讀后感是讀者在閱讀一本書或一篇文章之后，對所讀內(nèi)容、觀點和感受的個人評價和思考。它是一種主觀而獨特的體驗，可以表達對作品內(nèi)容的理解、認同或質(zhì)疑，以及對作者表達方式和文學技巧的評價。讀后感是讀書的一種重要方式，它能幫助讀者深入思考，提升閱讀理解能力。讀完一本好書后，寫讀后感可以幫助鞏固對書中知識的理解和記憶，同時也可以分享自己的閱讀體驗和感悟，促進與他人的交流和思想碰撞。寫讀后感時要注意文字流暢、連貫，形成自己的語言風格和表達風格。以下是小編為大家整理的幾篇精選讀后感范文，通過閱讀這些范文，可以更好地理解和掌握讀后感的寫作技巧。
為是足球讀后感篇一
今天，我要向大家介紹一本書，書名為《足球大俠》。這本書主要講的是一個叫“四喜”的球隊，球隊的球員只有四個，分別叫陳春喜，秦山，劉明，白小米。他們學習成績不太好，但是他們的足球技術卻是全校第一名，他們雖然球踢得好，但是還需要一個男教練，可是他們所在的小學的教師全是女的，正在這時，一位男教師不請自來，他的名字叫孫天夢，雖然他在學校里只會裝模作樣，但讓“四喜”吃驚的是，這個老師身上還有一段離奇的經(jīng)歷。
看完這本書，我覺得張之路寫得十分好，比如，這本書的結(jié)尾：“放心，我會永遠和你們在一起……”這個句子讓人覺得仿佛故事似乎還沒結(jié)束。我被孫老師和“四喜”的友誼打動了我的心，他們的.關系不再是以前的老師和同學的關系，而是一種最好的朋友那種關系。我覺得，只要學校里出現(xiàn)這種關系，就沒有了那些逃學的人，他們會認為上學是一種樂趣而不是一種負擔。
希望大家能讀這本書，這本書實在是太好看了！
為是足球讀后感篇二
《足球大俠》里有一篇《目瞪口呆》的故事，里面主要寫了陳春喜不愿意和女同學比賽踢足球，因為男同學和女同學比賽踢足球，別人就會笑話男同學，后來陳春喜被校長幾句話說服了，男生就跟女生比賽踢足球了。
如果沒有女同學和男同學的配合，那么，陳春喜是不可能獨自踢足球的，因為很多事情都是要大家一起配合，才能完成的?！氨娙耸安幕鹧娓摺甭铮?/p>
這個故事還使我想起了《西湖民間故事》里的《七星缸》，如果就靠老百姓來把火龍打死的話，是不太可能成功的，最后是老鐵匠出謀劃策，和杭州老百姓一起配合煉了七只大鐵缸，然后火龍才被他們趕跑了。
讀了這些故事讓我們明白了很多事情都是要和大家一起配合才能完成，只有大家齊心協(xié)力才能把事情做好。（讀后感聯(lián)系讀過的其他書，是一種非常好的方法哦?。?/p>
為是足球讀后感篇三
今天我讀了《足球大俠》里的第五個故事――《目瞪口呆》。
這個故事講的是立新小學成立了一個正式的男子足球隊，也成立了一個陪練的女子足球隊，比賽的過程中，因為女生們踢不過男生，所以她們就一起上去搶球，但是因為男生不夠團結(jié)，而且瞧不起女生，所以最后平局了。
我覺得男生不是踢不過女生，而是沒有女生團結(jié)，要不然也不會打成平手。
這個故事讓我聯(lián)想到了《龜兔賽跑》。男生就像兔子一樣有點瞧不起女生，而女生就像是烏龜一樣，雖然實力不如男生，但是她們努力追趕著男生，最后也讓她們給趕上了。
這個故事告訴了我們，要像女生一樣團結(jié)，因為只有團結(jié)起來，力量才會大，同時在任何時候都不能像男生一樣驕傲自滿，輕視對手。（可以聯(lián)系拔河比賽?。。?/p>
為是足球讀后感篇四
正是場面的火爆激起了我對踢足球的渴望，于是，我參加了足球訓練班。
剛開始踢足球時，我很笨拙，老是被搶球，慢慢地，在教練的指導下，我。
有歡笑有淚水，有。
成功。
有失敗，既需要個人技術又要團隊精神，這就是足球的樂趣。
為是足球讀后感篇五
《足球大俠》這本書是媽媽在網(wǎng)上買的，我十分喜歡看。
相幫助、關心集體、愛護朋友，始終有一顆心永不放棄永不言敗的恒心。
直到有一個叫孫天夢的老師降臨，他有著足球大俠的稱號。他用倒立的方式和大家見面，倒掛金鉤的腳法，征服了同學，贏得了老師的尊重，四喜對他更是佩服的五體投地，孫老師為足球不屈不撓、為航天夢執(zhí)著的精神，值得我們在學習上、生活中好好學習，要勇于超越自我。
通過這本書，讓我更加喜歡踢足球，懂得了團結(jié)、永不放棄的集體力量，更體現(xiàn)了老師與同學之間的深厚友情。四喜的見義勇為、多做好事行為，值得我們學習，我一定要學習他們那種團結(jié)友愛、永不言敗的精神，為了自己的夢想而努力。
為是足球讀后感篇六
足球大俠》這本書是媽媽在網(wǎng)上買的，我十分喜歡看。
這本書講的是有四個男孩（四喜）非常喜歡足球，從小學開始他們就熱愛著足球，但是在學校里沒有足球場，也不讓他們踢。這并不妨礙他們喜歡足球。他們四個人發(fā)生了很多事情，可不管發(fā)生什么，他們始終相互團結(jié)、互相幫助、關心集體、愛護朋友，始終有一顆心永不放棄永不言敗的恒心。
直到有一個叫孫天夢的老師降臨，他有著足球大俠的稱號。他用倒立的方式和大家見面，倒掛金鉤的腳法，征服了同學，贏得了老師的尊重，四喜對他更是佩服的五體投地，孫老師為足球不屈不撓、為航天夢執(zhí)著的精神，值得我們在學習上、生活中好好學習，要勇于超越自我。
通過這本書，讓我更加喜歡踢足球，懂得了團結(jié)、永不放棄的集體力量，更體現(xiàn)了老師與同學之間的深厚友情。四喜的見義勇為、多做好事行為，值得我們學習，我一定要學習他們那種團結(jié)友愛、永不言敗的精神，為了自己的夢想而努力。
為是足球讀后感篇七
《足球大俠》這本書講述了立新小學男足四喜隊從多次比賽失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓，最終取得好成績得冠的事。我最喜歡這一段：為了戰(zhàn)勝五彩小學，立新小學的同學更加發(fā)奮努力，在足球隊員劉明和守門員喜子的幫助下，立新小學在1888年的第50屆足球大賽上以十比零獲得勝利。
我喜歡四喜隊，他們?yōu)榱藨?zhàn)勝對手，更加發(fā)奮刻苦，大家齊心協(xié)力。足球本來就是一個團隊運動，不是其中哪一個人的本領大就能贏得對方的，所有人要相互配合，及時補救活動中的不足。大家平時要相互發(fā)現(xiàn)不足，及時找出解決辦法。
四喜隊為了榮獲第50屆足球大賽的冠軍而發(fā)奮努力的精神，是值得我們學習的，尤其是當我們以一個團體的名義出場的時候。
四喜隊還有一個精神就是，俗話說：“勝不驕，敗不餒”。生活中我們遇到的困難和失敗太多太多了，如果我們因為一次失敗就放棄努力那就永遠不可能再有勝利的機會了。
為是足球讀后感篇八
《足球大俠》里有一篇《目瞪口呆》的故事，里面主要寫了陳春喜不愿意和女同學比賽踢足球，因為男同學和女同學比賽踢足球，別人就會笑話男同學，后來陳春喜被校長幾句話說服了，男生就跟女生比賽踢足球了。
如果沒有女同學和男同學的配合，那么，陳春喜是不可能獨自踢足球的，因為很多事情都是要大家一起配合，才能完成的。“眾人拾材火焰高”嘛！
這個故事還使我想起了《西湖民間故事》里的《七星缸》，如果就靠老百姓來把火龍打死的話，是不太可能成功的，最后是老鐵匠出謀劃策，和杭州老百姓一起配合煉了七只大鐵缸，然后火龍才被他們趕跑了。
讀了這些故事讓我們明白了很多事情都是要和大家一起配合才能完成，只有大家齊心協(xié)力才能把事情做好。
為是足球讀后感篇九
這本書講的是有四個男孩（四喜）非常喜歡足球，從小學開始他們就熱愛著足球，但是在學校里沒有足球場，也不讓他們踢。這并不妨礙他們喜歡足球。他們四個人發(fā)生了很多事情，可不管發(fā)生什么，他們始終相互團結(jié)、互相幫助、關心集體、愛護朋友，始終有一顆心永不放棄永不言敗的恒心。
直到有一個叫孫天夢的老師降臨，他有著足球大俠的稱號。他用倒立的方式和大家見面，倒掛金鉤的腳法，征服了同學，贏得了老師的尊重，四喜對他更是佩服的五體投地，孫老師為足球不屈不撓、為航天夢執(zhí)著的精神，值得我們在學習上、生活中好好學習，要勇于超越自我。
通過這本書，讓我更加喜歡踢足球，懂得了團結(jié)、永不放棄的集體力量，更體現(xiàn)了老師與同學之間的深厚友情。四喜的見義勇為、多做好事行為，值得我們學習，我一定要學習他們那種團結(jié)友愛、永不言敗的精神，為了自己的夢想而努力。
為是足球讀后感篇十
教學目標1.了解明治維新前夕日本幕府統(tǒng)治與鎖國政策。
2.知道倒幕運動。
教法多媒體展示法、引導激趣法學法表格歸納法教學內(nèi)容。
及過程情景導入。
一、德川幕府與鎖國時代。
大約在150年前，位于太平洋西岸的島國。
日本，在西方殖民者堅船利炮的脅迫下，遭遇。
了巨大的生存危機。出人意料的是，它將此作。
為自己迎頭趕上的歷史機遇，并最終成為唯一。
擠入帝國列強行列、靠侵略擴張自己的國土外。
建立殖民地的亞洲國家------。
背景：19世紀中期的日本社會狀況。
幕府。
幕府：原指出征時將軍的軍營，后來日本武士的首領---將軍控制了中央政府，就把以將軍為首的統(tǒng)治稱為幕府統(tǒng)治。將軍幕府實際上是朝廷之外的政府，在首都的中央政府名存實亡。從一開始幕府就被一些實力強大的家族控制。最后一個幕府是德川幕府。
二、倒幕運動原因：
(1)農(nóng)民、城市貧民和下級武士的處境不斷惡化。
(2)面對民族危機和社會危機，德川幕府束手無策。
明治天皇名睦仁。
幕府的腐朽統(tǒng)治，使日本社會階級矛盾日益尖銳。資本主義列強的入侵激化了國內(nèi)矛盾。
內(nèi)憂外患使日本的封建統(tǒng)治危機四伏。
為是足球讀后感篇十一
這個暑假，我讀了很多書，其中我比較喜歡《我愛足球》，它主要講的是一個叫米歇爾的孩子，他的足球踢得并不好，可他非常喜歡踢，每天放學后都會到俱樂部去刻苦訓練。當學校宣布國際聯(lián)賽的時候，隊長卻沒有讓他參加，為此米歇爾非常的生氣，以至于連“足球”兩個字都不愿意聽到。到了聯(lián)賽的那一天，因為一些特殊的原因，米歇爾作為替補隊員參加了比賽，結(jié)果比賽以2:1的好成績戰(zhàn)勝了對手。通過這場比賽，大家對米歇爾都刮目相看，以他為驕傲！
看完這本書后，讓我有了很大的收獲：我覺得做什么事都不要泄氣，只要努力堅持下來，就會取得好的結(jié)果和成績，所以我要向米歇爾學習，學習他的堅持不懈和永不放棄的精神，這樣，我做每一件事都會成功的！
為是足球讀后感篇十二
《足球大俠》中的《女校》講的是白小水和爸爸媽媽一起看一部軍人題材的電視劇，他們以媽媽的一句“全劇中都是男的，真無趣”為話題討論了下去。于是，爸爸一句，媽媽一句，互不相讓地爭論著。就在這時，細心的白小水又發(fā)現(xiàn)全校的老師都是女的這個話題。
《女?！肥且粋€意味深長的故事。這不禁讓我想起了《梁山伯與祝英臺》這個民間故事。因為當時的封建社會只準男子去學堂學習，而不允許女子去上學，所以祝英臺才需要女扮男裝去上學，這對那時候千千萬萬的女子們來說是多么不公平啊！
再看看動物界，我想到了海膽和螃蟹共生的原因，如果沒有了海膽，螃蟹就會被其他動物攻擊，如果沒了螃蟹，海膽就會沒東西吃了。所以，他倆是分不開的，就像學校里全是女老師一樣，我認為女老師和男老師都有各自性格上的優(yōu)點，在一個學校里，男老師和女老師都是必不可少的。(選擇的事例多了些，如果能就《梁山伯與祝英臺》的故事深挖，會更好！
為是足球讀后感篇十三
今天我讀了《足球大俠》里的第五個故事——《目瞪口呆》。
這個故事講的是立新小學成立了一個正式的男子足球隊，也成立了一個陪練的女子足球隊，比賽的過程中，因為女生們踢不過男生，所以她們就一起上去搶球，但是因為男生不夠團結(jié)，而且瞧不起女生，所以最后平局了。
我覺得男生不是踢不過女生，而是沒有女生團結(jié)，要不然也不會打成平手。
這個故事讓我聯(lián)想到了《龜兔賽跑》。男生就像兔子一樣有點瞧不起女生，而女生就像是烏龜一樣，雖然實力不如男生，但是她們努力追趕著男生，最后也讓她們給趕上了。
這個故事告訴了我們，要像女生一樣團結(jié)，因為只有團結(jié)起來，力量才會大，同時在任何時候都不能像男生一樣驕傲自滿，輕視對手。
為是足球讀后感篇十四
每個人都有自己夢想，有的人想要當醫(yī)生，有的人想要當教師，有的人想當警察，也有的想當歌唱家……，但是我的夢想是成為一名大畫家，到那個時候，我要開辦屬于自己的畫展，擁有自己的畫室，讓更多的人來畫畫，或許我的夢想很微不足道，但正因為有了這樣的夢想，我要不斷的向夢想的方向攀登。
從一年級偶然的.一次繪畫中，我便不知不覺的喜歡上了繪畫，雖然有時畫的滿頭大汗，剛穿的新衣服也沾滿了五顏六色的顏料，但是我還是堅持著，因為我在電視上經(jīng)常看到山里的一些小朋友連學都上不起，有的還走很遠很遠的山路，中午還吃不飽飯，我想等我有一天成為大畫家的時侯，會賺很多很多的錢，去山里幫助那些上不起學的孩子和那些孤苦的老人，我還要走遍山村的每一個角落，教那些沒錢上學的小朋友認字畫畫，讓他們畫出心中太陽，畫出多彩的城市，畫出絢麗多彩的夢想，讓他們也感受到畫畫的快樂，以后讓他們也賺到很多的錢，和他們的家人一起過上美好幸福的生活。
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為是足球讀后感篇十五
我十分喜歡《加油！足球小將》這本書，這本書就好像講我在學習與生活中遇到的一樣，特別有趣和真實，所以總是讓我難以忘懷、愛不釋手。
書里面的主人公米小圈特搞笑，記得有一次上體育課，肌肉老師示范了好多動作，但是有一個動作不小心把他的褲子搞破了，全班笑暈倒了，米小圈還把他給拍了下來。別看我是小女生，總是在綠蔭場上飛奔，像男孩子一樣愛運動。二年級時還報名參加了足球訓練隊呢，有一次，我腳下運球，只顧著往前跑，用力一腳飛射，居然把球踢到了自家球門里，是不是很好笑。
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慢慢地我也愛上畫畫和輪滑，這些都成了我的業(yè)余愛好。
畫畫還得了區(qū)銀獎呢！漸漸地我明白了，做什么事都要刻苦練習才能取得收獲。
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