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英語(yǔ)專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一
關(guān)于輔導(dǎo)大亞灣特勤二中隊(duì)官兵學(xué)習(xí)亞運(yùn)會(huì)常用英語(yǔ)的報(bào)告 這是我邁入大學(xué)校門以后的第一個(gè)暑假，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過得充實(shí)，為了對(duì)這一年來(lái)所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力做一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，作為一名外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生，我在2015年7月26日至31日進(jìn)行了一次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，詳細(xì)深入的為深圳市公安消防支隊(duì)大亞灣特勤二中隊(duì)的官兵講授亞運(yùn)會(huì)期間的基本常用英語(yǔ)。現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、了解基本情況，制定教學(xué)計(jì)劃：
在整個(gè)過程的起初第一天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。首先，我了解了中隊(duì)官兵的基本文化水平，又向其中隊(duì)干部了解了一些情況，對(duì)該單位的基本情況有了初步掌握。由于部隊(duì)官兵一直未能有良好的英語(yǔ)指導(dǎo)，造成學(xué)習(xí)上的盲點(diǎn)區(qū)域過多，基礎(chǔ)較差，具體表現(xiàn)有：大多數(shù)官兵能說(shuō)出日常的基本英語(yǔ)，如“早上好”、“請(qǐng)問有什么可以幫助嗎”、“歡迎來(lái)到中國(guó)”等等，但稍加深入后，便不得其意。另一方面就是發(fā)音上存在嚴(yán)重偏差，音標(biāo)的掌握比較模糊。針對(duì)上述情況，我為該中隊(duì)官兵制定了一個(gè)“夯實(shí)基礎(chǔ)——逐步提高——鞏固學(xué)習(xí)”分三步走的輔導(dǎo)計(jì)劃。
（一）夯實(shí)基礎(chǔ)：
首先，我對(duì)中隊(duì)官兵進(jìn)行了英語(yǔ)音標(biāo)的講解和發(fā)音示范，系統(tǒng)的
為他們講解了英語(yǔ)音標(biāo)的組合和拼音，通過兩天的練習(xí)后，該單位大部分官兵掌握了音標(biāo)的基本拼音，發(fā)音的準(zhǔn)確度達(dá)到了令我滿意的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩天的時(shí)間里，我保證讓他們每天都有足量的英語(yǔ)單詞發(fā)音練習(xí)，并隨時(shí)以提問陌生單詞的方式進(jìn)行考察來(lái)加深他們對(duì)英語(yǔ)單詞基本發(fā)音的印象來(lái)鞏固其效果。
雖然學(xué)習(xí)音標(biāo)花費(fèi)了兩天的時(shí)間，但是我認(rèn)為“磨刀不誤砍柴功”，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能將后面的英語(yǔ)教學(xué)順利的進(jìn)行下去。
（二）逐步提高：
由于第一階段的功夫下的扎實(shí)，在英語(yǔ)單詞認(rèn)知方面，基本的口語(yǔ)發(fā)音得到了糾正，現(xiàn)在說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，發(fā)音都顯得標(biāo)準(zhǔn)多了，但稍長(zhǎng)些的詞匯發(fā)音還略顯吃力。由于中隊(duì)官兵大多都為高中畢業(yè)，有一定的基礎(chǔ)知識(shí)，所以稍加復(fù)習(xí)引導(dǎo)后，單個(gè)的常用單詞發(fā)音已經(jīng)不存在什么知識(shí)性的障礙。然而，該中隊(duì)官兵的確在實(shí)際應(yīng)用方面存在極大的困難，對(duì)單詞的含義不是很了解，這也是輔導(dǎo)整個(gè)過程中費(fèi)時(shí)費(fèi)力最多的一個(gè)環(huán)節(jié)。詳細(xì)出現(xiàn)如下幾個(gè)方面：
1 對(duì)英語(yǔ)單詞的表達(dá)理解不足
2 對(duì)口語(yǔ)化英語(yǔ)不理解
3 應(yīng)變能力較差
4 改不了“中國(guó)式英語(yǔ)”思維模式
5 糾正語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的意識(shí)淡薄
在解決這些問題時(shí)，仍然本著“由淺入深。循序漸進(jìn)”的原則。根據(jù)
實(shí)際情況，在講解英語(yǔ)單詞含義時(shí)語(yǔ)言敘述盡量直白，應(yīng)用范圍盡量擴(kuò)大化；等到這一關(guān)過了以后，我便逐漸加大難度，根據(jù)《亞運(yùn)常用英語(yǔ)一百句》內(nèi)容，進(jìn)行了英語(yǔ)短句的敘述。與此同時(shí)，為培養(yǎng)官兵們的語(yǔ)言表達(dá)能力，我組織官兵進(jìn)行角色互換，由一人扮演旅客，一人扮演官兵，進(jìn)行會(huì)話。經(jīng)過這一番輔導(dǎo)后，基本常用英語(yǔ)問題對(duì)話得到了解決。在“拼音的正確的拼寫和拼讀”這個(gè)問題上，我首先讓其明確了拼音拼寫拼讀的基本規(guī)則，然后再其音標(biāo)表內(nèi)找出易讀錯(cuò)、易混淆的音節(jié)為其特別指出，幫其加以辨認(rèn)、辨讀。以此來(lái)加深對(duì)讀音、拼寫方式的印象。這樣的學(xué)習(xí)完成一遍后，我又將在練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤整理出來(lái)，先提供正確答案讓其辨認(rèn)、朗讀，再為其聽寫。這樣反復(fù)幾遍，“逐漸縮小包圍圈”，掃除死角。學(xué)習(xí)口語(yǔ)是消防官兵們的另一大弱勢(shì)，許多官兵雖然單詞發(fā)音練準(zhǔn)了，可是如果連成句子，卻又不著調(diào)了。為了給他們強(qiáng)化口語(yǔ)訓(xùn)練，我拿出《亞運(yùn)常用英語(yǔ)一百句》，從見面打招呼、自我介紹、禮節(jié)禮貌、簡(jiǎn)單軍事訓(xùn)練等方面用最簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)短句和詞匯帶領(lǐng)他們練習(xí)口語(yǔ)，同時(shí)勉勵(lì)他們一定要堅(jiān)持學(xué)好英語(yǔ)，要把自己培養(yǎng)成適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的軍事人才。
（三）鞏固學(xué)習(xí)：
達(dá)，同時(shí)，經(jīng)過為期七天的學(xué)習(xí)，中隊(duì)官兵已經(jīng)系統(tǒng)的對(duì)《亞運(yùn)常用英語(yǔ)一百句》的內(nèi)容有了深刻的了解和掌握，基本達(dá)到了我的預(yù)想效果。
二、深入了解消防官兵，調(diào)查其學(xué)英語(yǔ)的原因：
在我與深圳市公安消防支隊(duì)大亞灣特勤二中隊(duì)的官兵們共處的這段時(shí)間里，我深入了解了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的原因。有的官兵對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)橐郧霸谵r(nóng)村讀書，教師的口語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，所以想提升音準(zhǔn)”，有的說(shuō)：“以前在學(xué)校時(shí)英語(yǔ)課幾乎都不上，因?yàn)槁牪欢?，沒興趣，所以現(xiàn)在感覺到英語(yǔ)作為一門世界語(yǔ)出現(xiàn)在中國(guó)，后悔自己當(dāng)初沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)”。不過大多數(shù)官兵認(rèn)為，距離廣州亞運(yùn)會(huì)開幕還有一百多天的時(shí)間了，在此期間努力學(xué)點(diǎn)基本用語(yǔ)，這樣也可以與外國(guó)友人親切談話，或是提升深圳市各個(gè)景區(qū)的旅游安保工作質(zhì)量。
在我與部隊(duì)的上級(jí)干部對(duì)話后得知，深圳市為了進(jìn)一步提高消防官兵執(zhí)法質(zhì)量和服務(wù)水平，更好地完成亞運(yùn)各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作，深圳消防支隊(duì)也下發(fā)了《亞運(yùn)警務(wù)英語(yǔ)100句》。的確，亞運(yùn)會(huì)是全亞洲人民的盛世節(jié)日，廣東省將迎來(lái)國(guó)內(nèi)外友人，如何與外國(guó)友人溝通是擺在全體消防官兵面前的一個(gè)實(shí)際問題。只有認(rèn)真學(xué)好亞運(yùn)會(huì)期間的常用英語(yǔ)，這樣，才能樹立消防部隊(duì)的良好形象，做到與國(guó)外游客的正常溝通，讓世界了解亞運(yùn)，了解中國(guó)。
三、熱情飽滿，主動(dòng)學(xué)習(xí)，精神可嘉：
對(duì)官兵們的培訓(xùn)工作，及時(shí)的將學(xué)習(xí)資料發(fā)給官兵們，組織全體官兵學(xué)習(xí)《亞運(yùn)常用英語(yǔ)一百句》。有些官兵是自幼家在農(nóng)村，小時(shí)候根本沒有條件上學(xué)，英語(yǔ)底子非常薄弱，但是中隊(duì)上級(jí)干部鼓勵(lì)大家要發(fā)揮消防部隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)，不怕困難，勇于接受挑戰(zhàn)。這些官兵們對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，熱情積極，主動(dòng)向我討教，我深受感動(dòng)。中隊(duì)還邀請(qǐng)了其他專業(yè)老師到中隊(duì)來(lái)授課，提高-官兵們的英語(yǔ)素質(zhì)，確保每一名官兵都能與外國(guó)游客進(jìn)行基本交流。當(dāng)我看見官兵們坐在會(huì)議室里學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，問到其中一個(gè)非?？炭?、年紀(jì)較小的官兵是否感覺到累時(shí)，他說(shuō)：“一點(diǎn)也不累，相反，我覺得學(xué)習(xí)英語(yǔ)有趣的很。而且亞運(yùn)安保是我們工作的重中之重，這點(diǎn)小事難不倒我的，我要發(fā)揮吃苦耐勞的精神，努力學(xué)好英語(yǔ)，正常與外國(guó)人對(duì)話，確保亞運(yùn)會(huì)的平安舉行?！碑?dāng)時(shí)聽到他說(shuō)的這番話以后非常的興奮與感動(dòng)，讓我也不由得拿起《亞運(yùn)常用英語(yǔ)一百句》，與大家一同念了起來(lái)。
四、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)與理性思考： 我與大亞灣特勤二中隊(duì)的消防官兵們共度的這六天可以說(shuō)既開心又充實(shí)。他們對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的渴望以及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣都是非常的憧憬與濃厚。在本次為期六天的教學(xué)中，我也體驗(yàn)到了作為一名教師的辛苦。
我還在“怎樣教”方面也絲毫沒有馬虎。雖然我只是大一的學(xué)生，還沒有接觸《教育學(xué)》和《心理學(xué)》，但是作為一名師范類的學(xué)生，在我給中隊(duì)官兵們授課之前，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、《亞運(yùn)常用英語(yǔ)一百句》等書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)人士的經(jīng)驗(yàn)交流體會(huì)，在充分了解官兵學(xué)習(xí)興趣的前提下展開教學(xué)活動(dòng)。 其次，我認(rèn)為作為一名從教人士，最重要的就是要有耐心。面對(duì)告別學(xué)習(xí)書本知識(shí)多年的中隊(duì)消防官兵，對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式以及能力都有其特點(diǎn)和限制，所以我意識(shí)到，我在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)官兵在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中所遇到的障礙要耐心的講解，一遍不行就講兩遍，兩遍不行就講三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否正確，官兵是否可以接受這種方式，切忌授課時(shí)“簡(jiǎn)單粗暴”的行為。
第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”。在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目”，應(yīng)該與外界多多交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與官兵的交流，這樣一方面深入了解了當(dāng)前學(xué)習(xí)的狀況，有利于我“有的放矢”。同時(shí)，我還向部隊(duì)其他一些專業(yè)授課的英語(yǔ)教師請(qǐng)教，他們將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與我一同分享，給予了我莫大的幫助。 最后，我深刻體會(huì)到，想要做好教書的工作，必須要有責(zé)任感。責(zé)任是自身價(jià)值的體現(xiàn)，每個(gè)人的職業(yè)不同，地位不同，但是都有自己的責(zé)任。就我而言，我的老師要對(duì)我負(fù)責(zé)，而我現(xiàn)在作為這些官兵們的“老師”，我自然要本著一顆對(duì)他們高度負(fù)責(zé)的心去給他們授課。
始放假的時(shí)候，知道暑假要去社會(huì)實(shí)踐，我就害怕了。我覺得我會(huì)遇到許多困難，我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使我覺得自己很渺小，自己的懦弱也就這樣表露出來(lái)了。但是沒有嘗試過，怎么就能這樣輕易的去害怕？所以，這次實(shí)踐也讓我克服了自己膽怯的狀態(tài)，對(duì)做任何事情都有了前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。
在這次的從教工作中，我也深刻體會(huì)到了“迎亞運(yùn)說(shuō)英語(yǔ)”的重要性。消防官兵們?yōu)榱藰淞⒉筷?duì)的良好形象，為人民提供更加方便優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而學(xué)習(xí)亞運(yùn)常用英語(yǔ)，而我作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，更應(yīng)該學(xué)好英語(yǔ)。不僅僅是我的書本專業(yè)知識(shí)，更重要的是我要學(xué)會(huì)怎樣與人會(huì)話。通過這次的教學(xué)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到，一個(gè)人的英語(yǔ)水平，主要體現(xiàn)在口語(yǔ)上。以前在學(xué)校學(xué)習(xí)都非常注重語(yǔ)法之類的課本知識(shí)，這次才領(lǐng)會(huì)到，只有一口流利的口語(yǔ)，才能體現(xiàn)出自己的英語(yǔ)能力。所以，我一邊教官兵們學(xué)習(xí)最基本的英語(yǔ)，一邊通過《亞運(yùn)常用英語(yǔ)一百句》來(lái)豐富我自己的知識(shí)。見到外國(guó)人來(lái)問路，也不像以前那么害怕張口說(shuō)英語(yǔ)，而是很自然的回答對(duì)方。
通過本次為時(shí)六天的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了我自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。最重要的是，在這次實(shí)踐中我也豐富了我自己的專業(yè)知識(shí)。這讓我體會(huì)到，大學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)是我們?cè)谧呦蛏鐣?huì)之前的一項(xiàng)必不可少的訓(xùn)練，我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了許多自己的不足，這可以使我在以后的.學(xué)習(xí)中不斷的給予彌補(bǔ)和提高?？梢哉f(shuō)，這次實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺。
1 暑期英語(yǔ)教學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
作為一名剛剛進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生，從高中時(shí)期的向往大學(xué)生活轉(zhuǎn)變成懷念高中生活，對(duì)于完全不同于以往的生活還需要更多時(shí)間去適應(yīng)，去接受，去安排好它。大一的第一個(gè)假期，做一次高中英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐，不僅能夠用自己的知識(shí)，給予在為中考、高考奮戰(zhàn)的孩子們一些幫助，也能鞏固提高自己的英語(yǔ)技能，為即將到來(lái)的四級(jí)考試做好準(zhǔn)備，同時(shí)也回到高中生身邊，再一次體驗(yàn)曾經(jīng)的單純和快樂。 在為時(shí)不長(zhǎng)的一段時(shí)間里，和與自己年齡差不多的“孩子”們的相處中，讓我放松了不少，同時(shí)也了解到了做一名教師的辛苦，也與一些優(yōu)秀的老師、和我一樣的兼職大學(xué)生一起，探討英語(yǔ)，探討教學(xué)，豐富了自己的閱歷，學(xué)到了不少東西。
俗話說(shuō)得好，“萬(wàn)事開頭難”。課堂的開始是很重要的，它或多或少?zèng)Q定了這堂課的成功與否。如果老師能從一開始就把學(xué)生的注意力和興趣都調(diào)動(dòng)起來(lái)，接下來(lái)的一整堂課學(xué)生精力的集中和紀(jì)律問題可能都不存在。對(duì)于每天都埋頭在題海中的考生來(lái)說(shuō)，額外的補(bǔ)課是一種累贅，更是壓力，剛剛備戰(zhàn)過高考的我非常能理解他們，所以對(duì)他們不能每次以讀課文或默寫單詞開始，這樣會(huì)讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生疲憊感。最行之有效的方法就是用與學(xué)校教學(xué)不同的方式，結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)要求，用讓他們感興趣的方式組織他們學(xué)習(xí)，可以進(jìn)行類似新聞播報(bào)、單詞接龍賽、等活動(dòng)，在活動(dòng)中放松心情，得到樂趣的同時(shí)也可以掌握英語(yǔ)技能。好的課堂需要老師在課前花費(fèi)很多時(shí)間和經(jīng)歷去進(jìn)行策劃，使這些課前活動(dòng)成為一個(gè)project。
在課程進(jìn)行過程中也可以運(yùn)用許多新穎有趣的方式來(lái)進(jìn)行。我借 2
鑒了大學(xué)里單詞課堂上分組進(jìn)行搶答的方式，每次的分組方式不同，讓程度不同的學(xué)生都能參與到活動(dòng)中來(lái)，在其他人回答問題的時(shí)候，學(xué)生們也能夠更仔細(xì)的去傾聽，去發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤，這樣也是另一種學(xué)習(xí)方式。在整個(gè)的補(bǔ)課過程里，也借鑒了大學(xué)課堂中的學(xué)分制度，每次回答問題和小組活動(dòng)過后，都會(huì)給大家的表現(xiàn)打分，積累成績(jī)。這種在中學(xué)階段還沒有的方式，也很吸引學(xué)生，特別是初中的學(xué)生，都能很積極的思考問題，回答問題。因?yàn)榧词箾]有答對(duì)，也可以得到獎(jiǎng)勵(lì)的分?jǐn)?shù)，就像我的老師所說(shuō)的那樣“我在意的并不是你已經(jīng)掌握了多少知識(shí)，更多的是你有多少學(xué)習(xí)的興趣，有多少參與了課堂的學(xué)習(xí)”。我認(rèn)為這種理念對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自愿學(xué)習(xí)是非常有益的。
更多的作業(yè)則是開放性的、創(chuàng)新性的，通常需要自己查找資料，和同學(xué)一起想辦法解決很多問題。對(duì)于忙碌的中學(xué)生來(lái)說(shuō)可能沒有這么多的時(shí)間去做這些工作，不過，一些創(chuàng)新的方式還是可以嘗試的，最簡(jiǎn)單的一種方法則是“串聯(lián)”，即讓學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)，包括單詞、短語(yǔ)、語(yǔ)法等等用自己的方式串聯(lián)到一起，可以編一個(gè)繞口令，編故事，各種方式都可以，只要有利于記憶即可。這樣下來(lái)，不僅在思考的過程中可以復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，也可以更有效的記憶這些內(nèi)容。如此一來(lái)，家庭作業(yè)不僅可以變得更有趣，也更加的有意義，而不是隨便敷衍即可過關(guān)。當(dāng)然，階段性的小測(cè)驗(yàn)是必不可少的，它是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的最好方法，對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，也是檢驗(yàn)教學(xué)成果的時(shí)候。
心，這樣“蚊子聲”就會(huì)有所改變。第三，學(xué)生時(shí)常會(huì)提一些與課堂無(wú)關(guān)的問題。年齡較小的學(xué)生好奇心比較強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)提出一些與課堂無(wú)關(guān)的問題，如何面對(duì)這些提問也是很重要的，不回答會(huì)影響學(xué)生對(duì)你的印象，回答太多類似的問題則會(huì)耽誤上課的時(shí)間，所以，適當(dāng)回答學(xué)生提出的問題，同時(shí)巧妙的引到所學(xué)的知識(shí)上來(lái)是最好的辦法。
這短暫的兼職生活，讓我認(rèn)識(shí)了很多可愛的學(xué)生，結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同齡人，也從優(yōu)秀的老師那里學(xué)到了很多。體會(huì)到了老師的辛苦，改變了高中時(shí)對(duì)老師的看法。不管做什么都要付出努力才能獲得成績(jī)，看到學(xué)生們的努力，看到他們的成長(zhǎng)、進(jìn)步，那種發(fā)自內(nèi)心的快樂，應(yīng)該就是做老師的驕傲吧！
記得當(dāng)知道瘋狂英語(yǔ)在我們學(xué)校招暑假夏令營(yíng)助教時(shí)，我的心情是頓時(shí)喜悅了起來(lái)，因?yàn)樽约航K于盼到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)——在暑假的時(shí)候，去一個(gè)陌生的地方工作，認(rèn)識(shí)一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個(gè)地方留下美好而難忘的回憶。之前聽同學(xué)說(shuō)過，當(dāng)瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)的助教很有意義，很難忘，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機(jī)會(huì)來(lái)了，我一定要好好把握住。
瘋狂英語(yǔ)助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì)，所以，即使是第一輪的面試，我也很認(rèn)真地對(duì)待了。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡(jiǎn)歷的格式，然后精心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷，將該寫的都寫進(jìn)去了，既有所突出又做到不冗長(zhǎng)，使簡(jiǎn)歷讓人看起來(lái)一目了然。然后，到面試的時(shí)間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項(xiàng)以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長(zhǎng)。通過自己的努力，第一輪面試順利通過。
接著，是培訓(xùn)?，F(xiàn)在回想過來(lái)，我覺得好在還是自己的決心夠堅(jiān)定以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度，才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會(huì)很累，但我覺得還是夠考驗(yàn)人的意志力的，因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)就好像平時(shí)上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經(jīng)?！巴咸谩?，而且要利用周末的時(shí)間，不少通過了第一輪面試的人，最終因?yàn)橹T如時(shí)間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重（當(dāng)時(shí)已接近期末考試了）的原因而放棄了。但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅(jiān)定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度，挺過了這個(gè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了美語(yǔ)的基本發(fā)音及領(lǐng)會(huì)了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于，在復(fù)試中，我比較出色地通過了。當(dāng)然，自己很是喜悅，因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅耸斋@。
我是安排去惠州的瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)，時(shí)間是8月18號(hào)至8月27號(hào)，但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準(zhǔn)備。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā)，我有六天的時(shí)間。在這六天中，我做了很多準(zhǔn)備——繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了很多實(shí)用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來(lái)參考，還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問題，咨詢請(qǐng)教了一些有經(jīng)驗(yàn)的朋友和長(zhǎng)輩。因?yàn)槲抑馈安灰驘o(wú)準(zhǔn)備的戰(zhàn)”的道理，所以既然要做，就要做好充分的準(zhǔn)備，全力以赴。更何況，我真的希望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營(yíng)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我真的希望在這不長(zhǎng)的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西，起碼能讓他們體會(huì)到一名助教老師對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真。
終于，懷著興奮的心情，我來(lái)到了惠州市惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)，我的夏令營(yíng)助教之旅就在，這個(gè)現(xiàn)在回想起來(lái)充滿著回憶的地方，展開了。
但是，現(xiàn)實(shí)超出了我的設(shè)想，又或者是我將一切都想得過于美好了。在夏令營(yíng)開始的第一天，現(xiàn)實(shí)就弄得我身心疲累了。早上六點(diǎn)起床洗漱——去學(xué)生宿舍召集本班學(xué)生——集隊(duì)到操場(chǎng)進(jìn)行晨練、早讀及早餐考——組織學(xué)生上好大課——小班課及午餐考——午飯午休——下午大課——小班課及晚飯考——晚飯小息——晚上小課或外教課及睡前考——工作人員開會(huì)總結(jié)。這就是我們助教每天要做的事情，看起來(lái)已經(jīng)夠繁瑣的了，但是在這里的每一件事情當(dāng)中，其實(shí)還包括著很多。比如，因?yàn)槲規(guī)У氖切W(xué)生營(yíng)，所以不少學(xué)生都挺調(diào)皮搗蛋的，特別是男生，而且有些學(xué)生十歲都沒到，早上去宿舍集隊(duì)時(shí)，這些“小小學(xué)生”會(huì)出現(xiàn)賴床的現(xiàn)象，晨練過程中可能會(huì)出現(xiàn)受傷的情況，至于上課時(shí)又會(huì)出現(xiàn)學(xué)生開小差不認(rèn)真聽講的情況，還有宿舍的學(xué)生安全及學(xué)生生活問題等等，都是我們助教老師要解決的。以前我也參加過一些社會(huì)實(shí)踐，但是對(duì)于這次，我感覺壓力是最大的，自己的擔(dān)子很重，因?yàn)樵谶@些小學(xué)生面前，我就是他們的老師，很多時(shí)候他們累的時(shí)候其實(shí)我也累了，但是為了激勵(lì)他們，我必須振奮起來(lái)；很多時(shí)候遇到一些突發(fā)情況，學(xué)生慌張了，其實(shí)我的內(nèi)心也很緊張，但是我必須冷靜下來(lái)去處理。之前我以為來(lái)做助教就是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起玩，協(xié)助主教老師做好教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)一些東西，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。但實(shí)際情況比想象中的要困難很多。
記得當(dāng)知道瘋狂英語(yǔ)在我們學(xué)校招暑假夏令營(yíng)助教時(shí)，我的心情是頓時(shí)喜悅了起來(lái)，因?yàn)樽约航K于盼到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)——在暑假的時(shí)候，去一個(gè)陌生的地方工作，認(rèn)識(shí)一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個(gè)地方留下美好而難忘的回憶。之前聽同學(xué)說(shuō)過，當(dāng)瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)的助教很有意義，很難忘，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機(jī)會(huì)來(lái)了，我一定要好好把握住。
瘋狂英語(yǔ)助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì)，所以，即使是第一輪的面試，我也很認(rèn)真地對(duì)待了。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡(jiǎn)歷的格式，然后精心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷，將該寫的都寫進(jìn)去了，既有所突出又做到不冗長(zhǎng)，使簡(jiǎn)歷讓人看起來(lái)一目了然。然后，到面試的時(shí)間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項(xiàng)以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長(zhǎng)。通過自己的努力，第一輪面試順利通過。
接著，是培訓(xùn)?，F(xiàn)在回想過來(lái)，我覺得好在還是自己的決心夠堅(jiān)定以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度，才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會(huì)很累，但我覺得還是夠考驗(yàn)人的意志力的，因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)就好像平時(shí)上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經(jīng)?！巴咸谩?，而且要利用周末的時(shí)間，不少通過了第一輪面試的人，最終因?yàn)橹T如時(shí)間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重（當(dāng)時(shí)已接近期末考試了）的原因而放棄了。但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅(jiān)定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度，挺過了這個(gè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了美語(yǔ)的基本發(fā)音及領(lǐng)會(huì)了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于，在復(fù)試中，我比較出色地通過了。當(dāng)然，自己很是喜悅，因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅耸斋@。
我是安排去惠州的瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)，時(shí)間是8月18號(hào)至8月27號(hào)，但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準(zhǔn)備。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā)，我有六天的時(shí)間。在這六天中，我做了很多準(zhǔn)備——繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了很多實(shí)用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來(lái)參考，還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問題，咨詢請(qǐng)教了一些有經(jīng)驗(yàn)的朋友和長(zhǎng)輩。因?yàn)槲抑馈安灰驘o(wú)準(zhǔn)備的戰(zhàn)”的道理，所以既然要做，就要做好充分的準(zhǔn)備，全力以赴。更何況，我真的希望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營(yíng)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我真的希望在這不長(zhǎng)的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西，起碼能讓他們體會(huì)到一名助教老師對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真。
終于，懷著興奮的心情，我來(lái)到了惠州市惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)，我的夏令營(yíng)助教之旅就在，這個(gè)現(xiàn)在回想起來(lái)充滿著回憶的地方，展開了。
但是，現(xiàn)實(shí)超出了我的設(shè)想，又或者是我將一切都想得過于美好了。在夏令營(yíng)開始的第一天，現(xiàn)實(shí)就弄得我身心疲累了。早上六點(diǎn)起床洗漱——去學(xué)生宿舍召集本班學(xué)生——集隊(duì)到操場(chǎng)進(jìn)行晨練、早讀及早餐考——組織學(xué)生上好大課——小班課及午餐考——午飯午休——下午大課——小班課及晚飯考——晚飯小息——晚上小課或外教課及睡前考——工作人員開會(huì)總結(jié)。這就是我們助教每天要做的事情，看起來(lái)已經(jīng)夠繁瑣的了，但是在這里的每一件事情當(dāng)中，其實(shí)還包括著很多。比如，因?yàn)槲規(guī)У氖切W(xué)生營(yíng)，所以不少學(xué)生都挺調(diào)皮搗蛋的，特別是男生，而且有些學(xué)生十歲都沒到，早上去宿舍集隊(duì)時(shí)，這些“小小學(xué)生”會(huì)出現(xiàn)賴床的現(xiàn)象，晨練過程中可能會(huì)出現(xiàn)受傷的情況，至于上課時(shí)又會(huì)出現(xiàn)學(xué)生開小差不認(rèn)真聽講的情況，還有宿舍的學(xué)生安全及學(xué)生生活問題等等，都是我們助教老師要解決的。以前我也參加過一些社會(huì)實(shí)踐，但是對(duì)于這次，我感覺壓力是最大的，自己的擔(dān)子很重，因?yàn)樵谶@些小學(xué)生面前，我就是他們的老師，很多時(shí)候他們累的時(shí)候其實(shí)我也累了，但是為了激勵(lì)他們，我必須振奮起來(lái)；很多時(shí)候遇到一些突發(fā)情況，學(xué)生慌張了，其實(shí)我的內(nèi)心也很緊張，但是我必須冷靜下來(lái)去處理。之前我以為來(lái)做助教就是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起玩，協(xié)助主教老師做好教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)一些東西，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。但實(shí)際情況比想象中的要困難很多。
但是，既然做了，就堅(jiān)持下去吧，堅(jiān)持就是勝利。這是一個(gè)中肯的態(tài)度，也是我在認(rèn)識(shí)到事實(shí)之后的第一個(gè)想法。但是很快，我對(duì)待助教工作的態(tài)度就變得越來(lái)越積極了。我想起自己當(dāng)時(shí)最根本的那個(gè)想法——做一些有意義的事情。我對(duì)自己說(shuō)，就算現(xiàn)在情況比想象的艱苦了，我也不能忘記當(dāng)時(shí)自己來(lái)這里的根本原因啊，我要盡己所能，教育、關(guān)懷學(xué)生，讓他們?cè)谙牧顮I(yíng)里盡量學(xué)多點(diǎn)知識(shí)以及掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，還有，更重要的是給學(xué)生思想上的一些轉(zhuǎn)變及升華，讓他們深切體會(huì)到師生之間、朋友之間那種平凡而又真切的溫情。因此，在接下來(lái)的八九天的時(shí)間里，我始終充滿著熱情地對(duì)待我的工作，對(duì)待我的學(xué)生，對(duì)待我自己的心靈。雖然也還是很累，但只是身體上的，因?yàn)槲业膬?nèi)心本著自己的信念和有著大家彼此間的關(guān)懷而快樂了起來(lái)。
現(xiàn)在還有很多或有趣或感人的事情歷歷在目。記得，仕浩早上起來(lái)時(shí)流鼻血，然后我和他吃完早餐到校醫(yī)室，在校醫(yī)室門口等校醫(yī)過來(lái)的情形——其他一些學(xué)生看到我和仕浩在等，所以在還沒有上課的時(shí)候，他們都陪著我倆，在校醫(yī)室門口大家排排坐說(shuō)著趣事笑話的情形，他們真是一群可愛的精靈啊。以前聽高中的校長(zhǎng)說(shuō)過，即使她年紀(jì)大了，但因?yàn)榻?jīng)常和充滿活力的學(xué)生在一起，她自己也感覺年輕很多。現(xiàn)在到我了，雖然我還屬于年青的一代，但和這些90后的小朋友在一起，我真感覺自己又回到了童年，世界都變得簡(jiǎn)單快樂了很多。還記得，順順因?yàn)闆]學(xué)過英語(yǔ)，每次通關(guān)考試時(shí)，她都很難過關(guān)，有時(shí)她還會(huì)因?yàn)椴欢钡娇蘖耍覀兇蠹铱丛谘劾镆灿X得很難受，特別是我作為老師的，真有一種心疼的感覺。這也激起了我更大的決心和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛之心，我對(duì)自己說(shuō)，一定要讓順順重拾學(xué)習(xí)的信心。所以，我利用午休的時(shí)間，過去順順的宿舍給她輔導(dǎo)。終于，在夏令營(yíng)終考時(shí)，順順順利通過了并取得了非常大的進(jìn)步。依然記得，我們班最小的小朋友芷菡，她幾乎是每個(gè)晚上大家在上小課時(shí)，都會(huì)走過我這來(lái)，可可憐憐地哭著跟我說(shuō)想媽媽了，我擦著她的眼淚，安慰她說(shuō)要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子，她起初答應(yīng)著我，但很快，又還是情不自禁地哭起來(lái)了?？粗戚漳潜镏鴦趴薜臉幼?，誰(shuí)看了都會(huì)心疼，很多次我看著哄著，自己幾乎也要哭出來(lái)了。我跟芷菡說(shuō)，老師也想媽媽，但是老師為了能讓同學(xué)們都做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，老師不哭；芷菡想媽媽，但是為了老師不哭，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子好嗎？這時(shí)候，芷菡好像真的懂得我的意思，很認(rèn)真地跟我點(diǎn)了頭，這之后的最后三個(gè)晚上里，她真的都沒哭了，而且都很適應(yīng)過來(lái)了。
還有很多很多，例如文俊和沫陽(yáng)兩只小手“辛苦地”為我盛來(lái)湯水時(shí)，那懂事而又羞羞的表情；梁羽在課室外的窗臺(tái)前真誠(chéng)地跟我說(shuō)著他和爸爸媽媽的事情；宿舍里一推學(xué)生扯著鬧著要和我聊天的情形；生日派對(duì)里大家一起玩一起瘋狂的時(shí)光；總結(jié)大會(huì)上我們班榮獲“優(yōu)秀集體”時(shí)大家的激動(dòng)與感動(dòng)……這一切一切，讓我想起來(lái)都感到溫暖和幸福，因?yàn)槲矣兄话鄨F(tuán)結(jié)、懂事、可愛的學(xué)生，我真的感到很欣慰，我真的覺得我不枉此行。
最后，我想說(shuō)的是，任何收獲其實(shí)都是要通過自己的努力的，事情的開始總是比較艱難，但是一定要有信念并且要堅(jiān)持自己的信念，用心去待人處事，不輕言放棄，最終的收獲總會(huì)令人意想不到的。這也是我參加這次瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)助教得出的最深刻的體會(huì)。
英語(yǔ)專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二
實(shí)踐的目的和意義：
對(duì)學(xué)生已學(xué)部份理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)和了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)，觀察社會(huì)以及分析解決問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，實(shí)踐可以學(xué)到書本外的知識(shí)和能力，開闊視野，是一扇認(rèn)識(shí)和觀察社會(huì)的窗口，可以提高聽說(shuō)能力，可以培養(yǎng)合作溝通能力，有助于發(fā)現(xiàn)自身專業(yè)及能力方面的不足，明確以后改進(jìn)的方向。社會(huì)實(shí)踐方式：學(xué)校組織。
社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間地點(diǎn)：xx年。錦漢展覽館。
實(shí)踐對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有必要的，雖然自己在進(jìn)入大學(xué)前也有過好幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，但并沒有這種有組織有目的的實(shí)踐經(jīng)歷，所學(xué)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)和實(shí)踐地為交易會(huì)對(duì)自己來(lái)說(shuō)也都算是新的領(lǐng)域。于xx年秋在錦漢展覽的實(shí)踐雖然是短短的二十幾天，但卻經(jīng)歷了一個(gè)完整的工作歷程。我覺得在這次實(shí)踐中有很多新的體會(huì)和感受。首先，對(duì)于交易會(huì)有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。交易會(huì)在促進(jìn)商品出口方面起著重大的作用。交易會(huì)這種活動(dòng)的本身帶動(dòng)了國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，尤其是廣州經(jīng)濟(jì)。它作為一個(gè)窗口展現(xiàn)在國(guó)外人士面前，除了經(jīng)濟(jì)上的互動(dòng)還有文化，技術(shù)，知識(shí)各方面的互動(dòng)，商品附上了民族文化氣息。此次實(shí)踐，擴(kuò)寬了我們的視野，擴(kuò)展了知識(shí)面，更有利于我們之后學(xué)習(xí)各國(guó)文化的理論課程。不同膚色的人，不同的服飾帶著不同的風(fēng)情，兀自成為一道風(fēng)景，又以匯合的筆墨構(gòu)成一幅風(fēng)景圖。讓我對(duì)世界融爐字樣產(chǎn)生了遐想。我喜歡上了這流動(dòng)的畫面，這變換的色彩。
工作的總體職責(zé)是：
1、按時(shí)參加班前（后）會(huì)，服從主管工作安排，及時(shí)匯報(bào)情況。
2、上崗前檢查崗位設(shè)備設(shè)施是否正常運(yùn)作，如發(fā)現(xiàn)設(shè)備有異常，應(yīng)及時(shí)報(bào)告主管人員：提出前配備好所需物品，作好充分準(zhǔn)備。
3、留意當(dāng)天的特別事項(xiàng)，總結(jié)情況，與交班人員做好交接班工作，填寫好意見登記本，并及時(shí)向小組長(zhǎng)或主管人員反映。
4、同時(shí)每個(gè)人都應(yīng)肩負(fù)起“八大員”職責(zé)：
1）導(dǎo)展員：正確介紹展覽會(huì)信息。
2）客服員：及時(shí)準(zhǔn)確的解決客戶的問題。
3）消防員：及時(shí)消除火災(zāi)隱患。
4）保安員：隨時(shí)肩負(fù)起展館、人員及財(cái)務(wù)的安全責(zé)任。
5）保潔員：隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不符標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生問題，及時(shí)解決。
6）咨詢員：掌握豐富的信息量，隨時(shí)為有需要的客戶提供必要的'咨詢服務(wù)。
7）信息員：隨時(shí)收集展會(huì)相關(guān)信息。
8）接待員：彬彬有禮，接待每一位來(lái)賓。
交易會(huì)的前期我是在辦證崗上班，工作內(nèi)容是：
1、參展商辦證處和臨時(shí)辦證處：熟悉各類型證件，并清楚辦證件所需的資料；查驗(yàn)所需辦證資料，請(qǐng)辦證人員填寫相關(guān)表格；熟悉辦證系統(tǒng)操作，準(zhǔn)確、快捷制證；熟悉發(fā)證流程，認(rèn)真填寫領(lǐng)證表格。
2、買家辦證處：熟悉辦理買家證的條件和所需資料；接過登記表和名片，迅速識(shí)別國(guó)籍；熟悉買家系統(tǒng)的操作；將打印好的證件裝上證件套及繩子；對(duì)持邀請(qǐng)函和提前辦證的買家配上強(qiáng)套等并送上禮品。工作很輕松，但我不喜歡那種office氛圍。我不覺得我能從中學(xué)到什么，只是我更明白在我們的實(shí)際工作中不是個(gè)人的專業(yè)知識(shí)最重要。起重要一面的是人際關(guān)系的處理，溝通，協(xié)調(diào)以及融合。動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)精神。否則一個(gè)人很多好的方面璧如創(chuàng)造力都會(huì)在那些狹隘的勾心斗角中喪失殆盡。主管是一個(gè)廣州人，是個(gè)對(duì)外地人有偏見的人。我常常在想，是什么讓她存著偏見？除了語(yǔ)言上的障礙其他方面是不構(gòu)成的啊。但語(yǔ)言上的小障礙是可以克服的，如果連這些小差異小障礙都沒法接納，又何以接納更大范圍上的各國(guó)差異呢？我同意這一說(shuō)法：一個(gè)好的上司除了在級(jí)別上能領(lǐng)導(dǎo)下屬，在處事為人。品德方面也應(yīng)具備領(lǐng)導(dǎo)能力。所以在用人單位與求職者進(jìn)行雙向選擇時(shí)，求職者往往會(huì)把是否有一個(gè)好的上司這一因素考慮進(jìn)去。我后期的工作是在驗(yàn)證崗，驗(yàn)證崗工作內(nèi)容是：熟悉掃描器的使用權(quán)用，掌握正確的快速讀取數(shù)據(jù)的方法；密切留意進(jìn)入展區(qū)的買家，提前做好驗(yàn)證準(zhǔn)備；對(duì)沒有證件硬闖展區(qū)的買家進(jìn)行耐心解釋；向離開展區(qū)的買家致意；與保安人員勸阻閑雜人員在門前逗留或進(jìn)入展區(qū)。驗(yàn)證崗的帶班主管是那種善于給人以平和心態(tài)愉悅心情的人。在驗(yàn)證崗上班。雖然比較辛苦要站著上班，但只要懂得享受工作還是覺得蠻好的我是走出辦證崗office到驗(yàn)證崗才看到，感受到外面的人和事的重復(fù)著簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，簡(jiǎn)單的動(dòng)作。但很多外國(guó)人喜歡制造樂子，使得我們?cè)究菰锏墓ぷ黝D生樂趣。有時(shí)和身邊的同事進(jìn)行交流，工作便在一種愉悅的氛圍中進(jìn)行著。在英語(yǔ)交際方面會(huì)時(shí)感缺乏，這便給了今后的學(xué)習(xí)以導(dǎo)向。聽著來(lái)自不同國(guó)家的人講著非純正英語(yǔ)，夾雜著口音，便讓自己學(xué)會(huì)寬容性的接納文化，同時(shí)也鍛煉自己的聽力，而對(duì)于自己學(xué)習(xí)口語(yǔ)也多了幾分自信。我覺得這次實(shí)踐很有意義，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)后去體驗(yàn)工作，在實(shí)踐工作后重返學(xué)習(xí)，有利于理論與實(shí)踐的結(jié)合，更有利于普通班的學(xué)生獲取工作經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后的工作打下基礎(chǔ)。
英語(yǔ)專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三
炎炎夏日，我終于迎來(lái)了大二的暑假。轉(zhuǎn)眼大學(xué)已經(jīng)將近兩年了，會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)了不少，可是仍然缺乏實(shí)踐，所以決定在暑假找一個(gè)單位實(shí)踐，以彌補(bǔ)處于象牙塔中的不足。
實(shí)踐是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí)，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。
從7月25日到8月3日，雖然是短短的十天，我學(xué)到了不少課本里學(xué)不到的知識(shí)。我初步了解了財(cái)務(wù)的使用和會(huì)計(jì)處理的流程，并做一些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)憑證。
我實(shí)踐的地方是一個(gè)私營(yíng)企業(yè)，財(cái)務(wù)部只有一個(gè)總賬會(huì)計(jì)，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)流程，真正從課本走到現(xiàn)實(shí)中。實(shí)踐期間我努力將自己在學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退，剛到財(cái)務(wù)部會(huì)計(jì)室，先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證，由于以前在學(xué)校學(xué)過會(huì)計(jì)憑證，借貸等知識(shí)，所以對(duì)會(huì)計(jì)憑證不是太陌生。
我首先跟著王師傅審核原始憑證，根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證，我對(duì)一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等有了一次真正的接觸，不同于在課本上或者老師課件上的認(rèn)識(shí)。
熟悉了原始憑證之后，我又跟著王師傅填制記賬憑證。王師傅一邊填制，一邊給我講解要領(lǐng)，我聽得很認(rèn)真，加上學(xué)校實(shí)踐過，所以有點(diǎn)躍躍欲試。王師傅看我這么積極，就默許我試試。我按壓下躁動(dòng)緊張的心情一絲不茍的做起來(lái)，不知是不是太緊張的緣故，頻頻出錯(cuò)。王師傅告訴我會(huì)計(jì)是一門很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ饕欢ㄒJ(rèn)真對(duì)待，雖然是實(shí)踐也要爭(zhēng)取少犯錯(cuò)。我很慚愧，暗暗下定決心，以后一定要認(rèn)真去對(duì)待。
制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總賬借貸的就不能結(jié)平了。會(huì)計(jì)員李姐在登記賬簿，我跟在她身邊學(xué)習(xí)。她很有耐心，每登好一筆賬就提醒我一下注意點(diǎn)，我很感激，看的也格外仔細(xì)。很多平常不能注意到的問題都看出來(lái)了，我想這就是理論結(jié)合實(shí)際所收獲到的吧。
李姐看我領(lǐng)悟的很快，提出讓我試試，我因?yàn)榍耙淮蔚某鲷埽悬c(diǎn)不敢嘗試，李姐鼓勵(lì)我，并且在旁邊監(jiān)督，我頓時(shí)來(lái)了信心，也不拒絕了。我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。我放下雜念，全身心的投入到其中，很幸運(yùn)的是這次我沒有出錯(cuò)，我高興得手舞足蹈。這下我明白了有時(shí)候還是需要點(diǎn)勇于嘗試的勁頭的，信心很重要。
所有的帳記好了，接下來(lái)就結(jié)帳，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，我?guī)椭罱憬Y(jié)賬，時(shí)不時(shí)就被數(shù)字搞得頭昏腦脹，出錯(cuò)頻率也加大。而李姐卻做得得心應(yīng)手，我想這就是耐心和細(xì)心還有熟練的關(guān)系吧。
除了學(xué)習(xí)怎么記賬登賬，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。所以跑銀行也不是一件輕松的事。不管是嚴(yán)冬還是酷暑，不能舒服的呆在辦公室，必須要每隔一天就跑一次銀行。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù)，日?，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機(jī)。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了基本的操作。
雖然現(xiàn)在我的能力還不足以單獨(dú)編制報(bào)表，但是在總賬會(huì)計(jì)編制報(bào)表的過程中我盡可能的多看多問，漸漸對(duì)編制報(bào)表有了很深刻的認(rèn)識(shí)。我相信這些是學(xué)習(xí)課本知識(shí)所不能做到的，我對(duì)實(shí)踐又有了新的感慨，我們的教育應(yīng)該社會(huì)實(shí)踐更多得結(jié)合起來(lái),采用理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式,做到課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，分別通過課堂,暑期實(shí)踐把我們所學(xué)的和運(yùn)用結(jié)合起來(lái),才能更完全的掌握。
我覺得在這次實(shí)踐中我最大的收獲就是關(guān)于人際交往，我明白社會(huì)是一個(gè)整體，要想在社會(huì)中立足就必須要向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。就比如何與同事們相處，人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)踐時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。領(lǐng)導(dǎo)和同事們的經(jīng)驗(yàn),好的習(xí)慣和他們的知識(shí)也會(huì)是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財(cái)富.這次實(shí)踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
這一次的實(shí)踐雖然時(shí)間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書本上無(wú)法得來(lái)的，通過實(shí)踐，我們能夠更好了解自己的不足，了解會(huì)計(jì)工作的本質(zhì)，了解社會(huì)工作的方方面面，讓我更早地為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。
英語(yǔ)專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四
實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而會(huì)計(jì)是指對(duì)具體事物進(jìn)行計(jì)算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財(cái)務(wù)信息。會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。
（一）實(shí)踐目的
會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。會(huì)計(jì)工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自兩個(gè)方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化；二是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動(dòng)力，它決定了對(duì)會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無(wú)論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會(huì)計(jì)上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是會(huì)計(jì)技術(shù)手段與方法不斷更新，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能。二是會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍不斷拓展，會(huì)計(jì)的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí)，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。
通過假期社會(huì)實(shí)踐，對(duì)企業(yè)有一個(gè)基本的了解；加深對(duì)本專業(yè)實(shí)際應(yīng)用的了解，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)提供感性的認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)充分利用已學(xué)到的會(huì)計(jì)知識(shí)解決實(shí)際問題，了解會(huì)計(jì)在實(shí)際工作中的運(yùn)用，加深對(duì)會(huì)計(jì)內(nèi)容、運(yùn)作、行業(yè)的理解；在實(shí)際的工作崗位中，學(xué)習(xí)做人做事。
（二）實(shí)踐內(nèi)容
在實(shí)踐的這段時(shí)間，我深刻感受到會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺得又和書上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識(shí)與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會(huì)計(jì)政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會(huì)計(jì)處理等等。帶著這些問題，我在這一個(gè)月里用眼睛看，不懂的請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)同事，讓我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告這些問題有了一定的解答，達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識(shí)外，我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運(yùn)做的，員工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，處理業(yè)務(wù)的過程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，企業(yè)的管理等等。
在這期間我也熟悉了會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。
每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。這為其一。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，這為其二。
在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性，這為其三。
登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。
并且從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。實(shí)踐的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是實(shí)踐生活的全部吧。我不知道多少實(shí)踐的人有過這種感覺，但總的來(lái)說(shuō)，這次的實(shí)踐生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來(lái)，這段實(shí)踐生活，我收獲還是蠻大的。在這段時(shí)間里，我體會(huì)到工作的辛苦，鍛煉了意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一種“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。 “紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的會(huì)計(jì)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。 “千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。通過這次的實(shí)習(xí)，我通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更重要的是檢查一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)，找出自己的不足和差距所在。 在這種地方，看得到的機(jī)會(huì)，的挑戰(zhàn)，有時(shí)會(huì)把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距，當(dāng)然，這種差距并不是一時(shí)一日而起，所以，出到外面，一個(gè)正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因?yàn)楸容^把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當(dāng)作是榜樣，但不可過多的去計(jì)較，自己能做到何種程度，應(yīng)該有一個(gè)很明了很中性的認(rèn)識(shí)，不能過于攀比，更不可自以為是。
（三） 實(shí)踐結(jié)果：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)計(jì)流程，真正從課本走到現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了會(huì)計(jì)工作的全部過程。實(shí)踐期間我努力將自己所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐期間我遵守工作紀(jì)律，不遲到，不早退，剛到財(cái)務(wù)部會(huì)計(jì)室，先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證，由于先前在學(xué)校學(xué)過會(huì)計(jì)憑證等知識(shí)，所以對(duì)會(huì)計(jì)憑證不是太陌生，因此借著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對(duì)于區(qū)區(qū)會(huì)計(jì)憑證完全可以熟練掌握，但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽略了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石。
會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些帳單、收據(jù)、收費(fèi)清單、匯票等就要靠實(shí)踐時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象，別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會(huì)計(jì)憑證做好準(zhǔn)備。
通過這次實(shí)踐，使我充分利用專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也讓我學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)以外的東西，我深深的感到自己所學(xué)的知識(shí)是如此狹小，我還有許多知識(shí)需要去學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)。另外，不管是會(huì)計(jì)還是其他保管、經(jīng)理，我都要去好好向他們學(xué)習(xí)。 在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！ 在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的一個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生。
（四）實(shí)踐總結(jié):
短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無(wú)限的感慨。 就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng) 形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是我們所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。所以除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，參加社會(huì)實(shí)踐同樣重要。因?yàn)槲覀兌记逍训弥?“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。我們要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
又是一年暑假，大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過了大半，是時(shí)候該想想不久的將來(lái)，該如何步入社會(huì)，該如何在社會(huì)中立足了。所以今年暑假，便結(jié)伴同行，來(lái)到了浙江永康，想提前體驗(yàn)一下作為一個(gè)社會(huì)人的感受，同時(shí)也熟悉下產(chǎn)品的生產(chǎn)及了解下成本的歸集，為今后的會(huì)計(jì)工作墊塊腳石。
放假的第一天，我們便先后乘坐動(dòng)車、火車，一路朝浙江永康開去。一日的行程，疲憊盡顯，休息一晚，第二天便來(lái)到了實(shí)習(xí)目的地浙江天禾機(jī)電有限公司，簡(jiǎn)單交待過后，便開始了一天的工作。這一個(gè)月，接觸的工作都是平常接觸不到的，不累，有點(diǎn)臟，就是機(jī)電活。鉆床、機(jī)油、攻絲、工裝，成了我這次實(shí)踐的代名詞。剛開始，主管會(huì)教我們?cè)趺醋?，明白了從不熟練到熟練，也是一種成長(zhǎng)。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己懂得了成長(zhǎng)比成就更重要，感慨社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，以下便是我所調(diào)查到的相關(guān)知識(shí)：
單位名稱：浙江天禾機(jī)電有限公司
企業(yè)性質(zhì)：有限責(zé)任公司
會(huì)計(jì)制度：小企業(yè)會(huì)計(jì)制度
經(jīng)營(yíng)模式;：生產(chǎn)加工型
注冊(cè)資本：580萬(wàn)人民幣[rmb]
主營(yíng)產(chǎn)品：高壓清洗機(jī) 吸塵清洗兩用機(jī)
注冊(cè)時(shí)間：2002年
主營(yíng)行業(yè)：五金、工具其他未分類
注冊(cè)地：中國(guó)浙江永康
納稅方式：網(wǎng)上納稅
倉(cāng)庫(kù)的物資位置：按材料的位置，訂單放置
倉(cāng)庫(kù)的領(lǐng)料方式：部門需要申請(qǐng)部門開出領(lǐng)料單倉(cāng)庫(kù)部門派料并在領(lǐng)料單上簽名
成本控制：包括材料預(yù)補(bǔ)、數(shù)量規(guī)劃（起過，不慎丟失員工負(fù)責(zé)）、領(lǐng)料規(guī)定（簽單匯總 匯料單月末各部門核對(duì)）
2、由外協(xié)廠商直接報(bào)價(jià)；
除此之外，這次的暑期社會(huì)實(shí)踐也讓我嘗到很多為人處世的道理。
一、錢難賺，要用得安心，花得其所
資格去要求父母太多，因?yàn)檫@一輩子的愛，你永遠(yuǎn)也傷不起。
二、做事先做人
不管是在學(xué)校，還是在社會(huì)，不管是你的家人，還是你的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，出入社會(huì)多年的他們總會(huì)不約而同的告訴你，做人，乃人之根本，做事一定要先做人。不計(jì)較一時(shí)的得失，不計(jì)較一時(shí)的對(duì)錯(cuò)，要懂得成長(zhǎng)比成就更重要，人在高處不張揚(yáng)，人在低處不凄涼，謙卑做人，用心做事，我想這就是做人要懂得的真諦吧。在這次實(shí)踐中，我就遇到一些事情，得失多少，對(duì)錯(cuò)與否，總是有人會(huì)跟你計(jì)較。經(jīng)歷了，才會(huì)懂得下次的避免，所以，更加堅(jiān)定我對(duì)做事先做人的信仰。
大學(xué)的生活是美好的，也是豐富多彩的，可是在大學(xué)里可不能迷失了自己，大學(xué)時(shí)用來(lái)學(xué)東西的，不是用來(lái)玩的，這個(gè)道理你必須要懂。
所以我的大學(xué)生活雖然很多彩，可是我并沒有忘記要學(xué)東西，我國(guó)的一致不錯(cuò)，生活很充實(shí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)也很多，這才是上大學(xué)的最高境界。
在大學(xué)里學(xué)的是會(huì)計(jì)專業(yè)，所以要出去實(shí)習(xí)一下，感受一下外面的情況。
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會(huì)，我們書寫一份滿意的答卷。
我在酷熱中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而會(huì)計(jì)是指對(duì)具體事物進(jìn)行計(jì)算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財(cái)務(wù)信息。會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。
隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來(lái)社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作能力。于是，這個(gè)暑假，我到臺(tái)州醫(yī)院的財(cái)務(wù)部參加了社會(huì)實(shí)踐，看他們?nèi)绾喂ぷ?，做一些力所能及的事情?/p>
從7月5日到8月3日，雖然是短短的十天，我學(xué)到了不少課本里學(xué)不到的知識(shí)。我初步了解了財(cái)務(wù)的使用和會(huì)計(jì)處理的流程，并做一些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)憑證。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)院會(huì)計(jì)流程，真正從課本走到現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了醫(yī)院會(huì)計(jì)工作的全部過程。實(shí)踐期間我努力將自己在學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退，剛到財(cái)務(wù)部會(huì)計(jì)室，先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證，由于以前在學(xué)校學(xué)過會(huì)計(jì)憑證，借貸等知識(shí)，所以對(duì)會(huì)計(jì)憑證不是太陌生，因此借著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對(duì)于區(qū)區(qū)會(huì)計(jì)憑證完全可以熟練掌握，但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽略了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石。
會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些醫(yī)院帳單、收據(jù)、收費(fèi)清單、匯票等就要靠實(shí)踐時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象，別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會(huì)計(jì)憑證做好準(zhǔn)備。
這一天，我看會(huì)計(jì)王師傅審核原始憑證，她根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后，進(jìn)入錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的摘要，然后按會(huì)計(jì)分錄選會(huì)計(jì)科目，并在相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目的借方和貸方錄入金額，在這里我學(xué)到了課本里學(xué)不到的知識(shí)，如一些醫(yī)院專用的會(huì)計(jì)科目，如應(yīng)收醫(yī)療款/門診醫(yī)保，預(yù)收醫(yī)療費(fèi)/門診病人預(yù)交款，醫(yī)療收入包括門診收入、掛號(hào)收入、檢查收入、治療收入等，藥品進(jìn)銷差價(jià)等。
通過十天的學(xué)習(xí)編制記帳憑證工作，對(duì)于各個(gè)會(huì)計(jì)科目有了更加深刻而全面的了解，并且對(duì)于我把書本和實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用，除了學(xué)習(xí)編制記帳憑證外，還初步大概地了解到每一種原始憑證的樣式以及用途。從制單到記帳整個(gè)過程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識(shí)總結(jié)一下做賬到底是怎么一回事。
除了學(xué)習(xí)以上知識(shí)外，我也粗略了解了出納的工作，別人一提起出納就想到是跑銀行的，其實(shí)不然，這只是出納的一項(xiàng)重要工作，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金，支票和收據(jù)等等，所以需要非常細(xì)心。
是的，課本上學(xué)的只是都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變，如今有不少學(xué)生實(shí)踐時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢。
經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的，相信人際關(guān)系也是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)踐時(shí)我便有意識(shí)覺察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得十天的實(shí)習(xí)更加有意義，此次的實(shí)踐為我們深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力，利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人緣請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律法規(guī)等知識(shí)，掌握一些基本的會(huì)計(jì)技能，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)習(xí)什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì)施展我們的工作，走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
又是一年暑假,大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過了一半,是時(shí)候該想想步入社會(huì)該作何打算.所以今年暑假便想提前體驗(yàn)一下作為一個(gè)社會(huì)人的感受.
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，[蓮 山課 件 ]正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
沒有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán),只有親身經(jīng)歷過才會(huì)有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐 , 無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì) , 了解社會(huì) , 這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心 , 于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì) , 品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧?，F(xiàn)今人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么搶手貨，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都有工作經(jīng)驗(yàn)。 所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，[ 蓮 山課 件]工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個(gè)月但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的無(wú)形資產(chǎn)，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。 紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們的會(huì)計(jì)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，會(huì)計(jì)需要理論的指導(dǎo)，但是會(huì)計(jì)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。做到從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說(shuō)就是要處理好三個(gè)關(guān)系：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。
在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更重要的是檢查一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)，找出自己的不足和差距所在。 在這種地方，看得到的機(jī)會(huì)，的挑戰(zhàn)，有時(shí)會(huì)把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距，當(dāng)然，這種差距并不是一時(shí)一日而起，所以，出到外面，一個(gè)正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因?yàn)楸容^把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當(dāng)作是榜樣，但不可過多的去計(jì)較，自己能做到何種程度，應(yīng)該有一個(gè)很明了很中性的認(rèn)識(shí)，不能過于攀比，更不可自以為是。
因而。結(jié)束工作的時(shí)侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會(huì)所需的要求，因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對(duì)于像自己一般的人，的時(shí)侯是社會(huì)，職業(yè)選擇自己，面是不是的自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧，總結(jié)我的這次時(shí)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然是我的一次社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為是一次成功的，有用的，受益非同的社會(huì)實(shí)踐這將會(huì)對(duì)我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。
古人曰：逝者如斯夫，不 舍晝夜。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無(wú)限的感慨。 就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng) 形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的無(wú)形資產(chǎn)，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
英語(yǔ)專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五
這是我邁入大學(xué)校門以后的第一個(gè)暑假，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過得充實(shí)，為了對(duì)這一年來(lái)所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力做一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，作為一名外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生，我在20xx年7月26日至31日進(jìn)行了一次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，詳細(xì)深入的為深圳市公安消防支隊(duì)大亞灣特勤二中隊(duì)的官兵講授亞運(yùn)會(huì)期間的基本常用英語(yǔ)?，F(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：
在整個(gè)過程的起初第一天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。首先，我了解了中隊(duì)官兵的基本文化水平，又向其中隊(duì)干部了解了一些情況，對(duì)該單位的基本情況有了初步掌握。由于部隊(duì)官兵一直未能有良好的英語(yǔ)指導(dǎo)，造成學(xué)習(xí)上的盲點(diǎn)區(qū)域過多，基礎(chǔ)較差，具體表現(xiàn)有：大多數(shù)官兵能說(shuō)出日常的基本英語(yǔ)，如“早上好”、“請(qǐng)問有什么可以幫助嗎”、“歡迎來(lái)到中國(guó)”等等，但稍加深入后，便不得其意。另一方面就是發(fā)音上存在嚴(yán)重偏差，音標(biāo)的掌握比較模糊。針對(duì)上述情況，我為該中隊(duì)官兵制定了一個(gè)“夯實(shí)基礎(chǔ)——逐步提高——鞏固學(xué)習(xí)”分三步走的輔導(dǎo)計(jì)劃。
（一）夯實(shí)基礎(chǔ)：
首先，我對(duì)中隊(duì)官兵進(jìn)行了英語(yǔ)音標(biāo)的講解和發(fā)音示范，系統(tǒng)的為他們講解了英語(yǔ)音標(biāo)的組合和拼音，通過兩天的練習(xí)后，該單位大部分官兵掌握了音標(biāo)的基本拼音，發(fā)音的準(zhǔn)確度達(dá)到了令我滿意的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩天的時(shí)間里，我保證讓他們每天都有足量的英語(yǔ)單詞發(fā)音練習(xí)，并隨時(shí)以提問陌生單詞的方式進(jìn)行考察來(lái)加深他們對(duì)英語(yǔ)單詞基本發(fā)音的印象來(lái)鞏固其效果。
雖然學(xué)習(xí)音標(biāo)花費(fèi)了兩天的時(shí)間，但是我認(rèn)為“磨刀不誤砍柴功”，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能將后面的英語(yǔ)教學(xué)順利的進(jìn)行下去。
（二）逐步提高：
由于第一階段的功夫下的扎實(shí)，在英語(yǔ)單詞認(rèn)知方面，基本的口語(yǔ)發(fā)音得到了糾正，現(xiàn)在說(shuō)英語(yǔ)時(shí)，發(fā)音都顯得標(biāo)準(zhǔn)多了，但稍長(zhǎng)些的詞匯發(fā)音還略顯吃力。由于中隊(duì)官兵大多都為高中畢業(yè)，有一定的基礎(chǔ)知識(shí)，所以稍加復(fù)習(xí)引導(dǎo)后，單個(gè)的常用單詞發(fā)音已經(jīng)不存在什么知識(shí)性的障礙。然而，該中隊(duì)官兵的確在實(shí)際應(yīng)用方面存在極大的困難，對(duì)單詞的含義不是很了解，這也是輔導(dǎo)整個(gè)過程中費(fèi)時(shí)費(fèi)力最多的一個(gè)環(huán)節(jié)。詳細(xì)出現(xiàn)如下幾個(gè)方面：
1對(duì)英語(yǔ)單詞的表達(dá)理解不足2對(duì)口語(yǔ)化英語(yǔ)不理解3應(yīng)變能力較差。
4改不了“中國(guó)式英語(yǔ)”思維模式5糾正語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的意識(shí)淡薄在解決這些問題時(shí)，仍然本著“由淺入深。循序漸進(jìn)”的原則。根據(jù)實(shí)際情況，在講解英語(yǔ)單詞含義時(shí)語(yǔ)言敘述盡量直白，應(yīng)用范圍盡量擴(kuò)大化；等到這一關(guān)過了以后，我便逐漸加大難度，根據(jù)《亞運(yùn)常用英語(yǔ)一百句》內(nèi)容，進(jìn)行了英語(yǔ)短句的敘述。與此同時(shí)，為培養(yǎng)官兵們的語(yǔ)言表達(dá)能力，我組織官兵進(jìn)行角色互換，由一人扮演旅客，一人扮演官兵，進(jìn)行會(huì)話。經(jīng)過這一番輔導(dǎo)后，基本常用英語(yǔ)問題對(duì)話得到了解決。在“拼音的正確的拼寫和拼讀”這個(gè)問題上，我首先讓其明確了拼音拼寫拼讀的基本規(guī)則，然后再其音標(biāo)表內(nèi)找出易讀錯(cuò)、易混淆的音節(jié)為其特別指出，幫其加以辨認(rèn)、辨讀。以此來(lái)加深對(duì)讀音、拼寫方式的印象。這樣的學(xué)習(xí)完成一遍后，我又將在練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤整理出來(lái)，先提供正確答案讓其辨認(rèn)、朗讀，再為其聽寫。這樣反復(fù)幾遍，“逐漸縮小包圍圈”，掃除死角。學(xué)習(xí)口語(yǔ)是消防官兵們的另一大弱勢(shì)，許多官兵雖然單詞發(fā)音練準(zhǔn)了，可是如果連成句子，卻又不著調(diào)了。為了給他們強(qiáng)化口語(yǔ)訓(xùn)練，我拿出《亞運(yùn)常用英語(yǔ)一百句》，從見面打招呼、自我介紹、禮節(jié)禮貌、簡(jiǎn)單軍事訓(xùn)練等方面用最簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)短句和詞匯帶領(lǐng)他們練習(xí)口語(yǔ)，同時(shí)勉勵(lì)他們一定要堅(jiān)持學(xué)好英語(yǔ)，要把自己培養(yǎng)成適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的軍事人才。
（三）鞏固學(xué)習(xí)：
四天的教學(xué)過去了，第五天，我對(duì)前面所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行了一次全面的復(fù)習(xí)，對(duì)存在的問題以及不解，及時(shí)的為官兵們進(jìn)行了講解，使他們掌握好亞運(yùn)會(huì)期間的常用英語(yǔ)對(duì)話用于，更好的為人民服務(wù)。最后一天，我通過隨機(jī)抽查提問的形式，與官兵們進(jìn)行了英語(yǔ)口語(yǔ)交流，官兵對(duì)于當(dāng)前掌握的英語(yǔ)詞組和短語(yǔ)句子做到了較為流利的口語(yǔ)表達(dá)，同時(shí)，經(jīng)過為期七天的學(xué)習(xí)，中隊(duì)官兵已經(jīng)系統(tǒng)的對(duì)《亞運(yùn)常用英語(yǔ)一百句》的內(nèi)容有了深刻的了解和掌握，基本達(dá)到了我的預(yù)想效果。
在我與深圳市公安消防支隊(duì)大亞灣特勤二中隊(duì)的官兵們共處的這段時(shí)間里，我深入了解了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的原因。有的官兵對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)橐郧霸谵r(nóng)村讀書，教師的口語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，所以想提升音準(zhǔn)”，有的說(shuō)：“以前在學(xué)校時(shí)英語(yǔ)課幾乎都不上，因?yàn)槁牪欢瑳]興趣，所以現(xiàn)在感覺到英語(yǔ)作為一門世界語(yǔ)出現(xiàn)在中國(guó)，后悔自己當(dāng)初沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)”。不過大多數(shù)官兵認(rèn)為，距離廣州亞運(yùn)會(huì)開幕還有一百多天的時(shí)間了，在此期間努力學(xué)點(diǎn)基本用語(yǔ)，這樣也可以與外國(guó)友人親切談話，或是提升深圳市各個(gè)景區(qū)的旅游安保工作質(zhì)量。
在我與部隊(duì)的上級(jí)干部對(duì)話后得知，深圳市為了進(jìn)一步提高消防官兵執(zhí)法質(zhì)量和服務(wù)水平，更好地完成亞運(yùn)各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作，深圳消防支隊(duì)也下發(fā)了《亞運(yùn)警務(wù)英語(yǔ)100句》。的確，亞運(yùn)會(huì)是全亞洲人民的'盛世節(jié)日，廣東省將迎來(lái)國(guó)內(nèi)外友人，如何與外國(guó)友人溝通是擺在全體消防官兵面前的一個(gè)實(shí)際問題。只有認(rèn)真學(xué)好亞運(yùn)會(huì)期間的常用英語(yǔ)，這樣，才能樹立消防部隊(duì)的良好形象，做到與國(guó)外游客的正常溝通，讓世界了解亞運(yùn)，了解中國(guó)。
雖然大部分官兵們的英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，但是他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的恒心讓我感動(dòng)。在我來(lái)到消防部隊(duì)的前一天，部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)干部高度重視此次對(duì)官兵們的培訓(xùn)工作，及時(shí)的將學(xué)習(xí)資料發(fā)給官兵們，組織全體官兵學(xué)習(xí)《亞運(yùn)常用英語(yǔ)一百句》。有些官兵是自幼家在農(nóng)村，小時(shí)候根本沒有條件上學(xué)，英語(yǔ)底子非常薄弱，但是中隊(duì)上級(jí)干部鼓勵(lì)大家要發(fā)揮消防部隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)，不怕困難，勇于接受挑戰(zhàn)。這些官兵們對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，熱情積極，主動(dòng)向我討教，我深受感動(dòng)。中隊(duì)還邀請(qǐng)了其他專業(yè)老師到中隊(duì)來(lái)授課，提高官兵們的英語(yǔ)素質(zhì)，確保每一名官兵都能與外國(guó)游客進(jìn)行基本交流。當(dāng)我看見官兵們坐在會(huì)議室里學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，問到其中一個(gè)非?？炭?、年紀(jì)較小的官兵是否感覺到累時(shí)，他說(shuō)：“一點(diǎn)也不累，相反，我覺得學(xué)習(xí)英語(yǔ)有趣的很。而且亞運(yùn)安保是我們工作的重中之重，這點(diǎn)小事難不倒我的，我要發(fā)揮吃苦耐勞的精神，努力學(xué)好英語(yǔ)，正常與外國(guó)人對(duì)話，確保亞運(yùn)會(huì)的平安舉行。”當(dāng)時(shí)聽到他說(shuō)的這番話以后非常的興奮與感動(dòng)，讓我也不由得拿起《亞運(yùn)常用英語(yǔ)一百句》，與大家一同念了起來(lái)。
我與大亞灣特勤二中隊(duì)的消防官兵們共度的這六天可以說(shuō)既開心又充實(shí)。他們對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的渴望以及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣都是非常的憧憬與濃厚。在本次為期六天的教學(xué)中，我也體驗(yàn)到了作為一名教師的辛苦。
首先，我體會(huì)到從事教學(xué)工作需要專心致志。為了這次實(shí)踐可以順利進(jìn)行，我投入了大量的精力去做準(zhǔn)備工作。雖然說(shuō)我對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)不存在較大的問題，但是我還是找來(lái)了教材和教學(xué)參考書等專心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤；除了在“教什么”上面下功夫，我還在“怎樣教”方面也絲毫沒有馬虎。雖然我只是大一的學(xué)生，還沒有接觸《教育學(xué)》和《心理學(xué)》，但是作為一名師范類的學(xué)生，在我給中隊(duì)官兵們授課之前，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、《亞運(yùn)常用英語(yǔ)一百句》等書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)人士的經(jīng)驗(yàn)交流體會(huì)，在充分了解官兵學(xué)習(xí)興趣的前提下展開教學(xué)活動(dòng)。
其次，我認(rèn)為作為一名從教人士，最重要的就是要有耐心。面對(duì)告別學(xué)習(xí)書本知識(shí)多年的中隊(duì)消防官兵，對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式以及能力都有其特點(diǎn)和限制，所以我意識(shí)到，我在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)官兵在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中所遇到的障礙要耐心的講解，一遍不行就講兩遍，兩遍不行就講三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否正確，官兵是否可以接受這種方式，切忌授課時(shí)“簡(jiǎn)單粗暴”的行為。
第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”。在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目”，應(yīng)該與外界多多交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與官兵的交流，這樣一方面深入了解了當(dāng)前學(xué)習(xí)的狀況，有利于我“有的放矢”。同時(shí)，我還向部隊(duì)其他一些專業(yè)授課的英語(yǔ)教師請(qǐng)教，他們將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與我一同分享，給予了我莫大的幫助。
最后，我深刻體會(huì)到，想要做好教書的工作，必須要有責(zé)任感。責(zé)任是自身價(jià)值的體現(xiàn)，每個(gè)人的職業(yè)不同，地位不同，但是都有自己的責(zé)任。就我而言，我的老師要對(duì)我負(fù)責(zé)，而我現(xiàn)在作為這些官兵們的“老師”，我自然要本著一顆對(duì)他們高度負(fù)責(zé)的心去給他們授課。在進(jìn)行后一天的授課之前，我都會(huì)精心準(zhǔn)備講課的內(nèi)容。晚上，我會(huì)自己先提前預(yù)習(xí)《亞運(yùn)常用英語(yǔ)一百句》的內(nèi)容，做好各個(gè)詞匯和短語(yǔ)的釋義理解，并練習(xí)自己的發(fā)音與口語(yǔ)的流利，這樣才可以給官兵們傳授正確的英語(yǔ)知識(shí)。每晚都會(huì)很辛苦，備課氣氛也很緊張，在講課的時(shí)候，深怕自己會(huì)有什么錯(cuò)誤，從而誤人子弟。但是在這份責(zé)任感的驅(qū)使下，我還是堅(jiān)持做到了自己的努力學(xué)習(xí)，然后才去給官兵們授課。當(dāng)官兵們每學(xué)會(huì)一句英語(yǔ)的時(shí)候，我心里的高興與興奮感并不亞于他們，我覺得當(dāng)自己的知識(shí)施舍給了他們時(shí)，盡管他們不會(huì)跟我說(shuō)一聲“謝謝”，但那種成就感與踏實(shí)感，也會(huì)讓我體驗(yàn)到作為一名從教人士的快樂。
通過這次輔導(dǎo)大亞灣特勤二中隊(duì)的消防官兵們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程，我也深刻認(rèn)識(shí)到了自己在工作上的不足之處以及需改進(jìn)的地方。第一，我沒有做到充分的與人溝通。有的官兵在學(xué)習(xí)英語(yǔ)期間比較羞澀，不敢開口對(duì)話，我注意到了，卻沒有詢問原因，也沒有幫助他們敢于大膽開口說(shuō)英語(yǔ)，而是一味的強(qiáng)調(diào)他們應(yīng)該多加口語(yǔ)練習(xí)。這樣做顯然是徒勞的。我應(yīng)該主動(dòng)與他們溝通，帶領(lǐng)他們慢慢的敢于張口練習(xí)，這樣才會(huì)達(dá)到授課的效果。第二，在講課中要有自信。自信很重要，不僅鼓勵(lì)了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，也可以鼓勵(lì)自己生動(dòng)的完成一堂課的教學(xué)。我是第一次參加這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，但是經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒有第一次哪來(lái)的第二次呢？所以我想，只要憑借自己的能力，充滿自信的去做好這次的實(shí)踐工作，這樣才可以達(dá)到一個(gè)真正鍛煉自己的程度。第三，要克服自己的膽怯心理。開始放假的時(shí)候，知道暑假要去社會(huì)實(shí)踐，我就害怕了。我覺得我會(huì)遇到許多困難，我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使我覺得自己很渺小，自己的懦弱也就這樣表露出來(lái)了。但是沒有嘗試過，怎么就能這樣輕易的去害怕？所以，這次實(shí)踐也讓我克服了自己膽怯的狀態(tài)，對(duì)做任何事情都有了前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。
在這次的從教工作中，我也深刻體會(huì)到了“迎亞運(yùn)說(shuō)英語(yǔ)”的重要性。消防官兵們?yōu)榱藰淞⒉筷?duì)的良好形象，為人民提供更加方便優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而學(xué)習(xí)亞運(yùn)常用英語(yǔ)，而我作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，更應(yīng)該學(xué)好英語(yǔ)。不僅僅是我的書本專業(yè)知識(shí)，更重要的是我要學(xué)會(huì)怎樣與人會(huì)話。通過這次的教學(xué)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到，一個(gè)人的英語(yǔ)水平，主要體現(xiàn)在口語(yǔ)上。以前在學(xué)校學(xué)習(xí)都非常注重語(yǔ)法之類的課本知識(shí)，這次才領(lǐng)會(huì)到，只有一口流利的口語(yǔ)，才能體現(xiàn)出自己的英語(yǔ)能力。所以，我一邊教官兵們學(xué)習(xí)最基本的英語(yǔ)，一邊通過《亞運(yùn)常用英語(yǔ)一百句》來(lái)豐富我自己的知識(shí)。見到外國(guó)人來(lái)問路，也不像以前那么害怕張口說(shuō)英語(yǔ)，而是很自然的回答對(duì)方。
通過本次為時(shí)六天的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了我自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。最重要的是，在這次實(shí)踐中我也豐富了我自己的專業(yè)知識(shí)。這讓我體會(huì)到，大學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)是我們?cè)谧呦蛏鐣?huì)之前的一項(xiàng)必不可少的訓(xùn)練，我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了許多自己的不足，這可以使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的給予彌補(bǔ)和提高?？梢哉f(shuō)，這次實(shí)踐活動(dòng)讓我受益匪淺。
英語(yǔ)專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六
實(shí)踐目的：
通過做家教，檢驗(yàn)自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，鍛煉口才增強(qiáng)與人交流的靈活能力，擴(kuò)大自己的社交面，為自己以后步入社會(huì)提前適應(yīng)社會(huì)，體驗(yàn)工作中的酸甜苦辣。實(shí)踐內(nèi)容：
主要輔導(dǎo)初一學(xué)生完成英語(yǔ)暑假作業(yè)，在發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題的同時(shí)及時(shí)講解。學(xué)會(huì)與他人交流，“一對(duì)一”輔導(dǎo)，運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并分析解決問題，從而提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。7月8號(hào)，我開始了第一堂課，起初還擔(dān)心會(huì)和學(xué)生存在溝通方面的問題，但憑借我的幽默的講解風(fēng)格，學(xué)生上課還算配合。在心里，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己對(duì)待學(xué)生要盡職盡責(zé)，最重要的是讓他學(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就要清楚的學(xué)習(xí)到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的效果，否則就是做的無(wú)用功。一堂課下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于音標(biāo)的概念很模糊，對(duì)這塊掌握的很不好，我花了很多時(shí)間和他講解。總而言之，我對(duì)于第一天的教學(xué)成果還算是滿意，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)并做了相應(yīng)的輔導(dǎo)。我每天都按照資料認(rèn)真教課，不及要他注意書寫還要注意發(fā)音問題，重點(diǎn)把握語(yǔ)法，詞組和動(dòng)詞搭配，會(huì)在最后做一個(gè)小測(cè)試檢驗(yàn)當(dāng)堂課的教學(xué)成果。忙碌的日子總是過得很快，一個(gè)月的時(shí)間很快就過去了。我還和他詳細(xì)的講解了考試時(shí)的側(cè)重點(diǎn)，及考試時(shí)的注意點(diǎn)。最后，我領(lǐng)到了屬于自己的工資，這是對(duì)我這一個(gè)月家教工作的肯定和回報(bào)。我一下子很有成就感，信心倍增。
實(shí)踐總結(jié)：
家教工作，讓我深刻體會(huì)到家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”的心情，也了解到作為老師身上的責(zé)任和工作有多重。老師傾囊相授自己所學(xué)到的知識(shí)，我想除了父母之外，沒人能像老師一樣渴望自己的孩子“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”了吧。
對(duì)于我而言做家教更多的是為了證明自己檢驗(yàn)自己，而不是僅僅為了錢。不光是我這樣覺得，和其他做過家教的同學(xué)交流，他們也都提到做家教的體會(huì)，做家教是證明能力的很好體現(xiàn)，能鍛煉自己的口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對(duì)自己能力的肯定，對(duì)所學(xué)知識(shí)的肯定。見識(shí)不同的學(xué)生，學(xué)會(huì)與人相處，提早適應(yīng)社會(huì)。的確，做家教得到的不僅僅是為了經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)貼，更重要的是對(duì)自身價(jià)值能力的肯定，增強(qiáng)了我們步入社會(huì)的信心。
做家教的過程就是與人交流的過程，這過程中我可以提前感受社會(huì)生活是什么樣子。在與學(xué)生家長(zhǎng)的交流中，是雇傭與被雇傭關(guān)系，他們花錢雇我來(lái)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。我大概明白了老板與員工之間的.關(guān)系，要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，這樣老板才會(huì)放心把工作交給自己，才對(duì)得起自己領(lǐng)的工資。在教學(xué)過程中，體會(huì)到當(dāng)老師的不易，明白所有的行業(yè)都不是那么容易的，都需要付出時(shí)間精力和心血。就這樣，我的暑假生活豐富有有些機(jī)械，充實(shí)有忙碌，規(guī)律又稍顯枯燥。現(xiàn)在這樣有規(guī)律的生活固然是好的，它使我有了規(guī)范的作息時(shí)間，有了對(duì)于生活習(xí)慣的合理養(yǎng)成，有了對(duì)于日常生活的合理安排。這就是實(shí)踐帶給我的。
暑假即將結(jié)束，我的實(shí)踐生涯也告一段落。在這次實(shí)踐中，我看到很多同時(shí)也從中學(xué)到了很多，耐心，寬容，關(guān)心，責(zé)任，友善，我想，這個(gè)暑假我過得最實(shí)在又有意義，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)！
英語(yǔ)專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七
會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在掌握了一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本人于xx年x月x日至x日在xx有限公司財(cái)務(wù)部進(jìn)行了為期兩周的專業(yè)實(shí)習(xí)，以下是此次實(shí)習(xí)中的一些心得和體會(huì)。
公司的財(cái)務(wù)部并沒有太多人，設(shè)有一名財(cái)務(wù)經(jīng)理，一名出納。此次負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的是公司財(cái)務(wù)經(jīng)理—經(jīng)理，經(jīng)理根據(jù)我兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間，主要是讓我了解財(cái)務(wù)軟件的使用和會(huì)計(jì)處理的流程，并做一些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)憑證。公司采用的是金碟財(cái)務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬，編制會(huì)計(jì)報(bào)表，結(jié)帳都是通過財(cái)務(wù)軟件完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會(huì)計(jì)流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了公司會(huì)計(jì)工作的全部過程，掌握了金蝶財(cái)務(wù)軟件的操作。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。
剛到會(huì)計(jì)部經(jīng)理就叫我先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證。由于以前在學(xué)校做過會(huì)計(jì)憑證的手工模擬，所以對(duì)于會(huì)計(jì)憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對(duì)于區(qū)區(qū)會(huì)計(jì)憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來(lái)經(jīng)理讓我嘗試制單的時(shí)候感覺到有些困難。于是我只能加班補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單，匯票，發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會(huì)計(jì)憑證做好準(zhǔn)備。
見習(xí)了兩天后，經(jīng)理給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后，進(jìn)入金蝶會(huì)計(jì)軟件的錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的摘要，然后按會(huì)計(jì)分錄選會(huì)計(jì)科目，并在相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個(gè)要素準(zhǔn)確無(wú)誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。剛開始我制作的速度比較慢，而且在經(jīng)理審核憑證時(shí)能發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤的憑證。但是通過幾天的聯(lián)系后在速度和準(zhǔn)確度上都提高了不少。通過一周多的編制記帳憑證工作，對(duì)于各個(gè)會(huì)計(jì)科目有了更加深刻而全面的了解，并且對(duì)于我把書本知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用。
除了編制記帳憑證，經(jīng)理很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途，而且教我記帳，打印所需要的帳簿以及查詢憑證等財(cái)務(wù)軟件的一些常用的操作。有了這些基本認(rèn)識(shí)并熟練了財(cái)務(wù)軟件的操作以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更加得心應(yīng)手了。從制單到記帳的整個(gè)過程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。
除了做好經(jīng)理所安排的各項(xiàng)工作后，我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。而且，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金，支票和收據(jù)等等，所以需要非常細(xì)心，對(duì)于比較粗心的我來(lái)說(shuō)，這也是非常有必要學(xué)習(xí)的。
是的，課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實(shí)習(xí)更加有意義。
此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律，法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì)施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)！
英語(yǔ)專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八
通過暑期兩個(gè)月在xx館的實(shí)習(xí)，收獲頗多，已能較為熟練的使用飲食通軟件，財(cái)務(wù)軟件，能編制基本的憑證，登帳，科目匯總，以及損益表，毛利表，費(fèi)用表，收支表的制作，以下做出總結(jié)，談?wù)劥舜紊鐣?huì)實(shí)踐的心得以及經(jīng)歷。
由于實(shí)習(xí)單位是餐飲類，因此業(yè)務(wù)沒有一些大企業(yè)的那么繁瑣，對(duì)于憑證，財(cái)務(wù)通常是全部使用“記賬憑證”，在右上角注明“現(xiàn)收”“現(xiàn)付”“銀收”“銀付”，就不用像大企業(yè)一樣用不同的憑證了，一般大企業(yè)里會(huì)使用“收款憑證”“付款憑證”“轉(zhuǎn)賬憑證”。而關(guān)于憑賬的編制方面，由于我們的理論知識(shí)基本上是工業(yè)會(huì)計(jì)，所以在科目上會(huì)所不同。比如收取了客人的訂金，是借：現(xiàn)金貸：其他應(yīng)付款。
而且在發(fā)放工資上也沒有工業(yè)會(huì)計(jì)那么復(fù)雜，工業(yè)會(huì)計(jì)要計(jì)件或者計(jì)時(shí)來(lái)算員工的工資，比較復(fù)雜，而這是的工資發(fā)放主要依據(jù)員工的出勤率來(lái)算的，正式員工每個(gè)月有四天假，放假不扣工資，一個(gè)月除開休假出勤滿的話，有出勤獎(jiǎng)30元，如果是住在員工宿舍的話，每個(gè)月還要扣水電費(fèi)，憑證如下：借：應(yīng)付職工薪酬管理費(fèi)用（租金水電、社保紅字沖減）營(yíng)業(yè)費(fèi)用（沖減扣款）其他應(yīng)付款（退員工培訓(xùn)費(fèi)）貸：現(xiàn)金。
其實(shí)第一次接觸賬本時(shí)，我有點(diǎn)傻眼。因?yàn)橘~本很大，很重，最主要的是很多，一共是六本，進(jìn)銷存明細(xì)賬（也就是庫(kù)存物資），銷售明細(xì)賬（也就是主營(yíng)業(yè)收入），應(yīng)收應(yīng)付三欄明細(xì)賬，資產(chǎn)負(fù)債三欄明細(xì)賬，費(fèi)用十七欄借貸明細(xì)賬，總分類賬。這里邊比較簡(jiǎn)單的就是進(jìn)銷明細(xì)賬，銷售明細(xì)賬，因?yàn)檫M(jìn)銷明細(xì)賬只是記錄購(gòu)進(jìn)的物資，銷售明細(xì)賬主要是記錄主營(yíng)業(yè)務(wù)收入，而由于餐飲類有業(yè)務(wù)不多就是重復(fù)，因此可以依據(jù)公司的具體情況來(lái)選擇記賬，本公司是按星期記賬，也就是說(shuō)7——9天的一起做，這樣也大大減少了工作量，而且簡(jiǎn)單明了。
而應(yīng)收應(yīng)付三欄賬，它分兩個(gè)部分，前面的一半是應(yīng)收，后面的全是應(yīng)付，應(yīng)收應(yīng)付再分不同的供應(yīng)商，應(yīng)收的話主要就是針對(duì)掛賬的公司或客戶，凡是掛賬的通通都要有簽單合同以及單位負(fù)責(zé)人的簽名，公司的公章等等，一般的私人就采用臨時(shí)掛賬，但須本公司經(jīng)理以上的人擔(dān)保：應(yīng)付的分類是按供應(yīng)商來(lái)分的，比如廣州市百福，莫海彬蔬菜，利豐廚具等等……資產(chǎn)負(fù)債就要復(fù)雜一點(diǎn)，它里面還要分很多，具體有現(xiàn)金，銀行存款，其他應(yīng)收款，營(yíng)業(yè)外支出，營(yíng)業(yè)外收入，待攤費(fèi)用，固定資產(chǎn)，累計(jì)折舊，長(zhǎng)期待攤費(fèi)，短期借款，應(yīng)付工資，應(yīng)付福利，應(yīng)交稅金，其他應(yīng)付款，預(yù)提費(fèi)用，實(shí)收資本，本年利潤(rùn)，未分配利潤(rùn)等。費(fèi)用明細(xì)賬就是財(cái)務(wù)費(fèi)用，管理費(fèi)用，以及營(yíng)業(yè)費(fèi)用。
登賬過程中如果出了錯(cuò)只要?jiǎng)澋糁貙懢涂梢粤耍淖皱e(cuò)了用筆劃去，數(shù)字錯(cuò)了就用紅筆劃去再用黑筆寫上就成，從“現(xiàn)收”開始，每一張憑證都要編號(hào)，一般順序是“現(xiàn)收”“銀收”“銀付”“現(xiàn)付”，這個(gè)沒有明文規(guī)定，怎么方便就用哪種，一個(gè)月的登入完畢后就要本月合計(jì)，累計(jì)，有的還要結(jié)轉(zhuǎn)，比如費(fèi)用，收入。賬本在登賬時(shí)一定要蓋好章，行一蓋上上年結(jié)轉(zhuǎn)，行末蓋上過次頁(yè)，然后再是承前頁(yè)，月末再合計(jì)，累計(jì)就可以了，結(jié)轉(zhuǎn)的數(shù)用紅筆寫。
其實(shí)這步應(yīng)在登賬之前，因?yàn)檫@步容易發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，把所有的憑證全部拿來(lái)科目匯總，用t字賬來(lái)表示，現(xiàn)金，銀行存款等一個(gè)個(gè)分好類，與此同時(shí)還要做電腦賬，電腦上須建立幾個(gè)表，例如，收支表，費(fèi)用表，毛利表，收支表主要分左邊的現(xiàn)金收入，支出，右邊的銀行收入，支出。費(fèi)用表就是管理費(fèi)用，營(yíng)業(yè)費(fèi)用，和財(cái)務(wù)費(fèi)用，一般營(yíng)業(yè)費(fèi)用單獨(dú)做，而管理費(fèi)用和財(cái)務(wù)費(fèi)用可以做在一張表上，因?yàn)橥ǔI(yíng)業(yè)費(fèi)用比較多。財(cái)務(wù)費(fèi)用的明細(xì)就是pos機(jī)手續(xù)費(fèi)，利息，以及銀行手續(xù)費(fèi)，pos手續(xù)費(fèi)一般就是客戶通過刷卡消費(fèi)扣的手續(xù)費(fèi)，銀行手續(xù)費(fèi)就是給供應(yīng)商匯款等其他的手續(xù)費(fèi)，利息一般有應(yīng)收利息和存款利息，應(yīng)收利息是公司借款給其他公司或個(gè)人，還就是投資定期應(yīng)收的利息，這兩種就用"應(yīng)收利息"。存款利息是沖抵財(cái)務(wù)費(fèi)用科目的，是公司的款項(xiàng)在銀行產(chǎn)生的利息另外。
如要每月計(jì)提存款利息，分錄為：
借：應(yīng)收利息。
貸：財(cái)務(wù)費(fèi)用。
但一般不是定期存款的話不會(huì)做上面的分錄，而是在收到銀行利息時(shí)做賬：
借：銀行存款。
貸：財(cái)務(wù)費(fèi)用。
管理費(fèi)用的話，購(gòu)買發(fā)票，就是管理費(fèi)用——辦公費(fèi)，每個(gè)月扣員工的租金水電就是沖減速管理費(fèi)用的宿舍租金水電用紅字沖減，以及一些招待費(fèi)，電話費(fèi)等。營(yíng)業(yè)費(fèi)用就廣得多了，水電費(fèi)，燃?xì)赓M(fèi)，油費(fèi)，行車路橋費(fèi)，廣告費(fèi)，員工保安費(fèi)，洗滌費(fèi)，折扣抹零，綠化費(fèi)，待攤費(fèi)，提成等等。
如待攤費(fèi)用每個(gè)月都要攤銷。
借：營(yíng)業(yè)費(fèi)用——待攤費(fèi)。
貸：待攤費(fèi)用。
發(fā)提成就是：
借：營(yíng)業(yè)費(fèi)用——提成。
貸：現(xiàn)金。
做好科目匯總后就編一個(gè)試算平衡表，接著就是對(duì)賬，賬要上的賬要和電腦上的，以及科目匯總的一致。
每個(gè)月的忙活其實(shí)都是為了這幾張表，資產(chǎn)負(fù)債表，損益表，毛利表，費(fèi)用表等。這些表的制作要注意格式方面的細(xì)小問題，以及電腦記賬時(shí)一定要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。
我最深的體會(huì)，就是感謝，不說(shuō)別的感謝，就感謝我那會(huì)上課好好聽講，學(xué)到了點(diǎn)基本知識(shí)，也好來(lái)學(xué)習(xí)，為整個(gè)實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。盡管這個(gè)基礎(chǔ)不是那么的牢靠，我還要感謝我的電腦老師，教會(huì)我用excel，word，實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)excel最重要??！好多東西都要用到它……而在運(yùn)用excel制作那些時(shí)表需要的不僅是耐心，還有足夠的腦力和體力。跟著會(huì)計(jì)阿姨以及出納阿姨學(xué)習(xí)的過程中，知不足，然后更加用心的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)錯(cuò)誤，改過重來(lái)。慢慢的我知道了整個(gè)流程，不能說(shuō)是全部，只是略知皮毛而已，我還需要付出更多，讓所有人都看到我的努力，我盡可能的做好自己應(yīng)該做的事情，不懂得就向阿姨們請(qǐng)教，多問，她們就像老師一樣，看著我一步步，一點(diǎn)點(diǎn)的蛻變以及成長(zhǎng)。
溫故而知新吧！在實(shí)習(xí)的過程中我也會(huì)犯很多錯(cuò)，會(huì)出好多問題，但是，我是第一次接觸會(huì)計(jì)，第一次知道會(huì)計(jì)，我以前就以為會(huì)計(jì)是數(shù)錢的，其實(shí)不然，真正的了解了，親身體會(huì)了我才明白會(huì)計(jì)不容易，開始尊重，愛戴，喜歡這個(gè)職業(yè)……明年就要開始找工作了，這次實(shí)習(xí)，更讓我懂得了珍惜現(xiàn)在的生活，校園生活真的非常完美，非常令人羨慕！xx的競(jìng)爭(zhēng)很大，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，必須時(shí)刻提醒自己，督促自己！同時(shí)也看到了許多，知道做人比做事更加重要，沒有人天生就會(huì)，沒有人天生就懂，只有不斷地努力才能成功，在這里不是每個(gè)人都有認(rèn)為你是什么的，有的人就覺得你什么也不是。你只有付出好好學(xué)，做給她們看。證明自己不是虛的，證明自己有實(shí)力，名副其實(shí)！
英語(yǔ)專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九
本人于20xx年9月10日至10月10日對(duì)xxx有限公司人力資源情況進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查，此次調(diào)查目的旨在分析企業(yè)人力資源基本狀況，了解企業(yè)員工結(jié)構(gòu)、招聘、績(jī)效考核，企業(yè)環(huán)境等情況，并提出相應(yīng)有效的改善措施。
xxx限公司是一家股份制企業(yè)，成立于1998年，集團(tuán)自成立至今，在十多年的發(fā)展過程中，不斷探索適合自身的發(fā)展模式，調(diào)整經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)，注重人才及團(tuán)隊(duì)建設(shè)。公司通過改制，資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)等方式實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)擴(kuò)張，加速企業(yè)發(fā)展步伐。經(jīng)過十多年的發(fā)展，在眾多科技產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域都打下了穩(wěn)定的發(fā)展基礎(chǔ)并取得了良好的經(jīng)營(yíng)效果，標(biāo)志性產(chǎn)業(yè)包括：自主研發(fā)，銷售等項(xiàng)目。至今集團(tuán)已發(fā)展成為擁有多家下屬企業(yè)，數(shù)百名員工，團(tuán)隊(duì)優(yōu)良，產(chǎn)業(yè)方向明確，跨地區(qū)、跨行業(yè)的集團(tuán)化企業(yè)。
（一）企業(yè)人員基本情況。
1、員工年齡結(jié)構(gòu)及學(xué)歷狀況該企業(yè)20—30歲之間員工約占50%，30—40歲之間員工約占40%，40歲以上約占10%。學(xué)歷方面，大部分學(xué)歷集中在大專級(jí)別，約占70%，本科約占20%，還有5%的高中學(xué)歷以及1%的碩士學(xué)歷。
2、員工培訓(xùn)。
由人力資源主管了解到，該公司一般都會(huì)直接聘用有一定工作經(jīng)驗(yàn)，技能成熟的員工，但仍無(wú)法避免服務(wù)技巧等各方面的弱勢(shì)。如若對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，也會(huì)采取目前最普遍的內(nèi)部培訓(xùn)方式，對(duì)于要進(jìn)行入職培訓(xùn)的員工，大抵是自學(xué)員工手冊(cè)之類的。培訓(xùn)方式單一，效果不明顯。
3、員工流失狀況。
金融危機(jī)的大背景下，流動(dòng)的員工中有接近三成是被公司裁員，其余均是由于員工個(gè)人對(duì)職位，薪酬，管理制度等因素不滿主動(dòng)離職的，約占10%左右，較往年持平。
4、員工薪酬福利。
據(jù)調(diào)查了解到，該公司的工資制度采用崗位工資制，即以崗定薪，它的最大特點(diǎn)是“對(duì)崗不對(duì)人”，工資水平的差異來(lái)源于員工崗位的不同，在相同崗位上工作的員工，獲得相同的工資，但無(wú)法反映同一崗位員工的貢獻(xiàn)差別。據(jù)問卷調(diào)查了解到，員工對(duì)目前的待遇并不十分滿意，大部分員工認(rèn)為工資待遇較低，希望提高薪金。同時(shí)，該公司在員工福利方面僅有最基本的福利，如帶薪假期及五險(xiǎn)一金，其它福利如節(jié)日禮物，健康體檢等隨機(jī)性較強(qiáng)，沒有系統(tǒng)的預(yù)算與計(jì)劃，員工們建議增加年度體檢及節(jié)日福利。
5、員工績(jī)效考核情況。
績(jī)效管理的最根本的目的是為了改善績(jī)效，通過改善員工的績(jī)效，進(jìn)而改善企業(yè)的績(jī)效。根據(jù)調(diào)查，該公司對(duì)員工進(jìn)行績(jī)效考核這方面屬薄弱環(huán)節(jié)，原先有進(jìn)行過，但目前僅停留在計(jì)劃方面，并沒有上升到實(shí)踐階段。另外，據(jù)問卷調(diào)查顯示，多數(shù)員工認(rèn)為績(jī)效考評(píng)應(yīng)該從工作任務(wù)完成情況及工作態(tài)度方面進(jìn)行測(cè)評(píng)。
6、企業(yè)目前稀缺的人才。
受訪公司是一家以房地產(chǎn)開發(fā)為主的集團(tuán)公司，因此，經(jīng)由人力資源主管了解到，該公司目前缺乏經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠獨(dú)立負(fù)責(zé)進(jìn)行工程造價(jià)的計(jì)價(jià)、定價(jià)及管理業(yè)務(wù)的注冊(cè)造價(jià)工程師。在房地產(chǎn)銷售領(lǐng)域，則缺少專業(yè)銷售經(jīng)理。
（二）勞動(dòng)合同簽訂情況。
勞動(dòng)關(guān)系作為勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議發(fā)揮著重要的作用。簽訂勞動(dòng)合同可以強(qiáng)化用人單位和勞動(dòng)者雙方的守法意識(shí)，有效地維護(hù)用人單位與勞動(dòng)者雙方的合法權(quán)益，更有利于妥善的處理勞動(dòng)爭(zhēng)議。因此，該企業(yè)在與員工簽訂勞動(dòng)合同過程中，會(huì)充分與員工進(jìn)行溝通。平時(shí)如遇到加班等特殊情況，也會(huì)在之后安排補(bǔ)休，故該企業(yè)在勞動(dòng)合同方面較完善。
（三）員工精神及滿意度情況。
據(jù)調(diào)查表顯示，多數(shù)員工認(rèn)為目前所從事的工作很合適，是自己喜歡的工作，并有能力，有信心做好。部分員工認(rèn)為是自己喜歡工作，但感到自身能力有所欠缺，或是認(rèn)為，不是自己理想工作，但能夠做好。很少一部分員工認(rèn)為，目前工作不太適合，希望換一個(gè)崗位。在公司內(nèi)部，員工們認(rèn)為自己與同事們的工作關(guān)系是比較融洽的。除此之外，大家對(duì)公司的環(huán)境衛(wèi)生狀況也比較滿意。
（四）企業(yè)文化建設(shè)。
作為一個(gè)在房地產(chǎn)、能源、酒店等領(lǐng)域都打下了穩(wěn)定的發(fā)展基礎(chǔ)并取得了良好的經(jīng)營(yíng)效果的集團(tuán)，該企業(yè)的核心宗旨是：以人為本，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。該公司注重人才為本的關(guān)鍵，鼓勵(lì)員工發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)，并為員工提供良好的發(fā)展空間。由于該集團(tuán)涉獵領(lǐng)域較廣，因此很注重與其他公司的合作，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合才更有機(jī)會(huì)創(chuàng)造輝煌。但同時(shí)我們也注意到，員工對(duì)公司的企業(yè)文化理解并不十分透徹，這樣就無(wú)法發(fā)揮文化的作用，使之更好的轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
（五）企業(yè)人力資源管理中的困惑難題。
對(duì)于人力資源從業(yè)人員者，無(wú)不想在企業(yè)運(yùn)行中把人力資源提升到戰(zhàn)略地位，系統(tǒng)的將人與組織聯(lián)系起來(lái)，建立統(tǒng)一性與適應(yīng)性相結(jié)合的人力資源體系。但據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，對(duì)于人力資源從業(yè)人員者在老板眼中的印象,39.6%的管理者認(rèn)為是“后勤管家”；26.4%的老板認(rèn)為hr是企業(yè)的“參謀”；22.6%的人認(rèn)為hr部門只是“服務(wù)員”團(tuán)隊(duì)；只有11.3%的人認(rèn)為是“合作伙伴”。如果有幸進(jìn)入到hr已經(jīng)上升到“合作伙伴”的企業(yè)，會(huì)是hr從業(yè)者非常幸運(yùn)的職業(yè)生涯。同樣的，該企業(yè)也面臨著人力資源淪為事物型，服務(wù)型部門，這與企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)理念相適應(yīng)，結(jié)合，發(fā)揮人力資源的優(yōu)勢(shì)的戰(zhàn)略性人力資源管理的目標(biāo)有著較大差距。
（六）招聘人力資源部門的員工要求應(yīng)聘者具備哪些素質(zhì)。
經(jīng)由對(duì)人力資源主管的訪談得知，相較于應(yīng)聘者的智慧才能過人，而顯得有些浮夸，該企業(yè)更愿意聘用擁有嚴(yán)謹(jǐn)，踏實(shí)，認(rèn)真的態(tài)度，肯于學(xué)習(xí)的應(yīng)征者。
（一）員工培訓(xùn)。
該公司對(duì)培訓(xùn)工作不夠重視，大部分職工各部分管理人員不能得到有效的培訓(xùn)。且多以陳舊的培訓(xùn)方式為主，培訓(xùn)效果不明顯。同時(shí)，員工培訓(xùn)沒有根據(jù)企業(yè)的整體發(fā)展合理地進(jìn)行布局規(guī)劃，缺乏分專業(yè)分層次和循序漸進(jìn)的培訓(xùn)。因此，企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)員工培訓(xùn)的重視程度，針對(duì)本企業(yè)的工作情況和工作特性，選擇行之有效的培訓(xùn)方式。一個(gè)企業(yè)應(yīng)有明確的培訓(xùn)政策，并有企業(yè)自上而下的支持。培訓(xùn)政策不僅要表明企業(yè)政策是為最大限度地發(fā)揮員工的能力，而且要使員工對(duì)各種培訓(xùn)方案非常清楚。否則，培訓(xùn)就不能取得滿意的效果。
(二)員工福利。
員工福利的完善可以大大提升員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度，使員工更好的為公司服務(wù)。因此，公司應(yīng)積極聽取員工的需求，增加健康體檢，節(jié)日福利等完善福利制度。
（三）員工績(jī)效考核。
目前，該公司對(duì)績(jī)效考核機(jī)制的建立不夠重視。績(jī)效管理是一個(gè)系統(tǒng)，必須以系統(tǒng)的觀念看待和對(duì)待它；績(jī)效溝通必須持續(xù)進(jìn)行，績(jī)效溝通貫穿績(jī)效管理的始終，必須堅(jiān)持；管理者和員工是績(jī)效合作伙伴，雙方是站在同一條船上的，管理者必須幫助員工實(shí)現(xiàn)績(jī)效指標(biāo)；員工是自己績(jī)效的主人，所以必須發(fā)揮員工的積極性和主動(dòng)性，讓員工主動(dòng)參與到績(jī)效管理中來(lái)；績(jī)效管理的目的在于改善績(jī)效，必須持續(xù)改進(jìn)?？?jī)效管理最終是一種思想，持續(xù)改善績(jī)效的思想，為使這種思想發(fā)揮作用，就必須把績(jī)效管理看作一個(gè)完整的系統(tǒng)，并在工作中做出根本性的改變，以幫助員工改善績(jī)效為出發(fā)點(diǎn)，積極轉(zhuǎn)變觀念，演好角色，使績(jī)效管理真正成為高效管理的平臺(tái)。
（四）提高員工企業(yè)文化建設(shè)的參與度。
發(fā)揮員工在企業(yè)文化建設(shè)中的主體作用，要針對(duì)行業(yè)內(nèi)的不同情況，充分調(diào)動(dòng)員工建設(shè)優(yōu)秀企業(yè)文化的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。一是打造所有員工高度認(rèn)同的企業(yè)價(jià)值觀。只有這樣，才能使員工的個(gè)人價(jià)值追求與企業(yè)的理想、目標(biāo)、使命和價(jià)值觀等達(dá)到高度的統(tǒng)一。員工的命運(yùn)與企業(yè)的發(fā)展緊緊地捆在一起，每個(gè)人都能在企業(yè)中找到自我價(jià)值存在、認(rèn)可和實(shí)現(xiàn)的坐標(biāo)。二是打造企業(yè)獨(dú)特的價(jià)值觀。確立獨(dú)特的企業(yè)價(jià)值觀，首先要體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌，其次，在此基礎(chǔ)上更要張揚(yáng)鮮明的行業(yè)特色。第三，還要彰顯企業(yè)的文化個(gè)性。三是構(gòu)建和諧的企業(yè)人際關(guān)系，其核心是營(yíng)造尊重人、關(guān)心人、幫助人的氛圍。
（五）人力資源部門成為企業(yè)戰(zhàn)略合作伙伴。
人力資源專業(yè)人員應(yīng)具有影響力，領(lǐng)導(dǎo)力，誠(chéng)實(shí)威信，要樹立個(gè)人品牌。企業(yè)在不同的發(fā)展階段（生命周期），人力資源部門應(yīng)提出支持企業(yè)完成企業(yè)目標(biāo)的'人力資源策略。人力資源部門要在企業(yè)制定戰(zhàn)略中發(fā)揮作用。這就需要人力資源專業(yè)人員具備業(yè)務(wù)的知識(shí)，行業(yè)的了解。除此之外，人力資源專業(yè)人員一定要通過自己的行為和實(shí)踐來(lái)樹立職能部門的威信，其中，領(lǐng)導(dǎo)力、與人溝通的能力、人際關(guān)系的能力，個(gè)人的人品都是非常重要的。這次對(duì)企業(yè)人力資源情況調(diào)查的經(jīng)歷，讓我們這些在校生更深入的了解到企業(yè)人力資源及其它方面的現(xiàn)狀及不足，真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，為我們今后能夠更好的邁向社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
英語(yǔ)專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十
藥學(xué)專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫?看看下面的藥學(xué)專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文吧!
我所在的藥店是我鎮(zhèn)一家私人藥店。
在當(dāng)?shù)貙儆谝?guī)模較大的藥店，該藥店一直堅(jiān)持以“立志為民，健康眾生”的服務(wù)宗旨，在高效率的運(yùn)行體制下，開展高質(zhì)量，高水平的醫(yī)藥零售及服務(wù)工作。
我們藥店主要的業(yè)務(wù)就是藥品的銷售，消費(fèi)者可以主宰自己的消費(fèi)導(dǎo)向，自由選擇，加上藥師、營(yíng)業(yè)員的介紹和答疑，大大增進(jìn)了用藥的安全性。
剛?cè)ニ幍晗葘W(xué)習(xí)辨別藥物的具體位置，藥品的分類和具體擺放的位置，并且能說(shuō)一段自己的話語(yǔ)讓顧客去購(gòu)買并且滿意，一開始還緊張甚至不知道該怎么說(shuō)怎么去做，找不到藥品還經(jīng)常拿錯(cuò)藥品，在別人的幫助下我漸漸熟悉了各類藥品也知道了怎樣去幫別人介紹藥品。
在藥房的學(xué)習(xí)和親身體驗(yàn)，讓我對(duì)中藥和西藥有了更好的掌握。
中藥的種類包括解表藥，清熱藥，化痰止咳平喘藥，祛風(fēng)濕藥，活血化藥，行瘀氣藥，消食藥，補(bǔ)虛藥等等。
還有中藥煎藥注意事項(xiàng)：由于中藥的質(zhì)地、性質(zhì)往往有顯著差異，因此，煎煮方法或煎煮實(shí)踐常不相同，有先煎、后下、包煎等。
煎藥要注重火候，火候的控制要根據(jù)藥物的性質(zhì)和質(zhì)地，如氣味芬芳的中藥，適宜用武火急煎，煮沸數(shù)分鐘后，改用文火略煮即可;煎中藥要先用大火煮沸，后轉(zhuǎn)文火煮。
中藥是能夠完全治愈疾病的最佳良藥，堅(jiān)持長(zhǎng)期服用中藥，可以治療多種慢性疾病，從而得到健康良好的身體。
西藥是現(xiàn)在藥品的主力，在推薦藥品時(shí)要確保推薦藥品的準(zhǔn)確無(wú)誤、例如高血壓患者在服用降壓藥品時(shí)應(yīng)先問顧客平時(shí)用藥，有些藥品是對(duì)顧客沒有作用的，在購(gòu)買消炎類藥品時(shí)應(yīng)先問顧客是否對(duì)紅霉素過敏，以免拿錯(cuò)藥，對(duì)顧客造成不良反應(yīng)。
為了確保藥品的質(zhì)量，藥品一經(jīng)銷售，不得退換。
這就要養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
西藥的多種應(yīng)用，如西咪替丁用于消化道潰瘍，但在皮膚的應(yīng)用中也很常見，主要應(yīng)用了西咪替丁的不良反應(yīng)之一：對(duì)內(nèi)分泌和皮膚的影響，它具有抗雄性激素的作用，可抑制皮膚分泌來(lái)治療皮膚科部分皮炎患者，利用藥物不良反應(yīng)而達(dá)到治療目的。
作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，只學(xué)習(xí)書本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)帶給人們，所以，我利用寒假去藥店實(shí)踐并接受鍛煉。
在藥店實(shí)習(xí)時(shí)我學(xué)到了很多，比如顧客購(gòu)藥時(shí)，感冒會(huì)買幾種感冒藥同時(shí)服用，胃病會(huì)買幾種治胃病的藥同時(shí)服用：稍有炎癥就會(huì)同時(shí)服用幾種消炎，在藥店接待顧客時(shí)，顧客購(gòu)買所需藥品時(shí)候會(huì)由于同種藥品產(chǎn)地多，所以，向顧客推薦藥品時(shí)，我首先要了解藥品本身的情況，然后做簡(jiǎn)單的介紹，以提高顧客對(duì)銷售人員的信任度。
再就是在語(yǔ)言舉止上表現(xiàn)的應(yīng)口齒清晰，語(yǔ)速均勻，動(dòng)作熟練，微笑服務(wù)等，讓顧客感受到我的服務(wù)熱情。
在藥房我學(xué)到了很多很多，使我受益匪淺。
而我也知道要學(xué)習(xí)的還有更多更多，學(xué)無(wú)止盡尤其在藥學(xué)的中藥方面自己本身就是學(xué)中藥專業(yè)的，而且中藥的種類成千上萬(wàn)其性能又千變?nèi)f化所以我要學(xué)習(xí)的還有更多更多。
在實(shí)踐同時(shí)，我每天都認(rèn)真的進(jìn)行自我檢討，改掉了許多之前的壞毛病，培養(yǎng)了自己良好的生活習(xí)慣，比如說(shuō)提高了自己的應(yīng)變能力，遇事能夠獨(dú)立思考，辦事不再拖拖拉拉;與此同時(shí)，我沒有忘記虛心向老員工請(qǐng)教學(xué)習(xí)，從他們身上我學(xué)到的不僅僅是如何做到一個(gè)合格的藥品銷售員，更重要的事學(xué)習(xí)到了熱心奉獻(xiàn)、一絲不茍的工作作風(fēng)和不驕不躁，積極樂觀的良好心態(tài)，為我以后的工作生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過寒假的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我進(jìn)步了很多，也成熟了很多，但是我深知自己人生道路才剛剛開始，路還很長(zhǎng)，需要自己去踏實(shí)地走好每一步，我會(huì)牢記我們的校訓(xùn)和正信的精神，并時(shí)刻提醒自己要好好學(xué)習(xí)，好好工作，做一個(gè)有為青年，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人!
作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，只學(xué)習(xí)書本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)帶給人們，所以，我利用寒假去藥店實(shí)踐并接受鍛煉。
在藥店實(shí)習(xí)時(shí)我學(xué)到了很多，比如顧客購(gòu)藥時(shí)，感冒會(huì)買幾種感冒藥同時(shí)服用，胃病會(huì)買幾種治胃病的藥同時(shí)服用：稍有炎癥就會(huì)同時(shí)服用幾種消炎，在藥店接待顧客時(shí)，顧客購(gòu)買所需藥品時(shí)候會(huì)由于同種藥品產(chǎn)地多，所以，向顧客推薦藥品時(shí)，我首先要了解藥品本身的情況，然后做簡(jiǎn)單的介紹，以提高顧客對(duì)銷售人員的信任度。
再就是在語(yǔ)言舉止上表現(xiàn)的應(yīng)口齒清晰，語(yǔ)速均勻，動(dòng)作熟練，微笑服務(wù)等，讓顧客感受到我的服務(wù)熱情。
在藥房我學(xué)到了很多很多，使我受益匪淺。
而我也知道要學(xué)習(xí)的還有更多更多，學(xué)無(wú)止盡尤其在藥學(xué)的中藥方面自己本身就是學(xué)中藥專業(yè)的，而且中藥的種類成千上萬(wàn)其性能又千變?nèi)f化所以我要學(xué)習(xí)的還有更多更多。
在實(shí)踐同時(shí)，我每天都認(rèn)真的進(jìn)行自我檢討，改掉了許多之前的壞毛病，培養(yǎng)了自己良好的生活習(xí)慣，比如說(shuō)提高了自己的應(yīng)變能力，遇事能夠獨(dú)立思考，辦事不再拖拖拉拉;與此同時(shí)，我沒有忘記虛心向老員工請(qǐng)教學(xué)習(xí)，從他們身上我學(xué)到的不僅僅是如何做到一個(gè)合格的藥品銷售員，更重要的事學(xué)習(xí)到了熱心奉獻(xiàn)、一絲不茍的工作作風(fēng)和不驕不躁，積極樂觀的良好心態(tài)，為我以后的工作生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
系部名稱：藥學(xué)系
專業(yè)：藥學(xué)專業(yè)
年級(jí)：
班級(jí)：
姓名：
學(xué)號(hào)：
實(shí)踐單位： 吐魯番地區(qū)托克遜縣達(dá)康藥店
實(shí)踐時(shí)間： 20xx年2月1日 至 20xx 年2月15日 共 15天
實(shí)踐內(nèi)容: 藥品導(dǎo)購(gòu)與藥店服務(wù)
實(shí)踐目的:通過實(shí)習(xí)了解藥品超市的基本操作過程, 掌握藥品導(dǎo)購(gòu)服務(wù)技巧提高服務(wù)水平,鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力。
實(shí)踐報(bào)告正文
隨著生活方式的更新和社會(huì)交往的活躍，藥品行業(yè)蒸蒸日上，藥品的種類也日益繁多。
在人們生病時(shí)，需要藥物的治療，藥店對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，則是一個(gè)方便的選擇。
但是，藥物種類繁多對(duì)于不同體質(zhì)的人來(lái)說(shuō)，選擇合適的藥物對(duì)于患者的早日康復(fù)格外重要。
今年寒假，我在托克遜縣城實(shí)踐了半個(gè)月時(shí)間，獲得了經(jīng)驗(yàn)，更增長(zhǎng)了見識(shí)，使我對(duì)藥店導(dǎo)購(gòu)工作有了更深的了解。
在達(dá)康藥店半個(gè)月的實(shí)習(xí)已劃上了圓滿的句號(hào)。
在這里，第一次接觸社會(huì)的實(shí)踐生活，體驗(yàn)到生活的艱辛和不易，總體來(lái)說(shuō)還是有不少的收獲和所得。
從一個(gè)對(duì)藥品行業(yè)無(wú)知的少年變成一個(gè)既具有初步藥品知識(shí)，又懂得簡(jiǎn)單的疾病治療的青年。
實(shí)習(xí)的收獲是不能用語(yǔ)言一一所能描述的，總的來(lái)說(shuō)有酸有甜、有苦有樂,苦的是讓人記住那些幾十種藥物的療效和基本成分，還得分清它們的適宜人群，是否有嚴(yán)重的副作用。
快樂的是和同事領(lǐng)導(dǎo)的和睦相處以及老板的.風(fēng)趣幽默，還有顧客對(duì)自己付出服務(wù)的肯定與贊賞和自己既充實(shí)又有滋有味的實(shí)習(xí)生活過程。
其實(shí)，實(shí)習(xí)的日子不是很長(zhǎng)，當(dāng)初的我還不知道藥品導(dǎo)購(gòu)到底是干什么工作的?不知道原來(lái)感冒也是分種類的，風(fēng)熱感冒，傷風(fēng)感冒，對(duì)于不同的患病癥狀，區(qū)分感冒的不同種類，用以不同的藥物進(jìn)行治療，才不至于吃了藥還不見效。
師傅在工作上的教導(dǎo)，是那么的叫人印象深刻。
在這里，自己對(duì)藥品超市和藥品導(dǎo)購(gòu)方面有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。
藥物的種類繁多，總體的可分為處方藥和非處方藥。
處方藥是置于柜臺(tái)內(nèi)，通過持有醫(yī)生的處方才能購(gòu)買的藥物，常見的為那種可令人產(chǎn)生依賴性的，如嗎非類鎮(zhèn)痛藥及某些催眠安定藥，心血管疾病藥和本身具有毒性須聽醫(yī)囑的藥物。
非處方類藥物無(wú)需醫(yī)生處方即可購(gòu)買，一般置于藥品超市自選貨架上。
英語(yǔ)專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十一
二.研究目的：了解第三方物流服務(wù)的特點(diǎn)、主要設(shè)備和作業(yè)流程，對(duì)其進(jìn)行分析，并結(jié)合所學(xué)的理論提出改進(jìn)意見。
三.研究方法：訪問法、資料收集法。
資料收集的方法：網(wǎng)上收集。
四.公司概況。
基本情況：上海商業(yè)物流中心位于曹楊路1500號(hào)，交于銅川路，比鄰武寧路，交通便捷，與上海西站及其鐵路沿線僅一步之遙;地處內(nèi)環(huán)線與外環(huán)線之間，距離內(nèi)環(huán)線1.5公里，外環(huán)線3.5公里，并且距離滬寧和滬嘉高速公路出口處分別僅為1.5公里和4公里。物流中心占地面積為26萬(wàn)平方米，各類倉(cāng)庫(kù)10萬(wàn)平方米，擁有4條鐵路專用線和40輛箱式貨車。
2000年初被國(guó)家經(jīng)貿(mào)委確定為全國(guó)發(fā)展商品配送重點(diǎn)單位。
3.主要設(shè)施。
鏟車，中心擁有1.5噸至3噸的汽、柴油叉車和干充式電瓶叉車以及前移式高位貨架庫(kù)專用干充式電瓶叉車多輛。。
手推平板車，擁有多輛手推平板車，手推液壓車和登高車6輛，以及國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)1m*1.2m地臺(tái)板。
運(yùn)輸車輛，中心擁有多輛10噸全封閉廂型貨車，8噸全封閉廂型貨車，5噸全封閉廂型貨車，及2噸以下的廂型貨車。同時(shí)擁有2個(gè)聯(lián)盟型車隊(duì)，可調(diào)動(dòng)車輛近百輛。
鐵路專用線，擁有4條共計(jì)長(zhǎng)度為1654米鐵路專用線，是目前上海商業(yè)系統(tǒng)內(nèi)唯一擁有鐵路專用線的專業(yè)物流企業(yè)，具有100萬(wàn)噸的'鐵路運(yùn)輸發(fā)運(yùn)能力，以方便客戶的產(chǎn)品運(yùn)輸方式有多種選擇余地。
集裝箱場(chǎng)地，擁有1萬(wàn)平方米集裝箱場(chǎng)地，龍門吊負(fù)載能力為10噸至20噸，適合金屬類商品以及集裝箱儲(chǔ)存業(yè)務(wù)。
4.倉(cāng)庫(kù)類型。
高平臺(tái)彩鋼板結(jié)構(gòu)倉(cāng)庫(kù)。擁有高平臺(tái)彩鋼板結(jié)構(gòu)倉(cāng)庫(kù)計(jì)24621平方米，可利用空間高度為7-8米，1700平方米的倉(cāng)庫(kù)已安裝了高位貨架，該類型倉(cāng)庫(kù)的優(yōu)點(diǎn)是建筑結(jié)構(gòu)合理，面積利用率高，防汛、防潮、隔熱性能良好，全部有雨棚和外平臺(tái)，庫(kù)外周轉(zhuǎn)場(chǎng)地大，便于商品裝卸及進(jìn)出倉(cāng)。
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英語(yǔ)專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十二
在暑假社會(huì)實(shí)踐期間，我在高邑縣腦癱康復(fù)中心參加了臨床實(shí)踐。在臨床的中有很多的收獲和感受。具體的有下面就個(gè)方面。
第一天進(jìn)入康復(fù)中心，我內(nèi)心有些迫不及待，希望快點(diǎn)進(jìn)入臨床的實(shí)踐。護(hù)士長(zhǎng)讓我做的第一件事情就是了解康復(fù)中心的環(huán)境、腦癱患兒的基本資料以及護(hù)士工作的流程。剛開始我還有些不解，后來(lái)我才明白這些腦癱患兒和其他的病人相比有很大的差異，作為一名醫(yī)務(wù)工作者我們所給予這些孩子們的不僅僅是對(duì)疾病的治療，更多的是關(guān)愛，是支持，是理解。
剛進(jìn)入臨床有很多想去嘗試，可是還是有些茫然，不知道做什么，怎么做，在護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我了解了康復(fù)中心的環(huán)境，并隨帶教老師開始進(jìn)入臨床實(shí)踐。幾天下來(lái)基本對(duì)康復(fù)中心的環(huán)境熟悉，簡(jiǎn)單的了解了一些關(guān)于腦癱患兒的病情以及恢復(fù)狀態(tài)，做起事情來(lái)也方便的多，而且從護(hù)士長(zhǎng)那里我學(xué)到了很多的東西，如果說(shuō)護(hù)理管理是一門藝術(shù)，那么能和這些腦癱孩子一起來(lái)完成這門藝術(shù)是對(duì)人生的一次升華。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)極其簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作讓這些孩子來(lái)做是相當(dāng)困難的，反反復(fù)復(fù)十幾遍仍然達(dá)不到效果也是很正常的，很多次我想要放棄了可孩子們?nèi)栽趫?jiān)持，他們那種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)著我，也給了我堅(jiān)持下去的信心，一遍一遍，反反復(fù)復(fù)，這個(gè)孩子站起來(lái)了，那個(gè)孩子能坐了、、、、、、每一個(gè)極其微小的進(jìn)步都是整個(gè)康復(fù)中心的春天。
現(xiàn)在大多數(shù)醫(yī)院都采用網(wǎng)絡(luò)體系管理，建立信息網(wǎng)，醫(yī)療工作效率也得到了提高。我所在的科室推行的是以整體護(hù)理為目標(biāo)，主要是結(jié)合功能制護(hù)理和責(zé)任制護(hù)理的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行護(hù)理，針對(duì)腦癱患兒的具體病情特點(diǎn)進(jìn)行不同的康復(fù)訓(xùn)練，形成一套實(shí)用的工作方式。在工作中我感覺科室工作的特點(diǎn)主要是責(zé)任分明、人力資源分配合理、工作效率高。
我覺得腦癱患兒在臨床康復(fù)醫(yī)療工作中，護(hù)患關(guān)系極其與家屬的溝通對(duì)治療有很大的影響，護(hù)患溝通的效果好壞直接影響康復(fù)訓(xùn)練的進(jìn)度。因此在康復(fù)中心護(hù)士的工作很多，護(hù)士要關(guān)心病人尊重病人，維護(hù)病人的權(quán)利和安全，保護(hù)病人的隱私，更重要的是能夠和家屬很好的合作配合。護(hù)士不僅僅要有細(xì)心、耐心和責(zé)任心，更重要的是愛心。
康復(fù)中心的護(hù)理工作是護(hù)士幫助腦癱患兒做康復(fù)訓(xùn)練，不僅僅患兒的配合也家屬的參與，讓孩子在輕松的環(huán)境下達(dá)到更好的訓(xùn)練效果。由于護(hù)患雙方不同的文化背景、人格特征，以及社會(huì)地位的不同，使護(hù)理過程出現(xiàn)了一些問題。因此人員必須了解病人，建立良好的護(hù)患關(guān)系，應(yīng)用溝通技巧給病人給以幫助，滿足其需要。
要做好護(hù)士就要先了解護(hù)士，該做什么樣的護(hù)士？人們習(xí)慣把護(hù)士比作白衣天使，多么高尚的稱呼呀，我不禁為我是一個(gè)護(hù)理學(xué)生而驕傲。護(hù)士扮演著很多的角色，護(hù)士既是護(hù)理活動(dòng)的計(jì)劃者、護(hù)理活動(dòng)的管理者、護(hù)理的研究著和改革者，同時(shí)護(hù)士還是病人健康的教育者、咨詢者、病人利益的維護(hù)者。所以護(hù)士需要扮演好各種角色。
在臨床中，護(hù)士需要運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，收集護(hù)理對(duì)象的生理、心理、環(huán)境、社會(huì)狀況等資料，評(píng)估護(hù)理對(duì)象，運(yùn)用護(hù)理程系，實(shí)施相應(yīng)的滿足病人健康需要的護(hù)理措施。目前在醫(yī)院開始實(shí)行健康教育、整體護(hù)理的方針。護(hù)士與醫(yī)生的目標(biāo)具有一致性，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)的不同，醫(yī)護(hù)人員所關(guān)注的重點(diǎn)不同，醫(yī)生主要關(guān)注如何確診和治療，在治療上負(fù)有主要的治療角色責(zé)任；護(hù)士主要關(guān)注的是確診和治療的反應(yīng)，如何減輕病人的不適和并協(xié)調(diào)其適應(yīng)病人角色，在護(hù)理上有重要的責(zé)任。
其次，護(hù)士需要協(xié)調(diào)有關(guān)人員及部門，以使診斷、治療、救助和有關(guān)的衛(wèi)生保健工作得以相互配合、協(xié)調(diào)。每個(gè)護(hù)士都需要依據(jù)護(hù)理對(duì)象的不同特點(diǎn)進(jìn)行健康指導(dǎo)，向病人和家屬傳授日常的生活保健知識(shí)，預(yù)防疾病、恢復(fù)健康，以改善護(hù)理對(duì)象的健康態(tài)度和健康行為。用治療性的溝通來(lái)了解答護(hù)理對(duì)象的問題，提供有關(guān)信息，給以病人情緒支持與健康指導(dǎo)，澄清護(hù)理對(duì)象對(duì)疾病的疑惑，使護(hù)理對(duì)象清楚的認(rèn)識(shí)自己的健康狀況，并積極的采取有效護(hù)理措施。
我覺得現(xiàn)在醫(yī)院更重要的是啟發(fā)護(hù)理人員積極的參與護(hù)理研究工作，擴(kuò)展護(hù)理理論和護(hù)理實(shí)踐，改革護(hù)理服務(wù)方式，發(fā)展護(hù)理新技術(shù)，推動(dòng)護(hù)理的發(fā)展。其實(shí)護(hù)士要做的很多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是上面的這些，希望廣大的護(hù)士能做好護(hù)理工作，發(fā)揚(yáng)南丁格爾精神。
我在康復(fù)中心實(shí)踐期間，針對(duì)腦癱患兒的不同病情特點(diǎn)，在查閱搜索大量醫(yī)學(xué)書籍之后，我認(rèn)為腦癱患兒的治療主要是康復(fù)訓(xùn)練，只是我們醫(yī)生、護(hù)士、孩子來(lái)完成還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他們需要的是關(guān)愛是親情，這就要求我們不妨短的與家長(zhǎng)溝通，了解孩子的特點(diǎn)，根據(jù)不同的特點(diǎn)來(lái)實(shí)施不同的康復(fù)訓(xùn)練，把每一個(gè)孩子都看作是自己的孩子，給孩子們一個(gè)輕松快樂的康復(fù)環(huán)境。
總結(jié)這次社會(huì)實(shí)踐，最大的收獲也就是上面的六點(diǎn)，這次進(jìn)入臨床使我成長(zhǎng)了許多，對(duì)護(hù)士職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，護(hù)士并不是只會(huì)機(jī)械的操作護(hù)理技術(shù)就可以，也不是象別人說(shuō)的那樣，護(hù)士就是打針發(fā)藥的，我希望我們所有的護(hù)士生都要去發(fā)覺我們職業(yè)的美，去做好這項(xiàng)工作。護(hù)士生在剛開始進(jìn)入臨床要學(xué)會(huì)眼勤，手勤，腳勤，腦勤。認(rèn)真去實(shí)施每項(xiàng)護(hù)理實(shí)踐，對(duì)病人關(guān)心、熱誠(chéng)，對(duì)工作細(xì)心、耐心。在空閑時(shí)間書寫護(hù)理札記，工作中同樣寫好護(hù)理病歷。
在學(xué)校的課程是很重要的，進(jìn)入臨床你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)太少，醫(yī)學(xué)是沒止境的學(xué)科，需要我們不斷的探索和學(xué)習(xí)。作為一個(gè)本科護(hù)生我們要站在一個(gè)高度去學(xué)習(xí)思考，做出屬于我們自己的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)護(hù)理、發(fā)展護(hù)理、創(chuàng)新和探索護(hù)理新天地。
英語(yǔ)專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十三
暑期專業(yè)認(rèn)知實(shí)踐報(bào)告專業(yè)認(rèn)知實(shí)踐作為了解本專業(yè)的前景以及對(duì)本專業(yè)能夠有個(gè)系統(tǒng)整體感知的認(rèn)識(shí)，尤其是我們電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，面對(duì)當(dāng)今世界科技日新月異，我們有必要對(duì)該專業(yè)有個(gè)更加深層次的了解。為此，今年暑假，我們進(jìn)行了為期一周的專業(yè)認(rèn)知實(shí)踐。
7月26號(hào)，在實(shí)踐老師的帶領(lǐng)下，我們首先參觀了學(xué)校工程樓里面的通信中心，作為全院通信服務(wù)的cpu，承擔(dān)著全院所有的固定電話通話的任務(wù)。走進(jìn)機(jī)房，面對(duì)著一個(gè)個(gè)大的柜子箱，聽著講解員的解釋，我們知道這些交換機(jī)是對(duì)全院的電話進(jìn)行通話切換等任務(wù)。這些花綠的導(dǎo)線連接著，如果一旦出現(xiàn)問題，直接影響著全院的通話。同時(shí)，在另外一間房間里面。存放著電源儲(chǔ)存器，據(jù)管理人員介紹，一旦學(xué)校里面的電源中斷，就可以采用這些儲(chǔ)存的電源繼續(xù)進(jìn)行供電?？此坪踹@些很不起眼，但之余學(xué)校。
教學(xué)。
正常進(jìn)行起著不可替代的作用。
第二天上午，我們?cè)趯W(xué)校里的多媒體樓觀看了專業(yè)錄像，介紹該專業(yè)領(lǐng)域的最新進(jìn)展以及未來(lái)發(fā)展方向。我們所觀看的是有美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校的老師介紹的關(guān)于計(jì)算機(jī)方面最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。從計(jì)算機(jī)發(fā)展簡(jiǎn)史一直到internet技術(shù)，特別是西方計(jì)算機(jī)發(fā)展的技術(shù)，讓我們更深層次來(lái)來(lái)了解我們?cè)搶I(yè)方向的深度、我們自身技術(shù)的差距。整個(gè)影片看下來(lái)，讓我們受益匪淺。
把端線接到交換機(jī)上面，我們幾個(gè)人互相配合，老師在旁邊指導(dǎo)，一直到我們所安裝的正常宣示安裝成功。其間我們所經(jīng)歷的茫然不好用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但是經(jīng)過我們大家的努力，我們成功了。這令我感觸頗多，畢竟這是我們第一次真正意義上開始自己動(dòng)手操作。接下來(lái)，我們來(lái)到了光纖通信技術(shù)工作實(shí)驗(yàn)臺(tái)，老師給我們作關(guān)于光纖通信的優(yōu)缺點(diǎn)，誠(chéng)然，光纖通信作為二十一世紀(jì)最具有發(fā)展?jié)摿Φ募夹g(shù)之一，其傳輸速度和傳輸效率是一個(gè)公認(rèn)的優(yōu)點(diǎn)。但當(dāng)我們把它放置于手上，一不小心就碎了，所以其易碎性是不容忽視的，特別在野外工地上，弄斷光纖是很正常的。為此，老師使用儀器給我們演示了光纖焊接技術(shù)，每一步都得極其小心，馬虎不得，以免昂貴的儀器被損壞。當(dāng)兩根斷裂的光纖在我們手中變成了一根時(shí)，我們大家都無(wú)比自豪。接觸過電子通信方向的人都知道，未來(lái)幾年，光纖通信的發(fā)展必將成為一種趨勢(shì)。所以，對(duì)光纖技術(shù)的了解，務(wù)必對(duì)我們以后的工作有著極大的作用。
讓我們安裝一個(gè)操作系統(tǒng)時(shí)，我們汗顏……時(shí)間雖然短暫，但對(duì)我們的影響是畢生的。
英語(yǔ)專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十四
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會(huì)，我們書寫一份滿意的答卷。
我在酷熱中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，也滿懷激情地參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來(lái)社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作能力。于是，這個(gè)暑假，我到臺(tái)州醫(yī)院的財(cái)務(wù)部參加了社會(huì)實(shí)踐，看他們?nèi)绾喂ぷ?，做一些力所能及的事情?/p>
從xx月xx日到xx月xx日，雖然是短短的十天，我學(xué)到了不少課本里學(xué)不到的知識(shí)。我初步了解了財(cái)務(wù)的使用和會(huì)計(jì)處理的流程，并做一些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)憑證。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)院會(huì)計(jì)流程，真正從課本走到現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了醫(yī)院會(huì)計(jì)工作的全部過程。實(shí)踐期間我努力將自己在學(xué)校里所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到，不早退，剛到財(cái)務(wù)部會(huì)計(jì)室，先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證和附在會(huì)計(jì)憑證上的原始憑證，由于以前在學(xué)校學(xué)過會(huì)計(jì)憑證，借貸等知識(shí)，所以對(duì)會(huì)計(jì)憑證不是太陌生，因此借著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對(duì)于區(qū)區(qū)會(huì)計(jì)憑證完全可以熟練掌握，但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽略了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石。
會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些醫(yī)院帳單、收據(jù)、收費(fèi)清單、匯票等就要靠實(shí)踐時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象，別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會(huì)計(jì)憑證做好準(zhǔn)備。這一天，我看會(huì)計(jì)王師傅審核原始憑證，她根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后，進(jìn)入錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的摘要，然后按會(huì)計(jì)分錄選會(huì)計(jì)科目，并在相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目的借方和貸方錄入金額，在這里我學(xué)到了課本里學(xué)不到的知識(shí)，如一些醫(yī)院專用的會(huì)計(jì)科目，如應(yīng)收醫(yī)療款/門診醫(yī)保，預(yù)收醫(yī)療費(fèi)/門診病人預(yù)交款，醫(yī)療收入包括門診收入、掛號(hào)收入、檢查收入、治療收入等，藥品進(jìn)銷差價(jià)等。通過十天的學(xué)習(xí)編制記帳憑證工作，對(duì)于各個(gè)會(huì)計(jì)科目有了更加深刻而全面的了解，并且對(duì)于我把書本和實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用，除了學(xué)習(xí)編制記帳憑證外，還初步大概地了解到每一種原始憑證的樣式以及用途。從制單到記帳整個(gè)過程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識(shí)總結(jié)一下做賬到底是怎么一回事。
除了學(xué)習(xí)以上知識(shí)外，我也粗略了解了出納的工作，別人一提起出納就想到是跑銀行的，其實(shí)不然，這只是出納的一項(xiàng)重要工作，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金，支票和收據(jù)等等，所以需要非常細(xì)心。
是的，課本上學(xué)的只是都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變，如今有不少學(xué)生實(shí)踐時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢。
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