對比是一種通過對比兩種或多種事物的異同來突出它們的特點和特色的比較手法。有效的時間管理對于提高工作效率至關(guān)重要。這是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)例子，供大家參考和借鑒。
教師開學第一課特別節(jié)目感想篇一
通過師德師風的學習，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類?，這都是師德。我們開縣優(yōu)秀教師群體就是這個師德的具體體現(xiàn)。
“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。
師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！?/p>
新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是“以學生為本”，關(guān)注學生的主體地位，而尊重學生，平等對待學生，關(guān)愛學生是師生和諧相處的'重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。我從教育中體會到:尊重學生的實質(zhì)就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友。在學生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風亮節(jié)！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁耄處熕鶑氖碌木褪沁@種葉的事業(yè)——平凡而偉大。
教師開學第一課特別節(jié)目感想篇二
“一年樹木，百年樹人?！苯逃ぷ魇切量嗟模刻於歼M行著大量的平凡瑣碎的工作，日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級……但是，我會立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。在教育、教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。
通過這次教育局黨委開展的“講師德、正校風、做楷模、樹形象”師德教育活動，我認真學習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德》等一系列的法律條文，這使我收益頗深，無論是在思想上，政治覺悟上，還是業(yè)務水平上，我都有一定的提高，同時，在大局觀上更能體會領(lǐng)導們的高瞻遠矚，以及我們所從事的教育事業(yè)的崇高地位，今后我將一如既往的做好自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的做好每一項工作，向馮志遠和王雙鈴學習，學習他們的大公無私的教育精神，學習他們舍小家為大家的工作態(tài)度，在看過電影《馮志遠》和《燭光里的微笑》之后，我感觸很多，王老師的形象時時在我腦海里浮現(xiàn)，看到了周圍她的影子。在我周圍也有許許多多像王雙玲這樣的好老師，他們?yōu)榱俗屛覀兘】党砷L，耗費了許多心血。老師多崇高??！正如教育家陶行知說：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！?/p>
燭光里的微笑是美的，但更美的是一個普通教師的心靈。王老師以一顆純潔的心、寬大的心、溫柔的心默默地給每一位同學送去溫暖。影片的結(jié)尾，孩子們自發(fā)的給王老師開了一個追悼會，在融融的燭光里，孩子們淚流滿面的傾訴著對這位好老師的思念之情。一聲“媽媽”更喊出了孩子們的心聲，銀幕前的我也被感動的熱淚盈眶。雖然在當今社會，教師沒有崇高的地位，沒有豐厚的薪水，但是這群孩子卻給了王老師最高的評價“媽媽”?！皨寢尅笔鞘篱g最美稱呼，王老師沒有孩子，可是上天卻讓她成為了更多孩子的母親。身為母親，她無疑是幸福的，身為老師，這更是無上的光榮。
看完這部電影，王老師的教育最讓我感動的是：她用自己純潔的心、寬大的心、溫柔的心默默的送給每一位學生溫暖，在平時的教學中積極轉(zhuǎn)變觀念，熱愛并尊重學生，最好后進生的轉(zhuǎn)化工作，作為職業(yè)中專的教師的我們，更需要這樣的作風和精神，王老師的一心只為學生的忘我精神，這也是我最感動的地方。
觀看了電影《馮志遠》后，使我更深入地思考一個問題，教師崗位意味著什么，這也是我一直都在思考的問題：我們?nèi)绾慰创處煿ぷ?，或者更確切地說，教師的工作是什么？電影《馮志遠》給了明確的回答：教育的任務和職責是引導學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀的。因此，課堂這個舞臺對我來說，教書育人的分量更重一些。但與馮志遠相比，深感差距很大。結(jié)合學習有感而發(fā)，談幾點體會。教師崗位——特殊的崗位責任人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。
教師是一個崗位、一種職業(yè)，但更是一種責任。馮志遠從教47年，卻從未評過職稱。他不計個人得失，一心只為教育。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么？是一種清醒的責任意識。教師可以在不同的教學實踐中形成不同的教學風格，表現(xiàn)出不同的教學藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學模式，但是清醒的責任意識和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。馮志遠扎根西部農(nóng)村教育42載，用執(zhí)著的信念和博大的愛心播撒著教育的火種。
是啊，有了像馮志遠、王雙鈴等這樣的榜樣在我們前面，我們還有什么理由不好好珍惜現(xiàn)在的來之不易的生活條件和教育環(huán)境呢，不是每個人都有從事教育事業(yè)的機會，也不是每個人都愿意從事教育事業(yè)，但是我要說，我熱愛教育，我愿意為了教育事業(yè)貢獻我畢生的力量，在今后的工作中，無論我會遇到什么樣的艱難險阻，我都會時刻做好充分的心理準備，迎接挑戰(zhàn)，迎難而上，時刻聽從黨的召喚，絕對服從上級領(lǐng)導的指示，認真做好自己的工作，同時，不斷學習，不斷提高自己的業(yè)務水平，做到讓領(lǐng)導放心，讓學生家長滿意，讓自己無悔！
教師開學第一課特別節(jié)目感想篇三
美好的假期已經(jīng)結(jié)束，金秋九月，我們迎來了開學的季節(jié)。就在昨天，《開學第一課》如約而至，主持人撒貝寧老師一句“上課啦！”將我?guī)нM了整個課堂的氛圍。
今年的主題圍繞“奮斗成就夢想”，分別邀請到了“八一勛章”獲得者、時代楷模、脫貧攻堅楷模、科學工作者、奧運健兒、志愿者等上臺演講。其中，最讓我印象深刻的是陳繼銘與他的“女兒”羊妞的故事。
陳繼銘是云南西雙版納傣族自治州亞洲象救護與繁育中心管護員。在，他們在附近發(fā)現(xiàn)了受傷的羊妞，經(jīng)過醫(yī)生們的判斷，他們發(fā)現(xiàn)羊妞不僅體重很輕，并且患有新生兒臍帶感染，以及心率不齊的癥狀。在“象爸爸”們以及醫(yī)生們的救助下，羊妞不僅僅成長得很健康快樂，并且很快就要引來七周歲的生日。為了羊妞盡快融入象群，“象爸爸”想了很多的辦法，終于成功讓象群們接納“羊妞”。陳繼銘說，救助了“羊妞”，不僅積累了他們救助象群的經(jīng)驗，也為能夠幫助到“羊妞”而感到高興。
在全球，亞洲象因為非法獵殺，棲息地減少等各種原因，全球的亞洲象數(shù)量呈現(xiàn)出下降的趨勢。而西雙版納亞洲象救護與繁育中心作為中國目前唯一以亞洲象收容，救助和繁育研究為核心的科研基地，那里有著許許多多的像陳繼銘一樣的“象爸爸”們，在保護救助亞洲象們作出了很多努力。
陳繼銘在最后，呼吁大家，一起加入保護亞洲象，保護動物的行列中來。還記得去年的象群遷徙的故事嗎？全球人民共同目睹了象群遷徙，雨季到來，河流水位急劇上升，讓他們要跨越的河流，水流更加湍急。雖然亞洲象善于游泳，但對于剛出生的小象來說，冒險渡河還是面臨很大的風險。工作人員們做出了一個“前無古人”的'決定——引導象群從元江大橋過江。在經(jīng)過了許多的引導，象群們最終選擇相信人類，走上了元江大橋，走上了回家的路。
觀看了《開學第一課》讓我受益匪淺，過去我們經(jīng)歷了重重挑戰(zhàn)，現(xiàn)如今的美好生活離不開前輩們的艱苦奮斗，作為新時代的年輕人，我們要為實現(xiàn)中華民族偉大復興繼續(xù)奮斗，作為新時代的年輕人，我們要為了實現(xiàn)夢想而努力奮斗。
教師開學第一課特別節(jié)目感想篇四
2022年注定不平凡，此前由教育部和中央電視臺聯(lián)合舉辦的大型公益節(jié)目《開學第一課》，在武漢成功錄制。現(xiàn)在它終于播出啦，，主題是“”。雖然看完之后學生們好像又多了項作業(yè)，但是我相信，這無論如何都不會變成種負擔。為什么呢?因為這么有時代感和教育意義的節(jié)課，少看次就等于錯過個提升人生高度的知識點。
《開學第一課》第次播出就引起了全國觀眾的熱烈反響，因此這個節(jié)目也被稱為“史上最牛的節(jié)課”。往后的每年，《開學第一課》都以不同的主題，與全國中小學生同見證當下社會意義非凡的幕幕。它不僅僅讓孩子們從小培養(yǎng)了種關(guān)注實事大事的習慣，還能培養(yǎng)他們健康的人格。不難發(fā)現(xiàn)，很多學生人會抗拒課堂上的學習方式，而《開學第一課》把學生的思維帶到了課下，但其實它所傳播出來的知識點還是在的，這些課下的知識點恰恰能豐富學生的知識面，對課堂上的學習大有幫助。換句話說，《開學第一課》相當于把教育從課堂轉(zhuǎn)換到了課下，這種模式的教育意義其實比課堂上來得更快。
教師開學第一課特別節(jié)目感想篇五
教師“開學第一課”特別節(jié)目讓我們對師德有了深刻的認識與感悟，我們更加要培育和遵守師德規(guī)范。
美國教育家愛默生說過：“教育的秘訣是尊重學生”。這句話深得教育的真諦。
作為社會交往活動中的成員，不管是成人，還是孩子，都有強烈的發(fā)自心底的需要，需要別人的尊重、關(guān)懷、幫助、信任，偶犯錯誤時，還需要別人的原諒。王毓珣老師在《德育培育與生成》一書中也說到師生關(guān)系具有無選擇性、平等性、合作性、人道性和履約性的特點，其實這些特點綜合起來就是一個詞語：尊重。學生是一個個鮮活的個體，他們擁有的是發(fā)展的靈魂，所以，我們的尊重是要尊重每個學生的個性。
本著尊重和愛護學生的前提，我在教育教學實踐中堅持做到以下幾點：
一、信任學生，尊重他們的自尊心。
教育在履行職責的過程中，首要的一點，應該相信學生。要善于發(fā)現(xiàn)深藏在每個學生心中的“寶貴財富”。蘇霍姆林斯基提出一個著名的口號“讓每個學生都抬起頭來走路”。這個口號形象的說明，必須尊重學生的自尊心。我認為我們的每一個學生都有進取心，都想爭上游。在幫助學生轉(zhuǎn)化的過程中，主要是幫助他們樹立自尊心和自信心，激發(fā)他們積極進取，追求進步。
我在擔任初一年級的任課老師時，有一位學生不愛學習，成績較差，自由散慢，早自習經(jīng)常遲到，最要不得的是，這個學生早自習要遲到了，也不是緊張地走進教室，而是優(yōu)哉游哉地踱步進教室，對于學習，這位學生抱著的是一種無所謂的態(tài)度。為此，我多次找他談話，在班上也公開批評過他，可是效果不佳。
直到有一次，我在課堂上提出一個關(guān)于歷史的生僻問題，全班同學全都一頭霧水，完全回答不出，只有這個學生，非常自然地說出了答案。當時，全班嘩然，大家都不敢相信，一個平常不愿意讀書的同學竟然有這么豐富的知識。經(jīng)過了解，我才知道，他不愛讀書只是因為他的家長不管他，每天晚上只知道自己出去玩牌，他的厭學是出于對家長的不滿，而他自身，是非常喜歡看課外書的一個學生，知識面非常廣。第二天，我在班上表揚了他平常的積累，也去他家家訪，和他家長說說孩子的情況，加強與家長的溝通，讓家長了解孩子的內(nèi)心想法，家長也深刻反思自己的行為。之后的一個月，這位學生的早自習遲到情況有了明顯的改善。他的轉(zhuǎn)變說明，教師對有缺點錯誤的學生，要尊重愛護他們的自尊心，理解學生的心，因勢利導，才能達到教育轉(zhuǎn)化的目的。
二、因材施教，尊重學生的個性。
教師對學生有管理的權(quán)力，有按照社會主義教育塑造學生的權(quán)力，但在人格上我們與學生是平等的。所以對于做錯了事的學生，我們?nèi)艟痈吲R下，簡單粗暴的訓斥，禁止學生申辯，就勢必會損傷學生的自尊心，導致學生的自我教育能力下降。教育心理學研究表明，自尊心是促使學生自我教育的前提條件，一個人有了自尊心，才會自愛、自重，做錯了事才會自責。因而轉(zhuǎn)變學生常常要以尊重人格為前提，激發(fā)他們奮發(fā)向上，真正收到以理服人的教育效果。一位教育家說：“訓斥和咒罵一個對自己的錯誤已經(jīng)認識的孩子，只能損壞他的自重心，甚至使他的悔改之意蕩然無存?！?/p>
三、認識自己，成為一個實誠的老師。
兒童不是“縮小的成人”,孩子的心理活動與我們成人是不同的。他們?nèi)菀追稿e，但也容易改正錯誤，而作為一個成人，犯錯容易，但是承認錯誤卻不是那么容易的一件事。
“人非圣賢，孰能無過”，教師該怎么樣面對自己的失誤呢?
我認為當老師因種種原因，造成過失的時候，要勇于面對事實，放下面子，和學生坦誠相見，該認錯的堅決認錯。
在一次班級大掃除中，我代替班主任管理班級大掃除，再分配任務的時候，有一個學生似乎沒有聽我的分配，不停地和同桌說這話，于是我唬著臉說：“老師在說話的時候不許自己講話”這時，她只是委屈的看了我一眼，臉一紅，什么也沒說。大掃除結(jié)束后，衛(wèi)生委員來報告，說王某某同學自己的打掃任務比較輕，在做完自己的工作后，幫助其他同學做了很多事情，我一驚，王同學正是我在課堂上批評的那個人!我這才找來這位同學，向她了解上課講話的真實情況，她這才告訴我：“老師，我同桌今天身體不好，我剛才是和她說我?guī)退鲋等?。”思前想后，我誠懇的在全班同學面前承認了自己的過失，并表揚了她愛勞動，主動為班級做好事。王某某聽后感動了好一會兒。從此，她更愛勞動，更愛幫助別人。我想，這樣做，老師不但不會喪失威信，反而能使學生更加信賴，熱愛和尊重我們。
總之，教學過程本身就是一個雙向交流的過程。我們不能只要求學生“尊敬師生”而自身卻時時扮演著學生心目中的“反面角色”。在進行素質(zhì)教育的今天，我們要充分挖掘?qū)W生的潛力，充分發(fā)展學生的個性，耐心引導，以愛換愛，激發(fā)他們前進的內(nèi)在動力，在尊重人中教育人，造就人。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯用一句話概括了他的教育原則：“我的基本原則是永遠盡可能地多要求一個人，也盡可能的尊重一個人?！弊屛覀冇涀∵@一原則，實踐這一原則，讓每個學生都抬起頭來走路。
教師開學第一課特別節(jié)目感想篇六
“立德樹人”首次確立為教育的根本任務，是對_“堅持育人為本、德育為先”教育理念的深化，指明了今后教育改革發(fā)展的方向。立德樹人，即教育事業(yè)不僅要傳授知識、培養(yǎng)能力，還要把社會主義核心價值體系融入國民教育體系之中，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。本人認為，新時期師德素養(yǎng)主要包括以下幾個方面：忠誠教育事業(yè)熱愛、忠于教育事業(yè)，是教師必不可少而且最重要的職業(yè)道德。實踐證明，教師只有熱愛教育工作，才能積極地面對自身的社會責任和義務，才能自覺地、不斷地完善自我，才能兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，才能苦中有樂，無怨無悔。許多老教師都說，從教幾十年來，越來越強烈地感受到離不開孩子，離不開教育工作崗位，教師的工作是辛苦的，但每當看著孩子們由單純、幼稚變得成熟健壯時，每當看到孩子們進步、獲獎時，我們心中總是感到無比的欣慰和滿足，覺得付出再大的艱辛也值得。
我們每個教師的師德就如同“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。這使我更加深刻地認識到加強師德師風建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，首先，作為一名教師，在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。
教師開學第一課特別節(jié)目感想篇七
作為一名教師，在收看教師“開學第一課”特別節(jié)目中，我深深感到，要做一個深受學生歡迎的教師，第一要義就是要有高尚的師德。教師不僅僅是精神禮貌的建設(shè)者和傳播者，更是學生學習的榜樣。師德，是成為一個合格教師的道德底線，一個缺乏道德底線的教師是無論如何也擔當不了"人類靈魂的工程師"的。良好的師德，就是要求教師必須堅持對教師這個職業(yè)的一種敬畏心理。"學高為師，身正為范"永遠是教師職業(yè)的不變準則。
一、在思想方面。
我認真學習了《新的義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并嚴格要求自我。認真遵守社會公德，忠誠于人民的教師事業(yè)，為人師表。在教育教學過程中，不斷豐富自身的學識，努力提高自我的業(yè)務水平和本事，嚴格執(zhí)行品德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、職責心，愛崗敬業(yè)。堅持"一切為了學生，為了學生的一切"，樹立正確的教育觀、人才觀，充分理解和尊重學生的獨特性，不態(tài)度粗暴和惡劣的當面訓斥學生，不體罰和變相體罰學生。正確處理好師生關(guān)系，教師與學生家長關(guān)系，構(gòu)成教育合力。注意利用學科特點加強學生的思想教育，愛國教育，品德教育。
二、在教育教學方面。
我努力將所學的新課程理念運用于課堂教學實踐中，力求讓化學教學具有特色，在日常教學中，我認真鉆研教材和教法，認真?zhèn)湔n，教學中面向全體學生，注意提高學生的科學素養(yǎng)，倡導探究式學習，注意創(chuàng)新精神和全作本事的培養(yǎng)。嚴格要求學生，注意良好學習習慣的培養(yǎng)，當今時代，科技日新月異，教育技術(shù)發(fā)展很快，我注意現(xiàn)代教育技術(shù)的學習和培訓。提高自我的教育教學本事，隨著課改的不斷深入，我密切關(guān)注課改的相關(guān)信息。認真學習，增強自身的適應本事，與時俱進。
三、在師德方面。
本人嚴格按照"學為人師，行為世范"的標準嚴格要求自我，認真學習師德材料，禮貌禮儀知識，對學生注重言傳身教;要求學生做到的，自我首先做到，不準學生做的，自我也不能做。在多年教學中，我從沒有任何違紀違規(guī)行為，日常生活中嚴格要求自我，受到了學生家長的一致好評。
今后的努力方向。在以后的工作中，我要加強黨的方針、政策、教育理論、教育法律的學習，提高自我的政治素養(yǎng)，樹立一切為學生服務的思想，努力鉆研業(yè)務知識，虛心求教，經(jīng)常反思自我存在的問題和不足;嚴格要求自我，端正自我的態(tài)度，愛崗敬業(yè)，為人師表。
教師開學第一課特別節(jié)目感想篇八
小時候，當我還是個兒童的時候，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長大了——我也成了一位老師，而且還是名幼兒教師。當我懷著期望看“教師”時，在他的周圍總圍著一圈光環(huán)，“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。于是，我就帶著這樣的一份崇敬走上了由信念和渴望筑成的三尺講臺，成為了__幼教這個光榮隊伍中的一員，行走在童心的世界。
行走在童心的世界，我見證了__幼教發(fā)展的幾年。還記得_年前，當我以一個共產(chǎn)黨員的身份，以一個優(yōu)秀畢業(yè)生的身份，以一個寧愿放棄所謂的鐵飯碗的人的身份跨入__幼兒園時，曾一度令朋友、親人替我感到惋惜，而我始終堅定自己的信念，成為了一名普通的民辦幼教工作者，這一切緣于我對幼教事業(yè)的熱愛，緣于__幼兒園領(lǐng)導人對幼教事業(yè)。
行走在童心的世界，我倍感責任重大，選擇幼教，我就選擇了艱辛。幼兒教師在人們的心目中是美麗、溫柔、善良、幽雅、和藹的天使形象，而當我選擇一個從無到有，從小到大、從不規(guī)范到高品質(zhì)的民辦幼兒園時，就注定了工作的艱辛，就注定了我不僅要做天使，也要做創(chuàng)業(yè)者，因為我知道，我不僅是在干一份工作，更是在干一翻我所熱愛的事業(yè)為了幼兒園的發(fā)展，為了實現(xiàn)自己成為一名理想幼兒教師的夢想。在工作的幾年里，每一天都有強烈的責任感沖擊著我，每時每刻都不斷提醒自己要給學生一杯水，自己就要有一桶水。在面對一雙雙渴求知識的眼睛和一顆顆純真的心靈時，我沐浴到了人間最溫暖的春風，體驗到了世上最珍貴的情誼。這一切的一切驅(qū)使著我不斷的前進奮斗。
這一切，有無數(shù)次，我已經(jīng)記不清，但是我知道，在我們的辛勤努力下，工作得到了認可：孩子們對我很尊敬，我所教導的孩子也越來越多了，我們的教育經(jīng)驗越來越豐富了，我們?nèi)〉玫某煽?，獲得的榮譽也越來越多了。
行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。
行走在童心的世界，我生活中的每一天都過得充實，每天都充滿了歡笑。每當我看著可愛的學生們，看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。每一天，我都要面對這群天真無邪的孩子們，他們有純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對幼教事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。每每回首過去，我總是感到很甜蜜，也覺得很慶幸，因我選擇了教師這份光榮的職業(yè)。
在我的心目中，一直有個信念，那就是將一輩子行走在童心的世界。為了實現(xiàn)自己的教育理想，我將昂揚向上，雖然幼稚，但理性的選擇了一條充滿機遇與挑戰(zhàn)的光明大道;雖然局限，但夢想中裝滿孩子的歡笑，裝滿對祖國教育事業(yè)的赤誠之心;雖然默默無聞，但正積蓄力量向另一個高度騰飛。
教師開學第一課特別節(jié)目感想篇九
黑白鍵的搭配交織縱橫，在不經(jīng)意間觸動了我的心弦。那古樸的紅色是全場最亮的閃光點，將我深深拉入對音樂的陶醉之中。
悠揚的`鋼琴聲在耳邊穿梭，游蕩，仿佛一個頑皮的小精靈，在音樂的盛宴上引起所有人的注意。那種微妙的感覺在心頭蕩漾。我喜歡鋼琴，夢想在人們的面前展現(xiàn)音樂的獨特魅力。我開始努力地奮斗著，為藏匿于心中的夢想。
有人說，只有兩種動物能登上金字塔。一個是雄鷹，以它高傲的姿態(tài)佇立在金字塔上。另一個是蝸牛，只有憑借它對夢想的執(zhí)著和頑強的拼搏才會看到同樣美麗的風景。我沒有雄鷹一樣的姿質(zhì)，我也不渴望像雄鷹一樣，只是腳踏實地地走好自己的路就可以了，我認為我有對那份夢想的執(zhí)著，哪怕想蝸牛一樣。
看似猶如外國文字的樂章浮現(xiàn)在眼前。我拼命地練習，錯誤總在不停地出現(xiàn)，好像正一臉藐視地瞅著我，我不服輸，盡管錯誤仍一次又一次地出現(xiàn)，我仍不放棄，因為那是我對夢想的追求與渴望。
時間的殘酷真摧殘人。手指已經(jīng)僵硬的我終于忍受不了這份折磨，我重重地將玉璞摔在地下。我無聊地望著窗外，不知應該干什么，只是呆呆地看著遠方，心中若有所思。
恍惚之間，眼前似乎出現(xiàn)了一個影子，蝸牛站在金字塔上欣慰地看著前方，它走過的路通往夢想的終點，那條路在余暉的映襯下顯得格外耀眼。
我拾起了樂譜，又重復著練習，我也不知道自己是否想通了，只知道我應該這樣做，堅持夢想，永不言棄。
我趴在琴鍵上，享受與這古樸的紅在一起的喜悅，漸漸進入了夢鄉(xiāng)，聽眾的熱烈掌聲是我在夢中最燦爛的笑。
教師開學第一課特別節(jié)目感想篇十
今年“開學第一課”的主題是“幸?！薄＿@個主題讓我有了疑問：幸福是什么?幸福在哪里?，這兩個問題一向困擾著我。當我看了一個小短片，我明白了幸福在哪里，幸福是什么;幸福是戰(zhàn)爭時代孩子們想要的和平，幸福是現(xiàn)代孩子們想要的一切完美的東西;幸福其實一向都在我們的心中。其實幸福也能夠是一段旋律，在“開學第一課”中，十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿幸福的旋律。
讓我驚訝的是“開學第一課”中竟然還有成龍，這讓我覺得不可思議。“開學第一課”中的班會小結(jié)說：幸福是用心地生活態(tài)度，幸福是一份好情緒，快樂成長比成績更重要!自信、樂觀、努力、超越;只要這天比昨日有進步，你，就是第一!
更讓我驚訝的是，“開學第一課”中的一段視頻，在重慶市偏遠的篤坪鄉(xiāng)一位姓王的老師，竟然教學生們跳邁克爾的舞蹈，邁克爾是世界舞王，沒想到在那種地方也有人崇拜他。
除了這些，就連中國達人秀總冠軍卓君也來了，這讓我無話可說，“開學第一課”很好看。卓君出場時跳的機械舞，當時我就驚呆了，卓君實在是太厲害了，不愧為中國達人秀的總冠軍。
“開學第一課”中班會小結(jié)的時間到了，班會小結(jié)說：幸福是溫暖的關(guān)愛，幸福是真誠的贊美;在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對生活說感恩。敞開心扉去溝通，世界也會變開闊;用寬容的心待人，讓自我更快樂!
楊利偉叔叔也來到了“開學第一課”的現(xiàn)場，楊利偉叔叔說：“無私奉獻，幫忙別人能讓自我更快樂!”這句話我深深地記在了心里。接下來又到了班會小結(jié)：幸福是快樂的分享，幸福是無私的奉獻;給予越多，得到越多;分享越多，快樂越多!同學少年，胸懷廣闊，幸福中國，未來有我!
最后，我欣賞了“開學第一課”的主題歌——第一課!“第一課”為我們帶來了一個完美的結(jié)束，明年，我還會看——“開學第一課”!
在“開學第一課”中我得到了許多知識，這讓我很高興，“開學第一課”不僅僅是讓我們看的一個節(jié)目，更是一個讓我們學習的節(jié)目!
教師開學第一課特別節(jié)目感想篇十一
第一節(jié)班會，班主任李佳明為我們介紹了班長豆豆和李連杰叔叔。李連杰叔叔向我們分享了他的許多夢想，為了完成，他努力去實踐了，最后夢想成真。但是有些夢想，至今他還在努力去實現(xiàn)。同學們，雖然有夢想容易，但是實現(xiàn)卻難，只要一步一個腳印踏踏實實的走完夢想的路，就能夠?qū)崿F(xiàn)。夢想有多大，我們就要走多遠！
一位失去雙臂的小男孩，他的夢想是能夠參加殘奧會。于是，他就努力練習，去參加國家隊的'選拔?？墒?，他被淘汰了，但他仍不放棄，經(jīng)過不懈努力，他終于成功了，完成了他的夢想。一位叫劉偉的斷臂男生，為了實現(xiàn)他的鋼琴夢，他用腳來彈奏歌曲，在他的堅持不懈下，實現(xiàn)了他的夢想。我們，每個人都會有一條追夢的路，路途上怎么不可能遇到坎坷，但只要你不放棄，早晚都會走到盡頭。夢想想要實現(xiàn)不容易，但也沒有不可能，只要你堅持、努力，你的夢就能實現(xiàn)。
李中華是一位飛行員，兩次駕駛飛機都差點送了性命，但他為了完成它的飛行夢，放棄了生的機會，堅持駕駛，最后，既保住了性命又完成了使命，實現(xiàn)了飛行夢。我們在實現(xiàn)夢想的途中，也要向李中華叔叔一樣，需要勇敢和信心，不斷探索、實踐，才能讓夢想激發(fā)你生命中更多的潛能。
看完第四節(jié)班會，給我的感觸是：中國夢，承載著自強不欺的中國精神。每個人都有夢想，整個世界就是由夢想編制而成的。所以，若我們共同構(gòu)筑夢想，讓夢想照耀中國，閃亮世界！
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教師開學第一課特別節(jié)目感想篇十二
隨著一封在戰(zhàn)爭時期一位延安小朋友給正在抗戰(zhàn)的爸爸的信，“幸?！边@一話題就此展開了。我知道了：幸福，就是一封溫暖的家書，是一段充滿力量的對話。
一段優(yōu)美的琴聲飄入耳畔，這讓每個人都陶醉了，當我聽到這動人的曲目是出自一個雙目失明的小男孩的手是，我的心被重重的震了一下——眼睛看不見怎么彈琴——十歲小男孩劉浩，他從小喜歡彈琴，夢想是當一位優(yōu)秀的鋼琴家。他雖然什么也看不見，但是他不甘落后，兩天就可以背下媽媽給他印的十頁的盲譜，多么堅強的意志！2007年，他和媽媽來到北京，叩響了四十多位音樂老師的大門，換來的卻是失望。但他并沒有就此放棄，就因為他太自信，使得他最終得到優(yōu)異的成績。想想我，我有一雙明亮的眼睛，但沒有他永不放棄的自信心，好多事都因為沒有信心而失敗。他讓我知道了，只要你自信，就一定會幸福！
幸福是積極的生活態(tài)度，幸福是一份好心情。人生每天都是一場比賽，不要因為自己做得好就很興奮，也不要因為失敗就變得很沮喪。自信、樂觀、努力、超越。相信我自己，每天進步一小步，只要今天比昨天有進步，我就是成功的！
重慶一所小學的老師王忠華，他給了學生們自信，給了他們溫暖的關(guān)愛與真誠的贊美；教會了我要珍惜身邊人、身邊事，告訴我做過一次的時候就要比上一次更創(chuàng)新；敞開心扉去溝通，世界也會變得開闊；用寬厚的心待人，讓自己更快樂。用心去對待身邊的任何事，懂得對生活說感恩。這，就是幸福！
當我看到一個八歲小姑娘每天幫母親做二百個仰臥起坐、二百四十個俯臥撐、捏腳三十分鐘，七十七斤的弱小身體背著四十六斤的母親走來走去時，我被她的行為感動了；當我聽了她們的生活狀況是，不得不落下了眼淚——五歲時父母相繼離世的小姑娘孟佩杰，1999年養(yǎng)母劉芳英因椎管狹窄而癱瘓在床，從此，孟佩杰每天六點起來去市場買回最便宜的菜做給養(yǎng)母吃，然后匆匆跑去學校上課。中午放學又匆匆跑回家給養(yǎng)母喂完了飯，自己卻拿上一個冷漠邊吃邊跑去學校。下午放學，孟佩杰第一時間趕回家把在家悶了一天的養(yǎng)母推出去呼吸新鮮空氣，回家后做仰臥起坐、伸腿、捏腳，在再飯給養(yǎng)母吃。每天做完了這些后，才能靜下來寫作業(yè)。她的幸福，就在感恩里。她我明白了，最強大的絕不是苦難，而是愛，愛創(chuàng)造了奇跡，愛，就能給自己帶來幸福！
幸福是快樂的分享，幸福是無私的奉獻；給予越多，得到越多；分享越多，快樂越多！
我想說，幸福是有一個溫暖的港灣，幸福是有一個強大的祖國……幸福其實很簡單，它在你身邊任何一個角落。從現(xiàn)在起，學會努力，學會奉獻，學會自信，學會關(guān)愛，學會感恩，學會分享……你就會感到無比幸福！
幸福其實很簡單！
教師開學第一課特別節(jié)目感想篇十三
今天放學，爸爸開車來接我和媽媽一起回家，坐在車里，我一邊哼著《荷塘月色》，一邊瀏覽街景，好不愜意。
晚上，媽媽陪我收看《開學第一課》，爸爸則在廚房間里忙碌。我目不轉(zhuǎn)睛地專心看著，這一次的主題是“幸福”。自強不息的成龍，敢于拼搏的鄧亞萍，真誠奉獻的楊利偉……他們的成功讓我明白了“幸福只垂憐哪些善于抓住機遇并為之付出艱苦勞動的人”。各行各業(yè)的明星們用他們的人生經(jīng)歷為我指明了：要想成功，就得吃得苦中苦。
幸福是什么?之前我認為幸福就是有爸爸媽媽疼著，有許多好看衣服，有好多好玩的玩具，有吃不完的零食，還能每天開開心心上學，放學，這就是幸福。
看著看著我不禁熱淚盈眶，我更深地依偎進媽媽的懷里，緊緊擁抱著媽媽，并暗暗在心里說：“媽媽，您一定要健康幸福!長命百歲!”媽媽仿佛明白了我的恐懼，不僅摟住我，還溫柔地拍拍我。
廚房里的爸爸滿頭大汗地忙碌著，我分明看到他看著我們香甜吃菜時的滿足，我踮起腳尖，在爸爸臉上吻了一下，并輕輕擦去他臉上的汗滴，爸爸咧開嘴樂了，而我也咯咯笑了!
教師開學第一課特別節(jié)目感想篇十四
“9月1日”是開學的日子，教育局隆重推出2011年的《開學第一課》，它的主題是幸福，今天我就觀看了《開學第一課》。
《開學第一課》總共有三節(jié)課。第一節(jié)由班主任撒貝寧與班長陸子藝上，其中班長問了一個問題：幸福是什么？幸福在哪里？班主任回答道：首先是一個快樂的內(nèi)心，無論在什么樣的環(huán)境下，無論身處什么樣的逆境，也無論是貧窮或是富有，我覺得一個人只要他的內(nèi)心充滿快樂，充滿了陽光，這個世界就不會黑暗。我覺得他講得很棒，大多數(shù)人都認為擁有金錢、美貌、名譽等身外之物時，突然回頭回顧往事時，才發(fā)現(xiàn)以前那些快樂離現(xiàn)在的自己多么遙遠，以前自己不珍惜的東西是多么寶貴，以前的幸福對自己來說是多么重要。
接下來，他們邀請了劉浩上臺做訪問。六號年僅十歲就獲得了德國舒曼青少年大賽第三名，這已經(jīng)令人很驚訝了，更令人驚嘆的是劉浩竟然是盲童，他四歲就開始學鋼琴，付出的努力比別人都多。而他的母親更辛苦，琴譜是他的母親用牛皮紙一針一線縫出來的；他的母親為了使他學好鋼琴，找了40幾位老師，卻無功而返，但他自己也很爭氣——學得很好。這正如成龍的一句話：我要努力，付出越多，得到的幸福越多。
接下來，他們邀請了成龍、鄧亞萍、李娜，他們各送了我們一句話：
成龍：我要努力，付出越多，得到的幸福越多。
李娜：人的一生要面對無數(shù)場比賽，只要今天比昨天有進步，你就是第一！
三節(jié)課過去了，李瑋，豆豆和林宥嘉唱著《第一課《開學第一課》在歌聲中完美落幕。
看完《開學第一課》，我想了許多，想到父親雖然嚴厲，但對我很關(guān)心，母親雖然愛發(fā)脾氣，但對我的生活到關(guān)心一絲不茍，就好比今晚停電了，我無法寫作業(yè)，母親邊罵我，邊冒雨給我買蠟燭……我的心中頓時分泌出一種叫幸福的物質(zhì)。
幸福，其實真的很簡單。它只在于你重視親情、重視快樂、重視對你重要的東西嗎？
教師開學第一課特別節(jié)目感想篇十五
本是昏昏沉沉的一天，但是下午觀看了《開學第一課》，一下子提高了我的興致。在《開學第一課》里面有許許多多的傳奇人物。他們之所以傳奇，是因為他們有著同樣的特點——有夢想，會為夢想而奮斗！他們比平凡人付出了更多的時間與精力。
在《開學第一課》里，我感覺到了王亞平那飛天的夢想；付麗娟那長達6小時的艱苦訓練；還有廖智為夢想所忍受的痛苦與煎熬；和郎朗的特技與嫻熟都是他每天花大量的時間練成的；甚至還有普通人鄭亞波的兒子能上學，能交流，能彈鋼琴，是與她自己的努力分不開的。這些人為了實現(xiàn)自己的夢想，不顧一切地努力，最終綻放了屬于自己那最美麗的花朵。
他們?yōu)槭裁从凶约旱膲粝?？他們又為什么為了夢想而不顧一切？因為他們想讓自己的人生具有挑?zhàn)性，有目標，有規(guī)劃，有自己的想法與主見。因為他們不想讓自己的夢想成為一種口號，他們不愿意每天都不努力，他們不想讓自己的人生荒廢！他們也是人，為什么同樣是人我們卻沒有像他們那樣大的成就？因為我們沒有他們那樣勤奮。愛迪生說過：天才是99%的汗水和1%的靈感。杜甫也有過同感：讀書破萬卷，下筆如有神。你不多讀書，不多積累知識，提起筆時怎能洋洋灑灑，天馬行空，行如流水？通往成功的道路上，必經(jīng)之路就是勤奮。
如果說夢想是一艘船，那么在廖智的海洋里就有一艘巨型的船！
她曾經(jīng)的舞蹈夢想就因為失去一雙腿而破滅嗎？不，她不甘心！
她忍住假肢與皮膚之間摩擦的劇痛，一步一步的練習著，即使痛苦的喊叫，汗水流淌，也一定要咬緊牙關(guān)堅持下來。不出一個月，她能在家中自如走動，不出一年，她可以出門活動。這是一個奇跡！是什么支撐著她這樣做？是她的夢想，她不甘心輸給命運。現(xiàn)在的她可以輕松自如地跳舞，她憑借著夢想的力量，舞出了她美麗的人生！夢想揚帆起航，行駛在努力的海洋。夢想需要實踐，實踐離不開努力！
我的夢想很平凡，和大部分同學一樣，但想要實現(xiàn)卻需要大量的時間，大量的努力——以優(yōu)異的成績來回報自己含辛茹苦的家人！他們把我撫養(yǎng)長大，這期間付出了多少愛，對我有多少期待，我沒有理由拒絕這個“任務”。這個夢想聽似簡單，卻需要一個人的不斷堅持，不斷奮斗，不斷努力來實現(xiàn)！
夢想會化壓力為動力，它會“促使”我前進！我會為了我的夢想，努力學習，規(guī)劃時間，充實人生！
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