計(jì)劃和目標(biāo)是成功的重要因素,它們可以指導(dǎo)我們的行動(dòng),并提高效率。情感表達(dá)需要我們關(guān)注自己和他人的情感需求,并尊重彼此的差異。接下來(lái)是一些建議,可幫助你提高總結(jié)寫(xiě)作的水平。
向班主任自我介紹篇一
同學(xué)們:
你們好!
今天是新學(xué)期第一節(jié)課,從這一學(xué)期開(kāi)始,將由我擔(dān)任你們班的班主任。我想啊,現(xiàn)在大家最關(guān)心的就是我這個(gè)新老師是一個(gè)什么樣的老師,對(duì)吧?那我就先自報(bào)家門了。我叫xx。你們可以叫我x老師,我這個(gè)人生活上很隨和,但是要求卻很嚴(yán)格。很開(kāi)心成為你們的班主任,很開(kāi)心在這里遇見(jiàn)你們!
良好的班集體是需要大家共同努力構(gòu)造的。少了班上任何一個(gè)同學(xué)的努力都不行。為了把我們這個(gè)班集體辦得更好,在這里我向大家提出一些最起碼的要求。第一,認(rèn)真遵守學(xué)校學(xué)習(xí)紀(jì)律。第二,要認(rèn)真遵守學(xué)生手冊(cè)的規(guī)則。至于具體的班規(guī),將由同學(xué)們一起討論決定。
同學(xué)們,讓我們一起攜手共同努力把我們這個(gè)班建設(shè)成為一個(gè)民主管理、班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)和學(xué)習(xí)氛圍濃厚的先進(jìn)班集體!
謝謝大家!
向班主任自我介紹篇二
親愛(ài)的同學(xué)們好!很榮幸這個(gè)學(xué)期能當(dāng)上你們的班主任,此時(shí)我的心情非常激動(dòng),今天新學(xué)期的第一節(jié)課,在老師自我介紹之前,我們先玩?zhèn)€游戲,輸了的三個(gè)同學(xué)上講臺(tái)介紹自己給老師認(rèn)識(shí)一下,在老師心里留個(gè)好印象,老師再介紹自己給大家認(rèn)識(shí),好嗎#from新班主任接班自我介紹。游戲就是:老師準(zhǔn)備了一首歌,老師會(huì)背著大家,音樂(lè)一開(kāi)始,第一位同學(xué)就開(kāi)始傳老師手中的瓶子,當(dāng)音樂(lè)一停止,瓶子在哪個(gè)同學(xué)那,那位同學(xué)就上講臺(tái),清楚沒(méi)?(根據(jù)不同的年級(jí),設(shè)置不同的游戲,主要用來(lái)拉近關(guān)系)游戲開(kāi)始。
游戲結(jié)束后·。
好,三位同學(xué)都介紹完了,那現(xiàn)在大家都想知道我這個(gè)新班主任是一個(gè)什么樣的老師吧,那到我自報(bào)家門了,我姓*,**是我的名字,你們可以叫我張老師。我這個(gè)人生活上很隨和,個(gè)人興趣也比較廣泛,喜歡運(yùn)動(dòng),特別喜歡籃球,乒乓球,希望有機(jī)會(huì)能很你們切磋切磋。但是對(duì)于班上事情,我要求卻很嚴(yán)格,在課堂上我們是師生,在課外我們是朋友。同時(shí),我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué),相信自己都很聰明,不要害怕說(shuō)錯(cuò)。再說(shuō),即使是老師也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,是吧?在以后相處中,如果你們對(duì)我有什么不滿,可以提出來(lái),我一定改正。而這節(jié)課老師有個(gè)任務(wù),就是下課后每個(gè)同學(xué)回去設(shè)計(jì)一下我們班的班徽。謝謝大家!
向班主任自我介紹篇三
創(chuàng)設(shè)寬松的育人環(huán)境,以尊重學(xué)生為基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)師生人格平等,反對(duì)壓抑和窒息學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,這便是我從事班主任工作的基本原則。在多年的班主任工作中構(gòu)成了自己的某些特點(diǎn)。
人文管理——營(yíng)造相對(duì)寬松的育人環(huán)境。
在和學(xué)生的交往當(dāng)中,我時(shí)刻提醒自己師生在人格上是平等的,凡事要尊重他們,我認(rèn)為時(shí)代在進(jìn)步,所謂“師道尊嚴(yán)”就應(yīng)賦于新的涵義。我的一大樂(lè)趣就是閱讀學(xué)生的周記并記下他們的所思所想。對(duì)于他們的錯(cuò)誤我一方面理解,一方面加強(qiáng)教育。我期望能走進(jìn)學(xué)生的心靈,與學(xué)生持續(xù)一個(gè)平等、尊重的距離,讓學(xué)生在情緒舒暢中投入學(xué)習(xí)和生活。
在緊張和壓力下快樂(lè)地學(xué)習(xí),讓單調(diào)的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩,這是學(xué)生所期望的.,也是班主任的職責(zé)所在。每一屆學(xué)生我都會(huì)評(píng)選各項(xiàng)文體的班級(jí)吉尼斯,比如書(shū)法最好的、乒乓球打得最好的甚至力氣最大的等等五花八門,學(xué)生興趣之濃出乎我的意料。同時(shí)舉辦辯論賽,感恩活動(dòng),講故事比賽,看優(yōu)秀電視劇等等,透過(guò)多樣的活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生的潛力,極大地增強(qiáng)了自信心,也能彰顯個(gè)性和培養(yǎng)特長(zhǎng),他們會(huì)更熱愛(ài)群眾,同時(shí)也會(huì)提高學(xué)習(xí)的效率。又如我班的每一個(gè)學(xué)生從初一到初三都會(huì)有機(jī)會(huì)參加一次越野跑,這樣做班級(jí)總體的越野跑成績(jī)差點(diǎn),但是我覺(jué)得重要的是讓他們每個(gè)人都有長(zhǎng)跑的體驗(yàn),人生就象長(zhǎng)跑,只要有堅(jiān)持不懈的毅力,和堅(jiān)信我能行的信心,每個(gè)人都能發(fā)揮出最佳水平創(chuàng)造屬于自己的成功。學(xué)生都能從中悟出許多道理,這些道理讓他們一生受用。
向班主任自我介紹篇四
同學(xué)們:
學(xué)校安排我擔(dān)任你們的班主任兼數(shù)學(xué)老師。能和大家在一起學(xué)習(xí)、生活,我感到非常高興!看到聰明伶俐、勤奮好學(xué)的你們,我對(duì)你們充滿了信心!
讓老師來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧!我叫xxx,畢業(yè)于xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè),對(duì)教育教學(xué)工作有深刻的理解和研究,以后老師會(huì)把這些科學(xué)的理論知識(shí)貫穿于教學(xué)當(dāng)中,用其來(lái)指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。我住在學(xué)校第一號(hào)樓第一單元房。隨時(shí)歡迎同學(xué)們到我那里談心;同時(shí)希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中能夠養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤記的好習(xí)慣,學(xué)到更多的知識(shí)。
最后老師送給你們一個(gè)公式:自尊+自信+自強(qiáng)=成功。祝愿你們?cè)谛碌腵學(xué)期里有新創(chuàng)意,新的進(jìn)步,因?yàn)槟銈兪亲畎舻?。謝謝!
向班主任自我介紹篇五
同學(xué)們:
大家好!
認(rèn)識(shí)我嗎?我是你們的新班主任兼數(shù)學(xué)老師。很高興能在今后的日子里和大家一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步!在這里看到聰明伶俐、多才多藝、陽(yáng)光可愛(ài)的你們,我對(duì)你們充滿了期待!
掘你們的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),在班級(jí)工作中我力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,將整個(gè)班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。我會(huì)盡自己最大的努力使每一個(gè)孩子都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
最后老師祝愿你們?cè)谑钇谕娴?開(kāi)心快樂(lè)!在新的學(xué)期里有新創(chuàng)意,新的進(jìn)步,因?yàn)槟銈兪亲畎舻摹?/p>
我的xx號(hào)xxxxxx,為了我們能夠早認(rèn)識(shí),早日互相了解,成為好朋友,別忘了加我喲!
向班主任自我介紹篇六
同學(xué)們:
你們好!歡迎同學(xué)們帶著希望和理想來(lái)到六十六中學(xué),同時(shí)對(duì)同學(xué)們升入初中表示祝賀!進(jìn)入初中你們就已踏上了新的賽場(chǎng),老師希望同學(xué)們帶著嶄新面貌步入新的起跑線。在六十六中這方沃土上和老師共同完成我們初中四年的接力賽。周總理的“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向已經(jīng)實(shí)現(xiàn),今天曹老師想制定“開(kāi)拓中華”這四個(gè)字為大家?jiàn)^斗的目標(biāo)。希望大家能夠?yàn)椤伴_(kāi)拓中華而讀書(shū)”,大家同意嗎?同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?老師已經(jīng)將每一位同學(xué)的名字熟記于心,也請(qǐng)同學(xué)們記住老師的名字。其實(shí)老師的名字就隱含在我們的目標(biāo)之中——曹拓華。
最后送大家一個(gè)成功公式:成功=自信+勤奮+持之以恒。
向班主任自我介紹篇七
首先真誠(chéng)的祝賀我們初一的新同學(xué)光榮地成為中學(xué)的學(xué)生!又邁
出自
己成長(zhǎng)的一步,但是要成為一名合格的初中生,不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單,初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù),而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們:當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí),缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候,如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議。在初中這個(gè)新起點(diǎn)上,首先要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校,希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采,但新集體里人才濟(jì)濟(jì),以前出色的你不再拔尖,還可能評(píng)不上班干部,成績(jī)不盡如人意,名次下滑??每個(gè)人都可能遇到這些挫折,但你千萬(wàn)要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般,入學(xué)成績(jī)比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去,證明不了現(xiàn)在和將來(lái),新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始,孰勝孰負(fù)還看今朝。我們一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上的,不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去,過(guò)高或過(guò)低的自我
評(píng)價(jià)
都會(huì)困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門課,而中學(xué),初一就增加了英語(yǔ)、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,難度加大,進(jìn)度加快,猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇,頗有點(diǎn)狗咬刺猬,不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng),這里黃老師
給大家
講一個(gè)案例:同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異,到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式,老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),并且講過(guò)就不再重復(fù),我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式,包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅:一是預(yù)習(xí),拿著書(shū)本隨便翻看不是預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng),這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教,主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,有問(wèn)題就大膽問(wèn),千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天,從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬,否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多,到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題,最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃,新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,到期中期末我要達(dá)到什么水平,還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己;此外還有短期計(jì)劃,也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃,比如:
我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間,利用什么時(shí)間做哪門作業(yè),何時(shí)預(yù)習(xí),何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo),就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí),達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學(xué),要講究記憶的方法,注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,學(xué)法也有區(qū)別,我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整,逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,做到事半功倍。
到了中學(xué)階段,許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門,你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,知道作為一名中學(xué)生,該做什么,不該做什么,努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
向班主任自我介紹篇八
各位,朋友們:
大家好!從教十八年,我就是十八年的班主任、語(yǔ)文教師,在班級(jí)管理中,我積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn),掌握不同學(xué)段的管理方式,所教班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。也正因?yàn)檫@樣,這次知行班主任培訓(xùn),我作為一名一線的班主任,被選派參加了在北京舉行的集中培訓(xùn),回來(lái)后,承擔(dān)培訓(xùn)100名班主任的任務(wù)。在語(yǔ)文教學(xué)中,我不斷地摸索適宜不同學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,嘗試過(guò)情景教學(xué)、三三六模式教學(xué)、引導(dǎo)自授、愉快教學(xué)等多種不同的教學(xué)法,現(xiàn)在我正摸索、研究、很適用于我的"語(yǔ)文情感教學(xué)法"。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課,聽(tīng)課的一:作為一個(gè)男人,我很不容易動(dòng)情,然而今天聽(tīng)杜老師深情的范讀,入情入境的引導(dǎo),我差點(diǎn)流淚了,從來(lái)沒(méi)有過(guò)如此的感動(dòng),語(yǔ)文教學(xué),就應(yīng)該這樣入情入境,讓學(xué)生領(lǐng)悟每一文章的精髓!對(duì)于語(yǔ)文課堂的駕馭能力,我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己,我甚至能做到:時(shí)而溫情感人催人淚下,時(shí)而犀利深刻發(fā)人深省,時(shí)而詼諧幽默惹人發(fā)笑。學(xué)校、全區(qū)、全市,我都上過(guò)示范課,且都得到、教師的高度,全區(qū)課賽我也拿過(guò)一等獎(jiǎng),但因?yàn)?5歲年齡的限制,我未能參加過(guò)市級(jí)、省級(jí)語(yǔ)文課賽,這也是我作為一名優(yōu)秀語(yǔ)文教師最大的遺憾。
在教學(xué)中,為提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的`能力和水平,我很注重課前三分鐘的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生在每節(jié)課課前三分鐘,交流自己一天中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的感受、暢談生活中的語(yǔ)文、分享名著和經(jīng)典習(xí)作。我?guī)У膶W(xué)生,多次獲省級(jí)小作家一二三等獎(jiǎng),我的教學(xué)成績(jī)名列前茅,得到家長(zhǎng)和的認(rèn)可。在興趣班中一直擔(dān)任著、小記者班輔導(dǎo)老師。
我不斷地學(xué)習(xí),努力的提高自己各方面的能力,以積極的心態(tài)參與競(jìng)爭(zhēng)。十八年以來(lái),獲得過(guò)臨滄縣政府"優(yōu)秀教師"的稱號(hào),榮獲臨翔區(qū)課堂教學(xué)競(jìng)賽小學(xué)組語(yǔ)文一等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)三等獎(jiǎng),多次被評(píng)為區(qū)級(jí)、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師、教學(xué)能手、骨干教師、師德標(biāo)兵,所撰寫(xiě)的論文多次獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)一二三等獎(jiǎng)。
當(dāng)然,成績(jī)只代表過(guò)去,教學(xué)中,我們會(huì)遇到不同的問(wèn)題、不同資質(zhì)的學(xué)生,要管理好每一個(gè)班級(jí),讓每一個(gè)孩子都學(xué)好語(yǔ)文,就要求我們不斷地經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教法,讓孩子們學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。無(wú)論遇到什么樣的班級(jí),什么樣的孩子,什么樣的問(wèn)題,相信我都能處理好,因?yàn)槲矣幸活w熱愛(ài)教育、熱愛(ài)孩子的心,我自己是個(gè)有理想,有責(zé)任心的好老師,在我所選擇的教育這條路上,我始終堅(jiān)信我也會(huì)"收獲教育之果實(shí),享受教育之甘甜。"這就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。謝謝大家!
向班主任自我介紹篇九
各位考官:
早上好。我是xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)系xxxx屆數(shù)學(xué)教育專業(yè)的一名畢業(yè)生,名叫xxx,很高興能有機(jī)會(huì)在此向各位考官學(xué)習(xí)!xx學(xué)院數(shù)學(xué)系是我們學(xué)院最悠久、教學(xué)質(zhì)量最優(yōu)異的系別,在此學(xué)習(xí)環(huán)境下,使我的知識(shí)能力受益匪淺。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),我勤練教師基本技能,有較好的教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力,掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的許多知識(shí),在假期從事的家教工作中加以運(yùn)用。在實(shí)習(xí)期間,我思索激勵(lì)教法、課件制作和教具選擇,在課堂上取得了學(xué)生主動(dòng)要學(xué)的效果,得到了校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的好評(píng)。
我出生于教師家庭,對(duì)父輩循循善誘的引導(dǎo)深受感染;對(duì)父輩們的殷殷囑咐,使我踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人;對(duì)所受到的學(xué)校教育,讓我用科學(xué)的理論知識(shí)的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠(chéng)、踏實(shí)的性格,讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽,較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。我期望,有一個(gè)合適的平臺(tái),用我的熱情和智慧去全力開(kāi)拓、耕耘。我希望,能到貴學(xué)校任職,為貴校的發(fā)展出一份力,相信我的付出也正是您的英明選擇!我堅(jiān)信,只要不斷地在社會(huì)這個(gè)大熔爐中學(xué)習(xí),用“心”去面對(duì)一切,必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己,逐步走向成功!
關(guān)于新員工的入職自我介紹范文合集八篇。
關(guān)于航天飛機(jī)的自我介紹范文合集十篇。
向班主任自我介紹篇十
同學(xué)們:
你們好!歡迎同學(xué)們帶著希望和理想來(lái)到xx中學(xué),同時(shí)對(duì)同學(xué)們升入初中表示祝賀!進(jìn)入初中你們就已踏上了新的賽場(chǎng),老師希望同學(xué)們帶著嶄新面貌步入新的起跑線。在xx中這方沃土上和老師共同完成我們初中四年的接力賽。周總理的“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向已經(jīng)實(shí)現(xiàn),今天曹老師想制定“開(kāi)拓中華”這四個(gè)字為大家?jiàn)^斗的目標(biāo)。希望大家能夠?yàn)椤伴_(kāi)拓中華而讀書(shū)”,大家同意嗎?同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?老師已經(jīng)將每一位同學(xué)的名字熟記于心,也請(qǐng)同學(xué)們記住老師的名字。其實(shí)老師的名字就隱含在我們的目標(biāo)之中——曹拓華。
最后送大家一個(gè)成功公式:成功=自信+勤奮+持之以恒。
向班主任自我介紹篇十一
各位同學(xué)好,我是你們班的班主任兼新語(yǔ)文老師,以后負(fù)責(zé)上你們班的語(yǔ)文課。目前雖然大家對(duì)我并不熟悉,但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作,好好學(xué)習(xí)。
我的名字叫xx,畢業(yè)于xx師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),很高興我能成為一名老師,尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我教的是語(yǔ)文,但是我的風(fēng)格不是枯燥的,我要把語(yǔ)文課上得像歷史課一樣具備趣味性。
請(qǐng)大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見(jiàn),我第一次做老師,有很多都不懂,我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師,合格的老師。
我相信只要經(jīng)過(guò)我們共同的努力,我會(huì)學(xué)到如何做好一個(gè)老師的經(jīng)驗(yàn)以及能力,你們也會(huì)在新一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)里面創(chuàng)一新高。
向班主任自我介紹篇十二
同學(xué)們大家好!很興奮熟悉大家,固然我們都是初次見(jiàn)面,但我已經(jīng)迫不及待想要熟悉每一位同學(xué)了!
首先讓我先容下自己吧:我叫李xx,你們可以叫我李老師,但我更喜歡大家叫我xx姐,只要不要叫我xx阿姨就行了。
我來(lái)自中國(guó)科學(xué)院電工研究所,天天打交道的東西是如何把我們身邊無(wú)所不在卻又變化莫測(cè)的風(fēng)能變?yōu)槲覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻不在使用的電能,是不是聽(tīng)起來(lái)很玄妙?。∥乙婚_(kāi)始也是這么以為的,慢慢接觸多了才知道無(wú)論什么領(lǐng)域的學(xué)問(wèn),都是從我們生活中最簡(jiǎn)單的事物和現(xiàn)象開(kāi)始一步一步積累和發(fā)展起來(lái)的。
就像這學(xué)期我們要和大家一同學(xué)習(xí)的《ja全球市場(chǎng)》這門課,同學(xué)們可能一聽(tīng)到這個(gè)名字就會(huì)產(chǎn)生很多疑問(wèn):市場(chǎng)是什么?看不見(jiàn)摸不著;全球市場(chǎng)又是什么?我連國(guó)還沒(méi)出過(guò)呢,從小到大就見(jiàn)過(guò)那么幾個(gè)扳著指頭就能算過(guò)來(lái)外國(guó)人,這離我太遠(yuǎn)遠(yuǎn)了吧!實(shí)在同學(xué)們不知道,全球市場(chǎng)在我們?nèi)粘I钪须S處可以見(jiàn)到:比如有的男孩子們最鐘愛(ài)的耐克籃球鞋,女孩子們喜歡的芭比娃娃,我們都喜歡吃的肯得基和麥當(dāng)勞,這些都可以叫做全球市場(chǎng)。不過(guò)全球市場(chǎng)也沒(méi)有這么簡(jiǎn)單,它作為一門學(xué)科,要牽扯到比如國(guó)際法律,人力資源,金融資本等等很多我們不太了解的概念和原理,我們要了解他們,把握他們,最后要把他們運(yùn)用到日常生活中往,這就是我們來(lái)這里的目的。
同學(xué)們,拿出你們的熱情和聰明才智來(lái)吧,我們一起學(xué)習(xí),一起揭開(kāi)全球市場(chǎng)的神秘面紗!
向班主任自我介紹篇十三
同學(xué)們:
大家好。
我為我們的xxx中又來(lái)了一批新的主人而感到高興,我是你們的新班主任,名字叫xxxx。能在一個(gè)新的環(huán)境里認(rèn)識(shí)大家我的心情非常高興和激動(dòng)。
一個(gè)新環(huán)境對(duì)于每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生陌生,令你感到緊張。但請(qǐng)同學(xué)們放松心情,今后三年,這個(gè)教室、這棟樓就將是你的家,每一位同學(xué)和老師都將會(huì)成為你人生路上的好朋友,你將在這里展開(kāi)嶄新的三年的生活。其實(shí)老師此刻的心情也比較激動(dòng),因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是新鮮的,我與同學(xué)們一樣剛到這所學(xué)校不久,同時(shí)你們也是我第一次當(dāng)班任所帶的學(xué)生,我相信我們會(huì)盡快適應(yīng)新生活,同時(shí)老師也愿意與你們風(fēng)雨同舟、同舟共濟(jì)的一起奮斗我們?nèi)松蠲篮玫娜陼r(shí)光。
老師畢業(yè)于xx學(xué)院地理專業(yè),擔(dān)任地理科的教學(xué),老師不是完人,不可能所有知識(shí)都面面俱到,但老師是文科出身,對(duì)文科了解比較多,興趣愛(ài)好比較廣泛,希望可以和大家在課余時(shí)間切磋切磋!很開(kāi)心成為你們的班主任,看到你們的樣子讓我想起我當(dāng)年入學(xué)時(shí)的樣子和在高中、在大學(xué)的日子。我此刻最大理想就是希望能看到你們到大學(xué)報(bào)道的樣子,這也應(yīng)該成為我們共同的一個(gè)目標(biāo),科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力,一定能實(shí)現(xiàn)!最后我要說(shuō)的是學(xué)習(xí)方面,可能你有這樣或那樣的原因,沒(méi)有升入理想的學(xué)校,但我想這不應(yīng)該成為你今后不會(huì)騰飛的原因,高中學(xué)習(xí)要比初中更系統(tǒng)知識(shí)更深入,大多數(shù)學(xué)科都是從零學(xué)起,你又一次與其他人站在了相同的起點(diǎn)上,我希望你們要有跑贏決賽的信心!
但是,老師要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)秀并不代表一個(gè)人的優(yōu)秀,在社會(huì)上,一個(gè)人的責(zé)任心和品質(zhì)與他的學(xué)識(shí)能力同樣的重要,最后老師希望你們能成為有責(zé)任有自信的優(yōu)秀的人,你把三年的生活留在這里,把奮斗的回憶留在我們每個(gè)人的心里!
祝愿我們?cè)谛碌囊荒昀锕餐M(jìn)步!相信你們將是最棒的!
謝謝大家。
向班主任自我介紹篇十四
同學(xué)們好!
我為我們的xx中又來(lái)了一批新的主人而感到高興,我呢,是你們的新班任,名字叫xx。能在一個(gè)新的環(huán)境里認(rèn)識(shí)大家我的心情非常高興和激動(dòng)。一個(gè)新環(huán)境對(duì)于每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生陌生,令你感到緊張。但請(qǐng)同學(xué)們放松心情,今后三年,這個(gè)教室、這棟樓就將是你的家,每一位同學(xué)和老師都將會(huì)成為你人生路上的好朋友,你將在這里展開(kāi)嶄新的三年的生活。其實(shí)老師此刻的心情也比較激動(dòng),因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是新鮮的,我與同學(xué)們一樣剛到這所學(xué)校不久,同時(shí)你們也是我第一次當(dāng)班任所帶的學(xué)生,我相信我們會(huì)盡快適應(yīng)新生活,同時(shí)老師也愿意與你們風(fēng)雨同舟、同舟共濟(jì)的一起奮斗我們?nèi)松蠲篮玫娜陼r(shí)光。
老師畢業(yè)于哈爾濱學(xué)院地理專業(yè),擔(dān)任地理科的教學(xué),老師不是完人,不可能所有知識(shí)都面面俱到,但老師是文科出身,對(duì)文科了解比較多,興趣愛(ài)好比較廣泛,希望可以和大家在課余時(shí)間切磋切磋!很開(kāi)心成為你們的班主任,看到你們的樣子讓我想起我當(dāng)年入學(xué)時(shí)的樣子和在初中、在大學(xué)的日子。我此刻最大理想就是希望能看到你們到大學(xué)報(bào)道的樣子,這也應(yīng)該成為我們共同的一個(gè)目標(biāo),科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力,一定能實(shí)現(xiàn)!最后我要說(shuō)的是學(xué)習(xí)方面,可能你有這樣或那樣的原因,沒(méi)有升入理想的學(xué)校,但我想這不應(yīng)該成為你今后不會(huì)騰飛的原因,初中學(xué)習(xí)要比初中更系統(tǒng)知識(shí)更深入,大多數(shù)學(xué)科都是從零學(xué)起,你又一次與其他人站在了相同的起點(diǎn)上,我希望你們要有跑贏決賽的.信心!但是,老師要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)秀并不代表一個(gè)人的優(yōu)秀,在社會(huì)上,一個(gè)人的責(zé)任心和品質(zhì)與他的學(xué)識(shí)能力同樣的重要,最后老師希望你們能成為有責(zé)任有自信的優(yōu)秀的人,你把三年的生活留在這里,把奮斗的回憶留在我們每個(gè)人的英文自我介紹心里!祝愿我們?cè)谛碌囊荒昀锕餐M(jìn)步!相信你們將是最棒的!謝謝大家。
向班主任自我介紹篇十五
同學(xué)們好!
我為我們的x中又來(lái)了一批新的主人而感到高興,我是你們的新班主任,名字叫xx。能在一個(gè)新的環(huán)境里認(rèn)識(shí)大家我的心情非常高興和激動(dòng)。
一個(gè)新環(huán)境對(duì)于每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生陌生,令你感到緊張。但請(qǐng)同學(xué)們放松心情,今后三年,這個(gè)教室、這棟樓就將是你的家,每一位同學(xué)和老師都將會(huì)成為你人生路上的好朋友,你將在這里展開(kāi)嶄新的三年的生活。其實(shí)老師此刻的心情也比較激動(dòng),因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是新鮮的,我與同學(xué)們一樣剛到這所學(xué)校不久,同時(shí)你們也是我第一次當(dāng)班任所帶的學(xué)生,我相信我們會(huì)盡快適應(yīng)新生活,同時(shí)老師也愿意與你們風(fēng)雨同舟、同舟共濟(jì)的一起奮斗我們?nèi)松蠲篮玫娜陼r(shí)光。
老師畢業(yè)于x學(xué)院地理專業(yè),擔(dān)任地理科的教學(xué),老師不是完人,不可能所有知識(shí)都面面俱到,但老師是文科出身,對(duì)文科了解比較多,興趣愛(ài)好比較廣泛,希望可以和大家在課余時(shí)間切磋切磋!很開(kāi)心成為你們的班主任,看到你們的樣子讓我想起我當(dāng)年入學(xué)時(shí)的樣子和在高中、在大學(xué)的日子。我此刻理想就是希望能看到你們到大學(xué)報(bào)道的樣子,這也應(yīng)該成為我們共同的一個(gè)目標(biāo),科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力,一定能實(shí)現(xiàn)!最后我要說(shuō)的是學(xué)習(xí)方面,可能你有這樣或那樣的原因,沒(méi)有升入理想的`學(xué)校,但我想這不應(yīng)該成為你今后不會(huì)騰飛的原因,高中學(xué)習(xí)要比初中更系統(tǒng)知識(shí)更深入,大多數(shù)學(xué)科都是從零學(xué)起,你又一次與其他人站在了相同的起點(diǎn)上,我希望你們要有跑贏決賽的信心!
但是,老師要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)秀并不代表一個(gè)人的優(yōu)秀,在社會(huì)上,一個(gè)人的責(zé)任心和品質(zhì)與他的學(xué)識(shí)能力同樣的重要,最后老師希望你們能成為有責(zé)任有自信的優(yōu)秀的人,你把三年的生活留在這里,把奮斗的回憶留在我們每個(gè)人的心里!
向班主任自我介紹篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
在火熱的九月看到火熱的你們,看到你們那清澈澄明的而又好奇的`眼睛,此時(shí)老師我的情緒是十分高興和激動(dòng)的。此刻讓老師來(lái)猜猜你們?cè)谙胧裁窗?!我的名字?我的性格?我教哪門科目?不急不急,這天是新學(xué)期第一節(jié)課,事不宜遲,讓我們先來(lái)交個(gè)朋友吧!
本學(xué)期我就是你們的班主任兼語(yǔ)文老師,期望我們這個(gè)大家庭能在我們共同的努力下建設(shè)的更好。老師我先做個(gè)自我介紹。我與我們敬愛(ài)的周總理同姓,名字是由“凌云壯志”的“凌”和國(guó)家保護(hù)動(dòng)物“鶴”組成。以后呢,你們能夠叫我周老師。我這個(gè)人,生活上很隨和,同學(xué)們能夠把我當(dāng)成你們生活中的知心大姐姐,我的號(hào)碼是xxxxx,以后你們有什么事情,不管公事私事都能夠找我,只要你樂(lè)意,我們一齊來(lái)解決問(wèn)題。相信我們!
但是我對(duì)你們學(xué)習(xí)生活中要求卻很嚴(yán)格。我想我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中一齊做到六個(gè)字就是“自知、自信、自控”。而且孔老先生說(shuō)過(guò)一句話“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)知者”。所以,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中最重要的就是要覺(jué)得快樂(lè)。
作為你班的新班主任,我在接任咱們班的時(shí)候,并沒(méi)有像別的老師那樣去向前任班主任打聽(tīng)班里的狀況,這并不是因?yàn)槲覒?,而是我不想讓自己有先入為主的觀念。如果我去向前任班主任打聽(tīng)狀況的話,他必然會(huì)告訴我誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)學(xué)習(xí)很好很聽(tīng)話,誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)挺調(diào)皮的如此種種。那我肯定就不自覺(jué)的對(duì)那些提到的人關(guān)注度高一點(diǎn),這是人之常情。但我認(rèn)為這樣對(duì)其他同學(xué)很不公平,所以我沒(méi)去問(wèn)。此刻你們每個(gè)人在我心中都是一張純凈的白紙,大家想在這張白紙上書(shū)寫(xiě)什么呢,那就要看大家日后的表現(xiàn)咯!
最后呢,老師剛剛也說(shuō)過(guò),在課堂上我們是師生,在課外我們是朋友。你們對(duì)我有什么不滿,能夠提出來(lái),老師我必須改正。我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué),你們都很聰明,不要害怕說(shuō)錯(cuò),因?yàn)槟銈兪莵?lái)那里學(xué)習(xí)的,假如什么知識(shí)你都會(huì)了,那你就不是學(xué),而能夠教了。再說(shuō),即使是老師也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,不是嗎?那老師的自我介紹就先到此為止哦!讓我們?cè)谝院蟮慕佑|中更進(jìn)一步的了解,此刻就輪到你們了哦!開(kāi)始吧,讓老師也了解一下你們!
向班主任自我介紹篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
能參加這天的面試,并向各位考官和評(píng)委老師學(xué)習(xí),我很高興。同時(shí)。
透過(guò)。
這次面試也能夠把我自己展現(xiàn)。
給大家。
期望你們能記住我下面我簡(jiǎn)單介紹我的基本狀況。
我叫。
xxx。
今年。
xx。
歲。畢業(yè)于。
xx。
我性格活潑開(kāi)朗,大方熱情,樂(lè)于助人,平時(shí)喜歡閱讀、看書(shū)和上。
網(wǎng)
瀏覽信息。我以前在。
xx。
學(xué)校參加過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理。我深入學(xué)生,和他們相處融洽,和他們一齊布置禮貌教室,開(kāi)主題班會(huì),組織大家開(kāi)展籃球賽,參與詩(shī)歌朗誦比賽等,學(xué)習(xí)了語(yǔ)文教學(xué)的各種知識(shí),掌握了必須的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技巧,也對(duì)班主任工作和學(xué)生工作有了必須的認(rèn)識(shí),找到了自己的管理班級(jí)的一套方法。同時(shí),在實(shí)習(xí)當(dāng)中,身邊教師無(wú)私奉獻(xiàn)的。
精神。
和天真、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會(huì)到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂(lè)趣和重要好處,更加堅(jiān)定了自己做一名教師的決心,成為一名教師也成了我的愿望。
和打排球外,還會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講?!皩W(xué)高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自身的道德情操,自覺(jué)遵紀(jì)守法,遵守社會(huì)公德。使自己具有一名教育工作者就應(yīng)具備的最起碼的素養(yǎng)。
如果,我。
透過(guò)。
了面試,成為該校教師隊(duì)伍中的成員,我將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí),努力工作,發(fā)揮自身所長(zhǎng),為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。
向班主任自我介紹篇十八
大家好,這天我應(yīng)聘的職位是語(yǔ)文老師。我叫xx,曾就職于xx學(xué)校。我平時(shí)喜歡跑步和看書(shū),喜歡讀書(shū),因?yàn)樗茇S富我的知識(shí);喜歡跑步,因?yàn)樗軌蚰サZ我的意志。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情、執(zhí)著、有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。
既然這天應(yīng)聘的是語(yǔ)文老師這個(gè)職位,我就簡(jiǎn)單的談下我對(duì)語(yǔ)文教育的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)得好,教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞,事關(guān)著教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強(qiáng)思想道德方面的學(xué)習(xí),我用心參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn),并取得了良好的效果。在工作上,備課時(shí),結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)知心理過(guò)程,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí),注重"知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀"三個(gè)維度的充分整合,綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性地位,注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng);善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性;努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,人生觀及價(jià)值觀。下課時(shí),用心下班輔導(dǎo)學(xué)生,認(rèn)真批改作文并虛心向同行請(qǐng)教先進(jìn)的.教學(xué)方法。
作為一名新教師,自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。自從走上教師這一崗位以來(lái),我不斷學(xué)習(xí),繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個(gè)組成部分。我用心參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn),用心參與縣教育局組織的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽。透過(guò)這些途徑,我不斷充實(shí)自己的頭腦,完善自己的教育教學(xué)理論,以便在工作中能以先進(jìn)的理論作為指導(dǎo),更好地完成教育教學(xué)工作。同時(shí),我努力探討中學(xué)語(yǔ)文相關(guān)的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)同行的先進(jìn)教學(xué)藝術(shù),盡可能地使用多媒體來(lái)輔助語(yǔ)文教學(xué)。
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