演講稿的目的是引起聽眾的共鳴，并傳達(dá)自己的觀點和意圖。那么我們該如何寫一篇較為完美的演講稿呢？首先，要明確演講的目的和主題，做好充分的準(zhǔn)備工作。其次，要合理組織內(nèi)容，將觀點進(jìn)行邏輯連接，力求文筆流暢、層次分明。此外，語言應(yīng)該簡練明了，注意運(yùn)用修辭手法和感染力強(qiáng)的表達(dá)方式，以引起聽眾的共鳴和注意。最后，一定要多次反復(fù)修改潤色，確保演講稿的語言精準(zhǔn)、文采優(yōu)美，從而在演講中展現(xiàn)出自己的魅力和思想深度。小編為大家整理了一些備受好評的演講稿，供大家參考和學(xué)習(xí)。
大三學(xué)生演講稿篇一
親愛同學(xué)們：
大學(xué)三年，我學(xué)習(xí)了三年，也干了三年學(xué)生工作，有些許零星的感悟，很開心能在此與大家分享。
對于兩年的班長工作，我深感班長在學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建設(shè)工作上任重而道遠(yuǎn)，做一個班長只具備了積極的在老師面前表現(xiàn)也許就可以，而做一個稱職的班長，就沒有那么簡單了，如果一個班長每學(xué)期都掛科，那還怎么要求班級的其他同學(xué)。如果一個班長什么事也讓別人做，而自己懶洋洋的做著自己的事情，那還怎么能讓班級其他同學(xué)長久的配合自己。所以我覺得作為一名合格的班長，首先是要嚴(yán)格的要求自己，只有自己學(xué)習(xí)好了，才能用自己的事跡去影響，去管理班級，也只有自己身先士卒的去為班級做貢獻(xiàn)，對班委會其他成員，對班級同學(xué)動之以情，曉之以理，才能帶動別人來一起為班級做貢獻(xiàn)。同時我又深感，作為一個合格的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者，要公平、要公正、要學(xué)會奉獻(xiàn)，在管理上如果偏袒自己或者和自己關(guān)系好的同學(xué)，勢必會引起其他同學(xué)的不滿，久而久之，人心便散了，班級凝聚力下降，會導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果。
從信息工程學(xué)院到電力學(xué)院，三年的院學(xué)生會的工作，讓我們很多人，從有個性磨到?jīng)]有個性，從沒個性又發(fā)展到有點個性，一個社會的雛形，讓包括我在內(nèi)的很多同學(xué)，學(xué)到了很多，受益很多，我們這一代，是愛發(fā)牢騷的一代，從小嬌生慣養(yǎng)多了，所以遇到一點挫折，缺乏敢擔(dān)當(dāng)敢面對的勇氣，我也曾經(jīng)試圖放棄過，但始終還是咬著牙走了過來，很多挫折，回頭看看，才知道挫折的背后是珍貴的知識與學(xué)不回來的經(jīng)驗。不要抱怨工作多導(dǎo)致掛科，這樣的情況多想想自己若把睡懶覺、出去玩的'時間省下來學(xué)習(xí)了，能否避免掛科的情況，功利心人人都有，但是盡量放到最小，塞翁失馬焉知非福，遇到不順心的事情不要想太多，做人要用情，做事要用心，干好自己的事情，自然會有意外的收獲。
對于學(xué)習(xí)，這個便是老生常談了，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，但為什么學(xué)校有的同學(xué)成績優(yōu)異，而有的同學(xué)卻畢不了業(yè)？大學(xué)不同于中學(xué)，沒有人逼著我們學(xué)習(xí)，所以自制力差的同學(xué)就有可能淪陷于浮云。還有就是不良風(fēng)氣，上大一時，聽有的學(xué)長說，大一多玩玩，大二多學(xué)學(xué)就可以，今天我覺得這句話是錯的，對于工科學(xué)校，大一的很多科目是專業(yè)基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)，就像蓋樓，地基不穩(wěn)，這個樓房能蓋起來嗎？即使蓋起來，這個樓也是危房不能住人。就比方我們專業(yè)高等數(shù)學(xué)學(xué)的不好，掛科了，大二很多專業(yè)基礎(chǔ)課會用到大一的知識，這個環(huán)環(huán)相扣的知識鏈條，接不上了，有的同學(xué)肯下功夫重新蓋起來，但是也不乏有一部分同學(xué)放棄了，這個放棄，就有可能放棄了自己的一生。我深感大一對自己的不放松是對后面課程學(xué)習(xí)較為方便的慶幸。我也曾有因為工作和其他事情導(dǎo)致用幾天的事情去突擊一本書的情況，但是我沒有放棄自己，所以我想說的是永遠(yuǎn)不要放棄，這個道理不僅適用于學(xué)習(xí)，提煉到生活上，也是一種堅持自己認(rèn)為對的人，堅持自己認(rèn)為對的事。別拿學(xué)位證開玩笑，更別拿自己的人生開玩笑。
我的大學(xué)，感謝每一位善良的同學(xué)與老師，同時我也深感自己身上仍然有很多不足的地方，今后我會努力做的更好。
最后送大家兩句對我受益很深的話，第一句是曾經(jīng)的班主任在我受挫時說的：做事不要看結(jié)果，有時比結(jié)果更美麗的東西，已經(jīng)悄悄的藏在了過程里。
謝謝大家！
大三學(xué)生演講稿篇二
我叫x。是x。
技術(shù)師范學(xué)院物流管理專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，我樂觀開朗、積極向上、交際和語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
三年的大學(xué)期間，我在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中提高了自己的綜合素質(zhì)，已把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、富于協(xié)作精神的時代青年。在校期間于x年通過專業(yè)培訓(xùn)和國家正規(guī)機(jī)關(guān)考核后獲得中國勞動和社會保障部頒發(fā)的助理物流師職業(yè)資格從業(yè)證書。畢業(yè)之際，我迫切希望能找到一份適合自己的工作。把在校學(xué)到的理論知識和自己潛隱的創(chuàng)造力賦之于實踐，最重要的是在實踐中不斷地學(xué)習(xí)，鍛煉和壯大自己，從而實現(xiàn)自己的人生價值。今天自信的我、努力的我誠摯希望貴公司能給我提供一個創(chuàng)造夢想的舞臺，我將堅持不懈地努力回報公司的垂愛。
作為一名x。
年物流管理專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，我所擁有的是年輕與活力、知識與闖勁。年輕或許意味著缺乏經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情與活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。用心的自薦，只是對自己“出廠”簡單的“加工包裝”，自身的“品質(zhì)”和“功能”期待你通過使用來“驗證”，如果我不是你們所要配的“貨”，請勿“退貨”，因為你只需把這份“廣告”作“廢棄處理”，它的確不需要任何的“庫存成本”。
大三學(xué)生演講稿篇三
大家好，我是x，也可以叫我x。
我就讀于廣西大學(xué)，會計專業(yè)，大四。在校期間，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，大一通過全國計算機(jī)等級考試(二級c語言)，大二通過大學(xué)英語四、六級考試，同年，獲得全國大學(xué)生英語競賽三等獎，大三，自學(xué)acca(英國特許公認(rèn)會計師)，現(xiàn)為第二階段考生，大四，開始對金融投資很感興趣，報名了6月的cfa考試。
政治方面，本人為一名中共黨員，在校期間一直擔(dān)任班內(nèi)團(tuán)支書職務(wù)，負(fù)責(zé)召開班內(nèi)團(tuán)日活動和給入黨同志出具團(tuán)組織意見等工作，有很強(qiáng)的交流能力和組織協(xié)調(diào)能力;本人在校期間曾多次獲得校內(nèi)優(yōu)秀團(tuán)員稱號，優(yōu)秀班干部稱號，三好學(xué)生稱號。
社團(tuán)活動方面，本人在學(xué)生會中擔(dān)任過學(xué)習(xí)部副部長職務(wù)，曾經(jīng)組織第二屆英語口語大賽等活動，活動中體現(xiàn)了很好的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊合作能力。
年7月，本人一直在學(xué)校財會信息中心勤工儉學(xué)，參與實驗室組建工作，和日常的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作。
請大家多多支持，謝謝!
大三學(xué)生演講稿篇四
演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文體。是為演講準(zhǔn)備的書面材料。下面小編給您精心推薦的演講稿范文，歡迎參考。想了解更多，歡迎訪問留學(xué)網(wǎng)/yanjianggao。
夢在你在我在。唱;我遇見誰會有怎樣的對白，我的夢就在多遠(yuǎn)的未來，我排著隊拿著夢的號碼牌。
大家好，我叫，來自。
前幾天，我在網(wǎng)上看到一張照片，是一位大學(xué)生為一位殘疾老人撐傘，那個男生瘦弱的身軀，單薄的衣衫，卻把背影留在了我的腦海。前些天，我和同學(xué)出去碰到一個老人向我們乞討，那個老人看到我們沒有零錢就向前走去，同學(xué)摸遍了身上所有的口袋，摸出了一元錢，他追上去給哪個老人，那個時候老人應(yīng)該很感動。有一次我坐公交回來，在車上上來一對母子，那個母親把孩子放在我身旁的座位上，然后去買票，那個孩子說，媽媽，你把我放在這里，你怎么辦呢，我起身為那位母親讓了座，那一刻，感動我的是那個孩子。如果我沒有遇見你，我以為這就是世界。每個人過著自己的生活，但是這個世界比我想象的要美好，給我希望給我夢。
開學(xué)的時候我覺得很迷惘，已經(jīng)大三了，但是卻好象身不由己過著重復(fù)的生活，直到看到一個學(xué)姐的視頻，她有著每個浙大人羨慕的背景和未來，但是她還有另外一個職業(yè)，她是云南省一個月薪兩千元的支教老師。去年的時候她拿了獎學(xué)金，準(zhǔn)備二次創(chuàng)業(yè)，還有出國。那個時候她拿出一張紙，在正面寫上了;我知道，我要做一個社會企業(yè)家，我要創(chuàng)造更多的社會財富和經(jīng)濟(jì)財富。在背面，他又寫上，我不知道，我不知道這個社會的底層是怎樣的，我不知道我的未來要去做什么。7月份她放棄了出國，去了遙遠(yuǎn)的云南，做了一名支教老師。在那里，孩子們不懂得什么是愛，什么是感恩，不懂得被尊重，也不懂得尊重別人。她的同學(xué)們都去了哈佛耶魯名校，但她自嘲到我只是一個月薪兩千元的支教老師。但想想我的長遠(yuǎn)的目標(biāo)，我還能沉得住氣。她說，當(dāng)大多數(shù)的人在第一份工作中被教育去現(xiàn)實去塌實的時候，我的第一份工作卻告訴我，不僅要去做夢，還要去做更大的夢。要為社會做更美的夢。她叫余麗麗，是一名浙大學(xué)生。
去年冬天在黨支部學(xué)習(xí)的時候，認(rèn)識了這樣一位母親。她叫易解放。她50歲的.時候失去了唯一的兒子楊瑞哲。他的兒子有一個心愿，要在中國的沙漠里種一片森林，但是不幸兒子去世了，04年，04年于解放在庫侖奇種下了第一棵樹，從那以后，數(shù)以萬計的志愿者加入了她的綠色工程中，楊潤哲從來沒有寂寞。有一次一個老伯趕來種樹，他說，握著你的手很幸福。但第二年易解放再次來到這個地方，那位老伯卻因為癌癥沒有錢治療去世了。當(dāng)時她立下心愿，要讓這里成活的樹木為村民帶來溫暖，到07年她種植了117萬棵樹。但她還沒有停下腳步。因為她知道，人們雖然表面上理解，但做的人太少。如果沒有遇見你，我會以為這就是世界。
但是，我相信，只要有夢在，有希望，就有未來。每個人都是一盞燈，即使微弱，也可以驅(qū)散黑暗，照亮前方。這不是我一個人的夢，而是我的，你的，我們所有人的中國夢。
大三學(xué)生演講稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家好！
此時此刻畢業(yè)了，我感覺自己真的是成長了很多，馬上就要離開學(xué)校了，我感覺自己在這個時候確實是有一番不一樣的心情，大學(xué)三年讓我經(jīng)歷很多，有很多時候我都在思考自己這幾年來的經(jīng)歷，在這畢業(yè)典禮之際，我認(rèn)為自己是非常的.開朗的，畢業(yè)讓我感覺非常的不舍，我也堅信我是能夠做出足夠多的成績，大學(xué)三年讓我得到了很多的鍛煉，無論是在什么時候我都非常清楚自己要去做什么事情，在學(xué)習(xí)當(dāng)中無論是做什么事情都應(yīng)該清楚才是，此時此刻我也對自己有了很大的信心，我相信步入社會之后我能夠得到更多的鍛煉，我也對自己有了一些新的規(guī)劃，相信很多同學(xué)都跟我一樣。
我對自己還是有足夠多的信心的，有些事情本來就應(yīng)該抱著一個好的狀態(tài)，及時在這畢業(yè)之際我也是這么想的，我也認(rèn)為有些時候就應(yīng)該抱著一個積極樂觀的心態(tài)，不管是在什么時候都應(yīng)該清楚這一點，現(xiàn)在包括為來都應(yīng)該要對自己抱有堅定的信念，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我很是向往接下來的生活，但是也非常緊張，向往的就是對一個全新的環(huán)境，開始一段新的旅程，緊張就是對未知時間的陌生，此時此刻這兩種心情的一直在我心中交錯，我也非常期待，很是感激這段時間以來自己的成長，我也越來越對自己有信心了同時我也很是感激這幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，無論是做什么事情都應(yīng)該清楚這個情況。
馬上就畢業(yè)了，記得剛剛來到大學(xué)的時候那份單純，那份對于學(xué)習(xí)的渴望，對于夢想的追求，雖然現(xiàn)在時光已逝，可是我那份堅定的信念一直都不曾減少，未來還是會遇到很多問題，從離開學(xué)校之后就已經(jīng)注定了，過去種種的經(jīng)歷，到了這畢業(yè)典禮之際都涌上了心頭，我不知道自己為什么會有這樣的情況出現(xiàn)，但是我一直都在督促著自己，或許離開了學(xué)校又會有一段新的人生，開啟一段新的學(xué)習(xí)，我知道不管是在什么時候都是需要學(xué)習(xí)的，及時是畢業(yè)到了社會當(dāng)中，也是時時刻刻在學(xué)習(xí)積累，我感激學(xué)校對我的栽培，感激每一位老師對我的教導(dǎo)，我肯定不會忘記自己在迷茫的時候老師耐心解開我心中疑惑，自己遇到困難時候同學(xué)們的熱情幫助，這一切我都是非常感激，畢業(yè)了，新的旅程開始我依然朝氣蓬勃。
我的演講完畢，謝謝大家！
大三學(xué)生演講稿篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
五月初五，淚羅江邊，你——屈原，內(nèi)心充滿矛盾，充滿無奈，你是多么希望能夠報效國家，為國捐軀，可是天妒英才，不識人才得大王不給你機(jī)會，他昏庸無能，把大好江山毀于一旦，你被眼睜睜地看著國土被一次次侵蝕，直到再無楚國存在。大江彭湃，洶涌著向東流去，你的心隨著這江水那樣起伏不定，江水流逝了多少滄桑，楚國已不復(fù)存在，而你更感到前路茫茫。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”你輕輕地哀嘆，眼角間流下難以掩飾的淚水，一滴滴那么晶瑩，發(fā)出多么柔弱的淚光，蒼白的臉色中，勾住過往，遙望藍(lán)天長長地哀嘆一聲，無奈的吟唱起一句句詩歌，歌聲響徹天地，似乎想激起高高在上的人的“仁義”。
悲哀的聲音中，表達(dá)了你對國家、對人民的熱愛之情；表達(dá)了你懷才不遇的無奈心情；表達(dá)了你對人民處于水深火熱中的哀憐之情！但不管你如何大聲，可“伯樂”卻不知在何處，你的一腔熱血只能演變成滿腹悲憤。你無奈，發(fā)出千嘆萬哀都言不了你那悲痛的心情！
淚羅江邊，大風(fēng)狂吹，江水更加洶涌，憤怒地拍打著江岸，一男子輕輕一躍，就此殉身。
你，就是這一躍。從此，大地上就少了一個偉大的愛國詩人；從此，中國傳統(tǒng)節(jié)日中就多了一個。你可知，就在你殉身之后，有多少人為你而淚流滿面，直至今日，仍有多少人為你感概不已。
你那可歌可泣的愛國情懷讓我們贊嘆不已，身為炎黃子孫的我們一定會繼承和發(fā)揚(yáng)你的愛國精神。從你殉身的那一日，“賽龍舟”便出現(xiàn)了，和“吃粽子”一起成為端午節(jié)的特色，和你一起成為中國的傳說。為了什么呢？為了紀(jì)念你——一位偉大的愛國詩人，和緬懷你的愛國精神！
一本《離騷》，使中華文化增添了新的活力；一個端午節(jié)，使中華民族擁有傳奇的一面；一種愛國情懷，更使中華人民的情操更高尚！而這一切，都是源自你——屈原。
或許在你投江之前，你為自己無法救黎民于水深火熱之中，而感到遺憾，但是我想你現(xiàn)在知道你為中華民族的人民做了那么多事，一定會感到很欣慰。
我為你而驕傲，又為你而悲哀。驕傲的是我們有這樣一位偉大的愛國詩人而自豪；悲哀的是時代的背景讓你的才華無法施展，正所謂“千里馬”常有，而“伯樂”卻不常有，你是何其不幸地遇到這樣的“主”??！
今天，我們?nèi)匀贿^著這，為的是紀(jì)念一位偉大的愛國詩人——屈原！
我的演講完畢，謝謝大家！
大三學(xué)生演講稿篇七
我叫胡運(yùn)佳，來自湖南省常德市?，F(xiàn)在是北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)大三學(xué)生。光陰荏荏，短短兩年的大學(xué)生活已過去。在菁菁校園中，老師的教誨，同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。在校期間，我態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，成績優(yōu)秀，基礎(chǔ)知識扎實，我善于和同學(xué)們相處，在班級得到了老師和同學(xué)的一致好評。在大學(xué)寶貴的時間里，我始終堅持著自強(qiáng)不息，立志成材的信念。自信，務(wù)實，勤奮，樂觀是我一貫堅持的生活態(tài)度，也是我孜孜以求的人生態(tài)度。
學(xué)過c語言、java語言編程、網(wǎng)頁設(shè)計，具備良好的算法設(shè)計思想，能熟練應(yīng)用photoshop進(jìn)行平面設(shè)計，參加過甲骨文杯java程序設(shè)計大賽。
本學(xué)期軟件工程課所用的教材是《構(gòu)建之法》。教材拿到手后大概翻閱了下，也對這本書有了一些了解。我對本學(xué)期學(xué)的這本書提出幾個問題：
1.即使我現(xiàn)在零基礎(chǔ)，學(xué)了這本書后能提升我的編程能力嗎?
2.學(xué)了這本書以后的工作只能跟編程有關(guān)嗎?
3.學(xué)了這本書能獨立開發(fā)?
4.學(xué)代碼是死記硬背還是能看懂就行?
大三學(xué)生演講稿篇八
大家好!
我叫常茹，今年8歲，已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。
為了介紹清楚自己，寫好這學(xué)期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。
站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧!
再看看我的長相。呀!
挺好看的嘛!
瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一只小船，真好看!
再看那烏黑的短發(fā)從中間分開，用兩個黃色的小卡子別起來，顯得多精神呀!
我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學(xué)回家，我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機(jī)的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我本來想做機(jī)器人，可胳膊一抬，兩個泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀!
我高興極了，不停地扇動著兩個“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子!”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒?”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子?！眿寢屢豢矗笮?，說：“你怎么這么有趣呀!”
大家覺得我有趣嗎?我喜歡做個有趣的孩子。
謝謝大家!
大三學(xué)生演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家晚上好!
今天，我們在這里舉行20x年管理學(xué)院校研究生會換屆大會。這里，我代表管理學(xué)院科學(xué)發(fā)展與研究生培養(yǎng)辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組向上一屆學(xué)生會干部的辛勤和富有成效的工作表示衷心的感謝!向新一屆學(xué)生會干部的履任表示熱烈祝賀!
長期以來，我校各屆學(xué)生會在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，在校團(tuán)委的具體指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校育人工作，充分發(fā)揮研究生會“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的職能，在學(xué)生素質(zhì)教育、科技創(chuàng)新、社會實踐、校園文化、服務(wù)就業(yè)和自身建設(shè)等方面做出了重要貢獻(xiàn)。研會也積極發(fā)揮自身的優(yōu)勢，組織開展一系列形式多樣、富有成效的學(xué)術(shù)，文體活動，豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，促進(jìn)了學(xué)校的校園文化建設(shè)，提高了研究生的綜合素質(zhì)。實踐證明，我校研究生會組織充分發(fā)揮了聯(lián)系廣大青年學(xué)生的橋梁和紐帶作用，尤其是上一屆研會在繁榮校園文化、開展思想政治教育、全面推進(jìn)研究生素質(zhì)教育等方面發(fā)揮了重要的作用，在學(xué)生創(chuàng)新和社會實踐等方面取得了突出成績，為新一屆研究生會工作順利開展奠定了較好的基礎(chǔ)。因此，全院各級領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生員工對同學(xué)們的工作是肯定的、滿意的。
同學(xué)們，過去一年你們的工作取得了可喜的成績，新學(xué)年光榮而艱巨的工作任務(wù)。因此，為了你們更好地開展工作，我提出三點希望供大家參考：
一、認(rèn)清形勢、明確任務(wù)、找準(zhǔn)工作著力點。
認(rèn)清形勢，明確任務(wù)是我們做好任何工作的前提，也是我們做好工作首先需要著力的地方。作為研究生會主要干部，你們是學(xué)生工作能否順利開展，能否取得應(yīng)有成效的重要因素。在你們開始工作前，應(yīng)首先分析判斷形勢，明確工作目標(biāo)工作任務(wù)，找準(zhǔn)工作著力點，這樣才能富有成效地工作，完成自己的歷史使命。
從研究生會工作的情況看，同學(xué)們工作狀態(tài)和工作成績都是不錯的，但也面臨著順利實現(xiàn)新老交替、適應(yīng)新形勢新任務(wù)新要求的問題，也面臨著工作戰(zhàn)線長、組織工作難度大、思想教育和工作方式轉(zhuǎn)變等問題。
周圍的環(huán)境變了，但學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)未變。學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)、工作任務(wù)仍然是培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。這里需要強(qiáng)調(diào)的是德智體美，德育為先。高校培養(yǎng)的人才必須堅持這一方向，雖然我們不能用一個標(biāo)準(zhǔn)要求每位學(xué)生，但我們的教育仍然要向這一目標(biāo)努力。在培養(yǎng)規(guī)格上學(xué)校提出了培養(yǎng)學(xué)生具有厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐、強(qiáng)能力的要求，尤其是強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，這些都應(yīng)是研究生會工作的目標(biāo)和任務(wù)。
學(xué)校以教學(xué)、育人為中心，一切工作的出發(fā)點和落腳點都應(yīng)是為學(xué)生成才服務(wù)。研究生會是學(xué)校育人工作體系的重要組成部分，是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的重要組織，是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，其工作目標(biāo)和切入點也是為育人服務(wù)的，大家應(yīng)扮演好育人角色，發(fā)揮好自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用，發(fā)揮好橋梁和紐帶作用。研究生會也應(yīng)研究辦學(xué)規(guī)律，了解和掌握學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計劃，努力配合學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，主動與學(xué)校各級組織和職能部門溝通協(xié)調(diào)，互相配合做好各項工作。
二、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、不斷開拓工作新局面。
求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新既是一種精神狀態(tài)，一種工作作風(fēng)，也是一種工作方法。求真務(wù)實，就是要從實際出發(fā)，扎實工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精。學(xué)生工作要科學(xué)規(guī)劃、突出重點、抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，工作方案應(yīng)符合實際、切實可行、提高效率、注重實際效果。做事要善始善終，尤其要強(qiáng)調(diào)善終。比如一項工作要有部署、有檢查、有總結(jié)、有經(jīng)驗推廣。再比如一臺晚會，既要對臺上演出的節(jié)目精雕細(xì)刻，也要對臺前幕后的工作進(jìn)行周密安排，尤其對做善后工作的人員給予關(guān)心和肯定。
要強(qiáng)調(diào)勇于創(chuàng)新、不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的不竭動力，也是我們不斷適應(yīng)新領(lǐng)域、提高工作成效的動力。有些工作模式隨著時間的推移，不適應(yīng)新形勢了，就要改進(jìn)它、完善它。過去我們遇到的就業(yè)問題、誠信問題、困難生資助問題、心理健康問題不多，而今天這些問題就多了，就要適應(yīng)它，主動研究它，創(chuàng)新方法解決它。再比如過去單校區(qū)辦學(xué)，學(xué)生規(guī)模小，學(xué)生會開展活動比較容易。現(xiàn)在多校區(qū)辦學(xué)，學(xué)生規(guī)模大，就不能完全沿用過去的方法，就要創(chuàng)新方法，適應(yīng)這種條件下的工作規(guī)律。因此要研究新情況，探索新方法。一個重要原則就是工作重心下移，充分調(diào)動學(xué)院工作積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮學(xué)院研會工作的優(yōu)勢。
三、提高素質(zhì)、做好表率、團(tuán)結(jié)同學(xué)共同進(jìn)步。
俗話說：榜樣的力量是無窮的，村看村，戶看戶，群眾看的是干部。學(xué)生干部是學(xué)生的表率，是學(xué)風(fēng)校風(fēng)重要影響因素。打鐵必須自身硬，要想同學(xué)們做到，自己必須首先做到。當(dāng)了研會部不僅光榮，更意味著責(zé)任，第一責(zé)任就是作學(xué)生好的表率。當(dāng)研會干部除前面講的之外，還應(yīng)特別注意四個問題。
一是謹(jǐn)防專業(yè)學(xué)習(xí)滑坡。我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部必須學(xué)習(xí)好工作好，兩條缺一不可。要求當(dāng)干部要比別人更加刻苦，更加勤奮，而且學(xué)會科學(xué)安排時間，科學(xué)安排學(xué)習(xí)和工作，不能降低學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，而要做刻苦學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)的表率。
二是謹(jǐn)防驕傲自滿、盛氣凌人。也就是不能高人一等，不能有上下級思想，不能發(fā)號施令，更不能動輒訓(xùn)人，學(xué)生中很難接受這樣的干部。應(yīng)學(xué)會以理服人開展工作，以尊重他人贏得他人的尊重，學(xué)會以理性和熱情感召人、動員人、做好工作。
三是耐得委屈。學(xué)生工作是有難度的，有時好的愿望也未必別人都理解，該做的工作未必別人都支持，有時還可能代人受過。這實際上是一種很好的磨煉，這種經(jīng)歷是財富。我們要做的是以誠待人、心胸寬廣，心底無私天地寬。這樣不僅自己受益，而且也有利于得到別人的理解，有利于營造和諧、積極向上的工作環(huán)境。
四是善于總結(jié)經(jīng)驗。這是最重要的思想方法和學(xué)習(xí)方法。當(dāng)學(xué)生干部不僅能為同學(xué)服務(wù)，而且有利于個人進(jìn)步，關(guān)鍵是善于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)經(jīng)驗。不僅善于從自身工作中總結(jié)經(jīng)驗，而且也應(yīng)從他人身上吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。尤其應(yīng)真正掌握辯證唯物主義的思維方法，它將伴你終生受益。
總之，時代在召喚我們，學(xué)院老師、同學(xué)在期待我們，讓我們以勤奮創(chuàng)新的工作履行好責(zé)任，以優(yōu)異的成績回報時代，回報老師和同學(xué)們的期待!最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利。
謝謝大家!
大三學(xué)生演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自xx班的，很榮幸能站在自強(qiáng)之星的舞臺上，代表獲得本次自強(qiáng)之星的同學(xué)們發(fā)言。
我來自農(nóng)村的一個貧困家庭，母親在我十周歲那年因癌癥不幸去世，20xx年x月父親又因腦溢血突然與世長辭，留下了我和弟弟二人。此時的自己內(nèi)心隱隱作痛，我問自己，未來的路是被環(huán)境所影響，混沌地過一生;還是走一條自強(qiáng)之路，做自己命運(yùn)的主人。我決定推翻過去，重頭來過。
帶著這股決心，我努力調(diào)整好自己的心態(tài)，讓自己微笑著過每一天。20xx年xx月我踏上了南方的求學(xué)之路，來到了xx學(xué)校。一位朋友曾這樣對我說“不論你在哪，不論你的環(huán)境如何，不論你的遭遇有多不幸，生活中的美并不會消失，它在你心里。只要你肯用心，你能看到，你能感受到生活中仍然有許多美好的存在?！彼倪@席話讓我開始省視自己的學(xué)習(xí)生活。
古語有云：命由天定，運(yùn)由己生。‘命’是與生俱來的，富貴貧賤，都是祖輩給予我們的，‘運(yùn)’是辛勤耕耘的，各自修行。誠然，好命確實是好運(yùn)的助跑器，命好，在起跑點上有一股強(qiáng)大的推動力，助你贏在起跑線上。但，人生數(shù)十載，路漫漫，何止十萬五千里長征，誰是成王敗寇，誰能主宰沉浮，何人曉得?想罷，最準(zhǔn)的占卜家也只有你吧。家境變遷，命途多舛，使我和我的家人在坎坷的道路上，跌跌撞撞，傷痕累累，但，每艱難的走完一步，我都相信下一步就是平坦大道。
快樂的人對生活總持積極態(tài)度，貧困不是博得同情的資本，自立自強(qiáng)最重要。生活的逆境讓我比別的同學(xué)多了一份思考，多了一份壓力，多了一份責(zé)任。大一上學(xué)期，曾去武義做過朵唯手機(jī)推銷，給不同的陌生人推銷手機(jī)，每天被顧客拒絕上百次，做成一單生意的背后是數(shù)十次甚至上百次拒絕的艱辛。大一下半學(xué)期開始在金華市游樂園兼職，每周六周日當(dāng)別人還在憨憨入睡的時候我便悄悄離開了宿舍到市區(qū)兼職。每天遇到不同性格的人，當(dāng)他們跟我因為幾分鐘而爭論的喋喋不休時，我不得不微笑著向他們解釋別的小朋友還在那里排隊等候呢!坦然和公平對待每一位小朋友，無論他們的家境是好還是差這都不重要，重要的是他們都是付了同樣的錢都想來玩我這一個項目，所以就要讓他們玩的開心些才行的。在兼職的日子里我收獲的最多的是寬容和理解。
但這些困難與家里給我?guī)淼耐纯嘞啾?，顯得微不足道。漸漸地發(fā)現(xiàn)，這些大伙眼中的困難都能被我坦然接受，我的生活不再有抱怨，有的只是對生活的感恩，有的只是收獲成長，自立自強(qiáng)的喜悅?！吧畹膽?zhàn)斗在大多數(shù)情況下，都像攻占山頭一樣，如果不費(fèi)吹灰之力便贏得它，就像打了一場沒有光榮的仗。沒有困難，就沒有成功;沒有奮斗，就沒有成就?！?/p>
從跨入大學(xué)的校門的那一刻起，我就有一個堅定的信念。我時刻提醒自己，要好好珍惜、把握寶貴的大學(xué)時光，盡可能地鍛煉自己各方面的能力和提供綜合素質(zhì)，向合格的社會人才靠攏。
我堅信，人一生成功或失敗與你的環(huán)境無關(guān)，與你的態(tài)度有關(guān)。人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。今天我站在這個舞臺上就是一種成功。但我想，實現(xiàn)夢想以后，我會更成功，生活還在繼續(xù)，自強(qiáng)之路仍在繼續(xù)。
俞敏洪在中國“自強(qiáng)之星”頒獎典禮上說，精神的力量是強(qiáng)大的，奮斗精神是一輩子都應(yīng)該擁有的。人的精神力量永遠(yuǎn)勝過物質(zhì)力量。也就是說，我們的身體是由精神來主宰的，盡管我們相信物質(zhì)先于思維而存在，但是精神和身體的健康、未來的能力永遠(yuǎn)是密切相關(guān)的。大家可以去網(wǎng)上看一下中國“自強(qiáng)之星”的事跡。這些青年或身體殘疾，或身患重癥，或家庭貧困，但是他們都以自強(qiáng)不息的精神，戰(zhàn)勝了諸多人生挑戰(zhàn)，是我們永遠(yuǎn)的榜樣。
大學(xué)生活的三年中，困難、挫折在所難免，但無論怎樣的艱難險阻，只要我們內(nèi)心深處不放棄，有希望，有夢想，始終相信自己，相信未來，相信成功一定會回報汗水，相信自己就是勝利，相信風(fēng)雨過后就必定是明媚的陽光，踏踏實實地走下去，困難必定只是短暫的，痛苦也只是一瞬間，幸福和快樂才是主旋律。
我想我們這次的評選活動不僅僅是評選完，發(fā)個獎就結(jié)束。我在這里代表此次獲得“自強(qiáng)之星”稱號的同學(xué)感謝院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的肯定，并倡議大家繼續(xù)努力，不辜負(fù)老師同學(xué)們的期望，更好地完善自己，同時在自立自強(qiáng)的基礎(chǔ)上由己及人，爭取把“自強(qiáng)之星”評選活動的意義發(fā)揮到最大，把自立自強(qiáng)的精神傳達(dá)給其他同學(xué)，幫助，回饋社會。
謝謝大家!
大三學(xué)生演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)數(shù)學(xué)，就猶如在捕魚；會解了一道題，就猶如捕獲了一條魚；從而掌握了一種做題的方法，也就猶如擁有了一張捕魚的網(wǎng)，再難的題目也能成功突破！因此，能否學(xué)好數(shù)學(xué)，區(qū)別就在于你是擁有了一條魚，還是得到了一張網(wǎng)；是解答了一道題，還是擁有了一把開啟數(shù)學(xué)之門的金鑰匙！
其實，學(xué)數(shù)學(xué)并不難，主要在于你是否能做到善于實踐，善于動腦。俗話說：“實踐出真知”。在日常生活中，我們要多多觀察、多多發(fā)現(xiàn)，那么，你就會知道數(shù)學(xué)就在我們身邊。學(xué)數(shù)學(xué)的目的，就是為了能在實際生活中應(yīng)用，數(shù)學(xué)是人們用來解決實際問題的，比如說：上街買東西自然要用到加減法；建造房屋自然要用到幾何；看時間自然要用到24時計時法……類似這樣的問題數(shù)不勝數(shù)，這些知識就是從生活中產(chǎn)生的，最后被人們歸納成數(shù)學(xué)知識，解決了更多的實際問題。
數(shù)學(xué)，就像一座高峰，直插云霄，剛剛開始攀登時，感覺很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到恐懼。這時候，只有真正喜愛數(shù)學(xué)的人才會有勇氣繼續(xù)攀登下去，所以，站在數(shù)學(xué)的`高峰上的人都是發(fā)自內(nèi)心喜歡數(shù)學(xué)的。記住，站在峰腳的人是永遠(yuǎn)也望不到峰頂?shù)?！愛?shù)學(xué)，才能學(xué)好數(shù)學(xué)！
謝謝。
此致
敬禮
大三學(xué)生演講稿篇十二
大家好!
今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責(zé)任》。
走進(jìn)__中學(xué)，迎面而見的是美觀的紅色教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，我們感到無比愜意，無比幸福，也為此感到驕傲和自豪。
然而,與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的是,我們總能看到一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，校園門口常常有吃完早點仍棄的塑料袋;教室里有亂仍的紙屑和紙團(tuán)，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴(yán)重影響了我們校園的環(huán)境。
在這里，我想對同學(xué)們說：“彎腰撿拾，人人有責(zé)!”讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個細(xì)微動作中，培養(yǎng)我們維護(hù)校園的美麗和整潔的責(zé)任心。
“學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家”同學(xué)們，在四中這個大家庭中，你是愿意走進(jìn)清新美麗的校園，還是愿意看到布滿垃圾的校園?你是愿意走進(jìn)窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無章的空間?我想，同學(xué)的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實際行動，投入到愛公物，愛校園的活動當(dāng)中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛(wèi)生，管好自己的手，不亂仍垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校園才會永遠(yuǎn)保持她的清新和美麗，我們也會在清新美麗的校園中茁壯成長，而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護(hù)，文明習(xí)慣靠我們平時點滴積累。
簡簡單單一個彎腰動作，就會讓我們有個干凈的校園，讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境.學(xué)校之所以辦“文明禮貌月”活動，就是為了讓我們心中刻上“文明”二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧!有的同學(xué)可能會認(rèn)為彎腰這個動作是微不足道的，但正是這個彎腰動作，體現(xiàn)出我們的良好習(xí)慣;正是這個彎腰動作，展現(xiàn)了我們的良好素質(zhì);正是這個彎腰動作，更體現(xiàn)出我們美好的心靈。讓我們?nèi)巳藚⑴c，趕快行動吧!保護(hù)校園環(huán)境，就是保護(hù)我們自己的身心健康。
彎腰撿拾，是我們每個人的責(zé)任，同學(xué)們，行動起來吧!讓我們的校園因我們而更加美麗，更加和諧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
大三學(xué)生演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我很榮幸作為一名“三好學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比激動與興奮，我要向三年時間里一直領(lǐng)導(dǎo)我關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)，向一直教育我，給予我知識的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！是你們，用正確的管理方式激勵我們成長，從此面對挫折，永不言敗；是你們，用偉大的人格魅力塑造我們的靈魂，從此努力奮斗，為國效力；是你們，用良好的教育方法給予我們知識，從此天高地闊，勇敢向前。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，沒有你們，就沒有后來成功路上的我們。
親愛的同學(xué)們，是你們的支持與幫助，使我在漫長的人生之路上永不孤單，不管沿途有多少艱難苦難，都有你們與我一路，從此不畏艱險。
學(xué)習(xí)是一種精神，我們需要堅持不懈；學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，我們需要勇往直前；學(xué)習(xí)更是一種挑戰(zhàn)，我們需要永不言敗。當(dāng)我們遇到前路風(fēng)雨交加，不用驚慌，不用膽怯，暴風(fēng)雨之后出現(xiàn)的總是彩虹，挫折之后出現(xiàn)的總是最美的成功。
時光過橋，橋下流走的是歲月，橋上撈起的是學(xué)識。三年時光，在忠中的點點滴滴早已成為我們記憶中難以磨滅的感動，但時光繼續(xù)，光陰不停步，新的時刻已經(jīng)來臨。同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，探究知識的海洋！讓我們歡呼，讓我們吶喊，讓我們高舉勝利的火炬，用激情去奮力點燃！
謝謝大家！
大三學(xué)生演講稿篇十四
同學(xué)們：
你們好!
今天我十分幸運(yùn)地成為一名青年志愿者，在這里我非常的感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，是您們給了我這么一個機(jī)會。作為莘莘學(xué)子，我們含窗苦讀，對我們的未來，彼此都充滿了希望與憧憬。仿佛，明天的世界就屬于我們的。
在這個學(xué)習(xí)氛圍濃厚的校園中，閃爍著我們活躍的身影。但我想作為新時代的學(xué)子，我們應(yīng)更加投身于社會實踐。當(dāng)我第一次了解“青年志愿者”，并能夠成為其中的一員時，我腦海中想到的就是義務(wù)和責(zé)任。我們生活的世界充滿了愛，之所以這樣，是因為每一個人都以誠待人。孟子曾說：“人之相識，貴在相知;人之相知，貴在知心。”我們青年學(xué)生不更應(yīng)該在社會中以誠待人，作出貢獻(xiàn)嗎?義務(wù)勞動固然是實踐活動中的一個重要方面。
曾在一本中看到過這么一句話：“勤勞是人民的教育?！钡h(yuǎn)不止這些，“青年志愿者”的義務(wù)范圍很廣，只要他人需要幫助，我們都會伸出友愛的援手;只要是我們力所能及的，我們都會全力以赴地去完成。對于日益緊張的學(xué)習(xí)生活來說肯定要抽出部分時間進(jìn)行活動。但在這過程中，我們可以學(xué)會許多許多東西，了解到書本上所沒有的知識。日后，擁有這筆寶貴的財富，我們會受益匪淺。我們應(yīng)學(xué)會觀察周圍的小事，用心對待，用心去做，真正履行好一個青年志愿者應(yīng)盡的義務(wù)。同時，作為“青年志愿者”，我們承擔(dān)的更多的是責(zé)任。
回想起幾十年前，開赴朝鮮戰(zhàn)場的中國人民志愿軍，在戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月，如果不是肩負(fù)著祖國人民的重托;如果不是軍紀(jì)嚴(yán)明;如果不是嚴(yán)格要求，怎能取得勝利，保家衛(wèi)國呢?可能與那些最可愛的人，我們很渺小，但若要成為一名合格的青年志愿者，最基本的就是自我約束，嚴(yán)于律己。對自己負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，這是我們每一個在校學(xué)生時刻所銘記的。我們承擔(dān)的更多是責(zé)任。在學(xué)習(xí)上，我們不僅要勤奮刻苦;生活中，要懂得關(guān)心他人的疾苦，將他人的事當(dāng)作自己的事看待，懂得幫助他人。學(xué)會用一顆感恩的心對待周圍的人和事，學(xué)會感動，學(xué)會回報。因為義務(wù)和責(zé)任是我們每一個青年志愿者所肩負(fù)的。我們正值青春年少，在這個充滿了色彩和夢想的年齡階段，每一個人內(nèi)心都有著對未來的憧憬。學(xué)習(xí)中，相互競爭，你追我趕。生活中，相互關(guān)愛，彼此幫助。
眾所周知，校園里洋溢著的是青春的氣息，我們熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，并擁有一顆愛心。同學(xué)們，讓我們行動起來吧，將我們的義務(wù)和責(zé)任時刻牢記在心，用我們的行動努力去提高自我，完善自我。用我們的雙生手去實現(xiàn)作為一個青年志愿者做出的，用我們的青春的汗水去尋求通往未來的成功之路。
大三學(xué)生演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
上午好！今日我演講的題目是——《用愛點亮一盞心燈》。
每當(dāng)提起愛，我就想起我教過的和我正在教的這些小不點們，曾有的經(jīng)歷讓我刻骨銘心。有一段時間，為了給后進(jìn)生補(bǔ)課，我常常顧不上吃飯，這被孩子悄悄看在眼里。一天，一個孩子從食堂拿回一個饅頭，氣喘吁吁跑回來；接著，一個孩子馬上倒了一杯熱水舉到我面前?？粗⒆犹煺鏌o邪的小臉，看著饅頭上赫赫醒目的手指印，苦呀累呀，真的值了！
試想，教師從事的是教書育人的職業(yè)，假若教師本身不具備現(xiàn)代人格，那么培養(yǎng)出來的下一代就可想而知了。說真的，小學(xué)培育我們的教師，卻不知為什么總不能忘卻。他們的音容笑貌，他們的坎坷人生，他們的敬業(yè)精神，他們的高尚人格在我的心里打下深深的烙印，他們永遠(yuǎn)是激勵我奮進(jìn)的力量。我想，教師愛學(xué)生就要把欣賞的目光投向每一個學(xué)生，讓更多的孩子從中感受到殷切的期望，體驗成功的喜悅，獲取向上的動力。以前，孩子小，多少有一些放不開手，總有點越殂代皰之嫌，經(jīng)過反思之后，我嘗試著放手，經(jīng)過一段時間，我驚異的發(fā)現(xiàn)：原來我的孩子真不簡單吶！以前開班會，都會把我忙得像個陀螺似的，可效果不是很明顯。可現(xiàn)在不同了，從確定主題、組織內(nèi)容、分派任務(wù)，直到串聯(lián)詞的編寫……我只需把把關(guān)，就可以分享他們的勞動成果了。
其實有時我們不必強(qiáng)求孩子出類撥萃，保持一顆平常心，高分?jǐn)?shù)求不來，可德性可以塑造。愛不是姑息，不是縱容，教過的孩子都知道我是一個非常叫真嚴(yán)格的人。有一句話說的好：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！边@句話深深震撼了我，我們雖不是神，是凡人，但人格的魅力讓我們傳承了這份人間真愛。在生活中，多為孩子找優(yōu)點，充分發(fā)揮他們的潛能，讓我們把學(xué)生當(dāng)朋友，沒有長幼高低之分，沒有聰明愚蠢之別，那在我們眼中，每個孩子都是一顆會發(fā)光的金子。
不知各位同仁是否有同感，關(guān)于我們的問題學(xué)生，我們常常有一些想說愛你卻不容易的感覺。其實問題學(xué)生是本藝術(shù)真經(jīng)——歷練我們愛的功力。他們常常叫我們頭痛、憂慮、憤怒、大發(fā)雷霆，甚至是魂牽夢繞……這頑石、這堡壘，攪得我們?nèi)杖詹坏冒矊?，時時都提心吊膽；我們曾發(fā)狠過，發(fā)恨過，任其自然吧……然而，一旦發(fā)現(xiàn)問題，你就忍不住去管去問，因為他們已走進(jìn)你的心里，愛和責(zé)任會讓你責(zé)無旁貸，你不會輕言放棄。
的確，愛一個好學(xué)生容易，那愛一個問題學(xué)生是不是真的好難？作為老師，尤其是中學(xué)老師，都會遇到這樣的困惑：為什么有的學(xué)生怎么教也學(xué)不會？如果所有的學(xué)生都像×××一樣聰明就好了……于是，當(dāng)面對這些“不開竅”“不聽教”的學(xué)生時，老師們不禁會覺得不知所措，甚至在不覺間會得出該生將來不會有什么作為的結(jié)論，從而產(chǎn)生放棄的念頭。我也曾有過這樣的苦惱，但是當(dāng)我看到這樣一則報道后，我為自己曾有的想法感到愧疚和自責(zé)。
這是一個發(fā)生在美國黑人貧民窟的真實故事。一位大學(xué)教授帶著他的學(xué)生來到這里搞調(diào)查研究，其中一個課題是對該區(qū)200名黑人孩子的前途作預(yù)測。結(jié)果是200名孩子幾乎無一例外地被認(rèn)定為“一無是處”、“無所作為”、“終生碌碌”等。四十年后，教授的繼任者來到當(dāng)年的貧民窟，他驚奇地發(fā)現(xiàn)：當(dāng)年被調(diào)查的200名孩子中，除了20個已離開故地?zé)o從查考外，其余180名孩子大多數(shù)都獲得了相當(dāng)?shù)某删汀Ｋ麄冎胁环︺y行家、商人、大律師和優(yōu)秀運(yùn)動員。
七、八節(jié)課，不能講話，不能亂動，不能打瞌睡，不能干別的事情。我們說“問題學(xué)生”是最能承受挫折的最有毅力的學(xué)生，因為他經(jīng)過了面臨著無休止的考試，屢考屢敗，但他還能屢敗屢考。他們也經(jīng)常因為犯錯誤受批評、諷刺、挖苦，心里早就筑起了抗挫折的“長城”，再遇失敗，也能勇敢地、樂觀地面對人生。他們是特殊的個體，在我們覺得不值得愛的時候，也正是他需要愛的時候。相信沒有一個學(xué)生會拒絕關(guān)心，拒絕愛。對問題學(xué)生說一個好，夸張一點，會讓他們感動半年，如獲至寶。
對一個家庭而言，孩子是百分之百的期待，他承載整個家族的希望。莊稼毀了可以再種，東西丟了可以再買，春去了可以再來，可人生沒有輪回，孩子的命運(yùn)就握在我們的掌中，相信，愛會使他們從此與眾不同！因為一位合格的教師，就是一盞燈，他的光不一定耀眼，但是一定能夠長久地照耀著人生的道路。“捧著一顆心來，不拿半根草去。”他們寬容的糾正學(xué)生的錯誤，卻不肯原諒自己的過失。他們能以滿腔的熱情去點燃學(xué)生思想的火花，在學(xué)生的心目中，他們永遠(yuǎn)年輕。他們以高尚的人格熏陶學(xué)生，塑造青少年美好的心靈，立志把學(xué)生培養(yǎng)成“大寫的人”。從他們身上，學(xué)生不僅學(xué)到了淵博的學(xué)識，更獲得了終身受益的做人道理，熔鑄了道德的豐碑。他無欲而剛，不怒而威，舉止有道。學(xué)生因親其師，而信其道。
我是一名中學(xué)教師，孩子就是我心中絲絲屢屢的牽掛，我愿用愛點亮一盞心燈，指引孩子生命的航程。歡迎來到演講稿本站。愛的事業(yè)“陽光明媚，春風(fēng)吹，大地一片青翠。今天幼苗未來綠蔭，桃李滿園源自蓓蕾?！币鞒顛骨甯笨偫硭鞯摹遁砝僦琛?，心理充滿著自豪，滿身洋溢著愛的感覺。作為一名幼兒教師，我真正地是在祖國的苗圃里趟徉。每天，當(dāng)晨曦輕吻著大地，我就會輕擁著帶露的花朵，讓愛開始滿園地流淌。
孩子們圍住我，我們盡情地嬉戲，一起享受著陽光，感受著生命的希望?！袄蠋煟愫?！”，有時還能聽到”媽媽，早”，每當(dāng)此時，一股濃濃的愛意就會自心底油然而起，同時，也總會有一種聲音在我的耳邊響起：“他們是你的孩子，你一定要讓他們迎著太陽，茁壯地成長”。是的，記得溫總理的話：沒有對孩子的愛就沒有教育。在這春天的花園里，作為一名園丁，我剪枝裁葉，澆水施肥，保證讓每一朵花都開得鮮艷長得旺盛。
記得有一個叫小明的小孩子，在一個中午的時候，突然變得沉默寡語，我一摸他的額頭，天啊，發(fā)高燒了吧？我的心立即緊張起來，一把抱起他，沖去門外，以最快的速度把他送去了醫(yī)院。在病床邊，我不放心地握住他的手，不停地給他講他愛聽的故事，給他唱歌。幾個小時后，高燒終于退了，他的臉上重新浮現(xiàn)出了笑容，而那一刻的我，突然間覺得熱淚盈眶，我用力地?fù)ё∷蛔⌒老捕瓦@樣，我用我最真的愛澆灌著他們，浦育著他們。
一天天，我目睹著孩子們長高長大，耳聽著孩子們從呀呀學(xué)語到幾句時髦的英文，眼見著他們手握畫筆從隨意涂鴉到描繪魅力四射的太陽。每當(dāng)這個時候，我就感到無比的驕傲和自豪。在幼教的崗位上，我已經(jīng)工作兩年多了，透過孩子們清澈的眼眸，我看到了我的事業(yè)。我將把這愛的事業(yè)永遠(yuǎn)地傳承下去。作為幼教，我的心愿還是象李嵐清副總理所作《蓓蕾之歌》中所詠唱的：“辛勤耕耘望豐收，精心培育盼碩果。豐收碩果獻(xiàn)給你，祖國未來更美麗。”我愿意將我的愛傾情地?fù)]灑在園丁的崗位上，培育出更多更美麗的花朵，為祖國的未來增光添彩！
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