總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)不足、改進不足，以便更好地成長。寫總結(jié)時要包容面面俱到，不僅考慮到成績、數(shù)據(jù)，還要思考個人成長和團隊協(xié)作等方面。這些總結(jié)范文的內(nèi)容豐富，觸及到不同領(lǐng)域和主題，對我們的寫作很有啟發(fā)。
期末反思與總結(jié)篇一
在剛剛結(jié)束的期中。
考試。
里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)。
計劃。
不再手忙腳亂沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累語文積累好詞好句數(shù)學(xué)也要多積累難的題目英語則是語法項目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的!
期末反思與總結(jié)篇二
一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過，一個人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智.回顧我的20xx，如果真的要來一個總結(jié)的話，自己真的是感同身受.總覺內(nèi)心深處時時充盈著感動。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切，所以我也努力工作著，回報著。
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德。
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
期末反思與總結(jié)篇三
我們很榮幸也很自豪成為大學(xué)里第一批參加黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)生，雖然只有屈指可數(shù)的幾節(jié)課喝幾次討論，我們的思想也已然有了一個質(zhì)的飛躍。
起初我們因各種功利思想而爭取入黨，后來因上黨課對黨的了解逐步加深，思想也得到凈化，心靈得到洗滌。我們意識到入黨有著多么崇高的責(zé)任，我們要全心全意為人民服務(wù)，要努力實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
當(dāng)然，目前我們還只是一個積極分子培訓(xùn)班的學(xué)生，我們要成為一名黨員，一名合格的黨員，一名優(yōu)秀的黨員，還有一大段路要走，不過，我們現(xiàn)在就要開始努力，從一個合格的積極分子做起，我們要起到先鋒模范作用，第一，提高自己的學(xué)習(xí)能力，作為一名大學(xué)生，首先我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是主要的。我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識，也要學(xué)好做人道理，要德智體美勞全面發(fā)展同時我們要以做好身邊之事為起點，八大學(xué)生活的最求與人生歷程的最求統(tǒng)一起來，正確處理理想與現(xiàn)實的關(guān)系，一步一步，踏踏實實的向理想的高峰攀登。第二，要加強黨性修養(yǎng)，除了通過閱讀書籍之外，我們可以聽祖輩們講黨的歷程，從而培養(yǎng)對黨的熱愛，第三，用自己的`行動和工作影響，帶動同學(xué)們共同前進，我們應(yīng)當(dāng)和同學(xué)們保持良好的關(guān)系，通過平時生活中的點點滴滴融洽與同學(xué)們的感情，此外要及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)在生活中存在的問題，并想盡辦法幫同學(xué)解決，促進班級團結(jié)，試想如果連周圍的同學(xué)都團結(jié)不好，何以團結(jié)千百萬人民群眾，作為一個大學(xué)生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時要用自己的先進性來帶動并作為開展工作的基礎(chǔ)，要在自己不斷進取的同時，堅持與同學(xué)共勉，互幫，互學(xué)，共同進步。
總之，通過對當(dāng)認(rèn)識的加深，我們會逐步規(guī)范自身的行為，向一名合格的黨員靠攏。
期末反思與總結(jié)篇四
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了。是令人緊張而又興奮的日子――期末考試。
那天，我早早地起了床。默默地背誦比較重要的課文。
畢竟，是期末考試，我不得不緊張。大腦中的“弦”始終繃得緊緊的。不敢有一絲的放松。但是，在這最后的時光中，我還是犯了老毛病――馬虎。
“天哪，八點半了！”我在心中默默的“大喊”。數(shù)學(xué)考試開始了。我開始很認(rèn)真的寫著題目，一道又一道難題被我攻克了。只剩下應(yīng)用題了！我驕傲的情緒在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做題了，都已經(jīng)做到了應(yīng)用題了。這些人還在做計算題。
最后一道應(yīng)用題了。我馬虎和驕傲的情緒達(dá)到了“極致”。心里很瞧不起這些同學(xué)。竟然把“144―8”算成了“126”。你說我是不是太馬虎了！
考試結(jié)束了。我和同學(xué)校對答案，發(fā)現(xiàn)了應(yīng)用題和一道填空題的錯誤，起碼要扣8分。我原來的驕傲不見了。耳邊仿佛響起了同學(xué)們的嘲笑：“還說要考一百分，才90而已??！哈哈哈哈哈哈……”
語文考試，我不敢放松。因為數(shù)學(xué)真的是考的太差了。拿到考試卷，我傻眼了。六面的試卷，密密麻麻的題目，看得我是目瞪口呆。還想考到95分以上。連九十分都不一定有。我用盡所有的腦細(xì)胞，才勉強做完了題目。
考試結(jié)果出來了。讓我大吃一驚。數(shù)學(xué)：90分；語文：95.5分；英語100分。兩點讓我吃驚：1、語文竟然考了95分以上；2、數(shù)學(xué)竟然只考了90分，全班前十都進不去。
悔恨和淚水，在我的心中蕩漾。許久許久，我沒有能重新拾起自己的自信，沒能面對我的失敗。
期末反思與總結(jié)篇五
本學(xué)期期末考試結(jié)束了，七年級地理試卷批閱后，感覺學(xué)生的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了不容樂觀的狀況，尤其是在本次考試中，暴露出學(xué)生對讀圖題掌握不牢，練習(xí)不夠，知識點掌握不牢固?，F(xiàn)對本次考試反思如下：
1。從整體上看，本次試題應(yīng)該說難度比較適中，符合學(xué)生現(xiàn)階段的認(rèn)知水平?？疾榈搅藢W(xué)生所學(xué)的六、七章知識。內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生所學(xué)知識點，有利于考察基本知識點的掌握情況及程度。
2。學(xué)生做題中暴露出的問題
（1）基礎(chǔ)知識點掌握不牢固。
（2）讀圖填空題出現(xiàn)填寫顛倒問題。
（3）材料分析題，分析不夠確切。
結(jié)合平時上課學(xué)生的表現(xiàn)與作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)過程中存在以下幾個誤區(qū)。
1。思想認(rèn)識不夠
相信學(xué)生的能力而忽視了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，直接導(dǎo)致在課堂教學(xué)過程中沒有良好的結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
2。沒有充分認(rèn)識到知識點的難度和學(xué)生的實際情況
通過批閱考試試卷，發(fā)現(xiàn)中差生在答題的過程中，知識點混淆不清，基礎(chǔ)差。
根據(jù)七年級學(xué)生的年齡和思維特點，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗，設(shè)計生動有趣、直觀形象的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動具體的情境中理解和認(rèn)知知識。
初一地理教師期末考試成績分析總結(jié)與反思5
“這次期末考試的成績不會太好?！边@是沒考試之前我就料想到的，因為這幾個月以來，一直突突突地往前趕，沒給孩子們喘息的時間，更沒給他們復(fù)習(xí)的時間。但我沒想到的是結(jié)果會相差那么大，尤其是作為教研組長，我感到很不自在，感到找找自己身上的原因是很有必要的。通過試卷分析及幾天的反思我發(fā)現(xiàn)存在自己身上的問題主要有以下幾條。
1、課堂效率不高，時間觀念不強?？赡苁且驗樽约赫n下與學(xué)生嬉鬧的比較多，有些學(xué)生分不清課上、課下，與老師鬧，違犯紀(jì)律后，老師對他的批評當(dāng)作與他說笑。
2、抓學(xué)生抓得不緊。現(xiàn)在的情況是學(xué)生的發(fā)展不均衡，兩極分化嚴(yán)重，差生很多，他們末大部分都有不寫作業(yè)的惡習(xí)。雖然平時也挺生氣，想要抓抓，但是往往事一多就忘了。
3、教學(xué)思路有待改進。一開始拿過題之后，我還覺得題出的不夠好。但是仔細(xì)想一想又覺得其實不是別人的題出的不好，分明是自己的指導(dǎo)思想有問題，別人為什么能考第一，我們每次總是考得不理想，這里面關(guān)鍵是思路。教師往哪指，學(xué)生就往哪去；教師指教不到，學(xué)生就做不到。本次期末考試充分暴露出了我忽視基礎(chǔ)知識的弱點。
也許本次考試考得不好也未必全是壞事，它及時給我敲響了警鐘：自己和別人的差距是很大的，要想在期末考試末取得理想成績，必須要多下點苦功了。為此，我決定主要從以下幾方面進行改進：
1、向課堂要質(zhì)量，抓好課堂時間，珍惜課堂上的每分每秒，把其他的事能課后解決的就課后解決。
2、重點抓后進生的輔導(dǎo)，對于不寫作業(yè)的學(xué)生，及時與其溝通，督促其進步。
3、認(rèn)真鉆研教材，鉆研課標(biāo)，抓好學(xué)生的讀圖、用圖等基本功訓(xùn)練。
期末反思與總結(jié)篇六
不要忽視考試后的反思與總結(jié)哦，從中得到的反思將是我們進步的源泉。以下是小編整理的兩篇期末考試的考試總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
這個星期，我們剛期末考完試，我還是像剛較試卷那會一樣，還自己以為是地以為自己考的很好!然而當(dāng)前幾天發(fā)下成績單時我卻完全驚呆了，英語才只考了60分，真是令我臉紅的成績!我甚至都不感相信這就是我自己考來的。為什么會考的一塌糊涂呀。我不可能只考了這么幾分。我怎么會考得這么差?是我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)?我在心里一遍又一遍地問自己。我越想越生氣，幾乎都要哭出來了。哎，我想來想去覺得還是我平常學(xué)習(xí)不努力和做題時粗心造成的。哎，不想了，這次的考試也算是對我的一個懲戒吧!它為我敲響了警鐘，也為我打了一針清醒劑。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定會成功的。
努力吧，我要告別粗心!這次考試我考得非常不好，下學(xué)期我一定要好好學(xué)習(xí)，改掉不好的毛病，爭取在以后的考試中考出好成績。加油!
很顯然，我的學(xué)習(xí)成績并不好，盡管如此，我知道父母、老師對我還有著很大的期望，他們肯定都是希望我能成材的。這次考試我還是沒有考好，而且還十分的糟糕(數(shù)學(xué)倒數(shù)第二)，老師把試卷發(fā)了下來，我仔細(xì)地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以，通過這次考試，我也想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結(jié)果是答非所問。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系。我以后一定會在做題的`過程中認(rèn)真審題，細(xì)心讀題，把題目看準(zhǔn)、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。
其次，我最主要的是要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科的學(xué)習(xí)。平日大家都聚在一起做同樣的題目，我都覺得會做?？墒且坏╊}目稍作變動，我就不會做了。我終于明白：其實，平時我沒有真真正正地去理解它，也許有時是碰巧做對的。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，趕上其他同學(xué)。
吸取教訓(xùn)，為考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，我相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿意的成績。學(xué)習(xí)的技巧在于不斷的練習(xí)，生活中，我要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會獨立思考。我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要通過自己的奮發(fā)努力，一定不使老師失望。
期末反思與總結(jié)篇七
作為三中的教師，每個人的前途命運都與三中的興衰命運緊密相連?！皩W(xué)校好，生源好，大家才會好”。三中復(fù)興之夢必須把學(xué)校質(zhì)量真正拿在手上。三中發(fā)展的接力棒已經(jīng)在我們手中。我們是三中繁榮的中堅力量，我們有機會把三中變得更好，我們有責(zé)任把三中變得更好。
過去的一年，對于三中人來說卻是碩果豐盈的一年。從來沒有哪一年，三中校園獲得了翻天覆地的變化，也從沒有哪一年三中的實驗室如此令人目眩。三中是大家的三中，我們每個人都是這個群體中的英雄。我們每個人都為三中付出了自己的努力。一年一度的寒假又如期而至，各位老師平時緊張繁忙的工作，今天可以放松心情，可以好好梳理一下自己的生活了。在此，我給大家的假期生活提幾點建議：
1、科學(xué)飲食，適當(dāng)鍛煉。
各位老師辛苦了一學(xué)期，尤其是后期的教學(xué)、復(fù)習(xí)、監(jiān)考、閱卷等工作繁雜，假期里，各位老師要通過合理的飲食，調(diào)理好自己的身體，平時運動量少，放假了抽出時間多做運動通過，放松一下緊張了一學(xué)期的心情。
2、盡一份孝心，獻(xiàn)一份愛心。
平時我們的主要精力都花在工作上，春節(jié)是合家團聚的.時光，也是一家人溝通的最好機會。向父母盡盡孝心，排解老人的寂寞;向愛人掙點表現(xiàn)，增進夫妻感情，為家庭做點貢獻(xiàn);與子女進行溝通，教他們做人，管他們學(xué)習(xí)。也可以借此給同學(xué)、朋友、親戚打打電話，交流思想。
3、反思工作，不斷提高。
假期也是一個自我充實的最好時機，各位老師可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)或閱一些書籍，不斷汲取新的知識豐富自己，做一個與時俱進的人，也可以全面梳理自己的教育教學(xué)思想，總結(jié)成敗得失，形成自己的“成果集”。
4、注意安全，加強自我防范意識。
放假時，各位老師能將自己辦公室的貴重物品妥善保管，離校前切斷電源開關(guān)，在假期走親訪友時注意行車安全，鎖好門窗。
最后，望全體老師，過一個平平安安的寒假，過一個高高興興的春節(jié)，祝全體老師新春愉快，身體健康，合家幸福!
謝謝大家!
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期末反思與總結(jié)篇八
考試后，我最關(guān)心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想。其實分?jǐn)?shù)只不過是檢測我們對知識掌握了多少而已，不必耿耿于懷，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及時彌補。我們必須總結(jié)失分的原因，采取措施，加以補救。
1、考前沒有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。言外之意是沒有準(zhǔn)備過得事很難做好，而我卻沒有好好準(zhǔn)備，導(dǎo)致失分了。
2、平時沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后，沒有認(rèn)真檢查試卷，馬馬虎虎、粗心大意，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。
認(rèn)證彌補，加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。
語文，要多看課外書，提高作文水平。因為現(xiàn)在語文寫作占很多分。想要語文成績變好，首先要想法設(shè)法提高作文水平，這樣才能拿到高分。
數(shù)學(xué)，是我最好的一科也是最致命的一科。因為有時做完卷子，沒有認(rèn)真檢查，導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時候要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。
英語，是我最薄弱的一科。特別是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會就問，希望英語不再那么差。
政治，是我有史以來，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做習(xí)題，不過不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，只要堅持，我的成績一定有所提高。
世上無難事，只怕有心人。
?
期末反思與總結(jié)篇九
本學(xué)期我負(fù)責(zé)高一（xxx）、（xxx）班兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，回顧一學(xué)期來的點滴工作，下面我就自己的部分想法和感悟與大家作一簡單交流，也權(quán)當(dāng)是工作總結(jié)吧。
一、讓學(xué)生愛上你。
語文教學(xué)往往可以由情導(dǎo)識，但數(shù)學(xué)則行不通，學(xué)生沒有一定的數(shù)學(xué)知識和思維卻對數(shù)學(xué)感興趣那是難以想象的。事實上，這是學(xué)生普遍覺得數(shù)學(xué)難學(xué)和不喜歡數(shù)學(xué)的一個重要原因，甚至一些學(xué)生沒有真正接觸學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，只是聽別人說抽象難學(xué)就聽而怯步，完全沒有嘗試的欲望。
于是如何解決這個問題，便成為擺在數(shù)學(xué)教師們面前的一道不可逾越的溝壑。縱觀眼下，大家普遍認(rèn)同并在實踐著的做法便是通過介紹數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用性、數(shù)學(xué)的各種“美”、數(shù)學(xué)的有趣、數(shù)學(xué)可以鍛煉思維等等方面以吸引學(xué)生的興趣，只是，從結(jié)果上來看，效果甚微。這是可以理解的，數(shù)學(xué)的魅力不是聽人介紹就能體會得到的，而只有真正投入其中，去接觸去學(xué)習(xí)，有了理解有了感悟，然后方能逐漸感受到數(shù)學(xué)的奇妙和魅力，并因此慢慢喜歡上數(shù)學(xué)。由此觀之，數(shù)學(xué)是一門“由知至情”的學(xué)科。
問題的存在，就必然引導(dǎo)人去思考去解決。在這一學(xué)期的教學(xué)實踐過程中，我開始慢慢意識到，要提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，要提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，必須做到兩點：其一是教師的課堂教學(xué)水平，其二是讓學(xué)生愛上你。當(dāng)然具體細(xì)分還可以分為好多方面，但基本可以歸為這兩方面，作為新教師，我一直在教學(xué)實踐和理論兩方面下苦功夫，但不管怎樣，必須承認(rèn)還有很多方面有待提高，那么在這里我想強調(diào)的是第二點，而這也正是為大多數(shù)教師所熟知卻沒有或疏于實踐的，其實數(shù)學(xué)教師是最應(yīng)該做到這點的。前面已經(jīng)闡述了，數(shù)學(xué)是“由知至情”的，那么參考語文的教學(xué)，讓學(xué)生愛上你正可以起到“情”的作用，所謂愛屋及烏，學(xué)生會因為喜歡你而喜歡你這個學(xué)科，那么就自然會嘗試去接觸去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，有了一定理解和感悟，就逐漸能克服困難解決一些問題，然后有解決問題后的滿足感和成就感，而這又促使他們不斷尋求更大更多的成就感，這便進入一個良性循環(huán)，學(xué)生在這一過程中，自己體驗感受到數(shù)學(xué)的功用、奇妙和魅力，而后逐漸喜歡上數(shù)學(xué)，等到學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)，那么作為數(shù)學(xué)教師就基本大功告成而可以退居幕后了。由此，你便大致可以看到讓學(xué)生愛上你的巨大作用了，這實在比你每天扯大嗓子大喊數(shù)學(xué)是多么多么的重要要來得實際有效。
至于怎樣才能讓學(xué)生愛上你，那就不是在這里要闡述的問題了，本學(xué)期來，相比教學(xué)成績，我更大的成就感便是讓好多原來基本從不接觸數(shù)學(xué)從不聽數(shù)學(xué)課的學(xué)生轉(zhuǎn)變看法，開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并取得了一定進步。很多原來不喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生現(xiàn)在敢于甚至是樂于來問問題，聽課也很認(rèn)真，政治教師甚至跟我提到，有個從來不聽課的學(xué)生居然在她的自習(xí)課上很認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題等等，而這些，更使我堅決認(rèn)定讓學(xué)生愛上你的重要性。
二、高效聽課、精心備課、激情授課、及時反思。
立足專業(yè)教學(xué)和研究，志成名師。一學(xué)期來，我堅持高效聽課、精心備課、激情授課、及時反思。
我聽課不多，但每次聽課我必然全心投入，聽知識、聽方法、聽技巧、聽幽默、聽智慧，而我的優(yōu)點更是能把聽到的覺得好的東西即學(xué)即用，變?yōu)榧河?，提升自己。我一直認(rèn)為除了聽數(shù)學(xué)課外，不妨多聽聽文科的課，尤其是語文課，吸收不同風(fēng)格的精華，感受“由情而知”的過程，事實上，學(xué)科之間很多東西是相通的，只是可能存在些許差別，實踐告訴我，那是有效的，數(shù)學(xué)課堂上恰到好處的“引用”其他學(xué)科的知識和方法，能引起學(xué)生的注意和興趣，提高課堂參與度，進而有效提高課堂教學(xué)效率。
精心備課包括備教材、備學(xué)生、備自己。我的看法是，其一上課一定要有一個突出的中心、一個著重點，清晰明了，這樣學(xué)生容易理解掌握，其二對文本要有自己的解讀。不光是文科，理科也一樣要做到這點，只有這樣，才不會枯燥單調(diào)地照書而讀，反之，沒有輕重緩慢，沒有加工處理，沒有新意，容易使學(xué)生疲憊而毫無興趣。同時對學(xué)生可能存在的困難和疑問要能預(yù)知，查閱資料，精通之，方能伸縮自如、游刃有余，引學(xué)生興趣，讓學(xué)生佩服。
激情授課的必要性自無需多言。沒有感情沒有激情的課堂是毫無生機的，猶如一潭死水。激情能感染學(xué)生的情緒，帶動他們，促進課堂參與，活躍課堂，如此，方能提高課堂教學(xué)效率。
智者千慮必有一失。再怎么精心備課，也難以面面俱到，往往上完課后才發(fā)現(xiàn)，原來自以為備得很精彩課卻上得一塌糊涂，或是出現(xiàn)很多沒有預(yù)知到的意外事件，而課堂上再怎么激情演繹，也總有不盡如人意的地方，因此，要不斷提高教育教學(xué)水平，要提高其他各方面能力，課后反思便是不可缺少的環(huán)節(jié)。課后反思是對之前的備課授課情況作客觀地自我點評，從各個層面上去考慮成功與不足之處，對不足之處要吸取教訓(xùn)，改進之，對成功之處要總結(jié)提升，從理論水平上，用文字進行歸納總結(jié)。課后反思，有助于教師在實踐和理論兩個層面上不斷提高教育教學(xué)水平，促進教師的專業(yè)成長。
當(dāng)然，一學(xué)期的感受和感悟遠(yuǎn)不止這些，但并無需一一贅述?？偟膩碚f，作為新教師，在許多有經(jīng)驗教師的指導(dǎo)和關(guān)懷下，通過自己的努力，在教育教學(xué)工作方面?zhèn)€人能力得到較大提升，同時也取得一定的成績。而對于仍然存在的不足，我會繼續(xù)努力，通過不斷反思學(xué)習(xí)，減少不足，提升自己，堅定追求，朝著既定目標(biāo)不懈奮斗！
期末反思與總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)眼間，來到中和已是第三年了，作為一名新教師，在這兩年多的工作中，我收獲了很多，有經(jīng)驗，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。在學(xué)校行政和各位老師的幫助下，我漸漸地適應(yīng)中和的生活。
剛開始教學(xué)時，我以為憑著自己從前積累的經(jīng)驗和自身的專業(yè)知識應(yīng)該能夠勝任現(xiàn)在的工作，但是在第一次公開課的時候就出現(xiàn)了許多的問題。這才發(fā)現(xiàn)有些教學(xué)新理論、教學(xué)技巧自己并沒有把握好，而學(xué)校的小荷工程為我提供了很好的學(xué)-臺。當(dāng)我遇到工作問題的時候，如沒有充分考慮學(xué)生的心理特點、情感取向和接受能力時，教研組的老師們和我的師傅們都非常盡心的幫助我解決問題，從選課、備課、上課等等環(huán)節(jié)上給予指點。每次聽完我的課，老師們都積極的給我評課，指出我的不足，讓我在每次的講課中都有所提高。在一次次的講課、評課、磨課的過程中，我也逐步成長起來。
這學(xué)期我擔(dān)任三年級英語教學(xué)工作，三年級的學(xué)生首次接觸英語考試，經(jīng)過了兩年的英語口語熏陶，這次的考試中，我們欣喜地看到了他們一學(xué)期以來英語認(rèn)讀能力的提升，體現(xiàn)在：對詞匯的掌握得比較扎實，能快速反應(yīng)出單詞的中英文;經(jīng)過一學(xué)期的練習(xí)，聽力答題漸漸上手，準(zhǔn)確率較高;對主要句型的掌握也比較好。
他們這一學(xué)期的進步，歸功于他們這一學(xué)期以來的努力以及較好的英語基礎(chǔ)，孩子們英語學(xué)習(xí)的積極性還比較濃厚。但是，他們還存在一些問題，對于相似詞匯容易混淆，如聽力部分的“standup”和“sitdown”，40%的同學(xué)沒有聽對;對于主要詞匯句型以外的情境對話認(rèn)讀方面比較薄弱，體現(xiàn)為會說不會認(rèn);如卷子最后一題情境對話選擇錯誤比較集中。我想在今后的英語教學(xué)中，我應(yīng)多學(xué)習(xí)，找出更多適合學(xué)生的英語教學(xué)方法，扎實學(xué)生英語基礎(chǔ)，由詞到句。在學(xué)生掌握重要詞句的同時，加強學(xué)生對于情境詞匯的認(rèn)讀能力，在平時教學(xué)中采取多方面措施提高學(xué)生認(rèn)讀能力，如提高單詞的復(fù)現(xiàn)率，讓學(xué)生指讀，以及讓學(xué)生手寫等。另外，還應(yīng)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)英語，感受到英語學(xué)習(xí)的快樂，保持英語學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣，并有所得，感受到進步的喜悅。
期末反思與總結(jié)篇十一
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又過去了。在學(xué)習(xí)上，依然有著巨大的“黑洞”。
先說說高興點的事情吧。本次地理結(jié)業(yè)考試成功地考了a。在整個的復(fù)習(xí)過程中，還都算比較投入，比較認(rèn)真，所有知識點基本掌握。因為是第一次進行結(jié)業(yè)考試，還是蠻緊張的，十分擔(dān)心發(fā)揮失?；虼痤}卡沒掃進去。這一次的考試不像平時按分?jǐn)?shù)，是按等級的。不同的等級關(guān)系到中考的成績，老師同學(xué)們也都高度重視。在前幾次的模擬考試?yán)?，我都考得不錯，都能達(dá)到a，有9足的'信心考a。
日子到了6月13日，我有些不知所措，在烈日當(dāng)頭下，忐忑不安地走進了考場?？荚囍校幻膺€是緊張，不過做了一會，緊張漸漸就“溜走”了。題目雖有些難度，但還是都會的。做完卷子，如釋重負(fù)地長呼出一口氣。心想這一回應(yīng)該是十拿九穩(wěn)了。沒想到收答題卡時，收完我的，要收下一個，又退了回來，用眼睛掃視了一遍我的準(zhǔn)考證。這一系列動作，我看得蒙了。頓時緊張得不行，不斷回憶整個答題的過程，沒漏寫或錯寫呀。終于，覺得沒有什么可以懷疑的了，才緩慢地走出了考場。相信自己一定能拿到a，發(fā)揮正常。
慢慢地等待著地理結(jié)業(yè)考試成績出來，終于，那一天到來了。我考的是a。而且，我們班考的也很不錯，37個a，35個b，6個c，1個d。真的好高興，能放松放松了，好累好困啊。
一天天過去，離期末考試越來越近。o(︶︿︶)o唉，這該死的期末考試還是降臨了。最后出來的成績也不算理想，班級11名，年級116名，總分555分。從整個的復(fù)習(xí)情況來講，都是臨近考試才開始復(fù)習(xí)，平時每天做完作業(yè)就睡覺，從不看看復(fù)習(xí)。還是很懶呀。僅僅是靠最后的沖刺，使勁背。當(dāng)然，還是有些浮躁，背一會，就想玩，沒有多大的作用。后來，調(diào)整過來，也已經(jīng)晚了。感覺自己似乎沒有動力，對有些學(xué)科也沒有信心。一分耕耘，一分收獲。取得這樣的成績也是自然而然的。
一科一科分別點評一下吧。語文一般，基礎(chǔ)知識還好，閱讀(二)有點沒讀懂，扣分稍多，作文扣分很多，扣了9分，比平時多了很多。里，沒有寫出自己的真情實感，不會產(chǎn)生感動人心的力量。字體一般，閱讀里寫的有點亂。還要多讀書，提高閱讀能力、寫作能力，豐富自己的頭腦。數(shù)學(xué)，原來一直是最令我輕松，高興，滿意的學(xué)科，可最近的幾次大型考試，一次不如一次，越考越著急，一次次優(yōu)異的成績與我擦邊而過。這一次，做著題，頭蒙著。分解因式到底應(yīng)該寫到哪一步?是這一步，還是那一步，讓我始終猶豫不決，不知所措。最終還是寫錯了?？偸怯X得自己平時學(xué)的很好，就基本沒復(fù)習(xí)，太輕視了。后面的一個關(guān)于說明三角形的形狀的題又犯跟了。又是多種情況，到底寫哪一個，搞不清。結(jié)果又錯了。哎，真理就是：即使再簡單的事情，不去認(rèn)真，不去重視，不去付出，也絕對干不好。不說那么多了，用行動證明。英語湊乎，閱讀有一篇沒太看懂，有的填空寫得太急，沒理解整個句意就開始答題。有些語法沒記對?？傮w來說，還有很大差距。政治，一想起來，就后悔。當(dāng)天考完，覺得考得還挺好。第二天早上，岳老師就把我叫到門口，劈頭蓋臉地批了一頓。本以為這次政治一定像岳老師說的那樣，考得一塌糊涂，結(jié)果，竟然考了100分。一看卷子，我明白了，岳老師只看了答的第一個問題，就沒再往下看，第二天早上就直接“火山”爆發(fā)了。雖然和標(biāo)準(zhǔn)答案有出入，但還是打得對勾。真是嚇?biāo)廊肆?。那一道題在考試之前，岳老師講過，我們做過。如果錯了，后果不堪設(shè)想。畢竟和標(biāo)準(zhǔn)答案不一樣，還是說明自己當(dāng)時聽岳老師講的時候，沒有認(rèn)真地把它記在腦子里，這道原題應(yīng)該做到完全正確。歷史是考得最砸的，初二的很多期中以前的沒記住，錯了n多。土地改革的意義，十一屆三中全會之前的一次討論……還有幾個會的，不細(xì)心，做錯了。初三就要結(jié)業(yè)了，真的好擔(dān)憂，必須得努力了，要不然，很有危險。生物嘛，零般，上了90，但離目標(biāo)還有很大的距離。依然有知識點沒有掌握，不細(xì)心，沒讀清題，太緊張了。作為對我來說這一門基礎(chǔ)不太好的學(xué)科，初三還要結(jié)業(yè)，只有自己下功夫，才能跟上隊伍。
未來可以改變，從現(xiàn)在做起，一切皆有可能。窗外的天依然很藍(lán)很藍(lán)，等待著我去翱翔。為自己的目標(biāo)而奮斗、努力吧，一定可以成功。
幸福的初三，我來了!
期末反思與總結(jié)篇十二
閉上眼睛，仔細(xì)回想。對啊，這學(xué)年發(fā)生的事真的太多太多。
記得一年前，開學(xué)那天，我抱著害怕與興奮來到了這里。害怕陌生的環(huán)境，陌生的教室，陌生的人。興奮中預(yù)可以擺脫家長的束縛，真正獨立一回了?？墒且磺卸疾皇悄敲幢M如人意，交朋友，適應(yīng)住宿環(huán)境等問題連環(huán)炮一樣向我襲來。不過，張舒矞可不會那么容易被打垮。終于在堅持和努力下，我融入了中預(yù)(8)班這個集體。
再將眼睛睜開，一個個溫馨的畫面像電影一樣在我腦海中閃過，有黑白的，也有彩色的。
窗外的陽光還如一年前一樣明媚?？尚木硡s不似從前那般單純了?？赡苁且驗樽∷奚嵩缫徊娇缛肷鐣?，處理人際關(guān)系吧。
萬事總是有利弊兩面，提早適應(yīng)社會環(huán)境自然好，可那么離開家長的管教真的好嗎?未必。
離開了家長的管教，你就必須自己去尋找你的人生軌跡，你可能會跌到，但是你不能放棄。因為你如果放棄了，那么就會從此萬劫不復(fù)。
所以在這所學(xué)校，你可以看到兩種截然不同的景象。一種是在圖書館里用功的好學(xué)生。一種，用難聽的話說，就是在寢室里鬼混的普通學(xué)生。所以種瓜得瓜，種豆得豆，這世界上總會有一種屬于你的人生道路。是好是壞全由你自己而定。再將思緒跳回班里。
班班有歌聲，游園會，廣場畫等等，這些活動里有每個人的付出與汗水。有些可能并不被世人所知曉，可在自己的心中，一切都是明了的。不論是好是壞，只要走上了人生這條路，你就將遇到很多困難，有時也有岔道，只要一不小心就可能落入萬丈深淵。
每個成功的人給世人看到的都是他美好的一面?？捎钟姓l知他在背后付出了多少努力。而又有多少努力付諸東流。
對啊，其實世界雖不是完全公平的。有些努力的人，可能并沒有得到太多回報，但不努力，絕不會有回報。老天總會給努力奮斗的人留一條活路。
既然無法改變世界，那就只有改變自己。
抬頭，天一樣藍(lán)，草一樣綠，世界沒有變，只是我們變了。
新的一年，繼續(xù)加油吧!
期末反思與總結(jié)篇十三
初一就這樣過去了，一年的時間，在學(xué)生作文能力的訓(xùn)練上我也是傾注了心血的，但是結(jié)果很讓人失望。
并不是學(xué)生沒有理解我為他們灌輸?shù)淖魑牡睦砟?，而是我發(fā)現(xiàn)平時訓(xùn)練時提出的具體要求，在應(yīng)試時卻并沒有被學(xué)生在作文中采用。而且面很廣。
此次作文題為“一剎那，我發(fā)現(xiàn)了自我”。學(xué)生普遍會思考這樣的問題：發(fā)現(xiàn)的自我究竟是什么?答案仿佛并不難產(chǎn)生，比如高尚的情操、粗鄙的思想、被掩蓋的真實性格等等都是學(xué)生樂于選用的。但事實上，題目上有一個非常致命的限制性要求“一剎那”，卻被大多數(shù)學(xué)生忽略了。
一剎那，就表示文章必須在敘事環(huán)節(jié)中，選擇一個相對較短的時間段，進行相當(dāng)充分的橫向的鋪展，如定格的人物描寫、環(huán)境描寫、聯(lián)想想象、插敘、言辭細(xì)膩的生動修辭、適當(dāng)?shù)淖h論抒情等等都是可以選擇的手法，而這些作文技巧在初一第二學(xué)期時候曾經(jīng)進行過專門的訓(xùn)練，不少同學(xué)對這樣的操作都是頗有心得的樣子，但從此次考試情況看，這些心得在應(yīng)試的時候都不知道飛哪里去了，只有在出了考場，老師問及的時候，他才恍然發(fā)現(xiàn)自己原來還有這些認(rèn)知。
看來作文應(yīng)試能力和平時練筆能力并不是可以畫等號的，而如何讓學(xué)生突破兩者間的屏障看來也應(yīng)該是以后的作文教學(xué)中應(yīng)該更多思考的問題。
期末反思與總結(jié)篇十四
xx中學(xué)xxx期末考試結(jié)束了，回顧這本學(xué)期的教學(xué)，很有必要，以便對今后的教學(xué)有個明確的目標(biāo)，做到心中有數(shù)，有的放矢?，F(xiàn)將這本學(xué)期來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
1.本學(xué)期知識點多，分散。教學(xué)中對化學(xué)式、化合價、書寫化學(xué)方程式、有關(guān)相對分子質(zhì)量的計算這些內(nèi)容明顯趕進度，學(xué)生習(xí)題的練習(xí)和老師的講解得不到保障，這樣學(xué)生就孤陋寡聞，見識太少，遇見中難度題好似貓吃刺猬，無所適從。
2.本學(xué)期重點是書寫化學(xué)方程式，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點，書寫化學(xué)方程式對學(xué)好化學(xué)非常重要。
3.對專題六溶液中溶解度曲線理解不夠。
1.基礎(chǔ)知識和基本技能不扎實。表現(xiàn)在對化學(xué)式的意義理解不清；對化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物、催化劑等不能正確理解；計算能力非常薄弱；對化學(xué)符號、用語的表達(dá)含義不能準(zhǔn)確理解；不會書寫化學(xué)式及化學(xué)方程式等等。
2.能力與方法問題。閱讀理解、綜合分析與歸納、語言表達(dá)、科學(xué)探究等能力較差，對化學(xué)學(xué)科中常用的科學(xué)方法不熟悉。表現(xiàn)在不會進行探究性學(xué)習(xí)；根據(jù)現(xiàn)象總結(jié)結(jié)論的能力較差，部分同學(xué)甚至不能讀懂題意。
3.用化學(xué)知識解決實際問題的能力較差。表現(xiàn)在不能根據(jù)所設(shè)計的問題情境，結(jié)合自身體驗來思考問題，尋求解決問題的方法。
4.語言表述不清楚，邏輯性較差，缺乏條理性。表現(xiàn)在不能用精練的、準(zhǔn)確的語言來描述具體的反應(yīng)現(xiàn)象，或?qū)Ψ磻?yīng)現(xiàn)象，表述性的題目敘述不清；回答問題不能抓住重點問題去闡述，不能答出關(guān)鍵點。
5.計算能力薄弱。表現(xiàn)在根據(jù)化學(xué)式計算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和元素的質(zhì)量比，化學(xué)教學(xué)中基本的計算都不能勝任，及根據(jù)化學(xué)方程式計算等。
1.增強質(zhì)量意識。
要抓住期末考試分析這一契機，認(rèn)真進行總結(jié)，反思教學(xué)效果，全面、客觀地分析教學(xué)中的得與失，尤其要找出自身存在問題的癥結(jié)所在，思考對策和解決問題的辦法，要制定切實有效的措施，抓措施的落實，跟蹤督促，直至問題真正解決。要針對答卷中的典型問題，分析錯誤形成的原因，在做好補救工作的同時加強學(xué)法指導(dǎo)。要根據(jù)學(xué)情，理清工作思路，狠抓課堂教學(xué)，改進教學(xué)方法，注重實效，提高教學(xué)質(zhì)量。
2.抓基礎(chǔ)、重應(yīng)用。
要注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)，對重要的化學(xué)概念（如：分子、原子、元素等）、化學(xué)用語（如：化合價、化學(xué)式、離子符號、化學(xué)方程式等）和基本的化學(xué)思想方法（如：組成決定性質(zhì)；性質(zhì)決定用途等）要加強理解，對記憶性的概念和原理等要在理解和實際運用的基礎(chǔ)上加強記憶。要進一步強化課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成率，課堂教學(xué)要實在、有效。要加大對學(xué)生思維能力的訓(xùn)練，要能用所學(xué)的知識分析和解決有關(guān)的化學(xué)問題。
3.加強實驗教學(xué)、重視活動與探究。
實驗是化學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容和手段，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的重要方式。目前對學(xué)生實驗設(shè)計、評價和在新情境中應(yīng)用實驗解決問題的能力的要求在提高。這里的提高，主要并不是難度的提高，而是實驗涉及面的擴大，是對思維廣闊性、敏捷性要求的提高，是對動手進行實驗操作、掌握實驗基本技能的要求提高，也是對實驗技能在實際應(yīng)用中的要求的提高。一些開放性試題強調(diào)實驗、觀察、實踐過程的討論和遷移，從答案唯一向開放性轉(zhuǎn)化。要注意培養(yǎng)表達(dá)能力，要能抓住問題的關(guān)鍵，正確分析、準(zhǔn)確表達(dá)。
4.努力實施“高效課堂教學(xué)模式”，提高課堂教學(xué)效率。
課堂上教師要少講、精講，要倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生主體性。要在教師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生自己思考能解決的自己解決，自己能發(fā)現(xiàn)的自己發(fā)現(xiàn)，自己能歸納的自己歸納，體驗探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，訓(xùn)練表達(dá)能力，在主動探求知識的過程中培養(yǎng)學(xué)生的多種能力和品質(zhì)。
5.注意規(guī)范答題的訓(xùn)練。
答卷中反映出學(xué)生不會審題、字跡潦草、寫錯別字、化學(xué)方程式書寫錯誤、相對分子質(zhì)量算錯、題目中包含的信息不能發(fā)現(xiàn)并應(yīng)用、語言表達(dá)不規(guī)范等，這說明在規(guī)范答題訓(xùn)練方面有缺陷，要在平時的作業(yè)訓(xùn)練及測試評講中加強答題規(guī)范的訓(xùn)練，注意積累和規(guī)范化，以減少答題的失誤，并形成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
期末反思與總結(jié)篇十五
進去所謂的大學(xué)好像也只是前幾天的事情，可是，有的事情就是這么的快，時間腦子不長的，從來就不知道等人一把，一個學(xué)期過去了，多多少少有很多的感悟，畢竟和高中還是有區(qū)別的。下面就來總結(jié)一些這個學(xué)期的大致情況，希望下個學(xué)期能夠不要走一些第一學(xué)期走過的老路。
生活篇：講起那個生活，第一天到那就中午餓肚子了，因為飯都不知道在哪吃，還好，祝云雷學(xué)長給我們“仙人指路”。之后基本都和群里那幫爺們一起去那傳說中的小巷弄飯吃。這生活當(dāng)時覺得也還不錯，基本天天上所謂的館子，從剛開始的覺得很臟，到后來的習(xí)慣了。。。在這里強調(diào)一下。我在安吉還沒有見到過這樣地方。。。哎。。。不說了。。因為馬上要吃中飯了。。。這就不詳細(xì)解釋了。如果說剛?cè)サ纳钍浅錆M激情的吧，那么在對工貿(mào)那激情燃燒之后。。。也就是累累的生活，活動多了。班里事情多了，說可憐吧。。。連團日活動啊等等買東西都得去下。還有可憐的權(quán)子，丹青，老板?；径际俏覀儞?dān)著的這么可愛的工作。生活累點倒也充實一點。還有那辯論賽，也是我大一的唯一一件讓我不服的事情，也可以說從小到大吧，這也不說了，因為前面已經(jīng)有日志寫過了。還有一些大大小小的雜物事，在這里也不提及了。由于這個學(xué)期的專業(yè)課禍害比較少，課排的也比較少，就造成也一個局面。有時候一下午閑著不知道干嘛，好家伙。一個禮拜基本出了禮拜一，基本都是如此。不知道哪個天殺的弄出來的早自習(xí)，還好后來甲流同志來襲，早自習(xí)被我們拋棄了。這就又造成了一個現(xiàn)象。英語考級的通過人數(shù)必然減少，這是肯定的。毋庸置疑的。說到這個甲流吧，就不得不提及一個問題。這問題很嚴(yán)重。因為我從中看到了一點。別的地方不說，就說溫州吧，按理說甲流哪里比較嚴(yán)重就該給哪里注射疫苗，但是卻是官僚，公務(wù)員，干部。。。等等先注射了，在甲流高峰期，而學(xué)生呢？在元旦。也就是甲流過去了n個月了，還說什么打疫苗了，況且疫苗又有嚴(yán)重的安全隱患，都不想講了。明白人都應(yīng)該看出點什么。生活吧。到了后半個學(xué)期，已經(jīng)步入基本空閑階段。也沒想到要去做點什么。其實也做不了什么。只是自己心里安慰自己。身體么，也恰恰在十2月份的樣子出了點小狀況，醫(yī)生說是晚上睡覺睡太遲引起的疲勞，但是過程比較痛苦。話說學(xué)校有3個食堂，一號適合吃中飯（大熱天的時候,因為飯菜基本都是冷的），二號適合吃晚飯（熱熱的飯菜，就是飯比較劣質(zhì)，沒有一號的好）。三號呢，中飯早飯都不適合，據(jù)說比較爛，但是早飯不錯（只要你想得到的粥啊，早飯點心之類的，那味道確實不錯）。這也是摸索了大半個學(xué)期摸索出來的寶貴結(jié)論。按著這條路線走，絕對沒錯。童叟無欺！~~~~~~生活是無聊的但不頹廢，生活是累的但是真正得到的卻很少。結(jié)論：生活是還要繼續(xù)的，希望下學(xué)期能夠比這學(xué)期過的有意義一點。多學(xué)點東西吧，稱著還年輕。同時也是對各位同胞好友的一句真心話吧。
學(xué)習(xí)篇：說到學(xué)習(xí)吧，經(jīng)歷了一個歷史必然的過程，剛開始過去，上課必然是比較有興趣的，上課也比較認(rèn)真，認(rèn)真去完成每一份作業(yè)，時間久了吧。就會出現(xiàn)那么點問題，不用去統(tǒng)計，現(xiàn)在大學(xué)生基本上都存在著這樣那樣的問題。英語等級考么，準(zhǔn)備啊沒準(zhǔn)備，發(fā)了個耳機，全都用來當(dāng)收音機使，稀里糊涂的就結(jié)束了，什么情況都不知道的。。。0.0.....那感情真是的。莫名其妙么。期末考試么還要搞笑，拿本書也不知道在看什么?？荚嚽耙惶觳虐l(fā)現(xiàn)課本一點都熟悉，甚至都不知道要考什么。。。于是到處打電話，劃重點啊，問題目啊，那場面，真是十萬火急，不過呢貌似第一門思想道德就要掛了，因為太牛逼了。沒把答案寫進框框里，看來是老天不給我過，哥哥我已經(jīng)準(zhǔn)備再接受一年思想道德教育了。思想不怎么好。估計高中被淫淫給帶出來的。這思想。過于先進。結(jié)論：人家說大學(xué)里分2種，3種人，我看起碼有n種人。呵呵。有想拿獎學(xué)金一開學(xué)就很用功的。有想拿獎學(xué)金而沒行動的，甚至作弊的。有不想拿獎學(xué)金，平時玩玩，考前看看，爭取不掛就好的。有平時玩玩，考前玩玩，甚至考試玩玩的，這種就不知道他們在想什么了。實際上有n種。說不清。太雜。大千世界還真無奇不有?？偨Y(jié)：學(xué)到了專業(yè)到底是干什么的，學(xué)到了素描，學(xué)到了產(chǎn)品速寫，學(xué)到了工業(yè)設(shè)計的歷史，學(xué)到了每個禮拜一看白巖松講新聞，知道一點社會上發(fā)生的大事，學(xué)到了在畫室做一個早上而不腰疼的本事，那就是不要保持一個姿勢。對于自己在英語，和色彩構(gòu)成上的不足，希望下學(xué)期能夠有所彌補。希望下個學(xué)期能多看點專業(yè)書，學(xué)好軟件。最終要的事保持手繪的感覺，還記得薛丹丹老師講的，手繪是最直接的，最方便的。
戀愛篇：說到這個已經(jīng)不陌生了。和她到現(xiàn)在一直很幸福。而我們的幸福也可以用兩個字來形容。那就是簡單。簡簡單單的才是最真實的。要懂得擁有，因為其他的不是最要的，而是現(xiàn)在你所擁有的，一直在你身邊。那才要懂得去珍惜。不要有什么執(zhí)子之手，與子偕老之類的言語。但是心中不能沒有這樣的想法。可以鬧有別扭，有冷戰(zhàn)，但不能有爭吵。因為深有感觸，人在生氣時說出來的話和做出來的事情都是很傷人的，很可怕的。要懂得互相督促，讓對方不要因為你而落下她原本應(yīng)當(dāng)去做的事情的。只因為希望對方過的好，過的有意義。不是整天在一起就叫甜蜜，但要保證至少在學(xué)校時要一天能見一面，可以只是送對方回寢室。因為見面的機會不是常有的，特別是假期。所以請珍惜，而不是抱怨。從她那里我學(xué)到了，做任何事都要考慮的全面一些。因為有好幾次都是因為沒有考慮全面而造成一些不便。我們會一直這樣簡單的'下去。直到某些客觀原因不容許我們繼續(xù)過簡單的生活。但是我們之間的回憶，回憶可以用永遠(yuǎn)來形容。有太多太多。每一次一起的旅行，我都會仔細(xì)用照片記錄下。會成為腦海中抹不去的那一道記憶。即使真的有那么一天到來?，F(xiàn)在我會努力去過好我們的簡單生活。因為簡單。所以得到的幸福才會多。少點貪婪，貪婪會使愛情變質(zhì)?？偨Y(jié)：happinessisnotarequest,butonlyafterreallypayingtosee.
友誼篇：不得不得拿出這么一塊來寫一下我的室友。睡神阿斌。。。貓仙象山貓。。。一看就知道得道的，道骨仙風(fēng)的朗哥。。。微笑殺手，用微笑征服天下的嫵媚男子濤爺，貌似和淫淫名字差不多。哈哈，還有最近瘋狂迷戀上小說的小財迷阿飛。再加上個我就組成了451.晚上睡覺前必會看到場景，如果是在開學(xué)初，就會看到阿貓和神仙一樣的穿梭在451和452之間，那精神頭，簡直和白天的萎靡不振形成鮮明對比，故得名貓仙。在開學(xué)一段時間之后就會看到阿斌在那挑戰(zhàn)濤爺?shù)臉O限忍耐力。哈哈。有時我也會上去挑釁下，最終結(jié)果是被濤爺追殺。這個我和阿斌深有感觸。貓仙無數(shù)個日日夜夜奮斗在穿越火線的槍聲中。已經(jīng)得道。濤爺估計就是下一代小說評論家。郎哥剛開學(xué)以為會和我們格格不入，沒想到也不是和省油的燈啊，哈哈。有了票以后那是更加不一樣了。還有許多許多回憶，不僅僅是寢室里，還記得班里的每一次活動，還有一次次的聚餐，團日活動，秀山游擊戰(zhàn)，救助站之行甚至在學(xué)校里收廢品。都是很開心的。我有一個遺憾，就是由于在醫(yī)院打點滴而錯過了那次野炊?？傊粗嗬飶膭傞_始的不配合，到后來的融洽相處，感覺還是蠻開心的?？偨Y(jié)：朋友是用心教的，朋友不是嘴巴上喊喊的，希望451.452還有554，已經(jīng)不知道的的一些寢室，還有住在生活區(qū)的小敏兒，住在其他寢室的阿樂，英，迅兒，婉姐。以及通校地亞倫。都要在新的一學(xué)年里開開心心，首先送上新年祝福。0902永遠(yuǎn)團結(jié)。還有兩個特殊的朋友，楚楚姐姐和楚哥，你們要開心。謝謝你們在學(xué)校對我的照護。最后還要提及一下。我的那群兄弟朋友們。大學(xué)的生活雖然少了你們的身影，但是你們的聲音我并不陌生。和你們的每一次通話，都是那么的讓我開心。上次光光說在學(xué)校把一個人當(dāng)成我了，哈哈開心埃他說那講話的語氣和聲音都是那么像我。哈哈。作鵬的那封信不知道被誰給劫了。我太陽。好可惜。真想看里面寫了些什么話?？傊銈兌荚跒楦髯缘纳畋疾ㄖ?，為自己的學(xué)業(yè)忙碌著。亞成么，做生意么要好好做。其他在校念書的么。名字我也就不一一的報出來了，你們知道就好。小貓不許不平衡啊，這次給你上鏡了?？傊家_開心心的。過年了回來了。可以聚聚了。提前拜個早年。新年要開心?？鞓贰Ｉ眢w都要健健康康的。
總結(jié)：生活要比這學(xué)期更充實，下個學(xué)期要繼續(xù)努力。這個學(xué)期還算勉勉強強吧。
期末反思與總結(jié)篇十六
我問自己是什么原因，自己也答不上來。事后回想，最后，我終于找到了答案。
原因一：
其中，靜不下心是一個很重要的原因，考試前期，心里總是感到很難受，想發(fā)泄一下，卻找不到理由。無明之火心上來，心里像長了草一樣。盡管如此，我竟然一定也不緊張，竟然對著媽媽說：“媽媽，我怎么一點兒也緊張不起來呢?”考試前適度的緊張是有益的，而我，心里一點兒“考試危機感”也沒有。如果當(dāng)時想一想考試要是考砸了會不會引起一番批評，那情況沒準(zhǔn)會好些。總而言之，心中“平靜如水”是原因之一。
原因二：
我輕視了考試，滿以為這次英語考試會apieceofcake(小菜一碟)，誰知道，每一道題都出得很精妙。審著審著題，我就被繞進去了，用我媽的話說：“人家挖好了陷阱，你就真敢往里面蹦?！卑?，悔之晚矣。
原因三：
粗心、大意、馬虎是我性格中的致命要素。多少次，我的付出毀于一旦，這次也是，英語的閱讀明明應(yīng)該選“b”，我卻選了“c”，如果看清了，我的成績又能加兩分，名次也會往上提幾名。唉!不應(yīng)該，不應(yīng)該。
原因四：
基礎(chǔ)不牢固。本以為英語veryeasy，沒有好好復(fù)習(xí)，單詞、短語、句型背得十分不牢固，正因如此，成績又減了一分，名次又降了。
分析完原因，該對癥下藥了。
藥方一。
培養(yǎng)從容不迫，臨危不亂的大將氣度，使心能夠平靜得像一汪沒有漣漪的湖水。怎么做呢?每天打坐20分鐘，練就沉穩(wěn)的性格。
藥方二。
在未來的考試中，重視他們，將每一次考試都視作最重要的一次。
藥方三。
減少錯誤率，認(rèn)真審題，培養(yǎng)自我檢查的能力，提高做題的準(zhǔn)確性。
藥方四。
提前預(yù)習(xí)下學(xué)期課本，重視課本的學(xué)習(xí)，將課本背的滾瓜爛熟。多聽、多讀、多寫，夯實基礎(chǔ)。
最后，我希望今后在每次的考試中都能認(rèn)真對待，細(xì)心做題，取得讓自己無憾的成績!
期末反思與總結(jié)篇十七
因為我是第一次走入三年級語文教學(xué)這個環(huán)境中，在教學(xué)過程中有很多問題需要去反思，去探究，具體做到一下幾點：
一、創(chuàng)建趣味、豐富的語文課堂來吸引學(xué)生的集中力，提高教學(xué)效果。
我剛教三年級語文教材時，初感新奇，教材內(nèi)容形式多樣化，但同時又擔(dān)心應(yīng)如何吃透新大綱精神，把握教材內(nèi)容，充分發(fā)揮教材的精湛之處。要想讓學(xué)生一堂課40分鐘全神貫注的聽講確實不易，就算是好同學(xué)也很難做到。老師講課的時候必須讓他們把焦點放在老師身上。開始上課的時候常常覺得力不從心，覺得孩子總是不是那么認(rèn)真的聽課，不能那么專心，開小差，常常半路停下來處理課堂紀(jì)律問題。反省覺得是自己紀(jì)律沒抓好。我開始反思課堂紀(jì)律不單是孩子的問題，更多的也是老師的問題，正如所說“我拿什么去吸引你——我的孩子。”我開始注重提高課堂本身的趣味性，更加用心的'去好好的備課。你的課有激情，同學(xué)們也容易被你的激情所帶動，所感染;你的課有意思，同學(xué)們才樂意全身心的步入你的課堂，走進樂于學(xué)習(xí)的世界。所以要用心備課、認(rèn)真?zhèn)湔n，不備好課，不進課堂。
二、要必須培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，更加注重他們“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)的能力。
首先要大膽放手，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生自主預(yù)習(xí)的預(yù)習(xí)要求，讓學(xué)生做好充足的課前準(zhǔn)備，能夠在初讀的時候?qū)W生字，組詞，讀順課文，摘抄課文當(dāng)中的好詞好句，做到課前的自主學(xué)習(xí)。小語修訂版大綱認(rèn)定，“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人”，因而，“要加強學(xué)生自主的語文實踐活動，引導(dǎo)他們主動地獲取知識，形成能力?！焙⒆拥某砷L基本上得益于自己的學(xué)習(xí)。
三、鼓勵學(xué)生多閱讀課外書籍，同時自己也要多讀、多看、多思考。
在教學(xué)中，我還有很多明顯存在的許多不足。比如有時不能調(diào)控好或是對學(xué)生的指導(dǎo)方法還不夠技巧等。在以后的教學(xué)過程中能夠不斷反省，不斷進步。
回顧這一學(xué)期，忙碌，又充實，存在著許多值得總結(jié)還有反思的地方。教學(xué)工作上，我根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，并做好一切教學(xué)常規(guī)工作。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我得到了很大的提高，也從中獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
一年級的數(shù)學(xué)教材，就象是一本卡通故事書，每一課學(xué)習(xí)內(nèi)容、每一道練習(xí)題都可以用一個小故事來把它表達(dá)出來，并把知識融入到學(xué)生的生活當(dāng)中，與學(xué)生的實際生活緊密相連。但出現(xiàn)了一個問題讓我很頭痛——如何與學(xué)生溝通，曾經(jīng)出現(xiàn)我在臺上講得嗓子冒煙，部分學(xué)生一臉茫然，所以我嘗試用形象生動的語言來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
在教學(xué)生認(rèn)數(shù)和記數(shù)時，我采用具體形象的事物和一些有趣的故事來激發(fā)學(xué)生的興趣。如：為了讓學(xué)生記住數(shù)字1-9的字形，我教學(xué)生背誦順口溜：“1像粉筆，2像鴨子，3像耳朵，4像小旗，5像鉤子，6像口哨，7像鐮刀，8像葫蘆，9像蝌蚪。另外，我很注重引導(dǎo)學(xué)生從不同角度去觀察、思考、解決問題。本冊數(shù)學(xué)教材的練習(xí)題中，有很多題的答案都不是的。這就需要我們抓住時機，鼓勵學(xué)生多動腦筋，勤思考。剛開始，當(dāng)我問道：“誰還有不同的方法?”時，很多學(xué)生的表情都很茫然，所以這時，只要有學(xué)生能通過思考來回答問題，給我印象最深的是當(dāng)我講《分類》這一課中的“做一做”時，大多數(shù)學(xué)生都分蘋果、梨和桃子三類(3個蘋果，3個梨，3個桃子)，這時，有個學(xué)生膽怯怯的舉起了小手，她說她是按圖形分類的，我故作驚訝地問：“你為什么要這樣分呢?”她說：“有3個三角形，3個圓，3個正方形，共有9個圖形?！蔽耶?dāng)時借機說：“你真是個愛動腦筋的好孩子，棒極了!”并獎給她一個“智慧果”。然后，我對其他孩子說：“其實這幅圖還有不同的分法，誰還能做一個愛動腦筋的孩子?”經(jīng)過這一啟發(fā)，學(xué)生的思維頓時活躍起來，最后一直深挖到根據(jù)不同顏色來分類。
還有就是加強學(xué)生的數(shù)學(xué)體驗，例如在學(xué)習(xí)完加法的有關(guān)知識后，我讓學(xué)生體會加法的含義，讓他們自己舉例子說一說，在什么情況下用加法進行計算。這是一個再體驗的過程，是之前感悟的延伸，它促使了學(xué)生結(jié)合自己的生活實際，再體驗運用加法來解決生活中的問題，從而體會加法的含義。讓學(xué)生們明白,數(shù)學(xué)就存在于我們的生活中,生活中處處有數(shù)學(xué),從而更加熱愛數(shù)學(xué)。同時,說的過程鍛煉了他們的口頭表達(dá)能力和大膽回答問題的能力。通過這樣的教學(xué)，賦予數(shù)學(xué)內(nèi)容以一定的感情色彩，將數(shù)學(xué)的知識滲透到童話的故事中去，從而激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
低年級的孩子喜歡受到表揚和鼓勵，當(dāng)孩子獲得成功時,把擁抱和鼓勵送給孩子,那將是對他的獎勵.當(dāng)孩子遇到挫折時,送給孩子一個擁抱,將是對他的鼓勵。把愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心,那會是他生活和學(xué)習(xí)的動力.。
今后的工作中，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，與孩子們共同進步。
期末反思與總結(jié)篇十八
時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。軍訓(xùn)時的那段畫面似乎還在腦際游移，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過“吃一塹,長一智”,大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己。現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個性有特長外,最起碼的'就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對得起自己的大學(xué)生涯!在課余時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識，在謝老師的輔導(dǎo)和幫助下，我的《網(wǎng)頁網(wǎng)站設(shè)計與制作》有了質(zhì)的提高。
二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強的好學(xué)生。
三、在實踐中，
(1)身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務(wù)，提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。
(2)作為航院青年報社秘書部副部長、電子商務(wù)協(xié)會組織部副部長、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。
(3)積極參與院系組織的各項活動。在本學(xué)期先后參加了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“航院首屆簡歷制作大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學(xué)生‘拒絕xx陽光生活’活動中自編自導(dǎo)自演了話劇《警鐘長鳴》”，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步”的參賽信念。
(4)利用剩余時間在校外兼職，通過兼職我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過打工，我認(rèn)識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
期末反思與總結(jié)篇十九
從平時的練習(xí)和檢測中可以看出，學(xué)生的惰性表現(xiàn)突出。在新授的知識中，理解的內(nèi)容少，記憶的內(nèi)容多，特別是學(xué)生對記憶，掌握不夠，容易出現(xiàn)三天不記，幾乎忘記的現(xiàn)象。所以在今后的教學(xué)中教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生對知識的記憶、理解、掌握，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
作為一名數(shù)學(xué)教師，其首要任務(wù)是樹立正確的數(shù)學(xué)觀，積極地自覺地促進自己的觀念改變，以實現(xiàn)由靜態(tài)的，片面的數(shù)學(xué)觀向動態(tài)的，辯正的模式論的數(shù)學(xué)觀的轉(zhuǎn)變。其次要以發(fā)展的眼光對待學(xué)生，做到眼中有人，心中有人?！把壑杏腥恕笔侵戈P(guān)注現(xiàn)在的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動性和創(chuàng)造性。認(rèn)識并肯定學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，愛護尊重學(xué)生的自尊心與自信心。教師要多鼓勵學(xué)生提出“為什么?”“做什么?”怎樣做?”鼓勵學(xué)生敢于反駁，挑戰(zhàn)課本。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。對于二年級數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，我對以下幾個方面進行了反思：
教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)設(shè)計中的首要環(huán)節(jié)，是一節(jié)課的綱領(lǐng)，對綱領(lǐng)認(rèn)識不清或制定錯誤必定注定打敗仗。對于我們新分教師來說我自認(rèn)為有以下幾點不足：
1、對教學(xué)目標(biāo)設(shè)計思想上不足夠重視，目標(biāo)設(shè)計流于形式。
2、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計關(guān)注的仍然只是認(rèn)知目標(biāo)，對“情感目標(biāo)”、“能力目標(biāo)”有所忽視。重視的是知識的灌輸、技巧的傳遞，嚴(yán)重忽視了教材的育人功能。
3、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計含混不可測，不足夠具有全面性、開放性。
教學(xué)目標(biāo)的制定要符合學(xué)生的認(rèn)知程序與認(rèn)知水平。制定的教學(xué)目標(biāo)過高或過低都不利于學(xué)生發(fā)展。要讓學(xué)生跳一跳摘到桃子?！斑@么簡單的題都做不出來”“這道題都講過幾遍了還不會做”，碰到這樣情況，教師不應(yīng)埋怨學(xué)生，而要深刻反思出現(xiàn)這樣狀況到底是什么原因。是學(xué)生不接受這樣的講解方式，還是認(rèn)識上有差異;是學(xué)生不感興趣，還是教師點撥，引導(dǎo)不到位;是教師制定的難點與學(xué)生的認(rèn)知水平上的難點出現(xiàn)了不合拍;是教師期盼過高，還是學(xué)生接受新知識需要一個過程……教師千萬不能埋怨責(zé)怪學(xué)生，不反思自己，只會適得其反，以致把簡單的問題都變成學(xué)生的難點。因此教學(xué)設(shè)計要能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情與興趣，要教給學(xué)生需要的數(shù)學(xué)。
二、對教學(xué)計劃反思。
在教學(xué)設(shè)計中，對教學(xué)內(nèi)容的處理安排還存在以下幾個缺乏：
(1)缺乏對教材內(nèi)容轉(zhuǎn)譯;。
(2)缺乏對已學(xué)知識的分析、綜合、對比、歸納和整體系統(tǒng)化;。
(3)缺乏對舊知識分析應(yīng)用的螺旋上升的應(yīng)用設(shè)計;。
(4)缺乏對教學(xué)內(nèi)容的教育功能的挖掘和利用;。
(5)缺乏對自我上課的經(jīng)驗總結(jié)。
三、對聽課的反思。
聽課決不是簡單地評價別人之優(yōu)劣，不是關(guān)注講課者將要講什么，而是思考自己如何處理好同樣的內(nèi)容，然后將講課者處理問題的方式與自己的預(yù)想處理方式相對照，以發(fā)現(xiàn)其中的出入。
四、征求學(xué)生意見。
潛心于提高自己教學(xué)水平的教師，往往向?qū)W生征詢對自己教學(xué)的反饋意見，這是教師對其教學(xué)進行反思的一個重要的渠道。若在課堂上設(shè)計了良好的教學(xué)情境，則整堂課學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性始終很高.
五、記教學(xué)中學(xué)生的獨特見解。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教材內(nèi)容的實踐者，通過他們自己切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好的見解。有時學(xué)生的解法獨具一格，對此，教師應(yīng)將這些見解及時地記錄下來。
期末反思與總結(jié)篇二十
這個學(xué)期開始的幾個星期，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生都無精打采，都疲倦不堪，上課的時候,學(xué)生聽得很辛苦，老師上得也很是辛苦。為此，我嘗試著各種的方法，想盡快調(diào)動他們的各方面的積極性和興趣。而我自己也要求付出在短時間內(nèi)能收到成效。有時自己也會感到疲累，因為老不見太大的成效。但心里更多的是焦慮。請教了有經(jīng)驗的`老師后，我開始使出渾身解數(shù)。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生真的在進步了。而我，也突然領(lǐng)悟，原來自己在前段時間里一直缺乏對學(xué)生的耐心和信心。教育需要耐心和信心作為調(diào)味，才能收到更好的成效。
在這個月里，我充分利用信息技術(shù)資源，使其為我們的教學(xué)服務(wù)，從而調(diào)動學(xué)生上課的興趣。比如說，在學(xué)習(xí)第六單元的《吃水不忘挖井人》的時候，我運用音頻資料對毛主席的歌唱導(dǎo)入，使同學(xué)們初步感受人民對毛主席的愛戴;在學(xué)習(xí)〈王二械的時候，播放〈歌唱二小放牛郎〉，使學(xué)生在悲切的氛圍中感受二小的偉大;在學(xué)習(xí)〈快樂的節(jié)日〉時，我又和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)歌唱〈快樂的節(jié)日〉，一起感受節(jié)日的快樂……信息技術(shù)資源的利用使得課堂變得很活躍，學(xué)生學(xué)起來也更容易融入課文的情境，從而促進對課文的學(xué)習(xí)。
在這個月中，我也盡量給時間學(xué)生思考，給學(xué)生信心，給學(xué)生耐心。比如說，我在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識，因此我們班分了8個小組。剛開始的時候，學(xué)生們合作起來總是很亂，每當(dāng)這時候，我總是皺起眉頭，然后喊停，然后重新說一次要求。慢慢地，學(xué)生們基本上可以適應(yīng)這種合作方式，而且他們會自發(fā)地選出一個負(fù)責(zé)人，在我沒有要求的情況下，他們也會小組互助學(xué)習(xí)。這不僅大大提高了學(xué)生之間的合作能力，而且更加有效地提高了學(xué)習(xí)的效率。而我也在從中認(rèn)識到，自己一味追求眼前的成效，沒有完全相信學(xué)生的能力，沒有給予學(xué)生充分的耐心。世界上沒有一蹴而就的成果，都是在不斷地進步發(fā)展中逐步成長完善。
期末反思與總結(jié)篇二十一
外婆家后面的山成了我們的目標(biāo)。
剛開始輕松的很，還邊爬邊哼起了“最炫民族風(fēng)”。還未爬到半山腰，漸漸便有些支持不住了，我不禁感慨：這個寒假假期還真是缺少鍛煉啊!終于爬到了山頂，望著寧靜中充滿活力的村莊，劇烈跳動的心也逐漸恢復(fù)正常的律動。一縷炊煙在夕陽的斜照下，裊裊升起。一切是如此美好!
所謂“一分耕耘，一分收獲”，只要你付出，就會有相應(yīng)的收獲。馬上就要開學(xué)了，如果我們在學(xué)習(xí)上付諸努力，待到期末，便是收獲是季節(jié)!
【2】小學(xué)生寒假假期總結(jié)。
短暫的寒假假期眨眼間就揮之而去了，在時間的流逝中，我慢慢地長大了，享受成長的酸甜苦辣。多了一歲，就多了一份懂事。
這個寒假假期，我學(xué)會了保持健康，因為健康是最重要的。以前我不喜歡吃早飯，無論老媽怎么樣勸我，就是不吃。但是現(xiàn)在即使老媽不叫我吃早飯，我也會很自覺地去吃早飯。早飯是三餐中最重要的，老爸說早上吃得好，中午吃得飽，晚上吃得少，所以我要乖乖地吃早飯才行。晚上再也不隨便吃夜宵了，因為不能撐著胃睡覺呀!不僅如此，我還要求全家人都要注重自己的健康，弟弟總是挑食，但是在我的督促下，他也漸漸在改掉挑食的壞毛病了。
勞動對人的健康也是有很大的利益。在家里的時候，我會幫忙做些家務(wù)事，雖然很簡單。但是偶爾掃地，倒垃圾，整理東西，擦桌子之類的勞動，還可以促進血液循環(huán)呢!
除了保持健康之外，我還堅持看書。書籍是人類進步的階梯嘛，所以多看些有益的書不僅可以幫我們消磨時間，還可以豐富我們的知識，更可以提高我們的寫作水平。所以下學(xué)期，我要多看課外書，不要浪費時間在玩耍這方面上。
【3】小學(xué)生寒假假期總結(jié)。
這個寒假假期我按計劃完成了很多任務(wù)，但我最大的收獲是學(xué)會了做飯，做飯可不簡單，不同的菜有不同的做法。在我剛學(xué)習(xí)做飯時連個炒雞蛋都炒不好，那可是我平時認(rèn)為最簡單的菜。不過，經(jīng)過一個暑假的練習(xí)，我的廚藝有很大的提高，已經(jīng)可以做一些簡單的飯菜了。
這個寒假假期我的學(xué)習(xí)也有所突破。在數(shù)學(xué)方面，我還聽從一位朋友的建議，每天做一些數(shù)學(xué)題，使自己的腦筋越用越靈活，使數(shù)學(xué)不再成為我最大的難題!而且，我在這個假期還學(xué)會寫詩詞、詩歌、童話……等等題材的作文。我還把語文六年級上冊的課文準(zhǔn)備預(yù)習(xí)一遍。我相信，我的努力不會白費，我一定能成功!
在寒假假期中，姨夫帶我爬山，讓我明白了做任何事情，只要你堅持不懈，就一定能到達(dá)成功的彼岸;我因為貪吃，導(dǎo)致自己拉肚子，從而身體不舒服，使我懂得了，我們吃什么東西都不能過量，不然的話，倒霉的可是你自己呀;老師的誤解，老爸的話，我感悟出了一個道理：無論是什么事情，你都要以一個良好的心態(tài)去對待，老師的誤解，是你人生道路上的一顆絆腳石，如果你跨越不過去，那你就會永遠(yuǎn)停滯不前，但如果你跨越過去了，你的人生道路將會越來越廣闊，越來越光明!這個寒假假期我收獲了許多，懂得了許多，同時也成長了許多。
期末反思與總結(jié)篇二十二
期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心里美滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚、同學(xué)們的羨慕和爸爸媽媽的喜悅;考得不好，老師會失望，爸爸媽媽會生氣，還可能會面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必敗無疑?？己貌或?，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔(dān)心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。1.考試的啟示。
又一場考試結(jié)束了。每次考試都會得到一個教訓(xùn)或一些經(jīng)驗，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。
考完數(shù)學(xué)，感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，確定全對之后，心中一直有一個希望：數(shù)學(xué)考滿分。
離開考場之后，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學(xué)對答案，題題正確。看到一些同學(xué)因為對答案發(fā)現(xiàn)錯題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認(rèn)真做完題目之后，又認(rèn)真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的高興。但過了不久，這特殊的高興，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。
“那張圖我畫的很大?！蔽衣詭Ц吲d的說。
“不，還好，不大。
我嚇了一跳，難道是我畫錯了?不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應(yīng)該是對方弄錯了，也許是個人感覺的差異吧，我這么慰?自己？但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了!我竟然會把圖與文字看叉了!我竟然沒有檢查出來!千算萬算，還是疏忽了一處!滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了。三分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了。三分，對于這么容易的試卷來說是多么大的損失啊!就這樣，我后悔了一個下午。
這就是疏忽，怎么躲也躲不過。但是由于排名按四門課的總分計算，其他科目的成績總算沒有辜負(fù)我的努力。于是啟示之二由此可得：學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因為其他方面的優(yōu)秀而提高了總成績。當(dāng)然，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發(fā)展很重要。
通常來說，疏忽不可避免，但可以盡力減少，而全面發(fā)展又是能彌補疏忽的一條捷徑。
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