報告在商業(yè)、學(xué)術(shù)和政府機構(gòu)中廣泛應(yīng)用，對決策和決策者具有重要作用。寫完報告后，要進行仔細(xì)的審查和修改，確保表達(dá)準(zhǔn)確和清晰。報告寫作是一項技能，通過學(xué)習(xí)和實踐，每個人都可以提高自己的報告寫作水平。
乒乓球比賽的總結(jié)報告篇一
比賽分初賽、半決賽和決賽三輪進行，每局采取11分制，初賽以三局兩勝制，半決賽和決賽以五局三勝制。參賽隊員由本年級同學(xué)組成。
比賽分男單、女單、團體三種形式展開；比賽采用直接淘汰制，勝出者直接晉級。比賽遵循公正、公平、公開的原則。
通知分兩種方式：由各系代表口頭通知和短信信通知比賽地點和比賽時間。
活動負(fù)責(zé)人開會討論決定活動流程、活動分工；同學(xué)在本班班長或體育委員處報名；工作人員安排：裁判員、記錄員、現(xiàn)場工作人員。比賽以隨機抽簽的方式自由組合。由承辦方根據(jù)名次和具體表現(xiàn)進行獎勵。 本次比賽結(jié)果公布如下：
女單：
一等獎：岳麗芬、蔡璐繁
二等獎：王小菁、張丹華
三等獎：曲玉、盧楊娟、劉璐、黃玉珍
男單：
二等獎：賈東曉
三等獎：張恒
團隊：第四名
本次活動從整體上看雖然達(dá)到了預(yù)期效果并取得了一定的成功，但仍然有很多不足之處：一、由于種種原因，比賽開始，場面一度陷于混亂中；二、活動的整個流程銜接不緊密，后期處理不太給力。三、天氣刮風(fēng)原因，影響選手發(fā)揮。
由于缺乏專業(yè)的乒乓球知識，導(dǎo)致比賽程序規(guī)劃不合理，使得安排初賽時比較忙亂。如此，又要臨時變動參賽順序，導(dǎo)致秩序混亂。
改進方案：在進行乒乓球策劃的時候，自己要通過網(wǎng)絡(luò)、咨詢等方式多多了解乒乓球的專業(yè)知識，并將之應(yīng)用于活動過程中。這也是一種知識的充電過程，更是一個學(xué)以致用的過程。不僅僅是乒乓球賽，以后的很多活動都需要這樣。
比賽開始，裁判沒有定好位，也沒有非常明確的人員分工。負(fù)責(zé)人做的工作比較瑣碎，無法很好地統(tǒng)籌全局。由于工作人員的缺乏，導(dǎo)致一個人身兼數(shù)職，裁判有時候也是比賽運動員。
改進方案：在乒乓球賽的前幾天，應(yīng)該和裁判及其他工作人員開個會，布置每個人的具體工作。負(fù)責(zé)人需要做的不僅僅是實事，更要把每一份細(xì)小的工作安排到個人，讓每一個參加組織工作的人明白自己的職責(zé)。招募工作人員的時候，讓班級委多多參與，多多請求年級同學(xué)的幫助，讓每一個有興趣的同學(xué)都能參與組織工作，盡量找不參加比賽的同學(xué)。
比賽中，小部分同學(xué)因事無法按時到比賽場地參加比賽，工作人員不知情，造成無謂的等待和拖延。參賽人員雖按時到場員，但很難召集到一塊，無法進行賽前程序安排。另一部分原因在于比賽安排沒考慮到這種突發(fā)狀況。
改進方案：比賽前和同學(xué)確認(rèn)比賽時間地點。比賽場地設(shè)一個檢錄處，讓同學(xué)先進行檢錄，并多安排人手，以帶隊形式進行參賽，也許這樣能維持比賽的良好秩序。比賽前要仔細(xì)思考，相出替補方案來應(yīng)對各種突發(fā)狀況。
比賽中，裁判因缺少專業(yè)知識可能會造成誤判的情況或者讓發(fā)球多了隨機性，使比賽缺少公平性。
改進方案：比賽開始前，一定要對裁判進行一下系統(tǒng)的培訓(xùn)，統(tǒng)一比賽規(guī)則。
改進方案：多多參加別人組織的類似活動，學(xué)習(xí)組織活動的經(jīng)驗，多和前輩溝通討論。經(jīng)常反思，汲取辦活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
現(xiàn)在對活動的整個流程銜接不緊密問題進行分析并提出解決辦法。
一個活動的整個過程的連貫性對于活動的成功有重要的影響。能否使同學(xué)們對活動印象深刻也與活動的完整性xi息相關(guān)。此次乒乓球賽，由于時間緊迫，安排不足，規(guī)劃欠佳導(dǎo)致活動的整個流程銜接不緊密，總的來說，進行得比較匆忙。前期準(zhǔn)備，比賽過程，比賽結(jié)束后的工作均存在一定問題。如比賽完結(jié)后，獎項獎品地頒發(fā)都比較晚，與比賽過程銜接不連貫等問題。
解決方法：對于整個活動，必須有一個完整的方案保證活動的完整性?；顒咏M織者應(yīng)做好充充分的準(zhǔn)備。組織活動時，應(yīng)當(dāng)多多討論，集思廣益；分工明確，安排到位；廣泛宣傳，充分準(zhǔn)備；積極行動，相互督促；善于反思，勤于總結(jié)。
這次活動已經(jīng)成為記憶，存入腦海。希望以后能引以為戒，把活動辦好。相信在今后的工作中，我們將不斷的開拓進取，做到各方面之間的合作，把工作越做越好，充分發(fā)揮學(xué)生會職能，在學(xué)生會的帶領(lǐng)下，使我系各項活動和業(yè)余生活工作推向新的高度。
乒乓球比賽的總結(jié)報告篇二
今年夏天，我在北京市西城區(qū)的一所學(xué)校學(xué)習(xí)打乒乓球，打了一陣子以后，老家里的教練打電話上去說：“唐山市有個比賽。”我馬上趕了回去，練了一陣子接著才去唐山。去唐山的過程中，我們在車上有說有笑有跳還有吐。
唐山到了，我們沒想到錦江賓館就在車站邊上，我們只走了幾步就到了。一到那里，我們就住了下來，然后到了七八點的時候，跟我一個房間的那三個人就準(zhǔn)備玩捉迷藏，雖然房間不大，但是躲的地方卻很多，比如柜子的里面、窗臺、床鋪底下……一開始我們石頭剪子布，沒想到我出布他們?nèi)齻€都出剪子。我只好去廁所數(shù)了六十秒?！傲?，到了!”我高聲喊道。我一出來就先找柜子，再找窗臺，再找被子……竟然一次就都被我找出來了。而我卻一次都沒被他們找到過，不過再我們玩得最開心的時候，教練突然沖了進來，我們四個趕緊躺到床上裝睡，原來教練進來是叫我們睡覺的時候把門鎖好，教練一走我們比前面玩得還要開心。突然，有人在敲門，我急忙跑了過去打開門，眨眼一看，是教練!還好教練在接手機，進來后就坐在我的床上說：“后天爭取拿到名次，現(xiàn)在九點了，快點睡覺?！?/p>
第三天清晨，我們坐共交車到了打比賽的地方。一到那里已經(jīng)八點了，離比賽還剩下十五分鐘，我們以驚人的速度趕到了樓上馬上熱身，我們剛練不久他們就開始了典禮。
比賽開始了，場上熱血沸騰，叫聲不斷，跟我的一隊的人都在幫忙喊加油。前面的幾場球打地非常棒，在二進一的時候我的隊伍碰到非常強的隊伍，我們心想這場球肯定輸了。跟我一個隊的一上場，就被打了一個十一比零下來，我們隊士氣大減，教練告訴他;“不要怕，放開打?！蔽覀冴牭脑俅紊蠄?，對手再次搏殺，雖然第二局的速度打得比第一局快，但是比分卻是十一比九，這是什么原因??他精神突然爆發(fā)。
該我上場了，我迅速地把外套脫了。
練球的時候感覺對手還不錯。比賽開始了，我連續(xù)發(fā)了幾個球，他都吃了我的發(fā)球，心想：原來他這么差，我就可以放心地打了。他連續(xù)發(fā)了幾個奔球，都對我不起作用，我一不留神，他突然來了一個襲擊球，而我卻沒反應(yīng)，后來我發(fā)怒了。我發(fā)了個側(cè)上旋球，他打了一個大半高球，我用力地扣了下去，他躲了開。我高興地一跳三尺高，嘴里叨念著：“贏啦，我贏了!!!”
雖然這次我們打了團體第一名，但我們組里的人給我留下了深刻的印象。
乒乓球比賽的總結(jié)報告篇三
乒乓球運動非常受我國國民的喜愛，被譽為中國的“國球”，在我國是人民健身與娛樂的主要活動方式，是非常普及的一項體育運動。今天本站小編給大家整理了乒乓球比賽的總結(jié)，希望對大家有所幫助。
我校為豐富學(xué)生的課余生活，于xx年xx月中旬組織了一場乒乓球比賽，比賽為期2周，在圖書館三樓舉行。本次比賽的目的在于使同學(xué)們能夠有一個可以施展自身球技的舞臺，使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，也可以使我們得到鍛煉。
這次比賽共有32人參加，經(jīng)過抽簽，分組，兩兩對決，賽出的選手繼續(xù)參加復(fù)賽。在復(fù)賽中，同學(xué)們競爭激烈，努力拼搏，最終選出了3名精英：xx，xx，xx。比賽中，同學(xué)們以友誼第一，比賽第二的原則，既賽出了水平，又增進了友誼，使同學(xué)們在比賽中實現(xiàn)了自己的人生價值。在復(fù)賽中，決出了4人進入總決賽，雖然他們已經(jīng)進入決賽，但依然沒有絲毫放松，都竭盡全力為最后總冠軍做最后一分努力。經(jīng)過一番激烈的爭奪，xx以精湛的球技擊敗xx奪得了冠軍。xx取得第二名的優(yōu)異成績，xx排名第三。
最后，分院學(xué)生會主席給獲獎人頒發(fā)了獎品，使這次活動得到了圓滿的成功。
以下便是此次活動的安排：
一、比賽籌備比賽分初賽、半決賽和決賽三輪進行，每局采取11分制，初賽以三局兩勝制，半決賽和決賽以五局三勝制。參賽隊員由本年級同學(xué)組成。
二、比賽方式比賽分男單、女單、團體三種形式展開;比賽采用直接淘汰制，勝出者直接晉級。比賽遵循公正、公平、公開的原則。
三、比賽通知通知分兩種方式：由各系代表口頭通知和短信信通知比賽地點和比賽時間。
四、工作落實活動負(fù)責(zé)人開會討論決定活動流程、活動分工;同學(xué)在本班班長或體育委員處報名;工作人員安排：裁判員、記錄員、現(xiàn)場工作人員。比賽以隨機抽簽的方式自由組合。由承辦方根據(jù)名次和具體表現(xiàn)進行獎勵。本次比賽結(jié)果公布如下：
女單：
一等獎：岳麗芬、蔡璐繁。
二等獎：王小菁、張丹華。
三等獎：曲玉、盧楊娟、劉璐、黃玉珍。
男單：
二等獎：賈東曉。
三等獎：張恒。
團隊：第四名。
本次活動從整體上看雖然達(dá)到了預(yù)期效果并取得了一定的成功，但仍然有很多不足之處：一、由于種種原因，比賽開始，場面一度陷于混亂中;二、活動的整個流程銜接不緊密，后期處理不太給力。三、天氣刮風(fēng)原因，影響選手發(fā)揮。
下面我們先對混亂原因進行初步分析，并提出改進方案，希望以后引以為戒。
原因一：缺乏專業(yè)知識。
由于缺乏專業(yè)的乒乓球知識，導(dǎo)致比賽程序規(guī)劃不合理，使得安排初賽時比較忙亂。如此，又要臨時變動參賽順序，導(dǎo)致秩序混亂。
改進方案：在進行乒乓球策劃的時候，自己要通過網(wǎng)絡(luò)、咨詢等方式多多了解乒乓球的專業(yè)知識，并將之應(yīng)用于活動過程中。這也是一種知識的充電過程，更是一個學(xué)以致用的過程。不僅僅是乒乓球賽，以后的很多活動都需要這樣。
原因二：服務(wù)人員安排不到位、不合理。
比賽開始，裁判沒有定好位，也沒有非常明確的人員分工。負(fù)責(zé)人做的工作比較瑣碎，無法很好地統(tǒng)籌全局。由于工作人員的缺乏，導(dǎo)致一個人身兼數(shù)職，裁判有時候也是比賽運動員。
改進方案：在乒乓球賽的前幾天，應(yīng)該和裁判及其他工作人員開個會，布置每個人的具體工作。負(fù)責(zé)人需要做的不僅僅是實事，更要把每一份細(xì)小的工作安排到個人，讓每一個參加組織工作的人明白自己的職責(zé)。招募工作人員的時候，讓班級委多多參與，多多請求年級同學(xué)的幫助，讓每一個有興趣的同學(xué)都能參與組織工作，盡量找不參加比賽的同學(xué)。
原因三：參賽人員雖已按時到場，但很難召集到一塊。
比賽中，小部分同學(xué)因事無法按時到比賽場地參加比賽，工作人員不知情，造成無謂的等待和拖延。參賽人員雖按時到場員，但很難召集到一塊，無法進行賽前程序安排。另一部分原因在于比賽安排沒考慮到這種突發(fā)狀況。
改進方案：比賽前和同學(xué)確認(rèn)比賽時間地點。比賽場地設(shè)一個檢錄處，讓同學(xué)先進行檢錄，并多安排人手，以帶隊形式進行參賽，也許這樣能維持比賽的良好秩序。比賽前要仔細(xì)思考，相出替補方案來應(yīng)對各種突發(fā)狀況。
原因四：裁判沒有專業(yè)水準(zhǔn)。
比賽中，裁判因缺少專業(yè)知識可能會造成誤判的情況或者讓發(fā)球多了隨機性，使比賽缺少公平性。
改進方案：比賽開始前，一定要對裁判進行一下系統(tǒng)的培訓(xùn)，統(tǒng)一比賽規(guī)則。
原因五：負(fù)責(zé)人缺乏經(jīng)驗，想問題不夠全面由于本人缺乏這種類似活動的組織經(jīng)驗，想的問題太簡單，沒有考慮到比賽中細(xì)節(jié)問題。
改進方案：多多參加別人組織的類似活動，學(xué)習(xí)組織活動的經(jīng)驗，多和前輩溝通討論。經(jīng)常反思，汲取辦活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
現(xiàn)在對活動的整個流程銜接不緊密問題進行分析并提出解決辦法。
一個活動的整個過程的連貫性對于活動的成功有重要的影響。能否使同學(xué)們對活動印象深刻也與活動的完整性xi息相關(guān)。此次乒乓球賽，由于時間緊迫，安排不足，規(guī)劃欠佳導(dǎo)致活動的整個流程銜接不緊密，總的來說，進行得比較匆忙。前期準(zhǔn)備，比賽過程，比賽結(jié)束后的工作均存在一定問題。如比賽完結(jié)后，獎項獎品地頒發(fā)都比較晚，與比賽過程銜接不連貫等問題。
解決方法：對于整個活動，必須有一個完整的方案保證活動的完整性?；顒咏M織者應(yīng)做好充充分的準(zhǔn)備。組織活動時，應(yīng)當(dāng)多多討論，集思廣益;分工明確，安排到位;廣泛宣傳，充分準(zhǔn)備;積極行動，相互督促;善于反思，勤于總結(jié)。
這次活動已經(jīng)成為記憶，存入腦海。希望以后能引以為戒，把活動辦好。相信在今后的工作中，我們將不斷的開拓進取，做到各方面之間的合作，把工作越做越好，充分發(fā)揮學(xué)生會職能，在學(xué)生會的帶領(lǐng)下，使我系各項活動和業(yè)余生活工作推向新的高度。
時間過得真快，來不及細(xì)想，一學(xué)年又這樣過去了，回顧這一學(xué)年少年宮乒乓球興趣小組的活動情況，真是又喜又有憂，現(xiàn)在總結(jié)如下：
乒乓球運動是一項學(xué)生非常喜愛的活動，通過乒乓球活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個性特長，促進學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活。
一、少年宮乒乓球組學(xué)員的表現(xiàn)：
輔導(dǎo)教師的思想是想辦法增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高項目的技術(shù)水平。輔導(dǎo)老師都具有高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心，工作踏實肯干，任勞任怨，積極參與到的活動中去。學(xué)生在平時的訓(xùn)練中，大多數(shù)學(xué)生的積極性都比較高，訓(xùn)練很刻苦，當(dāng)然他們也會有很大的收獲，乒乓球技術(shù)進步了不少!但是，有些同學(xué)卻總是在混日子，活動紀(jì)律不好。
二、訓(xùn)練主要內(nèi)容：
1、基本站位：基本姿勢與基本步法。
2、基本技術(shù)：球感練習(xí)、發(fā)平擊球和反手撥球(推擋)、正手攻球以及對打技術(shù)等。
3、參加比賽。
三、基本情況：
乒乓球小組有三到六年級的十二名學(xué)生參加了這項活動。每周活動1次。通過這學(xué)年的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，取得一定的成效，學(xué)生基本能掌握乒乓球的基本技術(shù)。由于學(xué)生本身的乒乓球水平懸殊比較大，所以在要求上我也是區(qū)別對待。對于本身有一定乒乓球基礎(chǔ)的同學(xué)，我主要抓對打技術(shù)和比賽戰(zhàn)術(shù);對于剛剛接觸乒乓球的學(xué)生我只要求掌握基本動作技術(shù)就可以了。
四、存在問題：
1、有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正;。
2、有個別同學(xué)紀(jì)律散漫，有遲到現(xiàn)象;。
3、學(xué)生在訓(xùn)練上積極性還不夠;。
五、改進和措施：
1、積極和學(xué)校、班主任配合，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、總結(jié)過去一學(xué)年的訓(xùn)練工作，查找訓(xùn)練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓(xùn)練工作中努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。
3、在訓(xùn)練中，教練員要做到區(qū)別對待，對癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭在今后的比賽中取得好的成績。
4、加強梯隊建設(shè)，為今后的乒乓球儲備人才，使我校乒乓運動有長足發(fā)展。
5、今后我必須結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真抓好少年宮乒乓球小組項目訓(xùn)練。在活動中堅持依法治教，以德治教，加大教學(xué)力度，按計劃，有目的，有內(nèi)容，有質(zhì)量地提高訓(xùn)練水平。
乒乓球比賽的總結(jié)報告篇四
今天是我們和四（5）班爭奪第三名的`比賽。我們班每一個同學(xué)都充滿了信心地來到了三樓乒乓球館。
來到乒乓球館，我們班有的選手在聽張老師的叮囑，有的選手在練球，還有的在為自已打氣，我們啦啦隊的隊員也叫了起來“四（6）班必勝?！?/p>
比賽開始了，我們班第一個上場的選手陶鑫等待著對方發(fā)球過來，對方發(fā)了一個斜線球，陶鑫用拍子打到對方的桌子上，對方打了一個猛球他沒有接住，對方得了一分。現(xiàn)在是我們發(fā)球，陶鑫彎下腰，雙腿分開右手拿拍，左手拿球發(fā)了一個快速球，對方?jīng)]有接住 ，我們得了一分。比賽打得越來越激烈，四（5）班的選手把分打得越來越高，第一局我們輸了。
在交換場地的時候張老師摸著陶鑫的頭對他說：“不要緊張要冷靜?！钡诙珠_始了，是由我們發(fā)球，我們啦啦隊也叫了起來了，第一次發(fā)球四（5）班的選手沒有接住，超過了四（5）班，第二三場我們勝利了，第一局我們贏了。
第二局我們班的李維民和四（5）班的王牌選手王鎮(zhèn)瓏打第二三局都輸了。第四局四（5）班的選手視力不好我們班占優(yōu)勢，第四局我們以2比0戰(zhàn)勝了四（5）班。
最后張老師選出葛炳杰打四（5）班的選手，第五局開始了。四（5）班發(fā)球，第一次發(fā)球我班的選手沒有接住，他們得了一分，第一場我們輸了。
第二場先是由我們發(fā)球我們班的選手發(fā)了一個快速球，第一球四（5）班的選手沒有接住，他們非常急燥。我們班反敗為勝，二三場 我們贏了打倒了四（5）班。
同學(xué)們都?xì)g呼起來了。
乒乓球比賽的總結(jié)報告篇五
“嘭……嘭……嘭……”的聲音從我們的耳邊傳來，你們猜，我們在干什么？我們在——投乒乓球。
一場很激烈的比賽就要開始了，老師首先拿來一個小鬧鐘，當(dāng)記時工具。前幾節(jié)課，我們每次都要玩半個小時的投乒乓球。今天，馬上就要揭曉，誰練得最好了。
第一組上的是趙恬溪和李貝荻。趙恬溪投，李貝荻接。李貝荻拿著桶，一會伸這兒，一會伸那兒，一個一個都投進去了。投得還不錯啊。哎呀，沒有接住，我們連忙去幫忙揀球，重新放回籃子里。全部都投完了，快看看用了多長時間。55秒。不錯！
下面是老師和李好杰投。老師投，李好杰接。老師投了一個，李好杰第一個沒接住。老師，你頭的沒有問題，是李好杰接的有問題。用時118秒，將近兩分鐘了。李好杰投不進他就不玩了。不玩我們也不加他。
下一組是我和趙恬溪，她投的也太低了了吧，我接都接不住。眼看還有那么多球沒投進，我叫她投高點。哦，終于投完了，我看看我用了多長時間。啊，用了一分多鐘。還是我和郝琳配合的好啊。
下一組是李貝荻和趙恬溪了。趙恬溪接。這下可熱鬧了。李貝荻投一個，她接。又投一個，還是。投了好幾個，她都沒有接住。現(xiàn)在，已經(jīng)快一分鐘了。她們開始胡亂投開了。最后，用了一分多鐘?，F(xiàn)在，最高紀(jì)錄也出來了，是我們的成績40秒。太好了我們贏了！
今天，我們玩的真快樂！
乒乓球比賽的總結(jié)報告篇六
體育課開始了，今天謝老師大發(fā)慈悲讓我們自由活動。我聽了立刻沖向了球臺（謝老師允許的）。
這邊，徐震華和汪樂涵早已開賽。只見徐震華使出他的慣用技倆——將兩手交叉，右手握拍，左手拿球，將拍往球那邊橫擦過去，同時左手一松，這樣有一定的自殺率，但一旦成功便難以抵擋。為什么呢？這種球仔細(xì)看就知道，它正在非?？焖俚哪鏁r針旋轉(zhuǎn)，用普通反手挑臺一定是會將它飛出球臺，只要站在他的對角，反手擋時稍微往右控制一點就可。
汪樂涵正因為沒有防備這點，徐震華兩次發(fā)球之后打成1：1，不過他可不是吃素的，雖然沒有在發(fā)球上做文章，但是每個細(xì)節(jié)他處理得都恰到好處。兩人僵持不下，徐震華急了，便采取迂回戰(zhàn)術(shù)，一會兒往左打，一會兒又往右打，因為正手和反手姿勢的原因，汪樂涵每球只能回到徐震華那兒方便他打，不經(jīng)意間，我看到時徐震華已經(jīng)露出陰謀得逞的笑容。
再看汪樂涵，卻也是面不該色，像個運籌帷幄的軍師一樣從容。他擅長正手，這不，他又打出一球，球速極快，徐震華迅速后退，將球挑了起來，戰(zhàn)局有了根本的轉(zhuǎn)機。他這么做就好像二虎相斗，一虎躲過敵方對自己腹部的襲擊，卻將頸窩暴露在敵人尖牙上方一樣，因為他很有可能受到汪樂涵一記致命的扣殺。
果不其然，徐震華只能甘拜下風(fēng)了。
幾個輪回之后，是我與徐震華交戰(zhàn)之局，我倆打到1：1之后，我發(fā)球過去，他用拍子將球旋轉(zhuǎn)擦了回來。嘿，我的機會可來了！于是，我右腳往前跨了一小步，右臂切換成反手往前伸，在接觸球的一剎那猛地往下擦一小段距離，因為這樣使球剛剛過網(wǎng)就落下來，這么低的高度，我有信心一擊致命。
結(jié)果不言面喻，我們又開心地打了一會兒，下課鈴響了，我揚長而去。今天打得真過癮，那“乒乒、乓乓”的聲音到現(xiàn)在我都意猶未盡，回味無窮！
乒乓球比賽的總結(jié)報告篇七
以下便是此次活動的安排：
一、比賽籌備比賽分初賽、半決賽和決賽三輪進行，每局采取11分制，初賽以三局兩勝制，半決賽和決賽以五局三勝制。參賽隊員由本年級同學(xué)組成。
二、比賽方式比賽分男單、女單、團體三種形式展開;比賽采用直接淘汰制，勝出者直接晉級。比賽遵循公正、公平、公開的原則。
三、比賽通知通知分兩種方式：由各系代表口頭通知和短信信通知比賽地點和比賽時間。
四、工作落實活動負(fù)責(zé)人開會討論決定活動流程、活動分工;同學(xué)在本班班長或體育委員處報名;工作人員安排：裁判員、記錄員、現(xiàn)場工作人員。比賽以隨機抽簽的方式自由組合。由承辦方根據(jù)名次和具體表現(xiàn)進行獎勵。本次比賽結(jié)果公布如下：
女單：
一等獎：岳麗芬、蔡璐繁。
二等獎：王小菁、張丹華。
三等獎：曲玉、盧楊娟、劉璐、黃玉珍。
男單：
二等獎：賈東曉。
三等獎：張恒。
團隊：第四名。
本次活動從整體上看雖然達(dá)到了預(yù)期效果并取得了一定的成功，但仍然有很多不足之處：一、由于種種原因，比賽開始，場面一度陷于混亂中;二、活動的整個流程銜接不緊密，后期處理不太給力。三、天氣刮風(fēng)原因，影響選手發(fā)揮。
下面我們先對混亂原因進行初步分析，并提出改進方案，希望以后引以為戒。
原因一：缺乏專業(yè)知識。
由于缺乏專業(yè)的乒乓球知識，導(dǎo)致比賽程序規(guī)劃不合理，使得安排初賽時比較忙亂。如此，又要臨時變動參賽順序，導(dǎo)致秩序混亂。
改進方案：在進行乒乓球策劃的時候，自己要通過網(wǎng)絡(luò)、咨詢等方式多多了解乒乓球的專業(yè)知識，并將之應(yīng)用于活動過程中。這也是一種知識的充電過程，更是一個學(xué)以致用的過程。不僅僅是乒乓球賽，以后的很多活動都需要這樣。
原因二：服務(wù)人員安排不到位、不合理。
比賽開始，裁判沒有定好位，也沒有非常明確的人員分工。負(fù)責(zé)人做的工作比較瑣碎，無法很好地統(tǒng)籌全局。由于工作人員的缺乏，導(dǎo)致一個人身兼數(shù)職，裁判有時候也是比賽運動員。
改進方案：在乒乓球賽的前幾天，應(yīng)該和裁判及其他工作人員開個會，布置每個人的具體工作。負(fù)責(zé)人需要做的不僅僅是實事，更要把每一份細(xì)小的工作安排到個人，讓每一個參加組織工作的人明白自己的職責(zé)。招募工作人員的時候，讓班級委多多參與，多多請求年級同學(xué)的幫助，讓每一個有興趣的同學(xué)都能參與組織工作，盡量找不參加比賽的同學(xué)。
原因三：參賽人員雖已按時到場，但很難召集到一塊。
比賽中，小部分同學(xué)因事無法按時到比賽場地參加比賽，工作人員不知情，造成無謂的等待和拖延。參賽人員雖按時到場員，但很難召集到一塊，無法進行賽前程序安排。另一部分原因在于比賽安排沒考慮到這種突發(fā)狀況。
改進方案：比賽前和同學(xué)確認(rèn)比賽時間地點。比賽場地設(shè)一個檢錄處，讓同學(xué)先進行檢錄，并多安排人手，以帶隊形式進行參賽，也許這樣能維持比賽的良好秩序。比賽前要仔細(xì)思考，相出替補方案來應(yīng)對各種突發(fā)狀況。
原因四：裁判沒有專業(yè)水準(zhǔn)。
比賽中，裁判因缺少專業(yè)知識可能會造成誤判的情況或者讓發(fā)球多了隨機性，使比賽缺少公平性。
改進方案：比賽開始前，一定要對裁判進行一下系統(tǒng)的培訓(xùn)，統(tǒng)一比賽規(guī)則。
原因五：負(fù)責(zé)人缺乏經(jīng)驗，想問題不夠全面由于本人缺乏這種類似活動的組織經(jīng)驗，想的問題太簡單，沒有考慮到比賽中細(xì)節(jié)問題。
改進方案：多多參加別人組織的類似活動，學(xué)習(xí)組織活動的經(jīng)驗，多和前輩溝通討論。經(jīng)常反思，汲取辦活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
現(xiàn)在對活動的整個流程銜接不緊密問題進行分析并提出解決辦法。
一個活動的整個過程的連貫性對于活動的成功有重要的影響。能否使同學(xué)們對活動印象深刻也與活動的完整性xi息相關(guān)。此次乒乓球賽，由于時間緊迫，安排不足，規(guī)劃欠佳導(dǎo)致活動的整個流程銜接不緊密，總的來說，進行得比較匆忙。前期準(zhǔn)備，比賽過程，比賽結(jié)束后的工作均存在一定問題。如比賽完結(jié)后，獎項獎品地頒發(fā)都比較晚，與比賽過程銜接不連貫等問題。
解決方法：對于整個活動，必須有一個完整的方案保證活動的完整性?；顒咏M織者應(yīng)做好充充分的準(zhǔn)備。組織活動時，應(yīng)當(dāng)多多討論，集思廣益;分工明確，安排到位;廣泛宣傳，充分準(zhǔn)備;積極行動，相互督促;善于反思，勤于總結(jié)。
這次活動已經(jīng)成為記憶，存入腦海。希望以后能引以為戒，把活動辦好。相信在今后的工作中，我們將不斷的開拓進取，做到各方面之間的合作，把工作越做越好，充分發(fā)揮學(xué)生會職能，在學(xué)生會的帶領(lǐng)下，使我系各項活動和業(yè)余生活工作推向新的高度。
乒乓球比賽的總結(jié)報告篇八
5月份，高郵市舉行了中小學(xué)生乒乓球比賽，我也是選手之一。
比賽那天，我斗志滿滿地進入場地。一看安排表，我的對手是市實驗小學(xué)的學(xué)生，我一下傻眼了，因為實驗小學(xué)高手如云。先是練球，雙方站定的那一刻，空氣仿佛凝固了，我連自己的唿吸都聽得一清二楚。他發(fā)了一個上旋球，我毫無保留地給了他一板，他沒有接住。嗬，也不過如此嘛!輪到我了，我發(fā)了一個下旋球，他嫻熟地搓了過來，我麻利地抽了回去。
比賽時刻到了。他先發(fā)球，我用正手攻球的方式回了一拍，下網(wǎng)了。不是上旋球，難道是下旋球?球又過來了，我試著搓了一下，又下網(wǎng)了。塬來，他練球時是故意保留實力，不像我，我的底全給他摸透了。我越想越緊張，更不敢輕敵，小心翼翼地發(fā)了一個下旋球，只見他靈活地移動腳步，把球拉到一個我完全沒有防備的.角上。我還沒來得及反應(yīng)，球已赫然落地。我愣住了，如同一個木樁呆呆地站在那兒。哎，這球我又輸了。第一回合結(jié)束，于老師把我叫了去，皺了皺眉頭，略顯不滿地傳授給了我些技巧：“他的球是側(cè)旋，正反手的動作不要做到位，做一半就行了。”我按于老師的方法接了幾球，比分終于上去了，但是發(fā)球和搓球還是頻頻失誤，最終被對手“虐”成了3：0，毫無懸念地結(jié)束了這場比賽。
賽后，于老師語重心長地教導(dǎo)我：“不要因為對手強大而心虛，‘狹路相逢勇者勝’，只要你沉住氣，拼盡全力，即使輸了也心服口服。不過他的步法和動作確實比你嫻熟，明年繼續(xù)加油?！?/p>
出了比賽場地，外面下著零星小雨，我不甘心地走在回家的路上。是呀，比賽輸贏或許不那么重要，以良好的心態(tài)、敢于面對對手才是最重要的。
乒乓球比賽的總結(jié)報告篇九
本站發(fā)布乒乓球比賽的策劃書【三篇】，更多乒乓球比賽的策劃書【三篇】相關(guān)信息請訪問本站策劃頻道。【導(dǎo)語】乒乓球作為我國的國球，深受廣大同學(xué)的喜愛。乒乓球作為一項技術(shù)與力量的完美結(jié)合，不但能增強同學(xué)們的體質(zhì)，而且也能培養(yǎng)同學(xué)們的迅速反應(yīng)和判斷能力，還能增強各班級的交流和聯(lián)系。以下是本站整理的乒乓球比賽的策劃書，僅供參考！
篇一
一、活動背景：春風(fēng)拂袖，徐徐吹來，在這陽光明媚的春天里，我們風(fēng)鳴乒乓球協(xié)會隆重舉行了一場充滿校園活力的爭霸賽，希望熱愛乒乓球的同學(xué)可以借此機會互相切磋，提高自己的技術(shù)水平。
二、活動對象：新華學(xué)院所有學(xué)生
三、活動地點：中山大學(xué)新華學(xué)院生活園飯?zhí)萌龢?/p>
四、活動時間：2019年3月14號起
五、活動步驟
(一)活動前準(zhǔn)備
1.9、10號生活園t字路口和東區(qū)路口擺攤報名。
2.11、12、13號整理確定報名人數(shù)。
3.討論并定下比賽模式。
4.布置比賽場地并發(fā)通知給報名人員。
(二)活動內(nèi)容
一、采取抽簽方式確定比賽小組
比賽方式：此次比賽分為男單、女單，小組出現(xiàn)賽實行三局兩勝循環(huán)淘汰制
比賽具體方案：
1、通知參賽隊員進行抽簽，將簽編為1、2、3、4、5......n，共n簽，以抽中的連續(xù)10個數(shù)字的隊員為一小組，每一小組出線2至三名。
二、正式比賽
三、頒獎典禮
(三)個人建議
1.建議采取循環(huán)賽
2.比賽局?jǐn)?shù)建議加多
六、活動負(fù)責(zé)人
負(fù)責(zé)人：風(fēng)鳴乒乓球協(xié)會會長以及副會長
協(xié)助人：本協(xié)會各部長及干事
七、活動所需資源以及預(yù)算
1.宣傳海報
2.報名表
3.球臺
4.場地
5.計分牌
總預(yù)算150元
八、具體安排人員
1、活動前期由組織部安排人手負(fù)責(zé)擺攤，宣傳本次活動
2、裁判部提前做好培訓(xùn)工作
3、技術(shù)部需要加強干事的培訓(xùn)，為比賽做好準(zhǔn)備
4、秘書部負(fù)責(zé)賽場的拍照和參賽者的簽到
5、其他部門協(xié)助本次工作
篇二
一、活動目的
旨在提高學(xué)生的體育熱情，豐富課余生活，提高學(xué)生對乒乓球的興趣，加強師生之間的互動交流，為學(xué)生提供一個可以發(fā)揮特長、增進友誼的平臺，也為了增強學(xué)生體魄、普及體育基礎(chǔ)知識與技能和挖掘院內(nèi)優(yōu)秀乒乓人才。
二、活動主題
燃放乒乓熱情，打出敏銳節(jié)奏
三、活動時間
待定
四、活動對象
華南師范大學(xué)信息光電子科技學(xué)院全體師生
五、主辦單位
華南師范大學(xué)信息光電子科技學(xué)院學(xué)生會
華南師范大學(xué)信息光電子科技學(xué)院研究生會
六、活動安排
(一)、比賽項目
本次比賽分乒乓球男子團體賽(每個年級各出2支隊，每個班1支，每支隊伍不超過4人，分a、b兩組，每組前2名出線，獎前4名)、男子單打(可自由報名)、女子單打(自由報名)。
(二)、報名工作
4月初開始做前期宣傳工作，主要由學(xué)生會所有成員、班級班干部負(fù)責(zé)，同時接受報名，由班級體育委員負(fù)責(zé)報名工作，教師的報名由研究生級負(fù)責(zé)，并于4月20號前上交到學(xué)生會文體部。
(三)、賽事安排
(1)比賽場地定在體育館2樓(乒乓球體育課上課之處)
(3)其他
裁判方面，邀請華南師范大學(xué)乒乓球協(xié)會的干事來擔(dān)任，每張臺一名，記分員則有學(xué)生會干事或者各班體委或者對乒乓規(guī)則有所了解的人擔(dān)任。
另外設(shè)維持秩序2名，由學(xué)生會文體部成員擔(dān)任，主席臺3名(2名全權(quán)負(fù)責(zé)當(dāng)天場館秩序和比賽結(jié)果的統(tǒng)計，1名技術(shù)顧問，可由乒協(xié)干事?lián)?
(四)、比賽規(guī)則
1、團體賽一律采取每局3盤2勝的11分制，哪一隊大分先到3分哪一隊勝出，每隊派出3名選手參賽。組內(nèi)采取循環(huán)比賽，決出前2名，出線四支隊伍有a組第一名對b組第二名，b組第一名對a組第二名，每組隊伍名次決定采用積分制，勝出記1分，負(fù)方0分，如遇同分，則看兩隊交戰(zhàn)情況作決定。
(五)、獎項設(shè)置
獎團隊獎前4名，個人單打獎前8名，前3名可獲精美禮品一份
團隊賽第一名：獎團體錦旗一張，每人一份榮譽證書，每位參賽隊員2桶雙魚3星乒乓球(3球裝)
團體賽第二名：每人榮譽獎狀一張，每位參賽隊員1桶雙魚3星乒乓球
團體賽第三名：每人榮譽獎狀一張，每位參賽隊員筆記本一本
團體賽第四名：獎班級榮譽獎狀一張，每位參賽隊員簽字筆一支
男女子個人單打第二名：個人榮譽證書一本，雙魚三星乒乓球2桶
男女子個人單打第三名：個人榮譽證書一本，雙魚三星乒乓球1桶
其余選手獲個人榮譽證書一本
(六)注意事項
1、各裁判需堅持“公平、公正、公開”原則
3、團體賽分組一律采取抽簽制，時間待定，如遇一組有事不能前來，學(xué)生會文體部有權(quán)代其抽簽。
4、個人賽按隨機排序方式配對，配對過程工作人員一定堅持公平公正原則。
6、維護秩序的工作人員應(yīng)該注意觀眾與選手距離不能太近
7、如遇時間緊迫問題，一輪比賽結(jié)束后選手的休息時間會相對減少，由主席臺宣布每位選手下一輪比賽時間，一經(jīng)宣布，理論上如該名選手超過10分鐘不到，視為自動棄權(quán)處理。
8、比賽完畢各裁判注意對比賽用球的回收
七、可行性分析
(一)舉辦時期甚好
夏天將至，運動又是減輕壓力，鍛煉身體的一個好方式，乒乓運動能夠鍛煉人的反應(yīng)能力，又有一定的運動量，不容易受傷，想必老師們.同學(xué)們的運動積極性會因此增加了許多，同時這也是一個調(diào)動更多的老師.同學(xué)參加體育鍛煉的機會。
室內(nèi)場地，環(huán)境基本不受影響。
(二)活動意義及影響深遠(yuǎn)
本次比賽的一個重要目的是加強本院師生的交流，這無疑給許多的同學(xué)提供一個了解社會信息及如何學(xué)習(xí)的平臺，增加了參賽的積極性及意義。這是一個長遠(yuǎn)的想法，對將來學(xué)院的師生工作的開展也是有一定的影響的。
篇三
賽制：高一高二共42個班各選出一名參賽選手，然后抽簽分為14個小組每組3名參賽隊員進行，每名隊員進行2場單循環(huán)比賽后，小組第一的隊員進入下一輪(若出現(xiàn)小組多名隊員戰(zhàn)績相同時比較其凈勝分選出小組第一)小組賽結(jié)束后勝出的14名隊員抽簽進行1對1淘汰賽，勝出的7名隊員進行抽簽，其中一人直接晉級，另外6人再次進行1對1淘汰賽。
最后剩下的4名隊員抽簽進行半決賽，之后進行34名決賽和最終的決賽。
日程表
第一輪小組賽于xx月xx日——xxxx月xx日進行
第二輪淘汰賽于xx月xx日——xxxx月xx日進行
第三輪淘汰賽于xx月xx日——xxxx月xx日進行
半決賽于xx月xx日——xxxx月xx日進行
34名決賽和總決賽于xx月xx日——xxxx月xx日同時進行
規(guī)則
每場比賽采取11球3局制，即沒局11球先勝兩局者獲勝，規(guī)則按照乒乓球國際比賽制度
器材場地
比賽在學(xué)校乒乓球場進行，為保證比賽公平，比賽所用球拍乒乓球均由學(xué)校統(tǒng)一提供。
工作人員
由學(xué)校體育老師擔(dān)任裁判，校團委負(fù)責(zé)安排人員維護賽場秩序。
乒乓球比賽的總結(jié)報告篇十
2、我運動我健康。
3、激情飛揚，智慧無限。
4、創(chuàng)造輝煌，唯我最亮。
5、智慧拼搏，快樂競爭。
6、力爭上游永不言敗。
7、青春似火，激情無限。
8、超越極限，超越自我。
9、飛躍夢想超越劉翔。
10、努力拼搏，自強不息。
11、奮發(fā)拼搏勇于開拓。
12、追夢揚威，奮勇爭先。
13、夢五彩傳奇，迎繽紛征途。
14、振興中華，賽出水平。
15、團結(jié)文明，展現(xiàn)風(fēng)采。
16、攻無不克，乒無不勝。
17、xx雄風(fēng)，揚威大眾。
18、乒乓有形，快樂無限。
19、激情旋轉(zhuǎn)，自由飛揚。
20、團結(jié)友愛，禮貌爭先。
21、賽出風(fēng)格，賽出水平。
22、精英薈萃，乒乓結(jié)緣。
23、乒乓魅力，我們演繹。
24、乒出快樂，乒出精彩。
25、遵規(guī)守紀(jì)，團結(jié)互敬。
26、全民健身，利國利民。
27、奮發(fā)拼搏，勇于開拓。
28、文明守紀(jì)，擁抱勝利。
29、愛乒才會贏，一乒到底。
30、同一個單位，同一個夢想。
31、不要小看自己人有無限可能。
32、一起來用心揮灑你的激情。
33、打了乒乓球精神一整天。
34、振國球雄威，展**風(fēng)采。
35、巾幗不讓須眉，一拍到底。
36、感受運動樂趣，做不一樣的你。
37、九二九二，要拿第一，不拿第二。
38、九十二班，團結(jié)友愛，樣樣厲害。
39、九二九二你真棒，別的班，比不上。
40、相約乒壇盛會，感受乒乓魅力。
41、場上競技為主，場下禮貌爭先。
42、強化競爭意識，營造團隊精神。
43、態(tài)度決定一切；細(xì)節(jié)決定成敗。
44、魅力永久，充滿自信，贏得勝利。
45、比拼激揚夢想，搏擊磨礪鋒芒。
46、發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)。
47、傳承體育精神，共享競技成功。
48、只要拼，只要博，成功就在不遠(yuǎn)處。
49、同臺競技展風(fēng)采，有緣結(jié)友常相聚。
50、心無旁騖競技巧，萍水相逢笑意盈。
51、運動是生命之源，努力是運動之源。
52、大踏步向前，讓生命實現(xiàn)我們的光彩。
53、運動健兒志高揚，巾幗豈將須眉讓。
54、兗礦健兒匯聚南屯，激情乒乓心手相連。
55、銀球閃耀上下翻飛；龍騰虎躍強身健體。
56、努力拼搏，銳意進取，攜手奮進，共創(chuàng)佳績。
57、多點溝通，少點抱怨，多點理解，少點爭執(zhí)。
58、積極向上，強身健體，全民健身，心系奧運。
59、乒出快樂，乒出精彩，愛乒才會贏一乒到底。
60、志比天高，氣比山昂，機汽學(xué)子，力爭更強。
61、放飛理想，勇于高攀走進華中，走向成功。
62、齊心協(xié)力，永創(chuàng)佳績，頑強拼搏，所向無敵。
63、一馬當(dāng)先，全員舉績，梅開二度，業(yè)績保底。
64、全民健身，利國利民，功在當(dāng)代，利在千秋。
65、海闊魚躍且放今朝豪情，天高鳥飛大展機汽雄威。
乒乓球比賽的總結(jié)報告篇十一
鍛煉身體，增強自身素質(zhì)，是我們每個大學(xué)生都要去完成的使命。而進行打乒乓球的活動能夠很好的幫助我們?nèi)ネ瓿蛇@一使命，既可以是我們的身體得到鍛煉，又可以在歡樂的比賽中是我們不好的心情得到發(fā)泄，還可以培養(yǎng)同學(xué)們之間的友誼。最重要的是，可以使我們盡快適應(yīng)大二的學(xué)習(xí)生活，從暑假的懶散中走出來。
伴隨著大二生活的剛剛開始，我們有些同學(xué)還沒有從暑假的懶散中走出來，有些同學(xué)的體重明顯增加，越來越不想運動，并且好多同學(xué)之間已經(jīng)有將近兩個月沒有聯(lián)系了。經(jīng)歷了一個暑假，大多數(shù)同學(xué)的身體素質(zhì)相比以前都有了一定的下滑，所以，舉辦乒乓球比賽，順應(yīng)大學(xué)生活的潮流。
增強身體素質(zhì)，恢復(fù)同學(xué)友誼。
20xx年9月8日下午15：00——17：00
第二生活區(qū)乒乓球場
第一組織者：郭隆臻主要組織者：聶海超
83班全體同學(xué)
（1）提前開班會討論出比賽所要實行的賽制，并且提前確定出一共分幾個小組，同時準(zhǔn)備相應(yīng)的器材。
（2）由文體委員統(tǒng)計出參賽人員的名單及人數(shù)，以便接下來的分組抽簽儀式。
（3）由參賽選手來抽簽以便確定出各個小組的人員名單，同時為每個小組分配一個裁判。
（4）由組織委員提前兩天去預(yù)定所需要的場地，以免到時候發(fā)生不必要的沖突。
（5）賽前，有學(xué)習(xí)委員和生活委員為參賽人員每人提供康師傅礦泉水一瓶。
（6）在比賽過程中，由班長和組織委員來負(fù)責(zé)處理一些突發(fā)事件，以保證比賽的正常進行。
（7）首先進行小組賽，此時每個桌子上需一名裁判；到前四強的比賽時，每個桌子上由兩名裁判來計分。
（8）比賽結(jié)束后，評選出前四名，分別為冠軍、亞軍、季軍和優(yōu)秀選手，并為他們頒發(fā)獎狀和獎品以及拍照留念。
（9）最終，由冠軍和亞軍發(fā)表獲獎感言，全班同學(xué)拍照留念。
礦泉水，乒乓球，乒乓球拍，獎品，獎狀，共計約80元。
乒乓球比賽的總結(jié)報告篇十二
周末，我約了小華一起去體育館打乒乓球。下午兩點鐘，我們?nèi)缙诘竭_(dá)體育館，找了個空位，開始比賽，我們的比賽是一局一勝制的，還有，小華也是個非常強勁的對手。
比賽開始了，我來發(fā)球。我發(fā)了一個旋球，不過，他很輕松地就接了過來，我一個抽球抽了過去，他措手不及，打了個高吊球，我縱身一躍，揮了一下板，乒乓球便重重地落在對方桌上，小華沒有接住，1比0，我暫時領(lǐng)先。接下來，我們又打了好幾個回合，我發(fā)揮一直不錯，比賽快要結(jié)束時，我們打成平手，10比10，只要我再贏一個球，我就可以取得勝利。于是，我使出渾身力氣，發(fā)了一個削球，對方也一個反抽擊了過來，正好打在我的弱點之處——正中央，我慌忙退后幾步，打了個高吊球，可是好像落不在對方的“地盤”上，我本以為我會就此輸?shù)舯荣?，沒想到我非常得幸運打了一個擦網(wǎng)，正好落在對方“地盤”的最前方，可是小華由于手太短，接不著。我贏得了這場比賽的勝利，我欣喜若狂，高興得一蹦三尺高?？墒?，小華卻一臉的失望，我走上前安慰他說：“沒事的，我相信你只要再多加練習(xí)，一定可以超越我的?！毙∪A聽了，點了點頭，露出了欣慰的`笑容。
乒乓球比賽的總結(jié)報告篇十三
為了增進學(xué)生之間的交流，豐富同學(xué)們的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的`積極性與主動性，鍛煉學(xué)生的組織能力與協(xié)調(diào)能力，提高全校學(xué)生的凝聚力與向心力，讓更多的學(xué)生享受參加體育運動帶來的快樂，反映全校師生積極向上的精神面貌，營造和諧的校園氛圍，提高德育內(nèi)涵建設(shè)，同時選拔優(yōu)秀運動員參加市里舉辦的中小學(xué)生乒乓球比賽，學(xué)校將舉辦第一屆“乒乓球比賽”現(xiàn)將活動及有關(guān)事項通知如下：
9月28日
比賽時間：10月15日至10月25日（9月28日召開體育委員會，地點體育組）
乒乓球室
（一）組織委員會：
組長：崔永信
副組長：聞君、李曉航
組員：全體體育教師
（二）仲裁委員會：崔永信、聞君、委員（學(xué)生3人）
（三）裁委會：
裁判長：李曉航
副裁判長：劉明秋
裁判：李東強王德友劉鳳武楊德友夏曉聰楊德勇
注：裁判員提前一天進行培訓(xùn)，統(tǒng)一規(guī)則參賽人員和參賽資格：
1．參賽人員：各隊伍球員，【男女各四名】領(lǐng)隊1名，指導(dǎo)教師1名。
2．參賽資格：必須是學(xué)校在籍在讀學(xué)生。
（四）安全保衛(wèi)：政教處
（五）醫(yī)務(wù)室：校醫(yī)
1．學(xué)校各班內(nèi)先預(yù)賽，選出優(yōu)秀運動員參加學(xué)校比賽。
2．參加條件：必須是學(xué)校在校生，身體健康，思想端正。運動員必須持有參賽證（學(xué)生證、學(xué)生卡）。如發(fā)現(xiàn)代替其他隊比賽者則取消其參賽資格。
（二）優(yōu)秀裁判員2人
乒乓球比賽的總結(jié)報告篇十四
我是我們高年級女子組的乒乓球比賽的參賽選手。今天要比賽了，心中難免有幾分激動和興奮。
早晨，起床后，我站在窗前，向天空望去。太陽公公把自己的幾綹紅彤彤的胡須向大地拋去，剎那間，一輪比火更紅，更亮的太陽出現(xiàn)在地平線上。太陽花看到了自己的崇拜者太陽，也撐開大傘，向太陽望去。
趁著這美麗的晨景，我精神抖數(shù)，唱著愉快的歌兒向我的戰(zhàn)場——學(xué)校走去。
比賽開始，第一關(guān)好過，不費吹灰之力就贏得比賽。第二場比賽是對劉玉潔，我心想：?。∫菍λ瑧{我倆的關(guān)系，不是自相殘殺嗎？好啦！沉著應(yīng)戰(zhàn)，不能輸。劉玉潔發(fā)球，只見她一個旋球“刷”一下就朝著我這邊飛過來。我連忙把右腿退下，仰一點身子，用力回旋，剛好打中，她又來個旋球，我用力打過去，對手接球失誤，只好輸球。第一回合我贏了，第二場開始，勝負(fù)在此一舉，我使出絕招——聲東擊西，很快贏得了比賽，順利進入決賽。對手是比我大一歲的姐姐，我咬了咬牙，堅決要打下去。第一場，我抓住對手輕敵的`弱點，狠狠的打贏了第一場比賽，第二回合開始了，對手加緊猛攻，而我也不甘示弱，使出渾身解數(shù)，用力回攻，乒乓球一會兒落在這兒，一會兒又跳到那兒，讓人眼花繚亂，扣人心弦。只聽裁判員說道：“10：9！”這時我的信心增加百倍，心想：加油！加油！這關(guān)鍵的一顆球，贏了我便是冠軍。加油吧??！我穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)了一個旋球，對方來了個左提拉，我側(cè)身狠狠地反扣了一板，對方?jīng)]想到我回反扣，因來不及后退，讓我贏了這場比賽。
啊！我贏了！我要大聲（歡）疾呼：“我贏了！”
乒乓球比賽的總結(jié)報告篇十五
弘揚我國國球文化，豐富校園文化生活；提供相互交流平臺，提高乒乓競技水平；展現(xiàn)個人競技能力，培養(yǎng)團隊合作精神。
主辦：體育學(xué)院學(xué)生會承辦：07級體教乒乓球班
地點：華中師范大學(xué)佑銘體育館乒乓球副館
團體賽（男單、女單、男雙、女雙、混雙）和賽前混雙趣味賽
參賽單位：華中師范大學(xué)各院系本科生、華師研究生參賽形式：
1、團體賽各參賽隊伍可以年級為單位，也可自由組合。每個隊伍限報6—8人，男女生人數(shù)均不得少于3人，每人限報1隊，每隊確定隊長1人，教練員1人。
2、參賽運動員需是本校在校學(xué)生或研究生，比賽時請攜帶學(xué)生證入常無證者不得參加比賽，如發(fā)現(xiàn)作弊行為，取消該隊比賽資格。
3、賽前混雙趣味賽要求現(xiàn)場報名，限時限報名名額10組，進行抽簽一對一打?qū)官?，贏的一組現(xiàn)場發(fā)放獎品。
1、報名參賽隊請到各年級各專業(yè)的體育部長處報名，確定參賽隊員及隊長一名，再由體育部長統(tǒng)一將名單交到南湖2棟或幸福4棟223寢室聯(lián)系人：郎世超聯(lián)系方式：15071248181qq郵箱：
1、比賽采取國際通用的11分制，比賽用球為40㎜白色三星球，比賽執(zhí)行中國乒協(xié)最新審定的（乒乓球競賽規(guī)則）。
2、本次比賽為混合團體賽，比賽過程中有3次暫停機會，每次1分鐘。比賽采用五場三勝制，每場比賽五局三勝，每局11分。比賽順序為男單、女單、男雙、女雙、混雙。
3、比賽分為四個組，兩個半?yún)^(qū)，每個半?yún)^(qū)內(nèi)兩個組，每個小組四個隊。
第一輪每組四隊進行單循環(huán)，前兩名出現(xiàn)，形成前八名。
第二輪各半?yún)^(qū)在區(qū)內(nèi)交叉，勝者進四強。
第三輪再跨半?yún)^(qū)交叉，勝者爭奪冠亞軍，敗者爭奪三四名。
4、參賽運動員在團體比賽中，參加男單和女單的隊員不能參加男雙和女雙，但是可以參加混雙，參加男雙和女雙的隊員可以參加混雙。
1、參賽隊伍自備球拍、飲用水。
2、各參賽隊伍必須嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)定進行比賽。比賽開始前10分鐘到達(dá)賽場，參賽隊伍須由隊長持各隊員相關(guān)證件到記分臺進行檢錄，并上交參賽人員上場的順序安排。
3、如有特殊情況不能到達(dá)者，應(yīng)提前與組委會聯(lián)系，若超過賽程規(guī)定開賽時間15分鐘未能到場比賽者，按棄權(quán)處理。
4、比賽時期、地點均以比賽日程為準(zhǔn)，如果有變更，以競賽組書面通知或電話通知為準(zhǔn)。
5、比賽本著“友誼第一，比賽第二”的原則，隊員必須尊重觀眾、尊重對手、服從裁判的判決。若比賽中出現(xiàn)爭議，參賽選手應(yīng)當(dāng)聽從裁判的判定，不得發(fā)生爭吵，如發(fā)生惡劣事件，將取消比賽資格。
1、本次比賽取前三名。凡獲得排名前三的比賽單位，其參賽隊員頒發(fā)獲獎證書，并給予一定的物質(zhì)獎勵。
2、本次比賽為了發(fā)揚良好的體育道德風(fēng)尚，促進我院精神文明建設(shè)，特設(shè)定“體育道德風(fēng)尚獎”一名。
3、賽前混雙趣味賽對贏的五組參賽隊員進行現(xiàn)場發(fā)放獎品。
裁判長：桂文亮裁判員負(fù)責(zé)人：xx級體教乒乓球?qū)＿x班
裁判員：07級、08級乒乓球?qū)＿x班
1、申請審批在xx年3月15日前落實策劃的審批和場地申請工作，確定活動執(zhí)行策劃書總計劃，細(xì)化各項工作。
2、邀請函發(fā)放真誠邀請院領(lǐng)導(dǎo)、年級輔導(dǎo)員、裁判長、院學(xué)生會成員及各年級體育部部長參加比賽開幕式。
3、宣傳工作在xx年3月16日落實賽事通知，尋找贊助商，以展板、海報的形式在行政樓和男、女生宿舍樓下進行宣傳，并委托各年級體育部長進行通知宣傳。
4、裁判培訓(xùn)在xx年3月17日中午邀請本次比賽的裁判長進行裁判培訓(xùn)。
5、抽簽分組在xx年3月18日中午召開各參賽隊領(lǐng)隊會議，并組織各領(lǐng)隊抽簽。
6、賽前會議在xx年3月20日中午召開賽前準(zhǔn)備會議，對各項工作做出明確安排，組織分工，保證每項工作都順利進行。
乒乓球比賽的總結(jié)報告篇十六
豐富大家的課余生活，促進大家之間的交流，增進大家之間的友誼和相互合作，增強班級的凝聚力。
20xx年4月8日。
xx級148班全體同學(xué)。
1、形式定為男單、女單，男團、女團，男女自由組合雙打(混雙)。
其中男團、女團為每個宿舍派出兩名同學(xué)代表本宿舍進行雙打比賽。
2、比賽采用循環(huán)賽制。
(二)比賽流程。
單打項目：單打比賽采取三局二勝制(每一局11個球，記11分)，比賽通過多輪淘汰賽，決出最后的冠、亞軍。
雙打項目：單打比賽采取三局二勝制(每一局11個球，記11分)，雙打比賽要求每個宿舍至少派出兩名選手作為隊員，通過淘汰賽決出最后的冠軍。
男女自由組合雙打：任何一位男同學(xué)和女同學(xué)自由組合成一隊，進行雙打比賽，通過多輪淘汰賽決出最后的自由組合獎。
裁判員：李松林陳英壯。
記錄：劉婷婷田亞東。
監(jiān)督：班委。
單打冠軍：xxx。
單打亞軍：xxx。
團體冠軍：xxx。
自由組合獎：xxx。
積極參與獎：xxx。
1、比賽用品乒乓球4x1.5=6元。
2、礦泉水：8元。
3、獎品費用：
略。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/13526608.html】
