制定方案需要調(diào)研、分析和決策等過程，以確保方案的可行性和有效性。在制定方案之前，我們可以進(jìn)行模擬和預(yù)測，評估方案的可行性和效果。方案的執(zhí)行需要團(tuán)隊的協(xié)作和配合，以下是相關(guān)的配圖和解析。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇一
為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》精神，根據(jù)縣教育局開展“廉政文化進(jìn)校園”的活動要求，學(xué)校大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，以廉政文化進(jìn)校園活動為載體，培養(yǎng)了廣大師生員工廉潔高尚的道德情操，形成了黨員干部廉潔自律，教師廉潔從教，校園文明和諧的良好氛圍。通過廉政文化進(jìn)校園活動，全體教職員工自覺提高了反腐倡廉的意識和自覺性，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、為人師表，做人民滿意的教師；全體學(xué)生樹立起了“敬廉崇潔”的思想，培養(yǎng)了反腐倡廉的意識和能力，做到自尊自愛、誠實(shí)守信、遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)于律己、遵守法律，做合格的社會主義建設(shè)者和接班人；活動的開展，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，營造了濃厚的校園文化氛圍和和諧的育人環(huán)境?，F(xiàn)將我校廉潔文化進(jìn)校園活動總結(jié)如下：
廣大青少年傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國未來的重任。中華民族要屹立于世界強(qiáng)者之林，就一定要培養(yǎng)教育好下一代，從小樹立“廉潔光榮、腐敗可恥”的意識，培養(yǎng)健康向上的人生理念和道德觀念，無論是對他們自身的成長，還是對反腐倡廉工作乃至于整個社會的進(jìn)步，都具有非常重要的意義。為此，學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)、國旗下講話、懸掛條幅、制作宣傳展板等形式，廣泛宣傳廉潔文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂的重要意義，以此提高全體師生對廉潔文化進(jìn)校園活動重要性、緊迫性的認(rèn)識。
為確保廉政文化進(jìn)校園活動持之以恒，我校確立了以教育為主導(dǎo)，以制度為保障，完善規(guī)章制度，建立了長效機(jī)制，以確保廉政文化進(jìn)校園活動有行動，有效果。
1、為使我校的廉政文化進(jìn)校園活動制度化、規(guī)范化、長期化，經(jīng)支委會討論研究，成立了由校長任組長、黨支部書記為副組長的廟爾溝中學(xué)廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各成員的分工及工作職責(zé)，做到了分工合作，齊抓共管，以有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)確保了廉政文化進(jìn)校園活動的順利開展。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，完善師德考核制度。結(jié)合“責(zé)任教育、良心教育”開展了系列師德教育活動，有利促進(jìn)了良好師德師風(fēng)的形成。
3、制定了《烏魯木齊縣廟爾溝中學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動方案》、確定了將廉政文化進(jìn)校園活動作為黨風(fēng)廉政中心工作來抓緊落實(shí)。要求教務(wù)處把廉政文化課程納入校本課程建設(shè)中統(tǒng)籌安排，在活動課中加以落實(shí)，作為學(xué)生思想品德和教師師德教育的重要內(nèi)容。
１、在各個班級根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制作了關(guān)于廉政、廉潔文化相關(guān)的格言、警句，關(guān)于誠信守法、勤儉節(jié)約、愛護(hù)環(huán)境等方面的文字、兒歌、漫畫等，集嚴(yán)肅端莊、活潑大方于一體，用學(xué)生易于接受的方式有效地宣傳了廉政文化的內(nèi)涵。
2、制作了宣傳展板，用于宣傳我校在廉政文化進(jìn)校園活動中的作法、經(jīng)驗(yàn)，展示師生在活動中展現(xiàn)出來的風(fēng)采，以身邊的榜樣激發(fā)師生的廉政熱情。
3、在校園醒目位置長時間懸掛廉潔宣傳橫幅，在校園各處墻壁上張貼了名言警句、校風(fēng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)等，利用一切場所營造濃郁的廉政文化氛圍，讓廉政文化起到“潤物無聲”的效果，使學(xué)生把廉政意識在日常生活中得到踐行。
4、在校園網(wǎng)站上宣傳，以弘揚(yáng)廉政精神、傳播廉政知識；有我校進(jìn)行廉政文化建設(shè)的相關(guān)通知、文件，以方便師生及時查詢；有師生的優(yōu)秀廉政文章，供師生欣賞，廉政專題成為師生網(wǎng)上最愛瀏覽的地方。
5、利用每周一次“國旗下的講話”進(jìn)行廉政宣傳，講話內(nèi)容有國家廉政建設(shè)的宏觀方面，也會有師生日常生活的微觀片段，或震聾發(fā)饋，或貼近生活，使同學(xué)深受教育。固定宣傳欄、展板、手抄報專欄、各種標(biāo)語形成了一道亮麗的校園風(fēng)景線，也使校園充滿了厚重的文化氣息。這些陣地發(fā)揮了很好的宣傳、教育、輻射作用，起到了良好的教育警示作用。
在全體教職工中開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)，辦人民滿意學(xué)?！睘橹黝}的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的教育活動，做好三個結(jié)合：
1、與教師政治學(xué)習(xí)相結(jié)合。按照學(xué)校政治學(xué)習(xí)計劃，對廉潔教育進(jìn)校園活動進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、討論，進(jìn)一步提高了教師對教育活動的認(rèn)識，做到自覺投入、積極參與，并肩負(fù)起對學(xué)生教育引導(dǎo)的責(zé)任。
2、與行風(fēng)建設(shè)和辦人民滿意教育相結(jié)合。學(xué)校工作的目標(biāo)是社會滿意、家長放心、學(xué)生發(fā)展，因此，要求教師樹立正確的`社會觀、家長觀、學(xué)生觀，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項工作，尤其是在家長面前、學(xué)生面前做到勤政廉潔，不以職謀私：不讓家長為自己辦事、不向家長索取物品。
3、與廉政風(fēng)險防范和教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合。重點(diǎn)開展了廉潔從教，敬業(yè)愛崗和誠心服務(wù)的活動，進(jìn)行了教師廉政承諾活動，把“一切為了學(xué)生”、“以人為本、以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”作為努力的方向，一心一意教好學(xué)生，嚴(yán)肅學(xué)校的規(guī)章制度，做到不搞有償復(fù)習(xí)，不參與違法違紀(jì)的活動，管好自己，管好家庭，管好自己八小時外的活動。
為使廉潔文化進(jìn)校園活動開展的扎實(shí)有效，學(xué)校在學(xué)生中開展了以“敬廉崇潔，誠信守紀(jì)”為主題的“十個一”系列教育活動，即：
1、學(xué)校辦一期以廉潔教育為主題的黑板報；
2、利用升國旗活動對全校學(xué)生進(jìn)行了一次國旗下動員講話；
3、少先隊向全體師生發(fā)出一篇廉政倡議；
5、學(xué)校組織了一次廉潔討論活動，每位教師寫一篇“廉潔文化進(jìn)校園”的學(xué)習(xí)心得體會；
6、各班級開一次“敬廉崇潔、誠信守紀(jì)”主題班會。在主題班會上，學(xué)生以討論、小品、演講、講故事、放視頻材料等以豐富多彩的形式宣傳了廉政廉潔，勤儉節(jié)約思想，收到了良好的教育效果。
7、組織師生觀看了一次廉政警示教育專題片；
8、舉辦一次講廉潔故事會，把自己讀到的故事講給其他同學(xué)聽，既鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，又宣傳了廉政精神。
我校多年以來，一直堅持校務(wù)公開，及時公開校務(wù)、財務(wù)收支情況，接受師生監(jiān)督。校內(nèi)未發(fā)生過亂收費(fèi)現(xiàn)象，也未發(fā)生過黨員干部、教師違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇二
沿著學(xué)校的文化長廊拾級而上，梅、竹、蘭、菊依次映入眼簾。那些文字化作股股清風(fēng)，墜入我的心田，使其廉潔之花黯然盛開。
看那代表激濁揚(yáng)清的梅花，古代詩人用詩句告訴我們梅所展現(xiàn)的'品格。像那王安石所說“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”；像那陸游所述“零落成泥碾作塵，只有香如故?！薄澳峭趺崴v”不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！绷疂嵵?，說著容易，做起來難；塵世繁雜，誰又能真正靜心于其中。常懷廉潔之心，才能讓塵世的種種規(guī)劃為零，不以物喜，不以己悲。看那代表清正廉潔的竹，清代鄭燮用”千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)"來形容它；也曾用”新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持?！眮硇稳菟?；還用”衙齋臥聽蕭蕭竹，疑似民間疾苦聲。”來形容它。
真正的廉潔，不是力不能及的無奈，不是心滿意足的自賞，更不是碌碌無為者虛偽的自嘲。廉潔，是繁華與我如浮云的心境，是一種堅守人生之道的氣節(jié)。看那代表高潔出塵的蘭，朱德曾用”縱使無人見欣賞，依然得地自含芳?！眮硇稳荩恢鞂W(xué)良用”花中真君子，風(fēng)姿寄高雅?！眮砻枥L；陳毅用”只為馨香重，求者遍山擇偶。”來講述。
廉潔，亦或是仕道受阻后的醒悟，繁華過后的心歸，但無論如何，廉潔者都有一個共同點(diǎn)：心永遠(yuǎn)純凈，目光永遠(yuǎn)遼遠(yuǎn)，思維永遠(yuǎn)清晰，信念永遠(yuǎn)堅毅。看那代表修身齊家的菊，曾在序燈的詩作中出現(xiàn)過"幾度白衣虛令節(jié)，致疑黃苗是孤芳?！?；曾在晏殊的詩作中出現(xiàn)過”檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。還在趙嘏的詩作中出現(xiàn)過“紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁?！绷疂?，是像陶淵明”采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得，似菊那般朗如日月，清如水鏡。
漫漫人生路，看風(fēng)起云卷，花開花落，驀然回首淺淺一笑，亮化自己心靈，放眼悠悠校園，四季清風(fēng)來，廉潔花自開。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇三
為貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》精神，按照《遼寧省教育廳推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園工作的實(shí)施意見》（遼教發(fā)[2012]36號）要求，進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育工作，提高廣大師生遵紀(jì)守法的意識和自覺性，推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園教育活動。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定如下實(shí)施方案。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞立黨為公、執(zhí)政為民這個本質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強(qiáng)廣大學(xué)生干凈做人、規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺性?；顒颖局N近師生的實(shí)際，堅持正確的輿論導(dǎo)向，科學(xué)規(guī)劃，循序漸進(jìn)，教趣結(jié)合的原則，突出“崇廉憎腐”教育，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。
1、在學(xué)校黨員干部中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的教育活動，以提高全校黨員干部的黨性認(rèn)識為目標(biāo)，通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體黨員干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模。進(jìn)一步筑牢廣大黨員干部的思想道德防線，提高拒腐防變的能力。
2、在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動。通過教育活動促進(jìn)我校教師提高師德修養(yǎng)，依法執(zhí)教，為人師表，愛崗敬業(yè)，誠信服務(wù)，辦人民滿意的教育。
3、在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動融入學(xué)院德育工作。教育活動要緊扣五項主要內(nèi)容，即以胸懷大志，為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育；以誠信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識教育；以規(guī)則、程序、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識教育，通過活動中體驗(yàn)、閱讀中領(lǐng)悟、生活中體味等途徑，使學(xué)生接受廉潔文化的熏陶，培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。幫助青年學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、明確健康的人生發(fā)展道路。樹立“以廉為榮，以貪為恥”的精神風(fēng)尚，充分發(fā)揮教育的輻射作用，使清廉之風(fēng)吹遍每一個家庭，吹遍社會的每一個角落。
1、營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)廉政校園文化氛圍。
（1）從凈化、美化入手整治校容校貌，制作一批以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳標(biāo)語，做到廉潔文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果。
（2）創(chuàng)設(shè)各種廉潔文化設(shè)施，開辟校園廉政文化網(wǎng)頁、櫥窗、宣傳展板、設(shè)立廉政書報角等思想文化教育陣地。
2、組織豐富多彩的廉潔校園文化生活，開展廉潔校園文化教育。
（1）充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，由學(xué)院黨委、紀(jì)委向全體黨員干部、師生發(fā)出倡議，號召全體黨員干部、教師積極開展廉潔文化進(jìn)校園教育活動。
（2）舉辦反腐倡廉報告會、廉政黨課。
（3）積極開展各種健康有意義的校園文化活動，舉辦如廉政征文、書法、攝影比賽、征集“廉潔從教”格言、觀看反腐倡廉影視片等，幫助學(xué)生在靈活多樣的教育活動中自然而然地對廉政建設(shè)有所感知、體悟、探究、思考和積累，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。
（4）各班級要組織一次以弘揚(yáng)廉政文化為內(nèi)容的主題班會活動，結(jié)合觀看反腐倡廉影視片，開展反腐討論，寫出體會文章。提高學(xué)生的思想素質(zhì)，從而引導(dǎo)廉潔校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。
（5）結(jié)合思想品德課、黨紀(jì)條例和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行“崇廉憎腐”的理論教育。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組 長：黨委書記院長。
副組長：黨委副書記（紀(jì)委書記）及各副院長。
成 員：監(jiān)察處長、宣傳部長、組織部長、學(xué)生處長、
各總支（支部）書記、主任、團(tuán)委書記。
2、堅持“四全”即全面部署，全員參與，全程運(yùn)行，全面落實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將組織督促檢查，確保工作的落實(shí)。
3、學(xué)校在制定年度教師考評目標(biāo)時，將廉潔文化建設(shè)的成績列入各位教師年度工作業(yè)績考核的范圍。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇四
1、通過活動，使學(xué)生認(rèn)識到浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德。
2、懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點(diǎn)一滴做起；從我做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建節(jié)約型社會做貢獻(xiàn)。
3、教會學(xué)生勤儉節(jié)約的方法，并落實(shí)在行動上。
一、整隊：
中隊長：全體起立，各小隊整隊。
四個小隊長，跑到自己小隊的前面：第#小隊報數(shù)。
四個小隊長按秩序，跑到中隊長前面，報告中隊長（行隊禮）：報告中隊長，我們第#小隊?wèi)?yīng)到#人，實(shí)到#人，報告完畢。
中隊長（行隊禮）：接受你的報告。
（小隊長報告完之后跑回到自己位置。）。
中隊長（行隊禮）：報告輔導(dǎo)員，我們201中隊?wèi)?yīng)到#幾人，實(shí)到#人，現(xiàn)請求活動開始，報告完畢。
輔導(dǎo)員（行隊禮）：接受你的報告，預(yù)祝你們活動成功。
二、出旗，敬禮。
中隊長：出旗，敬禮。
三、唱隊歌。
中隊長：禮畢，唱隊歌。
四、活動程序：
主持人甲：各位老師，各位小朋友大家好，我是302班的徐晏清，有請我的搭檔。
主持人乙：大家好，我是302班的陳卓斌。
合：今天的主題隊班會就由我們倆為大家主持。
（一）、揭示班會主題：
主持人甲：還記得我們學(xué)過《鋤禾》這一首古詩嗎？來讓我們一起背一背。
學(xué)生：齊背“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
主持人齊：三（2）班主題班會《唱響節(jié)約之歌》現(xiàn)在開始！
（二）、聽一聽：講勤儉節(jié)約的故事：
主持人甲：節(jié)約，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是祖輩留給我們的寶貴財富。
主持人甲：雷鋒叔叔不但朱德的故事。
主持人甲：無論是雷鋒叔叔，還是朱德爺爺，在他們身上都具有了勤儉節(jié)約的美德。
主持人乙：可在生活水平步步提高的今天，卻出現(xiàn)了一系列鋪張浪費(fèi)的行為。來，看看下面的幾個場景，相信一定會引起我們小朋友的深思。
（三）、看一看：浪費(fèi)的現(xiàn)象：
a：主持人甲：請看邱士耀和沈左迪的短劇表演：
短?。荷蜃蟮希喊?！今年可好了，媽媽把壓歲錢都讓我自己保管了。哈哈?。〝?shù)數(shù)）有兩百多。拿幾張用用吧！放學(xué)啦，黃君恩上：你怎么這么高興？“走，我請你客?！彼麄儊淼叫〉?。（店老板邱士耀。）。
b：播放課件：只寫了幾個字的白紙扔進(jìn)了垃圾箱。短的鉛筆頭。切橡皮。水籠頭，沒關(guān)燈。
c：餐桌浪費(fèi)。
生自由發(fā)言。
主持人乙：看來我們的周圍浪費(fèi)的現(xiàn)象還真不少，讓我們一起來看看我們302班各小隊小記者調(diào)查的浪費(fèi)現(xiàn)象報告吧！
（出示課件幾類浪費(fèi)現(xiàn)象。）。
各小組匯報。
我們身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象。
——浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查。
小隊一：大家好，我是302班第一小隊的小記者###，我代表我們小隊向大家匯報一下我們調(diào)查的結(jié)果：校園里的浪費(fèi)現(xiàn)象：
1、學(xué)習(xí)用具方面：
（1）鉛筆沒用完就扔了，橡皮用刀子切著玩，用三角板，尺子當(dāng)玩具。
（2）文具丟了，不查找，不認(rèn)領(lǐng)。
（3）用新買來的本子當(dāng)草稿，只用正面，不用反面，隨意撕本子，寫不了幾個字就扔了，換新的。
（4）每當(dāng)學(xué)期初，就買新文具，雖然舊的還能用，卻不用了。
2、水電方面：
（1）洗手后的水籠頭不及時關(guān)，或關(guān)不緊，有常滴水現(xiàn)象。
（2）在衛(wèi)生間玩水。
（3）飲水機(jī)接水時不注意把水灑在地上。
（4）上體育課、離校時等忘了關(guān)燈。
3、愛護(hù)公物方面。
（1）在桌椅上亂涂亂畫，桌椅螺絲松了不及時擰緊，時間一長螺絲丟了。
（2）笤帚壞了不及時修理，成了廢品。
4、其它。
（1）亂花零用錢，天天買零食吃，買沒用的玩具。
（2）午餐吃飯時盛得過多，吃不完倒掉了。還的水果沒吃完就扔了。
小隊二：家庭中的浪費(fèi)現(xiàn)象。
1、水電方面。
（1）室內(nèi)同時開幾盞燈是浪費(fèi)，睡覺開著燈也是浪費(fèi)。
（2）飲水機(jī)、電視、電腦等不關(guān)電源。
（3）洗菜、淘米水白白地倒掉了。
（4）洗衣服放洗衣粉過多，用清水洗的遍數(shù)太多，或用洗衣機(jī)水浪費(fèi)嚴(yán)重。
（5）洗澡、洗臉時一直開關(guān)水籠頭，水白白地流掉了。
2、飲食方面。
（1）買菜過多，做飯過多，吃飯時盛得過多，吃不完就倒掉了。
（2）飲料喝不完過期就扔了。
3、消費(fèi)方面。
（1）盲目消費(fèi)，沒用的東西也買。
（2）買書不看，后來又當(dāng)廢書賣了。
（3）物品不好好保管，丟了再買新的。
小隊三、社會上的浪費(fèi)現(xiàn)象。
1、洗車時水流過大，大量水資源浪費(fèi)。
2、公共浴池里水籠頭，不用也開著。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇五
我校把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程。并把廉政文化建設(shè)容入課堂，以思想政治課為載體，向?qū)W生進(jìn)行廉政教育，并且年初我們向全體師生發(fā)出了倡議，并多次在國旗下的講話中進(jìn)行了廉政建設(shè)進(jìn)校園的宣傳教育。我們在學(xué)校中開舉辦“廉政文化進(jìn)校園工作”作文競賽、校報?？?，同時各班級在黑板報上舉辦了以廉政文化內(nèi)容為主題的板報，很好地營造了學(xué)習(xí)宣傳氛圍。我們還利用網(wǎng)絡(luò)等載體，通過豐富多彩的校園文化活動，構(gòu)建反腐倡廉教育新平臺，擴(kuò)大廉潔教育覆蓋面，把思想道德教育與遵法制、守紀(jì)律、重操守、講誠信的教育結(jié)合起來，把廉潔教育作為師生思想道德教育的重要內(nèi)容，組織適合中學(xué)生興趣的報告、講座廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚(yáng)廉政精神，培育廉政意識。特別是拓展廉政文化建設(shè)的空間和渠道，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)廉政文化宣教平臺，推動廉政文化在校園的傳播。把廉政文化建設(shè)工作做到教師辦公室和學(xué)生班級，培養(yǎng)師生正確的價值觀念和高尚的道德情操，積極推動廉政文化進(jìn)校園工作。
我校大力開展廉潔從教的學(xué)習(xí)，圍繞“四個學(xué)習(xí)系列”即“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”系列學(xué)習(xí)活動;現(xiàn)代教育思想的學(xué)習(xí)系列;“師德規(guī)范”的學(xué)習(xí)系列;法律法規(guī)的學(xué)習(xí)系列。采取校務(wù)會、黨員大會、教師會、座談會等多種形式，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中央各級會議精神，堅持正面教育為主，大力宣傳中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的方針、政策和重大成果，深入開展了學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《三生教育》、黨中央國務(wù)院《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》和教育系統(tǒng)八條禁令等，黨支部定期學(xué)習(xí)與開展黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政教育的活動，參學(xué)率達(dá)100%。結(jié)合學(xué)習(xí)提倡“三種精神”即自覺學(xué)習(xí)，提倡終身從教的獻(xiàn)身精神;教書育人，提倡認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神;關(guān)心學(xué)生，提倡愛生如子的園丁精神。
二是對于黨員干部，加大了廉政建設(shè)職責(zé)教育，對不認(rèn)真履行職責(zé)的，按有關(guān)規(guī)定實(shí)行責(zé)任追究，規(guī)范了教師廉潔從教行為，堅持了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度。
三是把黨風(fēng)廉政宣傳教育貫穿到對黨員干部的培養(yǎng)、選拔、管理的各個環(huán)節(jié)，完善了教育制度，將黨風(fēng)廉政教育與教師管理緊密結(jié)合，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性，并深入開展了十七大精神、《黨章》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，引導(dǎo)廣大黨員干部堅定理想信念，筑牢拒腐防變的思想防線。
1、與“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動”“榮辱觀教育”相結(jié)合。
我?！傲幕M(jìn)校園”教育活動與“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動”和“榮辱觀”教育緊密結(jié)合，通過聽報告、講座、座談、討論等途徑，組織黨員教師學(xué)習(xí)有關(guān)資料書籍，對師生進(jìn)行了以誠信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育;以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育;以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識教育等，使師生的道德情操得到有效提升。
2、與素質(zhì)教育相結(jié)合。
我校寓“廉政文化進(jìn)校園”教育于學(xué)科教學(xué)之中，梳理整合學(xué)生思想品德課的教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，增加廉政教育內(nèi)容，通過感受、交流、討論等形式，加強(qiáng)學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)。把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動的有關(guān)內(nèi)容與學(xué)校德育教育、學(xué)科教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生誠信做人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公的道德意識。
3、與師德教育相結(jié)合。
師德教育是廉政建設(shè)的一個重要部分。因此我們把師德教育作為我們廉政教育進(jìn)校園的一項主要任務(wù)來抓。一年來針對師德師風(fēng)中存在的主要問題，熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)問題，從實(shí)際出發(fā)，開展“四評”活動：一是自評，以年級組為單位，人人根據(jù)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等若干規(guī)定，針對自己的工作態(tài)度、思想作風(fēng)、言談舉止進(jìn)行自我評價。二是學(xué)生評，從教師是否及時批改作業(yè)，是否公正對待學(xué)生，是否體罰學(xué)生，從語言到行為等諸方面對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查和座談。三是家長與社會評，對學(xué)生家長及師德師風(fēng)監(jiān)督小組成員進(jìn)行問卷調(diào)查，主要調(diào)查教師是否收受禮品，是否吃請，是否利用職責(zé)之便謀取私利;是否搞有償補(bǔ)課、搞托管，是否公平公正地對待每一位學(xué)生。四是教師互評，檢查教師是否盡職盡責(zé)，是否團(tuán)結(jié)協(xié)作，是否維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。通過“四評”活動了解我校師德師風(fēng)方面存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，并針對問題進(jìn)行教育，使廉政教育落到實(shí)處。在四評活動中，評出了行業(yè)的良好風(fēng)范，評出廉政建設(shè)的新風(fēng)貌，評出了良好的師德師風(fēng)，使教師們更加熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，出現(xiàn)了“五多”“五少”的現(xiàn)象即：尊重學(xué)生的人格多了，訓(xùn)斥學(xué)生的現(xiàn)象少了;注重講究教育方法的人多了，體罰和變相體罰的人少了;愛崗敬業(yè)的教師多了，不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象少了;嚴(yán)格按照課表上課的教師多了，擠占、挪用技能科的現(xiàn)象少了;家長表揚(yáng)教師的次數(shù)多了，投訴教師和學(xué)校的現(xiàn)象少了，有力地促進(jìn)學(xué)校各項工作地順利開展和廉政建設(shè)的不斷深化。
4、與教代會、校務(wù)公開工作相結(jié)合。
教代會、校務(wù)公開工作的開展，是促進(jìn)民主政治建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，從源頭上預(yù)防和治理腐敗的重要途徑。教代會在推行校務(wù)公開方面發(fā)揮了重要的作用。在教代會歷次換屆大會和每次教代會年會上，校長都要就學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案等重大事項及教職工關(guān)注的一些問題如學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支向教代會報告，提請教代會代表討論和審議。近幾年來，我校教代會討論通過了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校年度工作計劃、重要規(guī)章制度、獎勵方案、基建項目立項、大宗校產(chǎn)購買、重大校產(chǎn)處理等問題，不斷完善的教代會制度在校務(wù)公開中發(fā)揮著主渠道的作用。通過讓廣大教師參與決策，增加決策的透明度，學(xué)校每一項重大決策的制訂，校務(wù)行政會議提出初步方案后，在公開欄上公示或書面發(fā)放討論稿，讓群眾議論，由教職工代表負(fù)責(zé)收集各種意見和建議，最后召開教代會討論通過。如各種獎勵方案、教職工考勤制度、后備力量培養(yǎng)、各種責(zé)任追究制等都是經(jīng)教代會多次討論修改才最后定下來的。或是通過發(fā)文件、通知、簡報，召開座談會、情況通報會校務(wù)等會議，建立公開欄以及公開信等一系列形式組成校務(wù)公開渠道網(wǎng)絡(luò)，保證廣大師生及時了解有關(guān)情況。通過教代會代表與廣大教職工的接觸交流，既使教職工了解決策的過程，又能集思廣益，使決策真正體現(xiàn)了群眾的意志，保證了決策的科學(xué)性，也為決策的順利執(zhí)行打下了堅實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
我校加大監(jiān)督力度，把廉政建設(shè)和權(quán)力運(yùn)行自覺置于社會家長各界的監(jiān)督之下，學(xué)校組建上下結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，聘請家長組成家委會成員為學(xué)校行風(fēng)義務(wù)監(jiān)督員。每學(xué)期至少開展一次不記名的問卷調(diào)查，向全體學(xué)生家長發(fā)放行風(fēng)評議征求意見表。一年來收到老師、學(xué)生、家長的意見、建議17余條，并抓住學(xué)生、家長、教工反映強(qiáng)烈的問題，提交行政會議研究討論整改方案，及時落實(shí)實(shí)施。受到了家長的好評，也大大調(diào)動了教工的積極性，使學(xué)校各項工作得以順利開展。
一是廉政文化進(jìn)校園活動的開展，進(jìn)一步提高廣大教師的`政治思想素質(zhì)。不斷提升教師的思想境界、文化素養(yǎng)和道德情操，有力地推動了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的形成。提高了教師的服務(wù)思想。
三是通過有計劃地將廉潔教育納入學(xué)校教學(xué)活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育了學(xué)生廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定了廉潔做人的品德基礎(chǔ)。
四是規(guī)范了學(xué)校各項管理制度，完善學(xué)校財務(wù)制度，增強(qiáng)了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支的透明度，規(guī)范了學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用。
1、個別教師還有觀望心理，認(rèn)為學(xué)校搞廉政建設(shè)是否沒必要，思想認(rèn)識高度還不夠，還不能從加強(qiáng)黨建工作的迫切性認(rèn)識反腐倡廉工作。這需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教育，爭取盡快使遵守規(guī)章制度成為自覺的行動。要探討黨建與法制的關(guān)系，有意識地加強(qiáng)此方面輔導(dǎo)，尤其不能就事論事，要提升理論高度。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇六
為進(jìn)一步強(qiáng)化反腐倡廉建設(shè)，深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，營造廉潔從教的育人環(huán)境，培育學(xué)生敬廉崇潔的價值觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級教育部門的有關(guān)要求，通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強(qiáng)廣大學(xué)生干凈做人、規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺性。
（一）在學(xué)校干部和黨員教師中開展以“一身正氣，廉潔治?！睘橹黝}的廉潔文化進(jìn)校園教育活動。結(jié)合校黨支部開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，以提高全校黨員干部的黨性認(rèn)識為目標(biāo)，通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育，進(jìn)一步筑牢廣大黨員干部的思想道德防線，提高拒腐防變的能力。
（二）在全體教職員工中開展“廉潔從教、為人師表”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動，與全體教師簽訂廉政責(zé)任書，提高師德修養(yǎng)。通過教育活動促進(jìn)我校教師依法執(zhí)教，規(guī)范執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。
（三）在學(xué)生中開展“從我做起，敬廉崇潔”為主題的教育活動，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動融入學(xué)校德育工作，并與學(xué)校德育課題“孝德教育”和“新‘三好’評比”緊密聯(lián)系。
1、廉潔教育與德育工作相結(jié)合；
2、歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合；
3、正面教育與反面教育相結(jié)合；
4、課堂教育與社會教育相結(jié)合；
5、教育與娛樂相結(jié)合。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：陳可森。
副組長：鄒秀果、王軍永。
組員：王兆祎、劉曉軍、何德巧、郝榮榮、姜華、代瑞船、劉明周、張清智、全體班主任。
全體師生。
20xx年3月-12月。
（一）突出一個課題。
結(jié)合本校實(shí)際情況，針對性地開展好“廉潔文化進(jìn)校園”課題研究活動。
（二）建好兩支隊伍。
建立以校長為組長的“廉潔文化進(jìn)校園”活動的干部隊伍；培養(yǎng)一支以班主任為主體、全員參與的實(shí)施隊伍。充分發(fā)揮兩支隊伍的先進(jìn)性，保證領(lǐng)導(dǎo)重視，行動科學(xué)，活動有效。
（三）分成三個層面。
要科學(xué)地把“廉潔文化進(jìn)校園”的教育活動對象分為學(xué)生、教師和黨員領(lǐng)導(dǎo)三個層面。學(xué)生層面?zhèn)戎赜谕ㄟ^學(xué)生參與活動，舉辦手抄報和學(xué)習(xí)體會，接受學(xué)習(xí)和教育，達(dá)到提高素養(yǎng)，健全品德，完善人格。教師側(cè)重于邊學(xué)邊教，增強(qiáng)修養(yǎng)，通過簽訂責(zé)任書、召開會議等形式進(jìn)行廉政教育；黨員領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重于廉潔自律樹立榜樣。實(shí)現(xiàn)從學(xué)生的素質(zhì)教育、教職工的職業(yè)道德教育和黨員干部的理想信念教育多方入手，使“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動滲透到教育、教學(xué)、管理的各個領(lǐng)域和全體師生員工。
1、學(xué)生層面，主要開展“五個一”活動。
即一節(jié)廉政教育課；開展一次廉潔小故事或優(yōu)美詩文朗誦演講比賽；組織一次“誠信守法”主題班會；一次“文化書法繪畫”比賽活動；一期廉潔文化手抄報、黑板報、德育小報，專題櫥窗。
2、教師層面，主要開展“三個一”活動。
即一次廉潔從教承諾活動；開展一次“廉潔會議學(xué)習(xí)”（黨員、教師）。
3、黨員領(lǐng)導(dǎo)層面，主要開展“兩個一”活動。
開展一次廉潔廉潔教育講座；開展一次廉潔教育會議。
第一階段：宣傳發(fā)動、精心部署階段（3月份）。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組制訂好教育活動方案，落實(shí)分工，明確職責(zé)。
2、利用德育例會及教師大會，宣傳“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動的重要性與緊迫性。
3、通過板報、博客等有針對性地進(jìn)行文化環(huán)境宣傳。
第二階段：具體研究、實(shí)施教育階段（4-11月份）。
1、學(xué)生組織廉政手抄報比賽。
2、主題班會活動：開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動。
3、召開廉政建設(shè)會議。
全體教職員工。
1、組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件及師德要求。
2、上一節(jié)廉潔教育專題課，提煉一句廉潔從教格言。
4、開展自查自糾活動。
第三階段：總結(jié)深化階段（12月份）。
1、認(rèn)真總結(jié)在“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動中涌現(xiàn)的好載體、好方法，結(jié)合各班活動開展情況，組織一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動。
2、組織召開全體教師大會，在全體教師中推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化“廉潔文化進(jìn)校園”工作。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇七
為了深入貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》的精神，培養(yǎng)廣大師生正確的價值觀和高尚的道德情操，營造崇尚廉潔、文明的校園廉政文化氛圍，進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，廉潔從教的優(yōu)良作風(fēng)。我校從今年3月份開始，深入開展了廉政文化進(jìn)校園活動。把廉政教育作為師生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)校作為教育主陣地的作用，開展了一系列廉政教育活動。現(xiàn)總結(jié)如下：
成了機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為扎實(shí)有效做好“廉政文化進(jìn)校園”工作，學(xué)校成立了以杜雪清校長為組長，趙衛(wèi)斌為副組長，各教研組長和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了小組成員的分工。
學(xué)校制定了廉政建設(shè)方案，明確工作目標(biāo)和任務(wù)。按照工作內(nèi)容，分步驟開展各項工作，按目標(biāo)如期完成各項任務(wù)。
我校結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動及民族團(tuán)結(jié)教育活動，將廉政文化教育的'學(xué)習(xí)同科學(xué)發(fā)展觀的活動及民族團(tuán)結(jié)集中教育活動結(jié)合起來，積極引導(dǎo)教職工加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化廉政意識，筑牢反腐防線。為進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，增強(qiáng)黨員干部反腐倡廉意識，規(guī)范教師廉潔從教行為。把廉政文化建設(shè)工作與規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為緊密結(jié)合起來，促進(jìn)我校辦學(xué)水平上臺階。
我校始終把規(guī)范辦學(xué)行為、提升教育形象作為一個重點(diǎn)。每年度召開一次教職工代表大會，進(jìn)一步修訂完善管理、評優(yōu)等工作制度，并把教職工關(guān)心的事務(wù)詳細(xì)公布，保證教職工對學(xué)校事務(wù)的知情權(quán)，接受教職工對學(xué)校各項工作的監(jiān)督，以進(jìn)一步鞏固廉政制度建設(shè)成果。
要求全體教職工深刻領(lǐng)會并在日常教育教學(xué)工作中細(xì)化落實(shí)，組織全體教職工觀看廉政公益廣告展播，學(xué)習(xí)優(yōu)秀干部，時刻警示自己。
廉政文化進(jìn)校園教育活動，學(xué)生是主體。在開展此項活動中，我校首先樹立廉政文化從學(xué)生抓起的理念，把廉政文化融入學(xué)校活動中，把誠信立人、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育教育體系，從學(xué)生思想實(shí)際和心理需求出發(fā)，把廉政文化教育與校園文化活動、加強(qiáng)未成年人思想品德教育有機(jī)結(jié)合起來。通過班隊活動、黑板報、講故事等形式，提高對廉政文化教育重要性的認(rèn)識，從而形成正確的廉政道德觀念。堅持正面教育的原則，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命領(lǐng)袖人物的優(yōu)秀品格和高尚情操教育影響學(xué)生，將廉政教育與思想品德教育、法制安全教育、社會公德教育、家庭美德教育以及心理健康教育相結(jié)合，把學(xué)校教育與家庭教育和社區(qū)教育緊密聯(lián)合，形成教育合力，通過學(xué)校廉政文化教育向社會和家庭輻射，進(jìn)一步凈化家庭環(huán)境與社會風(fēng)氣。此外，還結(jié)合“科學(xué)發(fā)展觀”“民族團(tuán)結(jié)教育”活動，健全制度，完善機(jī)制，將廉政文化建設(shè)工作推向深入。
一是完善了學(xué)習(xí)教育機(jī)制。我們在落實(shí)廉政文化建設(shè)實(shí)踐中認(rèn)識到，只有理論上的清醒才有政治上的堅定，所以，學(xué)校把教職工的政治理論學(xué)習(xí)，作為廉政文化建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作來抓。每學(xué)期都對政治理論學(xué)習(xí)從時間、內(nèi)容到討論專題、以及責(zé)任人都作了詳盡安排，幫助教職工夯實(shí)馬克思主義的思想理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)教職工高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的防線。
二是完善了管理機(jī)制。通過建立健全廉政文化建設(shè)各項制度，來規(guī)范教育教學(xué)和行政管理。為了避免制度形同虛設(shè)，我們主要通過抓領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，來推動各項制度的全面落實(shí)，充分發(fā)揮制度的規(guī)范和約束作用。
三是完善了監(jiān)督機(jī)制。首先是落實(shí)了群眾監(jiān)督機(jī)制，凡涉及學(xué)校發(fā)展和改革的重大問題、涉及關(guān)系群眾切身利益的大事都需經(jīng)過校委會討論通過。嚴(yán)格的管理辦法，規(guī)范操作、相互制約，從源頭上預(yù)防了違紀(jì)、違法。這種做法贏得了群眾的信任，保證了學(xué)校的正常有序運(yùn)行。
當(dāng)前，放眼長遠(yuǎn)，大膽創(chuàng)新，把此項活動繼續(xù)深入開展下去，抓住一切可教育的機(jī)會，利用一切可教育的時間，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)廉政文化主題教育活動，著力營造“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的校園文化氛圍。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇八
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于深入開展廉政文化進(jìn)校園活動的通知》的精神，營造崇尚廉潔、文明和諧的教育氛圍，深入推進(jìn)廉政文化建設(shè)，促進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的深入開展。根據(jù)《羅平縣教育局廉政文化進(jìn)校園活動實(shí)施方案》（羅教監(jiān)字〔20xx〕3號）的通知要求，經(jīng)中心學(xué)校研究，決定在全鎮(zhèn)學(xué)校中開展廉潔文化進(jìn)校園活動，特制定本活動實(shí)施方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系為根本，以未成年人思想道德建設(shè)為主線，遵循學(xué)校思想政治教育工作規(guī)律，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用。通過豐富多彩的教育活動，把廉政教育作為對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教師和中小學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要內(nèi)容，培育教育良好風(fēng)氣，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長，為創(chuàng)建文明校園、和諧校園提供強(qiáng)有力的保證。
和教職工愛崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會的思想觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng)，在全社會真正樹立起教育的新形象，學(xué)校的新形象，教師的新形象。
為加強(qiáng)廉政文化進(jìn)校園的領(lǐng)導(dǎo)管理工作，成立以富樂鎮(zhèn)中心學(xué)校校長為組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，潘成林任辦公室主任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理日常事務(wù)。
1、從凈化、美化校園環(huán)境入手，整治校容校貌，制作以廉政警句、格言為主要內(nèi)容的宣傳牌、標(biāo)語、警示牌，使校園文化與廉政文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合。
2、利用黑板報、櫥窗、廣播室、多媒體、校園網(wǎng)站等，開辟廉政文化宣傳陣地。
3、利用班會、年級集會、升旗等活動宣傳廉政文化。
4、看好一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片，并進(jìn)行集體討論寫出個人心得體會。
5、開展一次“敬廉崇潔”為主題的演講比賽。積極倡導(dǎo)以“為人民服務(wù)”為核心的社會主義道德，弘揚(yáng)中華民族族傳統(tǒng)美德，抵制一切不正之風(fēng)和社會丑惡現(xiàn)象。
6、開展一次“我為學(xué)校節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水”的'簽名活動。引導(dǎo)師生從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。
7、開展一次自查活動。查自己是否有不廉潔行為，并積極進(jìn)行整改。
8、爭當(dāng)一名廉潔衛(wèi)士。要求師生當(dāng)好家庭廉政監(jiān)督員，監(jiān)督家庭成員的行為。
9、讀好一本反腐警鑒書。
10、開展一次師生“反腐倡廉”書畫展。
（一）動員部署階段（20xx年9月上旬）。
（二）組織實(shí)施階段（20xx年9月5日至20xx年9月30日）學(xué)校聯(lián)系實(shí)際，投入必要的人力、物力、財力，抓好廉政文化的硬件和軟件建設(shè)，按照方案的要求，結(jié)合實(shí)際，有計劃、有步驟、有聲勢、有成效地開展各項活動。
（三）檢查評比階段（20xx年10月）。
學(xué)校對開展活動情況進(jìn)行自查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和做法，并形成書面材料。學(xué)校要注意收集相關(guān)文字和圖片資料，做好迎接社會發(fā)展局將組成考評組檢查評比準(zhǔn)備工作。
（一）成立創(chuàng)建“廉政文化進(jìn)校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。由中心學(xué)校校長任組長，中層管理人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
動緊密結(jié)合。
（三）抓好陣地建設(shè)，不斷創(chuàng)新工作方法。通過學(xué)校各種教育陣地加大宣傳廉政文化進(jìn)校園力度，如校園文化墻、升旗儀式、校園電視臺、校園之聲廣播、班隊、中隊主題活動等，緊緊圍繞這一內(nèi)容展開使廉政文化校園意識深入每個人的心田，把校園文化建設(shè)推上一個新的臺階。
（四）把廉政文化進(jìn)校園落實(shí)情況、日常行為規(guī)范同學(xué)年評估評先結(jié)合起來。從而增強(qiáng)廣大師生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，促使學(xué)校各項工作的開展。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇九
以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。
——題記。
當(dāng)今社會，物欲橫流，生活中充滿著許多的誘惑——金錢的威力、地位的榮耀、名譽(yù)的光環(huán)。開始，每個人都會靠自己的勞動來換取，而現(xiàn)在，科技高度發(fā)達(dá)的今天，面對誘惑，人們用盡各色手段，只為得到那看似光榮、實(shí)則骯臟不堪的東西。
杰克。倫敦寫出《馬丁·伊登》后，聲名鶴起、財源滾滾，不僅在加利福尼亞州建了別墅，而且在大西洋海濱購置了豪華游艇。然而，擁有這一切之后，厭倦、空虛、落寞和無聊也接踵而至，最后，他被這些給弄瘋了，開槍自殺在自己的大別墅中。
法捷耶夫29歲時就登上了蘇聯(lián)文壇，并以《青年近衛(wèi)軍》一書坐上了蘇聯(lián)作協(xié)主席的交椅。然而，自此以后，他再沒寫出一篇文章，因?yàn)樗泵τ诔鲈L、開會、作。
報告。
一座花園無論多么美麗，如果不經(jīng)常拔草和修剪，僅一個夏季，就能使它徹底的荒蕪。腐敗的結(jié)果，只能是樂極生悲。
反腐倡廉，是社會發(fā)展的必要，而對于學(xué)生，就要認(rèn)清形勢，營造廉潔教育的良好氛圍，學(xué)校是青少年教育的主陣地，由于青少年不是生活在真空中，社會腐敗現(xiàn)象及一些消極現(xiàn)象和部分文學(xué)作品，對青少年造成直接的侵害，致使少數(shù)青少年精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。廉潔教育就是引導(dǎo)青少年從小樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，培養(yǎng)正確，積極健康的理想信念，道德信念，法制意識和社會責(zé)任感。
從古至今，無數(shù)人言傳身教廉潔做官，無數(shù)高官也曾因腐敗而入獄，誘惑的世界中求生存，就要把握住自己，抵制住誘惑，即使在復(fù)雜的環(huán)境中也要做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
腐敗、清廉，二者的選擇只在一念之間，而影響卻終身相伴。
前段時間，40天內(nèi)發(fā)生了5起“校園慘案”，其現(xiàn)場慘不忍睹，手段狠毒至極，而無數(shù)慘案的發(fā)生，歸根結(jié)底，都是腐敗惹的禍，若社會公平，社會合諧，那么將不會有憤怒和不平，則慘案也將不會發(fā)生。
腐敗，是人類社會的大敵，反腐倡謙工作刻不容緩，廉潔節(jié)儉是我們的責(zé)任和信念，我們應(yīng)時刻勞記，貪污、受賄害人害己，常以家破人亡，妻離子散為結(jié)局。拋棄誘惑、拒絕腐敗，讓社會的大花園中廉潔之風(fēng)永存，讓合諧的陽光溫暖我們?nèi)遮吢槟镜男摹?/p>
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十
廉政文化進(jìn)校園還要具有與時俱進(jìn)的鮮明品格，要根據(jù)社會發(fā)展、反腐倡廉形勢的變化、教師學(xué)生的思想動態(tài)，不斷增強(qiáng)廉政校園文化的創(chuàng)新能力。
廉政文化進(jìn)校園，大家一定要記住這幾點(diǎn)要求，做到真正的廉政文化進(jìn)校園，使我們的學(xué)校變得更加美好，使我們的這個社會更加融洽!
廉政之風(fēng)將會在整個社會上傳播，使每個地方的人懂得廉政，并且運(yùn)用廉政!
廉政文化進(jìn)校園在不少人看來是滑稽可笑的事情，學(xué)校本是清水衙門，與廉政似乎靠不上邊。其實(shí)不然，廉政文化是中國先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，是社會主義物質(zhì)文明、精神文明、和諧社會建設(shè)的重要組成部分。加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，深入開展反腐倡廉教育，是保持黨的先進(jìn)性，構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀需要，是建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的重要組成部分，也是反腐倡廉的一項基礎(chǔ)性工作?，F(xiàn)在，社會上的腐敗現(xiàn)象在不知不覺中已經(jīng)侵入到學(xué)校內(nèi)部，在我們的學(xué)生中，也有部分人從家庭中，從社會上，從也寫影視劇中接受了不良的影響，認(rèn)為當(dāng)官就是為了發(fā)財，有了權(quán)就有了錢，這些社會上腐敗文化和腐敗行為的不斷擴(kuò)散，直接影響青年學(xué)術(shù)的健康成長。讓學(xué)生接受正面教育，樹立正確的人生價值觀，是非常重要的。所以，廉政文化進(jìn)校園活動的目的，就是對學(xué)生進(jìn)行敬廉崇潔教育，牢記古人“非淡泊無以明志，非寧靜無以至遠(yuǎn)”的古訓(xùn)，弘揚(yáng)民族精神，傳承優(yōu)秀文化，將極大地推進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，豐富青年學(xué)生思想道德建設(shè)的內(nèi)涵。
開展廉政文化進(jìn)校園活動，就要在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動融入校園文化建設(shè)。教育活動要緊扣五項主要內(nèi)容，即以胸懷大志，為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育;以誠信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育;以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育;以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識教育;以規(guī)則、程序、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識教育，通過學(xué)科中統(tǒng)整、活動中體驗(yàn)、閱讀中領(lǐng)悟、生活中體味等四條途徑，使學(xué)生接受廉政文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感。
開展廉政文化進(jìn)校園活動要遵循教學(xué)發(fā)展的規(guī)律，充分整合現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，在遵循德育教育基本原則的基礎(chǔ)上，結(jié)合不同學(xué)科的特點(diǎn)，自覺地把廉政文化教育滲透到課堂教學(xué)之中，運(yùn)用學(xué)科教育中既有的廉潔教育資源，巧妙地對廉潔內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)提示和講解，在一體化的`德育教育模式中實(shí)現(xiàn)“雙贏”，有利于廉政文化進(jìn)校園長效機(jī)制的建立。
開展廉政文化進(jìn)校園活動，還要改變教育者自己。要求教師始終把廉政教育貫徹到教學(xué)工作和日常生活中，要以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣，在對學(xué)生進(jìn)行了教育的同時，也使教師的思想得到升華，靈魂得到靜化。思想道德教育提倡教化，“教”是化的前提，而“化”是教的結(jié)果，教師要用自己有形的教達(dá)到無形的化，在潤物無聲中，追求化的最高境界。因此教師應(yīng)自覺地把校園廉政文化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容自然的滲透到教學(xué)工作中，通過正面引導(dǎo)，使學(xué)生易于、樂于接受，在潛移默化中樹立廉潔的意識和觀念。
另外，廉政文化進(jìn)校園離不開全社會廣泛參與，需要各個部門的共同參與，并要利用教育的雙向性，達(dá)到學(xué)生與家長、教師、社區(qū)以及更大范圍人員的互動，營造有利于反腐倡廉的良好社會氛圍。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十一
學(xué)校以“崇廉尚廉，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣”為宗旨，開展以“廉政文化進(jìn)校園”主題活動，抓好廉政建設(shè)，促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成，取得了滿意的效果。我們的做法是：
青年學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者和接班人。開展廉政文化進(jìn)校園活動，就是使青年學(xué)生養(yǎng)成正直誠信、文明守法、清廉節(jié)儉的良好品德，同時，也增強(qiáng)了師生的法制意識和社會責(zé)任，對于培養(yǎng)他們正確的價值觀和高尚的道德情操具有深遠(yuǎn)意義。為此，我校把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校文化建設(shè)工作之中，認(rèn)真制定了《“廉政文化進(jìn)校園”工作計劃》，黨政工團(tuán)齊抓共管，明確責(zé)任，結(jié)合實(shí)際，狠抓落實(shí)。
廉政文化建設(shè)關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)和教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是廉政文化進(jìn)校園的具體組織者和實(shí)踐者，也是受教育的對象。
1.干部隊伍的建設(shè)。在學(xué)校黨總支的帶領(lǐng)下，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，樹立細(xì)節(jié)決定成敗的理念，從節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水等小事做起。所有領(lǐng)導(dǎo)干部自覺接受群眾監(jiān)督,身正言威,有力推動了“廉潔文化進(jìn)校園”活動的開展。
2.教師隊伍的建設(shè)。把廉潔教育融入師德建設(shè)之中，充分發(fā)揮教師的示范帶動作用，讓教師用自己規(guī)范的言行教育影響學(xué)生。為此，學(xué)校在教師中征集“廉政文化進(jìn)校園”格言，開展“溫馨教室”創(chuàng)建活動，對學(xué)生一視同仁、主動幫助貧困學(xué)生一件件好事，教師的靈魂得到凈化,廉潔之花開遍校園。
在學(xué)科教學(xué)過程中滲透廉政文化，將廉潔意識通過課堂教學(xué)主陣地融入學(xué)生的意識行為之中。各學(xué)科都蘊(yùn)涵著豐富的“廉政文化”教育內(nèi)容，如：語文課上的公仆形象，品德課上的'廉潔故事、數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計算等無不讓學(xué)生們在掌握知識的同時，也潛移默化地受到了廉潔教育。
“廉政文化進(jìn)校園”工作作為一項嶄新的任務(wù)和一個全新的課題，不僅純潔了學(xué)生的心靈，塑造了學(xué)生良好的品德，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，同時還提高了教師各方面的素質(zhì)，推動了教師自身的成長。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十二
為進(jìn)一步強(qiáng)化反腐倡廉建設(shè)，深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，營造廉潔從教的育人環(huán)境，培育學(xué)生敬廉崇潔的價值觀念，通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強(qiáng)廣大學(xué)生干凈做人、規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺性。
二、活動目標(biāo)。
（一）在學(xué)校干部和黨員教師中開展以“廉潔治?！睘橹黝}的廉潔文化進(jìn)校園教育活動。結(jié)合校黨支部開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，以提高全校黨員干部的黨性認(rèn)識為目標(biāo)，通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育，進(jìn)一步筑牢廣大黨員干部的思想道德防線，提高拒腐防變的能力。
（二）在全體教職員工中開展“廉潔從教、為人師表”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動，提高師德修養(yǎng)。通過教育活動促進(jìn)我校教師依法執(zhí)教，規(guī)范執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。
（三）在學(xué)生中開展“從我做起，敬廉崇潔”為主題的教育活動，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動融入學(xué)校德育工作。
三、組織機(jī)構(gòu)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：楊俊峰。
副組長：王建軍。
成員：劉文忠、賽地、徐姍姍。
全體班主任。
四、參加對象：全體師生。
五、活動形式。
（一）突出一個課題。
結(jié)合本校實(shí)際情況，針對性地開展好“廉潔文化進(jìn)校園”課題研究活動。
（二）隊伍建設(shè)。
培養(yǎng)一支以班主任為主體、全員參與的實(shí)施隊伍。充分發(fā)揮先進(jìn)性，保證領(lǐng)導(dǎo)重視，行動科學(xué)，活動有效。
（三）分成三個層面。
要科學(xué)地把“廉潔文化進(jìn)校園”的教育活動對象分為學(xué)生、教師和黨員領(lǐng)導(dǎo)三個層面。學(xué)生層面?zhèn)戎赜谕ㄟ^學(xué)生參與活動，接受學(xué)習(xí)和教育，達(dá)到提高素養(yǎng)，健全品德，完善人格。教師側(cè)重于邊學(xué)邊教，增強(qiáng)修養(yǎng)；黨員領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重于廉潔自律樹立榜樣。實(shí)現(xiàn)從學(xué)生的素質(zhì)教育、教職工的職業(yè)道德教育和黨員干部的理想信念教育多方入手，使“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動滲透到教育、教學(xué)、管理的各個領(lǐng)域和全體師生員工。
六、活動內(nèi)容。
1、學(xué)生層面，主要開展活動。
即一節(jié)廉政教育課；各班開展一次廉潔小故事或朗誦演講比賽；組織一次“誠信守法”主題班會；一期廉潔文化黑板報。
2、教師層面，主要開展活動。
即一次廉潔從教承諾活動；提煉一句“廉潔從教”格言座右銘。
3、黨員領(lǐng)導(dǎo)層面，主要開展活動。
讀一本反腐鑒書；開展一次警示教育活動；組織一次《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》電影記錄片的活動。
七、總結(jié)深化。
1、認(rèn)真總結(jié)在“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動中涌現(xiàn)的好載體、好方法，結(jié)合各班活動開展情況，組織一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動。
2、組織召開全體教師大會，在全體教師中推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化“廉潔文化進(jìn)校園”工作。
2012年3月。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十三
為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《耒陽市中小學(xué)德育活動實(shí)施方案》，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的'社會心態(tài)。
傳承文化精粹，培育厚德人才。
與課程計劃相結(jié)合;與德育教育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
1、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動。
(1)進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀班會。
(2)舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。
除了這兩項活動，平時加強(qiáng)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動，利用學(xué)校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲，利用班會時間誦讀、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，尤其加強(qiáng)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)。
2、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。
(1)利用早自習(xí)的時間誦讀國學(xué)經(jīng)典。
(2)每周設(shè)一節(jié)誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊會。
(3)利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影像資料舉行傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的專題講座，與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的交流。
(4)結(jié)合傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動計劃召開校園藝術(shù)節(jié)活動，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活，突出活動廣泛化、故事化、體驗(yàn)化、興趣化的特點(diǎn)，讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力，熱愛經(jīng)典。
3、推行孝信雅行教育活動。
(1)以孝為先，開展感恩教育活動。
利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗(yàn)活動，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，一道學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動。
以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī)，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
(2)以雅為標(biāo)，開展文明禮儀教育活動。
以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。
(3)以信為本，開展誠信教育。
以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德。
組長：歐陽小紅。
副組長：雷超華、匡傳金。
組員：各班班主任。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十四
1、學(xué)校黨員干部、教師是實(shí)現(xiàn)全方位、多層次教育的主導(dǎo)，只有黨員干部率先垂范樹正氣，教師言傳身教立正氣，“廉政文化進(jìn)校園”活動才有教育力，教師傳播廉潔文化才有感召力，學(xué)生才能明辨是非樹正氣，才有吸納廉潔文化的內(nèi)在動力。今年上半年吳江區(qū)清風(fēng)杯廉潔比賽中，我校朱耀琴、黃振華、潘駿等老師獲獎。
2、廉政文化進(jìn)校園工作，做起來有一定難度，由于小學(xué)生的世界觀尚未形成，分辨是非的能力還不強(qiáng)，所以，對于要注意給學(xué)生多樹立良好的正面形象。教育內(nèi)容要盡可能貼近生活、貼近實(shí)際，直觀形象，一定要做到寓教于樂，切忌空洞說教，用古今中外的廉潔小故事、身邊的好典型去引導(dǎo)教育，才能收到較好的效果。
4、廉潔清風(fēng)進(jìn)校園活動需要堅持不懈地開展，不斷把活動深化，尤其是對學(xué)生，只有從小讓他們在心靈中扎下廉潔的之根，才能使今后做一個勤政廉潔的好公民。
廉潔文化建設(shè)，是一項長期的、堅持不懈的工作，任重而道遠(yuǎn)。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十五
為貫徹落實(shí)中紀(jì)委十七屆、自治區(qū)、地、市紀(jì)檢監(jiān)察工作會議精神，大力營造“崇尚廉潔、文明和諧”的教育氛圍，進(jìn)一步擴(kuò)大“廉政文化進(jìn)校園”活動的覆蓋面和影響力，深入推進(jìn)廉政文化建設(shè)，促進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的深入開展。結(jié)合教育系統(tǒng)下發(fā)的《阿克蘇市教育系統(tǒng)2012年“廉政文化進(jìn)校園”活動實(shí)施方案》的文件，繼續(xù)在我校深入開展“廉政文化進(jìn)校園”活動。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論、三個代表和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會主義核心價值體系為根本，以未成年人思想道德建設(shè)為主線，遵循學(xué)校思想政治教育工作規(guī)律，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，通過豐富多彩的教育活動，把廉政教育作為對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教師和中小學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要內(nèi)容，培育教育良好風(fēng)氣，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長，為創(chuàng)建文明校園、和諧校園提供強(qiáng)有力的保證。
二、目標(biāo)任務(wù)。
（一）提高領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，以身作則，率先垂范，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，辦人民滿意的教育。將理想信念、黨風(fēng)黨紀(jì)、廉潔從政、艱苦奮斗教育作為領(lǐng)導(dǎo)干部預(yù)防腐敗的重要舉措。通過廣播、電視、報刊等，對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行反腐倡廉教育，大力宣傳教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)取得的豐碩成果和典型經(jīng)驗(yàn)。定期組織收看反腐倡廉警示教育片，以案說紀(jì)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變意識和能力。通過中心組學(xué)習(xí)發(fā)言、專題輔導(dǎo)、座談討論、觀看錄像、網(wǎng)上論壇、學(xué)習(xí)《為人民服務(wù)》、《愚公移山》、《張思德》、等文章，促進(jìn)黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做廉潔勤政的模范，正確對待權(quán)力，成為師生言行舉止、工作業(yè)務(wù)的楷模和表率。
（二）促進(jìn)廣大教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，廉潔自律，做一名人民滿意的教師。組織廣大教師開展“樹教師形象，展教師風(fēng)采”主題教育。通過師德大討論、收看師德警示片、選樹師德典型等形式，增強(qiáng)廣大教師教書育人、為人師表的意識。同時，可以充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用，組織優(yōu)秀教師在本學(xué)校開展師德報告會；利用“第十三個黨風(fēng)廉政教育月”活動和教師節(jié)，組織廣大師生創(chuàng)編反腐倡廉文化作品，舉行廉政文化文藝演出等。
教學(xué)。
管理各方面，培養(yǎng)青少年和學(xué)生的廉潔意識，努力形成以廉為榮以貪為恥的校園環(huán)境。
三、
領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組長：徐曉月（校長）。
副組長：丁濤（副校長）。
郭新明（副校長）。
成員：李永霞（黨辦主任）。
趙山（政教主任）。
楊珍榮（教務(wù)主任）。
馬淑芳（工會主席）。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體工作由黨辦、政教股負(fù)責(zé)，教研室等科室配合實(shí)施。
四、方法和途徑。
把課堂教學(xué)、課外活動、社會實(shí)踐等作為“廉政文化進(jìn)校園”活。
動的主要途徑，將誠信做人、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、廉潔奉公等內(nèi)容納入學(xué)校德育體系和師德建設(shè)之中，在潛移默化、循序漸進(jìn)中使師生受到教育和熏陶。
（一）不斷強(qiáng)化學(xué)科滲透。根據(jù)國家教育部《關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育工作的意見》，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將廉潔教育引入教材、引入課堂，在德育課程和學(xué)科課程中融入廉潔教育內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計教學(xué)過程，采取生動有效的方法與手段，讓學(xué)生在課堂中領(lǐng)會，在生活中體味，在潛移默化中學(xué)會知識，學(xué)會做人，切實(shí)增強(qiáng)廉政文化的吸引力、感召力和感染力。
（二）積極創(chuàng)新活動載體。針對學(xué)生思想實(shí)際，充分利用各種紀(jì)念日和重大節(jié)日，廣泛開展生動活潑、豐富多彩的道德實(shí)踐活動，努力培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責(zé)任。充分利用廉政文化宣傳陣地，通過開辟廉政文化墻、廉政文化角等，營造廉潔和諧的教育氛圍。
（三）努力形成整體合力。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的相互銜接，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的廉政教育網(wǎng)絡(luò)，使廉政教育由學(xué)校向家庭輻射，向社會延伸。組織學(xué)生積極參與廉政文化進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭的各種活動，形成學(xué)校、社區(qū)和家庭相互開放、溝通、協(xié)調(diào)、聯(lián)動、促進(jìn)的機(jī)制。
五、組織保障措施。
（一）完善工作機(jī)制。學(xué)校建立各負(fù)其責(zé)、廣大干部師生共同參與的廉政文化長效工作機(jī)制。要進(jìn)一步明確廉政文化建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本任務(wù)和實(shí)現(xiàn)途徑，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新工作內(nèi)容、形式、方法和手段，積極打造具有教育特色的廉政文化精品。要結(jié)合本學(xué)校工作實(shí)際，制定切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的工作計劃，做到任務(wù)明確，目標(biāo)明確，措施明確，完成時限明確。
務(wù)的理念，堅持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高黨員干部的政治思想素質(zhì)；結(jié)合創(chuàng)建文明學(xué)校等社會主義精神文明創(chuàng)建活動，將廉潔教育納入學(xué)校統(tǒng)一部署，與其他業(yè)務(wù)工作同研究、同部署、同檢查、同考核、同落實(shí)；結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)教育活動，使“廉政文化進(jìn)校園”教育活動以一種黨員、干部、廣大師生樂于參與、易于接受的形式來增強(qiáng)教育的廣泛性、深入性和有效性。通過日常耳濡目染，不斷樹立黨員、干部、廣大師生“敬廉崇潔”的道德觀，從而建立“廉政從教、誠信守法”的良好風(fēng)尚；結(jié)合貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育工作的意見》和教師課堂日常教學(xué)工作，把廉潔教育作為學(xué)校德育重要內(nèi)容，完善教材，保證課時，充分發(fā)揮學(xué)校德育教育主課堂、主渠道、主陣地作用，在其他社會人文學(xué)科教學(xué)中，有意識的挖掘、利用廉潔教育資源，使學(xué)生既學(xué)到科學(xué)文化知識，又受到廉政文化的熏陶；結(jié)合中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，把教育活動融入學(xué)校德育，使學(xué)生逐步懂得怎樣做人，做什么樣的人，讓誠信立人、遵紀(jì)守法、廉政奉公等良好的道德意識，從小植根于頭腦之中，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀；結(jié)合校園“陽光”工程。通過“廉政文化進(jìn)校園”教育活動，創(chuàng)造學(xué)校內(nèi)部廉政、清明、和諧、守法的氛圍，不斷促進(jìn)和鞏固學(xué)校校務(wù)公開、重大事項公示、大宗物品統(tǒng)一采購等廉政制度建設(shè)成果。
宣傳，做到廉政文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，大力營造良好的校園廉政文化氛圍。
（四）做好經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)。
我校將積極探索廉政文化建設(shè)的有效途徑和方法，及時研究和解決廉政文化建設(shè)過程中遇到的新情況、新問題，不斷改進(jìn)工作方法，不斷豐富充實(shí)“廉潔文化進(jìn)校園”工作內(nèi)容，認(rèn)真做好工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。注意積累活動開展的有關(guān)資料和相關(guān)圖片，不斷豐富廉政文化的內(nèi)涵，提升廉政文化的品位，形成廉政文化的特色。
二0一二年五月九日。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十六
廉潔就是清廉、清白的意思。說到“清正廉潔”，似乎是和我們小學(xué)生無關(guān)的事情，它好像和我們的學(xué)習(xí)生活相距太遠(yuǎn)了。事實(shí)上，對于我們小學(xué)生來說，“廉潔”有著更廣泛的意義。比如誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約、遵紀(jì)守法??這些都是我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺遵守的內(nèi)容。目前小學(xué)生存在很多不廉潔行為，例如：比吃比穿、將他人的東西占為己有，大搞“生日宴”，還有不少小朋友把爸爸媽媽買的東西自己相互贈送等等。因此，在小學(xué)生中倡導(dǎo)廉潔教育，是一件很有必要、很有意義的事情。
我們小學(xué)生接受廉潔教育有很多的渠道。在課堂上、班會上、課外活動中都可以找到恰當(dāng)?shù)姆绞胶屯緩健?/p>
我們可以在日常的文化課學(xué)習(xí)當(dāng)中自覺接受廉潔教育。比如語文課，學(xué)到《憫農(nóng)》這首古詩的時候，就要結(jié)合詩的主題思想，樹立珍惜糧食、勤儉節(jié)約的觀念。學(xué)習(xí)了《一夜的工作》一課，就要認(rèn)真領(lǐng)會總理不辭辛苦的工作精神和簡樸的工作作風(fēng)，真切感受了總理偉大崇高的人格。
開展豐富多彩主題班隊會活動也是進(jìn)行廉潔教育的一個重要手段。我們可以結(jié)合自己學(xué)校的辦學(xué)特色、辦學(xué)歷史等等組織開展教育活動。比如“樹立正確榮辱觀，爭做文明少年”主題升旗儀式、“文明之星”評選活動。還可以組織廉潔繪畫、廉政征文、手抄報、演講比賽、歌詠比賽等。我們還可以帶動爸爸媽媽參與我們的廉潔教育活動，組織開展“我向家長談廉政”、“我為父母講廉政小故事”等活動，使我們小學(xué)生的廉潔教育更有實(shí)際意義。
我在課外閱讀中了解到，中國歷史上有很多官員因?yàn)樨澪鄹瘮《蔀殡A下囚，同時在閱讀中也看到包公、海瑞等很多兩袖清風(fēng)、為民辦事的清官好官。雖然我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，但是我們當(dāng)中將來也有同學(xué)會成為人民的公仆，所以只有把學(xué)校在我們學(xué)生中開展的“廉潔文化進(jìn)校園”的教育，轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的信念，以一種堅實(shí)的廉潔意識去面對紛繁的社會。
我們小學(xué)生要自覺樹立勤儉節(jié)約、潔身自好、自律自強(qiáng)、大公無私、反對浪費(fèi)等優(yōu)秀品質(zhì)，積極弘揚(yáng)“敬廉崇潔，人人知誠信，人人講誠信”的精神，使自己成為中國特色社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。
廉潔誠信，做人之本。
廉潔就是是清廉、清白之意，對于我們小學(xué)生來說“廉潔”的含義更多的是應(yīng)該知道從小要懂得勤儉節(jié)約、潔身自好、自律自強(qiáng)、大公無私、反對浪費(fèi)等優(yōu)秀品質(zhì)，從小懂得弘揚(yáng)“敬廉崇潔，人人知誠信，人人講誠信”的精神。一個新時代的小學(xué)生，我從課外閱讀中了解到中國歷史上有很多官員因?yàn)樨澪鄹瘮《蔀殡A下囚，同時在閱讀中也看到了很多兩袖清風(fēng)、為民辦事的清官好官，于是我想在今天我們這個文明的時代里，作為一名人民的公仆更要抵制紛繁復(fù)雜的誘惑，廉潔道理人人都懂，腐敗分子也懂，但人性的缺陷使其不能抗拒誘惑。所以我要說懂得廉潔并非擁有廉潔，當(dāng)廉潔尚未成為一個人的信念時，廉潔只是外在的。
雖然我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，但是我們當(dāng)中將來也有同學(xué)會成為人民的公仆，所以只有把學(xué)校在我們學(xué)生中開展的“廉潔文化進(jìn)校園”的教育，轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的信念，以一種堅實(shí)的廉潔意識去面對紛繁的社會，抵制金錢的誘惑，才不至于在滾滾的社會洪流中迷失自己的方向。
廉潔關(guān)乎誠信，誠信者注定廉潔，不廉潔者必不誠信。同時，誠信作為一切道德的基礎(chǔ)，沒有誠信我們將失去做人的方向。因此作為一名小學(xué)生首先必須從誠信做起，從小就能崇尚節(jié)儉，知曉廉恥。只有這樣，將來我們才能成為建設(shè)國家的優(yōu)秀接班人。
廉潔的人。
你是廉潔的人嗎？
如果你想成為班上的某個干部，又有好幾個具有競爭的對手，你會怎么辦？是靠自己的實(shí)力來爭奪（或靠同學(xué)的評選）；是為了拉票，而花掉了幾百元請客、送禮等。老師視干部為得力的助手，很多事都讓他們來處理，而且“官”越大，權(quán)利也越大。所以，很多同學(xué)都垂涎這些職務(wù)，然而，大多班級采用民主的選制，所以有些同學(xué)就不擇手段地“拉票”。請客、送禮已經(jīng)不在新鮮了。但是我們不應(yīng)該受這些不良風(fēng)氣的影響，做一個積極向上的學(xué)生，形成正確的價值觀。
如果你在班里，是一名普普通通的公民，一個想爭選某某職位的人，想來拉你這一票，他（她）說：“我請你吃冷飲、炸雞腿、糕點(diǎn)??總之，你要什么，我都送你。而且，你只要答應(yīng)我一件事情——在競選某某職位時，投我一票，就可以了。很合算地呦！”你會答應(yīng)嗎？你若答應(yīng)了，你就錯了，你是一個“貪財”的人。無論別人怎么說，你都應(yīng)該婉言拒絕，遵照自己的意愿來投票，不能貪小便宜。你都做到了嗎？如果沒有，你也要改過來，這樣，你才廉潔。
這是一個充滿希望，充滿競爭的時代。我們要從小養(yǎng)成廉潔自律的好習(xí)慣，樹立廉潔光榮的意識，培養(yǎng)健康向上的人生理念和道德觀念。
比如拿我來講吧，我從來都是說到做到。有一次，我拿著五塊錢去買水果。到了水果店，我見到那又圓又大，又紅又亮的蘋果，心想：這蘋果削皮后，肉一定香香甜甜。想到這，我的口水就不自覺地流了下來，手也情不自禁地多拿了幾個蘋果。一稱，呀！多了三塊錢。少拿幾個吧，又舍不得。不拿掉吧，沒錢了。于是我靈機(jī)一動，說：“我錢不夠，這些錢先給你，三塊錢我明天給，行嗎？”那人聽了毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里不禁暗暗高興。等到第二天，我一覺醒來，沒忘昨天的事，便拿了三塊錢，匆匆走了。剛出家門，望著天上的太陽，都快把地烤焦了，便想明天去吧。但又一想，老師曾說過：“我們從小就要養(yǎng)成誠實(shí)守信的好習(xí)慣，要說到做到，不能貪別人小便宜?！庇谑?，我頂著驕陽去還錢了。從此，我便養(yǎng)成了說到做到的好習(xí)慣。
尊敬的各位評委老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自汽車工程學(xué)院t1143-1班的王世成。今天，我演講的題目是：校園盛開廉政花。
古往今來，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時代的呼喚，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。
習(xí)近平總書記也曾指出，要大力加強(qiáng)反腐倡廉教育和廉政文化建設(shè)，堅持依法治國和以德治國相結(jié)合。從思想道德抓起具有基礎(chǔ)性作用，思想純潔是馬克思主義政黨保持純潔性的根本，道德高尚是領(lǐng)導(dǎo)干部做到清正廉潔的基礎(chǔ)。并教育引導(dǎo)廣大黨員、干部堅定理想信念、堅守共產(chǎn)黨人精神家園，不斷夯實(shí)黨員干部廉潔從政的思想道德基礎(chǔ)，筑牢拒腐防變的思想道德防線。要抓好思想理論建設(shè)、抓好黨性教育和黨性修養(yǎng)、抓好道德建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，模范踐行社會主義榮辱觀，以理論上的堅定保證行動上的堅定，以思想上的清醒保證用權(quán)上的清醒，不斷增強(qiáng)宗旨意識，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品格和廉潔操守。由此可見，“廉潔文化”不僅是黨和國家的任務(wù)，也是全國人民的期盼。
輸送優(yōu)秀人才的重任，在這里匯集了全社會各方面的人才、專業(yè)知識和其它豐富的教育資源，各種文化在這里匯集，蓬勃發(fā)展，青年學(xué)生在此學(xué)習(xí)專業(yè)知識，健全各方面的品質(zhì)，放飛夢想，步入社會。大學(xué)生是國家未來主要的建設(shè)者和管理者，因而大學(xué)生所崇尚的價值觀、所追求的價值理念直接關(guān)系著中國社會未來發(fā)展的前途和命運(yùn)，所以為了讓大學(xué)校園更好的為學(xué)術(shù)研究、人才培養(yǎng)而服務(wù)，有必要讓廉潔文化進(jìn)入大學(xué)校園。
“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨?！闭俏覀兊睦蠋熣鎸?shí)的寫照。你看，從院長書記到輔導(dǎo)員，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無不是淡泊名利，清正廉潔，樂于奉獻(xiàn)。對比社會上的腐-敗要案，對比生活中的貪官污吏，我們的老師總是那樣甘于清貧，默默無聞，言傳身教，是我們每位學(xué)生做人的榜樣。
“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”我們肩負(fù)著民族和國家的未來，我們的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)，我們要“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用成績回報老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識為社會創(chuàng)造財富。
作為學(xué)生究竟如何清廉呢?我想：日常生活中，我們要認(rèn)真花費(fèi)父母給我們的每一分零花錢，不要鋪張，更不要奢侈；不要攀比，更不要所謂的名牌，要充實(shí)自我，踏實(shí)做好每一件事，不要亂扔雜物，更不要損壞公務(wù)，不要亂涂亂畫，更不要折花損樹。時時要有儉樸的意識，處處要有美化的環(huán)境。這就是我們盡本分能夠做到的。
親愛的同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們?nèi)バ憾鴱纳疲e小善而成大德，只有這樣廉政之花，才會在我們的校園開花、結(jié)果。我們作為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)生，一定要以這種精神作為目標(biāo)，廉潔關(guān)乎誠信，誠信者注定廉潔，不廉潔者必不誠信。因此我們首先必須從誠信做起，崇尚節(jié)儉，知曉廉恥。同時，誠信作為一切道德的基礎(chǔ)，沒有誠信將失去做人的方向。只有這樣，將來我們才能成為建設(shè)國家的優(yōu)秀接班人。同學(xué)們，老師們，春天的清風(fēng)已經(jīng)在我們身邊吹拂，我們也期望著廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個角落。希望廣大師生與廉潔誠信同在，與公正儉樸同行，從自己做起，從現(xiàn)在做起，了解反腐倡廉的知識，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物，當(dāng)營造廉政建設(shè)良好氛圍的生力軍.只要大家都能爭做一個正直的人，“求公守信、崇廉倡儉”就會在我們的校園蔚然成風(fēng),就能為全社會的廉政文化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)，為祖國、為自己創(chuàng)造一個更加美好的明天!
老師們、同學(xué)們：我常常想起這樣一句話“廉政是一把琴，可以彈奏一生的幸福；自律是一杯茶，可以品味一世的清香；正氣是一支筆，可以寫出終身的輝煌；清風(fēng)是一首歌，可以唱出永恒的歡樂”。如果看到那一幅幅懸掛的格言警句、廉政漫畫，那些格言擲地有聲、發(fā)人深省，漫畫詼諧幽默、令人捧腹。這些字幕、格言、漫畫,時時刻刻地提醒著我們：廉政文化在學(xué)校深入發(fā)展，才能培養(yǎng)出一代良好的接班人。廉政文化實(shí)現(xiàn)了廉政與文化的有機(jī)結(jié)合，使我們通過文化這一群眾喜聞樂見的形式，讓廉政教育的內(nèi)容入眼、入腦、入心，增強(qiáng)了我們對廉政教育的感性認(rèn)識，從而在思想上、心靈上、意志上、行為上給我們以啟迪、感召和力量。廉政文化這朵綻放的奇葩，從它誕生的那天起就散發(fā)著醉人的芬芳，它猶如春風(fēng)，時刻引導(dǎo)著每一位教師向著以廉為榮的方向邁進(jìn)，它猶如春雨，時刻澆灌著宣化二中這盛開的廉潔之花！親愛的老師們、同學(xué)們，當(dāng)你收到1條廉政短信，你會做何感想呢？你的廉潔之心、為師之情、為生之情是不是會在收到短信的剎那間,得到了升華和提高？而這一切，正是我們創(chuàng)新廉政文化載體、增強(qiáng)廉政文化感染力的一個重要組成部分。為了使廉政文化建設(shè)置身于教師、扎根于學(xué)生，擁有強(qiáng)大的生命力，我們不斷創(chuàng)新廉政文化載體，用豐富多彩的主題活動，推動著廉政文化建設(shè)向更高水平、更高檔次邁進(jìn)?！白x書修德，以德律己”的讀書心得交流活動，引導(dǎo)著廣大教師讀廉文、思廉政、修官德、養(yǎng)正氣；“廉政愛心在學(xué)校”活動，使每一位教師在“辦一件實(shí)事、做一件好事、解一件難事”的奉獻(xiàn)中得到了廉政熏陶；“說廉事、寫廉字、唱廉歌、跳廉舞”活動，鼓勵著每位教師淡薄名利、信守平凡，清清白白做人、踏踏實(shí)實(shí)做事；“樹廉政典型，剖析典型腐敗案件”活動，有效地增強(qiáng)了廣大教師廉潔從政的自律意識；“廉政座右銘”征集活動，讓每位教師剖析了自己的內(nèi)心世界，及時清除了內(nèi)心深處的不廉潔意識。廉政文化建設(shè)既有賴于團(tuán)隊的整體拉動，也離不開每個人作用的發(fā)揮。在這里，我真誠地期待著我們每一位教師，都能揮灑起自己的豪情，發(fā)揮自己的才智，為我們提供寓教于理、寓教于文、寓教于樂、群眾喜聞樂見的廉政文化精品，以優(yōu)秀的廉政文化，展示我們教師隊伍良好形象，以贏得社會各界的理解與尊重。乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。親愛的老師們、同學(xué)們，廉政文化已成為我們宣化二中教師隊伍必不可少的精神食糧，成為我校廉政文化建設(shè)中一道靚麗的風(fēng)景線，它在潛移默化中促進(jìn)了我們“以廉為美、以廉為樂、以廉為榮、以貪為恥”良好風(fēng)尚的形成，它如春雨、如甘霖，時時刻刻滋潤著我們的心田，鼓舞著我們?yōu)椤凹涌毂夹】?，建設(shè)新鎮(zhèn)小”貢獻(xiàn)我們的力量。
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