通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決的方法。總結(jié)要具備可操作性，即通過(guò)總結(jié)能夠得出改進(jìn)和提升的方向。下面是一些總結(jié)的例子，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽黛`感。
老師我想對(duì)你說(shuō)書信格式篇一
十年后，我也可以從事著和你一樣的經(jīng)歷，可我有些話想對(duì)你說(shuō)：“那就是想謝謝你給我了學(xué)習(xí)的自信。
在上學(xué)時(shí)，我就是性格內(nèi)向，缺少自性的孩子。上學(xué)時(shí)，老師提問(wèn)時(shí)我從來(lái)不敢回答，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣，怕答錯(cuò)了。
老師是你那親切的微笑和鼓勵(lì)的眼神讓我感到了無(wú)限的溫暖，給我?guī)?lái)了自信與快樂(lè)。那親切的微笑成為我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。
這件是過(guò)了好幾天了，但是在我的心中卻始終沒(méi)有忘記。
老師我想對(duì)你說(shuō)書信格式篇二
您好！
我想對(duì)您說(shuō)：老師??！您為我們操碎了心，整天忙碌在工作中。而我們?nèi)ヒ稽c(diǎn)都沒(méi)有讓您高興過(guò)，以前每天您都是笑容滿面的給我們上課，而現(xiàn)在給我們的.都是一副嚴(yán)肅的面孔，我想這都是讓那些不寫作業(yè)的人攪的吧！
您每天都在給我們批改作業(yè)，就像《每當(dāng)我們走過(guò)老師的窗前》這首歌唱的，每天深夜給我們批改作業(yè)，您多么的辛苦??！您就是將心比心的人??！您無(wú)時(shí)不刻的關(guān)心著我們，您就是像我們的再生父母。您無(wú)時(shí)不刻的關(guān)心著我們，而我們卻從來(lái)關(guān)心過(guò)您，有些人覺(jué)得您為我們勞累，關(guān)心我們是對(duì)的。而我卻不這么認(rèn)為您勞累，關(guān)心我們是為了我們的學(xué)習(xí)。就像我們的班訓(xùn)一樣：天天步步高！一樣，們天學(xué)習(xí)高升。
我覺(jué)得《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌，就是先給全天下的老師，老師您辛苦了！
我愛您，我敬愛的王老師！
老師我想對(duì)你說(shuō)書信格式篇三
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”您的音容笑貌，您的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心、愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
在我學(xué)習(xí)和生活的過(guò)程中，遇到了困難，是您給了我生活的勇氣，是您給了我發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)力，是您給了我奔向美好明天的希望。老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是我開啟智慧的敲門磚；您是我打開幸福之門的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
記得有一次，您要檢查同學(xué)們背日積月累里的句子，同學(xué)們都很害怕老師會(huì)叫到自己的名字，都低著頭。突然，老師點(diǎn)了我的名字，于是，我慢慢地站起來(lái)，心里很緊張，背到一半的時(shí)候，就想不起來(lái)了，是您給了我勇氣，才讓我一字不漏地背完了。
老師，您不只是教育我們知識(shí)，也很關(guān)心我們的生活。每次去郊外旅游時(shí)，您總是千叮嚀萬(wàn)囑咐的對(duì)我們說(shuō)：“千萬(wàn)要注意安全！”同學(xué)們聽了都會(huì)深深地體會(huì)到您對(duì)我們刻骨銘心的愛。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！您就像一支蠟燭，不斷地燃燒自己，照亮了我們幼小的心靈；您又像一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我深深地愛著您——我的老師。
老師我想對(duì)你說(shuō)書信格式篇四
敬愛的老師：
老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；您就像粉筆，犧牲自己，教育別人；
您就像園丁，辛苦自己，滋潤(rùn)花朵。
老師，六年的小學(xué)時(shí)光即將消逝，我們這個(gè)班集體親如一家，在您純凈高尚的教育下，我的成績(jī)十分優(yōu)異。老師的諄諄教誨，我銘記在心。您記得嗎？上課時(shí)有的同學(xué)搞小動(dòng)作，您那一雙嚴(yán)肅而清澈的眼神就能讓他們安靜下來(lái)，仔細(xì)聽課，好像在說(shuō)：專心聽課，不要胡鬧。您記得嗎？上課時(shí)您讓我們回答問(wèn)題，可是舉手的同學(xué)寥寥無(wú)幾，屈指可數(shù)。您微微一笑，和藹平靜的說(shuō)：“沒(méi)事，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系?！蹦@句話永記在我們的心田。您記得嗎？有一次班里有個(gè)同學(xué)受了傷，您立刻推車子把受傷的同學(xué)送去醫(yī)院，您那焦急的面孔，臉上的汗珠如閃耀般的寶石往下掉，您的一舉一動(dòng)，深深地印在我的腦海。老師您每次給我們批改作業(yè)都到十二點(diǎn)多，當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，您還在燈光下埋頭看卷，第二天又帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，您為我們耗費(fèi)了多少的休息時(shí)間啊。
老師是一朵花，給我們一瓣的香；
老師是一陣風(fēng)，給我們暢快的呼吸；老師是一輪明月，給我們?cè)碌臏厝帷！疤一ㄌ端钋С撸患岸鲙熡仪??！?/p>
您的學(xué)生：
老師我想對(duì)你說(shuō)書信格式篇五
老師，您為我們付出了多少心血和汗水，您對(duì)我們的教育多得數(shù)也數(shù)不清，您對(duì)我們的輔導(dǎo)誨人不倦。記得那一次，班里的一位同學(xué)發(fā)燒了，您的關(guān)心就如母親，您那親切的語(yǔ)言，溫暖著每一位同學(xué)的心房，讓我們感受到慈母般的愛。
老師，您就是那辛勤的園丁，哺育著我們每一株幼小的花苗；您就是一盞明燈，為我們照亮了前進(jìn)的路；您就是那從不求回報(bào)的蠶。老師，您只會(huì)付出，不求回報(bào)，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己的一切。
此時(shí)此刻，我想對(duì)您說(shuō)：老師，在不久的將來(lái)，您一定能看到我輝煌的事業(yè)；我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。
在9月10日教師節(jié)這個(gè)日子里，我要跟您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
老師我想對(duì)你說(shuō)書信格式篇六
敬愛的老師：
您近年來(lái)還好嗎？
我現(xiàn)在讀六年級(jí)了，明年即將畢業(yè)，不知道您還記不記得我？您雖然被調(diào)離學(xué)校三、四年了，但是我仍然有許多的話要告訴您。
老師，我要說(shuō)的第一句話就是要謝謝您。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您那深深的教誨。您為了我們班的成績(jī)能趕上去，流了多少汗水，費(fèi)了多少心血??！白天，您在明亮的教室里滔滔地為我們講課;夜晚，您在燈光下不知疲憊地為我們批改作業(yè)。我還記得有一次上課，您把噪子都講啞了，卻仍然給我們講課，復(fù)習(xí)。老師，我希望您今后不要這樣了，要愛護(hù)自己的身體??！
老師，您不是很關(guān)注我的學(xué)習(xí)情況嗎？告訴您一個(gè)好消息：最近學(xué)校舉行各種競(jìng)賽，我去參賽了。我數(shù)學(xué)競(jìng)賽得了三等獎(jiǎng)。閱讀競(jìng)賽現(xiàn)在還不清楚。各科考試都是九十分以上的分?jǐn)?shù)。
對(duì)了，老師，我忘了告訴您，從我五年級(jí)開始，學(xué)校開展了一個(gè)新科目：英語(yǔ)。以前，只有五年級(jí)和六年級(jí)，現(xiàn)在三年級(jí)開始學(xué)了。剛時(shí)，我考試考得很差，現(xiàn)在每單元都九十多分，甚至滿分。您看了也許會(huì)說(shuō)，希望我不要驕傲，您放心，我不會(huì)驕傲的。我要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
老師，元旦節(jié)快到了，我預(yù)先祝您元旦快東，也祝您工作順利，身體健康。最后，讓我衷心的向您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，謝謝您！
寫信人：xxxx。
日期：xxxx
老師我想對(duì)你說(shuō)書信格式篇七
親愛的老師：
您好！我想對(duì)您說(shuō)，自從您在三年級(jí)開始教我們班后，同學(xué)們都非常喜歡您。我們對(duì)您說(shuō)話時(shí)，您總是微笑著回答。我覺(jué)得您是一位非常合格的老師，同學(xué)們都喜歡您上的課，所以我們把您當(dāng)做知心的朋友。
可是每當(dāng)要上體育課時(shí)，您為了趕課把體育課改成了語(yǔ)文課。有一次，下一節(jié)課就是體育課了，大家都非常的高興，誰(shuí)知您卻宣布下一節(jié)課改成語(yǔ)文課，同學(xué)們十分失望。在上課時(shí)無(wú)精打采，心想著說(shuō)不定下一節(jié)體育課也會(huì)被取消。但是我知道您是為了讓我們有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，可是同學(xué)們也想鍛煉一下身體，玩耍一下。
老師我覺(jué)得您非常關(guān)愛我們，每當(dāng)有些同學(xué)不舒服時(shí)，您總是問(wèn)寒問(wèn)暖的，像一位慈愛的母親，也像一個(gè)燃燒著的大火爐，溫暖著同學(xué)的心靈，給了我們童年無(wú)比的開心和快樂(lè)，讓我們成為一群活潑的孩子。您還像母親一樣無(wú)私的奉獻(xiàn)，教給了我們有趣的知識(shí)和做人的品德。老師謝謝您！
祝老師。
快樂(lè)每一天！
老師我想對(duì)你說(shuō)書信格式篇八
有人說(shuō)：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說(shuō)：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說(shuō)：你是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物;還有人說(shuō)：你是晚霞，當(dāng)太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。
親愛的老師!黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利,我想對(duì)你說(shuō)：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者;你是人類文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者;你是人類靈魂的設(shè)計(jì)者，社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你是陽(yáng)光，照亮了每個(gè)角落;你是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉;你將書砌的冰山，飄做了雪花，花白了頭發(fā)，給了我純潔的夢(mèng)想，一雙寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的翅膀;你從知識(shí)的海洋走來(lái)，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤(rùn)了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，你就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，你將會(huì)永恒!
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師我想對(duì)你說(shuō)，但我不知道我要說(shuō)什么，感激?悔過(guò)?委屈?還是......我還是沉默，不是不想說(shuō)，其實(shí)也差不多，而是沒(méi)有什么可以說(shuō)，確切地說(shuō)，是沒(méi)有真心、實(shí)際的話可以說(shuō)。
不管怎樣，我還是感激要老師，非常的感激。就像天底下所有熱愛老師的學(xué)生一樣，有一種說(shuō)不出的感激，無(wú)法表達(dá)的感激。
粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。我們常說(shuō)春天是美好的，是富有生機(jī)的;太陽(yáng)是偉大、無(wú)私的;大海是廣博而又壯麗的。可誰(shuí)能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰(shuí)呢?在此我可以自豪地說(shuō)：“是我們光榮的人民教師”，因?yàn)樗龔氖轮?yáng)底下最光輝的職業(yè)。是的，在圣潔無(wú)比的教壇上，教師的愛是理性的太陽(yáng)，照耀著大地，溫暖著人群;教師的愛是感情的`江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子;愛使世界延續(xù)，使人類長(zhǎng)存!在我的理解當(dāng)中，教師的愛是無(wú)微不至的關(guān)心;是一種責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任;是母愛的升華;是知識(shí)、情感交融是奉獻(xiàn)!
老師我想對(duì)你說(shuō)書信格式篇九
親愛的老師：
“光陰似箭，日月如梭?！鞭D(zhuǎn)眼間我即將成為一名小學(xué)畢業(yè)生了，再過(guò)不久我就要離開母校，離開朝夕相處的您了，心中總有不舍。
在教過(guò)我們的老師中，您無(wú)非是最有耐心的，雖然縷縷幾次的期中、期末考試成績(jī)我們都排名不高，但您始終抱著樂(lè)觀的心態(tài)，并沒(méi)有對(duì)我們失去信心。每每當(dāng)您站上講臺(tái)，嘴巴毫不停歇地工作時(shí)，我們所有人都在抱怨，抱怨你的嘮叨，卻沒(méi)有站在您的角度想問(wèn)題。我們累，其實(shí)您更累。
現(xiàn)在，只要回想起與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中便會(huì)涌起陣陣感激，也時(shí)時(shí)情不自禁地扳起手指一數(shù)，似乎又離分別的日子更近了一步。
無(wú)數(shù)思緒在腦海中亂成一片，卻始終有一件事溫暖著我的心，老師，您還記得那一天嗎？那是一節(jié)書法課，也是在母校的最后一節(jié)。同學(xué)們都非常專注，神情也不同以往的那樣散漫，只是部分沒(méi)帶卷軸的人不知所措，就在他們已經(jīng)認(rèn)定自己的書法是零分時(shí)，您卻微微一笑，叫他們不要擔(dān)心，等拿了分?jǐn)?shù)的同學(xué)寫完后就讓他們練。雖說(shuō)當(dāng)時(shí)我并非離您很近，但是您那溫柔的話語(yǔ)卻一字一句傳到了我的心里。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您為我們付出了多少心血，給予了我們多少寬容，只是為了讓我們的未來(lái)更有前途。
老師，是您賜予了我知識(shí)，令我從幼稚逐漸走向成熟，在這六年小學(xué)生活記憶中，您永遠(yuǎn)是那顆閃閃發(fā)亮的寶石。
祝您：歲歲愉快，年年如意！
您的學(xué)生：xxx。
老師我想對(duì)你說(shuō)書信格式篇十
敬愛的肖老師：
您好。
是您，給了我一把充滿智慧的鑰匙，讓我開啟通往成功的大門。是您，給了我一個(gè)多彩的夢(mèng)想，讓我曾幻想在知識(shí)的海洋中遨游。是您，給了我一雙勇敢的翅膀，讓我不再膽怯，自由飛翔。
一個(gè)夏日炎炎的下午，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情的“炙烤”著大地，連往日鮮艷而充滿活力的花朵也變得黯然失色。忽然，從學(xué)校廣播里傳來(lái)噩耗：二完小有一學(xué)生因私自下河游泳，發(fā)現(xiàn)尸體，現(xiàn)還不知是哪班，請(qǐng)各班任課老師清點(diǎn)人數(shù)。
原本美麗寧?kù)o的校園變得人心惶惶。忽然教室門前出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影……啊。原來(lái)是肖老師。只見您滿頭大汗，焦急的眼神，緊皺著眉頭，還不停的喘著粗氣，我心想：肖老師不是正請(qǐng)著病假嗎?再說(shuō)今天下午也沒(méi)有您的課啊。只聽見您一進(jìn)門就急匆匆的問(wèn)道：人數(shù)到齊沒(méi)?直到清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)到齊了后，肖老師您才松了一口氣。
此時(shí)此刻，我深深的感受到：“蜜蜂一生都在采集甜蜜，而老師一生都在為自己的學(xué)生擔(dān)憂。忙碌”這句話蘊(yùn)藏的真正內(nèi)涵。
記得還有一次，春天的小雨淅淅瀝瀝的下著，我與幾個(gè)同學(xué)在去學(xué)校的路上，哼著歌謠，嘻嘻哈哈。一不小心，我摔了一跤，旁邊的同學(xué)想扶起我，也接二連三的摔倒了?！鞍 ：猛??！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。起來(lái)后一看，哇，一個(gè)個(gè)都成了泥人。我的膝蓋上還摔了個(gè)口子，唉。這可怎么辦啊。眼看著就要上課了，一個(gè)個(gè)滿身泥水怎么上學(xué)啊，可把我們急壞了。沒(méi)辦法，我們?cè)谠夭莶莸厍謇砹艘幌聜?，就一瘸一拐的向?qū)W校走去。來(lái)到學(xué)校，只見您在講臺(tái)上焦急的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還在不停聯(lián)系著家長(zhǎng)，到處打聽我們的下落。當(dāng)您看見我們后，即高興又生氣，批評(píng)了我們。那一句句話里，蘊(yùn)含著老師您對(duì)我們那無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)愛。
老師，您的愛像一條美麗的彩虹，不出現(xiàn)在天空也不出現(xiàn)在雨后，而出現(xiàn)在我們心中，默默的教會(huì)我們做人的道理。老師，您的愛像一滴滴辛勤的汗珠，也許就是因?yàn)橛泻怪榈淖虧?rùn)，我們才會(huì)綻放得如此燦爛。老師，您的愛像汩汩溪流，深深地流進(jìn)同學(xué)們的心靈，滋潤(rùn)著一顆顆稚嫩的心。
敬意，總是與日劇增，感激，隨著歲月增長(zhǎng)。老師，謝謝您給我們的一切，在這特殊的節(jié)日里，我愿您們時(shí)時(shí)快樂(lè)，永遠(yuǎn)平安。
您的學(xué)生：xxx。
老師我想對(duì)你說(shuō)書信格式篇十一
也許，你并不記得我是誰(shuí)，也許你早已忘記那次對(duì)我來(lái)說(shuō)，難忘的記憶，可是，我卻總想對(duì)你說(shuō)我的一句心里話。
那時(shí)我小學(xué)生活的最后一個(gè)“六一”，學(xué)校舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我抱著十足的信心參加了一千五百米的比賽。趕巧，你是終點(diǎn)裁判，為我掐表。比賽的槍聲響了，我像一匹奔跑在原野上的小鹿，邁開步伐，甩開臂膀。雖然天氣很炎熱，我的頭上不停地冒著汗，但我心里卻始終有一個(gè)目標(biāo)，我想在這小學(xué)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，取得理想的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。在平整的跑道上，我奮力向前，牢牢記著自己的目標(biāo)。一圈、兩圈……我用眼角向兩邊的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一看，他們已被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后，我心中無(wú)比的高興，腳下就像生起一陣輕風(fēng)，步子邁得更快了。在跑到第三圈的時(shí)候，我已經(jīng)超過(guò)其他選手整整一圈?？墒?，就在我滿懷勝利的喜悅的時(shí)候，一件意外的事情發(fā)生了。我跑到第三圈接近終點(diǎn)的一瞬間，忽然地上刮來(lái)一陣龍卷風(fēng)，我看見您轉(zhuǎn)過(guò)身子，躲避那強(qiáng)風(fēng)的突然襲擊。而我卻迎著風(fēng)依然向前跑去，等風(fēng)過(guò)之后，我已從你身邊掠過(guò)，您沒(méi)有注意到我已是最后一圈，等到我向終點(diǎn)沖刺之后，向您詢問(wèn)成績(jī)時(shí)，您卻說(shuō)我少跑了一圈。我一再向您解釋當(dāng)時(shí)的情況，并找來(lái)同學(xué)作證，無(wú)論我說(shuō)什么，您都是不相信事實(shí)。我委屈得差一點(diǎn)流出眼淚，因?yàn)檫@是我在小學(xué)里參加的最后一次體育比賽啊。結(jié)果，您還是堅(jiān)持自己的看法，我卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
也許，一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽結(jié)果，并不會(huì)對(duì)我今后的道路造成太大的影響，但我總覺(jué)得，老師，您不信任一名學(xué)生誠(chéng)實(shí)的告白。
敬愛的老師，我真想對(duì)您說(shuō)一句:“老師，請(qǐng)相信我誠(chéng)實(shí)的表白?！?/p>
指導(dǎo)老師:史桂林。
評(píng)語(yǔ):本篇習(xí)作記敘了作者親身經(jīng)歷的一件事。開頭設(shè)置懸念，然后按照順序的方式記敘事件的過(guò)程，結(jié)尾既寫出事件的結(jié)果，又表達(dá)了自己內(nèi)心的委屈和渴望理解的心情。感情表達(dá)樸實(shí)真切。語(yǔ)言富有少年特點(diǎn)。
老師我想對(duì)你說(shuō)書信格式篇十二
尊敬的老師，您好!
老師，平時(shí)我們的課堂不怎么安靜，原因就是有些同學(xué)的嘴巴，愛說(shuō)話。
老師我想對(duì)您說(shuō)：您是一根紅蠟將我們的前程照亮，讓我們勇敢地向前走，在途中您照出了我們的短處，照亮了我們的長(zhǎng)處，使我們擁有了一種近乎超能力的力量，他可以打敗任何虛榮心、驕傲。
老師我想對(duì)您說(shuō)：您每天都嚴(yán)肅的走上講臺(tái)，我們下課玩后的愉快心情又被破了。這時(shí)我們多希望你能笑一笑啊!開始上課了，您一直眉頭緊鎖，突然叫起一名正在開小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴，他的回答使全班哄堂大笑，但老師卻沒(méi)有笑仍然緊鎖眉頭用劍一樣的目光盯著我們，同學(xué)們只好立刻閉上嘴巴正襟危坐，這時(shí)我們多希望老師您也能笑一笑啊!這樣，您的不愉快，同學(xué)們的不認(rèn)真也許就會(huì)在一笑之間飄然而去。
老師我想對(duì)您說(shuō)：您那雙明亮的眼睛給了我很大的支持與鼓勵(lì)。在課堂上，我們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您那敏銳的雙眼您那鼓勵(lì)的目光，使我明白了許多，懂得了許多，您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光注視過(guò)我，更用體貼的目光關(guān)注過(guò)我，您每一次無(wú)聲的提醒，時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，激勵(lì)我向前進(jìn)!
老師我想對(duì)你說(shuō)：我們不但辜負(fù)了您對(duì)我們的期望，而且還不斷的在講臺(tái)下打鬧，真是對(duì)不起!
祝：老師身體健康，萬(wàn)事如意。
學(xué)生：xxx。
老師我想對(duì)你說(shuō)書信格式篇十三
不知不覺(jué)，時(shí)光已悄悄從指尖滑過(guò)。生活了六年的學(xué)校，也要離開了。在這六年中我學(xué)到了許多知識(shí)，這也要感謝您的教導(dǎo)。在課上您口若懸河，妙語(yǔ)連珠說(shuō)的娓娓動(dòng)聽。記得每一次課上您對(duì)我們說(shuō)的一句句激勵(lì)的話語(yǔ)讓我們無(wú)法忘懷，這一句句話語(yǔ)都一直銘記在我們心中，一生激勵(lì)著我們。
在課上您拿著書本，在講臺(tái)上把自己畢生所學(xué)淋漓盡致地傳授個(gè)我們。您拿著粉筆，在黑板上書寫著知識(shí)也書寫著我們的未來(lái)。歲月在您臉上刻下了抹也抹不去的痕跡……這都是因?yàn)槲覀?，而您仍無(wú)怨無(wú)悔把青春奉獻(xiàn)給了每一位學(xué)生。
這幾年，你苦口婆心的教育是我們班有了巨大的飛躍，這都是因?yàn)槟袝r(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲，對(duì)我們嚴(yán)格要求，有時(shí)對(duì)我們班發(fā)生的事談出各種見解，有時(shí)還向我們提供各種好書讓我們傲游在知識(shí)的海洋，感受閱讀的樂(lè)趣。
想起我們之間的各種經(jīng)歷，就是你對(duì)我的字緊緊抓住不放，并時(shí)常在不經(jīng)意間提醒我。但我卻時(shí)常忘記您的叮囑，字寫得很輕?，F(xiàn)在我們就要分離，您的一句句善意的提醒是我無(wú)法忘記的。
王老師，在這五十六個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一粒微小的塵埃，也許有一天您會(huì)忘記我。但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我有這樣一個(gè)優(yōu)秀，一絲不茍的老師。
祝您工作順利！
您的學(xué)生：xxx。
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