通過總結(jié)可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和方法,從而提高學(xué)習(xí)效率。總結(jié)要注重實用性,提供具體可行的建議或改進方案??偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,為未來的發(fā)展提供參考。
經(jīng)典誦讀主持詞開場白小學(xué)篇一
合:大家好!
男:今天,xx實小,高朋滿座,共商教研大計;。
女:今天,百年老校,群賢畢至,再譜閱讀新篇。
男:本學(xué)期,我們在老師的精心指導(dǎo)下,開展了中華經(jīng)典誦讀活動,以繼承古代文化。
女:是啊,我們營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。
合:今天,讓我們一起來展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。
男:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。
女:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。
男:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義?!蔽覀冎涝撊绾握J真學(xué)習(xí)。
女:“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨?!保覀兌迷S多做人的道理。
男:請欣賞一年級同學(xué)表演的誦讀蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》。
男:我們誦讀《三字經(jīng)》《千家詩》等蒙學(xué)經(jīng)典。
女:入學(xué)一年,一年級同學(xué)已能背誦七十首古詩啦!
男:下面請欣賞由一年級同學(xué)表演的古詩文點誦。
男:“學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎”,循循善誘的孔子如在眼前。
女:“富貴不能淫,貧賤不能移”,孟子的話猶在耳旁。
男:“千里之行始于足下”,老子的名言讓我們腳踏實地。
女:“吾生也有涯,而知也無涯”,莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。
男:我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。
女:我們在誦讀中,感受歷代圣賢的思想。
合:讓我們共同傳承民族智慧,讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。
男:水鄉(xiāng)寶應(yīng),物華天寶,人杰地靈。
女:水鄉(xiāng)寶應(yīng),風(fēng)光秀麗,景色宜人。
男:這里碧波萬頃,煙波浩渺,如夢如幻。
女:這里鶯歌燕舞,花紅柳綠,如詩如畫。請欣賞二年級同學(xué)表演的吟誦“水鄉(xiāng)之歌”。
男:荷鄉(xiāng)有十里荷花,清水出芙蓉,天然去雕飾。
女:荷鄉(xiāng)有出水蓮蓬,低頭弄蓮子,蓮子清如水。
男:荷鄉(xiāng)是“接天的蓮葉,映日荷花別樣紅?!?/p>
女:荷鄉(xiāng)是“一色裁的羅裙,芙蓉向臉兩邊開”
男:啊,美麗的荷鄉(xiāng),讓我們在淡淡的荷香中吟誦你……。
男:美麗的荷鄉(xiāng)令人向往。
女:荷鄉(xiāng)的孩子在快樂中成長。請欣賞由二年級同學(xué)表演的《采蓮謠》。
男:起伏蜿蜒,雄奇險壯,這就是山;。
女:涓涓細流,濁浪排空,這就是水;。
男:山,站成一個參天的嘆號,抒寫著一段青色的情感;。
女:水,流淌成一個前行的逗號,描述著古往今來的顫動。
男:今天,讓我們走進山的世界里,去飽覽山川的秀美。
女:今天,讓我們徜徉在碧波之中,去陶冶自然的情懷。
男:你看,少先隊員們在火車的鳴笛聲中,在青山綠水間,開始了他們快樂的旅程。
男:江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。
女:風(fēng)景這邊獨好,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
男:從您的詩句中,我們感受您豪邁的激情,深邃的思想。
女:從您的詩句中,我們領(lǐng)略你博大的胸襟,偉人的情懷。
女:請欣賞由六年級同學(xué)表演的“感受偉人情懷”。
男:最是書香能致遠,書香伴我們一路遠行。
女:腹有詩書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。
男:讓我們師生共讀經(jīng)典,在書海中徜徉。
女:讓校園充滿人文氣息,在書香中感受讀書的樂趣。
男:下面請欣賞由我校青年教師展示的“書香伴我同行”。
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
男:翔宇教育集團寶應(yīng)縣實驗小學(xué)“中華經(jīng)典誦讀”學(xué)生展示會活動到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨。
經(jīng)典誦讀主持詞開場白小學(xué)篇二
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,女:大家好!
男:中華文化,源遠流長,女:國學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。
男:國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長河,又升華于現(xiàn)代的社會,女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來的階梯。男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男:今天,我們相聚在這里,女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,男:弘揚民族氣概,展示自我風(fēng)采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.男:八年級二班“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”《勸學(xué)》選段現(xiàn)在開始。
男:書是一扇神秘的門,他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里,是一口淘不完的井,一座掘不盡的礦。
女:書是一扇清新的窗,她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外,是一片看不夠的景,一腔抒不倦的情。
男:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。女:品味書香,坐看云卷云舒時,我們的神情從容而淡定。合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!男:城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。合:老師們,同學(xué)們,再見!。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家下午好!今天,我們誦讀千古美文,傳承華夏文明。
今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。華夏源遠流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。弘揚中華優(yōu)秀文化,打造精彩人生底色。八年級二班國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。
底蘊深厚的古詩可吟讀,可朗誦,能從耳朵鉆入心中,如同一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩,悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚鏗鏘接下來是七2班的同學(xué)們古詩誦讀。
經(jīng)典誦讀主持詞開場白小學(xué)篇三
合:大家好!
男:非常高興能和大家相聚在市直團工委主辦的“商業(yè)銀行杯——中華美文朗誦大賽”的決賽現(xiàn)場,我是曲靖電視臺的節(jié)目主持人左佑。
女:我是曲靖電視臺的節(jié)目主持人姚泳。首先我們要祝賀各位進入決賽的選手,經(jīng)過你們的精心準(zhǔn)備,希望大家都能賽出好成績。
男:而我們也期待著能享受到一場美文和朗誦相得益彰、視覺藝術(shù)和聽覺藝術(shù)完美結(jié)合的精神盛宴。
女:美文如畫,誦讀如歌,這是心靈的升華,是生命感悟。
男:讓我們卸去周圍的壓力,洗去一身的疲憊,一起感受美文的魅力,走進朗誦藝術(shù)的殿堂。朋友們,請允許我為大家介紹今天蒞臨現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo):
……
歡迎各位評委老師。
男:下面我們?yōu)榇蠹医榻B本次朗誦大賽決賽的評分細則:首先是內(nèi)容和主題占2分,要求朗誦作品內(nèi)容積極向上,弘揚主旋律,突出愛國主義情感,具有鮮明的時代氣息;立意深遠,文學(xué)性強,體現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的魅力。
經(jīng)典誦讀主持詞開場白小學(xué)篇四
(合)老師們、同學(xué)們:
(男)中華文化源遠流長,
(女)。
國學(xué)。
經(jīng)典,
(合)是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上的一顆顆璀璨的明珠。
(男)經(jīng)典與我們同行,經(jīng)典我們每天誦讀。
(女)經(jīng)典與我們同在,經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>
(合)經(jīng)典誦讀,讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,生長在我們?nèi)松穆飞希屛覀円簧苡谩?/p>
(男)今天,我們站在紅旗下,
(男)“人之初,性本善?!边@是《。
三字經(jīng)。
》中的第一句。在他們的童聲中我們還能感受春天的美景,走近《春曉》《春夜喜雨》。請聽一年級一班的同學(xué)為我們誦讀國學(xué)經(jīng)典。請大家鼓掌!
(女)蒙學(xué)《三字經(jīng)》瑯瑯上口,我們意猶未盡;《池塘邊的叫聲》和《絕句》,讓我們從中感受到天籟的聲音。請一年級二班的同學(xué)為我們誦讀經(jīng)典。請大家歡迎!
(男)“人之初,性本善。”將再一次響在我們的耳畔。不同的民族只有“媽媽”的發(fā)音是一樣的,讓我們感受《媽媽的愛》。請同學(xué)們聆聽二年級二班的同學(xué)為我們誦讀的國學(xué)經(jīng)典。請大家鼓掌!
(男)《*規(guī)》是具體列述我們在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的規(guī)范。請二年級二班的同學(xué)為我們誦讀《*規(guī)》,感受《瀑布》的壯美。請大家歡迎!
(女)春將匆匆去,而春天我們收藏在記憶里。請聽三年級一班的《*規(guī)》和春天詩句的朗誦。請同學(xué)們歡迎!
(男)《對韻歌》我們大家都熟悉,聽一聽三?二班的誦讀,我們將有另一番感受?!队巫右鳌分械哪笎?,《贈汪倫》中的朋友情,將使我們感動。請大家鼓掌!
(女)《*規(guī)----泛愛眾》告訴我們“施比受更有?!?。在《小池》邊,四?一班的同學(xué)將為我們吟誦《夏日絕句》《七步詩》。請大家歡迎!
(男)《朱子童蒙須知----讀書寫文字第四》告訴我們學(xué)習(xí)的習(xí)慣,該怎樣養(yǎng)成。在《夏日絕句》中明白人生價值的取向。在《卜算子》里感受詩人的惜花。請聽四?二班的同學(xué)朗誦他們的國學(xué)經(jīng)典。請大家鼓掌!
女)他們也偏愛《*規(guī)》,偏愛蘇軾的幾首。
詩詞。
請欣賞五?一班的國學(xué)經(jīng)典節(jié)目請大家歡迎!
(男)岳飛是愛國的,他的詞《滿江紅》千古傳誦。范仲淹也是愛國的,《漁家傲?塞下秋來風(fēng)景異》雖經(jīng)千年,讀罷,還讓我們感動不已。請聽五?二班吟誦的這兩首詞。請大家鼓掌!(女)孔子的《孝經(jīng)》以孝為中心,比較集中地闡述了儒家的*思想。三首古詩讓我們進入了如夢如幻的過去,我們在傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng)。請大家靜下心來,去感受五?三班同學(xué)給我們帶來的國學(xué)經(jīng)典。請大家歡迎!
(男)感受四季,欣賞四季,在詩歌中與古人一樣去贊美四季。蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時有》,將使我們有另一番滋味在心頭。請聽六?一班的詩歌朗誦。請大家鼓掌!
(女)文天祥的氣節(jié)在《過零丁洋》里,文天祥的以死明志在《過零丁洋》里。蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》是他豪放詞的代表作,宋朝是詞的歲月。讓我們聽一聽六?二班的大哥哥大姐姐為我們朗誦這兩首詞。大家歡迎!
(男)蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時有》全篇以月成景,由月生情,又以月明理,寄寓著詞人的人生理想。讓我們在六三班同學(xué)的誦讀中去感悟蘇軾在節(jié)日里的心情吧。請大家鼓掌!(女)我國是詩歌的國度,是亞洲文明的搖籃。
(男)我國是儒家思想的起源地。
(合)今天,我們誦讀國學(xué)經(jīng)典,就是在傳承文化,復(fù)興中華。
(女)今天,我們誦讀國學(xué)經(jīng)典,才能使我們的精神家園更加美好。”
(合)國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動到此結(jié)束!請大家做謙謙君子,按次序回到教室!預(yù)祝老師們、同學(xué)們節(jié)日快樂!再見!
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師!
女:親愛的同學(xué)們!
合:大家上(下)午好!
甲:伴隨著冬日的暖陽,我們迎來了曾樓小學(xué)“中華經(jīng)典詩文”誦讀比賽的開幕,首先、請允許我代表曾樓小學(xué)的老師和同學(xué)們對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎!
甲:經(jīng)典浸潤童年。
乙:智慧點亮人生。
甲:經(jīng)典與我們同行,經(jīng)典我們每天誦讀。
乙:經(jīng)典與我們同在,經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>
甲:經(jīng)典誦讀,讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,生長在我們?nèi)松穆飞?,讓我們一生受用?/p>
乙:今天在這里,我們誦讀經(jīng)典美文,傳承華夏文明。
甲:今天在這里,讓我們登上這多彩的舞臺,共讀經(jīng)典,聆聽書韻!讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們在比賽中取得優(yōu)異的成績,同時對各位評委老師即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!
甲:下面我宣布曾樓小學(xué)“中華經(jīng)典詩文”誦讀比賽。
合:現(xiàn)在開始。
3.我的祖國、高山巍峨;我的祖國、地大物博,我們的祖國不僅有燦爛的文學(xué)精華,還有著悠久的歷史文化!下面請欣賞集體配樂詩朗誦《我的祖國》。表演者四年級胡雪瑩、毛璐熠、端康利等十七名同學(xué)。
4.接下來請大家欣賞集體誦讀《太陽是大家的》有請三年級的劉藝娟等十三位同學(xué)。
5.看到哥哥姐姐們這么精彩的表演,低年級的小朋友也迫不及待、躍躍欲試了,有請二年級毛凱旋、雷磊張詩彤表演《小小的我》。
8.接下來繼續(xù)欣賞個人朗誦,有請一一班的丁妙妙為大家朗誦《星星和花》。
13.接下來再請六年級同學(xué)李錦錦為大家表演詩朗誦《我想》。
14.有請五年級學(xué)生李慧麗我大家表演詩朗誦《斗笠》。
16.風(fēng)雪送春歸,飛雪迎春到,正是懸崖百丈冰,猶有花枝俏,請欣賞《卜算子?詠梅》,表演者三年級毛凱盟。
18.請欣賞詩朗誦《我看見了風(fēng)》,表演者一二班胡家瑤同學(xué)。有請。
19.冬天已經(jīng)來臨,春天還會遠嗎?有請一一班端紫瓊同學(xué)為我們朗誦《傾聽春天》。
20.五十六個民族構(gòu)成了燦爛輝煌的中華民族,五千年的文化,滋養(yǎng)著世界文明!長江、黃河,萬里長城,在我心中重千斤!我自豪,我驕傲,因為,我是中國人!最后請大家欣賞《我驕傲,我是中國人》表演者,六年級梁佳會同學(xué)。
女:最是書香能致遠,好書伴我們一路遠行。
男:讓我們在記憶力的時候感受古今詩文之美。
女:讓我們學(xué)詩,用詩,賞詩、寫詩。
男:讓我們生活有詩意,心中有詩情。會生活,懂生活,愛生活。女:讓我們。
合:把經(jīng)典詩文誦讀融入生活的每一天,讓我們展翅高歌飛向未來。曾樓小學(xué)經(jīng)典詩文誦讀到此結(jié)束,謝謝大家的觀賞!
劉:敬愛的老師,
趙:親愛的同學(xué)們,
合:大家早上好!
劉:時光飛逝,日月如梭。
趙:轉(zhuǎn)眼間,我們成為十一小已近兩年。
趙:悠悠歲月。
劉:漫漫長河。
趙:中華文明傳承了上下五千年。
劉:燦爛的民族文化彌久恒遠。
趙:誦讀中華經(jīng)典,
劉:營造書香校園,
趙:繼承中華文化,
劉:傳承華夏文明。
趙:
唐詩。
宋詞帶我們穿越時空,
劉:浩瀚詩海讓我們結(jié)緣詩人。
趙:下面我宣布李杜詩歌朗誦會。
合:現(xiàn)在開始!
劉:兒時李白,面對一輪皎月,留下千古名篇:
合:小時不識月,呼作白玉盤,又疑瑤臺鏡,飛在青云端。
趙:美麗春天,詩圣杜甫寫出了千古佳句:
合:好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。
劉:長風(fēng)破浪會有時,
趙:直掛云帆濟滄海。
劉:終于看到廬山真面目。
合:日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!
趙:萬畝桃花,萬家酒店,
劉:善意的謊言擋不住兄弟情深!
趙:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲.
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
劉:今天,我們暢游在經(jīng)典美文的海洋,趙:走近圣賢,與圣賢為友;。
劉:誦讀經(jīng)典,與經(jīng)典同行。
趙:愿五千年文化瑰寶,大放異彩,
劉:愿中華少年。
合:豪情滿懷,再譜新篇。
經(jīng)典誦讀主持詞開場白小學(xué)篇五
合:大家下午好!
甲:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙:源遠流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩
乙:它又如春日的百花,閃爍著馥郁的芳香
甲:金色年華里,我們親近經(jīng)典,傳承華夏文明
乙:燦爛時光中,我們誦讀詩文,營造書香校園
合:六三中隊中華經(jīng)典誦讀活動現(xiàn)在開始
中間串詞:
甲:我們的古詩文,形式多樣,內(nèi)容豐富,特別是其中的送別詩,猶如陣陣春雨,滋潤著我們的心靈。
乙:送別詩像一杯酒、一首歌,又像一道風(fēng)景,悠悠流長,請欣賞送別詩連誦。
第一首詩:《送元二使安西》唐·王維
第二道詩:《芙蓉樓送辛漸》唐·王昌齡
甲:酒逢知己千杯少,相聚總有離別時。喝完了酒,老朋友步出酒店,一路相送,千叮嚀、萬囑咐,還是難以表達心中的留戀。
乙:小船啊,請慢點開,再慢點,讓我再看一眼我眼中的故人。
第三首詩:《贈汪倫》
乙:x,不僅是一位偉大的政治家、軍事家、思想家,同時還是一位千古獨步的偉大詩人。x詩詞思想內(nèi)容博大精深,藝術(shù)形式豐富多彩,他的詩詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產(chǎn)。今天,就讓我們一起來品嘗這永世流芳的精神食糧。首先,請欣賞《沁園春·雪》。
甲:湖南省省會長沙是x的故鄉(xiāng),長沙對x來說,具有非常深而親切的政治感情和生活感情。下面請欣賞《沁園春·長沙》。
結(jié)束語:
甲:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,
乙:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
甲:讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活,美化我們的心靈,
乙:讓我們用雅言傳承文明,用經(jīng)典浸潤人生。
合:讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來。
六·二中隊中華經(jīng)典誦讀活動到此結(jié)束。
經(jīng)典誦讀主持詞開場白小學(xué)篇六
女:各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),男:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:齊:大家好!
齊:這就是我們的中華!我們驕傲自豪,胸中激蕩著遠大的志向。
女:泱泱華夏,歷史厚重輝煌;男:遼遠神州,文明優(yōu)美璀璨。
女:詩經(jīng)楚辭漢賦、唐詩宋詞元曲!篇篇華彩,字字生香。男:屈原宋玉、李白杜甫、蘇軾棄疾!人杰遍地,萬古流芳。
女:中華經(jīng)典浩瀚絢爛,流連其中,令我們沉醉舒暢,男:它是一片永不枯竭的寶藏,取之不盡,永遠將我們滋養(yǎng)。
女:
1、大家知道嗎?就是夏日中午時,猛烈的陽關(guān)炙烤大地,農(nóng)民卻頭頂烈日,揮汗給禾苗松土、除草。在這我勸告人們,千萬要珍惜來之不易的勞動成果。讓我們一起來欣賞一(1)班小朋友給我們帶來的《憫農(nóng)》。
男:
2、古詩是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。詩可以言志,好的詩歌就像美酒,經(jīng)過歲月的沉淀卻越發(fā)醇香;好的詩歌就像好茶,細細品味,回味無窮。下面就讓我們走近蘇東波,體會他心中“大江東去”的快意豪情吧!——請欣賞六(2)班的《念奴嬌赤壁懷古》女:
3、有夢的人才能撐起一片蔚藍的天空;有夢的人才有一份前進的斗志;有夢的人才能對生活充滿激情。每一個少年的夢,組成中國的夢。少年有夢想,祖國才會變成一個有夢想,有追求的國度。下面請欣賞由三(1)班帶來的《少年夢,中國夢》。
男:
4、“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。。。?!边@首詩我們再熟悉不過了,但是歌唱的形式,你很少聽過吧?,F(xiàn)在就請同學(xué)們伴隨著歡樂的節(jié)奏,優(yōu)美的音樂,帶著愉悅的心情,一起欣賞一(2)班小朋友為我們帶來的配樂朗誦《詠鵝》。
女:
5、百余年前,東坡居士在琉璃月色下賞月懷古,醉酒當(dāng)歌,創(chuàng)作了文明千古的《水調(diào)歌頭》?!端{(diào)歌頭》,嘗盡了月下獨酌的無奈,《水調(diào)歌頭》道盡了人世滄桑的曼妙與玄機??但愿人長久,千里共嬋娟,更寫盡了對美好生活的向往與追求。讓我們在千年翰墨下,沿著文人東坡的足跡,開始我們今天的《水調(diào)歌頭》。有請二(2)班。男:
6、文海蒼茫,詩壇留芳。有一位詩人,飄逸似仙,卓爾不群。他,就是盛唐氣象的旗幟。酒入豪腸,七分釀成了月光,余下的三分笑成劍氣,袖口一吐,就是半個盛唐。他,就是李白,請聽三(2)班的《將進酒》!
7、六(1)、女:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。男:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。
合:近代思想家梁啟超揮筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說》。男:下面有請六(1)班為我們演繹《少年中國說》。
女:
8、毛澤東,他是一代偉人,也是一個詩人,他的詩詞中彰顯出他的超膽識和氣魄,今天讓我們一起走進他的詩詞,走進他的崇高心靈。下面請欣賞由四(2)班帶來的《毛澤東詩詞》。
男:
9、下面請欣賞一(4)班的《黨是太陽、我是花》大家歡迎、男:
女:
(1)班帶來的《沁園春長沙》,讓我們在這首詩詞中暢游。
男:
12、接下來讓我們歡迎五(1)班為我們帶來家喻戶曉的北朝樂府民歌《木蘭詩》,這首詩介紹了花木蘭女扮男裝,代父從軍,征戰(zhàn)沙場,建功受封,辭官還家的經(jīng)過。開創(chuàng)“巾幗不讓須眉”之先河,迸發(fā)“誰說女子不如男”之吶喊!下面,就讓我們重溫這個故事吧。女:
13、這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。這是一位精忠報國、流芳百世的英雄。**亭上起陰風(fēng),一統(tǒng)山河志復(fù)空。千古奇冤誰肯信,神州爭唱滿江紅。
下面請欣賞由四(3)班帶來的詩朗誦《滿江紅》。
男:
14、二萬五千里長征,一次改變中國命運的征程已在人們的評說中過去了大半個世紀(jì)。長征是人類戰(zhàn)爭史上的奇跡,它特有的魅力就像是一部最完美的神話,突破時代和國界,在世界上廣為傳揚。請聽二(3)朗誦《七律.長征》。
女:
15、提及戴望舒,我們自然想到的是“丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘”,但盧溝橋頭的炮火點燃了民族郁憤,以“雨巷詩人”之名行世的戴望舒也收起了彷徨“雨巷”中的“油紙傘”,而在開始用殘損的手掌,摸索這廣大的土地并放聲歌唱“永恒的中國”。下面請聽詩人在侵略者的鐵窗下獻給祖國的戀歌——《我用殘損的手掌》。由請五(2)班大家歡迎。
男:
16、經(jīng)典像細雨潤物般滋養(yǎng)著我們的靈魂,它不僅能豐富我們的精神世界,更教會我們?nèi)绾未颂幨?,請欣賞一(3)班小朋友為我們帶來的《古詩串燒》。
女:
17、少年智則國智,少年強則國強。明天的祖國誰來建?試看我有志的中華少年!請欣賞詩朗誦《中華少年》,表演者:三(3)中隊男:
18、中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化,源遠流長的國學(xué)經(jīng)典,是華夏大地經(jīng)久不衰的文化瑰寶,《三字經(jīng)》便是一本學(xué)習(xí)中華文化不可多得的啟蒙讀物,它短小精悍、朗朗上口,它千百年來,家喻戶曉。有請二(4)帶來《三字經(jīng)》。
女:
19、源遠流長的古典詩文筑就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。它如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩,它如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香,最是書香能致遠,書香伴我向遠行。讓我們共讀經(jīng)典,在書海中徜徉;讓我們共讀經(jīng)典,在回味中享受。請欣賞二(1)班表演《明日歌》。
男:書是一扇神秘的門,他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里,是一口淘不完的井,一座掘不盡的礦。
女:讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們合:讀書吧!讓歷史和時間記住我們。
男:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。女:品味書香,坐看云卷云舒時,我們的神情從容而淡定。
合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!男:中城小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束。
合:老師們,同學(xué)們,再見!
經(jīng)典誦讀主持詞開場白小學(xué)篇七
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),女:敬愛的各位老師,合:親愛的同學(xué)們,大家好!
男:今天,一千余名師生,歡聚一堂,女:今天,我校“與經(jīng)典同行”展示活動,隆重開幕。
男:本學(xué)期,我們在老師的精心指導(dǎo)下,開展了“與經(jīng)典同行”系列活動。讀經(jīng)。
典美文,學(xué)唱國粹京劇,學(xué)習(xí)京劇臉譜的制作,讓小小的跳繩在校園飛舞。女:今天,我們在這個舞臺上向各位領(lǐng)導(dǎo),老師、家長匯報我們一個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)成果。
合:潘村小學(xué)第一屆“與經(jīng)典同行”展示活動——現(xiàn)在開始。
女:首先請校長致開幕辭。
校長致開幕辭。
女:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近中華經(jīng)典。
男:花樣的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
女:玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義?!度纸?jīng)》教我們?nèi)绾握J真學(xué)習(xí)。男:“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨?!薄度纸?jīng)》教我們懂得許多做人的道理。請欣賞一年級小朋友的快板《三字經(jīng)》。
1、一(1)班表演。
男:怡蒙,你會跳皮筋嗎?
女:跳皮筋?我們女孩子哪個不會呢?
男:可是,你欣賞過跳皮筋誦《弟子規(guī)》嗎?今天,三(3)班的同學(xué)為我們展示跳皮筋誦《弟子規(guī)》,有請三(3)班的同學(xué)表演——跳皮筋誦《弟子規(guī)》。
2、三(3)班表演。
女:三(3)班的同學(xué)真了不起!
男:是呀,她們的精彩表演背后,是老師孜孜不倦的付出。
女:在物質(zhì)文明的今天,古老的東西并不意味著過時。因為智慧、真理是永恒的,歷久彌新的。就像太陽,雖是古老,但每天常新,她不僅賦予人類生命,又帶來光明和希望。
男:《弟子規(guī)》中的弟子不僅指兒童和學(xué)生,擴大講,凡欲學(xué)古圣先賢文化的人,都可稱之為其弟子?!耙?guī)”即是規(guī)范、規(guī)矩。《弟子規(guī)》是教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖囊?guī)范。下面請欣賞三(1)班的《弟子規(guī)》表演唱,他們的唱誦,啟示我們?nèi)绾螌W(xué)會愛與感恩。
3、三(1)班的《弟子規(guī)》。
女:新港,你知道什么是國粹嗎?
男:當(dāng)然知道了,一個國家特有的東西才能稱為國粹呀!京劇就是我們的國粹呢。女:現(xiàn)在我們的音樂課本上不就有京劇嗎?歷經(jīng)百年滄桑,我們的京劇藝術(shù),被尊寵為“國粹藝術(shù)”?!皞鞒袊馑囆g(shù)”,是每一個炎黃子孫的責(zé)任。所以,我們潘村小學(xué)把京劇作為音樂學(xué)科的普及項目,下面請欣賞《智取微虎山》片段《甘灑熱血寫春秋》。
4、京劇《甘灑熱血寫春秋》。
女:中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;它是我國傳統(tǒng)文化的精髓,滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人。
男:不讀詩、不賞詩、不愛詩的人心靈是荒蕪的,不讀詩、不賞詩、不愛詩的民族文化是單薄的。下面請欣賞四(2)班的唐詩連背,他們還將用歌聲和舞蹈演繹古詩《春曉》。
5、四(2)班唐詩連背和歌舞《春曉》。
男:抬頭望,仰天長嘯。
女:莫等閑,白了少年頭,空悲切!
男:讓我們伴隨四(3)班,踏破賀蘭山缺。
女:感受岳家軍的豪邁氣概!
6、四(3)班宋詞連背。
女:“學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎”,循循善誘的孔子如在眼前。
男:“溫故而知新,可以為師矣”。我們在誦讀中,感受歷代圣賢的思想。請欣。
賞四(1)班的論語背誦。
7、四(1)班《論語》連背。
8、五年級表演的京劇《要學(xué)那泰山頂上一棵松》。
9、二(2)班表演《三字經(jīng)》拍手歌。
10、二(3)班表演《三字經(jīng)》拍手歌。
12、一年級京劇念白表演。
女:《中華成語千字文》四字一句,讀起來瑯瑯上口,內(nèi)容包括天文、地理、歷史、人事、修身等各種社會文化活動,是我國最優(yōu)秀的一篇訓(xùn)蒙教材,用一千個漢字勾劃出一部完整的中國文化史的基本輪廓。下面請欣賞六(1)班誦讀《千字文》。
13、六(1)班表演。
男:六(2)班也不示弱,他們還排演了《三顧茅廬》的成語故事呢,今天劉備和諸葛亮都來了呢,有請六(2)班。
14、六(2)班表演。
15、京劇《都有一顆紅亮的心》。
16、京歌《說唱臉譜》。
結(jié)束語:
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男:與經(jīng)典同行,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:與經(jīng)典同行,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
潘村小學(xué)“與經(jīng)典同行文化節(jié)”展示節(jié)目到此結(jié)束,下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎致閉幕辭。
(致閉幕辭)。
男:讀國學(xué)經(jīng)典,做少年君子。
女:與經(jīng)典同行,做愛國少年。
男:愿中華五千年文化瑰寶大放異彩,女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
男:潘村小學(xué)“與經(jīng)典同行文化節(jié)”展示活動到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長的光臨!
經(jīng)典誦讀主持詞開場白小學(xué)篇八
“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持人開場白男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,女:大家好!男:中華文化,源遠流長,女:國學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。
男:國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長河,又升華于現(xiàn)代的社會,女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來的階梯。男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸D校航裉?,我們相聚在這里,女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,男:弘揚民族氣概,展示自我風(fēng)采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.男:八年級二班“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”《勸學(xué)》選段現(xiàn)在開始。
男:書是一扇神秘的門,他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里,是一口淘不完的井,一座掘不盡的礦。
女:書是一扇清新的窗,她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外,是一片看不夠的景,一腔抒不倦的情。
男:讀書吧!讓貧乏和平庸遠離我們;女:讀書吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;合:讀書吧!讓歷史和時間記住我們;男:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。女:品味書香,坐看云卷云舒時,我們的神情從容而淡定。合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!男:城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。合:老師們,同學(xué)們,再見!。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家下午好!今天,我們誦讀千古美文,傳承華夏文明。
今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。華夏源遠流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。弘揚中華優(yōu)秀文化,打造精彩人生底色。八年級二班國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。
底蘊深厚的古詩可吟讀,可朗誦,能從耳朵鉆入心中,如同一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩,悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚鏗鏘接下來是七2班的同學(xué)們古詩誦讀。
經(jīng)典誦讀主持詞開場白小學(xué)篇九
(開場語)。
女:各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),男:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:齊:大家好!
男:這是一塊神奇的大地,頑強的炎黃子孫創(chuàng)造了絢麗的文化,閃耀著思想和智慧的光芒;
齊:這就是我們的中華!我們驕傲自豪,胸中激蕩著遠大的志向。
女:泱泱華夏,歷史厚重輝煌;男:遼遠神州,文明優(yōu)美璀璨。
女:詩經(jīng)楚辭漢賦、唐詩宋詞元曲!篇篇華彩,字字生香。男:屈原宋玉、李白杜甫、蘇軾棄疾!人杰遍地,萬古流芳。女:中華經(jīng)典浩瀚絢爛,流連其中,令我們沉醉舒暢,男:它是一片永不枯竭的寶藏,取之不盡,永遠將我們滋養(yǎng)。齊:讓我們再次誦讀吟唱,讓中華經(jīng)典的魅力,永遠傳揚!
幾聲清亮的鳥鳴,驚醒了醉睡一冬的大地,春天到底在哪里呢?就讓我們?nèi)栆粏柛唢w的鳥兒,問一問悄悄萌動的柳芽,再問一問羞澀綻放的花瓣。春天在這里,你看那梨花湖畔垂柳依依,百花山路風(fēng)草萋萋;你聽那校園里書聲朗朗,孩子們吟誦出盎然春意。下面請欣賞由一年級的小小少先隊員們帶來的古詩新唱《春曉》。
三年級。
中華經(jīng)典的千年音韻,在我們耳邊回響;中華經(jīng)典的萬世情懷,在我們心頭蕩漾。吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。我們走進古詩文的世界與經(jīng)典同行,我們徜徉在古詩文的長河中與圣賢為友,《弟子規(guī)》、《唐詩》給我們開啟了中華吟誦經(jīng)典的新篇章。
四年級。
不期望腳下處處陽關(guān)道,不幻想頭頂一片艷陽天,不迷戀父兄給予的蜜罐溫床,不忘記“最危險的時候”戰(zhàn)歌飛旋!中華母親承受的千災(zāi)百難我們沒齒難忘。當(dāng)看見壯麗的黃河時我們想起了中華人民的百折不撓,當(dāng)讀起“三國”、“水滸”時我們學(xué)會了正義、豪爽,當(dāng)我們聽見女媧、大禹的故事時我們感受到中華文化的神奇色彩,當(dāng)夢見冬子、雷峰的身影時我們悟出了為人民、祖國奉獻也是一種快樂的道理。我們漸漸成長起來,這就是中華的少年。歷史的教訓(xùn),未來的憧憬如何把著接力棒更好地相傳是我們著一代義不容辭的責(zé)任。
??!這就是我的中華!這就是中華的少年!
岳飛在歷史上是位文武雙全,盡忠報國的好將領(lǐng),他率領(lǐng)的岳家軍聲威遠傳,大敗金國驍勇戰(zhàn)將兀術(shù)。他在寫作《滿江紅》詞時,正是中原地區(qū)遭受女真奴隸主貴族的鐵騎踐踏和蹂躪的歲月?!稘M江紅》慷慨激昂,豪氣沖天,述說了一代名將岳飛誓將金兵趕出中原,洗雪靖康恥辱的豪情壯志,體現(xiàn)了岳飛收復(fù)失地的英雄氣概和高尚氣節(jié)。從古至今,每當(dāng)國難當(dāng)頭,這首詞不知激起了多少志士仁人前仆后繼的奮勇斗爭。
六年級。
(結(jié)束語)。
女:親愛的同學(xué)們,中華經(jīng)典文化已融入我們的血脈。
男:倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀,實質(zhì)上也是在培養(yǎng)大家的民族精神、增強民族文化底蘊。
女:只有時時誦讀,多多誦讀,我們才會更加了解她,更加熱愛她。男:讓我們努力學(xué)習(xí),努力奮進,讓中華經(jīng)典誦讀的好風(fēng)潮從我們開始,傳播向每一位同學(xué)。齊:讓中華文化薪火相傳、傲世永芳!
經(jīng)典誦讀主持詞開場白小學(xué)篇十
開始語:
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
女:敬愛的各位老師,男:親愛的同學(xué)們,合:大家下午好!
男:今天,我們歡聚在xx小學(xué),誦讀千古美文,傳承華夏文明。
女:今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。
男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
男:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
女:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊對話圣賢,我們感受千年文字的力量。
合:xx中心小學(xué)《頌歌獻給黨》紅色經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。
女:本次比賽將評出個人獎:
低年級:一等獎2名,二等獎2名。
中年級:一等獎1名,二等獎1名。
高年級:一等獎2名,二等獎2名。
集體獎:每班兩名選手得分相加即是本班集體得分,低中高各獎勵一個班級。
讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。
男:首先請允許我給大家介紹今天的評委。
他們分別是。
女:祖國呵。
男:為了你。
女:為了你的勇敢的兒女們。
男:為有明天。
女:我要盡情地歌唱。
男:用我的感激。
女:我的悲憤。
男:我的熱淚。
女:歌唱出郁積在心頭上的仇火。
男:歌唱出郁積在心頭上的真愛。
合:請欣賞五年二班張程閏帶來的《為祖國而歌》,請五年一班陳春艷做準(zhǔn)備。
女:祖國是生養(yǎng)我們,教育我們又不求回報的慈母,感受著他的溫暖,她的呵護。
男:感受著她那比海還深的愛,我們無法報達,只能高喊一聲:“祖國,我們愛你”下面請欣賞五年一班陳春艷帶來的《我們愛你呀,中國》。六年二班李宏悅做準(zhǔn)備。
女:五年二班張程閏最后的得分是。
男:九十年歷經(jīng)滄桑,風(fēng)云激蕩。
女:九十年英雄輩出,譜寫華章。
男:黨是燈塔,照亮我們前進的航程。
女:黨是旗幟,指引我們勝利的方向。
男:請欣賞六年二班李宏悅的《黨旗頌》,五年一班江立權(quán)做準(zhǔn)備。
女:陳春艷的最后得分是黃土高原是我的胸膛。
男:長城是我揚起的手臂。
女:秦嶺是我站立的腳跟。
男:我擁有大地般的黃色皮膚,寶石般黑色眼睛。我因此而驕傲。
合:我是中國人。
女:請欣賞五年一班江立權(quán)《我驕傲,我是中國人》六年二班才耘灃、張新宇做準(zhǔn)備。
男:李宏悅的最后得分。
女:二萬五千里長征,你是舉世無雙的壯舉,像一條永遠銘刻在地球上的紅飄帶,成為人類堅定無畏的象征。
男:二萬五千里長征,你是歷史的奇跡,無數(shù)紅軍戰(zhàn)士用年輕的生命與滾燙的鮮血,為千古生世,寫下了不配的詩篇。下面請欣賞六年二班才耘灃、張新雨帶來的《七律長征》。請六年一班宣言做準(zhǔn)備。
女:江立權(quán)的最后得分十月,奏響一曲雄壯嘹亮的頌歌。
男:十月,高揚一面理想與信念的旗幟。凝聚億萬人民的愛國之心,報國之志,指引中華民族沿著中國特色社會主義道路,走向復(fù)興,邁向新的勝利。
女:請欣賞六年一班《火紅的十月》請五年二班韓相玉做準(zhǔn)備。
男:六年二班才耘灃、張新宇的最后得分。
女:我即是祖國,祖國也就是我。
男:祖國是我的迷惘,我是祖國的希望;。
女:我是祖國的眼淚和笑渦,而祖國正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。大家掌聲歡迎五(2)班韓相玉同學(xué)為我們帶來《祖國啊我親愛的祖國》。請六年一班張麗麗做準(zhǔn)備。
男:宣言的最后得分。
女:九十年的理想信念。
男:九十年的綱領(lǐng)路線。
女:九十年汗水和淚水。
男:映山了黨旗下的山花爛漫,請欣賞六年一班的詩朗頌《面對鮮紅的黨旗》。請四年級邱欣宇做準(zhǔn)備。
女:韓相玉的最后得分。
男:黨啊,親愛的黨,你用火焰照亮我們前進的征程。請欣賞四年級邱欣宇帶來的《黨啊,我們?yōu)槟璩啡昙壚顦诽熳鰷?zhǔn)備。
女:張麗麗最后得分我們偉大的祖國物產(chǎn)富饒,地大物博,九百六十萬的土地上一片生機勃勃,請聽三年級李樂天帶來的《祖國,祖國,我愛您》請三年級賈明磊做準(zhǔn)備。
男:邱欣宇的最后選得分黨旗,鮮艷的五星紅旗,你指引我們前進的航程,請欣賞四年朱明月《黨旗頌》請二年一班秦銘池做準(zhǔn)備。
女:李樂天最后得分。
男:幾回回夢里回延安,雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你——母親延安就在這里!請欣賞二年一班秦銘池帶來的《望延安》請二年二班趙宏圖做準(zhǔn)備。
女:賈明磊得分是。在黨的腳步聲中,我們聽到的是堅定,聽到的是希望,多少熱血男兒扛槍奔赴在黨的身后,前赴后繼,在鮮艷的五星紅旗上添上自己的鮮血。請傾聽《梅嶺三章》。請二年一班方海雙做準(zhǔn)備。
男:朱明月的最后得分星空寄于無限希望,請聽方海雙的《望星空》。一年一班耿志鵬做準(zhǔn)備。
女:秦銘池最后得分。黨的話兒記在心,老師的話語記心間。請聽耿志鵬的《老師的話語》。一年二班陳冰做準(zhǔn)備。
男:趙宏圖最終得分。三字經(jīng)是國粹,經(jīng)久不衰。請欣賞陳冰的《三字經(jīng)》。二年二班朱炎楓做準(zhǔn)備。
女:方海雙最后得分。赤潮澎湃,晚霞飛動,驚醒了,五千余年的沉夢。聽請朱炎楓的《赤潮曲》。邱建新做準(zhǔn)備。
男:耿志鵬的最后得分。我驕傲我是中國人,請聽《我是中國娃》。請一年二班馮赫宇做準(zhǔn)備。
女:陳冰的最后得分。祖國變化大,多想去祖國各地去看看。請欣賞《多想看看》。
男:朱炎楓得分邱建新最后得分馮赫宇最后得分。
女:各位老師、同學(xué)們,經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作,各位選手的成績已經(jīng)排定,請楊校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。
結(jié)束語。
男:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近中華經(jīng)典。
女:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
男:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
女:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩。
女:悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
男:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳。
女:愿五千年文化的血脈永久傳承。
合:xx中心小學(xué)“紅色經(jīng)典詩文誦讀”比賽,到此結(jié)束。
男:謝謝同學(xué)們的精彩表演。
女:謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。
女:親愛的同學(xué)們。大家上午好!
男:今天,我們歡聚在xx民族學(xué)校,誦讀千古美文,傳承華夏文明。
女:今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽詩詞書韻。
男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
男:從未成年人思想道德建設(shè)實際出發(fā),為展現(xiàn)xx民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感。今天,我校迎來了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽。
女:下面請允許我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評委:
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師表示最衷心的感謝!
男:下面我宣布“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始。有請四年級楊芳芳同學(xué)為我們帶來毛澤東詩詞朗誦《沁園春雪》。讓我們一起領(lǐng)略毛澤東詩人的豪情,偉人的風(fēng)采。大家掌聲歡迎!
請九年級楊翠萍同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:毛澤東,一個與偉大永遠連在一起的人,他改變了中國的歷史進程。他的詩氣貫長虹,一瀉千里。下面有請九年級的楊翠萍同學(xué)為我們帶來毛澤東詩詞朗誦。大家掌聲歡迎!
請五(1)班龍云山、楊海芳同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男:大家再次以熱烈的掌聲感謝楊翠萍同學(xué)為我們帶來的毛澤東詩詞朗誦。下面我宣布四年級楊芳芳同學(xué)的誦讀最后得分:去掉一個分:去掉一個最底分:最后得分:。
在海洋之濱在世界的東方,他傲然屹立是那么的偉岸,九百六十萬平方公里的身軀,長江和黃河是他的血脈,泰山和珠峰是他的脊梁。接下來有請五(1)班龍云山、楊海芳同學(xué)為我們帶來《我們有一個強大的祖國》。大家掌聲歡迎!
請五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:非常感謝五(1)班龍云山、楊海芳同學(xué)為我們帶來的精彩朗誦。下面我宣布九年級楊翠萍同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個分:去掉一個最底分:最后得分:)。
我即是祖國,祖國也就是我。祖國是我的迷惘,我是祖國的希望;我是祖國的眼淚和笑渦,而祖國正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。大家掌聲歡迎五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)為我們帶來《祖國啊我親愛的祖國》。
請六(1)班歐陽秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)作好準(zhǔn)備!
男:歌頌祖國,這是一個永恒的主題?!蹲鎳?,我親愛的祖國》道出了我們對祖國的滿腔深情。下面我宣布五(1)班龍云山、楊海芳同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個分:去掉一個最底分:最后得分:)。
同學(xué)們,我們看到過各種方陣:奧運會上運動員入場,廣播操比賽時的退場,閱兵儀式的進行那整齊的動作,一致的步調(diào)給人以震撼和美感。接下來有請六(1)班歐陽秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)為我們帶來《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!
請六(2)班楊輝瓊等同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:時光倒轉(zhuǎn),假如我們現(xiàn)在*廣場,我們吹著小號,踩著鼓點,我們回憶歷史,想起我們的英勇,讓我們一起在方陣中涌出自豪。下面我宣布五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個分:去掉一個最底分:最后得分:)。
接下來六(2)班楊輝瓊等同學(xué)為我們帶來《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!
請八年級楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男:我們的方陣,就像春天的苗圃,滋潤雨露,沐浴陽光;生長著茁壯的童話,描繪著絢麗的風(fēng)光。非常感謝六(2)班楊輝瓊等同學(xué)給我們帶來的《我們的方陣》。
下面我宣布六(1)班歐陽秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個分:去掉一個最底分:最后得分:)。
生我是這塊土地,養(yǎng)我是這塊土地,祖國啊!我永遠熱愛你!接下來掌聲有請八年級楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)為我們帶來《祖國啊,我親愛的祖國》。
請六(2)班陳召靈同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:熱愛祖國、歌頌祖國,不僅是文學(xué)永恒的主題,更是民族振興的精彩傳唱。我們有理由、有信心唱得更響、更亮。非常感謝八年級同學(xué)為我們帶來的精彩表演。
下面我宣布六(2)班楊輝瓊等同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個分:去掉一個最底分:最后得分:)。
接下來有請六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來《隊旗之歌》。大家掌聲歡迎!
請六(2)班劉燕華同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:非常感謝六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來的精彩表演。
下面我宣布八年級楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個分:去掉一個最底分:最后得分:)。
長征壯舉讓世人驚嘆,長征精神永世流芳。接下來有請六(2)班劉燕華同學(xué)為我們帶來《七律長征》。大家掌聲歡迎!
請七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男:回顧長征我們感慨萬千。今天我們坐在這里決不僅僅是誦讀長征,更重要的是感受長征帶給我們的力量和啟迪!
下面我宣布六(2)班陳召靈同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個分:去掉一個最底分:最后得分:)。
繁星滿天的夜空,點著無數(shù)街燈的天上街市,牛郎織女的傳說。接下來有請七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)為我們帶來《天上的街市》。大家掌聲歡迎!
請七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:地上有星一樣的燈,天上有燈一樣的星。無數(shù)明亮的燈與星將照亮我們美麗的家鄉(xiāng)、強大的祖國。
下面我宣布六(2)班劉燕華同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個分:去掉一個最底分:最后得分:)。
接下來有請龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來毛澤東經(jīng)典詩詞《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!
請三年級楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男:中華山河壯,一曲雄視千古。非常感謝龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來的毛澤東經(jīng)典詩詞《沁園春雪》。
下面我宣布七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個分:去掉一個最底分:最后得分:)。
月亮在白蓮花般的云朵里穿行,晚風(fēng)吹來一陣陣快樂的歌聲,我們坐在高高的谷堆旁邊,聽媽媽講那過去的事情。接下來有請三年級楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)為我們帶來《聽媽媽講過去的事》。大家掌聲歡迎!
請五(1)班楊小霞等同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:和媽媽小時侯相比,我們是幸福的一代。這是祖國強大、家鄉(xiāng)巨變、人民逐漸富裕帶給我們的幸福生活,今后我們要加倍珍惜。
下面我宣布七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個分:去掉一個最底分:最后得分:)。
我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上,炊煙在新建的住房上飄蕩,小河在美麗的村莊旁流淌。接下來掌聲歡迎五(1)班楊小霞等同學(xué)為我們帶來《在希望的田野》。
請六(1)班楊華瑞、歐陽蘇、江桂蘭同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男:我們的家鄉(xiāng),我們的理想,在希望的田野上。
下面我宣布三年級楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個分:去掉一個最底分:最后得分:)。
祖國幅員遼闊;贊美可愛的祖國?;仡欉^去,驕傲自豪;展望未來,奮發(fā)開拓。接下來有請六(1)班楊華瑞、歐陽蘇、江桂蘭同學(xué)為我們帶來《我們愛你,中國》。大家掌聲歡迎!
請六(1)班歐陽蘇同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:山河無比壯麗,我們愛你,中國;民族風(fēng)物迷人,我們愛你,中國;文化古老燦爛,我們愛你,中國。
下面我宣布五(1)班楊小霞等同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個分:去掉一個最底分:最后得分:)。
江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。接下來有請六(1)班歐陽蘇同學(xué)為我們帶來《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!
男:看今朝:無數(shù)風(fēng)流人物,安社稷、富國民、全面發(fā)展,和諧共贏;看今朝:無數(shù)風(fēng)流人物,燃燒豪邁激情,續(xù)寫輝煌文明。
下面我宣布六(1)班楊華瑞、歐陽蘇、江桂蘭同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個分:去掉一個最底分:最后得分:)。
六(1)班歐陽蘇同學(xué)誦讀最后得分:(去掉一個分:去掉一個最底分:最后得分:)。
結(jié)束語。
男:今天是一個歡快的日子,我們齊聚一堂,共同學(xué)習(xí)。
女:今天是一個收獲的日子,我們收獲美文,誦讀精彩。
男:我相信,會有更多的人喜歡上美文誦讀。
女:我相信,美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。
男:老師們,同學(xué)們,xx民族學(xué)校“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結(jié)束了。
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
乙:大家好!
甲:今天的陽光格外溫暖,照耀著我們燦爛的笑臉。
乙:今天的校園格外絢麗,飛揚著我們心頭的喜悅。
甲:在我們熱愛的校園,始終跳動著最活躍的文藝強音,為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃艷的時代色彩。
乙:為了推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活,營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣和愛好。今天我們在這里特舉辦文化藝術(shù)周·紅色經(jīng)典詩詞誦讀決賽活動。
甲:今天,我們相約在這舞臺,回望激情燃燒的歲月,用赤誠的心曲緬懷革命先驅(qū)不朽的足跡。
乙:今天,我們相約在這舞臺,聆聽國學(xué)經(jīng)典的溫馨,用仰慕的情懷感受歷史蘊含的詩風(fēng)詞韻。
甲:朋友們,讓我們一起用真情謳歌理想,暢想美好未來吧!
乙:朋友們,請揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧!
合:20xx年校園文化文化藝術(shù)周·紅色經(jīng)典詩詞誦讀決賽現(xiàn)在開始!
甲:中華文化,源遠流長;。
經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。
誦讀經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,讓民族文化支撐起我們的脊梁。
請欣賞327班誦讀的一首國學(xué)經(jīng)典《國風(fēng)》。
乙:中國啊,我親愛的祖國。
人們常把祖國比作母親,歌頌祖**親,這是一個永恒的主題。
這是億萬炎黃子孫的共同心聲。
請欣賞323班給我們帶來的詩朗誦《中國啊,我親愛的祖國》。
甲:少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強。
少年獨立、少年自由、少年進步,就如那紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋。哦!美哉我少年中國,與天不老!壯哉我中國少年,與國無疆!
請欣賞338班朗誦的《少年中國說》。
乙:抑或是十里長亭,折柳相送;抑或是桃花潭畔,踏浪而歌;抑或是默默無語兩行清淚,抑或是對酒當(dāng)歌豪情干云。
讓我們一起來欣賞350班齊誦的《送別》。
甲:三十年斗轉(zhuǎn)星移,三十年大江東去。我們贊美你啊,盛世中國輝煌的三十年;我們贊美你啊,盛世中國的奮進三十年。
請欣賞330班朗誦的《盛世中國》。
乙:哦,中國,我要用太陽金色的語言為你寫一首詩,用心海浩瀚的蔚藍為你填一首詞,用春天百花的色彩為你畫一幅畫,用五星紅旗的煜煜光芒為你唱一首歌。
請欣賞322班配樂詩朗誦《青春中國》。
甲:眾所周知,國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)的精華,她沉淀于歷史的長河,她升華于現(xiàn)代社會。我們誦讀經(jīng)典,就是在弘揚民族氣概,就是在展現(xiàn)自我風(fēng)采。一首長歌行,仿佛又把我們引上那詩風(fēng)詞韻繚繞的古老年代。
請欣賞342班表演的詩朗誦《長歌行》。
乙:中國少年如日出東方,光照環(huán)宇;中國少年如蛟龍出海,氣撼長天。
請欣賞326班表演的詩朗誦《中國少年》。
甲:祖國萬歲,猶如編鐘響徹天宇,每一個音符都是驚心動魄的春雷;祖國萬歲,一聲最響亮的贊美,讓我滿眼都是如雨的淚水。讓我們一起高呼----祖國萬歲吧!
請欣賞321班表演的《祖國萬歲》。
乙:明日復(fù)明日,明日何其多。我們不能蹉跎了歲月,我們又豈能為明日所累?我們堅信:今天的事情今天做,我們的明天就是一片朗朗晴空。
請欣賞346班誦讀的古詩《明日歌》。
甲:聽吧,盛世中國告訴你一個地球的驚喜;聽吧,盛世中國告訴你一個東方的奇跡。我們在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,正昂首闊步走進一個盛世中國。
請欣賞316班誦讀的詩歌《盛世中國》。
乙:這是一個流傳久遠的傳奇,這是一個家喻戶曉的美麗傳說?;咎m,一個從古代走進了現(xiàn)今社會的巾幗英雄。
請欣賞347班誦舞的《木蘭辭》。
甲:千里冰封,萬里雪飄,在偉人的眼中,秦黃漢武算什么?唐宗宋祖算什么?成吉思汗算什么?數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
請欣賞334班的誦舞表演《長征》。
乙:眾芳搖落獨暄妍,占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺,暗想浮動月黃昏。梅花是我國十大名花之一,她冰肌玉骨、獨步早春、凌寒留香、清逸幽雅,別具神韻的品性歷來深為人們所鐘愛。
請欣賞349班表演的誦舞節(jié)目《花魂·梅韻》。
甲:春花秋月什么時候才了結(jié)?往事你能知多少?雕欄玉砌應(yīng)猶在,問您能有多少愁?那愁喲,正像一江春水向東流。一曲《虞美人》,表現(xiàn)了一個亡國之君的無窮的哀怨,給世人留下無窮的反思。
請欣賞332班給我們帶來的配樂詩朗誦《虞美人》。
乙:我們有著一雙寶石般的黑色眼睛,我們有著大地般黃色的皮膚。我驕傲,我是中國人!我們擁有四大發(fā)明,我們擁有孔夫子、司馬遷和岳飛。我們有飛天的夢想,我們也有高喊中國得分的壯志豪情。
請欣賞348班表演的詩朗誦《我驕傲,我是中國人》。
甲:當(dāng)五大洲傾聽東方聲音的時候,我驕傲,我是中國人!當(dāng)五星紅旗在奧林匹克賽場上升起來的時候,我驕傲,我是中國人!當(dāng)世博會向全世界人們展示中國力量的時候,我驕傲,我是中國人!
請欣賞328班表演的詩朗誦《我驕傲,我是中國人》。
乙:紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。萬里長征是一條紅河流,它流淌的是革命理想;萬水千山是一條紅飄帶,它浸染的是堅定信仰。多少年過去了,我依然能看見那滾滾洪流間紅旗招展;多少年過去了,我依然能聽見雪山草地中紅歌嘹亮。
請欣賞352班表演的詩朗誦《長征》。
甲:最后,讓我們以熱烈的掌聲歡迎青少年活動中心為我們表演情景劇《歷史的眼淚》。
甲:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們的心頭蕩漾。
乙:紅色經(jīng)典鏗鏘音韻還在我們的耳邊回響。
源遠流長的紅色經(jīng)典文化,是歷史長河中永久的瑰寶,激勵著一代又一代中華兒女的豪情和斗志。
今天,在這春暖花開、生機盎然的時節(jié),我們來到紀(jì)念園,與紅色經(jīng)典親近,重溫革命精神。
讓我們用美的詩篇盡情展現(xiàn)我們的愛國熱情,向偉大的祖國、偉大的黨獻上我們最誠摯的祝福!
“誦讀經(jīng)典、傳承文明”活動現(xiàn)在開始!
1、為了建設(shè)新中國,為了我們今天的幸福生活,多少革命先烈拋頭顱、灑熱血,真可謂“斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多?!?/p>
請欣賞五年(4)班同學(xué)帶來的詩朗誦《梅嶺三章》。
2、有一首詩詞,每次讀來都不由地沉醉于那豪放的風(fēng)格、磅礴的氣勢、廣闊的胸懷。
下面請欣賞五年(1)班同學(xué)帶來的詩詞朗誦《沁園春雪》。
3、井岡山,這塊紅色的土地,是毛澤東、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家創(chuàng)建的第一個農(nóng)村革命根據(jù)地,在中國革命留下了光輝的一頁。
下面請欣賞五年(2)同學(xué)朗誦的詩詞《念奴嬌井岡山》。
4、祖國啊,這是一個多么動人的字眼,想起你,我的心弦就忍不住顫動!
請欣賞五年(3)班同學(xué)表演的詩朗誦《祖國啊,我們愛您》。
5、仰望鐮刀和錘子,努力去感受,硝煙和隆隆的炮火,洗禮出了一個嶄新的社會。在即將迎來建黨九十周年之際,讓我們深情地仰望黨旗,緬懷革命前輩。
請欣賞四年(1)班同學(xué)帶來的詩朗誦《仰望黨旗》。
6、“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑”。那震驚世界的二萬五千里長征路,煉就了紅軍堅如鋼鐵的革命斗志。
下面請欣賞四年(2)班同學(xué)帶來的詩朗誦《長征》。
7、憶往昔崢嶸歲月稠,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟。
下面請欣賞四年(3)班同學(xué)的詩詞朗誦《沁園春長沙》。
8、才飲長沙水,雙食武昌魚,萬里長江橫渡,極目楚天舒。
現(xiàn)在請欣賞四年(4)班帶來的詩詞朗誦《水調(diào)歌頭游泳》。
千言萬語怎能道盡我們對偉人的敬仰,對革命前輩的懷念。讓我們珍惜這幸福時光,努力學(xué)習(xí),用滿腔的激情和熱血去創(chuàng)造祖國美好的未來期!
經(jīng)典誦讀主持詞開場白小學(xué)篇十一
主要內(nèi)容:
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師!
乙:親愛的同學(xué)們!
合:大家早上好!
甲:在中華五千年浩瀚的歷史中,古詩文就像是一顆璀璨的明珠,在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝,又像是一股升騰了千年的香氣,在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。
乙:那一首首動人心弦的詩詞給了我們美好的享受,那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的教益,讓我們在吟誦中斗志昂揚!
甲:經(jīng)典浸潤童年。
乙:智慧點亮人生。
甲:今天在這里,我們誦讀經(jīng)典美文,傳承華夏文明。
乙:今天在這里,讓我們登上這多彩的舞臺,共讀經(jīng)典,聆聽書韻!合:現(xiàn)在__第六小學(xué)“國學(xué)經(jīng)典,周周誦讀”活動現(xiàn)在開始。
甲:秦時明月漢時關(guān),邊戰(zhàn)不斷,國無良將,多少兒男戰(zhàn)死沙場,留下多少悲劇,只能希冀“龍城飛將”出現(xiàn)。請欣賞一年級二班帶來的詩歌《出塞》。
乙:天真稚子,臨水垂釣,露著幾分純真、一些專注、無限童趣。請欣賞二年級二班帶來的詩歌《小兒垂釣》。
甲:仁者見仁,智者見智。橫看側(cè)看、遠看近看,角度不同,收獲不同。一首富有哲理的小詩激起人們無限的回味和深思。請欣賞三年級二班帶來的詩歌《題西林壁》。
乙:一場春雨沾濕了輕塵,青青的柳樹格外清新。面對即將分別的老友,又是怎樣的離愁。請欣賞四年級二班帶來的詩歌《送元二使安西》。
甲:草葉碧綠,芳草萋萋。碧波之上,小船悠悠,稚氣兒童,以傘做帆。請欣賞五年級二班帶來的詩歌《舟過安仁》。
乙:春天寂靜無聲,桂花悄然凋落,寂靜沁透山林,月光驚動小鳥,鳥鳴回響山澗。請欣賞六年級二班帶來的詩歌《鳥鳴澗》。
甲:最是書香能致遠,好書伴我們一路遠行。
乙:讓我們在記憶力最好的時候感受古今詩文之美。
甲:讓我們學(xué)詩,用詩,賞詩、寫詩。
乙:讓我們生活有詩意,心中有詩情。會生活,懂生活,愛生活。
甲:讓我們。
合:把經(jīng)典詩文誦讀融入生活的每一天,讓我們展翅高歌飛向未來。__六小本周“國學(xué)經(jīng)典,周周誦讀”活動到此結(jié)束,謝謝大家的觀賞!
經(jīng)典誦讀主持詞開場白小學(xué)篇十二
鐘:上下五千年,中華文明源遠流長。
魯:縱橫幾萬里,千古遺韻響徹神州。
鐘:誦讀經(jīng)典詩文,營造書香校園。
魯:弘揚民族文化,傳承華夏文明。
合:平江二中,“雅言傳文明,經(jīng)典潤人生”國學(xué)經(jīng)典誦讀匯演,現(xiàn)在開始。
鐘:首先,請平江二中單威雄校長為本次經(jīng)典誦讀匯演致辭。
鐘:絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩。
魯:悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
鐘:蒙學(xué)基石《三字經(jīng)》是中國古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn),千百年來,家喻戶曉,廣為吟誦。讓我們也一起吟詠這部經(jīng)典,記住古人的諄諄教誨。
魯:請全體起立!“中華文化,源遠流長;國學(xué)經(jīng)典,道德文章”,預(yù)備開始!
魯:與經(jīng)典同行,與圣人為伍。
鐘:今天讓我們重讀《論語》、《孟子》一起感受這國學(xué)經(jīng)典的博大精深,
魯:今天讓我們重新認識李白、杜甫、范仲淹,領(lǐng)略歷史名人偉大的人格魅力。
鐘:下面請欣賞344、345班精彩的國學(xué)經(jīng)典朗誦。
鐘:他是一個農(nóng)民的兒子,少年時代便有了:“埋骨何須桑梓地,人生無處不青山!”的宏偉大志。
魯:他是一個普通人,但他用不朽的思想改變了中國,也影響了整個世界,他就是毛澤東,我們中華民族的驕傲!
合:請欣賞338、339班朗誦的毛澤東詞兩首。
魯:最是書香能致遠,書香伴我們一路遠行。
鐘:腹有詩書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。
魯:讓我們共讀經(jīng)典,在書海中徜徉。
鐘:讓校園充滿人文氣息,在書香中感受人生的樂趣。
合:下面請欣賞由356班朗誦的《勸學(xué)》。
鐘:李白,中國詩壇上最為輝煌的一座雕像。他的浪漫主義情懷在他五彩繽紛的山水詩中始終閃爍著奇異的靈光。
魯:他以驚動千古的氣勢唱出了“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?!钡臅r代最強音。
鐘:正是這個超級巨人,把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰。
魯:下面請欣賞342班為我們帶來的《蜀道難》、《行路難》。
魯:萬山紅遍,一派壯麗秋景;。
鐘:風(fēng)華正茂,一段崢嶸歲月;。
魯:中流擊水,一腔拿云心事。
鐘:下面讓我們跟隨351班朗誦的《沁園春·長沙》,再一次去追尋偉人閃光的足跡,探問偉人崇高的心靈。
鐘:白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年,成為奉獻千秋萬代的藝術(shù)精品。
魯:一曲天籟之音,淹沒了多少人間冷暖,半壺濁酒,是否忘卻生靈疾苦。
合:下面請欣賞349班朗誦的《琵琶行》。
鐘:唐朝的詩書,精魂萬卷,卷卷永恒;。
魯:唐朝的詩句,字字珠璣,筆筆生花。
鐘:浪漫詩人李白的詩,奔放豪邁,縱橫馳騁,一氣呵成,以氣奪人。
魯:請欣賞348班朗誦的《李白詩兩首》。
魯:流水東逝,在雄渾中激情回蕩。
鐘:黃花淡酒,在婉約中百結(jié)愁腸;。
魯:340、341班為我們帶來了兩種不同風(fēng)格的宋詞:
鐘:《赤壁懷古》和《聲聲慢》,請欣賞。
鐘:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,那是長江的悲歌。
魯:然而,歷史的激流掩蓋不了美麗的智慧,紛亂的世情稀釋不了書香的底蘊。
魯:上下五千年,思天地之悠悠,念華夏之久遠。
鐘:多少先輩志士,青史留功績,凝重的歷史豐碑,高聳著民族的氣節(jié)。
魯:下面請欣賞由354、355班帶來的《滿江紅》。
魯:少年智則國智,少年強則國強!鐘:少年獨立則國獨立,少年進步則國進步!
合:少年雄于地球,則國雄于地球!
鐘:請欣賞352、353班班同學(xué)的朗誦《少年中國說》。
鐘:穿竹打葉,雨落草長,一席蓑衣平生無妨。
蘇軾無疑是一位搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的智者。
下面請欣賞350班朗誦的《蘇軾詞四首》。
鐘:穿越華夏文明,那里寫滿了愛國的豪情;。
魯:走進國學(xué)經(jīng)典,那里澎湃著建功的壯志。
鐘:作為中華兒女,我們應(yīng)該去了解它,繼承它,發(fā)展它。
魯:作為青春少年,我們應(yīng)該傳承精神,把夢想與祖國緊緊相聯(lián)。
合:請欣賞346、347班朗誦的愛國建功組詩。
宣布比賽結(jié)果,請獲獎班級班長上臺領(lǐng)獎。請各位領(lǐng)導(dǎo)上臺頒獎。
結(jié)束語:
合:讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們的老師,送給我們自己。
魯:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻,還在我們耳邊回響。
鐘:中華經(jīng)典的萬世情懷,還在我們心頭蕩漾。
魯:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。
鐘:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
魯:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳。
鐘:愿中華五千年經(jīng)典文化永久傳唱。
魯:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新樂章。
鐘:平江二中,“雅言傳文明,經(jīng)典潤人生”,經(jīng)典誦讀匯報演出到此結(jié)束。
魯:謝謝同學(xué)們的精彩表演。
經(jīng)典誦讀主持詞開場白小學(xué)篇十三
合:大家晚上好!
女師:“一年滴盡蓮花漏”,又是一年回顧時,我們在此歡聚一堂,正所謂是“群賢畢至,少長賢集”。在這辭舊迎新之際,我們實驗小學(xué)又一次在經(jīng)典美文中播種理想,放飛希望。
男師:我們實驗小學(xué)在《古詩詞吟誦研究》的課題引領(lǐng)下,拓展到經(jīng)典吟誦。泱泱中華,洪篇巨作,蒼蒼大地,文明傳承。我們實驗小學(xué)“經(jīng)典潤童年,書香溢校園”,與經(jīng)典同行,與圣賢對話,我們在書香彌漫的校園里感受經(jīng)典,在經(jīng)典中成人成才。
女師:雅言傳承文明,經(jīng)典奠定人生,開展古詩詞吟誦和經(jīng)典誦讀活動,是我們實施詩書立雅,以雅立校的主要方略,是追求教師儒雅,學(xué)生文雅,學(xué)校高雅的重要措施。
女生:淺吟低唱,百轉(zhuǎn)千回,訴不盡唐詩宋詞的千古風(fēng)韻;誦讀經(jīng)典,對話圣賢,品不完諸子百家的人生智慧。
男生:當(dāng)十八大剛剛拉下帷幕的時候,實現(xiàn)民族復(fù)興的“中國夢”卻處處飛揚?!耙允窞殍b,可以知興替”,我們小學(xué)生是社會中最富有活力的部分,是復(fù)興中華民族偉大事業(yè)的希望,我們是二十一世紀(jì)的主人!
女師:雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。新的起點,新的藍圖,新的氣象,都是為了到達那不曾改變的夢想!
男生:最是書香能致遠,站立在先賢的肩膀上,我們越發(fā)厚重挺拔。
女生:腹有詩書氣自華,沐浴在經(jīng)典的芬芳里,我們更加清雅韻致。
1.《少年中國說》(五年級組)。
女:我們是祖國的希望,我們是民族的未來。我們驕傲自豪地宣告:我們是中華少年。傳承文化是我們的責(zé)任,弘揚經(jīng)典是我們的義務(wù)。
男:少年智則國智,少年富則國富,少年強,則國強,只要心與陽光握手,夢就會從這里起航。請欣賞五年級組吟誦的《少年中國說》。
2.《三字經(jīng)》(一年級組)。
男:這是一部蒙學(xué)著作,三字一句,兩字一韻,瑯瑯上口,家喻戶曉,流傳千年,有生動有趣的人物歷史故事,有寓意深刻人生的道理,有說不盡道不完的內(nèi)涵,卻又淺顯易懂……請欣賞一年級組表演的詩舞《三字經(jīng)》。
3.《古詩詞趣談》(四年級組)。
女:如果說古詩詞是一座文化百花園的話,那么古詩詞中那句句名句就是一朵朵艷麗無比的奇葩。把一首首古詩詞名句串燒起來,就是一道別具風(fēng)味的文化美餐,讀著一句句古詩詞集錦,就是在感受經(jīng)典的精髓!請欣賞四年級組表演的相聲《古詩詞趣談》。
4.《荷塘月色》(學(xué)校器樂隊)。
男:呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。
女:明月如鏡,映照環(huán)宇,映照心靈,與月同歌,與荷同舞。讓我們一起傾聽同一輪圓月下荷塘的故事吧――請欣賞學(xué)校呦呦鹿鳴器樂隊表演的《荷塘月色》。
5.《弟子規(guī)》(三年級組)。
女:千年積淀,墊高成長之軀;百代經(jīng)典,點亮心靈之燈。
男:儒家思想在中國傳統(tǒng)文化中占有很重要的地位。忠義孝悌,不可不知;仁義禮智,不能不明。請欣賞三年級組的唱讀《弟子規(guī)》。
6.《明日歌》(校舞蹈隊)。
男:時間對每個人來說都是公平的,它不會多給誰一分鐘,也不會少給誰一分鐘,就看你怎樣對待時間了。
女:“水去日日流,花落日日少”“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”“成立事業(yè)在今日,莫待明朝悔今朝”。請欣賞學(xué)校夢之雅舞蹈隊的舞蹈《明日歌》。
7.《六小兒辯日》(二年級組)。
女:古老的文化猶如一杯清茗,透過歷史的塵封散出無盡的幽香;古老的文化猶如一陣清風(fēng),透過亙古的光陰撲面而來。
男:提起孔圣人,我們無不驚嘆他的博學(xué)多才,在他身上更讓我們佩服的應(yīng)是,他那“知之為知之,不知為不知”的謙虛謹(jǐn)慎,實事求是人生態(tài)度。下面請欣賞二年級組表演的情景劇《六小兒辯日》。
8.《蘭亭序》(青年教師讀書沙龍組)。
女:俗話說“生死有命”,司馬遷說“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!标翱思艺f“有的人死了,他還活著;有的人活著,他已經(jīng)死了”。
男:王羲之說“死生亦大矣!”王羲之把內(nèi)心深厚的悲情血液,注入儒家立言不朽的傳統(tǒng),以深情的詩文溝通人心和歷史,完成了生命在歷史時間內(nèi)的情感超越――請欣賞青年教師讀書沙龍組吟誦的《蘭亭序》。
9.《游子吟》(六年級組)。
女:在浩瀚的書山字海里有一個神圣詞匯――母愛。這是一個多么溫暖的詞語;這是一個多么柔美的詞語,這是一個多么偉大的'詞語!
男:“父書空滿筐,母線尚縈襦?!薄跋騺矶嗌贉I,都染手縫衣?!闭埿蕾p六年級組表演的情景劇《游子吟》。
10.《詩韻》(學(xué)校舞蹈隊)。
女:盛唐的明月美酒,流淌出流傳千古的錦句華章;
男:宋代的古筆釅墨,書寫出一朝盛世的婉約風(fēng)骨。
詩從盛唐來,鼓我實小情;新年到,希望來,我要上春晚。我們的節(jié)目《詩韻》沖出大旺,飛向肇慶,正步入《肇慶春晚我要上》的征途,現(xiàn)在我們再次欣賞《詩韻》,再請夢之雅舞蹈隊表演。
11.《實小之歌》(學(xué)校合唱隊)。
男:北江之濱潮涌潮漲,實小之帆,乘風(fēng)啟航。高雅的學(xué)校,種下我金色夢想,我要破土而出,我要撥節(jié)成長。
女:智慧人生從這里起航,七彩夢想從這里高飛。請欣賞學(xué)校詩雅合唱隊演唱的《實小之歌》。
謝幕。
男師:與經(jīng)典同行,傳承華夏文明。
女師:與圣賢為友,啟迪人生智慧。
男師合:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女師合:中華經(jīng)典的千古風(fēng)姿還在我們心頭蕩漾。
女生:總有一種文化源源不斷,這就是優(yōu)秀的中華經(jīng)典;總有一種精神生生不息,這就是寶貴的民族之魂。
男生:誦讀經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女生合:誦讀經(jīng)典,讓民族文化鍛造我們的脊梁。
男生合:讀經(jīng)典詩文,做少年君子。
女生合:讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活,美化我們的心靈!讓經(jīng)典美文滋潤我們的童年,浸染我們的校園。
學(xué)合:把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來!
經(jīng)典誦讀主持詞開場白小學(xué)篇十四
男:親愛的同學(xué)們。
合:大家好!
男:xx中心小學(xué)20xx年國學(xué)經(jīng)典誦讀演講比賽,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過一段時間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。
女:在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平,賽出成績,也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
女:華廈源遠流長的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。
女:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長知識,領(lǐng)悟人生的真諦,
男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。
男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:今天,我們相聚在這里,誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,
女:弘揚民族氣概,展示自我風(fēng)采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.
男:趙老師、王老師、陳老師、盧老師、鄒老師。
有請評委入座。
女:第一項:升國旗,奏國歌。全體起立。
男:現(xiàn)在比賽正式開始,有請。
一年級:
人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠。這是每位同學(xué)耳熟能詳?shù)娜纸?jīng),可謂是我們偉大祖國的經(jīng)典作品,每位中國人都能背出一段,現(xiàn)在有請一年級的小朋友們給大家朗誦《三字經(jīng)》。
二年級:
小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我們像小鳥一樣來到花園里,來到草地上,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前。大家已經(jīng)猜到了吧?沒錯下面是二年級的小同學(xué)帶來的《快樂的節(jié)日》。請欣賞。
三年級一班:
三年級二班:
一生中有很多值得我們感恩的人,爸爸媽媽給了我生命,老師教我們唱歌跳舞學(xué)畫畫,同學(xué)陪我快樂的長大。我們要常懷感恩之心去對待所有幫助過我們的人?,F(xiàn)在有請三年級二班的同學(xué)們給大家?guī)淼脑姼枥收b《常懷感恩之心》。
四年級一班:
赤壁之戰(zhàn)成就了三國鼎立,自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對象,今天四年級一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,請大家欣賞。
四年級二班:
偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東,它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家,更是一位有名的詞人,下面有請四年級二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典--毛澤東詩詞。請欣賞。
五年級一班:
在我們偉大祖國的文學(xué)史上,唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記。今天五年級一班的同學(xué)們給大家?guī)砹藗ゴ箢I(lǐng)袖毛主席的《沁園春·長沙》,請欣賞。
五年級二班:
我們驕傲我們是中國人,我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界:我們是中國人!有請五年級二班,他們帶來的是《我驕傲我是中國人》。
六年級一班:
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長,千里共嬋娟。下面有請六年級一班給大家?guī)怼端{(diào)歌頭·明月幾時有》。
六年級二班:
閉幕詞。
女:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。
男:品味書香,坐看云卷云舒時,我們的神情從容而淡定。
合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!
女:同學(xué)們,xx中心小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,到這里就全部結(jié)束了。
剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美,也證明了我們xx中心小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),傳承文明的堅定信念。
合:最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌,祝我們xx中心校的明天蒸蒸日上。
謝謝大家!
經(jīng)典誦讀主持詞開場白小學(xué)篇十五
合:大家好!
男;棕溪中心學(xué)校20xx年國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過一段時間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。
女:在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平,賽出成績,也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
女:華廈源遠流長的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。
女:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長知識,領(lǐng)悟人生的`真諦,
男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;。
女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。
男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:今天,我們相聚在這里,誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,
女:弘揚民族氣概,展示自我風(fēng)采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。
男:棕溪中心校20xx年“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
經(jīng)典誦讀主持詞開場白小學(xué)篇十六
國學(xué)經(jīng)典作為文化之根,民族之魂,承載著中華民族優(yōu)秀的精神底蘊。近年來,全國各地許多學(xué)校紛紛加入到國學(xué)經(jīng)典誦讀的行列中。下面就是本站小編給大家整理的小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀。
主持詞。
僅供參考。
開幕詞。
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
男:親愛的同學(xué)們。
合:大家好!
男:棕溪中心學(xué)校20xx年國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過一段時間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。
女:在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平,賽出成績,也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
女:華廈源遠流長的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。
女:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長知識,領(lǐng)悟人生的真諦,
男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;。
女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。
男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:今天,我們相聚在這里,誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,
女:弘揚民族氣概,展示自我風(fēng)采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.
男:棕溪中心校20xx年“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
男:趙宗英老師、王麗麗老師、陳章明老師、盧繼富老師、鄒忠琴老師。
有請評委入座。
女:第一項:升國旗,奏國歌。全體起立。
男:現(xiàn)在比賽正式開始,有請————。
二年級:小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我們像小鳥一樣來到花園里,來到草地上,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前。大家已經(jīng)猜到了吧?沒錯下面是二年級的小同學(xué)帶來的《快樂的節(jié)日》。請欣賞。
三年級二班:一生中有很多值得我們感恩的人,爸爸媽媽給了我生命,老師教我們唱歌跳舞學(xué)畫畫,同學(xué)陪我快樂的長大。我們要常懷感恩之心去對待所有幫助過我們的人?,F(xiàn)在有請三年級二班的同學(xué)們給大家?guī)淼脑姼枥收b《常懷感恩之心》。
四年級一班:赤壁之戰(zhàn)成就了三國鼎立,自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對象,今天四年級一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,請大家欣賞。
四年級二班:偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東,它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家,更是一位有名的詞人,下面有請四年級二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典——毛澤東詩詞。請欣賞。
五年級一班:在我們偉大祖國的文學(xué)史上,唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記。今天五年級一班的同學(xué)們給大家?guī)砹藗ゴ箢I(lǐng)袖毛主席的《沁園春·長沙》,請欣賞。
五年級二班:我們驕傲我們是中國人,我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界:我們是中國人!有請五年級二班,他們帶來的是《我驕傲我是中國人》。
六年級一班:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長,千里共嬋娟。下面有請六年級一班給大家?guī)怼端{(diào)歌頭·明月幾時有》。
閉幕詞。
女:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。
男:品味書香,坐看云卷云舒時,我們的神情從容而淡定。
合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!
女:同學(xué)們,棕溪中心校國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美,也證明了我們棕溪中心校學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),傳承文明的堅定信念。
合:最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌,祝我們棕溪中心校的明天蒸蒸日上。
謝謝大家!
開場白。
羅:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
溫:親愛的同學(xué)們。
合:大家好!
溫;龍頸鎮(zhèn)小學(xué)第三屆國學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過一段時間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。
羅:在這里我們希望每個參賽同學(xué)都能賽出水平,賽出成績,也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
溫:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
羅:華廈源遠流長的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
溫:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;。
羅:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。
溫:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,
羅:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
溫:今天,我們相聚在這里,誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,
羅:弘揚民族氣概,展示自我風(fēng)采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.
羅:我們用熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!溫:讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。合:龍頸鎮(zhèn)小學(xué)第三屆國學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽現(xiàn)在開始。
節(jié)目。
串詞。
溫:《木蘭詩》又稱《木蘭辭》,是一首北朝民歌。此詩熱情贊揚了木蘭勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的精神。我們有請中心小學(xué)的江欣、鄧綺晴為大家展示《木蘭詩》。請石坎小學(xué)李欣妍、何穎珊準(zhǔn)備。
羅:我和祖國一起飛,一起飛,我們一起高飛再高飛!請聽石坎小學(xué)李欣妍、何穎珊朗誦《我和祖國一起飛》。石嵩小學(xué)請準(zhǔn)備。
溫:龍的故土,民族的搖籃,錦繡山川,中華少年的家園。到剛勁端莊的方塊字里,感受經(jīng)典國學(xué)的魅力。有請石嵩小學(xué)白玉均、黃佩誼、白彩婷朗誦《弟子規(guī)》。石馬小學(xué)溫秋琳請準(zhǔn)備。
羅:白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》,今天就讓我們共同來聆聽。請欣賞石馬小學(xué)溫秋琳、梁倩茹、張盈麗朗誦《春江花月夜》選段。富勤第一小學(xué)請準(zhǔn)備。溫:欣賞過蘇軾的鏗鏘,接下來讓我們領(lǐng)略李白的豪放,有請廖暖希為大家?guī)怼秾⑦M酒》。請鎮(zhèn)平小學(xué)平崗分點準(zhǔn)備。
羅:它,陰晴圓缺,影光萬變。仲秋的色彩,黯淡了似水的流年。落花成冢,春泥落淚,銀幕漸瘦,薄霧氤氳,飲慣秋風(fēng),酬酢里,猶記得那琵琶奏破了它的華光,臨風(fēng)把酒,奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁,請聽馮杰怡、陳玉倩帶來的《水調(diào)歌頭——明月幾時有》。請南星小學(xué)準(zhǔn)備。
溫:今天我們相聚,一首搖曳的小詩讓我們心醉。聽,明媚的陽光帶來了春的聲音。請欣賞陳振鋒、江鎮(zhèn)斌為我們帶來《詠柳、春曉》。同心小學(xué)請準(zhǔn)備。
羅:小鳥跟我飛,小鹿跟我追,我是中華小少年。請張培培、羅海欣、羅凱羽、黎小夏帶來的《中華少年》。請南沖學(xué)校準(zhǔn)備。
溫:我們是長江的兒女,我們是黃河的子孫。我驕傲啊!請南沖學(xué)校朗誦《我驕傲,我是中國人》。
羅:《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今,雄渾蒼涼,大氣磅礴,昂揚郁勃。讀這篇詞作我們時而會被帶入江山如畫、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r而又被帶入深邃無比的歷史沉思中。下面請欣賞河洞學(xué)校羅展同學(xué)的精彩表演。請白芒小學(xué)準(zhǔn)備。
羅:《兵車行》是唐代偉大詩人杜甫創(chuàng)作的敘事詩。此詩具有深刻的思想內(nèi)容,借征夫?qū)先说拇鹪挘瑑A訴了人民對戰(zhàn)爭的痛恨,揭露了唐玄宗長期以來的窮兵黷武,連年征戰(zhàn),給人民造成了巨大的災(zāi)難。請欣賞梁雯靜的朗誦。中心小學(xué)請準(zhǔn)備。
溫:少年強則國強,少年智則國智。我們是生活在21世紀(jì)的少年,理應(yīng)擔(dān)負起國家的重擔(dān),如今中國在東方巋然屹立,我們應(yīng)該延續(xù)希望,成為能夠支撐起責(zé)任的少年,下面請聽詩朗誦《少年中國說》。請南沖學(xué)校的準(zhǔn)備。
羅:我的祖國,你有一個神圣的名字,那就是中國。你創(chuàng)造了輝煌的歷史,養(yǎng)育了偉大的民族。祖國啊,你永遠充滿希望,永遠朝氣蓬勃!請欣賞詩朗誦《我的祖國》。鎮(zhèn)平小學(xué)校本部請準(zhǔn)備。
溫:秋天是甘美的酒,秋天是壯麗的詩;秋天是天邊一朵絢麗的彩云,秋天更是你我心中一支動人的歌謠??讓我們一起傾聽鄧秋華、丘韻燁的《秋色賦》。石馬小學(xué)請準(zhǔn)備。
羅:“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”是李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》,請賴曉晴為我們演繹李白的經(jīng)典古詩。請石坎小學(xué)準(zhǔn)備。
溫:《三字經(jīng)》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物,匯集了中國古代圣賢的智慧。它教會了我們學(xué)習(xí)和做人的道理,教會了我們智仁忠信,廉恥禮義。有請李詩蕊為我們朗誦經(jīng)典《三字經(jīng)》。
羅:祖國,我為您祝福,我為您干杯!讓我們伸出手來,為祖國舉杯!為祖國喝彩!有請陳家銦、黃文慧兩位同學(xué)朗誦《祖國,我為您高歌》,同心小學(xué)請準(zhǔn)備。
溫:“子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為?!蔽覀兌昧艘湎倌陼r光,努力學(xué)習(xí)。讓我們再次欣賞同心小學(xué)為我們帶來的《三字經(jīng)》。請中心小學(xué)準(zhǔn)備。
羅:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”那就是小草的生命之歌,最后請欣賞白雪榆的《小草之歌》。
結(jié)尾部分。
溫:到這里所有參賽的學(xué)校都已經(jīng)誦讀完畢,評委老師正在緊張地打分,我們在等待。
成績出來的這段時間里,有請xxx講話。
羅:xxx的講話令我們振奮,讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。
溫:經(jīng)過評委老師緊張的計算,最后的成績已經(jīng)出來了,下面我們再請xxx宣布比賽結(jié)果。
結(jié)束語。
羅:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。
溫:品味書香,坐看云卷云舒時,我們的神情從容而淡定。
合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!
羅:同學(xué)們,龍頸鎮(zhèn)小學(xué)國學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽,到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美,也證明了我們龍頸鎮(zhèn)的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),傳承文明的堅定信念。
合:最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌!謝謝大家!
鐘:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
魯:親愛的同學(xué)們合:大家好。
鐘:上下五千年,中華文明源遠流長。
魯:縱橫幾萬里,千古遺韻響徹神州。
鐘:誦讀經(jīng)典詩文,營造書香校園。
魯:弘揚民族文化,傳承華夏文明。
合:平江二中,“雅言傳文明,經(jīng)典潤人生”國學(xué)經(jīng)典誦讀匯演,現(xiàn)在開始。
鐘:首先,請平江二中單威雄校長為本次經(jīng)典誦讀匯演致辭。
鐘:絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩。
魯:悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
鐘:蒙學(xué)基石《三字經(jīng)》是中國古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn),千百年來,家喻戶曉,廣為吟誦。讓我們也一起吟詠這部經(jīng)典,記住古人的諄諄教誨。
魯:請全體起立!“中華文化,源遠流長;國學(xué)經(jīng)典,道德文章”,預(yù)備開始!
魯:與經(jīng)典同行,與圣人為伍。
鐘:今天讓我們重讀《論語》、《孟子》一起感受這國學(xué)經(jīng)典的博大精深,
魯:今天讓我們重新認識李白、杜甫、范仲淹,領(lǐng)略歷史名人偉大的人格魅力。
鐘:下面請欣賞344、345班精彩的國學(xué)經(jīng)典朗誦。
鐘:他是一個農(nóng)民的兒子,少年時代便有了:“埋骨何須桑梓地,人生無處不青山!”的宏偉大志。
魯:他是一個普通人,但他用不朽的思想改變了中國,也影響了整個世界,他就是毛澤東,我們中華民族的驕傲!
合:請欣賞338、339班朗誦的毛澤東詞兩首。
魯:最是書香能致遠,書香伴我們一路遠行。
鐘:腹有詩書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。
魯:讓我們共讀經(jīng)典,在書海中徜徉。
鐘:讓校園充滿人文氣息,在書香中感受人生的樂趣。
合:下面請欣賞由356班朗誦的《勸學(xué)》。
鐘:李白,中國詩壇上最為輝煌的一座雕像。他的浪漫主義情懷在他五彩繽紛的山水詩中始終閃爍著奇異的靈光。
魯:他以驚動千古的氣勢唱出了“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?!钡臅r代最強音。
鐘:正是這個超級巨人,把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰。
魯:下面請欣賞342班為我們帶來的《蜀道難》、《行路難》。
魯:萬山紅遍,一派壯麗秋景;。
鐘:風(fēng)華正茂,一段崢嶸歲月;。
魯:中流擊水,一腔拿云心事。
鐘:下面讓我們跟隨351班朗誦的《沁園春·長沙》,再一次去追尋偉人閃光的足跡,探問偉人崇高的心靈。
鐘:白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年,成為奉獻千秋萬代的藝術(shù)精品。
魯:一曲天籟之音,淹沒了多少人間冷暖,半壺濁酒,是否忘卻生靈疾苦。
合:下面請欣賞349班朗誦的《琵琶行》。
鐘:唐朝的詩書,精魂萬卷,卷卷永恒;。
魯:唐朝的詩句,字字珠璣,筆筆生花。
鐘:浪漫詩人李白的詩,奔放豪邁,縱橫馳騁,一氣呵成,以氣奪人。
魯:請欣賞348班朗誦的《李白詩兩首》。
魯:流水東逝,在雄渾中激情回蕩。
鐘:黃花淡酒,在婉約中百結(jié)愁腸;。
魯:340、341班為我們帶來了兩種不同風(fēng)格的宋詞:
鐘:《赤壁懷古》和《聲聲慢》,請欣賞。
鐘:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,那是長江的悲歌。
魯:然而,歷史的激流掩蓋不了美麗的智慧,紛亂的世情稀釋不了書香的底蘊。
魯:上下五千年,思天地之悠悠,念華夏之久遠。
鐘:多少先輩志士,青史留功績,凝重的歷史豐碑,高聳著民族的氣節(jié)。
魯:下面請欣賞由354、355班帶來的《滿江紅》。
魯:少年智則國智,少年強則國強!鐘:少年獨立則國獨立,少年進步則國進步!
合:少年雄于地球,則國雄于地球!
鐘:請欣賞352、353班班同學(xué)的朗誦《少年中國說》。
鐘:穿竹打葉,雨落草長,一席蓑衣平生無妨。
蘇軾無疑是一位搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的智者。
下面請欣賞350班朗誦的《蘇軾詞四首》。
鐘:穿越華夏文明,那里寫滿了愛國的豪情;。
魯:走進國學(xué)經(jīng)典,那里澎湃著建功的壯志。
鐘:作為中華兒女,我們應(yīng)該去了解它,繼承它,發(fā)展它。
魯:作為青春少年,我們應(yīng)該傳承精神,把夢想與祖國緊緊相聯(lián)。
合:請欣賞346、347班朗誦的愛國建功組詩。
宣布比賽結(jié)果,請獲獎班級班長上臺領(lǐng)獎。請各位領(lǐng)導(dǎo)上臺頒獎。
結(jié)束語:
合:讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們的老師,送給我們自己。
魯:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻,還在我們耳邊回響。
鐘:中華經(jīng)典的萬世情懷,還在我們心頭蕩漾。
魯:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。
鐘:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
魯:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳。
鐘:愿中華五千年經(jīng)典文化永久傳唱。
魯:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新樂章。
鐘:平江二中,“雅言傳文明,經(jīng)典潤人生”,經(jīng)典誦讀匯報演出到此結(jié)束。
魯:謝謝同學(xué)們的精彩表演。
經(jīng)典誦讀主持詞開場白小學(xué)篇十七
合:大家早上好!
劉:時光飛逝,日月如梭。
趙:轉(zhuǎn)眼間,我們成為十一小已近兩年。
趙:悠悠歲月。
劉:漫漫長河。
趙:中華文明傳承了上下五千年。
劉:燦爛的民族文化彌久恒遠。
趙:誦讀中華經(jīng)典,
劉:營造書香校園,
趙:繼承中華文化,
劉:傳承華夏文明。
趙:唐詩宋詞帶我們穿越時空,
劉:浩瀚詩海讓我們結(jié)緣詩人。
趙:下面我宣布李杜詩歌朗誦會。
合:現(xiàn)在開始!
劉:兒時李白,面對一輪皎月,留下千古名篇:
合:小時不識月,呼作白玉盤,又疑瑤臺鏡,飛在青云端。
趙:美麗春天,詩圣杜甫寫出了千古佳句:
合:好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。
劉:長風(fēng)破浪會有時,
趙:直掛云帆濟滄海。
劉:終于看到廬山真面目。
合:日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!
趙:萬畝桃花,萬家酒店,
劉:善意的謊言擋不住兄弟情深!
趙:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲.
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
劉:今天,我們暢游在經(jīng)典美文的海洋。
趙:走近圣賢,與圣賢為友;。
劉:誦讀經(jīng)典,與經(jīng)典同行。
趙:愿五千年文化瑰寶,大放異彩,
劉:愿中華少年。
合:豪情滿懷,再譜新篇。
經(jīng)典誦讀主持詞開場白小學(xué)篇十八
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師!
女:親愛的同學(xué)們!
合:大家上(下)午好!
甲:伴隨著冬日的暖陽,我們迎來了xx小學(xué)“中華經(jīng)典詩文”誦讀演講比賽的開幕,首先、請允許我代表xx小學(xué)的老師和同學(xué)們對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎!
甲:經(jīng)典浸潤童年。
乙:智慧點亮人生。
甲:經(jīng)典與我們同行,經(jīng)典我們每天誦讀。
乙:經(jīng)典與我們同在,經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>
甲:經(jīng)典誦讀,讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,生長在我們?nèi)松穆飞?,讓我們一生受用?/p>
乙:今天在這里,我們誦讀經(jīng)典美文,傳承華夏文明。
甲:今天在這里,讓我們登上這多彩的舞臺,共讀經(jīng)典,聆聽書韻!讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們在比賽中取得優(yōu)異的成績,同時對各位評委老師即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!
合:現(xiàn)在開始。
3.我的祖國、高山巍峨;我的祖國、地大物博,我們的祖國不僅有燦爛的文學(xué)精華,還有著悠久的歷史文化!下面請欣賞集體配樂詩朗誦《我的祖國》。表演者四年級胡雪瑩、毛璐熠、端康利等十七名同學(xué)。
4.接下來請大家欣賞集體誦讀《太陽是大家的》有請三年級的劉藝娟等十三位同學(xué)。
5.看到哥哥姐姐們這么精彩的表演,低年級的小朋友也迫不及待、躍躍欲試了,有請二年級毛凱旋、雷磊張詩彤表演《小小的我》。
8.接下來繼續(xù)欣賞個人朗誦,有請一一班的丁妙妙為大家朗誦《星星和花》。
13.接下來再請六年級同學(xué)李錦錦為大家表演詩朗誦《我想》。
14.有請五年級學(xué)生李慧麗我大家表演詩朗誦《斗笠》。
16.風(fēng)雪送春歸,飛雪迎春到,正是懸崖百丈冰,猶有花枝俏,請欣賞《卜算子?詠梅》,表演者三年級毛凱盟。
18.請欣賞詩朗誦《我看見了風(fēng)》,表演者一二班胡家瑤同學(xué)。有請。
19.冬天已經(jīng)來臨,春天還會遠嗎?有請一一班端紫瓊同學(xué)為我們朗誦《傾聽春天》。
20.五十六個民族構(gòu)成了燦爛輝煌的中華民族,五千年的文化,滋養(yǎng)著世界文明!長江、黃河,萬里長城,在我心中重千斤!我自豪,我驕傲,因為,我是中國人!最后請大家欣賞《我驕傲,我是中國人》表演者,六年級梁佳會同學(xué)。
女:最是書香能致遠,好書伴我們一路遠行。
男:讓我們在記憶力最好的時候感受古今詩文之美。
女:讓我們學(xué)詩,用詩,賞詩、寫詩。
男:讓我們生活有詩意,心中有詩情。會生活,懂生活,愛生活。
女:讓我們。
合:把經(jīng)典詩文誦讀融入生活的每一天,讓我們展翅高歌飛向未來。
經(jīng)典誦讀主持詞開場白小學(xué)篇十九
男:親愛的同學(xué)們。
合:大家好!
男:中心學(xué)校20xx年國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過一段時間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。
女:在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平,賽出成績,也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
女:華廈源遠流長的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。
女:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長知識,領(lǐng)悟人生的真諦,
男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;。
女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。
男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:今天,我們相聚在這里,誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,
女:弘揚民族氣概,展示自我風(fēng)采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.
男:趙老師、王老師、陳老師、盧老師、鄒老師。
有請評委入座。
女:第一項:升國旗,奏國歌。全體起立。
男:現(xiàn)在比賽正式開始,有請————。
二年級:小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我們像小鳥一樣來到花園里,來到草地上,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前。大家已經(jīng)猜到了吧?沒錯下面是二年級的小同學(xué)帶來的《快樂的節(jié)日》。請欣賞。
三年級二班:一生中有很多值得我們感恩的人,爸爸媽媽給了我生命,老師教我們唱歌跳舞學(xué)畫畫,同學(xué)陪我快樂的長大。我們要常懷感恩之心去對待所有幫助過我們的人?,F(xiàn)在有請三年級二班的同學(xué)們給大家?guī)淼脑姼枥收b《常懷感恩之心》。
四年級一班:赤壁之戰(zhàn)成就了三國鼎立,自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對象,今天四年級一班的同學(xué)們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,請大家欣賞。
四年級二班:偉大的革命領(lǐng)袖毛澤東,它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家,更是一位有名的詞人,下面有請四年級二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典——毛澤東詩詞。請欣賞。
五年級一班:在我們偉大祖國的文學(xué)史上,唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記。今天五年級一班的同學(xué)們給大家?guī)砹藗ゴ箢I(lǐng)袖毛主席的《沁園春·長沙》,請欣賞。
五年級二班:我們驕傲我們是中國人,我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界:我們是中國人!有請五年級二班,他們帶來的是《我驕傲我是中國人》。
六年級一班:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長,千里共嬋娟。下面有請六年級一班給大家?guī)怼端{(diào)歌頭·明月幾時有》。
閉幕詞。
女:智慧充盈,笑迎黃河?xùn)|入海,我們的聲音渾厚而有力。
男:品味書香,坐看云卷云舒時,我們的神情從容而淡定。
合:讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香、一生輝煌!
剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀,表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美,也證明了我們中心校學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),傳承文明的堅定信念。
合:最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌,祝我們中心校的明天蒸蒸日上。
謝謝大家!
經(jīng)典誦讀主持詞開場白小學(xué)篇二十
開始語:
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
女:敬愛的各位老師,
男:親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好!
男:今天,我們歡聚在xx小學(xué),誦讀千古美文,傳承華夏文明。
女:今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。
男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
男:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
女:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊對話圣賢,我們感受千年文字的力量。
女:本次比賽將評出個人獎:
低年級:一等獎2名,二等獎2名。
中年級:一等獎1名,二等獎1名。
高年級:一等獎2名,二等獎2名。
集體獎:每班兩名選手得分相加即是本班集體得分,低中高各獎勵一個班級。
讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。
男:首先請允許我給大家介紹今天的評委。
他們分別是。
女:祖國呵。
男:為了你。
女:為了你的勇敢的兒女們。
男:為有明天。
女:我要盡情地歌唱。
男:用我的感激。
女:我的悲憤。
男:我的熱淚。
女:歌唱出郁積在心頭上的仇火。
男:歌唱出郁積在心頭上的真愛。
合:請欣賞五年二班張程閏帶來的《為祖國而歌》,請五年一班陳春艷做準(zhǔn)備。
女:祖國是生養(yǎng)我們,教育我們又不求回報的慈母,感受著他的溫暖,她的呵護。
男:感受著她那比海還深的愛,我們無法報達,只能高喊一聲:“祖國,我們愛你”下面請欣賞五年一班陳春艷帶來的《我們愛你呀,中國》。六年二班李宏悅做準(zhǔn)備。
女:五年二班張程閏最后的得分是。
男:九十年歷經(jīng)滄桑,風(fēng)云激蕩。
女:九十年英雄輩出,譜寫華章。
男:黨是燈塔,照亮我們前進的航程。
女:黨是旗幟,指引我們勝利的方向。
男:請欣賞六年二班李宏悅的《黨旗頌》,五年一班江立權(quán)做準(zhǔn)備。
女:陳春艷的最后得分是黃土高原是我的胸膛。
男:長城是我揚起的手臂。
女:秦嶺是我站立的腳跟。
男:我擁有大地般的黃色皮膚,寶石般黑色眼睛。我因此而驕傲。
合:我是中國人。
女:請欣賞五年一班江立權(quán)《我驕傲,我是中國人》六年二班才耘灃、張新宇做準(zhǔn)備。
男:李宏悅的最后得分。
女:二萬五千里長征,你是舉世無雙的壯舉,像一條永遠銘刻在地球上的紅飄帶,成為人類堅定無畏的象征。
男:二萬五千里長征,你是歷史的奇跡,無數(shù)紅軍戰(zhàn)士用年輕的生命與滾燙的鮮血,為千古生世,寫下了不配的詩篇。下面請欣賞六年二班才耘灃、張新雨帶來的《七律長征》。請六年一班宣言做準(zhǔn)備。
女:江立權(quán)的最后得分十月,奏響一曲雄壯嘹亮的頌歌。
男:十月,高揚一面理想與信念的旗幟。凝聚億萬人民的愛國之心,報國之志,指引中華民族沿著中國特色社會主義道路,走向復(fù)興,邁向新的勝利。
女:請欣賞六年一班《火紅的十月》請五年二班韓相玉做準(zhǔn)備。
男:六年二班才耘灃、張新宇的最后得分。
女:我即是祖國,祖國也就是我。
男:祖國是我的迷惘,我是祖國的希望;。
女:我是祖國的眼淚和笑渦,而祖國正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。大家掌聲歡迎五(2)班韓相玉同學(xué)為我們帶來《祖國啊我親愛的祖國》。請六年一班張麗麗做準(zhǔn)備。
男:宣言的最后得分。
女:九十年的理想信念。
男:九十年的綱領(lǐng)路線。
女:九十年汗水和淚水。
男:映山了黨旗下的山花爛漫,請欣賞六年一班的詩朗頌《面對鮮紅的黨旗》。請四年級邱欣宇做準(zhǔn)備。
女:韓相玉的最后得分。
男:黨啊,親愛的黨,你用火焰照亮我們前進的征程。請欣賞四年級邱欣宇帶來的《黨啊,我們?yōu)槟璩啡昙壚顦诽熳鰷?zhǔn)備。
女:張麗麗最后得分我們偉大的祖國物產(chǎn)富饒,地大物博,九百六十萬的土地上一片生機勃勃,請聽三年級李樂天帶來的《祖國,祖國,我愛您》請三年級賈明磊做準(zhǔn)備。
男:邱欣宇的最后選得分黨旗,鮮艷的五星紅旗,你指引我們前進的航程,請欣賞四年朱明月《黨旗頌》請二年一班秦銘池做準(zhǔn)備。
女:李樂天最后得分。
男:幾回回夢里回延安,雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你——母親延安就在這里!請欣賞二年一班秦銘池帶來的《望延安》請二年二班趙宏圖做準(zhǔn)備。
女:賈明磊得分是。在黨的腳步聲中,我們聽到的是堅定,聽到的是希望,多少熱血男兒扛槍奔赴在黨的身后,前赴后繼,在鮮艷的五星紅旗上添上自己的鮮血。請傾聽《梅嶺三章》。請二年一班方海雙做準(zhǔn)備。
男:朱明月的最后得分星空寄于無限希望,請聽方海雙的《望星空》。一年一班耿志鵬做準(zhǔn)備。
女:秦銘池最后得分。黨的話兒記在心,老師的話語記心間。請聽耿志鵬的《老師的話語》。一年二班陳冰做準(zhǔn)備。
男:趙宏圖最終得分。
三字經(jīng)。
是國粹,經(jīng)久不衰。請欣賞陳冰的《三字經(jīng)》。二年二班朱炎楓做準(zhǔn)備。
女:方海雙最后得分。赤潮澎湃,晚霞飛動,驚醒了,五千余年的沉夢。聽請朱炎楓的《赤潮曲》。邱建新做準(zhǔn)備。
男:耿志鵬的最后得分。我驕傲我是中國人,請聽《我是中國娃》。請一年二班馮赫宇做準(zhǔn)備。
女:陳冰的最后得分。祖國變化大,多想去祖國各地去看看。請欣賞《多想看看》。
男:朱炎楓得分邱建新最后得分馮赫宇最后得分。
女:各位老師、同學(xué)們,經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作,各位選手的成績已經(jīng)排定,請楊校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。
結(jié)束語。
男:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近中華經(jīng)典。
女:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
男:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
女:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩。
女:悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
男:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳。
女:愿五千年文化的血脈永久傳承。
男:謝謝同學(xué)們的精彩表演。
女:謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。
女:親愛的同學(xué)們。大家上午好!
男:今天,我們歡聚在民族學(xué)校,誦讀千古美文,傳承華夏文明。
女:今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽。
詩詞。
書韻。
男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
男:從未成年人思想道德建設(shè)實際出發(fā),為展現(xiàn)民族學(xué)校中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的真摯情感。今天,我校迎來了“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽。
女:下面請允許我為大家隆重介紹擔(dān)任本次大賽的評委:
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師表示最衷心的感謝!
男:下面我宣布“傳誦經(jīng)典紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始。有請四年級楊芳芳同學(xué)為我們帶來毛澤東詩詞朗誦《沁園春雪》。讓我們一起領(lǐng)略毛澤東詩人的豪情,偉人的風(fēng)采。大家掌聲歡迎!
請九年級楊翠萍同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:毛澤東,一個與偉大永遠連在一起的人,他改變了中國的歷史進程。他的詩氣貫長虹,一瀉千里。下面有請九年級的楊翠萍同學(xué)為我們帶來毛澤東詩詞朗誦。大家掌聲歡迎!
請五(1)班龍云山、楊海芳同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男:大家再次以熱烈的掌聲感謝楊翠萍同學(xué)為我們帶來的毛澤東詩詞朗誦。下面我宣布四年級楊芳芳同學(xué)的誦讀最后得分:去掉一個分:去掉一個最底分:最后得分:。
在海洋之濱在世界的東方,他傲然屹立是那么的偉岸,九百六十萬平方公里的身軀,長江和黃河是他的血脈,泰山和珠峰是他的脊梁。接下來有請五(1)班龍云山、楊海芳同學(xué)為我們帶來《我們有一個強大的祖國》。大家掌聲歡迎!
請五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:非常感謝五(1)班龍云山、楊海芳同學(xué)為我們帶來的精彩朗誦。下面我宣布九年級楊翠萍同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個分:去掉一個最底分:最后得分:)。
我即是祖國,祖國也就是我。祖國是我的迷惘,我是祖國的希望;我是祖國的眼淚和笑渦,而祖國正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。大家掌聲歡迎五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)為我們帶來《祖國啊我親愛的祖國》。
請六(1)班歐陽秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)作好準(zhǔn)備!
男:歌頌祖國,這是一個永恒的主題?!蹲鎳?,我親愛的祖國》道出了我們對祖國的滿腔深情。下面我宣布五(1)班龍云山、楊海芳同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個分:去掉一個最底分:最后得分:)。
同學(xué)們,我們看到過各種方陣:奧運會上運動員入場,廣播操比賽時的退場,閱兵儀式的進行那整齊的動作,一致的步調(diào)給人以震撼和美感。接下來有請六(1)班歐陽秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)為我們帶來《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!
請六(2)班楊輝瓊等同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:時光倒轉(zhuǎn),假如我們現(xiàn)在*廣場,我們吹著小號,踩著鼓點,我們回憶歷史,想起我們的英勇,讓我們一起在方陣中涌出自豪。下面我宣布五(2)班楊榮美、楊小紅同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個分:去掉一個最底分:最后得分:)。
接下來六(2)班楊輝瓊等同學(xué)為我們帶來《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!
請八年級楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男:我們的方陣,就像春天的苗圃,滋潤雨露,沐浴陽光;生長著茁壯的童話,描繪著絢麗的風(fēng)光。非常感謝六(2)班楊輝瓊等同學(xué)給我們帶來的《我們的方陣》。
下面我宣布六(1)班歐陽秀帆、楊桂蓮?fù)瑢W(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個分:去掉一個最底分:最后得分:)。
生我是這塊土地,養(yǎng)我是這塊土地,祖國啊!我永遠熱愛你!接下來掌聲有請八年級楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)為我們帶來《祖國啊,我親愛的祖國》。
請六(2)班陳召靈同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:熱愛祖國、歌頌祖國,不僅是文學(xué)永恒的主題,更是民族振興的精彩傳唱。我們有理由、有信心唱得更響、更亮。非常感謝八年級同學(xué)為我們帶來的精彩表演。
下面我宣布六(2)班楊輝瓊等同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個分:去掉一個最底分:最后得分:)。
接下來有請六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來《隊旗之歌》。大家掌聲歡迎!
請六(2)班劉燕華同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:非常感謝六(2)班陳召靈同學(xué)為我們帶來的精彩表演。
下面我宣布八年級楊燕松、楊凌、楊玉青同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個分:去掉一個最底分:最后得分:)。
長征壯舉讓世人驚嘆,長征精神永世流芳。接下來有請六(2)班劉燕華同學(xué)為我們帶來《七律長征》。大家掌聲歡迎!
請七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男:回顧長征我們感慨萬千。今天我們坐在這里決不僅僅是誦讀長征,更重要的是感受長征帶給我們的力量和啟迪!
下面我宣布六(2)班陳召靈同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個分:去掉一個最底分:最后得分:)。
繁星滿天的夜空,點著無數(shù)街燈的天上街市,牛郎織女的傳說。接下來有請七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)為我們帶來《天上的街市》。大家掌聲歡迎!
請七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:地上有星一樣的燈,天上有燈一樣的星。無數(shù)明亮的燈與星將照亮我們美麗的家鄉(xiāng)、強大的祖國。
下面我宣布六(2)班劉燕華同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個分:去掉一個最底分:最后得分:)。
接下來有請龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來毛澤東經(jīng)典詩詞《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!
請三年級楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男:中華山河壯,一曲雄視千古。非常感謝龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)為我們帶來的毛澤東經(jīng)典詩詞《沁園春雪》。
下面我宣布七(2)班陳先芝、龍琴同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個分:去掉一個最底分:最后得分:)。
月亮在白蓮花般的云朵里穿行,晚風(fēng)吹來一陣陣快樂的歌聲,我們坐在高高的谷堆旁邊,聽媽媽講那過去的事情。接下來有請三年級楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)為我們帶來《聽媽媽講過去的事》。大家掌聲歡迎!
請五(1)班楊小霞等同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:和媽媽小時侯相比,我們是幸福的一代。這是祖國強大、家鄉(xiāng)巨變、人民逐漸富裕帶給我們的幸福生活,今后我們要加倍珍惜。
下面我宣布七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個分:去掉一個最底分:最后得分:)。
我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上,炊煙在新建的住房上飄蕩,小河在美麗的村莊旁流淌。接下來掌聲歡迎五(1)班楊小霞等同學(xué)為我們帶來《在希望的田野》。
請六(1)班楊華瑞、歐陽蘇、江桂蘭同學(xué)作好準(zhǔn)備!
男:我們的家鄉(xiāng),我們的理想,在希望的田野上。
下面我宣布三年級楊瀅、楊荷青、江若蘭同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個分:去掉一個最底分:最后得分:)。
祖國幅員遼闊;贊美可愛的祖國。回顧過去,驕傲自豪;展望未來,奮發(fā)開拓。接下來有請六(1)班楊華瑞、歐陽蘇、江桂蘭同學(xué)為我們帶來《我們愛你,中國》。大家掌聲歡迎!
請六(1)班歐陽蘇同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:山河無比壯麗,我們愛你,中國;民族風(fēng)物迷人,我們愛你,中國;文化古老燦爛,我們愛你,中國。
下面我宣布五(1)班楊小霞等同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個分:去掉一個最底分:最后得分:)。
江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。接下來有請六(1)班歐陽蘇同學(xué)為我們帶來《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!
男:看今朝:無數(shù)風(fēng)流人物,安社稷、富國民、全面發(fā)展,和諧共贏;看今朝:無數(shù)風(fēng)流人物,燃燒豪邁激情,續(xù)寫輝煌文明。
下面我宣布六(1)班楊華瑞、歐陽蘇、江桂蘭同學(xué)的誦讀最后得分:(去掉一個分:去掉一個最底分:最后得分:)。
六(1)班歐陽蘇同學(xué)誦讀最后得分:(去掉一個分:去掉一個最底分:最后得分:)。
結(jié)束語。
男:今天是一個歡快的日子,我們齊聚一堂,共同學(xué)習(xí)。
女:今天是一個收獲的日子,我們收獲美文,誦讀精彩。
男:我相信,會有更多的人喜歡上美文誦讀。
女:我相信,美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。
男:老師們,同學(xué)們,民族學(xué)?!皞髡b經(jīng)典紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結(jié)束了。
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
乙:大家好!
甲:今天的陽光格外溫暖,照耀著我們燦爛的笑臉。
乙:今天的校園格外絢麗,飛揚著我們心頭的喜悅。
甲:在我們熱愛的校園,始終跳動著最活躍的文藝強音,為我們的學(xué)習(xí)生活涂抹上濃艷的時代色彩。
乙:為了推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活,營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,激發(fā)同學(xué)們對藝術(shù)的興趣和愛好。今天我們在這里特舉辦文化藝術(shù)周·紅色經(jīng)典詩詞誦讀決賽活動。
甲:今天,我們相約在這舞臺,回望激情燃燒的歲月,用赤誠的心曲緬懷革命先驅(qū)不朽的足跡。
乙:今天,我們相約在這舞臺,聆聽。
國學(xué)。
經(jīng)典的溫馨,用仰慕的情懷感受歷史蘊含的詩風(fēng)詞韻。
甲:朋友們,讓我們一起用真情謳歌理想,暢想美好未來吧!
乙:朋友們,請揮舞激情的雙手,共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧!
合:20xx年校園文化文化藝術(shù)周·紅色經(jīng)典詩詞誦讀決賽現(xiàn)在開始!
甲:中華文化,源遠流長;。
經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。
誦讀經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,讓民族文化支撐起我們的脊梁。
請欣賞327班誦讀的一首國學(xué)經(jīng)典《國風(fēng)》。
乙:中國啊,我親愛的祖國。
人們常把祖國比作母親,歌頌祖國母親,這是一個永恒的主題。
這是億萬炎黃子孫的共同心聲。
請欣賞323班給我們帶來的詩朗誦《中國啊,我親愛的祖國》。
甲:少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強。
少年獨立、少年自由、少年進步,就如那紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋。哦!美哉我少年中國,與天不老!壯哉我中國少年,與國無疆!
請欣賞338班朗誦的《少年中國說》。
乙:抑或是十里長亭,折柳相送;抑或是桃花潭畔,踏浪而歌;抑或是默默無語兩行清淚,抑或是對酒當(dāng)歌豪情干云。
讓我們一起來欣賞350班齊誦的《送別》。
甲:三十年斗轉(zhuǎn)星移,三十年大江東去。我們贊美你啊,盛世中國輝煌的三十年;我們贊美你啊,盛世中國的奮進三十年。
請欣賞330班朗誦的《盛世中國》。
乙:哦,中國,我要用太陽金色的語言為你寫一首詩,用心海浩瀚的蔚藍為你填一首詞,用春天百花的色彩為你畫一幅畫,用五星紅旗的煜煜光芒為你唱一首歌。
請欣賞322班配樂詩朗誦《青春中國》。
甲:眾所周知,國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)的精華,她沉淀于歷史的長河,她升華于現(xiàn)代社會。我們誦讀經(jīng)典,就是在弘揚民族氣概,就是在展現(xiàn)自我風(fēng)采。一首長歌行,仿佛又把我們引上那詩風(fēng)詞韻繚繞的古老年代。
請欣賞342班表演的詩朗誦《長歌行》。
乙:中國少年如日出東方,光照環(huán)宇;中國少年如蛟龍出海,氣撼長天。
請欣賞326班表演的詩朗誦《中國少年》。
甲:祖國萬歲,猶如編鐘響徹天宇,每一個音符都是驚心動魄的春雷;祖國萬歲,一聲最響亮的贊美,讓我滿眼都是如雨的淚水。讓我們一起高呼----祖國萬歲吧!
請欣賞321班表演的《祖國萬歲》。
乙:明日復(fù)明日,明日何其多。我們不能蹉跎了歲月,我們又豈能為明日所累?我們堅信:今天的事情今天做,我們的明天就是一片朗朗晴空。
請欣賞346班誦讀的古詩《明日歌》。
甲:聽吧,盛世中國告訴你一個地球的驚喜;聽吧,盛世中國告訴你一個東方的奇跡。我們在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,正昂首闊步走進一個盛世中國。
請欣賞316班誦讀的詩歌《盛世中國》。
乙:這是一個流傳久遠的傳奇,這是一個家喻戶曉的美麗傳說。花木蘭,一個從古代走進了現(xiàn)今社會的巾幗英雄。
請欣賞347班誦舞的《木蘭辭》。
甲:千里冰封,萬里雪飄,在偉人的眼中,秦黃漢武算什么?唐宗宋祖算什么?成吉思汗算什么?數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
請欣賞334班的誦舞表演《長征》。
乙:眾芳搖落獨暄妍,占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺,暗想浮動月黃昏。梅花是我國十大名花之一,她冰肌玉骨、獨步早春、凌寒留香、清逸幽雅,別具神韻的品性歷來深為人們所鐘愛。
請欣賞349班表演的誦舞節(jié)目《花魂·梅韻》。
甲:春花秋月什么時候才了結(jié)?往事你能知多少?雕欄玉砌應(yīng)猶在,問您能有多少愁?那愁喲,正像一江春水向東流。一曲《虞美人》,表現(xiàn)了一個亡國之君的無窮的哀怨,給世人留下無窮的反思。
請欣賞332班給我們帶來的配樂詩朗誦《虞美人》。
乙:我們有著一雙寶石般的黑色眼睛,我們有著大地般黃色的皮膚。我驕傲,我是中國人!我們擁有四大發(fā)明,我們擁有孔夫子、司馬遷和岳飛。我們有飛天的夢想,我們也有高喊中國得分的壯志豪情。
請欣賞348班表演的詩朗誦《我驕傲,我是中國人》。
甲:當(dāng)五大洲傾聽東方聲音的時候,我驕傲,我是中國人!當(dāng)五星紅旗在奧林匹克賽場上升起來的時候,我驕傲,我是中國人!當(dāng)世博會向全世界人們展示中國力量的時候,我驕傲,我是中國人!
請欣賞328班表演的詩朗誦《我驕傲,我是中國人》。
乙:紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。萬里長征是一條紅河流,它流淌的是革命理想;萬水千山是一條紅飄帶,它浸染的是堅定信仰。多少年過去了,我依然能看見那滾滾洪流間紅旗招展;多少年過去了,我依然能聽見雪山草地中紅歌嘹亮。
請欣賞352班表演的詩朗誦《長征》。
甲:最后,讓我們以熱烈的掌聲歡迎青少年活動中心為我們表演情景劇《歷史的眼淚》。
甲:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們的心頭蕩漾。
乙:紅色經(jīng)典鏗鏘音韻還在我們的耳邊回響。
源遠流長的紅色經(jīng)典文化,是歷史長河中永久的瑰寶,激勵著一代又一代中華兒女的豪情和斗志。
今天,在這春暖花開、生機盎然的時節(jié),我們來到紀(jì)念園,與紅色經(jīng)典親近,重溫革命精神。
讓我們用美的詩篇盡情展現(xiàn)我們的愛國熱情,向偉大的祖國、偉大的黨獻上我們最誠摯的祝福!
“誦讀經(jīng)典、傳承文明”活動現(xiàn)在開始!
1、為了建設(shè)新中國,為了我們今天的幸福生活,多少革命先烈拋頭顱、灑熱血,真可謂“斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多?!?/p>
請欣賞五年(4)班同學(xué)帶來的詩朗誦《梅嶺三章》。
2、有一首詩詞,每次讀來都不由地沉醉于那豪放的風(fēng)格、磅礴的氣勢、廣闊的胸懷。
下面請欣賞五年(1)班同學(xué)帶來的詩詞朗誦《沁園春雪》。
3、井岡山,這塊紅色的土地,是毛澤東、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家創(chuàng)建的第一個農(nóng)村革命根據(jù)地,在中國革命留下了光輝的一頁。
下面請欣賞五年(2)同學(xué)朗誦的詩詞《念奴嬌井岡山》。
4、祖國啊,這是一個多么動人的字眼,想起你,我的心弦就忍不住顫動!
請欣賞五年(3)班同學(xué)表演的詩朗誦《祖國啊,我們愛您》。
5、仰望鐮刀和錘子,努力去感受,硝煙和隆隆的炮火,洗禮出了一個嶄新的社會。在即將迎來建黨九十周年之際,讓我們深情地仰望黨旗,緬懷革命前輩。
請欣賞四年(1)班同學(xué)帶來的詩朗誦《仰望黨旗》。
6、“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑”。那震驚世界的二萬五千里長征路,煉就了紅軍堅如鋼鐵的革命斗志。
下面請欣賞四年(2)班同學(xué)帶來的詩朗誦《長征》。
7、憶往昔崢嶸歲月稠,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟。
下面請欣賞四年(3)班同學(xué)的詩詞朗誦《沁園春長沙》。
8、才飲長沙水,雙食武昌魚,萬里長江橫渡,極目楚天舒。
現(xiàn)在請欣賞四年(4)班帶來的詩詞朗誦《水調(diào)歌頭游泳》。
千言萬語怎能道盡我們對偉人的敬仰,對革命前輩的懷念。讓我們珍惜這幸福時光,努力學(xué)習(xí),用滿腔的激情和熱血去創(chuàng)造祖國美好的未來期!
“誦讀經(jīng)典、傳承文明”活動到此結(jié)束!
經(jīng)典誦讀主持詞開場白小學(xué)篇二十一
隨著社會不斷地進步,能夠利用到主持稿的場合越來越多,主持稿是主持人在會議或是節(jié)目當(dāng)中串聯(lián)各環(huán)節(jié)的稿件。寫起主持稿來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)中華經(jīng)典誦讀表演賽主持稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
(開場白)
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓
女:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們
合:大家下午好?。ㄕ坡暎?/p>
男:我是五年級學(xué)生萬xx。
女:我是五年級學(xué)生劉xx。
合:今天,由我們倆主持這次活動,陪大家歡度美好的節(jié)日!
男:首先請允許我介紹擔(dān)任本次誦讀活動的評委,他們是:連校長、李校長、張校長、陳主任、張主任、李主任、高主任。讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評委老師表示最真誠的歡迎和最衷心的感謝!(掌聲)
女:他們將公平公正地為每一組選手打分。下面我宣布本次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn):1、精神面貌好,衣著整齊。(3分)
男:2、誦讀無誤,聲音洪亮,普通話標(biāo)準(zhǔn),誦讀流暢,語速、語調(diào)恰當(dāng),停頓合理。(5分)
女:3、附加分:誦讀形式豐富,感情處理得當(dāng),富有表現(xiàn)力、感染力。(2分)
男:4、集體、個人比賽內(nèi)容分開評分,各評委評分采取10分制,評分保留兩位小數(shù)。
女:每組最后得分除去一個最高分和一個最低分后,取剩下五位評委老師的平均分。
合:希望每組選手加油,取得好的成績。
男:過去的一年,是我們xx小學(xué)承前啟后繼往開來的開元之年,在今天舉世同慶兒童節(jié)這令人興奮的時刻,讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長為本次活動致辭。(掌聲)
男:春讀書,興味長,磨其硯,筆花香。
女:夏讀書,日正長,打開書,喜洋洋。
男:秋讀書,玉露涼,鉆科研,學(xué)xx章。
女:冬讀書,年去忙,翻古典,細思量。
男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族xx化;
女:源遠流長的經(jīng)典詩xx,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:經(jīng)典的語言,蘊藏著五千年悠久的歷史xx化;
女:經(jīng)典的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
男:它如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
女:它如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
男:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊;
女:對話圣賢,我們感受千年xx字的力量。
男:五月榴花妖艷烘,綠楊帶雨垂垂重。我們在花紅柳綠的初夏中誦讀經(jīng)典;
女:黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。我們在江南的蒙蒙細雨中經(jīng)典誦讀。
男:與經(jīng)典同行 ,和圣賢對話, 我們在書香彌漫的校園里誦讀經(jīng)典;
女:與經(jīng)典同行 ,和先哲對話, 我們在滿園書香的校園里感受經(jīng)典。
男:寒來暑往,我們積極響應(yīng)縣教育局的號召,扎實開展中華經(jīng)典詩xx誦讀活動;
女:撫今追昔,我們與圣賢為伍,與經(jīng)典同行,感受中華詩魂,聆聽古風(fēng)古韻。
男:我們走進經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌;
女:我們走進經(jīng)典,讓民族xx化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:今天,我們歡聚在xx小學(xué),誦讀千古美xx,傳承華夏xx明;
女:今天,我們登上這夏日舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。
合:誦讀中華經(jīng)典,傳承人類xx明!
男:讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們在今天的誦讀中,取得優(yōu)異的成績。(掌聲)
女:本次誦讀比賽分低年級組、中年級組、高年級組。首先出場的是低年級組的選手。
男:六年級個人、五年級個人、六年級團體、五年級團體。首先出場的是二年級團體。
1、《筍芽兒》
女:春天是多情的,它用葉的濃清,花的嬌艷和風(fēng)的纏綿為我們編織著迷人的夢境;
男:春天是溫馨的,艷陽燦爛,和風(fēng)如織,春雨如乳。它在人們的內(nèi)心深處播撒下希望的種子,醞釀著美麗的芬芳。
女:讓我們用喜悅?cè)ジ袘?yīng)春天的氣息,用欣慰去感受春天的溫暖;男:讓我們靜靜聆聽春天的腳步,用滿腔熱情去彈奏生命的贊歌!請欣賞由二年級同學(xué)集體誦讀的美xx《筍芽兒》。請一年級團體做好準(zhǔn)備,掌聲有請二年級團體。
女:感謝二年級同學(xué)為我們帶來的美xx朗誦,請評委老師打分。
2、《三字經(jīng)》之一、二
男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族xx化 ;
女:華夏源遠流長的經(jīng)典詩xx,是xx化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義?!蔽覀冎酪允裁礊閻u;
女:“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨。”我們懂得以什么為榮!
男:《三字經(jīng)》這部蒙學(xué)著作,三字一句,兩字一韻,瑯瑯上口,家喻戶曉,流傳千年。
男:經(jīng)典長盛不衰,經(jīng)典百讀不厭。
女:走進經(jīng)典《三字經(jīng)》,讓我們傾聽古代圣賢的感人故事,聆聽語重心長的諄諄教誨。
男:下面請欣賞一年級同學(xué)給我們表演的詩舞《三字經(jīng)》。請二年級栗xx同學(xué)做好準(zhǔn)備,掌聲有請一年級團體。
女:感謝一年級同學(xué)為我們帶來的經(jīng)典朗誦,請評委為一年級團體打分。
男:二年級團體的美xx朗誦最后得分為( )。請大家鼓掌!
3、《媽媽的愛》
女:蒙學(xué)《三字經(jīng)》瑯瑯上口,我們意猶未盡;“人之初,性本善?!睂⒃僖淮雾懺谖覀兊亩稀?/p>
男:不同的民族只有“媽媽”的發(fā)音是一樣的,
女:媽媽的愛是清涼的風(fēng),
男:媽媽的愛是遮雨的傘,
女:媽媽的愛是滴落的淚,
男:媽媽的愛是責(zé)備是鼓勵……
女:讓我們感受《媽媽的愛》。請同學(xué)們聆聽二年級個人詩朗誦《媽媽的愛》。請一年級王xx同學(xué)做好準(zhǔn)備,有請二年級栗xx同學(xué)。請大家歡迎!
男:謝謝二年級栗xx同學(xué)為我們帶來的美xx朗誦,請評委為二年級栗xx同學(xué)打分。一年級團體的《三字經(jīng)》朗誦最后得分為( )。
請大家掌聲鼓勵!
4、《春曉》
女:媽媽的愛我們終身難忘,也難以回報。
男:她如春的樂章,是美的詠嘆。
女:春天,有著迷人的色彩,有著醉人的芬芳;
男:聽,那處處啼鳥,看,那瀟瀟風(fēng)雨,多美的春天?。?/p>
女:讓我們一起感受這春日的美好吧!請欣賞一年級個人詩朗誦――《春曉》。三(1)班團體做好準(zhǔn)備,有請一年級王xx同學(xué)登場。請大家歡迎!
男:感謝一年級王xx同學(xué)為我們帶來的經(jīng)典朗誦,請評委為一年級王xx同學(xué)打分。二年級栗xx的《媽媽的愛》朗誦,最后得分為( )。請大家掌聲鼓勵!
5、《太陽是大家的》
女:風(fēng)雨送春歸,春來春又去。
男:但春天的快樂和希望卻永遠揮之不去。
女:看,鮮花上撒滿了太陽的金光,小樹在太陽的照耀下生長,小朋友們在溫暖的陽光下快樂游戲。
男:太陽是所有國家的朋友,她從西山落下,走向別的國家,給全世界的小朋友帶去了快樂和希望。
女:請聽三(1)班同學(xué)集體朗誦――《太陽是大家的》。三(2)班同學(xué)做好準(zhǔn)備,掌聲有請三(1)班團體。
男:感謝三(1)班團體為我們帶來的現(xiàn)代詩朗誦,請評委為三(1)班團體打分。一年級王xx詩朗誦《春曉》最后得分為( )。請大家掌聲鼓勵!
6、《望天門山》《浣溪紗》《千字xx》之一《百家姓》之一
女:欣賞了現(xiàn)代詩歌的韻律,我們再來聆聽古圣先賢的妙音。
男:看,浩蕩奔流的楚江水,雄奇壯觀的天門山;
女:聽,門前淙淙西流水,暮雨瀟瀟子規(guī)啼。
男:天地玄黃,宇宙洪荒。
女:寒來暑往,秋收冬藏。
男:中國姓氏xx化源遠流長,每一種姓都包含其獨特的、豐富的xx化內(nèi)涵。
女:它開枝散葉、生生不息,蘊育出優(yōu)秀的中華兒女。
男:讓我們一起來欣賞三(2)班表演的伴舞詩詞《望天門山》《浣溪紗》和《千字xx》《百家姓》美xx節(jié)選。
女:三(1)班朱佳琪同學(xué)做好準(zhǔn)備,掌聲有請三(2)班團體!
男:謝謝三(2)班團體為我們帶來的古詩xx經(jīng)典朗誦表演,請評委為三(2)班團體打分。
女:三(1)班團體詩朗誦《太陽是大家的》最后得分為( )。請大家掌聲鼓勵!
7、《詠柳》《春日》《游子吟》
男:站立在先賢的肩膀上,我們越發(fā)厚重挺拔;
女:沐浴在經(jīng)典的芬芳里,我們更加清雅韻致。
男:剪刀春風(fēng)裁細柳;
女:萬紫千紅總是春。
男:父書空滿筐,母線尚縈襦。
女:向來多少淚,都染手縫衣。
男:請欣賞三(1)班為我們獻上的個人詩朗誦《詠柳》《春日》《游子吟》。三(2)班個人代表做好準(zhǔn)備,掌聲有請三(1)班個人代表登場!
女:感謝三(1)班朱佳琪同學(xué)為我們帶來的古詩朗誦,請評委為三(1)班朱佳琪同學(xué)打分。三(2)班團體古詩xx朗誦,最后得分為( )。請大家掌聲鼓勵!
8、《百家姓》
男:《詠柳》中溫柔的春風(fēng),《春日》中尋芳的勝日,《游子吟》中慈航的母愛都令我們感動。
女:中華民族尋根問祖的傳統(tǒng)xx化我們卻不能忘。
男:我是誰?我從哪里來?
女:有姓氏,我們才能尋根問祖;
男:有姓氏,我們才好追根溯源。
男:找到宗脈源流才有葉落歸根的歸屬感;
女:找到來龍去脈才能了卻生前生后事。
男:接下來請欣賞三(2)班張永基同學(xué)朗誦《百家姓》。
女:四(1)班團體做好準(zhǔn)備,掌聲有請三(2)班張永基同學(xué)登場!
男:謝謝三(2)班代表為我們帶來的經(jīng)典美xx朗誦表演,請評委為三(2)班個人代表打分。三(1)班個人代表詩朗誦最后得分為( )。請大家掌聲鼓勵!
9、《增廣賢xx》之一、二、三
女:最是書香能致遠,書香伴我們一路遠行;
男:腹有詩書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。
女:讓我們和詩歌經(jīng)典一起神采飛揚 。
男: 讀了增廣會說話,
女:讀了幼學(xué)走天下。
男:下面請欣賞四(1)班同學(xué)表演的《增廣賢xx》之一、二、三。四(2)班團體做好準(zhǔn)備,掌聲有請四(1)班代表登場!
女:感謝四(1)班代表為我們帶來的警世格言的美xx朗誦,請評委為四(1)班代表打分。三(2)班張永基同學(xué)美xx朗誦《百家姓》,最后得分為( )。請大家掌聲鼓勵!
10、《春夜喜雨》《春日》
男:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族xx化;
女:源遠流長的中華xx明如長江黃河流淌千年,生生不息。
男:靜靜的春夜,喜雨潤物;
女:煦煦的東風(fēng),泗水尋芳。
男:下面請欣賞四(2)班同學(xué)集體表演的《春夜喜雨》《春日》。四(1)班李xx同學(xué)做好準(zhǔn)備,掌聲有請四(2)班代表登場!
女:謝謝四(2)班代表為我們帶來的古詩朗誦表演,請評委為四(2)班團體代表打分。四(1)班代表《增廣賢xx》朗誦表演最后得分為( )。請大家掌聲鼓勵!
11、《獨坐敬亭山》《望洞庭》《憶江南》
男:敬亭山獨對懷才不遇的李白;
女:湖光秋月的君山島宛若青螺;
男:綠水紅花的好江南何人不憶?
女:接下來請欣賞四(1)班李炎同學(xué)表演的《獨坐敬亭山》《望洞庭》《憶江南》。
男:四(2)班王鵬同學(xué)做好準(zhǔn)備,掌聲有請四(1)班李炎登場!
女:感謝四(1)班李炎同學(xué)為我們帶來的經(jīng)典詩詞朗誦,請評委為四(1)班李炎打分。四(2)班團體代表古詩朗誦最后得分為( )。請大家掌聲鼓勵!
12、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》《春興》
男:人生的聚,像鏡花水月,無可尋覓;
女:人生的散,像朝花夕月,來去匆匆。
男:“勸君更進一杯酒,西出陽關(guān)無故人”,一杯酒,依依難舍;女:“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”,一江水,空靈長嘆。
男:那一曲曲動人心弦的經(jīng)典,給了我們美好的藝術(shù)享受;
女:那一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無盡的教益。
男:請欣賞四(2)班王xx同學(xué)為我們朗誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》《春興》。請六年級何xx同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:謝謝四(2)班王xx同學(xué)為我們帶來的古詩朗誦表演,請評委為四(2)班王xx同學(xué)打分。四(1)班李炎同學(xué)詩詞朗誦最后得分為( )。請大家掌聲鼓勵!
13、《木蘭詩》
男:戎馬關(guān)山報國志,魂牽夢繞女兒情。
女:一身戎裝透出一股勃發(fā)的英雄氣,我們看到的是英姿颯爽的少年將軍;
男:對鏡疏理云鬢,秋波顧盼流轉(zhuǎn),我們看到的則是一位楚楚動人的閨中女紅妝。
女:這二者在花木蘭身上的統(tǒng)一,世世代代向人們傳達著這樣的信號:中國女性的偉大、堅韌與溫情。
男:請大家以熱烈的掌聲,有請六年級何花同學(xué),為我們獻上北朝民歌《木蘭詩》。請五年級周xx同學(xué)作好準(zhǔn)備!
女:感謝六年級何花同學(xué)為我們帶來的經(jīng)典朗誦,請評委為六年級何花同學(xué)打分。四(2)班王鵬同學(xué)古詩朗誦最后得分為( )。請大家掌聲鼓勵!
14、《過零丁洋》《我想》
男:女子可勝男,巾幗賽須眉。
女:告別了英姿颯爽的花木蘭,讓我們再來領(lǐng)略一段古人的人生觀和現(xiàn)代兒童的夢想。
男:人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
女:xx天祥用自己的生命詮釋了這句話的意義。
男:童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;
女:童年是一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂;
男:童年是一個夢,夢里有我們的想象和憧憬。
女:請大家用熱烈的掌聲,有請五年級周銘宇同學(xué),為我們獻上《過零丁洋》和兒童詩《我想》。請六年級團體作好準(zhǔn)備!
男:謝謝五年級周xx同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦表演,請評委為五年級周銘宇同學(xué)打分。六年級何花同學(xué)《木蘭詩》朗誦最后得分為( )。請大家掌聲鼓勵!
15、《游子吟》
女:在浩瀚的書山字海里有一個神圣詞匯――母愛。
男:這是一個多么溫暖的詞語!
女:這是一個多么柔美的詞語!
男:這是一個多么偉大的詞語!
女:母愛是涓涓細流,只有它才懂得化春風(fēng)浸潤萬物于無形之間;
男:母愛是浩浩大江,只有它才承載得起所有的甘苦與辛酸;
女:母愛是滔滔海洋,只有它才裝得下所有的委屈與心靈的創(chuàng)傷!男:請欣賞六年級同學(xué)表演的詩舞《游子吟》。請五年級團體作好準(zhǔn)備! 掌聲有請!
女:感謝六年級同學(xué)為我們帶來的經(jīng)典朗誦表演,請評委為六年級團體打分。五年級周xx同學(xué)詩朗誦最后得分為( )。請大家掌聲鼓勵!
16、《七律長征》《長歌行》
男:領(lǐng)略了偉大的母愛,我們再來感受時光的匆匆和中國革命的艱難。
女:紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。
男:萬里長征是一條紅河流,它流淌的是革命理想;
女:萬水千山是一條紅飄帶,它浸染的是堅定信仰。
男:多少年過去了,我依然能看見那滾滾洪流間紅旗招展;
女:多少年過去了,我依然能聽見雪山草地中紅歌嘹亮。
男:長征壯舉讓世人驚嘆,
女:長征精神永世流芳。
男:在漫長的時間長河中,人的一生很短暫。
女:所以,古人常嘆,人生易老,華年易逝。
男:陽春布德澤,萬物生光輝。讓你思緒萬千,百感交集。
女:少壯不努力,老大徒傷悲。讓你珍惜青春,勤奮學(xué)習(xí)。
男:接下來請欣賞五年級班表演的詩朗誦《七律長征》《長歌行》。
女:請大家用熱烈的掌聲歡迎五年級團體閃亮登場!
男:感謝五年級同學(xué)精彩的表演!謝謝!
女:歌聲悠揚綿長,
男:舞姿婀娜盈盈。
女:聽,少壯不努力,老大徒傷悲。多么發(fā)人深省??!
男:回顧長征,我們感慨萬千!今天我們坐在這里決不僅僅是誦讀長征,更重要的是感受長征帶給我們的力量和啟迪!
女:下面我宣布六年級同學(xué)的團體誦讀最后得分為( )。
男:五年級同學(xué)的團體誦讀最后得分為( )。請大家掌聲鼓勵!
(播放《同一首歌》音樂)
女:下面有請李校長宣布本次活動的結(jié)果。
(結(jié)束語)
男:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近中華經(jīng)典;
女:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
男:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響;
女:中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
男:我們在回味中享受詩情畫意!
女:我們在誦讀中感受美xx經(jīng)典!
男:今天,暢游在經(jīng)典的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;
女:今天,站立在經(jīng)典的山巔,我們的視野變得更加高遠。
男:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;
女:吟誦經(jīng)典,讓華夏xx化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩,
女:悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
男:愿中華詩xx藝術(shù)之花永遠芬芳!
女:愿五千年xx化的血脈永久傳承!
男:愿荊楚兒女豪情滿懷,再譜新的樂章!
女:謝謝同學(xué)們的精彩表演!
男:謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)!
女:祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師們同學(xué)們身體健康,萬事如意!
合:xx小學(xué)第四屆中華經(jīng)典詩xx誦讀表演賽到此結(jié)束。再見 !
小學(xué)中華經(jīng)典誦讀表演賽主持詞2
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女:敬愛的各位老師
合:親愛的同學(xué)們,大家好!
男:今天,我們驕傲!
女:因為我們是學(xué)校“經(jīng)典誦讀”實驗班!
男:今天,我們歡聚一堂,共同交流誦讀經(jīng)典的體會!
女:今天,我們其樂融融,一起分享誦讀經(jīng)典的成果!
合:下面,我們宣布:竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實驗班階段交流活動現(xiàn)在開始!
男:中華古詩文,特別是唐詩宋詞,是民族文化國粹的重要組成部分。
女:中華古詩文在任何時代都具有很強的感染力,她生動、流暢而優(yōu)美,流傳了幾千年。
男:今天,就讓我們用歌唱的方式來演繹她的魅力!
女:首先,請四(2)班同學(xué)吟唱《明月幾時有》。大家掌聲歡迎!
男:接下來,讓我們再以熱烈的掌聲歡迎四(1)班同學(xué)吟唱《虞美人》。
女:聽完了四年級同學(xué)的演唱,再來看看三年級同學(xué)的表現(xiàn)吧!首先,有請三(2)班同學(xué)吟唱《春曉》。大家掌聲歡迎!
男:接下來,讓我們再以熱烈的掌聲歡迎三(1)班同學(xué)吟唱《憶江南》。
男:從三月份開始,我們的語文課堂上又多了一道亮麗的風(fēng)景線,那就是“同學(xué)們,跟我讀”的誦讀活動。
女:課堂上,老師帶著我們一起讀,一起背誦,讓我們走進了孔子等圣人的心靈,提升了我們的文化素養(yǎng)。
男:下面,請三四年級每班派一名代表,將他們誦讀的內(nèi)容向我們展示,讓我們認真的傾聽吧。首先,請三(1)班的李敏同學(xué)上臺背誦《增廣賢文》。大家掌聲歡迎!
女:接下來三(2)班厲明妹同學(xué)上臺《增廣賢文》。大家掌聲歡迎!
女:接下來,請四(2)班彭鑫婷同學(xué)上臺背誦《論語》,大家掌聲有請!
男:下面,我們將進行中國古詩名句搶答賽。比賽由劉老師主持。大家掌聲有請!
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
合:讓我們學(xué)生在記憶力最好的時期,感受古典詩文之美。
竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實驗班階段交流活動到此結(jié)束!謝謝大家!
經(jīng)典誦讀主持詞開場白小學(xué)篇二十二
合:大家早上好!
劉:時光飛逝,日月如梭。
趙:轉(zhuǎn)眼間,我們成為十一小已近兩年。
劉:每日里,經(jīng)典誦讀與我們朝夕相伴!
趙:悠悠歲月。
劉:漫漫長河。
趙:中華文明傳承了上下五千年。
劉:燦爛的民族文化彌久恒遠。
趙:誦讀中華經(jīng)典,
劉:營造書香校園,
趙:繼承中華文化,
劉:傳承華夏文明。
趙:唐詩宋詞帶我們穿越時空,
劉:浩瀚詩海讓我們結(jié)緣詩人。
趙:下面我宣布李杜詩歌朗誦會。
合:現(xiàn)在開始!
結(jié)束語。
劉:兒時李白,面對一輪皎月,留下千古名篇:
合:小時不識月,呼作白玉盤,又疑瑤臺鏡,飛在青云端。
趙:美麗春天,詩圣杜甫寫出了千古佳句:
合:好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。
劉:長風(fēng)破浪會有時,
趙:直掛云帆濟滄海。
劉:終于看到廬山真面目。
合:日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!
趙:萬畝桃花,萬家酒店,
劉:善意的謊言擋不住兄弟情深!
趙:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
劉:今天,我們暢游在經(jīng)典美文的海洋,
趙:走近圣賢,與圣賢為友;
劉:誦讀經(jīng)典,與經(jīng)典同行。
趙:愿五千年文化瑰寶,大放異彩,
劉:愿中華少年。
合:豪情滿懷,再譜新篇。
經(jīng)典誦讀主持詞開場白小學(xué)篇二十三
主持人合:下午好!
主持人1:今天,我們師生歡聚一堂,誦讀千古美文,傳承華夏文明。
主持人2:今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。
主持人1:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
主持人2:源遠流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
主持人1:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化。
主持人2:詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
主持人1:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊。
主持人2:對話圣賢,我們感受千年文字的力量。
馮校長,藺主任,七年級組長劉文軍老師,嚴(yán)俊國老師,范學(xué)棟老師,石銀娟老師,歡迎他們的到來。
賽選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分,評出一個一等獎,兩個二等獎。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下:
主持人1:朗誦者吐字清晰,聲音洪亮圓潤。語言技巧處理得當(dāng)。表達準(zhǔn)確、流暢、自然;
語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化,能熟練表達所朗誦的內(nèi)容?!獫M分40分。
主持人2:朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力,能較好地與聽眾感情融合在一起,營造良好的朗誦效果。——滿分40分。
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