文明禮儀主持稿大學(xué)范文(20篇)

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文明禮儀主持稿大學(xué)范文(20篇)
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在學(xué)習(xí)的過程中,總結(jié)是對所學(xué)知識進行概括和整理的重要環(huán)節(jié)。寫好總結(jié)需要良好的組織和分析能力,要將雜亂的信息整理成有條理的文字。這是一份關(guān)于創(chuàng)意思維的資料匯總,希望對大家有所啟發(fā)。

文明禮儀主持稿大學(xué)篇一

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!

自古以來,我們偉大的祖國就被稱為"禮儀之邦"。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

一聲親切的問好。

一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮。

高尚精神的體現(xiàn)。

文明禮貌更是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

作為二十一世紀(jì)的四好少年,我們應(yīng)該講文明,懂禮貌,做文明的先鋒,做時代的主人。

下面宣布"文明禮儀—從我做起"主題升旗儀式現(xiàn)在開始,請全體肅立。

第一項:出旗。

第二項,升國旗、唱國歌,全體少先隊員行隊禮,其他人員行注目禮第三項:請大家舉起右手跟我呼號:我是中國人,我愛我的祖國,我們要繼承革命先列的遺志,勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面發(fā)展,準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗(時刻準(zhǔn)備著)宣誓人(馮幸子)。

一首煥發(fā)向上的歌;。

一首沒有結(jié)尾的詩;。

一股清澈透亮的泉;。

學(xué)會文明禮貌,說明你正走向成熟。

接下來請欣賞劉世欣同學(xué)帶來的演講《文明禮儀伴我行》。

同學(xué)們,如果文明禮貌已經(jīng)在你心中成長,那么要用真誠去澆灌,用熱情去哺育,用理解去培養(yǎng)!

宣布英才小學(xué)"文明禮儀、從我做起"主題升旗儀式到此結(jié)束。

文明禮儀主持稿大學(xué)篇二

大家下午好:

一、開場白:在這榴蓮飄香的季節(jié),這陽光燦爛的日子,在這藍天上的白云悠悠唱歌的日子,我們端華分校中三級和專修級的領(lǐng)導(dǎo)師生們懷著激動、喜悅而又忐忑的心情相聚在這富麗堂皇的禮堂,舉行“講文明,懂禮貌”為主題的演講比賽。

我們相信,通過師生們精心的準(zhǔn)備和真誠的演講,我們的儀表更美,我們的語言更美,我們的行為更美,我們的思想更美。

二、介紹領(lǐng)導(dǎo)。

下面,請允許我介紹一下本次活動邀請到的領(lǐng)導(dǎo),他們分別是:尊敬的李校長、符主任、楊x主任、黃x主任。

三、介紹評委。

下面,請允許我介紹一下本次活動邀請到的評委,他們分別是:

中三級的陳xx老師、閉xx老師、韋xx老師、薛xx老師。

四、領(lǐng)導(dǎo)致辭。

讓我們以熱烈的掌聲請尊敬的符主任給我們發(fā)表熱情洋溢的講話。

五、接下來,讓我們一起欣賞選手們的精彩演講:(中三級)。

首先上場的是1號選手,來自中三上(2)班的何,她演講的題目是《做一個講文明,懂禮貌的學(xué)生》。

(不要說文明離我們很遠,其實文明觸手可及。)。

接下來請2號選手上臺演講,她是來自中三下(4)的孫,她演講的題目是《談禮貌美德》。

(講理,讓人人共享國泰民安之福。)。

下面,請3號選手上臺演講。她是來自中三上(4)的吳,她演講的題目是《談團結(jié)——團結(jié)是力量》。

(團結(jié)是一種文明,團結(jié)創(chuàng)造了無數(shù)的古代文明,正在創(chuàng)造著現(xiàn)代文明。)。

4號選手:中三下(4)林《講文明、講禮貌》。

(不講文明,會名聲掃地。)。

5號選手:中三下(2)林x《做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園》。

(林x同學(xué)是端華學(xué)校的才子,他的中國書法寫的特別地棒!)。

6號選手:中三下(2)葉x《做文明禮貌的學(xué)生》。

7號選手:中三上(2)盧x《文明禮貌在校園》。

(讓講文明懂禮貌內(nèi)化為一種自覺的行為。有請助人為樂的盧x同學(xué)。感謝可愛的陸x。)。

8號選手:中三上(4)區(qū)x《講文明、論團結(jié)》。

(團結(jié)是一種文明,這種文明助我們走向成功。)。

專修級:

1、專一下(2)李x禮貌是最好的名片。

(禮貌不用花錢,卻能贏得一切。)。

2、專一上(2)盧x文明禮貌是做人的根本。

(文明禮貌反映一個人的精神面貌、文化修養(yǎng)和文化素質(zhì),是一個人心靈美、語言美和行為美的和諧統(tǒng)一,所以文明禮貌是做人的根本。)。

3、專一下(2)李x講文明要從小事做起。

(得之則興,失之則亡。)。

4、專一上(2)張x文明禮貌帶來快樂和幸福。

(文明禮貌是路上相遇時的甜甜微笑,是同學(xué)有困難的熱情幫助,是平時與人相處的親切寬容。文明禮貌給人們帶來快樂和幸福。)。

(下面有請有文學(xué)家氣質(zhì)的蕭x。感謝蕭x清新自然的演講。)。

6、專二上(2)林x文明要從小事做起。

(世界因文明而進步輝煌。朋友們!讓我們從身邊的小事做起,從身邊的善事做起,從身邊別人不太注意到的“善小”做起吧!不讓天空難堪,不讓世界心酸,不讓森林惆悵,不讓花兒擔(dān)憂。有請具有詩人氣質(zhì)的林x同學(xué)。謝謝林x同學(xué)非常精彩的演講。)。

(中國欲存爭于天下,其首在立人,人力而后凡事舉)。

8、專二上(2)陳x文明禮貌在校園。

(陳x是個以班為家的好班長,林主任說,他管班管到哭。謝謝陳x同學(xué)激情澎湃的演講。)。

五、結(jié)束語。

16位選手的演講都已結(jié)束,下面請16名選手走上領(lǐng)獎臺,我們尊敬的李校長將給選手們頒發(fā)紀(jì)念品……在此,請允許我感謝所有的參賽選手、評委以及今天前來觀摩的老師同學(xué)們!今天的上午的演講比賽到此結(jié)束!謝謝大家!請同學(xué)們以熱烈的掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)!

文明禮儀主持稿大學(xué)篇三

男:禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。

女:我們披著金色的陽光,在春天里播下文明的種子。

男:我們乘著涼爽的秋風(fēng),在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。

合:四(1)班“文明禮儀伴我行”主題班隊現(xiàn)在開始!

男:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

女:作為新一代的青少年,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮禮儀的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!

男:下面,哪位同學(xué)愿意來讀一讀這段話。

女:你們知道文明禮貌月是幾月嗎?它的來歷又是怎樣的呢?

男:請同學(xué)來讀一讀。

女:來歷中出現(xiàn)了五講四美三熱愛,你們知道是什么意思嗎?請大家仔細看大屏幕。女:現(xiàn)在知道了吧。

男:下面請大家一起朗誦文明禮儀歌謠朗誦。

男:都不錯,只有我們?nèi)巳酥v文明,處處講文明,文明之花才能開得更香,文明之樹才能長得更青。

女:請大家來判斷一下,你認為哪些行為屬于文明行為?哪些屬于不文明行為?男:請大家一起來讀一讀文明的體現(xiàn)。

女:下面請欣賞同學(xué)帶來的《文明乘車歌》。

男:請大家一起朗讀文明格言。

女:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的學(xué)生,我們要做到遇到師長,主動問好;上下樓梯,注意謙讓;講究衛(wèi)生,愛護公物,遵守紀(jì)律,爭做一個語言凈、行為美的好學(xué)生。

男:下面請欣賞同學(xué)帶來的小品《》。

男:作為新一代的少年,我們不能忘記傳統(tǒng),更應(yīng)該做一個講文明、懂禮貌的好公民。

女:下面請大家認真觀看生活中的不文明行為。

男:如果你看到有人在做不文明的事,你會怎么做?

女:下面,請大家跟同學(xué)一起。來讀一讀常用文明禮貌用語。

男:你們假如在平時遇到了下面的一些問題,你們是怎樣解決的?

女:同學(xué)們,你給別人一個微笑,別人給你一個春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。女:文明讓人舉止文雅。

男:禮儀讓人風(fēng)度翩翩。

女:讓文明之花常開心中。

男:把文明之美處處傳播!

女:天空是溫暖的搖籃,不要再向天空吐煙,讓地球心酸;草地是美麗的地毯,不要再亂扔雜物,讓地球難堪!給我一片潔凈的天空,我才能翱翔;給我一片蔚藍的海洋,我才能遨游;給我一個美麗、文明、寧靜的校園,我才能在知識的海洋中揚帆起航!

合:讓我們插上文明禮儀的翅膀,飛向美好的明天!下面全體起立,一起宣誓:向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學(xué)生,創(chuàng)建文明校園!

女:同學(xué)們,今天的“文明禮儀伴我行”班隊活動正式結(jié)束。謝謝大家。

文明禮儀主持稿大學(xué)篇四

合:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們。大家好。

女:文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

男:學(xué)做講做文明的人,學(xué)做有禮貌的人,努力使自己成為一個德智雙全、明理誠信、明榮知恥的人。

女:禮儀是人類文明的標(biāo)志,禮儀是美好心靈的展現(xiàn),人生活在社會里,注意儀表形象,養(yǎng)成文明習(xí)慣,掌握交往禮儀,融洽人際關(guān)系,這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。

男:讓我們欣賞由莊雅琳同學(xué)帶來的詩歌朗誦。

女:自從孔子“仁禮”開始撥開之層,照耀大地的時候,經(jīng)歷了兩千多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。禮儀依然昂首在中華大地上。

男:同學(xué)們有誰知道生活中最常用的十字禮貌用語是指哪幾個。

(請、您好、謝謝、對不起、再見。)

男:華夏之地、禮儀之邦。幾千年源地流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,是我們的驕傲和財富。

女:作為一個有理想,有追求的現(xiàn)代人,注重禮儀的自我修養(yǎng),要在學(xué)習(xí)禮儀,運用禮儀中,對儀容,舉止,表情,服飾,談吐和待人待事2個方面,都能展現(xiàn)一個人的教養(yǎng),只有做到“舉止文明,處事得體”,方可“有禮走遍天下”。

男:自從職高提倡文明禮儀以來,同學(xué)們就開始改變自己了哦,這不連包青天,包大人都驚動了,讓我們來看看是怎么回事吧!

(小品)

女:感謝這幾位同學(xué)的精彩表現(xiàn),我們在個人行為上,要注重文明禮儀,在小組合作中也應(yīng)該注重文明禮儀。

男:禮儀即禮節(jié)與儀式,禮儀的本質(zhì)是治人之道,中國是禮儀之邦,上下五千年,從西周視禮儀為“國之大柄”到現(xiàn)代“五講四美?!睆能髯拥摹皣於Y則不寧”到今天的精神文明建設(shè),禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。

女:那么同學(xué)們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎?

(采訪回答)

男:文明禮儀在我們的生活中處處用到,已經(jīng)是滾瓜爛熟。

女:是啊,隨處可見文明禮儀的宣傳。接下來,讓我們來找找我們身邊不文明的行為的觀念,發(fā)生在我們學(xué)校的這些不文明的事情。

(學(xué)校不文明現(xiàn)象回答)

男:說了這么久,同學(xué)們也累了,那么我們做個小游戲,由嘉欣為大家讀下規(guī)則。

女:規(guī)則(口不對心)

女:不知道大家是否知道,中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖痕跡,40萬平方米的天安門廣場上竟然有60萬塊口香糖的殘渣,有的地方不到一平方米的地面上就有9塊口香糖的污跡。

男:對呀!在一些地方看到許多不文明的行為習(xí)慣,每當(dāng)看到這些不文明行為,你也許會皺著眉頭嘟囔一句:缺德。是的這些人缺少的正是“公德心”。

女:接下來欣賞甘麗真等同學(xué)為我們帶來的歌曲

男:禮,經(jīng)國家,定社稷,序民人,利后嗣。

女:禮,天之地也,地之義也,民之行也。

男:我相信經(jīng)過我們的共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。

女:那么我們的素質(zhì)也將大大提高。

合:09計算機文明禮儀班會到此結(jié)束。

文明禮儀主持稿大學(xué)篇五

女:如果人生是帆,那么文明就是風(fēng)。

如果人生是船,那么美德就是槳。

男:文明的舉止使事情變得容易,

美德的魅力使你變得更加美麗。

女:文明美德是終生受益的財富。

我們要努力培養(yǎng)講文明的好習(xí)慣,改掉不文明的壞習(xí)慣。

合: 我們知道,和諧校園是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。沒有和諧的校園,就不會有和諧的社會;沒有和諧的社會,就沒有和諧的生活。

女:首先讓我們用熱烈的掌聲有請五年級組給我們帶來手語舞《文明在哪里?》

男:是呀,文明在哪里,文明就在你我身邊,就在我們的生活里。從我來做起,世界會更美麗。

女:現(xiàn)在掌聲有請1號選手四(1)班莫麗玲登臺演講,她演講的題目是《語言美,春風(fēng)化雨潤心田》。請2號選手做好準(zhǔn)備。

男:一撇一捺,“人”字好寫,做起來很難。做什么樣的人?一百個人會有一百個答案。但有一個答案大家都不會反對,那就是要做一個堂堂正正的人,一個文明的人。下面,有請2號選手四(2)班莫文慧為我們演講《愛在文明,美在你》。請3號選手做好準(zhǔn)備。

殘破的門窗、一張張飛舞的紙片,以及墻壁上污跡斑斑的腳印的時候,我們禁不住要問,是誰將我們的校園糟蹋成了這個樣子?請把美麗還給她,還給校園我們的家。有請3號選手六(2)班李慧為我們演講《文明禮儀,從我做起》。4號選手請做好準(zhǔn)備。

女:經(jīng)過評委老師緊張的打分和磋商,2號參賽選手得分是:去掉一個最高分:去掉一個最低分;最后得分。讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示感謝和祝賀!

男:大家都知道,新加坡是一個通用英語的國家,各種標(biāo)語大多是用英語書寫,但其中的一些文明禮貌用語卻使用中文,這是為什么呢?那是因為,我們太多時候沒有約束自己的行為,忽視了身邊的文明,給自己,也給國人帶來了極為惡劣的負面形象。注重我們的一言一行吧,因為《文明禮儀伴我行》。下面,有請4號參賽選手六(1)班的李梅紅。5號選手請做好準(zhǔn)備。

男:感謝4號選手給我們帶來的精彩演說?,F(xiàn)在,我宣布3號參賽選手演講得分,她的得分是:去掉一個最高分:去掉一個最低分;最后得分。

女:文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情相助,是見到師長、同學(xué)、朋友時的問好,是與人相處的和諧。請聽5號選手六(1)班劉嘉儀同學(xué)演講《做一個講文明,懂禮儀的小學(xué)生》。請6號同學(xué)做好準(zhǔn)備。

男:掌聲送給我們的5號選手!現(xiàn)在我公布4號選手得分,去掉一個最高分:去掉一個最低分;他的最終得分是:

女:接下來請欣賞6號選手五(1)班莫艷梅給我們帶來的演講,她演講的題目是《做一個文明之人》。請7號選手做好準(zhǔn)備。

男:謝謝6號參賽選手!剛結(jié)束不久的5號參賽選手的得分已經(jīng)評出,她的最終得分是:去掉一個最高分:去掉一個最低分;最后得分。 男:同學(xué)們,如果說我們很幸福,那是因為我們擁有一個文明、和諧的大家庭;如果說我們感覺到溫暖,那是因為我們生活在一個團結(jié)、友愛的美麗校園。請欣賞7號選手六(2)班莫麗蘭同學(xué)的演講《文明禮儀在校園》。8號選手請做好準(zhǔn)備。

女:謝謝7號選手的精彩演說!謝謝!現(xiàn)在我公布6號選手得分,去掉一個最高分:去掉一個最低分;她的最終得分是:

文明是風(fēng),它可以吹拂每一顆心靈,禮儀是花,它能將人裝扮得更加美麗。讓禮儀常駐我們心中,有請8號選手五(2)班曾玉萍為我們喊響口號《做文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園》。9號選手請做好準(zhǔn)備。 男: 至此,前面參賽的8位選手的演講均已結(jié)束,評委們正在緊張地為8號參賽選手的統(tǒng)分。結(jié)果是次要的,能站上這個舞臺就是成功者!所以,讓我們再次以最熱烈的掌聲向前面八位選手的精彩表現(xiàn)表示祝賀!

女:現(xiàn)實生活中,我們不無遺憾地發(fā)現(xiàn),作為一個古老文明的中國,有些國民的行為卻為我們所不齒。荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生?!庇H愛的同學(xué)們,讓我們一起呼喚禮儀,呼喚文明吧。接下來有請9號參賽選手六(2)班李壽光上臺,他演講的題目是《講文明,懂禮儀》。請10號選手做好準(zhǔn)備。

男:讓文明與我同行,讓禮儀與我同在!感謝10號選手的精彩演講!現(xiàn)在,8號參賽選手的最終得分已確定,去掉一個最高分:去掉一個最低分;她的最終得分是:

女: 爭奇斗妍,異彩紛呈,一方講臺,盡展個人風(fēng)采。精彩繼續(xù),讓我們繼續(xù)關(guān)注各名選手的優(yōu)秀表現(xiàn)。下面出場的是10號參賽選手四(2)班莫艷娟同學(xué),她的演講題目是《文明禮儀伴我行》。掌聲有請。

男:愿禮儀永遠與我們同行!下面,讓我們一起放松一下,請欣賞四年級組帶來的綜合節(jié)目《文明禮儀展示》。11號選手請做好準(zhǔn)備。男:禮儀是一首優(yōu)美的歌,它能使人神醉情里;禮儀是一把多功能的鑰匙,它能祝你一步步邁向成功。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四年級組的同學(xué)們。現(xiàn)在,我公布10號選手演講得分,去掉一個最高分:去掉一個最低分;他的最終得分是:接下來有請11號參賽選手五(2)班陶鳳銀同學(xué)上臺,她演講的題目是《讓文明禮儀常駐校園》。請12號選手做好準(zhǔn)備。

女:現(xiàn)在,我公布11號選手演講得分,去掉一個最高分:去掉一個最低分;他的最終得分是:下面有請12號選手四(1)班蒙文桃給我們帶來《談吐舉止見文明》。請13號選手做好準(zhǔn)備。

男:現(xiàn)在我公布12號選手的得分。去掉一個最高分:去掉一個最低分;她的最終得分是:同學(xué)們,身為學(xué)生,我們更應(yīng)當(dāng)深深體會文明禮儀對于個人成長的重要性。下面,請13號選手四(1)班黃燕琳講述,《文明禮儀,從我做起》。14號選手請做好準(zhǔn)備。

女:現(xiàn)在我公布12號選手的得分。去掉一個最高分:去掉一個最低分;她的最終得分是

文明是藍藍的天、綠綠的草,文明是綻放在你唇邊一朵微笑,文明是相遇時的一聲問好……接下來,有請14號選手六(1)班李壬玫給我們帶來《讓文明之花綻放校園》。15號選手請做好準(zhǔn)備。

男:掌聲送給我們的14號參賽選手?,F(xiàn)在,13號參賽選手的得分已送到我的手上,去掉一個最高分:去掉一個最低分;她的最終得分是:同學(xué)們,你喜歡“明月松間照,清泉石上流”的清幽嗎?你愿意感受“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯麗嗎?“春水碧如天,畫船聽雨眠”的悠閑,你會更加向往吧?讓我們攜手,共建設(shè)這樣一個美好家園吧!請聽15號選手五(1)班張詩苑的演講《引領(lǐng)文明風(fēng)氣,創(chuàng)建美麗校園》。請16號選手做好準(zhǔn)備。

男:掌聲送給我們的15號選手!現(xiàn)在我公布14號選手得分,去掉一個最高分:去掉一個最低分;他的最終得分是:

接下來請欣賞16號選手五(1)班李麗梅給我們帶來的演講,他演講的題目是《文明禮儀在校園》。17號選手請做好準(zhǔn)備。

女:同樣,掌聲送給我們的16號選手,感謝他的付出和努力!現(xiàn)在,我宣布15號選手最終得分,去掉一個最高分:去掉一個最低分;她的最終得分是:

女:禮儀無處不在,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),增進人與人之間的友誼。 掌聲有請五(2)班陳釗洋同學(xué)給我們帶來《做個講文明懂禮儀的小學(xué)生》!

文明禮儀主持稿大學(xué)篇六

同志們:

中國素以“禮儀之邦”著稱于世,源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的寶貴財富,禮儀無處不在,它不僅可以展現(xiàn)一個人的風(fēng)度和魅力,還體現(xiàn)一個人的內(nèi)在學(xué)識和文化修養(yǎng),正所謂“人無禮,無以立”,每個人只要置身于社會,無論你從事什么行業(yè),也無論你身居何位,都離不開禮儀。尤其是在當(dāng)今世界更加開放,發(fā)展日新月異的背景下,隨著人與人、國與國的交往日益頻繁,講究禮儀,禮尚往來,對營造和諧的人際網(wǎng)關(guān)系、構(gòu)建社會主義核心價值體系顯得尤為的需要。

今天,臺州市文明單位協(xié)會為廣大會員單位提供了一個很好的學(xué)習(xí)禮儀平臺,我們很榮幸的邀請到中國人民大學(xué)國際關(guān)系外交學(xué)系主任、禮儀與公共關(guān)系研究中心主任、資深禮儀專家金正昆教授為大家做有關(guān)禮儀規(guī)范與有效溝通的專題講座,讓我們以熱烈的掌聲對金教授百忙之中蒞臨臺州授課,表示熱烈的歡迎。

金教授長期從事外交學(xué),傳播學(xué)、禮儀學(xué)與公共關(guān)系學(xué)研究,是外交部禮賓司禮儀顧問,博士生導(dǎo)師,著有《現(xiàn)代交際禮儀》、《社交禮儀教程》、《涉外禮儀教程》、《商務(wù)禮儀教程》、《政務(wù)禮儀教程》、《公共關(guān)系教程》、《現(xiàn)代外交學(xué)概論》等20余部。金教授是中國人民公安大學(xué)等多所院校兼職教授,政府多部門顧問,曾多次在中央電視臺、中央人民廣播電臺等知名媒體的禮儀節(jié)目中擔(dān)任主持人或嘉賓,被稱為“人大四大名嘴之一”。相信在座的各位一定在央視百家講壇上目睹過金教授的風(fēng)采吧。閑話少敘,下面就讓我們凝心聚神,用心聆聽大師的聲音,感受禮儀的力量。有請金教授。大家歡迎。

剛才,金教授用犀利的語言、幽默的談吐、鮮活的實例,知識性和趣味性結(jié)合得天衣無縫的精彩講演,為我們上了一堂生動實用的禮儀知識課,許多令人記憶深刻的道理都蘊含在平民化的語言中,相信大家一定受益匪淺。希望今天金教授的講座能夠成為大家打開禮儀之門的一把鑰匙,幫助大家樹立起一種內(nèi)心的道德信念和禮儀修養(yǎng)準(zhǔn)則,讓大家在復(fù)雜的人際關(guān)系中游刃有余,在成功之路上事半功倍。下階段,全市各級文明單位要認真總結(jié)近幾年臺州做為全國文明禮儀宣傳實踐活動示范點的成功經(jīng)驗,進一步拓展范圍,深化內(nèi)涵,提高質(zhì)量,精心設(shè)計文明禮儀實踐活動的載體,在全市大興文明禮儀之風(fēng),把文明禮儀滲透到日常工作生活和社會交往的各個方面,我相信只要每個人都從一點一滴、一招一式來學(xué)習(xí)禮儀,實踐禮儀,臺州的城市文明程度一定會不斷提高,臺州的人文環(huán)境一定會更加和諧,更加美好。讓我們再次以熱烈的掌聲對金教授的精彩演講表示衷心的感謝!

講座到此結(jié)束,請大家按照禮儀規(guī)范要求,文明有序離場。

文明禮儀主持稿大學(xué)篇七

甲:禮貌是“冬天里的一把火”;禮貌是感情的“粘結(jié)劑”;禮貌是打開友誼之門的“鑰匙”;禮貌是伸向在困境中人的一只“溫暖的手”。

乙:我國素有:“禮儀之邦”的美譽,謙遜禮貌的語,一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。

甲:語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養(yǎng)與文明程度,

乙:讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。

合:“講文明 樹新風(fēng)”主題班會現(xiàn)在開始!

1:我們四個臺上站

2:要把文明禮儀講

3:大家聽我說一說

合:講禮儀!

1:紅領(lǐng)巾胸前天天戴

2:英姿颯颯夠氣派。

3:《守則》《規(guī)范》記心中,

合:真不賴!

1:同學(xué)們,看過來,

2:按時上學(xué)不遲到。

3:遇到師長問個好,

合:有禮貌!

1:課間休息不亂跑,

2: 不追逐來不打鬧。

3:上下樓梯靠右走,

合:要記牢!

1:預(yù)備鈴響進教室,

2:學(xué)習(xí)用品擺放好,

3:合作探究勤思考

合:效率高!

1:儀表端莊素質(zhì)高,

2:勤奮學(xué)習(xí)熱情高

3:胸懷祖國理想高

合:樣樣高!

1:五星紅旗迎風(fēng)飄,

2:升降國旗要站好。

3:高唱國歌要整齊,

合:敬禮!

1:清潔衛(wèi)生天天搞,

2: 廢紙果殼都放好 。

3:每天保持真清潔,

合:習(xí)慣好!

1:書香校園是我家,

2:我把老師夸一夸。

3:盡職盡責(zé)來教導(dǎo),

合:真勤勞!

1:書香校園是我家,

2:書香校園是你家。

3:文明校園光榮花,

合:人人夸!

(略)

乙:同學(xué)們,俗話說得好:兩眼一句三冬暖,惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用語,溫暖周圍的每一個人。

甲:現(xiàn)在我就要來考考大家啦!每大組派一名同學(xué)上臺抽取題目,下面的同學(xué)則負責(zé)回答。答對加一分,答錯不加分,最后得分最高的同學(xué)將獲得獎勵。

乙:與人相見說“您好”

問姓氏說“貴姓”

問人住址說“府上”

仰慕已久說“久仰”

長期未見說“久違”

求人幫忙說“勞駕”

向人詢問說“請問”

求人辦事說“拜托”

麻煩別人說“打擾”

請人解答說“請教”

求人指點說“賜教”

得人幫助說“謝謝”

祝人健康說“保重”

向人祝賀說“恭喜”

歡迎購買說“惠顧”

迎接客人說“歡迎”

中途先走說“失陪”

賓客來到說“光臨”

臨分別時說“再見”

請人勿送說“留步”

甲:同學(xué)們,你知道嗎:中國在歷史上,是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家,是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。

乙:作為一名合格的小學(xué)生,合格的中國公民,我們該怎樣去做,才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢? 就讓你用自己的言行,從今天這次班會活動做起吧!

甲:我們是祖國的小雛鷹,文明之花在心中開放,我們是21世紀(jì)的主人,我們要做21世紀(jì)文明人。

乙:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來,做文明的我。

合:“講文明 樹新風(fēng)” 主題班會到此結(jié)束!

文明禮儀主持稿大學(xué)篇八

敬愛的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:大家好!

今天我要演講的主題是:《做一個文明的大學(xué)生》。

寧波大紅鷹學(xué)院給了我們提供了一個很好的平臺,我們應(yīng)珍惜這機會,在這平臺上很好地去展現(xiàn)自己的身手,放飛青春,追逐夢想。我們是基礎(chǔ)學(xué)院的第一批新生,我們都將成為寧波大紅鷹學(xué)院成長歷史的見證者。而我們,四年后將會成為它杰出的孩子。我對我們的學(xué)校有信心,對同學(xué)們有信心,對自己亦有信心。從第一日到此,它就以驚人的速度成長著變化著,一天一個模樣,越變越美,越來越像一所名高校應(yīng)具有的風(fēng)采。學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo),老師,工作人員們,都在很努力地我們提供一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們,我們是否應(yīng)該來反思一下,我們其中的一些不文明的行為呢?相信以下要說的事例,大家都和我一樣深有感慨吧。

本來高高興興地去上課,走進教學(xué)樓,在上樓梯時首先映入眼簾的卻是一個臟亂的垃圾桶,蓋子掉在地上,周圍的地下散落著各色的垃圾,色彩鮮明的包裝袋,粘著粘糊糊的湯湯水水,還散發(fā)著一股臭味。很好的心情,就一下子灰蒙蒙了起來,這是我們應(yīng)該表現(xiàn)出來的素養(yǎng)么?或許我們每一個人都在心里暗暗責(zé)怪那些亂扔垃圾的人,但都沒有勇氣站出來質(zhì)問和收拾干凈。我很羞愧,因為我也沒有勇氣,去把那些垃圾一一收拾干凈。若我們每一個人都嚴(yán)格要求自身,做一個文明的學(xué)生,不亂扔垃圾,我相信,這樣的現(xiàn)象將會杜絕。一個人努力的效果很微小,但所有人的努力加起來,它的成效就是顯赫的。

文明是營造和諧生活環(huán)境,建立良好人際關(guān)系的有效途徑。文明是生活中的點點滴滴,是禮貌和尊重,是講衛(wèi)生守紀(jì)律,是日常生活中良好的行為習(xí)慣。

同學(xué)們在校園里共同生活,日夜相處,有時候小小的摩擦是難免的。若是我們自己錯在先,那我們可以大方承認錯誤,說聲對不起,請求原諒。若責(zé)任在于對方,我們也可以笑笑,大方地接受對方的道歉?;蛟S有很多同學(xué)心里會在想,“誰叫他惹我來著?!比绻阌幸活w寬容和善良的心,那生活會是輕松而愉快的,別人對待你的態(tài)度,也是友善和關(guān)懷的。走在路上,我們不必急促,不必冷漠,不妨多打幾個招呼,多露出你的微笑。文明是展現(xiàn)個人魅力,折射內(nèi)心世界的鏡子。

如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來,

如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識層次進入無意識層次,使文明貫穿我們的一舉一動。

我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知?!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

你們好!今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

梁啟超曾說過,少年智則國智,少年強則國強。我們是祖國的花朵,我們是祖國的未來,但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實上,良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,在這里,我倡議大家首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說:德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。作為一個小學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,這才是我們最亮的一面!

我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開!

演講稿:文明禮儀之尊重為本

古人說,“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)“禮”,就沒法在社會中立身。那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國家的臉面。所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時候,又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候,總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時候,站在晃晃悠悠的車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發(fā)展和進步,人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高,就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問,在當(dāng)前的形勢下,禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求,而是全民所需。

毫不疑問,我們的文明禮儀推廣和普及工作,就會更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,必然會煥然一新,人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,因為它直接關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)了這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。

在3月這個文明禮貌月,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

老師們、同學(xué)們:

早上好!

記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人?!傲佳匀攵?,惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情。

同學(xué)們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人,永遠的呼喚!一生的追求!

? ? ? 謝謝大家!?

文明禮儀主持稿大學(xué)篇九

【主持人】:聆聽道德故事,暢談道德感悟,傳遞道德力量。在座的各位老師、同學(xué)們,大家好。歡迎來到高三(4)班的道德講堂,本次道德講堂主題是:“提倡文明禮儀,宏揚社會公德”。

“國尚禮則國昌,家尚禮則家大,身有禮則身修?!?文明是一個國家對外良好形象的必備要素,同時文明之于我們每一個人也都有著修養(yǎng)身心,完善自我的積極意義。文明這個詞很大,但文明這件事,做起來卻可以很小。

它可以是路上相遇時一個點頭的微笑,是他人有難時一個伸出的援手,一句溫暖的問候;它還可以是公眾場合遵守道德,顧及他人的貼心。我們每一個人,每一天,每件事都能體現(xiàn)出文明的真義,關(guān)鍵就看我們怎么去對待。

第一個環(huán)節(jié):唱首歌

【主持人】:首先我們進入第一個環(huán)節(jié):唱歌曲。請大家起立,讓我們用洪亮的歌聲來唱這首《文明在哪里》。 生唱:略。

第二個環(huán)節(jié):學(xué)模范

【主持人】:大家請坐。文明禮儀是人類文化的結(jié)晶,是社會文明的標(biāo)志之一,我們在中學(xué)的學(xué)習(xí)時間可能只有短短的兩個多月了,不管在學(xué)校還是在社會,我們都要懂禮貌、講禮儀。接下來,讓我們進入第二個環(huán)節(jié):學(xué)模范。讓我們一起來學(xué)習(xí)一些日常的文明禮儀。

(播放視頻)

際關(guān)系的“立交橋”。因此,文明禮儀不僅僅需要在學(xué)校中傳播,對以后進入社會的我們來說更為重要。

第三個環(huán)節(jié),誦經(jīng)典

【主持人】:下面,我們進入第三個環(huán)節(jié)---誦讀經(jīng)典。古往今來,人們總結(jié)了很多文明禮儀的名言警句,下面我們誦讀其中幾句來學(xué)習(xí)禮儀的重要性。

良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。

人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧

有禮貌不一定總是智慧的標(biāo)志,可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。

第四個環(huán)節(jié),我反思

【主持人】:所以,接下來我們進入第四個環(huán)節(jié):“我反思”

反思是一面鏡子 ,它可以將我們的錯誤清清楚楚地照出來,使我們有改正的機會。 請大家反思:

在課堂上,自己有沒有不尊重老師的勞動,不認真聽講?

平時跟同學(xué)、老師交流時,文明用語有沒有注意?

日常生活中,是否能夠舉止得體,措辭恰當(dāng),文明有禮 ?

若我們出國也把這些壞習(xí)慣帶出國門,對國家的形象有何影響?

在日常生活中,我們還有什么做得不好的地方呢?請大家反思三分鐘。 (反省思索三分鐘)

有哪位同學(xué)愿意交流下你的所思所想?(請同學(xué)談感想)

過渡:謝謝這幾位同學(xué)的回答。

第五個環(huán)節(jié),發(fā)善心。

【主持人】:接下來,我們進入第五個環(huán)節(jié),發(fā)善心。

希望今天走進道德講堂的每一個人,能夠從今天開始,做一個懂文明、講禮儀的人。針對自己以前做錯的事、說錯的話,主動向?qū)Ψ降纻€歉。

第六個環(huán)節(jié),送吉祥。

【主持人】:我們進入第六個環(huán)節(jié),每個同學(xué)給自己旁邊的同學(xué)寫一句激勵的話,鼓勵、幫助他做一個更文明的人。

第七個環(huán)節(jié):向德字敬禮。

【主持人】:我們以承諾向“德”字敬禮!

大家起立,并舉起右手,齊聲承諾。

我承諾:做一個文明的人,做一個有道德的人,做一個對國家、對社會有用的人。

請 坐。

第八各環(huán)節(jié):做善事。

【主持人】:文明禮儀要付諸行動,那么我們可以做一些小小的善事來提升自己,大家可以這樣做:

1、不在課室及校園內(nèi)亂扔垃圾,保持校園環(huán)境的整潔。

2、每天睡覺前做一次反思,反思自己一天的學(xué)習(xí)、言行、思想,經(jīng)常提醒自己。

無論你以前做得怎樣,希望各位同學(xué),從今天開始,從點滴做起,從身邊的小事做起,做個講文明、懂禮儀的人。

本期的道德講堂到此結(jié)束,謝謝大家的參與,再見!

文明禮儀主持稿大學(xué)篇十

甲:巍巍華夏,龍人故鄉(xiāng),五千余載,淵源流長。

乙:文明古國,禮儀之邦,世界矚目,國人容光。

甲:我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。 乙:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

甲:我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

乙:每個人都應(yīng)該從小講文明,做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

甲:我們是21世紀(jì)的文明人。

乙:我們要做21世紀(jì)的文明人。學(xué)會換位,學(xué)會為他人著想。

合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。

請聽詩朗誦《文明少年》 文明少年

女1:文明是一朵花,絢麗芬芳。

男1:文明是一團火,暖人心房。

女2:文明是一座山,四季常青。

男2:文明是一首歌,熱情奔放。

主合: 我們是跨世紀(jì)的少年,我們要做新時代文明的代言。

女1:雨露下,我們播撒文明的種子;

男1:陽光里,我們裝扮心中的春天。

女2:帶給別人一個微笑,別人給你快樂無限。

男2:帶給別人一個溫暖,別人給你燦爛的春天。

女3:送給別人一片真誠,別人給你深深的思念。

男3:送給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。

男女合:我們是跨世紀(jì)的少年,我們要做新時代文明的代言。

女1:文明是一片海,匯聚百川。

男1:文明是一條河,源遠流長。

女2:文明是一面旗,指引方向。

男2:文明是一艘船,揚帆遠航!

女合:讓我們把春雷藏進隊鼓,敲響時代的鼓點。

告訴祖國, 告訴媽媽,文明禮儀在心中,中華美德永相伴。

男合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向未來。

告訴太陽, 告訴月亮,我們是文明的使者,爭做禮儀的少年。

男女合: 陽光下,我們是新時代文明禮儀的代言人。

女合:一聲親切的問好

一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮

文明禮貌的舉動

高尚精神的行為

展現(xiàn)了鵑湖學(xué)校學(xué)生的嶄新風(fēng)貌

男合: 順手撿起的是一片紙,

純潔的是自己的精神

有意擦去的是一塊污漬,

凈化的是自己的靈魂

手邊留情花似錦,

腳下留情草如茵

文明禮儀的芬芳

彌漫在校園的每一個角落

而這芳香

來源于你,來源于我

來源于鵑湖學(xué)校的每一個成員

合: 為著同一個目標(biāo),

為著同一個愿望,

我們聚集在一起

挑起傳承文明的使命,

我們昂首闊步,

追趕文明的春潮,

無負于未來,

無負于我們美麗的校園。

甲:我國是文明古國,素有禮儀之邦的美譽,這是值得每一位中華兒女引以為自豪的。

乙:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們在日常生活中怎樣去做。我們應(yīng)當(dāng)把宣傳中華文明禮儀當(dāng)作自己的歷史使命,更應(yīng)當(dāng)在社會實踐中,加強文明禮儀修養(yǎng)。

甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

乙:一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

合:讓文明之花在我們校園長盛不衰。

文明禮儀主持稿大學(xué)篇十一

“文明禮儀伴我行”演講比賽主持詞 男:中國自古以來就是禮儀之邦。

女:文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

男:古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。

女:悠久的歷史給我們帶來了博大精神的文化遺產(chǎn)。

男:文明,讓人舉止文雅。

女:禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。

男:文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心。

女:禮儀是花,它能將校園裝扮得更加美麗。

男:微笑是我們的語言,文明是我們的信念。

女:花兒用美麗裝扮世界,我們用行動美化校園!

合:張掖五中“文明禮儀伴我行”演講比賽現(xiàn)在開始。

男:首先有請1號選手,八年級(2)班的張麗娟同學(xué)上臺演講,她演講的題目是《清潔校園,文明校園,從我做起》,八年級(3)班徐彬艷同學(xué)準(zhǔn)備。掌聲有請張麗娟同學(xué)! 女:張麗娟同學(xué)激情洋溢的演講教會了我們做一個愛清潔、講文明的好學(xué)生!下面有請2號選手八年級(3)班徐彬艷同學(xué)上臺演講,她演講的題目是《做文明學(xué)子,創(chuàng)和諧校園》,3號選手七年級(2)班陸彩星同學(xué)準(zhǔn)備。

男:徐彬艷同學(xué)的演講聲情并茂。下面有請3號選手七年級(2)班陸彩星同學(xué)上臺演講,她演講的題目是《讓文明禮貌之花開遍校園》,4號選手七年級(3)班高海燕同學(xué)準(zhǔn)備。

女:陸彩星同學(xué)抑揚頓挫、激情四射的精彩演講讓我們懂得了從小事做起,從自身做起,做一個“講文明,講禮貌”的好學(xué)生。下面有請4號選手七年級(3)班高海燕同學(xué)學(xué)上臺演講,她演講的題目是《做一個尊敬老師、行為文明的中學(xué)生》,5號選手七年級(1)班曾誠同學(xué)準(zhǔn)備。

男:高海燕同學(xué)熱情的演講,使我們懂得了要做一個尊敬老師的好學(xué)生。下面有請5號選手七年級(1)班曾誠同學(xué)上臺演講,他演講的題目是《文明禮儀伴我行》,6號選手八年級(1)班付麗娟同學(xué)準(zhǔn)備。

女:曾誠同學(xué)慷慨激昂的演講令我們動容。接下來有請6號選手八年級(1)班付麗娟同學(xué)上臺演講,她演講的題目是《爭做文明中學(xué)生,創(chuàng)建文明校園》,7號選手八年級(4)班金雪同學(xué)準(zhǔn)備。

男:付麗娟同學(xué)聲情并茂的精彩演講,再次將本次演講會推向高潮。下面我們以熱烈的掌聲有請7號選手八年級(4)班金雪同學(xué)上臺演講,8號選手七年級(4)班金鈺同學(xué)準(zhǔn)備。

女:金雪同學(xué)的演講精彩至極,最后有請8號選手七年級(4)班金鈺同學(xué)上臺演講。掌聲有請!

女:感謝8位選手給我們帶來的精彩演講!

男:文明是一種美德,是人生一筆寶貴的財富。

女:禮儀是一塊金子,擁有的人,一生都會閃閃發(fā)光。

男:你給別人一個微笑,別人給你一個春天。

女:你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。

男:讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。

女:讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中。

男:讓文明在校園里播種 。

女:讓友愛在禮儀中綻放。

合:張掖五中“文明禮儀伴我行”演講比賽到此結(jié)束。感謝各位同學(xué)的參與。

文明禮儀主持稿大學(xué)篇十二

乙:親愛的同學(xué)們:

合:大家早上好!

合:我們?yōu)榇蠹抑鞒纸裉斓纳靸x式。

甲:我是四.二班的xx,

乙:我是四.二班的xx。

乙:沐浴著東方的晨曦朝霞,我們想說的是:(愛祖國)

甲:望著祖國的錦繡山河,我們想說的是:(愛祖國)

乙:望著鮮艷的五星紅旗,我們想說的還是:(愛祖國)

甲:文明就像一條緩緩流動的河,滋養(yǎng)炎黃子孫的心田,

乙:禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。

甲:我們披著金色的陽光,在春天里播下文明的種子。

乙:我們乘著涼爽的秋風(fēng),在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。

合:渝北區(qū)沙坪小學(xué)、空港新城小學(xué)第五周“文明禮儀伴我行”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!

文明禮儀主持稿大學(xué)篇十三

合:大家上午好!

女:今天這個班會課我們又有一個新的主題活動,大家想知道是什么嗎?

男:我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。

女:文明禮儀在我們的生活中處處用到,已經(jīng)是滾瓜爛熟了。 男:在家里,學(xué)校里,,馬路上,大廈上,網(wǎng)上,電視里……隨處都可以看見這個詞。

男:603班《》主題班會現(xiàn)在開始。

首先我們進行“校園文明大家談”,有請同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢:

1、(學(xué)生徐慧琪): 尊師的禮儀:尊重教師是每一個學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好,或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀,回答問題要自然大方,聲音要清晰,做好上下課與課中的禮儀。

化妝、不涂指甲油。

3、(學(xué)生羅瑩): 對同學(xué)的禮儀:相互尊重與幫助。要坦誠相見,相互溝通交流,相互學(xué)習(xí)取長補短。寬容理解,善為人意。己所不欲,勿施于人,對人處事要胸懷要寬,度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4、(學(xué)生): 家庭禮儀:上學(xué)、放學(xué)或外出回家,都應(yīng)向長輩打招呼;客人來訪,要熱情地接待。客人告辭時,應(yīng)起身相送。長輩休息時,不要輕易打擾他們,長輩病了,要勤問候、多問候。

女:相信經(jīng)過我們的介紹,同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀,這是我們的第一身份證。

男:愛美之心,人皆有之,每個人都希望自己擁有美。擁有美,能贏得他人的欣賞,也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中,木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無一不展示出內(nèi)在美的力量,或許這就是美存在的地方。

女:外表的美是暫時的,真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì),自信、善良、平靜就是美,它不光使你自己光彩照人、充滿魅力,還能感染別人,讓別人感受到快樂、幸福。

男:內(nèi)心的美是一種感人至深的美,同學(xué)們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧!

他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù)。節(jié)目導(dǎo)演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏,繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結(jié)合,那種美來自內(nèi)心與凡世的安寧,來自靈魂和精神的升騰,那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美,令現(xiàn)實中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿,使人們終于明白什么是無聲的感動,什么是無言的強大。讓每一個觀眾震撼、感動,并從中體驗到了心靈的無比寧靜。這就是來自內(nèi)心的美,它不需要語言,只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地,將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。

女:內(nèi)心的美才得以長久,修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵,都是智慧的外在形式?!叭萑隧殞W(xué)海,十分滿尚納百川”學(xué)校生活中,同學(xué)之間要學(xué)會忍讓、學(xué)會寬容。

男:是啊,請同學(xué)們看大屏幕 從前,有一個脾氣很壞的男孩,總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天,父親給了他一袋釘子,告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候,就在院子的籬笆上釘一根,如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子,圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。

第一天,那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天,他慢慢地嘗試控制自己的脾氣,每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn),原來控制自己的脾氣,實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。 終于有一天,他一根釘子都沒有釘,他高興地把這件事告訴了父親,父親說:“從今天起,如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣,那么就可以從籬笆上拔下一根釘子?!?/p>

日子一天一天地過去,最后,那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上,對他說:“兒子,你做得很好,可是看看籬笆上的釘子洞,這些洞永遠也不可能恢復(fù)了。就像你和別人吵架,動手打人,你傷害了別人,就在別人心里留下了一個傷口,像這些釘子洞一樣?!?/p>

女:是??!豐富自己的精神世界,用知識和品德描繪出人性的美,這樣的美,才是真正的美,是伴隨一生的美。

男:下面請同學(xué)們找尋身邊的不文明現(xiàn)象

過行人的那份提心吊膽嗎?

看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象,大家是不是有所感受?

男: 好的,有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的?或自告奮勇的?來勇敢地向大家坦白一下自己,沒的話我就點名,(學(xué)生念好了,給予積極的鼓勵,如敢于承認錯誤,心胸寬廣等)

男: 今天, 雖然只有短短的一節(jié)課,但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結(jié)束了,伴隨著我們的文明禮儀沒有結(jié)束,希望大家在生活中能處處使用文明用語,做文明事情, 做一個有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。

女: 最后我們來一個簡短的文明宣言(幻燈出示),大家齊聲念,預(yù)備:

“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學(xué)生,創(chuàng)建文明校園”。 宣誓者——六(0)三班全體同學(xué)”。

603班《》主題班會到此結(jié)束!

六年級文明謙虛的言行主題班會主持稿

甲:我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。 乙:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。 甲:我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

乙:每個人都應(yīng)該從小講文明,做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。 合:四月里的春風(fēng)吹進了我們的校園,“文明之花”開在我們的心中,“文明謙虛的言行”主題班會現(xiàn)在開始!

甲:巍巍華夏,龍人故鄉(xiāng),五千余載,淵源流長。

乙:文明古國,禮儀之邦,世界矚目,國人容光。

甲:我們是祖國的小雛鷹。

乙:文明之花在心中開放。

甲:我們是21世紀(jì)的文明人。

一個不懂文明的人是很難進步的,而一個不懂文明的民族是很難真正獲得解放的。所以,我們理應(yīng)從自身做起,擔(dān)負起一份自我改良的責(zé)任,讓文明常存于我們一言一行中。因為擁有文明,也就擁有了美好的一切!

做文明的人是一種無所失落的選擇,是對宇宙秩序與人類的深刻理解。因為文明本身就是輕松、灑脫、實在,“給我一個支點,我可以撐起地球!”文明有時就像這位偉大的科學(xué)家所說的那樣不可思議。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧?!?文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?!闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”。

這些小小細節(jié),來自于平常生活,也許并不起眼,容易疏忽,但它的體貼、慰藉與溫暖,能讓感受到的人如沐春風(fēng),心靈潤澤。

也許,發(fā)現(xiàn)生活中的不文明之處非常容易,但是,如果多多發(fā)現(xiàn)到那些出自于對他人尊重而為之的文明禮儀,比一味對惡習(xí)的譴責(zé)更能凈化心靈,它喚起的是一種推己及人、己所不欲勿施于人的仁愛之情,人與人之間惺惺相惜、互敬互愛才是社會和諧的基礎(chǔ)。

在這個注重細節(jié)的時代,一個稱呼、一句問候、一個舉動,都可能留給人深刻印象,印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重,敬人者,人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀,讓我們從現(xiàn)在做起。讓我們?nèi)I舷?攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落。

甲:說到文明,我們再熟悉不過了。

乙:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識。

甲:做文明的人要有良好的行為,

乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。

甲:做到這些,需要克服許多困難,

甲乙:(鞠躬90度)

甲:(笑著問乙)喝湯了嗎?

乙:喝湯?

甲:嗯,這是我們老家晚飯前的問候語。

乙:噢,是這樣,我喝了。

甲:喝什么湯?

乙:米湯。

甲:你怎么能喝米湯呢?

乙:米湯不能喝嗎?

甲:當(dāng)然不是,不過你應(yīng)該喝綠豆湯。

乙:為什么?

甲:綠色環(huán)保。

乙:??!喝綠豆湯就綠色環(huán)保?

甲:那是,奧運會快到了,北京人不是要辦綠色奧運嗎?

乙:對呀。

甲:所以要多喝綠豆湯,完成綠色奧運的目標(biāo)。

乙:就是這么個綠色?。课拿餍袨榫筒还芰藛??

甲:當(dāng)然管,話說到這,我不得不提我們中國人一個共同的不文明行為。

乙:怎么,不文明行為還有共同的啊?

甲:當(dāng)然。

乙:是不是亂扔垃圾的事兒?

甲:這是不文明行為,但我指的不是這個。

乙:那是什么呀?

甲:你知道嗎,咱們中國,

乙:(豎起大拇指)嗯!

甲:是一個偉大的,

乙:(豎起大拇指)嗯!

甲:歷史悠久的,

乙:(豎起大拇指)嗯!

甲:文明古國!

乙:(豎起大拇指)嗯!

甲:也是一個,

乙:(豎起大拇指)嗯!

甲:吐痰大國。

乙:(豎起大拇指)嗯!嗯?你說什么?

甲:反正不是我吐的。

乙:去得了嗎?

甲:那是你吐的。

乙:馬來西亞在哪我都不知道!

甲:唉,對呀。

乙:怎么回事,快講講。

甲:(整了整衣服)那是在很久很久以前的今天早上。

乙:這位,語文肯定沒學(xué)好。

甲:我正高興地走著。從我身邊走過一個叔叔,他高大英俊,大步流星地向前走。誰知走到我面前時,那位叔叔的嘴里一陣“炮彈”上膛的聲音,接著“噗”的一聲巨響,那“炮彈” 飛出“炮膛”,落到了地上,被我一腳踩上,哎呀,好臟!

乙:太不文明了!希望同學(xué)以后別遇到這種倒霉的事兒。

甲:知道嗎?在痰里有一種叫“要他命”的病毒,主要是通過我們呼吸道感染,你一旦被感染,保證你“g?o”(說完倒在地上)。

乙:“g?o”?go?

甲:game over。

乙:咳。那你為什么沒去太平間?

甲:(從地上跳起來)因為我體質(zhì)好。

乙:體質(zhì)好,抗病強。

甲:那我得問你,我現(xiàn)在有痰怎么辦?

乙:應(yīng)該把痰吐在紙里,在扔到垃圾箱。

甲:我要是有口香糖呢?

乙:那也一樣,吐在紙里扔進垃圾箱,要不然你的腳就??????(指指自己的腳) 甲:(高興的拍了一下乙的頭)學(xué)文明禮儀學(xué)得挺快??!

甲:咦,我的腳抬不起來了。

乙:一定是口香糖粘住了你的腳。

甲:這里怎么會有口香糖呢?

乙:(準(zhǔn)備跑的姿勢)那,那好像是我,我上臺時吐的。

甲:(生氣)你這個不講文明的人,真丟中國人的臉,你等著!

甲:看完他們精彩的表演,我們受到了很大的教育,禮儀就像一枚小小的種子,深深地埋在我們心中,我們要滿懷激情地去培育它,給它澆水,向它施肥,讓它在我們的心中生根發(fā)芽,成為參天大樹。我國是禮儀大國,素有禮儀之邦的美譽,這是值得每一個中華兒女引以為自豪。

乙:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應(yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命,更應(yīng)當(dāng)在社會實踐中,加強禮儀修養(yǎng)。

甲:要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,談吐時要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。

乙:同學(xué)們,作為一名新時代的少先隊員,我們要做到什么呢?

作為一名新時代的少先隊員,我們要做到(讀):遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個語言凈、行為美的好學(xué)生。

甲: 同學(xué)你說的真好。朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

乙:一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

甲:讓文明之花在我們中隊長盛不衰。我們要來作下一份承諾:讓我們時刻遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,做一名講文明,懂禮貌的新時代小學(xué)生。

甲:《文明謙虛的言行》主題班會到此結(jié)束!

主持人:馬云飛,蔣美菊

女:親愛的同學(xué)們,大家晚上好!

齊合:七年級五班“從你我開始,爭做文明人 ”主題隊會現(xiàn)在開始!

女:同學(xué)們,生活中總是會有一些不和諧的'畫面,總有一些不文明的行為,比如。。。。。。那面對這些不和諧的畫面時,我們有什么樣的感受呢,下面請×××等同學(xué)給我們說說他們的感受,大家掌聲歡迎。

男:聽完精彩的演講,相信大家對文明有了自己的概念,那現(xiàn)在就讓我們一起來檢驗一下,下面進入搶答環(huán)節(jié),檢驗一下你對文明禮儀的了解。

女:可以看出文明的重要性了吧,那,文明到底是什么呢?? 請看大屏幕。

男:小時候睡覺,媽媽總是會在我的床邊給我講故事,哄我睡覺的同時,也讓我明白了一些做人道理,那在下面的幾則故事里,你有什么樣的感想.請看大屏幕。。。

1

女:同學(xué)們,校園是我們學(xué)習(xí)和生活時間最久的地方,在這里我們有朝夕相處的老師、同學(xué),還有學(xué)習(xí)生活的教室和宿舍。那我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象呢?(出示相關(guān)的圖片和視頻)

男:面對這些陋習(xí)我們應(yīng)該怎么辦呢?.........

男:倡議大家熱愛校園,說文明話,做文明人。

全班:我倡議大家愛護公共設(shè)施,不要損壞公物。

我倡議大家遵守公共規(guī)則,維護正常的校園秩序。 我倡議大家多說文明用語。

我倡議大家統(tǒng)一穿校服。

我倡議大家不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。

我倡議大家不燙發(fā)染發(fā)。

我倡議大家舉止文明,言行得體。

班主任寄語:感謝同學(xué)們主持并參與了這場主題班會,通過今天的主題班會,我希望大家懂得什么是文明,怎樣文明。今天不是結(jié)束,而是一個開始,一顆樹雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候,但是一片森林定能給我們一片晴朗的天空。改變這種現(xiàn)象需要咱們?nèi)鄬W(xué)生一起努力。我真心希望大家能通過這次主題班會,可以真正改正自己的不文明行為,從現(xiàn)在起,我們一起努力。

男:我們現(xiàn)在生活在美麗的校園之中,文明禮儀構(gòu)筑了和諧。 2

女:通過這次活動,同學(xué)們應(yīng)該明白,禮儀是我們生活中不可缺少的一部分。

男:但是我們講文明懂禮儀的行動還在進行中。

女:相信同學(xué)們從現(xiàn)在起已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好學(xué)生

男:讓我們拿出勇氣,認真地履行我們今天的承諾! 女:希望我們每一個人都可以從小事做起,走向成功! 合:七年級五班班“構(gòu)建文明校園 從你我做起”主題班會到此結(jié)束!

3

《文明禮儀伴我行》主題班會

甲:親愛的同學(xué)們!

乙:老師們!

合:大家下午好!

甲:我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。

乙:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

甲:在21世紀(jì)的今天,我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng),

乙:從小學(xué)禮儀,用禮儀,做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

合:“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!

甲:說到文明禮儀,我們再熟悉不過了。

乙:是啊,從生下來父母的教育,

甲:從入學(xué)后老師的教育,

乙:從社會上各種宣傳教育,

甲:我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識。

乙:那么,究竟怎樣才算是講文明,重禮儀呢?請同學(xué)們說一說。

甲:同學(xué)們說得真好!文明禮儀包含的內(nèi)容主要包括三大部分。

乙:是哪三大部分呢?哪一個同學(xué)可以說。

乙:既然這樣,我們來一次文明禮儀知識競賽好不好?

甲:讓我先來說說競賽規(guī)則:競賽以小組形式進行,共六個小組,每個小組的底分是100分,每答對一題加10分,答錯一題減10分,得最高分的組員可以得到獎品哦。

乙:下面請聽第一題(讀題)

甲:答對了,加10分。

乙:下面請聽第二題(讀題)

甲:答對了,加10分。

......

甲:下面請看每小組的得分。(讀小組得分)

乙:獲得本次競賽最高分的小組是第 小組,他們的得分是

甲:有請班主任潘老師為他們頒發(fā)獎品。掌聲鼓勵。

乙:文明,是永恒的話題,這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容,從報紙雜志上看到的名人逸事,到身邊發(fā)生的瑣碎小事,文明滲透到了生活中的每一個角落。

甲:可是在我們同學(xué)身邊,每天都有許多不文明的行為發(fā)生。

乙:是嗎?那就讓我們一起去看看吧。

甲:下面請欣賞小品《文明校園行》

乙:文明是一種品質(zhì),是一種內(nèi)心的美,是一個人的修養(yǎng)與內(nèi)涵,是智慧的外在表現(xiàn)。 學(xué)校生活中,同學(xué)之間要學(xué)會忍讓,學(xué)會寬容。

甲:請聽 同學(xué)為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧,掌聲有請!

從前,有一個脾氣很壞的男孩,總是莫名其妙發(fā)很大的脾氣。一天,父親給了他一袋釘子,告訴他每次發(fā)脾氣或跟人吵架的時候,就在院子的籬笆上釘一根,如果到圣誕節(jié)還剩下一半釘子,圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。

第一天,那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天,他慢慢地嘗試控制自己的脾氣,每天釘?shù)交h笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發(fā)現(xiàn),原來控制自己的脾氣,實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。

終于有一天,他一根釘子都沒有釘,他高興地把這件事告訴了父親,父親說:“從今天起,如果你有一整天都沒有發(fā)脾氣,那么就可以從籬笆上拔下一根釘子。”

日子一天一天地過去,最后,那些被男孩釘?shù)交h笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上,對他說:“兒子,你做得很好,可是看看籬笆上的釘子洞,這些洞永遠也不可能恢復(fù)了。就像你和別人吵架,動手打人,你傷害了別人,就在別人心里留下了一個傷口,像這些釘子洞一樣。”

甲:是?。∩钪?,忍讓與寬容,是人與人和諧共處的一個基本準(zhǔn)則,而真誠和禮貌是與人友好溝通的橋梁。

乙:請看動畫,聽兒歌《看誰懂禮貌》,并從中明白道理。

甲:有禮走遍天下,無理寸歨難行。

乙:請同學(xué)們合唱《咱們從小講禮貌》。

甲:請我們的班主任潘老師講話。

在這次主題班會活動中,同學(xué)們非常活躍,不僅熟悉禮儀內(nèi)容,而且還能跟自己的實際結(jié)合起來了。今天, 雖然只有短短的一節(jié)課,但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。同學(xué)們,言行舉止有禮貌,能使人與人之間少一份苦惱,多一份快樂;少一份冷漠,多一份溫情;少一份庸俗,多一份高尚。希望大家在家庭中、校園里、社會上都能處處使用文明語,做文明事, 成為一個有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。 乙:同學(xué)們,一個人是平凡的,微不足道的,但每個人都高舉起文明旗幟的話,就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。

甲:請大家從每一個“小小的我”做起吧,因為社會就像是一片海洋,而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。

乙:讓我們從小就做一個懂禮儀、講禮貌的好孩子,讓文明禮儀之花在我們班長盛不衰。

合:今天的主題班會《文明禮儀伴我行》到此結(jié)束,感謝三(2)班全體同學(xué)的支持!再見!

“文明禮儀伴我行”

三(2)小神龍中隊主題班會

主持甲:文明是一朵永久芳香的花,

主持乙:我們用真誠去澆灌,用熱情來哺育。

主持甲:禮儀是一首淡雅清晰的詩,

主持乙:我們用理解去融化,用關(guān)愛來撫慰。

主持甲:良好的行為是文明的基礎(chǔ)。

主持乙:良好的習(xí)慣是文明的象征。

主持甲:今天,就讓我們一起遨游文明的世界!

主持乙:三2小神龍中隊“文明禮儀伴我行”主題班會

合:現(xiàn)在開始!

主持甲;我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,

主持乙:五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老的民族美德。

主持甲:是啊,被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明,以勤勞智慧、好學(xué)上進、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

主持甲:一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風(fēng)采。

主持乙:悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。

主持甲:黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪,一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

主持乙:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

主持人甲:瞧,有2個同學(xué)因為一杯水引起了一場風(fēng)波,請看下面的小品《課間小風(fēng)波》。

主持人甲:看了小品,大家有什么感受???

主持甲:小品所演的事就是我們身邊的事,發(fā)生在校園里的事。

主持甲:是啊,在我們的校園中、生活中處處都能體現(xiàn)每個人的文明禮儀。 主持乙:本學(xué)期,我們都在爭禮儀章,現(xiàn)在就有請我們的禮儀大使——楊宇平!

楊:大家好!我就是禮儀大使——楊宇平!我們學(xué)校很注重每個學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成,我們班的每個同學(xué)都在用實際行動積極爭取禮儀章,爭做禮儀小標(biāo)兵?,F(xiàn)在每個同學(xué)手上都有一枚“禮儀章”,哪些同學(xué)表現(xiàn)最出色呢?請把“禮儀章”送給他。我們將評選獲章最多的3位同學(xué)當(dāng)選為“禮儀小標(biāo)兵”。同學(xué)們,請趕快行動吧!

楊:哪些同學(xué)獲得的“禮儀章”最多,請他們上臺。熱烈歡迎!哪些同學(xué)給他們頒章的,也請你們來夸一夸他們吧!

楊:請中隊輔導(dǎo)員顧老師給他們授佩帶?。ǘY儀隊員跟上)

楊:我們都要以他們?yōu)榘駱?,爭做行為小?biāo)兵,爭創(chuàng)行規(guī)五星校。

主持甲:樂隊有了指揮,聲音才會優(yōu)美;

主持乙:生活有了規(guī)則,才能安全來回。

合:我們要語言美、行為美、心靈美,才算真正的美!

主持甲:是啊,我們從小就要養(yǎng)成良好的行為舉止。

主持乙:讓我們一起來吟唱選自《弟-子規(guī)》的《行為舉止歌》

主持甲:你給別人一個微笑,別人回報給你一個春天。 主持乙:你給別人一份溫暖,別人奉獻給你快樂無限。 主持甲:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。 主持乙:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念, 合: 文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。

主持乙:下面請班主任總結(jié)

主持乙:三2小神龍中隊“文明禮儀伴我行” 主題班會

合:到此結(jié)束!

文明禮儀主持稿大學(xué)篇十四

開場白:

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:

大家下午好!歡迎大家來到東聯(lián)小學(xué)的“道德講堂”,“道德講堂”是在社會主義精神文明建設(shè)中探索出的行之有效的公民道德建設(shè)的重要方式,主要是通過身邊人的故事講述社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德,學(xué)習(xí)身邊看得見、學(xué)得到的平民英雄和凡人善舉,宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻和孝老愛親的道德品質(zhì),營造重道德、守情操、講文明、樹新風(fēng)的濃厚氛圍。今天,我們道德講堂的主題是:“文明禮儀”。一共包括七個環(huán)節(jié):分別是作反省、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、談感悟、發(fā)善心、送吉祥。

第一環(huán)節(jié):作反省。

請全體起立,在靜默中反躬自省,如果你是一名黨員干部,可以問自己“心誠不誠、情真不真、行正不正?”,如果你是一名普通教師,可以問自己“是否盡心教學(xué)、是否關(guān)愛學(xué)生、是否落實師德?”,下面進入自身反省階段,根據(jù)我剛才提的問題自我反省。

第二環(huán)節(jié):唱歌曲。

好的,謝謝大家,請大家保持站立姿勢。讓我們進入第二個環(huán)節(jié),齊聲歌唱《公民道德歌》,好的,謝謝大家,請坐。

第三環(huán)節(jié):學(xué)模范(觀看視頻)。

現(xiàn)在進入第二個環(huán)節(jié)“學(xué)模范”,請大家欣賞:“天天有禮”文明禮儀知識電視短片。

第四環(huán)節(jié):誦經(jīng)典。

第五個環(huán)節(jié):談感悟。

唱了一首歌曲,看了一段短片,誦讀了經(jīng)典名言,相信大家一定有很多的感觸,接下來我們進入第五個環(huán)節(jié):談感悟,聽聽大家此時內(nèi)心的道德感悟。有請廖麗蕓老師。

感謝廖麗蕓老師的真情講述。由于時間關(guān)系,我們的現(xiàn)場交流環(huán)節(jié)就到這里,非常感謝大家的發(fā)言,同樣也非常感謝大家的傾聽。

第六個環(huán)節(jié):發(fā)善心。

下面我們就進入第六個環(huán)節(jié):發(fā)善心。請全體起立,讓我們齊讀教師文明禮儀十知道……預(yù)備,起。謝謝大家,請坐。

第七個環(huán)節(jié):送吉祥。

最后一個環(huán)節(jié)“送吉祥”,今天帶來韋唯的一著經(jīng)典歌曲《愛的奉獻》送給大家。請大家輕聲跟唱。

結(jié)束語:

如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。

如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,二是維護公眾利益、公共秩序。要想讓文明在我們每個人心中生根、發(fā)芽,就需要我們用文明的行動來施肥,用文明的語言去澆灌。只有這樣,文明才能綻放出美麗的花朵;文明之花才能在你我的心靈深處永遠地盛開!本期道德講堂到這里就結(jié)束了,衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家,再見!

文明禮儀主持稿大學(xué)篇十五

同志們:

濮陽市市民文明學(xué)院華龍區(qū)分院20xx年第一期培訓(xùn)班——華龍區(qū)創(chuàng)建全國文明城市文明禮儀骨干培訓(xùn)班今天就要開班了。這次培訓(xùn)班是經(jīng)區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)研究同意舉辦的。本次培訓(xùn)班參加人員主要是區(qū)直各單位主管宣傳的副職、各鄉(xiāng)(辦)的副書記和宣傳干事、華龍區(qū)各學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。我們常說,中國是“文明古國”、“禮儀之邦”,源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的寶貴財富,禮儀無處不在,它不僅可以展現(xiàn)一個人的風(fēng)度和魅力,還體現(xiàn)一個人的內(nèi)在學(xué)識和文化修養(yǎng),正所謂“人無禮,無以立”,每個人只要置身于社會,無論你從事什么行業(yè),也無論你身居何位,都離不開禮儀。尤其是在當(dāng)今世界更加開放、發(fā)展日新月異的背景下,隨著人與人、國與國的交往日益頻繁,講究禮儀,禮尚往來,對營造和諧的人際關(guān)系、構(gòu)建社會主義核心價值體系顯得尤為重要。

和外地舉辦講座。下面請大家以熱烈的掌聲,請劉教授為我們傳授文明禮儀知識。

(授課內(nèi)容)……

剛才,劉教授用犀利的語言、幽默的談吐、鮮活的實例,知識性和趣味性結(jié)合得天衣無縫的精彩講演,為我們上了一堂生動實用的禮儀知識課,許多令人記憶深刻的道理都蘊含在平民化的語言中,相信大家一定受益匪淺。希望今天劉教授的講座能夠成為大家打開禮儀之門的一把鑰匙,幫助大家樹立起一種內(nèi)心的道德信念和禮儀修養(yǎng)準(zhǔn)則,讓大家在復(fù)雜的人際關(guān)系中游刃有余,在成功之路上事半功倍。讓我們再次以熱烈的掌聲對劉教授的精彩講演表示衷心的感謝!

對這次會后的工作,我再談兩點意見:

一是會后我們要根據(jù)劉教授的講課,檢討自己,看自己在哪方面存在問題,找出差距、盡快提高,要通過學(xué)習(xí)、討論以及對文明禮儀規(guī)范的遵守,逐漸將文明待人、禮貌接物物化為自己的自覺意識和行為。

二是回去后,各學(xué)員要及時向單位主要領(lǐng)導(dǎo)匯報,各單位要召開本單位或所屬部門培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)劉教授的講座內(nèi)容,同時還要舉行座談會,針對自身發(fā)現(xiàn)的問題,進行討論、整改。

講座到此結(jié)束,請大家按照禮儀規(guī)范要求,文明有序離場。

文明禮儀主持稿大學(xué)篇十六

(合):敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,“我與文明禮儀做朋友”隊會正式開始。

(男)我們披著美麗的春光,在春天里播下文明的種子。

(女)我們乘著和煦的春風(fēng),在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。

(男)讓每一粒種子,播進每一個兒童的心房。

(女)播散文明的種子,讓文明之花處處盛開。

(女)她們是我們?nèi)祟惖呐笥?,在我們辛勤栽下的同時,更應(yīng)該保護它們健康成長。

(男)可有的人,卻沒這樣做。

節(jié)目一小品

(女)相信我們的校園也會變得更加美麗!

節(jié)目二

(男)親愛的同學(xué)們,在生活中我們扮演著不同的角色。

節(jié)目三

(男)現(xiàn)在我們知道如何做一個懂文明、知禮儀的人了,我們身邊已經(jīng)有不少講文明的同學(xué)了。

(女)小記者聽說了,要來采訪他們呢!

節(jié)目五

(男)文明的語言使人暖意融融。

(男)你給別人一個微笑,別人還你一個春天;

(女)你給別人一份溫暖,別人送你快樂無限。

(男)你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千;

(女)你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。

(合):文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。

文明禮儀主持稿大學(xué)篇十七

開場白:

女:尊敬的老師。

男:親愛的同學(xué)們女:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

男:一個燦爛的日子,撒滿大地。女:秋風(fēng)吹,陽光照,語言美,行為美,

男:尊師長,愛同學(xué)。

女:讓我們講文明,講禮貌,

合:北斗星實驗中學(xué)南校區(qū)“文明禮儀伴我行”主題演講比賽現(xiàn)在開始。

男:首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎尹校長為本次活動祝詞,大家歡迎。

男:請同學(xué)們用最熱烈的掌聲感謝尹校長對我們的諄諄教導(dǎo)。

女:是的,尹校長的講話使我們每個同學(xué)都感受至深,我們一定要把尹校長的講話作為我們的行動指南,爭做文明學(xué)生。

男:下面讓我來介紹今天的評委老師:xxx,xxx,xxx,

女:讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。

男:請允許我宣布本次演講比賽的評分規(guī)則:本次演講比賽采用10分制,去掉一個最高分,去掉一個最低分后的平均分為比賽選手的最后得分。

女:本次比賽采用10分制,其中主題3分,語言表達3分,藝術(shù)表現(xiàn)2分,演講效果2分。

中間語:

1.請出語:男:下面有請xx號同學(xué)為我們演講《xxxxxx》。

2.收尾語:女:感謝xx號的精彩演講。

3.報分語:男:下面我們來關(guān)注xx號同學(xué)的演講的.得分。

女:去掉一個最高分x分,去掉一個最低分x分,xx號同學(xué)的最后得分是x分。

結(jié)束語:

男:同學(xué)們,中華民族是禮儀之邦,傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚。

女:讓我們從點滴做起,從現(xiàn)在做起,注意自己的言行舉止,革除陋習(xí),塑造良好形象,用實際行動告訴大家:

合:文明禮儀就在我們身邊。相信只要你我共同努力,文明禮儀之花一定會將我們的生活裝點燦爛輝煌,香滿蕭湘。1北斗星南校區(qū)“文明禮儀伴我行”主題演講比賽到此結(jié)束。(謝謝各位老師的光臨。)。

文明禮儀主持稿大學(xué)篇十八

a、我國素有:“禮儀之邦”的美譽,謙遜禮貌的語言,一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。奧運雖離我們而去,但是亞運卻離我們越來越近,我們更應(yīng)該明禮儀、講禮貌、弘揚奧運精神,展示亞運風(fēng)采,做文明的我,的我。

b、讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。觀瀾第二小學(xué)少先大隊“做文明的我”主題隊會現(xiàn)在開始?。ㄕ坡暎?。

a、語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養(yǎng)與文明程度,俗話說得好:良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用語,溫暖周圍的每一個人。

b、您好謝謝請不客氣不用謝對不起沒關(guān)系。

這些是我們用的文明用語。

同學(xué)們,那么在校園里還有哪些文明行為用語和行為呢?請同學(xué)們舉手回答。

1、爭吵少一點、理解多一點、隔閡少一點、關(guān)愛多一點。

2、順手揀起的是一張紙,純潔的是自己的精神。

3、有意擦去的是一場污漬,凈化的'是自己的心靈。

4、寧靜、文明的校園中,我才能在知識的海洋中揚帆起航。

5、讓我們一起來關(guān)心集體、愛護公物、保護環(huán)境。

6、關(guān)心學(xué)校是我們的職責(zé),愛護學(xué)校是我們的義務(wù),熱愛學(xué)校是我們的責(zé)任。

大家都回答的很好,不管在什么時候我們都要緊記文明用語。

a、同學(xué)們,那么在家庭文明用語、文明行為又有哪些呢?下面我們找?guī)讉€同學(xué)來回答,知道的請舉手。

1、孩子說話不帶臟字。

2、態(tài)度和藹不易急燥。

3、舉止文雅,活潑大方。

4、待人誠懇,落落大方。

通過這四位同學(xué)的回答,告訴我們在家里同樣也要注意說話不帶臟字、態(tài)度和藹不易急躁等文明用語和文明行為。

b、那么在社會中又有哪些文明用語和文明行為呢?

1、不排隊、不講衛(wèi)生,大聲說話的時候,請看看周圍人的眼神吧!

2、愛護環(huán)境和文物確實重要,因為其他人和我們的后代還需要。

3、衣著、言談、舉止都是小節(jié),別人看你,就是從小節(jié)看起。

4、如果不小心做錯了,坦誠改正更受歡迎。

文明禮儀主持稿大學(xué)篇十九

合:大家好!

男:中國自古以來就是禮儀之邦。

女:文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

合:讓我們從小講文明,講禮貌,四年(4)班《文明禮儀伴我成長》主題節(jié)目現(xiàn)在開始。

男:親愛的同學(xué)們,當(dāng)我們開學(xué)第一天背上書包,高高興興地來到學(xué)校的時候,我們就成為一名小學(xué)生了,就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》,做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生,更應(yīng)該做個講文明、懂禮貌的好孩子。

女:我們從小要“學(xué)禮儀,用禮儀、要重言,更重行”讓文明之花處處開放。

(一)請欣賞相聲《說話》。

甲:嗨,好久不見,您好!

乙:哎!你說我會說話嗎?

甲:你怎么不會說話?

乙:我……我不是啞巴吧!

甲:誰說你是啞巴啦!

乙:可有人說我呀!

甲:誰呀!

乙:咱們鄰居趙爺爺。

甲:他怎么說的呀。

乙:挺機靈的孩子不會說話。

甲:你怎么不會說話,去問問趙爺爺呀。

乙:哎!你聾了,我說的一不是古文,二不是英文,都是中文哩!噢我明白了,你是老外吧,外國趙老頭兒!

甲:你是不會說話。

乙:怎么不會說話?

甲:你說的話都是橫著出來的。

乙:橫著出來的我的嗓眼就這么細溜,橫著出來有那么大的地方嗎?不信,你看!

甲:行啦,行啦!人家趙爺爺是個比喻。

乙:比喻?

甲:對!人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。

乙:那我應(yīng)該怎么說呀?

甲:對長輩要稱您,要叫趙爺爺。

乙:趙爺爺,您好!您吃飯了嗎?有事就叫我一聲,別客氣啦!

甲:哼!是個有禮貌的孩子。

乙:趙爺爺您別生氣,這孩子呀,的確不會說話哩!

甲:你說誰呢!

女主持:聽了相聲之后,以后我們見到長輩的時候應(yīng)該怎么樣做?

男:見到長輩要稱“您”,請聽文明用語拍手歌。

(二)集體拍手歌。

同學(xué)們,都知道,

禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”,

早晨見面說聲“早”

平時互相問問“好”。

分別“再見”別忘了。

若求人,“請”字先,

最后別忘說“謝謝”,

影響別人,“對不起”

回答請說“沒關(guān)系”

做個文明好孩子,

人人夸獎數(shù)第一。

女:我希望同學(xué)們能把兒歌里說的文明禮貌用語牢記心中。

男:是呀!禮貌用語暖人心。下面請聽三句半《假如》。

(三)請欣賞三句半《假如》。

1:假如我是小顧客,買東西,按先后,說話時,先說請。尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。

2:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座,車到站,他先下,和和氣氣不爭吵,不爭吵。

3:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄。

4:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到。

女:下面請欣賞書畫作品。

男:下面請他們分別來介紹介紹他們的作品。

(四)書畫作品,剪紙作品欣賞。

女:謝謝!同學(xué)們用手中的筆,寄托了他們美好的愿望。

男:我希望所有的同學(xué)都能成為文明的使者。

女:下面請聽詩朗誦《文明的使者》。

(五)詩朗誦《文明的使者》。

禮儀是歌,一首煥發(fā)向上的歌;。

禮儀是詩,一首沒有結(jié)尾的詩;。

禮儀是泉,一股清澈透亮的泉;。

遵守禮儀,是你生活中的亮點;。

學(xué)會禮儀,說明你正走向成熟。

如果禮儀已經(jīng)在你心中成長,那么。

用真誠去澆灌,

用熱情去哺育,

用理解去培養(yǎng)!

在它茁壯成長的同時,你也在成長!!

中國禮儀代代傳,黃香暖被敬父母,孔融讓梨教育人,

中國禮儀不能忘。

男:是呀!禮儀是歌,禮儀是詩,愿禮儀伴同學(xué)們健康成長。

女:許多偉人在文明禮儀方面也為我們樹立了榜樣。下面請聽故事《》。

(六)講故事。

男:偉人的故事就像一盞明燈,指引著我們努力的方向。

女:作為一名小學(xué)生,我們在日常的生活中該怎么做呢?下面請聽《小學(xué)生一日常規(guī)歌謠》聯(lián)唱。

(七)《小學(xué)生一日常規(guī)歌謠》聯(lián)唱。

男:同學(xué)們,讓我們按照小學(xué)生一日常規(guī)歌謠嚴(yán)格要求自己,從點滴做起,將自己培養(yǎng)成為一個有修養(yǎng)的人。

女:下面請聽吉他獨奏《歡樂頌》。

(八)吉他獨奏《歡樂頌》。

男:謝謝蘇巖松同學(xué)的吉他演奏。下面請聽快板《校園文明禮儀三字經(jīng)》。

男:我們是祖國的小雛鷹,

女:文明之花在心中開放,

男:我們是21世紀(jì)的主人,

女:我們要做21世紀(jì)文明人。

男女合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。

男:下面讓我們在悠揚的長笛聲中結(jié)束今天的節(jié)目。

(十)長笛獨奏。

男女合:四年四班《文明禮儀伴我成長》主題節(jié)目到此結(jié)束。謝謝大家!再見!

文明禮儀主持稿大學(xué)篇二十

合:大家——晚——上——好!

女:國尚禮則國昌,家尚禮則家大。

男:身有禮則身修,心有禮則心泰。

女:五千年的歷史積淀,造就了不朽的中華文明,

男:幾千年的燦爛文化,形成了高尚的道德準(zhǔn)則,

女:孔子曾說過,不學(xué)禮,無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國,素有禮儀之邦的美稱。

男:文明禮儀并非個人生活小事,而是一個國家和社會風(fēng)尚的真實反映,是一個民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。

女:禮儀是一個人修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。

男:禮儀是人際交往中必備的一種藝術(shù)。

女:禮儀是人際交往中相互尊重、相互友好的表達方式。

男:為引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的審美觀、提高自身的文明素養(yǎng),今天,我們在這里舉行中職生文明禮儀形象展示大賽。

女:我們相信,這定是一場美的盛會,

男:我們相信,這更是一場素質(zhì)與魅力的競技。

女:讓我們在這洋溢著青春的舞臺,

男:去感受時代的節(jié)拍,

女:去領(lǐng)略古韻的驛動,

男:去暢想美好的未來!

女:讓我們走進藝術(shù),感受文明。

男:讓我們展示特長,提升素質(zhì)。

合:宜都市職教中心第十一屆清江文化藝術(shù)節(jié)文明禮儀形象展示大賽,現(xiàn)——在——開——始。

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