在我們的日常生活中，我們時(shí)常會(huì)經(jīng)歷各種各樣的情感體驗(yàn)。一個(gè)較為完美的總結(jié)需要跳出細(xì)節(jié)，從宏觀(guān)上概括并指出問(wèn)題的核心。下文是一些通用的總結(jié)寫(xiě)作示例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
教育行業(yè)策劃書(shū)篇一
：xx級(jí)新生剛到學(xué)校不久，對(duì)學(xué)校的一切都不太適應(yīng)，特別是剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)大部分的同學(xué)都存在一系列的心理問(wèn)題，在這適應(yīng)的階段，如果過(guò)渡得好，對(duì)整個(gè)大學(xué)階段以至日后的的成長(zhǎng)都會(huì)產(chǎn)生積極的影響，否則，就容易出現(xiàn)適應(yīng)上的問(wèn)題從而影響正常的學(xué)習(xí)和生活，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。
1、使同學(xué)們初步了解心理健康的基本知識(shí)；
2、使同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)大學(xué)，大學(xué)學(xué)習(xí)及大學(xué)生活。
3、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視；
4、提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí)。
5、制定正確的奮斗目標(biāo)，過(guò)好三年大學(xué)生活。
xx級(jí)全體學(xué)生
藝術(shù)樓小禮堂
1。與主講老師的溝通聯(lián)系，由心協(xié)負(fù)責(zé)。
2、宣傳：宣傳海報(bào)內(nèi)容由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)，海報(bào)宣傳的時(shí)間為10月11日到10月13日，海報(bào)貼宣傳欄，還有一貼在落地宣傳板上，放于藝術(shù)樓樓下。
3、各班導(dǎo)生宣傳，參加活動(dòng)的老師邀請(qǐng)由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)。
4、大屏幕ppt的制作，?，F(xiàn)場(chǎng)秩序的維持由心協(xié)負(fù)責(zé)
5、由于大一新生人數(shù)多，小禮堂一次性容納不了，所以分系分兩次作講，經(jīng)管與英語(yǔ)系于14號(hào)，計(jì)算機(jī)與藝術(shù)系于16號(hào)舉行。
5、活動(dòng)流程：
1）由主持人介紹主講老師及到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師
2）心理健康老師講解心理健康知識(shí)，期間老師準(zhǔn)備一些心理小游戲，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。聽(tīng)完老師的講解后，學(xué)生不明白的可以向老師提出問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。
1、同學(xué)們的需求。由于同學(xué)們剛從高中踏入大學(xué)，角色發(fā)生了一定的變化，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，新生們需要有人指引他們更快地進(jìn)入角色，調(diào)節(jié)心理上的不適應(yīng)。
2、宣傳到位
3、心理老師蒞臨講解
物品
數(shù)量
單價(jià)（元）
總價(jià)（元）
用途
附：活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題：
1、活動(dòng)流程可由主講老師自己掌控。
2、小禮堂布置好后檢查麥克風(fēng)是否正常
教育行業(yè)策劃書(shū)篇二
x年5月x日-x日(周x—周x)
1、驚喜換購(gòu)僅需x元
超市一次購(gòu)滿(mǎn)元，憑發(fā)票到服務(wù)臺(tái)加x元換購(gòu)商品(價(jià)值x元左右)。
注：服務(wù)臺(tái)人員做好臺(tái)帳登記工作、現(xiàn)金的正確收取、小票的正確收集，以免出現(xiàn)誤差。每天將收取金額上交財(cái)務(wù)，活動(dòng)結(jié)束后，按照上交的現(xiàn)金核查換購(gòu)商品。
2、獻(xiàn)驚喜禮金送給您
超市一次購(gòu)物滿(mǎn)x元，收款時(shí)憑超市海報(bào)單頁(yè)x元抵金券剪角，沖減3元現(xiàn)金(海報(bào)剪角有效期為x年5月x日——x年5月x日)。
注：團(tuán)購(gòu)及場(chǎng)外個(gè)別專(zhuān)柜不參加;購(gòu)物金額x元以上不累計(jì)計(jì)算;每次只能使用一次。
3、買(mǎi)x元送x元現(xiàn)金券
活動(dòng)內(nèi)容：超市一次購(gòu)物滿(mǎn)30元送價(jià)值10元的(超市專(zhuān)柜/聯(lián)誼商業(yè)單位)——現(xiàn)金券一張，買(mǎi)60元送2張，多買(mǎi)多送。
1、現(xiàn)金券只能在指定專(zhuān)柜使用。
2、現(xiàn)金券在月日至月日期間消費(fèi)有效。
3、現(xiàn)金券不找零，不兌換現(xiàn)金。
4、購(gòu)買(mǎi)x專(zhuān)柜滿(mǎn)x元時(shí)使用一張，滿(mǎn)x元時(shí)使用2張，依次類(lèi)推。
5、現(xiàn)金券蓋有本公司公章均為生效。
6、本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸x購(gòu)物中心。
教育行業(yè)策劃書(shū)篇三
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)，整個(gè)人生是一幕信仰之劇。沒(méi)有信仰，生命頓時(shí)就毀滅了。堅(jiān)強(qiáng)的靈魂在驅(qū)使時(shí)間的大地上前進(jìn)時(shí)，就像“石頭”在湖上飄流，沒(méi)有信仰的人就會(huì)下沉。當(dāng)今的校園中，許多青年碌碌無(wú)為，虛度光陰，浪費(fèi)自己的青春，不知道信仰是什么。為了讓同學(xué)們充實(shí)大學(xué)生活，特舉辦此次“與信仰對(duì)話(huà)”主題教育活動(dòng)。
通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生了解到信仰的重要性，從而糾正自我的錯(cuò)誤思想，走出迷茫的生活狀態(tài)，充實(shí)自己的大學(xué)生活。更好地完善自我，同時(shí)使自己以后的人生道路更寬更廣。
唯理樓五、六樓各個(gè)教室
xx學(xué)院20xx級(jí)全體學(xué)生
1.會(huì)場(chǎng)布置階段
投影儀、麥克風(fēng)、主講臺(tái)的布置
2.實(shí)施階段
（1）提前清理場(chǎng)地，組織學(xué)生入場(chǎng)
（2）邀請(qǐng)相關(guān)老師入場(chǎng)
（3）請(qǐng)主講老師為學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)
（4）積極做好總結(jié)工作
學(xué)院學(xué)生分會(huì)監(jiān)察部
20xx年12月2日
教育行業(yè)策劃書(shū)篇四
活動(dòng)背景：近幾年來(lái)，由于各種安全問(wèn)題的頻頻發(fā)生，安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。人最重要的就是生命，愛(ài)惜生命不僅是為了我們自己，更是為了每一個(gè)愛(ài)我們的人。安全是一個(gè)很廣泛的話(huà)題：交通安全，財(cái)產(chǎn)安全，人身安全······這也就要求我們要從各個(gè)方面 了解安全知識(shí)，做到隨時(shí)隨地安安全全。
二·活動(dòng)對(duì)象
活動(dòng)對(duì)象：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)1102班全體學(xué)生
三·活動(dòng)目的
活動(dòng)目的：讓同學(xué)們了解到安全的重要性，做到安全處事
四·活動(dòng)形式
活動(dòng)形式：班會(huì)，座談會(huì)
五·活動(dòng)流程
活動(dòng)流程：
1，主持人開(kāi)場(chǎng)白，進(jìn)入安全教育的主題
2，班長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言，介紹安全教育相關(guān)內(nèi)容
3，交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們互相交流自己的見(jiàn)解
4，歌曲表演
5，朗誦
6，游戲環(huán)節(jié)
7，舞蹈，歌曲表演
8，班長(zhǎng)上臺(tái)總結(jié)
六·活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
教育行業(yè)策劃書(shū)篇五
根據(jù)教育局“關(guān)于做好開(kāi)學(xué)學(xué)校安全工作”和教育局團(tuán)工委開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)‘四好少年’開(kāi)學(xué)主題日”活動(dòng)的通知精神的安排，為進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生安全意識(shí)，提高小學(xué)生的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，開(kāi)展20xx年新學(xué)期“開(kāi)學(xué)安全教育第一課”活動(dòng)。
以“開(kāi)學(xué)第一天，安全第一課”為主題，圍繞“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其強(qiáng)調(diào)了春季飲食和上下學(xué)路上的注意事項(xiàng)?！钡葍?nèi)容開(kāi)展系列活動(dòng)。
學(xué)校通過(guò)主題班會(huì)、安全知識(shí)課、黑板報(bào)、手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式組織全體師生開(kāi)展安全教育活動(dòng)動(dòng)。同時(shí),認(rèn)真排查隱患、防范事故,確保學(xué)校和師生安全。各班班主任向?qū)W生具體講解了在上學(xué)放學(xué)途中游戲、打鬧、翻越護(hù)攔等危險(xiǎn)行為可能導(dǎo)致的后果，幫助小學(xué)生認(rèn)識(shí)交通中錯(cuò)誤行為的危險(xiǎn)性，樹(shù)立牢固時(shí)時(shí)處處遵守通規(guī)則的概念，使廣大師生牢固樹(shù)立了安全意識(shí)，提高了安全防范能力。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子在校門(mén)口進(jìn)行對(duì)學(xué)生體溫檢查。
2、3月1日舉行國(guó)旗下安全教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
3、要求各班上好第一節(jié)以“開(kāi)學(xué)第一天，安全第一課”為主題主題班會(huì)。圍繞“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其強(qiáng)調(diào)了春季飲食和上下學(xué)路上的注意事項(xiàng)。”等內(nèi)容開(kāi)展系列活動(dòng)。
4、各班組織學(xué)生讀好一本書(shū)――《濟(jì)南市中小學(xué)安全常識(shí)》讀本，并以班級(jí)為單位開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
5、組織一次觀(guān)看安全教育。
6、致家長(zhǎng)一封信。
教育行業(yè)策劃書(shū)篇六
我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。而如今,一些以自我為中心的學(xué)生，在家里，吃飯時(shí)最好的菜他一人獨(dú)享；電視遙控器他一人主宰；同學(xué)聚會(huì)，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，或時(shí)不時(shí)給父母臉色等等，不知感恩父母。在公共場(chǎng)所，使用著優(yōu)良先進(jìn)的公共設(shè)施，不知感恩社會(huì)。在課堂，不專(zhuān)心學(xué)習(xí)，對(duì)老師的批評(píng)教育置若罔聞，不知感恩教師。同學(xué)之間，更多的是指責(zé)，不知道自責(zé)，更不用感恩同學(xué)。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護(hù)它，反而隨意破壞它?這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.讓學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。對(duì)給予自己關(guān)愛(ài)、體恤、幫助、指導(dǎo)的人心存感激，反映了人性中的真善美。
2.讓全體學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。只有珍惜才會(huì)感恩，有感恩才會(huì)愛(ài)，有愛(ài)才會(huì)有激情和拼搏。
3.讓全體學(xué)生學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，始終不忘父母之恩、師長(zhǎng)之恩、同學(xué)之恩、??并以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行之。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
詩(shī)、故事《種瓜得豆》、《感恩的心》、《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《朋友》的音樂(lè)等、《感恩宣言》。
四、活動(dòng)過(guò)程
a：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，秋風(fēng)氣爽的日子里，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。我宣布初一（六）班“感恩伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。（播放《感恩的心》）
b：同學(xué)們，在你愉快地學(xué)習(xí)生活時(shí)，在你享受人世間一切美好的東西時(shí)，你是否學(xué)會(huì)感恩呢？下面讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)——感恩父母。
a：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情；傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷?，嵥橹校瑦?ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。
b：世界上有一種寬容的愛(ài)，它的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，它包容著一切。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。
的殷殷心血？下面請(qǐng)大家一起齊誦《游子吟》?。▽W(xué)生齊誦《游子吟》）
一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下，從小學(xué)上初中，考上重點(diǎn)大學(xué)，讀研究生、讀博士；可當(dāng)父親病了，母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說(shuō)“我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用？”當(dāng)母親讓女兒把沾滿(mǎn)了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿地用兩個(gè)手指小心翼翼地像拈著什么穢物。
a：同學(xué)們，聽(tīng)了故事，你有什么感想呢？
學(xué)生：這個(gè)女兒太讓人氣憤了，她根本沒(méi)有體會(huì)到她之所以有今天，其實(shí)在很大程度上都是父母的功勞。她既然有了現(xiàn)在的成就，就應(yīng)該更好的回報(bào)和感激父母。
b：父母對(duì)我們的愛(ài)比山高，比海深，那一聲聲反復(fù)的叮囑、那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，無(wú)不流露出他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往習(xí)慣于接受這種愛(ài)，認(rèn)為那是理所當(dāng)然，有時(shí)甚至極為反感。在每個(gè)人的心中，父母都曾做過(guò)那么多讓我們感動(dòng)的事，可是你有沒(méi)有反過(guò)來(lái)想想，你有做過(guò)多少讓父母感動(dòng)的事，又有多少讓他們傷心、失望的事。下面請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)在日常生活中，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事或生活片段。（學(xué)生談感動(dòng)的生活片段）
a:是啊，父母之愛(ài)，浩瀚如海洋。雖然我們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。爸爸媽媽在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們，祝福著我們，當(dāng)我們們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)我們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生??可我們又對(duì)父母了解多少呢！下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，問(wèn)題：
1、你父母的生日是什么？
2、你給父母買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎？
3、你了解父母的健康狀況嗎？
4、你知道父母最大的煩惱是什么嗎？
5、你父母喜歡的是什么東西嗎？
b：通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻！
a:同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩。而我們又應(yīng)該拿什么來(lái)報(bào)孝父母為我們所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢？現(xiàn)在你是否覺(jué)得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒(méi)有了親密感？今天，就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)如何走近父母。各位同學(xué)，如果你有和父母交流的好方法，今天不妨說(shuō)出來(lái)和大家一起分享，讓我們都能走近父母。
學(xué)生：愛(ài)是需要表達(dá)的，你可以多向父母表達(dá)你愛(ài)他們。比如說(shuō)在父母的節(jié)日或者是生日送上一份小禮物，哪怕只是一張賀卡，也會(huì)讓父母感受到你的愛(ài)意。也可以在父母下班回家后，甚至是飯后給他們倒杯茶、削個(gè)水果，或者是主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)。
學(xué)生：和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)站在父母的角度上去想一想。要知道沒(méi)有一個(gè)父母不為自己的孩子好的，他們的想法即時(shí)在你看來(lái)無(wú)法接受，卻要肯定是在為你著想，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的。
學(xué)生：應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們，多和父母交流，多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望，自己的想法，其實(shí)父母很樂(lè)意和我們交流，聽(tīng)我們述說(shuō)的。
學(xué)生：當(dāng)遇上煩惱的時(shí)候可以告訴父母，尋求父母的幫助，因?yàn)樗麄儺吘菇?jīng)歷的事情比我們多多了，而且他們說(shuō)什么，做什么都是為我們好的。
學(xué)生：其實(shí)我們可以從最簡(jiǎn)單的事情做起，比如說(shuō)回家和外出主動(dòng)給父母打招呼，事情雖小，但是這種簡(jiǎn)單的，看似平常的話(huà)和動(dòng)作卻能夠很好的增進(jìn)感情。
b：謝謝這些同學(xué)給了我們這么多好的建議。其實(shí)只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了?，F(xiàn)在，我們逐漸長(zhǎng)大，我們已經(jīng)懂得怎樣回報(bào)父母親了，我們每個(gè)同學(xué)都給父母寫(xiě)了一封感謝信，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲吧，看看他們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么呢？（學(xué)生回答）
a：同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)父母的謝意吧。孝敬父母從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。
第二環(huán)節(jié)——感恩老師（播放《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》）
b：在我們感恩的清單上，還不應(yīng)該忘記我們的老師。父母把我們送進(jìn)了學(xué)堂，于是我們與老師形影不離。老師，不僅教給我們知識(shí)，還給予我們關(guān)懷、溫暖和期望。下面請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)老師使你感動(dòng)的故事，讓我們和你一起分享你的故事。（學(xué)生談和老師的故事）
第三個(gè)環(huán)節(jié)——感恩朋友
b：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲。來(lái)到學(xué)校，我們也有了一群朝夕相處的伙伴們，當(dāng)你在同學(xué)的幫助下戰(zhàn)勝困難與挫折，品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)的時(shí)候，你是否心存感激？因?yàn)槭悄闵磉叺耐瑢W(xué)為你鼓起信念的風(fēng)帆，激勵(lì)你走向成功的彼岸！
a：是啊，感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴，我們同學(xué)之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，相互友愛(ài)，多一份理解與寬容，少一點(diǎn)指責(zé)與刻薄，心存同學(xué)恩情，這將是我們?nèi)松还P寶貴的財(cái)富。
b：當(dāng)你在生活中茫然無(wú)助，忽然得到來(lái)自陌生人無(wú)私援助的時(shí)候，你是否感到慶幸？因?yàn)槭巧钪羞@些與你看似無(wú)關(guān)的人，讓你體會(huì)到了世間的溫暖與關(guān)懷；感謝社會(huì)上所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的人，感謝他們伸出的援助之手。（播放《朋友》）
a：生活中，感謝無(wú)邊，一句話(huà)語(yǔ)、一個(gè)行動(dòng)、一點(diǎn)情懷，都能表達(dá)和闡釋感謝的真諦；感謝無(wú)痕，一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿。“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。更多的時(shí)候，只是我們往往在應(yīng)該表達(dá)我們感激之情的時(shí)候忘記了表達(dá)，或者是缺乏一種感恩的意識(shí)。
我們以青春的名義宣誓：珍愛(ài)寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨；珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負(fù)你們的一片苦心！
b:同學(xué)們請(qǐng)坐！最后，我想以一段網(wǎng)上看到的文字來(lái)結(jié)束這次主題班會(huì)：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
ab：我宣布初一（六）班“感恩伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)，到此結(jié)束！謝謝大家！
五、活動(dòng)反饋
通過(guò)這一次感恩節(jié)主題活動(dòng)，同學(xué)們懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德；理解了父母、師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友在自己生命中的重要意義；學(xué)會(huì)了知恩圖報(bào)，始終不忘父母之恩、師長(zhǎng)之恩、同學(xué)之恩??并以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行之。這樣看來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行這樣的主題活動(dòng)是很有必要的。
教育行業(yè)策劃書(shū)篇七
（二）業(yè)務(wù)方面，以為廣大高中生提供一對(duì)一式高中各科學(xué)習(xí)考試輔導(dǎo)、學(xué)生心理輔導(dǎo)和高考志愿填報(bào)輔導(dǎo)的一條龍式服務(wù)為主，同時(shí)在大學(xué)中兼營(yíng)家政服務(wù)信息提供。
服務(wù)廣大高中學(xué)子，使其順利邁入理想大學(xué)，圓千萬(wàn)個(gè)家庭的夢(mèng)想。
（一）本公司致力于服務(wù)廣大高中學(xué)子，開(kāi)發(fā)教育資源，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和公司經(jīng)濟(jì)利益雙贏的目標(biāo)。
（二）打造公司高考輔導(dǎo)品牌，實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)。
（一）我們這些大學(xué)生剛經(jīng)歷高考，有相對(duì)豐富的學(xué)習(xí)應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)。
（二）當(dāng)今社會(huì)中望子成龍、望女成鳳已成為廣大家長(zhǎng)的普遍心理，再窮也不能窮孩子也是一種社會(huì)共識(shí)，每個(gè)家庭都舍得為孩子的教育投資，所以高考輔導(dǎo)市場(chǎng)巨大。
（三）當(dāng)今社會(huì)發(fā)展中人才越來(lái)越重要，而人才的培養(yǎng)需要教育，尤其是需要良好的大學(xué)教育，而高考的成功與否直接影響著一個(gè)高中生能否進(jìn)入一個(gè)好的大學(xué)進(jìn)而間接影響一個(gè)人未來(lái)的成就。
（四）當(dāng)今國(guó)家越來(lái)越重視教育，對(duì)教育投資會(huì)加大，教育市場(chǎng)會(huì)得到越來(lái)越多的重視，新東方的成功就是一個(gè)典型的例子。
（五）河北考生眾多，是高考大省。
（一）部分優(yōu)秀在校大學(xué)生和長(zhǎng)期工作于第一線(xiàn)具有豐富經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師主要負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)考試。
（二）社會(huì)工作者負(fù)責(zé)關(guān)注高考最新動(dòng)態(tài)，調(diào)查預(yù)測(cè)大學(xué)各專(zhuān)業(yè)社會(huì)發(fā)展方向，編制相關(guān)報(bào)考資料。部分優(yōu)秀在校大學(xué)生和社會(huì)工作者一起為學(xué)員考生提供報(bào)考指導(dǎo)。
（一）在石家莊各高中、小區(qū)及周邊鄉(xiāng)村發(fā)放宣傳單；
（二）在各農(nóng)村利用村廣播宣傳。
（三）進(jìn)行學(xué)員試聽(tīng)和學(xué)員簽訂合同。
（四）和相關(guān)家政公司謀取合作。
由于本公司主要利用知識(shí)資源，輔導(dǎo)地點(diǎn)可安排在學(xué)生家中或周末假期租用就近大學(xué)教室所以需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)資金相對(duì)不多，因此創(chuàng)業(yè)基金可以成員共同出資分擔(dān)。
本校優(yōu)秀學(xué)生、本人在高中實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)及本人高中老師等。
教育行業(yè)策劃書(shū)篇八
1、理解故事內(nèi)容，感受糖果雨帶來(lái)的快樂(lè)。
2、嘗試大膽想象并用拓印、彩繪等形式表現(xiàn)想象的內(nèi)容。
3、愿意與同伴分享快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：吃過(guò)多種糖果，并對(duì)糖果的口味有所了解。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt、云、巧克力、毛絨玩具、糖果、顏料、卡紙、黑板、各種拓印工具等。
一、談話(huà)導(dǎo)入，產(chǎn)生興趣。
“孩子們，你們見(jiàn)過(guò)下雨嗎？下雨時(shí)是什么樣子的？”
“可是有一天，天空處出現(xiàn)了一朵神奇的云，它還下了一場(chǎng)奇怪的雨呢！猜猜看是什么雨？”（幼兒自由猜測(cè)）。
二、欣賞故事，嘗試大膽的想象。
1.教師結(jié)合課件完整講述故事。
2.提問(wèn)并引導(dǎo)幼兒感受想象的樂(lè)趣。
“這是一場(chǎng)什么雨？”
“故事里的人喜歡糖果雨嗎？”“你是怎么知道的？”
“你喜歡糖果雨嗎？”“為什么？”
“可是，這神奇的云再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，假如你是天空的魔法師，你最想下場(chǎng)什么雨？”（幼兒大膽想象，并說(shuō)說(shuō)自己的想法）。
“今天，我們也來(lái)當(dāng)魔法師，下一場(chǎng)好玩的雨吧！”
1.出示材料，師介紹材料，幼兒自主選擇創(chuàng)作的方式。
2.幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
3.展示幼兒作品，并介紹自己的想法。
1.出示神奇的云，下一場(chǎng)奇怪有趣的雨。
2.體驗(yàn)與分享神奇雨帶來(lái)的快樂(lè)。
教育行業(yè)策劃書(shū)篇九
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天，如何在強(qiáng)大的升學(xué)壓力面前和激烈的人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，這不僅需要在校扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，更加需要在學(xué)校之外全方位的綜合鍛煉和鞏固提高。
暑假是學(xué)習(xí)后的休憩，休憩是為了新學(xué)期更好的學(xué)習(xí)。暑假是學(xué)習(xí)的過(guò)渡時(shí)期，也是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。一方面它可以對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)的總結(jié)和學(xué)習(xí)的定位，另一方面它是為新學(xué)期打好基礎(chǔ)、鞏固和提高。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)規(guī)律，知識(shí)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和重復(fù)記憶。將近兩個(gè)月的暑期是學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺和鞏固提高的戰(zhàn)略良機(jī)。新起點(diǎn)暑假學(xué)習(xí)班是針對(duì)小學(xué)階段學(xué)生所開(kāi)設(shè)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，它以一切為了學(xué)生和為了學(xué)生的一切宗旨，以快樂(lè)學(xué)習(xí)和有效學(xué)習(xí)為辦學(xué)理念，開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、美術(shù)四項(xiàng)課程。
1、辦學(xué)思路：
建立以學(xué)生為中心的“三網(wǎng)”立體學(xué)習(xí)體系（學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)網(wǎng)、家庭生活網(wǎng)、教師教學(xué)網(wǎng)），應(yīng)材施教地針對(duì)性學(xué)習(xí)。以興趣為先導(dǎo)，重在培養(yǎng)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)以達(dá)到事半功倍的作用。
2、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：
在硬件方面：新起點(diǎn)暑假學(xué)習(xí)班位于伍家?guī)X建湘新村一棟，方便。
家長(zhǎng)接送學(xué)生。室內(nèi)面積130個(gè)平方米，室內(nèi)寬敞干凈，內(nèi)置空調(diào)室內(nèi)涼爽。教學(xué)器材齊全，可采用多媒體教學(xué)。
在軟件方面：新起點(diǎn)暑假學(xué)習(xí)班僅招收20個(gè)學(xué)生，但配備有五名本科學(xué)歷和重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的教師任教。
三、初中、和小學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后也有一年培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)職教師的工作經(jīng)驗(yàn)。主攻小學(xué)數(shù)學(xué)、初中數(shù)、理、化教學(xué)。
bb：女·畢業(yè)于邵陽(yáng)學(xué)院，本科畢業(yè)，普通話(huà)過(guò)二甲，主攻語(yǔ)文教學(xué)。
aa：男畢業(yè)于西安美院園林設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)。擅美術(shù)教學(xué)。
cc;女畢業(yè)于吉首大學(xué)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)，本科畢業(yè)。擅長(zhǎng)播音與主持，主攻語(yǔ)文教學(xué)。
dd：女畢業(yè)于吉首大學(xué)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)，本科畢業(yè)。擅長(zhǎng)文學(xué)寫(xiě)作，多次在省級(jí)刊物發(fā)表多篇文章，英語(yǔ)cet6主攻語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)教學(xué)。
1、辦學(xué)地點(diǎn)：
伍家?guī)X建湘新村1棟20。
32、人員準(zhǔn)備：
招收學(xué)生的人員20名左右。
授課老師4—5名。
預(yù)備老師2—3名（以防正在上課的老師臨時(shí)有事請(qǐng)假不能上課）。
總?cè)藬?shù)在實(shí)際的情況下是可以調(diào)動(dòng)的。
3、硬件設(shè)施：
課桌及椅子，計(jì)劃23張左右。（具體數(shù)量根據(jù)招收到的學(xué)生數(shù)量而定）（400）。
油性黑板馬克筆黑板擦（學(xué)生所需要的物品）（300）。
4、招收學(xué)生時(shí)所需要的物品：
報(bào)名表（）。
宣傳單（）。
條幅海報(bào)（200）。
擺點(diǎn)時(shí)所需要的桌椅（還要有那種傘蓬）。
紙筆。
5、在學(xué)生報(bào)名時(shí)期所需要物品。
收據(jù)。
報(bào)名信息記錄表（50）。
講課時(shí)所需要的書(shū)本、講義、備課筆記（400）。
散發(fā)傳單：制作宣傳單（考慮制作的時(shí)間及成本、數(shù)量、形式）固定的時(shí)間安排人員到各個(gè)學(xué)校散發(fā)，社區(qū)的信息欄等。
橫幅：建湘新村社區(qū)入口。
擺點(diǎn)：在各個(gè)學(xué)校門(mén)口擺設(shè)地點(diǎn)（準(zhǔn)備招收時(shí)的介紹，說(shuō)服學(xué)生還有家長(zhǎng)，讓他們對(duì)我們的補(bǔ)習(xí)班有一個(gè)大體的了解，更容易讓人相信）。
（1）桌椅：數(shù)量根據(jù)招收大體的學(xué)生數(shù)量而定。
（2）是否需要黑板（用油性筆書(shū)寫(xiě)，同時(shí)也可以擦掉的那種待定）。
（3）如果為了襯托出教室內(nèi)的一種氛圍是否需要一些裝飾的物品（待定）（200）。
課程：時(shí)間跨度：28天左右。
課目安排：英語(yǔ)數(shù)學(xué)語(yǔ)文美術(shù)。
上課時(shí)間安排。
教學(xué)課本：小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課本。
備課筆記。
教學(xué)方案：包括教學(xué)方法和思路，教學(xué)大綱和一部分備課資料。
1、招生時(shí)間。
放假期間：
在學(xué)校放假前幾天內(nèi)一定要散發(fā)我們的傳單，雖然可能造成浪費(fèi)，但是這是廣告的一種模式，必須要以非常多的數(shù)量的傳單來(lái)占據(jù)他們的眼球，同時(shí)在三個(gè)學(xué)校附近安排人員發(fā)傳單，最好在學(xué)校門(mén)口擺點(diǎn)，以便給學(xué)生或者是家長(zhǎng)介紹情況，有個(gè)一可信度。
返校期間：
在此期間則主要以傳單的形式為主就可以了。
2、招生宣傳媒體。
網(wǎng)絡(luò)媒體（新聞傳媒網(wǎng)、論壇、發(fā)帖）。
室外媒體（傳單、橫幅、隨機(jī)訪(fǎng)問(wèn)）。
3、招生后的接待工作：
如果現(xiàn)場(chǎng)擺點(diǎn)的時(shí)候有人能夠直接報(bào)名的學(xué)生則需要記錄他們的基本信息，如聯(lián)系方式，姓名等。
在散發(fā)傳單結(jié)束以后再上課的地點(diǎn)應(yīng)該有人接待，以便家長(zhǎng)跟學(xué)生來(lái)報(bào)名的收費(fèi)還有基本的介紹，留下聯(lián)系方式，介紹我們的特色與方法，讓他們覺(jué)得我們可以，讓他們感覺(jué)孩子在我們這里學(xué)習(xí)他們放心，主要是為了留下一個(gè)好的印象。
報(bào)名表基本信息：
姓名性別學(xué)校年級(jí)父母聯(lián)系方式本人聯(lián)系方式qq固定電話(huà)。
a宣傳費(fèi)用。
傳單：份每張100。
條幅：50海報(bào)30。
b教學(xué)費(fèi)用。
桌椅（12x30）：預(yù)計(jì)（具體數(shù)量根據(jù)學(xué)生數(shù)量而定，其實(shí)我剛開(kāi)始想的是租，或者是買(mǎi)二手的那樣可以用完之后賣(mài)掉）。
黑板和粉筆。
飲水機(jī)和水杯（50）。
垃圾桶。
安全協(xié)議書(shū)。
辦公室用品:刻章、收據(jù)單（50）。
學(xué)生輔導(dǎo)書(shū)。
教師輔導(dǎo)書(shū)和參考資料（300）。
c公共關(guān)系費(fèi)用。
小區(qū)委員會(huì)。
未知預(yù)算：300。
總計(jì)：（現(xiàn)在只是一個(gè)大體的估算）（這下面就得看我們能招多少人了）。
暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃書(shū)策劃書(shū)。
教育行業(yè)策劃書(shū)篇十
監(jiān)利“翔宇教育項(xiàng)目”將本著“大手筆、高品位、有特色”的原則整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，聯(lián)動(dòng)開(kāi)發(fā)，全面提升監(jiān)利教育品位，共同打造監(jiān)利教育名牌。
1、異地新建監(jiān)利中學(xué)。
監(jiān)利中學(xué)理應(yīng)作為監(jiān)利縣基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校。鑒于目前老校改造固有的弊端給校園規(guī)劃帶來(lái)的困難，現(xiàn)監(jiān)利中學(xué)校園，早已失去了作為監(jiān)利窗口學(xué)校的地位。
翔宇教育集團(tuán)獨(dú)資興建一所“現(xiàn)代化、書(shū)院氣、花園式”的高級(jí)中學(xué)——新監(jiān)利中學(xué)。新監(jiān)中設(shè)計(jì)容量40軌，總投資1.6億元，規(guī)模與品位高于翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)中學(xué)新校區(qū)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，確保湖北一流，監(jiān)利第一。20xx年9月1日前完成主體工程并在新校區(qū)開(kāi)學(xué)。
2、整合監(jiān)利高中優(yōu)質(zhì)教育資源。
目前，監(jiān)利一中是監(jiān)利高中教育的第一品牌，擁有無(wú)可爭(zhēng)辯的龍頭地位。新監(jiān)中建成之后，其豐富的財(cái)力保障、強(qiáng)大的集團(tuán)背景、有力的政策支持和靈活的體制優(yōu)勢(shì)，會(huì)使師資、生源等積極的辦學(xué)要素高度聚集，將迅速動(dòng)搖并取代一中的龍頭地位。這對(duì)一中是不公平的，也會(huì)刺激兩所學(xué)校的“對(duì)手意識(shí)”，增加經(jīng)營(yíng)成本。兩強(qiáng)相爭(zhēng)的巨大內(nèi)耗，將嚴(yán)重制約監(jiān)利高中教育整體品位的提升和核心競(jìng)爭(zhēng)力的提高?？疾爝^(guò)程中，我們注意到監(jiān)利一中和監(jiān)利中學(xué)所宣傳的19xx年以前的校史是重疊的，“出身資源”的爭(zhēng)用，是校際惡性競(jìng)爭(zhēng)的具體反映。另外，一中也深感現(xiàn)有體制束縛著自身的發(fā)展。監(jiān)利優(yōu)質(zhì)高中的資源整合，勢(shì)在必行。
翔宇教育集團(tuán)在監(jiān)利設(shè)立“總?！?。監(jiān)利一中由翔宇教育集團(tuán)和監(jiān)利人民政府簽訂“委托經(jīng)營(yíng)”協(xié)議。原監(jiān)利一中的國(guó)有資產(chǎn)進(jìn)行核查登記。委托經(jīng)營(yíng)后，目前監(jiān)利一中和政府各自承擔(dān)的所有責(zé)任和義務(wù)不變，學(xué)校所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)分離，按民辦機(jī)制運(yùn)作，在確保國(guó)有資產(chǎn)保值的基礎(chǔ)上，新投資的部分收益權(quán)歸投資者。監(jiān)利一中在現(xiàn)有品牌的基礎(chǔ)上，擁有了來(lái)自政府和集團(tuán)的雙重保障，體制更加靈活，投資渠道順暢，競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境優(yōu)化，會(huì)贏得新的發(fā)展機(jī)遇，現(xiàn)有的辦學(xué)規(guī)模會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大。新監(jiān)利中學(xué)建成后，原監(jiān)利中學(xué)的老師和學(xué)生整體遷入新校。新校為民辦性質(zhì)。新監(jiān)利中學(xué)和監(jiān)利一中，由“總?！苯y(tǒng)一協(xié)調(diào)管理。兩塊牌子、兩套班子、兩處獨(dú)立校園、共同的辦學(xué)理念和管理模式，統(tǒng)一招生，統(tǒng)一福利待遇。
4、監(jiān)利教育因“教育券”改革倍收媒體關(guān)注，加大了新的教育改革的過(guò)程風(fēng)險(xiǎn);。
5、監(jiān)利與翔宇教育集團(tuán)總部所在地距離相對(duì)較遠(yuǎn)，一定程度上增加了項(xiàng)目難度和運(yùn)營(yíng)成本。
o(機(jī)會(huì)opportunity)。
5、監(jiān)利行政中心的搬遷將會(huì)使城市人口的流向與新監(jiān)中的選址一致，翔宇教育的“目標(biāo)受眾”也會(huì)逐漸向新監(jiān)中附近聚集。
t(威脅threat)。
3、區(qū)位優(yōu)勢(shì)的不明顯和交通的不便利，會(huì)在很大程度上削弱學(xué)校品牌優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮，學(xué)校的質(zhì)量和品牌影響力會(huì)在相當(dāng)程度上被區(qū)位和交通的劣勢(shì)抵消，難以構(gòu)成對(duì)縣外優(yōu)秀學(xué)生的吸引力。
教育行業(yè)策劃書(shū)篇十一
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》、《消防安全常識(shí)二十條》，切實(shí)提高全市中小學(xué)師生消防安全意識(shí)和自防自救能力，營(yíng)造良好的校園消防安全環(huán)境，杜絕重大火災(zāi)事故發(fā)生，市公安消防局、市教育局決定聯(lián)合開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”主題消防宣傳教育活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：
即日起至3月31日。
全市中小學(xué)校師生。
(一)開(kāi)展消防主題班會(huì)。市公安消防局要組織宣傳中心、培訓(xùn)中心、社會(huì)消防志愿者擔(dān)任學(xué)校校外輔導(dǎo)員;各消防大隊(duì)要組織每名監(jiān)督員深入轄區(qū)至少一所列管學(xué)校,向師生發(fā)放《消防安全十大公約》漫畫(huà)并開(kāi)展消防安全主題授課，教授師生消防安全常識(shí);各消防中隊(duì)要進(jìn)行隊(duì)站開(kāi)放，向參觀(guān)師生全面展示消防隊(duì)站風(fēng)采，同時(shí)要進(jìn)行消防技能演示，組織師生進(jìn)行滅火救助等實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，增強(qiáng)師生火災(zāi)事故防范、處置意識(shí)，切實(shí)提高師生自防自救能力。各級(jí)教育部門(mén)要組織師生開(kāi)展消防主題班會(huì)，以觀(guān)看消防微電影，參觀(guān)消防科普教育基地的形式向師生普及《消防安全常識(shí)二十條》等消防知識(shí)。
(二)開(kāi)展消防疏散演練。各區(qū)(市、縣)公安消防大隊(duì)要指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)校制定和完善消防應(yīng)急疏散逃生預(yù)案，到場(chǎng)協(xié)助學(xué)校開(kāi)展消防應(yīng)急疏散演練。學(xué)校要根據(jù)老師和不同年齡段學(xué)生的各自特點(diǎn)，設(shè)置多種類(lèi)、分梯度的演練科目，將消防主題班會(huì)和消防隊(duì)站開(kāi)放成果學(xué)為師生所用。市公安消防局將挑選部分學(xué)校開(kāi)展大型消防應(yīng)急疏散演練，各區(qū)市縣消防大隊(duì)也要至少組織一所學(xué)校開(kāi)展一次較大規(guī)模的消防應(yīng)急疏散演練。各級(jí)教育部門(mén)要督促全市中小學(xué)校進(jìn)一步完善火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案，組織師生開(kāi)展消防應(yīng)急疏散演練和滅火演習(xí)，切實(shí)提高廣大師生的火場(chǎng)逃生能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的自救能力。
(三)開(kāi)展火災(zāi)隱患查找。各區(qū)(市、縣)公安消防大隊(duì)監(jiān)督員要深入轄區(qū)學(xué)校，一方面結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，向?qū)W校教職人員講授、普及火災(zāi)隱患特點(diǎn)及情況，分層級(jí)明確教職人員消防安全責(zé)任;一方面要帶領(lǐng)學(xué)校師生實(shí)地查找、改正身邊存在的火災(zāi)隱患，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)火災(zāi)隱患的了解和認(rèn)識(shí)程度，要為師生播放火災(zāi)警示片、消防安全公益廣告，結(jié)合生動(dòng)的火災(zāi)案例，使師生明確火災(zāi)危險(xiǎn)性，切實(shí)提高師生消防安全責(zé)任意識(shí)。查找活動(dòng)中，要倡議學(xué)校師生關(guān)注“遼寧省公安消防總隊(duì)”、“大連消防”微信公共平臺(tái)，并在微信上進(jìn)行注冊(cè)登記;要引導(dǎo)學(xué)校師生在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患時(shí)，利用“隨手拍”的方式將火災(zāi)隱患情況通過(guò)微信、微博舉報(bào)給市公安消防局，群策群力，消除火患。各級(jí)教育部門(mén)要將消防安全“四個(gè)能力”、消防安全普及教育作為全市教職員工年內(nèi)考核的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，通過(guò)加強(qiáng)考核，切實(shí)樹(shù)立、提高教職員工消防安全責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)師生隊(duì)伍整體消防安全意識(shí)的提高，確保學(xué)校消防的絕對(duì)安全。
(四)開(kāi)展實(shí)地行走疏散通道。各區(qū)(市、縣)公安消防大隊(duì)要以“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”形式，向?qū)W生家長(zhǎng)闡述實(shí)地行走疏散通道的作用和重要意義，列管監(jiān)督員要至少實(shí)地進(jìn)入一戶(hù)家庭，帶領(lǐng)、指導(dǎo)家庭人員實(shí)地行走疏散通道。全市各中小學(xué)校要號(hào)召學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展活動(dòng)，居住在高層住宅的學(xué)生和家長(zhǎng)要通過(guò)行走疏散通道，熟記所居住建筑疏散通道的位置，熟悉逃生路線(xiàn);假期旅游外出的學(xué)生和家長(zhǎng)要在賓館飯店實(shí)地行走疏散通道，了解危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)應(yīng)急處置方式。在行走疏散通道的過(guò)程中，學(xué)生和家長(zhǎng)要留心了解消防應(yīng)急指示標(biāo)識(shí)的含義，及時(shí)消除堵塞消防通道等火災(zāi)隱患，確保發(fā)生火災(zāi)時(shí)能夠有序疏散。
(一)各區(qū)(市、縣)公安消防大隊(duì)要認(rèn)真履行消防監(jiān)督管理職責(zé)，列管監(jiān)督員要切實(shí)對(duì)中、小學(xué)校開(kāi)展消防安全檢查及宣傳教育，并對(duì)學(xué)校開(kāi)展的消防應(yīng)急疏散演練給予技術(shù)支持和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo);公安派出所消防專(zhuān)兼職民警要加大對(duì)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校的消防宣傳教育力度，真正走進(jìn)學(xué)校進(jìn)行授課，指導(dǎo)學(xué)校利用宣傳欄、校園廣播、電教設(shè)備開(kāi)展消防常識(shí)教育。
(二)各區(qū)(市、縣)教育行政部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)在中小學(xué)校開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”消防安全主題教育活動(dòng)的重要意義，落實(shí)消防安全教育責(zé)任，督促中小學(xué)校按照既定方案開(kāi)展消防安全宣傳教育活動(dòng)，確?！皫熧Y、課時(shí)、場(chǎng)地”三落實(shí)。同時(shí)，要把此次活動(dòng)作為服務(wù)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)、創(chuàng)建平安校園的示范項(xiàng)目抓緊抓好，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，組織開(kāi)展各類(lèi)宣傳教育活動(dòng)，在潛移默化中提升在校師生的消防安全素質(zhì)。防止出現(xiàn)搞形式、走過(guò)場(chǎng)、比排場(chǎng)的現(xiàn)象，務(wù)求工作取得實(shí)效。
(三)各區(qū)(市、縣)公安消防大隊(duì)、教育行政部門(mén)要認(rèn)真總結(jié)“開(kāi)學(xué)第一課”消防安全主題教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，于3月30日前，將活動(dòng)開(kāi)展影像及文字資料分別報(bào)市公安消防局、市教育局。
教育行業(yè)策劃書(shū)篇十二
一、活動(dòng)主題。
人間百善孝為先，九九重陽(yáng)享健康。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年10月20日上午10：00——14:30。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
長(zhǎng)河村村委會(huì)文化廣場(chǎng)。
四、參加人員。
長(zhǎng)河村所有年滿(mǎn)60周歲以上的老人。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
1、村兩委領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。
2、發(fā)布長(zhǎng)河村20__年長(zhǎng)壽之星、健康之星名單。
3、觀(guān)看文藝節(jié)目。
4、中午團(tuán)圓飯。
長(zhǎng)河村村委會(huì)。
教育行業(yè)策劃書(shū)篇十三
音樂(lè)廳。
音樂(lè)學(xué)院全體女生。
1、女生日常保健知識(shí)。
2、性心理知識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、愛(ài)情觀(guān)。
（一）講座前期準(zhǔn)備工作。
1、前期宣傳：通過(guò)海報(bào)、進(jìn)班級(jí)宣傳。
2、邀請(qǐng)講座的主講人。
3、制作橫幅。
4、制作講座現(xiàn)場(chǎng)的工作人員安排表。
5、場(chǎng)地布置，以及組織人員入場(chǎng)和維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。
（二）講座流程：
1、主持人宣布講座開(kāi)始。
2、主持人介紹主講人。某某老師。
3、某某醫(yī)生就女生日常保健知識(shí)進(jìn)行講座。
4、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)提問(wèn)（3人提問(wèn)）。
5、老師就兩性情感，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、愛(ài)情觀(guān)開(kāi)展講座。
6、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)提問(wèn)（3人提問(wèn)）。
7、主持人宣布講座結(jié)束。
教育行業(yè)策劃書(shū)篇十四
主要工作：策劃、總體工作協(xié)調(diào)、人員調(diào)配、布場(chǎng)撤場(chǎng)安排。
2、會(huì)場(chǎng)協(xié)調(diào)、邀請(qǐng)嘉賓：賈**。
主要工作：節(jié)目安排、彩排、舞臺(tái)協(xié)調(diào);對(duì)外協(xié)調(diào)。
3、音響、燈光、音樂(lè)：賈**。
主要工作：配合前期制作各種影像和年會(huì)各環(huán)節(jié)音樂(lè)、影像播放。
4、物品準(zhǔn)備：王*、于**、王*。
主要工作：禮品、獎(jiǎng)品等物品的準(zhǔn)備，年會(huì)舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)的各種準(zhǔn)備。
5、第四季度及年度各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)名單：王*。
(2)嘉賓邀請(qǐng)(名單)。
(3)節(jié)目預(yù)演時(shí)間表。
12月13日進(jìn)行第一次節(jié)目預(yù)審(初步篩選節(jié)目，嚴(yán)格把關(guān)節(jié)目質(zhì)量)。
12月15日進(jìn)行第二次節(jié)目預(yù)審(落實(shí)表演節(jié)目名單)。
01月05日進(jìn)行第一次彩排。
01月12日進(jìn)行第二次彩排(演出前彩排)。
(4)制作、購(gòu)買(mǎi)物品及相關(guān)年會(huì)用品準(zhǔn)備。
1、年會(huì)舞臺(tái)背景噴畫(huà)制作、年會(huì)場(chǎng)地布置的物品準(zhǔn)備(橫幅、氣球)。
2、第四季度及年度各種優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。
(獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌、錦旗、獎(jiǎng)金、信封)。
3、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)的禮品準(zhǔn)備。
4、有獎(jiǎng)問(wèn)答、互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)的禮品準(zhǔn)備。
5、員工才藝表演獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備。
(5)獎(jiǎng)項(xiàng)及禮品設(shè)置。
(6)細(xì)節(jié)安排。
(a)需要對(duì)工作人員、攝像師提前進(jìn)行培訓(xùn)。這種培訓(xùn)包括工作人員分工以及執(zhí)行手冊(cè)的制定。
在活動(dòng)開(kāi)始之前，需要對(duì)所有設(shè)備進(jìn)行調(diào)試。包括演示的筆記本電腦是否設(shè)置了自動(dòng)關(guān)機(jī)或者屏幕保護(hù)程序，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)需要演示的ppt文件投影出來(lái)是否足夠清晰等看似非常微小，卻又在現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)得以順利運(yùn)行過(guò)程中起到關(guān)鍵作用的很多細(xì)節(jié)環(huán)節(jié)。
(b)活動(dòng)期間。
對(duì)工作人員進(jìn)行明確的分工，每項(xiàng)工作都必須責(zé)任到人，保持手機(jī)或?qū)υ?huà)機(jī)的開(kāi)通便于及時(shí)聯(lián)絡(luò)。
一場(chǎng)活動(dòng)的順利進(jìn)行需要各個(gè)方面的配合，更需要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)節(jié)的控制及管理。對(duì)于演出的催場(chǎng)候場(chǎng)，舞臺(tái)上的道具提供，對(duì)于整體活動(dòng)的節(jié)奏的把握都是非常重要的。
(c)獲獎(jiǎng)感言的審核。
(d)年會(huì)各種視頻的制作。
教育行業(yè)策劃書(shū)篇十五
汽車(chē)廣告策劃書(shū)占地面積達(dá)6000平方米。條件得天獨(dú)厚。該博覽中心管理先進(jìn)，后期服務(wù)及其相關(guān)的工商、稅務(wù)、銀行、交管等配套服務(wù)齊全，能夠?yàn)榭蛻?hù)提供一體化、全面化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使廣大的汽車(chē)以及其他附屬行業(yè)的經(jīng)營(yíng)者能夠輕松的經(jīng)營(yíng)，免去多個(gè)煩瑣程序。為廣大的汽車(chē)及負(fù)數(shù)行業(yè)的經(jīng)營(yíng)者提供了一個(gè)更加完善的;有著廣闊市場(chǎng)前景的現(xiàn)代化汽車(chē)交易場(chǎng)所。
為了更好的開(kāi)展宣傳活動(dòng)，提高知名度，能夠使南方汽車(chē)博覽中心在大眾的心目中有更高好地位，營(yíng)造聲勢(shì)，前期的廣告能夠合理的、科學(xué)的運(yùn)做;順利的實(shí)施，受其委托，特安排制定南方汽車(chē)博覽中心前期的廣告投放計(jì)劃。
二、市場(chǎng)分析。
1、市場(chǎng)環(huán)境優(yōu)勢(shì)分析。
a、樟木頭汽車(chē)博覽中心位于莞惠公路旁，公路、鐵路等運(yùn)輸縱橫交錯(cuò)，交通十分便利快捷，本中心以樟木頭為中心，輻射塘夏、清溪、黃江、謝崗、大朗、鳳崗等周邊鎮(zhèn)區(qū)，地理環(huán)境非常優(yōu)越。
b、樟木頭具有“小香港”之稱(chēng)，是廣大港、澳、臺(tái)外商投資和居住很集中的地方。周邊鎮(zhèn)區(qū)有著密集的制造業(yè)和加工業(yè)發(fā)達(dá)，在今后的幾年中，樟木頭的經(jīng)濟(jì)將會(huì)飛速的發(fā)展，為南方汽車(chē)展覽中心創(chuàng)造更加優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
c、隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步增長(zhǎng)，人民生活水平的逐步提高，汽車(chē)以及其附屬行業(yè)將會(huì)有一個(gè)新的飛躍，在今后的幾年，汽車(chē)的消費(fèi)將會(huì)是大貼近大眾化，這些都為樟木頭南方汽車(chē)博覽中心的今后發(fā)展創(chuàng)造良好眾的主流消費(fèi)，家庭和個(gè)人用車(chē)將更加普及。
2、自身優(yōu)勢(shì)分析。
a、現(xiàn)東莞及其周邊的汽車(chē)銷(xiāo)售較為零散，而且大部分的配套服務(wù)設(shè)施不是很完善，南方汽車(chē)博覽中心是東莞及其周邊地區(qū)的第一座現(xiàn)代化汽車(chē)交易市場(chǎng)，該中心的落成將會(huì)吸引更多的汽車(chē)及其附屬行業(yè)的客戶(hù)關(guān)注，并咨詢(xún)投資，市場(chǎng)前景非常廣闊。
b、自身環(huán)境優(yōu)越，占地面積大，整個(gè)博覽中心布局合理，大型停車(chē)場(chǎng)、展廳、交易廳等相關(guān)配套設(shè)施齊全完善，是集銷(xiāo)售、售后服務(wù)、配件供應(yīng)等為一體的綜合性汽車(chē)專(zhuān)業(yè)交易市場(chǎng)，整個(gè)中心設(shè)計(jì)高、質(zhì)量好，是東莞乃至整個(gè)珠三角地區(qū)設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的第一個(gè)高級(jí)汽車(chē)交易中心。
c、高品質(zhì)的服務(wù)，工商、稅務(wù)、交管、銀行、保險(xiǎn)等服務(wù)配套設(shè)施將進(jìn)場(chǎng)辦公，將會(huì)為汽車(chē)的交易免去很多煩瑣的程序，使整個(gè)汽車(chē)交易更加快捷順暢。.會(huì)員俱樂(lè)部、信息中心等相關(guān)配套設(shè)施完善，能夠?yàn)榭蛻?hù)提供優(yōu)質(zhì)的一流服務(wù)，為汽車(chē)及其附屬經(jīng)銷(xiāo)商提供汽車(chē)文化，新車(chē)投放以及現(xiàn)場(chǎng)促銷(xiāo)等活動(dòng)，并配有汽車(chē)美容、裝潢的項(xiàng)目，使整個(gè)交易中心更加規(guī)范化、一體化。
d、南方汽車(chē)博覽中心的，通信、語(yǔ)言查詢(xún)、數(shù)碼演示、信息發(fā)布、電子攝像等硬件設(shè)施也很完善，裝飾豪華典雅，經(jīng)營(yíng)環(huán)境舒適溫馨。
三、前期市場(chǎng)策略。
1、緊抓市場(chǎng)機(jī)會(huì)點(diǎn)為重點(diǎn)，進(jìn)行大幅度宣傳，使所占的優(yōu)勢(shì)能深入人心，吸引更多的汽車(chē)以及其附屬行業(yè)的經(jīng)銷(xiāo)商和生產(chǎn)商來(lái)投資。
2、盡量展示自身強(qiáng)大的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，來(lái)擴(kuò)大知名度和美譽(yù)度。
3、早日導(dǎo)入cis系統(tǒng)(企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng))，實(shí)現(xiàn)闖名牌的市場(chǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)。
4、引用現(xiàn)代的管理模式和高品質(zhì)的服務(wù)，樹(shù)立良好的企業(yè)形象，提升企業(yè)美譽(yù)度。
四、前期廣告策略。
1、廣告定位。
前期的廣告定位應(yīng)合理的考慮到有利于后期的廣告投放計(jì)劃，以及廣告的具體實(shí)施。建議采用南方汽車(chē)博覽中心的配套服務(wù)優(yōu)勢(shì)來(lái)作為廣告定位。
2、廣告訴求。
以理性的廣告訴求為廣告訴求點(diǎn)，用實(shí)實(shí)在在的的事實(shí)去說(shuō)服人，以便在實(shí)際的操作中，有利于廣告的操作。
3、廣告目標(biāo)。
爭(zhēng)取在開(kāi)盤(pán)前來(lái)通過(guò)廣告和其他的宣傳手段相結(jié)合，使南方汽車(chē)博覽中心在開(kāi)盤(pán)前就能夠深入人心，在市場(chǎng)中占有一定的地位。廣告宣傳的目標(biāo)應(yīng)該放在各個(gè)汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商，以及其零配件和汽車(chē)美容、裝潢等的生產(chǎn)商和經(jīng)銷(xiāo)商。在他們中間創(chuàng)造良好的信譽(yù)提升自身價(jià)值，以便吸引更多的客戶(hù)來(lái)咨詢(xún)投資。
五、媒體分析。
a、在眾多的廣告媒體中，東莞地區(qū)主要以電視、報(bào)紙、戶(hù)外、網(wǎng)絡(luò)、電臺(tái)等幾種廣告媒體為主。其中電視、報(bào)紙和電臺(tái)的廣告效果比較明顯，選擇性、針對(duì)性較突出，能夠直接到達(dá)受眾。戶(hù)外廣告的起效較慢，但是最容易樹(shù)立良好的企業(yè)形象。
b、在有聲廣告媒體中，電視、電臺(tái)有國(guó)、粵語(yǔ)兩種語(yǔ)種，而對(duì)廣告目標(biāo)而言，對(duì)兩中語(yǔ)種的節(jié)目沒(méi)有很大的偏愛(ài)。
c、媒介利用應(yīng)遵循廣告的整體策略，分階段式投放，更加的接近目標(biāo)群，簡(jiǎn)化傳播途徑，有效的利用廣告資源。
六、告媒體投放計(jì)劃表。
投放時(shí)間投放媒體廣告形式廣告目的投放方法備注。
20xx年2月《南方都市報(bào)》汽車(chē)專(zhuān)刊、《東莞日?qǐng)?bào)》汽車(chē)專(zhuān)刊、深圳特區(qū)報(bào)、電臺(tái)廣告由企業(yè)形象宣傳廣告轉(zhuǎn)為招商投資宣傳廣告在廣告目標(biāo)范圍內(nèi)擴(kuò)大影響力。獲得好評(píng)，提升美譽(yù)度。報(bào)紙每隔一期投放一次，電臺(tái)每天兩次，戶(hù)外廣告的制作。
20xx年3月《南方都市報(bào)》汽車(chē)專(zhuān)刊、《東莞日?qǐng)?bào)》汽車(chē)專(zhuān)刊、深圳特區(qū)報(bào)、深圳商報(bào)、樟木頭電視臺(tái)、東莞三套、戶(hù)外、電臺(tái)廣告、完成網(wǎng)站的建設(shè)企業(yè)形象宣傳廣告與招商投資廣告相結(jié)合吸引更多的客商咨詢(xún)投資報(bào)紙每天一次，電臺(tái)每天四次，戶(hù)外廣告的發(fā)布，電視廣告開(kāi)始制作。
七、備注。
本方案為廣告買(mǎi)賣(mài)網(wǎng)整理的汽車(chē)廣告策劃書(shū)，如有不妥之處，還需進(jìn)一步的溝通和深化，以便力求完美。達(dá)到所想要的效果。
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