演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
大學(xué)生新生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目 大學(xué)新生競(jìng)選班委演講稿篇一
很榮幸能走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)做貢獻(xiàn)的同學(xué)一起競(jìng)選班干部職務(wù)。我會(huì)用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作，盡全力幫助同學(xué)和集體共同進(jìn)步。
從小學(xué)到現(xiàn)在班干部工作我都沒(méi)落下過(guò)一次，但我一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基曾說(shuō)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你九應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)任務(wù)。”
我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急?！?我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班干部“無(wú)功就是過(guò)”。
本人平時(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄?，指點(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。你們放心，彈劾我不會(huì)像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會(huì)死賴(lài)不走。
流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我自信在同學(xué)們的幫助下，我一定能勝任這份工作，我信心百倍。
還在猶豫嗎?把你手中的選票交給我吧。
大學(xué)生新生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目 大學(xué)新生競(jìng)選班委演講稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我想競(jìng)選班級(jí)元首“班長(zhǎng)”。
首先我認(rèn)為班長(zhǎng)不只個(gè)是稱(chēng)號(hào)，是份責(zé)任，是份熱心。熱愛(ài)班級(jí)事業(yè)，關(guān)心班級(jí)每個(gè)同學(xué)。真心為班級(jí)付出，想班級(jí)所想。熱心助人，熱心于班級(jí)的每項(xiàng)工作。班級(jí)不僅是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)溫馨的家，我們的第二個(gè)家，我們都是你們的家人，如果我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)用我的博愛(ài)之心溫暖你們的身心，讓你們心的世界美好而溫暖。讓你們的學(xué)習(xí)生活豐富而充實(shí)，快樂(lè)而有意義。
其次，作為班級(jí)核心人物，我會(huì)起好領(lǐng)頭作用，在方方面面，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己。在思想品德學(xué)習(xí)生活等方面，處處率先以身作則，以不辜負(fù)老師同學(xué)希望，這是一種壓力，更是一種動(dòng)力。我承認(rèn)，我現(xiàn)在還有許多不足，但我渴望老師同學(xué)毫不保留給我批評(píng)指出，讓我在這個(gè)熔爐里經(jīng)受考驗(yàn)，我會(huì)努力去改，我不求自己十全十美，只求做到盡善盡美，有這個(gè)自信能力讓大家飛得更高更遠(yuǎn)，讓我們班走向輝煌。
其三，我認(rèn)為要當(dāng)班長(zhǎng)必須具備一定能力，我對(duì)自己能力很肯定，請(qǐng)相信我這么說(shuō)，不是自傲，是自信。我相信我統(tǒng)領(lǐng)全局的能力，我的勇氣和才干。
我想再用我的座右銘作為我的演講結(jié)尾：不求最好，只求更好!同學(xué)們，相信我，把手中的一票投給我吧，謝謝!
大學(xué)生新生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目 大學(xué)新生競(jìng)選班委演講稿篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是余雯斕，我今天想競(jìng)選科學(xué)學(xué)習(xí)委員。我認(rèn)為,這次競(jìng)選不僅是考驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的成績(jī),還考驗(yàn)了我們?cè)谛@的生活中,是否能很好的團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較好的人緣。我參加的目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質(zhì)，從而更好的為同學(xué)服務(wù)。
很高興能夠站在這個(gè)講臺(tái)上，面對(duì)同學(xué)們熟悉的臉孔，參加班干部競(jìng)選活動(dòng)。此時(shí)此刻，我的心里感到非常的激動(dòng)，經(jīng)過(guò)五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成功的喜樂(lè)、失敗的教訓(xùn)，讓我茁壯成長(zhǎng)。我相信，不管今天我從這里走下臺(tái)后，競(jìng)選的結(jié)果會(huì)如何，我都會(huì)從心底感到高興。
既然是花，我就要開(kāi)放，為世界添加一絲美麗;既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁，為國(guó)家服務(wù);既然是石頭，我就要去鋪出大路!流星的光輝來(lái)自與天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
我相信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作。我真心希望我的誠(chéng)心和勇氣能打動(dòng)大家，希望大家能信任我、支持我，請(qǐng)大家投我珍貴的一票吧!
謝謝大家。
大學(xué)生新生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目 大學(xué)新生競(jìng)選班委演講稿篇四
同學(xué)們，上午好!
伴隨著xx屆四中全會(huì)法治中國(guó)建設(shè)開(kāi)啟新的征程，上周我校迎來(lái)首個(gè)國(guó)家憲法日。設(shè)立國(guó)家憲法日，是推進(jìn)憲法宣傳教育、弘揚(yáng)憲法精神、加強(qiáng)憲法實(shí)施的重要舉措，也是增強(qiáng)法治觀念、弘揚(yáng)法治精神、夯實(shí)法治基礎(chǔ)的有效途徑。
從32年前的現(xiàn)行憲法通過(guò)日，到20xx年前的全國(guó)法制宣傳日，再到今年的國(guó)家憲法日，12月4日承載著一個(gè)國(guó)家和民族對(duì)于法治的執(zhí)著追求，見(jiàn)證了改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)法治建設(shè)取得的發(fā)展進(jìn)步。
由于時(shí)間關(guān)系，在此我簡(jiǎn)要地與同學(xué)們了解了解我國(guó)國(guó)旗：五星紅旗是《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定的中華人民共和國(guó)國(guó)旗，在1949年7月由曾聯(lián)松設(shè)計(jì)。其中紅色象征革命;五星呈黃色，有象征中國(guó)人為黃種人之意。大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小星代表工人、農(nóng)民、知識(shí)分子、民族資產(chǎn)階級(jí)(即原“士、農(nóng)、工、商”之所謂“四民”，但依共產(chǎn)主義意識(shí)形態(tài)，順序被改為“工、農(nóng)、士、商”)。四顆小星環(huán)拱于大星之右，并各有一個(gè)角尖正對(duì)大星的中心點(diǎn)，象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)和人民對(duì)黨的擁護(hù)。因此，國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志，是國(guó)家及其民族精神的象征。人們?cè)谂e行各種活動(dòng)時(shí)，常常舉行升旗儀式，以表示對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)和尊重。
最后，我個(gè)人認(rèn)為：“法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)?！痹谌鐣?huì)普遍開(kāi)展憲法教育，讓?xiě)椃ň裰哺牡?，化作每個(gè)公民尊法守法的自覺(jué)行動(dòng)，載著民族復(fù)興夢(mèng)想的“中國(guó)號(hào)”列車(chē)，必將沿著中國(guó)特色社會(huì)主義法治軌道駛向更加美好明天。
我的演講完畢，謝謝大家。
大學(xué)生新生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目 大學(xué)新生競(jìng)選班委演講稿篇五
請(qǐng)問(wèn)在座的各位同學(xué)，你們認(rèn)為人生中的挑戰(zhàn)是什么?
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)：高考也好，工作也好，愛(ài)情也好，婚姻也好，這都不是人生的挑戰(zhàn)。這只是一個(gè)結(jié)果。人生真正的挑戰(zhàn)是什么呢?
那就是每時(shí)每刻的生活!
我要送給大家的第一句話是一個(gè)信念，那就是：今天我必須成功!
記住，是今天，不是明天，更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒Γ荒芙裉斐晒α?，人生才有可能成功。有人說(shuō)，你怎么可能保證你高考一定成功呢?但我必須讓你保證：今天我必須成功。很多同學(xué)對(duì)我說(shuō)：口號(hào)對(duì)我沒(méi)用啊。你知道口號(hào)怎么才能對(duì)自己有用呢?那就是要經(jīng)常重復(fù)暗示。當(dāng)你早上不想起來(lái)時(shí)重重一次：今天我必須成功，你就會(huì)從床上跳起來(lái)了。當(dāng)你上課不想聽(tīng)時(shí)重復(fù)一次：今天我必須成功，你就會(huì)聽(tīng)進(jìn)去了。
下面我再送給大家第二句話：人生要有一個(gè)明確的目標(biāo)!
人生有一個(gè)明確的目標(biāo)是很重要的。馬路上有兩輛出租車(chē)，一輛車(chē)是空車(chē)，一輛車(chē)載滿了客人，你們認(rèn)為哪一輛車(chē)容易發(fā)生車(chē)禍啊。因?yàn)闈M車(chē)司機(jī)有個(gè)明確的目標(biāo)：我要把這些人送到金清中學(xué)，而空車(chē)司機(jī)拼命在找：我的上帝在哪里?但是要學(xué)會(huì)把目標(biāo)分解，比如你一天有六科的作業(yè)，可能你只有一科沒(méi)有完成，也僅是一個(gè)目標(biāo)沒(méi)完成。如果你把這六科作業(yè)當(dāng)成一個(gè)目標(biāo)，那么你的心情還會(huì)好起來(lái)嗎?
我送給同學(xué)們的第三句話是：從容面對(duì)失敗和挫折!
失敗是什么?是成功之母呀，是暫時(shí)的不成功。鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復(fù)始。請(qǐng)問(wèn)當(dāng)鐘擺向左擺時(shí)，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時(shí)就是成功的開(kāi)始。塞翁失馬，焉知禍福呀。希爾頓說(shuō)過(guò)：當(dāng)一扇門(mén)向你關(guān)閉時(shí)，必有另一扇門(mén)向你打開(kāi)。所以平時(shí)考試的失敗，這決不是壞事。這只是對(duì)你的提醒，告訴你哪些知識(shí)點(diǎn)你還得再掌握一下，避免你在高考中失敗。
有同學(xué)說(shuō)，進(jìn)入高三以來(lái)我的壓力越來(lái)越大了。讓你背一會(huì)30斤的書(shū)包，不算重吧。若讓你30個(gè)小時(shí)不放手呢?太重了。怕是需要醫(yī)院的救護(hù)車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了。
那么我再送給同學(xué)們第四句話：學(xué)會(huì)釋放壓力!
生命中所有的壓力，煩惱，就象這書(shū)包一樣，拿的時(shí)間越長(zhǎng)就會(huì)越重，所以要學(xué)會(huì)放下。
很多同學(xué)有壓力不知怎么放下。就找一個(gè)最要好的同學(xué)傾述一下。兄弟我覺(jué)得人活著真沒(méi)什么意思?你知道那兄弟怎么說(shuō)?他一定會(huì)說(shuō)：是沒(méi)什么意思。然后兩個(gè)人抱頭痛哭，因?yàn)橛幸痪湓捊校何镆灶?lèi)聚。你不用跟他傾述，沒(méi)用的。你應(yīng)該找一個(gè)比你年長(zhǎng)一點(diǎn)的，你信任的人傾述，他往往會(huì)給你很多生活的啟發(fā)。
現(xiàn)在的中學(xué)生普遍不信任自己的老師，這很可悲。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會(huì)你們就會(huì)明白社會(huì)的形態(tài)。要敢于信任你們的老師，找他們傾述。
當(dāng)然你也可以把產(chǎn)生壓力立刻寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)下來(lái)是一種很好的宣泄。
大學(xué)里我的同學(xué)碰到一個(gè)挫折：剛開(kāi)始被一個(gè)人喜歡了，后來(lái)被她拋棄了，幼小的心靈無(wú)法承受這種踐踏與蹂躪。我很痛苦無(wú)法緩解。只能把它寫(xiě)下來(lái)。三年之內(nèi)寫(xiě)了三百多首詩(shī)，語(yǔ)感越寫(xiě)越好。反而更男人了，后贏得了一段動(dòng)人的愛(ài)情。
記住，存在的就是合理的。當(dāng)你沒(méi)法改變壓力時(shí)，就把它寫(xiě)下來(lái)，一不小心，你就成為一個(gè)作家。
還有人說(shuō)：我壓力很大，又不想寫(xiě)下來(lái)，怎么辦?還有第三個(gè)方法：自然宣泄法。當(dāng)你心情很煩悶時(shí)，找一個(gè)沒(méi)人的角落，做任何你想做的動(dòng)作，兩分鐘就搞定了。
很多同學(xué)抱怨：很多題目平時(shí)都會(huì)做，一到考試就做錯(cuò)。你們平時(shí)晚自休時(shí)沒(méi)有時(shí)間概念，你們只是想把題目做對(duì)是不?有同學(xué)還一邊做題目一邊跟同桌說(shuō)話，還一邊嗑瓜子。而考試的目的是為了獲得分，而且是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獲得分。有人問(wèn)：我能不能把高考當(dāng)成平時(shí)的考試來(lái)看?
你做得到嗎?
除非你養(yǎng)成兩個(gè)習(xí)慣：把每次的練習(xí)當(dāng)成考試，把每次的模擬考當(dāng)成高考。
大學(xué)生新生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目 大學(xué)新生競(jìng)選班委演講稿篇六
尊敬的評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!我是來(lái)自工程系道橋0702班的，今晚很榮幸可以站在這個(gè)講臺(tái)上與大家共享我這兩年來(lái)的大學(xué)生活。在此，我首先要向一直以來(lái)默默支持和鼓勵(lì)我的老師和同學(xué)們致以最誠(chéng)摯的感謝和最親切的問(wèn)候。
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。”而現(xiàn)在，我想說(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我正在飛翔。
當(dāng)我拿到林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書(shū)時(shí)，既興奮又無(wú)奈，是去打工還是上學(xué)?打工，意味著從此失去了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，我心不甘，情不愿。上學(xué)，想到年邁而無(wú)法從事體力勞動(dòng)的父母，使本來(lái)就窘迫的家境將更加不堪重負(fù)，弟弟也將要面臨輟學(xué)，我心不忍，更無(wú)奈。經(jīng)過(guò)反復(fù)思索最后痛下決心，作出既上學(xué)又打工的舉動(dòng)，自己養(yǎng)活自己!雖然家境貧寒，但我相信：雖然無(wú)法選擇來(lái)到這個(gè)世界的方式，但可以選擇能為這個(gè)世界帶來(lái)什么;雖然無(wú)法選擇自己的家庭，但是可以選擇自尊自強(qiáng)地生活，我相信知識(shí)可以改變命運(yùn)，改變這貧窮的家庭。
既上學(xué)又打工，自己養(yǎng)活自己，談何容易呀!記得去年暑假在南平打工，我選擇最辛苦但掙錢(qián)最多的崗位---空調(diào)安裝工助理，最多時(shí)一天可以掙100元，記得一次在一棟住宅樓15樓安裝空調(diào)時(shí)的經(jīng)歷，讓我終身難忘：炎炎夏日，火焰一般的太陽(yáng)直射得我睜不開(kāi)眼，熱烘烘的墻體烤得我汗如雨下，看到路上螞蟻般的行人，突然頭暈?zāi)垦＃司屯碌?，把在?chǎng)的人嚇壞了，幸運(yùn)的是掉到13樓就沒(méi)下去了----因?yàn)樯砩辖壛税踩珟?。一年多?lái)，我就是這樣邊上學(xué)邊打工走過(guò)來(lái)的，一路走來(lái)雖然不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂(lè)與喜悅。從年9月邁出家門(mén)到林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院報(bào)到那一刻起，就沒(méi)有向家里伸手要過(guò)一分錢(qián)，并承擔(dān)起弟弟的部分生活費(fèi)。
早出晚歸是我的習(xí)慣，不放棄一分一秒是我的原則。在擔(dān)任大學(xué)生助學(xué)勵(lì)志與促進(jìn)就業(yè)發(fā)展委員會(huì)副主席、學(xué)生膳食委員會(huì)負(fù)責(zé)人期間，為了保障同學(xué)們食品衛(wèi)生安全，我每天堅(jiān)持到學(xué)生食堂進(jìn)行食品衛(wèi)生監(jiān)督。為了能為同學(xué)們提供更多勤工助學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我奔走于校園內(nèi)外想同學(xué)之所想，為同學(xué)之所謀，踏踏實(shí)實(shí)做事，勤勤懇懇做人，本著以“服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我”的宗旨，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大同學(xué)，很好的履行了干部職責(zé)，發(fā)揮了干部效能，起到了橋梁和紐帶的作用。也使我明白了什么是目標(biāo)，什么是責(zé)任，什么是拼搏，什么是奉獻(xiàn)。我有著堅(jiān)韌的毅力，面對(duì)生活中的挫折從不低頭。盡管如此，我沒(méi)有曠過(guò)一次課，一邊勤工儉學(xué)，一邊讀書(shū)，從來(lái)沒(méi)有影響過(guò)學(xué)習(xí)，我善于利用點(diǎn)滴時(shí)間，勤于思考、刻苦鉆研，“功夫不負(fù)有心人，付出終究會(huì)有回報(bào)”，入學(xué)以來(lái)我成績(jī)一直名列班級(jí)前茅，曾獲得院“三好生”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、“二等獎(jiǎng)學(xué)金”、“三等獎(jiǎng)學(xué)金”、“國(guó)家中級(jí)制圖員、測(cè)量員證書(shū)”、“英語(yǔ)應(yīng)用能力b級(jí)證書(shū)”等。在學(xué)習(xí)上我總結(jié)了二十個(gè)字來(lái)規(guī)范和鞭撤自己，在此與大家共勉，即“勤于發(fā)問(wèn)、積極思考、善于總結(jié)、敢于實(shí)踐”。
收獲總是青睞于那些勤奮刻苦、塌實(shí)肯干的人的，就是憑著這一點(diǎn)，我大學(xué)兩年的收獲也不少。同時(shí)，我也沒(méi)有忘記所有關(guān)心和幫助我的人，我時(shí)刻懷著一顆感恩的心去回報(bào)身邊的人、回報(bào)社會(huì)，也感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。榮譽(yù)和成績(jī)屬于昨天，今天的工作是爭(zhēng)取未來(lái)的精彩。關(guān)于挫折，眼淚里泡過(guò)的微笑更晶瑩;關(guān)于生活，迷惘中走出的靈魂更清醒。青春是美好的，奮斗著的青春更是絢麗多姿的。讓青春載著夢(mèng)想飛揚(yáng)，讓人生揚(yáng)起風(fēng)帆遠(yuǎn)航。
大學(xué)生新生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目 大學(xué)新生競(jìng)選班委演講稿篇七
的確，在目前上好戰(zhàn)“疫”情這堂“課”太必要了。眼下，我們正在親歷的這場(chǎng)史無(wú)前例的戰(zhàn)“疫”，它是一部?jī)?nèi)涵豐盈的活的教科書(shū)，其中蘊(yùn)含了太多的精神力量、育人元素、生動(dòng)題材。
這里有最為直觀的中華民族傳統(tǒng)美德教育的題材。疫情當(dāng)前，中華兒女，人不分長(zhǎng)幼、家不分貧富、地不分南北，有錢(qián)出錢(qián)，有物出物，有力出力，這是深植于中華民族血脈的守望相助、同胞情義。
這里有最為生動(dòng)的奉獻(xiàn)犧牲精神教育的題材。危難關(guān)頭，這里有“拼著命”救“命”的虔誠(chéng)敬業(yè),“捧著心”獻(xiàn)愛(ài)“心”的人間大愛(ài),“鉚著勁”給“勁”的不遺余力。
這里有最為實(shí)在的感恩教育的題材。在保衛(wèi)湖北、保衛(wèi)武漢的社會(huì)力量凝聚中，有一種奉獻(xiàn)愛(ài)心令人印象深刻，那就是“知恩圖報(bào)”。愛(ài)是需要點(diǎn)燃的、需要傳遞的、需要接力的。惟有如此，愛(ài)才能不斷增值、不斷光大，方能形成“愛(ài)的閉環(huán)”。
這里有最為深刻的生命教育題材。疫情當(dāng)前，生命有時(shí)很堅(jiān)韌、許多時(shí)候則是很脆弱。人，最寶貴的東西是生命。生命，對(duì)于人只有一次。人們還是要敬佑生命、珍愛(ài)生命，讓每個(gè)生命都成為的自己。
這里有最為真切的災(zāi)難教育的題材。新冠病毒肆虐，對(duì)人類(lèi)是一次危難。危情突降，中華民族反而爆發(fā)出強(qiáng)大的毅力、韌勁,空前的堅(jiān)強(qiáng)、空前的團(tuán)結(jié)、空前的敢打敢勝!
戰(zhàn)“疫”就是一部厚重的現(xiàn)實(shí)教科書(shū)，每位都要悉心閱讀，必定能從中汲取滋養(yǎng)，終生受益。
大學(xué)生新生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目 大學(xué)新生競(jìng)選班委演講稿篇八
尊敬的：
謝謝大家，我的演講正式開(kāi)始。
請(qǐng)問(wèn)你們心中的夢(mèng)想是什么?噓，不要說(shuō)出來(lái)。我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，至少，有過(guò)夢(mèng)想。無(wú)論堅(jiān)持與否，無(wú)論是否成功，他們都存在過(guò)。各位，靜下心來(lái)，用心去看，去聽(tīng)，周?chē)藢?duì)于夢(mèng)想，對(duì)于青春的定義是什么。對(duì)于老兵來(lái)說(shuō)，青春是一張張發(fā)黃破舊，但被裝裱的里三層外三層的審理時(shí)的大合照;對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，青春夢(mèng)想是送走的，已經(jīng)步入各行各業(yè)的精英們;而對(duì)于我最熟悉的人之一，我的父親，他的青春是飯桌上的那一句：“想當(dāng)年我和你那么大的時(shí)候怎樣怎樣……”隨后，眼中便是無(wú)限的向往。是的，他們都老了。但他們可以驕傲的說(shuō)，他們拼過(guò)。
為什么我們要趁現(xiàn)在放飛夢(mèng)想呢?想想我們小時(shí)候的夢(mèng)想是什么。期待成熟，渴望長(zhǎng)大?，F(xiàn)在呢?作業(yè)多，假期少，睡不夠，起得比牛早，干得比牛還多。渴望的，便是回到過(guò)去，難道一切的一切，真的只有失去后槽懂得珍惜么?
正如開(kāi)頭說(shuō)的，每個(gè)人都有夢(mèng)想。我也不例外。小學(xué)時(shí)，稚氣未脫，渴望但一位科學(xué)家;到了初中，以為自己成熟了，夢(mèng)想是當(dāng)一位老師。當(dāng)然，這個(gè)夢(mèng)想很快破滅了。那時(shí)的我，和許多同齡人一樣，渴望一所好高中;到了高中，真正成熟了，夢(mèng)想便是和在座的各位一樣，一所大學(xué)，一所好大學(xué)。
每個(gè)人都有自己的專(zhuān)屬夢(mèng)想。是人的專(zhuān)屬夢(mèng)想是在吟詩(shī)獨(dú)酌時(shí)，有一片花瓣飄進(jìn)他的酒觴，引起一片詩(shī)意，做出千古絕句;游子的夢(mèng)想是有朝一日可以回到故鄉(xiāng)，看望鄉(xiāng)親父老;而士兵的夢(mèng)想，便是可以在戰(zhàn)場(chǎng)上，與百步之外取敵將首級(jí)。每個(gè)人都有自己的專(zhuān)屬夢(mèng)想，我也不例外。不要說(shuō)作業(yè)多，忙，沒(méi)時(shí)間。我會(huì)告訴你我在不久前剛剛實(shí)現(xiàn)了屬于自己的專(zhuān)屬夢(mèng)想么?是的，無(wú)論辯論還是演講，我都是想證明我變了。趁現(xiàn)在，放飛你的夢(mèng)想吧。
青春真好，我們還有大半個(gè)人生去追夢(mèng)，去造夢(mèng)。我們的夢(mèng)可以單純，可以復(fù)雜，可以不易實(shí)現(xiàn)，甚至可以不切合實(shí)際。只要你肯努力。否則，我們的夢(mèng)真的只是夢(mèng)一夢(mèng)，想一想了。青春真好，早晚有一天，時(shí)光會(huì)抹平我們的棱角。我們現(xiàn)在，可以大聲的哭，可以放肆的笑，可以對(duì)那些所謂的權(quán)威提出質(zhì)疑。
記得有一句話，亞里士多德，貝多芬，普羅米修斯都沒(méi)說(shuō)過(guò)。那句話是我的父親說(shuō)的。他說(shuō)：“夢(mèng)想不要太膚淺，金錢(qián)與美女都是浮云，事業(yè)和愛(ài)情才是王道?！笔堑?，正值青春的我們，應(yīng)該有的是朝氣。黑夜給了我們黑色的眼睛，讓我們用它去尋找我們的青村夢(mèng)想吧!大聲的回答我，你們?cè)敢夥棚w自己的青春夢(mèng)想么?是的，這里就是我們夢(mèng)想的見(jiàn)證，夢(mèng)想正在迎著風(fēng)飛舞。它的實(shí)現(xiàn)，是靠一分一秒的努力。讓我們用努力，去放飛自己的青春夢(mèng)想吧!謝謝大家!
大學(xué)生新生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目 大學(xué)新生競(jìng)選班委演講稿篇九
滄海橫流，方顯英雄本色。
醫(yī)務(wù)工作者、公安民警、社區(qū)工作者、志愿者……面對(duì)洶涌而來(lái)的新冠肺炎疫情，一群又一群平凡的人，在危難中挺身而出，在重壓下義無(wú)反顧。
沒(méi)有生而英勇，只是選擇無(wú)畏。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，他們舍生忘死、前赴后繼，把熱血和生命都獻(xiàn)給了國(guó)家和人民，把無(wú)盡的緬懷與思念留在了神州大地。
對(duì)疫情防控一線的醫(yī)務(wù)工作者和全國(guó)尤其是湖北各族干部群眾，習(xí)近平總書(shū)記的話擲地有聲：“全黨全軍全國(guó)各族人民都同你們站在一起，都是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。”他強(qiáng)調(diào)，生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。各級(jí)黨委和政府必須按照黨中央決策部署，全面動(dòng)員，全面部署，全面加強(qiáng)工作，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓。只要堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話，為防控工作的全面有序開(kāi)展指明了方向，提供了重要遵循。此次會(huì)議還做出黨中央成立應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在中央政治局常務(wù)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作;黨中央向湖北等疫情嚴(yán)重地區(qū)派出指導(dǎo)組，推動(dòng)有關(guān)地方全面加強(qiáng)防控一線工作的重要決定?？胺Q(chēng)“最高級(jí)別”的響應(yīng)，有效疏解了社會(huì)焦慮，讓奮戰(zhàn)在疫情防控工作一線的全國(guó)廣大醫(yī)務(wù)工作者、各省區(qū)市干部群眾精神振奮，進(jìn)一步激發(fā)了14億人戰(zhàn)勝疫情的強(qiáng)勁信心和堅(jiān)強(qiáng)決心。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們一直在行動(dòng)。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記始終高度重視，多次召開(kāi)會(huì)議、多次聽(tīng)取匯報(bào)、作出重要指示。國(guó)務(wù)院多次召開(kāi)會(huì)議研究部署，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，充分發(fā)揮聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制作用，加強(qiáng)統(tǒng)籌調(diào)度，及時(shí)研究解決防控工作中的問(wèn)題，各項(xiàng)防控措施正有力有序開(kāi)展。30省區(qū)市啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)機(jī)制，多部門(mén)快速響應(yīng)、密集發(fā)布免收退票費(fèi)等應(yīng)對(duì)措施，以形成防控合力。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們始終守望相助。在前線，多地醫(yī)療隊(duì)星夜馳援、與時(shí)間賽跑;更多的醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，隨時(shí)待命。在后方，社會(huì)力量踴躍捐贈(zèng)，調(diào)動(dòng)自身資源盡力回應(yīng)來(lái)自前線的“緊急呼叫”。在社交媒體，“武漢加油”“中國(guó)加油”被持續(xù)頂在頭條;在街巷樓宇，基層工作者挨家挨戶登記排查，行動(dòng)在“最后一公里”。和平的年代沒(méi)有硝煙，但沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)考驗(yàn)著每一個(gè)人。面對(duì)疫情，可愛(ài)的人們相互理解、同舟共濟(jì)，努力構(gòu)筑起抗擊病毒的堅(jiān)固防線，共同守護(hù)著這個(gè)社會(huì)的元?dú)狻?/p>
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，沒(méi)有任何捷徑可走。會(huì)議提出的分類(lèi)指導(dǎo)各地做好疫情防控工作、全力以赴救治感染患者、依法科學(xué)有序防控等要求都要不打折扣、不加水分地落實(shí)到位。各級(jí)黨委和政府擔(dān)負(fù)著防控疫情的重要責(zé)任，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，以對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，繃緊神經(jīng)，在防控疫情斗爭(zhēng)中經(jīng)受考驗(yàn)，深入防控疫情第一線。要加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控、有關(guān)藥品和物資供給保障、市場(chǎng)供給保障等工作，把困難估計(jì)得更充分，把解決問(wèn)題的工具箱準(zhǔn)備得更全面，把各項(xiàng)決策部署落實(shí)得更精細(xì)扎實(shí)，把相關(guān)情況通報(bào)得更及時(shí)準(zhǔn)確、公開(kāi)透明，把疫情防控當(dāng)作人民閱卷的重大考題。如此，方能不辜負(fù)“守土有責(zé)、守土盡責(zé)”這八個(gè)字。
人心齊、泰山移。堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)定的意志、堅(jiān)忍的毅力，是我們戰(zhàn)勝?lài)?yán)峻考驗(yàn)的強(qiáng)大力量。只要堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，堅(jiān)決把黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署落到實(shí)處，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們有這樣的信心和決心!
大學(xué)生新生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目 大學(xué)新生競(jìng)選班委演講稿篇十
以積極的心態(tài)走人生之路
青年朋友們：大家下午好!
今天在這里我和大家談?wù)勑?，探討?duì)人生的感悟。
我們共同討論的話題是如何“以積極的心態(tài)走人生之路”。人生之路既坎坎坷坷、又曲曲折折。當(dāng)你在人生道路上走了一程才會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的差別會(huì)是那么大。有的人超前了，有的人繼續(xù)與你并肩同行、還有的人掉隊(duì)了，甚至有的人止步不前了，怎么會(huì)的呢?關(guān)鍵是一個(gè)人以什么態(tài)度去面對(duì)人生，去應(yīng)對(duì)在人生路上遇到的種.種壓力與困難。是用積極的心態(tài)，還是以消極的情緒?心理學(xué)家認(rèn)為正是這一點(diǎn)導(dǎo)致了我們每個(gè)人不同的人生結(jié)局。(例：江蘇衛(wèi)視著名主持人孟非的人生之路，孟非，從一個(gè)打工者成為一名著名的主持人，他的成功的事例給我們的人生啟示：一個(gè)成功者成功的關(guān)鍵在于他與別人一樣共處逆境時(shí)，別人失去理智，他卻積極面對(duì)，下定決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。)
我們每一個(gè)人都希望成功，有一個(gè)滿意的人生。那么什么是成功的人生呢呢?我認(rèn)為沒(méi)有統(tǒng)一的定論，各有各的標(biāo)準(zhǔn)。所謂成功就是達(dá)到自己所設(shè)定的目標(biāo)。如：上學(xué)、就業(yè)、財(cái)富、地位、家庭、健康、名譽(yù)等。成功其實(shí)是一種積極的感覺(jué)，一種實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后的滿足感和自信狀態(tài)。我認(rèn)為成功，是因人而異的，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是自己“今天比昨天好”。同學(xué)們你們已經(jīng)跨入了大學(xué)的校門(mén)，從昨天的一名中學(xué)生成為今天的一名大學(xué)生。這就是成功。實(shí)現(xiàn)了你們?nèi)松缆飞嫌忠粋€(gè)新目標(biāo)，跨出了新的一步。但是，成功的獲得并不像我們說(shuō)說(shuō)那么容易，是要付出代價(jià)的，對(duì)高考的艱辛你們都深有體會(huì)。阿里巴巴的創(chuàng)始人，中國(guó)雅虎董事局主席馬云有一句名言：今天很殘酷、明天很殘酷、后天很美好。意思是說(shuō)人生的道路是不平坦的，成功是要拼搏的，這是一個(gè)艱巨的過(guò)程，它需要有堅(jiān)定的信念、積極的態(tài)度和堅(jiān)持不懈的行動(dòng)(信念+態(tài)度+行動(dòng))。沒(méi)有付出，哪來(lái)美好。
今天，我們的社會(huì)正在快速發(fā)展，無(wú)論是國(guó)家、學(xué)校還是家庭都對(duì)你們年輕人，尤其是你們這些正在成長(zhǎng)成熟中的大學(xué)生抱有越來(lái)越高的期望，在這大發(fā)展、高要求的環(huán)境下，你們每一個(gè)人都會(huì)感到負(fù)擔(dān)加重、競(jìng)爭(zhēng)加劇、責(zé)任加大。在這壓力和挑戰(zhàn)面前，該如何把握又如何應(yīng)對(duì)?對(duì)你們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一次人生考驗(yàn)。
網(wǎng)絡(luò)作家南航在《每個(gè)人都是一本書(shū)》中寫(xiě)道：每個(gè)人都是一本書(shū)，讓我們
用心寫(xiě)好它，因?yàn)槲覀兊挠?shù)只有一冊(cè)，因此，每個(gè)人都是絕無(wú)僅有的孤本珍籍。人生是一本書(shū)，這本書(shū)是靠自己寫(xiě)的，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一本，因?yàn)樯唤o你一次機(jī)會(huì)。時(shí)間只會(huì)流逝，人生不會(huì)重來(lái)，所以這本書(shū)非常珍貴，有人說(shuō)人生只有三天，昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復(fù)返，今天現(xiàn)在和你在一起，但很快也要過(guò)去，明天就要到來(lái)，也會(huì)消逝。所以你們要珍惜它，走好人生的每一步。這里我想談四個(gè)問(wèn)題，
一、壓力與動(dòng)力 二、理想與目標(biāo)。
三、規(guī)劃與行動(dòng) 四、積累與成功。
一、壓力與動(dòng)力。壓力是動(dòng)力的源泉。
如果我問(wèn)你們有沒(méi)有壓力，肯定都會(huì)說(shuō)“有”。剛進(jìn)校的大學(xué)生會(huì)有不少困惑和壓力，譬如學(xué)習(xí)的壓力、生活的壓力、環(huán)境的壓力、交往的壓力、還有就業(yè)的壓力等等，壓力那里都有，只是大小而已，每一個(gè)人都無(wú)法回避。我認(rèn)為有壓力不是壞事，感到壓力是一個(gè)人正常的心理反應(yīng)。我們需要壓力，這是我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力源。關(guān)鍵是要把壓力變成動(dòng)力，不能成為負(fù)擔(dān)。如果負(fù)擔(dān)變成包袱就麻煩了，就會(huì)產(chǎn)生焦慮、出現(xiàn)心理問(wèn)題。(20世紀(jì)80年代，電視連續(xù)劇《紅樓夢(mèng)》熱播大江南北，劇中扮演林黛玉的青年演員陳曉旭也因此家喻戶曉，被譽(yù)為林妹妹的化身。但是演員陳曉旭本身性格內(nèi)向，尤其是扮演林黛玉這一角色后，深受的影響，難以解脫，再加上平時(shí)生活與工作的壓力導(dǎo)致長(zhǎng)期孤獨(dú)郁悶，又沒(méi)能積極地進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，正確面對(duì)，結(jié)果抑郁成疾， 并多次產(chǎn)生了厭世輕生的念頭。20__年2月23日，她決然剃發(fā)為尼，皈依佛門(mén)，以求解脫。最后終因乳腺癌玉隕香消，享年42歲。心理學(xué)家認(rèn)為
“心情決定健康，心態(tài)決定命運(yùn)”)
前兩年富士康科技集團(tuán)出現(xiàn)了員工十三連跳，去年暑假我到美國(guó)訪問(wèn)，參觀了著名的康納爾大學(xué)，這所學(xué)校除了學(xué)術(shù)著名外，還有一個(gè)就是因每年都有幾個(gè)學(xué)生由于各種壓力跳橋自殺而聞名，去年上半年這所學(xué)校共發(fā)生八起學(xué)生非正常死亡事件，其中三起是跳橋自殺，現(xiàn)在學(xué)校所有的大橋兩側(cè)都用鐵絲網(wǎng)欄了起來(lái)。前年底，東南大學(xué)一名研究生從南京長(zhǎng)江大橋跳下。面對(duì)種.種壓力，他們?yōu)槭裁捶且獣L依佛門(mén)或以死來(lái)抗?fàn)?，尋求解脫?這個(gè)世界雖然不完美，但總在不斷進(jìn)步(通訊、交通，教育)，人生的旅程并不漫長(zhǎng)，但需要我們珍惜，無(wú)論遇到什么
困難，不要輕易選擇放棄。要像孟非那樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，從不輕言放棄的人。 今天我們面對(duì)的是一個(gè)多樣、多元、多變的世界，一部分人不能適應(yīng)，產(chǎn)生焦慮和困惑，他們看人、看事總是看它的負(fù)面，對(duì)待生活總是抱怨不幸和不公，日子過(guò)得很不舒心。而更多的人是調(diào)整自己、適應(yīng)環(huán)境、積極面對(duì)。當(dāng)年我在農(nóng)村時(shí)看到人家招工回城，上大學(xué)雖然眼紅，但是我沒(méi)有埋怨，也沒(méi)有放棄，最終機(jī)會(huì)來(lái)了，七七年，在我30歲那年終于考上了大學(xué)，我沒(méi)有感到自己生不逢時(shí)，而是感到很幸運(yùn)，因?yàn)槲乙恢睕](méi)有放棄學(xué)習(xí)，沒(méi)有放棄爭(zhēng)取。入學(xué)典禮上我主動(dòng)走上講臺(tái)，要求發(fā)言。在臺(tái)上我激動(dòng)得淚流滿面。一是感謝黨的政策，給了我機(jī)會(huì);二是因?yàn)槲覜](méi)有放棄，終于夢(mèng)想成真，三是我表示要更加刻苦學(xué)習(xí)，努力回報(bào)社會(huì)。在一個(gè)人身上積極因素和消極因素是同時(shí)存在的，假如我們換一種積極的方式去面對(duì)壓力，也許人生就會(huì)改變。有首歌叫《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》歌詞寫(xiě)得很好，歌詞中寫(xiě)道“人生路上甜苦和喜憂，愿意與你分擔(dān)所有、難免曾經(jīng)跌倒和等候、要勇敢的抬起頭。烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。我們不要因?yàn)樘炜诊h過(guò)幾片烏云，劃過(guò)幾道閃電、下了幾場(chǎng)暴雨所困惑，要看到雨后天晴的美好，要以陽(yáng)光、積極的心態(tài)看待事物，面對(duì)人生。
我認(rèn)為今天的大學(xué)生是很幸福的，遇上了一個(gè)發(fā)展的好時(shí)機(jī)。國(guó)家發(fā)展對(duì)教育和人才的需求為我們年輕人搭建了一個(gè)能夠盡情舒展才華的舞臺(tái)，就看我們?nèi)绾伪硌?。將?lái)你們中有一大批人會(huì)是海員，遼闊的海洋就是你們大顯身手的舞臺(tái)。但是，要把戲演好，不容易，困難很多，壓力不小，一是學(xué)習(xí)的壓力，一方面是來(lái)自社會(huì)對(duì)我們掌握知識(shí)和技能的要求提高，另一方面是我們對(duì)自身要求的提高。還有對(duì)新入學(xué)的大學(xué)生來(lái)講還有如何盡快適應(yīng)和掌握大學(xué)學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的問(wèn)題等;二是生活的壓力，年輕人有許多實(shí)際存在，又不能回避的生活壓力，包括環(huán)境適應(yīng)問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、自理能力的鍛煉問(wèn)題、將來(lái)工作以后還有子女問(wèn)題、住房問(wèn)題、老人問(wèn)題等等。我很理解，也有同感，比如我們有一些學(xué)生家境不好，生活壓力較大，我家六、七十年代在響水農(nóng)村的時(shí)候整天吃的就是山芋干和玉米糊，農(nóng)民做一天工只有七分錢(qián)，日子過(guò)得很艱苦，怎么辦?家庭出生是無(wú)法選擇的，但是它并不決定一切，是可以改變的，今天你們上了大學(xué)實(shí)際上
朋友們?cè)谀銈內(nèi)松穆猛旧铣錆M了曲折與艱辛，也充滿了機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)、很有刺激。壓力出動(dòng)力、壓力出活力、壓力出實(shí)力。我退下來(lái)了都在迎接挑戰(zhàn)，更何況你們呢。人在精神，事在人為，只要你們堅(jiān)持不懈地努力，得到的肯定是希望和成功。
二、理想與目標(biāo)。
1、樹(shù)立一個(gè)符合實(shí)際的理想
理想是通往成功彼岸的強(qiáng)大的精神支柱。一個(gè)沒(méi)有理想的人絕不會(huì)有所追求和有所作為的。
理想我們從小就有，其實(shí)那時(shí)大家還不懂事，所以只能說(shuō)是美好的夢(mèng)想?！袄硐搿边@兩個(gè)字，從小就陪伴著我們一直到今天，還要到明天。隨著成長(zhǎng)和成熟，我們就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)兒少時(shí)的理想與現(xiàn)實(shí)理想有很大的差別。就像我小時(shí)候的理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名解放軍戰(zhàn)士，在農(nóng)村時(shí)就希望想做一名的人民教師，當(dāng)拿到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，卻是到醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)當(dāng)一名醫(yī)生，
畢業(yè)后又留校成為一名大學(xué)教師，逐步又走上了高校管理崗位。實(shí)際上所謂理想是現(xiàn)實(shí)需要與自我需要兩者的統(tǒng)一。是我們?cè)诔砷L(zhǎng)成熟過(guò)程中，根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要、個(gè)人需要不斷調(diào)整、不斷適應(yīng)、不斷發(fā)展，達(dá)到最后統(tǒng)一的過(guò)程。(理想與現(xiàn)實(shí)不符時(shí)的調(diào)整)現(xiàn)實(shí)中有一些人理想與現(xiàn)實(shí)分離，好高騖遠(yuǎn)。實(shí)現(xiàn)不了就怪自己的命運(yùn)不好。社會(huì)上還有一些人存在一種頹廢的心態(tài)，這些人理想信念淡薄，沒(méi)有方向感，也沒(méi)有動(dòng)力，成天無(wú)所事事、得過(guò)且過(guò)，腳踩西瓜皮滑到哪里是哪里，不知人生道路該往何處走?因此，我們可以見(jiàn)到去教堂的人多了，吸毒、網(wǎng)癮的人也多了
，這是一個(gè)比較嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。主要是他們理想信念缺乏，沒(méi)有努力方向，沒(méi)有奮斗目標(biāo)，沒(méi)有精神支柱，不能正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)同時(shí)認(rèn)識(shí)自己。
我們說(shuō)理想是自身未來(lái)的希望，它與空想、幻想的區(qū)別在于理想具有合理性和現(xiàn)實(shí)性。青年人應(yīng)該有一個(gè)理想，它是人生發(fā)展的總目標(biāo)，也是實(shí)現(xiàn)成功的愿望。但是，理想必須符合時(shí)代的要求，也符合你自身發(fā)展的實(shí)際。(比爾蓋茨說(shuō)：我之所以輟學(xué)，只因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)有個(gè)理想，創(chuàng)立第一家微電腦軟件公司——而那理想不能耽擱。你們的現(xiàn)實(shí)理想就應(yīng)該是當(dāng)好船員)。當(dāng)理想成為你堅(jiān)定信念的時(shí)候，積極心態(tài)將成為你人生奮斗的助推劑。
2、設(shè)立一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的目標(biāo)篇二：態(tài)度決定一切演講稿
態(tài)度決定一切
今天我演講的題目是態(tài)度決定一切。
這里我想問(wèn)自己及大家一個(gè)問(wèn)題，態(tài)度能決定一切嗎?
態(tài)度，辭典這樣解釋給我們，態(tài)度是人對(duì)事或物所持的觀點(diǎn)和看法?？偟膩?lái)講你可以有兩種生活的態(tài)度，或積極，或消極，積極與消極于人生影響巨大。這里跟大家共同做一道小小的數(shù)學(xué)題： 1乘1，乘以十次，答案是多少呢?
很顯然結(jié)果還是1。
如果是1.1乘1.1，乘以十次之后，答案又是多少呢?看來(lái)口算有難度，那么我們相信計(jì)算器好了!
用計(jì)算器算一下。答案是2.85
假如每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，積極、不斷地進(jìn)步、再進(jìn)步，那么，乘以10次后，就變成2.85?
可是，如果每一天懶散一點(diǎn)、消極一點(diǎn)、沒(méi)有目標(biāo)、無(wú)所事事，即0.9×0.9×0.90.9乘以十次后，答案又是多少呢? 我們來(lái)算一下。
0.31!是的，0.9自乘十次以后，會(huì)變0.31
這，就是積極與消極截然不同的命運(yùn)!
有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的人生，態(tài)度決定人生。 再給大家講一個(gè)最近看到的故事。
20世紀(jì)30年代，英國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，父親對(duì)她的教育是非常嚴(yán)厲的，她父親常說(shuō)：無(wú)論做什么事情都要力爭(zhēng)一流，永遠(yuǎn)做在別人前頭，而不能落后于人，父親從來(lái)不允許她說(shuō)“我不能”或者“太難了”這樣的話。這樣的要求或許有些太過(guò)嚴(yán)厲，但卻正因?yàn)槿绱耍?0多年后，國(guó)際政壇上才出現(xiàn)一位女政治明星——撒切爾夫人。
態(tài)度決定了她的一生。正是父親的嚴(yán)厲使撒切爾夫人幼時(shí)養(yǎng)成了良好的處事態(tài)度，這種態(tài)度也無(wú)形中促使著她向頂峰攀登，使她無(wú)論在大學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)，還是畢業(yè)后從事的工作，她都秉承著一個(gè)堅(jiān)定的信念——“我是最強(qiáng)的”。正是這些造就了她璀璨的人生。
如果你認(rèn)為上面的故事有點(diǎn)片面，那么我們?cè)僦v一個(gè)反面的例子，同樣，這件事也發(fā)生在英國(guó)。
1997年12月，英國(guó)報(bào)紙刊登了一張英皇室查爾斯王子與一位街頭游民合影的照片。這是一段對(duì)劇性的相逢!原來(lái)，查爾斯王子在寒冷的冬天拜訪倫敦窮人區(qū)時(shí)，意外遇見(jiàn)了以前的校友。這位游民克魯伯〃哈魯多說(shuō)：“殿下，我們?cè)?jīng)就讀同一所學(xué)校?！蓖踝臃磫?wèn)，在什
么時(shí)候?他說(shuō)，在山丘小屋的高等小學(xué)，兩人還曾經(jīng)互相取笑彼此的大耳朵。
王子的同學(xué)淪落街頭，這是一段無(wú)奈的人生巧遇。曾經(jīng)，克魯伯〃哈魯多出身于金融世家、就讀貴族學(xué)校，后來(lái)成為作家。老天爺送給他兩把金鑰匙——“家世”與“學(xué)歷”，讓他可以很快進(jìn)入成功者俱樂(lè)部。但是，在兩度婚姻失敗后，克魯伯開(kāi)始酗酒，最后由一名作家變成了
街頭游民。我們不禁要問(wèn)，打敗克魯伯的是婚姻兩度失敗嗎?不是，而是他的態(tài)度。從他放棄“正面”的態(tài)度那刻起，他就輸?shù)袅艘簧?/p>
中國(guó)有一句古話，人人皆可為堯舜。我們周?chē)芏嗳怂麄儧](méi)有流利的口才，沒(méi)有資深的學(xué)歷、沒(méi)有顯赫的背景，但他們成功了。一是他們有很明確的奮斗的目標(biāo)，更重要的在于他們把心中所想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，有積極向上明確的態(tài)度，認(rèn)真、努力使他們一步步向理想靠近，最終獲得了成功。
你的態(tài)度就決定著你的人生。要么被生命駕馭，要么去駕馭生命。抱怨與責(zé)備只能讓你的處境更加糟糕，改變生活工作的態(tài)度從點(diǎn)滴開(kāi)始，它不一定是推翻過(guò)去所有的生活步調(diào)，它可以是一個(gè)當(dāng)下情緒的轉(zhuǎn)換，或是一個(gè)行為的修正。不恣意放縱自己，養(yǎng)成良好積極的處事習(xí)慣，你的人生也就將從此改變。
態(tài)度就像人生的萬(wàn)有引力，不論我們的思想是正面還是負(fù)面的，我們都受到它的牽引。改變?nèi)松?，從改變你的人生觀開(kāi)始，改變?nèi)松^，從改變你做事的態(tài)度開(kāi)始，工作中每一個(gè)細(xì)節(jié)，賦予你認(rèn)真的態(tài)度，那么你人生的精彩也就從此刻開(kāi)始。
如果我們用消極悲觀態(tài)度面對(duì)人生，等待你的只能是萬(wàn)丈深淵，然而當(dāng)我們用積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生時(shí)，我們面對(duì)的就是一座風(fēng)景絢麗的大山，山上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木蔥翠，只要我們?cè)鷮?shí)努力認(rèn)真攀登，到達(dá)山頂?shù)哪且豢?，就是我們締造成功人生的那一天?，F(xiàn)在，我們?cè)賮?lái)回答這個(gè)問(wèn)題：“態(tài)度能決定一切嗎?”
回答是肯定的：能!!我的演講就到這里，謝謝大家。篇三：關(guān)于積極心態(tài)的演講稿關(guān)于積極心態(tài)的演講稿
大學(xué)生新生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿題目 大學(xué)新生競(jìng)選班委演講稿篇十一
世界上有兩種人，一種是認(rèn)命的，一種是拼命的。認(rèn)命的人，在老師眼里是一塊朽木;在父母眼里是不思進(jìn)取;在我們眼里是一個(gè)庸才。然而，拼命的人，在老師眼里是一塊棟梁;在父母眼里是乖巧懂事;在我們眼里是憧憬的對(duì)象。
有一個(gè)名人說(shuō)過(guò)一句這樣的話：停止奮斗，就意味著生命也就停止了。這個(gè)名人是卡萊爾。他是一個(gè)拼命的人，拼命的奮斗，拼命的努力。
現(xiàn)在是我面臨和學(xué)校說(shuō)拜拜，和社會(huì)說(shuō)開(kāi)始奮斗了。如今的我們，是一群朝氣蓬勃，有遠(yuǎn)大理想，有奮斗目標(biāo)，不斷追求，不斷拼搏的年輕人。南昌是我們畢業(yè)后即將走向的城市。我對(duì)南昌既不陌生，也不熟悉，但卻美好，雖然南昌不是大城市，我的目標(biāo)是往大城市發(fā)展?？墒俏覀儧](méi)有看清前面的路還有多長(zhǎng)，還有多難走。一個(gè)剛剛出校門(mén)的學(xué)生，把社會(huì)想的太過(guò)于純潔，把事情想的太過(guò)于簡(jiǎn)單，把自己想的太過(guò)于優(yōu)秀。然而，在奮斗的過(guò)程中，遇到了坎坷，就放棄了，這是我們年輕的作風(fēng)，也是我們現(xiàn)在剛剛開(kāi)始奮斗人的普遍行為。所以我想和跟我一樣在奮斗的人說(shuō)，不要放棄，當(dāng)你放棄了，你就真正失去了。失去了一次機(jī)會(huì)，你的命運(yùn)也將會(huì)是另外一番光景。
有一個(gè)商人，他沒(méi)有多少文化，不懂我們那么多的知識(shí)。他很努力，一直奮斗著。有一天，他的工廠倒閉了，他沒(méi)有傷心，更沒(méi)有自暴自棄，反而有點(diǎn)開(kāi)心。他沒(méi)有哪里不正常，他是一個(gè)越挫越勇的人，是一只打不死的小強(qiáng)。他說(shuō)：我這次失敗了，我又有了一次機(jī)會(huì)讓我更加努力去奮斗了，我不會(huì)因?yàn)槭ツ莻€(gè)工廠而自暴自棄，而傷心。那已經(jīng)過(guò)去了。我要更加努力了，因?yàn)橹挥懈优?，我的心才?huì)得到安慰。如果哪一天我死了，我相信我死的前一刻我還是在努力，因?yàn)槲铱催^(guò)一句話，它是出自一個(gè)名人卡萊爾。他說(shuō)：停止奮斗，就意味著生命也就停止了。所以我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在努力著、奮斗著。
奮斗是我們現(xiàn)在年輕時(shí)該有的目標(biāo)。我們要向卡萊爾學(xué)習(xí)，向那位商人學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我們對(duì)自己的未來(lái)是迷茫的，可是誰(shuí)曾想過(guò)，如果哪一天，我們的青春流失了，我們拿什么去奮斗，年輕就是資本，我們的資本流失了，走了，我們?cè)撛趺崔k呢?現(xiàn)在我們是年輕的，所以我們要趁著年輕努力奮斗著。時(shí)間是不會(huì)等人的，我們現(xiàn)在是年輕人，有可以干自己隨心所欲的事情，因?yàn)槲覀冞€年輕?？墒?，十年后、二十年后、三十年后……我們還是那個(gè)年輕小伙子、小姑娘嗎?我們還會(huì)是那個(gè)想干什么就能干的人嗎?
年輕的同伴們，請(qǐng)放下你那貪玩的心，和我一起奮斗吧。趁著我們還年輕，我們一起奮斗吧。希望在幾十年后，這個(gè)城市、別的城市，我們?nèi)ミ^(guò)的城市，有我們奮斗留下的痕跡。
海是無(wú)邊無(wú)際的，我們的理想像海一樣，遠(yuǎn)大!
城市的未來(lái)，寄托在我們身上。
未來(lái)的城市，將會(huì)因我們的奮斗而更加精彩!
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