少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案（熱門(mén)20篇）

一個(gè)好的方案應(yīng)該考慮各種因素，并提供可行的解決方案。在制定方案之前，我們需要明確目標(biāo)和要求，確定所要解決的問(wèn)題。這些方案經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐和改進(jìn)，已經(jīng)得到了驗(yàn)證。

少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇一

一、競(jìng)選宗旨：

公平、公正、公開(kāi)。

二、競(jìng)選條件：

1、三至六年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。（每中隊(duì)限申報(bào)2名）。

2、曾擔(dān)任中隊(duì)委職務(wù)，有組織才能，起到模范帶頭作用。

3、能獨(dú)立完成老師交辦的所有工作任務(wù)。

4、有敏銳地觀察事物及處理各種事務(wù)的能力，能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

5、熱心少先隊(duì)工作，有一定的活動(dòng)能力和組織管理能力，善于團(tuán)結(jié)大多數(shù)同學(xué)。

三、競(jìng)選方式：

四、競(jìng)選步驟：

1、各中隊(duì)通過(guò)中隊(duì)競(jìng)選活動(dòng)選出2名侯選人，填寫(xiě)好推薦表格，候選人明確競(jìng)選職務(wù)后，準(zhǔn)備2分鐘演講：作簡(jiǎn)單的自我介紹、說(shuō)明要競(jìng)爭(zhēng)的崗位，對(duì)大隊(duì)部工作的看法或建議，以及上崗后的工作打算或創(chuàng)新活動(dòng)的思路。（競(jìng)選者請(qǐng)于競(jìng)選演說(shuō)結(jié)束后把競(jìng)選稿上交大隊(duì)部）。

2、學(xué)校將在校櫥窗設(shè)專(zhuān)欄公布各候選人情況，給候選人一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)使更多的老師及同學(xué)了解競(jìng)選者。

3、9月15日下午，舉行部分少先隊(duì)集會(huì)，屆時(shí)將進(jìn)行大隊(duì)委競(jìng)選，由候選人作2分鐘演講，才藝展示3分鐘，然后由隊(duì)員投票選出30名委員。

4、候選人演講順序由抽簽決定。

五、注意事項(xiàng)：

（1）請(qǐng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)候選人進(jìn)行競(jìng)選前培訓(xùn)（2分鐘演講）。

（2）才藝表演：候選人通過(guò)展示自己的書(shū)法、繪畫(huà)、演唱、樂(lè)器、舞蹈、口才等特長(zhǎng)，來(lái)向隊(duì)員們證明自己的膽量、素質(zhì)和才能。

（3）以上兩項(xiàng)必須參加，每位候選人限時(shí)5分鐘。

（4）評(píng)委德育組人員、大隊(duì)輔導(dǎo)員及每個(gè)中隊(duì)3名優(yōu)秀少先隊(duì)員。

六、時(shí)間安排：

大隊(duì)委競(jìng)選安排。

1、9月9日：三―六年級(jí)各中隊(duì)推選大隊(duì)委候選人2人，填寫(xiě)登記表。

2、9月15日下午：各班大隊(duì)委候選人，參加學(xué)校競(jìng)選。內(nèi)容：2分鐘演講（自我介紹、競(jìng)崗理由）、才藝展示（3分鐘）。

3、9月21日升旗儀式宣布結(jié)果。

4、10月13日建隊(duì)日活動(dòng)頒發(fā)大隊(duì)委標(biāo)志。

少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇二

二、活動(dòng)目的：

10月16是重陽(yáng)節(jié)。通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)汪子頭小學(xué)少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì)風(fēng)尚;激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛(ài)親的內(nèi)在自覺(jué)，并由愛(ài)家、愛(ài)老推及到愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)，進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來(lái)。

三、主要內(nèi)容：

根據(jù)青少年的特點(diǎn)，在各中小隊(duì)中開(kāi)展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)汪子頭小學(xué)少先隊(duì)員孝老愛(ài)親的良好精神風(fēng)貌。

1、以中隊(duì)為單位，班隊(duì)課上各班開(kāi)展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊(duì)課，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩。

3、開(kāi)展“爺爺、奶奶的重陽(yáng)節(jié)，我做主”的活動(dòng)，要求少先隊(duì)員們開(kāi)動(dòng)腦筋，為爺爺(奶奶)設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過(guò)節(jié)方案，向長(zhǎng)輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊(duì)員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖，方便他們平時(shí)的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng);也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑?，還可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶，旨在進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員們尊老、愛(ài)老的意識(shí)，大力弘揚(yáng)尊老、愛(ài)老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。共同享受溫馨的家庭生活。

4、三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時(shí)間進(jìn)行“三分鐘小故事演講”。請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)子女，以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的感人故事。

5、自選活動(dòng)。各中小隊(duì)圍繞主題，自主設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

6、孝歌我會(huì)唱。組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長(zhǎng)輩為主題的歌曲，曲目自選;。

四、總體要求：

1、高度重視，積極參與。各中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)敬老愛(ài)老活動(dòng)對(duì)少先隊(duì)員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，使盡可能多的隊(duì)員參與到活動(dòng)中來(lái)。

2、精心組織，周密安排。各中隊(duì)要結(jié)合實(shí)際，圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，認(rèn)真組織開(kāi)展，要充分考慮隊(duì)員的特點(diǎn)，注重活動(dòng)實(shí)效。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。

六、活動(dòng)對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。

少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇三

一、指導(dǎo)思想：

為鍛煉學(xué)生的組織能力和管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的民主參與意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織的建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)“自己的活動(dòng)自己搞，自己的陣地自己建，自己的事情自己管”。我校少先隊(duì)大隊(duì)正式向三至五年級(jí)全體隊(duì)員公開(kāi)選拔一批具有良好思想品德、愿意為大家服務(wù)、樂(lè)于為大家服務(wù)和有較強(qiáng)組織能力的大隊(duì)委員。

二、競(jìng)選宗旨：

公平公正公開(kāi)。

三、競(jìng)選條件：

1、三至六年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員；（每班向?qū)W校推薦1名候選人）。

2、能夠嚴(yán)格要求自己，起到模范帶頭作用，有一定的組織能力；

3、熱心少先隊(duì)工作，有一定的活動(dòng)能力和組織管理能力，善于團(tuán)結(jié)大多數(shù)同學(xué)，工作積極主動(dòng)，富有創(chuàng)新精神。

四、競(jìng)選辦法：

1、初選（利用中隊(duì)主題會(huì)）：

（1）隊(duì)員首先向中隊(duì)輔導(dǎo)員自薦，然后各中隊(duì)全體隊(duì)員投票推選出1名候選人。

（2）候選人報(bào)名表上交大隊(duì)部。

2、競(jìng)選準(zhǔn)備。

每位候選人在周一時(shí)將制作的個(gè)人風(fēng)采展示牌展覽于學(xué)校內(nèi)。內(nèi)容包括：生活照、競(jìng)選口號(hào)、個(gè)人簡(jiǎn)介等。制作要求：簡(jiǎn)潔、大方、富有個(gè)性、充滿(mǎn)創(chuàng)意。

3、全校公開(kāi)競(jìng)選。

（1）競(jìng)選演說(shuō)：作簡(jiǎn)單的自我介紹（個(gè)人情況、競(jìng)選優(yōu)勢(shì)），對(duì)大隊(duì)部工作的看法或建議，以及上崗后的工作打算或創(chuàng)新活動(dòng)的思路三方面來(lái)寫(xiě)。（競(jìng)選者請(qǐng)于競(jìng)選演說(shuō)結(jié)束后把競(jìng)選稿上交大隊(duì)部)。

（2）才藝表演：候選人通過(guò)展示自己的書(shū)法、繪畫(huà)、演唱、樂(lè)器、舞蹈、口才等特長(zhǎng)，來(lái)向隊(duì)員們證明自己的膽量、素質(zhì)和才能（必要時(shí)可邀請(qǐng)一至兩個(gè)小伙伴同臺(tái)配合演出。）。

（3）以上兩項(xiàng)必須參加，每位候選人限時(shí)5分鐘。

3、投票人員：部分教師、少先隊(duì)員代表（以自愿為原則，3—6年級(jí)每班派3名代表，參與選舉投票）。

4、按票數(shù)產(chǎn)生大隊(duì)委成員。

少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇四

按照中央的部署，從xxxx年4月開(kāi)始，到黨的十八大召開(kāi)前，在黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，是黨在新的形勢(shì)下，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略部署，是鞏固和拓展全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果的重要舉措，是黨的建設(shè)一項(xiàng)重要的經(jīng)常性工作。深入扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校黨建工作的主要任務(wù)，學(xué)校黨委將以鄧小平理論和黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針，以“辦人民滿(mǎn)意學(xué)校、當(dāng)人民滿(mǎn)意教師”為宗旨，以“提升質(zhì)量、科學(xué)發(fā)展”為主題，以“愛(ài)崗敬業(yè)爭(zhēng)當(dāng)先鋒、科學(xué)發(fā)展促進(jìn)和諧”為主線，在全體黨員中深入、扎實(shí)、有效地開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。學(xué)校黨委要成為推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進(jìn)和諧的戰(zhàn)斗堡壘，全體黨員要自覺(jué)地提高黨性修養(yǎng)，彰顯黨員先進(jìn)性，成為引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)步的排頭兵！用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的行動(dòng)促進(jìn)學(xué)校黨組織建設(shè)，用先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的創(chuàng)建成果，推動(dòng)學(xué)校高位優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

二、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)踐主題和活動(dòng)載體。

為推進(jìn)學(xué)校在新的起點(diǎn)上又好又快發(fā)展，按照越秀區(qū)委和區(qū)教育局黨委開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的安排，結(jié)合我校的工作實(shí)際，我們確定了“強(qiáng)堡壘創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，講黨性提升師德水平，爭(zhēng)先鋒提高教育教學(xué)質(zhì)量，促發(fā)展辦人民滿(mǎn)意學(xué)校”的實(shí)踐主題。

以“打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)高尚師德、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”為活動(dòng)載體。

1、開(kāi)展“養(yǎng)浩然正氣，贏眾人口碑”活動(dòng)，創(chuàng)建“五好”黨組織。

學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展以“黨政班子建設(shè)好、黨員作用發(fā)揮好、規(guī)章制度規(guī)范好、教育教學(xué)質(zhì)量好、校園和諧保障好”為主要內(nèi)容的“五好”學(xué)校黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)校黨建工作基礎(chǔ)。黨政領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持民主集中制，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，勤政廉潔，黨組織有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨員隊(duì)伍素質(zhì)要優(yōu)良，有較強(qiáng)的黨員意識(shí)，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用。工作機(jī)制要健全，規(guī)章制度要完善，管理措施要到位，工作運(yùn)行要有序。圍繞中心、服務(wù)大局，認(rèn)真履行職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員干部群眾在完成工作任務(wù)過(guò)程中做出顯著成績(jī)。黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關(guān)系密切。凝人心，聚人力，擴(kuò)大黨組織在人民群眾的影響力，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效明顯，出色完成黨章規(guī)定的基本任務(wù)。充實(shí)黨員組織生活會(huì)的內(nèi)容，提高黨員干部民主生活會(huì)的質(zhì)量。開(kāi)展“比學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流素質(zhì)”活動(dòng)，評(píng)選“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

2、開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)創(chuàng)佳績(jī)，教書(shū)育人當(dāng)先鋒”活動(dòng)，發(fā)揮黨員的表率作用。

開(kāi)展黨員“五個(gè)一”活動(dòng)。即要求黨員上一堂公開(kāi)示范課、參與一項(xiàng)課題研究、與一名教師群眾結(jié)對(duì)子、寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文或心得體會(huì)、提一條合理化建議等活動(dòng)。要求黨員努力做到“五個(gè)表率”。一是自覺(jué)學(xué)習(xí)的表率。努力學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定理想信念，積極參加讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，成為本職工作的行家里手。二是愛(ài)崗敬業(yè)的表率。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，埋頭苦干、開(kāi)拓創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)，在本職崗位上做出顯著成績(jī)。三是服務(wù)群眾的表率。積極主動(dòng)為群眾辦實(shí)事、辦好事、排憂(yōu)解難，自覺(jué)維護(hù)群眾的正當(dāng)權(quán)益。四是遵紀(jì)守法的表率。自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)，敢于同違紀(jì)違法行為作斗爭(zhēng)。五是弘揚(yáng)正氣的表率。帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)正氣。這就要求每一名共產(chǎn)黨員都要在工作和學(xué)習(xí)中爭(zhēng)做教書(shū)育人的模范，讀書(shū)學(xué)習(xí)的模范，推動(dòng)學(xué)校建設(shè)發(fā)展的模范。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)最重要的標(biāo)志是全體共產(chǎn)黨員是否認(rèn)真履行職責(zé)，是否發(fā)揮模范表率作用，最終目的是看黨員的先進(jìn)性保持和發(fā)揚(yáng)得怎么樣。因此，每一名共產(chǎn)黨員都要牢記自己的責(zé)任，自覺(jué)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用實(shí)實(shí)在在的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)績(jī)贏得廣大師生對(duì)黨組織和黨員的信任。開(kāi)展“三比三爭(zhēng)”活動(dòng)：比技能，爭(zhēng)當(dāng)行家里手；比奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做崗位楷模；比效能，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。創(chuàng)建“課題攻關(guān)黨員先鋒隊(duì)”、評(píng)選表彰“先進(jìn)黨小組”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

3、開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)一起來(lái)，培正明天更精彩”活動(dòng)，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。

按照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)要求，動(dòng)員全體教職工積極參與到培正學(xué)校文化建設(shè)中，開(kāi)展“加強(qiáng)師德教育，構(gòu)建培正紅藍(lán)特色教師文化”課題研究。教師文化建設(shè)的內(nèi)容包括教師的教育觀念和教師的教育教學(xué)行為方式，具體包括教師觀念、教師行為、教學(xué)研究、行為風(fēng)范和文化活動(dòng)等。通過(guò)組織學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xxxx—）》；學(xué)習(xí)全國(guó)杰出中小學(xué)中青年教師的先進(jìn)事跡，強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范和依法從教意識(shí)，增強(qiáng)為人師表的自覺(jué)性和為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感。邀請(qǐng)全國(guó)模范教師、全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵、廣東省三八紅旗手、第三屆羊城十大杰出女性、廣州市執(zhí)信中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師金慶莉老師來(lái)校作師德報(bào)告，弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)定職業(yè)理想和信念，努力成為受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。擬請(qǐng)xxxx年第三批越秀區(qū)教壇新秀徐敏老師作經(jīng)驗(yàn)介紹，交流、推廣身邊黨員的先進(jìn)事跡，激勵(lì)全體教師互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。要求廣大教師從師德、榜樣、成長(zhǎng)、規(guī)范入手，做到“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”。通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以?xún)?yōu)良黨風(fēng)促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，激發(fā)全體教職工的內(nèi)在動(dòng)力，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，轉(zhuǎn)變教師的職業(yè)價(jià)值觀和相應(yīng)的行為方式，提升職業(yè)境界；關(guān)注教師的反思和體驗(yàn)，重視提高教師自身的人文素養(yǎng)，建設(shè)培正紅藍(lán)特色教師文化。開(kāi)展“比師德，爭(zhēng)當(dāng)杏壇模范”活動(dòng)，評(píng)選表彰“師德標(biāo)兵”。

四、時(shí)間安排和工作步驟：

按照越秀區(qū)教育系統(tǒng)的.部署，我校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)從xxxx年7月開(kāi)始，到黨的十八大召開(kāi)前結(jié)束，具體分四個(gè)階段進(jìn)行:。

第一階段:動(dòng)員部署階段（xxxx年7月）。

學(xué)校制定創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)作出安排部署，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，動(dòng)員和組織廣大黨員積極投身到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中來(lái)，公開(kāi)承諾創(chuàng)建目標(biāo)和具體辦法。

第二階段：全面推進(jìn)階段（xxxx年7月至xxxx年6月）。

著重圍繞迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改后續(xù)工作，兌現(xiàn)作出的承諾；進(jìn)一步引導(dǎo)黨員切實(shí)履行職責(zé)，立足本職崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，落實(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)公開(kāi)承諾的事項(xiàng)。xxxx年“七一”前夕，校黨委將開(kāi)展先進(jìn)黨小組、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、師德標(biāo)兵等評(píng)選表彰活動(dòng)。

第三階段：深化提升階段（xxxx年7月至xxxx年6月）。

著重圍繞迎接黨的十八大召開(kāi)，開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。引導(dǎo)廣大黨員開(kāi)展新一輪的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)承諾活動(dòng)，以昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，更加出色的工作業(yè)績(jī)，向黨的十八大獻(xiàn)禮。xxxx年“七一”前夕，校黨委將對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中成績(jī)突出的黨小組和共產(chǎn)黨員進(jìn)行表彰。

第四階段：總結(jié)完善階段（xxxx年7月至黨的十八大召開(kāi)前）。

圍繞向黨的十八大獻(xiàn)禮，系統(tǒng)總結(jié)回顧創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展情況，集中展示創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成果，對(duì)活動(dòng)中行之有效的做法用制度的形式固定下來(lái)，形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的長(zhǎng)效機(jī)制。

五、活動(dòng)保障機(jī)制。

1.落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，提供組織保障。

學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織實(shí)施創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，成立學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定學(xué)?；顒?dòng)總體方案并組織實(shí)施。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成名單如下：

組長(zhǎng)：xxxx。

副組長(zhǎng)：xxxx。

成員：xxxx。

2.建立長(zhǎng)效學(xué)習(xí)機(jī)制，形成學(xué)習(xí)型黨組織。

以校黨委為龍頭，堅(jiān)持“圍繞發(fā)展抓學(xué)習(xí)，抓好學(xué)習(xí)促發(fā)展”的原則，把政治理論學(xué)習(xí)與深化教育改革、提高教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)新黨建工作相結(jié)合，進(jìn)一步依托培正校園網(wǎng)，開(kāi)展形式多樣，主題鮮明、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力打造學(xué)習(xí)型黨組織。落實(shí)教育培訓(xùn)規(guī)劃，建設(shè)高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍。采取走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)，加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍和教師隊(duì)伍學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步打造“名師工程”。

3．加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，注重培養(yǎng)典型。

利用校園網(wǎng)、墻報(bào)、廣播、宣傳櫥窗等輿論宣傳陣地，大力宣傳創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要意義、經(jīng)驗(yàn)做法和實(shí)際成效。樹(shù)立和培養(yǎng)先進(jìn)典型，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，積極營(yíng)造典型引路、典型帶動(dòng)、典型輻射的良好氛圍，發(fā)揮典型的引領(lǐng)示范作用，切實(shí)在全校黨員干部和師生員工中形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，不斷規(guī)范教師從業(yè)行為，提高人文素養(yǎng)、科學(xué)精神和綜合素質(zhì)，以便在教育教學(xué)中為學(xué)生的終身發(fā)展提供服務(wù)。

4.總結(jié)實(shí)踐特色，完善規(guī)章制度。

緊扣活動(dòng)主題，圍繞推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新、深化教育教學(xué)改革、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、突出辦學(xué)特色等，制定年度工作計(jì)劃和階段性工作規(guī)劃?？偨Y(jié)突出實(shí)踐特色，注重活動(dòng)實(shí)效。對(duì)行之有效、成效顯著的好措施、好辦法，用制度形式固定下來(lái)。用制度規(guī)范行為，逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

5．加強(qiáng)監(jiān)督檢查，增強(qiáng)爭(zhēng)創(chuàng)動(dòng)力。

領(lǐng)導(dǎo)小組要對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督查，要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和明查暗訪等形式，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決活動(dòng)中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)落到實(shí)處。

此次活動(dòng)時(shí)間跨度長(zhǎng)，歷時(shí)兩年多；活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰，共分四個(gè)階段，即動(dòng)員部署、全面推進(jìn)、深化提升、總結(jié)完善四個(gè)階段；活動(dòng)推進(jìn)方式明確，即采取“一諾雙述三評(píng)”的方式，做到公開(kāi)承諾，實(shí)施雙向陳述，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、群眾評(píng)議、評(píng)比表彰等途徑，使得活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。我們要認(rèn)真做好規(guī)定動(dòng)作，積極創(chuàng)新自選動(dòng)作。要統(tǒng)籌各類(lèi)教育活動(dòng)，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與正在開(kāi)展的各類(lèi)教育活動(dòng)相結(jié)合，與教育教學(xué)工作相結(jié)合，與解決學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的重點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合。

少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇五

為慶祝中華人民共和國(guó)建國(guó)__周年、中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)__周年，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)廣大少先隊(duì)員的思想引導(dǎo)，引導(dǎo)隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感，激勵(lì)教育他們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。展現(xiàn)廣大少先隊(duì)員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展的風(fēng)貌，引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)的光榮歷史和傳統(tǒng)，促進(jìn)少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)，大力弘揚(yáng)民族精神，立志做個(gè)了不起的中國(guó)人;激勵(lì)教育廣大少先隊(duì)員聽(tīng)黨的話，立志為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)力量，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

二、活動(dòng)主題。

“我心中的紅領(lǐng)巾”

三、活動(dòng)時(shí)間。

20__年10月12月-16日。

四、準(zhǔn)備工作。

大隊(duì)部制定活動(dòng)計(jì)劃，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，并通過(guò)多種渠道讓隊(duì)員意識(shí)到開(kāi)展這次活動(dòng)的意義和內(nèi)容。

五、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)開(kāi)展“我心中的紅領(lǐng)巾”主題升旗儀式。廣泛開(kāi)展少先隊(duì)員光榮感教育，讓少先隊(duì)員深切感受到自己是少先隊(duì)的主人，珍愛(ài)紅領(lǐng)巾，熱愛(ài)少先隊(duì)，引導(dǎo)少先隊(duì)員以自己是少先隊(duì)員而自豪，愿意為紅領(lǐng)巾添光彩。(10月12日)。

(二)開(kāi)展“我向隊(duì)旗敬個(gè)禮”活動(dòng)。在國(guó)旗臺(tái)設(shè)立一面大隊(duì)旗，每個(gè)隊(duì)員進(jìn)校時(shí)先要站在敬禮線上敬禮?！拔蚁蜿?duì)旗敬個(gè)禮”是一項(xiàng)強(qiáng)化隊(duì)員組織道德觀念的常規(guī)性制度，它能使隊(duì)員們走進(jìn)校門(mén)時(shí)知道自己是一名光榮的少先隊(duì)員，自覺(jué)遵守隊(duì)組織的紀(jì)律，自覺(jué)服務(wù)，為隊(duì)旗添光彩，從而培養(yǎng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。(10月13日上午)

(三)開(kāi)展主題手抄報(bào)、繪畫(huà)評(píng)比活動(dòng)。

主題：我心中的紅領(lǐng)巾。內(nèi)容要貼近主題，圖文并茂，充分體現(xiàn)作品的多樣性。(附評(píng)比細(xì)則)。

(四)各中隊(duì)舉行主題隊(duì)會(huì)，主題“我心中的紅領(lǐng)巾”，各中隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員一起重溫入隊(duì)誓詞，開(kāi)展隊(duì)史、隊(duì)情、隊(duì)知識(shí)教育。

(五)觀看優(yōu)秀影片《三克的夢(mèng)想》。

少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇六

一、指導(dǎo)思想：

公平，公開(kāi)，公正，給每一位有上進(jìn)心的少先隊(duì)員提供一個(gè)展示的舞臺(tái)，一個(gè)成長(zhǎng)的空間。更好地促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作向著規(guī)范化方向發(fā)展，選出最優(yōu)秀的少先隊(duì)員擔(dān)任大隊(duì)委職務(wù)，形成自已的活動(dòng)自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管的少先隊(duì)工作新局面。

二、參選對(duì)象：

3—6年級(jí)全體學(xué)生。

三、競(jìng)選形式：

36年級(jí)的少先隊(duì)員，由各中隊(duì)必須推薦2名，也可以自薦。

1、兩年以上被評(píng)為校（或以上）三好生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員。

2、愿意熱心為同學(xué)、老師服務(wù)，家長(zhǎng)支持學(xué)校各項(xiàng)工作，熱衷參加學(xué)?；顒?dòng)。

3、有一定的特長(zhǎng)，在校級(jí)比賽中榮獲一二等獎(jiǎng)或有區(qū)級(jí)（以上）比賽中獲獎(jiǎng)。

4、經(jīng)中隊(duì)全體隊(duì)員投票產(chǎn)生，在同學(xué)中有較高的威信。

五、自薦條件：

1、曾經(jīng)三年被評(píng)為校（或以上）三好生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員。

2、愿意熱心為同學(xué)、老師服務(wù)，家長(zhǎng)支持學(xué)校各項(xiàng)工作，熱衷參加學(xué)?；顒?dòng)。

3、有一定的特長(zhǎng)，在校級(jí)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)或有區(qū)級(jí)（以上）比賽中獲得二等獎(jiǎng)以上。

六、具體要求：

1、辦一份手抄報(bào)（必須有一張本人照片），能夠全面展示自己的成績(jī)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好。（a3紙內(nèi)）。

2、準(zhǔn)備2分鐘以?xún)?nèi)的自我介紹（結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，明確自己健康的學(xué)習(xí)方式、生活方式、運(yùn)動(dòng)理念等，明確自己身上的不足之處與改進(jìn)方法，以及自己對(duì)學(xué)校大隊(duì)部工作的看法和建議等進(jìn)行競(jìng)選演講）。

3、填寫(xiě)登記表。（到班主任領(lǐng)?。?/p>

七、時(shí)間及程序：

1、經(jīng)中隊(duì)推薦的同學(xué)、自薦的同學(xué)務(wù)必于9月23日前將報(bào)名表、手抄報(bào)交給大隊(duì)輔導(dǎo)員。（過(guò)時(shí)再交的班級(jí)或同學(xué)被視為自動(dòng)棄權(quán)）。

2、9月29日下午由大隊(duì)部進(jìn)行初選，并在周二公布參加最后競(jìng)選同學(xué)的名單【10名】。屆時(shí)后選人員準(zhǔn)備好演講搞、個(gè)人才藝表演內(nèi)容、序號(hào)牌。

3、初定10月13日下午3：20為現(xiàn)場(chǎng)選拔賽，形式為每人用1分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行自我介紹（或競(jìng)選宣言）和個(gè)人才藝表演。

4、參加人員：全體師生。

5、評(píng)選結(jié)果將在升旗儀式上公布。

備注：請(qǐng)各中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)各競(jìng)選同學(xué)準(zhǔn)備競(jìng)選宣言或演講稿。

6、競(jìng)選對(duì)象：只是填寫(xiě)大隊(duì)委員，不用填寫(xiě)隊(duì)委的分工。

八、當(dāng)選大隊(duì)委名額分配：

全校正式大隊(duì)委共6名。

少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇七

一、活動(dòng)目的：

充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在和諧社會(huì)建設(shè)中的獨(dú)特作用，使廣大少先隊(duì)員在人與人、人與社會(huì)、人與家庭、人與大自然的和諧相處中，努力構(gòu)建和諧社會(huì)中的少先隊(duì)文化。同時(shí)，通過(guò)形式多樣的少先隊(duì)教育活動(dòng)，引導(dǎo)全區(qū)一萬(wàn)五千多名少先隊(duì)員解讀**文化的深厚底蘊(yùn)與豐富內(nèi)容，感受**精神的`偉大力量和時(shí)代內(nèi)涵，樹(shù)立了“爭(zhēng)當(dāng)**未來(lái)建設(shè)者”的遠(yuǎn)大志向和主人翁意識(shí)，使星星火炬在“文化**”這片廣垠天地中不斷燎原。

二、活動(dòng)主題：

植根文化**點(diǎn)亮星星火炬。

三、活動(dòng)對(duì)象：

全區(qū)少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20**全年度。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、3月：萬(wàn)千紅領(lǐng)巾扮美“綠色**”

——“綠手帕”節(jié)能減排大型公益行動(dòng)。

2、5月：萬(wàn)千紅領(lǐng)巾情系“家鄉(xiāng)**”

——**區(qū)少先隊(duì)卡通形象征集、發(fā)布活動(dòng)。

3、6月：萬(wàn)千紅領(lǐng)巾感受“文化**”

4、10月：萬(wàn)千紅領(lǐng)巾祝福“騰飛**”

——“紅領(lǐng)巾與祖國(guó)共成長(zhǎng)紅領(lǐng)巾與**同起飛”風(fēng)箏放飛祈愿活動(dòng)。

5、12月：萬(wàn)千紅領(lǐng)巾激發(fā)“活力**”

——“快樂(lè)在陽(yáng)光下飛揚(yáng)”冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

六、活動(dòng)要求：

1、高度重視，認(rèn)真組織?！爸哺幕?*點(diǎn)亮星星火炬”**區(qū)少先隊(duì)系列活動(dòng)，是我區(qū)少先隊(duì)組織構(gòu)建和諧社會(huì)，加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)。全區(qū)各級(jí)少先隊(duì)組織要按照要求和統(tǒng)一部署，認(rèn)真落實(shí)。既要抓重點(diǎn)，又要抓特色，并爭(zhēng)取學(xué)校支持，取得家長(zhǎng)的理解、認(rèn)同。

2、重在基層，務(wù)求實(shí)效。活動(dòng)開(kāi)展的主體是基層少先隊(duì)組織，活動(dòng)參與的主體是廣大少先隊(duì)員。各校少先隊(duì)組織在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，要充分發(fā)揮少年兒童的主體性，調(diào)動(dòng)少年兒童的積極性，要讓廣大少先隊(duì)員通過(guò)體驗(yàn)來(lái)實(shí)踐，自己設(shè)計(jì)活動(dòng)、自己組織活動(dòng)、自己開(kāi)展活動(dòng)、自己總結(jié)活動(dòng)，使得少年兒童在參與的活動(dòng)中都有收獲。

3、注重宣傳，擴(kuò)大影響。區(qū)少工委將開(kāi)設(shè)“植根文化**點(diǎn)亮星星火炬”**區(qū)少先隊(duì)系列活動(dòng)專(zhuān)欄，及時(shí)通報(bào)各基層少先隊(duì)組織開(kāi)展活動(dòng)情況，同時(shí)給參與活動(dòng)的少先隊(duì)員一個(gè)交流的平臺(tái)。各基層少先隊(duì)組織在開(kāi)展活動(dòng)中，要注重宣傳，要立足校園，輻射社區(qū)，聯(lián)動(dòng)家庭，牽動(dòng)社會(huì)，既要注重校內(nèi)宣傳，又要做好校外宣傳。要注意發(fā)現(xiàn)、挖掘活動(dòng)過(guò)程中的典型事例，注意文字資料、圖片資料、影像資料的收集、整理（評(píng)優(yōu)表彰、推薦申報(bào)的重要依據(jù)）。

少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇八

20xx年，是中華人民共和國(guó)成立73周年的喜慶之年。根據(jù)省少工委和團(tuán)市委的統(tǒng)一部署，為進(jìn)一步豐富少先隊(duì)的活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)我區(qū)校際間的交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高，共同打造龍子湖區(qū)少先隊(duì)的特色品牌活動(dòng)，決定在全區(qū)開(kāi)展首屆少先隊(duì)特色活動(dòng)展示，其實(shí)施方案如下：

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)按照“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，以推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工程為總攬，圍繞中心，服務(wù)大局，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化品牌，整體推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，努力做好組織、引導(dǎo)、服務(wù)少年兒童和維護(hù)少年兒童合法權(quán)益的工作，促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”，為構(gòu)建和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。

從20xx年3月開(kāi)始啟動(dòng)龍子湖區(qū)首屆少先隊(duì)特色活動(dòng)展示。各校的活動(dòng)內(nèi)容可以根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行安排，可以是校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、詩(shī)歌朗誦會(huì)等大型活動(dòng)，也可以是建隊(duì)日活動(dòng)、主題大隊(duì)會(huì)、主題中隊(duì)會(huì)或者是一次規(guī)范的升旗儀式觀摩活動(dòng)等，還可以結(jié)合自己學(xué)校的特色組織活動(dòng)（如：師范附小的“科技節(jié)”，鳳二小的“百歌頌中華”，鳳一小的“誦讀經(jīng)典詩(shī)文、弘揚(yáng)民族文化”，解一小的“讀書(shū)節(jié)”等）。各校將確定的活動(dòng)內(nèi)容和形式及時(shí)上報(bào)到區(qū)教育局少總部，由區(qū)教育局少總部在活動(dòng)時(shí)間以及觀摩形式上進(jìn)行統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)布置。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視此項(xiàng)工作，以創(chuàng)新少先隊(duì)工作的思路，積極組織好學(xué)校少先隊(duì)特色活動(dòng)展示工作，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并給予一定的經(jīng)費(fèi)支持，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

現(xiàn)將20xx年上半年活動(dòng)時(shí)間安排如下，其他學(xué)校活動(dòng)具體時(shí)間及內(nèi)容下學(xué)期再另行通知。

少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇九

根據(jù)《團(tuán)中央、教育部、全國(guó)少工委關(guān)于印發(fā)關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見(jiàn)的通知》（中青聯(lián)發(fā)〔20xx〕13號(hào)）要求，結(jié)合固原市工作實(shí)際，經(jīng)共青團(tuán)固原市委、少先隊(duì)固原市工作委員會(huì)研究，決定在全市各中小學(xué)校中規(guī)范開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章工作，制定如下實(shí)施方案。

各縣（區(qū)）、市直各學(xué)校少工委具體負(fù)責(zé)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章工作的部署安排和推進(jìn)落實(shí)，全面推動(dòng)轄區(qū)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章工作順利開(kāi)展；少工委主任作為“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章工作的主要責(zé)任人，要親自牽頭抓好“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章工作取得實(shí)效。

“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆狈譃榛A(chǔ)章、特色章、星級(jí)章?；A(chǔ)章、特色章為個(gè)人章；星級(jí)章按照類(lèi)別分為集體章和個(gè)人章，按照級(jí)別分為一星至五星章。獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章工作具體實(shí)施如下。

（一）基礎(chǔ)章評(píng)定?；A(chǔ)章章目共設(shè)3個(gè)類(lèi)別，分別為紅星章、紅旗章、火炬章。紅星章章目下設(shè)向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章；紅旗章章目下設(shè)夢(mèng)想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章?；鹁嬲抡履肯略O(shè)組織章、奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章。各學(xué)校少先隊(duì)組織在開(kāi)學(xué)后一個(gè)月啟動(dòng)基礎(chǔ)章?tīng)?zhēng)章集章活動(dòng)，以中隊(duì)為單位，本學(xué)期根據(jù)上一學(xué)期實(shí)際情況，評(píng)定基礎(chǔ)章少先隊(duì)員。

（二）特色章評(píng)定。圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”，立足我市工作實(shí)際，科學(xué)整合，共設(shè)置特色章8類(lèi)，分別為：美德章、樂(lè)學(xué)章、閱讀章、安全章、紀(jì)律章、運(yùn)動(dòng)小將章、禮儀章、勞動(dòng)小能手章，各學(xué)校少先隊(duì)以中隊(duì)為單位，本學(xué)期根據(jù)上一學(xué)期實(shí)際情況，評(píng)定特色章少先隊(duì)員。

（三）星級(jí)章評(píng)定。個(gè)人一星章的評(píng)定主要依據(jù)少先隊(duì)員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況，從獲得本年級(jí)全部基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員中產(chǎn)生；集體一星章的評(píng)定主要依據(jù)中隊(duì)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)成效、思想引領(lǐng)成果進(jìn)行頒發(fā)。二星章將于每年春季學(xué)期期末組織開(kāi)展評(píng)定工作，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)一星章獲得情況及個(gè)人集體表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)定。市少工委將根據(jù)各縣（區(qū)）、市直各學(xué)校少工委組織評(píng)定上報(bào)的結(jié)果，來(lái)開(kāi)展評(píng)定工作。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)基層基礎(chǔ)。各縣（區(qū)）、市直各學(xué)校少工委加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，不斷增強(qiáng)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章工作意識(shí)。各學(xué)校少先隊(duì)組織作為各級(jí)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章工作的基礎(chǔ)，要充分做好結(jié)合文章，細(xì)化分解設(shè)置獎(jiǎng)?wù)抡履?，完善學(xué)校獎(jiǎng)?wù)陆逃ぷ鳈C(jī)制，并做好中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，通過(guò)主題隊(duì)課、主題隊(duì)日活動(dòng)指導(dǎo)隊(duì)員爭(zhēng)章集章。

（二）加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，堅(jiān)持配套推進(jìn)。各縣（區(qū)）、市直各學(xué)校少工委要加大配套支持力度，適時(shí)提供“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章工作必需的陣地、設(shè)施、器材等硬件設(shè)施，爭(zhēng)取將“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。

（三）加強(qiáng)宣傳引領(lǐng)，注重結(jié)果運(yùn)用。各縣（區(qū)）、市直各學(xué)校少工委在“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章工作開(kāi)展中，要注重加強(qiáng)儀式教育和典型選樹(shù)。通過(guò)微信公眾號(hào)、“紅領(lǐng)巾廣播站”等平臺(tái)宣傳推廣少先隊(duì)員和少先隊(duì)集體的爭(zhēng)章活動(dòng)開(kāi)展情況，確保爭(zhēng)章活動(dòng)取得實(shí)效?！凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章工作也將作為各級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員、少先隊(duì)集體、少先隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)優(yōu)的重要參考指標(biāo)。

少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇十

根據(jù)省、市、區(qū)各級(jí)少工委要求，和“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”主題實(shí)踐等少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)工作的推進(jìn)落實(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”，結(jié)合我校實(shí)際情況，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章評(píng)星活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過(guò)定章、爭(zhēng)章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。制定我?！凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)方案如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

參與人員：少工委成員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、七、八、九年級(jí)全體少先隊(duì)員。

1、促進(jìn)隊(duì)員在德、志、體、美、勞等方面全面發(fā)展，營(yíng)造人人爭(zhēng)做“新時(shí)代好隊(duì)員”的校園氛圍，讓每一位隊(duì)員享有品質(zhì)人生。

2、根據(jù)獲得獎(jiǎng)?wù)碌臄?shù)量，可以推優(yōu)入團(tuán)。

(一)定章。

爭(zhēng)章種類(lèi)，基礎(chǔ)章：立德章、健體章、勇敢章、

特色章：經(jīng)典誦讀章、書(shū)法達(dá)人章、科技創(chuàng)新章。

星級(jí)章：個(gè)人星級(jí)章、集體星級(jí)章。

爭(zhēng)章計(jì)劃：各中隊(duì)基礎(chǔ)章各6枚，共18枚，特色章各2枚，共6枚。大隊(duì)個(gè)人星級(jí)章（一星章）60枚，集體星級(jí)章2枚。

爭(zhēng)章含義：

立德章：在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案寓意少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

健體章：踢足球的人形圖案寓意少先隊(duì)員積極參加各類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉強(qiáng)健體魄。

勇敢章：駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案寓意少先隊(duì)員不怕困難、拼搏奮斗，向著勝利勇敢前進(jìn)。

經(jīng)典誦讀章：讀好書(shū)、陶冶個(gè)人情操，提升個(gè)人修養(yǎng)，鍛煉語(yǔ)文功底。

書(shū)法達(dá)人章：寫(xiě)好字，作業(yè)、筆記字跡工整規(guī)范。

科技創(chuàng)新章：獲得各級(jí)各類(lèi)科技類(lèi)獎(jiǎng)。

個(gè)人星級(jí)章：綜合以上基礎(chǔ)章，表現(xiàn)突出者可獲得。

集體星級(jí)章：各類(lèi)獎(jiǎng)?wù)芦@得多的班級(jí)可獲得。

獲章標(biāo)準(zhǔn)：按照爭(zhēng)章含義，各中隊(duì)輔導(dǎo)員可根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況自行設(shè)置考核標(biāo)準(zhǔn)，采取個(gè)人積分制和小組積分制量化評(píng)價(jià)。

爭(zhēng)章頻率：基礎(chǔ)章每學(xué)期爭(zhēng)奪評(píng)選一次，星級(jí)章每學(xué)年評(píng)選一次。

爭(zhēng)章目標(biāo)：培育新時(shí)代好少年。

（二)爭(zhēng)章。

根據(jù)上級(jí)相關(guān)部門(mén)工作指示，積極舉辦各類(lèi)少先隊(duì)活動(dòng)，隊(duì)員在實(shí)踐學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。相關(guān)活動(dòng)有愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)合唱比賽；舉辦“學(xué)雷鋒、爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”活動(dòng)；設(shè)置革命傳統(tǒng)教育日，學(xué)國(guó)史、學(xué)黨史、學(xué)地方史；舉辦少先隊(duì)員“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)；開(kāi)設(shè)校園廣播臺(tái)，成立少先隊(duì)大隊(duì)委，結(jié)合學(xué)校制定的紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聦?shí)施方案，選拔符合條件的優(yōu)秀少先隊(duì)員參加團(tuán)校學(xué)習(xí)；舉辦少先隊(duì)員離隊(duì)儀式；舉辦慶祝我們的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)活動(dòng)等。

(三)考章。

主要通過(guò)個(gè)人積分制和小組積分制的考評(píng)方式量化評(píng)價(jià)隊(duì)員，正向激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

(四)頒章。

印制上述各類(lèi)型章，每學(xué)期選擇重大節(jié)日舉行頒章儀式，基礎(chǔ)章以班級(jí)為單位頒發(fā)，星級(jí)章在學(xué)校報(bào)告廳集中頒發(fā)。

(五)護(hù)章。

在學(xué)校文化欄中開(kāi)辟爭(zhēng)章園地，集中展示各班級(jí)同學(xué)獲得章目情況。

各中隊(duì)推薦不超過(guò)三位隊(duì)員，提交申請(qǐng)表，且需獲得全部基礎(chǔ)章。

從各中隊(duì)獲得一星章的隊(duì)員中擇優(yōu)評(píng)選二星章。

查閱過(guò)去一學(xué)年文明班級(jí)評(píng)比資料，獲得次數(shù)在前兩位的班級(jí)獲得該榮譽(yù)，優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)也為此兩個(gè)班級(jí)。優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員即獲得紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)录w二星章的班主任。

從獲得紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人二星章隊(duì)員中擇優(yōu)選取。

少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇十一

我學(xué)習(xí)少先隊(duì)改革方案的心得體會(huì)是：面對(duì)時(shí)代的迅速發(fā)展，知識(shí)的急劇增加，科學(xué)技術(shù)不斷創(chuàng)新，少先隊(duì)工作也在不斷創(chuàng)新。校園是學(xué)生接受教育的場(chǎng)所，少先隊(duì)是教育的基地。在新課標(biāo)下，開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，是不斷豐富素質(zhì)教育的有效途徑。通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)，可以為少先隊(duì)員提供一個(gè)鍛煉和展示自己才能的平臺(tái)，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中去體驗(yàn)、感悟、總結(jié)，達(dá)到教育的目的。少先隊(duì)是小學(xué)生集體活動(dòng)的基地，為小學(xué)生充分鍛煉和展現(xiàn)自我才能提供了良好平臺(tái)。在這一方面我是這樣做的：

1、在班內(nèi)實(shí)行“分級(jí)管理制”堅(jiān)持“事事有人做、人人有事做、事事有時(shí)做、時(shí)時(shí)有事做”的原則。我把班內(nèi)的事情進(jìn)行分級(jí)管理，一級(jí)管理：班委成員;二級(jí)管理：學(xué)習(xí)小組長(zhǎng);三級(jí)管理：科代表;四級(jí)管理：值日生。工作彼此互助，相互促進(jìn)，大家負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)小范圍工作，如班級(jí)的電燈，門(mén)窗，圖書(shū)角，黑板，講桌，衛(wèi)生區(qū)的管理等。把班內(nèi)瑣碎的工作分配到個(gè)人，使每個(gè)人都是官，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主激勵(lì)效應(yīng)此外我每天向班委了解當(dāng)天班內(nèi)的情況，總能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

2、組織好常規(guī)活動(dòng)。

學(xué)校每天有“三項(xiàng)競(jìng)賽”活動(dòng);每周有“國(guó)旗下講話”、“班隊(duì)活動(dòng)課”;每月有“學(xué)習(xí)園地”;每年有“校運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“六一童節(jié)”“書(shū)法比賽”“手抄報(bào)比賽”等活動(dòng)。常規(guī)活動(dòng)的群眾性、廣泛性讓學(xué)生有了普遍參與的機(jī)會(huì)，凸顯了學(xué)生在活動(dòng)中的主體性。

4、開(kāi)辟班級(jí)特色活動(dòng)，張揚(yáng)個(gè)性。

個(gè)性是生命的精華，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)。要建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，注重過(guò)程評(píng)價(jià)?！吨行W(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》成為學(xué)生的行動(dòng)準(zhǔn)則。堅(jiān)持紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗制度。發(fā)揮學(xué)生參與管理、自我約束的作用。晨誦、班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校網(wǎng)站、宣傳櫥窗都已成為加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的重要形式與載體教師可根據(jù)學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)，利用每天下午課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà)、泥塑、剪紙、演講等興趣活動(dòng)，內(nèi)容精彩紛呈，學(xué)生可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)，自主選擇，自由參與，人人都有了充分展示自己的舞臺(tái)，增強(qiáng)了自信，張揚(yáng)了個(gè)性。

我們學(xué)校在暑期開(kāi)展了“小手拉大手，文明齊步走”主題的志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員樹(shù)立交通安全和交通文明意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣；抵制不文明交通陋習(xí)，向自己身邊的長(zhǎng)輩進(jìn)行宣傳，改掉不文明的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明交通宣傳員。

在“喜迎十九大——我向習(xí)爺爺說(shuō)句心里話”活動(dòng)中，我們引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)紅色紀(jì)念地、博物館、公共文化設(shè)施和居住社區(qū)，通過(guò)閱讀資料、尋訪考察、攝影繪畫(huà)、撰寫(xiě)日記等形式，切實(shí)感受十八大以來(lái)家庭、社會(huì)、國(guó)家呈現(xiàn)的新變化、新氣象、新希望，幫助少先隊(duì)員了解國(guó)情、社情，激發(fā)少年兒童的愛(ài)國(guó)心、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)和報(bào)國(guó)志，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十九大的勝利召開(kāi)。開(kāi)學(xué)后，利用紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站、微信平臺(tái)等宣傳陣地展示少先隊(duì)員的活動(dòng)感悟和攝影、繪畫(huà)作品等，進(jìn)行交流分享。

我深刻的感受到了作為一名少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的任重道遠(yuǎn)，特別是在學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成這一方面，我認(rèn)為我們還需要加大培養(yǎng)力度。按照少先隊(duì)體驗(yàn)教育的原則，少先隊(duì)?wèi)?yīng)該通過(guò)更多的實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新活動(dòng)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定程度的引導(dǎo)和幫助。但本學(xué)期以來(lái)，少先隊(duì)開(kāi)展的活動(dòng)甚少，沒(méi)有達(dá)到一定的教育目的。在以后的工作中，我將繼續(xù)以高度的責(zé)任感和樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，去完成上級(jí)布置的每一項(xiàng)任務(wù);去愛(ài)我的每一位少先隊(duì)員，每一位學(xué)生;去創(chuàng)建更具有特色的良好集體。

2017年的春天，對(duì)于全國(guó)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，是一個(gè)嶄新的春天，共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)少工委聯(lián)合印發(fā)的《少先隊(duì)改革方案》，猶如春風(fēng)化雨，沁人心田。我想，這必將是一次大的改革，讓隊(duì)員更喜歡少先隊(duì)，讓輔導(dǎo)員更熱愛(ài)少先隊(duì)。增強(qiáng)隊(duì)員的自主性，指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)“當(dāng)家作主”，成為少先隊(duì)真正的小主人，將來(lái)才能做國(guó)家的主人。讓有意義的事變的有意思，讓隊(duì)員站在少先隊(duì)活動(dòng)的正中央，讓隊(duì)員在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，做共產(chǎn)主義接班人。

作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，將銘記先輩的教導(dǎo)，帶領(lǐng)隊(duì)員們通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)隊(duì)員茁壯成長(zhǎng)。我將扎根少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，多學(xué)習(xí)，多研究，多反思，多總結(jié)，緊跟新時(shí)代少先隊(duì)隊(duì)員的需求。“在春天里，與隊(duì)員一起，快樂(lè)前行”。

大家都知道活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，少先隊(duì)的各類(lèi)活動(dòng)是少先隊(duì)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)、培養(yǎng)隊(duì)員成長(zhǎng)的主要方式。這與其他學(xué)科的育人方式是有明顯區(qū)別的。豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)為兒童成長(zhǎng)創(chuàng)造了廣闊的天地，促進(jìn)了兒童的全面發(fā)展。在適當(dāng)脫離具體知識(shí)教學(xué)的前提下，少先隊(duì)的活動(dòng)更有利于發(fā)揮其育人優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)其獨(dú)特性。

少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)注重兒童的參與，促使主體更多、更深地投入到教育之中，與外在要求達(dá)成理解并加強(qiáng)互動(dòng)，從而使主體與客觀事物相結(jié)合，有利于提高教育的實(shí)效。如我校為加強(qiáng)少先隊(duì)員的思想道德建設(shè)，深入宣傳貫徹以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)少年兒童的關(guān)懷和希望，緊密?chē)@喜迎黨的十九大，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們大隊(duì)部就召開(kāi)了“喜迎十九大，我向習(xí)爺爺說(shuō)句心里話”主題隊(duì)會(huì)，學(xué)校少先隊(duì)員代表參加了此次活動(dòng)。在激昂的出旗曲中拉開(kāi)了序幕。首先，我通過(guò)貼近生活的形象講解，加深孩子們對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和理解，激勵(lì)少先隊(duì)員們以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信等價(jià)值取向。接著組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)少年兒童成長(zhǎng)提出三大期望和《少先隊(duì)改革方案》，教育引導(dǎo)少先隊(duì)員們聽(tīng)黨的話、跟黨走，牢記隊(duì)的使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著；同時(shí)強(qiáng)調(diào)班隊(duì)活動(dòng)要嚴(yán)格執(zhí)行隊(duì)會(huì)的基本程序。最后孩子們暢所欲言，紛紛說(shuō)出了自己內(nèi)心想要對(duì)習(xí)爺爺說(shuō)的話，并通過(guò)寫(xiě)一寫(xiě)、畫(huà)一畫(huà)、制作手抄報(bào)和班級(jí)黑板報(bào)等不同的的方式來(lái)進(jìn)一步表達(dá)自己的感受，溫馨的氣氛感染著一顆顆稚嫩而熱情的心，拉近了孩子們與習(xí)爺爺之間心與心的距離。

其次，少先隊(duì)的活動(dòng)注重兒童的鍛煉，在豐富、多樣的綜合活動(dòng)中努力激活人的各種經(jīng)驗(yàn)與各學(xué)科知識(shí)，在各種實(shí)際鍛煉中幫助其形成相應(yīng)的能力，促使其智能協(xié)調(diào)發(fā)展。輔導(dǎo)員可利用天時(shí)、地利之便，活動(dòng)才能開(kāi)展得有活力。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，必須站在兒童的角度，設(shè)身處地地思考少先隊(duì)員之所需，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)少先隊(duì)員的積極性。我們學(xué)校大隊(duì)今年還利用《家鄉(xiāng)的記憶》這一少先隊(duì)主題活動(dòng)走進(jìn)文化館，近距離接觸萊陽(yáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)豆面燈碗，通過(guò)到文化館觀看展覽的看板，采訪館長(zhǎng)，請(qǐng)老藝人教做豆面燈碗等方式初步知道了豆面燈碗的歷史、特點(diǎn)、制作材料、制作方法、種類(lèi)、寓意、功能和送燈習(xí)俗等，增進(jìn)少先隊(duì)員對(duì)豆面燈碗習(xí)俗文化的了解,激發(fā)少先隊(duì)員對(duì)傳統(tǒng)文化習(xí)俗的興趣,提高對(duì)豆面燈碗這一省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)熱情。這一活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)結(jié)合作的能力,并從中感受團(tuán)隊(duì)合作的力量。

除此之外，少先隊(duì)工作還存在很多的不足：

1、大隊(duì)干部選舉進(jìn)行改革。要改革大隊(duì)干部兼職的做法。現(xiàn)在的大隊(duì)干部都是身兼數(shù)職，很忙也很累。我想以后的大隊(duì)干部實(shí)行專(zhuān)職，當(dāng)了大隊(duì)干部就不要當(dāng)中隊(duì)干部，把機(jī)會(huì)留給別人，讓別的同學(xué)也有鍛煉的機(jī)會(huì)。

2、應(yīng)放手讓學(xué)生自己去干。比如紅領(lǐng)巾廣播站，可以放手讓大隊(duì)干部去組稿、寫(xiě)串詞。還學(xué)生一個(gè)鍛煉的平臺(tái)。

3、開(kāi)展的活動(dòng)還不夠豐富，下學(xué)期應(yīng)該針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)校情況，開(kāi)展一些有針對(duì)性的活動(dòng)。

一個(gè)學(xué)期在匆忙中即將過(guò)去，在新的一年，我將繼續(xù)努力，發(fā)揮好大隊(duì)部在學(xué)校德育工作中的重要作用，爭(zhēng)取更大的成績(jī)!一定還有許多不足，希望領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)指出以便及時(shí)改進(jìn)。

實(shí)驗(yàn)二小暑假少先隊(duì)活動(dòng)。

（1）利用假期以雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)為載體，走進(jìn)社區(qū)，尋找身邊大家習(xí)以為常的陋習(xí)，發(fā)現(xiàn)文明小舉動(dòng)，弘揚(yáng)文明行為的新風(fēng)尚。

（2）開(kāi)展“陽(yáng)光健體活動(dòng)”。積極組織學(xué)生參加各類(lèi)體育游戲，引導(dǎo)他們堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，培養(yǎng)健康生活方式，增強(qiáng)身體素質(zhì)。（3）開(kāi)展“我是家庭小主人活動(dòng)”，引導(dǎo)未成年人主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，為父母、長(zhǎng)輩做一件實(shí)事，培養(yǎng)生活自理的本領(lǐng)，明白孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約的道理，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。

（4）通過(guò)“小手拉大手，文明齊步走”主題的志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員樹(shù)立交通安全和交通文明意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣；抵制不文明交通陋習(xí)，向自己身邊的長(zhǎng)輩進(jìn)行宣傳，改掉不文明的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明交通宣傳員。

（5）“喜迎十九大——我向習(xí)爺爺說(shuō)句心里話”活動(dòng)。

指導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)紅色紀(jì)念地、博物館、公共文化設(shè)施和居住社區(qū)，通過(guò)閱讀資料、尋訪考察、攝影繪畫(huà)、撰寫(xiě)日記等形式，切實(shí)感受十八大以來(lái)家庭、社會(huì)、國(guó)家呈現(xiàn)的新變化、新氣象、新希望，幫助少先隊(duì)員了解國(guó)情、社情，激發(fā)少年兒童的愛(ài)國(guó)心、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)和報(bào)國(guó)志，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的十九大的勝利召開(kāi)。開(kāi)學(xué)后，利用紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站、微信平臺(tái)等宣傳陣地展示少先隊(duì)員的活動(dòng)感悟和攝影、繪畫(huà)作品等，進(jìn)行交流分享。

開(kāi)展“喜迎十九大，我向習(xí)爺爺說(shuō)句心里話”主題活動(dòng)。

少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇十二

中小學(xué)思想品德課是德有教育的主要課程，少先隊(duì)活動(dòng)課程是少先隊(duì)活動(dòng)經(jīng)?；?、制度化的重要載體。為加強(qiáng)上述兩課。

教學(xué)。

強(qiáng)化中小學(xué)德育工作根據(jù)《教育部關(guān)于思想品德課課程標(biāo)準(zhǔn)》《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)的通知》的規(guī)定制定如下方案：

一、思想品德課。

小學(xué)品德課、初中思想政治課集中體現(xiàn)國(guó)家意志，是學(xué)校培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主渠道、主陣地。從總體上看，中小學(xué)品德課在促進(jìn)學(xué)生形成正確思想觀念和良好道德品質(zhì)等方面發(fā)揮了重要作用。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)中小學(xué)品德課教學(xué)工作，充分發(fā)揮品德課獨(dú)特的有人功能。

(一)保障規(guī)定課時(shí)。

學(xué)校按照國(guó)家課程方案開(kāi)足課時(shí)，保證義務(wù)教育階段的品德課平均每周不少于2課時(shí)。其中，要有一定比例的課時(shí)用于學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。不得隨意占用、挪用，或者變相壓縮課時(shí)，提前結(jié)束課程。學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)品德課開(kāi)設(shè)情況的督查。

(二)豐富教學(xué)內(nèi)容。

品德課教學(xué)在依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、使用好教材的同時(shí)，要及時(shí)跟進(jìn)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程和理論創(chuàng)新成果，將黨的重大方針政策和國(guó)內(nèi)外影響較大的時(shí)事引進(jìn)課堂，密切教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的時(shí)效性和新顆性。教師要挖掘和整合文本、音像、實(shí)物景觀等多種載體所蘊(yùn)含的教育資源，確保社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育內(nèi)容鮮活、有吸引力，學(xué)生易學(xué)、愛(ài)學(xué)。

(三)把握授課要求。

教師在品德課教學(xué)中要堅(jiān)持正確的導(dǎo)向，在事關(guān)政治原則、政治立場(chǎng)、政治方向問(wèn)題上，與黨中央保持高度一致，不信謠傳謠，不把個(gè)人消極情緒帶到課堂上，確保課堂教學(xué)傳遞正能量。要以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，認(rèn)真組織教學(xué)，不隨意刪減課標(biāo)規(guī)定的教學(xué)要點(diǎn)，確保社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育內(nèi)容系統(tǒng)完整。要對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)中的困感特別是思想上的模糊認(rèn)識(shí)和偏差及時(shí)釋疑解感，不回避問(wèn)題，正確引導(dǎo)，確保學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

(四)創(chuàng)新教學(xué)方式。

教師和教研人員要研究文化多樣和價(jià)值多元、網(wǎng)絡(luò)化和全球化背景下品德課教學(xué)的新情況、新特點(diǎn)和新要求，創(chuàng)新教學(xué)方式方法。注重知行合一，將認(rèn)知學(xué)習(xí)、情感體驗(yàn)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來(lái)，組織學(xué)生參加志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)國(guó)情、社情、民情的了解，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。注重案例教學(xué)，選擇、設(shè)計(jì)和運(yùn)用個(gè)人和社會(huì)生活中的典型實(shí)例，鼓勵(lì)學(xué)生探究、討論，提高學(xué)生的價(jià)值辨析能力，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心。注重自我教育，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生品行學(xué)習(xí)的自我規(guī)劃、自我觀察和。

總結(jié)。

反思的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)由感知到認(rèn)同、由認(rèn)同到信仰的轉(zhuǎn)變。

(五)改進(jìn)考核評(píng)價(jià)。

加強(qiáng)對(duì)品德課教學(xué)過(guò)程的全面考核。學(xué)校根據(jù)品德課教學(xué)目標(biāo)要求和本地實(shí)際情況，研究制訂科學(xué)可行的課堂教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。學(xué)校和教師要從學(xué)生課堂表現(xiàn)、參觀考察和實(shí)踐體驗(yàn)等方面全面考察學(xué)生品德課學(xué)習(xí)情況，采取實(shí)踐考察、談話、學(xué)生作品分析、書(shū)面考試、成長(zhǎng)記錄等多種方式方法，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，避免單純依據(jù)考試分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生。品德課綜合表現(xiàn)應(yīng)作為學(xué)生評(píng)優(yōu)、入隊(duì)考察的重要內(nèi)容。

(六)強(qiáng)化教師隊(duì)伍。

學(xué)校研究制訂品德課教師任職資格條件標(biāo)準(zhǔn)，教師任教品德課時(shí)，加強(qiáng)政治立場(chǎng)、品行情況的考察，把好思想政治關(guān)。加強(qiáng)中央有關(guān)新政策、新要求、新精神的專(zhuān)題培訓(xùn)，支持鼓勵(lì)教師針對(duì)學(xué)生思想品德實(shí)際開(kāi)展專(zhuān)題研修活動(dòng)，不斷提升教師政治理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力。在績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉升中，建立健全激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師終身從事品德課教學(xué)工作。

學(xué)校在抓好品德課教學(xué)工作的同時(shí)，充分發(fā)揮語(yǔ)文、歷史、地理等學(xué)科的德育功能，加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提升教學(xué)的思想性、科學(xué)性和實(shí)效性。不斷提升其他學(xué)科教學(xué)的育人價(jià)值。組織開(kāi)展好主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、黨團(tuán)活動(dòng)等，充分發(fā)揮學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的育人功能。

(一)確保少先隊(duì)活動(dòng)課時(shí)。學(xué)校定期對(duì)各班執(zhí)行每周一課時(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課時(shí)安排，具體落實(shí)到學(xué)校各年級(jí)課表，并確保少先隊(duì)活動(dòng)課時(shí)不被擠占、挪用。大力抓好教育部文件的落實(shí)，把“少先隊(duì)活動(dòng)”列入中小學(xué)課表。

(二)在全校范圍內(nèi)推動(dòng)少先隊(duì)活動(dòng)教研，開(kāi)展活動(dòng)設(shè)計(jì)、課。

題研究等教研活動(dòng)。

(三)課程滲透與德有活動(dòng)緊密結(jié)合，充分發(fā)揮該課在學(xué)校德育教育中的課程功能。

在兩者結(jié)合上要充分注意把握以下五點(diǎn):。

1.培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。上好課:課前做好準(zhǔn)備，有良好的預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、思考、練習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣，積極發(fā)言，自覺(jué)完成作業(yè)，各科學(xué)習(xí)成績(jī)均衡發(fā)展。寫(xiě)好字:書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、姿勢(shì)端正，字體美觀，書(shū)面整潔。愛(ài)讀書(shū):養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)、寫(xiě)日記、寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣。會(huì)學(xué)習(xí):主動(dòng)克服學(xué)習(xí)中的困難，善于借助學(xué)習(xí)工具、網(wǎng)絡(luò)及課程資源，有適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有符合自己的學(xué)習(xí)方法，能反思學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，不斷改進(jìn)，并努力尋求解決問(wèn)題的方法，能獨(dú)立思考、積極探究。能自理:合理安排課余生活，注重生活細(xì)節(jié)，生活有序，科學(xué)飲食，保證睡眠，養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗漱，衣著樸素干凈，儀容儀表端莊大方。愛(ài)探究:熱愛(ài)科學(xué)，愛(ài)動(dòng)腦，有好奇心，勤思好問(wèn)樂(lè)學(xué)。會(huì)合作:學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，會(huì)合作學(xué)習(xí)，樂(lè)于交友，善于交流表達(dá)。

2.培養(yǎng)學(xué)生健康身心。愛(ài)鍛煉:積極、主動(dòng)鍛煉身體，掌握運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)展體能，上好體育課，認(rèn)真參加大課間活動(dòng)，愛(ài)好或擅長(zhǎng)兩個(gè)以上體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)項(xiàng)目。健身心:保持積極健康的心態(tài)，學(xué)會(huì)控制和調(diào)節(jié)情緒，不嫉妒別人，能正確評(píng)價(jià)自我，做陽(yáng)光少年。有自信:相信自己，意志堅(jiān)定，生活樂(lè)觀、向上，遇到困難努力克服，遇到挫折和失敗不自卑、不灰心、不氣餒，虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，正確對(duì)待別人的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。興趣廣:熱愛(ài)自然，對(duì)新生事物興趣濃厚，熱愛(ài)每一天的生活，愛(ài)好健康、廣泛。

3.培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能。勤動(dòng)手:了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)和社區(qū)服務(wù)的一些常識(shí)，眼中有活，心里有工作步驟，樂(lè)于動(dòng)手，實(shí)踐能力強(qiáng)。愛(ài)勞動(dòng):掌握一定的勞動(dòng)知識(shí)，學(xué)會(huì)使用一些常用工具，初步形成自我服務(wù)勞動(dòng)和一股家務(wù)勞動(dòng)的基本技能，能安全正確使用家用電器，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的清潔家務(wù)勞動(dòng)。積極主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)、社區(qū)勞動(dòng)及節(jié)假日的服務(wù)性勞動(dòng)。善觀察:對(duì)事物有初步的觀察分析和判斷能力，在觀察中學(xué)習(xí)、思考，提高想象力，具有創(chuàng)新精神。

4.培養(yǎng)學(xué)生接人待物能力。講文明:用語(yǔ)禮貌，尊敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人為善，言行文明規(guī)范。誠(chéng)待客:對(duì)人尊敬有禮貌，微笑待人，用語(yǔ)親切，態(tài)度誠(chéng)懇，真誠(chéng)地理解他人，善待他人。有愛(ài)心:富于愛(ài)心和同情心，熱心幫困，關(guān)心身邊的人，力所能及主動(dòng)地幫助他人。守紀(jì)律:遵章守紀(jì)，遵守社會(huì)公德、網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)則，特別是自覺(jué)遵守公共秩序和交通規(guī)則。講公德:公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，舉止文明，禮讓謙和，追求和諧的人際關(guān)系，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。

5.培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)。愛(ài)自己:在學(xué)習(xí)和生活中，逐步增強(qiáng)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做-一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，言行~致，人際交往中信守承諾，誠(chéng)信為人，具有初步的自我教育和自我完善能力。愛(ài)家庭:尊重、關(guān)心家庭成員，理解體諒父母，孝順感恩，聽(tīng)從教誨，能為家人分憂(yōu)，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)家庭生活氛圍。愛(ài)集體:把集體的事當(dāng)做自己的事，樂(lè)于幫助有困難的學(xué)生，關(guān)心老師和同學(xué)，熱心參加校內(nèi)、班內(nèi)和校外的集體活動(dòng)，認(rèn)真做好班級(jí)、學(xué)校清潔值日。愛(ài)家鄉(xiāng):關(guān)心家鄉(xiāng)各項(xiàng)事業(yè)，關(guān)注家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展，熱愛(ài)保護(hù)家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境，努力為家鄉(xiāng)做好事。愛(ài)祖國(guó):愛(ài)護(hù)國(guó)旗，升國(guó)旗時(shí)立正站好、敬禮，唱國(guó)歌聲音洪亮，充滿(mǎn)自豪感，觀看新聞，了解國(guó)家大事。

鄂州市碧石渡鎮(zhèn)碧石中學(xué)。

2022年3月4日。

少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇十三

為深入貫徹落實(shí)中央和市委黨的群團(tuán)工作會(huì)議精神,落實(shí)《共青團(tuán)北京市委改革方案》和全國(guó)《少先隊(duì)改革方案》要求,結(jié)合北京市少先隊(duì)工作實(shí)際,制定本改革實(shí)施方案。

一、總體要求。

全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引,堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義群團(tuán)發(fā)展道路,以保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性為基本要求,以堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)牢記隊(duì)的使命、服務(wù)隊(duì)員成長(zhǎng)、打牢基層基礎(chǔ)、積極繼承創(chuàng)新、體現(xiàn)首善標(biāo)準(zhǔn)為基本原則,堅(jiān)持少先隊(duì)作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)的基本定位和促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展的工作主線,緊緊圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù),推進(jìn)少先隊(duì)工作改革創(chuàng)新,使少先隊(duì)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童群眾組織的特點(diǎn)更加鮮明,讓少先隊(duì)員更喜歡少先隊(duì),讓輔導(dǎo)員更熱愛(ài)少先隊(duì),讓學(xué)校更重視少先隊(duì),讓家庭和社會(huì)更支持少先隊(duì)。增強(qiáng)少先隊(duì)的思想性、先進(jìn)性、自主性、實(shí)踐性,增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感,更好地服務(wù)少年兒童快樂(lè)生活、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng),教育引導(dǎo)首都少年兒童聽(tīng)黨的話、跟黨走,自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做首都好少年,為建設(shè)國(guó)際一流的和諧宜居之都努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著。

全面做好全國(guó)《少先隊(duì)改革方案》的學(xué)習(xí)宣傳并結(jié)合北京實(shí)際抓好貫徹落實(shí)。按照全國(guó)少工委的總體部署和有關(guān)要求,深入學(xué)習(xí)改革方案的目標(biāo)任務(wù)和路徑要求,進(jìn)一步明確改革方向和主要內(nèi)容;通過(guò)各種方式將改革方案及時(shí)傳達(dá)到全市中小學(xué)校,督促各區(qū)少工委做好少先隊(duì)改革的宣傳和貫徹落實(shí)工作;加強(qiáng)工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào),主動(dòng)爭(zhēng)取黨委政府和教育部門(mén)、黨政有關(guān)部門(mén)的關(guān)心支持,穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)改革任務(wù)落到實(shí)處。

二、重點(diǎn)任務(wù)。

(一)完善代表大會(huì)和委員會(huì)制度。

1.完善少先隊(duì)代表大會(huì)制度。小學(xué)和初中學(xué)校每學(xué)年召開(kāi)1次少先隊(duì)代表大會(huì)(簡(jiǎn)稱(chēng)“少代會(huì)”),區(qū)級(jí)少代會(huì)每三年召開(kāi)1次,市級(jí)少代會(huì)每五年召開(kāi)1次。學(xué)校少代會(huì)代表以少先隊(duì)員代表為主體;市、區(qū)級(jí)少代會(huì)代表中,少先隊(duì)員代表要占50%以上,成人代表在同級(jí)黨、團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下產(chǎn)生,少先隊(duì)輔導(dǎo)員、中小學(xué)校長(zhǎng)志愿輔導(dǎo)員、少年兒童教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織、研究機(jī)構(gòu)和高校等各有關(guān)方面一線代表要占成人代表60%以上。

2.完善少先隊(duì)工作委員會(huì)制度。市、區(qū)級(jí)少先隊(duì)工作委員會(huì)中來(lái)自基層單位的委員要占50%以上。同級(jí)團(tuán)委和教育部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)同志共同擔(dān)任少工委主任。市、區(qū)級(jí)少工委設(shè)掛職、兼職副主任。市少工委辦公室設(shè)在團(tuán)市委中學(xué)和少年工作部,各區(qū)在區(qū)委教工委獨(dú)立設(shè)置少工委辦公室。市級(jí)少工委建立專(zhuān)門(mén)委員會(huì),健全完善委員議事建言制度。

3.探索成立學(xué)區(qū)和教育集群少工委。各區(qū)可根據(jù)學(xué)區(qū)制管理、集團(tuán)化辦學(xué)、聯(lián)盟或集群化發(fā)展等新情況,探索成立學(xué)區(qū)少工委、教育集群少工委等,其工作職責(zé)、人員構(gòu)成、運(yùn)行模式等參照市、區(qū)少工委進(jìn)行并可適當(dāng)調(diào)整。各區(qū)少工委要加強(qiáng)工作指導(dǎo)和服務(wù)保障。

(二)加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)。

4.全面加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)工作。在小學(xué)和初中普遍建立少先隊(duì)組織,發(fā)揮少先隊(duì)組織在班級(jí)管理、校園管理中的骨干帶動(dòng)作用。加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),規(guī)范隊(duì)前教育和入隊(duì)程序,探索開(kāi)展分批入隊(duì),做到全童入隊(duì)。

5.加強(qiáng)初中少先隊(duì)和團(tuán)隊(duì)銜接工作。加強(qiáng)中學(xué)團(tuán)委對(duì)初中少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo),各區(qū)初中少先隊(duì)工作由區(qū)團(tuán)教工委負(fù)責(zé)。建立中學(xué)團(tuán)干部、優(yōu)秀教師兼任少先隊(duì)輔導(dǎo)員制度。初中少先隊(duì)以團(tuán)前教育、推優(yōu)入團(tuán)為重點(diǎn)開(kāi)展工作。初一年級(jí)全面規(guī)范舉行初中少先隊(duì)建隊(duì)儀式。

6.拓展校外和社區(qū)少先隊(duì)工作。積極依托區(qū)域化團(tuán)建,在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)和各條戰(zhàn)線團(tuán)組織帶領(lǐng)下,整合用好團(tuán)內(nèi)外各類(lèi)陣地。充分發(fā)揮社區(qū)青年匯、國(guó)際青年?duì)I、青年宮及少年宮等作用,為少先隊(duì)組織開(kāi)展活動(dòng)提供場(chǎng)地和資源支持。聘請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任志愿輔導(dǎo)員,協(xié)助少先隊(duì)組織開(kāi)展活動(dòng)。

7.創(chuàng)新思想政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)。發(fā)揮少先隊(duì)思想育人作用,教育引導(dǎo)少年兒童打下“五愛(ài)”(愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義)基礎(chǔ),聽(tīng)黨的話、跟黨走,樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。堅(jiān)持開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”教育,將思想政治教育、品德教育貫穿少先隊(duì)教育全過(guò)程。大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和意識(shí)形態(tài)教育,培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。深化理想信念教育,運(yùn)用好紅色教育資源,加強(qiáng)革命文化教育。創(chuàng)新豐富少先隊(duì)光榮感教育的項(xiàng)目體系,努力打造首都少年先鋒崗、少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)等少先隊(duì)活動(dòng)品牌,在校內(nèi)外創(chuàng)新開(kāi)展“小小志愿者”等志愿服務(wù)活動(dòng)。

8.強(qiáng)化少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)。推動(dòng)少先隊(duì)活動(dòng)課全面落實(shí),保證平均每周1課時(shí),與班隊(duì)會(huì)或綜合實(shí)踐活動(dòng)相整合,或在地方、校本課程中統(tǒng)籌安排,突出少先隊(duì)員主體地位和實(shí)踐體驗(yàn)特色。以中隊(duì)活動(dòng)為基本形式常態(tài)開(kāi)展,也可以大隊(duì)集中開(kāi)展,或以小隊(duì)、紅領(lǐng)市小社團(tuán)等形式靈活開(kāi)展。充分發(fā)揮少先隊(duì)教研員作用,加強(qiáng)教研活動(dòng),推出一批高質(zhì)量高水平的示范課。

9.加強(qiáng)少先隊(duì)儀式教育。采取集中和分散相結(jié)合的形式開(kāi)展中小學(xué)“升國(guó)旗、唱國(guó)歌、向國(guó)旗敬隊(duì)禮”儀式,增強(qiáng)少年兒童的國(guó)家意識(shí)。每年“五四”、“六一”和“10·13”少先隊(duì)建隊(duì)日,集中開(kāi)展小學(xué)新隊(duì)員入隊(duì)儀式、初一年級(jí)建隊(duì)和佩戴隊(duì)徽儀式、初二年級(jí)“邁入青春門(mén)”和離隊(duì)建團(tuán)儀式,激發(fā)少先隊(duì)員的使命感和責(zé)任感。

10.加強(qiáng)紅領(lǐng)巾文化建設(shè)。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾通訊社的思想引領(lǐng)作用,加強(qiáng)紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺(tái)、隊(duì)報(bào)隊(duì)刊、宣傳欄等校園媒體建設(shè)。進(jìn)一步豐富《北京少年報(bào)》內(nèi)容及形式,增強(qiáng)恩想教育功能,及時(shí)傳遞黨和政府的聲音,引導(dǎo)廣大少年兒童正確了解社會(huì)、認(rèn)知社會(huì)。深入開(kāi)展紅領(lǐng)巾讀書(shū)活動(dòng)。加強(qiáng)少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的動(dòng)漫、桌游、繪本、視頻等優(yōu)秀文化作品研發(fā)。辦好紅通社微信公眾號(hào)。深化少年兒童網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,引導(dǎo)少年兒童合理使用網(wǎng)絡(luò),控制上網(wǎng)時(shí)間,綠色上網(wǎng)。

11.健全少先隊(duì)激勵(lì)機(jī)制。深化“美德少年”等群眾性推薦活動(dòng),大力樹(shù)立宣傳新時(shí)期少年兒童可親、可信、可學(xué)的榜樣,用身邊的人、身邊的事教育少年兒童。加大對(duì)優(yōu)秀少先隊(duì)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培養(yǎng)、選樹(shù)和宣傳力度,充分發(fā)揮典型示范和榜樣帶動(dòng)作用。

(四)切實(shí)推動(dòng)少先隊(duì)工作專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

12.加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。各區(qū)配備1名專(zhuān)職區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員,落實(shí)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員管理辦法。健全完善市、區(qū)、學(xué)校三級(jí)培訓(xùn)體系,將輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入師資培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)。推進(jìn)輔導(dǎo)員職稱(chēng)“雙線晉升”,將大隊(duì)輔導(dǎo)員少先隊(duì)工作內(nèi)容、工作量和工作質(zhì)量納入中小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)定范圍,推動(dòng)落實(shí)輔導(dǎo)員職稱(chēng)單列政策。加強(qiáng)推薦優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員入黨工作,推薦優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員列入教育系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)序列。

13.開(kāi)展“導(dǎo)師制”骨干輔導(dǎo)員培養(yǎng)工程。聯(lián)合高校開(kāi)展骨干導(dǎo)員培養(yǎng)工作,通過(guò)配備導(dǎo)師、集中授課、實(shí)踐教學(xué)等形式,每?jī)赡赀x拔至少30名骨干少先隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行導(dǎo)師制培養(yǎng),為少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)和儲(chǔ)備優(yōu)秀青年人才。各區(qū)可根據(jù)實(shí)際情況,參照導(dǎo)師制形式推出少先隊(duì)輔導(dǎo)員骨干培養(yǎng)計(jì)劃,加大優(yōu)秀輔導(dǎo)員培養(yǎng)力度。

14.深化少先隊(duì)理論研究工作。編寫(xiě)并推廣《少先隊(duì)活動(dòng)》教材,做好教材實(shí)驗(yàn)、論證、修訂等工作,不斷推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。每年開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)課交流、展示、評(píng)選等活動(dòng),推廣少先隊(duì)活動(dòng)精品課。每年征集評(píng)選市級(jí)少先隊(duì)論文、調(diào)研報(bào)告、案例并形成科研成果集。探索推出市、區(qū)兩級(jí)少先隊(duì)輔導(dǎo)員名師工作室工程。

(五)加強(qiáng)少先隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)支持。

15.納入黨政制度安排。加強(qiáng)學(xué)校黨組織對(duì)少先隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),明確各學(xué)校黨組織要將少先隊(duì)工作納入黨建工作職責(zé),定期聽(tīng)取匯報(bào),研究解決問(wèn)題。推動(dòng)將少先隊(duì)工作納入各級(jí)黨委聽(tīng)取團(tuán)組織工作匯報(bào)、研究青少年工作的專(zhuān)題會(huì)議和黨政青少年事務(wù)聯(lián)席會(huì)議等制度安排。各級(jí)黨委分管共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)要擔(dān)任同級(jí)少工委名譽(yù)主任,在研究制定涉及少年兒童的政策時(shí),重視聽(tīng)取少先隊(duì)組織的意見(jiàn),關(guān)心支持幫助少先隊(duì)解決組織建設(shè)和教育活動(dòng)等實(shí)際困難。

16.加強(qiáng)全團(tuán)帶隊(duì)工作。各級(jí)團(tuán)組織加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作的具體領(lǐng)導(dǎo),履行思想建設(shè)、組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和工作發(fā)展等“全團(tuán)帶隊(duì)”的職責(zé),每學(xué)期至少聽(tīng)取1次少先隊(duì)工作匯報(bào),積極調(diào)動(dòng)團(tuán)內(nèi)資源支持和幫助少先隊(duì)組織開(kāi)展課外、校外、戶(hù)外教育。保證少工委必要的工作經(jīng)費(fèi)。建立完善共青團(tuán)各戰(zhàn)線和團(tuán)屬單位、媒體在工作力量、資源、項(xiàng)目上支持少先隊(duì)工作的機(jī)制。

17.完善團(tuán)教協(xié)作機(jī)制。各級(jí)教育部門(mén)將少先隊(duì)工作作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,納入基礎(chǔ)教育綜合改革范疇,同規(guī)劃、同部署、同檢查、同保障。要在制訂教育規(guī)劃和教育改策時(shí)同步考慮少先隊(duì)工作,并將少先隊(duì)工作情況作為衡量中小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn),列入年度綜合督導(dǎo)。各中小學(xué)要將少先隊(duì)工作納入教育教學(xué)整體工作計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作的督促指導(dǎo)和考核評(píng)價(jià)。

三、組織實(shí)施。

本實(shí)施方案在團(tuán)市委、市委教工委、市教委領(lǐng)導(dǎo)下,由市少工委負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。各團(tuán)區(qū)委,各區(qū)委教工委,各區(qū)教委、少工委要高度重視少先隊(duì)改革工作,進(jìn)一步明確責(zé)任分工,細(xì)化任務(wù)措施,制定時(shí)間進(jìn)度表。少先隊(duì)改革任務(wù)到2018年底完成,改革任務(wù)落實(shí)執(zhí)行情況納入各級(jí)團(tuán)組織、少先隊(duì)組織和教育部門(mén)考核內(nèi)容。

少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇十四

根據(jù)《團(tuán)中央、教育部、全國(guó)少工委關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見(jiàn)〉的通知》和自治區(qū)、市、區(qū)各級(jí)少工委“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)相關(guān)要求，為切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)價(jià)激勵(lì)體系，在我校規(guī)范開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章工作，結(jié)合我?；ヂ?lián)網(wǎng)+“七彩少年”階梯式評(píng)價(jià)激勵(lì)體系，特制定如下實(shí)施方案：

學(xué)校少工委具體負(fù)責(zé)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章工作的部署安排和推進(jìn)落實(shí)，全面推動(dòng)學(xué)?！凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章工作順利開(kāi)展；為確保“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章工作公正、公平、公開(kāi)順利舉行，特成立我?！凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

我校所有中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)的少年兒童。(6—15周歲)。

參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分，在1-6年級(jí)分成小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)中年級(jí)、小學(xué)高年級(jí)三個(gè)階段實(shí)施，每個(gè)階段設(shè)置具體分段目標(biāo)。

（一）小學(xué)低年級(jí)。知道黨、團(tuán)、隊(duì)組織要求，了解我國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)，知道今天的幸福生活來(lái)之不易，培養(yǎng)對(duì)黨和國(guó)家的樸素認(rèn)同，能在指導(dǎo)下自主參與實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，向往、喜歡少先隊(duì)。

（二）小學(xué)中年級(jí)。初步建立傳承紅色基因的價(jià)值觀念，逐步了解黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊(duì)、團(tuán)是突擊隊(duì)、少先隊(duì)是預(yù)備隊(duì)這一血脈關(guān)系，能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，形成一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感。

（三）小學(xué)高年級(jí)。培養(yǎng)對(duì)黨和國(guó)家的理性認(rèn)同、情感認(rèn)同，認(rèn)識(shí)到“中國(guó)共產(chǎn)黨能”、“馬克思主義行”、“中國(guó)特色社會(huì)主義好”，逐步樹(shù)立道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，初步樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，拓展校外政治觀察和實(shí)踐體驗(yàn)，積極向組織靠攏。

（一）全面參與，鼓勵(lì)進(jìn)取。以每個(gè)隊(duì)員的平時(shí)學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)為起點(diǎn)，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員參加爭(zhēng)章行動(dòng)。

（二）強(qiáng)調(diào)過(guò)程，注重培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識(shí)的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長(zhǎng)才干。

（三）注重素質(zhì)，發(fā)展特長(zhǎng)。在突出共性培養(yǎng)的同時(shí)，注重鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵(lì)隊(duì)員特長(zhǎng)的發(fā)揮。

“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆狈譃榛A(chǔ)章、特色章、星級(jí)章?；A(chǔ)章、特色章為個(gè)人章；星級(jí)章按照類(lèi)別分為集體章和個(gè)人章，按照級(jí)別分為一星至五星章。獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章工作具體實(shí)施如下。

（一）基礎(chǔ)章評(píng)定。

根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類(lèi)別，適用對(duì)象為1-9年級(jí)的少年兒童。3類(lèi)章目?jī)?nèi)下設(shè)12枚基礎(chǔ)章。

1.紅星章章目下設(shè)向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。

——向陽(yáng)章。聚焦熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨教育等。

——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國(guó)特色社會(huì)主義教育；共產(chǎn)主義教育等。

——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等。

——立志章。樹(shù)立遠(yuǎn)大理想教育；堅(jiān)定理想信念教育等。

2.紅旗章章目下設(shè)夢(mèng)想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。

——夢(mèng)想章。愛(ài)國(guó)主義教育；中國(guó)夢(mèng)教育；國(guó)家成就教育等。

——小主人章。熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國(guó)防教育等。

——團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。

——健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。

3.火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章。

——奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。

——?jiǎng)趧?dòng)章。勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)；勞動(dòng)實(shí)踐等。

——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭(zhēng)做小先鋒教育等。

——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識(shí)培養(yǎng)等。

（二）特色章評(píng)定。

圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”，立足工作實(shí)際，科學(xué)整合，固原市、原州區(qū)少工委共設(shè)置特色章8類(lèi)，分別為：美德章、樂(lè)學(xué)章、閱讀章、安全章、紀(jì)律章、運(yùn)動(dòng)小將章、禮儀章、勞動(dòng)小能手章；結(jié)合我校互聯(lián)網(wǎng)+“七彩少年”階梯式評(píng)價(jià)激勵(lì)體系，設(shè)置特色章：七彩少年章。

（三）星級(jí)章評(píng)定。

個(gè)人一星章的評(píng)定主要依據(jù)少先隊(duì)員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況，從獲得本年級(jí)全部基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員中產(chǎn)生，個(gè)人一星章獲章比例原則上不超過(guò)具有參評(píng)資格人數(shù)的30%。集體一星章的評(píng)選主要依據(jù)中隊(duì)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)成效、思想引領(lǐng)成果，獲章比例原則上不超過(guò)具有參評(píng)資格中隊(duì)的30%。個(gè)人和集體一星章均每年頒發(fā)一次。

（一）定章：確定本學(xué)期爭(zhēng)章種類(lèi)，制定爭(zhēng)章計(jì)劃，解析獎(jiǎng)?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭(zhēng)章目標(biāo)。

1.基礎(chǔ)章。

紅旗章：夢(mèng)想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。

火炬章：奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章。

紅星章：向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。

每學(xué)期初確定爭(zhēng)章種類(lèi)，每個(gè)年級(jí)對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每個(gè)中隊(duì)每月一共設(shè)15枚。

2.特色章。

校級(jí)特色章：七彩少年章。

每個(gè)中隊(duì)每月每種特色章各1枚，一共7枚，當(dāng)月參加相應(yīng)活動(dòng)或在某方面突出者可以獲特色章。

3.星級(jí)章。

個(gè)人：個(gè)人一星章。

中隊(duì)：集體一星章。

每一學(xué)年每個(gè)中隊(duì)設(shè)3枚個(gè)人一星章，根據(jù)基礎(chǔ)章和特色章的數(shù)量取前3名，如有并列者，由中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)平時(shí)的“德智體美勞”等再次考核；集體一星章根據(jù)每一學(xué)年的中隊(duì)量化考核，獲章比例原則上不超過(guò)具有參評(píng)資格中隊(duì)的30%。

（2）爭(zhēng)章：

1.爭(zhēng)章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭(zhēng)章，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。

2.爭(zhēng)章結(jié)合基礎(chǔ)章和特色章的評(píng)價(jià)體系，以爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員的各種養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭(zhēng)章準(zhǔn)則，各中、小隊(duì)每月要結(jié)合開(kāi)學(xué)初少先隊(duì)活動(dòng)安排的月活動(dòng)主題重點(diǎn)爭(zhēng)取，每月評(píng)選一次，中隊(duì)表彰一次。

3.充分發(fā)揮和放大隊(duì)員們的各方面優(yōu)點(diǎn)，盡可能擴(kuò)大爭(zhēng)章范圍面積，和“后進(jìn)生”結(jié)對(duì)，不讓隊(duì)員“掉隊(duì)”。

開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，組織校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員記錄爭(zhēng)章過(guò)程和感受。爭(zhēng)章必須做到十結(jié)合：結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合養(yǎng)成教育，結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)，結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，結(jié)合勞動(dòng)教育，結(jié)合家庭教育，結(jié)合社區(qū)服務(wù)。

（三）考章：量化評(píng)價(jià)。開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)等。

1.考章形式：按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。

2.考章記錄：采用中隊(duì)活動(dòng)簿。

（四）頒章：頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?，舉行莊重?zé)崃?、形式多樣的頒章儀式，加強(qiáng)集中宣傳?；A(chǔ)章和特色章頒發(fā)在中隊(duì)舉行，基礎(chǔ)章和特色章每月最后一周的班隊(duì)會(huì)課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；個(gè)人和集體一星章每學(xué)年“六·一”由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。

（五）護(hù)章：珍愛(ài)所獲獎(jiǎng)?wù)?。布置?zhēng)章園地，開(kāi)展?fàn)幷鲁晒故?、鼓?lì)爭(zhēng)章積極性。頒章后，隊(duì)員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒章。

（一）各中隊(duì)要充分發(fā)揮小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)兼優(yōu)隊(duì)員組成的考章委員會(huì)，實(shí)施過(guò)程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。

（二）爭(zhēng)章活動(dòng)要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)隊(duì)員制定爭(zhēng)章計(jì)劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭(zhēng)章課，并做好記錄。

（三）中隊(duì)輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭(zhēng)章內(nèi)容，有針對(duì)性地開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭(zhēng)章活動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班隊(duì)會(huì)活動(dòng)中能反映爭(zhēng)章活動(dòng)。

（四）各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章相結(jié)合，輔導(dǎo)隊(duì)員開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)。

（五）各中隊(duì)要認(rèn)真填寫(xiě)中隊(duì)活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)記錄，期末上交學(xué)校。

（六）“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章工作將作為各級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員、少先隊(duì)集體、少先隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)優(yōu)的重要參考指標(biāo)。

少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇十五

通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我們的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象；增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的意識(shí)，通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，體現(xiàn)一種積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行特制定此方案。！

二、活動(dòng)主題：團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上。

三、活動(dòng)小組的成立。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：梁建國(guó)（操管全盤(pán)、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作）。

副組長(zhǎng)：劉明友（負(fù)責(zé)活動(dòng)整體安排）。

成員：各班班主任（負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項(xiàng)任務(wù)）。

四、活動(dòng)項(xiàng)目及要求。

1、少先隊(duì)員入隊(duì)式：此次少先隊(duì)入隊(duì)儀式由學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員楊世榮老師全權(quán)負(fù)責(zé)。。

2、班級(jí)成果展示：此項(xiàng)作為一個(gè)大項(xiàng)目，要求全班99%的同學(xué)參加，活動(dòng)過(guò)程：

（1廣播操比賽，進(jìn)場(chǎng)、班級(jí)精神面貌展示。

（2）合唱（形式不限）！

五、活動(dòng)相關(guān)安排。

1、一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來(lái)，盡上自己的一份力，“快樂(lè)事業(yè)、莫過(guò)教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來(lái)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，因?yàn)槲覀兪且患胰恕＃?/p>

2、本次活動(dòng)節(jié)目主持人由劉明友擔(dān)任主持。。

3、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，希望大家有始有終，從每一場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時(shí)間安排完成任務(wù)一起離開(kāi)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。。

4、活動(dòng)具體流程分為：整理會(huì)場(chǎng)、升旗儀式、新隊(duì)員入隊(duì)儀式、活動(dòng)項(xiàng)目展示、頒獎(jiǎng)、有序散會(huì)。。

湘水鎮(zhèn)紅旗小學(xué)。

2012年5月20日。

少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇十六

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)此次詩(shī)歌朗誦比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，感恩共產(chǎn)黨，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月1日。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：以班為單位參賽，各班可根據(jù)需要，自制道具。

四、比賽規(guī)則：

1、朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。

2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

3、參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

五、比賽評(píng)分細(xì)則：

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

2、參賽者精神飽滿(mǎn)，儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。

3、參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。

4、參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

六、具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

內(nèi)容(20分)。

語(yǔ)言(20分)。

形象儀表(10)分。

表達(dá)形式(20分)。

表達(dá)效果(30分)。

總分：要求內(nèi)容健康普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，有感染力服裝整齊，儀表大方形式多樣表情自然，能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)感情。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本次活動(dòng)，高年級(jí)組、低年級(jí)組各評(píng)選出一個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí)。

八、組織保障：

1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮：劉偉。

2、現(xiàn)場(chǎng)副總指揮：李義坤。

3、比賽主持安排負(fù)責(zé)人：楊陽(yáng)。

4、音響設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)制作負(fù)責(zé)人：陳正光。

5、進(jìn)退場(chǎng)秩序及現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：值周教師各班班主任。

6、照相：李光輝。

7、會(huì)場(chǎng)布置：全體教師。

少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇十七

我校少先隊(duì)決定利用節(jié)日，舉行少先隊(duì)系列活動(dòng)，如何更好的實(shí)施這個(gè)活動(dòng)方案呢?下面小編給大家介紹關(guān)于少先隊(duì)設(shè)實(shí)施活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。

活動(dòng)目的：

1、緬懷革命先烈的英雄事跡，學(xué)習(xí)他們高尚的革命氣節(jié)、頑強(qiáng)的革命意志，感受幸福生活的來(lái)之不易，在每個(gè)隊(duì)員心中豎起一座座高大的英雄豐碑。

2、了解為國(guó)爭(zhēng)光的潮鄉(xiāng)體育健兒，學(xué)習(xí)她們的拼搏精神，激發(fā)隊(duì)員愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)的熱情，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，成為祖國(guó)有用的人才。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、觀看《潮鄉(xiāng)魂》愛(ài)國(guó)主義教育專(zhuān)題片。

2、再次參觀學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育基地。請(qǐng)幾位隊(duì)員準(zhǔn)備好英雄人物的故事。

3、排練舞蹈《紅旗飄飄》。

4、出一期相關(guān)的黑板報(bào)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、隊(duì)儀式。

二、主要環(huán)節(jié)。

1、中隊(duì)長(zhǎng)導(dǎo)言并宣布活動(dòng)開(kāi)始：歌舞升平，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，和平安詳?shù)纳?，日?fù)一日，也許你會(huì)覺(jué)得太平常，然而，你是否知道，平安來(lái)之不易，幸福更非天賜。自古以來(lái)，我們中華民族就出現(xiàn)了許多民族英雄，沒(méi)有這些英雄，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。我們的家鄉(xiāng)也涌現(xiàn)出了可歌可泣的英雄。吳敏霞、趙瑩瑩兩位體育健兒是我們潮鄉(xiāng)人民的驕傲，是我們少年兒童學(xué)習(xí)的榜樣。今天，就讓我們懷著崇敬和自豪的心情來(lái)走近他們，了解他們，贊頌他們。我宣布六乙中隊(duì)“民族魂愛(ài)國(guó)心”主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

2、牢記烈士英名。形式：小組競(jìng)賽，在5分中內(nèi)寫(xiě)出英烈的名字并概括他們們的主要事跡，寫(xiě)出一位得10分，看哪個(gè)小組分?jǐn)?shù)最高，評(píng)出優(yōu)勝小組若干個(gè)。

3、知家鄉(xiāng)英雄故事。請(qǐng)李美萍隊(duì)員講家鄉(xiāng)革命烈士徐明的故事。請(qǐng)馬星辰隊(duì)員講家鄉(xiāng)革命烈士張偶江的故事。

聽(tīng)后談感受。

5、了解家鄉(xiāng)為國(guó)爭(zhēng)光的體育健兒。請(qǐng)沈佳宇隊(duì)員介紹奧運(yùn)跳水冠軍吳敏霞。請(qǐng)孫慧靜隊(duì)員介紹第十一屆亞洲青年田徑錦標(biāo)賽撐桿跳冠軍趙瑩瑩。談啟發(fā)。

6、欣賞舞蹈《紅旗飄飄》。

7、暢談人生理想。

8、輔導(dǎo)員講話。

三、隊(duì)活動(dòng)結(jié)束儀式。

一、活動(dòng)主題。

“隊(duì)員手拉手，和諧共成長(zhǎng)”

二、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年10月13日。

三、活動(dòng)地點(diǎn)。

六年級(jí)二班教室。

四、活動(dòng)人員。

六年級(jí)二班中隊(duì)全體隊(duì)員、輔導(dǎo)員。

五、活動(dòng)目標(biāo)。

根據(jù)少先隊(duì)的根本任務(wù)和我中隊(duì)隊(duì)員們的特點(diǎn)，我制訂以下活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的夢(mèng)想;。

2、了解不同城市的文化風(fēng)俗，增強(qiáng)家鄉(xiāng)自豪感與民族凝聚力;。

3、培養(yǎng)隊(duì)員們團(tuán)結(jié)互助的精神，激勵(lì)少先隊(duì)員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下健康成長(zhǎng)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、中隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員們?cè)敿?xì)制定活動(dòng)計(jì)劃;。

2、搜集有關(guān)“中國(guó)夢(mèng)”“家鄉(xiāng)美”的材料，并準(zhǔn)備展示形式;。

3、自行設(shè)計(jì)隊(duì)會(huì)主持詞等。

七、活動(dòng)過(guò)程。

乙：當(dāng)然，“從巍峨峻拔的高原走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮;從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，我是海風(fēng)中的一只乳燕……”

乙：哦……我知道了，因?yàn)榘?，我們班也有?lái)自五湖四海的中華少年，我們都需要聆聽(tīng)黨的教誨，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。

走近“”，了解“中國(guó)夢(mèng)”

暢談“中國(guó)夢(mèng)”

隊(duì)員們結(jié)合自己對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的了解以及自身實(shí)際，談?wù)勛约旱摹爸袊?guó)夢(mèng)”，在這一環(huán)節(jié)中，隊(duì)員們可以更深入的了解身邊同學(xué)們的夢(mèng)想與需求。

甲：請(qǐng)我們班的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你們的“中國(guó)夢(mèng)”吧。我?guī)€(gè)頭，我的中國(guó)夢(mèng)是能成為一名飛行員，我駕駛的飛機(jī)能保證祖國(guó)人民的安全。

丙：我夢(mèng)想天空每天都是藍(lán)的r22;r22;。

丁：我的中國(guó)夢(mèng)是我爸爸媽媽打工賺的越來(lái)越多，那樣我就可以回家鄉(xiāng)去看奶奶了……。

“家鄉(xiāng)美”我中隊(duì)中，有好多隊(duì)員離開(kāi)自己的家鄉(xiāng)，跟隨父母來(lái)到臨沂務(wù)工求學(xué)，他們不了解臨沂，臨沂的隊(duì)員們也不了解他們的家鄉(xiāng)，因此這一環(huán)節(jié)旨在向其他隊(duì)員通過(guò)歌曲，舞蹈等方式介紹自己的家鄉(xiāng)，以增進(jìn)同學(xué)之間的互相理解。

甲：現(xiàn)在，請(qǐng)我們中隊(duì)里多才多藝的隊(duì)員們拿出你的實(shí)力，為大家展現(xiàn)你心中的“家鄉(xiāng)美”吧。

乙：現(xiàn)在有請(qǐng)丁同學(xué)為我們……。

隊(duì)員手拉手活動(dòng)。

結(jié)合本隊(duì)實(shí)際情況，隊(duì)員們集思廣益，提出不同的手拉手活動(dòng)設(shè)想，如“我來(lái)教你普通話”“我想學(xué)你們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗”“我們一起給家鄉(xiāng)的親人寄賀卡”等，共建和諧的中隊(duì)精神文明。這一環(huán)節(jié)旨在提出設(shè)想，并延續(xù)到課下甚至是放學(xué)后，讓紅領(lǐng)巾的精神傳播開(kāi)來(lái)。

輔導(dǎo)員總結(jié)，進(jìn)行退旗儀式。

主持人宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束，輔導(dǎo)員針對(duì)本節(jié)活動(dòng)課的環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并鼓勵(lì)隊(duì)員們互幫互助，確立正確的夢(mèng)想，為紅領(lǐng)巾增添光彩。

甲：夢(mèng)想提供了創(chuàng)造和想象的動(dòng)力，夢(mèng)想提供了信念。有夢(mèng)就有未來(lái)。每一個(gè)同學(xué)的夢(mèng)想聚集起來(lái)，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)。

乙：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對(duì)個(gè)人來(lái)是說(shuō)，就是相信自己、相信生活、相信未來(lái)。

甲、乙：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)富;少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。讓我們把蘆笙和嗩吶一起吹響，讓五十六朵鮮花競(jìng)相開(kāi)放，讓我們隊(duì)員們手拉手，心連心，和諧共成長(zhǎng)!

八、活動(dòng)反思。

課后，隊(duì)員們以手抄報(bào)和征文的形式充分表達(dá)了自己對(duì)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”“手拉手，共成長(zhǎng)”的感悟和理解。并且，隊(duì)員之間多了信任、理解和寬容，少了隔閡和膽怯。這些都為少先隊(duì)員們成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、活動(dòng)目的：

1、了解紅領(lǐng)巾的來(lái)歷，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行民族精神教育，激發(fā)他們愛(ài)紅領(lǐng)巾，愿意為紅領(lǐng)巾添光彩的思想感情。

2、活動(dòng)中，隊(duì)員自主參與、自由討論、自主表演，在活動(dòng)中受到少先隊(duì)禮儀教育，受到民族精神教育。

二、活動(dòng)時(shí)間：少先隊(duì)建隊(duì)日——10月13日上午。

三、活動(dòng)地點(diǎn):六年級(jí)二班。

四、參與人員：全體師生。

五、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

大隊(duì)輔導(dǎo)員：安郁非。

六、活動(dòng)具體過(guò)程：

1、主持人講話：宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。

星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊(duì)員手拉手，紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴(yán)地舉起右手：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?！备∩街行男W(xué)六年級(jí)“慶祝建隊(duì)日”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2、出隊(duì)旗，唱隊(duì)歌。

3、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：對(duì)隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)知識(shí)教育。

4、介紹紅領(lǐng)巾的來(lái)歷。

主持人：《中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)章》規(guī)定：“我們少先隊(duì)員的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾，她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的?！?/p>

看到飄揚(yáng)的國(guó)旗，我們就會(huì)想起—個(gè)難忘的歷史鏡頭——江姐和戰(zhàn)友們?cè)讵z中含淚繡紅旗。

主持人：像江姐一樣的無(wú)數(shù)革命英雄經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)，才使鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在**廣場(chǎng)。今天，我們的輔導(dǎo)員段老師有一個(gè)小小的心愿，愿她手中的紅領(lǐng)巾傳到我們新一代少年兒童身上，使她更紅更鮮艷。

5、傳紅領(lǐng)巾。

請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員上臺(tái)，領(lǐng)取四條紅領(lǐng)巾，傳給中隊(duì)長(zhǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)再將紅領(lǐng)巾分傳給四個(gè)小隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)傳下去，一直傳到本小隊(duì)的最后一位隊(duì)員。

旁白：今天，黨把紅旗化作千萬(wàn)條紅領(lǐng)巾，讓每個(gè)少先隊(duì)員佩戴在胸前，就是要求少先隊(duì)員繼承紅旗事業(yè)，就是要讓革命精神代代相傳。

主持人：隊(duì)員們，你們接過(guò)紅領(lǐng)巾時(shí)，心里在想些什么?

6、珍惜愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾。

主持人：新時(shí)代的少先隊(duì)員都應(yīng)懂得紅領(lǐng)巾的意義，熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。我們?cè)鯓訛榧t領(lǐng)巾增添光彩呢?請(qǐng)各班分組討論。

7、合唱：《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

主持人：隊(duì)員們，讓我們接過(guò)先輩手中的火炬，在新世紀(jì)里奮發(fā)向前。今天，我們是練翅的雛鷹;明日，我們是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。

主持人：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員為我們的活動(dòng)做總結(jié)：

今天，我們?nèi)嗌傧汝?duì)員歡聚一堂，舉行了少先隊(duì)建隊(duì)日的慶祝活動(dòng)。在活動(dòng)中，隊(duì)員們知道了紅領(lǐng)巾的來(lái)歷。我們要更加珍愛(ài)胸前的紅領(lǐng)巾，天天佩帶，讓它整潔、干凈，并且用實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。本次活動(dòng)比較完整地執(zhí)行了主題中隊(duì)活動(dòng)的程序。

9、輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號(hào)。

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，呼號(hào)。

10、退旗，敬禮。

中隊(duì)長(zhǎng)宣布：“慶祝建隊(duì)日”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇十八

少先隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)少年兒童的群眾組織。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的決策部署，深入貫徹落實(shí)黨的十八大以來(lái)中央對(duì)共青團(tuán)、少先隊(duì)的要求，落實(shí)《共青團(tuán)中央改革方案》要求，充分發(fā)揮少先隊(duì)在立德樹(shù)人中的作用，制定少先隊(duì)改革方案。

一、總體要求。

（一）指導(dǎo)思想。

深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，全面貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話特別是關(guān)于青少年和共青團(tuán)、少先隊(duì)工作的重要指示精神，準(zhǔn)確把握中國(guó)特色社會(huì)主義群團(tuán)發(fā)展道路的基本特征和基本要求，以保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性為基本要求，堅(jiān)持少先隊(duì)作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)的基本定位和促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展的工作主線，緊緊圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，推進(jìn)少先隊(duì)工作改革創(chuàng)新，增強(qiáng)少先隊(duì)的思想性、先進(jìn)性、自主性、實(shí)踐性，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感，更好地服務(wù)少年兒童快樂(lè)生活、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，教育引導(dǎo)億萬(wàn)少年兒童聽(tīng)黨的話、跟黨走，自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著。

（二）基本原則。

——堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)貫徹黨的教育方針，深化全團(tuán)帶隊(duì)、團(tuán)教協(xié)作、隊(duì)教協(xié)同，把握少先隊(duì)組織屬性，把黨的要求貫徹落實(shí)到少先隊(duì)改革和工作的各方面、全過(guò)程，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義少年兒童組織發(fā)展道路，更好地引領(lǐng)廣大少年兒童牢記和踐行黨的教導(dǎo)，立志向、有夢(mèng)想，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，德智體美全面發(fā)展，長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。

——牢記隊(duì)的使命。以思想引導(dǎo)為靈魂，堅(jiān)持開(kāi)展組織教育、自主教育、實(shí)踐活動(dòng)，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，教育引導(dǎo)少年兒童聽(tīng)黨的話、跟黨走，做到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義，立志做中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

——服務(wù)隊(duì)員成長(zhǎng)。落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，把竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重少年兒童主體地位和特點(diǎn)需求，遵循少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律和黨領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童組織發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持全童入隊(duì)、育人為本，主動(dòng)參與素質(zhì)教育，激發(fā)少年兒童自信自強(qiáng)、創(chuàng)新創(chuàng)造精神。一切從少年兒童的思想和生活實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮少先隊(duì)員小主人作用，生動(dòng)活潑、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。維護(hù)少年兒童合法權(quán)益。

——打牢基層基礎(chǔ)。樹(shù)立基層第一的觀念，搞好基礎(chǔ)建設(shè)，堅(jiān)持強(qiáng)基固本，激發(fā)組織活力。充分調(diào)動(dòng)基層的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，尊重基層首創(chuàng)精神，注重提煉、推廣各級(jí)少先隊(duì)組織的好做法好經(jīng)驗(yàn)。千方百計(jì)推動(dòng)工作力量和服務(wù)資源不斷向基層傾斜，從政策、機(jī)制、環(huán)境等方面支持基層，努力使少先隊(duì)改革成果更多惠及基層。

——積極繼承創(chuàng)新。圍繞黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，適應(yīng)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化發(fā)展要求，緊跟共青團(tuán)改革和教育改革步伐，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，既繼承歷史經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，又解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)解決脫離少年兒童實(shí)際、與時(shí)代發(fā)展不相適應(yīng)的突出問(wèn)題，虛功實(shí)做，難事長(zhǎng)做，更好地履行為黨做好少年兒童群眾工作的職責(zé)。

（三）主要目標(biāo)。

與共青團(tuán)“凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、從嚴(yán)治團(tuán)”工作格局銜接，與基礎(chǔ)教育改革銜接，推進(jìn)少先隊(duì)工作制度化、專(zhuān)業(yè)化、時(shí)代化、系統(tǒng)化和與學(xué)校教育的特色差異化發(fā)展。通過(guò)改革，使少先隊(duì)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童群眾組織的特點(diǎn)更加鮮明，讓少先隊(duì)員更喜歡少先隊(duì)，光榮感和組織歸屬感顯著增強(qiáng)，少先隊(duì)吸引力、凝聚力進(jìn)一步提高；讓輔導(dǎo)員更熱愛(ài)少先隊(duì)，獲得感顯著增強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)化能力水平進(jìn)一步提高；讓學(xué)校更重視少先隊(duì)，少先隊(duì)集體和活動(dòng)更有活力，在立德樹(shù)人中的獨(dú)特作用和貢獻(xiàn)度、價(jià)值創(chuàng)造進(jìn)一步提高；讓家庭和社會(huì)更支持少先隊(duì)，發(fā)揮少先隊(duì)的橋梁和紐帶作用，少先隊(duì)的服務(wù)能力和影響力進(jìn)一步提升。

二、改革措施。

當(dāng)前，少先隊(duì)存在的主要問(wèn)題是：少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感不強(qiáng)，輔導(dǎo)員隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化程度不夠，少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力不夠。具體表現(xiàn)在：少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制不完善，基層基礎(chǔ)工作和組織活力不足；少先隊(duì)教育內(nèi)容、形式、載體與少年兒童成長(zhǎng)需求和時(shí)代要求不夠適應(yīng)，組織教育不夠系統(tǒng)、少先隊(duì)員自主性發(fā)揮不充分、實(shí)踐活動(dòng)不足，特色不突出，活動(dòng)存在成人化、形式化、課堂化現(xiàn)象；少先隊(duì)教育與國(guó)民教育有機(jī)融合度不夠，與學(xué)校工作協(xié)調(diào)不夠，與家庭、社會(huì)生活銜接不夠緊密，維護(hù)隊(duì)員權(quán)益不足，服務(wù)隊(duì)員成長(zhǎng)的項(xiàng)目較少；少先隊(duì)工作隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)性不夠，少先隊(duì)工作的政策支持和保障不完善、不充分等。為克服解決這些問(wèn)題，提出以下改革措施。

（一）改革少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制。

1．完善少先隊(duì)代表大會(huì)制度。根據(jù)隊(duì)章制定少先隊(duì)組織工作辦法。小學(xué)和初中學(xué)校每學(xué)年召開(kāi)一次少先隊(duì)代表大會(huì)（簡(jiǎn)稱(chēng)“少代會(huì)”），縣（區(qū)）級(jí)少代會(huì)每三年召開(kāi)一次，全國(guó)和省級(jí)、地市級(jí)少代會(huì)每五年召開(kāi)一次。增強(qiáng)少代會(huì)的代表性。各級(jí)少代會(huì)少先隊(duì)員代表由少先隊(duì)員選舉產(chǎn)生。學(xué)校少代會(huì)代表以少先隊(duì)員代表力主體?？h（區(qū)）級(jí)及以上少代會(huì)代表中，少先隊(duì)員代表要占50%以上比例；成人代表在同級(jí)黨、團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下產(chǎn)生，少先隊(duì)輔導(dǎo)員、中小學(xué)校長(zhǎng)、志愿輔導(dǎo)員、少年兒童教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織、研究機(jī)構(gòu)和高校等各有關(guān)方面一線代表要占成人代表60%以上比例。

擴(kuò)大代表大會(huì)代表參與渠道。少先隊(duì)員代表要征集隊(duì)員意見(jiàn)建議，向大會(huì)提交紅領(lǐng)巾小心愿小建議。成人代表要經(jīng)常到學(xué)校、校外活動(dòng)場(chǎng)所、社區(qū)等少年兒童集中的地方走訪，了解反映隊(duì)員需求和隊(duì)員、輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士等意見(jiàn)建議。各級(jí)少先隊(duì)工作委員會(huì)（簡(jiǎn)稱(chēng)“少工委”）建立答復(fù)、辦理或反映代表意見(jiàn)建議制度。

2．完善少先隊(duì)工作委員會(huì)制度。增強(qiáng)各級(jí)少工委委員的代表性，積極發(fā)展基層和社會(huì)各界委員?？h（區(qū)）級(jí)及以上少工委中來(lái)自基層單位的委員要占50%以上。縣（區(qū)）級(jí)及以上少工委設(shè)掛職、兼職副主任，設(shè)立少先隊(duì)總輔導(dǎo)員。推動(dòng)中小學(xué)成立由黨政領(lǐng)導(dǎo)、大中隊(duì)輔導(dǎo)員和志愿輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)代表等參加的學(xué)校少工委。

健全各級(jí)少工委運(yùn)行和決策機(jī)制。各級(jí)少工委建立主任會(huì)議制度，及時(shí)研究和協(xié)調(diào)落實(shí)少先隊(duì)重要工作。全國(guó)少工委主任會(huì)議每季度召開(kāi)1次，按照議題內(nèi)容邀請(qǐng)相關(guān)系統(tǒng)和領(lǐng)域少工委委員列席。全國(guó)和地方少工委通過(guò)向少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員征求意見(jiàn)，向共青團(tuán)智庫(kù)、教育等有關(guān)研究機(jī)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)人士咨詢(xún)等，加強(qiáng)對(duì)重大問(wèn)題昀研究，提高決策科學(xué)化水平。建立各級(jí)少工委聯(lián)系委員、服務(wù)委員的經(jīng)常性制度機(jī)制。

完善全體委員會(huì)議議事建言機(jī)制。全國(guó)和省級(jí)少工委設(shè)立專(zhuān)門(mén)委員會(huì)。建立委員重點(diǎn)發(fā)言制度，推動(dòng)委員圍繞議題開(kāi)展前期調(diào)研，在全體委員會(huì)議上建言獻(xiàn)策。建立委員提案制度，每個(gè)專(zhuān)門(mén)委員會(huì)每年至少提交1份建議案，每位委員在任期內(nèi)每年至少提出1份提案。

完善日常工作機(jī)制。按照隊(duì)章和團(tuán)中央有關(guān)規(guī)定，全國(guó)少工委加強(qiáng)對(duì)全國(guó)少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)省級(jí)少代會(huì)和地方少工委的指導(dǎo)?？h（區(qū)）級(jí)及以上少工委每年至少召開(kāi)1次全體委員會(huì)議并形成制度。健全重點(diǎn)工作調(diào)查研究、推動(dòng)落實(shí)、資源支持、督導(dǎo)考核和基層滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)等工作機(jī)制。

（二）加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)。

3．鞏固中小學(xué)少先隊(duì)組織基礎(chǔ)。完善中小學(xué)少先隊(duì)基本組織制度，規(guī)范基礎(chǔ)隊(duì)務(wù)，加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。堅(jiān)持全童入隊(duì)，規(guī)范隊(duì)前教育和入隊(duì)程序。建立中小學(xué)貫通的隊(duì)籍管理制度，推行少先隊(duì)員登記表，隊(duì)員轉(zhuǎn)學(xué)或小學(xué)畢業(yè)升入初中隨轉(zhuǎn)隊(duì)籍。實(shí)施活力工程，活躍少先隊(duì)大、中、小隊(duì)。建立少先隊(duì)員成長(zhǎng)檔案，創(chuàng)新推廣雛鷹獎(jiǎng)?wù)麦w系。適應(yīng)基礎(chǔ)教育辦學(xué)模式改革，加強(qiáng)民辦學(xué)校、特教學(xué)校、駐外使領(lǐng)館陽(yáng)光學(xué)校、國(guó)際合作辦學(xué)等少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。

4．加強(qiáng)初中少先隊(duì)和團(tuán)隊(duì)銜接工作。加強(qiáng)中學(xué)團(tuán)委對(duì)初中少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，建直中學(xué)團(tuán)干部、優(yōu)秀教師兼任少先隊(duì)輔導(dǎo)員制度，以團(tuán)前教育、推優(yōu)入團(tuán)為重點(diǎn)開(kāi)展工作。初一年級(jí)全面建立少先隊(duì)組織，普遍規(guī)范舉行初中少先隊(duì)建隊(duì)儀式。初中隊(duì)員日?？膳宕麝?duì)徽，集會(huì)等活動(dòng)時(shí)統(tǒng)一戴紅領(lǐng)巾。創(chuàng)新初中少先隊(duì)組織教育、自主教育、實(shí)踐活動(dòng)方式和載體，開(kāi)展適合初中生特點(diǎn)的工作和活動(dòng)，做好與志愿服務(wù)、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生會(huì)活動(dòng)的結(jié)合。健全少年團(tuán)校、團(tuán)課制度。完善推優(yōu)入團(tuán)制度，規(guī)范推優(yōu)入團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)及程序，推薦優(yōu)秀少先隊(duì)員作團(tuán)的發(fā)展對(duì)象，推優(yōu)入團(tuán)應(yīng)體現(xiàn)班級(jí)中隊(duì)全體少先隊(duì)員的意見(jiàn)，年滿(mǎn)13周歲特別優(yōu)秀的少先隊(duì)員可以入團(tuán)并保留隊(duì)籍。

5．拓展校外和社區(qū)少先隊(duì)工作。積極依托區(qū)域化團(tuán)建，在街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)和當(dāng)?shù)馗鳁l戰(zhàn)線團(tuán)組織帶領(lǐng)下，整合用好城鄉(xiāng)團(tuán)內(nèi)外各類(lèi)陣地，組織開(kāi)展社區(qū)、校外少先隊(duì)活動(dòng)，大力發(fā)展直接服務(wù)少年兒童和家庭的公益項(xiàng)目。探索建立社區(qū)少先隊(duì)組織。充分發(fā)揮青少年事務(wù)社工、青年志愿者的作用，探索“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專(zhuān)家、老教師、老模范）、熱心家長(zhǎng)、社會(huì)各界專(zhuān)業(yè)人士在校外和社區(qū)少先隊(duì)工作中發(fā)揮作用的機(jī)制。鼓勵(lì)和推動(dòng)各級(jí)少先隊(duì)組織積極開(kāi)展有利于少年兒童健康成長(zhǎng)的各類(lèi)校外實(shí)踐活動(dòng)。

6．加強(qiáng)農(nóng)村和革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)、貧困地區(qū)少先隊(duì)工作。與黨政有關(guān)對(duì)口支援幫扶等制度安排相銜接，推動(dòng)城市與農(nóng)村、東都與中西部地區(qū)、內(nèi)地與少數(shù)民族地區(qū)之間少先隊(duì)組織、少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員交流和結(jié)對(duì)互助。深化新疆、西藏與內(nèi)地少年兒童書(shū)信手拉手活動(dòng)。廣泛開(kāi)展城鄉(xiāng)少先隊(duì)“手拉手”活動(dòng)，形成城鄉(xiāng)少先隊(duì)互聯(lián)互幫互學(xué)機(jī)制。緊密結(jié)合教育扶貧，助力脫貧攻堅(jiān)，推動(dòng)將農(nóng)村少先隊(duì)工作納入教育部門(mén)相關(guān)工作機(jī)制，保障農(nóng)村少先隊(duì)組織基本條件，開(kāi)展有農(nóng)村特點(diǎn)的少先隊(duì)活動(dòng)和適合農(nóng)村少年兒童需要的服務(wù)。建立公益基金，創(chuàng)設(shè)援助項(xiàng)目，積極動(dòng)員社會(huì)力量支持革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)、貧困地區(qū)少先隊(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

7．加強(qiáng)少先隊(duì)組織文化建設(shè)。根據(jù)時(shí)代發(fā)展和少年兒童特點(diǎn)，規(guī)范發(fā)展少先隊(duì)基本組織文化。研究制定國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號(hào)、作風(fēng)、入隊(duì)誓詞、隊(duì)委標(biāo)志、鼓號(hào)、隊(duì)服等少先隊(duì)標(biāo)志、標(biāo)識(shí)及其使用，推進(jìn)依法保護(hù)。在校內(nèi)外少先隊(duì)活動(dòng)中積極使用少先隊(duì)標(biāo)志和組織文化各種標(biāo)識(shí)。加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)建設(shè)，建好用好紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺(tái)、宣傳欄、中隊(duì)角、中隊(duì)園地和少先隊(duì)新媒體等陣地。規(guī)范少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)、隊(duì)日基本程序。深化儀式教育，創(chuàng)新入隊(duì)儀式、初中建隊(duì)儀式、離隊(duì)儀式和雛鷹獎(jiǎng)?wù)骂C章儀式、檢閱儀式、升旗儀式、祭奠先烈儀式等，建立少先隊(duì)分層儀式教育體系，增強(qiáng)儀式莊重感、參與感。

（三）改革創(chuàng)新少先隊(duì)教育和活動(dòng)方式。

8．創(chuàng)新思想政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)。發(fā)揮少先隊(duì)思想育人作用，教肓引導(dǎo)少年兒童打下“五愛(ài)”政治情感的基礎(chǔ)、人生觀的基礎(chǔ)、社會(huì)主義道德的基礎(chǔ)，確立聽(tīng)黨的話、跟黨走的政治方向，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。堅(jiān)持開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將思想政治教育、品德教育貫穿少先隊(duì)教育全過(guò)程，堅(jiān)持形象化、情感化、榜樣化、行動(dòng)化，以體驗(yàn)教育為基本途徑，幫助少年兒童形成基礎(chǔ)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)少年兒童好思想、好品行、好習(xí)慣。深化理想信念教育，注重加強(qiáng)革命文化教育，運(yùn)用好紅色教育資源，抓住節(jié)慶日、紀(jì)念日和重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)，堅(jiān)持落小落細(xì)落實(shí)、兒童化生活化時(shí)代化，創(chuàng)新“紅領(lǐng)巾心向黨”“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”

“爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人”“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”等主題活動(dòng)。創(chuàng)新少先隊(duì)教育方式，注重精準(zhǔn)引導(dǎo)，加強(qiáng)隊(duì)章和少先隊(duì)基本知識(shí)教育，系統(tǒng)開(kāi)展愛(ài)黨教育，黨團(tuán)隊(duì)相銜接的組織意識(shí)教育，愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、民族團(tuán)結(jié)教育、法治教育、國(guó)防教育和道德教育等，增強(qiáng)少先隊(duì)思想教育的科學(xué)性有效性。

9．充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用。增強(qiáng)少先隊(duì)員的集體主義精神和小主人意識(shí)，共同創(chuàng)建自主、平等、友愛(ài)、向上的大中小隊(duì)集體，發(fā)動(dòng)每一位隊(duì)員主動(dòng)融入隊(duì)集體，履行隊(duì)員義務(wù)，發(fā)揮自己所長(zhǎng)，活躍集體活動(dòng)，共享快樂(lè)生活。以少先隊(duì)中、小隊(duì)和雛鷹假日小隊(duì)、紅領(lǐng)巾小社團(tuán)等形式，組織全體少先隊(duì)員積極開(kāi)展群眾性少先隊(duì)集體活動(dòng)。注重普及，力求每一個(gè)少先隊(duì)中隊(duì)人人可為、常態(tài)可為，借助家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士力量，在校內(nèi)外創(chuàng)新開(kāi)展“小小志愿者”活動(dòng)，在中隊(duì)集體里廣泛開(kāi)展“紅領(lǐng)巾小健將”等足球和體育游戲活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小書(shū)蟲(chóng)”讀書(shū)活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動(dòng)等，深化“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆钡南到y(tǒng)過(guò)程激勵(lì)，培養(yǎng)鍛煉全體少先隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

10.鍛煉培養(yǎng)少先隊(duì)員自主能力。充分尊重少年兒童的自主性，大力倡導(dǎo)少先隊(duì)員在輔導(dǎo)員指導(dǎo)下自主管組織、自主建陣地、自主搞活動(dòng)，注重自我教育、同伴教育，鼓勵(lì)隊(duì)員自主實(shí)踐，保護(hù)好、鍛煉好隊(duì)員們的自主意識(shí)、自主能力。大力倡導(dǎo)少先隊(duì)活動(dòng)由少先隊(duì)員自主設(shè)計(jì)、組織、評(píng)價(jià)，保持少年兒童自己的特點(diǎn)和言行，堅(jiān)決杜絕成人化。創(chuàng)新少先隊(duì)大中隊(duì)委員、小隊(duì)長(zhǎng)崗位設(shè)置，實(shí)行民主選舉、定期輪換，鍛煉培養(yǎng)小骨干，發(fā)揮帶頭作用。建設(shè)少先隊(duì)小骨干培訓(xùn)基地。探索建設(shè)紅領(lǐng)巾理事會(huì)，暢通少先隊(duì)員自主參與少先隊(duì)工作決策渠道，充分體現(xiàn)少先隊(duì)員的心聲和意愿。

11.創(chuàng)新豐富實(shí)踐活動(dòng)品牌。在中小學(xué)普遍落實(shí)每周1課時(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課，突出少先隊(duì)員主體地位和實(shí)踐體驗(yàn)特色，避免課堂化。加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)，研發(fā)配套資源。大力支持、積極鼓勵(lì)基層少先隊(duì)組織開(kāi)展生動(dòng)活潑、時(shí)代感強(qiáng)的主題隊(duì)日和課內(nèi)外、校內(nèi)外少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)。圍繞索質(zhì)教育，連接學(xué)校、家庭與社會(huì)，大力發(fā)展少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)品牌。完善擴(kuò)大少年兒童校外活動(dòng)服務(wù)聯(lián)盟，推動(dòng)成立少年兒童夏冬令營(yíng)活動(dòng)社團(tuán)組織，制定推行專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取各級(jí)財(cái)政和社會(huì)支持，大力開(kāi)展公益性、普惠性夏冬令營(yíng)等假日活動(dòng)。大力支持開(kāi)展少先隊(duì)紅色文化、探知探索、吃苦體驗(yàn)等研學(xué)旅行。創(chuàng)新發(fā)展平安行動(dòng)、手拉手、少年軍校、少年科學(xué)院、知心家庭學(xué)校等品牌活動(dòng)項(xiàng)目。大力探索開(kāi)發(fā)隊(duì)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的、健康快樂(lè)的創(chuàng)新創(chuàng)造活動(dòng)和時(shí)尚項(xiàng)目。

12.健全少先隊(duì)激勵(lì)機(jī)制。以雛鷹獎(jiǎng)?wù)聻榛据d體，建立人人可行、天天可為的少先隊(duì)員激勵(lì)體系。創(chuàng)新榜樣教育，大力樹(shù)立宣傳新時(shí)期少年兒童可親、可信、可學(xué)的榜樣，用身邊的人、身邊的事教育少年兒童。深化“最美少年”“最美輔導(dǎo)員”“最美集體”等群眾性推薦活動(dòng)，引領(lǐng)少年兒童學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物、美好事物。培養(yǎng)網(wǎng)上的少年兒童正面偶像。完善全國(guó)和地方優(yōu)秀少先隊(duì)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)集體評(píng)選表彰機(jī)制，加大對(duì)一線優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的表彰、宣傳和培養(yǎng)力度。命名紅領(lǐng)巾示范校、紅旗大隊(duì)等先進(jìn)基層單位。建立對(duì)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)、教育工作者和社會(huì)各界人士激勵(lì)機(jī)制，頒授“星星火炬獎(jiǎng)?wù)隆薄７e極開(kāi)展面向基層的公益性推選競(jìng)賽、展示交流活動(dòng)。

（四）努力提升少先隊(duì)服務(wù)能力。

13.建設(shè)少先隊(duì)社會(huì)化工作平臺(tái)。深化與團(tuán)的事業(yè)化工作平臺(tái)和團(tuán)屬單位的合作，在開(kāi)發(fā)產(chǎn)品、開(kāi)展活動(dòng)、整合資源、服務(wù)基層等方面為少先隊(duì)工作服務(wù)。爭(zhēng)取黨政支持，借助團(tuán)內(nèi)資源，整合社會(huì)力量，探索聯(lián)合企事業(yè)單位、社會(huì)組織等承接政府專(zhuān)項(xiàng)工作和購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的有效方式。

建好用好少先隊(duì)社會(huì)化活動(dòng)陣地。聯(lián)合教育等相關(guān)部門(mén)和群團(tuán)組織，推動(dòng)少年宮、青少年活動(dòng)中心（營(yíng)地）等各類(lèi)少年兒童校外活動(dòng)場(chǎng)所、公共文化服務(wù)場(chǎng)所和社會(huì)文化教育設(shè)施，面向所有少年兒童免費(fèi)開(kāi)放，提供公益服務(wù)，開(kāi)展實(shí)踐教育，支持少先隊(duì)活動(dòng)。依托青年之家等青少年綜合服務(wù)平臺(tái)，建設(shè)少先隊(duì)活動(dòng)陣地。充分依托基層黨群活動(dòng)場(chǎng)所、社區(qū)、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”、機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位、部隊(duì)營(yíng)地等，共建共享，拓展活動(dòng)陣地。動(dòng)員各類(lèi)資源，大力推動(dòng)少年兒童校外活動(dòng)營(yíng)地建設(shè)。與各類(lèi)社會(huì)文化教育和服務(wù)機(jī)構(gòu)合作，聯(lián)建少年兒童實(shí)踐體驗(yàn)基地。

建設(shè)“網(wǎng)上少先隊(duì)”。倡導(dǎo)全體少先隊(duì)輔導(dǎo)員積極用好網(wǎng)絡(luò)，建好輔導(dǎo)員網(wǎng)等工作平臺(tái)，直接服務(wù)引導(dǎo)少年兒童。加強(qiáng)對(duì)少年兒童和基層少先隊(duì)組織用網(wǎng)情況調(diào)查研究。依托“智慧團(tuán)建”推進(jìn)“智慧隊(duì)建”，探索建立少先隊(duì)電子隊(duì)務(wù)和基層組織、隊(duì)員、輔導(dǎo)員、各級(jí)少工委信息管理系統(tǒng)。依托“青年之聲”建設(shè)“少年之聲”。構(gòu)建少先隊(duì)傳媒體系。建立面向全體少年兒童的微信公眾號(hào)、微博和各級(jí)少工委微信公眾號(hào)、微博。建好用好中國(guó)少年先鋒隊(duì)網(wǎng)、未來(lái)網(wǎng)，建設(shè)網(wǎng)上少先隊(duì)綜合活動(dòng)和服務(wù)平臺(tái)。健全以少先隊(duì)工作網(wǎng)站、微信、微博、app等為主的新媒體工作榕局，推進(jìn)各級(jí)少先隊(duì)組織新媒體工作平臺(tái)互聯(lián)互通。深化少年兒童網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，教育引導(dǎo)少年兒童合理使用網(wǎng)絡(luò)，控制上網(wǎng)時(shí)間，綠色上網(wǎng)。加強(qiáng)各級(jí)少先隊(duì)組織對(duì)自身網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)新媒體應(yīng)用的管理。支持各級(jí)隊(duì)報(bào)隊(duì)刊圍繞職能定位，復(fù)合發(fā)展、改革創(chuàng)新、發(fā)展壯大。加強(qiáng)與廣播、電視、報(bào)刊等媒體和中央主要新聞單位、主流媒體、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的合作。

多生產(chǎn)推廣少年兒童喜歡的優(yōu)秀文化產(chǎn)品。爭(zhēng)取宣傳、新聞出版、廣電影視、文化藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理等部門(mén)和單位支持，聯(lián)合專(zhuān)業(yè)力量，實(shí)施少年兒童文化藝術(shù)作品產(chǎn)品研發(fā)推廣工程，大力創(chuàng)作、研發(fā)推廣思想性、藝術(shù)性、時(shí)代感強(qiáng)的童謠、圖書(shū)、歌曲、電影、動(dòng)漫、游戲、音樂(lè)舞蹈、電視、微電影、微視頻、舞臺(tái)藝術(shù)、數(shù)字出版等優(yōu)秀文化藝術(shù)產(chǎn)品。

深化與港澳臺(tái)地區(qū)少年兒童和少年兒童組織、工作機(jī)構(gòu)的交流。加強(qiáng)與國(guó)外有關(guān)少年兒童和少年兒童工作的組織、機(jī)構(gòu)的友好交往。

14.服務(wù)少年兒童成長(zhǎng)需求。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，關(guān)切隊(duì)員成長(zhǎng)，傾聽(tīng)隊(duì)員心聲，圍繞少先隊(duì)員的需要和家長(zhǎng)期盼、黨政關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)開(kāi)展具體服務(wù)項(xiàng)目，精準(zhǔn)服務(wù)少年兒童在平安自護(hù)、身心健康、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、人際交往、社會(huì)生活、網(wǎng)絡(luò)安全等各方面需求。積極承接政府少年兒童事務(wù)。通過(guò)依法公募、眾籌等方式積極動(dòng)員社會(huì)各方面力量，開(kāi)拓服務(wù)項(xiàng)目，挖掘服務(wù)資源，打造服務(wù)品牌。通過(guò)手拉手、微心愿圓夢(mèng)等多種方式，為農(nóng)村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、城鄉(xiāng)貧困家庭、殘疾、孤兒和患重大疾病籌困難少年兒童群體辦實(shí)事、解難事、做好事。

聯(lián)合團(tuán)的權(quán)益工作部門(mén)和專(zhuān)業(yè)力量，建立了解、反映少年兒童意愿、呼聲和訴求的工作機(jī)制和快速反應(yīng)機(jī)制，依法有序代表少年兒童表達(dá)訴求、解決問(wèn)題，依法積極介入、主動(dòng)發(fā)聲并協(xié)助處理典型性重大個(gè)案維權(quán)，參與推動(dòng)完善未成年人法律體系、落實(shí)未成年人司法保護(hù)制度。

（五）強(qiáng)化少先隊(duì)工作專(zhuān)業(yè)支持。

15.建設(shè)高素質(zhì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員和工作者隊(duì)伍。構(gòu)建“專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員+志愿輔導(dǎo)員”的基本工作隊(duì)伍。建立全國(guó)、省、地（市）、區(qū)（縣）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學(xué)區(qū)、學(xué)校等各級(jí)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員和中小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍體系。落實(shí)和完善總輔導(dǎo)員設(shè)置管理辦法，加強(qiáng)對(duì)總輔導(dǎo)員的管理和培養(yǎng)。制定少先隊(duì)輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范輔導(dǎo)員選拔、配備、聘任和調(diào)整。不斷完善大、中隊(duì)輔導(dǎo)員任職資格、工作考核、專(zhuān)業(yè)發(fā)展相關(guān)政策，推進(jìn)輔導(dǎo)員職稱(chēng)評(píng)聘“雙線晉升”，暢通輔導(dǎo)員成長(zhǎng)發(fā)展通道。建立命名全國(guó)和各級(jí)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地，建立健全輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)。全面實(shí)施輔導(dǎo)員全員培訓(xùn)，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容、課程、課時(shí)、教材、師資，普及學(xué)習(xí)中央精神、政策理論、少先隊(duì)業(yè)務(wù)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能。將少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入團(tuán)干部和中小學(xué)教師培訓(xùn)體系。培養(yǎng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員名師、骨干，建設(shè)全國(guó)和各級(jí)少先隊(duì)名師工作室，納入各級(jí)中小學(xué)優(yōu)秀教師培養(yǎng)序列。尊重和服務(wù)輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對(duì)軸導(dǎo)員的人文關(guān)懷，建立和活躍輔導(dǎo)員之家。積極聘請(qǐng)“五老”、熱心家長(zhǎng)、解放軍指戰(zhàn)員、有關(guān)社會(huì)組織和社會(huì)各界專(zhuān)業(yè)人士等擔(dān)任少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員，探索建立志愿輔導(dǎo)員注冊(cè)管理、分級(jí)聘任、培訓(xùn)制度。建立完善志愿輔導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制，納入優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀志愿者表彰。

加強(qiáng)思想教育和管理培訓(xùn)，教育引導(dǎo)全體少先隊(duì)工作干部和少先隊(duì)輔導(dǎo)員增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，提高思想政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力水平。推動(dòng)各級(jí)團(tuán)委少先隊(duì)工作干部，落實(shí)好“8+4”常態(tài)化下沉基層、“4+1”向基層服務(wù)對(duì)象報(bào)到、“1+100”直接聯(lián)系青年等制度安排，直接聯(lián)系、直接服務(wù)、直接引導(dǎo)基層少先隊(duì)組織、少先隊(duì)員和輔導(dǎo)員。建立健全少先隊(duì)工作干部調(diào)研制度，推動(dòng)全體少先隊(duì)工作干部經(jīng)常性深入中小學(xué)駐校蹲點(diǎn)，了解基層實(shí)際，與少年兒童和輔導(dǎo)員、教職員工、家長(zhǎng)等交朋友，調(diào)查研究、開(kāi)展工作、解決問(wèn)題。

16.加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和專(zhuān)業(yè)支持。充分調(diào)動(dòng)各級(jí)少工委和基層少先隊(duì)組織積極性，充分借助共青團(tuán)智庫(kù)和教育及社會(huì)研究機(jī)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)力量，以馬克思主義為指導(dǎo)，深入研究闡釋中央精神，研究當(dāng)代少年兒童發(fā)展規(guī)律和時(shí)代特征，開(kāi)展少先隊(duì)史論法研究，加強(qiáng)少先隊(duì)工作重大課題研究，推進(jìn)國(guó)際比較研究。研發(fā)少先隊(duì)組織和工作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系。加強(qiáng)與相關(guān)高校和科研機(jī)構(gòu)等合作，深入推進(jìn)少先隊(duì)相關(guān)學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才，聯(lián)辦學(xué)術(shù)刊物，為少先隊(duì)工作改革創(chuàng)新提供智力支持，加強(qiáng)各級(jí)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)建設(shè)，發(fā)揮老少先隊(duì)工作者、少先隊(duì)名師等作用，推動(dòng)群眾性科研活躍，推動(dòng)研究成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用。

（六）優(yōu)化完善少先隊(duì)工作支持保障17.推動(dòng)納入黨委和政府相關(guān)制度安排。推動(dòng)將少先隊(duì)改革納入地方群團(tuán)改革總體安排，研究制定少先隊(duì)改革措施。推動(dòng)將少先隊(duì)工作納入各級(jí)黨委聽(tīng)取團(tuán)組織工作匯報(bào)、研究青少年工作的專(zhuān)題會(huì)議和黨政青少年事務(wù)聯(lián)席會(huì)議等制度安排。推動(dòng)落實(shí)和完善各級(jí)黨委加強(qiáng)少年兒童和少先隊(duì)工作的政策，推動(dòng)建立落實(shí)黨委和政府有關(guān)少先隊(duì)政策的協(xié)調(diào)督導(dǎo)機(jī)制。

18.加強(qiáng)全團(tuán)帶隊(duì)工作。加強(qiáng)各級(jí)團(tuán)組織對(duì)少先隊(duì)工作的具體領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)帶思想、帶組織、帶工作、帶隊(duì)伍、帶作風(fēng)。建立各級(jí)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)班子定期聽(tīng)取少工委工作匯報(bào)制度，每年專(zhuān)題研究?jī)纱我陨仙傧汝?duì)工作，及時(shí)協(xié)調(diào)解決重大問(wèn)題。將少先隊(duì)工作納入各級(jí)共青團(tuán)工作總體安排，加強(qiáng)各級(jí)少工委特別是區(qū)縣少工委建設(shè)，配齊配強(qiáng)少先隊(duì)工作部門(mén)和專(zhuān)職干部并保持相對(duì)穩(wěn)定，根據(jù)少先隊(duì)工作特點(diǎn)和實(shí)際需要選配掛職、兼職干部。保證少工委必要的工作經(jīng)費(fèi)。在團(tuán)干部培訓(xùn)中設(shè)立少先隊(duì)工作內(nèi)容，加大對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)的支持力度。建立完善共青團(tuán)各戰(zhàn)線和團(tuán)屬單位、媒體在工作力量、資源、項(xiàng)目上支持少先隊(duì)工作的機(jī)制。建立少先隊(duì)組織、工作、活動(dòng)績(jī)效評(píng)價(jià)和服務(wù)少年兒童滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)制度。深入研究完善有關(guān)少先隊(duì)政策制度，不斷推進(jìn)制度機(jī)制創(chuàng)新。

19.憲善團(tuán)教協(xié)作機(jī)制。以少工委工作機(jī)制為基礎(chǔ)，建立健全縣（區(qū)）級(jí)以上團(tuán)委和教育行政部門(mén)定期協(xié)商研究少先隊(duì)工作機(jī)制，每半年（學(xué)期）研究1次以上。建立縣（區(qū)）級(jí)以上團(tuán)委和教育部門(mén)重大工作及時(shí)溝通機(jī)制，團(tuán)委主動(dòng)加強(qiáng)溝通，在涉及中小學(xué)生、青少年、共青團(tuán)和少先隊(duì)的重要政策和工作部署出臺(tái)前互通情況、聽(tīng)取意見(jiàn)。各級(jí)教育部門(mén)將少先隊(duì)工作作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，充分發(fā)揮在中小學(xué)黨建工作中的作用，納入基礎(chǔ)教育綜合改革范疇，納入各級(jí)政府教育督導(dǎo)，納入學(xué)校工作總體布局，一起規(guī)劃、部署、檢查、保障，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作的督導(dǎo)指導(dǎo)和考核評(píng)價(jià)。實(shí)行地（市）級(jí)以上教育行政部門(mén)選派干部到同級(jí)少工委掛職、兼職制度。

各地小學(xué)和初中要保障少先隊(duì)工作基本條件。中小學(xué)校長(zhǎng)和黨組織負(fù)責(zé)人要切實(shí)重視支持少先隊(duì)工作。學(xué)校要將少先隊(duì)工作納入黨建工作和教育教學(xué)整體工作計(jì)劃、考核評(píng)價(jià)，普遍開(kāi)展中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課，確保充足的少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，大力支持少先隊(duì)創(chuàng)造性開(kāi)展校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，支持建設(shè)好少先隊(duì)集體，保證學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站（電視臺(tái)、網(wǎng)站，有條件的地方）、宣傳欄、中隊(duì)陣地等基本陣地和配備，積極創(chuàng)造校內(nèi)外少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)陣地，保證少先隊(duì)工作必要的經(jīng)費(fèi)、物資，建立健全少先隊(duì)工作考核評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮好少先隊(duì)組織在學(xué)校教育中的獨(dú)特作用。中小學(xué)少先隊(duì)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)及購(gòu)置設(shè)施設(shè)備所需經(jīng)費(fèi)，可在學(xué)枝公用經(jīng)費(fèi)中列支。各地小學(xué)和初中要設(shè)置大隊(duì)輔導(dǎo)員崗位，一定規(guī)模的學(xué)校可設(shè)總輔導(dǎo)員。選配優(yōu)秀教師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員（總輔導(dǎo)員）、中隊(duì)輔導(dǎo)員。全面落實(shí)并保障大隊(duì)輔導(dǎo)員（總輔導(dǎo)員）的學(xué)校中層管理人員職級(jí)待遇，并納入后備干部培養(yǎng)。將大隊(duì)輔導(dǎo)員（總輔導(dǎo)員）、中隊(duì)輔導(dǎo)員從事少先隊(duì)工作納入教師績(jī)效考核和評(píng)比表彰獎(jiǎng)勵(lì)。建立健全少先隊(duì)輔導(dǎo)員以“少先隊(duì)活動(dòng)”等科目參評(píng)中小學(xué)教師職稱(chēng)“雙線晉升”制度。

三、組織實(shí)施。

少先隊(duì)改革方案由團(tuán)中央、教育部、全國(guó)少工委聯(lián)合下發(fā)。在團(tuán)中央和教育部領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)少工委負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，穩(wěn)妥有序推進(jìn)改革，務(wù)求實(shí)效。改革方案落實(shí)執(zhí)行情況納入各級(jí)共青團(tuán)、少先隊(duì)組織和教育部門(mén)考核內(nèi)容。全國(guó)少工委指導(dǎo)各省級(jí)少工委結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案。

少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇十九

依照《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)價(jià)激勵(lì)體系。根據(jù)《團(tuán)中央、教育部、全國(guó)少工委關(guān)于增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《團(tuán)區(qū)委、教育廳、區(qū)少工委關(guān)于寧夏少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章工作推進(jìn)方案的通知》以及《少先隊(duì)20xx年工作要點(diǎn)》要求,結(jié)合全市和學(xué)校實(shí)際，制定本方案。

“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔俏沂猩傧汝?duì)組織日常開(kāi)展教育活動(dòng)和評(píng)價(jià)激勵(lì)的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級(jí)章。

（一）“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被A(chǔ)章。由學(xué)校少工委設(shè)定頒布，突出少先隊(duì)組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀塑造、組織意識(shí)培育為主要內(nèi)容。

（二）“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆碧厣?。市少工委和學(xué)校少工委根據(jù)工作實(shí)際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”的要求，設(shè)定和頒發(fā)特色獎(jiǎng)?wù)拢鳛榛A(chǔ)章的有益補(bǔ)充。

（三）“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆毙羌?jí)章。由全國(guó)、省、市、縣（區(qū)）、校級(jí)少工委評(píng)定頒發(fā)。分為個(gè)人和集體兩個(gè)類(lèi)別，共設(shè)五個(gè)星級(jí)。我市“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡淖罡叩燃?jí)是二星級(jí)章（學(xué)校是一星級(jí)章）。

基礎(chǔ)章是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡谋匦拚拢嫦蛉w少先隊(duì)員和準(zhǔn)備加入少先隊(duì)的少年兒童。學(xué)校是基礎(chǔ)章的教育管理和具體操作實(shí)施的主陣地。基礎(chǔ)章章目共設(shè)紅星章、紅旗章和火炬章3個(gè)類(lèi)別，適用各個(gè)年級(jí)。根據(jù)3類(lèi)章目?jī)?nèi)涵，下設(shè)12種基礎(chǔ)章進(jìn)行（根據(jù)每月主題教育活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)每類(lèi)爭(zhēng)一章，同時(shí)學(xué)校按月進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)、公示）。

1.紅星章章目設(shè)：向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。

——向陽(yáng)章。聚焦熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨教育。

——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國(guó)特色社會(huì)主義教育；共產(chǎn)主義教育等。

——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

——立志章。樹(shù)立遠(yuǎn)大理想教育；堅(jiān)定理想信念教育等。

2.紅旗章章目設(shè)：夢(mèng)想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。

——夢(mèng)想章。愛(ài)國(guó)主義教育；中國(guó)夢(mèng)教育；國(guó)家成就教育。

——小主人章。熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國(guó)防教育等。

——團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。

——健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。

3.火炬章章目設(shè)：奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章。

——奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。

——?jiǎng)趧?dòng)章。勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)；勞動(dòng)實(shí)踐等。

——勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭(zhēng)做小先鋒教育等。

——節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識(shí)培養(yǎng)等。

4.基礎(chǔ)章獲章標(biāo)準(zhǔn)要求：

學(xué)校少工委負(fù)責(zé)制定本校“紅星章”“紅旗章”“火炬章”的獲章標(biāo)準(zhǔn)。將少先隊(duì)員在班隊(duì)會(huì)課上參與每周一課時(shí)少先隊(duì)活動(dòng)情況作為評(píng)價(jià)的指標(biāo)和基礎(chǔ)章評(píng)選的重要依據(jù)。

學(xué)校少工委根據(jù)市少工委20xx年頒發(fā)的特色章制定3枚特色章。分別是：“保護(hù)母親河小衛(wèi)士章”、“文明實(shí)踐小達(dá)人章”、“勤儉節(jié)約小標(biāo)兵章”。

1.“保護(hù)母親河小衛(wèi)士章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：了解保護(hù)母親河、節(jié)水護(hù)水的重要性;積極參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的植樹(shù)造林、黃河周邊垃圾清理志愿活動(dòng)；積極參與錄制“黃河少年說(shuō)”，擔(dān)任生態(tài)文明實(shí)踐基地小小講解員；在市少工委發(fā)起的保護(hù)母親河手抄報(bào)、繪畫(huà)、視頻、短作文等比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

2.“文明實(shí)踐小達(dá)人章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：理解并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；積極參加學(xué)校組織的“手拉手”系列活動(dòng)；積極參與學(xué)校及市少工委組織的各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)；積極參加禁毒、憲法小衛(wèi)士、創(chuàng)建文明城市等主題活動(dòng)。

3.“勤儉節(jié)約小標(biāo)兵章”獲章標(biāo)準(zhǔn)：了解勤儉節(jié)約的重要意義，生活中自覺(jué)踐行勤儉節(jié)約美好品德，踐行光盤(pán)行動(dòng)；積極參與各項(xiàng)志愿活動(dòng)，自愿擔(dān)當(dāng)“光盤(pán)監(jiān)督員”，糾正身邊人的浪費(fèi)行為。

為促使?fàn)幷禄顒?dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展，每個(gè)學(xué)生參與爭(zhēng)章活動(dòng)的情況將納入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，并將爭(zhēng)章結(jié)果作為隊(duì)員入團(tuán)的重要參考。

1.隊(duì)員個(gè)人一星章。獲得者要從已獲得本年級(jí)“紅星章”“紅旗章”“火炬章”3個(gè)基礎(chǔ)章的隊(duì)員中產(chǎn)生。個(gè)人一星章獲章比例原則上不超過(guò)全班獲基礎(chǔ)章人數(shù)的30%。

2.集體一星章。面向中隊(duì)組織，評(píng)選主要依據(jù)中隊(duì)參加“紅領(lǐng)巾心向黨”等主題隊(duì)日展示活動(dòng)，“動(dòng)感中隊(duì)”創(chuàng)建，以及本中隊(duì)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)成效。集體一星章獲章比例原則上不超過(guò)該年級(jí)中隊(duì)數(shù)的30%。

3.個(gè)人和集體一星章。每年結(jié)合“六一”入隊(duì)儀式集中頒發(fā)一次。（基礎(chǔ)章和特色章，由各中隊(duì)負(fù)責(zé)考核并做好記錄，每月月底將考核結(jié)果報(bào)學(xué)校大隊(duì)部進(jìn)行審核認(rèn)定、公示）。

2.近兩年內(nèi)獲得不少于3枚由學(xué)?；蚴猩俟のC布的基礎(chǔ)章和特色章；每個(gè)隊(duì)員同時(shí)符合以上兩項(xiàng)條件，經(jīng)學(xué)校少工委推薦，可以參與市少工委二星章評(píng)選。

1.小學(xué)低年級(jí)(1—2年級(jí))。知道黨、團(tuán)、隊(duì)組織要求，了解我國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)，知道今天的幸福生活來(lái)之不易，培養(yǎng)對(duì)黨和國(guó)家的樸素認(rèn)同，能在指導(dǎo)下自主參與實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，向往、喜歡少先隊(duì)。

2.小學(xué)中高年級(jí)（3—6年級(jí)）。初步建立傳承紅色基因的價(jià)值觀念，逐步了解黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊(duì)、團(tuán)是突擊隊(duì)、少先隊(duì)是預(yù)備隊(duì)這一血脈關(guān)系，能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，形成一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年2月)。

1.制定“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睒?biāo)準(zhǔn)細(xì)則,將“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施方案?jìng)鬟_(dá)到各中小隊(duì)、少先隊(duì)員。

2.圍繞“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章落地落細(xì),召開(kāi)啟動(dòng)會(huì)。開(kāi)展研討、交流學(xué)習(xí)，深化大、中隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員對(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)的理解認(rèn)識(shí)。

(二)分級(jí)落實(shí)階段(20xx年3月-20xx年6月)。

1.學(xué)校建立“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)價(jià)評(píng)選機(jī)制。學(xué)校少先隊(duì)組織建立紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選機(jī)制，成立學(xué)校評(píng)審委員會(huì)，對(duì)紅星章、紅旗章、火炬章章目進(jìn)行細(xì)化設(shè)置，制定獲章標(biāo)準(zhǔn)。利用大、中、小隊(duì)活動(dòng)，將“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)要求以及本學(xué)期學(xué)?；A(chǔ)章獲章標(biāo)準(zhǔn)告知全校學(xué)生。全體隊(duì)員按照要求開(kāi)展?fàn)幷禄顒?dòng)，中隊(duì)做好爭(zhēng)章記錄,爭(zhēng)取人人爭(zhēng)章。

2.首批基礎(chǔ)章、特色章和一星章確認(rèn)（20xx年5月底）。學(xué)校少工委、大中隊(duì)審核確認(rèn)少先隊(duì)員考章結(jié)果，完成首批基礎(chǔ)章、特色章獲得個(gè)人（集體）的審核確認(rèn)工作?！傲弧睂W(xué)校少工委對(duì)獲章隊(duì)員在校內(nèi)進(jìn)行公示，同時(shí)頒發(fā)命名“一星章”班集體。再由學(xué)校根據(jù)評(píng)選結(jié)果，完成向市級(jí)少工委推薦二星章候選個(gè)人（集體）工作。

為加強(qiáng)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)系統(tǒng)推進(jìn)，各中隊(duì)要按照學(xué)?！凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施方案和步驟，成立中隊(duì)爭(zhēng)章考核評(píng)價(jià)小組，嚴(yán)格落實(shí)中央有關(guān)文件精神，鼓勵(lì)全體隊(duì)員積極參與爭(zhēng)章活動(dòng)。要把隊(duì)員爭(zhēng)章作為增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的重要路徑，努力形成少先隊(duì)常態(tài)化榮譽(yù)激勵(lì)機(jī)制。

少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施方案篇二十

活動(dòng)過(guò)程：

一、入隊(duì)前教育，學(xué)習(xí)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》(后附)。

二、開(kāi)展“學(xué)會(huì)、做到、養(yǎng)成”活動(dòng)。

學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)戴紅領(lǐng)巾、學(xué)會(huì)寫(xiě)入隊(duì)申請(qǐng)書(shū)。

做到：自己的事自己做、為同伴做一件好事、為父母做一件家務(wù)。

養(yǎng)成：將入隊(duì)教育與習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合。

三、舉行入隊(duì)儀式。

一、創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者。

中國(guó)少年先鋒隊(duì)的創(chuàng)立者是中國(guó)共產(chǎn)黨。

中國(guó)共產(chǎn)黨委托中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)少年先鋒隊(duì)。

二、目的。

團(tuán)結(jié)教育少年兒童聽(tīng)黨的話，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)力量，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。服務(wù)少年兒童的健康成長(zhǎng)。維護(hù)少年兒童的正當(dāng)權(quán)益。

三、隊(duì)旗。

中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗是五角星加火炬的紅旗。少先隊(duì)員要熱愛(ài)自己的隊(duì)旗，在舉行集會(huì)、隊(duì)旗出場(chǎng)和退場(chǎng)時(shí)，隊(duì)員應(yīng)嚴(yán)肅、立正并敬禮。

四、隊(duì)徽。

五角星加火炬和寫(xiě)有“中國(guó)少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。隊(duì)徽的使用應(yīng)該莊重、嚴(yán)肅。

五、標(biāo)志。

紅領(lǐng)巾。

紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。

每個(gè)少先隊(duì)員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。

六、隊(duì)禮。

少先隊(duì)的敬禮是右手五指并緊，高舉過(guò)頭，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，這是因?yàn)椋嗣褡顐ゴ螅嗣駝?chuàng)造財(cái)富，人民創(chuàng)造文明，人民創(chuàng)造歷史。我們黨是為人民的利益而奮斗的。

七、呼號(hào)。

“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，為中華民族的偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)力量!”回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”

八、隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

九：少先隊(duì)作風(fēng)——誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。

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