演講稿的撰寫需要充足的準(zhǔn)備時(shí)間和對(duì)主題的深入了解。演講稿的語(yǔ)言要精準(zhǔn)、準(zhǔn)確，避免用詞模糊、含糊其辭，盡量用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)。如果你正在苦惱如何寫一篇出色的演講稿，那么不妨參考一下以下這些精彩范文。
殘疾人演講比賽演講稿篇一
――陳克鋒同志事跡材料。
一、甘于奉獻(xiàn)，用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
陳克鋒同志1993年12月參軍，在部隊(duì)榮立二等功一次，到縣殘聯(lián)疾人工作，他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，在殘疾人康復(fù)和假肢裝配工作中做出了較好成績(jī)。他立足于基層，熱愛殘疾人康復(fù)工作，以為廣大殘疾人提供有效的康復(fù)服務(wù)為己任。工作和生活中，時(shí)刻牢記黨的宗旨，不辜負(fù)廣大殘疾人和其親屬的熱切期望，更是嚴(yán)格要求自己，積極服從黨組織安排，使他負(fù)責(zé)的工作走在全市的前列，受到上級(jí)部門的好評(píng)。
二、愛崗敬業(yè)，扎實(shí)做好本職工作。
該同志能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受政治教育，自覺加強(qiáng)思想鍛煉。并將學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策用以指導(dǎo)自己的工作。不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，在思想上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)，始終保持了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
陳克鋒同志作為一名殘疾人康復(fù)工作者，恪盡職守，認(rèn)真組織完成了全縣的各項(xiàng)康復(fù)工作，累計(jì)完成免費(fèi)白內(nèi)障手術(shù)4300余例、兒童康復(fù)救助1300余人，貧困精神病救助1700余人次。同時(shí)潛心鉆研假肢制作技術(shù)，制作假肢矯形器2200余例，維修服務(wù)5700余人次。我縣假肢裝配站是全省唯一一所建在縣里的市級(jí)假肢站，服務(wù)范圍涉及臨沂、棗莊、萊蕪、淄博、日照五市。他在其前任技師相繼跳槽的情況下，臨危受命，到中殘聯(lián)參加假肢技術(shù)培訓(xùn)后即挑起假肢站的重?fù)?dān)。起，邊實(shí)踐邊鉆研，先后深入淄博、萊蕪、棗莊、臨沂等地麻風(fēng)村和麻風(fēng)病人家庭為麻風(fēng)截肢患者取模試穿，出色的完成了為65例麻風(fēng)病人安裝假肢的任務(wù)。假肢站被中國(guó)殘聯(lián)和衛(wèi)生部評(píng)為“全國(guó)麻風(fēng)畸殘康復(fù)工作先進(jìn)集體”.承擔(dān)國(guó)家電網(wǎng)440例假肢裝配項(xiàng)目時(shí)，正趕上假肢站拆遷，設(shè)備簡(jiǎn)陋、通風(fēng)條件差，有毒氣體熏的他經(jīng)常頭痛難忍，長(zhǎng)期站立和彎腰作業(yè)使他嚴(yán)重腰肌勞損。從20起，年均加班都在500小時(shí)以上，累計(jì)完成假肢和矯形器制作2200余例。20經(jīng)過層層選拔，被北京奧組委選聘為第29屆殘奧會(huì)志愿者，赴北京為殘疾人運(yùn)動(dòng)員提供假肢輪椅維修服務(wù)，會(huì)后收到北京奧組委的專門感謝信，對(duì)其所做的'工作給予了高度肯定。赴四川德陽(yáng)進(jìn)修并為汶川地震后截肢患者制作假肢和進(jìn)行康復(fù)服務(wù)26人次，受到中殘聯(lián)和香港紅十字總會(huì)的一致贊揚(yáng)。
三、銳意進(jìn)取，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
工作中，陳克鋒同志全心全意為殘疾人服務(wù),是一位富有創(chuàng)新精神，能吃苦耐勞，心貼殘疾人，深受殘疾人及其親屬歡迎的一名優(yōu)秀的黨員干部。緊緊結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開展，自覺踐行黨的宗旨，自覺抵制“四風(fēng)”,全力解決關(guān)系殘疾人切身利益和“最后一公里”的突出問題問題，面對(duì)項(xiàng)目多、任務(wù)重的工作性質(zhì)，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”.切實(shí)俯下身子，扎下根子，深入到殘疾人中，與他們面對(duì)面接觸，送康復(fù)服務(wù)到位，送輔助器具到人。工作中他始終堅(jiān)持從殘疾人的實(shí)際情況出發(fā)，為他們辦好事、辦實(shí)事，以高度的責(zé)任感和工作熱情，積極負(fù)責(zé)地開展工作，殘疾人滿意度達(dá)到百分之百。
陳克鋒同志是縣第八屆政協(xié)委員，他時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，全心全意為殘疾朋友服務(wù)，得到社會(huì)和廣大殘疾人及其親屬的充分肯定與好評(píng)，被單位評(píng)為“美德職工”,所在部室被評(píng)為“文明科室”.該同志的工作得到各級(jí)的充分肯定，先后被授予：20縣政府“扶殘助殘先進(jìn)個(gè)人”;年山東省麻風(fēng)協(xié)會(huì)“麻風(fēng)畸殘康復(fù)工作先進(jìn)工作者”;臨沂市殘聯(lián)“工作先進(jìn)個(gè)人”;省殘聯(lián)、省衛(wèi)生廳、省民政廳“康復(fù)工作先進(jìn)個(gè)人”;20臨沂市殘聯(lián)“工作先進(jìn)個(gè)人”;中國(guó)殘聯(lián)“長(zhǎng)江新里程計(jì)劃第二期假肢服務(wù)項(xiàng)目先進(jìn)個(gè)人”;20縣政府“郯城縣勞動(dòng)模范”;省人社廳、省殘聯(lián)“殘疾人工作先進(jìn)個(gè)人”并記二等功；縣委宣傳部、共青團(tuán)縣委、縣人社局、縣新聞和網(wǎng)絡(luò)辦公室、縣廣播電視臺(tái)“郯城十大杰出青年”;、、、、、2008、、、、20縣殘聯(lián)“工作先進(jìn)個(gè)人”.
生命有恒，奮斗不止，作為一名共產(chǎn)黨員，陳克鋒同志甘愿將他的青春和熱血獻(xiàn)給殘疾人事業(yè)；作為一個(gè)專業(yè)技術(shù)人，他甘愿將全部的精力、精湛的技術(shù)奉獻(xiàn)于輔助器具發(fā)展。在為殘疾人服務(wù)的這個(gè)大舞臺(tái)上，他高奏嘹亮的黨員服務(wù)奉獻(xiàn)之歌，用澎湃的激情閃耀著黨性的光芒。
殘疾人演講比賽演講稿篇二
5月22日是我國(guó)的第21個(gè)助殘日。
在我們身邊，曾經(jīng)或正在發(fā)生著許多身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息的殘疾人的感人故事。
你們聽過海倫·凱勒的故事嗎?1880年，海倫·凱勒出生于塔斯喀姆比亞小鎮(zhèn)，一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。
成為一名學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言的著名作家和教育家。
她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
你們還記得在幾年前春節(jié)晚會(huì)上那個(gè)令人叫絕的舞蹈《千手觀音》嗎?他是有來自中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的十幾位耳聾的殘疾人藝術(shù)家共同完成的，演繹得近乎完美的舞蹈，對(duì)于正常人來說也是很難做到的啊，更何況她們是聽不到聲音的人呢!
好多同學(xué)都知道我們縣有一個(gè)專門為殘疾兒童開辦的建華學(xué)校，提起他們，可能個(gè)別同學(xué)心中還會(huì)產(chǎn)生一絲輕蔑和鄙視。
然而，前不久，在靜海一中報(bào)告廳，我和一些老師、同學(xué)觀看了建華學(xué)校十幾位聾啞學(xué)生表演的舞蹈《蕎麥開花》，卻感動(dòng)得熱淚盈眶。
這十幾個(gè)同學(xué)聽不到悅耳的音樂，但是，看著指導(dǎo)老師的手語(yǔ)指揮，他們的表演竟然是那樣優(yōu)美，這對(duì)失去聽力的人來說是多么不容易啊!
同學(xué)們，你們是否注意到，由于殘疾，一些孩子不能正常入學(xué);由于殘疾，一些人的合法權(quán)益得不到保障;由于殘疾，一些人時(shí)常遭遇冷眼甚至鄙視。
《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第四條規(guī)定：“尊重殘疾人”。
給他們讓一個(gè)座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一段彎路的時(shí)間，給他們一股力量只需你投出一個(gè)信任的眼神。
同學(xué)們，如果你們還沒有走進(jìn)殘疾人的世界，那就從今天開始，用寬容的心態(tài)善待殘疾朋友，用強(qiáng)烈的責(zé)任感關(guān)注殘疾朋友，尊重他們并盡力地幫助他們吧!
殘疾人演講比賽演講稿篇三
一）指導(dǎo)思想。著力提高對(duì)殘疾人的社會(huì)保障水平與服務(wù)能力?？s小殘疾人生活水平與社會(huì)平均水平的差距，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。改善殘疾人的生存狀況。推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展。
二）目標(biāo)任務(wù)。初步建立起“兩個(gè)體系”基本框架。生產(chǎn)生活狀況進(jìn)一步改善。使殘疾人基本生活、醫(yī)療、康復(fù)、教育、就業(yè)等基本需求得到制度性保障。兩個(gè)體系”建設(shè)相對(duì)完善，基本實(shí)現(xiàn)殘疾人人人享有基本生活保障、基本醫(yī)療保障和康復(fù)服務(wù)、殘疾少年兒童全面普及義務(wù)教育，殘疾人文化教育水平明顯提高，就業(yè)更加充分，生活更加富裕，參與社會(huì)活動(dòng)更加廣泛。
一）殘疾人社會(huì)保障體系建設(shè)。
1、保障殘疾人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。為殘疾人提供安全、有效、便捷、價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。不斷擴(kuò)大保障覆蓋面，不斷健全覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系。努力實(shí)現(xiàn)殘疾人“人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”目標(biāo)。將殘疾人全部納入城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療和城鄉(xiāng)醫(yī)療救助范圍。逐步提高保障標(biāo)準(zhǔn)，適度增加保障內(nèi)容，確保殘疾人“應(yīng)保盡保”對(duì)享受城鎮(zhèn)低保和農(nóng)村低保的一、二級(jí)殘疾人。其新合療基金由計(jì)生部門和民政部門各分擔(dān)50%同病種報(bào)銷中適當(dāng)增加殘疾人的報(bào)銷比例。由縣民政局分別為其代交城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)和新型農(nóng)村合作醫(yī)療基金。農(nóng)村已做絕育手術(shù)的雙女戶和持證的獨(dú)生子女戶中的一、二級(jí)殘疾人。
2、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助要將貧困殘疾人作為重點(diǎn)救助對(duì)象。再納入醫(yī)療救助范圍予以救助。基本醫(yī)療保險(xiǎn)或合作醫(yī)療補(bǔ)助后。
3、殘疾人持《殘疾人證》就醫(yī)。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和縣級(jí)醫(yī)院免收掛號(hào)費(fèi)。
4、健全殘疾人生活保障制度。保證符合條件的貧困殘疾人能夠享受城鄉(xiāng)居民最低生活保障和有關(guān)生活救助待遇。逐步提高城鎮(zhèn)重度殘疾人、一戶多殘、一人多殘、老殘一體和農(nóng)村殘疾人中五保戶、特困戶、貧困戶等特殊困難殘疾人家庭的低保標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)居民生活保障、農(nóng)村五保供養(yǎng)等生活救助政策。
1、提高殘疾人康復(fù)服務(wù)水平。把殘疾人康復(fù)納入基本醫(yī)療衛(wèi)生制度和基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。保障殘疾人的醫(yī)療康復(fù)需求。免費(fèi)為貧困殘疾人安裝假肢和實(shí)施白內(nèi)障手術(shù)。免費(fèi)為貧困聾兒驗(yàn)配助聽器。逐步實(shí)現(xiàn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)。將符合規(guī)定的殘疾人醫(yī)療康復(fù)項(xiàng)目納入城鎮(zhèn)職工和居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療范圍。
2、加快建設(shè)社會(huì)化康復(fù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮醫(yī)療、福利等機(jī)構(gòu)的作用。全面開展康復(fù)醫(yī)療、功能訓(xùn)練、輔助器具適配、心理輔導(dǎo)、康復(fù)轉(zhuǎn)介、殘疾預(yù)防知識(shí)普及和咨詢等康復(fù)服務(wù)工作。加強(qiáng)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，建立以專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)為骨干、社區(qū)為基礎(chǔ)、家庭為依托。形成社會(huì)化的殘疾人康復(fù)服務(wù)體系。開展殘疾人需求的康復(fù)服務(wù)和社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)，有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)可依托衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院設(shè)立康復(fù)室，開展殘疾人康復(fù)服務(wù)工作。
殘疾人演講比賽演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
生命的殘缺是人類進(jìn)化發(fā)展的必然代價(jià)，沒有交通事故造成的殘疾，就沒有完整的交通法規(guī)；沒有工傷造成的殘疾，就沒有勞動(dòng)安全條例；沒有出生缺陷，就沒有現(xiàn)代母嬰保健。正是一部分人首先承擔(dān)了殘疾帶來的痛苦，才促使現(xiàn)代人類社會(huì)在醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、勞動(dòng)保障、交通管理等方面的物質(zhì)和精神文明不斷發(fā)展。殘疾這個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯疊加著無數(shù)的痛苦和不幸，但更有著自強(qiáng)和勇氣，殘疾人有著比正常人更加美好的夢(mèng)想！
人生有效的時(shí)間很短暫，對(duì)殘疾人來說這個(gè)時(shí)間是更短暫。而我們能用來學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)的時(shí)間就更少了。對(duì)于我們殘疾人來說，知識(shí)是成才的基礎(chǔ)，能力是成才的關(guān)鍵。有人讀書不少，卻寫不出文章，講不出道理，于是人們稱這種人為“兩腳書櫥”。一個(gè)善于思維的頭腦比僅僅塞滿知識(shí)的頭腦要好得多，在學(xué)校能夠接納的知識(shí)是有限的。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息來源廣，知識(shí)更新快，殘疾人應(yīng)該注重自己綜合能力的培養(yǎng)，特別是接受信息能力，才能把我們所學(xué)的書本知識(shí)涵義延伸更廣?！皦?bào)上一只的螞蟻在艱難地往上爬，爬到一半，忽然滾落下來，這已是第八次失敗記錄。然而，過了一會(huì)兒，它又開始從墻根往上爬?！笨吹竭@，你會(huì)怎么想？由于受到傳統(tǒng)思維的影響，大多數(shù)的人會(huì)毫不憂郁的說“鍥而不舍”、“失敗是成功之母”……只有很少數(shù)的人會(huì)說：“放棄”，或者“換個(gè)角度在試試”。正是因?yàn)橛刑嗟那笸季S，使人類的許多創(chuàng)造力在搖籃中窒息。對(duì)事物擁有自己的理解，用自己的眼睛觀察事物，求異思維，才是創(chuàng)造思維的開始。對(duì)正在創(chuàng)業(yè)及要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的殘疾人來說。接受知識(shí)并不難，更重要的不是記憶知識(shí)的能力，而是運(yùn)用知識(shí)、創(chuàng)造思維的能力。要多想，多問、敢于懷疑和挑戰(zhàn)權(quán)威，這既是一種創(chuàng)造思維的培養(yǎng)，又能養(yǎng)成研究、探討問題的習(xí)慣。同時(shí)，多參加社會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)觀察問題、解決問題的能力，增強(qiáng)與人合作及協(xié)調(diào)能力。這些都是走上勵(lì)志創(chuàng)業(yè)之路不可缺少的基本素質(zhì)?！叭松婢称甙司牛樉巢贿^一二三?！彪S著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代生活、工作節(jié)奏的加快，社會(huì)問題、工作問題、健康問題等錯(cuò)綜復(fù)雜，所遇到的挫折和苦難也隨之而來。因此，殘疾人必須具有承受各種挫折的心理素質(zhì)。處在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的企業(yè)生存是具有不穩(wěn)定性和風(fēng)險(xiǎn)性的，弱勢(shì)群體的殘疾人創(chuàng)業(yè)尤為艱難。成功和失敗往往在一瞬間發(fā)生，成功則一步登天，失敗則是一貧如洗，這種競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性與風(fēng)險(xiǎn)性對(duì)一個(gè)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)殘疾人來說，需要具備比健全人更硬的心理素質(zhì)。勵(lì)志創(chuàng)業(yè)之路不會(huì)一路高歌，它是一條充滿艱辛的漫漫長(zhǎng)路，更是充滿希望和光明的成才之路，面對(duì)這些，殘疾人要堅(jiān)定自己的信心，正確認(rèn)識(shí)自我，提高心理健康素質(zhì)，有意識(shí)的鍛煉自我的意志和品質(zhì)。在當(dāng)今高度發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，勵(lì)志創(chuàng)業(yè)對(duì)于殘疾人來說，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。不少殘疾人抓住機(jī)遇接受挑戰(zhàn)投身商海，當(dāng)起了老板，更多的則是有勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的意愿，卻不知從何下手。客觀的說，殘疾人勵(lì)志創(chuàng)業(yè)是一條充滿艱辛和超越自我價(jià)值的道路。時(shí)刻保持高昂信心，冷靜分析，理性應(yīng)對(duì)，是每一個(gè)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)或即將勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的殘疾人應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。在我演講將要結(jié)束的時(shí)候，我想再說句內(nèi)心的話：殘疾不是我們的錯(cuò)，殘疾是人類繁衍和社會(huì)發(fā)展過程中不可避免而又不得不付出的一種社會(huì)代價(jià)，就像一棵根深葉茂的大樹，風(fēng)吹過，雨打過，總會(huì)有殘損受傷的樹葉樹枝，但我們同樣是同根同枝的兄弟姐妹。所以希望你們能給勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的殘疾人提供更多幫助與理解。
希望大家擁有不懈的努力在殘疾人的事業(yè)上寫就最美麗的詩(shī)篇！
殘疾人演講比賽演講稿篇五
各位教師、同學(xué)們，大家好!
我今日演講的題目是《讓關(guān)愛的陽(yáng)光照亮殘疾人的心靈》，人生在世，首先要明白有愛，學(xué)會(huì)感恩。父母親情、同學(xué)友情、教師恩情，甚至素不相識(shí)的人的一聲問候、一個(gè)微笑，都是愛的表現(xiàn)。苦難的人因?yàn)閻鄱吹狡谕?，幸福的人因?yàn)閻鄱谜湎В挥械娜艘驗(yàn)閻鄱瞰I(xiàn)，貧困的人因?yàn)閻鄱詮?qiáng)，在這個(gè)世界上，我們感受著愛，也付出著愛。
在這個(gè)社會(huì)上，有一個(gè)群體需要我們異常的關(guān)愛。當(dāng)我們每一天迎著朝陽(yáng)，走向光明的人生時(shí)，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個(gè)臺(tái)階;當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí)，他們卻連聆聽鳥語(yǔ)、觀看藍(lán)天也是一種奢望。同在一個(gè)大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦!應(yīng)對(duì)命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
然而，同學(xué)們，你們對(duì)殘疾人的關(guān)懷有多少有誰(shuí)明白全國(guó)助殘日《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定：每年5月的第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。
殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。目前還有1000萬(wàn)左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障;殘疾兒童的入學(xué)率遠(yuǎn)低于健全少年兒童。另外，殘疾人就業(yè)機(jī)會(huì)少，就業(yè)率低;再加上侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，殘疾人問題仍然是一個(gè)比較突出的、尚待解決的問題。所以，關(guān)心幫忙殘疾人，是我們每一個(gè)人義不容辭的職責(zé)。
同學(xué)們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對(duì)他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的職責(zé)，讓我們從今日做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今日，并且是在每一天。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等視之，給殘疾人更多關(guān)愛和幫忙。
為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自我的一份愛心!共同筑起身邊的期望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天!
殘疾人演講比賽演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的主題是“關(guān)愛殘疾人，共享一片藍(lán)天”。
同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書…，每當(dāng)我們沐浴在陽(yáng)光的溫暖之中時(shí)，每當(dāng)花草重新吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣?？墒?，在我們身邊，有一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒明媚燦爛的笑容，永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒悅耳動(dòng)聽的歌聲；甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。
他們就是我們平時(shí)所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，也經(jīng)歷過數(shù)不勝數(shù)的磨難。他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運(yùn)低頭，而是用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去奮勇拼搏，去創(chuàng)造財(cái)富，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。
他們的遭遇不禁讓健康生活的.我們油然而生出一絲絲憐憫之情。然而同學(xué)們你們知道昨天是什么日子嗎？也許很多人不知道昨天這個(gè)日子有什么與眾不同，對(duì)大多數(shù)人來說，這一天是一個(gè)平平常常的星期天。而對(duì)殘疾人來說，這一天是一個(gè)非凡的日子，因?yàn)檫@是我國(guó)的第xx個(gè)“全國(guó)助殘日”。
同學(xué)們，你們還記得曾經(jīng)春節(jié)晚會(huì)上那精彩絕倫的舞蹈——《千手觀音》嗎？看完那被演繹得惟妙惟肖的舞蹈你可能永遠(yuǎn)也想象不出這是由邰麗華帶領(lǐng)著21個(gè)聾啞演員排練出來的。這個(gè)節(jié)目營(yíng)造出層出不窮、千變?nèi)f化震撼的視覺沖擊力，贏得了全國(guó)觀眾“激動(dòng)、流淚”的評(píng)價(jià)，領(lǐng)舞的邰麗華和編導(dǎo)張繼剛也隨著這走紅而家喻戶曉。這個(gè)節(jié)目，控制整齊度是非常難的，21個(gè)人的手呈現(xiàn)出千手這種姿態(tài)的時(shí)候，每個(gè)人上的手要非常準(zhǔn)確的到位，你高一點(diǎn)低一點(diǎn)都不允許的，手的姿態(tài)必須統(tǒng)一，一在哪，二在哪，三在哪，都必須非常準(zhǔn)確，有一點(diǎn)不到位就會(huì)影響了整個(gè)畫面。舞蹈甚至要求二十個(gè)人的呼吸如同一人，不緊不慢，否則會(huì)影響動(dòng)作整齊劃一。
為了達(dá)到這樣的效果，排練時(shí)，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語(yǔ)老師的分解音樂，來練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣通過這種律動(dòng)來感受音樂的節(jié)拍的。
為文學(xué)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)的海倫凱勒，被譽(yù)為“宇宙之王”的偉大物理學(xué)家霍金，音樂天才貝多芬……他們都是身殘志堅(jiān)的典型代表。這些數(shù)不勝數(shù)的自強(qiáng)不息的故事告訴我們殘疾人同我們正常人一樣，只要我們給予他們機(jī)會(huì)，我們能做的，他們同樣能做。
或許是因?yàn)轱w來橫禍，他們變成了折翼天使；或許是因?yàn)橄忍觳蛔?，他們從小與世隔絕；或許是因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，他們只能抱有終身遺憾。但總有這樣一股力量，從他們心中油然升起，默默牽引他們，無聲勝有聲，這是內(nèi)心的力量。當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)，走向光明的人生時(shí)，他們卻需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個(gè)臺(tái)階；當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí)，他們卻連聆聽鳥語(yǔ)、觀看藍(lán)天也是一種奢望。面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們更需要家人的親情和世人的溫情。
同學(xué)們，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，真正地關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心，共同筑起身邊的希望，讓殘疾人和我們共享同一片藍(lán)天！
殘疾人演講比賽演講稿篇七
平等。對(duì)于殘疾人來講，最大的心結(jié)，就是害怕別人會(huì)看不起自己。所以，在與殘疾朋友們交流前，一定要記得，平等，要與他們保持平等。不要把你對(duì)于殘疾人的那種明顯的同情心理帶出來，要讓他們知道，他和我們是一樣的，有思想，有頭腦。
積極樂觀。與殘疾人交往的時(shí)候，許多人因?yàn)檫^分的關(guān)心或者是同情，會(huì)表現(xiàn)得很壓抑，甚至是同情到讓自己感覺到悲哀，其實(shí)不用這樣的態(tài)度，你越這樣，反而會(huì)讓對(duì)方覺得不舒服。最好的就是你要保持積極樂觀的態(tài)度去對(duì)待對(duì)方。
拋棄誤區(qū)。你要拋棄掉你對(duì)殘疾人的一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，例如，盲人就是看不見，失聰就是聽不見，實(shí)際上不是的。盲人也是分兩種的，有一種低視力的也屬于盲人的行列，但并證明他們就是看不見東西。所以，最好是搞清楚了他們的所有身體狀況后再與他們進(jìn)行交流。
避免敏感詞匯。對(duì)于一些特殊的殘疾人來講，我們最好是避免一些詞匯的出現(xiàn)，例如在盲人面前，最好不要用例如瞎說或者是瞎講等一類的話語(yǔ)。而下肢有問題的朋友面前，則要避免講，例如蹦跳等一類的特殊詞匯。
講話語(yǔ)氣。講話的語(yǔ)氣一定也要注意了，不能過于急躁或者是過于熱情，更不能過于冷漠，對(duì)于殘疾人來講，他們有一些特殊的要求，例如聽力障礙的人，可能會(huì)讓你大聲或者是講得慢一點(diǎn)，視力有問題的則會(huì)讓你出現(xiàn)在他特定的視線中等。
6聊天話題。在聊天的過程中，最好是聊一些他們感興趣的話題，不要講他們不感興趣或者是敏感的話題。對(duì)于這個(gè)來講，你就要事先了解一下這位殘疾人的喜好。例如，喜歡上網(wǎng)聊天或者是玩游戲，你都要針對(duì)性地進(jìn)行交流。
殘疾人演講比賽演講稿篇八
是勵(lì)志演講？是宣傳海報(bào)？“他們沒有健全的雙腿卻依舊在奮力奔跑，但是你呢，卻像一條咸魚連翻身的勇氣都沒有！”像這樣讓我們無地自容的標(biāo)語(yǔ)。而這樣的情景是會(huì)經(jīng)常見到的，殘疾人似乎已經(jīng)成了一個(gè)勵(lì)志故事的代名詞，或許大部分人會(huì)認(rèn)為這是好的現(xiàn)象，是社會(huì)對(duì)殘疾人身份及地位的認(rèn)可。但殘疾人群卻有著不一樣的肺腑之言----我們的存在不是為了激勵(lì)別人。這句話發(fā)人深省，我們是否會(huì)在不知不覺中將殘疾人這個(gè)群體物化，以達(dá)到激勵(lì)自身或他人的目的，那敢問這樣的事情又與現(xiàn)在廣為詬病的只為博人眼球而存在直播網(wǎng)紅有何不同。
事實(shí)不然，因?yàn)闅埣苍O(shè)施的不健全，我國(guó)的大多殘疾人依舊會(huì)選擇深居家中。這不是真正的關(guān)愛，而什么關(guān)愛，不是報(bào)表上客觀的財(cái)政支出，也不是公益廣告上多么響亮的標(biāo)語(yǔ)，更不是我們口口相傳的勵(lì)志故事。真正的關(guān)愛究竟是什么呢？是來自世界的尊重，真正的平等，人格的平等。雙目失明，他們依舊可以作出震懾心靈的樂曲；失去雙腿，他們依舊可以在賽道上飛馳；全身癱瘓，他們依舊用文字在向全世界發(fā)出挑戰(zhàn)。來自每個(gè)人心底的公平，平等甚至敬佩，這才是他們真正需要的關(guān)愛。
他們不是物體，不應(yīng)該是我們體現(xiàn)社會(huì)關(guān)懷的介質(zhì)。學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)平等看待這個(gè)特殊的群體，生而為人，他們與我們并無不同。我們平等的享有撬起地球的權(quán)利，慢慢的改變自己，明天的世界就會(huì)有所不同，殘疾人的生活才會(huì)真正變得美好！
殘疾人演講比賽演講稿篇九
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家好!
人間有真情，世間有大愛，我們始終提倡以愛待人，因?yàn)橹挥性谶@樣的環(huán)境中，我們的生活才會(huì)變得和諧，人與人之間也能更友好的相處，那么當(dāng)我們?cè)谡務(wù)撨@個(gè)話題的時(shí)候，我們不要忘記，在社會(huì)中有這樣一群人，他們喪失了一些能力，所以在我們力所能及的范圍內(nèi)要給予他們最友善的關(guān)愛。這也是我今天演講的主題《助力愛灑人間》。
首先我們要尊重殘疾人，我們要時(shí)刻記得，尊重他人就是在尊重自己。而從另外一方面我們應(yīng)該看到他們身上存在的優(yōu)秀品質(zhì)，盡管生活與自己開了這么無趣的玩笑，但是他們依然可以笑對(duì)人生，他們?cè)谝宰约旱姆绞较蚴廊俗C明，只要自己努力，沒有什么是不可以的，這種堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心態(tài)不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?所以他們是值得尊敬的!
另一方面，我們要懂得幫扶禮讓，就像在遇到盲人偏離盲道時(shí)，我們可以將其帶領(lǐng)到正確的位置上，這對(duì)于我們來說不過就是舉手之勞的事情，但是與他們而言卻是莫大的幫助，俗話說“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，不知大家是否有這樣的感覺，當(dāng)我們幫助他人時(shí)，盡管是一件微不足道的小事，也會(huì)成為開心一整天的事情，所以我們要讓這種精神永存在生活中。你我共同伸出雙手，讓我們的家園充滿更多的愛。
同時(shí)，我們也要注意，提倡關(guān)愛殘疾人是希望我們每一個(gè)人奉獻(xiàn)出自己的愛心，但是一定要記住這不代表著過度的“施舍”，如果幫扶過度性質(zhì)就變了，或許我們的本意是希望盡自己最大的努力，排除他們生活中的萬(wàn)難，但是我們可曾想過，于他們而言，有些時(shí)候他們更希望我們可以將他們看作是正常人，而不是處處需要他人的殘疾人，所以在我們奉獻(xiàn)出自己愛心的同時(shí)，也要估計(jì)到他們的感受，這份關(guān)愛是幫助與尊重的結(jié)合。
弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任，所以恰逢世界殘疾人日，就讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)去關(guān)愛殘疾人，讓他們感受到這世間的美好，讓他們對(duì)生活的重新燃起希望，相信我們共同的力量，一定會(huì)讓大愛灑滿人間!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
殘疾人演講比賽演講稿篇十
“廢人”這個(gè)詞是大家都不喜歡的詞，因?yàn)檫@個(gè)詞的意思是指“無用的人”，誰(shuí)想成為沒用的人呢?我是一名研究生，有著高學(xué)歷，然而，我曾經(jīng)被人認(rèn)為是“廢人”。
首先，我要從我的童年說起，我雖然出身在農(nóng)村，家境貧寒，但是我卻有一個(gè)無憂無慮的童年?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，生性活潑可愛的我在四歲那年，遭遇了巨大的災(zāi)難。四歲的我，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，只能躺在床上，無法站立，無法行走，經(jīng)過多方治療無效以后，街坊鄰居，甚至我的父母都把我看成了一個(gè)“廢人”，認(rèn)為我的一生將會(huì)像廢品垃圾一樣毫無價(jià)值了。
小小的我，不懂得什么叫人生，不懂得什么叫挫折，更不知道別人把“廢人”這兩個(gè)字賦予我究竟意味著什么，但是我知道，每天躺在床上，不能到處蹦蹦跳跳很難受。我很想站起來，走到藍(lán)天白云之下，去感受春風(fēng)的撫摸，很想和伙伴兒們?nèi)ネ嫒ニ＃⌒〉奈揖透嬖V自己，我必須站起來，必須像以前一樣行走!于是，我先是在炕上挪，而后用雙手扶住窗臺(tái)，試著站起來。一次，二次……頭被窗臺(tái)碰破了一次又一次，我終于站起來了，繼而又邁出了一步，兩步……父親給我做了一輛四輪小木車，扶手正好齊到我的腰。在我扶著窗臺(tái)練習(xí)了半年邁步之后，我可以推著小木車在炕上走了……當(dāng)我扔掉小木車能徒步走到院中時(shí)，我幼小的心靈里終于體驗(yàn)了能走路是一件多么好的事情。
不，我不是“廢人”!我要用行動(dòng)，用事實(shí)證明這一點(diǎn)。不是不讓我上高中嗎?我照樣可以掌握更多的知識(shí)。十五歲的我，拖著殘疾的腿到生產(chǎn)隊(duì)參加力不從心的繁重的體力勞動(dòng)，勞動(dòng)一天無論多么累，我都堅(jiān)持自學(xué)到深夜。那時(shí)，我獨(dú)自住在地震后蓋起的簡(jiǎn)易茅草屋中，小屋四面透風(fēng)，買不起煤，生不了火，嚴(yán)冬的季節(jié)里，我肌肉萎縮的胳膊腿都生了凍瘡，有的地方露出了鮮紅的嫩肉和白骨。我翻爛了幾十本書，演算了幾千道習(xí)題。幾年的時(shí)間，我自學(xué)了高中所有課程和大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)的必修課?；謴?fù)高校統(tǒng)一招生考試制度后，只有初中畢業(yè)文憑的我以同等學(xué)力報(bào)考了大學(xué)理科。不少人用奇怪的目光看著我，他們不相信初中生也能考上大學(xué)。我那位鄰居又用他那套“大騾子大馬”理論開導(dǎo)我：“小兔子能拉車，誰(shuí)還買大騾子大馬?”不過這次他沒把我當(dāng)成“廢物”，只是看成不能和大騾子大馬相提并論但畢竟可以殺肉吃的小兔子。我的鄰居和那些用奇怪目光看我的鄉(xiāng)親們都沒想到，全公社幾十名報(bào)考者，只有我這初中生上了初選線。消息傳開，好多人看我的目光都變了，說我腦瓜聰明，從小就有志氣，將來一定有出息。當(dāng)我沒過去體檢關(guān)時(shí)，這些人又來了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎：“早就說瘸子上不了大學(xué)，他要是能上大學(xué)，中國(guó)人還不都成了大您正在無憂演講稿查看《殘疾人勵(lì)志演講稿：我不是“廢人”》學(xué)生?”有些人就是這樣，你成功了他夸你，你失敗了他貶你，如果為這些言論所左右，那你就永無成功之日。我不聽邪，第二次、第三次上了考場(chǎng)，成績(jī)一次比一次好，可失敗得也一次比一次慘。身為國(guó)家干部的兄長(zhǎng)向父親下了最后通牒，說他不會(huì)再往家里交一分錢，因?yàn)樗荒馨彦X讓我這個(gè)“白吃飽”浪費(fèi)在買書上。本來就把我當(dāng)成“廢人”的父親不得不勸我放棄考學(xué)的努力，他說我家祖墳上沒有上大學(xué)那棵蒿子，殘廢的人別想得太高，莊稼活兒干著吃力，該趁年輕時(shí)學(xué)點(diǎn)手藝。哥弟們都指望不上，當(dāng)?shù)?dāng)媽的不能陪我一輩子，自己的路還得自己走。
父親的話把我從夢(mèng)幻中喚回現(xiàn)實(shí)來。22歲的我，是得考慮生計(jì)問題了。理想不能當(dāng)飯吃，伸手向別人要求施舍的人才是真正的“廢人”。腿殘疾了，我還有雙手和大腦，還可以干很多事情。那一年我走上了謀生之路。為了生存，我自學(xué)了服裝裁剪、無線電修理;在東北干過臨時(shí)工，當(dāng)過鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校教師、鄉(xiāng)文化站站長(zhǎng)……什么樣的諷刺話都聽過，什么樣的白眼都看過，我真正體會(huì)到了一個(gè)殘疾人自立于世的艱難。
1985年，國(guó)家放寬了高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)，又一次點(diǎn)燃了我求學(xué)深造的希望之火。為把失去的時(shí)間補(bǔ)回來，我決定直接報(bào)考研究生。當(dāng)時(shí)我在鄉(xiāng)里當(dāng)文化站站長(zhǎng)，白天工作，晚上自學(xué)英語(yǔ)和大學(xué)經(jīng)濟(jì)類課程。1987年，我報(bào)考陜西財(cái)經(jīng)學(xué)院財(cái)政系碩士研究生，英語(yǔ)考了40分，成績(jī)通知單是別人給我拆開的，他們沒有理會(huì)我的總成績(jī)，只是注意到了成績(jī)通知單上的四個(gè)字：不能錄取!一夜之間在我們家鄉(xiāng)冒出不少自命“通曉世事”的人。他們高論滿腹，什么“初中生考研究生，自古沒聽說過”，什么“林子大了什么鳥兒都有”，什么“人貴有自知之明，有的人就是沒有自知之明”之類的諷刺嘲笑話一起向我飄來。我走在大街上，會(huì)有人戲稱我為“博士”。我的同事問我對(duì)別人的議論有什么想法，我告訴他：“于無聲處”。他一笑，勸我別白費(fèi)功夫，還是好好在文化站干，省得領(lǐng)導(dǎo)有看法。老了以后，往西邊一挪了事。文化站的西院是鄉(xiāng)幸福院，專門收養(yǎng)無依無靠喪失勞動(dòng)能力的老年人。我的同事把我的歸宿都想好了，他認(rèn)定我這一生不會(huì)有什么作為，年老之后只能進(jìn)幸福院。我對(duì)別人怎么看我從沒往心里去，但我堅(jiān)信我自己不是個(gè)“廢人”。1988年5月5日，我終于收到了中央財(cái)政金融學(xué)院錄取我為碩士研究生的通知書。以成敗論英雄的鄉(xiāng)親們對(duì)我換了一副面孔。那一段時(shí)間，我著實(shí)風(fēng)光了一番：給中學(xué)生做報(bào)告、上電視、上報(bào)紙……臨到北京報(bào)到的前一天，我把同事們請(qǐng)到家中聚餐。席間，勸我年老后入幸福院的那個(gè)哥兒們對(duì)我說：“這一來你用不著入幸福院了?！?/p>
“請(qǐng)相信，我不是‘廢人’!”這是我在逆境中時(shí)常常對(duì)自己說的一句話，這是在告訴我自己，殘疾人也是人，也能創(chuàng)造價(jià)值。今天，我要向大家說這句話，送給各位與我同樣不幸的人，送給正處在逆境中的人，請(qǐng)大家相信自己，希望就在明天。
謝謝大家!
殘疾人演講比賽演講稿篇十一
今天是20xx年7月7日，經(jīng)過一個(gè)多月的籌備，“相聚滕州.共享陽(yáng)光”《棗莊市殘疾人創(chuàng)業(yè)交友聯(lián)誼會(huì)》今天正式拉開了帷幕。
首先，請(qǐng)讓我代表我們這次大會(huì)組委會(huì)，向蒞臨大會(huì)指導(dǎo)的殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、山東常發(fā)工貿(mào)有限公司、心連心慶典、香雪齋畫社、頤豐園大酒店及各位來賓和參加大會(huì)的朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
我作為一個(gè)身有殘疾的活動(dòng)發(fā)起者，心中充滿了無限感激之情。因?yàn)槲覀冞@次活動(dòng)得到了棗莊市、滕州市以及各區(qū)縣殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持;山東常發(fā)工貿(mào)有限公司王旗勝先生的慷慨解囊和真情贊助;同時(shí)也得到了心連心慶典、香雪齋畫社，頤豐園大酒店等鼎力相助，我們滕州團(tuán)市委義工協(xié)會(huì)的協(xié)助，更得到了全市殘疾朋友的積極響應(yīng)。在此，作為一名殘疾人，我向多年來一直關(guān)心支持殘疾人事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀企業(yè)家表示最衷心的感謝!向?yàn)檫@次聯(lián)誼活動(dòng)提供贊助、指導(dǎo)和服務(wù)的社會(huì)各界人士表示最真誠(chéng)的謝意!(鞠躬)。
這次聯(lián)誼活動(dòng)的動(dòng)機(jī)產(chǎn)生：是我去(20xx年)年參加市殘聯(lián)為我們殘疾人舉辦的會(huì)計(jì)培訓(xùn)班上，那時(shí)經(jīng)常與來自全市的部分殘疾朋友一起談心交流，使我深深的感受到殘疾朋友心靈深處的那份情感的孤獨(dú)與渴望，那份事業(yè)的無助與不屈。于是，我就有了一個(gè)心愿：想能有機(jī)會(huì)為殘疾朋友舉辦一次交友聯(lián)姻的聯(lián)誼活動(dòng)。想通過組織這樣一次聯(lián)誼活動(dòng)，鼓勵(lì)殘疾朋友更加自信、自立、自強(qiáng)，通過聚會(huì)交流，讓朋友們能夠面對(duì)面溝通，手拉手互助，心與心相攜。通過這個(gè)平臺(tái)，也讓大家進(jìn)一步了解我們殘疾人平時(shí)的生活和工作，幫助我們創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、結(jié)交朋友。在此，我也代表殘疾朋友懇請(qǐng)全社會(huì)多給于我們一份關(guān)注，一份支持，為我們指導(dǎo)就業(yè)的方向。同時(shí)希望全市的愛心企業(yè)根據(jù)各自企業(yè)的用人需要，及殘疾朋友的特長(zhǎng)設(shè)置殘疾人員就業(yè)崗位，招納更多的殘疾朋友走上適合的就業(yè)崗位。最后，也希望通過新聞媒體的宣傳報(bào)道，在全社會(huì)積極營(yíng)造“關(guān)心、愛護(hù)、幫助殘疾人”的良好氛圍，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出共同的努力。
今天，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在愛心企業(yè)家王旗勝先生和各界人士的鼎力資助下，我們這次聯(lián)誼活動(dòng)終于如愿舉行了。在此，讓我再一次向關(guān)心支持殘疾人事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀企業(yè)家和各界人士表示由衷的謝意!同時(shí)，也希望來自全市的殘疾朋友都能通過這次活動(dòng)學(xué)到更多知識(shí)，得到真誠(chéng)幫助。也祝愿來參加活動(dòng)未婚的殘疾朋友，能在我們活動(dòng)的‘鵲橋’環(huán)節(jié)中牽手你的幸福，綻放愛情花朵!最后，祝愿我們這次聯(lián)誼活動(dòng)能取得圓滿成功!
謝謝大家!
殘疾人演講比賽演講稿篇十二
奉獻(xiàn)一份愛心，關(guān)愛殘疾人同學(xué)們，咱們是愉悅的，咱們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書……當(dāng)咱們?cè)僖淮毋逶≡陉?yáng)光的溫暖之中;當(dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣。但是，在咱們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒有站起來的權(quán)力。他們就是咱們平時(shí)所說的殘疾人，他們帶著殘缺的.身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的發(fā)奮，但他們沒有向命運(yùn)低頭，用自我的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自我的人生譜寫出了壯麗的篇章。同學(xué)們，你們還記得有一年的春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完精彩的節(jié)目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來的?！肚钟^音》這個(gè)節(jié)目，整齊度是十分難的，正因21個(gè)人的手呈現(xiàn)出來千手這種姿態(tài)的時(shí)候，每個(gè)人手要十分準(zhǔn)確的到位，你高一點(diǎn)低一點(diǎn)都不允許的，手的姿態(tài)務(wù)必統(tǒng)一，一在哪，二在哪，三在哪，都務(wù)必十分準(zhǔn)確，有一點(diǎn)不到位就會(huì)影響了整個(gè)畫面。這個(gè)舞蹈甚至要求二十個(gè)人的呼吸就像一個(gè)人一樣，呼吸不能有快慢，否則會(huì)影響動(dòng)作整齊劃一。
為了到達(dá)這樣的效果，排練時(shí)，邰麗華等二十名聾啞演員每一天都一齊圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并透過手語(yǔ)老師的分解音樂，來練習(xí)音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣透過這種律動(dòng)來感受音樂的節(jié)拍。同學(xué)們，這個(gè)故事告訴咱們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著他們自我的發(fā)奮，只要咱們給予她們機(jī)會(huì)，正常人能做的，她們同樣也能。作為健康的人，咱們是幸運(yùn)者，咱們?cè)撊绾螌⑦@份幸運(yùn)、愉悅?cè)霾ソo殘疾兄弟姐妹嗎?給他們一個(gè)攙扶只需付出一只手的力量，給他們讓個(gè)座位只需你多站一會(huì)兒的辛苦，愛護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一段彎路的時(shí)刻，給他們一股力量只需你投出一個(gè)信任的眼神……讓咱們大家手拉手，齊發(fā)奮，關(guān)心、愛護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自我的一份愛心!共同筑起身邊的期望，讓殘疾人跟咱們共享一片藍(lán)天。
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殘疾人演講比賽演講稿篇十三
大家好!
可能我們?cè)诠ぷ髦?、在忙碌之暇，常常?huì)遇到這樣的情景，同事或朋友之間三五成群，暢談心聲、互訴衷腸，或不甘于忙碌的工作，或不滿于瑣碎的生活，大發(fā)牢騷、抱怨命運(yùn)，甚至有時(shí)會(huì)感慨:生活真是太難、太不公了......
但我要說，其實(shí)我們是幸福的，我們能夠歌唱、能夠欣賞音樂，能夠暢享自然風(fēng)光、人間美景……當(dāng)我們沐浴在溫暖的陽(yáng)光之中，當(dāng)我們沉醉于花草的芬芳之時(shí)，也許，你并沒有察覺到這個(gè)世界有什么不同，你也從沒有想過，眼前的一切甚至是永遠(yuǎn)難以實(shí)現(xiàn)的奢求。
可是，就在我們身邊、在我們周圍，有一些人永遠(yuǎn)都看不見花兒的笑容、永遠(yuǎn)聽不到鳥兒的鳴叫，甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力、沒有縱情歌唱的資本……。
他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷著別人不能想象的磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。
還記得2005年央視春節(jié)晚會(huì)上那動(dòng)人的舞蹈——《千手觀音》嗎?看完精彩的節(jié)目，我們很難把這藝術(shù)精品與20多位聾啞演員聯(lián)系起來，很難想象她們是在一間設(shè)計(jì)極為特殊的練舞房?jī)?nèi)，靠著重鼓之音的共振、踩著腳下地板震動(dòng)的節(jié)奏，感受旋律、感悟音樂與舞蹈的美妙結(jié)合而編排的。
在但正是這些天使般的殘疾人以自己的風(fēng)采給我們帶來了巨大的震撼，正是這支舞蹈所迸發(fā)出來的一種精神，一種身殘志堅(jiān)的執(zhí)著和對(duì)美好生活的向往與渴望，讓我們深深為之所動(dòng)!同樣，就在我們身邊，有“獨(dú)臂健將”之稱的殘疾人運(yùn)動(dòng)員張貴龍、身患小兒麻痹的肖咀鄉(xiāng)小學(xué)教師李勃，還有更多的殘疾人用自己殘缺的身體和堅(jiān)強(qiáng)毅力譜寫了一曲曲生命贊歌，也讓我們真切地感受到:在我們關(guān)愛殘疾人、幫助殘疾人的同時(shí)，她們回饋給我們的是更加無比深沉的愛!與他們相比，我們很幸福更幸運(yùn);與他們相比，我們又很渺小更卑微。
因?yàn)?，在種種艱辛面前，在種種不幸邊緣，他們沒有向命運(yùn)低頭，沒有向不幸妥協(xié)，他們?cè)跓o數(shù)的關(guān)愛和扶助中，體驗(yàn)著另一種幸福，他們用自己的意志，不斷搏擊、不懈創(chuàng)造，為自己的人生書寫著壯麗篇章。
殘疾不是某個(gè)人的錯(cuò)，他們只是我們中的不幸者，就像一棵根深葉茂的大樹，風(fēng)吹過，雨打過，總會(huì)有殘損受傷的枝葉，但我們始終是同根同枝的兄弟姐妹，他們不應(yīng)被我們輕視漫待，甚至避而遠(yuǎn)之。
我們不得不承認(rèn)，在這個(gè)利益多元化的社會(huì)中，能想到去關(guān)心殘疾人、關(guān)愛殘疾人的人是少之又少了。
但是，無數(shù)殘疾人工作者想到了，我們的一屆又一屆殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子、全體干部職工想到了，也做到了。
為了那一雙雙渴望關(guān)懷的眼睛，他們有的人在平凡的崗位上一干就是幾年、幾十年。
在他們的心目中，殘疾人的事無論多小都是大事，自己的事無論多大都是小事!在他們的精神感召和引領(lǐng)下，越來越多的志愿者加入了扶殘助殘行列，為合水的殘疾人事業(yè)、為和諧合水建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)。
朋友們，我無須在這里夸大殘疾人的意志，因?yàn)樗麄儽任覀兏嗳酢⒏枰鹬睾蛶椭?我也不在這里歌頌殘疾人工作者的偉大和功績(jī)，因?yàn)檫@是他們應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。
今天，我來參加這次以“立足本職做貢獻(xiàn)、改進(jìn)作風(fēng)促和諧”為主題的.演講比賽，更準(zhǔn)確的說，是想借此機(jī)會(huì)代表全縣殘疾人朋友，對(duì)所有支持殘疾人事業(yè)的人們表示最衷心的感謝!是你們?cè)谶@個(gè)平凡的事業(yè)中，用執(zhí)著的奉獻(xiàn)踐行著不平凡的職責(zé);是你們?cè)谂c這些特殊人群的交流中，用友情和愛譜寫著永恒的樂章!我更要借此機(jī)會(huì)，代表縣殘聯(lián)全體員工鄭重承諾，在今后的工作中，我們將一如既往的把立足本職做貢獻(xiàn)作為自己的執(zhí)著追求，把改進(jìn)作風(fēng)促和諧作為推動(dòng)工作的總體要求，始終秉承“心存殘疾人苦、利為殘疾人謀”的工作理念，以高度的責(zé)任感和使命感，為殘疾人的美好明天敬業(yè)奉獻(xiàn);以飽滿的熱情和不懈的努力在殘疾人事業(yè)上寫就最感人的詩(shī)行!
因?yàn)?，我們和殘疾人之間有著共同的語(yǔ)言——愛!
謝謝大家!
殘疾人演講比賽演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
半年多過去了，小女孩的語(yǔ)言能力沒有任何提高，對(duì)媽媽的呼喚再?zèng)]有一點(diǎn)反應(yīng)。媽媽很難過，總是喃喃地說，為什么我的寶貝不理睬我了呢。日子一久，家人們發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁，于是抱著小女孩到省會(huì)幾家大醫(yī)院檢查，檢查結(jié)果都一樣，因使用慶大霉素過量導(dǎo)致耳聾。從醫(yī)院出來，爸爸連自行車都不會(huì)騎了，推著車子一步一步向前挪著腳步，媽媽抱著小女孩一路走一路哭，小女孩則懂事地用小手不斷為媽媽擦眼淚。
這個(gè)小女孩就是我。那時(shí)距我用慶大霉素已經(jīng)一年多了，也就是說，我早已錯(cuò)過了治療的最佳時(shí)期。
自此，我的噩夢(mèng)開始了，全家人的噩夢(mèng)開始了。生活，陷入了一片暗夜之中。
聽不到周圍的聲音，終日在寂靜無言中度過，沒有童年的歡歌笑語(yǔ)，沒有音樂兒歌相伴，不能和同齡孩子們交流，那個(gè)會(huì)眨眼睛的布娃娃成了我童年唯一的玩伴。雖然幼小的我對(duì)此沒有什么太多的在意，但我的親人卻深有體會(huì)，他們和我共同承受巨大的痛苦。經(jīng)過幾年的四處奔波求醫(yī)問藥，打針、輸液、針灸、按摩、氣功、理療、中藥、西藥，能用的治療方法都用了，能去的醫(yī)院都去了，最終也沒有讓我從無聲世界中走出來，我那損失的聽力也就永遠(yuǎn)無法挽回。
二、月光下的探索
幸好天無絕人之路。一次在醫(yī)院，一位醫(yī)生看到我的痛苦和我父母的悲傷，又了解到我的病情，她對(duì)我的家人說，趕緊教孩子說話吧，趁著孩子還小，一定要在六歲之前教會(huì)孩子說話。一旦過了六歲，就錯(cuò)過了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳年齡，孩子就真成啞巴了。醫(yī)生的這席話給陷入困境中的全家人帶來了一線光明和希望。
從此，我的家人開始教我學(xué)說話。由于我是在學(xué)會(huì)說話之前就耳聾了，沒有任何語(yǔ)言基礎(chǔ)，所以教我說話就格外艱難。姥姥說，小時(shí)候的我很聽話，學(xué)說話時(shí)讓說幾遍就說幾遍，為了說好一個(gè)音節(jié)，而反復(fù)練習(xí)上千遍上萬(wàn)遍是經(jīng)常的事，我從來沒有怕過苦。那時(shí)候，我一邊治療耳聾，一邊學(xué)著說話，在病房里，我輸著液，姥姥湊在我的耳邊大聲教我念漢語(yǔ)拼音。我輸液往往要一次輸兩三瓶，姥姥就在我輸液時(shí)抓緊時(shí)間教我說話，這樣做為的是趕在我六歲之前使我學(xué)會(huì)說話。病房里常常有人投去不解的目光，他們問姥姥，何必要這么費(fèi)勁教一個(gè)聾孩子說話，讓孩子學(xué)手語(yǔ)不行嗎？姥姥沒有理會(huì)周圍人的不解，堅(jiān)持教我說話。因?yàn)榫退闶恰笆@九啞”，那也是有十分之一的希望??！
三、黎明時(shí)的追求
終于，在家人的耐心教導(dǎo)和自己的刻苦努力下，我學(xué)會(huì)了說話。后來我戴上了助聽器，靠著助聽器，我能夠和正常人進(jìn)行交流。六歲那年，我進(jìn)入小學(xué)，和正常孩子一起上學(xué)讀書。我堅(jiān)信，別人能做到的，我經(jīng)過努力，也一定能做到，我付出比別人更多的心血和汗水，也得到比別人更多的收獲和回報(bào)。
我高考那年，國(guó)家教育部出臺(tái)高考體檢指導(dǎo)意見，放寬了高考的體檢標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格規(guī)定任何高校不得拒絕殘疾學(xué)生，為殘疾學(xué)生打開了一扇進(jìn)入大學(xué)的門，我有幸成為這項(xiàng)規(guī)定的第一批受益者，順利地進(jìn)入大學(xué)校門，我的人生迎來了黎明。我雖然失去了聽力，卻遠(yuǎn)離了喧囂，遠(yuǎn)離了嘈雜。我的心也因此變得更加平靜。在大學(xué)里同樣遇到許多困難，沒有老師的照顧，沒有固定的座位，也沒有人可以在課后為你指導(dǎo)，但我堅(jiān)信，正常人能做到的，我經(jīng)過努力，一定也能做到。
我深知，作為一個(gè)聾人，我是不幸的。但我能走到今天，是因?yàn)槲疑陼r(shí)，這個(gè)國(guó)家這個(gè)時(shí)代為我提供了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不論是童年的求醫(yī)治病，還是少年、青年時(shí)代的求學(xué)讀書，都得益于我的家庭擁有為我治病送我上學(xué)的條件，而我的家庭之所以能夠帶我四處治病，能夠把我送進(jìn)正常學(xué)校，正是由于國(guó)家和時(shí)代為我們提供了這樣的背景，提供了讓殘疾孩子接受康復(fù)治療的條件，提供了讓殘疾學(xué)生進(jìn)入正常學(xué)校的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在我能做的，就是在殘缺的人生中欣賞更多的云卷云舒，花開花落。“蘆花香里風(fēng)清，幾度漁歌；楊柳影中月冷，數(shù)聲短笛”，這樣詩(shī)意的生活，我只能體會(huì)到“蘆花香里風(fēng)清”和“楊柳影中月冷”，而那“幾度漁歌”和“數(shù)聲短笛”則在我的世界之外，也許你會(huì)覺得這樣世界真的很不完美。殘缺的人生和殘缺的世界帶給我風(fēng)雨和陽(yáng)光共存的生活。不過世俗的偏見和歧視一直存在，我無法擁有和正常人完全一樣的公正待遇，我知道，這并不是我能左右得了的，所以我一直默默地鼓勵(lì)自己——也許結(jié)果不公正，但只要你做了，就能對(duì)得起自己！我學(xué)會(huì)在逆境中拼搏奮進(jìn)，在坎坷中勇往直前。命運(yùn)的不公，世俗的偏見，都無法阻擋我在風(fēng)雨中前進(jìn)的腳步。眾所周知，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)壓力很大，更何況我這個(gè)殘疾學(xué)生，但是，我相信，只要堅(jiān)持就會(huì)有希望。目前我已經(jīng)報(bào)考了中國(guó)人民大學(xué)的研究生，希望自己能掌握更多的知識(shí)，將來能有更好的發(fā)展。
就算我一直找不到工作，我可以通過其它途徑來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這是一個(gè)多元的時(shí)代，每個(gè)人面前都有多種多樣的選擇，我也不例外。或許我不能擁有正常人那樣良好的工作機(jī)會(huì)和發(fā)展前途，但我相信，只要我不懈努力不斷堅(jiān)持，我的面前還是會(huì)有通向成功的道路的。我經(jīng)常用“天行健，君子以自強(qiáng)不息”來勉勵(lì)自己，我會(huì)在今后的人生旅途中，繼續(xù)克服困難，勇敢面對(duì)荊棘坎坷，向明天和未來邁進(jìn)！
殘疾人演講比賽演講稿篇十五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
永遠(yuǎn)聽不到國(guó)歌；甚至永遠(yuǎn)站不起來。他們就是我們平時(shí)說的殘疾人。
昨天是我國(guó)第__個(gè)助殘日。關(guān)愛身邊每一位殘疾人，是我們的責(zé)任，給他們一個(gè)幫助，給他們一份關(guān)愛，是少先隊(duì)員應(yīng)該做的。從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，去理解他們，關(guān)愛他們，平等對(duì)待，讓他們獲得同健全人一樣的生活。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，是民族的未來，從小要學(xué)會(huì)關(guān)愛別人，樹立集體主義思想，從身邊的小事做起，多給紅領(lǐng)巾增添光彩，做一名健康快樂的好少年！
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
殘疾人演講比賽演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 大家好!今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)關(guān)愛》。
如果你是個(gè)盲人， 在漆黑的夜里走，你會(huì)為別人打上一盞燈嗎?也許你會(huì)不 屑：盲人何須點(diǎn)燈!可是你想過沒有，正是這漆黑夜中的一盞燈，使別人看清了 路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時(shí)，也避開了自 己的不幸。
關(guān)愛別人，其實(shí)就是關(guān)愛自己 詩(shī)人艾青說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來溫暖?！笔堑模P(guān)愛是何等重要，它是維系人與人之間美 好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛他人并不一定要犧牲自己，小小的關(guān)愛也是最大的善行。我們是幸福的，因?yàn)槲覀兠刻於汲惺芰嗽S多的關(guān)愛。我們的生活，父母總是 牢牢牽掛;我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，凝聚了老師無盡的關(guān)懷。正如為了挽救學(xué)生的生 命而被卷入車下的最美女教師張麗莉一樣，這樣深沉的關(guān)心和愛感動(dòng)了無數(shù) 的人，也震撼了無數(shù)顆冰封已久的心。
五月第三個(gè)星期日，也就是昨天，是全國(guó)助殘日。在以關(guān)愛他人為主旋律的今天，關(guān)愛殘疾人，不僅是我們的責(zé)任，更是我們 的義務(wù)。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座 位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦。關(guān)愛殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們每一個(gè)人 都獻(xiàn)出愛心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛 和幫助! 除了關(guān)愛殘疾人之外， 我們能做的事情還有很多。
有的同學(xué) 因?yàn)楦改?早早 地去世，只能 和年邁的祖父母 生活在一起，不僅 要支撐整個(gè)家庭，還要 兼顧 學(xué)業(yè); 有的同學(xué) 由于家中 雙親病重，為了治病而負(fù)債累累……他們盡管學(xué)習(xí)刻 苦成績(jī)優(yōu)秀，卻因?yàn)榧揖车脑驘o法順利完成學(xué)業(yè)。為了幫助這些貧困的同學(xué)，以全國(guó)助殘日這一契機(jī)， 我們學(xué)校正在舉行以班級(jí)為單位的校園義賣活動(dòng)，義賣 活動(dòng)所得款項(xiàng)將全部捐給我校貧困學(xué)生及社會(huì)殘疾人，希望大家積極參與，伸出 我們的雙手，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。
同學(xué)們，關(guān)愛他人吧，學(xué)會(huì)關(guān)愛吧，對(duì)于個(gè)人，是貯蓄幸福;對(duì)于學(xué)校社會(huì)，是最大的進(jìn)步動(dòng)力。今天我們要為構(gòu)建一個(gè)充滿關(guān)愛的校園努力，明天我們要為 構(gòu)建一個(gè)充滿關(guān)愛的社會(huì)而付出，這是歷史付與給我們的重任!這是時(shí)代付與給 我們的使命! 謝謝大家，我的演講完畢。
各位來賓、殘疾人朋友們、同志們：
今天是第 xx 次法定“全國(guó)助殘日” ，助殘日，不僅是殘疾人、殘疾人親屬以 及殘疾人工作者的一個(gè)重大節(jié)日， 也是促進(jìn)殘疾人與其他公民之間理解和交流的 一個(gè)活動(dòng)契機(jī)。“全國(guó)助殘日”已成為我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉 措。
在此，我謹(jǐn)代表長(zhǎng)二居委 xx 位殘疾人及其親屬、向殘疾人工作者致以節(jié)日 的問候，并向一直以來關(guān)心支持殘疾人事業(yè)的社會(huì)熱心人士致以崇高的敬意! 我們深刻地認(rèn)識(shí)到，殘疾人事業(yè)是衡量一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)社會(huì)文明進(jìn)步的 重要標(biāo)志。殘疾人事業(yè)是社會(huì)主義事業(yè)的組成部分，殘疾人問題事關(guān)社會(huì)的穩(wěn)定。
總書記曾經(jīng)指出：“人權(quán)保障，是國(guó)家的責(zé)任。對(duì)殘疾人這個(gè)社會(huì)脆弱群體給予 幫助，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志”。全社會(huì)要理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。同 時(shí)殘疾人要熱愛生活，自尊、自信、自強(qiáng)、自立、積極投身改革開放和現(xiàn)代化建 設(shè)的偉大實(shí)踐。在歷屆 xx 的重視關(guān)懷下，我 xx 殘疾人事業(yè)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展：殘疾人狀況明 顯改善;人道主義進(jìn)一步弘揚(yáng);社會(huì)環(huán)境更加文明進(jìn)步;殘疾人自身素質(zhì)明顯提 高;基本形成了政府主導(dǎo)、社會(huì)各界參與、協(xié)調(diào)運(yùn)作的.殘疾人事業(yè)工作新機(jī)制。
尤其是殘疾人康復(fù)、就學(xué)、就業(yè)、扶貧等各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了新的突破，社會(huì)環(huán)境和 無障礙設(shè)施建設(shè)都得到進(jìn)一步的改善和加強(qiáng)，殘疾人工作得到進(jìn)一步的重視，殘 疾人綜合服務(wù)設(shè)施進(jìn)一步完善，殘疾人的優(yōu)惠扶持政策得到更好的落實(shí)。
但是，我們也應(yīng)看到，盡管人民生活水平總體上已不斷提高，但殘疾人作為 最困難的特殊群體與社會(huì)平均水平相比還有較大差距：殘疾人中大部分處于社會(huì) 最低收入階層;部分殘疾少年兒童由于貧困而失學(xué);多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未 得到滿足;岐視殘疾人，侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。
這些都需要全 社會(huì)關(guān)心、支持。同志們，殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上喪失一定肌體工能，無法正常從事某種能力的人，他們?cè)趨⑴c社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì);可是，他們有人的尊嚴(yán) 和權(quán)利，有參與社會(huì)生活的愿望和能力，同樣能為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，部分殘疾人身 疾志堅(jiān)，成為了一些行業(yè)的杰出代表，社會(huì)主義社會(huì)的建設(shè)者。
尊重殘疾人的公 民權(quán)利和人格尊嚴(yán)，是社會(huì)主義社會(huì)的傳統(tǒng)美德，給予他們特別的扶持和關(guān)愛，使他們的權(quán)力得到更好的實(shí)現(xiàn)，使他們以平等的地位和均等的機(jī)會(huì)，參與社會(huì)活 動(dòng)，共享社會(huì)物質(zhì)文化成果，真正實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值，體現(xiàn)黨和政府的關(guān)心和愛護(hù)，社會(huì)主義大家庭的溫暖。
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