總結(jié)是對(duì)我們經(jīng)歷的一段時(shí)間內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行梳理和歸納的過(guò)程。較為完美的總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和繁雜的內(nèi)容。小編為大家精選了一些總結(jié)范文，供大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇一
江南，雖說(shuō)早已過(guò)了煙花三月的最好時(shí)節(jié)，但卻到處洋溢著江南水鄉(xiāng)的風(fēng)情。6月11日，延安市第一中學(xué)首批赴無(wú)錫培訓(xùn)的老師們?cè)趧埜毙ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了文明遐邇的無(wú)錫市第三高級(jí)中學(xué)，開(kāi)展為期兩周的考察學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，此次學(xué)習(xí)的有我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等九個(gè)學(xué)科的30位中青年骨干教師。我們此行帶著雙重身份，既是取經(jīng)者，又是探索者。
當(dāng)天下午，周靜忠校長(zhǎng)、鄒寶生書(shū)記等校領(lǐng)導(dǎo)在行政樓會(huì)議室，熱情接待了我校老師。雙方領(lǐng)導(dǎo)先后介紹了各自學(xué)校的基本情況，并一致表示希望增進(jìn)校際的合作與交流。在接下來(lái)的兩周的時(shí)間里，我校老師將隨堂聽(tīng)課，全方位地參與學(xué)校的教育、教學(xué)和科研等一切活動(dòng)，學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全程參加教育教學(xué)活動(dòng)，如升旗儀式，備課組會(huì)，教研會(huì)，專(zhuān)家講座，班主任會(huì)議等等。日程安排詳細(xì)周到，每一個(gè)細(xì)節(jié)都給予我們極高的禮遇。學(xué)習(xí)期間，他們的每一次微笑都是那樣的真誠(chéng)，每一次握手都是那樣的深厚。不論是迎接我們盛意的美酒，還是駕車(chē)送我們返回的真情，以及日常生活中無(wú)微不至的關(guān)懷使我們深深感受到無(wú)錫三中的領(lǐng)導(dǎo)們和教師們那“火辣辣”的熱情，他們的深情，像一杯美酒，醇香在口，溫暖在心。給我留下深深的記憶，這美好的記憶已經(jīng)扎根在我的心靈深處。進(jìn)入無(wú)錫三中觀摩該校相關(guān)學(xué)科教師開(kāi)設(shè)的示范課，交流，研討，聽(tīng)取報(bào)告。雖然只有短短的兩周時(shí)間，但無(wú)錫市三高中的校園文化、師生素養(yǎng)和課堂教學(xué)特色給我留下了極為深刻的影響，無(wú)論是校園環(huán)境的典雅沉靜古樸之美，還是學(xué)生彬彬有禮、談吐得體的舉止之美，抑或是課堂中充盈的教學(xué)藝術(shù)之美，都向我們彰顯著這座百年校園的積淀。專(zhuān)家們的講座，內(nèi)容廣泛，有跟英語(yǔ)課改有關(guān)的內(nèi)容，也有跟心理健康、有效教學(xué)、教學(xué)策略、科研能力等有關(guān)的內(nèi)容。
就英語(yǔ)學(xué)科為例，經(jīng)學(xué)校安排在6月13日至6月20日共聽(tīng)取高一高二13位英語(yǔ)老師的共18節(jié)英語(yǔ)課和分別由江蘇省特級(jí)教師吳榮銘教授，徐忠憲教授的兩個(gè)講座。13位老師分別是高一的談紅芬老師，高二的鄧靜漪老師，高二的鄭路芳老師（高二英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)），高一的謝隆艷老師（高一英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)），高二的黃艷杰老師，高二的吳榮銘老師（江蘇省特級(jí)教師），高二的莊曉波老師（教務(wù)處副主任），高二的張娟老師，高二的李進(jìn)老師，高一的何梅老師，高一的周婷老師，高一的安賢婷老師，高一的陳紅老師。聽(tīng)了這些優(yōu)秀教師的課和教授的講座后，使得我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作實(shí)踐上都受益匪淺，同時(shí)也看到了自己與他人的差距，更加明確了自己作為市一中的一名青年教師，肩負(fù)的重任。并且也明確了自己在高中英語(yǔ)教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，也進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足?，F(xiàn)汲取印象最為深刻的課堂教學(xué)特色談?wù)剛€(gè)人心得體會(huì)：
他們講授的課以習(xí)題課為主，充分展現(xiàn)了高中英語(yǔ)課堂教學(xué)方法，目睹了老師們先進(jìn)的教學(xué)設(shè)計(jì)，流暢的教學(xué)環(huán)節(jié)，感受了啟發(fā)式教學(xué)，問(wèn)題式探究和合作學(xué)習(xí)等。6月13日所聽(tīng)的第一節(jié)英語(yǔ)課是高一年級(jí)青年教師談紅芬老師的授課，內(nèi)容是一節(jié)習(xí)題課，談老師是一位做事麻利的，充滿激情的年輕的老師。在她的課堂上我感受到了一種精神，一種鼓勵(lì)學(xué)生笑對(duì)考試，戰(zhàn)勝考試的意氣風(fēng)發(fā)的態(tài)度。同時(shí)，他更是睿智的引領(lǐng)者，他深知“授人以魚(yú)不如授之以漁”。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。課前的單詞默寫(xiě)很扎實(shí)，面對(duì)英語(yǔ)中的長(zhǎng)難句，他首先從解讀考綱做起，將考綱細(xì)化到每一個(gè)考察角度，每一種考察應(yīng)對(duì)方式。鼓勵(lì)學(xué)生注意情境，在講到完型填空題時(shí)，談老師注重技巧的點(diǎn)撥，對(duì)于錯(cuò)誤率高的習(xí)題重點(diǎn)講解。
江蘇省特級(jí)教師吳榮銘老師的一節(jié)語(yǔ)法課，內(nèi)容是倒裝句，通過(guò)學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)，總結(jié)，通過(guò)讀句子，從中發(fā)現(xiàn)不同情況倒裝的用法及特例，教師提示相關(guān)問(wèn)題，學(xué)生回答，教師補(bǔ)充，拓展用法，鏈接高考。講練結(jié)合，學(xué)生通過(guò)讀句子體驗(yàn)語(yǔ)法現(xiàn)象，深入淺出，吳老師用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言解釋語(yǔ)法，課堂上學(xué)生參與課堂活動(dòng)的面廣，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，教師的課堂語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫，生動(dòng)形象富有激情，總之，吳老師的教學(xué)智慧，教學(xué)研究能力值得我學(xué)習(xí)。
莊曉波老師的一節(jié)語(yǔ)法課值得稱(chēng)贊，她教授的內(nèi)容是強(qiáng)調(diào)句，用今年20xx年幾個(gè)省份英語(yǔ)高考的強(qiáng)調(diào)句型的單選題導(dǎo)入新課，導(dǎo)入很具有時(shí)代氣息，與高考接軌，課堂氣氛輕松，在學(xué)生回答問(wèn)題的過(guò)程中，莊老師始終鼓勵(lì)學(xué)生，錯(cuò)了，重來(lái)，學(xué)生參與面廣，這節(jié)課學(xué)生明白了怎樣去表達(dá)強(qiáng)調(diào)，并不只是強(qiáng)調(diào)句型，還有多種表達(dá)方式。
吳榮銘教授在6月13日關(guān)于高中英語(yǔ)教學(xué)的熱點(diǎn)話題研究的講座中，提到關(guān)于外語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量問(wèn)題，他提供了來(lái)自于聯(lián)合國(guó)教科文組織在一個(gè)文件中對(duì)外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提出的“1個(gè)公式”，教學(xué)質(zhì)量=[學(xué)生（1分）+教材（2分）+環(huán)境（4分）+教法（3分）]x教師，這個(gè)公式中括號(hào)內(nèi)4者相加是10分，相對(duì)來(lái)說(shuō)是固定的，而“教師的素質(zhì)”分值越大，乘積越大，則教學(xué)質(zhì)量就越高。由此可見(jiàn)，提高外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，外語(yǔ)教師的素質(zhì)至關(guān)重要。他談到教師的四種類(lèi)型，一般的教師照本宣科；優(yōu)秀的教師釋疑解惑；杰出的教師引路示范；偉大的教師激勵(lì)動(dòng)機(jī)。在教育轉(zhuǎn)型的形勢(shì)下，英語(yǔ)教學(xué)面臨著許多新的情況和新問(wèn)題，只憑老經(jīng)驗(yàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要使英語(yǔ)教學(xué)上一個(gè)新臺(tái)階，達(dá)到一個(gè)新水平，就必須：從經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)向科研型，從隨意性轉(zhuǎn)向規(guī)范性，從零散性轉(zhuǎn)向系統(tǒng)性，從盲目性轉(zhuǎn)向科學(xué)性。英語(yǔ)教師自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑問(wèn)題，“敢問(wèn)英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展路在何方”，“路在自己腳下”“已”有所欲———專(zhuān)業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，“讀”有選擇———專(zhuān)業(yè)發(fā)展的前提，“想”有創(chuàng)意———課堂教學(xué)的基石，“做”有實(shí)效———課堂教學(xué)的宗旨，“說(shuō)”得圓滿———教學(xué)研究的前奏，“寫(xiě)”得精彩———教學(xué)研究的成果。特別是在談到高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)時(shí)，提倡的模式r—o—a—d，的英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式，read——指教師要研讀教材。organize——表示教師要有效組織教學(xué)內(nèi)容。activate——指教師要激活學(xué)習(xí)背景，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。develop——表示教師要設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)發(fā)展，學(xué)生的知識(shí)與能力。并且他強(qiáng)調(diào)，如何把自己的教學(xué)趕上去？首先自己要有知識(shí)，要想學(xué)生有一碗水，自己先要有一桶水，而且作為老師，在自己的教學(xué)上也應(yīng)該有毅力，堅(jiān)持每天讀書(shū)學(xué)習(xí)，思考并且不斷地總結(jié)反思教學(xué)。聽(tīng)完吳老師的講座后，我對(duì)號(hào)入座，想到了自己目前的狀況，自己與本校本學(xué)科其他英語(yǔ)老師的差距還很大，作為一名青年教師，我明確了自己在高中英語(yǔ)教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，也進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足，以取得更大的進(jìn)步。
徐忠憲教授在6月17日在關(guān)于教師如何開(kāi)展課題研究的講座中，關(guān)于課題研究規(guī)范性選題的內(nèi)容，他強(qiáng)調(diào)課題必須注重本專(zhuān)業(yè)研究，符合當(dāng)前教育發(fā)展所需，要有創(chuàng)新價(jià)值，在播放《高陽(yáng)毀家興學(xué)?！返男麄髌瑫r(shí)，高陽(yáng)實(shí)踐父志，毀家以興學(xué)，家產(chǎn)變賣(mài)殆盡，學(xué)校終于建成，知者無(wú)不感動(dòng)。
經(jīng)驗(yàn)交流類(lèi)似于親切長(zhǎng)者的諄諄長(zhǎng)談，讓人感動(dòng)不已。大家都是教育工作者，對(duì)待教育有一種特殊的熱情。正是這種熱情與真誠(chéng)，深切的打動(dòng)著我們?cè)谧拿總€(gè)人。教育以人為本，百年樹(shù)人，談何容易。無(wú)錫三高中對(duì)教育教學(xué)細(xì)節(jié)的管理非常到位：各位領(lǐng)導(dǎo)分別管理三個(gè)年級(jí)，責(zé)任到人，各個(gè)年級(jí)備課組每周展開(kāi)一次集體備課活動(dòng)，英語(yǔ)教研會(huì)必須要求用英語(yǔ)交流?？梢曰ハ嗦?tīng)課，互相學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師對(duì)青年教師不遺余力地傳幫帶……這些教育教學(xué)中看似簡(jiǎn)單的環(huán)節(jié)，都得到了持之以恒的落實(shí)，經(jīng)歷了時(shí)間的打磨，變得恒固而有效。整個(gè)學(xué)校的管理，宛如鐘表般有條理，有節(jié)奏，嚴(yán)密，清晰，準(zhǔn)確。這不由得讓人敬佩，也不由得讓人猜測(cè)在這嚴(yán)整的表象后面，校領(lǐng)導(dǎo)和在校老師們付出了多少心血和努力啊。在學(xué)習(xí)中，我還感動(dòng)于校園的美觀整潔，感動(dòng)于整個(gè)學(xué)校所呈現(xiàn)的勤奮質(zhì)樸的學(xué)風(fēng)，還有學(xué)校在嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)之中所滲透的人文關(guān)懷：學(xué)校豐富多彩的課外活動(dòng)，如由三中德育處組織的利用課余時(shí)間讓學(xué)生去敬老院，充分發(fā)揮少先隊(duì)員在傳播文明、弘揚(yáng)新風(fēng)中的先鋒模范作用，弘揚(yáng)尊老敬老的新風(fēng)，同時(shí)引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與到敬老助老志愿活動(dòng)中去，切實(shí)為老年人排憂解難，做到愛(ài)老、敬老、為老，在社會(huì)上營(yíng)造溫馨和諧、健康文明的氛圍，讓學(xué)生在社會(huì)服務(wù)中得到體驗(yàn)和感悟，進(jìn)而培養(yǎng)尊老助老的良好品德和文明習(xí)慣，學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答社會(huì)。繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒志愿服務(wù)精神，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)注他人，服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，繼而為社會(huì)傳遞正能量。靈活機(jī)動(dòng)的時(shí)間安排，不拘一格的人性化教學(xué)。學(xué)生的有序管理，早自習(xí)，組織有序，書(shū)聲朗朗；大課間活動(dòng)，學(xué)生自覺(jué)鍛煉，絕不偷懶，全然沒(méi)有強(qiáng)迫的痕跡；該吃飯了，同學(xué)們迅速出教室，馬上站在樓道兩側(cè)，整齊劃一，悄然下樓，走在校園里也是安靜無(wú)聲，長(zhǎng)長(zhǎng)的'隊(duì)伍也僅有幾個(gè)值周老師在管理，打飯吃飯講求速度、效率；午自習(xí)，高一高二整棟樓都聽(tīng)不到吵鬧聲。
這是一次讓我終身難忘的特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，給了我這個(gè)難得的與名師共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。無(wú)錫第三中學(xué)所稟承的“誠(chéng)、弘、勤、毅”的校訓(xùn)，確立了“培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感的現(xiàn)代公民”的辦學(xué)理念，勵(lì)精圖治，與時(shí)俱進(jìn)，先后成為江蘇省重點(diǎn)中學(xué)、江蘇省四星級(jí)高中、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、無(wú)錫市文明單位、無(wú)錫市心理健康教育示范學(xué)校。悠久的辦學(xué)歷史和深厚的人文底蘊(yùn)成為三高中彌足珍貴的精神財(cái)富，這給我心中留下了深刻的印象。在兩周的學(xué)習(xí)中我們感觸頗多、收獲頗多。
總之，我會(huì)帶著我在這兩周學(xué)習(xí)中所收獲的東西，精神抖擻地走入工作崗位中，繼續(xù)為我校的英語(yǔ)教學(xué)貢獻(xiàn)一份微薄之力。兩周的考察學(xué)習(xí)交流中，讓我想到了學(xué)校辦學(xué)的過(guò)程，歸根結(jié)底是一個(gè)個(gè)教育教學(xué)的細(xì)節(jié)，在嚴(yán)謹(jǐn)有序的管理過(guò)程中，需要?jiǎng)側(cè)岵?jì)，需要充實(shí)和留白。
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大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇二
隨著第一學(xué)期的結(jié)束，這學(xué)期學(xué)習(xí)部的工作也即將告一段落。轉(zhuǎn)眼間，我在學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部已經(jīng)呆了半年了，在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在大家的努力中，我們部一直較好的完成著各項(xiàng)活動(dòng)。但是，在學(xué)生會(huì)讓我最為開(kāi)心的是交到了許多朋友，同時(shí)讓我了解到什么事該做什么不該做，如何擺好自己的位置等等。在這半年里，我們部主要組織了以“貫徹法制理念、彰顯法制精神、繁榮校園文化、構(gòu)建和諧社會(huì)的“法律知識(shí)競(jìng)賽”。雖然學(xué)習(xí)部的活動(dòng)并不是很多，可是每一個(gè)都是部里以及學(xué)生會(huì)的其他成員們共同努力才辦好的，是一種共同的果實(shí)。
這些活動(dòng)使我對(duì)時(shí)間的分配更加趨于“完美”了。堅(jiān)守“在讀好書(shū)的基礎(chǔ)上，把工作做好”，不僅使我學(xué)到了科學(xué)文化知識(shí)，還學(xué)到了工作經(jīng)驗(yàn)以及怎樣為人處世。也是通過(guò)這些活動(dòng)讓我了解到辦一個(gè)活動(dòng)的流程是怎樣，如何做前期，會(huì)場(chǎng)布置又是怎樣，以及在活動(dòng)中遇到突發(fā)狀況怎么辦。很多事實(shí)需要大家一起去努力完成的。我從心底感謝學(xué)習(xí)部。
我認(rèn)為，一個(gè)部不是說(shuō)你的人很多就很好，而是看你這部的凝聚力，看是否團(tuán)結(jié)，每個(gè)人在這個(gè)部里扮演的角色不同，所以定位不一樣，但是不管怎樣，在一個(gè)部里，就像是一家人，需要相互的幫助、相互的理解。所以我覺(jué)得我們部在這方面還是不錯(cuò)的，讓我在學(xué)習(xí)部里的這一年過(guò)得很開(kāi)心和充實(shí)。
回顧學(xué)習(xí)部半年工作，感慨萬(wàn)千。既有自豪之處也有遺憾之事。從剛進(jìn)學(xué)生會(huì)什么都不懂、不了解。到現(xiàn)在初步了解在學(xué)生會(huì)該做什么、不該做什么，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很大的跨越。我希望在未來(lái)的工作中能更好的完善自我，認(rèn)真去做好每一件事。也希望學(xué)習(xí)部能蒸蒸日上，創(chuàng)造輝煌。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇三
今年暑假，我參加了北京師范大學(xué)舉辦的教師培訓(xùn)，感到受益匪淺，不虛此行。下面就談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
一、培訓(xùn)形式合理，效果顯著。
本次培訓(xùn)結(jié)合我們教師的實(shí)際，從國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展前沿理論入手，緊緊圍繞教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)專(zhuān)家講座、課堂展示、論壇、沙龍、小組討論等多元化的方式，為我們的教學(xué)搭建了一個(gè)交流研討的平臺(tái)，通過(guò)這一平臺(tái)，我們每一位教師都能夠在寬松、自由、開(kāi)放的氛圍中，與專(zhuān)家、同行的零距離接觸，感受新的教育理念。在培訓(xùn)過(guò)程中，我充分利用機(jī)會(huì)，向各位專(zhuān)家請(qǐng)教，和同仁交流，共同分享我的見(jiàn)解，取得了不少寶貴財(cái)富。
二、感受全新理念，拓展教學(xué)視野。
在短短幾天的學(xué)習(xí)中，除去專(zhuān)家、教授的講座，課堂教學(xué)展示，還參觀了北京師范大學(xué)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、中關(guān)村第一小學(xué)等，給我留下了深刻的印象。
在實(shí)驗(yàn)室中，我親眼目睹了孩子們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下進(jìn)行科學(xué)探究的過(guò)程，給我印象頗深的是“曹式空氣大炮”這一實(shí)驗(yàn)，孩子們將吸管插入裝滿水的氣球，通過(guò)吹氣，使氣球膨脹，用手指堵住吸管的另一端，再放開(kāi)，讓吸管內(nèi)的空氣快速排出，氣球便像子彈一樣射出，還能射到幾米開(kāi)外，這些現(xiàn)象是在我的預(yù)設(shè)之外的，沒(méi)想到好奇心強(qiáng)，好玩、好動(dòng)是孩子們的天性，在這些實(shí)驗(yàn)中，孩子們玩得開(kāi)心，學(xué)得盡心，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都完成得很出色。這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程也使我受益匪淺，我正在這方面缺乏，應(yīng)該說(shuō)這不是一朝一夕所能達(dá)到的境界。
在參觀過(guò)程中，給我留下深刻印象的是中關(guān)村第一小學(xué)的走廊文化。這所學(xué)校的走廊文化也給我耳目一新的感覺(jué)，走廊的墻壁上有著科學(xué)家們的畫(huà)像，下面有介紹他們的生平事跡及主要成就，在這樣一種走廊文化中，孩子們每天上學(xué)出入這里，耳濡目染，對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，正如校方所講：中關(guān)村一小創(chuàng)建于1957年，是一所高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、有特色的北京市海淀區(qū)直屬重點(diǎn)小學(xué)。學(xué)校把“做有中國(guó)靈魂、有國(guó)際視野、有創(chuàng)造能力的現(xiàn)代人”作為育人目標(biāo)，遵循“以人為本、依法治校、以德樹(shù)校、科研興?！钡霓k學(xué)思想，在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，逐步形成了“基礎(chǔ)扎實(shí)、特長(zhǎng)明顯、身心健全、情趣高雅”的辦學(xué)特色。通過(guò)學(xué)校走廊文化，把“傳承中華民族文化，展示世界多元文化”作為特色，展示世界多元文化，讓學(xué)生在這里“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)”，在“導(dǎo)訓(xùn)”中，我深有感觸：校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是學(xué)校個(gè)性特征的展現(xiàn)，是一種無(wú)形的、巨大的精神力量，具有激勵(lì)、導(dǎo)向、凝聚和融合的作用。先進(jìn)的校園文化能產(chǎn)生巨大的向心力和凝聚力，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，可以優(yōu)化學(xué)校德育環(huán)境，可以培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，可以增強(qiáng)學(xué)校的文化氣息，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，可以推進(jìn)學(xué)校德育工作的開(kāi)展。
三、聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，領(lǐng)略名師風(fēng)采。
在短暫的幾天學(xué)習(xí)中，我聆聽(tīng)了來(lái)自不同專(zhuān)家學(xué)者的講座，給我留下了深刻的印象。既有對(duì)教育前沿理論的深入解讀，又有名師的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享；既有生動(dòng)形象的案例分析，又有高屋建瓴的宏觀詮釋。既有專(zhuān)家的殷切關(guān)懷，又有領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)私幫助。各位專(zhuān)家、教授、名師的講座都是那么平易近人，娓娓道來(lái)，充滿智慧和人格魅力。讓我感受到“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”
四、參觀學(xué)習(xí)，感受學(xué)校發(fā)展。
7月12日，我有幸參觀了北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和北京市海淀區(qū)五一小學(xué)。給我留下深刻印象的是校園文化建設(shè)方面。走進(jìn)校園，無(wú)論是硬件設(shè)施還是軟件建設(shè)都給我展示了學(xué)校的生機(jī)與活力。給我印象比較深的是北師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“四節(jié)一會(huì)”即科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、外語(yǔ)節(jié)和數(shù)學(xué)競(jìng)賽。每年都舉行以上活動(dòng)，給學(xué)生提供施展才華的平臺(tái)。校園文化建設(shè)如此豐富多彩，我不禁感嘆：這里的學(xué)生真是太幸福了！
以上是我在北師大學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，以不斷地提高自己。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇四
北師大是中國(guó)著名的教育機(jī)構(gòu)之一，其擁有優(yōu)秀的師資力量和先進(jìn)的教育理念，為廣大學(xué)生提供了獨(dú)特而豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。本文將介紹北師大學(xué)習(xí)的收獲、遇到的挑戰(zhàn)以及未來(lái)的展望。
首先，北師大學(xué)習(xí)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到教育的力量和重要性。在這里，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等方式，培養(yǎng)了自我管理、團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力等關(guān)鍵技能。此外，北師大還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維，鼓勵(lì)我們?cè)趯W(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中追求卓越。
其次，北師大學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到了挑戰(zhàn)和困難。在這里，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，課程難度大，要求我們具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和良好的學(xué)習(xí)能力。此外，北師大還注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，這使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要不斷探索和嘗試，從而面臨更多的挑戰(zhàn)。
最后，北師大學(xué)習(xí)對(duì)于未來(lái)的展望充滿信心。我們相信，北師大將繼續(xù)引領(lǐng)中國(guó)教育的發(fā)展，培養(yǎng)出更多具有國(guó)際視野和創(chuàng)新能力的人才。同時(shí)，我們也希望北師大能夠加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。
總之，北師大學(xué)習(xí)是我人生中非常寶貴的一段經(jīng)歷。在這里，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的人，培養(yǎng)了自我管理、團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力等關(guān)鍵技能。未來(lái)，我相信北師大將繼續(xù)發(fā)展壯大，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為中國(guó)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇五
師大校園是一片綠色的海洋，隨時(shí)隨地都能感受到它的的氣息。
這次暑期師大學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次非常難忘的經(jīng)歷。在這十幾天的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師和同學(xué)。
首先，這次學(xué)習(xí)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在表達(dá)和思維方面都有很大的提升空間。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在人際交往和組織協(xié)調(diào)方面需要更多的鍛煉。
其次，這次學(xué)習(xí)讓我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師和同學(xué)。他們來(lái)自不同的領(lǐng)域，有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷。在與他們的交流中，我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也收獲了很多珍貴的友誼。
最后，這次學(xué)習(xí)讓我深刻地感受到了北師大校園的文化氛圍。這里的師生都非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)和探索，每個(gè)人都有著獨(dú)特的個(gè)性和追求。在這里，我真正地感受到了學(xué)術(shù)氛圍的熏陶和啟迪。
總之，這次學(xué)習(xí)是一次非常寶貴的機(jī)會(huì)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)歷和收獲會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇六
今年暑假，我參加了北京師范大學(xué)舉辦的教師培訓(xùn)，感到受益匪淺，不虛此行?，F(xiàn)就培訓(xùn)學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱母惺芎褪斋@。
一、思想認(rèn)識(shí)得到了提高。
這次培訓(xùn)，最大的感受就是，一定要給自己“清零”，把心態(tài)歸零，積極接收。這種狀態(tài)才能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我覺(jué)得每一次學(xué)習(xí)，對(duì)我而言，都是一次思想洗禮，是一次教育觀念的轉(zhuǎn)變，更是一次心理的蛻變。作為教師，必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。作為一名教師，要不斷地汲取新知識(shí)，才能不斷豐富自己的學(xué)識(shí)，為做好教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在本學(xué)期學(xué)習(xí)期間，我們欣賞了一位專(zhuān)家型教師的課堂，觀看了教學(xué)錄像，感覺(jué)收益不少。他一開(kāi)始就書(shū)未盡人意，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、獨(dú)立性和合作性，讓學(xué)生在開(kāi)放而有活力的課堂氛圍中學(xué)習(xí)和交流，取得了很好的效果。
三、認(rèn)識(shí)自我，轉(zhuǎn)變自我。
在本期的培訓(xùn)中，多次進(jìn)行反思自己的教學(xué)，結(jié)合專(zhuān)家的討論發(fā)言，我感覺(jué)更深刻了，也更清晰認(rèn)識(shí)了自己。我覺(jué)得在工作中，我們要做一個(gè)善于思考的人，勤于總結(jié)的人，不斷反思自己的教育教學(xué)方法和手段，勇于探索，大膽創(chuàng)新。
四、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的感想與收獲。
1.提高了自身素質(zhì)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深知，作為一名教師，要不斷學(xué)習(xí)，積極研究，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。只有這樣才能適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展，作為一名教師，只有不斷提高自己的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。
2.拓寬了視野，掌握了教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到，教師應(yīng)該樹(shù)立正確的學(xué)生觀，人才觀，質(zhì)量觀。我們應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。我們應(yīng)該尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。
3.教育教學(xué)觀念得到了更新。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，更新教育理念，樹(shù)立起以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為核心的教育思想。教師應(yīng)該成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和發(fā)展的促進(jìn)者，而不僅僅是知識(shí)的傳授者和被動(dòng)的管理者。
4.教育教學(xué)技能得到了提高。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，教師應(yīng)該掌握現(xiàn)代化的教育理論和教學(xué)方法，具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。我們應(yīng)該積極探索，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展。
總之，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，收獲頗豐。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇七
經(jīng)過(guò)多次的咨詢，老師的耐心講解我終于下定決心報(bào)了電大選擇了開(kāi)放教育20xx年春季會(huì)計(jì)本的專(zhuān)業(yè)。一方面可以充實(shí)自己的業(yè)余生活，另一方面是我能接受的合理價(jià)格它成為我進(jìn)步的階梯。幾乎每周都會(huì)有2個(gè)晚上的面授課，在沒(méi)有重要事情的情況下我都盡力參加面授課，懶散的生活變成了風(fēng)雨無(wú)阻的課堂生活，課上一邊聽(tīng)著老師津津有味的講課一邊認(rèn)真的做著筆記，下課利用業(yè)余時(shí)間還可以和同學(xué)老師交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)中遇到的各種困難，它使得原本晦澀枯燥的知識(shí)鮮活了，使得生活增添了許多色彩。
開(kāi)放教育它不同于全日制的學(xué)習(xí)方式，它不在是每天的固定時(shí)間上課下課，它是工作之余充實(shí)自己的方式，由于不再是全日制的，它需要我們更多的主動(dòng)性和頑強(qiáng)的毅力才能夠成功，，面對(duì)如此強(qiáng)烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，我們只有不斷地提高自己才不會(huì)落后被挨打，開(kāi)放教育是我們都能接受的教育方式，我們不僅能通過(guò)面授學(xué)習(xí)知識(shí)還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)，只要我們能毅力堅(jiān)強(qiáng)隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也存在困難，由于我們是成人了，我們大多數(shù)為在職的工作人員，如果不能合理的安排時(shí)間與精力就很有可能影響既定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要處理工學(xué)矛盾；首先要正確看待工作與學(xué)習(xí)的矛盾；其次要合理安排工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間；再次要有頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持到底的信念。我們還年輕要珍惜大好的學(xué)習(xí)時(shí)光，看看那些年邁的老人千辛萬(wàn)苦都還要追求進(jìn)步取得成功，我們年輕存在著很多優(yōu)勢(shì)又何嘗不能成功呢！還有的問(wèn)題就是學(xué)時(shí)成績(jī)差，遇到學(xué)習(xí)困難的時(shí)候，我們千萬(wàn)不能輕易的'放棄，而要找老師和同學(xué)尋求幫助。
為了能順利的在國(guó)家規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)修完所學(xué)的課程的所有學(xué)分順利拿到本科畢業(yè)證，我做了具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)分情況以及每學(xué)期開(kāi)課情況。
我的中期學(xué)習(xí)計(jì)劃，了解一個(gè)學(xué)期學(xué)多少門(mén)課，爭(zhēng)取努力通過(guò)每學(xué)期的每門(mén)課。
短期學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡可能每次的面授課都能夠參加，課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)課做好筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，為了更好的約束自己我做了更具體的周計(jì)劃。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇八
朝聞道，夕死可矣。百年復(fù)旦的文化的氣息，學(xué)術(shù)的氛圍，青春的活力，對(duì)我，充滿了吸引力。
面對(duì)統(tǒng)計(jì)事業(yè)發(fā)展的新情況、新問(wèn)題，省局黨組舉辦全省統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)干部復(fù)旦大學(xué)高級(jí)研修班是適時(shí)之舉，應(yīng)時(shí)之措。
我們相約上海，走進(jìn)復(fù)旦。雖這次復(fù)旦大學(xué)的求學(xué)歷程簡(jiǎn)短，卻受益匪淺，我們進(jìn)一步解放了思想，開(kāi)拓了視野，豐富了知識(shí)，啟迪了智慧，提升了境界，提振了信心。為我的人生增添了一筆財(cái)富。
一、兩點(diǎn)收獲。
1、拓展了思維，開(kāi)闊了視野。在復(fù)旦，教育資源豐富，各種學(xué)術(shù)流派叢生，觀點(diǎn)互相碰撞。有的教授在講課時(shí)，既講自己的一家之言，又介紹其他流派的觀點(diǎn)，使我們對(duì)同一個(gè)問(wèn)題能從多個(gè)角度去觀察、剖析，思維更加開(kāi)闊。傅杰教授給我們講《論語(yǔ)》對(duì)中國(guó)文化的影響專(zhuān)題時(shí)，他沒(méi)有把孔子治國(guó)安邦的大道理一套一套的講授給我們，而是通過(guò)《論語(yǔ)》與儒學(xué)、《論語(yǔ)》與成語(yǔ)、《論語(yǔ)》與人名、《論語(yǔ)》與書(shū)名等的講解和考證，把《論語(yǔ)》在中華民族文化發(fā)展中的地位和影響力講清了，說(shuō)透了。
2、增長(zhǎng)了才智，更新了知識(shí)。我們帶著困惑而來(lái)，帶著渴求而來(lái)，帶著希冀而來(lái)。課堂，我們聆聽(tīng)專(zhuān)家教授的精彩演講，與他們分享最前沿的學(xué)術(shù)成就和理論成果;課間，我們虛心請(qǐng)教，尋求良方，破解現(xiàn)實(shí)工作、生活、學(xué)習(xí)中的難題。專(zhuān)家教授在深入淺出、行云流水之中，化難題于無(wú)形。通過(guò)吸納、消化、反思專(zhuān)家教授們的觀點(diǎn)或主張，促使自己尋找解決統(tǒng)計(jì)工作中的主要矛盾和突出問(wèn)題的新思路、新方法。
二、兩點(diǎn)感受。
1、學(xué)習(xí)與思考。通過(guò)參加這次高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到了自己理論知識(shí)的短缺，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足。平日里的工作繁雜而瑣碎，加上自我學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)，造成了學(xué)習(xí)的無(wú)目的性、無(wú)規(guī)劃性，閱讀只限于日常的報(bào)刊雜志和網(wǎng)絡(luò)觀點(diǎn)，實(shí)效性不高，也缺乏系統(tǒng)性思考。這次培訓(xùn)的收獲也絕不僅僅是專(zhuān)家教授傳授給了我們哪些知識(shí)，重要的是通過(guò)專(zhuān)家的引領(lǐng)，讓我們靜下心來(lái)對(duì)某些問(wèn)題開(kāi)始進(jìn)行深入的思考。
2、敬業(yè)與作為。在本次研修班的學(xué)習(xí)中，各位專(zhuān)家教授敬業(yè)、立業(yè)的精神，給我以很大的啟示。我感到這些專(zhuān)家教授雖然性格各異、閱歷不同，但有一點(diǎn)是相同的，受大家歡迎的老師，都有著飽滿的工作熱情，精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，個(gè)性化的授課風(fēng)格，他們非常的敬業(yè)、精業(yè)，都在本學(xué)科領(lǐng)域造詣?lì)H深，可以源源不斷地將個(gè)人獨(dú)到的學(xué)術(shù)見(jiàn)解傳達(dá)給學(xué)生,服務(wù)于社會(huì)。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。今天，我們拓展了思維，增長(zhǎng)了才智。明天，我們將帶著這些美好的回憶和收獲重返統(tǒng)計(jì)崗位，踐行“三個(gè)提高”，為加快統(tǒng)計(jì)發(fā)展，在“提質(zhì)、提速、提效”上做出新努力，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)工作的新突破。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇九
在剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我有幸代表我們學(xué)校參加了北師大夏季小學(xué)部數(shù)學(xué)拓展性課程的學(xué)習(xí)。作為一個(gè)小學(xué)生的我，能在北京師范大學(xué)這樣的全國(guó)著名學(xué)府中學(xué)習(xí)，參與各式各樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)，是我的榮幸，也是我的幸運(yùn)。
北師大學(xué)習(xí)，給我留下深刻的印象。學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。我們每天按時(shí)上課，認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，努力完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí)，還學(xué)到了如何嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎紗?wèn)題，如何有效地利用時(shí)間，如何與他人有效地溝通和協(xié)作。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我日常的學(xué)習(xí)和生活中有著深遠(yuǎn)的影響。我更加明白了學(xué)習(xí)不僅僅是獲得知識(shí)的過(guò)程，更是提升自我，鍛煉能力的過(guò)程。
北師大學(xué)習(xí)還帶給我很多感受和啟發(fā)。我感到自己的視野得到了極大的拓寬，思維方式得到了很大的提升。我更加明白了，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
總的來(lái)說(shuō)，北師大學(xué)習(xí)是我學(xué)習(xí)生涯中的一段寶貴經(jīng)歷。它不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了如何去學(xué)習(xí)，如何去成長(zhǎng)。我非常感謝這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也希望在未來(lái)的日子里，我能繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和努力，為實(shí)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇十
作為一名在北師大學(xué)習(xí)的心得者，我深感榮幸能夠在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這次的分享將圍繞著我所學(xué)習(xí)的主題，包括課程與項(xiàng)目的概述、我的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、我所遇到的挑戰(zhàn)以及收獲的經(jīng)驗(yàn)。
北師大，作為我國(guó)著名的頂級(jí)學(xué)府之一，以其卓越的教育質(zhì)量和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍而聞名于世。在這里，我有幸參與了一系列課程和項(xiàng)目，從而深入了解我所感興趣的領(lǐng)域。
在北師大，我選擇了一系列課程，包括數(shù)學(xué)、物理和編程等。這些課程不僅深化了我對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的理解，也為我提供了探索專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。通過(guò)與教授和同學(xué)們的互動(dòng)，我對(duì)學(xué)術(shù)有了更全面的認(rèn)識(shí)，也更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。
同時(shí)，我也參與了一些項(xiàng)目，其中包括科學(xué)研究和社會(huì)實(shí)踐等。這些項(xiàng)目使我更深入地接觸到了實(shí)際的研究過(guò)程和社會(huì)問(wèn)題，鍛煉了我的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
在北師大學(xué)習(xí)，我遇到了許多挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)就是對(duì)全新學(xué)科的理解和掌握。有時(shí)，我需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力才能理解某些復(fù)雜的理論或概念。然而，這些挑戰(zhàn)也促使我不斷進(jìn)步，提高了我的學(xué)習(xí)效率。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)之旅，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。其中最重要的是，我學(xué)會(huì)了如何充分利用北師大提供的豐富資源，如圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，共同解決問(wèn)題和完成項(xiàng)目。
總之，北師大學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它不僅增強(qiáng)了我的學(xué)術(shù)能力，也提升了我的個(gè)人素質(zhì)。在這里，我收獲了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也收獲了珍貴的友誼。我深感北師大不僅僅是一座校園，更是一個(gè)讓我成長(zhǎng)、探索和挑戰(zhàn)的世界。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇十一
當(dāng)我在探索北師大這個(gè)豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我深深地感受到了知識(shí)力量的巨大影響。作為一名學(xué)生，我不僅在北師大獲得了大量的知識(shí)，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)有批判性思維和獨(dú)立研究能力的人。
首先，北師大是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的地方。這里的課程非常具有挑戰(zhàn)性，需要我們學(xué)生投入大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)。然而，這種深度和壓力也激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和渴望。我從中認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我們才能不斷提升自己，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
其次，北師大提供了一個(gè)充滿多元文化的學(xué)術(shù)環(huán)境。在這里，我不僅有機(jī)會(huì)接觸到了各種各樣的學(xué)科，還認(rèn)識(shí)到了不同文化背景下的思考方式。這種多元文化的環(huán)境讓我更加開(kāi)放，也更加包容。我學(xué)會(huì)了尊重不同的觀點(diǎn)，理解不同的文化，這對(duì)于我未來(lái)的生活和職業(yè)發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
最后，北師大還注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和獨(dú)立研究能力。這里的教職員工非常鼓勵(lì)我們?nèi)ニ伎?、去質(zhì)疑、去探索。他們教給我們?nèi)绾闻行缘胤治鰡?wèn)題，如何獨(dú)立地研究，以及如何表達(dá)我們的研究成果。這種能力的培養(yǎng)對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)有著重大的價(jià)值，也讓我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更有自信。
總的來(lái)說(shuō)，北師大是一個(gè)讓我受益匪淺的地方。我不僅在這里獲得了豐富的知識(shí)，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)有批判性思維和獨(dú)立研究能力的人。我相信，這些技能和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的生活和職業(yè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。再次感謝北師大給我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇十二
短短的兩周軍訓(xùn)生活，增強(qiáng)了我們的組織紀(jì)律觀念，讓我們真正的放下了任性和自私，學(xué)會(huì)了謙讓和寬容，最主要的是讓我們明白了團(tuán)結(jié)合作的力量是多么的強(qiáng)大。
平日看來(lái)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作竟然都有了那么多的規(guī)則。漫長(zhǎng)的軍姿、踢不完的正步、挨不完的訓(xùn)斥使我們慢慢變的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。軍訓(xùn)雖然短暫，但足以讓我們體會(huì)到人生的路途中并非總是一帆風(fēng)順，時(shí)常會(huì)有荊棘存在，與坎坷同行。
教官對(duì)我們很?chē)?yán)格，但也很關(guān)心我們。立正稍息我們練了很長(zhǎng)時(shí)間，但也在無(wú)形中改掉了我喜歡駝背的毛病。所以當(dāng)我覺(jué)得很苦很累時(shí)，當(dāng)教官對(duì)我嚴(yán)格要求時(shí)，我振作起來(lái)，因?yàn)槲颐靼捉坦僖彩沁@么苦出來(lái)的，他們付出同樣甚至更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢我覺(jué)得自我應(yīng)當(dāng)做得更好，雖然我常會(huì)因?yàn)闆](méi)有做好被批評(píng)，但只要是我努力做了，無(wú)論被批評(píng)還是被表?yè)P(yáng)都是值得的。
我們是生長(zhǎng)在新世紀(jì)的一代，我們是幸福的，父母把我們從天真浪慢的童年時(shí)代細(xì)心翼翼地扶我們走過(guò)來(lái)，在溫暖和無(wú)微不至的懷抱中，得到了嚴(yán)父的教誨和慈母的垂愛(ài)。對(duì)于我們已踏入青年的行列，有了獨(dú)特的思維，完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀，正缺乏一種對(duì)意志的考驗(yàn)。英國(guó)作家狄更斯說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力能夠征服世界上的任何一座高峰。”軍訓(xùn)好困難，困難是磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志的一塊磨刀石，堅(jiān)強(qiáng)的意志總是在困難的磨礪中培養(yǎng)起來(lái)的。
有人說(shuō)：人生下來(lái)第一件事就是哭，沒(méi)有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時(shí)間和大腦;他注定人必須從苦到樂(lè)，不付出哪來(lái)的收獲正如農(nóng)民種田一樣，春天播種，然后要施肥、治蟲(chóng)等等，經(jīng)過(guò)一系列苦活、累活之后，秋天才會(huì)有收獲。所以，我們必須要不怕苦不怕累，只要能過(guò)去就能讓自我受益一輩子。
你努力了，你收獲了，別人不能沾什么光，但你沒(méi)有收獲，別人就不會(huì)看得起你，你就會(huì)苦一輩子，所以我們必須要努力付出，付出越多就會(huì)有越多的收獲。所以軍訓(xùn)雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們?cè)谌松缆飞洗蛳铝己玫幕A(chǔ)。
看著逐漸日新月異的學(xué)校，踏著更顯成熟穩(wěn)重的步伐，迎來(lái)了我新的求學(xué)階段——大學(xué)第三學(xué)年。時(shí)光如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會(huì)為誰(shuí)而停留。在回望過(guò)去的一年，我沒(méi)有了遺憾，因?yàn)樵谀乔娜涣魇诺娜兆永?，我始終是在努力著的。在那段完美的日子里同樣留下了屬于自我的歡聲笑語(yǔ)和酸甜苦辣，留下了自我成長(zhǎng)的記憶?；仡欉@一學(xué)年的求學(xué)生活歷程，我還記憶猶新，現(xiàn)將我這一學(xué)年的情景作如下總結(jié)。
經(jīng)過(guò)第一學(xué)年的磨練和考驗(yàn)、失敗和成功，在這一學(xué)年我獲得了很多也同時(shí)成熟了很多。我一向相信以往助班說(shuō)過(guò)的一句話：機(jī)會(huì)不會(huì)自動(dòng)來(lái)到你的身邊的，僅有進(jìn)取去爭(zhēng)取才有期望。我一向在努力的路上前進(jìn)著。
下頭是本人這一學(xué)年在工作、學(xué)習(xí)、生活、思想上的情景和取得的成績(jī)，以及自我本身存在的不足之處。
一、在工作上。
在這一學(xué)年本人擔(dān)任本班的學(xué)習(xí)委員和學(xué)校教學(xué)信息員，認(rèn)真做好本職工作，配合班長(zhǎng)、班主任以及學(xué)院分配下來(lái)的工作，努力完成學(xué)校教師交代下來(lái)的任務(wù)。為班級(jí)獲得學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第二、院優(yōu)秀班團(tuán)體榮譽(yù)稱(chēng)以及班級(jí)的各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)出了一份力。并且本人在學(xué)年末還獲得校教學(xué)信息員優(yōu)秀個(gè)人稱(chēng)號(hào)。
二、在學(xué)習(xí)上。
這一學(xué)年的第一學(xué)期，雖然有了上學(xué)年的學(xué)習(xí)總結(jié)，但因基礎(chǔ)差點(diǎn)、偏科嚴(yán)重以及考試粗心，只取得2.95的成績(jī);在第二學(xué)期，本人更努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)，最終取得了3.25的成績(jī);所以學(xué)年平均學(xué)習(xí)績(jī)點(diǎn)是：3.1。在這一學(xué)年里順利考取計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)證書(shū)。雖然這一學(xué)年的成績(jī)也不是很好，但本人已經(jīng)盡了最大的努力。本人將會(huì)在新的學(xué)年里，更加完善自我的學(xué)習(xí)方法，針對(duì)自我薄弱的方面更有針對(duì)性地加強(qiáng)和學(xué)習(xí)。
三、在生活上。
1、兼職：做過(guò)的兼職不多，但我卻從中學(xué)到了一些東西。20__年和同學(xué)有過(guò)幾次一齊批發(fā)一些小東西來(lái)進(jìn)行銷(xiāo)售，整個(gè)過(guò)程忙下來(lái)，雖然沒(méi)能得到很多錢(qián)，但收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和歡樂(lè)。這學(xué)期新生入學(xué)時(shí)做了銷(xiāo)售床上用品的兼職，其中的感受良多，從中明白了無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持到底，要真誠(chéng)和微笑，要堅(jiān)持進(jìn)取健康的心態(tài)，要不怕苦不怕累，堅(jiān)持到底，其中更收獲了友誼和信任。
2、女生節(jié)策劃大賽：在20__年第一學(xué)期本人和本班同學(xué)共五人組隊(duì)參加學(xué)校的女生節(jié)策劃大賽，我們用我們的活力和汗水，用我們的默契和辛勤的努力，用我們的知識(shí)和想法，經(jīng)過(guò)了學(xué)院的比賽并推薦參加學(xué)校比賽，最終經(jīng)過(guò)激烈的答辯，獲得學(xué)校第三名。
3、“竹銘計(jì)劃”：這學(xué)年的第一學(xué)期，參加學(xué)校專(zhuān)門(mén)給貧困生、特困生舉辦地的這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。本人參加了其中的體型訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，并順利畢業(yè);這對(duì)我的幫忙很大，讓我重拾信心進(jìn)取應(yīng)對(duì)之后的工作和生活。
4、數(shù)學(xué)建模：在這一學(xué)年本組經(jīng)過(guò)多輪的模擬賽，在九月份參加了全國(guó)高教杯數(shù)學(xué)建模大賽，獲得省三等獎(jiǎng)的成績(jī);在十一月份自主參加了全國(guó)電工杯數(shù)學(xué)建模大賽，獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)?！耙淮螀①惤K身收益”，我從中收獲了團(tuán)結(jié)、友誼、知識(shí)和歡樂(lè)。
5、專(zhuān)業(yè)足球賽：這學(xué)年第二學(xué)期，學(xué)院組織了專(zhuān)業(yè)足球賽，本人進(jìn)取報(bào)名參加其中女子定點(diǎn)射球的名額，并在比賽中體現(xiàn)自我的實(shí)力，并為獲得第三名做出貢獻(xiàn)。
6、學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)：本人參加女子鉛球比賽獲的鉛球第二名、參加女子跳遠(yuǎn)比賽獲得第六名，并參加了女子4_100米接力，本班班級(jí)獲得團(tuán)體總分第二的好成績(jī)。
另外還積極參加班里、學(xué)院以及學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，獲得必須的成績(jī)。如：聽(tīng)各種講座和看晚會(huì)、比賽;參加才藝大賽和攝影大賽;參加學(xué)院聞心閣征文比賽獲得三等獎(jiǎng)和心理知識(shí)競(jìng)賽獲得優(yōu)勝獎(jiǎng);參加院際籃球賽;參加香園杯營(yíng)銷(xiāo)策劃大賽;參加實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)競(jìng)賽。
在人際交往關(guān)系上，有了良好的發(fā)展;和舍友、同學(xué)關(guān)系良好，互補(bǔ)互助，構(gòu)成良好的社交氛圍;進(jìn)取結(jié)交朋友，認(rèn)識(shí)一些社會(huì)以及其他學(xué)校的人，從中受益良多，生活質(zhì)量得到提高。
另外在空余時(shí)間和同學(xué)一齊學(xué)習(xí)課外知識(shí)以及走出學(xué)校見(jiàn)識(shí)外面的社會(huì)，同時(shí)討論某些不懂的知識(shí)和互相交流一些經(jīng)驗(yàn)。
四、在思想上。
本人完成了入黨培訓(xùn)，思想上產(chǎn)生了變化，都黨和人們有了更深入的了解。提高了思想上的覺(jué)悟，對(duì)國(guó)家的時(shí)事政治有了更多的關(guān)注和了解，關(guān)心起國(guó)家大事，留意起國(guó)家在國(guó)際上的地位和作為。
五、存在的不足。
除了學(xué)習(xí)上的不足外，我充分認(rèn)識(shí)到自我在對(duì)人對(duì)事方面的不足。首先自我還不太夠自信，總害怕失敗和過(guò)分在乎別人的眼光;不懂得社交中的許多規(guī)矩，不善于和陌生人交流;面試技巧有待加強(qiáng);演講和口才有待提高;不能時(shí)刻想著幫忙同學(xué)，不能時(shí)刻為他們著想，這個(gè)方面有待加強(qiáng)。有對(duì)自我的認(rèn)識(shí)才會(huì)有提高，期望自我在接下來(lái)的日子多做自我檢討，努力了解自我改善自我，虛心理解他人的批評(píng)和提議。
新學(xué)年新的計(jì)劃：
1、英語(yǔ)過(guò)四級(jí)(重點(diǎn)、難點(diǎn))。
2、爭(zhēng)取成為預(yù)備黨員。
3、學(xué)會(huì)熟練使用photoshop和數(shù)學(xué)建模計(jì)算軟件，加強(qiáng)word、e_cel軟件的使用。
4、做兼職和接觸外面的社會(huì)，提高自我的演講本事和社會(huì)實(shí)踐本事。
5、考取經(jīng)濟(jì)類(lèi)證書(shū)。
6、爭(zhēng)取看完150本書(shū)。
期望教師和同學(xué)們都來(lái)監(jiān)督我，并給予我?guī)兔?，我將?huì)以我最大的努力去實(shí)現(xiàn)我的計(jì)劃。多謝!
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇十三
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期已接近尾聲，我即將告別師大校園。回顧這一學(xué)期，我經(jīng)歷了許多有趣而充實(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，收獲頗豐。
在學(xué)術(shù)方面，我深入學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科知識(shí)。數(shù)學(xué)課上，我跟隨老師探索了圖形世界和概率的奧秘，使我對(duì)數(shù)學(xué)有了更全面的認(rèn)識(shí)。語(yǔ)文課上，我領(lǐng)略了祖國(guó)文字的博大精深，不斷提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。英語(yǔ)課上，我沉浸在語(yǔ)言的世界中，拓展了自己的詞匯量，提高了口語(yǔ)表達(dá)能力。這些學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我掌握了更多的知識(shí)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在社交方面，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。我們?cè)谡n余時(shí)間經(jīng)常一起交流學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。此外，我還參加了許多社團(tuán)活動(dòng)，如模擬聯(lián)合國(guó)、舞蹈社等，這讓我有機(jī)會(huì)拓展自己的交際圈，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。這些社交活動(dòng)不僅豐富了我的課余生活，還讓我學(xué)會(huì)了與不同背景的人相處，使我更加成熟和自信。
在自我管理方面，我在時(shí)間管理和學(xué)術(shù)自律方面有了很大的提高。我開(kāi)始按時(shí)完成作業(yè)，不再拖延。我還學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，把時(shí)間用在有意義的事情上，如閱讀、鍛煉和休息。這些技能將在我的未來(lái)學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要作用。
總的來(lái)說(shuō)，我在北師大學(xué)習(xí)期間收獲了許多。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的知識(shí)和技能，還讓我成為一個(gè)更自信、更成熟的人。我深深地感謝北師大為我提供的寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜這段經(jīng)歷，努力成為更好的自己。
大學(xué)學(xué)習(xí)心得篇十四
記得當(dāng)時(shí)拿著通知書(shū)時(shí)喜悅的心情，到現(xiàn)在對(duì)著電腦寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)，在這三年的時(shí)間，一眨眼就過(guò)去?；仡欉@三年的大學(xué)生活，心里總充滿著感激，感激老師對(duì)我的培養(yǎng)，感激同學(xué)的支持、信任和寬容。以下是我這三年的心得體會(huì)：
也許有的人說(shuō)，大學(xué)不過(guò)是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué)；又有的人說(shuō)，跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快玩了。我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫(huà)卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春。帶著那句“對(duì)人真誠(chéng)，對(duì)己嚴(yán)厲”的誓言，我跨進(jìn)了大學(xué)校門(mén)。
經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)、學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，參加各種社團(tuán)的活動(dòng)，自己也在不斷地成長(zhǎng)。雖然在學(xué)生會(huì)只待了一年，但是這一年，讓我學(xué)了不少東西，知道了組織一個(gè)活動(dòng)時(shí)，需要準(zhǔn)備些什么，同時(shí)也提高自己的溝通能力和組織能力。我覺(jué)得，雖然一個(gè)人的力量是微薄的，但是只要你努力了，總會(huì)有回報(bào)的。在石化系這個(gè)大家庭里，我覺(jué)得挺榮幸的，同學(xué)親如兄弟姐妹，學(xué)習(xí)的氛圍好，大家互相幫助，不斷進(jìn)步。在從化生活了一年，再到黃埔校區(qū)，當(dāng)時(shí)的想法可能會(huì)和大家差不多，就是學(xué)校太小了，但是我覺(jué)得在黃埔這邊，學(xué)到的知識(shí)會(huì)更多、更充實(shí)，特別是校企合作，能進(jìn)廣石化參觀實(shí)習(xí)，只有我們校區(qū)才有這個(gè)優(yōu)勢(shì)吧！
大一，是從地獄到天堂的轉(zhuǎn)折，然后是適應(yīng)這個(gè)多姿的大學(xué)生活，瘋狂地參加各式各樣的活動(dòng)，讓自己在這些活動(dòng)中忙著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，課余的生活有滋有味吧。大二，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一年，我們專(zhuān)業(yè)，比較特別吧，八個(gè)人一個(gè)班，在饒珍老師的帶動(dòng)下，討論、分析、改正方案，這些都是課堂上少不了要解決的問(wèn)題，總是要經(jīng)歷幾回的神槍舌戰(zhàn)才能圓滿結(jié)束。我利用了課余的時(shí)間做兼職，雖然很累，但是靠自己賺的生活費(fèi)，自己覺(jué)得很有成就感，同時(shí)，也增加了我的社會(huì)經(jīng)歷，面對(duì)不同人，要怎么樣更好地與他們溝通交流，怎樣才能把自己的工作效率提高，可以說(shuō)，一年的兼職有得有失吧，兼顧自己的學(xué)習(xí)之外，自己的課余時(shí)間就變得少了很多，就我個(gè)人的體會(huì)，大學(xué)期間找一些兼職做，好好利用這些時(shí)間，多鍛煉自己，我覺(jué)得很有必要，但是前提是要把學(xué)習(xí)搞好，或許是給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，例如考證，然后就為這個(gè)目標(biāo)奮斗，這樣總比玩游戲，虛度光陰好。大三，完成了課程，開(kāi)始了實(shí)習(xí)的生涯。畢業(yè)設(shè)計(jì)、投簡(jiǎn)歷、面試這些事一件接著一件，所以在最后一年，要好好把握，利用平時(shí)的時(shí)間，復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，多做一些簡(jiǎn)歷，為以后找工作做好充分的準(zhǔn)備。
說(shuō)到學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人的都不一樣的，就我而言，我喜歡先預(yù)習(xí)，遇到不懂的會(huì)在課堂的時(shí)候問(wèn)老師，平時(shí)也會(huì)利用圖書(shū)館的資源，多上網(wǎng)搜索，看多點(diǎn)課外書(shū)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，提高自己的素質(zhì)。
在這三年里，少不了老師的關(guān)懷，借著這次的機(jī)會(huì)，感謝我們敬愛(ài)的老師。我是出生一個(gè)貧困的家庭，從申請(qǐng)貸款，到在圖書(shū)館勤工儉學(xué)，從團(tuán)員到預(yù)備黨員，從一個(gè)膽怯的女孩，到現(xiàn)在的從容，從我實(shí)習(xí)遇到一些困難，到現(xiàn)在重拾信心，這所有的一切都離不開(kāi)老師給我的機(jī)會(huì)和幫助，我也深深地體會(huì)到大學(xué)老師為我們的成材所付出的艱辛勞動(dòng)，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！
記得秦平老師和我說(shuō)過(guò)一句話：“到了社會(huì)，你就要去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，而不是去改變它，雖然會(huì)比較復(fù)雜，但是只要你擺正心態(tài)，做好自己，你總會(huì)有成功的時(shí)候的?！边@些話給了我很大的啟示。所以在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間了，我總是要嚴(yán)格要求自己，適應(yīng)新的工作環(huán)境，不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷地進(jìn)步，提高自己實(shí)操能力，用陳主任的一句話就是：“把學(xué)習(xí)應(yīng)用到實(shí)習(xí)中去，把實(shí)習(xí)應(yīng)用到論文中，把實(shí)習(xí)與就業(yè)結(jié)合在一起”。
作為一個(gè)即將“踏入社會(huì)”的青年，我個(gè)人也處在激烈競(jìng)爭(zhēng)的人生跑道上拼搏。抓住今天成功的機(jī)遇，不要讓它與我擦肩而過(guò)。就讓我把這次大學(xué)畢業(yè)作為我人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)，奮進(jìn)、努力、再拼搏！與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)自己美好的明天！加油吧，工程的學(xué)子們，相信我們都是好樣的。
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