班級年終總結(jié)標題（通用19篇）

總結(jié)是我們對自己經(jīng)歷的一種反思，通過總結(jié)我們能夠更加清楚地認識到自己的長處和不足?？偨Y(jié)的結(jié)尾要有一個明確的總結(jié)性陳述，可以進行一些總體的評價和展望?？匆豢葱【帪榇蠹覝蕚涞倪@些總結(jié)范文，或許能給你一些寫作上的靈感。

班級年終總結(jié)標題篇一

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年就過去了。在這一年的工作里，就我個人而言，沒有什么驚天動地的大事件，也沒有什么驚動之舉。我就是兢兢業(yè)業(yè)的工作，做了一些平淡的工作，但是在這期間，我學會了如何踏踏實實的去完成上級分配給我的任務。在取得進步的同時，我也看到了自己的不足和缺點，但是我有信心去改正我的錯誤，去實現(xiàn)自己的最大的價值?，F(xiàn)做一下總結(jié)：

一年來我們積極參加政治理論的學習，學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果忠誠于黨的事業(yè)。作為一名基層戰(zhàn)士，我深刻的認識到要嚴格要求自己，在思想上與當中央保持高度一致。常學，在刻苦學習中夯實自己履行職責所需理論水平的根基;常思，在創(chuàng)新中提高履行職責的能力水平，努力在理性思考中提高判斷問題、籌劃工作和指導落實的能力素質(zhì);常用，在工作實踐中研究新情況、謀劃新思路、解決新問題、求得新成效。成為知識型、謀劃型，務實型，開拓型，復合型的參謀人才。

在訓練中我可以嚴格的要求自己，做到?jīng)]有最好只有更好。各項訓練也能按要求標準不錯的'完成。積極參加各類能提高自身軍事素質(zhì)的訓練，對于不斷提高自身素質(zhì)充滿熱情。我會時刻秉持著做精兵做強兵的思想在訓練方面持之以恒，是自身的素質(zhì)更上一次樓。

其次就是工作與學習，在一年的班副工作中，鍛煉了我的工作能力，也從各級領(lǐng)導班長及各位戰(zhàn)友身上學到了許多工作技巧，我不僅學會了如何與他人配合從而更完美的完成上級領(lǐng)導下達的任務也學會了如何與戰(zhàn)士們更好的溝通。一年的工作中我積極輔助班長，盡可能完美的完成班級的工作。相信這一年來的寶貴經(jīng)驗為我以后的工作于學習都打下了堅實的基礎(chǔ)。

良好的的作風紀律是我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，認真學習條令條例和各項規(guī)章制度，在組織的條令條例中能夠充分利用時間來學好并應用到平時的生活中。雖然我現(xiàn)在做的還不是特別的優(yōu)秀但是還是有所提高的，我會更加認真改正，更加注意生活上的細節(jié)，將自身的缺點逐一瓦解。

為了更好的開展新一年的工作，我與對自身讓需提高的部分做了如下總結(jié)：

一是與“用科學的理論來武裝頭腦”的高度有差距，

對于政治理論的學習淺嘗輒止不夠深刻，課后自主學習的意識不夠強烈。

二是訓練的激情不夠高漲，專業(yè)學習不夠深入，體能訓練有待進一步強化，隊列素質(zhì)也需要進一步改善。

三是在日常業(yè)務工作中有時存在著滿足于現(xiàn)狀，上面布置什么就干什么，工作方法平平踏踏、照抄照搬的現(xiàn)象。

有時工作不夠刻苦，工作不夠深入，精力和能力沒有百分之百地發(fā)揮，“腦勤、嘴勤”做得比較好一點，“手勤、腿勤”做得差一點。

四是作風紀律不夠嚴謹，容易放松對細小部分的要求，不能一如既往的保持。沒有注意樹立

嚴肅認真的形象，給領(lǐng)導和同志們留下了不穩(wěn)重的印象。

以上是我對于一年的工作和學習所做的總結(jié)，深感不十分全面，還有許多自己沒有意識到的不足，希望大家能予以指出我一定加以改正，在明年的工作中腳踏實地，徹底落實，用實際行動證明這不只是一篇程序性的總結(jié)而已。

班級年終總結(jié)標題篇二

xx上半年，在連隊組織、領(lǐng)導的熱心帶領(lǐng)下，在戰(zhàn)友同志們的關(guān)心、幫忙下，我又在各個方面都取得了很大的進步，真的很感謝領(lǐng)導、戰(zhàn)友們對我個人成長進步的關(guān)心與幫忙，因為你們，才有我如此明顯的進步!

總結(jié)具體如下：

首先，在思想、認識方面。我堅持的把思想、認識放在第一位，認真地聽取干部骨干對我的思想教育，不斷的提高自己的思想覺悟，讓思想引導自己不斷的進步，讓新知識不斷的充實自己。這一年來，我能很好的配合班、排里的各項工作，堅決地履行好自己的神圣職責，為連隊建設(shè)盡心盡力。存在不足的是：在一些細小的方面不夠注意，思想重視不夠，認識不深，在今后的工作當中，我會努力的提高自己的思想認識，更加的嚴格要求自己，使自己的思想覺悟向更高層次邁進。

其次，在日常生活方面。我能堅決的服從連隊組織領(lǐng)導的管理，牢記部隊“到什么時間點該干什么事”!嚴格地遵守部隊的紀律條例，落實干連隊的一日生活制度，充實的過好每一天。在這一年里，我我能嚴格的要求自己，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，用心的參加連隊組織的各項文體活動，堅決的完成領(lǐng)導交給的各項任務。存在不足：有時候請、銷假落實得不夠好，在今后的日子里，我必須會用心的改正自己的缺點，認真的查找自身存在的問題，生活中切切實實落實好請、銷假制度，用心主動的向連隊組織匯報工作，老兵退伍工作已經(jīng)開始了，我更要牢記領(lǐng)導的關(guān)心教育，在位一分鐘，干好六十秒，高標準、高質(zhì)量的完成好各項工作任務。

最后，在軍事訓練方面。部隊是一個練就鋼鐵的大熔爐，我能嚴格的要求自己，認真的學習掌握各種軍事技能，熟練操作各種武器裝備，在這一年來的軍事訓練中，我能按照連隊的標準來要求自己、磨練自己，苦練殺敵本領(lǐng)。存在不足：我在訓練中缺乏一股拼勁，有時訓練上追求過得去就行，訓練熱情不高，有偷懶現(xiàn)象，在今后的日子里，我必須會戒驕戒躁，充分發(fā)揮拼搏趕超的精神，我們都明白“武藝練不精，不算合格兵”!所以我要端正好態(tài)度，刻苦努力，鍛煉身體，增強體質(zhì)!

以上就是我半年來的小小總結(jié)，我會時刻提醒自己，絕不能放松自己，好的方面繼續(xù)持續(xù)，不足之處加以改正，將近退伍了，我要邁好軍旅的最后一段路!

班級年終總結(jié)標題篇三

歲月將會沉淀最美的年華，歷史將會銘記屬于我們的歡笑與回憶。

在剛過去的一年中，10化學班這個溫暖的大家庭創(chuàng)造了太多的傳奇，留下了太多動人的瞬間，繪出了青春無悔的畫卷。歡笑與汗水，幸福與艱辛同在。經(jīng)歷了成長的快樂與憂傷，經(jīng)歷了奮斗的充實與厚重，見證了屬于我們的輝煌與感動。41個人，在這里共同書寫著火熱的青春，共同創(chuàng)造著人生靚麗的風景，共同為了更加輝煌的明天而奮斗。

大二班級秋游，我們?nèi)チ司欧迳絼游飯@，在那里我們度過了溫馨而又快樂的一天。那天，我們盡情的完了很多游戲，觀賞了很多動物，其樂融融，心與心的距離很近，歡笑聲在空中彌漫，也在我們心頭蕩漾。中午，我們自己做飯，許多男生大顯身手，炒了幾十個菜，炒出的菜色香味俱全，也目睹了鬼斧神工般的切菜技術(shù)。那天，我們吃得很開心，聊得也很開心，多么希望時間能在那一刻靜止，讓我們盡情享受班級的溫馨。

起，展示了10化學班的才情與創(chuàng)造性。另外一個是舞蹈《華爾茲》，動人的舞姿，優(yōu)美的旋律，讓我們沉醉其中。

十月，10化學班全體同學參加了開幕式的排練與表演，我們分屬于第二幕的三個節(jié)目中。不管晴天還是下雨，白天還是晚上，我們不折不扣的排練，從沒有絲毫怨言。其中表現(xiàn)特別優(yōu)秀的吳曉云和王雅琴被挑出來額外參加第一幕的水鼓表演，10化學班真是才華盡顯，技藝超群。

再說說社會實踐吧，我們班同學積極參加課外兼職和暑假兼職，有做家教的，有當服務員的，有去商場當促銷員的…一方面為了提高交際能力，鍛煉吃苦耐勞的精神，積累社會經(jīng)驗，為踏入社會做準備,另一方面為了為了通過自己的勞動貼補生活。只要嘗試過，努力過，我們就收獲了充實與踏實，就體驗到了奮斗的快樂與感動，就體驗到了成長的艱辛與不易，也就更加能明白生活的真諦。

文化知識，為自己儲備能量的重要性。其中有很多同學已經(jīng)決定考研，在接下來的學習過程中，他們將分秒必爭，廢寢忘食，寒窗苦讀，為輝煌的明天而努力奮斗。

關(guān)于同學間的真情，依然記得有同學生病時班干部帶著禮物來問候，依然記得下雨時有同學幫著送傘，依然記得在無助的時候同學的安慰與關(guān)懷，依然記得生日時，有人還記得，依然記得為了班級，很多同學整晚趕材料，依然記得天真的，傻傻的笑，沒有雜質(zhì)的笑。

由41個人組成的大家庭在大家的共同努力下，不斷的成長，不斷的散發(fā)著凝聚力的光芒。大家珍視彼此的友誼，關(guān)心這個班的發(fā)展，用班長楊晨的話來說，他對這個班的感情就跟初戀的感覺一樣。在班干部的領(lǐng)導，全班同學的共同努力下，10化學班不斷散發(fā)出獨特的光芒和強大的感召力，這種光芒將溫暖彼此的心靈，匯聚成一條小河，永遠發(fā)出歡快的聲音；這種力量將生生不息，在我們心中發(fā)芽，長大。

難以忘卻的是我們共同經(jīng)歷過的陽光和雨露；值得用心去銘記的是我們共同努力創(chuàng)造的感動與溫馨。時間可以抹滅很多東西，但是抹滅不了的是我們的真情，那就是同學間的真情，對于班級的真情。

回望過去，輝煌的瞬間歷歷在目；細數(shù)那些動人的片段，我們都會從中獲得力量。展望未來，10化學班將會創(chuàng)造出更多的奇跡。

太多的精彩，無法一一用文字記錄下來，太多的珍視，太多的驚喜無法用語言來表達。讓我們銘記美好，銘記感動，銘記屬于我們的10化學班!精彩還在繼續(xù)，輝煌還在創(chuàng)造。美麗的10化學班，屬于我們的化學班，你一定會變得更加美好。

班級年終總結(jié)標題篇四

轉(zhuǎn)眼間又一學期的班主任工作結(jié)束了，在這段時間里，我對班主任工作也有了一定的體會。班主任工作是管理人的工作，班主任面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強的學生群體?，F(xiàn)就我體會最深的幾個方面談談對做好班主任工作的認識。

作為班主任，我時刻以端莊的儀表，穩(wěn)定的情緒出現(xiàn)在學生面前，以充滿熱情的言語對待學生，讓學生在輕松的氣氛里受到人格的熏陶，在愉快的心境下體味做人的道理。教師的勞動對象是可塑性大、模仿性強的學生，在實踐中，我很注意日常生活細節(jié)。如在課堂上發(fā)現(xiàn)有的學生沒精打采，會主動詢問他是否不舒服；見到學生的筆掉到地上，會撿起還給他；借用學生的東西或讓學生幫助老師干個啥，都會說聲“謝謝”等，這些，對學生有潛移默化的作用，是一種導行力量，影響深遠。

我覺得現(xiàn)代社會將儒法結(jié)合，既講民主又有法制，是很值得推崇的。管理班級也應該是民主與法制的結(jié)合。明白了這一點，我在培養(yǎng)班級民主氣氛的同時，制定了詳細的班規(guī)，使班級管理有據(jù)可依。同時，班集體是由學生組成的基層組織，一個健全的班集體，要有一批團結(jié)在班主任周圍的班干部，他們不僅是老師和學生聯(lián)系的橋梁，而且是班主任完成各項任務的直接協(xié)助者。本學期我們班除了7位班委及課代表,每天有值日生值日,并從每組選出一位值日班長。課代表負責收、查作業(yè)完成；值日班長主要負責登記日常德育加減分情況；值日生、值周班長的職責在班規(guī)中都有明確的規(guī)定。每周班會先由學生自己總結(jié)上一周班級的情況,然后由我總結(jié)。凡有班級問題需要討論時,鼓勵每一位同學發(fā)表見解等等。因為管理規(guī)范,我班基本達到了人人有事做,事事有人管的目的。也充分發(fā)揮了他們的積極性、調(diào)動了他們的主人翁意識。

同時我認為課堂是學校的主陣地，師生和諧非常重要。如果同學們在上課時，有和諧的師生關(guān)系，老師可能由正常發(fā)揮變?yōu)槌０l(fā)揮。因此同學們每節(jié)課都能和老師很好的配合，上我們班課的老師都認為我們班的學生配合密切，氣氛濃厚。同學們之間關(guān)系融洽，團結(jié)友愛，互諒互讓，互相幫助，形同兄弟姐妹，從來沒有發(fā)生過大的矛盾。

班主任的工作是比較瑣碎的，主要體現(xiàn)在每天的日常管理工作中。在平常的班級管理上，勤跟嚴管很重要，主要是勤跟班。我覺得主要有以下幾“勤”。一是要“腳”勤，無論是從早讀到兩操，再到晚讀、晚自習，班主任都要深入學生的生活中，了解學生情況，遇到偶發(fā)事件及時處理；二是“眼”勤，既要勤于觀察，了解學生，了解班級，獲得關(guān)于學生的第一手資料，又要時時留心，注意觀察，感知學生的思想動態(tài)和心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)偶發(fā)事件的萌芽及時采取措施；三是“口”勤，要勤于與學生交談，說服教育的過程是一個從曉理、動情到導行的過程，道理的闡發(fā)，感情的表達，行為的引導，往往要借助于口頭語言來實現(xiàn)；四是“手”勤，就是班主任要以身做則，用行動做出榜樣。例如，刮風時，隨手關(guān)窗；順手撿起地上的一塊廢紙扔進垃圾筒中；隨手整理一個清潔用具等諸如此類，盡管極其微小，但給學生以積極的心理暗示，使學生效仿，對學生有潛移默化的作用，達到好的效果。

總之，在這半年的時間里，我通過以上幾方面的努力，班級工作取得了一定的成績，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。 在工作中，我認識到，班主任要在各項工作中，善于采取各種教育措施，充分發(fā)揮自己的主導作用，從宏觀和微觀兩方面雙管齊下，使班集體在學校的教育教學工作中起到一定的積極作用，使學生的積極性得到發(fā)揮。

班級年終總結(jié)標題篇五

一、尖子生的培養(yǎng)效果明顯。

二、班干部成長迅速。

一個優(yōu)秀的班主任，一定善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的學生干部，并能充分的利用學生的才能，給學生鍛煉的舞臺，成長的空間。

本年度，在班干部的培養(yǎng)上，我下了一定的功夫。掌握選拔班干部的原則，探索班干部培養(yǎng)的規(guī)律，這很重要。班干部一定要選在學生心目中有威望，有一定的管理能力，愿意為班級發(fā)展做貢獻，品行端正，學習成績不錯，這些都是要掌握的原則。本學期，我能突破思維，大膽起用幾個有管理才能，且對班級忠心耿耿的同學，這幾個同學經(jīng)過培養(yǎng)，已經(jīng)茁壯成長起來，成為班級管理的骨干。由于班干部的成熟，班級問題日漸減少，學習風氣漸濃。

三、扭住學習不放松。

這是班級工作的重點。以學習帶動其他班級事務的發(fā)展，以學習促進班級其他事物的轉(zhuǎn)變，這是我們班級工作的一個重大原則。沒有學習做保證，其他都是空談，因此我們從學風入手，狠抓學習風氣，狠抓學習習慣的養(yǎng)成，讓每一個學生想學習，學好習。本學年，學生的學習勁頭高漲，比、學、趕、幫、超的.局面已經(jīng)形成。班內(nèi)絕大多數(shù)同學已經(jīng)很投入的學習，計較的自己學習，關(guān)心自己的學習成績，特別是學生在我的引導下，學會了互助學習，合作學習，學會了大膽質(zhì)疑，大膽探究。

四、日常量化管理成績優(yōu)秀。

本年度，我們認認真真的抓平時的班級量化，并且效果良好。班級量化不是僅僅分數(shù)的問題，更重要的是關(guān)系到學生行為習慣的養(yǎng)成，關(guān)系到班級的聲譽。因此，必須抓好，并且不能松懈。我們把學校的制度和班內(nèi)學生的量化考核結(jié)合起來，和學校對學生的要求嚴格結(jié)合起來，讓學生有規(guī)矩可循。學生要對自己的每一種行為負責，要認認真真對照自己的行為找差距。實際上，抓量化，就是促學生的行為習慣的養(yǎng)成。

五、學生關(guān)系師生關(guān)系融洽。

六、班級紀律大有好轉(zhuǎn)。

班級年終總結(jié)標題篇六

軍訓 是大學里的第一課，每個人都是帶著期待與畏懼的心情在等待著軍訓的到來，炎炎烈日，誰不擔心自己的臉蛋被曬黑啊！

軍訓那些天，站軍姿，走正步成了我們的家常便飯，烈日下，我們對著太陽挺拔著身軀，即便再累再苦，我們都不曾輕言放棄。雖然軍訓的時候，男生女生是分開來訓練的，可是我們班的女生也不輸給男生，看，烈日下她們昂揚著堅毅的臉龐，，認真的對待教官的訓練，告訴自己一定能夠堅持，一定可以成為最棒的。

當然軍訓中也有歡樂，每次休息的時候，教官就教我們唱《團結(jié)就是力量》，一時高興，還會教我們軍體拳，有時還會講笑話，講故事給我們聽，每次的這個時間就是我們最開心的時候了。

時間過的好快啊，兩個星期的軍訓生活很就接近了尾聲，而我們也面對著新一輪的挑戰(zhàn)最后的檢閱，因為最后的一次關(guān)系著方隊的榮譽，于是我們更加齊心協(xié)力，朝著同一個目標努力。而在軍訓結(jié)束的前一天晚上，我們又再一次感受到了學校的溫暖高雅藝術(shù)進校園，專門為大一新生準備的活動?？?，大家都期待著夜晚的到來。那一晚上我們充分的感受到了藝術(shù)的魅力。

檢閱結(jié)束之后，教官們走了，而我們也即將面臨新的學習生活，幼苗不經(jīng)歷風霜洗禮，怎能長成參天大樹；雛鷹不經(jīng)歷狂風驟雨，怎能飛上萬里蒼穹；溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海，短短兩個星期的軍訓生活教會了我們團結(jié)，堅強，每個人都在合影上留下了最燦爛的笑容，也在向我們昭示著，新的生活會更加美好。

學生手冊知識競賽， 軍訓期間，為了讓大家更好的了解經(jīng)院的規(guī)章制度以便更好的融入這個集體，院里舉辦了一個學生手冊知識競賽，大家競相報名，為這個比賽增添了一點神秘色彩。邢月月、張凡、成思代表我們班參賽，我們對他們充滿了信心，而他們充分的準備也使他們更加自信的迎接挑戰(zhàn)。在激烈的比賽過程中，他們機智的回答贏得了滿堂喝彩。最終他們自信的站在領(lǐng)獎臺上，露出了會心的微笑。

通過這次活動，我們班級的凝聚力加強了，最重要的是，我們加深了對學校規(guī)章制度的了解，知道了如何才能成為一個合格的大學生?？?，我們的未來熠熠生輝，我們的腳下的路也將越走越寬！

我們心中的責任感與使命感油然而生。升旗儀式結(jié)束后，就是新生代表發(fā)言，我們班的查新星同學很榮幸的獲得了這個機會，而她也不負眾望，給我們帶來了精彩的演講。升旗儀式就這樣結(jié)束了，而我們也正式成為湖北經(jīng)濟學院一員！

為了加深對彼此的了解，我們便有了第一次班級聯(lián)誼會，猶記得我們當初期待的心情。班會進行的很順利，首先是優(yōu)美的華爾茲，為這個大家準備了將近一個星期，雖然時間不是很充足，可是他們都很努力的去做，而他們的舞姿將當天晚上的氣氛帶到了高潮。接下來是游戲環(huán)節(jié)，雖然大家有一點羞澀，但是還是有人勇敢的站了出來，他們的本色表現(xiàn)讓所有在場的人忍俊不禁。

笑夠了之后，大家便開始了下一段的奇妙旅程---才藝表演。他們摩拳擦掌，盡情的展示著自己的才藝，為大家?guī)ヒ曈X、聽覺的享受。

活動結(jié)束了，我們或多或少收獲了友誼，每個人的臉上都掛滿了笑容，咔嚓一聲，時間就在那一刻凝結(jié)。

大學生活如同一張潔白的畫紙鋪展在我們面前，而這一次的拔河比賽及足球聯(lián)賽為它增添了亮麗的色彩。我們揮灑汗水，奮斗拼搏，在賽場上齊心協(xié)力，爭取做到最好！

班級年終總結(jié)標題篇七

從那個花香四溢到黃葉飄飄，又一個學期快要結(jié)束了，擔任班長這一個學期以來，對班級的同學也有了更深入的了解，但是我也明白了一點：只有更好的了解同學們的想法，才能恰當?shù)拈_展班級工作，組織和管理班級。

剛開學我就接到一個考驗我能力的工作，那就是護理學院“青春有約，仁愛無限”志愿服務項目匯報會，這項志愿活動是由上一任班長組織的，對于我還是有一定難度的，但是在班級其他同學的幫助下，我和宣傳委員連著好幾晚熬夜終于作出了一份讓我們滿意的電子雜志，這也是我們的一個亮點，在13個班以及志愿者協(xié)會的共同競爭下我們班獲得了第三名，我想要證明的一點就是二班也是可以的。 宿舍文化節(jié)中雖然有同學抱怨“都大二了還裝飾啥宿舍呀，浪費時間?”是有點浪費時間，大家為此努力了好久，最終得到了令人滿意的結(jié)果，幾乎每個宿舍都得到兩、三張獎狀，由此可見大家還是蠻注重宿舍環(huán)境的，好的環(huán)境才能擁有好的氛圍。

趣味運動會上大家共同努力，獲得了第二名，比去年有了一定的進步，這是大家共同努力所得結(jié)果，雖然比賽時有點冷，也有些不愉快，但是結(jié)果還是不錯的，只要大家團結(jié)好好努力，許多困難都是可以克服的。

大家課下認真預習，上課積極恢復老師的問答，最終課堂效果還是比較如人意的。而且在護理認證系列活動之“認證在我心”主題辦報活動中榮獲三等獎，這也是大家共同努力的結(jié)果。

大一班級同學班級四分之三的同學考了四級，過關(guān)率超過了67%，為此，在護理學院第三屆“天使之星”評選中，被評為“英語學習優(yōu)秀班級”，其中本班502宿舍也被評為“英語學習優(yōu)秀宿舍”，該宿舍的同學全部通過四級，并且分數(shù)相對同樣全部通過四級的本班宿舍504分數(shù)高許多；班級顧婕同學也有幸被評為“陽光之星”這既是他個人的榮譽也是我們班級的榮譽。

這個學期沒有阻組織同學們秋游，但是在護基老師的鼓勵下我們舉辦的針對10級全體同學的護基操作比賽，在同學們的共同努力下，是本次活動順利的進行，也得到了老師的好評。

班級也成立了社區(qū)志愿者服務隊，大家都積極的參與每次外出志愿服務活動，跨出大學這扇門深入的接觸社會上的人，也從中學到了很多。

班級年終總結(jié)標題篇八

一、 基本情況：我市現(xiàn)有中小學校36所(有9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校合并)，在校生64075名，學生宿舍530間，住宿學生3167人，廁所蹲位2616個。36所學校均配備了專兼職保健教師并建立了衛(wèi)生管理制度及學生健康檔案，有專人負責管理。2011年，我所與尚志市教育局共同組織開展了保健教師培訓，共培訓保健教師38名。我所今年在開展學校日常衛(wèi)生監(jiān)督的同時，還組織開展了預防春季傳染病監(jiān)督檢查和學校生活飲用水衛(wèi)生專項監(jiān)督檢查。切實加強學校衛(wèi)生監(jiān)督工作，密切與教育部門的配合，積極開展學校衛(wèi)生的監(jiān)督檢查工作，督促各校建立健全學校衛(wèi)生工作組織，落實責任。加強對寄宿制中小學校的監(jiān)督檢查，保障學校飲水衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生安全。學校衛(wèi)生監(jiān)督覆蓋率達到100%。日常衛(wèi)生監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的主要問題有：超學額現(xiàn)象(如一曼小學、希望小學、逸夫中學);廁所蹲位普遍不足;個別學校桌椅高度與學生身高比例不符合有關(guān)規(guī)定;部分學校保健教師沒有按600:1配備。我所衛(wèi)生監(jiān)督員對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題逐一下達了衛(wèi)生監(jiān)督意見書，限期整改。

二 、預防春季傳染病監(jiān)督檢查情況：為全面貫徹落實哈衛(wèi)監(jiān)所發(fā)【2014】3號文件《關(guān)于加強全市各類學校、托幼機構(gòu)預防春季傳染病衛(wèi)生監(jiān)督工作的通知》精神，我所于3月2日組織有關(guān)人員召開專題會議，研究制定具體工作方案，3月3日正式啟動專項檢查工作。

經(jīng)過11天連續(xù)工作，共監(jiān)督檢查學校33所(其中中學11所、小學22所)。出動監(jiān)督車輛44臺次，出動監(jiān)督人員132人次。

1 、檢查學校防控流感、麻疹、手足口病等傳染病工作的.預案制訂及落實情況;配齊疫情報告員和專兼職校醫(yī)、保健教師，明確其工作職責。本次專項檢查的學校有傳染病工作預案的31所，無預案的2所; 33所學校均配有校醫(yī)。

2 、督導校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生治理，增加教室、寢室的通風換氣次數(shù)，并建議學校加強對住宿生生活環(huán)境衛(wèi)生管理，嚴格查驗兒童入學預防接種證明。

3、監(jiān)督檢查學校晨、午檢等各項規(guī)定的落實執(zhí)行情況;監(jiān)督檢查學校傳染病疫情監(jiān)測和報告工作的落實情況。經(jīng)查， 31所學校較好地執(zhí)行了各項晨午檢、學生因病缺課追訪、復學醫(yī)療診斷登記等規(guī)定，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

4、監(jiān)督檢查疾病預防部門的防控措施及疫情處理工作的落實情況。

5、 監(jiān)督學校開展健康教育宣傳工作，利用各種形式開展預防知識的宣傳。我所對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題當場下達了監(jiān)督意見書，責令被檢單位限期整改。

通過開展專項監(jiān)督檢查，提高了我市中小學校對做好預防春季傳染病工作的重視，健全了各項工作制度，進一步落實了責任，及時消除了諸多安全隱患，確保了廣大師生的身體健康。

三、學校飲用水衛(wèi)生專項監(jiān)督檢查情況：根據(jù)哈爾濱市衛(wèi)生局、教育局哈衛(wèi)聯(lián)發(fā)[2011]6號文件精神，我所于4月初組織有關(guān)人員對轄區(qū)內(nèi)中小學校開展了飲用水衛(wèi)生專項監(jiān)督檢查工作，出動車輛24臺次，出動監(jiān)督員72人次，共檢查學校36所。

檢查的主要內(nèi)容有：學校飲用水衛(wèi)生安全機構(gòu)、有關(guān)制度建設(shè)情況;水源防護情況;供水設(shè)施衛(wèi)生狀況;飲水消毒情況;水質(zhì)監(jiān)測情況;涉水產(chǎn)品使用情況等。

在檢查中，監(jiān)督員廣泛宣傳了飲水衛(wèi)生知識和相關(guān)法律法規(guī)，并認真對照檢查表的內(nèi)容逐項進行核實，得到了較為詳實的底數(shù)。

檢查中發(fā)現(xiàn)我市絕大部分學校都設(shè)有專(兼)職飲水衛(wèi)生管理人員，并持有效健康證上崗，飲用水衛(wèi)生管理制度比較健全，餐具清洗用水(除1所農(nóng)村學校外)均由自來水公司提供，學生飲用水均為尚志市教委統(tǒng)一配送的桶裝水;但飲水機無清洗消毒記錄、無衛(wèi)生監(jiān)測報告單。只有1所農(nóng)村學校有自備水井(用井水進行餐具清洗)，校方未能提供階段性水質(zhì)監(jiān)測報告單。

我們對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時向校方領(lǐng)導進行了反映，并下達了整改意見書。特別是對學校水房的管理提出了具體要求。

我所監(jiān)督員在對學校飲用水檢查的同時也對當?shù)刈詠硭a(chǎn)企業(yè)進行了全面檢查，進一步落實了責任，確保廣大師生生活飲用水安全。

通過開展學校飲用水衛(wèi)生安全專項監(jiān)督檢查，促進了飲用水衛(wèi)生管理措施的落實，改善了供水設(shè)施衛(wèi)生狀況，有效排除了安全隱患，防止了介水傳染病的發(fā)生。

班級年終總結(jié)標題篇九

xx年小班班級工作總結(jié) 不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我班的孩子們要給“小班”畫上句號了。這半年來在園領(lǐng)導的熱情支持與幫助以及同事們團結(jié)協(xié)作、廣大家長緊密配合下，我班堅持以幼兒為中心，努力為幼兒和家長服務，順利完成了本學期任務。

我班本學期間在原有的基礎(chǔ)上又插進了幾名新生，本學期小班共有孩子30名。這30名孩子組成了一個班集體，老師的工作對象也是每位幼兒。每一個孩子都有其個性特點，要針對孩子的特點因人施教。

我也是這個小班的插班老師，剛到的時候，每一個小孩子給我的感覺都是天真活潑，經(jīng)過一個學期的了解，原有他們各有各的特點。xx、xx等幼兒思維活躍，樂意發(fā)言；xx、xx等幼兒能在老師的引導下大膽、愉快地參加各項活動；xx和xx幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習慣。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。

1、本學期在我園舉行了我是“小能手”比賽，每位幼兒都能積極準備，認真參與，很多幼兒較好地完成了比賽的任務，動手能力有了明顯的提高。

2、我班的個別幼兒體質(zhì)比較差，經(jīng)常感冒咳嗽；xx身體瘦小，飯量也??；xx體質(zhì)較差，xx經(jīng)常在早上嘔吐。我們在面向全體的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在早上、進餐、時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們，提醒他們多喝水。

3、在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，引導幼兒通過玩各種體育玩具，學習、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法，在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作，減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象。

1、本學期我們小班有《扮家家》、《車子叭叭叭》、《可愛的動物》、《大和小》、《蔬果舞會》、等主題活動，圍繞主題開展了一系列的活動，幫助幼兒八種智能的發(fā)展。

2、結(jié)合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。我們開設(shè)了英語區(qū)、美工區(qū)、大胃王區(qū)等多個區(qū)角，根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學總目標和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標，自編了不少有趣實用的游戲內(nèi)容，經(jīng)常更新活動內(nèi)容和材料，幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導，不斷增添相關(guān)內(nèi)容，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導幼兒動手動腦的能力，幼兒活動的興趣很高。

3、《扮家家》我們希望在這個課程單元中，幼兒能通過有趣的的游戲活動重現(xiàn)家庭生活，分享家庭生活的點滴經(jīng)驗和樂趣，逐步體會家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好地認識自己和家人，了解同伴的家人及其家庭生活。借助于這樣的經(jīng)驗，我們可以幫助幼兒建立脫離自我中心、逐步走入群體的基礎(chǔ)。

4、《車子叭叭叭》，在這個主題活動中，我們將孩子一起玩車，分享玩車、坐車的經(jīng)驗，學習用瓶子小車子，孩子也從這個主題中了解了各種各樣的車子的外型和用途，也會認識到車子肚子餓了要去加油站、身體臟了要去洗車房。最重要的是在玩開車的游戲中，孩子學會了遵守交通規(guī)則，注意交通安全。并養(yǎng)成良好的乘車習慣。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。

5、《可愛的動物》主題活動中，為切入的核心經(jīng)驗，從幼兒熟悉并喜愛的動物開始，通過故事、兒歌、參觀、游戲等各種不同的活動內(nèi)容，來發(fā)展幼兒對動物的探索愿望，進而引導他們用豐富多彩的方式了解和獲得有關(guān)動物的更多的信息，并在活動中幫助幼兒增強學習感受力。還讓幼兒學會如何與動物相處、如何照顧動物、愛護動物等。

6、《大和小》這個主題中是通過比較得來的。對孩子而言，他們不僅是要在學習中獲得這些相對的的概念，而且還要通過多角度的觀察，對“大”和“小”的概念有更深入的認識。

7、《蔬果舞會》單元中，我們從生活中易見的蔬菜小果出發(fā)，引導幼兒觀察各種蔬菜水果的里里外外、形形色色，也讓幼兒運用蔬菜水果的葉子或果實進行創(chuàng)意造型。

我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話；看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習慣。良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學習習慣和意志品質(zhì)，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，于是我們利用音樂游戲、餐前餐后、離園前后等時間引導幼兒安靜地反復傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了，家長反映，孩子在家也能安靜地聽錄音機里的故事。在培養(yǎng)傾聽習慣的同時，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習慣。如在活動中，我們經(jīng)常引導幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果，對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言，并在各種活動中要求說話完整，學習用較恰當?shù)恼Z句表達。

在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當?shù)慕逃椒?，教育手段進行教育。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。楊冠豪小朋友“攻擊性”非常強，在班里常常會聽到有人告他的狀，我們就時常與他說說悄悄話，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵他，一有成績馬上表揚。通過運用恰當?shù)姆椒ㄟM行引導，現(xiàn)在他打人的現(xiàn)象有所減少，這是一個進步。

1、切實做好常規(guī)性的家長工作。

為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在 幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。家長也有對我們工作的反饋，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。

2、積極爭取家長資源，豐富主題活動。

每個主題活動即將開展，我們通過家園園地及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。

3、半日公開活動，拉近家園距離，增進親子感情。

在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但前面的路還很長，因此，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

4、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。

有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

教學工作是一份常做常新，永無止境的工作，因此在工作我還要繼續(xù)努力，跟上社會的進步，時代的發(fā)展。

班級年終總結(jié)標題篇十

20xx年在同學們的歡聲笑語中度過，不知不覺便迎來了充滿新的希望的****年。

過去的一年里，身為室內(nèi)衛(wèi)生委員的我在一開始并沒有盡到我應盡的責任，但后來，逐漸使我意識到了想要搞好班級的衛(wèi)生并不只是同學們的事，而是需要大家一起來努力。而這一年中最大的收獲，便來自于同學們。剛開始的時候，班里的有的同學根本沒有把干值日當做一回事，只是草率了事，更有的同學經(jīng)常忘記干值日，這使我很氣憤。但到后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，同學們干值日的時候變主動了，以前經(jīng)常被我催著去干的現(xiàn)在變主動了，并且也認真了許多，班內(nèi)的衛(wèi)生也干凈了不少。這樣同學們才能有一個舒適的'學習環(huán)境，才能使同學們?nèi)耐度雽W習。

然而，我的工作還是存在很多缺陷與不足的。在其他方面自己也存在著許多不足，工作不到位的地方，這些是自己失職的表現(xiàn)，也是我在以后工作中必須加以改進的。其實，通過做一個學年的衛(wèi)生委員的工作，也讓自己鍛煉了許多能力，使自己思想更加成熟起來，并對做好以后的工作積累了經(jīng)驗，并充滿信心。

總之，通過一年擔任班級衛(wèi)生委員所做的工作，使我更有機會與班上其他同學交流溝通，也使我結(jié)交了許多好朋友，使我更好的融入了2班這個班集體，學會了怎樣與人友好相處，擴展了自己的交際網(wǎng)絡(luò)，增強了人脈。也使我更加嚴謹和細心去對待每一件事情，不管事情大與否，增強了自己服務同學、服務大眾的意識。回首這一個學期的歷程，我雖圓滿的完成了各項工作，但由于工作經(jīng)驗的缺乏，我深知還存在各種各樣的缺點與不足，在以后的工作實踐中，我將會不斷地努力，揚長避短，進一步加強內(nèi)部凝聚力，增強服務大眾的意識。

班級年終總結(jié)標題篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

年終總結(jié)標題50例

1.

明責任，抓進度，確保項目建設(shè)順利進行。

扣民生，突重點，確保文化惠民深入推進。

深挖掘，廣推介，確保名城保護扎實開展。

動真格，出實招，確保行政管理規(guī)范有序。

定制度，嚴要求，確保隊伍建設(shè)全面提升。

2.

堅持以民為本，做好民生保障的“加法”。

激發(fā)內(nèi)在活力，做好社會管理的“減法”。

釋放規(guī)模效應，做好事業(yè)壯大的“乘法”。

嚴控風險漏洞，做好規(guī)范運行的“除法”。

3.

執(zhí)法保障，打造優(yōu)良環(huán)境秩序。

精掃細保，提升環(huán)境衛(wèi)生水平。

生態(tài)引領(lǐng)，建設(shè)綠色宜居城市。

齊心協(xié)力，推進重點項目建設(shè)。

多管齊下，有效治理道路揚塵。

搭建平臺，助力城管效能再提升。

品質(zhì)為先，強化公用事業(yè)管理。

4.

樹牢主業(yè)意識，全力抓好黨的建設(shè)。

發(fā)揚繡花精神，落實各項扶貧政策。

創(chuàng)新經(jīng)濟發(fā)展模式，培育新型經(jīng)營主體。

夯實基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不斷增強發(fā)展后勁。

增強爭先意識，各項社會事業(yè)協(xié)調(diào)推進。

5.

實施和推進巾幗建功行動，帶動婦女參與經(jīng)濟發(fā)展取得新成效。

實施和推進巾幗維權(quán)行動，維護婦女合法權(quán)益取得新進展。

實施和推進巾幗文明行動，引領(lǐng)婦女參與精神文明建設(shè)展現(xiàn)新風采。

實施和推進巾幗關(guān)愛行動，服務婦女兒童民生工作取得新進步。

實施和推進美麗家園行動，引導婦女積極投身生態(tài)文明建設(shè)取得新提升。

推進和加強婦聯(lián)組織自身建設(shè)，夯實基層基礎(chǔ)取得新突破。

6.

緊緊圍繞環(huán)境質(zhì)量改善核心。

瞄準環(huán)境污染靶心。

扭住環(huán)保管理體制改革重心。

7.

促開放，外向發(fā)展加力升溫。

活流通，市場消費繁榮穩(wěn)定。

強監(jiān)管，市場運行規(guī)范有序。

保和諧，改制維穩(wěn)強力推進。

提效能，自身建設(shè)不斷加強.

8.

以“兩學一做”學習教育為載體，提升隊伍素質(zhì)建設(shè)。

以系列宣傳活動為重點，樹立文化執(zhí)法形象。

以掃黃打非為抓手，強化市場執(zhí)法監(jiān)管。

以重點工作為抓手，提高監(jiān)管保障力度。

9.

持黨建引領(lǐng)，全面從嚴治黨取得新成果。

堅持產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟發(fā)展取得新突破。

以扶貧項目的實施為主抓手，扶貧工作取得新成效。

堅持民生為本，構(gòu)建和諧社會有保障。

加足馬力，穩(wěn)步推進城鄉(xiāng)建設(shè)

10.

一是加大矛調(diào)力度，維護大局穩(wěn)定。

二是深化平安創(chuàng)建，提高群眾滿意度。

三是強化治安管控，提升群眾安全感。

11.

經(jīng)濟發(fā)展再上新臺階。

脫貧攻堅取得新成效。

社會事業(yè)取得新進步。

黨的建設(shè)得到新提升。

12.

重建設(shè)、興農(nóng)業(yè)，夯實農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展基礎(chǔ)。

強謀劃、重落實、精準扶貧不落一人。

打基礎(chǔ)，保民生，全面推進社會事業(yè)發(fā)展。

13.

抓改革落實，推動服務機制優(yōu)化。

抓要素保障，促進項目審批提速。

抓技術(shù)應用，加快網(wǎng)上平臺建設(shè)。

抓服務規(guī)范，提升群眾辦事體驗。

14.

主要領(lǐng)導親自抓、立即抓，層層抓落實。

突出“講話”著重抓、反復抓，向核心看齊。

結(jié)合實際具體抓、創(chuàng)新抓，重工作實效。

注重持續(xù)長期抓、嚴格抓，樹紀檢形象。

15.

善于借力，夯實“兩個責任”。

多方出力，引領(lǐng)廉政清風。

凝聚合力，推進監(jiān)督執(zhí)紀。

持續(xù)發(fā)力，強化紀律審查。

提升能力，打造過硬隊伍

16.

一是“內(nèi)修”促學。

二是“外修”促智。

三是“實戰(zhàn)”促能。

17.

加大培養(yǎng)力度，扎實做好黨外代表人士工作。

發(fā)揮橋梁紐帶作用，不斷加強非公經(jīng)濟領(lǐng)域統(tǒng)戰(zhàn)工作。

注重科學管理，切實強化民族宗教工作。

強化服務職能，積極抓好對臺和海外統(tǒng)戰(zhàn)工作。

準確把握新要求，深入貫徹落實《條例》、《實施辦法》精神。

加強自身建設(shè)，進一步提升統(tǒng)戰(zhàn)干部形象。

圍繞中心任務，完成市委交辦的其他工作。

18.

城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，就業(yè)創(chuàng)業(yè)成效明顯。

提質(zhì)擴面，社會保障穩(wěn)步提高。

引育并舉，人才保障更加有力。

多措并舉，勞動關(guān)系和諧穩(wěn)定。

重心下移，公共服務效能增強。

19.

堅持有效對接，不斷提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量。

堅持完善體系，切實增強社會保障功能。

堅持規(guī)范創(chuàng)新，深入實施人事制度改革。

堅持雙向維護，積極構(gòu)建和諧勞動關(guān)系。

堅持重心下移，不斷增強公共服務能力。

20.

加強學習型機關(guān)建設(shè)，著力提升依法履職的理論水平。

加強制度建設(shè)，著力提升機關(guān)工作規(guī)范化水平。

加強隊伍建設(shè)，著力提升人大機關(guān)干部綜合素養(yǎng)。

加強作風建設(shè)，著力提升人大機關(guān)工作效能。

21.

根據(jù)形勢需要，新建制度。

結(jié)合工作實際，完善制度。

強化督查落實，執(zhí)行制度。

22.

好效果需預籌謀。

好效果需嚴執(zhí)行。

好效果需細總結(jié)。

23.

把目標掛出來，做到掛有所求。

把業(yè)績干出來，做到掛有所為。

把作風亮出來，做到掛有所得。

24.

始終堅持雷厲風行的工作干勁。

始終堅持低調(diào)做人的處世態(tài)度。

始終堅持潔身自好的生活作風。

25.

以落實安全責任制為抓手，確保組織到位。

以注重安全宣傳為動力，確保聲勢到位。

以強化檢查督查為突破口，確保成效到位。

26.

常念“緊箍咒”，樹立“紀”在“法”前的觀念。

扎牢制度籠子，著力規(guī)范行政行為。

強化督查問責，及時糾正苗頭性問題。

27.

傾力謀事，學習宣傳在增強自覺、內(nèi)外兼修上取得了新成效。

努力做事，綜合調(diào)研在以文輔政、推出精品上展現(xiàn)了新進步。

盡力辦事，日常運轉(zhuǎn)在綜合協(xié)調(diào)、整體聯(lián)動上邁出了新步伐。

全力能力提高來自堅持不懈地學習。督事，督促檢查在突破難點、推動工作上開創(chuàng)了新局面。

合力成事，機關(guān)建設(shè)在創(chuàng)先爭優(yōu)、提質(zhì)增效中實現(xiàn)了新發(fā)展。

28.

強化三個環(huán)節(jié)，切實提高文字工作效能。

統(tǒng)籌三個關(guān)系，合理把握文字工作節(jié)奏。

增強三個意識，始終保持文字工作狀態(tài)。

29.

工作進步來自鍥而不舍地努力。

能力提高來自堅持不懈地學習。

境界提升來自持之以恒地修煉。

30.

當好“筆桿子”。

成為“活檔案”。

承當“消防員”。

做好“管理員”。

鑄成“多面手”。

稱為“好參謀”。

參與“大活動”。

31.

強化支部班子，加強組織建設(shè)。

開展集中整頓，提高服務能力。

解決突出問題，加強制度建設(shè)。

壯大集體經(jīng)濟，帶領(lǐng)群眾致富。

32.

抓紐帶，解民情，深入摸底走訪。

抓學習，強素質(zhì)，提高黨性修養(yǎng)。

抓班子，建制度，推進組織建設(shè)。

抓基礎(chǔ)、增設(shè)施，改善基礎(chǔ)條件。

抓生產(chǎn)、引項目、促進經(jīng)濟發(fā)展。

抓衛(wèi)生，促環(huán)境，整治村容村貌。

33.

堅守脫貧底線，保障貧困家庭有飯吃、有衣穿、有活干。

優(yōu)化脫貧政策，實現(xiàn)貧困人口學能上、病能醫(yī)、房能住。

整合脫貧資源，推進貧困區(qū)域基礎(chǔ)好、環(huán)境好、風氣好。

34.

千方百計助農(nóng)增收，實現(xiàn)造血扶貧有路子。

率先推行兩線合一，實現(xiàn)輸血救貧有保障。

多措并舉鼓勵就業(yè)，實現(xiàn)自主脫貧有動力。

35.

全額兜底教育扶持，讓貧困子女讀書不花錢。

統(tǒng)籌推進醫(yī)療救助，讓貧困家庭因病不致貧。

逐戶落實住房保障，讓貧困農(nóng)戶安居不再難。

36.

整合涉農(nóng)項目，打牢發(fā)展基礎(chǔ)。

提高配套力度，優(yōu)化生活環(huán)境。

堅持整體聯(lián)動，集聚攻堅合力。

37.

堅持當前與長遠相統(tǒng)籌，實現(xiàn)經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長。

注重規(guī)劃、建設(shè)與管理一盤棋，推動城鄉(xiāng)品質(zhì)有效提升。

圍繞共建共享全面小康，各項社會事業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。

抓住機遇推進改革創(chuàng)新，發(fā)展活力得到進一步釋放。

突出抓班子、帶隊伍、改作風，黨的建設(shè)得到全面加強。

38.

項目建設(shè)強力推進。

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化。

對外開放不斷拓展。

39.

城市環(huán)境明顯優(yōu)化。

農(nóng)村面貌不斷改善。

兩型建設(shè)富有成效。

40.

民生實事工程全面完成。

公共服務得到進一步優(yōu)化。

社會大局保持和諧穩(wěn)定。

41.

加強領(lǐng)導，落實懲防工作主體責任。

從嚴教育，提高黨員干部廉政意識。

健全制度，夯實源頭治理工作基礎(chǔ)。

強化監(jiān)督，持續(xù)保持反腐高壓態(tài)勢。

42.

加強領(lǐng)導部署，構(gòu)筑組織保障。

結(jié)合“兩學一做”，規(guī)范黨內(nèi)組織生活。

創(chuàng)新“三會一課”載體，激發(fā)黨建活力。

43.

全國有影響。

全省有特色。

全市有成效。

44.

在統(tǒng)籌大局中謀劃推進，把握政治方向。

在提升黨建水平上創(chuàng)特色，爭當大準標桿。

在整改問題中警醒奮起，傳導責任壓力。

在改革發(fā)展中立穩(wěn)腳跟，夯實支部基礎(chǔ)。

在完成中心任務中彰顯作為，發(fā)揮先鋒模范作用。

在“精美”管理中展現(xiàn)風采，構(gòu)建美麗工務。

在職工多元化要求中提升服務，發(fā)揮工團紐帶作用。

45.

靠實責任，進一步抓好工作落實。

改變思路，持續(xù)推進綜治信訪工作不斷創(chuàng)新。

常抓不懈，持續(xù)促進問題排查整治不斷發(fā)展。

多措并舉，持續(xù)促進轄區(qū)社會管理不斷進步。

未雨綢繆，持續(xù)保障社會維穩(wěn)工作不斷提升。

46.

經(jīng)濟指標運行良好。

基層黨建扎實推進。

脫貧攻堅重點推進。

六大行動深入推進。

重點項目快速推進。

民生工程穩(wěn)步推進。

社會和諧有序推進。

八、自身建設(shè)不斷加強。

47.

立足當前、抓實中心工作。

立足協(xié)調(diào)、推進項目建設(shè)。

立足長遠、建設(shè)生態(tài)文明。

48.

以招商引資為重點，做強工業(yè)支柱。

以美麗鄉(xiāng)村為重點，做亮農(nóng)村經(jīng)濟。

以集鎮(zhèn)建設(shè)為重點，做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

以強化管理為重點，做細財政稅收工作。

以民生事業(yè)為重點，做實興民福祉。

49.

認真排查整治，著力改善社區(qū)環(huán)境面貌。

切實做好社區(qū)全覆蓋工作，著力消除社區(qū)服務盲點。

打造社區(qū)服務信息網(wǎng)絡(luò)平臺，提升社區(qū)工作整體水平。

50.

深入推進社區(qū)建設(shè)，提升社區(qū)工作整體水平。

完善社會救助管理機制，切實保障和改善民生。

完善社會救助管理機制，切實保障和改善民生。

深化基層政權(quán)建設(shè)，促進全區(qū)域城市化。

落實雙擁優(yōu)撫政策，有效維護社會穩(wěn)定。

班級年終總結(jié)標題篇十二

首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。

在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。

如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。

及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。

公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!

接下來的培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!

2.今天是20xx年第一次開課，去學習來回的路上我花了五個小時，學習時間是上午9點到下午4點。

換句話說有12個小時是直接或間接得用在了學習上的。

別的不說，去學習還是體會蠻深刻的，至少在我看來，一些年紀大的人也都在學習，今天我到得比較晚，一進教室二百多個人已經(jīng)在了，其中有好幾個頭發(fā)都白了，上到十點半的時候，有一個女的坐到我身邊，我和她聊了一會，她比我大了8歲，是學造價的。

本來是想考造價師的，不知道什么原因也考我這個了。

她覺得我好小，估計在這兩百個學生中，我有可能是最小的一個了。

正好符合報考要求。

在課間休息的時候有一個人提出，說學習的教室太遠，早晨7點就起來趕車，老師回答說，她以前接觸到有這么一個人，為了上星期六和星期天的課，晚上坐車，凌晨兩點到北京，沒有時間休息，早晨9點去上課，下午四點上完再離開北京。

而在我聽到這些話的時候，我就在想，我的目標是什么，好久了，不知道有多久我講不出自己的目標在哪了，閉上眼睛想想，以前在無錫讀書的時候，只要自己想的目標，通過自己的努力，好像都實現(xiàn)了，不知道從什么時候開始，惰性開始左右了自己。

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，人如果一直生活在一個圈子不接觸外面的世界，人會被周圍的一切給同化，和外面擁有理想和信念的人一接觸，發(fā)現(xiàn)和別人的差距真的好大。

當時我就在問我自己，別人年紀這么大了，還在努力學習，為自己的理想而奮斗，我還真是很敬佩他們的。

我和他們比比，很多東西就差遠了，但至少我有一點，沒有在時間的流逝中而消息，那就是信念，就去年第一次報名學習的時候，我就有一種信念，就是一定要考過，有很多人說過我，說很難，不要想得這么容易，其實我知道并不容易，我不是把事情想得這么容易，而是我在給自己一種信心，相信我自己可以，如果我從開始就覺得自己不行，那我中間去上課，去學習，花功夫，這些都算什么。

既然開始就確定自己不會過，那我去做什么呢。

我從開始就認為我自己一定行，一定行的前提是要付出很多的努力，這才是對的，我很慶幸至少這點信念還留著。

就像前幾天和幾個朋友吃飯，談到做生意找客戶，其中兩個人說，這個不好做呀，什么什么的條件怎么怎么的，反正就是不行。

而另外一個人說，你從開始就確定不行，自己都幫自己把后路和理由想好了，那在做的過程中，你會付出多少努力呢，如果一遇到問題，肯定就退縮了呀，根本就不要去做的，做了也是折做，肯定不行的。

我不知道他當時有沒有注意到我心里的變化，其實他說出了我的心聲，我一直認為，只要先在思想上戰(zhàn)勝了自己，至少成功了一半，思想上都過不了自己這一關(guān)的人，怎么談以后的路要怎么走呢。

結(jié)合那個朋友和自己在學習中看到的一切，發(fā)現(xiàn)自己的方向還是對的，最近一直在想自己是不是在很多事情上面做錯了，是不是哪個沒有做到或沒有做好，才會得到今天這樣的下常這些事情，又一次向我證明了，我的思維沒有錯，有可能是有些人還沒有意識到，我還是要相信自己，做好自己認為對的事情，不要受到他人的影響而再次迷失了方向。

哈哈，感覺自己寫得好俗氣，就這樣吧，也不想改了，休息了，明天還要看書學習呢。

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班級年終總結(jié)標題篇十三

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一個學期即將結(jié)束。回想這學期以來的工作，多少有些苦，有些累，但也伴隨著收獲的快樂。

一、習慣的培養(yǎng)。

1、基本習慣的培養(yǎng)。

低年級學生的一般學習習慣包括：上課習慣、課前準備習慣、作業(yè)習慣、預習和復習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等。我根據(jù)學生的特點，首先對學生進行具體的學習行為訓練。如在訓練學生上課發(fā)言舉手時，告訴學生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進行示范練習，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢，回答問題時聲音洪亮。其次，以編兒歌的形式使學生在輕松愉快中養(yǎng)成習慣。如在訓練學生課前靜息，按時上學和認真做作業(yè)時，把要求和方法編成兒歌指導學生。兒歌的內(nèi)容是：“上課鈴聲響，快快進課堂；起立要站直，坐正不亂晃；不做小動作專心來聽講；發(fā)言先舉手，回答不亂槍；別人講認真聽，爭做守紀學生”又如，在訓練學生擺放和整理學具時，把一般順序和方法利用班會讓學生演示說步驟。其三，注意良好習慣形成后的鞏固。這是一項重要環(huán)節(jié)，從心理學的角度看，學生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘，因此反復抓，抓反復，成為班主任的一項重要工作，我在這一階段，多以比賽、競爭等方式來鞏固學生的良好習慣。學生在師生雙邊活動中，學習行為和學習習慣得到了及時提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習慣，人人都有良好的習慣，班風班貌自然得到了發(fā)展。

2、數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)。

各個學科有學科的特點，因此，教學的方法，學習的方式各不相同。那么學習這些學科的習慣也就不同。就數(shù)學學習來說，我不僅指導學生如何計算，而且教會他們口算的方法，同時注意看書、寫字的姿勢，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。在和科任老師相處中，我逐步知道了各科老師的具體要求。如，美術(shù)老師需要什么，有什么要求，我都做到心中有數(shù)，周末布置，回家準備，課前檢查。慢慢地學生也養(yǎng)成了習慣。我認為，班主任應該與各科教師形成教育合力，共同促進學習良好習慣的養(yǎng)成，從而也助于班風班貌的整體發(fā)展。因此，新生入學，我都把抓良好學習習慣的養(yǎng)成，作為班風班貌建設(shè)的一個突破口。

二、關(guān)心愛護每個學生。

作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，也愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。如我班董夢鑫同學，每次上課不注意聽講，不肯做作業(yè)。我沒有放棄他，而是手把手的教她，抓住她的點滴進步，不斷鼓勵他，在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的，她能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學生，幫他們削鉛筆、放學幫他們穿衣服系扣子，看哪個女生的頭發(fā)亂了，就拿出隨身帶的梳子幫她梳頭，甚至學生嘔吐在身上，我都能盡心幫助，和學生一起動手弄干凈。所以我們班的學生下課了，總愛拉著我的手我說知心話，不由自主的喊我阿姨、叫我媽媽。

三、培養(yǎng)良好的集體意識。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動，如秋季運動會、迎新年書畫展。我鼓勵學生積極參加，把自己的作品展出在墻壁上的那一刻，孩子們高興極了。每天放學后，我和孩子們一起搞好班里的衛(wèi)生，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，從勞動中體會到要愛護自己的生活環(huán)境，而且知道了要為自己的班集體爭光。

一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導核心。自開學來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結(jié)同學，助人為樂，有一定組織能力的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則，學習成績優(yōu)秀，團結(jié)同學，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。

當班主任很累，事情很多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

班級年終總結(jié)標題篇十四

轉(zhuǎn)眼，我與這群孩子相處已有一年半了，飽嘗了日常教學與保育工作的煩鎖、辛苦，也從中領(lǐng)略到了其中的樂趣?，F(xiàn)將自己的工作作以下簡單總結(jié)。

關(guān)注幼兒的活動，及時準確把握的主題的進程。應該說，我們做到了認真開展每一個主題活動，盡可能地記錄下幼兒活動的足跡。例如：在“秋天”的主題中，我們開展了一系列的活動。首先，結(jié)合“豐收的田野”，我們布置了刮蠟畫“秋天的森林”，接著，隨著秋天的季節(jié)特征越來越明顯，我們又以“種子”為主題，布置了“種子展覽區(qū)”。我們在帶領(lǐng)幼兒游玩恐龍園后，又適時記錄下了秋游的足跡及家長和幼兒各自的感受。在整個“秋天”的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，環(huán)境始終是動態(tài)的，不斷變化，平衡而完整，家長和孩子們一次次駐足觀賞。環(huán)境中很少見我們老師的作品，但從整體到局部的構(gòu)圖，情景的主次安排，甚至每一種輔助材料的選擇和運用，無不滲透著我們自己的理念。

我和劉老師積極創(chuàng)設(shè)條件，在班內(nèi)設(shè)立了“傳統(tǒng)游戲區(qū)”里面有“五彩棒”、“米趣”、“沙畫”等項目，這些傳統(tǒng)游戲都選用了平時生活中唾手可得的游戲材料；還設(shè)立了“科學實驗角”，里面有供幼兒才做的實驗材料，讓幼兒做做、玩玩。如“會浮的雞蛋”“物體怎樣移動等”，并配有活動記錄表。今后，我們還得多從網(wǎng)絡(luò)、書籍報刊上多學習，尋找更多更好地合適幼兒個性發(fā)展的區(qū)角游戲。

孩子是有差別的，家長同樣有差別，如：在學歷上、職位上、性格上，對老師而言，無論棉隊什么樣的家長，都是老師交流的對象。因此，老師應學會與每一位家長交流、溝通。很多時候，一天下來，嗓子啞了，眼睛都快直了，但是到了家長來接孩子的時候，還要面帶微笑，這就是職業(yè)需要。在家長工作方面，我們自己定的目標是：教師和家長是朋友。家園相互團結(jié)、相互支持，共同為幼兒的成長提供良好的保障。

我們大班年級組在我眼里，人人都是“明星”。xx、xx、xx三位老師是舞蹈“明星”，她們的舞姿優(yōu)美、動人，大家有目共睹；xx、xx兩位老師是美術(shù)“明星”；她們心靈手巧、富有創(chuàng)意，班級環(huán)境、區(qū)角環(huán)境在她們的精心布置下，美觀大方、多而不亂；宋云娟是電腦“明星”，除了履行電腦組長的職責外，每當有新授故事、詩歌，她總是早早打印好放到每個教師的臺上；張荷琴老師是體育“明星”，她是一位體育愛好者，所以無論中班的排球比賽，大班的跳繩比賽，她所在的班級總能取得驕人的成績。記得開學初，我和大家商量：語言和計算每周有兩節(jié)課，誰愿意多備一節(jié)課？宋云娟和劉桔鴻兩位老師馬上主動承擔下來，雖然這是小事，但我很感動。作為教研組長，我在許多方面不及我們的老師做得出色，不過，創(chuàng)設(shè)一個良好的教研組氛圍，讓年級組的每一位老師各盡其才，施展自己的才華，爭當教學“明星”是我今后的工作目標。

我深深覺得，幼兒教師不是一個輕易能干好的工作，它不僅要求我們老師彈、跳、說、唱、畫樣樣拿得起，更要求我們能走進孩子的內(nèi)心世界，傾聽孩子的所思所想。在與孩子的互動中有效地推進他們的健康成長。在幼教隊伍中，我既是“新兵”，又是“老將”，我愿一如既往地將我的心，我的情，融入這一份事業(yè)中去，也祝愿我們橫幼的事業(yè)如芝麻開花節(jié)節(jié)高。

關(guān)于個人銷售年終總結(jié)模板集錦八篇。

關(guān)于班級工作計劃。

關(guān)于班級活動策劃五篇。

關(guān)于校園班級勵志對聯(lián)精選。

關(guān)于班級的會議記錄。

班級年終總結(jié)標題篇十五

轉(zhuǎn)眼間，又一個學期過去了。感覺到了一個班集體從初入大學時的慌亂與迷茫到現(xiàn)在拼搏務實的轉(zhuǎn)變。回顧過去的一學期，我們注會八班是一個燃燒了整個女院的火炬，每個同學都有一顆熱切的心積極參與班級活動，我們的心舞動別樣的色彩，我們的行動凝聚在一起形成了堅不可摧的集體力量，我們團結(jié)向上，為學校創(chuàng)建升本努力拼搏。08注會八班就是在這樣的道路上不斷前進著。

在學校、學院里的統(tǒng)一計劃安排下，我班除順利完成了本學年的學習及其他各項任務，取得了一定成績，還在社會實踐活動中創(chuàng)造了不少佳績，為使今后的班務工作更好開展，特作總結(jié)如下：

我班是一個朝氣蓬勃，團結(jié)向上的集體，現(xiàn)有班級成員四十七名，其中男生兩名，女生四十五名，班委十人。這學期我校為迎接創(chuàng)建升本對宿舍進行了調(diào)整，女生由三號公寓調(diào)到一號公寓，男生由四號公寓調(diào)到五號公寓。并且把原來的八人間改為六人間，住宿條件得到了明顯的改善，避免了原來宿舍太分散通知不及時的情況，同舍關(guān)系更加和睦。我班有一人校學生會并擔任創(chuàng)業(yè)實踐部部長一職，所有同學均加入社團，還有部分同學擔任社團活動負責人，各項工作積極，表現(xiàn)優(yōu)異。

學期伊始，我班同學就對各班委做了相應的工作測評，并對班委成員做了部分改動。各班委間既要詳細分工，又要緊密結(jié)合。在班級制度上，嚴格執(zhí)行班規(guī)，要求同學們做到的，班委成員自己首先做到，孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！币陨碜鲃t，時常會受到“無聲勝有聲”的效果。定期召開班會、班委會，鼓勵同學們提出對班級有益的建議，及時找到不足，凡事務求民主公開，總結(jié)經(jīng)驗更上一層樓。

1、學習方面。

這學期我校投入大量精力物力為我們改善學習環(huán)境。合班樓晚上開放了許多教室供上自習，同學們課余時間不再上網(wǎng)，逛街……而是去上自習。班級整體學習風氣良好，課堂上的課程遠不能滿足同學對知識的渴望，近半同學報名參加了注會考試，所有同學均通過計算機基礎(chǔ)考試，全班均報名參加會計從業(yè)資格考試和珠算考級。在這種濃厚的學習氛圍中，同學都能認真、及時、高質(zhì)量地完成必修和選修課的作業(yè)。

2、紀律方面。

注會八班在班(本工作總結(jié)來源于)委會的管理，加上同學們能夠自覺地維持下，紀律方面一直保持良好。一個學期以來，我班無一人發(fā)現(xiàn)夜不歸宿現(xiàn)象。平常的班會、講座等集體活動均能夠準時到場。學?；顒又?，也能自覺維持會場衛(wèi)生和紀律。

3、衛(wèi)生方面。

我班在開學之初，在衛(wèi)生委員的良好設(shè)計與安排下，制定了適合我班自己的衛(wèi)生管理制度。即每周衛(wèi)生檢查之前衛(wèi)生委員和團支書預檢，意在提前發(fā)現(xiàn)并解決問題。為迎接檢查團來我校視察，衛(wèi)生區(qū)方面：我班兩次到衛(wèi)生區(qū)清理樹葉和垃圾，很多同學不怕臟不怕累，把散落在地上的樹葉一一撿起來放進垃圾桶。并且以宿舍為單位，分時段實行承包制，充分調(diào)動了同學們的積極性，在衛(wèi)生部的檢查中受到好評。宿舍方面：個宿舍真正做到了“窗明幾凈”連衛(wèi)生死角都徹底清理干凈。

4、活動方面。

這學期里，學校和班級組織了各種多彩的活動。豐富多彩的課余活動充實了我們的課余時間，既強健了體魄，又鍛煉了頭腦，讓自己融入到班級這個大集體生活之中。在會計學院組織的趣味運動會中，我班同學參加了拔河比賽活動充分發(fā)揮了團結(jié)一致的精神。學院的宿舍文化節(jié)活動中，我班已寢室為單位，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，節(jié)目和宿舍文章都取得了優(yōu)秀成績?？梢哉f，我們八班這個集體已經(jīng)擁有了團結(jié)的力量。當別人還在尋找新的方向去突破時，我們班級就已經(jīng)經(jīng)像一列疾馳的火車隆隆向前。

中秋祝詞錦集。

班級年終總結(jié)標題篇十六

班主任除了要求班級在學校集體活動中樹立班級的形象外，還經(jīng)常對學生進行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班級同學的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到班級同學心往一處想，勁往一處使。班規(guī)根據(jù)班級的實際和學校的要求，及時作出適當?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學生、班級的變化，不斷提高要求，引導學生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。此外，加強優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動全班進步。

二、重視培養(yǎng)一支得力的班干部隊伍。

俗話說：“群雁高飛頭雁領(lǐng)。”要把班級建設(shè)成一個團結(jié)友愛、積極向上的班集體，必須有一個堅強的班級核心、一支團結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊伍。因此，我結(jié)合班級實際，充分發(fā)揮班干部的作用。只有把學生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學生自我管理機制。在構(gòu)建學生自我管理體制中，為學生設(shè)置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”，有服務同學、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。在這方面，能夠激發(fā)學生的工作熱情，讓班干部愿管、樂管；能夠精心培育，讓班干部會管、善管?？梢哉f，一個班級之所以能夠成為一個積極向上、求實進取、團結(jié)友愛的集體，與班級有一支凝聚力強、熱忱為大家服務的班級干部隊伍是分不開的。

三、回顧過去，展望未來。

回顧我們班級所取得的成績和榮譽，我們自豪，我們驕傲。這些都是我們引以為榮的精神財富。

學習上，我們班的同學們個個認真努力，敢于拼搏，你追我趕，相互競爭，互相鼓勵，誰也不甘落后，誰也不給班級扯后腿。在班主任，科任老師的幫助下，我們班期末在中心統(tǒng)一的測試中都取得可喜的成績。除了學習成績外，在其他各方面，我們也希望，并盡量做到最好。我們積極參加學校的各項活動，無論是學習競賽、藝術(shù)活動還是體育運動、社會實踐都有我們班同學的身影。小小年紀的他們用團結(jié)協(xié)作取得了一個又一個的榮譽：劉正揚、劉佳怡同學在制作母親節(jié)賀卡活動中分別獲得了一、二等獎；黃馨妍、劉佳怡同學在“樂享童年暢想未來”圖文大賽中分別獲得二、三等獎；班級在慶六一活動中獲得了學校和家長的好評；在學校的四項量化評比中經(jīng)常獲得衛(wèi)生、紀律流動紅旗。

雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但我們清醒地認識到，這些成績還不足以讓我們驕傲。我們班全體同學正一起朝著優(yōu)秀班級的目標努力著，我們信心十足，因為我們是一個團結(jié)向上的集體，是一個勇于創(chuàng)新的集體，是一個敢于拼搏的集體。

我們時刻告誡自己：雙手放在現(xiàn)在，雙眼放在未來。我們將加倍努力，滿懷自信，志在千里，勇往直前，爭取再創(chuàng)輝煌。我們深信，在未來的路上，我們班一定能夠取得更加優(yōu)異的成績。

班級年終總結(jié)標題篇十七

在過去的這個學年里，電氣101團支部在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在班主任以及各任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活、紀律、工作等方面都取得較好的成績。

在本學期學習間，各同學認真預習、按時上課、認真聽講、按要求獨立認真完成作業(yè)。做好應學的專業(yè)課程工作后，利用課余廣泛涉獵各種知識，不斷提高自己的`綜合水平。充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求自己，尊師重道，使自己學有所得，學有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的學習水平和思想覺悟，并順利完成各項學習任務。

其中，在10月份通過電機拖動實訓、電工中級、電工上崗實訓后，本支部全體人員順利通過電工中級。電工上崗證只有三人理論部分沒有通過外，其他成員也順利通過，完成本專業(yè)應考的證件。另外，本支部也有部分成員自己復習cad，并報名考取cad中級證。

現(xiàn)在是期末考試備考時期，本支部成員在班團干的督促下都在有目的性的復習各門課程，希望能在期末考到好成績。

在本學期學習之余，同學們積極開展團組織生活。每月中旬，本支部成員積極準備參與本支部的團組織生活。每次團組織生活豐富多彩，主題突出，內(nèi)容充實，與大學生生活息息相關(guān)，在學習之余給同學添加了不少樂趣。除此之外，本支部還友好地向其他班級聯(lián)誼，增進同學們間的友誼，擴大同學們的交際范圍。另外，每月我們都在相應的時間里組織活動，有打籃球、足球，培養(yǎng)本支部成員的團結(jié)精神。還有組織同學們進行衛(wèi)生大掃除，讓本支部人員完全認識衛(wèi)生講究的必要性，提高勞動素質(zhì)，為自己，為他人，為學校創(chuàng)建一個清爽干凈的學習環(huán)境。

在班主任的指導下，各班委會成員積極表表現(xiàn)班委優(yōu)點，在班級委樹立良好形象，大膽工作，積極尋求工作方法。同時班委成員更嚴格要求自己在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；培養(yǎng)班級團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論，有序帶領(lǐng)同學們遵紀守法，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

各班團干團結(jié)互助，積極上進，相互溝通，努力完整的完成每一項任務。同學們積極響應班團干的帶領(lǐng)，同學們無論在生活學習方面都表現(xiàn)突出。班級的每項重大工作事項及時反應班主任，積極配合好班主任的工作，在各方面都取得良好成績。其他同學在學校也積極競選委員和干部，其中本支部成員劉峰競選到特勤隊隊長，吳斯瀚競選到信息學院主席，以及其他同學在部門、協(xié)會競選到部長、副部長、會長、副會長等十多人。為班級、學院各方面工作有很大幫助。鑒于本支部這學期取得的良好成績，希望本支部在下學期能取得更好的成績。

班級年終總結(jié)標題篇十八

各位同學：新年好!

謝謝同學們對我工作的支持。

這學期衛(wèi)生方面改善了許多，逐漸由“為及格，為完成任務”至“表里如一”的心態(tài)轉(zhuǎn)變，并且拿了幾次流動紅旗，那些以前經(jīng)常不喜歡搞衛(wèi)生的謝安，羅天涵，暈暈……等同學都積極打掃了，有的甚至為了突破95分及格的成績，有的同學先用黑板刷黑板擦干凈，并且還用手重新把黑板擦了一遍，像ck等同學。他們這種精神值得我們學習!

我記得當團支書時有一次玉樹捐款，平時不建議同學“亂捐款”的我，看到玉樹災情后心里有很大的震撼，我想為他們做些什么，于是我花了一節(jié)晚自習做完所有的布置作業(yè)，寫了一份關(guān)于玉樹捐款的演講稿，并向全班演講，我記得那天教室很“熱鬧”，起初有些同學不是很在意，到后來我發(fā)現(xiàn)所有的同學都放下手中的筆，愛講小話的同學都認真地聽著我演講，再加上演講里的感人內(nèi)容，啊!我那時真的很感動。同學們太給面子了，演講完后好多同學都跑來捐款,最令我感動的是：計劃是第二天上午得把所有捐款交到政教處，然后直接u寄給災區(qū)，就在當天下午，羅恬穎找到我，把她手中一疊嶄新的錢交給我，要我送到政教處給災區(qū)寄去，一看就是她自己的私房錢，里面有10元，5元，1元，5角，1角面額的錢。于是我馬上跑到政教處去，沒想到那邊說已經(jīng)把所有錢都寄過去了，所以只得把這錢退給她。我想她的心意災區(qū)人民會心領(lǐng)的，她也是對我工作的一種支持，謝謝你，羅恬穎。

我還記得每次放假時考試時太倉促沒來得及安排，但還是有很多熱心的同學幫忙一起打掃，布置考場……一忙就是半天，甚至耽誤了你們坐車回家和吃飯時間……你們的名字我都記得，你們的好我都記得，在這里我向你們這些曾經(jīng)幫助過我的同學們由衷地說聲謝謝!

“讓未來到來，讓過去過去”新的一年即將到來，讓我們同學之間消除隔閡，團結(jié)起來。

國培班級簡報模板。

年終總結(jié)會議發(fā)言稿模板匯編五篇。

年終總結(jié)會議發(fā)言稿模板匯編六篇。

班級年終總結(jié)標題篇十九

本學期班級工作的重點是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作，同時，抓好升學考試的成績，我主要做了如下幾方面的工作：

以前也制定過班紀文明公約，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況，我地制定班紀文明公約的同時，也制定了安全文明公約。而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒。事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。

以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白，既起不到對同學們學習的促進作用，也達不到對同學們進行宣傳教育的結(jié)果。本學期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學習園地，學習園地四個字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果。學習園地里面的內(nèi)容定斯更新。

以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了同學內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績由學生會公布出來之后，達到學校的第一名，本組成員獎勵筆記本一個，如果過不到本周學校的平均分，該組要重掃一個星期，由于獎懲有具體的依據(jù)可循，同學們值周的積極性比以前有了一個質(zhì)的飛躍。很多同學一大早就回來掃地了，包括那些平時偷懶的同學，這時也變得特別勤快起來。由于衛(wèi)生工作得力，本學期學校十項評比的流動紅旗，我班幾乎每個星期都拿到。

所謂差生也就是后進生，一種表現(xiàn)為成績差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和差生之間的則為中等生。由于中差生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應，他們會不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是差生更差。

而不容忽視的是：優(yōu)生畢競是少數(shù)，中差生卻是學生群體中占壓倒多數(shù)的蕓蕓眾生。教育學理論告訴我們：小學教育的基本任務就是對少年兒童進行身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)性素質(zhì)教育，也就是說，應屬于為少年兒童身心兩方面的和諧、統(tǒng)一發(fā)展，為他們學會怎樣做人和進一步的學習與發(fā)展，全面地打基礎(chǔ)的教育。素質(zhì)教育主要的標志是：教師是否面向全體學生，是否進行全面發(fā)展的教育。應該說不存在面向優(yōu)生的問題，故而面向全體的關(guān)鍵就在于能否面向中差生。大量事實說明：今天的尖子明天不一定就是尖子，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂優(yōu)生與差生的評判標準本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生，在社會實踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時的差生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。這說明：唯有堅持面向全體，特別是面向中差生才是切切實實的素質(zhì)教育。

尋找一下中差生的原因（排除弱智兒童），是多方面的，普遍的認為是：學生的學習態(tài)度不端正，要求自己不嚴格。為什么會這樣呢？客觀的原因是小學生本身就有的個別差異所至。有些人為的因素是：由于犯有某個缺點而遭老師嚴厲責問而自我調(diào)節(jié)力差產(chǎn)生厭煩情緒；或由于老師的誤會蒙受過不白之冤產(chǎn)生心理失衡而自暴自棄和逆反；或由于家庭的負作或面對社會陰暗面時缺少應有的正確引導而形成不良習性等等。

厚愛差生，就是真正做到以情動人：首先做到真誠二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)有假，那么教師所做的一切都會被看作是在演戲，因為他們更缺少辨別能力。他們會說：老師是說給我們聽的，才不是那么回事。結(jié)果是真的也變成假的了。其次做到接受，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最后做到理解二字，即通過學生的眼睛看事物。

關(guān)于班級活動策劃五篇。

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