總結(jié)是一種有益的思維訓(xùn)練,可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判思維能力。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們可以采用時(shí)間線、問(wèn)題解答或者歸納總結(jié)等方式進(jìn)行組織。接下來(lái)是一些關(guān)于如何發(fā)展自己創(chuàng)新思維的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
課堂分鐘演講篇一
老頭正要過(guò)橋,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)少女一只腳跨過(guò)橋欄作勢(shì)要往河里跳,老頭嚇得緊走兩步,從后面一把抓住少女的衣服,把她拽了下來(lái)。
“唉,你這姑娘,再晚一步你就沒(méi)命了!你為什么這么急著去死呢?”
“這不關(guān)您的事,讓我去死吧!我所愛(ài)的男人拋棄了我,他是我有生以來(lái)第一個(gè)愛(ài)的男人,我為了他可以拋棄一切。你別管我,讓我去死!”
“為失戀這么點(diǎn)小事就要死要活的,值得嗎?你怎么這么不明事理呀?!?/p>
“謝謝您的好意。您不知道我有多需要他。求您了,放開(kāi)我!”
“真是年輕……只知道自己愛(ài)得深,愛(ài)得義無(wú)反顧。是初戀吧?人們都認(rèn)為初戀時(shí)的愛(ài)是純潔的愛(ài),但是你要知道,愛(ài)與被愛(ài)還有好多機(jī)會(huì)?!?/p>
“不過(guò),我認(rèn)為像我們這樣純潔的愛(ài)不會(huì)再有了,您還是不要?jiǎng)裎依?”
“如果都像你這樣,第一次失戀就自殺,那這個(gè)世界上的人怕是早就死絕了。還有這么多人活著,是因?yàn)槿藗兌紩?huì)忍耐,忍耐到最后,人就解脫了,因?yàn)闀r(shí)間可以撫平心中的傷痛。
“你就暫且相信我一回,你聽(tīng)聽(tīng)我的故事。我今年95歲了,在我16歲時(shí),有過(guò)一次瘋狂的初戀。和你一樣,我愛(ài)她愛(ài)得發(fā)瘋,我的世界里全是她,容不下別的任何東西,后來(lái)她離我而去,我為此曾幾次想到自殺?!?/p>
“怎么,老爺爺您也……”
“是的,不過(guò)時(shí)間一定會(huì)醫(yī)治好失戀的創(chuàng)傷。你得忍,忍到最后,你的痛苦就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)淡去,直到消逝不見(jiàn)??傆幸惶?,你會(huì)覺(jué)得對(duì)方?jīng)]什么可愛(ài)的地方,何必為情而自殺。這是我作為你的長(zhǎng)輩、作為一個(gè)過(guò)來(lái)人要告訴你的話。世界上沒(méi)有永恒不變的愛(ài)。因此,不要過(guò)于認(rèn)真……”
“噢……聽(tīng)了您的話,我感覺(jué)心里舒暢了許多。雖然我現(xiàn)在還在戀慕著他,常為得不到他的愛(ài)而痛苦,但現(xiàn)在我相信這種愛(ài)戀是會(huì)被時(shí)間老人帶走的?!?/p>
“孩子,你終于想通了。”
老頭兒見(jiàn)少女冷靜下來(lái),便松開(kāi)了雙手。
“老爺爺,我可以問(wèn)一下,您的創(chuàng)傷是什么時(shí)候醫(yī)治好的呢?”
“噢,那,那大概是去年的春天吧。”老頭兒仰望著天空感慨萬(wàn)千地說(shuō)道。然而,他的話音還沒(méi)落,就聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲。老頭回頭一看,身邊的少女不見(jiàn)了。
課堂分鐘演講篇二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!
依稀記得四年前,我們拎著行李,懷揣著夢(mèng)想,從全國(guó)各地相約在了x學(xué)院。從此,我們便組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的大家庭。從進(jìn)入大學(xué)的那天起,這里便成了我們?nèi)松飞系牡谝粋€(gè)驛站;在老師們的引領(lǐng)下,我們一起歡笑,一起打拼,一起見(jiàn)證了x學(xué)院發(fā)展的一點(diǎn)一滴,也為我們的人生書(shū)寫(xiě)了濃墨重彩的一筆。
然而,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活已經(jīng)匆匆走過(guò)。我們也從渴求知識(shí)的新生,成長(zhǎng)為略有所成的大學(xué)畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣,給每個(gè)人都留下了彌足珍貴的回憶;相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí),會(huì)成為每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
最后,請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體畢業(yè)生,祝愿老師們身體安康、工作順心、萬(wàn)事如意,祝愿每一位同學(xué)幸福快樂(lè)、前程似錦,祝愿我們的母校興旺發(fā)達(dá),再創(chuàng)輝煌!我們的明天將會(huì)更美好!
謝謝。
課堂分鐘演講篇三
站在郁郁蔥蔥的華池邊,身著一襲淡藍(lán)色的絲衣,腰間的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)盤(pán)旋。望著眼前一汪隨落葉一起孤寂的秋水,她默默地閉上雙眼,把無(wú)盡的哀怨與凄委深深地隱沒(méi)進(jìn)沉靜的心里。抬頭,她望見(jiàn)了一個(gè)熟悉而又令她生畏的身影,正微笑地凝望著她。她收起游離的眼神,向湖對(duì)面的他回復(fù)了一個(gè)暖人而又嫵媚的笑靨。隨后,她纖細(xì)的手被他牽起,一起走回了她的華獄。轉(zhuǎn)頭回望,她的眼神中充滿無(wú)盡的落寞。
那個(gè)噩夢(mèng)似的秋天,當(dāng)她得知自己被心愛(ài)的人當(dāng)作禮物一樣送給他時(shí),她沒(méi)有眼淚,因?yàn)檠蹨I早已被風(fēng)干了;她沒(méi)有怨恨,因?yàn)樵购抟苍缫驯粣?ài)沖淡了。釋然的心,陪伴著她一起來(lái)到了他的國(guó)度,為了國(guó)家,為了另一個(gè)他,她用羸弱的身軀抵擋了多少千軍萬(wàn)馬?她用不被理解的媚顏換來(lái)了千年歷史的多少佳話?無(wú)人知曉,也無(wú)人將會(huì)知曉。
與他在一起的時(shí)光是難耐與無(wú)語(yǔ)的。因此,他說(shuō)希望她能夠說(shuō)幾句話,無(wú)論他說(shuō)什么,做什么她總是以看似融悅的微笑相對(duì)。事實(shí)上,她的心一點(diǎn)都不屬于他,只屬于那個(gè)生她、養(yǎng)她的幾方土地,只屬于另一個(gè)他。多少個(gè)黑夜,她望著枕邊的他,卻還想起另一個(gè)他的臥薪嘗膽,東山再起之路。多少個(gè)清晨,她享受著眼前的歌舞升平,卻又醞釀著如何毀滅他的國(guó)家,到頭來(lái),他還是愛(ài)錯(cuò)了,她更是愛(ài)錯(cuò)了。他愛(ài)錯(cuò)了她,她愛(ài)錯(cuò)了另一個(gè)他和他的國(guó)家。
可是,這一切都不能怪她,因?yàn)樗⒉恢雷约旱乃信头笱?,換來(lái)的會(huì)是兩個(gè)國(guó)家的子民對(duì)她千年的辱罵和唾棄,她并不知道自己所有的強(qiáng)顏和心計(jì),換來(lái)的會(huì)是她那么令人悲哀的死法。
黑夜中,她暗自吞下了所有歷史的苦果,含下了一切骯臟的報(bào)復(fù),帶著對(duì)他的悔意和傲意,她與渾噩的江水相融在一起,卻永遠(yuǎn)不會(huì)和那些沉淪在江水中的行尸走肉相融在一起。
幾千載的忍辱負(fù)重,譜寫(xiě)了千古美人的千古之悲。
幾千載的思君為國(guó),釀就了禍水紅顏的凄婉憂傷。
如今,她的虛無(wú)罪名已被洗刷干凈,她的所有舉動(dòng)也都逐漸被理解和接受,九泉之下,她蒼老的容顏終于綻開(kāi)了笑顏。
請(qǐng)記住,在千古流傳的遺言中,永遠(yuǎn)都有一片永恒的空間,留給沉魚(yú)落雁的她——西施。
課堂分鐘演講篇四
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙,我要踏著叢飛的步伐,去尋找那一雙雙渴望的眼睛;我要帶著叢飛的靈魂,去滋潤(rùn)一張張期盼的小臉;我要攜著叢飛的翅膀,去放飛每一個(gè)心中的善良。
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙,我愿是那大洋中翱翔的航船,去尋找愛(ài)心的彼岸。長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史留下了沉沉的回憶,歷史說(shuō):“付出吧,為了你的生命與心靈?!碑?dāng)愛(ài)心像鮮花般降臨在沉重災(zāi)難中人民的心頭,那會(huì)是多么驚心動(dòng)魄的壯舉。演繹一曲心靈的樂(lè)曲,為他人,為社會(huì),成就了叢飛的心靈。
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙,在印度洋海嘯之后,深重的災(zāi)難降臨到海岸人民頭上。一個(gè)個(gè)哭喊的面孔,無(wú)情的水魔吞噬了一切物質(zhì)的脆弱,但它不能沖斷世界人民團(tuán)結(jié)一心的堅(jiān)固橋梁。世界各地筑成支援印尼地區(qū)的堅(jiān)固后防線,以巨大的熱情和無(wú)私的援助溫暖印尼人民的心。印尼地區(qū)渡過(guò)了最危難的難關(guān),是世界給愛(ài)插上了飛翔的翅膀。光芒,籠罩著世界,這是人民心中的風(fēng)帆,為了同胞兄弟給予的表白。
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙,去遍尋雷鋒的足跡。那黃昏細(xì)雨中,扶著大娘過(guò)街的,是雷鋒的背影。那一絲微笑代表著一絲的高尚,是雷鋒染紅了社會(huì),是雷鋒喚醒了愛(ài)心的雙眸。正如小李同學(xué)說(shuō)的:“記住別人對(duì)自己的幫助,學(xué)會(huì)幫助別人?!睋纹鹦闹械蔫?,為別人劃開(kāi)自己的槳。
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙,去尋找夢(mèng)想的家園。受到洗禮的人們,跟上偉人們的步伐,開(kāi)創(chuàng)更美好的明天。叢飛的情傳遍了大街小巷,讓我們跟從著愛(ài)心的腳印,去遍尋充滿愛(ài)心的社會(huì)。春暖花開(kāi),花開(kāi)之后才會(huì)有綠草如茵的美景,才會(huì)有繁花碩果的秋天,因?yàn)閴?mèng)想充實(shí)了心靈,充實(shí)了人生。
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙,打開(kāi)心靈的大門(mén)。春去春來(lái),碩果累累,都是心靈的開(kāi)放。陽(yáng)光是愛(ài)的本源,像叢飛,給予了社會(huì)陽(yáng)光的滋潤(rùn),給予了世界最美的花朵,必將成為人心中偉大的一面旗幟。
為愛(ài)撐起一支長(zhǎng)篙,叢飛帶著我遨游在愛(ài)的海洋中,一個(gè)個(gè)鮮活的面孔,一雙雙可愛(ài)的小眼,是叢飛成就了他們的靈魂,成就了他們的夢(mèng)想。此時(shí),叢飛變成了雷鋒,他歡笑著告訴人們,付出自我,更多人將會(huì)快樂(lè)!
課堂分鐘演講篇五
各位老師,各位同學(xué):
大家好!我叫。
《狼來(lái)了》的故事我們實(shí)在聽(tīng)得太多太多了。然而,因丟誠(chéng)信而失羊的痛苦教訓(xùn),你吸取了嗎?親愛(ài)的朋友們,請(qǐng)吸取放羊娃的教訓(xùn)!不要再愚蠢地認(rèn)為在丟失誠(chéng)信后還可以再挽回。難道被狼叨走的羊兒還無(wú)法喚醒你的覺(jué)悟嗎?難道你愿意過(guò)那種除了欺騙,還是欺騙的生活嗎?如果你的回答是不的話,那么,請(qǐng)你把“誠(chéng)信”時(shí)時(shí)放在你心中吧!
誠(chéng)信,是春天的花兒,只有開(kāi)過(guò)花,才會(huì)結(jié)出完美的碩果;
誠(chéng)信,是建房的泥漿,缺少它的粘合,便不會(huì)有牢固的大廈;
誠(chéng)信,是植物的肥料,沒(méi)有它的注入,就不會(huì)有茁壯的綠物。
是??!誠(chéng)信,是一種美德,是一種源源不斷的財(cái)富;誠(chéng)信,是一種取之不盡,用之不竭的智慧。
誠(chéng)信,像永恒的星輝,獨(dú)放光彩,
誠(chéng)信,以水滴石穿的堅(jiān)毅滲入人心,
誠(chéng)信,用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人!
我的演講完了,謝謝大家!
課堂分鐘演講篇六
某局辦公大院里有一個(gè)魚(yú)池,里面養(yǎng)著許多錦鯉。有一天,門(mén)衛(wèi)見(jiàn)水臟了,就給魚(yú)池?fù)Q水,這一下,引來(lái)了許多看熱鬧的職工。
有人問(wèn):“一共有幾條大魚(yú)呀?”
“五條大的?!庇袀€(gè)姓張的小伙子搶著回答。小張性格開(kāi)朗,經(jīng)常在這里看魚(yú)。
那人數(shù)了數(shù),說(shuō):“不對(duì)呀,只有四條大的。”
小張肯定地說(shuō):“一定是五條?!钡诔刈永镎伊税胩欤仓豢匆?jiàn)四條大的。小張就問(wèn)門(mén)衛(wèi),門(mén)衛(wèi)指著一旁的水桶說(shuō):“水放完后,那條最大的錦鯉喜歡到處蹦跳,我怕它受傷,就把它撈起來(lái)放在桶里?!?/p>
小張跑過(guò)去一看,最大的錦鯉真的在桶里,這下小張得意了,說(shuō):“我說(shuō)有五條大的吧,這條最大的因?yàn)椴宦?tīng)話,被‘雙規(guī)’了,哈哈!”
沒(méi)想到,沒(méi)過(guò)幾天,小張就被調(diào)到鄉(xiāng)下去了,據(jù)說(shuō)是局長(zhǎng)決定的。
局里有一正四副五個(gè)局長(zhǎng),當(dāng)然,最大的就是局長(zhǎng)了。
課堂分鐘演講篇七
剛才,市委組織部主任宣布了我縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的任免決定,xx部長(zhǎng)代表市委作了重要講話,大家要認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì),抓好落實(shí)。新任縣委副書(shū)記張和新任縣委常委、組織部長(zhǎng)李都作了很好的發(fā)言。他們的發(fā)言情真意切、含義深刻,展現(xiàn)出了良好的精神面貌。兩位同志來(lái)工作,為我縣的發(fā)展注入了新的生機(jī)和活力。在此,我代表縣四大班子和萬(wàn)**人民對(duì)兩位來(lái)任職表示熱烈的祝賀!希望兩位同志能夠盡快熟悉情況,進(jìn)入角色,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣干部群眾凝心聚力,干事創(chuàng)業(yè),推動(dòng)各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階,取得新進(jìn)步,開(kāi)創(chuàng)新局面,不辜負(fù)市委和縣委、政府的信任和重托,不辜負(fù)廣大干部群眾的殷切期望。借此機(jī)會(huì),我向大家提以下幾點(diǎn)希望和要求。
一、提高政治覺(jué)悟,自覺(jué)支持工作。
這次干部調(diào)整工作,是市委經(jīng)過(guò)充分考慮、反復(fù)研究決定的。張,歷任團(tuán)市委副書(shū)記、書(shū)記,**區(qū)委副書(shū)記,年富力強(qiáng)、思維敏捷、眼界開(kāi)闊,具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,在干部群眾中享有很好的口碑。李多年從事組織工作,公道正派、原則性強(qiáng),閱歷豐富,人品很好,深受干部群眾擁護(hù)。兩位同志的任職,符合我們干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際,符合我們整體工作的實(shí)際。大家要堅(jiān)決擁護(hù)和服從市委的決定,在今后全力支持兩位同志的工作,要配合兩位同志盡快熟悉各項(xiàng)工作,進(jìn)入工作角色,在推動(dòng)全面發(fā)展中發(fā)揮聰明才智和組織領(lǐng)導(dǎo)作用。
二、堅(jiān)守各自崗位,做好本職工作。
當(dāng)前,我們正處在“”開(kāi)局之時(shí),正處在轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在當(dāng)前換屆的特殊時(shí)期,在座的大家要安下心來(lái),把主要精力投入到實(shí)際工作中去,要堅(jiān)決防止個(gè)別人貪圖升遷,不安心工作,確保全縣上下思想不散,秩序不亂,工作不斷。推進(jìn)全縣轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展還有很多的困難,大家要敢想、敢闖、敢干,敢于創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,真正在工作上有所突破。要本著求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的精神思考一下當(dāng)前的工作如何抓,如何分步實(shí)施,要一件件的抓落實(shí),抓出成效。
三、注重班子團(tuán)結(jié),凝聚發(fā)展合力。
新任領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)發(fā)言稿講話致辭一個(gè)班子的團(tuán)結(jié)狀況,反映出一個(gè)班子的形象,反映出一個(gè)單位的精神面貌,體現(xiàn)班子成員的綜合素質(zhì),體現(xiàn)一個(gè)班子的戰(zhàn)斗力。我們近年來(lái)之所以能夠保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),關(guān)鍵的一點(diǎn)就是有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班子。對(duì)此,大家一定要倍加珍惜。在當(dāng)前換屆的特殊時(shí)期,大家要真正把班子的團(tuán)結(jié)看成是自己的生命,自覺(jué)服從組織安排,正確對(duì)待進(jìn)退流轉(zhuǎn),維護(hù)好班子的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要時(shí)時(shí)處處把團(tuán)結(jié)放在首要位置,增強(qiáng)搞好團(tuán)結(jié)的責(zé)任感。要完善有利于班子成員相互溝通、互通情況的辦法,平時(shí)多談心,工作多商量,遇事多通氣,不同意見(jiàn)多交換。確保我們換屆工作以及各項(xiàng)工作的平穩(wěn)進(jìn)行,有序開(kāi)展。
同志們,當(dāng)前,我們的工作任務(wù)還很多、很繁重,希望大家能夠把思想統(tǒng)一到市委、縣委的要求上來(lái),統(tǒng)一到推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的大局上來(lái),統(tǒng)一到實(shí)實(shí)在在的工作中去,以昂揚(yáng)的斗志、百倍的信心、扎實(shí)的作風(fēng),開(kāi)創(chuàng)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展新局面,以?xún)?yōu)異的成績(jī)向建黨90周年獻(xiàn)一份厚禮!
課堂分鐘演講篇八
紀(jì)靈是公司里的開(kāi)心果,這天他給大家講了個(gè)段子:“有兩個(gè)人,一個(gè)是私家偵探,一個(gè)律師,他們住在同一棟樓里,都住25層。每天晚上,兩個(gè)人都同時(shí)下班,一起坐電梯回家??捎幸淮?,私家偵探出差了,律師晚上回來(lái),坐電梯到了15層后就走出了電梯,改走樓梯回家。你們猜,這是為什么?”
大家紛紛搖頭,紀(jì)靈得意地說(shuō):“故事還沒(méi)完呢。第二天下雨了,私家偵探還沒(méi)回來(lái),可這回律師卻直接坐電梯到了25層……”有個(gè)同事忍不住打斷紀(jì)靈的話:“為什么啊?”
紀(jì)靈故意不說(shuō),他喜歡賣(mài)關(guān)子。這時(shí),突然有個(gè)低沉的聲音響起來(lái):“小紀(jì)啊,說(shuō)說(shuō)嘛,我也想聽(tīng)聽(tīng)?!?/p>
紀(jì)靈轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是老板,老板矮胖的身子倚著門(mén),一直在那里聽(tīng)他說(shuō)段子。紀(jì)靈看了一眼老板,突然面紅耳赤,連連擺手:“我忘了,真的忘了?!?/p>
老板走了,幾個(gè)同事圍上來(lái),追問(wèn)答案,沒(méi)想到紀(jì)靈卻說(shuō):“別問(wèn)了,你們就是打死我,我也不會(huì)說(shuō)的?!?/p>
后來(lái),紀(jì)靈辭職了,終于對(duì)一個(gè)要好的同事露了底,他說(shuō):“為什么律師要和私家偵探一起出入呢?因?yàn)樗麄兊膫€(gè)子都非常矮,夠不到電梯25層的按鈕,一個(gè)人抱著另一個(gè)人才能摸到按鈕,所以,偵探出差了,律師就只能按到15層的按鈕?!?/p>
同事問(wèn):“那為什么下雨了,律師又能直接坐到25層呢?”
紀(jì)靈說(shuō):“你傻啊?誰(shuí)下雨還不帶把傘啊!用傘柄戳一下不就行了?”
同事恍然大悟,紀(jì)靈說(shuō):“那天說(shuō)段子時(shí),我還沒(méi)想到老板,等看到他也在,我突然一個(gè)激靈----老板的個(gè)子那么矮,這故事的答案要是傳到他耳朵里,還不給我小鞋穿啊!”
課堂分鐘演講篇九
好的演講感人至深,令人回味無(wú)窮,甚至終生難忘;差的演講味同嚼蠟,令人如坐針氈,甚至適得其反。以下是本站小編為大家整理的課堂兩分鐘演講,歡迎大家閱讀。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)那首《隱形的翅膀》,動(dòng)聽(tīng)的旋律,優(yōu)美的歌詞。是的,我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀,正是有了它,我們才能充滿希望,飛向遠(yuǎn)方。而對(duì)于我,那雙翅膀就是那看似厚重的書(shū)籍,正是有了它,我才能充滿夢(mèng)想,飛向遠(yuǎn)方。
清人漲潮在《幽夢(mèng)影》中曾寫(xiě)道:“卷中有山水?!辈诲e(cuò),書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,前人的話猶在耳畔。讀書(shū)是一種感悟的過(guò)程。那一本本書(shū)就仿佛一雙隱形的翅膀,帶我飛躍歷史的長(zhǎng)河,看云卷云舒,花開(kāi)花落。于是我看見(jiàn)蘇東坡在明月下起舞,高歌“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”;我看見(jiàn)梭羅獨(dú)自坐在瓦爾登湖垂釣一天星河,臉上是不盡的悠然;我看見(jiàn)千年的帝王將相,看見(jiàn)千年的興亡成敗。是的,書(shū)如翅膀,它帶我的心靈飛出狹小的窗口,讓我足不出戶便能領(lǐng)略大千世界,開(kāi)闊眼界,豐富思想。
天意從來(lái)高難定,人生中不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,當(dāng)我遭遇挫折痛苦時(shí),正是書(shū),那雙隱形的翅膀,帶我沖出重重阻礙,飛翔在湛藍(lán)的天空。譬如說(shuō)當(dāng)我因考試成績(jī)失落無(wú)助時(shí),我會(huì)去讀《東坡樂(lè)府》,讓那“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)樂(lè)觀沖走我的低迷情緒;又譬如說(shuō)當(dāng)我與朋友爭(zhēng)吵時(shí),伯牙子期那高山流水的曲子就會(huì)在我心中奏響,提醒我友誼的珍貴;而當(dāng)我迷茫無(wú)助失去目標(biāo)時(shí),霍金那撰寫(xiě)《時(shí)間簡(jiǎn)史》的堅(jiān)定的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我面前,讓我重新找回目標(biāo)。是的,書(shū)如翅膀,它讓我擺脫泥沼的糾纏,找到人生目標(biāo),直沖向美麗的天空。
因?yàn)榘V迷于書(shū)籍,也就癡迷于寫(xiě)作,癡迷于信筆涂鴉。于是當(dāng)一名作家就成了小小的我的一個(gè)大大的夢(mèng)想。古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!辈诲e(cuò),倘若沒(méi)有豐富的文化積淀,又怎能寫(xiě)出像樣的作品?于是,書(shū)就更加成為了我一雙不可或缺的隱形翅膀,它承載了我的夢(mèng)想,穿過(guò)障目的烏云,帶我飛向夢(mèng)想的彼岸。
耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律:我有一雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望。我有一雙隱形的翅膀,帶我飛,飛向遠(yuǎn)方。是的,書(shū)就是我那雙隱形的翅膀,它豐富了我的眼界,指引了我的人生方向,帶我飛向成功的彼岸。
書(shū),我隱形的翅膀!
他們?cè)诔鞘械谋M頭,沒(méi)有繁華的街市,閃亮的霓虹;在城市的盡頭,只有破舊的棚戶區(qū),有飽經(jīng)生活風(fēng)霜的生命;在城市的盡頭,有他們這樣一群人。
他們從小生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的青山綠水中,純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中,他們奔跑著,憧憬著。風(fēng)從田野中吹過(guò),吹進(jìn)了城市,為了生計(jì),為了未來(lái),他們跟從父母來(lái)到了城市,在城市的盡頭扎下了根。于是習(xí)慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車(chē)水馬龍。
他們不知道怎樣穿過(guò)六車(chē)道的馬路,小小的手指怎么也數(shù)不清寫(xiě)字樓的層數(shù)。繁華的現(xiàn)代文明不曾給他們帶來(lái)任何快樂(lè),這一次,卻在心上烙下了深深的痕跡。
他們背起書(shū)包,小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在“城市人”異樣的眼光中,第一次明白了戶口與暫住證的區(qū)別。他們都是父母心頭的寶啊!卻過(guò)早地承擔(dān)了不屬于這個(gè)年齡的負(fù)擔(dān)。
然而,在他們?nèi)找骈L(zhǎng)高的身體上,我看到了他們的成長(zhǎng)。記得一位記者問(wèn)一個(gè)打工子弟學(xué)校的孩子,學(xué)成后是否會(huì)回到家鄉(xiāng)時(shí),小姑娘毫不猶豫地說(shuō):“當(dāng)然,一定回去!”那一刻,我差點(diǎn)落下淚來(lái),為他們的成長(zhǎng)。
記得那年春晚他們稚氣的宣言:“我們的學(xué)校很小,但我們的成績(jī)不差”“我們不和城里的孩子比爸爸”“北京的20xx,也是我們的20xx!”他們逐漸成熟,告別昨天的羞怯,開(kāi)始迎接新的一天。
雖然,他們還在為不多的學(xué)費(fèi)而苦惱;雖然,學(xué)校還是交不上水電費(fèi);雖然,還有好多體制不夠完善……雖然有好多個(gè)“雖然”,但是,只有一個(gè)“但是”就足夠了,已經(jīng)有好多視線轉(zhuǎn)向他們,他們正在茁壯地成長(zhǎng)。
太陽(yáng)從地平線上升起,照亮了城市的盡頭,照亮了他們的生活。
他們,終將會(huì)成為我們。
我只是一介書(shū)生,所以難免賣(mài)點(diǎn)書(shū)呆子氣。每每看《西游記》,總覺(jué)得既然孫大圣可以日行千里,為何不背著唐僧一步西天,也省得一路上千辛萬(wàn)苦,還有這妖那精的惦記著唐僧肉。
如果一步西天,倒也爽快,只是師徒幾人的關(guān)系恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的層次上了。所謂“患難見(jiàn)真情”:八戒雖色,卻處處念叨著師傅,偷了個(gè)西瓜還不忘分給師傅半個(gè);沙僧雖傻,卻任勞任怨,甘心做大伙兒的下手;悟空雖狂,可師傅有難,不也是不顧生死,降妖除魔嗎?戰(zhàn)場(chǎng)上結(jié)下的友情才是鋼鐵鑄成的啊!倘若一切都太容易,那悟空充其量只是個(gè)開(kāi)路的,沙僧充其量只是個(gè)腳夫,八戒逗逗大家開(kāi)心而已,便是一個(gè)太無(wú)趣的故事了。
如果一步西天,唐僧倒是可以省去一路的擔(dān)驚受怕的攪擾,安心地吃齋念佛,朝發(fā)夕至,取回佛經(jīng)??伤^“出門(mén)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”,唐僧若只隨徒兒們?cè)谠评镬F里日行千里,又怎知這天底下人間的百態(tài)?敝人不才,未曾念過(guò)佛經(jīng),可也聽(tīng)說(shuō)佛從人間來(lái),人間酸甜苦辣嘗盡,才換來(lái)“佛”超脫塵世的感悟,寫(xiě)入佛經(jīng),貽養(yǎng)后人。不經(jīng)歷千難萬(wàn)險(xiǎn),唐僧又怎能真正領(lǐng)悟這佛經(jīng)的精深蘊(yùn)意?陽(yáng)光總在風(fēng)雨后啊!
我們活在世上,總希望找這樣的捷徑,那樣的捷徑,嘆為“一步登天”才是最大的財(cái)富。我們厭惡過(guò)程而只求所謂的結(jié)果,我們不管它是“豬肚”還是“蛇肚”,除了“豹尾”,我們什么也不要。所以今天我們還要防什么作弊,防什么替考,防什么徇私舞弊,防什么假冒偽劣。
沒(méi)有妖魔的取經(jīng)之路,是一條南轅北轍的路。
課堂分鐘演講篇十
已經(jīng)是深夜了,司馬遷通過(guò)天牢的小窗,望著那漆黑的夜。幽藍(lán)的天幕上,不見(jiàn)星也不見(jiàn)月,幾處烏云低低地沉著,帶著令人窒息的壓力。暮秋的風(fēng)裹著寒氣,鉆進(jìn)每個(gè)角落,包括司馬遷那件破舊的長(zhǎng)衫。
司馬遷拖動(dòng)著腳鐐,走回幾塊磚堆成的床。金屬的撞擊聲在死一般靜的夜里,帶著幾分鬼魅。床上那盞昏黃的油燈跳動(dòng)著火焰,拖下長(zhǎng)長(zhǎng)的抖動(dòng)的影子,似乎加重了黑暗。然而掛著的一紙官文仍然可見(jiàn),金色的字,朱紅的印,一切都那么清晰。
是的,這就是司馬遷的命運(yùn)。日出之前,他必須做出選擇。是死,用一腔熱血去控訴昏君的無(wú)道,用高貴的頭顱去證明自己的清白?還是活著———當(dāng)然是有條件的活著,從此他將成為不完全的男子。
司馬遷無(wú)法遏抑心中騰生的怨怒,昨日朝堂的場(chǎng)景歷歷在目。當(dāng)漢武帝在歇斯底里的咆哮時(shí),在滿朝文武雙股戰(zhàn)戰(zhàn)時(shí),當(dāng)李陵一下子從英雄被定性為叛徒時(shí),司馬遷覺(jué)得胸中有什么東西壓著。也許是記錄歷史的職業(yè)讓他知道,歷史必須是真實(shí)的。于是他,站了出來(lái),———后來(lái)的事情證明當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)是致命的。司馬遷與李陵并無(wú)交好,為了不相識(shí)的人而觸怒龍顏,這沒(méi)有人能夠理解。
他突然就想到了死,想到了屈原的投江;想到了孤竹君的兒子們?cè)谑钻?yáng)山的遺骸;他想拋棄這個(gè)世界,這個(gè)昏暗、污濁的世界。絕不能屈辱地活著,做一個(gè)不完全的男子,便是死,他也應(yīng)該是個(gè)大丈夫。
但突然,司馬遷在憤怒與激動(dòng)中沉靜下來(lái)。父親臨終時(shí)那雙憂怨的眼睛,讓他一下子靜了。他清楚地記得,父親指著案上的書(shū),哽咽著,然后看了他一眼。他理解那一眼的重量與意味著的責(zé)任,是的,他永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記———他們還沒(méi)有自己的史書(shū),屬于大漢的書(shū)。
司馬遷在床邊坐了下來(lái),閉上眼,沉默了好久好久,他的胸口在劇烈地起伏,他的手指在不停地顫抖……天明的時(shí)候,牢外傳來(lái)一聲吆喝:“司馬遷,想好了沒(méi)有?”
“想好了,我選擇腐刑?!眱傻吻鍦I滑落臉頰,司馬遷無(wú)聲地哭了。
幾千年后,一位詩(shī)人說(shuō):“真正的勇敢不是為某件事壯烈地死去,而是為某件事卑賤地活著。”于是一陣秋風(fēng)嗚咽著,吹起《史記》發(fā)黃的紙頁(yè)。
課堂分鐘演講篇十一
仰望星空,悉數(shù)心中一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想。然而夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),需要腳踏實(shí)地,執(zhí)著追求。
仰望星空,貝聿銘堅(jiān)定了建筑的夢(mèng)想。他是一位真正的建筑者,用自己的設(shè)計(jì)讓世界更美麗是他星空下的愿景。貝聿銘翻閱大量建筑學(xué)書(shū)籍,涉獵古今中外的美學(xué)、文藝學(xué)和各國(guó)民俗學(xué),了解世界建筑大師的作品。向著夢(mèng)想,他腳踏實(shí)地地步步前進(jìn)。巴黎晶瑩剔透的玻璃金字塔,美國(guó)壯麗雄奇的肯尼迪圖書(shū)館,北京古色古香的香山飯店,貝聿銘以中國(guó)人的智慧與膽識(shí),用建筑這凝固的音樂(lè),裝點(diǎn)著地球這人類(lèi)的家園,實(shí)現(xiàn)了星空下的夢(mèng)想。
仰望星空,邰麗華堅(jiān)定了舞蹈的夢(mèng)想。她是一位真正的舞者,用自己的表演向世界展現(xiàn)中華文化與人性之美是她星空下的愿景。一個(gè)聾啞女孩,學(xué)習(xí)舞蹈的艱辛非常人可以想象。靈魂深處對(duì)藝術(shù)的向往支持著她在一次次跌倒后,又勇敢地爬起來(lái),一遍遍重復(fù)每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)節(jié)拍。向著夢(mèng)想,她腳踏實(shí)地地步步前進(jìn)。20xx年春節(jié)晚會(huì)《千手觀音》為世人所感動(dòng)。邰麗華于無(wú)聲處再現(xiàn)生命的蓬勃,在手臂間勾勒人性的純潔,她用舞蹈這看得見(jiàn)的音樂(lè),詮釋生命的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)了星空下的夢(mèng)想。
仰望星空,袁隆平堅(jiān)定了讓所有人遠(yuǎn)離饑餓的夢(mèng)想。他是一位真正的耕耘者,用自己的創(chuàng)造讓世界更和諧美好是他星空下的愿景。頭頂烈日,袁隆平走進(jìn)莽莽的水稻綠海,專(zhuān)注于田疇,細(xì)細(xì)尋找雜交的良種。向著夢(mèng)想,他腳踏實(shí)地地步步前進(jìn)。20xx年超級(jí)雜交稻的重大突破,意味每年又可多養(yǎng)活數(shù)千萬(wàn)人。如今“當(dāng)代神農(nóng)氏”袁隆平播撒智慧,收獲富足,創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡,實(shí)現(xiàn)了星空下的夢(mèng)想。
仰望星空,劉翔堅(jiān)定了田徑的夢(mèng)想。他是一位真正的競(jìng)技者,用自己的拼搏讓世界領(lǐng)略華人的風(fēng)采是他星空下的愿景。訓(xùn)練場(chǎng)上,劉翔揮汗如雨,幾千次仰臥起坐,跨過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)欄,日出日落定格著他執(zhí)著的身影。向著夢(mèng)想,他腳踏實(shí)地地步步前進(jìn)。20xx年雅典奧運(yùn)會(huì),劉翔以12.91秒的成績(jī)平由歐美選手壟斷20xx年之久的百米跨欄世界紀(jì)錄,世人驚呼“中國(guó)飛人”。他以一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī)?yōu)辄S種人贏得了世界的尊重,實(shí)現(xiàn)了星空下的夢(mèng)想。
仰望星空,我們的夢(mèng)想如夜空中熠熠閃輝的明星。夢(mèng)想縱然美麗,但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地,為理想不懈奮斗,執(zhí)著追求。
課堂分鐘演講篇十二
老師、同學(xué)們:
大家早上好!我今天講話的內(nèi)容是:如何利用好課間10分鐘?
同學(xué)們從早晨來(lái)校到下午放學(xué),一天在學(xué)校要呆上6個(gè)小時(shí),除了課堂學(xué)習(xí)外,課間活動(dòng)占有六分之一的時(shí)間。這“課間十分鐘”是多么的寶貴。然而,老師們所看到的一幕卻是:不少同學(xué)沒(méi)有好好利用這課間十分鐘。有的如脫韁之馬在操場(chǎng)上奔跑如飛;有的在走廊、樓梯捉迷藏、追逐,大聲叫喊;有的則奔跑、推拉、打鬧,攀爬護(hù)欄;還有的在教室里追打。有的上完體育課,在老師的“解散!”口令下,就像炸了窩的馬蜂,一哄而散,爭(zhēng)先恐后奔往教室。凡此種種,潛在著極大的危險(xiǎn):相撞了——要么鼻青眼腫,要么頭破血流;摔倒了——重者腿傷手?jǐn)?,輕者皮膚刮擦。因此,有的同學(xué)被撞傷,有的老師被撞出事情。以至于外校帶隊(duì)實(shí)習(xí)的老師,看到這種現(xiàn)象,他們感到不可思議;聽(tīng)到如此噪聲,他們覺(jué)得難以承受。
講到這里,同學(xué)們可能會(huì)想到,課間十分鐘若不好好利用,必然會(huì)損害自己的身心健康、影響學(xué)習(xí)。如能長(zhǎng)期科學(xué)利用,則會(huì)收到十分理想的效果。在此,我提供給大家?guī)追N課間休閑的方法:
1、雙眼遠(yuǎn)眺綠色植物,哪怕是3至5分鐘,也可以較好地調(diào)節(jié)視力,消除眼睛疲勞,防止用眼時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而導(dǎo)致近視發(fā)生。
2、做些小型活動(dòng),如散步、甩甩手、彎彎腰、跳跳繩、踢踢毽子等,借以促進(jìn)全身血液循環(huán),有益生長(zhǎng)發(fā)育,并解除上課帶來(lái)的肌肉疲勞,促使大腦獲得積極的休息和調(diào)節(jié),從而提高下一節(jié)課的學(xué)習(xí)效率。
3、在教室里擺開(kāi)各種棋類(lèi),如:跳棋、象棋等,坐在自己的位置上大顯身手,一較高低。同樣能享受課間快樂(lè)。
5、從培養(yǎng)動(dòng)手能力出發(fā),班級(jí)里可以在黑板報(bào)讓出一定的版面,一周一個(gè)主題,讓學(xué)生在上面自描自繪、盡情揮灑,同樣也能找到自己的快樂(lè)。
6、還可以利用教室的墻壁,在課間玩些“貼鼻子”、“拼圖形”的游戲,以此來(lái)開(kāi)發(fā)動(dòng)手動(dòng)腦能力,避免了課余的磕碰現(xiàn)象。
7、自己動(dòng)手做或去買(mǎi)一個(gè)毽子,課間時(shí)候,可以自己一個(gè)人或三、五成群地到操場(chǎng)上,自己踢踢毽子活動(dòng)活動(dòng),或者進(jìn)行課間比賽。
上述建議,希望能給老師和同學(xué)們做參考,以改正課間的亂像,以此讓課間活動(dòng)井然有序,從而減少事故的發(fā)生。當(dāng)然,學(xué)校方面也將采取一些措施:請(qǐng)五六名高年級(jí)的文明勸導(dǎo)隊(duì)員,下課時(shí)專(zhuān)門(mén)管管我們同學(xué),對(duì)勸告不聽(tīng)的,記錄在案。作為期末評(píng)選三好生的一項(xiàng)依據(jù),并把它作為評(píng)比文明班隊(duì)的一項(xiàng)內(nèi)容。
最后,希望同學(xué)們能自覺(jué)遵守紀(jì)律,互相督促,人人做一名文明學(xué)生,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員。謝謝大家!
課堂分鐘演講篇十三
一盞黃昏的臺(tái)燈,一卷墨香濃溢的宣紙,一方凝重漆黑的硯臺(tái),一丈柔軟精致的毛筆。此刻,我提筆疾書(shū),在雪白的宣紙上留下了一行行端正的顏體黑子。猛然間,我被這黑白充斥的世界所震懾,幾多感慨涌上心頭。
醉眼迷離間,眼前幼時(shí)學(xué)書(shū)的情景又歷歷在目,仿佛是夢(mèng),又宛在昨日。浮上眼的畫(huà)面令我不禁記起初學(xué)時(shí)的心情,是好奇,是無(wú)知,是有趣。那時(shí)的我熱衷于拿著毛筆漫無(wú)目的,隨心所欲地練字,不,等確切的說(shuō)是涂鴉。還未知書(shū)法的深刻涵義的我抱著三分鐘的熱情,迷迷糊糊陰差陽(yáng)錯(cuò)地撞開(kāi)了書(shū)法之門(mén)。
起初對(duì)于黑白的興趣尤比天高,但日久天長(zhǎng)下,黑白便成了枯燥與乏味的代名詞。是呀,誰(shuí)不愿活在豐富多彩的誰(shuí)不想天天有新奇的事情發(fā)生。但那時(shí)的我卻只能低下來(lái)面對(duì)我的黑白世界。我漸漸后悔我選擇書(shū)法。白色的宣紙上黑色的線條在我眼中如此蒼白無(wú)力,而我卻要天天面對(duì)單純的重復(fù)。顏體的大字已成了我心頭之恨,認(rèn)為是對(duì)我的摧殘與懲罰。那四四方方,雄渾的大字把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。黑白,多可恨的顏色。
黑白,就這么占領(lǐng)了我單調(diào)的童年。我步入初中,對(duì)書(shū)法近乎麻木,不再有恨,不在有喜。我已習(xí)慣把他視為我生活中的一部分,正如吃飯睡覺(jué)一般平淡。但也許真有日久生情之說(shuō),到了初三被迫停止學(xué)習(xí)書(shū)法之時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)它竟有無(wú)法割舍的依戀之情?;蛟S是隨著歲月的磨洗,思想的開(kāi)拓,是我對(duì)其有了深刻的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)我沉浸于書(shū)法之中,正如李清照所說(shuō)“沉醉不知?dú)w路?!本瓦@樣被一抹黑白征服。顏體大字的端正大氣,黑白的原則分明已在我心上烙下印痕,在此他有一絲美麗。
無(wú)意間從報(bào)紙上讀到顏真卿的生平,他七旬古稀之年卻主動(dòng)去投降,不料被囚,任威逼,人利誘不忘忠心一片。我終于明白了他的字為何剛正不阿,為何頂天立地,為何充滿凜然正氣。其實(shí)這不正是他一生高風(fēng)氣節(jié),一片忠君愛(ài)國(guó),一生不畏正氣的寫(xiě)照。我怎會(huì)不知字如其人只說(shuō)。我如夢(mèng)初醒,恍然大悟原來(lái)學(xué)書(shū)不僅在于學(xué)它的筆法篇,章結(jié)構(gòu),而在于它背后所蘊(yùn)含的精神,以及其做人的原則與正氣。學(xué)書(shū)之道便是做人之道,只有人格高尚了,有了原則操守才能書(shū)出一手好字。黑白,在此盡顯高潔凝重,是非對(duì)錯(cuò)的準(zhǔn)則亦如黑白般。黑白,我一生為人的準(zhǔn)則。
片刻的思緒過(guò)后,我又回到了現(xiàn)實(shí),我更清楚地明白我的追求,低頭間見(jiàn)黑白兩色如此美麗,震撼!
課堂分鐘演講篇十四
即興演講要求演講者在很短的時(shí)間里把符合主題的材料組合、凝煉在一起,這就使演講者應(yīng)具備較強(qiáng)的綜合能力,有效地發(fā)揮出其知識(shí)的廣度和思想的深度。以下是本站小編整理了課堂演講一分鐘,供你參考。
每當(dāng)提起小院,我就想起在小時(shí)候住在姥姥家的那段時(shí)光。
我的童年是在老老家度過(guò)的。姥姥家在鄉(xiāng)下地方,那里的人們都喜歡住自己建的房。不象城市里,鄉(xiāng)下的房子都有一個(gè)自己的小院。通常分前院后院。姥姥家也是這樣。
姥姥家的小院打理的特別精心,前院種著梨樹(shù),李子樹(shù),櫻桃樹(shù),還有一棵又高又大的沙果樹(shù)。還有各種各樣的花,有刺兒梅,串紅,還有好多我叫不上名字的花,那些花雖然不名貴,但是卻給整個(gè)小院帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)與活力,為小院憑添了幾分色彩,到夏天,花兒們就竟相開(kāi)放,姹紫嫣紅把整個(gè)小院裝點(diǎn)的清新雅致,等到果樹(shù)結(jié)果的時(shí)候,就更加熱鬧了,紅紅的櫻桃,青青的沙果,淺紫的李子,滿院子都是誘人的芬芳。
后院就更加的有的看啦!姥姥在后院種了很多蔬菜,有辣椒,茄子,香菜,韭菜,土豆,西紅柿。嫩綠的豆角藤纏繞在豆角架上,偶爾有幾只美麗的蝴蝶輕盈的落在上面,如果在豆角還沒(méi)有結(jié)果實(shí)的時(shí)候,你還能彎腰在豆角架中走過(guò)呢,就象是走在童話中的長(zhǎng)廊了一樣。偌大的一個(gè)院子被綠色填得滿滿的,其間還夾雜著一些花,其實(shí)是一些野菜開(kāi)出的花。放眼望去,一片綠色中偏有幾種蔬菜開(kāi)的花的顏色,韭菜的白花,茄子的紫花,還有野菜的黃顏色的花,像極了一幅美麗的畫(huà)卷,讓你的眼睛不舍得離開(kāi)它。
在風(fēng)和日麗的午后,我和弟弟總喜歡搬出兩個(gè)躺椅放在院子里,在陽(yáng)光的照射下我和弟弟就學(xué)著姥爺?shù)臉幼犹稍谔梢紊?,在一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香中,學(xué)著大人的樣子說(shuō)一些莫名其妙的話,雖然我們并不知道這些話究竟是什么意思,我們總是聊著聊著就睡著了,睡在安靜的午后,睡在暖暖的陽(yáng)光下。
到夏日的傍晚,大人們就搬幾個(gè)椅子到院子中間,天南海北的聊天,不管聊的內(nèi)容有沒(méi)有實(shí)質(zhì)的意義,他們總是很高興,似乎,享受不是這聊天的內(nèi)容,而是享受一家人坐在一起時(shí)的和樂(lè)氣氛。我和弟弟就在院子里追逐嬉鬧,在花草之間奔跑。累了就坐到大人身邊,在這花草的沁人心脾的芳馨中看被夕陽(yáng)染成金色的小院,這是城市里所不能體會(huì)的快樂(lè)。
隨著時(shí)光的推移,我離開(kāi)了姥姥家,回到了城里,告別了姥姥家的小院,告別了我那難忘的時(shí)光。小院,你承載了太多太多的回憶,太多太多的眷戀,太多太多的愛(ài)。
坐在窗邊細(xì)細(xì)地品著一盞龍井,漫不經(jīng)心地翻著一打報(bào)刊,感覺(jué)生活是如此美好。無(wú)意間翻到一篇令人觸目驚心的報(bào)道:一名中學(xué)生跳樓自殺未遂,高位截癱……我有幾分頹然地倚在窗邊,思考著生命為何會(huì)如此脆弱。這時(shí),一只小黃蜂飛入屋內(nèi),轉(zhuǎn)悠了兩圈準(zhǔn)備飛出去時(shí),不料與玻璃撞個(gè)正著。我想,這個(gè)小家伙大概是不知道世間竟有“玻璃”這種玩意兒吧!外面的山還是山,水還是水,為何就是出不去呢?于是,我對(duì)這個(gè)小家伙產(chǎn)生了興趣,饒有趣味地觀察起來(lái),多次碰撞之后,它終于放棄了。在原地思索良久之后,它終于找到來(lái)時(shí)路―――紗窗上的一個(gè)洞―――它生命的出口!望著那只在窗外快樂(lè)飛翔的小黃蜂,我心中一驚,好機(jī)靈的小家伙!它的一舉一動(dòng)為“尋求生命出口”作了多幺生動(dòng)的詮釋!多幺單純而又強(qiáng)烈的求生欲望呀!
由此,我又想到那個(gè)跳樓而失去雙腿的孩子,他的生命不也曾被其心靈的玻璃團(tuán)團(tuán)圍住而找不到出口嗎?為什么就不曾想到退后一步,思索片刻,為生命找到來(lái)時(shí)路,至少找一個(gè)出口呢?是什么蒙蔽了他縝密的思維能力,讓他失去了如此單純的求生欲望?……這個(gè)曾在“屋”中被圍困的孩子其實(shí)給我們提出了一個(gè)很好的問(wèn)題,那就是“當(dāng)你的生命遭到圍困時(shí)怎么辦?”難道放棄是惟一的出路嗎?不!其實(shí)你我都很清楚,這個(gè)答案是豐富多彩的!要幺如那只小黃蜂找到來(lái)時(shí)路,一切重來(lái)要幺另辟蹊徑,說(shuō)不定這屋子里會(huì)有一個(gè)更大的生命出口要幺干脆砸碎這心靈的“玻璃”,突出重圍!畢竟,人比黃蜂更強(qiáng)大,更聰明??墒菫楹蚊鎸?duì)同樣的圍困,人卻更容易放棄!是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念?現(xiàn)在回想那個(gè)孩子,原本想以死逃出重圍,未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問(wèn),不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟?只愿這個(gè)孩子已經(jīng)明白,生命的答案是豐富多彩的愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù),就有無(wú)限的希望與可能!輪椅上的孩子,愿你已經(jīng)找到了你生命的出口,找到了一個(gè)關(guān)于生命滿意的答案,愿你生命能夠更精彩!
當(dāng)最后一片落葉融入泥土,安全只不過(guò)是城市中傷痛的一瞬間。而系在安全后用祝福凝成的水晶般的心破碎,卻是長(zhǎng)久的,讓人無(wú)法忍受。
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),路旁高大的梧桐開(kāi)始寂寞地哭泣,歌唱的旋律,破裂而又華美,一直絕望地纏綿。
打開(kāi)窗,看到陽(yáng)光肆意舞蹈的翅膀和一點(diǎn)點(diǎn)明媚的投影,恍恍惚惚覺(jué)得很溫暖。街上人跡罕至,仍舊是那片死一般的孤寂。
有著褐色淚痣的眼角,哭訴著昨晚的一切。
人死了,還會(huì)復(fù)活嗎?
往日的死,在指尖擺弄,可一觸到它就心痛萬(wàn)分。小姨夫靜靜地躺地那兒,面目安祥。他應(yīng)著上帝的召喚,到了天國(guó)。
那兒是離天國(guó)最近的地方。淚水打濕了地板,流到我的腳下,刺痛了我脆弱的神經(jīng)。
小阿姨哭泣的旋律,即使是阿炳的二胡下流淌出的《二泉映月》的悲怨也是難以比較……。
“斷了的弦,奏不出和弦。我的世界,你不在里面。我的指尖,已經(jīng)按出繭,還是無(wú)法留在我身邊……”
生命只有一次,那安全又是什么呢?在哭聲中縈繞的安全又是什么呢?
天空很藍(lán),沒(méi)有污染,一路微笑著走過(guò)去,揚(yáng)起了我驕傲的偽裝。兩邊的高山綠意森森,山谷里白墻黑瓦的石頭房子,炊煙裊裊。小教堂里潮濕的青苔,偶爾有藍(lán)色的蝴蝶飛過(guò)棲息。
馬路上,幾個(gè)小孩子在車(chē)輛中來(lái)往穿梭,車(chē)輛中,幾輛車(chē)子無(wú)視紅燈……。
電桿下,幾個(gè)孩子正在爬高……。
我驕傲的偽裝悄悄破碎,眼淚中閃現(xiàn)出鮮紅色的地面上孩子的父母正在哭泣……。
今夜藏落在飲料中,沒(méi)有眼淚,喝了許多,飲料在口中失去了它往日的香甜,只留下一絲苦澀,強(qiáng)咽這痛我就會(huì)落淚,晶瑩的淚珠輕輕滑落臉龐,像是怕驚動(dòng)夜精靈。優(yōu)美的在空中旋舞,掠過(guò)黑色的風(fēng),然后,消失不見(jiàn)。
安全其實(shí)就是在紅燈中等待的一秒;。
安全其實(shí)就是在是否闖紅燈中的一剎;。
安全其實(shí)就是父母用祝福和淚水凝成的。
回憶像沙灘上退潮時(shí)的貝殼,無(wú)處躲藏?!盀榱烁改?,為了自己,請(qǐng)重視安全!”一個(gè)小孩從心底發(fā)出的呼喚。
其實(shí),他渴望撲向祝福……。
課堂分鐘演講篇十五
其實(shí)即興演講和平時(shí)嘮嗑一樣,只是你面對(duì)的不再是一個(gè)人,而是一大群人而已。下面是本站小編為你整理的幾篇課堂10分鐘演講,希望能幫到你喲。
我的父親時(shí)而喜歡沉默寡言,時(shí)而有新歡口若懸河;時(shí)而眉開(kāi)笑顏,時(shí)而又怒氣沖沖……父親是一位情緒化的人。我的父親有兩條火燒云似的眉毛,又粗又黑,仿佛在沖我們微笑,那樣迷人;眉毛低下正藏著一雙圓溜溜的眼睛,又大又黑,就像兩顆晶瑩剔透的水晶球,那樣明亮;高高的鼻子正坐落在正中央,像是在顯威風(fēng),那樣高貴;嘴唇則像一張紅地毯,薄而紅潤(rùn),如櫻桃般甜膩著人們的心田。父親就是這樣,平凡而純樸。
還記得小時(shí)候,我們一家人都喜歡去春游。帶著一顆激動(dòng)的心,就來(lái)到那春意盎然的草地野炊。從那時(shí)起,我就喜歡上了草兒。草叢王國(guó)里有蚯蚓在鉆土,甲殼蟲(chóng)在艱難的推著糞球,螞蟻齊心協(xié)力搬運(yùn)食物,還有毛毛蟲(chóng)扭動(dòng)著他那迷人的腰,一切都那么美,那么清新,我被大自然的芬芳吸引著。
父親依然靠在大樹(shù)旁,撿一本厚而小的書(shū),津津有味地看著,我則是遨游這草叢王國(guó)。可是不妙,原本開(kāi)心的我被藤條纏繞住,一頭栽倒泥土上,我的下巴破了,血魚(yú)貫而出,手腳都失去了知覺(jué),我在寂靜中喊出了哭泣聲,父親聽(tīng)到后,急切地趕來(lái),父親見(jiàn)我狼狽的樣子,露出嘲笑的嘴臉說(shuō):“這么小的藤條就把你伴到了,將來(lái)會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)粗大的藤條,你那時(shí)又會(huì)怎樣克服困難呢?你這么脆弱,將來(lái)會(huì)受多少傷呢?又怎么可能會(huì)在社會(huì)立足呢?”父親的話語(yǔ)把我這個(gè)嬌氣公主給喚醒了,我抹抹臉上的淚珠,父親微笑著說(shuō):“女兒,現(xiàn)在你要勇敢的自己站起來(lái),你要戰(zhàn)勝那些阻礙你的藤條!”
我努力站起來(lái)了,刺痛中有股清涼的風(fēng)吹過(guò),父親依然在遠(yuǎn)方揮舞著他那粗壯的手臂,我努力奔向父親,投入父親溫暖的懷抱。父親讓我學(xué)會(huì)不管在生活中,還是在社會(huì)中,都要自力根生,努力生長(zhǎng),不怕冷風(fēng)寒雨,都要有一顆堅(jiān)貞不屈的心。
我和父親每當(dāng)談起這件事,母親都會(huì)嫣然一笑。父親就是這樣,純樸、堅(jiān)強(qiáng)、冷靜、執(zhí)著、熱心,最重要的是,我的父親有一顆快樂(lè)而輕松的心,那是早已開(kāi)滿花的心境,在他的心田,我快樂(lè)茁壯的成長(zhǎng)。
一盞黃昏的臺(tái)燈,一卷墨香濃溢的宣紙,一方凝重漆黑的硯臺(tái),一丈柔軟精致的毛筆。此刻,我提筆疾書(shū),在雪白的宣紙上留下了一行行端正的顏體黑子。猛然間,我被這黑白充斥的世界所震懾,幾多感慨涌上心頭。
醉眼迷離間,眼前幼時(shí)學(xué)書(shū)的情景又歷歷在目,仿佛是夢(mèng),又宛在昨日。浮上眼的畫(huà)面令我不禁記起初學(xué)時(shí)的心情,是好奇,是無(wú)知,是有趣。那時(shí)的我熱衷于拿著毛筆漫無(wú)目的,隨心所欲地練字,不,等確切的說(shuō)是涂鴉。還未知書(shū)法的深刻涵義的我抱著三分鐘的熱情,迷迷糊糊陰差陽(yáng)錯(cuò)地撞開(kāi)了書(shū)法之門(mén)。
起初對(duì)于黑白的興趣尤比天高,但日久天長(zhǎng)下,黑白便成了枯燥與乏味的代名詞。是呀,誰(shuí)不愿活在豐富多彩的誰(shuí)不想天天有新奇的事情發(fā)生。但那時(shí)的我卻只能低下來(lái)面對(duì)我的黑白世界。我漸漸后悔我選擇書(shū)法。白色的宣紙上黑色的線條在我眼中如此蒼白無(wú)力,而我卻要天天面對(duì)單純的重復(fù)。顏體的大字已成了我心頭之恨,認(rèn)為是對(duì)我的摧殘與懲罰。那四四方方,雄渾的大字把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。黑白,多可恨的顏色。
黑白,就這么占領(lǐng)了我單調(diào)的童年。我步入初中,對(duì)書(shū)法近乎麻木,不再有恨,不在有喜。我已習(xí)慣把他視為我生活中的一部分,正如吃飯睡覺(jué)一般平淡。但也許真有日久生情之說(shuō),到了初三被迫停止學(xué)習(xí)書(shū)法之時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)它竟有無(wú)法割舍的依戀之情?;蛟S是隨著歲月的磨洗,思想的開(kāi)拓,是我對(duì)其有了深刻的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)我沉浸于書(shū)法之中,正如李清照所說(shuō)“沉醉不知?dú)w路?!本瓦@樣被一抹黑白征服。顏體大字的端正大氣,黑白的原則分明已在我心上烙下印痕,在此他有一絲美麗。
無(wú)意間從報(bào)紙上讀到顏真卿的生平,他七旬古稀之年卻主動(dòng)去投降,不料被囚,任威逼,人利誘不忘忠心一片。我終于明白了他的字為何剛正不阿,為何頂天立地,為何充滿凜然正氣。其實(shí)這不正是他一生高風(fēng)氣節(jié),一片忠君愛(ài)國(guó),一生不畏正氣的寫(xiě)照。我怎會(huì)不知字如其人只說(shuō)。我如夢(mèng)初醒,恍然大悟原來(lái)學(xué)書(shū)不僅在于學(xué)它的筆法篇,章結(jié)構(gòu),而在于它背后所蘊(yùn)含的精神,以及其做人的原則與正氣。學(xué)書(shū)之道便是做人之道,只有人格高尚了,有了原則操守才能書(shū)出一手好字。黑白,在此盡顯高潔凝重,是非對(duì)錯(cuò)的準(zhǔn)則亦如黑白般。黑白,我一生為人的準(zhǔn)則。
片刻的思緒過(guò)后,我又回到了現(xiàn)實(shí),我更清楚地明白我的追求,低頭間見(jiàn)黑白兩色如此美麗,震撼!
中秋的晚上,我推開(kāi)那扇粗糙的木門(mén),昏黃的燈光安靜的流淌出來(lái),接著看見(jiàn)你瘦小彎曲著的背影,對(duì)著墻上的掛歷,用手指著,一格一格地?cái)?shù)著。我悄悄走近,突然從后面環(huán)住你的肩膀,“外婆,我回來(lái)了!”你轉(zhuǎn)頭,放下手仰起臉,看著我,眼神里剎那間綻放出光芒,“剛剛還在算時(shí)間,估摸著你們這幾天該回來(lái)了!”你笑著,皺紋一道一道的。你開(kāi)始忙起來(lái),拿水果,拿你親自烤的零食,邊拿邊說(shuō),“本來(lái)準(zhǔn)備給你鹵點(diǎn)雞翅的,你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃了,天熱,又不知道你們什么時(shí)候回來(lái),怕壞,就沒(méi)弄。早知道就應(yīng)該買(mǎi)來(lái)做的?!蹦慵奔钡恼f(shuō)道,又愧疚又自責(zé),好像怪著自己沒(méi)算好日期而虧了孫女?!氨鞠氪騻€(gè)電話的,又怕你們忙,怕耽誤你們的時(shí)間?!蹦阌终f(shuō)道,一邊還把各種點(diǎn)心端到我手里。
黑白電視機(jī)閃爍著模糊不清的畫(huà)面??吹侥忝η懊蟮纳碛?,聽(tīng)到你口中喃喃的自責(zé),我靠在破舊的沙發(fā)上,無(wú)法平靜。外婆,你的牽掛一直那么安靜,安靜地算著孫女歸來(lái)的日期,安頓的準(zhǔn)備著孫女愛(ài)吃的點(diǎn)心,安靜到不肯用電話打擾孫女的學(xué)習(xí),安靜到獨(dú)自一人堅(jiān)持著這份牽掛。
回老家后的第二天上午,我搬來(lái)小凳坐在你身旁,你默默的剝豆,我做作業(yè),你一邊剝著,一邊認(rèn)真的看著我,拿筆盒,削鉛筆,拿橡皮,在作業(yè)本上涂涂改改,我抬頭撞見(jiàn)你的眼神,你仿佛在看一件稀世的藝術(shù)品一般,微微的笑著,滿足地欣賞著。你低下頭,嘴巴動(dòng)動(dòng),說(shuō),“丫頭,好好寫(xiě)字?!闭f(shuō)得很認(rèn)真,很?chē)?yán)肅。你不會(huì)說(shuō)“好好學(xué)習(xí),”你不會(huì)說(shuō)“刻苦努力”,你不會(huì)說(shuō)“好好奮斗”,你會(huì)說(shuō)的,你說(shuō)的,也就只有四個(gè)字——好好寫(xiě)字??晌覅s仿佛讀懂了你的牽掛,你牽掛著孫女的學(xué)業(yè),牽掛著孫女的未來(lái),牽掛著孫女的生活。你從來(lái)不會(huì)過(guò)多地過(guò)問(wèn)孫女的成績(jī),也從來(lái)不會(huì)說(shuō)出振奮人心的。
名言警句。
你只有這四個(gè)字卻字字千鈞!你把祖輩的榮光寄予在孫女身上你用你獨(dú)有的安靜牽掛著一代人未來(lái)與光芒。
三天的假期很快結(jié)束了,臨走時(shí),你從里屋拎出一大袋子鹵雞翅,賣(mài)力地提著,放上我們的行李箱。你又拿出一包包的野菜,一邊邊叮囑著爸媽怎么煮,怎么做。終于,車(chē)輪慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),你支撐著年邁的身軀倚扶著門(mén)欄,安靜地看著我,送著你綿延而又甜蜜的牽掛。
課堂分鐘演講篇十六
是不是不知道在即興演講的時(shí)候說(shuō)點(diǎn)什么,有時(shí)候甚至大腦一片空白,平時(shí)的腦洞都不見(jiàn)了?沒(méi)關(guān)系,下面是黑洞腦本站小編為你整理的幾篇課堂1分鐘演講,希望能幫到你喲。
中秋的晚上,我推開(kāi)那扇粗糙的木門(mén),昏黃的燈光安靜的流淌出來(lái),接著看見(jiàn)你瘦小彎曲著的背影,對(duì)著墻上的掛歷,用手指著,一格一格地?cái)?shù)著。我悄悄走近,突然從后面環(huán)住你的肩膀,“外婆,我回來(lái)了!”你轉(zhuǎn)頭,放下手仰起臉,看著我,眼神里剎那間綻放出光芒,“剛剛還在算時(shí)間,估摸著你們這幾天該回來(lái)了!”你笑著,皺紋一道一道的。你開(kāi)始忙起來(lái),拿水果,拿你親自烤的零食,邊拿邊說(shuō),“本來(lái)準(zhǔn)備給你鹵點(diǎn)雞翅的,你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃了,天熱,又不知道你們什么時(shí)候回來(lái),怕壞,就沒(méi)弄。早知道就應(yīng)該買(mǎi)來(lái)做的?!蹦慵奔钡恼f(shuō)道,又愧疚又自責(zé),好像怪著自己沒(méi)算好日期而虧了孫女?!氨鞠氪騻€(gè)電話的,又怕你們忙,怕耽誤你們的時(shí)間?!蹦阌终f(shuō)道,一邊還把各種點(diǎn)心端到我手里。
黑白電視機(jī)閃爍著模糊不清的畫(huà)面??吹侥忝η懊蟮纳碛埃?tīng)到你口中喃喃的自責(zé),我靠在破舊的沙發(fā)上,無(wú)法平靜。外婆,你的牽掛一直那么安靜,安靜地算著孫女歸來(lái)的日期,安頓的準(zhǔn)備著孫女愛(ài)吃的點(diǎn)心,安靜到不肯用電話打擾孫女的學(xué)習(xí),安靜到獨(dú)自一人堅(jiān)持著這份牽掛。
回老家后的第二天上午,我搬來(lái)小凳坐在你身旁,你默默的剝豆,我做作業(yè),你一邊剝著,一邊認(rèn)真的看著我,拿筆盒,削鉛筆,拿橡皮,在作業(yè)本上涂涂改改,我抬頭撞見(jiàn)你的眼神,你仿佛在看一件稀世的藝術(shù)品一般,微微的笑著,滿足地欣賞著。你低下頭,嘴巴動(dòng)動(dòng),說(shuō),“丫頭,好好寫(xiě)字。”說(shuō)得很認(rèn)真,很?chē)?yán)肅。你不會(huì)說(shuō)“好好學(xué)習(xí),”你不會(huì)說(shuō)“刻苦努力”,你不會(huì)說(shuō)“好好奮斗”,你會(huì)說(shuō)的,你說(shuō)的,也就只有四個(gè)字——好好寫(xiě)字??晌覅s仿佛讀懂了你的牽掛,你牽掛著孫女的學(xué)業(yè),牽掛著孫女的未來(lái),牽掛著孫女的生活。你從來(lái)不會(huì)過(guò)多地過(guò)問(wèn)孫女的成績(jī),也從來(lái)不會(huì)說(shuō)出振奮人心的。
名言警句。
你只有這四個(gè)字卻字字千鈞!你把祖輩的榮光寄予在孫女身上你用你獨(dú)有的安靜牽掛著一代人未來(lái)與光芒。
三天的假期很快結(jié)束了,臨走時(shí),你從里屋拎出一大袋子鹵雞翅,賣(mài)力地提著,放上我們的行李箱。你又拿出一包包的野菜,一邊邊叮囑著爸媽怎么煮,怎么做。終于,車(chē)輪慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),你支撐著年邁的身軀倚扶著門(mén)欄,安靜地看著我,送著你綿延而又甜蜜的牽掛。
總有一種期待,支撐著我們一步一步地在人生路上堅(jiān)強(qiáng)地走下去;。
總有一種期待,帶給了我們一次又一次溫暖與感動(dòng),讓我們淚流;。
總有一種期待,在一次又一次的跌倒、爬起中化為了一種執(zhí)著,引領(lǐng)我們孜孜不倦地追求心中理想的o標(biāo)。
總有一種期待,期待著創(chuàng)造出人生的價(jià)值。
一個(gè)面容清瘦的老人走在蒼茫天地間,身上帶著枷,手腳拷著鐐,步步踉蹌,且吟且行。天聽(tīng)不到他的呼喊,地不同應(yīng)他的哭訴,朋友避他猶恐不及,親人受連累無(wú)法相見(jiàn)。他幾次幾乎死在路上,但他堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái);幾年內(nèi)連續(xù)失去幾個(gè)至親之人,但他勇敢地面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí);數(shù)次被流放且每次更遠(yuǎn),但他頑強(qiáng)地活了下來(lái)。
不知這位瘦弱的老人是如何在人生這么多次的考驗(yàn)與打擊中堅(jiān)定住自己的心志,度過(guò)一個(gè)個(gè)不眠之夜的,不知他在面對(duì)這些挫折時(shí)心中是何感觸。但我知道,他一定有自己的精神支柱。正是有了這精神支柱他才能邁過(guò)一道又一道檻,跨過(guò)一條又一條深淵。
在他的心中有一種期待,期待在文壇創(chuàng)造自己的輝煌,創(chuàng)造出人生的價(jià)值。
于是,他大筆一揮,在中華文化的書(shū)卷上添了二千七百多首詩(shī)三百余首詞作以及名句佳句無(wú)數(shù)。
“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼?!笔撬袭?dāng)益壯的豪邁之言。
“枝上柳綿吹又少,天涯何處無(wú)芳草?”是他對(duì)自己的寬慰。
“大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物?!薄盎厥紫騺?lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?!薄澳吧匣ㄩ_(kāi)蝴蝶飛,江山猶是昔人非?!笔撬麑?duì)往昔的回憶、總結(jié)。
“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘?!笔撬麑?duì)亡妻王弗深深的懷念。
“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟?!笔撬麑?duì)天下人的祝愿。
“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中?!笔撬懈卸l(fā)的哲理之言。
“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志?!笔撬麑?duì)自己的勉勵(lì)。
我相信,不論在何時(shí)何地,胸中何感何想,在他的心中那個(gè)期待一直沒(méi)變過(guò),創(chuàng)造生命價(jià)值的腳步永遠(yuǎn)沒(méi)停過(guò)。思想有多遠(yuǎn),他就走了多遠(yuǎn):歷史有多長(zhǎng),他的人生就有多長(zhǎng)。
蘇軾,這個(gè)不屈不撓、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的老人,創(chuàng)造了一個(gè)時(shí)代的輝煌,創(chuàng)造了只屬于他自己的輝煌,一個(gè)國(guó)家的輝煌。他,蘇軾,在自己心中的期待的支撐下創(chuàng)造了人生的價(jià)值。
總有一種期待,在我們面對(duì)大起大落、坎坷曲折時(shí)會(huì)支撐著我們堅(jiān)強(qiáng)地走完人生路;總有一種期待,鼓勵(lì)著我們積極看待一切,激勵(lì)著我們走向成功、創(chuàng)造出人生的輝煌!
如黎明迎來(lái)晨曦的第一縷曖陽(yáng),如陽(yáng)光穿過(guò)黑夜?jié)u漸綻放的鋒芒,如正午不畏浮云盡情釋放光芒,即使風(fēng)雨過(guò)后,也要與彩虹一同堅(jiān)強(qiáng)。你擁有五千年的悠久歷史,你的年輪記錄著夢(mèng)想的旅程,尋著你的足跡,我苦苦追求著。
你的崛起夢(mèng)。
把時(shí)光軸向你的身后搖動(dòng),一幕幕浮現(xiàn)在眼前……。
那惡毒的鴉片慢慢吞食著你的孩子,那八國(guó)聯(lián)軍摧殘著你美麗的身體,你身上灑了多少孩子鮮紅的血液。于是,你如憤怒的巨龍般醒來(lái)!
你的崛起夢(mèng)從你醒來(lái)的這一刻開(kāi)始,你帶領(lǐng)無(wú)數(shù)的孩子們?cè)⊙獱奚?、艱苦奮斗,幾經(jīng)風(fēng)波、坎坎坷坷。終于,你以“中華人民共和國(guó)”的身份屹立于世!我們作為你的接班人,以鮮紅的血液來(lái)銘記!我們一定會(huì)以崇高的理想、創(chuàng)新的意識(shí)和無(wú)畏的勇氣,發(fā)揮青年的智慧、風(fēng)采和力量,追尋你崛起之夢(mèng)以乘風(fēng)破浪之勢(shì)走向振興!
你的振興夢(mèng)。
比暴風(fēng)雨更慘烈的百年洗劫,你已滿目瘡痍,百業(yè)俱廢。在建設(shè)前景一片黯淡的情形下,你毅然帶著傷痕累累的身體走出廢墟,改革開(kāi)放的春風(fēng)拂過(guò)你的身體,你便如一條傷口即將痊愈的巨龍般堅(jiān)強(qiáng)著。
你的振興夢(mèng)在神圣的奧運(yùn)之火鳥(niǎo)巢中燃起,從此你開(kāi)始奔跑,你從一窮二白走向國(guó)富民強(qiáng)。你讓我們明白:少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們作為社會(huì)主義的建設(shè)者,必須用知識(shí)豐滿羽翼,武裝自己,發(fā)奮圖強(qiáng),博學(xué)慎思,跑起追求的腳步,讓繼往開(kāi)來(lái)的你如巨龍般快樂(lè)地騰飛!
你的騰飛夢(mèng)。
歷經(jīng)三十年的改革開(kāi)放,你真的像龍一樣“騰飛”起來(lái)了!
看!從“神一”到“神十”,從無(wú)人到有人,從一天到多天,那騰飛的優(yōu)美弧線,不僅實(shí)現(xiàn)了你千年的“飛天”夢(mèng),還標(biāo)志著你不僅僅正在強(qiáng)大,而且暗示著你的夢(mèng),永遠(yuǎn)不會(huì)停!你的騰飛夢(mèng)是億萬(wàn)兒女的追求,在這輝煌的背后,多少艱辛、多少苦難都深深印記在你的身上!
“俱往昔,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝?!比缃竦奈覀儯休d著你再次騰飛的夢(mèng)想,所以,努力奮斗,不畏挫折與困難,一往無(wú)前,追尋你新騰飛的夢(mèng)想,成為你新騰飛的實(shí)踐者!
藍(lán)天下每一個(gè)夢(mèng)想都是一朵花,一個(gè)鮮活的生命。旭日東升,新的陽(yáng)光穿透層層霧靄,迎接煥然一新的你。在陽(yáng)光下,我默默告訴自己:你——我偉大的中國(guó),你的夢(mèng)不停,我追求的腳步不停。在激揚(yáng)的青春歲月里,勇于開(kāi)拓,敢于創(chuàng)新,不畏艱難,讓你的夢(mèng)不再是夢(mèng)!
課堂分鐘演講篇十七
時(shí)間的流逝,淡滌舊跡,僅留下微漠的平淡與悲哀。濮水之邊,你翩然而去,僅留下楚使的瞠目與嘆息。
或喜甜甘之味,或愛(ài)亦苦亦甜的刺激,誰(shuí)人如你——莊子,淡泊一切,與道合而為一,只偏執(zhí)著那淡淡的清白。
當(dāng)一種美,美得讓人無(wú)所適從,也只好手之舞之,足之蹈之;當(dāng)一種平淡,淡得讓人無(wú)從品味,也只好嘆之惜之,贊之賞之。你甘于淡泊,樂(lè)于平淡,自得于平淡,只愿在夢(mèng)中化蝶而逍遙,只愿隨那盤(pán)旋而上的鵬者浮游于天地,不愿累于國(guó)事,不愿牽絆于塵世,你就如同那甘之如飴的淡淡而香的礦泉之水,給人以絕境逢生,給人以平靜致遠(yuǎn),給人以超脫外物,我想要觸及你的衣襟,卻在指尖碰觸了清而澈,涼而柔的泉水,原是這般滋味。
無(wú)奈我擺脫不了那甜的誘惑,忘卻不了那或苦或甜的香醇,只好在我無(wú)路可走之時(shí),望見(jiàn)你那平靜如水的雙眸,澄澈至極,悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn),望斷天涯路。
我以為你是孤獨(dú)的,你卻告訴我“君子之交淡如水”的友誼,惠子的離去并未換來(lái)你的嗥啕此類(lèi),原來(lái)你早已看透了生死,望穿了紅塵。何必贊美你的平淡,我早已詞窮。
念往昔,繁華競(jìng)逐。你依舊逍遙游于世外,參透之自然的無(wú)窮。世界不過(guò)是你的主觀產(chǎn)物,甚至你了解了河魚(yú)之樂(lè),蝶舞之愉,螳螂之負(fù),搖曳而去,穿梭于泥潭之中,何必在乎那權(quán)勢(shì)之爭(zhēng),誰(shuí)言非要承受那生命不能承受之重。
氤氳之間,明月可掇,你在清風(fēng)夜唳之中獨(dú)自守望那明月,以至于在人們高枕無(wú)憂之時(shí)那皓白之月不會(huì)迷失———只閃你這顆平淡的心相追逐。世人笑你瘋癲,你淡漠的眼神卻攝人無(wú)語(yǔ),恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃,你卻早已悠然飄遠(yuǎn)。
對(duì)你唯有驚鴻一瞥,卻窺見(jiàn)了一種平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度,淡罷,淡罷,絕不為萬(wàn)物所主宰,我獨(dú)逍遙于濯濁之外,蟬蛻去拖累,只愿抱明月而長(zhǎng)終。江邊一蓑煙草,一片縞素。
教我如何追尋你的步伐,那美至于無(wú)所適從的精髓;教我如何觸及你的衣襟,那平淡而超然的態(tài)度。
這便是你吧,淡淡如泉水,你偏執(zhí)的追逐,泉邊那飄揚(yáng)的一片縞素,是為你而起的縹緲之歌。
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