總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行分析和歸納的重要方式。寫總結(jié)時(shí)，可以請(qǐng)他人進(jìn)行審閱和修改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤和不足之處。下面是一些寫作總結(jié)的模板，供大家參考和借鑒。
我愛我?；顒?dòng)總結(jié)篇一
活動(dòng)主題：我愛我家——做健康快樂附小人(播種綠色希望，收獲美好未來)。
活動(dòng)目的：
明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。
活動(dòng)時(shí)間：
9月3日上午8：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：
操場(chǎng)，如遇下雨改在室內(nèi)舉行。
主持人：
甲：葉昊韻乙：趙宇靈。
活動(dòng)過程：
主持人甲：秋日的驕陽，張開著快樂的笑臉，
小學(xué)秋季開學(xué)典禮方案小學(xué)秋季開學(xué)典禮方案。
主持人乙：秋天的丹桂，彌漫著感恩的芬芳。
主持齊：新的學(xué)期，又將引領(lǐng)我們快樂的成長。
主持人乙：看到反映我校綠色教育理念的浮雕墻和煥然一新的風(fēng)雨操場(chǎng)，在這和諧美麗的校園，我們就要揚(yáng)帆起航!
主持人甲：每年的這個(gè)時(shí)候，我們學(xué)校都要迎來一年級(jí)的小弟弟小妹妹。
主持人乙：瞧!他們的表現(xiàn)可真棒!隊(duì)伍站的整整齊齊的，腰桿挺得筆直筆直的.，讓我們把鼓勵(lì)的掌聲送給他們，祝愿他們?cè)谛碌拇蠹彝ブ薪】悼鞓烦砷L!
齊：現(xiàn)在開始!
一、升旗儀式。
主持人甲：首先舉行升旗儀式。
全體立正，向后轉(zhuǎn)!出旗、奏樂!
擔(dān)任本周護(hù)旗手的是：六一中隊(duì)王略亙、王言果、張博偉。
讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
升國旗、唱國歌，敬禮。(禮畢)
升校旗，唱校歌。
全體向后轉(zhuǎn)!
二、校長講話。
主持人乙：新學(xué)期，給了我們新的希望、新的憧憬。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長做新學(xué)年致辭。
小學(xué)秋季開學(xué)典禮方案策劃書策劃方案。
主持人甲：謝謝唐校長。唐校長對(duì)我們?nèi)w同學(xué)提出殷切的期望，相信不久的將來，我們所有的豆豆丫丫們一定會(huì)在附小這塊肥沃的土地里，在園丁們的辛勤培育下茁壯成長。接下來，有請(qǐng)新生代表一年級(jí)六班的王從言同學(xué)發(fā)言。
主持人乙：本學(xué)期我愛我家系列活動(dòng)是以：做健康快樂附小人為主題，下面就請(qǐng)學(xué)校德育處杜主任向全體同學(xué)提出要求：
主持人乙：在所有老師的辛勤培育下，共同奏響新學(xué)期的交響樂。期待在這學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們每個(gè)人都將收獲豐碩的果實(shí)，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，為中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)的順利召開做出我們的一份貢獻(xiàn)!
主持人甲：下面我宣布：西南大學(xué)附小秋季學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束。
我愛我?；顒?dòng)總結(jié)篇二
為推動(dòng)實(shí)施“雙減”工作，我校深刻領(lǐng)會(huì)“雙減”工作的重要意義，把全面提髙學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作為治本之策，把全面規(guī)范管理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為重要措施，切實(shí)扛牢責(zé)任，著力構(gòu)建良好教育生態(tài)，推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長。
（一）建立長效機(jī)制。
探索“雙減”落實(shí)落細(xì)機(jī)制，分層遞進(jìn)落實(shí)，完善責(zé)任落實(shí)、制度保障、家校協(xié)同、督導(dǎo)檢查、社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，深化教育教改。著力抓好配套措施落實(shí)，家庭、學(xué)校、社會(huì)必須堅(jiān)持協(xié)同、統(tǒng)籌推進(jìn)，切實(shí)形成推動(dòng)任務(wù)落實(shí)的強(qiáng)大合力。
建立健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。以家長學(xué)校為載體，打造家庭、學(xué)校和社會(huì)有效銜接、相互促進(jìn)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，加大教育評(píng)價(jià)改革宣傳解讀力度，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和育兒觀、人才觀，凝聚教育共識(shí)，緩解教育焦慮。
（二）制訂了作業(yè)設(shè)計(jì)的原則。
1、作業(yè)形式多樣化：根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，靈活采用口頭、書面或?qū)嵺`性作業(yè)等形式。
2、優(yōu)化題目結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生在作業(yè)的過程中遷移舊知識(shí)，內(nèi)化新知識(shí)，鍛煉思維的靈活性作業(yè)的過程是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)新知效果的過程，更是不同階層內(nèi)化理解知識(shí)、探索新知的過程。
3、從嚴(yán)控制考試次數(shù)和內(nèi)容。每學(xué)期期中、期末共2次統(tǒng)一考試?？荚噧?nèi)容嚴(yán)禁超出課程標(biāo)準(zhǔn)，考試命題應(yīng)當(dāng)由學(xué)校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)計(jì)劃要求，科學(xué)把握試題的難度不出偏題、怪題。
（三）強(qiáng)化作業(yè)布置研究。
以學(xué)科為單位開展深度教研，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)段要求，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)，做到一科一案。
（四）創(chuàng)新監(jiān)測(cè)體系，在“控量”上下功夫。
徹底扭轉(zhuǎn)學(xué)校作業(yè)數(shù)量過多、機(jī)械重復(fù)過多是減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的首要任務(wù)。
下一步，我校將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)堅(jiān)持標(biāo)本兼治，主動(dòng)作為、狠抓落實(shí)?！半p減”工作是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，需要久久為功。我們始終要堅(jiān)持切實(shí)減輕學(xué)生過重作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，積極構(gòu)建良好教育生態(tài)，不斷提升學(xué)校教育質(zhì)量，增強(qiáng)人民群眾的獲得感，辦好人民滿意的教育。
我愛我?；顒?dòng)總結(jié)篇三
以品德與社會(huì)第三單元《我愛祖國的山和水》為主題的知識(shí)內(nèi)容為契機(jī)，為了更好的激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，從20xx年10月至20xx年11月，我們五年組全體師生開展了“我愛祖國的山和水”主題系列活動(dòng)并取得了預(yù)期的效果，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。
本次活動(dòng)自10月啟動(dòng)以來，受到了全體人員的高度重視，相繼組織開展了征文、演講、手抄報(bào)等多種富有特色、形式多樣、扎實(shí)有效的活動(dòng)，并取得了突出的效果。
能夠深入結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐，將這一活動(dòng)列入重要工作，做到了認(rèn)真準(zhǔn)備、謀劃積極，因地制宜、因生制宜地制定了活動(dòng)計(jì)劃，并將工作具體落實(shí)到人，做到了宣傳到位，行動(dòng)迅速。在班級(jí)內(nèi)廣泛進(jìn)行了宣傳，并進(jìn)行了動(dòng)員和初評(píng)。
自20xx年10月以來，開展了演唱和手抄報(bào)展覽等活動(dòng)，參與人數(shù)達(dá)到全組的100。這些活動(dòng)的開展，強(qiáng)烈的激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情、求知欲望。
通過廣泛開展“我愛祖國的山和水”搜集活動(dòng)，學(xué)生不僅僅認(rèn)真的了解到了我國的領(lǐng)土面積，海陸疆域，行政區(qū)劃，以及我國的名山川和風(fēng)景名勝，更對(duì)我們祖國的領(lǐng)土完整，民魚水之情，等許多內(nèi)容進(jìn)行了交流和講解，的提高了學(xué)生多祖國的熱愛之情。
我愛我?；顒?dòng)總結(jié)篇四
12月伊始，氣溫驟降，冬天的味道越來越濃。在寒風(fēng)中我滿懷憧憬地踏入了杭州市青藍(lán)小學(xué)的報(bào)告廳，參加為期兩天的“下城區(qū)第四屆生態(tài)課堂節(jié)”活動(dòng)，本次數(shù)學(xué)研討的主題是“優(yōu)化學(xué)習(xí)材料，提升思維品質(zhì)”。
1日上午，首先進(jìn)行了簡(jiǎn)短的開幕式。在開幕式上，下城區(qū)教育局黨委書記周培植書記致開幕詞。他指出：課堂是教師展示自我的舞臺(tái)，是孩子成長的主要空間。在接下來的課堂節(jié)展示活動(dòng)中，我有幸聆聽到了8位名師在課堂上的生動(dòng)演繹，還有多位專家的精彩報(bào)告，真是受益匪淺！
生態(tài)，在靈動(dòng)中展現(xiàn)。
杭州市長青小學(xué)校長省著名特級(jí)教師丁杭纓老師給我們演繹的《小數(shù)的意義》，這是一節(jié)概念教學(xué)課（說實(shí)在的，以前自己最害怕上概念課）。而丁老師卻用她親切的教態(tài)，靈動(dòng)的課堂緊緊抓住了每一個(gè)孩子，更吸引了我們?cè)趫?chǎng)的每一位老師，在她的課堂上，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還有更重要的智慧。
生態(tài)，在扎實(shí)中扎根。
來自杭州市安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校也是省特級(jí)教師的牛獻(xiàn)禮老師給我們奉上的是《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》一課，讓我真正認(rèn)識(shí)了什么是扎實(shí)的課。牛特（大家都這么稱呼他的，嘻嘻，大家應(yīng)該能看懂吧?。┻x擇的教學(xué)素材貼近學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)生在富有啟發(fā)性和思考性的教學(xué)素材中，在與同伴的思維碰撞中，獲得了充分的數(shù)學(xué)體驗(yàn)，解決了“有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題”?？粗＠蠋煗M滿一黑板的板書，看著孩子們躍躍欲試的表情，我感受到了牛特的數(shù)學(xué)課堂是樸實(shí)的課堂，是真正生態(tài)的課堂，沒有一丁點(diǎn)的花架子。
生態(tài)，在想象中發(fā)展。
空間觀念需要想象，想象又包括靜態(tài)想象和動(dòng)態(tài)想象。省著名特級(jí)教師錢金鐸老師就非常關(guān)注動(dòng)態(tài)想象（先想象再操作），他執(zhí)教的《線與角》是四上的一節(jié)空間與圖形的概念教學(xué)課，40分鐘的課堂，我和每個(gè)孩子一樣，思維被錢老師牽動(dòng)著一步步延伸、升華。他的課堂涌動(dòng)著美妙的空間想象力，流動(dòng)著變化運(yùn)動(dòng)的數(shù)學(xué)美感，他多次安排學(xué)生想象并結(jié)合課件動(dòng)態(tài)展示驗(yàn)證，真正把培養(yǎng)空間觀念落到實(shí)處。“我們的數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該是為學(xué)生的發(fā)展而教，以學(xué)生的發(fā)展為本?！边@是錢金鐸老師的“名師惠語”，他是這樣說的，也是這樣做的?？磥?，我以后在教學(xué)中既要關(guān)注學(xué)生的動(dòng)手操作也要指導(dǎo)孩子進(jìn)行動(dòng)態(tài)想象，想象之后再操作能讓學(xué)生的思維得以持續(xù)發(fā)展。
生態(tài)，在創(chuàng)新中提升。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課上的好不好，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量能否提高，學(xué)生的素質(zhì)能否增強(qiáng)，因此對(duì)復(fù)習(xí)課的正確把握和恰當(dāng)處理是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。在本次“生態(tài)課堂”教學(xué)研討會(huì)的課堂展示課中，選擇執(zhí)教復(fù)習(xí)課的朱國榮老師讓我深感佩服。朱老師的復(fù)習(xí)課教學(xué)過程清晰明了，用沖關(guān)的方式引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“有余數(shù)的除法”單元進(jìn)行復(fù)習(xí)整理，特別是第三關(guān)“尋找幸運(yùn)數(shù)”我記憶尤其深刻，學(xué)生的興趣在那一刻被真正推到了頂峰。整節(jié)課渾然一體，精彩與規(guī)律之上。
課后朱老師自己談到他這節(jié)課n次設(shè)計(jì)中的心路歷程，也談到了創(chuàng)新習(xí)題設(shè)計(jì)的“八字訣”，讓我獲益很多。特別他提到五年級(jí)的“數(shù)字黑洞”其實(shí)在三年級(jí)教完“萬以內(nèi)的加減法”后就可以讓學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)時(shí)，我才恍然大悟，怎么我當(dāng)時(shí)就一點(diǎn)都沒想到呢，真是的！期末復(fù)習(xí)時(shí)我一定要讓我的學(xué)生們也去探索“數(shù)學(xué)黑洞”的秘密，相信那一刻我的學(xué)生一定興趣高昂。
第一天的培訓(xùn)就在以上四節(jié)課的精彩演繹中結(jié)束了，第二天省著名特級(jí)教師郎建勝、杭州市教壇新秀金潔、以及來自北京的全國特級(jí)教師華應(yīng)龍和他的徒弟劉勁苓繼續(xù)在青藍(lán)小學(xué)的報(bào)告廳里精彩演繹他們的生態(tài)課堂。他們?cè)鷮?shí)、樸素、靈活、有效的教學(xué)風(fēng)格，而且沒有絲毫刻意雕琢，做作的痕跡，同樣給我留下了深刻的印象。他們展現(xiàn)了特級(jí)教師所擁有的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，高超的教學(xué)技能和精湛的教學(xué)藝術(shù)，反思自己的課堂教學(xué)真的有些“汗顏”。
培訓(xùn)結(jié)束后，我禁不住問自己“你的課堂，生態(tài)了嗎？”答案毫無疑問是否定的。但是我會(huì)為此而努力，努力營造生態(tài)的課堂，讓自己的課堂煥發(fā)出生命的活力。
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我愛我?；顒?dòng)總結(jié)篇五
家是幼兒最熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境。父母及家人是幼兒最親密的人，也是給幼兒最多體驗(yàn)的人。
在《我愛我家》這一主題中，我們通過語言、繪畫、音樂等活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)自己家人及自己與家人的關(guān)系，感受家人一起生活的甜美，體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛，學(xué)習(xí)關(guān)心愛護(hù)家人，了解有關(guān)家的經(jīng)驗(yàn)，從而培養(yǎng)幼兒愛家及愛家人的情感。
主題一開始，我們讓幼兒帶來了全家福的照片，孩子們?nèi)齼蓛傻膰谝黄鹣嗷ソ榻B著，當(dāng)老師把這些照片布置于墻上時(shí)，他們的興趣變得更高了，不時(shí)地指著家人的照片說："這是我爸爸……"對(duì)于家里有幾口人他們能點(diǎn)清。在介紹家人時(shí)，往往也簡(jiǎn)單地說這是誰，對(duì)家人了解甚少。
隨著主題的進(jìn)一步深入，我們用調(diào)查表讓孩子和爸爸一起說說畫畫爸爸的本領(lǐng)，年齡、屬相等，在幼兒園里，除了進(jìn)行集體活動(dòng)之外，我們還開展了各種有趣的個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)，滿足不同幼兒的不同需求。如：制作全家福，有的孩子喜歡畫畫，他們就會(huì)把爸爸、媽媽和寶寶的圖片畫出來，然后再進(jìn)行裝飾"鏡框"，當(dāng)自己的作品完成后，他們會(huì)興高采烈地給同伴看，給老師看。
經(jīng)過了近一個(gè)月的時(shí)間，我們的主題活動(dòng)暫時(shí)告一段落，從實(shí)施的情況來看，孩子們對(duì)自己的家及家人有了進(jìn)一步的了解，他們知道了家里的門牌號(hào)碼和電話號(hào)碼，對(duì)自己的爸爸有了更多的了解，與爺爺奶奶情感更加深厚，他們感受到了家的溫暖，爸爸媽媽、爺爺奶奶的辛苦，我們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不再麻煩他們。
我愛我?；顒?dòng)總結(jié)篇六
通過主題活動(dòng)《我愛我家》的逐步開展，孩子們了解到大家都有一個(gè)共同的家，那就是地球，大家都要保護(hù)我們共同的家，保護(hù)地球上的生態(tài)資源。還了解了自己的家和家里的人，激發(fā)了幼兒熱愛家和家人的情感。
在課上通過角色游戲活動(dòng)，幼兒體會(huì)到自己是個(gè)能干的小主人，學(xué)會(huì)并愿意幫助家人做一些力所能及的事。
在游戲活動(dòng)中，幼兒通過游戲中的角色扮演，學(xué)做“小媽媽”，使幼兒體會(huì)到做一個(gè)媽媽是多么的辛苦!在生活活動(dòng)中幫助幼兒學(xué)習(xí)整理服裝，學(xué)會(huì)穿衣褲，做到自己的事自己做。
通過不同的方式，幼兒學(xué)會(huì)了記錄家里的人口數(shù)量、物品數(shù)量等等，以幫助幼兒加深對(duì)觀察的記憶。
在家園互動(dòng)的配合中，讓幼兒盡可能地參與家中的小事情，發(fā)現(xiàn)“放手”后的孩子，獨(dú)立性增強(qiáng)了，許多家長很配合我們，看到了成效，十分感謝我們。
還有個(gè)別能力較弱的孩子，家長的重視程度不夠，這點(diǎn)還需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦欣^續(xù)努力，尋求方法。
我愛我?；顒?dòng)總結(jié)篇七
主題一開始，我們讓幼兒帶來了全家福的照片，孩子們?nèi)齼蓛傻膰谝黄鹣嗷ソ榻B著，當(dāng)老師把這些照片布置于墻上時(shí)，他們的興趣變得更高了，不時(shí)地指著家人的照片說：“這是我爸爸”對(duì)于家里有幾口人他們能點(diǎn)清。在介紹家人時(shí)，往往也簡(jiǎn)單地說這是誰，對(duì)家人了解甚少。隨著主題的進(jìn)一步深入，我們用調(diào)查表讓孩子和爸爸一起說說畫畫爸爸的本領(lǐng)，年齡、屬相等，孩子們通過和爸爸面對(duì)面的交流，對(duì)爸爸有了更深的了解。在介紹爸爸的本領(lǐng)時(shí)，他們根據(jù)調(diào)查表上的圖意，講出了爸爸會(huì)造橋、會(huì)修車、會(huì)捉蛇、會(huì)做燈泡、會(huì)開車，并把這些本領(lǐng)編進(jìn)了歌曲里。說到自己的爸爸時(shí)一臉的自豪。
在對(duì)爺爺奶奶的介紹中，老師篩選了一些內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)孩子們能感受到爺爺奶奶對(duì)他們的愛，但孩子們對(duì)爺爺奶奶的尊敬還停留在口頭上，通過教育引導(dǎo)，再進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)孩子這方面明顯有改變。在幼兒園里，除了進(jìn)行集體活動(dòng)之外，我們還開展了各種有趣的個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)，滿足不同幼兒的不同需求。如：制作全家福，有的孩子喜歡畫畫，他們就會(huì)把爸爸、媽媽和寶寶的圖片畫出來，然后再利用及時(shí)貼進(jìn)行裝飾“鏡框”，當(dāng)自己的作品完成后，他們會(huì)興高采烈地給同伴看，給老師看，還會(huì)小心地放到自己的玩具籃子里面，等到回家的時(shí)候在帶回家。
家長工作同樣是我們不可或缺的一部分，在這一主題中，我們需要家長們不少的支持，(如：請(qǐng)家長協(xié)助孩子收集和準(zhǔn)備：與孩子在一起的照片、小朋友最喜歡的物品、媽媽的有關(guān)材料以及媽媽為孩子自制的各種生活用品，帶到幼兒園與大家一起分享)大部分家長們二話不說及時(shí)地幫助孩子準(zhǔn)備好所需要的東西，并且熱情地參與我們的活動(dòng)，家長的幫助一方面能更好地了解孩子們所進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)，而另一方面，對(duì)于我們來說這無疑是一種鼓勵(lì)與動(dòng)力，促使我們與孩子們一起更好地開展主題活動(dòng)。
經(jīng)過了近一個(gè)月的時(shí)間，我們的主題活動(dòng)暫時(shí)告一段落，從實(shí)施的情況來看，孩子們對(duì)自己的家及家人有了進(jìn)一步的了解，他們知道了家里的成員、電話號(hào)碼、具體單元，對(duì)自己的爸爸有了更多的了解，與爺爺奶奶情感更加深厚，他們感受到了家的溫暖，爸爸媽媽、爺爺奶奶的辛苦，我們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不再麻煩他們。應(yīng)該說：這一主題比較貼近幼兒的生活，幼兒每天都能體驗(yàn)感知得到的。在實(shí)施過程中還存在著許多不足：幼兒收集資料的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Σ粔?。教師要?duì)幼兒家長進(jìn)行這方面的指導(dǎo)。在開展主題活動(dòng)的過程中，兩位教師對(duì)主題開展情況、下階段如何延伸要做到心中有數(shù)，步調(diào)一致。
開展主題活動(dòng)前，要做到通讀教材、領(lǐng)會(huì)主題的大目標(biāo)，做到心中有計(jì)劃，包括要投放哪些材料以怎樣的形式進(jìn)行投放。主題活動(dòng)的切入點(diǎn)在哪里分析幼兒并構(gòu)思出網(wǎng)絡(luò)圖等。
我愛我校活動(dòng)總結(jié)篇八
《小班社會(huì)教案：我愛我家》摘要：幼兒初步地了解家庭成員與自己的關(guān)系，感受爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)心照顧，是激發(fā)幼兒關(guān)心父母家人情感的基矗本次活動(dòng)通過一系列生動(dòng)、有趣的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，重在激發(fā)情感，通過活動(dòng)，引導(dǎo)孩子關(guān)心家人、愛父母。讓幼兒認(rèn)識(shí)...
設(shè)計(jì)意圖：
家是幼兒最熟悉地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境。家庭成員是幼兒最親近的人，讓幼兒初步地了解家庭成員與自己的關(guān)系，感受爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)心照顧，是激發(fā)幼兒關(guān)心父母家人情感的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)通過一系列生動(dòng)、有趣的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，重在激發(fā)情感，通過活動(dòng)，引導(dǎo)孩子關(guān)心家人、愛父母。讓幼兒認(rèn)識(shí)自己家人及與家人的關(guān)系，感受家人一起生活的甜美，體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛，學(xué)習(xí)關(guān)愛家人，并嘗試能用適當(dāng)?shù)恼Z言、行為等多種方式表現(xiàn)出來。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．知道家庭成員與自己的關(guān)系。
2．體會(huì)父母對(duì)自己的關(guān)愛，并能大膽用語言表達(dá)對(duì)父母的愛。
活動(dòng)名稱：
活動(dòng)重點(diǎn)：
體會(huì)到父母對(duì)自己的關(guān)愛，并大膽表達(dá)自己對(duì)父母的關(guān)愛。
活動(dòng)難點(diǎn)：
通過家族樹的展示，讓幼兒了解家庭成員與自己的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．情景做客。
2、家族樹一棵。
3．歌曲cd《我愛媽咪》。
活動(dòng)過程：
一、情景表演“做客”，小主人介紹自己的家庭成員，激發(fā)幼兒的興趣。
二、引導(dǎo)幼兒說說自己的`家庭成員。
1、提問：“小朋友，你們家里都有誰？”（幼兒回答）。
2、小結(jié)：“我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，家里有爸爸媽媽、爺爺奶奶，他們都是我們的家庭成員?！?/p>
三、利用家族樹，介紹家庭成員與自己的關(guān)系。
出示家族樹，請(qǐng)小姐姐介紹家庭成員與自己的關(guān)系。
提問：“小朋友，你是誰的孩子？爸爸是誰的孩子？媽媽是誰的孩子？”
四、體會(huì)父母對(duì)自己的愛，表達(dá)自己對(duì)父母的愛。
1、教師：“小朋友，你們的爸爸媽媽都很愛你，在家里，他們?yōu)槟銈冏隽四男┦虑?？是怎么親你們的？”（幼兒說出自己被父母照顧的生活經(jīng)驗(yàn)，教師引導(dǎo)：當(dāng)你生病時(shí)；過生日時(shí)；受傷時(shí)；餓時(shí)；冷的時(shí)候，）。
2、教師：“爸爸媽媽對(duì)你們的關(guān)心照顧太多了，我真感動(dòng)！我相信你們也很愛自己的爸爸媽媽，他們工作很辛苦，我們能為他們做些什么呢?”（引導(dǎo)幼兒大膽用語言表達(dá)對(duì)父母的愛）。
五、播放音樂《我愛媽咪》，引導(dǎo)幼兒跟唱，用歌聲表達(dá)對(duì)父母的愛。
“我們一起唱首歌來表達(dá)對(duì)家人的愛吧！”
六、和主人道別說再見。
活動(dòng)延伸：
回家后做一件力所能及的事表達(dá)自己對(duì)家人的愛。
我愛我?；顒?dòng)總結(jié)篇九
“雙減”政策的迅猛落地，讓眾多匆忙趕課于各大補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的學(xué)子突然急剎車，回望自己書包中的作業(yè)資料也迅速減少，抬望眼，他們的眼神多少有些迷茫與無所適從；作為家長，現(xiàn)有大把的時(shí)間和孩子相處，卻很難從“愛娃、幫娃就是給娃報(bào)班”的慣性思維中跳脫，暫時(shí)還沒有找到新形勢(shì)下的節(jié)奏和感覺，內(nèi)心似乎更為彷徨。此時(shí)，學(xué)校的作為直接關(guān)系到民生的穩(wěn)定，當(dāng)下所有的教育工作者不能坐等方案，在無經(jīng)驗(yàn)復(fù)制的關(guān)鍵期，正是考驗(yàn)學(xué)校能力的時(shí)候，學(xué)校的調(diào)控、執(zhí)行能力將會(huì)促成教育的新生態(tài)形成。每個(gè)學(xué)校作為正當(dāng)時(shí)！
我認(rèn)為，“雙減”下學(xué)校工作開展可以在“三個(gè)課堂”上多做深入的思考和探索。好的學(xué)校首先應(yīng)該先有好的課堂，學(xué)生的成長在一定程度上是依靠一節(jié)節(jié)的課來積淀促成的，好的課堂文化的能牽動(dòng)整個(gè)學(xué)校的文化的形成。對(duì)于第一課堂，我們可以在課堂學(xué)習(xí)方式和作業(yè)設(shè)計(jì)上進(jìn)行一些改革，重視思維的培養(yǎng)，重視學(xué)習(xí)過程的協(xié)同發(fā)展；對(duì)于第二課堂，我們可以在課程開發(fā)上多思考，在豐富性、專業(yè)性，未來化、特色化上多下功夫，讓其既能有利于學(xué)生的興趣愛好的培養(yǎng)，還能滿足學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展需求，能為學(xué)生未來夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)路徑做一些搭建工作，更能用地域傳統(tǒng)文化感化人，內(nèi)化人，孕育人。這兩個(gè)課堂都應(yīng)從“為新時(shí)代培養(yǎng)全面發(fā)展的人”為核心進(jìn)行改革與建設(shè)，要將“因材施教”的理念植入骨髓，讓每位學(xué)生能在充盈向上的校園文化的滋養(yǎng)下完成最好的的蛻變。
第一課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，是知識(shí)汲取、能力發(fā)展、核心價(jià)值觀形成的關(guān)鍵陣地。對(duì)于第一課堂的改革，首先要遵循教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生學(xué)習(xí)心理，教師授課應(yīng)重視學(xué)法指導(dǎo)，使用大單元教學(xué)，教學(xué)理念要實(shí)現(xiàn)從“教知識(shí)”到“教方法”，從“學(xué)會(huì)知識(shí)”到“運(yùn)用知識(shí)”，從“被動(dòng)接受”到“主動(dòng)探究”，從“個(gè)人學(xué)習(xí)”到“合作學(xué)習(xí)”等的轉(zhuǎn)變，要逐步探究出獨(dú)學(xué)、合作學(xué)習(xí)的導(dǎo)學(xué)流程，在改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式上多做有益探索。
其次，還應(yīng)在課堂的起點(diǎn)——預(yù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)，還有課堂的鞏固練習(xí)等作業(yè)形式的設(shè)計(jì)上多思考。作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)讓學(xué)校教研發(fā)力，備課組內(nèi)開展小課題研究，增強(qiáng)作業(yè)的思維性、探究性、合作性；組內(nèi)教師合作共享優(yōu)秀做法，求共同發(fā)展；各備課組間要協(xié)調(diào)發(fā)展，將作業(yè)時(shí)間合理分配，動(dòng)靜結(jié)合、讓知識(shí)與生活相連，讓知識(shí)向應(yīng)用實(shí)踐推進(jìn)，用作業(yè)本身的思維力、創(chuàng)新力來激發(fā)學(xué)生完成作業(yè)的興趣。
再次，要研究小組管理機(jī)制，搭建學(xué)生自主管理平臺(tái)。小組管理是促成學(xué)習(xí)高效的羽翼，是促使課堂、作業(yè)、班務(wù)管理向高質(zhì)量發(fā)展的發(fā)動(dòng)機(jī)。利用小組管理和小組協(xié)同評(píng)價(jià)的優(yōu)勢(shì)來培養(yǎng)學(xué)生自律、自主的習(xí)慣，提升學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)學(xué)生全方位的綜合能力。
最后，課堂改革要落實(shí)到對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)上。評(píng)價(jià)體系要破除“唯分?jǐn)?shù)論”采用多元評(píng)價(jià)，既關(guān)注定向評(píng)價(jià)，更關(guān)注過程評(píng)價(jià)，還會(huì)關(guān)注增值評(píng)價(jià)，用評(píng)價(jià)促進(jìn)人的全面發(fā)展。
“雙減”當(dāng)下，我們力爭(zhēng)讓學(xué)校所有的生命體都根抓土壤，自由智慧拔節(jié)成長，讓學(xué)校教育早日實(shí)現(xiàn)“面向人人，面向未來”！
我愛我?；顒?dòng)總結(jié)篇十
強(qiáng)化學(xué)生的交通安全意識(shí)，通過發(fā)放《致家長的一封信》，加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，告知家長假期期間注意提醒學(xué)生防火、防觸電、防交通事故、防食物中毒等安全事項(xiàng)；活動(dòng)的開展不僅讓學(xué)生樹立起了熱愛勞動(dòng)的意識(shí)，還增強(qiáng)了他們的勞動(dòng)觀念。
我愛我校活動(dòng)總結(jié)篇十一
一：活動(dòng)背景：
大學(xué)生的課余時(shí)間較多，但同學(xué)之間交流較少，以策劃此活動(dòng)來增加同學(xué)之間的友誼，并且增加同學(xué)對(duì)記憶英語單詞的興趣。
二：活動(dòng)過程：
1全班隨機(jī)分成人數(shù)相同的兩組，并共同圍成一個(gè)圈。
2將準(zhǔn)備好的三十張英語單詞放在圈中間，同學(xué)隨機(jī)每人拿取一張。
3拿好英語單詞迅速跑回自己的團(tuán)隊(duì)中間，然后自己組的.同學(xué)需要齊心合力用剛才拿的字母拼成單詞。（將寫有單詞的大紙舉過頭頂，以排隊(duì)的方式進(jìn)行單詞排列。）。
4以拼出單詞最多的組勝利，再將勝利一組隨機(jī)分成兩組，重復(fù)剛才的活動(dòng)。（以此方式多次重復(fù)，直到無法再組成單詞）。
三：活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
一等獎(jiǎng)組員各一本英語詞匯表。
二等獎(jiǎng)組員各一本英語雜志。三等獎(jiǎng)組員共一本英文小說。
四：活動(dòng)目的：
增加同學(xué)學(xué)習(xí)單詞的興趣，增加了同學(xué)的團(tuán)結(jié)。并以此豐富同學(xué)課余生活。
五：組織人：體委金玲霞。
我愛我?；顒?dòng)總結(jié)篇十二
“三愛三節(jié)”就是“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”，“三愛三節(jié)”歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是激勵(lì)廣大青少年努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才的精神支柱，是引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的科學(xué)有效的教育途徑。根據(jù)《樂至縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)資陽市教育局關(guān)于深入推進(jìn)“三愛三節(jié)”活動(dòng)的通知》(樂教發(fā)〔20xx〕102號(hào))文件精神，雙河初中圍繞這一主題開展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、創(chuàng)設(shè)教育氛圍，深化“三愛三節(jié)”情感。
“三愛三節(jié)”教育是學(xué)校德育教育的傳統(tǒng)光榮，我們把它與中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育等相結(jié)合，跟緊時(shí)代潮流，弘揚(yáng)正氣，發(fā)揮正能量，以學(xué)生周邊事實(shí)和切身敬禮為主，用喜聞樂見的方式組織開展主題教育。
(一)上好“三愛三節(jié)”第一課。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合思想政治課和得與課以及集會(huì)班會(huì)等，從我國社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步出發(fā)，感受以愛國主義為核心的時(shí)代精神，增強(qiáng)學(xué)生愛黨愛國愛社會(huì)主義的情感，樹立為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)的志向。
(二)營造良好的校園氛圍。
1、開展了主題為“學(xué)雷鋒精神揚(yáng)社會(huì)正氣”的班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
2、開展“節(jié)約標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。
3、開展“慶國慶、唱紅歌”歌詠會(huì)。
4、每周利用廣播室報(bào)道“三愛三節(jié)”先進(jìn)事跡，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
(三)誦讀經(jīng)典營造書香校園。
學(xué)校利用每周的學(xué)生集會(huì)的前5分鐘，組織全校學(xué)生誦讀一章國學(xué)讀本內(nèi)容。既展示誦讀風(fēng)采，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，積累經(jīng)典語言文字，又強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生傳統(tǒng)美德的教育，讓學(xué)生不僅成為一個(gè)有知識(shí)的人，更成為一個(gè)有道德的人。
二、踐行“三愛三節(jié)”做合格學(xué)生。
學(xué)校深入貫徹黨的“十八大”精神以及“我的中國夢(mèng)”內(nèi)涵，把“三愛三節(jié)”教育和學(xué)生的思想道德教育相結(jié)合，將“三愛三節(jié)”的教育內(nèi)容滲透到日常的學(xué)習(xí)生活中。
(一)集會(huì)教育。
1、利用每周的升旗儀式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三愛三節(jié)”教育，唱國歌，在國旗下演講，充分抓住這一有利時(shí)機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“三愛三節(jié)”教育。
2、開展“向國旗敬禮做有道德的人”、中華經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。
(二)課堂與活動(dòng)教育。
利用班會(huì)課時(shí)間，定期開展以“我的中國夢(mèng)”、“低碳生活從我做起”、“誦讀經(jīng)典踐行美德”、、“愛護(hù)我們共同的家園”、“光盤行動(dòng)”等為主題的活動(dòng)，讓學(xué)生在潛移默化中樹立良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
(三)主題教育。
1、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。
2、“向國旗敬禮做一個(gè)有道德的人”系列主題教育。其中包括“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、做文明中學(xué)生”征文活動(dòng)以及演講比賽等。
3、“校園是我家”系列活動(dòng)。
(2)“我的中國夢(mèng)”黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
(3)“我的中國夢(mèng)”手抄報(bào)比賽。
4、重視學(xué)生養(yǎng)成教育，開展“文明禮儀系列活動(dòng)”，“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)。
“三愛三節(jié)”教育是一項(xiàng)長期的教育任務(wù)，通過教育活動(dòng)，我們要幫助學(xué)生了解祖國歷史和現(xiàn)狀，幫助他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對(duì)自己祖國的高度責(zé)任感和祖國利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻(xiàn)身的精神，從小樹立勤儉節(jié)約意識(shí)，自覺肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任，要為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強(qiáng)。
覺肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任。
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我愛我校活動(dòng)總結(jié)篇十三
本月18日下午2：30-5：00，我部在w7203舉辦了“我愛記單詞”活動(dòng)，此次活動(dòng)共有60名選手，數(shù)十名觀眾及3位嘉賓參加，實(shí)行團(tuán)體積分制，歷經(jīng)“速記單詞”“變色單詞”“單詞猜猜猜”和“單詞接龍”四個(gè)環(huán)節(jié)，最終評(píng)選出了團(tuán)體總分冠亞季軍、最佳默契團(tuán)體獎(jiǎng)和最佳人氣團(tuán)體獎(jiǎng)5個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
此次活動(dòng)期間，現(xiàn)場(chǎng)氣氛比較熱烈，尤其在“單詞猜猜猜”環(huán)節(jié)，觀眾笑聲不斷，這使本次活動(dòng)真正契合了“學(xué)與樂”結(jié)合的“紅五月”系列活動(dòng)的宗旨。此外，我們還邀請(qǐng)了3位成績優(yōu)秀的學(xué)姐在觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)給各位選手及觀眾傳授如何記單詞等方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)們獲益匪淺，滿載而歸。
總的來說，此次活動(dòng)舉辦的比較成功，各方面的問題考慮的較為周全，但不可否認(rèn)的是，此次活動(dòng)還存在著一些問題與缺陷，主要體現(xiàn)在以下7個(gè)方面：
（1）對(duì)活動(dòng)總時(shí)間估計(jì)錯(cuò)誤，原本估計(jì)控制在2個(gè)小時(shí)之內(nèi)，但實(shí)際花了2個(gè)半小時(shí)，一方面這使得單詞接龍環(huán)節(jié)有些倉促，未達(dá)活動(dòng)初衷，另一方面使在座選手及觀眾產(chǎn)生不耐煩情緒，活動(dòng)后期現(xiàn)場(chǎng)氣氛不佳。
（2）選手分組太多，此次活動(dòng)共有12個(gè)班參加，也即分了12個(gè)組，分組太多致使“單詞猜猜猜”環(huán)節(jié)變得十分冗長，這也是整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)長的主要原因，應(yīng)適當(dāng)減少參賽組數(shù)，并控制每組比賽時(shí)間。
（3）個(gè)別環(huán)節(jié)的游戲規(guī)則闡述的不夠周全，致使比賽過程中出現(xiàn)爭(zhēng)議。如“單詞接龍”環(huán)節(jié)應(yīng)事先說明本組內(nèi)所接單詞不得重復(fù)但不同組別之間單詞可重復(fù)，減少爭(zhēng)議。
（4）個(gè)別環(huán)節(jié)應(yīng)加以改善。如“變色單詞”環(huán)節(jié)用ppt展示效果會(huì)更好，也避免了顏色的混淆；“單詞接龍”環(huán)節(jié)還是應(yīng)讓選手拼寫出該單詞，確保下一選手以正確的字母開頭。
（5）活動(dòng)舉行之前，應(yīng)通知選手提前10分鐘到。本次活動(dòng)有遲到現(xiàn)象，應(yīng)加強(qiáng)這方面的工作，確?；顒?dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。
（6）觀眾互動(dòng)獎(jiǎng)品的吸引力不夠，有觀眾反映用蘋果代替棒棒糖會(huì)更能激起觀眾的積極性。
（7）海報(bào)應(yīng)提前一天貼在寢室樓棟內(nèi)，擴(kuò)大宣傳范圍。
縱觀上文，本次活動(dòng)存在的問題也不少，但我想，這畢竟是我們學(xué)干第一次承辦活動(dòng)，考慮不周全是必然的，可我相信，經(jīng)過這次活動(dòng)，經(jīng)過認(rèn)真總結(jié)，在未來的歲月里，我們定能提高活動(dòng)質(zhì)量，減少活動(dòng)紕漏，使學(xué)干經(jīng)驗(yàn)與活動(dòng)質(zhì)量共同成長！
我愛我?；顒?dòng)總結(jié)篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解三八婦女節(jié)是女性的節(jié)日（媽媽、奶奶、外婆老師等），從而更加愛自己的媽媽、奶奶等。
2、通過親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進(jìn)與長輩之間的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先請(qǐng)家長和孩子準(zhǔn)備好一段話。
2、家長為孩子準(zhǔn)備一些日常物品(護(hù)手霜、口紅)。
3、當(dāng)天為每為家長準(zhǔn)備一束鮮花。
4、歌曲磁帶：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》。
活動(dòng)流程：
一、室內(nèi)活動(dòng)：
1、8：45——9：45分各班在自己的班級(jí)里與孩子、家長一起同樂。
2、9：45——10：30全園家長和孩子一起到操場(chǎng)上慶祝“三八節(jié)”親子活動(dòng)。
二、室外活動(dòng)。
（一）分享交流。
1、寶寶，今天是什么節(jié)日你們知道嗎？
2、三八婦女節(jié)是誰的節(jié)日？（媽媽、奶奶）。
3、媽媽在家里做些什么事？奶奶會(huì)做什么呢？
4、媽媽、奶奶這么辛苦，我們請(qǐng)她們來談?wù)劊ㄊ孪阮A(yù)約）。
5、小班孩子發(fā)言。
（二）親子游戲。
1、背小豬（請(qǐng)每班出7對(duì)家長和孩子參與游戲）。
2、拉小車（請(qǐng)每班出7對(duì)家長和孩子參與游戲）。
3、灌籃高手（請(qǐng)每班出7對(duì)家長和孩子參與游戲）。
4、二人行（請(qǐng)每班出7對(duì)家長和孩子參與游戲）。
（三）分享與體驗(yàn)。
1、大家一起歌表演《我的好媽媽》。
2、對(duì)媽媽、奶奶、外婆說一句祝福的話。
3、邊聽音樂邊獻(xiàn)鮮花給媽媽、奶奶、外婆。
我愛我校活動(dòng)總結(jié)篇十五
6月6日是第22個(gè)全國愛眼日，今年愛眼日的活動(dòng)主題為：“目”浴陽光，預(yù)防近視。為了喚起市民對(duì)保護(hù)視力的重視，當(dāng)日上午，婁底市中心醫(yī)院組織眼科醫(yī)務(wù)人員在長青中街步步高路口開展宣傳義診活動(dòng)。
義診現(xiàn)場(chǎng)，市中心醫(yī)院眼視光中心醫(yī)護(hù)人員耐心為市民進(jìn)行眼底檢查，并發(fā)放有關(guān)保護(hù)視力的宣傳資料，同時(shí)免費(fèi)為過路群眾測(cè)量血壓。該院眼科副主任、副主任醫(yī)師鄒捷敏細(xì)心接待每一位患者，除了為患者提出相關(guān)治療的建議外，還重點(diǎn)向患者及家屬詳細(xì)地講解：近視的原因、怎樣發(fā)現(xiàn)“近視的苗頭”、青少年如何保護(hù)視力以及如何科學(xué)飲食預(yù)防近視等一系列問題。
鄒捷敏表示，學(xué)生繁重的課業(yè)，加上各種新型電子產(chǎn)品的侵襲，近視的低齡化已出現(xiàn)不可遏制的趨勢(shì)。青少年應(yīng)該增加戶外活動(dòng)，每天堅(jiān)持1-2小時(shí)戶外運(yùn)動(dòng)，為消除視疲勞應(yīng)經(jīng)常性望遠(yuǎn)，多參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
據(jù)悉，活動(dòng)當(dāng)天共接受義診咨詢200余人次，免費(fèi)測(cè)量血壓100余人次，發(fā)放宣傳資料800余份，受到了過路群眾的一致好評(píng)。
我愛我校活動(dòng)總結(jié)篇十六
掌握豐富的英語詞匯，是提高英語水平的必要途徑。為使英語學(xué)習(xí)更貼近同學(xué)們的生活，培養(yǎng)大家對(duì)學(xué)英語的興趣，同時(shí)體驗(yàn)英語帶給我們的文化樂趣，護(hù)理學(xué)院特舉辦此次第一屆“我愛記單詞“大賽。本次大賽兼具實(shí)用性與益智性，結(jié)合了四六級(jí)考試詞匯，旨在鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與比賽，主動(dòng)記背單詞，挑戰(zhàn)自己的記憶力，提高四六級(jí)通過率。同時(shí)，通過本次比賽，可以營造健康活力的學(xué)習(xí)氛圍，活躍校園文化，促進(jìn)我院校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的發(fā)展。
在此次比賽中，護(hù)理學(xué)院認(rèn)真籌劃，促進(jìn)了比賽的圓滿落幕。為營造濃厚的比賽氛圍，護(hù)理學(xué)院特開展了賽外加分環(huán)節(jié)，激起了同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。
一、活動(dòng)時(shí)間。
報(bào)名時(shí)間：11月4日—11月9日。
比賽時(shí)間：11月30日7：00—9：00。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
初賽13051306130713081309教室。
決賽1506教室。
三、活動(dòng)對(duì)象。
護(hù)理學(xué)院全體在校學(xué)生。
四、活動(dòng)主辦單位。
護(hù)理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備及報(bào)名工作。
1、給各班學(xué)習(xí)委員開會(huì)，讓學(xué)習(xí)委員通知好本班同學(xué)并做好準(zhǔn)備；
2、部門組織好工作人員，統(tǒng)一調(diào)配；
3、宣傳部在13棟前面宣傳板上張貼海報(bào)。
六、中期比賽階段：活動(dòng)形式及活動(dòng)內(nèi)容。
比賽分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，采取賽外環(huán)節(jié)加分。第一環(huán)節(jié)為筆試，時(shí)間為1小時(shí)；第二個(gè)環(huán)節(jié)為賽外加分環(huán)節(jié)。
一為單詞猜猜看。兩人一組，主持給出一個(gè)單詞，一人比劃一人猜。猜對(duì)1題加1分。共10分。要求參賽選手不得說中文和與題目相同的英文單詞。每組5小題。每組時(shí)間為2分鐘。
二為詞類記憶。主持人給出一類單詞包括體育類、水果類、文具類、家具類、家電類、衣物服飾類、交通工具類、課程名稱類、植物類、動(dòng)物類、國家名稱類、舞蹈類、歌曲類、疾病類、醫(yī)用器械類、人體組織類，共十六個(gè)類別。被抽中的選手按主持人抽取的類別，在限定的時(shí)間內(nèi)盡可能的說出所想到的單詞。然后說出中文。時(shí)間為90秒。每說對(duì)一個(gè)單詞加1分。
三為字母接龍。主持人先抽簽，抽到的選手立馬站起來。主持人說出一個(gè)字母，（如：d），選手馬上盡可能的說出并拼出以d字打頭的單詞。每說正確一個(gè)單詞加1分，時(shí)間為60秒。共有16名選手會(huì)被抽中。
以上答對(duì)每個(gè)問題都會(huì)有禮品相送。
七、比賽的優(yōu)點(diǎn)及不足。
（一）比賽的優(yōu)點(diǎn)：
1、監(jiān)考人員較多，比較嚴(yán)格，成績具有較強(qiáng)的真實(shí)性；
2、各部門分工合作，協(xié)調(diào)較好；
3、部門準(zhǔn)備工作較充分，賽前進(jìn)行了工作人員的彩排。
（二）比賽的不足：
1、報(bào)名的積極性高，但實(shí)際參加人數(shù)只占報(bào)名總?cè)藬?shù)的三分之一；
2、賽外加分環(huán)節(jié)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)秩序保持不是很好，有些人提前退場(chǎng)；
3、賽外加分環(huán)節(jié)參與人員不是很多，現(xiàn)場(chǎng)氣氛不夠濃烈。
護(hù)理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
我愛我?；顒?dòng)總結(jié)篇十七
本月18日下午2：30-5：00，我部在w7203舉辦了“我愛記單詞”活動(dòng)，此次活動(dòng)共有60名選手，數(shù)十名觀眾及3位嘉賓參加，實(shí)行團(tuán)體積分制，歷經(jīng)“速記單詞”“變色單詞”“單詞猜猜猜”和“單詞接龍”四個(gè)環(huán)節(jié)，最終評(píng)選出了團(tuán)體總分冠亞季軍、最佳默契團(tuán)體獎(jiǎng)和最佳人氣團(tuán)體獎(jiǎng)5個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
此次活動(dòng)期間，現(xiàn)場(chǎng)氣氛比較熱烈，尤其在“單詞猜猜猜”環(huán)節(jié)，觀眾笑聲不斷，這使本次活動(dòng)真正契合了“學(xué)與樂”結(jié)合的“紅五月”系列活動(dòng)的宗旨。此外，我們還邀請(qǐng)了3位成績優(yōu)秀的學(xué)姐在觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)給各位選手及觀眾傳授如何記單詞等方面的'學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)們獲益匪淺，滿載而歸。
總的來說，此次活動(dòng)舉辦的比較成功，各方面的問題考慮的較為周全，但不可否認(rèn)的是，此次活動(dòng)還存在著一些問題與缺陷，主要體現(xiàn)在以下7個(gè)方面：
（1）對(duì)活動(dòng)總時(shí)間估計(jì)錯(cuò)誤，原本估計(jì)控制在2個(gè)小時(shí)之內(nèi)，但實(shí)際花了2個(gè)半小時(shí)，一方面這使得單詞接龍環(huán)節(jié)有些倉促，未達(dá)活動(dòng)初衷，另一方面使在座選手及觀眾產(chǎn)生不耐煩情緒，活動(dòng)后期現(xiàn)場(chǎng)氣氛不佳。
（2）選手分組太多，此次活動(dòng)共有12個(gè)班參加，也即分了12個(gè)組，分組太多致使“單詞猜猜猜”環(huán)節(jié)變得十分冗長，這也是整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)長的主要原因，應(yīng)適當(dāng)減少參賽組數(shù)，并控制每組比賽時(shí)間。
（3）個(gè)別環(huán)節(jié)的游戲規(guī)則闡述的不夠周全，致使比賽過程中出現(xiàn)爭(zhēng)議。如“單詞接龍”環(huán)節(jié)應(yīng)事先說明本組內(nèi)所接單詞不得重復(fù)但不同組別之間單詞可重復(fù)，減少爭(zhēng)議。
（4）個(gè)別環(huán)節(jié)應(yīng)加以改善。如“變色單詞”環(huán)節(jié)用ppt展示效果會(huì)更好，也避免了顏色的混淆；“單詞接龍”環(huán)節(jié)還是應(yīng)讓選手拼寫出該單詞，確保下一選手以正確的字母開頭。
（5）活動(dòng)舉行之前，應(yīng)通知選手提前10分鐘到。本次活動(dòng)有遲到現(xiàn)象，應(yīng)加強(qiáng)這方面的工作，確?；顒?dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。
（6）觀眾互動(dòng)獎(jiǎng)品的吸引力不夠，有觀眾反映用蘋果代替棒棒糖會(huì)更能激起觀眾的積極性。
（7）海報(bào)應(yīng)提前一天貼在寢室樓棟內(nèi)，擴(kuò)大宣傳范圍。
縱觀上文，本次活動(dòng)存在的問題也不少，但我想，這畢竟是我們學(xué)干第一次承辦活動(dòng)，考慮不周全是必然的，可我相信，經(jīng)過這次活動(dòng)，經(jīng)過認(rèn)真總結(jié)，在未來的歲月里，我們定能提高活動(dòng)質(zhì)量，減少活動(dòng)紕漏，使學(xué)干經(jīng)驗(yàn)與活動(dòng)質(zhì)量共同成長！
分團(tuán)委辦公室學(xué)干xxx。
xx年5月22日。
我愛我?；顒?dòng)總結(jié)篇十八
每個(gè)學(xué)生一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會(huì)等。每月舉行一次讀書展評(píng)活動(dòng)，進(jìn)行讀書筆記評(píng)比活動(dòng)，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的深入開展。班里每學(xué)期開展“書香型學(xué)術(shù)”評(píng)選活動(dòng)，全班共評(píng)出8名“書香型學(xué)生”，并給每人適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。在整個(gè)讀書活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跁Ｖ斜M情地遨游，不斷地吸收知識(shí)，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了很大的提高，知識(shí)面也擴(kuò)大了。此外，通過發(fā)動(dòng)各家長也參與評(píng)價(jià)，為本次讀書讀書活動(dòng)擴(kuò)大影響，增強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件，并且拓展了讀書活動(dòng)的空間。
書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣，讓他們?cè)谝鐫M書香的校園中成長、進(jìn)步!
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