教案的編寫應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)段和學(xué)科的特點(diǎn)來進(jìn)行調(diào)整，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。編寫教案前，要仔細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。小編精心挑選的教案范文旨在為廣大教師提供一些建設(shè)性的參考和啟示。
我家是個(gè)動(dòng)物園教案篇一
1、出示"家"字，引出小男孩"祥太"，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
提問：看看這是一個(gè)什么字呀?
誰來說說自己的家里都有些誰呢?
2、在看看、說說中，回憶繪本內(nèi)容，進(jìn)一步感受繪本幽默詼諧的語(yǔ)言風(fēng)格師:前兩天有一個(gè)日本小男孩好像也給我們介紹過他家的快樂事和他那有趣的一家人。
提問：
(1)你們還記得他是誰嗎?
(2)他把自己的家變成了一個(gè)什么有趣的地方呀?
小結(jié)：孩子們，你們介紹得可真不錯(cuò)哦，不僅說得清楚而且聲音很響亮呢!給自己掌聲鼓勵(lì)一下吧!嘿，你們發(fā)現(xiàn)了嗎，祥太之所以能把自己的家人比喻成一個(gè)個(gè)可愛的動(dòng)物，就是因?yàn)樗綍r(shí)對(duì)自己家人的長(zhǎng)相、習(xí)慣、性格脾氣、愛好這些特點(diǎn)都非常了解呢、看來祥太觀察自己的家人觀察得很仔細(xì)哦!
二、介紹自己的家庭小調(diào)查，愿意大膽地表述并嘗試用故事中的語(yǔ)言進(jìn)行仿編，感受自己家庭溫馨與快樂。
師：前兩天我們小朋友也做了一份家庭小調(diào)查，誰愿意來和大家介紹一下自己有趣的家人，說說這是誰，他像什么，為什么?在介紹的時(shí)候請(qǐng)聲音響亮說清楚哦。
1、幼兒分組進(jìn)行仿編討論，教師進(jìn)行觀察指導(dǎo)。
師：還有誰也想來介紹?都想來呀，那我們先分組介紹給自己的好朋友聽，等會(huì)再說給我們大家聽吧。
2、播放家庭滑稽照片，幼兒嘗試用故事中的語(yǔ)言進(jìn)行仿編并能夠大膽表達(dá)。
師：剛剛大家討論得這么熱鬧而且我還聽到你們歡樂的笑聲了呢，一定感受到自己親愛的家人帶給你們的快樂吧，讓我們開起幸福的小火車，說一說自己有趣的一家人吧!同樣在介紹的時(shí)候請(qǐng)注意要說清楚這是你家的誰，他像什么，為什么。
三、說說大四班的快樂事。
師：剛才呀，我們每個(gè)人都介紹了自己有趣的家人、分享了自己家的快樂事兒，開心嗎?是呀，(因?yàn)?我們每個(gè)小朋友都有一個(gè)快樂的家。
師：其實(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們大四班也是一個(gè)快樂的大家庭，大四班的每個(gè)小朋友，老師和阿姨的身上也都有各自不同的特點(diǎn)，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?咦，那你們覺得他們像什么呢?(你覺得誰像什么，為什么呀;那余老師像什么呀?那你們覺得我又像什么呢?)。
四、延伸活動(dòng)。
把剛剛說的畫下來變成一本有趣書，講一講我們自己有趣的故事，名字就叫《大四班也是動(dòng)物園》。
我家是個(gè)動(dòng)物園教案篇二
“動(dòng)物園”又有哪些動(dòng)物呢？那就來看一看吧！
“動(dòng)物園”里第1“只”動(dòng)物是老虎媽媽。老虎媽媽工作非常勤勞，每天6點(diǎn)鐘就起來上班，送我上學(xué)也是如此。有一次周末，媽媽用“河?xùn)|獅吼功”把我叫醒。我瞇著眼對(duì)媽媽說：“現(xiàn)在才6:00多，7點(diǎn)也不到，你叫我起來干什么？而且今天又沒上課。媽媽不好意思的說：“對(duì)不起，習(xí)慣了，習(xí)慣了。說完就去換衣服出門了，我媽媽是不是很有趣？媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，如果發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)不好就會(huì)生氣，有一次我英語(yǔ)考試考不好，把英語(yǔ)試卷給媽媽看，媽媽又使出她的“嘮叨神功”。嘮叨了一晚上，一直很嚴(yán)厲的批評(píng)我，你說我媽媽像不像母老虎。
我爸爸嘛，像條忠誠(chéng)戀家的看家狗。而且還很愛吃肉，假如一頓沒有下酒肉，爸爸就會(huì)覺得今天的飯不好吃，真是“無肉不歡”??！爸爸很有責(zé)任心，很愛我和媽媽。有一次爸爸跟我說：“記得到我上班的地方要乖哦！我記住了爸爸的話，到了他上班的地方，我就乖乖的坐在辦公室里。只見爸爸一會(huì)兒出，一會(huì)兒進(jìn)，累得滿頭大汗。后來我回家才知道原來爸爸怕我無聊，為了快點(diǎn)帶我回家就趕緊做工作。
如果下次還有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)給你們介紹我的“二哈妹妹”和“表姐”哦！
我家是個(gè)動(dòng)物園教案篇三
歡迎來到我自創(chuàng)的“森林動(dòng)物園！”現(xiàn)在，我就來給你們介紹介紹。
我的媽媽是一只特別愛干凈的動(dòng)物，你們猜猜看她是什么動(dòng)物？沒錯(cuò)？她就是一只大浣熊。媽媽每天都在洗洗曬曬，有一次，她還差點(diǎn)把我洗了呢！不過這只浣熊最大的特點(diǎn)可不是愛干凈，我覺得她的脾氣根本就是從一只母老虎那里借的！
有一次，我和媽媽在外面吃飯。我比媽媽先吃好，所以我就問了問媽媽可不可以玩一下手機(jī)，可她卻理都不理我。我又勇敢地問了一兩句，沒想到她突然大發(fā)雷霆，直接就把我臭罵了一頓！我心想：“不就是玩一下手機(jī)嘛！不給就不給，干嘛要那么生氣嘛！”
我的爸爸像一只熊。他的大肚子，可以說比熊還大了。他也跟熊一樣笨重，走起路來，讓人感覺大地都被震得顫動(dòng)起來。但是千萬別被我爸爸的外表所迷惑，因?yàn)樗l(fā)火起來像獅子一樣，甚至吼得比獅子還要厲害！他一吼起來，不僅口水掉滿地，聲音大的仿佛整棟樓都能聽見！
最后的主角肯定就是……在這個(gè)家庭里地位最低的我。哎！沒方法小孩子總是這樣嘛，我也很無奈！我天生長(zhǎng)的就帥，我就是這個(gè)動(dòng)物園里面的'猴王。我不僅跟猴子一樣調(diào)皮，而且我也跟猴子一樣愛吃桃子。吃飯時(shí)，我總這里跑跑那里跑跑的，再不就是左動(dòng)動(dòng)右玩玩，一刻都停不下來。
你覺得我家的這個(gè)動(dòng)物園里的動(dòng)物有趣嗎？歡迎下次光臨！
我家是個(gè)動(dòng)物園教案篇四
動(dòng)物園里有三只動(dòng)物爸爸媽媽和我。你覺得奇怪嗎？那就聽我來介紹一下吧！
媽媽是一只勤勞的“老黃?！?，每天忙個(gè)不停，忙著上班，還總加班，心里總想著病人，下了班又一心撲在我身上，給我講作業(yè)和功課，陪我復(fù)習(xí)，晚上給我蓋被子……媽媽還是一只愛嘮叨的母雞，整天沒完沒了地嘮叨我和爸爸，“出門多穿點(diǎn)衣服，別著涼”，“快吃飯，飯要涼了”，“別挑食，多吃蔬菜，水果，補(bǔ)充維生素c”，“洗手了嗎，要講衛(wèi)生”……媽媽從早忙到晚，沒有一刻是歇著的，既要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，又要照顧我的健康，還要做好自己的工作，媽媽真辛苦??！
聽了我的介紹，你一定了解我家這個(gè)“動(dòng)物園”了吧，是不是很有趣呢？歡迎你來我們的“動(dòng)物之家”參觀游玩！
我家是個(gè)動(dòng)物園教案篇五
我家是個(gè)動(dòng)物園，你一定覺得很奇怪吧?哈哈，我來慢慢告訴你。
我很膽小，爸媽都說我是個(gè)“小老鼠”。有一天晚上，媽媽叫我去買一瓶飲料，“哇!媽媽你好狠心呀!知道我膽子小，還讓我在漆黑的夜晚去買飲料?！睕]辦法，我還是小心翼翼地去了超市，過了幾分鐘，我買完飲料在回家的路上。突然，一陣風(fēng)吹過，把樹葉吹得沙沙響，好像鬼魂的.叫聲，我恨不得扔下飲料跑回家，可是想到媽媽的任務(wù)，只能驚心膽戰(zhàn)地往家走。
我的媽媽很兇，好像一只母虎。有一次，我語(yǔ)文考了94分，被媽媽痛批了十分鐘，爸爸想讓媽媽放過我，媽媽就轉(zhuǎn)過頭罵爸爸了：“你來插什么嘴啊!你兒子考不上好的學(xué)校，你會(huì)不會(huì)傷心呀!還有，你洗手了嗎?不是說馬上就要吃飯了，還不去洗手，快點(diǎn)去洗呀!”爸爸被媽媽罵得狗血淋頭。
我的爸爸性格很溫順，還喜歡吃排骨，所以我覺得爸爸是一條“狗”。有一次，媽媽打開冰箱，發(fā)現(xiàn)里面空空的，就大叫起來：“冰箱里什么東西也沒有了，還不去買!”“好，好，我馬上去買?！卑职趾芩斓卮饝?yīng)了，沒多長(zhǎng)時(shí)間，爸爸買來了我最喜歡的雞翅。爸爸，我太愛你了!還買了媽媽喜歡的青菜和羊肉，媽媽這回滿意地點(diǎn)頭笑了，最后，爸爸還沒忘給自己買了排骨。
你們看，這就是我的家，歡迎你來我家。
我家是個(gè)動(dòng)物園教案篇六
教學(xué)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步感受繪本幽默詼諧的語(yǔ)言風(fēng)格，感受家庭的溫馨與快樂。
2、能夠大膽地進(jìn)行表述，嘗試用故事中的語(yǔ)言進(jìn)行仿編。
3、參與閱讀與討論，體驗(yàn)故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書的興趣。
4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。
教學(xué)重點(diǎn)：
嘗試用故事中的語(yǔ)言進(jìn)行仿編，感受到家庭的溫馨與快樂教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子能從家人的外表，習(xí)慣，喜好等方面對(duì)家人有一個(gè)綜合形象的聯(lián)想，并能向、繪本中的祥太那樣用一顆溫柔的心去了解和接納這些性格、愛好、生活習(xí)慣不相同卻又緊密相連的個(gè)體，感受到家的溫馨與快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備：《我家是動(dòng)物園》ppt、背景音樂、家庭滑稽照片、家庭小調(diào)查表經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已聽過故事《我家是動(dòng)物園》、進(jìn)行了家庭小調(diào)查。
教學(xué)課時(shí)：
1課時(shí)教育理論依據(jù)：
一．繪本情景，激發(fā)興趣在主題“不一樣的我”中，孩子們通過繪本故事《我家是動(dòng)物園》，了解了每個(gè)人都是不一樣的（包括性格、脾氣、愛好等個(gè)性品質(zhì)）。
《我家是動(dòng)物園》這個(gè)繪本故事，讓孩子們充滿了驚喜和快樂，它能讓孩子產(chǎn)生幽默與共鳴，并展開合理的聯(lián)想。人和動(dòng)物是不一樣，“家”怎么會(huì)是動(dòng)物園呢？這讓孩子產(chǎn)生了好奇。繪本的語(yǔ)言風(fēng)格也非常的幽默詼諧，小主人公“祥太”總是用一句有趣的話“這是。。。他像。。因?yàn)?。。。”來介紹自己的家人，我希望能借助這本好看又幽默的繪本為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)有趣的情境，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
二．結(jié)合生活，合理聯(lián)想故事的內(nèi)容是幼兒最熟悉的--家和家人，能夠引起幼兒的共鳴，讓幼兒的己有經(jīng)驗(yàn)充分地發(fā)揮出來。人和動(dòng)物是不一樣，但是作者卻找到精巧的觀察角度，由人物與動(dòng)物外表和內(nèi)在的相似性入手，加上幽默的想象，讓兩者合理的結(jié)合。孩子通過觀察體會(huì)圖畫書中人物與動(dòng)物的息息相關(guān)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，引導(dǎo)孩子從家人的外表，習(xí)慣，喜好等方面對(duì)家人有一個(gè)綜合形象的聯(lián)想。同時(shí)也希望通過活動(dòng)，孩子們能了解到即使是生活在一起的家人，也要用溫柔的心去了解和接納這些性格、愛好、生活習(xí)慣不相同卻又緊密相連的個(gè)體，這樣才能帶來真正的尊重和有效的關(guān)懷。
教學(xué)過程：
一、回憶繪本內(nèi)容，在看看說說中進(jìn)一步感受繪本幽默詼諧的語(yǔ)言風(fēng)格。
1、出示“家”字，引出小男孩“祥太”，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
提問：看看這是一個(gè)什么字呀？
誰來說說自己的家里都有些誰呢？
2、在看看、說說中，回憶繪本內(nèi)容，進(jìn)一步感受繪本幽默詼諧的語(yǔ)言風(fēng)格師:前兩天有一個(gè)日本小男孩好像也給我們介紹過他家的快樂事和他那有趣的一家人。
提問：
（1）你們還記得他是誰嗎？
（2）他把自己的家變成了一個(gè)什么有趣的地方呀？
小結(jié)：孩子們，你們介紹得可真不錯(cuò)哦，不僅說得清楚而且聲音很響亮呢！給自己掌聲鼓勵(lì)一下吧！嘿，你們發(fā)現(xiàn)了嗎，祥太之所以能把自己的家人比喻成一個(gè)個(gè)可愛的動(dòng)物，就是因?yàn)樗綍r(shí)對(duì)自己家人的長(zhǎng)相、習(xí)慣、性格脾氣、愛好這些特點(diǎn)都非常了解呢、看來祥太觀察自己的家人觀察得很仔細(xì)哦！
二、介紹自己的家庭小調(diào)查，愿意大膽地表述并嘗試用故事中的語(yǔ)言進(jìn)行仿編，感受自己家庭溫馨與快樂。
師：前兩天我們小朋友也做了一份家庭小調(diào)查，誰愿意來和大家介紹一下自己有趣的家人，說說這是誰，他像什么，為什么？在介紹的時(shí)候請(qǐng)聲音響亮說清楚哦。
1、幼兒分組進(jìn)行仿編討論，教師進(jìn)行觀察指導(dǎo)。
師：還有誰也想來介紹？都想來呀，那我們先分組介紹給自己的好朋友聽，等會(huì)再說給我們大家聽吧。
2、播放家庭滑稽照片，幼兒嘗試用故事中的語(yǔ)言進(jìn)行仿編并能夠大膽表達(dá)。
師：剛剛大家討論得這么熱鬧而且我還聽到你們歡樂的笑聲了呢，一定感受到自己親愛的家人帶給你們的快樂吧，讓我們開起幸福的小火車，說一說自己有趣的一家人吧！同樣在介紹的時(shí)候請(qǐng)注意要說清楚這是你家的誰，他像什么，為什么。
三、說說大四班的快樂事。
師：剛才呀，我們每個(gè)人都介紹了自己有趣的家人、分享了自己家的快樂事兒，開心嗎？是呀，（因?yàn)椋┪覀兠總€(gè)小朋友都有一個(gè)快樂的家。
師：其實(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們大四班也是一個(gè)快樂的大家庭，大四班的每個(gè)小朋友，老師和阿姨的身上也都有各自不同的特點(diǎn)，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？咦，那你們覺得他們像什么呢？（你覺得誰像什么，為什么呀；那余老師像什么呀？那你們覺得我又像什么呢？）。
四、延伸活動(dòng)。
把剛剛說的畫下來變成一本有趣書，講一講我們自己有趣的故事，名字就叫《大四班也是動(dòng)物園》。
活動(dòng)反思：
根據(jù)對(duì)教材的分析，其實(shí)在閱讀這本圖畫書的同時(shí)，我們有很多的活動(dòng)可以開展。有趣的名字、我的家人、我的朋友等等?？紤]到本次活動(dòng)是第一課時(shí)，因此將教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)放在能夠大膽表述并體會(huì)畫面中人物的特征或喜好與動(dòng)物間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。本書的畫面內(nèi)容十分豐富，有些細(xì)節(jié)也非常有趣。因此，需要孩子們發(fā)現(xiàn)這些細(xì)節(jié)，并且與故事的發(fā)展聯(lián)系起來，大膽地進(jìn)行猜測(cè)與表達(dá)。所以將教學(xué)活動(dòng)的難點(diǎn)放在交流、拓展圖書內(nèi)容，連貫、完整地講述自己對(duì)圖畫書的理解上。整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，由局部到總體，由淺入深，帶著幼兒一步步地理解畫面和故事內(nèi)容，接著又讓幼兒回到現(xiàn)實(shí)生活中去，以新的視角發(fā)現(xiàn)自己的特征、喜好，并能用相似的一種動(dòng)物來做比喻，嘗試用“我是……，是個(gè)男孩子（女孩子），其實(shí)呢……”的句式來表達(dá)。將活動(dòng)推向**。最后以故事的結(jié)尾做為整個(gè)活動(dòng)的結(jié)尾，再一次讓孩子們體會(huì)了圖畫書詼諧、有趣的風(fēng)格。而延伸制作圖書的環(huán)節(jié)一定會(huì)激起孩子們進(jìn)一步用語(yǔ)言表達(dá)的愿望。
我家是個(gè)動(dòng)物園教案篇七
龜鳥魚蟲全都有。
兩只烏龜，一大一小。小的很頑皮，經(jīng)常從盆里爬出來，結(jié)果被卡在鐵門里，三條腿都收了起來，一條腿卻伸在外面，不能動(dòng)了。
三籠子的鳥，掛在陽(yáng)臺(tái)上。七彩文鳥最好看，它們有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種不同顏色的羽毛，還有橙黃色的尖嘴巴，小小的青色腳丫，鳴叫聲非常悅耳。
兩缸魚中，我最喜歡那缸熱帶魚。有透明的“玻璃拉拉”，棕黃色的“巧克力貝貝”，藍(lán)色的斗魚等。它們都很饞，吃多了就肚皮朝天，死了。
還有一種動(dòng)物，是別的動(dòng)物園里沒有的，那就是“大蟲”。其實(shí)她是我的媽媽。媽媽屬虎，生氣時(shí)賽過虎。爸爸給她起了一個(gè)外號(hào)“大蟲”，即老虎。有了這只“大蟲”，我家這個(gè)動(dòng)物園就更熱鬧了。
我家是個(gè)動(dòng)物園教案篇八
朋友們，告訴你們一個(gè)秘密——！動(dòng)物園里有暴躁的“母老虎”，有冒失的“跳跳虎”，有調(diào)皮的“豬小妹”和憨憨的“豬爸爸”，還有任勞任怨的“老黃?！焙湍芨枭莆璧?“百靈鳥”。
你不信是吧？那跟我一起去看看吧！
首先出場(chǎng)的是“母老虎”——媽媽。她可暴躁了，一不留神就會(huì)被她罵得狗血淋頭，那聲音不亞于河?xùn)|獅吼，如雷貫耳，又如山洪暴發(fā)，讓人膽戰(zhàn)心驚。記得有一次，我沒有考好，剛進(jìn)家門，“母老虎”的咆哮聲就震耳欲聾，頓時(shí)桌子凳子都振動(dòng)起來了，我不知所措地呆在那里，腦海一片空白。
接下來是冒失的“跳跳虎”——我。我喜歡幫忙，但經(jīng)常呆子幫忙，越幫越忙。我還很冒失，經(jīng)常走路不看路，一不小心就會(huì)撞到門或撞到樹，我還經(jīng)常把別人說的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，長(zhǎng)輩們因此對(duì)我很無奈。最近，我經(jīng)常在進(jìn)出琴行的時(shí)候撞到玻璃門，看吧，我眼角上的疤痕就是我冒失最好的見證。
下面出場(chǎng)的是“豬小妹”和“豬爸爸”。他們共同的特點(diǎn)是胖嘟嘟，懶洋洋，特別貪吃，經(jīng)常躺在沙發(fā)上悠閑地看電視或是玩手機(jī)，很少出去運(yùn)動(dòng)。
隨后，一只能歌善舞的“百靈鳥”飛了過來，她就是我的奶奶。說起奶奶啊，她可不普通，她經(jīng)常與老年協(xié)會(huì)的舞伴一起參加文藝演出，并且每次都能獲獎(jiǎng)，她還加入了樂隊(duì)，在別人的婚宴和生日宴上，也少不了她的身影。
接著，一頭忠實(shí)的“老黃?！背鰜砝玻褪俏业耐馄?。外婆總是起早貪黑，一睜開眼，就是忙忙碌碌的一天，她把我家所有的家務(wù)都做完了，做飯，洗衣，帶孩子，收拾屋子，一刻也不能休息，直到全家人都睡著了，她才拖著疲憊的身軀上床。記得一個(gè)周末，外婆不在家，爸爸媽媽在加班，沒人做飯，沒人做家務(wù)，也沒有人帶妹妹，外面嘩嘩的雨聲夾雜著妹妹的哭聲，滿地都是零食、水和紙團(tuán)，家里一片狼藉。到了晚上，外婆終于回來了。她二話不說，只用十分鐘就把家里打掃得干干凈凈。我們可真需要這頭任勞任怨的“老黃?！卑?！
我家是個(gè)動(dòng)物園教案篇九
我的家庭是個(gè)“動(dòng)物園”，這里有威風(fēng)凜凜的獅子，勤勞的黃牛，機(jī)靈的小猴子。
爸爸是個(gè)勤勞的黃牛，今天是星期六，起來就不見人影了。原來現(xiàn)在爸爸要去買早餐，那我現(xiàn)在就自己玩吧。我看了會(huì)兒電視，爸爸就回來了。“爸爸陪我玩一會(huì)兒?jiǎn)h。”“不行哦，我要去上班，不然就沒有錢養(yǎng)你了?！卑职蛛x開的身影讓我感動(dòng)不已。
我的媽媽是只威嚴(yán)的獅子，當(dāng)我和媽媽一起看電視的時(shí)媽媽就是一只溫柔的獅子，如果有人招惹她，就連外人都很害怕，因?yàn)樗牡谝淮笳芯褪恰訓(xùn)|獅吼。上次爸爸和媽媽吵架，媽媽就用“河?xùn)|獅吼”來治我爸。我那個(gè)時(shí)候正在寫作業(yè)，聽到這個(gè)聲音，我就被嚇得一動(dòng)不動(dòng)。
我是一只機(jī)靈的猴子，當(dāng)媽媽問我100x72=？的時(shí)候，我完全不想，直接回答道是7200。媽媽說：“你真厲害！你不想，直接答出，還是對(duì)的?！眿寢屬潎@不已。這就是我，一個(gè)機(jī)靈的小猴子。
我家是個(gè)動(dòng)物園教案篇十
我家是個(gè)動(dòng)物園，園里有“老黃?！暗陌职?，“大老虎”媽媽還有“小猴子“我。
我的“老虎”媽媽，媽媽負(fù)責(zé)我們?nèi)胰说摹昂笄凇彼蝿谌卧篂槲液桶职窒匆伦鲲?，但她發(fā)怒的時(shí)候很可怕，如果我考試不好或是學(xué)習(xí)不認(rèn)真她是毫不留情的，我不想讓她發(fā)怒，因?yàn)樗话l(fā)怒受傷害的肯定是我了，所以我要好好學(xué)習(xí)，做事情要認(rèn)真，不然我可要受皮肉之苦了。
最后就是“小猴子”我了，每天快快樂樂的`做好每一件事，但有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)小馬虎，但我相信只要我專注的做一件事，就一定能做好，我每天都在提醒自已要進(jìn)步！
這就是我的家在這個(gè)其樂融融的家里，我感到無比的幸福，我愛我家！
我家是個(gè)動(dòng)物園教案篇十一
園里有“老黃?！暗陌职帧按罄匣ⅰ眿寢屵€有“小猴子“我。
我的“老虎”媽媽，媽媽負(fù)責(zé)我們?nèi)胰说摹昂笄凇彼蝿谌卧篂槲液桶职窒匆伦鲲垼l(fā)怒的時(shí)候很可怕，如果我考試不好或是學(xué)習(xí)不認(rèn)真她是毫不留情的.，我不想讓她發(fā)怒，因?yàn)樗话l(fā)怒受傷害的肯定是我了，所以我要好好學(xué)習(xí)，做事情要認(rèn)真，不然我可要受皮肉之苦了。
最后就是“小猴子”我了，每天快快樂樂的做好每一件事，但有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)小馬虎，但我相信只要我專注的做一件事，就一定能做好，我每天都在提醒自已要進(jìn)步！
這就是我的家在這個(gè)其樂融融的家里，我感到無比的幸福，我愛我家！
我家是個(gè)動(dòng)物園教案篇十二
有一只雞和一匹馬你們信嗎？如果不信就來看看下面的內(nèi)容吧！
我爺爺是半個(gè)醫(yī)生，他不在醫(yī)院里工作而是在家里，如果誰哪里有不舒服了，他會(huì)立即給我們檢查，往往能夠迅速而準(zhǔn)確地判斷出病情。爺爺還是位保健師，他總把鐵皮石斛榨成汁、橘子皮用水煮、川貝磨成粉，拿來給我們喝，他說喝了這些會(huì)對(duì)身體有好處，我也非常喜歡喝。同時(shí)，他也是一位廚師，又叫料理師，他燒的菜可好吃了，有紅燒鱸魚、清蒸甲魚和大閘蟹、山藥仔排、青菜腐皮、干鍋包心菜、火踵蘆筍，等等等等，而我最喜歡爺爺燒的番茄炒蛋了。另外，他還是一名高級(jí)工程師，家里電線線路跳閘、水龍頭漏水、燈泡等物品損壞問題，到了爺爺手里立馬解決。爺爺讓家變得更加溫暖。
這就是我的爺爺，一只勤勞的“雞”！
我的爸爸是一個(gè)十分敬業(yè)的人。有一次，都已過晚上12點(diǎn)了，我起床上洗手間，發(fā)現(xiàn)爸爸還在加班寫材料。我問爸爸：“爸爸，都這么晚了，您怎么還不睡覺??？”爸爸對(duì)我說：“現(xiàn)在還不能睡覺，爸爸手頭這件事情非常重要，關(guān)系到全省的“五水共治”工作，今天白天就要派大用場(chǎng)的?？梢圆恍菹?，但這份材料必須要弄好！”。爸爸每每寫完材料，都是一遍又一遍仔仔細(xì)細(xì)、一絲不茍的檢查。他還總是把工作放在非常重要的位置，只要任務(wù)一來、不管是休息天、還是節(jié)日里，立即投身工作，而之前約好了帶我去玩耍、美食和旅行的計(jì)劃，就都統(tǒng)統(tǒng)暫時(shí)放一邊了。
我也慢慢習(xí)慣了，誰叫他是一匹敬業(yè)的“馬”呢！
以上就是我家的動(dòng)物園，是不是很有趣啊？
我家是個(gè)動(dòng)物園教案篇十三
我家是個(gè)“動(dòng)物園”，為什么呢？讓我來告訴你吧，因?yàn)槲壹宜谐蓡T都像一個(gè)小動(dòng)物。
媽媽是一個(gè)非常勤勞的“小蜜蜂”，因?yàn)槊刻於家χ鲲?、洗衣服，還包括叫我起床。一天早晨，我聽見廚房里吵吵鬧鬧的，我就從床上爬了起來，然后我把門打開，偷偷的看著廚房的一舉一動(dòng)，忽然我看見一個(gè)身影跑了過去，我走上去一看，原來是媽媽在幫我準(zhǔn)備早餐。當(dāng)時(shí)我就被感動(dòng)了，媽媽這么辛苦，我一定要報(bào)答媽媽。這就是我媽媽，一只勤勞的小蜜蜂。
當(dāng)然我爸爸也不服輸，我爸爸像一只大熊貓，特別能吃。就拿上次去餐廳吃飯這事來說吧！當(dāng)時(shí)爸爸還請(qǐng)了他們公司的同事一起出來吃飯，那時(shí)他們點(diǎn)了非常多的菜和一些飯后甜點(diǎn)，我們還以為是吃不完的，但是開始吃飯的時(shí)候，爸爸像沒吃過飯似的，狼吞虎咽地吃了起來。等到吃完飯的時(shí)候，菜被他們一起吃的精光。這就是我的熊貓爸爸。
我在家里是一只非常狡猾的狐貍。為什么我是一只狐貍呢？因?yàn)槲曳浅Ｕ{(diào)皮。有一次，我放學(xué)回到家的時(shí)候，我把鞋子脫掉，把書包扔了出去，結(jié)果我不小心把書包扔到了鏡子上，鏡子忽然就碎了。奶奶聽到了聲音，從廚房走了出來，緊接著爺爺拿著掃把走了出來，下面的情景大家應(yīng)該想到了吧。
我家是個(gè)動(dòng)物園教案篇十四
我們家就像一個(gè)小型的“動(dòng)物園”。不信，你就來看看吧！
我媽媽就像一只“母老虎”。每當(dāng)我作業(yè)沒有認(rèn)真寫時(shí)，媽媽就會(huì)像老虎一樣發(fā)威。有一次很晚了，我作業(yè)還沒做完，一直在玩，媽媽拿水果進(jìn)來看到這個(gè)情形，馬上扯開大嗓門叫道：“這都幾點(diǎn)了，還不快給我寫作業(yè)！”那聲音震得我耳膜都快破了。雖然媽媽兇起來很像“母老虎”，但是也不影響我對(duì)媽媽的愛，因?yàn)槲抑缷寢屖顷P(guān)心我才會(huì)那樣。
我的爸爸就像一頭牛。他十分強(qiáng)壯，家里的重活累活爸爸全都包了。有的時(shí)候能看到爸爸在菜市場(chǎng)買菜的身影，他能將一袋沉重的大米扛回家，有空的時(shí)候爸爸也會(huì)在廚房滿頭大汗地在給我們燒飯。我覺得爸爸的力氣怎么也用不完。爸爸用一個(gè)大拇指和我扳手腕，我都扳不過他。
年紀(jì)最小的妹妹就像一只小老鼠，長(zhǎng)得非?？蓯?，但膽子很小。有一次爸爸叫妹妹到外面去拿東西，外面很黑，妹妹很害怕，生怕遇見蟲子，當(dāng)她開燈時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)飛蛾在飛，妹妹嚇個(gè)半死，她腳一軟，就滑倒了。妹妹叫我把飛蛾拍死，我用拍子一拍，就把飛蛾拍死了，這下，妹妹才放心。我覺得我要像勇敢的狗狗一樣保護(hù)她，讓她樂哈哈地成長(zhǎng)。
這就是我的家，一個(gè)小型“動(dòng)物園”，有空來我家玩玩吧！不收你們的門票哦！
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