總結(jié)不僅僅是對(duì)過(guò)去的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧，更是對(duì)未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃和指導(dǎo)。寫總結(jié)之前，可以先進(jìn)行頭腦風(fēng)暴和草稿寫作，再進(jìn)行修改和潤(rùn)色，使文筆更流暢。這里有一些優(yōu)秀總結(jié)的范例，希望能給大家提供一些寫作上的靈感。
學(xué)員結(jié)業(yè)個(gè)人總結(jié)篇一
回顧整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，充滿著豐富的情感。完成環(huán)節(jié)和一些作業(yè)是非常辛苦的，但是卻非常充實(shí)，能感覺到自己的成長(zhǎng)。尤其在xx學(xué)校培訓(xùn)期間，對(duì)于自己的成長(zhǎng)，有太多太多要需要好好總結(jié)，現(xiàn)在粗略歸納為以下幾個(gè)方面。
1、教學(xué)方面：
1.1備課方面：
以前很多時(shí)候是聽專家講“備課要備學(xué)生”，但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中由于沒有明白什么才是真正的“備課要備學(xué)生”，所以這方面只是停留在思考的階段，而很少在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中去實(shí)施。所以在備課和進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)中，往往拿起教學(xué)內(nèi)容，首先是確定重難點(diǎn)，然后想著導(dǎo)入、教學(xué)過(guò)程的銜接，以及教學(xué)如何去組織，整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中，都是以教師自己出發(fā)，以自己為中心，幾乎沒有考慮學(xué)生的情況，只是想著如何將教學(xué)內(nèi)容如何設(shè)計(jì)的流暢，如何把重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)給學(xué)生講清楚。這次通過(guò)“三位一體”的培訓(xùn)方式，讓我明白了該怎么去實(shí)現(xiàn)“備課要備學(xué)生”?，F(xiàn)在我在備課過(guò)程中，首先考慮的是學(xué)生的情況，看學(xué)生已經(jīng)具有了哪些知識(shí)、技能和方法的基礎(chǔ)，學(xué)生在本教學(xué)中需要什么、能收獲什么，學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到或者存在什么樣的問(wèn)題，如何引導(dǎo)學(xué)生探索出解決這些問(wèn)題的方法，而不是直接把方法告訴學(xué)生，即把學(xué)生的問(wèn)題交回給學(xué)生，讓學(xué)生自己去探索解決問(wèn)題的方法……然后再去設(shè)計(jì)教學(xué)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)了從以前的聽“備課要備學(xué)生”到現(xiàn)在的真正做到“備課備學(xué)生”的過(guò)渡。
1.2上課方面：
以前在上課的時(shí)候，注意的更多的是這節(jié)課我講了哪些內(nèi)容，怎么講；現(xiàn)在我更明白我要做的是學(xué)生學(xué)了哪些知識(shí)，是不是可以有更好的方式讓學(xué)生學(xué)得更輕松，對(duì)知識(shí)理解得更透徹。同時(shí)，對(duì)課堂出現(xiàn)的一些意外，以前是比較害怕，現(xiàn)在是會(huì)很留意課堂中的意外，學(xué)會(huì)思考學(xué)生為什么會(huì)有這樣的想法。以前，如果在教學(xué)中出現(xiàn)“冷場(chǎng)”，就會(huì)覺得很尷尬或者難受，往往會(huì)覺得“學(xué)生怎么連這樣的問(wèn)題也回答不上來(lái)？”有很多的牢騷和抱怨，有時(shí)候甚至?xí)蟠笥绊懽约航虒W(xué)的心情和工作的精神。但是通過(guò)培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)課堂的組織和駕馭能力似乎強(qiáng)了很多，通過(guò)不斷的實(shí)踐摸索和應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)自己在課堂上講的.時(shí)間越來(lái)越少，反而越來(lái)越受到學(xué)生的喜歡，對(duì)學(xué)生反饋與評(píng)價(jià)的效果也越來(lái)越好。
1.3反饋與評(píng)價(jià)方面：
培訓(xùn)前，對(duì)于針對(duì)教學(xué)效果的反饋與評(píng)價(jià)，幾乎沒有什么認(rèn)識(shí)，也導(dǎo)致對(duì)反饋和評(píng)價(jià)非常不重視，僅有的理解就是把反饋與評(píng)價(jià)等同于學(xué)生的作答以及對(duì)學(xué)生的考試。通過(guò)培訓(xùn)后，不僅僅意識(shí)到“反饋與評(píng)價(jià)”的重要性，而且深深體驗(yàn)到了反饋與評(píng)價(jià)也是對(duì)于教師自己的，使得自己形成了教學(xué)反思的習(xí)慣，并從教學(xué)反思中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、不斷的研究與探索；同時(shí)，也知道根據(jù)需要，合理運(yùn)用乃至多種反饋與評(píng)價(jià)的方法。比如，有些重要的課堂教學(xué)，如果需要把握學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，就必須教學(xué)內(nèi)容和方式等，科學(xué)的設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)反饋表，以及對(duì)一些數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。
2、教研方面：
2.1問(wèn)題的研究：
對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，以前是盡可能希望少出現(xiàn)，特別是課堂上，現(xiàn)在會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生的問(wèn)題，能讓學(xué)生用實(shí)驗(yàn)解決的問(wèn)題，盡可能的給學(xué)生提供這樣的條件，讓他們自己動(dòng)手去研究這樣的一些問(wèn)題。
2.2教研的實(shí)施過(guò)程與方法：
以前想研究一些問(wèn)題，但由于不知道給從哪里入手，所以很多時(shí)候一些想法會(huì)被擱淺。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，讓我找到了研究的方向和方法。
2.3論文的撰寫：
對(duì)于論文的撰寫，以前一直覺得是很難的一件事，聽了張教授“你把上課的資料整理起來(lái)，就可以寫成一篇文章了”的這句話，我知道寫論文應(yīng)該怎么去寫了，平時(shí)積累的資料該如何整理分類了。
3、學(xué)習(xí)方面：
3.1認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性：
大家都知道讀書是好事，我們都應(yīng)該多讀書，但是很多時(shí)候受到其他因素的影響，我們很難靜下心來(lái)讀書。這次培訓(xùn)過(guò)程中，需要我去認(rèn)真讀書，而不能只能是走過(guò)場(chǎng)，所以我把心靜下來(lái)，認(rèn)真的去品味那些文章，可以說(shuō)是收益匪淺。在讀書的過(guò)程中，我明白了名師是怎么來(lái)的，他們都做了些什么事情，這些事情該怎么去做等等。在書中有一些好的做法，很值得我學(xué)習(xí)的方法，還有一些對(duì)教材的理解，對(duì)新課程的理解等等。
3.2學(xué)習(xí)的方法和途徑：
隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)、向所有人學(xué)習(xí)包括向?qū)W生學(xué)習(xí)，這樣的做法，在培訓(xùn)前是想都不敢想的，雖然有聽人說(shuō)過(guò)，但是根本在自己的意識(shí)中沒有留下任何痕跡。在培訓(xùn)后，因?yàn)樽约旱某砷L(zhǎng)，在教學(xué)過(guò)程中由于研究問(wèn)題的需要，往往從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題開始、到分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，整個(gè)過(guò)程中，自己有非常多的“不知道、不了解”，太多查閱大量資料的需要，太多向別人請(qǐng)教的需要……因此，不知不覺中，形成了自己“愛”學(xué)習(xí)的習(xí)慣。雖然以前也會(huì)參加一些形式的培訓(xùn)、也會(huì)聽一些講座和報(bào)告、也會(huì)偶爾看一些書籍，但是結(jié)束后，似乎什么也沒有?，F(xiàn)在無(wú)論是什么層次的學(xué)習(xí)、什么方式的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己要記錄、要整理的東西太多太多，似乎覺得“事事皆學(xué)問(wèn)”覺得自己的渺小和無(wú)知。
總之，過(guò)程苦、收獲多、成長(zhǎng)大、效果好、情感豐、謝不完、學(xué)無(wú)際。
學(xué)員結(jié)業(yè)個(gè)人總結(jié)篇二
敬愛的黨組織:。
時(shí)間總是悄無(wú)聲息的溜走，轉(zhuǎn)眼間黨課就走入了尾聲。多希望這時(shí)間能不前不進(jìn)，好夠我奢侈的享用?？上?，時(shí)間永遠(yuǎn)將我拋在身后，令我只能盼見它朦朧的背影。如果無(wú)法抓住它，我只愿好好體會(huì)它，一分一秒的感受著，感受生活，感受生命。如果無(wú)法抓住它，我只愿在似水年華中好好使用它，讓生命的每一分鐘都富于意義，擁有使命。
隨著具有市井氣的質(zhì)樸的鳳陽(yáng)城出現(xiàn)，鋼琴的旋律響起。當(dāng)“第一書記”著四個(gè)紅色大字出現(xiàn)在投影上時(shí)，一無(wú)所知的我還以為這是多老的片子。沒想到講的竟是小崗村優(yōu)秀村黨委書記沈浩，一位平凡而偉大的***人。作為一個(gè)對(duì)時(shí)事知之甚少的人，我不了解他的事跡，但我知道他將生命獻(xiàn)給了自己的崗位。小崗村人用一個(gè)個(gè)鮮紅的手印挽留了他，并將他永遠(yuǎn)留在了那里。
作好黨員干部，就像從種子成長(zhǎng)為一棵樹的過(guò)程。也許曾經(jīng)平庸的生活，但我們不能放棄長(zhǎng)埋內(nèi)心的夢(mèng)想。這種夢(mèng)想便是一顆優(yōu)良的種子，在合適的時(shí)機(jī)、合適的土壤中便會(huì)生根、發(fā)芽。想做好黨員干部，便不能只想向上攀爬，而應(yīng)該深深鉆入土壤。不然即使外表再光鮮亮麗，也只能成長(zhǎng)為一株凌霄，唯有依附著他人張揚(yáng)生長(zhǎng)，不能頂天立地、留取清白。想成為一棵樹，便需要將根牢牢扎入土壤，根系扎的越廣越深，大眾所能看到的部分才能長(zhǎng)的越高、越茂盛。這樹蔭長(zhǎng)的茂盛，才能蔭庇其所扎根的.土壤。
作為與群眾緊密聯(lián)系的基層干部，需要的不是流于形式，而該踏踏實(shí)實(shí)的完成一些日常瑣事。耐心對(duì)待每一個(gè)人的問(wèn)題，用心考慮到每個(gè)個(gè)體的利益。把他人好的評(píng)價(jià)當(dāng)做動(dòng)力，建議與意見當(dāng)做激勵(lì)。榮譽(yù)不是圖來(lái)的，是踏踏實(shí)實(shí)做來(lái)的。榮譽(yù)不是該追求的，而是他人對(duì)你工作的肯定。
沈浩的事跡打動(dòng)了無(wú)數(shù)人，因?yàn)樗曰鶎痈刹康纳矸?，在農(nóng)民群眾的土壤中生長(zhǎng)成了一棵大樹。作為年紀(jì)學(xué)生會(huì)的成員，我也是需要為大眾干實(shí)事的人。黨課結(jié)束了，但一些全新的東西開始了。以干實(shí)事的心態(tài)，不怕麻煩的精神，一份沉甸甸的責(zé)任感努力追尋吧，追尋時(shí)間的背影，讓生命中的每一天都充滿激情，富有意義。
匯報(bào)人：.
xx年11月26日。
學(xué)員結(jié)業(yè)個(gè)人總結(jié)篇三
通過(guò)國(guó)培繼續(xù)教育，我的教學(xué)素養(yǎng)得到極大提高，爭(zhēng)取在以后的工作中將學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，真正做到學(xué)以致用，提高教學(xué)效果。人們經(jīng)常說(shuō)：活到老學(xué)到老。要想不誤人子弟，自己就要不斷地充實(shí)自己，給自己充電。讓自己的教育教學(xué)觀念和教育教學(xué)技能有更好的提升。20xx國(guó)培是教師繼續(xù)教育的重要組成部分，是提高中學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，始終以積極向上的心態(tài)、良好的學(xué)風(fēng)順利完成本年度培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，用勤奮和毅力書寫自己的教育快樂，用激情和執(zhí)著詮釋對(duì)教育工作的熱愛。
在這兩個(gè)月中，聆聽了專家老師的'講座，收獲頗多。理論講座為我的頭腦增添了不少新的教育理念；情感教育，讓我收獲了一份快樂心情；兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我對(duì)當(dāng)前的初中化學(xué)教學(xué)有了更深的了解和體會(huì)?？v觀這次培訓(xùn)的整個(gè)課程安排，不但全面，而且細(xì)致。有對(duì)教材的精彩解讀和分析；還有耐人尋味的化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新，有化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的深刻解讀，有觀課、同課異構(gòu)等。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)了在新的教學(xué)理念下、新的教學(xué)形勢(shì)下，如何正確把握教學(xué)知識(shí)體系，用什么新的教學(xué)策略，用什么教學(xué)素材，怎樣有效地實(shí)施課堂教學(xué)，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂。通過(guò)學(xué)習(xí)，我感受最深的是如何定位化學(xué)，就是要讓學(xué)生學(xué)到的化學(xué)是有用的，在實(shí)際生活中能體現(xiàn)出化學(xué)，讓學(xué)生在化學(xué)中學(xué)習(xí)生活，在生活中學(xué)習(xí)化學(xué)，從而體現(xiàn)化學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值觀，不像以往那樣，把化學(xué)學(xué)習(xí)與實(shí)際生活脫軌。同時(shí)我也深刻地認(rèn)識(shí)到課程標(biāo)準(zhǔn)的重要性，認(rèn)識(shí)到只有真正落實(shí)目標(biāo)，才算真正完成這節(jié)課堂教學(xué)。
“活到老，學(xué)到老，知識(shí)也有保質(zhì)期”，“教師不光要有一桶水，更要有流動(dòng)的水”。作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈絆，新課程標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)后，教材也做了很大的修改，教材體系打亂了，熟悉的內(nèi)容不見了，造成許多的不適應(yīng)。在這次培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到，教材是教學(xué)過(guò)程中的載體，但不是唯一的載體。在教學(xué)過(guò)程中教材是死的，但作為教師的人是活的。在新課程改革的今天，深刻的感受到了學(xué)生知識(shí)的廣泛化，作為新時(shí)代的傳道、授業(yè)、解惑者，一名教師，應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷地增加、更新自己的知識(shí)，才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無(wú)限的生活當(dāng)中去。要做到“我是用教材教，而不是教教材”。我們教師必須用全新、科學(xué)、與時(shí)代相吻合教育思想、理念、方式、方法來(lái)更新自己的頭腦，這次的培訓(xùn)無(wú)疑給我們帶來(lái)了一次頭腦風(fēng)暴。
說(shuō)實(shí)話，平時(shí)工作在教學(xué)第一線，忙于應(yīng)付上課，我更多的是考慮如何把具體的教學(xué)任務(wù)完成，而無(wú)暇顧及其他，更沒有時(shí)間來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。在我的腦海里，品質(zhì)高尚、知識(shí)扎實(shí)、教法嫻熟就算是一個(gè)好教師了。對(duì)于“應(yīng)試教育”我可以說(shuō)還算是得心應(yīng)手，對(duì)于化學(xué)教材中的重點(diǎn)難點(diǎn)以及相應(yīng)的處理辦法上可以說(shuō)也做得還不錯(cuò)。有時(shí)還洋洋得意，自我陶醉。雖說(shuō)在教育教學(xué)實(shí)踐中也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，有了一些思考，也曾經(jīng)嘗試過(guò)從更廣闊的背景中審視、研究它們。但出于多方面的原因，這一切都成為了鏡中月，水中花。例如：初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的開設(shè)與教學(xué)實(shí)際的完美結(jié)合一直是我想做卻沒有付諸實(shí)踐的事。我想通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)在今后的教學(xué)中為會(huì)嘗試去思考些什么，做些什么。
通過(guò)這次的培訓(xùn)，我重新審視了自己，作為一名年輕的教師要適時(shí)建立教師職業(yè)的歸屬感與幸福感，不能把教師當(dāng)做一個(gè)謀生的手段，同時(shí)更要進(jìn)一步的加強(qiáng)自己的專業(yè)技能。教師要不斷地自我提高，自我完善無(wú)形中建立教師的個(gè)人魅力，通過(guò)自身的素養(yǎng)來(lái)感染學(xué)生，建立學(xué)生的信任感。
沒有誰(shuí)能隨隨便便成功，他來(lái)自徹底的自我管理和毅力。教學(xué)是一門慢得藝術(shù)。培訓(xùn)活動(dòng)雖然是短暫的，但無(wú)論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。我想今后的我會(huì)努力做好教師，努力在工作中尋找自己的幸福感，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高來(lái)充實(shí)自己，找到自己的人生價(jià)值，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)的舞臺(tái)上徜徉！
學(xué)員結(jié)業(yè)個(gè)人總結(jié)篇四
我很榮幸參加了xx成功的舉辦的第六屆的xxxx創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，共有29名有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)員參加了本次培訓(xùn)，今天剛經(jīng)歷了初冬的第一場(chǎng)寒流。除了寒冷的天氣之外，由美國(guó)金融危機(jī)而引發(fā)的全球經(jīng)濟(jì)的衰退讓我們感到這個(gè)冬天更加的蕭索。對(duì)于我們每位有夢(mèng)想創(chuàng)業(yè)的青年，現(xiàn)在要面對(duì)的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換，更要面對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的巨大考驗(yàn)。此次培訓(xùn)當(dāng)中的很多人，或許自己、或許家人、或許朋友，已經(jīng)感受到了這個(gè)不同尋常的冬天的艱澀。
這是一個(gè)艱難的時(shí)候，是一個(gè)考驗(yàn)智慧和毅力的時(shí)候，當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，或許這是從逆境之中開掘希望之石的時(shí)候；這是一個(gè)艱難的時(shí)候，但更是我們攜手共渡難關(guān)的時(shí)候。不管現(xiàn)在的境遇如何，xxxx時(shí)刻關(guān)心著我們，ybc大家庭的每個(gè)成員一直在路上左手溫暖著右手！
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我主要學(xué)到了以下幾點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念，當(dāng)前越來(lái)越多的下崗職工通過(guò)自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財(cái)富，創(chuàng)業(yè)，不僅是實(shí)現(xiàn)就業(yè)，要轉(zhuǎn)變觀念，樹立創(chuàng)業(yè)精神，鼓起創(chuàng)業(yè)勇氣，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)魄力，實(shí)現(xiàn)對(duì)人生的追求和自身價(jià)值。二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件、相關(guān)政策及法律等知識(shí)，避免在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中走彎路，減少不必要的損失，為每個(gè)人的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想插上有力的翅膀。三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，準(zhǔn)確把握社會(huì)發(fā)展的潮流和方向，運(yùn)用技巧和本領(lǐng)，在越來(lái)越細(xì)的社會(huì)分工和日新月異的行業(yè)中追求最適合自己的創(chuàng)業(yè)道路，挖掘第一桶金。
在這次培訓(xùn)中我深深的體會(huì)到老師教的仔細(xì)，學(xué)員學(xué)的認(rèn)真，決不帶著疑問(wèn)離開教室，有的人為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至?xí)簳r(shí)放棄了自己那一攤子百?gòu)U待興的工作，因?yàn)榇蠹也幌牍钾?fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。通過(guò)培訓(xùn)，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)會(huì)了如何去組織、計(jì)劃、實(shí)施和做大做強(qiáng)等，更難得的是學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大提高。
通過(guò)此次培訓(xùn)我對(duì)我的美容院和培訓(xùn)項(xiàng)目有了更深刻的總結(jié)，我總結(jié)了“四要”
一、要生存。在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)沖突之時(shí)，生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初，特別是在極度困難的時(shí)候，企業(yè)要先學(xué)會(huì)活著，而后再考慮成長(zhǎng)，但是夢(mèng)想的目標(biāo)不能變。
二、要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險(xiǎn)的能力，利用這個(gè)時(shí)期有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，積蓄團(tuán)隊(duì)力量，提升內(nèi)部管理張力，為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
三、要關(guān)注。要特別關(guān)注國(guó)家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的變化，利用有利的政策，隨時(shí)調(diào)整企業(yè)策略。
四、要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)，并思索未來(lái)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)模式。
最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝各位教師的認(rèn)真輔導(dǎo)。冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我堅(jiān)信通過(guò)此次的培訓(xùn)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)我人生目標(biāo)會(huì)越來(lái)越近。
學(xué)員結(jié)業(yè)個(gè)人總結(jié)篇五
尊敬的隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：
針對(duì)隊(duì)假期管理教育，結(jié)合自身假期的思想及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況。將自己的思想情況向隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
近期自己思想上比較穩(wěn)定，能夠端正態(tài)度，將自己的思想行為與部隊(duì)管理規(guī)定保持高度一致，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，保持清醒頭腦，嚴(yán)守保密規(guī)定，往返途中做表率。假期往返時(shí)，在乘火車期間，主動(dòng)協(xié)助列車員和乘警做好安全管理工作，扶老攜幼，維護(hù)秩序，樹好部隊(duì)形象，用實(shí)際行動(dòng)履行軍人的職責(zé)。
假期期間，不在院校管理監(jiān)督的視線之內(nèi)，個(gè)人的思想和行為全靠自我調(diào)節(jié)、自我約束和自我控制。能夠時(shí)刻牢記自己是一名軍校學(xué)員，時(shí)時(shí)處處按條令自覺規(guī)范自己的言談舉止，明確什么事該做，什么事不該做，該做的事自覺去做，不該做的事情堅(jiān)決不做，樹立軍人的良好形象。
假期期間，在交朋識(shí)友方面能夠慎重，能夠明確思想，
抵制不正常社會(huì)交往，不涉足一些不健康場(chǎng)所，與地方朋友交談時(shí)牢記保密守則，不該說(shuō)的不說(shuō)，不該做的堅(jiān)決不做。依法處理糾紛事。假期期間，不管是自家還是親友家遇到鄰里糾紛或涉法問(wèn)題時(shí)，能夠克制沖動(dòng)情緒，保持頭腦冷靜，做到依法辦事，用法律武器解決好涉法糾紛。在探親訪友時(shí)難免會(huì)暢飲幾杯，但能夠注意控制好自己，把握好度，向?qū)τH人和朋友講明部隊(duì)的規(guī)定，不貪杯，不酗酒。
假期里，在陶冶情操、愉悅心情的同時(shí)，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)一些學(xué)期沒學(xué)好的知識(shí)，共產(chǎn)主義是我的信仰。一個(gè)人如果沒有一種可以終生奉行的信仰的話，也就失去了自己的方向，在很多事情上會(huì)很糊涂，不知道怎么處理，日子也過(guò)得漫無(wú)目的，浪費(fèi)時(shí)光。有信仰才能有動(dòng)力，才有原則，才會(huì)讓自己覺得很充實(shí)，才可以分辨是非。我進(jìn)入大學(xué)以后，這個(gè)感覺越來(lái)越強(qiáng)烈，通過(guò)學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定了我的共產(chǎn)主義的信仰。因?yàn)槲矣X得它是最科學(xué)，最先進(jìn)的，揭示了歷史的發(fā)展趨勢(shì)，未來(lái)的世界也將是這樣的.，自己理應(yīng)為真實(shí)的未來(lái)而努力。學(xué)無(wú)止境，我以后也會(huì)抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，從小事做起，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。并幫助家里做家務(wù)，寒假期間，能夠在家里挑起擔(dān)子，干農(nóng)活。
假期期間，忙于探親訪友之際，能騰出時(shí)間多陪陪自己的家人。作為軍人，我們不能“?；丶铱纯础?，那么，就要趁這個(gè)假期，多與父母聊聊天，匯報(bào)自己在軍校的表現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)軍校里的新鮮事，幫助父母干點(diǎn)活，下廚為父母做幾頓飯菜。
以上是我假期的思想情況匯報(bào)。如有不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：xx。
日期：xx年x月x
學(xué)員結(jié)業(yè)個(gè)人總結(jié)篇六
通過(guò)為期十天的黨課學(xué)習(xí),使我對(duì)我們黨有了更深一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)如何做一名真正的黨員有了較為明確的認(rèn)識(shí)。
黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，也是中國(guó)人民中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化發(fā)展的方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。
要想成為一名真正的.黨員就必須深入的了解黨的性質(zhì)。只有真正的了解了黨的性質(zhì)，從思想上入黨，才會(huì)規(guī)范自己的所作所為，從行動(dòng)上入黨。作為中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，作為中華民族的先鋒隊(duì)，我們必須努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高自己的工作能力。只有這樣我們才能真正的帶領(lǐng)全國(guó)各族人民走向共產(chǎn)主義社會(huì)。同時(shí)也只有這樣才能代表生產(chǎn)力發(fā)展的要求，代表先進(jìn)文化的發(fā)展方向，將自己的所學(xué)用于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)。把偉大的中華民族建設(shè)成為一個(gè)富強(qiáng)、文明、民主和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。
中國(guó)共產(chǎn)黨——以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為最終奮斗目標(biāo)的偉大的政黨，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民從暗無(wú)天日的舊社會(huì)走向了通往光明與幸福的社會(huì)主義社會(huì)。它在這漫長(zhǎng)而艱苦的歷史之路上留下了永不磨滅的光輝形象。在老師的生動(dòng)敘述下，一個(gè)個(gè)光輝而偉大的身影躍然眼前。李大釗、毛澤東、周恩來(lái)、鄧**……還有數(shù)不清的仁人志士為了救國(guó)救民的信念，為了共產(chǎn)主義信仰，拋頭顱，灑熱血，在革命的道路上前仆后繼，勇往直前。正式他們用鐵與血鑄造了中國(guó)共產(chǎn)黨，將這一救民族于生死間的政黨永遠(yuǎn)刻在每個(gè)人心中。
作為生于和平年代的我們，不應(yīng)該因?yàn)榘惨莸纳罹屯浟讼容厒兊墓鈽s傳統(tǒng)。身為一名黨員，要時(shí)刻以國(guó)家、民族、集體的利益為重，全心全意為人民服務(wù)，要有危難關(guān)頭身先士卒的決心和勇氣，“俯首甘為孺子牛”的奉獻(xiàn)精神。當(dāng)今社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越注重個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，這是一種社會(huì)的進(jìn)步，是對(duì)人性的尊重，也有利于個(gè)人能力的充分發(fā)揮。但是尊重個(gè)人價(jià)值絕不是利己主義的代名詞。很多人在其中喪失了正確的意識(shí)，他們把自己的利益看得至高無(wú)上，出現(xiàn)了“拜官主義”、“拜金主義”等不良風(fēng)潮。然而，作為共產(chǎn)黨員，必須銘記我們黨一直都是代表全中國(guó)的利益，代表最廣大人民的根本利益。個(gè)人的利益不會(huì)被抹殺，但要分清主次，永遠(yuǎn)以國(guó)家和集體的利益為重。
中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，就是一部全心全意為人民謀利益的歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨的幼年，處于北洋軍閥和反動(dòng)派統(tǒng)治的黑暗時(shí)期，李大釗、鄧中夏等無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員，為了帶領(lǐng)人民走向光明，身系牢獄，英勇就義；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，數(shù)十萬(wàn)共產(chǎn)黨人為了求得全國(guó)人民的解放，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，前仆后繼，壯烈犧牲。劉志丹、左權(quán)、劉胡蘭、董存瑞等就是他們中的典范。經(jīng)過(guò)幾十年的殘酷斗爭(zhēng)，終于打倒了封建軍閥，打敗了日本侵略者，推翻了反動(dòng)派的統(tǒng)治，解放了全中國(guó)。中國(guó)人民從此站起來(lái)了！此后盡管經(jīng)歷了文化大革命，中國(guó)共產(chǎn)黨最終還是找到了改革開放這條強(qiáng)國(guó)之路，再次造福人民。正像一首歌里說(shuō)的那樣：我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來(lái)；我們唱著春天的故事，改革開放富起來(lái)。今天，我們加入wto，我們進(jìn)行“西部大開發(fā)”，中國(guó)共產(chǎn)黨正領(lǐng)導(dǎo)著全國(guó)人民疾馳在一條通向富強(qiáng)、民主、文明的大道上。
我們的黨是偉大的黨，她的胸懷、她的智慧、她的力量，就像海洋一樣浩瀚博大。她率領(lǐng)全國(guó)人民以排山倒海之勢(shì)推倒了三座大山，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了前進(jìn)道路上的巨大困難，以大無(wú)畏的氣概迎來(lái)了改革開放的年代。她之所以具有如此偉大的力量，是因?yàn)樗且粋€(gè)由眾多用馬克思主義武裝頭腦、以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為己任的共產(chǎn)黨員組成的戰(zhàn)斗集體，同時(shí)也是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨是扎根于群眾中的。我們黨好比種子，人民好比土地，有了土地，種子才能發(fā)芽、成長(zhǎng)、開花、結(jié)果。黨的事業(yè)代表了最廣大人民群眾的根本利益，人民擁護(hù)黨、支持黨的事業(yè)，因而戰(zhàn)無(wú)不勝。帝國(guó)主義的堅(jiān)船利炮不能征服我們，反動(dòng)派的圍剿不能消滅我們，懸賞緝拿、跟蹤盯梢也不能奈何我們。我們黨在人民群眾之中，如魚得水，游刃有余，反倒在帝國(guó)主義、國(guó)內(nèi)反動(dòng)派的圍剿中成長(zhǎng)、壯大，最終取得了革命的勝利。正是所謂“水能載舟，亦能覆舟”、“得人心者得天下，失人心者失天下”，黨的每一個(gè)成員都應(yīng)該意識(shí)到這一點(diǎn)，必須密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)。
學(xué)以致用，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？這大概就叫做自主學(xué)習(xí)吧。身為一名積極分子，學(xué)習(xí)也是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的行動(dòng)，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過(guò)程中，通過(guò)不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。在這一過(guò)程中，認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)政治理論起著極其重要的作用。共產(chǎn)黨員只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力；只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧**理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
在 黨課的課堂上我還看了一些電影，看了這些電影使我深有感觸。最危險(xiǎn)的時(shí)候是共產(chǎn)黨挽救了中華民族。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。這一切都是由黨的性質(zhì)決定的，全心全意為人民服務(wù)為人民服務(wù)是黨的宗旨，也是任何一個(gè)共產(chǎn)黨員必須遵守，必須以之為行動(dòng)指南的。樹立“以人為本”的理念，堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。
作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，還必須遵守黨的紀(jì)律，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。在如今這個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的大環(huán)境中，一個(gè)共產(chǎn)黨員必須以發(fā)展的眼觀來(lái)看待問(wèn)題，將西方的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)用來(lái)建設(shè)我們的社會(huì)主義，將我們偉大的祖國(guó)建設(shè)成為一個(gè)富強(qiáng)文明民主的和諧的現(xiàn)代化國(guó)家。
在黨課中我還學(xué)習(xí)到了一些黨的紀(jì)律，黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護(hù)全黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、完成黨的各種任務(wù)的保證。作為一名合格的共產(chǎn)黨員就必須嚴(yán)格的遵守黨的紀(jì)律，用黨的紀(jì)律來(lái)約束自己的日常生活與行為。要以那些違反紀(jì)律的人為前車之鑒，不論身處何時(shí)，身處何地，身處和位，都要嚴(yán)格地按照黨的紀(jì)律辦事。
通過(guò)黨課使我端正了入黨動(dòng)機(jī)，加強(qiáng)了自己的共產(chǎn)主義信念。黨課上的一些老師的講座和一些錄象觸動(dòng)了我的內(nèi)心，使我能重新思考自己的人生觀思考自己的價(jià)值觀。使我感到加入中國(guó)共產(chǎn)黨的迫切性，在今后的生活與學(xué)習(xí)中，不斷總結(jié)，不斷地思考，理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，批評(píng)與自我批評(píng)、謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、自力更生、艱苦奮斗、勤儉建國(guó)的優(yōu)良作作風(fēng)。用一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的義務(wù)來(lái)約束自己，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為這以優(yōu)秀組織中的一員，將自己的青春與熱血奉獻(xiàn)給祖國(guó)，奉獻(xiàn)給人民。中華民族將重新屹立在世界民族之林.
雖然現(xiàn)在的我們還年輕，正值風(fēng)華正茂的時(shí)候，但是我們懷著一顆熱誠(chéng)的心，為黨為人民服務(wù)，談建設(shè)祖國(guó)還太早，報(bào)效人民也不夠經(jīng)驗(yàn)，可是現(xiàn)在的我們依然能以自己微薄的力量，盡善盡美的完成自己的工作與任務(wù)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，就如：千里之行，始于足下一般，我堅(jiān)信總有一天我們也將祖國(guó)爭(zhēng)光添彩，為黨出一份力！
黨的最高理想和最終目標(biāo)銘記于心，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字：實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義?？梢獙?shí)現(xiàn)這六個(gè)字又談何容易。老一輩的黨員們?yōu)槲覀冏髁艘粋€(gè)楷模，而之后的就將是我們的舞臺(tái)，現(xiàn)在的我們最主要的任務(wù)就是更加努力得學(xué)習(xí)黨的思想，貫徹黨的理論，牢記吃苦在前，享受在后的教導(dǎo)，并且嚴(yán)格地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，為實(shí)現(xiàn)早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨的目標(biāo)，為國(guó)家的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身！
學(xué)員結(jié)業(yè)個(gè)人總結(jié)篇七
今年我十分榮幸參加了由xx大學(xué)舉辦的第一次冶金工程學(xué)院分黨校，并順利完成了黨校學(xué)習(xí)，這是一次短暫而豐富的黨校學(xué)習(xí)，給了我許多感觸，黨課上教師們的精彩演講讓我回味無(wú)窮，討論課上同學(xué)們活力高昂、神采飛揚(yáng)的演說(shuō)讓我終生難忘，課外實(shí)踐活動(dòng)上的一幕幕讓我體味深長(zhǎng)，在黨校教師們對(duì)黨的思想、黨的使命、黨的宗旨及入黨動(dòng)機(jī)等一一向我們娓娓道來(lái)，使我從對(duì)黨的無(wú)知和陌生中走了出來(lái)，從此對(duì)黨開始有了初步的了解，黨校學(xué)習(xí)給我留下了豐富的體味，經(jīng)過(guò)黨課上那嚴(yán)格的紀(jì)律要求，使我明白了紀(jì)律的重要性，讓我的紀(jì)律意識(shí)得到了質(zhì)的升華，教師們精彩演講，豐富了我的知識(shí)，充實(shí)了我的生活，凈化了我的心靈，從此，我也深深地明白了、全心合意為人民服務(wù)，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義并不是一句空許，像口號(hào)，不切實(shí)際，我覺得為人民服務(wù)并不難，我們不能夾義地理解為人民服務(wù)，不要認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)就是一心一意地?zé)o償?shù)貫槿嗣窀墒?，不求回?bào)，其實(shí)在日常生活中為人民服務(wù)的事情是經(jīng)常有的，我們不斷的努力學(xué)習(xí)、工作、思想上提高都是為將來(lái)的工作打基礎(chǔ)，將來(lái)不管從事什么職業(yè)，無(wú)論是經(jīng)商、領(lǐng)導(dǎo)、普通工人，我們到時(shí)候都離不開稅收，其實(shí)我們的一份稅收就是在為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)一份力量，就是在為人民服務(wù)，其實(shí)為人民服務(wù)的事在我們身邊日常發(fā)生，比如一次無(wú)償獻(xiàn)血，捐款救災(zāi)，這些都是為人民服務(wù)的典型例子，在以后的生活中我會(huì)盡自我的微薄之力去為民服務(wù)。
討論課上同學(xué)們暢所欲言，廣泛交流，讓我深刻地明白了相互交流是一個(gè)十分好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，我們能夠?qū)W習(xí)各自優(yōu)秀的思想和品德，課外實(shí)踐活動(dòng)上，親臨其境，徹身體驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了幫忙、尊重社會(huì)弱勢(shì)群體，總體上來(lái)說(shuō)這次黨校學(xué)習(xí)，讓我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)對(duì)黨的覺悟大大提高，讓我的思想得到了質(zhì)的升華?？墒?，這次黨校學(xué)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)了自我與一個(gè)合格黨員相比還存在很大的差距，雖然我也明白入黨的艱辛和黨員的職責(zé)，但我不會(huì)望而怯步，它只會(huì)更加激起我入黨的渴望，我也看清了自我在思想上和行動(dòng)上的種種不足，在思想上黨的意識(shí)還比較薄弱，黨的覺悟還剛起步，對(duì)黨的忠誠(chéng)、熱愛也還不夠，在行動(dòng)上，還沒像一個(gè)黨員那樣嚴(yán)格要求自我，生活不夠節(jié)儉，不夠勤勞。還在許多不良生活習(xí)慣，心煩氣躁，缺乏耐心，也不善于與人溝通，人際關(guān)系也不是很妥當(dāng)，不愛樂于助人等等，這次黨校學(xué)習(xí)不僅僅讓我發(fā)現(xiàn)了差距，也明確了努力方向，成為一名黨員任重而道遠(yuǎn)，今后我會(huì)朝著目標(biāo)一步步邁進(jìn)。首先，我會(huì)徹身實(shí)際，做好自我的本職，努力學(xué)習(xí)，也要進(jìn)取參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自我；其次，我會(huì)以從優(yōu)秀的黨員為學(xué)習(xí)榜樣，虛心地向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)黨的熱愛，學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞，樂于助人，默默奉獻(xiàn)，不計(jì)名利地為人民服務(wù)的精神，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，感化自我的思想，凈化自我的心靈；再次，要努力學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，繼續(xù)了了解馬列主義，深刻地領(lǐng)會(huì)毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想。
21世紀(jì)我們已經(jīng)掀起了學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高潮，我會(huì)跟上時(shí)代的步伐，融入這股強(qiáng)大的潮流中去，我會(huì)努力學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)做人，要堅(jiān)信科學(xué)，用科學(xué)知識(shí)武裝自我的頭腦，爭(zhēng)做時(shí)代的精英，也要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，堅(jiān)持鍛煉，將以健壯的身體投身于自我的事業(yè)中去?？傊?，在以后的生活中我會(huì)以黨的思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展為方向，不斷的完善自我，為早日加入.....而不懈努力。
這次短暫的黨校學(xué)習(xí)的結(jié)束，讓我有些不舍，那里有許多知識(shí)淵博的教師，有熱情為我們服務(wù)的黨支部、團(tuán)支部成員，還有那朝氣勃勃的同學(xué)，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我的朋友，我十分感激他們，在與他們相處的時(shí)間里我收獲很多，這也將成為了我人生的一段完美時(shí)光，我也明白雖然告別了黨校，但永遠(yuǎn)告別不了黨，在以后的生活中離不開黨，對(duì)黨的學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，我會(huì)持之以恒地學(xué)習(xí)黨、伴著黨一齊成長(zhǎng)，最終，我中心的感激承辦這次黨校學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)、教師及所有成員，在此，我也對(duì)這次黨校發(fā)表一下我個(gè)人的看法，總體上這次黨校學(xué)習(xí)舉辦得很成功，教師們十分的熱情，發(fā)揚(yáng)著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我獲得了知識(shí)，又感受到人情的溫暖，因?yàn)槿f(wàn)事都有一疏，我也向黨提一點(diǎn)我個(gè)人的意見。提議黨校學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)一點(diǎn)，讓我們有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還有課外實(shí)踐活動(dòng)也要多一點(diǎn)，讓我們更好地把理論與實(shí)踐相結(jié)合，還有我們能夠以黨的思想為主題搞一些演講比賽和歌頌黨的朗誦表演，這樣不僅僅弘揚(yáng)了黨的思想，也豐富了學(xué)校生活，最終，祝我們的黨校越辦越好。
我十分榮幸地參加了這次入黨進(jìn)取分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)此次黨校的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的歷史、性質(zhì)，黨員的基本條件以及何為正確的入黨動(dòng)機(jī)有了深刻地認(rèn)識(shí)，也明白了黨中央是如何與時(shí)俱進(jìn)，把20xx年作為基層組織建設(shè)年。這次的學(xué)習(xí)讓我受益頗多，也認(rèn)識(shí)到自身的不足，這將鞭策我努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，一步步向黨靠攏，爭(zhēng)取早日加入.....。以下，是我對(duì)黨校學(xué)習(xí)的心得及體會(huì)：
黨校學(xué)習(xí)的第一講就讓我明白入黨意味著什么，入黨即理解一個(gè)夢(mèng)想，擔(dān)當(dāng)一種職責(zé)，承諾一份忠誠(chéng)。碌碌無(wú)為的一生好比白蟻慢慢地侵蝕著國(guó)家，吞噬著人民的辛苦勞作。人生應(yīng)當(dāng)拒絕平庸，以青春的活力點(diǎn)燃?jí)粝?，?mèng)想是青春的標(biāo)志，人生的意義，人生的境界，所以我們必須樹立夢(mèng)想，樹立服務(wù)人類的遠(yuǎn)大夢(mèng)想。所以我們?nèi)朦h動(dòng)機(jī)必須正確，此刻很多人對(duì)黨的認(rèn)識(shí)都是較膚淺的，模糊的，一些人覺得黨員有特權(quán)，能夠?yàn)樽晕医窈蟮木蜆I(yè)帶來(lái)便利；一些人覺得黨員的身份為自我臉上添光；還有一些人看到其他人都在加入黨員的行列，只好隨大流。這些人都沒有正確認(rèn)識(shí)到入黨的真正使命，沒有明白黨員的性質(zhì)。要想成為一名好黨員，思想上首先要成為一名黨員，要樹立全心全意為人民服務(wù)的崇高夢(mèng)想，不惜犧牲個(gè)人的一切，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，更應(yīng)當(dāng)明白黨員只是勞動(dòng)人民的普通一員，并沒有任何特權(quán)，有的只是如何為人民謀福利。否則，沒有思想上的覺悟，可能會(huì)成為一名腐敗分子，一名投機(jī)取巧的人。
其次，經(jīng)過(guò)黨校的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)黨的歷史有了更深層次的了解，...成立的歷史必然性、成立條件、成立過(guò)程、成立意義以及為黨作出卓越貢獻(xiàn)的偉大人物。經(jīng)過(guò)觀看電影《南京，南京》，那屈辱的歷史一幕幕在我腦海中回旋，悲痛國(guó)民遭受的苦痛，哀痛國(guó)家的落后，才導(dǎo)致他國(guó)的猖獗，肆意侵略我國(guó)領(lǐng)土。事實(shí)證明，僅有在.....的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這次黨史課，除了那些原本歷史課就了解的知識(shí)，教師還給我們講了許多隱藏在事件背后的故事，讓我真心感受到...建立的艱難，以及革命先烈有血有肉的故事，內(nèi)心對(duì)他們懷著一份崇高的敬意。
黨校課還使對(duì)黨的性質(zhì)有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，黨的性質(zhì)是黨的本質(zhì)特征，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨與其他政黨的根本區(qū)別。堅(jiān)持黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)是黨的建設(shè)的根本問(wèn)題，它直接關(guān)系到黨的前途和命運(yùn)。黨的性質(zhì)問(wèn)題是黨的建設(shè)的核心，它決定著黨的組織及黨的全部活動(dòng)的方向。僅有堅(jiān)持黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)，并按工人階級(jí)先鋒隊(duì)的要求建設(shè)黨，黨的建設(shè)才能有正確的方向和明確的目標(biāo)，黨才能始終堅(jiān)持先進(jìn)部隊(duì)的本色。否則，黨的階級(jí)基礎(chǔ)就會(huì)發(fā)生動(dòng)搖，黨的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、宗旨、組織原則都將改變，黨也會(huì)隨之發(fā)生質(zhì)變。
此外，我對(duì)基礎(chǔ)組織建設(shè)年活動(dòng)有必須程度上的了解。中央把20xx年作為基層組織建設(shè)年，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改善黨的基層組織建設(shè)、提高黨的執(zhí)政本事、鞏固黨的執(zhí)政地位的重要舉措。李源潮提出抓落實(shí)、全覆蓋、求實(shí)效、受歡迎的12字要求，為深入開展好基層組織建設(shè)年活動(dòng)定下基調(diào)、明確目標(biāo)、作出要求。而我校緊緊圍繞強(qiáng)組織，增活力，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)迎十八大主題，深入開展基層組織建設(shè)活動(dòng)，推進(jìn)創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效化。作為推優(yōu)入黨進(jìn)取分子的一份子，我應(yīng)當(dāng)進(jìn)取參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人政治素養(yǎng)，提高思想覺悟，提高為人民服務(wù)的本事。其次要經(jīng)過(guò)參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，提高職責(zé)意識(shí)，為學(xué)院的科學(xué)發(fā)展而努力，為推進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定而努力，為學(xué)院黨組織建設(shè)進(jìn)取貢獻(xiàn)力量。再次，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)取發(fā)揮先鋒模范作用，帶頭勤奮學(xué)習(xí)，帶頭全面發(fā)展，使其他同學(xué)也進(jìn)取參與到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中來(lái)，促使大家共同提高，共同完善。最終，我們應(yīng)抓緊在校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)和各種專業(yè)技能，努力提高自身的綜合素質(zhì)，構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)平衡學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)之間的關(guān)系，改善學(xué)習(xí)并制定計(jì)劃，不斷加強(qiáng)自身的認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過(guò)黨校的學(xué)習(xí)，我的思想覺悟有了提高，我認(rèn)為人生的意義不在汲汲追求一些蠅頭小利，我們的目光應(yīng)當(dāng)放得長(zhǎng)遠(yuǎn)，應(yīng)當(dāng)樹立報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦的偉大抱負(fù)和夢(mèng)想。如果每個(gè)人都能以團(tuán)體、國(guó)家利益為先，真正做到先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，那么我堅(jiān)信，共產(chǎn)主義社會(huì)離我們講不會(huì)遙遠(yuǎn)。
20xx年4月19日，我參加了中共xx大學(xué)信息工程學(xué)院黨委分黨校第五期入黨進(jìn)取分子培訓(xùn)班的第一次課程學(xué)習(xí)。在此次的課程中，校學(xué)工委辦主任...教師為我們講述了《黨的性質(zhì)》和《黨的綱領(lǐng)》兩章資料，使我們對(duì)黨的性質(zhì)和綱領(lǐng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解，牢固的樹立起無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義的信念。
首先，我談?wù)剬W(xué)習(xí)期間對(duì)黨的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)經(jīng)過(guò)這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想作為自我的行動(dòng)指南。黨的最高夢(mèng)想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。所有的這些并不是憑空想象然后無(wú)端得出的，這些都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐證明得出的最正確的結(jié)論。
的階級(jí)基礎(chǔ)是工人階級(jí)，而中國(guó)工人階級(jí)具有的最堅(jiān)決、最徹底的革命性，分布比較集中，與農(nóng)民有著天然的聯(lián)系的特性，使其領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命具有極其廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)，決定了它是中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)力量，是現(xiàn)代中國(guó)最提高的階級(jí)。鮮明地體現(xiàn)了中國(guó)工人階級(jí)的階級(jí)性質(zhì)，堅(jiān)定不移地代表著它的意志。而在生產(chǎn)資料私有制的社會(huì)主義改造基本完成以后，異常是改革開放以來(lái)，階級(jí)關(guān)系發(fā)生歷史性的變化的今日，工人階級(jí)作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者和先進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系的體現(xiàn)者，以及由此產(chǎn)生的最先進(jìn)、最有遠(yuǎn)見、最大公無(wú)私、最守紀(jì)律等特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)依然存在。工人階級(jí)需要黨，黨也離不開工人階級(jí)。堅(jiān)持黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)，具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。
黨的綱領(lǐng)包括最低綱領(lǐng)和最高綱領(lǐng)兩部分，最高綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化的基本目標(biāo)和基本政策。這是整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗綱領(lǐng)。黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)，是共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)在現(xiàn)階段的行動(dòng)綱領(lǐng)，是共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大目標(biāo)在現(xiàn)階段的具體實(shí)踐目標(biāo)。全面建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，是黨在整個(gè)社會(huì)主義歷史時(shí)期的奮斗目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，包括了整個(gè)社會(huì)主義歷史時(shí)期，還需要經(jīng)過(guò)一系列的過(guò)渡階段。這個(gè)歷史時(shí)期需要經(jīng)歷幾百年的過(guò)程。
是最具先進(jìn)性、最能代表最廣大人民的根本利益、最能給中國(guó)帶來(lái)生機(jī)的組織。人是革命和建設(shè)發(fā)展的階段論者，又是革命和建設(shè)發(fā)展階段的統(tǒng)一論者，既要胸懷實(shí)現(xiàn)人類完美社會(huì)的崇高夢(mèng)想，又要具備腳踏實(shí)地的求實(shí)精神。
經(jīng)過(guò)黨校培訓(xùn)，我在思想上對(duì).....有了比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的性質(zhì)有了更深刻的了解。并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念。同時(shí)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足，這使我也感覺到自我距離一個(gè)真正的...員還有著很大的差距，但我相信經(jīng)過(guò)自我不斷學(xué)習(xí)、不斷努力從而使自我不斷提高，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入.....作為一名入黨進(jìn)取分子，我深刻的體會(huì)到這些，并有著強(qiáng)烈的入黨意愿。我將繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)吸收黨的知識(shí)，努力研究黨的指導(dǎo)思想充實(shí)自我，爭(zhēng)取早日成為合格的預(yù)備黨員。
學(xué)員結(jié)業(yè)個(gè)人總結(jié)篇八
專業(yè)技能方面：來(lái)到項(xiàng)目的`幾個(gè)月中，我進(jìn)行了計(jì)算工程量，寫了臨時(shí)廣場(chǎng)方案，現(xiàn)場(chǎng)物資倒運(yùn)及存放方案、施工組織設(shè)計(jì)等，師傅主張教導(dǎo)我們做事要親力親為，首先讓我們自主進(jìn)行各種方案的編寫，提高我們的自主能力，在編寫過(guò)程中對(duì)內(nèi)容加以指導(dǎo)，并糾正其中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，使我們盡快成為一名合格的技術(shù)人員。
理論知識(shí)方面：在工作期間，在師父的教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)看圖，計(jì)算工程量，編寫方案施組，project，cad，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，公路施工，隧道施工，地下工程，學(xué)習(xí)各種方案案例十余套，師父善于在工作中教我們知識(shí)，讓我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識(shí)和技能，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和錯(cuò)誤，師父會(huì)細(xì)心的講解，之后讓我們做相關(guān)的練習(xí)，之后進(jìn)行反饋，確保我們掌握了為止。
思想覺悟及生活方面：在思想覺悟方面師傅主張自主學(xué)習(xí)，希望我們不要過(guò)于依賴別人，能夠獨(dú)立完成自己的工作，不論在公司哪個(gè)項(xiàng)目都能充分發(fā)揮自己的才能，生活方面對(duì)我們關(guān)愛有加，關(guān)心我們的生活，不論遇到什么問(wèn)題師父都會(huì)盡最大努力幫我想辦法，替我解決。
以上就是我作為公司一名新員工，項(xiàng)目一名新學(xué)員的感受與總結(jié)，作為我的師傅，我認(rèn)為xx在我的工作生涯中對(duì)我起到了很大的推動(dòng)作用，不論是專業(yè)知識(shí)還是思想方面都給了我全面的指導(dǎo)，是一名優(yōu)秀的導(dǎo)師。
學(xué)員結(jié)業(yè)個(gè)人總結(jié)篇九
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過(guò)去了，回顧本學(xué)期的工作，有喜有憂。根據(jù)初期的德育工作計(jì)劃，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)德育工作研究，以全面提高教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量為目的。保證新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)芙】淀樌_展指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，通過(guò)開展一系列德育教育工作培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操。依據(jù)小學(xué)生身心成長(zhǎng)和發(fā)展的需要，探索符合兒童年齡特點(diǎn)的德育途徑和方法，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以情系奧運(yùn)文明禮儀伴我行活動(dòng)為依托，通過(guò)豐富多彩的德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。在活動(dòng)中注重培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，注意從未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的素質(zhì)要求出發(fā)，使少先隊(duì)員在隊(duì)旗下，在隊(duì)的生活中健康、活潑地成長(zhǎng)。
重點(diǎn)工作。
加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動(dòng)之中，積極開展有益于青少年兒童健康成長(zhǎng)的校園文化活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)、審美情操熏陶；組織學(xué)生開展道德教育讀書活動(dòng)；請(qǐng)交警隊(duì)同志給學(xué)生講安全。認(rèn)真組織好“弘揚(yáng)和培育民族精神月”宣傳教育活動(dòng)。重在實(shí)際效果，重在愛國(guó)情感的激發(fā)和培育。通過(guò)手抄報(bào)比賽、交流讀書心得等形式，開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)；結(jié)合感動(dòng)中國(guó)人物學(xué)習(xí)組織開展一次班會(huì)活動(dòng)。各中隊(duì)要在中隊(duì)活動(dòng)的組織有創(chuàng)新，本學(xué)期組織開展創(chuàng)意中隊(duì)活動(dòng)方案評(píng)比活動(dòng)。
1.學(xué)禮儀：學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)。全校學(xué)生要在學(xué)習(xí)、宣傳禮儀知識(shí)的基礎(chǔ)上，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生對(duì)照禮儀規(guī)范找不足，學(xué)模范，進(jìn)行文明行為的情境化練習(xí)。利用節(jié)假日和公益活動(dòng)時(shí)間，深入家庭進(jìn)行禮儀知識(shí)的`宣傳表演活動(dòng)。
2.明標(biāo)準(zhǔn)：利用黑班報(bào)向全校師生明確十個(gè)文明習(xí)慣即：唱響國(guó)歌；尊敬師長(zhǎng)；主動(dòng)問(wèn)好；不隨地吐痰；把紙屑扔進(jìn)垃圾池；不說(shuō)臟話；公共場(chǎng)所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購(gòu)物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，走人行橫道、不闖紅燈。同時(shí)，各班要依據(jù)班級(jí)管理實(shí)際，確定并向?qū)W生講明班級(jí)具體要求。
1、繼續(xù)實(shí)行少先隊(duì)學(xué)生干部競(jìng)選制。輔導(dǎo)員應(yīng)重視提高學(xué)生干部素質(zhì)，樹立典范，多多培養(yǎng)領(lǐng)頭雁，放手讓少隊(duì)干部自理策劃隊(duì)務(wù)及活動(dòng)，提高工作能力。少先隊(duì)大隊(duì)部將以推薦選舉的形式吸收幾名具有組織能力，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，創(chuàng)新精神，樂于吃苦奉獻(xiàn)的隊(duì)員加入少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作。
2、規(guī)范少先隊(duì)組織，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的先鋒模范作用。少先大隊(duì)按照少先隊(duì)組織規(guī)范化建設(shè)要求，建立健全組織和規(guī)章制度，結(jié)合學(xué)校德育工作開展豐富多彩的活動(dòng)。要求隊(duì)員要正確佩戴紅領(lǐng)巾，愛護(hù)紅領(lǐng)巾，隊(duì)干部要佩戴標(biāo)志。積極配合教師完成好各項(xiàng)任務(wù)，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為紅領(lǐng)巾添光彩。
3、狠抓隊(duì)員的養(yǎng)成教育。流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)是學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，是隊(duì)員自我管理，形成良好的思想、行為，習(xí)慣的重要渠道。大隊(duì)干部參與學(xué)校的督導(dǎo)活動(dòng)，下大力度，全方位地讓活動(dòng)順利進(jìn)行，實(shí)有成效。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，抓好"規(guī)范化隊(duì)室"的創(chuàng)建工作。學(xué)習(xí)園地內(nèi)容要求豐富多彩，每個(gè)隊(duì)員至少參加出好一期手抄報(bào)，繼續(xù)進(jìn)行中隊(duì)優(yōu)秀園地的評(píng)比工作。
結(jié)合“弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)月”進(jìn)行。
a結(jié)合思想品德上好一節(jié)廉政教育課。
b開展“遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信”的主題班隊(duì)會(huì)。
c征集反腐倡廉為主題的格言警句、手抄報(bào)等。
九月份：弘揚(yáng)和培育民族精神教育月。
1、召開輔導(dǎo)員、值日生工作會(huì)議。
2、各中隊(duì)完成教室活動(dòng)角，并出好第一期黑板報(bào)和手抄報(bào)。（以“尊師教育”；為主題）。
3、建立健全各種興趣小組。
4、開展“遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信”的主題班隊(duì)會(huì)。
5、做好“國(guó)慶”長(zhǎng)假安全教育。
十月份：愛國(guó)主義教育月。
2、開展?fàn)巹?chuàng)文明禮儀校、禮儀班、活動(dòng)，以此為主題辦好黑板報(bào)、手抄報(bào)，召開一次中隊(duì)會(huì)。
十一月份：少先隊(duì)活動(dòng)。
1、各中隊(duì)出一期以迎奧運(yùn)“爭(zhēng)做文明隊(duì)員，創(chuàng)建文明校園”為主題的手抄報(bào)。
2、普及健康知識(shí)，倡導(dǎo)師生平時(shí)一點(diǎn)一滴做起養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、進(jìn)行法制教育，利用班會(huì)教育學(xué)生增強(qiáng)守法意識(shí)，做守法小公民。
十二月份：成果展示月。
1、“快樂學(xué)習(xí)，我能行”主題活動(dòng)。
2、各中隊(duì)做好本學(xué)期中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)，量化評(píng)選本學(xué)期的優(yōu)秀中隊(duì)。
3、制定和布置寒假活動(dòng)。
元月份：總結(jié)評(píng)優(yōu)。
優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段。
學(xué)員結(jié)業(yè)個(gè)人總結(jié)篇十
引導(dǎo)語(yǔ)：從理論知識(shí)、思想認(rèn)識(shí)、實(shí)踐鍛煉和個(gè)人黨性分析方面有了重大的認(rèn)識(shí)和理解，自覺改造了自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。下面是小編為你帶來(lái)的黨課結(jié)業(yè)個(gè)人總結(jié)，希望對(duì)你有所幫助。
在高級(jí)黨課的學(xué)習(xí)期間，我從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起，以嚴(yán)肅、崇敬和自豪的精神狀態(tài)，按時(shí)參加培訓(xùn)，遵守課堂紀(jì)律，積極做好筆記。課下，我進(jìn)一步閱覽黨的指導(dǎo)思想、黨史黨建方面的書籍和一些名人傳記，并做了必要的摘要，以備以后的學(xué)習(xí)。黨課的學(xué)習(xí)并不是枯燥無(wú)味的，其中的小組討論環(huán)節(jié)是非常有意義的，在小組討論過(guò)程中，學(xué)員各抒己見，百家爭(zhēng)鳴、百花齊放，學(xué)員之間認(rèn)真交換意見并敢于指出對(duì)方的不足，就這樣，在討論中，我獲得了很必要的知識(shí)并認(rèn)真接受批評(píng)和自我批評(píng)。
在課堂上，沈煒老師的以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)一名合格的共產(chǎn)黨員，讓我認(rèn)識(shí)到當(dāng)初入黨動(dòng)機(jī)的缺陷，讓我在主動(dòng)接受黨組織的培養(yǎng)教育以及自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉后，端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)；楊蘇老師的我們是最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一論者，使我深入了解了黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一，也了解了馬克思主義作為黨的指導(dǎo)思想的重要意義；程群老師的當(dāng)代世界熱點(diǎn)問(wèn)題與我國(guó)政府的基本立場(chǎng)，讓我感受到了，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我的祖國(guó)正以一個(gè)有責(zé)任感和正義感的大國(guó)身份參與到國(guó)際熱點(diǎn)問(wèn)題的解決中去，我不禁產(chǎn)生了強(qiáng)烈的民族自信心和自豪感！
通過(guò)高黨的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對(duì)黨的指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)了馬克思列寧主義、思想、理論、xxxx以及科學(xué)發(fā)展觀的重要意義；也進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，我對(duì)入黨的要求的認(rèn)識(shí)漸漸從蒙朧走向了清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨的條件，更應(yīng)在實(shí)踐中不斷地總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員發(fā)展對(duì)象。同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了只有全心全意為人民服務(wù)，牢固樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的堅(jiān)定理想和信念，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能在將來(lái)成為一名合格的、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
我所在的高黨小組一起參觀了孫中山紀(jì)念館，孫中山是的`創(chuàng)始人，而由于在在我國(guó)歷史上地位的問(wèn)題，也讓我對(duì)孫中山先生有了一些誤解，而通過(guò)參觀，我深感愧疚，孫中山先生是我國(guó)革命的第一人，推翻清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了束縛我國(guó)幾千年的封建體制，并積極推進(jìn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)共兩黨的合作，對(duì)我國(guó)的革命事業(yè)鞠躬盡瘁死而后已。在參觀中，孫中山說(shuō)過(guò)的一句話給我留下了深刻的印象，即天下大勢(shì)，浩浩蕩蕩；順之則昌，逆之則亡，欽佩他的政治眼光。
而通過(guò)這次參觀，給我感受最深的是：中國(guó)共產(chǎn)黨在大是大非方面一貫堅(jiān)持的實(shí)事求是原則。孫中山先生雖是的創(chuàng)始人，根據(jù)歷史經(jīng)驗(yàn)，他理應(yīng)被歷史所遺棄，然而，黨在對(duì)待他的問(wèn)題時(shí)，肯定他的歷史功績(jī)，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，并授予中國(guó)革命第一人的榮譽(yù)，與、其名。
勇于批評(píng)和自我批評(píng)是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)和黨的政治優(yōu)勢(shì)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶，是堅(jiān)持正義、樹立正氣、遏制歪風(fēng)邪氣的重要方法和手段。在黨內(nèi)開展批評(píng)與自我批評(píng)，有利于營(yíng)造發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事的氛圍，為加強(qiáng)黨的思想和組織建設(shè)起到了極為重要的作用。
我所在的高黨小組，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的討論會(huì)上，各學(xué)員開誠(chéng)布公、與人為善地發(fā)表意見，實(shí)事求是地開展批評(píng)與自我批評(píng)，并客觀公正地剖析主客觀原因，明確指出錯(cuò)誤的危害性和改正的方法。
通過(guò)學(xué)員們對(duì)我展開的批評(píng)和我的自我批評(píng)中，我認(rèn)識(shí)到我存在主要問(wèn)題就是：創(chuàng)新意識(shí)不足，缺乏亮點(diǎn)；理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。
在虛心接受了學(xué)員們對(duì)我友好的批評(píng)之后，我在課余時(shí)間閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》、《家庭、私有制和國(guó)家的起源》、《文遜等著作，豐富了自己的理論知識(shí)，并理論聯(lián)系實(shí)踐，從實(shí)踐中升華理論，也學(xué)習(xí)了用唯物的、辯證的方法去看待問(wèn)題，在解決自己本身存在的問(wèn)題的同時(shí)，完善了自己的理論儲(chǔ)備。
批評(píng)與自我批評(píng)是黨的優(yōu)良作風(fēng)，是每位黨員必須具備的素質(zhì)，在批評(píng)與自我批評(píng)的過(guò)程中，黨員必須以大度的氣量和寬容的態(tài)度，接受別人的批評(píng)，并以負(fù)責(zé)認(rèn)的態(tài)度展開自我批評(píng)，可見，一名合格的共產(chǎn)黨員是具有很可貴的品質(zhì)的！
通過(guò)高級(jí)黨課的學(xué)習(xí)，我鞏固了共產(chǎn)主義信仰和全心全意為人民服務(wù)的信念，認(rèn)同中國(guó)共產(chǎn)黨的治國(guó)方針，堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，我認(rèn)為我已經(jīng)具備了加入偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的資格。中國(guó)共產(chǎn)黨從最初的50多人發(fā)展到今天近7600萬(wàn)人的龐大隊(duì)伍，它是一個(gè)有統(tǒng)一的思想和意志，有嚴(yán)密的組織和紀(jì)律，有犧牲精神和創(chuàng)造精神，是一個(gè)有非凡戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)整體。能加入這樣的一個(gè)擁有共同的信念和統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)的集體，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族的偉大復(fù)興而奮斗終生，是我畢生的追求！
學(xué)員結(jié)業(yè)個(gè)人總結(jié)篇十一
20xx年，在衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，堅(jiān)持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，求真務(wù)實(shí)，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的工作作風(fēng)?，F(xiàn)將本人20xx年工作總結(jié)如下：
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線和方針政策，遵紀(jì)守法。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)法律知識(shí)，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的`責(zé)任感和事業(yè)心，積極學(xué)習(xí)主動(dòng)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
1、辦公室工作：
認(rèn)真完成衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)和平上級(jí)主管部門交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，及時(shí)完成各項(xiàng)工作計(jì)劃、總結(jié)及簡(jiǎn)報(bào)，做到年初有計(jì)劃，工作結(jié)束有總結(jié)，過(guò)程有簡(jiǎn)報(bào)。
2、衛(wèi)生監(jiān)督工作：
自今年7月份開展衛(wèi)生監(jiān)督xx管工作以來(lái)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的'學(xué)校、餐館業(yè)、食宿業(yè)、理發(fā)等公共場(chǎng)所進(jìn)行摸底調(diào)查、建檔管理，并進(jìn)行日常巡查。
3、健康教育工作：
針對(duì)健康基本知識(shí)和疾病預(yù)防等健康知識(shí)內(nèi)容，對(duì)群眾進(jìn)行宣傳。全年共發(fā)放健康宣傳資料11600余份，播放健康知識(shí)影像8次，舉辦各類健康知識(shí)講座9期次，主題日宣傳活動(dòng)9次，接受健康教育群眾3200人次。
4、健康體檢：
全年共為1740位老年人進(jìn)行健康體檢，其中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室檢查1681人；孕產(chǎn)婦體檢202人次，其中實(shí)驗(yàn)室檢查194人次。
5、鄉(xiāng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理工作：
全鄉(xiāng)所有村衛(wèi)生室全部實(shí)現(xiàn)一體化管理，實(shí)行五統(tǒng)一、兩獨(dú)立。即：統(tǒng)一行政管理、統(tǒng)一業(yè)務(wù)管理、統(tǒng)一藥品配送、統(tǒng)一績(jī)效考核、統(tǒng)一養(yǎng)老保險(xiǎn)，財(cái)務(wù)獨(dú)立核算、責(zé)任獨(dú)立承擔(dān)。
以上是我一年來(lái)所開展的工作，雖然取得一定成績(jī)，但我深知不夠，和上面的要求還有很大差距，在新的一年里，一定加倍努力工作，縮小差距。
學(xué)員結(jié)業(yè)個(gè)人總結(jié)篇十二
很榮幸參加了xx年xx區(qū)中小學(xué)“名教師”培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，非常感謝區(qū)教育局為我們搭建了如此好的一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使我得以有如此珍貴的機(jī)會(huì)從各方面提升自己?？偟膩?lái)說(shuō)，這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有教育專家的專題報(bào)告，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的觀摩課，也有學(xué)員的互動(dòng)討論。通過(guò)這一輪的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)總結(jié)：
回首這半年的教師培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中。特別是xx教授有關(guān)《尋找教師的職業(yè)幸?！返膶ｎ}講座，真是心生感慨，讓我受益匪淺，讓我懂得從平常的工作中去體驗(yàn)幸福。我們老師面臨著來(lái)自自身、學(xué)校、家庭、家長(zhǎng)等各方面的壓力，面對(duì)如此重大的壓力，我們必須先學(xué)會(huì)愛自己，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。因?yàn)橐粋€(gè)人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命，還關(guān)系到人的成敗。作為教師要學(xué)會(huì)調(diào)試自己的心理，同時(shí)還要學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通，用陽(yáng)光般的心態(tài)積極面對(duì)學(xué)生，才能有良好的教學(xué)效果。
任何人想發(fā)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對(duì)話。給我們培訓(xùn)的老師，幾乎都談到了這個(gè)問(wèn)題。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學(xué)，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對(duì)話？如何與時(shí)俱進(jìn)地掌握教育教學(xué)的技巧？在培訓(xùn)中，我深感自己的差距與不足。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實(shí)自己，博覽群書，授課時(shí)才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無(wú)味。教學(xué)需要教師不斷刷新，而不是復(fù)制。特別是現(xiàn)在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺(tái)，同時(shí)也對(duì)我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此，以后要堅(jiān)持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我得以反思自我，尋找自己與“名教師”之間的距離。我經(jīng)常會(huì)思考：在具體的教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師？怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者？平時(shí)我們疲于應(yīng)付日常教學(xué)，很多問(wèn)題都沒有認(rèn)真去探究和思考，我覺得自己還有很多不足：
1、教研分離?！敖處熢谛袆?dòng)研究中成長(zhǎng)”，要想成為一名教育科研專長(zhǎng)骨干教師，光會(huì)教還不行，還得研。要朝著教育特長(zhǎng)型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動(dòng)的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學(xué)理論，以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)此次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)型逐步向研究型轉(zhuǎn)變，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)。
2、缺乏激情和創(chuàng)新。通過(guò)此次培訓(xùn)，通過(guò)聆聽各位專家的精彩講座，通過(guò)與各學(xué)員的相互交流，我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏。我覺得自己太安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機(jī)感少；工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少；課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)少。通過(guò)培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識(shí)到：激情和創(chuàng)新是成就你走向的必要因素。
教師的成長(zhǎng)離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識(shí)，離不開先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)理論掌握的更為系統(tǒng)。本次專家的講座可謂：深刻獨(dú)到，發(fā)人深省，作為教師，必須有淵博的學(xué)科知識(shí)，良好的思想品質(zhì)，特別是骨干教師，更應(yīng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。在以后的教學(xué)中我要將次此培訓(xùn)學(xué)到的新理念，新方法，運(yùn)用到教學(xué)中去，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。
我相信，孜孜以求，堅(jiān)持不懈的理論沉積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
學(xué)員結(jié)業(yè)個(gè)人總結(jié)篇十三
20__年12月11日，某某商城的首屆新學(xué)員培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束。此次培訓(xùn)歷時(shí)8天，參培學(xué)員116人，經(jīng)考核后確定錄用91人，淘汰25人。培訓(xùn)以提高學(xué)員專業(yè)技能，培養(yǎng)優(yōu)秀營(yíng)業(yè)員，打造一流團(tuán)隊(duì)為目的，從思想意識(shí)、家具知識(shí)、專業(yè)技能、軍事訓(xùn)練、消防常識(shí)、法律法規(guī)六大方面進(jìn)行培訓(xùn)。特作培訓(xùn)總結(jié)如下：
一、至上而下，高度重視。
1、成立培訓(xùn)委員會(huì)，嚴(yán)密組織，嚴(yán)格管理，明確分工，責(zé)任到人。
2、__高度重視，針對(duì)本次培訓(xùn)，專門召開了__擴(kuò)大會(huì)議，會(huì)上對(duì)培訓(xùn)工作提供了具體要求和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。
二、前期工作，準(zhǔn)備充分。
1、制定周密可行的培訓(xùn)計(jì)劃。明確培訓(xùn)目的，合理組織培訓(xùn)內(nèi)容。所授內(nèi)容，均由培訓(xùn)委員會(huì)統(tǒng)一安排，統(tǒng)一審核，嚴(yán)格把關(guān)。
2、落實(shí)培訓(xùn)場(chǎng)地、設(shè)備。培訓(xùn)委員會(huì)副主任高某某負(fù)責(zé)聯(lián)系培訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)備準(zhǔn)備。場(chǎng)地定為某某廠三樓會(huì)議室。所需設(shè)備儀器有：電腦、投影儀和多媒體器材。
3、建立完善的培訓(xùn)制度。嚴(yán)明培訓(xùn)紀(jì)律，制定考核標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)學(xué)員著裝作具體要求(迷彩服、黑皮鞋)。
4、學(xué)員學(xué)習(xí)用品的發(fā)放。向每位學(xué)員發(fā)放：某某商城宣傳手袋一個(gè)，筆記本一個(gè)，圓珠筆一支，培訓(xùn)聽課證一個(gè)。
5、會(huì)場(chǎng)布置。會(huì)議室前方設(shè)立主席臺(tái)、演講臺(tái)。懸掛“某某商城首屆新學(xué)員培訓(xùn)開學(xué)典禮”的橫幅。主席臺(tái)兩側(cè)分別立主題為“熱烈歡迎新學(xué)員”和“新學(xué)員致詞”的易拉寶。
6、午餐落實(shí)。制定伙食標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系快餐店，提供送餐上門服務(wù)。
三、執(zhí)行計(jì)劃，落實(shí)實(shí)施。
1、課程內(nèi)容，豐富充實(shí)。結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，認(rèn)真選擇授課內(nèi)容，注重實(shí)操性。主要分為業(yè)務(wù)培訓(xùn)和軍事訓(xùn)練兩個(gè)大部。業(yè)務(wù)培訓(xùn)包含思想意識(shí)教育、家具專業(yè)知識(shí)、營(yíng)業(yè)員服務(wù)技能，規(guī)章管理制度四部分。軍事訓(xùn)練特邀某某軍分區(qū)中校黃某某，上尉李某某、閆某某任教官，對(duì)學(xué)員進(jìn)行統(tǒng)一訓(xùn)練、統(tǒng)一指揮。另外，特請(qǐng)某市消防支隊(duì)大校張工程師進(jìn)行防火宣傳教育，某市東橋派出所二級(jí)警督進(jìn)行法制宣傳教育。培訓(xùn)過(guò)程有章有序、循序漸進(jìn)、整齊劃一、步調(diào)一致。
2、授課方式，靈活多樣。采用培訓(xùn)講師授課與學(xué)員講座回答的互動(dòng)式教學(xué)方法，課堂講解與情景演練相結(jié)合，集中授課與分組討論相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性和參與性。其間穿插的頂氣球、踢毽子等小型文體活動(dòng)，活躍了課堂氣氛，真正達(dá)到了“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”的效果。
3、組織管理，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。將全體學(xué)員分班分隊(duì)。共設(shè)九個(gè)班級(jí)、三個(gè)中隊(duì)，任命班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)，實(shí)行部分權(quán)力、職責(zé)下放。學(xué)員向班長(zhǎng)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班長(zhǎng)隊(duì)長(zhǎng)向培訓(xùn)委員會(huì)負(fù)責(zé)。安排值日人員，負(fù)責(zé)監(jiān)督早間入場(chǎng)秩序、晚間退場(chǎng)秩序，發(fā)放盒飯、清掃衛(wèi)生。確保責(zé)任明確，落實(shí)到人。
4、建立健全評(píng)比制度。每日從學(xué)習(xí)、軍訓(xùn)、衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤、活動(dòng)六個(gè)方面對(duì)員工進(jìn)行考察評(píng)比，以表格形式記錄、匯總。
5、獎(jiǎng)懲分明，揚(yáng)長(zhǎng)避短。對(duì)好人好事及不良現(xiàn)象，予以日?qǐng)?bào)。留心觀察、記錄各班培訓(xùn)期間出現(xiàn)的好人好事，在每天培訓(xùn)結(jié)束之前予以通報(bào)表?yè)P(yáng)，號(hào)召大家學(xué)習(xí)，保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)。對(duì)于不良現(xiàn)象和事端進(jìn)行批評(píng)，杜絕此現(xiàn)象再度發(fā)生。
6、提高警惕，注意安全。對(duì)學(xué)員培訓(xùn)期間的人身、財(cái)物安全負(fù)責(zé)，預(yù)報(bào)天氣狀況，提醒學(xué)員注意安全。軍訓(xùn)課時(shí)，培訓(xùn)教室交付專人看守，保護(hù)學(xué)員財(cái)物安全。
7、平易近人，人性化管理。培訓(xùn)期間，集團(tuán)副總經(jīng)理李某某和商城全體員工出席了檢閱儀式。此外，商城高層領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，并以公開講話、座談的方式直接與學(xué)員交流、溝通，增進(jìn)雙方的了解。對(duì)于感冒咳嗽的學(xué)員，商城領(lǐng)導(dǎo)們還專門發(fā)放了藥品，使學(xué)員們切實(shí)感受到了領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)員工的關(guān)懷和愛護(hù)。
四、考核競(jìng)賽，行之有效。
建立合理的培訓(xùn)考核機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。考核分為書面試卷考核、軍訓(xùn)考核和綜合素質(zhì)考核三部分。班與班之間通過(guò)學(xué)習(xí)園地投稿、課堂發(fā)言情況、筆記記錄情況、作業(yè)完成情況、文體活動(dòng)情況進(jìn)行競(jìng)賽，隊(duì)與隊(duì)之間通過(guò)隊(duì)到隊(duì)形、分列式、檢閱式、賽歌方式進(jìn)行競(jìng)賽。“比、學(xué)、趕、幫、超”，形成全體學(xué)員團(tuán)結(jié)互助、你追我趕、共同進(jìn)步的好局面。
學(xué)員結(jié)業(yè)個(gè)人總結(jié)篇十四
公司自xx年年導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來(lái)，堅(jiān)持貫徹落實(shí)建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學(xué)習(xí)型企業(yè)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工的精神，牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長(zhǎng)效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”的理念，緊緊圍繞公司培訓(xùn)目標(biāo)，貫徹落實(shí)每周一課的培訓(xùn)機(jī)制;加強(qiáng)基礎(chǔ)理論教育、基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能操作培訓(xùn);提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和干部管理水平開展工作，做到一般人員普遍培訓(xùn)、骨干人員重點(diǎn)培訓(xùn)、緊缺人員抓緊培訓(xùn)、優(yōu)秀人員獎(jiǎng)勵(lì)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了一線操作員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為公司適應(yīng)快速發(fā)展做好人才、技術(shù)儲(chǔ)備，供給了人才保證和支持。
公司現(xiàn)有員工900多人，其中管理人員50多人，專業(yè)技術(shù)人員70多人。下設(shè)兩個(gè)事業(yè)部，11個(gè)管理部門。今年按照《浙江廣鷹機(jī)械有限公司20xx年員工培訓(xùn)工作計(jì)劃》的要求，公司舉辦各種培訓(xùn)班21期，培訓(xùn)相關(guān)人員320人次。車間級(jí)培訓(xùn)25期，培訓(xùn)員工470人次。參加外部?jī)?yōu)秀企業(yè)參觀交流學(xué)習(xí)等外部培訓(xùn)100多人次，組織到杭州浙江大學(xué)在職研修1人。經(jīng)過(guò)采取崗位培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)操作相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、專家授課與員工自學(xué)相結(jié)合等多種靈活方式，較好地完成了崗位培訓(xùn)、操作技能培訓(xùn)、繼續(xù)教育等全年培訓(xùn)任務(wù)，實(shí)行培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行率100%、員工參培率100%的工作目標(biāo)。
型員工”活動(dòng)是一條有效途徑，也是一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措。選擇了學(xué)習(xí)就是選擇了提高。在科技發(fā)展日新月異的今日，知識(shí)的“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨日的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人，將必然落伍。
創(chuàng)立學(xué)習(xí)型企業(yè)就是要求各級(jí)管理者真正把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種精神追求、一種思想境界，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化、自覺化和長(zhǎng)期化，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高進(jìn)一步學(xué)習(xí)的本事，在學(xué)習(xí)中改變心智模式，學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考，用知識(shí)和發(fā)展的眼光解決前進(jìn)中問(wèn)題。
按照公司提出的工作思路和要求，我們公司在重視技術(shù)、尊重人才、培養(yǎng)人才、儲(chǔ)備人才上不斷探索，為人才的發(fā)展搭建平臺(tái)。一是制定公司近期和遠(yuǎn)期人才規(guī)劃，落實(shí)人才培訓(xùn)措施;二是拓寬用人渠道，完善用人機(jī)制，所有廣鷹的干部從一線開始成長(zhǎng)，徹底打破界限，不拘一格選用人才，著眼于激發(fā)人才的活力，創(chuàng)造公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的用人環(huán)境;三是建立人才激勵(lì)機(jī)制，大力開展提案改善激勵(lì)制度，對(duì)解決生產(chǎn)、管理方面難題的給予獎(jiǎng)勵(lì)，在增儲(chǔ)上產(chǎn)、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻(xiàn)的給予重獎(jiǎng)。廣鷹公司著力建立不拘一格的用人機(jī)制，做到“不以資格論貢獻(xiàn)，不以閱歷論此刻，不以級(jí)別論本事，不以職稱論稱職，不以文憑論水平”。
“賽馬”不“相馬”，讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出。有“賽場(chǎng)”供給，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位;有“跑道”劃分，有序競(jìng)爭(zhēng);有比賽規(guī)則，實(shí)行合理的獎(jiǎng)勵(lì)體系。在人才選拔過(guò)程中，注重選拔與公司核心價(jià)值相一致的人才，對(duì)有各種特長(zhǎng)的人實(shí)行人才儲(chǔ)備。過(guò)去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒直至告別社會(huì)舞臺(tái)，而此刻，把人才看作是資源，人好比蓄電池，能夠不斷地充電、放電。此刻的管理強(qiáng)調(diào)人和崗位適配，強(qiáng)調(diào)人才的崗位鍛煉。對(duì)人才的管理不僅僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，同時(shí)也要讓他尋找到最適宜的崗位，最大限度地發(fā)揮自身潛能，有利于讓每個(gè)員工都經(jīng)過(guò)“賽跑”競(jìng)爭(zhēng)上崗來(lái)追求自我的價(jià)值。使員工切實(shí)感受到企業(yè)對(duì)他們個(gè)人成長(zhǎng)的重視和關(guān)心，增強(qiáng)員工的忠誠(chéng)度、職責(zé)感和歸屬感。
落實(shí)每周一課的機(jī)制，開發(fā)好人才“第一資源”，為廣鷹發(fā)展供給強(qiáng)有力的支持廣鷹公司一向把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊(duì)伍作為實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的基礎(chǔ)。讓每名員工認(rèn)清廣鷹公司面臨的生存、發(fā)展形勢(shì)，將全面提升員工隊(duì)伍素質(zhì)以適應(yīng)精益生產(chǎn)需要轉(zhuǎn)化成員工的自覺行動(dòng)公司培訓(xùn)工作總結(jié)工作總結(jié)。公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)深入基層進(jìn)行多角度的宣講：從發(fā)展前景上，從員工的切身利益上，進(jìn)行宣傳教育。經(jīng)過(guò)宣講，公司員工認(rèn)識(shí)到：僅有公司的穩(wěn)定發(fā)展，才有員工個(gè)人發(fā)展的舞臺(tái)，才有切身利益的長(zhǎng)久保障;而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個(gè)人的才能。
公司落實(shí)每周一課，規(guī)定每周三為廣鷹公司的學(xué)習(xí)日，強(qiáng)化基礎(chǔ)理論教育、基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能操作培訓(xùn)，以文化力增強(qiáng)凝聚力，以執(zhí)行力促進(jìn)發(fā)展力。經(jīng)過(guò)采取集中授課與自學(xué)相結(jié)合、課堂教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合的方法，實(shí)施多能工的技能培訓(xùn)，著力培養(yǎng)和造就復(fù)合型崗位優(yōu)秀人才。日常培訓(xùn)做到“三個(gè)突出”，即突出重點(diǎn)崗位關(guān)重工序崗位培訓(xùn)，突出標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)，突出新工藝、新技術(shù)培訓(xùn)。一線工人推行精益生產(chǎn)的“四階段”培訓(xùn)法，培訓(xùn)資料在崗位上落實(shí)、培訓(xùn)基本功在崗位上進(jìn)行、培訓(xùn)效果在崗位上體現(xiàn)，使其培訓(xùn)效率大幅提升。優(yōu)化培訓(xùn)措施，突出針對(duì)性和實(shí)效性。
學(xué)員結(jié)業(yè)個(gè)人總結(jié)篇十五
德國(guó)偉大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)：“人不只是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己?！边@次培訓(xùn)，我把它看作是走出軍營(yíng)的“第一課堂”。說(shuō)實(shí)話，起初我對(duì)這次培訓(xùn)思想上并沒有引起足夠的重視，甚至一點(diǎn)都不在乎。但隨著學(xué)習(xí)課程的推進(jìn)，漸漸地，我感到頭腦充實(shí)起來(lái)了，精神也豐富多了，過(guò)去不曾有的東西現(xiàn)在也擁有了。因此，許多意想不到的收獲填補(bǔ)了我心靈的空間，同時(shí)也完全改變了我原先對(duì)參加培訓(xùn)班的態(tài)度和看法：
一般人對(duì)這個(gè)老生常談的話題是沒有異議的，但對(duì)具體含義而言，卻往往理解不深不全。我就是這樣的人，總有一種自滿的感覺，覺得在部隊(duì)從事政治工作多年，讀了不少書，在領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)間較長(zhǎng)，理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都比較豐富，轉(zhuǎn)業(yè)后不論到哪個(gè)崗位都能適應(yīng)，無(wú)須再費(fèi)勁學(xué)習(xí)了。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我才深深地意識(shí)到，自身的知識(shí)是如此缺乏。從知識(shí)面來(lái)看，電子政務(wù)是科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的趨勢(shì)。作為一名政府公務(wù)員，無(wú)論在什么崗位，從事何項(xiàng)工作，都應(yīng)掌握這方面的知識(shí)。如果我們不學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)、新技能，就無(wú)法勝任新崗位的要求。這次培訓(xùn)無(wú)疑填補(bǔ)了我們這些軍轉(zhuǎn)干部在這方面的知識(shí)空白。從知識(shí)層來(lái)看，由于人的素質(zhì)在不斷的提高，對(duì)公務(wù)員的自身素質(zhì)要求也更高了。軍隊(duì)干部雖然掌握了一定的相關(guān)知識(shí)，但畢竟不能滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。如果不往更深的知識(shí)層次上鉆研，就很難將今天和明天的工作做好。這次培訓(xùn)所開設(shè)的課程使我們?cè)谡莆丈顚哟蔚闹R(shí)上受益匪淺，我也從中領(lǐng)悟了學(xué)無(wú)止境。
轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)，我以為地方工作輕松，待遇也好，說(shuō)不定有更大的發(fā)展空間。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)我才醒悟，公務(wù)員并不好當(dāng)，也不是一個(gè)“鐵飯碗”。在某些方面，對(duì)一個(gè)公務(wù)員的要求會(huì)比對(duì)一個(gè)軍官的要求更高、更全面、更具體。比如公開、公平、公正的公務(wù)員管理制度給我們每個(gè)人的絕不是什么輕松和安穩(wěn)，更不是我們理想中的發(fā)展空間，而是一個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)大舞臺(tái)。我們應(yīng)該考慮如何與時(shí)俱進(jìn)，用高素質(zhì)打造自我，使自己立于不敗之地。從這個(gè)意義上看，擺在我們面前的已經(jīng)沒有“平安官”而言，只有不可回避的競(jìng)爭(zhēng)危機(jī)。過(guò)去，危機(jī)只是我們閑談的話題，感覺遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在，我們清醒地意識(shí)到要面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)危機(jī)。
有一位哲人說(shuō)得好：“逆著環(huán)境的是蠢人，適應(yīng)環(huán)境的是智人，改造環(huán)境的是偉人?！蔽覀兊能娹D(zhuǎn)干部在部隊(duì)任過(guò)不同的領(lǐng)導(dǎo)角色，在部隊(duì)特殊的工作生活環(huán)境中，我們形成了特有的思想、工作和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。部隊(duì)的作風(fēng)，有的顯然不適應(yīng)地方的要求，這就需要我們放下架子，重新學(xué)習(xí)、努力適應(yīng)。之所以要這樣，是形勢(shì)和環(huán)境的要求。具體地說(shuō)，一是知識(shí)準(zhǔn)備不足。我們對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、政府依法行政和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)了解不夠、知之不多，需要學(xué)習(xí)；二是工作目標(biāo)和重點(diǎn)變化。部隊(duì)注重的是過(guò)程，講究的是戰(zhàn)斗力。而地方注重的是結(jié)果，講究的是經(jīng)濟(jì)效益，需要熟悉；三是所處位置不同。絕對(duì)服從的管理變?yōu)樾姓侄闻c思想教育相結(jié)合，有的從領(lǐng)導(dǎo)者變?yōu)楸活I(lǐng)導(dǎo)者，需要適應(yīng)。因此，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境，需要我們?nèi)サ簟肮贇狻?，重新擺正位置，拋棄幻想，腳踏實(shí)地立足人生大舞臺(tái)。
記得一位老師在課堂上說(shuō)過(guò)這樣一句話：“你在部隊(duì)能成為一個(gè)優(yōu)秀的軍官，到地方卻不一定能演好公務(wù)員這個(gè)角色?！边@是提醒我們，面臨的情況不容樂觀，一定會(huì)有不少的困難和問(wèn)題需要克服和解決，這是客觀存在的。我的理解是：一方面，有些相關(guān)的知識(shí)和技能掌握得還不夠。老師在課堂上講授的大多數(shù)知識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是全新的，還有更多的知識(shí)需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，加深了解。另一方面，對(duì)崗位工作不熟悉。從部隊(duì)到地方后，工作性質(zhì)和方式都發(fā)生了比較大的轉(zhuǎn)變。要履行好自己的職責(zé)并不是一件容易的事，必須要有一個(gè)過(guò)程。要認(rèn)真解決和正確處理好這些矛盾，就要有充分的思想準(zhǔn)備。我認(rèn)為至關(guān)重要的是樹立起很強(qiáng)的信心。為自己的目標(biāo)奮斗，其實(shí)現(xiàn)的程度完全取決于個(gè)人的信心。人要想獲取，首先就要擁有信心。信心增添人的勇氣，信心支撐人的希望，信心充實(shí)人的力量。如果失去信心，就會(huì)失去一切，最終是一事無(wú)成。這次培訓(xùn)加深了我對(duì)這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解，可以說(shuō)，這是我參加培訓(xùn)的又一個(gè)收獲。
一個(gè)人最大的責(zé)任是要把自己鑄造成器。這次培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)是多方面的，對(duì)我的啟發(fā)頗多，其中觸動(dòng)最大的是意識(shí)到完善和提高自身素質(zhì)的迫切性。部隊(duì)這所大學(xué)校、大熔煉鍛煉、培養(yǎng)了我們，使我們具備了某些獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。比如，嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)、吃苦耐勞和甘愿奉獻(xiàn)的品格，還有強(qiáng)烈的求知欲望、善于團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神等等，這些基本素質(zhì)無(wú)論在哪個(gè)崗位都是必備的。但是，僅僅具備這些是不能適應(yīng)工作需要的。最近的全國(guó)人才工作會(huì)議提出要造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者，數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才和一大批拔尖嶄新人才。我們這些剛剛走出軍營(yíng)，步入社會(huì)這個(gè)廣闊的新天地，要有所作為，首先就應(yīng)該在實(shí)踐中不斷地磨練自己。古人云：“工欲善其事，必先利其器”。只要我們具備了應(yīng)有的素質(zhì)，就一定會(huì)成為新時(shí)代的召喚者和歷史長(zhǎng)河的弄潮兒。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“思想是行動(dòng)的先導(dǎo)”。一個(gè)人的成功與否，最根本的思想的支配，成熟的思想是成功的前提。兩個(gè)月的培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)我的思想有許多的啟迪。這些啟迪是可貴的精神財(cái)富，是一種無(wú)形的、無(wú)價(jià)的資產(chǎn)，是人生的基石，也是事業(yè)起步的平臺(tái)，這就是我對(duì)這次培訓(xùn)的意義和價(jià)值的感受和理解。
學(xué)員結(jié)業(yè)個(gè)人總結(jié)篇十六
短暫而充實(shí)的天津?qū)嵙?xí)結(jié)束了，在這期間我們收獲了喜悅，也曾有過(guò)失落，收獲了希望，也得到了失望，無(wú)論結(jié)果怎么樣，這樣的經(jīng)歷始終是精彩。時(shí)間易逝，知識(shí)難求，在這有限的時(shí)間里我們學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，而更多的則是自己成長(zhǎng)了很多，在自己未來(lái)的道路上又邁進(jìn)了堅(jiān)實(shí)的一步，我相信，有了這些，我的未來(lái)會(huì)更飽滿，更誘人！
下面我來(lái)簡(jiǎn)單的介紹下這次在天津的一些學(xué)習(xí)內(nèi)容：
一、理論學(xué)習(xí)。
這次的培訓(xùn)主要分為兩部分，第一部分是不分專業(yè)的各個(gè)專業(yè)的統(tǒng)一學(xué)習(xí)，主要是三周的時(shí)間，在這期間學(xué)習(xí)的大部分知識(shí)在學(xué)校的時(shí)候多少都有一些的接觸，理解起來(lái)也不會(huì)很吃力，但是這樣的系統(tǒng)學(xué)習(xí)還是很有必要的，作為一名平臺(tái)操作人員，不是學(xué)會(huì)了本專業(yè)的知識(shí)就是可以的，對(duì)于其他的知識(shí)都要有一定的了解，才能夠更好的來(lái)完成自己的工作，同時(shí)才能和其他兄弟專業(yè)更好的配合。我們是一個(gè)整體，所以學(xué)習(xí)就是一個(gè)整體。在學(xué)習(xí)過(guò)程中感觸比較深刻的是井下作業(yè)的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗牟僮鬟^(guò)程都是在地下看不到的地方進(jìn)行的，所以會(huì)比較的抽象，很多操作步驟我們會(huì)有些不理解，在老師同事的細(xì)心講解下，最后會(huì)豁然開朗，所以說(shuō)有些東西是看起來(lái)簡(jiǎn)單，操作起來(lái)難，有些是看起來(lái)難，操作起來(lái)簡(jiǎn)單。我們不能人云亦云，只有自己思考了，自己實(shí)踐了，才能更好的認(rèn)清楚一件事情。
二、實(shí)操學(xué)習(xí)。
這次培訓(xùn)的第二部分是機(jī)械專業(yè)的專門培訓(xùn)。我們也許做不到面面俱到，但是要有一技之長(zhǎng)，作為機(jī)械崗位的一名合格工人，機(jī)械專業(yè)知識(shí)是我不可不掌握的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，主要分為三周對(duì)機(jī)械專業(yè)實(shí)操進(jìn)行了學(xué)習(xí)。
第一周的實(shí)操學(xué)習(xí)分為鋸割學(xué)習(xí)，鉆孔學(xué)習(xí)，攻絲、套絲學(xué)習(xí)，磨削學(xué)習(xí)和墊片制作。
內(nèi)容安全與鉆井工藝學(xué)習(xí)采油工藝與機(jī)械專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)電氣、儀表專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)機(jī)械初級(jí)操作實(shí)操考試內(nèi)容練習(xí)機(jī)械專業(yè)各種類型泵拆裝學(xué)習(xí)柴油發(fā)電機(jī)拆裝練習(xí)鋸割：要求姿勢(shì)要對(duì)，動(dòng)作準(zhǔn)確，用力均勻。
鉆床：要求劃線準(zhǔn)確，用力均勻。攻絲：要求用力方向正確、均勻，注意轉(zhuǎn)一圈退半圈。實(shí)操過(guò)程中，很多看似簡(jiǎn)單的事情，遠(yuǎn)沒有看起來(lái)那么的簡(jiǎn)單，就拿鋸割來(lái)說(shuō)，原來(lái)的概念中，就是能夠把它鋸割下來(lái)，看著表面不是很粗糙就好，但是真正的操作時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它不只是體力的結(jié)果，還要技巧來(lái)配合，能鋸下來(lái)很簡(jiǎn)單，能鋸好就沒有那么簡(jiǎn)單了。另外，在操作過(guò)程中我們一定要注意安全，在培訓(xùn)時(shí)候，發(fā)生了一些小的事故，鉆床在使用過(guò)程中卡盤會(huì)掉下來(lái)，幸好沒有造成人員受傷事件，安全無(wú)小事，安全隱患無(wú)處不在，我們要銘記于心，才能盡可能的避免受傷。
第二周的泵的拆裝練習(xí)和第三周的柴油機(jī)拆裝練習(xí)是我們動(dòng)手操作的主要內(nèi)容，動(dòng)手之后的感覺就是：拆的容易，裝起來(lái)難。通過(guò)在拆卸的過(guò)程中我總結(jié)了一些拆裝規(guī)范：
1、拆卸從上到下，從外到內(nèi)，從整體到零件，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜；
2、拆卸的零件按照順序擺放，先拆出來(lái)的放遠(yuǎn)點(diǎn)，安裝順序與拆卸順序相反；
3、拆卸回旋體零件的時(shí)候要做記號(hào)，以便回裝；
4、拆卸過(guò)程中要時(shí)刻觀察零部件的受損情況，并且對(duì)相關(guān)零部件進(jìn)行正確的測(cè)量；
5、拆裝過(guò)程中要注意觀察，不要著急，有條不紊，確保能夠正確的回裝，當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候要能夠獨(dú)立思考，解決問(wèn)題。
套絲：要求用力均勻、正確，注意倒角，轉(zhuǎn)一圈退半圈。墊片制作：要求劃線準(zhǔn)確，剪刀用力均勻。柱塞泵螺桿泵離心泵泵是我們石油機(jī)械中很重要的一部分，不可或缺。在泵拆裝過(guò)程中我們常常會(huì)忘記裝或者是少零件，這種情況是因?yàn)槲覀儾鹧b過(guò)程中的排放零件太亂，或者拆裝順序不正確導(dǎo)致的，我們要養(yǎng)成一個(gè)好的拆裝習(xí)慣，這樣才能更好更快的對(duì)機(jī)械進(jìn)行拆裝。
柴油機(jī)作為平臺(tái)運(yùn)行的心臟部分，是我們的主要機(jī)械，在這次培訓(xùn)過(guò)程中專門針對(duì)柴油機(jī)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)以及動(dòng)手拆裝操作。
柴油機(jī)工作原理是通過(guò)柴油燃燒，將柴油的化學(xué)能通過(guò)機(jī)械傳動(dòng)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，達(dá)到使用要求，其工作分為四個(gè)沖程：吸氣--壓縮--做功--排氣。
柴油機(jī)分為曲柄連桿機(jī)構(gòu)、冷卻系統(tǒng)、配氣機(jī)構(gòu)、起動(dòng)系統(tǒng)、潤(rùn)滑系統(tǒng)、燃料供給系和點(diǎn)火系統(tǒng)。
下面是柴油機(jī)零部件展示：
此次培訓(xùn)主要是對(duì)柴油機(jī)進(jìn)行了拆裝以及氣門間隙的調(diào)節(jié)，在這個(gè)過(guò)程中我們學(xué)到了很多，一個(gè)很小的細(xì)節(jié)也會(huì)決定成敗，在機(jī)械維修操作中，我們一定要注意不放過(guò)細(xì)節(jié)，也許這就是關(guān)鍵所在，尤其是在調(diào)節(jié)氣門間隙的時(shí)候，看那么一點(diǎn)點(diǎn)的間隙，就會(huì)影響柴油機(jī)的效率、故障、壽命等等，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，自己會(huì)受益匪淺。
三、建議與展望。
另外我們還學(xué)習(xí)使用了各種常用工具，對(duì)其有了一定的認(rèn)識(shí)，這次培訓(xùn)很是值得。不過(guò)在培訓(xùn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)手能力還是沒有得到充分的鍛煉，一個(gè)是時(shí)間不充裕，另外就是設(shè)備工具不充分，希望在以后能夠得到改善。
我們是新員工，無(wú)論理論知識(shí)還是實(shí)際操作，欠缺的都還很多，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷的完善自己，使自己盡快的成長(zhǎng)起來(lái)，豐滿起來(lái)，最終合格的勝任這個(gè)崗位！
學(xué)員結(jié)業(yè)個(gè)人總結(jié)篇十七
20__年，我單位在安全生產(chǎn)管理取得了一定的成績(jī)，這與我公司一貫地堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，，堅(jiān)持強(qiáng)化安全責(zé)任，深化隱患排查，嚴(yán)格監(jiān)管，加強(qiáng)安全宣傳教育是分不開的，現(xiàn)將今年來(lái)的安全教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、全員參與，覆蓋面廣。
我公司一直堅(jiān)持落實(shí)全員安全知識(shí)培訓(xùn)的目標(biāo)，要求每個(gè)職工都能夠接受安全教育培訓(xùn)，此外，每個(gè)新職工上崗前必須進(jìn)行安全知識(shí)教育培訓(xùn)，做好安全生產(chǎn)的崗前培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)班組長(zhǎng)、管理人員也進(jìn)行了安全知識(shí)教育培訓(xùn)等一系列安全教育，涉及單位每一位職工，實(shí)現(xiàn)了全員參與，全員接受教育的目標(biāo)。
二、安全教育，形式豐富。
我公司的安全教育培訓(xùn)，培訓(xùn)方式即包括傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方法，又輔以圖片宣傳、現(xiàn)場(chǎng)操作等。
三、安全意識(shí)、自我升華。
安全培訓(xùn)教育最終的目的是要將安全意識(shí)植根于每們職工的心中，是要提升每位職工的素養(yǎng)，并培養(yǎng)處處留心的安全習(xí)慣。眾所周知，習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕的工作，要轉(zhuǎn)變職工們的安全意識(shí)，并朝著“要我安全”向“我要安全”的提升，只有長(zhǎng)期的堅(jiān)持，不斷的培訓(xùn)才能實(shí)現(xiàn)。我們要秉著“培訓(xùn)一個(gè)，合格一個(gè)”的原則使20__年度的安全教育培訓(xùn)，取得了較好的成績(jī)。
四、各類人員持證情況。
1、a類管理人員持有效證件6人。
2、b類管理人員持有效證件16人。
3、特種作業(yè)人員持有效證件71人，分別為：安全檢查員10人、瓦斯檢查員12人、井下電鉗工22人、主提升操作司機(jī)共15人，持證13人，2人已培訓(xùn)合格待發(fā)證、安全監(jiān)測(cè)監(jiān)控工共6人，持證5人，1人已培訓(xùn)合格待發(fā)證、探放水人員6人。
4、崗前培訓(xùn)：
20__年崗前培訓(xùn)共227人全部持有效證件。其中礦方112人，項(xiàng)目部115人。
20__年崗前培訓(xùn)共121人全部培訓(xùn)合格待發(fā)證。其中礦方58人，項(xiàng)目部63人。
我們對(duì)新進(jìn)礦的工人進(jìn)行了法律法規(guī)、入井常識(shí)、“一通三防”自救互救等崗們培訓(xùn)知識(shí)的教育，現(xiàn)全部培訓(xùn)合格待發(fā)證。
安全教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但擺在我們面前的任務(wù)還很艱巨，我們必須堅(jiān)定信心，奮力拼搏，百尺竿頭，更進(jìn)一步，為培訓(xùn)工作在進(jìn)一步而努力奮斗。
學(xué)員結(jié)業(yè)個(gè)人總結(jié)篇十八
很榮幸參加了__年__區(qū)中小學(xué)“名教師”培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，非常感謝區(qū)教育局為我們搭建了如此好的一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使我得以有如此珍貴的機(jī)會(huì)從各方面提升自己。總的來(lái)說(shuō)，這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有教育專家的專題報(bào)告，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的觀摩課，也有學(xué)員的互動(dòng)討論。通過(guò)這一輪的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)總結(jié)：
一、樂觀對(duì)待教育事業(yè)。
回首這半年的教師培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中。特別是__教授有關(guān)《尋找教師的職業(yè)幸?！返膶ｎ}講座，真是心生感慨，讓我受益匪淺，讓我懂得從平常的工作中去體驗(yàn)幸福。我們老師面臨著來(lái)自自身、學(xué)校、家庭、家長(zhǎng)等各方面的壓力，面對(duì)如此重大的壓力，我們必須先學(xué)會(huì)愛自己，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。因?yàn)橐粋€(gè)人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命，還關(guān)系到人的成敗。作為教師要學(xué)會(huì)調(diào)試自己的心理，同時(shí)還要學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通，用陽(yáng)光般的心態(tài)積極面對(duì)學(xué)生，才能有良好的教學(xué)效果。
二、堅(jiān)持讀書，豐富自己的內(nèi)涵。
任何人想發(fā)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對(duì)話。給我們培訓(xùn)的老師，幾乎都談到了這個(gè)問(wèn)題。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學(xué)，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對(duì)話？如何與時(shí)俱進(jìn)地掌握教育教學(xué)的技巧？在培訓(xùn)中，我深感自己的差距與不足。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實(shí)自己，博覽群書，授課時(shí)才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無(wú)味。教學(xué)需要教師不斷刷新，而不是復(fù)制。特別是現(xiàn)在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺(tái)，同時(shí)也對(duì)我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此，以后要堅(jiān)持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。
三、要做創(chuàng)新型、研究型的教師。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我得以反思自我，尋找自己與“名教師”之間的距離。我經(jīng)常會(huì)思考：在具體的教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師？怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者？平時(shí)我們疲于應(yīng)付日常教學(xué)，很多問(wèn)題都沒有認(rèn)真去探究和思考，我覺得自己還有很多不足：
1、教研分離。“教師在行動(dòng)研究中成長(zhǎng)”，要想成為一名教育科研專長(zhǎng)骨干教師，光會(huì)教還不行，還得研。要朝著教育特長(zhǎng)型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動(dòng)的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學(xué)理論，以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)此次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)型逐步向研究型轉(zhuǎn)變，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)。
2、缺乏激情和創(chuàng)新。通過(guò)此次培訓(xùn)，通過(guò)聆聽各位專家的精彩講座，通過(guò)與各學(xué)員的相互交流，我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏。我覺得自己太安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機(jī)感少；工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少；課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)少。通過(guò)培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識(shí)到：激情和創(chuàng)新是成就你走向的必要因素。
教師的成長(zhǎng)離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識(shí)，離不開先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)理論掌握的更為系統(tǒng)。本次專家的講座可謂：深刻獨(dú)到，發(fā)人深省，作為教師，必須有淵博的學(xué)科知識(shí)，良好的思想品質(zhì)，特別是骨干教師，更應(yīng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。在以后的教學(xué)中我要將次此培訓(xùn)學(xué)到的新理念，新方法，運(yùn)用到教學(xué)中去，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。
我相信，孜孜以求，堅(jiān)持不懈的理論沉積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
學(xué)員結(jié)業(yè)個(gè)人總結(jié)篇十九
20xx年8月起，我正式的成為了蕪湖市弋磯山醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的一員，在這一年的時(shí)間里，不論在思想上，技術(shù)上還是個(gè)人方面，我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，并努力朝著一個(gè)合格的醫(yī)學(xué)工作者而努力。
我在住院醫(yī)師培訓(xùn)的這一年里，能自覺的遵照醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到不早退，以一個(gè)醫(yī)學(xué)工作者的身份要求自己，在工作中，時(shí)刻為病人著想，想方設(shè)法為病人解除病痛；救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。尊重病人的人格與權(quán)益，對(duì)待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀態(tài)，都應(yīng)一視同仁；文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人；廉潔奉公。
自覺遵紀(jì)遵法，不接受患者紅包、宴請(qǐng)，不向患者或家屬借錢、借物不泄漏病人隱私與秘密；正確處理同行同事間的關(guān)系，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，研究醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。誓將自己打造成一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者。
這一年的麻醉科輪轉(zhuǎn)期間我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，麻醉醫(yī)生又被稱作手術(shù)室里的內(nèi)科醫(yī)生，不但要熟練各種麻醉操作技術(shù)，確保病人手術(shù)無(wú)痛、手術(shù)順利進(jìn)行，而且還要利用先進(jìn)的儀器隨時(shí)監(jiān)測(cè)病人的生命功能，如發(fā)覺由于手術(shù)、麻醉或病人的原有疾病產(chǎn)生要挾病人生命的問(wèn)題，就采取各種醫(yī)治措施，堅(jiān)持病人生命功能的穩(wěn)固，保證病人的.安全。
在麻醉科的這一年里，我主動(dòng)學(xué)習(xí)麻醉的各種基本操作方法和先進(jìn)的麻醉理念，學(xué)習(xí)了臨床麻醉學(xué)、急救復(fù)蘇的基礎(chǔ)理論，并和實(shí)際工作結(jié)合，積極參加術(shù)前病情評(píng)估，同時(shí)嚴(yán)格掌控術(shù)中生命功能的調(diào)控，并對(duì)常見麻醉并發(fā)癥和術(shù)中危急癥的正確處理有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，先后完成了近1000例的全麻氣管插管，近150例的椎管內(nèi)麻醉，同時(shí)對(duì)于麻醉特別技能，如深靜脈穿刺、動(dòng)脈穿刺、纖維支氣管鏡、麻醉喉罩、雙腔支氣管插管有了更熟練的掌控，能在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成此類操作，并將此用于特別病人的手術(shù)麻醉與危重?fù)尵?，在新技術(shù)新方法的掌控上，也做到會(huì)一門，精一門，司可林纖維硬鏡，可視喉鏡技術(shù)的引進(jìn)，都使自己的視野不斷的開闊，于此同時(shí)，不斷的完善自己的?？茦I(yè)務(wù)水平，同時(shí)在麻醉復(fù)蘇室輪轉(zhuǎn)期間，對(duì)于全麻病人的手術(shù)拔管指針以及病人蘇醒的評(píng)估都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，為自己未來(lái)的工作打下更夯實(shí)的基礎(chǔ)，使自己成為一個(gè)更加成熟的麻醉醫(yī)生。
在努力增加醫(yī)學(xué)技術(shù)水平的同時(shí)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，積極參加各種醫(yī)學(xué)及麻醉學(xué)的學(xué)術(shù)會(huì)議、講座，學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)以及管理方法，積極參加科室及醫(yī)院組織的各種學(xué)術(shù)講座，在科室主持病例分析，堅(jiān)持特別病例報(bào)告制度，并堅(jiān)持早交班時(shí)間的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴開始提升自己，從而開闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。在此期間還參加了科室課題的研究工作，利用閑暇時(shí)間參與部分課題的數(shù)據(jù)采集，逐漸學(xué)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)的專業(yè)分析，對(duì)專業(yè)課題以及醫(yī)學(xué)論文的基本方法有了一定認(rèn)識(shí)，對(duì)醫(yī)學(xué)研究的方式方法有了更全面的感官認(rèn)知，為自己今后在教學(xué)和科研方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)爭(zhēng)取在規(guī)范化培訓(xùn)期間，在一些優(yōu)秀期刊上發(fā)表文章，使自身的學(xué)術(shù)理論更上一步。
在今后的2年里，第一目標(biāo)是獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，同時(shí)更好的完成其它科室的學(xué)習(xí)和輪轉(zhuǎn)工作，使各學(xué)科的知識(shí)總結(jié)串連在一起，對(duì)于疾病有更加明確的第一認(rèn)知，并努力使得相干知道知道?？坡樽淼膶?shí)行，對(duì)于危重合并癥的病人以及疑難病例，處理的更加得當(dāng)，進(jìn)一步做好自己的本職工作。
最后，對(duì)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)有以下幾點(diǎn)建議：
1、落實(shí)人事和待遇保證措施，加能人員管理。參加規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師既是培訓(xùn)對(duì)象，也是從事臨床診療活動(dòng)的工作人員，應(yīng)當(dāng)享有相應(yīng)的工資待遇和社會(huì)保證。是否可以推敲購(gòu)買相應(yīng)的社會(huì)保證，同時(shí)享受醫(yī)院的基礎(chǔ)保證如員工體檢等。
2、實(shí)行醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊(cè)規(guī)定，保證臨床實(shí)踐活動(dòng)，培訓(xùn)基地依照國(guó)家規(guī)定組織參加規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師參加國(guó)家醫(yī)師資格考試獲得《醫(yī)師資格證書》的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)申請(qǐng)執(zhí)業(yè)注冊(cè)。并在獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格注冊(cè)后算入工作年限。
3、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，增進(jìn)培訓(xùn)與學(xué)位教育相互銜接，逐漸統(tǒng)一住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)內(nèi)容和學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)。住院醫(yī)師在參加規(guī)范化培訓(xùn)期間，可自愿申請(qǐng)參加在職研究生教育，獲得《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》、到達(dá)國(guó)家學(xué)位要求后，經(jīng)學(xué)位授予單位的學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)，授予臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位并頒發(fā)學(xué)位證書。依照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)要求進(jìn)行培養(yǎng)并考核合格的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生，可獲得住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書。
4、推敲給予住院醫(yī)師考核優(yōu)秀者以一定嘉獎(jiǎng)，同事自愿培訓(xùn)者，可申請(qǐng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)年限滿足后在相應(yīng)培訓(xùn)醫(yī)院工作，優(yōu)先錄取合格者。
學(xué)員結(jié)業(yè)個(gè)人總結(jié)篇二十
實(shí)習(xí)工作就這樣匆匆結(jié)束了，報(bào)道當(dāng)日的情況似乎還在眼前，但是兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，真的就結(jié)束了。感謝學(xué)校給我提供本次來(lái)張家港市實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝張家港市領(lǐng)導(dǎo)給我們實(shí)習(xí)帶來(lái)的幫助，感謝所里領(lǐng)導(dǎo)及全體民警對(duì)我的照顧，你們讓我的實(shí)習(xí)生活如此簡(jiǎn)單、如此充實(shí)、如此快樂!
我是7月9日到9月13日在江蘇省蘇州市張家港地區(qū)樂余警署參加實(shí)習(xí)工作，由左文祥左老師帶隊(duì)、署里的師哥做實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師。
在實(shí)習(xí)的工作之中,我一共協(xié)助民警處理了殺人拋尸案件一起抓獲犯罪嫌疑人一名;盜竊電瓶車案件多起，抓獲犯罪嫌疑人兩名;開設(shè)黑診所、非法行醫(yī)案件五名;盜竊內(nèi)衣案件多起，抓獲犯罪嫌疑人一名;尋釁滋事、毆打他人、故意傷害類案件多起，抓獲違法犯罪嫌疑人20人左右;詐騙案件一起，抓獲犯罪嫌疑人三名;賭博案件一起，抓獲違法犯罪嫌疑人16名等等、親自主持民事糾紛的調(diào)解一起、參與了廣電、城管、公安聯(lián)合行動(dòng)一次拆除違法電視鍋長(zhǎng)達(dá)兩天，聽取“走放送”演講比賽一次;多次參加詢問(wèn)、訊問(wèn)工作，盡自己所能協(xié)助署內(nèi)民警做好工作。
在實(shí)習(xí)工作中，我看到了蘇州市張家港地區(qū)完善的警務(wù)工作大平臺(tái)，這個(gè)系統(tǒng)雖然在辦案上面增加了某些復(fù)雜性，但是對(duì)保留數(shù)據(jù)方面卻是做的無(wú)懈可擊。雖然全國(guó)都在試推行自己的警務(wù)平臺(tái)，但蘇州市張家港地區(qū)的警務(wù)平臺(tái)相當(dāng)?shù)耐晟?。張家港地區(qū)是執(zhí)法先進(jìn)市，在這里的警務(wù)平臺(tái)同樣也是在全國(guó)是先進(jìn)的，目前全國(guó)都開始流行使用警務(wù)平臺(tái)進(jìn)行常規(guī)化的警務(wù)辦公。這是將來(lái)發(fā)展的大趨勢(shì)，盡早的學(xué)會(huì)大平臺(tái)，將對(duì)我們將來(lái)的工作提供幫助。
在實(shí)習(xí)工作中，我看到每一本華麗的案卷，他們都是所有辦案民警的心血。我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，裝訂過(guò)多個(gè)案卷，看了很多案卷里面的材料，從所有的文書，到環(huán)環(huán)相扣的筆錄材料，再到案件的各個(gè)小細(xì)節(jié)，都是民警們用心的結(jié)晶。不愧張家港是執(zhí)法先進(jìn)市。就這一本簡(jiǎn)單的薄薄的案卷，我想就夠某些地方的公安機(jī)關(guān)學(xué)上好一陣子!這一本本華麗的案卷，被我看了又看，毫無(wú)瑕疵。這讓我自愧不如，讓我做這個(gè)案卷我肯定會(huì)做得一塌糊涂。
在實(shí)習(xí)期間，我署轄區(qū)發(fā)生了一起殺人拋尸案件，犯罪嫌疑人經(jīng)過(guò)專案人員艱苦的持續(xù)了31個(gè)晝夜的走訪、排查等大量工作下，認(rèn)罪伏法，整個(gè)案件的現(xiàn)場(chǎng)勘查、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)、走訪調(diào)查以及后期的犯罪嫌疑人住所的現(xiàn)場(chǎng)勘查及保護(hù)工作，我都參與其中。在整個(gè)案件中，學(xué)習(xí)到該類拋尸案件的部分精髓。
這起案件，是可以作為經(jīng)典的教學(xué)案例來(lái)講述的:。
首先,拋尸的位置是位于張家港市樂余鎮(zhèn)扶海村村里的一條小路邊上的河道里，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)無(wú)首無(wú)腿的尸體軀干時(shí)，已經(jīng)相距案發(fā)時(shí)間7天左右，而這一帶近期又下過(guò)雨。對(duì)于這樣的一個(gè)拋尸地點(diǎn)，并不像是外地人作案，若為外地人作案基本上不會(huì)選擇這樣一個(gè)拋尸地點(diǎn)(距離拋尸地點(diǎn)不遠(yuǎn)處就是長(zhǎng)江)，而且對(duì)于這樣一個(gè)不熟悉的拋尸地點(diǎn)，犯罪嫌疑人也不了解這里的環(huán)境，甚至都沒有辦法到達(dá)此地。所以，犯罪嫌疑人一定清楚這個(gè)拋尸地點(diǎn)的具體環(huán)境，清楚自己的交通工具沒有辦法或者是不方便將尸體運(yùn)到更遠(yuǎn)的長(zhǎng)江，所以犯罪嫌疑人很可能是生活在本轄區(qū)范圍以內(nèi)、沒有大型交通工具的人。拋尸是一個(gè)有預(yù)謀的行為，并不是我們所想的`想拋到哪里就拋到哪里，而是拋尸前先踩好地點(diǎn)，再進(jìn)行拋尸，所以犯罪嫌疑人更是有預(yù)謀的。
再次，不管科技、社會(huì)是怎樣的在發(fā)展、怎樣的在進(jìn)步，但是科技并不一定就是權(quán)威，科技也有可能出現(xiàn)錯(cuò)誤，但是走訪調(diào)查對(duì)于偵破案件就是破案之本，沒有參加這次命案?jìng)善乒ぷ饕郧?，我一直以為作的結(jié)果，是從領(lǐng)導(dǎo)到排查的民警再到為他們做好后勤工作的每個(gè)人員共同努力的結(jié)果，感謝所有為了這起案件工作的同事們，感謝所有公安干警為國(guó)家的繁榮昌盛，為百姓的安居樂業(yè)做出的貢獻(xiàn)。使我們又給百姓撐起了一片藍(lán)天。
在實(shí)習(xí)期間，我也主持調(diào)解過(guò)民事糾紛：
8月25日，一個(gè)開泵車的司機(jī)和一個(gè)幫忙扶泵頭的民工兩個(gè)人因?yàn)椴僮魇д`，導(dǎo)致扶泵頭的民工受傷。就這么點(diǎn)小事情，結(jié)果這個(gè)民工要求開泵車的司機(jī)賠償三千元人民幣的誤工費(fèi)(不包含治療費(fèi)等費(fèi)用)。對(duì)這個(gè)事情我們也做了調(diào)查，首先泵車司機(jī)沒有泵車資格證，但是司機(jī)有師父帶領(lǐng)的。而受傷的一方完全是因?yàn)樽约旱牟僮鞑划?dāng)導(dǎo)致了這個(gè)事情的發(fā)生。但是這個(gè)情況畢竟是發(fā)生在工地上，是可以申請(qǐng)工傷賠償?shù)?。但是受傷的工人一口咬定是司機(jī)的責(zé)任。認(rèn)為司機(jī)開的是機(jī)械比人的力量要大，所有的事情只能是機(jī)械造成的，不可能是人為造成的。我對(duì)這種根本什么都不懂的民工，就想訛人家點(diǎn)錢的事情真的很無(wú)奈。政策上我們要保護(hù)農(nóng)民工的權(quán)益，但是某些農(nóng)民工卻以自己是農(nóng)民工自居訛人家的錢。畢竟事故發(fā)生了，總是要解決的。最后司機(jī)答應(yīng)賠款一千四百元，以做受傷民工的醫(yī)療費(fèi)及誤工費(fèi)。此次糾紛就此做一次性調(diào)解處理。在這個(gè)糾紛之中，我也知道了執(zhí)法者的無(wú)奈，有道理講不通，確又沒有辦法去追究相關(guān)人士的法律責(zé)任，也知道自己將來(lái)的責(zé)任重大，重大并不止在于如何維護(hù)受侵害人(受害人)的權(quán)益，而更是在于維護(hù)違法人員(犯罪分子)的權(quán)益上。
實(shí)習(xí)期間，我們查處了非法行醫(yī)案件5起，包括：王恩五非法行醫(yī)案、徐靜娟非法行醫(yī)案、任德利非法行醫(yī)案、任德利非法行醫(yī)案、王桂蓮非法行醫(yī)案。所以對(duì)于非法行醫(yī)案件感觸最多，我在處理此類案件的全部流程都有經(jīng)手，所以，我也學(xué)會(huì)了非法行醫(yī)類案件的操作流程，這也讓我對(duì)公安機(jī)關(guān)的工作的工作流程有了一定的了解，讓我從中掌握了公安機(jī)關(guān)的辦案流程的知識(shí)。掌握了部分刑事案件的辦理流程，這些將對(duì)我將來(lái)的工作打好基礎(chǔ)，為我將來(lái)從事公安事業(yè)做出了強(qiáng)有力的保障。最后以上5名犯罪嫌疑人都做取保候?qū)徧幚?。在?shí)習(xí)期間，我們處理的金元寶詐騙案，抓獲犯罪嫌疑人3名：7月18日，我署接到報(bào)案稱有兩名安徽省樅陽(yáng)縣人以假元寶并換成真石頭交易給受害人，騙取受害人現(xiàn)金8500元、總重3.26g金耳環(huán)一對(duì)。
在這個(gè)案件之中，我了解到了安徽省樅陽(yáng)縣是該類犯罪的大戶，所以在做信息研判的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有安徽省樅陽(yáng)縣的外地人來(lái)本轄區(qū)入住就可以先查其是不是有作案的可能。
從這個(gè)案件之中我也學(xué)會(huì)了如何辨別犯罪嫌疑人的身份，當(dāng)犯罪嫌疑人只能說(shuō)出自己的名字卻不能說(shuō)準(zhǔn)自己的身份信息的，他的身份就是非?？梢傻?。當(dāng)7.18日犯罪嫌疑人落網(wǎng)時(shí)交代其姓名是吳金香和張愛華，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)24天的調(diào)查后發(fā)現(xiàn)2人原名章冬梅和胡紅蓮。最后3名犯罪嫌疑人也做了取保候?qū)徧幚怼?/p>
在本次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還參加了盜竊電瓶車案件多起，抓獲犯罪嫌疑人兩名;盜竊內(nèi)衣案件多起，抓獲犯罪嫌疑人一名;尋釁滋事、毆打他人、故意傷害類案件多起，抓獲違法犯罪嫌疑人20人左右;賭博案件一起，抓獲違法犯罪嫌疑人16名;參與了廣電、城管、公安聯(lián)合行動(dòng)一次拆除違法電視鍋行動(dòng)長(zhǎng)達(dá)兩天;聽取“走放送”演講比賽一次;多次參加詢問(wèn)、訊問(wèn)工作等等。也在以上工作中學(xué)習(xí)到了頗多的知識(shí)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也深知自己存在著年輕氣盛、正義感過(guò)強(qiáng)等一些問(wèn)題，我要在以后的學(xué)習(xí)工作中加以改善。
雖然本次實(shí)習(xí)工作已經(jīng)接近尾聲，但是我學(xué)習(xí)的道路卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束，活到老學(xué)到老，時(shí)刻拿全新的知識(shí)來(lái)武裝自己，吸收新的知識(shí)，迎接新法規(guī)帶來(lái)的全新的保障人民的權(quán)利。雖然本次實(shí)習(xí)工作已經(jīng)接近尾聲，但是我還是張家港的一份子，還是愿意為了張家港市的同事們貢獻(xiàn)出自己的一份力量。雖然本次實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，但是張家港市公安局對(duì)我的教導(dǎo)，我將永生牢記。
我很榮幸我來(lái)到張家港市公安局實(shí)習(xí)，很榮幸能和各位領(lǐng)導(dǎo)各位師哥各位同事一同工作，你們教會(huì)了我太多的東西，雖然每日工作勞累，但我卻學(xué)得很充實(shí)，并樂此不疲，我記得你們的教導(dǎo)記得你們的叮囑，我要做好自己的本職工作，保護(hù)國(guó)家安全，維護(hù)人民群眾和合法權(quán)益，同時(shí)維護(hù)違法犯罪嫌疑人的合法權(quán)益，盡自己所能，就算做不好也無(wú)愧于人民群眾。時(shí)刻保持警察的正義感，時(shí)刻保持警惕保護(hù)自己的公正廉潔。感謝學(xué)校給我提供本次來(lái)張家港市實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝張家港市領(lǐng)導(dǎo)給我們實(shí)習(xí)帶來(lái)的幫助，感謝所里領(lǐng)導(dǎo)及全體民警對(duì)我的照顧。
學(xué)員結(jié)業(yè)個(gè)人總結(jié)篇二十一
很榮幸參加了20xx年xx區(qū)中小學(xué)“名教師”培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，非常感謝區(qū)教育局為我們搭建了如此好的一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使我得以有如此珍貴的機(jī)會(huì)從各方面提升自己?？偟膩?lái)說(shuō)，這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有教育專家的專題報(bào)告，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的觀摩課，也有學(xué)員的互動(dòng)討論。通過(guò)這一輪的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)總結(jié)：
回首這半年的教師培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中。特別是xx教授有關(guān)《尋找教師的職業(yè)幸福》的專題講座，真是心生感慨，讓我受益匪淺，讓我懂得從平常的工作中去體驗(yàn)幸福。我們老師面臨著來(lái)自自身、學(xué)校、家庭、家長(zhǎng)等各方面的壓力，面對(duì)如此重大的壓力，我們必須先學(xué)會(huì)愛自己，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。因?yàn)橐粋€(gè)人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命，還關(guān)系到人的成敗。作為教師要學(xué)會(huì)調(diào)試自己的心理，同時(shí)還要學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通，用陽(yáng)光般的心態(tài)積極面對(duì)學(xué)生，才能有良好的教學(xué)效果。
任何人想發(fā)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對(duì)話。給我們培訓(xùn)的老師，幾乎都談到了這個(gè)問(wèn)題。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學(xué)，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對(duì)話？如何與時(shí)俱進(jìn)地掌握教育教學(xué)的技巧？在培訓(xùn)中，我深感自己的差距與不足。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實(shí)自己，博覽群書，授課時(shí)才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然無(wú)味。教學(xué)需要教師不斷刷新，而不是復(fù)制。特別是現(xiàn)在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺(tái)，同時(shí)也對(duì)我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此，以后要堅(jiān)持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我得以反思自我，尋找自己與“名教師”之間的距離。我經(jīng)常會(huì)思考：在具體的教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師？怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者？平時(shí)我們疲于應(yīng)付日常教學(xué)，很多問(wèn)題都沒有認(rèn)真去探究和思考，我覺得自己還有很多不足：
1、教研分離?！敖處熢谛袆?dòng)研究中成長(zhǎng)”，要想成為一名教育科研專長(zhǎng)骨干教師，光會(huì)教還不行，還得研。要朝著教育特長(zhǎng)型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動(dòng)的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學(xué)理論，以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)此次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)型逐步向研究型轉(zhuǎn)變，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)。
2、缺乏激情和創(chuàng)新。通過(guò)此次培訓(xùn)，通過(guò)聆聽各位專家的精彩講座，通過(guò)與各學(xué)員的相互交流，我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏。我覺得自己太安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機(jī)感少；工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少；課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)少。通過(guò)培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識(shí)到：激情和創(chuàng)新是成就你走向的必要因素。
教師的成長(zhǎng)離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識(shí)，離不開先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)理論掌握的更為系統(tǒng)。本次專家的講座可謂：深刻獨(dú)到，發(fā)人深省，作為教師，必須有淵博的學(xué)科知識(shí)，良好的思想品質(zhì)，特別是骨干教師，更應(yīng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。在以后的教學(xué)中我要將次此培訓(xùn)學(xué)到的新理念，新方法，運(yùn)用到教學(xué)中去，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。
我相信，孜孜以求，堅(jiān)持不懈的理論沉積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
學(xué)員結(jié)業(yè)個(gè)人總結(jié)篇二十二
7月12日——7月18日全區(qū)中小學(xué)音樂教師齊聚一堂，在上海戲劇學(xué)院藝術(shù)學(xué)校參加了區(qū)舞蹈編導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)。
此次開設(shè)這樣的專題培訓(xùn)，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)十分重視。開班儀式后，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W員們提出了要求，并期望藝術(shù)類教師能堅(jiān)定信心，在各級(jí)各類比賽中、在培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)方面都能爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。要做到藝術(shù)類工作為學(xué)校所重視，為其他教師所支持，我們應(yīng)當(dāng)加倍地努力和學(xué)習(xí)，只有用成績(jī)來(lái)證明實(shí)力。領(lǐng)導(dǎo)在不同程度上，都向我們這些藝術(shù)類教師提出了更高更嚴(yán)的要求，我們深感肩上的擔(dān)子很重，同時(shí)，又迫切期望能讓自己不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
在這次培訓(xùn)中，有幸請(qǐng)到了上海戲劇學(xué)院副教授李園老師為我們培訓(xùn)，她通過(guò)專題講座、播放成品視頻和現(xiàn)場(chǎng)編排訓(xùn)練三個(gè)方面授課，可謂受益匪淺。李老師執(zhí)著于藝術(shù)的奉獻(xiàn)精神更讓我深深地震動(dòng)，她從小接觸舞蹈，憑著一顆酷愛的心和永不舍棄的精神，創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀舞蹈作品。而我們，更多的時(shí)候，當(dāng)我們面臨些許困難或者別人的不知道時(shí)，我們就會(huì)想要舍棄，想要敷衍了事。從李老師的身上，我們看到的不是更多的成功，而是成功背后那些種種付出。做生活的有心人，靈感常常來(lái)源于生活，她的許多作品就是取源于生活，又高于生活的。兒童舞蹈第一要合適孩子跳，掌控兒童的思維動(dòng)向，可以立足故鄉(xiāng)又富有童趣。一個(gè)有一定意義的舞蹈才會(huì)讓孩子有所啟示，才會(huì)讓人記住它，它才會(huì)有生命力。在舞蹈創(chuàng)編方面，李老師有其獨(dú)到的見解。她就要求、步驟、方法等方面具體論述了舞蹈創(chuàng)編的進(jìn)程。還邊講授邊做示范，讓我們這些非專業(yè)人士能更好地接受和知道。七天的學(xué)習(xí)和接觸，我能感覺到，李老師是一個(gè)做事特別認(rèn)真的人，她對(duì)于我們的提問(wèn)、構(gòu)思，總是不厭其煩地給予中肯的意見。什么是舞蹈的編導(dǎo)：就是一個(gè)舞蹈作品的編者和導(dǎo)演。由于舞蹈的特別性，一個(gè)舞蹈創(chuàng)作從一開始就不能不同時(shí)推敲，本來(lái)是屬于“導(dǎo)演構(gòu)思”中的很多部分，如：形體、表情、臺(tái)詞、場(chǎng)面調(diào)度，對(duì)作曲、美工和舞美的特別要求。作為一個(gè)舞蹈編導(dǎo)，只有掌控了一定的舞蹈表現(xiàn)技能和舞蹈創(chuàng)作知識(shí)以后，才可能開始創(chuàng)作工作。第一，必須透徹地知道舞蹈藝術(shù)特點(diǎn)，舞蹈的表現(xiàn)手段和表現(xiàn)手法，舞蹈的類別等，才能掌控舞蹈創(chuàng)作的特別規(guī)律進(jìn)行編排舞蹈節(jié)目，否則將沒法入手。
1、感情是動(dòng)作的信息：編舞第一要弄清的是你要表現(xiàn)人物的什么感情和性情，有體會(huì)的編導(dǎo)常常第一按舞蹈結(jié)構(gòu)的線索設(shè)計(jì)出人物連續(xù)不斷的心情、意識(shí)乃至潛臺(tái)詞，循者這個(gè)脈絡(luò)去雕刻動(dòng)作。而富有演員體會(huì)的編導(dǎo)，就使自己第一進(jìn)入角色，讓作品中的人物在自己的身上活起來(lái)。在深入角色的基礎(chǔ)上，從自己積存的生活舞蹈素材中物色、提煉出此時(shí)此地，此情此景所需要的舞蹈形象來(lái)。即把體驗(yàn)感情作為動(dòng)作的原動(dòng)力。
2、動(dòng)作的典型性：這是成功之要點(diǎn)。典型的舞蹈動(dòng)作不是綜合的越寬越好，要有突出的性情和明晰的感情。人有七情：喜怒哀懼愛惡欲……設(shè)計(jì)舞蹈動(dòng)作第一要說(shuō)清楚什么是感情。但人有男女老少，古代和現(xiàn)代，這個(gè)民族和那個(gè)民族之分，他們表達(dá)的感情各異，因此動(dòng)作還要性情分明。性情包括角色的個(gè)性及其民族的風(fēng)采。
3、舞蹈的“意境”：舞蹈的動(dòng)作不在“繁”與“簡(jiǎn)”，能突出“意境”則靈。舞蹈作品的“意境”是把主題思想轉(zhuǎn)化為“詩(shī)情畫意”的藝術(shù)構(gòu)思，是“情”和“意”與“景”和“境”的統(tǒng)一，是人的理想。“意境”是大局，編舞要從大局著眼，小處著手，環(huán)繞著動(dòng)作去推敲動(dòng)作。
4、舞蹈的主題動(dòng)作：2人以上幾點(diǎn)著眼，第一設(shè)計(jì)出符合作品中人物形象的基礎(chǔ)動(dòng)作來(lái)，也有人稱主題動(dòng)作—即塑造作品舞蹈形象的代表性動(dòng)作，這種做法在民間舞蹈中是常見的。各地區(qū)的民族民間舞蹈跳起來(lái)有千變?nèi)f化，但總離不開那么幾個(gè)最有代表性的動(dòng)作。它們成為舞蹈作品中“舞蹈語(yǔ)言”的`基礎(chǔ)和反復(fù)顯現(xiàn)的貫穿動(dòng)作。
最后，對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練模式有所改變。以前，都是學(xué)生為舞蹈所用。聽了李老師的講座后，她的一句話給了我深入的教育意義，那就是：“用兒童的眼光看世界?！钡拇_，舞蹈要有生命力，除了它可以有地方特點(diǎn)外，更重要的是它要是孩子愛好的，只有學(xué)生愛跳這個(gè)舞蹈，它才會(huì)杰出，孩子的每一個(gè)笑容、每一個(gè)動(dòng)作都是真實(shí)，發(fā)自內(nèi)心的，這樣的舞蹈就成功了。
培訓(xùn)終止后，學(xué)員們還認(rèn)真填寫了問(wèn)卷調(diào)查，這讓我們把平時(shí)工作中遇到的一些具體問(wèn)題、困惑都提了出來(lái)，從實(shí)質(zhì)上解決了舞蹈創(chuàng)編和排練的困難。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我感覺，自身的業(yè)務(wù)水平有待提高。要有創(chuàng)作靈感，必須重視平時(shí)的積存和視察，還要有豐富的想象力，不斷出新。舞蹈是一種情緒的抒發(fā)，它是有情感的，并且是把情感精煉地表現(xiàn)出來(lái)的一種藝術(shù)情勢(shì)。舞蹈創(chuàng)編并非一朝一夕的事，更不是吹糠見米的。所以，我們必須要提高自己在舞蹈方面的水平，掌控住每次交換研討的機(jī)會(huì)，讓自己的心裝下更多更豐富的創(chuàng)作源泉，站得更高，看得更遠(yuǎn)，我相信，不久的將來(lái)，屬于孩子們的舞臺(tái)會(huì)更杰出！
學(xué)員結(jié)業(yè)個(gè)人總結(jié)篇二十三
作為一名幼兒園教師，-我有幸參加了201#年中小學(xué)幼兒園全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我收獲很多，感觸也很深?，F(xiàn)在對(duì)本次學(xué)習(xí)做一下總結(jié)。
在學(xué)習(xí)中我深深地體會(huì)到，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個(gè)人的一生目標(biāo)。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。我非常清楚“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”要想成為一名合格的幼兒園教師，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。另外，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我和同行們走到了一起，在這個(gè)舞臺(tái)上我們盡情的汲取新的教學(xué)理念、教學(xué)方法，聆聽著專家、教授們精辟的講解;在這段時(shí)間里，我們相互交流，收獲著知識(shí)，收獲著喜悅，收獲著友誼。回顧這段學(xué)習(xí)的日子，有艱辛，也有喜悅和欣慰。一路走下來(lái)，從開始的激動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問(wèn)題的豁然開朗;從初上網(wǎng)時(shí)的應(yīng)付學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采……這一切讓我的收獲變得燦爛無(wú)比。
在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)過(guò)程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園必修所有課程，同時(shí)也很好的學(xué)習(xí)了選修課。積極參加課程留言，用心完成作業(yè)，傾聽專家答疑，參與問(wèn)卷調(diào)查，在進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還結(jié)合自己學(xué)習(xí)的實(shí)際，將所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)際進(jìn)行對(duì)比，積極進(jìn)行反思，同時(shí)和其他學(xué)員進(jìn)行了充分的討論交流，努力提高自己的教學(xué)能力。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我看了專家的精彩講座，讓我明白了怎樣做一個(gè)幸福的教師。
1、要有一顆平常的心態(tài)。就是說(shuō)做人要時(shí)刻保持一種冷靜、客觀、理智、忘我的心態(tài)。我們擁有了一顆平常的心態(tài)，在尊重學(xué)生個(gè)性的基礎(chǔ)上不急不躁的教育他們，對(duì)那些調(diào)皮搗蛋和學(xué)習(xí)情緒低落的學(xué)生，只只要我們冷靜客觀的去對(duì)待，理智的分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，并作出恰當(dāng)?shù)臎Q策，我們就會(huì)受到意想不到的收獲。
2、要有一顆寬容的心。每個(gè)人都有自己的不足，人不完人，我們的天職是敬業(yè)求實(shí)，為人師表。雖然我們的知識(shí)、閱歷經(jīng)驗(yàn)都比學(xué)生豐富，但回頭想想，我們每個(gè)人都存在著許許多多不足的地方，也并不完美，那為什么要強(qiáng)求教出完美的學(xué)生呢?學(xué)生畢竟年紀(jì)、知識(shí)、閱歷很少，犯了錯(cuò)誤也是很正常的，正因?yàn)樗麄儽任覀內(nèi)菀追稿e(cuò)，所以才存在我們這些教育者和引導(dǎo)者。所以我們?yōu)閹熣咭獞阎活w寬容之心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們積極向上的東西，去引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生。如果我們用寬容的心去感化學(xué)生，我們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)少些煩惱、多些快樂，少些狹隘多些豁達(dá)，也許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己擁有了這份真正的幸福。
從參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)以來(lái)，我在教育教學(xué)理念和教學(xué)觀念上都有了較大的感悟，這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，是我積累了好多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了我的師德修養(yǎng)，更新了我的教育理念，完善了我的教學(xué)方法，解決了以往教學(xué)中遇到的好多難題。下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)：
(一)加強(qiáng)幼兒教師素質(zhì)。
(1)提升道德素質(zhì)。
人才分四種：一是有德有才;二是有德無(wú)才;三是無(wú)才無(wú)德;四是有才無(wú)德。為什么有才無(wú)德還趕不上無(wú)才無(wú)德，那是因?yàn)橛胁艧o(wú)德的人更容易對(duì)社會(huì)造成傷害，是潛在的定時(shí)炸彈。所以觀察教師應(yīng)先從品德看起。試想一下如果老師沒有責(zé)任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。才能可以培養(yǎng)，而一個(gè)人的品德出了問(wèn)題是很難糾正和改進(jìn)的。所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠(chéng)待人多注意幼兒細(xì)節(jié)，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。
(2)樹立終身學(xué)習(xí)理念。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的.需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
過(guò)去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。
(二)引導(dǎo)幼兒自主探究。
教師有的時(shí)候考慮到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問(wèn)題。其實(shí)作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過(guò)這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探索。有人說(shuō)過(guò)：開展好一次活動(dòng)，不僅是知識(shí)信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理常如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲。因此我覺得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。
我們幼兒園的孩子就是一張白紙，這就要求我們的老師正確引導(dǎo)孩子在這張白紙用愛描繪畫卷，讓孩子的心從這里起航。
只有創(chuàng)設(shè)總之，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我想，要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，就要不斷的更新自己的教育理念、積極專研教育理論，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，我也認(rèn)識(shí)到了平時(shí)工作之中的不足之處，在以后的教學(xué)中，會(huì)不斷更新教學(xué)方法，因材施教，爭(zhēng)取取得更好的成效，為孩子健康快樂成長(zhǎng)不斷努力!
有句話說(shuō)得好：“干一行，愛一行?！奔热贿x擇了這份職業(yè)，就要付出全部的熱情，關(guān)愛每一個(gè)孩子，熱愛我們的事業(yè)，為自己所從事的光輝的事業(yè)感到自豪和驕傲!同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的孩子，感受工作的充實(shí)和快樂。我相信我們一定可以!
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