范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紅領(lǐng)巾的主持稿篇一
b：同一個(gè)校園，有不同的心語(yǔ)。
a：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界，
b：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
合：尊敬的老師,親愛的同學(xué)們，大家好!
a：“紅領(lǐng)巾”廣播站又在同一時(shí)間和您見面了，我是四年級(jí)二班的主播龔聞文。
b：我是四年級(jí)二班的主播熊烊男。這次廣播的欄目有《好書推薦》《世界未解之謎》，下面進(jìn)入第一個(gè)欄目《好書推薦》。
1、好書推薦
一本好書能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，各位老師各位同學(xué)們今天《好書推薦》欄目里為大家推薦的好書是《假如給我三天光明》《假如給我三天光明》前半部分主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。
剛開始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，扔?xùn)|西。
她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有愛等等，她是多么希望能重新得到光明。
在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——莎莉文老師，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新充滿了希望，充滿了激情。在沙莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字，也讓她知道了愛，感受到了身邊無(wú)處不在的愛。
隨著時(shí)間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會(huì)到了許多不同的事物，比如：過圣誕節(jié)、擁抱海洋、體會(huì)秋季和冬天等等。后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。在海倫的求學(xué)生涯中，海倫遇到了許多的困難，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友等等。
海倫在學(xué)習(xí)中，由于她的不屈不撓的精神，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，寫作。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事情，但她并沒有放棄。她的努力得到了回報(bào)，成功實(shí)現(xiàn)了她的大學(xué)夢(mèng)想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。
在她的大學(xué)生活中由于生理上的缺陷，在繁重的功課中她非常的吃力，在老師的幫助以及她自己的努力下，最終她以優(yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言。但大學(xué)畢業(yè)后她卻遇到了悲傷的事，比如：慈母的去世。海倫后來(lái)還介紹了在生活中遇到的一些偉人，比如：愛迪生、馬克·吐溫等等。同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)等等。
a：同學(xué)們，今天的好書推薦就到這里，如果你對(duì)今天我們推薦的好書感興趣的話，不妨去圖書館找來(lái)看看。
b:下面為您帶來(lái)的是《世界未解之謎》欄目。
2、《世界未解之謎》
“金縷玉衣”讓人起死回生之謎
歷的封建帝王集所有權(quán)利于一身，呼風(fēng)喚雨，無(wú)所不能，為保住自己至高無(wú)上的皇位或是貪戀世間繁華，很多帝王都希望練就長(zhǎng)生不老之身，繼續(xù)執(zhí)掌天下。于是，一些皇帝就尋找長(zhǎng)生不老藥，煉仙丹，喝甘露。也有的皇帝認(rèn)為玉能養(yǎng)精，將金玉置于人的九竅，人的精氣不會(huì)外泄，可以使尸骨不腐，來(lái)世再生。于是“金縷玉衣”就成為殮服隨葬。那么，“金縷玉衣”真的能讓人起死回生嗎?玉衣是漢代皇帝和高級(jí)貴族死時(shí)穿用的殮服，外觀和人體形狀相同，體現(xiàn)了穿戴者的身份和等級(jí)。皇帝及部分近臣的玉衣以金線縷結(jié)，稱為“金縷玉衣”，其他貴族則使用銀線、銅線編造，稱為“銀縷玉衣”、“銅縷玉衣”。
在漢代，除皇帝和高級(jí)貴族外，任何人使用金縷玉衣都是大逆不道，漢桓帝時(shí)，冀州官吏趙忠在埋葬他的父親時(shí)，私自使用仿造的玉衣，被人上告后，以僭越的罪名，將其父的墓掘開，陳尸于棺外，趙忠一家也被監(jiān)禁起來(lái)。
“金縷玉衣”盛行于漢代，到三國(guó)時(shí)曹丕下詔禁用玉衣為止，共流行了400年。那么“金縷玉衣”是不是真像人們傳說(shuō)的那樣，可以讓人起死回生呢?我們先看看當(dāng)時(shí)轟動(dòng)國(guó)內(nèi)外考古界的河北滿城一號(hào)墓中山靖王劉勝的“金縷玉衣”出土?xí)r的情況。
用這么精美的玉衣作為殮服，用九竅器塞其九竅，可謂費(fèi)盡心機(jī)，但結(jié)果適得其反。由于金縷玉衣價(jià)格昂貴，頻頻招來(lái)盜賊光顧。據(jù)《三國(guó)志·魏文帝本紀(jì)》記載，“漢氏諸陵無(wú)不盜掘，乃至燒取玉匣金縷，骸骨并盡”。有鑒于此，公元222年，魏文帝曹丕下令禁止使用玉衣。從此玉衣便在歷銷聲匿跡了，只留下一個(gè)千古傳說(shuō)。
b：以上是---為您播報(bào)，同學(xué)們下面為你帶來(lái)的是一個(gè)新的環(huán)節(jié)《星語(yǔ)心愿》
新學(xué)期又開始啦，是否給過你溫暖和幸福的人，感激他們?cè)o予你的關(guān)心和幫助。同學(xué)們，你最想感謝的是誰(shuí)?你對(duì)誰(shuí)有哪些想說(shuō)的?快快來(lái)到我們紅領(lǐng)巾廣播站說(shuō)出你的心聲吧。
今天就有幾位同學(xué)來(lái)到了我們紅領(lǐng)巾廣播站，看看他們都要說(shuō)些什么呢?讓我們一起來(lái)分享一下。
結(jié)束語(yǔ)：
a：每一次相聚都是那么短暫，在我們的歡聲笑語(yǔ)中，今天的廣播也要和大家說(shuō)再見了。
b：快樂在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織。我們堅(jiān)信：有了你、我、他的支持與關(guān)心，我們校園生活一定會(huì)變得多姿多彩。
合：老師、同學(xué)們，感謝你們的收聽，明天(下周)同一時(shí)間再見!
看過紅領(lǐng)巾廣播站主持人主持詞的人還看了：
紅領(lǐng)巾的主持稿篇二
?。鹤屇愕奶炜崭诱克{(lán)
某：讓你的笑容更加燦爛
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!
王：我是播音員王紀(jì)元
丁：我是播音員丁西
某：我是播音員----
王：今天我們準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目，有開心一刻、散文欣賞，還有電腦小常識(shí)。
二、開心一刻
某：看笑話能緩解一下緊張的情緒，有利于身心健康。不開心的時(shí)候可以讓你覺得開心一點(diǎn)，開心的時(shí)候可以讓人更開心。請(qǐng)大家欣賞小笑話《表?yè)P(yáng)》。
王：媽媽，家長(zhǎng)會(huì)上老師表?yè)P(yáng)我沒有?小華問。
?。簺]有，聽了半天也沒有聽到你的名字。媽媽答道。
王：那老師念完同學(xué)的名字后說(shuō)等等沒有?
?。赫f(shuō)了。媽媽答。
王：那不是表?yè)P(yáng)了我嗎?我就在等等里頭!小華說(shuō)。
三、散廣欣賞
王：優(yōu)美的散文，是春天的潺潺的溪流，是夏日里清涼的百荷，是秋天里火紅的楓葉，是冬日里皚皚的白雪，會(huì)帶給人純美的感受!請(qǐng)欣賞散文《看電視》。
王：每個(gè)周末，我們?nèi)叶紣劭措娨暎?/p>
我家看電視，真有些奇妙
?。喊职置髅魇莻€(gè)足球迷，
他竟把一場(chǎng)精彩的球賽關(guān)掉，
不知為啥換成川戲，
咿咿呀呀的，唱得好無(wú)聊!
某：只有奶奶聽得入迷，
我和爸爸都在打盹睡覺。
王：奶奶啥時(shí)去換了頻道?
球員們正在場(chǎng)上飛跑。
好球，好球，快射門!
我和爸爸樂得直叫。
?。耗棠滩豢措娨曋豢次覀儯?/p>
同我們一齊拍手歡笑。
某：開映好久，媽媽才從書房里走出，
她在修改最近寫的詩(shī)稿。
這是她自己布置的家庭作業(yè)，
沒有完成，決不上床睡覺。
合：我們都提議不再看球賽，
讓媽媽聽聽音樂，消除疲勞。
?。好總€(gè)周末，我們?nèi)叶紣劭措娨暎?/p>
王：我家看電視，可真有些奇妙!
某：每個(gè)人心中都藏著一個(gè)秘密哪，
合：到底是啥?不說(shuō)你也知道。
四、電腦小常識(shí)
?。菏罴贂r(shí)，一有時(shí)間我就打開電腦，讓我的寵物出來(lái)，真好玩，它可以做許多事打工、送信、游戲等等，不過我讓它游戲的時(shí)間很長(zhǎng)，其他時(shí)間的很短。這樣，沒過幾天，它就生病了，可是沒錢，爸爸說(shuō)：你沒有讓它去工作，當(dāng)然沒錢了。我只能眼巴巴地看著它死去。
某：我重新領(lǐng)養(yǎng)了一只，接受了第一次的教訓(xùn)，我一直讓它打工賺錢，可是，它每個(gè)小時(shí)只能賺20個(gè)元寶，除去買食物和日用品就沒有剩多少錢只好又眼睜睜地看著它飄飄悠悠地向天堂飛去。
王：可是，媽媽的q寵卻養(yǎng)到了29級(jí)，重要的是把小學(xué)到大學(xué)的所有課程全部學(xué)完了。媽媽告訴我，打工時(shí)掙的錢一有一點(diǎn)剩余就應(yīng)該讓它去學(xué)習(xí)，這樣，q寵的魅力、武力等提高了，就可以多掙元寶，開的工也多，元寶也賺得多。臟活少，日用品用得少，食物也花費(fèi)得少，就容易剩錢了?，F(xiàn)在，媽媽的q寵打一次工都賺40個(gè)元寶，再進(jìn)一級(jí)能賺42個(gè)元寶，真讓我羨慕。
丁：我把自己和媽媽養(yǎng)q寵的方法進(jìn)行對(duì)照，媽媽養(yǎng)q寵，該打工就打工，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，安排得井井有條;而我的卻是一只玩到?jīng)]錢治病，另一只又只顧打工，卻忽略了學(xué)習(xí)，生活沒有質(zhì)量，一樣是死胡同。
王：我開始養(yǎng)第三只q寵，學(xué)著媽媽的方法，打工、學(xué)習(xí)、游戲都不耽誤，到現(xiàn)在一直都沒有什么問題。
?。航K于我明白了，人的生活和q寵一樣。象《論語(yǔ)》說(shuō)的：質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則弱，文質(zhì)彬彬，然后君子。人不能有偏向，假如我們不學(xué)習(xí)，就只能做一些低俗的粗活，和q寵一樣貧窮，過沒有質(zhì)量的生活。
某：養(yǎng)了q寵，讓我明白了許多道理，爸爸曾經(jīng)說(shuō)過：知識(shí)就是力量。我現(xiàn)在算真正的了解了，我一定要好好學(xué)習(xí)，絕不讓q寵的悲劇在我身上重演。
王：電腦雖然好處多多，但是過多接觸電腦會(huì)削弱思考、想像力、創(chuàng)造力，破壞書寫、拼字和閱讀技能等，所以要適度的應(yīng)用電腦呀!
五：結(jié)束語(yǔ)
王：時(shí)間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間，紅領(lǐng)巾廣播站又到了和大家說(shuō)再見的時(shí)候了!
?。赫嫦Ｍ@期節(jié)目能給大家?guī)?lái)快樂!
某：祝老師身體健康，工作順利!祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上，早日成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材!
合：下次再見!
紅領(lǐng)巾的主持稿篇三
通過莊嚴(yán)隆重的換巾儀式，激發(fā)隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的熱愛，增強(qiáng)隊(duì)員的榮譽(yù)感，自豪感，責(zé)任感。引導(dǎo)少先隊(duì)員重溫入隊(duì)誓言，尋找自己在少先隊(duì)組織教育下成長(zhǎng)的足跡，深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任更加重大，激勵(lì)隊(duì)員發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏，奮發(fā)向上，開拓進(jìn)取的精神，向更高的目標(biāo)，更高的要求努力。
xx月xx日。
1、少先隊(duì)出旗。
2、唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
3、換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾。
4、重溫入隊(duì)誓言。
5、學(xué)生代表發(fā)言。
6、領(lǐng)導(dǎo)講話。
7、領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)隊(duì)員呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著。
8、少先隊(duì)退旗。
1、進(jìn)行儀式前的教育，了解換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾的意義。
2、旗手和護(hù)旗手的培訓(xùn)。
3、復(fù)習(xí)少先隊(duì)隊(duì)歌。
4、熟背少先隊(duì)的入隊(duì)誓言。
5、正確佩戴大號(hào)紅領(lǐng)巾，正確行隊(duì)禮，正確呼號(hào)。
主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，少先隊(duì)員們，大家好！又是一個(gè)秋高氣爽的日子，又是一個(gè)碩果飄香的季節(jié)。今天，我們相聚在這里，舉行隆重的換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾儀式。鮮紅的領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，星星火炬指引我們方向。向著未來(lái)我們勇敢前進(jìn)，決不辜負(fù)長(zhǎng)輩的期望。少先隊(duì)員換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾儀式現(xiàn)在開始！全體立正，出旗，敬禮?。ㄒ魳罚?/p>
主持人：唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》（音樂）
主持人：從二年級(jí)開始，小紅領(lǐng)巾就與我們相伴。一路走來(lái)五年春秋，戴著紅領(lǐng)巾，我們共同成長(zhǎng)。小紅領(lǐng)巾，是您伴隨我們度過金色的童年。小紅領(lǐng)巾，是您帶領(lǐng)我們跨入中學(xué)的門檻。如今我們已經(jīng)長(zhǎng)高長(zhǎng)大，肩頭的責(zé)任也要相應(yīng)增加。今天，我們要換上大號(hào)紅領(lǐng)巾，因?yàn)轭I(lǐng)巾大，責(zé)任大！
主持人：全體立正！現(xiàn)在請(qǐng)隊(duì)員們解下小號(hào)紅領(lǐng)巾，疊放整齊，托舉在胸前。
主持人：小紅領(lǐng)巾，是您伴隨我們度過金色的童年；小紅領(lǐng)巾，是您帶領(lǐng)我們跨入中學(xué)的門檻。今天，您雖然離開了我們的胸膛，但，您將永駐我們的心房。
主持人：現(xiàn)在請(qǐng)少先隊(duì)員們把小紅領(lǐng)巾放進(jìn)口袋，并戴上大號(hào)紅領(lǐng)巾。
主持人：請(qǐng)坐下！
主持人：輕輕地，我們將大號(hào)紅領(lǐng)巾戴在胸前，一樣的顏色，不同的意義。因?yàn)槲覀冎溃侯I(lǐng)巾大，責(zé)任大。五年前那入隊(duì)的誓詞回響在耳際。是否記得那年，我們?cè)鴮⑽杖挠沂峙e起，說(shuō)出誓言。下面讓我們重溫這一莊嚴(yán)時(shí)刻，將責(zé)任銘記于心間。
請(qǐng)大家跟我把右手握拳舉過肩，我念一句大家跟著念一句，念到宣誓人時(shí)，請(qǐng)報(bào)出自己的名字。
主持人：紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，少先隊(duì)是我們成材的學(xué)校。老師為我們的進(jìn)步而高興，家長(zhǎng)為我們的成長(zhǎng)而驕傲。在這個(gè)特殊的日子里，我們有許多的話要講。下面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
（發(fā)言）
主持人：我們的成長(zhǎng)離不開老師的教誨與叮嚀。今天，校領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到了我們中間，下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話。
（領(lǐng)導(dǎo)講話）
主持人：我們要牢記使命，不負(fù)重望。聽從老師的教誨，作一個(gè)人人稱贊的好隊(duì)員。下面請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家呼號(hào)。
（呼號(hào)）
主持人：少先隊(duì)員們，戴上大號(hào)紅領(lǐng)巾，代表我們不是稚嫩的兒童，代表著我們將以成熟的面容面對(duì)明天，面對(duì)未來(lái)。全體立正，退旗，敬禮！
（音樂）
主持人：初一年級(jí)換巾儀式到此結(jié)束！請(qǐng)各位同學(xué)有序退場(chǎng)。
紅領(lǐng)巾的主持稿篇四
通過莊嚴(yán)隆重的'換巾儀式，激發(fā)隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的熱愛，增強(qiáng)隊(duì)員的榮譽(yù)感，自豪感，責(zé)任感。引導(dǎo)少先隊(duì)員重溫入隊(duì)誓言，尋找自己在少先隊(duì)組織教育下成長(zhǎng)的足跡，深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任更加重大，激勵(lì)隊(duì)員發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏，奮發(fā)向上，開拓進(jìn)取的精神，向更高的目標(biāo)，更高的要求努力。
xx月xx日。
1、少先隊(duì)出旗。
2、唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
3、換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾。
4、重溫入隊(duì)誓言。
5、學(xué)生代表發(fā)言。
6、領(lǐng)導(dǎo)講話。
7、領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)隊(duì)員呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著。
8、少先隊(duì)退旗。
1、進(jìn)行儀式前的教育，了解換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾的意義。
2、旗手和護(hù)旗手的培訓(xùn)。
3、復(fù)習(xí)少先隊(duì)隊(duì)歌。
4、熟背少先隊(duì)的入隊(duì)誓言。
5、正確佩戴大號(hào)紅領(lǐng)巾，正確行隊(duì)禮，正確呼號(hào)。
主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，少先隊(duì)員們，大家好！又是一個(gè)秋高氣爽的日子，又是一個(gè)碩果飄香的季節(jié)。今天，我們相聚在這里，舉行隆重的換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾儀式。鮮紅的領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，星星火炬指引我們方向。向著未來(lái)我們勇敢前進(jìn)，決不辜負(fù)長(zhǎng)輩的期望。少先隊(duì)員換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾儀式現(xiàn)在開始！全體立正，出旗，敬禮?。ㄒ魳罚?/p>
主持人：唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》（音樂）
主持人：從二年級(jí)開始，小紅領(lǐng)巾就與我們相伴。一路走來(lái)五年春秋，戴著紅領(lǐng)巾，我們共同成長(zhǎng)。小紅領(lǐng)巾，是您伴隨我們度過金色的童年。小紅領(lǐng)巾，是您帶領(lǐng)我們跨入中學(xué)的門檻。如今我們已經(jīng)長(zhǎng)高長(zhǎng)大，肩頭的責(zé)任也要相應(yīng)增加。今天，我們要換上大號(hào)紅領(lǐng)巾，因?yàn)轭I(lǐng)巾大，責(zé)任大！
主持人：全體立正！現(xiàn)在請(qǐng)隊(duì)員們解下小號(hào)紅領(lǐng)巾，疊放整齊，托舉在胸前。
主持人：小紅領(lǐng)巾，是您伴隨我們度過金色的童年；小紅領(lǐng)巾，是您帶領(lǐng)我們跨入中學(xué)的門檻。今天，您雖然離開了我們的胸膛，但，您將永駐我們的心房。
主持人：現(xiàn)在請(qǐng)少先隊(duì)員們把小紅領(lǐng)巾放進(jìn)口袋，并戴上大號(hào)紅領(lǐng)巾。
主持人：請(qǐng)坐下！
主持人：輕輕地，我們將大號(hào)紅領(lǐng)巾戴在胸前，一樣的顏色，不同的意義。因?yàn)槲覀冎溃侯I(lǐng)巾大，責(zé)任大。五年前那入隊(duì)的誓詞回響在耳際。是否記得那年，我們?cè)鴮⑽杖挠沂峙e起，說(shuō)出誓言。下面讓我們重溫這一莊嚴(yán)時(shí)刻，將責(zé)任銘記于心間。
請(qǐng)大家跟我把右手握拳舉過肩，我念一句大家跟著念一句，念到宣誓人時(shí)，請(qǐng)報(bào)出自己的名字。
主持人：紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，少先隊(duì)是我們成材的學(xué)校。老師為我們的進(jìn)步而高興，家長(zhǎng)為我們的成長(zhǎng)而驕傲。在這個(gè)特殊的日子里，我們有許多的話要講。下面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
（發(fā)言）
主持人：我們的成長(zhǎng)離不開老師的教誨與叮嚀。今天，校領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到了我們中間，下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話。
（領(lǐng)導(dǎo)講話）
主持人：我們要牢記使命，不負(fù)重望。聽從老師的教誨，作一個(gè)人人稱贊的好隊(duì)員。下面請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家呼號(hào)。
（呼號(hào)）
主持人：少先隊(duì)員們，戴上大號(hào)紅領(lǐng)巾，代表我們不是稚嫩的兒童，代表著我們將以成熟的面容面對(duì)明天，面對(duì)未來(lái)。全體立正，退旗，敬禮！
（音樂）
主持人：初一年級(jí)換巾儀式到此結(jié)束！請(qǐng)各位同學(xué)有序退場(chǎng)。
紅領(lǐng)巾的主持稿篇五
女：親愛的老師、同學(xué)們，大家好!
男：很高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們五(1)中隊(duì)為大家主辦。
女：我是主持人李禹欣
男：我是主持人郄賀凱
欄目一：《校園動(dòng)態(tài)》
男：我們是學(xué)校的主人，用我們的眼光關(guān)注我們的校園。下面讓我們一起走進(jìn)《校園動(dòng)態(tài)》。
女：4月19日我班小記者趙丹鈺在采訪康校長(zhǎng)時(shí)，校長(zhǎng)告訴我們一個(gè)喜訊。
男：什么喜訊呢?
男：這次大型團(tuán)體操表演活動(dòng)，是三四街小學(xué)師生風(fēng)貌的一次大展示。它以其歡快活潑，緊扣我校特色來(lái)展示藝術(shù)的魅力。
女：是啊!參加這次團(tuán)體操表演的400名學(xué)生可謂是一次體力、耐力、意志力的大比拼。校長(zhǎng)還說(shuō)，因?yàn)榈谝淮蔚竭@么大的場(chǎng)面表演，同學(xué)們還有點(diǎn)緊張，并希望我們改進(jìn)。
男：今天的《校園動(dòng)態(tài)你》就為大家介紹到這里，下面是《環(huán)保小啟示》欄目。
欄目二：《環(huán)保小啟示》
男：李禹欣，你知道4月22日是什么日嗎?
女：當(dāng)然知道，是世界環(huán)保日?，F(xiàn)在環(huán)保問題已成為全球關(guān)注的問題，所以，世界環(huán)保日也越來(lái)越被人們關(guān)系和重視。
男：是啊!下面讓我們一起走進(jìn)《環(huán)保小啟示》欄目。共同關(guān)注環(huán)保問題。
女：一位從國(guó)外考察回來(lái)的學(xué)者說(shuō)過這樣兩件小事：他在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊歇息，看見旁邊長(zhǎng)椅上與父母在一起的一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十米開外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去。那位學(xué)者便問小女孩，你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?那女孩認(rèn)真地回答，這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。
男：回國(guó)后，這位學(xué)者在上海一個(gè)街心花園的草地邊，也碰到一個(gè)四、五歲的小女孩與父母一起散步，那女孩吃過冰淇淋，也走過去把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶，學(xué)者便問她：“小朋友，你干嗎走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”女孩悄悄地說(shuō)：“媽媽說(shuō)，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢的!”
女：通過這兩件小事，那位學(xué)者道出了他內(nèi)心的感慨：兩個(gè)同齡的小孩的環(huán)保意識(shí)和教育觀念竟有如此的差距!
男：所以今天，我們五一中隊(duì)在這里提出倡議：環(huán)保，讓我們每個(gè)人都自覺參與，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)環(huán)境，從你我做起，從小事做起。
欄目三：《一路書香》
女：讓讀書走進(jìn)人生，讓人生飄逸書香。自我校讀書活動(dòng)蓬勃開展以來(lái)，深受全校師生的歡迎。下面是《一路書香》欄目，讓我們一起來(lái)聽聽同學(xué)們讀書的收獲吧!
難忘，與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會(huì)心的微笑。書如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽它低訴，聆聽它輕唱。
記得有本書上寫過這樣一句話：“如果有一天，每個(gè)人都說(shuō)你沒希望的時(shí)候，不要?dú)怵H，再試一次!很可能，這一試，就成功了?！边@句話我來(lái)回讀了好幾遍，在失敗了100次，在沒有人認(rèn)為你能成功時(shí)，要放棄嗎?還是背負(fù)著自己的不懈再試101次?沒錯(cuò)，興許這101次你就獲得了成功。成功與失敗往往就在這一念之間，往往就隔著那一份堅(jiān)持。所以說(shuō)，書的魅力不僅僅在于華麗的詞藻，絕世精品，更重要的是，它能讓你擁有一顆平常心，看云卷云舒，花開花落，賞世間百態(tài)，品人生百味。
書是人類的精神食糧，是人類進(jìn)步的階梯，是書讓我遨游知識(shí)的海洋，穿古越今，是書讓我認(rèn)清自己，努力進(jìn)取，是書在我心靈疲憊時(shí)給我以慰藉。我愛書，我越發(fā)覺得，我的生命離不開讀書。如果說(shuō)書是花朵，我愿是千萬(wàn)只采蜜的蜜蜂中的一只;如果說(shuō)書是海洋，我愿是暢游其中的千萬(wàn)條魚兒中的一條，如果說(shuō)書是天空，我愿是數(shù)十億點(diǎn)綴星星中的一顆……。
書香，給我一個(gè)多彩的童年。我愛書，愿我的人生在書香中綻放光彩。
欄目四：《詩(shī)歌朗誦》
下面是《詩(shī)歌朗誦》欄目，請(qǐng)欣賞二年級(jí)劉亦菲同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《給未來(lái)一片綠色》。
給未來(lái)一片綠色
輕輕地打開地球畫冊(cè)，
山山水水都會(huì)在問我：
小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，
你想給未來(lái)的地球留下什么?
是留下一棵樹，
還是留下一朵花?
是留下一個(gè)生命的春天，
還是留下一片永恒的綠溝?
啊，你說(shuō)，我說(shuō)，他說(shuō)：
給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球，
和一首綠色和平的歌!
欄目五《故事樂園》：
男：聽一則故事，懂一個(gè)道理。接下來(lái)是《故事樂園》欄目。
女：本期的紅領(lǐng)巾廣播將為大家送上《井底驢的故事》
男:一天，一個(gè)農(nóng)民的驢子掉到了枯井里。那可憐的驢子在井里凄慘地叫了好幾個(gè)鐘頭，農(nóng)民在井口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是沒辦法把它救起來(lái)。最后，他斷然認(rèn)定：驢子已經(jīng)老了，這口枯井也該填起來(lái)了，不值得花這么大的精力去救驢子。
女:農(nóng)民把所有的鄰居都請(qǐng)來(lái)幫他填井。大家抓起鐵鍬，開始往井里填土。驢子很快就意識(shí)到發(fā)生了什么事，起初，它只是在井里恐慌地大聲哭叫。不一會(huì)兒，令大家都很不解的是，它居然安靜下來(lái)。幾鍬土過后，農(nóng)民終于忍不住朝井下看，眼前的情景讓他驚呆了。
男：每一鏟砸到驢子背上的土，它都作了出人意料的處理：迅速地抖落下來(lái)，然后狠很地用腳踩緊。
女：就這樣，沒過多久，驢子竟把自己升到了井口。它縱身跳了出來(lái)，快步跑開了。在場(chǎng)的每一個(gè)人都驚詫不已。
男：其實(shí)，生活也是如此。各種各樣的困難和挫折，會(huì)如塵土一般落到我們的頭上，要想從這苦難的枯井里脫身逃出來(lái)，走向人生的成功與輝煌，辦法只有一個(gè)，那就是：將它們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地，重重地踩在腳下。因?yàn)?，生活中我們遇到的每一個(gè)困難，每一次失敗，其實(shí)都只是人生歷程中的一塊墊腳石。
欄目六：《音樂泡泡》
女：吹出一個(gè)泡泡
男：迎來(lái)一陣音樂
女：這里是音樂泡泡欄目
男：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是《捧一束鮮花獻(xiàn)給你》(放音樂)
女：這里有你的心聲，這里有我們成長(zhǎng)的足跡。
男：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說(shuō)再見了。
合：感謝大家的收聽，讓我們下次再會(huì)。
紅領(lǐng)巾的主持稿篇六
紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校主辦的一個(gè)宣傳陣地,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有效途徑。下面是本站小編給大家整理的紅領(lǐng)巾廣播站主持人
主持詞
，僅供參考。背景音樂《鳥人》
甲：親愛的同學(xué)們：大家好!很高興紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
甲：我是播音員( )。乙：我是播音員( )。
甲：今天，與大家一起分享的內(nèi)容有：《校園新聞》《讀書星空》，《好習(xí)慣，益終身》 乙：告訴大家一個(gè)好消息，602班崔宏港是xx市德育好少年候選人了，昨天胡老師已經(jīng)把他的材料上交區(qū)教育局了，我們期待他能給我們帶回來(lái)好消息!
甲：同學(xué)們，本周我們學(xué)校的語(yǔ)文周活動(dòng)開展得如火如荼，你參加了嗎?聽已經(jīng)參加過活(大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿)動(dòng)的同學(xué)講，那可真是趣味無(wú)窮啊，也請(qǐng)還沒有參加過的班級(jí)同學(xué)今明兩天要努力，加油哦，我代表全體同學(xué)在此祝愿大家在活動(dòng)中比賽中能取得好成績(jī)! 乙：近期，我們學(xué)校正在施工，希望大家注意安全，不要去施工現(xiàn)場(chǎng)玩耍，前幾天大家做得很好，希望繼續(xù)保持。
想做好孩子嗎?那就來(lái)看黃蓓佳阿姨的《我要做好孩子》。我們402班同學(xué)將和家長(zhǎng)、 老師一起共讀這本書。故事的主人公：金鈴是一個(gè)性子潑辣，性格直爽、天真的陽(yáng)光女孩。雖然有些胖，但胖得可愛;雖然學(xué)習(xí)中等，卻又有著執(zhí)著向上的精神。她敢于向困難斗爭(zhēng)，越難的題目她越要做出來(lái);她注重感情，很相信朋友......讀了這本書，你能從書中的人物里找到自己的影子，并且能夠和金鈴一起進(jìn)步!你想知道她是怎么努力變成好孩子的嗎?那么，就拿起書，一起走進(jìn)金鈴的世界吧!
乙：下面請(qǐng)聽今天的廣播主題
甲：首先，請(qǐng)同學(xué)們聽一個(gè)故事：1998年1月21日至28日，全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國(guó)首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進(jìn)行研討。會(huì)議期間，有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教：您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的?出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：我是在幼兒園。提問者一下子愣住了，接著問：您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周圍的大自然......誰(shuí)也沒想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。這位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝茨腿藢の栋?良好的行為習(xí)慣會(huì)影響人的一生，有了好習(xí)慣，失敗不容易;沒有好習(xí)慣，成功不容易!
乙：同學(xué)們，從這個(gè)小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)呢?我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們美麗和諧的校園里，也時(shí)常跳躍著不和諧的音符：當(dāng)你漫步校園時(shí)，一陣風(fēng)吹過，紙屑或薄膜撲面而來(lái);當(dāng)你上樓梯時(shí)，腳下踩到一個(gè)油漬漬的食品袋;課間十分鐘，一抬頭看到墻上的腳印;草坪上、花壇里，被勿勿行走的同學(xué)另辟蹊徑; 午餐時(shí)間，部分同學(xué)脫離整齊有序的路隊(duì)，迫不及待地沖入食堂;食堂的廢棄桶里，每餐都能看到大量的剩飯剩菜;有的同學(xué)上完廁所，忘了來(lái)也匆匆，去也沖沖;校園內(nèi)不時(shí)能見到長(zhǎng)明燈和長(zhǎng)流水;有的同學(xué)習(xí)慣在教學(xué)樓大聲喧嘩，追逐打鬧，釋放能量，上體育課時(shí)卻沒了精、氣、神;有的同學(xué)經(jīng)常說(shuō)臟話，到處涂鴉留下杰作;有的同學(xué)不戴領(lǐng)巾、胸卡進(jìn)出校園，老師和同學(xué)提醒時(shí)還不屑一顧、強(qiáng)詞奪理;有的同學(xué)不愛護(hù)公物，或是故意損壞門窗和桌椅;有的同學(xué)拾到東西不上交，有的將別人的錢物據(jù)為己有;有的同學(xué)甚至動(dòng)輒喜歡和同學(xué)舞動(dòng)拳腳......這些不良習(xí)慣行為，看起來(lái)都是小事、是小節(jié)，夠不上違法違紀(jì)，卻有傷大雅，違背社會(huì)公德，影響同學(xué)們健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們，們現(xiàn)在所處的階段是形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期、最佳時(shí)期，你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，為將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么，怎樣培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢?下面重點(diǎn)介紹如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
甲：第一，要有預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
乙：第二，要有勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
甲;第三，要有參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣。
乙;第四，要有多動(dòng)腦、勤動(dòng)手的習(xí)慣。
甲;第五，要有大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達(dá)自己見解的習(xí)慣。
乙：第六，要有獨(dú)立完成作業(yè)與
自我評(píng)價(jià)
的習(xí)慣。甲;第七，要有課外閱讀的習(xí)慣。
乙：同學(xué)們，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。原來(lái)，命運(yùn)的基石就是養(yǎng)成習(xí)慣的行為。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，克服過去的不良行為，刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，達(dá)到良好的道德素質(zhì)，為我們今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
甲：同學(xué)們，為了我們燦爛的明天，為了我們美好的未來(lái)，請(qǐng)從培養(yǎng)每一個(gè)良好習(xí)慣開始努力吧!
乙:下面請(qǐng)聽兒童歌曲《良好習(xí)慣早養(yǎng)成》
合： 下期節(jié)目不見不散!再見!
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩童年
乙：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天。
甲：敬愛的老師們，
乙：親愛的同學(xué)們!
合：大家好!
甲：高安市四小紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
乙：第八期紅領(lǐng)巾廣播由我們主持。
甲：我是主持人楊旸。
乙：我是主持人羅鑫漢。
甲：首先進(jìn)入《成長(zhǎng)加油站》，今天我們邀請(qǐng)到輔導(dǎo)員肖瀅婷老師來(lái)到我們的廣播室，讓我們用熱烈的掌聲歡迎付老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)。 乙：剛才，肖老師以豐富的知識(shí)、淺顯的語(yǔ)言給我們上了一節(jié)很好的文明禮儀課，使我們受益匪淺。謝謝肖老師給我們帶來(lái)的精神大餐，讓我們從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
吳：小記者鞠萍來(lái)搞：5月28日晚上7:30，市文化廣場(chǎng)鳳凰大舞臺(tái)前人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。我校隆重舉行了20xx“放飛童心 追夢(mèng)前行”慶“六一“文藝匯演。燦爛的燈光與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，整個(gè)文化廣場(chǎng)成了一片歡騰的海洋。舞蹈《快樂的六一》拉開了本次文藝匯演的序幕，舞樂朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》展示了新時(shí)代少年兒童的遠(yuǎn)大志向，音樂快板《頌高安》抒發(fā)了高安人的自豪與驕傲，武術(shù)《凌云志》武出了雄風(fēng)與英勇??本次匯演節(jié)目種類繁多，風(fēng)格各異、獨(dú)特別致。精彩紛呈的節(jié)目將演出推向一次又一次的高潮，贏得了家長(zhǎng)及觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度肯定和廣泛贊譽(yù)。本次匯演富有濃郁的節(jié)日氣息和藝術(shù)感染力，凝聚了我校師生的智慧和汗水，更凝聚了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界的無(wú)盡關(guān)愛和熱切期盼，充分展示了我們們健康向上的精神風(fēng)貌，詮釋了我校開展素質(zhì)教育的豐碩成果，給全市人民呈現(xiàn)了一頓豐富的文藝大餐。 熊：紅領(lǐng)巾廣播站小記者六(5)中隊(duì)陶心樂來(lái)稿：我校塑膠跑道正在緊張地施工中，想象在柔軟的塑膠跑道上盡情地嬉戲，別提有多舒暢。要知道，曾經(jīng)的跑道，我和同學(xué)們可吃了不少苦頭，不是磕破皮，就是擦出血，很不安全。聽說(shuō)鋪了塑膠跑道后，即使摔了一跤也不會(huì)覺得疼。近日，我看見何校長(zhǎng)親自督查、灑水，可見何校長(zhǎng)為我們付出了多少心血啊。昨天，我看見有人在施工場(chǎng)地玩耍，也許他是迫不及待想去體驗(yàn)體驗(yàn)吧，但我們更希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校的
規(guī)章制度
，等塑膠跑道全面竣工后再盡情玩耍吧。吳：小記者鄭慧琳來(lái)搞：上周，我們班獲得了這個(gè)學(xué)期以來(lái)第一面流動(dòng)文明旗，大家都興奮不已，要知道這面紅旗有多么來(lái)之不易，我們?nèi)嗤瑢W(xué)付出了很大的努力。我認(rèn)為要想獲得文明班要做到以下幾點(diǎn)：一、做到不扣分，午休保持安靜不吵鬧;教室、衛(wèi)生區(qū)要及時(shí)打掃，保持干凈整潔，紅領(lǐng)巾文明崗一下課就到衛(wèi)生區(qū)巡查;每天認(rèn)真早讀、做眼保健操、唱歌;每個(gè)同學(xué)都要學(xué)會(huì)“慎獨(dú)”，就是在沒有人監(jiān)督的時(shí)候也要管好自己，不亂丟亂扔。二、要有班級(jí)榮譽(yù)感。我每次聽到廣播里批評(píng)我們班時(shí)，我會(huì)很難受、覺得這是恥辱，不知同學(xué)們是什么感受?所以我們每個(gè)人都要積極為班爭(zhēng)光，爭(zhēng)做文明、衛(wèi)生小天使。六(6)班的同學(xué)加油，讓文明旗在我們班高高飄揚(yáng)。
熊：小記者楊梓涵來(lái)稿：炎炎夏日來(lái)到，游泳是男孩子的最愛。可是老師多次教育我們不能私自下河游泳，也不能到江河池塘邊玩耍，我們一定要牢記老師的教誨：珍愛生命，注意安全，禁止下水游泳，杜絕溺水事故的發(fā)生。
吳：四(1)中隊(duì)小記者周徐和玉來(lái)稿：俗話說(shuō)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨不見彩虹。親愛的同學(xué)們，期末考試臨近了，你們都準(zhǔn)備好了嗎?我想給大家提幾點(diǎn)建議：一、與時(shí)間賽跑，抓時(shí)搶刻，不浪費(fèi)寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。二、跟著老師走，老師會(huì)對(duì)一個(gè)學(xué)期所學(xué)知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，我們上課要專心聽講、課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。三、狠抓基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺，要針對(duì)自己的薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效地補(bǔ)救，多做習(xí)題，不懂就問，強(qiáng)化記憶。祝愿同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍写箫@身手，取的好成績(jī)!
甲:謝謝熊逸柔，楊梓涵同學(xué)給我們帶來(lái)的報(bào)道，親愛的同學(xué)們，六月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，讓我們記住這個(gè)節(jié)日，為我們的爸爸送上我們的祝福吧! 乙：如果說(shuō)母愛是船，載著我們從少年走向成熟; 那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
甲：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望; 那么父親的厚愛，將是鼓起我
們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
乙：在今天的《美文欣賞》欄目里，蘭瀟、楊梓涵將為我們帶來(lái)了《父愛深深》 ，
掌聲有請(qǐng)：
(蘭瀟讀) 父愛深深
父愛是拐杖，讓我們?cè)谌松猩偎じ^。
父愛是陽(yáng)光，讓我們健康的成長(zhǎng)。
父愛是音樂,讓我們快快樂樂的生活。
父愛是蠟燭，默默的為我們奉獻(xiàn)著自己。
(陳梓涵讀)
父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨。父愛如雨，為你濯洗心靈。
恐懼時(shí)，父愛是一塊踏腳的石;黑暗時(shí)，父愛是一盞照明的燈;
努力時(shí)，父愛是精神上的支柱;成功時(shí)，父愛又是鼓勵(lì)與警鐘。
(蘭瀟讀)
擁有思想的瞬間，是幸福的;擁有感受的快意，是幸福的;擁有父愛也是幸福的
(陳梓涵讀)
世界上真正的英雄就是那些讓孩子的生活有所不同的男人們。
謝謝你，爸爸，你是我心中的英雄。
爸爸
一生受盡勞累
您的信念只有一個(gè)
為兒女謀幸福
正是在您的耕耘下
家庭和諧美滿
日子過得一天比一天好
(蘭瀟讀)
也許
世上只有媽媽好
然而
不可否認(rèn)地
爸爸對(duì)家庭的付出
并不比媽媽少
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中
爸爸是家庭的經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源
他在默默地支撐著整個(gè)家
毫無(wú)怨言
在爸爸的心目中
沒有什么
比家更加重要
所以
作為父親
他注定了
要為家庭成員的安逸 幸福生活
一生操勞
(陳梓涵讀)
多么可敬而偉大的父親
世界上沒有一種愛
比父愛更深沉博大
父親節(jié)到了
向我們的父親表達(dá)真摯的愛意吧
甲：謝謝蘭瀟、陳梓涵
乙：同學(xué)們，千萬(wàn)別忘了在“父親節(jié)”這天給你的爸爸送上一個(gè)大大的驚喜哦!
甲：時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，紅領(lǐng)巾廣播站就到了和大家說(shuō)再見的時(shí)候了。 乙：親愛的老師們、同學(xué)們，快樂在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織。
甲：我們堅(jiān)信：有了你、我、他的支持與關(guān)心，我們校園生活一定會(huì)變得多姿
多彩。
乙：真希望這期節(jié)目能給大家?guī)?lái)快樂!
甲：感謝大家的收聽，同學(xué)們!
乙：老師們!
合：再見!
開場(chǎng)白
：a：同一片藍(lán)天，有不同的心情，
b：同一個(gè)校園，有不同的心語(yǔ)。
a：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界，
b：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
合：尊敬的老師,親愛的同學(xué)們，大家好!
a： “紅領(lǐng)巾”廣播站又在同一時(shí)間和您見面了，我是四年級(jí)二班的主播龔聞文。
b：我是四年級(jí)二班的主播熊烊男。這次廣播的欄目有《好書推薦》《世界未解之謎》，下面進(jìn)入第一個(gè)欄目《好書推薦》。
1、好書推薦
一本好書能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，各位老師各位同學(xué)們今天《好書推薦》欄目里為大家推薦的好書是《假如給我三天光明》 《假如給我三天光明》前半部分主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。
剛開始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，扔?xùn)|西。
她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有愛等等，她是多么希望能重新得到光明。
在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——莎莉文老師，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新充滿了希望，充滿了激情。在沙莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字，也讓她知道了愛，感受到了身邊無(wú)處不在的愛。
隨著時(shí)間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會(huì)到了許多不同的事物，比如：過圣誕節(jié)、擁抱海洋、體會(huì)秋季和冬天等等。后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。在海倫的求學(xué)生涯中，海倫遇到了許多的困難，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友等等。
海倫在學(xué)習(xí)中，由于她的不屈不撓的精神，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，寫作。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事情，但她并沒有放棄。她的努力得到了回報(bào)，成功實(shí)現(xiàn)了她的大學(xué)夢(mèng)想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。
在她的大學(xué)生活中由于生理上的缺陷，在繁重的功課中她非常的吃力，在老師的幫助以及她自己的努力下，最終她以優(yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言。但大學(xué)畢業(yè)后她卻遇到了悲傷的事，比如：慈母的去世。海倫后來(lái)還介紹了在生活中遇到的一些偉人，比如：愛迪生、馬克·吐溫等等。同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)等等。
a：同學(xué)們，今天的好書推薦就到這里，如果你對(duì)今天我們推薦的好書感興趣的話，不妨去圖書館找來(lái)看看。
b:下面為您帶來(lái)的是《世界未解之謎》欄目。
2、《世界未解之謎》
“金縷玉衣”讓人起死回生之謎
歷史上的封建帝王集所有權(quán)利于一身，呼風(fēng)喚雨，無(wú)所不能，為保住自己至高無(wú)上的皇位或是貪戀世間繁華，很多帝王都希望練就長(zhǎng)生不老之身，繼續(xù)執(zhí)掌天下。于是，一些皇帝就尋找長(zhǎng)生不老藥，煉仙丹，喝甘露。也有的皇帝認(rèn)為玉能養(yǎng)精，將金玉置于人的九竅，人的精氣不會(huì)外泄，可以使尸骨不腐，來(lái)世再生。于是“金縷玉衣”就成為殮服隨葬。那么，“金縷玉衣”真的能讓人起死回生嗎? 玉衣是漢代皇帝和高級(jí)貴族死時(shí)穿用的殮服，外觀和人體形狀相同，體現(xiàn)了穿戴者的身份和等級(jí)?；实奂安糠纸嫉挠褚乱越鹁€縷結(jié)，稱為“金縷玉衣”，其他貴族則使用銀線、銅線編造，稱為“銀縷玉衣”、“銅縷玉衣”。
在漢代，除皇帝和高級(jí)貴族外，任何人使用金縷玉衣都是大逆不道，漢桓帝時(shí)，冀州官吏趙忠在埋葬他的父親時(shí)，私自使用仿造的玉衣，被人上告后，以僭越的罪名，將其父的墓掘開，陳尸于棺外，趙忠一家也被監(jiān)禁起來(lái)。
“金縷玉衣”盛行于漢代，到三國(guó)時(shí)曹丕下詔禁用玉衣為止，共流行了420xx年。那么“金縷玉衣”是不是真像人們傳說(shuō)的那樣，可以讓人起死回生呢?我們先看看當(dāng)時(shí)轟動(dòng)國(guó)內(nèi)外考古界的河北滿城一號(hào)墓中山靖王劉勝的“金縷玉衣”出土?xí)r的情況。
用這么精美的玉衣作為殮服，用九竅器塞其九竅，可謂費(fèi)盡心機(jī)，但結(jié)果適得其反。由于金縷玉衣價(jià)格昂貴，頻頻招來(lái)盜賊光顧。據(jù)《三國(guó)志·魏文帝本紀(jì)》記載，“漢氏諸陵無(wú)不盜掘，乃至燒取玉匣金縷，骸骨并盡”。有鑒于此，公元220xx年，魏文帝曹丕下令禁止使用玉衣。從此玉衣便在歷史上銷聲匿跡了，只留下一個(gè)千古傳說(shuō)。
b：以上是為您播報(bào)，同學(xué)們下面為你帶來(lái)的是一個(gè)新的環(huán)節(jié)《星語(yǔ)心愿》
新學(xué)期又開始啦，是否給過你溫暖和幸福的人，感激他們?cè)o予你的關(guān)心和幫助。同學(xué)們，你最想感謝的是誰(shuí)?你對(duì)誰(shuí)有哪些想說(shuō)的?快快來(lái)到我們紅領(lǐng)巾廣播站說(shuō)出你的心聲吧。
今天就有幾位同學(xué)來(lái)到了我們紅領(lǐng)巾廣播站，看看他們都要說(shuō)些什么呢?讓我們一起來(lái)分享一下。
結(jié)束語(yǔ)：
a：每一次相聚都是那么短暫，在我們的歡聲笑語(yǔ)中，今天的廣播也要和大家說(shuō)再見了。
b：快樂在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織。我們堅(jiān)信：有了你、我、他的支持與關(guān)心，我們校園生活一定會(huì)變得多姿多彩。
合：老師、同學(xué)們，感謝你們的收聽，明天(下周)同一時(shí)間再見!
紅領(lǐng)巾的主持稿篇七
甲：走進(jìn)校園，家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心！
乙：走進(jìn)校園，風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳！：
甲：垃圾，你扔，我扔，他扔，垃圾堆積成山！
乙：垃圾，你撿，我撿，他撿，成為美麗校園！
合：親愛的老師，同學(xué)們，你們好！
甲：秀洲實(shí)驗(yàn)小學(xué)第
期紅領(lǐng)巾廣播開始！
乙；本期廣播主題是“垃圾不落地，校園更美麗”
甲：我是主持人：
乙：我是主持人：
甲：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持：
乙：校園，這是一個(gè)溫馨的詞，她賜于我們知識(shí)，老師和同學(xué)就像家人一樣天天陪伴在我們身邊。經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨，她的容貌依舊沒有改變。
甲：校園，這是一個(gè)快樂的詞，她給予我們愉快，下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快地玩耍，一滴滴快樂的汗水滴落在草地上。
乙：可是，我卻在不經(jīng)意間聽到了幾句呻吟。
甲：路過草地，小草向我求救：“咳咳咳，快點(diǎn)救救我，我快要呼吸困難了！”
乙：仰望天空，鳥兒向我申訴：“咳咳咳，快點(diǎn)救救我，我的伙伴都病死了！”
合：認(rèn)真傾聽校園的聲音，聽見沒有，它在哭泣。
甲：為什么哭泣？
乙：因?yàn)槟悴唤?jīng)意間的一丟，一扔，一倒。
甲：我給大家講個(gè)小故事。
乙：放學(xué)了，隨著音樂的響起，我們排著整齊的隊(duì)伍向大門走去，突然，我看見一個(gè)白色的垃圾袋向我走過來(lái)，好像是在想我們招手，前面的同學(xué)好像沒看見似的，大大方方的走了過去，有的同學(xué)還踢了一腳。
甲：突然，我看見一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)把垃圾撿起來(lái)了，心里感到非常的慚愧，臉不知不覺的紅了起來(lái)，為什么我沒有撿起來(lái)呢？我深深地自責(zé)自己，自己沒有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，小同學(xué)那么小就有保護(hù)環(huán)境的美德，只是一個(gè)彎腰那么小動(dòng)作，就能夠看出這位小同學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)，保護(hù)環(huán)境要從小做起。
乙：故事中的“我”明白的，我也希望大家能夠明白。
甲：你丟下的不是方便，不是輕松，不是隨意，而是一份尊嚴(yán)和人格。
乙：環(huán)境會(huì)決定人的性格，甚至一生，請(qǐng)不要因?yàn)閳D一時(shí)方便而隨手一扔，不但損人，而更損己！
甲：原本鳥語(yǔ)花香的校園，現(xiàn)在變得千瘡百孔。
乙：原本一塵不染的操場(chǎng)，現(xiàn)在變得灰塵彌漫。
甲：你與垃圾箱的距離可以測(cè)量，可以計(jì)算，可在你把手中的垃圾丟下的一刻，你與你做人做事標(biāo)準(zhǔn)之間拉開的差距的無(wú)限長(zhǎng)，無(wú)限遠(yuǎn)！
乙：你隨手扔下一張紙片，不光污染了校園，更是玷污了你純潔的心靈！
甲：在你扔下垃圾的剎那，你沒有感到慚愧嗎？
乙：你沒有想到悔改嗎？
甲：如果真的沒有，請(qǐng)你捫心自問：我是個(gè)有良知的人嗎？
乙：當(dāng)校園里的垃圾更多，人品更差，環(huán)境更惡劣時(shí)，你還不醒悟嗎？現(xiàn)在悔改，還來(lái)得及，你，還沒生活在垃圾周圍。
甲：現(xiàn)在就開始悔改吧！彎下腰看看，你的桌子、椅子底下有沒有小紙片？如果有，請(qǐng)你把它撿起來(lái)。
乙：不要親手毀滅你的校園！
甲：那樣很殘忍！
乙：同樣，校園也需要美麗裝飾，校園也需要你們共同去呵護(hù)。
甲：所以，放下你們的惡習(xí)吧！
乙：讓我們離開烏煙瘴氣的天空。
甲：讓我們撿起腳邊的垃圾。
合：讓我們一起做到：垃圾不落地，校園更美麗！
甲：鳥兒因?yàn)樘炜照克{(lán)、寧?kù)o才飛向它。
乙：樹木因?yàn)橄宄?、碧藍(lán)才吸收它。
甲：我相信，校園也會(huì)因?yàn)槲覀兊膽曰谟痈纳疲?/p>
合：讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)我們的綠色，共同呵護(hù)校園的姿態(tài)，共同創(chuàng)造屬于我們的`一片天空！
甲：節(jié)后請(qǐng)欣賞《地球你好嗎》。
乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽，再見。
甲：再見。
紅領(lǐng)巾的主持稿篇八
本文目錄
紅領(lǐng)巾主持詞
紅領(lǐng)巾廣播稿主持詞：“食品衛(wèi)生與安全”
小學(xué)“紅領(lǐng)巾心向黨”新隊(duì)員入隊(duì)儀式主持詞
讓夢(mèng)想放光彩
（一）各中隊(duì)報(bào)告人數(shù)，
（二）主題隊(duì)會(huì)儀程；
1、宣布主題活動(dòng)開始
女：虎頭巖的松柏挺立在翠綠山崗
男：嘉陵江的浪花蕩漾起金色浪潮
女：今天，我們相聚在渝中這片熱土上
男：今天，我們相聚在星星火炬征途上
女：鮮艷的隊(duì)旗下，有我們可愛的紅領(lǐng)巾小伙伴
男：鮮艷的隊(duì)旗下，有長(zhǎng)期關(guān)心我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)
女：他們是
男：讓我們用少先隊(duì)最崇高的敬禮（敬禮），熱烈歡迎他們的到來(lái)（全場(chǎng)熱烈的掌聲）
2、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話
男：我們不會(huì)忘記史詩(shī)般的紅巖精神
我們永遠(yuǎn)牢記幸福的今天多么難得
望著這美麗的校園，耳邊仿佛響起“民族精神? 代代相傳”的歷史重托
現(xiàn)在有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下講話，掌聲歡迎！
（校長(zhǎng)國(guó)旗下講話）
3、全場(chǎng)表演 “紅梅贊”
女：巴渝盛開紅梅花
這朵朵紅梅? 象征著革命先烈崇高理想
這朵朵紅梅? 寄托著我們深深的哀思
這朵朵紅梅? 代表著我們的無(wú)限敬仰
聽，這激昂的歌聲響徹校園，響徹巴渝大地！
（全場(chǎng)表演 “紅梅贊”）
4、歌伴舞“聽媽媽講那過去的事情”
今天，我們?nèi)匀弧奥爧寢屩v那過去的事情”
（歌伴舞“聽媽媽講那過去的事情”）
5、配樂詩(shī)朗誦“紅巖烈士詩(shī)抄”
女：追尋先烈的足跡，銘記紅色的經(jīng)典
歷史的聲音在這里回蕩
血與火的紅巖詩(shī)篇
傳遞著不朽的真理
鑄造著民族的氣節(jié)
展示著先烈的光彩
請(qǐng)聽配樂詩(shī)朗誦“紅巖烈士詩(shī)抄”
（配樂詩(shī)朗誦“紅巖烈士詩(shī)抄”）
6、課本劇“獄中聯(lián)歡”
男：“冬天已經(jīng)到了，離春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
在那難忘的歲月里，在那黎明前的黑暗中，我們的紅巖英烈在獄中舉行了一場(chǎng)特殊的聯(lián)歡會(huì)，迎接新中國(guó)的誕生，讓我們重溫當(dāng)年這一個(gè)難以忘懷的情景吧！
（課本劇“獄中聯(lián)歡”）
7、舞蹈“我要飛翔”
女：我們深深知道
民族魂 她是一種精神
一種堅(jiān)貞不屈、追求自由的精神
她是一種信仰
一種堅(jiān)定共產(chǎn)主義必勝的信仰
我們要飛翔，帶著信念，帶著理想——
飛翔在巴山蜀水
飛翔在祖國(guó)大地
（舞蹈“我要飛翔”）
8、宣誓
男：旗幟是我們的理想，旗幟是我們的形象
因?yàn)槠鞄? 一個(gè)戰(zhàn)士成了可歌可泣的英雄
因?yàn)槠鞄? 一個(gè)民族成了頂天立地的巨人
讓我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓吧！
女：（領(lǐng)）國(guó)旗下我莊嚴(yán)宣誓（舉起右手）
（合）我宣誓：（第三次輪流說(shuō)： 3年級(jí)第一次4年級(jí)第二次、全體第三次）
（領(lǐng)）追尋先烈足跡，銘記紅巖經(jīng)典，弘揚(yáng)民族精神，相約中國(guó)夢(mèng)想（領(lǐng)一句，合一句）
（宣誓畢）
9、輔導(dǎo)員點(diǎn)評(píng)
男：莊嚴(yán)的誓言，構(gòu)思我們最美麗的詩(shī)
莊嚴(yán)的誓言，譜寫我們最雄壯的歌
現(xiàn)在我們用熱烈的掌聲歡迎輔導(dǎo)員點(diǎn)評(píng)
（輔導(dǎo)員點(diǎn)評(píng)）
10、呼號(hào)，退旗
女：請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)，全體立正…退旗、敬禮、奏樂！…禮畢！
11、主題活動(dòng)結(jié)束
男：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻
女：讓我們記住這激情的會(huì)場(chǎng)
男：揚(yáng)起理想的風(fēng)帆
女：肩負(fù)明天的責(zé)任
男： “紅梅花兒開、夢(mèng)想放光彩” 聯(lián)合中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束
女：再見！
合：再見！
（背景音樂：紅梅贊）請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與隊(duì)員合影！
紅領(lǐng)巾主持詞（2） |
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甲：“紅領(lǐng)巾”廣播站今天下午又如約的和大家見面了！我是小主持人：。
乙：大家好！我是。。。
合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的小學(xué)生食品衛(wèi)生與安全特別節(jié)目！
乙：所以，我們首先就應(yīng)該注意食品安全。
“讓全社會(huì)都來(lái)重視食品安全吧！”
本次播音到此結(jié)束，是由龔彬瑤和翔靖共同為您主持。
我們下一期節(jié)目再見。
紅領(lǐng)巾主持詞（3） |
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一、 宣布大會(huì)開始
1、主持：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
（合）大家好！
男：今天，我們相聚在一起，在祖國(guó)建隊(duì)62周年之際，舉行莊嚴(yán)的少先隊(duì)入隊(duì)儀式！
女：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們尊敬的輔導(dǎo)員老師和親愛的同學(xué)們
（合）“紅領(lǐng)巾心向黨”新隊(duì)員入隊(duì)儀式，現(xiàn)在開始！
出旗唱隊(duì)歌
2. 男：全體起立，立正。
出隊(duì)旗? 少先隊(duì)員敬隊(duì)禮 （音樂）
禮畢? 唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》（音樂）有情指揮者潘相粉同學(xué)。
二、入隊(duì)儀式
宣布新隊(duì)員名單
3、男：我們的隊(duì)旗高高的飄揚(yáng)，星星火炬閃耀著金光，
女：我們的鼓樂鏗鏘而嘹亮，召喚著伙伴響徹四方。
男：今天，我們將在這里光榮地加入少先隊(duì)，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)組織的一員。
女：下面，請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員蔡老師宣讀新隊(duì)員名單（另附）
給新隊(duì)員系紅領(lǐng)巾
男：請(qǐng)新隊(duì)員走上臺(tái)來(lái)。
女：下面請(qǐng)老隊(duì)員為新隊(duì)員戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。戴上紅領(lǐng)巾后，請(qǐng)互敬隊(duì)
禮。（樂曲）?? 。???
謝謝老隊(duì)員，請(qǐng)新隊(duì)員歸隊(duì)。
宣誓
5、男：下面，請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員蔡老師帶領(lǐng)隊(duì)員們，在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓。
宣誓：少先隊(duì)員們請(qǐng)舉起你們的右手，跟我宣誓。
誓詞：我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量！???????? 宣誓人：（請(qǐng)報(bào)上自己的名）
（宣誓禮畢）（大隊(duì)旗入場(chǎng)）
給新中隊(duì)輔導(dǎo)員系紅領(lǐng)巾
6、男：下面請(qǐng)優(yōu)秀少先隊(duì)員為新中隊(duì)輔導(dǎo)員獻(xiàn)上的紅領(lǐng)巾。
謝謝優(yōu)秀的隊(duì)員們。
女：下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員蔡老師為新中隊(duì)授中隊(duì)旗，請(qǐng)一年級(jí)各中隊(duì)代表上來(lái)接旗。
7、男：入隊(duì)是一次自我挑戰(zhàn)，
女：入隊(duì)是一次理想啟航。
男：此刻，佩帶鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將銘刻隊(duì)訓(xùn)，
女：此刻，佩帶鮮紅的紅領(lǐng)巾，我們將遵循隊(duì)章。
男：從現(xiàn)在開始，新隊(duì)員們就正式成為中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員了，
女：剛剛戴上紅領(lǐng)巾的你真是驕傲，胸前的紅色飛舞讓你自豪，
男：相信你不會(huì)忘記這紅色的莊嚴(yán)，會(huì)永遠(yuǎn)銘記星星火炬的力量！
各代表講話
男：下面我們請(qǐng)一年級(jí)新隊(duì)員代表表表決心，大家掌聲歡迎。
8、女：下面請(qǐng)老隊(duì)員代表*同學(xué)講講心理話，大家掌聲歡迎。
9、女：請(qǐng)輔導(dǎo)員代表李拉躍老師講話，大家掌聲歡迎。
10、女：我們是新世紀(jì)的雛鷹，
男：我們是新世紀(jì)的主人，
女：我們是新世紀(jì)的未來(lái)和希望。
合：我們相信只要我們努力，一定會(huì)擁有美好的明天。
呼號(hào)退旗
男：最后請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員蔡老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)！
（大隊(duì)輔導(dǎo)員：請(qǐng)同學(xué)們舉起右手，握緊拳頭，放耳旁；
呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！時(shí)刻準(zhǔn)備著?。?/p>
11、男：旗手注意，退旗，（音樂《退旗曲》）全體立正，敬禮﹑（稍候）禮畢！寧都三小少先隊(duì)入隊(duì)儀式到此結(jié)束！各中隊(duì)按順序帶回。“紅領(lǐng)巾心向黨”少先隊(duì)入隊(duì)儀式到此結(jié)束！各中隊(duì)按次序退場(chǎng)。（音樂《進(jìn)行曲》）
紅領(lǐng)巾的主持稿篇九
播放歌曲：《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》 (音響負(fù)責(zé)：劉宇辰方振帆)
開場(chǎng)白：(主持：安智洋揚(yáng)宇婷)
女：小河紅領(lǐng)巾廣播站
男：小河紅領(lǐng)巾廣播站
合：小河紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播
我是校園動(dòng)態(tài)欄目主持人王沐熙，我是佳文共賞欄目主持人
我是百科沙龍欄目主持人楊宇婷，我是有獎(jiǎng)競(jìng)猜欄目主持人楊啟航
我是心靈面對(duì)面欄目主持人相欣延，我是好書推薦欄目主持人安智洋
校園動(dòng)態(tài)：
1.20xx年4月12日下午，和煦的春陽(yáng)照在暖暖的大地上，照在孩子們興奮的臉上，后小河小學(xué)的操場(chǎng)上成了歡樂的海洋。后小河小學(xué)第二屆學(xué)生英語(yǔ)節(jié)召開啦!根據(jù)學(xué)校改建教學(xué)樓的實(shí)際情況，在小小的操場(chǎng)上需要分年級(jí)進(jìn)行三天的英語(yǔ)節(jié)展示活動(dòng)。4月12日首先展示的是一二年級(jí)的小同學(xué)，他們展示的是集體表演英語(yǔ)童謠。第一個(gè)登臺(tái)的是一年一班，插滿羽毛的頭飾，涂著油彩的臉，雪白的襯衣配以豹紋的披風(fēng)，孩子們?cè)诒M情地演繹《十個(gè)印第安小孩》，博得場(chǎng)內(nèi)一陣陣熱烈的掌聲。接下來(lái)的每個(gè)班或以各式漂亮的頭飾、或以變幻多樣的隊(duì)形、或以飽滿的情緒、或以洪亮的聲音、或以動(dòng)聽的旋律演繹了一曲曲精美絕倫的英語(yǔ)童謠。演出接近尾聲時(shí)，全場(chǎng)以“我們是最棒的，我們?yōu)樽约汉炔省钡膮群敖Y(jié)束了當(dāng)天的比賽。我們有理由相信“明天的演出更精彩”。
2. “童心向黨，快樂成長(zhǎng)，爭(zhēng)做黨的好孩子”征文活動(dòng)正在征集中。請(qǐng)同學(xué)們積極參與。
3. 4月20日?qǐng)F(tuán)市委、市教育局、市少工委聯(lián)合開展的“承華夏國(guó)風(fēng)，展少年風(fēng)華”奇奇歡樂流動(dòng)課堂，我校100多名少先隊(duì)員參與了這次活動(dòng)。通過開場(chǎng)、表演、游戲、帶動(dòng)跳、結(jié)束五個(gè)環(huán)節(jié)，向同學(xué)們介紹了中國(guó)國(guó)粹等方面的基本知識(shí)。
以上動(dòng)態(tài)是播音員王沐熙為大家播報(bào)。下面是佳文共賞：
粗心的我
我是個(gè)小女孩，成績(jī)還行，但很粗心，為此我沒少挨打。下面給你講講有次期末模擬考試我粗心的故事吧!
上午第一節(jié)課，數(shù)學(xué)開考，發(fā)下卷子，一看題這么簡(jiǎn)單，拿起筆“刷刷———刷”不一會(huì)兒就做完了，也沒檢查，就交上卷子，我心里暗想，這次一定又是個(gè)一百分。
回到家，我高興得玩起電腦，心想明天快來(lái)吧!又是一個(gè)一百分抱回家。第二天來(lái)了，我開開心心上學(xué)，第二節(jié)數(shù)學(xué)課，聽完一百分里的名單里怎么也沒有我?不會(huì)弄錯(cuò)了吧?老師說(shuō)：“現(xiàn)在念95分以上的名單，99分樊昕慧，98分…”什么?怎么會(huì)考99分，爸爸會(huì)打我啊!爸爸說(shuō)過：“孩子你考試可以因?yàn)椴粫?huì)失分，但我決不允許你因?yàn)榇中氖Х?，就算?9分照樣挨打。”這句話一直在我腦子里回映。發(fā)下卷子了，我感覺滿臉發(fā)漲、發(fā)燒，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。再看看卷子，什么?我怎么這么粗心啊!豎式寫對(duì)了，橫式?jīng)]寫得數(shù)。真可悲，粗心害人真不小。數(shù)學(xué)課結(jié)束時(shí)老師說(shuō)：“這次考試有人很粗心，沒把考試放在心上，就像樊昕慧那么粗心，改錯(cuò)完后讓家長(zhǎng)簽一段話交回來(lái)?！蔽业男倪诉说靥?，緊張與害怕與“秒”增加。
回到家，我悶悶不樂等待爸爸，回家懲罰我。爸爸一進(jìn)家就問我：“聽說(shuō)5樓的甜甜考了100分，我想你考得也不錯(cuò)吧!”“我……我……我考了9……99分?！蔽揖o張地回答道。“什么?99分，怎么回事，粗心的毛病在你身上扎根了?”邊說(shuō)邊舉起手瞄向屁股，一下兩下打起來(lái)了。媽媽回到家打聲才停止，我哭腫了臉寫完作業(yè)睡覺了。
紅領(lǐng)巾的主持稿篇十
合：親愛的同學(xué)們!大家中午好!第四期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
甲：我是節(jié)目的主持( )。
乙：我是主持( )，網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動(dòng)態(tài)，掌握校園萬(wàn)象，簡(jiǎn)述校園喜憂。首先讓我們走進(jìn)《校園新聞》。
甲:拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人高尚道德情操的體現(xiàn)，也是良好社會(huì)風(fēng)氣的一個(gè)方面。新學(xué)期初，我校涌現(xiàn)出許多多拾金不昧的好少年，在這里特別提一位四2的安江順同學(xué)在校園內(nèi)撿到50元交換失主。他的行動(dòng)為全校學(xué)生樹立了良好的榜樣。
乙：我校的藝術(shù)教育歷經(jīng)十幾年的傳承和發(fā)展，上學(xué)期起，學(xué)校先后成立了各類藝術(shù)社團(tuán)十余個(gè)，每周二下午，學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)如期舉行，呈現(xiàn)出一片“繁忙”的景象：小社員們有的彈琴，有的繪畫……讓人目不暇接。
小小社團(tuán)承載了多少藝術(shù)追求，多少藝術(shù)夢(mèng)想。希望更多的隊(duì)員加入其中，相信，如今沉浸在藝術(shù)海洋中的棵棵幼苗，日后一定會(huì)成為茁壯的棟梁之才。
甲：陳碩，我問你，在你眼里，水是怎樣的?
乙：水，當(dāng)然是最珍貴的資源，人類的生存離不開它。
甲：是的，我們今天的話題是《珍惜每一滴水》。同學(xué)們一定都聽過這則公益廣告吧。水是生命之源。假如地球上沒有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬?，逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說(shuō)，水是生命的搖籃。
乙：人類的生存和發(fā)展也離不開水。因?yàn)槲覀兠刻煲人?，糧食的生長(zhǎng)離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀!走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來(lái)時(shí)，海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。
甲：全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀!
乙：3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。
甲：早在1977年聯(lián)合國(guó)就召開水會(huì)議，向全世界發(fā)出嚴(yán)正警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。把水看成取之不盡、用之不竭的時(shí)代已經(jīng)過去，把水當(dāng)成寶貴資源的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。我國(guó)人均占有量?jī)H居世界第84位，是世界上最缺乏水的十三個(gè)國(guó)家之一。我國(guó)有300個(gè)城市缺水，近50個(gè)城市嚴(yán)重缺水，18個(gè)沿海城市中14個(gè)缺水，中國(guó)也正面臨著一場(chǎng)嚴(yán)重的水危機(jī)。雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達(dá)幾百升。
乙：除此之外，種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻;紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié);建筑施工離不開水;造紙、發(fā)電……衣食住行，哪一樣能離得開水呢?人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節(jié)約用水是何等的重要。
甲：看一看我們平時(shí)生活中的用水習(xí)慣：為了接一杯涼水，白白放掉許多水;洗手、洗臉、刷牙時(shí)讓水一直流著;有些人經(jīng)常洗手之后忘了關(guān)水龍頭，任憑水花花地流走。相信這樣的行為一定是同學(xué)們不能接受的，所以大家之間可以相互監(jiān)督、相互提醒，逐漸改掉浪費(fèi)水的壞習(xí)慣。
乙：“節(jié)約用水”并不是限制人用水，更不是不讓用水。其實(shí)，節(jié)約水是讓人合理地用水，高效率地用水。節(jié)約用水并不影響我們的生活質(zhì)量。人人有珍惜資源、糾正他人浪費(fèi)水之義務(wù)。那種認(rèn)為“只要我交了水費(fèi)，就可以隨意揮霍，浪費(fèi)水是我自己的事，別人管不著”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任。
甲：世界各國(guó)也都規(guī)定，水是公共財(cái)產(chǎn)。因此，人人都應(yīng)當(dāng)具有公水意識(shí)。人人都應(yīng)愛護(hù)水，節(jié)約用水，反對(duì)污染水，浪費(fèi)水。
乙：同學(xué)們，讓我們牢牢記住3.22世界水日，積極行動(dòng)起來(lái)，宣傳節(jié)約用水的意義，自覺保護(hù)和節(jié)約每一滴水，用我們的實(shí)際行動(dòng)，提高全民節(jié)水意識(shí)，為保護(hù)我們珍貴的水資源，保護(hù)社會(huì)生態(tài)環(huán)境，做出我們少先隊(duì)員應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
甲：一首《外婆的澎湖灣》送給所有的同學(xué)，愿你們?cè)谛@里天天開心，健康成長(zhǎng)。
下面是我們的常規(guī)點(diǎn)評(píng)時(shí)間
甲：同學(xué)們，本次播音到此結(jié)束!
乙：歡迎下周二同一時(shí)間再次收聽!
紅領(lǐng)巾的主持稿篇十一
甲：紅領(lǐng)巾廣播站
乙：紅領(lǐng)巾廣播站
合：紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播
我是主持人xxx我是主持人xxx
男：五月，在這春天的季節(jié),是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；
女：五月，是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié)；
女：五月，是全體人民的日子——
合：全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。
男：國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際示威游行日”，是世界上大多數(shù)國(guó)家的勞動(dòng)節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。
女：五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的216816名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。
男：為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月，在恩格斯組織召開的第二國(guó)際成立大會(huì)上宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。這一決定立即得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。
女：1890年5月1日，歐美各國(guó)的工人階級(jí)率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會(huì)，爭(zhēng)取合法權(quán)益。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行，以示慶祝，并公眾放假。
男：水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。
女：勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。
合：是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路；是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
男：勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬！
女：在充滿真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動(dòng)的贊歌。
男：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生；
女：“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生；
男：“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生；
女：“默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)”也是一種人生。
合：種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味；勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬(wàn)丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔剩瑸槲逶赂吒?，為勞?dòng)者擊掌！
播放音樂：《祖國(guó)祖國(guó)我愛你》
結(jié)束語(yǔ)：
甲：踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語(yǔ)。
乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，一路笑語(yǔ)，一路歡歌。
甲：走進(jìn)，讓我們每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展。
乙：走進(jìn)，讓我們每個(gè)孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)快樂。
合：紅領(lǐng)巾廣播站，今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下次再見
紅領(lǐng)巾的主持稿篇十二
主持詞的寫作要突出活動(dòng)的主旨并貫穿始終。我們眼下的社會(huì)，很多晚會(huì)、集會(huì)都通過主持人來(lái)活躍氣氛，現(xiàn)在你是否對(duì)主持詞一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾廣播站主持詞，歡迎大家分享。
王：讓你的生活更加精彩
?。鹤屇愕奶炜崭诱克{(lán)
某：讓你的笑容更加燦爛
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！
王：我是播音員王紀(jì)元
?。何沂遣ヒ魡T丁西
某：我是播音員————
王：今天我們準(zhǔn)備了豐富的節(jié)目，有開心一刻、散文欣賞，還有電腦小常識(shí)。
某：看笑話能緩解一下緊張的情緒，有利于身心健康。不開心的時(shí)候可以讓你覺得開心一點(diǎn)，開心的時(shí)候可以讓人更開心。請(qǐng)大家欣賞小笑話《表?yè)P(yáng)》。
王：“媽媽，激會(huì)上老師表?yè)P(yáng)我沒有？”小華問。
?。骸皼]有，聽了半天也沒有聽到你的名字。”媽媽答道。
王：“那老師念完同學(xué)的名字后說(shuō)等等沒有？”
?。骸罢f(shuō)了?！眿寢尨稹?/p>
王：“那不是表?yè)P(yáng)了我嗎？我就在等等里頭！”小華說(shuō)。
王：優(yōu)美的散文，是春天的潺潺的溪流，是夏日里清涼的百荷，是秋天里火紅的楓葉，是冬日里皚皚的白雪，會(huì)帶給人純美的感受！請(qǐng)欣賞散文《看電視》。
王：每個(gè)周末，我們?nèi)叶紣劭措娨暎?/p>
我家看電視，真有些奇妙——
?。喊职置髅魇莻€(gè)足球迷，
他竟把一場(chǎng)精彩的球賽關(guān)掉，
不知為啥換成川戲，
咿咿呀呀的，唱得好無(wú)聊！
某：只有奶奶聽得入迷，
我和爸爸都在打盹睡覺。
王：奶奶啥時(shí)去換了頻道？
球員們正在場(chǎng)上飛跑。
“好球，好球，快射門！”
我和爸爸樂得直叫。
丁：奶奶不看電視只看我們，
同我們一齊拍手歡笑。
某：開映好久，媽媽才從書房里走出，
她在修改最近寫的`詩(shī)稿。
這是她自己布置的“家庭作業(yè)”，
沒有完成，決不上床睡覺。
合：我們都提議不再看球賽，
讓媽媽聽聽音樂，消除疲勞。
丁：每個(gè)周末，我們?nèi)叶紣劭措娨暎?/p>
王：我家看電視，可真有些奇妙！
某：每個(gè)人心中都藏著一個(gè)秘密哪，
合：到底是啥？不說(shuō)你也知道。
?。菏罴贂r(shí)，一有時(shí)間我就打開電腦，讓我的寵物出來(lái)，真好玩，它可以做許多事——打工、送信、游戲等等，不過我讓它游戲的時(shí)間很長(zhǎng)，其他時(shí)間的很短。這樣，沒過幾天，它就生病了，可是沒錢，爸爸說(shuō)：你沒有讓它去工作，當(dāng)然沒錢了。我只能眼巴巴地看著它死去。
某：我重新領(lǐng)養(yǎng)了一只，接受了一次的教訓(xùn)，我一直讓它打工賺錢，可是，它每個(gè)小時(shí)只能賺個(gè)元寶，除去買食物和日用品就沒有剩多少錢……只好又眼睜睜地看著它飄飄悠悠地向天堂飛去。
王：可是，媽媽的q寵卻養(yǎng)到了級(jí)，重要的是把小學(xué)到大學(xué)的所有課程全部學(xué)完了。媽媽告訴我，打工時(shí)掙的錢一有一點(diǎn)剩余就應(yīng)該讓它去學(xué)習(xí)，這樣，q寵的魅力、武力等提高了，就可以多掙元寶，開的工也多，元寶也賺得多。臟活少，日用品用得少，食物也花費(fèi)得少，就容易剩錢了。現(xiàn)在，媽媽的q寵打一次工都賺個(gè)元寶，再進(jìn)一級(jí)能賺個(gè)元寶，真讓我羨慕。
?。何野炎约汉蛬寢岎B(yǎng)q寵的方法進(jìn)行對(duì)照，媽媽養(yǎng)q寵，該打工就打工，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，安排得井井有條；而我的卻是一只玩到?jīng)]錢治病，另一只又只顧打工，卻忽略了學(xué)習(xí)，生活沒有質(zhì)量，一樣是死胡同。
王：我開始養(yǎng)三只q寵，學(xué)著媽媽的方法，打工、學(xué)習(xí)、游戲都不耽誤，到現(xiàn)在一直都沒有什么問題。
丁：終于我明白了，人的生活和q寵一樣。象《論語(yǔ)》說(shuō)的：質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則弱，文質(zhì)彬彬，然后君子。人不能有偏向，假如我們不學(xué)習(xí)，就只能做一些低俗的粗活，和q寵一樣貧窮，過沒有質(zhì)量的生活。
某：養(yǎng)了q寵，讓我明白了許多道理，爸爸曾經(jīng)說(shuō)過：知識(shí)就是力量。我現(xiàn)在算真正的了解了，我一定要好好學(xué)習(xí)，絕不讓q寵的悲劇在我身上重演。
王：電腦雖然好處多多，但是過多接觸電腦會(huì)削弱思考、想像力、創(chuàng)造力，破壞書寫、拼字和閱讀技能等，所以要適度的應(yīng)用電腦呀！
五：結(jié)束語(yǔ)
王：時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，紅領(lǐng)巾廣播站又到了和大家說(shuō)再見的時(shí)候了！
丁：真希望這期節(jié)目能給大家?guī)?lái)快樂！
某：祝老師身體健康，工作順利！祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上，早日成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之材！
合：下次再見！
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