寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
我的小學(xué)讀后感篇一
作為一名小學(xué)生，我有幸觀看了紀錄片《我的國》。這部紀錄片以我國飛天工程中的兩大重點項目為背景，真實記錄了我國解決重重難題、取得巨大成就的過程。通過觀影，我對自己的國家有了更深入的了解和感悟，收獲良多。下面就是我在觀看《我的國》中的一些體會和心得。
首先，紀錄片讓我深切感受到了團結(jié)一心的力量。在飛天工程中，研究人員們面臨了許多艱難險阻，但他們始終堅持在一起，齊心協(xié)力，共同努力。他們之間沒有個人的面子和利益，而是把國家利益放在了第一位。這種團結(jié)合作的精神，讓我感到非常震撼。我明白了一個道理：只有大家齊心協(xié)力、眾志成城，才能戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡。
其次，紀錄片讓我看到了堅持不懈的精神。在飛天工程中，研究人員們不怕失敗，不怕困難，不怕付出。他們每一次失敗后都會懂得總結(jié)經(jīng)驗，再次出發(fā)。正是他們的堅持不懈，才有了最終的成功。這給了我很大的啟示：不管遇到什么困難，都要堅持下去，不要輕易放棄。只有堅持不懈，才能取得成功。
第三，紀錄片使我認識到了科學(xué)的重要性。在飛天工程中，科學(xué)技術(shù)起到了關(guān)鍵作用。科學(xué)家們通過不斷的試驗和驗證，不斷提高科技含量，最終實現(xiàn)了飛天夢想。這讓我明白了科學(xué)的力量是無窮的，只有抓住科學(xué)這個強大的武器，我們才能在世界中屹立不倒。因此，我決定好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，將來為國家的科技發(fā)展貢獻自己的力量。
第四，紀錄片引發(fā)了我對愛國的思考。在飛天工程中，我看到了無數(shù)研究人員為了國家的發(fā)展、為了民族的崛起，付出了太多太多的努力和汗水。這讓我覺得很震驚，同時也很驕傲。我愿意用自己微薄的力量去愛國，為國家的發(fā)展貢獻自己的一份力量。我相信只要我們每個人都能為國家貢獻一點力量，我們的國家一定會更加強大。
最后，紀錄片讓我更加熱愛自己的國家。在紀錄片中，美麗的祖國大地展現(xiàn)在我的眼前。我看到了海陸空的壯麗景色，感受到了祖國給予我們的溫暖。而這一切都離不開我們偉大祖國的發(fā)展，離不開每一個為國家奉獻的人。我對祖國更加自豪和熱愛，我愛中國！
通過觀看紀錄片《我的國》，我深深理解了團結(jié)一心的力量、堅持不懈的精神、科學(xué)的重要性、愛國情懷和對祖國的熱愛。我想告訴全世界，我為自己的國家感到驕傲！未來，我也會努力學(xué)習(xí)，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量，為實現(xiàn)中國夢努力奮斗！我相信，在祖國的引領(lǐng)下，我們一定會創(chuàng)造出更加輝煌的明天！
我的小學(xué)讀后感篇二
家是每個人的溫馨港灣，是小草綻放的地方，也是我們成長的搖籃。作為一名小學(xué)生，我深深地感受到了家的溫暖和愛的力量。下面我就與大家分享一下我愛我的家的一些心得體會。
首先，我愛我的家，因為家是我快樂的源泉。在家里，我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽相聚在一起，我們一起吃吃，一起玩耍，歡聲笑語充滿了整個家。每到傍晚，當(dāng)陽光柔和地照進房間，全家人一起坐在客廳里，聊聊天，分享一天中的點點滴滴。爸爸媽媽經(jīng)常與我一起做游戲，聽故事，這讓我覺得無比快樂和滿足。在家里，我可以隨時隨地享受到家人的陪伴和關(guān)愛，這種快樂源源不斷地滋潤著我的心田。
其次，我愛我的家，因為家是我成長的搖籃。家里有著豐富的書籍和教育玩具，這為我的學(xué)習(xí)提供了很大的幫助。爸爸媽媽經(jīng)常為我買教輔書籍和玩具，讓我在玩的同時學(xué)到更多的知識。他們還會與我一起做作業(yè)，幫助我解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。在家中，我可以安靜地思考和閱讀，這讓我更容易集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。家人的關(guān)心和支持，讓我在學(xué)業(yè)上取得了不錯的成績，為自己未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
此外，我愛我的家，因為家是我接受愛的地方。無論什么時候，我都能感受到家人給予我的溫暖和愛的力量。每當(dāng)我受到挫折和困惑時，爸爸媽媽總是第一時間趕來為我鼓勁和加油。即使我犯了錯誤，他們也會耐心地教導(dǎo)我，幫助我從中吸取教訓(xùn)。爺爺奶奶對我更是關(guān)懷備至，不僅替我照顧好吃好喝，還經(jīng)常陪我出去玩耍。在家人的關(guān)愛下，我感到自己無論遇到什么困難都能夠勇往直前。
最后，我愛我的家，因為家是無私的付出的象征。家人對我的付出是無私的，他們默默付出著，從不求回報。每天早上，媽媽總是早早起來幫我準備好衣物和早餐，不計較付出的辛勞。爸爸每天工作很辛苦，但他從不抱怨，總是笑臉迎接我回家。爺爺奶奶雖然已年過花甲，但他們?nèi)匀徽疹櫸抑苋瑸槲易黾覄?wù)，陪我玩耍?？吹郊胰藶槲夷瑘允?，我感到無比自豪和幸福。
總而言之，我深深地愛著我的家，它是我快樂的源泉，是我成長的搖籃，是我接受愛的地方，更是無私付出的象征。我相信，在家人的陪伴下，我會健康成長，追求夢想，為社會做出自己的貢獻。讓我們一起愛我們的家，用我們的愛心溫暖這個世界。
我的小學(xué)讀后感篇三
作為一名小學(xué)生，每天都感受著祖國的一切，也在不斷努力逐漸實現(xiàn)自己的中國夢。中國夢，不僅僅是一個口號，更是一個讓每個人追求幸福和實現(xiàn)夢想的目標(biāo)。我從日常生活中體會到了中國夢的內(nèi)涵和意義，下面我就來分享一下我的心得體會。
首先，我的中國夢是源于我對祖國的熱愛與向往。在我眼中，中國是一個幅員遼闊，資源豐富的國家，擁有著長達五千年的悠久歷史和燦爛的文化。我深深熱愛著這片土地，每當(dāng)看到國旗飄揚，聽到國歌奏響，我的心中都激起濃濃的自豪感。作為一名小學(xué)生，我憧憬著未來能夠為祖國做出貢獻，為國家的繁榮和發(fā)展做出自己的努力。
其次，我的中國夢是希望能夠?qū)崿F(xiàn)人民的幸福生活。作為一個普通小學(xué)生，我經(jīng)歷了父母的辛勤勞作和付出，我知道幸福并不是一件容易得到的事情。然而，現(xiàn)在的祖國正朝著繁榮富強的方向發(fā)展。國家不斷加大教育投入，改善醫(yī)療條件，提高人民的生活水平。我相信只要每個人都能夠努力學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的才能，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的美好生活。
第三，我的中國夢是追求個人的成長和發(fā)展。正如總書記所說：“中國夢，就是實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興?！边@句話讓我感受到了國家需要每個人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為實現(xiàn)國家的偉大復(fù)興而努力奮斗。作為小學(xué)生，我覺得自己應(yīng)該從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)知識，鍛煉身體，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新意識。同時，我也會通過參加各種活動來鍛煉自己，努力培養(yǎng)自己的優(yōu)點和優(yōu)勢，為將來的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第四，我的中國夢是建設(shè)美麗的家園。作為一名小學(xué)生，我經(jīng)常聽到“綠水青山就是金山銀山”的理念。我理解了保護環(huán)境就是保護我們美麗的家園。我會積極參與到環(huán)保活動中，從我做起，做一個“文明小衛(wèi)士”，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。我也會勸導(dǎo)周圍的人珍惜資源，節(jié)約用水用電，保持環(huán)境的整潔和美麗。
最后，我的中國夢是實現(xiàn)社會的公平與正義。中國夢的核心是讓每個人都能夠享有平等的機會和公平的待遇。作為一名小學(xué)生，我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力，就能夠有更多的機會實現(xiàn)自己的夢想。同時，我也會盡自己的努力去關(guān)心身邊的每一個人，幫助那些需要幫助的人，使我們的社會更加溫暖和諧。
總之，我的中國夢是源于對祖國的熱愛和向往，同時也與實現(xiàn)人民的幸福生活，個人的成長和發(fā)展，建設(shè)美麗的家園以及社會的公平與正義緊密相連。作為一名小學(xué)生，我會時刻銘記祖國的興衰和繁榮，努力實現(xiàn)自己的中國夢，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。每個人都有自己的中國夢，只要我們?yōu)橹^斗，相信我們的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
我的小學(xué)讀后感篇四
4
個
100
分。六年級時，得了兩門免考，也贏得了所有人的尊重。
隨著成績慢慢步入正軌，她也不再那么幼稚，逐漸變得成熟起來。以前總坐在第一排，現(xiàn)在長高了，只能坐在后面幾排了。
在聊起音樂時，她的神情變得嚴肅起來，儼然像一個大人，明明還長著一張幼稚的臉，幼稚的聲音，但唱起歌來可一點也沒有孩子氣，聲音高昂，清亮。
二零一四年六月，她笑著沖出了小學(xué)的校門，她沒有參加畢業(yè)典禮，因為她不想讓自己哭得一塌糊涂，她想讓那個愛笑的形象永遠留給同學(xué)和老師們。
她就是現(xiàn)在的我。
我的小學(xué)讀后感篇五
一天又一天，一年又一年，不知不覺中我已到了十歲。驀然回首，用心去搜尋流逝的歲月，我驚詫于一個個有聲有色，有笑有淚，哭笑不得的瞬間，它們構(gòu)成并豐富了我的小學(xué)。
五歲時，我“不知道自己不知道”。時間似長江水滾滾流逝，四歲那年，我進了小學(xué)。五歲時，在東風(fēng)小學(xué)一（2）班的某個角落里，有一個“一問三不知”的我。現(xiàn)在我還記得在一節(jié)語文課上老師親切地問我：“你知道周總理的故事嗎？”我站起來搖搖頭回答：“不知道?！崩蠋熡謫枺骸澳隳軓?fù)述一下這個故事嗎？”“不知道?！蔽疫€是回答了這三個字?！澳慊卮鹨幌抡n后第三題？”“不知道?！爆F(xiàn)在回想起來，我還常常一個人捂著嘴笑。其實那時我“不知道自己不知道”。
七歲時，我“不知道自己知道”。兩年的時間在快樂的“不知道”中飛逝。在三（2）班了某個角落里，坐著一個“懷疑自己”的我。老師站在講臺上，眼光總在四處快速地“瀏覽”。一次，老師問道：“哪位同學(xué)能概括出課文中農(nóng)民的特點？”我想出了自己的答案，可手剛舉起來，我又猶豫地放了下來。心想：算了吧，還是乖乖地等老師的正確答案。答錯了，多丟人??！當(dāng)老師公布標(biāo)準答案時，我才恍然大悟，原來我的答案幾乎與老師的一字不差。那時的我為什么如此不相信自己呢？現(xiàn)在我才知道，那時的我“不知道自己知道”。
九歲時，我“知道自己不知道”。在五（2）班教室的某個角落里，坐著一個大膽發(fā)言且有時還會“滔滔不絕”的我。這一年里，我?guī)缀跏乔Х桨儆嫷刈プ±蠋熖釂柕拿恳淮螜C會，且把每次機會都當(dāng)作一次“挑戰(zhàn)”。因為我知道，這樣的機會越多，就越能證明我的知識在不斷地豐富。更關(guān)鍵的是回答出一些高難度的問題之后，我會有一種難以描述的欣喜感和滿足感。在我的骨子里，有了一種“無畏”。我始終相信：做什么事情都不能畏畏縮縮的，只有敢于嘗試，才能贏利更多的成功幾率。那時的我“知道自己不知道”。
今年我十歲了，雖然我的年齡依然是班里最小的，但我已從原來的“小不點”長成了“大姑娘”。六年級的我“知道自己知道”。在課堂上，我總是“該出手時就出手”?？蓪τ谧约簺]有把握的事，堅決不做；對于自己不能準確回答的問題，堅決不舉手。因為現(xiàn)在我在面對一個問題時已經(jīng)知道自己是“不知道”還是“知道”了。
再過半年，我的小學(xué)就結(jié)束了?；叵肫鹑鐗羧缁玫奈业男W(xué)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)：原來我們每個人都是在“不知道”和“知道”中一天天慢慢地長大的。
我的小學(xué)讀后感篇六
小學(xué)生活充滿了歡樂，充滿了歡笑，小學(xué)生活讓我想到了那開心的時光，讓我想到了那小學(xué)生活里的風(fēng)風(fēng)雨雨。
小學(xué)生活充滿了活力，充滿了歡樂的童年時代，小學(xué)生活是童年里的最好的回憶，是校園里體會人生第一個節(jié)奏的節(jié)拍，布滿了精彩和喜悅。
生活說起來很有意思。每天事務(wù)亟待的和同學(xué)們玩。不時上山就是下水。不時踢球就是玩電動游戲。小學(xué)時候這的是歡樂極了。天天不用想什么只要每天吃飽了，就是玩，從來沒有考慮過學(xué)習(xí)。小學(xué)的時候作業(yè)也很少。不像現(xiàn)在的小孩子們作業(yè)很多。那個時候我沒等到家呢作業(yè)就應(yīng)該寫完了。忙活的就是能和伙伴們打籃球，能和伙伴們在一起歡樂。玩是小學(xué)時候最愿意做的事情。小學(xué)的時候心里很簡單，不會想太多。只要能和同學(xué)們伙伴們玩，就是開心。小學(xué)生活充滿了活躍的身影，充滿了瘋狂的身影。滿大街的跑，滿大街的玩。不會考慮事情。生活豐富多彩。在玩中尋找更多的快樂。在玩中尋找更多的歡樂。玩能讓我身體健康成長，玩淹沒了生活，生活在歡樂中度過，在歡樂中遨游。生活真的很簡單，真的很放松，真的讓我感受到了充滿活力的時刻，就是這小學(xué)的生活。
生活，在歡聲笑語中度過，生活在布滿愉快和輕松中圓滿的告誡，我向往那個時候，向往那個輕松的時刻。
我的小學(xué)讀后感篇七
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我已經(jīng)畢了業(yè)，走完了小學(xué)這一人生旅程。在小學(xué)的這六個春秋中，我不知經(jīng)歷了多少成功與失敗，多少歡樂與悲傷。這六年的小學(xué)生活已經(jīng)讓我從一個無知的幼童變成一個有知識的少年。以下是我六年生活的一些感受。
時間：一年級主題：陌生
剛?cè)雽W(xué)，被家長領(lǐng)進這陌生的校園，看著這陌生的環(huán)境，我吸了一下鼻子，想哭，但沒哭出來。不知怎的，就被家長領(lǐng)進了教室，看看教室里擺放整齊的桌椅，心里更增添了幾分凄涼。
時間：三年級主題：挨罰
隨著年級的升高，我的毛病也露出來了――馬虎、粗心大意。有一次，在學(xué)校做口算題，我竟然有一道題忘了做！天那天那天那！結(jié)果被老師罰了500道（沒錯，就是500道）口算題，直到第二天也沒寫完。
時間：五年級主題：勞累
時間：六年級主題：喜悅
呵呵，陌生+挨罰+
勞累+喜悅不就等于我快樂的小學(xué)生活嗎？
我的小學(xué)讀后感篇八
我從事小學(xué)教育已經(jīng)有十年了，回想起這段時間的教育經(jīng)歷，我深感自己的不足和反思。在這里，我想分享一下我的小學(xué)教育反思心得體會。
首先，小學(xué)教育的核心應(yīng)該是注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在我成為一名小學(xué)教師之初，我主要關(guān)注的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，每天不斷給他們灌輸知識和技能，而忽略了他們的身心健康和興趣愛好的培養(yǎng)。然而，通過多年的教育實踐，我意識到學(xué)生的發(fā)展應(yīng)該是全面的，而不僅僅局限于學(xué)習(xí)成績。因此，我開始注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，例如培養(yǎng)他們的團隊合作精神、創(chuàng)造力和批判性思維能力等。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不僅在學(xué)習(xí)上取得了進步，而且在其他方面也得到了全面的提高。
其次，小學(xué)教育要充分尊重學(xué)生的個體差異。在我剛開始教育工作時，我總是采用同一種方式對待所有學(xué)生。然而，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對這樣的教育方式并不適應(yīng)，他們的學(xué)習(xí)效果也不是很好。隨著時間的推移，我開始注意到每個學(xué)生的個體差異，并尊重他們的特點和需求。我改變了我的教育方法，根據(jù)不同學(xué)生的情況進行個別化教學(xué)。例如，對于學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生，我鼓勵他們主動思考和提問，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力。而對于學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，我給予更多的指導(dǎo)和關(guān)注，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這種個體化的教育方法不僅讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)上取得了更好的成績，而且培養(yǎng)了他們的自信心和責(zé)任感。
再次，小學(xué)教育應(yīng)該強調(diào)學(xué)生的實踐能力的培養(yǎng)。在過去，我總是將重點放在知識的傳授上，而忽略了學(xué)生的實踐能力的培養(yǎng)。然而，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生只有在實踐中才能真正理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。因此，我開始積極鼓勵學(xué)生參加各種實踐活動，例如組織社區(qū)服務(wù)、參加實驗和實地考察等。通過這些實踐活動，學(xué)生們不僅能夠?qū)⒗碚撝R聯(lián)系起來，而且能夠培養(yǎng)解決問題的能力和團隊合作的精神。同時，學(xué)生們也對所學(xué)的知識產(chǎn)生了更深入的理解和興趣。
最后，小學(xué)教育要注重品德教育的重要性。在我剛開始教育工作時，我對品德教育并未給予足夠的重視。然而，隨著社會的發(fā)展和變革，我意識到品德教育的重要性。因此，我開始注重培養(yǎng)學(xué)生的自律、守信和樂于助人的品質(zhì)。通過榜樣的示范和日常的規(guī)范教育，學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了良好的品德習(xí)慣。他們懂得尊重他人、誠實守信，且樂于幫助他人。這種良好的品德對于他們未來的發(fā)展非常重要，也是他們成為優(yōu)秀公民的基礎(chǔ)。
綜上所述，我的小學(xué)教育反思心得體會主要包括注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、尊重學(xué)生的個體差異、強調(diào)學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)和注重品德教育的重要性。通過不斷反思和改進，我相信我可以成為更好的小學(xué)教育者，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。
我的小學(xué)讀后感篇九
小學(xué)生活是五彩繽紛的，是天真爛漫的，是蓬勃向上的，它讓我難忘讓我留戀不舍?；貞浬?，一切的往事歷歷在目，我又仿佛回到了那個童話般的時代，那個我曾對未來充滿憧憬的時代，我最美好的時光。
小學(xué)時代有一位我最敬佩的老師，她叫王風(fēng)果，是她用汗水和愛伴隨我成長，讓我慢慢成熟。王老師熱愛教學(xué)，她把所有精力都投入到了工作之中去。王老師不僅有極高的教育水平，是一位大家都敬愛的好老師，同時也是我們的好朋友。
有一次我沒考好，心情很差，一整天都悶悶不樂的也不說話，老師仿佛看透了我的心事，放學(xué)后把我叫到了辦公室：“怎么了，還在為那次考試難過嗎，在老師心里你一直是一個出色的學(xué)生，沒有什么挫折能夠打敗你，那么堅強的你，怎么會因為一次考試失利就灰心了呢？更何況天才也是要失敗的啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會見彩虹，鋼鐵正是在千錘百煉中鑄就的呀！”老師的話好似一雙有力的大手，把我從痛苦的泥潭里拉了出來。“加油！”我在心中堅定的說。從那以后，我沒被任何人任何事打敗過。
還有一次，我在數(shù)學(xué)課上開小差被老師發(fā)現(xiàn)了。老師嚴厲地看著我，好看的眉毛也因憤怒而立起，好似兩把利刃，在她的眼中我看到了失望。不解。憤怒。我又一次讓老師失望了，我有偏科心理數(shù)學(xué)成績一直很差，老師一直幫助我，一遍遍不厭其煩的為我講題，用休息時間幫我補習(xí)，可我卻這樣回報她的一番苦心。。。。。。老師拿起板子朝我的.手打了幾下，不疼，但我的淚還是掉了下來，不是因為疼，更多的是懊悔。不大一會老師輕輕的撫開我的手心疼的說：”對不起老師他疼你了吧。?！卑Γ夷切奶蹖W(xué)生的班主任??！
小學(xué)時代還有一位令我難忘的同學(xué)，他叫張龍，我們是在英語上競爭的對手，雖然是對手，但也是朋友。他的英語很好我總是輸給他，但他卻沒有一點自私的幫助我，有什么經(jīng)驗都會和我分享和我一起進步，終于在他的幫助下我的成績也有了很大的提升。其實對手也是我們的朋友，有一種競爭的友情，也正是有對手才使生活更加絢爛。
小學(xué)生活因為有他們所以才精彩，小學(xué)生活因為有他們才會有激情，小學(xué)生活因為有他們所以才美好。小學(xué)，有老師的諄諄教誨，同學(xué)的團結(jié)友愛，有一起拼搏的點點滴滴，一起奔跑的瀟瀟灑灑，這些時光令我難忘。
小學(xué)，我心中永遠的向往，我夢的天堂！
我的小學(xué)讀后感篇十
自從習(xí)近平總書記提出了“中國夢”這個理念以來，無數(shù)的人民奮斗目標(biāo)開始發(fā)生了變化。在中國夢的示范下，我也開始思考著自己的夢想和責(zé)任。作為一名小學(xué)生，我深深感受到了中國夢的魅力和力量。在過去的學(xué)習(xí)和成長中，我不斷感受到中國夢給予我的啟示和幫助，這也形成了我對于中國夢的體會和理解。
首先，中國夢告訴我，只要付出努力就能實現(xiàn)夢想。我記得小時候，我非常熱愛舞蹈藝術(shù)，夢想著有一天能成為一名舞蹈家。然而，在開始學(xué)習(xí)舞蹈的時候，我發(fā)現(xiàn)并不是每個動作都能輕松掌握，有時候還需要我不斷地反復(fù)練習(xí)。但是，正是中國夢給予我堅持下去的力量，我每天都鼓勵自己，告訴自己只要不放棄，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢想?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能夠在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上展示我的才藝，這也讓我更加堅信中國夢是可以實現(xiàn)的。
其次，中國夢教會我要關(guān)心他人，為他人的幸福付出努力。我記得有一次，班級里的同學(xué)在一個臨時操場上進行體育活動，但是由于地面的環(huán)境不好，同學(xué)們經(jīng)常會摔倒。我看到有同學(xué)受傷了，頓時心生一股溫暖的力量，我跑過去把同學(xué)扶起來，還去找老師幫忙。這時，我明白了中國夢告訴我們要關(guān)愛他人，為他人的幸福付出努力。我在班級中也成為了大家的好朋友，每當(dāng)有同學(xué)需要幫助的時候，我都會義不容辭地伸出援助之手。
第三，中國夢激勵我要學(xué)會奮斗，進取。我家住在一個較為貧困的村莊，家里的經(jīng)濟條件也不是很好。爸爸媽媽經(jīng)常上山勞作，我也幫他們做一些力所能及的家務(wù)。然而，我心中的夢想?yún)s從未停止過。中國夢告訴我，只要勤奮努力，我就有機會改變自己和家庭的生活。于是，我努力學(xué)習(xí)，考上了一個優(yōu)秀的初中，并獲得了全區(qū)的獎學(xué)金。爸爸媽媽為我驕傲地笑了，而這一切都得益于我從中國夢中獲得的堅定信念與動力。
第四，中國夢讓我明白了責(zé)任的重要性。作為一個小學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)身邊的很多同學(xué)并不懂得如何守護自己的環(huán)境，也不關(guān)心社區(qū)的發(fā)展。于是，我擔(dān)起了關(guān)愛環(huán)境的責(zé)任，組織同學(xué)們進行垃圾分類并進行宣傳教育，希望能夠改變這種現(xiàn)狀。我也積極參與社區(qū)志愿者服務(wù)活動，幫助老人們打掃衛(wèi)生、搬運物品，盡力為社區(qū)的發(fā)展貢獻自己的力量。我明白中國夢是我們每個人的，而實現(xiàn)中國夢需要我們每個人的責(zé)任與行動。
在我的成長中，中國夢是一股強大的動力。它不僅是我夢想的開始，更是我勇往直前的支撐。中國夢告訴我，只要我們真正付出努力，堅持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的夢想。中國夢教會我要關(guān)心他人，為他人的幸福付出努力。中國夢激勵我要學(xué)會奮斗，進取。中國夢讓我明白了責(zé)任的重要性。我相信，只要每個人都能將中國夢與自己的個人夢想結(jié)合起來，不斷努力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)一個更加繁榮、更加美好的中國夢。
我的小學(xué)讀后感篇十一
在我六七歲的時候，媽媽牽我的手，送我走進附小的校園，結(jié)識四十四個親愛的伙伴。我們在這里悄悄萌芽，我們在這里慢慢綻放，我們在這里茁壯成長！
在我一年級的時候，我與這四十四個伙伴中的一些做了好朋友。與王赫等人做了朋友之后，我們有福同享有難不一定同當(dāng)。（很好玩兒吧，嘻嘻）
在我二三四年級的時候，可以用一句話來形容：猶如地平線一般筆直，毫無上升下降。還不如我一年級時的曲線，不過，這期間發(fā)生了一件小事，就是十五號李欣怡轉(zhuǎn)學(xué)了。（名字可能有點錯誤，俺也記不得是哪個欣哪個怡了）
五年級最精彩，大起大落，有時平庸，真是太爽了。就拿那次出去體驗生活的“假鬼”事件來說吧，有很多女生都嚇哭了。郭老師就讓我們幾個男生去守夜，張繼偉還是誰來，說：“這個老師很愛開玩笑，大家先別去，搞不好會被罵一頓?！蔽液屠钌线@兩個所謂的“守夜人”也就沒去。而去的李偉等人卻被老師臭罵了一頓。我在心中呼了一口氣，那塊大石頭也總算落了地。我不由得感謝某某人，是他提醒了我才讓我躲過一劫。
五年級快畢業(yè)了，我的美好記憶會永存我的心中，今天，我們以附小為豪，明天，附小以我們?yōu)闃s！
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