總結的價值在于發(fā)現(xiàn)自己存在的問題并尋找改進的方法。在寫總結之前，如果能夠做好充分的準備，相信你會收獲意想不到的結果。面對總結的任務時，參考范文是一個不錯的選擇，它可以帶給我們一些新的思路和靈感。
大學開學典禮院長致辭篇一
各位嘉賓、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
這是一次遲來的開學典禮。為了今天的相聚，我們已經翹首期盼了一個多月。在這里我要代表學校，對x級新生的到來表示最熱烈的歡迎。歡迎你們，荔園的新主人！
有人說：與大學的遇見是一次美麗的邂逅。我更愿意相信，這是一所年輕的大學與一顆顆年輕的心靈之間的相互發(fā)現(xiàn)與吸引。三十多年來，深圳大學總能以她美麗、生動、開放的風姿召喚一批批擁有鮮明個性和創(chuàng)新想象的青年人加入其中。而對于你們每個人來說，選擇深圳大學，就意味著選擇她的文化和氣質，選擇在這里度過人生中最美好的青春時光。我相信，許多年后，當你回首往事，你會慶幸今天做出的選擇是正確的。深圳大學是一所與眾不同、值得我們驕傲和深愛的大學。
這是一所有故事的大學。她的歷史與我們國家和城市的歷史緊密聯(lián)系在一起。
深圳大學更是一所有夢想的大學。她的目標是培養(yǎng)高素質創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，引領社會進步和發(fā)展。這一目標的實現(xiàn)，有賴于學校更加國際化的辦學理念，更多國內外一流的專家學者，更高水平的學科和前瞻性專業(yè)設置，以及前沿的科學研究和精良的辦學條件。這一目標的實現(xiàn)，更取決于在座各位同學的努力，取決于你們用精彩的表現(xiàn)，書寫深大的未來。在我看來，深大人有三種非常寶貴的精神傳統(tǒng)值得你們記取：一是依靠自己，二是開放包容，三是引領時代。
沒有一所大學像深大這么強調“自己”的重要性。這一方面是因為，深大從誕生之日起就是一所全新的大學，她無法照抄照搬別人的經驗，必須“腳踏實地、自強不息”，依靠自己闖出一條新路。另一方面，深大從創(chuàng)校之初就立志培養(yǎng)新型人才，這種新型人才要有獨立自主的人格，具有“自立、自律、自強”的精神，這就是深大“三自”校訓的來源?！叭浴本竦膬群且揽孔约海毩⑸?、獨立思考，自我約束、自我發(fā)展，自我完善、自我實現(xiàn)。在不同的時代、不同的個體身上，“三自”精神有不同的體現(xiàn)。在你們的學長沈沾俊那里，是在學生創(chuàng)業(yè)園里奮力打拼，闖出自己的一番事業(yè)和天地。在你們的學姐陳穎婧那里，則是盡一己之力，發(fā)起募捐，為肯尼亞貧民窟的孩子建立一所學校。每個人有自己不同的個性、道路和追求。但共同之處在于，如果你要成為一個成熟的、與眾不同的自己，就必須對自己負責。不管你們的家庭條件如何，高考成績是多少，從走進荔園的這一刻，你們就重新站在了同一條起跑線上，面對無限的可能性。你們需要依靠自己，思考和規(guī)劃大學生活。讓內心的興趣帶領自己，為理想而奮斗。
深大人強調依靠自己，但決不以自我為中心，封閉在自我的小世界。相反，誕生于新時代，成長于改革開放前沿的深大，與生俱來就有開放包容的胸襟。希望你們進入大學后，也能把自己的視野放遠、胸懷放大，用開放包容的態(tài)度去接受新知識、新生活、新朋友。你們會發(fā)現(xiàn)，這是一個空前廣闊的人際交往空間，你可以在一點幾平方公里的土地上，遇見這么多各領域卓有建樹的`專家學者，遇見這么多同齡的有趣的年輕人。來自中國乃至世界各地不同民族、有著不同文化和家庭背景的年輕人，帶著不同的夢想在這里相遇，完全可以迸發(fā)出嶄新的靈感和創(chuàng)意。有些人在深大找到了自己的創(chuàng)業(yè)伙伴和團隊，還有很多人在這里找到了志同道合、伴隨一生的朋友和愛人。你也一定可以。所以，不要錯過周圍的小伙伴。理解他人，尊重他人，學習別人的長處，也把自己的善意和正能量傳遞給周圍的人。這對我們的校園、社會非常重要，也將成為你一生的財富。
深大人還是最能把握時代脈搏、走在時代前沿、引領時代發(fā)展的一群人。這也是深大的辦學使命所在。深大不僅努力成為引領高等教育改革的排頭兵，也努力為廣大學子營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍和條件。希望大家認識到，這是一個快速轉型、機遇紛呈的大時代，是青年人干事創(chuàng)業(yè)的黃金時代，而不是紙醉金迷的小時代。要引領時代，你首先需要深刻認識這個時代，建立對市場經濟社會的理解力和洞察力，并從中發(fā)現(xiàn)自己可以有所創(chuàng)新的領域。要利用深圳得天獨厚的環(huán)境和學校提供的條件和支持，創(chuàng)造性地學習，創(chuàng)造性地發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，成就人生。正如馬化騰把握了互聯(lián)網時代的發(fā)展機遇，用一個小企鵝改變了無數人的生活方式，并由此打造了騰訊王國。你的一個創(chuàng)意、一個靈感、一種觀念，一旦把握住了，也可能創(chuàng)造新的傳奇。
我很贊同一位校友的話，他說，深圳大學“關心你想成為什么”而不是“要求你成為什么”；我也很欣賞另一位校友的話，他說，“他們有他們的歷史，我們負責創(chuàng)造歷史”。未來幾年將是深圳大學快速發(fā)展時期，三十而立的深圳大學正在打開新的歷史篇章，你們的到來正逢其時。你們將親歷深大的變化，也將與她一起成長。你們每個人夢想的實現(xiàn)，就是深大夢的實現(xiàn)。相信四年以后的深圳大學將是一番嶄新的面貌。相信四年之后的你們，將帶著深大人的鮮明特質和優(yōu)秀品質，從這里走向更遠的未來，成就屬于你們自己的事業(yè)和人生。
同學們，讓我們一起加油！
大學開學典禮院長致辭篇二
同學們、老師們：
你們好！
今天，我們在這里隆重舉行大連理工大學網絡教育學院x級新生春季開學典禮。首先，我謹代表學校向網絡教育學院的新同學表示熱烈的歡迎，并祝賀你們成為大連理工大學這所擁有x年光榮歷史的全國重點高等學府新的一員！一年之際在于春，你們將在一個新的起點上開始新的學習，在此，我首先祝愿你們學習進步！
當今社會，網絡帶著鋪天蓋地的氣勢將我們包圍，并且逐漸滲透到生活中的每一個細節(jié)。網絡使我們這個社會大大地變小了。當網絡時代來臨的時候，每一個人都會遇到這樣的事實：現(xiàn)在我們能夠比較快地接觸到原來我們接觸不到的文化、完全沒有接觸過的事物。現(xiàn)代網絡教育是一個現(xiàn)代教育理念、現(xiàn)代教育技術，特別是高技術相互結合的一個產物，作為網絡時代發(fā)展需求的新事物，有它非常明顯的不可取代的優(yōu)勢。
大連理工大學作為教育部授權的遠程教育試點高校，在開展網絡教育上有著不可比擬的優(yōu)勢。首先，大連理工大學名師薈萃，有兩院院士17名，博士生指導教師223名，教授333名。大工還是大連地區(qū)唯一一所全國高校排名進入前30位的重點高校。
網絡教育學院是大連理工大學下設的二級學院；
第三，在教學模式上，我們面授和網上學習并重；
第四，我們有優(yōu)良的硬件環(huán)境和一流的課件。
所以，同學們在這里學習大可放心，只要你肯付出努力，一定會實現(xiàn)你的理想和目標。
同學們，目前世界已進入信息化時代，進入"知識經濟"時代。在知識經濟時代，全球經濟的競爭，實質上是高科技的競爭，是知識的競爭，但歸根到底還是人才的競爭。希望同學們能夠珍惜這次學習機會，珍惜學校良好的學習環(huán)境和學習條件，堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一；堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一；堅持實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民的統(tǒng)一；堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一"的要求，憑借自己的真才實學拿到大連理工大學的畢業(yè)證書，我也相信，同學們一定能學好！
春天是播種的季節(jié)，代表著希望和期盼，同學們在春天播種，相信必將有豐碩的果實，預祝同學們學業(yè)有成！
大學開學典禮院長致辭篇三
親愛的同學們，新的學期開始了。首先我衷心地祝賀全體新生走進天津音樂學院附中這個溫暖的大家庭。同樣衷心期盼附中所有老同學以最好的精神狀態(tài)，珍惜光陰，給自己交上一份滿意的答卷。值此開學之際，我想與你們說說我的心里話。
我始終相信，每個能考入附中的同學，個人與家庭都付出了很多，承受了很多……你們是自己前途的主宰;你們是每個家庭的驕傲，你們是祖國未來的希望。
在附中這個大家庭的共同生活中，你們應該逐漸學習做人，懂得珍惜，能夠寬容，強化自律。
學習做人是首位。做人需要有責任感與榮譽感，需要有是非良知、自尊心與反思精神。任何隨心所欲、自由散漫的言行舉止，是對自己的不負責，對家長、對師長的不負責。因此，你們要從點滴小事上做起，培養(yǎng)自己的責任感。榮譽感在這里更多指的是集體榮譽感，我相信你們每個人都不想拖班集體的后腿，因為“人之初，性本善”。一個有責任感與集體榮譽感的人，一定能明辨是非，堅持正義，不與錯誤同流合污。你們正處在青春成長期，難免辦錯事，說錯話……在我看來犯錯誤并不可怕，可怕的是知錯不改，明知故犯，自欺欺人。人的自尊心很可貴，自尊心可以警示你們反思自己的言行，自尊心可以幫助你們改進自己的言行，自尊心可以促使你們加快自己的進步。
懂得珍惜常感恩。你們從出生至今，接受過家人朋友、同學師長無數次的給予幫助。由此，你們要珍惜人世間的溫暖真情，常懷感恩之心。感恩要懂得回報。對于你們，最好的回報是心存理想，志向高遠;最可行的回報是認真聽好每堂課，扎實用好每分鐘，以最佳成績考取你們心中理想的大學。不懂得珍惜時間，不懂得尊重他人，首先是個不孝之人。中國是個講孝道的國家，“百善孝為先”。不顧他人感受的我行我素，比如：隨意遲到、早退、曠課;上課時明目張膽的玩手機或睡大覺;隨性破壞課室、琴房的墻面與書桌;去廁所后不隨手將便池沖洗干凈;考場上理直氣壯的交白卷;面對多門文化課的不及格毫無愧疚感……這一幕幕令人心痛、令人氣憤的場面，我覺得首先是對父母的大不孝，其次是對師長、對員工的大不孝。一個不孝的人，一定是被社會唾棄的人。當你們立業(yè)成家之日，成為人父人母之時，你們面對自己的孩子還有威信可言嗎?我想你們都是有孝心的人，要懂得用自己的智慧與進取，從現(xiàn)在開始去懺悔、去自省、去珍惜、去感恩，用良知、用行動去證明自己的孝心。
能夠寬容才和諧。和諧是共同生活的基本保證。和諧建立在寬容之上，和諧遠離抱怨與指責。努力學會欣賞身邊的人，努力學會欣賞你的同行，我們的心態(tài)就會平和許多。你們作為家庭的唯一小寶貝，進入到與家庭有很多區(qū)別、有很大差距的集體生活環(huán)境中，自然有許多不適應、不方便、不滿意。面對新環(huán)境，請每個同學都切記，你不能隨心所欲的嬌慣自己、遷就自己、放縱自己。你們同住一個屋檐下，只有多些相互理解，多些無私奉獻，多些豁達寬容，才能營造出和諧安寧的學習生活氛圍，你們可以努力嘗試著這樣要求自己。我始終相信，給與永遠比得到來得更加快樂。
強化自律能進步。自律就是要學會自我管理、自我約束。你們來自五湖西海，大家能進入同一所學校，是一種緣分。因遠離家鄉(xiāng)與父母，你們擁有了很多的自主權。比如，生活費用的支配權，課余時間的專屬權，結交朋友的選擇權，業(yè)余愛好的自主權……由此，自律就是要學會管理自己，約束行為，量力而行。在生活開銷上，要減少攀比，量入為出;在業(yè)余愛好上，要慎重篩選，克制沖動;在時間支配上，應要事為先，兼顧其他;在結交朋友上，應志趣相投，相互促進。迅速發(fā)展的時代，帶給大家許多誘惑。懂得自律與約束，行為就有度，遵章也守法。自我管理是最難的，管理自我是必須的。
我與你們是校友，是同行。對我而言，校長只是個工作職責的臨時稱謂，我更喜歡你們對我以老師相稱。很高興能有機會走到你們身邊，我期待著、盼望著做你們的朋友。這個假期，我在人人網上結識了幾個附中同學，他們的視角，他們的文筆，都令我欣慰。我始終相信，每個人身上都有與眾不同的閃光點。今年我們附中畢業(yè)班的高考成績突破了往年，這足以說明你們有足夠的聰明才智。你們從入學之日起，就要有緊迫感。懶惰與僥幸，必定浪費青春;突擊與抄襲，換得投機取巧……不良學風是腐蝕劑，會蔓延增長;良好學風是營養(yǎng)劑，需用心栽培。
你們正處在人生觀、世界觀逐漸形的關鍵時期，你們在是非比較模糊的時候，會不知不覺的會沾染上一些不良習氣，當你們長大成人，意識到這些毛病阻礙你們發(fā)展前進時，你們會痛恨自己當年的無知，你們需要用很多的有意識，去修正對自己的不滿意之處。衷心期盼你們從今天開始，就要逐漸培養(yǎng)起自己的良好習慣，糾正自己的小毛病，小缺點。
良好習慣的養(yǎng)成，可以讓你們受益終生，享用終生。
天津音樂學院附中是天津音樂學院永遠的蓄水池，我們希望蓄水池的水不被個別泥沙攪渾，我們希望蓄水池的水永遠清澈晶瑩。期盼你們不負眾望，在附中期間腳踏實地的譜寫出自己的青春精彩!
大學開學典禮院長致辭篇四
親愛的201x級新同學，還有老同學，老師們：
晚上好!每年這個時候都是令人興奮的時刻。今天我們在這里舉行法學院開學典禮，正式歡迎463位各地精英學子成為法學院大家庭的新成員。今年新生來自全國所有的省區(qū)市，還有70位來自美國、加拿大、意大利、保加利亞、盧旺達、緬甸等11個國家的學子，真可謂五湖四海。歡迎你們!感謝馮象教授和王贏校友剛才給大家提出的忠告，感謝各位老師出席今晚的迎新活動。
明天就要開課了，今晚我想給大家講講你們未來幾年在清華大學應該學什么的問題。中國人以前都習慣把讀大學叫做“做學問”，凡是進了大學的，都是“學問人”。所謂“做學問”就是讀書學習、完成學業(yè)的意思。你們進了清華校門，當然要做學問，而且要做第一流的學問，成就第一流的學業(yè)，將來開創(chuàng)第一流的事業(yè)。但是，這有一個前提，就是你必須首先成為第一流的人。古今中外，成就大學問、開創(chuàng)大事業(yè)的成功者，無不首先擁有第一流的人品，做第一流的人，是為人誠懇、誠實正直、堂堂正正、光明磊落、悲天憫人、一身正氣的君子。他們俠肝義膽，疾惡如仇，舍身取義;他們深明大義，通情達理，大公無私;他們富貴不淫，貧賤不移，威武不屈;他們敬老愛幼，關愛他人，關心社會;他們行為端莊，言談文明，為人師表;他們尊重別人，尊重自己，不隨波逐流，不隨隨便便;他們吃苦耐勞，頂天立地，中流砥柱，挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾;他們以德報怨，慈悲為懷，忍辱負重，沒有惡行惡言，絕不向社會釋放負能量。
一切人文社會科學的終極關懷都是為了不斷增強人的人性，弱化人的動物屬性。人類每一天的追求、幾千年的文明史就是在不斷努力證明自己不是一般動物，自己與“眾”不同。這樣就產生了人文社會科學，產生了政治、法律、文化等人類社會特有的現(xiàn)象;也產生了教育、產生了大學，用以教化人們要學會文明理性生活。我們不僅要讓每一個人文明起來，而且還要讓政府、讓國家文明、理性起來，把權力放入法律制度的籠子里邊去，使其只能為善，不能為非，很多人間悲劇都是國家不文明、不理性的政策造成的，所謂“苛政猛于虎”。相比約束個體的人，約束國家和政府的野性更難，這也正是法治憲政、法律科學和法律人的莊嚴使命。
因此，如何做人、如何做第一流的人，是未來幾年你們在清華的必修課。對法律人而言，做個真正的大寫的人尤其重要。因為法律人不是一般的人，對人情世故、對如何做人有更高更嚴的要求。以前在中國農村，村里人發(fā)生什么矛盾糾紛，一般不會打官司，而是找村子里德高望重的老人“評理”。這位老人當然不懂法律，他憑什么給人定紛止爭，當然靠的是他心靈深處樸素的道德規(guī)范，靠的是良知良心和公平正義的理念。村民們?yōu)槭裁唇邮苓@位老人的裁決，也是因為他的裁決符合天理和人情。鄉(xiāng)下人常說一句話“人人心中有桿秤”，就是這個意思。我們的成文立法和法院判決有時執(zhí)行不了，往往也是因為這些立法、判決不符合常識，不符合人類基本道德規(guī)范。如果法律無關公正，無關天理，這樣的法律就是惡法，這是我們極力要避免的。法律人形象高大，受人尊重，就是因為就像村里那德高望重的老人，他們不僅懂法律，是護法者，更重要的，他們也是“護道士”，是人性、是社會道德價值的捍衛(wèi)者、踐行者，是道德底線的堅守者。
反之，如果你的為人不行，做人不合格，“人學”沒有學好，有才無德，有知識沒智慧，不管你掌握多少法律知識，不管你精通多少法律技能，不管你多么滿腹經綸，滿腹詩書，多么精于辯論寫作，巧于邏輯推理，善于調查取證，這一切都是枉然，終將一事無成。古今中外歷史證明，得大道、有大德之人，必有大智慧，一定所向披靡，無往不勝。因此，從進入法學院的第一天開始，你們就必須把修身養(yǎng)性，陶冶情操，培養(yǎng)良好品質，造就健全人格，強化責任意識，作為最最重要的學業(yè)。我們的院訓是“進德修業(yè)，至公至正”，首先是進德，然后才是修業(yè);要以天下為懷，以蒼生為念，踐行公平正義，追求至善至美。我們的大樓叫做“明理樓”，也是要讓大家先明理，再明法，只有先明理，才能真正明法。
如果現(xiàn)在問你，進入大學的目的是什么?很多同學會回答：學知識，學本領!的確，這里有很多知識淵博、學富五車的大師，有幾輩子都看不完的書籍，做學問，學習知識和本領當然是你們來大學的重要目的。但這并不是你們進入大學最最重要的目的，大學給你們提供的首先不應該是知識和技能，而是“道”，你們應該首先學“道”，大學應該首先教“道”。今天，一個人獲得知識和技能的方式方法很多，甚至根本不需要進入大學也可以很容易獲取知識和技能，大學已經無法壟斷知識和技能。但是你們?yōu)槭裁催€要進大學學習，還有那么多莘莘學子參加入學考試，希望取得大學的錄取。
通知書。
我認為，進入大學的主要目的是來深造“道”和“德”，來探索、追求真理。大學之道在于道，大學之所以成為大學，是因為這里有大道，有很多得道名師和得道高人，能夠為迷茫的人群指明前進的方向，能夠為失落的靈魂點亮希望之燈。大學不再僅僅是知識和技能的創(chuàng)造地、聚集地、傳播地，而更應該是社會良心之所系，是社會的道德高地，是維護、開發(fā)人類良知的堅固陣地。大學之間的差別不是擁有知識和技能的數量多少，今天清華大學在這個方面與一般大學毫無二致，大學之間的差別在于有多少得道大師。中國古人強調傳道第一，授業(yè)、解惑第二，“朝聞道，夕死可以”，“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”，也是這個意思，都在強調教育的基本功能是培養(yǎng)明德親民、人格完善、品行良好的良民君子。
但是我們看到今天的大學太強調授業(yè)、解惑，過分偏重知識和技能的傳播，忽視了道德和文化的開釋和傳授。2019年哈佛學院前院長哈瑞劉易斯教授出版《失去靈魂的卓越——哈佛是如何忘記教育宗旨的》一書，揭示了哈佛的辦學目標如何從真正的引導性教育向迎合學生和社會需求的“用戶至上主義”方向發(fā)展，嚴厲批評了哈佛的教育過程缺乏長遠的打算和遠大的目標，在課程設置、學生評價、校園文化、道德教育等方面總以“提高學生的滿意度為工作目標”，總是設法“取悅學生”，而不是幫助他們成長，大學的失職導致學生的性格和道德不能健康發(fā)展。2019年3月26日哈佛大學校長德魯吉爾平福斯特教授在清華大學發(fā)表題為《變動世界中的高等教育》的演講，提出“教育的功能和理想乃是致力于照亮人性之美，這一原則應該被奉為高等教育的靈魂?！边@也許是對劉易斯教授擔憂的回應。
如果說哈佛的教育存在重“術”而薄“道”現(xiàn)象的話，中國大學的這種傾向更為明顯。本來中國大學非常注意培養(yǎng)有理想、有道德、有追求、有社會責任意識的公民。這些年隨著市場經濟的發(fā)展，大學的學術水平確實有很大提高，發(fā)表的論文比以前多很多，但是大學越來越失去自己的道德堅持和真理訴求，失去了正確的價值導向和精神支柱?！坝變簣@向小學學習，小學向中學學習，中學向大學學習，大學向幼兒園學習”就是典型寫照?！暗焦救?，到海外去，到鈔票多的地方去”，與多年前“到農村去，到西部去，到艱苦的地方去”形成巨大反差。
因此，在新學年開學伊始，我們師生在這里探討如何學，學什么，如何教，教什么，探討21世紀的大學之道十分必要。大學必須回歸本來面目，培養(yǎng)有崇高理想信念、有強烈社會責任感、關心人類和平和可持續(xù)發(fā)展的“完人”，既能腳踏實地解決實際問題，又能夠仰望星空，有高尚的道德情操和理想追求，永遠不會讓專業(yè)知識和技巧超越人類的美德和良知的底線。讀書人如果不是文明的功臣，就是文明的罪人，沒有第三種可能。
今年我們第一次設立院長榮譽畢業(yè)生獎，就是力圖改變過往評價“好學生”的標準過分偏重學業(yè)成績之不足。我們評價標準有兩個，學業(yè)優(yōu)秀者固然有機會獲得這個榮譽，如果你的學業(yè)不一定最優(yōu)秀，但是品學兼優(yōu)，德才兼?zhèn)?，道德文章皆有成就，有很強的責任意識和奉獻精神，也可以獲得這個獎項。希望幾年后你們畢業(yè)之時，能夠力爭獲得法學院授予畢業(yè)生的這個最高榮譽。
當然，我絕對不是說學業(yè)不重要了，做學問當然重要，成就第一流的學業(yè)自然是你們清華歲月的應有之義，以你們的天資、智慧和勤奮，這些都不是難事。我只是想在此時此刻，提醒大家一定要首先努力培養(yǎng)自己成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。(毛澤東：《紀念白求恩》，1939年12月21日)因為只有做第一流的人，才能做第一流的學問，未來才能開創(chuàng)第一流的事業(yè)。望你們切記!
祝福你們，謝謝大家!
大學開學典禮院長致辭篇五
大家晚上好！
這是一次遲來的開學典禮。為了今天的相聚，我們已經翹首期盼了一個多月。在這里我要代表學校，對x級新生的到來表示最熱烈的歡迎。歡迎你們，荔園的新主人！
有人說：與大學的遇見是一次美麗的邂逅。我更愿意相信，這是一所年輕的大學與一顆顆年輕的心靈之間的相互發(fā)現(xiàn)與吸引。三十多年來，深圳大學總能以她美麗、生動、開放的風姿召喚一批批擁有鮮明個性和創(chuàng)新想象的青年人加入其中。而對于你們每個人來說，選擇深圳大學，就意味著選擇她的文化和氣質，選擇在這里度過人生中最美好的青春時光。我相信，許多年后，當你回首往事，你會慶幸今天做出的選擇是正確的。深圳大學是一所與眾不同、值得我們驕傲和深愛的大學。
這是一所有故事的大學。她的歷史與我們國家和城市的歷史緊密聯(lián)系在一起。近來熱播的電視劇《x》里面，有一個珍貴的畫面。小平同志考察深圳途徑正在建設中的深大校園，囑咐要把深圳大學“辦成一所具有國際影響力的綜合性大學”。那是x年1月，深圳大學在改革開放的浪潮中剛剛誕生。如今，30年過去了，伴隨深圳特區(qū)的發(fā)展，經過幾代人的不懈努力，深圳大學已經成為一所學科齊全、設施完善、管理規(guī)范、師資優(yōu)良的綜合性大學，為特區(qū)的經濟社會發(fā)展作出了巨大貢獻，今天的深大正滿懷信心朝著具有國際影響力的高水平綜合性大學堅實邁進。
深圳大學更是一所有夢想的大學。她的目標是培養(yǎng)高素質創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，引領社會進步和發(fā)展。這一目標的實現(xiàn)，有賴于學校更加國際化的辦學理念，更多國內外一流的專家學者，更高水平的學科和前瞻性專業(yè)設置，以及前沿的科學研究和精良的辦學條件。這一目標的實現(xiàn)，更取決于在座各位同學的努力，取決于你們用精彩的表現(xiàn)，書寫深大的未來。在我看來，深大人有三種非常寶貴的精神傳統(tǒng)值得你們記?。阂皇且揽孔约?，二是開放包容，三是引領時代。
沒有一所大學像深大這么強調“自己”的重要性。這一方面是因為，深大從誕生之日起就是一所全新的大學，她無法照抄照搬別人的經驗，必須“腳踏實地、自強不息”，依靠自己闖出一條新路。另一方面，深大從創(chuàng)校之初就立志培養(yǎng)新型人才，這種新型人才要有獨立自主的人格，具有“自立、自律、自強”的精神，這就是深大“三自”校訓的來源?！叭浴本竦膬群且揽孔约?，獨立生活、獨立思考，自我約束、自我發(fā)展，自我完善、自我實現(xiàn)。在不同的時代、不同的個體身上，“三自”精神有不同的體現(xiàn)。在你們的學長沈沾俊那里，是在學生創(chuàng)業(yè)園里奮力打拼，闖出自己的一番事業(yè)和天地。在你們的學姐陳穎婧那里，則是盡一己之力，發(fā)起募捐，為肯尼亞貧民窟的孩子建立一所學校。每個人有自己不同的個性、道路和追求。但共同之處在于，如果你要成為一個成熟的、與眾不同的自己，就必須對自己負責。不管你們的家庭條件如何，高考成績是多少，從走進荔園的這一刻，你們就重新站在了同一條起跑線上，面對無限的可能性。你們需要依靠自己，思考和規(guī)劃大學生活。讓內心的興趣帶領自己，為理想而奮斗。
深大人強調依靠自己，但決不以自我為中心，封閉在自我的小世界。相反，誕生于新時代，成長于改革開放前沿的深大，與生俱來就有開放包容的胸襟。希望你們進入大學后，也能把自己的視野放遠、胸懷放大，用開放包容的態(tài)度去接受新知識、新生活、新朋友。你們會發(fā)現(xiàn)，這是一個空前廣闊的人際交往空間，你可以在一點幾平方公里的土地上，遇見這么多各領域卓有建樹的專家學者，遇見這么多同齡的有趣的年輕人。來自中國乃至世界各地不同民族、有著不同文化和家庭背景的年輕人，帶著不同的夢想在這里相遇，完全可以迸發(fā)出嶄新的靈感和創(chuàng)意。有些人在深大找到了自己的創(chuàng)業(yè)伙伴和團隊，還有很多人在這里找到了志同道合、伴隨一生的朋友和愛人。你也一定可以。所以，不要錯過周圍的小伙伴。理解他人，尊重他人，學習別人的長處，也把自己的善意和正能量傳遞給周圍的人。這對我們的校園、社會非常重要，也將成為你一生的財富。
深大人還是最能把握時代脈搏、走在時代前沿、引領時代發(fā)展的一群人。這也是深大的辦學使命所在。深大不僅努力成為引領高等教育改革的排頭兵，也努力為廣大學子營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍和條件。希望大家認識到，這是一個快速轉型、機遇紛呈的大時代，是青年人干事創(chuàng)業(yè)的黃金時代，而不是紙醉金迷的小時代。要引領時代，你首先需要深刻認識這個時代，建立對市場經濟社會的理解力和洞察力，并從中發(fā)現(xiàn)自己可以有所創(chuàng)新的領域。要利用深圳得天獨厚的環(huán)境和學校提供的條件和支持，創(chuàng)造性地學習，創(chuàng)造性地發(fā)展，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，成就人生。正如馬化騰把握了互聯(lián)網時代的發(fā)展機遇，用一個小企鵝改變了無數人的生活方式，并由此打造了騰訊王國。你的一個創(chuàng)意、一個靈感、一種觀念，一旦把握住了，也可能創(chuàng)造新的傳奇。
我很贊同一位校友的話，他說，深圳大學“關心你想成為什么”而不是“要求你成為什么”；我也很欣賞另一位校友的話，他說，“他們有他們的歷史，我們負責創(chuàng)造歷史”。未來幾年將是深圳大學快速發(fā)展時期，三十而立的深圳大學正在打開新的歷史篇章，你們的到來正逢其時。你們將親歷深大的變化，也將與她一起成長。你們每個人夢想的實現(xiàn)，就是深大夢的實現(xiàn)。相信四年以后的深圳大學將是一番嶄新的面貌。相信四年之后的你們，將帶著深大人的鮮明特質和優(yōu)秀品質，從這里走向更遠的未來，成就屬于你們自己的.事業(yè)和人生。
同學們，讓我們一起加油！
大學開學典禮院長致辭篇六
親愛的級新同學，尊敬的各位老師：
大家上午好!
首先我代表法學院全體師生對各位新同學的到來表示最熱烈的歡迎!
每年這個時刻，對我來說，都是一個程式化但又令人興奮的時刻，因為每年的這個時候我們都會在這里舉辦這樣一個儀式來歡迎新同學的到來，我也都會說同樣的這句話，但這絕不是一句客套話，而是切切實實的心里話。正是你們的到來，為學院注入了新的血液、新的青春與活力、新的朝氣和希望，法學薪火才得以屆屆相傳!在你們的臉上，我看到了我們法學院的未來，看到了我國法治的未來!因此，對于你們的到來，我是發(fā)自肺腑的歡迎和感謝!
其次我要告訴你們，選擇法學這個專業(yè)是你們的幸運，無論你們是有意還是無意、情愿還是不情愿地選擇了法學專業(yè)。法學是大學所有專業(yè)中最為古老的專業(yè)。實際上，最初的大學就是為學習法律而設的，大學就等于法學院。你們應當知道，世界上第一所大學是1088年在意大利建立的博洛尼亞大學，它建立的目的只有一個，就是研習法律。此后相繼建立的其他大學，比如英國1167年建立的第一所大學——牛津大學，法國1180年建立的第一所大學——巴黎大學，葡萄牙1290年建立的第一所大學——科英布拉大學，西班牙12建立的第一所大學——薩拉曼卡大學，德國1386年建立的第一所大學——海德堡大學等，無一例外地均將法學、神學、醫(yī)學和哲學作為它們的創(chuàng)始專業(yè)。因此，法學是現(xiàn)代大學的搖籃，沒有法學，就沒有大學!
法學也是最有用的專業(yè)。法學是法治得以誕生和成長的理論支持，是蘊育法治的土壤、陽光和水。法學蘊育了法治，成就了法治。沒有法學，就沒有法治。從柏拉圖的《法律篇》到亞里士多德的《政治學》，從霍布斯的《利維坦》到孟德斯鳩的《論法的精神》，從哈耶克的《自由秩序原理》到哈貝馬斯的《公共領域的結構轉型》，再到吉登斯的《第三條道路》，法治精神源遠流長，奔騰不息!人類社會的制度實踐已經證明，法治雖然不是人類社會最理想的制度，但卻是到目前為止人類能夠發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)制的最不壞的制度。當下世界各國無論是積極地還是消極地、主動地還是被動地都先后選擇了法治，或正在走向法治。中共中央十八屆四中全會的《決定》也吹響了“全面推進依法治國”的號角。我們已經深切地感覺到，法治政府、法治社會、法治中國的春天正徐徐向我們走來!
所以，我們法學院的學生應當以自己的專業(yè)為榮!應當為我們學習法學專業(yè)而自豪!當然，這種自豪是對外的，宣示給別人看的，對于我們每個法學專業(yè)的學生，每個法律人來說，在學習過程中，內在地則要培養(yǎng)自己的法情感，要逐漸養(yǎng)成對法學的尊崇、敬畏心理，要形成對法律的信仰。美國法學家伯爾曼曾說過一句不朽的名言：“法律必須被信仰，否則它將形同虛設”。法律不是生硬的法條，不是單純的技術規(guī)則。古羅馬法學家杰爾蘇給“法”下過一個經典定義：“法是善良與公正的藝術”。我們每個法學專業(yè)的學生，每個法律人都應將法律視為追求公平正義、維持社會良善的一種事業(yè)，一種追求。因此，我希望在接下來四年的學習中，你們都能將自己錘煉成一個“崇法”之人!這也是我對大家的第一個期望。
我對大家的第二個期望是，要學會閱讀、多多閱讀。大學不同于中學，中學重在學習知識，而大學重在凝練思想，培養(yǎng)我們的思考和判斷能力。思想的凝塑需要大量的閱讀，但是在閱讀中，乃至在所有的學習中，大家都應該秉承這樣一種態(tài)度，那就是要有一定的務虛精神，閱讀一些看似無用的書籍，學習一些看似無用的知識。只有這樣，才能夠成才、成器，成大才、成大器。杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，劉彝的“讀萬卷書，行萬里路”就含有這層意思。無和有、虛與實本來就是相生相克的。老子《道德經》開篇即言：“道可道，非常道;名可名，非常名。無名，天地之始;有名，萬物之母?！辈⒄f：“此兩者，同出而異名，同謂之玄。玄之又玄，眾妙之門。”其意思就是，“無”和“有”是揭示天地萬物一切奧秘的關鍵之門。莊子的“無用之用”也是這個意思。法學是一門實踐性很強的專業(yè)，學習法律講求“學以致用”，但對此不能庸俗地理解，如果一味強調以是否有用作為學科和學習的標準，那大學與職業(yè)技術學院又有何異!拉丁法諺有云：“法學是對神和人的事務的認識、關于正義與不正義的科學”。法學不僅是規(guī)則，更有其精神。要真正懂法，首先是重在“學”，而不在“用”，讀書則是“學”的最重要途徑之一。通過閱讀，可以讓我們“明理”，知其然，也知其所以然。如此，我們才能有獨立之精神、自由之思想!當今之時代是一個信息化時代。信息化時代在打破時空界限、顛覆傳統(tǒng)思維模式，造就物流、知識流和信息流的同時，也造就了“網絡迷”、“低頭族”和“微信群”。他們之中有不少人不讀書，只是上上網、瀏覽一下新聞、段子，或者只是翻閱一下微信、朋友圈，然后就開始對各種事件品頭論足，擺出一副憤世嫉俗的姿態(tài)來。這種人，有主意，卻無主見，有意見，卻無判斷，有想法，卻無思想。我們不要做這樣的人，我們要多讀書、讀好書，做一個讀書之人、“明理”之人!
我對大家的第三個期望是，要學會做人。大學曾被視為是象牙塔，是做學問的地方，然而現(xiàn)在的大學已不復往日之精神尊崇，基本上流于求職的鑰匙，但無論大學如何流變，無論我們將來從事什么工作，我們每個大學生來到這里，首先都要學會做人。我們可以不悲天憫人、俠肝義膽，但要誠實正直、光明磊落;我們可以不疾惡如仇、深明大義，但要明辨是非、明曉事理;我們可以不大公無私、頂天立地，但要尊重他人、關愛社會。當然，最基本最重要，也是最應該做到但往往難以做到的，就是要堅守做人的底線，說人話、辦人事、通人性。做一個“厚德”之人!去年我在級新生開學典禮致辭中就我們法學院的院訓說了十六個字，即“博學篤行、崇法明理、厚德致公、范正天下”，最核心的是中間的八個字：“崇法明理、厚德致公”。這也是我們法學院現(xiàn)在的院訓的由來。
我對大家的第四個期望是，要有擔當。我們雖然沒有出生和生活在一個轟轟烈烈、風云際會的“大時代”，而是在這樣一個春風和煦、月明風輕的“小時代”。但是，無論什么時代，一個民族、一個國家，都需要有精英人物來充當她的大腦，在座的同學們，你們都是同齡人中的佼佼者，是社會的精英。民族和國家的未來需要你們去思考，民族和國家的發(fā)展重任需要你們來承受。我們每個大學生，都要有這種使命感，特別是我們法學專業(yè)的每一個大學生，都要牢記“法是善良與公正的藝術”，“法學是關于正義不正義的科學”，法乃追求和維護社會公平正義之大器、之公器，我們法律人必須接受這個專業(yè)賦予我們的使命，不能滿足與做一個以法律為謀生手段的“小人”，而要做一個追求高尚和卓越、致力于公的“大人”!
最后祝愿各位同學在華園學習進步、開心生活，希望四年后我們進行畢業(yè)典禮時，你們可以告訴我，你們每個人都已成為“崇法、明理、厚德、致公”之人!成為大度、大量、大氣、“大愚”之人!
謝謝大家!
大學開學典禮院長致辭篇七
大家好！
我謹代表xxxx學院熱烈地祝賀并歡迎各位xxxx級新生成為xxxx學院的一員。第一次開學典禮的相逢，我們就禁不住為同學們在剛舉行的閱兵式中表現(xiàn)出昂揚的精神面貌而喝彩！
國慶節(jié)后，同學們就要開始全新的大學生活。正如你們在校園里所見，學院二期工程教學樓即將竣工，一些教學與生活設施尚需時日完善。校園內施工場景，如同今天發(fā)展建設中的中國城市一樣，顯示出了日新月異、欣欣向榮的氣象。建設中的校園，在一段時間內會給同學們帶來諸多不便。而克服目前暫時的困難，正是為了實現(xiàn)未來美好的愿景――這是完全可以預見的。
五年前的今天，當時，對學院曇華林校區(qū)而言，能擁有一座標準運動場都還只能是奢望。如今，在省市各級領導的關心下，在院黨委的領導下，我們校園的設計者們、建設者們和教職員工為新校區(qū)的建設貢獻出了自己的才智，一座完全符合國家高等教育相關標準及要求的一流的校園，已經顯現(xiàn)在田園般的優(yōu)美的自然環(huán)境之中。
今年是校慶90周年。10月28日，盛大的慶典活動將在藏龍島校區(qū)拉開帷幕。學院90年不平凡的歷程，不能忘懷的學術精神，都將通過慶典中的各種活動方式為社會各界也為同學們所了解，屆時，畢業(yè)于不同屆別、不同年齡來自祖國各地的諸多校友，將與全院師生、與剛剛踏入校園的你們，一起分享這難逢難忘的美好時刻。
從這一刻起，相信同學們將秉承“崇德、篤學、敏行、致美”的校訓，精于學習、嚴于律己、勤于思考、勇于創(chuàng)造。在四年的思想教育、專業(yè)學習和集體生活中，把自己培養(yǎng)成國家未來的棟梁之才和專業(yè)之才，不辜負學院和你們家人對你們許下的期望。
我國高等教育發(fā)展已處于全新的發(fā)展時期，我們堅信，在黨的教育方針指引下，有全院教職工優(yōu)質的教學服務與保障，在藏龍島校區(qū)優(yōu)美的校園環(huán)境中，同學們未來的志向與目光一定會變得更加舒展、更加遠大。
大學開學典禮院長致辭篇八
尊敬的各位老師﹑親愛的同學們：
大家好!
金秋時節(jié)，鷹擊長空，秋風送爽，我們激情滿懷，歡聚一起，在這里隆重舉行__中學__——__年學年度開學典禮。在這激動人心的時刻，我代表學校黨政向本學期新來我校學習工作的900多名新同學和20多名新老師表示熱烈的歡迎，向曾經在我校并繼續(xù)在我校學習工作的全體師生表示誠摯的問候!祝全校師生在新學年里工作順利，學習進步，身體健康，萬事如意!
今天，在這個秋色宜人，享受豐收喜悅的季節(jié)里，我們全體師生在這里隆重舉行河底初中新學年的開學典禮。在此，我謹代表學校校委會和全體教職工對初一新同學的到來表示熱烈的歡迎，同時對上學年在各個方面取得優(yōu)異成績的教職工和同學們表示衷心的祝賀。同學們，河底初中是一所發(fā)展的學校。幾年來，學校領導多方爭取資金，并將有限的資金投入到改善辦學條件上，學校的硬件設施一天天在完善，辦學條件有了較大的改善：潔白莊嚴的教學樓拔地而起，寬敞明亮的教室，給我們提供了優(yōu)質的求學環(huán)境;男女公寓樓位居學校大門的兩側，猶如大鵬展翼，振翅欲飛。宿舍里整潔雅致，墻面粉刷一新，人文化的管理為學生提供了舒適的生活環(huán)境。即將竣工的教工宿舍，多功能餐廳以及現(xiàn)代化的操場，將會為我們新學期的學習生活營造出更加優(yōu)美的環(huán)境。同學們，相信河底初中一定會成為你們快樂成長的樂園。
同學們，河底初中是一所奮進的學校。隨著我縣教育大環(huán)境的改變，實驗一中和實驗二中的相繼建立，使河底初中面臨著生源流失嚴重的危機，生源質量下滑，學習風氣不濃，辦學形式十分嚴峻。但就在這樣的困境中，我們河底初中的全體師生毫不氣餒，毫不懈怠，積極投入到新課程改革的浪潮中，用十倍的努力，高漲的熱情取得了一個又一個喜人的成績：初三中考喜獲豐收，取得了全縣同類學?？偱诺诙暮贸煽?，168班的劉苗同學也以總分631分的優(yōu)異成績被康中錄取，實現(xiàn)了河底初中康中生的突破。而同時初一和初二年級的各科升級考試成績的綜合排名也位居全縣同類校前列。初一年級的同學們，走進河底初中，你就走進了團結和友愛，也就走進了拼搏和奮斗。我相信經過你們堅持不懈的努力和奮斗，就一定能擁有最后的收獲和最燦爛的笑容。
同學們，河底初中是一所充滿希望的學校。如今我們學校有94名愛崗敬業(yè)，盡職盡責，無私奉獻，充滿愛心的優(yōu)秀教師。新學期，學校將繼續(xù)堅持“抓常規(guī)，興教研，創(chuàng)特色，提質量”的辦學理念，堅持“一切為了學生的全面發(fā)展，張揚學生個性”的辦學目標，走持續(xù)發(fā)展的道路。相信通過我們大家的共同努力，我們學校的教學管理會更科學，更全面，我們學生的各項成績會更突出，更令人滿意。
尊敬的老師們，良好的開端是成功的一半。新學期開始，希望我們全體教職工一定要帶著一顆熾熱的心融入到河底初中的大家庭中。讓我們每天微笑地問候，熱情的幫助，寬容的待人，友善的相處。讓我們認真鉆研教材，埋頭苦干，集思廣益，群策群力。只有在這樣的積極上進的氛圍中，我們才能愉快的生活，輕松的工作。
親愛的同學們，新學期，新起點，新舞臺，希望你們一定要珍惜美好的時光，珍惜學習的機會。每天迎著朝陽走向教室的時候，你千萬別忘了在心里裝上一個遠大目標;每天進入夢鄉(xiāng)之前，摸著胸口對自己的今天做一個盤點。我相信老師辛勤的汗水加上你們不懈的努力，來年定能收獲滿心的喜悅和累累的果實。
老師們、同學們，新學年開始，是我們邁上新歷程的起點，新學年的開始，吹響了我們奮力前進的號角。新目標的實現(xiàn)，需要全體老師一如既往保持高昂的工作熱情，發(fā)揚艱苦奮斗的工作作風，愛崗敬業(yè)，無私奉獻;需要全體同學自始至終勤奮學習，刻苦鉆研。相信通過我們的共同努力，仙下中學的教育教學質量一定能夠再上新臺階。
大學開學典禮院長致辭篇九
各位同學、各位老師：
大家好！
昨天晚上我在寫講話稿的時候想，該以怎樣的祝愿給同學們呢？想到了語文書伴著你們日日成長，何不將這些課題串成真誠的祝愿呢，于是就有了靈感。
青春是一種無限的可能。在新的學期，有未選擇的路讓我們選擇，因為山的那邊有風景，理想在呼喚著我們，生命、生命在為我們吶喊，我們要走一步再走一步，很多的第一次真好。
老師是再塑我們生命的人，我們的學校有很多像王幾何、韓麥爾、藤野先生一樣好的老師。先生的說和做，啟發(fā)我們一次次飛渡。一次次的飛渡，都留下我們青春的足跡。雖然在別人看來只是小小的一步，但對于我們的人生來說是重大的跨越。
老師點亮的是精神的蠟燭，蘆花蕩吹來的是自由長風。老師引導我們開始長長的精神之旅，我們懂得了，事物的正確答案不止一個，應有格物致知精神，我們有這樣的自信力。
外國語學校是我們敬學與樂學之地，我們愛這土地。我們做到了今日事今日畢了嗎？我們懂得向父母告別了嗎？我們問完問題離開老師說了道謝了嗎？大的理想與小的實踐永遠形影相隨，高的道德與實的行動永遠結伴而行。
我們敬畏自然，敬畏生命。羅布泊的消逝，引發(fā)我們穹頂之下的深思；那樹與地下森林狂想，談得都是生命。學了知識，有朝一日，我們要像柴進那樣勇敢地向霧霾詢問真相。
我們尊重歷史，是為了開拓未來。陳涉世家寧有種乎的錚錚回響，唐雎不辱使命的忠誠與智慧讓我們感動；還有茅屋為秋風所破歌的悲憫與博愛，山坡羊·潼關懷古的歷史拷問，過零丁洋的浩然正氣，讓我們敬佩。這些都是我們取之不盡的精神源泉。當我們成人之時，應有直面現(xiàn)實的勇氣。
我們放眼世界，與貝多芬談心靈的音樂，重新經歷一次斯科特的悲壯之旅，感受丑小鴨的人生蛻變，在心中登上地球之巔，向最后一課的小弗朗士敬禮。讓我們在增長知識的同時，增長我們的心靈的溫度與力度。
這精彩的課本之旅，也是我們的青春之旅。青春之旅上，我寫下校歌伴著你們前行。日后，每當響起這熟悉的旋律，就會記起這段刻骨銘心的外國語生涯。
謹以此歌，獻給學校的每一位師生，尤其是即將畢業(yè)的高三、初三學生。
大學開學典禮院長致辭篇十
親愛的新同學們：
大家早上好！
如果我們大一上學期學習生活的兩個關鍵詞是探索與實踐的話，那么大一下學期我們應該將關鍵詞鎖定在堅持與努力上。假期里，我觀看了一些同學向我極力推薦的電影《那些年，我們一起追過的女孩》，感觸良多，而帶給我最深感觸的就是這樣兩個詞——堅持與努力。其實追求事業(yè)就像我們追求自己的幸福一樣，是需要咱們掌握完備的能力，不懈的付出，合適的機遇才得以達到目標的一個艱難的過程。
我身邊的同齡人在評論一段大學期間所經歷的感情時，總是會說“過程很美好，現(xiàn)實很骨感。”其實，有的時候，過程的美好是我們不斷堅持的結果，但是我們是否互相間都在努力提升自我，維系和經營情感甚至讓我們的情感能夠最終開花結果這是一個需要我們不斷的努力提升自己的生存技能、拓寬知識層面和擴展交際范圍的自我學習，自我認知、自我反思與自我實踐的過程。
我們在大學期間的學習生活其實也是這樣，例如藥營班的同學們，在大一的上學期有很多同學利用業(yè)余時間去賣場里做兼職，提升自己的銷售口才和交際能力，這就是一個很好的開端。在大一的下學期到大二的上學期這段時間，我建議這些同學脫離賣場兼職的工作，將你們的經歷帶上，去找一些附近的藥店做一些與專業(yè)相關的事情。有很多同學提出過這樣的疑惑，表示不清楚我們所學習的專業(yè)究竟應該學會什么，能學習到什么？其實無論是什么專業(yè)，在你畢業(yè)之時，最終要學會的就是兩個字——生存。而我們學會生存的最好方式就是努力的去認識，實踐，積累與不斷再學習與反思的過程。拿上面的例子來講，如果藥營班的部分同學，去藥店成功的應聘上了某個職位的兼職工作，那么他在工作中就會發(fā)現(xiàn)自己欠缺的是哪方面的問題，到底是專業(yè)知識、技能匱乏，社會閱歷太淺還是銷售經驗不足？我想他回到學校后，如何正確的為自己制定學習目標，就會有一個比較清晰的認識了。
同學們都是懷揣夢想，帶著滿腔熱情，來到大學，參加學習的；那么我希望大家無論處于什么階段，都能夠將這夢想和滿腔之熱情堅持下去。因為堅持是我們人生道路上必須克服的一個魔咒，它與懶惰和滿足是相對立而存在的。比如咱們學理科的同學，應該堅持提升自己的知識層面和專業(yè)技能，力爭將來在專業(yè)研究的領域上取得一席之地。那么學文科的藥營專業(yè)的同學呢，就應該在提升自己專業(yè)技能的同時，開拓自己的組織管理能力和活動策劃能力，力求將來能夠成為一個在醫(yī)藥領域，優(yōu)秀的管理者。
“時光一去永不回，往事只能回味?！蔽乙笄械南Ｍ蠹以谌舾赡旰螅诖蠹揖捉阑匚蹲约捍髮W生活的酸、甜、苦、辣之時，能很欣慰的告知自己，我的大學沒有荒廢，我的生活值得回味。同學們，為了自己的目標，讓我們共同堅持與努力的走下去，讓我們的大學生活能溶于人生中，讓他回味無窮吧！
大學開學典禮院長致辭篇十一
尊敬的各位老師、各位朋友、各位家長，親愛的同學們：
大家好！在這鳳凰花開、鮮紅似火的時光里，我們又迎來了既歡樂又傷感的與同學們道別的日子。今天我們在這雄偉的建南大會堂隆重舉行廈門大學20xx屆畢業(yè)典禮，歡送今天畢業(yè)的4782位本科畢業(yè)生，2565位碩士畢業(yè)生，352位博士畢業(yè)生。首先，請允許我代表全校師生員工向圓滿畢業(yè)、即將踏上新的人生旅程的20xx屆畢業(yè)生們，致以最熱烈的祝賀和最美好的祝福！向所有為你們的成長付出辛勞、默默奉獻的師長、親人和朋友，致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！
光陰似箭，歲月如梭，再過數小時，在座的各位同學就將告別這美麗的校園，投身火熱的新生活，去追求自己的幸福，去實現(xiàn)自己的人生理想。面對著美麗的校園，我想每位同學此時此刻都會產生一股難言的依依不舍的離別之情。不論在座的各位同學在這美麗的校園里生活了多長時間——3年、4年、5年、7年或更長的時間，你們都把自己最寶貴的一段青春時光刻在了這座校園里，這座校園也融入了你們的血脈。你們的青春伴隨著這座校園而成長，而這座校園也因你們的青春而美麗而永遠朝氣蓬勃生機盎然！
當然，勿庸諱言，這座美麗的校園也有丑陋，也有野蠻，也有不良，這些都與我們校園格格不入，這些都令我們的同學不滿、厭惡甚至憤怒。但是，不論如何，不論你們愿意還是不愿意此時此刻你們的每個人都會深切地感覺到你們的今生今世已經無法與這座校園分離了，你們已有這樣的預感，今后不論你們走到哪里，不論你們做什么，你們的一切都會有這座校園的印記。
因此，在這寶貴而又短暫的別離時刻，我想再與親愛的同學們說的幾句話就是想與同學們一道再次品味或感悟我們的美麗校園，我希望同學們輕輕地與我們的美麗校園說聲再見，但是永遠牢牢地記著她，讓她伴隨你終生。
我們的校園是一座平實的校園。陳嘉庚選擇在海島上建校園，整個校園臥在堅實的花崗巖層上，依山面海，有山有水，歷經風雨，榮辱不驚。這樣一座校園里培育出的學子，最大的特點就是謙虛而自信，樸實又平和。謙虛是人的一種美德，只有謙虛才會客觀地看待自己也客觀地看待別人，只有謙虛才會保持永不停滯永求進步的'積極人生態(tài)度。謙虛總是與自信相連。自信是一個人最可貴的心態(tài)，或者說是最重要的人生態(tài)度。只有自信的人，才能正確地看待別人，才能在社會上找到自己適合的位置，與整個世界和諧相處。因此，我們這座平實的校園希望從中走出的學子應該謙虛不要驕傲，應該自信而不要自卑更不要自大。
我們的校園是一座和諧的校園。陳嘉庚在國難當頭之時為求救國而創(chuàng)辦廈門大學。九十多年來廈大人始終以救國強國為己任，歷經艱辛，百折不饒，矢志不渝。應該是經歷了太多的磨難，這樣的一座校園對愛、對善、對和諧有著特別的追求，因此，在這個校園里每一塊草、每一棵樹、每一棟樓、每一個人都希望自己是在合適的位置上能與周邊和諧相處。從這樣一座校園里走出的學子自然也把愛與和諧作為自己的永生追求。友善與團結，這是許多人對廈門大學贊美，這也是無數廈大學子的性格特征。當然，也有人擔心友善與團結是否會使得廈大學子懦弱并害怕競爭，我想我們的廈大學子絕不會把友善與團結作為我們害怕競爭、逃避競爭的一個借口。競爭是社會進步的要素之一，競爭不是對抗，競爭也是一種形式的合作。敢于接受挑戰(zhàn)、敢于參與競爭，敢于推動社會的進步，這正是大愛、大善的應有之義，也是我們實現(xiàn)和諧的必由之路。
我們的校園是一座溫馨而安逸的校園。陳嘉庚在當年是選了一個十分僻靜甚至交通不便的地方來建校園。此后，他對校園的規(guī)劃、對校園的建設、對師資的要求、給師資的待遇、對學生的關愛，都是希望廈大能有一個安逸的氛圍與條件。因為他知道只有寧靜才能致遠，只有安逸才能不浮不躁。而不浮不躁是做好學問的基本要求。得益于他的這么一種遠見，溫馨而安逸的校園造就了廈大人從容、淡定的品格與本色。當然，溫馨與安逸絕不能成為保守與落后的溫床，反之，在這樣的一種氛圍中成長起來的學子，應該擁有更加遠大的理想和更強的社會責任感，崇尚科學、追求真理、敢于探索、敢于創(chuàng)新應該成為我們始終不懈的追求。
我們的校園是一座自由而寬容的校園。陳嘉庚創(chuàng)辦廈大選擇提倡思想自由、兼容并蓄的蔡元培先生為建?；I備委員會第一委員，我想其中的用意應該是在創(chuàng)校初始，陳嘉庚就希望這所學校能成為一所自由而寬容的學校。逾九十年來，我們的校園始終為自由和寬容所擁抱。如何為學生的成長而創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，如何盡一切所能創(chuàng)造條件讓學生自由地成長，是歷任校園的管理者苦心思索的問題，這樣的一種文化得到大家的贊同與傳承。因此，廈大的學生是自由的，廈大的學生是幸福的。但是，應該說有一些學生自由和幸福到有些懶散和無羈。為此我要真誠地提醒各位，大學可能是你一生中最為自由的一個地方，在這里，你自由自在、無拘無束、甚至懶散、任性一點都沒有關系。這座校園會包容你。但是從今天開始，你們將真正地步入社會，社會的要求與大學的要求有諸多的不同，其中最主要的一點就是社會的約束比大學要多得多、也強得多，如果你不能遵守這些約束或規(guī)則，你就一定會碰壁或失敗。因此我特別希望懶散的同學從現(xiàn)在開始就振作起來！
我們的校園是一座開放的校園。陳嘉庚為廈大擬定的辦學宗旨是：養(yǎng)成專門人才，研究高深學問，闡揚世界文化。這是一個多么開放的基調，在這樣的一個基調上，我們的校園始終是中國最為開放的校園之一。在我們的校園里不同膚色的學生共聚一堂，在我們的校園里不同的文化相互交融、互相欣賞，在我們的校園里“國際化”成為建設一流大學的戰(zhàn)略舉措。但是，我們越是開放，我們越要扎根本土。我們尊重多元文化，但一個人只有在熱愛自己的文化、尊重自己的文化的基礎上才有可能真正地熱愛并尊重他人的文化，一個人如果連自己的文化都不尊重他怎么可能會尊重他人的文化呢?所以，愛祖國、愛人民、愛我們自己的優(yōu)秀文化，這是一個廈大學子從我們的校園里應該得到的最基本的啟示。
親愛的同學們，親愛的朋友們，畢業(yè)歌已經唱響，你們馬上就要離開這美麗的校園，有的奔赴祖國的四面八方，有的走向世界的異國他鄉(xiāng)。但不論你們走到哪里，也不論你們離開多久，這美麗的校園永遠都是你的溫馨家園，都是你的心靈驛站。哪一天，當你在外奔波累了，當你想歇一歇了，請回到你的校園來，回到你的家園來，在這里坐一坐，躺一躺，靜靜地歇一下，我想這美麗的校園一定會給你以新的力量。
最后，祝愿各位鵬程萬里，一路平安！
謝謝大家！
大學開學典禮院長致辭篇十二
各位同學、各位老師：
大家好！
今天是新一學年的開始。歡迎各位來到哈佛。大家都是來自不同國家和地區(qū)，成長背景與生活環(huán)境也各有不同。在此，我想重申哈佛的辦學理念和目標。
每當新生到校的時候，我常常會提起，哈佛是個多么多元化的大學，它可能是學生所生活過的最多元化的集體之一。來自不同種族、民族、國家的人們匯聚于此，他們政治觀念可能各不相同，性別觀與身份認同也各有差異。我們認為，這種不同是哈佛教育中不可分割的一部分。不管你是大學新生，還是滿懷抱負的研究生，還是教職員工，都能從哈佛的這種教育中受益。
今年，哈佛的錄取政策遭到了質疑，這更是對我們根本原則，對哈佛多元化的努力提出的挑戰(zhàn)。在這一學年內，我們會積極應對質疑，向其他的聲音證明多元化的重要之處。
然而哈佛的努力還不止于此。我們不僅要為哈佛所招收的優(yōu)秀學子提供多元化的環(huán)境，更要讓每個人都有一種歸屬感?！拔揖褪枪鸬拇恚褪枪鸬囊徊糠帧?，我希望每個學子都可以感受到這一點。光有多樣性還不夠，歸屬感、包容性也很重要。要做到這一點，哈佛要做的還有很多。我們知道，我們生活的這個社會充斥著不平等、不公正，這些無形之中對每個人的生活都產生了影響，對于哈佛也是一樣。
這個暑假，我和jimryan院長談及了這些情況，他表示，我們應該努力成為“包容的傾聽者”。我對此非常認同，這也是一個真正的學者應該具有的品質。大學言論自由——每個人都有權表達自己的觀點，但是在你們未來的大學四年內，這種言論自由可能無形中會因言語不當而帶來傷害。這些言語也許本來是一番好意，卻因為誤解曲解而事與愿違。然而這些都是哈佛在努力推動多元化中無法避免的過程。這一點我們會繼續(xù)堅持，在應對指控的法庭上、在日后的公眾交流中、在我們每一天的生活中，都應該堅持這一點。
用心聆聽，更包容地聆聽，不要怕犯錯，不要擔心，勇于嘗試，努力包容。讓我們相互學習，共同進步。
大學開學典禮院長致辭篇十三
在漢語中，“人才”是一個詞。但“人”與“才”并非一回事，“育人”與“育才”也并非一回事。
在我看來，“才”，關注的是三力：創(chuàng)造力、分析力、領導力；“人”，強調的是三觀：世界觀、人生觀、價值觀。度量“才”的詞是成績、成功、成就；形容“人”的詞則是自由、快樂、幸福。
中華文化的傳統(tǒng)，從來都重視“做人”?！八臅敝小洞髮W》開頭便是“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”，“大學”的目的是人，是人的善與道德。清華校訓“自強不息、厚德載物”，取自《易經》中的“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，說的是做君子的條件，也是講做人。
近代以來，中國經濟發(fā)展落后，所以要科學救國、技術救國、實業(yè)救國，教育重心轉向科學知識、技術知識、專業(yè)知識的傳授。強調“育才”開始壓倒“育人”。過去30多年，中國經濟迅速崛起，人是推動經濟發(fā)展的力量，人才是加速經濟發(fā)展的動力，“育才”隨之變成了教育的主要目的。
但是到了今天，“育人”應該比“育才”更重要。人的教育應該包括人文精神、人格養(yǎng)成、人生發(fā)展的教育。
人文是相對于科學而言的?？茖W告訴你什么是真理，人文告訴你說真話的價值。學者龍應臺曾這樣解讀人文：文學使你看見可能更真實的世界；哲學使你有了走出思想迷宮的可能；歷史就是讓你知道，沒有一個現(xiàn)象是孤立存在的。所以，文學讓你“看見”，哲學讓你“定位”，歷史讓你“連接”，這些都是人文的價值。
人格養(yǎng)成是育人的基礎。對人格最起碼的要求就是人格底線。說話有底線，講真話；做事有底線，有原則；做人有底線，有良知。有學者曾經批評我們的一些大學正在培養(yǎng)“精致的利己主義者”，這些人學過很多知識，善于利用制度的缺陷和傳統(tǒng)的弊端，但缺乏人格底線。大學中聚集了很多有才的人，如果人格高尚，他們的正面作用會很大；反之，負面影響也會不小。
人生既有對發(fā)展的夢想，更有對意義的探索。蘇格拉底說：“未經反省的人生不值得過?！边M入大學，就應該反省人生，思考人生的起步。反省人生是發(fā)現(xiàn)自己認識世界的過程。同學們應該把自己的個性發(fā)展放在對人生意義的思考之中。
同學們有很多夢想，可能大多是關于如何成才的。但是，我更希望你們思考人之為人的要義，思考人文、人格、人生，思考人文精神、人格養(yǎng)成、人生發(fā)展。我向你們提出的要求是：理解人文價值，堅守人格底線，反省人生意義。
大學開學典禮院長致辭篇十四
新同學們、親愛的老師們：
大家上午好！
今天，我們歡聚一堂，貴州大學隆重舉行20xx級新生開學典禮暨本科生軍訓動員大會。
對于一所大學來講，一年之中有兩個儀式格外的重要，一個是開學典禮，一個是畢業(yè)典禮。梔子花開的6月我送走了讓我驕傲的畢業(yè)生們。此時此刻，我又迎來了懷揣著大學夢想的新同學們。
你們的校長“強哥”，以無比喜悅的心情，代表全校6萬余名師生員工和遍布全世界的30余萬校友，向剛剛升入貴州大學，將要用智慧和勤奮點亮生命旅程的新同學們表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎！
向培育你們健康成長的家長們表示親切的問候！
借此機會，我也要向20xx級學生軍訓師的全體參訓教官表示衷心的感謝和崇高的敬意！
每年的9月，無數張新的面孔帶給這個百年學府新的活力新的朝氣，濃濃秋意下的貴州大學校園滿是新的收獲、新的希望。我感到無比的驕傲與自豪——我驕傲的是你們選擇了貴大，我自豪的是你們成為了貴大人。
“貴大人”是有如徐采棟院士、博鰲論壇原秘書長龍永圖、中央社會主義學院黨組書記葉小文、肖序常院士、周衛(wèi)健院士等杰出的人，“貴大人”是有如被譽為“人民的好法官”蔣慶這樣勇敢的人，“貴大人”是有如你們這樣有夢想有希望來自全國各地的年輕一代貴大人。今天，作為你們的校長，我在這里給親愛的同學們上第一課——“我們?yōu)槭裁瓷洗髮W？”
大學對于你們來說它是什么，也許在你心里大學是青春飛揚的舞場，也許大學是智慧的殿堂。我認為，大學是青春的歷練，人生就是一個不斷歷練的過程——踏入象牙塔，我們跟昨天揮手再見，中學時代的稚氣與浮躁將一一褪去；從大一到大四，從求知到生活，從迷茫到堅定，唯有在大學的一年年一月月一日日的磨礪中，才能真正學會求知學會做人。你也許會抱怨住在八人間的擁擠和潮濕，你也許會抱怨軍訓操場上那炎炎烈日和汗流滿面；你也許會因背井離鄉(xiāng)思念親人感到莫名的孤獨與寂寞，……，不要悲傷，不要懼怕，生活與學習中的苦與難，苦不了貴大人，難不倒貴大人，我們要面對艱難、承受艱難，因為年青沒有什么不可以。
同學們，你們沒考上清華、北大、浙大這樣的名校，不必沮喪。我看到的是，不少在人生第一次考試(高考)勝出的學生都止步于名牌大學，不少普通大學的學生卻非常努力，在人生的第二次考試勝出了。
大學四年，你努力，你付出，是因為你愛著你所追求的夢想，一個真正的大學生從大一開始就應該愛自己的專業(yè)，就要如同愛自己的生命、愛自己的親人一樣；你如果做到了，我可以肯定，你們的收獲將會不比北大清華浙大的學生少些許，甚至你們會比他們更強！專業(yè)知識是可貴的，專業(yè)知識也是你們踏入社會適應社會的武器。大學學習不像中學，我們不求面面俱到，但求厚積薄發(fā)，我們不能天天變，更需以不變應萬變，這是自信的冷靜，但你們必須進取，更好地應對日新月異的形勢發(fā)展和與時俱進的知識更迭。大學的學習要有思考，要觸動心靈，要能鼓舞精神，這樣才是有價值的學習。因為愛自己所學，所以付出；因為付出了，你們必須更愛！
有人說這個提法很老套，而我認為在當下這個時期，但凡是人格健全的大學生，心智成熟的大學生，都會認可大學同窗四年的同學之情是多么的重要。一個完善的人，健全的人，不僅僅是有知識的人，還應是對自然對人對事，都有感悟的人，更是重情的人！
“海內存知己，天涯若比鄰”，大學友誼是人間最真誠的情感，是人性最質樸的交流，這是一個人值得追憶一生的美好?！巴赖哪恪保八谖疑箱伒男值堋?，“那些年我們一起追過的女孩”，同窗數載，回憶大學的場景，笑過哭過愛過怨過，多么的彌足珍貴！
大學開學典禮院長致辭篇十五
老師們、同學們:。
早上好!
首先，謹讓我代表校行政領導真誠地向全校的師生員工道一聲:新學期好!祝愿大家在新的一學期中不斷進步，勇創(chuàng)佳績，努力實現(xiàn)自己人生的價值。面對新學校，新學期，對于每一位沙溪第一中學的學生，我們是否也應有自己20__年的新計劃和新打算。
上學期，我校把學校的校訓初定為“放眼讀書，立根做人”。教導處馮艷芳老師在國旗下講話時已經作了簡要的解讀，對此，我想結合本學期一些工作安排與要求，對同學們提出以下幾方面的要求:。
1、放眼讀書。指放開眼界，從多方面讀書，讀多方面的書。本學期，按照__市教育局的總體部署，我校將舉辦第一中學讀書節(jié)活動，當然，教材是最好的讀物，教材凝聚著幾代教育專家的智慧與精華，讀懂教材，讀好教材，是作為一名學生職責與義務。配合讀書節(jié)活動，我校將舉辦首屆印溪杯作文競賽，希望同學們積極參加，并以此為契機，培養(yǎng)學生多讀書，讀好書的好習慣。同時，我也希望教師們踴躍參與，讓校園內彌漫著濃濃的書香味。
2、立根做人。指在社會的交往中，在為人處事的時候，能時刻堅守自己心中的信念之根，堅持原則，站穩(wěn)立場，做一個有理想志向的人，做一個有道德修養(yǎng)的人，做一個文明守法的人。上學期，在全體師生的共同努力下，總體上，我們創(chuàng)設了一個和諧文明校園。但是，也有許多不盡人意之處，比如:愛護公物做得并不理想，嶄新的校園，卻是傷痕累累，教室、廁所的門窗，消防玻璃安全出口、課桌椅講臺等損害率極為嚴重，還有衛(wèi)生環(huán)境總體有進步，但吃游食，亂扔垃圾的現(xiàn)象還比較嚴重，以下這些現(xiàn)象，說明我們學生在行為養(yǎng)成方面還有待于改善，希望我們班主任經常加強教育，并經常檢查與督促。本學期，學校對后勤人員進行了調整，每幢樓都有一名后勤人員具體負責，他們負責整幢樓的衛(wèi)生，安全檢查，報修公共設施，督促學生行為養(yǎng)成教育等，他們課間巡視，發(fā)現(xiàn)有損害公物，行為習慣不良的現(xiàn)象，配合德育辦做好班級的常規(guī)考核。當然做一個文明的學生，關鍵還是靠我們自己。做一個文明學生，我想再重申一下以前講過的幾點，不損害公物，不說粗話臟話，看見老師主動打招呼，不吃游食，不亂扔垃圾等。
最后，希望全校師生共同努力，牢記“放眼讀書，立根做人”，盡自己所能，為一中文明和諧的校園做出自己應有的貢獻。
謝謝大家!
大學開學典禮院長致辭篇十六
親愛的同學們：
今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入xx學院——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新；見證你們以青春夢想，砥礪百年學府的自強不息。
和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午，我在迎新現(xiàn)場，看到很多同學都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學一個人坐了40多個小時的火車；廣西柳州也有四個同學，說服父母，結伴而行。在這里，我要向你們開始學會走向獨立表示贊賞和敬意。
同學們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應試教育的文山題海而如釋重負；當然，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學生活更重要的是經歷挫折、經歷失敗。第一次班會，你會發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心；第一堂課，你會感到節(jié)奏太快、難以適應，不再是老師目光的焦點；第一次考試，你可能成績靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學習習慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質。同學們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經歷挫敗，從挫敗中學習，是一個人成長成熟的必經之路，也是大學的必修環(huán)節(jié)。
從挫敗中學習，就是要懂得反思、學會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標準答案的教育，你們習慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優(yōu)秀的。但大學是什么？大學是要為你們的未來發(fā)展打下基礎，為你們走向成熟、走向社會做好準備。大學培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設者。大學教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復雜的選擇和沒有預設答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會，重新定義什么是成功、什么是榮譽、什么是價值，不斷追問生命的意義。學會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風險挑戰(zhàn)面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標。同學們，只有懂得反思、學會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫敗中學習，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是“夢想家”，來清華后，可能會“夢”沒了，只?！跋爰摇绷恕Ｌ貏e是看到各種知識、信息、機遇迎面而來，身邊的“學霸”“神人”“大牛”比比皆是，你會更加迷茫和糾結，看不清自己要走的路。大學生活就是一個尋找和發(fā)現(xiàn)的過程，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐ceo張朝陽當初在清華念書時，也對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕。正是經歷了這種挫敗，讓他逐步增強了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開拓自己的事業(yè)。同學們，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到，成功不取決于你過去的成績和基礎，也不依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰(zhàn)，來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學習，就是要挑戰(zhàn)權威、塑造人格。在中學里，面對中考高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權威、聽從安排的習慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學術大師。權威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學就是多數服從少數，只有少數人把多數人的觀念推翻之后，科學才能向前發(fā)展。今年5月，以色列希伯來大學校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學、科學等很多領域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中，談到猶太民族和當今中國教育的區(qū)別，我說，在中國流傳這樣一個故事：中國學生回家后，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”；而猶太學生回家后，家長會問“今天你問了老師什么問題”。我問他，是不是這樣？本薩森校長說，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來？”敢于質疑、善于質疑，是猶太文化的一個秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學們，你們是未來的創(chuàng)造者，只有勇于質疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習慣，形成對世界本質的認知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨立的人格；只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動人類文明不斷進步。
同學們，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經傳到你們手中。希望你們經過四年的學習，畢業(yè)時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學會批判，在挫敗中經歷成長，在挑戰(zhàn)中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光！
謝謝大家。
大學開學典禮院長致辭篇十七
親愛的新同學們：
大家早上好！
在這里，我還要請貴州大學的新同學們知道，在你們的身邊，永遠站著一個堅強的女孩，她就是我們貴大人永遠的驕傲——被譽為“中國最美高考女孩”的肖麗同學。
她身患絕癥，卻以堅強的毅力考上貴大。她對生命價值的追求，對大學的夢想，她的堅強，是我們貴大人永遠的財富。去年，我在開學典禮上講了他的故事，在全國我也說了。貴大有了肖麗，從此貴大學生就有了大寫人生的光輝榜樣！貴大有了肖麗，從此，貴大的學生就不再輸給中國任何名校的學生！
再過十天就是中秋佳節(jié)了，同學們，“誰言寸草心，報得三寸暉?！边M入大學的你們要懂得感恩。你們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝師長的教誨之恩。我想告訴你們，你們一定給父母師長打一個電話，用你們深情的話語送上你們誠摯的的感情。
“請打開你們的雙手，左手是過去，右手是未來，合在一起，中間的就是你自己的現(xiàn)在。你們在一開一合中存在，所以沒有什么悲哀！過去的一面，就讓它過去了；未來，才是另一面，那一定是充滿夢想，充滿陽光，并值得你追尋的一面?！?/p>
祝愿同學們揚帆起航，盡情地在美麗的溪山下，在追求卓越的象牙塔釋放青春的力量。
謝謝大家！
大學開學典禮院長致辭篇十八
親愛的同學們：
今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入__學院——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新；見證你們以青春夢想，砥礪百年學府的自強不息。
和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午，我在迎新現(xiàn)場，看到很多同學都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學一個人坐了40多個小時的火車；廣西柳州也有四個同學，說服父母，結伴而行。在這里，我要向你們開始學會走向獨立表示贊賞和敬意。
同學們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應試教育的文山題海而如釋重負；當然，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼。今天，我想告訴你們，大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學生活更重要的是經歷挫折、經歷失敗。第一次班會，你會發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中心；第一堂課，你會感到節(jié)奏太快、難以適應，不再是老師目光的焦點；第一次考試，你可能成績靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學習習慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質。同學們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經歷挫敗，從挫敗中學習，是一個人成長成熟的必經之路，也是大學的必修環(huán)節(jié)。
從挫敗中學習，就是要懂得反思、學會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標準答案的教育，你們習慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優(yōu)秀的。但大學是什么？大學是要為你們的未來發(fā)展打下基礎，為你們走向成熟、走向社會做好準備。大學培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設者。大學教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復雜的選擇和沒有預設答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我、認識他人、認識社會，重新定義什么是成功、什么是榮譽、什么是價值，不斷追問生命的意義。學會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內心深處始終保持對未知的好奇、對真理的渴望，在風險挑戰(zhàn)面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標。同學們，只有懂得反思、學會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。
從挫敗中學習，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、迷失自我，來清華之前還是“夢想家”，來清華后，可能會“夢”沒了，只?！跋爰摇绷恕Ｌ貏e是看到各種知識、信息、機遇迎面而來，身邊的“學霸”“神人”“大牛”比比皆是，你會更加迷茫和糾結，看不清自己要走的路。大學生活就是一個尋找和發(fā)現(xiàn)的過程，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐ceo張朝陽當初在清華念書時，也對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕。正是經歷了這種挫敗，讓他逐步增強了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開拓自己的事業(yè)。同學們，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到，成功不取決于你過去的成績和基礎，也不依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰(zhàn)，來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。
從挫敗中學習，就是要挑戰(zhàn)權威、塑造人格。在中學里，面對中考高考的壓力，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權威、聽從安排的習慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大學，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學術大師。權威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從。去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學就是多數服從少數，只有少數人把多數人的觀念推翻之后，科學才能向前發(fā)展。今年5月，以色列希伯來大學校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學、科學等很多領域創(chuàng)造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中，談到猶太民族和當今中國教育的區(qū)別，我說，在中國流傳這樣一個故事：中國學生回家后，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”；而猶太學生回家后，家長會問“今天你問了老師什么問題”。我問他，是不是這樣？本薩森校長說，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來？”敢于質疑、善于質疑，是猶太文化的一個秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學們，你們是未來的創(chuàng)造者，只有勇于質疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習慣，形成對世界本質的認知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨立的人格；只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動人類文明不斷進步。
同學們，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經傳到你們手中。希望你們經過四年的學習，畢業(yè)時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學會批判，在挫敗中經歷成長，在挑戰(zhàn)中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光！
謝謝大家。
大學開學典禮院長致辭篇十九
親愛的同學們，老師們，親友們，來賓們：
今天是一個難忘的日子。3000多名同學順利完成本科學業(yè)，即將踏上新的人生之路。作為校長，我和大家一樣無比激動，在此，向你們和你們的家人表示最熱烈的祝賀!向悉心指導你們的老師表示最衷心的感謝!
同學們，你們在20xx年走進了這個美麗的園子，擁有了一個共同的名字——3字班。我也是3字班的，20xx年，我與你們當初一樣，滿懷憧憬和期待來到清華園。當時的清華與你們所見的大不相同，那時五道口還沒有成為“宇宙中心”，那時紫荊公寓區(qū)還一片蛙鳴，那時“三教”才剛剛建好，那時的年輕老師現(xiàn)在已兩鬢風霜。30年后，你們有機會徜徉于藝術博物館，沉浸在達·芬奇的驚才絕艷和畢加索、莫奈、吳冠中的名作之中;在新清華學堂，領略人文清華講壇上演講者的大師風范和深邃哲思;在“學堂在線”平臺上，探索更廣闊的知識領域;在icenter、lab等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺上，大開腦洞將創(chuàng)意變成現(xiàn)實。清華園的變化日新月異，但充滿朝氣和蓬勃向上的校園氛圍不曾改變;“自強不息，厚德載物”的校訓，“行勝于言”的校風，“中西融匯、古今貫通、文理滲透”的風格不曾改變。清華的時代華彩和文化底色共同塑造了一代代清華人的品格。
同學們，大學是現(xiàn)代社會的思想庫，傳承人類過往的文明，孕育人類未來的希望。大學是新思想的發(fā)源地，守護社會的核心價值，引領社會的發(fā)展進步。培育有思想的青年人，永遠是大學的核心目標。你們在大學四年里所收獲的青春果實中，最寶貴的就是你們逐漸形成的思想。一個人能夠成為什么樣的人，關鍵在于他有著怎樣的思想。我們評論某人有思想，往往指他有自己的思考、尤其是有自己的觀點。有思想的人，不會失去目標、失去方向。有思想的人，內心是充實而豐富的。有思想的人，自有人格的魅力。
思想是人生最寶貴的財富。成為一個有思想的人，應該是你們的人生目標，但這個目標不可能在大學四年的時間里完成。思想的形成需要豐富的閱歷，需要長期的積累，需要讀萬卷書、行萬里路。你們需要用一生的時間去提升自己的思想。
思想的形成需要廣泛的閱讀，需要深入的思考。閱讀決定思想的寬度，思考決定思想的深度。你們要跨越知識的界限、文化的界限、時空的界限和自我的界限，在閱讀中與智者先賢對話，在思考中與內心真我交流。讀到一本好書，猶如結識一位好友，讀那些能讓人掩卷長思的書，會讓你受益終生。在你們畢業(yè)之際，我想送大家一份禮物。這是一本關于思想的書，是一本清華老師寫的書。這本書就是我國著名哲學家馮友蘭先生的《中國哲學簡史》。馮友蘭先生于1920年至1952年在清華大學哲學系任教。《中國哲學簡史》是他飲譽海內外的著作，是影響了許多人一生的經典。希望你們深入閱讀這本書，學習以世界和現(xiàn)代的視角看待中國文化，在思考中體會思想的魅力。這本書中有一句話：“哲學，是對于人生有系統(tǒng)的反思的思想”。希望你們不要因為碎片化信息的泛濫，而使自己的思想變得淺薄。希望你們在閱讀和思考中反思人生，沖刷思想的雜質，磨礪思想的鋒芒。
思想的形成離不開人生閱歷，離不開深入的思考。豐富的閱歷是形成思想的基礎和前提，閱歷沉淀的過程也是思想形成的過程。沒有引發(fā)行動的思想，不是真正的思想;沒有高尚思想指引的行動，是渺小的行動。宋代思想家朱熹說，“知之愈明，則行之愈篤;行之愈篤，則知之益明”。坐在你們當中的新聞學院肖亞洲同學喜愛閱讀路遙、費孝通關于中國農村的作品。他結合自身的成長經歷，認識到沒有“滾足泥土”，“縱有造福底層的愿望，也可能背離底層福祉”。他用三個寒暑假到晉西呂梁山區(qū)石樓縣貧瘠、僻塞的村莊里，與鄉(xiāng)親們同吃同住同勞動，形成了26萬字的著作《厚土——一個清華學子對晉西農村的調查紀實》。希望同學們秉承實干的精神，讓思想在扎實的行動中更加堅韌、更加強大。
生活可以平淡，思想必求高遠。法國17世紀的思想家帕斯卡爾曾說，“思想形成人的偉大”。我希望，你們在體察自然、感悟生命中提升思想的境界，在成就事業(yè)、開創(chuàng)未來中彰顯思想的力量。在人生旅途上，做有思想的行者。我相信，你們一定會因為擁有屬于自己的思想而擁有一個有意義的人生!
同學們，今天是一個讓人眷念的日子。我希望你們記住，清華永遠是你們溫暖的家。歡迎你們隨時回家!
無論是身處學校還是步入社會，要用到致辭的地方還是很多的，致辭要注意人物的身份，不能偏離說話的對象。那什么樣的致辭才是優(yōu)秀的呢？下面是小編精心整理的大......
大學開學典禮院長致辭篇二十
各位親愛的20xx級新同學：
上午好!
仙山何處尋，峨眉甲天下。看到在座的各位新同學，我特別高興。因為你們的到來，為西南交通大學這所百年學府增添了一份朝氣，為鐘靈毓秀的峨眉山增添了一份靈動!正是一屆一屆充滿活力的莘莘學子，才使得百年交大永葆青春。在此，對你們走進交大成為交大人，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!
同學們，接下來的四年該如何度過?狄更斯寫過一部短篇小說，名叫《圣誕歡歌》。講的是一位本性善良的商人，因受環(huán)境影響而變得非常小器、吝嗇和刻薄。在平安夜他被精靈帶到了未來的生活場景，看到了未來的自己。由此，他幡然醒悟，改過自新。這個故事告訴我們，假如能看到未來的自己，許多人也許就不會按照現(xiàn)在的方式去生活。
我以為，你們應該著眼未來，立足當下，從現(xiàn)在開始就要善待每一天，做好每件事，尤其要在“價值”、“人格”、“能力”、“知識”四個維度上，靜心修為。
一、價值塑造。價值的本質內涵是自由人。在探究諸多問題時，價值應回到“人之為人”的根本問題上，使人活得更明白、更高貴和更有尊嚴。人應是“價值人”而不是“工具人”、“手段人”?？档掠芯涿裕骸叭耸悄康模皇鞘侄巍保@一命題深刻表達了人的價值與尊嚴?，F(xiàn)在經常講“這個有什么用”，其實就是把自己當手段，謀求職場或市場上能有(效)用。
青年時期是價值觀成型的關鍵時期，價值塑造的重要性怎么強調都不過分。當下社會功利之風盛行，部分人價值觀扭曲，崇尚物質，貪圖享樂，比闊氣，講排場，將高尚貶低成傻冒，丑惡美化成精明;更有甚者，不擇手段，唯利是圖。種種亂象不僅腐蝕人的肌體，也污染人的靈魂。
價值塑造，需突出精神品格和價值訴求。同學們要注意關切所做事情背后的動機、價值和意義;關注知識深層的超越性和關乎立命安身的終極性。對道德淪喪、倫理失范、精神頹廢、生活浮華和自私自利，保持起碼的警覺和反省能力。對拜金主義、享樂主義和畸形消費主義等種種時弊，以及低俗、庸俗和媚俗“三俗”現(xiàn)象，保持清醒的認知。明辨是非善惡，不亂心、不流俗、不盲從，自覺抵制市儈生活、頹廢生活和平庸生活，正所謂“知善知惡是良知,為善去惡是格物”。
好讀書、多讀書、讀好書，是塑造價值的重要途徑。漢朝劉向說“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。同學們要潛心讀書，不但要讀好專業(yè)書，還要博覽群書，尤其要閱讀經典。通過持之以恒地用知識、智慧、美德涵養(yǎng)自身，大力提升正價值，獲取更多正能量。同時，希望你們積極參與課內外各類豐富多彩的有益活動，積極投身火熱的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)社會實踐，知行合一，在不斷學習和實踐中，塑造正確的價值觀。
二、人格養(yǎng)成。健全的人格是身、心、靈協(xié)調發(fā)展的狀態(tài)。著名教育家潘光旦指出，“教育的理想是在發(fā)展整個的人格”。蔡元培先生亦精辟論述到，“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也”。在你們最具可塑性的人生階段接受大學教育，一個重要的任務是人格養(yǎng)成，即“成人”：成為真正意義上的社會人、道德人和文明人，成為知識全面、視野廣闊、教養(yǎng)博雅和人格完整的人。而成人的重要標準就是成為君子，成為“內圣外王”的謙謙君子，并成就“自強不息，厚德載物”的君子人格。
革命先驅楊杏佛，是西南交大1911級校友，與茅以升同班。這年中秋他親歷武昌起義，此后追隨孫中山革命。楊杏佛曾講，“今日為國中禍亂之原者，不在不知有格之愚陋階級，而在知有格而不能為人之知識階級”。常言亦道：有德有才，謂之賢達;有才無德，謂之小人。這些話個中之意，值得大家警覺和深思。作為后輩學人，你們不僅要“專業(yè)成才”，更要“精神成人”。要成為堂堂正正的人，成為高尚的人、純粹的人、有道德的人、脫離了低級趣味的人、有益于人民的人。要避免成為高學歷的“野蠻人”，或人格分裂的“雙重人”和“多面人”。
這幾天同學們參觀校園，一定注意到了明湖之畔的堯茂書雕像。堯茂書是西南交大職工，1985年他為了捍衛(wèi)中國人首漂長江的榮譽，毅然決然提前于雨季開始漂流，最終在歷經33天、行程1270公里后，長眠于萬里長江的滾滾波濤中。堯茂書首漂長江所彰顯的人格力量自不待言，他是交大人敢為天下先，愛國奉獻、敢于擔當、超越夢想的一個縮影。
三、能力培養(yǎng)。大學生能力，我以為最重要的有五點：有效思考的能力;清晰溝通的能力;作出明確判斷的能力;辨別一般性價值的能力;洞察、選擇、整合、遷移和集成創(chuàng)新的能力。這五種能力比掌握一些具體的專業(yè)知識或技能更本質、更重要，并能產生最大的溢出效應。
在能力培養(yǎng)中，好奇心、想象力、批判思維這三者至關重要。好奇心是內驅力。好奇不會害死貓，只會使貓更加機敏。多問一個“為什么”看似不起眼，或許就會豁然開朗、別有洞天。從此意義上講，對未知世界多一分好奇，理應成為你們具備的基本能力。愛迪生之所以成為舉世聞名的大發(fā)明家，很重要的一個原因是他對什么都感興趣。對自己不了解的事情總想一試，弄個明白。魯班因好奇齒狀的葉子劃破手指而發(fā)明了鋒利的鋸子，這樣的例子比比皆是，不勝枚舉。
想象力是源動力。國產動漫《大圣歸來》，之所以引爆暑期檔，成為“走心”佳作，與充滿想象力的故事場景、動作設計不無關系。愛因斯坦說過“想象力比知識更重要”，知識本身是靜止的東西，但想象力能賦予它生命。希望同學們多一分異想天開，甚至“腦洞”大開，也許下一個轉角處，改變行業(yè)、改變生活、改變世界的人就是你。
說到“腦洞”，我想到“黑洞”、“白洞”和“蟲洞”。在人類對各種未知世界的探索中，黑洞、白洞與蟲洞越來越引起人們極大的興趣和關注。目前，這“三洞”是宇宙學中“時空與引力”懸而未決之謎。有科學家認為，黑洞是一種天體，它的引力場強大到連光也不能逃脫出來;白洞是時間呈現(xiàn)反轉的黑洞;蟲洞則是連接宇宙遙遠區(qū)域的時空細管。
科學家們猜測，蟲洞的進口是黑洞，出口是白洞，蟲洞就是連接黑洞與白洞的某種神秘通道。很可能是，宇宙中的物質和能量在進入黑洞視界到達奇點后，通過蟲洞到白洞，再從白洞的視界噴射出來。各位想想，若沒有足夠的想象力，上述猜測何以提出?更不用說解開未知世界的奧秘了。
批判思維是超越力。同學中在拿到錄取通知書時，也同時收到推薦給你們的96本經典書籍閱讀書單。想必你們會問為什么是96本，而不是10本、50本或100本?我的回答是，首先，這體現(xiàn)了交大人一貫的治學嚴謹、求真務實品格。推薦的每本書都經過嚴格甄別，若不滿足我們設定的遴選標準，絕不硬湊。其次，96本還體現(xiàn)了學校的良苦用心。大學生在校四年，一年12個月，1個月讀2本，四年正好96本。此外，西南交大誕生于1896年，選擇“96”是想傳播和彰顯西南交大的榮耀：開近現(xiàn)代中國高等工程教育的先河，是中國最早的公立大學之一。
當然，最想強調的是，“9”和“6”是一對特別的數字，正看、反看一樣，順看、逆看亦然，旨在強調逆向思維和批判思維，提倡用質疑和批判的眼光去看經典。盡管經典代表了所在時代的最高智慧，但也不必對經典膜拜。希望同學們在閱讀過程中敢于、善于和慣于質疑問難，對書中可能存在的瑕疵和謬誤進行辨析和超越。
四、知識探究。探究意為從“手”遠取，探賾索隱，推敲考究，窮盡到底;格物致知，窮究學理。知識探究過程中，同學們要充分發(fā)揮主觀能動性，做知識的主人，做學習的主人，自我設計，自主探究。根據自己的猜想或假設，在科學理論指導下，運用科學的方法對問題進行研究，在研究過程中獲得創(chuàng)新實踐能力，獲得思維發(fā)展，甚至自主構建知識體系。
關于大學四年學習，我有幾點忠告給大家。一是激發(fā)自己對學習的內在動力和真正興趣。子曰“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。只有探尋到興趣所在，才能把熾烈的情感升華為專業(yè)才能與理想追求，把知識探究做到極致。二是勤奮。你們應有足夠的理由佩服每天早起的人,不信的話,自己去做將發(fā)現(xiàn)會得到很多人佩服。三是充分利用圖書館。如果四年內很少去，就等于自己浪費了一大筆財富。常去那里，哪怕隨意翻翻，都有收獲。四是要自律，考上大學，是不是就可以無所用心、慵懶散漫了?就可以與新“文房四寶”(wifi、手機、電腦、充電寶)膩在一起了?答案顯然是no，no，no，重要的事情說三遍!大學不是大概學學，更不是自選超市。如果你任性，四年之后，恐怕“整個人都不好了”。
需要強調指出的是，價值、人格、能力、知識四者的完整表述。首先，以前大家主要關注顯在的知識和能力，很少關注潛隱的人格和價值。其次，從前知識居于最優(yōu)先的地位，能力培養(yǎng)第二，人格和價值要么忽視，即使意識到也是處于邊緣地位?，F(xiàn)在把“價值塑造”放在首當其沖的第一位，就是要塑造同學們的世界觀、人生觀、價值觀，塑造大家對于人與自我、人與社會、人與自然的價值判斷?！皟r值、人格、能力、知識”這一順序，與從前“知識、能力、人格、價值”順序正好相反。
再者，以前是“知識傳授”，現(xiàn)在是“知識探究”，知識傳授中的你們(學生)是被動的、客體的，知識探究中的你們是主動的、主體的。傳授與探究兩字之差，味道全然不同，其背后的教育理念迥異。
以上就是給大家講的四件至關重要的事情。一言以蔽之，學有“四維”：價值、人格、能力、知識。四維一體，不可偏廢。古人早已說過，一維絕則傾，二維絕則危，三維絕則覆，四維絕則滅。唯有“四維”并舉，假以時日，學業(yè)可成。
最后，用老校長茅以升的一段話與同學們共勉：人生一征途耳，其長百年，我已走過十之七八。回首前塵，歷歷在目，崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸賴橋梁以渡。橋何名歟?曰：奮斗。
同學們，奮斗吧!衷心希望你們奮發(fā)有為，努力成為“有社會擔當和健全人格，有職業(yè)操守和專業(yè)才能，有科學素養(yǎng)和人文情懷，有歷史眼光和全球視野，有創(chuàng)新精神和批判思維”的“五有”交大人。
謝謝大家!
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/13475365.html】
