寫總結是一種自我反思的機會，可以促使我們提升自己。適當添加個人觀點和思考，可以增加總結的獨特性和深度。總結范文中的精彩觀點和獨到見解，能夠幫助我們思考問題的角度。
大一新生自我介紹信篇一
女士先生們，大哥大姐們，小弟小妹們，我榮幸的來到了xx學校。上大學是我這一輩子的愿望。
我叫xx外號小豬！大家以后可以叫我小豬豬哦！
大家可能會好奇，我為什么要叫小豬豬呢？
看我一身白白的皮膚你就知道了，而且我的鼻子特別的靈敏，我也很喜歡像豬一樣睡覺，我好吃，卻不懶做，看書是我的興趣，運動是我的愛好，我可是豬豬中的戰(zhàn)斗豬，歐耶！我要做一只于眾不同的小豬豬~勤勞的小豬豬。
我的夢想是成為國之棟梁，為我們偉大的祖國做貢獻，為人名服務，但不是以豬的方式哦（不是把我的身軀捐獻給賣豬肉的老板哦`~）。
我的偶像是曹操，因為他輕功了得，俗話說[說曹操，曹操到]。
我的自我介紹到此結束，希望大家能喜歡我這是有抱負的小豬豬！
大一新生自我介紹信篇二
尊敬的領導們：
大家好!
我叫xx，畢業(yè)于x學校xx專業(yè)，選修xx。
在學校期間，主修的專業(yè)課有(此處添加應聘職位相關專業(yè)課或說成選修課為應聘職位所需課程，尤其重要)，根據(jù)所學的知識，也參加過一些具體項目的事實，比如學院獨有的精品課，在其中負責主模塊或者擔任組長工作，應用了(應聘相關的課程)技能及財務知識等，取得了什么樣的成果。并在實踐中，加深了對認識，提高了此類工作的實際操作能力。
另外，在學校中也參加過一些社團活動，比如(此處最好說1-2樣如學院xx周年校慶活動或院運會)，在其中加強了和同學們的交流，全方面認識了團隊協(xié)作的帶來的.效率，對團隊合作和責任感有了新的感受和知識。
個性上，首先是比較誠實、樂觀、熱情。其次，具有團隊精神，踏實努力，很強的責任心。
在這里應聘貴公司的xx職位，是想將自己的所學得到充分發(fā)揮，并在這里學習成長。希望有這樣的機會，能和諸位成為同事。
我的情況大概就是這樣，請問有什么其他方面想要了解的么?我會如實一一回答您的提問。
謝謝!
大一新生自我介紹信篇三
親愛的同學們：
大家好！
我叫xxx，畢業(yè)于xx高中。我從小便喜好文學，對我而言，相比理科文藝版中奇妙的符號數(shù)字和多變的幾何圖形，我更喜愛文學中的那一片人文氣息。無人時，我喜歡靜靜的看書，沉浸甚至沉醉于那一部部文學名著中。書中那片濃郁的人文氣息，沁人心脾，讓我不由的深陷其中，無法自拔。
不過由于過于以書為友，反而讓我忽略了現(xiàn)實中的人際交流，在面對陌生的環(huán)境和陌生的人時，我會由于茫然不知所措而顯得過于沉默乃至沉悶，這也算是我的一個缺點吧，所以我希望在大學里多和同學們交流，努力改掉這個缺點。
在今后的四年里，我希望在收獲好成績的同時，也能收獲到數(shù)份珍貴的友誼！
在此先謝謝大家了！
xxx
20xx年xx月xx日
大一新生自我介紹信篇四
我性格開朗，健談，常常面帶笑容，喜歡以微笑待人，喜歡把自己的快樂與所有的人分享。
我的愛好廣泛，喜歡旅行、聽音樂、下棋、各種體育運動。
我是一個做事踏實、學xx刻苦、有上進心的學生。
剛踏進大學，我就嚴格要求自己，立志要在大學生涯中有所成就，從全方面發(fā)展自己。
我也是一個追求完美的人，我知道世上沒有十全十美的人存在，但我們可以去追求，去不斷的向它靠攏，每一個人或多或少都有缺點，我把這些缺點比作一個無形的洞，我們都知道洞是可以填補的，就好比缺點也是可以改正的，這也就要我們怎樣把這個洞一點一點填上，就是怎樣一點一點完善自己。洞是無形的，就如人不會是十全十美，我們或許永遠填不滿這洞，就好像人不會十全十美，也就正如學xx，學xx是無止境的。因此我要不斷的填洞，不斷的學xx，不斷的完善自己。所以，我選擇了我所追求的，追求了我所選擇的——入學生會。
我積極參加了其它會議活動，得到了些許鍛煉，在領導和師兄、師姐的教導下，我的思想素質有了進步；工作能力有了提高；文化函養(yǎng)有了提升；實踐能力了有增強…學xx是無止境的，我要奮力拼搏，盡我的最大努力去做到最出色。
雖說命運掌握在自己手中，但有時付出了不一定有回報，如果我沒有入選，也不會就此灰心，我會下去總結經(jīng)驗教訓，彌補不足。
大一新生自我介紹信篇五
我叫***，來自****縣?，F(xiàn)是***師范學院信息系的大一新生。學生會學習部干事，**計本3班的班長。20xx年榮獲“縣三好學生”，20xx年榮獲“優(yōu)秀班干部”稱號，20xx年榮獲“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀班干部”，20xx年榮獲“優(yōu)秀團員”稱號。我雖個子不高，但志向遠大，立志成才。在大學的四年里，我將努力拼搏，艱苦奮斗，實現(xiàn)自己的理想和目標！
我的愛好廣泛。我喜歡學習，看課外書。因為知識能充實我的大腦，能增長我的的閱歷，能豐富我的人生！
我喜歡運動，踢球、打乒乓球、游泳是我喜愛的運動項目。而短跑是我的強項，100米13秒的成績。雖然這個水平對高手來說是很差的成績，但對于我來說是挺自豪的事情，因為我的個子比較小，爆發(fā)力比較強。踢球是我的最愛，每星期五，我都會跟班里同學一起玩。
我喜歡交朋友，但我不喜歡撒網(wǎng)式的交友。不論是異性還是同性，志同道合、有共同的興趣、愛好的人，我跟他們比較容易相處，而且有個多共同的話題，他們也是我的好朋友。當然，什么樣的人我都會跟他接觸，一來能鍛煉我的交際能力，二來能發(fā)展自己的人際關系。
人生路漫漫，在自己的青春歲月里，盡情釋放自己的激情，揮灑自己的汗水，為自己的理想而奮斗吧?。。?/p>
大一新生自我介紹信篇六
親愛的同學們：
大家好！
我叫，來自濟寧鄒城。孔子和孟子都出生在我們家鄉(xiāng)。（掌聲）所以，我們那里又被稱為孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦。我這個人小毛病很多，想必大家有所聽說。有做的不對的地方，還請大家告訴我一聲，我會改正。
在大學里，第一要學會做人，我要改變自己。在座的都是青年才俊，有句話是這樣說，我要向大家學習。
前面同學有人談到?？坪捅究频年P系，并引經(jīng)據(jù)典，闡述觀點。這令我想起清人龔定庵的一句話，是科以人重科亦重，人以科傳人可知。科，就是科舉，高考前身。舉個例子，我劉長清是煙大的輪機?？疲院笪覅柡α耍瑹煷蟮拿麣庖哺吡?。（笑鼓掌）一個人什么沒有，只好對別人說，自己是煙大的本科生。這樣的人我們都知道他是什么樣的人。來到煙大，我很喜歡這個校園。輪機，好。我在瀏覽信息時看到這個專業(yè)，覺得很好，很適合自己。我來自農(nóng)村，雖然很胖，家里也不富裕，所以應該能吃苦。
我來此求學，希望能得到師長和同學的教誨。我要讓自己的大學生活很充實，不要空虛和無聊；我要時刻保持一種饑渴感，對知識的饑渴，對生活的饑渴。
我認為出海有個很好的好處，可以給我一個空間，讓我靜下來，讀書。我不知道能不能帶些書到船上。但我曾幻想，自己在海風中看書，在海浪邊寫日記。我比較喜歡看文學方面的書，感覺這樣的生活很理想。
謝謝大家！
xxx
20xx年xx月xx日
大一新生自我介紹信篇七
四年的學習教育，培養(yǎng)我成為一個敢于承擔責任，對人真誠，具備很強的環(huán)境適應能力，對待生活樂觀積極，擁有吃苦耐勞精神的青年。在校學習期間，我熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨和他的領導。
自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內黨校活動，向黨組織靠攏，并取得了黨校結業(yè)證書。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關系融洽。作為班干部，我努力為同學服務，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調同學與集體的關系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。
課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。
四年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。此外在大學期間的學習生活中和一定量的社會經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了冷靜自信的性格和踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，并賦予我參加社會競爭的勇氣。
大一新生自我介紹信篇八
一個考生高考失利后，沒能進入理想的重點大學，在家里人的再三考慮下，他最后來到廣東食品藥品職業(yè)學院學習。該生來校報到后，經(jīng)常無故曠課，嚴重違反校紀校規(guī)，影響相當惡劣，引起學院系部領導的關注。
輔導員觀察到該男生精神面貌差，形象不佳，面容焦黃，目光散亂，表情非常迷茫，一身濃重的煙味，說話一直到處望，身子站立不直。
該生多次抱怨現(xiàn)在的環(huán)境與自己想象的相差太遠，且管理太過嚴格拘謹，他找不到激情、目標，他很不情愿來到這所學校。
2初步干預。
（1）建立信任關系。此時對學生的接納和傾聽時非常重要的，不要批評他無故曠課的行為，不要指責他的人格或品質，也不要馬上給他建議和意見，關鍵的是讓他逐步傾訴自己的想法和打算，處理他混亂而迷茫的感受，使他體會到輔導員對他的接納、關心和理解。最終讓其無所顧慮，盡情的釋放心里的壓力，與輔導員建立信任關系，讓輔導員清楚其內心最真實的情況。
（2）達成君子協(xié)議。該生承諾不再無故曠課，且用心感受身邊的美好事物，與同學們相互關心、相互幫助，為自己的集體貢獻力所能及的力量，與輔導員及身邊同學互換了電話號碼，當他需要幫助的時候和大家聯(lián)系。
（3）檢驗干預效果。談話之后，表示愿意接受事實，不想放棄自己的大學生活，很希望有一個有意義、很充實的經(jīng)歷，會積極爭取參加一些學院組織的活動。
3跟進干預。
（1）單獨輔導。通過單獨輔導，該生認識到自己在人際關系、自我形象、壓力宣泄、學習態(tài)度等方面都有一些問題，也逐步調節(jié)心態(tài)，尋找新的方法解決這些問題。
（2）團體輔導。針對他的問題，結合班上的實際情況，做了一系列安排，推選他做班上的體育委員，組織班上的.體育活動，在不長的時間里，發(fā)現(xiàn)他有很大的改變，極大地進步。
4實操方法。
和該生的家長聯(lián)系，正面反應該生在學校的表現(xiàn)，不讓家長擔心，旁敲側擊了解到該生在家的生活習慣和細節(jié)。向該生高中學校了解情況，全方位了解該生，平時與班主任、班長經(jīng)常溝通情況，相互配合，給予當事人支持。例如，籃球比賽、足球比賽、毽球比賽等，該生都取得了優(yōu)異的成績，尤其在全校運動會中，在他的努力下，班集體拿到了“學院優(yōu)秀體育風氣獎”，他個人也在男子跳高運動中取得第一名的成績，所獲得的獎金捐給了班費。因為他工作熱情突出，系部預備推薦他作代表參加外出學習交流。讓他參加各種活動以表現(xiàn)他的才干和能力，及時肯定他的成績和表現(xiàn)，使他感到大學生活的美好，并明確自己的奮斗目標。
5教育效果。
通過一系列干預，對該生的教育收到了顯著成效。
（1）解決困擾。該生決定勇敢的接受現(xiàn)實，端正自己的生活、學習態(tài)度，去積極參與學校、班級的各項活動。
（2）自我成長。該生不僅走出了迷茫，而且對自我有了重新的認識；改善了與人相處的方法，恢復了信心；改善了和室友的關系，和同學建立了友誼。
（3）風華正茂。全校運動會的工作結束后，該生以突出的貢獻，優(yōu)異的成績，為系部、班級贏得了榮譽，表現(xiàn)出自己的才能和能力，得到老師、同學的欣賞和認同。
6經(jīng)驗總結。
教育者應該通過動態(tài)了解和把握大學生的需要，運用不同的措施滿足其需要以提高大學生積極性的過程。在教育工作中，教育者一方面應動態(tài)地掌握學生需要的變化，借鑒各種需要理論，通過多種形式和方法，定期地了解每個大學生的不同需要，注意不同學生的需要層次的差異，以及同一學生在不同時期的需要層次差異，觀察、了解不同學生或同一學生在不同時期、不同情況下對心理和行為起主導作用的因素，靈活地運用激勵手段，在集體內建立多種多樣滿足學生不同需要的方法，盡可能地采取相應措施使他們的需要得到合理滿足；另一方面也要讓學生認識到，人的需要的內容和滿足的方式要受社會歷史條件制約，人具體需要什么以及如何滿足需要，并不能由個人主觀上的隨心所欲，它們受制于社會經(jīng)濟和文化發(fā)展水平，受制于個人在社會關系中的地位，受制于他所受的教育和個人的實踐。
6.1大學生需要最大的是自我成長和發(fā)展條件等發(fā)展性需要。
它主要指大學生學習和工作的需要?？梢圆扇∪缦麓胧?/p>
（1）委以適當?shù)膶W習和科研任務，激發(fā)大學生的學習激情。教師可以將獨立的學習任務布置給學生自主完成，還可以讓學生協(xié)助自己開展科研，并指導學生的專業(yè)發(fā)展。
（2）鼓勵學生參與完成，還可以讓學生協(xié)助自己開展科研，并指導學生的參與感。
（3）運用信任、贊美等手段來調動學生的工作積極性。
6.2大學生的心理健康和友愛交友等情感需要。
主要指大學生希望保持良好情緒和人格，渴望獲得友誼，愛情，希望與他人交往并建立良好的關系。還可以采取如下激勵措施：
（1）盡量滿足學生合理的情感需要。大學生在身心發(fā)展方面有各種各樣的需要，有些需要可能與學校的培養(yǎng)目標相抵觸，需要制止和消除；而合理的需要，如尊重、求知、交往、信任、理解等需要，學校應該盡量地滿足。合理的需要得到滿足，學生積極情感也隨之產(chǎn)生。
（2）對學生的期望要切合實際。教師要始終對學生充滿期望，以激勵學生樹立正確的人生目標和理想、明確奮斗的方向，使學生積極主動地投入到自我完善、發(fā)展的社會化過程中，順利成長。期望過高，會導致學生身心負擔過重，甚至會使學生產(chǎn)生焦慮和挫折感；期望過低，會損害學生的自尊心。教師必須掌握學生的情況，對學生提出切合實際的期望，并經(jīng)常關注學生的發(fā)展，不斷調整期望值。
（3）提供相應的情感指導。目前，已經(jīng)有越來越多的大學生出現(xiàn)程度不同的情感問題，教師和管理者應及時地提供心理指導，以幫助大學生順利應對情感問題。要注重大學生“情商”的培養(yǎng)，塑造出心理健康、人格健全的大學生。
6.3成就和尊重需要是大學生行為積極性的重要動力。
應利用學生對成就感的追求來激勵他們的工作積極性，正確評價學生的學習成果和創(chuàng)造成果。自尊需要是大學生對自己在同伴集體中地位確認的反映，大學生為了追求和維護其在同伴集體中的相應地位，就會有強大的行為動力。因此，教師要組織大學生開展具有成就感和地位感的各項活動，并及時肯定大學生的行為表現(xiàn)對自尊的作用。
7結語。
為了使大學生畢業(yè)之后能夠成為既有專業(yè)知識和技能又有綜合社會能力的復合型人才，我們必須努力培養(yǎng)他們的自我適應能力，使其畢業(yè)之后能夠盡快的適應社會，適應工作，真正成為社會所需要的全面發(fā)展人才。因此，作為教育者的我們，不僅要重視知識的傳授，也應該時刻關注大學生的心理健康教育。
參考文獻。
[1]張積家,陳俊.高等教育心理學.高等教育出版社,,7.
[2]盧曉中.高等教育概論.高等教育出版社,2009,7.
大一新生自我介紹信篇九
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天能夠代表全體xx級新生在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸，因為這個機會對我來說不僅是一種鍛煉，更是一種激勵。
三年前，有著稚氣面龐的我們曾經(jīng)志存高遠，實現(xiàn)人生跨越;一年前，高考成了我們拼搏的力量源泉，我們共同經(jīng)歷了“黑色六月”，體會夢圓的時刻。今天，來自祖國各地的我們站在人生的又一驛站——xx大學這個嶄新的舞臺上，大學的生活徐徐拉開帷幕，我們開始放飛新的希望。
懷著夏日繽紛的浪漫夢想，迎著初秋宜人的清風，我們踏進了遼大，走進了xx，進入了我們心中理想的求知殿堂，可我們不禁有些惶惶然，我們這些剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥可以飛翔在那湛藍廣闊的天空嗎?但是面對嚴厲不失親切的領導，和藹可親的老師，和氣并躊躇滿志的學長學姐們，我們釋然了。因為我們知道，我們并不單薄，我們擁有最誠摯的關愛，相信我們一定可以在這里增長才干，發(fā)揮潛能，用最大的熱情投入大學的生活學習中，為今后建功立業(yè)打下堅實的基礎。
xx大學，承載著我們心中的理想，寄托著我們對明天的希望。這所中外聯(lián)合辦學的知識殿堂，經(jīng)過了九年的春夏秋冬，經(jīng)歷了從不成熟到成熟的可喜改變，并不斷向更高的目標前進。從這里走出的許多學子都成為了各界的精英，正是他們的努力，成就了今日xx大學獨特的魅力，這魅力鞭策著我們xx人不斷超越，奮勇向前，這魅力亦會使所有的xx人喜歡上xx大學，愛上xx，并為自己能作為xx的一員而自豪!!!
大學是人生中的一段寶貴經(jīng)歷，給我們提供了一個展示自我，超越自我的平臺。漫步書香飄逸的校園，感受濃郁的學習氣氛，我們要找到真正的人生目標，樹立正確的人生觀和價值觀，只有這樣才能做到有的放矢，才會有一往無前的追求。珍惜時間，牢記使命，刻苦學習，博覽群書，不斷完善自己的.知識結構，提高自身的專業(yè)素質與綜合素質，順應時代的發(fā)展趨勢，努力將自己塑造成為適應時代社會需要的既有學術專業(yè)水平，又有實踐操作能力的合格人才。
昨日恰逢遼大xx年華誕，在這個特別的日子，請允許我代表全體xx大學新生再一次向遼大致以我們最誠摯的祝賀和最良好的祝愿，祝福xx大學的明天越來越好!
同學們，我們既然選擇了前方，就不怕風雨兼程;我們既然選擇了xx大學，就不怕荊棘險阻。我們會一步一個腳印，一步一個臺階，踏踏實實的做好每一件事。讓我們用智慧和勇氣去開拓進取，去描繪我們無悔的青春，去書寫xx大學新的輝煌。
謝謝!
大一新生自我介紹信篇十
大家好!
我叫xxx，來是班的學生。
我的愛好是xxxxxx.
很高興能站在這個講臺上參加學生會競選。此時我的心里也很緊張。
首先我想說我很適合加入學生會，因為有人說，從事一件事的原動力是熱情，唯有熱情是從內心迸發(fā)出來的力量，可以驅動你去觸摸自己的理想。而我就有這樣的一份熱情，對的喜歡，所以我認為我很適合成為學生會這個大家庭的一員。
當然，僅僅有熱情是遠遠不夠的。還要有在學習和工作上的能力。我不敢說我有什么樣的能力，但在以后的學習和工作中我一定會讓大家知道，我能行。
在生活中我是一個活潑開朗的人。而我之所以要加入學生會，是因為我認為學生會是一個可以更好的鍛煉我的人際交往能力和工作能力的地方。
這次我能站在這個講臺上參加競選，我已經(jīng)得到一次鍛煉的機會了。所以無論結果怎樣我都會揚起嘴角，說聲謝謝!
最后，希望大家能認同我，支持我!
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大一新生自我介紹信篇十一
***x各位好：
我沒有帥氣的外表，也沒有富足的家庭，我想正是由于這樣培養(yǎng)了我凡事專心的習慣。我很喜歡這樣的我自己，也很愛我的家庭。記得前不久曾看過一本書，書的大概內容就是說20幾歲決定人的一生，固然我的年齡還不到20，但我想應該為了這個布滿挑戰(zhàn)和冒險的20歲做預備，我的.人生不想在碌碌無為的景象中度過，我想每一天都有不一樣的色彩，每一天都是布滿挑戰(zhàn)和?？吹?。我現(xiàn)在能做的，就是不斷進步和完善自己的內涵和頭腦，為了將來而不懈努力。
這就是我，平凡的我，帶著大大的夢想，擁有一顆善良執(zhí)著的心，喜歡不斷挑戰(zhàn)和超越自己追求的夢想。我叫xx。
大一新生自我介紹信篇十二
hello，大家好，我叫xxx，小女芳齡18歲。
我的'小毛病很多，天知道我們會被緣分緊緊纏在一起，好吧，你們呢就認了吧，注定我們是朋友了!，“高調做事，低調做人”是我的做人準則，所以有時候會小矯情，還希望大家多多關照。
小女子我性格活潑開朗(幽默的孩子的共性，呵呵)，愛好廣泛，喜愛交友。
大學四年的時間說長也不長說短也不短，我們會看到彼此的頹唐或者進步，好了不說了，總之一句話——(此處頓一下)此時不搏何時搏。
男生。
嘿，大家好，我是xxx。
青春年少的我，和大部分男孩子一樣喜歡運動，最愛籃球(什么愛好不重要)。
我呢交友有三不，有人會問了，什么不呢，那就是“不矯揉造作”“不自命清高”“不嘩眾取寵”。從各位炯炯有神的眼睛中，我看到了這三個元素，好吧我小小的拍了下馬屁。
就用本山大叔一句話結束吧，嘿，此處省略一萬字……。
大一新生自我介紹信篇十三
親愛的同學們：
大家好!
怎么說呢，我是一個不太勤快的男孩，有些貓咪的慵懶。常常是把一大堆衣服積攢到一起洗，一個人的時候不會去做飯，總是找些替代的食物，雖然我做飯很好吃。
這對于一個男孩來說，算是一個比較大的缺點吧。不勤快代表著不上進，得過且過，我想沒有女孩子會喜歡這樣的男孩。畢竟大家還是要提高生活質量的。
其實我覺得自己也算是蠻有品位的，只是兜里的錢少點兒。否則我也會選擇高質量的生活，但無奈經(jīng)濟蕭條。不過就算我有了錢也留不住，對我來說，它們留著沒意義，花出去才有價值。再說了，那么多人摸過的紙，想想就惡心。所以，不買東西，堅決不裝錢。
我是一個很情緒化的男孩，常常莫名其妙地喜歡某些事物。或是人，或是非人類，或是某人的某個動作、某個表情，都是會突然很喜歡的。有時會生氣，卻不會去憎恨。只是敏感得像個女孩子，這樣的男孩是很容易讓女孩子厭倦的。我想自己以后的妻子一定是個治愈系的高手，不然是沒辦法和我相處的。
雖然我也是個治愈系的高手，但對自己還是比較放縱。其實也不算是放縱，不過是率性而為罷了。既沒有影響他人，也沒有拖累社會，只是我自己有些小小的固執(zhí)而已。一定要先刷牙后洗臉。房間要么不整理，要么就把所有的東西部收拾一遍。會一直喜歡一個女孩很久很久。會一個人沒理由地去到自己喜歡的地方，盡管什么也不做。
經(jīng)常喜歡一個人靜下來思考些或與生活有關(番茄炒蛋要加糖還是加鹽以及火候問題)或很抽象的問題(死亡、人生、宇宙之類的)，或是單純地思念某個人，或只是靜靜地發(fā)呆什么也不想。
會有人說我呆，說我反應慢。其實我的反應并不慢，只是想得比較多而已。就像我并不憂郁，只是常常睡不夠，眼睛睜不開，面部肌肉懶得動而已。
xxx
20xx年xx月xx日
大一新生自我介紹信篇十四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫孟國棟。幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當個播音員、或者當一名電視節(jié)目主持人是我的夢想。于是，我利用一切機會學播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節(jié)目。我參加爸爸所在部隊的春節(jié)文藝晚會，我表演的快板書繞口令受到戰(zhàn)士們的熱烈歡迎。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不容易的事情，成長的道路上會有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪；會有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是，今天，我站在了同學們中間。我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。
好詩好畫好山水，鄉(xiāng)曲鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情美，一曲龍船調，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮(zhèn)鼎立，九省通衢。我的家鄉(xiāng)是湖北省的省會美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波蕩溫柔。
故鄉(xiāng)不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀的風煙，掀開歲月的史冊，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩；譜寫過多少*的詩章、不朽的贊歌。在她的身邊，辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最后一頂*；在她的胸前，無產(chǎn)階級的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長江啊，是中國近代革命史最*的見證?？床槐M那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬千的孤帆遠影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動，和祖國一起迎來新生；那里的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍天已是萬里碧空，那就我可愛的家武漢市武昌城。
各位老師、同學們！我的敘述，可使您躍躍欲試？我的描繪，可使您心情激動？歡迎您到我的故鄉(xiāng)去做客，歡迎您去游覽江城的美景。我會為您唱起家鄉(xiāng)的小曲，讓您盡情領略醇厚的湖北風情：
正月里是新年哪咿呦喂，
妹娃我要拜年哪呵喂，
金哪銀兒索，銀哪銀兒索，
陽雀叫啊捎著鶯鴿啊捎著鶯鴿。
（白）：妹娃要過河是那個來推我嗎？
（鼓動同學喊）：我來推你嘛！
謝謝！
xxx。
xx年x月x日。
大一新生自我介紹信篇十五
大家好，我叫xxx，來自于xx。踏著清爽的秋風，吻著醉人的菊香，在這豐收的季節(jié)，我從千里之外的xx省來到了素有天堂美譽之稱的，跨進了夢寐以求的x學院的大門，開始了我的大學之夢的旅程。
當我踏進這所高等學府的大門時，看到老師們熱情的手臂，溫暖的笑容，聽到新同學們的歡歌笑語和親如弟兄姐妹般的問候，讓我周身的血液開始沸騰，心跳也開始加速。這是為什么呢?因為這里就是我人生的一個最最重要的轉折點，一個讓我圓夢的地方!讀大學是我們每一個年輕人孜孜以求的夢想，這個夢從我的兒時就開始了。那時候雖然我還不懂得什么是理想、什么是奉獻、什么是責任，可我羨慕科學家、羨慕作家、羨慕宇航員、羨慕一切有作為的精英干將?？释约簩硪材軌蛳袼麄円粯樱蔀樗麄兤渲械囊粏T，為偉大祖國的`建設事業(yè)做出自己的貢獻。
歷經(jīng)十多年的中小學的讀書過程，讓我逐漸明白了一個道理，那就是：要想成功，一要有聰睿的頭腦，優(yōu)良的道德品質，二要有淵博的知識，豐富的學識。三是要有健康的體魄，寬曠的胸懷。最后就是要有上天賜予的機遇。而機遇是給有準備的人準備的，這個準備就是第一、第二和第三的內容，那么大學就是我們做這個準備的地方。只有做好了第一、第二和第三的準備工作，我們才能在機遇到來之時，從容不迫地伸出我們的雙手去迎接他、面對他，而被他所接納、所包容。我們也就能在自己勝任的舞臺上，演好自己的角色。以不負家鄉(xiāng)父老的殷殷期望，老師的辛苦栽培。
愚者錯失機會，智者善抓住機會，成功者創(chuàng)造機會，機會只是給準備好的人。機遇真是“神奇”，它能給“山窮水盡疑無路”的人帶來“柳暗花明又一村”的喜悅;它能讓商人散盡千金“還復重來”……?！皺C遇”說起來很神奇，其實它經(jīng)常出現(xiàn)在我們的身邊，而智者能發(fā)現(xiàn)它、利用它走向成功。愚人往往錯過它卻抱怨命運的不公平。其原因就在于機遇只偏愛有準備的頭腦，有準備的頭腦才能辨識和把握機遇。
在這所大學里面，相信我跟你們一定能相處愉快的。
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