在遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)班上的講話范文（18篇）

語文學(xué)科涉及詞匯、語法、閱讀、寫作等方面的內(nèi)容，是我們發(fā)展綜合素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。如何保護(hù)環(huán)境并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展呢？以下是小編為大家推薦的一些經(jīng)典文學(xué)作品和閱讀心得，希望能開拓大家的視野。

在遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)班上的講話篇一

同志們：

今年月縣第十三次團(tuán)代會(huì)以來，一大批新團(tuán)干走上了團(tuán)的崗位，為切實(shí)提高廣大團(tuán)干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，特別是讓新團(tuán)干盡快進(jìn)入角色，投入到團(tuán)的崗位上，縣委組織部、團(tuán)縣委在這里舉辦全縣團(tuán)干部素質(zhì)拓展培訓(xùn)班，這對(duì)于促進(jìn)廣大基層團(tuán)干部進(jìn)一步提高素質(zhì)，推動(dòng)全縣共青團(tuán)工作的發(fā)展，必將起到積極的作用。參加這次培訓(xùn)班的都是來自全縣各條戰(zhàn)線、各個(gè)行業(yè)的團(tuán)干部，你們?cè)诟髯缘膷徫簧?，為促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展積極工作，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在此，我代表縣委組織部向參加培訓(xùn)的全體同志，并通過你們向全縣廣大團(tuán)干部致以親切的問候！

共青團(tuán)干部是黨的干部隊(duì)伍的重要組成部分。近年來，我縣各級(jí)黨組織十分重視對(duì)團(tuán)干部的教育、培養(yǎng)?？傮w上看，我縣廣大團(tuán)干部政治堅(jiān)定，上進(jìn)心強(qiáng)，思路敏捷，富有創(chuàng)造力，精神狀態(tài)好，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，在我縣的改革發(fā)展中充分發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)的作用。但時(shí)代的飛速發(fā)展和社會(huì)的日益進(jìn)步需要團(tuán)干部在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，完善自我?？h委組織部、團(tuán)縣委組織這期培訓(xùn)班，目的就是要在廣大團(tuán)干部隊(duì)伍中深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大、十六屆四中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)團(tuán)的十五大精神，進(jìn)一步提高理論素養(yǎng)，增強(qiáng)把握大局、做好本職工作的能力。廣大團(tuán)干部要充分認(rèn)識(shí)這次培訓(xùn)的重要性和緊迫性，把思想統(tǒng)一到十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)和貫徹上來，通過相互交流經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)思路，認(rèn)真學(xué)習(xí)、潛心思考，力爭(zhēng)在思想上、政治上、理論上都能有所收獲，有所提高。在此，我代表縣委組織部向大家提三點(diǎn)要求：

一、努力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)求知“帶頭人”

當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)已成為成功的源泉，成為競(jìng)爭(zhēng)力的源泉，同時(shí)也逐漸成為一種新的生活方式。我們跟上時(shí)代發(fā)展潮流的基本途徑是學(xué)習(xí)，我們彌補(bǔ)自身知識(shí)和能力不足的基本途徑也是學(xué)習(xí)。在去年召開的團(tuán)的十五大上，胡錦濤在與團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和團(tuán)十五大部分代表座談時(shí)，對(duì)廣大青年提出殷切希望：“學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基。青年處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，一定要珍惜大好時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，打牢人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基?！睆V大團(tuán)干部必須深刻理解這些教誨的精神內(nèi)涵并自覺付諸實(shí)踐，始終把學(xué)習(xí)作為第一要?jiǎng)?wù)，緊跟時(shí)代和社會(huì)前進(jìn)的步伐，做勤奮學(xué)習(xí)的表率。要做到自覺學(xué)，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，把學(xué)習(xí)作為團(tuán)干部的一種追求、一種品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)求知的主動(dòng)性；要做到抓緊學(xué)，以時(shí)不我待的緊迫感，爭(zhēng)取時(shí)間，在工作中學(xué)，在生活中學(xué)，勤學(xué)不輟；要做到廣泛學(xué)，深入鉆研經(jīng)濟(jì)、科技、歷史、法律以及與團(tuán)的工作有關(guān)的知識(shí)，不斷開闊視野，擴(kuò)展知識(shí)領(lǐng)域，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)；要做到學(xué)以致用，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，善于用學(xué)到的理論指導(dǎo)實(shí)際工作，解決實(shí)際問題，使學(xué)習(xí)的東西真正內(nèi)化為世界觀、方法論。

二、切實(shí)當(dāng)好團(tuán)員青年“領(lǐng)路人”

共青團(tuán)是黨的忠實(shí)助手和后備軍，“黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)”是我們的光榮傳統(tǒng)。黨的十六大對(duì)廣大青少年的健康成長(zhǎng)提出了殷切希望。廣大團(tuán)干部要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，充分發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、腳踏實(shí)地、埋頭苦干的優(yōu)良作風(fēng)，引導(dǎo)、教育好青年。要身體力行“三個(gè)代表”，做到政治堅(jiān)定、思想過硬、作風(fēng)扎實(shí)，努力成為勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的青年模范。

首先，必須牢固樹立求真務(wù)實(shí)的精神。要大力倡導(dǎo)腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)調(diào)查研究，深入基層，深入實(shí)踐，堅(jiān)決杜絕形式主義、官僚主義、主觀主義；要增強(qiáng)宗旨觀念，經(jīng)常深入到團(tuán)員青年中去，了解他們的思想，傾聽他們的呼聲，把握他們的脈搏，服務(wù)他們的需求，努力贏得團(tuán)員青年的.認(rèn)同；要增強(qiáng)黨性鍛煉，始終保持艱苦奮斗的本色，立足本職，敬業(yè)奉獻(xiàn)，磨練意志，砥礪品格，努力實(shí)現(xiàn)作風(fēng)帶團(tuán)、作風(fēng)興業(yè)、作風(fēng)育人。

其次，必須牢固樹立開拓創(chuàng)新的精神。開拓創(chuàng)新是共青團(tuán)事業(yè)不斷前進(jìn)的動(dòng)力，沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步，沒有開拓就沒有發(fā)展。廣大團(tuán)干部要始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的改革精神，認(rèn)識(shí)共青團(tuán)工作的新規(guī)律，解決共青團(tuán)工作的新情況和新問題，使思想和行為更加符合形勢(shì)發(fā)展和青年需求，使團(tuán)的事業(yè)始終保持旺盛的生機(jī)和活力。

第三，必須牢固樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感。責(zé)任感是團(tuán)干部成熟的重要標(biāo)志。黨把我們放在引導(dǎo)青年、服務(wù)青年的重要崗位上，是對(duì)我們的信任和期待。因此，廣大團(tuán)干部特別要注重責(zé)任感的培養(yǎng)。要時(shí)時(shí)刻刻圍繞黨的中心工作，時(shí)時(shí)刻刻著眼于社會(huì)的需要和青年的需求，把飽滿的工作熱情與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度很好地結(jié)合起來，把昂揚(yáng)的創(chuàng)新精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)很好地結(jié)合起來，一步一個(gè)腳印地抓好工作的落實(shí)，推進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。要切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺踐行“三個(gè)代表”，勇挑重?fù)?dān)，服務(wù)大局，服務(wù)社會(huì)，服務(wù)青年，在共青團(tuán)的崗位上書寫燦爛的青春篇章。

三、早日成長(zhǎng)為黨的事業(yè)“接班人”

艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干。這是古往今來許多人成就一番事業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。對(duì)于廣大團(tuán)干部來說，要早日成長(zhǎng)為黨的事業(yè)接班人，艱苦實(shí)踐是必由之路。這就要求廣大團(tuán)干部必須以最大的熱情投身社會(huì)實(shí)踐，以堅(jiān)強(qiáng)的意志經(jīng)受實(shí)踐的考驗(yàn)；就要求廣大團(tuán)干部必須深入到經(jīng)濟(jì)比較落后、條件比較艱苦、任務(wù)比較繁重、情況比較復(fù)雜的地方去積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)才干，在實(shí)踐中錘煉自我、成長(zhǎng)進(jìn)步。

一是必須把遠(yuǎn)大抱負(fù)與實(shí)干精神結(jié)合起來，立足崗位，埋頭苦干，盡心盡職，爭(zhēng)創(chuàng)一流。一個(gè)人的目標(biāo)要遠(yuǎn)，理想要大，但工作要實(shí)。無論在什么崗位上，都要以滿腔熱情和高度負(fù)責(zé)的精神，埋頭苦干，求實(shí)創(chuàng)新，干好本職工作，不斷充實(shí)人生，不能眼高手低，好高騖遠(yuǎn)。要真正做到干一行愛一行，真正做到組織滿意、人民肯定。

二是要進(jìn)一步明確我們肩負(fù)的歷史責(zé)任，找準(zhǔn)自己的人生定位和奮斗方向。在座的各位團(tuán)干部都是各地、各部門的優(yōu)秀團(tuán)干部，代表著云夢(mèng)的未來，肩負(fù)著帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，為我縣全面建設(shè)小康社會(huì)建功立業(yè)的重任。廣大團(tuán)干部一定要有艱苦奮斗、不計(jì)得失的思想，一定要有迎難而上、埋頭苦干的精神，勇挑重?fù)?dān)，奮力拼搏，努力在社會(huì)實(shí)踐的廣闊舞臺(tái)上創(chuàng)造出無愧于時(shí)代，無愧于云夢(mèng)人民的優(yōu)異成績(jī)。

同志們，團(tuán)的工作崗位是學(xué)習(xí)的崗位、鍛煉的崗位、大有作為的崗位。一個(gè)人的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、宣傳發(fā)動(dòng)能力、群眾工作能力在團(tuán)的崗位上都能得到鍛煉。希望大家加倍珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，繼承和發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，在共青團(tuán)崗位上不斷充實(shí)自我，提高素質(zhì)，在我縣全面建設(shè)小康社會(huì)和楚天強(qiáng)縣的偉大征程中建功立業(yè)！

最后，衷心祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利、事業(yè)有成。

在遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)班上的講話篇二

同志們：

正當(dāng)全黨全國人民熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十三周年之際，公司管理人員及生產(chǎn)骨干培訓(xùn)班今天正式開學(xué)了！這是我們公司實(shí)施人本戰(zhàn)略，全面提升企業(yè)管理水平和技術(shù)水平，全方位提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的一個(gè)關(guān)鍵舉措。借此機(jī)會(huì)，我代表公司向全體參加培訓(xùn)班的學(xué)員表示熱烈的祝賀！向中國煉焦協(xié)會(huì)楊秘書長(zhǎng)、太原順航培訓(xùn)中心以及參與授課的各位專家、學(xué)者表示衷心的感謝！

為了扎扎實(shí)實(shí)搞好這次培訓(xùn)，下面我著重強(qiáng)調(diào)三個(gè)問題：

一、要充分認(rèn)識(shí)辦好這次培訓(xùn)班的意義。

我公司是在焦化廠的基礎(chǔ)上改組設(shè)立的、集產(chǎn)煤、洗選、煉焦、化產(chǎn)回收、機(jī)電設(shè)備以及鐵路、公路運(yùn)輸為一體的大型現(xiàn)代化集團(tuán)企業(yè)。所承擔(dān)的70萬噸/年焦化技改項(xiàng)目是經(jīng)山西省經(jīng)貿(mào)委立項(xiàng)、被國家經(jīng)貿(mào)委列為國家級(jí)“雙高一優(yōu)”的項(xiàng)目。該項(xiàng)目具有爐體嚴(yán)密，加熱均勻，機(jī)械化程度高，環(huán)保設(shè)施完善，產(chǎn)量和質(zhì)量提高等優(yōu)勢(shì)，順應(yīng)了當(dāng)今世界焦化行業(yè)爐型發(fā)展的方向，工藝技術(shù)在國內(nèi)居一流水平。從去年上半年開始，技改項(xiàng)目已陸續(xù)投產(chǎn)。一年多來的實(shí)踐，使我們深深地體會(huì)到高科技的項(xiàng)目，需要高水平的管理；高科技的設(shè)備，需要高素質(zhì)的人才來駕馭。企業(yè)規(guī)模擴(kuò)張、技術(shù)含量提高之后，我們明顯感到，在企業(yè)管理和技術(shù)方面的差距越來越大，很大程度上說，已經(jīng)成為制約企業(yè)健康發(fā)展的瓶頸。通過舉辦培訓(xùn)班等多種形式，盡快提高全體員工的素質(zhì)，已經(jīng)成為亞鑫公司發(fā)展中的當(dāng)務(wù)之急?；谶@種思想，我們認(rèn)為辦好這次培訓(xùn)班至少有三個(gè)方面的理由：一是客觀形勢(shì)促的。大家知道，全國都在整頓焦化行業(yè)，整頓的結(jié)果勢(shì)必是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越來越強(qiáng)大，競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果必然是優(yōu)勝劣汰，適者生存。公司要在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，決定的因素不是自然資源和經(jīng)濟(jì)資源，而是人才資源、智力資源，也就是說取決于勞動(dòng)者的整體素質(zhì)、綜合能力的高下，取決于技術(shù)人員的數(shù)量和質(zhì)量。一句話，經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)則就是技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)法則逼迫我們非抓好人才的培訓(xùn)不可；二是企業(yè)現(xiàn)狀逼的。就我們公司看，近三年企業(yè)出現(xiàn)了規(guī)模性擴(kuò)張，員工由原來的百十號(hào)人擴(kuò)展到一千多人，產(chǎn)量由十幾萬噸擴(kuò)展到六、七十萬噸，工藝由原來的土打土鬧，發(fā)展為現(xiàn)在的自動(dòng)化操作，規(guī)模的擴(kuò)張速度和我們的.管理、人員素質(zhì)、技術(shù)水平相比，出現(xiàn)了很大的反差，多數(shù)職工是從附近農(nóng)村招來，整體素質(zhì)普遍不高。盡管我們招聘了不少工程技術(shù)人員，但也存在一個(gè)知識(shí)更新以及熟悉和掌握新技術(shù)、新工藝的問題。這種反差不解決，設(shè)備故障就難以清除，各種事故就難以杜絕，整體管理就難以提升，產(chǎn)品質(zhì)量就難以保證，設(shè)計(jì)能力要求的產(chǎn)量就難以達(dá)到。從這個(gè)意義上說，抓好培訓(xùn)工作是盡快提高人員素質(zhì)，解決這種反差的關(guān)鍵之舉；三是周邊環(huán)境吸的。在目前激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下，各企業(yè)家們已經(jīng)把人員培訓(xùn)工作列入企業(yè)發(fā)展的重要議事日程和突破口，從周邊的同行業(yè)看，梗陽、東盛、美錦、茂盛等企業(yè)已先我們一步進(jìn)行了卓有成效的培訓(xùn)。在這種形勢(shì)下，如果我們視而不見，行動(dòng)遲緩，勢(shì)必會(huì)坐失良機(jī)，給企業(yè)發(fā)展帶來差之毫厘，失之千里的后果。很明顯，培訓(xùn)工作早起步，早受益，起步遲了必然受害。不去順應(yīng)市場(chǎng)潮流，不去重視軟件建設(shè)，不去注重人才培養(yǎng)，又要保持企業(yè)的高效益，那同拽住自己的頭發(fā)想上天一樣辦不到。因此，可以說培訓(xùn)工作扎扎實(shí)實(shí)地開展之時(shí)，就是亞鑫公司全面發(fā)展的啟動(dòng)之日。

二、培訓(xùn)的方法和步驟。

1、培訓(xùn)時(shí)間：7月上旬到8月上旬，共計(jì)28天，140課時(shí)。

2、培訓(xùn)內(nèi)容：根據(jù)培訓(xùn)部門的實(shí)際需要確定了培訓(xùn)《煉焦化學(xué)產(chǎn)品回收與精制》、《焦?fàn)t生產(chǎn)技術(shù)》、《選煤基礎(chǔ)知識(shí)》、《管理心理學(xué)》等課程。

3、培訓(xùn)對(duì)象：公司車間、處室、班組長(zhǎng)以上管理人員、工程技術(shù)人員和車間生產(chǎn)骨干。

4、培訓(xùn)單位：我們聘請(qǐng)的是太原順天科技文化有限公司的順航培訓(xùn)中心，他們以中國著名的高等學(xué)府、科研院所、資深專家、學(xué)者為依托，有一流的管理和技術(shù)團(tuán)隊(duì)，是專門為焦化企業(yè)培養(yǎng)人才的機(jī)構(gòu)，師資力量非常雄厚，請(qǐng)到這樣高素質(zhì)的單位來為我們進(jìn)行培訓(xùn)，是我們充實(shí)自己的一次天賜良機(jī)，大家一定要珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

三、培訓(xùn)的要求。

我們此次培訓(xùn)安排的時(shí)間之長(zhǎng)，內(nèi)容之廣，投入之大在亞鑫發(fā)展史上是前所未有的。能不能取得預(yù)想的效果，不僅涉及到亞鑫的聲譽(yù)，而且涉及到亞鑫的發(fā)展。希望大家珍惜這千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，安下心來，坐穩(wěn)屁股，學(xué)好、學(xué)深、學(xué)透。具體要做到：

1、要保證參訓(xùn)時(shí)間和人員的落實(shí)，參訓(xùn)人員要妥善處理好培訓(xùn)和工作交叉問題，科學(xué)安排，保證按時(shí)參訓(xùn)，做培訓(xùn)工作兩不誤，學(xué)習(xí)工作互促進(jìn)。

2、要求大家認(rèn)真參加培訓(xùn)，做好學(xué)習(xí)筆記，課后及時(shí)溫習(xí)、消化。建議人力資源部在培訓(xùn)結(jié)束后，除進(jìn)行閉卷考試外，還要將筆記的好壞在考試成績(jī)中占一定的比例，將學(xué)習(xí)過程和結(jié)果結(jié)合起來進(jìn)行考核，考核結(jié)果要與工資掛勾。在學(xué)習(xí)中大家有不懂的地方，課后要積極提問，虛心向授課老師請(qǐng)教，真真實(shí)實(shí)的把所講內(nèi)容學(xué)會(huì)、吃透。

3、要加強(qiáng)紀(jì)律觀念。人力資源部要嚴(yán)格做好參訓(xùn)人員的考勤記錄，做到課前、課后兩點(diǎn)名，如有遲到、早退、曠課等違規(guī)現(xiàn)象，按公司的考勤管理制度執(zhí)行。

4、要尊重培訓(xùn)教師，要尊重他們的勞動(dòng)，以虛心的態(tài)度，學(xué)到新知識(shí)，通過總結(jié)和提煉，達(dá)到一個(gè)新水平，要注意將學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為智力，然后再將智力轉(zhuǎn)化為能力，也就是說要把從外部學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)知識(shí)全部在自己的大腦中融匯貫通，上升為理解和解決問題的實(shí)際能力。

希望大家共同努力，扎扎實(shí)實(shí)地把這次培訓(xùn)工作搞好，使這次培訓(xùn)真正收到實(shí)效，達(dá)到提升管理水平和技術(shù)水平的預(yù)期目的。

最后，祝大家學(xué)習(xí)愉快，謝謝大家。

在遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)班上的講話篇三

各位(領(lǐng)導(dǎo))同志們：

同志們，大家好。我鎮(zhèn)2011年村(社區(qū))“兩委”的換屆工作已基本完成，產(chǎn)生了新一屆村(社區(qū))“兩委”班子，新一屆班子中連選連任的干部達(dá)95%，新當(dāng)選的干部占5%。新一屆村(社區(qū))班子在年齡、文化、知識(shí)結(jié)構(gòu)上比上屆都有了較大提高，但是我們還應(yīng)看到自己還存在這樣或那樣不足，比如發(fā)展的信心不足、抓發(fā)展的能力水平不高、開拓精神不夠、業(yè)務(wù)水平不高等。根據(jù)上級(jí)的要求和實(shí)際工作的需要，經(jīng)鎮(zhèn)委研究決定，舉辦此次村干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，目的是進(jìn)一步提高村干部的文化理論水平和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)做好新時(shí)期工作的本領(lǐng)。因此，認(rèn)真搞好這次培訓(xùn)班，對(duì)加強(qiáng)我鎮(zhèn)村干部隊(duì)伍建設(shè)具有重要現(xiàn)實(shí)意義。下面我想就此次培訓(xùn)班講三個(gè)三：即三點(diǎn)意義，三點(diǎn)要求以及三點(diǎn)希望。

第一、舉辦這次培訓(xùn)班的三點(diǎn)意義。

一是提高科學(xué)發(fā)展能力，加快建設(shè)“富民強(qiáng)鎮(zhèn)、幸福新洲”需要。三月初，在我鎮(zhèn)人大十五屆六次會(huì)議上，我鎮(zhèn)在“十二五”規(guī)劃中明確提出建設(shè)“富民強(qiáng)鎮(zhèn)、幸福新洲”的發(fā)展目標(biāo)，大力推進(jìn)新型工業(yè)化、特色城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和生態(tài)旅游業(yè)發(fā)展。今年我鎮(zhèn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)是：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值7.2億元，增長(zhǎng)12.5%，其中工業(yè)總產(chǎn)值3億元，增長(zhǎng)20%，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值4.2億元，增長(zhǎng)7%;農(nóng)民人均純收入6947元，增長(zhǎng)8%，人口自然增長(zhǎng)率控制在7.5‰以內(nèi)。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉的目標(biāo)，需要在坐的新一屆村兩委成員的上下同心、共同努力。對(duì)于在坐的各位村干部來說，當(dāng)前最重要的就是全面提高自身整體素質(zhì)，切實(shí)做好基層工作;就是要樹立信心，下定決心，凝聚民心，全面、認(rèn)真、扎實(shí)地完成鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，培養(yǎng)一支高素質(zhì)基層干部隊(duì)伍的需要。工作的要求就是學(xué)習(xí)的要求，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)和勝任工作。一方面，要努力提高理論素養(yǎng)，牢固確立理想信念，確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，形成合乎時(shí)代要求和實(shí)踐需要的先進(jìn)的工作理念，這就需要加強(qiáng)馬克思主義理論、黨的路線方針政策、黨的知識(shí)和黨的歷史、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí);另一方面，要努力增強(qiáng)工作能力，提高工作水平，掌握科學(xué)的工作方法，熟悉并掌握本職工作需要的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能，這就需要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)、實(shí)際工作本領(lǐng)等方面的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)我們要成為政治素質(zhì)高、群眾威信高、帶頭致富能力強(qiáng)、帶領(lǐng)群眾致富能力強(qiáng)型的村級(jí)班子。

三是加強(qiáng)精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)，加快我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)的需要。

近年來，我鎮(zhèn)精神文明建設(shè)取得顯著成績(jī)，但也存在不少問題，一些村的黃賭現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。在民主與法制建設(shè)方面，存在一些薄弱環(huán)節(jié)，社會(huì)治安尚不盡人意，有的村干部民主意識(shí)不濃，法制觀念淡薄，因而嚴(yán)重挫傷了群眾的積極性，影響了黨群干群關(guān)系。要徹底改變這一狀況，必須加強(qiáng)對(duì)村干部的教育培訓(xùn)，加強(qiáng)政策法制教育，全面理解領(lǐng)會(huì)各項(xiàng)方針政策和法律要求，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)行政策和法律的自覺性和嚴(yán)肅性，從而發(fā)揮村居干部的模范帶頭作用，促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，為我鎮(zhèn)的改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

第二、對(duì)培訓(xùn)班提出的三點(diǎn)要求。

一是統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。村官既是干部又是農(nóng)民，是黨的方針政策的宣傳者、組織者，是農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的骨干力量，村官素質(zhì)的高低在很大程度上影響著農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，這就要求我們?cè)谒枷肷弦叨戎匾?，不斷加?qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)。這也是農(nóng)村村干部培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。

二是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們要樹立“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”的學(xué)習(xí)理念，形成了“工作就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是工作”的全新理念。各村委會(huì)干部要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，結(jié)合各自實(shí)際，研究制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案，明確學(xué)習(xí)培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式方法和實(shí)施步驟，營造了人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)的濃厚氛圍，廣大村干部的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力要得到進(jìn)一步提高。

三是要注重學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)方面，我們要帶著問題去學(xué)習(xí)、去思考。例如：新農(nóng)合是怎樣收取的?黨員是怎樣發(fā)展的?只有結(jié)合自身的實(shí)際，帶著問題去聽取授課教師的講課，才能更好地學(xué)到所需要的知識(shí)，從而提高處理各種問題的能力。

最后，對(duì)此次培訓(xùn)班提出三點(diǎn)希望。第一，珍惜時(shí)間，集中精力認(rèn)真學(xué)習(xí)，聽好課，做好筆記;第二，認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律。第三，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，結(jié)合當(dāng)前和自己思想實(shí)際，回去深刻領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容并運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。

同志們，我們廣大村干部在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中做了大量的工作，并在工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，我相信，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們的理論和工作水平將得到更大的提高，從而促進(jìn)我鎮(zhèn)整體工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

最后，我祝大家在學(xué)習(xí)、工作中取得更大的進(jìn)步!謝謝大家。

在遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)班上的講話篇四

（7月21日）。

同志們：

今天，我們舉辦全區(qū)關(guān)工系統(tǒng)專兼職干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，主要任務(wù)是傳達(dá)貫徹習(xí)近平總書記的重要指示和全國、全省關(guān)工委成立25周年紀(jì)念表彰會(huì)精神，貫徹落實(shí)全市基層關(guān)心下一代工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和全市關(guān)工系統(tǒng)“五老”骨干和專兼職干部培訓(xùn)班精神，總結(jié)交流全區(qū)基層關(guān)工經(jīng)驗(yàn)，安排部署下半年關(guān)心下一代工作。

會(huì)前，根據(jù)基層的推薦，我們擇優(yōu)選出20個(gè)單位的先進(jìn)典型材料，編印成冊(cè)，供大家在今后的工作中學(xué)習(xí)借鑒。這些單位的做法都具有一定的代表性，希望通過這次會(huì)議，把這些好典型好經(jīng)驗(yàn)推廣到面上去，在全區(qū)掀起一個(gè)學(xué)先進(jìn)、創(chuàng)典型、上層次的熱潮，提高全區(qū)關(guān)工工作整體水平。

下面，按照培訓(xùn)安排，我就全區(qū)今年下半年關(guān)心下一代工作講些意見。

當(dāng)前，全區(qū)關(guān)心下一代工作正處在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，既面臨好機(jī)遇，又存在嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們必須清醒地看到，以來，盡管全區(qū)基層關(guān)工工作取得長(zhǎng)足發(fā)展，但仍然存在一些問題和不足，主要是一些基層單位對(duì)關(guān)工工作重視不夠，特別是農(nóng)村和企業(yè)關(guān)工工作力量相對(duì)薄弱，創(chuàng)“五好”的欠帳還比較大，空架子空運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)象在有些地方依然存在，有的還沒有建立組織；有些建立了組織的基層關(guān)工委還存在“三少一多”現(xiàn)象，即“五老”人員少、參與活動(dòng)少、關(guān)工陣地少，單位包辦代替多；基層典型經(jīng)驗(yàn)基本上還停留在點(diǎn)上，面上沒有推開；“五老”和專兼職人員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)不夠，作用發(fā)揮不到位；有些特色亮點(diǎn)工作沒有下功夫調(diào)研、挖掘和整理，缺少思考和升華，起不到輻射帶動(dòng)作用；基層制度建設(shè)有待完善，有的基層單位雖然建立了制度，也上了墻，但內(nèi)容空洞，不切合實(shí)際，活動(dòng)開展的少，長(zhǎng)效機(jī)制尚未建立。

去年，中國關(guān)工委和省關(guān)工委相繼召開了紀(jì)念關(guān)工委成立25周年暨全國、全省關(guān)心下一代工作表彰大會(huì)。習(xí)近平總書記作出了重要指示，省委書記王三運(yùn)對(duì)貫徹落實(shí)全國會(huì)議精神也作出重要批示。根據(jù)十八屆三中、四中、五中全會(huì)和全國、全省紀(jì)念表彰大會(huì)以及習(xí)近平總書記重要指示精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，按照《秦州區(qū)關(guān)心下一代20工作要點(diǎn)》安排，下半年，我區(qū)關(guān)心下一代工作將繼續(xù)堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局和服務(wù)青少年的正確方向，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，著力加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)；積極參與社會(huì)治理創(chuàng)新，凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境；全力關(guān)愛幫扶困境青少年，為精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧幫忙出力；大力推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)推動(dòng)基層創(chuàng)“五好”活動(dòng)向縱深發(fā)展；以改革創(chuàng)新精神強(qiáng)化自身建設(shè)，進(jìn)一步提高關(guān)工組織的吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和省、市、區(qū)委的重大戰(zhàn)略部署，謀劃關(guān)心下一代工作健康持續(xù)發(fā)展。

年是“十三五”規(guī)劃的起步年，也是各領(lǐng)域深化改革的關(guān)鍵年。各級(jí)關(guān)工委要緊緊圍繞全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八屆五中全會(huì)、全國和全省紀(jì)念表彰大會(huì)以及習(xí)近平總書記重要指示精神，把思想和行動(dòng)高度統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委的決策部署上來。特別是習(xí)總書記的重要指示，從關(guān)系中華民族偉大復(fù)興的高度，全面系統(tǒng)地強(qiáng)調(diào)了關(guān)心下一代工作的重要意義，指明了關(guān)心下一代工作的目標(biāo)任務(wù)，闡述了關(guān)心下一代工作的基本內(nèi)容，肯定了“五老”的職能作用，要求各級(jí)黨委、政府重視和支持關(guān)心下一代工作，是新時(shí)期指導(dǎo)關(guān)心下一代工作發(fā)展的行動(dòng)指南，是加強(qiáng)和改進(jìn)關(guān)心下一代工作的根本遵循。

全區(qū)各級(jí)關(guān)工組織要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記重要指示的精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真研究，科學(xué)謀劃，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新工作思路，豐富工作載體，破解重點(diǎn)難點(diǎn)問題，提升工作水平。要結(jié)合學(xué)習(xí)，認(rèn)準(zhǔn)形勢(shì)，緊緊圍繞“十三五”規(guī)劃實(shí)施、精準(zhǔn)扶貧、“雙聯(lián)”行動(dòng)、“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”、華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè)等黨政中心任務(wù)，自覺把關(guān)心下一代工作融入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局。

要加大宣傳力度，充分利用“百場(chǎng)萬人”宣講等活動(dòng)，組織“五老”深入基層、深入實(shí)際、深入青少年，全面做好會(huì)議精神的傳達(dá)貫徹。各基層關(guān)工委要廣泛運(yùn)用黑板報(bào)、標(biāo)語橫幅、各類櫥窗、信息平臺(tái)和各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)，把宣傳貫穿到關(guān)心下一代工作全過程，努力做到人人盡知，形成良好氛圍。同時(shí)，還要向黨政主要領(lǐng)導(dǎo)做好匯報(bào)，特別要把習(xí)近平總書記的指示精神匯報(bào)好，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，創(chuàng)造有利于關(guān)工發(fā)展的空間和氛圍。

二、深入推進(jìn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青少年自覺樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

堅(jiān)持育人為本、立德樹人，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，始終是關(guān)心下一代工作排在第一位的任務(wù)。全區(qū)各級(jí)關(guān)工組織要把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為思想道德教育的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)，融入青少年教育全過程，貫穿青少年日常學(xué)習(xí)生活。要認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、省政府辦公廳《關(guān)于實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)“金種子”工程的意見》，立足本單位實(shí)際，確定教育主題。

一是要充分利用重大政治活動(dòng)、重大事件、重要節(jié)慶等契機(jī)，深入開展黨史、國史和國情、省情、市情、區(qū)情教育以及理想信念教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，利用好各種教育平臺(tái)，采取切合實(shí)際的活動(dòng)形式，讓廣大青少年懂得歷史，了解形勢(shì)，珍惜現(xiàn)在的生活，堅(jiān)定跟黨走的信心和決心。

二要抓好主題教育實(shí)踐活動(dòng)。要結(jié)合實(shí)際，在鞏固提高經(jīng)常性工作的基礎(chǔ)上，積極組織青少年走出學(xué)校、走出家門、走向社會(huì)，把德育教育推向社會(huì)實(shí)踐。在學(xué)校社區(qū)重點(diǎn)開展“三愛”（愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國）實(shí)踐和“三愛”標(biāo)兵、“優(yōu)秀小公民”、“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選表彰活動(dòng)，推動(dòng)“家長(zhǎng)學(xué)?！?、“四點(diǎn)半學(xué)?！碧釞n升級(jí)，普及“美德教育”,辦好“道德講堂”.在農(nóng)村深入推進(jìn)“講學(xué)創(chuàng)奔”,抓好“實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)”,助力青年創(chuàng)業(yè)致富。在企業(yè)繼續(xù)推行“育青工程”,引導(dǎo)“關(guān)愛助學(xué)”、志愿服務(wù)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀引入各類社會(huì)實(shí)踐中，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。

三要貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》精神，配合教育等相關(guān)部門，努力辦好各類家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育大講堂、家長(zhǎng)論壇等，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立科學(xué)正確的家教觀，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在青少年教育監(jiān)護(hù)中的主體作用。要在全區(qū)開展“好家風(fēng)育少年”活動(dòng)，傳播身邊的文明家風(fēng)家訓(xùn)，弘揚(yáng)普遍家庭的真、善、美，運(yùn)用好家風(fēng)潛移默化影響和塑造青少年的人格和心靈。要充分發(fā)揮博物館、科技館、紀(jì)念館、圖書館和關(guān)心下一代教育示范基地的作用，把青少年理想信念教育和參觀體驗(yàn)結(jié)合起來，拓展思想道德教育途徑。同時(shí)要重視發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)和主流新聞媒體的教育作用，構(gòu)建社會(huì)化、網(wǎng)絡(luò)化青少年思想道德教育陣地新格局。

三、緊緊圍繞精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧，全力做好困境青少年的幫扶、幫教、幫困工作。

扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全區(qū)的中心任務(wù)，也是我們關(guān)心下一代工作必須服務(wù)的大局。各級(jí)關(guān)工組織必須緊緊圍繞這一大局，組織好現(xiàn)有力量，發(fā)揮好已建平臺(tái)，利用好潛在資源，把精準(zhǔn)扶貧作為關(guān)愛幫扶困難弱勢(shì)青少年的有效載體。

一要摸準(zhǔn)困境青少年的底數(shù)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村關(guān)工委要利用底數(shù)清、現(xiàn)狀明、信息準(zhǔn)的優(yōu)勢(shì)，明確哪些人需要教育引導(dǎo)，哪些人需要幫扶救助，哪些人需要培訓(xùn)指導(dǎo)，找準(zhǔn)關(guān)工工作定位，結(jié)合實(shí)際制定幫扶計(jì)劃，力所能及地為每一名困難青少年量身打造符合實(shí)際的幫扶措施。

二要深化關(guān)愛救助活動(dòng)。要廣泛發(fā)動(dòng)農(nóng)村“五老”,采取“一幫一”、“多幫一”等形式，主動(dòng)開展助學(xué)、助校、助殘、助孤、助困等活動(dòng)，把“千人救助”工程真正落實(shí)到每一個(gè)人每一件事上。要利用好“留守兒童之家”、“愛心書屋”、“心理咨詢室”、“青年維權(quán)崗”等平臺(tái)，動(dòng)員組織假期回鄉(xiāng)大學(xué)生開辦校外輔導(dǎo)班，促進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、文化扶貧、法律扶貧，全方位做好困境青少年的心理關(guān)懷和物質(zhì)幫扶。

三要發(fā)動(dòng)社會(huì)力量參與關(guān)愛幫扶工作。要主動(dòng)發(fā)揮關(guān)工組織工作面寬、“五老”接觸面廣的優(yōu)勢(shì)，多渠道爭(zhēng)取愛心企業(yè)和人士的捐助幫扶，做大做強(qiáng)現(xiàn)有的救助基金和救助協(xié)會(huì)，把關(guān)愛幫扶工作逐步引向社會(huì)。進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)青少年的“扶志”和“扶智”,引導(dǎo)和支持務(wù)工青年回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和脫貧致富。鼓勵(lì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立救助協(xié)會(huì)，成立救助團(tuán)體，為關(guān)愛幫扶搭建平臺(tái)，創(chuàng)造條件。

四、積極參與社會(huì)治理，營造青少年成長(zhǎng)成才的良好文化環(huán)境。

在經(jīng)濟(jì)深度調(diào)整、改革全面深化的新形勢(shì)下，社會(huì)主體多樣化、社會(huì)利益差別化、社會(huì)矛盾復(fù)雜化的格局，為青少年教育帶來更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。全區(qū)各級(jí)關(guān)工組織要立足青少年實(shí)際，主動(dòng)組織“五老”積極參與社會(huì)治理，探索創(chuàng)新方法渠道，推動(dòng)社會(huì)治理工作社會(huì)化、規(guī)范化、經(jīng)常化。

一是要深入開展第三屆“關(guān)愛明天、普法先行”――青少年普法教育活動(dòng)。要以公、檢、法、司等部門為依托，針對(duì)普法教育出現(xiàn)的新情況新問題新特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際推廣“模擬法庭”、“以案釋法”、“警示教育”、法律咨詢、法律援助、結(jié)對(duì)幫教等活動(dòng)，繼續(xù)開展未成年人“零犯罪學(xué)校、社區(qū)（村）”創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)青少年增強(qiáng)憲法意識(shí)和法制觀念，遠(yuǎn)離不良行為和違法犯罪。今年，將挑選5個(gè)先進(jìn)單位做為全區(qū)基層普法教育示范點(diǎn)，在全區(qū)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)推廣，并推薦為全市普法教育示范點(diǎn)。

二是要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)社會(huì)文化環(huán)境的監(jiān)督管理。網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督工作要適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)文化網(wǎng)絡(luò)化、多樣化發(fā)展的新形勢(shì)，轉(zhuǎn)變思路和方式，把網(wǎng)吧監(jiān)督延伸到校園周邊文化、食品、交通、衛(wèi)生環(huán)境的監(jiān)督管理，從單純的網(wǎng)吧監(jiān)督過渡到社會(huì)綜合治理。目前已進(jìn)入暑期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道要組織“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍定期不定期巡查網(wǎng)吧，向網(wǎng)吧業(yè)主宣傳相關(guān)政策規(guī)定、接納未成年人上網(wǎng)的危害和應(yīng)承擔(dān)的后果，還要向網(wǎng)吧業(yè)主和網(wǎng)管人員宣傳《網(wǎng)吧管理?xiàng)l例》、《未成年人保護(hù)法》和消防安全知識(shí)等法規(guī)知識(shí)，采取有效措施制止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，為凈化社會(huì)文化環(huán)境做出積極努力。

三是要發(fā)動(dòng)“五老”廣泛參與社會(huì)公益事業(yè)。要發(fā)展壯大交通協(xié)管員、糾紛調(diào)解員、法制宣傳員、民情聯(lián)絡(luò)員、技術(shù)指導(dǎo)員等基層關(guān)工志愿者隊(duì)伍，鼓勵(lì)“五老”參與社會(huì)群團(tuán)工作，參與社會(huì)各類公益事業(yè)，參與民主監(jiān)督管理，擔(dān)任留守兒童的“愛心爺爺（奶奶）”、“代理家長(zhǎng)”、“故事佬”,發(fā)揮好他們?cè)谏鐣?huì)事務(wù)中的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，把關(guān)心下一代工作全方位融入到社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展全過程。

五、深入推進(jìn)“五好”關(guān)工委創(chuàng)建活動(dòng)，不斷激發(fā)基層關(guān)工組織的`內(nèi)在活力。

學(xué)校、社區(qū)、農(nóng)村、企事業(yè)單位是關(guān)心下一代工作的前沿陣地。抓基層、打基礎(chǔ)是這些年我們優(yōu)化關(guān)工工作的成功經(jīng)驗(yàn)，也是今后工作的重要任務(wù)。各級(jí)關(guān)工委要在現(xiàn)有關(guān)工組織的基礎(chǔ)上，立足實(shí)際，統(tǒng)籌安排，分類指導(dǎo)，繼續(xù)抓好基層基礎(chǔ)建設(shè)。

一是按照市關(guān)工委“先進(jìn)典型推廣年”工作要求，廣泛深入地學(xué)習(xí)、宣傳、借鑒全國、全省、全市關(guān)工系統(tǒng)推出的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和這次培訓(xùn)班上交流介紹的我區(qū)先進(jìn)典型，學(xué)人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新提高，讓這些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)在更大的面上開花結(jié)果，推動(dòng)基層關(guān)工工作再上新臺(tái)階。當(dāng)然，推廣不是復(fù)制和照搬，更重要的是切合實(shí)際的創(chuàng)新，對(duì)于一個(gè)基層組織，不求面面俱到，但求突出特色，在青少年服務(wù)上取得實(shí)效。通過推廣和培育，爭(zhēng)取創(chuàng)出更多好經(jīng)驗(yàn)、好典型，涌現(xiàn)出更多新亮點(diǎn)、新品牌。

二是深化基層“五好”創(chuàng)建活動(dòng)。從實(shí)際情況看，我區(qū)基層關(guān)工組織“五好”達(dá)標(biāo)比例較低，大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)還不到一半，創(chuàng)建質(zhì)量也參差不齊，有待提高，個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工工作停滯，關(guān)工組織沒有按要求開展“五好”創(chuàng)建活動(dòng)，“五好”創(chuàng)建欠賬較大，還需要下大力氣補(bǔ)課還帳。按照省、市關(guān)工委今后五年50%以上的基層關(guān)工委達(dá)到“五好”標(biāo)準(zhǔn)的要求，下一步，全區(qū)各級(jí)關(guān)工組織要把創(chuàng)建“五好”關(guān)工委作為主要工作任務(wù)，加強(qiáng)指導(dǎo)、突擊強(qiáng)化、查漏補(bǔ)缺、細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)、制定創(chuàng)“五好”實(shí)施規(guī)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，在創(chuàng)建過程中，要注重彌補(bǔ)缺少的，改進(jìn)不足的，健全不完善的，爭(zhēng)取通過3年時(shí)間，使全區(qū)三分之二的基層關(guān)工組織達(dá)到“五好”標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)?jiān)谧魑换厝ズ?，將本次?huì)議精神向單位黨政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，務(wù)必高度重視，確保全區(qū)“五好”創(chuàng)建工作落到實(shí)處。

三要繼續(xù)擴(kuò)大關(guān)工網(wǎng)絡(luò)的覆蓋面。按照“黨建帶關(guān)工”的要求，建制村、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、機(jī)關(guān)中，已建立關(guān)工組織的要不斷充實(shí)完善，加強(qiáng)活動(dòng)；尚未成立的要積極創(chuàng)造條件，盡快建立；條件允許的可推廣聯(lián)建聯(lián)動(dòng)模式，小型民營企業(yè)可依托開發(fā)區(qū)、民間商會(huì)建立關(guān)工組織，逐步消除“空白點(diǎn)”、“空架子”.

在這里，我將“五好”關(guān)工組織的標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容重溫一遍：要以“六有”（即：有班子、有隊(duì)伍、有制度、有陣地、有活動(dòng)、有經(jīng)費(fèi)）為基本條件，與建設(shè)“四型”（即：學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、調(diào)研型、創(chuàng)新型）關(guān)工委機(jī)關(guān)相結(jié)合，達(dá)到“五好”創(chuàng)建目標(biāo)（即：領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、骨干隊(duì)伍作用好、制度健全執(zhí)行好、活動(dòng)經(jīng)常效果好和積極探索創(chuàng)新好）。

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好。認(rèn)真貫徹“急黨政所急，想青少年所需，盡關(guān)工委所能”的工作方針，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，凝聚力、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力強(qiáng)，機(jī)構(gòu)健全、人員到位、經(jīng)費(fèi)落實(shí)。

（2）骨干隊(duì)伍作用好?！拔謇稀惫歉申?duì)伍人數(shù)達(dá)到離退休干部總?cè)藬?shù)的30%以上，“五老”參與人數(shù)達(dá)到社會(huì)老人總數(shù)的15%以上，素質(zhì)優(yōu)良，熱心青少年教育，有較強(qiáng)的使命感和責(zé)任感。

（3）制度健全執(zhí)行好。各項(xiàng)制度健全，管理措施到位，工作運(yùn)行順暢有序。

（4）活動(dòng)經(jīng)常效果好。各種有益于青少年健康成長(zhǎng)的活動(dòng)經(jīng)常，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)，教育效果好。

（5）積極探索創(chuàng)新好。積極探索基層關(guān)工工作規(guī)律，不斷加強(qiáng)和優(yōu)化基層關(guān)工組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、機(jī)制創(chuàng)新和功能開發(fā)，構(gòu)建充滿生機(jī)、富有活力的基層關(guān)工工作新格局。

為了使我區(qū)各級(jí)關(guān)工組織建設(shè)更加規(guī)范、運(yùn)行更加有效，借著這個(gè)機(jī)會(huì)，我將基層關(guān)工組織必備的軟件資料內(nèi)容強(qiáng)調(diào)一下，希望大家認(rèn)真記錄，回去之后查漏補(bǔ)缺，盡快完善。

1、有領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（至少有一名離退休干部擔(dān)任常務(wù)副主任）；2、有五老隊(duì)伍名冊(cè)；3、有工作制度；4、有活動(dòng)記錄；5、有會(huì)議記錄；6、有創(chuàng)建五好關(guān)工組織的安排意見；7、有全年關(guān)工工作安排意見；8、有留守兒童名冊(cè)或留動(dòng)兒童名冊(cè)；9、有網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員；10、有救助幫扶青少年的名冊(cè)或困難青少年的名冊(cè)。

六、堅(jiān)持以服務(wù)長(zhǎng)效化為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)工委自身建設(shè)。

去年11月，省委、省政府辦公廳聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好全省關(guān)心下一代工作的通知》（甘辦字〔〕107號(hào)），重申了省委、省政府辦公廳88號(hào)文件的貫徹落實(shí)。全區(qū)各級(jí)關(guān)工組織要把貫徹通知精神同進(jìn)一步落實(shí)市委辦發(fā)〔〕94號(hào)及區(qū)委辦發(fā)z2010{69號(hào)文件結(jié)合起來，及時(shí)提出貫徹意見，向各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)做好匯報(bào)，爭(zhēng)取重視和支持，解決存在的困難和問題，推進(jìn)各項(xiàng)工作和自身建設(shè)。

一是充實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子。按照“三結(jié)合”的原則，以地方換屆為契機(jī)，及時(shí)吸納新近退休、有領(lǐng)導(dǎo)能力和熱心關(guān)工工作的同志進(jìn)班子，形成新老交替機(jī)制。特別要注意選好各級(jí)關(guān)工組織常務(wù)副主任，使班子始終保持活力、向心力和創(chuàng)新力。

二是不斷壯大“五老”隊(duì)伍。按照擴(kuò)大規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升能力、有效服務(wù)的要求，堅(jiān)持關(guān)工委物色人選，黨組織談話動(dòng)員，關(guān)工委聘任的原則，動(dòng)員更多“五老”加入關(guān)工組織，形成集領(lǐng)導(dǎo)力量、骨干隊(duì)伍、志愿者為一體的關(guān)工隊(duì)伍。同時(shí)要大力弘揚(yáng)“五老”精神，為他們開展工作創(chuàng)造必要的條件和良好環(huán)境，保護(hù)和調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，鼓勵(lì)他們?cè)诜?wù)青少年中提高自己，體現(xiàn)價(jià)值。

三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型關(guān)工委建設(shè)。要充分發(fā)揮基層關(guān)工組織優(yōu)勢(shì)，組織開展調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映問題，提出一些好的建議做法，在不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題中推進(jìn)“五好”創(chuàng)建活動(dòng)。

四是進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作。要認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市關(guān)心下一代宣傳工作的安排意見》（市關(guān)工委發(fā)〔2015〕21號(hào)）精神，聯(lián)合主流媒體，傳播關(guān)工聲音，要廣造輿論，營造良好氛圍，爭(zhēng)取全社會(huì)的重視和支持。要充分發(fā)揮各級(jí)關(guān)工組織網(wǎng)絡(luò)信息員作用，將關(guān)工工作成果和基層工作經(jīng)驗(yàn)及時(shí)對(duì)外發(fā)布，原則上各基層關(guān)工組織每月上報(bào)信息不得少于2條，我們將在秦州區(qū)老干部工作網(wǎng)上進(jìn)行刊發(fā)交流，并擇優(yōu)推薦到省、市關(guān)工委網(wǎng)站。

七、開展督查調(diào)研，發(fā)揮關(guān)工合力。

區(qū)委、區(qū)政府已經(jīng)把關(guān)心下一代工作納入全區(qū)共性目標(biāo)管理責(zé)任書考核，希望各單位認(rèn)真對(duì)待。今年上半年，由于區(qū)、鄉(xiāng)換屆，我們沒有進(jìn)行工作督查，這次培訓(xùn)班之后，從八月份開始，區(qū)關(guān)工委將對(duì)各單位進(jìn)行督查，把平時(shí)督查和年終檢查的情況一并計(jì)入全區(qū)共性目標(biāo)管理責(zé)任書考核分值中。

督查調(diào)研的主要內(nèi)容，一是對(duì)農(nóng)村、街道、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)和部門（單位）等基層關(guān)工委的班子、隊(duì)伍和制度等方面的建設(shè)情況進(jìn)行專項(xiàng)督查調(diào)研，了解情況、提出建議。

二是通過查閱資料，現(xiàn)場(chǎng)觀摩，聽取匯報(bào)的方式，對(duì)基層關(guān)工組織進(jìn)行全面檢查，了解基層工作開展情況，做好工作指導(dǎo)。

三是了解基層關(guān)工組織活動(dòng)開展情況，督促全區(qū)各級(jí)關(guān)工組織持續(xù)加強(qiáng)和宣傳、教育、公檢法司、工青婦等相關(guān)部門的聯(lián)系，主動(dòng)介入，努力協(xié)調(diào)，共同做好關(guān)心下一代工作。

四是協(xié)調(diào)加強(qiáng)關(guān)工組織橫向聯(lián)系，在涉及活動(dòng)主題、活動(dòng)對(duì)象、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)資源等方面可以共享的工作時(shí)，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)的強(qiáng)大合力。

同志們，讓我們?cè)趨^(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以對(duì)黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)、對(duì)歷史高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，總結(jié)過去，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，繼往開來，扎實(shí)工作，為關(guān)心教育好下一代，培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人而努力奮斗！

在遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)班上的講話篇五

第一，要愛業(yè)。熱愛是最好的老師。一個(gè)人對(duì)一項(xiàng)事業(yè)，發(fā)自內(nèi)心地充滿著熱愛，那將給自己帶來無限的動(dòng)力，也就能激勵(lì)自己去克服重重困難，無怨無悔地向著目標(biāo)前進(jìn)。汪國真有句詩說得好：“既然選擇了遠(yuǎn)方，我只顧風(fēng)雨兼程?！背藧蹣I(yè)，還應(yīng)愛學(xué)生。只有從心里發(fā)出對(duì)學(xué)生的熱愛，學(xué)生才會(huì)反過過熱愛你，尊重你，理解你，也就會(huì)真正聽從你的教導(dǎo)。愛學(xué)生不能僅僅愛學(xué)習(xí)好的學(xué)生，懂事的學(xué)生，聽話的學(xué)生，應(yīng)該愛班級(jí)所有的學(xué)生，特別是相對(duì)后進(jìn)的學(xué)生。俗話說的好，大愛無疆。只有這樣才會(huì)在學(xué)生及至家長(zhǎng)心中樹立起良好的人格魅力。

第二，要敬業(yè)。班主任要有兢兢業(yè)業(yè)的愛崗精神。對(duì)工作精益求精，認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)班級(jí)的管理做得又精又細(xì)。在細(xì)小的環(huán)節(jié)上嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中培養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班主任要率先垂范，讓自己的言行成為學(xué)生學(xué)習(xí)模仿的樣板。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)起班級(jí)的向心力，凝聚力，形成集體合力，并轉(zhuǎn)化到學(xué)習(xí)生活中，在班級(jí)中要樹立起永爭(zhēng)第一，永不言敗的優(yōu)良班風(fēng)。

第三，要樂業(yè)。班主任要有一種良好的心理狀態(tài)，充滿著一種積極上進(jìn)的精神風(fēng)貌，要養(yǎng)成豁達(dá)開朗的性格，用自己的樂觀感染學(xué)生。只有班主任充滿著樂觀向上的精神，學(xué)生才能具有樂觀好學(xué)的積極心態(tài)。班主任要克服社會(huì)不正風(fēng)氣的侵襲，時(shí)刻以一個(gè)良好形象，當(dāng)好學(xué)生精神家園的守望者。

四，要勤業(yè)。班主任工作千頭萬緒，辛苦是自然的。班主任要勤勤懇懇，要有為學(xué)生服務(wù)的思想，有為班級(jí)為學(xué)校服務(wù)的思想。要把班級(jí)的事當(dāng)成自己家的事一樣，從小事做起，一點(diǎn)一滴都不放過。用自己辛勤的汗水培育班級(jí)健康成長(zhǎng)。

五，要精業(yè)。在教學(xué)中應(yīng)首先是一個(gè)業(yè)務(wù)能手，精通本專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，有高超的教學(xué)藝術(shù)性，要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，幫助他們掌握必要的學(xué)習(xí)方法，掌握相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律。還要培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，在班級(jí)管理中要懂得學(xué)生的教育規(guī)律，懂得教育的藝術(shù)性。更應(yīng)懂得學(xué)生發(fā)展變化的心理規(guī)律，心理感受。關(guān)注學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，營造一種和-諧上進(jìn)的教育氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在班主任的關(guān)注下快樂成長(zhǎng)，成人成才。

總之，班主任主是班級(jí)的靈魂，你的一言一行無不在學(xué)生成長(zhǎng)中打下一個(gè)時(shí)期的深深印記，在改變班級(jí)過程中，逐漸地在改變著每個(gè)學(xué)生，班級(jí)的成長(zhǎng)輝煌就是每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)輝煌，你成就的是平凡的事業(yè)，創(chuàng)造的卻是學(xué)生更加美好的未來，讓自己的人生在事業(yè)中閃光吧！

各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任同仁們：

大家下午好！歡迎大家參加xx區(qū)中學(xué)班主任培訓(xùn)開班啟動(dòng)儀式，這次培訓(xùn)得到了市區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)注，今天來參加中學(xué)班主任培訓(xùn)開班啟動(dòng)儀式的市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)有：沈陽市教育研究院德育研究室潘主任，xx區(qū)教育局藥局長(zhǎng)和德育科苗科長(zhǎng)和戴老師，xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校劉校長(zhǎng)和師?？蒲胁康膹堉魅危屛覀兇蠹覍?duì)于市區(qū)各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)的到來表示歡迎和感謝！

為深入貫徹落實(shí)國家教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，為進(jìn)一步提高班主任整體素質(zhì)和實(shí)際工作能力，根據(jù)市區(qū)“十二五”培訓(xùn)規(guī)劃要求，結(jié)合我區(qū)中小學(xué)班主任隊(duì)伍實(shí)際，對(duì)我區(qū)班主任教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。我區(qū)教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)非常重視班主任工作，下面請(qǐng)藥局給大家講幾句。讓我們大家為藥局幽默、精彩的講話鼓掌！

我們的班主任工作有省市區(qū)各級(jí)局領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持、關(guān)注和關(guān)懷，相信我們前行的腳步會(huì)走的更踏實(shí)、更堅(jiān)定。讓我們大家對(duì)于市區(qū)各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們中學(xué)班主任教師的關(guān)懷和關(guān)注再次表示感謝！謝謝！

下面我就這次培訓(xùn)的目的、方式、理念和要求四個(gè)方面簡(jiǎn)單說明一下，具體實(shí)施方案歡迎大家登錄我的博客下載。

一、培訓(xùn)的目的

我們希望通過培訓(xùn),不斷更新班主任的教育觀念,完善班主任知識(shí)結(jié)構(gòu),提高班主任教師職業(yè)道德素養(yǎng),提升班主任實(shí)施班級(jí)教育和管理工作的水平，通過帶題培訓(xùn)，不斷提高班主任的科研意識(shí)和能力,向著研究型班主任努力，使班主任教師工作起來更陽光，更智慧，更快樂、更專業(yè)。

二、培訓(xùn)的方式

此次培訓(xùn)采用 “集中培訓(xùn)與分散自主研修相結(jié)合、遠(yuǎn)程培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的原則”,采取主題引導(dǎo)、專家引領(lǐng),問題梳理,課堂互動(dòng),實(shí)踐展示,總結(jié)反思等靈活多樣的培訓(xùn)形式。希望大家在輕松、充實(shí)、快樂的學(xué)習(xí)中互相借鑒、互相成長(zhǎng)，向?qū)I(yè)型班主任轉(zhuǎn)化。

三、培訓(xùn)的理念

我們將本著“關(guān)注班主任教師職業(yè)成長(zhǎng)，更關(guān)注班主任教師幸福人生”的培訓(xùn)理念，使每一位班主任教師在繁雜而艱辛的工作付出的同時(shí)，將自己的故事與大家分享，共享美好情感，讓教育彰顯人文關(guān)懷。

四、培訓(xùn)要求：

在此，我希望大家都能重視、珍惜這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，真正做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用、學(xué)有所悟。因此，我向各位老師提幾點(diǎn)要求：

2、建立自己的博客或微??；希望大家在5月10日前完成自己的博客初建，及時(shí)發(fā)布班主任教師的工作心得體會(huì)，讓博客成為大家互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相研討，共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。我的博客有一些班主任培訓(xùn)材料和教育故事，大家及時(shí)登錄閱覽。

3、按時(shí)及時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)將在下一次培訓(xùn)時(shí)上交，作業(yè)和具體要求在下發(fā)的資料里和我的博客中下載！!!

4、準(zhǔn)時(shí)參加中學(xué)班主任集中的培訓(xùn)，集中培訓(xùn)每月一次而且時(shí)間短，希望大家盡量保證按時(shí)參加，加入中學(xué)班主任培訓(xùn)的班級(jí)qq群（159xx-xxx），及時(shí)關(guān)注培訓(xùn)信息和研討內(nèi)容。

5、考核：班主任全員培訓(xùn)，作為“十二五”教師培訓(xùn)的一個(gè)專項(xiàng)內(nèi)容，實(shí)行學(xué)分制管理。凡按規(guī)定參加并經(jīng)考核合格，成績(jī)將記入教師繼續(xù)教育總分，并頒發(fā)《xx區(qū)中學(xué)班主任培訓(xùn)合格證》。培訓(xùn)結(jié)束，評(píng)選20%的優(yōu)秀學(xué)員。

最后，希望大家快樂研修相伴，思想和智慧升華，辛勞和專業(yè)得到交流和展示，奉獻(xiàn)和愛心被家長(zhǎng)社會(huì)接受和認(rèn)可！?。?/p>

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩、各位同仁：

下午好，作為技師學(xué)院的一名年輕教師，我在班主任工作中是激-情有余、經(jīng)驗(yàn)不足，精力有余、能力不足，在班主任工作的道路上舉步維艱。但是，學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩們?cè)谶@個(gè)時(shí)候給了我關(guān)懷和教導(dǎo)，使我在工作中不斷成長(zhǎng)，所以，在這里，我首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師們對(duì)我的關(guān)心和厚愛，我要向你們說一聲：謝謝。

作為一名年輕班主任，要多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)院也非常重視青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，所以，在今年的3月2日—3月3日，學(xué)院組織了青年教師前往泉州參加“全國中小學(xué)（含中職）德育創(chuàng)新與班主任專業(yè)成長(zhǎng)高級(jí)研修班”學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。我也有幸一同前往。在為期兩天的培訓(xùn)期間，全國優(yōu)秀班主任李曉凡老師給我們作了《內(nèi)化師德》和《讓教育教學(xué)走向智慧》的精彩講座，武漢大學(xué)班主任研究中心田恒平主任和全國優(yōu)秀教師華林飛老師分別給我們作了《公平在教育中實(shí)現(xiàn)》和《關(guān)愛學(xué)生需要智慧》的精彩講座，主講專家在講解過程中結(jié)合學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)和自身工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了深入淺出了講解和交流，我受益良多，也樹立了做好班主任和德育工作的堅(jiān)定信心。下面我就談?wù)劚敬闻嘤?xùn)的一些心得體會(huì)。

在培訓(xùn)當(dāng)中，我感觸最深的是李曉帆老師的觀點(diǎn)：即班主任要內(nèi)化師德，做到“三力合一”。

一是錘煉自我，內(nèi)在有張力。張力就是內(nèi)心有深度、寬度、廣度。張力內(nèi)顯，就是幫助學(xué)生確立成長(zhǎng)理念；張力外顯，就是對(duì)待學(xué)生要理性寬容、賞識(shí)有度、批評(píng)得法。教師內(nèi)化師德的途徑是以書養(yǎng)清心，以情育德行，以誠導(dǎo)人生。

和尊敬。所以，李曉帆老師認(rèn)為，人師的實(shí)質(zhì)是不教之教，具體運(yùn)用體現(xiàn)在三個(gè)方面：1、走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，2、做學(xué)生的知心朋友，三、與學(xué)生貼心交流。

三是超越自我，外在有活力。李曉帆老師認(rèn)為外在的活力就是指教師通過內(nèi)化而產(chǎn)生的智慧和能力。通過內(nèi)在的.學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，樹立對(duì)人生的美好向往和積極樂觀的心態(tài)，同時(shí)掌握現(xiàn)代教育理念，主動(dòng)作為。具體來說，就是教師，要做三種角色：一是做奶牛，把自己的全部營養(yǎng)都擠出來給學(xué)生，毫無保留；二是做吸塵器，學(xué)生有什么缺點(diǎn)，我們通通吸收，給學(xué)生來一個(gè)凈化；三是做神父，傾聽做錯(cuò)事學(xué)生的懺悔，老師不只要做一個(gè)施教者，更要做一個(gè)傾聽者。

“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。作為班主任，我將把三力化為三心，把張力化為耐心，把魅力化為愛心，把活力化為責(zé)任心，再把三心化為三行，身體力行，剛?cè)岵⑿?，克己盛行，關(guān)愛和尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生。

還記得剛到學(xué)校時(shí)，有老師對(duì)我說：老師是不變的，但學(xué)生像流水一樣，一年一個(gè)樣。古希臘哲學(xué)家赫拉克利特說過：“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流”，同樣，我們教師每一年都不可能遇到一樣的學(xué)生。學(xué)生在變，我們老師也要變，老師和學(xué)生一起成長(zhǎng)才是真正的成長(zhǎng)。教師無法選擇學(xué)生，但是我們可以選擇教育方式。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索，在接下來的工作，我將以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，積極向老教師和各位同行學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)當(dāng)好一名班主任，當(dāng)好一名教師。

以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點(diǎn)心得體會(huì)。實(shí)踐出真知！如果有講得不妥的地方，請(qǐng)大家一笑解憂，謝謝。

各位班主任:

大家好。根據(jù)學(xué)校工作的安排,受祝書記的委托,今天有幸從教學(xué)管理和教務(wù)工作的角度和大家一起探討班主任工作。占用大家寶貴的時(shí)間,有說得不對(duì)的,敬請(qǐng)批評(píng)指正,有沒有說到的,大家下來可以繼續(xù)探討。

一.培養(yǎng)學(xué)生的興趣:

1. 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專業(yè)感興趣。很多學(xué)生來到中職時(shí)對(duì)自己的專業(yè)一無所知,他們之所以選擇這個(gè)專業(yè)大部分是“聽”別人說好和招生老師的引導(dǎo),同學(xué)學(xué)自己也學(xué)等等,只有少數(shù)的學(xué)生是因?yàn)閷?duì)本專業(yè)有興趣才選擇的,但談到對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的深入了解,知之甚少。正是這些對(duì)中職學(xué)校的誤解和無知,導(dǎo)致學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校后學(xué)習(xí)熱情低下,尤其對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)沒興趣。所以就要求我們班主任老師對(duì)自己所當(dāng)班主任的專業(yè)要了解,比如開設(shè)什么專業(yè)課程呀,達(dá)到什么樣的目的,這個(gè)專業(yè)的發(fā)展前景,就業(yè)狀況。我們要求多給學(xué)生宣傳正面的東西。不要學(xué)生問我不知道,反面宣傳,學(xué)了專業(yè)90%不對(duì)口等等,這樣學(xué)生肯定不感興趣,那就不學(xué),不學(xué)紀(jì)律,等各方面就差。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理想和目標(biāo)教育。我們專門有課程要講,但有限,更多的是班主任經(jīng)常性的灌輸。有理想就能有意識(shí)地學(xué)習(xí)有關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能,關(guān)心有關(guān)的事物,從而產(chǎn)生積極的情緒狀態(tài),逐步形成興趣。即樹立目標(biāo)。在教室中豎立一個(gè)活動(dòng)籃框,讓學(xué)生對(duì)著籃框投籃,不管學(xué)生在什么位置,他的努力是有方向的,那就是——對(duì)著籃框。然后我把籃框拿走,再叫他投,結(jié)果可想而知,學(xué)生抱著球不知道該往哪投,學(xué)習(xí)也是一樣,有了明確的的目標(biāo)才能燃起上進(jìn)之火,張開前進(jìn)風(fēng)帆。讓學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目的,才能激發(fā)他們對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)興趣,其進(jìn)步與成長(zhǎng)才會(huì)有長(zhǎng)久的源動(dòng)力。3、.通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。(1)建立各種課外活動(dòng)小組和學(xué)習(xí)興趣小組,這塊我覺得非常必要。通過開展興趣小組活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。對(duì)各專業(yè)學(xué)科最好建立一個(gè)興趣小組,大家對(duì)不懂的問題進(jìn)行探討。互相幫助或者上講臺(tái)進(jìn)行講解,有時(shí)間比老師講的效果好。當(dāng)然班主任課多,精力有限,我覺得可以交給學(xué)生和任課教師。要引導(dǎo)學(xué)生如何做。(2)定期或不定期向?qū)W生介紹科學(xué)專業(yè)信息和動(dòng)態(tài),引起學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。(3)推薦有趣的課外讀物,并組織學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲。二.??? 樹立信心,增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)課學(xué)習(xí)興趣。

三、班主任要監(jiān)督檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)

說實(shí)話,我知道我們班主任的事情很多,安全、衛(wèi)生、學(xué)生的儀表儀容都是班主任在抓,可往往忽視了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的檢查,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,學(xué)習(xí)需求往往忽視了,認(rèn)為是任課教師的事情,只要把學(xué)校規(guī)定的硬指標(biāo)做好了完事,實(shí)際上是相關(guān)聯(lián)的。我們不要忘記學(xué)生到學(xué)校來的最大目的是學(xué)校。所以我們要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。督促學(xué)生學(xué)習(xí),經(jīng)常檢查學(xué)生完成作業(yè)的狀況,學(xué)生上課是否到位,上課的紀(jì)律狀況等。我們很多班級(jí)也制定了班規(guī),對(duì)上課違紀(jì)也做了相應(yīng)的規(guī)定。但關(guān)鍵在執(zhí)行和落實(shí)。對(duì)不到位的學(xué)生一定要教育。還有上學(xué)期我們發(fā)現(xiàn)很多班級(jí)體,安排學(xué)生在上課時(shí)間做清潔衛(wèi)生,這樣影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師上課。更有甚者,我們當(dāng)班主任的上課的時(shí)候,早上不上課去督促本班學(xué)生做清潔,這樣我們是要當(dāng)遲到或者教學(xué)事故處理的。

四.班主任應(yīng)與任課教師配合作戰(zhàn),互通信息,群策群力。有的教師 “育人”是班主任的事,有的任課教師將自己授課中學(xué)生出現(xiàn)的問題,說成是班主任教育不夠。更有的把犯了錯(cuò)誤的學(xué)生簡(jiǎn)單交給班主任,發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的違紀(jì)行為視而不管。也有班主任認(rèn)為認(rèn)為“教書”是任課教師的事,上課就是你管,上課是教師肯定要管,我們就是提倡教書育人,管理育人。但班主任也要配合?！鞍嗉?jí)管理是班主任一個(gè)人的事,與其他教師無關(guān)”的認(rèn)識(shí)誤區(qū)和任課教師只教書、不育人的現(xiàn)象。都是不錯(cuò)誤的。“上面千條線,下面一根針”,學(xué)校中與學(xué)生有關(guān)的大大小小的事情都要找班主任,都得由班主任來解決,從而造成班主任孤軍奮戰(zhàn),身心疲憊,壓力過大。作為任課教師,我們一定要協(xié)助班主任管理自己上課的班集體。大家互通信息。作為班主任要不定期向各科老師了解學(xué)生上課狀況、作業(yè)、紀(jì)律情況,積極配合任課教師做好學(xué)生的教育工作,充分重視任課教師反映的問題并及時(shí)解決。經(jīng)常同任課教師談心,摒棄分歧,形成教育合力。作為任課老師要經(jīng)常與班主任溝通,主動(dòng)匯報(bào)班上的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和狀況,經(jīng)常和班主任 “碰頭”,及時(shí)通報(bào)班級(jí)整個(gè)狀況,研究和協(xié)調(diào)解決班級(jí)具體問題。與學(xué)生多溝通,了解學(xué)生的需求,而不是上課了就走人。還埋怨班主任管理不好。齊抓共管,形成合力。真正做到我們提倡人人都是德育工作者,教育工作者。

五,班主任要做好教學(xué)安全的管理,主要是實(shí)習(xí)安全的教育。特別是機(jī)械、汽修、機(jī)電、電子專業(yè)的學(xué)生實(shí)習(xí)安全。要強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)操作的規(guī)范性。把安全意識(shí)放在首位。

最后。學(xué)籍管理的事情,主要是畢業(yè)證,信息的收集,身份證、照片。絕對(duì)不能是大頭貼。成人大專的學(xué)生的關(guān)注。

尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們，大家好：

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)專家給我們提供了一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。作為一名年輕的教師，我非常榮幸向在座的各位匯報(bào)一下我做班主任的一點(diǎn)體會(huì)，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正！

做班主任工作已近十年了，對(duì)于這一項(xiàng)工作，我也有了一些自己的感悟與思考。在這個(gè)信息瞬息萬變、學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)、思維靈活、見多識(shí)廣的時(shí)代環(huán)境下，班級(jí)管理千頭萬緒。要做好班主任工作，還真不是一件容易的事。在近十年的班主任工作中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，架起師生之間的橋梁，讓自己成為學(xué)生心靈上的朋友，就會(huì)對(duì)班級(jí)工作帶來很大的促進(jìn)作用。其實(shí)大到國與國之間的事情，小到人與人之間的關(guān)系，也莫過于如此。只要建立了良好的溝通渠道，事情做起來就會(huì)事半功倍，很多事情就會(huì)得到圓滿的解決。在班級(jí)工作中，我就很注意建立良好的師生關(guān)系，讓自己成為學(xué)生心靈上的朋友。我的做法是：第一，讓學(xué)生走近自己；第二，讓自己走進(jìn)學(xué)生的心靈，這使班級(jí)工作取得了很好的成績(jī)。具體來說，我是這樣做的：

我們常說，親其師才會(huì)信其道。就是說一個(gè)人只有在親近、尊敬自己的師長(zhǎng)時(shí)，才會(huì)相信、學(xué)習(xí)師長(zhǎng)所傳授的知識(shí)和道理。以前是這樣，對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生更是如此?，F(xiàn)在的學(xué)生，已經(jīng)與從前“人云亦云”的學(xué)生大不相同了，他們對(duì)事物的觀察、判斷，讓我們刮目相看。所以，只有我們樹立良好的個(gè)人工作魅力，才能讓學(xué)生主動(dòng)的親近自己。怎樣樹立個(gè)人良好的工作魅力呢？我覺得，第一，班主任要注意樹立良好的外表形象。俗話說，愛美是人類的天性，看見美麗的事物，人都會(huì)產(chǎn)生羨慕和欣賞的情緒。一個(gè)衣冠不整、甚至邋里邋遢、無精打采的班主任怎么讓學(xué)生去親近你呢？所以說，作為一個(gè)老師，要時(shí)刻注意自己的外表形象，給學(xué)生一個(gè)良好的第一印象。在去年暑假我聽了全國優(yōu)秀班主任王文英老師的精彩報(bào)告，她時(shí)尚的發(fā)型，個(gè)性的著裝都讓我們耳目一新，一開始就以一首《相逢是首歌》震懾了全場(chǎng)的聽眾。她的報(bào)告如春風(fēng)如細(xì)雨般注入了我的心田。那一次是我聽報(bào)告最認(rèn)真最著迷，印象最深刻的一次。直到現(xiàn)在她那優(yōu)美的歌聲，幽默的話語，一個(gè)個(gè)感人至深的案例都時(shí)時(shí)回蕩在我的耳畔。這些都給了我很大的啟發(fā)。回首反思，就是因?yàn)橥跷挠⒗蠋煹耐獗砗退亩嗖哦嗨囄宋?。我想這樣的一位老師又怎能不吸引學(xué)生呢？所以，從那以后我就把王文英老師當(dāng)成了我心目中的偶像，一定要向她學(xué)習(xí)。第二，老師要有一張充滿自信和朝氣的面容，這是和學(xué)生從心靈上接近的捷徑。我喜歡聽尚雯婕的《活出美麗》這首歌。每當(dāng)早晨走在去學(xué)校的路上時(shí)，我就會(huì)哼起這首歌。每當(dāng)繁重的班主任工作壓得喘不過氣來的時(shí)候，我也會(huì)哼起這首歌。這時(shí)，昨天那些不開心的事情就會(huì)忘得一干二凈，給我一個(gè)陽光明媚的好心情，走進(jìn)教室的時(shí)候我仍舊會(huì)給他們一個(gè)笑臉。第三，老師要有很好的課堂教學(xué)能力、較高的文化底蘊(yùn)和良好的語言表達(dá)能力，這是讓學(xué)生從欣賞你、愿意接近你、再到從心靈上佩服你、甚至崇拜你的必要條件。我始終認(rèn)為，班主任首先應(yīng)該是一位優(yōu)秀的學(xué)科教師。應(yīng)該有高超的授課藝術(shù)，能夠把學(xué)生帶進(jìn)知識(shí)的殿堂，引導(dǎo)他們領(lǐng)略求知的美好。只有具備這種能力的老師，學(xué)生才會(huì)佩服，進(jìn)而信服。學(xué)生在你的課堂上學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人，他們就會(huì)從佩服你的課進(jìn)而發(fā)展到會(huì)佩服你的班級(jí)管理。如果一個(gè)班主任連自己的課堂教學(xué)都吸引不了學(xué)生的話，那學(xué)生還會(huì)服從你欣賞你的班級(jí)管理嗎？在教學(xué)上我追求的是：講最精彩的課，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)得開心。在教學(xué)上我絕不含糊，我要成為學(xué)生心目中最滿意的教師，努力上好每一節(jié)課，盡最大的努力幫助學(xué)生。每次開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，就會(huì)聽到一些家長(zhǎng)說我們孩子的語文又進(jìn)步了，孩子喜歡上了語文課，也喜歡上了你這位班主任。每當(dāng)這時(shí)，我心里就有說不出的幸福與喜悅。

孩子和我們一樣，對(duì)很多事情都有著自己的看法與認(rèn)識(shí)，也喜歡被別人傾聽和注意。所以在很多事上不妨聽聽學(xué)生的意見，看看他們態(tài)度如何，盡管最后我們并沒有真正的采納學(xué)生的建議，但是，經(jīng)過師生之間的雙向交流后所開展的工作，總是效果要好得多。當(dāng)然對(duì)于學(xué)生的良好工作建議，我也總是欣然接受。這樣既體現(xiàn)了班主任開闊的胸襟，又尊重了學(xué)生的選擇，還養(yǎng)成了學(xué)生遇事多動(dòng)腦筋的習(xí)慣，這樣的好事，何樂而不為呢！

其實(shí)，學(xué)生感知世界的能力遠(yuǎn)比我們想象的要開闊得多，他們思想活躍，想象力豐富，更有著成長(zhǎng)中的喜悅與煩惱。這就需要和別人共享與交流，也需要來自老師的疏導(dǎo)和勸慰，特別是在他們這個(gè)強(qiáng)烈要求自尊的敏感的年齡階段，好多學(xué)生就把自己封閉起來，內(nèi)心的煩惱與苦悶都?jí)褐圃谛牡咨钐?。時(shí)間久了，他們就會(huì)變得郁郁寡歡、不合群、缺少朋友、甚至?xí)獗┰?、喜怒無常，更有甚者會(huì)產(chǎn)生心理與性格上的扭曲，影響了一生的健康發(fā)展。（班主任培訓(xùn)?http://）尤其是一些單親家庭和父母都不在身邊的學(xué)生，這是非常令人痛心的。針對(duì)這種情況，我采取了很多辦法走進(jìn)他們的內(nèi)心深處。當(dāng)我們突破了他們外在的壁壘，知道他們想些什么、需要些什么的時(shí)候，就會(huì)像胸有成竹的老中醫(yī)那樣，信手一揮而藥到病除。譬如說，我把自己對(duì)某個(gè)學(xué)生的看法、希望與鼓勵(lì)通過作業(yè)本傳達(dá)到學(xué)生那里，在學(xué)生的眼睛里，我看到了他的驚喜。對(duì)于某些學(xué)生，我會(huì)給他們寫一封信或者發(fā)一張賀卡，讓他們得到心靈的慰藉，這會(huì)產(chǎn)生比老師給他們談心、家訪甚至是暴跳如雷的批評(píng)好得多的意想不到的效果。有些話寫在紙上比說出來要好得多，她多了一份溫馨、多了一份回味、多了一份在寧靜的空間里的心靈的交流。我的這些做法就像拋出去了一塊磚那樣引來了學(xué)生紛紛敞開心田的寶玉，引發(fā)了我和我的學(xué)生之間的心靈上的共鳴。在學(xué)生建議下，我建立了一個(gè)“成長(zhǎng)的煩惱”的郵箱。每次打開這個(gè)郵箱的時(shí)候，我都像走進(jìn)了一個(gè)童話般的森林，和我的學(xué)生們一塊散步、一起私語，拉著他們的小手，一起走過那有點(diǎn)小泥潭、有點(diǎn)小荊棘的道路，迎來明媚的陽光。我的一個(gè)叫劉嘉慧的學(xué)生，都上了大三了，還經(jīng)常給我寫信，發(fā)郵件，告訴我她的每一點(diǎn)進(jìn)步和煩惱。我很驕傲！

作為一個(gè)女班主任，我覺得在班級(jí)工作中，有著自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。女老師感情比較細(xì)膩，性格比較溫和，在班級(jí)管理中，要注意發(fā)揮女老師的肢體語言向?qū)W生表達(dá)自己的喜愛、欣賞與鼓勵(lì)，達(dá)到與學(xué)生心靈交流的目的。比如贊許的點(diǎn)頭、會(huì)心的微笑、親切的撫摸、嚴(yán)肅的手勢(shì)等都可以表達(dá)班主任對(duì)學(xué)生的愛心，使學(xué)生有一種被重視感和關(guān)懷感。記得有一次，一個(gè)學(xué)生感冒了說有點(diǎn)頭痛，我恐怕他發(fā)燒，就用手去撫摸了他的額頭。沒想到第二天，他媽媽給我打電話說：昨天孩子感冒了，回來說，老師對(duì)他很關(guān)心，怕他發(fā)燒還摸了他的額頭，他還說老師對(duì)自己那么好，以后再也不惹她生氣了。我實(shí)在沒有想到，平時(shí)那么調(diào)皮的學(xué)生，用了好多辦法也沒有讓他徹底改變，就撫摸了一下他的額頭，竟然出現(xiàn)了意想不到的效果。還有一次，我們班的一個(gè)學(xué)生在餐廳吃飯時(shí)和同學(xué)打架弄翻了餐桌，我作為班主任當(dāng)時(shí)也被餐廳負(fù)責(zé)人叫到現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)時(shí)全校的學(xué)生都在吃飯，眾目睽睽之下我也感到非常尷尬。后來回到辦公室，那位同學(xué)看上去嚇壞了，他以為我肯定會(huì)大發(fā)雷霆，可是，當(dāng)時(shí)我只是用眼睛瞪著他，一句話也不說。看著他耷拉著腦袋，可憐巴巴的樣子，我流淚了，他卻更害怕了，怯生生地說：“老師，您別傷心了?！蓖砩戏艑W(xué)回家后，他用手機(jī)給我發(fā)了信息，說道：老師，今天惹您生氣了，是我給我們班丟臉了，也給您丟臉了。我發(fā)誓，從今以后一定好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答您！這孩子還真的說到做到，從此學(xué)習(xí)直線上升，考入了班里的前五名，年級(jí)四十名的好成績(jī)?，F(xiàn)在想想，是我們心靈的碰撞喚醒了那個(gè)孩子積極進(jìn)取的心。

尊敬的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們，以上是我對(duì)班級(jí)管理工作的一點(diǎn)點(diǎn)思考和體會(huì)，但愿能對(duì)大家有一些啟發(fā)和幫助。同時(shí)也懇請(qǐng)大家批評(píng)指正，幫助我更好地做好班主任工作。

謝謝大家！

在遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)班上的講話篇六

各位代表、同志們：

經(jīng)過大家的共同努力，這次市人大代表學(xué)習(xí)班舉辦得很成功，成效很大。在這兩天半的時(shí)間里，大家認(rèn)真聽取了市人大常委會(huì)黨組書記、第一副主任畢可仁同志的重要講話，聽取了省政法管理干部學(xué)院劉和海教授和市委黨校法學(xué)教研室于志潔副主任的專題輔導(dǎo)報(bào)告，名市人大代表就執(zhí)行代表職務(wù)及開展代表小組活動(dòng)方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)作了交流發(fā)言。在學(xué)習(xí)中，大家集中精力，認(rèn)真聽講，積極討論，許多同志還記了大量的學(xué)習(xí)筆記。大家普遍感到，這次學(xué)習(xí)班時(shí)間雖短，但收獲很大。一是通過學(xué)習(xí)明確了憲法的法律地位，即憲法具有根本性、最高性、高度穩(wěn)定性和權(quán)威性；二是加深了對(duì)人民代表大會(huì)制度這個(gè)我國根本政治制度的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持和完善這一制度是建設(shè)社會(huì)主義政治文明的應(yīng)有之義，是實(shí)行依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的內(nèi)在要求，是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的客觀需要三是進(jìn)一步明確了人大代表的性質(zhì)、地位、作用以及權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了執(zhí)行代表職務(wù)的責(zé)任感和使命感四是較為全面地了解和掌握了執(zhí)行代表職務(wù)的有關(guān)知識(shí)，提高了參與管理地方國家事務(wù)的能力和水平，增強(qiáng)了全面履行好代表職責(zé)的自覺性。可以說，這次學(xué)習(xí)班達(dá)到了預(yù)期的目的。在此，我代表市人大常委會(huì)，向參加本次學(xué)習(xí)班的代表們表示祝賀和感謝！

在遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)班上的講話篇七

同志們：

全市辦公室工作業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)班今天開學(xué)了。首先，我代表三家主辦單位，向參加培訓(xùn)的同志們并通過你們，向辛勤工作在全市辦公室戰(zhàn)線的全體同志表示親切的問候!

市委辦、市政府辦和市行政學(xué)院聯(lián)合舉辦這次培訓(xùn)班，主要目的是為了進(jìn)一步規(guī)范辦公室的各項(xiàng)工作，強(qiáng)化辦公室的服務(wù)職能，提高辦公室干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，更好地為各級(jí)機(jī)關(guān)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)搞好服務(wù)，為全市各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，提供可靠的保障。

下面，我就辦好這次培訓(xùn)班講兩點(diǎn)意見和要求。

要充分認(rèn)識(shí)這次辦班的重要性和必要性

辦公室是各級(jí)、各類機(jī)關(guān)的綜合工作部門，是上傳下達(dá)、聯(lián)系群眾、協(xié)調(diào)各方的“樞紐”，是對(duì)外展示形象的“窗口”，更是制定和實(shí)施決策的政務(wù)參謀和事務(wù)助手。因此，從一定意義上講，辦公室工作開展的好與壞，將直接影響一個(gè)單位、一個(gè)部門工作效率的高低和工作質(zhì)量的優(yōu)劣。因種種原因，辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn)班已多年沒有舉辦過，象這種以市委辦、市政府辦、市行政學(xué)院三家名義聯(lián)合辦班，更是從未有過。面對(duì)近幾年各單位辦公室人員變動(dòng)大，新手多的現(xiàn)實(shí)，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要，舉辦這次培訓(xùn)班非常必要。

第一， 辦好這次培訓(xùn)班，是服務(wù)全市工作大局的需要。去年，市委根據(jù)新的形勢(shì)和周邊城市加快發(fā)展的實(shí)際，立足我市的基礎(chǔ)和條件，提出了“兩個(gè)率先”的奮斗目標(biāo)，即到2015年在全省率先全面建成小康社會(huì)，到2018在全省率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，這是市委在新世紀(jì)新階段對(duì)全市發(fā)展作出的.新定位，也是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全市人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的總目標(biāo)?！皟蓚€(gè)率先”目標(biāo)涵蓋我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方方面面，需要各個(gè)單位和部門緊密結(jié)合各自實(shí)際，采取切實(shí)有效措施，認(rèn)真加以落實(shí)。作為各單位、各部門工作運(yùn)轉(zhuǎn)的“樞紐”，辦公室更是肩負(fù)著為完成總體目標(biāo)(而做好各項(xiàng)參謀、督查、協(xié)調(diào)工作的重任，責(zé)任尤其重大。辦公室的同志必須牢固樹立“中心”意識(shí)，按照“兩個(gè)率先”的目標(biāo)要求，把握本單位、本部門的工作任務(wù)，明確辦公室從中應(yīng)發(fā)揮的工作職能，掌握行之有效的工作方法，不斷研究新情況，探索新路子，特別是學(xué)會(huì)用新的視野看準(zhǔn)辦公室工作方向，用新的思維研究辦公室工作要求，用新的觀念謀劃辦公室工作思路，用新的方法提高辦公室工作實(shí)效，以良好的精神狀態(tài)和優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，推動(dòng)本單位工作的有效開展，從而更好地服務(wù)本單位乃至全市中心工作。

第二，辦好這次培訓(xùn)班，是提高辦公室整體工作水平的需要。辦公室的工作紛繁龐雜，總的說是做好“三個(gè)服務(wù)”，發(fā)揮三大職能。“三個(gè)服務(wù)”即服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)基層、服務(wù)人民群眾，三大職能是參謀助手職能、督促檢查職能和綜合協(xié)調(diào)職能。辦公室的這些基本職能之間是相互聯(lián)系、相互依存和相互促進(jìn)的，不能僅僅突出某一個(gè)方面的工作，淡化、弱化其他方面的工作。而要做到辦公室整體工作上水平，就必須加強(qiáng)對(duì)每一個(gè)單項(xiàng)工作的提高與完善，基礎(chǔ)打好了，整體才能上臺(tái)階。我們舉辦這次培訓(xùn)班，就是提高各單位辦公室工作整體水平的一個(gè)有效手段。為加強(qiáng)這次培訓(xùn)班的教學(xué)力量，主辦單位專門邀請(qǐng)了一批從事辦公室工作多年，在理論上頗有造詣，在實(shí)踐中經(jīng)驗(yàn)豐富的同志擔(dān)任授課老師，授課的內(nèi)容涉及辦公室工作基本方法原則、調(diào)查研究、會(huì)務(wù)管理、信息處理、綜合協(xié)調(diào)、公文處理規(guī)范、公務(wù)禮儀以公文寫作規(guī)范等各個(gè)方面，有著很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，相信對(duì)大家今后進(jìn)一步做好辦公室工作有著一定的幫助與啟發(fā)。

第三，辦好這次培訓(xùn)班，是強(qiáng)化辦公室人員自身綜合素質(zhì)的需要。提高辦公室整

在遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)班上的講話篇八

大家好！

全縣中小學(xué)班主任暑期集中培訓(xùn)第一期即將結(jié)束，一天來，在同志們的大力配合下，通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、面授、交流等方式圓滿完成了預(yù)定的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，大家辛苦了！在同志們反程前，我依然說兩句，為本期培訓(xùn)寫個(gè)句號(hào)。

我想，本次培訓(xùn)有這么幾個(gè)特點(diǎn)：一是時(shí)間緊，二是任務(wù)重，三是方式新，四是信息量大，五是參與面廣，六是大家學(xué)得很認(rèn)真。我相信同志們是有收獲的。同時(shí)我也希望大家把培訓(xùn)中收獲的東西經(jīng)過加工后，結(jié)合實(shí)際在自己今后的班級(jí)管理工作中加以運(yùn)用。為此，我想給大家提這么幾點(diǎn)建議：

一、回去后，及時(shí)用點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真整理一下這次培訓(xùn)中獲得的信息，那些是認(rèn)識(shí)層面的；那些是操作層面的；那些是立即可以實(shí)踐的；那些是今后的奮斗目標(biāo)等。

二、再次審視一下你所在學(xué)校和你所帶班級(jí)的客觀現(xiàn)實(shí)狀況。

三、試探著運(yùn)用培訓(xùn)中得到的知識(shí)信息，想一想自己在新的學(xué)期里該怎樣去當(dāng)好一個(gè)班主任。

四、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，用我們自己的行動(dòng)去感化學(xué)生，也就是我們常說的注重身教。如果我們經(jīng)常對(duì)學(xué)生說：讀書、學(xué)習(xí)很重要，不學(xué)習(xí)會(huì)怎么樣，而我們自己又不去學(xué)習(xí)，工作上平平淡淡，事業(yè)上沒有進(jìn)取心，那么隨著學(xué)生的不斷長(zhǎng)大，我們言教的作用就會(huì)漫漫減弱。學(xué)生的成長(zhǎng)需要老師情真意切的言教和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳斫獭?/p>

五、增強(qiáng)責(zé)任心，在平凡的崗位上認(rèn)真耕耘，事業(yè)是一個(gè)長(zhǎng)久的承諾，平淡的故事要用一生才能講完。我們的工作雖然不能轟轟烈烈，不能象大海那樣壯闊，但我們可以追求小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，但可以有小草的翠綠。只要用心工作。我們的人生一定美麗！

六、努力克服人性中知、行脫節(jié)的弱點(diǎn)（當(dāng)年白居易任杭州太守時(shí)曾請(qǐng)教一位高僧關(guān)于“佛的真諦”是什么。高僧說，就8個(gè)字：“諸惡莫作，眾善奉行?！卑拙右渍f：這不太簡(jiǎn)單了嗎？連3歲孩子都知道。高僧說：是的，3歲孩子知道，但80歲老人做不到。一語道破了古今中外人性的根本弱點(diǎn)：知、行脫節(jié)。聞道者百人之眾，悟道者僅約五十，行道者只寥寥數(shù)人而已。知、信、行，落差之大，道出了成功只屬于少數(shù)人的根本原因。11次獲得乒乓球世界冠軍的張怡寧說：最大的對(duì)手是自己，只要能戰(zhàn)勝自己，真正的對(duì)手就不多了。）自覺在工作實(shí)踐中把你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)和很好的做法付諸行動(dòng)，大膽地探索。

最后，真誠地祝愿同志們事業(yè)上順心如意，生活中平安健康。讓我貌同為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量。

在遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)班上的講話篇九

十屆全國人大二次會(huì)議通過《中華人民共和國憲法修正案》這是我國政治生活中的一件大事具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。要以學(xué)習(xí)和貫徹這次《憲法修正案》為契機(jī)動(dòng)員人民群眾投身全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)。

在遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)班上的講話篇十

今天是春節(jié)長(zhǎng)假后上班的第一天，按照教育局的安排，今天中午共有小學(xué)校長(zhǎng)、中小學(xué)英語、體育、音樂、美術(shù)等七個(gè)培訓(xùn)班同時(shí)開始培訓(xùn)，上班的第一天把全市小學(xué)校長(zhǎng)、教師集中起來進(jìn)行培訓(xùn)，我認(rèn)為很有必要。局黨組全體成員都來參加全市小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班開班儀式，首先，向全市小學(xué)校長(zhǎng)致以新春的祝福!并通過你們向全體教師致以誠摯的問候!在培訓(xùn)班開班之際，我講幾個(gè)理念問題。

第一，為什么要召開小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班?以前我多次強(qiáng)調(diào)，小學(xué)要強(qiáng)基礎(chǔ)。小學(xué)階段是人生的起點(diǎn)，開好頭，起好步很關(guān)鍵。有些人說小學(xué)校長(zhǎng)不重要，我認(rèn)為小學(xué)校長(zhǎng)非常重要，我們把小學(xué)辦好了，對(duì)改變一個(gè)人的生命軌跡，改變一個(gè)家庭的命運(yùn)，改變一個(gè)社會(huì)的形態(tài)，都具有非常重要的意義。人生的意義在于改變社會(huì)，改變世界，人的幸福指數(shù)是啥?人的終極幸福是精神滿足。教育工作不是簡(jiǎn)單的重復(fù)性勞動(dòng)，我們是塑造人，塑造人類靈魂的工程師，對(duì)我們的回報(bào)是精神需求、精神滿足。如果經(jīng)過培訓(xùn)和大家的努力，把小學(xué)辦好了，我們的學(xué)校教育教學(xué)理念新，教學(xué)服務(wù)水平高，教育教學(xué)成績(jī)好，培養(yǎng)一大批對(duì)社會(huì)有用的各方面的人才，桃李滿天下，為改變我這個(gè)小環(huán)境做出了貢獻(xiàn)，改變了人生的軌跡，改變社會(huì)的形態(tài)，我們的工作就有意義，有價(jià)值。所以說，校長(zhǎng)們的工作非常有意義。

第二，講一下教育形勢(shì)和我們的工作。近年來，黨和國家把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把教育作為一個(gè)關(guān)注民生，改善民生，促進(jìn)社會(huì)公平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大事來抓，每年在教育上的投入是所有行業(yè)中投入最多的。如全面實(shí)行兩免一補(bǔ)、進(jìn)一步提高生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、建立中小學(xué)校舍維修改造機(jī)制、更新課桌凳、焦作市設(shè)立1000萬教育質(zhì)量獎(jiǎng)等?？梢哉f教育工作從來沒有像現(xiàn)在這么普及，從來沒有像現(xiàn)在這樣得到中央、省、市各級(jí)政府的重視，從來沒有像現(xiàn)在這樣受到社會(huì)各界的關(guān)注。從這個(gè)意義講，教育工作責(zé)任重大。

所以我市在全國率先取消了小學(xué)家庭作業(yè)，一方面是我們有這個(gè)信心，另一方面也是逼迫校長(zhǎng)、教師去抓課堂，提高課堂效率;校長(zhǎng)眼中沒有副課。有些小學(xué)生為什么輟學(xué)?因?yàn)閷W(xué)生厭學(xué)，不愿意學(xué)習(xí)。小學(xué)是啟蒙教育，興趣是學(xué)生最好的老師，我們要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生喜歡音樂的學(xué)音樂，喜歡美術(shù)的學(xué)美術(shù)，學(xué)生有興趣了就學(xué)起來了，基礎(chǔ)課程也會(huì)跟著學(xué)起來。作為小學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)該讓小學(xué)生全面發(fā)展，校長(zhǎng)眼中不能有副課，要按照教學(xué)大綱規(guī)定的課時(shí)，規(guī)定的內(nèi)容，讓學(xué)生全面掌握，這就是素質(zhì)教育。

第四，怎樣當(dāng)好校長(zhǎng)?一是要營造環(huán)境。當(dāng)好校長(zhǎng)的第一個(gè)任務(wù)就是要努力把學(xué)校營造成為教師、學(xué)生工作、學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展的樂園。鄧小平說發(fā)展才是硬道理，當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)爆炸的時(shí)代，研究生三年不學(xué)習(xí)也要落后，校長(zhǎng)要營造一個(gè)能讓師生安心工作、便于學(xué)習(xí)、勤于研究、利于發(fā)展，能夠放松的環(huán)境和小氣候，讓教師喜歡去學(xué)校，到學(xué)校不想回家，一心撲在工作上，讓學(xué)生在學(xué)校能感到快樂，到學(xué)校流連忘返。學(xué)校的產(chǎn)品是教學(xué)服務(wù)，把教師們整體水平提高了，教學(xué)服務(wù)的水平提高了，學(xué)校的教學(xué)水平就提高了。所以，校長(zhǎng)要善于把學(xué)校營造成一個(gè)很好的服務(wù)場(chǎng)所，哪一個(gè)家長(zhǎng)不想讓自己的孩子在環(huán)境幽雅的校園中學(xué)習(xí)生活?下步，各學(xué)校要進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，綠化、美化學(xué)校，把學(xué)校逐步建設(shè)成最堅(jiān)固、最安全、最舒適、環(huán)境最優(yōu)美的場(chǎng)所。校長(zhǎng)要營造一個(gè)好的環(huán)境，凝聚人心，調(diào)動(dòng)師生工作、學(xué)習(xí)的積極性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;二是要抓課堂。教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng)是課堂。蔡林森校長(zhǎng)11月份聽了26天課，每天7節(jié)，一天也不少，一個(gè)月內(nèi)把所有教師的課全部聽了一遍，對(duì)每一個(gè)教師的優(yōu)缺點(diǎn)一清二楚。而我們還有相當(dāng)一部分校長(zhǎng)，許多教師的課還沒有聽過，甚至有個(gè)別教師的名字都叫不上來，工作怎么稱職?聽課是校長(zhǎng)的法寶，如果校長(zhǎng)能堅(jiān)持聽課，聽每一位教師的課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出來，你在教師中就有威信了。同時(shí)，校長(zhǎng)聽課，教師就會(huì)緊張起來了，就會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真講課，課堂教學(xué)效果就好。只要校長(zhǎng)抓好聽課、評(píng)課，抓好校本教研，教師的水平和課堂教學(xué)水平自然就提高了，學(xué)校就會(huì)更加和諧，更加團(tuán)結(jié);三是校長(zhǎng)要住校。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，校長(zhǎng)不住校，經(jīng)常不在學(xué)校，學(xué)校就相當(dāng)于只有軀殼，沒有靈魂了，叫“魂不附體”。蔡林森校長(zhǎng)在洋思中學(xué)時(shí)住校，現(xiàn)在在永威學(xué)校也是每天住校。校長(zhǎng)只有堅(jiān)持住校，才能有大量時(shí)間去發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)校存在的問題。我們提出要構(gòu)建典雅寧靜校園，寧靜就是心態(tài)寧靜，校長(zhǎng)心態(tài)寧靜，就是堅(jiān)持聽評(píng)課，堅(jiān)持住校;教師們心態(tài)寧靜，就是潛心教學(xué)，一心撲在工作上;四是要有愛心。沒有愛就沒有教育，衡量教師的標(biāo)準(zhǔn)，就是是否愛學(xué)生，不愛學(xué)生的教師就不是一個(gè)好教師。教師怎樣解釋，就是教育別人的師傅。教，養(yǎng)不教，父之過，相當(dāng)于父親;育，哺育、養(yǎng)育，相當(dāng)于母親，教師對(duì)學(xué)生要像父母一樣有愛心。學(xué)校的產(chǎn)品是教學(xué)服務(wù)，教育的目的是立德樹人。舉個(gè)例子，如何進(jìn)行愛國主義教育?為什么愛國?怎樣愛國?國家是這一塊土地，養(yǎng)育了你，你就應(yīng)該愛這塊土地;國家是一群人，這一群人養(yǎng)育了你，培養(yǎng)了你，成就了你，你就應(yīng)該愛這一群人;國家是一種文化，這種文化培養(yǎng)了你，養(yǎng)育了你，成就了你，你就應(yīng)該愛這種文化;國家是一種制度，這種制度讓你樹立了世界觀、價(jià)值觀、人生觀，你就應(yīng)該愛這種制度;國家是一部歷史，偉大歷史人物的事跡鼓舞了你，成就了你，你就應(yīng)該愛歷史。孩子成長(zhǎng)最重要的是五個(gè)方面——健康、安全、享受通過學(xué)習(xí)獲得的成就感、為學(xué)校和社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)、學(xué)生畢業(yè)后找到收入豐厚的工作并能對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)和發(fā)展有促進(jìn)作用。衡量一個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)四個(gè)方面：身心健康，有愛心(愛國家，愛社會(huì)，愛家庭)，有責(zé)任感(負(fù)起個(gè)人責(zé)任，家庭責(zé)任，社會(huì)責(zé)任)，不怕困難。愛與被愛是人的本能需求，是人的精神需求。每個(gè)人都需要愛，也需要奉獻(xiàn)愛，愛與被愛是生理的需求，精神的需求，校長(zhǎng)和教師既需要社會(huì)的愛，也需要愛學(xué)生，把接受的愛再奉獻(xiàn)給學(xué)生。

最后，著重強(qiáng)調(diào)一下均衡教育。有一位哲人說，人類最大的進(jìn)步并不是科技的進(jìn)步與發(fā)明，而是如何利用它們消除不平等，消除不平等才是人類最大的進(jìn)步。黨的xx大報(bào)告指出，教育公平是最大的社會(huì)公平。我市適齡兒童現(xiàn)在都能享受到教育，但享受優(yōu)質(zhì)教育、公平教育的需求越來越迫切，一小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、二小，三小、四小的校長(zhǎng)都非常優(yōu)秀，但是還有些校長(zhǎng)的教育理念、管理水平還有一定差距。今天，我們舉辦小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班，目的是進(jìn)一步提升全市所有小學(xué)校長(zhǎng)的服務(wù)水平，通過校長(zhǎng)和教師們的努力，消除薄弱學(xué)校，促進(jìn)教育均衡，促進(jìn)教育公平，使全市的學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)的、公平的教育，全力打造人民滿意的教育。

謝謝大家。

在遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)班上的講話篇十一

作為一名班主任，我深知自身在學(xué)生學(xué)業(yè)和發(fā)展中的重要性。然而，要成為一名優(yōu)秀的班主任并非易事。為了提高自己的教學(xué)水平和管理能力，我報(bào)名參加了一場(chǎng)專門為班主任開設(shè)的培訓(xùn)班。這個(gè)培訓(xùn)班提供了豐富的教育資源和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺。

第二段：培訓(xùn)班內(nèi)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式（200字）。

在這場(chǎng)班主任培訓(xùn)班上，我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于班主任工作的重要知識(shí)和技能。首先，我們學(xué)習(xí)了如何建立良好的師生關(guān)系，包括如何與學(xué)生建立信任和溝通。其次，我們了解了班級(jí)管理的重要性和方法，如如何制定行為規(guī)范、疏導(dǎo)和解決學(xué)生沖突等。此外，培訓(xùn)班還邀請(qǐng)了一些有豐富經(jīng)驗(yàn)的班主任來分享他們的成功經(jīng)驗(yàn)，這讓我受益匪淺。除了課堂學(xué)習(xí)，我們還進(jìn)行了實(shí)踐操作，通過模擬班主任工作場(chǎng)景，提高我們的實(shí)際操作能力。

這次培訓(xùn)班對(duì)我個(gè)人的影響深遠(yuǎn)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我更加了解自己的教育理念和價(jià)值觀。我明白了作為班主任，我應(yīng)該堅(jiān)守教育的初心，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我還學(xué)會(huì)了如何用心傾聽學(xué)生的聲音，尊重他們的個(gè)性與特長(zhǎng)，從而更好地引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。同時(shí)，培訓(xùn)班也讓我認(rèn)識(shí)到教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期且復(fù)雜的任務(wù)，需要不斷更新自己的知識(shí)和技能，不斷探索適應(yīng)時(shí)代要求的教育方法。

第四段：培訓(xùn)班對(duì)學(xué)校的影響（200字）。

班主任培訓(xùn)班不僅對(duì)我個(gè)人有著重要影響，還會(huì)深刻影響學(xué)校的發(fā)展。通過這次培訓(xùn)班，我回去后能夠更好地引領(lǐng)班級(jí)，建立良好的師生關(guān)系。我會(huì)積極運(yùn)用所學(xué)的班級(jí)管理方法，制定科學(xué)合理的行為規(guī)范，提高學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和自我管理能力。我的理念和方法也將對(duì)同事們產(chǎn)生積極影響，共同為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過參加班主任培訓(xùn)班，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于班主任工作的知識(shí)和技能，還提升了自己的教育觀念和思考能力。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地履行班主任的職責(zé)，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更好的支持和指導(dǎo)。班主任培訓(xùn)班是一個(gè)提升自己的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)改善教育環(huán)境的契機(jī)。我將把所學(xué)所感轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

在遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)班上的講話篇十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

為期×天的培訓(xùn)班即將結(jié)束?！撂靵?，大家聽取了×場(chǎng)專家報(bào)告，組織開展了業(yè)務(wù)培訓(xùn)、交流研討和分組自學(xué)。培訓(xùn)期間，同志們高度重視，認(rèn)真聽取報(bào)告，積極交流研討，體現(xiàn)了良好學(xué)風(fēng)，達(dá)到了預(yù)期效果。今天，我重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)和實(shí)干問題談一些學(xué)習(xí)體會(huì)，與大家共勉。依靠學(xué)習(xí)走向未來，依靠實(shí)干成就夢(mèng)想。

一、深化思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺。

習(xí)近平總書記指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)不僅僅是自己的事情，本領(lǐng)大小也不僅僅是自己的事情，而是關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展的大事情。”當(dāng)前，學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)干部的知識(shí)、能力、素質(zhì)，不能很好地適應(yīng)新時(shí)代的要求，不能很好地適應(yīng)新領(lǐng)導(dǎo)崗位的要求，迫切需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

有助于在大是大非問題面前保持清醒，關(guān)鍵時(shí)刻不迷失方向，提高政治鑒別力和政治敏銳性。

才能放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，多做打基礎(chǔ)、管根本、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的大事好事實(shí)事。

我們黨明確提出要建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，各級(jí)黨組織要建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。因此，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，改進(jìn)學(xué)習(xí)形式，提高領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)的活力。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能有效提升領(lǐng)導(dǎo)班子謀劃全局、解決問題的能力，才能為班子科學(xué)決策、改革創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的思想保證和智力支持，才能確保各級(jí)黨委履行好把方向、管大局、作決策、保落實(shí)的職責(zé)。

二、掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

學(xué)習(xí)方法在很大程度上決定著學(xué)習(xí)效果，我們必須全面、系統(tǒng)地掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，在愛學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)中提高思想水平、解決實(shí)際問題、實(shí)現(xiàn)自我超越。

其次要學(xué)習(xí)形勢(shì)政策，把握國內(nèi)外發(fā)展大勢(shì)，熟悉黨和國家各項(xiàng)方針政策；

第三要學(xué)習(xí)高等教育相關(guān)知識(shí)，掌握辦學(xué)治校工作規(guī)律；

第四要學(xué)習(xí)管理知識(shí)與技能，不斷提高管理領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；

第五要根據(jù)個(gè)人業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，學(xué)習(xí)本學(xué)科專業(yè)知識(shí)，做一名稱職的人民教師。研讀馬克思主義經(jīng)典著作和創(chuàng)新理論，要強(qiáng)讀強(qiáng)記，常學(xué)常新?？茖W(xué)理論特別是創(chuàng)新理論的原著文獻(xiàn)中，深藏著原汁原味的理論內(nèi)涵，凝結(jié)著思想的精髓與源泉。讀者與思想者本人“對(duì)話”，最能收獲真正的思想成果。由此，原原本本學(xué)是最基本的學(xué)習(xí)方法。如果缺失了原原本本學(xué)這個(gè)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)就如同無源之水、無本之木，很容易導(dǎo)致支離破碎、斷章取義的理解，甚至產(chǎn)生脫綱離譜、跑偏錯(cuò)向的情形。深刻領(lǐng)悟貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，多思多想、學(xué)深悟透，知其然又知其所以然，逐步升華對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)水平。原原本本學(xué)絕非本本至上和教條主義，關(guān)鍵是端正態(tài)度、靜心研讀，防止形式主義、表面文章，杜絕淺嘗輒止、熱鬧一陣子。我們只有原原本本地把文獻(xiàn)文件讀通弄通了，內(nèi)涵深意才能顯現(xiàn)，文獻(xiàn)文件精神才能入腦，最終化為思想力量和行動(dòng)自覺。

就不會(huì)淺嘗輒止，浮于表面；

就不會(huì)虎頭蛇尾，知難而退。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要把研究和解決重大現(xiàn)實(shí)問題作為學(xué)習(xí)的根本出發(fā)點(diǎn)，使認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)成為理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用，不斷提高工作原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性的過程。”問題導(dǎo)向既是思想方法和工作方法,也是重要的學(xué)習(xí)方法。一要強(qiáng)化問題意識(shí)。有些工作之所以做不好，就是因?yàn)楦刹繉?duì)問題缺少必要的反思，對(duì)師生反映的問題缺少充分的了解。解決問題是學(xué)習(xí)的重要目的，增強(qiáng)問題意識(shí)，將思考問題貫穿學(xué)習(xí)過程，折射的是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任。二要善于發(fā)現(xiàn)問題。運(yùn)用歷史縱向比較、現(xiàn)實(shí)橫向比較兩個(gè)視角，注重在改革發(fā)展實(shí)踐中、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中、在調(diào)查研究中、在密切聯(lián)系群眾工作中，找出問題。發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的真正開端。三要善于在學(xué)習(xí)中找到解決問題的鑰匙。把學(xué)習(xí)的著眼點(diǎn)聚焦到研究和解決問題上，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定中的難點(diǎn)問題、師生反映強(qiáng)烈的突出問題，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從繁雜問題中把握事物的規(guī)律性，通過學(xué)習(xí)找到解決問題的具體辦法，思考化解矛盾的最佳路徑，以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，切實(shí)把短板變長(zhǎng)，把弱項(xiàng)變強(qiáng)。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“一切學(xué)習(xí)都不是為學(xué)而學(xué)，學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用”“領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，根本目的是增強(qiáng)工作本領(lǐng)、提高解決實(shí)際問題的水平”。一是理論聯(lián)系實(shí)際是馬克思主義的學(xué)風(fēng)。聯(lián)系實(shí)際學(xué)，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)是應(yīng)有的題中之意。能否運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)，是檢驗(yàn)黨員干部學(xué)習(xí)成效的基本標(biāo)志。二要與自身思想實(shí)際相聯(lián)系，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，把理論學(xué)習(xí)當(dāng)做筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵的重要途徑，增強(qiáng)學(xué)懂弄通做實(shí)的政治自覺。三要與自身工作實(shí)際相聯(lián)系，俗話說，干什么、學(xué)什么。用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)和改進(jìn)工作，在工作中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，不斷加深對(duì)工作戰(zhàn)略性、全局性問題的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。

總之，學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課，大家要把學(xué)習(xí)作為自身的一種內(nèi)在需求，堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向師生群眾學(xué)習(xí)，不斷提升政治境界、思想境界、道德境界，全面增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。

三、堅(jiān)持學(xué)以致用，實(shí)干成就夢(mèng)想。

習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，叮囑各級(jí)干部，社會(huì)主義是干出來的，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)需要辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗，依靠實(shí)干贏得未來。在加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè)、推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新形勢(shì)下，我們必須始終牢記總書記的囑托，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，為建設(shè)百年強(qiáng)校奠定基礎(chǔ)。

立足實(shí)際就是要緊密結(jié)合本部門本單位實(shí)際，貫徹落實(shí)上級(jí)和學(xué)校決策部署?！耙欢耸笔菍W(xué)校未來一個(gè)時(shí)期的總體發(fā)展戰(zhàn)略，其中“十大工程”構(gòu)成了建設(shè)工科主導(dǎo)特色鮮明的高水平應(yīng)用研究型大學(xué)的完整架構(gòu)，成為學(xué)校今后5年乃至更長(zhǎng)一段時(shí)期重大改革舉措的四梁八柱?！笆蠊こ獭睂?shí)施方案是一個(gè)完整的系統(tǒng)工程，是對(duì)未來發(fā)展的統(tǒng)籌謀劃，各部門單位要堅(jiān)持整體化理念，強(qiáng)化一盤棋思想，根據(jù)分工履職盡責(zé)，推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)落地落實(shí)。為實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)盡心盡力，保證科大“高鐵動(dòng)車組”每一節(jié)車廂都能夠沿著正確軌道，向著同一個(gè)方向發(fā)力，從而匯聚起前進(jìn)的強(qiáng)大合力?！耙欢耸钡木唧w實(shí)施過程，是一個(gè)創(chuàng)造性的過程，不需要“套路”，不能千篇一律，不同的單位情況不一樣，做法也不一樣。各部門、各單位要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，因地制宜、分類施策，充分發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷探索符合自身學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)的工作新思路。比如，目標(biāo)、定位、戰(zhàn)略、任務(wù)及十大工程。

既有歷史遺留問題，也有新矛盾新問題。比如，“雙高”申報(bào)、人才隊(duì)伍、人事分配制度改革、科技創(chuàng)新能力、產(chǎn)業(yè)改革、后勤改革等等問題。各級(jí)干部必須增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，帶頭攻堅(jiān)克難，始終堅(jiān)持改革不動(dòng)搖，以改革的思維謀劃工作，以開放的視野匯聚資源，以更大的膽識(shí)、勇氣和智慧，不斷打破常規(guī)，推進(jìn)改革創(chuàng)新，破解發(fā)展難題。

要求我們本著實(shí)事求是的態(tài)度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，突出問題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，著力在補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)上下功夫，不斷增強(qiáng)辦學(xué)治校能力。

底線是事物質(zhì)變的分界線、做人做事的警戒線，不可破、更不可越。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要“把做人做事的底線劃出來”，“干部廉潔自律的關(guān)鍵在于守住底線”。做合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須牢固樹立底線意識(shí)，時(shí)刻警醒逾越底線的嚴(yán)重后果，始終警示自己堅(jiān)守底線。絕不能上演“大樓建起來、干部倒下去”的悲劇。一要堅(jiān)守政治忠誠底線，對(duì)黨忠誠老實(shí)。按照全面從嚴(yán)治黨的要求，領(lǐng)導(dǎo)干部要始終堅(jiān)定四個(gè)自信，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)，著力營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，做到光明磊落，襟懷坦蕩，公道正派。二要堅(jiān)守黨紀(jì)國法底線，把紀(jì)律挺在前面。要清醒認(rèn)識(shí)黨紀(jì)嚴(yán)于國法，把黨章黨規(guī)黨紀(jì)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例作為行為規(guī)范，貫穿于工作、學(xué)習(xí)、生活始終，堅(jiān)守紀(jì)律規(guī)矩，永不逾越法紀(jì)底線。三要堅(jiān)守秉公用權(quán)底線，永葆廉潔本色。要常懷律己之心，放棄非分之想，常思貪欲之害，經(jīng)得住誘惑、耐得住清貧，干干凈凈做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，做到不敢腐、不能腐、不想腐一體推進(jìn)，保持清正廉潔，全心全意為師生服務(wù)。四要堅(jiān)守道德品行底線，堅(jiān)持以德修身。在當(dāng)前復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境下，要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)、錘煉道德品質(zhì)、傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，努力以道德的力量贏得人心、贏得事業(yè)。

在實(shí)干中，鍛造過硬作風(fēng)、練就過硬本領(lǐng)，求實(shí)策、出實(shí)招，全面落實(shí)“一二三八十”目標(biāo)任務(wù)和思路舉措落，努力推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

在遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)班上的講話篇十三

同志們：

根據(jù)鎮(zhèn)黨委的安排，2012年度入黨積極分子培訓(xùn)班今天開班了。首先，我代表鎮(zhèn)黨委向參加學(xué)習(xí)的全體學(xué)員表示熱烈歡迎！這期培訓(xùn)是由鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一組織的，目的就是通過培訓(xùn)，使大家對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、任務(wù)、組織原則和紀(jì)律、黨員義務(wù)和權(quán)利、黨的歷史等黨的基本知識(shí)有所了解，為樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和入黨動(dòng)機(jī)掃清障礙，打好基礎(chǔ)。作為一名黨務(wù)工作者，今天看到有這么多的同志來參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，真是非常高興。這表明在新的歷史時(shí)期我們黨仍然具有堅(jiān)強(qiáng)的凝聚力，也表明黨的`事業(yè)后繼有人。今天對(duì)于你們來說，是值得慶賀的日子，因?yàn)閺默F(xiàn)在開始，你們將正式以一名入黨積極分子的身份接受黨的培訓(xùn)，進(jìn)一步創(chuàng)造條件向黨組織靠攏，在此表示祝賀！

我鎮(zhèn)黨委下轄32個(gè)黨支部，其中：機(jī)關(guān)部門支部11個(gè)，分別是財(cái)貿(mào)總支（下設(shè)財(cái)政所支部、供銷社支部、經(jīng)貿(mào)所支部）和教育總支（下設(shè)中學(xué)支部和小學(xué)支部）、派出所支部、衛(wèi)生院支部、機(jī)關(guān)支部、老干支部、個(gè)協(xié)支部、工交支部、供銷社支部、農(nóng)村黨支部20個(gè)、三里街道社區(qū)支部1個(gè)?，F(xiàn)有黨員名，去年共轉(zhuǎn)正黨員名，發(fā)展預(yù)備黨員名。

但是，從目前的現(xiàn)狀來看，存在著基層黨員年齡普遍偏大，文化程度相對(duì)偏低，農(nóng)村黨員外出務(wù)工人員增多的問題。這些問題造成我們?cè)谶x任村級(jí)后備干部時(shí)，有一定困難，而一些朝氣蓬勃，積極要求上進(jìn)的年輕人，作為黨的后備力量，思想上還不穩(wěn)定，工作方式、方法上還不成熟，因此，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培訓(xùn)和鍛煉，提高入黨積極分子整體素質(zhì)，顯得尤為重要。

一、正確認(rèn)識(shí)入黨積極分子培訓(xùn)的目的與意義。

舉辦培訓(xùn)班，對(duì)入黨積極分子、預(yù)備黨員和要求進(jìn)步的同志進(jìn)行較為系統(tǒng)的黨的基本知識(shí)教育，這是一種很好的、行之有效的教育方法，對(duì)于進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)，做到真正從思想上入黨，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，將起到很好的促進(jìn)作用。

第一，對(duì)入黨積極分子進(jìn)行培訓(xùn)，這是黨章和《發(fā)展黨員工作細(xì)則》的規(guī)定，是賦予基層黨委的一項(xiàng)重要工作任務(wù)。黨組織要通過宣傳黨的政治主張和深入細(xì)致地思想政治工作，提高黨外群眾對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，不斷擴(kuò)大要求入黨的積極分子隊(duì)伍。同時(shí)，又明確規(guī)定：基層黨委要對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行短期集中培訓(xùn)，沒有經(jīng)過培訓(xùn)，除個(gè)別特殊情況外，不能發(fā)展入黨。

入黨意味著要比群眾多吃虧，爭(zhēng)取入黨就是要為黨和人民的利益不怕吃虧，爭(zhēng)取入黨就是要為黨和人民的利益不怕吃虧；二是入黨意味著比群眾多挑重?fù)?dān)、多做貢獻(xiàn)、多做犧牲，時(shí)刻要有扁擔(dān)精神，善于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)。

第二，加強(qiáng)入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)，是保證新黨員質(zhì)量的前提。建立數(shù)量較高、素質(zhì)較高的入黨積極分子隊(duì)伍，是保證發(fā)展新黨員質(zhì)量的前提。()因此，一定要從保持黨的先進(jìn)性和純潔性的高度，重視入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)，下功夫?qū)θ朦h積極分子進(jìn)行培養(yǎng)和教育，切實(shí)提高入黨積極分子的素質(zhì)，確保新發(fā)展黨員的質(zhì)量。

二、要以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待培訓(xùn)。

入黨積極分子培訓(xùn)，每年舉辦一次，時(shí)間緊、內(nèi)容多，大家要珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。一是要靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。參加培訓(xùn)的同志都是各村、各支部的先進(jìn)青年骨干，既然組織上安排來學(xué)習(xí)，就要靜下心來學(xué)習(xí)，做到上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考，認(rèn)真做好筆記。力求學(xué)得多一些，學(xué)得深一些，理解得透一些，真正做到學(xué)有所思，學(xué)有所獲，學(xué)有所得。二是要遵守培訓(xùn)紀(jì)律。加強(qiáng)組織紀(jì)律性，遵守學(xué)習(xí)班的各項(xiàng)制度。

同志們，希望大家珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽講，聯(lián)系實(shí)際不斷改造自己的思想，凈化自己的精神境界，努力做一名優(yōu)秀的入黨積極分子，為早日加入黨組織，早日實(shí)現(xiàn)自己的理想創(chuàng)造條件，真正通過學(xué)習(xí)，學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。最后，預(yù)祝此次培訓(xùn)班圓滿成功！祝大家身體健康，工作順利，家庭幸福！

謝謝大家！

在遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)班上的講話篇十四

同志們：

這次學(xué)區(qū)校長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)是經(jīng)局黨委研究決定舉行的。培訓(xùn)的主要目的是：立足鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)這個(gè)層面，以強(qiáng)化基層教干教師隊(duì)伍建設(shè)為主線，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，教育、引導(dǎo)基層教干同志進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，明確職責(zé)，真抓實(shí)干，努力提高管理水平，全力推動(dòng)我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。兩天來，相關(guān)科室的負(fù)責(zé)同志分別就各自的業(yè)務(wù)工作作了講解，并提出了具體要求，請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，并在各自的工作中抓好貫徹落實(shí)。今天在座的有149名學(xué)區(qū)校長(zhǎng)60名教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，涉及到全縣8萬多名小學(xué)生，是小學(xué)教育的主力軍，這個(gè)培訓(xùn)會(huì)議意義重大。在此，我著重講以下四個(gè)方面的問題。

一、作為學(xué)區(qū)校長(zhǎng)，要對(duì)教育形勢(shì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。

當(dāng)前，對(duì)各位校長(zhǎng)的要求可以概括為9個(gè)字：識(shí)大勢(shì)，明大事，強(qiáng)自我?！白R(shí)大勢(shì)”是就要認(rèn)清教育發(fā)展的新形勢(shì)，這是當(dāng)好校長(zhǎng)的首要條件。只有明國事、曉家事才能會(huì)干事、干成事。在座的同志雖然管理的學(xué)校大小不一樣，但都是一校之長(zhǎng)，學(xué)校要向什么方向走，教師要向什么方向努力，首先要看在座的定什么調(diào)，說什么話，帶什么頭。古人說：“胸?zé)o大局者,不足以謀一域”，如果校長(zhǎng)胸中無數(shù)，胸?zé)o大局，干起事來昏頭昏腦，方向不清，用意不明，“以其昏昏、使人召召”,是絕對(duì)不能干好工作的，也是絕對(duì)帶不好隊(duì)伍、當(dāng)不好校長(zhǎng)的。

什么叫形勢(shì)?“形”是已經(jīng)客觀存在的現(xiàn)實(shí);“勢(shì)”是客觀現(xiàn)實(shí)中蘊(yùn)藏的未來發(fā)展方向。就是要從新情況、新任務(wù)、新問題中尋找工作的方向。我認(rèn)為，作為一名小學(xué)校長(zhǎng)，即使身居鄉(xiāng)村，也要認(rèn)清三個(gè)層面的形勢(shì)。

首先，要全面了解當(dāng)前我國農(nóng)村義務(wù)教育面臨的新形勢(shì)。我把它簡(jiǎn)單歸結(jié)為四個(gè)“新”，是我個(gè)人的理解，不一定全面、準(zhǔn)確。

一是農(nóng)村義務(wù)教育處在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。黨的報(bào)告把教育放到以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)之首，強(qiáng)調(diào)優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)。黨和政府把農(nóng)村義務(wù)教育擺在教育工作“重中之重”的戰(zhàn)略地位，采取一系列重大措施，重新修訂了《義務(wù)教育法》，出臺(tái)了《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》，建立健全以縣為主的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，全面免除農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)，建立農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制，實(shí)施“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”、“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程”等等，為農(nóng)村義務(wù)教育健康、快速發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的法律、政策和經(jīng)費(fèi)保障。正如袁貴仁部長(zhǎng)所講，“兩個(gè)百年的目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢(mèng)，我們的教育夢(mèng)就是有教無類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才”。也就是說，教育公平、均衡發(fā)展是今天中國教育的最強(qiáng)音，這就是教育大勢(shì)。二是農(nóng)村義務(wù)教育進(jìn)入了全面提高教育質(zhì)量的新階段。當(dāng)前，我國教育呈現(xiàn)出新的階段性特征：有學(xué)上的問題已經(jīng)基本解決，上好學(xué)的問題成為突出矛盾;數(shù)量和規(guī)模的問題已經(jīng)基本解決，質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的問題成為主要矛盾。從總體來看，全面提高教育質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育已成為今后各級(jí)各類教育，尤其是基礎(chǔ)教育的發(fā)展重點(diǎn)，也是當(dāng)前教育改革和發(fā)展的中心任務(wù)?！币虼?，今后我們應(yīng)該更要靜下心來抓教學(xué)，抓質(zhì)量。三是農(nóng)村義務(wù)教育工作的重點(diǎn)面臨著新轉(zhuǎn)變。我們明顯感受到，義務(wù)教育在發(fā)展內(nèi)涵上，正在從以量的發(fā)展為主要任務(wù)，逐步過渡到以質(zhì)的提高為中心上來;在發(fā)展重點(diǎn)上，正從硬件建設(shè)為主，轉(zhuǎn)向軟件建設(shè)為主上來;在工作重心上，正從以關(guān)心和爭(zhēng)取外部政策與投入，逐步過渡到關(guān)注教育教學(xué)和內(nèi)部管理上來;在發(fā)展機(jī)制上，正從多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，逐步過渡到主要依靠公共財(cái)政來支撐;在發(fā)展形態(tài)上，正從傳統(tǒng)的精英教育逐步轉(zhuǎn)到轉(zhuǎn)到面向人人的大眾教育上來。也就說，提高教育軟實(shí)力是大勢(shì)所趨。四是農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展面臨著新挑戰(zhàn)。深入實(shí)施素質(zhì)教育的問題、義務(wù)教育均衡發(fā)展的問題、高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)的問題、進(jìn)城農(nóng)民工子女入學(xué)和留守兒童的問題，等等，成為義務(wù)教育學(xué)校面臨的普遍性問題，需要同志們加以關(guān)注并努力解決。

其次，要深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前我縣教育面臨的新形勢(shì)。我梳理了一下，至少有這樣三個(gè)新情況。

一是全縣教育發(fā)展有了新思路。20xx年5月，縣教體局新的領(lǐng)導(dǎo)班子到任后，通過調(diào)研，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，結(jié)合國家教育方針政策，對(duì)蒼山縣教育走什么路、如何走的全局大事進(jìn)行了一些理性思考，提出了蒼山縣教育事業(yè)未來幾年改革和發(fā)展的工作思路，即堅(jiān)持一個(gè)宗旨“辦人民群眾滿意的教育”，落實(shí)三大任務(wù)“突出基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、鞏固提高義務(wù)教育、大力發(fā)展職業(yè)教育和學(xué)前教育”，著力抓好“隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范管理、整合資源、環(huán)境整治、學(xué)校安全、教學(xué)質(zhì)量”六項(xiàng)重點(diǎn)工作。最近我們又認(rèn)真研究了今后教育工作怎么抓，抓什么的問題，適時(shí)提出并實(shí)施了美麗校園建設(shè)、校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)、教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化、學(xué)前教育管理與發(fā)展、優(yōu)化高中教育等重點(diǎn)工作。按照新的工作思路，推動(dòng)蒼山縣教育上質(zhì)量、上水平、上檔次。這個(gè)工作思路能否持續(xù)穩(wěn)定深入地貫徹下去，關(guān)鍵還要靠在座的校長(zhǎng)們，要靠大家堅(jiān)定不移地執(zhí)行和不折不扣地落實(shí)。實(shí)踐證明，我們提出的工作新思路是符合蒼山縣教育實(shí)際的，也是得到廣大教育干部和教師支持的。二是全縣教育工作打開了新局面。三年來，在廣大干部教師的共同努力下，全縣教育工作發(fā)生巨大變化。教育發(fā)展環(huán)境更加優(yōu)化。教育系統(tǒng)內(nèi)部通過正學(xué)風(fēng)、治師風(fēng)、嚴(yán)考風(fēng)、評(píng)政風(fēng)、倡廉風(fēng)等措施，使教育形象得到根本轉(zhuǎn)變，社會(huì)各界對(duì)教育工作的滿意度不斷提高。去年在全市行風(fēng)滿意度評(píng)議活動(dòng)中，縣教體局的隨機(jī)抽樣測(cè)評(píng)滿意度居全縣第二名。教育發(fā)展基礎(chǔ)更加扎實(shí)。20xx年縣政府共下達(dá)實(shí)施了154所學(xué)校、幼兒園的校舍危房改造項(xiàng)目，總投資2.2億元。全面啟動(dòng)了d級(jí)危房改造，年度新建校舍22.6萬平方米，消除學(xué)校危房25.2萬平方米。投資總額、新建面積均列全市縣區(qū)第1位。投資3459萬元對(duì)蒼山二中、蒼山四中、縣職教中心、實(shí)驗(yàn)小學(xué)和特教中心等縣直學(xué)校進(jìn)行了改造提升，共新建校舍2.9萬平方米，消除d級(jí)危房1.4萬平方米;投資1.4億元開工建設(shè)了泉山實(shí)驗(yàn)學(xué)校、幼兒園和縣教育科研中心;投資2490萬元實(shí)施了83所農(nóng)村中小學(xué)校的校園環(huán)境綜合整治;投資1200萬元完成了46所中小學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的改造，為67所農(nóng)村中小學(xué)校配備音體美器材8萬余件;籌措資金1037萬元配備班班通設(shè)備431套，師生用電腦1620臺(tái)，建設(shè)校園網(wǎng)17處、多媒體教室6口，加快提升了教育信息化水平;投資214萬元新建、改建3處國家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)，順利完成了高考工作;投資438萬元實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)熱水熱飯工程，新建改建83處學(xué)區(qū)小學(xué)食堂、餐廳;累計(jì)落實(shí)義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)7122.36萬元，全部免除了農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，惠及全縣17萬中小學(xué)生;累計(jì)籌集資金201.1萬元，發(fā)放寄宿生生活補(bǔ)助2963人次，辦理生源地信用助學(xué)貸款2290份，發(fā)放資金1276.9萬元。教育發(fā)展成效更加顯著。去年，一次性成功創(chuàng)建了向城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、車輞鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、礦坑鎮(zhèn)中心小學(xué)、下村鄉(xiāng)中心小學(xué)、魯城鎮(zhèn)中心小學(xué)5所省級(jí)規(guī)范化學(xué)校和長(zhǎng)城鎮(zhèn)中心小學(xué)、南橋中學(xué)等9所市級(jí)規(guī)范化學(xué)校，全縣省、市級(jí)規(guī)范化學(xué)校分別達(dá)到12所、35所，農(nóng)村中小學(xué)校的辦學(xué)條件和管理水平有了明顯提升。突出加強(qiáng)了教研體系建設(shè)，不斷完善縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，配備專兼職教研員71人，通過開展分片聯(lián)研、同課異構(gòu)、業(yè)務(wù)水平考試等活動(dòng)，進(jìn)一步提升了基層教研管理水平。三是教育發(fā)展存在很多新問題。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理。全縣農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)科搭配不合理、教師老齡化現(xiàn)象比較嚴(yán)重。小學(xué)教師中民辦教師轉(zhuǎn)公辦教師人數(shù)占教師總數(shù)的41%，年齡超過50周歲的小學(xué)教師占30%;隨著公辦學(xué)前教育的發(fā)展，幼教師資非常薄弱，全縣71所公辦幼兒園僅有幼兒教師108人。校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)非常繁重。近年來，縣鄉(xiāng)政府盡管以前所未有的力度加大投入實(shí)施校舍安全工程，但全縣校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的任務(wù)依然非常繁重。截止到今年縣政府下達(dá)的危改項(xiàng)目全部完成后，我縣校舍d級(jí)危房將全部消除，但不安全c級(jí)校舍仍有19.3萬平方米，占全部校舍的18.1%。部分學(xué)校前期危改結(jié)束后，雖然消除了危房，但存在校舍面積不足，缺乏必須的功能室和食堂、餐廳等設(shè)施，離省市提出的校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求還有較大差距。教育教學(xué)質(zhì)量整體水平不高。教育教學(xué)質(zhì)量與人民群眾的期望不相適應(yīng)，教育質(zhì)量的基礎(chǔ)十分薄弱，與兄弟縣區(qū)的差距較大，特別是高考升學(xué)率偏低的問題比較突出，受到人民群眾的普遍關(guān)注。教育不均衡問題較為突出。突出表現(xiàn)在辦學(xué)條件和師資配備上，實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)校安工程項(xiàng)目建設(shè)的學(xué)校辦學(xué)條件大為改觀，相反沒有實(shí)施校安工程的學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施依然較差;條件好的學(xué)校教師的數(shù)量、年齡結(jié)構(gòu)都比較優(yōu)良，平均課時(shí)量偏少，甚至出現(xiàn)富余人員。越是條件差的學(xué)校教師老齡化、缺編問題嚴(yán)重，目前有許多百人左右的學(xué)校，五六個(gè)教師，且大都是50歲以上接近退休的老教師。另外部分學(xué)校配備的電教設(shè)施、圖書、儀器，因校舍緊缺不能正常使用。教育的不均衡，直接導(dǎo)致了擇校熱，部分群眾寧肯接送孩子到離家較遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)或到縣城上學(xué)，也不愿讓孩子在離家較近的小學(xué)就讀，許多條件差、規(guī)模小、力量薄弱的學(xué)校生源嚴(yán)重減少并且出現(xiàn)了招生難的問題。

總體上說，義務(wù)教育發(fā)展進(jìn)入了新階段，我縣教育發(fā)展也步入了快車道，是我們集中精力辦教育的黃金時(shí)期。形勢(shì)可人，形勢(shì)更逼人。對(duì)此，今天講得比較多一些，主要是與廣大學(xué)區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)這樣交流的機(jī)會(huì)不多，希望通過對(duì)教育形勢(shì)的簡(jiǎn)單梳理，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，凝聚力量，推進(jìn)工作。

二、作為學(xué)區(qū)校長(zhǎng)，要準(zhǔn)確把握學(xué)校工作的目標(biāo)任務(wù)。

我們分析形勢(shì)，就是為了找準(zhǔn)方向，把握重點(diǎn)，確定奮斗目標(biāo)。今后，我縣農(nóng)村小學(xué)發(fā)展的方向是：建合格學(xué)校，創(chuàng)美麗校園，抓隊(duì)伍建設(shè)，樹工作正氣，扎實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)高質(zhì)量高水平普及九年義務(wù)教育。工作中要著重抓好以下幾個(gè)方面:。

1.建合格學(xué)校。就是在校舍、場(chǎng)地、教師隊(duì)伍和內(nèi)部設(shè)施配套等方面都達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。每所學(xué)校都“合格”，才能為學(xué)生提供均等的受教育條件，才能實(shí)現(xiàn)全縣義務(wù)教育高質(zhì)量、高品位均衡發(fā)展的目標(biāo)，才能有條件追求一校一品、百花齊放、各有千秋的教育特色。

2.創(chuàng)美麗校園。就是要落實(shí)好學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理的各項(xiàng)工作要求，以完備的制度、嚴(yán)格的執(zhí)行來管人、管事，以規(guī)范的程序、高效的運(yùn)行來干事、辦事，以精心的態(tài)度、精益求精的精神來做實(shí)、做細(xì)每一項(xiàng)工作，把學(xué)校建設(shè)的更美，充分提高學(xué)校的育人水平和育人效益。

3.抓隊(duì)伍建設(shè)。要加強(qiáng)教師的職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)廣大教師熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);要把提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，以培養(yǎng)青年教師為重點(diǎn)，鼓勵(lì)青年教師勇挑重?fù)?dān)，敢于讓青年教師代班主任和畢業(yè)班的課，讓他們到教學(xué)一線去鍛煉，讓他們?cè)趬毫屠ο逻M(jìn)步成長(zhǎng)、探索創(chuàng)新。作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人，要尊重老師、尊重職工，這個(gè)尊重包括對(duì)老師們?nèi)烁竦淖鹬?、工作的尊重、家庭的尊重。要胸懷開闊，寬厚待人，時(shí)刻想著職工的利益，經(jīng)常聽取職工的意見，了解他們的疾苦，盡心盡力幫助他們解決工作、生活中遇到的問題和困難，努力創(chuàng)造一個(gè)和諧融洽、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作環(huán)境。

4.樹工作正氣。要在學(xué)校樹立、倡導(dǎo)以工作實(shí)績(jī)論英雄的工作風(fēng)氣，通過樹立工作正氣，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作積極性，形成一種互敬互助，團(tuán)結(jié)共事，求同存異，共同合作的工作氛圍。

5.扎實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)教育是人生的啟蒙教育階段，是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)?；A(chǔ)不牢地動(dòng)山搖。教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，要提高全縣教育教學(xué)質(zhì)量，就必須把小學(xué)、初中、高中教育擰成一股繩，就必須打牢小學(xué)教育的基礎(chǔ)。但是，我看到的現(xiàn)象很令人擔(dān)憂，有一位中心學(xué)校校長(zhǎng)說，那個(gè)學(xué)校很小，只要不出亂子，質(zhì)量好壞都不重要。這種糊涂認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)很普遍，就是現(xiàn)在仍然有一定市場(chǎng)，老師只管學(xué)生安全不管學(xué)生學(xué)習(xí)似乎天經(jīng)地義。請(qǐng)問，國家對(duì)義務(wù)教育投入巨額資金目的是什么?老百姓天天接送孩子上學(xué)的目的是什么?學(xué)校不把抓質(zhì)量作為重點(diǎn)工作、中心工作，就是集體瀆職!各學(xué)校校長(zhǎng)要把智慧和真情傾注到學(xué)校事業(yè)發(fā)展中去，切實(shí)完善學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)管理制度，向管理要質(zhì)量、要效益;要引導(dǎo)廣大教師牢固樹立“立德樹人”的育人觀，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，從每一個(gè)階段、每一個(gè)環(huán)節(jié)抓起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，通過每一個(gè)教職員工的敬業(yè)奉獻(xiàn)和勤奮鉆研，提高教育質(zhì)量，加快培養(yǎng)具備德智體美全面發(fā)展的學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、作為學(xué)區(qū)校長(zhǎng)，就要對(duì)自己的角色有一個(gè)合理的定位。

我們知道，管理者的主要職能是規(guī)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和服務(wù)等。對(duì)于小學(xué)校長(zhǎng)來說，有的職能已經(jīng)弱化，有的還要強(qiáng)化。如何定位我們的角色，我認(rèn)為還是要從教育發(fā)展的大形勢(shì)上來把握，在實(shí)施新機(jī)制前和“兩基”工作期間，每一位校長(zhǎng)曾經(jīng)都是籌錢的校長(zhǎng)、收費(fèi)的校長(zhǎng)、忙于事務(wù)的校長(zhǎng)、應(yīng)付檢查的校長(zhǎng)、跑周邊關(guān)系的校長(zhǎng)?，F(xiàn)在這些職能已經(jīng)弱化?，F(xiàn)在需要潛下心來抓教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)抓管理、一心一意謀發(fā)展的校長(zhǎng)。所以我認(rèn)為，就我縣而言，小學(xué)校長(zhǎng)起碼要做好以下六個(gè)角色的工作。

首先，校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)“領(lǐng)路人”。在辦學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面，校長(zhǎng)要勇當(dāng)先行者、示范者、發(fā)動(dòng)者，是一個(gè)追求卓越的領(lǐng)路人。好的校長(zhǎng)不是孤膽英雄、孤軍奮戰(zhàn)，而是善于團(tuán)結(jié)全體教師共同奮斗、共同成長(zhǎng)的領(lǐng)軍人。他應(yīng)該了解大趨勢(shì)、大方向，凡事能站得高，看得遠(yuǎn)，想得深，抓得準(zhǔn)。這樣，我們即使是身處深山老林，也能把握時(shí)代的脈搏，走在教育改革發(fā)展的前沿。一要在更新教育觀念上搞好示范引領(lǐng)。素質(zhì)教育，觀念先行。各學(xué)校要通過“職工會(huì)議、理論學(xué)習(xí)”等多種形式、多種渠道，不斷提高廣大教師的理論水平，教育、引導(dǎo)廣大教師廣泛汲取現(xiàn)代教育理念，更新教育觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和能力，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。二要在師資隊(duì)伍建設(shè)上搞好示范引領(lǐng)。各學(xué)校要以培養(yǎng)名師、骨干教師和青年優(yōu)秀教師為抓手，培養(yǎng)、造就一批以中青年教師為主體的骨干教師隊(duì)伍，切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，為全面推進(jìn)學(xué)校整體工作上臺(tái)階提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障。三在課堂教學(xué)改革上搞好示范引領(lǐng)。近年來，我縣在深化課堂教學(xué)改革方面做了一些有益的探索和嘗試，各學(xué)校要繼續(xù)沉到課堂教學(xué)的最底層去，組織廣大教師認(rèn)真研究教材、教法，上好示范課、公開課、觀摩課，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。四在辦學(xué)特色上搞好示范引領(lǐng)。各學(xué)校要以創(chuàng)建省市級(jí)規(guī)范化學(xué)校為契機(jī)，堅(jiān)持以人為本，注重知識(shí)教育與能力培養(yǎng)相結(jié)合，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合，全面提高與特色創(chuàng)建相結(jié)合，積極推進(jìn)特色辦學(xué)。開展規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作是全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量、全面提升學(xué)校管理水平的手段，是加快我縣中小學(xué)基本建設(shè)步伐、跳出全市教育“落后圈”的重要內(nèi)容。規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建過程就是廣大教干凝聚人心、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的過程，就是各學(xué)校創(chuàng)建特色、提升學(xué)校品位的過程。校長(zhǎng)要按照“教育思想現(xiàn)代化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化、課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化”的總體要求，積極引導(dǎo)學(xué)校教師創(chuàng)新教育思想和教育觀念，不斷提高管理水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

其次，校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)“好老師”。校長(zhǎng)首先是一個(gè)合格出色的好教師、學(xué)科帶頭人。我們處于教育教學(xué)改革的大潮中，作為校長(zhǎng)僅僅適應(yīng)形勢(shì)是不夠的，必須做到與時(shí)俱進(jìn)，而且要勇于站在改革的前沿。我認(rèn)為校長(zhǎng)至少要代好一門課程，精通一門課程，從內(nèi)容到教法都要深入鉆研，力求成為行家里手，有能力做學(xué)科帶頭人。今后，這要作為一項(xiàng)硬性規(guī)定，不代課、代不好課的學(xué)區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)要考慮讓他先下課。

其三，校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)“指揮員”。一個(gè)稱職的指揮員不光要指揮別人干，而且關(guān)鍵時(shí)刻自己還能以身作則帶頭干。校長(zhǎng)首先要會(huì)安排，既要知人善任，又不能越俎代庖，對(duì)各項(xiàng)工作既做到各有側(cè)重，又能全面了解，校級(jí)干部分工不分家，互相溝通，互相協(xié)調(diào)。校長(zhǎng)還要自己帶頭干，到教師中去，到學(xué)生中去，到課堂中去。真正做到問題在一線解決，形象在一線樹立，成績(jī)?cè)谝痪€體現(xiàn)。唯有深入教學(xué)第一線，才能真真切切、實(shí)實(shí)在在地掌握教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，取得教育的發(fā)言權(quán)、指揮權(quán)。

其四，校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)“守門員”。校長(zhǎng)要有清醒的頭腦，堅(jiān)決按教育政策法規(guī)辦事，令行禁止，知道什么是高壓線不能碰，并把好關(guān)，守好門。一是絕不允許違犯局里制定的“十個(gè)嚴(yán)禁”;二是絕不允許以各種名義統(tǒng)一征訂教輔材料、課外讀物、報(bào)刊等;三是絕不允許歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生;四是絕不允許用新機(jī)制經(jīng)費(fèi)發(fā)放教師津補(bǔ)貼和償還學(xué)校債務(wù);五是絕不容許“一邊免費(fèi)，一邊亂收費(fèi)”;六是絕不允許將貧困生生活費(fèi)補(bǔ)助資金用于非貧困生。這六條高壓線，校長(zhǎng)一定要牢記，絕對(duì)碰不得，否則，必將受到黨紀(jì)、政紀(jì)的處分。這方面，我們有深刻的教訓(xùn)(蘭陵劉村小學(xué)、南橋呂家小學(xué)、仲村**小學(xué))。

其五，校長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)“協(xié)調(diào)員”。善于協(xié)調(diào)上下左右關(guān)系，能調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量促進(jìn)學(xué)校發(fā)展是一個(gè)好校長(zhǎng)必須具備的素質(zhì)。一要正確處理好與上級(jí)部門的關(guān)系。就學(xué)校而言，必須堅(jiān)決執(zhí)行國家的教育方針、政策、法令，絕對(duì)服從上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)和管理，對(duì)上級(jí)分配的任務(wù)要按質(zhì)按量去完成;對(duì)上級(jí)發(fā)布的指示、制定的紀(jì)律要認(rèn)真的執(zhí)行;學(xué)校的重大決策要主動(dòng)請(qǐng)示匯報(bào)且隨時(shí)接受檢查與監(jiān)督。二要協(xié)調(diào)好與副職及中層干部的關(guān)系。學(xué)校工作要充分體現(xiàn)校長(zhǎng)的主觀意識(shí)，但決不是校長(zhǎng)一人說了算，而是充分發(fā)揚(yáng)民主，調(diào)動(dòng)副校長(zhǎng)和其他干部的積極性。校長(zhǎng)對(duì)內(nèi)負(fù)責(zé)全校行政工作，對(duì)外代表學(xué)校，副校長(zhǎng)及其他成員是校長(zhǎng)的助手，校長(zhǎng)應(yīng)該給予信任放權(quán)，使他們盡心盡意的勁往一處使，智往一處謀，充分體現(xiàn)其凝聚力和戰(zhàn)斗力，切記“互相補(bǔ)臺(tái)，好戲連臺(tái);互相拆臺(tái)，一齊垮臺(tái)”。三要協(xié)調(diào)好與周圍部門、社區(qū)之間的關(guān)系。校長(zhǎng)在學(xué)校里不僅處在指揮的中心位置，實(shí)際上也是處在人際關(guān)系的中心位置，學(xué)校運(yùn)行過程也就是一個(gè)人際關(guān)系的協(xié)調(diào)過程。左右與同事的關(guān)系，包括協(xié)作單位之間、家長(zhǎng)、社區(qū)之間等等，這些眾多關(guān)系如果校長(zhǎng)協(xié)調(diào)不好，什么事都可能干不成或干不好。這些關(guān)系都需要校長(zhǎng)有信心，有能力去協(xié)調(diào)好。四要善于處理好與其他學(xué)校的關(guān)系。學(xué)校之間的正確關(guān)系應(yīng)該是既做對(duì)手，又做朋友。對(duì)于差的學(xué)校，優(yōu)秀學(xué)校應(yīng)該有責(zé)任有義務(wù)去幫助它，改造它，提升其辦學(xué)水平，走共同發(fā)展的道路。

四、內(nèi)外兼修，做一名合格的學(xué)區(qū)校長(zhǎng)。

要做一名好校長(zhǎng)，就要立足崗位，內(nèi)外兼修，與時(shí)俱進(jìn)。概括起來，主要包括以下八個(gè)方面。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。

當(dāng)今時(shí)代日新月異，知識(shí)更新不斷加快，新情況新問題層出不窮，僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)不能適應(yīng)新的形勢(shì)。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，大家必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，進(jìn)一步強(qiáng)化“越忙越要學(xué)”的觀念，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、“沒時(shí)間學(xué)”為“擠時(shí)間學(xué)”，不斷更新知識(shí)，增長(zhǎng)才干，提高威望。要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)、教育政策法規(guī)、教育教學(xué)前沿知識(shí)、教學(xué)管理知識(shí)等，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。“知不足而后學(xué)”。在座的校長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到，由于年齡結(jié)構(gòu)偏大，知識(shí)層次參差不齊，外出考察學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少等因素，我們一部分校長(zhǎng)整體素質(zhì)亟需進(jìn)一步提高。主要存在“三個(gè)不適應(yīng)”和“四個(gè)不強(qiáng)”的問題：一部分校長(zhǎng)思想觀念不能適應(yīng)新階段教育發(fā)展的要求，業(yè)務(wù)水平不能適應(yīng)新課改要求，管理能力不能適應(yīng)素質(zhì)教育要求;少數(shù)校長(zhǎng)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、開拓精神不強(qiáng)、奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)。這些問都有具體的例子，我不想展開講。古人說“知恥而后勇”，我希望大家能夠通過這次培訓(xùn)，回去后繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷在工作實(shí)踐中切實(shí)提高自己各方面的素質(zhì)和能力。

(二)強(qiáng)化責(zé)任，甘于奉獻(xiàn)。

一位好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校。一位不負(fù)責(zé)任的校長(zhǎng)，毀掉的則是一所學(xué)校，延誤的是一個(gè)地區(qū)一代人、甚至是幾代人終身可持續(xù)發(fā)展的大計(jì)?？梢娦ｉL(zhǎng)的責(zé)任如此重大。作為一名校長(zhǎng)要增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)，要深知自己肩負(fù)擔(dān)子的責(zé)任如此重大，既然我們終身選擇了從事教育這個(gè)職業(yè)，而且選擇的是學(xué)校管理者，不論工作環(huán)境好壞，待遇高低，我們應(yīng)該有一個(gè)做人最起碼的責(zé)任心——不能誤人子弟!要明確自己對(duì)辦學(xué)方向的把握、學(xué)校的管理、師生的教育、隊(duì)伍的建設(shè)、辦學(xué)條件的創(chuàng)造等等承擔(dān)著非同小可的責(zé)任。這些責(zé)任如果細(xì)分的話，有直接和間接的、有表層的和深層的。當(dāng)校長(zhǎng)的一定要強(qiáng)化自己的責(zé)任意識(shí)，要明確有責(zé)任心、有緊迫感、有危機(jī)感是當(dāng)好一個(gè)校長(zhǎng)的前提條件。

(三)以身作則，率先垂范。

校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，一個(gè)校長(zhǎng)要管理好一所學(xué)校，示范作用不可缺少。作為一名合格的校長(zhǎng)，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長(zhǎng)，教師的益友。這就對(duì)校長(zhǎng)在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)接班人的要求來講，校長(zhǎng)應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。正直坦蕩，公道廉潔，是校校長(zhǎng)的起碼要求。其身正，不令則行;其身不正，雖令不行。搞一次特殊，就失一份威信;破一次規(guī)矩，就留一個(gè)污點(diǎn);謀一次私利，就失一片民心。首先，要處理好做人、做事與做官的關(guān)系。做人是一輩子的大事，是第一位的。做人，要堂堂正正，要有追求，有骨氣，堂堂正正，光明磊落，智慧而不自傲，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，平易而不低俗，謙虛而不卑微，理性而不冷酷，儒雅而不懦弱，穩(wěn)重而不死板，專注而不拘泥;做事是貫穿人生的內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑和手段，有意義的人生必定是有作為的人生。做事，是貫穿人生的內(nèi)容，要踏踏實(shí)實(shí)，撲下身子，勤干、實(shí)干、巧干。做官是領(lǐng)導(dǎo)干部一生中重要的階段，或短或長(zhǎng)，但是要清清白白做官，要保持清醒頭腦，做到清正廉潔、公道公正。其次，校長(zhǎng)要有責(zé)任感。工作中要有對(duì)學(xué)校的責(zé)任感,對(duì)師生要有責(zé)任心，要注重教育細(xì)節(jié)、帶頭履行作為一位教師需要對(duì)學(xué)校承擔(dān)的責(zé)任，公正無私、寧靜淡泊，用獨(dú)特的人格魅力去感召和帶動(dòng)教師，踐行教育理想，努力成為教育家。三要有積極健康的心態(tài)。校長(zhǎng)自己要熱愛自己從事的教育工作，要擁有用積極向上的工作態(tài)度，擁有健康的心態(tài)，然后才感染、影響和引導(dǎo)我們的教師去熱愛教育工作，從而在全校上下形成良好的工作風(fēng)尚和氛圍。關(guān)于心態(tài)問題，上次我在教干會(huì)上曾專題講過。這里我再重復(fù)講講。健康的心態(tài)我理解就是“名利上要有滿足感、能力上要有危機(jī)感、事業(yè)上要有責(zé)任感”。人們常說“只要心不累人就不累”。具體講，一個(gè)人要時(shí)刻具有以下幾個(gè)方面的心態(tài)：一是感恩的心態(tài)。要感恩黨的培養(yǎng)、父母的養(yǎng)育、同志們的幫助。二是知足的心態(tài)。人生幸福是他認(rèn)為擁有很多，人生不幸福是他還想擁有很多，幸福指數(shù)=擁有和收獲/內(nèi)心欲望。所謂知足，一要自己對(duì)自己滿意，能夠在每一個(gè)平凡崗位上把工作做的不平凡，盡心盡力;二要客觀看待現(xiàn)實(shí)，特別是對(duì)待組織安排。三是無愧的心態(tài)。問心無愧就是一種敬業(yè)精神，包括對(duì)朋友、同事、家人、事業(yè)。四是積極的心態(tài)。對(duì)待事業(yè)或面對(duì)困難，主動(dòng)應(yīng)對(duì)還是被動(dòng)應(yīng)付，結(jié)果不一樣。積極的心態(tài)首先要積極思維，其次要知難而上。

(四)求真務(wù)實(shí)，攻堅(jiān)克難。

作為校長(zhǎng)既要想干事，還要會(huì)干事、干成事;想干事是一種態(tài)度，會(huì)干事、能干成事則是一種本領(lǐng)。因此，同志們要進(jìn)一步提高真抓實(shí)干、克服困難的能力。一方面，對(duì)待局黨委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的決策部署和學(xué)校的發(fā)展要?jiǎng)?wù)，要真抓實(shí)干，專務(wù)實(shí)效，不搞虛情假意，不走形式過場(chǎng)，不尚空談。另一方面，要提高克服困難的能力。學(xué)校要發(fā)展，就會(huì)有各種各樣的困難，這是客觀規(guī)律，遇到困難不能只是“等、靠、要”，等”只會(huì)喪失難得的發(fā)展機(jī)遇，“靠”只會(huì)助長(zhǎng)懶惰思想，“要”只能解決暫時(shí)問題，不能長(zhǎng)久。辦法總比困難多，在困難面前，我們要認(rèn)真征求班子成員和廣大教干教師的意見，集思廣益，增強(qiáng)克服各種困難的能力，以不達(dá)目的決不罷休的勁頭和毅力，真抓實(shí)干，一干到底，干出成效。

(五)作風(fēng)優(yōu)良，真抓實(shí)干。

首先，要樹立真抓實(shí)干、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。關(guān)于真抓實(shí)干的問題，在前面也幾次講過，所謂真抓實(shí)干，就要抓住“緊、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”四個(gè)字來做文章?！熬o”就是時(shí)間要抓緊，落實(shí)要趕緊，做到環(huán)環(huán)相扣、層層推進(jìn);“嚴(yán)”就是訂制度、抓管理、抓隊(duì)伍、抓落實(shí)都要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求;“細(xì)”就是要注重工作細(xì)節(jié)，有嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng);“實(shí)”就是要說實(shí)話，出實(shí)招，辦實(shí)事，求實(shí)效。所謂雷厲風(fēng)行，就是工作中要做到令行禁止，優(yōu)質(zhì)高效，爭(zhēng)時(shí)間、搶速度，說了算，定了干。在這點(diǎn)上，我理解為一句話，即“好作風(fēng)是實(shí)干出來的”。干不干事是作風(fēng)好壞的分水嶺。如果一個(gè)干部說的很好，要規(guī)劃有規(guī)劃，要措施有措施，就是沒有成效、沒有變化，那么干部作風(fēng)就不會(huì)好。其次，要注重培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)。生活作風(fēng)上的問題，大都是發(fā)生在八小時(shí)之外，如何約束八小時(shí)以外的活動(dòng)，是培養(yǎng)良好生活作風(fēng)的關(guān)鍵。有些同志在工作時(shí)間還能夠嚴(yán)格要求自己，可是在八小時(shí)之外，在脫離了同事的視線，失去監(jiān)督之后，就放松了對(duì)自己的要求，就不檢點(diǎn)自己的行為，忘記了一個(gè)教師、一個(gè)校長(zhǎng)應(yīng)有的操守。在這點(diǎn)上，同志們一要自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。自覺遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，堅(jiān)決抵制腐朽沒落思想和不健康生活方式的侵蝕。二要培養(yǎng)積極健康的生活情趣。要保持高尚的精神，遠(yuǎn)離燈紅酒綠、聲色犬馬，不斷地改造主觀世界，提升自己的精神境界。三要慎交朋友、交好朋友。要管住自己的社交圈，管好自己的八小時(shí)以外，面對(duì)復(fù)雜的人情世故要時(shí)刻保持清醒的頭腦，提高警惕，不要誤入歧途。再次，好作風(fēng)要有嚴(yán)格的紀(jì)律來保障。不講紀(jì)律，不能令行禁止，一盤散沙，自然就談不到好作風(fēng)。也就是說，正氣不立，正義和公平缺失，必然會(huì)導(dǎo)致干群心不齊氣不順，即正作風(fēng)必須正風(fēng)氣。

(六)以人為本，寬嚴(yán)有度。

學(xué)校是教育人，培養(yǎng)人的搖籃，其宗旨是提高人的素質(zhì)。而一所學(xué)校辦學(xué)水平的高低，關(guān)鍵是教師。因此管理和激勵(lì)教師，使得每一位教師人盡其才、才盡其用，是我們當(dāng)校長(zhǎng)要思考的首要問題。當(dāng)校長(zhǎng)的，要打破常規(guī)，積極探索，努力創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)，想方設(shè)法為學(xué)校注入生命的活力。首先要重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的隊(duì)伍建設(shè)。因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校管理的核心力量，為了減少內(nèi)耗，協(xié)調(diào)平衡，凝聚力量，發(fā)揮1+12巨大整體功效，作為核心人物的“班長(zhǎng)”，在加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)中，要堅(jiān)持認(rèn)同性、平等性、和諧性、相容性、互補(bǔ)性等五個(gè)基本原則，可通過領(lǐng)導(dǎo)班子政治學(xué)習(xí)，各類會(huì)議，談心交流，媒介傳遞，娛樂活動(dòng)等基本途徑，采取自我修養(yǎng)，情感溝通，角色心理、位置轉(zhuǎn)換等方法來加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。班子成員之間，不論年齡大小，資歷深淺，職務(wù)高低，要一律強(qiáng)調(diào)責(zé)、權(quán)、名、利分明與平等。不管大事、小事，公事、私事，多加交流，事事處處予以關(guān)心，始終要形成一種互敬互助，團(tuán)結(jié)共事，求同存異，共同合作的工作氛圍。其二是要關(guān)注生命，以教師為本。一所學(xué)校辦得好壞的關(guān)鍵是要依靠教師。因?yàn)榻處熕麄冇兴枷?、有感情、有?dú)立的人格，有各種需求，每位教師都渴望自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)校長(zhǎng)的必須要確立以教師為本的觀念，要想千方，設(shè)百計(jì)，讓教師安教、思教、樂教。在具體的工作中，當(dāng)校長(zhǎng)的，首先要做到“目中有教師”。尊重教師。尊重教師的人格，尊重教師的工作，尊重教師的合理要求，做教師的知心朋友。充分信任教師，放手讓教師創(chuàng)造性地勞動(dòng)。始終要用一種積極的態(tài)度去評(píng)判教師，多看教師的長(zhǎng)處，寬容、寬納教師的缺點(diǎn)、失誤，不要帶一種挑剔的眼光面對(duì)教師。再就是要關(guān)心教職工，關(guān)心教職工的成長(zhǎng)，積極為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。關(guān)心教師的疾苦，任何時(shí)候，教師本人有什么要求，有什么思想包袱，教職工家庭有什么困難，都要了解、分析、掌握，積極、主動(dòng)地為他們排憂解難，讓他們安心思教?？傊ｉL(zhǎng)要想方設(shè)法使學(xué)校形成一種尊重、理解、溝通、信任、關(guān)心、幫助的人文精神，教師之間要形成團(tuán)結(jié)、合作的群體關(guān)系，要讓每一位教師都在充滿人情味的學(xué)校文化中，懷著快樂的心情為學(xué)校而工作。

(七)科學(xué)管理，開拓創(chuàng)新。

學(xué)校管理是指管理人員運(yùn)用科學(xué)原理和方法，遵照國家的教育方針、政策，合理組織人力，有效使用各種資源，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)而進(jìn)行的一系列活動(dòng)過程。它關(guān)系到人的發(fā)展，學(xué)校的興衰。管理是否科學(xué)顯得尤為重要。我認(rèn)為，作為一名校長(zhǎng)，要管理好自己的學(xué)校，且體現(xiàn)管理的科學(xué)性，必須要明確如下四點(diǎn)：首先要明確管理的目的。管理的目的，即是實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)，也就是辦學(xué)條件要不斷完善，師生素質(zhì)要不斷加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量要不斷上升，教師待遇要不斷改善，辦學(xué)品位要不斷提高。其次要明確管理的范圍。學(xué)校管理千頭萬緒，有表層次的管理，也有深層次的管理。作為當(dāng)校長(zhǎng)的要明確管理的范圍，理清管理的頭緒，分清管理的主次、輕重，只有這樣，當(dāng)校長(zhǎng)才不致于被繁瑣的學(xué)校事務(wù)繞得昏頭轉(zhuǎn)向，才能總攬大局，從容指揮;才能有效組合、利用學(xué)校人、財(cái)、物、時(shí)間、空間、信息等因素去開展一切活動(dòng)。再次要明確管理原則。當(dāng)校長(zhǎng)不光要懂政策、懂法律，更重要的是要依法、依規(guī)去管理自己的學(xué)校。要全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范招和行為，按部頒標(biāo)準(zhǔn)開課，不亂辦班，不隨意增減課時(shí)，不濫編印教輔資料，不亂收費(fèi)，嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生，積極維護(hù)師生的合法權(quán)益。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。學(xué)校一切行為都要有利于師生終身可持續(xù)發(fā)展，這是管理好一所學(xué)校的原則。第四要明確管理的核心。校管理的核心是人的管理。如何管理好人，是一門較深的學(xué)問，而對(duì)辦學(xué)條件差、師資素質(zhì)差、教師待遇低的農(nóng)村小學(xué)，如何對(duì)師生員工進(jìn)行有效的管理，以實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有主體精神的全面發(fā)展的人的教育目的，同樣是擺在我們農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)面前的一道難題。在這方面，要講究激勵(lì)教師的技巧。首先是要定其心。影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素是教師工作是否有主動(dòng)性，所以校長(zhǎng)管理學(xué)校首先要考慮的是穩(wěn)定教師?？赏ㄟ^學(xué)習(xí)、典型事跡感染來提高教師的思想認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)其投身農(nóng)村教育的奉獻(xiàn)精神;對(duì)教師要廣施情感，不容忽視情感管理的效應(yīng);想方設(shè)法創(chuàng)建和諧的校園人際環(huán)境，讓教師安心思教。其二是增其智。要老師為學(xué)生倒一碗水，老師自身必須要有一桶水。因此，當(dāng)校長(zhǎng)的必須加強(qiáng)師德、師能、師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)出一批思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的師資隊(duì)伍。其三是用其能。穩(wěn)定人心，培養(yǎng)才能的目的是用其能，這就要求當(dāng)校長(zhǎng)的要有識(shí)人之智和用人之能。要量才用人，做到用人之長(zhǎng)，人盡其才;要合理搭配，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，長(zhǎng)短互補(bǔ)，形成整體，以發(fā)揮整體功能。其四是引其進(jìn)。人心穩(wěn)定，并且作了最合理的安排，并不意味著管理人工作的結(jié)束，還必須根據(jù)組織的要求和教師本人的需要采取激勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)教師的積極性。要廣泛利用激勵(lì)機(jī)制，來充分調(diào)度各自創(chuàng)造性工作的熱情。注重情感激勵(lì)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)、教師感情的溝通，產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力。

(八)廉潔自律，守住底線。

作為校長(zhǎng)，只有樹立了較高的威信，才能提升教育人的說服力、團(tuán)結(jié)人的凝聚力和工作中的號(hào)召力，從而順利地履行校長(zhǎng)的職責(zé)。那么威信從何而來，“公生明，廉生威，”在現(xiàn)今人民群眾對(duì)貪官和腐敗現(xiàn)象深惡痛絕的情況下，領(lǐng)導(dǎo)干部是否廉潔，客觀上已成為有無威信和威信高低的分水嶺與試金石。我們想要在廣大師生中樹立威信，就必須加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，守住做人的底線、道德的底線和法律的底線，自覺加強(qiáng)廉政建設(shè)，坐得端、站得直、行得正，保持清正廉潔，做到兩袖清風(fēng)。

這里特別強(qiáng)調(diào)，一個(gè)單位、一個(gè)集體財(cái)務(wù)工作是人們最敏感的話題，因?yàn)樗苯佑绊懙筋I(lǐng)導(dǎo)干部形象的好壞，直接關(guān)系到一個(gè)單位生存的興衰，直接涉及到每一位教職工待遇的高低。尤其是經(jīng)費(fèi)緊缺、教師待遇差的農(nóng)村中小學(xué)，校長(zhǎng)是否廉潔，更是教職工最關(guān)注的話題。校長(zhǎng)應(yīng)把“廉潔自律”定為約束自己的紀(jì)律。在學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作上，要注重規(guī)范管理制度，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)手續(xù)，加大監(jiān)控力度，實(shí)行民主理財(cái)，增強(qiáng)透明度。大型開支必須由校長(zhǎng)辦公會(huì)集體研究決定，交教代會(huì)討論通過。所有收入必須集中到學(xué)校財(cái)務(wù)帳上，杜絕私設(shè)小金庫及亂開支現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校要安排教師代表定期調(diào)查亂收、亂支行為，凡是涉及與錢打交道的，一定要定期結(jié)算、定期公布。在財(cái)務(wù)支出上，一定要有計(jì)劃、有安排，原則上做到三個(gè)確保：一是確保教學(xué)開支;二是確保公用經(jīng)費(fèi)的開支;三是確保教職工的工資及福利待遇有所提高。校長(zhǎng)始終要讓有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益。

同志們，教育是事業(yè)，需要校長(zhǎng)用高尚的道德來支撐;教育是藝術(shù)，需要校長(zhǎng)用綜合素質(zhì)做積淀;教育是未來，需要校長(zhǎng)真誠無私的奉獻(xiàn)。希望大家要以這次培訓(xùn)會(huì)議為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，撲倒身子，真抓實(shí)干，以奮發(fā)有為的姿態(tài)嚴(yán)格要求自己，靠更加扎實(shí)的工作，為教育事業(yè)發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教育的新突破!

在遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)班上的講話篇十五

第一段：引言（100字）。

作為一名新任班主任，我深感責(zé)任重大。為了更好地備戰(zhàn)教育戰(zhàn)場(chǎng)，我參加了一期為期一個(gè)月的班主任培訓(xùn)班。在這個(gè)班級(jí)中，我收獲頗多，在接下來的文章中我將分享我在班主任培訓(xùn)班上的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)班主任的角色概念（200字）。

首先，在培訓(xùn)班的開頭，老師們向我們介紹了班主任的角色與職責(zé)。作為班級(jí)的管理者和學(xué)生的貼心人，班主任不僅要組織學(xué)生的日?；顒?dòng)，還要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活情況。通過學(xué)習(xí)，我明白了班主任不再是單純的教學(xué)工作者，而是學(xué)生心理健康的啟蒙者和引路人。

第三段：技巧與方法的學(xué)習(xí)（300字）。

其次，在培訓(xùn)班中，老師們對(duì)班主任的技巧與方法進(jìn)行了詳細(xì)的教學(xué)。我們學(xué)習(xí)了與家長(zhǎng)溝通的技巧，通過應(yīng)對(duì)各種問題與家長(zhǎng)建立了更好的關(guān)系。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何有效地組織班級(jí)活動(dòng)，提高班級(jí)的凝聚力。這些技巧對(duì)我提升了很多，使我更加自信地面對(duì)班級(jí)管理的挑戰(zhàn)。

第四段：課程知識(shí)的提升（300字）。

在培訓(xùn)班中，我們還接受了很多課程知識(shí)的培訓(xùn)。例如，我們學(xué)習(xí)了心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，了解了學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律。我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行有效的班級(jí)教育，如何樹立正確的教育觀念等。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)教育的理解更加深入，對(duì)學(xué)生的需求與成長(zhǎng)方向也有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

第五段：總結(jié)與展望（300字）。

通過一個(gè)月的培訓(xùn)，我對(duì)班主任的角色有了更為全面的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)到了許多管理班級(jí)的技巧與方法，提升了對(duì)教育的認(rèn)知水平。但是，我也深知這只是一個(gè)開始，我需要在實(shí)踐中不斷錘煉與提升自己的能力。未來的班級(jí)管理工作中，我將更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注重和家長(zhǎng)的溝通交流，通過與同事的合作來提高班級(jí)的整體素質(zhì)。我相信，攜帶著這次班主任培訓(xùn)班的心得體會(huì)，我能更好地面對(duì)班級(jí)管理的挑戰(zhàn)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過班主任培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我對(duì)班主任的角色有了更深入的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了許多寶貴的技巧與知識(shí)。這次培訓(xùn)使我更加自信地面對(duì)自己的班級(jí)管理工作，并為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的努力。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能成為一名優(yōu)秀的班主任，為學(xué)生的未來做出積極的貢獻(xiàn)。

在遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)班上的講話篇十六

各位業(yè)主、各位老板：大家上午好!

今天在這里舉辦20xx年春節(jié)期間煙花爆竹(臨時(shí))零售從業(yè)人員安全知識(shí)培訓(xùn)班，很高興能有機(jī)會(huì)與大家共同學(xué)習(xí)探討有關(guān)煙花爆竹銷售方面的安全知識(shí)，希望通過這次培訓(xùn)，讓大家對(duì)安全生產(chǎn)特別是煙花爆竹的安全常識(shí)有一個(gè)初步的了解，從而進(jìn)一步達(dá)到合法經(jīng)營,安全銷售的目的。下面我重點(diǎn)講三個(gè)問題:。

一、充分認(rèn)識(shí)做好安全培訓(xùn)工作的重點(diǎn)意義。

近年來，黨中央和國務(wù)院一再強(qiáng)調(diào)，安全生產(chǎn)要“以人為本”，構(gòu)建和諧社會(huì)。從安全生產(chǎn)培訓(xùn)的角度，可以理解為：以人為本，首先是以人的生命安全為本;抓好對(duì)全民特別是以農(nóng)民工為重點(diǎn)的廣大從業(yè)人員的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，是“以人為本”的重要體現(xiàn);建設(shè)和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，不僅需要提高全民的科學(xué)文化素質(zhì)，更要提高全民的安全素質(zhì)和技能。黨和國家高度重視安全生產(chǎn)工作，確立了“安全發(fā)展”指導(dǎo)原則，把安全生產(chǎn)列為人民群眾當(dāng)前最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的重點(diǎn)問題之一，納入構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的整體布局。安全生產(chǎn)的實(shí)踐主體是人。人的安全素質(zhì)和安全技能，直接決定著安全生產(chǎn)的成效，只有加強(qiáng)教育培訓(xùn)，不斷提高從業(yè)人員的安全素質(zhì)和安全意識(shí)，才能從源頭有效地遏制各類安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。

20xx年12月5日，國務(wù)院安委會(huì)出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全培訓(xùn)工作的決定》(安委[20xx]10號(hào))?！稕Q定》從落實(shí)黨的精神、貫徹科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)施安全發(fā)展的戰(zhàn)略高度，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了安全培訓(xùn)工作的重要地位和作用，要求要牢固樹立“培訓(xùn)不到位是重大安全隱患”的意識(shí)，提出了新形勢(shì)下安全培訓(xùn)工作的總體思路、工作目標(biāo)和一系列政策措施，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期加強(qiáng)全國安全培訓(xùn)工作的綱領(lǐng)性文件。《決定》的制定出臺(tái)，充分體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院對(duì)安全培訓(xùn)工作的高度重視，也為安全培訓(xùn)工作創(chuàng)新發(fā)展提供了新的機(jī)遇，提出了更高的要求。有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。安全教育培訓(xùn)可以提高負(fù)責(zé)人的安全意識(shí)。加強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人及班長(zhǎng)等的教育培訓(xùn)工作，可以提高他們對(duì)安全生產(chǎn)方針的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)安全生產(chǎn)責(zé)任制和自覺性，促使他們關(guān)心重視安全生產(chǎn)，積極參與安全管理工作。

安全教育培訓(xùn)可以有效地遏止事故。違章是安全管理的一大難題?！斑`章作業(yè)等于自殺”，“領(lǐng)導(dǎo)違章指揮等于殺人”。要遏止事故，杜絕事故，必須通過開展全方位經(jīng)常性扎扎實(shí)實(shí)的安全教育培訓(xùn)，通過灌輸各種各樣的安全意識(shí)，逐漸在人的大腦中形成概念，才能對(duì)外界生產(chǎn)環(huán)境作出安全或不安全的正確判斷。

安全教育培訓(xùn)可以大大提高從業(yè)人員的安全素質(zhì)：安全教育培訓(xùn)體現(xiàn)了全面、全員、全過程，通過安全教育培訓(xùn)工作完成“要我安全”到“我要安全”最終到“我會(huì)安全”質(zhì)的轉(zhuǎn)變。所以在新的形勢(shì)下，我們必須牢固樹立“培訓(xùn)不到位是重大安全隱患”的意識(shí)。積極參加安全培訓(xùn)，不斷提高自我安全意識(shí)和素質(zhì)。

三、對(duì)煙花爆竹經(jīng)營者進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)是安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的明確要求。

對(duì)煙花爆竹經(jīng)營者進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)是我國安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的明確要求。煙花爆竹屬于危險(xiǎn)化學(xué)品，在生產(chǎn)和經(jīng)營過程中由于操作不當(dāng)經(jīng)常會(huì)發(fā)生各種安全生產(chǎn)事故，給人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。所以國家出臺(tái)了很多法律、法規(guī)都對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行加以制約。《安全生產(chǎn)法》第二十一條對(duì)從業(yè)人員教育培訓(xùn)做了相關(guān)的規(guī)定：“生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)?！薄稛熁ū窠?jīng)營許可實(shí)施辦法》第十六條規(guī)定：“主要負(fù)責(zé)人經(jīng)過安全培訓(xùn)合格，銷售人員經(jīng)過安全知識(shí)教育”。國務(wù)院、省、市、縣煙花爆竹零售管理規(guī)定，暫行規(guī)定、實(shí)施細(xì)則等各種文件中都明文要求和規(guī)定從業(yè)人員必須培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后方可上崗。

二、對(duì)煙花爆竹零售經(jīng)營者進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)是行業(yè)性質(zhì)所決定的。

煙花爆竹零售經(jīng)營是一種高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)。我們要經(jīng)營這一高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)，就必須學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)煙花爆竹零售經(jīng)營的安全知識(shí)。明確進(jìn)貨渠道。《煙花爆竹安全管理?xiàng)l例》第二十條規(guī)定：從事煙花爆竹零售的經(jīng)營者，應(yīng)當(dāng)向從事煙花爆竹批發(fā)的企業(yè)采購煙花爆竹。從事煙花爆竹批發(fā)的企業(yè)、零售經(jīng)營者不得采購和銷售非法生產(chǎn)、經(jīng)營的煙花爆竹。

限制經(jīng)營。限制經(jīng)營主要包括限制時(shí)間、地點(diǎn)、品種、存儲(chǔ)數(shù)量安全運(yùn)輸。煙花爆竹的運(yùn)輸必須經(jīng)過公安部門許可，辦理《煙花爆竹道路運(yùn)輸許可證》后方可運(yùn)輸。

安全存儲(chǔ)《昌圖縣人民政府辦公室關(guān)于加強(qiáng)20xx年春節(jié)期間煙花爆竹安全監(jiān)管工作的通知》規(guī)定：臨時(shí)的經(jīng)營許可必須是定時(shí)經(jīng)營、定點(diǎn)銷售、限量?jī)?chǔ)存。對(duì)當(dāng)天未出售的煙花爆竹，應(yīng)就近存放在煙花爆竹倉庫或就地由業(yè)戶在夜間聯(lián)合看管，并用防爆被蓋嚴(yán)，嚴(yán)禁在住宅和居民樓內(nèi)存放，每個(gè)攤位存放貨物不得超過30件。

安全經(jīng)營。我縣《通知》規(guī)定：a、每個(gè)攤位長(zhǎng)度不超過4米，相鄰攤位間隔距離必須大于5米，垛高不得超過1.5米，貨架上擺放物品高度不得超過1.2米(總高度不應(yīng)大于2.2米)。

安全燃放。正規(guī)的煙花爆竹產(chǎn)品都有燃放說明，這里提醒大家的是別向沒有行為能力的人出售煙花爆竹，生命至高無尚，安全責(zé)任為天。安全是我們?nèi)祟惿a(chǎn)生活的最基本的需要。安全帶給企業(yè)的是效益，帶給商家的是財(cái)富，帶給國家的是昌盛，帶給人們的是安康。沒有安全，就沒有一切。

相信通過這次學(xué)習(xí)，使大家進(jìn)一步明確煙花爆竹從屬性和特點(diǎn)，更好的規(guī)范煙花爆竹零售經(jīng)營活動(dòng)，切實(shí)保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，確保全縣人民過一個(gè)歡樂、祥和、安全、幸福的新春佳節(jié)。謝謝大家!

在遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)班上的講話篇十七

各位班主任，大家好！今天召開我校全體班主任會(huì)議，這是一個(gè)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，是一個(gè)班主任大家庭的盛會(huì)。召開這次交流會(huì)的主要原因是一方面班主任隊(duì)伍建設(shè)和班主任管理水平關(guān)系著學(xué)校的興衰榮辱，我們的地位和作用是毋庸置疑的；第二方面是我們班主任隊(duì)伍今年又發(fā)生了很大的變化，很多新的老師走上了這個(gè)重要的崗位，需要對(duì)這個(gè)工作崗位熟悉、了解，需要學(xué)習(xí)班級(jí)管理的一些基本方法和好的經(jīng)驗(yàn)做法；第三個(gè)原因就是我們近年來涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的班主任，借此機(jī)會(huì)給予宣傳和肯定，也讓更多的班主任受到啟發(fā)，從而發(fā)揮自己的聰明才智以及潛力，提高班級(jí)管理的效率，大上成績(jī)。

今天這次會(huì)議主要包括如下議程：首先由我們的四位優(yōu)秀班主任代表做經(jīng)驗(yàn)介紹；然后由羅校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。下面逐次進(jìn)行。

發(fā)言順序：孟浩。

張韶華。

冉彬。

郭劍四位老師。

大家好！剛才，四位班主任老師結(jié)合自己多年的工作經(jīng)歷，和在座的各位同行進(jìn)行了班級(jí)管理工作交流，這幾位老師所談的其實(shí)只是他們工作中很少的一部分工作，平時(shí)所付出的大量的、艱辛的、卓有成效的工作沒有也沒時(shí)間在一次班主任交流會(huì)上全部陳列出來。但是，就是這冰山一角的一部分，也讓我們觸動(dòng)很大，啟發(fā)很多。相信，只要我們都能這樣來做班主任，我們學(xué)校的班主任水平會(huì)更上一臺(tái)階，我們的班級(jí)管理水平會(huì)更上一層樓，我們的各項(xiàng)工作特別是教學(xué)成績(jī)會(huì)很快步入全市先進(jìn)行列。

結(jié)合幾位老師的發(fā)言和自身觀察、總結(jié)，也衷心的向各位提出幾條班級(jí)管理的建議，供大家參考：

之所以提出這一點(diǎn)，就是因?yàn)橛械睦蠋煵荒茏龅叫钠綒夂?，一遇到問題和任務(wù)，一安排工作就發(fā)牢騷，就“氣血上涌”，就“氣脈噴張”甚至“怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇”，以至于既傷害自己的情緒和身體健康，又影響了工作效果，還讓老師和學(xué)生看笑話，也損害了自己在他人中的美好形象。損失多，收獲少，這不是我們聰明的老師們所愿意希望的結(jié)果。所以，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)“冷靜”的班主任，學(xué)會(huì)追求做一名“心平氣和”的班主任，當(dāng)工作和事務(wù)較少時(shí)，我們感到清閑時(shí)，享受短暫的輕松和愉快，和老師們談?wù)勑模[鬧笑話，進(jìn)行一些文體鍛煉活動(dòng)等；當(dāng)大量事務(wù)繁多，工作任務(wù)積壓成山時(shí)，我們先要做的第一件事就是“閉目養(yǎng)神”，也就是說合上眼，冷靜下心來，平靜一下心情，梳理一下工作頭緒，列出清單，分清輕重緩急，規(guī)劃一遍近期安排，先干什么，后干什么，怎么干，一樣一樣的的來；學(xué)會(huì)華羅庚的“統(tǒng)籌安排”，怎么做才能節(jié)省時(shí)間，怎么做才能節(jié)省精力。工作就是工作，我們推不掉，與其著急上火，不如“修身養(yǎng)性”?！靶钠綒夂汀钡淖鲆幻嘀魅?，還有一點(diǎn)就是減少“逆反心理”和“抵觸心理”，有時(shí)候，一些工作任務(wù)并不是繁重，也要求不很高，甚至就是我們應(yīng)當(dāng)做的分內(nèi)之職，所以這個(gè)時(shí)候帶著情緒更不應(yīng)該了，甚至?xí)尷蠋焸兒屯瑢W(xué)笑話了。

就目前來講，我們很多班主任的不少管理辦法就是“相互借鑒”的，就是“資源共享”，也收到了很好的效果，得到了絕大數(shù)班主任的認(rèn)可，比如“班干部輪流值班坐堂記錄制度”“家校聯(lián)系卡”“小組競(jìng)爭(zhēng)評(píng)比”等等。可以說，這些好措施好做法一開始是從某個(gè)班開始的，是零星存在，但是現(xiàn)在被普遍應(yīng)用了。這就是“資源共享”。以此類推，隱藏在各個(gè)班級(jí)中的其他的還有很多好做法好經(jīng)驗(yàn)需要我們老師們自主挖掘，借鑒吸收，整合應(yīng)用。

不同的班主任，有不同的管理風(fēng)格，有的班主任以嚴(yán)格文明著稱，有的班主任則向往和學(xué)生打成一片，民主風(fēng)格發(fā)揚(yáng)的多。其實(shí)，不管屬于以上哪種，都有各自的長(zhǎng)處和短處，都有利和弊。一味的嚴(yán)，不講民主，不考慮學(xué)生的感受和意見，會(huì)壓制整個(gè)班級(jí)風(fēng)氣，使班級(jí)死氣沉沉，一潭死水，甚至隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，逆反心理會(huì)增長(zhǎng)，也可能爆發(fā)，進(jìn)而傳染更多的學(xué)生，給班級(jí)管理帶來難度，降低班主任的威信；一味的講求民主，缺乏嚴(yán)格的措施和辦法，靠自己的嘴皮子說教，會(huì)讓一部分自律意識(shí)差的學(xué)生膽子越來越大，甚至不服從管教，頂撞任課教師，出現(xiàn)一系列的紀(jì)律問題，如早戀、上網(wǎng)、打架斗毆等。

所以，我們都要力爭(zhēng)做兩面或者說雙面班主任，要寬嚴(yán)相濟(jì)，恩威并施。用自己的嚴(yán)格駕馭全體學(xué)生，威懾紀(jì)律生和問題生，減少班級(jí)違反紀(jì)律現(xiàn)象的發(fā)生，減少事故出現(xiàn)的可能性，做到政令暢通，各項(xiàng)工作效率提升，效果顯著；同時(shí)，用自己的寬厚和民主，聯(lián)系和學(xué)生的感情，傾聽學(xué)生的意見和感受，將心比心，給學(xué)生一個(gè)發(fā)揮能力的機(jī)會(huì)，不讓學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)為班主任“武斷、獨(dú)斷、專制”的片面認(rèn)識(shí)，梳理學(xué)生情緒，減少抵觸和逆反情況的發(fā)生。

愛心是最好的一味良藥。作為班主任必須利用一切可能的機(jī)會(huì)表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到班主任是一個(gè)人情味很重的班主任，從而受到感動(dòng)，發(fā)自內(nèi)心的佩服。放下身價(jià)，問問學(xué)生的生活情況，了解學(xué)生的家庭和家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)收入和生活情況，當(dāng)學(xué)生生病時(shí)適時(shí)給予照顧，噓寒問暖，主動(dòng)幫助一下家庭困難的學(xué)生，或發(fā)動(dòng)學(xué)生援助困難生，這些都能讓被幫助的和沒被幫助的所有學(xué)生感動(dòng)，認(rèn)識(shí)到老師的崇高、偉大，產(chǎn)生親人般的感情，如果這樣的`話，我們的要求、我們的管理就會(huì)“政通人和”；切忌，千萬別在學(xué)生面前表現(xiàn)出冷漠、自私、缺乏愛心的形象，讓學(xué)生看不起，降低自己的威信。

班級(jí)常規(guī)管理一定要持之以恒，決不能向有些學(xué)生那樣三天打魚兩天曬網(wǎng)，再好的班級(jí)管理方法，如果不能堅(jiān)持，就會(huì)變成累贅。好的管理辦法，只要堅(jiān)持下去，哪怕一開始難度大一些，麻煩一些，也會(huì)隨著時(shí)間的發(fā)展越來越輕松，問題和錯(cuò)誤會(huì)越來越少。這也是考驗(yàn)我們班主任自身意志、磨練自身意志的機(jī)會(huì)。班主任的管理風(fēng)格就是學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣風(fēng)格，學(xué)生都是聰明的，學(xué)生會(huì)看出班主任是一個(gè)什么風(fēng)格的人，學(xué)生會(huì)鉆空子，學(xué)生也會(huì)把握班主任的規(guī)律，利用班主任的弱點(diǎn)。學(xué)生知道，即使自己不做某個(gè)工作，即使自己錯(cuò)誤不改正，班主任問個(gè)一兩次也就算了，沒什么打不了的，天他不下來。老師們想想，如果出現(xiàn)這些情況，是老師聰明還是學(xué)生聰明?？梢哉f，是我們的愚蠢成就了學(xué)生的聰明。

作為班主任，我們應(yīng)當(dāng)具有不言敗，不服輸?shù)木?。很多班主任都有自己曾?jīng)的輝煌，甚至是多次輝煌，教壇的常青樹，但是也有不少班主任應(yīng)當(dāng)反思自己，到底有沒有過輝煌？一年不行，可能是學(xué)生或任課教師的原因，兩年不行可能是時(shí)運(yùn)不濟(jì)，三年不行呢，四年五年呢？干好班主任并不難，只要有心，只要抓好開端，壓下個(gè)好例子，然后就可以輕松地堅(jiān)持，成效就會(huì)水到渠成。

其實(shí)，班主任工作很簡(jiǎn)單，也很好做，干的孬好不在于能力的差異，而在于用心與否。凡是班主任工作做得好的，在班級(jí)管理上絕對(duì)是善于動(dòng)腦筋的，經(jīng)常思考的，考慮問題是全面的，各種制度和辦法是非常嚴(yán)密的，教育的方式方法是靈活的。這種用心管理其實(shí)還體現(xiàn)了高度事業(yè)心和責(zé)任心。這就是一個(gè)思考型和人才型的班主任。我校有不少善于思考、勤于動(dòng)腦、管理思想豐富的好班主任，如付振生、冉斌、趙波、張海濤、郭建、張韶華、陳傳聲、張峰、孟浩、石德鵬以及尹愛芹、王艷花等。我們都想想，如果我們每名班主任都能思考這么多，努力這么多，說不準(zhǔn)，早就鑄造了更多的班主任人才，在我校、在全市創(chuàng)出了名堂，打造了屬于自己的名片。請(qǐng)大家一定記住，“用心”是當(dāng)一名好教師、好班主任的基礎(chǔ)、前提、保障！

班主任就是一個(gè)舞臺(tái)，站在這個(gè)舞臺(tái)上，我們就應(yīng)當(dāng)扮演好自己的角色，就應(yīng)當(dāng)錘煉好自己的演技，就應(yīng)當(dāng)具備深厚的扎實(shí)的基本功。只有這樣我們才是一個(gè)好演員，才能成為一家喻戶曉的明星。也只有這樣，我們才能在這短短的三十年的教學(xué)生涯中開拓出屬于自己風(fēng)格和烙印的獨(dú)特天地，發(fā)揮會(huì)自己應(yīng)有的價(jià)值和光輝，創(chuàng)造出讓學(xué)生終生難忘記憶永存的業(yè)績(jī)，成就學(xué)生的同時(shí)，塑造了自己。

以上是幾點(diǎn)班主任工作的認(rèn)識(shí)和建議。下面提出幾個(gè)問題大家思考：

1、班級(jí)常規(guī)工作和班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)到底有沒有關(guān)系？是什么關(guān)系？

有人經(jīng)常對(duì)學(xué)校安排的常規(guī)工作如衛(wèi)生、校服、紀(jì)律、餐廳秩序、課間操，發(fā)型等發(fā)牢騷，說閑話，而且振振有詞的宣傳其無用論點(diǎn)。

我認(rèn)為，是水和舟的關(guān)系，沒有平靜的水面，減少了風(fēng)浪的沖擊，舟就平穩(wěn)，就能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，水漲船高也是這個(gè)道理；否則，水能覆舟，船也會(huì)因水源枯竭擱淺。班級(jí)常規(guī)管理包含班級(jí)方方面面的事務(wù)，含衛(wèi)生、紀(jì)律、宿舍、思想道德教育、班會(huì)、課間操等等，通過方方面面的規(guī)范和引導(dǎo)、教育、批評(píng)、糾錯(cuò)，學(xué)生的思想道德水平就會(huì)逐步提高，紀(jì)律意識(shí)就會(huì)增強(qiáng)，就會(huì)有上進(jìn)心，在學(xué)習(xí)上才會(huì)有動(dòng)力和壓力，才會(huì)服從教師的管理，才能出成績(jī)。

3、班主任的權(quán)威和對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)生的駕馭能力對(duì)班級(jí)的影響?凡是歷史上，古今中外的名帥將領(lǐng)，都是駕馭力和控制力特別強(qiáng)的。對(duì)自己的部下和軍隊(duì)松松垮垮，沒有規(guī)矩和嚴(yán)明的紀(jì)律，沒有賞罰分明的措施，這個(gè)將領(lǐng)肯定打敗仗，平時(shí)有令不行，政令不通，這個(gè)將領(lǐng)遲早要被部下轟下臺(tái)。班主任工作是同樣的道理。雖然我們不可能被轟下臺(tái)，但是在衛(wèi)生、紀(jì)律、宿舍、學(xué)習(xí)的各類較量中打敗仗是肯定的。

4、出現(xiàn)問題、打了敗仗是找借口整理搜集理由還是先反思自我？問題的出現(xiàn)肯定有自己的原因，我們不能怨天尤人，更不能把責(zé)任都推在別人身上。試想，常規(guī)檢查扣了分，問題到底存在還是不存在？和沒出現(xiàn)問題的相比，有沒有差距？如果加強(qiáng)了對(duì)細(xì)節(jié)的管理，消除了問題根本不會(huì)出現(xiàn)被扣分情況。

在遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn)班上的講話篇十八

同志們：

今天，我們舉辦全縣煙花爆竹經(jīng)營網(wǎng)點(diǎn)主要負(fù)責(zé)人安全知識(shí)培訓(xùn)班，是根據(jù)《煙花爆竹管理?xiàng)l例》、《河北省煙花爆竹經(jīng)營許可證實(shí)施細(xì)則》的有關(guān)要求，為加強(qiáng)我縣煙花爆竹經(jīng)營單位的安全管理，防止煙花爆竹在存儲(chǔ)、運(yùn)輸、銷售過程中發(fā)生安全事故，確保全縣人民過一個(gè)祥和、快樂、安全的傳統(tǒng)佳節(jié)。為切實(shí)強(qiáng)化煙花爆竹安全管理，實(shí)現(xiàn)煙花爆竹經(jīng)營的絕對(duì)安全，借本次培訓(xùn)班開班機(jī)會(huì)，我代表撫寧縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局就今年全縣煙花爆竹經(jīng)營安全工作，提出以下要求：

煙花爆竹是中華民族傳統(tǒng)的喜慶消費(fèi)品，同時(shí)也是國家實(shí)施嚴(yán)格管理的爆炸物品。長(zhǎng)期以來，各級(jí)各部門一直對(duì)煙花爆竹安全問題高度重視，從確保人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全出發(fā)，制訂了一系列安全生產(chǎn)與安全經(jīng)營的規(guī)定。盡管如此，我國每年煙花爆竹生產(chǎn)與經(jīng)營環(huán)節(jié)都會(huì)發(fā)生多起事故，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，并對(duì)人民群眾生命安全構(gòu)成極大威脅，為本應(yīng)喜慶的傳統(tǒng)節(jié)日增添了許多不和諧的因素。希望大家要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，規(guī)范經(jīng)營行為，誠信經(jīng)營、守法經(jīng)營。一是要定點(diǎn)經(jīng)營，不準(zhǔn)擺攤經(jīng)營;二是要加強(qiáng)對(duì)經(jīng)營點(diǎn)防火管理，不允許在經(jīng)營點(diǎn)內(nèi)生火取暖和吸煙;三是不要在經(jīng)營點(diǎn)內(nèi)存放大量的煙花爆竹，要做到儲(chǔ)存與經(jīng)營分離;四是嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，要從指定的渠道進(jìn)貨，不準(zhǔn)購進(jìn)并經(jīng)銷非法煙花爆竹;五是在零售點(diǎn)、庫房周邊l00米內(nèi)，張貼明顯的禁煙禁火標(biāo)志，并配備必要的消防措施和設(shè)備。

二、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)煙花爆竹經(jīng)營行為的監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊各類違法經(jīng)營行為。

近年來，由于對(duì)煙花爆竹非法經(jīng)營活動(dòng)打擊力度不夠，導(dǎo)致個(gè)別網(wǎng)點(diǎn)存在違規(guī)經(jīng)營現(xiàn)象，“亂進(jìn)貨、亂儲(chǔ)存、亂銷售”，甚至經(jīng)營銷售非法生產(chǎn)的劣質(zhì)低價(jià)煙花爆竹，客觀上形成了非法購銷市場(chǎng)，對(duì)我縣煙花燃放安全構(gòu)成了極大威脅。20xx年春節(jié)，我縣就發(fā)生了一起因燃放劣質(zhì)禮花彈而造成人員死亡的惡性事故。為確保類似事故不再發(fā)生，縣安監(jiān)局今年將加大對(duì)各類違法經(jīng)營行為的打擊力度。凡是未經(jīng)批準(zhǔn)非法銷售煙花爆竹的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將全部沒收非法經(jīng)營的物品，并按相關(guān)法律法規(guī)要求從嚴(yán)從重處罰;凡是銷售非法生產(chǎn)、經(jīng)營的煙花爆竹的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將全部沒收，并處1000元以上5000元以下罰款;凡是經(jīng)營劣質(zhì)或不符合安全要求、或銷售應(yīng)由專業(yè)燃放人員燃放的煙花爆竹的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將沒收全部非法銷售物品及違法所得，并處1000元以上，5000元以下罰款;凡是在經(jīng)營過程中不執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定，每發(fā)現(xiàn)一次，給予200元以上，1000元以下罰款。

一是要認(rèn)真做好煙花爆竹安全方面的宣傳工作。首先要做好有關(guān)法律法規(guī)的宣傳，提高全縣廣大群眾的遵紀(jì)守法意識(shí)，確保經(jīng)營者依法經(jīng)營，不從非法渠道購進(jìn)產(chǎn)品，不銷售不合格產(chǎn)品;其次要做好燃放安全知識(shí)的宣傳，介紹燃放安全常識(shí)，正確引導(dǎo)群眾增強(qiáng)安全意識(shí)，到合法零售點(diǎn)購買，購買合格產(chǎn)品，并安全燃放。同時(shí)要應(yīng)注意加強(qiáng)中小學(xué)生中燃放安全知識(shí)的宣傳教育，要在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下安全燃放。為了做好煙花爆竹安全管理的宣傳工作，我局在發(fā)放零售許可證的同時(shí)將向各零售網(wǎng)點(diǎn)發(fā)放《撫寧縣人民政府關(guān)于加強(qiáng)煙花爆竹安全管理的通告》，希望大家把通告張貼在醒目位臵。

最后，希望各位業(yè)主要珍惜這次安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高安全意識(shí)，更多地了解安全知識(shí)，增強(qiáng)抓好銷售煙花爆竹安全管理工作的自覺性，遵守法律法規(guī)和國家標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)管理，最大限度地消除事故隱患，在保證不發(fā)生安全事故的前提下，順利完成煙花爆竹的銷售工作，確保全縣廣大群眾過一個(gè)歡樂祥和的春節(jié)。

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