批判性思維是指在處理任務時能夠客觀、理性地分析和判斷問題的能力。平凡的付出可能會創(chuàng)造出不平凡的結果，我們應該珍惜每個細微的努力。想要更好地了解這個問題，可以參考以下給出的一些實踐經驗和成功案例。
音樂專業(yè)求職個人簡歷篇一
2009年我將畢業(yè)于麗水學院藝術學院是音樂教育專業(yè)，雖然是短短的三年時間，卻讓我從各方面鍛煉了自己。20，我不斷地充實自己，，我以聲樂專業(yè)成績名列第二的成績，受到校領導個老師的關注，出去參加了各種演出，積累了豐富的舞臺經驗。中旬，我獲得了麗水市先進個人的稱號，十月份代表學校參加了浙江省第二屆大學生藝術節(jié)，并獲得聲樂類專業(yè)組第一名，受到了表彰。同時，也獲得了麗水學院優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號！
在能力方面，我很相信自己，我不僅在聲樂方面有優(yōu)異的成績，還在其它方面有所發(fā)展，今年暑假在麗水市領導的帶領下，下到麗水各鄉(xiāng)鎮(zhèn)演出，我個人參加了兩個節(jié)目，小品和表演唱，所演的`小品獲得市領導和老師的好評。
雖然本人并不是學生干部，但是卻得到老師的器重，這次班級的畢業(yè)匯報演出，我不僅是總策劃人，而且也是整場晚會的節(jié)目主持人，各老師委于重任，當然，我的成績也是名列前茅！
音樂專業(yè)求職個人簡歷篇二
民族：漢。
身高：165cm。
出生年月：1987年6月。
專業(yè)：音樂教育。
學歷：本科。
籍貫：湖南衡陽。
特長：聲樂、古箏、舞蹈。
畢業(yè)學校：湖南邵陽學院。
畢業(yè)時間：6月。
政治面貌：團員。
聯系電話：_。
通信地址：______x。
教育背景：
以音樂教育為主，已修完聲樂、古箏、鋼琴、視唱練耳、形體與舞蹈、合唱指揮、即興伴奏、和聲學、基本樂理、復調、意大利語音、中(外)國音樂史、民族音樂概論、音樂教育理論、大學英語、計算機基礎、教育學、心理學、法律基礎、鄧論和三個代表等專業(yè)技能：
英語水平：湖南省大學英語三級。
計算機水平：計算機水平一級。
普通話水平：二級乙等。
師范技能：教師資格證。
所獲獎勵：
在—，榮獲丙等獎學金。
5月在邵陽學院黨校第7期入黨積極分子培訓班中獲得結業(yè)證書社會實踐：
10月在邵陽師范實習班主任及音樂老師。
音樂專業(yè)求職個人簡歷篇三
-國籍：中國。
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：湖北。
身材：163cm46kg。
婚姻狀況：未婚。
年齡：21歲。
培訓認證：誠信徽章：
求職意向及工作經歷。
人才類型：應屆畢業(yè)生。
應聘職位：中學教師：音樂教師、小學教師/幼兒教師：音樂教師、
工作年限：0職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職-隨時。
月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：廣州。
個人工作經歷：
公司性質：事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)。
擔任職務：初中音樂教師。
工作描述：
公司性質：事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)。
擔任職務：高中音樂教師。
畢業(yè)院校：武漢音樂學院。
所學專業(yè)一：音樂教育所學專業(yè)二：
受教育培訓經歷：
起始年月終止年月學校(機構)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好。
國語水平：良好粵語水平：一般。
工作能力及其他專長。
9月，我以優(yōu)異的成績考入武漢音樂學院，在李歌教授的嚴格要求下，自身刻苦學習，逐漸掌握了科學的演唱技巧、系統的專業(yè)理論知識。從進校以來本人一直在學生會學習部工作。
在教學實踐活動中，本人指導學生學習聲樂、鋼琴，對學生的個體差異進行針對式的教學，寓教于樂，使學生在輕松而又不失嚴謹的氛圍中學到專業(yè)知識，受到教學單位師生的好評。在社會藝術實踐中，充分發(fā)揮自己在聲樂方面的專長，多次受邀為各類單位、企業(yè)表演。
音樂專業(yè)求職個人簡歷篇四
我叫xxx，今年畢業(yè)于xx大學的音樂教育專業(yè)，以下是我為期一個月的實習個人自我鑒定。
為期一個月的教育實習已經結束，回顧這一個月的實習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實習對每一個準教師來說，都是一步非常重要的棋，是我們師范類學生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實習，接觸與專業(yè)相關的實際工作，綜合運用所學的理論知識，基本技能和專業(yè)知識，把理論與實踐相統一，用理論指導實踐，提高自己在教育工作中的實際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識，理論的思維。這一個半月的實習，我收獲了很多學校里學不到的知識，綜合素質得到了很大的提高，體會了作為一名教師的光榮與責任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。
在這短暫的日子里，作為實習班主任兼音樂實習老師，不僅積累了初步的班級管理和音樂教學經驗，還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質教育在具體實施過程中的困難性。
教育無處不在，在講臺上要為人師表，以身作則;在講臺下更要注意保持教師的良好形象。我堅持早讀、晚自習上班提前十分鐘到達班級，把課桌上的椅子拿下來擺好，讓學生一進教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀律。在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求學生學會嚴謹治學與做人，真正履行了一名實習教師的職責。
在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下，在實習學校的大力支持和幫助下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習取得了圓滿成功。這次實習，實習生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了寶貴的經驗教訓，為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎。
通過本次的實習，我學到了很多，同時也認識到了自己諸多的缺點與不足!今后我將更加努力，為提升自己，為教育事業(yè)，時刻努力準備著!
3.工作自我鑒定。
4.藥學專業(yè)自我鑒定。
5.大學生個人鑒定小結。
音樂專業(yè)求職個人簡歷篇五
個人簡歷是求職者給招聘國家單位發(fā)的一份簡要介紹。包含自己的基本信息：姓名、性別、年齡、民族、籍貫、政治面貌、學歷、聯系方式，以及自我評價、工作經歷、學習經歷、榮譽與成就、求職愿望、對這份工作的`簡要理解等等。以簡潔重點為最佳標準。
姓名：***。
性別：女。
民族：漢。
身高：165cm。
出生年月：1987年6月。
專業(yè)：音樂教育。
學歷：本科。
籍貫：湖南衡陽。
特長：聲樂、古箏、舞蹈。
畢業(yè)學校：湖南邵陽學院。
畢業(yè)時間：6月。
政治面貌：團員。
聯系電話：xx。
通信地址：xxxxxxxxxxxxx。
教育背景：
以音樂教育為主，已修完聲樂、古箏、鋼琴、視唱練耳、形體與舞蹈、合唱指揮、即興伴奏、和聲學、基本樂理、復調、意大利語音、中（外）國音樂史、民族音樂概論、音樂教育理論、大學英語、計算機基礎、教育學、心理學、法律基礎、鄧論和三個代表等專業(yè)技能：
英語水平：湖南省大學英語三級。
計算機水平：計算機水平一級。
普通話水平：二級乙等。
師范技能：教師資格證。
所獲獎勵：
在—，榮獲丙等獎學金。
5月在邵陽學院黨校第7期入黨積極分子培訓班中獲得結業(yè)證書社會實踐：
10月在邵陽師范實習班主任及音樂老師。
音樂專業(yè)求職個人簡歷篇六
年齡：28歲身高：165cm。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：貴州省貴陽市南明區(qū)。
最高學歷：本科工作經驗：3-5年。
求職意向。
期望工作地：貴州省/貴陽市。
期望崗位性質：全職。
期望月薪：面議。
期望從事的崗位：銷售代表,小學教師。
期望從事的行業(yè)：其他行業(yè)。
技能特長。
技能特長：親和力強，性格開朗，積極陽光，簡單。努力上進，悟性高;在待人接物、銷售等方面擅長。
教育經歷。
貴陽學院(本科)。
起止年月：20_年9月至20_年7月。
學校名稱：貴陽學院。
專業(yè)名稱：基礎教育小學教育音樂專業(yè)。
獲得學歷：本科。
工作經歷。
泰康人壽-電話銷售。
起止日期：20_年12月至20_年4月
企業(yè)名稱：泰康人壽。
從事職位：電話銷售。
業(yè)績表現：
企業(yè)介紹：
鋼琴培訓-鋼琴教師。
起止日期：20_年7月至20_年7月
企業(yè)名稱：鋼琴培訓。
從事職位：鋼琴教師。
音樂專業(yè)求職個人簡歷篇七
吳xx(女，25歲，碩士學歷，應屆畢業(yè)生)。
婚姻狀況：未婚。
民族：
現居住地：保定市。
戶口所在地：保定市。
求職意向。
期望工作性質：全職、兼職、實習。
期望工作地點：石家莊市,保定市,秦皇島市。
期望從事行業(yè)：媒體/出版/文化傳播,教育/培訓/科研/院校,政府/非營利機構。
期望從事職業(yè)：教學/教務管理人員,教師,助教,家教,講師。
到崗時間：1周以內。
期望月薪：1000元-1999元(稅前)。
教育經歷。
專業(yè)：音樂，舞蹈，作曲學歷：碩士。
專業(yè)描述：本人就讀的是音樂學專業(yè)，“二胡藝術及其教育”方向，該專業(yè)注重二胡演奏、二胡教學，同時接觸民族器樂概論、世界民族音樂、音樂分析等專業(yè)理論知識。
工作經驗。
公司名稱：閩江學院。
公司名稱：福州市華南實小。
工作描述：擔任福州市華南實驗小學二胡興趣小組二胡教師，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。
自我評價。
我是即將畢業(yè)的福建師范大學音樂學院2010屆“二胡藝術及其教育”方向碩士研究生。
在校期間，我認真學習，成績優(yōu)異，更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學、音樂分析、和聲等方面專業(yè)知識，為以后的教學打下了堅實的理論基礎。
未來社會需要理論和實踐相結合的復合型人才。因此在學習之余，我參加了大量教學一線的社會實踐活動，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。在那里，我出色地完成了由學生向老師角色轉換的第一步。與此同時，我積極參加省、市、學校組織的大中型文藝演出，積累了一定的舞臺經驗。
音樂專業(yè)求職個人簡歷篇八
年齡：30歲身高：180cm。
婚姻狀況：已婚戶籍所在：江蘇省宿遷市宿豫縣。
最高學歷：本科工作經驗：5-10年。
聯系地址：貴州省貴陽市白云區(qū)。
求職意向。
最近工作過的職位：項目技術主管。
期望工作地：貴州省/貴陽市。
期望崗位性質：全職。
期望月薪：面議。
期望從事的崗位：建筑設計師,工程預決算,市政建設/城市規(guī)劃,施工員/技術員。
期望從事的行業(yè)：無限制。
技能特長。
技能特長：(1)具有較扎實的自然科學基礎，了解當代科學技術的主要方面和應用前景。(2)掌握工程力學、流體力學、巖土力學的基本理論，掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、結構分析與設計、地基處理方面的基本知識，掌握有關工程測量與試驗、建筑機械、施工技術與組織、電工等方面的基本技術。(3).具有工程制圖、計算機應用、主要測試和試驗儀器使用的基本能力，具有綜合運用各種手段(包括外語工具)查找資料、獲取信息的初步能力。
教育經歷。
南昌工程學院(本科)。
起止年月：20xx年9月至20xx年7月。
學校名稱：南昌工程學院。
專業(yè)名稱：道路橋梁與渡河工程。
獲得學歷：本科。
工作經歷。
中鐵隧道局三處有限公司-房屋和土木工程建筑業(yè)。
起止日期：20xx年7月至20xx年7月
企業(yè)名稱：中鐵隧道局三處有限公司。
從事職位：房屋和土木工程建筑業(yè)。
業(yè)績表現：1、負責施工現場技術指導、控制各工程項目的施工成本及進度計劃2、項目相關測量工作;3、項目工程質量監(jiān)督及檢測;4、負責相關的工程制圖工作;5、施工過程中相關技術資料。
企業(yè)介紹：
江蘇第一建筑安裝股份有限公司-房屋和土木工程建筑業(yè)。
起止日期：20xx年9月至20xx年1月
企業(yè)名稱：江蘇第一建筑安裝股份有限公司。
從事職位：房屋和土木工程建筑業(yè)。
音樂專業(yè)求職個人簡歷篇九
?
自我概述：
主?? 修： 聲?? 樂
副?? 修：鋼琴 、小提琴
1、聲樂（美聲、民歌、通俗）：能夠分別熟練的運用三種唱法演唱歌曲，被評價為表現力豐富，有塑造音樂形象的'能力，并具有豐富的演出和教學經驗。能夠演唱大量中外不同風格的民歌，藝術歌曲和歌劇。大學期間，多次參加校內外大型文藝演出并擔任獨唱.大學畢業(yè)之際，還舉辦了“江美琦專場聲樂音樂會”，并獲成功。
2、鋼琴、小提琴：具有扎實的演奏、伴奏功底及多年積累的教學能力。
3、音樂理論知識：基礎知識扎實。
4、計算機：能熟練操作office2000辦公自動化軟件，能制作多媒體課件；能夠熟練應用各項辦公自動化設施；具備一定的網絡應用能力。
音樂專業(yè)求職個人簡歷篇十
姓名：
-
國籍：
中國。
目前所在地：
廣州。
民族：
null。
戶口所在地：
廣州。
身材：
160cm50kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
23歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷。
人才類型：
普通求職。
應聘職位：
中學教師:音樂教師小學教師/幼兒教師職業(yè)教育/培訓/家教。
工作年限：
1
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職-。
隨時。
面議。
希望工作地區(qū)：
廣州花都。
育才實驗學校實習初一班主任兼初二音樂教師。
廣州市青年文化宮音樂教師。
教育背景。
畢業(yè)院校：
華南師范大學音樂學院。
最高學歷：
本科。
畢業(yè)-。
音樂學。
所學專業(yè)二：
受教育培訓經歷：
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
優(yōu)秀。
粵語水平：
一般。
工作能力及其他專長。
1、可擔任中小學音樂教學。
2、可組織學校管樂隊、民樂隊訓練、演出。
3、可組織音樂會的演出。
專長：
從小學習聲樂、鋼琴、舞蹈，之后跟隨湖南歌舞劇院民樂團團長李磊女士學習古箏。
詳細個人自傳。
本人對待工作比較認真、有耐心，適合教育類工作。性格比較隨和，善于與學生溝通。展望未來生活，始終充滿著信心和勇氣，這就是音樂熏陶帶給我音樂般的.氣質。在音樂的二度創(chuàng)造過程中雖然汗水總比掌聲多，但我非常滿足地享受著這過程中的一切。就象工作和生活中帶給我的一切。
個人聯系方式。
音樂專業(yè)求職個人簡歷篇十一
很多畢業(yè)生都不會做個人簡歷，那么可以來參考小編為大家整理的這篇音樂學專業(yè)個人簡歷，個人簡歷大家都要根據自己相關情況進行調整，下面小編為大家提供了一份音樂學本科畢業(yè)生個人求職簡歷模板，為了讓更多的求職者選擇了解簡歷怎么做，以下應屆畢業(yè)生還提供一份音樂學教師個人簡歷模板。
姓 名：應屆畢業(yè)生
專 業(yè)： 音樂學
性 別： 女
聯系電話： 123456
民 族： 傣族
出生年月：1987.12.10
學 歷：本科
現居住地：深圳
畢業(yè)院校 深圳大學
公共理論課程：英語、馬克思哲學、毛澤東思想概論、鄧小平理論概論、計算機應用基礎等
小學二年級開始學習豎笛和電子琴，與音樂結緣
初中開始學習竹笛、口琴、鋼琴、聲樂、視唱練耳專業(yè)訓練
高中是以優(yōu)異的成績以音樂特長生身份保送至四川省重點高中瀘縣五中
2007.4 榮獲“海南師范大學女子五子棋比賽”三等獎
2007.5 榮獲“海南師范大學第一屆校友杯竹竿舞比賽”一等獎
2007.9 榮獲“海南省大學生器樂比賽”合奏二等獎
2009.12 榮獲“音樂學院畢業(yè)生教學技能競賽說課競賽”二等獎
2010.1.5 榮獲“頂崗支教”榮譽證書
2010.1.7 榮獲“優(yōu)秀支教實習生”二等獎
06至今 在校外帶鋼琴、聲樂、視唱練耳、樂理家教(年齡段3歲到35歲)
06至今 海南省青年志愿者
07.9 組織建立?？谇賲f會，并擔任支部書記和各門基礎音樂知識指導教師
08-今 在?？谑行脑盖傩腥武撉佟⒁暢毝?、樂理等老師
本人性格開朗，愛好廣泛，最滿意自己的.能吃苦耐勞，有較強的組織能力和管理能力，很多時候能想出別具一格的策劃方案。大學四年來，自己都以興趣研究為出發(fā)，來學習我所學的專業(yè)，得到很多藝術上所必經的知識與感受。通過在外代課及家教積累了很多與學生交流的經驗，并得到了肯定。經過多年的學習和鍛煉，我能接受社會與領導對我的考驗，勝任所承擔工作。所謂“良禽擇木而棲”，我衷心期望成為你們的一員，給我萬分之一的機會，您將得到百分百的滿意!
音樂專業(yè)求職個人簡歷篇十二
民族：漢族。
戶口所在地：xx。
身材：160cm。
婚姻狀況：未婚。
年齡：22歲。
希望工作地區(qū)：廣州、深圳、珠三角。
個人聯系方式。
電話：
qq：
微信：
通訊地址：
人才類型：應屆畢業(yè)生。
應聘職位：初中音樂教師。
求職意向及工作經歷。
工作年限：
職稱：無職稱。
求職類型：均可。
可到職日期：三個月以后
月薪要求：面議。
希望工作地區(qū)：廣州，深圳。
個人工作經歷：
20xx年9月，xxxx專業(yè)藝術教師。
20xx某藝術中心專業(yè)藝術（古箏）教師。
20xx年9月——20xx年11月；某實驗學校初一、初二實習教師兼班主任。
教育背景。
畢業(yè)院校：華南師范大學。
最高學歷：本科。
所學專業(yè)：音樂學教育。
受教育培訓經歷：20xx年9月—20xx年華南師范大學音樂學院音樂學教育。
獲得證書：
20xx—20xx華師音樂學院學生會宣傳部優(yōu)秀部門稱號。
20xx年8月獲愛我中華競演比賽廣東賽區(qū)，全國賽區(qū)銀獎。
語言能力。
外語：英語良好。
國語水平：優(yōu)秀。
粵語水平：良好。
工作能力及其他專長。
20xx—20xx年4月擔任華師音樂學院學生會宣傳部、文體部干事，并參加組織各項文藝、體育活動。
20xx年參加xxx電力學院十周年院慶文藝匯演。
20xx年8月參加愛我中華競演比賽，獲xx賽區(qū)以及全國賽區(qū)銀獎。
20xx年參加廣東省xxx八一建軍節(jié)長征組歌大合唱。
20xx年12月在xxxx音樂會任古箏嘉賓。
音樂專業(yè)求職個人簡歷篇十三
個人基本概況：
姓名：應屆畢業(yè)生。
專業(yè)：音樂學。
性別：女。
聯系電話：123456。
民族：傣族。
出生年月：1987.12.10。
學歷：本科。
現居住地：深圳。
畢業(yè)院校深圳大學。
所學部分課程：
公共理論課程：英語、馬克思哲學、毛澤東思想概論、鄧小平理論概論、計算機應用基礎等。
小學二年級開始學習豎笛和電子琴，與音樂結緣。
初中開始學習竹笛、口琴、鋼琴、聲樂、視唱練耳專業(yè)訓練。
高中是以優(yōu)異的成績以音樂特長生身份保送至四川省重點高中瀘縣五中。
獲獎情況：
-榮獲“學業(yè)成績優(yōu)秀獎”獲三等獎學金金。
2007.4榮獲“海南師范大學女子五子棋比賽”三等獎。
2007.5榮獲“海南師范大學第一屆校友杯竹竿舞比賽”一等獎。
2007-榮獲“精神文明突出獎”三等獎學金。
2007.9榮獲“海南省大學生器樂比賽”合奏二等獎。
2008-榮獲“學業(yè)成績優(yōu)秀獎”獲二等獎學金。
2009.12榮獲“音樂學院畢業(yè)生教學技能競賽說課競賽”二等獎。
2010.1.5榮獲“頂崗支教”榮譽證書。
2010.1.7榮獲“優(yōu)秀支教實習生”二等獎。
工作實踐：
06至今在校外帶鋼琴、聲樂、視唱練耳、樂理家教(年齡段3歲到35歲)。
06至今海南省青年志愿者。
07.9組織建立?？谇賲f會，并擔任支部書記和各門基礎音樂知識指導教師。
08-今在?？谑行脑盖傩腥武撉?、視唱練耳、樂理等老師。
自我評價：
本人性格開朗，愛好廣泛，最滿意自己的能吃苦耐勞，有較強的組織能力和管理能力，很多時候能想出別具一格的策劃方案。大學四年來，自己都以興趣研究為出發(fā)，來學習我所學的專業(yè)，得到很多藝術上所必經的知識與感受。通過在外代課及家教積累了很多與學生交流的經驗，并得到了肯定。經過多年的學習和鍛煉，我能接受社會與領導對我的考驗，勝任所承擔工作。所謂“良禽擇木而棲”，我衷心期望成為你們的一員，給我萬分之一的機會，您將得到百分百的滿意!
音樂專業(yè)求職個人簡歷篇十四
姚杰，男，江蘇南通人，1980年1月生，—就讀于南京師范大學新聞傳播學院廣播電視新聞系，同時在本校音樂學院通過旁聽、自學、選修等方式學習音樂學，師從南京師范大學林克仁教授學習竹笛、簫等民族管樂器。
社會實踐經歷：
1、曾擔任江蘇經濟廣播電臺《悠遠的回聲之民樂風情》節(jié)目的主持人。
3、參與策劃慶祝江蘇經濟臺“商業(yè)937”開播大型晚會。
4、曾擔任南京電視臺《健康快車》、《精彩50分》欄目的編導。
5、國內最大的民族音樂綜合網站華音網（）的主要策劃人之一。
6、中國音樂傳播學會籌委會會員。
教學經歷：
9月起，在南京藝術學院愛樂學院音樂傳播系從事專業(yè)基礎課《音樂傳播學概論》和專業(yè)主干課《廣播電視音樂編導》的教學工作，同時還在學校開設公共選修課《影視音樂文化》、《音樂社會學》。
音樂傳播學的學科建設工作經歷：
1、負責《南京藝術學院愛樂學院音樂傳播系專業(yè)教學計劃》的修改工作，在迎接教育部本科教學工作評估時，主筆《南京藝術學院愛樂學院音樂傳播系學科發(fā)展計劃》、《南京藝術學院愛樂學院音樂傳播系專業(yè)特色總結》等報告。
2、主筆南京藝術學院音樂學（音樂傳播）本科生招生考試內容、參考書目以及參與制定音樂傳播本科生的教學課程設置和音樂傳播專業(yè)考教分離方案。
3、執(zhí)筆南京藝術學院音樂學（音樂傳播）研究生招生考試內容、參考書目以及音樂傳播研究生的教學課程設置。
學術科研活動以及專業(yè)論著：
1、12月應邀參加中國傳媒大學主辦的全國音樂傳播學術研討會并宣讀論文，廣受好評。文章《從音樂的.視覺化傳播看新民樂的走勢》，被收錄在曾田力教授主編的《中國音樂傳播論壇》（第一輯）中，（北京廣播學院出版社出版）。
2、應邀參加205月中國傳媒大學和中央音樂學院聯合主辦的第二屆全國音樂傳播學術研討會，已提交論文《關于音樂傳播學的學科認識及相關的幾個問題——音樂傳播學概論選要》。
3、中國傳媒大學錄音藝術學院的cctv音樂頻道調查小組（組長劉聰明老師）的主要成員，負責該課題的南京調查工作，調查數據已以提交；同時負責撰寫該調查中的《電視音樂語法研究》（已完成）和《音樂頻道開播前后的比較研究》（進行中）。
專業(yè)研究方向：
音樂傳播學基礎理論、音樂社會學批判理論、音樂傳播產業(yè)經營和管理、電視音樂應用理論。
音樂專業(yè)求職個人簡歷篇十五
姓名：
性別：
民族：
婚姻狀況：
身高：
體重：
戶籍：
畢業(yè)學校：
學歷：
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
工作經驗：
最高職稱：
求職意向。
職位性質：全職。
職位類別：醫(yī)院/醫(yī)療/護理—護士/護理人。
職位名稱：護士；
工作地區(qū)：福建廈門；
待遇要求：1000左右元/月可面議；需要提供住房。
到職時間：可隨時到崗。
語言能力：普通話：標準。
電腦水平：一般操作。
20xx—09———20xx—06川北醫(yī)學院大學。
20xx年7月—20xx年4月四川省成都市第五人民醫(yī)院實習護士。
所在公司：四川省成都市龍江路小學。
時間范圍：20xx年4月—20xx年8月。
公司性質：國有企業(yè)。
所屬行業(yè)：醫(yī)療、保健、衛(wèi)生服務。
擔任職位：護士。
工作描述：每天給學生處理傷口，擺藥，食堂衛(wèi)生的監(jiān)督等等……。
我很喜歡護士這個神圣的職業(yè)，在校我遵守學校的各種規(guī)章制度，尊敬師長，團結同學，在校我獲得了計算機一級、二級證書，全國英語考試一級證書，普通話二級乙等證書，在實習期間我遵守醫(yī)院及各個科室的規(guī)章制度，尊敬領導，能處理好護患關系及醫(yī)護人員之間的關系，實習期間表現優(yōu)秀，獲得各個科室老師的好評，也獲得了優(yōu)秀實習生的榮譽證書。
音樂專業(yè)求職個人簡歷篇十六
性別：男。
民族：漢族。
政治面貌：團員。
出生日期：xx
戶口：江西南昌。
婚姻狀況：未婚。
學歷：本科。
畢業(yè)院校：井岡山大學。
畢業(yè)時間：20xx年06月。
所學專業(yè)：機械設計制造及其自動化。
外語水平：英語(cet—4)。
電腦水平：熟練。
工作年限：實習/應屆。
聯系方式：
工作類型：全部。
單位性質：不限。
工作地點：杭州市、湖州市、寧波市、浙江省;。
期望月薪：面議。
20xx年9月—20xx年6月，在井岡山大學學習機械設計制造及其自動化專業(yè);。
20xx年9月—20xx年6月，在江西玉山二中高中部學習;。
20xx年9月—10月，在南昌實業(yè)創(chuàng)欣培訓公司iso9001內審員培訓;。
在學校期間，結合自身擔任學生干部的經歷，學習了企業(yè)經營管理理論、企業(yè)文化、銷售市場等相關知識。
專業(yè)實習：
20xx年3月，中國一拖(洛陽)集團生產實習;。
20xx年—20xx年，多次到吉安如紅聲器材廠等十多家企業(yè)參觀學習;。
暑期實踐：
20xx年和20xx年的7、8月份在江西省玉山縣下鎮(zhèn)鎮(zhèn)加湖村村委會實踐;。
20xx年7月，組織暑期青年志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐，并負責外宣工作;。
校內活動：
20xx年9月—20xx年9月，擔任《攻學報》主編、記者、責編，學院新聞中心主任，社團外聯理事等職務。工作認真負責，多次策劃、組織各項活動，獲得學校、學院的獎勵和同學們的廣泛關注。
掌握模具設計、制造及其工藝學和材料成形等知識，能勝任相關的工作;。
掌握辦公軟件和cad、pro/e、數控編程;。
有較強的文件寫作、整理、匯總能力;。
工作適應力強、較強的溝通和策劃、組織協調和管理能力。
在校期間，先后在《某高教網》、校各新聞網站、《某報》等媒體刊物發(fā)表稿件一百余篇。
我的工作理念：正直、自信、執(zhí)著、負責。
富有進取心，較強的溝通和策劃、組織協調和管理能力;。
領悟力強，富有進取心，工作負責，注重業(yè)績，團隊協作意識強。
音樂專業(yè)求職個人簡歷篇十七
個人簡歷是求職者給招聘國家單位發(fā)的一份簡要介紹。包含自己的基本信息：姓名、性別、年齡、民族、籍貫、政治面貌、學歷、聯系方式，以及自我評價、工作經歷、學習經歷、榮譽與成就、求職愿望、對這份工作的`簡要理解等等。以簡潔重點為最佳標準。
姓名：***。
性別：女。
民族：漢。
身高：165cm。
出生年月：1987年6月。
專業(yè)：音樂教育。
學歷：本科。
籍貫：湖南衡陽。
特長：聲樂、古箏、舞蹈。
畢業(yè)學校：湖南邵陽學院。
畢業(yè)時間：2009年6月。
政治面貌：團員。
聯系電話：xx。
通信地址：xxxxxxxxxxxxx。
教育背景：
以音樂教育為主，已修完聲樂、古箏、鋼琴、視唱練耳、形體與舞蹈、合唱指揮、即興伴奏、和聲學、基本樂理、復調、意大利語音、中（外）國音樂史、民族音樂概論、音樂教育理論、大學英語、計算機基礎、教育學、心理學、法律基礎、鄧論和三個代表等專業(yè)技能：
英語水平：湖南省大學英語三級。
計算機水平：計算機水平一級。
普通話水平：二級乙等。
師范技能：教師資格證。
所獲獎勵：
在2006—2007學年度，榮獲丙等獎學金。
2006年5月在邵陽學院黨校第7期入黨積極分子培訓班中獲得結業(yè)證書社會實踐：
2008年10月在邵陽師范實習班主任及音樂老師。
音樂專業(yè)求職個人簡歷篇十八
吳xx(女，25歲，碩士學歷，應屆畢業(yè)生)。
婚姻狀況：未婚。
民族：
現居住地：保定市。
戶口所在地：保定市。
聯系電話：
求職意向。
期望工作性質：全職、兼職、實習。
期望工作地點：石家莊市，保定市，秦皇島市。
期望從事行業(yè)：媒體/出版/文化傳播，教育/培訓/科研/院校，政府/非營利機構。
期望從事職業(yè)：教學/教務管理人員，教師，助教，家教，講師。
到崗時間：1周以內。
期望月薪：1000元-1999元(稅前)。
教育經歷。
畢業(yè)學校：福建師范大學。
時間：201x-09至20**-06。
專業(yè)：音樂，舞蹈，作曲學歷：碩士。
專業(yè)描述：本人就讀的是音樂學專業(yè)，“二胡藝術及其教育”方向，該專業(yè)注重二胡演奏、二胡教學，同時接觸民族器樂概論、世界民族音樂、音樂分析等專業(yè)理論知識。
工作經驗。
公司名稱：閩江學院。
職位名稱：外聘二胡教師。
工作時間：201x-03至201x-06。
公司名稱：福州市華南實小。
職位名稱：二胡教師。
工作時間：201x-03至201x-06。
工作描述：擔任福州市華南實驗小學二胡興趣小組二胡教師，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。
自我評價。
我是即將畢業(yè)的福建師范大學音樂學院20**屆“二胡藝術及其教育”方向碩士研究生。
在校期間，我認真學習，成績優(yōu)異，更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學、音樂分析、和聲等方面專業(yè)知識，為以后的教學打下了堅實的理論基礎。
未來社會需要理論和實踐相結合的復合型人才。因此在學習之余，我參加了大量教學一線的社會實踐活動，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。在那里，我出色地完成了由學生向老師角色轉換的第一步。與此同時，我積極參加省、市、學校組織的大中型文藝演出，積累了一定的舞臺經驗。
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