總結(jié)能夠提高我們的思維能力和分析問題的能力，讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)更有自信?？偨Y(jié)應(yīng)該實(shí)事求是，既要客觀評(píng)價(jià)自己的成績(jī)，也要坦然面對(duì)自己的不足。以下是一些總結(jié)的實(shí)用指導(dǎo)和寫作建議，希望能夠?qū)Υ蠹覍懣偨Y(jié)有所幫助。
英語(yǔ)興趣小組工作總結(jié)篇一
為了進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)教育，擴(kuò)大職業(yè)教育影響，提高畢業(yè)生就業(yè)率，讓家長(zhǎng)、讓企業(yè)滿意度，進(jìn)一步提高我校焊接專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的技能水平，培養(yǎng)技能型合格人才，特開展焊接專業(yè)興趣活動(dòng)小組，為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，特對(duì)本學(xué)期小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、焊接技能培養(yǎng)的目標(biāo)。
以提高學(xué)生的職業(yè)實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨，倡導(dǎo)以學(xué)生為本的教育培訓(xùn)理念和建立多樣性與選擇性相統(tǒng)一的教學(xué)機(jī)制，通過綜合的職業(yè)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，突出職業(yè)教育的特色，全面提高學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。
二、焊接技能培養(yǎng)的過程。
通過對(duì)焊接專業(yè)學(xué)生的理論知識(shí)和專業(yè)技能的考核和競(jìng)賽，從中選出5名焊接專業(yè)學(xué)生利用每天七八節(jié)課時(shí)間，對(duì)這5名學(xué)生精心指導(dǎo)，并讓他們反復(fù)練習(xí)，及時(shí)糾正存在的問題，確保操作的規(guī)范性，使學(xué)生能夠真正掌握一技之能，并爭(zhēng)取能在焊接技能大賽時(shí)獲得有一成績(jī)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容。
1.安全教育。
焊接操作是一種特種作業(yè)，在操作過程中必須注意安全問題，應(yīng)從個(gè)人防護(hù)和個(gè)人操作方面進(jìn)行防范和保護(hù)。特別注意的是：氣、電、火的安全。
2.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。
通過對(duì)手工電弧焊、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊和手工鎢極氬弧焊三種方法的學(xué)習(xí)與掌握，然后配合相應(yīng)的工件進(jìn)行操作。然后搜集歷年的技能競(jìng)賽試題，給學(xué)生講解并讓他們操作。以提高他們的技能和應(yīng)戰(zhàn)技巧。
四、存在的問題。
1．學(xué)生的專業(yè)知識(shí)掌握的還不夠牢固，部分知識(shí)理解混雜，導(dǎo)致實(shí)訓(xùn)過程中，不能夠按照要求去做。
2．實(shí)訓(xùn)設(shè)備不足，實(shí)際操作的內(nèi)容有時(shí)無法開展，導(dǎo)致部分項(xiàng)目訓(xùn)練無法開展，培訓(xùn)的結(jié)果不是很理想。
3.對(duì)學(xué)生的安全操作教育不夠，雖然沒有發(fā)生不安全事故，但應(yīng)當(dāng)給學(xué)生經(jīng)常提醒。
五、今后努力方向。
根據(jù)以上實(shí)訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題，本人今后打算：一利用課余時(shí)間加強(qiáng)給培訓(xùn)的幾名學(xué)生專業(yè)理論知識(shí)方面的輔導(dǎo)，讓他們把理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來；二是在現(xiàn)有設(shè)備的條件下，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生加強(qiáng)技能的訓(xùn)練；三是加強(qiáng)學(xué)生安全教育，安全作業(yè)；四加強(qiáng)自身專業(yè)技能的訓(xùn)練。
英語(yǔ)興趣小組工作總結(jié)篇二
開展興趣小組活動(dòng)，是素質(zhì)教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要，因此，為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)以及提高學(xué)生的整體素質(zhì)，我校多年來一直堅(jiān)持開展興趣小組活動(dòng)。興趣小組由教務(wù)處的行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)主持，安排有特長(zhǎng)的教師任教、指導(dǎo)，要求任課教師有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)，以及成果展示等。在過去的一學(xué)年里里，藝體教研組開設(shè)了兩個(gè)興趣小組，分別是美術(shù)興趣小組和音樂第二課堂，并堅(jiān)持正常開展活動(dòng)，通過興趣小組培養(yǎng)了一批特長(zhǎng)生，多次參與了相關(guān)的活動(dòng)，并獲得了不少榮譽(yù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
為了使更多的同學(xué)都能參與其中一項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)展一項(xiàng)特長(zhǎng)，我校安排了藝體組的三位藝術(shù)專業(yè)老師，并安排了專門的美術(shù)教室和音樂教室，購(gòu)置了一批興趣小組活動(dòng)的設(shè)備和器材，每周活動(dòng)一次。
興趣小組的活動(dòng)，同時(shí)也推動(dòng)了辦公室、團(tuán)委活動(dòng)和學(xué)校整體工作的順利進(jìn)行。
藝體組興趣小組還協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門開展各項(xiàng)工作，作為興趣小組的特色性，興趣小組參與了學(xué)校的多項(xiàng)活動(dòng)，如每年一次的校園文化藝術(shù)節(jié)、元旦文藝匯演等活動(dòng)都能看見興趣小組教師和學(xué)生的身影。
四、興趣小組的開展，也提高了教師的能力。
“要給別人一滴水，自己先要有一桶水”。擔(dān)任興趣小組的教師，雖然是經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，但為了給孩子們上好課，老師們自己也投入到學(xué)習(xí)中去。努力的根上時(shí)代的步伐，興趣小組活動(dòng)的開展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。實(shí)踐證明，參加興趣小組的同學(xué)大部分不但在學(xué)習(xí)上沒有退步，反而在學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)出非凡的能力。
成績(jī)只能代表過去，我們興趣小組的建立宗旨是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和引導(dǎo)好學(xué)生的興趣，挖掘出一批在藝術(shù)上有特長(zhǎng)的學(xué)生。前期的工作已經(jīng)告一段落，下期我組仍繼續(xù)深化興趣小組活動(dòng)，拓展興趣小組內(nèi)容，爭(zhēng)取越辦越好，越辦越強(qiáng)，努力成為我校教育。
教學(xué)。
的一個(gè)搶眼的特色。
英語(yǔ)興趣小組工作總結(jié)篇三
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)英語(yǔ)的興趣：
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對(duì)英語(yǔ)充滿了興趣，但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語(yǔ)興趣小組的。因此，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中，如何將這種興趣保持下去,是本學(xué)期工作的重點(diǎn),為此我們組大膽使用排練情景劇“小紅帽”的形式，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事，從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
二、拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)面：
學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的了解主要是通過校本教材的知識(shí)傳授，但隨著英語(yǔ)在中國(guó)的普及，很多時(shí)候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語(yǔ)知識(shí)書本上并不一定有，所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)也是重要的內(nèi)容之一。我們組通過在排練節(jié)目的過程中讓學(xué)生多接受生活中常用的英語(yǔ)，讓學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性!
三、
培養(yǎng)了學(xué)生的英語(yǔ)習(xí)慣。
英國(guó)著名哲學(xué)家弗蘭西斯.培根說:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣。”因此對(duì)于剛接觸英語(yǔ)的孩子來說,培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對(duì)興趣小組的同學(xué)以及家長(zhǎng)做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語(yǔ)或晚上睡覺前聽聽英語(yǔ),一個(gè)星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識(shí)等等.
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們科組期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們科組將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)更好地得到提高。
英語(yǔ)興趣小組工作總結(jié)篇四
在20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期的活動(dòng)中，學(xué)?？茖W(xué)興趣小組繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰橹饕繕?biāo)，根據(jù)教導(dǎo)處工作安排，進(jìn)行每周三一次活動(dòng)，本組實(shí)際參加學(xué)生有39人，主要地點(diǎn)放在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室?，F(xiàn)將興趣小組工作總結(jié)如下：
一、開展了豐富多彩的科學(xué)教育活動(dòng)。
能力的培養(yǎng)多在活動(dòng)中取得。課堂教學(xué)只把生動(dòng)活潑獻(xiàn)給學(xué)生是不夠的，還應(yīng)當(dāng)把時(shí)間還給學(xué)生，解放學(xué)生的感官，讓學(xué)生獲得自由之手。教師帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動(dòng)，其中手工制作活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)是學(xué)生探求知識(shí)、提高技能素質(zhì)的最佳形式，手的運(yùn)用促進(jìn)腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。本學(xué)期共開展10次活動(dòng)，每次活動(dòng)都有記錄，優(yōu)秀的作品保留下來，供同學(xué)學(xué)習(xí)。
二、注重動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。
在興趣小組活動(dòng)中，我們經(jīng)常利用實(shí)驗(yàn)室的器材給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗(yàn)，開拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨(dú)特辦法，這些辦法如果能做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。尤其是讓學(xué)生組裝了8臺(tái)體重計(jì)，1臺(tái)儀器車，培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手操作能力?！凹垬颉钡闹谱?，既培養(yǎng)了孩子們的合作精神，又培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力。氣象組能堅(jiān)持不懈觀測(cè)氣象，這既需要恒心更需要意志力。
三、注重活動(dòng)的拓展，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為科學(xué)興趣占用了孩子的時(shí)間，可能會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，針對(duì)這一點(diǎn)，我們注意和家長(zhǎng)之間的溝通了解，讓家長(zhǎng)明白科技興趣活動(dòng)不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。因?yàn)榭萍紕?chuàng)新大賽這樣的項(xiàng)目需要花費(fèi)孩子們很多時(shí)間和精力，所以特別需要家長(zhǎng)的支持和關(guān)心。科技競(jìng)賽中的成功，也促進(jìn)了學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)科的熱愛，進(jìn)而促進(jìn)了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，是有百益而無一害的。
當(dāng)然，我們清醒地認(rèn)識(shí)到自己的工作只是開了個(gè)頭，我們還需共同努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我們才會(huì)走得更遠(yuǎn)。我們也期盼著我校學(xué)生在今后的青少年科技創(chuàng)新大賽中實(shí)現(xiàn)零的突破。
英語(yǔ)興趣小組工作總結(jié)篇五
隨著英語(yǔ)越來越受到社會(huì)和家長(zhǎng)的重視,應(yīng)家長(zhǎng)的要求以及學(xué)校的工作安排,由本人擔(dān)任南區(qū)英語(yǔ)興趣小組工作,一學(xué)期即將結(jié)束,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,在家長(zhǎng)們的支持下,工作有了一些進(jìn)展,同時(shí)存在著一些不足,現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)情況總結(jié)如下.
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。參加興趣小組的.學(xué)生年齡偏小,本身就對(duì)新鮮事物充滿興趣,如何將這種興趣保持下去,是本學(xué)期工作的重點(diǎn),為此我大膽的選用了內(nèi)容生動(dòng),色彩絢麗的課外教材,另外課堂上開展各種學(xué)生喜歡的活動(dòng),例如唱英語(yǔ)歌曲,排英語(yǔ)課本劇,用英語(yǔ)做游戲等.使孩子們覺得學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好玩的事情,從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生濃厚的興趣.
英國(guó)著名哲學(xué)家弗蘭西斯．培根說:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣?！币虼藢?duì)于剛接觸英語(yǔ)的孩子來說,培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對(duì)興趣小組的同學(xué)以及家長(zhǎng)做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語(yǔ)或晚上睡覺前聽聽英語(yǔ),一個(gè)星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識(shí)等等.
英語(yǔ)是用于交際的語(yǔ)言,因此僅僅會(huì)寫會(huì)聽是不夠的,會(huì)說才是關(guān)鍵.在課堂上我用英語(yǔ)和肢體語(yǔ)言來表達(dá)自己的意思,盡量做到“nochinese!”并且將大部分時(shí)間用于口語(yǔ)交際上.主要通過學(xué)生跟讀,師生對(duì)話,設(shè)置情景學(xué)生扮演角色等來培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力.
雖然,我的工作還存在著不足,如學(xué)生的分組不夠精細(xì),課堂活動(dòng)還可以安排的更多一些,英語(yǔ)的知識(shí)面可以拓展的更寬一些等,但在今后我會(huì)本著一切為了學(xué)生的指導(dǎo)思想努力的工作,把英語(yǔ)興趣小組的活動(dòng)開展的更加豐富多彩.
英語(yǔ)興趣小組工作總結(jié)篇六
在學(xué)校的大力支持下，我們學(xué)校開展了興趣小組活動(dòng)，我是教《機(jī)械制圖》的，是專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要是培養(yǎng)學(xué)生的空間思維和畫圖能力，下面是我這一學(xué)期開展機(jī)械制圖興趣小組的工作總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的興趣：
學(xué)習(xí)《機(jī)械制圖》要求學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象力和實(shí)際動(dòng)手能力?，F(xiàn)在的技校學(xué)生，大多是初中畢業(yè)，沒有學(xué)習(xí)過立體幾何，沒有接觸過生產(chǎn)實(shí)際，因此在學(xué)習(xí)這門課時(shí)難度很大，普遍認(rèn)為課程不好掌握；教師在講這門課時(shí)也比較費(fèi)勁而且效果不佳。通過興趣小組可以進(jìn)一步的培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力和學(xué)習(xí)《機(jī)械制圖》的興趣。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：
興趣小組中不但講授基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的基本方法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。不僅要求學(xué)生了解《機(jī)械制圖》這門課程基本特點(diǎn)，而且理解熟悉畫機(jī)械圖樣的基本步驟和方法，開拓他們的眼界，充分利用網(wǎng)上豐富的資源，讓他們對(duì)《機(jī)械制圖》這門課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。
三、
增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)。在興趣小組中他們學(xué)到了在課堂中學(xué)不到的知識(shí)，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、增加學(xué)生的獨(dú)立與合作意識(shí)。
對(duì)于現(xiàn)在學(xué)生來說，獨(dú)立與合作意識(shí)是不可或缺。平時(shí)的課程當(dāng)中我就有意識(shí)的去培養(yǎng)他們的這兩種能力。在初期的學(xué)習(xí)中讓他們以個(gè)人為單位制作自己的獨(dú)立作品。在這些作品中貫穿的是他們自己的想象力與創(chuàng)造力。而中后期的學(xué)習(xí)中，我往往讓他們以3至4人為一組，制作大型的制圖作品，讓他們?cè)诎l(fā)揮自己的能力的同時(shí)，學(xué)會(huì)與他人的合作與分工。
當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
英語(yǔ)興趣小組工作總結(jié)篇七
這學(xué)期，興趣小組的同學(xué)們主要學(xué)習(xí)了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和acdsee制圖軟件和logo語(yǔ)言。期間也穿插學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本硬件知識(shí)，其中部分優(yōu)秀學(xué)員經(jīng)我允許參與到計(jì)算機(jī)機(jī)房的簡(jiǎn)單維護(hù)中來，極大的提高了他們學(xué)習(xí)的興趣，并初步感受到了學(xué)習(xí)信息技術(shù)的重要性。
這一學(xué)期以來，我們興趣小組的同學(xué)能夠按時(shí)參加培訓(xùn)。學(xué)期末，我還對(duì)興趣小組的成員進(jìn)行了期末測(cè)試。
現(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
本批興趣小組的所有成員都是由以前興趣小組直接升上來的，就生源而言已經(jīng)具備較好的素質(zhì)。他們都已經(jīng)了解、知道了信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)的大體目標(biāo)，學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣。
在這次的信息技術(shù)興趣小組中不但學(xué)習(xí)信息技術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多操作的基本技能，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中學(xué)到更多知識(shí)。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
這一點(diǎn)也是我個(gè)人認(rèn)為最為重要的。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我們的學(xué)生部分是不能夠很好的按照老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù)。而在這個(gè)時(shí)候我們興趣小組的同學(xué)充當(dāng)小老師的機(jī)會(huì)就來了，這樣一來既使興趣小組同學(xué)有了成就感，更激發(fā)了其他同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。
本批興趣小組成員大部分都是具備較好的logo語(yǔ)言基礎(chǔ)，為福州巿小學(xué)信息技術(shù)知識(shí)競(jìng)賽做好準(zhǔn)備，我覺得他們已具備較好的信息素養(yǎng)。
我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。同時(shí)也希望我的工作得到更多得老師同仁的關(guān)注和支持，共同為我校信息技術(shù)教育的發(fā)展而努力！
英語(yǔ)興趣小組工作總結(jié)篇八
在學(xué)校的大力支持下，我們學(xué)校開展了興趣小組活動(dòng)，我是教《機(jī)械制圖》的，是專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要是培養(yǎng)學(xué)生的空間思維和畫圖能力，下面是我這一學(xué)期開展機(jī)械制圖興趣小組的工作總結(jié)：
學(xué)習(xí)《機(jī)械制圖》要求學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象力和實(shí)際動(dòng)手能力?，F(xiàn)在的技校學(xué)生，大多是初中畢業(yè)，沒有學(xué)習(xí)過立體幾何，沒有接觸過生產(chǎn)實(shí)際，因此在學(xué)習(xí)這門課時(shí)難度很大，普遍認(rèn)為課程不好掌握；教師在講這門課時(shí)也比較費(fèi)勁而且效果不佳。通過興趣小組可以進(jìn)一步的培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力和學(xué)習(xí)《機(jī)械制圖》的興趣。
興趣小組中不但講授基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多學(xué)習(xí)機(jī)械制圖的基本方法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。不僅要求學(xué)生了解《機(jī)械制圖》這門課程基本特點(diǎn)，而且理解熟悉畫機(jī)械圖樣的基本步驟和方法，開拓他們的眼界，充分利用網(wǎng)上豐富的資源，讓他們對(duì)《機(jī)械制圖》這門課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)。在興趣小組中他們學(xué)到了在課堂中學(xué)不到的知識(shí)，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
對(duì)于現(xiàn)在學(xué)生來說，獨(dú)立與合作意識(shí)是不可或缺。平時(shí)的課程當(dāng)中我就有意識(shí)的去培養(yǎng)他們的這兩種能力。在初期的學(xué)習(xí)中讓他們以個(gè)人為單位制作自己的獨(dú)立作品。在這些作品中貫穿的是他們自己的想象力與創(chuàng)造力。而中后期的學(xué)習(xí)中，我往往讓他們以3至4人為一組，制作大型的制圖作品，讓他們?cè)诎l(fā)揮自己的能力的同時(shí)，學(xué)會(huì)與他人的合作與分工。
當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的'思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
英語(yǔ)興趣小組工作總結(jié)篇九
一學(xué)期的作文興趣小組活動(dòng)已結(jié)束了，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
每周的周二、周五下午第七節(jié)課為興趣小組活動(dòng)時(shí)間，為了保證活動(dòng)的質(zhì)量，作為興趣組的組織者，我嚴(yán)格要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)來到活動(dòng)的地點(diǎn)，沒有特殊情況不能請(qǐng)假。這樣確保了活動(dòng)的延續(xù)性，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)是連貫的，從而能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)，讓每個(gè)同學(xué)最大限度的收益。
興趣是最好的老師，如果沒有興趣，何來成果而言。為了確保學(xué)生的活動(dòng)興趣，我采取了一系列行之有效的措施。比如，走生活作文的路線，指導(dǎo)學(xué)生多觀察周圍發(fā)生的事物進(jìn)行習(xí)作，避免了無病呻吟、空喊口號(hào)這樣空而大的作文，讓學(xué)生的作文充滿生活的氣息。還有快樂作文是我一向堅(jiān)持的一條訓(xùn)練路線。幾年下來，我感覺開展快樂作文最大的好處就是，使學(xué)生在不知不覺中，邊玩邊提高了作文的能力，學(xué)得輕松自在，是提高學(xué)生作文興趣的一大法寶。
在興趣小組活動(dòng)中，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但講述一些作文的相關(guān)知識(shí)還指導(dǎo)了寫作技巧，很多同學(xué)在寫作的過程中豐富了語(yǔ)文的功底，知識(shí)面得到很大的拓展。由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，而更大是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對(duì)生活的體會(huì)，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)作文的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。四、豐富興趣組活動(dòng)內(nèi)容。
學(xué)期初根據(jù)初中學(xué)生特點(diǎn)，我制定了切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，在具體活動(dòng)的過程中結(jié)合實(shí)際情況又做了一些調(diào)整，以便調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，取得更為良好的教學(xué)效果。本學(xué)期，我組主要是開展了學(xué)習(xí)描寫人物的外貌、語(yǔ)言、神態(tài)，突出人物個(gè)性；抓住景物特點(diǎn)找春天，寫春天，賞四季不同柳樹，品故鄉(xiāng)楊梅的醇香；寫同學(xué)之間趣事；關(guān)注周圍環(huán)境，寫《二十年后的地球》的環(huán)保作文；抓細(xì)節(jié)，進(jìn)行場(chǎng)面描寫；走進(jìn)生活，參觀學(xué)校后花園；聯(lián)系學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，寫精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，寫我最喜愛的一項(xiàng)科技制作比賽等內(nèi)容。另外，我們還進(jìn)行作文技巧技法的一些理論學(xué)習(xí)課。比如《寫好作文的幾個(gè)要素》；如何給文章審題、選材、立意；作文修改的幾種方法；如何給作文擬題目同時(shí)本學(xué)期特別注重積累，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積累了不少名句、諺語(yǔ)、格言等，并指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際寫出讀后感，要求把積累的詞語(yǔ)連綴起來寫幾句話，寫一段話，再到寫一篇文章，因?yàn)榕d趣組的同學(xué)都是寫作比較困難的同學(xué)，這樣的基礎(chǔ)練習(xí)是非常必要的。
由于作文興趣小組人數(shù)不多，同學(xué)們學(xué)習(xí)的態(tài)度比較認(rèn)真，每次活動(dòng)都能按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地去寫，踏踏實(shí)實(shí)地去讀，仔仔細(xì)細(xì)地去看，同學(xué)們的進(jìn)步是明顯的。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
英語(yǔ)興趣小組工作總結(jié)篇十
我校田徑興趣小組，共有24人，來自四、五、六年級(jí)，現(xiàn)將本學(xué)期的小組活動(dòng)情況作以下小結(jié)：
這學(xué)期以四、五、六年級(jí)體育課上的體育優(yōu)秀生組建了田徑興趣小組，在平時(shí)的訓(xùn)練中，著重訓(xùn)練了柔韌性、協(xié)調(diào)性、速度、耐力等身體素質(zhì)的練習(xí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，為以后的專項(xiàng)訓(xùn)練作準(zhǔn)備。
每周二、三、四、五下午第三節(jié)課都安排了訓(xùn)練內(nèi)容，學(xué)生都能按時(shí)出勤。。
由于隊(duì)員基礎(chǔ)不同，為了取得更好的管理效果，我安排了四、五、六各一名同學(xué)作為田徑隊(duì)的正副隊(duì)長(zhǎng)，協(xié)助教師負(fù)責(zé)當(dāng)天的訓(xùn)練，我還重視發(fā)揮骨干的作用，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生展示自我，給其他新同學(xué)做模范。在集體練習(xí)中，我也常常參與各項(xiàng)練習(xí)中，用自己的行動(dòng)感染學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。在分組練習(xí)中，我巡回指導(dǎo)，隊(duì)長(zhǎng)配合，盡力為提高每一個(gè)學(xué)生的身體素質(zhì)。
通過一個(gè)學(xué)期的興趣輔導(dǎo)，同學(xué)們的身體素質(zhì)有一定的提高，已涌現(xiàn)一部分積極分子，但部分學(xué)生經(jīng)受不住肌肉酸痛等身體反應(yīng)，堅(jiān)持不下來。
目前田徑隊(duì)還存在著一些問題：學(xué)生的思想境界不高，怕苦，有退縮心理，另外得不到相關(guān)教師的支持，所以下學(xué)期要進(jìn)一步做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)在訓(xùn)練時(shí)間上適當(dāng)調(diào)整和爭(zhēng)取各方面的支持。我自己則要設(shè)計(jì)好學(xué)期訓(xùn)練計(jì)劃，端正思想，以身作則，做到訓(xùn)練系統(tǒng)化，長(zhǎng)期化，盡早定好每個(gè)隊(duì)員的專項(xiàng)，進(jìn)一步加強(qiáng)身體素質(zhì)練習(xí)和專項(xiàng)訓(xùn)練，努力提高專項(xiàng)水平。
英語(yǔ)興趣小組工作總結(jié)篇十一
為了全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示我校的藝術(shù)風(fēng)采，我校成立了器樂興趣小組。
興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。音樂興趣小組應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)特有的魅力，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。下面將本學(xué)期的興趣小組開展的工作做個(gè)總結(jié)。
1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。
3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。
4、上好器樂興趣活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。
5、在完成音樂訓(xùn)練任務(wù)的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
6、經(jīng)常督促學(xué)生回家多練、多聽的好習(xí)慣，使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，器樂曲。
7、給學(xué)生提供舞臺(tái)，提供各種形式，多鼓勵(lì)學(xué)生，肯定學(xué)生的長(zhǎng)處，讓他們有充分展示自己的機(jī)會(huì)。定期進(jìn)行匯報(bào)及相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。
8、自身專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷提高，做到勤學(xué)苦練。
1、有的學(xué)生的基本功沒練好，在演奏中有一定的困難。可在分組練習(xí)后，各小組進(jìn)行展示，既可以檢驗(yàn)學(xué)生的演奏情況，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)讓學(xué)生體會(huì)到自己在齊奏中的位置、作用，以取得整體統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。
2、學(xué)生的表演能力不強(qiáng)，心理素質(zhì)較差?？稍诮虒W(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，上臺(tái)表演，在表演中既鍛煉了膽量，同時(shí)又獲得滿足感與成就感，進(jìn)而化為繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
“興趣小組”顧名思義是以“興趣”為主，只要學(xué)生樂器感興趣，而能夠用心去學(xué)習(xí)，并能學(xué)會(huì)老師所傳授的知識(shí)我們就很開心了，本學(xué)期只是一個(gè)起步階段，愿我們的努力能夠?yàn)閷W(xué)校構(gòu)建藝術(shù)氣息出一份小小的力。愿器樂能夠真正的帶給孩子們一份快樂、一份自豪、一份自信、一份榮耀。使學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣更高，更多地去學(xué)習(xí)知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面。
英語(yǔ)興趣小組工作總結(jié)篇十二
生物是一門以實(shí)驗(yàn)和觀察為基本研究性、學(xué)術(shù)性、方法性為一體的實(shí)驗(yàn)科學(xué)，在生物學(xué)的教學(xué)過程中，既可以培養(yǎng)學(xué)生的各方面實(shí)踐能力又可以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的素養(yǎng)。因而在教學(xué)中要特別重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)。尤其注意培養(yǎng)對(duì)生物學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生，逐步培養(yǎng)他們成為對(duì)未來生物學(xué)的發(fā)展有創(chuàng)新意識(shí)的人才。
一、培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維能力。
例如，在學(xué)生觀察根毛和根尖的結(jié)構(gòu)時(shí)，要先用肉眼觀察認(rèn)識(shí)根的形態(tài)，掌握直根系、須根系、主根和側(cè)根的形體特征，進(jìn)而用放大鏡、顯微鏡觀察根毛的位置，根尖的結(jié)構(gòu)等，認(rèn)識(shí)和掌握根冠、伸長(zhǎng)區(qū)、生長(zhǎng)點(diǎn)及根毛區(qū)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。再例如：在觀察單子葉植物與雙子葉植物的形體結(jié)構(gòu)時(shí)，首先要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)兩種植物顯著區(qū)別，一是葉脈的結(jié)構(gòu)：平行脈與網(wǎng)狀脈；二是莖的結(jié)構(gòu)：有無形成層；三是種子胚的結(jié)構(gòu)：一片子葉與兩片子葉。另一方面單子葉與雙子葉植物在葉序上講也有許多相似之處，這是因?yàn)樗鼈兌紝儆诰G色植物，葉序相似之處是因?yàn)楣夂献饔玫木壒省榱吮ＷC觀察的結(jié)果準(zhǔn)確性和可靠性，不但要多次觀察而且要多次的觀察，否則就難以區(qū)分偶然發(fā)生和一貫現(xiàn)象，也就是巴甫洛夫所說的“觀察、觀察、再觀察”，他深刻地揭示了觀察的嚴(yán)肅性和科學(xué)性。因此，必須通過反復(fù)多次的觀察，才能達(dá)到觀察結(jié)果的準(zhǔn)確無誤。
二、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
“設(shè)疑——觀察——?jiǎng)邮帧Y(jié)論——質(zhì)疑——討論——解疑——?dú)w納”。如“莖的輸導(dǎo)作用”實(shí)驗(yàn)，假若按以往的實(shí)驗(yàn)方法課前準(zhǔn)備課后就有明顯的效果，但學(xué)生得出的結(jié)論是“莖可以運(yùn)輸水分”，學(xué)生興趣不大。
先設(shè)疑：
（1）將枝條插在稀釋的紅墨水中效果如何？
（3）將草本植物的枝條插在稀釋的紅墨水中又有什么反應(yīng)？結(jié)果抓住了學(xué)生的好奇心，學(xué)生的興趣一下子大增起來，讓他們自己親自動(dòng)手操作觀察，得出結(jié)論和提出問題。學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識(shí)，并通過對(duì)親自動(dòng)手制作的實(shí)驗(yàn)材料觀察到的現(xiàn)象，各抒己見，提出問題，在討論和爭(zhēng)議中解決問題，得出結(jié)論。教師只要稍做歸納，就能達(dá)到鞏固學(xué)生知識(shí)的目的和事半功倍的教學(xué)效果，。培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。
三、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。
所謂的表達(dá)能力，是指運(yùn)用生物學(xué)的概念和原理對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)果，進(jìn)行分析并做出解釋，得出正確結(jié)論的能力。這首先必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生理解相關(guān)的概念和原理。教師要鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的思維理解，以拓展學(xué)生的思路，活躍學(xué)生的思維，使其能在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)。
四、培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
怎樣才能提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力呢？對(duì)于學(xué)生來說，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題是科學(xué)發(fā)展的根本途經(jīng)。學(xué)生可通過生物實(shí)驗(yàn)或生物課外活動(dòng)，在這方面的能力能夠有效的培養(yǎng)。如：學(xué)校每年都要花很多精力和物力來管理校園的綠化。除草、施肥、殺蟲等。學(xué)生通過調(diào)查和查閱有關(guān)內(nèi)容就能提出是配置不合理的觀點(diǎn)。學(xué)以致用發(fā)揮得較好。并在問題的解決中得以發(fā)展和提高，而問題的提出又離不開社會(huì)實(shí)踐。因而根據(jù)生物學(xué)科特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生組建栽培、動(dòng)物養(yǎng)殖小組；充分利用校園和家庭，開辟實(shí)驗(yàn)基地，讓學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題、解決問題。這樣一方面既可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，獲得勞動(dòng)技能；另一方面可發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長(zhǎng)生，拓寬他們的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)其自學(xué)能力，為未來生物高科技人才的培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和向心力，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作的優(yōu)良品質(zhì)。
根據(jù)課改要求，要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)和獨(dú)立的學(xué)習(xí)方式。分小組探究是最好的辦法。通過課堂上分組討論、小組競(jìng)賽既可以體現(xiàn)學(xué)生的凝聚力和向心力，還可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作的優(yōu)良品質(zhì)。
六、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的整體素質(zhì)。
教育要面向世界、面向未來。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的需求來看，科學(xué)教育要把科學(xué)方法、科學(xué)思維、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)品質(zhì)、科學(xué)價(jià)值放到和科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能同樣重要的位置。在生物實(shí)驗(yàn)中教師除了教書外還要育人。從學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)角度著想，培養(yǎng)出社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需的德、能、體、美、勞等多無型才人才。在生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中除可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力外，在人文精神的培養(yǎng)方面也具有獨(dú)特作用。如遵循實(shí)驗(yàn)結(jié)果的實(shí)事求是態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生積極的興趣和培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感和良好的心態(tài)。例如，通過生物學(xué)的探究學(xué)習(xí)，教育學(xué)生愛護(hù)生物、保護(hù)環(huán)境，樹立人與自然和諧統(tǒng)一、樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，正確看待生物學(xué)的發(fā)展和生物技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的作用和影響，體驗(yàn)生物界的多姿多彩給人們生活帶來的賞心悅目的影響。
總之生物興趣小組活動(dòng)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，提高學(xué)生的注凝聚力和學(xué)習(xí)興趣，而且有助于知識(shí)的理解和掌握。因此在生物學(xué)的教育教學(xué)中，一定要重視課外實(shí)踐活動(dòng)的開展。
活動(dòng)計(jì)劃。
隨著教育改革的開展，在國(guó)家大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的熱潮中，中學(xué)生物教材每年都作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。教師在教法上一改過去教師單一的灌輸式傳授方法向?qū)嵺`式和多樣式方法轉(zhuǎn)變，學(xué)生實(shí)驗(yàn)也由教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)向?qū)W生綜合實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)變。
本學(xué)年活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、綠化校園，栽植花草樹木。
二、觀察植物葉、莖的輸導(dǎo)水分的現(xiàn)象。
三、顯微鏡觀察細(xì)胞及微生物。
四、到田間、公園進(jìn)行植物葉的類型統(tǒng)計(jì)。
五、制作葉脈書簽。
六、到野外采集植物和制作臘葉標(biāo)本。
七、光合作用的原料、條件、產(chǎn)物驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。
八、驗(yàn)證葉片呼吸作用，吸入氧氣、放出二氧化碳。
在生物教學(xué)過程中，積極組建生物興趣小組，充分發(fā)揮興趣小組的積極性、主動(dòng)性和能動(dòng)性。這樣，使生物興趣小組的建立，不僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，更有效地提高生物教學(xué)效果，而且還能成為生物教師的得力助手，大大減輕生物教師的工作量。
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英語(yǔ)興趣小組工作總結(jié)篇十三
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組，特將這一學(xué)期來的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，兒童畫興趣小組依照慣例開始活動(dòng)。
每周組織興趣小組的學(xué)生周二在美術(shù)教室訓(xùn)練一次，每次都有訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行兒童畫的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)能力方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ)，對(duì)一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，繪畫技能有了進(jìn)一步地提高。
另外在這一學(xué)期的工作中還存在著一些困惑與不足：
為此，我采取了分層作業(yè)計(jì)的應(yīng)對(duì)措施，不過由于受到每課僅40分鐘的限制，所以教學(xué)效果并不理想。
可是課堂常規(guī)較差，控力差，當(dāng)我在個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候，他們就會(huì)管不住自己，影響他人，破壞我精心營(yíng)造的繪畫氛圍，著實(shí)令人頭痛。
在下學(xué)期的工作中，我還將繼續(xù)探尋，找到更好的解決辦法。爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
英語(yǔ)興趣小組工作總結(jié)篇十四
本組屬校級(jí)興趣小組，隊(duì)員來自五、六年級(jí)，共有12名隊(duì)員，其中男隊(duì)員6名，女隊(duì)員6名，比例為1：1，在這12名隊(duì)員中，老隊(duì)員4名，本學(xué)期新加盟的隊(duì)員8名，其中有4名隊(duì)員參加過榆中縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，整體身體素質(zhì)較好，對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)有較高的興趣，但專項(xiàng)身體素質(zhì)于大賽要求相差甚遠(yuǎn)，缺乏吃苦耐勞精神，在賽場(chǎng)上比賽經(jīng)驗(yàn)不足，訓(xùn)練中畏懼對(duì)手。
興趣是最好的老師，興趣是學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的源泉。針對(duì)本組隊(duì)員特點(diǎn)，本學(xué)期認(rèn)真分析每個(gè)隊(duì)員個(gè)性及興趣特長(zhǎng)等特點(diǎn)，把本組分成短跑跳遠(yuǎn)組、跳高組、中長(zhǎng)跑組和投擲組，并選出了各小組隊(duì)長(zhǎng)，為激發(fā)他們的運(yùn)動(dòng)興趣，對(duì)“隊(duì)長(zhǎng)”這一崗位采用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，對(duì)訓(xùn)練中成績(jī)突出、進(jìn)步較大的隊(duì)員可晉升至副隊(duì)長(zhǎng)甚至到隊(duì)長(zhǎng)，如果隊(duì)長(zhǎng)在訓(xùn)練中不守紀(jì)律，不能發(fā)揮模范帶頭作用就免除“隊(duì)長(zhǎng)”職務(wù)，通過這一激勵(lì)機(jī)制，大大地提高了學(xué)生對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的興趣及訓(xùn)練積極性，使他們更深入地體會(huì)到了田徑訓(xùn)練的樂趣。
田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目較多，每個(gè)學(xué)生興趣特長(zhǎng)不一，因此，在訓(xùn)練中必須采用針對(duì)性原則，在激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的同時(shí)，努力使學(xué)生的專項(xiàng)身體素質(zhì)得到發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。周英杰、魏力倫兩隊(duì)員是四年級(jí)時(shí)進(jìn)入田徑隊(duì)訓(xùn)練的，他們倆的特點(diǎn)是上肢較長(zhǎng)且爆發(fā)力好，協(xié)調(diào)性較好，訓(xùn)練較刻苦，因此，我確定他倆為投擲項(xiàng)目，重點(diǎn)為鉛球，通過一段時(shí)間的針對(duì)性訓(xùn)練，他倆的訓(xùn)練成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的提高；林政遠(yuǎn)、林文勝等喜愛短跑，反應(yīng)速度快，盧昌強(qiáng)、周澤南、金夢(mèng)丹耐力好，訓(xùn)練能吃苦耐勞，適合中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，因此，在訓(xùn)練中，能抓住他們的特點(diǎn)，認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，在訓(xùn)練過程中，針對(duì)每個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，使他們的訓(xùn)練水平得到很大程度的提高，在校運(yùn)會(huì)中，他們所報(bào)項(xiàng)目均獲得了冠軍，他們之中還有三人參加過榆中縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得了優(yōu)異成績(jī)。
參與本隊(duì)訓(xùn)練的隊(duì)員，大部分對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)非常感興趣，熱愛田徑訓(xùn)練，但他們還是缺乏吃苦耐勞精神，訓(xùn)練中偷懶，怕苦怕累，因此，在訓(xùn)練中，積極引導(dǎo)他們，不斷以優(yōu)秀、先進(jìn)隊(duì)員為榜樣來激勵(lì)他們，同時(shí)，對(duì)訓(xùn)練中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象及時(shí)處理，提出批評(píng)，本學(xué)期以來，隊(duì)員基本上都能按照計(jì)劃認(rèn)真訓(xùn)練，每節(jié)訓(xùn)練課都能保質(zhì)保量地完成訓(xùn)練任務(wù)，至此，隊(duì)員訓(xùn)練成績(jī)快速提高的同時(shí)，訓(xùn)練作風(fēng)、比賽作風(fēng)也明顯提升，在訓(xùn)練場(chǎng)敢拼敢闖，在賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏。
英語(yǔ)興趣小組工作總結(jié)篇十五
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的`地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了有利于促進(jìn)書法教學(xué)的各類書籍。通過學(xué)習(xí)充實(shí)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過外出聽課、請(qǐng)外校老師聽課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
本學(xué)期我任教全校的書法興趣班。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各生的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)書法更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的書法水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對(duì)于我負(fù)責(zé)的書法興趣班的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定目標(biāo)，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在興趣班教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓書法教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
用鋼筆。到第二學(xué)期末，使每個(gè)學(xué)生都能用鋼筆練習(xí)寫字；高年級(jí)能熟練地寫鋼筆字，除寫得正確、端正外，還要求行款符合要求，間架結(jié)構(gòu)合理，每班每人寫出風(fēng)格）。
為了提高全校寫字水平，我先從學(xué)生的雙姿開始抓起，書法室開設(shè)了作業(yè)展覽專欄，班班樹立了寫字好的典型。在年級(jí)組、班級(jí)及個(gè)人典型層層帶動(dòng)下，練習(xí)書法，蔚然成風(fēng)。為了促進(jìn)學(xué)生寫字水平的提高，我們積極組織學(xué)生開展豐富多彩的課外興趣活動(dòng)。其中，本學(xué)期參加書法班的學(xué)生已達(dá)到三十余人，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生水平大有提高。作品的發(fā)表、比賽的獲獎(jiǎng)都是興趣班的學(xué)生，學(xué)員大都在班上成了書法的主力軍。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
2、書法教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，，今后還要努力找出一些書法教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)小學(xué)書法教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。經(jīng)過本學(xué)期書法教學(xué)，學(xué)生毛筆字鋼筆字的水平也有了很大進(jìn)步。
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