學(xué)校審計處工作總結(jié)參考（精選18篇）

總結(jié)是對自己學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗的回顧和總結(jié)，可以為未來的發(fā)展提供有益的參考。在寫總結(jié)時，要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍，不要涉及過多的細(xì)節(jié)。閱讀總結(jié)范文可以讓我們從不同的角度來思考和理解總結(jié)的重要性。

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇一

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全責(zé)任。

我校成立了以馬顯宗校長為組長的專項檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長、總務(wù)主任、班主任及有關(guān)崗位的安全責(zé)任，分工協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真履行安全管理職責(zé)，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

二、開展安全檢查。

整治安全20xx年的春節(jié)、寒假已經(jīng)全面結(jié)束，為認(rèn)真貫徹落實省委、省政府相關(guān)會議精神和有關(guān)要求，也為了有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，臺其小學(xué)在春節(jié)及寒假期間就學(xué)校安全工作開展了以下工作：隱患：

首先，放假前由分管學(xué)生工作的李雪娟老師對教學(xué)、校內(nèi)環(huán)境及設(shè)施進(jìn)行檢查，由各班主任老師檢查了學(xué)校所有室的安全情況，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了認(rèn)真的整改。

其次，加強了守校人員的管理。

第三，防火、防盜、嚴(yán)禁賭、毒問題提出了明確要求，確保學(xué)校不發(fā)生問題。第四，檢查消防器材是否完好，消防通道是否暢通，并保證消防器材在有效期內(nèi)。

三、強化安全教育，提高師生的安全防范意識。

1月12日上午，臺其小學(xué)全體師生和部分學(xué)生家長在操場上接受了寒假期間系列安全教育活動。操場上，所有人員都在聚精會神地傾聽朱磊老師的假期系列安全教育，朱老師從交通安全、飲食安全、防煤氣、文明上網(wǎng)等方面進(jìn)行了一系列的安全教育活動，希望所有學(xué)生過一個祥和、安全、幸?？鞓返募倨?。為了讓全體學(xué)生家長都能夠重視安全教育，學(xué)校特發(fā)放致家長一封信，讓家校合作、共同重視安全教育活動。

通過致家長一封信和致住戶一封信發(fā)放和安全教育活動，讓學(xué)生、家長和校園里的住戶了解地方有關(guān)燃放煙花、爆竹的有關(guān)具體規(guī)定，增強安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護(hù)意識和應(yīng)對技能。

四、加強日常管理，確保校園穩(wěn)定。

1、加強學(xué)生管理工作。學(xué)校要求班主任要了解掌握節(jié)假日期間離校學(xué)生的情況和去向。要對困難家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活作出妥善安排，及時掌握情況，加強服務(wù)管理。

2、要加強校園安保工作，嚴(yán)格執(zhí)行教師值班制度，嚴(yán)格控制外來人員無故進(jìn)入校園，嚴(yán)防治安案件以及危害師生生命財產(chǎn)安全的違法犯罪案件發(fā)生。

3、加強活動管理工作。春節(jié)期間，學(xué)校，沒有組織學(xué)生進(jìn)行大型活動，確保萬無一失。

4、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)馬顯宗校長保證了24小時的通訊暢通。每位值班教師堅守崗位，盡職盡責(zé)，認(rèn)真履行請示報告制度。

在今后的工作中，臺其小學(xué)將把繼續(xù)把安全工作放在首位，常抓不懈，爭取為每一位師生創(chuàng)造一個安全、祥和的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

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學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇二

學(xué)校家長工作總結(jié)該怎么寫?怎樣的學(xué)校家長學(xué)校工作總結(jié)才是一篇合格的學(xué)校家長工作總結(jié)，總結(jié)的讓人耳目一新呢?請看看下面小編為大家挑選的這三篇學(xué)校家長工作總結(jié)參考范文吧!

上海師大附中附屬龍華中學(xué)一貫重視學(xué)校、社會、家庭三方面教育力量的整合，以學(xué)校教育為主導(dǎo)，充分利用社會教育資源，積極引導(dǎo)家長配合學(xué)校教育，使三股教育力量形成合力，構(gòu)建了教育工作的立體化格局。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。

家庭教育的好壞，直接影響孩子能否健康成長。

因此，我校十分重視對家庭教育的指導(dǎo)，在學(xué)校教書育人的總體框架下，努力構(gòu)建立體化的育人網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校成立了家長委員會(分別為校家委會、年級家委會以及班級家委會)，由丁校長擔(dān)任家長委員會主任，金毅書記、楊秉鑫副校長擔(dān)任副主任，定期召開會議，研究家庭教育中的重點、難點、熱點問題，集思廣益，有針對性的開展家庭教育。

二、加強溝通，密切合作，積極改進(jìn)家庭教育方式

(一)家長學(xué)校定期活動，在各年級家長會上帶領(lǐng)家長們學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，幫助他們理解和熟悉其中的內(nèi)容和要求，幫助他們增強新形勢下對子女進(jìn)行行為規(guī)范教育的責(zé)任感和緊迫感，促使他們改進(jìn)家庭教育的方法，積極配合學(xué)校，努力提高家庭教育的效果。

(二)引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀。

我們在組織廣大家長開展了教育思想大討論活動，積極引導(dǎo)家長確立正確的人才觀、科學(xué)的教育觀，使他們既重視孩子文化知識的學(xué)習(xí)，關(guān)心孩子的成績，又重視培養(yǎng)孩子的健全人格和良好品德;既關(guān)心孩子的日常生活，又重視他們的行為規(guī)范的養(yǎng)成。

(三)引導(dǎo)家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過程中，注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)創(chuàng)造活力，讓孩子在怡情中益智，在快樂中成長，在獲取知識的同時形成關(guān)心他人、愛護(hù)他人、尊重他人和以人為本的價值取向。

通過孩子的自我設(shè)計、自我認(rèn)識、自我管理，達(dá)到知、情、意、行的統(tǒng)一。

(四)引導(dǎo)家長創(chuàng)新家庭教育方式，打破傳統(tǒng)的思維定勢。

鼓勵家長積極探索適應(yīng)孩子成長規(guī)律的教育模式，改進(jìn)教育方式、方法，以平等、民主的方式進(jìn)行教育，做到以情感人、以理服人，以自己的榜樣進(jìn)行示范。

從一點一滴的小事做起，從具體可感地身邊事做起，以身作則，率先垂范。

既尊重孩子，曉之以理，陳以厲害，動之以情，寄以希望，又理解孩子，掌握他們的心理、情感變化規(guī)律，努力使教育思想、教育內(nèi)容、教育方法與時俱進(jìn)。

(五)引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)家教理論，掌握孩子的生理、心理特點，實行科學(xué)教育，提高教育實效。

為了更好地發(fā)揮家委會代表的示范效應(yīng)，提高家庭教育效果，我校給校家委會代表訂閱《家庭教育時報》。

這份報紙是一份家長和孩子共同閱讀的家庭教育類專業(yè)性報紙。

能及時傳播國內(nèi)外家庭教育的新理念、新經(jīng)驗，探討家庭教育的典型案例，為廣大父母的成功家教及孩子的健康成長提供值得信賴的支持和幫助。

在學(xué)期結(jié)束時我們將邀請部分家委會代表在家長會上介紹家庭教育的經(jīng)驗和心得，以便帶動更多的家長積極探索適應(yīng)孩子成長規(guī)律的教育模式，努力使教育思想、教育內(nèi)容、教育方法與時俱進(jìn)。

三、形式多樣，力求實效，構(gòu)建家校教育互聯(lián)網(wǎng)

(一)形式多樣，廣泛溝通。

1、不斷完善健全家長會形式。

定期家長會:原則上每個班級一學(xué)期召開兩次定期家長會，即學(xué)期中途和學(xué)期結(jié)束各一次，真誠征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議，以促進(jìn)學(xué)校更好發(fā)展，家長們對家校聯(lián)系工作比較滿意，認(rèn)為舉辦家長學(xué)校使家長受益非淺。

不定期家長座談會:請個別家長到學(xué)校來，對學(xué)生中存在的典型問題進(jìn)行全面分析，及時了解情況，恰到好處地對家長給予指導(dǎo)。

2、班級博客日日報，日日新。

我校16個班級均建立班級德育博客。

其中一項內(nèi)容是家校聯(lián)絡(luò)與交流，包含“家教天地”、“家校互動”兩大板塊，主要側(cè)重于家校溝通。

博客這個平臺使得家長能及時了解甚至掌握孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，同時也能通過留言等方式及時與老師溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。

3、利用網(wǎng)絡(luò)“家?；悠脚_”以及飛信、手機短信，建立健全與家長即時聯(lián)系溝通的平臺，并通過班主任群發(fā)的“溫馨提示”，使家長能夠定期收到關(guān)于班級情況、家庭教育的第一手資料。

4、鼓勵并動員學(xué)生家長參與各項區(qū)級、校級的親子活動，在活動中教師有針對性的指導(dǎo)可以縮短教師與家長的距離通過活動幫助家長建立主人翁意識，激發(fā)家長積極合作的態(tài)度，同時活動鍛煉孩子參與探索的性格，讓孩子體會到創(chuàng)造和成功的歡樂，讓家長體會到參與交流的幸福。

5、通過舉辦家長學(xué)校、發(fā)放家校聯(lián)系卡和告家長書、家長接待日等形式，與家長密切聯(lián)系，提高家長的家庭教育水平，形成家庭與學(xué)校教育合力。

學(xué)校的大型活動如學(xué)生軍訓(xùn)、藝術(shù)節(jié)、畢業(yè)典禮等邀請學(xué)生家長代表參加，了解學(xué)校工作，了解學(xué)生的風(fēng)采，與學(xué)校教育保持一致，共同教育好學(xué)生。

6、在校服征訂等工作中也仔細(xì)征詢家長意見并加以落實。

(二)社區(qū)共建，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢

平時與轄區(qū)有關(guān)部門保持密切聯(lián)系，聽取轄區(qū)單位意見和建議，取得他們的支持和配合。

引導(dǎo)學(xué)生積極參與到社區(qū)、校外德育基地開展各種形式的社會實踐活動，鍛煉學(xué)生的社會實踐能力和培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

例如在清明前夕，參與徐匯區(qū)舉辦的龍華烈士陵園大型掃墓活動及國慶節(jié)時參加上海市向革命先烈送花籃活動，與本社區(qū)的各單位一起祭奠英烈，緬懷英雄。

(三)強化建設(shè)，發(fā)揮家長學(xué)校的陣地作用。

家長學(xué)校是家庭教育的重要陣地，我校一直致力于家長學(xué)校主陣地建設(shè)，積極創(chuàng)建學(xué)校及社區(qū)家長學(xué)校，傳播家庭教育新理念，轉(zhuǎn)變家庭教育新觀念，提高家庭教育水平。

(四)完善制度，規(guī)范要求。

家訪制度是指導(dǎo)家庭教育、溝通學(xué)校教育和家庭教育最直接最有效的教育方法。

我們制定了教師家訪的量化指標(biāo)并建立了家訪檔案。

我們還嚴(yán)格家訪制度，并對教師家訪提出了較為具體的要求家庭教育的廣泛開展取得了較為明顯的效果。

人的一生，受學(xué)校教育、家庭教育、社會環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位。

但是，當(dāng)前，我們的家庭教育，無論是在教育觀念、教育內(nèi)容上，還是在教育方法上，都還有許多不適應(yīng)的地方，在新形勢下，許多家長感到教子艱難，甚至無所適從。

基于這種情況，我校在加強學(xué)校教育的同時，辦好家長學(xué)校，從當(dāng)前家庭教育的實際出發(fā)，普及科學(xué)的家教知識，傳播行之有效的家教方法，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平，增進(jìn)學(xué)校與家庭的溝通與理解，形成教育合力。

一、建立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機制，確保工作的有效開展。

為使我?！凹议L學(xué)校”更具規(guī)范性和生命力，能開展經(jīng)常性的工作，我校健全了“家長學(xué)?！钡慕M織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，成立了家長學(xué)校“領(lǐng)導(dǎo)小組”和“家長委員會”。

其組成情況為:由校長任家長學(xué)校校長，其它成員分別由學(xué)校黨、政、工、團(tuán)、優(yōu)秀學(xué)生家長的代表共同組成。

領(lǐng)導(dǎo)小組組織并實施家長學(xué)校經(jīng)常性的工作，做好家長學(xué)校信息的收集、反饋、調(diào)研和決策工作，家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，每學(xué)期堅持二到三次會議，討論工作，使家長學(xué)校的工作落到實處。

“家長委員會”主要由不同年級和班級的優(yōu)秀家長組成，負(fù)責(zé)將家長的意見和建議及時反饋給學(xué)校，起到家長和學(xué)校溝通的紐帶作用。

二、明確家長學(xué)校教育主題，提高家長的教育藝術(shù)。

我們學(xué)校是一所示范性學(xué)校和接收外來工子弟的學(xué)校，相對來說，家長對孩子與學(xué)校的期望值較高，學(xué)生層次不齊。

家長他們期望值很很高，但是又苦于缺少教育方法，與孩子的隔閡因此而產(chǎn)生。

在我們學(xué)校遇到的家庭教育上的問題大凡有以下幾種:一是學(xué)習(xí)很好，但是人際交往存有一定的困難，對親情、友情有漠視的表現(xiàn)，心理問題較多，家長對孩子的愁眉苦臉感到很無奈;二是不愛學(xué)習(xí)，心中沒有目標(biāo)，打球玩游戲，得過且過，家長對孩子的逆反性格，感到束手無策，非常頭痛。

他們或是望子成龍心切但又缺乏經(jīng)驗與方法，或是家庭缺損，對孩子又關(guān)心不夠又缺乏溝通交流，使孩子的心越來越孤獨、走得太遠(yuǎn)。

鑒于這樣的情況，對家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)顯得更加有必要。

那么，如何辦好家長學(xué)校，對家長進(jìn)行有效的主題教育?我們針對學(xué)生的思想實際，針對家長的教育能力和狀況，全面開設(shè)系列教育主題。

(1)、邀請專家教授為家長上課。

如邀請中國關(guān)工委專家王嵐為家長開設(shè)“孩子如何取得成功”講座，從分析學(xué)生的思想和心理狀況出發(fā)，指導(dǎo)家長善于傾聽孩子的意見和建議，惟有走進(jìn)孩子的心靈世界，才能找到與孩子的交流點，才能讓孩子接受家長的教育;邀請黃岡學(xué)法指導(dǎo)中心講師劉鈺，為家長作了題為“ 家長如何幫助孩子適應(yīng)初中生活”指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變觀念，配合學(xué)校教育傾聽、尊重孩子使學(xué)校教育教學(xué)上臺階。

(2)邀請學(xué)校富有教育經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)與老師為家長進(jìn)行指導(dǎo)如:做孩子的良師益友;正視差異，同心協(xié)力，讓每個學(xué)生都得到發(fā)展;暑期生活指導(dǎo);重視孩子身心健康， 促進(jìn)孩子快樂進(jìn)步;早戀的預(yù)防與教育、我能為孩子做些什么?等教育講座與指導(dǎo)。

我們不斷了解學(xué)生的思想和心理狀況，了解家長的所思所想所運用的教子方法。

為了提高教育的針對性，我們還對家長進(jìn)行問卷調(diào)查，通過問卷調(diào)查，了解到家長的教育觀念、教育方法、教育效果、家長對學(xué)校的建議、孩子在家的表現(xiàn)，等等，從而使學(xué)校能從家庭教育的客觀實際出發(fā)，有針對性的開展教育指導(dǎo)。

精心挑選案例，深入分析，從理論到實踐進(jìn)行分析和指導(dǎo)，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育能力。

三、引導(dǎo)家長參與校園生活，增強對孩子的理解與認(rèn)識

讓家長參與學(xué)校管理。

針對學(xué)生在校攜帶手機問題、家長來校進(jìn)行校訪等，我們充分聽取家長的建議，并召開家委會會議，共同從學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展角度出發(fā)，制定了學(xué)生手機使用制度、校訪制度等。

因為達(dá)成了一致的意見，這兩項制度的執(zhí)行就容易多了，起到了積極的作用。

如在我校，絕大多數(shù)的學(xué)生，主動把手機留在家里，或是讓家長、老師保管，自覺遵守著學(xué)校的這一規(guī)定。

即使在宿舍相對比較松閑的空間，我們也不大查得到。

再如校訪制度，也得到了家長的積極支持。

這項工作由年級部具體落實。

每周邀請家長來校進(jìn)行校訪，使家長有了近距離接觸、了解學(xué)校工作的機會。

家長掛著校訪牌，可以進(jìn)入辦公室與教師交談，進(jìn)入教室聽課，進(jìn)入宿舍了解學(xué)生的宿舍生活，巡視校園，觀察學(xué)生的行為規(guī)范等。

此外，直接與校領(lǐng)導(dǎo)對話，就學(xué)校的各種問題向校領(lǐng)導(dǎo)提出建議。

實行校訪制度，引導(dǎo)家長參與學(xué)校管理，進(jìn)一步形成家校協(xié)作教育的機制，不斷優(yōu)化教育資源，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

讓家長參與學(xué)生的節(jié)慶生活。

學(xué)校有五大節(jié)慶活動。

感恩節(jié)、科藝節(jié)、愛生節(jié)、體育節(jié)、傳統(tǒng)文化節(jié)。

每次活動，我們都邀請家長參與，讓家長體驗學(xué)生的校園生活，體驗他們的內(nèi)心需要、體驗他們的快樂世界。

去年的美食節(jié)上，許多家長走上臺與學(xué)生同臺演出，共享節(jié)慶的歡樂。

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇三

根據(jù)學(xué)院20xx年黨委、行政工作要點對審計工作的要求，審計處20xx年上半年堅持“依法審計、服務(wù)大局、圍繞中心、突出重點、求真務(wù)實”的審計工作方針，認(rèn)真履行有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)院黨政賦予的職責(zé)，充分發(fā)揮審計在保障學(xué)院經(jīng)濟(jì)活動運行的“免疫系統(tǒng)”和促進(jìn)學(xué)校良性治理功能。

20xx年上半年，我處根據(jù)《教育部關(guān)于加強高等學(xué)校預(yù)算執(zhí)行與決算審計工作的意見》、《z醫(yī)學(xué)院預(yù)算執(zhí)行情況審計監(jiān)督辦法》和學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的要求，于3-6月集中精力完成了學(xué)院20xx年度預(yù)算執(zhí)行情況審計工作。

審計組通過審前調(diào)查，廣泛征求意見，確定審計重點和范圍，擬訂審計工作方案，成立了審計工作領(lǐng)導(dǎo)組和審計組，下發(fā)了審計通知，在學(xué)校oa系統(tǒng)發(fā)布了審計公告。駐點計財處，全面收集并查閱學(xué)院20xx年度全部財務(wù)報表、賬簿、萬余筆財務(wù)原始憑證及其附件等財務(wù)資料，對學(xué)校、重點部門及重點經(jīng)費情況的預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行了全面深入的審核。將審計發(fā)現(xiàn)的問題及時向相關(guān)部門及人員進(jìn)行了通報和溝通，充分征求了有關(guān)部門的意見和建議。先后在校長辦公會和黨委常委會匯報了有關(guān)情況，并會同紀(jì)委共同審定了審計報告。

本次加大了對財務(wù)運行管理方面的審計，采取全程駐點審計的方法，審計基礎(chǔ)工作做得更加扎實，并加強了同有關(guān)部門的溝通，審計發(fā)現(xiàn)的問題和建議引起了相關(guān)部門和高度重視，審計的成果已經(jīng)在計財處下達(dá)20xx年財務(wù)預(yù)算過程中得到了運用，進(jìn)一步強化了全校經(jīng)濟(jì)管理意識，對促進(jìn)部門經(jīng)濟(jì)管理能力、資金使用監(jiān)督能力、提高干部履職責(zé)任心等方面發(fā)揮了應(yīng)有作用。

審計處還通過參加校長辦公會和一些專題會議，對學(xué)校20xx年預(yù)算工作提出了意見和建議。

堅持事前事中事后全程監(jiān)督，加強全過程造價控制，努力防范管理漏洞，促進(jìn)廉政建設(shè)。

1、加強和改進(jìn)基建維修工程審計，強化了工程的事前介入，半年來共提前介入基建維修工程30余項。

2、繼續(xù)鞏固基建維修審計內(nèi)審成果。半年來，審計處共完成基建維修工程內(nèi)部審計共計26項，送審金額共計143.95萬元，審定金額128.94萬元，審減金額15.01萬元，審減率為10.43%。

審計處堅持嚴(yán)格審計，三級復(fù)核，對審計結(jié)果嚴(yán)格把關(guān)，防范審計風(fēng)險；通過審計工作督促強化管理部門切實履行職責(zé)，健全管理流程，完善有關(guān)制度，半年來通過審計報告或當(dāng)面提出意見建議近10條。還分別于6月3日和6月18日分別召集基建處和后勤處領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員，就有關(guān)審計發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了深入探討和溝通，形成了共識，進(jìn)一步規(guī)范了有關(guān)工作。

3、積極指導(dǎo)、配合委托審計單位開展實驗動物中心建設(shè)工程、20xx年寒假16項維修工程、奧體中心樹木移栽等基建維修工程的竣工結(jié)算審計。

20xx年寒假16項維修工程送審金額為956646元，審定金額為892201.45元，審減工程造價為64444.55元，審減率6.74%；奧體中心建設(shè)相關(guān)設(shè)施遷建及樹木移栽工程送審金額610758元，審定金額為569786元，審減工程造價為40972元，審減率6.71%。兩項工程合計審減金額10.54萬元。

實驗動物中心建設(shè)工程送審金額12953251元，審計工作正積極進(jìn)行中。

在審計工作中，審計處積極督辦，就有關(guān)審計分歧進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，對委托審計單位審計結(jié)果進(jìn)行了全面復(fù)核，督促糾正了有關(guān)疏漏。

20xx年上半年，審計處堅持從學(xué)校工作大局出發(fā)，認(rèn)真履行學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動審計監(jiān)督職能，積極配合其他相關(guān)部門工作，多次參加學(xué)院有關(guān)重要會議和經(jīng)濟(jì)活動，及時提出意見和建議，發(fā)揮了重要作用。

據(jù)統(tǒng)計，上半年參加采購中心、基建處、后勤處等部門組織的詢價、招標(biāo)、競爭性談判、驗收工作等20余次。參與審核工程和采購招標(biāo)文件和合同近10份。審簽科研項目經(jīng)費5項。審計處在參與這些工作中，堅持原則，積極發(fā)表意見，最大限度地維護(hù)了學(xué)校利益。比如6月18日參與國資處組織的學(xué)校危險化學(xué)品處理費用的談判中，明確指出了實施單位的無理之處，維護(hù)了合同及前期談判成果，為學(xué)校減少支出超過6萬元。

弘揚“責(zé)任、忠誠、清廉、依法、獨立、奉獻(xiàn)”的審計精神，努力營造公道正派、勤政務(wù)實、開拓進(jìn)取、可親可信、清正廉潔的審計部門形象。

通過審計處網(wǎng)站，加強審計動態(tài)宣傳，對一些重大的審計工作通過校園網(wǎng)和oa系統(tǒng)進(jìn)行了宣傳，增強了工作的透明度。發(fā)布審計結(jié)果公告1期，對去年下半年基建審計情況進(jìn)行了公告。審計預(yù)告1期。

通過以上工作增強了全院全員自覺接受和支持審計的意識，為審計事業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供精神動力，努力營造良好的審計工作外部環(huán)境。

1、審計力量不足，機構(gòu)不夠完善，知識結(jié)構(gòu)不夠合理。

從審計職能要求看，人員數(shù)量及知識結(jié)構(gòu)還明顯不足；審計人員普遍缺乏財務(wù)工作經(jīng)驗，對財務(wù)管理不夠熟悉，財務(wù)審計經(jīng)驗不足；特別是財務(wù)管理軟件化、信息化后，計算機輔助審計的方式方法還有待加強；科室不夠健全，僅設(shè)有辦公室一個科級機構(gòu)，日常事務(wù)繁雜，疲于應(yīng)付。

2、審計職能需要進(jìn)一步拓展。

除日?；ňS修工程審計、財務(wù)預(yù)決算審計外，財務(wù)收支專項審計、國有資產(chǎn)采購及管理效益審計、創(chuàng)收項目成本審計等都需進(jìn)一步加強。

3、大膽開展審計工作的外部環(huán)境還需進(jìn)一步優(yōu)化。

目前，國家高度重視審計，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)普遍關(guān)心支持審計，部門和廣大職工自覺接受和支持審計的意識在不斷增強，總體環(huán)境較好。但是審計工的監(jiān)督屬性對審計工作的方式方法的要求很高，審計工作需要繼續(xù)提高業(yè)務(wù)水平和工作藝術(shù)，這些方面都有待通過努力進(jìn)一步改善。

4、審計的手段需要改進(jìn)。審計信息化建設(shè)亟待加強。審計和財務(wù)的聯(lián)網(wǎng)是大勢所趨，應(yīng)該成為審計和財務(wù)的共同需要。

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇四

20xx年，財會審計處按照市社的總體部署，在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，逐條落實年初簽訂的目標(biāo)責(zé)任狀，把握工作重點，強化具體措施，努力完成市社下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)。

(一)在財會工作指導(dǎo)方面：年初擬訂《20xx年度全系統(tǒng)財會工作意見》，明確工作思路，強化重點工作，把財會工作融入到市社的工作大局之中。具體從以下五個方面入手：一是加強財會培訓(xùn)，提高會計工作質(zhì)量;二是健全規(guī)章制度，把控財務(wù)管理脈博;三是完善內(nèi)部機制，發(fā)揮社有資產(chǎn)效能;四是強化項目管理，規(guī)范項目申報程序;五是加強財會調(diào)研，強化系統(tǒng)指導(dǎo)作用。及時召開全系統(tǒng)財務(wù)工作會議，安排布置年內(nèi)各項工作。在學(xué)習(xí)中掌握政策，在調(diào)研中了解情況，在實踐中服務(wù)基層，充分發(fā)揮系統(tǒng)財會工作的指導(dǎo)作用。

(二)在會計基礎(chǔ)工作方面：一是在系統(tǒng)內(nèi)有針對性地開展會計基礎(chǔ)工作檢查，對于縣區(qū)社采取調(diào)研抽查的辦法，對于市社全資及控股企業(yè)采取重點檢查的辦法，檢查的內(nèi)容主要包括企業(yè)財務(wù)制度的建立和執(zhí)行情況、賬簿設(shè)置情況、會計電算化開展情況、貨幣資金盤存及管理情況、企業(yè)債權(quán)債務(wù)的清理情況、固定資產(chǎn)的盤點及清查情況以及成本核算和費用開支情況等幾個方面，并針對存在問題提了改進(jìn)意見。二是開展財會工作同工種競賽活動，激發(fā)財會人員比學(xué)趕超的工作熱情。其主要內(nèi)容包括：會計報表網(wǎng)絡(luò)直報、財務(wù)分析、財會調(diào)研專題分析、財會信息報送等。由于這項活動的扎實開展，使全系統(tǒng)財會工作水平有了一定程度的提高，在省社開展的財會工作同工種競賽公布排名中，市社目前位居前列。三是按月做好財務(wù)數(shù)據(jù)和會計報表的收集、編制、審定、匯總上報等工作，按季、按年撰寫財務(wù)分析報告，及時為領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考依據(jù)。

(三)在財會人員培訓(xùn)方面：年內(nèi)組織三次培訓(xùn)，一是組織各縣區(qū)社財會負(fù)責(zé)人參加省社舉辦的財務(wù)管理培訓(xùn)班;二是組織本處室人員參加市財政局舉辦的新會計制度及內(nèi)部控制規(guī)范培訓(xùn)班;三是組織各縣區(qū)社及市直單位財務(wù)負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員參加市社舉辦的新網(wǎng)工程申報工作培訓(xùn)班。通過培訓(xùn)，改善了財會人員的知識結(jié)構(gòu)，提高了財會人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(四)在財會專題調(diào)研方面。今年調(diào)研的重點側(cè)重于會計基礎(chǔ)工作及財會人員隊伍建設(shè)情況、各縣區(qū)社財務(wù)管理制度建設(shè)情況、新網(wǎng)工程項目規(guī)劃與建設(shè)情況、農(nóng)村合作金融的開展情況等內(nèi)容。本處室年內(nèi)撰寫了三篇有價值的專題調(diào)研報告(論文)，其中《淺談新網(wǎng)工程項目資金管理與績效考核》、《供銷合作社參與新型農(nóng)村金融服務(wù)的實踐與思考》兩篇調(diào)研論文已收到有關(guān)雜志社的約稿通知，另一篇專題調(diào)研報告《財會工作現(xiàn)狀、問題及建議》在省社財會同工種競賽中獲得較高得分。本處室本年編寫各類財會信息33篇，完成目標(biāo)任務(wù)的275%，其中被市級媒體錄用22篇，省級以上媒體錄用11篇，完成目標(biāo)任務(wù)的367%。同時，各縣區(qū)社財會部門也積極開展調(diào)研活動，截止目前已收到各類財會專題調(diào)研報告及論文6篇，為市社提供有價值財會信息10余條。

通過調(diào)研，對于發(fā)現(xiàn)和揭露問題，開拓工作思路，促進(jìn)工作創(chuàng)新很有幫助，同時也為全系統(tǒng)提高財會管理水平提供了建議性和參考性意見。

(五)加強內(nèi)部審計工作。對于市直全資及控股企業(yè)采取日常審計與年終審計相結(jié)合的辦法，上半年組織本處室人員對新蘇豫公司效益完成情況進(jìn)行了預(yù)審，對日雜花炮公司新網(wǎng)工程項目實施情況進(jìn)行專項審計。對于市社機關(guān)財政預(yù)算執(zhí)行情況采取對照自查與內(nèi)部審計相結(jié)合的辦法，按照財政局、審計局的有關(guān)要求，年內(nèi)開展了對2013年部門決算數(shù)據(jù)質(zhì)量的自查工作、小金庫清理及“三公經(jīng)費”的自查工作，在市社網(wǎng)站上及時公開市社機關(guān)3013年度財政決算及20xx年財政預(yù)算。

新網(wǎng)工程引導(dǎo)資金申報被市社列入本年度重點工作項目，為此我們在思想上高度重視，在工作中狠抓落實。及時召開會議進(jìn)行安排布置，舉辦培訓(xùn)班對有關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并加強調(diào)研指導(dǎo)，有力地促進(jìn)了新網(wǎng)工程項目申報工作。

(一)新網(wǎng)工程項目申報數(shù)有所突破，本年計劃申報4個，實際申報5個，同比增加2個，完成年度計劃125%。爭取省級新網(wǎng)工程引導(dǎo)資金300萬元，申報國家級新網(wǎng)工程項目1個，目前已在省社網(wǎng)站上公示，其獎補資金尚在核定之中。其爭取資金總額有可能創(chuàng)造歷年之最。

(二)新網(wǎng)工程項目儲備數(shù)明顯增加，據(jù)統(tǒng)計，20xx年全系統(tǒng)新網(wǎng)工程項目儲備數(shù)達(dá)12個，其儲備數(shù)量也達(dá)歷史最高峰值。

(三)新網(wǎng)工程項目績效考核有序開展，本年12月份將對全系統(tǒng)20xx年-20xx年度所申報項目進(jìn)行績效考核，其考核數(shù)量達(dá)8個，也是自新網(wǎng)工程實行考核以來其考核數(shù)量最多的一年。

(一)由于受整體經(jīng)濟(jì)形勢的影響，全系統(tǒng)利潤總額增長乏力，直接影響與利潤有關(guān)的各項財務(wù)指標(biāo)，給市社完成省社的目標(biāo)任務(wù)帶來了一定的難度。

(二)新網(wǎng)工程項目發(fā)展不平衡。從今年申報的5個項目來看，主要集中在3個單位，大部分單位無項目申報，甚至有的單位至今未申報一個項目，發(fā)展極不平衡。

(三)財會隊伍建設(shè)和財務(wù)管理工作有待于進(jìn)一步加強。從調(diào)研的情況來看，全系統(tǒng)財會隊伍現(xiàn)狀不容樂觀，特別是人員老化現(xiàn)象比較嚴(yán)重，財會人員出現(xiàn)青黃不接的現(xiàn)象令人擔(dān)擾。財務(wù)管理工作需要在系統(tǒng)化、規(guī)范化方面予以加強。

(一)重視財會隊伍建設(shè)，確保供銷合作事業(yè)健康發(fā)展。

一是加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想認(rèn)識。供銷合作社肩負(fù)著服務(wù)“三農(nóng)”發(fā)展，維護(hù)廣大農(nóng)民合法權(quán)益的歷史重任，需要廣大干部職工為實現(xiàn)這一目標(biāo)而不懈奮斗。要把財會隊伍建設(shè)提到重要的議事日程來，把本系統(tǒng)的目標(biāo)與每個財會人員的本職工作緊密聯(lián)系起來，不斷提高工作熱情和自信心，切實提高為“三農(nóng)”服務(wù)的本領(lǐng)。

二是優(yōu)化結(jié)構(gòu)，吸收新鮮血液。要逐步改變文化層次偏低，知識結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象，加大對財會人員的交流、選拔力度;要積極爭取與縣區(qū)政府的支持，抓緊制定后備人才的儲備與培養(yǎng)計劃，通過公開招聘、基層選調(diào)等方式選拔一批思想素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)素質(zhì)強、為人處事好的年輕同志，切實解決好本系統(tǒng)人員老齡化及后備人才嚴(yán)重不足的問題。

三是強化培訓(xùn)，開展在職教育。要積極開辦專題講座，建立定期學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度，制定長期培訓(xùn)計劃，重點在會計基礎(chǔ)工作規(guī)范、會計電算化、網(wǎng)絡(luò)直報、財務(wù)管理等方面加強培訓(xùn);要開展崗位練兵，組織各縣區(qū)社財會人員之間的業(yè)務(wù)交流和比賽，以促進(jìn)鉆研業(yè)務(wù)的風(fēng)氣形成，提高財會人員的綜合素質(zhì)。

(二)加強會計基礎(chǔ)工作，確保網(wǎng)絡(luò)直報數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠。

一是重視會計基礎(chǔ)工作。財務(wù)數(shù)據(jù)是領(lǐng)導(dǎo)決策的重要依據(jù)，做好會計基礎(chǔ)工作，確保財務(wù)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，是財會人員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。要高度重視財會工作，充分發(fā)揮財會部門的職能作用，使其更好地融入供銷合作事業(yè)的大局，更好地為供銷合作社的改革發(fā)展服務(wù)。

二是統(tǒng)一報表匯總口徑。要從納入?yún)R總的核算單位入手，完善會計基礎(chǔ)資料，按規(guī)范化要求正確地進(jìn)行會計核算、編制會計報表;要擴大統(tǒng)計范圍，逐步將供銷社參股的并有實際控制力的開放辦社企業(yè)納入到網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)中來。

三是強化財會目標(biāo)考核。要將財會工作納入目標(biāo)考核體系，通過創(chuàng)新考核考評措施，制定獎懲辦法，激發(fā)全系統(tǒng)財會人員工作積極性、主動性，充分發(fā)揮財會人員的重要作用。

(三)強化新網(wǎng)工程建設(shè)，確保項目申報工作穩(wěn)步推進(jìn)。

一是加強工作指導(dǎo)?！靶戮W(wǎng)工程”建設(shè)是一項涉及城市與農(nóng)村、工業(yè)與農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)與流通等方面的系統(tǒng)工程。各縣區(qū)要從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、服務(wù)“三農(nóng)”、促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的高度，把“新網(wǎng)工程”建設(shè)列入重要議事日程，建立聯(lián)動機制，加大工作指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和支持力度，明確職責(zé)，統(tǒng)一步調(diào)，克服重申報輕管理的現(xiàn)象，有力、有序、有效地推動“新網(wǎng)工程”建設(shè)。

二是加強政策扶持?！靶戮W(wǎng)工程”建設(shè)是服務(wù)“三農(nóng)”的一項重要工作，供銷社系統(tǒng)作為這一工程的主要承辦者。上級主管部門及各縣區(qū)要加大對項目的扶持力度，從人、財、物等多個方面特別是資金上給予大力支持，有條件的話，每年在財政預(yù)算中設(shè)立“新網(wǎng)工程”建設(shè)專項資金，著力解決網(wǎng)點新建、改建中所存在的資金短缺等問題，為推進(jìn)“新網(wǎng)工程”建設(shè)工作創(chuàng)造良好的條件。

三是完善總體規(guī)劃。各縣區(qū)社要進(jìn)一步完善“新網(wǎng)工程”建設(shè)規(guī)劃，擴大實施范圍，充實建設(shè)內(nèi)容，并納入社會主義新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃。要把供銷社點多、線長、面廣的傳統(tǒng)優(yōu)勢與現(xiàn)代流通經(jīng)營理念緊密結(jié)合，鼓勵多元化投資，做到一網(wǎng)多用、資源共享，確?；A(chǔ)設(shè)施“建得起、穩(wěn)得住、用得上”，滿足農(nóng)民需求，使“新網(wǎng)工程”建設(shè)真正成為服務(wù)“三農(nóng)”的“民心工程”、“惠民工程”和“希望工程”。

(四)加強財務(wù)管理工作，確保社有資產(chǎn)保值增值。

要加強對全資及控股企業(yè)的財務(wù)管理工作，重點是對運營資產(chǎn)和財務(wù)收支的監(jiān)管，促進(jìn)社有資產(chǎn)的保值增值和企業(yè)效益的不斷提高。同時要加強機關(guān)內(nèi)部的財務(wù)管理工作，建立健全各項規(guī)章制度。在預(yù)算的基礎(chǔ)上，制定機關(guān)經(jīng)費開支計劃，定期檢查預(yù)算執(zhí)行情況，杜絕不合理開支。

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇五

一年來，我們的家長函授學(xué)校，各項工作開展得正常有序，各次活動舉辦得務(wù)實有效，現(xiàn)已步入規(guī)范化、制度化的軌道。現(xiàn)就家長函授學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，充分發(fā)揮家長函授學(xué)校的特殊作用。

家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終生教育，它對一個人的啟發(fā)是不可估量的作用，一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭教育。家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處世都會對孩子成長起著潛移默化的作用。普及家庭教育科學(xué)知識，提高學(xué)生家長的教育水平，是增強家庭教育與培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。

二、豐富多彩得教學(xué)內(nèi)容，是辦好家長函授學(xué)校的核心。首先，我們要求家長學(xué)校任課教師把好“三關(guān)”。

一是課前準(zhǔn)備關(guān)。充分進(jìn)行課前準(zhǔn)備，廣泛搜集資料，把搜集到的家庭教育經(jīng)驗、實例以及系統(tǒng)的教育理論進(jìn)行歸納、整理，搭起基本的教學(xué)內(nèi)容框架，并深入實際調(diào)查研究，將學(xué)生中存在的問題和家長們關(guān)注的熱點充實到講課中，使講課內(nèi)容具有針對性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性。在此基礎(chǔ)上，形成有血有肉的教學(xué)方案。本著這一想法，授課教師精心選擇和設(shè)計授課內(nèi)容，其中包括家長關(guān)注的熱點問題：如何培養(yǎng)孩子的自立能力，如何對孩子進(jìn)行心理健康教育等。二是講課關(guān)。要確保課堂教學(xué)效果，就要考慮聽課人員，他們的素質(zhì)如何，他們的心里想什么，他們喜歡聽什么，不喜歡聽什么，只有把他們的`心理研究透徹，據(jù)此合理安排講授內(nèi)容，才能收到理想的課堂教學(xué)效果。根據(jù)我校學(xué)生家長實際，我們在講課中注意“三多三少”：其一，多講具體實例，少講抽象理論。其二，多講身邊的眼前的，少說遙遠(yuǎn)的。其三，多說共性問題，少說個性問題。

三是時間關(guān)。留住家長使其安心聽課還要注意選擇與控制教學(xué)時間，我們把家長的開課時間定在周六上午9：30，就是考慮家長平時工作忙，難得閑暇時間，而每次上課時間控制在兩個小時左右，同樣是考慮家長原因，時間短了，講地內(nèi)容少，時間長了，家長受不了，實踐證明，用兩個小時的時間是比較恰當(dāng)?shù)摹?/p>

其次，我們在授課時，以《中學(xué)生父母必讀》、《初中家長學(xué)校教材》等書為主要教材，選擇《關(guān)心下一代》等報紙或雜志的有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校、社會實際以及家長的要求編寫學(xué)習(xí)內(nèi)容和講課輔導(dǎo)材料。

三、積極開展各類家庭教育工作。

1、系列專題講座。

每學(xué)年學(xué)校都要為家長作3次以上有關(guān)家教工作方面的專題講座，如《什么是家庭教育》、《培養(yǎng)孩子得自理能力》、《家庭環(huán)境對中學(xué)生發(fā)展的影響》、《對子女進(jìn)行思想和良好的情緒教育》等，指導(dǎo)家長如何幫助孩子順利度過年段的轉(zhuǎn)折期，向家長介紹有關(guān)青春期的教育、心理健康教育等有關(guān)知識、方法，全面關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。

2、家訪訪校制。

全面落實學(xué)校家訪制度，每位班主任要利用星期天或寒暑假對特殊家庭進(jìn)行上門家訪，宣傳家教知識，指導(dǎo)家教方法，每學(xué)年至少聯(lián)系到一半以上的家長，隨時和家長聯(lián)系、溝通，同時讓教師更多的了解學(xué)生的家庭情況，學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活狀況，有效的調(diào)整學(xué)校教育。

3、請家長進(jìn)校園。

為配合家長函授學(xué)校，學(xué)校堅持每學(xué)期至少召開一次家長會，先由學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)工作的匯報，并就一些問題征求廣大家長的意見，由班主任向家長介紹班級教育教學(xué)工作，然后再由各科任課教師介紹本科教育教學(xué)工作。邀請家長觀摩學(xué)生在校的作業(yè)、卷子及平時的書畫。

同時為求家校教育的針對性、實效性，我們補丁時的召開不同類型的家長會，如離異學(xué)生、違紀(jì)學(xué)生、學(xué)習(xí)后進(jìn)、行為散漫、品德學(xué)習(xí)優(yōu)秀等，在教師的引導(dǎo)下，大家圍坐在一起，常開心扉，各抒己見。我們一改過去那種教師講，學(xué)院聽的做法，為家長交流提供平等的舞臺，造勢于和諧的場景，使家長們毫無保留地把教育子女地做法、心得體會全盤說出，供大家采納、嘗試、體驗，從中受益。學(xué)校還在全體家長會上宣傳，號召全體家長隨時到校參觀視察，推門聽課，參與班會和學(xué)生的文體活動，以真正了解孩子的真是體現(xiàn)，采取有的放矢的施教方法。

4、完善考核制度，鼓勵家長全參與。

一年一度的年終工作總結(jié)是對每一位家長學(xué)習(xí)情況的綜合評估。根據(jù)每學(xué)年初的工作計劃，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行考核制度，對學(xué)習(xí)態(tài)度端正、專心聽課、認(rèn)真摘記，堅持出全勤，認(rèn)真參加輔助性活動，大膽把學(xué)到的知識應(yīng)用于實際的家長，學(xué)校每學(xué)年都要進(jìn)行表彰。

5、及時進(jìn)行信息反饋，是家長學(xué)校逐步完善得必要補充。合理使用家長調(diào)查問卷，及時查看并分析整理反饋信息。課堂教學(xué)是否達(dá)到了預(yù)期目的，學(xué)員們對學(xué)校的教育教學(xué)有什么意見，對學(xué)校有什么好的意見或建議，授課教師必須知道。只有了解和掌握這些反饋信息，才能根據(jù)實際情況不斷調(diào)整充實教學(xué)方案，也才能把家長學(xué)校的課講的更好，更精彩。

總之，家長學(xué)校自開辦以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、直接關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，由社會各界的廣泛參與，始終堅持“十有”，即有機構(gòu)和辦事人員；有教室和標(biāo)志；有教學(xué)計劃；有專兼職教師；有教材和備課教案；有規(guī)章制度；有活動記錄；有完整規(guī)范的檔案資料；有經(jīng)驗總結(jié)。使學(xué)校教育、家庭教育和社會教育有機的結(jié)合起來，教育目的一致，教育方法互補，為學(xué)校實施素質(zhì)教育注入了新的活力，推動了學(xué)校素質(zhì)教育的進(jìn)程，學(xué)生講文明，講禮貌，愛護(hù)公物，關(guān)心他人的多了，努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，熱愛勞動已成為一種風(fēng)尚，良好的校風(fēng)形成了。當(dāng)然我們深知差距較大，校內(nèi)各年級間的家教工作開展尚不夠平衡，特別是少數(shù)年輕的家校兼職教師，家教經(jīng)驗不足，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以育人為本，探索家教新路，重務(wù)實有效，努力提高辦學(xué)水平，不斷改進(jìn)教學(xué)模式和教學(xué)方法，把家長函授學(xué)校辦得更有特色。

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇六

我校各項改革迅速發(fā)展的一年，教學(xué)、科研、管理工作有條不紊的開展，為我們搞好工作提供了有力保證。我們審計處認(rèn)真貫徹落實審計廳、教育廳等上級部門的指示精神，結(jié)合我校實際，在做好審計工作的同時，積極配合其它各項工作的開展。堅持完善自我，提高認(rèn)識的原則，努力完善審計制度，健全審計機構(gòu)，調(diào)整人員結(jié)構(gòu)。

1.參與制定了學(xué)校物資采購、設(shè)備管理及相關(guān)規(guī)章制度若干項。規(guī)范了經(jīng)濟(jì)行為，使審計工作進(jìn)一步走向法制化、制度化和規(guī)范化。

2.在學(xué)校機構(gòu)改革后，進(jìn)一步明確了審計工作人員的職責(zé)和權(quán)限。使內(nèi)審工作的內(nèi)部監(jiān)督職能進(jìn)一步得到體現(xiàn)，可以更好的為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)。

3.調(diào)整人員的知識和年齡結(jié)構(gòu),新增專業(yè)審計人員2名(均為應(yīng)屆本科畢業(yè)生)，加強了審計隊伍建設(shè)，一名同志獲高級會計師資格。經(jīng)驗豐富的老同志和積極上進(jìn)的年輕人相互交流、相互學(xué)習(xí)、以老帶新、新老結(jié)合，形成了一支知識結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)較為合理的充滿生機和活力的審計隊伍。

強化措施，進(jìn)一步提高審計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)，使我校每個內(nèi)審人員都真正成為思想領(lǐng)先、業(yè)務(wù)過硬、技能嫻熟、務(wù)實高效的工作高手。

1.派一名同志隨同教育廳考察團(tuán)赴法國等國外學(xué)習(xí)考察，獲取了大量審計工作信息及先進(jìn)工作經(jīng)驗。

2.與南京大學(xué)、華南理工大學(xué)、河南大學(xué)等省內(nèi)外高校相互交流，共同探討審計工作新思路。

隨著高校后勤管理社會化改革的深入，我校后勤集團(tuán)已逐步成為獨立核算、自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)實體，這就要求我們必須建立健全成本核算制度。我們參與制定了一系列后勤改革的規(guī)章和措施，同財務(wù)處、后勤管理處一道，對集團(tuán)每個中心進(jìn)行了成本核算，并結(jié)合外校經(jīng)驗，根據(jù)本校實際，制定了各項定額標(biāo)準(zhǔn)，為推動學(xué)校的后勤改革和發(fā)展起到了應(yīng)有的作用。

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇七

家長學(xué)校是家長了解孩子生理、心理進(jìn)展、把握科學(xué)的訓(xùn)練方法和技能，關(guān)心學(xué)校共同促進(jìn)同學(xué)健康成長的主要窗口。我們通過了解、分析，在給家長上課、講座或座談時，留意針對家長存在的不良思想、傾向和問題，著意引導(dǎo)他們正確地熟識、轉(zhuǎn)變觀念我校家長學(xué)校已經(jīng)形成家庭、社會、學(xué)校三結(jié)合齊抓共管育人的全都性，開展了豐富有益的活動。

一、我們關(guān)懷家長更新觀念，樹立正確的熟識。把家庭訓(xùn)練目標(biāo)與學(xué)校訓(xùn)練統(tǒng)一起來。

二、轉(zhuǎn)變認(rèn)為父母對孩子主要是“養(yǎng)”的觀念，使家庭從“純生活型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝?xùn)練型”。

不少家長認(rèn)為，孩子進(jìn)了學(xué)校，訓(xùn)練的責(zé)任就在學(xué)校，

父母只要管好孩子的吃、穿就行了，把教和養(yǎng)截然分開。這種看法是特殊片面的。我們針對這一問題，組織家長爭辯，通過正反事例的比較，讓他們明確，家庭訓(xùn)練實際比學(xué)校訓(xùn)練和社會訓(xùn)練更具有長期性、直接性和連續(xù)性。同時，家長跟孩子生活在一起，比較了解自己的孩子，更能依據(jù)孩子的思想、行為表現(xiàn)準(zhǔn)時進(jìn)行訓(xùn)練。讓家長能夠針對孩子的實際，緊密協(xié)作學(xué)校，不失時機地訓(xùn)練好孩子。

三、轉(zhuǎn)變讓孩子自然成長的觀念，有目的地對孩子進(jìn)行非智力因素培育。

目前，不少家長不重視孩子的訓(xùn)練引導(dǎo)，放任自流，使孩子養(yǎng)成了許多不良的性格和習(xí)慣，嚴(yán)峻影響了孩子的健康成長。怎么辦？我們引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)教子良方，讓他們得以啟發(fā)，知道孩子不能放任自流，必需有目的地從小進(jìn)行訓(xùn)練、培育，長大才能成才。引起家長們重視培育孩子堅韌的意志和良好的性格，培育孩子生活的自理力氣和勞動習(xí)慣，鼓舞孩子通過自己的努力去克服生活上、學(xué)習(xí)上的困難，有意識地適當(dāng)給孩子設(shè)置一些障礙和逆境，讓孩子從中受到熬煉、成長。

四、轉(zhuǎn)變孩子必需確定聽從父母的觀念，建立民主、公正的家庭關(guān)系。

有的家長把孩子敢于提出與自己不同的看法看成是不聽話、不尊得家長。孩子管得過嚴(yán)，限制過多，要求過于苛刻，不與孩子說理。這些，不但收不到應(yīng)有的訓(xùn)練效果，往往還引起孩子的反感。因此，我們就組織家長學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們科學(xué)地分析問題給他們指出這些做法的利弊關(guān)系，讓家長熟識到，父母與子女的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)是民主、公正的。只有父母敬重孩子，孩子才會更好地依據(jù)父所提出的合理要求去做，只有當(dāng)孩子感受到家庭溫和，才會快樂地接受家長提出的批判?！伴L者是指導(dǎo)者，協(xié)商者，卻不是命令者”，假如動不動就命令，一切都要照家長說的去辦，孩子又不理解，反而使事情僵住，即使?fàn)繌娙プ?，也不見得能做好。相反，說理的方法，理解為什么要去做，事情就可能會做得較好。

五、轉(zhuǎn)變“只有學(xué)習(xí)成果好是好孩子，要成才就必需苦讀”的觀念。

不少家長把高分作為好孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，為了孩子獲得高分，強制孩子苦讀，不留意培育孩子的學(xué)習(xí)興趣、探究精神和自學(xué)力氣。這種做法是不科學(xué)的.。我們刻意引導(dǎo)家長弄清，在培智學(xué)校里，自理獨立，將來能適應(yīng)社會才是最重要的。

六、歡迎家長參預(yù)聽課、評課，使家校訓(xùn)練互為促進(jìn)。

聽課、評課一般是同行之間的事，能否請家進(jìn)步課堂參預(yù)聽課、評課呢？有些學(xué)校作了嘗試；產(chǎn)生了良好的效果。家長被請進(jìn)課堂，使其深深地感受到老師、學(xué)校對他們的敬重和信任，無形中縮短了家長與老師的距離。有助于老師教學(xué)水平的提高和教學(xué)閱歷的積累，有助于家長對自己孩子的真正了解。有利于老師、家長共同擔(dān)起對孩子訓(xùn)練的責(zé)任，有利家長對教材、作業(yè)基本要求的了解，使家長輔導(dǎo)有方，同時，也激發(fā)了一些文化水平較低的家長的求知欲。轉(zhuǎn)變家長五種觀念營造良好家教氛圍。向家長開放半日活動，召開全校性家長會議，由校長親自擔(dān)當(dāng)主講，讓家長了解新課程的改革進(jìn)展?fàn)顩r，向家長呈現(xiàn)課題組的康復(fù)興趣活動。做好暑假平安宣布傳達(dá)工作和家長學(xué)校分析總結(jié)工作。分析總結(jié)一學(xué)期的工作得失，為今后的工作吸取寶貴閱歷。舉辦家長學(xué)校需要不斷探究，本校將在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，分析學(xué)校具體實際，群策群力，努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，把黨和國家的訓(xùn)練方針、政策、法規(guī)宣布傳達(dá)到寬闊同學(xué)家長之中，聚家庭社會的有生力氣，共同關(guān)懷下一代的健康成長。

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇八

學(xué)校工作總結(jié)是一種特殊的文體，通過對學(xué)校工作的總結(jié)，反思和提升對工作的認(rèn)同以及工作能力，增加對工作的思考，下面小編就給大家?guī)砣獙W(xué)校工作總結(jié)參考范文，歡迎借鑒和閱讀。

20xx年是我人生中的一個轉(zhuǎn)折點，這一年可謂崎嶇坎坷。

從年初過完年時就開始迷茫徘徊，壓力也是一點點漸長，沒有方向。

后來硬著頭皮去武漢找工作，在教育機構(gòu)干了一段時間，最終，由于不能適應(yīng)公司的種種制度，難以處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系而主動辭職。

后來嘗試過考公務(wù)員，考教師編制，考事業(yè)單位，但由于能力不足和心態(tài)起伏問題，均已失利告終。

這其中來來去去好多地方。

七月開始在家賦閑，這期間認(rèn)真分析和思考了自己這一路找工作的經(jīng)歷。

最終得出的結(jié)論是：自己總試圖在踏上社會的時候?qū)ふ医輳剑瑢ふ乙粋€待遇好壓力小安逸的工作，總是試圖逃避社會的磨練。

于是在八月中旬決定來北京闖蕩，歷練自己。

苦苦尋覓了一個半月之久，最終在十一之后到到星尊。

走進(jìn)星尊的那一刻一種親切感便油然而生。

杜總富于經(jīng)驗和閱歷的話語令我受益匪淺，梁經(jīng)理務(wù)實真誠的工作和處事態(tài)度讓我深受感動。

在這里我要特別感激杜總和梁經(jīng)理給了我這樣一個提升自我的機會。

我所能做的只是勤懇的工作，不辜負(fù)你們的信任和期望。

下面談一談我這段時間的工作內(nèi)容和體會吧。

剛來的時候，我主要是做前臺咨詢，日常工作內(nèi)容就是熟悉學(xué)校的課程安排和學(xué)費形成機制，打接電話邀約學(xué)生試聽。

說實話，我從candy和shelly身上學(xué)到很多為人處世接人待物的技巧，特別是打電話和接待客戶時的靈活應(yīng)變的能力，我也非常感謝她們耐心的指導(dǎo)。

這段時間我學(xué)會了最重要的一點就是自信大方的表現(xiàn)自己，這也算是直面自己性格的缺陷吧。

現(xiàn)在說一說我這段時間的主要工作內(nèi)容上課吧。

首先，我想說一說我對教育行業(yè)和教師工作崗位的一些理解。

我一直很欣賞一句話：教育是一項良心工程。

家長愿意花錢交換無形的知識，將心比心，我們何以取信于家長取信于社會?我們只能用良知和責(zé)任向家長和學(xué)生許下承諾，耐心地給學(xué)生上好每一堂課講好每一個知識點。

這就要求我們教育者必須是一個有良知有責(zé)任心的人。

從古代的“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。

”到現(xiàn)代的“教師是人類靈魂的工程師”都說明了教師職業(yè)的重要性和地位的崇高性。

作為老師，不僅僅應(yīng)該是知識的傳授者，更應(yīng)該不但完善自己的人格豐富拓展自己的閱歷，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，進(jìn)而讓他們感受到知識的魅力形成興趣。

從我第一次走上講臺的時候就一直奉行一點：方法比知識重要，做人比學(xué)習(xí)重要。

這才是教書育人的本質(zhì)吧。

從一開始來到星尊到現(xiàn)在我一共帶了六個學(xué)生的課，四個一對一，兩個自習(xí)輔導(dǎo)。

其中，只有林夢晨和林迪組成的自習(xí)班我?guī)У臅r間最長，本來按要求我只需要每天晚上輔導(dǎo)他們寫完檢查完作業(yè)就可以了，但是我都會針對他們比較薄弱的科目和內(nèi)容做一些特別輔導(dǎo)，基本上每晚都是三個多小時，其實犧牲一點兒自己的時間沒什么，看著他們好習(xí)慣一天天養(yǎng)成，成績進(jìn)步了，我會覺得特別欣慰。

四個一對一中，楊磊和曹敦信是小學(xué)六年級孩子，他們倆都補習(xí)作文和閱讀，這倆孩子都特別踏實認(rèn)真，能認(rèn)真完成每次布置的作業(yè)，但是上課比較安靜，目前激發(fā)他們的語言學(xué)習(xí)興趣是最需要思考的問題，當(dāng)然語言學(xué)習(xí)是一個長期積累和感知的過程，它不像數(shù)學(xué)條理清晰多練習(xí)就可以，這也就決定了只能給他們更多方法上的指導(dǎo)。

而曹敦信每周三次，語文數(shù)學(xué)都有，數(shù)學(xué)明顯有進(jìn)步，而且上課氣氛特別活躍特別配合，這也說明了興趣的重要性。

李洋是這些孩子中最特殊的一個，他目前是五年級的學(xué)生，他注意力很難集中，基本上三分鐘左右就會走神兒一次，理解能力比較差，反應(yīng)速度自然比較慢，所以我花在他身上的時間自然比較多一點兒，有意識的去鍛煉他的理解能力，給他出的題目都是針對基礎(chǔ)的，只能這樣一步一個腳印慢慢來。

其實給他代課最能磨練教師的耐心，也最能鍛煉自己，積累教學(xué)經(jīng)驗。

楊景寒是初二的孩子，基礎(chǔ)比較好，目前上的也是閱讀和作文，他是實驗班的學(xué)生，因此他壓力特別大。

他們學(xué)校為了中考趕進(jìn)度，初二知識已經(jīng)上完了，所以我給他上課就是采取的中考復(fù)習(xí)模式，也就是考點分析+例題+練習(xí)模式，作文采用的仍然是寫作要領(lǐng)規(guī)范+范文+習(xí)作模式，每種?？嫉奈捏w閱讀和作文配套訓(xùn)練，目前閱讀模式效果挺好，作文效果不是太好。

即將過去的xx年學(xué)年，是我校發(fā)展史上很平凡的一年，但卻是求真務(wù)實改革創(chuàng)新的一年，是優(yōu)化校園環(huán)境、提升服務(wù)質(zhì)量的一年。

一、加強班子建設(shè)，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想

學(xué)校黨政工一班人通過不斷地學(xué)習(xí)，牢固地樹立了教育為人民服務(wù)的思想，把“著眼孩子的終身發(fā)展，為孩子的終身幸福負(fù)責(zé)”作為辦學(xué)理念。

把“辦讓農(nóng)民滿意的教育”作為我們追求的終極目標(biāo)。

我們依照教育規(guī)律，按照天觀人民的需求來打造學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖。

天觀教學(xué)質(zhì)量相對全縣乃至全區(qū)均滯后，我們承認(rèn)落后，但不甘落后，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，從兩支隊伍建設(shè)入手，通過開放民主的管理，創(chuàng)建和諧、進(jìn)取的人文環(huán)境，塑造一支德高技強、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤學(xué)善研的教師隊伍。

通過讓學(xué)生在“吃健康、住舒適、玩知識”三方面的建設(shè)，提升學(xué)校整體形象，讓學(xué)校成為學(xué)生探索求知的學(xué)園、生動活潑的樂園、充滿親情的家園、整潔美麗的花園，增強學(xué)校的生存、發(fā)展能力。

班子建設(shè)的目標(biāo)是團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、務(wù)實、高效。

班子建設(shè)實行分級管理，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則。

張波主任分管教學(xué)線，主抓初三繼續(xù)教育和課改工作，黃寶祥主任分管服務(wù)中心工作和安全工作。

班子建設(shè)堅持每周星期天晚上行政會、一月一次校務(wù)委員會制度，貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo)，會議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。

張波主任抓管教學(xué)極有方略，計劃周詳，落實到位，注重實效。

黃寶祥主任雖剛上任，但勤學(xué)肯鉆，入門快，工作細(xì)致認(rèn)真，踏實肯干。

二、強力加強教師隊伍建設(shè)，努力提升教學(xué)質(zhì)量

由于教師隊伍的老齡化嚴(yán)重，我校教師隊伍平均年齡47歲，個別學(xué)科教師不配套，修業(yè)班基本上是新手或教新學(xué)科的，必然有一個打磨和積淀的過程。

因此，本年，我們把加強教師隊伍建設(shè)作為工作的重中之重。

要求對教學(xué)管理重心下移，走出辦公室，走進(jìn)教室，走進(jìn)教材，走向?qū)W生。

一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭上風(fēng)險課，下深水作業(yè)，給教師做出表率。

二是對青年教師夾磨鍛煉，促進(jìn)青年教師快速成長。

三是結(jié)合課改，支持教師參加各種培訓(xùn)，校內(nèi)定期舉行各種培訓(xùn)，硬性要求學(xué)習(xí)計算機操作。

四是認(rèn)真開展課堂教學(xué)研究和備課專題研究。

認(rèn)真進(jìn)行說課和評課。

五是召開了教學(xué)工作專題會，表彰了先進(jìn)，出臺了抓教學(xué)的措施。

六是強化了上班紀(jì)律，實行了專人考勤制度。

七是強化畢業(yè)班教學(xué)工作，采取定目標(biāo)、簽責(zé)任書、制定專項獎懲制度等辦法，使畢業(yè)班工作扎實有效的推進(jìn)。

八是采取表揚和解剖相結(jié)合的辦法，調(diào)動教師工作的積極性。

九是做好學(xué)校、家庭和社會和黨委政府的溝通工作。

通過艱辛的努力，我校的廣大教師用自己的實際行動向廣大父老鄉(xiāng)親交了一分優(yōu)秀的答卷，也用事實證明我校的領(lǐng)導(dǎo)班子是團(tuán)結(jié)、務(wù)實、勤政、高效的;我校教師個個業(yè)務(wù)精湛、求真務(wù)實、安貧樂教。

三、深化改革，提高辦學(xué)綜合效益

在后勤和建設(shè)方面，我們始終堅持因校制宜，內(nèi)涵發(fā)展，做了以下工作。

一是通過改善投資環(huán)境，招商引資18萬多元，改造學(xué)生宿舍。

二是通過公寓改造配套搭車硬化了操場。

三是向上級爭取學(xué)生公寓收費項目，增強了學(xué)校的'造血功能。

四是借助鄉(xiāng)黨委政府支持，搭乘中央財政危改末班車，實現(xiàn)計劃危改320平方米。

五是進(jìn)一步深化后勤改革，改革伙食團(tuán)經(jīng)營模式，改善了學(xué)生浴室、鍋爐房、洗碗間、閉路電視網(wǎng)絡(luò)的設(shè)施設(shè)備，實現(xiàn)了育人服務(wù)創(chuàng)收三贏。

六是嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律增收節(jié)支。

嚴(yán)格貫徹學(xué)校財務(wù)管理辦法和服務(wù)中心財務(wù)管理制度，壓縮開支。

四、抓大事，確保學(xué)校穩(wěn)定

安全工作是學(xué)校的頭等大事，穩(wěn)定是改革的基礎(chǔ)，穩(wěn)定是效益，穩(wěn)定是生產(chǎn)力，穩(wěn)定孕育著發(fā)展。

在安全衛(wèi)生方面，學(xué)校隨時緊崩這根弦，警鐘長鳴。

一是組織機構(gòu)建全。

二是分工負(fù)責(zé)、任務(wù)明確。

三是堅持開會必講安全，天天必講安全，營造了一個“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的氛圍。

四是堅持一月一次以安全教育為主題的班會和學(xué)校一期兩次專題講座制度。

五是每期召開一次家長會，組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，并和家長簽定責(zé)任書，形成了學(xué)校、家庭齊抓共管安全工作的格局。

六是認(rèn)真貫徹衛(wèi)生局和教育局有關(guān)文件精神，按時做好衛(wèi)生防疫工作，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行結(jié)核病普查和乙肝篩查。

在近一學(xué)年里，全校師生平平安安，無一事故發(fā)生。

無一人上訪和告狀，學(xué)校內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定。

在即將過去的一學(xué)期里，xx小學(xué)在xx鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實進(jìn)取。

這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。

一學(xué)期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。

現(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。

一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。

學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。

我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。

我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展一次了師德教育。

要求教師愛崗敬業(yè)。

學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。

這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。

在我們學(xué)校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。

另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。

只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇九

20xx學(xué)年度xx中心小學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)的力支持和關(guān)心下，財務(wù)工作開展順利。作為一名財務(wù)工作人員，我努力實踐“三個代表”重要思想，認(rèn)真貫徹上級各項方針、政策、規(guī)定，始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、誠實的工作態(tài)度、勤奮的工作精神，嚴(yán)格按財經(jīng)紀(jì)律辦事，盡心盡責(zé)為全鄉(xiāng)師生做好服務(wù)工作。一學(xué)年來，取得了一些成績，得到了師生的廣泛好評?，F(xiàn)對一學(xué)年的工作小結(jié)如下：

1、身正為范。作為一名財務(wù)人員，思想素質(zhì)首先要過硬。我平時十分注重，努力提高自身的理論水平。作為一名xxx員，我本著忠誠黨的教育事業(yè)的赤誠之心，默默地為xx山區(qū)教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。工作中，對上級各項方針、政策、規(guī)定深刻領(lǐng)會，認(rèn)真貫徹落實。在平時工作生活中，模范遵守師德規(guī)范，盡心盡責(zé)，克已奉公。在待遇面前不爭，在工作面前不推，努力團(tuán)結(jié)同志，時刻注意自身形象，竭力增強屆的凝聚力。

2、學(xué)校財務(wù)是教師和社會關(guān)注的焦點和熱點。工作中，我始終把清、慎、勤當(dāng)作座右銘，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)制度，遵守財經(jīng)紀(jì)律，認(rèn)真審核各類憑證票據(jù)，堅持原則，堅決抵制違財經(jīng)制度的行為。待人真誠熱情，對教師提出的問題能答復(fù)的及時答復(fù)，不能立即解決的及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，從不搪塞或推脫責(zé)任。

3、堅決服從領(lǐng)導(dǎo)安排。除了擔(dān)任報帳員工作外，我還具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全、綜治、衛(wèi)生及辦公室等工作。在工作中我總是積極主動地參與其他工作，平時經(jīng)常到各學(xué)校與教師交流。一年來，全鄉(xiāng)各小學(xué)沒有發(fā)生一起安全事故和其他危害師生安全的案件，各小學(xué)校園始終保持著良好的教育教學(xué)環(huán)境。

1、隨著體制的，學(xué)校財務(wù)與財政系統(tǒng)聯(lián)系多了起來。因此，我平時十分注意業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)。向書本學(xué)，向同事學(xué)，虛心請教。對總帳、明細(xì)帳科目的列支需求力求熟練掌握并合理運用。能按規(guī)定合理科學(xué)記好備查帳，帳路清晰。能熟練運用會計電算化進(jìn)行各類財務(wù)工作。各類報表及時準(zhǔn)確。平時經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確的財務(wù)信息，不僅為領(lǐng)導(dǎo)計劃安轉(zhuǎn)排全局工作當(dāng)好后勤參謀，也及時制止了超支項目的付款。

2、為使每一分錢都能合理地用到教育教學(xué)中，本學(xué)年度在過去工作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新思路。首先在每學(xué)期初對各校經(jīng)費按預(yù)算外局規(guī)定，規(guī)范地執(zhí)行了票據(jù)領(lǐng)銷制度，實行了統(tǒng)一帳戶入帳，統(tǒng)一管理，然后按各校不同情況核定公用經(jīng)費，由各校自主使用，平時和校報帳員及時結(jié)帳、記帳、對帳，期末對各校進(jìn)行財務(wù)檢查，做到帳務(wù)公開。一年來，各校開源節(jié)流，經(jīng)費使用運轉(zhuǎn)正常，有力保證了正常的教學(xué)秩序。

3、自我從事財務(wù)工作以來，一直堅持學(xué)年末財務(wù)公開的原則。每學(xué)期末先在校長會上對財務(wù)情況進(jìn)行審核，然后在教師中公開。進(jìn)一步增強了財務(wù)收支的透明度，保持了教師多年來對學(xué)校班子的較高的信任度，有力地保證了各項工作順利開展。

1、認(rèn)真遵守本單位各項規(guī)章制度，多出勤，多出力。一學(xué)年來，我沒有請過一天假，堅持早上班晚下班。全學(xué)年出滿勤。

2、xx是山區(qū)小鄉(xiāng)，全鄉(xiāng)在校學(xué)生僅400余人，教育經(jīng)費嚴(yán)重不足。如何把有限的經(jīng)費合理地使用到教育教學(xué)上，是一個難題。為此，xx中心小學(xué)一方面制定了學(xué)校財務(wù)管理制度，要求學(xué)校勤儉節(jié)約;另一方面，竭力爭勸外源。工作中，我積極配合校長爭取各級領(lǐng)導(dǎo)以及鄉(xiāng)村兩級力投入，爭取社會各界的力支助。本學(xué)年度，我們爭取上級主管局教育建設(shè)經(jīng)費三萬余元，爭取鄉(xiāng)財政補助經(jīng)費二萬元，各村及礦山企業(yè)也給小學(xué)教育力支持。改善了我鄉(xiāng)小學(xué)辦學(xué)條件。

3、平時按報帳員職責(zé)要求及時建立各類帳簿，從不拖拉。工資及其他報表準(zhǔn)確及時，對現(xiàn)金嚴(yán)格管理，不坐支，無挪用現(xiàn)象。

4、對各類報表及時進(jìn)行分類歸檔，將歷年會計資料裝訂成冊，妥善管理。

由于本人對工作態(tài)度認(rèn)真，勤勤懇懇，積極勤奮，圓滿完成了本學(xué)年度計劃安排的包括財務(wù)、綜治、安全衛(wèi)生等工作的各項任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評。然而，前進(jìn)的道路是無止境的，任何事物沒有，只有更好。在新的一學(xué)年里，我將更加努力，開拓創(chuàng)新，扎實工作，爭取更好的成績。

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇十

根據(jù)上級精神，習(xí)城鄉(xiāng)中心校以求真務(wù)實的工作作風(fēng)，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，較好地完成了各項工作任務(wù)，在平凡的工作中取得了一定的

成績

單位預(yù)算是事業(yè)單位完成各項工作任務(wù)，實現(xiàn)事業(yè)計劃的重要保證，也是單位財務(wù)工作的基本依據(jù)。因此，認(rèn)真做好我鄉(xiāng)的收支預(yù)算具有十分重要的意義。為搞好這項工作，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展實際，既要總結(jié)分析上年度預(yù)算執(zhí)行情況，找出影響本期預(yù)算的'各種因素，又要客觀分析本年度國家有關(guān)政策對預(yù)算的影響，還要廣泛征求各部門的意見，并多次向領(lǐng)導(dǎo)匯報，在現(xiàn)有條件下，在國家政策允許范圍內(nèi)，挖掘潛力，多渠道積極籌措資金，本著“以收定支，量入為出，保證重點，兼顧一般”的原則，使預(yù)算更加切合實際，利于操作，發(fā)揮其在財務(wù)管理中的積極作用。

固定資產(chǎn)是學(xué)校開展教學(xué)業(yè)務(wù)及其它活動的重要物質(zhì)條件，其種類繁多，規(guī)格不一。在這一管理上，很多人長期不重視，存在著重錢輕物，重采購輕管理的思想。為加強這方面管理，在平時的報銷工作中，對那些該記入固定資產(chǎn)而沒辦理固定資產(chǎn)入庫手續(xù)的，督促經(jīng)辦人及時進(jìn)行固定資產(chǎn)登記，并定期與校產(chǎn)科進(jìn)行核對，確保帳實相符。通過清查盤點能夠及時發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問題，制定出相應(yīng)的改進(jìn)措施，確保了固定資產(chǎn)的

安全

收支管理是一個單位財務(wù)管理工作的重中之重，加強收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發(fā)展事業(yè)的需要，也是貫徹執(zhí)行勤儉辦一切事業(yè)方針的體現(xiàn)。為了加強這一管理，建立健全了各項財務(wù)制度，這樣財務(wù)日常工作就可以做到有法可依，有章可循，實現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化。對一切開支嚴(yán)格按財務(wù)制度辦理，使得學(xué)校能夠集中財力辦事業(yè)。通過認(rèn)真落實執(zhí)行，收效非常明顯，極大地提高資金的使用效益。

年終決算是一項比較負(fù)責(zé)和繁重的工作任務(wù)，主要是進(jìn)行結(jié)清舊賬，年終轉(zhuǎn)賬和記入新帳，編制會計報表。財務(wù)報表是反映單位財務(wù)狀況和收支情況的書面文件，是財政部門和單位領(lǐng)導(dǎo)了解情況，掌握政策，指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度學(xué)校財務(wù)收支計劃的基礎(chǔ)。所以中心校非常重視這項工作，放棄周末和元旦假期的休息時間，加班加點，認(rèn)真細(xì)致地搞好年終決算和編制各種會計報表。同時針對報表又撰寫出了詳盡的財務(wù)分析報告，對一年來收支活動進(jìn)行分析和研究，做出正確的評價，通過分析，總結(jié)出管理中的經(jīng)驗，揭示出存在的問題，以便改進(jìn)財務(wù)管理工作，提高管理水平，也為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供了依據(jù)。

總之，在20xx年，在財務(wù)方面做了大量卓有成效的工作，新的一年里，我們將更加努力工作，發(fā)揚成績，改正不足，以勤奮務(wù)實、開拓進(jìn)取的工作態(tài)度，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇十一

通過這一年的教學(xué)工作，各位學(xué)員都有不同程度的進(jìn)步，特別是在訓(xùn)練孩子上，徹底把以往的老的訓(xùn)練方法給放棄，運用學(xué)到的新方法，在訓(xùn)練孩子是比以前更得心應(yīng)手了。但同時也有不同的問題消逝，有些家長就不能把學(xué)到的應(yīng)用在實際中，顯示出還是很吃力。為了能吸取閱歷，特對上一年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

首先從教學(xué)內(nèi)容的選擇上，基本生還是比較接進(jìn)實際的。

同時，也正是這些家長在訓(xùn)練孩子時所存在的問題，家長學(xué)校的各位專兼職老師，都做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，從學(xué)員的實際狀況動身，事實轉(zhuǎn)變教法，更貼近家長的實際狀況。這樣就為家長訓(xùn)練孩子提出了充分的樣板，但是也有不好的地方，部分家長不去轉(zhuǎn)變方法，沒能很好的把握自己的孩子，認(rèn)為只要是方法就確定適合自己的孩子。這樣就造成了效果的差異，有些家長用同樣的一種方法，在不同同學(xué)身上的效果卻大不同。也同時讓家長對家長學(xué)校學(xué)習(xí)失去了信念，還說以后就不來上課了，這樣就為我們提示了，確定要對家長的訓(xùn)練選擇實行學(xué)情分析，針對家長的不憐憫況，進(jìn)行不相同的訓(xùn)練模式，好讓他在家校學(xué)習(xí)中學(xué)到自己想得到的訓(xùn)練學(xué)問。這將會是我們下一次開學(xué)要留意的一個重要的方面。其次，在家長中得到充分的確定，好多家長都說我們的課開的特別好。我們聽了好開心而興奮，也好感動，以后就是再苦也值得了。課題的選擇讓家長都比較滿意，還說以后可以在進(jìn)行反饋，看看他們的學(xué)習(xí)效果。這些其實都證明白家長對我們本年工作的滿意程度還是比較高的。這就是我們所期盼的'，我們會連續(xù)努力。

最終，在活動上，我們分別進(jìn)行家長閱歷相互溝通會、同學(xué)家長會、親子活動等。通過這些活動，我們把家長和孩子進(jìn)行了很好的溝通，讓他們增加了相互了解機會。家長們還從另一個方面看到了自己的孩子不同的一面。家長們在活動中的笑容讓我們做老師的也深感欣慰和開心而興奮。取得的成就都是過去的，我們還要向前看，還要把我們的家長學(xué)校辦出特色，辦出水平。為此就要求我們從總結(jié)中找到教學(xué)中的不足，吸取閱歷，爭取在以后的教學(xué)中進(jìn)行克服和改正。我們會連續(xù)努力，爭取把我們的家長學(xué)校辦成一流的，讓我們村的每一位家長都能通過學(xué)習(xí)把握好訓(xùn)練孩子的方法，真正成為一個訓(xùn)練示范村。

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇十二

一年來，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，我在審計部經(jīng)理的崗位上，帶領(lǐng)審計部的全體同仁嚴(yán)格按照年初制定的審計計劃，緊緊圍繞企業(yè)提出的"加核查、審核、監(jiān)管力度，確保各項制度深入落實"這一工作目標(biāo)，積極主動地在企業(yè)內(nèi)部開展了審計工作。經(jīng)過全體同志們的共同努力，取得了一定成績，主要表現(xiàn)在：

審計部是一個新設(shè)部室，領(lǐng)導(dǎo)寄予我們厚望，同志們也關(guān)注著我們的發(fā)展，我深知責(zé)任重。為了使內(nèi)部審計工作在企業(yè)管理中得以順利開展，審計部在成立后的第一次全體會議上，就根據(jù)制定的年度工作計劃，并結(jié)合內(nèi)部人員的具體業(yè)務(wù)能力，本著既要明確各自崗位職責(zé)，還要堅持分工不分家的原則，進(jìn)行了內(nèi)部分工。并從工作紀(jì)律、工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作形象和工作結(jié)果等五個方面提出了具體的要求。這些基礎(chǔ)工作的進(jìn)行，為我們?nèi)旯ぷ鞯捻樌归_打下了扎實的基礎(chǔ)。

xx企業(yè)是我企業(yè)至今一家對外立開展經(jīng)營業(yè)務(wù)的駐外企業(yè)分部，年生產(chǎn)各種復(fù)合肥近xx噸，加上銷售總企業(yè)的肥料，xxxx年銷售收入已經(jīng)突破了一億元，企業(yè)的資產(chǎn)總額也達(dá)到了xx多萬元。但是由于種.種原因，該企業(yè)一直沒有建立起完整、嚴(yán)密的內(nèi)部核算管理制度，從而使會計信息的映帶有很的不真實性，也企業(yè)的財務(wù)管理帶來了一定的風(fēng)險性。

根據(jù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們在對其會計核算進(jìn)行檢查審核的同時，先后分兩個階段對該企業(yè)的財務(wù)管理進(jìn)行規(guī)范、核查。第一階段是參照企業(yè)的相關(guān)制度，助該企業(yè)制定其內(nèi)部的財務(wù)管理制度，建立健全倉庫管理的工作流程，健計核算的賬簿體系，規(guī)范會計核算程序，建立嚴(yán)格的、定期的會計報告制度。第二階段，對規(guī)范后的會計核算制度，實施正常的審計檢查，通過這一系列工作，規(guī)范了該企業(yè)核算制度的同時，也教育了會計人員，增強了他們做好工作的責(zé)任心，起到了很好的效果。

今年是我企業(yè)各種費用報銷新規(guī)定出臺的第一年，舊的報銷程序和標(biāo)準(zhǔn)對審計工作影響很，突出映在人們的認(rèn)識上。審計是執(zhí)行各種規(guī)章制度的前沿，審計人員就是把這個關(guān)口的，將不符合規(guī)定的支出堵在這個關(guān)口之外，是我們審計人員的責(zé)任。

我們從一開始的單純的業(yè)務(wù)費用審核逐步擴到后勤的費用審核、生產(chǎn)車間工資的審核、裝卸費的審核、車間修理費的審核等，基本上包括了所有的支出。為了保證這一工作的質(zhì)量，我們利用可利用的一切時間，組織學(xué)習(xí)企業(yè)出臺發(fā)布的新規(guī)定，新同志為了盡快提高自己的技能，主動請教老同志，并對要點及時做好筆記，所作的這一切都為做好這項工作打下了良好的基礎(chǔ)。一年以來，盡管我們對費用的審核量上不斷增，但基本上沒有出現(xiàn)有問題的審核，從而有效的配合了企業(yè)的財務(wù)管理工作。

根據(jù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的安排，今年，我先后到xx和省內(nèi)的幾個市場。針對市場映出的問題，進(jìn)行了核查，并結(jié)合核查進(jìn)行了市場調(diào)研，這也是審計部xxxx年工作計劃的一項基本內(nèi)容。核查中，我們晝夜兼程，為了把問題核查清楚，把市場調(diào)研準(zhǔn)確，每到一處都積極地與客戶溝通，多方收集市場信息資料，這一切都為我們后期報告的撰寫積累了豐富的第一手資料。先后兩次的市場走，形成了近萬字的報告，把問題找準(zhǔn)了，建議提對了，得到了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和客戶、業(yè)務(wù)人員的好評。

根據(jù)工作計劃，并經(jīng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，組織了對工業(yè)園區(qū)建設(shè)項目施工單位報價的核對及園區(qū)設(shè)備計價等工作。園區(qū)項目建設(shè)跨度長、項目多、投資、施工單位多、資料零散，我們通過努力一一克服了這些困難，截止到10月底這項工作已基本結(jié)束。此項工作的順利開展，既較好的維護(hù)了我們xx企業(yè)的對外形象，也為企業(yè)取得了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇十三

《建設(shè)一所新學(xué)校》一書，是趙桂霞老師八年探索實踐的成果集。這本書中，從建構(gòu)理想、追求幸福、發(fā)現(xiàn)課程、改造課堂、創(chuàng)新管理五個方面，向我們講述了自己建設(shè)一所新學(xué)校的實踐歷程。

讀完這本書，我感受很深，下面談?wù)勎覀€人的看法：

1、我感覺，趙校長帶領(lǐng)下的廣文學(xué)校特別接地氣。廣文的許多措施都是在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上步步落實的。每遇到一個難題，廣文就做問卷做調(diào)查，結(jié)果出來了，想出各種手段來集中解決暴露出的問題。就像介紹所說的，這就是八年的行動研究成果。

2、廣文中學(xué)的優(yōu)秀是計算出來的，例如在家長對學(xué)校滿意度調(diào)查中通過對5000名家長的反饋意見發(fā)現(xiàn)家長對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的滿意度最低，當(dāng)周就安排15名教學(xué)一線干部調(diào)查作業(yè)現(xiàn)狀，調(diào)查計算出學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)滿意度低的原因。每年的年度考核是教職工十分關(guān)注的問題，廣文中學(xué)確立了“我的崗位是服務(wù)對象提供的”的工作理念，把服務(wù)對象的評價納入教職工年度考核。實行量化計分，根據(jù)每個教職工所得分?jǐn)?shù)，按照一定比例，確定教師年度考核優(yōu)秀等次。所有的評優(yōu)項目都有具體的評選標(biāo)準(zhǔn)和具體量化分?jǐn)?shù)，“計算優(yōu)秀”，讓教職工們一門心思抓業(yè)績，全力以赴謀發(fā)展；優(yōu)秀是計算出來的，合理的評價起到了正確導(dǎo)向作用，激發(fā)了教師們參與學(xué)校各項工作的積極性，引導(dǎo)他們成為學(xué)生成長過程中的“重要他人”。這樣不僅大大增強來了教職工的服務(wù)意識，而且營造了一種民主和諧的氛圍，形成了“恪盡職守、精益求精、雷厲風(fēng)行、有所作為”的工作作風(fēng)。

3、我還看到，在特色課程之外，廣文中學(xué)用心打造基礎(chǔ)課程。廣文學(xué)校圍繞提升基礎(chǔ)課程質(zhì)量，也做了許許多多的努力。在《建設(shè)一所新學(xué)?！返牡谒妮嬂?，趙校長向我們呈現(xiàn)了廣文中學(xué)推動課堂改革的三個階段，從“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”到“高效愉悅課堂”，最后提煉形成具有廣文特質(zhì)的“54321自主課堂”。這三個階段的發(fā)展，正是在告訴我們，課堂的模式并非一日即可形成，只有在不斷的改進(jìn)與完善中，課堂的生命力才可以生生不息。例如花了很多功夫去研究課堂，搞同課同構(gòu)，能夠把課堂觀察細(xì)化到一分鐘兩分鐘的區(qū)間。他們能夠圍繞作業(yè)過多的問題，展開一系列的改革。最大刀闊斧的要數(shù)從教師的學(xué)期學(xué)年評定中劃出一項作業(yè)滿意度評價。最終，形成廣文中學(xué)的“54321”自主課堂。

結(jié)合趙校長對54321這五個關(guān)鍵數(shù)字的解讀，我感到：

首先是教育理念的轉(zhuǎn)變。以前，我們總是拼命灌輸，以求可以收獲更多，卻嚴(yán)重忽略了學(xué)生的主體地位，未曾想依賴學(xué)生才是真正可以實現(xiàn)學(xué)生價值的途徑。因此，在教學(xué)中，我們要相信學(xué)生，全民依靠學(xué)生，營造愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)。

其次是課堂管理的轉(zhuǎn)變。一言堂既然已不符合時代的需求，那么，如何更好地管理課堂，管理班級也值得老師思索?，F(xiàn)在的孩子自主性很強，因此，如果能讓孩子參與到課堂管理當(dāng)中來，相信孩子會學(xué)得更棒。

再次是教師和學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變。正如前面所言，一言堂已經(jīng)到了應(yīng)該推出歷史舞臺的時候了，那么學(xué)生的百家爭鳴也應(yīng)時而起。教師從之前的主角變成了今天的引導(dǎo)者；學(xué)生從之前的配角到今天的主角。角色的變化，體現(xiàn)的是課堂中主體地位的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在想想從新課改以來到現(xiàn)在已經(jīng)十多年了，我們學(xué)校還有很多教師放不開，生怕學(xué)生不會還是滿堂講?？雌饋砝蠋熀苜u力，很辛苦。但效果很差。十多年的改革仍然沒有觸動他們的心靈。

最后是教學(xué)內(nèi)容與形式的轉(zhuǎn)變。以前，師生關(guān)注的.基本上都是“什么”的層面，到了今天，則大多數(shù)除了關(guān)心“什么”之外，還會關(guān)注“怎么”與“為什么”，學(xué)生的思維被打開了，自然學(xué)習(xí)的內(nèi)容也更廣了。另外，以前的學(xué)生被逼著學(xué)，慢慢被推著學(xué)，直到自己爭著學(xué)。學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了，班里的管理變了，那么，自然學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度也就不一樣了。

近幾年我校進(jìn)行的三環(huán)節(jié)教學(xué)、從我們自己摸索小組合作學(xué)習(xí)到與成為合學(xué)教育實驗校。與廣文中學(xué)的54321自主課堂比。都是幾種理念和思想的轉(zhuǎn)變，大同小異。

課堂教學(xué)五步流程：明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)，討論質(zhì)疑，精講點撥，鞏固落實。與三環(huán)節(jié)教學(xué)中的，課前預(yù)習(xí)、合作交流、精講點撥、拓展延伸、限時訓(xùn)練環(huán)節(jié)是相同的。

教學(xué)設(shè)計四個關(guān)鍵要素：教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)內(nèi)容，師生配合，教學(xué)方法。

教學(xué)過程落實三個目標(biāo)：知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價值觀。

課堂價值兩個追求：高效、愉悅。

教學(xué)必備一個環(huán)節(jié)：閱讀文本。

4321實際是實現(xiàn)學(xué)生主體地位的措施和要求。小組合作是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的策略，體現(xiàn)的是方法。高效、愉悅體現(xiàn)的學(xué)生學(xué)習(xí)中和學(xué)習(xí)后的效果。由此可見我校的課堂改革是方向和過程是對的?，F(xiàn)在我們應(yīng)該做的是將我們前幾年經(jīng)歷的課堂改革進(jìn)行梳理，將三環(huán)節(jié)教學(xué)、小組量化、合學(xué)教育策略進(jìn)行融合，想成我校的學(xué)教模式，從而形成我校教學(xué)特色。而不能偏顧一方。避免墻上一棵草風(fēng)吹一面倒。課程改革游來游去，老師們今天學(xué)學(xué)這，明天學(xué)學(xué)那，得不到專業(yè)發(fā)展方向上的成長。我們要將三環(huán)節(jié)教學(xué)、小組合作量化、現(xiàn)在的合學(xué)這三面來風(fēng)融合在一起，形成小樹成長的助推劑。更不能將教學(xué)工作分解的支離破碎。真正的好課堂，并非遵循一定的模式生搬硬套，而必須在實際的教學(xué)中及時調(diào)整。但是對于那些教學(xué)觀念不轉(zhuǎn)變，仍然進(jìn)行滿堂灌的老師，他們的教學(xué)思想和方式不改變，嚴(yán)重影響著育人質(zhì)量和教學(xué)成績。應(yīng)該讓他們先入模式后再創(chuàng)新。模式，只是給予老師一個參考，如何結(jié)合自己的教學(xué)內(nèi)容，自己學(xué)生的學(xué)情去活學(xué)活用，才是真正考老師功夫的一門學(xué)問。

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇十四

20__年，是我們繼續(xù)深化教學(xué)改革、各項事業(yè)快速發(fā)展的一年。在上級主管部門的悉心關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下，我校的各項工作在08年的基礎(chǔ)上又進(jìn)一步取得了長足的進(jìn)步?？偨Y(jié)半年來的工作，在以下幾個方面的工作取得了較好的成效：

一是學(xué)校的依法辦學(xué)意識不斷增強，學(xué)校管理的規(guī)范程度和水平有了新的提高;。

二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講究團(tuán)結(jié)，工作作風(fēng)注重民主與集中相結(jié)合，贏得教職工的稱譽;。

三是抓好教學(xué)常規(guī)管理，帶領(lǐng)教師投入教學(xué)改革，促使教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)課改的要求，部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高;四是以學(xué)生行為養(yǎng)成教育為重點，整合教育資源，努力提高德育工作效果。下面，從三個方面總結(jié)本校這個學(xué)期的工作。

一、與時俱進(jìn)，用先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。

我們始終堅持正確的辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針和教育法規(guī)，制訂了適合我校的發(fā)展規(guī)劃，做到目標(biāo)到位，責(zé)任到人;不斷拓展辦學(xué)功能，以便更好地為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù);樹立正確的教育觀，面向全體學(xué)生;積極創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷豐富校園文化，為學(xué)生的健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

我們的辦學(xué)理念是“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”，面向全體學(xué)生，努力讓每一位學(xué)生都能在學(xué)校得到一定的發(fā)展，為現(xiàn)代社會培養(yǎng)全方位人才。

我們的辦學(xué)目標(biāo)是：圍繞一個中心(以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心)，強化四個加大(加大課程改革的實施力度，加大一支高素質(zhì)教師隊伍的建設(shè)，加大學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加大基礎(chǔ)設(shè)施項目的建設(shè))，做到兩個確保(確保教育教學(xué)質(zhì)量居全縣前列和確保師生安全零事故)。

二、腳踏實地，用高效的工作作風(fēng)推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

(一)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)民主，注重隊伍建設(shè)。

一年來，我們根據(jù)自身的實際作為發(fā)展的基礎(chǔ)，確定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，將干部隊伍建設(shè)和師資隊伍建設(shè)作為重點工作來抓。

1、干部隊伍建設(shè)。一是抓理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育法規(guī)條例、教育教學(xué)理論，提高自身的管理水平和指導(dǎo)教育教學(xué)的能力;二是抓作風(fēng)建設(shè)，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有民主的作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使得學(xué)校的工作貫徹、執(zhí)行有力。

2、教師隊伍建設(shè)。首先抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，將學(xué)歷培訓(xùn)和校本培訓(xùn)結(jié)合起來，經(jīng)過幾年的努力，我校專任教師的學(xué)歷合格率達(dá)100%，校本培訓(xùn)在市教育局的驗收中獲得優(yōu)秀。這些工作對提高教師的教學(xué)水平、起到積極的作用。同時，學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)展示的條件和鍛煉的機會，在教師進(jìn)修學(xué)校中教部的支持下多次承擔(dān)教學(xué)活動展示任務(wù)，促進(jìn)了教師的成長。

3、我們還繼續(xù)深入開展了“兩個珍惜”(即珍惜縣委、縣政府及全縣人民給予教師的優(yōu)厚待遇、珍惜難得的教師職業(yè)和崗位)、“兩個魅力”(即全面提高教師的人格魅力和學(xué)識魅力)教育活動，進(jìn)一步提高教師隊伍整體素質(zhì)。堅決杜絕損害教師形象、敗壞教育風(fēng)氣的“三亂”行為;堅決杜絕歧視差生和弱勢群體子女、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，樹立良好的行業(yè)風(fēng)氣。

(二)重視教學(xué)常規(guī)管理努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、重視抓好備課工作。

我們要求教師用新的理念統(tǒng)領(lǐng)課堂，用新的師生關(guān)系維系課堂，以新的角色進(jìn)入課堂，我們倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，讓生命享受到真誠的關(guān)愛、成功的喜悅、學(xué)習(xí)的樂趣、合作的真諦、失敗的教訓(xùn)。

教師引導(dǎo)學(xué)生勤于動腦、動手、動口，實現(xiàn)師生互動、生生互動的教學(xué)，課堂教學(xué)的真正目的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法、思維的方法、交流的方法、活動的方法，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，既關(guān)注知識與能力的提高，也關(guān)注過程與方法的體現(xiàn)，更關(guān)注情感、態(tài)度、價值觀的形成，實現(xiàn)感情的交流，生命的交流。

2、重視課堂教學(xué)要求，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。

“課堂教學(xué)”是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，幾年來，在借鑒__中學(xué)“先學(xué)后教”的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，我們提出了“學(xué)——思——練”主體化教學(xué)模式。此模式的精髓是：學(xué)為主體，教為主導(dǎo)，思為主攻，練為主線，把學(xué)生完全推向教學(xué)，讓他們在學(xué)習(xí)中參與，參與中學(xué)習(xí)?！皩W(xué)——思——練”指的是知識、方法、能力、情感一起抓，同步走。教師的備課、講課、輔導(dǎo)，學(xué)生的領(lǐng)會、感悟、理解、記憶，都要把知識的落實，智力的開發(fā)，能力的提高，情感的體念當(dāng)做基礎(chǔ)工程去抓。在課堂上多給學(xué)生方法，多指點學(xué)法，讓學(xué)生領(lǐng)會其中的竅門，從興趣上、能力上、素質(zhì)上、根本上解決問題，提高課堂效率，從而減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、重視進(jìn)行分層教學(xué)。

為了解決“優(yōu)生吃不飽，差生吃不了”、學(xué)生學(xué)習(xí)的水平差距太大，兩極分化極為嚴(yán)重的問題，我們開展了分層教學(xué)的教學(xué)實驗。針對不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)合理地制定出教學(xué)的分層教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計出不同層次的訓(xùn)練內(nèi)容和程序，從而寫出分層次的教案。按a、b、c三個層次的訓(xùn)練要求，精選題目，從易到難，從簡到繁，從單一到綜合，注重知識的發(fā)生過程訓(xùn)練，從而使絕大多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到基本目標(biāo)，基礎(chǔ)較好的學(xué)生達(dá)到較高目標(biāo)，使學(xué)力較高的學(xué)生達(dá)到最高境界，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。經(jīng)過幾年來的實踐，取得了可喜的成績。

4、重視課堂教學(xué)評價。

“以學(xué)論教，以評促教”，是課堂教學(xué)評價的基本指導(dǎo)思想。我們提出并完善了“聽、測、檢、評、說”五步教學(xué)評價模式。從“備課、上課、說課、學(xué)生測試”四個方面對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行每人每學(xué)期至少一次的隨機抽查。從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率兩個角度評價教師的課堂教學(xué)。

5、重視教學(xué)質(zhì)量管理。

教導(dǎo)處嚴(yán)肅認(rèn)真地抓好質(zhì)量抽測和統(tǒng)測工作，是我們堅持不懈的做法。同時，我們還要求教師在考試結(jié)束以后經(jīng)過深刻反思，做好教學(xué)質(zhì)量的分析工作(做到分析到知識點，找出不足點，提出新措施)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把學(xué)校的教學(xué)工作放到中心位置來抓，經(jīng)常深入課堂，隨堂聽課。深入教學(xué)一線了解教育教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，排解教學(xué)疑難，及時做好信息反饋。

(三)整合德育力量，注重德育實踐。

發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會資源在德育工作中的作用，以“學(xué)生行為養(yǎng)成”教育為重點內(nèi)容開展德育工作。

1、在學(xué)校方面：一是抓德育主陣地，利用思想品德課、學(xué)科課堂教學(xué)以及班會等，對學(xué)生進(jìn)行思想教育;二是重視育人環(huán)境的建設(shè)，利用畫廊、宣傳欄、黑板報進(jìn)行宣傳教育，做好校園和室內(nèi)外環(huán)境布置，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)文明、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境;三是根據(jù)各個階段的中心工作要求，開展系列性的主題教育活動;四是推廣成功的班集體建設(shè)經(jīng)驗，著眼于日常的行為規(guī)范教育，并以“檢查、評比”作為保障機制。

2、在社會和家庭方面，加強與學(xué)生家長的聯(lián)系、交流，通過開設(shè)家長學(xué)校、家長座談會、向家長征詢意見等方式交流信息、溝通思想。

三、正視問題，確定今后的工作方向。

1、存在的問題。

(2)、學(xué)校的“老三室”為以前裝備的，部分儀器與基礎(chǔ)教育課程改革的要求不符，并且設(shè)備較為落后。

(3)，從教學(xué)管理看，仍然缺乏具有本校特色的管理手段，缺少獨特的東西，學(xué)校辦學(xué)特色還不夠鮮明。

2、今后的工作方向。

1、進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度和考核細(xì)則，讓領(lǐng)導(dǎo)工作有標(biāo)準(zhǔn)，職工工作有方向。

2、加強學(xué)校內(nèi)部管理，從領(lǐng)導(dǎo)班子抓起，從嚴(yán)治校，狠抓教學(xué)工作、校本培訓(xùn)工作，同時，主動與進(jìn)修學(xué)校等業(yè)務(wù)部門取得聯(lián)系，對全員教師進(jìn)行有目的的培訓(xùn)，強化其對新課改的認(rèn)識，使其認(rèn)識到自己的差距，取長補短，共同進(jìn)步。

3、進(jìn)一步規(guī)化校園，調(diào)整好學(xué)校綠化美化的格局，向花園式學(xué)校努力。

4、多方籌措資金，爭取外援，努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件，學(xué)校力爭勤儉辦學(xué)，把有限的資金有效地用在辦學(xué)條件上，提高新老三室的利用率，科學(xué)管理，有效使用。

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇十五

本學(xué)期，我擔(dān)任了一、三、六年級的校本課程教學(xué)工作，其中包括《簡筆畫》、《貼畫》、《剪刻紙》。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已悄然接近尾聲，為了進(jìn)一步明確今后工作的努力方向，更加扎實有效地開展今后的校本課程教學(xué)活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期，我嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，并認(rèn)真、耐心地向?qū)W生傳授美術(shù)方法和技巧，碰上學(xué)得慢的學(xué)生，我細(xì)致地進(jìn)行個別指導(dǎo)，手把手地教，面對面的輔導(dǎo)，邊教邊思索著如何讓學(xué)生又快又好的掌握基本技能，如何讓我們的學(xué)生喜愛校本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在課堂上，我精心設(shè)計活動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動性，自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)共同收獲，體驗快樂。根據(jù)學(xué)校的特點、條件以及所教學(xué)生的基礎(chǔ)等情況，精心備課，設(shè)計教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生在玩和快樂中發(fā)現(xiàn)新知識，學(xué)習(xí)新知識，使課堂生動、活躍、豐富多彩。提高了學(xué)生動腦動手的能力，讓學(xué)生通過自己努力獲得知識技能，豐富了學(xué)生的智識，增加了新的體驗，真正的提高了孩子們動腦、動手的能力，促進(jìn)學(xué)生身、心、智、德的全面發(fā)展。

一年級：

一年級的《簡筆畫》看似簡單，但對于低年級的小學(xué)生來說是有一定難度的，我首先強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫時的坐姿、握筆的方式以及畫筆的擺放等問題，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于繪畫的基礎(chǔ)部分，我精心設(shè)計每個環(huán)節(jié)，突出重難點，耐心輔導(dǎo)。同時，我鼓勵學(xué)生，在繪畫中可以添加自己的想象，不必和老師的范畫一模一樣，應(yīng)該有自己的獨特想法，一次來培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和大膽創(chuàng)新的意識。

孩子們的作品活潑、生動，色彩艷麗，他們用畫筆展現(xiàn)著自己五彩斑斕的世界。

三年級：

三年級的《貼畫》主要以彩紙貼畫為主，根據(jù)學(xué)生的實際情況，我將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整，由簡到繁、從易到難，先以簡單的毛毛蟲圓形等簡單的'入手，再到學(xué)生自己設(shè)計圖案，到最后有小組自己設(shè)計并制作漂亮的紙貼畫。我們還將棉花貼在了紙上，做成了漂亮、實用的裝飾物，讓學(xué)生懂得學(xué)以致用，用創(chuàng)意妝點生活的樂趣。

六年級：

六年級的《剪刻紙》上升到剪和刻的技巧上，難度加大。在課上，由于要用到剪刀和刻刀，我特別注意安全教育，讓學(xué)生懂得保護(hù)自己和他人的生命安全。本學(xué)期的剪刻紙，主要以簡單的圖片為主。結(jié)合學(xué)生實際情況，我在網(wǎng)絡(luò)上搜集大量剪刻紙的圖片及視頻，并將這些傳統(tǒng)的藝術(shù)帶到課堂上，讓學(xué)生在廣泛的文化情境中欣賞剪刻紙的美，感受其獨特的魅力，并激發(fā)他們制作的__。每逢上課的時候，總會有學(xué)生說，老師快發(fā)放剪刀吧，我都著急了。平日里特別調(diào)皮的孩子在校本課上積極參與，在剪刻的過程到中很認(rèn)真的完成每一個作品?？梢娝麄儗艨碳埖南矚g程度。

當(dāng)然，我們還有許多困難與問題學(xué)要解決，但是，我有決心，有信心，一定戰(zhàn)勝困難解決問題。讓校本課程的教學(xué)工作開展的豐富多彩，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇十六

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高于低，與該校教師的專業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的。可以說，教師的專業(yè)水平如果得到有效快速的提升，就會為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提高源源不斷的動力?；谶@樣的認(rèn)識，本學(xué)期，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師資的培訓(xùn)，想盡一切辦法，投入大量資金，拓寬各種渠道，為教師的專業(yè)培訓(xùn)鋪設(shè)一條綠色的通道。

(1)“走出去”

本學(xué)期，我們非常珍惜外出學(xué)習(xí)的一切機會，先后到外校參加培訓(xùn)觀摩學(xué)習(xí)138多人次，使用培訓(xùn)資金達(dá)5萬多元，其中在在3月13、14日派出譚儉芳等6人參加佛山市第第二屆海峽兩岸兒童文學(xué)與語文教學(xué)研討活動;在3月16日派葉翠芬參加“2019年廣東省第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比”觀摩活動，在3月20日派白煥明到南京參加為期一周的全國語文名師課堂活動;在5月8日，同時派出曾健儀等兩位副校長到廣東教育學(xué)院參加為期一個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。另外派出數(shù)學(xué)、英語和語文三科的老師們先后參加在佛山市禪城區(qū)舉辦的全國名師現(xiàn)場作課的觀摩活動和兄弟學(xué)校的教研活動就舉不勝舉了。“走出去”除了觀摩學(xué)習(xí)，本學(xué)期，我們更注重參加外校連片式的教研活動，把自己的教師送到外區(qū)外校作課，提升培訓(xùn)的級別。例如在5月20、21日兩天，我校郭潤紅等10人到深圳南山區(qū)蛇口學(xué)校參加“三地七校協(xié)作共同體的有效教學(xué)管理研討會”，在研討會期間，郭潤紅主任作了有效教學(xué)管理的經(jīng)驗交流，白翠青老師與深圳的信息老師同課異上，白老師克服了經(jīng)驗少，教材不同、學(xué)生新、場面大等諸多困難，他精彩的作課贏得了與會者的一致好評。每個學(xué)期，我們都積極參與“三地七?！暗穆?lián)校教研活動，并以此為契機，創(chuàng)設(shè)平臺，把握機會，讓老師在專家和外校名師的引領(lǐng)下深入開展課堂行動研究，在研討、思考、合作中豐厚理論素養(yǎng)，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，深入探索課堂教學(xué)規(guī)律，切實解決學(xué)習(xí)和工作存在的實際問題，努力提高教育教學(xué)水平。

(2)“請進(jìn)來”

本學(xué)期學(xué)校先后邀請南海區(qū)教研室的黨朝亮、姚達(dá)文、辜凡、陳茂賢和許漢等有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)專家到學(xué)校親臨一線，面診課堂，并作專題講座。其中在4月16日，學(xué)校特邀廣州語文教學(xué)專家許漢到我校指導(dǎo)閱讀和古詩教學(xué)，專家先聽了五年級的閱讀課和四年級的古詩課，然后為全校語文老師作了畫龍點睛式的精辟點評和精彩獨特的語文閱讀和古詩教學(xué)的講座，讓全校語文教師茅塞頓開，領(lǐng)會到當(dāng)今的語文教學(xué)路該往哪兒走。

教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)期初制定的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃，組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，推薦老師閱讀《有效教學(xué)》系列叢書，認(rèn)真完成《教師有效研修記錄本》，研修內(nèi)容涵蓋個人發(fā)展規(guī)劃、讀教育專著的筆記、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、案例與反思、試題、教育教學(xué)個案、教學(xué)工作小結(jié)、培訓(xùn)記錄表以及獲獎情況記錄表。同時各科組多次組織教師觀看課改光盤與名師錄像課與講座，并組織教師學(xué)習(xí)名校的先進(jìn)經(jīng)驗，如：楊思中學(xué)的先學(xué)后教，杜郎口的兵教兵等。這樣，通過執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，調(diào)動了老師學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，提高了教師自主研修的實效性。

青年教師是學(xué)校發(fā)展的后續(xù)力量，是教育教學(xué)的主力軍，他們的發(fā)展提高直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，而名師的引領(lǐng)和骨干作用如果得以充分發(fā)揮，則會為學(xué)校帶來無限的生機。本學(xué)年，我校評出了20位校級骨干教師和3位鎮(zhèn)級骨干教師，我們通過開展“教師結(jié)對子，互幫互學(xué)”的系列活動以及開展“獅山中心小學(xué)第二屆青年教師大比武”活動，為骨干教師和青年教師的培訓(xùn)創(chuàng)設(shè)了一個一舉多得的平臺?！敖處熃Y(jié)對子，互幫互學(xué)”實施結(jié)對幫扶模式，全校教師都有自己的最佳拍檔，通過互相聽課、評課、研究教學(xué)問題，達(dá)到共同提高。在3月25日開始，我校舉辦了第二屆青年教師大比武比賽，比賽內(nèi)容有說課、作課、教學(xué)設(shè)計比賽、課件制作比賽、粉筆字比賽和鋼筆字比賽，青年教師在結(jié)對子老師的輔導(dǎo)指導(dǎo)下參加了一系列的比賽活動。歷時一個多月活動，全體青年教師傾情演繹，骨干教師積極參與，涌現(xiàn)出白翠青、梁燕華等教壇新秀與林樹清、嚴(yán)翠平等優(yōu)秀指導(dǎo)老師。一系列的教學(xué)基本功的比賽活動，全面地磨礪了青年教師的教學(xué)基本功，也充分發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用，可謂一石二鳥。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，“質(zhì)量立校，常規(guī)立教”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則。有效的常規(guī)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證，而檢查反思是管理是否有效的根本所在。本學(xué)期，我校在管理中能依法治教，注重細(xì)節(jié)，有效地落實上課、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控等基本教學(xué)環(huán)節(jié)，引領(lǐng)每一個教師精心設(shè)計好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。

本學(xué)期，我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，按照《廣東省九年義務(wù)教育課程表》安排所有課程，開齊課程，上足課時，制定切實可行的學(xué)科計劃。我們通過多種方法規(guī)范課時的執(zhí)行力。例如1、盡量安排學(xué)科專職教師任課;2、規(guī)定美術(shù)、音樂、科學(xué)、信息等學(xué)科必須到功能室上課;3、學(xué)期末對美術(shù)、音樂、科學(xué)、信息、體育、品社等學(xué)科進(jìn)行現(xiàn)場質(zhì)量抽樣分析檢查。通過這些辦法，促使每一個科目的任課老師平時上好每一節(jié)課，學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)得到有力保障。為了加大學(xué)生各方面素養(yǎng)的培養(yǎng)，我們學(xué)校還開設(shè)了籃球、樂器、舞蹈、書法、美術(shù)和科技等20多個興趣小組，興趣小組的學(xué)生代表學(xué)校參加各級各類的比賽，成績一年比一年上一個臺階。例如在今年的全國小學(xué)生五年級奧林匹克英語知識中，我校獲得了13個一等獎、2個二等獎的佳績，位列全區(qū)第一名;又例如，在南海區(qū)舉辦的青少年信息技術(shù)比賽中，我校以總分排名第4的成績被評為“優(yōu)秀學(xué)校”。

課堂是教學(xué)工作的主陣地。我們能充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期，我們的課堂教學(xué)以追求快樂課堂，高效課堂為核心，我們要求老師認(rèn)真設(shè)計好每一節(jié)課的教案，對每課的教學(xué)及時進(jìn)行反思，寫教后記。課后認(rèn)真設(shè)計有層次的作業(yè)，及時進(jìn)行反饋，鞏固教學(xué)成果。本學(xué)期，我校對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)管理加大了督察力度。本學(xué)期進(jìn)行三次教學(xué)常規(guī)檢查，做到有分工，有記載，有反饋，有整改，有復(fù)查。強化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，運用定期和不定期，全體和抽樣的靈活方式檢查，采用發(fā)掘教師閃光點的方式公示檢查結(jié)果，讓個別優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗;個別問題嚴(yán)重的領(lǐng)導(dǎo)談心的方式進(jìn)行。為加強教師和學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)的落實工作，我們繼續(xù)用值日行政巡視課堂記錄的督查方式。在6月3日，我校舉辦了大型、全方位的以“快樂課堂，高效課堂”為主題的教學(xué)開放日暨獅山鎮(zhèn)教育組對我校進(jìn)行視導(dǎo)活動，同時圍繞活動主題別出心裁舉辦家長參與的三方論壇活動，我們想借此全面檢查學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作。結(jié)果，我們的課堂教學(xué)和常規(guī)工作得到家長的高度贊譽，以及與會領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師充分肯定。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線，本學(xué)期，我們在你離提高教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫，加大了語文、數(shù)學(xué)和英語三科調(diào)研和抽樣分析的力度，建立單元測驗檢測制度，備課組統(tǒng)一測驗時間，2天內(nèi)完成批改任務(wù)，由備課組長總結(jié)本備課組測驗情況，及時反饋，教導(dǎo)處根據(jù)測驗情況做好教學(xué)需求調(diào)整。重點關(guān)注部分與平衡成績有較大差距的班級，全面提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位，全面促進(jìn)學(xué)生的提高。

科組是課堂教學(xué)研討的主要單位，也是學(xué)科學(xué)習(xí)效率提高與否的重要組織，本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹落實組長負(fù)責(zé)制原則，嚴(yán)格規(guī)范科組和備課組活動管理。抓好備課組和科組活動。

1、教研組。各科組組能認(rèn)真研究學(xué)校及教導(dǎo)處工作計劃，切實制訂符合學(xué)科特點的活動計劃，保證了活動有條不紊地開展。各教研組認(rèn)真做到了：時間明確：根據(jù)組內(nèi)成員課程安排，科學(xué)選擇時間，并加以固定化。內(nèi)容具體：以學(xué)科專題研討和組織教師聽課、評課為重點，加強學(xué)科教學(xué)重點課例的研討。準(zhǔn)備充分：每次活動，組長和組內(nèi)成員作好了充分的準(zhǔn)備。系列完整：教研組活動從學(xué)習(xí)、講座到討論、交流。科組每次活動都能夠有翔實的記錄，形成資料的完整積累。每個科組在科組長的帶領(lǐng)下，積極開展工作，其中由于數(shù)學(xué)科進(jìn)步大，英語科組成績驕人同時被評為鎮(zhèn)的先進(jìn)科組。

2、備課組。本學(xué)期，我們繼續(xù)改革備課組集體備課的模式，采用“三周一循環(huán)”的模式，即第一周集體備課，第二周上研討課和評課，第三周進(jìn)行單元質(zhì)量分析。通過這樣，讓教師認(rèn)真落實如何備課、如何上課、如何評課。把備、教、研融為一體，提升了教師專業(yè)水平，從而也提高了教學(xué)質(zhì)量。

傳承是基礎(chǔ)，但只有創(chuàng)新才有發(fā)展。路是人走出來的，為了追求高效課堂，我們必須探索適合本校學(xué)情的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期，我們繼續(xù)分科組分備課組，落實探索各課各類課的“有效教學(xué)模式”，數(shù)學(xué)科基本探索出“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式。學(xué)期末，我們組織了科組長、備課組長對這個學(xué)期的探索進(jìn)行歸納總結(jié)，“獅山中心小學(xué)有效教學(xué)模式”將在下個學(xué)期出籠，我們將繼續(xù)探索論證，希望通過教學(xué)模式的探索，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的快速持續(xù)提高。

本學(xué)期，全校緊緊圍繞“有效教學(xué)”這個核心，開展一切教學(xué)教研活動，教師以科組、備課組或者結(jié)對子為單位，積極開展“問題”型的小課題實驗研究活動，凸顯課題來源于實際需要、課題最終為解決教學(xué)實際問題而生存的理念，促教師向研究型教師方向發(fā)展。要求教師撰寫的教學(xué)反思、教學(xué)論文都要結(jié)合自己研究的課題成果進(jìn)行撰寫。由于立足實際，解決實際，教師的科研能力得到快速的提升。在本學(xué)期，我校教師在參加佛山市教學(xué)論文評比中喜獲佳績，成傳才、鄧國桓的論文喜獲一等獎，李桂鳳老師的教學(xué)設(shè)計獲一等獎，還有4位教師的教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計獲得三等獎。

1、本學(xué)期，我們務(wù)實開展省級課題《經(jīng)典育人，圣賢導(dǎo)行》的研究工作，在做好學(xué)校常規(guī)活動的同時結(jié)合課題組的活動要求開展讀愛國英雄書，參加征文比賽活動。在6月23日，我校課題組主要成員到桂城第二小學(xué)參加了課題中期檢查活動，郭主任做了精彩的實驗匯報，與會領(lǐng)導(dǎo)專家對我校的課題研究工作給予了充分的肯定。

2、區(qū)級課題《先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練》我們能夠做好各項資料的積累和歸檔，以專家引領(lǐng)和同伴互助的方式務(wù)實開展研究實驗工作，在4月17日，南海區(qū)教育發(fā)展研究中心的余飚主任，教研室的黨朝亮主任以及教研員盧惠儀以及鎮(zhèn)教研員董大明等領(lǐng)導(dǎo)對課題進(jìn)行了中期檢查的，與會領(lǐng)導(dǎo)對我校認(rèn)真務(wù)實的實驗工作表示贊賞，同時也為課題組今后的實驗工作提出了寶貴的意見。

“享受書香，追求卓越”是我校打造教學(xué)特色的口號。千古年來年來，人們都期望通過讀書來改變自己的命運，這是中華優(yōu)良的傳統(tǒng)。獅山中心小學(xué)正是在這樣的理念中不斷追求，讓學(xué)生在書香的熏陶下快樂第學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我校繼續(xù)利用中午午讀時間誦讀經(jīng)典;在2月12日，在校園舉行了第三屆書市，在4月23日舉辦了第4屆讀書節(jié)活動。讀書節(jié)還特別開展了讀書知識競賽，書寫比賽、講故事比賽、英文朗誦比賽、古詩配畫比賽、讀書游園會、班級讀書會等一系列的讀書活動，同時表彰了一批“讀書小狀元”和“書香之家”，通過這樣的活動，大大促進(jìn)了學(xué)生和家長讀書的興趣與積極性。

一學(xué)期來，全體師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量比上學(xué)期又上了一個新的臺階。在參加各級各類的學(xué)科競賽，我們獲得了許多成績，獲得國家級獎勵人次，省級獎勵人次，市級獎勵人次，區(qū)級獎勵人次，鎮(zhèn)級獎勵人次。其中教師鄧國桓老師在參加南海區(qū)語文青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲得鎮(zhèn)級一等獎，區(qū)級三等獎。成傳才、鄧國桓的論文分別喜獲一等獎，李桂鳳老師的教學(xué)設(shè)計獲一等獎，還有4位教師的教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計獲得三等獎。在今年的全國小學(xué)生五年級奧林匹克英語知識中，我校獲得了13個一等獎、2個二等獎的佳績，位列全區(qū)第一名;又例如，在南海區(qū)舉辦的青少年信息技術(shù)比賽中，我校以總分排名第4的成績被評為“優(yōu)秀學(xué)?！?。林樹清和白翠青獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)老師稱號。我校文藝節(jié)目在參加站、鎮(zhèn)文藝比賽中喜獲兩金、一銅。

總之，過去的一學(xué)期全體教師真抓實干成績斐然，我們在欣喜的同時，也清醒地認(rèn)識到我們的不足。我們還需要認(rèn)真反思，及時總結(jié)經(jīng)驗，以便更好地開展教學(xué)教研活動，為促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)效益，不斷努力。我們堅信，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，面對未來我們充滿信心，沒有最好，只有更好，我們將繼續(xù)立足本校實際，大膽改革，銳意創(chuàng)新，努力走出有英才特色的教學(xué)之路!

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇十七

本學(xué)期，在上級教育部門中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以高效課堂為切入點，強化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實行改革，逐步改變教學(xué)模式。加強教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)、工作熱情，發(fā)揚優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)結(jié)合本校實際，總結(jié)如下：

作為一支較年輕的校領(lǐng)導(dǎo)班子，面臨著實踐高效課堂、提高成績和特色校創(chuàng)建、校園文化建設(shè)的多重壓力，我們通過學(xué)習(xí)，虛心聽取中心校領(lǐng)導(dǎo)的意見，大大提高領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平。此外，還經(jīng)常向一些兄弟學(xué)校請教，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。還經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。

一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃、規(guī)章制度。做到有章可循，心中有數(shù)。指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班主任工作計劃，行之有效的教育教學(xué)工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家。校長郝傳以校為家，兢兢業(yè)為，把學(xué)校的各項工作管理得井井有條。在全校師生的共同努力下，成功通過的教研室的教學(xué)督導(dǎo)評估工作。積極推動和組織家訪工作，深入了解家長對我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到學(xué)校、社會、家庭的有機結(jié)合。

加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)課。深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會中心校提出的以“先學(xué)后教”為中心的教學(xué)模式，以“還課堂給學(xué)生”為中心，以提高學(xué)困生為抓手，切實推進(jìn)教學(xué)理念、方法、模式的改革。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)改革的動態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為深入指導(dǎo)課堂教學(xué)作依據(jù);在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課、評課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)教研。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題。以不斷提高教師管好班為重點，不斷激發(fā)其獻(xiàn)身山區(qū)教學(xué)的積極性，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上，以教職工考核、績校工資的發(fā)放為契機，學(xué)切實把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與教職工考核、績效工資直接掛鉤。學(xué)校涌現(xiàn)出了很多以劉國麗老師、劉澤紅老師為首的愛崗敬業(yè)、以校為家的模范。

德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進(jìn)行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。

3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;。

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容;。

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以少先隊為依托，開展主題教育、慰問活動等進(jìn)行德育教育。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們，以小學(xué)教研室搭建網(wǎng)為依托，通過學(xué)課改、抓教研和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，上好跟進(jìn)課，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、實行月考制度。除了積極組織參加中心校的月考外，學(xué)校還安排自己學(xué)校的月考。并鼓勵教師自己出試題，對學(xué)生每月學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。每次考試都要求學(xué)生單人單桌，教師輪換監(jiān)場。堅決杜絕學(xué)生抄襲他人試卷，讓他們明白只有平時努力學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異成績。每次月考設(shè)班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵和進(jìn)步獎兩種獎勵。鼓勵學(xué)生平時努力學(xué)習(xí)。

3、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)英占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交主任室。

(2)做好學(xué)籍管理工作。隨著省學(xué)籍國網(wǎng)的開通并投入使用，使學(xué)籍管理的維護(hù)不再只局限于紙質(zhì)，使學(xué)籍的管理進(jìn)入信息化、規(guī)范化、科學(xué)化的時代。所以必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識和技能，才能適應(yīng)時代發(fā)展的要求。

(3)進(jìn)一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，主任室每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，針對在檢查教案、作業(yè)批改、聽課中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。

(4)以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。

(5)結(jié)合學(xué)校的特色創(chuàng)建，積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，作業(yè)展評，手抄報比賽，趣味運動會，大型六一游園等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。也極大地推動和促進(jìn)了學(xué)校的特色創(chuàng)建。

(6)加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。

為進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。

2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學(xué)生勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《唐山市義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》。

2、學(xué)校堅持財經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

3、學(xué)校廣辟門路，消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。

4.學(xué)校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園。

5.學(xué)校與社會愛心人士取得聯(lián)系，解決了多名貧困學(xué)生的問題，并為學(xué)校捐書數(shù)幾十冊和部分體育器材。

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊伍建設(shè)。但是，在本學(xué)年度，還存在一些不足。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為霍莊小學(xué)努力譜寫教育新篇!

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇十八

幾年來，本人堅持重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的xx大精神，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，遵守國家法律法規(guī)和規(guī)章制度。以《義務(wù)教育法》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為依據(jù)，嚴(yán)格按照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想行為和職業(yè)行為。能認(rèn)真全面的貫徹國家的教育方針，模范遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)，始終做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。在工作過程中，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤懇奉獻(xiàn)，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，對工作高度負(fù)責(zé)，積極主動地開展各項工作，取得顯著的工作成效，得到社會及全校師生的一致好評。幾年來，我校校長幾度外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，本人能不辱使命，很好地主持并開展學(xué)校工作，使學(xué)校工作保持良性運轉(zhuǎn)，受到校長及全體師生的贊譽。幾年來，本人先后被評為"縣體育科骨干教師"、"縣先進(jìn)德育工作者"、"縣先進(jìn)教育工作者"、參加縣中小學(xué)體育教師說課比賽獲得中學(xué)組一等獎，參加縣中小學(xué)教師崗位練兵競賽或者獲得多媒體課件制作三等獎等獎項。

幾年來，本人均分管理學(xué)校的政工和師生食堂的管理工作，及《體育與健康》學(xué)科的教育教學(xué)工作兼課外體育訓(xùn)練與活動任務(wù)，對具體的工作做如下總結(jié)：

一、在政工工作方面。

認(rèn)真組織、深入學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《福建省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的意見》，深刻領(lǐng)會、統(tǒng)一認(rèn)識、進(jìn)一步增強責(zé)任感和緊迫感，堅持"五育并舉，德育為先"。根據(jù)學(xué)校實際，強化德育功能，推進(jìn)德育創(chuàng)新工作，努力提高德育工作的針對性和時效性。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅持德育工作與教師的以身立教相結(jié)合，把學(xué)校全體教師培養(yǎng)成思想覺悟高，業(yè)務(wù)能力精的教師隊伍。使全體教師業(yè)務(wù)能力過硬，思想更具先進(jìn)性，行動上更具有榜樣的力量。大力弘揚"平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈的責(zé)任感"的精神，開展形式多樣的師德教育活動，積極引導(dǎo)全校教師樹立崇高的職業(yè)理想，全面提高師德素養(yǎng)，促進(jìn)以德治校的良好教風(fēng)的形成。全校教職工熱愛學(xué)生，無體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。全體教師廉潔從教，無違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

2、建立健全德育工作隊伍建設(shè)，落實工作機制，使全校每位教職工都成為德育工作者。加強班主任管理工作，挑選并培養(yǎng)能力強、業(yè)務(wù)精的老師擔(dān)任班主任工作。認(rèn)真組織班主任參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確實提高班主任的管理水平。加強班集體建設(shè)，建立健全班級管理制度，班主任工作過程管理有布置、有檢查、有反饋、有落實、有評價。班主任各項工作落實到位，促進(jìn)良好的班風(fēng)班貌的形成。幾年來，有多個班級被評為縣先進(jìn)班集體，有多人次被評為縣優(yōu)秀班主任。

3、重視校園文化建設(shè)，通過系列活動，進(jìn)一步優(yōu)化教書育人環(huán)境，盡力使校園里的每一人、每一事、每一物都能給人以啟示、熏陶。堅持以活動為載體，通過活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，并在活動中受到教育，得到激勵。在潛移默化中教育學(xué)生，從而起到了"潤物細(xì)無聲"的良好教育效果。

4、抓養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在抓養(yǎng)成教育時做到兼顧抓日常與重點工作，特別強調(diào)"抓反復(fù)及反復(fù)抓"，在教育的各個環(huán)節(jié)上，把轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想觀念作為德育的落腳點，堅持以"四有"為目標(biāo)，以愛國主義教育為中心，根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范和守則》的要求，開展各項教育活動，取得了良好的教育效果。

5、加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，始終把校園安全作為學(xué)校工作的重中之重來抓。工作過程中采取有效措施，精心組織，周密部署，落實學(xué)校安全工作責(zé)任制，一級抓一級，層層抓落實，做到思想到位，措施到位，人員到位，責(zé)任到位，強化安全管理，配置安保人員，安保器具及監(jiān)控設(shè)備，落實領(lǐng)導(dǎo)帶班及24小時值班制度。確保學(xué)校安全穩(wěn)定，幾年來沒有發(fā)生師生傷害事故。

同時加強安全教育，開展形式多樣的安全教育和法制教育，充分利用課堂教學(xué)、班會、校會舉行安全教育講座，印發(fā)安全教育宣傳材料，開設(shè)安全教育主題班會，指定安全教育防護(hù)禁令，舉行板報及圖片展等活動，對學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法和防交通事故、防火防水、防食物中毒、防不法分子侵害、防詐騙等為重點的安全專題教育，不斷提高師生的安全意識和自防自救能力，取得良好的教育效果。

6、加強家校聯(lián)系，建立家庭、社會和學(xué)校"三位一體"的教育網(wǎng)絡(luò)，要求教師定期家訪，及時了解學(xué)生的情況，同時向家長匯報學(xué)生在校的表現(xiàn)，同工有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育，以期達(dá)到最佳的教育效果。

7、加強控輟管理。制定控輟措施并付諸實施。把控輟工作引入班級量化管理。加強對學(xué)生及家長進(jìn)行知識重要性教育，開展《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)的宣傳教育活動，爭取鎮(zhèn)、村政府支持，加強內(nèi)部管理，建立班級日志制度，掌握動態(tài)，及時進(jìn)行疏導(dǎo)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生給予一定的經(jīng)濟(jì)補助，取得了良好的控輟效果。

8、抓常規(guī)檢查，以量化管理評價工作實效，建立健全管理制度，注重過程管理，堅持以人為本，以德感人，以德服人，克服"頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳"的通病，從而使全校教師形成合力，提高德育工作的時效性。

二、在食堂管理方面。

以"保質(zhì)保量、確保安全、為師生服務(wù)"為宗旨。本人堅持檢查督促，并做好檢查記錄，對存在的問題及時反饋，并要求馬上整改。加強食堂硬件設(shè)施建設(shè)，完善了"三防"設(shè)施，盡力按有關(guān)規(guī)定配置設(shè)備。建立健全管理制度，做到責(zé)任到人，層層抓落實，確保膳食質(zhì)量，確保師生健康。

三、在學(xué)科教育教學(xué)方面。

本人一直擔(dān)任《體育與健康》的教育教學(xué)工作，能根據(jù)大綱的要求和學(xué)校的實際，以提高學(xué)生體質(zhì)為基準(zhǔn)進(jìn)行組織教學(xué)，做到備好課，上好課。使學(xué)生真正掌握體育技能和基礎(chǔ)知識，提高體質(zhì)及思想品德水平，同時樹立終身體育的觀念，很好地完成教學(xué)任務(wù)。在近幾年對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試中，合格率達(dá)到了95%以上，今年擔(dān)任初三體育課教學(xué)，組織參加中考體育測試，參測者只有一人沒有合格，參測者合格率達(dá)98.5%。能認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，積極參加各項教研教改活動，取得良好的成效。20_年5月參加__縣中小學(xué)體育教師說課比賽獲中學(xué)組一等獎，20_年6月參加__縣和中小學(xué)崗位練兵競賽活動獲多媒體課件制作三等獎。積極開展課外體育活動，認(rèn)真組織運動隊訓(xùn)練，取得了優(yōu)異的成績，學(xué)生田徑運動隊參加縣中學(xué)生田徑運動會，曾獲得初中組團(tuán)體總分第八名、第五名、第十名，培養(yǎng)的學(xué)生梁少強在20_、20_、20_參加市少年運動會上均進(jìn)入前八名。

四、本人在做好學(xué)校管理和教學(xué)工作的同時，能不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索新時期的教育教學(xué)新思路，堅持在職進(jìn)修及脫產(chǎn)培訓(xùn)，20_年參加北京體育大學(xué)本科函授畢業(yè)，20_年至20_年2月，參加中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，20_年5月至20_年元月參加__市""、第二期校長崗位提高培訓(xùn)，均完成培訓(xùn)計劃規(guī)定的課程與學(xué)時，經(jīng)考核成績合格。本人能堅持在職進(jìn)修，不斷提高理論水平及業(yè)務(wù)能力，將更好地服務(wù)于學(xué)校管理和學(xué)科的教育教學(xué)。

五、存在的問題。

1、對現(xiàn)代信息教育手段的掌握和應(yīng)用還處于初級階段，還不能完全適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育的要求。

2、對新課程改革的前沿信息掌握不夠及時全面。

3、學(xué)校管理及教育教學(xué)經(jīng)驗、理論水平尚不夠豐富。

針對存在的問題，本人將在做好本職工作的同時，盡量爭取時間，加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)，以提高自身的管理水平和業(yè)務(wù)能力。

幾年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全校教職工的支持下，我認(rèn)真貫徹教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的方針，取得了顯著的成績。面對成績，我不自滿，我清楚地認(rèn)識到存在的問題和以后努力的方向。天行健，君子當(dāng)自強不息。我將努力克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，進(jìn)一步加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)，加強在職進(jìn)修，努力提高組織管理能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為更好地開展各項管理工作打下扎實的基礎(chǔ)，從而更好地開展學(xué)校管理及教育教學(xué)工作，使自己成為一名更加合格的教育教學(xué)工作者。

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