方案的制定需要考慮到各種可能的情況和因素，以避免出現(xiàn)意外情況。一個(gè)完美的方案需要靈活調(diào)整和適應(yīng)環(huán)境的變化。閱讀方案范文可以幫助我們拓寬思路，提高方案制定的能力。
師德教育活動(dòng)實(shí)施方案篇一
主會(huì)場在階梯教室，發(fā)言人到階梯教室，其他按照開全體教職工會(huì)議的地點(diǎn)就坐。
師德在書香中提升。
總策劃。
評(píng)委。
統(tǒng)分。
主持人。
1、高一、高二各級(jí)部選拔出2名選手，高三、補(bǔ)習(xí)班各級(jí)部和職員選拔出1名選手，于4月21日前把參賽名單和演講材料報(bào)教務(wù)處。
2、以“師德在書香中提升”為主題，結(jié)合本人讀書體會(huì)和工作實(shí)際，談自己的感受和心得，杜絕抄襲。
3、講述力求流利清楚；內(nèi)容健康、積極向上；立場、觀點(diǎn)明確，用詞恰當(dāng)貼切；立意力求新穎深刻；體現(xiàn)我校教職工的精神風(fēng)貌。
4、演講時(shí)間規(guī)定在5——8分鐘，參賽選手在演講過程中要求站立式脫稿演講。
1、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美（45分）。
2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌（20分）。
3、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（20分）。
4、服裝整潔，儀表端莊（10分）。
5、時(shí)間限制（5分）。
1、根據(jù)得分情況，評(píng)出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)7名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
2、各科室、級(jí)部主任負(fù)責(zé)各自人員按時(shí)到場。
3、信息中心提前開門，負(fù)責(zé)現(xiàn)場的錄像、音響。
4、德育處負(fù)責(zé)會(huì)場布置、論壇主持等事宜。
5、負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場的拍照。教務(wù)處。
師德教育活動(dòng)實(shí)施方案篇二
通過活動(dòng)展開，大力宏揚(yáng)我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風(fēng)采，積極修建師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實(shí)，進(jìn)一步進(jìn)步教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng)，增進(jìn)我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
為加強(qiáng)對演講比賽活動(dòng)展開的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
“創(chuàng)先爭優(yōu)、情系教育、凝聚師魂”
演講題目自擬，演講內(nèi)容要求圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以自己或身邊的先進(jìn)教師、先進(jìn)集體典型事跡為題材，積極投身教育教學(xué)改革實(shí)踐立足本職，創(chuàng)先爭優(yōu)和愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)；教書育人、為人師表的良好師德風(fēng)范；闡釋對師德建設(shè)重要性、新時(shí)期師德的內(nèi)涵、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等題目的理解、感悟和體會(huì)。內(nèi)容要求典型事跡與鮮明理念相同一；主題鮮明、突出、深入；立意高遠(yuǎn)、觀點(diǎn)正確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；內(nèi)容充實(shí)、具體，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號(hào)召力。
全校所有教師都可報(bào)名參加比賽，每個(gè)教研組最少推薦兩名代表參賽。
20xx年9月3日下午3：00。
使用普通話站立式脫稿演講，著裝、儀態(tài)自然大方。演講時(shí)間控制在5—8分鐘，不足時(shí)或超時(shí)每10秒扣總分1分。演講順序采用抽簽方式確定。
本次比賽根據(jù)參賽人數(shù)和選手綜合得分高低，設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。
演講比賽從演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象、演講效果五個(gè)方面對參賽選手進(jìn)行評(píng)分，滿分為100分。比賽評(píng)委由學(xué)校行政組成員和教研組長組成。評(píng)委打分后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取均勻分，分?jǐn)?shù)精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。
（一）演講內(nèi)容（35分）。
1、演講內(nèi)容能牢牢圍繞主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見解獨(dú)到，內(nèi)容充實(shí)具體，生動(dòng)感人（15分）。
2、材料真實(shí)、典型、新奇，事跡感人、實(shí)例生動(dòng)，反映客觀事實(shí)，具有普遍意義，體現(xiàn)時(shí)代精神（10分）。
3、講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思奇妙，引人入勝（5分）。
4、文字簡練流暢，具有較強(qiáng)的思想性（5分）。
（二）語言表達(dá)（35分）。
1、演講者語言規(guī)范，吐字清楚，聲音洪亮圓潤。（10分）。
2、演講表達(dá)正確、流暢、自然。（10分）。
3、語言技能處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、腔調(diào)、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。（15分）。
（三）形象風(fēng)度（15分）。
演講者精神飽滿，能較好地應(yīng)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情，表達(dá)對演講稿的理解。
（四）綜合印象（5分）。
演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。上下場致意、報(bào)答。
（五）演講效果（10分）。
演講具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號(hào)召力，能較好地與聽眾感情融會(huì)在一起。
1、各教研組必須高度重視此次師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，認(rèn)真和精心組織教師參加比賽。
2、各教研組于9月3日前將參賽選手名單報(bào)教務(wù)處，報(bào)名時(shí)請?zhí)峤谎葜v材料一份。
3、參賽選手在比賽前20分鐘抽簽，必須準(zhǔn)時(shí)到場參賽，超時(shí)未到視為棄權(quán)。
師德教育活動(dòng)實(shí)施方案篇三
暑假將至，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)，提升全體教師道德水平，全面貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門對師德師風(fēng)建設(shè)的部署和要求，假期師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)作具體安排如下：
一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以全面落實(shí)立德樹人為根本任務(wù)，圍繞爭做“四有好老師”“四個(gè)引路人”，深入開展師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)。通過法律法規(guī)專題學(xué)習(xí)、典型案例警示教育、教師施教行為研討、鞏固完善長效機(jī)制等，引導(dǎo)我園教師堅(jiān)定政治方向和理想信念，不斷提升職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍。
二、學(xué)習(xí)時(shí)間。
2022年7月15日-8月19日。
三、
學(xué)習(xí)內(nèi)容。
（一）、法律法規(guī)篇。
1.《中華人民共和國教師法》。
2.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。
3.《教育部關(guān)于高校教師師德失范行為處理的指導(dǎo)意見》(教師〔2018〕17號(hào))。
4.《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》(教師〔2018〕16號(hào))。
5.《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(2018年修。
訂)》(教師〔2018〕18號(hào))。
6.《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》(教師〔2018〕19號(hào))。
7.《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》(教師〔2019〕10號(hào))。
8.《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高校教師隊(duì)伍建設(shè)改革的指導(dǎo)意見》(教師〔2020〕10號(hào))。
9.中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)(中華人民共和國教育部令第49號(hào))及答記者問。
10.《最高人民檢察院、國家監(jiān)察委員會(huì)、教育部、公安部、民政部、司法部、國家衛(wèi)生健康委員會(huì)、中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)中央委員會(huì)、中華全國婦女聯(lián)合會(huì)〈關(guān)于建立侵害未成年人案件強(qiáng)制報(bào)告制度的意見(試行)〉的通知》(高檢發(fā)〔2020〕9號(hào))。
11.《四川省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》《四川省幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則》(川教〔2021〕55號(hào))。
12.廣元市中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單制度(廣教發(fā)〔2018〕9號(hào))。
13.中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法（主席令第九號(hào)）。
（二）、教育著作篇。
1.《論語》《孟子》《學(xué)記》。
2.陶行知《中國教育改造》《。
教學(xué)。
做合一討論集》。
3.陳鶴琴《兒童心理之研究》《兒童心理學(xué)》《家庭教育》。
4.黃炎培《我之人生觀與吾人從事職業(yè)教育之基本理論》《黃炎培教育考察日記》。
5.李秉德《教育科學(xué)研究方法》《教學(xué)論》《李秉德教育文選》。
6.魏書生《中國特級(jí)教師教案精選》《班主任工作漫談》。
7.葉瀾《教師角色與教師發(fā)展新探》《教育概論》《教育研究方法論初探》。
（三）警示教育案例。
1、教育部公開曝光第八批8起違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例。
2、教育部公開曝光第九批7起違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例。
3、教育部公開曝光第七批8起違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例。
4、師德警示教育—違反高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例。
5、師德警示教育—違反幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例。
6、師德警示教育—違反中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型案例。
四、學(xué)習(xí)形式。
集中理論學(xué)習(xí)和專業(yè)實(shí)踐、分散自學(xué)和撰寫。
心得體會(huì)。
五、實(shí)施步驟。
第三階段：（2022年7月20日-8月9日）“立德修身行為世范”師德師風(fēng)專題教育五大活動(dòng)專業(yè)實(shí)踐、分散自學(xué)和撰寫心得體會(huì)。
第四階段：（2022年8月10-8月19日）我園深入。
總結(jié)。
“立德修身行為世范”師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)開展情況，及時(shí)解決專題教育活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的突出性、深層次、頑固性問題，在落實(shí)中不斷完善整改措施，以制度的形式固定下來，形成管長遠(yuǎn)、重實(shí)效的長效機(jī)制。
六、學(xué)習(xí)要求。
要求全體教師深刻領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)的時(shí)代使命與重大意義。將專題教育活動(dòng)與完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制相結(jié)合，支持、監(jiān)督教師正當(dāng)履行職務(wù)相結(jié)合，全面優(yōu)化育人環(huán)境。強(qiáng)調(diào)，全體教職工要以專題教育活動(dòng)為契機(jī)，始終恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)以律己，以德立身，傳播正能量，以“最美幼兒教師”的良好形象踐行忠誠于黨的錚錚誓言。
2022年7月14日。
師德教育活動(dòng)實(shí)施方案篇四
為深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，根據(jù)省委教育工委“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”主題實(shí)踐活動(dòng)的部署和區(qū)教育文體局黨委關(guān)于開展“踐行師德提升師能，辦好教育服務(wù)人民”主題實(shí)踐活動(dòng)的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)制定實(shí)施方案。
一、參與范圍：全體教師。
二、目標(biāo)任務(wù)：
弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)教師教書育人的使命感和責(zé)任感，進(jìn)一步健全完善師德評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，教育和引導(dǎo)廣大教師熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，為不斷提升愛博教育品質(zhì)，為教育優(yōu)質(zhì)均衡示范校創(chuàng)建奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、措施和步驟：
（一）動(dòng)員部署階段（20xx年第一季度）。
認(rèn)真開展調(diào)查，明確工作目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，具體做好以下幾項(xiàng)工作：
1．制定方案。校黨支部根據(jù)省市區(qū)總體部署要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。
2．公開承諾。校黨支部組織好班子成員及黨員的公開承諾，承諾要注意和以往承諾相銜接，要?jiǎng)?wù)實(shí)，要立足本職崗位，不說大話、套話、空話，突出教好書、育好人，扎實(shí)推進(jìn)公開承諾。
3．同步開展“立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，凝心聚力推動(dòng)發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)。
（二）集中推進(jìn)階段（20xx年第二季度至20xx年第二季度）。
推動(dòng)支部制定具體爭創(chuàng)目標(biāo)，開展各具特色的爭創(chuàng)活動(dòng)，共性的工作有：
1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開展職業(yè)道德和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，不斷提高師德修養(yǎng)和服務(wù)能力，提高教育教學(xué)藝術(shù)水平，嚴(yán)格遵守職教規(guī)律，因材施教，不歧視，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。
2．開展教師素養(yǎng)大賽，以賽促學(xué)，評(píng)選出一批業(yè)務(wù)標(biāo)兵和技術(shù)能手，重點(diǎn)培養(yǎng)一批名師。
3．抓好討論反思，找準(zhǔn)查深問題，開展豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)師德水平的提高。討論反思是把師德教育引向深入的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，要圍繞“新時(shí)期師德規(guī)范包含哪些內(nèi)容？”、“小學(xué)教師如何落實(shí)師德規(guī)范？”等問題進(jìn)行討論反思。
4．開展師德主題活動(dòng),從正面對師德典型進(jìn)行一次概括提煉和升華。開展示范交流活動(dòng),充分發(fā)揮標(biāo)兵的示范和帶動(dòng)作用，具體開展教學(xué)示范課活動(dòng)和教育工作沙龍等活動(dòng)，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)。
5．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，典型引路，建立健全師德師風(fēng)教育的長效機(jī)制。師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程。在具體實(shí)施中，一是抓好班子帶動(dòng)作用。要重視黨員干部先鋒模范作用，黨員干部和班子成員要爭做師德師風(fēng)建設(shè)的帶頭人，以黨風(fēng)帶教風(fēng)，以黨性鑄師魂。二是抓好典型示范。要注意歸納、挖掘、提煉師德師風(fēng)建設(shè)中的真人、真事、真情，大力宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型的好思想、好作風(fēng)，使他們感染教師、引導(dǎo)教師，進(jìn)而帶動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的全面建設(shè)。三是抓好制度建設(shè)，修訂責(zé)任追究制度和教學(xué)事故處理認(rèn)定辦法。
（三）評(píng)議表彰階段（20xx年第三季度）。
堅(jiān)持將黨員自評(píng)與群眾評(píng)議結(jié)合起來，做好評(píng)議表彰工作。對教書育人成績突出者，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對因師德師風(fēng)問題而產(chǎn)生教育教學(xué)事故的個(gè)人在評(píng)先評(píng)優(yōu)時(shí)予以“一票否決”。
建立激勵(lì)考核機(jī)制。通過學(xué)生座談會(huì)、家長會(huì)等途徑對師德師風(fēng)狀況進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議，認(rèn)真聽取各方面的意見和建議。建立起教育行政監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督的評(píng)價(jià)體系，達(dá)到糾正不良師德行為，積極改進(jìn)工作，全面提高師德師風(fēng)建設(shè)水平的目的。
師德教育活動(dòng)實(shí)施方案篇五
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)及教育行風(fēng)活動(dòng)的通知》的精神，以“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，努力辦好人民滿意的教育，努力塑造“師高德為峰”的亭子壩中學(xué)教師隊(duì)伍新形象，努力形成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、學(xué)校樂辦、家長樂意、社會(huì)樂助的“五樂”新局面，不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：龍華。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校行政辦公室，由梁祖亮、侯天星兩位同志負(fù)責(zé)具體辦公。
按照市教體局有關(guān)師德師風(fēng)活動(dòng)的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，本次主題教育我校將分“廣泛動(dòng)員，大力宣傳”“組織學(xué)習(xí)，全面提高”“查找問題，落實(shí)整改”“總結(jié)表彰，樹立典型”四個(gè)階段進(jìn)行。
（一）廣泛動(dòng)員，大力宣傳。（6月1日——6月20日）。
1.召開行政會(huì)，研究、布置部署師德師風(fēng)教育月工作，成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定《亭子壩中學(xué)2014年師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案》。
2．召開全校動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行師德師風(fēng)活動(dòng)的的全面動(dòng)員，統(tǒng)一思想，使全體教師充分認(rèn)識(shí)此次主題教育的重要意義，積極參與到此次主題教育中來。
3．利用報(bào)刊、宣傳欄、校園廣播站等渠道宣傳師德師風(fēng)教育活動(dòng)，營造良好的活動(dòng)氛圍。
（二）組織學(xué)習(xí)，全面提高。（6月20日——7月10日）。
1．學(xué)習(xí)承諾，提高自我。通過活動(dòng)組織教師重溫《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州省中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》《思南縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步提升教師形象的規(guī)定》簽訂責(zé)任書等形式，引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育。
2．搭建平臺(tái)，分享感悟。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇，讓老師們能共同分享彼此教書育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。
3．學(xué)習(xí)先進(jìn)，提升修養(yǎng)。學(xué)校將通過專題講座活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)貴州省優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》、宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡。6月20日——7月10日期間，自行選擇講壇內(nèi)容與形式，宣講優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。
4.結(jié)對幫教，關(guān)愛學(xué)生。在教師中開展“走進(jìn)學(xué)生心靈“的活動(dòng)，每位教師至少認(rèn)領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生，建立幫教記錄，有計(jì)劃地開展幫教活動(dòng)，每位教師每周至少找一位學(xué)生談心，營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。
（三）查找問題，落實(shí)整改（7月20日——7月30日）。
1．對照《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州省中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》，對個(gè)人從教以來的師德行為、關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行自我剖析，通過撰寫師德師風(fēng)自我反思或?qū)W習(xí)心得達(dá)到深刻反思的效果。（7月26日之前每位教師完成一篇師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的自我反思。）2.通過家訪、學(xué)生座談會(huì)、家長委員會(huì)等形式，認(rèn)真進(jìn)行排查與整改，制定有效的提高措施。
（四）總結(jié)表彰，樹立典型。（8月1日——8月8日）。
1.組織學(xué)生開展評(píng)議教師的活動(dòng)，通過層層評(píng)比，評(píng)選出學(xué)校2位“關(guān)愛學(xué)生的好教師”、2位“師德標(biāo)兵”，5篇“優(yōu)秀師德反思”，通過宣傳和表彰，充分發(fā)掘本校師德先進(jìn)典型，樹立教師良好形象，激發(fā)教師學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱情。2.以“尊師愛生”為主題，開展師德演講活動(dòng)，努力營造爭當(dāng)關(guān)愛學(xué)生的模范，爭當(dāng)師德標(biāo)兵的濃厚氛圍，達(dá)到人人受教育的目的。
思南縣亭子壩中學(xué)2014年6月1日。
師德教育活動(dòng)實(shí)施方案篇六
為落實(shí)《2017年柳江區(qū)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)方案》，把師德師風(fēng)建設(shè)引向深入，營造教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的良好育人氛圍,結(jié)合本校教育工作實(shí)際，制定本方案。
1．通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
2．通過組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德師風(fēng)，學(xué)習(xí)本校先進(jìn)教師事跡，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任心、，使教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。
3．堅(jiān)持師德師風(fēng)教育活動(dòng)，努力鞏固和擴(kuò)大整改成果。學(xué)校對師德師風(fēng)表現(xiàn)突出優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰；對經(jīng)查實(shí)違反職業(yè)道德，令其改過而仍未及時(shí)改正的教師，情節(jié)輕微者給予通報(bào)批評(píng)，對情節(jié)嚴(yán)重者，可依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù)。
4．通過師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人年度工作考核、職稱、職務(wù)評(píng)聘等相掛鉤的長效激勵(lì)機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。
組???長：呂?宇。
副組長：陳?鶴、曹遠(yuǎn)卿、梁鳳平。
主要組員：李嘉圖、藍(lán)勝猛、韋建巍、覃雪冰、黃成繼、呂鏡榮、明?釗、
嚴(yán)?嘉、玉培文、龐振林以及各教研組長和各備課組長。
“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的工作請放心——做一位負(fù)責(zé)任的教師”
2017年5月8日——6月30日。
全體教職工。
師德教育活動(dòng)實(shí)施方案篇七
從參加工作以來，我己深深的感受到教師這一職業(yè)是多么的有意義，我的思想也不斷的轉(zhuǎn)變成熟，對教育事業(yè)也產(chǎn)生了深厚的感情。這個(gè)學(xué)期在上級(jí)教育主管部門和中心學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我校開展了一次轟轟烈烈的新時(shí)期教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《中華人民共和國教育法》以及《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等條例法規(guī)。
通過學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認(rèn)識(shí)，對師德師風(fēng)道德規(guī)范有了更深的`了解，對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，我深深的認(rèn)識(shí)到教師是人類靈魂的工程師，也是漫長的育人之旅。更加認(rèn)識(shí)到言傳身教，為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則的重要性和必要性，以及作為一名教師對學(xué)生的心靈和人生的影響的重要性。在學(xué)校教育中，教師是“人師”，教育是以一種人格培育人格，以靈魂來塑造靈魂的勞動(dòng)。想想過去，對照現(xiàn)在，展望未來。
20xx年師德師風(fēng)自我剖析材料，現(xiàn)結(jié)合自己教學(xué)生涯認(rèn)真剖析自己：
1、缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí)，教體育的我心躁氣急，對此類學(xué)生有時(shí)難免大聲訓(xùn)斥，偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害，這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。
2、缺乏進(jìn)取精神，對獲取新知識(shí)，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識(shí)還不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電，忽視了知識(shí)更新，學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。
3、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識(shí)，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動(dòng)手做。
4、工作作風(fēng)不夠深，我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔(dān)學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)不牢。
1、自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育不夠，沒有樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、學(xué)生觀和崇高的理想信念。
2、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念不夠堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)生管理工作中總要求學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》，學(xué)生一旦犯錯(cuò)誤或沒有達(dá)到預(yù)期的教育效果，就會(huì)有恨鐵不成鋼沖動(dòng)甚至有變相體罰學(xué)生的行為，缺乏對學(xué)生進(jìn)行理想教育、觸動(dòng)學(xué)生的心靈。
在今后的工作中我們一定要以“致富思源、富而思進(jìn)”為動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，振奮精神，努力完成本職工作。
3、振奮精神，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。
5、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、學(xué)生觀和崇高的理想信念。
師德教育活動(dòng)實(shí)施方案篇八
為全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，持之以恒地加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決我校教師在師德建設(shè)中的實(shí)際問題，大力提高全體教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍，根據(jù)市《教育局、市教育工會(huì)2020年教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我?！皫煹聨燂L(fēng)教育月”活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)全國全省教育大會(huì)精神、教育部等七部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》和《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教，完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，努力建設(shè)一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的教師隊(duì)伍，為谷城教育高質(zhì)量發(fā)展建功立業(yè)。
二、活動(dòng)主題。
踐行初心使命，爭做新時(shí)代“四有”好老師。
三、
活動(dòng)內(nèi)容。
把主題教育融入到教育。
教學(xué)。
的全過程，把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，通過思想教育、制度規(guī)范、典型引領(lǐng)、建章立制等多種方式,把師德教育活動(dòng)落到實(shí)處。
(一)制定實(shí)施方案，宣傳發(fā)動(dòng)。
2.學(xué)校辦公室安排校門口懸掛“踐行初心使命，爭做新時(shí)代‘四有’好老師”橫幅。
3.信息處在學(xué)校電子屏滾動(dòng)展示《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、師德承諾等內(nèi)容。
（二）設(shè)立“師德講堂”，舉辦師德培訓(xùn)。
召開全體教職工大會(huì)，舉辦“師德講堂”講座。學(xué)校負(fù)責(zé)人宣講習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要講話精神和“兩個(gè)師德文件”的重要意義，發(fā)動(dòng)全體教職工深入開展對師德師風(fēng)建設(shè)的討論，提高自我認(rèn)識(shí)。
（三）組織優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)，弘揚(yáng)楷模精神。
召開全體教職工大會(huì)，由優(yōu)秀教師代表蔣德軍、王苗老師發(fā)言，宣講個(gè)人先進(jìn)事跡。全校形成學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭做榜樣的良好氛圍。
（四）開展“萬名教師師德承諾活動(dòng)”。
召開全體教職工大會(huì)，圍繞嚴(yán)禁在職教師違規(guī)開設(shè)補(bǔ)習(xí)班、參與有償補(bǔ)習(xí)為主題的“萬名教師師德承諾”活動(dòng)，主動(dòng)接受學(xué)生、家長和社會(huì)監(jiān)督。
承諾內(nèi)容為：
“我是一名光榮的人民教師，肩負(fù)著教書育人的責(zé)任。我將嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、廉潔從教，不參與有償辦班、有償補(bǔ)課，教書育人，為人師表。努力實(shí)踐我的諾言，忠誠黨的教育事業(yè)，爭做‘四有’好老師，做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，決不辜負(fù)人民教師這個(gè)光榮稱號(hào)。
（五）深入開展自查，撰寫剖析材料。
五是學(xué)習(xí)廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面有無缺乏奉獻(xiàn)精神，不能自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，私自從事有償教學(xué)活動(dòng)，以教謀私，向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，利用學(xué)生家長辦私事或索取接受學(xué)生家長的饋贈(zèng)等現(xiàn)象。六是學(xué)習(xí)開拓創(chuàng)新典型，查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面有無教學(xué)方式單一、教學(xué)方法粗暴，是否做到教學(xué)方式靈活，因材施教，耐心細(xì)致。
（六）組織評(píng)選“學(xué)生最喜愛的老師”。
由各年級(jí)負(fù)責(zé)組織學(xué)生評(píng)選“谷城縣學(xué)生最喜愛的老師”、“襄陽市學(xué)生最喜愛的老師”。評(píng)選結(jié)果由校工會(huì)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，公示并上報(bào)到縣教育局工會(huì)。
四、活動(dòng)保障。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對師德教育月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：雷廷。
副組長：劉忠軍魏合濤楊文國聶忠武姚海旭李運(yùn)。
組員：徐雪蘋陳克勇趙立海鮑道斌熊偉章陳明。
成立相應(yīng)的工作專班，明確職責(zé)，周密安排，指導(dǎo)學(xué)校開展師德教育月活動(dòng)。
2.務(wù)求實(shí)效。根據(jù)我校教育工作實(shí)際和教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，把師德師風(fēng)教育月主題教育，與學(xué)習(xí)貫徹“兩個(gè)師德文件”主題教育相結(jié)合。嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)，實(shí)行師德失范“一票否決”，將師德考核擺在教師考核的首要位置。對師德考核不合格者年度考核應(yīng)評(píng)定為不合格，并取消其教師職稱評(píng)聘、推優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等資格。
3.認(rèn)真。
總結(jié)。
經(jīng)過師德教育，我們將對活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，收集整理好各階段活動(dòng)的文字、圖片、影像等資料，完善師德檔案，對活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成果優(yōu)秀的進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
谷城縣第三中學(xué)。
2021年9月18日。
師德教育活動(dòng)實(shí)施方案篇九
為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和建教人{(lán)20xx}24號(hào)《xx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》精神，全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作，進(jìn)一步提高我園教師隊(duì)伍師德水平和整體素質(zhì)，做人民滿意的教師，特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。
組長：
副組長：
組員：
以園長為組長的師德活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，制定了實(shí)施方案，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，統(tǒng)一全園教師的思想。
2、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識(shí)要求上更高、更全面，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性，在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn)。為此，幼兒園把師德考核，當(dāng)作年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象。幼兒園根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際，利用集中時(shí)間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和建教人{(lán)20xx}24號(hào)《xx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件，要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會(huì)。通過學(xué)習(xí)、討論，真正使每一位教師認(rèn)識(shí)到師德的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到師德與育人的密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考，促進(jìn)教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性。
為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，幼兒園圍繞師德主題，開展多種教育活動(dòng)。
1、開展“取人之長，補(bǔ)己之短”活動(dòng)，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的閃光點(diǎn)，以他人之長，補(bǔ)自己之短，撰寫自我剖析材料，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因，自查自糾，并在大會(huì)上嚴(yán)格的進(jìn)行自我剖析，開展批評(píng)與自我批評(píng)，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
2、舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動(dòng)。演講中，教師們以自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、故事，暢談師德的`重要性，抒發(fā)對教育的熱愛之情。
3、開展了“點(diǎn)亮工程”。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通。幼兒園要注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員向老師、家長，征詢幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)管理意見，營造積極向上的健康娛樂環(huán)境，打造良好的文化氛圍。
4、開展“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊，只要努力肯干，我也可以成為大家心目中的先進(jìn)，定期開展教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實(shí)效性，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例，并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，利用大會(huì)宣講、網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)等多種形式宣傳教育，推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高。
5、布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻。通過展示，全體教師端正活動(dòng)態(tài)度，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)建設(shè)精神。
6、開展了“師德承諾”活動(dòng)。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，以“師德承諾”的形式，向家長公開做出承諾，自覺接受幼兒、家長和社會(huì)各界的監(jiān)督。
衡量一個(gè)人品質(zhì)是否高尚，不在于有沒有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，而在于能不能自我解剖，認(rèn)識(shí)和改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個(gè)重要方法，幼兒園因而非常重視教師個(gè)人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、在自我反思的基礎(chǔ)上，每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因。比如說，理想信念觀念淡薄、敬業(yè)精神不強(qiáng)、自由散漫、工作責(zé)任性差、愛請假、違背教育規(guī)律、教育方式方法簡單粗暴；缺乏與幼兒家長溝通交流、上班時(shí)間上網(wǎng)游戲和在qq上聊與工作無關(guān)的事，曾經(jīng)參與過賭博、曾經(jīng)向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推介和提供生源和在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教等等。
2、召開民主生活會(huì)，要求教師根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、工作態(tài)度、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況，開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法，不斷地、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖。
3、每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評(píng)議工作。在期未，幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)議工作，采取教師自評(píng)、同事互評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)，對教師的師德水平進(jìn)行有效評(píng)估。
4、建立師德師風(fēng)考核制度。對照建教人{(lán)20xx}24號(hào)《xx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件精神，建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，從制度上引導(dǎo)教師樹立良好的師表形象、職業(yè)形象、倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)敬業(yè)精神，對教師的師德行為進(jìn)行約束。實(shí)行常規(guī)管理，建立教師個(gè)人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書，把師德建設(shè)納入教師考核評(píng)優(yōu)、晉升晉級(jí)、職稱評(píng)定的評(píng)先工作中，對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德范圍》的行為，視情節(jié)嚴(yán)重，嚴(yán)肅查處，做到考核有據(jù)，督察有力。同時(shí)建立全方位的師德監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系，通過民主測評(píng)、問卷、設(shè)立園長投訴信箱、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校、家長、幼兒、社會(huì)等內(nèi)外部監(jiān)督作用。
5、幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺(tái)（電話、網(wǎng)絡(luò)、園長信箱、來信），對照“六條禁令”，不定期對老師進(jìn)行師德師風(fēng)的檢查，凡屬于違反紀(jì)律、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴，幼兒園一定按照文件要求嚴(yán)肅處理。
6、認(rèn)真做好總結(jié)工作、我們將對前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型，并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用，努力用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人，鼓舞人、教育人。認(rèn)真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗(yàn)，努力營造一個(gè)良好的師德氛圍。
師德教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提升思想政治素質(zhì)，激勵(lì)廣大教師為人師表，教書育人，立德樹人，增強(qiáng)師德師風(fēng)考核工作的導(dǎo)向性、科學(xué)性、可操作性，根據(jù)《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中學(xué)（小學(xué)、幼兒園）教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《湖北省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。
按照有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師標(biāo)準(zhǔn)，以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn)，以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo)，建立師德師風(fēng)考核制度，完善教師職業(yè)行為激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，建立教師淘汰機(jī)制，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，形成教師師德師風(fēng)常態(tài)化考核機(jī)制。
尊重教師主體地位，依靠教師、服務(wù)教師，鼓勵(lì)教師自省、自強(qiáng)、自律。廣泛聽取教師、學(xué)生及家長意見，嚴(yán)格考核程序，客觀公正地評(píng)價(jià)教師。充分發(fā)揮考核導(dǎo)向作用，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，引導(dǎo)廣大教師踐行師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)，優(yōu)化職業(yè)技能，提升綜合素質(zhì)。
全校在編在崗教職工。
考核內(nèi)容為依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表、終身學(xué)習(xí)等七個(gè)方面。
教師師德師風(fēng)考核與績效考核結(jié)合進(jìn)行，每學(xué)期考核一次，時(shí)間安排在每年6月和12月。
學(xué)校成立考核小組，負(fù)責(zé)本校師德師風(fēng)考核工作組織實(shí)施。校長為考核小組組長，考核小組成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人以及教師代表組成，其中教師代表應(yīng)從作風(fēng)正派、辦事公正、群眾威望高的教職工中，通過民主推選方式產(chǎn)生，且人數(shù)不少于考核小組成員的50%。
學(xué)?？己诵〗M組織教師、學(xué)生、家長開展評(píng)議。
1.教師自評(píng)。以學(xué)校為單位，對照《評(píng)分細(xì)則》的'具體內(nèi)容，組織教職工逐條進(jìn)行自我評(píng)議，確定本人分值，滿分為100分（占總分20%）。
2.教師互評(píng)。以學(xué)校為單位，以教職工大會(huì)形式，對照《評(píng)分細(xì)則》，組織教師互相評(píng)議，確定分值，滿分為100分（占總分20%）。
3.學(xué)生評(píng)議。以班級(jí)為單位，由學(xué)校組織，以問卷、座談、個(gè)別談話方式，向?qū)W生調(diào)查教師師德師風(fēng)情況，確定分值，滿分為100分（占總分15%）。
4.家長評(píng)議。以班級(jí)為單位，由學(xué)校或家長委員會(huì)通過召開家長會(huì)、家訪等形式，向?qū)W生家長了解教師師德師風(fēng)情況，確定分值，滿分為100分（占總分15%；其中幼兒園本項(xiàng)占總分30%）。
5.學(xué)校評(píng)議。由學(xué)?？己诵〗M收集整理教師德、能、勤、績、廉等方面情況，對照《評(píng)分細(xì)則》，逐項(xiàng)對每位教職工進(jìn)行量化評(píng)分，確定分值，滿分為100分（占總分30%）。
學(xué)校考核小組根據(jù)五個(gè)方面的評(píng)議情況，結(jié)合教師平時(shí)的師德師風(fēng)表現(xiàn)，對每個(gè)教師作出客觀評(píng)價(jià)，審議并確定最終考核等次，張榜公布考核結(jié)果；被考核人若對考核結(jié)果有異議，可在接到考核結(jié)果的3天內(nèi)申請復(fù)核，學(xué)?？己诵〗M在收到申請后10日內(nèi)提出復(fù)核意見。公示期滿并無異議后，將師德師風(fēng)考核材料交被考核人簽字，記入個(gè)人師德檔案。每次學(xué)?？己私Y(jié)果上報(bào)鎮(zhèn)中心校備案。
師德師風(fēng)考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次?？荚u(píng)總分90分及以上為優(yōu)秀，80—89分為合格，60—79分為基本合格，59分及以下為不合格。
有下列情況之一者，實(shí)行一票否決，考核等級(jí)定為不合格：
1.觸犯法律受到刑事處罰，或受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的；
2.因工作失職，導(dǎo)致惡性的事件或重大安全事故發(fā)生的；
3.體罰或變相體罰、侮辱學(xué)生，造成嚴(yán)重后果的；
4.唆使學(xué)生違法犯罪的；
師德教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十一
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教育局加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的精神，切實(shí)加強(qiáng)我園教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立幼兒園教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌和幼教新形象，經(jīng)研究決定，在全園開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，根據(jù)幼兒園實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案。
以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。
通過“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園教職工教書育人的責(zé)任感和使命感，全面提高教師師德素養(yǎng)，使師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，著力解決以教謀私、譏諷、歧視、體罰幼兒、有償招生、有償家教等有損教師形象的問題，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，努力創(chuàng)建一支具有“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的教師隊(duì)伍。
全園在職教師。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段。
1、幼兒園大力宣傳加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和緊迫感，明確加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)總體要求，成立以園長為首的“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)小組，園長親自抓。積極發(fā)動(dòng)廣大教職工參加“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，通過宣傳欄、廣播、網(wǎng)站等渠道進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
中心幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)小組：
組長：
副組長：
成員：
2、結(jié)合幼兒園實(shí)際，健全教職工隊(duì)伍管理的規(guī)章制度。
3、通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合方式，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件。在教職工中廣泛開展職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律等教育，展開師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，通過領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同事幫、社會(huì)評(píng)、寫心得、師德演講多種形式，總結(jié)學(xué)校師德建設(shè)中行之有效的方法，始終把師德教育作為教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)。幼兒園有學(xué)習(xí)材料，人人有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。定期對幼兒園全體教師德教育專題培訓(xùn)。將師德教育列入教師繼續(xù)教育和新教師崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容，新錄用教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》不少于10學(xué)時(shí)，在職教師進(jìn)行師德修養(yǎng)教育每年不少于15學(xué)時(shí)，并且完成心得體會(huì)至少3篇。
(二)自查自糾、民主評(píng)議階段。
開展自查活動(dòng)。
學(xué)校一查師德建設(shè)工作的各項(xiàng)制度;。
二查有無違背師德規(guī)范和其它違規(guī)行為;。
三查師德建設(shè)工作是否落實(shí)。
教職工一查是否愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、勤奮教學(xué);。
二查有無體罰和變相體罰、譏諷幼兒的行為;。
三查有無組織學(xué)生進(jìn)行有償家教、向?qū)W生推銷教輔資料等以教謀私的行為。
在自查活動(dòng)中，形成自查報(bào)告，在幼兒園內(nèi)進(jìn)行公布，并開展民主評(píng)議活動(dòng)，采取召開家長、學(xué)生座談會(huì)、發(fā)放征求意見表、問卷等形式對學(xué)校和教師滿意度進(jìn)行測評(píng)，廣泛聽取接受社會(huì)群眾的評(píng)議。
(三)落實(shí)整改、提高階段。
1、制定整改方案。學(xué)校及教職工要對客觀存在的問題定出切實(shí)可行的整改措施，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任，切實(shí)加以解決。整改方案要做到針對性強(qiáng)、措施得力，學(xué)校要抓好整改方案的落實(shí)和檢查，對熱點(diǎn)問題要迅速整改，對影響較壞的要重點(diǎn)整改。對師德表現(xiàn)較好的教師，要及時(shí)宣傳;對師德出現(xiàn)問題的教師，要采取領(lǐng)導(dǎo)談話、批評(píng)教育、個(gè)人寫出反思和整改措施等方式，定期由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)成員一對一幫助整改。
2、進(jìn)一步建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)的長效管理機(jī)制。
一是建立師德責(zé)任制度。園長是師德建設(shè)工作的第一責(zé)任人。中心園將教師師德建設(shè)工作列入學(xué)校年度目標(biāo)考核的內(nèi)容。
二是建立師德承諾制度。各教師每年要根據(jù)本校師德建設(shè)實(shí)際，組織在職教師簽訂師德承諾書，向社會(huì)和家長、學(xué)生公開做出師德承諾，規(guī)范教師職業(yè)道德行為。
三是建立師德考核制度。教師個(gè)人師德考核結(jié)果存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、績效考核的重要依據(jù)。對師德高尚的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對師德年度考核不合格的教師，當(dāng)年度考核和績效綜合考核等次一律定為不合格，不得參加評(píng)優(yōu)評(píng)先。
四是健全和完善師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。把師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度化。
(四)檢查評(píng)比、總結(jié)階段。
幼兒園要通過教師承諾書、家長座談會(huì)、家訪、問卷等形式，多方面了解一年來學(xué)校師德建設(shè)情況，對師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行階段性總結(jié)，對應(yīng)當(dāng)解決而暫時(shí)解決不了的問題，要向社會(huì)和群眾做說明和解釋，并集中力量限期解決，同時(shí)接受社會(huì)和群眾監(jiān)督。每位教師要對照自己的師德計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)反思，查找?guī)煹路矫娲嬖诘膯栴}，剖析思想根源，明確努力方向，形成分析材料，進(jìn)行自我評(píng)定。幼兒園對師德師風(fēng)表現(xiàn)優(yōu)秀的進(jìn)行表彰，評(píng)出“師德標(biāo)兵”。
師德教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十二
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立人民教師良好形象，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，根據(jù)廣東省教育廳《關(guān)于在全省教育系統(tǒng)開展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的通知》(粵教師[xxxx]82號(hào))精神，學(xué)校決定從今年開始，每年9月為全校師德建設(shè)主題教育月。并制定今年開展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)實(shí)施方案。
一、充分認(rèn)識(shí)開展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的重要性。
教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵;教師素質(zhì)，師德是核心。教師是培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的主要實(shí)施者，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要生力軍，是全面推進(jìn)教育教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育的具體承擔(dān)者。全面推進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，不僅需要教師樹立先進(jìn)的教育理念，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)水平，更需要教師具備高尚的職業(yè)道德素質(zhì)。教師師德水平的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到廣大學(xué)生的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。
長期以來，學(xué)校十分重視師德建設(shè)，廣大教師以教書育人為己任，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極投身教育教學(xué)改革，忠于職守，辛勤耕耘，為人師表，無私奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)的改革發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。但是，在市場經(jīng)濟(jì)和開放環(huán)境下，隨著教育事業(yè)的改革與發(fā)展的不斷深入，師德建設(shè)面臨著許多新情況、新問題：有的教師不注重政治理論學(xué)習(xí)，理想信念淡薄，拜金主義、享樂主義有所滋長;有的教師對自身要求不嚴(yán)，敬業(yè)精神不足，教書育人意識(shí)淡薄，為人師表的表率作用不強(qiáng);有的教師熱衷追求個(gè)人名利，存在學(xué)術(shù)造假等不端行為;有的教師對學(xué)生缺乏愛心，未能成為學(xué)生的良師益友等等。雖然這些只是極個(gè)別現(xiàn)象，但嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的崇高形象，影響了教育質(zhì)量的提高，也影響了廣大學(xué)生的健康成長。我們要從確保黨和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度，從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園的高度，從實(shí)施科教興校戰(zhàn)略，為我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革發(fā)展提供智力支持的高度，充分認(rèn)識(shí)開展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)成效。
二、開展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求。
開展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育和建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的需要，以確立師德意識(shí)、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育活動(dòng),進(jìn)一步優(yōu)化師德建設(shè)制度環(huán)境，建立師德建設(shè)長效機(jī)制，不斷提高師德建設(shè)水平。
通過開展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)持正確的政治方向，熱愛祖國，忠誠黨的教育事業(yè);牢固樹立以學(xué)生為本、以育人為本的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量;自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和積極健康的進(jìn)取精神，真正做到以言傳道、以行垂范;自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，潛心鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生;認(rèn)真踐行求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和團(tuán)結(jié)合作、協(xié)力攻關(guān)、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，努力建設(shè)一支理念先進(jìn)、師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
三、開展xxxx年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的安排。
今年是中華人民共和國成立xx周年，也是我國第25個(gè)教師節(jié)。今年全省教育系統(tǒng)師德建設(shè)教育月活動(dòng)的主題是“愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)祖國”。學(xué)校各部門要緊緊圍繞今年的主題，通過舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣、各具特色的活動(dòng)，深入開展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)，增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)祖國的工作積極性，不斷推進(jìn)我省教育事業(yè)的改革發(fā)展。
(一)開展主題教育月活動(dòng)的主要內(nèi)容。
一是深入開展愛國主義教育活動(dòng)。以慶祝中華人民共和國成立xx周年為契機(jī)，在廣大教師中深入開展愛國主義教育活動(dòng)，大力宣傳新中國成立xx周年輝煌成就，使廣大教師深刻感受祖國xx年來特別是改革開放30年的巨大變化和取得的偉大成就，引導(dǎo)廣大教師心系偉大祖國，共話祖國新貌，共唱祖國贊歌，共享國慶喜悅，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師對祖國的深厚感情。
二是深入開展教師理想信念教育。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀和愛國主義為主要內(nèi)容，在廣大教師中深入開展教師理想信念和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)廣大教師把愛國之情化為報(bào)國之志，愛崗敬業(yè)，愛國奉獻(xiàn)，以培育優(yōu)秀人才為己任，牢記人民教師的神圣職責(zé)和重要使命，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，為我省教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
三是廣泛開展先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)。在今年教師節(jié)期間，我省將召開全省慶祝xxxx年教師節(jié)暨表彰優(yōu)秀教師大會(huì)，評(píng)選表彰一批愛崗敬業(yè)、教書育人、改革創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師和教育工作者，樹立一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的名校長和名教師。各部門也要結(jié)合實(shí)際開展相應(yīng)的評(píng)選活動(dòng)，表彰先進(jìn)，樹立典型，通過先進(jìn)典型人物的示范作用，激勵(lì)廣大教師崇尚先進(jìn)，積極進(jìn)取，更好地發(fā)揮廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
(二)開展主題教育月活動(dòng)的主要形式。
一是要開好動(dòng)員會(huì)。各部門、各二級(jí)教學(xué)單位要對開展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)進(jìn)行深入動(dòng)員，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真做好教育活動(dòng)的宣傳工作，在全校范圍努力營造師德建設(shè)的濃厚氛圍。
二是要組織好學(xué)習(xí)。要利用專門時(shí)間，組織廣大教師認(rèn)認(rèn)真真、原原本本地學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志在慶祝中華人民共和國成立xx周年大會(huì)上的重要講話，學(xué)習(xí)教育部和省委省政府領(lǐng)導(dǎo)同志在慶祝xxxx年教師節(jié)暨表彰優(yōu)秀教師大會(huì)上的講話，學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》以及《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)。要聯(lián)系各部門和師德建設(shè)的實(shí)際，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展專題學(xué)習(xí)、討論，力求學(xué)深、學(xué)透。
三是要開展各類慶祝新中國成立xx周年活動(dòng)。學(xué)校要通過座談?dòng)懻?、演講誦讀、詩歌創(chuàng)作、書畫征文、知識(shí)競賽、文藝表演、圖片展等多種形式，深入開展慶祝新中國成立xx周年活動(dòng)，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好的時(shí)代主旋律，充分展示xx年來我省教育事業(yè)所取得的偉大成就，充分展示我省廣大教師奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的精神面貌。
四是要組織觀看電影《孟二冬》活動(dòng)。根據(jù)教育部辦公廳通知要求，在今年教師節(jié)期間，各部門要認(rèn)真組織廣大師生觀看電影《孟二冬》，并通過開展主題研討、師生座談和黨團(tuán)日活動(dòng)等多種形式，激勵(lì)廣大教育工作者發(fā)揚(yáng)孟二冬教授所代表的新時(shí)期人民教師的崇高精神和品德，不斷增強(qiáng)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學(xué)生的崇高情感，建設(shè)德才兼?zhèn)涞腵高素質(zhì)教師隊(duì)伍，用愛與責(zé)任辦好讓人民滿意的教育。
五是要組織開展師德建設(shè)的大討論。各部門要圍繞“怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師”、“現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象”、“如何建立師德建設(shè)的長效機(jī)制”等內(nèi)容，認(rèn)真組織開展師德建設(shè)大討論。通過討論，達(dá)到修養(yǎng)師德，解放思想，更新觀念，交流經(jīng)驗(yàn)的目的。
(三)開展主題教育月活動(dòng)的時(shí)間安排。
九月中旬：各部門、各二級(jí)教學(xué)單位宣傳、發(fā)動(dòng)、開動(dòng)員會(huì)。
九月下旬：組織學(xué)習(xí)、師德建設(shè)的大討論;開展各類慶祝新中國成立xx周年活動(dòng);組織觀看電影《孟二冬》。
十月上旬：評(píng)比總結(jié)。
四、工作要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校和各部門要高度重視師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓。學(xué)校成立以校領(lǐng)導(dǎo)為組長、各有關(guān)處室負(fù)責(zé)人參加的師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門也要有主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓落實(shí)。
(二)要在求實(shí)效上下功夫。師德教育重在解決問題，取得實(shí)效。要堅(jiān)持把師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)結(jié)合起來，與開展紀(jì)律教育月活動(dòng)、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，與提高教師綜合素質(zhì)，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展結(jié)合起來。各學(xué)校要認(rèn)真查擺師德建設(shè)存在的突出問題，提出解決問題的具體措施。各部門要制定詳細(xì)的工作方案，召開動(dòng)員大會(huì)進(jìn)行部署，認(rèn)真組織活動(dòng)開展，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
(三)創(chuàng)新活動(dòng)的方法。師德教育是一項(xiàng)長期的重要工作，要下真功夫、花大力氣，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷研究師德建設(shè)出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷探索和創(chuàng)新師德建設(shè)的途徑和方法，努力提高師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的成效。
(四)充分利用各種宣傳陣地，營造濃厚輿論氛圍。師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)期間，要及時(shí)主動(dòng)地做好開展教育活動(dòng)新聞報(bào)道和上報(bào)工作，特別是活動(dòng)中有特色有亮點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)和做法要及時(shí)總結(jié)、宣傳、交流。要充分利用校園網(wǎng)、?？⒃簣?bào)、廣播臺(tái)、宣傳欄、標(biāo)語等，開展師德建設(shè)宣傳交流，擴(kuò)大形成覆蓋面。
(五)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。學(xué)校師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將通過召開匯報(bào)會(huì)，組織檢查、隨機(jī)抽查、到基層調(diào)研了解情況等形式，對教育活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和檢查督促。
每年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校都要對活動(dòng)開展情況認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并將總結(jié)及時(shí)上報(bào)教育廳。請各部門將開展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的情況于的10月15日前報(bào)送人事處。
師德教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十三
為進(jìn)一步提高全街道中小學(xué)教師的職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教干教師廉潔從教、教書育人、為人師表的自覺性，充分調(diào)動(dòng)廣大教干教師實(shí)施素質(zhì)教育的積極性，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全街道教育事業(yè)的跨越發(fā)展，經(jīng)研究，決定在全街道中小學(xué)（幼兒園）集中開展以師德承諾為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以貫徹《公民道德建設(shè)綱要》和樹教育形象、創(chuàng)文明教育，辦好讓人民群眾放心滿意的教育為目標(biāo)，以全面落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為根本任務(wù)，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心，以解決教師隊(duì)伍中存在的不能夠敬業(yè)愛崗、思想混亂、違反工作紀(jì)律和教育干部不務(wù)本、工作不扎實(shí)等不良現(xiàn)象為重點(diǎn)，以教師職業(yè)道德“兩個(gè)承諾”、師德宣誓和師德評(píng)議考核為主要形式，規(guī)范教師言行，打造誠信教育，使廣大教干教師時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，以高尚的精神塑造人，以淵博的知識(shí)培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以高雅的氣質(zhì)影響人，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、內(nèi)容和方式。
建立和完善師德建設(shè)三項(xiàng)工作機(jī)制：即師德承諾機(jī)制、師德評(píng)價(jià)和師德獎(jiǎng)懲機(jī)制。
（一）師德承諾。
1、面向社會(huì)承諾，主要采取的形式有：一是以街道或?qū)W校為單位、組織教師職業(yè)道德標(biāo)兵或優(yōu)秀教師代表，在公開場合或新聞媒體上舉行師德承諾宣誓儀式，并向全?；蛉值澜處煱l(fā)出承諾倡議。二是在學(xué)校顯要位置，教師辦公場所懸掛有關(guān)師德承諾內(nèi)容的宣傳品。三是以學(xué)校為單位組織優(yōu)秀教師代表或全體教師在學(xué)生家長或?qū)W生家長代表會(huì)議上宣讀承諾書。
2、面向?qū)W生承諾。凡是新上崗的教師或新調(diào)整了任課班級(jí)、任教學(xué)校的教師，在任教之前，學(xué)校都要組織教師面對新任教班級(jí)學(xué)生進(jìn)行師德承諾，今后并將之作為必須履行的一個(gè)儀式固定下來。與此對應(yīng)，學(xué)生就遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》向教師做好保證。
3、向教育事業(yè)宣誓。學(xué)校組織全體教師或教師代表向神圣而光榮的教育事業(yè)做出師德宣誓，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感和使命感。今后，每逢假期開學(xué)、教師節(jié)、校慶日等重大集體活動(dòng)，學(xué)校都要組織教師宣誓，并將其作為履行的儀式固定下來。
（二）師德評(píng)價(jià)。
1、教師互評(píng)。每個(gè)教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真查擺自身在師德師風(fēng)方面存在的問題與不足，分析問題存在的原因，寫出書面剖析材料，制定整改方案搞好自查自糾。在此基礎(chǔ)上，以年級(jí)組為單位，每位教師根據(jù)承諾內(nèi)容進(jìn)行自講自評(píng)，教師間進(jìn)行互講互評(píng)，要求每位教干、教師都要撰寫心得總結(jié)，教師間的互評(píng)可實(shí)行定性評(píng)議與定量打分相結(jié)合的方式，互評(píng)情況要做好記錄。
2、學(xué)生評(píng)價(jià)。學(xué)校按照師德承諾內(nèi)容，制定學(xué)生評(píng)價(jià)教師的標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生評(píng)價(jià)教師提供前提條件。學(xué)生對教師的評(píng)價(jià)可采取召開學(xué)生代表座談會(huì)、發(fā)放師德調(diào)查表等多種形式進(jìn)行。
3、學(xué)生家長評(píng)價(jià)。發(fā)放師德調(diào)查問卷表，征求學(xué)生家長或?qū)W生家長代表的意見和建議。
（三）師德獎(jiǎng)懲。
將教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師年度考核的重要組成部分，與評(píng)優(yōu)樹先、職稱評(píng)聘和晉級(jí)晉職、黨員納新掛鉤，實(shí)行“師德一票否決制”，今后凡推評(píng)各級(jí)各類優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)，凡師德考核不合格者，實(shí)行一票否決，一律不得列入評(píng)先樹優(yōu)的對象。學(xué)校對于師德測評(píng)中滿意率特別低的教師要給予告誡，并限期改進(jìn)。對違反師德承諾的教干教師，一經(jīng)查實(shí)，將進(jìn)行公開通報(bào)批評(píng)；對情節(jié)嚴(yán)重，造成惡劣影響的，要堅(jiān)決將其調(diào)離教育教學(xué)崗位或教育系統(tǒng)。學(xué)校要禁止袒護(hù)和縱容違犯師德的行為，今后對有違犯師德行為的教師，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校要在15天內(nèi)做出處理決定，在全校和有關(guān)人員中通報(bào)，并報(bào)上級(jí)教育主管部門備案；愈期不處理或故意掩蓋事實(shí)真相的學(xué)校，要追究校長和分管負(fù)責(zé)人責(zé)任，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的行政處分。
三、活動(dòng)步驟安排。
（一）宣傳學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)階段（11月29日―12月19日）。各學(xué)校要把學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)文件和各級(jí)關(guān)于師德建設(shè)的意見一并納入此次集中學(xué)習(xí)內(nèi)容，制訂系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。以《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《嵐山辦事處教師行為七要八不準(zhǔn)》、《嵐山辦事處學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律若干規(guī)定》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》等文件作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真組織教職工深入細(xì)致地學(xué)習(xí)研討，同時(shí)，隨活動(dòng)的不斷深入，結(jié)合各自實(shí)際，及時(shí)豐富增加學(xué)習(xí)內(nèi)容。要加大對教師的政治思想紀(jì)律教育和誠信教育，以信執(zhí)教，以信立教，為人師表。要通過宣傳、學(xué)習(xí)，使廣大教職工明確自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，從思想上真正意識(shí)到以德立身和以法施教的重要性和必要性，增強(qiáng)法制意識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正樹立起一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生的教育理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系、干群關(guān)系。集中活動(dòng)期間每人學(xué)習(xí)筆記不能少于10000字，師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)至少1篇（不少于1500字），學(xué)校建立起師德建設(shè)學(xué)習(xí)園地。
（二）自查自糾階段（12月20日―12月26日）。學(xué)校和教干教師都要突出圍繞教師在思想政治方面是否關(guān)心學(xué)校、熱愛集體、維護(hù)教育事業(yè)大局，完成各項(xiàng)工作任務(wù)，有沒有思想混亂、違反勞動(dòng)紀(jì)律和抵觸組織的不良行為；在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行，在對待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生；在思想品德方面有沒有以教謀私、追求吃喝玩樂、不思進(jìn)取和誤人子弟的.現(xiàn)象，有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、有償補(bǔ)課、索要學(xué)生家長禮品、侮辱學(xué)生等不良行為；在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌，適當(dāng)?shù)皿w，耐心細(xì)致，有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴，體罰和變相體罰學(xué)生，有損于教師形象和學(xué)校聲譽(yù)等問題。教育干部還應(yīng)就自己的務(wù)本、服從意識(shí)進(jìn)行深刻剖析。要對照檢查，深挖細(xì)找，逐一解決，認(rèn)真改進(jìn)提高。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要具體分工，采取調(diào)查問卷等方式，深入廣泛地征求學(xué)生和家長及社會(huì)對學(xué)校每一位教職工在師德方面的意見和建議，匯總分析作出評(píng)定，對反映出來的問題要及時(shí)向有關(guān)教職工反饋，并督促其認(rèn)真整改。此階段，每一位教干教師都要寫出真正符合自己師德狀況實(shí)際的自查報(bào)告和整改決心書，學(xué)校匯總寫出本學(xué)校師德狀況報(bào)告和整改意見書。
（三）師德評(píng)價(jià)階段（12月27日―1月2日）。對學(xué)校、教干、教職工分別進(jìn)行師德評(píng)價(jià)。根據(jù)《日照市中小學(xué)職業(yè)道德考核辦法》，教委負(fù)責(zé)對學(xué)校師德建設(shè)工作和教育干部的考核（教育干部師德實(shí)行二級(jí)考核，即學(xué)?？己撕徒涛己耍?；學(xué)校負(fù)責(zé)對本校教干和全體教職工師德考核。本階段教委和學(xué)校都要印制師德評(píng)價(jià)表，向教師、學(xué)生及其家庭、社會(huì)征求評(píng)定意見。學(xué)校要建立起教職工個(gè)人《師德記錄袋》，記載可分三個(gè)部分，即師德考核成績和表彰情況；師德問題來信來訪情況記錄；師德違紀(jì)處理經(jīng)過等。各學(xué)校要將師德考核評(píng)價(jià)和師德檔案建設(shè)形成制度化、規(guī)范化，常抓不懈。
（四）總結(jié)驗(yàn)收階段（1月3日―1月9日）。教委對學(xué)校師德建設(shè)集中活動(dòng)工作進(jìn)行檢查評(píng)估，并將專項(xiàng)成績記入學(xué)校工作考核評(píng)估成績中，學(xué)校也要就該項(xiàng)工作進(jìn)行層層考核，納入級(jí)部、個(gè)人工作考核成績，并嚴(yán)格落實(shí)師德獎(jiǎng)懲制度。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
要建設(shè)一所名校，必須有一流的師德作保障，要培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，必須有一流的師德做典范。教委成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校也要相應(yīng)成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立責(zé)任制，高度重視這次師德建設(shè)集中活動(dòng)。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，利用各種渠道，采取多種方式全面抓好教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)，要把活動(dòng)開展與教師業(yè)務(wù)工作和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，與學(xué)生監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督檢查結(jié)合起來，把正確引導(dǎo)和自覺行動(dòng)結(jié)合起來。要注重實(shí)效，切忌走過場、搞形式主義。要以此為契機(jī)，建立長效工作機(jī)制，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)開展的正?；鸵?guī)范化。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、總結(jié)、宣傳優(yōu)秀典型和先進(jìn)事跡，營造良好的活動(dòng)氛圍。
嵐山頭街道師德舉報(bào)電話：2885967。
e-mail:lsjdjw@。
附：（一）教師師德承諾誓詞（供參考）。
（二）嵐山頭街道集中開展以師德承諾為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
二oo四年十一月二十日。
附（一）：
教師師德承諾誓詞。
我作為一名教師，鄭重向大家承諾：
嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。日常工作中努力做到“十不”：
（1）不向?qū)W生散布違背四項(xiàng)基本原則和國家法律法規(guī)的言論；
（2）不從事第二職業(yè)或有償家教；
（3）不諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生；
（4）不隨意指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生和家長；
（5）不向?qū)W生推銷任何商品或以教謀私；
（6）不接受學(xué)生或家長的宴請或饋贈(zèng)；
（7）不佩戴易轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物；
（8）不擅自缺課、調(diào)課、擅離職守；
（9）不在上課時(shí)間佩帶手機(jī)等通訊工具;。
師德教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十四
為進(jìn)一步提高廣大教師的師德素養(yǎng)，推進(jìn)教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)硬、道德素養(yǎng)高、專業(yè)發(fā)展好的人民教師隊(duì)伍，以“學(xué)楷模、強(qiáng)師德，做學(xué)生喜愛的好老師”為主題，以義務(wù)教育均衡發(fā)展為抓手，狠抓教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)師德教育各項(xiàng)工作順利開展。
學(xué)楷模、強(qiáng)師德，做學(xué)生喜愛的好老師。
20xx年4月1日—5月10日。
以德為先、以學(xué)為導(dǎo)、以師為范，創(chuàng)新師德管理理念，優(yōu)化教育教學(xué)資源，進(jìn)一步提高廣大中小學(xué)教師職業(yè)道德素養(yǎng)，自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立健全師德建設(shè)目標(biāo)責(zé)任管理制度，責(zé)任到人，包保到校，形成綜合治理的長效機(jī)制，不斷推進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
（一）創(chuàng)新宣傳，積極動(dòng)員（20xx年4月1日-10日）。
1、制定方案。各學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，制定內(nèi)容豐富、步驟有序、重點(diǎn)突出、措施有效、切實(shí)可行的實(shí)施方案。
2、宣傳動(dòng)員。4月5日前，各校認(rèn)真組織召開全體教職工動(dòng)員大會(huì)，意在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大教職工工作熱情，依托校內(nèi)宣傳櫥窗、廣播、校園網(wǎng)、會(huì)議及懸掛標(biāo)語、等多種信息平臺(tái)，加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，營造良好氛圍。
（二）深入開展，穩(wěn)抓落實(shí)（20xx年4月11日-30日）。
通過開展“樹、學(xué)、講、評(píng)、論、查、諾”將師德教育月活動(dòng)推向深入。
1、“樹”。為進(jìn)一步宣傳樹立師德典型，將在全鎮(zhèn)范圍廣泛征集優(yōu)秀教師典型事跡，以此制作專題宣傳片，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風(fēng)貌，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2、“學(xué)”。一是組織廣大教師深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持以科學(xué)謀發(fā)展，以教育促發(fā)展，以師德贏發(fā)展，努力提高教師理論水平；二是組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，以法律為依托，以師德為保障，增強(qiáng)廣大教師的法制觀念；三是組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德楷模的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)“襄陽百杰師德楷模”10名優(yōu)秀教師先進(jìn)實(shí)例，加強(qiáng)全鎮(zhèn)各校師德宣傳推廣，形成學(xué)風(fēng)帶作風(fēng)、作風(fēng)帶師風(fēng)、師風(fēng)帶校風(fēng)的良好風(fēng)氣。
3、“講”。各學(xué)校要開展以“學(xué)楷模、強(qiáng)師德，做學(xué)生喜愛的好老師”為主題的師德演講比賽，屆時(shí)教育局將來領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)。各校要積極配合、層層甄選，精中選優(yōu)，營造比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。
4、“評(píng)”。一是評(píng)選“學(xué)生最滿意教師”。各校要成立評(píng)議工作專班，按學(xué)生人數(shù)印發(fā)《評(píng)議表》，以年級(jí)組為單位，互換教師深入班級(jí)，組織學(xué)生無記名投票評(píng)議。評(píng)議結(jié)果匯總后，要在學(xué)校醒目位置進(jìn)行公示，確保公開公平公正，評(píng)出動(dòng)力，評(píng)出實(shí)效。各校將初選教師名單上報(bào)中心學(xué)校(分配表和申報(bào)表附后)，經(jīng)核實(shí)后，上報(bào)市教育局、市教育工會(huì)將表彰100名“學(xué)生最滿意教師”；二是深入開展評(píng)選“襄陽百杰師德楷?！被顒?dòng)。各學(xué)校要嚴(yán)格評(píng)選制度，規(guī)范考評(píng)細(xì)則，本著“公平、公正、公開”的原則，擇優(yōu)選拔，及時(shí)上報(bào)“襄陽百杰師德楷?！焙蜻x名單。
5、“論”。組織開展“學(xué)楷模、強(qiáng)師德，做學(xué)生喜愛的好老師”大討論。對照先進(jìn)人物和自己的崗位職責(zé)，討論問題如下：
（1）向師德楷模學(xué)習(xí)什么？
（2）教書育人我盡職盡責(zé)了嗎？
（3）我的工作怎么做才能更到位？
師德大討論要有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，以年級(jí)組、教研組或處室為單位進(jìn)行。同時(shí)，骨干教師還要討論如何率先垂范，做好師德典范；青年教師還要討論如何過好師德關(guān)，樹立良好形象等等。
6、“查”。開展“四比四查”活動(dòng)：一是對照師德楷模事跡，比責(zé)任心，查自身在工作中責(zé)任落實(shí)情況；二是對照師德楷模事跡，比愛心，查自身對辦事群眾是否耐心、細(xì)心、有愛心；三是對照師德楷模事跡，比職業(yè)操守，查自身對履行崗位職責(zé)的態(tài)度；四是對照師德楷模事跡，比團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，查自身對全局工作的參與和協(xié)作情況。通過“四比四查”找準(zhǔn)自身的差距和不足，認(rèn)真撰寫剖析材料，及時(shí)加以整改，在比查的基礎(chǔ)上撰寫一篇2000字左右的反思材料存入教師個(gè)人師德檔案。
7、“諾”。各學(xué)校要按照承諾活動(dòng)要求，聯(lián)系本校實(shí)際，開展學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象等系列活動(dòng)。通過師德承諾宣誓等多種形式，向?qū)W校、學(xué)生和社會(huì)作出公開承諾，自覺遵守師德承諾內(nèi)容，自覺接受學(xué)生、家長及社會(huì)各界人士的監(jiān)督，形成師德建設(shè)合力。
(三)整改完善，形成長效（20xx年5月1-10日）。
1、制定整改方案。各學(xué)校要針對群眾反映和評(píng)議中呈現(xiàn)的師德師風(fēng)突出問題，制定詳細(xì)整改方案，明確整改時(shí)限，結(jié)果將納入教育系統(tǒng)年度考核，并入教師個(gè)人師德檔案。
2、健全規(guī)章制度。各學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，建立健全師德建設(shè)機(jī)制，完善師德建設(shè)責(zé)任書制度，規(guī)范師德教育培訓(xùn)、師德考核評(píng)價(jià)、師德責(zé)任倒追等各項(xiàng)管理規(guī)程。
3、完善整改機(jī)制。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，各中小學(xué)要將師德建設(shè)納入教師隊(duì)伍建設(shè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃，堅(jiān)持以新創(chuàng)優(yōu)，以精提質(zhì)，通過樹立師德典型、加大監(jiān)管力度、創(chuàng)新考核方法，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)和核心價(jià)值觀。各校校長為師德教育月活動(dòng)第一責(zé)任人，始終堅(jiān)持以師德建設(shè)工作為抓手，貫穿學(xué)校管理工作的始末，認(rèn)真組織、履職屢責(zé)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，確保師德教育與時(shí)俱進(jìn)、師德事跡亮點(diǎn)紛呈、師德規(guī)范常建常新。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為有效推進(jìn)師德教育月活動(dòng)實(shí)施，中心學(xué)校成立專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，總支書記、中心學(xué)校校長陳耀武同志任組長，李傳峰、杜高峰任副組長，張用貴、張文平、李安云、湯啟勝、曾憲良、葉光軍、張萬平等同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在中心學(xué)校，李傳峰同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)、實(shí)施和督查工作。
2、精心組織。各學(xué)校要理論聯(lián)系實(shí)際，著力解決好社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，重點(diǎn)宣傳事跡突出的先進(jìn)個(gè)人，力求以點(diǎn)帶面，推動(dòng)師德建設(shè)水平的全面提升，確?；顒?dòng)取得預(yù)期效果（未開展師德演講活動(dòng)的學(xué)校不得報(bào)名參賽）。各校結(jié)合師德演講比賽結(jié)果擇優(yōu)向中心學(xué)校推薦1-3名，于4月18日前連同報(bào)名表、演講材料及活動(dòng)實(shí)施方案（含比賽時(shí)間、比賽地點(diǎn)）報(bào)中心學(xué)校李傳峰同志處(報(bào)名表附后)，同時(shí)報(bào)電子文檔。5月13日前，以學(xué)校為單位，向中心學(xué)校報(bào)送師德教育月活動(dòng)圖片、動(dòng)員會(huì)報(bào)告、及活動(dòng)總結(jié)等書面材料，同時(shí)報(bào)電子文檔。
3、加強(qiáng)督辦。中心學(xué)校將對全鎮(zhèn)師德教育月活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查，各校要加強(qiáng)重視，精心組織，層層落實(shí)，確保此次活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。活動(dòng)結(jié)束后，中心學(xué)校將對各?；顒?dòng)開展情況進(jìn)行通報(bào)。
師德教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十五
為深入貫徹落實(shí)上級(jí)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表的自覺性，努力樹立人民教師良好形象，經(jīng)校委會(huì)研究，決定在全校教職工中深入開展師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)?，F(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
本次師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為動(dòng)力，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決存在的突出問題為關(guān)鍵，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓活動(dòng)，切實(shí)提高我校教職工師德素養(yǎng)，營造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊(duì)伍，在全社會(huì)樹立教師的崇高形象。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、提高教職工的思想道德素質(zhì)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)明辨是非的能力，自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的侵襲；教育教職工擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)縣委、縣政府的決策，遵守法律法規(guī)和工作紀(jì)律，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，做教書育人的表率；陶冶不計(jì)名利、甘為人梯，充滿愛心、忠誠事業(yè)，努力鉆研、學(xué)為人師，以身作則、行為世范的師德品質(zhì)。
2、切實(shí)解決存在的突出問題。切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問題?！皯小痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為忽視學(xué)習(xí)，脫離教學(xué)，不深入教學(xué)一線，重安排輕落實(shí)；在教師中表現(xiàn)為紀(jì)律渙散、不思進(jìn)取、備課敷衍，工作拖拉，拈輕怕重?！吧ⅰ痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為凝聚力不強(qiáng)，管理松散，作風(fēng)漂浮，示范作用差；在教師中表現(xiàn)為自由散漫，紀(jì)律松弛，挑撥是非，無所事事，以非法方式表達(dá)訴求?！坝埂痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀，因循守舊，碌碌無為；在教師中表現(xiàn)為得過且過，思想消沉，業(yè)務(wù)不精，能力不強(qiáng)。“差”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為管理無序，鋪張浪費(fèi)，自律不嚴(yán)；在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體，言行不文明，教育學(xué)生方法簡單粗暴，對待家長缺乏尊重理解，接收學(xué)生家長財(cái)物，參與賭博等情趣低下的`活動(dòng)，學(xué)生和家長滿意度低。
3、構(gòu)建師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長效機(jī)制。推進(jìn)師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，建立和完善師德師風(fēng)管理、監(jiān)督、考評(píng)各項(xiàng)機(jī)制和教師公眾形象準(zhǔn)則，將師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。
三、活動(dòng)原則。
1、堅(jiān)持解放思想。以解放思想為先導(dǎo)，引導(dǎo)教職工更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢，對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，再提高，形成新共識(shí)。
2、突出實(shí)踐特色。緊密結(jié)合師德建設(shè)實(shí)際和教職工思想實(shí)際，確定活動(dòng)載體，把政治理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)統(tǒng)一起來，把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來，把師德建設(shè)同提高學(xué)校整體形象結(jié)合起來，強(qiáng)化師德實(shí)踐。
3、面向服務(wù)對象。充分發(fā)揚(yáng)民主，吸收服務(wù)對象參與，認(rèn)真聽取服務(wù)對象意見建議，虛心學(xué)習(xí)，真誠接受監(jiān)督，把群眾滿意度作為評(píng)價(jià)活動(dòng)成效的重要依據(jù)。
4、正面教育為主。引導(dǎo)教職工認(rèn)真領(lǐng)會(huì)開展師德師風(fēng)整頓活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，總結(jié)在學(xué)校師德建設(shè)和教師個(gè)人在師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，實(shí)事求是查找影響和制約師德建設(shè)和師德修養(yǎng)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，進(jìn)一步明確努力方向。
四、活動(dòng)載體。
為倡導(dǎo)廣大教師“弘揚(yáng)高尚師德，展現(xiàn)從教風(fēng)采，彰顯育人魅力”，進(jìn)一步增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)精神，塑造教師為人師表形象，濃厚教師教書育人氛圍，確保讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會(huì)滿意。
五、方法步驟。
師德師風(fēng)整頓活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行。
準(zhǔn)備階段（4月）：4月下旬召開動(dòng)員大會(huì)，制定活動(dòng)實(shí)施方案。
第一階段：學(xué)習(xí)教育階段（4月——5月）。
第一環(huán)節(jié)：理論學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文獻(xiàn)。組織觀看師德教育、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人典型事跡光盤。開展遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教專項(xiàng)教育和警示教育，不斷加大宣傳教育力度，使教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。本環(huán)節(jié)，學(xué)校將按時(shí)向縣局上報(bào)一篇師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)研文章，每位教職工要撰寫一篇師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第二環(huán)節(jié)：思想大討論。
組織教職工對照黨和國家對師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求，開展以下內(nèi)容的師德師風(fēng)大討論：
1、怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師；
2、教師如何做到正人先正已；
3、現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象；
4、如何處理個(gè)人、學(xué)校的關(guān)系；
5、打造和諧團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建和諧校園；
6、教師個(gè)人言行對教師形象、學(xué)校形象的影響；
7、如何建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。
通過討論，全面總結(jié)近幾年來我校教職工在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點(diǎn)從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析存在問題的思想根源，著力解決我校教職工存在的錯(cuò)誤思想和認(rèn)識(shí)誤區(qū)，形成共識(shí)，從而推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和諧發(fā)展。
第二階段：分析檢查（2014年6月——8月）。
第一環(huán)節(jié)：廣泛征求意見。通過領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、自己找、群眾提等多種方式征集意見和查擺不足。一是開好班子會(huì)。圍繞加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這一主題，深入查找班子和班子成員在師德師風(fēng)建設(shè)、師德修養(yǎng)方面存在的突出問題，深刻分析原因，開展批評(píng)與自我批評(píng)。二是開好全體教職工會(huì)。堅(jiān)持正面教育為主，重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、提高思想認(rèn)識(shí)。三是廣泛征求意見，采取開設(shè)網(wǎng)上專欄、發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷、設(shè)立意見箱、召開座談會(huì)、個(gè)別談心等形式，廣泛征求教職工、家長、學(xué)生和社會(huì)各界對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見。
第二環(huán)節(jié)：形成分析檢查報(bào)告。在認(rèn)真查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)和自身形象建設(shè)方面存在的問題、教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題、影響教師公眾形象、損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題、極個(gè)別教師師德失范的重大問題的基礎(chǔ)上形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告。分析檢查報(bào)告要突出檢查分析問題、理清師德建設(shè)思路、明確改進(jìn)措施。一是學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告要在班子成員的全程參與下認(rèn)真撰寫，分析檢查報(bào)告初稿形成后，要召開全體教職工會(huì)議討論，進(jìn)一步聽取各方面意見，反復(fù)修改完善，最后邀請熟悉情況的家長代表、學(xué)生代表和社區(qū)代表提出建議和批評(píng)意見，然后上報(bào)縣局。二是教師個(gè)人師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告撰寫完成后，要在教師、家長代表、學(xué)生代表參與的會(huì)議上征求意見，進(jìn)行完善后歸入教師個(gè)人檔案。
第三階段：整改落實(shí)階段（2014年9月至11月）。
第一環(huán)節(jié)：制定整改落實(shí)方案。以分析檢查報(bào)告為主要依據(jù)，針對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，抓好“四明確一承諾”，即：明確整改落實(shí)項(xiàng)目，明確整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)具體措施，明確相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門責(zé)任，公布整改落實(shí)方案，向社會(huì)公開承諾。同時(shí)，整改落實(shí)情況及時(shí)向社會(huì)通報(bào)，接受監(jiān)督。
第二環(huán)節(jié)：集中解決突出問題。對歸納整理的問題，要分類進(jìn)行處理，屬于學(xué)校的，學(xué)校要制定整改方案，通過建章立制，提出解決辦法和整改后達(dá)到的目標(biāo)。屬于教職工個(gè)人的，學(xué)校要一一反饋到教職工本人，并督促教職工落實(shí)好整改措施，幫助指導(dǎo)教職工限期整改存在的問題；對屢教不改，無動(dòng)于衷的，要進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的將據(jù)實(shí)上報(bào)。
第三環(huán)節(jié)：建章立制。把解決突出問題和創(chuàng)新體制機(jī)制結(jié)合起來。學(xué)校在完善各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)建立師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長效機(jī)制，完善考核制度，將考核結(jié)果與教職工職稱晉升、評(píng)優(yōu)樹模、績效工資掛鉤，使師德和師表評(píng)價(jià)真正成為衡量教職工工作的重要指標(biāo)。要建立和完善師德師風(fēng)和教職工公眾形象建設(shè)監(jiān)督機(jī)制和責(zé)任追究制度，采取面向社會(huì)公開舉報(bào)電話、設(shè)立舉報(bào)的信箱等措施，自覺接受學(xué)生、家長和社會(huì)各方面的監(jiān)督，不斷鞏固和提高我校師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)的成果。
第四階段：檢查驗(yàn)收階段（2014年12月）。
第一環(huán)節(jié)：滿意度測評(píng)。一是領(lǐng)導(dǎo)班子層面：學(xué)校將通過召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表等形式對班子成員師德師風(fēng)教育整頓進(jìn)行滿意度測評(píng)。二是教職工層面：組織一次師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)、師德案例分析的統(tǒng)一考試，進(jìn)行一次由教師、學(xué)生、家長和社區(qū)代表參加的教師個(gè)人師德師風(fēng)的民主測評(píng)，并將考試和測評(píng)情況作為年終考核、績效工資發(fā)放、評(píng)優(yōu)選模的重要依據(jù)。對考試和測評(píng)不合格的教師要在全體教職工會(huì)上說明原因，承諾整改時(shí)限和目標(biāo)。
第二環(huán)節(jié)：評(píng)優(yōu)樹模。對整頓活動(dòng)全面總結(jié)，評(píng)選推薦師德師風(fēng)標(biāo)兵，學(xué)校將予以表彰。
六、活動(dòng)要求。
l、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（另文通知），負(fù)責(zé)全校整頓活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，帶頭宣講輔導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)法律法規(guī)和理論文章，扎實(shí)推動(dòng)整頓活動(dòng)有序開展。
2、精心組織。要正確認(rèn)識(shí)和處理師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)與搞好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系，圍繞中心、服務(wù)大局、合理安排、統(tǒng)籌兼顧，確保兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，引導(dǎo)廣大教職工切實(shí)提高職業(yè)道德素質(zhì)，要發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、教職工代表大會(huì)在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中的積極作用，努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。
師德教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十六
播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是學(xué)生健康成長的根本保證，良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的靈魂與核心。為了能夠扎實(shí)有效的實(shí)施養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)和文明舉止，現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際，特制定我校養(yǎng)成教育的實(shí)施方案，具體如下：
以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)中學(xué)生健康成長為目的，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生守則》、與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校有關(guān)規(guī)范為基本內(nèi)容，深入開展中學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)道德情操，提高道德認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并將養(yǎng)成教育活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
以學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn)，以學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)生審美、學(xué)會(huì)自控、學(xué)會(huì)發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)，促進(jìn)教師更關(guān)注學(xué)生身心成長、更關(guān)注學(xué)生課堂上的表現(xiàn)，更關(guān)注學(xué)生的日常生活，逐漸使學(xué)生形成各種良好行為習(xí)慣。達(dá)到在校做個(gè)好學(xué)生；在家做個(gè)好孩子；在社會(huì)做個(gè)好公民的要求。
(一)把學(xué)習(xí)習(xí)慣抓實(shí)。
學(xué)生在學(xué)校里最多的活動(dòng)就是學(xué)習(xí)，而且和每個(gè)老師息息相關(guān)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起容易形成全校合力。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真聽課的習(xí)慣、上課主動(dòng)回答問題的習(xí)慣、多思善問大膽質(zhì)疑的習(xí)慣、及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣、糾錯(cuò)的習(xí)慣、課前5分鐘演講及講故事等，學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益。
(二)把生活習(xí)慣抓好。
良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育有助于推動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校制定了《校園十不準(zhǔn)》，并對照定期檢查、整改。本學(xué)期將繼續(xù)從學(xué)生最基本的生活習(xí)慣養(yǎng)成開始抓起，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
(三)把行為習(xí)慣抓細(xì)。
1、舉止文明的習(xí)慣。結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)“文明禮儀”教育活動(dòng)。教育學(xué)生對長輩、老師、同學(xué)、他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)，爭做文明公民。
2、遵守秩序的習(xí)慣。規(guī)則和秩序是社會(huì)公共生活的基本準(zhǔn)則。學(xué)校生活的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動(dòng)秩序等，即學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)三方面的秩序。學(xué)校將根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生提出的要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。教育引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守公共場所的相關(guān)規(guī)定和要求，樹立良好的公眾形象。
3、尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣。懂得尊重他人是做人的道德準(zhǔn)則，只有尊重他人才能得到別人的尊重，只有人們互相尊重，生活才能快樂和睦，社會(huì)才能安定團(tuán)結(jié)，教育學(xué)生禮貌待人、寬厚待人，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛。
4、講究衛(wèi)生的習(xí)慣。講究衛(wèi)生是身體健康的保證，是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對他人的尊重。教育學(xué)生既要講究個(gè)人衛(wèi)生，也要講究公共衛(wèi)生，在校園內(nèi)不亂扔、亂丟，見到地上隨意丟棄的臟物及時(shí)撿起來并放入垃圾桶，保持校園整潔，努力營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
5、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣從愛惜學(xué)習(xí)用品、節(jié)約一滴水、一粒米、一度電做起。
6、愛護(hù)公物的習(xí)慣。學(xué)校和班級(jí)的公共設(shè)施是學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，應(yīng)從愛護(hù)一草一木的小方面做起，努力維護(hù)好身邊的一切財(cái)物，樹立愛護(hù)公共財(cái)物從我做起的意識(shí)。
7、誠實(shí)守信的習(xí)慣。誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信教育要從大處著眼，從小處入手，從日常生活抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好習(xí)慣，樹立誠信意識(shí)。
8、懂得感恩的習(xí)慣。加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生對自己、對學(xué)校、對社會(huì)的責(zé)任感。
9、唱歌的習(xí)慣。一日兩唱，即上、下午上課之前唱兩首勵(lì)志的紅歌曲。
10、勞動(dòng)習(xí)慣。倡導(dǎo)學(xué)生在校認(rèn)真完成班級(jí)值日任務(wù)的同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證勞動(dòng)安全；在家主動(dòng)承擔(dān)洗碗、拖地、整理床鋪等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
11、強(qiáng)身健體的習(xí)慣。做好“兩操”(大課間、眼保健操)，積極參加體育活動(dòng)，做到每天鍛煉一小時(shí)。
組長：鄧祖魁。
副組長：朱鈞利嚴(yán)新順徐作明。
成員：王基智劉敏王紅軍及各年級(jí)主任和各班主任。
師德教育活動(dòng)實(shí)施方案篇十七
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，把黨的十六大報(bào)告中提出的“以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)”的社會(huì)公德、職業(yè)道德建設(shè)落到實(shí)處，市教育局對市直學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)月工作作了全面的部署，提出了“勤學(xué)、立德、強(qiáng)能”這一教育活動(dòng)主題。為此，我校經(jīng)校長辦公會(huì)研究，對今年的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，制定了相應(yīng)的具體實(shí)施方案。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：z。
成員：z。
二、明確活動(dòng)目標(biāo)：
本次活動(dòng)我們要緊緊圍繞市局提出的“勤學(xué)、立德、強(qiáng)能”的主題，把教育活動(dòng)與我校的工作實(shí)際結(jié)合起來，即與我校確立的“辦學(xué)”上檔次、上品位、樹形象的活動(dòng)結(jié)合起來，不留于形式，注重實(shí)效，力爭通過今年教育月活動(dòng)，解決三個(gè)方面的問題，一是進(jìn)一步牢固樹立一種辦學(xué)目標(biāo)，即：在辦人民滿意教育的總體目標(biāo)指導(dǎo)下，牢固樹立起“辦社會(huì)、家長、學(xué)生滿意學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。二是進(jìn)一步強(qiáng)化二種精神，即：“敬業(yè)精神和樂業(yè)精神”。三是進(jìn)一步強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，提高自身的修養(yǎng)和育人本領(lǐng)。
1、進(jìn)一步牢固樹立一種辦學(xué)目標(biāo)。就是緊緊圍繞辦人民滿意教育的總體目標(biāo)，教育廣大教師進(jìn)一步明確學(xué)校就是服務(wù)的觀念，了解服務(wù)的真正內(nèi)涵，要把服務(wù)貫穿到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中去，要教育廣大教師深入懂得：要樹立學(xué)校的服務(wù)品牌，就必須在教育教學(xué)過程中，尊重家長，關(guān)愛學(xué)生，廉潔從教，只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)“辦社會(huì)、家長、學(xué)生滿意學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化兩種精神。一是進(jìn)一步通過教師隊(duì)伍和干部隊(duì)伍建設(shè)，牢固樹立主人翁意識(shí)，教育廣大教師真正懂得學(xué)校的發(fā)展離不開每個(gè)崗位的教工，每個(gè)教工的工作質(zhì)量直接影響學(xué)校的.發(fā)展，所以每個(gè)教工應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任感，緊迫感，強(qiáng)化敬業(yè)精神。另一個(gè)是通過開放辦學(xué)，培養(yǎng)教師愛教樂教精神。所謂開放，就是不斷博采眾長，在教育教學(xué)上不斷創(chuàng)新，敢闖敢試，只有這樣我們才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能適應(yīng)當(dāng)前日益激烈的教育競爭形勢。每個(gè)教工力求通過學(xué)習(xí)和研究把自己的工作做到常教常新，從而真正培養(yǎng)自己愛教樂教的精神。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，提高自身修養(yǎng)和育人本領(lǐng)。一是通過對廣大教師開展“團(tuán)結(jié)一致干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展”的教育，在廣大教師中努力營造一種團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境，讓廣大教師真正形成潛心教學(xué)，全心干事的良好工作氛圍。二是通過開展讀書活動(dòng)在廣大教師中大興學(xué)習(xí)之風(fēng)和教研之風(fēng)，要求不斷創(chuàng)新教育教學(xué)的方式方法及手段，努力提高自身的修養(yǎng)和育人本領(lǐng)。三是通過學(xué)習(xí)“鄒有云、錢茶花、徐斌”等身邊的典型，努力樹立自己對教育事業(yè)和對學(xué)生拳拳愛心，真正做到關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待每一個(gè)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展，從而逐步形成愛生愛教的育人環(huán)境。
三、開展活動(dòng)階段：
從3月2日起，到4月13日止，學(xué)校根據(jù)市教育局的要求，按“樹立終身學(xué)習(xí)觀念，提高師德修養(yǎng)和育人的本領(lǐng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量”的目標(biāo)，推動(dòng)教育活動(dòng)。
1、3月2日，樊校長作關(guān)于師德師風(fēng)活動(dòng)的動(dòng)員講話。
2、3月7日，選派語文、英語、化學(xué)等學(xué)科初中優(yōu)秀教師到武寧官蓮初中講課，傳授部分學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并送去一批學(xué)生急需的學(xué)習(xí)用品，幫助官蓮初中學(xué)生度過困難。
3、3月19日－4月1日，組織全校教師開展向各自學(xué)科的學(xué)科帶頭人或優(yōu)秀教師的聽課活動(dòng)，每位教師必須聽課五節(jié)以上。
4、3月26日－4月1日，各教研組圍繞“提高教學(xué)水平、提升教育質(zhì)量”的主題，召開教研組會(huì)議，針對本教研組的教學(xué)情況，交流經(jīng)驗(yàn)，查找不足，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
5、3月26日－4月9日，組織各學(xué)科青年教師，開展賽課活動(dòng)，并于4月10日前，評(píng)選出各學(xué)科的“教學(xué)能手”，并推選出最佳選手，報(bào)市教育局予以表彰。
6、3月27日，組織全校老師觀看《鄒有云同志事跡報(bào)告》，在全校廣泛開展向鄒有云、錢榮花、徐小軍、徐斌等先進(jìn)個(gè)人的學(xué)習(xí)活動(dòng)，然后每個(gè)教工結(jié)合先進(jìn)人物的事跡，查找個(gè)人的不足，寫一篇觀后感，并將觀后感進(jìn)入個(gè)人檔案。
7、3月12日－4月13日，開展老師家訪活動(dòng)，組織全校老師利用晚上時(shí)間，對需要幫助的學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，幫助他們解決實(shí)際困難。
8、4月11日評(píng)選我校10名學(xué)習(xí)標(biāo)兵、10名師德師風(fēng)標(biāo)兵、10名教學(xué)能手。
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