在總結(jié)的過(guò)程中，我們可以回顧過(guò)去的經(jīng)歷，反思自己的行為和思維方式，從而提升自我認(rèn)知和思維能力。總結(jié)要注意邏輯嚴(yán)密，層次分明，以方便讀者的理解和閱讀。最后，希望大家能夠從這些總結(jié)范文中找到適合自己的寫(xiě)作方式和風(fēng)格，寫(xiě)出優(yōu)秀的總結(jié)。
中學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)篇一
教育戰(zhàn)線首次職評(píng)工作已經(jīng)結(jié)束。中學(xué)二級(jí)教師，作為中學(xué)教師隊(duì)伍中人數(shù)最多的一個(gè)層次，他們對(duì)職評(píng)工作的看法如何，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于中學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
為了使廣大教師進(jìn)一步更新教育觀念，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)容，探索合理的教學(xué)方法，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，真正解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的困難和問(wèn)題，為新學(xué)期開(kāi)學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，根據(jù)中心學(xué)校暑期教師培訓(xùn)安排，結(jié)合我校實(shí)際，特進(jìn)行了為期五天的教師培訓(xùn)，現(xiàn)將有關(guān)培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。
為了在短期內(nèi)讓廣大教師提升教育教學(xué)理論水平，深刻領(lǐng)會(huì)新的教育理念，也為了讓教師培訓(xùn)具有實(shí)效性，學(xué)校教務(wù)處精心準(zhǔn)備，認(rèn)真篩選培訓(xùn)內(nèi)容。本次培訓(xùn)的內(nèi)容有：“課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與探討”、“教材培訓(xùn)”、“編寫(xiě)實(shí)用導(dǎo)學(xué)案”、“新教育理念的學(xué)習(xí)與交流”、“課堂教學(xué)改革相關(guān)理論的學(xué)習(xí)”、“杜郎口中學(xué)課改經(jīng)驗(yàn)材料”、“自我學(xué)習(xí)”等等，所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦，讓他們的視野更開(kāi)闊，思想更深邃，觀念更新穎，并且在教學(xué)實(shí)踐上也有了新的突破，尤其是編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，教師們都掌握了要領(lǐng)，抓住了要害，突破了難點(diǎn)。豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容，不僅提高了教師的專業(yè)水平，又充實(shí)了教師們的暑期生活，更加強(qiáng)了教師之間的合作與交流。本次暑假培訓(xùn)，形式也靈活多樣：既有理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，又有集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合;既有培訓(xùn)與考核相結(jié)合，又有校本培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。這種形式的培訓(xùn)既避免了枯燥與單調(diào)，又大大提高了效率。比如“課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與探討”、“教材培訓(xùn)”，如果不采取分組學(xué)習(xí)，既浪費(fèi)時(shí)間，效果也不會(huì)好。因?yàn)榻處熕螌W(xué)科不同，他們往往對(duì)其它學(xué)科不感興趣。
二、培訓(xùn)時(shí)間緊湊，紀(jì)律嚴(yán)明。
本次培訓(xùn)共五天時(shí)間，從8月20日至24日。每天培訓(xùn)六個(gè)小時(shí)，時(shí)間安排比較緊湊合理，具體是這樣的：8月20日上午，由沈富強(qiáng)主持，內(nèi)容有動(dòng)員報(bào)告、宣傳紀(jì)律要求、教師上交各種申請(qǐng);8月20日下午至8月21日上午，由各學(xué)科教研組組長(zhǎng)主持，主要是學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn);8月21日下午，由龔小華主持，主要學(xué)習(xí)新教學(xué)理念;8月22日上午，由楊偉主持，主要是學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革相關(guān)理論;8月22日下午，由雷勇主持，主要是學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)課改經(jīng)驗(yàn)材料;8月23日上午，由各教研組組長(zhǎng)主持，主要是各學(xué)科教材培訓(xùn);8月23日下午，由主持，內(nèi)容是討論交流，寫(xiě)體會(huì);8月24日，教師自我培訓(xùn)，主要是寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案。本次培訓(xùn)，紀(jì)律很?chē)?yán)。一方面，嚴(yán)格考勤紀(jì)律，除天災(zāi)人禍外，任何人不得請(qǐng)假。遲到早退一次，扣款十元，事假一次扣款八十元，病假一天扣款八十元，無(wú)故不參加培訓(xùn)一次扣款八十元。另一方面，分組學(xué)習(xí)討論，必須人人發(fā)言，要有發(fā)言記錄，寫(xiě)好。
心得體會(huì)。
和導(dǎo)學(xué)案，不得從網(wǎng)上下載和抄襲，結(jié)合自己的實(shí)際，認(rèn)真寫(xiě)好，按時(shí)上交，沒(méi)有按時(shí)上交者扣款十元，沒(méi)上交者扣款一百元(從網(wǎng)上下載或抄襲者等同于沒(méi)交)。
三、培訓(xùn)效果良好，收獲頗豐。
五天的培訓(xùn)，教師們都能按照要求，克服重重困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極交流，沒(méi)有一人無(wú)故缺席，沒(méi)有一人不完成所安排的任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們的思想更加解放了，勁頭更足了，敬業(yè)精神更強(qiáng)了，理論水平更高了。他們一致認(rèn)為：多加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐，才能完成自己肩負(fù)的神圣使命。短短的幾天時(shí)間，教師們上交了各種申請(qǐng)材料，每人撰寫(xiě)了五篇以上的高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案，以及一篇以上的學(xué)習(xí)體會(huì)。這些導(dǎo)學(xué)案，實(shí)用性強(qiáng)，既為開(kāi)學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，也提升了教師們的教學(xué)水平，許多教師寫(xiě)的學(xué)習(xí)體會(huì)，觀點(diǎn)新穎，理論性強(qiáng)，值得交流與推廣。
總之，五天的暑期教師培訓(xùn)，達(dá)到應(yīng)有的目的，出色地完成了規(guī)定任務(wù)，廣大教師精神面貌煥然一新，他們正以飽滿的熱情，期待新學(xué)期的到來(lái)。
本人自20xx年12月任中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)，一直從事語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文組長(zhǎng)及?？骶?。幾年來(lái)，我盡職盡責(zé)完成本職工作，成績(jī)雖小，感慨良多。下面我就對(duì)自己這幾年來(lái)的工作作一番簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)。
一、職業(yè)道德方面。
我積極參加政治學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深知教書(shū)育人，為人師表，要有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。我認(rèn)真履行。
崗位職責(zé)。
在工作中具有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情曉之以理幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。工作積極主動(dòng)勇挑重?fù)?dān)顧全大局始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。任現(xiàn)職以來(lái)一直堅(jiān)持出全勤。每天堅(jiān)持早到晚歸嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作甘于奉獻(xiàn)從不計(jì)較個(gè)人得失絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中具有較好的教師形象。在鎮(zhèn)第一屆“感受教育魅力教師”演講比賽活動(dòng)中榮獲教師組二等獎(jiǎng)。
二，教育教學(xué)能力及成績(jī)。
1、任職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持趣味性、啟發(fā)性、探究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求和新課改的精神，對(duì)學(xué)生不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“個(gè)性差異發(fā)展”。
在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我針對(duì)初中學(xué)生的特點(diǎn)，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。在激發(fā)學(xué)生興趣方面，我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段開(kāi)展形式多樣課堂活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容融于活動(dòng)中，寓教于樂(lè)。在輕松之中鍛煉了學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文的能力，營(yíng)造良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍，起了很好的導(dǎo)向作用。在20xx年市少年讀書(shū)系列活動(dòng)中，榮獲“奧運(yùn)暢想”主題征文初中組指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)。
在長(zhǎng)期的初中語(yǔ)文教學(xué)中，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的特色，在20xx年獲市鎮(zhèn)中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比賽三等獎(jiǎng)。20xx年在鎮(zhèn)初中語(yǔ)文科說(shuō)、作、評(píng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲說(shuō)、作課二等獎(jiǎng)。2、積極進(jìn)行教學(xué)研究，作為語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開(kāi)展教研活動(dòng)，我自己還不斷對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高，并寫(xiě)成論文。任現(xiàn)職以來(lái)，我的論文《關(guān)于如何上好初中語(yǔ)文活動(dòng)課的探索》在20xx年市教育教學(xué)論文被評(píng)為二等獎(jiǎng)，《如何使用電教手段優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)》在“市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)秀論文”評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。
3、作為學(xué)校教研組長(zhǎng)，我堅(jiān)持在教學(xué)的第一線，親身接觸教師、教材、學(xué)生，充分對(duì)我校的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研，并主持進(jìn)行了全校的教研活動(dòng)，如：“牽手交流活動(dòng)”“助教活動(dòng)”“教研月活動(dòng)”等教研活動(dòng)，廣泛的發(fā)動(dòng)了我校的教師教學(xué)研究的熱情，促進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、班主任工作方面：
在班主任工作中我積累了豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，善于根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，結(jié)合本地的人文習(xí)慣，科學(xué)的耐心教育學(xué)生。始終堅(jiān)持做學(xué)生的朋友，傾聽(tīng)他們的煩惱與快樂(lè)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，常利用放晚自習(xí)后的時(shí)間到教室和宿舍探視學(xué)生，了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，鼓勵(lì)他們大膽參與班級(jí)管理，引導(dǎo)他們討論結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)制定好班級(jí)管理規(guī)定。讓他們做班級(jí)的主人，加強(qiáng)了班集體觀念及榮譽(yù)感。由于所采用的措施科學(xué)有效，所帶的班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班集體。每年中考均有多名學(xué)生被市重點(diǎn)中學(xué)錄取，成績(jī)喜人。本人也在20xx年被鎮(zhèn)人民政府評(píng)為優(yōu)秀班主任。并于20xx，20xx、20xx年年度考核中連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀授予嘉獎(jiǎng)。20xx年9月被市人民政府授予優(yōu)秀教師稱號(hào)。
幾年來(lái)，我對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作都能認(rèn)真按時(shí)地完成，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學(xué)生方面，我善于用賞識(shí)的眼光去看待學(xué)生，并注意以情動(dòng)人。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我常像魏書(shū)生那樣讓學(xué)生寫(xiě)“。
說(shuō)明書(shū)。
”，而非“。
檢討書(shū)。
”，因而我也贏得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛(ài)戴，并曾獲得過(guò)市級(jí)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。
以上是本人任現(xiàn)職以來(lái)思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一定會(huì)在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
我叫，男，現(xiàn)年x歲，xx年7月畢業(yè)于河南省襄城師范學(xué)校，同年8月參加工作，20xx年取得小學(xué)一級(jí)教師資格，20xx年12月取得河南大學(xué)中文專業(yè)專科畢業(yè)證書(shū)。從教20xx年來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書(shū)育人。現(xiàn)將我任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：
一、政治思想方面。
任職以來(lái)，我思想上積極上進(jìn)，政治上立場(chǎng)堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開(kāi)放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表，教書(shū)育人。
二、教學(xué)科研方面。
在教育教學(xué)過(guò)程中，潛心鉆研，認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來(lái)，自己積極投入到學(xué)校語(yǔ)文科組組織的教學(xué)研究活動(dòng)中，苦練扎實(shí)的基本功，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，注重各年級(jí)教材的個(gè)性與共性，尋求知識(shí)間聯(lián)系，積極推進(jìn)新課改，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中，我面對(duì)全體學(xué)生，分層教學(xué)與管理，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實(shí)對(duì)知識(shí)的掌握，又著眼于生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想，積極探討語(yǔ)文教學(xué)方法。
作為一名教師，我深知在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性，多年來(lái)，我始終把德育工作放在首位，堅(jiān)持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念，切實(shí)改進(jìn)德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中去，把學(xué)生自身發(fā)展需要和國(guó)家民族要求緊密結(jié)合起來(lái)，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。
當(dāng)班主任時(shí)，我積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書(shū)育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng)，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過(guò)一個(gè)新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對(duì)班級(jí)管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。另外，我十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。
選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項(xiàng)職責(zé)，也是班主任管理好班級(jí)的一條有效途徑。在這方面，我積極引導(dǎo)、敢于放手、對(duì)他們多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)，即使他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)了失誤，我也以寬容的態(tài)度對(duì)待他們，心平氣和地與他們一起分析原因，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議，使他們今后能繼續(xù)大膽工作，把工作做得更好。
在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，滿足語(yǔ)文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來(lái)，我無(wú)愧地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé)，我任教的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度，但學(xué)生已獲得了成功感。
針對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過(guò)精心教學(xué)，我任教班級(jí)的學(xué)生，無(wú)論是參加競(jìng)賽還是參加中考，均取得顯著成績(jī)。在教育實(shí)踐中，我深深體會(huì)到：只有尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生自編作文集、講故事比賽、生活常識(shí)辯論賽、出墻報(bào)、辦。
手抄報(bào)。
并號(hào)召學(xué)生成立寫(xiě)作、書(shū)法、朗讀等各類(lèi)興趣小組。
在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法的年長(zhǎng)教師，更有銳意進(jìn)取、教法先進(jìn)的年青教師，他們對(duì)我來(lái)說(shuō)是最實(shí)惠而又會(huì)說(shuō)話的書(shū)籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益，并請(qǐng)教他們?nèi)绾巫ブ攸c(diǎn)，如何突破難點(diǎn)，全力渡好自身教材教法關(guān)。同時(shí)，我深入他的課堂聽(tīng)課，還請(qǐng)他來(lái)聽(tīng)我的課，然后和他一起總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同提高。
為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開(kāi)放的新形勢(shì)，推進(jìn)素質(zhì)教育，我勇于創(chuàng)新，致力于教學(xué)改革。為更好的服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生，我自己攢錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)電腦，開(kāi)始自學(xué)powerpoint的使用方法，自己學(xué)制課件，應(yīng)用于教學(xué)中，取得了良好的效果。并主動(dòng)幫助學(xué)校的年輕教師，使他們也掌握了一定的電腦技術(shù)，學(xué)會(huì)了課件制作。
三、履行職責(zé)方面。
多年來(lái)，我積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不計(jì)個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點(diǎn)，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，履行了育人的職責(zé)。多年來(lái)，我擔(dān)任班主任工作，無(wú)論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。
回顧自己20xx年來(lái)的工作歷程，我深深地感受到教書(shū)育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓。
四、取得業(yè)績(jī)。
任現(xiàn)職以來(lái)，我在教育教學(xué)工作中率先垂范、服從分工、勇挑重?fù)?dān)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，并取得了可喜的成績(jī)，贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰。20xx、20xx連續(xù)兩年被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任，20xx年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師;20xx年9月被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)課選手，20xx年8月被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手;所寫(xiě)的論文中，《低年級(jí)識(shí)字教學(xué)淺談》被獲得市論文一等獎(jiǎng)，《談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的德育教育》獲得市論文二等獎(jiǎng)，《如何在語(yǔ)文教學(xué)中利用多媒體輔助教學(xué)》獲得縣論文二等獎(jiǎng)，《讓寫(xiě)作不再成為負(fù)擔(dān)》獲縣論文一等獎(jiǎng)。
我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績(jī)是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開(kāi)的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報(bào)社會(huì)!
中學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)篇二
自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！ 首先指導(dǎo)思想，以鄧小平人事人才理論為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以建立健全教師發(fā)展激勵(lì)機(jī)制為核心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)、利用和優(yōu)化教育人力資源為根本任務(wù)，推進(jìn)職評(píng)工作的科學(xué)化、規(guī)范化。在教育行政部門(mén)宏觀調(diào)控下，賦予基層單位更大的人才評(píng)價(jià)自主權(quán)，充分體現(xiàn)由國(guó)家用人向單位用人的轉(zhuǎn)變，提高人才評(píng)價(jià)的信度和效度，使職評(píng)工作切實(shí)成為推動(dòng)區(qū)本、校本兩級(jí)師資隊(duì)伍建設(shè)的有力杠桿。 其次基本原則，堅(jiān)持解放思想、改革創(chuàng)新的原則；堅(jiān)持為教育教學(xué)改革服務(wù)的原則；堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙?shí)績(jī)、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的原則；堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則；堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合，以定量為主的原則。
基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。 教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。
做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性。
做一個(gè)理念新的教師。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
做一個(gè)信息時(shí)代的教師。目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
總之，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
又是一學(xué)年即將結(jié)束，我將這一年的教育教學(xué)工作報(bào)告如下，請(qǐng)各位考評(píng)老師予以檢查指正。
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)
自履職以來(lái)，本人熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。關(guān)心國(guó)家大事。在日常工作中，遵紀(jì)守法，尊敬、服從領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。在實(shí)踐過(guò)程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照"有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心"、"愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生"、"團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取"的要求去規(guī)范自己的行為。團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)校如家。言傳身教，教書(shū)育人。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績(jī)，全心全意搞好教學(xué)工作。對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作
這學(xué)年，我擔(dān)任90班班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)和八年級(jí)89班數(shù)學(xué)教學(xué)。通過(guò)努力，我完成了“課標(biāo)”要求，按預(yù)期教學(xué)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目的。在教育教學(xué)方面解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。在上課過(guò)程中，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。課前我總是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，合理安排作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，做好課后輔導(dǎo)工作，我始終堅(jiān)持學(xué)校提出的“拔尖、促優(yōu)、轉(zhuǎn)差”的教育教學(xué)思路，尤其重視對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
中學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)篇三
教師的工作是托起明天的太陽(yáng)。教師今天的一切工作，就是為了每一個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)光明的未來(lái)，教師所做的一切，就是為孩子明天的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，使其具備再發(fā)展所必須的基本素質(zhì)。在孩子的眼中，媽媽是一堵可以遮風(fēng)避雨的墻，是充滿溫暖和安全的港灣；在學(xué)生心中，老師則是廣闊無(wú)邊的天空，是縷縷柔和的陽(yáng)光。20xx年的春天，我有幸成為xx中學(xué)教師隊(duì)伍中的一員。回首這半年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千，感慨頗深。我成長(zhǎng)著，收獲著，幸福的。這個(gè)學(xué)期我負(fù)責(zé)初一年級(jí)五、六班的英語(yǔ)教學(xué)以及46級(jí)5班的班主任工作。
現(xiàn)將我這一學(xué)期的師德工作總結(jié)如下：作為一名年輕教師，我明白自己身上的重?fù)?dān)，新世紀(jì)的師德有著與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)涵。我們踏上工作崗位面臨的是90后的學(xué)生，有著這個(gè)年代獨(dú)特的特征：愛(ài)張揚(yáng)，有個(gè)性，自信又脆弱，敏感而自私，有強(qiáng)烈的反叛意識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)十分依賴和父母的溝通很少，想事情做事情有很強(qiáng)的個(gè)人主義，這就給我們這些80后新上崗的教師一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。尤其是這一學(xué)期的工作，每天備課上課，擔(dān)任著班主任和學(xué)生經(jīng)常交流，讓我一上手就和學(xué)生近距離接觸，從中有喜有憂，有被學(xué)生稱贊的興奮，有被學(xué)生氣的發(fā)火咬牙切齒。這半年多來(lái)經(jīng)歷的酸酸甜甜都時(shí)刻在考驗(yàn)著我，磨礪著我，讓我明白教師的職責(zé)是什么，教師的品德言行又該怎樣?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著我已經(jīng)踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。
熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不能稱其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！苯處熋鎸?duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。如果說(shuō)智慧要靠智慧來(lái)鑄就，那么愛(ài)心要靠愛(ài)心來(lái)成就。在我的身邊，許多老師敬業(yè)愛(ài)生的事跡常常感動(dòng)著我，尤其是那些班主任，他們是真正將自己的心掏出來(lái)給孩子們的，這樣的老師怎能不贏得學(xué)生的愛(ài)戴！古代教育家早就提出“有教無(wú)類(lèi)”，“同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利?！睙釔?ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
中學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)篇四
中共黨員，20__年畢業(yè)于沈陽(yáng)師范大學(xué)美術(shù)教育專業(yè)。20__年取得中學(xué)一級(jí)教師資格，任現(xiàn)職年限6年。
一、教育、教學(xué)工作。
美術(shù)高考畢業(yè)班任教13年。任現(xiàn)職以來(lái)6次循環(huán)美術(shù)教學(xué)。20__年獲區(qū)“青年教師形象技能”比賽一等獎(jiǎng)。20__年獲常州市中小學(xué)美術(shù)評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)。20__年獲常州市美術(shù)基本功二等獎(jiǎng)。20__年評(píng)為常州市高中美術(shù)骨干教師。20__年評(píng)為區(qū)現(xiàn)代教育先進(jìn)個(gè)人。20__年被評(píng)為“武進(jìn)最具才藝好青年”20__、20__年度考核優(yōu)秀。20__、20__年獲區(qū)政府嘉獎(jiǎng)。20__年《中國(guó)古代人物畫(huà)》獲國(guó)家教科研基金會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。近幾年來(lái)輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)美術(shù)作品比賽中獲獎(jiǎng)五十余人。其中全國(guó)一等獎(jiǎng)3人，全國(guó)二等獎(jiǎng)6人，市一等獎(jiǎng)4人、區(qū)一等獎(jiǎng)11人、市二等獎(jiǎng)9人，其他區(qū)級(jí)以上三等獎(jiǎng)35人。任現(xiàn)職期間，承擔(dān)區(qū)級(jí)以上公開(kāi)課4次。
同時(shí)，個(gè)人作品20__、20__年《寫(xiě)意人物》、《水墨山水》獲常州市中小學(xué)美術(shù)教師作品展二等獎(jiǎng)并在劉海粟美術(shù)館展出。20__作品《老父親》獲區(qū)“洛陽(yáng)中學(xué)杯”反腐倡廉書(shū)畫(huà)美術(shù)作品特等獎(jiǎng)并展出。20__年作品《山水》獲常州市中小學(xué)美術(shù)教師作品展一等獎(jiǎng)并被洛陽(yáng)中學(xué)收藏。20__年作品《農(nóng)家小院》入選市美術(shù)家協(xié)會(huì)并在劉海粟美術(shù)館展出。2013年國(guó)畫(huà)作品《萬(wàn)樹(shù)梅花一潭水》獲市美術(shù)教師寫(xiě)生展優(yōu)秀獎(jiǎng)并在淹城美術(shù)館展出﹙最高獎(jiǎng)﹚。
二、教科研工作。
20__年常州市級(jí)課題《中小學(xué)美術(shù)課堂板書(shū)設(shè)計(jì)研究》的主要成員，20__年主持美術(shù)區(qū)級(jí)課題《高中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美能力與創(chuàng)新能力的研究》于20__年12月結(jié)題并獲得區(qū)科研二等獎(jiǎng)。任現(xiàn)職以來(lái)省級(jí)刊物發(fā)表論文5篇。省教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)1篇，市二等獎(jiǎng)1篇。其他區(qū)級(jí)以上論文獲獎(jiǎng)13篇。
三、繼續(xù)教育。
任現(xiàn)職期間，繼續(xù)教育總學(xué)時(shí)456學(xué)時(shí)，平均學(xué)時(shí)為91學(xué)時(shí)，獲得6張《常州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共科目合格證》。并于20__年通過(guò)了江蘇專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核。
最后，借此機(jī)會(huì)感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁多年來(lái)對(duì)我的支持和幫助，謝謝大家!
中學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)篇五
思想積極上進(jìn)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。作為一名中共黨員，能始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，擁護(hù)黨的路線、方針、政策和院黨委決定，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，并在教書(shū)育人中做出了頗為顯著的成績(jī)。在20__、20__學(xué)年度考核為“優(yōu)秀”。
二、教學(xué)方面。
在任職以來(lái)，曾擔(dān)任過(guò)《餐廳服務(wù)》、《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》、《旅游地理》、《飯店英語(yǔ)》、《服務(wù)心理學(xué)》、《客房服務(wù)》等課程的教學(xué)工作，周課時(shí)平均為20學(xué)時(shí)，年工作量平均為800學(xué)時(shí)。在教學(xué)工作中，遵守教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教學(xué)效果良好，受到學(xué)生好評(píng)。在學(xué)院教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)處組織的月月講課比賽中曾多次獲得一等獎(jiǎng)，在說(shuō)課、說(shuō)課程標(biāo)準(zhǔn)比賽中先后獲得一、二等獎(jiǎng)。20__年參加全市技校系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課比賽，并獲得二等獎(jiǎng)。
三、科研方面。
在搞好本職工作和教學(xué)工作的同時(shí)，還不斷加強(qiáng)科研工作，做到以教學(xué)促科研，以科研促教學(xué)，成績(jī)較為突出。先后發(fā)表論文：
1、《個(gè)性化服務(wù)在飯店中的應(yīng)用》，《神州》20__年12月;。
2、《論酒店人性化管理的應(yīng)用》，《旅游縱覽》20__年6月;。
3、《技校酒店管理專業(yè)校企合作模式的新探索》，《科學(xué)與財(cái)富》20__年8月;。
以上論文均為獨(dú)立完成;。
四、專業(yè)方面。
積極參加省市組織的專業(yè)技能大賽，通過(guò)大賽提升自身水平。在20__年12月河南省第二屆豫菜大賽中，獲餐廳服務(wù)(英語(yǔ)口語(yǔ)項(xiàng))金獎(jiǎng)。20__年10月新鄉(xiāng)市“金蘭春”杯烹飪大賽中獲餐廳服務(wù)(中餐宴席設(shè)計(jì))金獎(jiǎng)。20__年9月新鄉(xiāng)市烹飪大賽中獲得餐廳服務(wù)類(lèi)金獎(jiǎng)，同時(shí)被評(píng)為“新鄉(xiāng)市技術(shù)能手”和“新鄉(xiāng)市餐廳服務(wù)名師”。
五、班級(jí)管理方面。
我自20__年調(diào)到新校區(qū)以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，先后擔(dān)任07雙向6、08北大青鳥(niǎo)2、09幼教的班級(jí)管理工作，所帶的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班集體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng)，甚至影響著他們一生的道路。在20__、20__年被評(píng)為優(yōu)秀(先進(jìn))班主任，20__年1月參加學(xué)院班主任“說(shuō)班會(huì)”比賽，獲得一等獎(jiǎng)。20__年2月被新鄉(xiāng)市團(tuán)市委評(píng)為“新長(zhǎng)征突擊手”。
六、其他方面。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。20__0年在學(xué)院創(chuàng)建“省級(jí)文明單位”活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀個(gè)人，在20__年學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽中，被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。
回顧自己這些年來(lái)的工作，為教書(shū)育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)。展望未來(lái)，我深深地感受到教書(shū)育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓。
中學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)篇六
中學(xué)教師履職總結(jié)又是一學(xué)年即將結(jié)束，我將這一年的教育教學(xué)工作報(bào)告如下，請(qǐng)各位考評(píng)老師予以檢查指正。
這學(xué)年，我擔(dān)任35班語(yǔ)文教學(xué)和八年級(jí)三個(gè)班190余名學(xué)生的地理教學(xué)。通過(guò)努力，我完成了“課標(biāo)”要求，按預(yù)期教學(xué)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目的。
這學(xué)年，我的語(yǔ)文教學(xué)目的：按新課標(biāo)要求，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)施“自主、合作、探究”式教學(xué)；根據(jù)課標(biāo)和學(xué)生實(shí)際對(duì)教材進(jìn)行整合；逐步體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，強(qiáng)化生活語(yǔ)文功能，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)進(jìn)一步提高。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我采取了以下措施：
1、盡可能運(yùn)用多媒體手段教學(xué)，將抽象理念或意境形象化，喚起學(xué)生聯(lián)想和想像力，用自己的閱歷和情感來(lái)感受內(nèi)容和作者思想感情；喚起學(xué)生問(wèn)題意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、認(rèn)真抓好聽(tīng)、讀、說(shuō)、寫(xiě)的訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言交際能力和表達(dá)能力。每周記日記三則，每天練字50個(gè)以上，作好語(yǔ)文筆記，美文摘錄。
3倡導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)后勁。
經(jīng)過(guò)學(xué)生的努力，我不定期的檢查跟蹤，學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力有了顯著提高，對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握更加豐富。
對(duì)于地理教學(xué)，這學(xué)年的教學(xué)目的是：培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣和科學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力以及通過(guò)讀圖獲取相應(yīng)地理知識(shí)的能力。了解世界地理中的“海洋與陸地”分布與變遷，“氣候”，“居民”，“地區(qū)發(fā)展差異”和區(qū)域認(rèn)識(shí)角度；掌握中國(guó)地理中的“疆域與人口”，“自然環(huán)境與自然資源”，“經(jīng)濟(jì)與文化”狀況，掌握地理知識(shí)在生活中的運(yùn)用。為了達(dá)到此目的，我采取了下面措施：
1、平時(shí)學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理，學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理，引導(dǎo)從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷與體驗(yàn)出發(fā)，激發(fā)學(xué)生對(duì)地理問(wèn)題的興趣，鼓勵(lì)積極探究，使學(xué)生了解地理知識(shí)的功能與價(jià)值，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
2、構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術(shù)上的開(kāi)放式地理課程和教法，從內(nèi)容的選擇到教法的使用，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。
3、建立學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)結(jié)果并重的評(píng)價(jià)機(jī)制。實(shí)行平時(shí)學(xué)習(xí)、提問(wèn)、中期、期末四級(jí)評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)目標(biāo)多元化，評(píng)價(jià)手段的多樣化，注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)學(xué)生自信心的激勵(lì)性評(píng)價(jià)。
4、讓學(xué)生作好各章節(jié)地理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的整理與歸納。
基于采取以上措施，在地理教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)互動(dòng)性強(qiáng)，參與興趣濃，相當(dāng)一部分學(xué)生能在課堂上掌握所學(xué)內(nèi)容。
除了上述教學(xué)外，我在教育學(xué)生時(shí)盡可能以情感人，以理服人；在班級(jí)學(xué)生管理中，問(wèn)明情況，寬嚴(yán)相濟(jì)，不給懶惰者以可乘之機(jī)；我按時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從沒(méi)曠課和無(wú)故請(qǐng)假；我能按時(shí)完成學(xué)校交辦的其他任務(wù)，能協(xié)同各教師工作。總之，我認(rèn)為我自已：勤于學(xué)習(xí)、執(zhí)教有方、能有平和的心態(tài)面對(duì)教育教學(xué)，我盡到了一個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)。
中學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)篇七
光陰似箭，如月如梭，從履行小學(xué)一級(jí)教師到轉(zhuǎn)為中學(xué)二級(jí)教師，八年的時(shí)間匆匆而過(guò)。現(xiàn)對(duì)八年來(lái)的教學(xué)工作作一回顧，小結(jié)如下：
一、 政治思想方面：
八年來(lái)，我始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，熱愛(ài)社會(huì)主義。我學(xué)習(xí)了《毛澤東選集》、《鄧小平文選》等著作及江澤民同志的“三個(gè)代表”,并用這些理論武裝自己的頭腦，把堅(jiān)定正確的政治方向擺在首位，為培養(yǎng)“四有”新人而努力。為了更好地創(chuàng)造加強(qiáng)自身的政治思想修養(yǎng)的條件，在黨委政府的培育和自身努力下，1998年12月24日我正式光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨。從此，我始終以中國(guó)共產(chǎn)黨員的身份，積極支持學(xué)校工作，服從安排，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的任務(wù)，從不拈輕怕重。2000年我被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
二、 教育教學(xué)方面：
都認(rèn)真分析學(xué)生情況，鉆研教材，熟悉教學(xué)大綱，作好周密的教學(xué)計(jì)劃，做到有的放矢；每學(xué)期結(jié)束，我同樣認(rèn)真作好總結(jié)，分析成敗的原因，用來(lái)指導(dǎo)以后的教學(xué)。上每節(jié)課之前，我都認(rèn)真寫(xiě)出備學(xué)生、備教材、備教法的詳細(xì)教案，做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，結(jié)構(gòu)精煉合理。課堂上我向45分鐘要質(zhì)量，從不浪費(fèi)一分鐘時(shí)間。課后，我認(rèn)真批閱作業(yè)，作好記錄，重視反饋信息，及時(shí)彌補(bǔ)不足。對(duì)于不同層次的學(xué)生，我采用不同的方式進(jìn)行教育，做到因材施教。自卑感強(qiáng)的學(xué)生，我關(guān)心他們，幫助他們，找他們談心，正確引導(dǎo)，必要時(shí)進(jìn)行家訪，請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育。對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生，肯定他們的成績(jī)，同時(shí)，也指出他們的不足，并讓他們想辦法解決存在的問(wèn)題，以便更好地發(fā)揮他們的才能。對(duì)于中差生，我用一分為二的觀點(diǎn)看待他們，鼓勵(lì)他們。一方面盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，正確引導(dǎo)他們；另一方面，耐心教育他們，幫助他們，增強(qiáng)他們的自信心。
在考勤上，我始終以校為家。雖然我們夫妻分居兩地，兩個(gè)雙胞子還小，但我從來(lái)沒(méi)有因私事遲到過(guò)，更沒(méi)有缺曠現(xiàn)象。時(shí)間是事業(yè)成功的保證，我的惜時(shí)，使我受益匪淺，每項(xiàng)工作我都能順利按計(jì)劃完成，增強(qiáng)了我的工作信心，保證了我的工作質(zhì)量。
教學(xué)上，我都是兩個(gè)主科一起承擔(dān)，所任科目的教學(xué)成績(jī)都名列前茅，曾多次受到上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校的表彰。
1996年全鎮(zhèn)總測(cè)中榮獲“小學(xué)五年級(jí)自然科第四名”；1997年全鎮(zhèn)總測(cè)中榮獲“小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文、自然教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”；2001年榮獲鎮(zhèn)“初中二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”，同事被永建鎮(zhèn)教育主管部門(mén)評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”；2003年榮獲鎮(zhèn)“數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”和“初中二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”；1996年被巍山縣教育局評(píng)為“掃盲先進(jìn)個(gè)人”。
在擔(dān)任班主任期間，我不僅重視學(xué)生的課業(yè)生活，還重視學(xué)生的課余生活。我重視學(xué)生的德育工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，培養(yǎng)他們高尚的道德情操。正因?yàn)槿绱?，所任班?jí)多次受到鎮(zhèn)教育主管部門(mén)和學(xué)校的表彰。1996、1997年連續(xù)被鎮(zhèn)教育主管部門(mén)評(píng)為“優(yōu)秀班主任”；2001年所任的19班、2002年所任的21班，被學(xué)評(píng)為“文明班”。
的指點(diǎn)，同行的支持，學(xué)生和家長(zhǎng)的配合十分不開(kāi)的，更重要的是，這點(diǎn)微不足道的成績(jī)比起我們身負(fù)的歷史使命有算的了什么呢？新的時(shí)代要求新的人才，“三個(gè)代表”為我們指明了工作的方向，教師要全心全意為教學(xué)服務(wù)，全心全意為學(xué)生服務(wù)，我會(huì)在今后的工作中加倍努力，是自己成為一名“三個(gè)代表”的實(shí)踐者，成為新時(shí)代要求的合格人才。
巍山縣紅河源中學(xué)
朱嘉瓊
2004年4月
具總結(jié)人：陳光艷，女，彝族，1981年8月出生，現(xiàn)年27歲，中共黨員，1999年7月畢業(yè)于楚雄民族師范學(xué)校普師班，1999年8月分配到原鳳慶縣永新鄉(xiāng)新塘學(xué)區(qū)的新塘完小任教，工作后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，于2000年7月考入云南師范大學(xué)函授數(shù)理班，2003年7月畢業(yè)，獲得?？茖W(xué)歷，同年的8月份調(diào)入鳳慶縣永新中學(xué)任教，主要擔(dān)任中學(xué)物理、生物及信息技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)。并于2004年5月10日被認(rèn)定為中學(xué)二級(jí)教師，以下是本人自履職中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)的教育教學(xué)工作情況總結(jié)。
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中學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)篇八
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編精心整理的中學(xué)一級(jí)教師履職總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
伴隨著金秋的腳步，我們走過(guò)了宜人的_月，驀然回首時(shí)，才感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得真快，回顧一年的工作，真是歷歷在目。在這一年中，教務(wù)處的全體成員克服困難，科學(xué)安排工作，現(xiàn)將一年工作作如下總結(jié)：
教學(xué)工作做在開(kāi)學(xué)之前，學(xué)期初，我們根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排和部署，對(duì)新學(xué)期教學(xué)工作做了全面而又細(xì)致的準(zhǔn)備。
1、課程安排。
我們針對(duì)全校各老師的實(shí)際情況，在開(kāi)學(xué)初配合政教處確定了班主任的人選，精心考慮各老師的任教年級(jí)、課時(shí)量等做了大量細(xì)致而又縝密的工作，合適的人員搭配，為各班級(jí)的均衡發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障。
2、制定計(jì)劃。
針對(duì)開(kāi)學(xué)初紛繁復(fù)雜的工作，我們教務(wù)處理清頭緒，制定了切實(shí)可行的《教務(wù)工作計(jì)劃》。同時(shí)利用一切可以利用的時(shí)間，精心安排課表，在第一時(shí)間將各老師的任課表下發(fā)，以便各老師制訂本學(xué)期各學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃。
3、科學(xué)分班。
從x月底開(kāi)始，教務(wù)處就進(jìn)行籌劃，本著“公正、公平、公開(kāi)”“科學(xué)、有效”地原則進(jìn)行分班。首先對(duì)原有學(xué)生成績(jī)的匯總;其次按“成績(jī)平均、男女比例、各成績(jī)段學(xué)生均衡”的幾項(xiàng)宗旨進(jìn)行分班;再次把分班的名單落實(shí)，為開(kāi)學(xué)初正常有序的學(xué)校工作打下了良好的基礎(chǔ)。
4、新生入學(xué)。
教務(wù)處在一年級(jí)十位任課老師的協(xié)助下，對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行了嚴(yán)格的審查和面試，并且在第一時(shí)間進(jìn)行了分班，保證了一年級(jí)各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。根據(jù)學(xué)籍管理的規(guī)定，以及本學(xué)區(qū)、本學(xué)校實(shí)際情況，扎實(shí)做好轉(zhuǎn)進(jìn)學(xué)生的.編班工作。同時(shí)還嚴(yán)格按程序?qū)D(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生履行了學(xué)籍方面的手續(xù)。
教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作。在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，以創(chuàng)建現(xiàn)代化為契機(jī)，引導(dǎo)教師一步一個(gè)腳印地在教學(xué)的園地中耕耘。在教學(xué)常規(guī)工作中做好以下幾項(xiàng)工作：
1、教學(xué)常規(guī)。
在學(xué)期初，教務(wù)處對(duì)教師制定教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)幾方面進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)教師的備課、作業(yè)、聽(tīng)課情況提出了具體的要求。教務(wù)處對(duì)教學(xué)每月工作、每周工作、每日工作計(jì)劃合理規(guī)劃，并實(shí)施落實(shí)，對(duì)每位教師的教學(xué)工作做到公正、公平的評(píng)價(jià)。
2、業(yè)務(wù)檢查。
本月對(duì)教師業(yè)務(wù)工作進(jìn)行了檢查，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與本人進(jìn)行溝通，便于其及時(shí)修正，同時(shí)也進(jìn)一步落實(shí)了縣局在新學(xué)期提出的作業(yè)方面的要求。
3、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
隨著教育現(xiàn)代化創(chuàng)建進(jìn)程的推進(jìn)以及縣教研室高效課堂活動(dòng)的開(kāi)展，我們認(rèn)識(shí)到讓各老師使用現(xiàn)代化的教育設(shè)備提高教學(xué)質(zhì)量已是迫在眉睫的事，所以利用時(shí)間對(duì)全體老師進(jìn)行學(xué)校辦公平臺(tái)、電子白板、投影等知識(shí)與使用技能進(jìn)行培訓(xùn)，取得了良好的效果。
4、分組備課。
為了更好地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校分層次管理，教務(wù)處根據(jù)本校實(shí)際情況，成立了十六個(gè)備課組，明確了備課組長(zhǎng)的責(zé)職。各備課組利用集體備課時(shí)間進(jìn)行教研活動(dòng)，在學(xué)校和教師中架起一座橋梁。
1、書(shū)法特色。
我校對(duì)書(shū)法教育的研究已有多年，歷年來(lái)，以寫(xiě)字教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口，不斷發(fā)掘?qū)W生在習(xí)字練字過(guò)程中的育德、啟智、健體、審美諸多功能。以書(shū)法藝術(shù)為基石，充分挖掘蘊(yùn)藏其中的教育因素，不斷拓展素質(zhì)教育之路，并得到上級(jí)主管部門(mén)的認(rèn)可，目前，書(shū)法已成為我的一面旗幟。
本學(xué)期，結(jié)合書(shū)法特色學(xué)校的創(chuàng)建，在校本課程的研發(fā)、教材的編寫(xiě)、隱性課程的開(kāi)掘及特色校園環(huán)境的構(gòu)建方面進(jìn)行著卓有成效的嘗試和探索，制定出了以“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”為課程目標(biāo)的校本課程實(shí)施方案，力求通過(guò)校本課程的實(shí)施來(lái)促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
2、科技特色。
科學(xué)素質(zhì)是公民素質(zhì)的重要組成部分，全面提高青少年的科學(xué)素養(yǎng)，是關(guān)系到民族振興的大事。學(xué)校一貫重視學(xué)生科技活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)?？萍冀逃踩〉昧私毯贸煽?jī)，組織學(xué)生參加省、市各種科技模型的制作、比賽等均取得好成績(jī)，科技活動(dòng)的開(kāi)展有比較廣泛的基礎(chǔ)。_老師思想活躍，充滿朝氣，勤于學(xué)習(xí)，具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力。目前，他針對(duì)科技興趣小組學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過(guò)具體、生動(dòng)、切實(shí)有效的活動(dòng)，在校園內(nèi)廣泛開(kāi)展科普知識(shí)的傳播，科學(xué)思想的滲透，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)造能力。
中學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)篇九
轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我也工作了整整半年了。我在宋老師的帶領(lǐng)、幫助和指導(dǎo)下基本做到了“半年熟悉，一年入門(mén)”。我半年多的成長(zhǎng)歷程，離不開(kāi)我的師傅宋老師。她在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。
作為一個(gè)省重點(diǎn)中學(xué)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，當(dāng)前學(xué)校與學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，我校要居于不敗之地，必須提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效益。我深知自己的責(zé)任，而對(duì)我這樣一個(gè)新教師來(lái)說(shuō)，什么都是新鮮的，什么又都是陌生的，自己也一直為如何改革課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效益;如何充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)生的主體作用;如何搞好教學(xué)工作;如何取得好的教學(xué)成績(jī)而犯難。自己教育教學(xué)理論匱乏;教材生疏，把握不住重點(diǎn)、難點(diǎn)，備課都時(shí)常感到費(fèi)勁;課堂上也不知如何去很好地組織教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;……而讓我特別自豪、欣喜的是我有這么一位能干的師傅，并且我在她的指導(dǎo)下各方面都有了一定的進(jìn)步，對(duì)教育教學(xué)工作有了一定的信心。
作為一名教師，一個(gè)人類(lèi)靈魂的工程師，是先進(jìn)文化的傳播者，在為祖國(guó)培養(yǎng)人才，與廣大人民的利益息息相關(guān)。我必須努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)和現(xiàn)代的教學(xué)理念。
在教學(xué)工作中，我能積極貫徹素質(zhì)教育方針，把提高素質(zhì)，發(fā)展能力放在首位。我充分認(rèn)識(shí)到“減負(fù)增效”工作的重要性和現(xiàn)實(shí)意義，特別是而這一切就要靠我們教師落實(shí)到行動(dòng)中去。我也決心盡我最大的努力來(lái)切實(shí)提高45分鐘的課堂教學(xué)效益，取得好的教學(xué)成績(jī)，決不能給師傅丟臉，給學(xué)校抹黑。
工作中，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不串崗。積極參加教委、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。能踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地搞好日常教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作，備課，我詳細(xì)，周到;上課，我不斷探索改革新路;課后，我及時(shí)分析，總結(jié)，細(xì)致批改作業(yè)，積極搞好輔導(dǎo)和補(bǔ)差工作。我能面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，在培養(yǎng)優(yōu)秀的同時(shí)，決不歧視差生。做到“抓兩頭，促中間”，特別是從“最后一名學(xué)生”抓起，力爭(zhēng)讓所有學(xué)生都能在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中接受知識(shí)，陶冶情操，養(yǎng)成習(xí)慣，提高技能。
宋老師擔(dān)任班主任，又擔(dān)任高一兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，工作是異常繁忙。因此，宋老師聽(tīng)我的課不是很多，本學(xué)期宋老師聽(tīng)了我8節(jié)課，都是隨時(shí)聽(tīng)課，事先不通知的，宋老師對(duì)我的課都給予了肯定，但同時(shí)也指出了不少不好的地方，給我提了很多的建議。另外，我經(jīng)常去聽(tīng)宋老師的課。我遇到問(wèn)題常主動(dòng)去請(qǐng)教宋老師，她總能不厭我煩地回答我。有些時(shí)候我就和辦公室其他老師商量。但每次大的教學(xué)活動(dòng)，如公開(kāi)課，宋老師都能指導(dǎo)我公開(kāi)課的選材，教材的重、難點(diǎn)的處理，例題的選擇，媒體的選擇，板書(shū)的設(shè)計(jì)等。
學(xué)校是省重點(diǎn)，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵，而課堂是提高教學(xué)效益的主陣地。這學(xué)期我開(kāi)了三節(jié)公開(kāi)課取得了一定的成績(jī)，與宋老師的指導(dǎo)是分不開(kāi)的，宋老師教我上課主要先抓備課，必須做到心中有綱，既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，既備知識(shí)，又備能力。充分運(yùn)用電教媒體，運(yùn)用啟發(fā)思維的方法，全面實(shí)施目標(biāo)教學(xué)，上課要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，堅(jiān)持學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)的原則。這些理論和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是終身受益的。
當(dāng)然宋老師的工作態(tài)度、為人處世的作風(fēng)也都給予我很大的熏陶和感染。她工作熱情很高，認(rèn)真細(xì)致踏實(shí)，大膽潑辣，這些都永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)和研究。
雖然宋老師從沒(méi)有來(lái)檢查過(guò)我的備課本、聽(tīng)課筆記以及作業(yè)批改等，但我還是能夠自覺(jué)地向師傅學(xué)習(xí)，以師傅為我的榜樣，因?yàn)樗膽B(tài)度時(shí)刻影響著我，我能?chē)?yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫(xiě)詳案，設(shè)計(jì)教法，上好每一堂課，課后認(rèn)真細(xì)致批改作業(yè)，進(jìn)行輔導(dǎo)補(bǔ)差工作。及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記。
總之，這一學(xué)期以來(lái)，在宋老師的悉心指導(dǎo)、栽培下，在她認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)的感染下，良好人格品質(zhì)的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。今后我要更加主動(dòng)地、虛心地向各位老師多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，努力工作，積極創(chuàng)新，做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師，要不愧為宋老師的徒弟。我要為學(xué)校作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)!用青春和汗水譜寫(xiě)教書(shū)育人的新篇章!
中學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)篇十
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了，這段在學(xué)校的日子里，我要感謝來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的'大家庭中慢慢成長(zhǎng)。這三年來(lái)，我沒(méi)有了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，也沒(méi)有了初出校門(mén)時(shí)的稚嫩，三年的磨練，讓我改正了不少缺點(diǎn)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從以下等方面做三年來(lái)的工作總結(jié)如下：
三年來(lái)，本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民。在學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了較好的教師形象。平時(shí)能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)以提高教學(xué)水平。并且在工作中能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以便順利完成各項(xiàng)任務(wù)。我也時(shí)常在聽(tīng)課評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。今后，我會(huì)更加努力，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)，努力爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有著崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，不講臟話、文明禮貌、互幫互助，他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人，然后才是學(xué)會(huì)怎么做事，怎么學(xué)習(xí)。因?yàn)槲矣X(jué)得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
8月開(kāi)始，我分到上橋中學(xué)任七年級(jí)的信息技術(shù)課教師，并和辦公室同事?lián)瘟瞬糠纸虅?wù)處的工作。年上半學(xué)期繼續(xù)任教信息技術(shù)。20xx年下半學(xué)期，由于兩校合并的校舍修建，我又接任了三個(gè)班的政治課。學(xué)校建好以后，我繼續(xù)任教四個(gè)初三班級(jí)和兩個(gè)初一班級(jí)的信息技術(shù)課。在這期間，有時(shí)候還承擔(dān)教務(wù)處的工作，對(duì)待這些工作我都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)或者提前完成。從20xx年踏上崗位至今，我將更多的精力灌注在了教育教學(xué)中，在這個(gè)工程中我更深刻的理解了課本，并且在把握課本的同時(shí)，學(xué)習(xí)采用多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，積極開(kāi)展各種活動(dòng)，開(kāi)闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，后來(lái)在同事和領(lǐng)導(dǎo)們的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，使我有了很大的進(jìn)步。在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
我想這三年的教師生活無(wú)疑已為我今后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。21世紀(jì)全社會(huì)對(duì)教師的綜合素質(zhì)要求更高，在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，發(fā)揚(yáng)不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神；更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵(lì)自己；更加勤奮地學(xué)習(xí)，提升自己的層次，提高自身的能力，力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格的人民教師。
中學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)篇十一
轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我在教師的崗位上又走過(guò)了一年。追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng)，成為一名合格的“人民教師”，無(wú)愧于這一稱號(hào)，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師
的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。,為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我
生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)，。接手這兩個(gè)班的教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。
三、 考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之，在這一年我擔(dān)任的兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光！
本學(xué)期，為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)理念，改進(jìn)教法，認(rèn)真對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為總結(jié)過(guò)去，挑戰(zhàn)明天，更好地干好今后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期本人的的教學(xué)工作做一簡(jiǎn)要小結(jié)：
一、思想政治方面。
本學(xué)期本人始終擁護(hù)國(guó)家的教育方針、政策，始終擁護(hù)國(guó)家目前進(jìn)行的新課程改革，始終堅(jiān)持教育的全面性和終身性發(fā)展。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)自己所教育的每一個(gè)學(xué)生。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到早退，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，積極協(xié)調(diào)工作中的各個(gè)方面。
二、在教學(xué)中的主要環(huán)節(jié)是以下幾方面：
1、做好課前準(zhǔn)備工作。除認(rèn)真鉆研教材，研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，吃透教材外，還深入了解學(xué)生，根據(jù)的學(xué)生學(xué)習(xí)能力和接受能力擬定了課堂上的輔導(dǎo)、教學(xué)方案，使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對(duì)性，避免盲目性，提高了實(shí)效。
2、提高上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。讓講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
輔導(dǎo)的學(xué)生，并對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)。
4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，努力提高后進(jìn)生的成績(jī)。
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中學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)篇十二
2022年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面。
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
中學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)篇十三
在20xx年9月，本人經(jīng)參加統(tǒng)一招聘考試進(jìn)入瑞麗一中初中部，學(xué)校安排我負(fù)責(zé)333、334、335、336及337班的思想政治學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勤勤懇懇、任勞任怨、腳踏實(shí)地、盡職盡責(zé)的做好一個(gè)教師的本職工作，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，充實(shí)自我。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加培訓(xùn)，并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
入校不久，校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任337班副班主任，在副班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，密切配合班主任開(kāi)展工作。重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。擔(dān)任副班主任工作以來(lái)，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體，該班在各方面的表現(xiàn)都比較好。
（一）了解情況，明確目標(biāo)。
從事教學(xué)工作，首先必須了解學(xué)生的實(shí)際情況，了解他們?cè)械闹R(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，進(jìn)行因材施教。在教學(xué)之前，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。通過(guò)對(duì)教材的分析，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的思想政治教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
（二）不斷學(xué)習(xí)，努力提高。
資源、各類(lèi)相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維，努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
（三）尊重個(gè)性，因材施教。
在中學(xué)思想政治教育中，學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的具體情況，因材施教。要尊重孩子不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，尊重他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣方法等等，有意識(shí)地以通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式和獨(dú)立的人格。
（四）做好教學(xué)工作，處好師生關(guān)系。
從友善開(kāi)始，比如，握握他的'手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。良好的師生關(guān)系是教學(xué)成功的基礎(chǔ)。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，積極參加培訓(xùn)和比賽，積極聽(tīng)課學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)在課外與學(xué)生保持密切聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
自己的教學(xué)道路才剛起步，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，認(rèn)真貫徹各種教育科研制度。充分挖掘自身的教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑，進(jìn)一步拓展豐富多彩的教育科研活動(dòng)，增強(qiáng)教育科研的實(shí)效性，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的青春。
中學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)篇十四
作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。
從xxxx年至今，本人一直擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼任數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)。能積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研，銳意教改。本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，數(shù)學(xué)科目一直成為我校的優(yōu)勢(shì)科目。在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)于數(shù)學(xué)方面的特長(zhǎng)生，要不斷拓寬知識(shí)視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)。從而使整個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)年年居全處前茅，特別是近三年都名列第一。在繁忙的教學(xué)之余，也筆耕不輟，撰寫(xiě)了多篇有創(chuàng)新意識(shí)的教研、教改論文在校內(nèi)和處內(nèi)交流，自覺(jué)地將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，多次參加處內(nèi)的數(shù)學(xué)公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、教研課比賽并獲獎(jiǎng)。
作為畢業(yè)班的班主任，我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生。建立家訪制度，使學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。由于我的出色努力，班上工作井井有條，我班多次被評(píng)為文明，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀班主任。
能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動(dòng)，從不計(jì)較個(gè)人得失，正因?yàn)槿绱?，我年年被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)工作者，多次被評(píng)為辦事處優(yōu)秀教師。
總之，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。
我叫***，是河北**中學(xué)語(yǔ)文教師。19**年*******學(xué)校畢業(yè)，19**年調(diào)入**中學(xué)工作至今。工作以來(lái)，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級(jí)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。****年，我被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，**年來(lái)，我盡職盡責(zé)，既給年輕老師做榜樣，同時(shí)又向高級(jí)教師學(xué)習(xí)，教學(xué)水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績(jī)四方面達(dá)到了高級(jí)教師的要求標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)工作的講話，努力提高自己的思想道德水平;堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實(shí)自己，虛心接受同志們的批評(píng)，注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn);認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。注意主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過(guò)程中得到鍛煉，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了工作的能力。多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到作為人民教師，關(guān)注國(guó)家興亡，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，就是在盡一個(gè)公民的職責(zé)。
二、研究教學(xué)規(guī)律，探索教育教學(xué)新途徑，努力做到“學(xué)高為師”。
我從事教育工作的座右銘是“腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取”。在教育理念中，我恪守“學(xué)高為師，德高為范”的原則。因此，教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成“六認(rèn)真”工作，在教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。
教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n是第一位的，我不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到出國(guó)留學(xué)“有備而來(lái)”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
中學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)篇十五
本人2015年09月參加工作，至今已工作2年，自打成為一名光榮的人民教師以來(lái)，我以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，扎實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn)；視教師為渡工，為學(xué)生引航開(kāi)渡；視教師為春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。讓青春流逝在三尺講臺(tái)、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫(xiě)下自己奉獻(xiàn)的足跡。
在此，我將近2年來(lái)的教育教學(xué)工作德、能、勤、績(jī)方面所取得的顯著成績(jī)總結(jié)如下：
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)
新的人才觀，不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時(shí)代對(duì)教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時(shí)代氣息。不斷強(qiáng)化強(qiáng)化尊重學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，探討如何加強(qiáng)少年兒童的思想道德建設(shè)的方法和途徑，使教導(dǎo)處的工作更加求真務(wù)實(shí)，在關(guān)愛(ài)貧困生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面卓有成效。在教育教學(xué)中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相體罰學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，不“亂收費(fèi)、亂訂資料、亂補(bǔ)課”，與全校教師們一道，銳意進(jìn)取，努力拼搏，共同提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、業(yè)務(wù)水平與工作能力
本人現(xiàn)年24歲，2015年6月畢業(yè)于鄖陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校數(shù)學(xué)教育專。同年8月通過(guò)公開(kāi)招聘成為一名教師。在教學(xué)教育過(guò)程中，一邊上課，一邊學(xué)習(xí)，于2011年1月獲得恩施市新教師崗前培訓(xùn)合格證書(shū)；同年6月1日被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，多次在培訓(xùn)中獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)！2011年5月在英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。兩年來(lái)，我始終工作在教育教學(xué)的第一線，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取。每天在校工作時(shí)間平均在十個(gè)小時(shí)以上，教育教學(xué)成績(jī)十分顯著，2011年9月，在學(xué)校教研會(huì)上交流，獲得好評(píng)，受到學(xué)校表彰，獲得園丁獎(jiǎng)。
三、愛(ài)崗敬業(yè)與教學(xué)工作
有多困，都堅(jiān)持出勤，從未有過(guò)缺課，遲到早退等不愛(ài)崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時(shí)積極組織教師開(kāi)展說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真履行教學(xué)，同時(shí)不斷指導(dǎo)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作。我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺(jué)更新教學(xué)觀念，在數(shù)學(xué)科教法上不斷進(jìn)行改革探索。研究和運(yùn)用探究教學(xué)法，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運(yùn)用，運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講-法，代之以豐富多彩的課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，在傳授知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)生的綜合能力，收到了良好的教學(xué)效果。2015—2011學(xué)年度我所帶的三個(gè)英語(yǔ)班在全市教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中人均分均在90分以上；及格率100%。
在兩年的教學(xué)中，我一直擔(dān)任班主任工作，所帶班一直被學(xué)校先進(jìn)班集體，我保持著一貫的認(rèn)真教學(xué)態(tài)度，責(zé)任感強(qiáng)，講求班主任工作藝術(shù)，注意言傳身教，嚴(yán)格要求自己。熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生。注意因材施教，對(duì)好、中及后進(jìn)生分類(lèi)推進(jìn)，實(shí)行“做人、知識(shí)”雙方面教育。工作中，經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心，進(jìn)行良好引導(dǎo)，必要時(shí)還進(jìn)行家訪。重視專題比賽、文藝活動(dòng)等各種方法增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí)、競(jìng)賽意識(shí)、集體意識(shí)，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生合作能力，形成良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)。
四、 教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面
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中學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)篇十六
又是一學(xué)年即將結(jié)束，我將這一年的教育教學(xué)工作報(bào)告如下，請(qǐng)各位考評(píng)老師予以檢查指正。
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)
自履職以來(lái)，本人熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。關(guān)心國(guó)家大事。在日常工作中，遵紀(jì)守法，尊敬、服從領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。在實(shí)踐過(guò)程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照"有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心"、"愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生"、"團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取"的要求去規(guī)范自己的行為。團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)校如家。言傳身教，教書(shū)育人。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績(jī)，全心全意搞好教學(xué)工作。對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作
這學(xué)年，我擔(dān)任90班班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)和八年級(jí)89班數(shù)學(xué)教學(xué)。通過(guò)努力，我完成了“課標(biāo)”要求，按預(yù)期教學(xué)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目的。在教育教學(xué)方面解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。在上課過(guò)程中，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。課前我總是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，合理安排作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，做好課后輔導(dǎo)工作，我始終堅(jiān)持學(xué)校提出的“拔尖、促優(yōu)、轉(zhuǎn)差”的教育教學(xué)思路，尤其重視對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
三、做好學(xué)生教育管理工作
平時(shí)我對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，尤其對(duì)學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生，我經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)。在課堂上，我除了注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)技能的培養(yǎng)，同時(shí)結(jié)合自己所教學(xué)科的特點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)共產(chǎn)黨、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。
總之，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。同時(shí)，我所取得的這點(diǎn)滴成績(jī)并非我一人之功，是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫助分不開(kāi)的，在今后的工作中，我會(huì)加倍努力，再上新臺(tái)階。
自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！ 首先指導(dǎo)思想，以鄧小平人事人才理論為指導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以建立健全教師發(fā)展激勵(lì)機(jī)制為核心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)、利用和優(yōu)化教育人力資源為根本任務(wù)，推進(jìn)職評(píng)工作的科學(xué)化、規(guī)范化。在教育行政部門(mén)宏觀調(diào)控下，賦予基層單位更大的人才評(píng)價(jià)自主權(quán)，充分體現(xiàn)由國(guó)家用人向單位用人的轉(zhuǎn)變，提高人才評(píng)價(jià)的信度和效度，使職評(píng)工作切實(shí)成為推動(dòng)區(qū)本、校本兩級(jí)師資隊(duì)伍建設(shè)的有力杠桿。 其次基本原則，堅(jiān)持解放思想、改革創(chuàng)新的原則；堅(jiān)持為教育教學(xué)改革服務(wù)的原則；堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、注重?shí)績(jī)、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的原則；堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則；堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合，以定量為主的原則。
基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。 教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。
做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性。
做一個(gè)理念新的教師。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
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中學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)篇十七
中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)這一規(guī)定出臺(tái)以后，意味著全國(guó)將有越來(lái)越多的中小學(xué)教師可以參評(píng)與教授級(jí)別一樣的正高級(jí)職稱，今天本站小編給大家整理了二級(jí)教師履職總結(jié)，謝謝大家對(duì)小編的支持。
言傳身教，教書(shū)育人。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績(jī)，全心全意搞好教學(xué)工作。本人熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。關(guān)心國(guó)家大事。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
團(tuán)結(jié)同志，做到愛(ài)校如家言傳身教，教書(shū)育人關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績(jī)，全心全意搞好教學(xué)工作。
一年來(lái)，我努力使自己做到：合理安排時(shí)間從未請(qǐng)假、遲到、曠工。
在教育教學(xué)方面解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。在上課過(guò)程中，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我課前總是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。考慮教法，，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，合理安排作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，做好課后輔導(dǎo)工作。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。在學(xué)生違反課堂紀(jì)律時(shí)，我不是簡(jiǎn)單、粗暴地進(jìn)行批評(píng)，而是和他平心靜氣地交流，使其知道錯(cuò)誤的原因和改正的方法。對(duì)于那些屢教不改的及時(shí)跟班主任取得聯(lián)系，共同分析原因，解決學(xué)生存在的問(wèn)題。同時(shí)結(jié)合自己所教學(xué)科的特點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和愛(ài)國(guó)主義教育。向其他老師學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。力求每一節(jié)課都完成教學(xué)目標(biāo)。
總之，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中。
本人自20xx年12月任中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)，在張家口市涿鹿縣涿鹿中學(xué)一直從事高中語(yǔ)文教學(xué)及教室領(lǐng)導(dǎo)工作，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。五年來(lái)，我盡職盡責(zé)完成本職工作，成績(jī)雖小，感慨良多。下面我就對(duì)自己這五年來(lái)的工作做一番簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)。
一、做一個(gè)信仰型教師。
教育是一個(gè)神圣的職業(yè)，教師更應(yīng)該是一個(gè)做一個(gè)有信仰的人，自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”，與時(shí)俱進(jìn)，熱愛(ài)本職工作，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我主動(dòng)投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科組長(zhǎng)?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
教學(xué)工作上，我擔(dān)任二個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人120余人，每周學(xué)時(shí)14節(jié)，年總學(xué)時(shí)560節(jié)，并受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任命跨年級(jí)授課，曾經(jīng)參加涿鹿縣高一語(yǔ)文會(huì)課比賽并獲得第一名，20xx年參加張家口市教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得全市第二名，20xx年參加張家口市高中語(yǔ)文“說(shuō)課”評(píng)比活動(dòng)中，榮獲二等獎(jiǎng)。任職以來(lái)，我對(duì)教學(xué)一絲不茍，對(duì)備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)勇于鉆研、精心設(shè)計(jì)，因而很快成為我校骨干教師，并歷任高三畢業(yè)班教學(xué)，在20xx學(xué)年第一學(xué)期張家口市期末統(tǒng)考中，成績(jī)突出，獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)，并評(píng)為涿鹿中學(xué)優(yōu)秀教師。
作為高一語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，我不僅帶領(lǐng)本組教師主動(dòng)開(kāi)展教研活動(dòng)，我自己還不斷對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高，并寫(xiě)成論文。任現(xiàn)職以來(lái)，我共有四篇論文發(fā)表，其中三篇國(guó)家級(jí)，一篇縣級(jí)。xx年4月，我的論文《現(xiàn)代文閱讀使用技巧總結(jié)》在國(guó)家級(jí)刊物《考試報(bào)》專版第40期發(fā)表。20xx年3月，我的教學(xué)論文《從高中語(yǔ)文看古代文人的坎坷仕途》在“創(chuàng)新教育理論與實(shí)踐研究”征文中，獲得二等獎(jiǎng)并結(jié)集出版。20xx年10月，我的論文《現(xiàn)代文閱讀實(shí)用技巧、古詩(shī)“十步”閱讀法》在第九屆全國(guó)語(yǔ)文閱讀研究論文評(píng)選中，獲得二等獎(jiǎng)。20xx年1月，我的教學(xué)設(shè)計(jì)《子路、曾西、冉有、公西華侍坐》在涿鹿縣教育局主辦的《課改實(shí)驗(yàn)通訊》第32期發(fā)表，20xx年10月，我的教學(xué)論文《激情語(yǔ)文教學(xué)模式探析》在國(guó)家級(jí)刊物《中國(guó)教育研究論壇》發(fā)表，并經(jīng)中國(guó)教育學(xué)術(shù)研究委員會(huì)組織學(xué)者評(píng)審，獲得一等獎(jiǎng)。,20xx年11月，在張家口市教育科學(xué)研究所主辦的全市教學(xué)論文評(píng)比中，我的《琵琶行〈并序〉》獲得優(yōu)秀教學(xué)案例三等獎(jiǎng)。在發(fā)表論文的同時(shí)，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，xx年我所教的學(xué)生在涿鹿縣文聯(lián)主辦的。
作文。
大賽中獲獎(jiǎng)，xx年指導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽中，獲高二年級(jí)二等獎(jiǎng)。五年中，我主動(dòng)參加學(xué)校和縣市教育局主辦的各項(xiàng)活動(dòng)，xx年參加縣教育局主辦的“立足崗位，發(fā)揮黨員先鋒模范作用”演講比賽，獲三等獎(jiǎng)。xx年9月參加張家口市教育局主辦的“青春的足跡”征文活動(dòng)，獲二等獎(jiǎng)。
三、做一個(gè)愛(ài)心型教師。
教室領(lǐng)導(dǎo)工作，自畢業(yè)至今，一直擔(dān)任教室領(lǐng)導(dǎo)工作，工作認(rèn)真，管理有效，善待學(xué)生，講求工作方法，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀，及時(shí)有效地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中存在的困難。幾年來(lái)，我對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作都能認(rèn)真按時(shí)地完成，協(xié)調(diào)好教室領(lǐng)導(dǎo)與其他部門(mén)之間的關(guān)系。同時(shí)，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學(xué)生方面，我善于用賞識(shí)的眼光去看待學(xué)生，并注意以情動(dòng)人。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我常像魏書(shū)生那樣讓學(xué)生寫(xiě)“。
說(shuō)明書(shū)。
”，而非“。
檢討書(shū)。
”，我的教室先后多次評(píng)為校、縣級(jí)優(yōu)秀班集體，20xx年5月，本人獲得“張家口市優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)”榮譽(yù)稱號(hào)，同時(shí)我加強(qiáng)自己的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，我撰寫(xiě)的論文《情到深處自成歌》被評(píng)為“涿鹿中學(xué)德育工作研究會(huì)首屆年會(huì)暨xx年教室領(lǐng)導(dǎo)工作論壇”優(yōu)秀獎(jiǎng)，并在大會(huì)上交流，20xx年我的論文《讓學(xué)生感受陽(yáng)光》獲得第二屆年會(huì)教室領(lǐng)導(dǎo)工作論壇優(yōu)秀論文。
四、做一個(gè)學(xué)者型教師。
教研工作上，20xx年我擔(dān)任教研組長(zhǎng)，20xx年是河北省開(kāi)展新課標(biāo)的一年，20xx年6月，我參加市教科所組織的語(yǔ)文新課標(biāo)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)我豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，新課標(biāo)對(duì)教學(xué)提出了更高的要求，在語(yǔ)文教學(xué)中，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí)、道德修養(yǎng)、文化品位和審美能力。要重視發(fā)展學(xué)生的思維能力，尤其是創(chuàng)造性思維能力，重視提高學(xué)生的思維品質(zhì)。
重視語(yǔ)文知識(shí)與能力的整合，重視積累、感悟、熏陶和語(yǔ)感的培養(yǎng)，以有利于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。要大力倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。應(yīng)重視學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，引導(dǎo)他們選擇適合自己的學(xué)習(xí)策略。要重視師生之間的平等對(duì)話和心靈溝通。教師要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造性地開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，努力形成教學(xué)個(gè)性。
要密切聯(lián)系社會(huì)生活，加強(qiáng)課內(nèi)外的溝通，注意開(kāi)發(fā)現(xiàn)實(shí)生活中的語(yǔ)文教學(xué)資源，在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。開(kāi)展多種教學(xué)評(píng)價(jià)手段，為學(xué)生提供更廣闊的思考空間，同時(shí)擔(dān)任涿鹿中學(xué)新課程改革領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員，負(fù)責(zé)為高中新課程實(shí)施的決策、執(zhí)行、監(jiān)控提供咨詢服務(wù)和專業(yè)支持，組織相關(guān)教師對(duì)實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行研究，負(fù)責(zé)學(xué)科教師的培訓(xùn)，組織相關(guān)學(xué)科的實(shí)施。
一路上有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑，在這里我也在進(jìn)步和成長(zhǎng)著，我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長(zhǎng)的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛(ài)，當(dāng)然，還有很多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但我沒(méi)有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠，時(shí)間不足，身體欠佳，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺(jué)得很多東西要做，還有一種恐懼感，覺(jué)得很多工作自己不會(huì)做，沒(méi)有最好，只有更好，但求進(jìn)步與收獲。
養(yǎng)基本技能落到實(shí)課，把好的教學(xué)法推廣下去，不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。為教好書(shū)、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，年齡小，自控能力差。我根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。平時(shí)在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育。從學(xué)生一進(jìn)校門(mén)，我就開(kāi)始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力，同時(shí)對(duì)學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用激勵(lì)性的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。幾年來(lái)，我所擔(dān)任的班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)常獲得“流動(dòng)紅旗班”。
總之，任職幾年來(lái)，本人工作勤懇，是取得了一點(diǎn)成績(jī)。但我認(rèn)為與黨和人民的要求還很遠(yuǎn)，并且成績(jī)只能代表過(guò)去，將來(lái)的路，我還需加努力，正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”
中學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)篇十八
一位優(yōu)秀的教師應(yīng)認(rèn)真完成本職工作，在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作，思想上嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求自己，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促進(jìn)溝通。今天本站小編給大家為您整理了中學(xué)教師履職個(gè)人總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
本學(xué)期，本人擔(dān)任初二_班語(yǔ)文課教學(xué)和教導(dǎo)處干事工作。一學(xué)期來(lái)，本人以學(xué)校及各處組。
工作計(jì)劃。
為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行模陨罨n改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行。
崗位職責(zé)。
較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的。
工作總結(jié)。
如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。
一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
做到不遲到、不早退不曠會(huì)。另一方面本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生不體罰變相體罰學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。
三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件(本學(xué)期本人共制作多媒體課件__個(gè))，備寫(xiě)每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂__分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái)，本人共聽(tīng)課__節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。
四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平。
本學(xué)年，本人參加省級(jí)教研課題“開(kāi)放性問(wèn)題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題"開(kāi)放性教學(xué)課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫(xiě)課題實(shí)施方案，撰寫(xiě)個(gè)案、教學(xué)。
心得體會(huì)。
及時(shí)總結(jié)研究成果撰寫(xiě)論文為課題研究工作積累了資料并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中貫徹新課改的理念積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書(shū)指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，狠抓群體育人工作。
從教導(dǎo)處工作的分工，本人主要負(fù)責(zé)初二年級(jí)的各項(xiàng)工作，因此，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系，積極參加年級(jí)組及政教處組織的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，本人加強(qiáng)與同備課組教師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時(shí)間與同備課組教師研究教材、教法，共同備寫(xiě)教案、制作課件、出試卷。
本人還積極參與群體育人工作。嚴(yán)格按照學(xué)校和年級(jí)組的要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)教育，隨時(shí)校正學(xué)生的不良行為。特別是按照年級(jí)組的要求，在課間十分鐘加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，使所任課班級(jí)學(xué)生的課間行為大為規(guī)范;并認(rèn)真負(fù)責(zé)所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學(xué)校的群體育人工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
六、正視自我，明確今后努力方向。
本次期末考試，我所帶初二(_)班語(yǔ)文成績(jī)相對(duì)其它平行班而言，有一定的差距，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思，原因主要有以下幾個(gè)方面：
_、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;。
_、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上。
_、教學(xué)中投入不夠，沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生。
下學(xué)期改進(jìn)的措施：
_、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。
_、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上;。
_、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力;。
_、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。
_、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績(jī)。
_、群體育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題。
**年7月我從大學(xué)畢業(yè)，回到xx中學(xué)工作，在過(guò)來(lái)的這年內(nèi)，我能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在政治思想上追求上進(jìn)，回來(lái)工作一年多，我即向黨組織遞交了入黨，并到縣黨校參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，如今我已光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
我與周?chē)藗兊年P(guān)系融洽，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作都能樂(lè)意接受，從無(wú)怨言，我尊重同事，團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于助人，如幫助其他教師修理電器，幫助別的教師打練習(xí)題、試題，教他們使用電腦，我還任武高計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的上機(jī)輔導(dǎo)教師，教了多期的學(xué)員。我多次送生病的教師、學(xué)生上醫(yī)院就診等。我能關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，同時(shí)也得到學(xué)生的尊敬，在學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中，出國(guó)留學(xué)生對(duì)我的滿意率均達(dá)90%以上。
我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，積極下班參加班級(jí)的勞動(dòng)，學(xué)校教職工會(huì)議及全校師生大會(huì)和教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我從未缺席。學(xué)校安排的晚上下班輔導(dǎo)，我很少缺席。我遵紀(jì)守法，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退、曠課現(xiàn)象，對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)均能積極完成。除了教學(xué)之外，我還做學(xué)生的指導(dǎo)工作，兼管學(xué)校的音響，為學(xué)校的各種會(huì)議及時(shí)地提供音響。
我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。在工作上，我勤勤懇懇，任勞任怨。我能經(jīng)常專研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材，又備學(xué)生，在課堂四十分鐘上要質(zhì)量，課后我能及時(shí)批改作業(yè)，能經(jīng)常下班輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我鉆研電腦，利用電化教學(xué)手段，多次使用多媒體電腦上課。作為青年教師，我能經(jīng)常虛心地向老教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上請(qǐng)他們給予指導(dǎo)，并能經(jīng)常聽(tīng)他們的課，從老教師那里我得到了不少的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在業(yè)務(wù)上精益求精，教學(xué)水平在不斷提高。在平時(shí)的測(cè)驗(yàn)、段考、期考中，我所教的班級(jí)的成績(jī)?cè)谀昙?jí)中都在中上水平。97年我所教的4個(gè)班(兩個(gè)文科班和兩個(gè)理科班)總共只有3個(gè)學(xué)生會(huì)考不通過(guò)(一次性)，一次性通過(guò)率達(dá)99%。1998我所教的兩個(gè)班的物理科會(huì)考一次性通過(guò)率達(dá)100%。1999年我第一次指導(dǎo)學(xué)生參加高考，經(jīng)過(guò)努力，在當(dāng)年的高考中，我所任的兩個(gè)班的物理成績(jī)都取得了較好的成績(jī)，其中223班高考物理平均分為556.82分，居年級(jí)(除民族班外)第一名，物理科分?jǐn)?shù)上重點(diǎn)線的有3人，本科線以上的有21人，?？凭€以上的有35人，這在除民族班外的理科班中上?？凭€人數(shù)是最多的。我任的另一個(gè)班224班，是c班，高考物理平均分為435.09分，高考物理分?jǐn)?shù)上本科線的有1人，分?jǐn)?shù)為628分。從1997年下半年至今，我一直都擔(dān)任班主任工作。我能經(jīng)常深入學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，了解學(xué)生的思想，做他們的良師益友。
在班級(jí)管理上，做到了嚴(yán)和細(xì)，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面，我?guī)У陌嗑浅鰢?guó)留學(xué)較好的，3次被評(píng)上文明班級(jí)，各學(xué)期班主任工作評(píng)定中我基本上都被評(píng)為a等。1999年我第一次帶高三，同時(shí)我還繼續(xù)任c班(224班，將年級(jí)成績(jī)最差的同學(xué)組成的一個(gè)班級(jí))的班主任。作為c班，按理說(shuō)，學(xué)習(xí)、紀(jì)律都比別的班差是正常的，然而我們并不因?yàn)槭莄班而任其放任自流，而是更加重視對(duì)這個(gè)班的管理。經(jīng)過(guò)我們的艱苦的努力，使得這個(gè)班不管是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都有了很大的進(jìn)步，我?guī)У倪@個(gè)班的違紀(jì)次數(shù)比別的班還少。在九八年校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班取得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)，其中有四位同學(xué)打破了兩項(xiàng)校運(yùn)會(huì)記錄。我c班學(xué)生劉賢章同學(xué)被評(píng)為“九八年度武鳴高中十佳學(xué)生”，且在99年的高考中考上了重點(diǎn)線。我c班在高三兩次被評(píng)上了文明班級(jí)。在99年的高考中，我這個(gè)c班考上重點(diǎn)線的有1人，考上本科線以上的有3人，?？埔陨系挠?人，高考錄取專科以上的有11人?，F(xiàn)我245班學(xué)生蘇莉同學(xué)被評(píng)為“九九年度武鳴高中十佳學(xué)生”。
在我不斷進(jìn)步，在我取得成績(jī)的同時(shí)，我也看到了自己的不足，但我將會(huì)虛心向其他教師請(qǐng)教，不斷改變自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，使自已教育教學(xué)水平能夠更快地得到提高。
我自1996年參加工作以來(lái)，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書(shū)又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。
一、教學(xué)手段及方法。
我參加工作的這六年，可以說(shuō)是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書(shū)聲。
古語(yǔ)云：“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，說(shuō)的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒(méi)有什么效果的。從方式方法上來(lái)說(shuō)，我把“讀”分為個(gè)人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競(jìng)賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在“讀”的時(shí)候，其它組就聽(tīng)，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過(guò)程中讀錯(cuò)的字。錯(cuò)一個(gè)扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來(lái)，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。
2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。
提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問(wèn)題，如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問(wèn)題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候，我針對(duì)學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答。由于問(wèn)題設(shè)計(jì)得比較合理，學(xué)生接受起來(lái)就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。這種做法和前面介紹過(guò)的朗讀競(jìng)賽的方法是一樣的，學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭(zhēng)光，可以說(shuō)個(gè)個(gè)都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。
語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門(mén)學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識(shí)，而是一種語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四個(gè)方面。這種能力的提高，單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中，我不間斷地開(kāi)設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”、“演講競(jìng)賽”、“背書(shū)比賽”、“查安典比賽”、“找錯(cuò)別字比賽”、“成語(yǔ)接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫(xiě)字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫(xiě)比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展，不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)課程的熱愛(ài)，使他們對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)學(xué)科“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”，同時(shí)，他們的語(yǔ)文能力，語(yǔ)文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。
4、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。
近幾年，多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫(huà)于一體，有很強(qiáng)的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運(yùn)用，讓語(yǔ)文課取得更好的效果。
例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇，詩(shī)中所表現(xiàn)出來(lái)的和詣的音韻，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染著學(xué)生。但這里卻存在著一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題，全篇都是以雪作為背景的，雪對(duì)于增強(qiáng)對(duì)于詩(shī)的感知能力，審美能力，都起著至關(guān)重要的作用。但廣州的學(xué)生根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)下雪，只是從電視畫(huà)面上得到過(guò)一點(diǎn)模糊的認(rèn)識(shí)。如果此時(shí)不加深學(xué)生對(duì)雪景的形象感知，即使學(xué)生對(duì)課文了如指掌，也達(dá)不到對(duì)詩(shī)歌內(nèi)在美的品味，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學(xué)生對(duì)雪的認(rèn)知和感知的能力，我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時(shí)候進(jìn)行演示，這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來(lái)，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。
在幾年的語(yǔ)文教學(xué)中，我深深地體會(huì)到：語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字，死扣書(shū)本，死記硬背，是絕對(duì)出不了成績(jī)的。對(duì)“活”的理解是多種多樣，有教學(xué)模式上的改變，有教學(xué)手法上的更新，因人而異罷了。我在語(yǔ)文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先，不拘一格，所以我的語(yǔ)文課受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎。這幾年的語(yǔ)文教學(xué)，也取得了一定的成績(jī)。
97年至20xx年，我連續(xù)四年擔(dān)任初三畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)成績(jī)年年超出區(qū)平均分，20xx年初中升學(xué)考試，我班的蕭媛妮同學(xué)達(dá)到了單科標(biāo)準(zhǔn)分789分的高分，創(chuàng)下了我校單科分?jǐn)?shù)最高之最。
同時(shí)，在輔導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)各項(xiàng)竟賽方面也取得不錯(cuò)的成績(jī)。98年度，××同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);99年度，××同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，××同學(xué)獲得區(qū)朗誦比賽三等獎(jiǎng);20xx年度，××同學(xué)獲得市環(huán)境征文三等獎(jiǎng)。
三、班主任工作方面。
在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。從參加工作第一年起，我連續(xù)五年擔(dān)任班主任，其中四年是初三的班主任。我覺(jué)得，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個(gè)字：“愛(ài)”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
1、有一顆愛(ài)心，這是做好工作的前提。
帶著一顆“愛(ài)心”去工作，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛(ài)，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。例如99屆，我班有一個(gè)學(xué)生叫××，在臨近升學(xué)考試的前一個(gè)多月突然提出退學(xué)申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)了解后我才明白，她家里有五姐妹，個(gè)個(gè)都在讀書(shū)，而父母親的收入又少得可憐，家里決定讓她不要讀了，出去打工掙錢(qián)。我于是在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款，同學(xué)們的捐款十分踴躍，有的同學(xué)把自己僅有的零花錢(qián)都捐了出來(lái)。我又把這件事向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作了反映，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)重視，個(gè)個(gè)慷慨解囊為她捐款，最后為她籌得了新學(xué)期必須的資金。我又把她的情況寫(xiě)成書(shū)面材料，積極地向上級(jí)主管部門(mén)反映，向報(bào)社反映，最后得到了上級(jí)主管部門(mén)的重視，使黃雪梅同學(xué)破格錄取到一間收費(fèi)相對(duì)較低的師范學(xué)校讀書(shū)，這使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我班的同學(xué)們都興奮不己。
2、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)。
教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠(chéng)地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。
例如99屆我班有一個(gè)學(xué)生叫××，平時(shí)上課下課很愛(ài)調(diào)皮搗蛋，上課時(shí)不是身子動(dòng)過(guò)來(lái)扭過(guò)去，就是嘴巴說(shuō)個(gè)不停。第一次找他談話，他就很直爽的告訴我，他也想好好學(xué)習(xí)，但就是坐不住。這時(shí)，我知道要提高他的成績(jī)，首要的是解決他的思想問(wèn)題，改變他的壞習(xí)慣。但這種根深蒂固的思想和習(xí)慣又豈是一朝一夕能改變的?于是，我耐下性子多次找他談話，只要他犯了錯(cuò)誤，我就找他談。次數(shù)多了，他也被我的誠(chéng)心所感動(dòng)，努力嘗試改變壞習(xí)慣。到初三最后一個(gè)學(xué)期，他基本能做到和老師積極配合上好課了。在升中考中，他還考上了一間較好的技工學(xué)校。
3、嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證。
“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)的同時(shí)，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。例如，以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力，達(dá)不到學(xué)校的要求。針對(duì)這種情況，我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則分成八個(gè)組，每組6-7人，設(shè)小組長(zhǎng)一人，把以前的值日制改為值周制，本周內(nèi)該組的衛(wèi)生得分必須要達(dá)到學(xué)校的平均分，否則重掃一周，相反，如果本周值周拿到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，則獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)筆記本。措施得當(dāng)，獎(jiǎng)懲分明，學(xué)生們勞動(dòng)的積極性大大提高，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我班竟然拿到了十四次衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。通過(guò)我的言傳身教，97年到20xx年，五年時(shí)間，我所帶的班級(jí)德育考核合格率為100%，多次獲得過(guò)?！拔拿靼唷?、?！皩W(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)集體”等光榮稱號(hào)。
由于我工作的成績(jī)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門(mén)的肯定，1999年，我被評(píng)為“白云區(qū)優(yōu)秀德育工作者”，還參加了9月10日在白云區(qū)禮堂進(jìn)行的教師表彰大會(huì)，領(lǐng)獎(jiǎng)那一刻的幸福感現(xiàn)在還時(shí)時(shí)在我的腦海中出現(xiàn)。20xx年，我的年度考核被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀”，還獲得了白云區(qū)的嘉獎(jiǎng)。
在工作的同時(shí)，我也不忘提高自己的理論水平，積極參加市、區(qū)教育局組織的各項(xiàng)論文競(jìng)賽。1999年，我的論文《詩(shī)詞教學(xué)中形象思維的拓展》獲得區(qū)二等獎(jiǎng)，《班會(huì)課教學(xué)設(shè)計(jì)》獲得區(qū)三等獎(jiǎng)。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。
中學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)篇十九
我叫**，男，土家族，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師。本年度履行工作職責(zé)的情況簡(jiǎn)單報(bào)告如下。
一、上級(jí)明確的分工和主要職責(zé)：
任中心學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，分管業(yè)務(wù)工作，負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)教育教學(xué)管理、校本教研指導(dǎo)、體育藝術(shù)組織、成職幼教管理、圖書(shū)儀電建設(shè)、信息技術(shù)應(yīng)用、安全衛(wèi)生教育、團(tuán)隊(duì)組織活動(dòng)、通訊報(bào)道宣傳等等多個(gè)方面的工作，對(duì)應(yīng)教育局的處室有：教育股、教研室、儀電站、辦公室、督導(dǎo)室、信息中心、社管辦、體衛(wèi)藝辦、法制股等。兼任八年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)課程教學(xué)。
二、本年度個(gè)人思想品德?tīng)顩r：
本人一直堅(jiān)持以黨性標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。忠誠(chéng)教育事業(yè)，勤懇敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。堅(jiān)持全面貫徹教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，無(wú)違背黨和國(guó)家教育方針的言行。加強(qiáng)了自身品德修養(yǎng)，堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作責(zé)。
關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事。廉潔奉公，作風(fēng)正派，不利用職務(wù)之便謀私利。堅(jiān)守崗位，忠于職守，堅(jiān)持結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，一年中，寫(xiě)下了5000字以上的政治與心得體會(huì)筆記;熱衷理論學(xué)習(xí)與研究，喜歡探索實(shí)踐，主動(dòng)參加了“中小學(xué)教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與培訓(xùn)”和“20xx年中部十省中小學(xué)安全教育與安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程教育專題培訓(xùn)”，全年寫(xiě)下了近十萬(wàn)字的文章與筆記，同時(shí)還編錄了長(zhǎng)達(dá)62頁(yè)的校本培訓(xùn)文集和編錄、編寫(xiě)了100余頁(yè)的培訓(xùn)講稿。
三、本年度所采取的主要工作措施與效果：
1、遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育：秉持素質(zhì)教育理念，堅(jiān)持全面落實(shí)國(guó)家的課時(shí)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(1)堅(jiān)持全面開(kāi)課設(shè)節(jié)，嚴(yán)格作息時(shí)間，確保學(xué)生全面發(fā)展;。
(2)長(zhǎng)期堅(jiān)持“教育教學(xué)常規(guī)月查月報(bào)制度”，有效促進(jìn)了全鄉(xiāng)教育教學(xué)常規(guī)的規(guī)范有序。
(4)堅(jiān)持視導(dǎo)、檢查監(jiān)督制度，確保教師教育教學(xué)過(guò)程高效、規(guī)范;。
(5)堅(jiān)持教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)制度，確保整體教育質(zhì)量等。
2、全面開(kāi)展校本教研，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展：
(1)建立、完善校本教研制度，規(guī)范校本教研工作。本年度中心學(xué)校就校本教研工作專門(mén)制訂下發(fā)了《校本培訓(xùn)制度》、《校本教研制度》、《校本教研管理制度》、《聽(tīng)課、評(píng)課制度》等六項(xiàng)制度，并修訂了《教學(xué)常規(guī)管理制度》等三個(gè)制度，通過(guò)制度執(zhí)行，確保校本教研工作。
(2)強(qiáng)化校本培訓(xùn)，幫助教師澄清教育理念。如編輯專題文集、進(jìn)行專題講座與輔導(dǎo)、邀請(qǐng)專家參與教研活動(dòng)等措施，較好地澄清了老師的思想，提高了老師們的思想認(rèn)識(shí)。
(3)抓校本教研骨干培訓(xùn)，評(píng)選推薦學(xué)校校本教研骨干，以發(fā)揮骨干在校本教研中的核心作用。
(3)持久開(kāi)展校本教研活動(dòng)。如廣泛開(kāi)展了小專題研究活動(dòng)，促進(jìn)了老師研究能力的提高;堅(jiān)持每期組織青年教師教學(xué)比武活動(dòng)，敦促了青年教師的快速成長(zhǎng);經(jīng)常組織教研活動(dòng)，以教研骨干為中堅(jiān)，帶動(dòng)老師深入研究自己的課堂教學(xué)等等。
(4)通過(guò)校本教研成果匯展活動(dòng)，展示老師們自己的成果，強(qiáng)化老師積極參與校本教研的主體意識(shí)。
(5)積極開(kāi)展課題研究實(shí)踐，在實(shí)踐中讓老師們的研究能力不斷得到提高。如我們堅(jiān)持了近四年的“全息德育課題”實(shí)踐，就造就了一批如**、**、**、**、**等十多位校本教研骨干;子課題“家?；?dòng)德育實(shí)踐研究”、“學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)改革研究”成果初具;一年中，老師論文獲省級(jí)二等獎(jiǎng)以上的有十余篇;教師參加縣級(jí)以上教學(xué)比武，獲市級(jí)一等獎(jiǎng)一人次，縣級(jí)二等獎(jiǎng)以上六人次等等。
3、關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展，精心組織各種活動(dòng)：(1)明確各種活動(dòng)的主體、組織形式與責(zé)任處室，強(qiáng)調(diào)學(xué)校各部門(mén)的共同參與和指導(dǎo)，追求活動(dòng)組織的實(shí)效性、教育性和全面性。(2)以活動(dòng)促校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。如“敬老愛(ài)老”實(shí)踐活動(dòng)、“讀書(shū)活動(dòng)”、“詩(shī)畫(huà)進(jìn)校園”活動(dòng)、科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，從方案制訂到過(guò)程組織，再到成果展示，都圍繞校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)來(lái)組織開(kāi)展。
(3)活動(dòng)以學(xué)生全員、全面參與為宗旨，追求學(xué)生每個(gè)個(gè)體的過(guò)程享受與愉悅體驗(yàn)。如學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，以班為單位全員選拔組隊(duì)參賽;縣新廣播操比賽，不是先選材，再組隊(duì)訓(xùn)練，而是先以班為單位比賽，然后選代表參加縣比賽的人選。(4)科學(xué)確定專題活動(dòng)，體現(xiàn)專題活動(dòng)的常規(guī)性。如要求學(xué)期初，都必須認(rèn)真研究確定好每月的專題活動(dòng)內(nèi)容，并在每月末需對(duì)上月專題活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，同時(shí)對(duì)下月專題進(jìn)行規(guī)劃等。
(5)參加上級(jí)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)參與意識(shí)，強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練落實(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的能力培訓(xùn)與精神塑造。如參加縣運(yùn)會(huì)，要求教練必須在平時(shí)的訓(xùn)練中特別關(guān)注學(xué)生的思想品德、必須特別注意拼搏精神的培養(yǎng)、必須特別注意學(xué)生的心理素質(zhì)訓(xùn)練等。由于這些措施的落實(shí)，縣運(yùn)會(huì)上我們不僅取得了優(yōu)秀成績(jī)，而且每次都被評(píng)為“精神文明”先進(jìn)單位。
一年中，參加上級(jí)各種活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況如下：“三獨(dú)”比賽三等獎(jiǎng)以上三人;讀書(shū)征文獲獎(jiǎng)十一人;小數(shù)奧賽三等獎(jiǎng)兩人;田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組團(tuán)體第三名;中小學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)女隊(duì)團(tuán)體第二名，小學(xué)男隊(duì)團(tuán)體第五名;“安全伴我行”少年兒童繪畫(huà)征文比賽先進(jìn)單位;衛(wèi)生工作先進(jìn)單位等等。
4、努力探索、自主創(chuàng)新，扎實(shí)落實(shí)各種創(chuàng)建工作：
(1)從規(guī)范入手，踏踏實(shí)實(shí)地做好合格學(xué)校的創(chuàng)建工作與申報(bào)工作。
(2)堅(jiān)持探索、創(chuàng)新，高標(biāo)準(zhǔn)地搞好省“普?qǐng)D”迎檢工作。本年度，蘇市合格學(xué)校的創(chuàng)建工作，在軟件方面，我們強(qiáng)調(diào)了規(guī)范管理、強(qiáng)調(diào)了文化氛圍的營(yíng)造，在專家驗(yàn)收過(guò)程中得到了充分肯定;楊柳合格學(xué)校申報(bào)工作做到了早準(zhǔn)備，從本年度起，教育教學(xué)常規(guī)管理就嚴(yán)格執(zhí)行了合格學(xué)校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)?！捌?qǐng)D”工作我們除了嚴(yán)格按照上級(jí)要求落實(shí)相關(guān)措施外，還積極探索、力求創(chuàng)新，特別是讀書(shū)活動(dòng)的組織與開(kāi)展，想了很多辦法，有本鄉(xiāng)的特色，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
四、廉政建設(shè)及責(zé)任制方面：
五、存在的問(wèn)題及今后努力的方向：
分管的線多面廣，上級(jí)布置的工作難以全部高質(zhì)量地完成，甚至有時(shí)候在某些方面還處于一種“疲于應(yīng)付”的狀態(tài)。面廣線多，深入基層的時(shí)間極其有限，對(duì)基層的具體指導(dǎo)、檢查督促難以落實(shí)?！八嚩嗖痪?，想集中精力抓好某一方面的工作并做出一些成績(jī)的愿望難以實(shí)現(xiàn)。
今后努力的方向：(1)擠點(diǎn)時(shí)間，深入基層，搞一點(diǎn)具體的研究與實(shí)踐探索;(2)嚴(yán)格按照國(guó)家教育方針、依據(jù)教育規(guī)律，突出抓好教育教學(xué)管理，力爭(zhēng)全鄉(xiāng)教育質(zhì)量得到提升;(3)重點(diǎn)搞好校本教研工作，著力培養(yǎng)一批新的校本教研骨干，以引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展來(lái)帶動(dòng)學(xué)校質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
中學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)篇二十
本學(xué)期，在學(xué)校校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們后勤的全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)教育工作文件精神，貫徹執(zhí)行“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人”的方針，堅(jiān)持后勤為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)方向，強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)的管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作，發(fā)揚(yáng)“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，努力提高自身素質(zhì)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，通力合作，克服困難，后勤工作取得了一定的成績(jī)，。
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中學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)篇二十一
義務(wù)教育是國(guó)民教育中的基礎(chǔ)性教育,對(duì)國(guó)民素質(zhì)提高和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要的推動(dòng)作用?？纯葱W(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)，今天本站小編給大家找來(lái)了小學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
一年來(lái)，我在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)自己的努力，較好地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和教育工作。俗語(yǔ)說(shuō)“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學(xué)期的工作，我有著幾分充實(shí)、幾分感概，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：
在思想上，我熱愛(ài)祖國(guó)，能擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策;不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決服從組織安排;遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
按時(shí)出勤從不遲到早退;對(duì)待各項(xiàng)工作始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度勤勤懇懇任勞任怨時(shí)刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)嚴(yán)格要求自己。在生活上團(tuán)結(jié)同仁愛(ài)護(hù)學(xué)生能夠盡自己的力量幫助別人。在年級(jí)組辦公室能主動(dòng)為他人服務(wù)做好值日和同事和睦相處。
在教育上，我既把學(xué)生看作一個(gè)知識(shí)的學(xué)習(xí)者，更把學(xué)生看作一個(gè)有豐富內(nèi)心世界、有獨(dú)立人格尊嚴(yán)和巨大生命潛能的個(gè)體，尊重他們，關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們;能積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展的各種活動(dòng)，讓學(xué)生的潛能和創(chuàng)造精神在豐富多彩的自主活動(dòng)中得以充分釋放，個(gè)性得到充分的發(fā)展。充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中促發(fā)展。在教學(xué)上，我熱愛(ài)自己的本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。
因?yàn)槲沂冀K相信，只要辛勤耕耘，就一定會(huì)有所收獲的。所以，平時(shí)的教學(xué)，我總是腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待。一直以來(lái)我能堅(jiān)持刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功;課前能做到熟悉教材，制作好。
課件。
做好充分準(zhǔn)備;課堂教學(xué)中堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)注重知識(shí)拓展善于聽(tīng)取和分析學(xué)生的思路并給予各種不同的意見(jiàn)以充分表達(dá)的機(jī)會(huì)。
在教科研上，能積極參加教研組的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，以教研計(jì)劃為工作重心，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，不斷研究以提高自身的教學(xué)水平。目前在教科研上還存在許多不足，今后努力的方向首先要進(jìn)一步研讀并落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，撰寫(xiě)、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，更好地為學(xué)生服務(wù)。其次還要積極主動(dòng)參與教科研活動(dòng)，提高自身文學(xué)修養(yǎng)，豐富文化底蘊(yùn)。
總之，在這一學(xué)期里，有付出，也有收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。我相信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，下學(xué)期我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī)。沿著“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”的方向努力。對(duì)此，我充滿信心，爭(zhēng)取為黨的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
一、政治思想及師德。
自20xx年4月履行小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)以來(lái)，我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧?yán)碚?。熱?ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)，服從組織的工作安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法、教書(shū)育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師、好校長(zhǎng)。
二、教育教學(xué)能力。
自履現(xiàn)職以來(lái)，我擔(dān)任過(guò)普通老師、村校長(zhǎng)、中心校區(qū)校長(zhǎng)、中心學(xué)校校長(zhǎng)，工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心，不管在哪個(gè)崗位我都堅(jiān)持上課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初一學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
自200x年9月?lián)斡琅d鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)、鄉(xiāng)長(zhǎng)助理以來(lái)，我始終積極向各位教職工聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，與各位領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮中心學(xué)校統(tǒng)攬全局、協(xié)調(diào)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的核心作用，嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度。大膽推進(jìn)教改，制訂各種制度措施，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，力爭(zhēng)創(chuàng)一流質(zhì)量，辦出特色，最終使我中心學(xué)校的各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步提高，協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、工作量和工作實(shí)績(jī)。
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。一分耕耘，一分收獲，在我的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全體師生的攜手努力，學(xué)生的鞏固率明顯提高，教育教學(xué)質(zhì)量有了較大突破，各方面的工作成效明顯。
200x年度擔(dān)任永興中心校區(qū)校長(zhǎng)(現(xiàn)中心小學(xué))，通過(guò)年的精心管理，這一年小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)全鄉(xiāng)平均分80.2分,從以往的全縣第八、第九名躍到第四名，上升了四至五個(gè)名次，取得了永興小學(xué)具教育史上前所未有的好成績(jī)，徹底改變了永興永遠(yuǎn)是倒數(shù)第一的局面。
20xx，其中有五名學(xué)生被永仁一中民族班錄取，位居山區(qū)學(xué)校之首。中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量均有歷史性突破。學(xué)校辦學(xué)條件日益得以改善：白馬河小學(xué)、灰壩小學(xué)、干樹(shù)子小學(xué)、立溪冬小學(xué)、永興完小、那軟完小、永興中學(xué)等各學(xué)校的條件都有不同程度的得到改善，危房都得到了排除。我所做的工作，得到了各級(jí)各部門(mén)的肯定：200x年3月我中心學(xué)校被州婦聯(lián)評(píng)為“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?，200x年7月又被永仁縣委評(píng)為“精神文明工作先進(jìn)單位”，同時(shí)，，中心小學(xué)榮獲縣教育局目標(biāo)管理二等獎(jiǎng)。
我本人于200x年7月被中共永仁縣委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“精神文明先進(jìn)工作者”，200x年9月被評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”。為了使更多的教師受到激勵(lì)，每年履職考核我都把該得的“優(yōu)秀”讓給一線的教師。履行小學(xué)高級(jí)教師近六年來(lái)，每年考核均為稱職。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，考試成績(jī)不穩(wěn)定等。加之由于精力有限，以及自身能力還有待提高的地方。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了回顧一學(xué)期的工作忙忙碌碌得失兼有為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績(jī)改進(jìn)不足現(xiàn)在我就把自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié):。
一、思想方面:。
本人思想端正擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心國(guó)家大事并且能積極參加政治學(xué)習(xí).積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識(shí).
二、教學(xué)方面:。
本學(xué)期我覺(jué)得自己的擔(dān)子重、壓力大.因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎努力轉(zhuǎn)變自己的觀念力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn).因此備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參學(xué)習(xí)新課標(biāo)虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教.力求吃透教材找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn).為了上好一節(jié)課我上網(wǎng)查資料集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容我積極查找課件制作課件準(zhǔn)備、制作教具.嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維使學(xué)生有舉一反三的能力.課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時(shí)靈感寫(xiě)好反思.
三、德育工作:。
德育是學(xué)校工作中的重中之重師愛(ài)是偉大的、神圣的.師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神.愛(ài)就是責(zé)任尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ).尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位但在人格上應(yīng)該是平等的。
這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)理解他們的要求和想法理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉在磨練中成長(zhǎng).只有這樣學(xué)生才能與教師縮小心理距離.教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能及做人的基本行為準(zhǔn)則.
教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作.社會(huì)在發(fā)展時(shí)代在前進(jìn)學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化.作為有責(zé)任感的教育工作者必須以高度的敏感性和自覺(jué)性及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律盡職盡責(zé)地做好工作以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命.
總之一學(xué)期以來(lái)能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作.在今后的工作中一定揚(yáng)長(zhǎng)避短做好本職工作.
中學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)篇二十二
自20xx年10月，我榮幸地被選舉為縣人大代表后，深感肩負(fù)的責(zé)任和重?fù)?dān)，始終覺(jué)得有無(wú)數(shù)雙熱烈、期盼和信任的目光盯著我，無(wú)時(shí)不刻鞭策、提醒我既是一名教育工作者，更是一名要為群眾講實(shí)話、做實(shí)事的人大代表。在工作中，我堅(jiān)信只有群眾才是人大代表最好的評(píng)判官，只有群眾滿意了，我的工作才算是一張合格的答卷。因此，近2個(gè)月來(lái)在縣人大常委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我按照人大代表職責(zé)結(jié)合本職工作實(shí)際，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師較好地完成了上級(jí)規(guī)定的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。有關(guān)教育的人大議案和建議都得到較好落實(shí)，本人的人大代表的代表水平，也在學(xué)習(xí)和工作中不斷得到提升。
現(xiàn)將2個(gè)月以來(lái)我履行代表職責(zé)作如下述職。
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高自素質(zhì)。學(xué)習(xí)是強(qiáng)根固本之舉，不管工作再忙，都不忘學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)讓我在不斷變換的工作環(huán)境中較快地掌握主動(dòng)權(quán)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我堅(jiān)持有“位”要有“為”的信念，胸懷“誠(chéng)”字，抱定“勤”字，立足“實(shí)”字，始終把“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)貫穿于履行人大代表職責(zé)的全過(guò)程，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)及其他新知識(shí)相學(xué)習(xí)、相結(jié)合，理論與實(shí)際相結(jié)合，做到學(xué)用結(jié)合、學(xué)用相長(zhǎng)。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，著力提高思想政治素質(zhì)，以“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，增強(qiáng)拒腐防變能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；二是加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，著力提高依法辦事，依法行政的水平。同時(shí)，帶頭深入貫徹學(xué)習(xí)縣人大及其常委會(huì)決議、決定，提高依法行使代表職權(quán)能力；三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，著力提高真才實(shí)學(xué)。教育工作隨著經(jīng)濟(jì)工作不斷深入發(fā)展在不斷地提高工作要求，自己需要不斷學(xué)習(xí)充電；另一方面注重理論聯(lián)系實(shí)際、注重調(diào)查研究，做到在實(shí)踐中提高自己的真才實(shí)學(xué)。
二、恪盡職守，切實(shí)履行代表職責(zé)。在當(dāng)縣人大代表的2個(gè)月的時(shí)間里，我根據(jù)自身崗位工作實(shí)際，積極深入基層調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取民意，會(huì)同各方人士進(jìn)行商討的基礎(chǔ)上，向縣人大提出了5份議案和建議。另一方面，在日常工作中，能身體力行，深入到各所學(xué)校接觸不同層面的人，聽(tīng)取不同的意見(jiàn)，盡量避免工作上帶來(lái)失誤，影響代表的聲譽(yù)，以維護(hù)代表形象，同時(shí)也為向人代會(huì)提供質(zhì)量較高的建議和議案積累素材。今后，我一定珍惜人民賦予自己的的權(quán)力，增強(qiáng)法制意識(shí)、人大意識(shí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，以更加飽滿的熱情面對(duì)新的挑戰(zhàn)，進(jìn)一步發(fā)揮好人大代表的表率作用、骨干作用，發(fā)揮聯(lián)系群眾、反映民意的主渠道作用。以與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神面貌，以?shī)^發(fā)有為，只爭(zhēng)朝夕的工作作風(fēng)，做好肩負(fù)的各項(xiàng)工作，盡職盡力完成人大代表的使命，把人民群眾的利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好，做到在其位、謀其政、盡其責(zé)、辦其事。以上述職報(bào)告，敬請(qǐng)縣人大主席、副主席批評(píng)指正。
中學(xué)二級(jí)教師履職總結(jié)篇二十三
本學(xué)期，我承擔(dān)了我校多項(xiàng)教學(xué)工作。作為一名年輕教師，我秉持著謙虛謹(jǐn)慎，不懂就問(wèn)的原則，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，通過(guò)各種途徑充實(shí)自己，積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，自己利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)研究英語(yǔ)教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。通過(guò)一學(xué)期以來(lái)不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高，下面我就對(duì)我本學(xué)期的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。
一、思想方面
本學(xué)期我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決服從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育教學(xué)方針政策，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，愛(ài)護(hù)學(xué)生，作到時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率。在做到這些的同時(shí)，我還注重對(duì)學(xué)生的思想教育，教育他們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)民族，團(tuán)結(jié)互助，樂(lè)于助人，為學(xué)生成為一個(gè)有道德有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)工作
本學(xué)期，我承擔(dān)了學(xué)校的三年級(jí)和五年級(jí)英語(yǔ)、六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作，對(duì)于本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
（1）課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識(shí)，教師傳
授新知識(shí)的一個(gè)是主要渠道。在一學(xué)期的課堂教學(xué)中，我始終如一地貫徹了英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局、小教部對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為為主線，以提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為主要目標(biāo)，通過(guò)設(shè)計(jì)各種有趣的，貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)新知識(shí)的傳授，同時(shí)，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，改變教師的角色，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究。實(shí)踐證明，這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為經(jīng)線，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動(dòng)為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，創(chuàng)建了一個(gè)快樂(lè)高效的英語(yǔ)教學(xué)課堂。
（2）差生輔導(dǎo)。在我所教的學(xué)生當(dāng)中，有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。于是，我在工作中，除了正常的教學(xué)之外，針對(duì)差生們出現(xiàn)的成績(jī)差的原因?qū)λ麄冞M(jìn)行了多種類(lèi)型的輔導(dǎo)，如，手拉手互助學(xué)習(xí)，小組內(nèi)競(jìng)賽，小組間競(jìng)賽以增強(qiáng)差生的自信心，個(gè)別輔導(dǎo)，重點(diǎn)督促，與家長(zhǎng)溝通等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)，他們都有不同程度的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高。
（3）理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。
教育教學(xué)方法和知識(shí)結(jié)構(gòu)，及時(shí)了解英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲(chǔ)備力量。
與此同時(shí)，我還不斷進(jìn)行教學(xué)研究，積極參加同教研組和各級(jí)教育行政部門(mén)組織的教研活動(dòng)，積極撰寫(xiě)論文和案例，積極參加課題研究，爭(zhēng)取最大限度地與他人交流的機(jī)會(huì)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。
三、出勤方面
本學(xué)期中我努力做到出滿勤、干滿點(diǎn)，不早退，不曠工。有事請(qǐng)假，到校后及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)課，從沒(méi)因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。積極參加縣、學(xué)校等各級(jí)組織的教研會(huì)議，不缺勤，不遲到，不早退。
四、教育教學(xué)工作成績(jī)
同時(shí)，我不忘進(jìn)行教學(xué)研究，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我還被評(píng)為七臺(tái)河市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)會(huì)會(huì)員的光榮稱號(hào)。
教育教學(xué)工作是一個(gè)不斷發(fā)展，不斷更新的事業(yè)，他需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實(shí)際不斷探索，我一定為之不斷努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
本學(xué)期我任教七（1）、七（3）兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。臨近年末，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。但也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中, 我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
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