感悟是人們對(duì)生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)和重要經(jīng)歷的深刻體驗(yàn)和思考。感悟不僅是個(gè)人的體驗(yàn),也是一種與他人交流和共享的過(guò)程。以下是小編為大家收集的一些感悟總結(jié)范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文,能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。不同的感悟總結(jié),涵蓋了各種生活、工作、學(xué)習(xí)等方面的經(jīng)驗(yàn),在不同的人物和故事中展現(xiàn)出了不同的思考和感悟。相信這些范文能夠讓大家對(duì)于感悟總結(jié)有更深入的理解,也能夠促使大家對(duì)自己的生活進(jìn)行更深入的思考。
經(jīng)典書(shū)籍讀書(shū)心得感悟篇一
《西游記》主要寫(xiě)道,如果他們?nèi)ノ鞣綄W(xué)習(xí)經(jīng)文。主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧。唐僧是一個(gè)非常善良的人。500年前,孫悟空被壓在五行山腳下。唐僧把他從五行山腳下救了出來(lái)。然后他成了唐僧。他的`徒弟豬八戒是天上的天鵬元帥,然后變成了豬。
豬八戒,他吃得很厲害,很喜歡美女。沙和尚也是天上的神仙。他犯了一個(gè)錯(cuò)誤,變成了一個(gè)和尚。在去西天的路上,怪物想吃唐僧肉,但每次怪物都不能吃唐僧肉。
經(jīng)典書(shū)籍讀書(shū)心得感悟篇二
讀完了羊皮卷,看完了《世界上最偉大的推銷員》,我終于明白;為什么美國(guó)人推選總統(tǒng)時(shí)首先要求被選舉人是否做過(guò)推銷員。
讀完了羊皮卷,看完了《世界上最偉大的推銷員》,為了什么?做一匹狼,做一匹曠野里奔嘯的狼,有激情、有目標(biāo),隨時(shí)準(zhǔn)備出擊的狼。
今天,我開(kāi)始新的生活。
失敗不再是我?jiàn)^斗的代價(jià)。它和痛苦都將從我的生命中消失。如果失敗和痛苦是難忍的火焰的話,我就是滔滔江水;如果他們是這洶涌澎湃的浪濤的話,我就要做堅(jiān)固的土地,永遠(yuǎn)把水?dāng)r住,吸收掉。我不再像過(guò)去一樣接受他們。我要在智慧的指引下,走出失敗的陰影,步入富足、健康、快樂(lè)的樂(lè)園,這些都是羊皮卷給我的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我自己曾經(jīng)期待的。
經(jīng)驗(yàn)是很重要。我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),也許這是我的優(yōu)勢(shì)。我要培養(yǎng)出自己的原則,符合社會(huì)的個(gè)性原則。適應(yīng)、個(gè)性、和而不同,我要做一個(gè)這樣的人。
追求成功,做一匹呼嘯的狼,什么是成功?成功就是達(dá)成自己的預(yù)期目標(biāo),每個(gè)人的目標(biāo)期許不一樣,但是社會(huì)的期待是一致的,活在世上,就要服從社會(huì)。當(dāng)被社會(huì)磨得體無(wú)完膚時(shí),為什么不轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)呢?不能改變社會(huì),就改變自己,去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
一、活著,因?yàn)橛袗?ài)。
看完《世界上最偉大的推銷員》,我最大的感動(dòng)是海菲沒(méi)有因?yàn)閺氖率浪椎呐c錢(qián)打交道的人而變得勢(shì)利,相反,他是一個(gè)充滿熱情、充滿愛(ài)的人。我現(xiàn)在才開(kāi)始領(lǐng)悟:活著,因?yàn)橛袗?ài)。愛(ài)自己,愛(ài)別人,愛(ài)不是一種做作,不是一種掩飾,不是一種為了愛(ài)而去的愛(ài),愛(ài)是一種自然的流露,是內(nèi)心的原始沖動(dòng),是生活的最低,也是最高境界。
活著,正因?yàn)橛袗?ài),所以才真正地活著。無(wú)論是從事什么行業(yè),唯一不可缺少地素質(zhì)就是愛(ài)。做為一個(gè)推銷員,海菲并沒(méi)有把金錢(qián)看作唯一,也不是至高利益,當(dāng)他把用來(lái)開(kāi)拓自己前程的第一件長(zhǎng)袍給了那個(gè)嬰兒的時(shí)候,他的內(nèi)心是痛苦的,但更是甜蜜的,沒(méi)有絲毫的后悔,盡管他不甘心自己永遠(yuǎn)做一個(gè)喂駱駝的臟小子,他知道,他做了一件值得的事情。
幸虧柏薩羅沒(méi)有責(zé)怪他,反而還為他高興,我才徹底地體會(huì)到,任何人都心里充滿了愛(ài),我寧愿柏薩羅也真正地為他高興,而不是為了安慰他,事實(shí)就是如此。
上天也是希望愛(ài)滿人間的,不然怎么會(huì)安排最亮的那顆星星一直跟著海菲呢?而且還照在他的帳篷上一整夜。
這個(gè)故事給我一個(gè)很好的透視,無(wú)論在哪里,無(wú)論什么身份,無(wú)論從事什么職業(yè),永遠(yuǎn)都不要忘記一點(diǎn):自己永遠(yuǎn)是個(gè)人,一個(gè)有血有肉的人。是一個(gè)人,就要做得像個(gè)人,就要有愛(ài)。
也許有人覺(jué)得狼是沒(méi)有愛(ài)的,如果真這樣認(rèn)為,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,不然,狼怎么會(huì)愛(ài)上羊呢?狼不是絕情動(dòng)物,狼是一種狀態(tài),一種對(duì)生活極度充滿愛(ài)的狀態(tài),當(dāng)然這不是動(dòng)物園里的狼,而是曠野里奔嘯的狼。
二、工作,為了價(jià)值。
扉頁(yè)上的話給我震動(dòng):謹(jǐn)以此書(shū)獻(xiàn)給所有尋找人生價(jià)值的人們。工作為了什么,工作的動(dòng)力從哪里來(lái),是什么力量使我們堅(jiān)持下去?價(jià)值,為了尋求自身的價(jià)值。
原以為,從學(xué)校出來(lái),從部隊(duì)出來(lái),跨入社會(huì)有個(gè)工作,能養(yǎng)活自己,掙點(diǎn)錢(qián),孝順父母,不錯(cuò),這也是一種價(jià)值觀念,大多數(shù)的人都是這種想法,為了生存去苦苦掙錢(qián),到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)自己頭破血流,活得很悲慘,還是在生存線上掙扎。縱觀那些做事業(yè)的人,從來(lái)不去在乎錢(qián)的多寡,到頭來(lái)卻錢(qián)財(cái)滿貫,難道是命運(yùn)?或許巧合?都不是,關(guān)鍵是那些為了錢(qián)去工作的人,途中發(fā)現(xiàn)艱辛的時(shí)候,就是沒(méi)有錢(qián)的時(shí)候,孤苦難奈,沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力,半途而廢了,因此也就一直徘徊不前了。而那些為了做事業(yè)而奮斗的人,在遇到困境挫折的時(shí)候,恰好就是最有激情的時(shí)候,怎么可能放棄呢?事業(yè)成功了,金錢(qián)都是附屬品了,那只是隨之而來(lái)的附加值。
“豬也有夢(mèng)想,豬夢(mèng)想天下的人都信基督教,希望人類不要在豬圈門(mén)上柵欄桿。”人活著就應(yīng)該有夢(mèng)想,夢(mèng)想并不空虛、空洞,夢(mèng)想的另一端,就是自己的價(jià)值歸屬點(diǎn)。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中,價(jià)值也就逐漸顯現(xiàn)了,人生有沒(méi)有成功與失敗呢?我還是覺(jué)得沒(méi)有,能夠按照自己的夢(mèng)想走,一步一步過(guò)來(lái),即使在別人看來(lái)失敗了,我也覺(jué)得問(wèn)心無(wú)愧,成功沒(méi)有定論,失敗也只是一種觀點(diǎn)罷了,關(guān)鍵是要自己能夠正確判斷,不偏離社會(huì)中心,不損害他人利益。
自己的人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)了,就是成功。努力工作吧,不要再思前想后,不要再左顧右盼,為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,加油吧。
三、偉大,源于不懈追求。
《世界上最偉大的推銷員》告訴我:偉大,是追求的結(jié)果,更是堅(jiān)持的結(jié)果。三分鐘熱度是成就不了事業(yè)的,沒(méi)有什么容易的事。沒(méi)有唾手可得的成功。沒(méi)有一天的事業(yè)。沒(méi)有不可能的成功,只有不敢于的堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利,可是就是堅(jiān)持卻是那么艱難。堅(jiān)持,可以摧垮一個(gè)人,也可以成就一個(gè)人。自古就有一個(gè)成語(yǔ),功敗垂成,所以,不能堅(jiān)持到成功不是一個(gè)個(gè)別現(xiàn)象,而是普遍的,但是,堅(jiān)持到成功也是普遍的,不是個(gè)別的。堅(jiān)持,持續(xù),現(xiàn)在也真正明白了老大把郵箱密碼設(shè)為“堅(jiān)持”的良苦用心。
堅(jiān)持,才是硬道理。
作為一個(gè)推銷員,生活是活潑的,卻也是艱辛的。我也知道了,將來(lái)的工作不是輕松的,推銷是世界上最孤獨(dú)的行業(yè),是的,當(dāng)眼睜睜看著太陽(yáng)落山,遠(yuǎn)離親友,無(wú)處藏身,看著別人合家歡聚,共享天倫,自己卻別無(wú)選擇,只能穿越萬(wàn)家燈火,匆匆趕路。世界上沒(méi)有比這些更能讓人觸景生情,心碎意沉了。當(dāng)工作的時(shí)候,卻想起了家,那是一種什么感覺(jué)呢?我還沒(méi)有那么真切地體會(huì)到。
為了生命的價(jià)值,堅(jiān)持吧。
一時(shí)的成功不難,也許還可以附帶運(yùn)氣的成分,但是長(zhǎng)久的成功,或許叫做偉大,是沒(méi)有運(yùn)氣成分的。奧格?曼狄諾說(shuō),決心成功,就不會(huì)失敗,是的,可是背后還有一個(gè)前提的,那就是是否能否堅(jiān)持到底,如果連堅(jiān)持到成功的決心都沒(méi)有,又怎么可能不會(huì)失敗呢。
我渴望成功,我渴望成就偉大,我希望自己的一生不要在平庸中度過(guò),正因?yàn)槿绱?,?jiān)持吧,堅(jiān)持就是通向成功的橋梁,到達(dá)彼岸方可成就偉大。
當(dāng)我合上這本書(shū)的時(shí)候,我深深的感受到了,最偉大的推銷員不是多么的擁有銷售技巧,而是擁有一顆善良的心,一顆充滿智慧的心,擁有優(yōu)良的道德準(zhǔn)則,擁有成功的人生信仰,誠(chéng)如羅馬不是一天建成的,成功不是一蹴而就的,偉大源于對(duì)生命價(jià)值的不懈追求,實(shí)現(xiàn)自己所擁有的夢(mèng)想的人生才是完美人生。
為何成就這樣的偉大,為何能夠堅(jiān)持到底,做一匹曠野里奔嘯的狼,充滿激情,一直在路上奮力追尋,高速奔跑,卻惟獨(dú)沒(méi)有忘記思考,充滿智慧。
在這樣一個(gè)時(shí)刻在變化的時(shí)代,惟有睿智地奔跑的狼才能獲勝,做一匹狂而不妄的野狼。
奔跑吧,迎著朝陽(yáng)。
經(jīng)典書(shū)籍讀書(shū)心得感悟篇三
大千世界,每個(gè)人心中都有自己認(rèn)為最好的東西,而我認(rèn)為最好的是書(shū)籍。因?yàn)闀?shū)可以培養(yǎng)我們高貴的靈魂,成就你高尚的人格,陶質(zhì)最真誠(chéng)純潔的性情。能讀上一本好的書(shū),會(huì)使自己更有智慧,脫俗,也是最幸運(yùn)的事情。
曾經(jīng),我仔仔細(xì)細(xì)地讀過(guò)法國(guó)名著《苦兒流浪記》,它向我訴說(shuō)了人本就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)不屈,面對(duì)悲苦的命運(yùn)更要挺起胸膛,昂首去正視困難。這就是生活的強(qiáng)者!
《昆蟲(chóng)記》告訴我盡管那是多么微不足道的東西,都本著認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì),既是說(shuō)生活中每件事的要非常認(rèn)真地去面對(duì),還有要善于利用你的慧眼,仔細(xì)觀察身邊的事物,做一個(gè)生活有心人。
冰心得著作《母親》,讓我感悟到這個(gè)世界上最無(wú)私、偉大的是母愛(ài)。最愛(ài)我們的人也是母親。我感概良多,我要好好珍惜她,尊重她,盡早自己的力去報(bào)答母親,愛(ài)護(hù)她。
還有許許多多深深刻在我心靈中的人生啟迪。書(shū)籍不僅給我增長(zhǎng)了知識(shí),而且教育我做人的啟示。它就如一盞夜航燈,明亮了我成長(zhǎng)之舟前行的方向,正確指引我成長(zhǎng)的方向,正確指引著我駛向黎明的地方。它就如甘泉,滋潤(rùn)著我求知若渴的心田,使我的靈魂不在枯燥乏味。
記得雨果曾說(shuō)過(guò):“各種蠢事,在每天閱讀好書(shū)的影響下,仿佛烤在火上一樣,漸漸融化”無(wú)論一個(gè)人做了多少壞事、蠢事書(shū)籍總能影響他,甚至是改變他。可見(jiàn)書(shū)籍是世界做好的人生導(dǎo)師。
因?yàn)?,我熱?ài)讀書(shū)。
經(jīng)典書(shū)籍讀書(shū)心得感悟篇四
要想擁有一個(gè)充實(shí)的人生,只有兩種選擇:一是“從事自己喜歡的工作”;二是“讓自己喜歡上工作”。但問(wèn)題是,一個(gè)人能夠碰上自己喜歡的工作的幾率恐怕不足萬(wàn)分之一。而且,即使進(jìn)了自己期望的公司,要能分配到自己期望的職位,從事自己期望的工作,這樣幸運(yùn)的機(jī)會(huì)幾乎沒(méi)有。
大多數(shù)人初入社會(huì),只能從“自己不喜歡的工作”開(kāi)始。在這方面,日本唯一健在的“經(jīng)營(yíng)圣人”稻盛和夫的實(shí)踐心得值得我們用心體會(huì)。
01改變“心態(tài)”
我原本也像隨處可見(jiàn)的小青年一樣,興趣多變,不善于將心思集中在一件事情上。那么,像我這樣的年輕人,為什么在50年這么漫長(zhǎng)的時(shí)間里能夠一心一意專注于工作呢?那是因?yàn)槲腋冻隽伺?,我讓自己喜歡上了自己的工作。只要改變“心態(tài)”,每個(gè)人周圍的世界就會(huì)發(fā)生戲劇性的變化。
前面已經(jīng)提及,對(duì)于新型陶瓷的研究工作,一開(kāi)始我并沒(méi)有什么興趣。在大學(xué)時(shí)我專攻的是當(dāng)時(shí)最熱門(mén)的有機(jī)化學(xué),但我想去的公司不肯錄用我,所以我不得已才就職于松風(fēng)工業(yè)。這是一家生產(chǎn)絕緣瓷瓶、屬于無(wú)機(jī)化學(xué)領(lǐng)域的企業(yè),而研究新型陶瓷也是被分配的、不得不做的工作。
剛進(jìn)公司時(shí),我所屬的研究室一共只有五六個(gè)人,除我之外,其他研究人員都是從事絕緣瓷瓶材料的改良工作的,因?yàn)樵诋?dāng)時(shí),那才是企業(yè)的核心產(chǎn)品。只有我一個(gè)人被指定去研究陶瓷的新材料(后來(lái)我將它命名為新型陶瓷),理由則是“將來(lái)在電子領(lǐng)域一定會(huì)需要高頻絕緣材料”。
這個(gè)領(lǐng)域當(dāng)時(shí)還是一個(gè)未知的世界,缺乏可靠的研究資料。另外,公司很窮,沒(méi)有什么像樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,也沒(méi)有上司或前輩可以指導(dǎo)我的工作。在這樣的環(huán)境里,要做到“熱愛(ài)自己的工作”實(shí)在不容易。
但是辭職轉(zhuǎn)行又沒(méi)成功,我只好留在這里。于是,我決定改變自己的“心態(tài)”?!奥耦^到工作中去!”我努力說(shuō)服自己。即使做不到很快就熱愛(ài)工作,但至少“厭惡工作”這種負(fù)面情緒必須從心中排除。我決定傾注全力先把眼前的工作做好再說(shuō)。
現(xiàn)在看來(lái),這就是為了“喜歡工作”而做的努力吧,但是當(dāng)時(shí)的我,對(duì)這一點(diǎn)也并沒(méi)有清楚的認(rèn)識(shí)。
因?yàn)閹缀醪痪邆渑c新型陶瓷相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),所以一開(kāi)始我先去大學(xué)圖書(shū)館尋找有關(guān)的文獻(xiàn)資料。那時(shí)還沒(méi)有復(fù)印機(jī),我翻閱了過(guò)往的行業(yè)期刊和學(xué)術(shù)紀(jì)要,發(fā)現(xiàn)重要的內(nèi)容就立即抄寫(xiě)在筆記本上。
同時(shí),雖然囊中羞澀,但我還是堅(jiān)持購(gòu)買研究所需的書(shū)籍。我還向美國(guó)陶瓷協(xié)會(huì)索要論文,那時(shí)總是辭典不離手,邊看邊譯??傊磺卸际菑墨@取最基礎(chǔ)的知識(shí)著手的。
然后,我依據(jù)從這類資料中獲得的信息開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,再去尋求新的理論解釋,然后再做實(shí)驗(yàn)——不斷反復(fù)這種細(xì)致而踏實(shí)的過(guò)程,就是我當(dāng)時(shí)的工作。
經(jīng)典書(shū)籍讀書(shū)心得感悟篇五
《童年》這本書(shū)主要的是童年時(shí)高爾基的生活,這時(shí)的阿廖沙無(wú)依無(wú)靠,但是唯一讓阿廖沙感到溫暖,感到人世間充滿陽(yáng)光的是她的外祖母。她的一舉一動(dòng)影響著他,教育著他,改變了他的信念,讓他沒(méi)有產(chǎn)生憤世嫉俗的心理,讓他沒(méi)有因自身的遭遇厭惡人間。這些都是外祖母給阿廖沙的,讓他在之后的逆境中不懈努力,并且成長(zhǎng)的和他外婆一樣善良、忠厚。
我不會(huì)拿我的生活和高爾基的生活作比較,我的生活來(lái)源于父母,這是父母給予我的,阿廖沙的父母沒(méi)能給予他這些,這并不是我的錯(cuò),我也沒(méi)必要說(shuō)什么在如此寧?kù)o的環(huán)境中,我該怎樣怎樣。我想說(shuō)的是人心底的那份真善美,在那個(gè)人命賤如草的年代,還能留有外祖母那樣完美的人存在,她的一舉手一投足都如同康乃馨般含著完美,和諧的韻味,又如同青草般散發(fā)著清香沁人心脾。她是那黑暗世界里的一束光,以她為代表的人們都在用不同的方式進(jìn)行著愛(ài)的傳遞。他們?nèi)缤翘?yáng),灼熱又明亮,它照盡了黑暗,曬干了污濁。他們猶如清河一般,洗滌了靈魂淘盡了污穢。世界因?yàn)橛兴麄兌兊蒙鷦?dòng)完美。
經(jīng)典書(shū)籍讀書(shū)心得感悟篇六
“寬容與賞識(shí)讓教育更美麗愛(ài)心與智慧讓教育走的更遠(yuǎn)”。
在一次特殊的機(jī)會(huì)下,使我有幸讀了《美麗的教育》一書(shū),并且深深愛(ài)上了它。該書(shū)是一名教育專家、特級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀班主任孫浦遠(yuǎn)老師所著。孫浦遠(yuǎn)老師用43年的心血與智慧灑在了教育這塊土地上,其態(tài)度之嚴(yán)謹(jǐn)、功夫之深厚,《美麗的教育》是她一生的教學(xué)生涯的真實(shí)寫(xiě)照,寫(xiě)出了栩栩如生、紛繁多樣的兒童現(xiàn)實(shí)生活,是一部生動(dòng)形象的小學(xué)心理學(xué)和教育學(xué),讀了使我受益匪淺。
作為一個(gè)年輕的班主任,我在教育教學(xué)工作中,遇到了許多困惑,看了《美麗的教育》一書(shū)后,我吸取了許多教學(xué)與經(jīng)驗(yàn),掌握了許多好的班主任工作方法,它是我的良師又是我的益友,對(duì)我的班級(jí)工作管理起到了及時(shí)有效的作用。一個(gè)個(gè)班主任工作案例,傳達(dá)著孫浦遠(yuǎn)老師以愛(ài)為主題的教育思想,傳播著她從愛(ài)入手的教育理念?!耙鲆粋€(gè)有愛(ài)心的教師?!边@是我讀后感觸最深的一點(diǎn)。一個(gè)班級(jí)能否形成堅(jiān)強(qiáng)而和諧的集體,是班主任工作的成敗的試金石。教育家馬卡連柯說(shuō):“教育了集體,團(tuán)結(jié)了集體,加強(qiáng)了集體,以后,集體自身就成為很大的教育力量了。”如果把孫浦遠(yuǎn)老師的經(jīng)驗(yàn)歸結(jié)為一點(diǎn),就是培養(yǎng)了一個(gè)好的班集體,讓集體成為每個(gè)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃。
從《美麗的教育》眾多案例中,我學(xué)到了兩大法寶:
有時(shí)候,我們老師常會(huì)好心辦壞事,造成這種情況其實(shí)還是我們工作的不細(xì)致,想的不周全。鼓勵(lì)孩子的方法有很多種,尤其是對(duì)行為偏差生上的鼓勵(lì)老師更應(yīng)該多想想辦法,多從這些孩子的角度來(lái)考慮,帶著一些寬容的心態(tài)去面對(duì)這些孩子。不能用一把尺子去丈量所有的孩子。不妨多動(dòng)動(dòng)腦筋,想一些既有效又能讓孩子、家長(zhǎng)都能接受的好辦法。聰明的人其實(shí)就是善于思考的人,他們往往有良好的思維方式,思維方式對(duì)于一個(gè)教師太重要了。
由于教師面對(duì)的是學(xué)生,是孩子。老師在孩子們面前有年齡優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、知識(shí)優(yōu)勢(shì)、權(quán)力優(yōu)勢(shì),所以面對(duì)很多問(wèn)題時(shí)省卻了思考。于是思維定勢(shì)就影響了教師的創(chuàng)造性思維。所以,我們應(yīng)先改變自己的思維,不斷更新教育理念,改變積淀在頭腦中的陳舊的教育模式和教育方法,努力使自己成為聰明的教師,做一個(gè)懂得欣賞、善于贊揚(yáng)的教師。
書(shū)中一個(gè)個(gè)案例解開(kāi)了深藏在我心中的困惑。我曾因?yàn)閷W(xué)生的問(wèn)題而煩惱,我也曾因?yàn)閷W(xué)生的調(diào)皮而頭疼,然而這一切都是教育過(guò)程中必須面臨的正常問(wèn)題,不要讓自己的煩惱擴(kuò)大,讓我們坦然去面對(duì)。因?yàn)閷W(xué)生的生命存在著差異,我們不是要所有的孩子都長(zhǎng)得一樣高、一樣強(qiáng)壯、一樣美麗,而是與學(xué)生的原有基礎(chǔ)相比,讓每個(gè)學(xué)生的生命有所發(fā)展,而老師應(yīng)該引領(lǐng)著我們的孩子體會(huì)自我的發(fā)展,教會(huì)學(xué)生懂得生活,擁有健康的心理和體魄,擁有積極向上的心態(tài),擁有生活、求知的能力。孫老師的話無(wú)疑為身處“迷?!敝械奈艺业搅朔较颍吹搅讼M臀磥?lái)。就像孫老師說(shuō)的一樣,踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課,認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一次談心,開(kāi)開(kāi)心心組織每一次活動(dòng),我們高興,學(xué)生也快樂(lè)。
《美麗的教育》表達(dá)樸實(shí)、詩(shī)意、形象而充滿激情,她擅長(zhǎng)把理性的思考傾注于可讀性較強(qiáng)的教育案例中,在一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事里,作者的教育思想、教育機(jī)智、教育技巧、教育情感全都融會(huì)其中,發(fā)人深省,撼人心魄。對(duì)于像我這樣的年輕教師來(lái)說(shuō),真可謂是思想的好向?qū)?,前進(jìn)的指明燈。我想我會(huì)積極的樂(lè)于請(qǐng)教,勇于思考,廣于閱讀,善于積累,勤于寫(xiě)作,努力去理解厚積薄發(fā)的深刻含義。我也認(rèn)為只要今天的我比昨天有進(jìn)步,長(zhǎng)此以往,必然將越來(lái)越好,從而盡可能達(dá)到自己所可以達(dá)到的最好程度,做一個(gè)聰明的教師,同時(shí)也就為教育事業(yè)做了自己最大的貢獻(xiàn)。
人生快事,莫如讀書(shū)。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情,不以物喜,不以物悲。書(shū)是我們精神巢穴,生命源泉。古今中外有成就人,到與書(shū)結(jié)下了不解之緣,并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛(ài)好讀書(shū)習(xí)慣,體會(huì)讀書(shū)樂(lè)趣,學(xué)習(xí)和掌握一些讀書(shū)方法,這不是人生第一大快事嗎?下面,我就和大家分享讀書(shū)各種樂(lè)趣吧!
讀書(shū)一大樂(lè)趣莫過(guò)于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁,百思不得其解時(shí)候,或?qū)δ骋粋€(gè)問(wèn)題似有所聞時(shí)候,打開(kāi)書(shū)一看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了充分論述,正好騷到了你癢處。這種“柳暗花明又一村”感覺(jué)你那么舒服,那么自在。
讀書(shū)給人恬淡、寧?kù)o、心安理得快樂(lè),是名利、金錢(qián)不可取代,書(shū)就像人類精神營(yíng)養(yǎng)劑,缺了它,生活必缺陷。讓我們別留下遺憾,拿起書(shū)吧!相信你一定也能從書(shū)中懂得人生真諦!
暑假里我讀了《插班生兄妹的秘密》這本書(shū),把我深深吸引住的是其中寫(xiě)《插班生兄妹的秘密》的這一篇。
《插班生兄妹的秘密》這一篇講的是唐子龍和唐子涵這對(duì)龍鳳胎兄妹,他們剛來(lái)到初三(8)班的時(shí)候,陶曉樂(lè)這個(gè)‘柯南迷’就覺(jué)得很奇怪,便開(kāi)始跟蹤這對(duì)兄妹。在路上的時(shí)候,唐子涵時(shí)不時(shí)的回頭張望,下的陶曉樂(lè)左躲右閃,心是不是跳到嗓子眼兒。過(guò)了一會(huì)兒,一雙手重重的拍在陶曉樂(lè)的肩膀上,陶曉樂(lè)嚇了一跳,回頭一看,原來(lái)是‘耗子’王浩和‘花癡妹’劉子琪。他們倆好奇陶曉樂(lè)在干什么,陶曉樂(lè)告訴了他們倆唐子龍和唐子涵的奇怪之處,他們倆非常認(rèn)同,就和陶曉樂(lè)一起跟蹤這對(duì)兄妹。
中途,唐子涵有幾次回頭時(shí)都差點(diǎn)兒發(fā)現(xiàn)他們,幸虧他們及時(shí)躲了起來(lái),不然就功虧一簣了。唐子涵越這樣謹(jǐn)慎,陶曉樂(lè)就越好奇。這對(duì)兄妹左拐右拐,像是要甩掉他們一樣,但他們?nèi)耸冀K沒(méi)被甩掉,反而越跟越緊......最后唐子龍一揮手,一輛高級(jí)轎車把這對(duì)兄妹接走了。躲在一旁的陶曉樂(lè)、王浩和劉子琪都知道了這對(duì)兄妹是富二代。
第二天,陶曉樂(lè)對(duì)唐子龍和唐子涵說(shuō)了他們?nèi)烁欉@對(duì)兄妹的事。這得兄妹不但沒(méi)有生氣,而且還用懇求的語(yǔ)氣讓他們保密,陶曉樂(lè)連忙答應(yīng)了。陶曉樂(lè)來(lái)到了他們的家里,認(rèn)真地聽(tīng)唐子龍和唐子涵說(shuō)。他們說(shuō)因?yàn)樗麄兊募沂?,就在以前的學(xué)校被同學(xué)孤立了......
等他們說(shuō)完之后唐子涵就哭了起來(lái),陶曉樂(lè)不知道怎么安慰這對(duì)兄妹,就對(duì)他們說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)你們沒(méi)有朋友,從今天起,我們就是永遠(yuǎn)的好朋友。”
第二天陶曉樂(lè)把他的所見(jiàn)所聞都告訴了王浩和劉子琪。王浩和劉子琪知道后就開(kāi)始和陶曉樂(lè)密謀了一件大事。
在星期五下午最后的一節(jié)課,全班同學(xué)給這兩兄妹過(guò)了個(gè)快樂(lè)的生日,之后唐子龍有了自己的好兄弟,而唐子涵也有了自己的好姐妹。然而在公布成績(jī)的這一天,唐子龍和唐子涵這兩個(gè)兄妹坐上了去美國(guó)的飛機(jī)......
插班生兄妹就像兩個(gè)墜入人間的天使,突然闖入這個(gè)世界,又悄然無(wú)聲的離去,坐著飛機(jī)飛向了新的世界......
讀完這本書(shū),讓我更加覺(jué)得同學(xué)之間要互相關(guān)心,互相幫助,同學(xué)會(huì)成為一輩子的好朋友的!
經(jīng)典書(shū)籍讀書(shū)心得感悟篇七
今天把《你的第一本哲學(xué)書(shū)》看完了,作者為托馬斯內(nèi)格爾,譯者為寶樹(shù)。書(shū)很短小,只有100多頁(yè)。抽空二天時(shí)間看完了。寫(xiě)得沒(méi)有想象中那么好,體例很好,但論述不夠精當(dāng)。這本《你的第一本哲學(xué)書(shū)》用九個(gè)問(wèn)題的思索告訴我們哲學(xué)的基本任務(wù)落腳點(diǎn),包括“外部世界是否存在,他人的心靈,身心問(wèn)題,詞語(yǔ)的意義,自由意志,對(duì)與錯(cuò),公正,死亡,生活的意義”。作為一本普及知識(shí)作品,它并沒(méi)有給出這些問(wèn)題的答案,而是說(shuō)明這些問(wèn)題和所以是哲學(xué)探討的問(wèn)題,列舉了各主要派別的觀點(diǎn),沒(méi)有對(duì)錯(cuò),只有對(duì)這些基本卻又最深?yuàn)W問(wèn)題的探索。
按照題目而言,第一本,可惜這不是我的第一本哲學(xué)書(shū)。按照張祥龍的講法,都是“邊緣問(wèn)題”,這些問(wèn)題不能涵蓋今日哲學(xué)界的爭(zhēng)論熱點(diǎn),但這些確實(shí)都是哲學(xué)中最基本的問(wèn)題。
哲學(xué)便是由這些問(wèn)題組成的。由問(wèn)題引出思考,在思考中辯證,再深入的思考。
一個(gè)物質(zhì)的,一個(gè)靈魂上的?我并不相信這一點(diǎn)。如果是哲學(xué)上的,那么請(qǐng)不要弄的那么模棱兩可,將此二元化,不過(guò)是覺(jué)的反對(duì)者太多,折中而已。
也許是作者想的太多了,我覺(jué)的詞語(yǔ)無(wú)非就是我們用來(lái)表示抽象的思維的具體方法的一種,詞語(yǔ)自身的形式便表示一定的思維。
在絕對(duì)意義上,我們永遠(yuǎn)不可能做與我們事實(shí)上所做的不同的事。我比較贊同這一點(diǎn),比如說(shuō)我們重新活一次,其他任何事物不變,估計(jì)到死我們所做的還是一樣的吧。
什么是對(duì)的,什么又是錯(cuò)的。這的確是個(gè)很深的問(wèn)題。一直以來(lái)我們所形成的道德觀都幾乎是其他人那學(xué)到的?;蛘呤俏覀兊摹凹核挥鹗┯谌恕?。但究竟什么是對(duì)的什么錯(cuò)的,確實(shí)又說(shuō)不清。
公平與公正?在我看來(lái)世界上本來(lái)就沒(méi)有絕對(duì)的公平與公正。如果你出身卑微那又如何,在當(dāng)今的社會(huì)里,只要你努力發(fā)奮就不可能解決不了自己的溫飽,雖然你可能一輩子達(dá)不到某些人的經(jīng)濟(jì)收入。但是這又何妨,經(jīng)濟(jì)收入在我看來(lái)雖然重要但不是絕對(duì)的,最關(guān)鍵的還是你能在自己的基礎(chǔ)上了,通過(guò)歷練學(xué)會(huì)很多,收獲很多。使自己的心智強(qiáng)大。
死亡這個(gè)問(wèn)題估計(jì)是很多人都思考過(guò),我們死后會(huì)到哪里去?會(huì)以另外一種形式活著?還是就此消亡了?如果死后便什么都不復(fù)存在了,那我們活著又有什么意義呢?于我看來(lái),與其花時(shí)間去思考死后的事,不如好好思考下現(xiàn)在,畢竟重要的是活在當(dāng)下。你要真的想弄明白死后會(huì)怎樣,死去吧。
當(dāng)你思考生活的時(shí)候,也許一開(kāi)始你會(huì)想到,奮斗,活的好,受人尊敬等等。但是當(dāng)你跳出,以更遠(yuǎn)的眼光來(lái)看。很久以后,我們生活的宇宙也許會(huì)坍塌或者達(dá)到熱平衡。你曾今的是否存在以及存在中干過(guò)什么都將不留一點(diǎn)痕跡。
經(jīng)典書(shū)籍讀書(shū)心得感悟篇八
讀《簡(jiǎn)愛(ài)》使我想起來(lái)這次突然而來(lái)的疫情。面對(duì)生命的救贖,全國(guó)上下一心,保住武漢、保住湖北,保住中國(guó)?!拔覀円薅鹊谋W∪嗣袢罕姷纳踩?,面對(duì)生命,各條戰(zhàn)線的工作者,忘我的付出,特別是醫(yī)護(hù)人員,他們面對(duì)考驗(yàn)和挑戰(zhàn)沒(méi)有猶豫,迅速集結(jié)前往武漢。他們有的是護(hù)士,有的是專家,有的是院長(zhǎng)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,經(jīng)過(guò)近50天與病毒對(duì)弈,武漢贏了,湖北贏了,中國(guó)贏了,醫(yī)護(hù)人員凱旋而歸,他們受到了全國(guó)人民群眾的禮遇,禮炮鳴響、警車開(kāi)道,哭泣、擁抱,我們都是中國(guó)人。
這一刻全國(guó)人民的心貼的更近,我以我是一名檢察公務(wù)人員而驕傲,而自豪。通過(guò)這場(chǎng)疫情,簡(jiǎn)愛(ài)的形象又在我腦海浮現(xiàn)“你以為,因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小,我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎”生命應(yīng)該受到尊重,面對(duì)疾病、災(zāi)難,生命應(yīng)該受到的禮遇。
我深刻認(rèn)識(shí)到一名公務(wù)人員身上肩負(fù)的責(zé)任,一名檢察干警,我們不但要手持法律利劍斬?cái)嗖还?,更要服?wù)社會(huì),回饋人民群眾的期待,做一個(gè)善良的人,做一個(gè)頂天立地的人。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越,馬蹄聲碎,喇叭聲咽。作為一名法律工作者,堅(jiān)守初心,服務(wù)社會(huì),報(bào)效祖國(guó)。
經(jīng)典書(shū)籍讀書(shū)心得感悟篇九
利用暑假時(shí)間,找到一本書(shū)來(lái)看,就是《會(huì)說(shuō)話,你就贏了》。該書(shū)使用一些現(xiàn)實(shí)中的小故事來(lái)講述對(duì)于不同人不同環(huán)境說(shuō)什么樣的話才得體、到位。這本書(shū)里面有一章內(nèi)容我印象深刻,這里面有句話:我們沒(méi)辦法約束別人,但是能管好自己的嘴。
俗話說(shuō):皮膚上的傷口,隨著時(shí)間的推移會(huì)逐漸愈合。而傷人的話一旦說(shuō)出口,就會(huì)永遠(yuǎn)留下疤痕。想想有時(shí)候說(shuō)話,也是不經(jīng)過(guò)大腦思考就說(shuō)出來(lái)了,也不考慮其他人的感受。該內(nèi)容是以影視界巨星周潤(rùn)發(fā)在成名前做洗車工,受到語(yǔ)言侮辱后努力奮斗為例,所以在任何情況下,對(duì)任何人,諷刺挖苦的表達(dá)方式都要謹(jǐn)慎使用。想一想,如果你讓別人當(dāng)眾丟臉,別人又怎么會(huì)給你好看?恐怕輕則對(duì)你反唇相譏,重則大打出手,最后必然得不償失。那么要從根本上杜絕“出口傷人”的情況發(fā)生,建議從兩點(diǎn)做起:
第一、不要讓情緒控制你的頭腦。
人都是感性動(dòng)物,容易受到情緒的影響,但這并不能成為傷人的理由。感情用事,呈一時(shí)口舌之快的人,經(jīng)常會(huì)傷到別人而不自知,有時(shí)甚至?xí)屪约合萑牍铝⒌木车?,因此,無(wú)論何時(shí),都要保持理性和冷靜,做情緒的主人。
第二、不要說(shuō)貶低別人,傷人自尊的話。
貶低別人,傷人自尊的話,無(wú)論何時(shí),都不要從你的嘴里說(shuō)出來(lái)。不傷害對(duì)方的自尊心,這是人們進(jìn)行交流的底線,這個(gè)底線一旦被打破,關(guān)系就會(huì)破裂,難以修復(fù)。
身為教師的我們也是,在與學(xué)生交流的時(shí)候,都不要說(shuō)傷人自尊的話。
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經(jīng)典書(shū)籍讀書(shū)心得感悟篇十
作為一種具有深遠(yuǎn)影響力的文化形態(tài),朗讀在中國(guó)歷史上占據(jù)著重要地位。而其中一類備受關(guān)注的書(shū)籍就是紅色經(jīng)典。紅色經(jīng)典朗讀作為一種獨(dú)具特色的文化活動(dòng),使我們更加深刻地理解和傳承了中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)。在這個(gè)過(guò)程中,我收獲了很多,無(wú)論是情感上的內(nèi)省,還是對(duì)紅色經(jīng)典的理解和思考。
初次接觸紅色經(jīng)典朗讀時(shí),我內(nèi)心充滿了好奇和期待。紅色經(jīng)典的內(nèi)容宏大而崇高,為我們提供了重要的歷史文化遺產(chǎn)。我開(kāi)始翻閱經(jīng)典之一《紅巖》。盡管我聽(tīng)過(guò)故事和了解過(guò)電影版本,但讀完小說(shuō)還是讓我深感震撼。這本書(shū)以一個(gè)紅軍指戰(zhàn)員的真實(shí)故事為主線,講述了他在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中的斗爭(zhēng)經(jīng)歷。通過(guò)朗讀,我更加直觀地感受到了那個(gè)時(shí)代的殘酷和英勇,仿佛與那些英雄人物并肩戰(zhàn)斗。
紅色經(jīng)典朗讀不僅僅是對(duì)歷史事件的回憶,更是對(duì)人物內(nèi)心世界的探索。在朗讀過(guò)程中,我們要想象自己成為其中的人物,感受他們的心情和思想。讀完《紅巖》之后,我開(kāi)始朗讀《紅樓夢(mèng)》。這部作品圍繞賈寶玉、林黛玉等人的情感糾葛展開(kāi),通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)展現(xiàn)了大觀園的興衰和人物的命運(yùn)。朗讀《紅樓夢(mèng)》讓我更加深刻地體會(huì)到了人物之間的情感以及時(shí)代背景對(duì)人物命運(yùn)的影響。這讓我更加明白,朗讀不僅是一種表演形式,更是一種通過(guò)與文學(xué)作品對(duì)話的方式,理解人物情感和歷史背景。
朗讀紅色經(jīng)典,還可以給我們帶來(lái)一種心靈的洗禮。通過(guò)扮演不同人物,我們可以體會(huì)他們的信仰和堅(jiān)韌。這對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)是一種獨(dú)特的體驗(yàn)。與紅色經(jīng)典對(duì)話,讓我明白了一個(gè)重要的道理:信念和奮斗是人生中最重要的東西。不管我們遇到多大的困難和挫折,只要我們始終相信并為之努力,就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難。這種心靈洗禮讓我從中獲益良多,并且深深體會(huì)到了人生的意義和價(jià)值。
朗讀紅色經(jīng)典,也是對(duì)歷史的重溫和反思。紅色經(jīng)典是中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗歷程的重要見(jiàn)證,承載著中國(guó)人民寶貴的記憶。朗讀經(jīng)典幫助我們更加深入地了解歷史的風(fēng)云變幻,思考?xì)v史對(duì)我們現(xiàn)在以及未來(lái)的影響。朗讀讓我重新審視了共產(chǎn)黨人在中國(guó)革命歷程中的英勇斗爭(zhēng),也讓我更加珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。它提醒我,歷史是我們前輩們用鮮血和汗水鑄就的,我們應(yīng)該倍加珍惜,將其發(fā)揚(yáng)光大。
紅色經(jīng)典朗讀不僅豐富了我的精神世界,也讓我從中獲得了很多啟示和力量。通過(guò)與經(jīng)典之間的對(duì)話,我更加深刻地理解了人性的復(fù)雜和命運(yùn)的無(wú)常。它還提醒我,我們要始終保持信念和堅(jiān)守初心,勇往直前。因?yàn)橹挥腥绱?,我們才能夠在困難和挫折面前堅(jiān)持下去,創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。
在紅色經(jīng)典朗讀的這段時(shí)間里,我不僅與歷史對(duì)話,了解了其中的英雄事跡;還與人物對(duì)話,感受了他們的情感與命運(yùn);更與自己對(duì)話,思考了人生、信念和價(jià)值。這段經(jīng)歷不僅僅是一種紀(jì)念和傳承,更是一次心靈的觸動(dòng)和啟迪。我深信,紅色經(jīng)典朗讀這一文化活動(dòng),將繼續(xù)在我們的生活中發(fā)揮著巨大的影響力,激勵(lì)著我們前行,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
經(jīng)典書(shū)籍讀書(shū)心得感悟篇十一
《稻草人》這本書(shū)是葉圣陶創(chuàng)作的。這本書(shū)我是一口氣讀完的,最讓我感動(dòng)的就是《稻草人》那篇。文章寫(xiě)了稻草人看到漁婦帶著一個(gè)小孩,她們住在船上,冬天沒(méi)有被子蓋,沒(méi)有干凈的水喝,沒(méi)有足夠的食物。稻草人看了很心疼,他想:如果我能動(dòng),我會(huì)把自己變成一條被子給她們蓋;如果我能動(dòng),我會(huì)給她們煮粥;如果我能動(dòng),我會(huì)給她們干凈的水喝……這一幕幕的場(chǎng)景一直感動(dòng)著我。原來(lái)稻草人也有愛(ài)心。我們?nèi)巳硕家獙W(xué)習(xí)稻草人,懷有一顆愛(ài)心,愛(ài)身邊的人。
《稻草人》這本書(shū)里還寫(xiě)了一篇讓人深受啟迪的文章——《瞎子和聾子》。有一個(gè)瞎子和一個(gè)聾子,他們都對(duì)自己的生活不滿意:瞎子想看見(jiàn)光亮,不要聽(tīng)到聲音;聾子呢,卻想聽(tīng)聲音,不見(jiàn)光亮。他們倆下了決心,把殘疾對(duì)調(diào)一下。他們找了老人、醫(yī)生、老和尚,都沒(méi)法把他們的殘疾對(duì)調(diào)過(guò)來(lái)。之后,遇到一位騎風(fēng)車的老人,老人滿足了他們的愿望。可對(duì)調(diào)后他們倆覺(jué)得生活還不如原來(lái)的好,他們又后悔了。這篇文章讓我懂得了:別人擁有的,放在自己身上并不一定舒服,別人擁有的不一定就比自己的要好,不要只羨慕他人的生活。
文中那個(gè)稻草人很善良、富有同情心,當(dāng)它看到老婦人辛辛苦苦種出來(lái)的稻子又大又飽滿,可是一只小飛蛾破壞了老婦人好不容易種的稻子時(shí),它著急地拼命扇扇子,可是老婦人卻沒(méi)有發(fā)覺(jué);當(dāng)它看到那個(gè)漁婦為了捉到魚(yú)做明天的粥而硬下心不管渴極了的病孩子,捉到的魚(yú)向他求助而自己無(wú)能為力時(shí),它難過(guò)的一邊嘆氣一邊哭;當(dāng)它聽(tīng)到一個(gè)要被別人賣掉的女人要尋死,去找自己已死去的孩子而跳下河去時(shí),稻草人禁不住暈倒了。
經(jīng)典書(shū)籍讀書(shū)心得感悟篇十二
“現(xiàn)在女性應(yīng)該要像王熙鳳那樣”。這是那天和朋友聊紅樓夢(mèng)時(shí)脫口而出的話。
其實(shí)早在拿起《紅樓夢(mèng)》的這一刻,我便與她相遇了。她很美,三角眼,吊眉梢,美麗的外表隱藏了刁專與狡黠。不防這樣說(shuō)在身量苗條體格風(fēng)騷的她的身上有著那么一股殺傷力的美。這是我對(duì)她的第一印象。雖然比不過(guò)“心較比干多一竅,病如西子勝三分”的林黛玉,我更喜歡“粉面含春威不露,單唇未啟笑先聞”的王熙鳳。我覺(jué)得與其說(shuō)王熙鳳極其富有心機(jī),不如說(shuō)她聰明,富有智慧。在女性極其被岐視的封建社會(huì),她用自己的本事成為了上流社會(huì)的一家之主。在這上流社會(huì)更直端地體現(xiàn)了她的智慧與超越他人的人格魅力。她應(yīng)該是小鳥(niǎo)依人,但她更像是一位硬漢獨(dú)擋一面,為自己所想要的東西極力爭(zhēng)取。賈府上下一應(yīng)是她來(lái)料理,可以說(shuō)是二人之下,眾人之上,她用自己性格征服了許多許多人。
我渴望穿越回賈府的年代,真的遇見(jiàn)你,不管是怎樣的生活,我都希望跟你近距離地接觸,等待著種種發(fā)生。于是,我捧著紅樓,想象著跟你一起,去跟各種人物打交道,去處理各種各樣繁雜的事物,去決斷官司最后的拍案……田間的野花等著相遇的那一剎——一旦相遇,就不一樣了永遠(yuǎn)不一樣了。山風(fēng)與發(fā),冷泉與舌,流云與眼,松濤與耳,他們等著,在神秘的時(shí)間的兩端等著。
經(jīng)典書(shū)籍讀書(shū)心得感悟篇十三
讀書(shū)的好處實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)。從“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,到“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻。無(wú)論你是耄耋之年,還是豆蔻梢頭,要想擁有豐富的世界,一本書(shū),足矣!
讀書(shū)的好處又豈止這些?我們歷來(lái)講究“修身、齊家、治國(guó)、平天下”,在傳統(tǒng)文化中,讀書(shū)、修身、立德緊密相連,互相促進(jìn),好讀書(shū)不僅是立身之本,更是處世之道、從政之基。對(duì)人們來(lái)說(shuō),書(shū)籍不僅僅是良師益友,更是打開(kāi)精彩人生的鑰匙。
讀書(shū),不僅能增強(qiáng)本領(lǐng),還能幫助孩子們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,為夢(mèng)想插上彩色的翅膀。在河南師范大學(xué)的一所餐廳內(nèi),有這么一條規(guī)定:只要能抽簽正確背誦古詩(shī)、論語(yǔ)或者詩(shī)經(jīng),就可得到一份價(jià)值9元的免費(fèi)霸王餐券。有一部分學(xué)生拿到題目后卻連最簡(jiǎn)單的小學(xué)古詩(shī)都忘了,但是每天還是有很多學(xué)生去排隊(duì)抽簽答題。學(xué)生們說(shuō),這種活動(dòng)太好了,不僅能得到實(shí)惠,還能增長(zhǎng)文學(xué)常識(shí)。這件事情生動(dòng)地說(shuō)明了知識(shí)真的能當(dāng)飯吃,憑實(shí)力吃飯,真香!
風(fēng)靡全國(guó)的各種類型的“詩(shī)詞大會(huì)”,拔得頭籌者會(huì)有豐厚的獎(jiǎng)勵(lì),這不恰恰是“書(shū)中自有黃金屋”的真實(shí)寫(xiě)照嗎?單單從物質(zhì)方面看待這些活動(dòng),雖然狹隘了些,但是卻用最簡(jiǎn)單有效的方法讓學(xué)生們知道多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的好處,豐富了學(xué)生的精神世界,也傳頌了我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
近年來(lái),隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,智能手機(jī)等各種閱讀器的普及,讓閱讀變得越來(lái)越方便,越來(lái)越智慧。3d閱讀、vr看書(shū)也逐漸走進(jìn)人們的視野,逐漸普及起來(lái)。與此同時(shí),隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、生活水平的提高,大部分家長(zhǎng)給孩子配備了手機(jī)、電腦、平板等電子產(chǎn)品,這在很大程度上豐富了孩子的閱讀體驗(yàn),開(kāi)闊了孩子的眼界。有數(shù)據(jù)顯示,青少年的數(shù)字閱讀呈現(xiàn)出高時(shí)長(zhǎng)、高頻率的趨勢(shì),這無(wú)疑與數(shù)字閱讀的普及緊密相關(guān)。需要警惕的是,家長(zhǎng)和學(xué)校要監(jiān)管好這些電子產(chǎn)品的使用,切不可讓孩子沉迷其中。更不能忽視紙質(zhì)書(shū)籍的閱讀,在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代,提筆忘字現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn),在閱讀的同時(shí),要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)字、詞、句的理解與運(yùn)用,在學(xué)習(xí)和生活中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成果。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智”,青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的強(qiáng)大力量。如此廣闊的舞臺(tái),拿起書(shū)本吧,去閱讀、去汲取成長(zhǎng)的養(yǎng)分,讓我們奮起拼搏,朝夕追夢(mèng)!
經(jīng)典書(shū)籍讀書(shū)心得感悟篇十四
暑假,我一口氣讀完了托爾斯泰晚年的一本著作《復(fù)活》。似乎很深?yuàn)W,卻又像讀懂了什么,精神上的復(fù)活,比現(xiàn)有擁有優(yōu)越的物質(zhì)生活顯得更加珍貴,更有意義。
這一次,聶赫留朵夫以陪審員的身份來(lái)審理瑪絲洛娃的案件,他認(rèn)出被告就是他年輕時(shí)傷害過(guò)的卡秋莎·瑪絲洛娃,又聽(tīng)到她被冤枉時(shí)的慘叫,或許是靈魂的反省吧,他在瑪絲洛娃入獄后奔波在社會(huì)的高層,希望替他減刑,可都沒(méi)成功,一次次探獄,聶赫留朵夫看見(jiàn)瑪絲洛娃奄奄一息的樣子,覺(jué)得自己現(xiàn)在所擁有的都不算什么,于是用自己的全部家當(dāng)將她保釋出來(lái)。
他又一次向她求婚,她卻拒絕了,因?yàn)樗幌脒B累聶赫留朵夫……。
這里,聶赫留朵夫和瑪絲洛娃真正意義上的復(fù)活了,這并不是死而復(fù)生的復(fù)活,而是一種心靈反省和凈化,使自己的心靈得到升華。托爾斯泰在這本書(shū)中反映了人性的丑陋與純潔?!稄?fù)活》是一本不可多得的好書(shū),大家有機(jī)會(huì)可以讀讀他。
“復(fù)活”,顧名思義指死去的人再一次獲得生命,當(dāng)然,現(xiàn)實(shí)生活中不可能有這種事。我對(duì)托爾斯泰頗有了解,他并不是一個(gè)科幻作家,因而我懷著興趣翻開(kāi)了這本書(shū)。
《復(fù)活》概要:小說(shuō)主人公卡秋莎·瑪絲洛娃本是一個(gè)貴族地主家的養(yǎng)女,她被主人的侄子、貴族青年聶赫留朵夫公爵誘奸后遭到遺棄。由此她陷入了苦難的生活,她懷著身孕被主人趕走,四處漂泊,淪為達(dá)八年之久。后來(lái)她被人誣陷謀財(cái)害命而被捕入獄。十年后,聶赫留朵夫以陪審員的身份出庭審理瑪絲洛娃的案件。他認(rèn)出了被告就是十年前被他遺棄的瑪絲洛娃,他受到了良心的譴責(zé)。為了給自己的靈魂贖罪,他四處奔走為她減刑。
當(dāng)所有的努力都無(wú)效時(shí),瑪絲洛娃被押送去西伯利亞,聶赫留朵夫與她同行。途中,傳來(lái)了皇帝恩準(zhǔn)瑪絲洛娃減刑的通知,苦役改為流放。這時(shí)的瑪絲洛娃盡管還愛(ài)著聶赫留朵夫,但為了他的前途,拒絕了他的求婚,與政治犯西蒙松結(jié)合。這兩個(gè)主人公的經(jīng)歷,表現(xiàn)了他們?cè)诰裆虾偷赖律系膹?fù)活。小說(shuō)揭露了那些貪贓枉法的官吏,觸及了舊法律的本質(zhì)。
寫(xiě)于19世紀(jì)末的長(zhǎng)篇小說(shuō)《復(fù)活》是列夫·托爾斯泰三大代表作中最晚的一部,被認(rèn)為是其創(chuàng)作的“最高一峰”。他沒(méi)有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》史詩(shī)般的恢弘氣魄和明亮的詩(shī)意,也沒(méi)有《安娜·卡列尼娜》的波瀾和不安的騷動(dòng)?!稄?fù)活》完全是體現(xiàn)了一位詩(shī)人的暮年心靈的穩(wěn)健和無(wú)畏的大氣!
《復(fù)活》是以一個(gè)農(nóng)民的眼光描寫(xiě)俄國(guó)社會(huì)地主資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)和國(guó)家,是托爾斯泰與當(dāng)時(shí)社會(huì)徹底的決裂,對(duì)其完全的否定的宣言。
小說(shuō)的男主人公是上流社會(huì)的聶赫留朵夫,他是一位有名望的法庭陪審員,在審理一件殺人案中,在法庭上見(jiàn)到一位被指控為“殺人犯”的女子,而這個(gè)女子正是曾經(jīng)被他侮辱和踐踏過(guò)后而又糟蹋她拋棄她為妓女的瑪絲洛娃。他的內(nèi)心受到譴責(zé),開(kāi)始懺悔自己,想方設(shè)法彌補(bǔ)自己的過(guò)去。由于瑪絲洛娃被陷害,聶赫留朵夫申冤,奔走,上述,甚至在判決后,聶赫留朵夫放棄了家庭和財(cái)產(chǎn),隨她一起去了西伯利亞。另一方面,通過(guò)妓院老鴇在法庭上的供詞,對(duì)在法庭上的法官,院長(zhǎng),律師以及那些冠冕堂皇的大人物的會(huì)議,說(shuō)明這些大人物才是逼良為娼的罪人,同時(shí)這個(gè)冤案雖然因證據(jù)不足一直上述到皇上,但是卻一一被駁回,仍判瑪絲洛娃流放到西伯利亞,當(dāng)聶赫留朵夫表示愿意和瑪絲洛娃結(jié)婚時(shí),被她拒絕了。原因是為了不損害他的前程,后來(lái)她在流放中與一位革命者建立了愛(ài)情。
作為故事的女主人公瑪絲洛娃,她的遭遇和不幸讓人憐憫,更加讓我們對(duì)俄國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣厭惡和痛恨?,斀z洛娃是一個(gè)農(nóng)民的女兒,母親在女地主索菲亞姐妹的牛場(chǎng)上工作,父親是流浪的吉卜賽人。她3歲時(shí)母親就去世了,女地主看她長(zhǎng)得清秀,便把她收養(yǎng)下來(lái)。因此,她過(guò)著一半小姐一半婢女的生活。她做女工,收拾房間,還洗些不費(fèi)力的東西,有時(shí)讀書(shū)給女主人聽(tīng)。16歲時(shí)愛(ài)上了女地主的侄兒聶赫留朵夫。那時(shí),他是個(gè)大學(xué)生,到姑姑家來(lái)度暑假。兩年后服兵役,因順路經(jīng)過(guò)姑姑家,索性就住了4天,在一個(gè)復(fù)活節(jié)的晚上,他和瑪絲洛娃發(fā)生了肉體關(guān)系。臨別,他塞給她一百盧布,便到部隊(duì)去了。此后,聶赫留朵夫連封信也沒(méi)有捎給她,可是瑪絲洛娃卻懷孕了。
她是那樣愛(ài)著聶赫留朵夫,卻被這位貴族青年一次又一次的欺騙。她不再相信人,認(rèn)為一切都是欺騙與謊言。當(dāng)聶赫留朵夫的姑姑發(fā)現(xiàn)她懷孕后,便把她從家里趕了出去。她為了生活,受盡了凌辱和調(diào)戲,生下的孩子也死了,淪落到基達(dá)葉娃妓院,成了妓女。
讀到這里,我從內(nèi)心憎恨這位貴族青年--聶赫留朵夫。但是《復(fù)活》中的“復(fù)活”卻無(wú)處不在的沖擊著我的心靈。聶赫留朵夫?yàn)榱粟H罪,多次為瑪絲洛娃奔走上訴,并打算和她結(jié)婚,于是他的精神“復(fù)活”進(jìn)入到更深的階段。這時(shí)他認(rèn)識(shí)到農(nóng)民的貧困是由于地主的剝削和壓迫。于是他把自己大部分的土地給了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民,后來(lái)瑪絲洛娃去了西伯利亞,在那里的三個(gè)月,是聶赫留朵夫徹底醒悟的時(shí)刻。他最終認(rèn)清了階級(jí)壓迫的統(tǒng)治,無(wú)奈他無(wú)法改變它。于是他在上帝面前承認(rèn)自己有罪,從此他開(kāi)始了全新的生活。
他的精神道德復(fù)活了。
從他誘奸瑪絲洛娃,后來(lái)的不期而遇,看到了一個(gè)被他欺騙的瑪絲洛娃,看到了一個(gè)妓女瑪絲洛娃,看到了一個(gè)淪為“殺人犯”的瑪絲洛娃。他的內(nèi)心卷起狂瀾,從此他盡最大的努力去解救她,這是聶赫留朵夫的良知,心靈以及人性的復(fù)活,而我們所同情的女主人公獲釋后,拒絕了聶赫留朵夫的求婚,嫁給一個(gè)地位不高的革命者。這是她生命,心靈的復(fù)活,也是整個(gè)俄國(guó)社會(huì)的復(fù)活。
作為世界經(jīng)典名著《復(fù)活》,它揭示了人的道德的自我完善和做人良心的問(wèn)題,也是人類最美好的感情的復(fù)活,體現(xiàn)了一位偉大詩(shī)人暮年的心靈穩(wěn)健,《復(fù)活》是托爾斯泰歌頌人類同情最美的詩(shī),是最真實(shí)的詩(shī),書(shū)中體現(xiàn)了卑劣的德行,鎮(zhèn)靜的智慧和博愛(ài)的憐憫,去觀察他沒(méi)有一點(diǎn)幻想的、虛構(gòu)的、編造的東西,全部是生活的本身。它把人心里骯臟的東西拿出來(lái)了,人內(nèi)心很復(fù)雜,好人和壞人,善惡都很復(fù)雜,而《復(fù)活》詮釋了他們.
《復(fù)活》是作者整個(gè)文學(xué)生涯的性作品,通過(guò)對(duì)瑪絲洛娃的悲慘遭遇和聶赫留朵夫?yàn)樗显V請(qǐng)?jiān)傅倪^(guò)程,對(duì)沙皇專制制度的反人民本質(zhì)進(jìn)行了有力而全面的揭露。
聶赫留朵夫凝視著那盞油燈的火光,想得出神。他想到生活里的種種丑惡現(xiàn)象,又設(shè)想是人們能理解這些箴言,咱們的生活將會(huì)變得怎樣。于是他的心充滿了一種好久沒(méi)有感受到的喜悅。
替主人公聶赫留朵夫?qū)懗鲞@話,我也是思緒了很長(zhǎng)時(shí)刻的。這本書(shū)描述了男女主人公的精神復(fù)活,尤其是男主人公聶赫留朵夫的精神復(fù)活。他大學(xué)期間是一個(gè)純潔、熱誠(chéng)、朝氣勃勃、有完美追求的青年,在姑母家度假時(shí),于美麗純潔的少女卡秋莎戀愛(ài)。等他進(jìn)入軍隊(duì)和上流社會(huì)以后,過(guò)起了花天酒地,醉生夢(mèng)死的生活,并誘j了卡秋莎。這也是卡秋莎之后墮落,成為妓汝的主要原因。直到在法庭上相遇,聶赫留朵夫良心發(fā)現(xiàn),在為瑪絲洛娃(卡秋莎)奔走申冤,上訴失敗后就陪她去西伯利亞流放。聶赫留朵夫的行為感動(dòng)了瑪絲洛娃,她重新愛(ài)上了他。但為了不損害他的名譽(yù)地位,瑪絲洛娃拒絕和他結(jié)婚而同一個(gè)“革命者”結(jié)合。兩個(gè)主人公都到達(dá)了精神和道德上的“復(fù)活”。
在我讀這本書(shū)時(shí),一位律師的話引起了我的注意?!拔铱匆?jiàn)他們不能不感激涕零,正因我沒(méi)有坐牢,您也沒(méi)有坐牢,咱們大家都沒(méi)有坐牢,那就的感謝他們的恩德。至于要唬奪咱們每人的特權(quán),流放到不很遠(yuǎn)的地方,那是在容易但是的事了?!逼渲械摹八麄儭本褪菣z查官和有權(quán)引用或不引用法律的人。這話真是讓我深思,如果“他們”能夠?yàn)樗麨椋沁€要法院干什么呢?同時(shí),聶赫留朵夫與卡秋莎的愛(ài)也讓我感動(dòng)。她愛(ài)他,認(rèn)為自我同他結(jié)合,就會(huì)毀掉他的生命,而她和西蒙一齊走開(kāi),就能夠使他恢復(fù)自由。她由于實(shí)現(xiàn)了自我的愿望而感到高興。
這部作品具有高超的藝術(shù)性,高度的真實(shí)性,深厚的人性。反映了沙皇俄國(guó)社會(huì)的方方面面,刻畫(huà)了許多栩栩如生的人物。要克服使人們飽受的駭人聽(tīng)聞的罪惡,唯一可靠的方法,就是在上帝面前承認(rèn)自我總是有罪的,因此既不該懲罰別人,也無(wú)法糾正別人。當(dāng)我遇到了一切追求精神生活的人常常遇到的狀況。那就是我起初覺(jué)得古怪、荒誕甚至可笑的思想,卻不斷被生活所證實(shí),有朝一日我會(huì)忽然發(fā)覺(jué)這原是及其平凡的無(wú)可懷疑的真理。
瑪絲洛娃是一個(gè)農(nóng)婦的女兒。母親在女地主索菲亞姊妹的牛奶場(chǎng)上工作。父親是流浪的吉卜賽人?,斀z洛娃三歲時(shí)母親死了。女地主看她長(zhǎng)得清秀,便把她收養(yǎng)下來(lái)。因此,她過(guò)著一半小姐,一半婢女的生活。她做女紅、收拾房間,用白灰擦亮神像,烤肉、磨粉、煮咖啡,洗些不費(fèi)力的東西;有時(shí)讀書(shū)給女主人聽(tīng)。十六歲時(shí),愛(ài)上女地主的侄兒、年青的貴族聶赫留朵夫。那時(shí),他是個(gè)大學(xué)生,到姑母家來(lái)度暑假。兩年后,聶赫留朵夫去服兵役,因順路經(jīng)過(guò)姑母家,在姑母家住了四天。在一個(gè)復(fù)活節(jié)的晚上,他和瑪絲洛娃發(fā)生了肉體關(guān)系。臨別,他塞給瑪絲洛娃一百盧布,便到部隊(duì)去了。此后,聶留朵夫連封信也沒(méi)捎給過(guò)她。她已懷孕了。
一次,瑪絲洛娃打聽(tīng)到聶赫留朵夫要經(jīng)過(guò)莊園附近的車站。原先姑姑們邀請(qǐng)他下車來(lái)看望她們,而他卻回電說(shuō),他不能來(lái)了,他要在指定的日期到達(dá)彼得堡。瑪絲洛娃很傷心,但她決定親自趕到車站去見(jiàn)他。那是個(gè)陰雨、涼風(fēng)的秋夜。由于天氣漆黑,她看不清田野上的小路,迷失了方向。待她趕到車站時(shí),火車就要開(kāi)動(dòng)了。她看到聶赫朵夫坐在頭等車廂里??墒莵?lái)不及和他說(shuō)一句話兒,火車已開(kāi)動(dòng)了。瑪絲洛娃沿著月臺(tái)追去,頭巾也掉了,還摔了一大跤。
瑪絲洛娃周身被雨水淋濕,筋疲力盡地回到家里。從這天起,她思想起了很大變化,認(rèn)識(shí)到自己和貴族少爺有著不可逾越的鴻溝。她想象著聶赫留朵夫“坐在絲絨的椅子上,在那個(gè)燈光明亮的車廂里說(shuō)啊、喝酒啊找樂(lè)子;我呢,卻在露天下,風(fēng)吹雨打,站在黑地里哭”。她不再相信人,認(rèn)為一切都是欺騙。當(dāng)聶赫留朵夫的姑姑知道瑪絲洛娃懷孕后,便把她從家里趕了出去。她為了生活,只好去給人家當(dāng)女仆。但每次都遭到男主人的調(diào)戲和侮辱。生下的孩子也死了。最后,她淪落到基達(dá)葉娃妓院,成了妓女。
十年后,瑪絲洛娃因受一起人命案的牽連,受到法庭的審判。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:一個(gè)西伯利亞商人司蔑爾科夫到妓院尋歡作樂(lè)。茶房卡爾金庚和當(dāng)過(guò)使女的勃契訶娃,見(jiàn)商人有錢(qián)便起了謀財(cái)害命的念頭。他們把一包藥粉交給瑪絲洛娃,要她放到商人茶杯里,騙她說(shuō)是安眠藥。當(dāng)時(shí),瑪絲洛娃正被商人糾纏得厲害,想擺脫他,便照樣做了。結(jié)果商人被藥死了。案發(fā)生后,茶房和使女賄賂律師,把罪責(zé)全栽在瑪絲洛娃的身上。
法院開(kāi)庭審判瑪絲洛娃的案件。聶赫留朵夫作為貴族代表參加陪審。在審訊過(guò)程中,法官們只忙于自己的私事,對(duì)案件審理卻心不在焉。一位法官因和妻子剛剛吵過(guò)架,心情不佳、愁容滿面。他擔(dān)心當(dāng)他審?fù)臧缸踊丶液?,妻子給不給他飯吃。另一位法官叫瑪特維伊,老是遲到。他關(guān)心的是自己的疾病。他想,從門(mén)邊走到他座位那兒,如果走的步數(shù)能用三除盡,他患的胃粘膜炎就會(huì)好。這段距離走二十六步就可走完,于是他趕緊加了一小步,湊成二十七步。副檢察官卜列維喝了一夜酒,根本還沒(méi)有從酒宴中清醒過(guò)來(lái),便開(kāi)始宣讀起對(duì)瑪絲洛娃的審判案件來(lái)。法庭庭長(zhǎng)為了要在六點(diǎn)鐘之前趕去和一個(gè)紅頭發(fā)的瑞士姑娘約會(huì),他希望審判早點(diǎn)結(jié)束。
一個(gè)純真美好,曾經(jīng)對(duì)生活和生命充滿了美好期盼的。在混混沌沌的上流社會(huì)中墮落于花天酒地。一個(gè)美麗純潔的姑娘,在長(zhǎng)達(dá)八年的妓女生活中墮落。他們似乎是可以就這樣生活下去的,他們也許可以滿足生活中自己那種種簡(jiǎn)單的快樂(lè)。但當(dāng)兩人在審判瑪斯洛娃的法庭上相遇時(shí),涅赫留朵夫再也不能夠心安理得地面對(duì)他曾經(jīng)傷害過(guò)的瑪斯洛娃直視他的眼神。似乎是靈魂的反省,兩個(gè)人在重逢時(shí),眼神中充滿了疑惑。那個(gè)少年,成為了一個(gè)漂浮在上流社會(huì)中的“老爺”,那個(gè)姑娘,成了一個(gè)出處賣弄風(fēng)情的“窯兒姐”。涅赫留朵夫此時(shí)感受到了他曾經(jīng)給予他多么大的傷害,他的靈魂背負(fù)了沉重的罪惡感。在一次次探訪監(jiān)獄的過(guò)程中,他見(jiàn)證了太多的不公平。當(dāng)他把自己的土地廉價(jià)分給了農(nóng)民的時(shí)候,他收獲的是農(nóng)民懷疑的眼神,貴族們疑惑的言語(yǔ);當(dāng)他決定與瑪斯洛娃結(jié)婚以洗清自己罪惡的時(shí)候,他的得到的是親友們鄙夷的眼神,眾人以為不可理喻的回應(yīng)。他面對(duì)這一切困惑了,所有他的精神世界里認(rèn)為正確的事務(wù)無(wú)一例外的遭到了鄙薄。然而貴族社會(huì)所推崇的卻只是花天酒地與吃喝嫖賭。一百多個(gè)年輕力壯的只因?yàn)榘焉矸葑C弄錯(cuò)了就被關(guān)押到臭蟲(chóng)漫天,疾病四溢的牢房中。
但涅赫留朵夫在茫然中也看到了希望,瑪斯洛娃的改變。讓他足以拋棄官場(chǎng)的地位與金錢(qián)的誘惑,他的精神復(fù)活了?,斔孤逋抟哺淖兞?,她為了不連累涅赫留朵夫,接受了政治犯西蒙林的求愛(ài)。
經(jīng)典書(shū)籍讀書(shū)心得感悟篇十五
閱讀是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠?。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,閱讀對(duì)我們的影響舉足輕重。通過(guò)閱讀書(shū)籍,我們不僅能夠獲得知識(shí),還能夠開(kāi)闊視野、提高思維能力、陶冶情操,甚至可以改變我們的人生。下面,我將分享我的閱讀感悟及心得體會(huì)。
第一段:閱讀能夠開(kāi)拓視野。
閱讀書(shū)籍是一種強(qiáng)烈的文化體驗(yàn),它可以將我們帶入一個(gè)全新的世界,讓我們?cè)谄渲懈惺艿讲煌奈幕?、語(yǔ)言和行為方式。通過(guò)閱讀,我們能夠了解歷史、文化、社會(huì)進(jìn)程、科學(xué)、技術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。在日常生活中,閱讀也可以給我們帶來(lái)新的想法,讓我們擁有獨(dú)特的觀點(diǎn)和明晰的見(jiàn)解。這不僅有助于我們思考和解決問(wèn)題,還可以讓我們更加深入地了解世界,從而更好地適應(yīng)生活和工作中的挑戰(zhàn)。
第二段:閱讀可以提高思維能力。
閱讀是一項(xiàng)極其有挑戰(zhàn)性的任務(wù),需要讀者進(jìn)行認(rèn)知過(guò)程、推理和分析。通過(guò)閱讀并理解各種文體的文章,我們可以發(fā)展自己的思維能力。閱讀的過(guò)程中,需要我們分析和理解文章中的信息,挖掘出作者的意圖,并從中推斷和解釋新的思想和概念。這樣的思考過(guò)程可以幫助我們更好地理解文字和思想,并經(jīng)常提高我們的分析、推理、判斷和總結(jié)能力。
第三段:閱讀甚至可以改變我們的人生。
閱讀深深地影響了我的生活。在我最需要支持和啟示時(shí),我的書(shū)籍和作者向我展示了新的思想和世界觀。在我成為一個(gè)有想法的人的過(guò)程中,書(shū)籍和作者也為我提供了支持和指示。雖然一些人可能認(rèn)為,閱讀書(shū)籍不能真正改變?nèi)藗兊娜松?,但我相信,在閱讀書(shū)籍的過(guò)程中,我們可以學(xué)會(huì)成為一個(gè)更好的人。
第四段:閱讀可以開(kāi)闊我們的情感世界。
閱讀不僅是一種智力的提高,同時(shí)也是一種情感上的過(guò)程。通過(guò)閱讀我們可以體驗(yàn)到各種不同的情感,包括快樂(lè)、愛(ài)、痛苦、悲傷。對(duì)于那些文字巧妙、深刻的書(shū)籍,它們可以燃起我們內(nèi)心深處的激情,使我們產(chǎn)生共鳴,也可以撫慰我們的傷痛。因此,閱讀不僅可以開(kāi)闊我們的思維,同時(shí)也可以讓我們的情感世界得到更加充實(shí)而深刻的體驗(yàn)。
第五段:閱讀是一個(gè)不斷提升自我的過(guò)程。
最后,我想說(shuō)的是,閱讀書(shū)籍是一個(gè)不斷提升自己的過(guò)程。我們都有不足,書(shū)籍可以補(bǔ)充我們所需要的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也可以為我們開(kāi)辟一片新境地。如果我們能夠用心去讀,整理與記錄,便可發(fā)現(xiàn)自己會(huì)在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)得更好、更快。
總之,閱讀可以幫助我們開(kāi)闊視野、提高思維能力、改變生活、開(kāi)闊情感世界并且不斷地提升自我。我相信,在書(shū)籍的幫助下,我們會(huì)走更廣闊的道路,創(chuàng)造更加輝煌的未來(lái)。
經(jīng)典書(shū)籍讀書(shū)心得感悟篇十六
暑假期間,我看了《魯濱遜漂流記》,講述了他是冒險(xiǎn)家和神奇的航海經(jīng)歷。第一次航海遇到海浪,船沉默。他經(jīng)歷了很多艱辛,終于挽救了自己的生命。第二次航行,不幸的是。他被外國(guó)人俘虜成奴隸。后來(lái),他偷了主人的船,逃出了老虎的嘴。
第三次航海,又遇到了風(fēng)暴,船上所有的人都死了。魯賓遜獨(dú)自生活,獨(dú)自漂流到一個(gè)島上。他以頑強(qiáng)的毅力和非凡的'智慧生活,開(kāi)始與世隔絕的野人生活,蓋房子,養(yǎng)牲畜,開(kāi)拓農(nóng)業(yè)。35年后,他回到了祖國(guó)。
經(jīng)典書(shū)籍讀書(shū)心得感悟篇十七
書(shū),被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻,我覺(jué)得特別親切。
像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及少年時(shí)代,就禁不住涌起愉悅之情。在記憶中,少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
我最早的讀物是被孩子們叫作“香煙人”的小畫(huà)片。那是一種比火柴盒略大的硬紙片,正面印畫(huà),背面印字,是每盒香煙中的附贈(zèng)物。遇到大人讓孩子買煙,這美差往往被男孩搶了去,我們女孩只落了個(gè)眼羨的份兒。男孩子集得多了,就開(kāi)始比賽用手掌刮“香煙人”,看誰(shuí)刮得遠(yuǎn)。這時(shí),我就賣力地吶喊助威,為的是最后能在贏家手里飽覽那一大沓畫(huà)片。這些印著“水滸”“三國(guó)”故事的小畫(huà)片,是我最早見(jiàn)到的“連環(huán)畫(huà)”。(這里有介紹作者葉文玲最早的讀物。別人的“玩具”是我的“書(shū)”。請(qǐng)關(guān)注“眼羨”,就是“羨慕”的意思。再關(guān)注“賣力地吶喊助威”,為什么賣力,為什么吶喊,為什么助威,原來(lái)是為了“飽覽”?!帮栍[”不是一般的“瀏覽”,有“大飽眼?!钡臐M足感。你是否眼羨過(guò)某一本紅色書(shū)籍?你是否為了一睹某一本紅色書(shū)籍而付出努力?你是否因閱讀某一本紅色書(shū)籍而廢寢忘食?回憶一下,如果有,寫(xiě)下來(lái),肯定是打動(dòng)讀者的亮點(diǎn)?。?/p>
開(kāi)始我看得津津有味,天長(zhǎng)日久,就感到不過(guò)癮了。
后來(lái),我看到幾本真正的連環(huán)畫(huà)。一位愛(ài)好美術(shù)的小學(xué)教師,他有幾套連環(huán)畫(huà),我看得如醉如癡:《七色花》引得我浮想聯(lián)翩,《血淚仇》又叫我淚落如珠。后來(lái),哥哥的朋友們送了我?guī)變?cè)小書(shū):《劉胡蘭小傳》《卓婭和舒拉的故事》《古麗雅的道路》……只要手中一有書(shū),我就忘了吃、忘了睡。(積累其中描寫(xiě)閱讀“感受”的詞語(yǔ):津津有味、不過(guò)癮、如癡如醉、浮想聯(lián)翩、淚落如珠、忘了吃、忘了睡。你如果要寫(xiě)紅色書(shū)籍的讀后感,這類詞語(yǔ)要有選擇地用上去。如果你能在這種感受前加一兩句情節(jié),會(huì)更精彩。比如:當(dāng)我讀到……的時(shí)候,我……)。
漸漸地,連環(huán)畫(huà)一類的小書(shū)已不能使我滿足了,我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——小鎮(zhèn)的文化站有幾百冊(cè)圖書(shū)!我每天一放下書(shū)包就直奔那里。幾個(gè)月的工夫,這個(gè)小圖書(shū)館所有的文藝書(shū)籍,我差不多都借閱了。我讀得很快,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道。吸引我的首先是故事,是各種人物的命運(yùn)遭遇,他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。(像閱讀前一段一樣,繼續(xù)圈一圈表達(dá)作者閱讀“感受”的詞語(yǔ):不滿足、吸引、牽腸掛肚等。是什么讓作者有這樣的感受?是故事?是人物命運(yùn)遭遇?是悲歡離合?作者沒(méi)有寫(xiě),但是你可以寫(xiě)!)。
莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,我的作文便常常居全班之冠。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力,在家對(duì)著一面花紋駁雜的石墻,我會(huì)待上半天,構(gòu)想種種神話傳說(shuō)。(這一段的關(guān)鍵句是哪一句?甚至這個(gè)關(guān)鍵句直接成為了下文的中心句。找出來(lái),劃上波浪線。是哪一句呢?“醉心閱讀使我得到了報(bào)償?!边@個(gè)角度也給我們書(shū)寫(xiě)紅色書(shū)籍讀后感打開(kāi)了一扇“窗”。閱讀紅色書(shū)籍,我們有報(bào)償嗎?什么英雄人物影響了你對(duì)人生的看法,萌生了什么夢(mèng)想?什么英雄物件改變了你對(duì)世界的認(rèn)知,發(fā)現(xiàn)了平凡背后的不平凡,發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)造中國(guó)奇跡背后的.力量?什么英雄事跡鼓舞了你的言行,在什么場(chǎng)合你是怎么表現(xiàn)的,就像一位英雄?……閱讀改變?nèi)松?。從這個(gè)角度寫(xiě)讀后感,也可以成為亮點(diǎn)!)。
記得有一次,作文的題目是“秋天來(lái)了”。老師讀了一段范文之后,當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律地開(kāi)始寫(xiě)“秋天來(lái)了,樹(shù)葉黃了,一片一片地飄到了地上”時(shí),我心里忽然掠過(guò)了不安分的一念:大家都這樣寫(xiě)多沒(méi)意思!我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去寫(xiě)秋天。
我把秋天比作一個(gè)穿著金色衣裙的仙女,她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱,將明亮和清爽撒給大地;她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒,卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。人們都愛(ài)秋天,愛(ài)她的天高氣爽,愛(ài)她的云淡日麗,愛(ài)她的香飄四野。秋天,使農(nóng)民的笑容格外燦爛。
于是,我的作文得了個(gè)“甲優(yōu)”,老師在文中又圈又點(diǎn),并將它作為范文在班上朗讀。
這小小的光榮,使我悟得一點(diǎn)道理:作文,首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁,落筆也要有點(diǎn)兒與眾不同的“鮮味”才好。這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈(zèng)。
后來(lái),我又不滿足于只看一般的故事書(shū)了,學(xué)校圖書(shū)館那豐富的圖書(shū)又像磁石一樣吸引著我。那些古今中外的大部頭小說(shuō)使我著迷,我把所有課余時(shí)間都花在借閱圖書(shū)上。這時(shí)我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ),記描寫(xiě)的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力,也增強(qiáng)了我的理解力。
有一次命題作文寫(xiě)“一件不愉快的往事”,我的情緒分外激動(dòng),覺(jué)得自己得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì):小時(shí)候受過(guò)的一次委屈,平常積累的那些描寫(xiě)苦惱心境的詞語(yǔ),像酵母似的發(fā)揮了作用。我從一個(gè)清冷的黃昏開(kāi)始寫(xiě),以月亮的美麗皎潔和周圍人的嬉笑,來(lái)反襯一個(gè)受委屈的小女孩的孤獨(dú)和寂寞。寫(xiě)著寫(xiě)著,我禁不住眼淚汪汪。這篇充滿真情實(shí)感的作文又得到了好評(píng),被用大字謄抄出來(lái)貼在教室的墻上??墒?,看到老師用紅筆圈出我寫(xiě)的月亮“像一輪玉盤(pán)嵌在藍(lán)色的天幕中”這句話,說(shuō)這個(gè)“嵌”字用得特別傳神時(shí),我臉紅了。我不能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)——因?yàn)檫@句描寫(xiě)和這個(gè)“特別傳神”的“嵌”字,是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的詞句。
于是,我又悟出了一點(diǎn)道理:作文,要寫(xiě)真情實(shí)感;作文練習(xí),開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿,但是真正打動(dòng)人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。(這一段是對(duì)“醉心閱讀使我得到了報(bào)償”的梳理和總結(jié),作者悟出了一點(diǎn)道理。遷移到“紅色書(shū)籍讀后感”,你也可以悟出一點(diǎn)道理,以此作結(jié)。寫(xiě)“紅色書(shū)籍讀后感”,你學(xué)會(huì)了嗎?利用周末,我分享了語(yǔ)文書(shū)中的兩篇文章,有空咱們接著聊。)。
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