可以體現(xiàn)出自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)總結(jié)要注意語(yǔ)氣的穩(wěn)定和態(tài)度的堅(jiān)定，不宜過(guò)于主觀或情緒化。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
校長(zhǎng)在學(xué)校周年慶典致辭篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
各位領(lǐng)導(dǎo)撥冗出席，全體師生相約而至，家長(zhǎng)朋友們遠(yuǎn)道而來(lái)。我們充滿(mǎn)了喜悅、激動(dòng)和回憶，還洋溢著信心、感恩和憧憬。
三中伏牛路校區(qū)成立一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和厚愛(ài)下，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了改天換地般的跨越式發(fā)展。
一年來(lái)教育教學(xué)成績(jī)飛速提升。一學(xué)期50分的提升速度，四學(xué)科全區(qū)第一的成績(jī)?cè)俅蝿?chuàng)造了三中教育奇跡。
一年來(lái)教師隊(duì)伍快速成長(zhǎng)。智慧型教師和專(zhuān)家型班主任的打造初見(jiàn)成效。一年內(nèi)二十七位老師在國(guó)家、省、市、區(qū)大賽中獲獎(jiǎng)。被評(píng)為教師研修先進(jìn)學(xué)校。
一年來(lái)學(xué)生全面發(fā)展。軍事化的管理，自覺(jué)性的學(xué)習(xí)，豐富多彩的校園文化生活。陪伴、影響、激勵(lì)、喚醒的特色育人模式，讓平凡的孩子變得優(yōu)秀，讓優(yōu)秀的孩子成為領(lǐng)袖。
一年來(lái)特色校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐影響全市。閱讀、書(shū)法、演講校本課程開(kāi)發(fā)與進(jìn)課堂成為全市初中的第一家。南陽(yáng)市中片區(qū)課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的成功舉辦獲得了南陽(yáng)市教育局和六縣區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的一致贊譽(yù)和好評(píng)。讓校園充滿(mǎn)歌聲、笑聲、讀書(shū)聲和生命拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音，讓孩子們大聲、大方、大氣、大雅、大智。站起來(lái)能說(shuō)，坐下來(lái)能寫(xiě)，閉上眼睛會(huì)思考?！坝兄鞠颉⑹丶o(jì)律、懂感恩、負(fù)責(zé)任、會(huì)學(xué)習(xí)、有作為”已經(jīng)成為我校鮮明的學(xué)生標(biāo)簽和特色。
一年來(lái)，我們秉承三中“志當(dāng)存高遠(yuǎn)，敢為天下先”的校訓(xùn)，攜帶名校的基因，長(zhǎng)成自己的樣子。緊緊抓住教育改革創(chuàng)新的歷史機(jī)遇，遇山開(kāi)路，遇水架橋，篳路藍(lán)縷，攙扶前行，不忘初心，奮勇?tīng)?zhēng)先。在艱苦卓絕的教育實(shí)踐中，凝練出了既符合教育本質(zhì)規(guī)律又能體現(xiàn)我校特色的“一二三四五六”辦學(xué)思想體系。
一年前在揭牌儀式上的表態(tài)發(fā)言，還回響在耳邊?！耙荒暌淮蟛?，三年上臺(tái)階”的誓言和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的期盼和信任，我們時(shí)刻銘記在心，不敢倦怠。我們將進(jìn)一步沿著既定的目標(biāo)，不忘初心，砥礪前行，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
對(duì)于九年級(jí)和六年級(jí)的孩子們來(lái)說(shuō)，今日一別，不知何時(shí)才能再相見(jiàn)。雖然經(jīng)常教育你們“好兒女要志在四方”，但時(shí)到臨別，想不到伸出揮別的手是那樣的艱難！冬去春來(lái)，木枯草生。日落月出，鶯來(lái)鳥(niǎo)飛。桃謝榴開(kāi)，葉綠葉紅，時(shí)光逝者如斯，一場(chǎng)青春的盛宴終將人散，一群朝夕相伴的師生即將分別，不由得一股愁緒和心痛涌上心頭，我看到很多老師都閃著淚光，就如同父母面對(duì)即將遠(yuǎn)嫁的女兒的那種心情。何事可悲傷？不思量，自難忘。因?yàn)?，在你們身上我們傾注了太多的心血、付出和希望，因?yàn)槟銈兂休d了三中太多的光榮、品質(zhì)和夢(mèng)想！
今天的畢業(yè)典禮權(quán)當(dāng)是載滿(mǎn)叮嚀的一杯酒。想一想天下沒(méi)有不散的宴席；想一想為國(guó)盡忠、為校爭(zhēng)光、為家盡孝；想一想事在人為，路在人走；想一想陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。你們就會(huì)在未來(lái)的日子里多一些忠貞和大氣，多一些堅(jiān)強(qiáng)和勝算。
校長(zhǎng)、老師們記著你們、念著你們、盼著你們，記著你們幾百天里的的每一個(gè)鏡頭，念著你們的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和不足，盼著你們每一個(gè)人的凱旋！
你們走了，帶走了三中的文化濡染和烙印，你們走得再遠(yuǎn)，都走不出這段青蔥的青春歲月。一年前、三年前、六年前，你們蹦蹦跳跳的來(lái)了，幾年后，你們又悄無(wú)聲息地走了，既然留不住你們，那就帶走學(xué)校的這片云彩，放在你們記憶的天空里！
你們走吧，世界上有很多藏著光榮和夢(mèng)想的.地方，需要你們用堅(jiān)韌和智慧去發(fā)掘，什么時(shí)候都不悲觀，什么時(shí)候都志存高遠(yuǎn)，什么時(shí)候都去追求至善，什么時(shí)候都記得感恩和責(zé)任，你們就會(huì)成為真誠(chéng)的人、有用的人、卓越的人，比普通人更好的人，好人一定會(huì)成功！好人一生平安！
你們走吧，期待你們中招的好消息！你們走吧，期待你們?cè)谌松飞系男缕孥E！不管你們考得怎么樣，我們都為你們感到驕傲和自豪！你們都是我們心中的寶。
你們走吧，記住回家的路——南陽(yáng)市伏牛路98號(hào)。你們走吧，人可以離，但心不可棄，青春永遠(yuǎn)、學(xué)誼永遠(yuǎn)、兄弟永遠(yuǎn)、母校永遠(yuǎn)！再見(jiàn)！
謝謝！
校長(zhǎng)在學(xué)校周年慶典致辭篇二
老師們、同學(xué)們：
上午好!
今天是東北師范大學(xué)xx華誕，也是新中國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，我們歡聚一堂，共憶崢嶸歲月，共話(huà)美好未來(lái)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向蒞臨慶典的各位領(lǐng)導(dǎo)、海內(nèi)外嘉賓表示最熱烈的歡迎!向長(zhǎng)期關(guān)心和支持學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的各級(jí)政府、各界朋友和廣大校友，致以最衷心的感謝!向全體東師人致以最親切的節(jié)日問(wèn)候!
承國(guó)運(yùn)而生，與時(shí)代共進(jìn)。東師歷經(jīng)xx載風(fēng)雨滄桑，若參天大樹(shù)起于毫末，每一道年輪都凝鑄著使命與夢(mèng)想，譜寫(xiě)了新中國(guó)師范教育砥礪前行、開(kāi)拓奮進(jìn)的壯美樂(lè)章。
東師從革命圣地延安的曙光中走來(lái)。紅色傳承，星火東漸。遵照黨中央和毛主席的指示，在東北創(chuàng)辦一所“我們自己的大學(xué)”。1946年，學(xué)校在烽火硝煙中誕生。在血與火的洗禮中，輾轉(zhuǎn)辦學(xué)，匯源聚流，培養(yǎng)中堅(jiān)，發(fā)展壯大，成為中國(guó)在東北創(chuàng)建的第一所，當(dāng)時(shí)規(guī)模最大的綜合性大學(xué)。
東師從共和國(guó)冉冉升起的旭日中走來(lái)。國(guó)綱初定，百?gòu)U待興。學(xué)校應(yīng)國(guó)家?guī)熧Y培養(yǎng)的迫切之需，1950年易名為東北師范大學(xué)，是當(dāng)時(shí)中央教育部直屬的三所師范大學(xué)之一。時(shí)任校長(zhǎng)、著名教育家成仿吾先生，首次明確學(xué)校為基礎(chǔ)教育服務(wù)的辦學(xué)方向，并首開(kāi)中國(guó)高師函授教育之先河。由此，學(xué)校滿(mǎn)腔赤誠(chéng)，培育英才，成為“人民教師的搖籃”。
東師從改革開(kāi)放的大潮中走來(lái)。春風(fēng)浩蕩，百舸爭(zhēng)流。學(xué)校緊扣高等教育發(fā)展的有力脈搏，乘勢(shì)而上，銳意創(chuàng)新，豪邁前行，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上。
從“四高”科研目標(biāo)的確立、“科研攀登工程”的全面實(shí)施，到“科研強(qiáng)?！睉?zhàn)略的扎實(shí)推進(jìn)，文科智庫(kù)服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略決策、一次性摘取兩項(xiàng)國(guó)家人文社科最高獎(jiǎng)，理科四年三次斬獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)，學(xué)校形成了“文科振興繁榮、理科提升突破、工科培育成長(zhǎng)”的學(xué)科布局。
從提出“一流的管理水平”，到率先實(shí)施教授委員會(huì)制度，學(xué)術(shù)本位，尊重學(xué)術(shù)創(chuàng)造，現(xiàn)代大學(xué)制度日臻完善，治理體系和治理能力不斷走向現(xiàn)代化。
從積極推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化，發(fā)明的pds脫硫催化劑，將我國(guó)的濕法脫硫技術(shù)，至少向前推進(jìn)了50年，成功推出云芝肝泰藥物、中子管、小冰麥、鋰離子電池等一批國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的科研成果，到部分政策建議寫(xiě)入中央文件、研制農(nóng)村教育重大政策、輻射引領(lǐng)城市社區(qū)文化發(fā)展，學(xué)校已經(jīng)成為服務(wù)地方的科研重鎮(zhèn)、人才高地和文化名片。
從中日政府合辦留學(xué)生預(yù)備學(xué)校,服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的教育援外基地、海外孔子學(xué)院建設(shè)，到與世界一流大學(xué)合作共建紐瓦克學(xué)院，學(xué)校國(guó)際合作交流朝著高端化、實(shí)質(zhì)性、深層次的“開(kāi)放之路”不斷邁進(jìn)。
從首批進(jìn)入“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)行列，到成為“985工程”優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)高校，學(xué)校辦學(xué)地位不斷提升，已躋身世界大學(xué)500強(qiáng)，理學(xué)學(xué)科200強(qiáng)。
校長(zhǎng)在學(xué)校周年慶典致辭篇三
學(xué)校的周年慶典活動(dòng)不僅是學(xué)校的生日慶祝活動(dòng)，更是關(guān)于學(xué)校做出的成果的認(rèn)可，更是提高學(xué)生凝聚力的行之有效的慶典活動(dòng)方式。那么，今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于學(xué)校周年慶典校長(zhǎng)致辭的范文，希望大家喜歡!
親愛(ài)的校友們、同學(xué)們：
大家上午好!
我是青島濱海學(xué)院20xx級(jí)國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)學(xué)生鐘世一。今天能站在這里代表18000名在校生發(fā)言，我倍感榮幸和自豪!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體在校學(xué)生對(duì)百忙之中前來(lái)參加我校建校20周年慶典的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和校友的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí)向我們二十歲的濱海獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福：生日快樂(lè)。
清晰地記得兩年前高考結(jié)束后，我一度為填報(bào)志愿焦慮萬(wàn)分，這時(shí)，在一家貿(mào)易公司擔(dān)任營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理的表姐向家人推薦了她的母校青島濱海學(xué)院，其獨(dú)特的辦學(xué)理念、育人模式和學(xué)分學(xué)績(jī)制度讓全家人眼前一亮，一致認(rèn)為這是一個(gè)可以磨練意志、提升自我的學(xué)校，參考家人的意見(jiàn)和對(duì)濱海學(xué)院的好奇，使我毅然選擇填報(bào)了這所學(xué)校。
濱海的教育春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。清晨的操場(chǎng)上，早操拉開(kāi)了我們一天學(xué)習(xí)生活的序幕，伴隨著整齊的步伐和嘹亮的。
口號(hào)。
我們的身體逐漸強(qiáng)壯我們的的精力日益充沛我們的意志不斷增強(qiáng);優(yōu)美的一字湖旁是我們探討與交流的樂(lè)園讓我們的友誼逐漸升華宏偉的圖書(shū)館中是我們求知的圣地在這里我們學(xué)習(xí)著專(zhuān)業(yè)的知識(shí)汲取著前輩的精神與大師們的思想激烈碰撞為將來(lái)更好的發(fā)展和騰飛打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);明亮的教室里是我們正在進(jìn)行的普通話(huà)訓(xùn)練自從建校以來(lái)二十年從未間斷我們來(lái)自于五湖四海但是每一位濱海人都能擁有一口流利的普通話(huà)讓我們?cè)跓o(wú)形之中已經(jīng)擁有優(yōu)勢(shì);傍晚坐在電視機(jī)前是我們?cè)谑湛葱侣劼?lián)播的身影關(guān)心時(shí)事了解世界的變化、感受時(shí)代的脈搏、擴(kuò)大自己的視野;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)藝術(shù)節(jié)處處是我們展示的舞臺(tái)四項(xiàng)基本技能的學(xué)習(xí)鍛煉讓我們?nèi)姘l(fā)展,成為一名會(huì)讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)而不死讀書(shū)的學(xué)生。
濱海的老師辛勤耕耘，用心澆灌。還記得我的老師剛剛做完中耳手術(shù)，為了不耽誤我們的課程，毅然放棄休假，繼續(xù)為我們傳授知識(shí);還記得，我在醫(yī)務(wù)室打著點(diǎn)滴時(shí)，老師擔(dān)心我的飲食，親自為我將午餐送到病房;還記得，在元旦晚會(huì)的時(shí)候，老師自己拿出工資為我們買(mǎi)了飲料食品，陪我們共度元旦。當(dāng)我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)學(xué)科競(jìng)賽上取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，我們無(wú)法忘記老師的諄諄教導(dǎo)。當(dāng)我們拿到一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)證書(shū)的時(shí)候，我們無(wú)法忘記老師的言傳身教。三尺講臺(tái)寫(xiě)春秋，一生心血育桃李。他們以寬厚的品德和胸懷，用淵博的知識(shí)和精湛技能，孜孜不倦地教育培養(yǎng)著一屆又一屆的學(xué)生。
濱海的理念求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。還記得我們?nèi)雽W(xué)時(shí)莊嚴(yán)宣誓進(jìn)了濱海門(mén)，終生濱海人，時(shí)至今日，我是濱海人的榮耀與責(zé)任就印在我的心中。濱海獨(dú)特的辦學(xué)理念、別具一格的校園環(huán)境和無(wú)微不至的師生關(guān)懷已經(jīng)潛移默化地影響著我們，濱海人的稱(chēng)謂不僅是我們的驕傲，更凝聚成一種信念，一種力量，貫穿于我們的學(xué)習(xí)、生活，成為我們的一生寶貴財(cái)富。濱海的精神，已經(jīng)深深的印入我們的生活之中，開(kāi)拓勤奮，坦誠(chéng)務(wù)實(shí)。自立自強(qiáng)，自尊自愛(ài)，這十六字的校魂校訓(xùn)已經(jīng)融入我的血液之中，無(wú)時(shí)不刻的鞭策著我，激勵(lì)著我。擔(dān)任校學(xué)生會(huì)主席以來(lái)，每天，我快樂(lè)學(xué)習(xí)，激情工作，服務(wù)同學(xué)讓我充分感受到自身價(jià)值的存在，一起工作讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴更讓我熱愛(ài)濱海這個(gè)大家庭。
祝賀我們的母校生日快樂(lè)，桃李芬芳!
祝福我們的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓和老師青春永駐，身體健康!
祝愿我們的同學(xué)們創(chuàng)造精彩，擁抱輝煌!
謝謝大家!
同學(xué)們，大家上午好!
正當(dāng)全黨全國(guó)各族人民歡欣鼓舞，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx屆四中全會(huì)精神，x中迎來(lái)了建校20周年的喜慶日子。在此，我謹(jǐn)向全校近萬(wàn)名師生員工表示最熱烈的祝賀!并借此機(jī)會(huì)，向不辭旅途勞頓蒞臨x中的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位校友表示最熱烈的歡迎，向多年來(lái)情系教育、關(guān)心支持x中發(fā)展的各界朋友表示最誠(chéng)摯的謝意，向在x中建設(shè)和發(fā)展中付出艱辛努力、作出貢獻(xiàn)的全體教職員工表示最崇高的敬意!
x中20xx年，一段風(fēng)雨春秋的歷史;x中20xx年，一串碩果累累的字符。x中，是我市民辦中學(xué)教育的一面旗幟，也是我市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的佼佼者。辦學(xué)投資人秉承上為政府分憂(yōu)，下為百姓解愁的社會(huì)責(zé)任感，懷揣真投資、真辦學(xué)、真發(fā)展的價(jià)值取向，堅(jiān)持人才興校、品牌制勝、規(guī)范辦學(xué)和校企相擁等經(jīng)營(yíng)方略，通過(guò)20xx年的不懈努力，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校規(guī)模、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，特別是在最具公信力、權(quán)威性的高考、中考質(zhì)量檢閱中，一路高歌?？梢哉f(shuō)，x中20xx年，奉獻(xiàn)于社會(huì)的不僅僅是減輕了政府投資辦學(xué)的壓力，適應(yīng)了社會(huì)多元化的教育需求，為各級(jí)學(xué)校輸送了一批又一批優(yōu)秀畢業(yè)生，而更大的價(jià)值還在于，打破了區(qū)域教育的傳統(tǒng)格局，探索了民辦教育發(fā)展的成功路子，詮釋了優(yōu)質(zhì)教育，激活了的教育市場(chǎng)。為此，我要代表市委、市政府衷心感謝全體x中人為教育所作的貢獻(xiàn)!
百舸爭(zhēng)流，破浪者領(lǐng)航;千帆競(jìng)發(fā)，奮勇者爭(zhēng)先。當(dāng)前，教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，優(yōu)勝劣汰。希望你們以20xx年校慶為契機(jī)，以前20xx年的光輝業(yè)績(jī)?yōu)槠瘘c(diǎn)，以一流名校為目標(biāo)，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才為主題，牢牢把握教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的脈搏，緊緊抓住我市大力發(fā)展城市教育的機(jī)遇，創(chuàng)新發(fā)展思路，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，在教職工中深度建設(shè)道德共同體、事業(yè)共同體、利益共同體，凝聚校本核心價(jià)值觀，激發(fā)教師忠誠(chéng)事業(yè)的激情和教書(shū)育人的創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、成人成才的內(nèi)動(dòng)力，在下一個(gè)20xx年?duì)巹?chuàng)全國(guó)一流名校的征途中再創(chuàng)輝煌!
最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位校友、全體師生員工身體健康，吉祥如意!祝愿x中建校20周年慶典取得圓滿(mǎn)成功!
謝謝大家!
親愛(ài)的老師們、可愛(ài)的小朋友們：
20xx年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝,今天平和幼兒園迎來(lái)20周年的園慶。我一直很慶幸,平和幼兒園能夠擁有這一群善良,敬業(yè),認(rèn)真,負(fù)責(zé)的教師團(tuán)隊(duì)。追溯20xx年的辦園歷程，回首走過(guò)的風(fēng)雨歲月，我們倍感驕傲與自豪!平和幼兒園之所以有今天的發(fā)展，主要?dú)w功于來(lái)自方方面面的關(guān)懷、鼓勵(lì)、幫助和支持!因你們一路的關(guān)愛(ài)，才使幼兒園教育有了大樹(shù)底下好乘涼的感覺(jué)!其次，我要感謝廣大的家長(zhǎng)朋友，因你們一路簇?fù)?、一路砥礪、一路相隨!譜寫(xiě)了家園共育的壯麗篇章!最后我還要感謝社會(huì)各界的朋友們!你們給予的支持與鼓勵(lì)，使平和幼兒園乃至我鎮(zhèn)幼兒教育有了一個(gè)強(qiáng)有力的精神支柱，有了一個(gè)良好的發(fā)展空間和輿論氛圍。
看，會(huì)場(chǎng)上彩旗飛舞，鼓樂(lè)喧天，大家喜氣洋洋，孩子們那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè)。在這里他們要用愉快的心情，嘹亮的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，興高采烈地慶祝美好的節(jié)日!慶祝平和幼兒園建園20周年。
平和幼兒園20歲的生日，又將是平和幼兒園一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)開(kāi)始成就一個(gè)未來(lái)，相信平和幼兒園的明天會(huì)更加的燦爛，平和的孩子會(huì)更加的出類(lèi)拔萃!
預(yù)祝今天的慶典溫馨歡樂(lè),文藝演出順利成功。
老師們，同學(xué)們：
在這秋高氣爽、碩果累累的九月，我們滿(mǎn)懷喜悅，歡聚一堂，隆重舉行華北水利水電學(xué)院建校60周年慶祝大會(huì)。我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生員工向出席慶祝大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友代表及國(guó)際友人表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
同志們，同學(xué)們，華北水利水電學(xué)院的前身是始建于1951年的中央人民政府水利部水利學(xué)校,1958年，北京水力發(fā)電學(xué)校、北京水力發(fā)電函授學(xué)院并入我校，同時(shí)更名為北京水利水電學(xué)院。1969年，學(xué)校由北京搬遷至河北省岳城水庫(kù)辦學(xué)，1977年，從岳城水庫(kù)遷往河北省邯鄲市辦學(xué)。1978年，學(xué)校在原北京校址成立華北水利水電學(xué)院北京研究生部，同年開(kāi)始招收碩士研究生，1981年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，學(xué)校成為全國(guó)第一批具有碩士學(xué)位授予權(quán)的高校。
1987年，經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)，學(xué)校整建制遷往河南省鄭州市辦學(xué)。在水利部和河南省的大力支持下，學(xué)校在河南鄭州選址建校，1990年開(kāi)始在鄭州校區(qū)招生。20xx年，在國(guó)家高校管理體制改革中，我校由水利部劃轉(zhuǎn)河南省，實(shí)行中央與地方共建、以地方管理為主的管理體制。
學(xué)校遷至河南辦學(xué)后，在培養(yǎng)水利水電建設(shè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的同時(shí)，還肩負(fù)起了為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)人才的使命。學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大，辦學(xué)實(shí)力迅速提升。目前，學(xué)校在鄭州建有花園校區(qū)和龍子湖校區(qū)，兩校區(qū)占地2300多畝，校舍面積70多萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值近13億元。學(xué)?，F(xiàn)有54個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，52個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，3個(gè)立項(xiàng)建設(shè)的博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，全日制本科生、研究生2萬(wàn)多人。20xx年，水利部與河南省簽署共建華北水利水電學(xué)院協(xié)議，標(biāo)志著學(xué)校的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。
建校60年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，鑄就了“下得去、吃得苦、留得住、用得上”的華水畢業(yè)生品牌，得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可和普遍贊譽(yù)。建校以來(lái)，學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)了10多萬(wàn)名各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)與管理人才，其中大部分已成為行業(yè)的知名專(zhuān)家或部門(mén)的業(yè)務(wù)骨干，部分已陸續(xù)走上省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，成為治國(guó)治水良才。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向所有為祖國(guó)的繁榮、社會(huì)的進(jìn)步、母校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的海內(nèi)外華水校友致以崇高的敬意!
建校60年來(lái)，學(xué)校形成了以水利電力為特色、以工科為主干，理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、文、法相互滲透、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)10個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科19個(gè)，省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，院士工作站4個(gè)。近5年以來(lái)，學(xué)校承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目50余項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目260余項(xiàng)。獲得國(guó)家級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲省部級(jí)科技獎(jiǎng)115項(xiàng)，各類(lèi)科研項(xiàng)目立項(xiàng)。
合同。
總額近4億元。
建校60年來(lái)，學(xué)校始終以國(guó)家需求為導(dǎo)向，不斷提升服務(wù)行業(yè)、服務(wù)地方、服務(wù)社會(huì)的能力。學(xué)校先后參與了黃河小浪底、長(zhǎng)江三峽、南水北調(diào)等一系列國(guó)家重點(diǎn)工程的設(shè)計(jì)、監(jiān)理、模型試驗(yàn)等工作，為國(guó)家的水利電力建設(shè)事業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)。近年來(lái)，學(xué)校相繼與中國(guó)水利水電科學(xué)研究院等十余個(gè)研究院所、企業(yè)和地方政府簽訂了合作協(xié)議，在國(guó)家水利電力建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展合作研究與科技服務(wù)。
民造工程榮獲中國(guó)建筑工程“魯班獎(jiǎng)”、廣東省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步特等獎(jiǎng)。建校60年來(lái)，學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展始終與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起，在艱苦、執(zhí)著的辦學(xué)歷程中，逐步形成了“育人為本、學(xué)以致用”的教育理念，“從嚴(yán)治校、從嚴(yán)執(zhí)教”的管理思想，“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“情系水利，自強(qiáng)不息”的華水精神，這是學(xué)校歷經(jīng)60年風(fēng)風(fēng)雨雨而生生不息、克服重重困難而發(fā)展壯大的根本原因，是我們倍加驕傲、彌足珍貴的精神財(cái)富，是學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展的力量源泉?；仨鴣?lái)路，我們感慨萬(wàn)千，華北水利水電學(xué)院的歷史，是一部始終與國(guó)家水利電力事業(yè)緊密相聯(lián)的發(fā)展史，是一部歷經(jīng)坎坷、自強(qiáng)不息的創(chuàng)業(yè)史，是一部追求卓越、勇立潮頭的奮斗史。華北水院優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著全校師生員工為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗!
同志們，同學(xué)們：
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，華北水利水電學(xué)院是在水利部的關(guān)心支持下誕生并成長(zhǎng)起來(lái)的。水利部傅作義、錢(qián)正英、楊振懷、鈕茂生、汪恕誠(chéng)、陳雷等歷任部長(zhǎng)都曾親臨學(xué)校指導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展傾注了大量心血。水利部、國(guó)務(wù)院南水北調(diào)辦、中國(guó)水電工程顧問(wèn)集團(tuán)、中國(guó)長(zhǎng)江三峽集團(tuán)公司、中國(guó)水利水電建設(shè)集團(tuán)公司、武警水電部隊(duì)，中國(guó)國(guó)電集團(tuán)公司、中國(guó)華電集團(tuán)公司、黃河水利委員會(huì)、長(zhǎng)江水利委員會(huì)等水利電力系統(tǒng)各單位，在學(xué)校建設(shè)發(fā)展過(guò)程中都給予學(xué)校諸多幫助和大力支持。學(xué)校在水利部直屬管理的50年發(fā)展歷程中，培育了華北水院鮮明的辦學(xué)特色，儲(chǔ)備了豐厚、優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資源，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。20xx年國(guó)家高校管理體制改革，學(xué)校實(shí)行以河南省管理為主、部省共建的管理體制，但水利部給予學(xué)校的指導(dǎo)和支持仍然一如既往，從未中斷。正所謂“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”!
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，華北水利水電學(xué)院是在河南省委、省政府的愛(ài)護(hù)幫助下發(fā)展壯大起來(lái)的。中原大地以寬闊的胸襟接納了華北水院。在學(xué)校遷鄭辦學(xué)初期，河南省在校園建設(shè)用地，教職工家屬子女落戶(hù)等方面給予學(xué)校特殊照顧與支持，為學(xué)校落戶(hù)鄭州提供了極大的便利。20xx年學(xué)校劃轉(zhuǎn)地方管理后，省委、省政府、河南省教育廳、河南省社會(huì)各界、省屬各兄弟院校，在我校擴(kuò)大招生規(guī)模、拓展學(xué)科專(zhuān)業(yè)、龍子湖新校區(qū)建設(shè)、本科教學(xué)評(píng)估、重大科研項(xiàng)目評(píng)審、高層次人才引進(jìn)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定、教職工家屬子女入學(xué)就業(yè)等各個(gè)方面都給予了優(yōu)惠政策和重點(diǎn)支持。特別是在更名大學(xué)和博士授權(quán)單位建設(shè)這兩個(gè)對(duì)學(xué)校發(fā)展至關(guān)重要的關(guān)鍵點(diǎn)上，省委、省政府、河南省教育廳給予我校極為寶貴的發(fā)展機(jī)遇，為華北水院上規(guī)模、上層次注入了強(qiáng)大動(dòng)力，全校師生定當(dāng)倍加珍惜，倍加努力，回報(bào)河南人民的厚愛(ài)。
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，華北水利水電學(xué)院優(yōu)良的社會(huì)聲譽(yù)是靠每一位校友的長(zhǎng)期努力積淀而來(lái)的。每一位在華北水院這塊熱土上學(xué)習(xí)過(guò)、生活過(guò)、拼搏過(guò)的華水學(xué)子，通過(guò)自己不懈的努力，成就了各自事業(yè)的輝煌，在報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民、造福社會(huì)的同時(shí)，也為母校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。祖國(guó)的大江大河可以作證，我校的十萬(wàn)學(xué)子在任何地方、任何崗位都勤奮努力，熠熠生輝!值此建校六十周年之際，各界校友紛紛圍繞學(xué)校發(fā)展需求，或慷慨解囊，或獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，赤子之情，感人至深，母校永遠(yuǎn)銘記和感謝你們!
六十華誕是學(xué)校承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的里程碑，更是學(xué)校乘勢(shì)而上、再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。在創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的宏偉事業(yè)中，我們責(zé)無(wú)旁貸地承擔(dān)起為國(guó)家培養(yǎng)高質(zhì)量人才、創(chuàng)造高水平科研成果、提供一流的社會(huì)服務(wù)、傳承和創(chuàng)新先進(jìn)文化的歷史責(zé)任。20xx年中央一號(hào)文件的頒發(fā)、中央水利工作會(huì)議的召開(kāi)既為我們創(chuàng)造了新的發(fā)展機(jī)遇，也對(duì)我們提出了更高的要求。我們相信，在水利部、河南省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界和廣大校友的大力支持下，全校師生員工團(tuán)結(jié)一致，共同努力，華北水利水電學(xué)院一定能夠開(kāi)創(chuàng)更加光輝燦爛的明天!
衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓身體健康，事業(yè)輝煌;祝各位校友家庭幸福，前程似錦;祝全校的老師們、同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)、萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
校長(zhǎng)在學(xué)校周年慶典致辭篇四
學(xué)校的周年慶典活動(dòng)不僅是學(xué)校的生日慶祝活動(dòng)，更是關(guān)于學(xué)校做出的成果的認(rèn)可，更是提高學(xué)生凝聚力的行之有效的慶典活動(dòng)方式。那么，今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于學(xué)校周年慶典校長(zhǎng)致辭的范文，希望大家喜歡!
尊敬的各位來(lái)賓、曾經(jīng)的、現(xiàn)在的老師和孩子們：
當(dāng)記憶像河流緩緩穿越60年的光陰流淌到今天，這是一種怎樣的百感交集!祝賀生日，情感其實(shí)最為復(fù)雜，快樂(lè)、苦難?還是惆悵或傷感?很難用一個(gè)準(zhǔn)確的提法來(lái)概括。但對(duì)于學(xué)校有一個(gè)詞例外，那就是青春。因?yàn)槊總€(gè)人的青春基本上都會(huì)和一所中學(xué)有關(guān)，無(wú)論是那些已逝的或正在經(jīng)歷的、美好與傷感并存的青春才是生命中最美的風(fēng)景，是我們每個(gè)人時(shí)間深處的故鄉(xiāng)。在這生命故鄉(xiāng)的路上，有溫暖的撫慰、清新的愛(ài)情、淡雅的純真還有信仰的光芒。所以，今天的慶典為在場(chǎng)的每一個(gè)人而來(lái)!無(wú)論你和這個(gè)校園有著怎樣的緣分，此刻我們相聚在一起，進(jìn)行一次奢侈的青春紀(jì)念。
偉大的波蘭詩(shī)人米沃什在一首《贊歌》的詩(shī)中，寫(xiě)過(guò)這樣一段：
你我之間沒(méi)有別人，
而賜與我，以力量。
白色山脈吃著地上的草原，
向海，他們走去，他們的海浜勝地，
新而又新，每天太陽(yáng)傾過(guò)。
小河陰暗的幽谷，我誕生的地方。
我沒(méi)有智慧，沒(méi)有技能，沒(méi)有信仰，
但我獲有力量，它扯破了世界。
我將碎裂：一個(gè)大浪，沖向它的海岸……。
這段詩(shī)歌似乎是描述此刻感受和解讀這個(gè)慶典背景畫(huà)面最好的注釋。按理說(shuō)校慶是展示學(xué)校成就的光榮時(shí)刻，但那些傲人的數(shù)字或者超越他人的得意究竟能給我們帶來(lái)多少力量?這么說(shuō)也許因?yàn)槲覀儽揪蜎](méi)有什么資本，所以討巧的自我安慰成了最動(dòng)聽(tīng)的借口。當(dāng)然，各位老師和同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)徫也粩⑹鑫覀兊臓N爛時(shí)光，這不是在否定我們的成就，因?yàn)槲覉?jiān)信所有具體的業(yè)績(jī)和進(jìn)步都處在一個(gè)相對(duì)的坐標(biāo)系中，無(wú)論多么強(qiáng)大的成果都會(huì)在歲月的蒼茫之中，消退它華麗的顏色，但惟有內(nèi)在清潔的精神力量恒久不變!所以在這60周年的慶典時(shí)刻，讓我們共同思考：教育，如何養(yǎng)育每個(gè)新鮮或蒙上灰塵的生命。
我們?yōu)槭裁幢仨氉穯?wèn)和回答這個(gè)問(wèn)題，那是因?yàn)樵谌松纳鷳B(tài)系統(tǒng)里，有一場(chǎng)災(zāi)難正在悄無(wú)聲息地發(fā)生著，生活正在喪失可能性和多樣性，因?yàn)樵矩S富的生活不斷被歸類(lèi)、簡(jiǎn)化然后集結(jié)在了一條路上，而這條道路筆直地通向權(quán)力、財(cái)富、名望已及各種各樣的意義。雖然很多人堅(jiān)定地認(rèn)為這條道路的終點(diǎn)是安全與幸福，但代價(jià)很有可能就是人生被我們自己摧殘成一個(gè)忙碌奔波甚至到崩潰的狀態(tài)，也許永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)終點(diǎn)，因?yàn)樾腋５某杀静粩嘣黾樱?jiǎn)單的快樂(lè)則無(wú)影無(wú)蹤。
無(wú)論一個(gè)人有多么顯赫的位置和權(quán)力，擁有多少無(wú)法想象的財(cái)富，還是被賦予任何不可取代的重要性，但他都是從一個(gè)并不耀眼的起點(diǎn)開(kāi)始的，就如同詩(shī)中描繪的那小河幽靜的山谷，我們都會(huì)從中誕生，學(xué)習(xí)技能，涵養(yǎng)智慧，堅(jiān)定信仰。學(xué)校教育在我看來(lái)，不應(yīng)該屬于工業(yè)時(shí)代的流水線(xiàn)和集約化，它是曠野中的鄉(xiāng)村、是山谷里的小溪，是田園里的牧歌，教育應(yīng)該是屬于自然的，那炊煙緲緲的悠然，細(xì)流涓涓的從容，鳥(niǎo)鳴啾啾的恬淡才是學(xué)校應(yīng)有的氣質(zhì)和風(fēng)度。這不是逃避時(shí)代，是的，當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)融入我們的血液，狼性基因潛伏在我們生命里，我們似乎無(wú)法選擇，只能兇狠地活下去，但我們屬于平凡的人類(lèi)，我們需要人性的生活。我常常告訴我自己，如果我們沒(méi)有教會(huì)我們的學(xué)生學(xué)會(huì)生存、去直面生活的艱難，那將是我們的嚴(yán)重失職;但如果我們沒(méi)有讓孩子們感受到生命的苦與痛，愛(ài)與樂(lè)，我們就是一群可恥的從業(yè)者。當(dāng)欺騙與粉飾、借口與搪塞在教育生活里被很多人用得爐火純青，實(shí)力、壓力、動(dòng)力成為戰(zhàn)略要素的時(shí)候，才會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)：高遠(yuǎn)、正直與純真的思想才是目前教育的稀缺資源。北京十五中從“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”開(kāi)始，不斷思考“惜時(shí)、篤學(xué)、修誠(chéng)、盡責(zé)”的內(nèi)涵，到今天我們終于超越世俗的牽絆而向著遙遠(yuǎn)發(fā)出了“守直筑真”的呼喊，作為新的校訓(xùn)我們期待守直筑真的聲音成為曠野間通達(dá)和藍(lán)天上悠遠(yuǎn)。這不是脫離人間煙火，因?yàn)槲覀兊纳杏刑嗟目旌蜐M(mǎn)，困與乏，所以駐足與觀望才成為教育最閃亮的瞬間。換句話(huà)說(shuō)，教育既要讓學(xué)生體會(huì)世俗生活，又要培養(yǎng)他們一種超然的精神能力，依靠自己的思想喂養(yǎng)自己的靈魂。
北京十五中正在按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)成為一所明亮的學(xué)校，明亮比名氣更有尊嚴(yán)，人心散發(fā)出來(lái)的光彩既照進(jìn)各位在現(xiàn)實(shí)前行的道路，也似閃耀的星光映在夢(mèng)想的天邊。這光明的能量來(lái)自深深的平等與尊重，這是這所學(xué)校60年來(lái)最寶貴的財(cái)富，在這片土地上，依靠權(quán)力得以生存的東西日漸衰敗，學(xué)術(shù)的尊嚴(yán)與價(jià)值不斷得到彰顯，請(qǐng)用文明來(lái)說(shuō)服我正逐漸成為這里的行事原則。如同我們堅(jiān)定地認(rèn)為：如果只注重絕對(duì)分?jǐn)?shù)，那還只是以學(xué)校為本的體現(xiàn)，我們能在多大程度上幫助學(xué)生點(diǎn)亮他們的夢(mèng)想，讓他們勇敢地走向未來(lái)之路才是真正的以人為本。每一個(gè)生命都值得敬畏，每一個(gè)靈魂都有質(zhì)感，所以走過(guò)60年，學(xué)校的辦學(xué)理念逐漸清晰：“教師與學(xué)生共時(shí)、和諧成長(zhǎng)。立足差異，努力尋找成就感和幸福體驗(yàn)，守護(hù)人性的尊嚴(yán)?！蔽覀儓?jiān)信每一個(gè)人都具有獨(dú)一無(wú)二不可替代的價(jià)值，人生真正的幸福在于在各自的生命道路上尋找自我，進(jìn)而超越自我?；趯W(xué)校理念確定了這樣的辦學(xué)目標(biāo)：做有品質(zhì)、飽滿(mǎn)的人。所謂有品質(zhì)、飽滿(mǎn)的人就是要擁有寬廣的視野;涵養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì);洋溢青春的精神;堅(jiān)持批判的思想、保持獨(dú)立人格;強(qiáng)烈關(guān)注生命的品質(zhì)。這些學(xué)校的核心價(jià)值理念不是裝點(diǎn)門(mén)面的文字?jǐn)[設(shè)而是勇敢的行為，無(wú)論是學(xué)生和教師成績(jī)的隱私化、招生與財(cái)務(wù)的制度化還是閃爍民主質(zhì)詢(xún)風(fēng)氣的星星之火，都表明平等與尊重的陽(yáng)光正穿透霧靄灑落在我們的身旁。我需要舉個(gè)我自己的例子來(lái)加以證明。如果非要找出最能代表我教育思想的文字或者說(shuō)成就，那似乎就應(yīng)該是我在今年2月13日初三、高一、高二開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)《致那些默默無(wú)聞的人們》，我想這是我自己能達(dá)到的教育最高境界吧?我為自己能僅僅是想到那些默默無(wú)聞的孩子們而感到自豪。世界有時(shí)并不公平，其實(shí)大家都知道，我的作用根本比不上很多的老師，學(xué)校的所謂成果又100%是通過(guò)學(xué)生體現(xiàn)的，怎么在校慶這么重大的慶典上，只能由我天經(jīng)地義來(lái)代表學(xué)校致辭，也許這是很難改變的規(guī)則與慣性，但我真心地表達(dá)，我代表不了你們?nèi)魏稳耍抑荒艽碜约?。就像我不奢望能給大家?guī)?lái)多少的貢獻(xiàn)，而常常祈禱不要給他人造成更多的破壞，別打亂他人的生活節(jié)奏。在今天這個(gè)紀(jì)念的時(shí)刻，我希望我的講話(huà)能夠傳達(dá)一些你們的心聲。如果說(shuō)這算做一種警惕自我的思考習(xí)慣的話(huà)，我必須坦誠(chéng)這不是我的專(zhuān)利，這是這個(gè)學(xué)校的遺傳。警惕自我根植與平等、尊重與包容的環(huán)境，我想在這個(gè)大家共同見(jiàn)證的時(shí)刻，真心地感謝王守愚校長(zhǎng)，感謝您當(dāng)年默許我可以不交。
教案。
;感謝何賢景校長(zhǎng)，當(dāng)年在我上課爭(zhēng)議頗多的時(shí)候，在全校教師集會(huì)時(shí)不惜溢美之詞地鼓勵(lì)我;感謝孫炳林主任，20xx年前沒(méi)有當(dāng)初您幽默隨和的接待，就不會(huì)有我與十五的情緣;感謝那些和我搭班的老師們，你們沒(méi)有因?yàn)槲宜痰某煽?jī)不理想而采取敵對(duì)與歧視;當(dāng)然還要感謝所有的老師、孩子還有家長(zhǎng)們，在我擔(dān)任校長(zhǎng)的幾年中，你們沒(méi)有因?yàn)槲业钠H與不足而冷漠觀望，而是果斷升起信任的旗幟獵獵飄揚(yáng)。正是這些包容與鼓勵(lì)，尊重與關(guān)愛(ài)讓一個(gè)永遠(yuǎn)擺脫不了一絲羞澀和靦腆的人勇敢地走向了一個(gè)更大的舞臺(tái)。
所以我無(wú)法不眷戀和感謝這個(gè)校園，至少在我41年的生命歷程中，這里讓我感受到了尊嚴(yán)的幾乎全部意義。上個(gè)月我出版了自己的第一本著作《教育，讓人生更美好》，在扉頁(yè)上我鄭重地寫(xiě)下了這樣一行文字：僅以此書(shū)獻(xiàn)給不太有名的北京十五中和她內(nèi)心明亮的人們。后記中我補(bǔ)寫(xiě)到?jīng)]有老師和孩子們，就不會(huì)有這些文字。所以從這個(gè)意義上講，我并不是這本書(shū)的真正作者。正是基于這個(gè)認(rèn)識(shí)，我今天在這里向所有的孩子們鄭重承諾：我捐出這本書(shū)的稿費(fèi)和版稅，以及自購(gòu)1000冊(cè)書(shū)的銷(xiāo)售款項(xiàng)，預(yù)計(jì)5萬(wàn)元作為北京十五中“守直”文學(xué)獎(jiǎng)的啟動(dòng)資金，我希望未來(lái)幾年能通過(guò)更多的社會(huì)力量的匯集，讓這個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)日益壯大，我希望孩子們勇敢地寫(xiě)出失落的純真與正直，拒絕生活的平庸與麻木，去觸碰還有生機(jī)的生命本體，為這個(gè)社會(huì)種下希望的種子。今天慶典的核心是教師文化講壇和學(xué)生講壇獎(jiǎng)杯的揭幕與頒發(fā)，我希望明年是“守直”文學(xué)獎(jiǎng)的節(jié)日。
因?yàn)閻?ài)與平等，這個(gè)校園生成了一種獨(dú)特的氣質(zhì)，自由的風(fēng)吹佛在北京南城這個(gè)校園的每個(gè)角落，輕松與微笑逐漸成為一種標(biāo)志。有人也許有一些看不慣，認(rèn)為民主消解了力量，寬松助長(zhǎng)了惰性，但這個(gè)校園因?yàn)榉N種原因而擁有了一種文學(xué)的浪漫似乎不應(yīng)該是一種錯(cuò)誤，而是一種機(jī)緣，我們能做的是跟隨她的方向。
60年的記憶是一條悠長(zhǎng)的河流，有時(shí)又像連綿不絕的群山，我們無(wú)法憑借一己的力量把這萬(wàn)水千山走遍，幸運(yùn)的是我們內(nèi)心不時(shí)涌動(dòng)著自由的風(fēng)，讓這自由的風(fēng)穿行在記憶的山谷吧，讓漫山遍野的繁華富饒那些孤獨(dú)的靈魂，讓每一個(gè)顆心信仰真理，自在、輕盈、平安和喜樂(lè)!謝謝你們!
日月更迭，春秋代序。20xx年10月，山東建筑大學(xué)喜迎甲子華誕。六十載薪火相傳，砥礪前行;一甲子深耕廣耘，春華秋實(shí)。這是學(xué)校發(fā)展史上的重要里程碑，是學(xué)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)、展示成就、凝聚力量、共謀發(fā)展的又一重大契機(jī)，盛載著建大人的光榮與夢(mèng)想。在此，我們謹(jǐn)向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界友人和廣大校友校董致以衷心的感謝和崇高的敬意!
歲月如歌，薪火相承。1956年，原國(guó)家城市建設(shè)部成立濟(jì)南城市建設(shè)工程學(xué)校，作為全國(guó)新建的十所土建類(lèi)學(xué)校之一，山東建筑大學(xué)鴻基肇始、應(yīng)運(yùn)而生，正式開(kāi)啟了篳路藍(lán)縷、筑基建業(yè)的奮斗征程。學(xué)校各屆領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生員工，勵(lì)精圖治、自強(qiáng)不息，搶抓機(jī)遇、開(kāi)拓進(jìn)取，譜寫(xiě)了一曲曲光輝燦爛的歷史篇章。1958年，學(xué)校劃歸山東省人民政府管理，升格為本科院校，更名為山東建筑學(xué)院。1968年，伴隨國(guó)家教育事業(yè)的調(diào)整，學(xué)校更名為山東省建筑學(xué)校。1977年，學(xué)?；謴?fù)本科辦學(xué)。1978年，學(xué)校由“山東省建筑學(xué)校”改名為“山東建筑工程學(xué)院”。1982年學(xué)校成為首批學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位。1998年，學(xué)校獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的歷史階段。1998年、20xx年，山東省機(jī)械工業(yè)學(xué)校、山東省地質(zhì)學(xué)校、山東省建筑工程學(xué)校、山東建筑工程學(xué)院四校融合，組建新的山東建筑工程學(xué)院。20xx年，學(xué)校在駐濟(jì)高校中率先建設(shè)新校區(qū)，20xx年新校區(qū)正式建成并啟用，學(xué)校辦學(xué)主體東遷。20xx年，學(xué)校更名為山東建筑大學(xué)，并舉行建校50周年慶典，書(shū)寫(xiě)了發(fā)展史上新的輝煌篇章。20xx年，學(xué)校成為山東省人民政府與住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部共建高校，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的新跨越。
櫛風(fēng)沐雨，弦歌不輟。作為山東省唯一一所建筑類(lèi)高校，學(xué)校始終堅(jiān)持以培育建筑英才為己任，緣“建筑”而生，依“建筑”而興，因“建筑”而強(qiáng)，各項(xiàng)事業(yè)獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展。多年來(lái)，學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家住建事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，秉承“立足山東、面向全國(guó)、依托行業(yè)、開(kāi)放辦學(xué)”的方針，緊緊圍繞“建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)”的奮斗目標(biāo)，牢牢把握立德樹(shù)人的根本任務(wù)，深入實(shí)施“質(zhì)量提升、學(xué)科引領(lǐng)、人才建設(shè)、管理創(chuàng)新、文化塑校”五大工程，辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，綜合實(shí)力明顯增強(qiáng)，已發(fā)展成為一所以工為主，以土木建筑為特色，多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬高校，是山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校、服務(wù)國(guó)家特殊需求“綠色建筑技術(shù)及其理論”博士人才培養(yǎng)高校、山東省高校協(xié)同創(chuàng)新中心首批立項(xiàng)建設(shè)單位、泰山學(xué)者優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科人才團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃建設(shè)單位。目前，學(xué)校占地2500余畝，校舍面積70余萬(wàn)平方米。設(shè)有19個(gè)學(xué)院(部)，58個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，14個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，53個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，8個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)類(lèi)別。設(shè)有全國(guó)唯一的“綠色建筑技術(shù)及其理論”博士點(diǎn)，1個(gè)博士后科研流動(dòng)站。現(xiàn)有教職工1900余人，全日制在校生2.6萬(wàn)余人。學(xué)校鑄就了“厚德博學(xué)、筑基建業(yè)”的校訓(xùn)和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，形成了鮮明的辦學(xué)特色，為社會(huì)培養(yǎng)了15余萬(wàn)名管理人才和技術(shù)骨干，建大校友校董遍及齊魯、輻射全國(guó)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校被評(píng)為“全國(guó)建設(shè)人才培養(yǎng)工作先進(jìn)單位”“山東省就業(yè)工作先進(jìn)集體”。
教育教學(xué)，成果豐碩。學(xué)校不斷強(qiáng)化教學(xué)工作中心地位，深化教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)管理，著力培養(yǎng)“基礎(chǔ)實(shí)、適應(yīng)快、能力強(qiáng)、素質(zhì)高”的應(yīng)用型人才。擁有國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)4個(gè)、教育部地方高校本科專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)、國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心(基地)3個(gè)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè)、國(guó)家級(jí)精品資源共享課程3門(mén)、國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)示范課程1門(mén)，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，6個(gè)土木建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)通過(guò)國(guó)家專(zhuān)業(yè)評(píng)估。學(xué)校是國(guó)家“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”和“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目”實(shí)施高校。近五年來(lái)，學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)模、電子設(shè)計(jì)等競(jìng)賽中，獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)2100余項(xiàng)。畢業(yè)生受到社會(huì)廣泛認(rèn)可，就業(yè)率一直保持在90%以上。20xx年，學(xué)校以?xún)?yōu)秀成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估;20xx年，順利通過(guò)山東省本科教學(xué)工作審核評(píng)估。
科技創(chuàng)新，特色突出。學(xué)校始終堅(jiān)持學(xué)科的龍頭引領(lǐng)作用，突出土木建筑學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，形成了多個(gè)在國(guó)內(nèi)具有較強(qiáng)優(yōu)勢(shì)的特色科研領(lǐng)域和學(xué)科方向。擁有“可再生能源建筑利用技術(shù)”省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、“綠色建筑”山東省協(xié)同創(chuàng)新中心，設(shè)有國(guó)家鄉(xiāng)土文化遺產(chǎn)保護(hù)重點(diǎn)科研基地、山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、省高校人文社科研究基地，建有16個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、7個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心，在綠色建筑、土木工程、建筑節(jié)能、城市規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)等領(lǐng)域具備較強(qiáng)的科技創(chuàng)新能力。近年來(lái)，承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目400余項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)總額達(dá)到4億余元。獲省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)勵(lì)100余項(xiàng)，其中國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、教育部?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、山東省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)5項(xiàng)。
服務(wù)社會(huì)，造福桑梓。學(xué)校始終堅(jiān)持發(fā)展面向城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)，頒布實(shí)施《服務(wù)山東建設(shè)事業(yè)行動(dòng)方案》，積極對(duì)接“藍(lán)黃”國(guó)家戰(zhàn)略、山東省“兩區(qū)一圈一帶”戰(zhàn)略，在新型城鎮(zhèn)化建設(shè)、建筑工業(yè)化、綠色建筑、智慧城市、古建筑保護(hù)等領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用。與地方政府、大型企業(yè)、科研院所簽訂合作協(xié)議50余項(xiàng)，有400余項(xiàng)成果實(shí)現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)推廣，主持或參與制定了40余部國(guó)家與省相關(guān)行業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。承擔(dān)山東省和濟(jì)南市40余項(xiàng)大型工程的項(xiàng)目管理，參與完成世博會(huì)山東館、全運(yùn)會(huì)自行車(chē)館、中國(guó)足球籃球?qū)W院等項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)。學(xué)校榮獲“山東省企校合作先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)。
博識(shí)雅行，名師薈萃。學(xué)校加大人才培養(yǎng)和引進(jìn)力度，優(yōu)化人才成長(zhǎng)和發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)合理、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。現(xiàn)有專(zhuān)任教師1367人，其中教授191人、副教授544人，博士生指導(dǎo)教師30人，在崗碩士生導(dǎo)師510人。擁有新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程入選者、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家等高層次人才41人，雙聘院士、泰山學(xué)者等12人，省級(jí)以上教學(xué)名師、優(yōu)秀教師38人。擁有1個(gè)教育部科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，1個(gè)山東省優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，2個(gè)山東省高校優(yōu)秀科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。一大批專(zhuān)家學(xué)者、知名教授躬耕三尺講臺(tái)、潛心教書(shū)育人，推動(dòng)了學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。
對(duì)外交流，四海潤(rùn)澤。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、澳大利亞、新西蘭、中國(guó)臺(tái)灣、香港等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的40余所高校建立了校際合作關(guān)系。注重高等教育的國(guó)際化，開(kāi)辦9個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目和10余個(gè)學(xué)生訪(fǎng)學(xué)項(xiàng)目，開(kāi)辦了留學(xué)生英文授課本科項(xiàng)目。重視引進(jìn)國(guó)外智力工作，提高人才培養(yǎng)國(guó)際化水平。充分利用社會(huì)資源，在山東省建科院、青建集團(tuán)等百余家企事業(yè)單位建立180余個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)基地和創(chuàng)新實(shí)踐基地，設(shè)立各類(lèi)獎(jiǎng)教學(xué)金26項(xiàng)，為學(xué)生成長(zhǎng)成才創(chuàng)造了良好條件。
黨建思政，擔(dān)道領(lǐng)航。學(xué)校以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線(xiàn)，扎實(shí)推進(jìn)黨的建設(shè)和思想政治工作，勝利召開(kāi)了第一次、第二次黨代會(huì)，深入開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀教育實(shí)踐活動(dòng)、黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)、“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育等，黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)都取得了新的進(jìn)展，黨建工作的科學(xué)化水平顯著提高。學(xué)校榮獲“齊魯先鋒基層黨組織”稱(chēng)號(hào)。
綠色建大，人文日新。學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，推進(jìn)“諸子百家進(jìn)校園”，建設(shè)“建筑文化景觀帶”，建成了建筑平移技術(shù)展館、地圖地契館、山東民居館、山東鄉(xiāng)情館、鐵路工業(yè)及建筑展示基地，形成了40多處獨(dú)具特色的校園文化景觀。設(shè)立“齊魯建筑文化研究中心”“山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地”，承擔(dān)國(guó)家級(jí)和省級(jí)系列文化遺產(chǎn)保護(hù)重大課題與項(xiàng)目，推動(dòng)了文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)的發(fā)展。成立“魯班文化研究院”，建設(shè)了校園文化成果資源庫(kù)，培育形成了“筑基講壇”“映雪求知”等文化活動(dòng)品牌，進(jìn)一步濃郁了校園文化氛圍。
盛世新程，砥礪奮進(jìn)。建大甲子校史，是歷屆建大人高蹈宏闊、砥礪奮進(jìn)的歷史，是全體師生筑基攀登、忘我拼搏的歷史。站在甲子校慶、“十三五”開(kāi)局、全面深化教育綜合改革的新起點(diǎn)，學(xué)校將立足國(guó)家建設(shè)事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，堅(jiān)持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念，深入實(shí)施五大工程，全面深化綜合改革，不斷強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，勵(lì)精圖治、銳意進(jìn)取，向著建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)的奮斗目標(biāo)啟程再奮進(jìn)，譜寫(xiě)著屬于時(shí)代的風(fēng)華篇章!
老師們、同學(xué)們：
大家好!
在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們歡聚一堂，迎來(lái)了桂林市第五中學(xué)五十周年華誕。在此，我謹(jǐn)向熱情關(guān)心、支持和幫助我校發(fā)展進(jìn)步的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士，向曾經(jīng)在五中這塊熱土上辛勤耕耘的老領(lǐng)導(dǎo)、老同事，向熱情關(guān)注、支持母校教育事業(yè)的歷屆校友，致以最熱烈的歡迎和最崇高的敬意!向全校師生員工致以最親切的問(wèn)候和節(jié)日的祝賀!
1957年11月，伴隨著新中國(guó)建設(shè)鏗鏘作響的腳步，桂林市第五中學(xué)誕生了!五十年風(fēng)雨滄桑，五十年奮斗不息。從建校之初的創(chuàng)業(yè)艱辛，到“文革”干擾破壞的切膚之痛，從在改革開(kāi)放春風(fēng)里對(duì)興校之路的探索，到新世紀(jì)教育改革大潮中強(qiáng)校之略的制訂，五十年來(lái)，五中始終擔(dān)負(fù)著播撒真知、傳承文明、樹(shù)德育才、科教興國(guó)的歷史使命。在黨的教育方針指引下，她從一株幼苗長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，根深葉茂，桃李爭(zhēng)榮?，F(xiàn)已培養(yǎng)初、高中畢業(yè)生3萬(wàn)多人，為國(guó)家輸送了大批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。他們中有受人尊重的勞動(dòng)模范，有造福一方的黨政領(lǐng)導(dǎo)，有獨(dú)有建樹(shù)的權(quán)威專(zhuān)家，有蜚聲中外的畫(huà)家藝人，更有許多默默無(wú)聞、埋頭苦干、無(wú)私奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者。
今天，在這樣一個(gè)喜慶而值得紀(jì)念的日子里，我們撫今追昔，感懷萬(wàn)千。衷心感謝社會(huì)各界和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)——是你們數(shù)十年如一日的熱情關(guān)愛(ài)和大力支持，為五中的發(fā)展和騰飛創(chuàng)造了良好的精神和物質(zhì)環(huán)境;衷心感謝五中的歷任領(lǐng)導(dǎo)——是你們以遠(yuǎn)大的目標(biāo)、執(zhí)著的精神和卓有成效的工作，為五中的發(fā)展打好了地基，為五中的輝煌構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái);衷心感謝曾經(jīng)在五中工作過(guò)的所有教職員工——是你們以無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神培養(yǎng)和影響了一代又一代學(xué)生，為五中人才的輩出、聲譽(yù)的鵲起立下了汗馬功勞;衷心感謝五中的歷屆校友——你們無(wú)論身處何方，從事何種工作，擔(dān)任何種職務(wù)，都積極投身社會(huì)、拼搏進(jìn)取、勤奮工作、誠(chéng)實(shí)做人，你們以五中人特有的高素質(zhì)受到了社會(huì)的歡迎，為母校贏得了聲譽(yù)和好評(píng);衷心感謝五中現(xiàn)在的各位同仁——學(xué)校的發(fā)展壯大，有著你們辛勤的汗水;學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)進(jìn)步，有著你們諄諄的教誨。你們用崇高的情懷，鑄造了能體現(xiàn)五中精神的一座豐碑;你們用堅(jiān)實(shí)的脊梁，撐起了能象征五中發(fā)展的一片藍(lán)天!
五十年薪火相傳，五十年力鑄輝煌。學(xué)校始終按照“辦好讓桂林人民滿(mǎn)意的教育”的工作要求，堅(jiān)持以人為本的教育理念，錘煉打造出一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍;堅(jiān)持以“追求和諧，力求發(fā)展”的辦學(xué)理念，大力實(shí)施素質(zhì)教育，積極開(kāi)展藝術(shù)特色教育，以“全面發(fā)展、文理并重、特色鮮明、全市一流”為辦學(xué)目標(biāo)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校聲譽(yù)與日俱增，特別是近幾年的發(fā)展，更是一步一個(gè)臺(tái)階，一年一個(gè)輝煌：20xx年，通過(guò)“廣西普通高級(jí)中學(xué)一級(jí)學(xué)校”評(píng)估;20xx年高考本科上線(xiàn)率44.5%;20xx年，高考二本科上線(xiàn)率36.06%，列自治區(qū)普高84名;高考三本上線(xiàn)率58.8%，列自治區(qū)普高92名;20xx年高考二本上線(xiàn)率33.5%，三本上線(xiàn)率53.2%，同時(shí)今年6月被授予國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
回顧歷史，我們?cè)菤v史的創(chuàng)造者，五中的昨天因我們而厚重深沉;面對(duì)現(xiàn)在，我們又是辛勤的耕耘者，五中的今天因我們而精彩恢弘。展望未來(lái)，我們更是未來(lái)的奠基人，五中的明天將會(huì)因我們而更加燦爛輝煌!
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們將繼續(xù)貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)教育方針政策，進(jìn)一步深化教育改革，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力營(yíng)造溫馨和諧的校園環(huán)境，全力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作的嶄新局面。為把我校創(chuàng)辦成高素質(zhì)、高水平、高質(zhì)量的自治區(qū)示范性高中而努力奮斗!我們深信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各屆校友的關(guān)懷和支持下，在全體師生員工的努力下,桂林五中這艘經(jīng)歷半個(gè)世紀(jì)風(fēng)雨又富有生機(jī)的航船一定能承載著五中人新的夢(mèng)想，借五十年校慶的強(qiáng)勁東風(fēng)，在教育教學(xué)的碧海上乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
老師、同學(xué)們：
在全國(guó)上下認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的xx大精神之際，桂林市第五中學(xué)迎來(lái)了建校五十周年慶典。在此，我謹(jǐn)代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向辛勤工作在教育教學(xué)一線(xiàn)上的五中全體教職員工，向曾經(jīng)為五中的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的各位校友，表示熱烈的祝賀!向關(guān)心、支持五中建設(shè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!
桂林五中建校的五十年，是艱苦創(chuàng)業(yè)的五十年，是銳意創(chuàng)新的五十年，更是碩果累累的五十年。五十年來(lái)，桂林五中桃李滿(mǎn)天下，為桂林經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才。經(jīng)過(guò)五十年的傳承與發(fā)展，如今的桂林五中已成為桂林教育一張靚麗的名片。
學(xué)校之美，美在環(huán)境。桂林五中致力于打造“綠色和諧”的育人環(huán)境，校園內(nèi)處處有風(fēng)景、處處是教育。學(xué)校之新，新在文化。桂林五中大力倡導(dǎo)“力求和諧，追求發(fā)展”的教育理念，為莘莘學(xué)子求知成長(zhǎng)增添了精神動(dòng)力。學(xué)校之強(qiáng)，強(qiáng)在質(zhì)量。五十年來(lái)，桂林五中不斷革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)圖強(qiáng)，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，取得了一個(gè)又一個(gè)驕人成績(jī)，贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù)。
隨著社會(huì)事業(yè)的全面進(jìn)步，人民對(duì)教育的期望越來(lái)越高。創(chuàng)辦出更多的一流名校，讓更多的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，這既是全市人民的共同愿望，也是市委、市府積極構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措。桂林五中在構(gòu)建和諧社會(huì)的征程中理應(yīng)更好地?fù)?dān)當(dāng)起重任，善于搶抓機(jī)遇，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，為推進(jìn)桂林經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
希望桂林五中以五十周年校慶為新的起點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大精神，樹(shù)立科學(xué)的教育發(fā)展觀，進(jìn)一步深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，力爭(zhēng)把學(xué)校建設(shè)成為一流名校，為桂林的社會(huì)發(fā)展再譜新的詩(shī)篇。
老師們、同學(xué)們：
雪山起舞迎嘉賓，折多歡歌送祝福。適逢偉大祖國(guó)六十華誕之際，美麗的康中校園彩旗飄揚(yáng)、鼓號(hào)齊鳴、賓朋滿(mǎn)座、學(xué)子榮歸，全校師生員工激情滿(mǎn)懷，歡聚一堂，隆重集會(huì)，慶?？刀ㄖ袑W(xué)建校七十周年。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨委、行政以及近4000名藏漢各族師生員工，向遠(yuǎn)道來(lái)康參加校慶活動(dòng)的各位嘉賓，向蒞臨慶典的省、州、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，向光臨慶典的省、州校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)及理事會(huì)的各位校長(zhǎng)、向離退休的教職工、向關(guān)心支持康中發(fā)展的社會(huì)各界人士以及廣大校友表示最熱烈的歡迎!
七十年歲月滄桑，七十年風(fēng)雨征程。康定中學(xué)1939年由著名愛(ài)國(guó)將領(lǐng)、民國(guó)政府西康省主席劉文輝先生創(chuàng)辦，是四川及西康藏區(qū)開(kāi)辦最早的高級(jí)中學(xué)。滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移。70年來(lái)，康定中學(xué)歷經(jīng)新舊社會(huì)，省府更名，行政區(qū)調(diào)整，五十年代地震天災(zāi)，六七十年代人禍火災(zāi)。校址三度搬遷，師生三地辦學(xué)。但是，這所學(xué)校一直沒(méi)有停辦，一直在堅(jiān)持辦學(xué)，文脈一直延續(xù)到今天，歷史一直演進(jìn)到今天，文化一直積淀到今天。70年來(lái)，學(xué)校走過(guò)了不平凡的風(fēng)雨歷程，由最少時(shí)的8名學(xué)生發(fā)展到今天的3600余名學(xué)生。1963年列為省重點(diǎn)中學(xué)，1980年再次命名為四川省首批辦好的重點(diǎn)中學(xué)，1995年通過(guò)省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收并獲優(yōu)秀等級(jí)，20xx年評(píng)為“四川省省級(jí)示范性高中”。20xx年，康定中學(xué)與原康定師范學(xué)校實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，組成了甘孜州第一所集幼兒園、小學(xué)、初中、高中、進(jìn)修培訓(xùn)于一體的全州規(guī)模最大的綜合性學(xué)校。學(xué)校占地面積120畝，建筑面積7萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有教職工286人，學(xué)生3600余人。
七十年辛勤耕耘，七十年春華秋實(shí)。凝聚了三十五任校長(zhǎng)的教育實(shí)踐和治校業(yè)績(jī)，浸透了千余名教職工的滴滴汗水和累累心血。七十年間，康中校園這座人才搖籃走出了三萬(wàn)多名莘莘學(xué)子，奔向祖國(guó)的四面八方，有的越出國(guó)門(mén)，留學(xué)歐美,涌現(xiàn)出了許多專(zhuān)家、學(xué)者和部、省、州、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及各行各業(yè)優(yōu)秀人才。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，康中康師畢業(yè)生中任省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的3人，地、州級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的20余人，有中高級(jí)職稱(chēng)和擔(dān)任縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的數(shù)以千計(jì)。更多的康中校友報(bào)效家鄉(xiāng)，獻(xiàn)身康巴，服務(wù)祖國(guó)，他們?cè)诟髯缘膷徫簧献V寫(xiě)著壯麗的人生，創(chuàng)造出時(shí)代的輝煌。多年來(lái)，學(xué)校高初中升學(xué)率長(zhǎng)期保持在90%以上，高考上本科線(xiàn)的人數(shù)一直穩(wěn)居全州第一。近年來(lái)，學(xué)校先后獲得了四川省衛(wèi)生先進(jìn)單位、四川省德育先進(jìn)集體、四川省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校、四川省科技教育示范學(xué)校、全國(guó)中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)民族教育先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。一大批德高業(yè)精、成績(jī)卓著的教師和教育工作者脫穎而出。他們中有全國(guó)人大代表、省黨代表、省百佳校長(zhǎng)，全國(guó)、省、州、縣優(yōu)秀教師、勞動(dòng)模范。他們是康中的“脊梁”，是康中不斷進(jìn)步，面貌常新的力量源泉。四川省政協(xié)副主席、甘孜州委書(shū)記劉道平同志為學(xué)校題詞：“創(chuàng)新理念，求實(shí)尚和”。全國(guó)人大副委員長(zhǎng)、前教育部長(zhǎng)陳至立為學(xué)校題詞：“康巴教育明珠，藏區(qū)人才搖籃”。
七十年明道傳真，七十年薪火相承。70年來(lái)，三十五任校長(zhǎng)，歷屆師生為康中的發(fā)展，為康中的文化傳承作出了重要貢獻(xiàn)，形成了康中特色的辦學(xué)思想。這些辦學(xué)思想，其核心和精髓是以“實(shí)”“和”為內(nèi)核的康定中學(xué)學(xué)校文化?？刀ㄖ袑W(xué)的學(xué)校文化是“求實(shí)尚和”。實(shí)與和的統(tǒng)一，就是做事與做人的統(tǒng)一，就是世界觀與方法論的統(tǒng)一，就是手段與目的的統(tǒng)一。倡導(dǎo)實(shí)，就是要求師生老實(shí)做事;倡導(dǎo)和，就是要求師生和悅做人;倡導(dǎo)實(shí)和文化,就是要求師生在老實(shí)做事中和悅做人，在和悅做人中老實(shí)做事;實(shí)和文化的思想與人民教育家陶行知先生的“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一”的“做中學(xué)”教育思想一脈相承。文化是有力量的，只有優(yōu)秀的學(xué)校文化才能孕育出優(yōu)秀的學(xué)校教育。指出：“文化越來(lái)越成為綜合國(guó)力的重要因素”。文化的力量，已逐漸成為21世紀(jì)發(fā)展與進(jìn)步的動(dòng)力。在教育領(lǐng)域，文化的力量也正成為推動(dòng)教育發(fā)展與進(jìn)步的動(dòng)力。教育的本質(zhì)在于育人，康定中學(xué)倡導(dǎo)“實(shí)和”文化，就是康中人70年的文化傳承。70年康中人生生不息，70年康中人薪火相傳，靠的就是“實(shí)和”二字，靠的就是“求實(shí)尚和”的文化精脈。這是一股康定中學(xué)歷史的元?dú)猓@是一股康中人延續(xù)至今的“精氣神”。這就是康定中學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力之所在，只要康定中學(xué)一天不丟掉它，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)它，康定中學(xué)就會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。
七十年傾力相助，七十年無(wú)私關(guān)愛(ài)。七十年的變遷，七十年的發(fā)展凝聚了歷屆州委、人大、州府、政協(xié)和省州教育部門(mén)以及社會(huì)各界人士的關(guān)懷與支持。歷屆書(shū)記、州長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)均親臨學(xué)校視察指導(dǎo)，給我校以巨大關(guān)懷，給師生以極大鼓舞。在康中“普實(shí)”驗(yàn)收，重點(diǎn)中學(xué)“達(dá)標(biāo)”，承辦民族班，實(shí)施“普九”工程，擴(kuò)大高中規(guī)模和爭(zhēng)創(chuàng)校風(fēng)示范校以及“安心工程”建設(shè)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)征地和“績(jī)效工資”的兌現(xiàn)過(guò)程中，國(guó)家加大了對(duì)康中的教育投入，極大地改善了我校的辦學(xué)條件。康中的滄桑巨變包含了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幾多關(guān)懷，多少厚愛(ài)。在此，讓我們懷著深深的感激之情向多年來(lái)一直關(guān)懷支持康中的歷屆州委、人大、州府、政協(xié)和省、州教育部門(mén)以及各相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)表示我們最衷心的感謝!康中師生永遠(yuǎn)銘記你們!
同志們、校友們、同學(xué)們，在過(guò)去漫長(zhǎng)的歲月里，還有各界人士和歷屆校友乃至離退休教職工都情系康中，關(guān)注教育，為康中的發(fā)展添磚加瓦，給予積極的幫助。這些關(guān)心學(xué)校、澤被后代的仁義之舉對(duì)康中師生是莫大的鞭策和鼓勵(lì)。這些功德將永載校史，流芳后世。
輝煌業(yè)績(jī)俱往矣，而今邁步從頭越。康定中學(xué)是全州人民的康定中學(xué)，她寄托著康巴父老鄉(xiāng)親的厚望,肩負(fù)著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重托，擔(dān)當(dāng)著科教興州、為國(guó)育才的重任?？抵性谛率兰o(jì)的奮斗目標(biāo)是：全州基礎(chǔ)教育窗口，全省中學(xué)教育名校，全國(guó)藏區(qū)教育典范，進(jìn)而占領(lǐng)全國(guó)藏區(qū)基礎(chǔ)教育制高點(diǎn)。要完成歷史賦予的使命和實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，必須進(jìn)一步高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，堅(jiān)持教育自身的發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持康巴文化的多元一體。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合我州民族教育實(shí)際，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校管理，改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量。把康定中學(xué)辦成康巴人民子女求學(xué)成才的理想天地和名師薈萃、質(zhì)量?jī)?yōu)秀的知識(shí)殿堂。使康中校園更加人才輩出、群星燦爛，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力且全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，進(jìn)而為康巴振興、國(guó)家進(jìn)步、民族復(fù)興作出更大的貢獻(xiàn)。
同志們、同學(xué)們，面對(duì)未來(lái)，新一代康中人將更加豪情滿(mǎn)懷、快馬揚(yáng)鞭，用我們的勤勞和智慧去創(chuàng)造明天的輝煌，譜寫(xiě)康定中學(xué)更加絢麗的篇章!
謝謝大家。
校長(zhǎng)在學(xué)校周年慶典致辭篇五
同學(xué)們：
在國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、科技革命風(fēng)起云涌、高等教育改革鼎新的時(shí)代大潮中，我們站在學(xué)校xx華誕的歷史節(jié)點(diǎn)上，不但要追憶往昔，更要登高望遠(yuǎn)。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。師范大學(xué)在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才中具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略地位。東師有責(zé)任、有信心、有能力，開(kāi)拓未來(lái)，創(chuàng)造未來(lái)，贏得未來(lái)!
面向未來(lái)，我們要建設(shè)一所世界一流師范大學(xué)。這里是，培養(yǎng)卓越教師和教育家的重鎮(zhèn);這里是，國(guó)家基礎(chǔ)教育和教師教育領(lǐng)域重大問(wèn)題的智庫(kù);這里是，開(kāi)展教師教育研究國(guó)際交流合作的中心;同時(shí)，這里也擁有一批，在國(guó)家戰(zhàn)略性、前瞻性、基礎(chǔ)性研究領(lǐng)域，居于國(guó)際前列、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的學(xué)科群。
面向未來(lái)，我們要培育卓越師資和各類(lèi)創(chuàng)新型高層次人才。在這里，踐行著尊重和創(chuàng)造的教育理念;多元化開(kāi)放式的人才培養(yǎng)模式，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加自主、自由;以生為本的制度體系，使學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)造激情得到充分的保護(hù)和激發(fā)。
面向未來(lái)，我們要打造瞄準(zhǔn)前沿的高水平學(xué)術(shù)。在這里，崇尚科學(xué)、潛心治學(xué)蔚然成風(fēng)，學(xué)科交叉、協(xié)同創(chuàng)新成為自覺(jué)，鼓勵(lì)人才脫穎而出的學(xué)術(shù)平臺(tái)健全完備，高水平學(xué)術(shù)成果不斷涌現(xiàn)，學(xué)術(shù)高地和學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)權(quán)不斷形成，學(xué)校綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力躋身強(qiáng)校之林。
面向未來(lái)，我們要肩負(fù)高層次、高水平服務(wù)社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在這里，學(xué)校服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、助推區(qū)域經(jīng)濟(jì)振興、引領(lǐng)文化發(fā)展的作用更加彰顯。以貢獻(xiàn)求支持，以服務(wù)促發(fā)展，實(shí)現(xiàn)大學(xué)與社會(huì)的良性互動(dòng)、共創(chuàng)雙贏。
校長(zhǎng)在學(xué)校周年慶典致辭篇六
同學(xué)們：
回望東師的七十年，是櫛風(fēng)沐雨、薪火相傳的七十年，是篳路藍(lán)縷、艱苦奮斗的七十年，是厚積薄發(fā)、日新又新的七十年。
xx載的歷史，見(jiàn)證著東師人“知所從來(lái)，初心不改”的情懷。巍巍學(xué)府，根溯延安，心系國(guó)家，育才興邦，積淀了東師xx年豐厚的政治優(yōu)勢(shì)。這份熾熱情懷，讓學(xué)校始終堅(jiān)持立德樹(shù)人的思想引領(lǐng)，凝聚人心，匯聚合力，為國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興建功立業(yè)。
xx載的歷史，激蕩著東師人“明其所趨，興教為民”的追求。學(xué)校因師而立，由師而興，依師而榮，奠基了東師xx年堅(jiān)持服務(wù)和引領(lǐng)基礎(chǔ)教育的發(fā)展道路。這份執(zhí)著追求，讓東師人面對(duì)曲折，義無(wú)反顧，面對(duì)難題，勇于，始終高舉旗幟，開(kāi)創(chuàng)新模式，探索新路徑，努力為國(guó)家基礎(chǔ)教育和教師教育開(kāi)辟新天地。
xx載的歷史，凝鑄著東師人“格物致知，勤奮創(chuàng)新”的風(fēng)范。探究本原，勤勉敬業(yè)，精益求精，追求卓越，匯就了東師xx年日新月異、蓬勃發(fā)展的源頭活水。這種精神風(fēng)范，體現(xiàn)在為學(xué)上，慎思明辨，崇真求是;體現(xiàn)在做事上，踏實(shí)謹(jǐn)嚴(yán)，銳意進(jìn)取;體現(xiàn)在文化上，自由包容，鼓勵(lì)創(chuàng)造，為東師開(kāi)拓了求索創(chuàng)新、止于至善的大學(xué)之道。
xx載的歷史，彰顯著東師人“正己成人，為人師表”的品格。敬業(yè)奉獻(xiàn)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，謙遜友善，品學(xué)厚重，形塑了東師人xx年鑄魂育人、師表傳承的品格風(fēng)貌。這種文化根脈，賦予了一代代東師人“知識(shí)扎實(shí)，作風(fēng)踏實(shí)，為人樸實(shí)”的鮮明特征，為東師鑄就了兩代師表、大愛(ài)育賢的響亮品牌。
校長(zhǎng)在學(xué)校周年慶典致辭篇七
老師們、同學(xué)們：
去年的10月16日，xx正式開(kāi)學(xué)，第一批學(xué)員坐在剛剛裝修好的教室里開(kāi)始了他們對(duì)于知識(shí)新境界的探索，開(kāi)始了他們嶄新的英語(yǔ)學(xué)習(xí)歷程。
與此同時(shí)，xx也開(kāi)始了成長(zhǎng)，從一粒種子，到一葉嫩芽，從一株矮枝，到一棵小樹(shù)。我們就像兀立于孤峰之上的那一株唯一的松樹(shù)，快樂(lè)的長(zhǎng)大，倔強(qiáng)的生存；我們就像從石頭重壓下破土而出的一片竹林，蓬勃的發(fā)育，不屈的擴(kuò)展。
而時(shí)刻支持著xx，使我們義無(wú)反顧，向著理想闊步前進(jìn)的，正是來(lái)到xx培訓(xùn)的每一名學(xué)員，正是購(gòu)買(mǎi)xx圖書(shū)的每一名讀者，你們用行動(dòng)和成果，向我們證實(shí)，我們投入到xx的每一份努力都是值得的，都有了加倍的回報(bào)。
xx是每一名學(xué)員、每一名讀者、每一名教師、每一名員工的家園，xx是學(xué)員、讀者、教師、員工編織夢(mèng)想的地方，xx是我們每一個(gè)人制造快樂(lè)，享受理想，建設(shè)生活的地方。
在這一年當(dāng)中，發(fā)生了許多讓每一名xx成員無(wú)比自豪，讓每一個(gè)親眼見(jiàn)證xx成長(zhǎng)的經(jīng)歷者倍受感動(dòng)的故事，這些故事是xx的財(cái)富，是xx成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，是xx逐步強(qiáng)大的理由。
xx真正的力量并不只是自身所擁有的一流教師、真誠(chéng)服務(wù)、充分信心、堅(jiān)持精神、健康形象與學(xué)術(shù)思想，也并不僅僅是擁有著越來(lái)越多的熱愛(ài)xx的學(xué)員與讀者。xx真正的力量是xx的成長(zhǎng)，就像青年象征著希望，陽(yáng)光代表著熱量，xx代表著不斷成長(zhǎng)，不斷把理想變成希望，不斷把可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我們只與自己對(duì)比，讓明天超越今天，讓后天超越明天，讓從此超越從前。這就是xx的力量，這力量讓xx在每次太陽(yáng)升起之時(shí)都在撥錨啟航。
讓我們共同感受這個(gè)力量，讓我們共同加速這個(gè)力量，讓我們--xx的全體成員、學(xué)員、讀者，向著那個(gè)不變的方向，每一天都更加堅(jiān)強(qiáng)！
校長(zhǎng)在學(xué)校周年慶典致辭篇八
同志們、同學(xué)們：
椰風(fēng)送爽，南海歡歌。今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，慶祝廣東海洋大學(xué)建校70周年。在這歷史性的時(shí)刻，迎來(lái)這么多的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和海內(nèi)外同仁，我們的心情無(wú)比激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表廣東海洋大學(xué)兩萬(wàn)五千多名師生員工，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓和海內(nèi)外校友表示最熱烈的歡迎和最真摯的感謝!
溯本求源，我校肇始于1935年在汕頭成立的廣東省立高級(jí)水產(chǎn)職業(yè)學(xué)校，她是廣東現(xiàn)代海洋水產(chǎn)教育的發(fā)端。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火中，學(xué)校遷往汕尾等地，在異常艱苦的條件下堅(jiān)持辦學(xué)。新中國(guó)成立后，學(xué)校又遷江門(mén)、珠海，再遷至湛江，幾經(jīng)易名并升格成為農(nóng)業(yè)部直屬的湛江水產(chǎn)學(xué)院，是全國(guó)首批授予學(xué)士學(xué)位的院校。海大的另一前身是1958年成立的華南農(nóng)學(xué)院湛江分院，后改為湛江農(nóng)業(yè)專(zhuān)科學(xué)校。1997年1月，作為廣東省委省政府建設(shè)教育強(qiáng)省、海洋經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省，增創(chuàng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要決策，湛江水產(chǎn)學(xué)院與湛江農(nóng)業(yè)專(zhuān)科學(xué)校合并組建湛江海洋大學(xué)，學(xué)校由此步入了一個(gè)快速發(fā)展的新時(shí)期。2001年12月，成立于1958年的中國(guó)氣象局直屬全國(guó)重點(diǎn)中專(zhuān)湛江氣象學(xué)校并入我校。2005年6月，湛江海洋大學(xué)更名為廣東海洋大學(xué)，揭開(kāi)了學(xué)校發(fā)展史上新的一頁(yè)。
70年風(fēng)雨歷程，上下求索;70載崢嶸歲月，薪火相傳。廣東海洋大學(xué)從小到大，由弱變強(qiáng)，雖屢歷沉浮變遷，仍堅(jiān)韌不拔，追求卓越，經(jīng)過(guò)一代又一代師生的艱苦創(chuàng)業(yè)，臻成今日之榮盛局面。特別是1997年1月海大成立后，海大師生抓住機(jī)遇，奮力拼搏，取得了一年成功實(shí)現(xiàn)合并，三年完成三大跨越，即1998年取得碩士學(xué)位授予權(quán)和留學(xué)生培養(yǎng)資格，1999年順利通過(guò)教育部本科教學(xué)合格評(píng)價(jià)，2000年比原計(jì)劃提前10年邁進(jìn)萬(wàn)人大學(xué)行列的超常規(guī)發(fā)展。進(jìn)入新世紀(jì)，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，在持續(xù)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，大力推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，走出一條持續(xù)、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展的道路。
與1997年初相比，海大的校舍建筑面積增長(zhǎng)了2.9倍，固定資產(chǎn)增長(zhǎng)8倍，在校生人數(shù)增長(zhǎng)3.6倍，本科專(zhuān)業(yè)數(shù)增長(zhǎng)4倍，從校外獲得的科研經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)12倍，碩士點(diǎn)更是從無(wú)到有發(fā)展起來(lái)。目前我校擁有主校區(qū)、霞山校區(qū)、海濱校區(qū)、寸金校區(qū)四個(gè)校區(qū)，校園面積近5000畝，其中主校區(qū)占地4200畝;固定資產(chǎn)值近9億元，校舍總建筑面積達(dá)65萬(wàn)m2，圖書(shū)館藏書(shū)137萬(wàn)冊(cè)。有一支1100多人的專(zhuān)職教師隊(duì)伍，其中具有高級(jí)職稱(chēng)者367人，中級(jí)職稱(chēng)者近500人，博士、碩士476人。設(shè)有17個(gè)學(xué)院和1個(gè)直屬系，學(xué)科專(zhuān)業(yè)覆蓋8大類(lèi)?，F(xiàn)有本科專(zhuān)業(yè)48個(gè)，高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)29個(gè)，碩士點(diǎn)13個(gè)，擁有精品課程、名牌專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)。全日制在校生達(dá)2.3萬(wàn)人。形成了包括研究生教育、本科教育、職業(yè)技術(shù)教育、留學(xué)生教育的多層次辦學(xué)體系。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，科研和社會(huì)服務(wù)不斷取得新成績(jī)，對(duì)外合作與交流日趨活躍。先后與東京海洋大學(xué)、圣彼得堡海洋科技大學(xué)等幾十所海內(nèi)外大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建立學(xué)術(shù)合作關(guān)系，海峽兩岸三所海洋大學(xué)即中國(guó)海洋大學(xué)、臺(tái)灣海洋大學(xué)、廣東海洋大學(xué)在我校簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。我校已發(fā)展成為一所以海洋學(xué)科為特色，理、工、農(nóng)、文、經(jīng)、管、法、教等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，以本科教育為主體，積極發(fā)展研究生教育;以應(yīng)用學(xué)科見(jiàn)長(zhǎng)，兼有理論學(xué)科的綜合型海洋大學(xué)。
70年來(lái)，廣東海洋大學(xué)歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)風(fēng)雨，但始終堅(jiān)持艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、海納百川的精神，在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中形成了“勤奮、求實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新”的校風(fēng)和重視素質(zhì)教育、應(yīng)用研究和科技推廣的優(yōu)良傳統(tǒng)，已培養(yǎng)6萬(wàn)多名各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才，為國(guó)家尤其是廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和文化繁榮作出了重要的貢獻(xiàn)。我們的校友遍布五湖四海，奮斗在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的各條戰(zhàn)線(xiàn)上。他們中有被譽(yù)為“我國(guó)四大家魚(yú)人工繁育之父”的科學(xué)家，有新中國(guó)第一位遠(yuǎn)洋船長(zhǎng)，有我國(guó)珍珠養(yǎng)殖的先驅(qū)，有轉(zhuǎn)戰(zhàn)大江南北的解放軍高級(jí)將領(lǐng)，有的擔(dān)任國(guó)家部門(mén)和地方政府重要領(lǐng)導(dǎo)，有的成為大型國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理，有的被評(píng)為“全國(guó)勞動(dòng)模范”，還有千千萬(wàn)萬(wàn)的校友辛勤工作在各條戰(zhàn)線(xiàn)、各自的工作崗位上，成為各行各業(yè)的骨干與棟梁。親愛(ài)的校友們，你們表現(xiàn)卓越!你們用勤奮和才智為祖國(guó)作出了貢獻(xiàn)，為母校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，母校為你們感到驕傲和自豪!
我校的發(fā)展一直得到黨和政府的親切關(guān)懷和大力支持。海大成立之日，原國(guó)家主席楊尚昆在廣東省長(zhǎng)、時(shí)任廣東省委副書(shū)記的黃華華同志陪同下親臨我校為學(xué)校揭牌，并題詞祝賀;時(shí)任中共中央政治局委員、廣東省委書(shū)記的謝非同志首倡建設(shè)海洋大學(xué)，并于1997年12月蒞校視察;時(shí)任廣東省省長(zhǎng)盧瑞華同志為學(xué)校題寫(xiě)校名;中共中央政治局常委，時(shí)任中共中央政治局委員、廣東省委書(shū)記李長(zhǎng)春同志在全省海洋工作會(huì)議上以“任重道遠(yuǎn)”勉勵(lì)海大，并提議把廣東省海洋開(kāi)發(fā)研究中心設(shè)在我校;中共中央政治委員、廣東省書(shū)記張德江同志于2003年12月視察我校，對(duì)我校的發(fā)展給予充分肯定，并以“海洋大學(xué)前途無(wú)限”鼓勵(lì)我校師生;廣東省委副書(shū)記，時(shí)任省委常委、副省長(zhǎng)歐廣源同志和副省長(zhǎng)李容根同志先后擔(dān)任學(xué)校第一屆、第二屆董事會(huì)主席;主管廣東省高等教育的副省長(zhǎng)盧鐘鶴同志、李鴻忠同志多次視察過(guò)學(xué)校。省教育廳對(duì)學(xué)校的建設(shè)給予了悉心指導(dǎo)，湛江市及沿海各市縣、學(xué)校各董事都給予大力支持。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持成為海大人艱苦創(chuàng)業(yè)、奮力開(kāi)拓的不竭動(dòng)力。
廣東海洋大學(xué)70年的發(fā)展歷史，是一代代海大人艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新的歷史，是海大人追求真理、報(bào)效祖國(guó)的歷史。他們用智慧和信念為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。在這里，我們深深懷念為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展殫精竭慮、嘔心瀝血的先輩們，向關(guān)心、支持學(xué)校建設(shè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士致以崇高的敬意!向關(guān)心和幫助學(xué)校建設(shè)的廣大校友，向曾經(jīng)為學(xué)校建設(shè)發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn)的歷任校領(lǐng)導(dǎo)、離退休老同志表示衷心的感謝!向正為學(xué)校辛勤工作和學(xué)習(xí)的全體師生員工致以親切的慰問(wèn)!
廣東海洋大學(xué)地處南海之濱，建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)，建設(shè)廣東海洋經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省的理想一直縈繞在一代代海大人的心頭。我們深知，海洋與國(guó)運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，海強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。海洋的競(jìng)爭(zhēng)是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，是人才與科技的競(jìng)爭(zhēng)。作為我國(guó)南方的一所海洋大學(xué)，作為廣東省重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，我們深感重任在肩，使命神圣!我們決心緊緊抓住海洋世紀(jì)提供的機(jī)遇，在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，勵(lì)精圖治，開(kāi)拓創(chuàng)新，大力提高教育質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平和自主創(chuàng)新能力，把我校建設(shè)成為海洋特色鮮明，辦學(xué)實(shí)力雄厚，與我國(guó)海洋事業(yè)和廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，在國(guó)內(nèi)外有一定影響和地位的現(xiàn)代綜合型海洋大學(xué)，成為開(kāi)發(fā)利用南海海洋資源，搶占人才和科技制高點(diǎn)的中堅(jiān)力量，為實(shí)現(xiàn)“科教興粵”的發(fā)展戰(zhàn)略，為實(shí)現(xiàn)海洋強(qiáng)國(guó)、廣東建設(shè)海洋經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省的目標(biāo)作出更大的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
校長(zhǎng)在學(xué)校周年慶典致辭篇九
大家好！
春風(fēng)伴著新綠，童音伴著書(shū)香，在這個(gè)春意盎然的日子我們隆重集會(huì)，舉行大兆街道中心學(xué)校首屆"好書(shū)伴我成長(zhǎng)"校園讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，這個(gè)儀式預(yù)示著一場(chǎng)轟轟烈烈的讀書(shū)熱潮將在我校開(kāi)展起來(lái)。
讀書(shū)是個(gè)永恒的話(huà)題，讀書(shū)是民族發(fā)展、個(gè)人成長(zhǎng)的重要階梯。讀書(shū)是傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。"積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)"是中國(guó)傳統(tǒng)家庭千百年來(lái)恪守的信條，"修身、齊家、治國(guó)、平天下"是許多讀書(shū)人的理想追求，鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股等也成為歷代傳頌的苦讀勤學(xué)的佳話(huà)。正是這種讀書(shū)之風(fēng)才使中華文明傳承至今，并成為世界文明中未曾間斷、完整傳承的文明。
我們學(xué)校以創(chuàng)建"書(shū)香校園"為德育工作重點(diǎn)，倡導(dǎo)大家多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)，全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，以好書(shū)為友，與先哲對(duì)話(huà)，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)讓師生視野更開(kāi)闊，氣質(zhì)更高雅，我們的校園充滿(mǎn)著濃郁的書(shū)香氣息，煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。所謂"不動(dòng)筆墨不讀書(shū)"讀書(shū)本有三到，然而我倡導(dǎo)我們的師生做到讀書(shū)四到，謂之，心到、眼到，口到，手到，我們不僅要用眼讀、用口讀、還要用心讀，更要?jiǎng)邮终?，?dòng)手寫(xiě)讀書(shū)筆記，動(dòng)手寫(xiě)心得體會(huì)，這才是一個(gè)好的讀書(shū)方法。學(xué)校自行編寫(xiě)的讀書(shū)筆記對(duì)于我們師生來(lái)說(shuō)就是手到的最好體現(xiàn)，學(xué)生們記錄下的點(diǎn)滴感受承載著內(nèi)心充實(shí)的收獲，我希望在這種氛圍下讓書(shū)香沐浴整個(gè)校園，讓隨感記錄成為一種習(xí)慣。
書(shū)籍會(huì)為我們打開(kāi)一扇窗，開(kāi)啟一道門(mén)，讓我們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的世界。書(shū)籍可以豐富我們的.知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們的情操，使我們享受讀書(shū)之樂(lè)趣，成為幸福、向上的人。我希望通過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)，使同學(xué)們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，希望在今后看到你們書(shū)包里能帶上一本課外閱讀書(shū)；心里能喜歡上幾本書(shū)，腦袋里能多裝上幾本書(shū)；生活上能用上一些書(shū)。讓書(shū)成為你們的朋友，為你們帶來(lái)樂(lè)趣、帶來(lái)健康、帶來(lái)成長(zhǎng)的方向。
老師們、同學(xué)們，愛(ài)好讀書(shū)是中華的美德。立身以求學(xué)為先，求學(xué)以讀書(shū)為本，讀書(shū)的魅力就在于知識(shí)所呼喚的熱情，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，以樂(lè)讀書(shū)，樂(lè)，就在心中；讀書(shū)是一種雅趣，以雅讀書(shū)，雅，就在言中；讀書(shū)是一種志趣，以志讀書(shū)，志，就在胸中。"腹有詩(shī)書(shū)氣自華"、"最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。"讓我們從讀書(shū)開(kāi)始，從今天開(kāi)始，從首屆校園讀書(shū)節(jié)開(kāi)始，讓我們與書(shū)為友，在童話(huà)故事里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，看經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。天道終酬勤，寧?kù)o定致遠(yuǎn)！讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓濃郁的書(shū)香能夠充盈校園的每一個(gè)班級(jí)。讓我們的校園里處處彌漫書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路成長(zhǎng)。
最后，預(yù)祝首屆校園讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功！
校長(zhǎng)在學(xué)校周年慶典致辭篇十
讀書(shū)就是在和高尚的人“對(duì)話(huà)”，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。讀書(shū)，既能豐富我們的知識(shí)，又能陶冶我們的情操。下面是本站小編給大家整理的校長(zhǎng)在學(xué)校讀書(shū)節(jié)上的致辭，僅供參考。
親愛(ài)的同學(xué)，老師：
記得校長(zhǎng)告訴我，走在校園里，走過(guò)孩子的中間，看著他們的眼睛，我知道孩子的學(xué)習(xí)是好的，我知道他不是有希望的。因?yàn)楹⒆拥膼?ài)讀的眼睛充滿(mǎn)光環(huán)，愛(ài)讀孩子，未來(lái)的未來(lái)不可估量。
同學(xué)們，你們自己承認(rèn)到我們學(xué)校，有些父母花了很多的曲折進(jìn)來(lái)，來(lái)到外語(yǔ)想要有一個(gè)好的結(jié)果，想成為一個(gè)富有的未來(lái)，有很多的財(cái)富然后我告訴你，我們正在學(xué)習(xí)，也就是說(shuō)，在他們自己未來(lái)的銀行儲(chǔ)蓄。當(dāng)多年后，當(dāng)你看了很多書(shū)，當(dāng)你的事業(yè)成功了，你會(huì)突然明白我今天說(shuō)的話(huà)，啊，我真的成了一個(gè)富人啊。記住這本書(shū)是世界上最寶貴的資產(chǎn)，它凝聚了人類(lèi)的智慧和經(jīng)驗(yàn)，世界上所有的財(cái)富都可以被浪費(fèi)，但只有這本財(cái)富的書(shū)是不竭的。我有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)用于使人們受益的生活。特別是，一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，帶給人們幸福的生活，幸福是無(wú)與倫比的。每個(gè)偉大的人，每一個(gè)成功，都保持良好的閱讀習(xí)慣。而這種習(xí)慣，大多是他們長(zhǎng)大的發(fā)展。
蘇柏清，中國(guó)科學(xué)院院士，中國(guó)杰出的數(shù)學(xué)家，被譽(yù)為數(shù)學(xué)之王，已成為中國(guó)幾何的父親，也寫(xiě)了400多首詩(shī)。當(dāng)他在70年代，他可以背誦超過(guò)100個(gè)小數(shù)位。
蘇老忙時(shí)，誰(shuí)是20多個(gè)大小小職位，在這么忙的工作中，他還出版了很多研究專(zhuān)著。這個(gè)研究和預(yù)訂時(shí)間來(lái)自哪里?秘密在于蘇聯(lián)的使用。蘇老到整個(gè)時(shí)期稱(chēng)為全布，致力于從事大型項(xiàng)目。而一般的項(xiàng)目，他只能依靠時(shí)間來(lái)完成，這就是所謂的零布。
一旦他去城市見(jiàn)面，上午10點(diǎn)鐘，下午3點(diǎn)鐘，然后打開(kāi)一個(gè)地方打開(kāi)會(huì)議。蘇老點(diǎn)數(shù)：這是5個(gè)小時(shí)，等待晚餐，休息是可惜。所以他決定不外出吃飯，回家了兩個(gè)小時(shí)。蘇老仿仿差分幾何有20萬(wàn)字，大多數(shù)章節(jié)是利用這些零布來(lái)完成的。
此外，世界著名的大學(xué)哈佛大學(xué)，進(jìn)入校園，人們找不到自己的餐館，醫(yī)院，甚至宿舍，因?yàn)榧词乖陲垙d，即使在醫(yī)院里，注射，他們的手都拿著書(shū)，也是閱讀。他們的。
口號(hào)。
是：忙于秋收繁忙，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，然后學(xué)習(xí)!
親愛(ài)的老師，同學(xué)，愛(ài)讀書(shū)，是一件奇妙的事情，讓我們一起打開(kāi)這本書(shū)，輕輕地，輕輕地開(kāi)始閱讀生活，閱讀世界。
書(shū)滿(mǎn)花園，香花園，書(shū)滿(mǎn)校園;你的學(xué)者，他的學(xué)者，老師和學(xué)生都是香!老師同學(xué)，腹中詩(shī)歌和中國(guó)書(shū)法，最香的香。我們期待著我們學(xué)校出現(xiàn)更多的讀書(shū)沙龍，閱讀明星，更多的學(xué)者班，學(xué)者老師，學(xué)者家庭。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!
春風(fēng)伴著新綠，童音伴著書(shū)香，在這個(gè)春意盎然的日子我們隆重集會(huì)，舉行大兆街道中心學(xué)校首屆“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”校園讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，這個(gè)儀式預(yù)示著一場(chǎng)轟轟烈烈的讀書(shū)熱潮將在我校開(kāi)展起來(lái)。
讀書(shū)是個(gè)永恒的話(huà)題，讀書(shū)是民族發(fā)展、個(gè)人成長(zhǎng)的重要階梯。讀書(shū)是傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介?！胺e財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)”是中國(guó)傳統(tǒng)家庭千百年來(lái)恪守的信條，“修身、齊家、治國(guó)、平天下”是許多讀書(shū)人的理想追求，鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股等也成為歷代傳頌的苦讀勤學(xué)的佳話(huà)。正是這種讀書(shū)之風(fēng)才使中華文明傳承至今，并成為世界文明中未曾間斷、完整傳承的文明。
我們學(xué)校以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為德育工作重點(diǎn)，倡導(dǎo)大家多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)，全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，以好書(shū)為友，與先哲對(duì)話(huà)，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)讓師生視野更開(kāi)闊，氣質(zhì)更高雅，我們的校園充滿(mǎn)著濃郁的書(shū)香氣息，煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。所謂”不動(dòng)筆墨不讀書(shū)“讀書(shū)本有三到，然而我倡導(dǎo)我們的師生做到讀書(shū)四到，謂之，心到、眼到，口到，手到，我們不僅要用眼讀、用口讀、還要用心讀，更要?jiǎng)邮终瑒?dòng)手寫(xiě)。
讀書(shū)筆記。
動(dòng)手寫(xiě)。
心得體會(huì)。
這才是一個(gè)好的讀書(shū)方法。學(xué)校自行編寫(xiě)的讀書(shū)筆記對(duì)于我們師生來(lái)說(shuō)就是手到的最好體現(xiàn)學(xué)生們記錄下的點(diǎn)滴感受承載著內(nèi)心充實(shí)的收獲我希望在這種氛圍下讓書(shū)香沐浴整個(gè)校園讓隨感記錄成為一種習(xí)慣。
書(shū)籍會(huì)為我們打開(kāi)一扇窗，開(kāi)啟一道門(mén)，讓我們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的世界。書(shū)籍可以豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們的情操，使我們享受讀書(shū)之樂(lè)趣，成為幸福、向上的人。我希望通過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)，使同學(xué)們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，希望在今后看到你們書(shū)包里能帶上一本課外閱讀書(shū);心里能喜歡上幾本書(shū)，腦袋里能多裝上幾本書(shū);生活上能用上一些書(shū)。讓書(shū)成為你們的朋友，為你們帶來(lái)樂(lè)趣、帶來(lái)健康、帶來(lái)成長(zhǎng)的方向。
老師們、同學(xué)們，愛(ài)好讀書(shū)是中華的美德。立身以求學(xué)為先，求學(xué)以讀書(shū)為本，讀書(shū)的魅力就在于知識(shí)所呼喚的熱情，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，以樂(lè)讀書(shū)，樂(lè)，就在心中;讀書(shū)是一種雅趣，以雅讀書(shū)，雅，就在言中;讀書(shū)是一種志趣，以志讀書(shū)，志，就在胸中。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”、“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)?！弊屛覀儚淖x書(shū)開(kāi)始，從今天開(kāi)始，從首屆校園讀書(shū)節(jié)開(kāi)始，讓我們與書(shū)為友，在童話(huà)故事里陶醉，在。
唐詩(shī)。
宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，看經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。天道終酬勤，寧?kù)o定致遠(yuǎn)!讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓濃郁的書(shū)香能夠充盈校園的每一個(gè)班級(jí)。讓我們的校園里處處彌漫書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路成長(zhǎng)。
最后，預(yù)祝首屆校園讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功!
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我們?cè)谶@里舉行隆重的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，目的就是通過(guò)倡導(dǎo)讀書(shū)，營(yíng)造一種人人讀好書(shū)、讀書(shū)好、好讀書(shū)的濃厚氛圍，不斷提高廣大師生的內(nèi)在文化素質(zhì)。
同學(xué)們，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是我們精神力量的源泉，是文明傳承的載體。我們每一個(gè)人都應(yīng)牢記溫家寶爺爺講過(guò)的一句話(huà)：“一個(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的，一個(gè)不讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的?！苯璐藱C(jī)會(huì)，我想對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：
二是要做到持之以恒。古人云，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，唯有堅(jiān)持讀書(shū)，才能不斷進(jìn)步。同學(xué)們，讀書(shū)節(jié)只是一個(gè)倡導(dǎo)，一個(gè)號(hào)召，一個(gè)載體，我們倡導(dǎo)的是終身讀書(shū)的觀念，只有這樣我們才能做到與時(shí)俱進(jìn)，永不落后。我有一個(gè)期待，如果我們?cè)诓煌膱?chǎng)合，都能夠看到有同學(xué)旁若無(wú)人地靜靜看書(shū)，風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，那么我相信你自己就會(huì)離成功不遠(yuǎn)了。
三是要經(jīng)常參加讀書(shū)活動(dòng)。校園讀書(shū)節(jié)是我們大家的共同節(jié)日，讓我們記住今年讀書(shū)節(jié)的主題——“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”。讀書(shū)節(jié)期間，學(xué)校將舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，希望我們每一位同學(xué)都能夠積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，從讀書(shū)中獲得新知，在讀書(shū)中享受快樂(lè)。老師們、同學(xué)們，書(shū)香校園，書(shū)的天堂;書(shū)香校園，夢(mèng)開(kāi)始的地方。讓我們以書(shū)為伴，以書(shū)作舟，一起走向書(shū)的海洋。最后，祝本屆校園讀書(shū)節(jié)取得圓滿(mǎn)成功，祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節(jié)!
謝謝大家!
校長(zhǎng)在學(xué)校周年慶典致辭篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好！在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校一千余名學(xué)生向我們敬愛(ài)的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了！
多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。
有人說(shuō)：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說(shuō)：教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大！
老師！您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗；您是馬達(dá)，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每天的每一堂課，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，作為送給老師最好的禮物吧！
最后，祝您節(jié)日快樂(lè)！身體健康！幸福平安！
校長(zhǎng)在學(xué)校周年慶典致辭篇十二
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天，我們舉行20xx屆初中畢業(yè)典禮。在此，我代表學(xué)校向成功修完初中學(xué)業(yè)、即將跨入新天地的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注了心血和智慧的老師們表示衷心的感謝!
同學(xué)們，不知不覺(jué)中，你們?nèi)甑某踔袑W(xué)習(xí)生活將成為美好的回憶。但是，許多生動(dòng)的細(xì)節(jié)、精彩的片段早已刻在了母校和你我的心間。三年來(lái)，你們憑著“來(lái)者求上進(jìn)”的.準(zhǔn)備步入高中校園，成為了一名高中人;三年里，你們始終一心鑄就“青云實(shí)驗(yàn)學(xué)校魂”，使你們?nèi)烁窠∪?，明禮誠(chéng)信，牢固奠定了為人之本，你們發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、求實(shí)進(jìn)取的精神，這是青云實(shí)驗(yàn)學(xué)校人成事之本;三年里，你們始終“感恩與勵(lì)志同行”，心懷感恩，一心為回報(bào)恩情，在勵(lì)志奮發(fā)中充實(shí)度過(guò)每一天;三年里，你們和母校一起創(chuàng)造了很多奇跡：校園文化建設(shè)試點(diǎn)工作取得巨大成功。這是你們與母校一同奮力拼搏爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的結(jié)果，你們所創(chuàng)造的一切，將載入母校的史冊(cè)，將激勵(lì)著一代又一代的同學(xué)們奮發(fā)向上。在此，我代表學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)向?yàn)榇诵燎诟冻龅娜w13屆畢業(yè)班的師生表示衷心的感謝!
同學(xué)們，當(dāng)母校校園，在你們的眼中漸漸成為記憶的風(fēng)景線(xiàn)時(shí)，我真切希望青云實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一切的一切，會(huì)在太中人的心中永遠(yuǎn)珍藏。
校長(zhǎng)在學(xué)校周年慶典致辭篇十三
尊敬的吳以環(huán)副市長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，老師們、同學(xué)們，親愛(ài)的20xx屆畢業(yè)生們：
大家上午好!
今天，是南方科技大學(xué)校史上一個(gè)非常重要的日子。南科大去籌轉(zhuǎn)正后招收的第一屆166名同學(xué)，在經(jīng)歷四年激蕩人心的校園生活后，終于畢業(yè)啦!
讓我們用最熱烈的掌聲，祝賀全體畢業(yè)生，今天是你們的畢業(yè)典禮，今天屬于你們!
讓我們用最真誠(chéng)的掌聲，感謝陪伴大家四年的每一位教職員工。是你們，在辦學(xué)初期、條件非常艱苦的情況下，毅然投身學(xué)校建設(shè)，你們是南科大當(dāng)之無(wú)愧的中流砥柱。
讓我們用最感恩的掌聲，感謝每一位家長(zhǎng)。是你們，敢于把一個(gè)家庭最大的希望，毫無(wú)保留地托付給我們，這代表了你們開(kāi)放的思維、超前的理念以及對(duì)南科大最大的信任。
在這里，我們還要特別感謝教育部、廣東省委省政府、深圳市委市政府以及南科大理事會(huì)在南科大創(chuàng)建發(fā)展中給予的最堅(jiān)定的支持;感謝深圳及全國(guó)人民對(duì)南科大的關(guān)心與愛(ài)護(hù);尤其要感謝朱清時(shí)校長(zhǎng)，他所具有的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、改革魄力和堅(jiān)韌品質(zhì)，體現(xiàn)出了中國(guó)當(dāng)代教育家光輝的精神風(fēng)貌。還要感謝李銘書(shū)記，他以非凡的智慧與領(lǐng)導(dǎo)力，為南科大的快速發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)保障。
同學(xué)們：
當(dāng)社會(huì)主要依靠985、211等名頭衡量高校之時(shí)，你們選擇985、211序列之外的南科大，是一份勇氣!
當(dāng)全國(guó)唯高考論英才之時(shí)，你們選擇南科大的“631”綜合評(píng)估體系，是一份自信!
當(dāng)你們知道南科大將采用英文教學(xué)、推行“三制三化”培養(yǎng)模式，大學(xué)階段更加辛苦忙碌時(shí)，你們選擇南科大，是一份執(zhí)著!
當(dāng)你們知道南科大是一所高等教育綜合改革試驗(yàn)校，具有更多不確定性，你們勇敢地選擇南科大，投身改革，是一份使命!
四年之后，你們迎來(lái)了收獲的季節(jié)：有60%的同學(xué)進(jìn)入世界著名大學(xué)繼續(xù)深造，有很多同學(xué)開(kāi)始了自己的創(chuàng)業(yè)人生，有許多同學(xué)已在國(guó)際期刊上發(fā)表文章。你們組建了南科大第一批學(xué)生社團(tuán)，你們奠定了樹(shù)仁與致仁兩所書(shū)院的精神內(nèi)涵;你們懂得了批判性思維與終身學(xué)習(xí)的意義，你們親身經(jīng)歷了一次又一次的教學(xué)改革與創(chuàng)新實(shí)踐;你們?cè)谄床c汗水中，注解著自己獨(dú)特的人生，也塑造了南科大不平凡的歷史!
就在上周四，我跟畢業(yè)生代表一起共進(jìn)晚餐，聽(tīng)到了許多大家與學(xué)校共同成長(zhǎng)的故事，也在思索什么是南科大人獨(dú)特的精神內(nèi)涵。我想，南科大的精神內(nèi)涵里應(yīng)該有兩個(gè)重要的元素，那就是理想主義的情懷與敢闖敢試的擔(dān)當(dāng)精神。
南科大的創(chuàng)建本身就是理想主義的代表，她滿(mǎn)載著深圳市人民對(duì)世界一流大學(xué)的期盼和中國(guó)高等教育工作者的改革理想，以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、回答“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”為己任，堅(jiān)定執(zhí)著地追求著自己的夢(mèng)想與使命。
自從20xx年踏入南科大校園開(kāi)始，你們也注定成為了堅(jiān)定的理想主義者。那年九月，陳思穎同學(xué)在代表新生發(fā)言時(shí)曾說(shuō)，“我們抱著對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)自由活躍學(xué)術(shù)氛圍的追求聚集在了南方科技大學(xué)，既有著對(duì)高等教育改革更加深刻的訴求，也滿(mǎn)懷著不斷創(chuàng)新改變世界的遠(yuǎn)大理想。當(dāng)我們一同選擇南科大，一同選擇放棄名為‘安穩(wěn)’的平凡，敢闖敢干，用行動(dòng)踐行夢(mèng)想——我們注定惺惺相惜，注定踏歌而行?！彼哪陙?lái)，你們親身參與到南科大和中國(guó)高等教育的改革實(shí)踐當(dāng)中，你們將青春與南科大的命運(yùn)緊緊相連，用汗水和勇氣努力回答著“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”。我為你們做到了四年前的許諾而驕傲。
南科大人的理想主義情懷，注定了他們的不同凡響，遵循內(nèi)心的指引，走自己的路。金融系的楊琳同學(xué)，放棄了去賓夕法尼亞大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、杜克大學(xué)等攻讀博士學(xué)位的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)而去紐約大學(xué)學(xué)習(xí)金融，因?yàn)樗矚g經(jīng)融學(xué)。她說(shuō)她將來(lái)一定要成為教師，回到南科大，建設(shè)南科大，楊琳同學(xué)來(lái)了沒(méi)有，我們期待你的歸來(lái)!還有化學(xué)系的張翔宇同學(xué)，因?yàn)榭釔?ài)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，并且想在這個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)造自己的價(jià)值，從而放棄了大家認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)?shù)某鰢?guó)留學(xué)道路，進(jìn)入了華為公司的研發(fā)崗，參與到中國(guó)創(chuàng)造的行列中來(lái)。
扎根中國(guó)大地，創(chuàng)建世界一流大學(xué)的共同理想也把一批批優(yōu)秀教師聚集在南科大。今年3月,年僅44歲的國(guó)家“千人計(jì)劃”專(zhuān)家、曾負(fù)責(zé)籌建德國(guó)乃至歐洲最具規(guī)模的基因組中心的陳煒教授，在了解到南科大的辦學(xué)理念之后，毅然回國(guó)，加盟南科大，在生物系任講座講授。就在不久前，澳大利亞外籍院士劉科、中科院院士俞大鵬等一批高水平師資，也先后加入南科大，使得我們的教師隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大。
當(dāng)然，人生的意義不僅在于個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，也在于社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。一個(gè)來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，經(jīng)得起社會(huì)實(shí)踐檢驗(yàn)的理想，才是真正的理想;一個(gè)將個(gè)人理想與國(guó)家社會(huì)進(jìn)步結(jié)合在一起的人，才能具有真正崇高的精神品格。南科大是在中國(guó)高等教育改革的關(guān)鍵時(shí)期應(yīng)運(yùn)而生的，它為培養(yǎng)更杰出的青年才俊而存在，為更強(qiáng)大的中國(guó)而存在。我希望你們也一樣，在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，將理想主義融入中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐當(dāng)中!堅(jiān)持不忘初心，繼續(xù)前行!
同學(xué)們，在今天的畢業(yè)典禮上，我還想說(shuō)，在你們未來(lái)的人生中，除了高揚(yáng)理想主義的旗幟外，請(qǐng)同樣記住南科大人的使命和擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)是我們共同的精神底色，也是南科大最為重要的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪說(shuō)，“我們做這件事情不是因?yàn)樗苋菀?，而是因?yàn)樗茈y”。把南科大建成世界一流大學(xué)這件事就很難，我們的道路從一開(kāi)始就不平坦。過(guò)去的四年，是南科大快速發(fā)展的四年，更是你們與學(xué)校共同奮斗、共同成長(zhǎng)的四年。既有艱難摸索的痛苦，也有不期而遇的收獲;既有日新月異的驚喜，又有困難重重的藩籬……你們獲得了知識(shí)、信念、眼界、胸懷，以及不同于一般大學(xué)的精神氣質(zhì)和思想觀念。同學(xué)們，請(qǐng)你們一定記住，這四年不論風(fēng)雨還是陽(yáng)光，我們?cè)餐瑩?dān)當(dāng)。
由于我一直從事流體力學(xué)方面的研究，所以今年特意向十佳畢業(yè)生贈(zèng)送了《馮·卡門(mén)傳》一書(shū)作為紀(jì)念。馮·卡門(mén)的偉大之處，不僅在于他和同時(shí)代的普朗特、泰勒等人在上世紀(jì)將流體力學(xué)研究推向了一個(gè)前所未有的新高度，更在于他所培養(yǎng)出的一批世界著名科學(xué)家中，出現(xiàn)了一位對(duì)新中國(guó)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的科學(xué)巨匠——錢(qián)學(xué)森先生。遙想當(dāng)年，錢(qián)老突破重重障礙封鎖，毅然回到祖國(guó)，正是一種推動(dòng)歷史洪流的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!而作為我國(guó)航天之父與導(dǎo)彈之父，錢(qián)老轟轟烈烈的一生也告訴我們，擔(dān)當(dāng)不僅需要精神力量，更需要過(guò)硬的本領(lǐng)和非凡的能力。只有不斷追求卓越，成為社會(huì)的棟梁與精英，你們的擔(dān)當(dāng)才能在時(shí)代的潮流中發(fā)揮更大的作用。
而我們南科大人的擔(dān)當(dāng)，可以用“創(chuàng)知、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”來(lái)概括。天津港爆炸事故發(fā)生之后，環(huán)境應(yīng)急處置需求十萬(wàn)火急，我校鄭春苗教授與胡清教授帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)緊急趕赴現(xiàn)場(chǎng)，克服重重困難、晝夜攻關(guān)，與相關(guān)團(tuán)隊(duì)通力合作，全面開(kāi)展地下水污染應(yīng)急監(jiān)測(cè)工作，為環(huán)境應(yīng)急處置工作提供了關(guān)鍵的技術(shù)支撐——這都?xì)w功于他們多年科學(xué)研究的積累與經(jīng)驗(yàn)。將卓越與擔(dān)當(dāng)相結(jié)合，是我們南科大人執(zhí)著追求的典范!
南科大繼承了深圳這座偉大城市的獨(dú)特基因。這當(dāng)中，有袁庚先生改革破冰的“蛇口精神”，有華為、騰訊等企業(yè)追求卓越的創(chuàng)新精神，也有深圳第一代建設(shè)者們毅然決然的拓荒精神。我們不但懂得開(kāi)拓與探索，更懂得堅(jiān)持與責(zé)任。同學(xué)們，請(qǐng)一定記住，今天畢業(yè)的166名同學(xué)，不是166位普通的畢業(yè)生，而是166種改變未來(lái)、改變世界的力量。你們的冒險(xiǎn)征途才剛剛開(kāi)始!你們的擔(dān)當(dāng)之旅才剛剛起航!
同學(xué)們，無(wú)論你們走多遠(yuǎn)，別忘了，你們身后永遠(yuǎn)有學(xué)校關(guān)切和祝福的目光;無(wú)論你們?cè)谀睦?，?qǐng)記住，深圳、南科大永遠(yuǎn)是你們一生的驕傲和精神的故鄉(xiāng)。
祝福你們，南科大20xx屆畢業(yè)生!謝謝!
校長(zhǎng)在學(xué)校周年慶典致辭篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家好。
xx小學(xué)20xx年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)的精心籌劃，在廣大師生員工的精誠(chéng)配合下，圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)比賽任務(wù)。
本屆校運(yùn)會(huì)，充分展示了“陽(yáng)光體育、健康成長(zhǎng)”的主題。在短短的2天時(shí)間里，比賽進(jìn)程井然有序，緊湊而熱烈，效率是很高的，成績(jī)是喜人的。在比賽過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員尊重規(guī)則、尊重裁判、尊重對(duì)手，充分發(fā)揮了堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、超越自我的體育精神，為班集體贏得了榮譽(yù)，展示了xx小學(xué)學(xué)子的風(fēng)采。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中有一大批運(yùn)動(dòng)員成為第一、第二、第三名的獲得者，是他們把本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)帶向一個(gè)又一個(gè)高潮。在此，讓我們向獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈的祝賀，向全體本著體育精神參加比賽的運(yùn)動(dòng)員表示崇高的敬意!本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，全體工作人員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、不辭勞苦、組織按排，付出了大量的心血。所有裁判員老師都任勞任怨、勤勤懇懇，堅(jiān)持公平、公正的原則。正是因?yàn)槟銈兊谋M職盡責(zé)，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)才如此精彩、如此圓滿(mǎn)。在此我代表學(xué)校和全體運(yùn)動(dòng)員向你們表示衷心的感謝!
同學(xué)們，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)將大力推動(dòng)我校體育事業(yè)和學(xué)校整體工作的全面發(fā)展。在今后的工作中，我們要繼續(xù)發(fā)展我校優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，秉承“教育即服務(wù)”的辦學(xué)理念，互相學(xué)習(xí)，奮力拼搏，強(qiáng)化績(jī)效認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造xx小學(xué)的美好明天。
老師們、同學(xué)們，在我們的人生旅途中，運(yùn)動(dòng)是生命的陽(yáng)光：它是財(cái)富，帶給我們品質(zhì)、健康、快樂(lè);它是藝術(shù)，使我們協(xié)調(diào)、大方、美麗。二天的運(yùn)動(dòng)是短暫、快樂(lè)的，也是辛勞、忙碌的。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)的演練，我們能在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)助人、學(xué)會(huì)拼搏、學(xué)會(huì)承受。
老師們、同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)會(huì)已結(jié)束，但我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“做事求實(shí)、做人求真”的校訓(xùn)，“更高、更快、更強(qiáng)”的體育運(yùn)動(dòng)精神。希望全體師生在今后的工作和學(xué)習(xí)中團(tuán)結(jié)協(xié)作，攜手共進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)我校爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)名?！钡哪繕?biāo)而努力奮斗!
校長(zhǎng)在學(xué)校周年慶典致辭篇十五
老師們、同學(xué)們：
大家好!
在這春暖花開(kāi)的日子里，我們浮來(lái)山鎮(zhèn)中心小學(xué)首屆讀書(shū)節(jié)正式開(kāi)幕了。這是我們創(chuàng)建“書(shū)香校園”的“四節(jié)”活動(dòng)之一，也是我們“每月一事”四月份主題活動(dòng)的呈現(xiàn)。四月份我們“每月一事”的主題就是“賞析、感悟——我愛(ài)讀書(shū)”，希望通過(guò)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們都能養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，讓閱讀為我們的生命發(fā)展打造亮麗的精神底色。
自上學(xué)期我們就開(kāi)始創(chuàng)建“書(shū)香校園”，倡導(dǎo)大家多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)，全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，以好書(shū)為友，與先哲對(duì)話(huà)，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)讓師生視野更開(kāi)闊，氣質(zhì)更高雅，我們的校園充滿(mǎn)著濃郁的書(shū)香氣息，煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。
老師們、同學(xué)們，愛(ài)好讀書(shū)是中華的美德。立身以求學(xué)為先，求學(xué)以讀書(shū)為本，讀書(shū)的魅力就在于知識(shí)所呼喚的熱情的鼓蕩;讀書(shū)是一種樂(lè)趣，以樂(lè)讀書(shū)，樂(lè)，就在心中;讀書(shū)是一種雅趣，以雅讀書(shū)，雅，就在言中;讀書(shū)是一種志趣，以志讀書(shū)，志，就在胸中。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”、“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)?！蓖瑢W(xué)們，期待快樂(lè)愉悅的學(xué)習(xí)，憧憬美好幸福的生活，就讓我們從讀書(shū)開(kāi)始，從今天開(kāi)始，從首屆校園讀書(shū)節(jié)開(kāi)始，讓我們與書(shū)為友，讓我們捧起書(shū)本，在安徒生童話(huà)里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，看經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。
老師們，同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧!讓濃郁的書(shū)香能夠充盈校園的每一個(gè)班級(jí)。天道終酬勤，寧?kù)o定致遠(yuǎn)!讓我們的校園里處處彌漫書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路人生。
最后，預(yù)祝首屆校園讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功!
校長(zhǎng)在學(xué)校周年慶典致辭篇十六
親愛(ài)的新同學(xué)們、親愛(ài)的老師們：
大家上午好！
今天，我們歡聚一堂，貴州大學(xué)隆重舉行級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮暨本科生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。
對(duì)于一所大學(xué)來(lái)講，一年之中有兩個(gè)儀式格外的重要，一個(gè)是開(kāi)學(xué)典禮，一個(gè)是畢業(yè)典禮。梔子花開(kāi)的6月我送走了讓我驕傲的畢業(yè)生們。此時(shí)此刻，我又迎來(lái)了懷揣著大學(xué)夢(mèng)想的新同學(xué)們。
你們的校長(zhǎng)“強(qiáng)哥”，以無(wú)比喜悅的心情，代表全校6萬(wàn)余名師生員工和遍布全世界的30余萬(wàn)校友，向剛剛升入貴州大學(xué)，將要用智慧和勤奮點(diǎn)亮生命旅程的新同學(xué)們表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎！
向培育你們健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們表示親切的問(wèn)候！
借此機(jī)會(huì)，我也要向級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)師的全體參訓(xùn)教官表示衷心的感謝和崇高的敬意！
每年的9月，無(wú)數(shù)張新的面孔帶給這個(gè)百年學(xué)府新的活力新的朝氣，濃濃秋意下的貴州大學(xué)校園滿(mǎn)是新的`收獲、新的希望。我感到無(wú)比的驕傲與自豪——我驕傲的是你們選擇了貴大，我自豪的是你們成為了貴大人。
“貴大人”是有如徐采棟院士、博鰲論壇原秘書(shū)長(zhǎng)龍永圖、中央社會(huì)主義學(xué)院黨組書(shū)記葉小文、肖序常院士、周衛(wèi)健院士等杰出的人，“貴大人”是有如被譽(yù)為“人民的好法官”蔣慶這樣勇敢的人，“貴大人”是有如你們這樣有夢(mèng)想有希望來(lái)自全國(guó)各地的年輕一代貴大人。今天，作為你們的校長(zhǎng)，我在這里給親愛(ài)的同學(xué)們上第一課——“我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)？”
——踏入象牙塔，我們跟昨天揮手再見(jiàn)，中學(xué)時(shí)代的稚氣與浮躁將一一褪去；從大一到大四，從求知到生活，從迷茫到堅(jiān)定，唯有在大學(xué)的一年年一月月一日日的磨礪中，才能真正學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)做人。你也許會(huì)抱怨住在八人間的擁擠和潮濕，你也許會(huì)抱怨軍訓(xùn)操場(chǎng)上那炎炎烈日和汗流滿(mǎn)面；你也許會(huì)因背井離鄉(xiāng)思念親人感到莫名的孤獨(dú)與寂寞，……，不要悲傷，不要懼怕，生活與學(xué)習(xí)中的苦與難，苦不了貴大人，難不倒貴大人，我們要面對(duì)艱難、承受艱難，因?yàn)槟昵鄾](méi)有什么不可以。
同學(xué)們，你們沒(méi)考上清華、北大、浙大這樣的名校，不必沮喪。我看到的是，不少在人生第一次考試（高考）勝出的學(xué)生都止步于名牌大學(xué)，不少普通大學(xué)的學(xué)生卻非常努力，在人生的第二次考試勝出了。
大學(xué)四年，你努力，你付出，是因?yàn)槟銗?ài)著你所追求的夢(mèng)想，一個(gè)真正的大學(xué)生從大一開(kāi)始就應(yīng)該愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，就要如同愛(ài)自己的生命、愛(ài)自己的親人一樣；你如果做到了，我可以肯定，你們的收獲將會(huì)不比北大清華浙大的學(xué)生少些許，甚至你們會(huì)比他們更強(qiáng)！專(zhuān)業(yè)知識(shí)是可貴的，專(zhuān)業(yè)知識(shí)也是你們踏入社會(huì)適應(yīng)社會(huì)的武器。大學(xué)學(xué)習(xí)不像中學(xué)，我們不求面面俱到，但求厚積薄發(fā)，我們不能天天變，更需以不變應(yīng)萬(wàn)變，這是自信的冷靜，但你們必須進(jìn)取，更好地應(yīng)對(duì)日新月異的形勢(shì)發(fā)展和與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí)更迭。大學(xué)的學(xué)習(xí)要有思考，要觸動(dòng)心靈，要能鼓舞精神，這樣才是有價(jià)值的學(xué)習(xí)。因?yàn)閻?ài)自己所學(xué)，所以付出；因?yàn)楦冻隽?，你們必須更?ài)！
有人說(shuō)這個(gè)提法很老套，而我認(rèn)為在當(dāng)下這個(gè)時(shí)期，但凡是人格健全的大學(xué)生，心智成熟的大學(xué)生，都會(huì)認(rèn)可大學(xué)同窗四年的同學(xué)之情是多么的重要。一個(gè)完善的人，健全的人，不僅僅是有知識(shí)的人，還應(yīng)是對(duì)自然對(duì)人對(duì)事，都有感悟的人，更是重情的人！
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，大學(xué)友誼是人間最真誠(chéng)的情感，是人性最質(zhì)樸的交流，這是一個(gè)人值得追憶一生的美好?！巴赖哪恪?，“睡在我上鋪的兄弟”，“那些年我們一起追過(guò)的女孩”，同窗數(shù)載，回憶大學(xué)的場(chǎng)景，笑過(guò)哭過(guò)愛(ài)過(guò)怨過(guò)，多么的彌足珍貴！
校長(zhǎng)在學(xué)校周年慶典致辭篇十七
親愛(ài)的20xx級(jí)的新同學(xué)們：
這些天，復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)楊玉良在開(kāi)學(xué)典禮上的致辭在網(wǎng)絡(luò)上被廣為轉(zhuǎn)發(fā)。楊校長(zhǎng)在致辭中引用愛(ài)因斯坦的話(huà)，說(shuō)僅僅靠知識(shí)和技能并不能使得人類(lèi)獲得快樂(lè)而又有尊嚴(yán)地生活。雖然通過(guò)專(zhuān)業(yè)教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就和諧的人格僅有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)生，不過(guò)更像是一條經(jīng)過(guò)良好訓(xùn)練的狗。這番話(huà)說(shuō)得很重，但卻切中當(dāng)下中國(guó)大學(xué)病灶。
前不久大學(xué)同學(xué)聚會(huì)，有人幸福地回憶起某位老師在家親自下廚給學(xué)生解饞，有人感慨在讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)好好談場(chǎng)戀愛(ài)，還有人則遺憾求學(xué)時(shí)沒(méi)能好好讀幾本自己想讀的書(shū)而關(guān)于專(zhuān)業(yè)方面的問(wèn)題，幾乎無(wú)人提及。大家難以割舍的是與青春、自由、天性解放和人情、人性相關(guān)的記憶，至于分?jǐn)?shù)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)等等，則早已湮沒(méi)在如水的時(shí)光里。
在希臘文中，學(xué)校一詞的本意是休閑。對(duì)于古希臘人而言，學(xué)校是一個(gè)休閑場(chǎng)所，在身心放松、沒(méi)有太多功利因素羈絆的狀態(tài)下，學(xué)生們可以自由地追求知識(shí)。直到今天，歐美許多著名大學(xué)的核心部分仍是人文學(xué)院，除了傳授單純的知識(shí)，其更重要的使命是推行人的自由教育，注重培養(yǎng)有德行、有思想和判斷能力、有人類(lèi)共同理想的人。愛(ài)因斯坦與楊玉良，他們之所以對(duì)有關(guān)理想、德行、尊嚴(yán)和自由的教育強(qiáng)調(diào)得無(wú)以復(fù)加，顯然是基于對(duì)大學(xué)本質(zhì)的深刻認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過(guò)連年擴(kuò)招，中國(guó)大學(xué)錄取率已達(dá)75%左右，大量學(xué)生涌入大學(xué)校園固然帶來(lái)了全民素質(zhì)提升、就業(yè)壓力延緩乃至提振國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)需求等諸多好處，但管理粗放、流水線(xiàn)作業(yè)和功利色彩濃厚等弊端也日漸顯現(xiàn)。教學(xué)以就業(yè)、實(shí)用、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能為導(dǎo)向，學(xué)生從進(jìn)入校園的第一天起便開(kāi)始忙于考證、打工、實(shí)習(xí)，為找份好工作做準(zhǔn)備。這樣的教育模式很入世，但卻同真正意義上的大學(xué)教育相去甚遠(yuǎn)。用楊玉良的話(huà)來(lái)說(shuō)，如果學(xué)校的教育只是重視一些專(zhuān)業(yè)的知識(shí)教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么很可能培養(yǎng)的人越有知識(shí)，越可能成為社會(huì)的禍害。這種有量無(wú)質(zhì)，有名無(wú)實(shí)的大學(xué)教育，已到了亟需變革的時(shí)候。
中國(guó)高等教育在招生數(shù)量和學(xué)校規(guī)模方面大干快上了這么多年，現(xiàn)在是時(shí)候好好思考一下大學(xué)何為的問(wèn)題了。前段時(shí)間采訪(fǎng)香港中文大學(xué)（深圳）校長(zhǎng)徐揚(yáng)生院士，在談及什么是好的教育時(shí)，他坦言教學(xué)是一種心靈的感動(dòng)，而非灌輸知識(shí)的手段，學(xué)生是教育者試圖點(diǎn)亮的一盞燈，而不是去注滿(mǎn)水的一只杯子。與一些歐美名校一樣，港中大實(shí)行的是書(shū)院制，書(shū)院負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)教學(xué)以外的所有事情，包括宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)會(huì)、獎(jiǎng)學(xué)金等等，學(xué)生與老師之間的關(guān)系很密切，像一個(gè)大家庭。設(shè)定這樣的制度，為的就是培養(yǎng)有溫度的全人而非冷漠自負(fù)的工匠。
如今越來(lái)越多的家長(zhǎng)花大價(jià)錢(qián)將孩子送到國(guó)外求學(xué)，未必是指望孩子喝完洋墨水后能成名成家，而很大程度上是為了讓孩子能接受人的自由教育。往小處講，這種教育事關(guān)一個(gè)人的幸福和對(duì)人生的把握，往大處說(shuō)，教育是否真正以全人為指向事關(guān)一個(gè)民族的未來(lái)。
最近很多人都在談?wù)摽珊箤W(xué)院，這是一個(gè)非盈利教育組織，通過(guò)收藏了3500多部可汗老師的教學(xué)視頻，向世界各地的人們提供免費(fèi)的高品質(zhì)教育。有人說(shuō)可汗學(xué)員正在翻轉(zhuǎn)課堂，而諸如此類(lèi)新型的知識(shí)傳授模式已顯現(xiàn)出取代傳統(tǒng)教育部分功能的可能性。
因此無(wú)論是社會(huì)發(fā)展的要求還是來(lái)自現(xiàn)代技術(shù)的挑戰(zhàn)，都要求大學(xué)教育盡快轉(zhuǎn)向傳統(tǒng)意義上的智慧教育和人的自由教育。復(fù)旦校長(zhǎng)楊玉良在開(kāi)學(xué)典禮上的致辭已然言明了改革的必要性和緊迫性，而致辭被瘋轉(zhuǎn)，也映射出來(lái)自民間渴望變革的強(qiáng)大訴求。
校長(zhǎng)在學(xué)校周年慶典致辭篇十八
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!
春風(fēng)伴著新綠，童音伴著書(shū)香，在這個(gè)春意盎然的日子我們隆重集會(huì)，舉行大兆街道中心學(xué)校首屆“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”校園讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，這個(gè)儀式預(yù)示著一場(chǎng)轟轟烈烈的讀書(shū)熱潮將在我校開(kāi)展起來(lái)。
讀書(shū)是個(gè)永恒的話(huà)題，讀書(shū)是民族發(fā)展、個(gè)人成長(zhǎng)的重要階梯。讀書(shū)是傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介?！胺e財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)”是中國(guó)傳統(tǒng)家庭千百年來(lái)恪守的信條，“修身、齊家、治國(guó)、平天下”是許多讀書(shū)人的理想追求，鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股等也成為歷代傳頌的苦讀勤學(xué)的佳話(huà)。正是這種讀書(shū)之風(fēng)才使中華文明傳承至今，并成為世界文明中未曾間斷、完整傳承的文明。
我們學(xué)校以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為德育工作重點(diǎn)，倡導(dǎo)大家多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)，全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，以好書(shū)為友，與先哲對(duì)話(huà)，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)讓師生視野更開(kāi)闊，氣質(zhì)更高雅，我們的校園充滿(mǎn)著濃郁的書(shū)香氣息，煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。所謂”不動(dòng)筆墨不讀書(shū)“讀書(shū)本有三到，然而我倡導(dǎo)我們的師生做到讀書(shū)四到，謂之，心到、眼到，口到，手到，我們不僅要用眼讀、用口讀、還要用心讀，更要?jiǎng)邮终?，?dòng)手寫(xiě)讀書(shū)筆記，動(dòng)手寫(xiě)心得體會(huì)，這才是一個(gè)好的讀書(shū)方法。學(xué)校自行編寫(xiě)的讀書(shū)筆記對(duì)于我們師生來(lái)說(shuō)就是手到的最好體現(xiàn)，學(xué)生們記錄下的點(diǎn)滴感受承載著內(nèi)心充實(shí)的收獲，我希望在這種氛圍下讓書(shū)香沐浴整個(gè)校園，讓隨感記錄成為一種習(xí)慣。
書(shū)籍會(huì)為我們打開(kāi)一扇窗，開(kāi)啟一道門(mén)，讓我們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的世界。書(shū)籍可以豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們的情操，使我們享受讀書(shū)之樂(lè)趣，成為幸福、向上的人。我希望通過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)，使同學(xué)們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，希望在今后看到你們書(shū)包里能帶上一本課外閱讀書(shū);心里能喜歡上幾本書(shū)，腦袋里能多裝上幾本書(shū);生活上能用上一些書(shū)。讓書(shū)成為你們的朋友，為你們帶來(lái)樂(lè)趣、帶來(lái)健康、帶來(lái)成長(zhǎng)的方向。
老師們、同學(xué)們，愛(ài)好讀書(shū)是中華的美德。立身以求學(xué)為先，求學(xué)以讀書(shū)為本，讀書(shū)的魅力就在于知識(shí)所呼喚的熱情，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，以樂(lè)讀書(shū)，樂(lè)，就在心中;讀書(shū)是一種雅趣，以雅讀書(shū)，雅，就在言中;讀書(shū)是一種志趣，以志讀書(shū)，志，就在胸中。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”、“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)?！弊屛覀儚淖x書(shū)開(kāi)始，從今天開(kāi)始，從首屆校園讀書(shū)節(jié)開(kāi)始，讓我們與書(shū)為友，在童話(huà)故事里陶醉，在唐詩(shī)宋詞中穿行，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，看經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。天道終酬勤，寧?kù)o定致遠(yuǎn)!讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓濃郁的書(shū)香能夠充盈校園的每一個(gè)班級(jí)。讓我們的校園里處處彌漫書(shū)香，讓書(shū)香伴我們一路成長(zhǎng)。
最后，預(yù)祝首屆校園讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)成功!
校長(zhǎng)在學(xué)校周年慶典致辭篇十九
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，家長(zhǎng)們，朋友們：
上午好！
柳湖水平，梔子花開(kāi)，學(xué)位服里青澀的笑容，樹(shù)蔭下豐盛的跳蚤市場(chǎng)，依依不舍的青春身影……這一切，年年如故，構(gòu)成了這個(gè)季節(jié)西財(cái)校園永恒不變的風(fēng)景。在xx屆同學(xué)即將離別的此時(shí)此刻，我要說(shuō)，祝賀你們畢業(yè)了！希望大家在未來(lái)的道路上“且行且珍重”！多年來(lái)，在你們成長(zhǎng)的路上，你們的父母，你們的師長(zhǎng)，你們的親朋好友，始終默默地注視、關(guān)心、支持著你們，在你們畢業(yè)之際，他們甚或比你們更為激動(dòng)。因此，我提議，讓我們一起用最熱烈的掌聲，向他們表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝！
同學(xué)們，三年、四年、或者更長(zhǎng)，“青春都去哪兒啦”?你們中的文藝青年拍了部最近很火的微電影――《西財(cái)六記》，大家把最燦爛的青春歲月永遠(yuǎn)珍藏在了美麗的西財(cái)。在第五記《成長(zhǎng)記》中，有兩句話(huà)深深地打動(dòng)了我：一句是“我曾經(jīng)答應(yīng)你要作最好的自己”，另一句是“謝謝你讓我變成更好的我”。其實(shí)，是一屆又一屆的你們讓西財(cái)氣韻生動(dòng)，生生不息，母校謝謝大家！在此臨別之際,“當(dāng)離開(kāi)撞見(jiàn)未來(lái)”的時(shí)候，我想起了《獅子王》中的一句話(huà)：everythingyouseeexiststogetherinadelicatebalance?？绯鲂ｉT(mén)的人生如同大海航船，有牽引力，也有各種阻力，有時(shí)甚至有意想不到的風(fēng)暴會(huì)試圖改變我們的航程。向既定的目標(biāo)前進(jìn)，要鼓足勇氣、不懼風(fēng)暴，但更需要平衡人生航船的智慧。如何才能保持人生航船的平衡?這就是今天我想與大家探討的話(huà)題。
人生的平衡源自知識(shí)的不斷充盈。
每年畢業(yè)生代表座談會(huì)上，大家都想忠告學(xué)弟學(xué)妹們少一些“功利化的色彩”。西財(cái)是一所特色鮮明的財(cái)經(jīng)大學(xué)，優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)教育賦予了大家在未來(lái)不確定的職業(yè)世界里強(qiáng)大的生存能力，也帶給了大家經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立。專(zhuān)業(yè)教育傾向于以“做事”為價(jià)值取向，注重實(shí)際，強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)能力。但單純的專(zhuān)業(yè)教育也可能帶來(lái)某些“功利化”的傾向，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)教育與通識(shí)教育并重。通識(shí)教育是“做人”的教育，它超越了功利性與實(shí)用性，培養(yǎng)人文精神、批判性思維、獨(dú)立思考能力，從而喚醒不同個(gè)體的潛質(zhì)與個(gè)性，培養(yǎng)出完全、完整的人，而不是“沒(méi)有靈魂的卓越的專(zhuān)門(mén)家”。在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，人不可能掌握全部的知識(shí)，構(gòu)建一個(gè)完整合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)極為重要，精深的專(zhuān)門(mén)知識(shí)和廣博的通識(shí)知識(shí)是大家勝任職業(yè)崗位的前提。
知識(shí)的平衡是人生平衡的基礎(chǔ)。培根曾言，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格?！蔽蚁Ｍ瑢W(xué)們以“精專(zhuān)”為重點(diǎn)、以“通博”為目標(biāo)，建構(gòu)一個(gè)平衡的知識(shí)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)“做事”與“做人”的統(tǒng)一,更好地平衡專(zhuān)業(yè)團(tuán)體利益與公共利益。為此，我建議大家走出校門(mén)以后要多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀好的“閑書(shū)”，在追求精深專(zhuān)業(yè)化的同時(shí)，在其他知識(shí)維度上不斷積累、拓展和修煉。李政道先生曾說(shuō)：“我是學(xué)物理的，不過(guò)我不專(zhuān)看物理書(shū)，還喜歡看雜七雜八的書(shū)?！币苍S“閑書(shū)”并不會(huì)給你帶來(lái)直接顯性的“效益”，但誠(chéng)如三毛所言，“讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖儭约嚎赡芤詾樵S多看過(guò)的書(shū)籍都成過(guò)眼煙云，其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘模跉赓|(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中?！?/p>
人生的平衡源自能力的持續(xù)生長(zhǎng)。
通常情況下，知識(shí)是能力的基礎(chǔ)，知識(shí)越豐富，越精深，越完善，思維就會(huì)越敏捷，辦法就越多，能力就越強(qiáng)。而能力的發(fā)展又促進(jìn)掌握更多更好的知識(shí)。正如歌德所言，“并不是有水的地方都有青蛙，但是青蛙叫的地方必定有水。”知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力才會(huì)活化物化，得到升華。一般來(lái)說(shuō)知識(shí)的獲得相對(duì)較快，也比較容易，而能力的形成和發(fā)展則相對(duì)較慢，也較困難，這是因?yàn)閷?duì)知識(shí)進(jìn)行加工、融合和運(yùn)用方能形成能力。大家畢業(yè)5年后，將有一半的知識(shí)過(guò)時(shí)，“授人以魚(yú)”不如“授人以漁”。因此，大學(xué)傳遞知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力。
走出校門(mén)，是非對(duì)錯(cuò)的判定，向左向右的抉擇，生活的現(xiàn)實(shí)追問(wèn)，利弊權(quán)衡的實(shí)戰(zhàn)分析，檢驗(yàn)的是你對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通和靈活運(yùn)用的能力。在西財(cái)?shù)倪@幾年，同學(xué)們通過(guò)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、通識(shí)教育和各類(lèi)社團(tuán)、競(jìng)賽、文體等活動(dòng)獲取了你們敢于告別西財(cái)、獨(dú)立生存的“一般能力”。但是，我們身處中華民族復(fù)興的偉大時(shí)代，西財(cái)本自重?fù)?dān)當(dāng)，西財(cái)人須有大夢(mèng)想。在未來(lái)，我們要走得更遠(yuǎn)、更高，既需要不斷提升做小事、做實(shí)事的“一般能力”,更需要鍛煉做大事、堪大任的“創(chuàng)新能力”。妨礙創(chuàng)新的最大障礙，并不是未知的東西，而是已知的東西，大家要能從習(xí)以為常中看到與眾不同，從簡(jiǎn)單重復(fù)中悟出創(chuàng)新，從紛繁復(fù)雜中洞悉規(guī)律。因此，我希望大家形成自主意識(shí)、獨(dú)立人格和批判性思維的習(xí)慣，具備終身學(xué)習(xí)、交流與合作的能力，崇尚鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的文化，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的肥沃土壤。能力的平衡是人生平衡的動(dòng)力。我們要努力爭(zhēng)取具備與“一般能力”相平衡的“創(chuàng)新能力”。
人生的平衡源自角色的主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。
走出校園，告別“學(xué)霸”、“學(xué)童”、“學(xué)渣”等單一的學(xué)生身份，你將承擔(dān)更多的角色，社會(huì)的、家庭的，被動(dòng)賦予的、主動(dòng)選擇的……多重角色的組合與交錯(cuò)才構(gòu)成了我們?nèi)松呢S富性與深刻性。角色的平衡是人生平衡的依托。只有在多重角色之間保持恰當(dāng)?shù)钠胶?，我們才能承?dān)屬于自己、社會(huì)與時(shí)代賦予的責(zé)任。否則，單向度的追求只會(huì)讓我們淪落為馬爾庫(kù)塞所謂的“單面人”。走出校園，成家、立業(yè)、生子等不可回避，在體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的工作與實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的家庭之間，唯有保持好平衡才能使我們的人生始終處于良好的狀態(tài)，才能迸發(fā)出持久的動(dòng)力。
孟子有言：“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家”。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)需要的是既熱愛(ài)工作也熱愛(ài)家庭的人。走進(jìn)社會(huì)，你們中的有些人會(huì)全力以赴地工作，職業(yè)化的存在成為了人生的全部。但是，我們更希望在未來(lái)的道路上，你們既有工作上的成功追求，也有家庭中的溫馨享受。工作為家庭提供恒久的溫暖，家庭為工作更好地充電。期望大家擁有最“幸福的成功”！
人生的平衡源自自我的終極超越。
阿基米德說(shuō)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球?？梢哉f(shuō)，你能撬動(dòng)的世界，即你將來(lái)的格局的大小，既取決于你知識(shí)與能力所構(gòu)造的杠桿的長(zhǎng)度，取決你在擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧系牟唤邉?dòng)力，更取決你支點(diǎn)的位置。這個(gè)支點(diǎn)就是我們的崗位、職務(wù)等物理平臺(tái)，更是我們的境界、情懷、信念等精神平臺(tái)。大家要始終相信，“天地之間有一桿秤”。很多人在前行的道路上突然倒下，不是因?yàn)樗麤](méi)有知識(shí)、能力，也不是他們主動(dòng)擔(dān)當(dāng)各種角色不夠努力，真正的問(wèn)題是他們物理平臺(tái)與精神平臺(tái)的錯(cuò)位。你在多高的精神平臺(tái)上思考你的人生，思考你與自己、與他人、社會(huì)的關(guān)系，將直接決定你最后的人生格局。
未來(lái)，你們的物理平臺(tái)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，持續(xù)超越，希望你們的精神平臺(tái)也同步抬升，實(shí)現(xiàn)自我的終極超越。對(duì)于每位西財(cái)人而言，我覺(jué)得無(wú)論貧窮還是富有，無(wú)論順?biāo)爝€是坎坷，我們都應(yīng)該懷有“經(jīng)世濟(jì)民孜孜以求”的情懷，始終心系天下蒼生，堅(jiān)定、努力、優(yōu)雅、從容，做到“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，為祖國(guó)、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)。唯此，在你漫長(zhǎng)的人生道路中，你才知道自己應(yīng)該如何選擇知識(shí)、能力、角色、自我的平衡，方可“從心所欲不逾矩”，創(chuàng)造人生大格局。
同學(xué)們：人生是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，拉長(zhǎng)了來(lái)看，西財(cái)?shù)於四闳松胶獾幕靖窬帧Ｔ谖磥?lái)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)與通識(shí)知識(shí)的互補(bǔ)，“一般能力”與創(chuàng)新能力的協(xié)調(diào)，事業(yè)工作與生活家庭的和諧，物理平臺(tái)與精神平臺(tái)的匹配，是你保持人生平衡的關(guān)鍵所在。走出校園，你會(huì)遇到許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)與你同樣扎實(shí)，“一般能力”與你同等突出，在工作上不遜色于你，與你處在同一個(gè)物理平臺(tái)上的人，如果你在擁有這些的同時(shí)，你還具備更為寬廣的知識(shí)、更為出眾的創(chuàng)新能力，能從家庭的和諧中獲取恒久的動(dòng)力并擁有更高的精神平臺(tái)，那么，我相信你必將脫穎而出。以后，當(dāng)你面對(duì)多重角色之間的'緊張、多種選擇之間的糾結(jié)、多樣生活空間之間的交錯(cuò)，你將會(huì)擁有長(zhǎng)久歷練所形成的“平衡的智慧”，支撐你們從今天學(xué)業(yè)的圓滿(mǎn)走向未來(lái)人生的圓滿(mǎn)。一如我們看武俠故事，真正的絕世高手往往看不清出自哪門(mén)哪派，其走遍天下的獨(dú)門(mén)絕技正是自己對(duì)武功本質(zhì)的哲學(xué)性把握，而這正是智慧通達(dá)的最高境界，也是我們今天所講的平衡的智慧。
親愛(ài)的同學(xué)們，此去經(jīng)年，不知你們是否在“時(shí)光膠囊”里封存了遠(yuǎn)行的夢(mèng)想，是否在靜謐的夜里遙想起運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你曾仰望過(guò)的星辰，是否記得那些年少輕狂時(shí)許下的錚錚誓言，是否在畢業(yè)聚餐的觥籌交錯(cuò)中原諒了時(shí)光匆匆，記住了只屬于你的“swufe”。多年后，你或許忘了新裝空調(diào)的啟動(dòng)使用的那個(gè)軟件，忘了濟(jì)民廣場(chǎng)的風(fēng)、柳湖的水，以及“舌尖上的柳林”。但是，這里的天空湖水、草木建筑以及你身邊的人，都會(huì)深刻記得曾經(jīng)哭過(guò)、笑過(guò)的你，會(huì)記得此刻動(dòng)容、不舍的你。明年，學(xué)校將迎來(lái)90周年華誕，彼時(shí)，我們是否能見(jiàn)到一個(gè)一樣卻又不一樣的你?你來(lái)或者不來(lái)，西財(cái)“畢生有你”！
謝謝大家！
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