新學(xué)期小學(xué)生養(yǎng)成教育計(jì)劃書(通用17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-19 19:05:04
新學(xué)期小學(xué)生養(yǎng)成教育計(jì)劃書(通用17篇)
時(shí)間:2023-11-19 19:05:04     小編:夢(mèng)幻泡

擬定計(jì)劃是為了能夠更好地掌握自己的方向和目標(biāo),提高工作效率和生活質(zhì)量。制定計(jì)劃之后,我們應(yīng)該制定一個(gè)詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃,明確每個(gè)步驟和時(shí)間安排。如果你有困惑和疑問(wèn),可以參考以下的計(jì)劃范文,尋找答案。

新學(xué)期小學(xué)生養(yǎng)成教育計(jì)劃書篇一

新的學(xué)期是過(guò)去的延續(xù),同時(shí),又是一個(gè)嶄新階段的開始,新學(xué)期,新面貌,新氣象,那么,你的新學(xué)期計(jì)劃書都規(guī)劃好了嗎?下面是小編收集整理關(guān)于小學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃書以供大家參考學(xué)習(xí)。

暑假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去,新學(xué)期又開始了,為了本人這學(xué)期能圓滿完成學(xué)業(yè),在德智體美各方面能全面發(fā)展,定下如下計(jì)劃。

我在上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以,期末考試排第一名,總評(píng)以0.5分之差屈居第二。我堅(jiān)信,只要這學(xué)期比上學(xué)期更努力學(xué)習(xí),一定能把排名提高一位。

讓我們來(lái)了解一下上學(xué)期總評(píng)排名,你一定大吃一驚。第三名距離第十三名相差多少分?一分!由此可見,成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度。如果這學(xué)期每個(gè)同學(xué)都繼續(xù)努力,那肯定有更多的“0.1分差”或“平分”。所以這學(xué)期誰(shuí)都可能拿第一名,那么,35名以上都是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

其次,本學(xué)期我將一如既往地加強(qiáng)鍛煉,爭(zhēng)取能參加學(xué)校的體育比賽,努力為班爭(zhēng)光。

好了,我的計(jì)劃就是這些,成功與否就看我的表現(xiàn)了。希望我在新學(xué)期不斷進(jìn)步,爭(zhēng)當(dāng)“三好學(xué)生”。

新一學(xué)期來(lái)臨了,在這之際,假期也漸漸消逝,從快樂(lè)的暑假中走出,投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過(guò)度期中,定制一個(gè)計(jì)劃,也是對(duì)以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。

首先,應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?!皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會(huì)擁有好的成績(jī)!

在這學(xué)期里,要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目,在語(yǔ)文上,除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外,還應(yīng)多讀一些課外書,如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力,不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué),不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了,如果要學(xué)好它,就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等。

上課仔細(xì)聽講,弄懂每一個(gè)問(wèn)題,作業(yè)即使完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書,適當(dāng)做些娛樂(lè)。做到“少在電腦前一會(huì)兒,多看一兩本好書”,擴(kuò)展知識(shí)面,提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽讀外語(yǔ),多積累一些單詞,提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記,認(rèn)真對(duì)待每一次的口頭作業(yè),只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,才可以累計(jì)更多。

最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒(méi)有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

新學(xué)期,新打算,也為新的目標(biāo)努力。

不知不覺,我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻,開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期,收收心,要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。為此,我決定列出以下的。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

時(shí)刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮:

1、每天都不能松懈。對(duì)于知識(shí)不能馬虎,有不會(huì)的問(wèn)題,要經(jīng)過(guò)一番思考,如果真的不會(huì)再去請(qǐng)教老師或同學(xué)。

2、每節(jié)課都要認(rèn)真聽講,特別是老師分析題目的時(shí)候,更要仔細(xì)聽,不能心不在焉。

3、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)。此外,要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍,還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。

4、寫作業(yè)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識(shí)。語(yǔ)文作業(yè)要字跡工整,仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè),不能馬虎,寫完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算;英語(yǔ)作業(yè),書寫規(guī)范,字跡工整。

5、作為少先隊(duì)員,不僅要尊老愛幼,尊敬師長(zhǎng),還要樂(lè)于幫助,別人時(shí)刻緊記遵守規(guī)則。

6、揚(yáng)文明誠(chéng)信美德,展三江學(xué)子風(fēng)采。想要做一個(gè)合格的學(xué)生,就要做到文明誠(chéng)信美德。一個(gè)學(xué)期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂“苦后甘來(lái)”,只要努力去做,肯定會(huì)獲得回報(bào)。在這個(gè)學(xué)期里,不僅要好好學(xué)習(xí),還要做到文明誠(chéng)信美德。

新的學(xué)期即將到來(lái),為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科,在此做新學(xué)期的打算,如下:

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)。認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;遇到不會(huì)做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。

五、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

新學(xué)期小學(xué)生養(yǎng)成教育計(jì)劃書篇二

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

前幾天,普安連續(xù)幾晚都下起了大雨,更在星期五的晚上下起了冰雹,在這雷雨多發(fā)的季節(jié),你們知道哪些有關(guān)防雷電的知識(shí)呢?今天,一周小提示就帶給大家兩個(gè)小故事,讓同學(xué)們學(xué)學(xué)小動(dòng)物們放雷電的方法吧!

屋門關(guān)不住的雷電危險(xiǎn)。

1、預(yù)防雷擊有辦法。

一天,放學(xué)后,小狗旺旺和小貓咪咪背著書包蹦蹦跳跳地走在放學(xué)回家的路上,這時(shí)候,天陰沉沉的快要下雨了,小狗旺旺對(duì)咪咪說(shuō):“咪咪,好像要下雨了,你帶傘了么?”咪咪說(shuō):

“呀,我忘記帶了,怎么辦呀?”旺旺說(shuō):“你真粗心,夏天會(huì)經(jīng)常下雨的,我們一定要帶傘出門,現(xiàn)在我們快點(diǎn)走吧,希望可以在下雨之前回到家?!边@時(shí)他們加快了回家的腳步,可是走著走著,就下起了大雨,還有轟鳴鳴的雷聲和閃電呢,這下可把咪咪嚇壞了,他急著說(shuō):“旺旺,雨下得太大了,這里沒(méi)有地方躲雨,只有那邊有一棵大樹我們?nèi)ザ阋欢阌臧?”旺旺急忙拉住咪咪說(shuō):“不行不行,打雷的時(shí)候,我們千萬(wàn)不能躲在大樹底下,這樣更容易被雷電劈中的,別擔(dān)心我有辦法,我們這時(shí)候可以蹲下來(lái),膝蓋向前彎,用兩只手抱著膝蓋,這樣雷電就打不到我們了!”他們就這樣蹲下來(lái),果然,他們沒(méi)有被雷電擊中。后來(lái),旺旺還告訴咪咪:“當(dāng)雷電發(fā)生時(shí)我們?cè)趹敉?,還可以躲在有金屬頂?shù)能囎永锘蛘呖梢苑览椎奈葑永铩!边溥湔f(shuō):“恩,我知道怎么預(yù)防雷擊了,旺旺你真有辦法!”

3、鐵棍可以救他么?

小老鼠們很想問(wèn)問(wèn)媽媽,電是什么樣兒的,是神仙還是妖怪?可是媽媽有急事正要出門呢。

一看媽媽要出門,鼠老大特別高興,他想:“哼,等媽媽不在的時(shí)候,我非得把那個(gè)很兇的電拽出來(lái)!”

鼠老大看見鼠媽媽走遠(yuǎn)了,就趴在小洞洞前大聲吼道:“電,我要把你拽出來(lái)!我才不怕你呢!”

鼠老大的手剛伸進(jìn)去,就覺得身體一陣發(fā)麻,難受死了,它想叫“救命”,可它什么話也說(shuō)不出來(lái)。

鼠老二發(fā)現(xiàn)鼠老大軟軟地趴在地上,就去拿了一根鐵棍子去撥鼠老二,突然身子發(fā)麻,就像被鼠老大粘住了一樣,她想叫鼠老三救她,可是這是也發(fā)不出聲音了。

鼠老三剛想用手去拉鼠老二,可是看見鼠老二為了救鼠老大被粘住了,就想起了媽媽的話,心里想:“我不能讓電粘上!我得救我的兩個(gè)哥哥!”鼠老三突然靈機(jī)一動(dòng),就拿了一根木棍子去撥鼠老二,嘿,果然有用,鼠老二和鼠老大分開了。

安全小知識(shí)。

關(guān)于雷電安全知識(shí)一、室內(nèi)防雷。

1、立即關(guān)閉電視、電腦,注意千萬(wàn)不要使用電視機(jī)的室外天線,因?yàn)槔纂娨坏糁须娨暤奶炀€,雷電就會(huì)沿著電纜線傳入室內(nèi),威脅電器和人生安全。

2、盡可能的關(guān)閉各類家用電器,拔掉一切電源插頭,以防雷電從電源線入侵,造成火災(zāi)或人員觸電傷亡。

3、不要觸摸或靠近金屬水管以及與屋頂相連的上下水管道,不要在電燈下站立。盡量不要使用電話、手機(jī),以防雷電波沿通信信號(hào)線入侵,造成危險(xiǎn)。

4、關(guān)好門窗。打雷時(shí),不要開窗戶、不要把頭或手伸出窗外。廣東省球雷活動(dòng)比較頻繁,對(duì)鋼筋水泥框架結(jié)構(gòu)的建筑物來(lái)說(shuō),一般關(guān)閉門窗可以預(yù)防側(cè)擊雷和球雷的侵入。

5、不要在室外參加體育活動(dòng),如賽跑、打球、游泳等。

6、不宜使用花灑沖涼。這主要是因?yàn)槿f(wàn)一建筑物被雷直擊時(shí),巨大的雷電流將沿著建筑物的外墻、供水管道流入地下,雷電流有可能沿著水流導(dǎo)致淋浴者遭雷擊傷亡。同時(shí)也不要去觸摸水管、煤氣管道等金屬管道。

二、室外防雷。

1、最好就近進(jìn)入避雷裝置良好的建筑物內(nèi),這是最安全的。千萬(wàn)不要進(jìn)入莊稼地的小棚房,小草棚,因?yàn)樵谀抢锉芾子旰苋菀自馐芾讚簟?/p>

2、要遠(yuǎn)離高煙囪、鐵塔、電線桿等物體,否則是很危險(xiǎn)的。

3、打雷下雨時(shí),注意不要打金屬骨架雨傘,或者扛舉長(zhǎng)形物體;不要騎摩托車或者自行車??梢远氵M(jìn)有金屬車身的汽車內(nèi),一旦汽車被雷擊中,金屬會(huì)將電流導(dǎo)入地下。

4、不要驚慌,不要奔跑,最好雙腳并攏,雙手抱膝就地蹲下,越低越好。

5、不宜躲在大樹底下。強(qiáng)大的雷電流通過(guò)大樹流入地下向四周擴(kuò)散時(shí),會(huì)在不同的地方產(chǎn)生不同的電壓,在兩腳之間產(chǎn)生跨步電壓。

6、不宜到室外收取晾曬在鐵絲上的衣物。

關(guān)于用電安全知識(shí)1、不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān),也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝,以免水或飲料灑到插孔里,造成電器短路,著火。

2、在戶外玩耍時(shí),要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏,不要到配電室中去玩。

3、房子周圍有許多電線,不要在電線上面搭掛、晾曬衣物,以免發(fā)生危險(xiǎn)。

4、發(fā)現(xiàn)有人觸電,在救助觸電者時(shí),首先要切斷電源。在切斷電源之前,千萬(wàn)不要用手去拉觸電者,否則救助者也會(huì)觸電。

5、如果無(wú)法切斷電源,救助者要穿上絕緣膠鞋,或帶上絕緣手套,或站在干燥的木板上,用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。

6、小學(xué)生因?yàn)槿诵。瑹o(wú)法對(duì)觸電實(shí)施救護(hù),應(yīng)該及早地叫大人來(lái)處理,并打“120”急救電話,讓醫(yī)生來(lái)救護(hù)。

新學(xué)期小學(xué)生養(yǎng)成教育計(jì)劃書篇三

小學(xué)生養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育教育的重要組成部分,是素質(zhì)教育的靈魂和核心。下面是有20xx新學(xué)期小學(xué)生養(yǎng)成教育計(jì)劃書,歡迎參閱。

一、自主活動(dòng)方式:

1、宣講《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案》內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。

2、全校各班級(jí)統(tǒng)一形式,建立自主管理與習(xí)慣養(yǎng)成相結(jié)合的爭(zhēng)星陣地(加上習(xí)慣方面,細(xì)化)。

3、值周、衛(wèi)生根據(jù)具體情況,每周養(yǎng)成一個(gè)或兩個(gè)習(xí)慣,加強(qiáng)微格訓(xùn)練。

4、通過(guò)評(píng)比“習(xí)慣示范班”為各年級(jí)、各班級(jí)提供展示平臺(tái)。

5、通過(guò)調(diào)研和習(xí)慣培養(yǎng)研討會(huì),逐步完善習(xí)慣培養(yǎng)策略,解決存在的問(wèn)題。

6、學(xué)校將通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、板報(bào)、主題教育活動(dòng)等,加強(qiáng)養(yǎng)成性教育,糾正和矯正不良的習(xí)慣。

二、工作要求:

每位教師從自身做起,班主任和科任教師,各司其職、各司其責(zé)。班主任要做好課前規(guī)范學(xué)生習(xí)慣的準(zhǔn)備工作,課后及時(shí)總結(jié)教育。科任老師在自己課堂上負(fù)起教師的職責(zé)。班主任和科任做好雙向溝通,及時(shí)反饋,形成合力。

三、具體做法:

(一)、制定明確規(guī)范,強(qiáng)化日常訓(xùn)練。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,該校在《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實(shí)際,研究制定出了《小學(xué)學(xué)生進(jìn)校一日常規(guī)》,從學(xué)生的進(jìn)校、上課、課間活動(dòng)等各個(gè)方面、各個(gè)時(shí)段都做了具體的要求和規(guī)范。同時(shí)對(duì)不同年級(jí)段的學(xué)生提出不同的要求。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生要求邊訓(xùn)練邊記憶,對(duì)高年級(jí)的學(xué)生則要求不光從思想上深刻認(rèn)識(shí),更要求在行動(dòng)上落實(shí),并由各班的監(jiān)督員進(jìn)行監(jiān)督,形成量化管理細(xì)則。行為規(guī)范是學(xué)生訓(xùn)練的基礎(chǔ),各班以條文形式呈現(xiàn)給學(xué)生并懸掛張貼上墻,使宣傳教育深入每個(gè)學(xué)生心中。

(二)、借助榜樣力量,身教重于言教。榜樣的力量是無(wú)窮的,尤其對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),由于年齡特征的關(guān)系,他們的模仿性很強(qiáng)。如果能通過(guò)榜樣把道德標(biāo)準(zhǔn)人格化,使少年兒童在富于形象性、感染性和現(xiàn)實(shí)性的范例中獲得難忘的印象,就會(huì)對(duì)少年兒童具有明顯的促進(jìn)作用和導(dǎo)向作用。

1、師長(zhǎng)以身作則,率先垂范。學(xué)生最愛模仿老師,老師的行為習(xí)慣直接影響著學(xué)生。鑒于此,該校要求每一位老師謹(jǐn)言慎行。特別是對(duì)教師的言談舉止有了更加嚴(yán)格的要求,從認(rèn)真守時(shí)、文明守法、誠(chéng)實(shí)做人等各方面給學(xué)生做出表率。要求學(xué)生做到的,老師們得首先做給學(xué)生看;要求學(xué)生不能做的,老師們也堅(jiān)決不能做。比如說(shuō)課前準(zhǔn)備,全校的每一名老師都能做到提前三分鐘到教室前等候,這樣,所有的學(xué)生也從來(lái)沒(méi)有上課遲到的現(xiàn)象。學(xué)校里的每一名老師服裝整潔、大方得體,學(xué)生們就沒(méi)有穿奇裝異服、留怪發(fā)型的。實(shí)踐證明,師長(zhǎng)的示范是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的重要途徑。

2、開發(fā)課程資源,樹立典范。該校有效地利用品社、語(yǔ)文教材中的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡,深入挖掘其精神內(nèi)涵,在智育的同時(shí),不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育和美育。眾所周知,中國(guó)古典文化博大精深,經(jīng)典著作中有許許多多生動(dòng)鮮明的教育形象。該校開展的古詩(shī)文誦讀活動(dòng)讓學(xué)生從《。

三字經(jīng)。

》、《。

弟子規(guī)。

》等一系列經(jīng)典中汲取到了榜樣的力量。

3、創(chuàng)設(shè)教育情境,注重環(huán)境熏陶。

首先,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣應(yīng)重視創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,不給予重復(fù)不良行為的機(jī)會(huì)。一個(gè)學(xué)校良好的校風(fēng)班風(fēng),對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一種無(wú)形的力量和無(wú)言的命令,長(zhǎng)期約束、陶冶和感染著每一個(gè)學(xué)生,對(duì)集體成員發(fā)揮著經(jīng)常性的教育影響,使人經(jīng)常處于一種奔放的氣氛感染中,于不知不覺中受著感染和同化,達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的境地。在這所學(xué)校,你會(huì)發(fā)現(xiàn)從校長(zhǎng)到每一名老師到每一名學(xué)生都會(huì)自然地彎腰撿起地上的一片小紙屑,這就是環(huán)境熏陶的結(jié)果。

其次,抓住有利時(shí)機(jī)開展主題教育活動(dòng)。三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月,屆時(shí),學(xué)校都會(huì)組織學(xué)生開展“講文明樹新風(fēng)”活動(dòng);四月是革命傳統(tǒng)教育月,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“先烈活在我心中”的教育;五月是。

勵(lì)志。

了學(xué)月,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“他人在我心中”的教育;六月是健康成長(zhǎng)月,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“祖國(guó)在我心中”的教育;使愛國(guó)主義教育深入每一名學(xué)生心中。

另外,該校特別重視發(fā)揮各種宣傳平臺(tái)的作用,班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、墻報(bào)、板報(bào)都成為加強(qiáng)養(yǎng)成性教育,糾正不良行為習(xí)慣的陣地。從而在全校范圍內(nèi)形成了“以好習(xí)慣為榮,壞習(xí)慣為恥”的良好氛圍。

4、爭(zhēng)取多方支持,形成教育合力。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,單靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)榧彝ズ蜕鐣?huì)也是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所,對(duì)他們的健康成長(zhǎng)同樣起著重要作用。家校共創(chuàng)育人環(huán)境。學(xué)校本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神,通過(guò)定期召開家長(zhǎng)會(huì)、開辦家長(zhǎng)學(xué)校等多種形式,老師和家長(zhǎng)交流互助,互通信息,形成合力,做到齊抓共管。

(一)評(píng)價(jià)細(xì)則。

講道理:學(xué)校講,班主任講,讓學(xué)生明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性,明白養(yǎng)成好習(xí)慣是自己成人成才的需要。

反復(fù)訓(xùn)練:習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說(shuō)教的,要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練。訓(xùn)練過(guò)程中重要的四個(gè)字:嚴(yán)格、反復(fù),要翻來(lái)覆去,沒(méi)完沒(méi)了地進(jìn)行訓(xùn)練。好的習(xí)慣不是一個(gè)月兩個(gè)月,甚至不是一年兩年就能夠形成的,如讀寫姿勢(shì)正確一項(xiàng),就必須每次寫字都要提醒學(xué)生坐正立直,堅(jiān)持很長(zhǎng)一段時(shí)期,反復(fù)訓(xùn)練,慢慢的孩子就養(yǎng)成了好習(xí)慣。不能企圖只提醒兩三次學(xué)生們就能做好。

教育活動(dòng):是載體,是動(dòng)力。學(xué)校和班級(jí)要有計(jì)劃有組織的在不同時(shí)間段多渠道、多種形式的開展競(jìng)賽活動(dòng)。

抓好“三個(gè)常規(guī)”(一日常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī))一天一檢查,“四個(gè)規(guī)范”(語(yǔ)言、行為、儀表、環(huán)境)一起抓,“三股力量”(班主任、思品教師、各任課教師)共同目標(biāo),“三條渠道”(學(xué)校、家庭、社會(huì))相溝通。

(二)、評(píng)價(jià)方法。

根據(jù)評(píng)價(jià)細(xì)則,養(yǎng)成教育的評(píng)價(jià)方法主要有:學(xué)生評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)價(jià)。

學(xué)生評(píng)價(jià):以貼“紅星星”作為評(píng)價(jià)形式,采取自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)四種形式,以學(xué)生完成分解目標(biāo)評(píng)出學(xué)習(xí)習(xí)慣星和行為習(xí)慣星。

班級(jí)評(píng)價(jià):班級(jí)以“星級(jí)班”作為評(píng)價(jià)形式,根據(jù)學(xué)生的評(píng)價(jià)結(jié)果評(píng)出本班為幾星班級(jí)。如:全體學(xué)生都得到雙一星,該班為“一星級(jí)班”,以此類推。

五、良好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)注意的問(wèn)題。

高度重視,常抓不懈。小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育不是靠某個(gè)人就能辦好的,它需要學(xué)校上上下下共同努力,還需要家庭和社會(huì)的齊抓共管。它也不是一朝一夕中就能完成的,需要長(zhǎng)期不懈的努力。因此要高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,把習(xí)慣養(yǎng)成教育擺上重要議事日程,要建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制,促進(jìn)工作長(zhǎng)期開展。要建立周例會(huì)通報(bào)制度,將習(xí)慣養(yǎng)成作為重要內(nèi)容每周一次情況通報(bào),并通過(guò)各種比賽活動(dòng),進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生的積極性。

目標(biāo)要一致。習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系,各方面要協(xié)調(diào)一致,班級(jí)的要求與學(xué)校的要求要一致;任課教師的要求與班主任要一致;低年級(jí)與高年級(jí)的要求要一致;家庭的要求與學(xué)校的要求要一致。否則的話,學(xué)生就會(huì)無(wú)所適從。

師生相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。兒童的行為是從模仿開始的,教師和家長(zhǎng)要以身作則,凡是要求學(xué)生做到的,自己首先做到,時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做表率。作為教師都要反省自己,看自己有哪些好習(xí)慣值得保持,看自己有哪些壞習(xí)慣需要矯正。

習(xí)慣養(yǎng)成教育是小學(xué)教育的重要任務(wù),我們要認(rèn)真總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)和做法,根據(jù)新時(shí)期的要求和學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步發(fā)展完善教育方案,創(chuàng)出自己的特色,努力做到“教孩子六年,孩子受益六十年”,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、小結(jié)。

學(xué)生的養(yǎng)成教育并不是一朝一夕便可以完成的,要在工作中一點(diǎn)一點(diǎn)去做,我要努力培養(yǎng)他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,為將來(lái)能夠適應(yīng)新的環(huán)境打下基礎(chǔ)。

一、指導(dǎo)思想:

班級(jí)作為學(xué)校的基層單位,班級(jí)文明化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),搞好班級(jí)建設(shè),對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。本期以學(xué)校少先隊(duì)。

工作計(jì)劃。

為指導(dǎo)思想,按照“全隊(duì)抓基層,全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路,以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點(diǎn),以建設(shè)特色班級(jí)為目標(biāo),堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”,既加強(qiáng)常規(guī)管理、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)德育科研。開展豐富多彩的教育活動(dòng),提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì);努力建設(shè)一個(gè)適合學(xué)生身心健康發(fā)展的育人空間。

二、工作要點(diǎn):

(一)加強(qiáng)養(yǎng)成教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

1、養(yǎng)成教育是班級(jí)文明建設(shè)的基礎(chǔ),針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),本期具體養(yǎng)成五個(gè)道德習(xí)慣:

(1)明辨是非,有錯(cuò)就改。

(2)自我管理,遵守紀(jì)律。

(3)孝順父母,努力學(xué)習(xí)。

(4)文明玩耍,懂得謙讓。

(5)校內(nèi)校外,言行一致。

2、養(yǎng)成教育融于活動(dòng)中,結(jié)合班隊(duì)課,傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)。

3、設(shè)立班級(jí)保潔小組,作好教室、公地保潔工作,并且做好記錄。

4、設(shè)立文明監(jiān)督崗,由專門的小干部負(fù)責(zé),主要督促檢查學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽的情況、上課遵守紀(jì)律的情況等等。

(二)加強(qiáng)班級(jí)特色建設(shè),認(rèn)真擬定好實(shí)施計(jì)劃步驟、方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,積極參加文明禮儀示范班評(píng)比。另外加強(qiáng)衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)角、讀書角、學(xué)習(xí)園地的建設(shè),形成良好的育人環(huán)境。

(三)“弘揚(yáng)民族魂,體驗(yàn)新三好”德育主題教育活動(dòng)的深入開展。

1、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《德育規(guī)范歌》以及《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》。

2、按照本班的“在校做個(gè)好學(xué)生”“在家做個(gè)好孩子”“在社會(huì)做個(gè)好公民”的要求規(guī)范自己的言行,期末根據(jù)這三項(xiàng)要求評(píng)選班級(jí)新三好學(xué)生。

(四)開展“班級(jí)之星”的評(píng)比活動(dòng)。

1、利用班隊(duì)課討論總結(jié)制定班級(jí)之星的評(píng)選條件,并且上墻。

2、每周五利用朝會(huì)選出班級(jí)之星,并且班級(jí)之星的先進(jìn)事跡張貼在“我最亮”光榮榜中。

(五)加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)工作。

1、采取競(jìng)爭(zhēng)上崗的激勵(lì)機(jī)制,認(rèn)真選拔班干部,平時(shí)對(duì)班干部的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和總結(jié)。

2、定期召開班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

一、指導(dǎo)思想。

貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作要求,根據(jù)四年級(jí)小學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律,在學(xué)生的良好思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和自理能力培養(yǎng)等方面齊抓并進(jìn),努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)使學(xué)生能愉快的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的活動(dòng)、健康的成長(zhǎng)的“溫馨家園”。

二、工作目標(biāo)。

1、健全各種管理制度,全面執(zhí)行生活管理職能,建立學(xué)生自主管理體系,進(jìn)一步提高學(xué)生自主管理能力,使學(xué)生在自我檢查各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)、自主活動(dòng)的組織、自我困難的克服、學(xué)習(xí)時(shí)間的安排等方面的自理能力有一個(gè)更大的提高。

2、重視學(xué)生良好思想品格培養(yǎng),做好學(xué)生心理健康教育引導(dǎo),建立新型的師生關(guān)系,加強(qiáng)個(gè)案的分析與追蹤,使學(xué)生在誠(chéng)實(shí)守信、感恩孝敬、關(guān)愛他人等方面有進(jìn)一步的認(rèn)知并能在日常生活中付諸實(shí)踐。

3、重視環(huán)境熏陶,努力建設(shè)樓層良好的風(fēng)氣,使學(xué)生在團(tuán)結(jié)互助、寬容謙讓、熱愛集體等方面有進(jìn)一步的認(rèn)知和表現(xiàn),使每一個(gè)學(xué)生在溫馨的大家庭里健康、活潑、和諧、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

三、主要工作要求與措施。

1、隨時(shí)做好家校聯(lián)系工作,贏得家長(zhǎng)的信任與支持,對(duì)家長(zhǎng)的意見和建議進(jìn)行及時(shí)處理和反饋。

2、加強(qiáng)班小組教師的溝通與交流,形成教育合力,提高對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí),共同做好學(xué)生的情感溝通工作。深入學(xué)生的心里,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)與教育引導(dǎo),及時(shí)掌控學(xué)生的思想狀況與變化,進(jìn)行有針對(duì)性的教育,促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理。

3、強(qiáng)化樓層一體化管理意識(shí),加強(qiáng)樓層管理力度,堅(jiān)持每周的樓層全體教師集中交流制度,統(tǒng)一樓層管理要求和管理措施,及時(shí)處理樓層的偶發(fā)事件,齊心做好樓層特殊生的幫助轉(zhuǎn)化工作和各類優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)與評(píng)比。

四、效果預(yù)測(cè)。

根據(jù)學(xué)生的年齡特征,通過(guò)開展以上各種類型的教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、休閑娛樂(lè)等,學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)應(yīng)會(huì)有所促進(jìn),從中還可以挖掘?qū)W生的個(gè)性潛能,使學(xué)生在身心方面獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展。我們相信:有付出我們就一定有收獲;有引導(dǎo)學(xué)生就一定會(huì)進(jìn)步。

新學(xué)期小學(xué)生養(yǎng)成教育計(jì)劃書篇四

學(xué)生小剛。紀(jì)律差,行為習(xí)慣差;他上課常用小動(dòng)作招惹其他的同學(xué),他經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),有時(shí)候上課拽女同學(xué)的頭發(fā)、無(wú)緣無(wú)故罵人,有很多的同學(xué)都不愿與他為鄰;學(xué)習(xí)成績(jī)差,且不能按時(shí)完成作業(yè),連他自己都辨認(rèn)不出自己寫的什么字。下課胡亂打鬧,同學(xué)間甚至與老師也經(jīng)常鬧矛盾,同學(xué)們都嫌棄他;于是,我找他談話,希望他在學(xué)校遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,以學(xué)習(xí)為重,自我調(diào)節(jié),自我改進(jìn),做一名合格的學(xué)生。但經(jīng)過(guò)幾次努力,他只在口頭上答應(yīng),行動(dòng)上卻毫無(wú)改進(jìn)。這讓我非常頭疼。

通過(guò)與家長(zhǎng)聯(lián)系,我了解到他父母因?yàn)樵谕獾毓ぷ鳎荒芷綍r(shí)很少回家,他從小與爺爺奶奶一起生活,老人只注重對(duì)他的物質(zhì)保證,讓他吃飽、穿暖,對(duì)于他的教育卻幾乎為零。在這個(gè)環(huán)境下,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子最大的問(wèn)題是學(xué)習(xí)習(xí)慣太差,從小就沒(méi)有人管理,養(yǎng)成了散漫的性格,加上他很喜歡在別人面前表現(xiàn)自己,因而,有此前那樣的表現(xiàn)。不過(guò),我相信只要努力、找到了癥結(jié)所在,一切便會(huì)迎刃而解,包括這樣的孩子也不例外,畢竟他只是個(gè)孩子。

為了有針對(duì)性地做工作,我決定先專程深入到他家去家訪,進(jìn)行詳細(xì)了解,然后首先設(shè)法接近他,清除隔閡,拉近關(guān)系,并提示他多參加有益的文體活動(dòng),這樣對(duì)身體有好處。通過(guò)幾次的接觸,我與他慢慢交上了朋友,但他的紀(jì)律等并無(wú)多大改進(jìn)。與同學(xué)之間的關(guān)系依舊緊張。

后來(lái),我便加強(qiáng)攻勢(shì):一邊與他玩一邊與他交流。不動(dòng)聲色地教他遵守紀(jì)律,學(xué)會(huì)與他人相處,努力學(xué)習(xí),做一名好學(xué)生。在路上遇到他,有意識(shí)地先向他問(wèn)好;只要他的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)就及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、激勵(lì)??使他處處感到老師在關(guān)心他,信賴他。他也逐漸明白了做人的道理,明確了學(xué)習(xí)的目的。

通過(guò)半學(xué)期的努力,他上課開始認(rèn)真起來(lái),作業(yè)也能依時(shí)上交,成績(jī)紀(jì)律等方面也大大改善了。與老師同學(xué)之間的關(guān)系也好了很多。

反思:

班主任應(yīng)是學(xué)生的良師益友,尊重每一位學(xué)生,“以人為本”,是對(duì)每一位教師的基本要求。教育是心靈的藝術(shù)。如果我們承認(rèn)教育的對(duì)象是活生生的人,那么教育的過(guò)程便不僅僅是一種技巧的施展,而是充滿了人情味的心靈交融。這樣老師才會(huì)產(chǎn)生熱愛之情。心理學(xué)家認(rèn)為“愛是教育好學(xué)生的前提”。對(duì)于小剛這樣的后進(jìn)生我放下架子親近他,敞開心扉,以關(guān)愛之心來(lái)觸動(dòng)他的心弦。“動(dòng)之于情,曉之于理”:用師愛去溫暖他,用情去感化他,用理去說(shuō)服他,從而促使他主動(dòng)地改正錯(cuò)誤。

感交流,在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作中就能達(dá)到事半功倍的效果。

對(duì)中差生我們應(yīng)該變嫌棄為喜愛,變忽視為重視,變冷漠為關(guān)注,變薄待為厚待。小剛的改變也讓我有了許多的思考,這樣的孩子,他的身上幾乎沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn),每個(gè)和他的接觸過(guò)的人都會(huì)感到棘手。但是,就是這樣的一個(gè)孩子,他并不是一個(gè)石頭、一塊鋼鐵,如果學(xué)校和教師最大限度的給予他時(shí)間、空間上寬容,他也會(huì)逐漸被我們這種細(xì)致入微的教育感動(dòng),他也會(huì)被溶化。面對(duì)著他的改變,我相信,不久的將來(lái)他一定會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生。

新學(xué)期小學(xué)生養(yǎng)成教育計(jì)劃書篇五

以下通過(guò)青少年打架問(wèn)題個(gè)案,從其行為,家庭成因,心理進(jìn)行多方面分析。姓名:劉海,年齡:15,平時(shí)表現(xiàn)為個(gè)性沖動(dòng),喜歡挑事,好斗,易激怒,脾氣暴躁,言語(yǔ)帶有攻擊性。

具體重大影響事件:1.班級(jí)中一同學(xué)與外班同學(xué)口角,劉海便幫同學(xué)動(dòng)手與外班打架。2.在原校與其他年級(jí)同學(xué)因互相看對(duì)方不順眼,便互生口角,;后約定聚眾斗毆,引發(fā)群體斗毆事件。3.在上學(xué)期間頻繁與不正當(dāng)人員接觸,交往。4.逃學(xué)一周在那期間又因與人發(fā)生口角約架后用砍刀嚇跑對(duì)方。

劉海的行為如果得不到即使糾正與正確引導(dǎo)就會(huì)走向犯罪的深淵,最后讓自己痛苦,讓別人痛苦。

(二)成因分析。

在對(duì)其進(jìn)行心理輔導(dǎo)中了解其打架原因:

1、法律意識(shí)淡薄。

2、模仿心理(與電影中古惑仔暴力電影影響下)。

3、“義氣心里”(講所謂的哥們義氣,幫助哥們而與別人打架斗毆)。

4、沖動(dòng)心理,易造成激情犯罪(只要與別人口角,便易沖動(dòng)引發(fā)斗毆事件)。

5、虛榮心理與自卑感(由于自己在班上成績(jī)不太理想,想靠打架來(lái)證明自己是強(qiáng)者,來(lái)提高自己的關(guān)注度,同時(shí)也是自己在其他方面自卑的表現(xiàn))。

家里與母親生活,與婆婆爺爺分開住,其好強(qiáng)攻擊性行為可能源于本能的保護(hù)家人與自我保護(hù)的原始沖動(dòng)。在他的家庭中也許正需要一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的男性來(lái)支撐,讓整個(gè)家庭強(qiáng)大,他的父親離開外出工作,爺爺年邁,這樣這種家庭責(zé)任感就潛意識(shí)的落在了他的肩膀上,不僅僅是他個(gè)人潛意識(shí)需要這樣,他的家庭中成員都可能有這樣的意識(shí),從而他便養(yǎng)成一種強(qiáng)勢(shì)的個(gè)性特點(diǎn),日常學(xué)習(xí)生活中他就會(huì)便得更加敏感,對(duì)于他人普通的行為他都可能認(rèn)為是對(duì)他的威脅行為,從而進(jìn)行自我防御,轉(zhuǎn)換為攻擊他人。

家長(zhǎng)在家庭成長(zhǎng)中也對(duì)其比較溺愛,在其這種過(guò)度防御中與他們?cè)趧⒑5拇蚣苄袨檫M(jìn)行袒護(hù),從而養(yǎng)成了自己認(rèn)為只有靠武力保護(hù)自己的權(quán)益的慣性思維。在日常監(jiān)管中對(duì)其控制力度不夠,讓本身處于逆反時(shí)期的她更加放任,在校外也結(jié)交一些不正當(dāng)人員,在不正當(dāng)群體中,一種群體影響力也對(duì)他自身價(jià)值觀與人生觀產(chǎn)生影響,導(dǎo)致其對(duì)人對(duì)事更加偏激,從而惡性循環(huán)。

(三)教育策略。

青少年在這個(gè)特殊的時(shí)期很容易受外界影響,容易誤入歧途,他們只是缺乏肥水的禾苗,沾著污垢的玉石,既有陰暗的消極面,也有潛在的閃光點(diǎn),他們同優(yōu)秀生,中等生一樣渴望進(jìn)步,也能成才。正是因?yàn)樗麄冞@樣的特性,他們的可塑性也很強(qiáng),只要我們正確的引導(dǎo),通過(guò)學(xué)校教育,家庭教育等共同聯(lián)合起來(lái),讓學(xué)生健康的成長(zhǎng),從他們身上了解他們的志趣,個(gè)性特征及心理需要,觀察發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),因勢(shì)利導(dǎo),作為教育轉(zhuǎn)化他們的突破口和推動(dòng)其前進(jìn)的動(dòng)因。

1、加強(qiáng)法律意識(shí),通過(guò)開展法制宣傳,法制教育等形式,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí),對(duì)行為危害性的認(rèn)識(shí)。

2、心理調(diào)適,采用“調(diào)整認(rèn)知,調(diào)控情緒,指導(dǎo)行為”的策略。

生,應(yīng)采用綜合性的輔導(dǎo)對(duì)策來(lái)解決,即綜合采用“調(diào)整認(rèn)知,調(diào)控情緒,指導(dǎo)行為”的策略?!罢{(diào)整認(rèn)知”就是通過(guò)改善與學(xué)生所處環(huán)境的關(guān)系,滿足其愛與歸屬感的需要,幫助其建立安全感,消除防備心理,從而降低防御機(jī)制,提高交往信心與同學(xué)關(guān)系更加融洽和諧?!爸笇?dǎo)其調(diào)控情緒”幫住問(wèn)題學(xué)生及時(shí)察覺,妥善處理,有效消除自己的負(fù)面情緒,提高處理自己和同學(xué)關(guān)系的能力,降低因發(fā)生口角而打架的可能性?!爸笇?dǎo)行為”,就是以明示,暗示,獎(jiǎng)罰等手段對(duì)問(wèn)題學(xué)生的交往行為進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)。

3、同伴教育。

同時(shí)我們將個(gè)別問(wèn)題學(xué)生放在集體中進(jìn)行教育,通過(guò)集體的幫助,是改善問(wèn)題學(xué)生所處的社交環(huán)境的一種方法。因?yàn)檫@些問(wèn)題學(xué)生大多是后進(jìn)生,差生,在集體中教育養(yǎng)成一種集體約束感,讓好的同學(xué)感染他們的行為,創(chuàng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,就可以形成一種積極向上的班風(fēng),良好的班風(fēng)必然會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生一種積極有益的帶動(dòng)和促進(jìn)作用。

4、無(wú)私關(guān)愛,給予集體的溫暖,回歸主流。

要讓問(wèn)題學(xué)生多和其他學(xué)生接觸,堅(jiān)決杜絕孤立政策,在部分學(xué)校,對(duì)于問(wèn)題學(xué)生老師和同學(xué)都孤立他們,使得他們游離在集體之外,這樣對(duì)問(wèn)題學(xué)生的問(wèn)題不僅不能解決反而會(huì)加深問(wèn)題。要經(jīng)常和問(wèn)題學(xué)生一起參加集體活動(dòng),讓后進(jìn)生感覺到和其它學(xué)生一樣是集體不可缺少的一員。滿足他們的歸屬感,他們就會(huì)從心理上和同學(xué)融為一體,從而愿意順集體潮流而上。老師也可經(jīng)常關(guān)心后進(jìn)生或者問(wèn)題兒童,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)生活方面的問(wèn)題,讓他們有被重視的感覺,在思想上可以對(duì)他們進(jìn)行潛移默化的影響,感受到集體給與的溫暖,在給問(wèn)題兒童輔導(dǎo)的過(guò)程中,及時(shí)給與他們正反饋,多給與他們肯定,讓他們產(chǎn)生成功的體驗(yàn),從而樹立他們的信心,減少他們的自卑感,從而是他們也體會(huì)到老師對(duì)他們的期望,產(chǎn)生報(bào)答老師和集體的責(zé)任感。讓他們自信,自豪與責(zé)任感同在,激發(fā)他們強(qiáng)烈的上進(jìn)心,并且形成良性循環(huán)。

當(dāng)然冰凍三尺非一日之寒,對(duì)于問(wèn)題學(xué)生糾正和正確引導(dǎo)需要長(zhǎng)久的努力,問(wèn)題學(xué)生的行為思想具有反復(fù)性和可變性,我們需要長(zhǎng)期的,日復(fù)一日的堅(jiān)持對(duì)他們的關(guān)心,引導(dǎo),讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

新學(xué)期小學(xué)生養(yǎng)成教育計(jì)劃書篇六

一、自主活動(dòng)方式:

1、宣講《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《實(shí)驗(yàn)小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案》內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。

2、全校各班級(jí)統(tǒng)一形式,建立自主管理與習(xí)慣養(yǎng)成相結(jié)合的爭(zhēng)星陣地(加上習(xí)慣方面,細(xì)化)。

3、值周、衛(wèi)生根據(jù)具體情況,每周養(yǎng)成一個(gè)或兩個(gè)習(xí)慣,加強(qiáng)微格訓(xùn)練。

4、通過(guò)評(píng)比“習(xí)慣示范班”為各年級(jí)、各班級(jí)提供展示平臺(tái)。

5、通過(guò)調(diào)研和習(xí)慣培養(yǎng)研討會(huì),逐步完善習(xí)慣培養(yǎng)策略,解決存在的問(wèn)題。

6、學(xué)校將通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話、板報(bào)、主題教育活動(dòng)等,加強(qiáng)養(yǎng)成性教育,糾正和矯正不良的習(xí)慣。

二、工作要求:

每位教師從自身做起,班主任和科任教師,各司其職、各司其責(zé)。班主任要做好課前規(guī)范學(xué)生習(xí)慣的準(zhǔn)備工作,課后及時(shí)總結(jié)教育??迫卫蠋熢谧约赫n堂上負(fù)起教師的職責(zé)。班主任和科任做好雙向溝通,及時(shí)反饋,形成合力。

三、具體做法:

(一)、制定明確規(guī)范,強(qiáng)化日常訓(xùn)練。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,該校在《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實(shí)際,研究制定出了《小學(xué)學(xué)生進(jìn)校一日常規(guī)》,從學(xué)生的進(jìn)校、上課、課間活動(dòng)等各個(gè)方面、各個(gè)時(shí)段都做了具體的要求和規(guī)范。同時(shí)對(duì)不同年級(jí)段的學(xué)生提出不同的要求。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生要求邊訓(xùn)練邊記憶,對(duì)高年級(jí)的學(xué)生則要求不光從思想上深刻認(rèn)識(shí),更要求在行動(dòng)上落實(shí),并由各班的監(jiān)督員進(jìn)行監(jiān)督,形成量化管理細(xì)則。行為規(guī)范是學(xué)生訓(xùn)練的基礎(chǔ),各班以條文形式呈現(xiàn)給學(xué)生并懸掛張貼上墻,使宣傳教育深入每個(gè)學(xué)生心中。

(二)、借助榜樣力量,身教重于言教。榜樣的力量是無(wú)窮的,尤其對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),由于年齡特征的關(guān)系,他們的模仿性很強(qiáng)。如果能通過(guò)榜樣把道德標(biāo)準(zhǔn)人格化,使少年兒童在富于形象性、感染性和現(xiàn)實(shí)性的范例中獲得難忘的印象,就會(huì)對(duì)少年兒童具有明顯的促進(jìn)作用和導(dǎo)向作用。

1、師長(zhǎng)以身作則,率先垂范。學(xué)生最愛模仿老師,老師的行為習(xí)慣直接影響著學(xué)生。鑒于此,該校要求每一位老師謹(jǐn)言慎行。特別是對(duì)教師的言談舉止有了更加嚴(yán)格的要求,從認(rèn)真守時(shí)、文明守法、誠(chéng)實(shí)做人等各方面給學(xué)生做出表率。要求學(xué)生做到的,老師們得首先做給學(xué)生看;要求學(xué)生不能做的,老師們也堅(jiān)決不能做。比如說(shuō)課前準(zhǔn)備,全校的每一名老師都能做到提前三分鐘到教室前等候,這樣,所有的學(xué)生也從來(lái)沒(méi)有上課遲到的現(xiàn)象。學(xué)校里的每一名老師服裝整潔、大方得體,學(xué)生們就沒(méi)有穿奇裝異服、留怪發(fā)型的。實(shí)踐證明,師長(zhǎng)的示范是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的重要途徑。

2、開發(fā)課程資源,樹立典范。該校有效地利用品社、語(yǔ)文教材中的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡,深入挖掘其精神內(nèi)涵,在智育的同時(shí),不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育和美育。眾所周知,中國(guó)古典文化博大精深,經(jīng)典著作中有許許多多生動(dòng)鮮明的教育形象。該校開展的古詩(shī)文誦讀活動(dòng)讓學(xué)生從《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等一系列經(jīng)典中汲取到了榜樣的力量。

3、創(chuàng)設(shè)教育情境,注重環(huán)境熏陶。

首先,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣應(yīng)重視創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,不給予重復(fù)不良行為的機(jī)會(huì)。一個(gè)學(xué)校良好的校風(fēng)班風(fēng),對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一種無(wú)形的力量和無(wú)言的命令,長(zhǎng)期約束、陶冶和感染著每一個(gè)學(xué)生,對(duì)集體成員發(fā)揮著經(jīng)常性的教育影響,使人經(jīng)常處于一種奔放的氣氛感染中,于不知不覺中受著感染和同化,達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的境地。在這所學(xué)校,你會(huì)發(fā)現(xiàn)從校長(zhǎng)到每一名老師到每一名學(xué)生都會(huì)自然地彎腰撿起地上的一片小紙屑,這就是環(huán)境熏陶的結(jié)果。

其次,抓住有利時(shí)機(jī)開展主題教育活動(dòng)。三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月,屆時(shí),學(xué)校都會(huì)組織學(xué)生開展“講文明樹新風(fēng)”活動(dòng);四月是革命傳統(tǒng)教育月,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“先烈活在我心中”的教育;五月是勵(lì)志了學(xué)月,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“他人在我心中”的教育;六月是健康成長(zhǎng)月,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“祖國(guó)在我心中”的教育;使愛國(guó)主義教育深入每一名學(xué)生心中。

另外,該校特別重視發(fā)揮各種宣傳平臺(tái)的作用,班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、墻報(bào)、板報(bào)都成為加強(qiáng)養(yǎng)成性教育,糾正不良行為習(xí)慣的陣地。從而在全校范圍內(nèi)形成了“以好習(xí)慣為榮,壞習(xí)慣為恥”的良好氛圍。

4、爭(zhēng)取多方支持,形成教育合力。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,單靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)榧彝ズ蜕鐣?huì)也是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所,對(duì)他們的健康成長(zhǎng)同樣起著重要作用。家校共創(chuàng)育人環(huán)境。學(xué)校本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神,通過(guò)定期召開家長(zhǎng)會(huì)、開辦家長(zhǎng)學(xué)校等多種形式,老師和家長(zhǎng)交流互助,互通信息,形成合力,做到齊抓共管。

(一)評(píng)價(jià)細(xì)則。

講道理:學(xué)校講,班主任講,讓學(xué)生明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性,明白養(yǎng)成好習(xí)慣是自己成人成才的需要。

反復(fù)訓(xùn)練:習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說(shuō)教的,要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練。訓(xùn)練過(guò)程中重要的四個(gè)字:嚴(yán)格、反復(fù),要翻來(lái)覆去,沒(méi)完沒(méi)了地進(jìn)行訓(xùn)練。好的習(xí)慣不是一個(gè)月兩個(gè)月,甚至不是一年兩年就能夠形成的,如讀寫姿勢(shì)正確一項(xiàng),就必須每次寫字都要提醒學(xué)生坐正立直,堅(jiān)持很長(zhǎng)一段時(shí)期,反復(fù)訓(xùn)練,慢慢的孩子就養(yǎng)成了好習(xí)慣。不能企圖只提醒兩三次學(xué)生們就能做好。

教育活動(dòng):是載體,是動(dòng)力。學(xué)校和班級(jí)要有計(jì)劃有組織的在不同時(shí)間段多渠道、多種形式的開展競(jìng)賽活動(dòng)。

抓好“三個(gè)常規(guī)”(一日常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī))一天一檢查,“四個(gè)規(guī)范”(語(yǔ)言、行為、儀表、環(huán)境)一起抓,“三股力量”(班主任、思品教師、各任課教師)共同目標(biāo),“三條渠道”(學(xué)校、家庭、社會(huì))相溝通。

(二)、評(píng)價(jià)方法。

根據(jù)評(píng)價(jià)細(xì)則,養(yǎng)成教育的評(píng)價(jià)方法主要有:學(xué)生評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)價(jià)。

學(xué)生評(píng)價(jià):以貼“紅星星”作為評(píng)價(jià)形式,采取自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)四種形式,以學(xué)生完成分解目標(biāo)評(píng)出學(xué)習(xí)習(xí)慣星和行為習(xí)慣星。

班級(jí)評(píng)價(jià):班級(jí)以“星級(jí)班”作為評(píng)價(jià)形式,根據(jù)學(xué)生的評(píng)價(jià)結(jié)果評(píng)出本班為幾星班級(jí)。如:全體學(xué)生都得到雙一星,該班為“一星級(jí)班”,以此類推。

五、良好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)注意的問(wèn)題。

高度重視,常抓不懈。小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育不是靠某個(gè)人就能辦好的,它需要學(xué)校上上下下共同努力,還需要家庭和社會(huì)的齊抓共管。它也不是一朝一夕中就能完成的,需要長(zhǎng)期不懈的努力。因此要高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育工作,把習(xí)慣養(yǎng)成教育擺上重要議事日程,要建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制,促進(jìn)工作長(zhǎng)期開展。要建立周例會(huì)通報(bào)制度,將習(xí)慣養(yǎng)成作為重要內(nèi)容每周一次情況通報(bào),并通過(guò)各種比賽活動(dòng),進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生的積極性。

目標(biāo)要一致。習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系,各方面要協(xié)調(diào)一致,班級(jí)的要求與學(xué)校的要求要一致;任課教師的要求與班主任要一致;低年級(jí)與高年級(jí)的要求要一致;家庭的要求與學(xué)校的要求要一致。否則的話,學(xué)生就會(huì)無(wú)所適從。

師生相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。兒童的行為是從模仿開始的,教師和家長(zhǎng)要以身作則,凡是要求學(xué)生做到的,自己首先做到,時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做表率。作為教師都要反省自己,看自己有哪些好習(xí)慣值得保持,看自己有哪些壞習(xí)慣需要矯正。

習(xí)慣養(yǎng)成教育是小學(xué)教育的重要任務(wù),我們要認(rèn)真總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)和做法,根據(jù)新時(shí)期的要求和學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步發(fā)展完善教育方案,創(chuàng)出自己的特色,努力做到“教孩子六年,孩子受益六十年”,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、小結(jié)。

學(xué)生的養(yǎng)成教育并不是一朝一夕便可以完成的,要在工作中一點(diǎn)一點(diǎn)去做,我要努力培養(yǎng)他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,為將來(lái)能夠適應(yīng)新的環(huán)境打下基礎(chǔ)。

新學(xué)期小學(xué)生養(yǎng)成教育計(jì)劃書篇七

城七月,夏風(fēng)拔涼,有一朵花開的時(shí)間需要去欣賞,與有聲時(shí)聽花開的聲音,于無(wú)聲處解著花落的姿態(tài)。如此花開花落,陽(yáng)光溫淡,歲月靜好……生活亦是如此。有一種工作需要去總結(jié),于總結(jié)中觀成敗。生活工作一切循環(huán)往復(fù)但又永不相同。時(shí)間的流逝就像手中沙,握不住,收不回。轉(zhuǎn)眼之間,大一下半年的生活即將結(jié)束,學(xué)生會(huì)生活部的工作也將隨著時(shí)光而去。

這一學(xué)期來(lái),在學(xué)校及學(xué)生會(huì)個(gè)干部的領(lǐng)導(dǎo)和廣大同學(xué)們的支持下,外語(yǔ)分院生活部開展了一系列的工作,堅(jiān)持以“為同學(xué)服務(wù)”為工作準(zhǔn)則,為加強(qiáng)同學(xué)和學(xué)校、同學(xué)于學(xué)生會(huì)的聯(lián)系和了解而努力!從中生活部學(xué)到了很多東西,得到快速成長(zhǎng),為了能夠?qū)⒔窈蟮墓ぷ髯龅酶油晟?,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、日常工作。

1、班級(jí)衛(wèi)生檢查。

我部照常進(jìn)行工作日每天兩次的日常檢查。以及不定時(shí)的突擊檢查。確保同學(xué)們有更為良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。幾個(gè)月以來(lái),我部下至干事、上至部長(zhǎng)一如既往、堅(jiān)持不懈的進(jìn)行著這項(xiàng)繁瑣的工作。我們配合校生活部的檢查,在檢查過(guò)程中注重與同學(xué)們的交流與溝通,讓他們明白一個(gè)干凈衛(wèi)生的教室對(duì)他們的生活與學(xué)習(xí)有多么重要。我部不時(shí)會(huì)對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)提出表?yè)P(yáng),對(duì)表現(xiàn)差的班級(jí)提出批評(píng)。時(shí)至期末,我部工作更為艱巨,還需我們更加努力。

2、參加學(xué)生會(huì)例會(huì)。

這不僅是我部要做的,也是各個(gè)部必須要做的。但我部對(duì)學(xué)生會(huì)例會(huì)極為重視,我們堅(jiān)持“有會(huì)必到、遇事請(qǐng)假”的原則去參加每次例會(huì),會(huì)上我部認(rèn)真對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié),對(duì)下周工作進(jìn)行規(guī)劃。學(xué)生會(huì)例會(huì)的召開,時(shí)刻督促著我們,提醒著我們,讓我們不能有絲毫的松懈!

3、班長(zhǎng)、生活委員會(huì)議。

我部定期給各班班長(zhǎng)、生活委員開會(huì),及時(shí)與其溝通、聯(lián)系,審視每次檢查衛(wèi)生的不足,及時(shí)指出各班存在的問(wèn)題,及時(shí)與他們溝通,及時(shí)解決問(wèn)題。

二、主辦和參與的活動(dòng)。

1、布置教室。

本學(xué)年開學(xué)之初,我部積極組織各個(gè)班級(jí)同學(xué)參與到布置教室這一活動(dòng)中。同學(xué)們熱情積極踴躍的參加,把教室裝扮的溫馨和諧,為自己營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、運(yùn)動(dòng)會(huì)。

在四月末到五月中旬,學(xué)生會(huì)各部都在為運(yùn)動(dòng)會(huì)而奔波,我部也不例外。作為提供后勤服務(wù)的生活部在此期間從未松懈隨叫隨到。我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)清點(diǎn)道具,購(gòu)買所需各種道具,充分做好會(huì)前準(zhǔn)備工作。運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天我們更是加倍努力,帶領(lǐng)志愿者撿垃圾,迎接運(yùn)動(dòng)員,會(huì)后清點(diǎn)桌椅,整理道具···在此期間,我部成員從未言苦,從未說(shuō)累。從這一活動(dòng)中我們都學(xué)到了很多,我們只為把“為同學(xué)服務(wù)”這一宗旨落到實(shí)處,把自己的責(zé)任盡到。

3、端午節(jié)統(tǒng)計(jì)工作。

端午小假前夕,我部為學(xué)校統(tǒng)計(jì)了各班級(jí)中家在內(nèi)蒙地區(qū)或者蒙古族同學(xué)的假期動(dòng)向。之外,又統(tǒng)計(jì)了外省的不回家同學(xué)名單,為端午期間的工作做了明細(xì)。繁瑣的統(tǒng)計(jì)工作檢驗(yàn)了我們辦事的細(xì)心與耐心。收獲頗多。

4、購(gòu)買火車票與注冊(cè)學(xué)生證。

雖然沒(méi)有讓學(xué)校代為訂票的同學(xué),但我部還是為購(gòu)買火車票做了大量準(zhǔn)備工作。例如先找班長(zhǎng)、生活委員開會(huì),又與同學(xué)們講解學(xué)校訂票的種種利弊關(guān)系。在此之后,我部還為大一大二大三各班同學(xué)的學(xué)生證進(jìn)行了注冊(cè)。工作雖小但體現(xiàn)了我們的積極性與熱情。

5、此外,我們生活部多次協(xié)助其他部主辦的許多活動(dòng),各成員親密無(wú)間地合作,相互關(guān)系融洽和諧,氣氛活躍,能充分完成各項(xiàng)任務(wù)。

三、成績(jī)與不足。

學(xué)生會(huì)工作無(wú)小事,事事都不能懈怠。作為學(xué)生會(huì)的一員我們不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好,才能更好地服務(wù)同學(xué)。在過(guò)去的學(xué)期里,我們腳踏實(shí)地做了一年的工作,但由于自己的水平和經(jīng)驗(yàn)不足,還存在著一定問(wèn)題。在新的學(xué)年里我們還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

新學(xué)期小學(xué)生養(yǎng)成教育計(jì)劃書篇八

本學(xué)期以來(lái),生活部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,始終秉承學(xué)?!皩W(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)生活”的人才培養(yǎng)目標(biāo);堅(jiān)持以“安全優(yōu)質(zhì),學(xué)生愛校,家長(zhǎng)放心”為宗旨,認(rèn)真貫徹學(xué)校小學(xué)部學(xué)年工作計(jì)劃及德育處工作計(jì)劃,狠抓制度建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化師德培訓(xùn),努力提高教師素質(zhì)及優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí),更好地搭建了培養(yǎng)學(xué)生生活處理能力、獨(dú)立生活能力、規(guī)范文明行為的平臺(tái),形成具有廣雅特色的學(xué)生養(yǎng)成教育機(jī)制,進(jìn)而打造具有廣雅特色的小學(xué)生生活管理系統(tǒng)。

一學(xué)期來(lái),全體教師統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),團(tuán)結(jié)一心,無(wú)私奉獻(xiàn),很好地完成了生活部各項(xiàng)工作,為教學(xué)工作提供了有力保障。現(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提高老師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平。

1、加強(qiáng)生活老師對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的教育。

要求生活老師不僅要照顧學(xué)生的飲食、起居,還要自覺培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、文明禮儀等各種習(xí)慣,提高孩子的自理能力。

2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。

生活教師除了要有較強(qiáng)的責(zé)任心外,還必須具備過(guò)硬的生活輔導(dǎo)教育技能。在日常工作中,不定期地對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容涉及環(huán)境安全法律法規(guī)、教師的修養(yǎng)、對(duì)學(xué)生的教育藝術(shù)、與學(xué)生溝通及家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)、各年齡段學(xué)生的教育方法等。通過(guò)培訓(xùn)教師們工作干勁大增,工作責(zé)任心增強(qiáng),教育管理水平有了進(jìn)一步提高。

3、提出了“三心”“四陪”原則?!叭摹敝福簮坌模涸谏罟芾砩舷駤寢屢粯又匾曀?、關(guān)注他、愛護(hù)他,把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子來(lái)看;細(xì)心:指的是關(guān)注孩子的一舉一動(dòng),包括孩子的身體、心理、生活、言行舉止;耐心:指對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題,要友善,要耐心細(xì)致幫助、教育,及時(shí)引導(dǎo)?!八呐恪敝福号愫⒆右黄鸹顒?dòng)、和孩子一起用餐、指導(dǎo)低年級(jí)小同學(xué)洗漱、跟孩子們一起睡覺。我們充分強(qiáng)調(diào)“孩子至上”理念,要求生活教師增強(qiáng)“服務(wù)”意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,千方百計(jì)讓孩子們開心,讓家長(zhǎng)放心。

二、營(yíng)造良好的生活文化氣息。

1、提倡全體生活老師實(shí)行“愉快生活、生活愉快”的教育理念,生活中細(xì)心照顧學(xué)生,學(xué)生犯錯(cuò),耐心教育,杜絕簡(jiǎn)單粗暴的工作方法。

2、宿舍環(huán)境布置比賽。

通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生宿舍充滿文化氣息和教育意義,發(fā)揮環(huán)境對(duì)學(xué)生思想品德的教育與熏陶作用;同時(shí),通過(guò)比賽的形式讓生活老師與學(xué)生多一些共同合作相處的機(jī)會(huì),讓生活老師更深入了解學(xué)生,更好地對(duì)每個(gè)孩子做出針對(duì)性的指導(dǎo)。

3、定時(shí)開展各種生活技能活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生身心健康。為了增進(jìn)同學(xué)之間的交流、友誼,培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,生活部各年級(jí)段定期開展了一系列“生活技能競(jìng)賽”。例如衛(wèi)生間生活用品擺放和床上用品折疊比賽等活動(dòng)。

三、狠抓日常規(guī)工作,嚴(yán)格落實(shí)一天一查。

1、就餐就寢管理。

嚴(yán)格做到站隊(duì)、進(jìn)餐、就餐環(huán)節(jié)無(wú)聲音;每天“兩睡”鈴聲響過(guò)后,嚴(yán)格要求沒(méi)人走動(dòng)、沒(méi)人說(shuō)話、沒(méi)人看書;在老師們的嚴(yán)格監(jiān)管下,學(xué)生就餐一改過(guò)去說(shuō)話多、浪費(fèi)多的現(xiàn)象。就寢習(xí)慣也習(xí)慣了學(xué)校的作息規(guī)律,基本能夠嚴(yán)格按照規(guī)定準(zhǔn)時(shí)就寢。安全管理:嚴(yán)格監(jiān)督,強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí),確保了本學(xué)期生活區(qū)無(wú)任何安全責(zé)任事故。

2、內(nèi)務(wù)評(píng)比:學(xué)生每天必須嚴(yán)格按要求折疊好被褥,整齊放好好鞋、臉盆、茶杯、牙具、毛巾等生活用品。做到被褥按時(shí)清洗晾曬、房間每天兩掃兩拖。評(píng)比老師務(wù)必做到天天檢查,周周公布,月月評(píng)比,及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

3、嚴(yán)格規(guī)范請(qǐng)假制度。住校生回家,必須書面請(qǐng)假,經(jīng)班主任、生活老師簽字同意后,方能離校,并作好請(qǐng)假記載。每天中午午休和晚寢點(diǎn)名都納入班級(jí)量化考核。

4、規(guī)范學(xué)生儀容儀表,實(shí)行定期抽查。通過(guò)要求孩子儀容儀表的規(guī)范,促進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),扎實(shí)有效地做好校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)及良好行為習(xí)慣養(yǎng)成工作,正確引導(dǎo)學(xué)生的審美觀,樹立整潔、端莊、文明的個(gè)人形象。

5、嚴(yán)查打鬧追逐與脫群活動(dòng)的學(xué)生,杜絕安全事故的發(fā)生。我們工作人員每天都對(duì)校園里學(xué)生活動(dòng)區(qū)進(jìn)行巡查,查看是否有學(xué)生在玩危險(xiǎn)游戲或做危險(xiǎn)動(dòng)作、是否有學(xué)生脫離群體獨(dú)自玩耍等,只要一經(jīng)發(fā)現(xiàn),必須及時(shí)阻止和解決問(wèn)題。

6、每天做到學(xué)生就寢人數(shù),離校人數(shù)記錄。嚴(yán)格做好夜晚留校人數(shù)清查,夜值班阿姨每次巡查的各項(xiàng)記錄。對(duì)學(xué)生夜晚生病發(fā)高燒,醫(yī)生做到及時(shí)送醫(yī)院,同時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,妥善解決。

7、堅(jiān)持每星期組織老師進(jìn)行生活部“一周例會(huì)”。會(huì)議對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)以及計(jì)劃下周工作情況。每月檢查一次生活老師的“工作手冊(cè)”,進(jìn)行認(rèn)真評(píng)比與考核。

8、定期排查安全隱患,確保孩子平安無(wú)事。在生活管理中,我們始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生”“為了學(xué)生的一切’的服務(wù)思想,把安全工作放在首位。定期學(xué)習(xí)安全相關(guān)制度,對(duì)安全隱患及時(shí)處理。在消防、樓道燈光等使用設(shè)施方面,做到每月一查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修理。

9、加強(qiáng)學(xué)生生活自理能力的指導(dǎo)和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

四、今后的思路:

1、繼續(xù)重視生活指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè),完善生活老師的管理工作。充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)、優(yōu)秀生活指導(dǎo)老師、生活管理先進(jìn)工作者等榜樣作用,爭(zhēng)取形成好學(xué)、上進(jìn)、努力的生活管理團(tuán)隊(duì),以提高整體服務(wù)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)食品衛(wèi)生和食堂膳食質(zhì)量監(jiān)督工作,做好用照相機(jī)拍照留證工作。

3、加強(qiáng)宿舍文明氛圍的營(yíng)造。宿舍的文明離不開宿舍的美,宿舍文化建設(shè)是本學(xué)期外觀最明顯的一項(xiàng),老師們不僅用自己多能多藝的巧手設(shè)計(jì)了漂亮的圖案,并師生共同動(dòng)手布置宿舍,從而進(jìn)一步提高了師生的友好關(guān)系。

4、繼續(xù)修訂、完善生活部相關(guān)制度。(交接班制度、考勤、一日常規(guī)、巡查、夜間行政值班、請(qǐng)假、考核、生活班管理等)。

5、堅(jiān)持不懈抓好學(xué)生行為規(guī)范。特別是畢業(yè)生的思想動(dòng)態(tài)、生活習(xí)慣等?!罢J(rèn)真做事能把事做對(duì),用心做事才能把事情做好!”生活管理是一項(xiàng)細(xì)小、平淡而重要的工程。每個(gè)生活指導(dǎo)工作好似學(xué)校對(duì)外的一面小鏡子,她是那樣的直面和真實(shí),來(lái)不得半點(diǎn)的馬虎。在學(xué)生生活的管理和指導(dǎo)上要腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地努力、用心才能把各項(xiàng)工作做到位、做好!我們相信,只要我們用心做好每一件小事,用心培養(yǎng)每一個(gè)孩子,用心探索每一條新思路,生活部的工作定會(huì)得到全體家長(zhǎng)和孩子的更高認(rèn)可!

新學(xué)期小學(xué)生養(yǎng)成教育計(jì)劃書篇九

新學(xué)期到來(lái)了,為了提高學(xué)習(xí)成績(jī),給自己制定了一份。

(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下,使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

(二)恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)克服,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

(三)對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃,達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

(四)提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,這對(duì)一生都有好處。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無(wú)計(jì)劃。“腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。高爾基說(shuō):“不知明天該做什么的人是不幸的。”有的學(xué)生認(rèn)為,學(xué)校有教育計(jì)劃,老師有教學(xué)計(jì)劃,跟著老師走,按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計(jì)劃,這種想法不對(duì)。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的,每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分,更要有自己的計(jì)劃。

由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處,所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)越是高年級(jí)越明顯。

伴隨新學(xué)期的開始,我已步入小學(xué)階段的最后一年。為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,以便為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。六年級(jí)為創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,我為自己制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

周一至周五早晨6:30起床,讀英語(yǔ)20~30分鐘,隨后,邊吃飯邊聽英語(yǔ);內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語(yǔ)》和新概念《初中英語(yǔ)》。

周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè),然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語(yǔ)》,讀英語(yǔ)20分鐘,然后電話教學(xué)。周二和周五共做2篇英語(yǔ)閱讀新版《小學(xué)英語(yǔ)100篇》,做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞,然后再做當(dāng)天的閱讀文章,遇到不會(huì)的生詞,待做完閱讀后查明詞義,并記錄到書上。

周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè),按照老師的要求寫明思路,且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容:語(yǔ)文要求圈出文中生字,并組詞至少兩個(gè);讀課文,了解文中大意。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容,找出自己不懂的地方。英語(yǔ)找出生詞,查明詞義及讀音。

周六、周日睡到自然醒,然后周六上午10:10上奧數(shù)課,老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會(huì)的題,要求寫清思路;下午3:30上舞蹈課,然后休閑活動(dòng),例如讀名著等。周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語(yǔ)作業(yè)(含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記),晚上6:30上新概念初中英語(yǔ)。

本學(xué)期讀書目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊和本站》原著。

每天晚上10:30之前睡覺。

希望本學(xué)期自己能夠嚴(yán)格按以上計(jì)劃執(zhí)行!

一、在校計(jì)劃表。

1、上課老師沒(méi)有讓討論的時(shí)候不能和同桌說(shuō)悄悄話,打亂課堂秩序。

2、在學(xué)校要有禮貌,見到老師時(shí)要問(wèn)好,放學(xué)時(shí)要對(duì)老師說(shuō)再見。

3、下課的時(shí)候,可以在操場(chǎng)上玩耍或在教室里安靜地看課外書,不能追逐打鬧。

二、作業(yè)質(zhì)量計(jì)劃表。

寫作業(yè)時(shí)要用正確的握筆姿勢(shì),把字寫得工工整整,不能毛毛糙糙的,寫錯(cuò)三個(gè)字扣一面紅旗,如果這個(gè)星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話,這個(gè)星期則不能玩電腦。

三、放學(xué)后計(jì)劃表。

1、中午放學(xué)后,回家讀一小時(shí)課外書。

2、下午放學(xué)后,回家第一件事是寫作業(yè),寫完作業(yè)后可以適當(dāng)?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?/p>

四、作息時(shí)間計(jì)劃表。

1、每天晚上八點(diǎn)四十開始洗漱,九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺。

2、早上六點(diǎn)五十起床,做一做簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。

3、七點(diǎn)半騎自行車上學(xué)。

五、游戲時(shí)間計(jì)劃表。

1、星期一——星期四不能玩電腦。

2、星期五——星期日可以玩電腦四十分鐘。

1、語(yǔ)文考93分以上。

2、數(shù)學(xué)考95分以上。

3、英語(yǔ)考97分以上。

這就是我的新學(xué)期計(jì)劃,你們的呢?大家一起交流,讓新學(xué)期充滿驚喜,見證奇跡吧!

新學(xué)期小學(xué)生養(yǎng)成教育計(jì)劃書篇十

步入大學(xué)已經(jīng)二年了,這期間交到了許多好朋友,性格變得更加開朗了,同時(shí)也收獲了許多道理,感覺自我提升了好多。而計(jì)劃是大學(xué)生必須掌握的基本技能,為了在今后的學(xué)習(xí)生活中取得更好的成績(jī),我應(yīng)有效的安排時(shí)間,提高學(xué)習(xí)生活的效率,實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

首先,為了在今后的學(xué)習(xí)生活中做的更好,我必須注重一個(gè)古今中外對(duì)于人生的一個(gè)共同度量標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間!任何人的生活都是由分分秒秒的時(shí)間組成的,這對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是絕對(duì)公平的。所以有人講,人生最大的資本是時(shí)間,人生最短缺的資源也是時(shí)間。在智力正常的前提下,每個(gè)人成就的大小,人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn),很大程度上取決于其時(shí)間觀念,以及對(duì)于時(shí)間的支配本事。所以,我不會(huì)抱怨自我沒(méi)有別人聰明,作業(yè)太多,學(xué)的知識(shí)太難等等,而是充分的抓住每一分,每一秒。合理的安排時(shí)間,為自我樹立信心。能夠說(shuō),確立正確的時(shí)間觀念,掌握計(jì)劃時(shí)間的基本方法,科學(xué)的利用和支配寶貴的時(shí)間,是我必修的第一課。

其次,對(duì)于每門具體的學(xué)科,我要合理計(jì)劃解決好時(shí)間分配問(wèn)題。課業(yè)是支撐未來(lái)人生職業(yè)發(fā)展最基本的基礎(chǔ)性知識(shí)。技能體系由一系列的課程所組成,其重要性不可忽視。例如管理科學(xué),對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)難的一門學(xué)科,我必須把預(yù)習(xí),聽課,復(fù)習(xí)和練習(xí)做到位,根據(jù)課程的進(jìn)度,抓緊一切時(shí)間把這四項(xiàng)做好。而消費(fèi)者行為學(xué)是我新接觸的一門學(xué)科,對(duì)今后走向社會(huì),就業(yè)時(shí)起著基礎(chǔ)性,引導(dǎo)性作用,我必須在課上認(rèn)真聽講,分析教師的基本理論,基本觀點(diǎn),課后更要及時(shí)復(fù)習(xí)深刻領(lǐng)悟其中道理。英語(yǔ)在大學(xué)仍然是一門重要學(xué)科,其中最重要的是詞匯量,能夠說(shuō)詞匯量是學(xué)會(huì)英語(yǔ)的鋪路石,對(duì)以后的四級(jí)考試起著尤為重要的作用。當(dāng)然了聽力也是一個(gè)不可缺的資料,不僅僅應(yīng)在課堂上好好學(xué)習(xí),在課后也要去圖書館等安靜的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)。渠道管理是由郭教師講的,郭教師是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人,從他那里能夠?qū)W到好多,甚至關(guān)于人生的哲理。每一堂課都不要錯(cuò)過(guò),并深思其中內(nèi)含,爭(zhēng)取在期末考試時(shí)取得好成績(jī)??傊?,無(wú)論哪一門課程,我都要認(rèn)真去聽,去做,進(jìn)取完成作業(yè)。提高學(xué)習(xí)效率,不偏科,不一樣學(xué)科采取不一樣學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成時(shí)刻學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

最終,態(tài)度決定一切。一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)與其態(tài)度是密切相關(guān)不可分的,對(duì)已今后的學(xué)習(xí)生活,我必須端正自我的學(xué)習(xí)態(tài)度。理論上講是開卷有益,多多益善。但受時(shí)間的限制,所以不可能是無(wú)限量的,我覺得每學(xué)期至少精讀40本書,即平均每周都要讀兩本其中不包括報(bào)刊雜志的閱讀量??赡苓@對(duì)于愛玩的我來(lái)說(shuō)是一件困難的事,但我想我會(huì)端正好我態(tài)度,進(jìn)取完成這些任務(wù)。冰心說(shuō)過(guò):多讀書,好讀書,讀好書。書是人類最好的朋友?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”。而時(shí)間就像是海綿里的水,越擠越多,只要擁有良好的態(tài)度,進(jìn)取地發(fā)現(xiàn)一切可利用的時(shí)間,正如古代先哲們?cè)跁r(shí)間的利用上總結(jié)的“三上”,即鞍上,枕上和廁上的著名經(jīng)驗(yàn),值得我去借鑒,如果做到這些,我想成功之路不會(huì)遙遠(yuǎn)。沒(méi)有愚蠢的人,僅有懶惰的人,在學(xué)習(xí)生活中不氣餒,不浮躁,不貪玩,這樣良好的態(tài)度才是正確的選擇。

大學(xué)是一個(gè)充滿活力的世界,我期望今后的大學(xué)生活中正如我計(jì)劃的那樣充實(shí),當(dāng)然了,在學(xué)習(xí)的同時(shí)也會(huì)進(jìn)取參加各種活動(dòng),李大釗在教育他的兒女時(shí)說(shuō):“學(xué)就要學(xué)的踏實(shí),玩就要玩得痛快?!边@正是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的品質(zhì)。我想在今后的大學(xué)生活中我必須會(huì)努力做得更好,使大學(xué)生活更加豐富多彩。

新學(xué)期小學(xué)生養(yǎng)成教育計(jì)劃書篇十一

短暫的寒假已經(jīng)成為了我的過(guò)去,我的腳步早已悄悄的邁進(jìn)了新學(xué)期為我打開的大門。新的學(xué)期就是一個(gè)良好的開端。在新的學(xué)期里,我有了新的打算,制定了新學(xué)期的新計(jì)劃和新目標(biāo)。

在新的學(xué)期里,我會(huì)把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上,不把精力和時(shí)間投入‘玩’這個(gè)無(wú)底洞里。我要在新的學(xué)期里努力改正我的五大壞毛病。

我有一個(gè)壞毛病就是老師在上課的時(shí)候我會(huì)情不自禁的轉(zhuǎn)過(guò)頭去和同學(xué)講話?;蚴菦](méi)有認(rèn)真的聽老師上課,眼睛看著窗外的風(fēng)景。這個(gè)壞習(xí)慣很不利于我的學(xué)習(xí),所以,我要下決心一定要努力的去改正這個(gè)一大缺點(diǎn)。

我的'第二個(gè)壞毛病就是脾氣不好,每次遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就垂頭喪氣,大發(fā)脾氣。

我的第三個(gè)壞毛病就是不積極舉手,每次,老師上課,我不論是會(huì)回答的問(wèn)題還是不會(huì)回答的問(wèn)題我都不舉手,好像是手如同有萬(wàn)金那么重,重得讓我舉不起來(lái)似的。所以,我錯(cuò)過(guò)了很多鍛煉口頭表達(dá)能力機(jī)會(huì)。

我的第四個(gè)壞毛病就是字不好看,有時(shí),我一心想著去玩,會(huì)把字寫得‘龍飛鳳舞’—————寫潦草字。

我的第五個(gè)壞毛病就是做作業(yè)不認(rèn)真,為了要看電視,作業(yè)敷衍了事。

我相信,如果我堅(jiān)持改正以上五大缺點(diǎn),我一定會(huì)成為一名出色的學(xué)生。

新學(xué)期小學(xué)生養(yǎng)成教育計(jì)劃書篇十二

真是光陰似箭,一眨眼,一個(gè)快樂(lè)的寒假又過(guò)去了。新的學(xué)期就要來(lái)了。在這個(gè)新學(xué)期中,我對(duì)學(xué)習(xí)生活又有了新的打算。知道是什么打算嗎?還是聽我說(shuō)說(shuō)吧!

在這個(gè)新學(xué)期中,我打算在語(yǔ)文課上積極舉手發(fā)言,認(rèn)真做好老師布置的每一項(xiàng)作業(yè);在數(shù)學(xué)課上不做小動(dòng)作,不懂就問(wèn)老師,當(dāng)然也不能裝懂;在英語(yǔ)課上認(rèn)真背誦每一課,每一個(gè)單詞。這樣才能和外國(guó)人談話呀!在美術(shù)課上畫好每一幅畫;在體育課上做好每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng);在科學(xué)課上了解每一只動(dòng)物。

我還打算與同學(xué)們和睦相處,沒(méi)有爭(zhēng)吵,交到更多的好朋友。 這些就是我的新學(xué)期打算。我希望我能做到,我也相信我能做到。

其二

在新的一年里,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,在個(gè)方面學(xué)習(xí)上考出優(yōu)異的成績(jī),爭(zhēng)取當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng),爭(zhēng)取英語(yǔ)免考.這是我新一年的目標(biāo)!!!

我的打算是:第一,好好學(xué)習(xí),天天向上;第二,爭(zhēng)取語(yǔ)文考90分,數(shù)學(xué)英語(yǔ)100分;第三,爭(zhēng)取做小隊(duì)長(zhǎng).這就是我的目標(biāo)!

在新的一年里,我希望能學(xué)會(huì)自我管理好時(shí)間,俗話說(shuō)"一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰",我要安排好自己的時(shí)間,大家有什么好建議呢? 我要在新學(xué)期里更加努力學(xué)習(xí)!

我要改掉字寫得差的毛病!

其三

寒假馬上就要結(jié)束了,我也將進(jìn)入小學(xué)新的一個(gè)學(xué)期,我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期,做到百尺竿頭,更進(jìn)一步,把我的小學(xué)生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

在新的一學(xué)期里,我要做到上課認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不說(shuō)小話,爭(zhēng)取把老師講的知識(shí)全部消化;不懂的地方,一定向老師和同學(xué)請(qǐng)教,至到弄懂為止。每天按時(shí)整理上課筆記,當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天復(fù)習(xí),當(dāng)天掌握。 還要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),絕不馬馬虎虎,并且當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,不再到學(xué)校趕作業(yè)。

堅(jiān)持做課前預(yù)習(xí),不再像上學(xué)期一樣三天打魚,兩天曬網(wǎng),準(zhǔn)備一個(gè)新的作業(yè)本,把不懂的地方和預(yù)習(xí)作業(yè)寫在作業(yè)本上。

星期六、 星期天繼續(xù)到老師那學(xué)習(xí)英語(yǔ),晚上參加青少年活動(dòng)中心組織的征文班。下午看一點(diǎn)課外書。

在小學(xué)最后的一學(xué)期里,我要擠出時(shí)間,多學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考好每一科,做一個(gè)好學(xué)生。

其四

寒假馬上就要結(jié)束了,我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里,我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。

首先,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)

堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

其次,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

第三,要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞,成語(yǔ),要先查字典把它認(rèn)會(huì),弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題,要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方,要先把它在書上劃下來(lái)或記下來(lái),第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽講,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

第四,要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加征文、英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,多讀課外書,不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間,多干事。

總之,在新學(xué)期我要更加的努力,爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī),當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

寒假馬上就要結(jié)束了,我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。新的學(xué)期,是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里,我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。

首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三,要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞,成語(yǔ),要先查字典把它認(rèn)會(huì),弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題,要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方,要先把它在書上劃下來(lái)或記下來(lái),第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽講,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。 第四,要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ),多讀課外書,不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間,多干事。

總而言之,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī),當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

寒假馬上就要結(jié)束了,我也將進(jìn)入小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期,我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期,做到百尺竿頭,更進(jìn)一步,把我的小學(xué)生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

在新的一學(xué)期里,我要做到上課認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不說(shuō)小話,爭(zhēng)取把老師講的`知識(shí)全部消化;不懂的地方,一定向老師和同學(xué)請(qǐng)教,至到弄懂為止。每天按時(shí)整理上課筆記,當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天復(fù)習(xí),當(dāng)天掌握。

還要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),絕不馬馬虎虎,并且當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,不再到學(xué)校趕作業(yè)。

堅(jiān)持做課前預(yù)習(xí),不再像上學(xué)期一樣三天打魚,兩天曬網(wǎng),準(zhǔn)備一個(gè)新的作業(yè)本,把不懂的地方和預(yù)習(xí)作業(yè)寫在作業(yè)本上。

星期六繼續(xù)到楊老師處學(xué)習(xí)英語(yǔ),晚上參加青少年活動(dòng)中心組織的聲樂(lè)班。

星期天上午參加奧數(shù)學(xué)習(xí),下午看一點(diǎn)課外書。

在小學(xué)最后的一學(xué)期里,我要擠出時(shí)間,多學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考好每一科,做一個(gè)好學(xué)生。

篇一:小學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃

短暫的寒假生活快過(guò)去了,迎來(lái)的是一個(gè)百花齊放的春天。在這美好的時(shí)間里,新的一學(xué)期又開始了。在新學(xué)期里,我要改掉以前在學(xué)習(xí)、生活上的壞毛病。下面我給大家說(shuō)說(shuō)我的新學(xué)期計(jì)劃吧!

第一條:每天做作業(yè)的時(shí)候,坐的姿勢(shì)一定要端正,字要工工整整的寫,做完作業(yè)后,要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地檢查。

第二條:課前要認(rèn)真預(yù)習(xí);課堂要專心地聽老師講課,不做小動(dòng)作,而且要積極舉手發(fā)言;課后要及時(shí)復(fù)習(xí),把老師講的內(nèi)容背得滾瓜爛熟。

第三條:在生活上,我要每天都堅(jiān)持早晚刷牙、洗臉,不要讓媽媽為這小事再操心了。 在新學(xué)期里,我還要爭(zhēng)取當(dāng)老師的小助手,關(guān)心、幫助同學(xué)。我也希望我們班級(jí)像在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上接力賽那樣,永爭(zhēng)年級(jí)第一。

篇二:小學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃

新的學(xué)期就要到來(lái)了,為了使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科,我新學(xué)期的打算如下:

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重理解。

三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;6、遇到不會(huì)做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點(diǎn)是不容易的,需要持之以恒,但為了美好的未來(lái),我決心做到。

篇三:小學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃

暑假馬上就要結(jié)束了,我也將進(jìn)入小學(xué)新的一個(gè)學(xué)期,我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期,做到百尺竿頭,更進(jìn)一步,把我的小學(xué)生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

在新的一學(xué)期里,我要做到上課認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不說(shuō)小話,爭(zhēng)取把老師講的知識(shí)全部消化;不懂的地方,一定向老師和同學(xué)請(qǐng)教,至到弄懂為止。每天按時(shí)整理上課筆記,當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天復(fù)習(xí),當(dāng)天掌握。

還要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),絕不馬馬虎虎,并且當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,不再到學(xué)校趕作

業(yè)。

堅(jiān)持做課前預(yù)習(xí),不再像上學(xué)期一樣三天打魚,兩天曬網(wǎng),準(zhǔn)備一個(gè)新的作業(yè)本,把不懂的地方和預(yù)習(xí)作業(yè)寫在作業(yè)本上。

星期六繼續(xù)到楊老師處學(xué)習(xí)英語(yǔ),晚上參加青少年活動(dòng)中心組織的聲樂(lè)班。 星期天上午參加奧數(shù)學(xué)習(xí),下午看一點(diǎn)課外書。

在小學(xué)最后的一學(xué)期里,我要擠出時(shí)間,多學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考好每一科,做一個(gè)好學(xué)生。

篇四:小學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃

新學(xué)期新氣象,好的新學(xué)期計(jì)劃對(duì)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助,查字典范文大全特意為大家整理了關(guān)于新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文的相關(guān)材料,希望對(duì)您的工作和生活有幫助。 伴隨新學(xué)期的開始,我已步入小學(xué)階段的最后一年。為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,以便為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。六年級(jí)為創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,我為自己制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

周一至周五早晨6:30起床,讀英語(yǔ)20~30分鐘,隨后,邊吃飯邊聽英語(yǔ);內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語(yǔ)》和新概念《初中英語(yǔ)》。

周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè),然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語(yǔ)》,讀英語(yǔ)20分鐘,然后電話教學(xué)。

周二和周五共做2篇英語(yǔ)閱讀新版《小學(xué)英語(yǔ)100篇》,做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞,然后再做當(dāng)天的閱讀文章,遇到不會(huì)的生詞,待做完閱讀后查明詞義,并記錄到書上。周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè),按照老師的要求寫明思路,且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容:語(yǔ)文要求圈出文中生字,并組詞至少兩個(gè);讀課文,了解文中大意。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容,找出自己不懂的地方。英語(yǔ)找出生詞,查明詞義及讀音。

周六、周日睡到自然醒,然后周六上午10:10上奧數(shù)課,老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會(huì)的題,要求寫清思路;下午3:30上舞蹈課,然后休閑活動(dòng),例如讀名著等。周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語(yǔ)作業(yè)(含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記),晚上6:30上新概念初中英語(yǔ)。 本學(xué)期讀書目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著。 每天晚上10:30之前睡覺。

希望本學(xué)期自己能夠嚴(yán)格按以上計(jì)劃執(zhí)行!

篇五:小學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃

真是光陰似箭,一眨眼,一個(gè)快樂(lè)的寒假又過(guò)去了。新的學(xué)期就要來(lái)了。在這個(gè)新學(xué)期中,我對(duì)學(xué)習(xí)生活又有了新的打算。知道是什么打算嗎?還是聽我說(shuō)說(shuō)吧!

在這個(gè)新學(xué)期中,我打算在語(yǔ)文課上積極舉手發(fā)言,認(rèn)真做好老師布置的每一項(xiàng)作業(yè);在數(shù)學(xué)課上不做小動(dòng)作,不懂就問(wèn)老師,當(dāng)然也不能裝懂;在英語(yǔ)課上認(rèn)真背誦每一課,每一個(gè)單詞。這樣才能和外國(guó)人談話呀!在美術(shù)課上畫好每一幅畫;在體育課上做好每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng);在微機(jī)課上學(xué)好每一項(xiàng)程序;在科學(xué)課上了解每一只動(dòng)物。

我還打算與同學(xué)們和睦相處,沒(méi)有爭(zhēng)吵,交到的好朋友。

這些就是我的新學(xué)期打算。我希望我能做到,我也相信我能做到。

新學(xué)期小學(xué)生養(yǎng)成教育計(jì)劃書篇十三

我要在新學(xué)期里更加努力學(xué)習(xí)!

我要改掉字寫得差的毛病!

在新的一學(xué)期中,我要把自己身上的缺點(diǎn)全部改掉,如:上課不專心聽講、不認(rèn)真完成作業(yè)、跟同學(xué)不友好相處等。爭(zhēng)取取得好成績(jī),相信我,我會(huì)努力的!

我在新學(xué)期的打算是:爭(zhēng)取英語(yǔ)免考.

在新的學(xué)期中,我要把所有的缺點(diǎn)都改正;如:上課不專心聽講、不認(rèn)真完成作業(yè)、課間不文明活動(dòng)、跟同學(xué)不友好相處等。爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī),給大家一個(gè)新的面貌??次业陌?

在新學(xué)期里我們可以進(jìn)入新的學(xué)校上課了。我要改掉做事拖拉的壞毛病,上課認(rèn)真聽講,爭(zhēng)取好的成績(jī)。

我要改掉做事慢半拍的習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!

在新學(xué)期里我會(huì)讓我的作業(yè)不在拖拉!

在新的.學(xué)期里,我要好好學(xué)習(xí),天天向上,做老師的好幫手。

新學(xué)期小學(xué)生養(yǎng)成教育計(jì)劃書篇十四

新年鐘聲敲響了,大家那鼓著什么也玩不夠的性子也收起了。新的一年,新的學(xué)期,學(xué)校、同學(xué)、老師……都會(huì)有什么變化呢?皮皮可已經(jīng)耐不住性子要去瞧一瞧了。

皮皮早早地起了床,整理了作業(yè),一回頭見媽還半夢(mèng)半醒,于是想,我已長(zhǎng)大了,不用媽媽送了,于是就留了一張紙條:

媽媽,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不用你送了,拜拜。

——您的兒子留。

“這個(gè)小搗蛋?!眿寢屗菩Ψ切Φ卣f(shuō)。

媽媽迅速下樓,把門一開,猛地踩下了油門,低頭一看,因?yàn)樘绷耍惯B車鑰匙也沒(méi)插。

皮皮呢,在路口欲行又止。媽媽過(guò)來(lái),這才把皮皮送到學(xué)校。

一(3)班教室中:聰聰、明明、尼古拉……也來(lái)了。

慈祥的楊老師正在檢查同學(xué)的作業(yè),改到皮皮的時(shí)候,楊老師慈和地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“不錯(cuò),只是日記的字?jǐn)?shù)太少,《論語(yǔ)》也要抓緊背完?!?/p>

新學(xué)期小學(xué)生養(yǎng)成教育計(jì)劃書篇十五

新學(xué)期計(jì)劃新學(xué)期就要開始了,所以要制定個(gè)新計(jì)劃。下面是小編給大家整理收集的關(guān)于20xx最新小學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃書,希望對(duì)大家有幫助。

一眨眼,愉快的寒假就過(guò)去了,迎來(lái)了一至六年級(jí)中最最緊張的六年級(jí)下冊(cè),也迎來(lái)了小升初考試。

我要努力做到以下幾點(diǎn):。

1、在語(yǔ)文方面我要用心,上課不要分心,不然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

2、在數(shù)學(xué)方面一定要努把力!我的弱項(xiàng)就是數(shù)學(xué),下課有時(shí)間的話就要找王老師把不明白、不懂的告訴他,讓他幫幫我。

3、在英語(yǔ)方面,雖然是我的強(qiáng)項(xiàng),但我不能驕傲,因?yàn)槲疫€要加油,努把力,爭(zhēng)取考上美國(guó)的大學(xué),讓爸爸媽媽高興。因?yàn)榘职肿钕胱屛铱忌弦凰鈬?guó)大學(xué),讓我們一家出一位上了大學(xué)的人,也好讓我們家遷居到外國(guó)。

4、我要加強(qiáng)體育方面,因?yàn)樾侣剤?bào)道,高考最最重要的就是體育了,如果不加強(qiáng)體育鍛煉的話,你等到高考之后就會(huì)后悔的。

5、在寢室里,要聽朱老師的話,不能再像六年級(jí)上冊(cè)一樣惹她生氣了。

最后,在這個(gè)學(xué)期里,一定要給每一個(gè)老師一個(gè)完美的印象!

新學(xué)期開始之際,我有了很多新打算。最大的打算是希望在新學(xué)期里能繼續(xù)當(dāng)副班長(zhǎng),為老師和同學(xué)多出一份力。最高的打算是能在學(xué)期末當(dāng)上光榮的“三好學(xué)生”,學(xué)習(xí)上更上一層樓!另外還打算為班級(jí)多爭(zhēng)光,堅(jiān)決不為班級(jí)抹黑!在做值日的時(shí)候要認(rèn)真,再不把掃帚弄壞,和玩掃帚了。前幾天我還光榮的當(dāng)了班級(jí)的“窗戶管理員”,管理好窗戶是我的責(zé)任。

同學(xué)們你們也有類似的打算嗎?讓我們來(lái)交流交流吧!!!

短暫的寒假生活快過(guò)去了,迎來(lái)的是一個(gè)百花齊放的春天。在這美好的時(shí)間里,新的一學(xué)期又開始了。在新學(xué)期里,我要改掉以前在學(xué)習(xí)、生活上的壞毛病。下面我給大家說(shuō)說(shuō)我的新學(xué)期計(jì)劃吧!

第一條:每天做作業(yè)的時(shí)候,坐的姿勢(shì)一定要端正,字要工工整整的寫,做完作業(yè)后,要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地檢查。

第二條:課前要認(rèn)真預(yù)習(xí);課堂要專心地聽老師講課,不做小動(dòng)作,而且要積極舉手發(fā)言;課后要及時(shí)復(fù)習(xí),把老師講的內(nèi)容背得滾瓜爛熟。

第三條:在生活上,我要每天都堅(jiān)持早晚刷牙、洗臉,不要讓媽媽為這小事再操心了。

在新學(xué)期里,我還要爭(zhēng)取當(dāng)老師的小助手,關(guān)心、幫助同學(xué)。我也希望我們班級(jí)像在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上接力賽那樣,永爭(zhēng)年級(jí)第一。

新學(xué)期小學(xué)生養(yǎng)成教育計(jì)劃書篇十六

假期過(guò)后又是新的一學(xué)期,新學(xué)期當(dāng)不然沒(méi)有新學(xué)期計(jì)劃。下面小編為大家?guī)?lái)的是二年級(jí)小學(xué)生新學(xué)期。

書,歡迎閱讀參考!

一個(gè)愉快的暑假過(guò)去了,又盼來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就聽課,一些知識(shí)取決于聽課,分析。

三、做課堂筆記。筆記每節(jié)課都要做,而且要簡(jiǎn)單明了。

四、做作業(yè)。做作業(yè)之前,對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行整理還要認(rèn)真審題,弄清楚要求認(rèn)真仔細(xì)做題做完后還要認(rèn)真檢查。

五、課后復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用可以提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

這就是我的新學(xué)期目標(biāo),我會(huì)爭(zhēng)取朝著這幾個(gè)方向繼續(xù)努力的。

在這個(gè)新的學(xué)期里一定要做個(gè)榜樣。

新的學(xué)期開始了,我從一級(jí)升到了二年級(jí),為了更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),我特制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

一、學(xué)習(xí)方面:

1、課堂上,我要專心聽講,認(rèn)真做好筆記,不開小差,多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,積極舉手發(fā)言。

2、課余時(shí)間,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),多讀一些有益的課外書,增長(zhǎng)見識(shí)。

二、紀(jì)律方面:

1、上學(xué)不遲到,遵守紀(jì)律,上課不東張西望,不做小動(dòng)作。

2、下課后,不亂瘋亂鬧,不罵人,不打架,文明地做游戲。

三、衛(wèi)生方面:

1、我們要講衛(wèi)生,勤洗臉,勤洗手,按時(shí)刷牙,經(jīng)常保持服裝整潔。

2、不亂扔果皮、廢紙等垃圾,發(fā)現(xiàn)地上有果皮或廢紙,我要主動(dòng)撿起并放回到果皮箱里。

以上幾條就是我的計(jì)劃,請(qǐng)同學(xué)們相信我,我下定會(huì)說(shuō)到做到。

一、在校計(jì)劃表。

1、上課老師沒(méi)有讓討論的時(shí)候不能和同桌說(shuō)悄悄話,打亂課堂秩序。

2、在學(xué)校要有禮貌,見到老師時(shí)要問(wèn)好,放學(xué)時(shí)要對(duì)老師說(shuō)再見。

3、下課的時(shí)候,可以在操場(chǎng)上玩?;蛟诮淌依锇察o地看課外書,不能追逐打鬧。

二、作業(yè)質(zhì)量計(jì)劃表。

寫作業(yè)時(shí)要用正確的握筆姿勢(shì),把字寫得工工整整,不能毛毛糙糙的,寫錯(cuò)三個(gè)字扣一面紅旗,如果這個(gè)星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話,這個(gè)星期則不能玩電腦。

三、放學(xué)后計(jì)劃表。

1、中午放學(xué)后,回家讀一小時(shí)課外書。

2、下午放學(xué)后,回家第一件事是寫作業(yè),寫完作業(yè)后可以適當(dāng)?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?/p>

四、作息時(shí)間計(jì)劃表。

1、每天晚上八點(diǎn)四十開始洗漱,九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺。

2、早上六點(diǎn)五十起床,做一做簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。

3、七點(diǎn)半騎自行車上學(xué)。

五、游戲時(shí)間計(jì)劃表。

1、星期一——星期四不能玩電腦。

2、星期五——星期日可以玩電腦四十分鐘。

1、語(yǔ)文考93分以上。

2、數(shù)學(xué)考95分以上。

3、英語(yǔ)考97分以上。

這就是我的新學(xué)期計(jì)劃,你們的呢?大家一起交流,讓新學(xué)期充滿驚喜,見證奇跡吧!

新學(xué)期小學(xué)生養(yǎng)成教育計(jì)劃書篇十七

歡迎來(lái)到本站,下面是小編給大家整理收集的關(guān)于小學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家有幫助。

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無(wú)計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多,其好處是:。

(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下,使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

(二)恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)克服,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

(三)對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃,達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

(四)提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,這對(duì)一生都有好處。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無(wú)計(jì)劃?!澳_踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。高爾基說(shuō):“不知明天該做什么的人是不幸的?!庇械膶W(xué)生認(rèn)為,學(xué)校有教育計(jì)劃,老師有教學(xué)計(jì)劃,跟著老師走,按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計(jì)劃,這種想法不對(duì)。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的,每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分,更要有自己的計(jì)劃。

由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處,所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)越是高年級(jí)越明顯。

怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致包括三方面的內(nèi)容。

一、進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題,因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好,老師說(shuō)一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,還常用“好、較好、中、較差、差”來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比,看它的發(fā)展趨勢(shì),通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來(lái)評(píng)價(jià)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低,過(guò)高了,最終無(wú)法實(shí)現(xiàn),容易喪失信心,使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了,無(wú)需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo).

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如:“今后要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大進(jìn)步”這一目標(biāo)就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:“數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平?!边@樣就明確了,以后是否達(dá)到就可以檢查了。

具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),如怎樣才能達(dá)到“數(shù)學(xué)中上水平”這一目標(biāo)呢?可以具體化為:每天做10道計(jì)算題,5道應(yīng)用題,每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái),等等。

三、科學(xué)安排時(shí)間。

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。要符合“全面、合理、高效”的要求。

全面在安排時(shí)間時(shí),既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂(lè),既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文,就做幾道算術(shù)題,然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。

高效要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間,一般來(lái)說(shuō),把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成,因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午放學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí),還要注意以下兩點(diǎn):。

1、要突出重點(diǎn)也就是說(shuō),要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。

2、要有機(jī)動(dòng)時(shí)間,計(jì)劃不要排太滿太緊,貪心的計(jì)劃是難以做到的。

寒假過(guò)去了,我已經(jīng)是四年級(jí)學(xué)生了!啊哈!這學(xué)期又多了一門信息課,可真讓我期待呀!對(duì)不起,跑題了。新學(xué)期開始了,我自然有新計(jì)劃了。

三年級(jí)下學(xué)期時(shí),我的成績(jī)總是一會(huì)兒高、一會(huì)兒低,期中成績(jī)還行,期末考試的成績(jī)讓我徹底沒(méi)了底氣:英語(yǔ)還行,數(shù)學(xué)和語(yǔ)文才剛過(guò)九十分-------徹底考砸了。這學(xué)期,我準(zhǔn)備做以下幾方面的補(bǔ)救:。

1、每天最多50分鐘完成三門主課的作業(yè)。(不包括英語(yǔ)聽讀練習(xí))。

2、每周寫周記一篇,評(píng)幾篇博文。

3、每天練1小時(shí)琴。

4、每天都要讀書、摘抄。

5、學(xué)習(xí)一課,復(fù)習(xí)一課。

6、當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成,不能拖拉。

7、愛護(hù)新書,好好學(xué)習(xí)。

好了,就這些了。請(qǐng)老師監(jiān)督,請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督,請(qǐng)大家監(jiān)督。

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