養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)。注意總結(jié)的時間范圍和事件選擇。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和學習。
垃圾分類班會發(fā)言稿篇一
早上，我在家附近的小吃店吃早餐。清晨的小店擠滿了趕著上班的人們，有的駐足在小店吃著，但大部分提著裝在一次性快餐盒、塑料袋里的豆?jié){包子，就又匆匆趕路了。甚至有的邊走邊吃，吃完后，拿出餐巾紙擦了擦嘴，就習慣性地把紙和快餐盒、塑料袋隨手往路邊或樹底下一扔。不遠處，就擺放著三個紅橙藍色的垃圾桶，為什么不多走幾步呀，我似乎聽到垃圾桶的吶喊聲。
一天，一個環(huán)保小天使從天而降，看到這樣的.情景，自言自語地說：哎呀，現(xiàn)在的人怎么這樣啊？亂扔垃圾！如果一直這樣的話，那就收垃圾的叔叔阿姨們就麻煩了，要把這個投回垃圾箱，又要把它投到那里......不行，我的想個辦法，叫人們把垃圾投到相應(yīng)的垃圾箱內(nèi)。
第二天，人們看到每個垃圾箱外都有幾行字，可回收垃圾箱外寫著：廢紙、塑料、玻璃、金屬。其他垃圾箱外寫著：磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙。廚余垃圾箱外寫著：剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉。有害垃圾箱外寫著：廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品。當人們看到這些字時，紛紛把自己投錯的垃圾投回正確的垃圾箱里。
有了環(huán)保小天使的標語，收垃圾的叔叔阿姨們就不用那么辛苦了！而且某某的馬路邊也干凈多了！
作為21世紀的主人，我們不能只是擔憂和抱怨，而是要有行動。垃圾分類從我們身邊小事做起，垃圾分類需要你，我，他大家的共同努力。讓我們大家行動起來，一起建設(shè)一個環(huán)保、節(jié)能的生活環(huán)境吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
垃圾分類班會發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
從調(diào)研來看，給我觸動的是兩大問題，一個是宣傳、一個是資金。由于受生活習慣和生活方式的影響，90%以上的居民垃圾分類意識比較淡薄，導致生活垃圾投放混亂。從政府到社會、到居民家庭，自上而下，全民參與垃圾分類的意識亟待加強。對于垃圾經(jīng)費保障問題，更是調(diào)研過程中大家談到的一個重要問題。作為一項公益事業(yè)，資金投入是必不可少的，怎么投、投入多少都是要研究與支持的。
在宣傳教育方面，要采取多管齊下，切實讓垃圾分類入心見行。
垃圾分類要多種形式開展，采取了群眾喜聞樂見、點面結(jié)合的方式廣泛深入地開展宣傳發(fā)動工作，讓居民入腦入心。
百聞不如一見。上海市組織居民免費參觀一次垃圾場，就不再質(zhì)疑垃圾分類。鄭州市將每個周六確定為“資源回收日”，引導居民養(yǎng)成在家中暫時存放可回收物并在“資源回收日”集中分類投放。
發(fā)揮新聞媒體的輿論引導作用，正面宣傳報道垃圾分類減量和處理的各項政策措施及其成效，開展多種形式的主題宣傳活動，每年戶外公益廣告和工地圍墻用于宣傳垃圾分類工作的比例不少于10%，營造有利于推進垃圾分類工作的輿論氛圍。制作了垃圾分類動畫片、公益廣告片，并在電視臺、公交車、戶外大屏、樓宇電視等載體播放;制作發(fā)放印有垃圾分類宣傳內(nèi)容的扇子、圍裙、雨傘等宣傳品，深入淺出地宣傳垃圾分類。建立垃圾分類網(wǎng)站，交流工作經(jīng)驗。
建立市、區(qū)、街道城管專業(yè)骨干隊伍，為全市開展垃圾分類的宣傳培訓。以社區(qū)城管服務(wù)員、衛(wèi)生協(xié)管員為基礎(chǔ)，建立了指導員隊伍，現(xiàn)場指導居民分類投放垃圾。充分發(fā)揮工、青、婦及各類社會組織的作用，會同團市委、婦聯(lián)組織，招募熱心市民共同參與，建立志愿者隊伍，充實社區(qū)工作力量。
開展“一區(qū)一月一課”培訓活動，通過開展垃圾分類培訓教育、市民論壇、廣場咨詢、現(xiàn)場交流普及垃圾分類知識。把生活垃圾分類減量和垃圾處理知識納入全市大、中、小學及幼兒園教育和社會實踐內(nèi)容，納入市民學校、民工學校、老年大學、社區(qū)學院、環(huán)保志愿者組織等教育培訓內(nèi)容，編印適用幼兒園至小學3年級《鎮(zhèn)江市生活垃圾分類漫畫冊》，適用小學高年級以上的《垃圾分類知識讀本》。在全方位的宣傳引導下，讓市民對垃圾分類從“要我分”向“我要分”的轉(zhuǎn)變。
統(tǒng)籌社會資源，推進生態(tài)文化教育，建設(shè)市、區(qū)(縣、市)環(huán)境教育基地，利用科技館、展覽館、圖書館等場所開展垃圾分類減量、處理等環(huán)境教育專題講座，爭取公眾的理解和支持。
在資金保障方面，要運用經(jīng)濟杠桿，促進垃圾分類落地生根。
垃圾分類班會發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
很多人說：垃圾是危害我們健康的“物品”，是破壞地球的“不良少年”，其實垃圾只是放錯地方的資源，它們也有重新利用的價值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛(wèi)工人，但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠的，更要靠我們的自覺。
只要我們自覺地把垃圾扔進合適的垃圾桶，把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環(huán)境，還可以提高地球資源的'利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會美十分。你知道嗎，一噸廢紙就等于一棵樹，如果每一個人都直接浪費一噸紙，那要多少棵樹才夠我們用？我們回收一噸紙就等于節(jié)約一棵樹，這樣我們不僅可以把廢紙再供應(yīng)給千千萬萬個人用，而且綠樹環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢想，所以從現(xiàn)在起，一起進行垃圾分類吧！
垃圾類別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。
可回收垃圾有：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、簡而言之，就是把放錯位置的資源重新放對位置，把真正的廢物和有利用價值的寶貝分開，從而實現(xiàn)垃圾的減量和資源的循環(huán)利用。農(nóng)村生活垃圾分類減量化處理是“兩美金東”建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是建設(shè)美麗金東的迫切需要，也是創(chuàng)造美好生活的有效抓手。現(xiàn)就xx鎮(zhèn)具體的工作情況，匯報如下：
一是成立鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾收集處理辦公室，由我任主任，分管領(lǐng)導任副主任，并出臺細化工作方案。二是會議分類動員，一方面鎮(zhèn)、村干部擴大會議，明確工作職責；另一方面召開村三級會議，村三委會議、村民代表會議、女戶主會議，明確垃圾分類工作開展，表決各村垃圾費用收繳。三是廣泛宣傳發(fā)動，全鎮(zhèn)設(shè)立垃圾分類宣傳亭12個，發(fā)放宣傳單與倡議書1.5萬份，發(fā)放垃圾分類宣傳圍裙1.2萬條，張貼橫幅100余條、標語500余張，同時在女戶主會上加強開展針對各村婦女的宣傳工作，幫助婦女確立垃圾分類的新觀念，并將其與“美麗家庭”建設(shè)充分結(jié)合推動垃圾分類理念走進每個村民的心中。
一是科學選址，保障質(zhì)量。根據(jù)我鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類情況，配套建設(shè)“太陽能垃圾處理房（漚肥池）”，充分考慮光照條件、用地指標、交通方便等細節(jié)，國慶期間加班完成48個行政村垃圾房選址。10月初由鎮(zhèn)政府統(tǒng)一招投標，確保工程質(zhì)量，施工方的實施、建造過程中，鎮(zhèn)集鎮(zhèn)辦成員、分工負責。全鎮(zhèn)建造33個垃圾減量房建造，覆蓋48個村，現(xiàn)已完成32個主體工程，1個已投入使用，剩余1個因填土下沉量問題還在施工。
二是落實經(jīng)費，完善配套。統(tǒng)籌安排垃圾分類經(jīng)費，對于資金不夠，鎮(zhèn)里將全額補助。黨政班子會議專題研究，明確垃圾分類桶和收集車采購，全鎮(zhèn)配發(fā)每戶垃圾桶30升的12235只，100升垃圾分類桶942只（根據(jù)每村15戶人家發(fā)），垃圾車配備總計61輛（腳蹬三輪車31輛，手推車6輛，電動三輪車24輛）。
三是充實隊伍，扎實推進。每個行政村配備6名分揀員；500人以下的村配備2—4名。區(qū)農(nóng)辦指導“垃圾分類科教下鄉(xiāng)”，總計安排四個村進行專門指導幫帶，從而以點帶面提高分類質(zhì)量。每月兩次衛(wèi)生檢查不間斷，并將檢查結(jié)果量化獎勵到村，按全獎、半獎、無獎三個檔次按每村人口每月獎勵到各村。
為進一步做好生活垃圾減量生活垃圾分類工作，我鎮(zhèn)將繼續(xù)加強垃圾管理工作，加大資金投入，完善垃圾管理體系建設(shè)和設(shè)施建設(shè)，全面提高生活垃圾減量生活垃圾分類工作水平。一是圍繞垃圾減量化、資源化、無害化的目標，加快推進垃圾分類處理，不斷完善垃圾分類收集、分類運輸、分類處理體系，確保垃圾分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的鏈條不斷，使我鎮(zhèn)垃圾減量垃圾分類工作符合“兩美金東”建設(shè)的要求。二是結(jié)合餐廚垃圾收集、處理工作要求，盡快建立并完善我鎮(zhèn)餐廚垃圾收集、處理工作體系，充分發(fā)揮太陽能減量化垃圾房的作用，使餐廚垃圾得到無害化處理。三是積極開展“做文明有禮的金東人，垃圾減量垃圾分類從我做起”主題宣傳實踐活動和“黨員公益日”等活動，使廣大村民養(yǎng)成垃圾分類的好習慣，使垃圾減量分類工作不斷深入。
各位領(lǐng)導，垃圾分類工作任務(wù)艱巨、責任重大，順民心、合民意。我鎮(zhèn)將認真學習試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗，明確目標、堅定信心，扎實做好全鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類工作。
垃圾分類班會發(fā)言稿篇四
親愛的的同學們：
很多人說：垃圾是危害我們健康的物品，是破壞地球的不良少年，其實垃圾只是放錯地方的資源，它們也有重新利用的價值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛(wèi)工人，但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠的，更要靠我們的自覺。
垃圾類別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾?？苫厥绽校簣蠹?、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹葉等;有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個人都有一個屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個適合它的家。有毒有害垃圾應(yīng)該住在紅色垃圾桶，可回收垃圾就住在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類，共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，配合垃圾分類，一起爭做文明市民吧!
垃圾分類班會發(fā)言稿篇五
敬愛的老師、同學們：
大家好！
我是大班的xxx。我今天演講的題目是：垃圾分類，從我做起！
垃圾分類是我們生活當中一件非常重要的事。人類每天會產(chǎn)生大量垃圾，如果任意丟棄，會造成嚴重的污染，從而破壞我們生活的美好環(huán)境。因此，我們應(yīng)當養(yǎng)成垃圾分類的習慣，將垃圾分類回收后再次變?yōu)橘Y源。
不久前，經(jīng)過對10位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們基本上對垃圾分類都還有點了解，說明我們的垃圾分類宣傳起到了作用；但只有一半的人有對垃圾分類的習慣，說明我們的習慣還沒有很好養(yǎng)成，還需加強執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習慣；另一方面，人們對現(xiàn)在的垃圾桶并不是很滿意，有些小區(qū)甚至沒有分類的垃圾桶，車站、商業(yè)鬧區(qū)包括公園廣場的分類垃圾桶都還比較少。
因此，我們想要改善城市的環(huán)境，應(yīng)該做到以身作則：
第三，少用一次性的東西。只有這樣，我們的生活才會更加美好。如果我們做好了垃圾分類工作，我們就可以達到目的：一是減少占地，二是減少環(huán)境污染，三是變廢為寶。
垃圾分類，從我做起，讓我們用自己的行動共同創(chuàng)造美好的生活環(huán)境吧！謝謝大家！
垃圾分類班會發(fā)言稿篇六
敬愛的.老師、親愛的同學們：
大家上午好！
今天我們要在國旗下向全體老師和同學們發(fā)出倡議，：不亂扔垃圾、學會垃圾分類。
出示廢舊電池，提問：當廢電池沒有利用價值后就變成什么啦？（垃圾）。垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就連被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。我們生活中用的電池，一般都含有汞或鎘等有毒的重金屬，這些重金屬如果留在地下就很容易通過雨水的淋溶，進入到地下水當中。這種污染是很難排除，對人的危害特別大。但是廢電池里含有多種有用的寶貝，回收利用的價值很高。
現(xiàn)在我們身邊的環(huán)境正在不斷地遭受著破壞，在我們的身邊，時?？梢钥匆娎嫩櫽埃械娜送厣蟻y扔果皮紙屑，有的人摘花搖樹，還有的人在墻壁上亂涂亂畫……還有許多的人們拿著滿滿的一筐垃圾出來倒，其實啊，在這些垃圾里，有的垃圾是可以回收的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐……可是也倒在了垃圾堆里。這樣做都是對資源無謂的浪費，人們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，以后我們能用的東西就會越來越少的，到最后就會什么用的都沒有啦，那將是多么可怕的事情啊。那我們該如何去做呢？其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是將垃圾分類投放，再利用先進科學的方法讓那些垃圾從新變成對我們?nèi)祟愑杏玫奈锲?，今天我向全體老師和同學們發(fā)出倡議：就是有后有垃圾就把垃圾分類，我們把垃圾分為“可回收”和“不可回收”兩大類，可回收垃圾：塑料袋、易拉罐、廢紙、廢紙板、廢玻璃、廢金屬、廢塑料、廢布條、廢泡沫等，不可回收垃圾：果皮、果核、樹枝樹葉、筆屑、剩菜剩飯、零食等。我們大家把不可回收的垃圾丟進垃圾箱，把可回收的垃圾運往垃圾回收站。這樣不僅可以降低環(huán)境污染，還可以節(jié)約原材料及能源。希望學校的每一位同學們和老師們都能從今天開始，扔垃圾的時候就把垃圾進行分類！把不可回收的垃圾扔進袋子里，把可以回收的（就是塑料袋、易拉罐、廢紙、廢紙板、廢玻璃、廢金屬、廢塑料等）扔到規(guī)定的垃圾桶中。
老師們、同學們，讓我們一起行動起來參與垃圾分類吧，為創(chuàng)造一個潔凈、舒適的學習與生活環(huán)境而共同努力吧！
垃圾分類班會發(fā)言稿篇七
班隊活動流程:。
孔:各位尊敬的老師夏:親愛的同學們合:大家下午好!歡迎參加我們一(4)中隊的主題班會。全體起立,立正,唱隊歌!
主持孔:請坐!
主持夏:“做個環(huán)保小衛(wèi)士從垃圾分類開始”環(huán)保主題班會現(xiàn)在開始!主持孔:地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境,保護地球,愛護地球是我們的責任。
主持夏:但是我們卻聽到了地球媽媽這樣的心聲:(地球媽媽的自述:。
孔:我是地球,本來我是一個如水晶般美麗的水藍色星球。我擁有廣闊的海洋、郁郁蔥蔥的樹木、清澈見底的河流和一座座巍峨險峻的山峰。我身體里富含各種礦產(chǎn),是一個生機勃勃的球體。
夏:但是社會發(fā)展到今天,我親愛的孩子們卻帶給我滿身的傷痛。橫流的污水、隨處亂丟的垃圾等等造成的生態(tài)平衡的破壞,早已把我變成蒼老的模樣。唉,我該怎么辦啊?)。
孔:親愛的同學們,面對地球媽媽的`哭訴,那我們能做點什么呢?
夏:我想,我們就從認識垃圾,學會垃圾分類開始吧。
孔:同學們,你知道常見的垃圾有哪些嗎?夏:下面我們來看看吧!
孔:同學們,看來我們每天都在產(chǎn)生垃圾。
夏:同學們,既然產(chǎn)生垃圾不可避免,那就讓我們學著做垃圾的小主人。有位環(huán)保專家說得好,垃圾是放錯了地方的資源。只要我們合理處理垃圾,其實垃圾也能讓我們的生活變得更美好。
孔:我們剛才看到了很多生活垃圾,那我們知道怎么進行垃圾分類嗎?下面我們看看別人是怎么做的。(播放視頻)。
夏:哈哈,看來我們生活中的垃圾分為四類。可回收垃圾、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾(ppt出示)孔:下面就請大家來說說你們是怎么分類的吧。
夏:有請我們第一大組匯報“可回收垃圾”的有關(guān)資料。(感謝第一大組對可回收垃圾的介紹。)。
孔:下面有請第二大組匯報“廚余垃圾”的有關(guān)資料。(感謝第二大組對廚余垃圾的介紹。)。
夏:下面有請第三大組匯報“其它垃圾”的有關(guān)資料。(感謝第三大組對其它垃圾的介紹。)。
孔:下面有請第四大組匯報“有害垃圾”的有關(guān)資料。(感謝第四大組對有害垃圾的介紹。)。
孔:大家都善于在生活中發(fā)現(xiàn),難怪知道得這么多。
【搶答環(huán)節(jié)】游戲規(guī)則(ppt):。
孔:垃圾分類這樣的方法真好,垃圾都回到了自己的家,我們回去也要給我的爸爸媽媽介紹介紹,讓我們家的垃圾也能分類回收。
夏:是啊!我們會進行垃圾分類,這會讓很多垃圾物盡所用。
孔:看來大家對垃圾分類回收的知識掌握得都不錯,不過關(guān)鍵還是用知識來指導自己的行動。
夏:請全體起立。
合全班:我鄭重留下自己的誓言:環(huán)境關(guān)系你我他,垃圾分類靠大家。垃圾分類一小步,健康文明一大步。垃圾分類,利國利民,從我做起,從此做起。
夏:垃圾分類讓我們的環(huán)境山青水秀!合:垃圾分類讓我們的環(huán)境令人心曠神怡!
孔:讓我們?nèi)巳藸幃敪h(huán)保小衛(wèi)士。
下面請輔導員的作隊會小結(jié)。謝謝同學們!通過這節(jié)主題隊會,我們知道了原來身邊的垃圾會有這么多。既然產(chǎn)生垃圾不可避免,那就讓我們學會給垃圾作最基本的分類,讓它們盡可能地得到回收利用。只要我們動動手,再動動腦,隨時隨地,我們都是環(huán)保小衛(wèi)士。不管在校園里,還是在校園外,讓我們行動起來吧!
合:今天的主題班隊活動到此結(jié)束,謝謝大家!
垃圾分類班會發(fā)言稿篇八
活動目的:。
1、了解垃圾的來源,認識到合理處理垃圾,保護環(huán)境的重要性。
2、掌握相關(guān)知識,初步學會給垃圾分類,能樹立節(jié)約資源,保護環(huán)境的意識?；顒又攸c:通過各種形式認識垃圾分類的重要性,初步學會合理處理垃圾?；顒与y點:在實際生活中也能用所學知識,積極愛護環(huán)境?；顒訙蕚?全班49人,分成4隊,分別是紅隊、藍隊、黃隊、綠隊。四隊對應(yīng)四類垃圾筒,搜集相應(yīng)垃圾的資料,包括制作相應(yīng)垃圾桶。
活動過程:。
中隊長:各位尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!歡迎參加我們?nèi)?3)中隊的主題班會。
全體起立,立正,各小隊清點人數(shù)。
各小隊長:立正,報數(shù)(小隊長依次跑到中隊長面前,互相行隊禮)報告中隊長,第小隊應(yīng)到人,實到人,報告完畢。
中隊長:接受你的報告。中隊長向輔導員報告人數(shù):報告輔導員,三(3)中隊應(yīng)到49人,實到人。《垃圾分類,從我做起》主題隊會一切準備就緒,請允許我們開展活動。
輔導員:接受你的報告,同意你們開展活動,并預祝本次活動取得成功。
中隊長:全體立正,出旗,敬禮(中隊長從左邊繞全班走一圈)唱隊歌。中隊長:各小隊回座位,有請主持人。
主持甲:敬愛的老師!
主持乙:親愛的同學們!
合:大家,下午好!
主持甲:地球是我們賴以生活的美麗家園,創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境,保護地球,愛護地球是我們的責任。
主持乙:但是我們卻聽到了地球媽媽這樣的心聲:(地球媽媽的自述:我是地球,本來我是一個如水晶般美麗的水藍色星球。我擁有廣闊的海洋、郁郁蔥蔥的樹木、清澈見底的河流和一座座巍峨險峻的山峰。我身體里富含各種礦產(chǎn),是一個生機勃勃的球體。但是社會發(fā)展到今天,我親愛的孩子們卻帶給我滿身的傷痛。橫流的污水、隨處亂丟的垃圾等等造成的生態(tài)平衡的破壞,早已把我變成蒼老的模樣。唉,我該怎么辦啊?)。
活動一、認識垃圾及產(chǎn)生的來源。
主持甲:親愛的同學們,面對地球媽媽的哭訴,那我們能做點什么呢?主持乙:我想,我們就從認識垃圾,學會垃圾分類開始吧。
主持甲:同學們,你知道常見的垃圾有哪些嗎?現(xiàn)在每個小組中有10張卡片,請寫好生活中常見的垃圾。每個小組寫好,舉牌交流。
主持人一組一組請代表交流。評價:感謝你們小組的交流。感謝你們小組的搜集。
主持乙:感謝各個小組的搜集。
是的,我們每天都在產(chǎn)生垃圾。
1、認識垃圾分類的重要性主持甲:同學們,既然產(chǎn)生垃圾不可避免,那就讓我們學著做垃圾的小主人。有位環(huán)保專家說得好,垃圾是放錯了地方的資源。只要我們合理處理垃圾,其實垃圾也能讓我們的生活變得更美好。(播放視頻)。
主持人乙:我們剛才羅列了很多生活垃圾,那我們知道怎么進行垃圾分類嗎?請同學們觀看垃圾分類的視頻。(播放視頻)。
主持人甲:我們生活中的垃圾分為四類?？苫厥绽?、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾(ppt出示)。
2、下面就請大家分組來匯報搜集到的關(guān)于這些垃圾的資料。
主持人乙:我們了解了垃圾的四大類,讓我們聽聽我們隊員們搜集的關(guān)于四類垃圾的資料。有請我們藍隊匯報“可回收垃圾”的有關(guān)資料。(感謝藍隊對可回收垃圾的介紹。)下面有請綠隊匯報“廚余垃圾”的.有關(guān)資料。(感謝綠隊對廚余垃圾的介紹。)。
主持人甲:下面有請黃隊匯報“其它垃圾”的有關(guān)資料。(感謝黃隊對其它垃圾的介紹。)下面有請紅隊匯報“有害垃圾”的有關(guān)資料。(感謝紅隊對有害垃圾的介紹。)。
主持甲:大家都善于在生活中發(fā)現(xiàn),難怪知道得這么多。
主持乙:我們給全班的同學一次鍛煉的機會。下面進行現(xiàn)場實物垃圾分類投放比賽,看哪一隊垃圾分類又快又準確。有請班主任給大家介紹垃圾分類實踐活動規(guī)則。輔導員:我們每一隊里有剛才大家搜集的10種垃圾,現(xiàn)在請大家把寫有這些垃圾的便利貼貼在黑板上的相應(yīng)垃圾箱里?？纯茨囊魂牰及牙突亓俗约涸撊サ牡胤?輔導員上臺做講解和裁判。最后統(tǒng)計出哪個隊得分最多,投對一份“垃圾”得一分。
主持甲:垃圾分類這樣的方法真好,垃圾都回到了自己的家,我們回去也要給我的爸爸媽媽介紹介紹,讓我們家的垃圾也能分類回收。
活動三、垃圾環(huán)保知識知多少。
【搶答環(huán)節(jié)】游戲規(guī)則(ppt):。
1、答對加2分,答錯不扣分。
2、主持人叫搶答開始,方能舉手示意;主持人確認后方可作答。否則視為無效作答,不加分。
【必答環(huán)節(jié)】游戲規(guī)則(ppt):1、每組必須回答2道題。2、每組先選出自己組的幸運字母a、b、c、d中的一個,然后根據(jù)自己選擇的問題作答。3、答對得3分,答錯不扣分。
【大冒險,你敢嗎?】(看時間)游戲規(guī)則(ppt):1、當主持人說開始后,各小組可以舉手回答問題。2、答對加6分,答錯反扣3分。3、舉手回答問題的小組組內(nèi)成員都有補充說明的權(quán)利。
公布比賽結(jié)果活動。
四、活動小結(jié),升華認識。
主持乙:看來大家對垃圾分類回收的知識掌握得都不錯,不過關(guān)鍵還是用知識來指導自己的行動。請全體起立。我鄭重留下自己的誓言:環(huán)境關(guān)系你我他,垃圾分類靠大家。垃圾分類一小步,健康文明一大步。垃圾分類,利國利民,從我做起,從此做起。
主持甲、乙:垃圾分類讓我們的環(huán)境令人心曠神怡!
主持甲:讓我們?nèi)巳藸幃敪h(huán)保小衛(wèi)士,把垃圾分類運用到平時的生活中。下面請輔導員的作隊會小結(jié)。謝謝同學們!通過這節(jié)主題隊會,我們知道了原來身邊的垃圾會有這么多。既然產(chǎn)生垃圾不可避免,那就讓我們學會給垃圾作最基本的分類,讓它們盡可能地得到回收利用。只要我們動動手,再動動腦,隨時隨地,我們都是環(huán)保小衛(wèi)士。不管在校園里,還是在校園外,讓我們行動起來吧!
主持甲、主持乙:今天的主題班隊活動到此結(jié)束,謝謝大家!
輔導員:準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
少先隊員:時刻準備著!
垃圾分類班會發(fā)言稿篇九
教育目的：
1、通過體驗式活動讓學生懂得垃圾分類的必要性，并掌握垃圾分類的知識與方法。
2、在體驗中，讓學生能自己做到節(jié)能環(huán)保，并把節(jié)能環(huán)保的理念傳遞給身邊人。
3、培養(yǎng)并加強學生的環(huán)保意識和合作精神。
教育重點與難點：
1、通過體驗式活動，讓學生能掌握垃圾分類的知識與方法。
2、在體驗中培養(yǎng)并加強學生的環(huán)保意識，并能把節(jié)能環(huán)保的理念傳遞給身邊人。
3、能結(jié)合專業(yè)，把節(jié)能環(huán)保的理念落到實處。
教育形式：
游戲活動、小品表演、視頻播放、制作環(huán)保作品等。
教育準備：
收集資料、準備活動、拍攝視頻短片、設(shè)計搶答競賽題、制作課件等。
教育過程：
1、活動：“你算出了什么？”
2、垃圾不分類會造成什么危害？（視頻）。
小品：地球與垃圾的對話。
2、對題目進行分析點評。
1、學生動手把垃圾卡分類。
2、小結(jié)。
1、學生傳遞環(huán)保理念。（視頻）。
2、如何減少垃圾，節(jié)能環(huán)保。（“頭腦風暴”）。
1、利用家、學校里的廢舊物品制作環(huán)保作品。（分組完成）。
2、小結(jié)并點評。
活動目的：
1。了解垃圾的來源，認識到合理處理垃圾，保護環(huán)境的重要性。
2。掌握相關(guān)知識，初步學會給垃圾分類，能樹立節(jié)約資源，保護環(huán)境的意識。
活動重點：通過各種形式認識垃圾分類的重要性，初步學會合理處理垃圾?；顒与y點：在實際生活中也能用所學知識，積極愛護環(huán)境。
活動準備：
全班44人，分成4隊，分別是紅隊、藍隊、黃隊、綠隊。四隊對應(yīng)四類垃圾筒，搜集相應(yīng)垃圾的資料，包括制作相應(yīng)垃圾桶。活動預設(shè)：
主持甲：敬愛的老師！
主持乙：親愛的同學們！
合：大家，下午好！
主持甲：地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責任。
主持乙：但是我們卻聽到了地球媽媽這樣的心聲：
（地球媽媽的自述：我是地球，本來我是一個如水晶般美麗的水藍色星球。我擁有廣闊的海洋、郁郁蔥蔥的樹木、清澈見底的河流和一座座巍峨險峻的山峰。我身體里富含各種礦產(chǎn)，是一個生機勃勃的球體。但是社會發(fā)展到今天，我親愛的孩子們卻帶給我滿身的傷痛。橫流的污水、隨處亂丟的垃圾等等造成的生態(tài)平衡的破壞，早已把我變成蒼老的模樣。唉，我該怎么辦?。?。
主持甲：親愛的同學們，面對地球媽媽的哭訴，那我們能做點什么呢。
主持乙：我想，我們就從認識垃圾，學會垃圾分類開始吧。
主持甲：同學們，你知道常見的垃圾有哪些嗎。
現(xiàn)在每個小組中有10張卡片，請寫好生活中常見的垃圾。
每個小組寫好，舉牌交流。
主持人一組一組請代表交流。
評價：感謝你們小組的交流。感謝你們小組的搜集。
主持乙：感謝各個小組的搜集。是的，我們每天都在產(chǎn)生垃圾。
主持甲：同學們，既然產(chǎn)生垃圾不可避免，那就讓我們學著做垃圾的小主人。有位環(huán)保專家說得好，垃圾是放錯了地方的資源。只要我們合理處理垃圾，其實垃圾也能讓我們的生活變得更美好。（播放視頻）。
主持人乙：我們剛才羅列了很多生活垃圾，那我們知道怎么進行垃圾分類嗎請同學們觀看垃圾分類的視頻。（播放視頻）。
主持人甲：我們生活中的垃圾分為四類。
可回收垃圾、廚余垃圾、其它垃圾、有害垃圾（ppt出示）。
2、下面就請大家分組來匯報搜集到的關(guān)于這些垃圾的資料。
主持人乙：我們了解了垃圾的四大類，讓我們聽聽我們隊員們搜集的關(guān)于四類垃圾的資料。
有請我們藍隊匯報“可回收垃圾”的有關(guān)資料。
（感謝藍隊對可回收垃圾的介紹。）。
下面有請綠隊匯報“廚余垃圾”的有關(guān)資料。
（感謝綠隊對廚余垃圾的介紹。）。
主持人甲：下面有請黃隊匯報“其它垃圾”的有關(guān)資料。
（感謝黃隊對其它垃圾的介紹。）。
下面有請紅隊匯報“有害垃圾”的有關(guān)資料。
（感謝紅隊對有害垃圾的.介紹。
主持甲：大家都善于在生活中發(fā)現(xiàn)，難怪知道得這么多。
主持乙：我們給全班的同學一次鍛煉的機會。下面進行現(xiàn)場實物垃圾分類投放比賽，看哪一隊垃圾分類又快又準確。有請班主任給大家介紹垃圾分類實踐活動規(guī)則。
班主任上臺做講解和裁判。最后統(tǒng)計出哪個隊得分最多，投對一份“垃圾”得一分。
主持甲：垃圾分類這樣的方法真好，垃圾都回到了自己的家，我們回去也要給我的爸爸媽媽介紹介紹，讓我們家的垃圾也能分類回收。
游戲規(guī)則（ppt）：1、答對加2分，答錯不扣分。
2、主持人叫搶答開始，方能舉手示意；主持人確認后方可作答。
否則視為無效作答，不加分。
游戲規(guī)則（ppt）：1、每組必須回答2道題。
2、每組先選出自己組的幸運字母a、b、c、d中的一個，然后根據(jù)自己選擇的問題作答。
3、答對得3分，答錯不扣分。
（看時間）。
游戲規(guī)則（ppt）：1、當主持人說開始后，各小組可以舉手回答問題。
2、答對加6分，答錯反扣3分。
3、舉手回答問題的小組組內(nèi)成員都有補充說明的權(quán)利。
主持乙：看來大家對垃圾分類回收的知識掌握得都不錯，不過關(guān)鍵還是用知識來指導自己的行動。請全體起立。
我鄭重留下自己的誓言：
環(huán)境關(guān)系你我他，垃圾分類靠大家。
垃圾分類，利國利民，從我做起，從此做起。
主持乙：垃圾分類讓我們的環(huán)境鳥語花香！
主持甲：垃圾分類讓我們的環(huán)境山青水秀！
主持甲、乙：垃圾分類讓我們的環(huán)境令人心曠神怡！
主持甲：讓我們?nèi)巳藸幃敪h(huán)保小衛(wèi)士，把垃圾分類運用到平時的生活中。下面請班主任曹老師的作班會小結(jié)。曹老師：謝謝同學們。通過這節(jié)主題班會課，我們知道了原來身邊的垃圾會有這么多。既然產(chǎn)生垃圾不可避免，那就讓我們學會給垃圾作最基本的分類，讓它們盡可能地得到回收利用。只要我們動動手，再動動腦，隨時隨地，我們都是環(huán)保小衛(wèi)士。不管在校園里，還是在校園外，讓我們行動起來吧！
主持甲、主持乙：今天的主題班隊活動到此結(jié)束，謝謝大家！
垃圾分類班會發(fā)言稿篇十
教育目的：
1.通過體驗式活動讓學生懂得垃圾分類的必要性，并掌握垃圾分類的知識與方法。
2.在體驗中，讓學生能自己做到節(jié)能環(huán)保，并把節(jié)能環(huán)保的理念傳遞給身邊人。
3.培養(yǎng)并加強學生的環(huán)保意識和合作精神。
教育重點與難點：
1.通過體驗式活動，讓學生能掌握垃圾分類的知識與方法。
2.在體驗中培養(yǎng)并加強學生的環(huán)保意識，并能把節(jié)能環(huán)保的理念傳遞給身邊人。
3.能結(jié)合專業(yè)，把節(jié)能環(huán)保的理念落到實處。
教育形式：
游戲活動、小品表演、視頻播放、制作環(huán)保作品等。
教育準備：
收集資料、準備活動、拍攝視頻短片、設(shè)計搶答競賽題、制作課件等。
教育過程：
一、想一想：
1.活動：“你算出了什么?”
二、記一記：
小品：地球與垃圾的對話。
三、答一答：
2.對題目進行分析點評。
四、分一分：
2.小結(jié)。
五、傳一傳：
1.學生傳遞環(huán)保理念。(視頻)。
2.如何減少垃圾，節(jié)能環(huán)保。(“頭腦風暴”)。
六、做一做：
1.利用家、學校里的廢舊物品制作環(huán)保作品。(分組完成)。
2.小結(jié)并點評。
七、：
垃圾分類班會發(fā)言稿篇十一
我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地生產(chǎn)著垃圾。
出示有關(guān)垃圾危害的資料，請大家結(jié)合自己的經(jīng)驗談?wù)劺暮μ帯?/p>
小結(jié)：垃圾氣味難聞，破壞風景；垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來越??；垃圾中的病毒、病菌會讓人生病。
垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。
分類處理垃圾的優(yōu)點：
3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。
出示新型垃圾箱照片，說說它的外形特點。
如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。
有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
六、樹立垃圾分類的環(huán)保意識，宣傳垃圾分類的重要意義，愛護身邊的環(huán)境，把垃圾從敵人變成朋友。
活動后續(xù)：
2、設(shè)計“垃圾分類”垃圾桶。
垃圾分類班會發(fā)言稿篇十二
[摘要]校園垃圾分類與回收利用在一定意義上，體現(xiàn)了校園的文明程度，積極開展校園垃圾分類回收利用，可以有效的使垃圾處理實現(xiàn)減量化、資源化和無害化的目標。有效的實施垃圾分類與回收利用，有利于建設(shè)一個和諧、美好、文明和節(jié)約型的高校。
在日常生活中人類每天會產(chǎn)生大量的垃圾，其數(shù)量遠遠高于可再生資源。由于排出量相對較大，成分復雜多樣，具有一定的污染性、資源性和社會性，這就需要我們做相應(yīng)的無害化、資源化、減量化和社會化的處理。如果沒有做出妥善處理，一方面這些垃圾會侵占大量土地，污染環(huán)境，影響環(huán)境衛(wèi)生，浪費資源，進而破壞生活安全，影響社會和諧。而另一方面，垃圾中又可能含有多種有用物質(zhì)，可視為一種資源，如果能將其中的有用物質(zhì)回收利用，不但能有效解決當今資源短缺問題，還可有效的的降低垃圾的排放量。因此，垃圾問題一直是社會發(fā)展中所關(guān)注的一個焦點，妥善處理垃圾問題是人類邁向美好生活的一個重要因素[1-3]。
大學校園就是一個“小型社會”，隨著學校辦學規(guī)模的擴大、師生人數(shù)的增加以及人們生活水平的提高，校園生活垃圾數(shù)量也不斷增加。以我們學校為例，目前在校學生人數(shù)已達到15000余人，教職工近800余人。大學校園垃圾收集與處理問題成為管理部門和全校師生必須面臨的課題。每天的教室、宿舍、食堂會產(chǎn)生大量的生活垃圾，這些垃圾會影響校園的美觀，污染校園環(huán)境，又會造成資源的浪費，而且處理起來又費時費力。學校每年投入大量資金用于校園綠化和垃圾清運，設(shè)立垃圾箱上百個。
（1）每日產(chǎn)生垃圾量大，種類多。
對于我們學校而言，1.5萬余人，學院占地面積1306畝，建筑面積42.8萬平方米，每日產(chǎn)生大量的垃圾。以一個容納600名學生的宿舍樓為例，每日至少產(chǎn)生500個以上的廢棄塑料瓶，以及大量的一次性方便筷子、餐盒及其他的生活垃圾。至于學校的食堂、教學樓和辦公樓，同樣會產(chǎn)生大量的生活垃圾，其中食堂以廚余垃圾為主，垃圾產(chǎn)生量最大，而教學樓、辦公樓所產(chǎn)生的垃圾量相對較少且最具回收價值：像一些廢書，廢報紙，及廢棄的辦公用紙等。
（2）環(huán)保意識薄弱。
回收及循利用意識不強，缺乏能源危機感在校園里經(jīng)常就會發(fā)現(xiàn)用了一半就扔掉的書本，八九成新的書籍，隨手丟棄的飲料瓶（特別是在每年的畢業(yè)季，被扔掉的物品數(shù)量更多），這些被當做垃圾丟棄的東西，其實很多都是有用的資源，并且也是最容易被分類回收并可以被再次利用的?？墒窃诖蠖鄷r候，人們卻將其丟棄了。
學校為保證能具有一個干凈舒適的校園環(huán)境，除了辦公室，教室，學生宿舍外，其它區(qū)域都交給了專門的保潔人員進行保持。雖然大多數(shù)的師生支持垃圾分類與回收利用工作，但校園里沒有相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備，只有傳統(tǒng)的垃圾箱。對校園保潔人員來說，他們雖說在垃圾處理前會進行簡單的分類處理：可回收和不可回收物質(zhì)。但有時也會出現(xiàn)處理不及時，垃圾之間的相互污染和影響校園環(huán)境衛(wèi)生的情況。
（1）全面推廣實施垃圾分類回收，實現(xiàn)廢物利用最大化。
學校將垃圾分類工作作為學校每年重點工作的一項，分派給相對應(yīng)的主管部門，由主管部門具體實施，如制定垃圾分類工作的進度計劃，并對相關(guān)各部門、學生等進行監(jiān)督、考核。
當然，這就需要：首先應(yīng)完善垃圾分類額硬件配置，如設(shè)立一定數(shù)量的可分類的垃圾容器，這樣既可方便方便投放垃圾，對保潔員的`工作也起到了一定的支持作用；其次，對于有害垃圾（主要為廢棄電池、廢棄溫度計和燈管），我們可以采取以班級、辦公室為單位進行回收的方式將有害垃圾回收集中處理。第三，垃圾做到“日產(chǎn)日清”，減少垃圾對校園環(huán)境的二次污染。
（2）大力進行環(huán)保宣傳，提高垃圾分類回收利用意識。
在完善了垃圾分類的硬件配置后，針對人們環(huán)保意識薄弱，缺乏能源危機感，進行垃圾分類回收利用宣傳。廣大師生和在校工作人員，既是垃圾的制造者，同時也是受害者，更應(yīng)是垃圾公害的治理者，可以通過引導人們進行垃圾分類來有效的治理垃圾公害。學校應(yīng)該將垃圾分類回收納入到素質(zhì)教育體系中去，通過教育改變師生的衛(wèi)生習慣意識，使垃圾分類行為真正融于日常生活，成為人們是一種生活方式，成為生活不可分割的一部分，讓垃圾分類走向正規(guī)。
最終通過全校師生的共同努力，使校園垃圾盡可能的變廢為寶、物盡其用，實現(xiàn)資源化管理。
垃圾是放錯位置的資源，推行校園垃圾分類回收工作，不僅可以解決垃圾公害，更具有超越事情本身重大的意義，這就是通過教育一個學生，帶動一個家庭，影響周圍一片，不斷提高公民意識，號召公民積極參與。當變廢為寶、物盡其用的低碳經(jīng)濟真正發(fā)展起來，低碳環(huán)保才能真正進入人們的生活[4-5]。
參考文獻。
[5]代嵐，王皎，叢慧滋等.校園垃圾分類回收及資源化利用的探討[j].遼寧城鄉(xiāng)環(huán)境科技，2004（06）：6-7.
垃圾分類班會發(fā)言稿篇十三
主持教師：活動目標：
（1）萌發(fā)實行垃圾分類珍惜能源，保護地球媽媽的環(huán)保意識。
（2）學會簡單的垃圾分類。
活動過程：
（一）導入，從收集廢電池引出垃圾的分類敬愛的老師、親愛的小朋友們：
大家上午好！
今天我們要在國旗下向全體老師和小朋友們發(fā)出倡議，題目是：我不亂扔垃圾、學會垃圾分類。
出示廢舊電池，提問：當廢電池沒有利用價值后就變成什么啦？（垃圾）。垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就連被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。我們生活中用的電池，一般都含有汞或鎘等有毒的重金屬，這些重金屬如果留在地下就很容易通過雨水的淋溶，進入到地下水當中。這種污染是很難排除，對人的危害特別大。但是廢電池里含有多種有用的寶貝，回收利用的價值很高。
（二）講解生活垃圾的危害性及其分類。
（三）回到家里我們還可以對我們的爸爸媽媽爺爺奶奶宣傳保護環(huán)境不亂扔垃圾的方法：
1、購物不用塑料袋，盡量使用布袋。
2、不使用非降解塑料餐盒。
3、不燃放煙花爆竹。
4、節(jié)約每一張紙，紙要正反面都利用。
5、節(jié)約糧食，吃多少盛多少。
6、不用一次性木筷，挽救樹木。
7、少用餐巾紙，多用手帕。
8、不亂扔垃圾，提倡垃圾分類。
老師們、同學們讓我們一起行動起來參與垃圾分類吧，為創(chuàng)造一個潔凈、舒適的學習與生活環(huán)境而共同努力吧！
《保護環(huán)境我最棒》。
一二三三二一。
我們不亂扔垃圾。
紙片片飲料罐。
爛菜葉塑料袋。
保護環(huán)境我最棒。
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