制定總結(jié)的目的在于通過(guò)歸納和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的工作提供借鑒和指導(dǎo)。最后，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，總結(jié)不僅是一種反思，更是對(duì)改變和進(jìn)步的動(dòng)力。對(duì)于工作中遇到的挑戰(zhàn)和困難，我通過(guò)總結(jié)找到了合適的解決方案。
幼兒園年終期末工作總結(jié)篇一
光陰荏苒，時(shí)光如梭。在新年即將來(lái)臨之際，緊張忙綠的一學(xué)期進(jìn)入尾聲了。為反思過(guò)去的工作，分享成功的喜悅，明確下一步工作思路，20xx年1月29日xx國(guó)際幼兒園召開(kāi)了學(xué)期期末總結(jié)大會(huì)。
回顧20xx，是躊躇的，是奮進(jìn)的，是扎實(shí)的，也是摸索的，也是在不斷提升。一年又一年，在教育孩子的同時(shí)，老師也是受教者，一直在受著潛移默化的影響，蒙氏教師優(yōu)雅的禮儀和規(guī)范的上課模式，漸漸讓我養(yǎng)成了四指并攏大拇指彎曲，仿佛它指什么都合適。20xx感謝園長(zhǎng)老師們的關(guān)懷照顧和鼓勵(lì)，感謝家長(zhǎng)的信任與支持，最后感謝曉月們對(duì)我的愛(ài)和陪伴。我的時(shí)間，我的青春，有了你們的陪伴真好愛(ài)你們。
轉(zhuǎn)眼又一年，家長(zhǎng)的支持與配合，使平時(shí)的工作都可以順利且有效率的完成!而平時(shí)工作時(shí)雖說(shuō)是在不斷重復(fù)和不斷進(jìn)步的狀態(tài)下進(jìn)行，也是這樣在不經(jīng)意間我們又步入了工作的又一個(gè)年頭。在今后的工作規(guī)劃上，我仍會(huì)積極、認(rèn)真關(guān)注孩子們的發(fā)展和成長(zhǎng)，在孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中也會(huì)多方面的提高自己的專業(yè)技能;珍惜每一次教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度;保持著每一天的工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身知識(shí)的學(xué)習(xí)。也會(huì)繼續(xù)用自己的愛(ài)去關(guān)注他們，期待著不一樣的他們，期待著不一樣的自己!
回顧這一學(xué)期的工作，我更深刻的感受到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的重大，使我對(duì)這份工作加深了熱愛(ài)。在教育教學(xué)方面，關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件。在一日活動(dòng)中，注意交給幼兒初淺的簡(jiǎn)單生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。自我成長(zhǎng)方面，會(huì)以更加飽滿積極的心態(tài)去完成各項(xiàng)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
這一年我從緊張無(wú)措到從容不迫，我很欣喜這份變化。與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂(lè)。一直以來(lái)都有強(qiáng)烈的呼聲在我腦海回蕩，那就是：”我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書?！斑@一年的工作使我和孩子結(jié)下了難以割舍的情誼，我熱愛(ài)這份職業(yè)。未來(lái)我想成為一名更加優(yōu)秀的老師，積累、提高、充實(shí)自己，迎接新的挑戰(zhàn)。
有快樂(lè)、有憧憬、有欣喜也有幻想，為了每個(gè)孩子的進(jìn)步，我都在盡自己最大的努力完成每一項(xiàng)工作。教育教學(xué)上，會(huì)提前計(jì)劃好，完成教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)尋找新的教學(xué)方法;衛(wèi)生保健上，注意觀察幼兒，增強(qiáng)幼兒的生活自理能力，保證衛(wèi)生與環(huán)境的清潔無(wú)毒害，創(chuàng)設(shè)溫馨、舒適的生活環(huán)境。回首這一年雖忙碌卻也快樂(lè)，在今后的工作中會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)更加努力，大家一起共創(chuàng)美好的明天!
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。所以我在思想上一直是嚴(yán)格要求自己的，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真做記錄。今后的工作規(guī)劃上會(huì)積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能;珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大教學(xué)力度，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。這一年來(lái)特別感謝各位老師的真誠(chéng)相助，我會(huì)再接再厲!
回顧點(diǎn)滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合，看著孩子們一張張活潑可愛(ài)的笑臉我覺(jué)得自己的付出沒(méi)有白費(fèi)。這一路有坎坷更加有成長(zhǎng)，通過(guò)自我的學(xué)習(xí)和專家老師的指導(dǎo)以及平時(shí)的每一次教研溝通活動(dòng)，讓我在學(xué)習(xí)的路上邁進(jìn)了一大步。在接下來(lái)我會(huì)及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，積極主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)教研活動(dòng)，不斷提高自己的專業(yè)水平，做最好的自己!
回顧這個(gè)學(xué)期，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到更好。初到曉月班我是擔(dān)心的、無(wú)措的，最怕自己做不好，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這些都是多余的。每一次的活動(dòng)和日常中的點(diǎn)滴都在鍛煉著我，都讓我和兄弟們體驗(yàn)到不同的樂(lè)趣，也讓我們?cè)絹?lái)越默契，每一天都是進(jìn)步的。在以后的日子里，我會(huì)和孩子共同進(jìn)步嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持正確的教育觀，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
李園長(zhǎng)：不忘初心，方得始終，感恩選擇xx幼兒園每一位辛勤付出的美女老師們，回顧20xx我們碩果累累，展望20xx，我們并肩前行，再創(chuàng)輝煌!
總結(jié)才能知道自己不足的地方，才能在今后的工作中更加出色的完成任務(wù)才能更好的培養(yǎng)孩子，才能為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。20xx加油!
幼兒園年終期末工作總結(jié)篇二
本學(xué)期在園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的信任，關(guān)心下，由我負(fù)責(zé)學(xué)期班級(jí)教育教學(xué)工作。在羅老師的指導(dǎo)幫助下，再老師們的配合下，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，工作。學(xué)前班各科教育教學(xué)能按時(shí)完成，并取得一系列的好成績(jī)。達(dá)到一定的教育效果。
本學(xué)期我根據(jù)教學(xué)大綱的要求，教才的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)前班幼兒年齡的特征，以及幼兒的實(shí)際情況，結(jié)合園內(nèi)教研主題，（語(yǔ)言為主，英語(yǔ)為輔）展開(kāi)一系列教學(xué)活動(dòng)主要陪養(yǎng)幼兒愛(ài)寫，愛(ài)說(shuō)，愛(ài)用普通話交談的興，并且積極住動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，逐步養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)生活的習(xí)慣。具有基礎(chǔ)的生活自理能力，為下學(xué)期幼兒奠定良好的基礎(chǔ)。
在實(shí)施過(guò)程中，我積極參加園內(nèi)教研會(huì)議，做好記錄與傳達(dá)工作。不斷地學(xué)習(xí)，完善自己，在教學(xué)中起到表彰作用。為了使計(jì)劃落實(shí)到位，組織教師開(kāi)會(huì)，并圍繞這個(gè)目標(biāo)去展開(kāi)各科教學(xué)。在教學(xué)中老師們相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好充分教學(xué)具。努力完成好每一節(jié)活動(dòng)課的教學(xué)任務(wù)。
在語(yǔ)言教學(xué)中我和溫老師會(huì)根據(jù)幼兒的興趣選材篇教案，制作教學(xué)具。還設(shè)定特色教學(xué)《幼兒聽(tīng)讀游戲，識(shí)字》，通過(guò)故事。詩(shī)歌。童話。散文。繞口令等的形式，利用提問(wèn)，情境創(chuàng)設(shè)，談話。表演的教學(xué)手段去培養(yǎng)幼兒愛(ài)說(shuō)愛(ài)講普通話，并能積極而有禮貌的參與交談，培養(yǎng)幼兒喜歡聽(tīng)故事看圖書的習(xí)慣，在平時(shí)多鼓勵(lì)幼兒大膽的用普通話交談，給幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多說(shuō)，從而使幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力得到進(jìn)步提高，通過(guò)游戲增強(qiáng)幼兒的識(shí)字量及進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力，朗讀能力。
在計(jì)算教學(xué)中林老師陳老師能互相學(xué)習(xí)促進(jìn)教學(xué)充分利用實(shí)物教學(xué)具。動(dòng)物卡片。水果卡片激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。對(duì)操作的興趣，通過(guò)操作，探索。發(fā)現(xiàn)。逐步形成數(shù)的概念，認(rèn)識(shí)數(shù)字一至一百并要求幼兒會(huì)寫。會(huì)讀。會(huì)認(rèn)及會(huì)倒數(shù)。順數(shù)，一至十的組成加減法，十以內(nèi)的連加連減，幼兒對(duì)這方面的知識(shí)掌握較牢固，排序方面還要繼續(xù)加強(qiáng)。
在英語(yǔ)教學(xué)中揚(yáng)老師以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為主，通過(guò)一些禮貌用語(yǔ)，身體部位的名稱。家庭成員稱呼。顏色單詞及一些英文歌曲等。
在音樂(lè)教學(xué)中班上老師能以培養(yǎng)幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，體會(huì)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。音樂(lè)教學(xué)中以歌曲。歌表演。音樂(lè)游戲?yàn)橹鳎芏嗬们俾暥嘟M織幼兒，讓幼兒多聽(tīng)音樂(lè)，培養(yǎng)樂(lè)感訓(xùn)練，幼兒用自然的聲音演唱不同的歌曲。學(xué)會(huì)領(lǐng)唱。合唱。會(huì)根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作隨音樂(lè)參加集體舞蹈從而熱愛(ài)集體生活，熱愛(ài)音樂(lè)，美術(shù)教學(xué)讓幼兒學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活。通過(guò)繪畫手工等美術(shù)活動(dòng)，從而培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒觀察力。記憶力。想象力。
知識(shí)于生活，教學(xué)成績(jī)于在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，在教學(xué)中。不斷完善并提高自身的素質(zhì)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐。取得的成績(jī)是值得肯定的，只有再今后的工作中積極向上，取長(zhǎng)不短，力爭(zhēng)日上！
幼兒園年終期末工作總結(jié)篇三
時(shí)間的腳步從不停歇，夏天的氣息愈來(lái)愈濃，我們不禁細(xì)細(xì)品味著過(guò)去一學(xué)期的一點(diǎn)一點(diǎn)，終于我們迎來(lái)了——愛(ài)都國(guó)際幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)匯報(bào)，參加本次工作總結(jié)的有幼兒園各個(gè)部門、各個(gè)崗位的老師和員工們，他們用自己樸實(shí)的話語(yǔ)，回顧一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)飽和著熱情，與大家一同期盼著新學(xué)期嶄新的工作。接下來(lái)，讓我們一起走進(jìn)總結(jié)大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，一起看看，大家對(duì)于本學(xué)期的工作總結(jié)吧!
首先上場(chǎng)，是我們我們可愛(ài)的保健醫(yī)劉大夫，對(duì)于本學(xué)期的保健工作做了詳細(xì)闡述。從傳染病防控，到體檢、體測(cè)，以及常規(guī)工作的營(yíng)養(yǎng)膳食、日常消毒、家園共育、健康教育課等，劉大夫?qū)π枰訌?qiáng)和改進(jìn)的部分作出了具體詳細(xì)的措施計(jì)劃，保障每位寶寶健康成長(zhǎng)。時(shí)間的腳步從不停歇，夏天的氣息愈來(lái)愈濃，我們不禁細(xì)細(xì)品味著過(guò)去一學(xué)期的一點(diǎn)一點(diǎn)，終于我們迎來(lái)了——愛(ài)都國(guó)際幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)匯報(bào)。
其次是我們后勤部的工作總結(jié)，食堂的師傅們肩負(fù)著美味的重任，不辭辛苦的使用花樣魔法，使每周的飯菜，都成為頓頓佳肴。安全保障工作則是定期排查安全隱患，進(jìn)行各種消防演習(xí)、地震演練等活動(dòng)，保障幼兒安全，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，老師們簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言傳達(dá)著最真誠(chéng)的愛(ài)意。
然后，就是我們，認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)和教師們對(duì)于學(xué)期的工作總結(jié)匯報(bào)。從現(xiàn)狀分析、班級(jí)工作以及教研學(xué)習(xí)、家園共育等工作重點(diǎn)與進(jìn)步，到反思不足與措施。她們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)中，認(rèn)真計(jì)劃備課與觀察評(píng)價(jià)，對(duì)待幼兒熱愛(ài)、尊重、相信、理解，與幼兒做朋友。在幼兒日常的學(xué)習(xí)與生活中及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣所在點(diǎn)，以幼兒的興趣為目的探究課程，培養(yǎng)慧玩、悅讀、善思、篤行的未來(lái)世界小公民。
接著，是我們保育組的老師們，每日用辛勤的汗水陪伴著孩子們成長(zhǎng)，認(rèn)真做好每天常規(guī)工作，消毒工作精確無(wú)誤、清潔衛(wèi)生工作細(xì)致入微、對(duì)孩子們的呵護(hù)寵愛(ài)有加，可謂是奉獻(xiàn)中的天使。并且與教師共同教育、研究本班幼兒，合理安排幼兒的一日生活，減少過(guò)度環(huán)節(jié)的等待現(xiàn)象，把教育滲透在一日生活之中。
我們帥氣的魏師傅，肩負(fù)著園所的各種防護(hù)、維修工作，用一顆真心，仔仔細(xì)細(xì)的完成每一處尖角的安全隱患排查。
總結(jié)大會(huì)接近尾聲了，總結(jié)雖然結(jié)束，但是我們新學(xué)期的步伐卻剛剛開(kāi)始?；顒?dòng)最后各部門分別總結(jié)，也有園長(zhǎng)和司總分別針對(duì)大家的總結(jié)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并對(duì)新學(xué)期的工作提出了新的期望，ido國(guó)際幼兒園一直秉承家人文化，新學(xué)期我們肩并肩，我們ido家人肩并肩，手牽手，通過(guò)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，一起創(chuàng)造ido新的佳績(jī)。
幼兒園年終期末工作總結(jié)篇四
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期在緊張而忙碌的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝。回首過(guò)往，幼兒園全體教職員工，在董事會(huì)的支持下以及園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，始終團(tuán)結(jié)一致，在和諧、奮進(jìn)的氛圍內(nèi)，努力著、進(jìn)步著，并快樂(lè)著。20xx年1月24日晚上，隆重召開(kāi)了學(xué)期末全體教職工工作總結(jié)大會(huì)。
園長(zhǎng)總結(jié)學(xué)期工作，對(duì)本學(xué)期行政、教研、后勤等各項(xiàng)工作一一回顧梳理，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)與成效，對(duì)幼兒、家長(zhǎng)工作中的疑問(wèn)進(jìn)行反饋。分享幼兒園本學(xué)期的教學(xué)成果，勉勵(lì)大家在新學(xué)期繼續(xù)團(tuán)結(jié)合作，攜手共進(jìn)以順利開(kāi)展各項(xiàng)工作。
同時(shí)，布置下學(xué)期工作計(jì)劃，繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行《綱要》、《指南》，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展，為其打下良好基礎(chǔ)。
突出特色教育，打造校園文化，為培養(yǎng)能說(shuō)會(huì)道，自信樂(lè)觀、富有創(chuàng)造力和樂(lè)于交往的幼兒而努力。
“不忘初心·砥礪前行”一學(xué)期已完美落幕，孩子的健康成長(zhǎng)，是對(duì)我們工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意信任，是對(duì)我們工作的肯定;教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，缺憾和收獲都將激勵(lì)我們不斷努力，繼續(xù)進(jìn)取，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階。
幼兒園年終期末工作總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼間，來(lái)城南幼兒園半年多的時(shí)間過(guò)去了，一學(xué)期的工作也即將接近尾聲?；仡欉@一切，在見(jiàn)證孩子們成長(zhǎng)的同時(shí)，自己也積累了很多經(jīng)驗(yàn)，與孩子們?cè)谝煌砷L(zhǎng)！一學(xué)期下來(lái)也有所收獲，收拾思緒，總結(jié)本學(xué)期工作有如下幾點(diǎn)：
從中班升入大班，本來(lái)就是一個(gè)過(guò)渡，我們班的孩子又參差不齊，而且又更換了教材，迫于各種原因，一切都要從頭開(kāi)始。教學(xué)就是這樣：教育、培養(yǎng)、再教育、再訓(xùn)練···反反復(fù)復(fù)的做著同樣的工作，不僅僅只讓他們學(xué)會(huì)書本上的東西，更因該重視行為習(xí)慣上的培養(yǎng)，教育他們懂得做個(gè)好孩子，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，懂得分享，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，要有健康的心理，健康的體魄，健康的自理生活能力等等。
更換了新的教材，本身對(duì)老師就是個(gè)考驗(yàn)。才開(kāi)始，孩子們并不適應(yīng)我們的教學(xué)方式，家長(zhǎng)也反映，學(xué)的東西難度偏高。于是我們開(kāi)設(shè)了教學(xué)小組，每周一、三、五備課討論，我們共同努力，盡量以最通俗易懂的方式呈現(xiàn)在課堂上，以游戲的方式與教學(xué)相結(jié)合，開(kāi)設(shè)的特色課程“蒙氏數(shù)學(xué)”都以讓孩子們動(dòng)手操作為主，開(kāi)拓幼兒的思維，讓他們?cè)诓僮鲗?shí)踐中，更快、更清晰的學(xué)到課程知識(shí)。一學(xué)期下來(lái)，班上的孩子進(jìn)步不少，數(shù)數(shù)、識(shí)字、寫字（包括坐姿，握筆姿勢(shì)等）簡(jiǎn)單的加減法計(jì)算等，掌握程度都比較樂(lè)觀。
說(shuō)到班上的保育保健工作，我得感謝班上的配班老師和保育老師，從學(xué)期初至學(xué)期末，她們?cè)诎嗌现矣诼毷氐墓ぷ鳎藢⒋篌w的事情做好，也從來(lái)都不忽視那些細(xì)節(jié)：定時(shí)的晨午檢工作；口杯、毛巾、桌椅等的消毒；時(shí)刻注意幼兒的精神面貌；按時(shí)給帶藥的孩子吃藥并做好登記···俗話說(shuō)：“把一件大事做好不容易，把每件小事都做好更不容易?！痹谟變簣@，能把這些繁瑣的小事都做好，確實(shí)是件不容易的事，但是我們班的老師都能很到位的完成，更值得欣慰的事是：小朋友們?cè)谖覀兊挠眯暮亲o(hù)下都健康的成長(zhǎng)著。
很慶幸，由始至終，班級(jí)從未出現(xiàn)大的安全事故，但處于這種環(huán)境，當(dāng)然也少不了一些輕微的抓傷、咬傷，可在老師的.及時(shí)處理下，都沒(méi)有造成任何的影響。班級(jí)也增加開(kāi)展了安全教育課程，給幼兒傳授基本的安全知識(shí)教育，增強(qiáng)幼兒安全保護(hù)意識(shí)。這一課程的開(kāi)展，既受到了家長(zhǎng)的好評(píng)，也避免了很多不必要的安全事故發(fā)生。但是，還是會(huì)有有待加強(qiáng)的方面，我們也會(huì)盡量去做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，提早預(yù)防，希望下學(xué)期的安全工作能做得更到位。
和家長(zhǎng)交流這塊，我們一直都是秉著：以熱情認(rèn)真的態(tài)度與家長(zhǎng)交流；以親切溫和的語(yǔ)氣與家長(zhǎng)溝通；以誠(chéng)懇隨和的心態(tài)與家長(zhǎng)探討；站在能讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同努力。我們班的家長(zhǎng)，也大多都是知識(shí)分子家庭，園里及班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)，都能積極踴躍的參與配合，讓我由衷欣慰。但在家長(zhǎng)交流這方面，認(rèn)為自己還是有所欠缺的，希望在以后的工作中能不斷提升，增強(qiáng)自身交際能力，能與家長(zhǎng)達(dá)到“互相信任、互相支持、互相理解、互相鼓勵(lì)”的心與心交流的境界。
都說(shuō)邁出社會(huì)的第一步，首先就要學(xué)會(huì)“感恩”，確實(shí)。在城南的半年多里，我收獲頗多，有經(jīng)驗(yàn)的積累，有信心的沉淀，有內(nèi)心的充實(shí)···這一切的一切，首先要感謝班上的這群崽崽，是你們無(wú)邪的笑容與天真的話語(yǔ)，讓我體驗(yàn)到了工作的樂(lè)趣；是你們的頑皮與任性，磨練了我的耐心。還要感謝園領(lǐng)導(dǎo)及同事們，是你們的支持與鼓勵(lì)，讓我充滿信心；是你們的幫助與照顧，讓我的生活充滿更斑斕的色彩！在此，忠誠(chéng)的向大家致一聲“謝謝”！
２０１０年即將告別，嶄新的２０１１年即將來(lái)臨，期待憧憬美好的明天，可愛(ài)的天使們，快樂(lè)的精靈們，會(huì)像向日葵一樣，展開(kāi)笑顏，張開(kāi)懷抱，迎接新的一年初升的太陽(yáng)！
幼兒園年終期末工作總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要走完了，在這個(gè)學(xué)期的末尾有開(kāi)心有感動(dòng)，回顧前面自己的工作，我發(fā)現(xiàn)了許多不足之處，當(dāng)然也有好的一面。身為幼兒園體育老師的我，今天總結(jié)一下我這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作：
身為一名老師，在思想上我需要恪守崗位，熱愛(ài)事業(yè)，貫徹校領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)方針。以嚴(yán)格的要求對(duì)待自己，鞭策自己，不斷的進(jìn)步不斷的努力。在工作中虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不懂的事情就要問(wèn)，給孩子樹(shù)立一個(gè)健康向上的榜樣。如今一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在這一個(gè)學(xué)期中我認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，克服缺點(diǎn)，去的了不錯(cuò)的進(jìn)步。
在平時(shí)的教學(xué)中，我不斷改善教學(xué)方式，用更輕松的方式鍛煉孩子。從開(kāi)學(xué)到學(xué)期結(jié)束，我制定了一整套教學(xué)方式。在這個(gè)學(xué)期內(nèi)，我跟校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)建設(shè)了一個(gè)小型籃球場(chǎng)，通過(guò)打籃球的方式培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，團(tuán)體配合能力。在重視教育的情況下，也要不斷的發(fā)展身心的`健康。培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)孩子不怕苦，不怕累的頑強(qiáng)精神。
在校領(lǐng)導(dǎo)和孩子老子的配合下，我在體育教育領(lǐng)域取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在參加校內(nèi)體育競(jìng)技中我取得了第一名，在市馬拉松比賽中我取得了第五名的好成績(jī)。把這些光榮帶回到學(xué)校，爭(zhēng)取更多人信任我們學(xué)校的教學(xué)工作。并且我校還聯(lián)合其他幼兒園在六一節(jié)的時(shí)候組織孩子們進(jìn)行體育切磋，我校圓滿勝出，給孩子帶來(lái)了巨大的榮譽(yù)感。
在學(xué)校期間不斷的為學(xué)校更新教學(xué)模式，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)寫了非常多的教材，真實(shí)用切合實(shí)際的方式教育孩子?；仡櫛緦W(xué)期工作，有得也有失，任務(wù)雖然艱苦，可我依舊不拋棄不放棄。在今后的工作中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，加倍的努力，改善工作中的錯(cuò)誤。今后我必定會(huì)不忘初心，繼續(xù)帶給孩子更愉悅的體育課程。
幼兒園年終期末工作總結(jié)篇七
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忙碌而又愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛(ài)的笑臉我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
作為一名新上崗的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上一個(gè)新的臺(tái)階，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。樹(shù)立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園中的新的教育形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì)。為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，把自己看作既是個(gè)普通的人，又是個(gè)教育者，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個(gè)人一切不快和煩惱留在門外，言談應(yīng)該和顏悅色，循循善誘，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體，符合幼兒的審美情趣。
在工作中虛心向同級(jí)老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一起探討。
讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè)，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。
在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績(jī)。在上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高。
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們還通過(guò)多種形式：家訪、電訪、寫成長(zhǎng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。
中午，孩子們吃過(guò)午飯后我正在忙著給他們刷碗，突然潤(rùn)潤(rùn)跑到我面前說(shuō)：“老師，繁繁偷喝了別的小朋友的藥?！甭?tīng)了潤(rùn)潤(rùn)的話，我嚇了一跳，趕緊問(wèn)繁繁到底是怎么回事。繁繁說(shuō)：“是潤(rùn)潤(rùn)讓我喝的?！?/p>
這事雖然是虛驚了一場(chǎng)，但對(duì)我的啟示卻很大，讓我感覺(jué)到、做為一名幼兒教師，細(xì)心真的是不可忽視的，我就這一時(shí)的疏忽，沒(méi)有監(jiān)督幼兒把藥服下。以后做事一定要記住：不管任何時(shí)候，只有我們老師真正的做到細(xì)心了，才會(huì)讓家長(zhǎng)們真正的放心、讓就讀我們幼兒園的每一個(gè)孩子在這片樂(lè)土上健康的成長(zhǎng)！
幼兒園年終期末工作總結(jié)篇八
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)我們迎接到了20xx年。我們?nèi)焕蠋熀痛笕嗟娜w小朋友度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又快樂(lè)的學(xué)期?；仡櫝鋵?shí)而又忙碌的本學(xué)期，我總結(jié)了自己在本學(xué)期的得與失，反思自己的不足之處，只有這樣才能更好的讓班級(jí)工作有序的進(jìn)行，本學(xué)期的工作總結(jié)如下:。
本學(xué)期開(kāi)始我們?nèi)焕蠋煹姆e極性都很高，在緊張的工作中我們?nèi)焕蠋熢诠ぷ鞣椒ㄉ弦渤霈F(xiàn)過(guò)分歧，但是經(jīng)過(guò)我們共同的努力與協(xié)商，我們班幼兒的各方面能力都得到了很大的提高。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課，自己動(dòng)手制作教具，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。了解幼兒原有的知識(shí)、他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，并采取相應(yīng)的措施。以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，因材施教，因人施教。平時(shí)我也會(huì)多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力，努力培養(yǎng)我班幼兒全面發(fā)展。
孩子們?cè)趫@的一日生活我們最注重的就是常規(guī)教育，常規(guī)教育貫穿我們教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。剛開(kāi)始雖然我們?nèi)焕蠋熞恢痹趶?qiáng)調(diào)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，但是我們并沒(méi)有細(xì)化到每一個(gè)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致孩子們行為習(xí)慣的養(yǎng)成并不是做得很好。最后我和陳老師主抓我們班教學(xué)常規(guī)和生活常規(guī)，馬老師主抓衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，我們互相協(xié)助讓我們班的整體素質(zhì)有了一個(gè)跨越式的進(jìn)步。在我們的細(xì)心觀察與正確的引導(dǎo)下我們班的每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步。孩子們?cè)谛l(wèi)生方面的養(yǎng)成也有了很大的改善，每次孩子們洗手的時(shí)候都會(huì)把袖子挽起來(lái)，會(huì)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，地上如果有一點(diǎn)點(diǎn)的垃圾都會(huì)自覺(jué)得撿起來(lái)，吃飯的時(shí)候孩子們還互相監(jiān)督，不剩飯，不撒飯。同時(shí)幼兒的自己能力也有了很大的提高。
班級(jí)的發(fā)展離不開(kāi)活動(dòng)的開(kāi)展，本學(xué)期我們也開(kāi)展了許多活動(dòng)，例如:《迎國(guó)慶活動(dòng)》活動(dòng)中，培養(yǎng)了孩子熱愛(ài)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)主義情懷，知道今天的幸福生活來(lái)之不易我們要珍惜?！陡卸鞴?jié)》活動(dòng)中孩子們用最真摯的畫成一幅畫寫一句話制作成愛(ài)心卡送給最親愛(ài)的家人。知道感恩的真正含義?！都议L(zhǎng)半日開(kāi)放日》活動(dòng)中家長(zhǎng)們親身體驗(yàn)了孩子們?cè)趫@的半日生活，讓他們對(duì)學(xué)校和老師的工作更加的放心?！队變褐v故事比賽》評(píng)比活動(dòng)中孩子們把故事講的栩栩如生，孩子們從語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)作的想象力，舞臺(tái)的表現(xiàn)上都有了很大的提高?；顒?dòng)的開(kāi)展不但展示了孩子們的技能，也增進(jìn)了教師家長(zhǎng)幼兒之間的互動(dòng)與交流。
本學(xué)期，我們?nèi)焕蠋熀侠淼陌才庞變涸趫@里的一日活動(dòng)，不分你我，都能做好班上清潔衛(wèi)生工作，每天堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)，做好全面的衛(wèi)生消毒工作，注重季節(jié)性疾病的預(yù)防。平時(shí)督促幼兒勤剪指甲、勤洗手，養(yǎng)成飯前洗手飯后簌口的良好行為習(xí)慣等，平時(shí)提醒幼兒多喝水，提高出勤率。讓幼兒在健康、快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)，真正的做到保教并重。
幼兒的安全工作尤其重要,我們大班組始終把幼兒安全工作擺在保教工作的首位,在幼兒園的統(tǒng)一管理下，進(jìn)一步強(qiáng)化了師幼的安全意識(shí),幼兒具有年齡小、自我保護(hù)意識(shí)較差的情況特點(diǎn),我們大班組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)定了“安全知識(shí)我知道”主題教育活動(dòng)，讓幼兒知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說(shuō)話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危險(xiǎn)如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等。通過(guò)主題活動(dòng),使幼兒認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)志,增強(qiáng)了的安全防范和我保護(hù)意識(shí)和能力,對(duì)保障安全工作起到了積極作用。
我們每周對(duì)各班級(jí)進(jìn)行安全自查工作，及時(shí)對(duì)班級(jí)里的桌椅,午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,及時(shí)地進(jìn)行修理,防止一些不安全隱患的存在，班里老師就一日生活容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,如午睡時(shí),多提醒睡在床上小朋友的不站起來(lái),提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室,盥洗活動(dòng)不吵鬧、不推不擠排隊(duì)等候和“女小朋友優(yōu)先”等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人,口袋里不放危險(xiǎn)性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進(jìn)一步強(qiáng)化的安全意識(shí)。
作為一名幼兒教師我們應(yīng)該注重和家長(zhǎng)建立良好關(guān)系，注重和家長(zhǎng)之間的交流。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。這學(xué)期我也很注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長(zhǎng)之間的交流。孩子們?cè)趫@的表現(xiàn)，以及有什么不良的行為習(xí)慣，或是學(xué)習(xí)上有什么困難，我都及時(shí)的向他們溝通，我們共同協(xié)商讓孩子做出改變。在我們的不斷溝通下孩子們漸漸都有好轉(zhuǎn)，只有這樣家長(zhǎng)的積極配合我們的工作。相信我們的付出家長(zhǎng)們都能看到，更能夠理解我們，積極的配合我們的工作，讓我們這個(gè)大家庭更加的溫馨和諧。
班級(jí)想要更好的發(fā)展更離不開(kāi)三個(gè)人的密切配合，我們班本學(xué)期三個(gè)人密切配合把工作進(jìn)行的很順利，雖然剛開(kāi)始三個(gè)人在工作上意見(jiàn)有所不同或有一點(diǎn)點(diǎn)小小的分歧，但是當(dāng)我們?nèi)齻€(gè)人靜心做到那兒經(jīng)過(guò)一番溝通后，進(jìn)行自己的反思，在以后的如日子里我們的工作也是做的井井有條。每個(gè)人都不是十全十美的，都有自己的不足，我們要學(xué)會(huì)包容別人，更要不斷反思自己，才能讓自己的思想有一個(gè)新的跨越。
孩子們進(jìn)入大班以后都比較的難管，并且有幾個(gè)的思想都比較散漫，在加上今年自己覺(jué)的心里壓力有點(diǎn)大，在孩子們的管理上有欠缺，最主要的是我的性格比較直爽，孩子們不聽(tīng)話或犯錯(cuò)誤時(shí)，有時(shí)候自己控制不了自己的情緒，一點(diǎn)點(diǎn)小事就向孩子們發(fā)火，事后想想自己的行為和幼兒教師這個(gè)職業(yè)確實(shí)有出入，后悔自己沒(méi)有控制好自己的.情緒。在以后的工作中一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，做一個(gè)心里有愛(ài)的教師，讓孩子們體會(huì)到教師像媽媽一樣的愛(ài)！還有在課堂上下的功夫遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，課背的不夠充分，沒(méi)有讓孩子們?cè)谡n堂中體會(huì)到知識(shí)帶給他們的快樂(lè)。所以以后我們應(yīng)該對(duì)孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)，把工作做的更細(xì)致，更全面。給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨快樂(lè)的課堂。
以上是本學(xué)期的工作總結(jié)，以后一定要總結(jié)自己在工作上的不足之處，積極的加以改正，給孩子們一個(gè)更好的未來(lái)。
幼兒園年終期末工作總結(jié)篇九
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園期末工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就要結(jié)束了。在這學(xué)期中，本人的角色雖然平凡，但對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，和兩位老師相處融洽，把我們中一班搞得有聲有色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感?；仡欉@一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙、很累、但忙得很充實(shí)。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了很多，各方面的進(jìn)步也不錯(cuò)。
這學(xué)期我是中一班的保育員老師，有很多孩子都是從小班升上來(lái)的，離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境，面對(duì)陌生的新班級(jí)總是充滿了惶恐和害怕。這時(shí)候，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。還有好多小朋友是從別的幼兒園轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，對(duì)他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了新班級(jí)、新幼兒園的生活。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表?yè)P(yáng)他。對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導(dǎo)他們?cè)趺茨谜{(diào)羹，怎么吃飯等等，有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友，老師先喂幾口，接下來(lái)自己吃。吃得棒的小朋友，獎(jiǎng)勵(lì)小貼畫等等。我還及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng)，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了，能夠自己獨(dú)立的把飯菜吃完，有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
在衛(wèi)生保健方面，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過(guò)我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴，漱口的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝水。由于我們班幼兒是中小混齡班，自理能力有稍差的，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的`還經(jīng)常把小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理。
1.每日早晨都做好晨檢工作，并做好記錄，在晨檢過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的書包里放著一些玩具，特別是坐車的幼兒等。所以每次晨檢都很細(xì)致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動(dòng)小群體，鼓勵(lì)幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然，在晨檢活動(dòng)，進(jìn)餐前，午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒，戶外活動(dòng)有組織有紀(jì)律的進(jìn)行，確保幼兒的安全，同時(shí)我不斷對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒了解為什么會(huì)發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險(xiǎn)的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會(huì)危險(xiǎn)等。提高幼兒自我保護(hù)能力。
2.現(xiàn)在幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手（值日生）協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作，如放凳子，發(fā)小碗等。這樣在身體內(nèi)也會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增。在幼兒吃飯時(shí)伴放一些輕音樂(lè)，有助于幼兒情緒輕松愉快，孩子們可愿意了也可開(kāi)心了。平時(shí)注意訓(xùn)練幼兒集中思想進(jìn)食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)さ取?/p>
3.在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力，通過(guò)各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問(wèn)題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。
4.中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境，每日讓幼兒按時(shí)睡覺(jué)，在幼兒睡之前提前半小時(shí)讓幼兒停止較劇烈的活動(dòng)，及時(shí)拿開(kāi)易使幼兒興奮的物品，保持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的睡眠環(huán)境，同時(shí)讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢(shì)，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于增進(jìn)幼兒健康。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合班上老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時(shí)，能夠耐心、細(xì)致的講解，糾正幼兒的錯(cuò)誤，使我班幼兒愛(ài)當(dāng)值日生，愛(ài)勞動(dòng)，回家時(shí)也幫家里人做事養(yǎng)成了良好的為人服務(wù)習(xí)慣。
本人主動(dòng)參與組織孩子，幫助兩位老師與孩子們，共同把班級(jí)搞好，常規(guī)搞好。有空的時(shí)候，還會(huì)幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。
通過(guò)一學(xué)期的努力，我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大的提高，每位幼兒的身體素質(zhì)都大大有進(jìn)步。工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛(ài)一行，并對(duì)照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟、不怕累、勤勤懇懇、任勞任怨。
時(shí)光飛逝,本學(xué)期的各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作。教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級(jí)的團(tuán)結(jié)，相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
我們的出發(fā)點(diǎn)——一切為了孩子?。?！
幼兒園年終期末工作總結(jié)篇十
一年體會(huì)來(lái)，在上總育主管部總和?？偟目偪傁?，在各基總?？偤腿偣さ慕虉@體教大力支持下，本人立足總位，總履行工作總總，總總助?？傉鏄O抓好分管的幼、后勤及工工作，總總要總總一年的工作情教會(huì)來(lái)況：
一、總總位加強(qiáng)培總，提高幼總的整兒園教體素總總了全方位提高幼總的總總水平，保幼總堂兒教確兒園教學(xué)的有效性，我總總老總總行總抽總隨，推總總聽(tīng)，就天授總的的情并當(dāng)況及總總予反總和指總，同總要求授總者總后總本總總的育目總、育總教教程、活總效果等總行總反思，通總總總總后總總，共同總，比總不當(dāng)研同的策略，交流自己的方法和總總形式，探總中教學(xué)教學(xué)教學(xué)存在的困惑，解總總的總法等，用新的育理念指總育行總決教教，促使大總在心理素總方面、制作多媒總件、總合用育廣教體運(yùn)教手段提高總堂有效性等方面有了大的提高，幼的各教學(xué)很兒方面能力也總得了相總的總展。其次是以總總究總切入點(diǎn)，總總展育科活總。一年研極教研來(lái)，我總重點(diǎn)好城總幼《利用本土總源，培總幼的美總總造抓兒園兒力》的省總總總究工作，不建立健全總總究總，逐步形成研斷研網(wǎng)了總大總總總總總子總總?cè)税嗫偦蛉诵】偪偟木靠偪?。同總根園————個(gè)個(gè)研據(jù)村總的總總特點(diǎn)，我總制定了《利用山總源，總總游總總境》園區(qū)的總總總，要求各村總本總總出總，制定相總的子總總，注劃園從園并意引總總總相總的理總知總，因地制宜地總展總總總總活總，總一步教學(xué)研探總?cè)绾瓮偩虮就量傇?，在總造性操作及游總總程中激總幼總挖兒美總活總、游總活總的總?cè)?，總幼在總探索、總手操作中總造兒踐潛能得以總總，努力做到總總究日常保工作有機(jī)總合起總將研與教來(lái)。
二、不總，力求提高整素總斷學(xué)體首先，重總政治理總總，總總“三代表”重要思想學(xué)真學(xué)個(gè)和的十七大總精神，深刻總其精神總總，自總把總作總自黨會(huì)會(huì)它己的思想理總源泉和行總的準(zhǔn)總。努力提高自身的政治思想素總。自總按照總的總準(zhǔn)總格要求自己，總于律已，總總同志，各方面黨做好表率作用，有總強(qiáng)的事總心和總?cè)胃?。其次，總總總總知總真學(xué)，及總了解前總改信息，總立新的理念，在努力提高公總當(dāng)教學(xué)園的保工作總量、提升總水平方面以及加強(qiáng)中心和村總教園園園的總范管理方面做了大量的工作，總總年總總提供總位總兵的極青教平臺(tái)，總一步促總總的總總成總。
三、總范總行總，提高總效益園園一年，我總一步加大幼工作管理力度，總效益來(lái)園教園明總提高。一是總行總一招聘，加強(qiáng)總外聘總總伍的管理。我總教通總面向社公總招聘的方式，總總總用了十十名總總幼育事總會(huì)兒教、具有高總總道德和掌握一定育技能的幼總，及總充總到尚教兒教我校公總、村總的幼總總伍中，要求總每人?？倛@園兒教并她與學(xué)定了總期一年的合同，逐步總范了外聘總總伍的管理，有效促教總了幼?？偭康奶岣?。
兒園教二是總一步改善總總量，投總總幼添置總總和玩具，逐園兒園步改善了總件，總總一步總化幼的活總提供了物總保障。
園條兒三是總行公、村總幼點(diǎn)心的總一管理，使幼能吃上總園兒兒量保總，價(jià)格合理的面包點(diǎn)，?？偯姘c(diǎn)的采總總行了透糕學(xué)糕明、公總、公正的招投總，中總方總定了年度定點(diǎn)采總總總總。
并與外，我總總配合總育局督促民總做好有總幼安全、手足另教園兒口病防控工作、育指總工作等?？傄徊教岣吡嗣窨偟目偨探虒W(xué)園水平。
四、總總展各總活總，富總工總余文化生活極豐教總總造一總松、和總、快總的工作總境，總總大總工的總個(gè)廣教極性，工配合行政總總展總?cè)栈羁?。元旦前總總?cè)偪偪偪傉箷?huì)極體黨教“趣味”育活總（總球、總總比總）；體氣運(yùn)12月召總了20xx年“逢十”生日總總教既20xx年退休總座總；教會(huì)20xx年春總總行總拜；“三八”總期總，隆重總行總“三八”趣味育總比總會(huì)體運(yùn)。全校共174位女總工總聚一堂，共同聆校支部總耀總總總教聽(tīng)學(xué)黨所作的主總總“巾總不總總眉，校因而更精彩”的致，然后學(xué)你辭總致勃勃地加了跳總、呼圈、總總、套圈、定點(diǎn)投總等比總總參啦目。充分展示了總代女性的總總采?？偞笈偢惺艿搅丝?cè)丈袕V教的快總，生活的多姿，增總了彼此的情總，感受到了自身的價(jià)總；五一總總總了本校中總管理人總和基總?？偟浇魅铰糜危瑘@清通總各總文活總的總展，富工總余生活，提高總的總合素總體豐教教?？傄徊郊訌?qiáng)了校精神文明建總。
五、目前存在的總總及今后努力的方向由于能力水平面有限，總存在著總多不足之總。如：作總一名總，總理總知總的總總不總深入系總；總深入第一總總總指總園學(xué)教學(xué)幼保工作的次總欠缺；幼的總總量總有待提高等兒園教數(shù)兒園園。今后努力的方向：一是總總加強(qiáng)總，出差距，不完學(xué)找斷善自己，提高自身素總。二是要逐步總范村總的總件，不園園條完善其總施總總，加強(qiáng)總村總保工作、活總等的總總和指斷園教教研總，總一步提高總總量；三是總總加強(qiáng)總城總幼育總量園兒園教教學(xué)及總總究活總總展情的總控，切總提高保工作總量和總總究研況教研水平。四是總總總助?？偠酱倏偪偪傋龊酶骺偛煽偤驼型犊偣ぷ鳌Ｅ傂５目傄徊娇傉棺龀隹傆械目偅W(xué)獻(xiàn)希望通總我和大家的努力，使我再上一新臺(tái)總，做園個(gè)到總家總總意，幼總心，打造正適合孩子的身心健康成總的兒真幼。
幼兒園年終期末工作總結(jié)篇十一
xx月份將要進(jìn)入到尾聲了，在回顧本月我在大班的班主任工作，真的是特別的感嘆呢，本月在大_班的工作已經(jīng)完成的差不多了。如此也就對(duì)__月份我的班主任工作做下面的匯報(bào)：
本月我很重視幼兒們的紀(jì)律，這方面的管理比較嚴(yán)格。畢竟進(jìn)入11月份，天氣也逐漸在轉(zhuǎn)冷，幼兒們也越來(lái)越不想上課，在幼兒園他們變得懶惰起來(lái)了，總是想睡覺(jué)，為了防止他們睡覺(jué)，我?guī)缀趺抗?jié)課都要去教室監(jiān)督，整合他們的紀(jì)律，幫助他們認(rèn)真上課，也幫助任課老師管理好紀(jì)律。再就是管理幼兒們的做操紀(jì)律，進(jìn)入冷氣候了，園里為了提高幼兒們的身體素質(zhì)，是每天都要做操的，面對(duì)有些幼兒偷懶不做操，我是直接叫上去帶頭領(lǐng)操，如此幼兒也會(huì)守紀(jì)律做操，不會(huì)偷懶不做，或者是說(shuō)話了。
這一月，我關(guān)注幼兒生活情況，每天記錄幼兒的體溫，一發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服的，立馬進(jìn)醫(yī)務(wù)室檢查，并把情況報(bào)告給家長(zhǎng)。幼兒吃午飯，我會(huì)在旁監(jiān)督，以免有幼兒不好好吃飯的情況，保障每一個(gè)幼兒都能吃飽飯，保證幼兒的飲食健康和合理。下課的生活，我也是著重關(guān)注的，會(huì)帶領(lǐng)孩子們玩游戲熱身，讓幼兒的課后生活是豐富有趣的。
衛(wèi)生工作是我園重視的問(wèn)題，同樣也是我要去做好的工作。本月我每周都會(huì)跟老師們搞一次大掃除，把教室進(jìn)行清掃并掃毒，把所有的桌椅全部都擦一遍，保證孩子們上課有一個(gè)安全衛(wèi)生的環(huán)境。每天都會(huì)早早的起床到園里，把教室的門窗打開(kāi)，進(jìn)行通風(fēng)，讓教師保持一個(gè)空氣流動(dòng)的狀態(tài)，避免學(xué)生呼吸不暢。除了公眾衛(wèi)生，我還監(jiān)督幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，我會(huì)叮囑孩子飯前和飯后都要洗手，并告知家長(zhǎng)要給孩子勤換衣和勤洗澡洗頭，讓孩子遠(yuǎn)離細(xì)菌，把個(gè)人衛(wèi)生搞好。
__月就要遠(yuǎn)去了，馬上也就要迎來(lái)12月份了，這也就意味著這一年就要結(jié)束了，為此在12月份里，我一定會(huì)把工作做好結(jié)尾，把大_班給管理好，教育好，幫助他們完成這一學(xué)期的學(xué)業(yè)。本月我也發(fā)現(xiàn)自己還有不少的不足，為此在下面的12月里，我會(huì)努力更正，讓班主任的這些工作在做好一點(diǎn)。
幼兒園年終期末工作總結(jié)篇十二
現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期也已經(jīng)過(guò)去了，從一開(kāi)始懷著夢(mèng)想進(jìn)大學(xué)，到現(xiàn)在在學(xué)生會(huì)文體部工作，從中我們學(xué)會(huì)怎樣為人處世，怎樣在工作中努力做到最好?，F(xiàn)在正是總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)的最佳時(shí)刻。
這學(xué)期以來(lái)，我們文體部在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)著、發(fā)展著、真的有很多所進(jìn)步與收獲?；仡欉^(guò)去，我們的每個(gè)老部長(zhǎng)都有自己不同的管理經(jīng)驗(yàn)，這猶如家族傳承一樣的經(jīng)驗(yàn)比什么都重要，而現(xiàn)在我們回顧過(guò)去既是為了更好地汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也是為新學(xué)期的工作奠定更好的基礎(chǔ)。文體部這一學(xué)期的工作，總的說(shuō)來(lái)還是比較成功的。我們文體部的所有人，上到部長(zhǎng)，下到部員都認(rèn)真積極地參與了球類比賽的組織與機(jī)電系里的各項(xiàng)活動(dòng)，做到緊密團(tuán)結(jié)學(xué)生會(huì)各部，不分彼此互相幫助，聽(tīng)從主席團(tuán)與部長(zhǎng)的安排。而本學(xué)期的活動(dòng)如下：
出現(xiàn)問(wèn)題部員部長(zhǎng)一起面對(duì)，表現(xiàn)了文體部團(tuán)結(jié)統(tǒng)一積極向上的風(fēng)氣面貌，值得其他部門學(xué)習(xí)。但不足的是，最后一場(chǎng)決賽時(shí)，隊(duì)員都沒(méi)有控制好情緒，導(dǎo)致雙方球員發(fā)生沖突，作為這次活動(dòng)的主辦方及工作人員，卻沒(méi)能控制好雙方的情緒，我們感到很慚愧。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我們屬于幫忙的人，很勤快積極的把教室搬成辯論賽的場(chǎng)地，雖然很累，但一幫人一起行動(dòng)，內(nèi)心就莫名的開(kāi)心，這個(gè)舉動(dòng)向其他系的展示了我們機(jī)電系各個(gè)部門之間的團(tuán)結(jié)。然而很遺憾的是辯論賽于籃球賽時(shí)間相互沖突，讓部員們出現(xiàn)了累感與厭倦感，但累并快樂(lè)著。
棋藝大賽開(kāi)展的時(shí)間是與院學(xué)生會(huì)的團(tuán)校課程，相互沖突的，也是我們系學(xué)生會(huì)活動(dòng)最亂的，在組織方面十分糟糕，第一，參賽人員找不到比賽場(chǎng)地，第二，比賽時(shí)間開(kāi)始了，棋盤卻沒(méi)有到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。但在尋找裁判時(shí)，各個(gè)部門的積極卻讓這個(gè)明顯不好的活動(dòng)有了一些陽(yáng)光的色彩，最后活動(dòng)在各部門的協(xié)助下順利圓滿的結(jié)束了。
組織部的團(tuán)組織生活評(píng)比當(dāng)晚工作人員很多，大家都在忙前忙后的，沒(méi)有誰(shuí)有時(shí)間來(lái)管誰(shuí)去做什么，我們文體部的部員們都自己找事情做，大大的提高了工作效率，讓人欣慰！
這個(gè)活動(dòng)辦的很好，在這個(gè)活動(dòng)中大家都學(xué)到了很多有用的東西，在學(xué)生中與部員中反響不錯(cuò)，我們每個(gè)部門因當(dāng)向他們學(xué)習(xí)。
總的來(lái)說(shuō)我們有好的，應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，而錯(cuò)的卻不能讓它再一次犯，努力做到十全十美。然而一切的工作努力都是為了學(xué)院的更好發(fā)展做貢獻(xiàn)，我們始終在堅(jiān)持著用每個(gè)人的精彩來(lái)成就集體的輝煌。
如果要我用四個(gè)字總結(jié)我部這學(xué)期的工作，那就是有得有失。成功的經(jīng)驗(yàn)我們需要借鑒。例如，從我部主辦活動(dòng)以及各次協(xié)助其它部承辦的的活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了如何在活動(dòng)前認(rèn)真細(xì)致的做好工作的安排和人員的調(diào)動(dòng)，冷靜處理在活動(dòng)中遇到的一些突發(fā)問(wèn)題，有條不紊的做好活動(dòng)后的總結(jié)與反思。同時(shí)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)我們更需要汲取，有時(shí)候失敗才是我們真正的老師。
與其它各部的交流與合作，以一名學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格的要求自己追求更高的工作效率，堅(jiān)持全心全意為同學(xué)們服務(wù)的原則，做好本部門工作，樹(shù)立良好的人際關(guān)系，維護(hù)機(jī)電系學(xué)生會(huì)的形像。
幼兒園年終期末工作總結(jié)篇十三
1、在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)積極組織并召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們展示本學(xué)期所用的教材和引進(jìn)的體智能活動(dòng)，也更好的促進(jìn)家長(zhǎng)和老師間的交流。
2、我很榮幸的被選為第三屆秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的主持人。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，我們每天都在為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備，在這個(gè)過(guò)程中有歡笑有汗水，慢慢的孩子們也能跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行變換隊(duì)形。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)與往年不一樣。今年是孩子們先表演隊(duì)列隊(duì)形，看完孩子們的表演，家長(zhǎng)的臉上都洋溢著欣慰的笑容。然后由體智能老師帶著家長(zhǎng)和孩子們一起進(jìn)行親子游戲。這次的活動(dòng)不僅具有趣味性和運(yùn)動(dòng)性，也給孩子和家長(zhǎng)帶來(lái)了歡樂(lè)。
3、幼兒園開(kāi)展了以英語(yǔ)課程為主題的教師對(duì)外公開(kāi)課觀摩，主要讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，也能知道教師的教學(xué)水平。在這次活動(dòng)中，教師精心的準(zhǔn)備教具，只為了能上一堂精彩的英語(yǔ)課。在這次的公開(kāi)課上，我的表現(xiàn)不盡如人意。在課后也進(jìn)行了深刻反思，以后在課堂上盡量避免再犯同樣的錯(cuò)誤。
4、在新年鐘聲敲響的時(shí)候，幼兒園如火如荼地開(kāi)展了“慶元旦，迎新年”親子游園會(huì)活動(dòng)。這次的活動(dòng)與往年不同，主要以游戲活動(dòng)為主。每個(gè)家庭參加了游戲后過(guò)關(guān)了，就可以得到一個(gè)印章。在活動(dòng)中讓家長(zhǎng)和幼兒能感受到節(jié)日的快樂(lè)，也能培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)和意識(shí)。在歡聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了新的一年。
5、每周一都會(huì)進(jìn)行升旗儀式，主要培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)情感，每周都會(huì)評(píng)選明星寶貝，并頒發(fā)好孩子布標(biāo)。能更好的激勵(lì)孩子好好表現(xiàn)，也能培養(yǎng)幼兒的自信心。
二、教育教學(xué)方面。
1、備課以及教具的準(zhǔn)備。
每個(gè)星期能做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征，組織好每一次的教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，很多小朋友剛開(kāi)始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，不愿意表現(xiàn)自己。因此在每次的教學(xué)活動(dòng)中讓孩子能充分的表現(xiàn)自己，因?yàn)槔蠋熤皇怯^察者和引導(dǎo)者。
2、本學(xué)期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
三、保教工作。
1、在老師和保育員的配合下，根據(jù)一日活動(dòng)流程，及時(shí)的提醒幼兒喝水。根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)為幼兒增減衣物。當(dāng)幼兒要去戶外活動(dòng)時(shí)，會(huì)事先為幼兒隔好汗巾?？缛胫邪嗟暮⒆觽兠黠@長(zhǎng)大了，生活自理能力也有明顯的提高。一是在進(jìn)餐方面，對(duì)進(jìn)餐慢的或者挑食的幼兒經(jīng)常說(shuō)一些各種蔬菜對(duì)身體的好處，身體的成長(zhǎng)離不開(kāi)這些食物?，F(xiàn)在有孩子從以前的挑食到現(xiàn)在的愛(ài)吃青菜。使幼兒的身體得到更好的發(fā)展，培養(yǎng)孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。讓幼兒做到“自己的事情自己做”，培養(yǎng)他們從一些簡(jiǎn)單的生活小事做起。從晨間來(lái)園開(kāi)始，幼兒自覺(jué)的進(jìn)行泡手，防止細(xì)菌的滋生。讓幼兒整理并放好自己的書包，喝完水后學(xué)會(huì)自己放杯子，并能檢查杯子中是否還有剩余的水。午睡時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)脫衣，擺放好衣物，起床后讓幼兒自己穿衣物，對(duì)于一些不會(huì)的幼兒進(jìn)行幫助并教授如何穿衣服。
2、每學(xué)期都能根據(jù)制定的月計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，幼兒才是活動(dòng)的主體。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在開(kāi)展“角色游戲”中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力，使角色游戲開(kāi)展的有聲有色。根據(jù)每個(gè)月的月主題活動(dòng)各有不同，我們會(huì)設(shè)計(jì)不一樣的活動(dòng)。如“奇妙的球”我們會(huì)帶領(lǐng)幼兒去籃球場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng)，讓幼兒感受到玩球的樂(lè)趣。
四、安全工作。
1、安全工作是我們老師所有工作的重中之重，首先老師要時(shí)時(shí)刻刻有安全意識(shí)，只有這樣才能時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的安全以及提醒幼兒注意自己的安全。幫助幼兒建立自我保護(hù)的安全意識(shí)，不管在戶外活動(dòng)還是室內(nèi)活動(dòng)室都要幼兒注意不打鬧、不奔跑。在進(jìn)行喝間點(diǎn)和上廁所時(shí)都要進(jìn)行排隊(duì)，只有排好隊(duì)按照秩序進(jìn)行，才會(huì)把不安全的因素降到最低。時(shí)刻教育幼兒手扶右手的欄桿上下樓梯。不推不擠，一個(gè)接一個(gè)的上下樓梯。
2、每天幼兒來(lái)園時(shí)老師要進(jìn)行晨檢，注意觀察幼兒身體各方面狀況是否正常，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng)。
3、每周一都會(huì)為幼兒修剪指甲，防止幼兒被抓傷。
4、每次如遇大型的假期都會(huì)開(kāi)展班級(jí)安全教育活動(dòng)，教育幼兒和家長(zhǎng)出去游玩時(shí)，不能吃陌生人的食物，不能和陌生人一起走。要時(shí)刻跟著爸爸媽媽。在教學(xué)活動(dòng)中要求幼兒能記住自己爸爸媽媽的電話號(hào)碼。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，也讓幼兒知道如何保護(hù)自己，遇到問(wèn)題是應(yīng)該怎么辦。
5、進(jìn)行室外活動(dòng)時(shí)，教師要時(shí)刻提醒幼兒要注意安全，提醒幼兒相互間不推不擠。要聽(tīng)從老師的指令進(jìn)行活動(dòng)，不能擅自離開(kāi)班級(jí)隊(duì)伍。
五、家園共育。
1、晨間接待和離園時(shí)禮貌接待家伙，注意自己的言行舉止和儀表儀態(tài)。
2、在離園時(shí)主動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，把孩子一天或這段時(shí)間的在園情況反映給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解孩子的各方面信息。
3、當(dāng)幼兒出現(xiàn)沒(méi)來(lái)園的情況，及時(shí)地給家長(zhǎng)打電話交流，并了解沒(méi)來(lái)園的原因。
4、針對(duì)班級(jí)的部分幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行了電話溝通，向家長(zhǎng)反饋幼兒最近一段時(shí)間在園的表現(xiàn)，并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
5、每月都會(huì)發(fā)放《成長(zhǎng)檔案》，讓家長(zhǎng)了解幼兒這個(gè)月在園的表現(xiàn)及生活習(xí)慣。也能讓老師了解到幼兒在家的生活習(xí)慣和表現(xiàn)。針對(duì)不好的方面，采取更好的教育方式讓幼兒進(jìn)行改正。
6、定期更換家園聯(lián)系欄中的內(nèi)容，每月及時(shí)更新月計(jì)劃，每周及時(shí)更新周計(jì)劃。以便讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)動(dòng)向。
7、通過(guò)班級(jí)博客讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒的在園情況，在班級(jí)博客中有每周三的體智能活動(dòng)、各種活動(dòng)的照片以及月計(jì)劃、周計(jì)劃、觀察筆記、教育筆記、各種活動(dòng)的總結(jié)，還有各項(xiàng)通知。家長(zhǎng)可以在班級(jí)博客上及時(shí)的看到孩子們的在園表現(xiàn)。
8、每天及時(shí)寫校車本，以便接車幼兒的家長(zhǎng)能更好地了解班級(jí)的各項(xiàng)工作和幼兒的在園情況。也能更好的輔導(dǎo)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。在以后的接車本工作中，當(dāng)家長(zhǎng)已經(jīng)看了接車本便讓家長(zhǎng)在接車本上寫上“已閱”和打鉤，這樣才能更好的使家長(zhǎng)知道幼兒園的動(dòng)態(tài)情況，對(duì)于一些工作比較繁忙沒(méi)時(shí)間看接車本的家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)進(jìn)行電話聯(lián)系。
不足之處：
1、對(duì)于課堂的掌控能力和應(yīng)變能力應(yīng)再提高。
2、在以后要多對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀的教育，培養(yǎng)幼兒做一名講文明、有禮貌的好孩子。并將文明禮貌運(yùn)用于日常生活中。
3、在以后的學(xué)習(xí)與生活中，多讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。同時(shí)，老師也要成為幼兒的傾聽(tīng)者。從而更好的加強(qiáng)了老師與幼兒的交流。
4、努力提升自己的自身素質(zhì)和知識(shí)水平。
5、在課堂上要鍛煉孩子的舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣，而不是你一言我一語(yǔ)的進(jìn)行回答。
6、由于幼兒的年齡差距，對(duì)于那些年齡小的幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng)，從而提高全班的整體水平。
7、在繪畫方面教師應(yīng)多孩子一些想象的空間，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。因?yàn)橛變褐皇且晃兜母懂嬤M(jìn)行照本宣科，所以禁錮了孩子的思維能力和想象力。
8、在和家長(zhǎng)的溝通這一方面有所欠缺。
這學(xué)期即將結(jié)束，總結(jié)出了許多的不足，在今后的工作中加以改正，努力提升自己，讓以后的工作做的更好。
幼兒園年終期末工作總結(jié)篇十四
幼兒園于20_年3月8日，搬遷至小區(qū)內(nèi)，目前幼兒與人數(shù)有270發(fā)展至348人，教職工39人，有9個(gè)教學(xué)班，春節(jié)后再增1班，10個(gè)教學(xué)班，人數(shù)預(yù)計(jì)390人。
一、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益。
實(shí)行統(tǒng)一招聘，加強(qiáng)對(duì)外教師隊(duì)伍的管理。我們通過(guò)面向社會(huì)公開(kāi)招聘的方式，擇優(yōu)錄用了十一名熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時(shí)充實(shí)到我校幼兒教師隊(duì)伍中，并且她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊(duì)伍的管理，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。
二、逐步進(jìn)行幼兒園文化建設(shè)。
幼兒園的辦園理念：這個(gè)是我們歷經(jīng)幼兒園兩個(gè)學(xué)期的時(shí)間與磨練，逐步把“在愛(ài)和自由中陪伴幼兒健康成長(zhǎng)”作為辦園理念，在課程中提倡尊重生命的教育，尊重成長(zhǎng)規(guī)律的教育，原生態(tài)的教育，所以整個(gè)課程圍繞陶行知老先生的“生活即教育，開(kāi)展幼兒園課程。
園標(biāo)設(shè)計(jì)：我們?cè)趯＜壹袄蠋焸兊膮⑴c下，在“在老師關(guān)愛(ài)與陪伴下，幼兒以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，在每天的生活中，每個(gè)幼兒心中都是友愛(ài)的，友愛(ài)老師、友愛(ài)同學(xué)，友愛(ài)身邊的一切。整個(gè)身心就如大自然中的七彩虹一樣多彩，純凈?！币源死砟钪?，設(shè)計(jì)了幼兒園的園標(biāo)。
2、幼兒園制度建設(shè);無(wú)規(guī)矩不成方圓，從基礎(chǔ)的考勤制度開(kāi)始，建立幼兒園系列制度人員制度：園長(zhǎng)崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)職責(zé)、保教主任職責(zé)、教研組長(zhǎng)、教師、班主任、副班主任、生活教師、后勤、保安、炊工等職責(zé)，各處室制度：園務(wù)處、辦公室、盥洗室、廚房、隔離、洗消、保安等各處室詳實(shí)實(shí)用的制度。
3、人員崗位培訓(xùn)建設(shè)，最頭疼的是幼兒園人員流動(dòng)性大，不斷新人加入，我們整理出《幼兒園教師一日生活常規(guī)》詳細(xì)了列舉了老師從早上7:40來(lái)園到下午離開(kāi)幼兒園的各個(gè)環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容，包括站位、站姿等，新生老師到幼兒園沒(méi)人必須先熟悉，這樣老師盡快熟悉幼兒園的一日生活，另外有助于安全事故的減少?！队變阂蝗丈畎才疟怼?，各個(gè)環(huán)節(jié)告知老師如何組織活動(dòng)。
4、提升形象的幼兒園形象的系列設(shè)計(jì)：獎(jiǎng)狀、畢業(yè)證、制度牌、班級(jí)樓夠的設(shè)計(jì)等統(tǒng)一用淡黃色作為底色，把辦園理念融入其中，無(wú)不彰顯幼兒園的文化建設(shè)。
在資金嚴(yán)重短缺中，購(gòu)置集滑梯、攀爬、為一體大型玩具一個(gè)。室外鉆桶一個(gè)，班上配備適合益智、科學(xué)的面桌面玩具。圖書1000本，方便幼兒閱讀。
三、逐步提高文化建設(shè)的核心—提升教師素質(zhì)。
1、對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)，每周的行政例會(huì)，大多數(shù)采取的程序是教師展示，對(duì)幼兒案例的學(xué)習(xí)，對(duì)五大領(lǐng)域的解讀，外出觀摩的體會(huì)等內(nèi)容進(jìn)行交流與分享。
2、園本教研，提升老師素質(zhì)，搭建框架示范課---優(yōu)質(zhì)課---提高課，教研組長(zhǎng)上示范課，老師們熟悉流程，自己上優(yōu)質(zhì)課實(shí)踐，小組教研，要求授課者課后對(duì)本節(jié)課的教育目標(biāo)、教育過(guò)程、活動(dòng)效果等進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)反思，通過(guò)組織課后評(píng)議，共同研討，比較不同的教學(xué)策略，交流自己的教學(xué)方法和組織形式，探討教學(xué)中存在的困惑，解決問(wèn)題的辦法等，再上提高課，再次實(shí)踐。以此讓老師明白幼兒園授課的模式。
四、逐步摸索本園特色教育，關(guān)注幼兒的發(fā)展。
逐步探討幼兒園的特色教育，咱園發(fā)放幼兒生活行為調(diào)查，摸清附近群眾的教育程度、對(duì)育兒重視程度、家庭狀況等，結(jié)合幼兒實(shí)際，逐步形成“原生態(tài)的幼兒教育”，幼兒園統(tǒng)一用書信的形式，提出分享日與遠(yuǎn)足日特色活動(dòng)課。向家長(zhǎng)講述我們開(kāi)展活動(dòng)的意義以及活動(dòng)實(shí)施方案，征求家長(zhǎng)的建議已參與，很多家長(zhǎng)積極參與。
1)“微型課堂”常規(guī)養(yǎng)成教育：遵循陶行知的生活及教育，在一日生活中，擬定了以“微型課堂”為特色的幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，為幼兒培養(yǎng)一個(gè)良好的行為習(xí)慣的特色小教育活動(dòng)，它包括生活習(xí)慣(盥洗喝水入餐)、學(xué)習(xí)習(xí)慣(集體生活表達(dá)能力傾聽(tīng)習(xí)慣)、文化習(xí)慣(禮儀感恩分享)等，我們將有教育意義的詩(shī)歌、手指操、律動(dòng)等應(yīng)用于其中，例如：餐前等待時(shí)會(huì)進(jìn)行節(jié)約糧食，不挑食等習(xí)慣的培養(yǎng)，常用的微型課堂：古詩(shī)《憫農(nóng)》兒歌《我不偏食》手指游戲《好寶寶》等。文化習(xí)慣養(yǎng)成我們經(jīng)常應(yīng)用的一些微型課堂以國(guó)學(xué)為主，素讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等，學(xué)習(xí)習(xí)慣老師們則以兒歌為主《上下樓梯要注意》《排排坐乖寶寶》等，生活習(xí)慣通過(guò)手指游戲《洗手歌》、《吃飯飯》等進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)。同時(shí)各年級(jí)組也會(huì)根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行展示與教研，供全園老師學(xué)習(xí)和觀摩，理論與實(shí)踐相結(jié)合，使幼兒在習(xí)慣的養(yǎng)成方面有了很大的進(jìn)步。
2)幼兒“分享日特色活動(dòng)課”：發(fā)現(xiàn)幼兒缺乏分享意識(shí)和交往能力，一切以自我為中心、在日常游戲活動(dòng)中，互相爭(zhēng)搶、攻擊的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。同時(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：教育孩子與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心等。咱園利用每周五上午時(shí)間，幼兒園統(tǒng)一開(kāi)展集體活動(dòng)，首先讓教師引導(dǎo)幼兒萌生與同伴分享的意識(shí)，并能樂(lè)意分享。在活動(dòng)中，教會(huì)孩子友好的交往技能和一些禮貌用語(yǔ)，如：“我們兩個(gè)一起玩好嗎”、“咱們交換可以嗎”等交往方式。鼓勵(lì)孩子自己解決遇到的困難，處理和同伴之間的矛盾，學(xué)會(huì)輪流、交換與合作，引導(dǎo)幼兒從被動(dòng)交往逐漸過(guò)渡到主動(dòng)交往，以及學(xué)習(xí)各種與同伴合作分享的方法，在嘗試中體驗(yàn)一起玩的快樂(lè)?；顒?dòng)中以分享食品，分享作品，分享玩具圖書等為主，從班級(jí)內(nèi)部分享過(guò)渡到年級(jí)組分享。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，使幼兒學(xué)會(huì)與他人分享。消除以自我為中心的狀態(tài)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
3)幼兒“遠(yuǎn)足日”特色活動(dòng)課：我園把遠(yuǎn)足活動(dòng)作為幼兒園課程改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，老師們進(jìn)行深入教研，堅(jiān)持每周開(kāi)展一次遠(yuǎn)足活動(dòng)，在保證遠(yuǎn)足活動(dòng)的常規(guī)化的基礎(chǔ)上，積極探索遠(yuǎn)足活動(dòng)的多元化、科學(xué)化，以真正實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)足活動(dòng)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、磨練幼兒意志、豐富幼兒知識(shí)、陶冶幼兒情操的綜合功能。做了以下探討，建立完善的遠(yuǎn)足活動(dòng)制度：為保證常規(guī)性遠(yuǎn)足活動(dòng)的順利進(jìn)行，我們制訂了《幼兒園遠(yuǎn)足活動(dòng)常規(guī)要求》《幼兒園遠(yuǎn)足活動(dòng)安全應(yīng)急指引》《幼兒園遠(yuǎn)足活動(dòng)計(jì)劃論證制度》等一系列遠(yuǎn)足活動(dòng)制度，并深入學(xué)習(xí)，讓全體保教人員對(duì)遠(yuǎn)足活動(dòng)有充分的認(rèn)識(shí)和高度的重視。
遠(yuǎn)足內(nèi)容多元化，將遠(yuǎn)足與主題活動(dòng)相結(jié)合，把課堂教育內(nèi)容轉(zhuǎn)移到大自然、大社會(huì)中去學(xué)習(xí)。我們推出了以《走進(jìn)鄭州西站》、《金色的秋天》《樹(shù)葉媽媽和孩子》、《我去找輪子》、《尋找冬天》等為主題的遠(yuǎn)足活動(dòng)。多元化遠(yuǎn)足活動(dòng)，有利于增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。有利于促進(jìn)幼兒的認(rèn)知。培養(yǎng)了幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
五、營(yíng)養(yǎng)豐富的餐點(diǎn)，為幼兒身體發(fā)展護(hù)航。
原則:葷素搭配、甜咸搭配、粗細(xì)搭配、干濕搭配的原則，讓幼兒吃飽、吃好。
早、晚餐：早餐蒸蛋羹、煮雞蛋、鹵鵪鶉蛋，交替食用。周一牛奶、蛋糕，時(shí)令菜和粥，饅頭交替做。
中餐:肉類基本魚、雞、牛、羊、豬肉等健全的原則，骨頭湯、鯽魚湯、排骨湯、蝦米湯等，保證幼兒充足蛋白質(zhì)。
加點(diǎn):每天時(shí)令水果、蘋果、石榴、柚子、梨、西瓜、香蕉等配合點(diǎn)心。點(diǎn)心一周安排自己加工一次如紅薯、玉米。干果用一次：碧根果、核桃、葡萄干、紅棗。點(diǎn)心:面包、豆干、餅干等。
我們所有的食品基本都是定點(diǎn)采購(gòu)，而且證件齊全。用微信或者實(shí)物展示的形式發(fā)給家長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)放心。
六、家園溝通，為幼兒提供和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
樹(shù)立為小區(qū)群眾服務(wù)的理念，給家長(zhǎng)做好溝通與學(xué)習(xí)工作，健全組織，設(shè)置園級(jí)家委會(huì)，班級(jí)家委會(huì)，參與幼兒園事物管理，特別是幼兒園改善伙食，人手不夠時(shí)，把家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園給孩子做飯，幼兒園遠(yuǎn)足活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒安全護(hù)理工作。家長(zhǎng)樂(lè)意又放心。
幼兒園開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒半日活動(dòng)，從幼兒進(jìn)餐、盥洗、集體活動(dòng)、戶外游戲、區(qū)域活動(dòng)等環(huán)節(jié)家長(zhǎng)了旁聽(tīng)‘也可參與，，讓他明白孩子的一日生活。
學(xué)期總結(jié)，年級(jí)給家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，糾正家長(zhǎng)重知識(shí)輕能力的錯(cuò)誤教育理念，傳授科學(xué)的教育方法，并且給家長(zhǎng)發(fā)放優(yōu)秀家長(zhǎng)榮譽(yù)證書，以此種種達(dá)到家校共同育人的目的。同時(shí)也減少家長(zhǎng)到幼兒園無(wú)理取鬧的事情的發(fā)生。
七、幼兒園目前困境。
1、教職工隊(duì)伍期待穩(wěn)定。幼兒園嚴(yán)重缺乏教師，每次假期前，我總是頭疼教師，大多遭遇工資待遇問(wèn)題，害怕人手不夠與不穩(wěn)定。
2、教師能力亟待提高。教師一定要走出去，看一看，比如，教師一日生活環(huán)節(jié)中，區(qū)域活動(dòng)課組織還欠缺，教師集體活動(dòng)課授課也有待提高。
3、幼兒園硬件也需補(bǔ)充：藝術(shù)領(lǐng)域，科學(xué)領(lǐng)域材料，幼兒園美術(shù)室、科學(xué)室、角色游戲室建設(shè)等都需要資金。
八、下學(xué)期思路。
1、穩(wěn)定發(fā)展,在幼兒園缺人手的情況下，不斷培養(yǎng)熟手，留住熟手提高老師的待遇，以待遇留人、以感情留人、以制度留人。熟手帶新手，新手盡快上路。
2、以園本特色教育為突破口，加大教研的力度，促進(jìn)教師縱向成長(zhǎng)，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、本學(xué)期，幼兒園環(huán)境建設(shè)的思路已經(jīng)產(chǎn)生，“尊重幼兒生命成長(zhǎng)規(guī)律的原生態(tài)的教育”指導(dǎo)下，營(yíng)造具有家的溫馨、園的高雅的環(huán)創(chuàng)，但是遲遲不敢動(dòng)手，下學(xué)期嘗試進(jìn)行。
總之，幼兒園安全是基本點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，緊抓教師隊(duì)伍建設(shè)---教師素質(zhì)提高，家長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)—家長(zhǎng)素養(yǎng)提高，為幼兒身心健康發(fā)展共同營(yíng)造良好的環(huán)境!
幼兒園年終期末工作總結(jié)篇十五
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能提高自身的素質(zhì)。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)利用課余時(shí)間練習(xí)基本功(素描、色彩、國(guó)畫等)、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、區(qū)級(jí)的名師工作團(tuán)和教院組織的綠色耕耘的培訓(xùn)，每一次的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)都能給我?guī)?lái)很大的幫助，從中受益匪淺。通過(guò)參加關(guān)鴻宇的講座，讓我對(duì)教育有了更新的認(rèn)識(shí)，通過(guò)讀關(guān)鴻宇老師的書，學(xué)到了很多關(guān)于教育的方式方法，解決了很多我在教育工作中遇到的難解的問(wèn)題，為自己指明了新的道路。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足學(xué)校的教研主題“讓課堂活起來(lái)，學(xué)生動(dòng)起來(lái)”的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)我做了認(rèn)真的思考，通過(guò)上網(wǎng)查詢、學(xué)習(xí)各種教育理論，將它應(yīng)用到自己的教學(xué)中，并且在學(xué)校做了一節(jié)習(xí)慣展示課，從中有收獲也有不足，使自己真的在成長(zhǎng)了。
在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批閱學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批閱方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期我仍參與學(xué)校的校本課程——名人進(jìn)課堂活動(dòng)，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對(duì)本學(xué)期的`名人課堂我有了自己更新的認(rèn)識(shí)。對(duì)于我講的名人——徐悲鴻，為了更好的讓學(xué)生深刻的了解他，我利用自己的休息的時(shí)間，讀了徐悲鴻的傳記，同時(shí)上網(wǎng)搜集關(guān)于他的最新資料來(lái)補(bǔ)充書中不足的內(nèi)容，邊讀邊查找，將最具有代表性的知識(shí)展現(xiàn)給學(xué)生面前，我還請(qǐng)教了黃老師幫我補(bǔ)充，請(qǐng)教安老師做電腦技術(shù)指導(dǎo)，才使我在這學(xué)期的名人課堂中有了一個(gè)更新的飛躍。圓滿的完成了本學(xué)期的名人進(jìn)課堂的活動(dòng)，同時(shí)還通過(guò)聽(tīng)其他老師的名人課堂，也使我對(duì)名人有了更多的了解，同樣受到名人的熏陶，學(xué)習(xí)名人的精神和品質(zhì)。
本學(xué)期最讓我得到鍛煉的應(yīng)該是對(duì)校園文化墻的建設(shè)，從開(kāi)學(xué)接到設(shè)計(jì)校園文化墻的任務(wù)之后，我就一有時(shí)間就去反復(fù)思考，反復(fù)推敲所設(shè)計(jì)的內(nèi)容，想一想用哪些內(nèi)容能夠達(dá)到對(duì)名人宣傳的作用，用什么樣的畫面才能吸引孩子的眼球，通過(guò)我的設(shè)計(jì)形成我們學(xué)校的特色，給人以耳目一新的感覺(jué)。通過(guò)這次任務(wù)，使我在設(shè)計(jì)方面得到很大的進(jìn)步，對(duì)利用電腦來(lái)設(shè)計(jì)效果圖也有了很大的提高，可以說(shuō)是收獲多多，當(dāng)然我的這些收獲和進(jìn)步離不開(kāi)其他老師的幫助和指點(diǎn)，才使我在每次的困惑中很快的走出來(lái)?，F(xiàn)在才體會(huì)到人不但要有豐富的知識(shí)，同樣實(shí)踐也是非常重要的，我就是在實(shí)踐中學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的東西，真正使自己得到了鍛煉。所以對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都會(huì)以我最大的熱情把它完成好，做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。需要自己不斷的反思中找不足，在反思中實(shí)踐，在反思中成長(zhǎng)。在下學(xué)期還要不斷提高自己的專業(yè)技能、研究教學(xué)，在自己的薄弱環(huán)節(jié)下功夫，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，使自己成為真正合格的一名美術(shù)教師。不斷的學(xué)習(xí)、不斷的實(shí)踐，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷的成熟起來(lái)。
在今后的教育教學(xué)工作中，爭(zhēng)取得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和教導(dǎo)搞好教學(xué)，使我的在各方面的工作做的更好，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力工作，爭(zhēng)取突破自己，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。
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幼兒園年終期末工作總結(jié)篇十六
去年，幼兒園的衛(wèi)生保健工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，牢固樹(shù)立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全園教職工關(guān)心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將一年來(lái)衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：
我園根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)指定了科學(xué)有序的生活制度和作息時(shí)間表，并要求全體保教人員嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，規(guī)范操作程序。在一日活動(dòng)中保證有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，其中體育活動(dòng)一小時(shí)，午睡時(shí)間為2小時(shí)，兩餐間隔時(shí)間在3。5小時(shí)以上。同時(shí)我們針對(duì)肥胖兒要求多運(yùn)動(dòng)，吃飯時(shí)做到最后一個(gè)吃，吃前先喝湯，不挑食，不吃零食的好習(xí)慣。而且我們還針對(duì)孩子衛(wèi)生習(xí)慣差的特點(diǎn)，特別注意教育兒童養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食，不偏食，飯后漱口擦嘴，平時(shí)注意勤洗澡，勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛(wèi)生的同時(shí)，還要求小朋友注意保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，保持幼兒園的環(huán)境整潔美觀。
1、我園本著衛(wèi)生、安全、富有營(yíng)養(yǎng)利于消化的總要求，每周為幼兒制定營(yíng)養(yǎng)帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。為了提高伙食質(zhì)量，我們?cè)诓穗鹊拇钆?、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好。
2、每天堅(jiān)持到班級(jí)觀察幼兒進(jìn)食情況，觀察飯菜的數(shù)量是否恰當(dāng)，通過(guò)檢查調(diào)節(jié)菜譜，使之充分滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育生活活動(dòng)等所需熱量及各種營(yíng)養(yǎng)素的量。
3、定期召開(kāi)膳食委員會(huì)會(huì)議，廣泛聽(tīng)取教師、廚房人員、家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，調(diào)整食譜，保證幼兒各類營(yíng)養(yǎng)素?cái)z取均衡。同時(shí)我們還將每周食譜向家長(zhǎng)公布，讓家長(zhǎng)了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。
為了更好的掌握衛(wèi)生保健方面的各種知識(shí)，我們每月都對(duì)全園教師進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)，內(nèi)容有：《春季傳染病防控知識(shí)(一)》、《預(yù)防人感染h7n9禽流感知識(shí)》、《春季傳染病防控知識(shí)(二)》、《猩紅熱及其防治知識(shí)》、《兒童四病防治小知識(shí)》、《教你正確飲用純牛奶》、《幼兒園日常衛(wèi)生消毒及方法》、《84消毒液的配比使用方法》、《幼兒常見(jiàn)病常識(shí)及突發(fā)事故的應(yīng)急處理》、《兒童冬季如何保健防病》、《小孩出水痘怎樣癥狀》。
1、嚴(yán)格把好防病治病體檢關(guān)。我們堅(jiān)持做好新生入園體檢工作，經(jīng)體檢合格方可入園，幼兒入園體檢率100%，入園后，每學(xué)期為幼兒測(cè)量身高、體重兩次，并及時(shí)作好評(píng)價(jià)登記，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)矯治。
2、把好晨午檢關(guān)。保健教師堅(jiān)持每天晨檢、巡檢，各班老師每天堅(jiān)持認(rèn)真晨檢、午檢，做到了一摸二看三問(wèn)四查，并作好詳細(xì)記錄，了解每位幼兒的健康狀況。在傳染病流行期間更是加大力度，發(fā)現(xiàn)患兒及時(shí)隔離，防止進(jìn)入園內(nèi)造成蔓延。
3、把好消毒關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，制訂了詳細(xì)的消毒要求，每位保育員都能熟練掌握，按要求嚴(yán)格規(guī)范操作，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具、毛巾天天消毒，活動(dòng)室、寢室每天進(jìn)行紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發(fā)季節(jié)，嚴(yán)格采取隔離消毒措施，被褥一周曬一次，一個(gè)月清洗一次。并做好記錄的填寫。
4、把好預(yù)防接種關(guān)。我們按計(jì)劃免疫要求，積極配合有關(guān)部門做好兒童計(jì)劃免疫工作登記工作，對(duì)有缺漏的幼兒動(dòng)員他們進(jìn)行補(bǔ)種。
5、我園嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃;每日一檢查，不到位的地方指出后，及時(shí)補(bǔ)救。
6、幼兒的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育成果顯著，幼兒都能養(yǎng)成按時(shí)喝水，飯前、便后洗手的好習(xí)慣。杜絕了病從口入，大大降低了各類傳染病的發(fā)生。
7、配合興華社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心做了齲齒的檢查工作，做好防齲宣傳，組織了幼兒“氟化泡牙”保健工作。
8、執(zhí)行“回執(zhí)”制度，下發(fā)的通知材料，收好回執(zhí)，作好登記和統(tǒng)計(jì)工作。
根據(jù)季節(jié)和發(fā)病情況，定期宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，宣傳育兒、護(hù)理等保健常識(shí)。各班還將健康教育內(nèi)容滲透在一日活動(dòng)之中，并在《家長(zhǎng)園地》上開(kāi)辟專欄，介紹科學(xué)育兒知識(shí)。
幼兒園還開(kāi)辟了《幼兒園綠蔭文化講壇》活動(dòng)，聘請(qǐng)專家對(duì)家長(zhǎng)及全體教師從衛(wèi)生保健知識(shí)、傳染病防控、幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)等方面進(jìn)行講座。截止目前已進(jìn)行了九期。
近年來(lái)，幼兒心理健康問(wèn)題一直受到社會(huì)的關(guān)注，幼兒的心理是否健康直接關(guān)系到幼兒的健康成長(zhǎng)。為此，我們將幼兒心理健康問(wèn)題放入日常的健康教育課程中，家園同步，共同抓好幼兒心理健康問(wèn)題。同時(shí)定期向家長(zhǎng)宣傳幼兒心理健康方面的一些知識(shí)。
平時(shí)我們注重各類衛(wèi)生保健的登記，按要求認(rèn)真填寫，準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)，各類數(shù)據(jù)及時(shí)登記存檔。
經(jīng)過(guò)大家的努力，在七月份我園通過(guò)了吉林省教育廳的檢查驗(yàn)收，我園正式成為了：吉林省示范性幼兒園。在檢查中幼兒園的衛(wèi)生保健工作得到了檢查組的好評(píng)。這是一件可喜可賀的事。當(dāng)我們看到衛(wèi)生保健工作做出的成績(jī)時(shí)，我們也清楚地意識(shí)到存在的不足之處，尤其是體弱兒、肥胖兒管理不太明顯，有待我們進(jìn)一步的探索，尋找原因;我們有決心在以后的工作中再接再厲，使幼兒園的衛(wèi)生保健工作更上一層樓。
幼兒園年終期末工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期我擔(dān)任園長(zhǎng)拼音興趣班的助教，和園長(zhǎng)一起管理與教導(dǎo)太陽(yáng)一班與太陽(yáng)二班小朋友的拼音補(bǔ)習(xí)。興趣班的總?cè)藬?shù)是30人，相對(duì)于其他興趣班班級(jí)，人數(shù)是比較多的，太陽(yáng)一班的孩子有20人，太陽(yáng)二班的孩子有10人。太陽(yáng)一班的孩子們拼音功底相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比較好些，課堂上的主動(dòng)性與積極性也好，而太陽(yáng)二班的孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的狀態(tài)上剛開(kāi)始會(huì)有點(diǎn)不專心，不認(rèn)真，經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)的不短提醒與改正，也都慢慢的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我的主要工作是協(xié)助園長(zhǎng)教學(xué)，接送孩子，收發(fā)與批改作業(yè)和打掃衛(wèi)生，別看是一些簡(jiǎn)單的小事，可是也能在平時(shí)園長(zhǎng)的`教學(xué)上學(xué)到技巧，而且接送孩子也是件非常需要注意的安全事項(xiàng)。
在批改作業(yè)的時(shí)候，可以看得出哪部分的孩子學(xué)得是比較好的，而哪些家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)不是那么關(guān)注的，甚至連作業(yè)都不輔導(dǎo)也不檢查，也跟家長(zhǎng)溝通過(guò)，可家長(zhǎng)還是很少關(guān)注。一般詢問(wèn)孩子學(xué)得如何？學(xué)得好嗎的家長(zhǎng)很少，也就三位家長(zhǎng)問(wèn)過(guò)，而我也該反思確實(shí)很少跟家長(zhǎng)分享孩子在興趣班的學(xué)習(xí)情況。因?yàn)槿藬?shù)比較多，交流的時(shí)間有限，有時(shí)候也不是很好的能夠輔導(dǎo)到每一個(gè)孩子，但值得高興的是孩子們對(duì)于拼音的認(rèn)知在日漸增長(zhǎng)，對(duì)拼音學(xué)習(xí)的興趣也漸漸提高。
興趣班的課程即將結(jié)束，時(shí)間過(guò)得很快，希望小蜻蜓興趣班的寶貝們?cè)?月29日考試中取得好成績(jī)！同時(shí)也很感謝園長(zhǎng)給我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！雖然累，但是也讓自己變得更加充實(shí)，讓自己累加經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園年終期末工作總結(jié)篇十八
回顧一年來(lái)，我園在教體局和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，圍繞教體局的工作要點(diǎn)和我園的工作計(jì)劃，開(kāi)展了多方面的工作，現(xiàn)對(duì)我園一年來(lái)的工作做如下匯報(bào)：
一、黨務(wù)建設(shè)方面。
(一)抓組織建設(shè)。
華苑一幼按照上級(jí)要求創(chuàng)建了黨員活動(dòng)室，督促收取黨費(fèi)并要求黨員自覺(jué)履行義務(wù)，對(duì)上繳結(jié)果進(jìn)行公示。開(kāi)好_，主題黨日活動(dòng)，賦予黨員享受組織生活的權(quán)利，為廣大黨員交流思想加強(qiáng)學(xué)習(xí)搭建好平臺(tái)。
(二)抓思想建設(shè)。
以上黨課，集中培訓(xùn)、以會(huì)代訓(xùn)、專題講座、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等多種形式學(xué)習(xí)黨內(nèi)規(guī)章制度。利用節(jié)假日節(jié)點(diǎn)上好思政課，對(duì)黨員干部及廣大教職工進(jìn)行思想政治教育，提高黨性意識(shí)。
(三)“嚴(yán)細(xì)深實(shí)快”作風(fēng)教育開(kāi)展情況。
嚴(yán)格對(duì)照“嚴(yán)、細(xì)、深、實(shí)、快”的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)照教體局活動(dòng)方案要求,從實(shí)際出發(fā),穩(wěn)步推進(jìn)作風(fēng)教育。一是制定方案,有序推進(jìn)。制定華苑一幼《在黨員干部中開(kāi)展“嚴(yán)細(xì)深實(shí)快”作風(fēng)教育的實(shí)施方案》,引導(dǎo)園內(nèi)黨員干部及教職工提高標(biāo)準(zhǔn)、精準(zhǔn)精致,把“嚴(yán)細(xì)深實(shí)快”貫穿各項(xiàng)工作全過(guò)程。二是深入學(xué)習(xí),武裝頭腦。始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿于作風(fēng)教育的全過(guò)程,每月至少組織4次集中學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)不少于2學(xué)時(shí),保證每月組織集中學(xué)習(xí)不少于8學(xué)時(shí)。截止目前已組織10次集中學(xué)習(xí)。三是查擺問(wèn)題,深入檢視。針對(duì)“嚴(yán)細(xì)深實(shí)快”作風(fēng)教育開(kāi)展以來(lái)查擺的各類問(wèn)題，進(jìn)行深入剖析，查找問(wèn)題根源，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員自省反思檢視問(wèn)題，查出如下問(wèn)題：時(shí)間觀念不強(qiáng)、工作拖拉等問(wèn)題。四是剖析原因、全面整改。有針對(duì)性地制定整改措施。堅(jiān)持即知即改、立行立改，逐項(xiàng)整改到位。五是總結(jié)提升、形成機(jī)制。園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)集中學(xué)習(xí)、專題研討、座談交流等形式，深入交流“嚴(yán)細(xì)深實(shí)快”作風(fēng)教育的收獲體會(huì)，把主題教育常態(tài)化、制度化建設(shè)融入日常工作，形成抓作風(fēng)促工作、抓工作強(qiáng)作風(fēng)的良性循環(huán)。
二、教育教學(xué)方面。
本學(xué)期，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)幼兒全面健康、和諧發(fā)展為目的，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，規(guī)范與發(fā)展并舉?？偨Y(jié)如下：
(一)強(qiáng)化建設(shè)，穩(wěn)定師資，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。
1.加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。
我園行政班子堅(jiān)持深入教學(xué)一線聽(tīng)“推門課”，指導(dǎo)教學(xué)教研工作，跟班指導(dǎo)，定期檢查教案，開(kāi)展主題活動(dòng)，組織教學(xué)觀摩活動(dòng)等。
2.加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)提升個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)。
每周組織教師進(jìn)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等各類專業(yè)理論學(xué)習(xí)，分享學(xué)習(xí)心得。為提升青年教師的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步夯實(shí)教師教學(xué)基本功，我園還舉行了“自制玩教具”評(píng)比、“同成長(zhǎng)共進(jìn)步齊發(fā)展”青藍(lán)工程啟動(dòng)儀式暨拜師典禮、“才藝綻芳華青春寫夢(mèng)想”教師技能才藝展示大賽，以及以“讓青春綻放師德之美”為主題的師德師風(fēng)演講比賽等。
3.觀摩研討課，提高教師的教育教學(xué)能力。
(2)為了從小培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)觀念，讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。我園從本學(xué)期開(kāi)始增設(shè)了勞動(dòng)課程，由保育員老師擔(dān)任專職教師。11月3日-5日，我園舉行了以“展現(xiàn)自我提升自我”為主題的保育員公開(kāi)研討課活動(dòng)。
(二)特色教學(xué)，主題教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1.落實(shí)班級(jí)精致化管理，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。
我園以《綱要》為基礎(chǔ)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，制定了符合幼兒發(fā)展水平的教學(xué)目標(biāo)及工作計(jì)劃。在日?；顒?dòng)中，每個(gè)班都精心設(shè)計(jì)、布置環(huán)境，設(shè)置區(qū)域，并在活動(dòng)區(qū)角中投放適宜的材料，發(fā)展幼兒的探索精神和學(xué)習(xí)的興趣。
2.圍繞主題目標(biāo)，開(kāi)展主題活動(dòng)，展示幼兒才藝。
疫情期間，我園全體教師群力群策、加班加點(diǎn)，首先對(duì)各樓層走廊環(huán)境進(jìn)行了重新布置，幼兒在老師的帶領(lǐng)下，一起參觀了幼兒園的新環(huán)境。其次，我園還結(jié)合節(jié)日、季節(jié)等組織幼兒開(kāi)展了“特別的愛(ài)給特別的您”、“萬(wàn)家團(tuán)圓迎中秋四海歡騰迎國(guó)慶”、“情暖重陽(yáng)節(jié)，金秋敬老情”、“勞動(dòng)小能手”、“辭舊歲，迎新年”等豐富多彩的活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)家園聯(lián)系，構(gòu)建家園共育環(huán)境。
在抓好日常工作的同時(shí)，我們把家長(zhǎng)工作也放在了重要的位置。向家長(zhǎng)宣傳正確的育兒方法，育兒保健知識(shí)等。鑒于疫情原因，9月15日晚7:30，老師們利用微信平臺(tái)召開(kāi)了一次別開(kāi)生面的線上新生家長(zhǎng)會(huì)。分別從教育教學(xué)、分離焦慮、膳食食譜、安全及衛(wèi)生保健等方面介紹了幼兒園的工作，讓家長(zhǎng)放心。
三、疫情防控方面。
自疫情以來(lái)，我園一直嚴(yán)格執(zhí)行“三案九制”、“日?qǐng)?bào)告”和“零報(bào)告”制度。一直堅(jiān)持做好“六個(gè)不”工作，在幼兒園顯著位置張貼“六個(gè)一律”、“溫馨提示”、“處置流程圖”等標(biāo)識(shí);在開(kāi)學(xué)以來(lái)，我園一直堅(jiān)持錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰入園離園，園內(nèi)在顯著地方張貼“一米線”及“班級(jí)路線圖”，入離園時(shí)分別由各班教師到大門口領(lǐng)送幼兒;幼兒在來(lái)園時(shí)必須在班內(nèi)群里上報(bào)體溫，幼兒及家長(zhǎng)入園必須測(cè)溫正常后方可入園，幼兒入班前還要進(jìn)行一次測(cè)溫，正常后方可入班;幼兒在園內(nèi)每日的晨午檢是必不可少的，如有體溫異常的幼兒，班長(zhǎng)會(huì)馬上上報(bào)發(fā)熱應(yīng)急小組，并啟動(dòng)發(fā)熱應(yīng)急預(yù)案，等待家長(zhǎng)接走，體溫正常后方可來(lái)園;我園每周都要對(duì)全體教職工對(duì)疫情防控開(kāi)專題會(huì)議，始終讓全體教職工繃緊疫情防控這根弦;園內(nèi)每周都會(huì)定期給教師及幼兒發(fā)口罩，并每天叮囑教師、幼兒出門戴口罩;每日?qǐng)@內(nèi)各個(gè)區(qū)域都要進(jìn)行84消毒、通風(fēng)、紫外線消毒，每周五放學(xué)后還要進(jìn)行全園的徹底消毒;每次假期前都會(huì)叮囑教職工及幼兒不外出、不聚餐、不去人口密集的場(chǎng)所、幼兒要勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)。
四、校園安全方面。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確責(zé)任，抓好幼兒園安全工作。
我園制定了安全網(wǎng)格化隱患排查管理制度，安全到每人、責(zé)任到每人。每天對(duì)門口、校舍、圍墻、活動(dòng)場(chǎng)、玩教具、教室、水電設(shè)施、消防設(shè)施、廚房、各種設(shè)施、設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門窗、電源、開(kāi)關(guān)、煤氣灶、庫(kù)房等地進(jìn)行了全面的安全隱患排查。通過(guò)排查并做到安全臺(tái)帳的詳細(xì)記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)維修。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無(wú)誤后方可上崗或離崗。
(二)建立學(xué)校安全意外事故處置應(yīng)急預(yù)案制度并定期組織全園安全演練。
我園建立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。本學(xué)期我園組織了全園防震、防控演練、消防演練。
(三)加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理。
為做好食品絕對(duì)安全，幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，制定食品衛(wèi)生安全工作園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，食堂工作人員每年體檢，堅(jiān)持持健康證上崗。采購(gòu)員嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)，做到正規(guī)渠道采購(gòu)食品，嚴(yán)禁購(gòu)買腐爛、變質(zhì)食品及原料進(jìn)入園內(nèi)，幼兒園還與各家供貨商簽訂協(xié)議書，確保幼兒食品衛(wèi)生安全，每天做好食物留樣工作。保健醫(yī)生每天認(rèn)真檢查食品是否符合衛(wèi)生安全條件，合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，指導(dǎo)炊事員科學(xué)烹調(diào)，做好干稀搭配、葷素搭配，保證幼兒食物營(yíng)養(yǎng)充足平衡，多樣豐富。炊事員嚴(yán)格把好食品的最后一關(guān)，發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生、變質(zhì)和過(guò)期等問(wèn)題的食品嚴(yán)格要求立即報(bào)告，同時(shí)嚴(yán)把廚房關(guān)，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入廚房，杜絕意外事故的發(fā)生。學(xué)期末，我園向家長(zhǎng)發(fā)送調(diào)查問(wèn)卷，征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園膳食的意見(jiàn)，保證孩子們吃著開(kāi)心，家長(zhǎng)放心。
(四)加強(qiáng)門衛(wèi)保安管理制度。
為加強(qiáng)安全管理，保證幼兒安全，我園特聘請(qǐng)金盾保安公司的兩名優(yōu)秀保安人員，實(shí)行及時(shí)開(kāi)鎖門制度，家長(zhǎng)中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長(zhǎng)手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來(lái)接孩子，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子安全。外來(lái)人員一律進(jìn)行實(shí)名登記，待相關(guān)工作人員準(zhǔn)許后方可進(jìn)入。
(五)做好衛(wèi)生保健工作。
1.保健老師和值班老師堅(jiān)持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，并教育幼兒，并與其家長(zhǎng)溝通。
2.平時(shí)注意預(yù)防凍傷、燙傷幼兒。
3.堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是體弱幼兒。
4.把好幼兒入園、離園關(guān)。每天，在孩子入園離園的時(shí)段，都有值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。
5.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級(jí)老師保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)或紫外線消毒、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。每?jī)芍?，提醒家長(zhǎng)把被子拿回家，清洗晾曬，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。
五、節(jié)水、制止餐飲浪費(fèi)方面。
我園通過(guò)各處張貼標(biāo)語(yǔ)，給孩子講故事、學(xué)習(xí)古詩(shī)、兒歌等多種形式，教育孩子要從“四個(gè)一”的點(diǎn)滴做起;節(jié)約每一度電、節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一粒糧、節(jié)約每一張紙，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。教師們通過(guò)“珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水”的活動(dòng)，教育幼兒洗手后及時(shí)關(guān)牢水籠頭，不浪費(fèi)每一滴水;在午餐時(shí)間，開(kāi)展了幼兒“光碗、光盤”行動(dòng)，教導(dǎo)幼兒做到吃多少、盛多少，每頓飯后，碗里、盤里都不剩一粒米的良好習(xí)慣。老師利用廢舊的一次性杯子制作的菊花裝飾畫、用飲料瓶、紙盒等廢舊材料手工制作的玩教具、游戲材料等，凸顯了環(huán)保也做到廢物利用，讓廢舊材料變成了新式玩教具。
根據(jù)我園的實(shí)際和不足，我們將繼續(xù)努力改進(jìn)和完善我們的不足，我相信明年我華苑第一幼兒園將會(huì)更好。
幼兒園年終期末工作總結(jié)篇十九
在開(kāi)心地迎來(lái)20xx年的寒假時(shí)光之余讓我們一起來(lái)回顧回顧大莊幼兒園這一學(xué)期的工作情況。
今年分配了兩位剛畢業(yè)的新教師。年輕是他們的本錢，他們工作積極，教書育人，為人師表，虛心求教，虛心學(xué)習(xí)。作為新教師能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé)。他們積極參加每一次活動(dòng)，認(rèn)真做總結(jié)，反思，為了省、市優(yōu)質(zhì)園的驗(yàn)收，他們?nèi)蝿谌卧?，加班加點(diǎn)的工作。我相信，只要他們堅(jiān)持不懈的努力工作，他們一定會(huì)碩果累累的!
1、備課：
每位老師都積極參加教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)大綱，參加聽(tīng)課活動(dòng)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然后根據(jù)教學(xué)要求，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課，寫好教案，根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，和同事們的討論商議教學(xué)內(nèi)容，虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。從教材中找出準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、上課。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了幼兒能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我盡量將課程形象化。力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體幼兒，在教學(xué)中教師嘗試多種方法教學(xué)，在課堂滲透適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí)，豐富幼兒的知識(shí)領(lǐng)域。
3、成績(jī)：20xx年10月份市優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收?qǐng)A滿成功。贛榆區(qū)幼兒園區(qū)角游戲設(shè)置比賽獲得好名次等。
(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵，新生入園后不久，我們就開(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。
如自己入廁，有秩的接水，點(diǎn)心前便后要洗手，自己吃點(diǎn)心，喝水不灑等。待幼兒熟練后，我們開(kāi)展了“我光榮，我是小小值日生”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)的思想品德及勞動(dòng)技能新學(xué)期入園的幼兒，總會(huì)隨心所欲地玩鬧。在每天孩子入園的時(shí)候教師主動(dòng)與幼兒?jiǎn)柡?，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣。
(2)課堂常規(guī)：
在老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽(tīng)等好習(xí)慣。使老師能在有限的時(shí)間內(nèi)，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間。
(3)日常教育：除課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外，我班在課余時(shí)間開(kāi)展了“快樂(lè)學(xué)古詩(shī)”，“才藝大比拼”，“開(kāi)心閱讀”，安全知識(shí)教育等活動(dòng)，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識(shí)，開(kāi)闊視野，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。
孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我們會(huì)及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。在此方面，班主任王老師給予了我很多建議和幫助。通過(guò)傾聽(tīng)王老師與家長(zhǎng)的交談及經(jīng)驗(yàn)的累積，我漸漸的學(xué)會(huì)了一些家長(zhǎng)溝通的方法技巧。從不敢說(shuō)到主動(dòng)交流，從不知道如何溝通到積極主動(dòng)的向家長(zhǎng)反應(yīng)情況。我的努力同時(shí)得到了家長(zhǎng)朋友的認(rèn)可，他們也把我們當(dāng)成自己的朋友。為使家長(zhǎng)更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開(kāi)1~2次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合。在家長(zhǎng)開(kāi)放日，班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂，親子互動(dòng)。
回顧這學(xué)期的工作，深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作主力軍，教師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責(zé)任心，有了進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，犯了錯(cuò)誤也要根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況及性格差異采取即時(shí)教育，幫助他早日進(jìn)步。對(duì)于各方面接受快的孩子漸漸提高要求，接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)人在期末都有不同的變化。愛(ài)是理解，是關(guān)愛(ài)，是尊重，是責(zé)任。
教師的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，蘊(yùn)含著巨大的力量，愛(ài)幼兒就要了解幼兒，掌握幼兒的基本情況，才能有效的幫助他們和他們成為好朋友。教師要全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助幼兒，。全面、公平的熱愛(ài)每一名幼兒。教師要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì)，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài)。
幼兒園年終期末工作總結(jié)篇二十
我們經(jīng)常說(shuō)一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，老師、幼兒、家長(zhǎng)都在這個(gè)家庭中扮演著各自的角色，如何管理好這個(gè)大家庭，是一件不簡(jiǎn)單的事，就我來(lái)說(shuō)，本學(xué)期我是通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行班級(jí)管理的。
本學(xué)期大班還是有兩位老師共同帶班，學(xué)期初，我們首先商議好各自負(fù)責(zé)的主題活動(dòng)，然后制定主題方案，這樣每個(gè)人都非常明確自己的責(zé)任，以便于提早做準(zhǔn)備。一位老師在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，另一位老師也會(huì)在旁邊幫助管理，大大提高了幼兒的聽(tīng)課效率。對(duì)于幼兒園布置的任務(wù)，我們也是互相商議，共同合作，在本學(xué)期的“迎春環(huán)境創(chuàng)設(shè)“競(jìng)賽中通過(guò)我們的努力，取得了第二名的成果。由此我覺(jué)得要管理好一個(gè)班級(jí)，兩位老師的良好關(guān)系是非常重要的。
平常我們總在說(shuō)要了解孩子的心，走進(jìn)孩子的心，但現(xiàn)實(shí)是說(shuō)得多，做得少。在工作中受老師關(guān)注的往往是那些表現(xiàn)好的小好友，對(duì)于那些頑皮、不聽(tīng)話的幼兒，我們更多的是埋怨、批判。所以本學(xué)期，我更重視的是和班上那些“搗蛋鬼”親近，與他們多聊天，從而也讓我了解了他們頑皮搗蛋外的另一面，像班上的沈俊杰小好友，平常不管上課、下課話特別多，不管老師怎樣勸，他就是管不住自己的嘴，后來(lái)他調(diào)到了第一排，我們的距離近了，我就常找他聊天，從中明白了他爸爸是油漆工，每天很早就出門了，天黑了還不回家，媽媽的工作也很忙，爺爺奶奶忙于干農(nóng)活，家里根本沒(méi)人和他聊天，所以他只能在幼兒園與小好友講，講他的發(fā)現(xiàn)，講他的想法。從我主動(dòng)和他聊天后，我覺(jué)察他在課上講話的次數(shù)明顯少了，而且看見(jiàn)我總是笑瞇瞇的，我想他是真正的接受我了。這也讓我對(duì)自己的做法更有信念了。
學(xué)期初我們就在園領(lǐng)導(dǎo)的布置下制定了每月活動(dòng)，以此來(lái)豐富幼兒的生活。4月份大班的孩子參與了幼兒園舉辦的迎春繪畫展，有10名幼兒分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)，5月份參與了“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我歡樂(lè)”運(yùn)動(dòng)會(huì)，有10多名幼兒取得了名次，6月份，班上又有6名幼兒參與了“唱響美妙童年”的唱歌競(jìng)賽，孩子們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成果。為班級(jí)取得了榮譽(yù)，同時(shí)幼兒各方面的素養(yǎng)力量得到了不同程度的提高。在班級(jí)中，我們也開(kāi)展了“三字經(jīng)”誦讀競(jìng)賽，陶冶了幼兒的情操。
1.我們會(huì)在主題活動(dòng)開(kāi)展前，把主題活動(dòng)表張貼在家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)了解孩子活動(dòng)，協(xié)作我們的活動(dòng)需要。
2.每周五把幼兒新學(xué)的故事寫在“貝貝小金庫(kù)”上，讓幼兒回家復(fù)述，也讓家長(zhǎng)了解了自己孩子對(duì)新學(xué)問(wèn)的把握程度，對(duì)于有些當(dāng)面碰不到的.家長(zhǎng)，我們也會(huì)通過(guò)小金庫(kù)與他們溝通，他們也會(huì)把自己的疑問(wèn)寫在小金庫(kù)上。小金庫(kù)成了家園之間的橋梁。
3.當(dāng)幼兒在園不舒適時(shí)，我們會(huì)按時(shí)打電話通知家長(zhǎng)，并主動(dòng)打電話去關(guān)懷幼兒的病情，家長(zhǎng)們對(duì)于老師的關(guān)懷也很感謝，拉近了彼此的距離。
4.在“六一”節(jié)上，家長(zhǎng)們也是主動(dòng)地幫幼兒化裝、梳頭，拍照，攝影，給了我們更多工作的信念。
5.學(xué)期中布置家長(zhǎng)聽(tīng)了有關(guān)家教的學(xué)問(wèn)講座，發(fā)放有關(guān)幼小連接的家長(zhǎng)信，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)，認(rèn)為我們的工作很周到。
五.做好幼小連接工作，幫忙幼兒順當(dāng)過(guò)渡。
做好幼小連接工作，也是本學(xué)期工作的重點(diǎn)之一，在學(xué)期初我就做好了幼小連接方案，重點(diǎn)培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并制作了大班幼兒學(xué)習(xí)制度表和班級(jí)管理生記錄冊(cè)，讓幼兒有對(duì)比的進(jìn)行學(xué)習(xí)和做值日生，削減了老師不必要的管理行為。學(xué)期末，我們?cè)趯W(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間的布置上也做了調(diào)整，使幼兒慢慢順應(yīng)小學(xué)的作息制度。我們還帶著幼兒參觀了靖江一小，在參觀時(shí)，他們對(duì)小學(xué)的一切都很好奇，表現(xiàn)出了對(duì)小學(xué)的憧憬，產(chǎn)生了做一名小同學(xué)的美妙愿望。種種活動(dòng)的開(kāi)展，都為幼兒進(jìn)入小學(xué)，做好了準(zhǔn)備。
當(dāng)然在班級(jí)管理工作中，我們還有許多做的缺乏的地方。
1.大班幼兒在自律方面還表現(xiàn)得不夠抱負(fù)，活動(dòng)中表現(xiàn)得不夠?qū)Ｗ?，大部分孩子的主?dòng)性不高，整個(gè)班風(fēng)比擬懶散，這是我們以后在班級(jí)管理中特別需要改進(jìn)的地方。
2.本學(xué)期中也有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)我們的工作產(chǎn)生了誤會(huì)，造成了幼兒園的懊惱，這也提示我們?cè)谝院蟮募议L(zhǎng)工作中需要更細(xì)心，更留意自己的言行。
總之做好班級(jí)管理也是一門藝術(shù)，需要我們不斷地工作、學(xué)習(xí)、總結(jié)、思索，我相信每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的管理方法，我也希望大家能互相學(xué)習(xí)長(zhǎng)處，爭(zhēng)取把班級(jí)工作做得更好。
幼兒園年終期末工作總結(jié)篇二十一
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素養(yǎng)，爭(zhēng)做“有信仰”教師。
為了提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力水平，使廉政、師德建設(shè)上新高度，我園堅(jiān)持單雙周政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)“十九大報(bào)告”、深入學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、制度。在教職工中開(kāi)展了“教學(xué)大賽”、“推門聽(tīng)課比賽”，提高了教師駕馭課堂的能力，使教師上課技巧、專業(yè)技能得到發(fā)展;通過(guò)聽(tīng)“學(xué)習(xí)梁家河大學(xué)問(wèn)樹(shù)牢普通人的初心”講座，進(jìn)一步堅(jiān)定了教師信仰;通過(guò)“鄉(xiāng)鎮(zhèn)五所聯(lián)盟園的教師技能大賽”，全面提升教師綜合素養(yǎng);在“全面加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)工作上”，我園建立一系列相關(guān)師德師風(fēng)制度措施，使教師師風(fēng)上標(biāo)新立異，師德上率先垂范。
二、常規(guī)管理常抓不懈，不斷提高園務(wù)管理水平，爭(zhēng)做“有擔(dān)當(dāng)”教師。
本學(xué)期，我園通過(guò)園委會(huì)、全體教師會(huì)的召開(kāi)，進(jìn)一步完善修訂了各類計(jì)劃規(guī)劃，同時(shí)修訂修改了《教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》、《教師績(jī)效工資實(shí)施辦法》、《教師績(jī)效量化考核辦法》、《骨干教師認(rèn)定管理辦法》、《教師教育教學(xué)考核獎(jiǎng)懲辦法》、《教師安全工作考核辦法》、《教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)、晉升考核辦法》、《教師師德師風(fēng)考核辦法》、《教師請(qǐng)銷假管理辦法》等機(jī)制政策。在園所文化建設(shè)上突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，能以“蹲下來(lái)說(shuō)話，抱起來(lái)教育”的辦園理念設(shè)計(jì)園所和班級(jí)文化?！安⑼ㄟ^(guò)教育網(wǎng)、qq群、家長(zhǎng)微信群、微信公眾平臺(tái)等新型宣傳平臺(tái)來(lái)宣傳我園的工作開(kāi)展和校容校貌變化以及教育扶貧政策的宣傳落實(shí)。每位教師都能激情飽滿投入到幼兒教育上，做“有擔(dān)當(dāng)”的新時(shí)代幼兒教師。
三、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，寓教于樂(lè)，不斷提高保教質(zhì)量，爭(zhēng)做“有使命”教師。
我園嚴(yán)格要求教職工以《綱要》、《指南》等文件精神為依據(jù)規(guī)范保教常規(guī)，挖掘和優(yōu)化課程資源，科學(xué)組織幼兒一日活動(dòng)。
通過(guò)在幼兒中開(kāi)展“我愛(ài)我的幼兒園繪畫比賽”、“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“幼兒韻律操比賽”等，讓幼兒在愉快中練習(xí)學(xué)習(xí)、寓教于樂(lè)。
為培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力，鍛煉幼兒的體格，我園各班每周為幼兒量身制定了各類有針對(duì)性的戶外游戲活動(dòng)，通過(guò)這些體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒智力、體力得到步協(xié)調(diào)發(fā)展;為了提高保育質(zhì)量，我園充分挖掘、利用每個(gè)特殊節(jié)假日時(shí)間段開(kāi)展習(xí)慣培養(yǎng)等德育教育活動(dòng)，如開(kāi)展的“‘教師節(jié)’老師辛苦了”、“中秋節(jié)主題教育”、“‘國(guó)慶節(jié)’我為祖國(guó)畫一幅畫”，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒身心健康得到全面發(fā)展，同時(shí)也得到了社會(huì)、家長(zhǎng)的充分肯定。在園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作上，以打造溫馨、舒適的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所，為幼兒一生的發(fā)展奠好基，詮釋著做一名合格教師的光榮使命。
四、提升常規(guī)保育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面協(xié)調(diào)發(fā)展，爭(zhēng)做“有能力”教師。
為了提高保育質(zhì)量，各班通過(guò)成立“橡皮泥興趣小組”、“舞蹈興趣小組”、“音樂(lè)興趣小組”等興趣小組以及班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，不僅培養(yǎng)了幼兒興趣愛(ài)好，而且進(jìn)一步開(kāi)發(fā)了幼兒的智力。并通過(guò)開(kāi)展“幼兒講故事比賽”、“小百靈歌唱比賽”、“幼兒自理能力比賽”、“禮貌用語(yǔ)，我會(huì)說(shuō)”等活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步培訓(xùn)了幼兒各種好習(xí)慣。
我園通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳《綱要》、《指南》等學(xué)前教育知識(shí)，在幼兒衛(wèi)生保健方面，通過(guò)發(fā)放“手足口病的預(yù)防控制措施”、“呼吸道疾病防治”、“水痘的預(yù)防”等十余種健康資料宣傳，有效提高了幼兒衛(wèi)生保健;并通過(guò)園櫥窗家園共育欄，和家長(zhǎng)朋友一起分享育兒相關(guān)知識(shí)，做一個(gè)全能型的有能力幼兒教師。
五、加強(qiáng)園本研修，以科研促教研，提高教師教育科研水平，爭(zhēng)做“研究型”教師。
由于我園老師工作經(jīng)驗(yàn)有限，各類常規(guī)教研活動(dòng)、園本研訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研課題研究就顯得尤為重要。我園分單雙周分別進(jìn)行教研活動(dòng)、園本研修，每月進(jìn)行一次幼兒衛(wèi)生保健培訓(xùn)，并積極鼓勵(lì)教師參加市縣級(jí)課題研究，撰寫課題論文等。這些活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有記錄，有力促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高了教育科研水平，做一個(gè)研究型的幼兒教師。
六、努力創(chuàng)溫馨、平安校園，不斷提高后勤服務(wù)水平，爭(zhēng)做“服務(wù)型”教師。
我園堅(jiān)持“服務(wù)育人”的理念，做到“警鐘長(zhǎng)鳴，防患未然”，制定各項(xiàng)安全制度、崗位職責(zé)、安全預(yù)案，層層夯實(shí)安全責(zé)任，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書;消防設(shè)備、安保器材等安全器械均達(dá)到配備要求，校園監(jiān)控?zé)o盲區(qū)覆蓋;通過(guò)開(kāi)展“幼兒防火演練”、“幼兒防震演練”等活動(dòng)，為孩子打造了健康、快樂(lè)、溫馨、安全的生活。
嚴(yán)把食品采購(gòu)索證索票關(guān)，食品留樣、餐具消毒等不留安全死角，用心辦好幼兒伙食，每周為幼兒制定了營(yíng)養(yǎng)合理、膳食均衡食譜，確保無(wú)任何食品安全故事;按規(guī)范要求管理好幼兒活動(dòng)室、寢室等，使幼兒玩得開(kāi)心，睡得舒心。堅(jiān)持幼兒入園、離園家長(zhǎng)接送、放學(xué)護(hù)送等制度，做到孩子高高興興到園，平平安安回家，服務(wù)好幼兒，當(dāng)好幼兒的守護(hù)神。
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