演講稿要注意節(jié)奏感和聲音的抑揚頓挫，以吸引聽眾的注意力。在寫演講稿時，要注重邏輯結(jié)構(gòu)，合理安排每個觀點和段落的順序。希望以下演講稿給大家?guī)硭伎己蛦⑹?，無論是學習還是生活中都能有所幫助。
競聘演講稿教研室主任篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委老師們：
大家好！
感謝學校及上級領(lǐng)導(dǎo)給我在這里作競聘演講機會，向大家介紹自己并接受挑戰(zhàn)和檢驗。
我叫徐勇，我的經(jīng)歷很簡單：99年師大畢業(yè)，同年到一中從事物理教學工作，至今已12年了。這些年來有近10年的時間擔任班主任，有一半多的時間擔任備課組長，有近四五年的時間擔任年級副級主任，現(xiàn)在身兼“兩任三長”，兩任是班主任和副級主任，三長是備課組長、教研組長，還有家長。由于本人四肢發(fā)達，頭腦也不算過于簡單，因此盡管身兼多職，處理各方面事務(wù)依然游刃有余。長期鍛煉的結(jié)果是我覺得應(yīng)該做點更有挑戰(zhàn)性的事情。教研室的工作對我來說就充滿挑戰(zhàn)，因此我來競聘教研室主任這個崗位。
據(jù)我觀察，和其它部門相比，教研室可謂“門庭冷落鞍馬稀”。此話怎講？因為教研室的往往是要出門請老師做事而不是在辦公室等著老師找上門來辦事。也就是說，與其它處室最大的不同是：教研室的工作經(jīng)常是要深入到一線課堂去工作，是要送貨上門，服務(wù)到家的。
如果說學校是一個金字塔，那么教務(wù)處、校辦室、政教和總務(wù)等構(gòu)成了塔身堅實雄偉的外觀，教研則是從這個龐大實體外部看不見的充實內(nèi)涵。換句話說，教研是這個實體的思想和靈魂，它不顯眼，但影響著學校教育教學的水平和發(fā)展的可持續(xù)性?？梢娊萄泄ぷ髟诮虒W中的重要性，而我就喜歡做重要的事情，無論這件事是否會帶來光環(huán)。
除了淡泊名利，不計個人得失之類的優(yōu)良品質(zhì)之外，我還有一些優(yōu)勢不說不知道：
首先，我是一個好人。當然在座的各位也都是好人。我為人處事的三項基本原則是：老老實實做人，認認真真做事，開開心心生活。只有自己開心，才能帶給別人開心。由于胸懷坦蕩，做事高效認真，熱情助人，因而廣結(jié)人緣，為順利開展工作打下了良好的基礎(chǔ)。
再次，我勤奮好學，喜歡研究。我不敢說我擅長研究，但喜歡是勿庸置疑的。興趣會使我孜孜不倦地研究教研工作，從而將其做好、做實。
展。
我已在一中工作了12年，假如幸運地更上一層樓，能更多地為一中盡綿薄之力的話，我將依次從以下幾方面展開工作：
一、深入調(diào)研一線教師對教研的態(tài)度和存在問題。教研是教師教學水平和能力得以不斷提升的前提。但是目前，我感覺教研被邊緣化了。教師們都不大喜歡搞教研，也不喜歡教研室。為什么會不喜歡呢？是因為不喜歡教研才不喜歡教研室呢？還是因為不喜歡教研室才不喜歡教研？是教研意識淡漠，還是宣傳、組織得不夠多姿多彩？我心中有疑問但沒有結(jié)論，除非經(jīng)過調(diào)查，否則我不能妄加猜測。毛主席老人家說過：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。
二、界定教研內(nèi)涵和外延，明確教研的目標，讓教研意識深入人心。
為什么要搞“教研”？是不是因為有了個教研室就要搞教研？恰恰相反，因為學校需要教研才設(shè)了教研室。教研室的功能就在于促成教師教研行為的不斷發(fā)展，從而提高教學績效。這么有益的事情為什么會有人不喜歡呢？我猜是因為意識不到其意義和價值。只有人們接受了這個價值觀，教研意識才能深入人心，教研工作才能夠得以真正開展。
三、合理、科學、規(guī)范地進行教學管理。加強教學質(zhì)量監(jiān)控和分析，開展教學專題研究，及時反饋、總結(jié)和交流教學經(jīng)驗，改進教學薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高教學質(zhì)量。這是教研室的職責所在。
四、積極配合學校搞好人才培養(yǎng)工作，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。為學校培養(yǎng)人才是教研室的又一重要職責，培養(yǎng)人才要從培養(yǎng)學科帶頭人開始，我將創(chuàng)設(shè)學科帶頭從和新教師培訓制度和培訓計劃，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。
總之，教研和教研文化建設(shè)是一個漫長和艱難的過程。如果我能夠得到大家的信任和支持，走上這個崗位，吾將上下而求索。如果我沒有機會為校爭光，我將會在我原來的崗位上一如既往的努力完善自我，并全力支持各位領(lǐng)導(dǎo)的工作。
我的演講完了，謝謝各位！祝你們早點聽完演講，享受難得的溫暖秋陽！
競聘演講稿教研室主任篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師、同志們：
你們好！感謝學校為我提供了這次演講機會，向各位介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望各位信任我、支持我。
第一線的教研室崗位中，自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位，是我的最佳選擇。
我的經(jīng)歷比較簡單，1971年參加工作，1975年到廣東醫(yī)學院醫(yī)療專業(yè)讀書，1978年分配到湛江衛(wèi)校工作至今，現(xiàn)任基礎(chǔ)教研室主任，生理生化教研組組長，生物化學高級講師。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經(jīng)31年，從事教學也已有24個年頭了，可以說我最美好的年華是在湛江衛(wèi)校度過的，是在教學崗位上度過的，我愛我的教學工作，我愿為學校教育事業(yè)興旺發(fā)達盡自己的一切努力。
1競崗優(yōu)勢。
1.1有良好的思想品德修養(yǎng)。
我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，工作負責，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信，曾獲1994年、1995年、年度考核優(yōu)秀和-聘任期滿考核優(yōu)秀。
1.2有較高的專業(yè)水平。
我從廣東醫(yī)學院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進修學院和廣州醫(yī)學院進修生物化學，系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學的專業(yè)知識。多年來我堅持收集生化學術(shù)資料，積極參加各級生化學術(shù)會議和學術(shù)講座，不斷了解生化領(lǐng)域的新進展和新成果，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。我于1988年任生物化學講師，1994年任生物化學高級講師，在國家級、省、市級學術(shù)刊物或匯編發(fā)表學術(shù)和教研論文近20篇，參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學》教材1本、供全國中等衛(wèi)(護)校護士專業(yè)用《生物化學》教材1本、生化教學參考書2本。
我從1988年起經(jīng)選舉進入全國中級醫(yī)學生物化學教育研究會理事會，先后擔任理事、常務(wù)理事、副秘書長、副理事長職務(wù)，多次參與組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學術(shù)大會，進行學術(shù)論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負責籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。
1.3有較強的`教學能力。
從選擇教師這門職業(yè)的。
競聘演講稿教研室主任篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師、同志們：
你們好！
感謝學校為我提供了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。 競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的發(fā)展?；谶@一認識，我報名競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個原因：其一我認為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。任教24年，我與教學工作結(jié)下不解之緣，積累了一定的教學和管理經(jīng)驗，在最接近教學第一線的教研室崗位中，自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位，是我的最佳選擇。 我的經(jīng)歷比較簡單，1971年參加工作，1975年到廣東醫(yī)學院醫(yī)療專業(yè)讀書，1978年分配到湛江衛(wèi)校工作至今，現(xiàn)任基礎(chǔ)教研室主任，生理生化教研組組長，生物化學高級講師。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經(jīng)31年，從事教學也已有24個年頭了，可以說我最美好的年華是在湛江衛(wèi)校度過的，是在教學崗位上度過的，我愛我的教學工作，我愿為學校教育事業(yè)興旺發(fā)達盡自己的一切努力。
下面談?wù)劯偁幓A(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設(shè)想。
1.1 有良好的思想品德修養(yǎng) 我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，工作負責，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信，曾獲1994年、1995年、1998年年度考核優(yōu)秀和1997-2000年聘任期滿考核優(yōu)秀。
1.2 有較高的專業(yè)水平 我從廣東醫(yī)學院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進修學院和廣州醫(yī)學院進修生物化學，系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學的專業(yè)知識。多年來我堅持收集生化學術(shù)資料，積極參加各級生化學術(shù)會議和學術(shù)講座，不斷了解生化領(lǐng)域的新進展和新成果，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。我于1988年任生物化學講師，1994年任生物化學高級講師，在國家級、省、市級學術(shù)刊物或匯編發(fā)表學術(shù)和教研論文近20篇，參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學》教材1本、供全國中等衛(wèi)(護)校護士專業(yè)用《生物化學》教材1本、生化教學參考書2本。 我從1988年起經(jīng)選舉進入全國中級醫(yī)學生物化學教育研究會理事會，先后擔任理事、常務(wù)理事、副秘書長、副理事長職務(wù)，多次參與組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學術(shù)大會，進行學術(shù)論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負責籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。
1.3 有較強的教學能力 從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的.好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規(guī)律，鉆研教學藝術(shù)，努力形成自己的教學特色。從教二十多年，我的教評結(jié)果一直保持穩(wěn)定在90分以上，我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。1992年被評為湛江市教壇新秀，受到湛江教委的表彰。
1.4 有較好的工作業(yè)績 我從1999年底教研室成立后即開始擔任主任職務(wù)。任職期間，積極向校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，爭取解決各教研組實驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題；主持制定教研室《新教師培訓計劃》和《正常人體學基礎(chǔ)師資培訓計劃》，組織落實培訓措施及考核制度，建立年輕教師培訓檔案；定期聽課，全面了解教學情況，認真組織教研室開展多種形式的教研活動；規(guī)范教學管理和教學檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關(guān)教研組進行實驗室搬遷及整改、儀器設(shè)備購置及培訓、檢驗高職論證、分設(shè)教研組等工作。
一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學習，積極進取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠摯的感情團結(jié)教研室全體同仁，充分調(diào)動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。
二是合理地、科學地、規(guī)范地進行教學管理，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，做好教學檢查和教學質(zhì)量分析，開展教學專題研究，及時反饋、總結(jié)和交流教學經(jīng)驗，改進教學薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學質(zhì)量。
三是組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創(chuàng)造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。
四是積極配合學校搞好人才工程建設(shè)，不斷提高基礎(chǔ)學科教師隊伍的整體素質(zhì)，注重培養(yǎng)學科帶頭人，規(guī)范新教師培訓制度，落實教研室《正常人體學基礎(chǔ)》師資培訓計劃，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。
五是組織各教研組學習國重學校評估指標體系，按照有關(guān)條目進行自查自評，不斷完善。注意做好有關(guān)資料的收集和積累，為2005年的國重學校復(fù)評做好前期準備工作。 競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。
競聘演講稿教研室主任篇四
尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好。我1998年畢業(yè)于**師專中文系，中教一級，自考本科文憑，**市骨干教師。我競聘的崗位是教研室主任，我競聘的題目是《我愿為實中早日亮劍貢獻一己之力》在我到來之前，實驗初中在我的心目中是一個傳奇：曾一次次舉辦過教學經(jīng)驗現(xiàn)場會，曾在眾多的羨慕的眼光中捧走一塊塊鎏金的獎牌，曾成功打造出新密市的一張張響當當?shù)耐跖?，有多少位老師把能進入實驗初中工作當成心中無尚的榮耀。我也曾為早日進入實驗初中精心準備著。
十余年來，我認真鉆研學科教學理論，深入反思教學實踐，堅持一期至少訂閱一本教學雜志，堅持寫教學隨想，在上好新授課的基礎(chǔ)上積極探索復(fù)習課、閱讀課、作文指導(dǎo)課等新課型，不斷鉆研提升業(yè)務(wù)水平，我在原單位時有多年擔任學科備課組長、教研組長的經(jīng)歷，先后有兩項教科研課題被入圍鄭州市級課題。兩年前，我如愿以償?shù)丶尤氲綄嶒灣踔羞@個火熱的團體。進入實驗初中后，我踴躍參加聽評課、課堂教學大獎賽等學科教研活動，積極為學科組建設(shè)建言獻策，一直從教科研的學術(shù)視角關(guān)注著課堂教學，隨著時間流逝，我越來越感到疑惑了。尤其是去年優(yōu)質(zhì)化工程期間，我曾有段時間協(xié)助學校教研室工作。一個偶然的機會，我到教體局參加教科研工作會議。一進教體局大門，我就吃驚地發(fā)現(xiàn)教體局大院多了幾幅宣傳版面。展示的是我市近幾年教育教學改革所取得的成果，涵蓋了幼兒園、小學、初中、高中所有學段。而幾乎所有學段都被冠以“實驗”字樣的學校占據(jù)，有實驗幼兒園、實驗小學、實驗高中。唯獨初中學段，本應(yīng)屬于我們的席位，卻由市直一初中占據(jù)。此前，據(jù)我的理解，凡是各個學段的實驗學校，教育水平和教改成果理應(yīng)走在前列?？晌覀儗嶒灣踔袇s長時間缺位于這個序列之外，作為實驗初中的一名教師，我第一次在疑惑之余感到十足地痛心。
再到今年我們實驗初中實施的包括生本課堂、課堂巡查在內(nèi)的改革，我再次感到痛心。一輪輪的推門聽課，我發(fā)現(xiàn)有很多理應(yīng)在前幾年的調(diào)節(jié)教學、課標解讀、道德課堂中解決的流弊居然在實驗初中的課堂上演；一次次的轉(zhuǎn)班、巡課，我聽到一些班級的講桌被學科老師拍得山響，一次次發(fā)現(xiàn)聲音嘶啞的同事最終又無奈地在學生此起彼伏的說話聲中選擇隱忍；我一次又一次地撞見我親愛的同事被學生氣哭，而學生卻趾高氣揚、幸災(zāi)樂禍的場景，我又一次次感到錐心的疼痛。
要知道，我的這群同事們平均年齡不到三十五歲啊，曾經(jīng)在其他學校都是一頂一的骨干啊，為何到了實驗初中就無計可施了呢？難道年富力強的我們，除了在一味地去“腿勤、手勤、嘴勤”，一味地去拼體力就別無他法了嗎？不錯，我們?nèi)缃穸歼€年輕，骨子里還有幾分干勁，可終究會有衰老的.一天；如今的孩子難管，可我們要明白在物欲橫流、人心不古、世風日下的大背景下，未來的孩子更難管，家長要求更苛刻。年輕有時是一種資本，我們教師可以常年默默地在三尺講臺上耕耘，但我們不能永遠這樣心力交瘁終極一生。我們必須在年輕之時，在癡情于教學的同時，還必須精深于教研，早日實現(xiàn)由“勤”到“能”的跨越。
另外，今年，實驗初中即將迎來十歲生日。俗話說“十年磨一劍”，即將滿十的實驗初中是到了該亮劍的時候了。可眼下我們的課堂教學，我們的校園文化、我們的德育管理、后進生轉(zhuǎn)化等諸多方面，面臨著這樣那樣、太多太多的發(fā)展瓶頸。我們教研隊伍亟需充實，我們的教科研勢在必行。
正是基于以上憂慮，我報名競聘教研室主任的崗位。急于想傾其我十余年的思索與積累，與同志們一道探求教育教學的真諦，為實驗初中早日鍛造出鋒利之劍貢獻一己之力。
倘若我競聘成功，將根據(jù)目前的教師師資參差不齊和來源廣泛、彼此融合度不高的現(xiàn)狀，先對全校老師的課普聽一遍；再結(jié)合學校五星級教師評選標準，分學科發(fā)現(xiàn)和評選出學科教學能手，在教研組和備課組內(nèi)充分研討，總結(jié)、梳理、歸納，形成明晰的教學經(jīng)驗和風格，號召本組教師結(jié)合自己情況學習推廣——謂之“樹”；對于教績差、課堂組織不佳的老師，一方面進行跟蹤式聽課、評課，指出不足，分析優(yōu)勢，幫助其找出努力方向，一方面讓其結(jié)合自己的情況，自行在本教研組（備課組）內(nèi)與有經(jīng)驗老師結(jié)對子——謂之“幫”；對于教學技能有、工作主觀懈怠的老師，通過借助學校的教學管理細則，適時檢查，進行過程性管理與干預(yù)，——謂之“帶”，力爭三年內(nèi)切實縮小師資隊伍的參差不齊與兩極分化。懇請在座領(lǐng)導(dǎo)、同事給予我一次鍛煉、成長、貢獻的機會。謝謝大家。
競聘演講稿教研室主任篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師、同志們：
你們好!感謝學校為我提供了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。
競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的發(fā)展。
基于這一認識，我報名競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個原因：其一我認為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。
任教24年，我與教學工作結(jié)下不解之緣，積累了一定的教學和管理經(jīng)驗，在最接近教學第一線的教研室崗位中，自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮;其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位，是我的選擇。
我的經(jīng)歷比較簡單，1971年參加工作，1975年到廣東醫(yī)學院醫(yī)療專業(yè)讀書，1978年分配到湛江衛(wèi)校工作至今，現(xiàn)任基礎(chǔ)教研室主任，生理生化教研組組長，生物化學高級講師。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經(jīng)31年，從事教學也已有24個年頭了，可以說我最美好的年華是在湛江衛(wèi)校度過的，是在教學崗位上度過的，我愛我的教學工作，我愿為學校教育事業(yè)興旺發(fā)達盡自己的一切努力。下面談?wù)劯偁幓A(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設(shè)想。
1競崗優(yōu)勢。
1.1有良好的思想品德修養(yǎng)我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，工作負責，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信，曾獲1994年、1995年、1998年年度考核優(yōu)秀和1997-20xx年聘任期滿考核優(yōu)秀。
1.2有較高的專業(yè)水平我從廣東醫(yī)學院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進修學院和廣州醫(yī)學院進修生物化學，系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學的專業(yè)知識。多年來我堅持收集生化學術(shù)資料，積極參加各級生化學術(shù)會議和學術(shù)講座，不斷了解生化領(lǐng)域的新進展和新成果，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。我于1988年任生物化學講師。
1994年任生物化學高級講師，在、省、市級學術(shù)刊物或匯編發(fā)表學術(shù)和教研論文近20篇，參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學》教材1本、供全國中等衛(wèi)(護)校護士專業(yè)用《生物化學》教材1本、生化教學參考書2本。我從1988年起經(jīng)選舉進入全國中級醫(yī)學生物化學教育研究會理事會，先后擔任理事、常務(wù)理事、副秘書長、副理事長職務(wù)，多次參與組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學術(shù)大會，進行學術(shù)論文的審定和。
課件。
評比工作。
1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負責籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。
1.3有較強的教學能力從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規(guī)律，鉆研教學藝術(shù)，努力形成自己的教學特色。從教二十多年，我的教評結(jié)果一直保持穩(wěn)定在90分以上，我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。1992年被評為湛江市教壇新秀，受到湛江教委的表彰。
規(guī)范教學管理和教學檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關(guān)教研組進行實驗室搬遷及整改、儀器設(shè)備購置及培訓、檢驗高職論證、分設(shè)教研組等工作。
2工作設(shè)想。
如果這次競崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，繼續(xù)擔任基礎(chǔ)教研室主任職務(wù)的話，我的工作設(shè)想主要有以下六點：
一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學習，積極進取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠摯的感情團結(jié)教研室全體同仁，充分調(diào)動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。
二是合理地、科學地、規(guī)范地進行教學管理，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，做好教學檢查和教學質(zhì)量分析，開展教學專題研究，及時反饋、總結(jié)和交流教學經(jīng)驗，改進教學薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學質(zhì)量。
三是組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創(chuàng)造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。
四是積極配合學校搞好人才工程建設(shè)，不斷提高基礎(chǔ)學科教師隊伍的整體素質(zhì)，注重培養(yǎng)學科帶頭人，規(guī)范新教師培訓制度，落實教研室《正常人體學基礎(chǔ)》師資培訓計劃，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。
五是組織各教研組學習國重學校評估指標體系，按照有關(guān)條目進行自查自評，不斷完善。注意做好有關(guān)資料的收集和積累，為20xx年的國重學校復(fù)評做好前期準備工作。競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。
競聘演講稿教研室主任篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：
首先感謝學校為我們老師搭建了這樣一個能充分展示自己、參與競爭的平臺，讓我們每一個老師都能參與其中，力求為學校的輝煌明天盡一份心，出一份力，希望在我火熱的七月里，我們每一位老師都能擁有這火一般的熱情。
作為眾多競聘者中的一員，我覺得這是一個自我鍛煉、自我展示的機會，我很珍惜、也很重視這次機會。我既然參與了競聘，就力求把它做好，我并不看重參與結(jié)果，我重視的是參與的過程，只要盡力而為，又何來遺憾呢？我要用一顆平常人的心來做好競聘，盡力做好每一步。
xxx，畢業(yè)于xxx外語系，本科學歷，是一個沉穩(wěn)、踏實、兢兢業(yè)業(yè)的人。認真對待事情，關(guān)愛每一個學生，連合每一位同事是我的基本宗旨。本人現(xiàn)任xxx英語教師，同時擔任英語教研組長。這次競聘的是學校教研室主任一職，我相信只要大家相信我，我一定能做好！
在雙語的`這幾年里，我一直從事中、高年級的英語教學，對英語教學十分熟悉，同時作為英語教研組長，我一直致力于小學英語的摸索、研究，希望培養(yǎng)學生的研究興趣，讓他們在輕松、愉快的環(huán)境中研究。我還盡力發(fā)現(xiàn)語文、數(shù)學與英語教學中的相同處，把其他學科中的優(yōu)勢及其它老師好的經(jīng)驗用到英語教學中，從不同的學科中發(fā)現(xiàn)它們的共同處，以便使課堂研究更加有趣、生動。讓學生在快樂中研究，在快樂中掌握知識。我還幫助學校舉辦“英語沙龍”“輕松英語伴你行”等活動，贏得了社會、家長、同行的一致好評，平時在與外教的交流中，我也研究他們的長處，更好的運用到我們的教學中。
我知研室的重要性，它是學校教室中的重要一塊，我如果當上了教研室主任，我一定組織大家一起研究，不能閉門造車，要制定適合各個學科、各個年級的教研打算，要不斷的在中間過程中舉行總結(jié)，去粗取精，揚長避短，找出最好的方案。讓教師們能主動參與其中，出謀獻策，發(fā)現(xiàn)講授活動中的薄弱環(huán)節(jié)，完善各學科、各年級的教研，從各教研打算中找到合適的方面，并充分它、完善它，使教師能更好運用。我還要讓各位教師研究新課程尺度，研究怎樣運用到實際中，怎樣與形勢相適應(yīng)。
我還要主動地展一籌莫展調(diào)研活動，使教研打算、教研活動有科學性、實際性。科學與實際相結(jié)合，實距是檢驗科學的唯一尺度。先要有科學性的打算，再在實際活動中舉行檢驗，使得能去偽存真，包管科學性、實際性。我還要主動與兄弟學校相同，向一小等學校研究，研究它們的甜頭，好的方面，成功的經(jīng)驗，并把它運用到我們這里來，與我們實際相結(jié)合，形成我們的特色，我們的風格。使我們能與其它學校并駕齊驅(qū)，并趕超它們。希望我們能成為它們研究的對象，我想我們的學校一定會更好。
我的演講完了，最后，我希望大家相信我，選擇我，我不會讓大家失望的！
競聘演講稿教研室主任篇七
尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好！
我叫xx，xx歲，20xx年畢業(yè)于師專中文系，中教一級，自考本科文憑，市骨干教師。我競聘的崗位是教研室主任。
十余年來，我認真鉆研學科教學理論，深入反思教學實踐，堅持一期至少訂閱一本教學雜志，堅持寫教學隨想，在上好新授課的基礎(chǔ)上積極探索復(fù)習課、閱讀課、作文指導(dǎo)課等新課型，不斷鉆研提升業(yè)務(wù)水平，我在原單位時有多年擔任學科備課組長、教研組長的經(jīng)歷，先后有兩項教科研課題被入圍鄭州市級課題。兩年前，我如愿以償?shù)丶尤氲綄嶒灣踔羞@個火熱的團體。進入實驗初中后，我踴躍參加聽評課、課堂教學大獎賽等學科教研活動，積極為學科組建設(shè)建言獻策，一直從教科研的學術(shù)視角關(guān)注著課堂教學，隨著時間流逝，我越來越感到疑惑了。尤其是去年優(yōu)質(zhì)化工程期間，我曾有段時間協(xié)助學校教研室工作。一個偶然的機會，我到教體局參加教科研工作會議。一進教體局大門，我就吃驚地發(fā)現(xiàn)教體局大院多了幾幅宣傳版面。展示的是我市近幾年教育教學改革所取得的成果，涵蓋了幼兒園、小學、初中、高中所有學段。而幾乎所有學段都被冠以“實驗”字樣的學校占據(jù)，有實驗幼兒園、實驗小學、實驗高中。唯獨初中學段，本應(yīng)屬于我們的席位，卻由市直一初中占據(jù)。此前，據(jù)我的理解，凡是各個學段的實驗學校，教育水平和教改成果理應(yīng)走在前列?？晌覀儗嶒灣踔袇s長時間缺位于這個序列之外，作為實驗初中的一名教師，我第一次在疑惑之余感到十足地痛心。
再到今年我們實驗初中實施的包括生本課堂、課堂巡查在內(nèi)的改革，我再次感到痛心。一輪輪的推門聽課，我發(fā)現(xiàn)有很多理應(yīng)在前幾年的調(diào)節(jié)教學、課標解讀、道德課堂中解決的流弊居然在實驗初中的課堂上演；一次次的轉(zhuǎn)班、巡課，我聽到一些班級的講桌被學科老師拍得山響，一次次發(fā)現(xiàn)聲音嘶啞的同事最終又無奈地在學生此起彼伏的說話聲中選擇隱忍；我一次又一次地撞見我親愛的同事被學生氣哭，而學生卻趾高氣揚、幸災(zāi)樂禍的場景，我又一次次感到錐心的疼痛。
要知道，我的這群同事們平均年齡不到三十五歲啊，曾經(jīng)在其他學校都是一頂一的骨干啊，為何到了實驗初中就無計可施了呢？難道年富力強的我們，除了在一味地去“腿勤、手勤、嘴勤”，一味地去拼體力就別無他法了嗎？不錯，我們?nèi)缃穸歼€年輕，骨子里還有幾分干勁，可終究會有衰老的一天；如今的孩子難管，可我們要明白在物欲橫流、人心不古、世風日下的大背景下，未來的孩子更難管，家長要求更苛刻。年輕有時是一種資本，我們教師可以常年默默地在三尺講臺上耕耘，但我們不能永遠這樣心力交瘁終極一生。我們必須在年輕之時，在癡情于教學的同時，還必須精深于教研，早日實現(xiàn)由“勤”到“能”的`跨越。
另外，今年，實驗初中即將迎來十歲生日。俗話說“十年磨一劍”，即將滿十的實驗初中是到了該亮劍的時候了?？裳巯挛覀兊恼n堂教學，我們的校園文化、我們的德育管理、后進生轉(zhuǎn)化等諸多方面，面臨著這樣那樣、太多太多的發(fā)展瓶頸。我們教研隊伍亟需充實，我們的教科研勢在必行。
正是基于以上憂慮，我報名競聘教研室主任的崗位。急于想傾其我十余年的思索與積累，與同志們一道探求教育教學的真諦，為實驗初中早日鍛造出鋒利之劍貢獻一己之力。
倘若我競聘成功，將根據(jù)目前的教師師資參差不齊和來源廣泛、彼此融合度不高的現(xiàn)狀，先對全校老師的課普聽一遍；再結(jié)合學校五星級教師評選標準，分學科發(fā)現(xiàn)和評選出學科教學能手，在教研組和備課組內(nèi)充分研討，總結(jié)、梳理、歸納，形成明晰的教學經(jīng)驗和風格，號召本組教師結(jié)合自己情況學習推廣——謂之“樹”；對于教績差、課堂組織不佳的老師，一方面進行跟蹤式聽課、評課，指出不足，分析優(yōu)勢，幫助其找出努力方向，一方面讓其結(jié)合自己的情況，自行在本教研組內(nèi)與有經(jīng)驗老師結(jié)對子——謂之“幫”；對于教學技能有、工作主觀懈怠的老師，通過借助學校的教學管理細則，適時檢查，進行過程性管理與干預(yù)，——謂之“帶”，力爭三年內(nèi)切實縮小師資隊伍的參差不齊與兩極分化。懇請在座領(lǐng)導(dǎo)、同事給予我一次鍛煉、成長、貢獻的機會。
以上就是我的競聘演講，謝謝大家。
競聘演講稿教研室主任篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好!
首先非常感謝大家的信任和支持，給我這個機會參加競聘。我叫譚迎春，競聘的崗位是教科室副主任。希望通過這次競聘鍛煉自己，更好地服務(wù)學校和各位老師。
以下我從取得進步、競聘優(yōu)勢、工作思考三方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師匯報競聘理由：
1.有良好的思想修養(yǎng)。我的處事原則是：老實做人，踏實做事，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，辦事公道。為此，xx..xx年連續(xù)兩屆被評為學?！笆亚嗄昀蠋煛?獲xx年、xx年、xx年度考核優(yōu)秀。
2.有較高的業(yè)務(wù)水平。
近5年，我的教學成績一直名列前茅。同時，主動參加各類比賽來加快業(yè)務(wù)成長。xx年、xx年參加市高中語文優(yōu)質(zhì)課講課、說課大賽，均獲二等獎;xx年、xx年參加區(qū)老師風采大賽，獲三筆一等獎、才藝表演、即興演講二等獎，總分一等獎，xx年中華誦經(jīng)典誦讀獲市級三等獎。
3.有較強的教學能力。xx年8月到學校任教，我一直任教高三語文教學兼班主任工作，高考成績突出。08屆完成了任務(wù)的200%，09屆為115%，獲鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員稱號，10屆為235%，被區(qū)文教局評為優(yōu)秀班主任、船山區(qū)首屆優(yōu)秀骨干老師。
我有以下幾方面的優(yōu)勢可以更好的勝任教科室副主任這個崗位：
1.有較強的電腦應(yīng)用技術(shù)。從現(xiàn)代教育走向看，教科室領(lǐng)導(dǎo)除了有出色的教科研能力與讀、寫、聽、講綜合能力之外，更應(yīng)該精通一些最常用的電腦應(yīng)用技術(shù)。我能熟練操作word、excel、ppt、郵件收發(fā)等辦公常用技術(shù)，讀、寫、說、講等綜合能力全面。由此看，我的優(yōu)勢更突出。
2.有較強的科研能力。參加工作以來，我都主動參加課題研究，為課題研究的主研人之一。近5年已有近20篇論文在國家、省、市、區(qū)級刊物上發(fā)表或獲獎。被《中國老師》《中國創(chuàng)新教育》《中國教育攬勝》聘為副主編。
3.有相關(guān)的工作經(jīng)歷。近5年，在科室領(lǐng)導(dǎo)劉杰校長、黃鑫主任、廖飛霞主任與章林波主任的無私幫忙下，我逐漸熟悉學校教務(wù)、教科方面的工作，工作經(jīng)驗豐富，我更有能力勝任教科室工作。
4.有良好的服務(wù)意識。教科室是教學的.第一后勤處，教科室的定位就是要給一線老師服好務(wù)，每一位同事都是我工作中的上帝，生活中的好友，從這一點講，我能勝任教科室工作。
假如有幸得到領(lǐng)導(dǎo)與兄弟姐妹們的支持，能成功競聘，我有如下一些思考：
1.建立老師檔案，執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)治理。以往正因為沒有做好這方面的工作，既給老師們帶來了作，既給老師們帶來了巨大的麻煩，也給科室?guī)砹瞬簧俚睦щy。因此，首要任務(wù)，努力做好老師歸檔工作。
2.重學習，緊跟新課程。初中國培、高中新課程已全面展開。當務(wù)之急就是先從理論上武裝老師。觀看講座，展開討論，形成經(jīng)驗，用于實際，長期堅持，必有奇效。其次，主動開展“請進來”“走出去”活動。多方聯(lián)系，努力爭取，通過學習培訓，培育出一大批六中的教學骨干，最終把六中做大做強。
3.重實際，把握教科研工作的方向。教科研源于實踐并最終服務(wù)于實踐。一是大力開展“公開課”，培育和發(fā)現(xiàn)教學新秀，涌現(xiàn)出更多更強的教學生力軍。二是主動開展“優(yōu)質(zhì)課”，將我校最新的科研成果推廣普及，普遍提高我校的課堂教學水平，培育出更多的市級乃至省級名師。
4.重服務(wù)，培育優(yōu)秀的科研人才。教科室應(yīng)竭盡全力為老師做好服務(wù)：一方面，從“青藍結(jié)對”工程中汲取營養(yǎng)，讓年輕老師人盡其才，走進科研，成為合格的科研人才;另一方面，為老師們制造學習和研究機會，注重參加教科研過程，為學校的科研目標積蓄力量。
5.重治理，強化教科研工作的規(guī)范性。配合教務(wù)處，抓教學常規(guī)，協(xié)助章主任將導(dǎo)學案備課計劃落實，治理落實，任務(wù)落實，責任落實，時間落實，健全教科研治理體制，使教科研工作步入更為有序的進展軌道。
競爭就是挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)就是人生。我將以這次競爭上崗作為工作新起點，在學校行政指導(dǎo)下，與兄弟姐妹們主動努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績!
懇請大家相信我!關(guān)心我!厚愛我!支持我!假如競聘成功，我定不負學校領(lǐng)導(dǎo)與老師們的厚望，用老實、忠實、求實精神為學校、為每一位老師貢獻自己最大的能量!假如競聘不能成功，我仍一如既往地為學校效全力，為老師們服好務(wù)!
謝謝大家!
競聘演講稿教研室主任篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師、同志們：
你們好！感謝學校為我提供了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的'發(fā)展?；谶@一認識，我報名競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位。不少同志對我不參與正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個原因：
其二我很在乎工作環(huán)境氛圍是否融洽愉快。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和積極配合，工作雖然較忙較累，但心情舒暢。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位，是我的最佳選擇。
我的經(jīng)歷比較簡單，20xx年參加工作，20xx年到廣東醫(yī)學院醫(yī)療專業(yè)讀書，20xx年分配到xx衛(wèi)校工作至今，現(xiàn)任基礎(chǔ)教研室主任，生理生化教研組組長，生物化學高級講師。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經(jīng)xx年，從事教學也已有24個年頭了，可以說我最美好的年華是在xx衛(wèi)校度過的，是在教學崗位上度過的，我愛我的教學工作，我愿為學校教育事業(yè)興旺發(fā)達盡自己的一切努力。
競聘演講稿教研室主任篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
我叫xxx，今年xx歲，本科學歷，（黨員），小學高級老師職稱，我于20xx年9月就職于***實驗小學，工作至今。
有人說，這是一個關(guān)注教育的時代。如果說有一種力量，最廣泛、最深刻的影響著所有中國人的話，那就是教育的力量。因為，教育賦予知識；教育喚醒心靈，教育的進步推動社會的進步；教育的精神維系中華民族的精神！作為一個深愛著事業(yè)的教育工作者，今天，我勇敢地走上小學教研室副主任、學科組長的競聘臺，我希望用業(yè)績回報組織與領(lǐng)導(dǎo)對我多年的培養(yǎng)，為自己深愛的教育事業(yè)添磚加瓦！
綜合權(quán)衡，我自認在本次競聘中具有如下優(yōu)勢：
第一：我熱愛教育事業(yè)，具有良好的綜合素質(zhì)。
我對教育事業(yè)具有濃厚的感情，能夠持續(xù)學習，以崇高的師德和對教育事業(yè)的忠誠和高度的責任，確立新的教育理念，以扎實的學術(shù)功底，廣闊的學術(shù)視野，不斷更新知識，追逐學術(shù)前沿。另外，我做事堅持原則，廉潔奉公，能自覺維護局內(nèi)部利益，對待成績不爭功，對待不足不推過，嚴格遵守工作紀律，恪守職業(yè)道德，認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，嚴格落實有關(guān)制度，受到了周圍同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，還多次獲得校優(yōu)秀教師，三育人先進個人，模范班主任的榮譽稱號，我相信我的綜合素質(zhì)將不會辜負大家的信任。
第二，我熟悉教育工作，有較強的教學教研能力和經(jīng)驗。我有10年一線教師教學經(jīng)驗，7年班主任工作經(jīng)歷，現(xiàn)任四年級組備課組長，積累了豐富的工作經(jīng)驗。在教學工作中認真鉆研教材，精心組織課堂教學，積極參加聽課評課活動，曾多次代表學校及本市參加數(shù)學課及綜合實踐課的大賽課活動，還曾兩次擔任自治區(qū)級大賽課評委。09年4月，我作為新疆地區(qū)的代表，參加了在江蘇徐州舉行的全國第二屆“兩岸三地同課異教”小學語文，數(shù)學，英語教學研討會，在會場現(xiàn)場展示了小學數(shù)學課程《圓的認識》的教學獲得現(xiàn)場專家及同行的好評，并榮獲一等獎的好成績。
第三，我工作認真，團隊意識強，能夠無私地幫助同事共同進步。我為人寬厚，心胸寬廣，積極熱情，樂于助人，團隊意識強，特別看重集體利益。無論是基層還是管理崗位，都能尊敬領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)同事，因而打下了堅實的群眾基礎(chǔ)。日常工作中，我經(jīng)常毫無保留地對新老師進行傳幫帶。20xx年給別的老師指導(dǎo)的綜合實踐課也是一等獎，我個人也榮獲了指導(dǎo)一等獎。
如果我有幸贏得各位的支持，我將從以下幾方面開展工作：
第一、擺正自己的位置，當好主任的參謀助手。首先，我將恪盡職守，積極完成好自己分管的各項工作，當好主任的助手。積極維護領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)、維護主任的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉，努力做到工作主動不越位，協(xié)助管理不越權(quán)，建言獻策不添亂，加強團結(jié)不分散，協(xié)助主任組織管理教學教研工作，確保教學工作按計劃進行，達到規(guī)劃目標。
第二、加強教學質(zhì)量管理，做好教學質(zhì)量的監(jiān)控工作。我上任后，將深入科室、課堂、實訓場地，參加教師、學生座談會，了解掌握教學情況，提出改進意見供領(lǐng)導(dǎo)參考。同時協(xié)調(diào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織教學信息的收集與反饋工作，做好全校教學質(zhì)量的監(jiān)控檢查與教學督導(dǎo)。
第二、開拓創(chuàng)新，做好本職工作。
1。協(xié)助主任建立健全教學評估制度等各項管理制度，做到有章可循；
3。組織和安排全校性的課程考核工作；
4。做好其他日常工作，積極組織教學檢查，并寫出教學檢查報告，提出改進措施并呈報領(lǐng)導(dǎo)。
總之，我將認真履行職責，開拓創(chuàng)新工作方法，為下面科室及系部解決實際問題，為減輕教師負擔創(chuàng)造條件。
第三、做好學科青年骨干教師的培養(yǎng)工作，提升學科教師教學水平。我將積極熟悉本學科教學人員教學工作內(nèi)容、規(guī)范和要求，指導(dǎo)教師改進教學方法，總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫教學研究論文、心得體會，編寫教材、講義，不斷提高教師的教學能力和學術(shù)水平。同時協(xié)助做好教師的業(yè)務(wù)考核、師資培訓、進修與提高、專業(yè)技術(shù)職稱的評聘、新教師聘用的業(yè)務(wù)考核工作及青年骨干教師培養(yǎng)對象的選拔、管理、考核、培養(yǎng)、驗收工作。為我院培養(yǎng)高水平高素質(zhì)的新型人才。
5、加強自身學習，提高政治修養(yǎng)，營造和諧工作氛圍。首先是加強政治理論的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辨是非的能力，進一步牢固樹立全心全意為師生服務(wù)的思想；其次要加強業(yè)務(wù)知識的學習，提高工作能力，使自己更加勝任本職工作。再次，我將以身作則，廉潔自律，加強處內(nèi)隊伍建設(shè)，為本處成為一個團結(jié)、嚴謹、求實、創(chuàng)新、勇于拼搏、奮發(fā)向上的集體而努力。
上述這些工作思路，是我多年來觀察與思考總結(jié)出的一點粗淺之見。今天把它呈獻在各位領(lǐng)導(dǎo)面前，衷心希望得到大家的批評和指正。作為一個有激情、有干勁、有理想的人，誠懇待人，為人正派是我為人態(tài)度；勤奮務(wù)實，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度；勝不驕、敗不餒是我的競聘態(tài)度！我深知，任何競爭都有成敗兩種結(jié)果，但無論哪種結(jié)果，我都會會秉承以前的優(yōu)點勇創(chuàng)佳績，立足本崗，奮勇進取，力爭在工作上有新的起色，新的突破，新的輝煌！
謝謝大家！
競聘演講稿教研室主任篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。我叫__，現(xiàn)年__歲，中共黨員，__年__月開始擔任__中心小學__。
現(xiàn)在，我鄭重宣布，我競聘的崗位是__中心小學教導(dǎo)主任。我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下三個優(yōu)勢：
一是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。
從教__年來，我能堅持黨的四項基本原則，認真學習重要理論，積極參加黨員先進性教育活動，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。__年來，我一直滿負荷，甚至超負荷工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。但，黨和人民、在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，沒有忘記我，給予了我許多榮譽：(……榮譽……)，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁的厚愛。
二是有較為扎實的專業(yè)知識。自__年參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己，在__年的努力中，我獲得了大學本科學歷，成為一名小學高級教師，__市小學語文學科帶頭人，今年又通過了__省專業(yè)人員信息技術(shù)素質(zhì)考核，還被新北區(qū)社會事業(yè)局作為“__市中小學首批百名特級教師后備人才”向__市教育局推薦。
三是有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。在__年的工作經(jīng)歷中，我任教過高年級語文、數(shù)學等學科，擔任過班主任、……等工作。在日常教育教學工作中，與許多在座的老師、領(lǐng)導(dǎo)都有過愉快的合作或配合，參與過學校的教育教學的發(fā)展策略制訂與實施，特別是近年來，在課程改革的今天，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，與教導(dǎo)處的多項工作有過親密的合作、成功的合作。(……個人成績……)。不過，這些，只能屬于過去!
我們的前輩，在__鎮(zhèn)的小學教育史上有著許多輝煌的成績，這些，給我，和給今天參加中層干部競聘的同仁是不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的動力!假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”?，F(xiàn)在，我想向大家談?wù)勎胰耆纹趦?nèi)的工作總目標：牢固樹立質(zhì)量意識，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認真地履行教導(dǎo)處主任或教科室主任的工作職責，帶領(lǐng)本科室成員與教科室共同開發(fā)、組織實施校本課程，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性地開展教科研工作，組織教師扎扎實實地進行課程改革，力爭取得實實在在的成績，縮短與新北區(qū)原五鄉(xiāng)鎮(zhèn)的差距，盡可能趕超原五鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學水平，力爭達到實驗小學的辦學水平。根據(jù)這一總目標，我談幾點膚淺的見解：
第一、樹立以人為本，以教師和學生的共同發(fā)展為本的理念，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格常規(guī)管理，進一步完善《__中心小學教師業(yè)務(wù)考核實施細則》，組織行政領(lǐng)導(dǎo)和年級組長對教師業(yè)務(wù)進行考核，充分發(fā)揮實施細則的導(dǎo)向作用和激勵作用，提高教師優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教的積極性和主動性。
第二、多種形式組織教師學習現(xiàn)代課程改革方面的教育教學科研理論，進一步提高我鎮(zhèn)教師的理論水平和科研水平。主持人：教導(dǎo)處、教科室主任、副主任輪流主持;形式：分學科或課題組、教研組學習;聘請專家作講座、學術(shù)沙龍等……在學習中要盡可能使用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段。
第三、開展多種形式的說課、賽課活動，不斷提高教師實施新課程的能力。如組織市區(qū)鎮(zhèn)各級學科帶頭人、骨干教師教師上研究課、示范課，舉辦國慶杯、五四杯青年教師說課競賽或評優(yōu)課。適當?shù)臅r候，也要組織中老年教師上實施新課程的研究課、示范課，進一步總結(jié)中老年教師課改的經(jīng)驗。
第三、加強課題研究和教育教學反思的力度。要以各級研究課題為先導(dǎo)，進行教學研究，科研興教，科研興校。要重視區(qū)級及其以上課題的研究，要在教學中研究，在研究中教學。上學期，我們又根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況，向區(qū)教研室申報了綜合性研究課題《實施開放式教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的策略研究》。這一課題的實驗教師，要通過個人申報、招標、簽定責任狀等形式確定，以確保這一課題在我鎮(zhèn)課改中發(fā)揮其應(yīng)有的作用，取得扎扎實實的研究成果。我們還要加強教學反思，組織教師認真分析課堂教學的不足之處、成功之處，特別是要加強單元測試、調(diào)研測試、期末考試的反思工作，通過反思、研究，改進課堂教學，提高課堂教學效率。
第四、進一步營造公平競爭的教學、發(fā)展機制。堅持穩(wěn)定和適當調(diào)整優(yōu)秀學生、后進學生的原則，進行科學合理分班;(在適當?shù)臅r候，不妨學習國外的教學管理模式，試行學生選擇教師的方式。)今后教師執(zhí)教區(qū)級及其以上公開課、評優(yōu)課，除上級指名外，一般都要遵循“自愿申報——說課、賽課——推薦上報”的程序，以確保教師公平競爭的機會。
第五、發(fā)揮綜合實踐活動的育人功能，組織教導(dǎo)處和教科室合作開發(fā)校本課程，合理設(shè)置綜合實踐活動課程。要求教師在各學科中都要開設(shè)綜合實踐活動，每學期至少搞2項綜合實踐活動。活動內(nèi)容、操作程序要尊重學生的自主選擇，教師作為合作者、組織者、參與者。這里可以打破學科界限，由不同學科的多位教師綜合參與，協(xié)作指導(dǎo)，逐步形成我校綜合實踐活動的特色。
第六、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學和管理中的優(yōu)勢，進一步完善集體備課的機制與管理。本學期，45以下教師試行計算機備課，網(wǎng)絡(luò)備課;學生學科成績要求全部輸入微機，并作備份。提倡教師制作個人網(wǎng)頁，宣傳自己的科研成果。教導(dǎo)處和教科室要帶頭使用計算機進行教育教學管理。
競聘演講稿教研室主任篇十二
大家好！
酷夏漸遠、秋意來襲，在這一個平凡而又不平凡的日子里，我站在這個舞臺，首先要感謝學校給了我們這樣一個展示自已的平臺和機遇。俗話說機遇可遇不可求，所以當機遇來臨的時候，我選擇了沒有遺憾的面對，而不是輕言放棄的懊惱，我更把它看成鍛練自己勇氣的機會。其次我要感謝在座的各位評委和老師，舞臺的生命是觀眾，所以你們的認真的考量、仔細的聆聽就是對我的一種巨大鼓勵。
我叫xxx，畢業(yè)于xxx數(shù)學系，從教13年，當了13年的班主任，我始終能認真對待自己的本職工作，關(guān)愛每一個學生。時值今日，讓我能夠始終堅持的---就是畢業(yè)多年的學生一句電話的問候，一份輕聲的祝福。親其師、信其道，良好的師生關(guān)系也使自己的教學工作頗有收獲，所帶班級成績在全縣同級同科名列前茅，并同時也得到了學校和上級部門的多次肯定，2002年榮獲縣級優(yōu)秀教師、2003年安康市新課改優(yōu)質(zhì)示范課、2004年xxx首屆教學能手、2009年xxx十佳教學能手、2010年安康市教育系統(tǒng)雙創(chuàng)先進個人?，F(xiàn)在我擔兩個班的數(shù)學教師和班主任，同時擔任數(shù)學教研組長。我這次競聘的崗位是教研室主任的工作。按照學校崗位設(shè)置，這個崗位的中心工作是將是教學研究。因為一直在教學的。
如果一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師?！彼越處煂I(yè)化發(fā)展是離不開走教科研這條道路的。在我們的身邊有許多名校，然而留在大家頭腦中有明晰印象的似乎并不是學校高大的建筑，而是它們驕人的教學質(zhì)量和一支在專業(yè)領(lǐng)域頗有建樹的名師。所以說教研不僅是強師之路也是強校之路。教意為教學,研是指研究，它是現(xiàn)代教學研究工作的簡稱。是圍繞“教師怎樣教，學生如何學”為中心內(nèi)容而開展的業(yè)務(wù)性研究活動?？磥恚虒W研究并不是在片面的增加教師的負擔，而是在尋找怎樣‘教’讓學生‘學’得快的方法。方法對了，事半功倍，教師學生都能受益。相信沒有哪位老師不明白這樣一個道理。
萬事開頭難，開始我們還會遇到諸多困難，但是我相信，無論誰走上這個工作崗位，都會遇難而上，開啟我校教研工作的新局面。如果我能競聘，在教科研這塊，我覺得近期應(yīng)該從以下幾個方面開展工作：
我們不能把希望寄托在專家講座或等待“外援”上，更不能坐已待斃，等待教育發(fā)展光茫的灼射。多少次專家的指導(dǎo)、講座都讓我們心潮澎湃，熱血沸騰，然而專家一走，我們還是按步就班，因循守舊。每個學校都有自己的校情，只有自立更生，艱苦奮斗才是立足之本。在日常工作的交流中，我校有許多實踐和理論都很豐富的老師，》：“子曰：‘三人行，必有我?guī)熝桑灰蠹倚耐惶幭?，勁往一處使，確定一個能達到的目標，相信定能成為學校教研工作的開路人。
教學研究必須緊跟時代潮流，緊密聯(lián)系生產(chǎn)和社會發(fā)展的實際，破除傳統(tǒng)封閉的模式。我將盡力收集整理各種書刊資料供教師學習參考，開辟年級信息專欄，定期摘編國內(nèi)外教改信息。隨時復(fù)印教育報刊上的好文章供教師學習。組織專家講座，提高教師的思想認識。
校本練習冊的研發(fā)工作已經(jīng)啟動，這項工作是有價值和意義的，我們要讓自己的學生有一本適合自己校情、學情的，高效的練習冊不是什么神話。這樣做既能減輕老師的負擔，避免重復(fù)練習，又能減輕學生負擔和壓力。下一步要結(jié)合各科的特點，研究各類活動課設(shè)計與實施，讓學生在活動中學習，在活動中提高，以發(fā)展學生的實踐能力和應(yīng)用能力為已任，真正體現(xiàn)新課程的理念：“一切為了學生，為了學生的一切！”
課題研究與實踐是教育科學研究之生命所在。離開課題，教研工作就會陷入盲目性。為了保證教研工作健康持久地開展，我們在搞好常規(guī)教學的基礎(chǔ)上，更新教育觀念，發(fā)動各學科骨干教師進行充分論證，確定好十二五課題的選題和范圍。讓課題研究進入實質(zhì)階段。
教學是學校的中心工作，教務(wù)工作首當其沖，我將認真發(fā)行崗位職責，當好助手和參謀，做好常規(guī)教學工作。
我知道教研是學校重要組成部分，對我校而言，目前我們的的教研氛圍還不夠濃厚，自覺教研、主動教研的氣候還沒有形成。更主要的是搞教學研究不是三天兩頭就能見成效的事，如果沒有足夠的耐心，會覺得研與不研一個樣，所以我愿意為廣大教研員當好參謀，搞好服務(wù)。我一定組織大家一起研究，不閉門造車，不斷的在中間過程中進行總結(jié)，揚長避短，找出最佳的方案。讓老師們能積極參與其中，出謀劃策，共同進步。
我的演講完了，謝謝大家！
競聘演講稿教研室主任篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
感謝學校為我提供了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。下面談?wù)劯偁幓A(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設(shè)想。
1競崗優(yōu)勢。
1.1有良好的思想品德修養(yǎng)。
1.2有較高的專業(yè)水平。
我從1988年起經(jīng)選舉進入全國中級醫(yī)學生物化學教育研究會理事會，先后擔任理事、常務(wù)理事、副秘書長、副理事長職務(wù)，多次參與組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學術(shù)大會，進行學術(shù)論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負責籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。1.3有較強的教學能力1.4有較好的工作業(yè)績我從1999年底教研室成立后即開始擔任主任職務(wù)。任職期間，積極向校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，爭取解決各教研組實驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題；主持制定教研室《新教師培訓計劃》和《正常人體學基礎(chǔ)師資培訓計劃》，組織落實培訓措施及考核制度，建立年輕教師培訓檔案；定期聽課，全面了解教學情況，認真組織教研室開展多種形式的教研活動；規(guī)范教學管理和教學檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關(guān)教研組進行實驗室搬遷及整改、儀器設(shè)備購置及培訓、檢驗高職論證、分設(shè)教研組等工作。
2工作設(shè)想如果這次競崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，繼續(xù)擔任基礎(chǔ)教研室主任職務(wù)的話，我的工作設(shè)想主要有以下六點：
一是、認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學習，積極進取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠摯的感情團結(jié)教研室全體同仁，充分調(diào)動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。
二是、合理地、科學地、規(guī)范地進行教學管理，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，做好教學檢查和教學質(zhì)量分析，開展教學專題研究，及時反饋、總結(jié)和交流教學經(jīng)驗，改進教學薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學質(zhì)量。
三是、組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創(chuàng)造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。
四是、積極配合學校搞好人才工程建設(shè)，不斷提高基礎(chǔ)學科教師隊伍的整體素質(zhì)，注重培養(yǎng)學科帶頭人，規(guī)范新教師培訓制度，落實教研室《正常人體學基礎(chǔ)》師資培訓計劃，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。
五是、組織各教研組學習"國重學校評估"指標體系，按照有關(guān)條目進行自查自評，不斷完善。注意做好有關(guān)資料的收集和積累，為2005年的國重學校復(fù)評做好前期準備工作。競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。
競聘演講稿教研室主任篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師、同志們：
大家好!
我的經(jīng)歷比較簡單，____年參加工作，____年到廣東醫(yī)學院醫(yī)療專業(yè)讀書，____年分配到湛江衛(wèi)校工作至今，現(xiàn)任基礎(chǔ)教研室主任，生理生化教研組組長，生物化學高級講師。光陰似箭，驀然回首，我參加工作已經(jīng)31年，從事教學也已有24個年頭了，可以說我最美好的年華是在湛江衛(wèi)校度過的，是在教學崗位上度過的，我愛我的教學工作，我愿為學校教育事業(yè)興旺發(fā)達盡自己的一切努力。
下面談?wù)劯偁幓A(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設(shè)想。
1競崗優(yōu)勢。
1.1有良好的思想品德修養(yǎng)。
我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，工作負責，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因而在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信，曾獲____年、____年、____年年度考核優(yōu)秀和____-____年聘任期滿考核優(yōu)秀。
1.2有較高的專業(yè)水平。
我從廣東醫(yī)學院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進修學院和廣州醫(yī)學院進修生物化學，系統(tǒng)而又牢固地掌握了生物化學的專業(yè)知識。多年來我堅持收集生化學術(shù)資料，積極參加各級生化學術(shù)會議和學術(shù)講座，不斷了解生化領(lǐng)域的新進展和新成果，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。我于____年任生物化學講師，____年任生物化學高級講師，在國家級、省、市級學術(shù)刊物或匯編發(fā)表學術(shù)和教研論文近20篇，參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學》教材1本、供全國中等衛(wèi)(護)校護士專業(yè)用《生物化學》教材1本、生化教學參考書2本。
我從____年起經(jīng)選舉進入全國中級醫(yī)學生物化學教育研究會理事會，先后擔任理事、常務(wù)理事、副秘書長、副理事長職務(wù)，多次參與組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學術(shù)大會，進行學術(shù)論文的審定和課件評比工作。____年和____年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負責籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。
1.3有較強的教學能力。
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規(guī)律，鉆研教學藝術(shù)，努力形成自己的教學特色。從教二十多年，我的教評結(jié)果一直保持穩(wěn)定在90分以上，我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。1992年被評為湛江市教壇新秀，受到湛江教委的表彰。
1.4有較好的工作業(yè)績。
我從____年底教研室成立后即開始擔任主任職務(wù)。任職期間，積極向校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，爭取解決各教研組實驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題;主持制定教研室《新教師培訓計劃》和《正常人體學基礎(chǔ)師資培訓計劃》，組織落實培訓措施及考核制度，建立年輕教師培訓檔案;定期聽課，全面了解教學情況，認真組織教研室開展多種形式的教研活動;規(guī)范教學管理和教學檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關(guān)教研組進行實驗室搬遷及整改、儀器設(shè)備購置及培訓、檢驗高職論證、分設(shè)教研組等工作。
2工作設(shè)想。
如果這次競崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，繼續(xù)擔任基礎(chǔ)教研室主任職務(wù)的話，我的工作設(shè)想主要有以下六點：
一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學習，積極進取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠摯的感情團結(jié)教研室全體同仁，充分調(diào)動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。
二是合理地、科學地、規(guī)范地進行教學管理，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，做好教學檢查和教學質(zhì)量分析，開展教學專題研究，及時反饋、總結(jié)和交流教學經(jīng)驗，改進教學薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學質(zhì)量。
三是組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創(chuàng)造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。
四是積極配合學校搞好人才工程建設(shè)，不斷提高基礎(chǔ)學科教師隊伍的整體素質(zhì)，注重培養(yǎng)學科帶頭人，規(guī)范新教師培訓制度，落實教研室《正常人體學基礎(chǔ)》師資培訓計劃，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。
五是組織各教研組學習國重學校評估指標體系，按照有關(guān)條目進行自查自評，不斷完善。注意做好有關(guān)資料的收集和積累，為20__年的國重學校復(fù)評做好前期準備工作。
競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
競聘演講稿教研室主任篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
首先感謝學校為我們老師搭建了這樣一個能充分展示自己、參與競爭的平臺，讓我們每一個老師都能參與其中，力求為學校的輝煌明天盡一份心，出一份力，希望在我火熱的七月里，我們每一位老師都能擁有這火一般的熱情。
作為眾多競聘者中的'一員，我覺得這是一個自我鍛煉、自我展示的機會，我很珍惜、也很重視這次機會。我既然參與了競聘，就力求把它做好，我并不看重參與結(jié)果，我重視的是參與的過程，只要盡力而為，又何來遺憾呢？我要用一顆平常人的心來做好競聘，盡力做好每一步。
這次競聘的是學校教研室主任一職，我相信只要大家相信我，我一定能做好！
我還要積極地展一籌莫展調(diào)研活動，使教研計劃、教研活動有科學性、實際性?？茖W與實際相結(jié)合，實距是檢驗科學的唯一標準。先要有科學性的計劃，再在實際活動中進行檢驗，使得能去偽存真，保證科學性、實際性。我還要積極與兄弟學校溝通，向一小等學校學習，學習它們的長處，好的方面，成功的經(jīng)驗，并把它運用到我們這里來，與我們實際相結(jié)合，形成我們的特色，我們的風格。使我們能與其它學校并駕齊驅(qū)，并趕超它們。希望我們能成為它們學習的對象，我想我們的學校一定會更好。
在雙語的這幾年里，我一直從事中、高年級的英語教學，對英語教學十分熟悉，同時作為英語教研組長，我一直致力于小學英語的摸索、研究，希望培養(yǎng)學生的學習興趣，讓他們在輕松、愉快的環(huán)境中學習。我還盡力發(fā)現(xiàn)語文、數(shù)學與英語教學中的相同處，把其他學科中的優(yōu)勢及其它老師好的經(jīng)驗用到英語教學中，從不同的學科中發(fā)現(xiàn)它們的共同處，以便使課堂學習更加有趣、生動。讓學生在快樂中學習，在快樂中掌握知識。我還幫助學校舉辦“英語沙龍”“輕松英語伴你行”等活動，贏得了社會、家長、同行的一致好評，平時在與外教的交流中，我也學習他們的長處，更好的運用到我們的教學中。
我知道教研室的重要性，它是學校課堂中的重要一塊，我如果當上了教研室主任，我一定組織大家一起研究，不能閉門造車，要制定適合各個學科、各個年級的教研計劃，要不斷的在中間過程中進行總結(jié)，去粗取精，揚長避短，找出最好的方案。讓老師們能積極參與其中，出謀劃策，發(fā)現(xiàn)教學活動中的薄弱環(huán)節(jié)，完善各學科、各年級的教研，從各教研計劃中找到合適的方面，并充實它、完善它，使老師能更好運用。我還要讓各位老師學習新課程標準，學習怎樣運用到實際中，怎樣與形勢相適應(yīng)。
我的演講完了，最后，我希望大家相信我，選擇我，我不會讓大家失望的！
競聘演講稿教研室主任篇十六
您們好！
今天，心情真的很激動，在這里，感謝學校為我們老師搭建了這樣一個能充分展示自己、參與競爭的平臺，讓我們每一個老師都能參與其中，力求為學校的輝煌明天盡一份心，出一份力。
作為眾多競聘者中的一員，我覺得這是一個自我鍛煉、自我展示的機會，我很珍惜、也很重視這次機會。我既然參與了競聘，就力求把它做好，我并不看重參與結(jié)果，我重視的是參與的過程，只要盡力而為，又何來遺憾呢？我要用一顆平常人的心來做好競聘，盡力做好每一步。
我，畢業(yè)于南京航天航空大學外語系，本科學歷，是一個沉穩(wěn)、踏實、兢兢業(yè)業(yè)的人。認真對待工作，關(guān)愛每一個學生，團結(jié)每一位同事是我的基本宗旨。本人現(xiàn)任雙語小學英語教師，同時擔任英語教研組長。這次競聘的是學校教研室主任一職，我相信只要大家相信我，我一定能做好！
在雙語的這幾年里，我一直從事中、高年級的英語教學，對英語教學十分熟悉，同時作為英語教研組長，我一直致力于小學英語的摸索、研究，希望培養(yǎng)學生的學習興趣，讓他們在輕松、愉快的環(huán)境中學習。我還盡力發(fā)現(xiàn)語文、數(shù)學與英語教學中的相同處，把其他學科中的優(yōu)勢及其它老師好的經(jīng)驗用到英語教學中，從不同的學科中發(fā)現(xiàn)它們的共同處，以便使課堂學習更加有趣、生動。讓學生在快樂中學習，在快樂中掌握知識。我還幫助學校舉辦“英語沙龍”“輕松英語伴你行”等活動，贏得了社會、家長、同行的一致好評，平時在與外教的交流中，我也學習他們的長處，更好的運用到我們的教學中。
我知道教研室的重要性，它是學校課堂中的重要一塊，我如果當上了教研室主任，我一定組織大家一起研究，不能閉門造車，要制定適合各個學科、各個年級的教研計劃，要不斷的在中間過程中進行總結(jié)，去粗取精，揚長避短，找出最好的方案。讓老師們能積極參與其中，出謀劃策，發(fā)現(xiàn)教學活動中的薄弱環(huán)節(jié)，完善各學科、各年級的教研，從各教研計劃中找到合適的方面，并充實它、完善它，使老師能更好運用。我還要讓各位老師學習新課程標準，學習怎樣運用到實際中，怎樣與形勢相適應(yīng)。
我還要積極地展一籌莫展調(diào)研活動，使教研計劃、教研活動有科學性、實際性?？茖W與實際相結(jié)合，實距是檢驗科學的唯一標準。先要有科學性的計劃，再在實際活動中進行檢驗，使得能去偽存真，保證科學性、實際性。我還要積極與兄弟學校溝通，向一小等學校學習，學習它們的長處，好的方面，成功的經(jīng)驗，并把它運用到我們這里來，與我們實際相結(jié)合，形成我們的特色，我們的風格。使我們能與其它學校并駕齊驅(qū)，并趕超它們。希望我們能成為它們學習的對象，我想我們的學校一定會更好。
我的演講完了，最后，我希望大家相信我，選擇我，支持我，我不會讓大家失望的！
謝謝大家！
競聘演講稿教研室主任篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會!機構(gòu)中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我鎮(zhèn)教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。記得說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)認為自己有資格擔任這個或那個職務(wù)?！睉{著這句話，也憑著對百花的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺來，再次競聘教導(dǎo)主任這個職位。我自信有能力挑起這副重擔。
再一次站在這里競聘教導(dǎo)主任一職，不像一年之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年以來對機構(gòu)教育教學工作的理解和支持。
小學教導(dǎo)主任競聘演講稿記得去年剛肩負組織重任時心里曾暗暗想過“你們選擇我，可能會改變一個人，也可能會改變一所機構(gòu)?！币荒陙恚覀€人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說的話”。這些話，希望大家與我分享。
在教育工作已有__個春秋，我幸福地與大家共同度過了__得昨天與今天，更展望著能用自己的滿腔熱情為__得明天增添一份濃烈的色彩。在過去的一年里，我的工作是繁忙而沉重的，每當開學為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠，為了盡量照顧到每位老師的實際情況多少工作安排我改了又改，為了提高機構(gòu)的教育教學管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”，但我總是以笑了之，因為我無怨無悔我的追求，我的事業(yè)。一年里，我驚喜于我們年輕教師教研教改的無限活力，驚喜于我們中年教師的砥柱中流，更驚喜于我們老年教師的厚積薄發(fā)。今天我站在這里，欣慰之心溢于言表，工作的苦與累能換來充實與憧憬，我將義無反顧選擇勇往直前。因為無限風光在險峰，最美的花朵都盛開在懸崖邊上，我愿與各位同仁銳意開拓，去迎接屬于我們自己的太陽。
過去的成就已成為歷史，今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊，困難常常會與我們不期而遇，我校的教育教學工作與創(chuàng)省一流機構(gòu)還有一些差距，我校的教育教學管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競聘，知我者，謂我心憂;不知我者，謂我何求。
眾所周知，我校是__最大的一所小學，__多位老師，__個班，近__名學生，規(guī)模之大更能體現(xiàn)出管理之重要。管理者的水平直接影響著機構(gòu)的發(fā)展。在我任期內(nèi)，我將加強學習，努力提高自己的教學水平和教育管理水平，在做好自己個人課題研究和教學教研工作的同時，切實抓好機構(gòu)教學科研工作的管理，建立良好的監(jiān)督機制和激勵措施，完善各項制度并落實到位，努力使機構(gòu)的教育教學工作做到有條不紊，穩(wěn)中求新，新中求實。我企盼能盡自己微薄之力全面提升機構(gòu)教育教學管理品位，使__能勇立潮頭永不言敗。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競聘上崗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”;如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”，配合、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好機構(gòu)教研教改的重頭戲，為__的明天作出積極的努力。
競聘演講稿教研室主任篇十八
大家好！
感謝學校及上級領(lǐng)導(dǎo)給我在這里作競聘演講機會，向大家介紹自己并接受挑戰(zhàn)和檢驗。
我叫徐勇，我的經(jīng)歷很簡單：99年師大畢業(yè)，同年到一中從事物理教學工作，至今已12年了。這些年來有近10年的時間擔任班主任，有一半多的時間擔任備課組長，有近四五年的時間擔任年級副級主任，現(xiàn)在身兼“兩任三長”，兩任是班主任和副級主任，三長是備課組長、教研組長，還有家長。由于本人四肢發(fā)達，頭腦也不算過于簡單，因此盡管身兼多職，處理各方面事務(wù)依然游刃有余。長期鍛煉的結(jié)果是我覺得應(yīng)該做點更有挑戰(zhàn)性的事情。教研室的工作對我來說就充滿挑戰(zhàn)，因此我來競聘教研室主任這個崗位。
據(jù)我觀察，和其它部門相比，教研室可謂“門庭冷落鞍馬稀”。此話怎講？因為教研室的往往是要出門請老師做事而不是在辦公室等著老師找上門來辦事。也就是說，與其它處室最大的不同是：教研室的工作經(jīng)常是要深入到一線課堂去工作，是要送貨上門，服務(wù)到家的。
如果說學校是一個金字塔，那么教務(wù)處、校辦室、政教和總務(wù)等構(gòu)成了塔身堅實雄偉的外觀，教研則是從這個龐大實體外部看不見的充實內(nèi)涵。換句話說，教研是這個實體的思想和靈魂，它不顯眼，但影響著學校教育教學的水平和發(fā)展的可持續(xù)性?？梢娊萄泄ぷ髟诮虒W中的重要性，而我就喜歡做重要的事情，無論這件事是否會帶來光環(huán)。
除了淡泊名利，不計個人得失之類的優(yōu)良品質(zhì)之外，我還有一些優(yōu)勢不說不知道：
首先，我是一個好人。當然在座的各位也都是好人。我為人處事的三項基本原則是：老老實實做人，認認真真做事，開開心心生活。只有自己開心，才能帶給別人開心。由于胸懷坦蕩，做事高效認真，熱情助人，因而廣結(jié)人緣，為順利開展工作打下了良好的基礎(chǔ)。
再次，我勤奮好學，喜歡研究。我不敢說我擅長研究，但喜歡是勿庸置疑的。興趣會使我孜孜不倦地研究教研工作，從而將其做好、做實。
第四，我身強力壯，精力充沛。身體是革命的本錢，強健的體魄和堅定的信念將有力的推動教研工作的發(fā)展。
我已在一中工作了12年，假如幸運地更上一層樓，能更多地為一中盡綿薄之力的話，我將依次從以下幾方面展開工作：
一、深入調(diào)研一線教師對教研的態(tài)度和存在問題。教研是教師教學水平和能力得以不斷提升的前提。但是目前，我感覺教研被邊緣化了。教師們都不大喜歡搞教研，也不喜歡教研室。為什么會不喜歡呢？是因為不喜歡教研才不喜歡教研室呢？還是因為不喜歡教研室才不喜歡教研？是教研意識淡漠，還是宣傳、組織得不夠多姿多彩？我心中有疑問但沒有結(jié)論，除非經(jīng)過調(diào)查，否則我不能妄加猜測。毛主席老人家說過：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。
二、界定教研內(nèi)涵和外延，明確教研的目標，讓教研意識深入人心。
為什么要搞“教研”？是不是因為有了個教研室就要搞教研？恰恰相反，因為學校需要教研才設(shè)了教研室。教研室的功能就在于促成教師教研行為的不斷發(fā)展，從而提高教學績效。這么有益的事情為什么會有人不喜歡呢？我猜是因為意識不到其意義和價值。只有人們接受了這個價值觀，教研意識才能深入人心，教研工作才能夠得以真正開展。
三、合理、科學、規(guī)范地進行教學管理。加強教學質(zhì)量監(jiān)控和分析，開展教學專題研究，及時反饋、總結(jié)和交流教學經(jīng)驗，改進教學薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高教學質(zhì)量。這是教研室的職責所在。
四、積極配合學校搞好人才培養(yǎng)工作，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。為學校培養(yǎng)人才是教研室的又一重要職責，培養(yǎng)人才要從培養(yǎng)學科帶頭人開始，我將創(chuàng)設(shè)學科帶頭從和新教師培訓制度和培訓計劃，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。
總之，教研和教研文化建設(shè)是一個漫長和艱難的過程。如果我能夠得到大家的信任和支持，走上這個崗位，吾將上下而求索。如果我沒有機會為校爭光，我將會在我原來的崗位上一如既往的努力完善自我，并全力支持各位領(lǐng)導(dǎo)的工作。
我的演講完了，謝謝各位！祝你們早點聽完演講，享受難得的溫暖秋陽！
競聘演講稿教研室主任篇十九
尊敬的女士們先生們：
感謝學校及上級領(lǐng)導(dǎo)給我在這里作競聘演講機會，向大家介紹自己并接受挑戰(zhàn)和檢驗。
我叫徐勇，我的經(jīng)歷很簡單：99年師大畢業(yè)，同年到一中從事物理教學工作，至今已12年了。這些年來有近10年的時間擔任班主任，有一半多的時間擔任備課組長，有近四五年的時間擔任年級副級主任，現(xiàn)在身兼“兩任三長”，兩任是班主任和副級主任，三長是備課組長、教研組長，還有家長。由于本人四肢發(fā)達，頭腦也不算過于簡單，因此盡管身兼多職，處理各方面事務(wù)依然游刃有余。長期鍛煉的結(jié)果是我覺得應(yīng)該做點更有挑戰(zhàn)性的事情。教研室的工作對我來說就充滿挑戰(zhàn)，因此我來競聘教研室主任這個崗位。
據(jù)我觀察，和其它部門相比，教研室可謂“門庭冷落鞍馬稀”。此話怎講？因為教研室的往往是要出門請老師做事而不是在辦公室等著老師找上門來辦事。也就是說，與其它處室最大的不同是：教研室的工作經(jīng)常是要深入到一線課堂去工作，是要送貨上門，服務(wù)到家的。
如果說學校是一個金字塔，那么教務(wù)處、校辦室、政教和總務(wù)等構(gòu)成了塔身堅實雄偉的外觀，教研則是從這個龐大實體外部看不見的充實內(nèi)涵。換句話說，教研是這個實體的思想和靈魂，它不顯眼，但影響著學校教育教學的水平和發(fā)展的可持續(xù)性?？梢娊萄泄ぷ髟诮虒W中的重要性，而我就喜歡做重要的事情，無論這件事是否會帶來光環(huán)。
除了淡泊名利，不計個人得失之類的優(yōu)良品質(zhì)之外，我還有一些優(yōu)勢不說不知道：
首先，我是一個好人。當然在座的各位也都是好人。我為人處事的三項基本原則是：老老實實做人，認認真真做事，開開心心生活。只有自己開心，才能帶給別人開心。由于胸懷坦蕩，做事高效認真，熱情助人，因而廣結(jié)人緣，為順利開展工作打下了良好的基礎(chǔ)。
再次，我勤奮好學，喜歡研究。我不敢說我擅長研究，但喜歡是勿庸置疑的。興趣會使我孜孜不倦地研究教研工作，從而將其做好、做實。
第四，我身強力壯，精力充沛。身體是革命的`本錢，強健的體魄和堅定的信念將有力的推動教研工作的發(fā)展。
我已在一中工作了12年，假如幸運地更上一層樓，能更多地為一中盡綿薄之力的話，我將依次從以下幾方面展開工作：
一、深入調(diào)研一線教師對教研的態(tài)度和存在問題。教研是教師教學水平和能力得以不斷提升的前提。但是目前，我感覺教研被邊緣化了。教師們都不大喜歡搞教研，也不喜歡教研室。為什么會不喜歡呢？是因為不喜歡教研才不喜歡教研室呢？還是因為不喜歡教研室才不喜歡教研？是教研意識淡漠，還是宣傳、組織得不夠多姿多彩？我心中有疑問但沒有結(jié)論，除非經(jīng)過調(diào)查，否則我不能妄加猜測。毛主席老人家說過：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。
二、界定教研內(nèi)涵和外延，明確教研的目標，讓教研意識深入人心。
為什么要搞“教研”？是不是因為有了個教研室就要搞教研？恰恰相反，因為學校需要教研才設(shè)了教研室。教研室的功能就在于促成教師教研行為的不斷發(fā)展，從而提高教學績效。這么有益的事情為什么會有人不喜歡呢？我猜是因為意識不到其意義和價值。只有人們接受了這個價值觀，教研意識才能深入人心，教研工作才能夠得以真正開展。
三、合理、科學、規(guī)范地進行教學管理。加強教學質(zhì)量監(jiān)控和分析，開展教學專題研究，及時反饋、總結(jié)和交流教學經(jīng)驗，改進教學薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高教學質(zhì)量。這是教研室的職責所在。
四、積極配合學校搞好人才培養(yǎng)工作，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。為學校培養(yǎng)人才是教研室的又一重要職責，培養(yǎng)人才要從培養(yǎng)學科帶頭人開始，我將創(chuàng)設(shè)學科帶頭從和新教師培訓制度和培訓計劃，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。
總之，教研和教研文化建設(shè)是一個漫長和艱難的過程。如果我能夠得到大家的信任和支持，走上這個崗位，吾將上下而求索。如果我沒有機會為校爭光，我將會在我原來的崗位上一如既往的努力完善自我，并全力支持各位領(lǐng)導(dǎo)的工作。
我的演講完了，謝謝各位！祝你們早點聽完演講，享受難得的溫暖秋陽！
競聘演講稿教研室主任篇二十
你們好！感謝學校為我提供了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望大家信任我、支持我。下面談?wù)劯偁幓A(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設(shè)想。
1.1有良好的思想品德修養(yǎng)。
1.2有較高的專業(yè)水平。
我從1988年起經(jīng)選舉進入全國中級醫(yī)學生物化學教育研究會理事會，先后擔任理事、常務(wù)理事、副秘書長、副理事長職務(wù)，多次參與組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學術(shù)大會，進行學術(shù)論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負責籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿成功。1.3有較強的教學能力1.4有較好的工作業(yè)績我從1999年底教研室成立后即開始擔任主任職務(wù)。任職期間，積極向校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，爭取解決各教研組實驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、實驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題；主持制定教研室《新教師培訓計劃》和《正常人體學基礎(chǔ)師資培訓計劃》，組織落實培訓措施及考核制度，建立年輕教師培訓檔案；定期聽課，全面了解教學情況，認真組織教研室開展多種形式的教研活動；規(guī)范教學管理和教學檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。積極參與組織相關(guān)教研組進行實驗室搬遷及整改、儀器設(shè)備購置及培訓、檢驗高職論證、分設(shè)教研組等工作。
如果這次競崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，繼續(xù)擔任基礎(chǔ)教研室主任職務(wù)的話，我的工作設(shè)想主要有以下六點：
一是、認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學習，積極進取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用誠摯的感情團結(jié)教研室全體同仁，充分調(diào)動大家的工作積極性，同心同德，搞好各項工作。
二是、合理地、科學地、規(guī)范地進行教學管理，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，做好教學檢查和教學質(zhì)量分析，開展教學專題研究，及時反饋、總結(jié)和交流教學經(jīng)驗，改進教學薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學質(zhì)量。
三是、組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創(chuàng)造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。
四是、積極配合學校搞好人才工程建設(shè)，不斷提高基礎(chǔ)學科教師隊伍的整體素質(zhì)，注重培養(yǎng)學科帶頭人，規(guī)范新教師培訓制度，落實教研室《正常人體學基礎(chǔ)》師資培訓計劃，認真搞好年輕教師傳、幫、帶工作。
五是、組織各教研組學習"國重學校評估"指標體系，按照有關(guān)條目進行自查自評，不斷完善。注意做好有關(guān)資料的收集和積累，為2005年的國重學校復(fù)評做好前期準備工作。競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。
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