小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)美篇（模板17篇）

總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行分析和歸納的重要方式。在總結(jié)中，可以評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，同時(shí)也要客觀地分析問題所在，并提出改進(jìn)的建議。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)美篇篇一

本學(xué)期我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取精神，有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作，回顧過去的一個(gè)學(xué)期，主要做了以下幾個(gè)方面的工作:。

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作以培養(yǎng)學(xué)生道德行為習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)少先隊(duì)員高尚的思想品德和實(shí)踐能力為主線，扎實(shí)有效的開展少先隊(duì)工作。

1、加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。

我校少先隊(duì)組織結(jié)合學(xué)校實(shí)踐，認(rèn)真執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，堅(jiān)持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，盡心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國(guó)情感，確立遠(yuǎn)大志向，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)。

2、以"文明禮儀伴我行"活動(dòng)為載體，狠抓文明禮儀教育。

我校加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。

(1)開展"文明禮儀伴我行"主題教育活動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的先鋒，推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。

(2)以稍顯大隊(duì)的名義向全體師生發(fā)出踐行文明利益的倡議，動(dòng)員師生人人做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

(3)讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀，家庭禮儀和社會(huì)禮儀的知識(shí)，重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會(huì)，在家里的文明禮儀行為。

3、以大、中隊(duì)活動(dòng)為載體，開展少先隊(duì)活動(dòng)。

我校能堅(jiān)持以踐行榮辱觀，弘揚(yáng)民族精神等主題為主，設(shè)置中隊(duì)主題活動(dòng)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，開展有針對(duì)性，教育性強(qiáng)的主題活動(dòng)。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理。

本學(xué)期一開始，教務(wù)處就制訂了切實(shí)可行的。

教學(xué)工作計(jì)劃。

合理安排學(xué)校總課表嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足課程。

2、扎實(shí)開展月報(bào)工作。

為了有效推進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處督促教師認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)有效備課，并于每月底對(duì)教師的作業(yè)種類，作業(yè)批改次數(shù)以及單元測(cè)驗(yàn)次數(shù)，成績(jī)登記進(jìn)行認(rèn)真檢查并記錄存檔。同時(shí)要求教師對(duì)試卷進(jìn)行認(rèn)真分析，對(duì)教師的業(yè)務(wù)手冊(cè)完成情況督促、檢查并在學(xué)校列會(huì)及時(shí)進(jìn)行反饋。

3、教研活動(dòng)。

本學(xué)期，教務(wù)處在校內(nèi)充分農(nóng)遠(yuǎn)資源作用，扎實(shí)有效的開展教研活動(dòng)，并組織中青年教師外出聽課，開闊了教師們的視野，更新了教育教學(xué)理念，提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

4、其它工作。

教務(wù)處在做好分內(nèi)工作的同時(shí)，還認(rèn)真組織教師完成普九及年報(bào)工作，完成學(xué)校校園文化建設(shè)資料，依法治校資料，經(jīng)常利用節(jié)假日及課余時(shí)間組織教師為我校的留守兒童之家建設(shè)與管理付出大量心血，工作卓有成效。留守兒童之家建設(shè)與管理得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度稱贊，并被選為長(zhǎng)豐縣十所"示范留守兒童之家"之一。

創(chuàng)建、安全、文明校園是學(xué)校工作重中之重，也是全體師生工作學(xué)習(xí)、生活的根本保障。本學(xué)期，學(xué)校創(chuàng)建工作主要從以下幾個(gè)方面開展:。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、措施到位。

學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)組，專人負(fù)責(zé)，齊抓共管。確立"學(xué)校教育安全第一"的教育指導(dǎo)思想。建立以校長(zhǎng)為責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，同時(shí)與各班班主任簽訂安全工作。

責(zé)任書。

明確責(zé)任和任務(wù)積極營(yíng)造"人人想安全抓安全"的良好氛圍。

2、大力宣傳、形成共識(shí)。

為了提高學(xué)生自我防范意識(shí)和自救能力，不斷增強(qiáng)廣大教師的安全意識(shí)。學(xué)校采取多種渠道開展安全普法教育，組織師生聽取安全法制報(bào)告會(huì)，利用。

黑板報(bào)。

宣傳欄班隊(duì)會(huì)等多種形式進(jìn)行宣傳教育，增強(qiáng)師生防范意識(shí)，消除安全隱患，大大降低事故發(fā)生率。

3、環(huán)境衛(wèi)生工作。

在做好平安校園的同時(shí)，學(xué)校繼續(xù)有效做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。為了學(xué)校常態(tài)化保潔，學(xué)校堅(jiān)持每周五衛(wèi)生大檢查，評(píng)選衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)，并授予流動(dòng)循環(huán)紅旗，達(dá)到預(yù)期目的。

1、總務(wù)處人員認(rèn)真履行職責(zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)期開學(xué)前能提前準(zhǔn)備好各種教學(xué)用品，為學(xué)校按時(shí)上課創(chuàng)造條件，保證學(xué)校工作的正常開展。

2、勤儉節(jié)約，依法理財(cái)。堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度，嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)規(guī)定做好收支兩條線。

3、增收節(jié)支，多渠道增加學(xué)校收入，改善辦學(xué)條件。

雖然我的平時(shí)工作盡了努力，但是部分學(xué)生的思想行為和個(gè)別教師的服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)，教育觀念，教學(xué)方式方法，工作能力，管理水平和師德等需要我們不斷自我認(rèn)識(shí)，自我提高。

相信今后工作在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一直十分重視學(xué)校的安全工作。

學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，各班主任為組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級(jí)簽訂《學(xué)校安全責(zé)任狀》，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對(duì)教育工作、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每周定期召開一次安全工作會(huì)議，布置一周安全工作的重點(diǎn)任務(wù)，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作。例如我校部分基礎(chǔ)設(shè)施老化，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，便組織人員進(jìn)行維修;學(xué)校周邊的道路、水庫(kù)等處存在安全隱患，組織教師對(duì)各隱患處設(shè)置安全警示標(biāo)志，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會(huì)必講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。例如:。

1.加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的“防溺水”安全教育工作，利用廣播室、班隊(duì)課、宣傳欄、黑板報(bào)、led顯示屏等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水知識(shí)宣傳，班主任及行政值班人員每天利用早會(huì)時(shí)間做安全教育工作，并且三次向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長(zhǎng)書，提高家長(zhǎng)在這方面的安全意識(shí)，與學(xué)校一同管理好學(xué)生;組織老師在池塘、水庫(kù)、河流等處設(shè)置警示標(biāo)志，通過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。

2.加強(qiáng)交通安全教育工作。除了利用廣播室、交通標(biāo)志帶及黑板報(bào)等平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的宣傳及教育之外，每天值日老師配合學(xué)校保安在校門口對(duì)進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，保證學(xué)生安全過馬路，另外，還對(duì)學(xué)校外來(lái)學(xué)生進(jìn)行“乘車情況”調(diào)查摸底，對(duì)無(wú)牌無(wú)證車輛及超載現(xiàn)象進(jìn)行登記和勸說，防止交通事故的發(fā)生。再者組織老師對(duì)學(xué)校周邊的交通安全隱患進(jìn)行排查，重新布置各種交通標(biāo)志。

3.食品安全教育常抓不懈。以前，常有流動(dòng)攤點(diǎn)到我校門外進(jìn)行叫賣，經(jīng)過老師及門衛(wèi)的勸阻，流動(dòng)攤點(diǎn)已經(jīng)消失。而在我校周邊，存在一些個(gè)人小店鋪，出售一些小食品。為了防止學(xué)生購(gòu)買不合格食品，學(xué)校除加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育工作之外，還成立安全衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)，從高年級(jí)中選擇品行兼優(yōu)的學(xué)生對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行食品安全監(jiān)督，防止病從口入。

4.加強(qiáng)傳染病防范工作。每個(gè)班級(jí)每天堅(jiān)持晨檢工作，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生身體情況，并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級(jí)堅(jiān)持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作;一經(jīng)發(fā)現(xiàn)較多學(xué)生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象，馬上上報(bào)，并采取相應(yīng)措施，防止疾病傳染。

1.根據(jù)上級(jí)文件要求開展安全教育周活動(dòng)。

2.有組織、有計(jì)劃地開展了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。

3.開展了防地震及其它自然災(zāi)害的逃生演練活動(dòng)。

4.各班級(jí)開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災(zāi)害安全、校園活動(dòng)安全等班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本年度中，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”。學(xué)校在被評(píng)為晉江市“平安校園”的基礎(chǔ)上，20xx年12月26日以948的高分通過了安海鎮(zhèn)學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評(píng)。我校也爭(zhēng)取在下學(xué)期通過晉江市綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制和泉州市安全發(fā)展城市的考評(píng)。當(dāng)然我們也深深知道，安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，對(duì)師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭(zhēng)把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)美篇篇二

本學(xué)期依據(jù)琿春市教育例會(huì)精神和全市教育工作雙線責(zé)任制會(huì)議精神，以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以“課堂教學(xué)效益年活動(dòng)”為契機(jī)，引領(lǐng)特色教育和小班化教育理念，深化朝鮮族教育教學(xué)改革,有效促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的健康發(fā)展。

一、教師隊(duì)伍建設(shè)。

為了加強(qiáng)全體教師的思想政治工作和思想道德建設(shè),結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀和學(xué)校教育教學(xué)的工作實(shí)際，進(jìn)行了多維度的活動(dòng)。

1、加強(qiáng)黨組織活動(dòng)，提高全體教師的發(fā)展。

我?，F(xiàn)有87名教師，其中有22名黨員，一名預(yù)備黨員，18名入黨積極分子。這學(xué)期為了充分發(fā)揮黨組織的作用，上了一堂《怎樣做黨員教師》為題的黨課，激發(fā)共產(chǎn)黨員的積極性。黨支部按時(shí)通過了樸鳳花同志的轉(zhuǎn)正和邊?；ǖ娜朦h審批決議。慶祝建黨88周年，學(xué)校黨支部組織全體黨員捐資，慰問了退職生活有困難的黨員教師和在職的有病的教師、患病的學(xué)生，共捐助了4000多元。這開展黨員“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，要求全體黨員從生活和學(xué)習(xí)等多方面幫助和關(guān)愛學(xué)困生。此次活動(dòng)中樸香蘭等許多黨員給結(jié)對(duì)子學(xué)生買了學(xué)習(xí)用品，鼓勵(lì)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步推動(dòng)黨的后備軍青年團(tuán)工作，加強(qiáng)對(duì)青年教師成長(zhǎng)的指導(dǎo)，學(xué)校召開了青年教師座談會(huì)，了解青年教師在教育教學(xué)工作中的問題，努力改進(jìn)使青年教師快速發(fā)展。青年團(tuán)員教師們把校園內(nèi)的樹木刷上了白灰，過了一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié)。通過慶“3.8”男教師的足球比賽等活動(dòng)，活躍了教師的生活。這學(xué)期在教職工的活動(dòng)里投資了近4萬(wàn)。

2、規(guī)范辦學(xué)行為。

學(xué)校把學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓，開學(xué)初制定了實(shí)施方案，并給全體教師發(fā)了教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師認(rèn)真自學(xué)，并做好了學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校網(wǎng)站也隨同進(jìn)行教師職業(yè)道德規(guī)范的宣傳，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《吉林省義務(wù)教育條例》、《新工會(huì)法》、《未成年人保護(hù)法》、《琿春市加強(qiáng)教育軟環(huán)境建設(shè)的六項(xiàng)承諾》提高教師的法律意識(shí)。制定了《校務(wù)公開工作實(shí)施方案》，通過家長(zhǎng)會(huì)議和3-5年級(jí)學(xué)生的問卷調(diào)查、教師、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)還有個(gè)別談話等措施了解到教師的師德整體狀況，進(jìn)行了公正全面的評(píng)價(jià),把師德情況納入教師考評(píng)當(dāng)中。因此沒有因?yàn)閬y辦班、亂收費(fèi)、體罰學(xué)生，越級(jí)上訪事件。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。

本學(xué)期為提高教師的能力加強(qiáng)了教研組的教研和中心備課組活動(dòng)，把每周三第七節(jié)開始定為教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間。各教研組教師們安心地進(jìn)行教學(xué)研究，取得了較好的效果。進(jìn)行了省級(jí)骨干、州級(jí)骨干的重新認(rèn)定工作。進(jìn)行了“中國(guó)哲學(xué)”和“西方哲學(xué)”讀后感(57篇)評(píng)選活動(dòng)和“怒海潛將”觀后感(68篇)評(píng)選活動(dòng)。獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的有邊海花、徐寧、金粉女。為加強(qiáng)了對(duì)小班化教育理論的學(xué)習(xí)，請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校小教部吳光誅主任講座，其題目為“在實(shí)施小班化教育中存在的問題及建議”。通過8次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每位教師一萬(wàn)多字的學(xué)習(xí)筆記，對(duì)小班化教育的概念以及它的教育思想，教育理念有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)，改變了一些教育觀念，為今后更好的進(jìn)行小班化教學(xué)研究做好良好鋪墊。進(jìn)修學(xué)校的數(shù)學(xué)、朝文、漢語(yǔ)、科學(xué)教研員針對(duì)小班化教學(xué)到校進(jìn)行聽課評(píng)課。學(xué)校選派教師參加培訓(xùn)后讓他們都寫學(xué)習(xí)心得，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念督促教師有目的的積極參加上級(jí)部門組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)。省教育學(xué)院申基德主講的培訓(xùn)參加了18名，州教育學(xué)院李天民主講的的小班化培訓(xùn)參加了42名，市進(jìn)修學(xué)校李京子主講的小班化培訓(xùn)參加了35名，上海方略教育春季面授活動(dòng)參加了27名，杜朗口培訓(xùn)參加了40名。積極組織了教師外出學(xué)習(xí)聽課，本學(xué)期組織教師外出聽課或?qū)W習(xí)達(dá)(50)多人次。培訓(xùn)資金達(dá)3萬(wàn)元。

4、成功進(jìn)行了骨干教師示范課。

為了更好地發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用,開學(xué)初進(jìn)行了盛州、市骨干教師示范課。參加的學(xué)科有漢語(yǔ)、朝文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、英語(yǔ)、美術(shù)，共有15人參加。這次示范課在全體教師的共同努力下，基本做到了觀念的轉(zhuǎn)變，從以往的被動(dòng)的實(shí)施教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)地、努力地去研究教學(xué)方式和和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂教學(xué)中在行為習(xí)慣上注意了養(yǎng)成。較好的實(shí)現(xiàn)了少講多練的原則?；A(chǔ)知識(shí)傳授扎實(shí)、準(zhǔn)確。大部分教師組織了有效的自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)，基本上避免了形式上的學(xué)習(xí)，學(xué)困生指導(dǎo)比較到位，基本達(dá)到“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的目標(biāo)。

5、通過競(jìng)賽，提高能力。

本學(xué)期為了更好地發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)，示范作用我們進(jìn)行了骨干教師示范課，進(jìn)行了兩次現(xiàn)場(chǎng)教案競(jìng)賽，組織了青年教師匯報(bào)課。通過多種類型的教學(xué)活動(dòng)我們進(jìn)一步促進(jìn)了教師教學(xué)觀念，方法，學(xué)生學(xué)習(xí)方式和課程功能的轉(zhuǎn)變。以“讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為自覺”為口號(hào)，以教師自我需求為主，在教師中廣泛的開展了自讀、自學(xué)。本學(xué)期要求了在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)一篇讀書演講稿，寫出5000字以上讀書筆記。進(jìn)行了數(shù)學(xué)、朝文、漢語(yǔ)、英語(yǔ)學(xué)科教案競(jìng)賽。本次教案競(jìng)賽的顯著的特點(diǎn)是，鉆研教材有深度和廣度，教案上注重體現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)的研究，注重體現(xiàn)了有效的小組學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的研究。評(píng)選結(jié)果：優(yōu)秀教案為朝文：全香美、崔雪梅：漢語(yǔ)：金貞女：數(shù)學(xué)：崔紅花、樸鳳花：英語(yǔ)：榮春梅。學(xué)校進(jìn)行了第二次現(xiàn)場(chǎng)教案競(jìng)賽。參加人員共38人。經(jīng)過兩小時(shí)緊張而認(rèn)真的研究與思考每位老師都按規(guī)定時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)出了比較合格、優(yōu)秀的一篇教案，評(píng)選出9名篇優(yōu)秀教案(金春蘭，徐春梅，都陽(yáng)花金貞女，金粉女、徐寧、張光哲、樸春花樸永哲)。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)美篇篇三

在忙碌和快樂中結(jié)束了這一學(xué)期的工作，回顧這一學(xué)期的工作，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實(shí)實(shí)在在、默默無(wú)聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的重大，使我更對(duì)這份工作加深了熱愛。今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。正因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也正因?yàn)橛袗圩屛遗c孩子的心交融在一起，讓我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁，也會(huì)因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。

在家長(zhǎng)工作方面，我還經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，并利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子的機(jī)會(huì)進(jìn)行談話。這樣既讓讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。

在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等情況，細(xì)心照顧幼兒，并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長(zhǎng)。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，還贏得了家長(zhǎng)的信任。

防火防雷電、上下樓梯靠右行、不和陌生人說話。

班主任:張潤(rùn)。

保育老師：顧思瓊。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)美篇篇四

藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)2011-2012年度下學(xué)期工作總結(jié)回顧過去半年學(xué)生會(huì)走過的路程，我們有過成功，也有過失?。挥羞^付出，也有過回報(bào)。汗水，淚水，都是我們內(nèi)心自成的一首歌我們始終以維護(hù)廣大同學(xué)利益，豐富校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為基本方針。

在我們藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委和院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們?cè)诒緦W(xué)期做了以下一些工作：

迎新工作、學(xué)生會(huì)納新工作、迎新晚會(huì)、沁湖詩(shī)會(huì)、百佳知識(shí)競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、第四屆新生杯辯論賽、新生杯籃球賽、排球賽、柔力球賽等一系列體育賽事、心理健康月活動(dòng)、團(tuán)組織生活大賽、寢室設(shè)計(jì)大賽，并且承辦了兩次校級(jí)活動(dòng)：我們的涂鴉大賽和i設(shè)計(jì)大賽。其中涂鴉大賽在全校一共有600多人參與本次活動(dòng)，并在新聞網(wǎng)上得到廣泛報(bào)道，同時(shí)也得到了學(xué)校的充分肯定。

在這些工作中我們也取得了不錯(cuò)的成績(jī)：

寢室設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)、百科知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、沁湖詩(shī)會(huì)二等獎(jiǎng)、心理話劇三等獎(jiǎng)、團(tuán)組織生活競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)、柔力球比賽最佳風(fēng)尚獎(jiǎng)。

以及我們剛結(jié)束的‘揮灑藝術(shù)，永不散場(chǎng)’2013元旦晚會(huì)，也取得不錯(cuò)的反響，雖然有可喜的地方，同時(shí)我們也存在著不足之處。希望每個(gè)人都能自我做個(gè)人總結(jié)，為了在新的學(xué)期我們學(xué)生會(huì)能做的更好。

首先，先來(lái)談一下我們存在的不足之處：

1.宣傳工作，各部門在舉辦活動(dòng)的前期宣傳工作以及活動(dòng)開展的過程中，往往會(huì)忽略宣傳這一方面，有時(shí)候一個(gè)活動(dòng)都完成了，卻沒有相應(yīng)的宣傳報(bào)道，沒有好好利用新媒體的宣傳:例如新浪微博、騰訊微博、新聞網(wǎng)、視屏、qq等。

2.考慮事情不夠周全，在活動(dòng)開展之前，沒有想清楚活動(dòng)的每一步，欠缺細(xì)節(jié)的考慮。

3.欠缺交流，這表現(xiàn)在部門與部門、部門與委員、部長(zhǎng)與主席團(tuán)之間的交流。所以，在此提出以下建議:。

一．加強(qiáng)組織建設(shè)。

作為一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，我認(rèn)為只有大家團(tuán)結(jié)一心，各部門之間相互配合，把整個(gè)學(xué)生會(huì)的工作當(dāng)作自己的事情辦，才能做出更加驕人的成績(jī)。雖然在工作中我們有上、下級(jí)稱呼，但是在生活中我們一直都是以兄弟姐妹相稱的，我希望在平時(shí)，不管工作中，還是學(xué)習(xí)上或生活上有困惑的都可以找我談。

二．我們堅(jiān)持要做一個(gè)有素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)。

各部門間要合理分配任務(wù)，防止所有工作只落在部分人身上，避免有人只掛著閑職的情況發(fā)生。該誰(shuí)的誰(shuí)來(lái)干，工作出現(xiàn)問題要有人來(lái)承擔(dān)責(zé)任。

三．宣傳工作方面，有活動(dòng)開展必須主動(dòng)聯(lián)系大通社、學(xué)院團(tuán)委、微博負(fù)責(zé)人（大通社的馬麗娜，團(tuán)副助理甘蘭）。擴(kuò)大活動(dòng)在新聞網(wǎng)、微博上的出現(xiàn)律。

四．主席團(tuán)把任務(wù)安排下去了，工作落實(shí)下去了，那是出于對(duì)大家的絕對(duì)信。

任，所以你們必須要對(duì)這份信任負(fù)責(zé)。在這里我要對(duì)部長(zhǎng)們提幾點(diǎn)要求：

1、必須按照要求來(lái)操作。

2、必須在規(guī)定的時(shí)間里完成，如有特殊情況必須提前打報(bào)告。

3、工作進(jìn)程必須主動(dòng)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

4、堅(jiān)持群眾路線，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性。

以上是對(duì)我們第七屆藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)的學(xué)期總結(jié)。本學(xué)期的工作報(bào)告也告一段落啦，接下來(lái)的兩個(gè)星期里，希望在座各位能夠做好期末考試復(fù)習(xí)工作準(zhǔn)備，爭(zhēng)取我們學(xué)生會(huì)零掛科，開開心心回去過個(gè)好年.希望大家在新的學(xué)期里能夠繼續(xù)保持朝氣蓬勃的狀態(tài)去面對(duì)每一件事情，以前的成功我們不驕傲，以前的不足也不要?dú)怵H，積極的做好學(xué)生會(huì)的每一件事情，拿出最棒的狀態(tài)為我們學(xué)院服務(wù)。

藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)。

2013年2月20日。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)美篇篇五

學(xué)期，教導(dǎo)處在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹教研室工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)多次派也出教師習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

2、積極開展教研活動(dòng)。

（1）、積極組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期我校組織全體語(yǔ)文老師進(jìn)行四年級(jí)語(yǔ)文研討課。校內(nèi)舉行第二次研討課由查艷虹老師執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)研討課《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》。作為參加工作剛一年的教師，查老師教學(xué)認(rèn)真，敢于大膽創(chuàng)新，又虛心好學(xué)。從課前的教學(xué)設(shè)計(jì)、課上的教學(xué)操作、課后的教學(xué)反思，都認(rèn)真對(duì)待，值得讓大多老師去反思、去借鑒。一節(jié)研討課，得到了全校領(lǐng)導(dǎo)教師的一致好評(píng)。與此同時(shí)，作為我校數(shù)學(xué)骨干教師的教導(dǎo)主任王惠康也在17周上了一節(jié)六年級(jí)數(shù)學(xué)《解決問題的策略—替換》的示范課，得到了全體數(shù)學(xué)老師的好評(píng)。在以上舉行的幾次教研活動(dòng)中，從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認(rèn)真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。

（2）、努力開展教學(xué)研討會(huì)。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì)，由教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級(jí)的識(shí)字認(rèn)字教學(xué)、二年級(jí)的寫話的訓(xùn)練、三年級(jí)的作文起步、五年級(jí)的解方程、六年級(jí)的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語(yǔ)、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。

（3）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。校長(zhǎng)、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對(duì)教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。尤其是市教研室12月4日來(lái)我校進(jìn)行教學(xué)調(diào)研后，對(duì)我校的教學(xué)六認(rèn)真工作提出了寶貴的意見和建議，我們馬上制定了整改意見，并馬上在教學(xué)工作中加以落實(shí)。

（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們把電子備課改為手寫備課，同時(shí)要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡(jiǎn)，有的甚至文不對(duì)題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對(duì)這些情況，對(duì)每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。不過，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

（4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

（5）抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái)，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。本學(xué)期先后召開了4次畢業(yè)班老師會(huì)議，一次畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，從思想上讓提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)班對(duì)校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

3、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。本學(xué)期一開學(xué)，教導(dǎo)處就對(duì)部分年級(jí)進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測(cè)，根據(jù)抽測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會(huì)議，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法；尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計(jì)算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們?cè)谌w數(shù)學(xué)老師中開展了如何提高學(xué)生計(jì)算正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。

三、積極開展各項(xiàng)評(píng)比及展示活動(dòng)。

為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái)，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。本學(xué)期，我校組織了以“有效課堂”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)。先以教研組為單位，每人上一節(jié)研究課，每組推選出一名教師參加校級(jí)評(píng)課。周弄潮、趙丹老師參加了市“百節(jié)評(píng)優(yōu)課”，獲得三等獎(jiǎng)；查艷虹老師參加了昆山市五年以內(nèi)教齡數(shù)學(xué)教師會(huì)課比賽獲三等獎(jiǎng)，俞婭老師參加路北片音樂青年教師會(huì)教三等獎(jiǎng)；由查艷虹輔導(dǎo)的徐志浩、黃冬金輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)的周濤分別獲得“小數(shù)報(bào)杯數(shù)學(xué)文化傳播活動(dòng)”二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

另外在1月4日我校還舉行了5年以內(nèi)教齡的青年教師賽課活動(dòng)，使廣大年輕老師得到了一次鍛煉。四、存在問題及構(gòu)想教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。回首過去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為石牌小學(xué)，為石牌的人民譜寫教育新篇！

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)美篇篇六

教學(xué)。

工作在進(jìn)一步貫徹落實(shí)“甘南縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革效益年活動(dòng)實(shí)施方案”重要思想指引下，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同努力下，我們順利的完成了本學(xué)工作，在本學(xué)期工作現(xiàn)總結(jié)如下。

一、德育工作。

1、抓養(yǎng)成教育，弘揚(yáng)彎腰精神。為了使學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育有效落實(shí)、擲地有聲，我們反復(fù)推敲制定了又可操作性的《第五小學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育讀本》?！蹲x本》中包含了學(xué)生在校學(xué)習(xí)的、家庭生活的、社會(huì)行為的各個(gè)領(lǐng)域的具體規(guī)定做法。為了使《讀本》的內(nèi)容有效實(shí)施，我們采取了一系列的措施，對(duì)照《讀本》內(nèi)容，完善了新學(xué)期的《紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比制度、細(xì)則》，我們韓校長(zhǎng)提出了“彎腰精神”，從我做起，從小事做起，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開展了“愛勞動(dòng)，愛校園”的教育活動(dòng)。全校師生積極參與，整潔了校園，無(wú)紙片和雜物。我們先后專門安排了三次班會(huì)課，師生集體學(xué)習(xí)《讀本》及《評(píng)比細(xì)則》的內(nèi)容，為了督促能使《讀本》的內(nèi)容踐行出來(lái)，落實(shí)于行動(dòng)，周一升旗校會(huì)，分部分全校集體溫習(xí)《讀本》內(nèi)容，表彰上一周的“彎腰精神”的好孩子。我們還做到堅(jiān)持《十五星》的評(píng)比與表彰，學(xué)校及時(shí)更換光榮榜，每周五的班會(huì)課，前五分鐘表彰一個(gè)星，接著5分鐘好人好事小表彰。然后才是本次班會(huì)的主題內(nèi)容。我們堅(jiān)持常規(guī)工作做到日檢查、周評(píng)比發(fā)流動(dòng)紅旗獎(jiǎng)勵(lì)，月總結(jié)評(píng)出月模范班并發(fā)牌獎(jiǎng)勵(lì)。

2、抓經(jīng)典誦讀，深化書香校園工作。讀傳統(tǒng)文化，做有根之人。我校非常注重傳統(tǒng)文化的教育引導(dǎo)。從2013年開始堅(jiān)持每天晨會(huì)前5分鐘的“古典配樂〃經(jīng)典誦讀”全校一千多名學(xué)生天天在音樂的陶冶中誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》，為了使吟誦更加朗朗上口，更多的積淀圣賢智慧，共享精神大餐，在12月進(jìn)行了師生觀摩的《誦讀經(jīng)典〃傳承文明》展示評(píng)比。展示評(píng)比活動(dòng)有效提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)、語(yǔ)文能力、藝術(shù)表現(xiàn)力。并從中受到心靈的洗禮，感受圣賢的智慧。

3、抓文化氛圍，彰顯師生技藝特長(zhǎng)。文化專欄的鞏固與使用。在9月，各班主任教師，精心設(shè)計(jì)、構(gòu)思了具有本班主題特色的有思想內(nèi)容的，展示本班“一班二品”師生技藝特長(zhǎng)的文化專欄21塊。各班級(jí)更換、完善室內(nèi)專欄65余塊。

4、抓班主任隊(duì)伍，構(gòu)建和諧班集體。

在校長(zhǎng)的高度重視下，10月德育校長(zhǎng)與骨干教師一行四人到哈爾濱參加了由中國(guó)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心組織召開的“立德樹人鑄師魂，教育奠基中國(guó)夢(mèng)”大型德育研討會(huì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聆聽了全國(guó)班主任專家的講座，內(nèi)容精彩，有實(shí)效性。我們幾人課上認(rèn)真聽、記，課下討論交流，回來(lái)后分別寫了學(xué)習(xí)心得及學(xué)習(xí)報(bào)告。由王洪娟老師分兩次向大家做了學(xué)習(xí)的匯報(bào)和展示，班主任老師上交了學(xué)習(xí)心得21份。

學(xué)習(xí)引發(fā)了我們的思考，怎么能改變“頭痛醫(yī)痛，腳痛醫(yī)腳”，缺乏一定的系統(tǒng)性和連慣性，缺乏目標(biāo)與走向，上級(jí)叫干啥就干啥的教育。怎么能解決淺表性的、強(qiáng)制性的、命定管制強(qiáng)行的“規(guī)范”學(xué)生行為習(xí)慣的這樣一個(gè)過程，讓學(xué)生能通過自身的主體性來(lái)完成內(nèi)化的一個(gè)知-情-意-行的這樣一個(gè)過程。由外在的規(guī)范轉(zhuǎn)變?yōu)橹黧w意志的過程。這樣走出來(lái)的孩子，就有自己思想、見解、是非觀，慢慢形成一種自覺行為，自然習(xí)慣、自我約束、自主性發(fā)展。

班主任做一個(gè)思想精神的關(guān)注者，當(dāng)你聲嘶力竭的批評(píng)不起作用的時(shí)候，可以借用一些小故事、小影片等中華傳統(tǒng)文化內(nèi)容來(lái)替你教育引領(lǐng)?；谶@種思考，學(xué)校提出了“我的班級(jí)我的家”和諧班集體創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)歷史文化、教育序列的建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成自己的班級(jí)文化特色。21位班主任老師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、構(gòu)思，反復(fù)推敲紛紛形成了自己的班名、班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)、班歌、班規(guī)以及主題班會(huì)教育序列內(nèi)容，都很有含金量。王洪娟老師、盧文佳主任代表學(xué)校參加了縣級(jí)展示評(píng)比，都獲得特等獎(jiǎng)。

5、抓“四節(jié)”，勤儉節(jié)約不浪費(fèi)。落實(shí)教育局文件精神，節(jié)約光榮〃浪費(fèi)可恥，踐行勤儉節(jié)約的良好社會(huì)氛圍，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)點(diǎn)、節(jié)煤。開展“五個(gè)一”活動(dòng)：節(jié)約每一滴水，珍惜每一度電，節(jié)省每一張紙，不浪費(fèi)每一粒米，不亂花每一分錢。抵制浪費(fèi)現(xiàn)象，倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，弘揚(yáng)“光盤”行動(dòng)，我們通過櫥窗宣傳，組織了主題班會(huì)課，上交教案21份，各班級(jí)10%評(píng)選節(jié)約之星，全校合計(jì)102人。樹立了“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的思想和行為。

二、教學(xué)工作。

（一）、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上我們做到了新舊結(jié)合，學(xué)習(xí)方式上自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合，既有傳統(tǒng)的三字一畫訓(xùn)練一心得，又集中組織文件學(xué)習(xí)，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，及時(shí)進(jìn)行考核總結(jié)。通過學(xué)習(xí)，明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù)，相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。本學(xué)期組織了聽課3次，匯報(bào)一次，集體備課4次。

2、加強(qiáng)外出學(xué)習(xí)，吸收新思想。本學(xué)期共外派教師42人次到哈市、齊齊哈爾和職教中心、活動(dòng)中心等地學(xué)習(xí)，分別是課堂教學(xué)《中國(guó)教育夢(mèng)——全國(guó)著名特級(jí)教師好課堂小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)》、《中國(guó)教育夢(mèng)——全國(guó)著名特級(jí)教師好課堂小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩活動(dòng)》、齊齊哈爾新教材培訓(xùn)會(huì)、齊齊哈爾微課信息技術(shù)培訓(xùn)會(huì)、甘南縣全國(guó)名師新課程培訓(xùn)講座等，極大地開拓了教師的視野，進(jìn)一步更新了教育教學(xué)觀念，從感性到理性，從理性到實(shí)踐，讓課改的理念不僅僅停留在已有的認(rèn)識(shí)上了，更是從書本走進(jìn)了心里，對(duì)不同年齡段的教師無(wú)疑是一種洗禮，是一場(chǎng)洗腦風(fēng)暴。

3、開學(xué)初和九月份，教導(dǎo)處制定了三段六環(huán)教學(xué)模式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在全校范圍內(nèi)開展了評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，先進(jìn)行了本年組的同課異構(gòu)，又進(jìn)行了全校范圍內(nèi)的聽課評(píng)課，教導(dǎo)處的同志分工進(jìn)行，出部分藝體學(xué)科沒有進(jìn)行外，其它學(xué)科得到落實(shí)，并進(jìn)行了個(gè)別交流，劉主任在全校進(jìn)行了小結(jié)。

（二）規(guī)范教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

第五小學(xué)一步步走來(lái)那不是靠的運(yùn)氣，靠的是精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)和積極向上的智慧教師集體，既有制度的制約，也具有人性化的管理，注重教師的工作積極性的培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)，注重學(xué)校的氛圍建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)校園盡顯學(xué)習(xí)氛圍，盡說和諧之語(yǔ)，把全校教師的能力轉(zhuǎn)化為干工作的能量，實(shí)實(shí)在在抓質(zhì)量，轟轟烈烈抓課改，兢兢業(yè)業(yè)抓管理，在樸實(shí)中顯華章，在平凡中求發(fā)展。

1、認(rèn)真貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格按照課程設(shè)臵標(biāo)準(zhǔn)設(shè)臵課程，落實(shí)三級(jí)課程目標(biāo)，努力做到課程應(yīng)開盡開，應(yīng)上盡上，做到了開齊學(xué)科，上滿學(xué)時(shí)。

2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)檢查制度。一學(xué)期分定期（期初、期中、期末）和不定期檢查，檢查的內(nèi)容涉及備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布臵與批改、輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測(cè)等等，檢查與反思相結(jié)合，促進(jìn)教師認(rèn)真執(zhí)教，激勵(lì)教師的工作積極性。

3、抓監(jiān)測(cè)，重質(zhì)量。本學(xué)期，共組織了期中、期末兩次綜合考試;組織語(yǔ)文百詞競(jìng)賽、英語(yǔ)百詞競(jìng)賽、語(yǔ)文朗讀比賽等多次教學(xué)比賽，旨在提高學(xué)生們的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；各項(xiàng)考核中教導(dǎo)處計(jì)劃周全，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，并能根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策，4、召開了全校家長(zhǎng)會(huì)。10月18日全校家長(zhǎng)會(huì)在上午9點(diǎn)召開，全校20個(gè)班級(jí)開展了這個(gè)活動(dòng)，準(zhǔn)備充分，教師認(rèn)真組織，犧牲了休息時(shí)間。

5、開展了一課一名師和教學(xué)能手申報(bào)活動(dòng)。我校有劉長(zhǎng)艷、張代林、王雪、盧文佳、李偉、郝曉杰、高菲、李英武、呂巖松、戴薇薇、李亮、王玉云、張佳等13人積極注冊(cè)，評(píng)選了關(guān)敬偉等九人為不同學(xué)科教學(xué)能手。

6、學(xué)籍管理操作規(guī)范，完成了新一年的招生工作和建檔工作，本學(xué)期共轉(zhuǎn)入10人，轉(zhuǎn)出6人。

（三）扎實(shí)推進(jìn)課改工作，努力提高課堂教學(xué)效益。

教育科研工作是學(xué)校不斷向前發(fā)展的動(dòng)力源泉，沒有扎實(shí)的科研工作就沒有高質(zhì)量的教學(xué)，一定意義上講科研工作決定著學(xué)校辦學(xué)效益。本學(xué)期，在上級(jí)文件的指導(dǎo)下，我校立足校情，本著務(wù)實(shí)，求新的態(tài)度，全校上下齊心協(xié)力在各個(gè)學(xué)科間逐步落實(shí)新模式的教學(xué)，師生雙邊活動(dòng)得到加強(qiáng)，教師的教學(xué)理念和觀念真正的有所改變，現(xiàn)在的課堂教學(xué)更具有活力，具體做法是：加強(qiáng)校本教研，立足實(shí)際抓成效。如果說上學(xué)期的課改是小試牛刀的話，那么本學(xué)期就是全面鋪開，除音體美外，其他學(xué)科新模式已經(jīng)覆蓋，對(duì)三段六環(huán)模式實(shí)施又進(jìn)行了探索，首先是教導(dǎo)處明確了三段六環(huán)教學(xué)模式評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善了操作步驟和教案書寫格式，并進(jìn)行了講解和教案的使用說明。其次對(duì)全校教師應(yīng)用三段六環(huán)教學(xué)模式情況進(jìn)行摸底，開展了全校范圍內(nèi)應(yīng)用三段六環(huán)教學(xué)模式的課堂教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行了交流，由負(fù)責(zé)不同學(xué)科的主任進(jìn)行了指導(dǎo)，再次進(jìn)行了總結(jié)提煉，特別是明確了教學(xué)目標(biāo)分散到具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中能有效的提高課堂教學(xué)效率的作用。通過聽課，班主任教師大部分是按照教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)的，環(huán)節(jié)清晰，有一定的認(rèn)識(shí)，呂巖松老師在語(yǔ)文課堂上模式運(yùn)用得很好，能從始到終，《故鄉(xiāng)的蘆葦》一課在劉主任的指導(dǎo)下，反復(fù)研磨，代表我校參加齊齊哈爾市校長(zhǎng)論壇比賽,得到了與會(huì)者的好評(píng)，并獲得二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。

三段六環(huán)教學(xué)模式在校際交流學(xué)習(xí)活動(dòng)中大放異彩。按照教育局的文件，我校起草了校際交流活動(dòng)計(jì)劃，并按照計(jì)劃安排逐項(xiàng)落實(shí)，從10月24日起共聽了11節(jié)研討課，參與了3個(gè)論壇，參與評(píng)課20余人次，涉及語(yǔ)數(shù)外三個(gè)學(xué)科，雖然方式各具千秋，但核心都是以自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式為主，這次平臺(tái)的搭建真正的實(shí)現(xiàn)了聯(lián)片教研的優(yōu)勢(shì)，各?；W(xué)互補(bǔ)，資源共享。特別是我校提供的兩節(jié)課：張艷玲老師的數(shù)學(xué)課《圓的面積》環(huán)節(jié)清晰，簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出；呂巖松老師的語(yǔ)文課《故鄉(xiāng)的蘆葦》言辭優(yōu)美，情景交融，讀中悟情，品中升華；石主任、關(guān)敬偉、艾紅梅、郝曉杰、劉長(zhǎng)艷、李艷紅六人的教研論壇與教學(xué)緊密相連，觀點(diǎn)清晰，說理清楚，這些內(nèi)容很好地詮釋了三段六環(huán)教學(xué)模式，使人眼前一亮，贏得了與會(huì)者的贊許！在這次活動(dòng)中，我校不僅僅是很好地承擔(dān)起了組織者，同時(shí)也通過這次活動(dòng)讓兄弟學(xué)校進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了我校，展示了我校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)采！

四、藝體衛(wèi)工作常抓不懈，彰顯本校教學(xué)特色。

藝體衛(wèi)工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，藝體衛(wèi)工作的怠慢，就是對(duì)教學(xué)觀的誤解，就不能培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的合格的建設(shè)者和接班人，所以，必須得到重視，必須加強(qiáng)管理。

1、認(rèn)真落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，豐富學(xué)生的課間活動(dòng)，保證學(xué)生的戶外活動(dòng)時(shí)間，上好“兩操一課”，按照上級(jí)文件要求落實(shí)體育課程，不隨意刪減。

2、扎實(shí)開展藝體工作，本學(xué)期我校開展了踢毽子、跳繩比賽，制定了具體工作方案，及時(shí)總結(jié)，開展了體育達(dá)標(biāo)測(cè)試工作，這項(xiàng)工作紛繁復(fù)雜，數(shù)據(jù)采集真實(shí)，按時(shí)完成了任務(wù)，3、積極開展以藝體內(nèi)容為主的校本課程，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個(gè)性特長(zhǎng)，落實(shí)學(xué)校提出的一班二品的目標(biāo)，教師們做到了有計(jì)劃、有教案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，形成了自己的特色。

4、抓好少年軍校訓(xùn)練工作。少年軍校不僅是學(xué)生對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育的一大資源，學(xué)生在這里可以受到良好的勵(lì)志教育，陶冶情操，更是提倡特色教育的今天我校的一大特色教育。本學(xué)期九月起開展了為期半月的軍訓(xùn)，沒有占用大量的教學(xué)時(shí)間，利用體育課和下午放學(xué)前進(jìn)行軍姿、隊(duì)列等訓(xùn)練。

五、幼教工作。

1、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)。健全了政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，每周有詳細(xì)內(nèi)容落實(shí)，并鼓勵(lì)教師通過各種途徑提高素質(zhì)，并對(duì)青年教師和骨干教師的加以培養(yǎng)做到有計(jì)劃的落實(shí)。

2、崗位培訓(xùn)促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。

我園始終把貫徹落實(shí)《規(guī)程》《綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》放在首位，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)、崗位能力和教育實(shí)際水平。此外我們經(jīng)常進(jìn)行技能技巧大練兵活動(dòng)，繪畫比賽，制作比賽，優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等，提高教育教學(xué)能力和嫻熟的教學(xué)技巧，使我們的教師不斷成長(zhǎng)起來(lái)。

3、開展教科研工作，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

我園根據(jù)幼兒園實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題開展了豐富多樣的教科研活動(dòng)。

一是尊重幼兒個(gè)體的發(fā)展，開展游戲性學(xué)習(xí)。我園堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式,角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲等游戲,幼兒一日活動(dòng)以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。

二是以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒可持續(xù)發(fā)展的良好品質(zhì)。我園開展“陽(yáng)光寶貝”活動(dòng)，以培養(yǎng)文明禮儀小紳士小淑女為基本目標(biāo)，每學(xué)期都要求教師把養(yǎng)成教育內(nèi)化在日常教學(xué)之中，做到時(shí)時(shí)注意，事事講究，并將把養(yǎng)成教育作為幼兒一日生活必不可缺的部分長(zhǎng)久的開展下去。

4、形成家庭、幼兒園、社區(qū)教育合力。

我園始終牢記保持家園密切溝通，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

一是保持家園聯(lián)系，共同配合搞好幼兒教育。每學(xué)期定期召開全園、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。此外，我們還每學(xué)期開展一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)深入幼兒園的課堂聽課，給教師提出有利于幼兒教育和幼兒園發(fā)展的“金點(diǎn)子”。

5、逐步形成的教學(xué)特色。

（1）區(qū)域活動(dòng)。我園根據(jù)幼兒發(fā)展的需要和認(rèn)知水平，每班開設(shè)五類以上區(qū)角活動(dòng)，有角色游戲區(qū)、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、圖書區(qū)、科學(xué)區(qū)、自然觀察區(qū)、社會(huì)體驗(yàn)區(qū)等。材料包投入豐富，至少有4個(gè)區(qū)域能夠保證幼兒常態(tài)化活動(dòng)。

（2）手工制作。動(dòng)手能力是幼兒期的一個(gè)重要培養(yǎng)目標(biāo)，為此我園開展了一系列以自然物和各種廢舊物為材料的手工制作活動(dòng)。孩子們不但提高了動(dòng)手的能力，還學(xué)會(huì)了珍惜身邊的小物件，學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)生活中的美。（3）戶外活動(dòng)。我園提出每天出去兩小時(shí)的健康鍛煉目標(biāo)，除了常規(guī)的韻律操、器械操，我們還設(shè)計(jì)適合幼兒年齡特點(diǎn)的戶外小游戲，如中班的鉆桶、跳跳圈、投球，大班的推車、拉力器、跳繩等，孩子們愛玩、會(huì)玩、樂意玩，越玩身體越健康。

（4）開展豐富多彩的幼兒活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園體驗(yàn)，"六一文藝表演"“運(yùn)動(dòng)會(huì)”“親子讀書活動(dòng)”“講故事比賽”“古詩(shī)詞誦讀”“情景劇比賽”等，發(fā)展孩子的特長(zhǎng)。第存在不足：

1、課改工作開展的不徹底、不扎實(shí)。盡管有很多客觀原因，但有部分人對(duì)這個(gè)事情的認(rèn)識(shí)不清，總停留在原有認(rèn)知水平上，認(rèn)為還是講授法實(shí)在，來(lái)得快，導(dǎo)致不作為。有部分人還有混的思想，備課混，上課混，作業(yè)混，知識(shí)點(diǎn)得不到落實(shí)，只做表面文章，課堂教學(xué)效率不高，誤人子弟，令人心痛。

3、教科研工作務(wù)虛比較多?？陀^的說教研工作上學(xué)期比較好，教研課多，匯報(bào)多，科研工作不僅僅是寫幾篇論文，說說心得，還有許多課堂上、教學(xué)上、管理上的問題需要研究，我們還沒有自覺的意識(shí)。

4、現(xiàn)代教學(xué)媒介利用率有待提高。學(xué)校已經(jīng)具備的條件不能很好地應(yīng)用于課堂，服務(wù)于教學(xué)，是一種教育資源的浪費(fèi)，這個(gè)和我們的思想有關(guān)，和我們的技術(shù)有關(guān)，多數(shù)課堂還是停留在一支粉筆和一張嘴上，空洞的說教，比能夠化繁為簡(jiǎn)，化難為易，我們與飛速發(fā)展的教育時(shí)代已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)。

5、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不具有連貫性，主要表現(xiàn)為聽說讀寫習(xí)慣培養(yǎng)，基本技能的訓(xùn)練（馬虎、準(zhǔn)確性），書寫習(xí)慣(卷面字跡、書寫姿勢(shì))，讀書習(xí)慣（閱讀題的理解），等等下步打算：

1、課堂改革必須全力推進(jìn)，拿出具體計(jì)劃和措施，細(xì)化教學(xué)細(xì)節(jié)，拿出操作性強(qiáng)的具體內(nèi)容，逐一落實(shí)。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，一是立足校本開展課堂教學(xué)和基本功培訓(xùn)。二是加強(qiáng)教材、課標(biāo)的培訓(xùn)考察。三是強(qiáng)化信息技能培訓(xùn)，不能被時(shí)代甩掉。

歲月不居，天道酬勤，2014年有成就，也有感動(dòng)，但畢竟與我們漸行漸遠(yuǎn)，成與敗都屬于過去，嶄新的2015年已經(jīng)到來(lái)了，我們?cè)谄砀?guó)泰民安的同時(shí)，也希望我們的教學(xué)工作開創(chuàng)新局面，我們不去完全克隆別人的教學(xué)模式，我們也不只是在活動(dòng)中秀秀肌肉，我們應(yīng)該讓孩子們給我們點(diǎn)贊！把本屬于孩子們的天真，孩子們的快樂，孩子們空間交給他們，我也期待2015年少一些自私，多一些互助；少一些形式主義，多一些實(shí)干，讓更多的感動(dòng)在我們中出現(xiàn)。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)美篇篇七

在行將過往的一學(xué)期里，xx小學(xué)在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制定的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵守以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下工夫。一學(xué)期來(lái)，我們腳踏實(shí)地上好每天班，勤勤奮懇做好每件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、抓師德工作，建設(shè)***團(tuán)隊(duì)。

進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，回根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。

我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，展開一次了師德教育。

要請(qǐng)教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每位教師都要建立作為一位人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生建立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)作樂趣。

這學(xué)期，我校教師在沉重的工作任務(wù)眼前，任勞任怨。在我們學(xué)校很多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤奮懇地做好本職工作，很多教師為了及時(shí)處應(yīng)當(dāng)天作業(yè)，常常要遲放工四五十分鐘。

另外，為了激起教師的主人翁意識(shí)，營(yíng)建團(tuán)結(jié)的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公然。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格依照民主管理的程序，在教師例會(huì)上公然討論，讓每個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來(lái)。

正由于如此，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)往燒，操場(chǎng)有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生往撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會(huì)主動(dòng)上往制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)辦公室和教師們商量辦法……可以說，我們學(xué)校的全體教師心往一處想，勁往一塊使，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，展開起來(lái)也就順利很多了。

二、抓常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的同一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，想方設(shè)法提質(zhì)量。為了更好地進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化進(jìn)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要請(qǐng)教師嚴(yán)格依照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校訂任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點(diǎn)，屢次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。

2、堅(jiān)持校本教研，進(jìn)步課堂效力。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而進(jìn)步課堂教學(xué)效力關(guān)鍵是依托教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公然課活動(dòng)要求每一個(gè)教師認(rèn)真做好四個(gè)一寫一篇教案，說一課設(shè)計(jì)，上一節(jié)公然課，寫一篇反思。教師在聽課評(píng)課進(jìn)程中，推心置腹地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵守教育規(guī)律，研究業(yè)務(wù)，進(jìn)步業(yè)務(wù)能力。

非常榮幸，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開，我校教師觀摩了名師的課堂教學(xué)，引發(fā)了教師對(duì)本身教學(xué)的新一輪思考。另外，我校認(rèn)真組織備好課專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長(zhǎng)道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是如何教書，怎樣進(jìn)步教學(xué)成績(jī)的題目，還常常出現(xiàn)相互爭(zhēng)辯的現(xiàn)象。本學(xué)期，年輕教師都撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級(jí)主管部分組織的論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

3、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種緣由，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在差生較多、優(yōu)生群體小的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。

但是，我們教師堅(jiān)持只講主觀，不談客觀的原則，建立沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地進(jìn)步學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。

由于措施得力，我校在這次期末會(huì)考中整體成績(jī)穩(wěn)中有升。

三、抓班級(jí)管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生。

班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位。依照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校顯現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)厲活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，盡大部份學(xué)生育成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。

3.利用班會(huì)、晨會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。

本學(xué)期在班主任的配合下，做了很多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較明顯，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。

四、抓活動(dòng)展開，豐富校園文化。

這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際展開了以下活動(dòng)：

1.血防健康教育活動(dòng)。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽血防醫(yī)生講座、出血防專刊、血防知識(shí)測(cè)試等情勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行血防教育，學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中了解了血防知識(shí)，構(gòu)成了預(yù)防血吸蟲病的能力。

2.愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)。根據(jù)中心學(xué)校工作方案，我們學(xué)校制定了教育方案，并踏實(shí)做好讀書的指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書比賽打下良好的基礎(chǔ)。

3.結(jié)合節(jié)慶和其他重要光陰，因地制宜地展開慶祝或教育活動(dòng)，例如，各班都出了國(guó)慶?？?，有班級(jí)舉行了慶元旦迎新春文藝活動(dòng);12.4學(xué)校展開了法制宣傳日教育活動(dòng)，向?qū)W生宣***律知識(shí)。

五、存在的主要題目。

我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在很多題目，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：

1、從學(xué)生數(shù)來(lái)看，我們學(xué)校是東流鎮(zhèn)范圍最大的農(nóng)村小學(xué)，但是辦學(xué)條件十分落后，是徹徹底底的弱勢(shì)群體，與兄弟學(xué)校相比差距非常大，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。

突出表現(xiàn)在：還在使用的d級(jí)危房岌岌可危、學(xué)生操場(chǎng)坑坑洼洼、校園圍墻滿目瘡痍……硬件方面的這些題目在中心學(xué)校布局調(diào)劑的大局眼前，在長(zhǎng)嶺私立學(xué)校異軍崛起的勢(shì)頭眼前，表現(xiàn)得更加突出，已到了不解決就不行的地步。

2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師數(shù)目不足。教師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)美篇篇八

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校建設(shè)的重要驅(qū)動(dòng)器，是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。我校緊緊圍繞“推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革”，全面貫徹落實(shí)《九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》。針對(duì)我校教學(xué)管理的精細(xì)化水平有待提高，部分任課教師對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)不到位、教學(xué)效率低、缺乏創(chuàng)新意識(shí)等問題，開展了積極的探究、實(shí)踐。在積極改進(jìn)教學(xué)方式，努力提高課堂效益和提升教研品位等方面，進(jìn)行了有效的探索，取得了良好的效果，近年來(lái)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

一、牢固樹立素質(zhì)教育質(zhì)量觀。

我校有一支師德高尚、作風(fēng)務(wù)實(shí)的教師隊(duì)伍。但在個(gè)別教師身上還存在著這樣或那樣的問題影響著學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化管理。為此，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。以扎實(shí)推進(jìn)質(zhì)量管理年活動(dòng)為契機(jī)，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的宣傳活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、教研活動(dòng)。運(yùn)用標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、內(nèi)部網(wǎng)站等各種媒介，廣泛深入地開展宣傳發(fā)動(dòng)，為樹立素質(zhì)教育質(zhì)量觀打下了良好的思想基礎(chǔ)。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，要求教師靜下心來(lái)認(rèn)真反思，首先在教研組內(nèi)討論，找出解決問題的辦法，及時(shí)改正。然后，教研組長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，把教師在師德師風(fēng)、教育教學(xué)中存在的共性問題在全體教師會(huì)上擺出，提起廣大教師的警醒。校黨支部對(duì)全體黨員老師提出“一個(gè)黨員，一面旗幟”的要求，通過黨員帶動(dòng)全校教師積極提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，黨支部及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，提出努力的方向和解決問題的辦法。通過活動(dòng)，教師們統(tǒng)一了思想，樹立了牢固的素質(zhì)教育質(zhì)量觀。

二、落實(shí)精細(xì)化管理。

針對(duì)我校教學(xué)管理的現(xiàn)狀，我們對(duì)教育教學(xué)管理精細(xì)化進(jìn)行了積極的探索，取得了良好的效果。

1、成立學(xué)校督察小組，確保各方高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

為確保學(xué)校各項(xiàng)工作真正落實(shí)，我校成立了以校長(zhǎng)、支部書記為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為成員的學(xué)校工作督察小組。督導(dǎo)組的督察范圍上從校長(zhǎng)下至普通學(xué)生，對(duì)全校教育教學(xué)工作進(jìn)行檢查和反饋;對(duì)學(xué)校各處室、年級(jí)的工作全面監(jiān)督檢查;對(duì)學(xué)生自習(xí)、兩操、晚自習(xí)、集會(huì)等活動(dòng)師生的紀(jì)律、出勤情況等進(jìn)行檢查;對(duì)教師上課情況、辦公秩序、出勤情況進(jìn)行檢查;對(duì)班級(jí)、學(xué)生公寓、辦公室、功能用房的衛(wèi)生、公物、安全進(jìn)行檢查;對(duì)師生日常行為、文明禮貌等進(jìn)行監(jiān)督檢查。督查組基本保證每周進(jìn)行聯(lián)合檢查督導(dǎo)兩次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，及時(shí)解決，抓好整改工作的督促落實(shí)，實(shí)行嚴(yán)重問題組長(zhǎng)及時(shí)跟蹤督辦制，使得各種管理機(jī)制都高效運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)將考核評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)選模、職稱評(píng)定、職務(wù)聘用的重要依據(jù)，切實(shí)實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的正確導(dǎo)向。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重心下移，以點(diǎn)帶面提升管理效益。

精心打造管理干部團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)管理責(zé)任上移，教學(xué)重心下移是我校開學(xué)初就確定的管理思路。我們要求領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上要有活力，工作上有創(chuàng)新力，在管理上有凝聚力。要克服職業(yè)倦怠，保持旺盛的工作熱情，要身先士卒戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。要教好一門課，質(zhì)量處年級(jí)上游;帶好一個(gè)班，做年級(jí)的樣板;蹲好一個(gè)教研組，扭轉(zhuǎn)一個(gè)薄弱學(xué)科;抓好一個(gè)年級(jí)，推動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展。干部躬身實(shí)踐，必然有效地帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂，下班級(jí)，蹲教研組，和教師一起工作、學(xué)習(xí)，用行動(dòng)說話，真正起了表率的作用。同時(shí)更全面地了解了學(xué)生、老師、學(xué)校的情況，深刻體會(huì)到教育教學(xué)的現(xiàn)狀，把握了學(xué)校發(fā)展最新最準(zhǔn)確的信息。對(duì)學(xué)校的發(fā)展提出更加合理的意見和建議，使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了健康的發(fā)展。

3、規(guī)范教師從教行為。

每學(xué)期及時(shí)開展了“五查五看”活動(dòng)。一查依法治教，看有無(wú)歧視后進(jìn)生，體罰和變相體罰學(xué)生等違反教育法規(guī)的言行;二查愛崗敬業(yè)，看有無(wú)不堅(jiān)守工作崗位，不認(rèn)真?zhèn)湔n，不按時(shí)上課，不批改作業(yè)等現(xiàn)象;三查教研業(yè)務(wù)，看是否參加教研教改活動(dòng)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樂意承擔(dān)教研教改課題;四查師德規(guī)范，看有無(wú)借職業(yè)之便謀一己之私利，有無(wú)索要家長(zhǎng)禮品、搞違規(guī)家教、私自辦班等現(xiàn)象;五查團(tuán)結(jié)協(xié)作，看是否有工作上相互推諉、不配合的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展。

4、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級(jí)、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。針對(duì)本校教師課堂教學(xué)中暴露出來(lái)的問題現(xiàn)提出了以下要求：

第一，把功夫下在課前。

教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課。必要時(shí)采取集體討論的方式備課。備詳細(xì)教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計(jì)，必須嚴(yán)格做到六個(gè)統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、測(cè)驗(yàn)考試和教學(xué)目標(biāo)。

第二，把力量放在課內(nèi)。

教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：

(1)必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo);。

(2)必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng);。

(3)必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。

教導(dǎo)處對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是：

(1)隨堂聽課，不打招呼，聽后個(gè)別交換意見，提出要求和建議。

(2)組織中青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。全校教師都可以聽，然后進(jìn)行評(píng)課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。

第三，把補(bǔ)困加在課后。在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。

第四，精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。我們要求教師對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，注重效率。

第五，加強(qiáng)過程管理。對(duì)教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的常規(guī)檢查，隨堂聽課外，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別青年教師、不安心教學(xué)教師的管理。采取分階段、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一聽(聽課堂教學(xué));二看(看備課筆記、作業(yè)批改);三座談問卷(開學(xué)生座談會(huì)、問卷調(diào)查，了解教師的教學(xué)情況);四總結(jié)提高(在上述調(diào)查基礎(chǔ)上，指導(dǎo)其總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以發(fā)揚(yáng)光大;指出其在教學(xué)中存在的問題，并提出改進(jìn)措施和意見)。全面解決"教"和"學(xué)"之間存在的實(shí)際問題，保證學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有秩序、高質(zhì)量地正常開展，有培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

5、扎實(shí)開展教科研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

(1)加強(qiáng)集體備課和業(yè)務(wù)研訓(xùn)管理，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。一、制訂中長(zhǎng)期教師培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃和年度培訓(xùn)工作計(jì)劃，做到每月有主題、每周有重點(diǎn)、活動(dòng)有方案，確保培訓(xùn)工作的計(jì)劃性，教師要制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和年度工作目標(biāo)，增強(qiáng)研訓(xùn)活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。二、進(jìn)一步優(yōu)化研訓(xùn)模式。充分利用現(xiàn)代技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研、“國(guó)人小學(xué)論壇”等活動(dòng)，扎實(shí)開展“博學(xué)修真、愛國(guó)愛人”校本研訓(xùn)。積極辦好“皂角樹”?？?。三豐富內(nèi)容，提高實(shí)效。開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，重點(diǎn)抓好小學(xué)英語(yǔ)、音體美、信息技術(shù)和綜合實(shí)踐活動(dòng)等薄弱學(xué)科教師的培訓(xùn)，提高師資水平，促進(jìn)各科教學(xué)均衡發(fā)展。

(2)規(guī)范業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把教研工作落到實(shí)處。為改變業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式化的局面，切實(shí)提升全體教師的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)素質(zhì)，保證教研的實(shí)效性，我們規(guī)定，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)必須“三定五有”：“三定”即定計(jì)劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)?！拔逵小敝赣锌记诘怯?、有領(lǐng)導(dǎo)參與、有中心發(fā)言人、有發(fā)言稿、有活動(dòng)記錄，并規(guī)定在每周的星期三、四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，教研組長(zhǎng)組長(zhǎng)向教務(wù)處匯報(bào)本科組上月教研活動(dòng)情況，以及這個(gè)月活動(dòng)的計(jì)劃內(nèi)容。通過檢查和聽匯報(bào)，教務(wù)處進(jìn)一步了解活動(dòng)的開展情況和存在的問題，并提出今后整改方向。我們根據(jù)考勤記錄、發(fā)言稿質(zhì)量、活動(dòng)記錄質(zhì)量、領(lǐng)導(dǎo)檢查情況登記，每學(xué)期評(píng)選出“優(yōu)秀教研組”在國(guó)人小學(xué)教育基金中進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

(3)省市校各級(jí)骨干教師人人都要要上一節(jié)“精品課”，全員參與研究課堂教學(xué)。全面組建科技、藝術(shù)、課外閱讀、實(shí)驗(yàn)等興趣小組，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，做到定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容、定過程，組織學(xué)生積極、主動(dòng)、有序地參加各項(xiàng)活動(dòng)和開展小組自主互助學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展。

通過精細(xì)化管理實(shí)踐，教師工作目標(biāo)更加明確，學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)得到凸顯，教育質(zhì)量得到了進(jìn)一步提高。

總之，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，堅(jiān)持不懈地抓嚴(yán)抓細(xì)抓實(shí)抓出成效，努力開創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)美篇篇九

教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美。今天本站小編給大家為您整理了小學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

20xx年上半年，我校認(rèn)真落實(shí)學(xué)校發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力奏響“品牌發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展”的戰(zhàn)略號(hào)角，努力創(chuàng)建“高品位、高質(zhì)量、高水平”的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校。

一、秉承立德樹人，關(guān)注生命教育，塑造健全人格。

(一)細(xì)化文明教育，培育美德少年。

學(xué)校全方位精細(xì)化落實(shí)《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生文明標(biāo)準(zhǔn)》，從家庭文明、安全文明、乘車文明、交往文明、入校文明、衣著文明、行走文明、課間文明、課堂文明、桌洞文明、學(xué)習(xí)文明、路隊(duì)文明等貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際的十八項(xiàng)行為習(xí)慣作了具體明確規(guī)定，校園紅領(lǐng)巾文明督察崗負(fù)責(zé)規(guī)范管理，形成了一套集指導(dǎo)、感化、督查、評(píng)價(jià)于一體的自律化管理機(jī)制。3月份開展了20xx年首批校園文明禮儀標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，全校660名同學(xué)獲此殊榮。范、謝、劉被評(píng)為諸城市20xx年文明禮儀標(biāo)兵。3月底，有700名同學(xué)被評(píng)為校級(jí)“十佳孝星”。學(xué)生的文明習(xí)慣如春風(fēng)化雨般得以滋養(yǎng)，拾金不昧、助人為樂現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，一股清正爽朗、生動(dòng)活潑的校園文化浸潤(rùn)著孩子們的心靈。在諸城市“最美學(xué)生，最美作品”評(píng)選活動(dòng)中，劉、初、姜**同學(xué)獲得“最美學(xué)生”稱號(hào)，相、范等同學(xué)表演的舞蹈劇《雪天里的故事》，范、武等同學(xué)表演的舞蹈劇《國(guó)家》，王**同學(xué)的兒童畫《元旦》獲得諸城市優(yōu)秀藝術(shù)作品獎(jiǎng)。

(二)落實(shí)安全措施，加強(qiáng)生命教育。

一是強(qiáng)化安全教育，學(xué)習(xí)安全常識(shí)，敲響安全警鐘。二是層層簽訂安全管理責(zé)任書，逐級(jí)落實(shí)安全責(zé)任，形成家校聯(lián)手、齊抓共管的安全管理格局。三是有計(jì)劃地進(jìn)行安全疏散演練，每次演練有計(jì)劃、有目的、有評(píng)價(jià)，力求組織嚴(yán)密，效果突出。四是重點(diǎn)強(qiáng)化防溺水安全教育和監(jiān)管。學(xué)校下發(fā)《防溺水致家長(zhǎng)的一封信》，與每位學(xué)生簽訂了防溺水安全責(zé)任書，學(xué)生人人撰寫防溺水安全。

保證書。

雙休日、節(jié)假日在學(xué)校附近水域扶淇河、濰河南岸安排干部、教師輪流巡查，禁止任何學(xué)生在任何時(shí)段私自或結(jié)伴下水游玩或洗澡近日，諸城電視臺(tái)對(duì)我校防溺水安全做法進(jìn)行了新聞報(bào)道暑假期間，學(xué)校希望家長(zhǎng)仍將此項(xiàng)工作作為安全管理的首要大事來(lái)抓五是充分關(guān)護(hù)特殊群體學(xué)生成長(zhǎng)對(duì)因種種原因?qū)е滦睦?、生理上不健康的特異體質(zhì)生以及家庭經(jīng)濟(jì)貧困生、留守學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工子女，學(xué)校均進(jìn)行摸底排查，全面落實(shí)上級(jí)的救助、幫扶政策，本學(xué)期有70余名學(xué)生受到不同方式的救助或捐贈(zèng)讓每一位學(xué)生享受到了公正、平等的教育權(quán)利。

(三)開展實(shí)踐活動(dòng)，錘煉學(xué)生素質(zhì)。

清明節(jié)，學(xué)校舉行了一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式;四月份體育節(jié)開展了“律動(dòng)暢游”大課間校園大展評(píng)活動(dòng);六一節(jié)前夕，部分班級(jí)學(xué)生前往諸城恐龍世界地質(zhì)公園，參加了山東省五星級(jí)科普教育基地授牌儀式，并參觀了恐龍澗;5月份藝術(shù)節(jié)期間，各年級(jí)部開展了“藝術(shù)節(jié)歌詠比賽”暨慶“六一”文娛聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們身著節(jié)日的盛裝，人人登臺(tái)演出，快樂地慶祝自己的節(jié)日;6月1日上午，學(xué)校隆重舉行實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆年度十大卓越學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)儀式，10多名校外輔導(dǎo)員為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了證書和獎(jiǎng)品，諸城電視臺(tái)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)給予了報(bào)道。6月8日，諸城市硬筆書法大講堂走進(jìn)我校，硬筆書法家們現(xiàn)場(chǎng)給學(xué)生作了中國(guó)書法史沿革略要和漢字部分偏旁部首書寫要領(lǐng)講座，深受孩子們的喜歡。一學(xué)期來(lái)，有310名同學(xué)先后參加了上級(jí)有關(guān)部門組織開展的征文活動(dòng)，取得良好的成績(jī)的同時(shí)錘煉了孩子們的素質(zhì)發(fā)展。

二、開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

為促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。本學(xué)期，學(xué)校舉行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩大學(xué)科班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行了寫字競(jìng)賽、查字典比賽、作文競(jìng)賽;數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行了口算、筆算競(jìng)賽。在競(jìng)賽過程中，學(xué)生們個(gè)個(gè)屏息凝氣、全情投入，一張張嚴(yán)肅認(rèn)真的小臉，體現(xiàn)了孩子們對(duì)活動(dòng)的重視，更展現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)子風(fēng)范。學(xué)校隆重舉行了各班“團(tuán)體獎(jiǎng)”的頒獎(jiǎng)儀式，班級(jí)內(nèi)進(jìn)行了“優(yōu)秀學(xué)生”表彰儀式。本次競(jìng)賽是對(duì)全校的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)的大檢閱，更在活動(dòng)中掀起了孩子們你超我趕的學(xué)習(xí)熱潮。

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德建設(shè)和校園文化建設(shè)，以各類德育創(chuàng)建活動(dòng)為切入點(diǎn)，積極開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育和德育實(shí)踐活動(dòng)，開展了一系類活動(dòng)。

注重安全教育。

為進(jìn)一步深入我校學(xué)生的安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好了一下安全教育工作。1—6年級(jí)開展了有關(guān)安全板報(bào)競(jìng)，5—6年級(jí)開展了有關(guān)安全知識(shí)的征文和安全手抄報(bào)。2年級(jí)三個(gè)班級(jí)進(jìn)行一次有關(guān)安全方面的主題班會(huì)。學(xué)校通過校園網(wǎng)、校園廣播向?qū)W生進(jìn)行宣傳防災(zāi)減災(zāi)的意義和知識(shí)，通過懸掛宣傳畫來(lái)進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)教育活動(dòng)。各班級(jí)通過主題班隊(duì)會(huì)、演講、手抄報(bào)和寫體會(huì)等多種方式進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)。進(jìn)行了隨著急促的鈴聲學(xué)生在老師的指揮下有序快速地離開教室，沿著安全通道疏散到操場(chǎng)上，疏散時(shí)間僅用了1分25秒。通過這次活動(dòng)學(xué)生們的安全自我保護(hù)意識(shí)得到了進(jìn)一步的提高。

有針對(duì)性的進(jìn)行少先隊(duì)活動(dòng)。

為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對(duì)未成年人的道德教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、黨史國(guó)情教育，以清明節(jié)為契機(jī)，20xx年4月3日帶動(dòng)5年級(jí)學(xué)生下午組織了一次掃墓活動(dòng)。請(qǐng)關(guān)心下一代老年協(xié)會(huì)的樸書記為師生們講述了改革開放三十年來(lái)我國(guó)取得的輝煌成就。隊(duì)員們?cè)诹沂苛陥@周圍清理紙片和石塊，把烈士陵園打掃得干干凈凈。通過本次活動(dòng)中同學(xué)們深刻體會(huì)到今天幸福的日子是偉大的革命烈士用生命和鮮血換來(lái)的，培養(yǎng)了同學(xué)們要向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民的高尚品質(zhì)。結(jié)合60周年開展少先隊(duì)主題隊(duì)日為主題二年級(jí)：環(huán)境主題三年級(jí):3—1:法制主題3—2：安全主題3—3：全國(guó)助殘日“關(guān)愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”主題四年級(jí)：?jiǎn)斡H無(wú)親主題五年級(jí)：紀(jì)念改革開放30周年和新中國(guó)成立60周年開展“我的祖國(guó)”為主題開展了中隊(duì)活動(dòng)。本次活動(dòng)中優(yōu)秀班級(jí)是：1—33—25—3。

我校是20xx年前為了正義，為了保護(hù)自己的同學(xué)，與歹徒英勇搏斗壯烈犧牲的少年英雄朱勝吉的母校。為了追尋朱勝吉烈士光輝的足跡，進(jìn)一步在廣大學(xué)生中進(jìn)行良好品德教育，我校少先大隊(duì)部成員走訪烈士朱勝吉的母親。同學(xué)們利用平時(shí)的零花錢向英雄的母親獻(xiàn)上了鮮花和一籃子新鮮的水果，以表示對(duì)烈士的懷念和對(duì)英雄母親的意。同學(xué)們坐在英雄母親的周圍聽取了英雄的事跡。通過活動(dòng)大隊(duì)委員們心中升起了對(duì)英雄朱勝吉的無(wú)限敬愛之情，他們紛紛表示要好好學(xué)習(xí)做朱勝吉式的好學(xué)生、好干部。

奉愛心活動(dòng)和受助方面。

認(rèn)真務(wù)實(shí)地開展“課堂教學(xué)效益年活動(dòng)”，探索提高課堂教學(xué)效益的策略、方法和措施，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，保證畢業(yè)考試合格率達(dá)%，優(yōu)秀率%。

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)。

教導(dǎo)處重新建立了開學(xué)初，教導(dǎo)處建立了《辦學(xué)行為及教學(xué)常規(guī)管理檢查記錄》，《教師串課、換課登記簿》《教案記錄本》等，采取“平時(shí)檢查和隨堂聽課”相結(jié)合的辦法,加強(qiáng)了課程計(jì)劃、過程、總結(jié)的管理。教導(dǎo)處完善《備課檢查記錄》每月檢查了一次教案，基本杜絕了抄教案、補(bǔ)教案、無(wú)教案上講臺(tái)的現(xiàn)象.同時(shí)，及時(shí)表?yè)P(yáng)和提倡優(yōu)質(zhì)教案，使全校的教案檢查從過去的表象的檢查轉(zhuǎn)移到實(shí)際內(nèi)容的檢查。朝文金春蘭、數(shù)學(xué)崔紅花、漢語(yǔ)金明華、英語(yǔ)榮春梅、校本柳香花教案送到市里參加評(píng)眩本學(xué)期修訂了《作業(yè)批改檢查記錄》，學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的問題,提倡自覺.認(rèn)真地進(jìn)行修改,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.要教育學(xué)生’有錯(cuò)必改”作到堂堂清.日日清.作業(yè)中反映的問題,要及時(shí)分析和評(píng)價(jià)。本學(xué)期，要求從4年級(jí)開始提倡了自己準(zhǔn)備學(xué)習(xí)備忘錄本，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。.要求班級(jí)30%的學(xué)困生的作業(yè)作到了全批全改.教導(dǎo)處每月檢查一次,重點(diǎn)檢查學(xué)困生的作業(yè)批改情況.。數(shù)學(xué).朝文.漢語(yǔ).英語(yǔ)每月進(jìn)行一次單元驗(yàn)收.學(xué)期中進(jìn)行一次質(zhì)量驗(yàn)收,找出成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),督促教師在教學(xué)上作到”堂堂清.日日清.月月清.考試結(jié)束后主管領(lǐng)導(dǎo)做好總結(jié)，并招集有關(guān)人員的反饋會(huì)議。本學(xué)期教導(dǎo)處出題，音樂、美術(shù)、地方、科學(xué)也進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收，提高了專科教師対有關(guān)科目的重視。

2、加強(qiáng)了提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

為進(jìn)一步深化“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，開學(xué)第一天在教職工學(xué)習(xí)了《琿春市“課堂教學(xué)效益年”活動(dòng)實(shí)施方案》，3月份又制定了我?！罢n堂教學(xué)效益年”活動(dòng)實(shí)施方案并進(jìn)行了動(dòng)員大會(huì)，確立“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)效益觀，進(jìn)行了很多有效的活動(dòng)。每月進(jìn)行了單元驗(yàn)收，進(jìn)行了全校性的質(zhì)量檢測(cè)。檢測(cè)的科目有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、漢語(yǔ)、朝文、美術(shù)、音樂、科學(xué)、地方。考試結(jié)束后任課教師做質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上主管主任進(jìn)行整個(gè)學(xué)科的質(zhì)量分析，最后主管教學(xué)校長(zhǎng)做全校教學(xué)質(zhì)量的分析，以此來(lái)找出不足，改進(jìn)教學(xué)。進(jìn)行了第一次4---6年級(jí)錯(cuò)題本展覽以培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法為主要目的，錯(cuò)題本展示。錯(cuò)題本準(zhǔn)備情況較好的班級(jí)，優(yōu)秀班級(jí)為6年1班，6年2班、5年1班。

3、加強(qiáng)了學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

建立了全校30%左右學(xué)困生的花名冊(cè)，制訂了具體的輔導(dǎo)計(jì)劃和措施，有利于進(jìn)行輔導(dǎo)及學(xué)困生學(xué)習(xí)質(zhì)量的驗(yàn)收。全校實(shí)驗(yàn)教師共26名，20名教師進(jìn)行個(gè)案研究。4月份我們?nèi)鏅z查了實(shí)驗(yàn)教師個(gè)案研究情況，邊?；?。容春梅、樸玉花、何香淑、崔銀順、都陽(yáng)花等，通過教師們的辛勤努力，典型的學(xué)困生確實(shí)有了非常大的變化。為了學(xué)困生課題的結(jié)題工作收集和整理了開題以來(lái)，教師們?cè)趯W(xué)困生研究方面的論文、經(jīng)驗(yàn)材料、隨筆、案例等等，編制成冊(cè)，共2冊(cè)。一冊(cè)是《課題結(jié)題鑒定材料》另一冊(cè)是《課題結(jié)題成果集》，成果集上共收集較有分量的文章共29篇。

4、以活動(dòng)為載體，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

32名選手參加“朗讀、講故事、演講”雙語(yǔ)競(jìng)賽。一、二學(xué)年組進(jìn)行朗讀比賽，三、四學(xué)年組進(jìn)行講故事比賽，五、六學(xué)年組進(jìn)行了演講比賽。校內(nèi)比賽成績(jī)：參加全市“三語(yǔ)”“雙語(yǔ)”競(jìng)賽中，我校共有李娜等16名選手參加。在分5個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行比賽中，我校李娜等5名選手榮獲了第一名，金銀玲等5名同學(xué)榮獲了第二名，再一次為琿春四小爭(zhēng)得了榮譽(yù)，展現(xiàn)了教師們的敬業(yè)精神和較高的專業(yè)水平。

5、走進(jìn)青少年綜合實(shí)踐活動(dòng)基地。

為加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，三、五年級(jí)學(xué)生到三家子鄉(xiāng)青年綜合實(shí)踐活動(dòng)基地進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。5—1、5—2、3—1、3—3，共102名學(xué)生用兩天的時(shí)間學(xué)習(xí)剪紙、陶藝、包餃子、種植、果樹嫁接、蔬菜等多方面的知識(shí)。通過親手動(dòng)手實(shí)踐，互幫互助，學(xué)到了很多在校學(xué)不到的東西。在老師的耐心講解下同學(xué)認(rèn)識(shí)很多蔬菜，開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。此次活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诤献髦袑W(xué)習(xí)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)，體會(huì)到了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂。

6.信息化教育。

為了使師生們能在文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于做好中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)綠色上網(wǎng)過濾軟件安裝使用工作的通知》精神，進(jìn)一步凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)健康、積極的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，指定專人負(fù)責(zé)，及時(shí)更新，保證軟件處于有效運(yùn)行狀態(tài)，保證了校園網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。在姜承九老師和全體教職員工的努力下，有檔次的新網(wǎng)站建成，使學(xué)校網(wǎng)站真正成為學(xué)校與社會(huì)之間、教師之間、師生之間、學(xué)生之間的一個(gè)良好的互動(dòng)平臺(tái)。本學(xué)期，電教組教師們檢查了一次學(xué)校的電教設(shè)備，連接了各教研組的網(wǎng)絡(luò)，保障了信息技術(shù)課的順利進(jìn)行。姜老師作為學(xué)校的信息員，盡職盡責(zé)，及時(shí)準(zhǔn)確的上報(bào)學(xué)校的信息，這學(xué)期在《琿春教育信息網(wǎng)》《琿春教育局網(wǎng)》發(fā)表了(56)份信息，深受有關(guān)部門的肯定。學(xué)校投資6萬(wàn)購(gòu)進(jìn)電腦以及所需設(shè)備，保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行。

本學(xué)期依據(jù)琿春市教育例會(huì)精神和全市教育工作雙線責(zé)任制會(huì)議精神，以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以“課堂教學(xué)效益年活動(dòng)”為契機(jī)，引領(lǐng)特色教育和小班化教育理念，深化朝鮮族教育教學(xué)改革,有效促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的健康發(fā)展。

一、教師隊(duì)伍建設(shè)。

為了加強(qiáng)全體教師的思想政治工作和思想道德建設(shè),結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀和學(xué)校教育教學(xué)的工作實(shí)際，進(jìn)行了多維度的活動(dòng)。

1、加強(qiáng)黨組織活動(dòng)，提高全體教師的發(fā)展。

我?，F(xiàn)有87名教師，其中有22名黨員，一名預(yù)備黨員，18名入黨積極分子。這學(xué)期為了充分發(fā)揮黨組織的作用，上了一堂《怎樣做黨員教師》為題的黨課，激發(fā)共產(chǎn)黨員的積極性。黨支部按時(shí)通過了樸鳳花同志的轉(zhuǎn)正和邊海花的入黨審批決議。慶祝建黨88周年，學(xué)校黨支部組織全體黨員捐資，慰問了退職生活有困難的黨員教師和在職的有病的教師、患病的學(xué)生，共捐助了4000多元。這開展黨員“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，要求全體黨員從生活和學(xué)習(xí)等多方面幫助和關(guān)愛學(xué)困生。此次活動(dòng)中樸香蘭等許多黨員給結(jié)對(duì)子學(xué)生買了學(xué)習(xí)用品，鼓勵(lì)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步推動(dòng)黨的后備軍青年團(tuán)工作，加強(qiáng)對(duì)青年教師成長(zhǎng)的指導(dǎo)，學(xué)校召開了青年教師座談會(huì)，了解青年教師在教育教學(xué)工作中的問題，努力改進(jìn)使青年教師快速發(fā)展。青年團(tuán)員教師們把校園內(nèi)的樹木刷上了白灰，過了一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié)。通過慶“3.8”男教師的足球比賽等活動(dòng)，活躍了教師的生活。這學(xué)期在教職工的活動(dòng)里投資了近4萬(wàn)。

2、規(guī)范辦學(xué)行為。

學(xué)校把學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓，開學(xué)初制定了實(shí)施方案，并給全體教師發(fā)了教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師認(rèn)真自學(xué)，并做好了學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校網(wǎng)站也隨同進(jìn)行教師職業(yè)道德規(guī)范的宣傳，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《吉林省義務(wù)教育條例》、《新工會(huì)法》、《未成年人保護(hù)法》、《琿春市加強(qiáng)教育軟環(huán)境建設(shè)的六項(xiàng)承諾》提高教師的法律意識(shí)。制定了《校務(wù)公開工作實(shí)施方案》，通過家長(zhǎng)會(huì)議和3-5年級(jí)學(xué)生的問卷調(diào)查、教師、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)還有個(gè)別談話等措施了解到教師的師德整體狀況，進(jìn)行了公正全面的評(píng)價(jià),把師德情況納入教師考評(píng)當(dāng)中。因此沒有因?yàn)閬y辦班、亂收費(fèi)、體罰學(xué)生，越級(jí)上訪事件。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。

本學(xué)期為提高教師的能力加強(qiáng)了教研組的教研和中心備課組活動(dòng)，把每周三第七節(jié)開始定為教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間。各教研組教師們安心地進(jìn)行教學(xué)研究，取得了較好的效果。進(jìn)行了省級(jí)骨干、州級(jí)骨干的重新認(rèn)定工作。進(jìn)行了“中國(guó)哲學(xué)”和“西方哲學(xué)”

讀后感。

(57篇)評(píng)選活動(dòng)和“怒海潛將”觀后感(68篇)評(píng)選活動(dòng)。獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的有邊?；?、徐寧、金粉女。為加強(qiáng)了對(duì)小班化教育理論的學(xué)習(xí)，請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校小教部吳光誅主任講座，其題目為“在實(shí)施小班化教育中存在的問題及建議”。通過8次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每位教師一萬(wàn)多字的學(xué)習(xí)筆記，對(duì)小班化教育的概念以及它的教育思想，教育理念有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)，改變了一些教育觀念，為今后更好的進(jìn)行小班化教學(xué)研究做好良好鋪墊。進(jìn)修學(xué)校的數(shù)學(xué)、朝文、漢語(yǔ)、科學(xué)教研員針對(duì)小班化教學(xué)到校進(jìn)行聽課評(píng)課。學(xué)校選派教師參加培訓(xùn)后讓他們都寫學(xué)習(xí)心得，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念督促教師有目的的積極參加上級(jí)部門組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)。省教育學(xué)院申基德主講的培訓(xùn)參加了18名，州教育學(xué)院李天民主講的的小班化培訓(xùn)參加了42名，市進(jìn)修學(xué)校李京子主講的小班化培訓(xùn)參加了35名，上海方略教育春季面授活動(dòng)參加了27名，杜朗口培訓(xùn)參加了40名。積極組織了教師外出學(xué)習(xí)聽課，本學(xué)期組織教師外出聽課或?qū)W習(xí)達(dá)(50)多人次。培訓(xùn)資金達(dá)3萬(wàn)元。

4、成功進(jìn)行了骨干教師示范課。

為了更好地發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用,開學(xué)初進(jìn)行了盛州、市骨干教師示范課。參加的學(xué)科有漢語(yǔ)、朝文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、英語(yǔ)、美術(shù)，共有15人參加。這次示范課在全體教師的共同努力下，基本做到了觀念的轉(zhuǎn)變，從以往的被動(dòng)的實(shí)施教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)地、努力地去研究教學(xué)方式和和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂教學(xué)中在行為習(xí)慣上注意了養(yǎng)成。較好的實(shí)現(xiàn)了少講多練的原則?；A(chǔ)知識(shí)傳授扎實(shí)、準(zhǔn)確。大部分教師組織了有效的自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)，基本上避免了形式上的學(xué)習(xí)，學(xué)困生指導(dǎo)比較到位，基本達(dá)到“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的目標(biāo)。

5、通過競(jìng)賽，提高能力。

本學(xué)期為了更好地發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)，示范作用我們進(jìn)行了骨干教師示范課，進(jìn)行了兩次現(xiàn)場(chǎng)教案競(jìng)賽，組織了青年教師匯報(bào)課。通過多種類型的教學(xué)活動(dòng)我們進(jìn)一步促進(jìn)了教師教學(xué)觀念，方法，學(xué)生學(xué)習(xí)方式和課程功能的轉(zhuǎn)變。以“讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為自覺”為口號(hào)，以教師自我需求為主，在教師中廣泛的開展了自讀、自學(xué)。本學(xué)期要求了在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)一篇讀書。

演講稿。

寫出5000字以上。

讀書筆記。

進(jìn)行了數(shù)學(xué)、朝文、漢語(yǔ)、英語(yǔ)學(xué)科教案競(jìng)賽本次教案競(jìng)賽的顯著的特點(diǎn)是，鉆研教材有深度和廣度，教案上注重體現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)的研究，注重體現(xiàn)了有效的小組學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的研究評(píng)選結(jié)果：優(yōu)秀教案為朝文：全香美、崔雪梅：漢語(yǔ)：金貞女：數(shù)學(xué)：崔紅花、樸鳳花：英語(yǔ)：榮春梅學(xué)校進(jìn)行了第二次現(xiàn)場(chǎng)教案競(jìng)賽參加人員共38人經(jīng)過兩小時(shí)緊張而認(rèn)真的研究與思考每位老師都按規(guī)定時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)出了比較合格、優(yōu)秀的一篇教案，評(píng)選出9名篇優(yōu)秀教案(金春蘭，徐春梅，都陽(yáng)花金貞女，金粉女、徐寧、張光哲、樸春花樸永哲)。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)美篇篇十

在小學(xué)教育活動(dòng)中,學(xué)校管理工作十分關(guān)鍵,關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與教育效果,特別是在新時(shí)期背景下,對(duì)小學(xué)學(xué)校的管理工作要求更高。今天本站小編給大家整理了小學(xué)學(xué)校教育期末工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，全體教師群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，振奮精神，開拓進(jìn)取，樹立良好的社會(huì)形象，規(guī)范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)中心，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、加強(qiáng)德育工作，提高師生道德水平。

1、在教師中深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育，學(xué)習(xí)新義務(wù)教育法活動(dòng)。每位教師都寫學(xué)習(xí)心得，做了一萬(wàn)字以上的政治學(xué)習(xí)筆記。開展了中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”的活動(dòng)。

2、做好學(xué)生的德育工作。堅(jiān)持以制度管理班級(jí)和學(xué)生，充分發(fā)揮班主任的作用。學(xué)校制定《教師值日評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《違紀(jì)處罰暫行條例》、《值日教師制度》、《班級(jí)管理制度》，實(shí)行流動(dòng)紅旗制度。班主任通過主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生開展德育工作，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、推行素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量。

1、嚴(yán)格按照部委頒布的標(biāo)準(zhǔn)開課、上課;。

3、積極開展電化教學(xué)及圖書室書刊外借工作。我校教師充分利用多媒體等電教設(shè)備進(jìn)行了輔助教學(xué)，圖書室的書刊外借率達(dá)到80%。

三、加強(qiáng)“校本教研”，提高教研質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。堅(jiān)持每月一次隨機(jī)抽堂聽課，隨機(jī)檢查備課、作業(yè)批改。實(shí)行教學(xué)考勤登記制度，做到每周通報(bào)一次，突出抓好初三教學(xué)，重視理化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)行月考制，每次月考要求課任教師認(rèn)真命題，流水閱卷，分析考情，班級(jí)匯總反饋。

2、貫徹“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，習(xí)練為主線”的辦學(xué)方針。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、合作交流、變“一言堂”為“多言堂”，積極開展學(xué)生特長(zhǎng)、豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、定期開展學(xué)生評(píng)教評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)改革的發(fā)展;。

4、督促教師加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，做好。

教學(xué)工作計(jì)劃。

轉(zhuǎn)變教育觀念樹立新理念發(fā)揮教研組作用。教師都能備好課并寫好教學(xué)反思并督促教師做好教師上。

本學(xué)期三個(gè)教研組舉行了公開的“展示課”，教師相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短鼓勵(lì)教師參加各個(gè)層面的教研活動(dòng)，在縣教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)的帶動(dòng)下，我校掀起了新課程改革的浪潮。

四、構(gòu)建和諧平安校園。

1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做好美化綠化工作。抓好衛(wèi)生檢查，堅(jiān)持“一日一小掃，一周一徹底掃，一月一評(píng)比”制度，為師生創(chuàng)造舒心的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。同時(shí)努力營(yíng)造良好的育人文化氛圍，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)的作用，開展“書香校園”的活動(dòng)。

2、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)校的安全工作，健全安全保障制度，落實(shí)防患措施。確立校舍安全“一把手”負(fù)責(zé)制，認(rèn)真檢查教室、宿舍、門窗、圍墻等地方，做到不留死角。并把責(zé)任落實(shí)到每位教師身上。加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，防止中毒事件發(fā)生，加強(qiáng)交通安全教育，開展交通安全宣傳活動(dòng)。做好用電、用火消防安全。對(duì)學(xué)校的電路進(jìn)行全面檢查，更換老化線路，禁止學(xué)生亂用電。加強(qiáng)周邊環(huán)境的治理工作，及時(shí)和縣教體局聯(lián)系，對(duì)網(wǎng)吧、游戲廳加強(qiáng)管理。

3、積極籌措資金，搞好校園建設(shè)。今年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我校學(xué)生宿舍樓正在新建，同時(shí)對(duì)圍墻、欄桿等存在安全隱患的地方進(jìn)行修繕，樹立良好的社會(huì)形象。

總之，在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，我校務(wù)項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，但是我們出清醒地認(rèn)識(shí)到，我校目前還是一所薄弱學(xué)校，還存在許多不盡人意的地方，我校決心在今后工作中采取更有效措施，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

緊張而充實(shí)的教育教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲，總結(jié)我們學(xué)校的工作。在教育局及中心學(xué)校和上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，全體教師能夠發(fā)揮與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼搏的可貴時(shí)代精神，基本上成功地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，根據(jù)這個(gè)學(xué)期的實(shí)際情況做出總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，樹立穩(wěn)定和平衡的教育理念。

心得體會(huì)。

人均三篇，上交學(xué)校存檔。二是加強(qiáng)宣傳，取得共識(shí)。充分利用學(xué)校的宣傳陣地，加大宣傳力度，引導(dǎo)社會(huì)樹立正確的教育觀，使全面推進(jìn)課程改革、培養(yǎng)高素質(zhì)人才成為社會(huì)的共識(shí)。三是強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)，規(guī)范了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，改變了以前那種只流于形式，沒有實(shí)效的做法。本學(xué)期我校將結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研的的實(shí)施，每人配發(fā)了一本教學(xué)研訓(xùn)本子，并將內(nèi)容也做了相應(yīng)的規(guī)定，要求做到內(nèi)容豐富、并富有特色，注重實(shí)效、且有利于課程改革，服務(wù)于課堂教學(xué)。通過網(wǎng)絡(luò)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化。

二、以教學(xué)為中心，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。

1、開全開足課程。

根據(jù)新課程計(jì)劃，所有年級(jí)全部學(xué)科開齊開足。包括體育、音樂、美術(shù)課等，都按計(jì)劃上課。為滿足學(xué)生心理健康教育需要，在編制緊張情況下，指派教師兼任了心理健康教育課。按要求開設(shè)綜合實(shí)踐課，定期安排公共安全、環(huán)保教育、三防教育等專題教育活動(dòng)。

2、組織教師觀看教學(xué)光盤。

為提高教師教學(xué)水平,學(xué)校利用周二周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師觀看課堂教學(xué)光碟、新課改講座光碟、,及時(shí)組織教師認(rèn)真觀看,并進(jìn)行分組討論,支持鼓勵(lì)青年教師參加優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),一人參賽,眾人參研,為教師業(yè)務(wù)水平的提高奠定了基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)教研會(huì)，搞好校本教研。

為了提高全校教師的理論水平，總結(jié)教師在教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，每位教師結(jié)合實(shí)際的教學(xué)工作，緊緊圍繞科研專題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，將自己的研究成果實(shí)際應(yīng)用于提高教育教學(xué)質(zhì)量，取的可喜的效果。教師教書將向“研究者”轉(zhuǎn)變邁進(jìn)了一大步。

4、堅(jiān)持聽課評(píng)課制度。

為了使廣大教師理論知識(shí)實(shí)際應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我校堅(jiān)持聽課制度作為業(yè)務(wù)活動(dòng)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)中學(xué)到新理論，新思想實(shí)際應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際，其具體安排是每周組織教師聽一節(jié)公開課，本學(xué)期共組織10余節(jié)公開課。

5、加大力度，鞏固和提高課改實(shí)驗(yàn)成果.

1)開學(xué)初，我校及時(shí)安排各班教師對(duì)上學(xué)期工作小結(jié)，介紹了各班工作中的成功與不足。對(duì)于教師角色的轉(zhuǎn)換，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，民主的課堂氣氛，客觀的評(píng)價(jià)等問題大家坐在一起各抒已見，對(duì)于一些不足之處，進(jìn)行客觀地分析，提出了更好的解決方法，如小組合作，不要擔(dān)心不成功，要注重培養(yǎng)習(xí)慣，從小學(xué)會(huì)合作等，以免再走彎路。對(duì)于一些好的經(jīng)驗(yàn)，我校及時(shí)召開教學(xué)工作會(huì)議兩次，進(jìn)行了推廣和交流。在全校范圍內(nèi)形成了一種積極探索，提高質(zhì)量的教學(xué)氛圍。

2)教研組及時(shí)安排骨干教師的公開課，其中三年級(jí)教師書娜公開課兩節(jié)，一年級(jí)馮桂芳公開課兩節(jié)，教導(dǎo)主任，業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，幾位教研組長(zhǎng)，科任組長(zhǎng)等都分別上了公開課，示范課，并及時(shí)進(jìn)行研討和總結(jié)，使同事們認(rèn)識(shí)到了授課時(shí)教學(xué)目標(biāo)一定要明確，注意突破重點(diǎn)，教師的教學(xué)要有的放矢，小組合作，由兩人擴(kuò)展到四人或小組，推動(dòng)了我校整體課堂教學(xué)水平的提高，教師的內(nèi)在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來(lái)。同時(shí)組織教師積極參與課題研究工作，使人人參與課題研究，課題研究為教師服務(wù)的氛圍，同時(shí)參加中心學(xué)校組織的課題研究階段驗(yàn)收，我校的課題：小學(xué)生道德行為的養(yǎng)成與研究，受到了好評(píng)。

6、關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)。

本學(xué)期我校另外一項(xiàng)大的工作就是對(duì)綜合實(shí)踐工作進(jìn)行了長(zhǎng)期的堅(jiān)持與整理，在開學(xué)初學(xué)校就對(duì)綜合實(shí)踐工作進(jìn)行安排，制定詳細(xì)的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，要求以班為單位，各班再根據(jù)本班實(shí)際，制定班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)成果進(jìn)行了整理和存檔，內(nèi)容涉及。

調(diào)查報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告精美制作，美術(shù)作品近30件，評(píng)選了優(yōu)良中差等級(jí)，5月底，召開了綜合實(shí)踐活動(dòng)工作小結(jié)。

7、大力推廣和使用“三疑三探”教學(xué)模式。

主要做法是：1、每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)“三疑三探”的理論知識(shí);2確定實(shí)驗(yàn)教師，帶頭上好嘗試課、示范課;3、組織實(shí)驗(yàn)教師到城關(guān)二小、丁河小學(xué)觀摩學(xué)習(xí);4、把“三疑三探”實(shí)施情況納入年度考核中，以調(diào)動(dòng)教師的積極性。

8、抓好養(yǎng)成教育。

(1)德育工作者更新觀念，落實(shí)好組織建設(shè)，率先垂范，是抓好養(yǎng)成教育的前提。

教育的過程：首先是一個(gè)精神成長(zhǎng)的過程，重視德育，是搞好養(yǎng)成教育的前提條件，其次，是落實(shí)好組織建設(shè)，以制度規(guī)范行為的作法，校領(lǐng)導(dǎo)班子班子以身垂范，無(wú)論平時(shí)的著裝儀表、待人接物，還是工作作風(fēng)都成為了師生們的道德典范，讓他們受到了潛移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，讓其發(fā)揮作用，班主任充分利用好班會(huì)和課下時(shí)間等渠道，不定期地適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、法制教育，禮儀教育和心理健康教育，注意提高養(yǎng)成教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

(2)深化班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造寬松幽雅的育人環(huán)境，是實(shí)施養(yǎng)成教育的先決條件。

深厚的班級(jí)育人環(huán)境，能給師生工作帶來(lái)舒適的感受，而且有耳濡目染的育人功效。班主任要以墻上掛的名言警語(yǔ)滌蕩學(xué)生的心胸，點(diǎn)燃學(xué)生的理想之火，讓學(xué)生迎著朝陽(yáng)想一想，今天該怎樣努力，踏著夕陽(yáng)問一問，今天有多少收獲，讓學(xué)生明確輕聲慢步過走廊，不打擾別人是一種美德，“精、靜、凈”，，使教室真正成為教育的主陣地。

(3)利用目標(biāo)導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的能力，是養(yǎng)成教育的落腳點(diǎn)。

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及其心理發(fā)展水平，確定目標(biāo)，將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，讓他們小步前進(jìn)，而目標(biāo)必須依據(jù)制度來(lái)實(shí)現(xiàn)，著名教育家馬卡連柯說：“沒有合理的得到徹底實(shí)行的制度，沒有行為規(guī)范的合法界限，任何高明的言語(yǔ)都彌補(bǔ)不了這種缺陷，制度越嚴(yán)格，越明確，人就越能形成內(nèi)部的努力，這是形成技巧和習(xí)慣的基礎(chǔ)”，基于這一點(diǎn)，養(yǎng)成教育應(yīng)落腳到要制定一套有特色的養(yǎng)成目標(biāo)和相應(yīng)的管理體系。如班級(jí)制定了某項(xiàng)達(dá)標(biāo)表，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、課間紀(jì)律、孝敬父母、文明禮貌等多項(xiàng)內(nèi)容，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》讓學(xué)生以這些目標(biāo)約束引導(dǎo)自己的行為。當(dāng)然，規(guī)范的管理是為了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和素質(zhì)的內(nèi)化，班主任還需要一些方法上的指導(dǎo)。

(4)切實(shí)做好家長(zhǎng)的工作，提高家教水平，是抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)和重要載體。

家長(zhǎng)學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校德育和家庭德育的重要紐帶和橋梁。學(xué)校通過“家長(zhǎng)座談會(huì)”學(xué)生信息調(diào)查等方式，讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到：父母不僅是孩子的首任老師，更是孩子的終生導(dǎo)師，家長(zhǎng)既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。因?yàn)檫@將影響孩子的一生。

9、全面考核學(xué)生。

為全面考核學(xué)生素質(zhì)，體現(xiàn)新課程改革的要求，不斷改進(jìn)小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定的方法。學(xué)校重視各學(xué)科的考核工作，全體任課教師認(rèn)真考核所教學(xué)科，并填寫了《學(xué)生素質(zhì)成績(jī)登記表》。并依據(jù)考核成績(jī)?cè)u(píng)選出“素質(zhì)優(yōu)質(zhì)學(xué)生”。

三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，鞏固“雙基”成果，改善辦學(xué)條件。

1、認(rèn)真做好“雙基迎國(guó)檢”檔案的續(xù)建工作，并做到檔案規(guī)范、齊全，數(shù)據(jù)清晰準(zhǔn)確。

2、精心設(shè)計(jì)提高校園文化建設(shè)并做到：一是加強(qiáng)室內(nèi)管理，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一規(guī)劃，規(guī)范班級(jí)布置。二是合理布置各室張貼各類制度，使各室布置規(guī)范化，做到了整齊劃一。三是改善學(xué)前班辦學(xué)條件，利用業(yè)余時(shí)間組織教師布置學(xué)前班教室，提高了辦學(xué)檔次。四是精心設(shè)計(jì)了校園綜合實(shí)踐藝術(shù)展，展出作品50余件，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，收到了良好的聲譽(yù)。五是改善辦公條件，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育，使教學(xué)更加現(xiàn)代化、科學(xué)化。

3、打造良好的育人環(huán)境。

1)、校園環(huán)境：創(chuàng)建一個(gè)花園式校園，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，使師生們能在一個(gè)美麗、舒適的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)，是多年的一個(gè)夙愿，今年來(lái)借教體局的東風(fēng)，我校在資金極為緊缺的情況下，想方設(shè)法改善我校的辦學(xué)條件，改變我校的校容校貌，極力打造出了一個(gè)良好的育人環(huán)境。

開學(xué)以來(lái)安置好教育教學(xué)工作的第一件事后，我就立即找有關(guān)部門協(xié)調(diào)商量想硬化校門前那段被壓壞的坑洼不平的道路，村里也沒什么企業(yè)，資金也是很困難，盡管如此，經(jīng)過多次協(xié)調(diào)，還是慷慨解囊，伸出援助之手，在開學(xué)僅兩個(gè)多星期的時(shí)間里硬化了校門前那段道路，使原本坑坑洼洼的道路，變得煥然一新，在這塊上有關(guān)部門給與了我們工作上大力的支持。

接下來(lái)我們又投資了將近幾千元在幾個(gè)廣告公司制作了大大小小將近幾十個(gè)版面、噴繪，寫真和車貼，布置了我們的教室，美化了我們的校園，還購(gòu)買了大量的盆花和其他綠色植物，總計(jì)算下來(lái)我們投資了將近上萬(wàn)元用于我校的育人環(huán)境上。

4、營(yíng)造較好的氛圍。

1)組織豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造尊重諒解、團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍。

俗話說：“千年修得同船渡，萬(wàn)年修得共枕眠”，我們學(xué)校老師在搞好團(tuán)結(jié)這一塊上做的非常好，同事們都能認(rèn)識(shí)到大家來(lái)自三山五岳，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，相聚在一起，這實(shí)在是一種緣分。老師們都能夠珍惜這種緣分，互相尊重，互相諒解，互相學(xué)習(xí)，互相幫助。在教學(xué)中，不斷切磋交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們學(xué)校呈現(xiàn)出其樂融融的良好氛圍，也大大提升了我們學(xué)校的凝聚力。

2)組織課外活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)生活躍氛圍。

學(xué)校舉行了豐富多彩的課外活動(dòng)。體育方面舉行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長(zhǎng)跑等比賽。組織學(xué)生積極參加各種征文活動(dòng)。

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小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)美篇篇十一

我本人任職以來(lái)，分管教師的年度考核職稱評(píng)聘、勤工儉學(xué)、生態(tài)文明建設(shè)、教學(xué)管理等具體工作，并兼任文多小學(xué)校長(zhǎng)工作。

一年來(lái)，在各級(jí)黨政及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和各校校長(zhǎng)的支持下。按照學(xué)區(qū)許主任的部署，以主動(dòng)、積極、認(rèn)真、踏實(shí)開展學(xué)習(xí)和工作，取得了一定的好成績(jī)?，F(xiàn)綜合匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

我認(rèn)為要使自己能更好地為黨，為人民做好工作和做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，必須有良好的道德行為，愛崗敬業(yè)的精神，正確的指導(dǎo)思想，妥善的工作方法。因此，1、我本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)xx大精神和“三個(gè)代表”的重要思想。通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。2、利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)全國(guó)教育會(huì)議、省教育會(huì)議精神，學(xué)習(xí)中小學(xué)教師道德行為規(guī)范。以黨的路線方針政策法規(guī)以及各級(jí)黨政、主管部門頒發(fā)的文件為主要內(nèi)容，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和鉆研，深刻領(lǐng)會(huì)其精神，積極貫徹實(shí)施方法。3、積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而提高自己的文化業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)工作能力，提高工作效率。在教育教學(xué)改革創(chuàng)新的過程中，要保持清醒的頭腦，適應(yīng)當(dāng)代教材改革的需要，參與教學(xué)改革。以良好的道德修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為，廉潔奉公的態(tài)度，勤奮敬業(yè)的精神，靈活機(jī)動(dòng)的藝術(shù)，真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。妥善的方法協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系，而銳意進(jìn)取。

二、工作業(yè)績(jī)。

1、我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)“三法一綱”學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材，了解教材，積極組織教師開展教研活動(dòng)專題講座學(xué)習(xí)和課改活動(dòng)，注意教育教學(xué)方向，推行創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育。深入學(xué)校了解情況，參加聽課、評(píng)課的教研活動(dòng)。并與教師一起共同研究教學(xué)工作，適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)工作的需要，提出改革創(chuàng)新教育的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、關(guān)心教師是自己的本職工作。不斷進(jìn)取是自己工作的出發(fā)點(diǎn)。以堅(jiān)持公正、公開、公平把好質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件，標(biāo)準(zhǔn)切實(shí)及時(shí)妥善地做好教師的年度考核和職稱評(píng)聘工作。認(rèn)真審核校對(duì)教師的評(píng)審材料，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知被評(píng)審人補(bǔ)充或修改材料，按時(shí)按質(zhì)按量完成教師的上報(bào)材料，各級(jí)教師都很滿意。

3、積極協(xié)助黃主任工作。服從工作安排，抓好生態(tài)文明校建設(shè)。一年來(lái)，深入學(xué)檢查危房工作和文明校建設(shè)工作。檢查學(xué)校危房和提出改危意見。并如何規(guī)劃校園建設(shè)提出了自己的看法和意見，都得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊同。

4、按學(xué)區(qū)工作安排，做好教育教學(xué)、安全等工作。在一年來(lái)，我積極帶領(lǐng)教師深入課堂，經(jīng)常檢查各班的教育教學(xué)等工作。積極配合學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)新課改的有關(guān)文章和資料。提高教師對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，適應(yīng)當(dāng)前新課改的需要。按學(xué)區(qū)的工作計(jì)劃對(duì)教師進(jìn)行師德、法制教育，開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人的“三育”活動(dòng)。抓好“三德”教育，不斷增強(qiáng)教師責(zé)任感與事業(yè)心。積極組織教師學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù)提高教師的政治思想和業(yè)務(wù)水平。經(jīng)常跟教師和所屬的村委會(huì)干部聯(lián)系。認(rèn)真研究學(xué)校的“減負(fù)”推行素質(zhì)教育和文明校建設(shè)工作。

5、積極協(xié)助學(xué)區(qū)其他領(lǐng)導(dǎo)，抓好其他活動(dòng)工作。以促進(jìn)學(xué)校其他工作正常開展。

6、教研工作。

(1)積極組織教師學(xué)習(xí)三亞市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干的規(guī)定，與中小學(xué)教研工作管理暫行條例。使教師認(rèn)識(shí)到教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，按照新課改和素質(zhì)教育的要求，教師要更創(chuàng)新、完善教學(xué)常規(guī)管理。充分發(fā)揮創(chuàng)新教育和常規(guī)管理，保障創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育運(yùn)行和管理育人工作，提高教學(xué)質(zhì)量。(2)認(rèn)真組織和參與教學(xué)常規(guī)管理的檢查，如深入學(xué)校隨堂聽課20節(jié)，并進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)，再是檢查教師“三冊(cè)”完成情況，在檢查中，逐校進(jìn)行反饋，好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)，差的進(jìn)行批評(píng)和提出整改意見，并講解填寫“三冊(cè)”的要求，幫助教師做好“三冊(cè)”填寫工作，得到了教師的好評(píng)。

7、積極開展安全教育提高師生安全、健康意識(shí)。經(jīng)常深入學(xué)校檢查過問，要求學(xué)校發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，并建議學(xué)校采取有效措施，防止事故發(fā)生。

8、隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并學(xué)區(qū)合并，積極配合鎮(zhèn)委抓好黨支部工作。

20xx至20xx年度本人被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者。

以上是我的主要工作，雖然取得了一些好成果，但跟黨和人民的要求仍有很大的距離，仍需不斷的努力。

三、存在問題。

1、生態(tài)文明校建設(shè)發(fā)展不平衡，學(xué)校尚在建設(shè)之中，有些教師的住房問題未能好好的解決。

2、勤工儉學(xué)活動(dòng)存在資金不足，項(xiàng)目難于發(fā)展。

四、今后設(shè)想。

1、加大溝通信息力度，特別是新課改的信息和推進(jìn)素質(zhì)教育的信息，認(rèn)真吸取各地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。盡快發(fā)展自己。其次抓好勤工儉學(xué)活動(dòng)，加大投入，擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，發(fā)展自我，服務(wù)于教師和學(xué)生。

2、不斷改進(jìn)和完善各項(xiàng)管理制，做到更科學(xué)，更有效地管理好各項(xiàng)工作。

3、堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的形象建設(shè)，以更好的形象取信于群眾和支持，繼續(xù)做好本職工作。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)美篇篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:。

大家好!

現(xiàn)在，我就一年來(lái)的思想工作情況客觀地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做一個(gè)匯報(bào)。一學(xué)期來(lái)，在王尹學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校嚴(yán)格執(zhí)行《王尹學(xué)區(qū)常規(guī)管理辦法》和《秦安縣王尹學(xué)區(qū)教職工績(jī)效考核獎(jiǎng)金實(shí)施辦法（試行)》，積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全面推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作開展。

一、本學(xué)期所做的工作：

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校本學(xué)期計(jì)劃和工作目標(biāo)。

通過全體教師會(huì)議傳達(dá)到每位教師，每位教師結(jié)合自己的任課科目，制定相應(yīng)的計(jì)劃，教導(dǎo)處嚴(yán)格把關(guān)，確保計(jì)劃的實(shí)施。

2、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。

利用每一次會(huì)議，對(duì)全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)責(zé)任的教育和培訓(xùn)。一年來(lái)，沒有任何有違師德師風(fēng)的事件發(fā)生。

3、嚴(yán)格考勤制度。

全體教師沒有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅(jiān)守在工作崗位上。全勤教師3人，請(qǐng)假1天教師3人。

4、實(shí)行周例會(huì)制度和班會(huì)制度。

通過每周例會(huì)。

總結(jié)。

前一周的工作中的得失，逐步改進(jìn)工作方法，提高工作效率，形成符合學(xué)校的工作機(jī)制；通過班會(huì)，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，形成張底小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)并逐步完善。班主任加強(qiáng)督促，使學(xué)生樹立積極向上的品格。通過班級(jí)競(jìng)賽評(píng)比，基本上每天做到了學(xué)生文明，校園整潔。

5、牢固樹立“安全第一”的思想，全面實(shí)行安全工作責(zé)任制。

學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了防范意識(shí)，制訂了“張底小學(xué)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”，維護(hù)學(xué)校正常的教育。

教學(xué)。

秩序。開展了“地震逃生演練”、”拒絕毒品”等活動(dòng)。由于學(xué)校安全措施落實(shí)，因此，沒有出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。

6、落實(shí)各項(xiàng)制度，建設(shè)有效評(píng)價(jià)體系。

我注意做好教師的使用、考核、獎(jiǎng)懲和培訓(xùn)工作，不斷完善約束，激勵(lì)機(jī)制，力求民主，公正地評(píng)價(jià)每個(gè)教師，把他們的德、能、勤、績(jī)與其在學(xué)校的榮譽(yù)，待遇掛起鉤束，最大限度地調(diào)動(dòng)班子成員和全體教師的積極性。

7、加強(qiáng)教師的教學(xué)能力。

學(xué)校積極派出教師參加王尹學(xué)區(qū)片區(qū)內(nèi)的教研活動(dòng)，并在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)反思，并在校內(nèi)繼續(xù)開展展示交流研討活動(dòng)，本學(xué)期開展校內(nèi)教研活動(dòng)共計(jì)四次，不斷探索教育教學(xué)方法，使老中青年教師達(dá)到很好的互補(bǔ)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高產(chǎn)生較大的推動(dòng)作用。

8、執(zhí)行學(xué)生作業(yè)，教師教案評(píng)比制度。

本學(xué)期檢查作業(yè)、教案共計(jì)3次，有效的帶動(dòng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)書寫習(xí)慣；教師教案的檢查評(píng)比，使每位教師能夠做到提前備課，不上無(wú)準(zhǔn)備的課。

9、黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。

張底小學(xué)聯(lián)合黨支部，先前的各項(xiàng)工作不到位，本學(xué)期黨建工作開展有序，有效的推動(dòng)了學(xué)校發(fā)展，如老黨員先鋒模范帶頭作用，激發(fā)年輕教師的干勁，積極加班，不推諉。

10、精準(zhǔn)扶貧入戶摸底走訪工作。

本學(xué)期入戶走訪貧困戶60余人次，宣傳惠民政策，反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況并教育家長(zhǎng)重視學(xué)生管理工作，使學(xué)校工作得到了家長(zhǎng)的支持。

11、其他工作。

本學(xué)期組織家長(zhǎng)向灶房埋壓水管引水，方便了廚房用水；栽樹100余棵，綠化了校園。

二、成績(jī)分析：

（1）總體來(lái)說。

全學(xué)區(qū)最高合格全科合格率92.49%相差50%，差別較大。全學(xué)區(qū)排。

第1。

0名，與上學(xué)期相比語(yǔ)文下降3個(gè)名次，數(shù)學(xué)下降2個(gè)名次，英語(yǔ)保持不變；六年級(jí)參評(píng)人數(shù)15人，五科合格1人，五科合格率6.67%，全學(xué)區(qū)第12名，2018-2019學(xué)期本班學(xué)生全學(xué)區(qū)排第6名，下降嚴(yán)重，尤其是科學(xué)品德科目。

（2）從各年級(jí)試卷分析的情況看。

各年級(jí)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，閱讀、寫作能力差，數(shù)學(xué)學(xué)科計(jì)算能力有待提高。從卷面分析和反饋看,學(xué)生書寫潦草,答題習(xí)慣差,學(xué)生的識(shí)字水平兩極分化,課外閱讀積累面窄量少,閱讀習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,閱讀、理解,、審題能力差,對(duì)較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好解答,得分率低,反映學(xué)生語(yǔ)文綜合能力較低。習(xí)作能力還處在較低水平上,卷面不夠清晰,書寫能力不高,可以看出教師平時(shí)作文指導(dǎo)方式單一,隨意性較大,對(duì)學(xué)生交流借鑒指導(dǎo)力度不足,學(xué)生從同學(xué)教師中獲得的指導(dǎo)幫助不多。

三、

教學(xué)現(xiàn)狀分析及主要原因。

我校教師都能認(rèn)真做好教學(xué)的常規(guī)工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從目前教學(xué)情況來(lái)看，還存在不少問題，主要有以下幾個(gè)方面：

(1)有些教師教學(xué)方式?jīng)]有發(fā)生實(shí)際性的變化，許多教師仍然把重心放在教上，是課堂的主宰，學(xué)生圍著教師轉(zhuǎn)，被動(dòng)學(xué)習(xí)。

解決辦法：加強(qiáng)校內(nèi)教研活動(dòng)，老中青年教師結(jié)對(duì)幫扶帶動(dòng)，制定長(zhǎng)期目標(biāo)，不定期通過交流示范，研討等形式提升教學(xué)能力；通過藝術(shù)活動(dòng)等各項(xiàng)體育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)并放大，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，逐步遷移到課堂，激發(fā)興趣，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

(2)課標(biāo)理解不透，教材挖掘不深，教法研究不足，學(xué)法指導(dǎo)不夠。新課標(biāo)教材，其編排意圖，內(nèi)容安排都具有很大的伸縮空間，為教師進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)提供了充分的空間，探究的自由。課堂教學(xué)過程中就例題講解例題，就課文讀課文，就練習(xí)做練習(xí)的現(xiàn)象嚴(yán)重，缺乏教學(xué)思想的滲透，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂上一些教師還是“滿堂灌”，學(xué)生學(xué)習(xí)還是很被動(dòng)。作業(yè)訓(xùn)練形式單調(diào)，布置作業(yè)帶有很大的隨意性，作業(yè)效益不高。課外積累與動(dòng)手訓(xùn)練較少，造成整個(gè)學(xué)習(xí)效果不明顯。

解決辦法：開學(xué)初，組織全體教師學(xué)習(xí)統(tǒng)編教材課程標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化目標(biāo)，著眼學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，對(duì)相關(guān)工作的進(jìn)度適時(shí)把控，提高活動(dòng)的質(zhì)量，杜絕空架子，走形式。

（3）有效教學(xué)時(shí)間不夠。個(gè)別教師平時(shí)看起來(lái)忙忙碌碌，也出了力，盡了心，但學(xué)生的成績(jī)并不理想。原因就是上課做的無(wú)用功過多，教學(xué)上沒有抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不濃、學(xué)習(xí)效率低下，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。

解決辦法：教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行提前備課制度，督促教師扎實(shí)備課，關(guān)注教師教師教后記的撰寫，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整。對(duì)好的教學(xué)方法可以組織全體教師學(xué)習(xí)交流。

(3)后進(jìn)生輔導(dǎo)缺乏計(jì)劃安排，隨意性大，轉(zhuǎn)化率低。我校每個(gè)班級(jí)都不同情況的存在一些智力低下且學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生。他們學(xué)習(xí)困難的原因是多方面的，有的教師是感覺力量沒少出，但采取針對(duì)性的措施不到位，后進(jìn)生進(jìn)步的不明顯。

解決辦法：各班列出學(xué)困生名單，科任教師做的心中有數(shù)，相互協(xié)調(diào)。制定學(xué)期家訪計(jì)劃，對(duì)留守兒童進(jìn)行輔導(dǎo)工作。

（6）全校從校長(zhǎng)到科任教師對(duì)綜合科目未引起重視，不論從上課到作業(yè)，都沒有認(rèn)真對(duì)待，甚至還擠壓綜合課的教學(xué)時(shí)間，所以學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)綜合科目也不在乎，再加上老師平時(shí)督促不夠，倒置失分較多。

解決辦法：下學(xué)期排課每周安排品德科學(xué)早自習(xí)。

（7）語(yǔ)文閱讀和寫作能力低。

解決辦法：學(xué)校讀書室開放，供學(xué)生閱讀；開展閱讀教學(xué)專題研究。

四、六年級(jí)工作打算。

（1）六年級(jí)任課教師優(yōu)化配置。

（2）加強(qiáng)教師管理，提高教學(xué)效果，向四十分要效率，對(duì)畢業(yè)班學(xué)生出現(xiàn)的問題教師及時(shí)反饋給學(xué)校，群策群力給予解決。

(2)狠抓班級(jí)紀(jì)律。要求科任教師決不能放松，班主任下大力氣整治，學(xué)校經(jīng)常性地找其談話。采用多樣化的靈活的方法，促使他們的改變。

(3)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)生的好習(xí)慣的養(yǎng)成光靠學(xué)校是難以辦到的，學(xué)校要求教師多與家長(zhǎng)聯(lián)系，盡可能多的開展家訪活動(dòng)，謀求解決學(xué)生不良習(xí)慣的良策。要求教師有針對(duì)性地學(xué)生開展家訪活動(dòng)。

(4)注重對(duì)留守兒童的關(guān)愛。學(xué)校鼓勵(lì)教師通過電話信件等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，指導(dǎo)他們對(duì)孩子的教育。同時(shí)，對(duì)留守的兒童，學(xué)校要給予更多的關(guān)愛，讓他們來(lái)源于公務(wù)員之家/感受到老師的愛，感受到集體的溫暖。

（5）科任教師加大對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度，提高整體成績(jī)。對(duì)學(xué)困生吃偏食。

（6）學(xué)校積極配合六年級(jí)科任教師的工作，盡可能減少對(duì)六年級(jí)科任教師其他工作的安排，全身心投入畢業(yè)會(huì)考工作。

（7）重視科學(xué)品德的教學(xué)工作。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)美篇篇十三

時(shí)間過得飛快，一學(xué)期的班主任工作又接近尾聲?，F(xiàn)在班級(jí)共有學(xué)生x名。

其中男生x人，女生x人?；仡櫛緦W(xué)期班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有讓自己感到欣喜的地方，同時(shí)也有一些不足之處。

逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上了軌道，一部分在上學(xué)期很調(diào)皮的學(xué)生今年表現(xiàn)都不錯(cuò)，特別是一些男孩子。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也日漸良好，老師布置的作業(yè)學(xué)生都能按時(shí)完成。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)等。在一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中我班取得了年級(jí)組第一名的好成績(jī)。每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，指揮孩子們清掃衛(wèi)生，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。

學(xué)生的集體榮譽(yù)感逐漸增強(qiáng)，打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成，而且分工明確。這一點(diǎn)主要是結(jié)合學(xué)校的衛(wèi)生檢查和常規(guī)檢查，和上學(xué)期相比有了進(jìn)步，學(xué)生也經(jīng)常關(guān)注我們班的流動(dòng)紅旗。上學(xué)期總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾，把課桌對(duì)整齊，別忘了擦窗臺(tái)等等，本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，越來(lái)越自覺，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

一年級(jí)學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3個(gè)班干部：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和體育委員。除了班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和體育委員，我還在每天的值日生中選了一個(gè)值日組長(zhǎng)，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理，鍛煉他們的能力。

本學(xué)期，注重了班級(jí)小助手的培養(yǎng)，班干部的管理能力有所提高。比如：晨讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，每天早晨，班長(zhǎng)一進(jìn)來(lái)就會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們讀書，課堂紀(jì)律與上學(xué)期相比也有了很大的進(jìn)步，老師不在的時(shí)候大多都會(huì)自己認(rèn)真地做作業(yè)。

平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。

和家長(zhǎng)成為朋友，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長(zhǎng)的理解和配合，讓他們支持我的工作，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。從開學(xué)以來(lái)，我和家長(zhǎng)一直保持著密切的聯(lián)系，經(jīng)常打電話詢問孩子在家的情況，我覺得家長(zhǎng)對(duì)我的工作也非常支持。每次搞活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)都能大力支持我的工作，例如：在學(xué)校舉行校園文化藝術(shù)節(jié)時(shí)，王亦含媽媽很認(rèn)真地輔導(dǎo)孩子練習(xí)唱歌，所以在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我想只要我們用心和他們溝通，家長(zhǎng)也會(huì)真誠(chéng)地支持我們。

班主任的工作是辛苦的，也是快樂的;班主任的工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。本學(xué)期，在我和班級(jí)學(xué)生的共同努力之下，學(xué)生在各方面都有了很大的進(jìn)步，也取得了一些優(yōu)異的成績(jī)：多次被評(píng)為學(xué)校文明班級(jí)。今后，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好，爭(zhēng)取把這個(gè)班級(jí)建設(shè)得更好。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)美篇篇十四

上學(xué)期在中心校和社會(huì)人士巴毅的大力支持下，我校的校園建設(shè)已初步完成，地面硬化，花草的種植，兒童樂園的投入使用，教學(xué)樓的加固。這學(xué)期，我們?yōu)榱藢W(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)，各班都安上了電燈，風(fēng)扇，電教室也很好的利用了起來(lái)。

展望未來(lái)學(xué)校一定朝著更高更好的`方向發(fā)展。

德育工作。本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校的德育工作堅(jiān)持育人為本、德育為先、注重實(shí)效的原則，堅(jiān)持抓好常規(guī)，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色。

抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。學(xué)校定期召開班主任工作例會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，積極組織參加中心校的競(jìng)賽活動(dòng)，使班主任更加明確目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的管理水平。

安全工作。本學(xué)年，學(xué)校穩(wěn)步落實(shí)校園安全工作，做到管理規(guī)范化。進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校安全管理責(zé)任和崗位職責(zé)，明確安全工作一崗雙責(zé)制；建立健全安全管理制度；完成檔案建設(shè)工作；加強(qiáng)安全工作責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)全員安全教育培訓(xùn)；堅(jiān)持安全隱患的整改落實(shí)；做好路隊(duì)工作；開展學(xué)生消防安全和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的疏散演練，開展好安全教育月活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的法制意識(shí)和自我保護(hù)能力。

本學(xué)年，學(xué)校還集中開展了預(yù)防溺水教育主題班會(huì)和珍愛生命防震減災(zāi)主題班會(huì)，進(jìn)行了愛路護(hù)路宣傳教育活動(dòng)。

綜治工作。學(xué)校進(jìn)一步開展法制教育活動(dòng)，召開了法制教育主題班會(huì)。積極做好預(yù)防未成年學(xué)生違法犯罪工作。

本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校以課改為中心，扎實(shí)推進(jìn)完善分組聯(lián)動(dòng)、和諧高效課堂教學(xué)模式，以精細(xì)化管理為保證，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，打造真實(shí)高效的課堂，讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)。

常規(guī)管理。繼續(xù)加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在教學(xué)常規(guī)管理上實(shí)行一個(gè)制度（班級(jí)教學(xué)日志制度）、三方面要求（備課、上課、作業(yè)批改的規(guī)范要求），努力做到備課要深、上課要清、講解要精、輔導(dǎo)要勤、反思要敏。加強(qiáng)了電教室課堂教學(xué)的管理工作, 做好學(xué)籍管理和學(xué)生減負(fù)工作。

教學(xué)改革。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，作為學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量中心意識(shí)，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

在教學(xué)實(shí)踐中，正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，注重提高學(xué)生展示交流質(zhì)量，努力完成課內(nèi)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。做好學(xué)生預(yù)習(xí)提綱的設(shè)計(jì)，并有目的的指導(dǎo)預(yù)習(xí)，提高預(yù)習(xí)質(zhì)量。學(xué)校定期檢查評(píng)比學(xué)生預(yù)習(xí)筆記。上課做好小組學(xué)習(xí)的即時(shí)性評(píng)價(jià)。

專業(yè)提升。教師隊(duì)伍凝聚力進(jìn)一步提升，合作氛圍進(jìn)一步濃厚，教師研究意識(shí)和能力得到進(jìn)一步提高。

教師努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論知識(shí)，不斷充實(shí)自己，深入領(lǐng)會(huì)高效課堂的精神實(shí)質(zhì)，不斷發(fā)現(xiàn)存在的問題，用心去研究解決新的問題，逐步形成自己教學(xué)風(fēng)格。寫好教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

圍繞高效課堂教學(xué)改革，開展形式多樣的教研活動(dòng)。從10月份開始，在中心校的帶領(lǐng)下，學(xué)校舉行了每位老師講一節(jié)示范課的活動(dòng)。最后又在中心校的操辦下，我校又推出李文超副校長(zhǎng)到外地觀摩學(xué)習(xí)。回來(lái)后，進(jìn)行了研討交流。

體育工作。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間規(guī)定。將學(xué)生校園體育活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，列入課表，認(rèn)真實(shí)施。探索適合不同年齡階段體育教學(xué)改革的模式，全面提高體育教學(xué)質(zhì)量。積極開展第一屆跳繩比賽活動(dòng)。

衛(wèi)生工作。加強(qiáng)校園的衛(wèi)生管理，讓校園清潔、衛(wèi)生。有加強(qiáng)了小食品、三無(wú)產(chǎn)品的管理，不讓學(xué)生的身體受到傷害。

師德建設(shè)。本年度以來(lái)，以提高教師師德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進(jìn)了學(xué)校工作的持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《阜陽(yáng)市教師十不準(zhǔn)》。努力實(shí)現(xiàn)以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標(biāo)，在教師中形成愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學(xué)習(xí)、為人師表的崇高師德風(fēng)尚。

糾風(fēng)工作。認(rèn)真落實(shí)《阜陽(yáng)市中小學(xué)教師行為規(guī)范》《阜陽(yáng)市中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)行政處分辦法》。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí),把行風(fēng)建設(shè)工作不斷引向深入，將政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，與學(xué)校教育教學(xué)管理相結(jié)合；把改善和優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境當(dāng)作重大舉措來(lái)抓，進(jìn)一步構(gòu)建政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校開展了治理教育亂收費(fèi)自查自糾工作。認(rèn)真落實(shí) 一費(fèi)制收費(fèi)辦法，做到規(guī)范收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制，接受社會(huì)的監(jiān)督，樹立良好現(xiàn)象。

財(cái)務(wù)工作。加強(qiáng)管理，規(guī)范和細(xì)化了各項(xiàng)規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。開源節(jié)流，改善辦學(xué)條件，做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作，加強(qiáng)了管理，基本滿足了教學(xué)需要。

展望新的一年，我們充滿希望和信心，一定努力加強(qiáng)師資建設(shè)，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，努力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化、辦學(xué)特色化、管理規(guī)范化，以優(yōu)異成績(jī)向黨的十八大獻(xiàn)禮！

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)美篇篇十五

現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們支持按級(jí)負(fù)責(zé)明確分工的原則，積極主動(dòng)地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高教師的思想認(rèn)識(shí)，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患。但組織對(duì)安全知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)明顯足，教師們?cè)诮逃虒W(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然不夠，需要我們今后進(jìn)一步改進(jìn)。

本學(xué)期我們注重樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率；首先要求教師要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語(yǔ)言、動(dòng)作應(yīng)文雅大方，批評(píng)孩子應(yīng)注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等，一個(gè)受孩子和家長(zhǎng)信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師，每一個(gè)教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。

做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。

（1）常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合

常規(guī)性的衛(wèi)生保健工作如：入園前健康體檢，我園堅(jiān)持做到幼兒與員工體檢率達(dá)100%；堅(jiān)持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒；常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長(zhǎng)抓不懈，并做好記錄。一些臨時(shí)性和季節(jié)性的保健工作，配合區(qū)保健院落做好智能測(cè)查、牙齒保健等檢查工作。

（2）開展形式多樣的戶外體育活動(dòng)，培增強(qiáng)幼兒體質(zhì)

體育是影響幼兒正常生長(zhǎng)發(fā)育不可缺少的積極因素。我園堅(jiān)持開展戶外體育活動(dòng)，把早操活動(dòng)、戶外活動(dòng)每天、每周有計(jì)劃的進(jìn)行。

本學(xué)期我園的家長(zhǎng)工作繼續(xù)把做好班級(jí)家長(zhǎng)工作作為基礎(chǔ)，如每月教師們有計(jì)劃地家訪、隨訪等等；還通過召開家長(zhǎng)會(huì)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，聽取家長(zhǎng)們的意見和建議。提高了家長(zhǎng)對(duì)我們的滿意程度。

針對(duì)本學(xué)期大班畢業(yè)，我們認(rèn)真組織了系列幼小銜接工作；制作“畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)”，為這些孩子升小學(xué)做了許多準(zhǔn)備工作，取得較好的效果。

行政人員積極為保教第一線服務(wù)，及時(shí)提供教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級(jí)教育工作的順利開展。

本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成，但存在著一些急待改進(jìn)的不足之處，如：安全工作管理要進(jìn)一步細(xì)化，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要更切合實(shí)際、更有針對(duì)性，等等。我們將在今后團(tuán)結(jié)一致，共同努力，把各項(xiàng)工作做得更好。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)美篇篇十六

篇一：

本學(xué)期，學(xué)校以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)為指南，緊緊圍繞以“立德樹人”為首要任務(wù)，以“學(xué)校綠色質(zhì)量評(píng)價(jià)爭(zhēng)創(chuàng)一等獎(jiǎng)，教學(xué)質(zhì)量爭(zhēng)創(chuàng)全縣同類學(xué)校第一名，讓每個(gè)孩子感受到成長(zhǎng)的快樂，讓每位教師體驗(yàn)到工作的幸福?！睘楣ぷ髂繕?biāo)，以強(qiáng)力推行生本教育、抓好綠色質(zhì)量建設(shè)為核心任務(wù)，以進(jìn)一步探索生本德育的“三化”和生本課堂的創(chuàng)建等工作為工作重點(diǎn)，不斷創(chuàng)新工作思路，深化德育教育、課程改革和校本研訓(xùn)，加強(qiáng)校園安全管理，構(gòu)建教師積極健康的生活方式，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升師生的幸福指數(shù)。

一、加強(qiáng)組織管理，提高師生的滿意率。

(一)狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生，保證校園潔凈、舒適。

校園環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校的臉面，一所臟亂差的校園不可能讓學(xué)生快樂，讓教師幸福。本學(xué)期，學(xué)校一是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生不亂丟亂扔，盡量少制造垃圾，教育學(xué)生看到果皮紙屑主動(dòng)拾起;二是重點(diǎn)抓校園衛(wèi)生死角的清理和打掃。通過一學(xué)期的努力，校園里的環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改善，特別是廁所里的衛(wèi)生狀況有了顯著改善，食堂、教室、寢室也都逐步有好轉(zhuǎn)。

(二)依法治校、民主治校。

學(xué)校定期召開教職工會(huì)，商討學(xué)校各項(xiàng)制度和方案的制定。本學(xué)期，學(xué)校重點(diǎn)組織教職工討論制定了《安鹿小學(xué)推行生本教育實(shí)施方案》、《安鹿小學(xué)教職工多元評(píng)價(jià)細(xì)則》，完善了《安鹿小學(xué)績(jī)效工資方案》。

(三)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”。

開學(xué)初，學(xué)校支部接受了鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)督導(dǎo)組的檢查，針對(duì)督導(dǎo)組反饋的意見，撰寫了整改報(bào)告，并進(jìn)行了整改。利用學(xué)校qq群，為全體教師提供了有關(guān)黨風(fēng)建設(shè)的相關(guān)學(xué)習(xí)文件和資料，要求全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)照自身的崗位，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”。本學(xué)期，學(xué)校支部根據(jù)需要補(bǔ)選了一名組織委員。學(xué)校還為每個(gè)黨員教師購(gòu)買了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，嚴(yán)格履行了黨員干部婚喪嫁娶事宜實(shí)行事前事后報(bào)告程序。

(四)強(qiáng)化工作紀(jì)律，嚴(yán)以律己。

開學(xué)初，學(xué)校利用教職工會(huì)，向全體教職工明確提出了工作紀(jì)律和要求，制定了文明上網(wǎng)公約。學(xué)校無(wú)集體訪及群體性治安事件發(fā)生，也沒有出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上或閑聊中發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論現(xiàn)象。

(五)教師循環(huán)任教機(jī)制實(shí)行逐步過渡。

學(xué)校規(guī)模小，教學(xué)人員年齡、學(xué)歷、教學(xué)素養(yǎng)層次不齊，倘若實(shí)行一刀切，學(xué)校的教學(xué)工作恐會(huì)出現(xiàn)混亂。因此，在教師循環(huán)任教機(jī)制上，學(xué)校計(jì)劃實(shí)行的是先小循環(huán)，后大循環(huán);先部分教師循環(huán)，后逐步過渡到人人循環(huán)。

(六)師生滿意率逐步提高。

學(xué)校的管理工作紛繁復(fù)雜，學(xué)校的每個(gè)管理人員都在盡心盡力，通過大家的努力，師生對(duì)學(xué)校的管理工作滿意率也在逐步提高。

二、立德樹人，不斷深化了德育教育。

(一)重視起始年級(jí)、起始學(xué)科的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)開展了“學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”，并分年段確定了習(xí)慣養(yǎng)成重點(diǎn)，并將確立的這些習(xí)慣養(yǎng)成點(diǎn)整理成文后上墻，讓全體學(xué)生知曉并努力養(yǎng)成。

(二)完善多元評(píng)價(jià)表彰體系，讓更多的孩子走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

本學(xué)期，學(xué)校政教處和少先隊(duì)進(jìn)一步完善了學(xué)生多元評(píng)價(jià)表彰體系，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)表彰依然實(shí)行“規(guī)定動(dòng)作類”和“自主申報(bào)類”相結(jié)合，學(xué)校把“十大杰出少年”評(píng)選作為規(guī)定動(dòng)作類，另外，學(xué)生自主申報(bào)了23類獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，讓更多的孩子走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，得到了表彰的機(jī)會(huì)。同時(shí)，為了更好地踐行生本德育的理念，做到“全面依靠學(xué)生”，學(xué)校少先隊(duì)還策劃了一次“征集設(shè)計(jì)稿”的活動(dòng)，讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)獎(jiǎng)狀，設(shè)計(jì)好的獎(jiǎng)狀用來(lái)表彰這些優(yōu)秀的學(xué)生。

(三)建立檔案，關(guān)注了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)軌跡。

新學(xué)期，班主任分班建立了學(xué)生成長(zhǎng)檔案，規(guī)范填寫了學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)，弄清楚了學(xué)困生、貧困生、單親留守等特殊群體孩子的狀況，并在今后的班級(jí)管理中，對(duì)這些特殊孩子給予了特別的關(guān)愛，從而讓每一個(gè)孩子都能在學(xué)校健康、快樂地學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。

(四)建立了導(dǎo)師制，實(shí)施全員育人。

學(xué)校建立導(dǎo)師制的出發(fā)點(diǎn)是：教師人人是導(dǎo)師、學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛。導(dǎo)師必須履行職責(zé)，追蹤學(xué)生成長(zhǎng)軌跡、建立紙質(zhì)版或電子版的“導(dǎo)師工作手冊(cè)”，重點(diǎn)做到導(dǎo)心理、導(dǎo)人生、導(dǎo)學(xué)業(yè)。適時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，并幫助和指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭教育。

(五)建立班級(jí)公約，創(chuàng)建了“幸福教室”。

各班組織學(xué)生從小組學(xué)習(xí)規(guī)則、課間活動(dòng)、獎(jiǎng)懲方法、作息制度方面，擬定了班級(jí)公約，“我們的約定”等內(nèi)容，張貼在班級(jí)墻壁的醒目位置，并引導(dǎo)學(xué)生遵守公約，基本實(shí)現(xiàn)了班級(jí)自治。學(xué)校各班還利用教室里的黑板板、文化墻和教室外的走廊，墻壁，定期評(píng)選各種“星級(jí)”學(xué)生，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都能上光榮榜，享受班級(jí)的幸福。初步開展了班本課程研究，其中六年級(jí)的班本課程開設(shè)得較好，課程內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生參與率和參與度都很高，突出了班級(jí)的特色，學(xué)生的幸福指數(shù)高。

(六)實(shí)行了家長(zhǎng)會(huì)大變臉。

老師們的觀念轉(zhuǎn)變迅速，許多班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)都充分踐行了“展示+交流+指導(dǎo)”這一模式，其中，六年級(jí)還開設(shè)了家長(zhǎng)講堂，每周五下午有一個(gè)家長(zhǎng)到學(xué)校給學(xué)生上課，深受家長(zhǎng)和師生歡迎。

(七)踐行了生本德育理念，把教育資源放到了離學(xué)生最近的地方。

學(xué)校對(duì)照教育局下發(fā)的課外閱讀目錄，從學(xué)校的圖書室中找出了一部分，放到了各班教室，利用周一至周四每天晚上的半個(gè)小時(shí)閱讀時(shí)間，組織學(xué)生閱讀。學(xué)校還開辟了兩處開放式圖書角，學(xué)生隨時(shí)都有課外書籍閱讀。學(xué)校充分利用校園里的宣傳櫥窗、教室走廊墻壁，黑板板，展示了學(xué)生豐富多彩的學(xué)習(xí)成果，表?yè)P(yáng)了校園“十大杰出少年”以及各種標(biāo)兵，以激勵(lì)所有的孩子勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，讓德育教育就在學(xué)生身邊。

三、校園安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，保證了師生的安全。

(一)成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)，層層簽訂了安全責(zé)任書。與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書和上下學(xué)安全承諾書。安全節(jié)點(diǎn)排查到位，防控措施具體有效。

(二)堅(jiān)持了安全月查月報(bào)制和校園安全月巡查例會(huì)制度，對(duì)安全隱患消除進(jìn)行了登記。各班每周進(jìn)行了管制刀具清查和學(xué)生間矛盾排查，做好了記載，填寫了學(xué)生因病缺課追蹤登記。各班加強(qiáng)了對(duì)部分學(xué)生的心理輔導(dǎo)，消除了不穩(wěn)定因素。

(三)各種安全資料收集詳實(shí)。學(xué)校利用專欄，班會(huì)，國(guó)旗下講話進(jìn)行了交通、食品安全、秋季傳染病防治、法制安全、冬季防火防摔防凍、防盜及危險(xiǎn)物品等安全教育。各種安全教育資料收集詳實(shí)。

(四)制定了防溺水、防震等各類事故防范措施和應(yīng)急預(yù)案，定期開展了安全應(yīng)急演練。其中大型安全演練達(dá)到兩次，從而保證了學(xué)校沒有發(fā)生由學(xué)校負(fù)主要責(zé)任的安全事故。

(五)建立了女生學(xué)生檔案，確保女生安全專人管理。女生安全管理員建立了全校的女生檔案，并隨時(shí)關(guān)注女生的動(dòng)態(tài)，對(duì)于特殊群體的女生，加強(qiáng)了心理疏導(dǎo)。

(六)加強(qiáng)食堂整改，消除安全隱患。

本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)食堂的管理，從環(huán)境衛(wèi)生工作入手，到食物的采購(gòu)、索證到食堂工作人員的規(guī)范著裝、食堂設(shè)備的更新等，逐步讓食堂走向規(guī)范，杜絕了食品安全事故的發(fā)生。

(七)進(jìn)一步提高飯菜質(zhì)量，讓學(xué)生吃好。

學(xué)校食堂多年以來(lái)就非常注重飯菜的質(zhì)量，不少?gòu)膶W(xué)校畢業(yè)的學(xué)生至今還念及學(xué)校食堂的飯菜。食堂的工作人員工作細(xì)致，把精力著重放在研究學(xué)生的口味、營(yíng)養(yǎng)等方面，想法設(shè)法努力提高飯菜的質(zhì)量，學(xué)生對(duì)食堂飯菜的滿意率高。

四、規(guī)范辦學(xué)，努力提高學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)同度。

(一)開齊課程，開足課時(shí)。

學(xué)校按照課程計(jì)劃，嚴(yán)格開齊了國(guó)家課程、地方課程和校本課程這三級(jí)課程，開足了課時(shí)，并嚴(yán)格按照課程計(jì)劃授課，考查學(xué)科未被侵占。保證了學(xué)生每天鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)，每天睡眠的時(shí)間不少于10小時(shí)。

(二)保證了專業(yè)學(xué)科(體、音、美、科學(xué)、信息技術(shù))在專業(yè)場(chǎng)地或?qū)I(yè)教室授課。

(三)考試次數(shù)合理，成績(jī)告知方式符合規(guī)范。

本學(xué)期，學(xué)校沒有集中組織考試，年終期末考試后，學(xué)校會(huì)將學(xué)生的成績(jī)以分?jǐn)?shù)條的形式告訴學(xué)生及家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的成績(jī)不排名，不張貼。

(四)探索了家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型之路，確實(shí)減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

1.1、2年級(jí)周一至周五不布置紙質(zhì)作業(yè);寄宿生周一至周四晚上先進(jìn)行30分鐘閱讀，再欣賞經(jīng)典影視30分鐘;走讀生在家按照老師指定的內(nèi)容，保證每晚30分鐘的閱讀。

2.3—6年級(jí)周一至周五分學(xué)科輪流布置家庭作業(yè)，時(shí)間控制在40分鐘內(nèi)，每晚先安排30分鐘進(jìn)行閱讀再進(jìn)行家庭作業(yè);走讀生在家按照老師指定的內(nèi)容進(jìn)行相關(guān)閱讀并完成家庭作業(yè)，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉生活技能。

3.1—6年級(jí)所有學(xué)生周末在家?guī)图议L(zhǎng)至少做一件力所能及的家務(wù)活，寄宿生周日晚上集中收看經(jīng)典影視。

4.家庭作業(yè)做到了“四必”，即有做必收，有收必查，有查必改，有改必評(píng)。

5.改變了以往家庭作業(yè)要求家長(zhǎng)簽字的做法，減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了孩子的自覺性。

6.成立了家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型研究小組，定期開展了研究。不少教師的家庭作業(yè)布置得有創(chuàng)意，學(xué)生完成得好。

(五)嚴(yán)格落實(shí)了“一科一輔”。學(xué)校沒有出現(xiàn)教師私自向?qū)W生介紹或宣傳學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料的現(xiàn)象，嚴(yán)格落實(shí)了“一科一輔”。

(六)學(xué)校收費(fèi)、財(cái)務(wù)管理規(guī)范，無(wú)損害學(xué)生權(quán)益現(xiàn)象發(fā)生。

(七)規(guī)范了教師從教行為。一學(xué)期以來(lái)，全體教職工規(guī)范從教、廉潔從教，教師中沒有體罰學(xué)生和有償家教的現(xiàn)象，也沒有接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)和接受禮金的現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)生對(duì)教師的滿意度高。

五、深化了課程改革，大力推行生本教育。

(一)校本課程有效開發(fā)，社團(tuán)活動(dòng)有序開展。

暑期，學(xué)校組織六名年輕教師分年級(jí)編寫了校本教材《遠(yuǎn)安鹿苑黃茶文化》。本學(xué)期，學(xué)校的校本課程開設(shè)了兩門必修課《少先隊(duì)活動(dòng)》和《遠(yuǎn)安鹿苑黃茶文化》。老師們教自己編寫的`教材，上起課來(lái)特別用心，學(xué)生對(duì)黃茶文化也比較感興趣。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的愛好組建了十幾個(gè)學(xué)生社團(tuán)，每周定期開展活動(dòng)。多個(gè)社團(tuán)為學(xué)生提供了選擇性，讓學(xué)生有更濃的興趣參與學(xué)習(xí)。

(二)以生為本，積極創(chuàng)建了生本課堂。

學(xué)校以開展生本課堂研究為重點(diǎn)，以“前置學(xué)習(xí)研究的設(shè)計(jì)”為突破口，開展了系列研究活動(dòng)，讓生本教育的理念逐漸根植于課堂。

1.制定了學(xué)校生本教育推行方案，開展了專題培訓(xùn)。

開學(xué)初，校長(zhǎng)根據(jù)暑期廣州培訓(xùn)的收獲，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了學(xué)校推行生本教育的方案。9月11日，校長(zhǎng)對(duì)全體教師做了題為《讓生本教育為綠色質(zhì)量保駕護(hù)航》的專題培訓(xùn)，并帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)了《安鹿小學(xué)推行生本教育實(shí)施方案》，讓全體教師對(duì)生本教育的內(nèi)涵有了初步的認(rèn)識(shí)，明確了自己在學(xué)校開展生本教育研究的責(zé)任和目標(biāo)。

2.分組商討制定了學(xué)科前置作業(yè)設(shè)計(jì)研究方案。

校長(zhǎng)對(duì)全體教師培訓(xùn)結(jié)束后，各教研組組長(zhǎng)組織本組教師集中商討了本學(xué)科的前置作業(yè)設(shè)計(jì)研究方案，語(yǔ)文課以主問題設(shè)計(jì)為載體，數(shù)學(xué)課以種子課為載體，并于9月15日前完成了方案的撰寫。全體教學(xué)人員開始在課前進(jìn)行前置作業(yè)設(shè)計(jì)的研究。

3.分教研組開展了前置作業(yè)設(shè)計(jì)研討會(huì)。

9月25日，分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)教研組召開了前置作業(yè)設(shè)計(jì)的研討會(huì)，要求各任課教師談一談自己對(duì)前置作業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)，并結(jié)合自己某一課時(shí)或某一課的前置作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行分析，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

4.開展了生本教育專輯閱讀分享會(huì)。

自9月11日開展生本教育培訓(xùn)以后，學(xué)校要求所有的教學(xué)人員集中閱讀《人民教育》中的生本教育專輯文章，并為每位老師購(gòu)買了《教育走向生本》一書，利用每周二、周三的第一節(jié)課集中閱讀。讓老師深入學(xué)習(xí)生本教育的理念，以指導(dǎo)自己的教學(xué)研究。11月6日，齊校長(zhǎng)組織全體教師開展了沙龍形式的閱讀分享會(huì)，所有教學(xué)人員參與閱讀分享，人人發(fā)言。發(fā)言的內(nèi)容可以是自己對(duì)生本教育的認(rèn)識(shí)和理解，可以是前置學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容，可以是研究過程中取得的成績(jī)，也可以是研究過程中的困惑。通過分享，讓老師們的思想進(jìn)行了碰撞，起到了相互激勵(lì)的作用。

5.開展了典型生本課堂教學(xué)研究。

通過一段時(shí)間的研究，學(xué)校有個(gè)別實(shí)驗(yàn)教師表現(xiàn)比較突出，并取得了一定的成績(jī)，如語(yǔ)文組的趙金仕老師，他在前置學(xué)習(xí)研究的設(shè)計(jì)這方面下了很大的功夫，與往日的備課有了很大的進(jìn)步，特別是在對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)方面做得很不錯(cuò)。他主動(dòng)要求上一節(jié)錄像研究課，供語(yǔ)文組的老師研究和三到六年級(jí)的學(xué)生觀看。語(yǔ)文組認(rèn)真開展了集體研討，然后由趙老師上了一節(jié)錄像課。語(yǔ)文組組織全體語(yǔ)文教師以及三到六年級(jí)學(xué)生觀看了這節(jié)錄像課，讓師生均受到了一定的啟發(fā)。

6.開展了人人上生本課的研究課活動(dòng)。

各教研組結(jié)合課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，開展了人人上生本課的研究課活動(dòng)。要求上課的教師要著重突出前置學(xué)習(xí)研究的設(shè)計(jì)，為上好生本課做好保障。上課的老師要提交本節(jié)課前置學(xué)習(xí)研究的設(shè)計(jì)內(nèi)容，作為前置學(xué)習(xí)研究的典型案例留存。課堂上沒有滿堂灌的現(xiàn)象發(fā)生。

7.開展了生本課堂聽課評(píng)課活動(dòng)。

所有教學(xué)人員認(rèn)真開展了聽課評(píng)課活動(dòng)，在聽評(píng)課時(shí)，評(píng)價(jià)側(cè)重上課教師設(shè)計(jì)的前置學(xué)習(xí)研究是否符合前置學(xué)習(xí)研究設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)單、低入、根本、開放的原則，學(xué)生有沒有認(rèn)真完成前置學(xué)習(xí)研究，課堂效果究竟怎么樣等。聽課節(jié)數(shù)必須達(dá)到教育局規(guī)定的節(jié)數(shù)(校長(zhǎng)不少于30節(jié)，教師不少于15節(jié))。

8.開展了撰寫生本課堂教學(xué)反思活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)教師結(jié)合開展生本課堂的情況每月撰寫了一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，記錄研究過程的得與失，明確今后的研究方向。一般教師一學(xué)期上交了一篇教學(xué)反思。

9.承擔(dān)了小學(xué)品德課的學(xué)科論壇活動(dòng)。

12月17日，全縣小學(xué)品德學(xué)科論壇活動(dòng)在我校舉行。齊校長(zhǎng)親自上了一節(jié)生本課，得到了老師們的一致好評(píng)。

六、加強(qiáng)校本研修，提高教師科研水平。

(一)開展了集體備課和集體備班研究。學(xué)校根據(jù)實(shí)際，將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)分學(xué)科1-3年級(jí)設(shè)定為一個(gè)備課組，4-6年級(jí)為一個(gè)備課組，開展集體備課。集體備班，以班級(jí)為單位，間周開展了活動(dòng)。

(二)開展了課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。按照計(jì)劃1—6年級(jí)任課教師每人在校內(nèi)分教研組上了一節(jié)公開課進(jìn)行課內(nèi)比教學(xué)。教研室視導(dǎo)，老師們基本上能按照生本課堂的設(shè)計(jì)理念和流程來(lái)上課。

(三)確立了“德育三化”、“前置學(xué)習(xí)研究”和“小組建設(shè)及評(píng)價(jià)”三個(gè)校本課題，成立了研究項(xiàng)目組，認(rèn)真開展了研究。

學(xué)校堅(jiān)持把立德樹人放在首位，積極開展“德育三化”研究，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入了師生的日常生活中，讓師生不僅會(huì)讀背社會(huì)主任核心價(jià)值觀的24字內(nèi)容，更重要的是如何將社會(huì)主義核心價(jià)值觀落實(shí)到學(xué)習(xí)、工作中。政教處、少先隊(duì)精心策劃了開學(xué)典禮課程，組織開展了道路交通安全實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)持每周升旗舉行儀式，開展相關(guān)的活動(dòng)。組織全校師生對(duì)余英愛心募捐活動(dòng)等。通過這些活動(dòng)，進(jìn)一步探索并實(shí)現(xiàn)了德育的課程化、生活化和儀式化。

學(xué)校以“前置學(xué)習(xí)研究”和“小組建設(shè)及評(píng)價(jià)”研究。，積極生本課堂的建設(shè)。前置學(xué)習(xí)研究前面已具體闡述，小組建設(shè)與評(píng)價(jià)一是分班組建小組，制定小組公約，加強(qiáng)小組文化建設(shè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn);二是開展“冠軍小組”和優(yōu)秀組長(zhǎng)、優(yōu)秀組員評(píng)選活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期，學(xué)校圍繞小組合作學(xué)習(xí)的生本課堂，開展了兩次評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選出了在生本課堂中，表現(xiàn)優(yōu)異的的冠軍小組和優(yōu)秀組長(zhǎng)、組員，給冠軍小組頒發(fā)水晶獎(jiǎng)杯，給優(yōu)秀組長(zhǎng)和組員頒發(fā)獎(jiǎng)品，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

(四)充分利用了網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)科教學(xué)和現(xiàn)代信息技術(shù)高度融合，讓信息技術(shù)更好地為教育教學(xué)服務(wù)。班班通的使用率普遍較高，教師運(yùn)用信息技術(shù)的水平也在日漸提高。

七、不斷完善校園文化，提升教師的幸福指數(shù)。

(一)開展了多系列的教職工評(píng)價(jià)。本學(xué)期，學(xué)校根據(jù)開學(xué)初制定并通過的教職工多元評(píng)價(jià)細(xì)則，于12月底集中開展了評(píng)選活動(dòng)，落實(shí)了多元化的教職工榮譽(yù)制度，有28名老師獲得榮譽(yù)。

(二)進(jìn)一步完善了校園文化。師生制定并提煉出了學(xué)校愿景：校園環(huán)境安全、潔凈、優(yōu)雅、舒適，學(xué)校成為師生最留戀的地方;生本教育成果讓社會(huì)、專家認(rèn)可，讓師生享受教與學(xué)的幸福，學(xué)生真正成為學(xué)校和學(xué)習(xí)的主人;校本課程得到有效有序開發(fā)，社團(tuán)活動(dòng)蓬勃開展，學(xué)生獲得實(shí)踐與成功的快樂。閱讀、研究、合作和運(yùn)動(dòng)成為教師的生活常態(tài)，職業(yè)幸福指數(shù)逐年提升。

(三)學(xué)校利用一切可利用的空間，多方位展示師生成果成功。如展牌、宣傳欄、墻壁、走廊等，讓師生能在校園里有成就感。

(四)推進(jìn)閱讀閱讀工程，讓書香浸潤(rùn)學(xué)生心靈。

一是每班開設(shè)了兩節(jié)閱讀課;二是家庭作業(yè)必須有閱讀;三是各班結(jié)合讀書成長(zhǎng)冊(cè)，每月開展了一次閱讀分享會(huì)，展示了讀書成果;四是每周一的升旗時(shí)間，分班展示閱讀成果;五是學(xué)校在教學(xué)樓東頭的一樓和三樓各開辟了一個(gè)開放式的讀書角，讓學(xué)生隨手能看到自己想看的書，營(yíng)造了濃郁的讀書氛圍。

(五)校長(zhǎng)和教師積極踐行“運(yùn)動(dòng)的、閱讀的、研究的、合作的”四種職業(yè)方式。

1.生命在于運(yùn)動(dòng)。我校校長(zhǎng)和教師一是利用大課間時(shí)間，和學(xué)生一起鍛煉。這樣不僅鍛煉了身體，也融洽了師生關(guān)系。二是利用雙休日開展了健身俱樂部活動(dòng)。

2.學(xué)校繼續(xù)在校長(zhǎng)和教師中開展了“同讀共談”閱讀活動(dòng)。學(xué)校規(guī)定每周二、周三的第一節(jié)課為集中閱讀時(shí)間。本學(xué)期，校長(zhǎng)和教師一是同讀了一本書，郭思樂教授的《教育走向生本》，十一月初集中開展了一次閱讀分享會(huì)，效果較好。二是語(yǔ)文教師閱讀了特級(jí)教師竇桂梅的《竇桂梅與主題教學(xué)》一書，數(shù)學(xué)老師閱讀了《種子課——一個(gè)數(shù)學(xué)特級(jí)教師的思與行》一書，并分教研組開展了讀書分享會(huì)。

3.加強(qiáng)了生本課堂的研究。生本課堂以前置學(xué)習(xí)研究設(shè)計(jì)和小組建設(shè)與評(píng)價(jià)為突破口，老師們的教育觀念已得到了根本的轉(zhuǎn)變，課堂有了新常態(tài)。研究的氛圍較以往更濃，部分老師能夠自發(fā)地開展研究。在開展研究的過程中，老師們合作的意識(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)。

(六)學(xué)校不僅積極組織參加了縣里的科技節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，還成功舉辦了校園第一屆體藝節(jié)、第一屆社團(tuán)文化節(jié)等活動(dòng)，學(xué)生除個(gè)別身體方面的原因外，全員參與了活動(dòng)，展示了每個(gè)學(xué)生的風(fēng)采。

回顧這一學(xué)期來(lái)的時(shí)光，總得說來(lái)，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作開展得比較順利。教師的育人觀念得到了根本性的轉(zhuǎn)變，生本教育的理念已植根于心。學(xué)生的綜合素質(zhì)有所提高，學(xué)校正在向新的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

小學(xué)期末學(xué)校工作總結(jié)美篇篇十七

創(chuàng)建***、安全、文明校園是學(xué)校工作重中之重，也是全體師生工作學(xué)習(xí)、生活的根本保障。本學(xué)期，學(xué)校創(chuàng)建工作主要從以下幾個(gè)方面開展：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、措施到位。

學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)組，專人負(fù)責(zé)，齊抓共管。確立"學(xué)校教育安全第一"的教育指導(dǎo)思想。建立以校長(zhǎng)為責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，同時(shí)與各班班主任簽訂安全工作責(zé)任書，明確責(zé)任和任務(wù)，積極營(yíng)造"人人想安全，抓安全"的良好氛圍。

2、大力宣傳、形成共識(shí)。

為了提高學(xué)生自我防范意識(shí)和自救能力，不斷增強(qiáng)廣大教師的安全意識(shí)。學(xué)校采取多種渠道開展安全普法教育，組織師生聽取安全法制報(bào)告會(huì)，利用黑板報(bào)、宣傳欄、班隊(duì)會(huì)等多種形式進(jìn)行宣傳教育，增強(qiáng)師生防范意識(shí)，消除安全隱患，大大降低事故發(fā)生率。

3、環(huán)境衛(wèi)生工作。

在做好***平安校園的同時(shí)，學(xué)校繼續(xù)有效做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。為了學(xué)校常態(tài)化保潔，學(xué)校堅(jiān)持每周五衛(wèi)生大檢查，評(píng)選衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)，并授予流動(dòng)循環(huán)紅旗，達(dá)到預(yù)期目的。

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