讀后感是對(duì)作品中人物、情節(jié)、主題等方面的分析和評(píng)論。那么我們?cè)撊绾螌懸黄腥ろ懥恋淖x后感呢？首先，要注意切入點(diǎn)，可以從自己的感受、情感或思考角度入手，突出個(gè)人觀點(diǎn)。其次，要注重文章的邏輯結(jié)構(gòu)，分清題目、導(dǎo)語(yǔ)、主體和結(jié)尾等部分，使文章條理清晰。最后，要豐富表達(dá)方式，避免使用平淡的敘述，可以借用比喻、感慨、引用等手法，使讀者讀后感受到你的觸動(dòng)。以下是一些讀者對(duì)名著的讀后感，讓我們一起感受他們對(duì)經(jīng)典之作的心靈觸動(dòng)。
駱駝王子讀后感有事例篇一
駱駝王子是一只“帥氣”的駱駝，也是表體上看上去最完美的駱駝，毫無(wú)疑問(wèn)，身體素質(zhì)也是一流的?？墒?，它完全缺乏保護(hù)能力。它一直在母愛的依據(jù)下生活，它遇到了一只狼，就把它嚇得全身發(fā)抖。
它不知道如何來(lái)保護(hù)自己，更不要說(shuō)如何跟狼斗了，它心里只是呼喚著媽媽，讓媽媽快來(lái)救它。駱駝首領(lǐng)便來(lái)拯護(hù)它，這樣它雖然得救了，但它卻變成越來(lái)越無(wú)用了。駱駝王子只能成為一匹普通的牲口。
看到這里，我不禁想到人與動(dòng)物也一樣，都會(huì)受到母親的關(guān)心，愛護(hù)。過(guò)度地愛孩子，這能給孩子帶來(lái)什么好處呢？其結(jié)果能成為母親所想象的那種效果嗎？這是一種溺愛，一種讓人失去健康生長(zhǎng)的溺愛。它只能毀了孩子的一生。從小要學(xué)會(huì)獨(dú)立，有自主心，不要老是依托父母身邊?，F(xiàn)在，我們都是家中的“小皇帝”，伸手來(lái)衣，張口來(lái)飯，從來(lái)沒有自主心。
一位母親和孩子到公園玩，“哇哇……”突然，傳來(lái)了小孩子的哭喊聲，不忍心的一幕發(fā)生了：這位小孩摔了！可那位母親并沒有去扶他，只在一旁鼓勵(lì)孩子：“寶貝不哭，自己站起來(lái)。”孩子還在哇哇大哭，看沒人幫助他，他便自己站了起來(lái)，拍拍自己身上的塵土，勇敢地站起來(lái)了。我真欣賞這位母親，她教給孩子一種自強(qiáng)、自立，給了孩子勇敢頑強(qiáng)的精神。
我今年13歲了，我必須學(xué)會(huì)自立，拒絕父母過(guò)多的溺愛，這才成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立有用的人。
駱駝王子讀后感有事例篇二
在買的這幾本書中，當(dāng)我讀完《駱駝王子》這本書后，令我受益匪淺。
《駱駝王子》這本書主要講述了作者沈石溪和他的藏族向?qū)?qiáng)巴在日曲卡雪山麓古驛道左邊的戈壁沙洲發(fā)生的一系列故事。作者沈石溪看到兩只成年雪豹捕殺野路駝一家的情景，便出手幫野駱駝解圍又替受傷的野駱駝療傷，四匹成年駱駝特別溺愛最小的那匹，叫做”駱駝王子“的未成年駱駝，駱駝王子因?yàn)樯钍軐檺?，他發(fā)現(xiàn)野駱駝似乎是最疼愛最關(guān)懷幼獸的一種哺乳類動(dòng)物，那匹駱駝王子在這個(gè)小小的群體里，是最關(guān)注的焦點(diǎn)，是生活的中心，享受著種種的待遇，給作者的感覺就像是一群忠于職守的保鏢在負(fù)責(zé)保護(hù)某位重要人物。駱駝王子因?yàn)閺男”粚檺?，性格膽小，在雪豹一家的圍攻下，選擇了逃避，使駱駝首領(lǐng)和另一匹雄駱駝不幸遇難，因群體沒有了核心，家族四分五裂，后來(lái)好不容易組建了新的.”團(tuán)隊(duì)“，又被駱駝王子的忌妒搞的不歡而散，生母也離它而去，它無(wú)依無(wú)靠，最后歸順了人類，由珍貴的野駱駝”變“成了普通的在市場(chǎng)就可以買到的家駱駝。
駱駝王子因?yàn)閺男”荒鐞?，雖然個(gè)頭也有成年公駱駝強(qiáng)壯，但是心靈卻仍是和正在吃奶的奶駱駝一樣脆弱，經(jīng)不起挫折。
過(guò)分的溺愛會(huì)讓人懶惰，這讓我想起我們身邊幾個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)20歲的大學(xué)生不會(huì)系鞋帶，一個(gè)十幾歲的小學(xué)生不會(huì)疊被子，更不可思議的是一個(gè)二十多的青年寧愿餓死，也不動(dòng)手做飯。這都是溺愛，寵愛的醞釀的結(jié)果，如果沒有匹匹成年駱駝的溺愛，駱駝王子不會(huì)變成這個(gè)樣子——?dú)w順人類。
駱駝王子讀后感有事例篇三
合上這本書，我才深深地體會(huì)到了一些我們這些小孩子體會(huì)不到的東西。
我們常?？拗爸獤|西，當(dāng)然，這兩個(gè)字“東西”包含著很多的含義。
比如，男孩無(wú)非是要：玩具手槍、冒險(xiǎn)類書籍以及一些玩具汽車什么的。
女孩無(wú)一例外：芭比娃娃、漂亮的衣服和裙子……。
要這些東西時(shí)，我們似乎認(rèn)為，這是爸爸媽媽應(yīng)該做的，他們有必要為我們購(gòu)買這些我們喜歡的東西。
《駱駝王子》這本書隱藏著若恍惚，若清楚;若簡(jiǎn)易，若深刻的道理。當(dāng)人，甚至是駱駝，受到無(wú)微不至的關(guān)照的時(shí)候，他會(huì)自己放棄擁有自己自由的機(jī)會(huì)，寧可自己把自由權(quán)交到他人的手里，接受他人的溺愛，也不肯擁有本該屬于他的自由。
駱駝王子讀后感有事例篇四
這是一個(gè)讓我感慨萬(wàn)千的故事，書中主要講述的是一只叫“駱駝王子”的駱駝，在其它四只成年駱駝無(wú)微不至的關(guān)愛下心靈始終停留在幼年，生活技能也得不到提高，最終退化成一只家駱駝的故事。
對(duì)于一個(gè)幼小的心靈而言，我們對(duì)他的保護(hù)是責(zé)無(wú)旁貸。然而對(duì)于已經(jīng)長(zhǎng)大了的青年，我們則更應(yīng)該把他交給“苦難”這位老師，讓他在風(fēng)雨中把自己礪煉得更加強(qiáng)大。一棵幼苗如果長(zhǎng)在大樹下，有大樹為其遮風(fēng)擋雨，他便永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高，長(zhǎng)不大。反之，如果這棵幼苗長(zhǎng)曠野中，經(jīng)歷了嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)吹雨打最終將成為枝繁葉茂的'參天大樹。
我覺得在生活中我和駱駝王子并無(wú)多大區(qū)別：父母每天忙于工作甚是辛苦，回到家還得料理我這個(gè)已經(jīng)十歲的“公主”。雖然我已經(jīng)十歲了，但生活還不能夠自理（不會(huì)自己梳頭發(fā)，力所能及的事也懶于去做）。在父母的保護(hù)傘下一直過(guò)著安逸舒適的日子。看到駱駝王子的結(jié)局，我清醒了，雖然傘外的世界也許是艱難而殘酷的、但也不失為另一種精彩。我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)和生活的本領(lǐng)，要勇敢地走出傘外，要在人生之路上不靠別人的攙扶也能走得更遠(yuǎn)更久！
駱駝王子讀后感有事例篇五
20xx年7月30日是一個(gè)可喜可賀的日子，因?yàn)?，今天媽媽又給我借了兩本嶄新的書!我高興極了，連忙挑了一本《駱駝王子》看起來(lái)。
這個(gè)故事類似于追蹤報(bào)導(dǎo)，但其實(shí)是觀察日記，這個(gè)故事展示了野駱駝的護(hù)幼精神，同時(shí)也展現(xiàn)了過(guò)分的愛帶來(lái)的災(zāi)害。
故事中的“我”是個(gè)動(dòng)物學(xué)家，他和導(dǎo)游強(qiáng)巴經(jīng)過(guò)種種努力，終于贏得了一群野駱駝的信任。他和強(qiáng)巴觀察野駱駝，并給它們起了名字。其中，那匹最小的駱駝名叫駱駝王子。
當(dāng)我看到駱駝王子最后變成了一匹身長(zhǎng)心不長(zhǎng)的駱駝時(shí)，震驚極了，我沒想到，愛也能帶來(lái)不堪設(shè)想的災(zāi)害，愛也需要有個(gè)度。
看到這兒，我想到了我們班的一個(gè)同學(xué)，他無(wú)論做什么都有媽媽陪著，做什么事都有媽媽幫忙，結(jié)果成績(jī)從中上等滑到了中下等，真是自理能力決定一切呀!
讀完了這本書，聯(lián)想到了這個(gè)同學(xué)，我想：有兩個(gè)活生生的.例子擺在眼前，我再也不能認(rèn)為“過(guò)分的愛也不好”是遙不可及大道理了。我不想像駱駝王子和同學(xué)一樣，成為什么事都要媽媽幫忙的小娃娃。從現(xiàn)在起，我要用駱駝王子和同學(xué)的例子時(shí)刻提醒自己：自己的事情自己做!自己的困難自己面對(duì)!
媽媽的話：由于女兒主動(dòng)要寫沈石溪先生的《駱駝王子》的讀后感，我有點(diǎn)好奇，是什么感動(dòng)了她，竟然主動(dòng)寫這本書的讀后感。一大早我也拿起這本書從頭看起來(lái)，直到看完《悲壯的大遷移》。感動(dòng)著野駱駝視幼崽的生命超過(guò)自己的生命，在災(zāi)難面前，由于所有的成年獸都責(zé)無(wú)旁貸地保護(hù)幼獸，都甘愿為后代無(wú)私地奉獻(xiàn)一份愛，同心同德勇往直前，戰(zhàn)勝難以想象的困難，到達(dá)目的地——云南日曲卡雪山。帶著這份感動(dòng)，早餐的飯桌上跟女兒說(shuō)起這本書，這個(gè)故事。
女兒?jiǎn)栁摇皨寢專阒礼橊勍踝雍髞?lái)成了一匹什么樣的駱駝嗎?”
“什么樣的駱駝?”一定是一匹很威武、很能干的駱駝，我心里想著。
“他成了一個(gè)懦夫!”女兒有點(diǎn)鄙夷地說(shuō)。
盡管女兒這篇讀后感寫得也很一般，但我已知足了，畢竟這本好書已深深的感動(dòng)了她，讓她明白一些做人的道理。
駱駝王子讀后感有事例篇六
整本書主要敘述了駱駝王子的成長(zhǎng)過(guò)程以及族群的生活習(xí)性和艱難的戰(zhàn)斗。在一次雪豹的追殺下，作者救了駱駝群以及給駱駝們療傷。在駱駝君里最受寵愛的就是駱駝王子。可它在青春期的時(shí)候經(jīng)常自己一個(gè)人跑出去，有一次駱駝王子誤食有毒性的黑楂樹的葉子和灰狼事件的負(fù)面效應(yīng)，在它“第二次斷奶期”留下心理陰影。再次回到了父母的呵護(hù)的“翅膀”下。因駱駝群的首領(lǐng)死在小雪豹和大雪豹的.“殺‘人’不眨眼”的利爪下，族群“四分五裂”，只剩下駱駝王子的母親和“自己”，在一路上又領(lǐng)回來(lái)兩匹駱駝，但是因?yàn)樾r(shí)候被親人寵慣了的心理，一直膽小懦弱，覺得自己才是族群的中心，而因此彼此都不歡而散，最后駱駝王子想到了作者和藏族向?qū)?qiáng)巴，當(dāng)了沈石溪的好幫手、好朋友。
當(dāng)然了，我也有和駱駝王子的那種想法，有一次我和奶奶、二姑姑去買東西，我想要一個(gè)玩具吧，而二姑姑說(shuō)回來(lái)再買，而奶奶卻說(shuō)：“還小孩子?。孔咦咦撸依锿婢叨嗟檬??！弊屛乙粴庵拢约鹤?路車從市中心“跑”到奶奶家去了。我回到家不就無(wú)所事事的坐下來(lái)看電視，我覺得自己行，而大人卻覺得不行，會(huì)有什么危險(xiǎn)之類的。
我希望父母能把我放得開些。哦！有一唏話，我記得很深：偶爾給自己放放風(fēng)吧，生活在籠子里的時(shí)間太多了。也許父母知道有時(shí)間時(shí)可以給自己、給孩子“放放風(fēng)”。人生的獎(jiǎng)勵(lì)很多，挫折也是一樣；不過(guò)，大家卻不喜歡，我卻和別人相反，在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中都已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了。我也希望現(xiàn)在跟在沈作者后面的駱駝王子變得更勇敢更堅(jiān)強(qiáng)，我也希望自己不要老依靠大人，后果也是和書上的駱駝王子一樣，那么，大家也不要學(xué)習(xí)駱駝王子喲！
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駱駝王子讀后感有事例篇七
以前，我也像駱駝王子那樣被爸爸、媽媽、奶奶關(guān)愛著。然而，隨著我的慢慢長(zhǎng)大，爸爸、媽媽開始轉(zhuǎn)變教育觀念，開始對(duì)我放手了。
愛，就請(qǐng)您放手！我們要做敢作敢為的“野駱駝”，而不要成為軟弱無(wú)能，面對(duì)困難束手無(wú)策，退縮不前甚則逃避的“家駱駝”。
生活中有很多這樣的父母，把孩子含進(jìn)嘴怕化了，捧在手里怕掉了。對(duì)孩子的溺愛不亞于駱駝王子的父母。對(duì)孩子提出的任何要求都可以滿足。
我們要早一點(diǎn)學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，不做“駱駝王子”，讓我們記住駱駝王子的教訓(xùn)，父母要學(xué)會(huì)對(duì)孩子放手，孩子要學(xué)會(huì)獨(dú)自承擔(dān)成長(zhǎng)中的苦與樂。
親愛的爸爸媽媽，愛我們，就請(qǐng)您放開您的手！
駱駝王子讀后感有事例篇八
今天媽媽又給我借了兩本嶄新的書！我高興極了，連忙挑了一本《駱駝王子》看起來(lái)。
這個(gè)故事類似于追蹤報(bào)導(dǎo)，但其實(shí)是觀察日記，這個(gè)故事展示了野駱駝的護(hù)幼精神，同時(shí)也展現(xiàn)了過(guò)分的愛帶來(lái)的災(zāi)害。
故事中的“我”是個(gè)動(dòng)物學(xué)家，他和導(dǎo)游強(qiáng)巴經(jīng)過(guò)種種努力，終于贏得了一群野駱駝的信任。他和強(qiáng)巴觀察野駱駝，并給它們起了名字。其中，那匹最小的駱駝名叫駱駝王子。
當(dāng)我看到駱駝王子最后變成了一匹身長(zhǎng)心不長(zhǎng)的駱駝時(shí)，震驚極了，我沒想到，愛也能帶來(lái)不堪設(shè)想的災(zāi)害，愛也需要有個(gè)度。
看到這兒，我想到了我們班的一個(gè)同學(xué)，他無(wú)論做什么都有媽媽陪著，做什么事都有媽媽幫忙，結(jié)果成績(jī)從中上等滑到了中下等，真是自理能力決定一切呀！
讀完了這本書，聯(lián)想到了這個(gè)同學(xué)，我想：有兩個(gè)活生生的例子擺在眼前，我再也不能認(rèn)為“過(guò)分的愛也不好”是遙不可及大道理了。我不想像駱駝王子和同學(xué)一樣，成為什么事都要媽媽幫忙的小娃娃。從現(xiàn)在起，我要用駱駝王子和同學(xué)的例子時(shí)刻提醒自己：自己的事情自己做！自己的困難自己面對(duì)！
駱駝王子讀后感有事例篇九
《駱駝王子》這本書主要講了這樣一個(gè)故事：故事講的是一個(gè)名叫駱駝王子的小駱駝,從小就在四只成年駱駝的溺愛之下長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后雖然高大帥氣，從外表看上去很容易就能博得雌駱駝的芳心，可內(nèi)心世界仍像一個(gè)小孩子一樣，不會(huì)照顧自己。它從小就生活在一個(gè)充滿了溺愛的家庭。四只成年駱駝都以它為中心，有好吃的先給他，睡覺時(shí)，有舒服的地方也都讓給他。有一天，當(dāng)因?yàn)轳橊勍踝拥哪懶∨橙醵棺约旱氖最I(lǐng)犧牲之后，出現(xiàn)了一大一小兩匹駱駝來(lái)投奔它，它看到自己的母親對(duì)那只小駱駝的愛超越了它，不懂得關(guān)心別人駱駝王子沒有表現(xiàn)出一點(diǎn)對(duì)小駱駝的關(guān)懷，反而有一種羨慕嫉妒恨的感覺，它用自己的行動(dòng)，把來(lái)投奔它的兩只駱駝趕走了。就在那一天，心灰意冷的成年駱駝們，離開了駱駝王子。
看完這本書，我感慨萬(wàn)千。四匹成年駱駝，表面上看去是對(duì)駱駝王子的愛，可就是這樣的愛，讓駱駝王子無(wú)法自拔。當(dāng)它有了青春期的叛逆，也就是“第二次斷乳”，不愿再順從聽話的待在母駱駝身邊，頻繁的離群出走，討厭再讓母駱駝舔吻。這種行為有利于身心發(fā)育，但是這幾只成年駱駝的表現(xiàn)卻讓然我們大大的失望。本來(lái)，它們應(yīng)該不管駱駝王子，讓它自己去，雖然會(huì)有一些舍不得，但這樣是有利于駱駝王子，而眼下，這四只駱駝看見駱駝王子離家出走后，不是不理不睬，它們用一種無(wú)比凄慘的叫聲對(duì)它進(jìn)行挽留，讓他留在群里，把它身上那本來(lái)就不多的青春期的小叛逆消滅了。
在現(xiàn)在這個(gè)世界上，有多少家庭又像駱駝王子一樣，因?yàn)榧议L(zhǎng)的溺愛，喪失了自理能力，無(wú)論干什么，家長(zhǎng)都一律包辦?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭獨(dú)生子女家庭，只有一個(gè)兒子或女兒，寶貝得不得了，吃好的，穿好的，真是捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了。這一方面當(dāng)然是體現(xiàn)了父母的愛是多么的偉大和無(wú)私。但是另外一個(gè)方面，如此嬌生慣養(yǎng)的孩子，長(zhǎng)大以后會(huì)成為什么樣的人呢?小時(shí)候父母過(guò)多的寵愛，就好比在為孩子掃清路邊的石頭，但總有一天，父母無(wú)法為孩子掃石頭了，孩子就會(huì)摔一個(gè)大跟頭!所以同學(xué)們，命運(yùn)掌握在自己的手上，千萬(wàn)不要做一個(gè)像駱駝王子那樣的人！
駱駝王子讀后感有事例篇十
假期里學(xué)校安排親子共讀《駱駝王子》，當(dāng)一開始拿到這本書才看幾頁(yè)的時(shí)候，以為只是一本介紹野駱駝的生活習(xí)性及動(dòng)物界也有親情可言。可讀著讀著卻發(fā)現(xiàn)這不僅僅是一本介紹駱駝王子成長(zhǎng)的經(jīng)歷，而且是一本父母如何教育子女的勵(lì)志書。
這本書寫的是一匹叫“王子”的小野駱駝的成長(zhǎng)經(jīng)歷以及野駱駝群的生活習(xí)性。這個(gè)野駱駝族群歷經(jīng)種種磨難，而駱駝王子卻因?yàn)樵谒钠ダ像橊劦陌侔愫亲o(hù)和龐愛下，它不管吃苦只管享受，不需要?jiǎng)幽X只需要服從……過(guò)分的溺愛使駱駝王子長(zhǎng)大后獨(dú)立性非常差，不懂得去關(guān)心和愛護(hù)別人，更不知道該如何面對(duì)生活，最終當(dāng)駱駝群遇到強(qiáng)敵時(shí)，它因?yàn)楹ε逻x擇了逃跑，導(dǎo)致族群四分五裂。當(dāng)奶駱駝像當(dāng)年他自己那么幼小需要保護(hù)的時(shí)候，它卻表現(xiàn)出冷漠和拒絕，最終使新的駝群又解體，媽媽也傷心的離開，而這時(shí)的駱駝王子卻沒有醒悟過(guò)來(lái)，不去勇敢地面對(duì)這個(gè)弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物界，為了可以“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，而選擇跟隨作者，甘愿放棄自由自在的生活，甘愿變成一名普通的家駱駝。
看完這本書，我不僅感慨駱駝王子的經(jīng)歷，更由此感慨我們對(duì)子女的教育方式和方法?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，父母再加上爺爺奶奶等整天圍著他（她）團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，以他為核心，什么事都是以他為先，什么事情都幫他安排得好好的.，孩子只管盡情的享受，久而久之，孩子認(rèn)為這一切都是應(yīng)該的，什么事兒都不用他去做不用他去關(guān)心，這不又是一個(gè)“駱駝王子”嗎？我們應(yīng)該趁早讓孩子自己獨(dú)立做決定，獨(dú)立面對(duì)一些問(wèn)題，這樣才能避免隱患發(fā)生。我們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)道路上要學(xué)會(huì)放手。
沈石溪通過(guò)對(duì)一群不會(huì)語(yǔ)言的野駱駝的生活習(xí)性的描寫，通過(guò)它們的肢體語(yǔ)言、眼神流露，把這個(gè)族群相互間的友情、愛情、勇敢、智慧表現(xiàn)得淋漓盡致，讀后令人感動(dòng)，受益匪淺。
駱駝王子讀后感有事例篇十一
今天，我讀了一本新書，名叫《駱駝王子》。作者是沈石溪。在這本書里，有一個(gè)小片段讓我記憶深刻，并且深有感受。這個(gè)小片段名叫《悲壯的大遷移》。
《悲壯的大遷移》的內(nèi)容大概是這樣的：在某一天，巴顏喀拉山發(fā)生了地震，火山爆發(fā)。在那里居住的所有動(dòng)物只好別井離鄉(xiāng)，它們進(jìn)行了集體大遷移。在大遷移中，一群牦牛在寸草不生的戈壁灘上走了一天，都餓的受不了。
它們看見遠(yuǎn)處有一片綠洲，所有的成年雄牦牛都一擁而上，自己吃的飽飽的，但是那些小牦牛卻餓的昏倒在地。在這場(chǎng)大遷移中，所有的雄野驢，雄疣豬，雄藏羚，雄野馬都向那雄/牦牛一樣，為了自己活命，不管自己幼獸的存活。
唯有一種動(dòng)物表現(xiàn)的與眾不同，它們就是野駱駝。它們?cè)跒?zāi)難面前，很體貼它們的幼獸，把生的希望留給了后代。雖然死去了許多成年駱駝，但是它們成功地在新的土地上存活下來(lái)。而那些為了自己活命，卻不管幼獸的存活的動(dòng)物，最后都死在了那場(chǎng)大遷移中了。
在生活中，我們也要學(xué)習(xí)那些成年駱駝們的精神，那種愿意奉獻(xiàn)的精神。在一個(gè)大群體中，如果每個(gè)人都像雄牦牛那樣自私自利的話，那么這個(gè)群體就會(huì)走向死亡;如果每個(gè)人都愿意向駱駝學(xué)習(xí)它們的奉獻(xiàn)精神，那么這個(gè)群體一定會(huì)更加強(qiáng)大起來(lái)的!
駱駝王子讀后感有事例篇十二
我非常熱愛動(dòng)物，也喜歡讀動(dòng)物小說(shuō)，剛拿到駱駝王子，便如饑似渴的讀了起來(lái)。
這本書的主人公是一個(gè)被稱為“駱駝王子”的駱駝。它從小就收到了四匹大駱駝的過(guò)分寵愛。在一次駱駝們與雪豹斗爭(zhēng)的過(guò)程后，作者與它有驚無(wú)險(xiǎn)的成為了好友。在此后的調(diào)查中作者發(fā)現(xiàn)。駱駝王子因?yàn)榇篑橊剛儗?duì)他的過(guò)分寵愛，在很多時(shí)刻顯得軟弱無(wú)能。比如在一只本來(lái)非常怕它的野狼面前顯得驚慌失措；不敢與駱駝美女共創(chuàng)大家庭；甚至因?yàn)樗能浫?，駱駝首領(lǐng)“光脖子”壯烈犧牲。駱駝大家庭四分五裂。
本書讓我最關(guān)注的還是駱駝王子的青春叛逆行為，幾乎所有動(dòng)物都有青春叛逆行為，駱駝王子也不例外。它曾想離開駱駝群，但總被大駱駝?shì)p柔的阻止。它曾n次發(fā)脾氣，但總已被大駱駝安撫的結(jié)局下場(chǎng)。再經(jīng)歷了“灰狼事件”以后，它慢慢地又變回了那顆幼兒的心，喜歡做大老爺?shù)男摹?/p>
這本書讓我深刻反省，同時(shí)也提示大家：不能凡事都依賴父母，要會(huì)自力更生，才會(huì)干出大事業(yè)！
駱駝王子讀后感有事例篇十三
書中講述了一匹青年雄性野駱駝——駱駝王子成長(zhǎng)的故事。駱駝王子生長(zhǎng)在一個(gè)五口之家——兩匹成年雄駱駝(光脖子和歪峰駝)、兩匹成年雌駱駝(杏眼雌和秋母草)，還有可愛的小駱駝王子。在這種家庭下，他從小就倍受長(zhǎng)輩的寵愛。
駱駝王子一天天長(zhǎng)大，可是駱駝王子的父母從不教育它、管教它，只是過(guò)度的溺愛和保護(hù)，無(wú)論它做什么，父母都不管，都依著它來(lái)。漸漸地它長(zhǎng)成了一匹自私自利、行為懦弱、沒有愛心、沒有責(zé)任心的駱駝。在一次大遷移到日曲卡雪山的路程中，駱駝王子所在的駱駝群遭到了雪豹的襲擊，家族四分五裂：光脖子和歪峰駝?dòng)赂业募尤肓吮Ｐl(wèi)家族的戰(zhàn)斗中，當(dāng)時(shí)駱駝王子本來(lái)有很好的機(jī)會(huì)，可以用厚厚的蹄子把雪豹踢個(gè)半死，把長(zhǎng)輩們解救出來(lái)，但長(zhǎng)期享受慣了的駱駝王子只是膽小地躲在一邊、渾身發(fā)抖、眼睜睜地看著長(zhǎng)輩們被雪豹咬死。
這種舉動(dòng)讓疼愛他的杏眼雌傷透了心，投奔到了另一個(gè)家族，本來(lái)和美的家族只剩下了駱駝王子和媽媽秋草母。在逃亡的旅途中，駱駝王子遇見青年母駱駝“大美人”，他們相親相愛，本應(yīng)幸福地開始自己幸福的下半生，可是駱駝王子為了貪圖安逸和享受，害怕承擔(dān)即將到來(lái)的責(zé)任，竟然把“大美人”獨(dú)自拋下不管。最后駱駝王子的母親看著不成器的兒子，又氣又恨，也丟下了他，偷偷地溜走了。
就這樣長(zhǎng)期依賴父母的駱駝王子沒有能力獨(dú)自生存，過(guò)得很慘。他最終從一匹珍貴的野駱駝淪落成一匹出賣苦力的家養(yǎng)駱駝。
讀了這本書，再看一下我們現(xiàn)在的處境，我真有一些擔(dān)心：我們現(xiàn)在也有一些和駱駝王子相似的問(wèn)題，我們可能也都承受著來(lái)自我們長(zhǎng)輩們的深寵厚愛，而這會(huì)讓我們失去許多磨練自身的機(jī)會(huì)，如果我們對(duì)此沒有一個(gè)清醒的頭腦，那么駱駝駱駝王子讀后感王子的今天或許就是我們的明天。我們長(zhǎng)大以后一定不能像駱駝王子那樣，自私自利、行為懦弱、沒有愛心、不負(fù)責(zé)任心，我們要從現(xiàn)在就開始不斷努力。
駱駝王子讀后感有事例篇十四
假期里學(xué)校安排親子共讀《駱駝王子》，當(dāng)一開始拿到這本書才看幾頁(yè)的時(shí)候，以為只是一本介紹野駱駝的生活習(xí)性及動(dòng)物界也有親情可言?？勺x著讀著卻發(fā)現(xiàn)這不僅僅是一本介紹駱駝王子成長(zhǎng)的經(jīng)歷，而且是一本父母如何教育子女的勵(lì)志書。
這本書寫的是一匹叫“王子”的小野駱駝的成長(zhǎng)經(jīng)歷以及野駱駝群的生活習(xí)性。這個(gè)野駱駝族群歷經(jīng)種種磨難，而駱駝王子卻因?yàn)樵谒钠ダ像橊劦陌侔愫亲o(hù)和龐愛下，它不管吃苦只管享受，不需要?jiǎng)幽X只需要服從……過(guò)分的溺愛使駱駝王子長(zhǎng)大后獨(dú)立性非常差，不懂得去關(guān)心和愛護(hù)別人，更不知道該如何面對(duì)生活，最終當(dāng)駱駝群遇到強(qiáng)敵時(shí)，它因?yàn)楹ε逻x擇了逃跑，導(dǎo)致族群四分五裂。當(dāng)奶駱駝像當(dāng)年他自己那么幼小需要保護(hù)的時(shí)候，它卻表現(xiàn)出冷漠和拒絕，最終使新的駝群又解體，媽媽也傷心的離開，而這時(shí)的駱駝王子卻沒有醒悟過(guò)來(lái)，不去勇敢地面對(duì)這個(gè)弱肉強(qiáng)食的動(dòng)物界，為了可以“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，而選擇跟隨作者，甘愿放棄自由自在的生活，甘愿變成一名普通的家駱駝。
看完這本書，我不僅感慨駱駝王子的經(jīng)歷，更由此感慨我們對(duì)子女的教育方式和方法?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，父母再加上爺爺奶奶等整天圍著他(她)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，以他為核心，什么事都是以他為先，什么事情都幫他安排得好好的，孩子只管盡情的享受，久而久之，孩子認(rèn)為這一切都是應(yīng)該的，什么事兒都不用他去做不用他去關(guān)心，這不又是一個(gè)“駱駝王子”嗎?我們應(yīng)該趁早讓孩子自己獨(dú)立做決定，獨(dú)立面對(duì)一些問(wèn)題，這樣才能避免隱患發(fā)生。我們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)道路上要學(xué)會(huì)放手。
沈石溪通過(guò)對(duì)一群不會(huì)語(yǔ)言的野駱駝的生活習(xí)性的描寫，通過(guò)它們的肢體語(yǔ)言、眼神流露，把這個(gè)族群相互間的友情、愛情、勇敢、智慧表現(xiàn)得淋漓盡致，讀后令人感動(dòng)，受益非淺。
駱駝王子讀后感有事例篇十五
書中講述的是一匹名叫王子的小野駱駝，在歷經(jīng)磨難的四匹成年駱駝的過(guò)度呵護(hù)、溺愛下，王子逐成養(yǎng)成了不需吃苦只管享受，不需動(dòng)腦只管服從的習(xí)慣?？此朴兄∶赖耐庑?，其實(shí)是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，生活技能低下，缺乏愛心和生活勇氣的小駱駝。最后為了享受舒適安逸的生活，歸順人類，成了一匹極為普通的家駱駝。
書中的一句話說(shuō)得刻骨銘心：我們失去的是一匹國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物的野駱駝，得到的卻是一匹能在集市上買到的家駱駝。這不得不引起我深深地沉思?；叵肫鹞椰F(xiàn)在的生活，跟駱駝王子的生活沒有兩樣。爺爺、奶奶、爸爸和媽媽圍著我忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他們都百般憐愛關(guān)心我，為我傾注了很多心血。我活像小皇帝，我下決心要離開小皇帝的寶座，長(zhǎng)大了才能做一個(gè)真正的男子漢。
近日，我家造新房子，我的爸媽起早摸黑，忙得不可開交。我看見房間有點(diǎn)臟亂，就連忙拿起掃帚走到墻腳邊，實(shí)行先掃四周后中間的辦法。我彎下腰輕輕揮動(dòng)著掃帚，生怕那些小調(diào)皮到處亂飛。我一會(huì)兒用掃帚勾勾寫字臺(tái)下的灰塵，一會(huì)兒又蹲下來(lái)，挖挖床底下的毛毛蟲。我再取來(lái)畚斗，將其一網(wǎng)打盡之后，把它送進(jìn)垃圾箱。
這時(shí)爺爺走過(guò)來(lái)，看見我累得滿頭大汗，連忙一把把我摟在懷里，心疼的說(shuō)：孫子，這是娘們干得活，再說(shuō)，你還小，別干了。聽了爺爺?shù)脑挘粗约菏帜_發(fā)軟，渾身無(wú)力，覺得有點(diǎn)后悔，但一想到書中的駱駝王子，頓時(shí)給了我力量，自己雖然累了點(diǎn)，但卻給媽媽減輕了不少負(fù)擔(dān)，心里還是挺高興的。
從那時(shí)候起，就是書的力量使我經(jīng)常做一些力所能及的事。如：洗衣服、拖地板、洗碗、擦桌子使我深深體會(huì)到媽媽真辛苦。媽媽有時(shí)燒一頓豐盛的晚餐給我獎(jiǎng)勵(lì)?？偸切Σ[瞇地對(duì)我說(shuō)：現(xiàn)在，我的寶貝兒子，不是：小皇帝，而是小主人。
駱駝王子讀后感有事例篇十六
這個(gè)暑假我看了一本書——《駱駝王子》故事是這樣的：在沈石溪在日曲卡雪山的日子里，在一對(duì)雪豹夫妻的爪牙下救了一群野駱駝，并和它們成為好朋友還幫它們?nèi)∶?，其中一只被叫做駱駝王子。在群體的'照顧下，它長(zhǎng)大了，但由于在各種事情的影響下，它的思想概念永遠(yuǎn)停止在幼年時(shí)期。雪豹夫妻和它們的孩子的攻擊下，群體徹底瓦解最后沈石溪出手相救，把駱駝王子成為家駱駝。
這本書對(duì)我影響深刻它讓我明白一個(gè)道理：人總歸是要離開這個(gè)世界的，家長(zhǎng)不能陪伴孩子一輩子，所以家長(zhǎng)不能總是把孩子捧在手心，要讓孩子去鍛煉，勇于實(shí)踐，這樣才能讓孩子的心智跟著身體一起成長(zhǎng)。但是如果行相反的道路，總是寵愛著他，不想讓他進(jìn)行鍛煉，心智得不到成長(zhǎng)，孩子便只會(huì)變成一個(gè)大小孩。
所以我希望所有的家長(zhǎng)都能明白，我們需要的不是溺愛，而是不斷的鍛煉和成長(zhǎng)。在挫折中鍛煉，在鍛煉中成長(zhǎng)。
駱駝王子讀后感有事例篇十七
最初的體驗(yàn)，矛盾的過(guò)程，最終的遺憾，在《駱駝王子》這本書里一傾而下。本來(lái)是逍遙自在的野駱駝，無(wú)奈之下淪落到人的坐騎，使我為它深深地遺憾。
溺愛只能讓孩子變得膽怯自私，而且什么也不會(huì)，只能當(dāng)成溫室的小花來(lái)澆灌，不能使他變成一只翱翔的雄鷹在天空中自由的飛翔。遇到困難只會(huì)逃避，而不會(huì)去勇敢的面對(duì)。
駱駝王子讀后感有事例篇十八
俗話說(shuō)“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行?！薄袄怼痹谀膬海吭跁铩＿@不，最近我的眼球又被一本書牢牢吸引住了。此書，何許“高人”著也？莫急，聽我慢慢道來(lái)。
此書是由“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪寫的《駱駝王子》。沈石溪是在西雙版納與動(dòng)物親密相處18年后，勾起他對(duì)動(dòng)物的喜愛之情，從而促使沈石溪走上了寫動(dòng)物小說(shuō)這條“星光大道”。他寫的動(dòng)物小說(shuō)曾多次獲得國(guó)內(nèi)外各種獎(jiǎng)項(xiàng)，《駱駝王子》就是其中之一。
故事講的是有一匹半大野駱駝叫“駱駝王子”，它深受成年野駱駝的寵愛，有危險(xiǎn)就躲在成年野駱駝的身后。在這種寵愛中它慢慢長(zhǎng)大了，雖外形高大健壯，但內(nèi)心膽小如鼠，正因?yàn)樗呐橙?，以及成年野駱駝的溺愛，釀成了首領(lǐng)不幸遇難、群體不歡而散，它淪為家駱駝這一個(gè)無(wú)法挽回的悲劇。
看完，合書，心中如波濤連綿起伏，我不禁想起我們中國(guó)兒童。人們都說(shuō)我們是“小皇帝”“小太陽(yáng)”“小上帝”“掌上明珠”，可有誰(shuí)知道，我們內(nèi)心就不渴望一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自由和悠閑嗎？可有哪些人又真正擁有這份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自由和悠閑呢？全中國(guó)的父母?jìng)?，我們是小鳥，小鳥不能永遠(yuǎn)躲在父母寬大的翅膀下。我們要長(zhǎng)好豐滿的羽翼，因?yàn)榭傆幸惶?，我們?huì)獨(dú)自飛向外面的藍(lán)天，外面的世界?？墒悄銈兘o我們機(jī)會(huì)嗎？該放手時(shí)就放手，讓我們?cè)谕饨】?、自由、快樂的成長(zhǎng)吧！
父母?jìng)?，要相信鳥兒倦了會(huì)回家，要知道，鳥兒，遲早要飛翔！
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