8.演講稿的目標(biāo)是要讓聽眾在演講結(jié)束后有所思考和行動(dòng)。在演講稿的正文部分，要清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并用充足的例證和數(shù)據(jù)支持。下面這些優(yōu)秀的演講稿范文或許能幫助您更好地組織演講內(nèi)容。
假如我是班長演講稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
班長對(duì)我們來說，是至高無上的班級(jí)管理者。今天，我就來競選班長這個(gè)職務(wù)。
我有很多的興趣愛好，如看書，我每天晚上做完作業(yè)都看半小時(shí)有關(guān)歷史的書籍。我還喜歡拼裝，玩具一到手，我就廢寢忘食地研究著。我還有很多優(yōu)勢，我曾在運(yùn)城市教育局小學(xué)生拼音報(bào)社舉辦的全國小語會(huì)重點(diǎn)課題“小學(xué)生課外閱讀策略的研究課題”活動(dòng)中，榮獲“閱讀大王”的稱號(hào)。在運(yùn)城市教育局河?xùn)|第三屆“中國聯(lián)通杯”感恩父母，點(diǎn)燃親情書信繪圖大賽中，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。而且我年年被評(píng)為“四好少年”。
有人說，班長怎么都可以，誰都怕他，班長想管誰就管誰。其實(shí)，這些同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，并不是所有的班長都是這樣。
如果我是班長，我認(rèn)為，首先要訓(xùn)練好一個(gè)合理有序的班集體。其次我會(huì)努力將大家團(tuán)結(jié)起來，相互幫助，征求其他同學(xué)的意見，使班級(jí)各項(xiàng)工作高效地進(jìn)行，在最短的時(shí)間做到最好。
如果我是班長，我會(huì)盡職盡責(zé)，明辨是非，絕不會(huì)冤枉任何一個(gè)同學(xué)，也不會(huì)偏向其他同學(xué)。
如果我是班長，我會(huì)在班里建立一個(gè)小銀行，把同學(xué)們的零用錢存起來。這樣不但可以改掉同學(xué)們亂花錢的習(xí)慣，還可以為山區(qū)的小朋友做貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，大家給我一份信任，我會(huì)還大家一百個(gè)滿意。投上你神圣的一票吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
假如我是班長演講稿篇二
我認(rèn)為，班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁。
假如我是班長。我會(huì)當(dāng)一個(gè)稱職的班長。從我做起，處處起表率作用。德智體美勞全面發(fā)展，做一個(gè)好榜樣。
假如我是班長。我要尊敬長輩，關(guān)心同學(xué)，實(shí)事求是，不說謊話，樂于助人。想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。班長作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。如果同學(xué)有困難，我就去幫助他，讓每一個(gè)同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)。
假如我是班長。我要當(dāng)老師的小助手。及時(shí)把同學(xué)們的疑問和建議匯報(bào)給老師，為老師減去一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。我還要配合、幫助班委以及所有的課代表，一起做好班里的工作，讓我們的班委和課代表都具有組織能力。
假如我是班長，我還要豐富我班的課外活動(dòng)，組織一些有意義的活動(dòng)。比如;環(huán)保小組、跑步比賽……使我們的生活變得更加五彩斑斕。
如果我當(dāng)上了班長，我會(huì)取得更多的進(jìn)步。我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，比如說，我做事情太追求完美。即使我當(dāng)上了班長也好，落選了也罷，我都會(huì)十分認(rèn)真地改掉我的缺點(diǎn)。
我覺得上述理由僅僅是我競選班長的其中幾個(gè)理由，其實(shí)還有一個(gè)原因是因?yàn)槲矣袠酚^、開朗的個(gè)性。當(dāng)別人有困難時(shí)，我會(huì)熱心向前幫忙;我還會(huì)帶領(lǐng)大家一起在知識(shí)的海洋里遨游，一起進(jìn)步。
我希望當(dāng)上班長，請大家相信我，我行!我一定能行!希望大家能給我一次機(jī)會(huì)，我決不辜負(fù)你們對(duì)我的信任。
謝謝大家!
假如我是班長演講稿篇三
親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我要競選班長。我的特長是畫畫，我特別是喜歡做運(yùn)動(dòng)，比如：跑步、跳繩。
今天，我再次競選班長，為的是讓同學(xué)們了解我，相信我有這個(gè)能力。雖然我有時(shí)愛發(fā)脾氣，我看到你們在該學(xué)習(xí)時(shí)不學(xué)習(xí)而在玩，我就很煩，所以才對(duì)你們發(fā)火。其實(shí)我的性格很容易明白，我是一個(gè)很活潑開朗的人。今后，如果我有什麼不對(duì)的地方，你們盡管告訴我，我一定會(huì)不斷的去改正。
假如我當(dāng)上了班長，我會(huì)以好的榜樣帶領(lǐng)大家走過這一個(gè)快樂的學(xué)期;假如我當(dāng)上了班長，我會(huì)讓學(xué)習(xí)很差的同學(xué)把學(xué)習(xí)提高上去，讓我們班各科的平均分都是最好的。
假如我今天沒有當(dāng)上班長，我也不會(huì)放棄，我也會(huì)一直堅(jiān)持，堅(jiān)持在六年級(jí)當(dāng)上班長。假如當(dāng)不上班長，我也會(huì)不斷的幫助大家。
謝謝大家，希望大家都投我一票吧!
假如我是班長演講稿篇四
親愛的老師學(xué)生們：
大家好！
光陰荏苒，時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間中，班里一年一度的學(xué)生干部大選大隊(duì)又開始了。今日可以站在這兒，我既開心又引以為豪，我竟選的是組長。
我，是一個(gè)怯懦的小姑娘，上課的時(shí)候，教師訓(xùn)話解答問題時(shí)，我還將頭埋得低吟，害怕點(diǎn)此，假如點(diǎn)至我，我的聲音如同蚊蟲一樣小，引來周邊同學(xué)們的取笑，教師只能無奈的要我坐著。我覺得根據(jù)此次竟選，增強(qiáng)體質(zhì)，要我變?yōu)橐粋€(gè)性格開朗的一個(gè)小女孩。
此次竟選，我能在這里許下諾言，絕不更改：“我能搞好這一份工作中?！?/p>
為何我想出任這一份工作中呢？由于爸爸媽媽自小就教我想學(xué)好自立日常生活，如今，我一定有少量工作經(jīng)驗(yàn)，可以管理方法好班集體，管理方法好班集體環(huán)境衛(wèi)生，讓流動(dòng)紅旗在我們班安居，使我們變成院校最好是的班集體，讓全體師生都贊美我們班。
假如我當(dāng)上組長，一定會(huì)變成教師的好幫手，幫公司辦公室打掃，為疲倦的教師端去一杯茶……在同學(xué)們不容易刷題時(shí)，我能耐心地給她解讀，當(dāng)同學(xué)們不懂事時(shí)，我當(dāng)然不容易輕饒。但凡做啥事，我還不容易袒護(hù)她人，更不容易仗著自身是組長，而成威協(xié)他人?？偠灾夷茏兂梢粋€(gè)敬老愛幼，備受教師鐘愛的懂事的孩子。
請大伙兒相信自己，投出去你崇高的一票吧！我能變成大伙兒的忠誠傭人的！
假如我是班長演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是牛景慧。今天，我自信地走上演講臺(tái)來競選班長。因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓挘阂苍S我不是最優(yōu)秀的，但如果我自信，那么我一定是最出色的！我堅(jiān)信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，我一定會(huì)勝任這份工作。
我在學(xué)校是班級(jí)的一名中隊(duì)長， 我深深的知道作為一名班長應(yīng)該具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，假如我是班長，我一定會(huì)盡心盡力地為大家服務(wù)，做同學(xué)們的知心朋友，做好老師的小助手，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。幫助老師共同管理班級(jí)。給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們互相幫助，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。使我們的班級(jí)成為最優(yōu)秀的班級(jí)，使我們班的每位同學(xué)都成為最璀璨的東方新星。
站在這里，我會(huì)拍一下自己的胸膛，充滿自信的告訴大家：“我一定會(huì)做好！”請老師和同學(xué)們信任我，支持我。我一定是最好的，最棒的！
謝謝大家！
假如我是班長演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫李瑩瑩，我今天站在這是為了競選班長。如果你們這為我很普通，那請聽完我的演講吧！
我的成績很好，分?jǐn)?shù)一直在95分左右。可能你會(huì)認(rèn)為這沒什么，那你就錯(cuò)了，因?yàn)槲抑挥芯艢q就已經(jīng)讀了五年級(jí)。我家里有許多獎(jiǎng)狀，其中有“市三好學(xué)生獎(jiǎng)狀”和“市演講比賽二等獎(jiǎng)”。我四年級(jí)下冊期末考試的時(shí)候，我以語文96分，英語100分，數(shù)學(xué)100分的優(yōu)異成績奪得了全校第一名。
如果我成了班長，一定會(huì)認(rèn)真輔導(dǎo)每位同學(xué)的成績，讓每位同學(xué)的成績都更上一層樓。我如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂丟垃圾或擾亂紀(jì)律的話，一定會(huì)及時(shí)阻止并給予嚴(yán)厲的批評(píng)。我還會(huì)在教室里放一個(gè)垃圾袋網(wǎng)，讓同學(xué)們把塑料放進(jìn)回收站。用得到的錢買一些教具，提供給班級(jí)和學(xué)校。讓每個(gè)人都養(yǎng)成良好的品德和習(xí)慣。讓每個(gè)星期教室里都有一面流動(dòng)紅旗。
請大家投我一票，謝謝大家。
假如我是班長演講稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
我叫錢炳燁，我很想當(dāng)班長，我知道，有人不喜歡我，也有人喜歡我，但是我會(huì)努力改正的，讓大家都同意我當(dāng)班長。
我當(dāng)上班長肯定會(huì)當(dāng)好的，不管誰向我請教問題，我都會(huì)耐心講解給你們聽的，讓每個(gè)人的成績有所提升，我也不怕吃苦，保證會(huì)完成老師布置的任務(wù)，不管每天是多么的辛苦，我都不怕，不管老師是多么的嚴(yán)格，不管你們對(duì)我意見再多，不管任何人嘲笑我，我還是會(huì)努力的當(dāng)好班長。
如果我真的當(dāng)上了班長，我肯定會(huì)更努力的，讓我們的班級(jí)在各方面的工作更上一層樓。
謝謝大家。
假如我是班長演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我的名字叫李嘉怡，今天，我要競選班長，因?yàn)樽霭嚅L可以幫助同學(xué)，幫助老師，和他們更好的溝通。班長是在老師的指導(dǎo)下帶領(lǐng)一個(gè)班級(jí)，和大家共同努力，為班級(jí)爭取更多的榮譽(yù)。因此，做一名班長，身上的擔(dān)子很重，但是為大家服務(wù)是很自豪的。
我認(rèn)為一名優(yōu)秀的班長第一要有責(zé)任心，班級(jí)參加學(xué)校的.活動(dòng)，都要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，就像一次運(yùn)動(dòng)員生病了，孟令昊代替他跑了第一，還把獎(jiǎng)狀給了他，這不是為自己爭光，而是為了班級(jí)爭光，多么強(qiáng)烈的責(zé)任心！假如我是班長，我也會(huì)向他學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭光，就是為自己爭光。第二點(diǎn)要熱心、團(tuán)結(jié)同學(xué)。我剛動(dòng)完手術(shù)時(shí)，不能碰人，行動(dòng)也不方便，張玨微就主動(dòng)陪我上廁所，在學(xué)習(xí)、活動(dòng)方面對(duì)我很關(guān)懷，她的熱心及老師、同學(xué)對(duì)我的關(guān)心感動(dòng)了我，同學(xué)之間多么好??！
也許我平時(shí)太沉默了，我要努力改正，與大家很好地溝通，做好老師與同學(xué)之間的上傳下達(dá)工作，我一定會(huì)揚(yáng)長避短，改掉缺點(diǎn)，不斷完善自我。
希望大家支持我，謝謝！
假如我是班長演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx。今天，我自信地走上演講臺(tái)來競選班長。因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓挘阂苍S我不是最優(yōu)秀的，但如果我自信，那么我一定是最出色的！我堅(jiān)信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，我一定會(huì)勝任這份工作。
我在學(xué)校是班級(jí)的一名中隊(duì)長，我深深的知道作為一名班長應(yīng)該具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，假如我是班長，我一定會(huì)盡心盡力地為大家服務(wù)，做同學(xué)們的知心朋友，做好老師的小助手，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。幫助老師共同管理班級(jí)。給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們互相幫助，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。使我們的班級(jí)成為最優(yōu)秀的班級(jí)，使我們班的每位同學(xué)都成為最璀璨的東方新星。
站在這里，我會(huì)拍一下自己的胸膛，充滿自信的告訴大家：“我一定會(huì)做好！”請老師和同學(xué)們信任我，支持我。我一定是最好的，最棒的！
謝謝大家！
假如我是班長演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！
此時(shí)此刻，站在這里，首先要借助這個(gè)演講的平臺(tái)表達(dá)我的一份誠摯的謝意，感謝后備干部培訓(xùn)班給了我這次機(jī)會(huì)，讓我能抒發(fā)自己從教多年的教育夢想。
八年前，我?guī)е鴮?duì)未來的憧憬與懵懂走進(jìn)了教師這支隊(duì)伍，走上了三尺講臺(tái)，從此開始了我的教育之旅。八年來，憑著自己對(duì)教育事業(yè)的這份熱愛與執(zhí)著，我一步一個(gè)腳印，勤奮努力地工作，一刻不敢懈怠，因?yàn)槲抑溃宜痰暮⒆觽儾粌H是千百個(gè)家庭的希望，更是祖國的未來。所以我把每一節(jié)課都當(dāng)作孩子們成長的每一次契機(jī)，與他們共同品味著其中的酸甜苦辣；把每一次活動(dòng)都當(dāng)作揮灑智慧，收獲成果的舞臺(tái)，共同體驗(yàn)著成功的喜悅與失敗后的奮進(jìn)。
可作為一名校長，對(duì)于今天的我來說還是一種美好的向往。但是我知道，一位好校長就是一所好學(xué)校，他是學(xué)校的領(lǐng)航者，掌舵人，更是一所學(xué)校的“魂”。所以：
假如我是校長，首先應(yīng)該是一位能夠清晰地認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值與使命，具有奉獻(xiàn)精神的校長。教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；學(xué)校承載著國家的未來，民族的興衰。作為一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者與組織者，校長就應(yīng)該追求這種無私的奉獻(xiàn)。
假如我是校長，應(yīng)該是一位珍惜學(xué)校的名譽(yù)勝過愛護(hù)自己生命的校長，中國著名作家艾青曾說過：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉?！倍鳛橐幻ｉL，他不僅要熱愛學(xué)生，還要熱愛教師，熱愛學(xué)校。
假如我是校長，應(yīng)該是不斷追求自己人生理想和辦學(xué)理念，具有獨(dú)特辦學(xué)風(fēng)格的校長。一個(gè)沒有理想的人生，必然是一個(gè)平庸的人生，必然是對(duì)人類、對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)很少的人生，同樣，一個(gè)沒有理想的校長，也必然是一個(gè)平庸的校長，必然是對(duì)學(xué)校的發(fā)展無所作為的校長。十年樹木，百年樹人，作為一名校長，就應(yīng)該樹立起遠(yuǎn)大的理想，立足于學(xué)校的百年發(fā)展，讓我們的教育事業(yè)代代相傳。
假如我是校長，應(yīng)該是一位專家型的校長。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中曾說：“校長對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政的領(lǐng)導(dǎo)。校長組織教育教學(xué)最有效的方法，是自己帶頭從事教育教學(xué)工作。”校長只有身體力行地投入到教育教學(xué)中來，才能召喚全體教師志同道合、真心實(shí)意地走到一起來搞教育教學(xué)研究工作。
假如我是校長，應(yīng)該是一位盡全力使學(xué)校具有優(yōu)美的自然環(huán)境和濃厚的文化氛圍的校長。環(huán)境是無聲的教育者，是教育的有機(jī)組成部分。所以我們要力求讓學(xué)校的每一面墻壁都說話，能夠讓學(xué)生一走進(jìn)校園，便受到一種真善美的潛移默化的熏陶。讓我們的校園成為學(xué)生與教師共同的精神家園。
教育是一首詩，
詩的名字叫熱愛。
在每個(gè)孩子的瞳孔里，
有一顆母親的心。
教育是一首詩，
詩的名字叫未來。
在傳承文明的長河里，
有一條遠(yuǎn)航的船。
假如我是校長，我愿永遠(yuǎn)懷著一顆母親的心，為我們的基礎(chǔ)教育奉獻(xiàn)我畢生的愛與激情。
假如我是班長演講稿篇十一
出處aoue.om，我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，把班級(jí)管好，讓我們個(gè)人擰在一起形成一個(gè)合力，因?yàn)槲抑?，團(tuán)結(jié)力量大。
我會(huì)去幫助那些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)把他們不會(huì)的知識(shí)認(rèn)真的給他們講解清楚。
提高全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績。在老師的精心培育下，茁壯成長。，我會(huì)幫老師分擔(dān)一些事，協(xié)助老師把班級(jí)管好。，我會(huì)給我們班爭榮譽(yù)的，使各項(xiàng)工作都取得優(yōu)異的成績。
我會(huì)把衛(wèi)生搞好為班級(jí)爭得流動(dòng)紅旗。
我會(huì)在任何時(shí)候，積極反映同學(xué)們的心聲。當(dāng)同學(xué)們發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)明辨是非，公正解決，以理服人。
出處aoue.om
假如我是班長演講稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《假如我是班長》。
班長對(duì)我們來說，是至高無上的班級(jí)管理者。今天，我就來競選班長這個(gè)職務(wù)。
我有很多的興趣愛好，如看書，我每天晚上做完作業(yè)都看半小時(shí)有關(guān)歷史的書籍。我還喜歡拼裝，玩具一到手，我就廢寢忘食地研究著。我還有很多優(yōu)勢，我曾在運(yùn)城市教育局小學(xué)生拼音報(bào)社舉辦的全國小語會(huì)重點(diǎn)課題“小學(xué)生課外閱讀策略的研究課題”活動(dòng)中，榮獲“閱讀大王”的稱號(hào)。在運(yùn)城市教育局河?xùn)|第三屆“中國聯(lián)通杯”感恩父母，點(diǎn)燃親情書信繪圖大賽中，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。而且我年年被評(píng)為“四好少年”。
有人說，班長怎么都可以，誰都怕他，班長想管誰就管誰。其實(shí)，這些同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，并不是所有的班長都是這樣。
如果我是班長，我認(rèn)為，首先要訓(xùn)練好一個(gè)合理有序的班集體。其次我會(huì)努力將大家團(tuán)結(jié)起來，相互幫助，征求其他同學(xué)的意見，使班級(jí)各項(xiàng)工作高效地進(jìn)行，在最短的時(shí)間做到最好。
如果我是班長，我會(huì)盡職盡責(zé)，明辨是非，絕不會(huì)冤枉任何一個(gè)同學(xué)，也不會(huì)偏向其他同學(xué)。
如果我是班長，我會(huì)在班里建立一個(gè)小銀行，把同學(xué)們的零用錢存起來。這樣不但可以改掉同學(xué)們亂花錢的習(xí)慣，還可以為山區(qū)的小朋友做貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，大家給我一份信任，我會(huì)還大家一百個(gè)滿意。投上你神圣的一票吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
假如我是班長演講稿篇十三
尊敬的xxx：
在農(nóng)村有村民小組長，在城市有居民小組長，在工廠有車間生產(chǎn)小組長，而在我們煤礦企業(yè)中也一樣有班組長，而隨著環(huán)?；?、信息化、智能化在企業(yè)所占比重的增加，班組長在企業(yè)中起到的作用就更加重要了。我想假如我做了一名班組長，我會(huì)做一個(gè)有大局觀的班組長，現(xiàn)代企業(yè)的班組長普遍存在經(jīng)驗(yàn)豐富，但理論知識(shí)不強(qiáng)的問題，崗位技能熟練但綜合素質(zhì)不高。面對(duì)一個(gè)新問題采取的解決方法一般是跟著感覺走，往往面對(duì)復(fù)雜現(xiàn)象時(shí)會(huì)一頭扎進(jìn)其中，造成當(dāng)局者迷的情況。而一旦僥幸獲得成功，又沾沾自喜，自以為水平提高而不能及時(shí)分析總結(jié)。其實(shí)這一切均很正常，每個(gè)人在自我提高過程中均會(huì)經(jīng)歷這段時(shí)期，科學(xué)的學(xué)習(xí)和解決問題的方法，應(yīng)是站到外面來看問題，不要輕易被表面現(xiàn)象所迷惑。要整體吸納，局部分析，舉一反三，融會(huì)貫通。先從全局著手，再進(jìn)入內(nèi)部解剖，最后再跳出來重新審視，如此才完成了一個(gè)學(xué)習(xí)過程。此過程既能增加經(jīng)驗(yàn)又能提高理論分析能力，而你看問題的視角也會(huì)逐漸從仰視變成平視、俯視。
當(dāng)擁有完整的大局觀后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)做任何工作其實(shí)很簡單。發(fā)現(xiàn)問題——分析原因——尋找方法——著手解決——檢驗(yàn)成效——總結(jié)歸納。只不過就“條理”了。
作為班組長在工作中都會(huì)遇到安排的工作下屬做不好，什么事都得自己做，衛(wèi)生不合格要返工，交接班記錄丟三落四……怎么辦?整個(gè)從早忙到晚，每一個(gè)下屬的工作全部跟蹤檢查一遍，跑前忙后，加班加點(diǎn)，可換來的結(jié)果呢?沒準(zhǔn)投訴最多的反而會(huì)出現(xiàn)在自己面前，要學(xué)會(huì)用制度管人，員工不行可以教，好員工就應(yīng)該給予充分的信任。俗話說：一個(gè)好漢三個(gè)幫，一己終歸有限。要學(xué)會(huì)教育、鼓勵(lì)、信任，培養(yǎng)下屬同樣也是對(duì)自己的培養(yǎng)。
作為班組長更需要的是愛心和寬容，更需要把自己的下屬當(dāng)作朋友和親人，既關(guān)心體貼、既嚴(yán)格又寬容。在工作上應(yīng)該是“帶頭苦干、實(shí)干”起到一定的帶頭作用，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的威信和尊嚴(yán)不但沒有下降，反而羸得了更多的民心。要放掉架子。拋掉面子，用真誠的心去求得對(duì)方的理解和尊重，用自己的光和熱去感染身邊的每一個(gè)人，傳播快樂，播撒熱情，享受工作，用生命之火照亮人生。
講了這么多，不管從事什么工種，首先需要的是敬業(yè)精神。而敬業(yè)精神就是責(zé)任，對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)企業(yè)、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。首先把安全生產(chǎn)放在第一位，不安全決不生產(chǎn)，雖然班組長只是人生中的一個(gè)小小驛站，但卻可能是自己事業(yè)起飛的重點(diǎn)，要么不做，要做就要做到最好、更好。
謝謝大家!
假如我是班長演講稿篇十四
我一定好好學(xué)習(xí)好好的幫助其他的同學(xué)讓我們一起把學(xué)習(xí)搞好每次單元測試和期末考試都得滿分！
我一定要和同學(xué)門一起把我們班的紀(jì)律搞好讓我們班的紀(jì)律最好讓秋老師每次宣布紅旗班的時(shí)候都是我們班第一！
我一定和同學(xué)們一起把自己的和學(xué)校的衛(wèi)生打掃得干干凈凈讓我們學(xué)校把衛(wèi)生流動(dòng)紅旗發(fā)到我們班讓我們班成為永遠(yuǎn)得到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的班！
我一定當(dāng)好老師的好幫手幫老師多做一些事情讓老師不再很辛苦，不讓老師再留一些同學(xué)在學(xué)校，讓老師早些回家吃飯!
假如我是班長演講稿篇十五
如果阿拉丁神燈給你一個(gè)愿望，你最想要什么呢？成功的事業(yè)？美滿的家庭？或是一世的富貴？……答案會(huì)有很多，而我認(rèn)為，多數(shù)人的愿望，應(yīng)該是健康的體魄吧！任何一個(gè)人都渴望擁有健康的身體，遠(yuǎn)離病痛的折磨；然而，生命的脆弱無常，讓人們在特定的時(shí)間地點(diǎn)，不得不接受“病人”這個(gè)角色；作為醫(yī)生的我們，也不例外。正因?yàn)槿绱?，我們中的大多?shù)人，覺得自己能夠充分了解患者的感受，畢竟我們也是普通人，我們也會(huì)生病。然而，事實(shí)并非如此。
曾經(jīng)有一位患者，在獲知自己得了腎結(jié)石之后，失聲痛哭，“醫(yī)生，我是不是會(huì)死??？我的小孩才幾個(gè)月大啊，如果我死了，誰來照顧她啊？”也許在座的各位，會(huì)認(rèn)為我是夸大其辭，但這是真實(shí)的。與我們大家不同，大多數(shù)患者沒有上過醫(yī)學(xué)院校，甚至不具備基本的醫(yī)學(xué)常識(shí)，他們所知道的，或是道聽途說，或是從網(wǎng)絡(luò)等媒體獲得的。對(duì)于這些內(nèi)容，他們或是半信半疑，或是全盤接受，沒有經(jīng)過任何的考證。試問，如果作為醫(yī)務(wù)人員的我們，遇到上述患者的情況時(shí)，會(huì)不會(huì)跟她一樣，有如此過激的反應(yīng)呢？答案是否定的。因?yàn)槲覀兪菑恼?guī)的醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)，我們牢固地掌握了專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，我們對(duì)大多數(shù)疾病都能夠了解。因而，要真正地了解患者的感受，就應(yīng)該將從患者的角度來看問題，把自己當(dāng)作一個(gè)醫(yī)學(xué)的門外漢。
如果我對(duì)醫(yī)學(xué)一竅不通：
我不會(huì)對(duì)身體的異樣及時(shí)發(fā)現(xiàn)，又或是會(huì)對(duì)正常的現(xiàn)象過于敏感。我想要知道自己是不是生病了，卻又害怕如果真的有病，會(huì)給我和家人的生活帶來什么樣的災(zāi)難。終于鼓起了莫大的勇氣，走進(jìn)了迷宮一樣的醫(yī)院。我希望：當(dāng)我進(jìn)入門診大廳時(shí)，能夠有態(tài)度親切的專業(yè)導(dǎo)醫(yī)人員建議我要就診的科室；我希望掛號(hào)處、收費(fèi)處、取藥處都有醒目的字體標(biāo)明，里面的工作人員動(dòng)作麻利；當(dāng)我就診時(shí)，我希望醫(yī)生不要嫌我絮叨，能夠細(xì)心傾聽，希望醫(yī)生有精湛的醫(yī)術(shù)，讓我進(jìn)行必要的檢查，并用通俗的語言告知我病情；當(dāng)我拿著檢查單在醫(yī)院內(nèi)彷徨時(shí)，我希望能看到簡單醒目的指示牌；到達(dá)相應(yīng)的檢查部門時(shí)，我希望醫(yī)生對(duì)我因不了解檢查程序，配合的不是很好報(bào)以理解的微笑。等待檢查結(jié)果是一個(gè)復(fù)雜的心路歷程，期待與擔(dān)憂并存，因而我希望盡快獲得準(zhǔn)確的檢查結(jié)果。
假如我不幸住院，我希望病房寧靜舒適，希望被醫(yī)務(wù)人員平等對(duì)待，不因我的特殊疾病或是社會(huì)地位而遭到歧視；希望管床醫(yī)生每天與我多些交流和溝通，及時(shí)了解我的病情變化；希望白衣天使們用精湛的護(hù)理技術(shù)和臉上親切的笑容，幫我驅(qū)散病魔的陰影；希望不會(huì)有太多身穿白大衣的同學(xué)，在我的身上左敲敲右聽聽；住院帶來的經(jīng)濟(jì)壓力會(huì)使已飽受疾病折磨的身心雪上加霜，我希望醫(yī)生能夠讓我知道所需進(jìn)行的檢查和使用的藥物的必要性。
如果我對(duì)醫(yī)學(xué)一竅不通：
醫(yī)務(wù)人員就是我的全部希望，我把最寶貴的財(cái)富——生命，付托于你們，我希望你們能夠尊重我的生命，用真心和愛心，來幫助我。
易地而處，我想在座的我們，能夠了解患者對(duì)于我們醫(yī)務(wù)人員的期望，因?yàn)樗麄儗⒆顚氋F的生命交托給了我們。我們不僅應(yīng)該精湛自己的醫(yī)術(shù)；還應(yīng)該從患者的角度，多為他們考慮，理解患者的埋怨甚至怒氣；我們還要多與患者溝通，讓患者更多的了解我們?！敖】邓?，性命相托”這是我們進(jìn)入醫(yī)學(xué)院校第一天的誓言，我想，這也是我們一輩子要兌現(xiàn)的諾言。只要我們付出努力，即便沒有阿拉丁神燈，我們也能夠?qū)崿F(xiàn)人們擁有健康體魄的愿望。
假如我是班長演講稿篇十六
放學(xué)了，老師布置了作業(yè)，在作業(yè)中的一項(xiàng)有一篇作文，題目是;?；氐郊液蟪酝觑埼揖拖萑肓顺了贾?。，我會(huì)做什么呢？哦！對(duì)了!班長首先要負(fù)責(zé)任，而且還要讓班里面被我弄的僅僅有條才行。，我會(huì)在早讀的時(shí)候，盯緊同學(xué)們，讓他們好好的讀書要是有人不讀，我就會(huì)批評(píng)他（她），如果在不讀，我就使出我的絕招“激將法”來讓他們讀?？捎械耐瑢W(xué)很調(diào)皮，象這樣的實(shí)在沒辦法就交給老師處理。，我還要把班里的衛(wèi)生與衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督好。早上一來，我就叫那些干樓道的女生來干樓道，干教室的干教室衛(wèi)生，之后檢查一遍，不合格的話再讓他們重干！我還會(huì)叫男生去干衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，后面在給他們派一個(gè)監(jiān)工的，還得讓他們干的要又快又好，那樣質(zhì)量才能保障哦1，我還會(huì)幫老師管好紀(jì)律，在自習(xí)課上時(shí)，如果老師沒有布置作業(yè)，我會(huì)讓同學(xué)們做卷子，如不想做的，不要講話就行了，看書呀，干什么都行，唯一就是不能講話。，總而言之，我會(huì)好好的負(fù)責(zé)任。那太好了，我相信只要我努力不懈的學(xué)習(xí)，就一定能當(dāng)上班長！
假如我是班長演講稿篇十七
各位園長、各位老師、阿姨：
你們好，在這里我預(yù)祝你們國慶節(jié)快樂、心想事成!教學(xué)水平。
其次，我會(huì)尊重和團(tuán)結(jié)全組同事，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，一個(gè)人教研搞得好是沒有用的，只有全體動(dòng)起來，工作才能做好。如果我是教研組長，我會(huì)大小事都與同事商量，虛心聽從同事意見，熱心幫助別人，試想，一個(gè)集體擰成一股繩，工作還怕做不好嗎?再次搞好教研工作光靠熱情是不夠的，還必須有務(wù)實(shí)和進(jìn)取精神。如果我是教研組長，我會(huì)帶動(dòng)大家做好調(diào)查研究工作，有針對(duì)性地對(duì)教學(xué)進(jìn)行教改，使活動(dòng)內(nèi)容滿足家長要求，教學(xué)方法和手段能適應(yīng)時(shí)代的步伐。
老師們，我知道我上面所說的.你可能會(huì)說我是紙上談兵，夸夸其談，但是如果我真的做了教研組長的話，我會(huì)付諸于行動(dòng)，絕不會(huì)讓大家失望，謝謝大家。
假如我是班長演講稿篇十八
文章來源。
我首先要發(fā)揚(yáng)我的閃光點(diǎn)改掉我的缺點(diǎn)。
我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)把班級(jí)管好讓我們0個(gè)人擰在一起形成一個(gè)合力因?yàn)槲抑缊F(tuán)結(jié)力量大。
我會(huì)去幫助那些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)把他們不會(huì)的知識(shí)認(rèn)真的給他們講解清楚,提高全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績。
在老師的精心培育下，茁壯成長。，我會(huì)幫老師分擔(dān)一些事，協(xié)助老師把班級(jí)管好。
我會(huì)給我們班爭榮譽(yù)的使各項(xiàng)工作都取得優(yōu)異的成績。
我會(huì)把衛(wèi)生搞好為班級(jí)爭得流動(dòng)紅旗。
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