道歉信是向他人表示歉意并尋求諒解的一種書(shū)面形式。一個(gè)完美的總結(jié)需要從不同的角度來(lái)審視和評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)。范文中提出的總結(jié)方法和技巧對(duì)我們進(jìn)行總結(jié)時(shí)的思路和方法有很大的幫助。
建設(shè)和諧校園倡議書(shū)篇一
老師們、同學(xué)們：
和諧的校園是我們渴望的。作為人民教師和小學(xué)生，我們是學(xué)校的主人，應(yīng)該在創(chuàng)建和諧校園的過(guò)程中貢獻(xiàn)自己的一份力量，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教師，爭(zhēng)做文明學(xué)生，共創(chuàng)和諧校園。為此，我校特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、樹(shù)行風(fēng)正氣從我做起。教師作為授業(yè)傳道解惑的育人使者，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，全校教職工要做學(xué)生的表率與楷模，注重愛(ài)的教育，愛(ài)生如子，關(guān)注學(xué)生發(fā)展;要愛(ài)崗敬業(yè)，靜思篤行，教學(xué)相長(zhǎng)。用自己的行動(dòng)傳播文明的種子，帶動(dòng)身邊的人，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會(huì)做文明的好公民，樹(shù)立徐家溝小學(xué)教師的師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教育良好行風(fēng)。
2、遵規(guī)守紀(jì)從我做起。學(xué)校是培養(yǎng)孩子美好心靈的沃土，遵規(guī)守紀(jì)是我們每個(gè)師生的職責(zé)。我們的一言一行、一點(diǎn)一滴都折射出個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，都展示著我們校園的精神風(fēng)貌。因此，每一名師生都應(yīng)該嚴(yán)于律己、恪盡職守，認(rèn)真遵循教育教學(xué)法規(guī)，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，理直氣壯地抵制損害學(xué)校形象的各種行為，爭(zhēng)做文明師生。
3、文明養(yǎng)成從我做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，學(xué)校的一草一木、一桌一椅，我們每個(gè)師生都應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)，學(xué)校的一日常規(guī)我們都應(yīng)該率先垂范。我們要從身邊的點(diǎn)滴小事做起，用文明的舉止行為去感染別人，影響別人，教育別人，努力營(yíng)造溫馨、和諧、文明的校園環(huán)境。
4、告別陋習(xí)從我做起。陋習(xí)不改，環(huán)境難做，要管好自己的嘴，不說(shuō)粗話臟話，不隨地吐痰;要管好自己的手，不損壞公物，不亂扔雜物，不亂倒垃圾，不亂刻濫涂，不打架斗毆;要管好自己的腿，不亂串教室，不踩踏草坪，不擁擠追逐，不進(jìn)入網(wǎng)吧，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，使學(xué)校的環(huán)境更加優(yōu)美整潔。
5、團(tuán)結(jié)友善從我做起。社會(huì)呼喚愛(ài)心，人人需要關(guān)愛(ài)。幫助別人，幸福自己;關(guān)心別人，收獲快樂(lè);送人玫瑰，手有余香。我們師生之間、同學(xué)之間應(yīng)互敬互愛(ài)、互幫互助、互激互勵(lì)、融洽和諧。讓愛(ài)心、善心、誠(chéng)心、真心與我們同在，共同營(yíng)造和諧美好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，共建文明和諧的美好校園，讓我們多一份關(guān)愛(ài)的人文情懷，多一些包容的時(shí)代氣息。
6、人人參與從我做起。告別不良行為，爭(zhēng)做文明師生，重在人人參與。走進(jìn)文明校園，爭(zhēng)做文明師生。我們要憑著崇高的責(zé)任感、榮譽(yù)感，人人伸出雙手，傾注全部熱情，積極參與到文明和諧校園建設(shè)中來(lái)，以自己的實(shí)際行動(dòng)呵護(hù)我們共同的校園，展示徐家溝小學(xué)教育的良好形象。
老師們、同學(xué)們，文明的校園，靠我們?nèi)w師生共同努力來(lái)營(yíng)造;學(xué)校的形象，靠我們?nèi)w師生共同努力去創(chuàng)造;文明的學(xué)生，靠我們?nèi)w教職工率先垂范而培養(yǎng)。創(chuàng)建和諧校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，需要我們大家共同的努力，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，做和諧校園的先行者、傳播者、監(jiān)督者，共同譜寫(xiě)校園和諧文明的新樂(lè)章!
浙江青年藝術(shù)學(xué)校學(xué)生會(huì)。
20__年4月。
建設(shè)和諧校園倡議書(shū)篇二
社會(huì)需要和諧，大學(xué)同樣需要和諧。隨著大同在國(guó)內(nèi)影響力的提高，大同大學(xué)的發(fā)展也加了快了腳步，推進(jìn)我校的和諧發(fā)展建的設(shè)勢(shì)在必行。
今年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“低碳減排，美好生活”。近年來(lái)，環(huán)境的惡化引起了人類的自省，低碳環(huán)保成為社會(huì)普遍熱議的話題。作為當(dāng)代大學(xué)生，對(duì)此熟視無(wú)睹、置若罔聞顯然是不正確的。建設(shè)和諧校園，應(yīng)該將低碳環(huán)保進(jìn)行到底。
節(jié)能減排可謂老生常談，可是我們?cè)谏钪袇s總會(huì)看到———在多媒體教室里，即使天色很好，一些同學(xué)在看不清屏幕時(shí)不是把窗簾拉開(kāi)，而是索性打開(kāi)電燈，把明媚的陽(yáng)光拒之窗外;在水房里，即使水盆中的水足夠使用，個(gè)別同學(xué)還是將水龍頭大開(kāi)著，還振振有詞地說(shuō)，這樣漂洗得干凈。這還不必說(shuō)宿舍里沒(méi)有人用卻成天開(kāi)著的電腦;也不必說(shuō)園藝師傅手里澆灌花木的水管中哭泣的流水……不少企事業(yè)單位迫于政府節(jié)能減排的壓力，在指標(biāo)完成不了的情況下，采取了限水限電的非常措施。為了避免此種情況，筆者倡議加大低碳減排工作的落實(shí)力度，這樣才不至于落后于其他兄弟院校。
接下來(lái)讓我們關(guān)注一下白色污染。在禁塑令頒發(fā)兩年半以后的今天，塑料袋依然在我校大行其道。據(jù)筆者分析，在這些“白色污染重災(zāi)源”中，小攤處于各種監(jiān)管的邊緣范圍，因而禁塑效果不佳;而對(duì)于學(xué)校餐廳，因?yàn)轱埐藘r(jià)格便宜，加上就餐座位有限，所以很多同學(xué)就選擇用塑料袋把飯裝走吃，導(dǎo)致塑料袋遲遲不肯退出“歷史舞臺(tái)”。記者在走訪一家私營(yíng)餐廳時(shí)，一個(gè)勤工助學(xué)同學(xué)說(shuō)：“每天在這里把飯菜打包帶走的學(xué)生都很多，人們都喜歡方便干凈么。”那么此舉真的可取嗎?據(jù)了解，塑料本身含有大量有害成分，尤其在遇熱時(shí)甚至?xí)a(chǎn)生不少劇毒物質(zhì)。當(dāng)溫度很高的麻辣燙、蓋飯被放進(jìn)塑料袋中，再被送入口中時(shí)，就不只是可口的食物了，恐怕還有巨大的食品安全隱患。在此，筆者呼吁學(xué)校相關(guān)部門(mén)嚴(yán)格執(zhí)行禁塑令，同時(shí)也呼吁我校學(xué)子，為了個(gè)人健康和周圍環(huán)境，請(qǐng)拒絕使用一次性塑料袋。
環(huán)保低碳的概念范圍其實(shí)很廣。我們可以利用大四畢業(yè)的機(jī)會(huì)多購(gòu)置一些二手生活必需品、書(shū)籍和衣物，這樣不但避免了不必要的資源浪費(fèi)，還使同學(xué)節(jié)省了不小的開(kāi)支。作為一名即將離校的大四學(xué)生，筆者建議學(xué)校設(shè)立“畢業(yè)生舊物銀行”，用以幫助下一年家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生。這是一種極其有效的措施，不但表現(xiàn)了同學(xué)們的愛(ài)心，增強(qiáng)了畢業(yè)生對(duì)于母校的認(rèn)同感，還可以支持環(huán)保、支持低碳。減少生產(chǎn)就會(huì)減少碳排放。我們的一個(gè)行動(dòng)雖不起眼，卻能對(duì)低碳環(huán)保起到很積極的作用。
建設(shè)和諧校園，加強(qiáng)校園的文化軟實(shí)力迫在眉睫。大同古都正逐漸以嶄新的姿態(tài)迎接國(guó)內(nèi)外游客的檢閱，但只修建復(fù)古建筑，蓋起摩天大樓不能真正把一個(gè)城市的文化品牌打造出來(lái)。目前，市區(qū)一些人闖紅燈、亂扔垃圾、不講文明用語(yǔ)的現(xiàn)象還時(shí)?？梢?jiàn)，甚至還有隨地大小便并不以為然的人的身影。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該身體力行，積極倡導(dǎo)文明行為，用我們自己的行動(dòng)感染身邊的人，并將這種文明意識(shí)推向大同市，以大學(xué)生的社會(huì)使命感和責(zé)任意識(shí)，為推動(dòng)大同城市文化實(shí)力的提升盡自己的一份力量。
隨著雙選會(huì)的到來(lái)，就業(yè)問(wèn)題再一次擺在我們的面前。我校合并后，學(xué)生數(shù)量呈逐年攀升態(tài)勢(shì)，單就我校而言，就業(yè)形勢(shì)已十分嚴(yán)峻。但還有同學(xué)叫嚷著空虛無(wú)聊，每天無(wú)所事事。在此筆者倡議，我校學(xué)生要增強(qiáng)憂患意識(shí)，每天從早起晨讀做起，多進(jìn)圖書(shū)館，多聽(tīng)學(xué)術(shù)講座，以增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。這樣，一個(gè)更加美好的學(xué)習(xí)型校園將指日可待，我校的科研、學(xué)風(fēng)將呈現(xiàn)出一個(gè)新的面貌。
筆者相信，經(jīng)過(guò)一系列的措施，我校的和諧校園建設(shè)終將迎來(lái)一個(gè)喜人的局面。在不久的將來(lái)，一個(gè)學(xué)風(fēng)更好、環(huán)境更美、學(xué)生素質(zhì)更高的大同大學(xué)定會(huì)呈現(xiàn)在我們面前。
建設(shè)和諧校園倡議書(shū)篇三
各位同學(xué)：
大家好!我們從小在校園文化的熏陶下逐漸成長(zhǎng)。擁有一個(gè)美麗和諧的校園是大家共同的心愿。經(jīng)學(xué)生會(huì)討論決定，從本周起在校園內(nèi)開(kāi)展“創(chuàng)建和諧校園”主題活動(dòng)。主要從學(xué)生群體進(jìn)行宣傳并開(kāi)展活動(dòng)，深化意識(shí);努力為學(xué)校打造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)信守紀(jì)、尊師重教的和諧學(xué)生主體和一個(gè)具有豐富校園文化的和諧環(huán)境。
所謂和諧校園并非是“你好我好”式的一團(tuán)和氣，也不是個(gè)性被壓抑、矛盾被掩蓋、問(wèn)題被擱置的“穩(wěn)定局面”，而是學(xué)校各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧發(fā)展的合力體現(xiàn)，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體發(fā)展效應(yīng)的反映。和諧校園的構(gòu)建基于協(xié)調(diào)和默契，終于競(jìng)爭(zhēng)與效益。
作為藝術(shù)學(xué)校,我們應(yīng)當(dāng)重視專業(yè)和文化的協(xié)調(diào)發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)重視個(gè)性的全面和諧發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)重視學(xué)校和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
教育的過(guò)程是我們生命感受和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)的過(guò)程。我們應(yīng)在主動(dòng)學(xué)習(xí)、投身實(shí)踐、合作探究的過(guò)程中，獲得知識(shí)、情感、意志、行動(dòng)諸方面的協(xié)調(diào)發(fā)展;在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)要求所必需的各種基本素質(zhì)的同時(shí)，挖掘自身潛能，不斷鍛煉，努力提高。對(duì)待老師、同學(xué)要做到誠(chéng)實(shí)守信、以禮待人;對(duì)待社會(huì)上的人和事要做到是非分明,努力做個(gè)好公民;對(duì)待家庭成員要做到尊老愛(ài)幼。大家共同努力營(yíng)造一個(gè)擁有良好人際關(guān)系的和諧群體。
在創(chuàng)建和諧校園的主題活動(dòng)中,希望大家認(rèn)真了解有關(guān)內(nèi)容,主動(dòng)配合學(xué)生處及學(xué)生會(huì)的工作,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),爭(zhēng)取在原有的基礎(chǔ)上得到改善和提高,使我們?cè)谥黧w和諧、關(guān)系和諧、氛圍和諧的校園中快樂(lè)成長(zhǎng)。
浙江青年藝術(shù)學(xué)校學(xué)生會(huì)年4月。
建設(shè)和諧校園倡議書(shū)篇四
綠色三中，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境優(yōu)美。這里是讀書(shū)人的神圣殿堂，但是發(fā)生在我們身邊的一些不文明行為正吞食著我們的綠色校園，正污染著我們的純潔心靈。美麗、溫馨、優(yōu)雅、和詣的校園環(huán)境需要我們來(lái)共同創(chuàng)造，為此，學(xué)生會(huì)向全校園學(xué)生發(fā)出建設(shè)呼詣校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生的倡儀，倡儀內(nèi)容如下：
一．做一個(gè)儀容端莊，樸素的人，不染發(fā)，燙發(fā)，不留怪發(fā)，不佩帶首飾，不穿高跟鞋，不穿奇裝異服。
二．做一個(gè)語(yǔ)言文明健康的人，不說(shuō)臟話，不污辱老師，不諷刺挖苦同學(xué)，使用文明禮貌用語(yǔ)。
三．做一個(gè)舉止得體，大方的人，不隨地吐痰，亂扔垃圾，不故意損壞公物；不在桌面上亂寫(xiě)亂畫(huà)；不損壞花草樹(shù)木；不遲到，不早退，曠課；不在教室和樓道內(nèi)打鬧，喧嘩；不和校外不良青年交友；不與異性同學(xué)動(dòng)作過(guò)分親熱。
四．做一個(gè)心理健康，豁達(dá)的人，不以自我為中心，不用暴力解決同學(xué)之間的矛盾，寬厚待人，嚴(yán)于律已，遇事不急，笑面人生。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們用文明譜寫(xiě)青春之歌，讓青春與文明同行，讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng)建設(shè)和詣的校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生！
xxx學(xué)生會(huì)。
和諧的公共管理制度是建設(shè)和諧社會(huì)的關(guān)鍵。
建設(shè)和諧校園倡議書(shū)篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象的窗口?！皰疬@個(gè)紙團(tuán),你揀到了一種快樂(lè),丟掉這片果殼,你就丟掉了自己的美德。”同學(xué)們，讓我們?yōu)閷W(xué)校良好的校園環(huán)境建設(shè)盡一份力吧!從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，完善自身修養(yǎng)，營(yíng)造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)三岔河一中學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。
在這里，向大家發(fā)出以下倡議：
一、愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板。
四、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼。
五、愛(ài)護(hù)校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。
六、愛(ài)護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，認(rèn)真愛(ài)護(hù)，輕拿輕放。
七、愛(ài)護(hù)學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門(mén)窗，不損壞電器。
八、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈和飲水機(jī)的電源，節(jié)約每一度電。
九、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
十、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。
另外，希望同學(xué)們把廢紙、廢鐵、塑料瓶、紙板等可以回收利用的物品放入各班的紙盒中，我們將用此項(xiàng)收入辦一份屬于我們自己的報(bào)紙!
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
建設(shè)和諧校園倡議書(shū)篇六
社會(huì)需要和諧，大學(xué)同樣需要和諧。隨著大同在國(guó)內(nèi)影響力的提高，大同大學(xué)的發(fā)展也加了快了腳步，推進(jìn)我校的和諧發(fā)展建的設(shè)勢(shì)在必行。
今年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“低碳減排，美好生活”。近年來(lái)，環(huán)境的惡化引起了人類的自省，低碳環(huán)保成為社會(huì)普遍熱議的話題。作為當(dāng)代大學(xué)生，對(duì)此熟視無(wú)睹、置若罔聞顯然是不正確的。建設(shè)和諧校園，應(yīng)該將低碳環(huán)保進(jìn)行到底。
節(jié)能減排可謂老生常談，可是我們?cè)谏钪袇s總會(huì)看到———在多媒體教室里，即使天色很好，一些同學(xué)在看不清屏幕時(shí)不是把窗簾拉開(kāi)，而是索性打開(kāi)電燈，把明媚的陽(yáng)光拒之窗外;在水房里，即使水盆中的水足夠使用，個(gè)別同學(xué)還是將水龍頭大開(kāi)著，還振振有詞地說(shuō)，這樣漂洗得干凈。這還不必說(shuō)宿舍里沒(méi)有人用卻成天開(kāi)著的電腦;也不必說(shuō)園藝師傅手里澆灌花木的水管中哭泣的流水??不少企事業(yè)單位迫于政府節(jié)能減排的壓力，在指標(biāo)完成不了的情況下，采取了限水限電的非常措施。為了避免此種情況，筆者倡議加大低碳減排工作的落實(shí)力度，這樣才不至于落后于其他兄弟院校。
接下來(lái)讓我們關(guān)注一下白色污染。在禁塑令頒發(fā)兩年半以后的今天，塑料袋依然在我校大行其道。據(jù)筆者分析，在這些“白色污染重災(zāi)源”中，小攤處于各種監(jiān)管的邊緣范圍，因而禁塑效果不佳;而對(duì)于學(xué)校餐廳，因?yàn)轱埐藘r(jià)格便宜，加上就餐座位有限，所以很多同學(xué)就選擇用塑料袋把飯裝走吃，導(dǎo)致塑料袋遲遲不肯退出“歷史舞臺(tái)”。記者在走訪一家私營(yíng)餐廳時(shí)，一個(gè)勤工助學(xué)同學(xué)說(shuō)：“每天在這里把飯菜打包帶走的學(xué)生都很多，人們都喜歡方便干凈么?！蹦敲创伺e真的可取嗎?據(jù)了解，塑料本身含有大量有害成分，尤其在遇熱時(shí)甚至?xí)a(chǎn)生不少劇毒物質(zhì)。當(dāng)溫度很高的麻辣燙、蓋飯被放進(jìn)塑料袋中，再被送入口中時(shí)，就不只是可口的食物了，恐怕還有巨大的食品安全隱患。在此，筆者呼吁學(xué)校相關(guān)部門(mén)嚴(yán)格執(zhí)行禁塑令，同時(shí)也呼吁我校學(xué)子，為了個(gè)人健康和周圍環(huán)境，請(qǐng)拒絕使用一次性塑料袋。
環(huán)保低碳的概念范圍其實(shí)很廣。我們可以利用大四畢業(yè)的機(jī)會(huì)多購(gòu)置一些二手生活必需品、書(shū)籍和衣物，這樣不但避免了不必要的資源浪費(fèi)，還使同學(xué)節(jié)省了不小的開(kāi)支。作為一名即將離校的大四學(xué)生，筆者建議學(xué)校設(shè)立“畢業(yè)生舊物銀行”，用以幫助下一年家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生。這是一種極其有效的措施，不但表現(xiàn)了同學(xué)們的愛(ài)心，增強(qiáng)了畢業(yè)生對(duì)于母校的認(rèn)同感，還可以支持環(huán)保、支持低碳。減少生產(chǎn)就會(huì)減少碳排放。我們的一個(gè)行動(dòng)雖不起眼，卻能對(duì)低碳環(huán)保起到很積極的作用。
建設(shè)和諧校園，加強(qiáng)校園的文化軟實(shí)力迫在眉睫。大同古都正逐漸以嶄新的姿態(tài)迎接國(guó)內(nèi)外游客的檢閱，但只修建復(fù)古建筑，蓋起摩天大樓不能真正把一個(gè)城市的文化品牌打造出來(lái)。目前，市區(qū)一些人闖紅燈、亂扔垃圾、不講文明用語(yǔ)的現(xiàn)象還時(shí)常可見(jiàn)，甚至還有隨地大小便并不以為然的人的身影。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該身體力行，積極倡導(dǎo)文明行為，用我們自己的行動(dòng)感染身邊的人，并將這種文明意識(shí)推向大同市，以大學(xué)生的社會(huì)使命感和責(zé)任意識(shí)，為推動(dòng)大同城市文化實(shí)力的提升盡自己的一份力量。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
建設(shè)和諧校園倡議書(shū)篇七
社會(huì)需要和諧，大學(xué)同樣需要和諧。隨著和諧社會(huì)在國(guó)內(nèi)影響力的提高，和諧校園的發(fā)展也加了快了腳步，推進(jìn)我校的和諧發(fā)展建設(shè)勢(shì)在必行。和諧可以凝聚人心,和諧可以團(tuán)結(jié)力量,和諧可以發(fā)展事業(yè)。校園奏響和諧的旋律，必將為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力。
1.關(guān)心學(xué)校，處處為學(xué)校大局和全校學(xué)生的根本利益著想。
2.尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，努力為集體或他人做些力所能及的服務(wù)。
3.積極投身學(xué)校組織的各種勞動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)。
4.堅(jiān)持集體主義原則，積極參加集體活動(dòng)，不無(wú)故缺席，不做損人利己之事。
5.誠(chéng)實(shí)守信，履約踐諾，實(shí)驗(yàn)報(bào)告不抄襲，考試不作弊。
6.嚴(yán)格遵守學(xué)校教育教學(xué)秩序，上課不遲到、不早退，自習(xí)不占座。
7.嚴(yán)格遵守公寓管理制度，愛(ài)護(hù)寢室衛(wèi)生，不晚歸宿，不逃宿，不包宿上網(wǎng)打游戲。
8.文明修身，不抽煙，不酗酒，不賭博，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰，不打架斗毆，男女同學(xué)在公共場(chǎng)合不過(guò)分親昵。
9.愛(ài)護(hù)環(huán)境，不破壞花草樹(shù)木，不亂扔垃圾雜物。
10.生活儉樸，不盲目攀比，不過(guò)度消費(fèi)。
11.注重節(jié)約，不浪費(fèi)水、電和糧食等資源。
12.增強(qiáng)安全意識(shí)，注意飲食衛(wèi)生，不違章用電，不違反交通法規(guī)。
和諧的有意義的小事。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
建設(shè)和諧校園倡議書(shū)篇八
尊敬的業(yè)戶：
您好!
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是社會(huì)平安、和諧的基礎(chǔ)，創(chuàng)建和諧家庭社區(qū)是構(gòu)建和諧社區(qū)的重要內(nèi)容，是推動(dòng)城市建設(shè)和精神文明建設(shè)全面發(fā)展的需要。有利于創(chuàng)建我們自己美好的家園，有利于我們鄰里間和諧相處。因此，我們倡議園區(qū)業(yè)戶“共建和諧社區(qū)，共創(chuàng)美好家園”。
1、園區(qū)業(yè)戶要從身邊小事做起，自覺(jué)參與和諧社區(qū)創(chuàng)建。從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、實(shí)行垃圾分類處理、綠色消費(fèi)等做起，讓綠色生活走進(jìn)每一個(gè)家庭、每一個(gè)人的生活，使人與自然和諧相處。
2、營(yíng)造良好環(huán)境，努力構(gòu)建和諧社區(qū)。業(yè)戶應(yīng)積極參與，營(yíng)造溫馨、和諧的社區(qū)環(huán)境;培育自治意識(shí)，營(yíng)造健康有序的民主環(huán)境;激發(fā)創(chuàng)造意識(shí)，營(yíng)造文明進(jìn)步的人文環(huán)境。
3、園區(qū)業(yè)戶要積極參與家庭學(xué)法律、反暴力、防犯罪、講平等活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)五好文明家庭、零家庭暴力社區(qū)、青少年零犯罪社區(qū)、平安家庭社區(qū)。
蘭庭管理處全體員工祝您生活愉快!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
建設(shè)和諧校園倡議書(shū)篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)生公寓是公共生活區(qū)域，人口密度大，人均生活空間相對(duì)狹小。學(xué)生公寓走廊除了用于正常行走外，還是緊急情況下的消防和逃生通道，任何人都不得以任何理由占用;在宿舍內(nèi)飼養(yǎng)寵物，一定程度上影響了其他同學(xué)的正常生活，且部分寵物未經(jīng)衛(wèi)生防疫檢測(cè)，存在攜帶狂犬等病毒隱患，危及同學(xué)們的人身安全。
為創(chuàng)建文明、和諧的校園生活,給同學(xué)們提供一個(gè)安全、舒適、和諧的宿舍環(huán)境，我們倡議：
1、及時(shí)清理堆放在學(xué)生公寓公共走廊的物品，配合學(xué)校做好檢查清理，保證公共走廊的暢通。
2、配合學(xué)校做好檢查登記，本學(xué)期內(nèi)妥善處置自己所飼養(yǎng)的寵物(貓、狗、兔、鳥(niǎo)及爬行動(dòng)物等),下學(xué)期不再帶寵物回校，不在學(xué)生宿舍及學(xué)生大院內(nèi)飼養(yǎng)寵物。
3、自覺(jué)遵守國(guó)家有關(guān)法規(guī)及學(xué)校的管理規(guī)定，大力宣傳，樹(shù)立榜樣，帶動(dòng)身邊的同學(xué)，共同參與，努力營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、文明的校園。
建設(shè)和諧校園,需要你我的共同努力。讓我們每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái),為創(chuàng)建安全、和諧、文明的海大校園貢獻(xiàn)力量!
廣東海洋大學(xué)學(xué)生工作部(處)。
建設(shè)和諧校園倡議書(shū)篇十
親愛(ài)的社區(qū)居民、家長(zhǎng)朋友、同學(xué)們：
道路交通與我們每個(gè)人息息相關(guān)，安全事關(guān)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和家庭幸福。為確保學(xué)生入放學(xué)期間的人身安全，也為了各位家長(zhǎng)及社區(qū)居民的出行方便，進(jìn)一步提升城市形象與市民生活品質(zhì)，在此，向社區(qū)居民、家長(zhǎng)朋友、同學(xué)們提出如下倡議：
一、文明行車。
在學(xué)校周圍主道不違法停車、不隨意變更車道、不穿插加塞，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，安全行駛。
二、文明走路。
行人不闖紅燈，不亂穿馬路，不在機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行走，不違反交通信號(hào)燈指示通行，不妨礙機(jī)動(dòng)車正常通行。
三、文明停車。
市民和家長(zhǎng)朋友如果需要臨時(shí)停車，請(qǐng)?jiān)趧澗€車位以內(nèi)停車。學(xué)校主道兩頭設(shè)有家長(zhǎng)止步線，開(kāi)車接送的家長(zhǎng)，請(qǐng)按照學(xué)?！按笱劬φＲ徽！被顒?dòng)方案，主動(dòng)打開(kāi)雙閃，讓孩子有序下車，匯入學(xué)校路隊(duì)。
四、文明入學(xué)。
請(qǐng)同學(xué)們按時(shí)到?；蚧丶遥灰谕局卸毫敉嫠?，以減免意外事故發(fā)生。在入放學(xué)路隊(duì)中主動(dòng)排成一隊(duì)，踩著腳下的黃線行進(jìn)，做到講衛(wèi)生，有禮貌，不吃零食，不講話，不在路上玩耍。校園內(nèi)做到有序行進(jìn)，不擁擠，不奔跑。
安全暢通、文明和諧的交通環(huán)境需要大家共同創(chuàng)造，一起呵護(hù)。讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，自覺(jué)做到文明出行，讓生活更幸福、更美好!
濰坊中新雙語(yǔ)學(xué)校。
建設(shè)和諧校園倡議書(shū)篇十一
把宿州市建成省級(jí)文明城市，是關(guān)系到全市人民群眾切身利益和宿州長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一件大事，是全市人民群眾的共同愿望，它對(duì)于提高城市管理水平、優(yōu)化人民群眾生活環(huán)境、增強(qiáng)我市的綜合競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。為此，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全校廣大師生和全體員工發(fā)出倡議：
一、積極行動(dòng)，以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)建活動(dòng)。
爭(zhēng)創(chuàng)文明衛(wèi)生城市是一項(xiàng)全民性的活動(dòng)，是每個(gè)市民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，全體市民要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、攜手同心，共同關(guān)心“創(chuàng)衛(wèi)”、支持“創(chuàng)衛(wèi)”、參與“創(chuàng)衛(wèi)”。要增強(qiáng)“構(gòu)建和諧校園、愛(ài)護(hù)家園”的責(zé)任感和自覺(jué)性，用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境，用自己的實(shí)踐支持創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造藍(lán)天、地綠、水清、健康和諧的城市環(huán)境。
二、從我做起，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)先鋒。
爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明衛(wèi)生城市使命崇高、責(zé)任重大，需要全體市民的大力支持和熱情參與。我們要從我做起，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，做到身體力行。倡導(dǎo)文明、革除陋習(xí)，不要隨意隨地扔棄廢紙垃圾,形成尊重自己和他人勞動(dòng)、成果的新風(fēng)尚。從日常生活小事入手，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、文明習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)文明市民，文明學(xué)生。積極參加創(chuàng)建衛(wèi)生城市的各種活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)建活動(dòng)的先鋒，用實(shí)際行動(dòng)支持南京創(chuàng)建文明城市。
三、齊心協(xié)力，塑造宿州二職高的美好新形象。
讓校園美麗整潔，是我們的共同心愿。要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城市的目標(biāo)，全市人民必須共同努力!要做創(chuàng)建衛(wèi)生城市的播種機(jī)，把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子傳播到綠城的每一個(gè)地方。要做衛(wèi)生校園的義務(wù)監(jiān)督員，對(duì)影響校園形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督，對(duì)影響校園形象的衛(wèi)生死角主動(dòng)打掃，對(duì)有損創(chuàng)建工作的行為及時(shí)舉報(bào)，共同維護(hù)宿州二職高的形象。
創(chuàng)建國(guó)家文明城市，全體師生既是參與者，又是受益者，我們只有做到一條心，一股勁，齊心協(xié)力，才能完成這一光榮而艱巨的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)這一全市人民的共同愿望。
在這萬(wàn)秋高氣爽的季節(jié)，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，用我們的辛勤勞動(dòng)和智慧，為把宿州二職高建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美、健康和諧的美好學(xué)校，加快我校的全面發(fā)展而努力奮斗!
建設(shè)和諧校園倡議書(shū)篇十二
老師們、同學(xué)們：
“安全”與我們每一個(gè)人息息相關(guān)，是保證師生員工正常工作、學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，同時(shí)也關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。所以，牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生是我們共同的責(zé)任。為了創(chuàng)造一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，逐步提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)和能力，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，南校區(qū)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)向大家發(fā)出以下倡議：
一、提高自我保護(hù)意識(shí)，了解和熟悉安全知識(shí)和常識(shí)，熟悉學(xué)校的管理規(guī)定和安全要求，隨時(shí)注意自身安全。遵守學(xué)校紀(jì)律，在學(xué)校不允許外出的時(shí)間段不擅自外出。
二、保管好自己的現(xiàn)金和貴重物品，注意用電安全，離開(kāi)宿舍時(shí)要關(guān)好門(mén)窗，熄燈并關(guān)閉外置電源插座等。
三、男女生不互串宿舍，不招引和留宿校外人員。
四、不酗酒，不賭博，不攜帶和使用管制刀具，不亂接電源線,不在宿舍使用酒精爐或其他電器做飯，不在學(xué)校喂養(yǎng)寵物。
五、嚴(yán)格遵守作息制度，按時(shí)歸宿，未經(jīng)學(xué)院輔導(dǎo)員批準(zhǔn)不在校外住宿。離校外出時(shí)和輔導(dǎo)員履行請(qǐng)假手續(xù)，留下通信方式和地址，注意交通安全。
六、不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，按時(shí)上課，專心學(xué)習(xí)，廣泛參加各類有益的實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力。
七、培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，同學(xué)之間相互尊重、相互諒解，克服不良習(xí)慣。遇事冷靜，不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，用合理的途徑和方式發(fā)表意見(jiàn)建議，爭(zhēng)做文明大學(xué)生。
八、愛(ài)護(hù)公物，不在墻壁、門(mén)窗、桌凳上亂畫(huà)、亂貼，服從公寓管理人員管理，做好宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和安全自檢自查。
九、校園內(nèi)干草樹(shù)木較多，不在校園內(nèi)及校園周邊玩火、吸煙和亂扔煙頭。
十、絕不到河、湖、池塘、水庫(kù)中游泳洗澡，不到建筑工地、塘壩濕地、禁止出入的山路等危險(xiǎn)場(chǎng)所場(chǎng)地游玩休閑。
老師們、同學(xué)們，生命誠(chéng)可貴，安全責(zé)任大。讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一言一行做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，提高安全意識(shí)，杜絕一切安全隱患，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，共同構(gòu)建美麗校園、平安校園、和諧校園!
泰山學(xué)院南校區(qū)團(tuán)總支。
泰山學(xué)院南校區(qū)學(xué)生會(huì)。
二0xx年五月二十九日。
建設(shè)和諧校園倡議書(shū)篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
三月，有一種充滿生機(jī)的希望在流淌;三月，有一種熾熱的情愫在彌漫;三月，有一種深切的懷念在升騰。1963年的3月5日，毛澤東等老一代革命家發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。離開(kāi)雷鋒的日子里，我們沒(méi)有忘記雷鋒，更沒(méi)有忘記雷鋒精神。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們更應(yīng)該讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，為此，溫屯小學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1.在班級(jí)中，從小事做起，干好份內(nèi)的衛(wèi)生工作，保持教室清潔。
2.校園里，自覺(jué)做到不亂扔果皮、紙屑，并能主動(dòng)拾起地上的臟物。
3.遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公物，見(jiàn)到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。
4.尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。
5.利用休息時(shí)間到校外，如敬老院等場(chǎng)所進(jìn)行服務(wù)。
6.發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，多讀書(shū)，讀好書(shū)，努力學(xué)習(xí)。
只要我們?nèi)巳硕夹袆?dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神，讓校園內(nèi)外哪里有紅領(lǐng)巾，哪里就有雷鋒精神，相信千百個(gè)“雷鋒式的好少年”將在長(zhǎng)勝茁壯成長(zhǎng)起來(lái)!
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建設(shè)和諧校園倡議書(shū)篇十四
尊敬的業(yè)主：
您好!社區(qū)是社會(huì)的細(xì)胞，社區(qū)和諧是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。為了創(chuàng)建更舒適、更優(yōu)質(zhì)、更和諧的社區(qū)環(huán)境，我們共同倡議您：
一、請(qǐng)勿在主干道亂停泊車輛，保持社區(qū)車輛的暢通無(wú)阻。
二、請(qǐng)管理好自家的寵物，禁止在社區(qū)內(nèi)放養(yǎng)和隨地大小便。
三、請(qǐng)愛(ài)護(hù)社區(qū)內(nèi)綠化景觀，共同維護(hù)社區(qū)的公共環(huán)境衛(wèi)生。
四、共同創(chuàng)建鄰里和睦的和諧氛圍，樹(shù)立人人見(jiàn)面使用文明用語(yǔ)的良好新風(fēng)，努力把感通別墅社區(qū)打造成鄰里和睦、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、充滿溫情的大家庭。
五、共同創(chuàng)建人與文化和諧，努力提升和豐富業(yè)主文化娛樂(lè)活
動(dòng)，使人與文化相互交融、相互促進(jìn)，共同發(fā)展。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
建設(shè)和諧校園倡議書(shū)篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們:。
美麗校園，文化殿堂，碧樹(shù)芳草，需要我們共同呵護(hù);和諧校園，育人搖籃，純凈沃土，需要我們共同構(gòu)建。作為一名三十六中的學(xué)生，要嚴(yán)格要求和規(guī)范自己的言行，明禮知恥，遵規(guī)守法?！皠?chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生”是我們的義務(wù)和責(zé)任。為進(jìn)一步促進(jìn)文明衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成文明的行為方式和良好的學(xué)習(xí)以及生活習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們倡議并號(hào)召全校同學(xué)從以下幾點(diǎn)做起:。
一、課堂文明。
(1)上課不遲到、不曠課、不早退;。
(2)上課期間積極參加討論、回答老師的問(wèn)題;。
(3)自覺(jué)保持黑板干凈，教室整潔，營(yíng)造良好教學(xué)環(huán)境;。
(4)不在課桌、墻壁涂鴉和留下腳印。
二、舉止文明。
(1)不隨地吐痰，不亂扔廢棄物;。
(2)要著裝整齊，容貌端莊，禮貌用語(yǔ);。
(3)不穿拖鞋、背心進(jìn)入教室、辦公室、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等公共場(chǎng)所;。
(4)在公共場(chǎng)所保持安靜、維護(hù)公共秩序和衛(wèi)生;。
(5)同學(xué)之間要自尊自愛(ài)，舉止文明，言行得當(dāng)。
三、網(wǎng)絡(luò)文明。
(1)科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)低俗不正之風(fēng);。
(2)自覺(jué)參與凈化網(wǎng)絡(luò)行動(dòng)，不信謠，不傳謠;。
(3)不在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表、轉(zhuǎn)載違法、違規(guī)、格調(diào)低下的言論、圖片、音頻等信息;。
(4)不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲;。
四、宿舍文明。
(1)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)起床、就寢，不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息;。
(2)保持寢室整潔規(guī)范，空氣清新，物品擺放有序，被子疊放整齊;。
(3)不吸煙、不飲酒、不打架;。
(4)節(jié)約用電、用水;。
(5)不亂串寢室,嚴(yán)禁在宿舍留宿他人。
五、食堂文明。
(1)自覺(jué)排隊(duì)就餐、不擁擠、不吵鬧;。
(2)節(jié)約糧食，不隨意丟棄飯菜;。
(3)不代他人占座;。
(4)不將雨傘等物品放到餐桌、椅凳上;。
(5)飯后將餐具放回回收處。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓建設(shè)文明校園不再是簡(jiǎn)單的口號(hào);讓建設(shè)文明校園不再是空洞的理念!讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)愛(ài)護(hù)我們生活的校園，爭(zhēng)做文明建設(shè)的先行者和傳播者，讓文明成為習(xí)慣，用我們的實(shí)際行動(dòng)，積極參與到創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)中來(lái)，用智慧和力量譜寫(xiě)三十六中燦爛美好的嶄新篇章。
倡議人：亳州市第三十六中學(xué)。
建設(shè)和諧校園倡議書(shū)篇十六
尊敬的各位業(yè)主朋友們：
因?yàn)橛芯?，大家成為了鄰?因?yàn)橛行^(qū)配套完善的規(guī)劃吸引和對(duì)小區(qū)美好愿景的共同期許，大家不約而同地選擇了這里。
在這個(gè)大家庭里，我們大家共同居住生活。小區(qū)里的一磚一瓦，一草一木，一石一水與我們朝夕相處，無(wú)私地陪伴著我們，這是一種人與自然的和諧，而我們?nèi)伺c人之間……你可能經(jīng)常與你的隔壁對(duì)門(mén)樓上樓下的鄰居碰面，卻沒(méi)有往來(lái);你可能每天與你一同上下電梯的樓友面對(duì)面的站著，卻不知對(duì)方姓誰(shuí)名何;你可能在外面偶爾碰到小區(qū)里似曾相識(shí)的面孔，卻沒(méi)有聯(lián)系。這種只顧自家門(mén)前雪不顧他人瓦上霜，老死不相往來(lái)的鄰里關(guān)系和沉悶氛圍，不僅是現(xiàn)代都市化生活所帶來(lái)的弊病，而且使不法分子有了可乘之機(jī)，給小區(qū)治安案件的防范和突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)埋下了隱患。這幾年，發(fā)生在各個(gè)小區(qū)的盜竊、搶劫、打架斗毆案件以及天災(zāi)人禍，人身財(cái)產(chǎn)損失的突發(fā)事件已經(jīng)很多很多。
打破小區(qū)現(xiàn)在沉悶的局面，是我們業(yè)主該覺(jué)醒的時(shí)候了!號(hào)召大家行動(dòng)起來(lái)，是我們業(yè)主該團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候了!共同建設(shè)平安和諧小區(qū)已是刻不容緩!
有了平安和諧的環(huán)境才有我們美好的生活。構(gòu)建平安和諧的社會(huì)是各級(jí)政府的職責(zé)，也是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。從社會(huì)到小區(qū)，從小區(qū)到家庭，“平安、和諧”與我們的生活都息息相關(guān)，事關(guān)每個(gè)人的.切身利益。建設(shè)平安和諧小區(qū)，有助于我們通過(guò)建立共同基礎(chǔ)來(lái)應(yīng)對(duì)和解決現(xiàn)實(shí)中存在的各種矛盾，有利于創(chuàng)建我們自己的美好家園，有利于我們鄰里間和諧共處。
成立業(yè)委會(huì)維護(hù)廣大業(yè)主的權(quán)利，業(yè)委會(huì)的每項(xiàng)決定，先公示聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)，公開(kāi)、透明，一切在陽(yáng)光下進(jìn)行，是我們消費(fèi)者應(yīng)有的權(quán)利。
物業(yè)是服務(wù)于業(yè)主的，一切服務(wù)公開(kāi)透明，支出與收益公開(kāi)透明是我們的心聲，明明白白消費(fèi)，舒舒服服享受，是商品社會(huì)正常的經(jīng)濟(jì)往來(lái)。和諧的小區(qū)是服務(wù)者與接受服務(wù)者彼此的理解，前提是大家能夠及時(shí)獲知相關(guān)信息。
關(guān)注微社區(qū)生活、關(guān)注小區(qū)，為自己、為家庭、為社區(qū)盡責(zé)。因?yàn)橛心年P(guān)注微社區(qū)生活公眾號(hào)才會(huì)有繼續(xù)存在的價(jià)值，因?yàn)橛心年P(guān)注小區(qū)從而促使全小區(qū)業(yè)主們共同參與為創(chuàng)建小區(qū)添磚加瓦。大家每個(gè)人樹(shù)立主人翁意識(shí)，共同努力，把小區(qū)創(chuàng)建成：文明、和諧、友愛(ài)、互助的大家庭。
感謝每一位關(guān)注者，因您改變?nèi)^(qū)的居住環(huán)境。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
建設(shè)和諧校園倡議書(shū)篇十七
尊敬的各位業(yè)主朋友們：
因?yàn)橛芯?，大家成為了鄰?因?yàn)橛行^(qū)配套完善的規(guī)劃吸引和對(duì)小區(qū)美好愿景的共同期許，大家不約而同地選擇了這里。
在這個(gè)大家庭里，我們大家共同居住生活。小區(qū)里的一磚一瓦，一草一木，一石一水與我們朝夕相處，無(wú)私地陪伴著我們，這是一種人與自然的和諧，而我們?nèi)伺c人之間……你可能經(jīng)常與你的隔壁對(duì)門(mén)樓上樓下的鄰居碰面，卻沒(méi)有往來(lái);你可能每天與你一同上下電梯的樓友面對(duì)面的站著，卻不知對(duì)方姓誰(shuí)名何;你可能在外面偶爾碰到小區(qū)里似曾相識(shí)的面孔，卻沒(méi)有聯(lián)系。這種只顧自家門(mén)前雪不顧他人瓦上霜，老死不相往來(lái)的鄰里關(guān)系和沉悶氛圍，不僅是現(xiàn)代都市化生活所帶來(lái)的弊病，而且使不法分子有了可乘之機(jī)，給小區(qū)治安案件的防范和突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)埋下了隱患。這幾年，發(fā)生在各個(gè)小區(qū)的盜竊、搶劫、打架斗毆案件以及天災(zāi)人禍，人身財(cái)產(chǎn)損失的突發(fā)事件已經(jīng)很多很多。
打破小區(qū)現(xiàn)在沉悶的局面，是我們業(yè)主該覺(jué)醒的時(shí)候了!號(hào)召大家行動(dòng)起來(lái)，是我們業(yè)主該團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候了!共同建設(shè)平安和諧小區(qū)已是刻不容緩!
有了平安和諧的環(huán)境才有我們美好的生活。構(gòu)建平安和諧的社會(huì)是各級(jí)政府的職責(zé)，也是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。從社會(huì)到小區(qū)，從小區(qū)到家庭，“平安、和諧”與我們的生活都息息相關(guān)，事關(guān)每個(gè)人的切身利益。建設(shè)平安和諧小區(qū)，有助于我們通過(guò)建立共同基礎(chǔ)來(lái)應(yīng)對(duì)和解決現(xiàn)實(shí)中存在的各種矛盾，有利于創(chuàng)建我們自己的美好家園，有利于我們鄰里間和諧共處。
成立業(yè)委會(huì)維護(hù)廣大業(yè)主的權(quán)利，業(yè)委會(huì)的每項(xiàng)決定，先公示聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)，公開(kāi)、透明，一切在陽(yáng)光下進(jìn)行，是我們消費(fèi)者應(yīng)有的權(quán)利。
物業(yè)是服務(wù)于業(yè)主的，一切服務(wù)公開(kāi)透明，支出與收益公開(kāi)透明是我們的心聲，明明白白消費(fèi)，舒舒服服享受，是商品社會(huì)正常的經(jīng)濟(jì)往來(lái)。和諧的小區(qū)是服務(wù)者與接受服務(wù)者彼此的理解，前提是大家能夠及時(shí)獲知相關(guān)信息。
關(guān)注微社區(qū)生活、關(guān)注小區(qū)，為自己、為家庭、為社區(qū)盡責(zé)。因?yàn)橛心年P(guān)注微社區(qū)生活公眾號(hào)才會(huì)有繼續(xù)存在的價(jià)值，因?yàn)橛心年P(guān)注小區(qū)從而促使全小區(qū)業(yè)主們共同參與為創(chuàng)建小區(qū)添磚加瓦。大家每個(gè)人樹(shù)立主人翁意識(shí)，共同努力，把小區(qū)創(chuàng)建成：文明、和諧、友愛(ài)、互助的大家庭。
感謝每一位關(guān)注者，因您改變?nèi)^(qū)的居住環(huán)境。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
建設(shè)和諧校園倡議書(shū)篇十八
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社會(huì)需要和諧，大學(xué)同樣需要和諧。隨著大同在國(guó)內(nèi)影響力的提高，大同大學(xué)的發(fā)展也加了快了腳步，推進(jìn)我校的和諧發(fā)展建的設(shè)勢(shì)在必行。
今年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“低碳減排，美好生活”。近年來(lái)，環(huán)境的惡化引起了人類的自省，低碳環(huán)保成為社會(huì)普遍熱議的話題。作為當(dāng)代大學(xué)生，對(duì)此熟視無(wú)睹、置若罔聞顯然是不正確的。建設(shè)和諧校園，應(yīng)該將低碳環(huán)保進(jìn)行到底。
節(jié)能減排可謂老生常談，可是我們?cè)谏钪袇s總會(huì)看到———在多媒體教室里，即使天色很好，一些同學(xué)在看不清屏幕時(shí)不是把窗簾拉開(kāi)，而是索性打開(kāi)電燈，把明媚的陽(yáng)光拒之窗外;在水房里，即使水盆中的水足夠使用，個(gè)別同學(xué)還是將水龍頭大開(kāi)著，還振振有詞地說(shuō)，這樣漂洗得干凈。這還不必說(shuō)宿舍里沒(méi)有人用卻成天開(kāi)著的電腦;也不必說(shuō)園藝師傅手里澆灌花木的水管中哭泣的流水不少企事業(yè)單位迫于政府節(jié)能減排的壓力，在指標(biāo)完成不了的情況下，采取了限水限電的非常措施。為了避免此種情況，筆者倡議加大低碳減排工作的落實(shí)力度，這樣才不至于落后于其他兄弟院校。
接下來(lái)讓我們關(guān)注一下白色污染。在禁塑令頒發(fā)兩年半以后的今天，塑料袋依然在我校大行其道。據(jù)筆者分析，在這些“白色污染重災(zāi)源”中，小攤處于各種監(jiān)管的邊緣范圍，因而禁塑效果不佳;而對(duì)于學(xué)校餐廳，因?yàn)轱埐藘r(jià)格便宜，加上就餐座位有限，所以很多同學(xué)就選擇用塑料袋把飯裝走吃，導(dǎo)致塑料袋遲遲不肯退出“歷史舞臺(tái)”。記者在走訪一家私營(yíng)餐廳時(shí)，一個(gè)勤工助學(xué)同學(xué)說(shuō)：“每天在這里把飯菜打包帶走的學(xué)生都很多，人們都喜歡方便干凈么?！蹦敲创伺e真的可取嗎?據(jù)了解，塑料本身含有大量有害成分，尤其在遇熱時(shí)甚至?xí)a(chǎn)生不少劇毒物質(zhì)。當(dāng)溫度很高的麻辣燙、蓋飯被放進(jìn)塑料袋中，再被送入口中時(shí)，就不只是可口的食物了，恐怕還有巨大的食品安全隱患。在此，筆者呼吁學(xué)校相關(guān)部門(mén)嚴(yán)格執(zhí)行禁塑令，同時(shí)也呼吁我校學(xué)子，為了個(gè)人健康和周圍環(huán)境，請(qǐng)拒絕使用一次性塑料袋。
環(huán)保低碳的概念范圍其實(shí)很廣。我們可以利用大四畢業(yè)的機(jī)會(huì)多購(gòu)置一些二手生活必需品、書(shū)籍和衣物，這樣不但避免了不必要的資源浪費(fèi)，還使同學(xué)節(jié)省了不小的開(kāi)支。作為一名即將離校的大四學(xué)生，筆者建議學(xué)校設(shè)立“畢業(yè)生舊物銀行”，用以幫助下一年家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生。這是一種極其有效的措施，不但表現(xiàn)了同學(xué)們的愛(ài)心，增強(qiáng)了畢業(yè)生對(duì)于母校的認(rèn)同感，還可以支持環(huán)保、支持低碳。減少生產(chǎn)就會(huì)減少碳排放。我們的一個(gè)行動(dòng)雖不起眼，卻能對(duì)低碳環(huán)保起到很積極的作用。
建設(shè)和諧校園，加強(qiáng)校園的文化軟實(shí)力迫在眉睫。大同古都正逐漸以嶄新的姿態(tài)迎接國(guó)內(nèi)外游客的檢閱，但只修建復(fù)古建筑，蓋起摩天大樓不能真正把一個(gè)城市的文化品牌打造出來(lái)。目前，市區(qū)一些人闖紅燈、亂扔垃圾、不講文明用語(yǔ)的現(xiàn)象還時(shí)常可見(jiàn)，甚至還有隨地大小便并不以為然的人的身影。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該身體力行，積極倡導(dǎo)文明行為，用我們自己的行動(dòng)感染身邊的人，并將這種文明意識(shí)推向大同市，以大學(xué)生的社會(huì)使命感和責(zé)任意識(shí)，為推動(dòng)大同城市文化實(shí)力的提升盡自己的一份力量。
倡議人：___。
時(shí)間：____年__月__日。
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