一個用來概括和總結(jié)某一事物或事件的書面材料,我們稱之為總結(jié)。如何撰寫一篇有邏輯性和條理性的作文是我們所關(guān)注的問題之一。以下是小編為大家整理的一些美食菜譜和烹飪技巧,希望能給大家?guī)盱`感和美食享受。
高一期試暨家長會班主任的發(fā)言稿篇一
下午好!
一、我想和各位說,孩子是“父母”的孩子,不是“爺爺、奶奶、外公、外婆”的孩子。我的意思不是說只是父母的孩子,但他們首先是父母的孩子,作為孩子的父母,我們不要把該自己承擔的責(zé)任推給孩子的“爺爺、奶奶、外公、外婆”。作為同齡人我們知道“爺爺、奶奶、外公、外婆”對孩子的教育方式和我們是不同的,正在熱播的電視劇《虎媽貓爸》的有些橋段可能正是這方面問題的表現(xiàn)。我們可能會有很多理由,但我想說的這些理由都只是理由,有些可能只是一個借口而已。在高中三年的關(guān)鍵時期想懇請各位多抽出時間來關(guān)注孩子的成長,陪伴他們,現(xiàn)在來看我們與他們長時間在一起的時間可能也就這三年了,三年后上大學(xué),然后工作,如果都不在本地,就是常講的翅膀硬了就飛走了。所以珍惜這個關(guān)鍵三年,可能也是僅有的三年時間吧。
孩子是“父母”的孩子,不是“我們老師”的孩子。說實話我們老師都有把學(xué)生當作自己孩子的習(xí)慣,但畢竟是當作,不是自己的孩子,我們和他們沒有血緣關(guān)系,那種與生俱來的情感我們沒有也不可能有。有的家長說,我孩子回家說老師對他多好,比我們對他好多了。我想告訴你們再好也不如你們好,如果孩子這樣說你就要反思,一定要注意了,而不是任由這種事情再發(fā)生了,更不能說這就好了老師都對他那么好,我可就放心了。有的家長說,你們老師一句話頂我們十句話。你要想為什么你的十句話不管用,可能就是因為是“十”句,太多了,我們的一句話管用,就是一句話說到點子上了。
二、我想和各位說,相信我們老師。我們學(xué)校今年的高一老師是聘任制,我們8班的班主任張老師上一屆是學(xué)校的文科實驗班班主任,去年的高考實驗班也取得了優(yōu)異的成績。(16班的班主任王老師是我們學(xué)校老師和學(xué)生們公認的好老師,任教的班級屆屆高考都取得優(yōu)異的成績。)經(jīng)過這段時間各位也應(yīng)該通過孩子了解到她是多么的認真、負責(zé),對同學(xué)們的關(guān)愛可以說是無微不至,相信你的孩子在這個班三年一定會身體、心理、學(xué)習(xí)上都健康成長。至于孩子們政治的學(xué)習(xí),也請你們相信我,我也自信我一定能夠在三年后給大家一個滿意的交待,我常和孩子們說我不能在三年后被你們家長罵我是個大騙子,給孩子政治教的一塌糊涂。對于你孩子政治成績你可以通過平時的作業(yè)和考試有所了解,或者你也可以直觀的拿起他的課本,讓他復(fù)述,簡單的說就是查查他課本的熟悉程度。
三、我想替孩子們和你們說,要讓他們感受到你們的濃濃愛意。這屆學(xué)生們絕大多數(shù)是90后后,也就是99、的,也有極少數(shù)的是00后。這些孩子與上屆孩子比明顯的就是感情更外露,也更脆弱。他們非常的敏感,他們從小接受的是受西方影響很大的教育。如果我們在家庭中還是傳統(tǒng)的中國式的教育,“愛他在心口難開”,甚至不開的話,對他們的傷害就比較大。我們是否可以在家庭中也像外國的影視劇中放的那些一樣,把什么“寶貝啊,我愛你啊”之類的放在嘴上。在學(xué)習(xí)上我們教師在學(xué)校應(yīng)該說對他們已經(jīng)嚴格要求了,可能在家里面你們就不能“雪上加霜”了,你們可以在生活上更多的關(guān)心和愛護他們。另外我想特別關(guān)照你們一定不要在他們考試考的不好時批評他們,這個時候他們就像是受傷的動物一樣,可能老師已經(jīng)找過他談話,更主要的是他自己也對自己的考試成績是極不滿意的,傷口還在滴著血,你如果再在上面撒把鹽,結(jié)果可想而知。也就是說你對他的愛,不要讓他錯認為僅是對分數(shù)的愛,那樣做可能就會與你的愿望背道而馳。
最后,我替孩子們感謝你們對他們的關(guān)心,在這個不是周末的下午來到學(xué)校參加家長會,相信你們的付出一定會有美好的回報,讓我一起憧憬三年后美好的時光。謝謝大家!
高一期試暨家長會班主任的發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長:
大家好!
首先我謹代表我們高一(2)班的全體任課教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學(xué)生感謝今天各位家長的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么,我們的目的在于給學(xué)生鼓勁,在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對他們就是驕傲就是幸福,就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
現(xiàn)在我給大家介紹今天與會的二位老師,一位是任我們班生物課的文雯老師,另一位是任我們班語文課的尤春利老師。這兩位女老師雖然看上去年輕,但卻都是我們新銳學(xué)校教師隊伍中基本功扎實,教學(xué)經(jīng)驗豐富,有獨特的教學(xué)風(fēng)格,上課親切,隨和,生動,能充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主觀能動性的優(yōu)秀教師。
下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作。
首先介紹一下我們班的情況:班級由66名同學(xué)組成,他們大部分來自滁州地區(qū)。有40名住校生,其中男生有24名,女生有16名。
在班級管理工作中,我們主要抓了以下幾個方面的工作。
1、嚴格管理,依法治班,不拋棄,不放棄。
一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了紀律觀念,強化時間觀念早上要求7:10前進入教室進行早讀;晚上7:00前進入教室自習(xí),良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的重要性告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格,性格決定你的命運。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起,經(jīng)過一個多月時的努力,同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀律衛(wèi)生觀念。生活習(xí)慣也帶動了學(xué)習(xí),班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)。
2、既要全面抓,又要重點抓。
一個班級66人,就每一個學(xué)生而言,在班中占66分之一,是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望,所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生,關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長。并且我們要求學(xué)生至少每兩星期主動到辦公室向班主任或任課老師匯報一下近段時間的學(xué)習(xí),經(jīng)過共同做工作,使學(xué)生在學(xué)習(xí)上明確了目標,學(xué)習(xí)上有動力,與老師打成一片,學(xué)習(xí)成績突飛猛進。
3、加強思想教育,增強學(xué)生信念與成材欲望。
充分利用課堂,班會的機會給同學(xué)們加油充電。例如,班集體剛組建時,開展樹立遠大理想,要有崇高的目標與追求的主題班會。通過班會同學(xué)們懂得了很多道理。目標明確了,信心增強了,學(xué)習(xí)也變的主動了。成績也穩(wěn)步提高了。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”,以實現(xiàn)班級人人都在進步,對于差生優(yōu)生一視同仁,因材施教!
4、以學(xué)習(xí)為龍頭,抓好三操、兩休及衛(wèi)生,扎扎實實做好班級工作。
利用“點圓式工作法”,確定:學(xué)習(xí)為點,三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道:三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,屏障沒有了,想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀律,約束學(xué)生的行為,對于日常工作中的問題,采取適當?shù)姆绞?,及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
5、從學(xué)生實際出發(fā),客觀、科學(xué)評價每一位學(xué)生。
在教學(xué)過程中,合理地引進評價機制,可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生;也可以通過反饋信息,檢查自己的教學(xué)效果,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問題。抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù),了解學(xué)生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為做出公正的評價提供豐富的資料;了解學(xué)生的性格、態(tài)度,可以有針對性地對那些學(xué)習(xí)成績較差,而有微小進步進行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價,用評價的手段,激勵差生的轉(zhuǎn)化。
現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望:
1、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。
2、家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,要讓學(xué)生能自己管理自己,該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,開學(xué)后不要總給學(xué)生送東西。
3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,切記家長不要包辦代替,要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4、從這里我想說,要學(xué)會欣賞學(xué)生,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想,當一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對他們施加太多壓力,要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求,也不在于家長給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時候一句鼓勵的話語,一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動力了。
5、寒假在家要注意交通安全。
以上是本班的一些基本情況。最后我想說:
給我時間,給我機會,我會證明我?guī)У陌嗉壥亲顑?yōu)秀的;給我舞臺,給我空間,我可以施展我教書育人的熱心;給我學(xué)生,給我一個班級,我會努力把它帶成最好集體;給我一縷陽光,給我一個笑容,給我一點鼓勵和支持,給我一點掌聲與關(guān)心,我會用事實來回報所有的家長!
謝謝大家!
高一期試暨家長會班主任的發(fā)言稿篇三
各位家長:
你們好!我代表學(xué)校和我們高一(14)班的全體師生感謝你們能在百忙之中抽出時間并不顧路途遙遠來參加這次的家長會。你們的到來既是對孩子的鼓勵,也是對我們工作的支持。在這里,我再次對你們的到來表示最誠摯的感謝。
你的支持說明我們都有一個美好的期待,那就是,我們期待孩子在學(xué)校能學(xué)習(xí)好、生活好、品行好;我們期待孩子在校能平安快樂地生活、成長;我期待通過師生和家校的共同努力,孩子能考一所理想的大學(xué),接受高等教育。
這次家長會主要有四項議程:一、班主住介紹基本情況;二、家長代表發(fā)言;三、學(xué)生代表發(fā)言;四、家長和老師溝通。
本次家長會之所以安排在期中考試后,目的有二個。一是向各位家長介紹目前的辦學(xué)形勢與教學(xué)情況;二是向家長匯報貴子女在校近三個的學(xué)習(xí)情況。
一、班主住介紹情況。
下面我從幾個方面來介紹一下情況。
1、高考等情況。
xxx年我們在高考中取得優(yōu)異成績,創(chuàng)造歷史。二本以上達線近1800人;xxx年我們的中考也取得令人驚喜的成績;近來我校高中學(xué)生在奧數(shù)競賽中有多人獲得一、二、三等將獎,這在全縣都是僅有的。
衡量一個學(xué)校的辦學(xué)水平有兩個主要指標,一看高考,二看競賽,我們學(xué)校在這兩個方面做得還是不錯的。
2、選科問題。
xx省的高考制度規(guī)定,語文、數(shù)學(xué)、英語必考,學(xué)生還要在物理和歷史中選擇一門學(xué)科,與生物、化學(xué)、政治和地理中選擇的一門學(xué)科組成選修科目;其余四門為必修科目,在高二3月底統(tǒng)一考完,稱為“小高考”,有一門得a,高考總成績加一分,如四門全是a,則加5分。這樣,高考時只考語數(shù)英和兩門選修課。高考的省排名是看語數(shù)英的總分(200+160+120或160+200+120)錄取則要看選修的等級。所以,在平時學(xué)習(xí)時,要重抓語數(shù)英,其它科目不放棄。選科時,要結(jié)合興趣和招生情況作決定。
作為學(xué)生個體來說,如果大部分學(xué)生花很多精力來爭選修這1分或2分,勢必對語數(shù)英沖擊很大,顧此失彼,得不償失。因此,我們級部的指導(dǎo)思想就是在保證語數(shù)英不受大的沖擊的前提下,能爭1a爭1a。xxx年高考,語文、數(shù)學(xué)文理分卷,文理分開劃線錄取,為此我們學(xué)校對語數(shù)英實行分層教學(xué),從課時、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)起點等方面都作出必要的調(diào)整,著力提高語數(shù)英總分,著力提高選修學(xué)科的匹配率,對短腿學(xué)科進行輔導(dǎo),做到一班一策,甚至一人一策。同時為選修學(xué)科達b難度較大的學(xué)生單獨成立體藝班,選配骨干教師任教,為他們的升學(xué)提供一條捷徑。
3、省“五嚴格”要求下如何辦學(xué)。
為了減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔,省出臺了辦學(xué)五嚴格,可是大學(xué)還得要考,減負不減效。這就要求學(xué)生抓住課堂時間,利用好課余時間,切實做好提差保優(yōu)工作,同時也要求家長配合學(xué)校做好督促工作,確保孩子能利用一切時間來學(xué)習(xí)。
4、班級基本情況。
本班共有69人,男生42人,女生27人。男女住校生各15人。
5、期中考試及平時學(xué)習(xí)情況分析。
學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退。你付出的少,收獲的就少。同樣付出了,別人進步大,你的進步可能會小。不管怎樣,你不努力,肯定不會進步,甚至?xí)雇恕?/p>
通過對比期中考試成績與入學(xué)時的成績,我把本班所有同學(xué)分為以下幾類。
1)、學(xué)習(xí)認真并能保持住的同學(xué):李德滿、皇帆、費金飛、周漢如、萬玲玲、吳曼曼、王藝仁等。
2)、進步極大的同學(xué):劉鵬。
飛、羊佳佳、蔣甜甜、朱廣、趙容容、汪媛媛、莫聰聰、皇甫曉堂、劉濤、張舒婷、伏思源、秦旋、繆文婷、左美林等。
3)、進步很大的同學(xué):劉洋、周仁東、吳培昊、陸沖、張毛毛、蔣騫、喬宇航等。
4)、進步明顯的同學(xué):朱遠洋、馬文麗、沈天元、王桂樹、朱佩嫻、戴南男、李鄭文、胡玥、梁夢甜等。
5)、努力,但成績不夠理想的同學(xué):荀夢瑩、羅來麗、王建國、朱玲玲、韓鵬飛等。
6)、有待努力提高的同學(xué):王藝仁、徐彤彤、郭杰、馬源甫、王琳、姚天生、肖慧敏等。
7)、學(xué)習(xí)認真,但是期中考試成績出乎我意料的同學(xué):朱宇、毛月新、劉丹、韓志遠、王鵬飛、劉雅娟、陳文梅、劉勝啟等。
8)、需要用心,而且只要用心就能有提高的同學(xué):李浩、高昌瑞、劉海、許彬彬、趙一、張聰聰、劉望、張偉、張新洋、朱艷峰、董建等。
期中考試只是階段性的測試,有時候會受一些因素的影響,如有的題目沒講到,有的內(nèi)容記憶不清,有的基礎(chǔ)掌握不牽等等。從以前的幾次作業(yè)改出來的成績看,有的同學(xué)成績也是有起伏的,這也是正常的。
我常跟同學(xué)講,要想學(xué)習(xí)好,關(guān)鍵是要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅持不懈的精神。高一認真學(xué),打好基礎(chǔ),高二努力保持住,高三一年集中精力沖刺,我班的所有同學(xué)一定會考上一所理想的學(xué)校,無愧于自己的付出。
6、學(xué)校督查措施。
學(xué)校利用一切資源來保證學(xué)生能充分利用在校時間來學(xué)習(xí),我們有學(xué)生會、年青教師、班主任、級部和校文明委組織的立體式全方位的檢查,無論學(xué)生是在教室、操場,還是在校園、宿舍,我們都有人督查。
7、正確認識和處理出現(xiàn)的問題。
高一是起步適應(yīng)期,但家長和孩子對學(xué)習(xí)有過高的期望值,有時期望越高帶來的失望也可能就越大。孩子的成績不理想,我們要幫他們找原因,而不是一味地責(zé)怪。要相信孩子,多鼓勵他,“好孩子是夸出來的”,如果一看到孩子的成績下降就去挖苦諷刺,只能會使情況更糟糕。要看到孩子的閃光點。要透過成績看問題,例如:大家都在努力、都在進步,保持和提高名次都不容易,進步和退步是暫時的、相對的,我們相信你一定能行。
8、對家長的幾點提醒。
1)、建立飛信,保持聯(lián)系;多打電話,了解學(xué)情。
2)、注意監(jiān)管,不要亂給錢,不要給孩子買手機、小靈通和mp3、mp4、mp5等。
3)、學(xué)校的“四條紅線”:打架、盜竊、考試作弊、談戀愛。
4)、加強周六、周六晚和周日的管理。
周仁東同學(xué)由入學(xué)時的中上游水平上升到上游中等水平,我想這與周仁東同學(xué)的刻苦努力是分不開,同時也離不開周仁東父親的引導(dǎo)和幫助,下面我們歡迎周仁東父親給我們談一談他在教育孩子時是如何做的。
三、學(xué)生代表發(fā)言。
劉洋同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮,能持之以恒、堅持不懈,在本次考試中進步很大,成績優(yōu)異。下面讓我們聽聽他是如何做的,看看他有哪些學(xué)習(xí)經(jīng)驗值得我們借鑒。
(學(xué)生發(fā)言稿)。
四、家長和老師溝通。
各位家長可以與本人溝通了解孩子的具體情況,也可以到老師辦公室去找老師面談,還可以通過留言和打電話的方式與任課老師交流溝通。
結(jié)束后,可以讓孩子帶您到我們學(xué)校餐廳去體驗一下生活,也可以帶孩子出去改善一下生活,陪孩子逛逛街,下午要把孩子送回學(xué)校,注意安全。
祝各位家長愉快!
謝謝!
高一期試暨家長會班主任的發(fā)言稿篇四
各位尊敬的學(xué)生家長:
你們好!
我是高一(13)班的班主任陳士亮,首先讓我代表本班的所有任課教師歡迎各位的到來,感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的溝通。一方面讓家長大概了解一下學(xué)校和班級的情況,以及學(xué)生在學(xué)校將近一學(xué)年的學(xué)習(xí)情況,另一方面我們想通過這次見面為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)創(chuàng)造好的環(huán)境進行探討,以便在接下來的時間里,提高教育教學(xué)效率,讓學(xué)生在兩年后的高考中能夠考出滿意的成績,考上滿意的大學(xué)。這是我們今天坐在一起的最直接也是最終的目的。我相信:通過今天的見面,初步達成共識,為今后的交流溝通打下一個良好的平臺。正如我們家長會的主題——溝通、交流、合作。但是由于時間的關(guān)系,我們不可能進行一對一的交流,所以我想就有我給各位進行一些情況的介紹,并就家庭和學(xué)校之間的配合問題提幾點建議和看法,今天參加會議的還有幾位任課教師,過一會在時間允許的情況下再進行單獨的交流,對于一些特殊的問題,可以在今后的適當時間里進行單獨的交流。
下面我先對班級進行一點簡介:
我班是歷史政治班,共有學(xué)生63名,其中男22名、女41名。剛分班時,班級有58人,后來由于種種原因又進來幾個,現(xiàn)在班級人數(shù)在8個歷史政治班中是最多的。目前,班級整體紀律很好,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性比較高,學(xué)生和老師之間的關(guān)系也是融洽的,師生都在為下一次以及期末考試做著精心的準備。
部分同學(xué)表現(xiàn):
經(jīng)過一個多月的觀察了解,結(jié)合進入我校以來的歷次考試成績及行為表現(xiàn),班級的這樣一些同學(xué)成績比較突出:李曉冬、李燕、閆秋含、閻朝敏、谷玲、于艷、祁冬雪、韓旭、張安娜等。有些同學(xué)進步比較大:如王祝福、匡穎穎、王高祥、張萍等。但有些同學(xué)成績不穩(wěn)定,好的時候進入班級甚至年級的前列,有時又在班級處于中下水平,如范娜、王梅、王宜強、閆言、張揚、張偉等,對于這部分的同學(xué)我已經(jīng)與其中的一些人交流過,還將繼續(xù)進行這件事,但是我不希望各位家長現(xiàn)在就談這個問題,稍有言語的不妥當就可能影響師生的關(guān)系,我們等待看下一次成績。還有一些同學(xué)雖然在學(xué)習(xí)上還有一定的差距,但在行為表現(xiàn)上與前期特別是上學(xué)期相比有了非常大的進步。
謝謝大家!
高一期試暨家長會班主任的發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長:
大家好!
今天您們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會,可以看出您們對孩子的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。時間過得很快,轉(zhuǎn)眼離高二結(jié)束還有兩個月時間,讓孩子順利的度過高二,信心百倍的迎接高三,是我們現(xiàn)階段必須做好的工作。今天我們把各位家長請來,就是共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,共同努力,給他們以適當?shù)膸椭屯苿樱箤W(xué)校、學(xué)生、家庭三方形成合力,爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學(xué)。
一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況匯報。
根據(jù)半個學(xué)期的觀察,班里學(xué)生學(xué)習(xí)情況大致可分為4種:
(1)目標明確,刻苦努力,成績優(yōu)秀或進步較快的同學(xué)。他們中有很多人晚自習(xí)后還要加班加點,利用點滴時間時刻不放松。
(2)智力聰慧,講求方法,學(xué)習(xí)輕松,且具有極大提升空間的同學(xué)。
(3)有目標,學(xué)習(xí)刻苦,但成績時有波動的同學(xué)。像咱班的蒲上威、肖文仲、羅樹青等相當大一批人。對于他們,這時最需要老師和家長及時的鼓勵引導(dǎo)和信任,需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑,給他們堅持下去的動力,給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。
(4)滿足于現(xiàn)狀,知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,成績中等或偏下的同學(xué)。這類學(xué)生易滿足于現(xiàn)狀,上進心不夠,但可塑性較強。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標,尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣,找到學(xué)習(xí)的動機,耐心與他們溝通。這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點,對他們的要求也會更為嚴格,希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,成為將來班級的佼佼者!
二、期中考試成績分析:
1、年級前100名13人,期中年級前10名1人,前50名5人。但整體成績不高,總分平均分在四個重點班中名列第三,低分人群也較多,低于450分18個人。
2、個別科目平均分較低,會考科目成績,特別是通用技術(shù)和信息技術(shù)平均分較低。
3、有些同學(xué)總分不低,名次也靠前,但在個別學(xué)科上過于薄弱,有“拖后腿”現(xiàn)象。這些同學(xué)我很擔心他們在高考中會吃大虧。
家長們拿到孩子的成績條,請關(guān)注幾個問題:
1、孩子的進步情況。
2、關(guān)注孩子成績中的薄弱科目,并及時向課任老師了解情況。
3、關(guān)注孩子的分數(shù)所在的位置。
成績背后的問題:
1、個別同學(xué)上課不夠?qū)P模踔磷鲆恍┡c學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
2、遇到難題不會積極去思考,過分依賴參考答案;沒有養(yǎng)成及時訂正錯誤的習(xí)慣。導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯,考試原題都丟分。
3、課間之后無法迅速進入學(xué)習(xí)的狀態(tài);晚修、自習(xí)課上總有人借問題目為名講閑話。
4、平時學(xué)習(xí)懶散,緊張程度不夠,周末返家很少主動學(xué)習(xí),臨近考試才匆忙復(fù)習(xí)。
5、學(xué)習(xí)怕苦怕累,不能持之以恒。
6、考試心理素質(zhì)差。
三、班級目前存在的問題。
1、有個別同學(xué)作風(fēng)散漫,時間觀念不太強。
表現(xiàn)為上課睡覺開小差、課下貪玩,愛看小說,書寫潦草,自習(xí)課效率低,玩手機、談戀愛等等,這些都是制約我們學(xué)習(xí)成績,實現(xiàn)目標的因素。雖然我們經(jīng)常強調(diào)紀律,但是還是有些同學(xué)做不到。不守時、不守紀就是不守信。為此我也懲罰過他們,希望他們增強時間、紀律觀念,做誠實守信的人。
2、有一部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的主動性。
不知道為何而學(xué),如何學(xué)。無所事事,作業(yè)不能按時完成,總是需要老師去督促,他們又不喜歡別人去管,自己又管不住自己。學(xué)習(xí)浮躁,不踏實。怎樣去讓他們接受,對他們的成長發(fā)展產(chǎn)生積極影響,是值得我和各位家長認真考慮的問題。
3、缺乏毅力,制定的目標和計劃不能堅持到底。
三天打魚兩天曬網(wǎng);生活學(xué)習(xí)習(xí)慣不科學(xué)。誰都會訂計劃,有的人能堅持三天,有的人一個月,有的人一年,有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,也是成績沒有起色的原因,不能按老師的要求不打折扣,百分之百的完成,總是想著少做一點,晚做一點。
4、其他方面。
(1)學(xué)生偏科現(xiàn)象。
(2)部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好。
(3)部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習(xí)上過于急躁,總想一下把很多知識都學(xué)完。
(4)很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實干加巧學(xué)。
(5)不能正確地看待自己,有時把目標定得太高,有時把目標定的太低。
(6)不能正確地對待每一次考試成績,特別是一次、兩次考得不理想就感到無所適從,喪失信心。
四、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面。
1、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、消費情況、手機使用情況(請不要讓您的孩子帶手機到學(xué)校,利少弊多)。
2、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時,關(guān)心自已孩子的身體健康。多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時,也承擔著巨大的心理壓力,如升學(xué)壓力,人際交往、青春期的困惑等等。班里一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,有部分學(xué)生身體素質(zhì)或生活習(xí)慣不太好,胃病、感冒等時有發(fā)生,有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí),沒有效率。所以家長們也要叮囑孩子,身體不適要及早治療,身體虛弱要加強營養(yǎng)。
3、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,名次高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,但成績已是事實,是結(jié)果,我們應(yīng)該更多的關(guān)心、幫助學(xué)生把握好過程。進步也好,落后也好,應(yīng)該多和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),以利于下次能有更好的結(jié)果。對于孩子的學(xué)習(xí),有的情況需要鼓勵,有的情況需要批評,有的需要為他減壓,也有的需要為他增壓,但不管是那種情況,對于孩子的努力,一定要給予肯定,理解和信任才會讓他有抓好過程的動力和信心。絕大多數(shù)學(xué)生都是刻苦努力的,如果成績暫時不太好,他們自己心里也不好受,請家長一般不要不問情況就武斷的批評或提出過高的目標,那樣只會增加他們的心理負擔,適得其反。
4、加強與老師的溝通,多來學(xué)校走一走,看看孩子,見見老師。多溝通,才能多了解。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗,他們精心設(shè)計著每一堂課,批改每一次作業(yè),認真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題。要相信我們的老師,當您的孩子說某位老師不好時,您應(yīng)該告訴他,決定自己成績好壞的是態(tài)度和努力程度,為什么您認為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好的原因的想法,因為這樣會害了孩子。要教育孩子:無論做何事,態(tài)度決定一切!
各位家長,您的孩子需要我們的教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護。愿我們攜起手來,齊抓共管,使我們的班級蓬勃向上,使我們的學(xué)生全面發(fā)展,為您的孩子打造成功快樂的人生。最后祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝您們的支持。
高一期試暨家長會班主任的發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,因為孩子們的緣分,我們走進了西峪小學(xué),走進了六(59)班的教室,首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信,這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
今天的會議有七項議程:一、班主任做匯報(班級基本情況介紹;期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn))二、學(xué)生代表發(fā)言;三、對家長的希望及建議;四、任課教師的講話;五、家長的意見反饋;六、班主任與個別學(xué)生家長進行個別交流;七、班主任宣布家長會結(jié)束。
一、班主任做匯報(班級基本情況介紹;期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn))。
(一)、班級基本情況介紹。
1、學(xué)生情況介紹。
我們班共有學(xué)生16人,其中男生7人,女生9人。這半學(xué)期,我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是:心理狀態(tài)較好,積極樂觀向上,總體來說都比較乖巧聽話,班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護,如我們班的班長岳國琴、副班長劉潔然、學(xué)習(xí)委員楊玉文、體育委員楊成志、生活委員劉碧玉等同學(xué)表現(xiàn)積極,認真負責(zé),都很能為班級集體著想,使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,無故曠課的沒有,大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責(zé),上課大部分學(xué)生能認真聽講,同學(xué)之間能團結(jié)友愛,這半學(xué)期以來,每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級同學(xué)團結(jié)、和諧。
但問題同時也是存在的,部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,完成作業(yè)較被動,字跡較潦草,極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進一步加強,要做到及時清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。尤其是春天天氣轉(zhuǎn)暖,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
2、班級管理理念。
班級是學(xué)校最基層的組織單位,也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,大膽探索,勇于實踐,強化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識,盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng),促進班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細節(jié),注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,叫習(xí)慣決定性格,性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!闭J識到習(xí)慣很重要,正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生,我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,比如說:早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有著良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。
(二)、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報。
期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,這次考試,其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),他們分別是:劉碧玉,楊軍帥等。在期中考試中反映出了一些問題,我們要引起重視,也希望家長配合教育。主要問題有:
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。如不抓緊時間,發(fā)現(xiàn)問題不及時向老師提問、書寫潦草,屢教不改等等。
3、學(xué)生安于現(xiàn)狀,沒有競爭意識.。
對于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
二、學(xué)生代表發(fā)言;
首先有請劉潔冉同學(xué)發(fā)言,大家歡迎;下面有請楊誠摯同學(xué)發(fā)言。
三、對家長的希望及建議;
有這樣一個比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,醫(yī)生開藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個方面形成共識。
(1)、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo),幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,共同進步。
(2)、做一個監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促:
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無力指導(dǎo),看對錯,看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,睡覺前督促收拾好作業(yè),早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況,問題比較大,低級趣味,荒廢學(xué)業(yè)。家長要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,思想狀況,及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。
(3)、做一個細心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?,F(xiàn)象,沒有作業(yè),經(jīng)常打電話,作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。
(4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
(5)、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號碼如有變動,請及時轉(zhuǎn)告,如果能常到學(xué)校查看,效果會更好。歡迎家長來校交流。
四、任課教師的講話。
五、家長的意見和建議。
各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議,希望大家暢所欲言,談出自己的真實想法,以便我們以后更好的教育學(xué)生。百尺竿頭,更進一步,我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議力爭把工作做的更好。
六、班主任與個別學(xué)生家長進行個別交流。
xx(偏科問題嚴重)。
xxx(學(xué)習(xí)特別努力但是學(xué)習(xí)方法欠佳。)。
xx(學(xué)習(xí)積極性不高,可借助本次家長會上她對媽媽的動情演講,鼓勵孩子并激起孩子努力學(xué)習(xí)的斗志)。
xxx(心理素質(zhì)較差,建議家長多給予鼓勵;書寫潦草,屢教不改,建議家長制定相應(yīng)措施督促其練習(xí)書寫)。
七、班主任宣布家長會結(jié)束。
結(jié)束語:教育,的確是一門藝術(shù)。只有潛心研究并實踐它的人,才會收獲到驚喜,品嘗到快樂,享受到幸福。我希望今天來參加會議的家長能有所啟發(fā),回家后,對孩子更多的關(guān)注,更多的教育,希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長……也讓我們一起努力,在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦,助孩子以一臂之力,向著他們的理想目標共同努力!謝謝大家!
高一期試暨家長會班主任的發(fā)言稿篇七
各位家長:
“望子成龍,望女成鳳”是每個父母所盼望的,家庭是孩子的第一教育場所,父母也是孩子的啟蒙老師。高中階段更是關(guān)鍵時期。因此,父母應(yīng)給孩子告訴正確的生活理念,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,關(guān)心孩子的身體健康,給孩子營造一個溫馨、和諧的幸福家庭。
我認為讓子女健康快樂地成長,應(yīng)采取以下方法:
1、消除家長對子女造成的恐懼。
同學(xué)們會因為種種原因,學(xué)習(xí)成績下降。家長也會因此而著急、浮躁。家長與孩子們之間會出現(xiàn)代溝。這時的家長應(yīng)當先冷靜下來,找孩子好好談一談,找到成績下降的病因,加以分析并找到解決方法,而不是責(zé)怪孩子,甚至打罵。舉了上學(xué)期11班李震同學(xué)的例子(原來學(xué)習(xí)成績很好,可后來由于家長過于嚴格孩子產(chǎn)生逆反心理,最后下降了不少。最后經(jīng)過老師家長和孩子多次溝通,解決了問題)。教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認真聽講。
2、為子女建立自信心。
功源于自信,自信心的樹立。做父母的要對自己的孩子自信。當孩子面臨一場考試或一場比賽時出現(xiàn)情緒低落等狀況,家長們就應(yīng)當給予孩子鼓勵,讓他們相信自己是最棒的,家長要用放大鏡找他們的閃光點,幫助子女樹立克服困難的信心。
3、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,從增強愛國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。如今是信息時代,禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結(jié)合的原則?!岸隆敝附贡菊舅ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站,“疏“指允許他在完成作業(yè)后,時間允許的條件下上網(wǎng),并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,如**教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然,在雙休日、寒暑假適當?shù)赝嫱骐娔X游戲,放松放松也是允許的。
我的演講就到這里,謝謝大家。
高一期試暨家長會班主任的發(fā)言稿篇八
各位家長朋友們:
上午好!
感謝家長參加會議。學(xué)期過半,今天利用這個時間交流一下我班同學(xué)半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況和生活情況。
首先,兩極分化越來越嚴重。
低年級主要是一些非?;A(chǔ)的知識,多數(shù)同學(xué)考試都能拿雙百。三年級開始,除了掌握基礎(chǔ)知識以外,開始有一些比較“活”的題目,這對學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,同時課上的許多知識點不僅要聽懂還要及時復(fù)習(xí),牢牢記在腦子里,而不能像聽故事一樣聽完就忘了,所以要求學(xué)生課前要預(yù)習(xí)(閱讀全解),上課做筆記,課后復(fù)習(xí)鞏固,之后才是作業(yè)(典中點、基本功要求閉卷答題)。此外還要學(xué)生拓展思維,運用講過的方法解決一些沒見過的新問題(課外閱讀題)。還有作文,考查孩子的審題、選材、語言組織、文面書寫等各方面的綜合能力。對于閱讀能力缺乏的同學(xué),作文就更是難于上青天了。所以,學(xué)生之間的成績就逐漸拉開了檔次。這次期中考試,我班語文最高96,最低34。學(xué)習(xí)好的',形成良性循環(huán);反之,惡性循環(huán),導(dǎo)致兩極分化。
其次,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度存在著極大的差異。
班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當好,上課時專心,作業(yè)專注,學(xué)習(xí)積極主動,所以做作業(yè)速度很快??赏瑫r也有1/3學(xué)生,上課的時候不守紀律,隨便說話,自我約束能力極差。你講什么充耳不聞,做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉。改作業(yè),沒有老師督促,就記不得,改的時候,老師不在面前,他就改正不完。正是因為孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度上的差異,而造成了學(xué)習(xí)效率的一種差異。就拿作業(yè)來說,同樣的作業(yè),有些孩子二三十分鐘就做完了,有的要做兩個小時甚至三、四個小時。穆柯霖考前復(fù)習(xí)時說上完課外班,8點左右就寫完作業(yè),有的家長反映孩子作業(yè)到十點以后。我們允許個體之間有差異,但是差異太大時就要反思:是不是孩子在學(xué)習(xí)態(tài)度上有問題。學(xué)習(xí)態(tài)度制約學(xué)習(xí)的效率,制約學(xué)習(xí)的成績,制約考試的成績。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)成功的重要內(nèi)因之一。剛才我們看了孩子在課堂上的錄像片段,這是孩子的真實生活寫照,請家長針對孩子的具體情況,對孩子給予表揚或批評教育。
第三,家庭的重視程度有差異。
眾所周之,一個孩子的成長,需要學(xué)校、家庭的合力。所以希望我們有些家長不要指望把孩子往學(xué)校一送,就沒自己什么事情了。不要用忙碌沒時間作為不管孩子的借口,攢錢不如教子??!初中家長會,一位重點班的班主任將家長簽字的作業(yè)直接打勾,說“家長放心,我當然放心”??晌覀兠看蔚募彝ヂ爩?,我還要一一過目,將共性的問題重新糾正。很被動,效果也不好。家庭作業(yè)希望家長能認真監(jiān)督檢查,每項簽字,嚴格要求,書寫、作業(yè)質(zhì)量不過關(guān)要求重寫,不要手軟。
這三點在班級中的反映,就是上課秩序不好,小動作多,隨便說話,聽講效率低。作業(yè)完成情況不好,事倍功半,老師累得要死,班級秩序不見改觀,學(xué)生成績難提高,好習(xí)慣養(yǎng)不成。將來受害的還是學(xué)生自己和你的家庭。希望引起高度重視!
給家長一些建議和要求:
1、做一個認真、嚴格、負責(zé)的家長。對孩子,不要說管不了。老師說請家長,孩子也害怕。家長要想辦法,要有必要的手段。注意孩子行為習(xí)慣、做人品質(zhì)的培養(yǎng)。不要袒護孩子、為孩子講情;要和學(xué)校擰成一股繩,形成合力。讓孩子做事情,在此過程中培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、自立意識和自理能力。
請家長每天堅持檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,及時查漏補缺,做到堅持不懈,檢查完作業(yè)后簽字。作業(yè)不合格的要求重來。
2、移動校訊通,爭取加入,方便溝通。家長要能第一時間看到老師給你的信息。
3、加強與老師的聯(lián)系和溝通。有對學(xué)校、班級工作或老師本人不理解的要主動溝通,避免不必要的誤解及麻煩。經(jīng)常溝通,有效的交流能讓你更加了解孩子,知道怎樣幫助孩子,有助于孩子的健康成長。
4、多與孩子交流,多關(guān)注孩子在校學(xué)習(xí)生活情況,常檢查孩子的作業(yè)??吹胶⒆釉嚲淼臅r候,別光盯著分數(shù),希望你能幫助孩子一起分析錯誤原因,薄弱環(huán)節(jié),找到下一步努力的目標。不定時查驗學(xué)生書包,看里面都是什么,有沒有不是自己家的東西,如有要追查來源,跟老師聯(lián)系;有沒有不該帶的書籍、器物。限制零食、零花錢,不要養(yǎng)成大手大腳花錢的習(xí)慣。
5、關(guān)于遲到。周一升旗總有幾個學(xué)生遲到,不帶紅領(lǐng)巾,或背著書包站在隊伍里,或被攔在大門口,都有理由,又都是借口。知道經(jīng)常堵車,為什么不提前幾分鐘?周日晚睡覺前,為什么不整理好自己的東西?家長要想辦法,杜絕遲到!
6、帶手機問題。小學(xué)生沒有必要帶手機,一般情況,爭取不帶,特殊情況,請家長寫出書面申請。
7、上網(wǎng)聊天。許多同學(xué)都上網(wǎng),玩游戲聊天,有的還沒放學(xué)就約好了上網(wǎng)的時間,還不見不散。在課間交流游戲心得。聊天,無實際意義,語言低俗不堪,耽誤學(xué)習(xí)。文本聊天,學(xué)生上網(wǎng)要有家長陪伴,盡可能不玩網(wǎng)絡(luò)游戲,容易成癮。
8、多讀課外書,對語文、作文、一生成長都有幫助。楊紅櫻系列不適合高年級同學(xué);杜絕龍珠等漫畫。推薦曹文軒系列。家長幫孩子選擇圖書,親子閱讀,多交流。教育孩子閱讀分場合,分時間。關(guān)注老師推薦的書目。作業(yè):為提高閱讀水平和對文章的概括總結(jié)能力,積累好詞好句,提高習(xí)作水平。
9、考試分析:總體情況不錯。多復(fù)習(xí),勤復(fù)習(xí)效果好。除閱讀題和習(xí)作,其他題都不應(yīng)該失分。部分書寫潦草,不良習(xí)慣已養(yǎng)成,糾正花費時間,但必須糾正!概括能力差/不仔細審題,作文跑題,語言羅嗦、流水賬。課文背誦個別同學(xué)掌握不了。加強復(fù)習(xí),學(xué)會方法,勤于練習(xí)。兩極分化現(xiàn)象嚴重,尾巴太大,部分同學(xué)不求上進。水平差的、平均分(82、7)以下的同學(xué),家長要想辦法,一周內(nèi)拿出措施方案。期末考試見成效。爭取在上初中前這多半年來趕上來,否則到初中會被淘汰!
10、青春前期,關(guān)注思想動向、心理衛(wèi)生和健康。教育學(xué)生,男女生如何正確交往。
離升入初中只有多半年的時間了,家長比我們著急,但光著急沒用,要想辦法,培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,提高孩子的學(xué)習(xí)水平和綜合素質(zhì)。孩子是祖國的未來,更是一個家庭的希望和全部寄托,讓我們齊心協(xié)力,共同托起明天的太陽!
謝謝大家!
高一期試暨家長會班主任的發(fā)言稿篇九
各位家長:
下午好!
首先,我代表學(xué)校和高一一班的全體任課老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來,既是對子女成長的關(guān)心,更是對學(xué)校教育工作的大力支持。我們有共同的目標,那就是“一切為了學(xué)生”。希望我們能以這次家長會為契機,達成共識,共同教育好我們的每一個孩子。
首先,我向大家介紹一下我校的課改情況。我校推行的是“研展練雙主課堂”模式,采用小組合作學(xué)習(xí)的方法,課前有自主預(yù)習(xí),課上有小組探究,課后有檢測鞏固。課前,給學(xué)生分發(fā)“導(dǎo)學(xué)案”,要求學(xué)生完成自主預(yù)習(xí);課堂上,獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)相結(jié)合,探究學(xué)習(xí),通過課堂檢測鞏固當堂知識。課后完成各科作業(yè),上交老師批改。同時,我們還在周一到周四的第一節(jié)晚自習(xí)安排練考,統(tǒng)一發(fā)卷,按時收卷,通過課堂探究展示,學(xué)生的表達能力、邏輯推理能力得到了提高。
第二,談一談我的教育理念。我認為,做事先做人,樹人先樹德。所以,我非常注重對學(xué)生的行為習(xí)慣教育和品德教育,要求學(xué)生樹立“標桿意識”,身處的班級,就要以的標準來要求自己,樹立集體觀念,做到“自律”,強調(diào)個性發(fā)展,注重“盡力”,規(guī)規(guī)矩矩做人,踏踏實實做事。優(yōu)秀,不止表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面,更要在各個方面,都要力爭上游、敢為人先,做有責(zé)任、有擔當?shù)娜恕?5歲,正是青少年心理急劇變化、迅速成長的時期。他們渴望獨立,卻又離不開父母的呵護,他們追求自由,卻又容易迷失自我。在這個特殊的年齡段,如何做好孩子的護航者,成為擺在我們面前的頭號難題。我的做法是:
一、生活習(xí)慣方面:
注重外表的整潔衛(wèi)生,每天三晌到校,檢查校服穿戴是否整齊,桌面和抽屜的物品是否擺放整潔,提醒學(xué)生常洗頭、常洗澡,每周回家清洗校服。愛干凈、講衛(wèi)生。按時打掃本班教室及區(qū)域的衛(wèi)生,保證讓自己生活在一個整潔干凈的環(huán)境中。
要求學(xué)生在校必須說普通話,剛開學(xué)的時候,很多學(xué)生都適應(yīng)不了,他們就盡量不和我說話,可是有些事情躲避不開要和我說話時,他就不得不說了,漸漸的,學(xué)生們就都習(xí)慣了?,F(xiàn)在,普通話交流已經(jīng)基本沒有什么問題了。強調(diào)這一點,是因為我們終究是要把我們的孩子送到更廣闊的世界中去的,方言顯然是不適用的。
二、思想意識方面:
在成人化的過程中,努力做到愛表達、愿溝通,遇事不慌,盡自己努力想辦法處理,處理不了及時求助,遇事多想,做到三思而后行,不冒進、不焦躁,不壓抑、不苦悶。樹立遠大的理想,朝著目標不斷奮斗。要既有大理想,又有小目標,樹立“不怕錯,及時改”的意識,認真反思,找到問題癥結(jié),提出改進措施。學(xué)習(xí)的時候要盡力,休息的時候要放松,無論做什么事,都力求讓自己全身心投入。
三、班務(wù)方面:
在班級管理中,我相信,一份付出,總有一份回報,努力做到勤跟嚴管,注重細節(jié)管理。開學(xué)之初,我們一起制定班規(guī)、班訓(xùn),家長們在“曉黑板”上看到的那個小老虎圖片就是我們的班規(guī),“心有猛虎,細嗅薔薇”,期望通過我的引導(dǎo),讓學(xué)生們成為“心有壯志,熱愛生活”的人。堅持做到“學(xué)生來校我進班,學(xué)生離校我再走”。
最后,作為老師和家長,我們當然都是愛孩子的,但愛的表現(xiàn)方式卻各有不同。想培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,使我們共同的目標,在家庭教育中,我給家長們幾點建議。
高一期試暨家長會班主任的發(fā)言稿篇十
各位家長:
大家下午好!很高興今天能和大家坐在一起。我是高一(9)班的班主任兼語文教師,我叫xx。
首先,我代表高一?(9)班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎,轉(zhuǎn)達學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對你們的深深地謝意,感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在合肥七中就讀,感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情,同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持。對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議,對他們就是驕傲就是幸福。
召開這次家長會的目的是向您介紹初、高中學(xué)習(xí)特點的變化,加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,指導(dǎo)您幫助孩子做好初、高中的銜接,同時政教處將布置高一軍訓(xùn)的相關(guān)事宜??傊痪湓?,就是“一切為了我們的孩子,一切為了我們的學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望同時也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
今天的會議有四項議程,一是剛才教務(wù)處張主任已經(jīng)就今年高考情況向大家作了匯報。二是政教處顧主任就軍訓(xùn)事宜進行了詳細的布置。三是由我就這一階段班級情況向大家作一個匯報,并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點,談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾裕M玫礁魑患议L的理解、配合和支持。四是請各位家長與班主任結(jié)合學(xué)生實際,就自己感興趣的話題進行自由交流。
1.班級同學(xué):我們班共有49名同學(xué),其中男同學(xué)有26人,女同學(xué)有23人。
作為學(xué)生的語文教師兼班主任,我和他們已經(jīng)共同度過了三個多星期的時光,開學(xué)以來,每一個學(xué)生在我們的心中都留著深深的印象:根據(jù)大家的自薦情況,成立了班委會、團支部、各科課代表、組長,在這三周里,我們班委會成員(見幻燈片),發(fā)放班級書本作業(yè)、管理每天班級紀律、出黑板報,布置班級等工作中付出了很多努力。班長許勁峰幾次帶領(lǐng)同學(xué)領(lǐng)取書本、收取醫(yī)保卡費用、布置班級;副班長吳宗秀收取班費、辦理圖書卡、布置班級;牛梓豪體育委員每天帶領(lǐng)同學(xué)出操、整隊,受到學(xué)校好評;汪朦學(xué)習(xí)委員學(xué)習(xí)認真、以身示范,受到老師表揚;沈曉敏每天負責(zé)電教設(shè)備開關(guān)保管,細心周到;蘇鵬松勞動委員不怕苦、不怕累,安排值日生還帶頭勞動;米蘭團支部書記出好第一期黑板報、收繳團員證,工作僅僅有條;紀律委員鄭楊班級榮譽感很強,工作主動大膽;心理委員沈靜靜幫助布置班級;文藝委員孟君出黑板報,布置班級想了很多辦法;還有我們團支部組織委員姚麗娟、宣傳委員李元星在班級綠地認養(yǎng)的管理中也做了很多工作,還有生活委員曹斌斌每天早上開門、晚上鎖門,還在周日為學(xué)校推廣普通話宣傳周做出了貢獻。
我們的各科課代表沈曉敏、張焜、汪朦、趙紅梅、蔡維倫、賀耀東、陳嘯、王志新、吳限、管悅、牛梓豪也都學(xué)習(xí)認真,積極為老師和同學(xué)們服務(wù),在每一個學(xué)科起到了帶頭作用。我們前兩個星期還有八個組長同學(xué)張愛明、施偉、姚麗娟、潘凌云、武亭亭、繆子瑩、陳智翔、張敏等同學(xué)工作認真、學(xué)習(xí)也比較認真。
還有一些同學(xué)盡管沒有擔任班干,但學(xué)習(xí)非常努力,經(jīng)常受到授課老師的表揚,為班級良好的學(xué)風(fēng)起到了積極的作用。比如王晉靜、鹿新、夏天賜、鄭艷敏、謝春梅、何敏生、李龍坤、楊澤潤、陳淑婷、邱珊珊、劉濤、胡木陽子等同學(xué)。還有一些同學(xué)作業(yè)比較認真,書寫比較工整,比如臧燁、葉凱、胡正寅、崔子童、陳冉等同學(xué),也受到老師表揚。
開學(xué)以來,我們學(xué)校先后進行了入學(xué)教育、新生第一次班會教育,我們班級成立了班委會和團支部,同時剛剛又調(diào)整了座位,對班級進行了個性化布置。說到這,在班級布置工作中,我要特別感謝鄭楊的父親和王晉靜的父親,給予了我們很大的幫助。我們很多同學(xué)也表現(xiàn)出很強的班級榮譽感,我想我們這個社會需要的就是這樣的人才,具有團結(jié)意識、集體意識和責(zé)任意識。
當然,我們的班級也存在著這樣那樣的一些問題,有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。比如,個別同學(xué)早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀,個別同學(xué)上課思路不能跟著老師走,發(fā)言不夠積極,聽講效率不高,課后作業(yè)沒有真正弄明白。個別同學(xué)在家里不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時間,加之自學(xué)意識不強,只會完成老師布置的作業(yè),然后無事可干,。從表面上看,這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,但我認為,這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問題。
2.班級老師:
借用楊校長的話:“我們七中的老師個個教學(xué)有風(fēng)格,人人教學(xué)有特色”咱們班的老師更是當之無愧此稱號。學(xué)校實行的聘任制,首先學(xué)校聘請班主任,然后班主任按照抽定的簽號順序有規(guī)律地聘請任課教師。
語文:xx;數(shù)學(xué):高玉敏;英語:溫春梅;政治:程靜;歷史:席冬梅;地理:王青;物理:姜允華;化學(xué):曾艷;生物:陳強;體育:方雯。
3.高中的學(xué)習(xí)目標:
咱們學(xué)校,北依包河公園,那清爽的.廉泉滋養(yǎng)我浩然正氣;東靠省圖書館,那智慧的靈光指引我薄發(fā)厚積;南鄰安徽大劇院,那高雅的藝術(shù)激勵我青春飛揚;西臨大鐘樓,那激越的鐘聲點染我奮發(fā)圖強。自然環(huán)境優(yōu)美、人文氣息濃郁的省級示范高中,說實話,七中,真的是成人、成才的好地方。
(1)七中的校訓(xùn):立志成人,力求成才——道德至上,人格當先,誠信為本,做人第一;追求真知,學(xué)會學(xué)習(xí),明智創(chuàng)造,爭做人才。
(2)高中學(xué)習(xí)的意義:高中對于孩子來說,高中是整個人生學(xué)習(xí)的最重要階段,人生觀、價值觀形成的重要時期。我想對于我們家長來說,孩子來到七中,目標就是考上一本甚至重點,使我們彼此最大的愿望。開學(xué)以來,據(jù)我觀察,有個別學(xué)生還處于懵懂狀態(tài)之中,沒有目標,沒有方向,說簡單點,不太想好,這也是很可怕的。
1.介紹高中學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
(2)、每一學(xué)科學(xué)習(xí)的內(nèi)容:必修+選修。
(3)、高中畢業(yè)的三個必要條件:修滿144個學(xué)分+學(xué)測合格+綜合素質(zhì)評價合格。
2.解讀高、初中學(xué)習(xí)特點的變化。
(1)、知識內(nèi)容的整體數(shù)量劇增,任務(wù)重、時間緊、進度快。所有的必修內(nèi)容在高二上學(xué)期全部學(xué)完,必修內(nèi)容占據(jù)高考內(nèi)容的60%,這也就告訴我們整個高一學(xué)習(xí)是高中階段最重要的時刻。
(2)、知識內(nèi)容的獨立性強,容易遺忘、綜合運用艱難。這就要求我們必須尋求方法,反復(fù)記憶、及時鞏固,而且這個過程必須學(xué)生個人獨立完成,因為教師沒有時間帶著你檢查、鞏固。
(3)、學(xué)科語言在抽象程度上突變,入門困難、學(xué)習(xí)不適應(yīng)。前幾天,化學(xué)老師、數(shù)學(xué)老師都告訴我,說剛開始的內(nèi)容是全書最難的,學(xué)生必須回家后再多做練習(xí)加以鞏固和領(lǐng)悟。
(4)、思維方法向理性層次躍遷,全面、細致、深刻、嚴密的思維培養(yǎng)。高中學(xué)習(xí)因時間的緊張,老師沒有辦法向初中那樣一遍一遍地反復(fù),學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中必須學(xué)會超前學(xué)習(xí)、自我總結(jié)、自我引申。
1、適度督促孩子的學(xué)習(xí),防止過度放松,導(dǎo)致學(xué)習(xí)狀況全面失控;因為初中學(xué)生作業(yè)簽字,某些私立學(xué)校學(xué)生散學(xué)后到老師處做作業(yè),可以說有些學(xué)生一直是家長老師逮著他學(xué)習(xí)的?,F(xiàn)在我們的作業(yè)不簽字,散學(xué)后也沒有地方去做作業(yè),因此也就希望各位家長充分認識到這一點,在這一階段多花一點時間陪著并督促她,讓他養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
2、思想上要讓孩子時刻明白高中階段的學(xué)習(xí)非常重要,必須面對,思想上不輕視、不逃避,決不能有“船到碼頭車到站”松口氣的想法,認為考到七中就高枕無憂了。那就麻煩了,少一松懈,兩個月過去了,我們必修一一本書就上完了。真誠地希望各位家長認識到,高一階段的重要性,因為高一將學(xué)完整個高中課程60%以上的內(nèi)容,是高中階段打基礎(chǔ)的至關(guān)重要的階段。
3、高、初中的學(xué)習(xí)跨度非常大,要一步一步、扎扎實實,靜下心來緊跟老師的節(jié)奏,學(xué)習(xí)不貪多、不貪難,務(wù)實是關(guān)鍵。目前,隨著大學(xué)的擴招,每年的高考招生計劃也在增多,高考的難度不會加大,反而會減校要想考上好的大學(xué),關(guān)鍵是一個人的整體素質(zhì),如卷面書寫的工整、做題的細心全面、思維的周密等等。
4、協(xié)助學(xué)校督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如:在家及時認真獨立地完成作業(yè)。每位同學(xué)都有一本記作業(yè)本,我們每天下午放學(xué)后花五分鐘的時間,由值日班長將作業(yè)抄寫在黑板上。家長同志們,你可以不簽字,但你必須對照他的記作業(yè)本,翻看他的作業(yè),檢查書寫是否工整,卷面是否清潔,是否全部完成。說到這里,有個別同學(xué)的書寫很不工整,自己對自己要求不高,作業(yè)擠成一團,字跡潦草涂改。我要求每位同學(xué)購買一本字帖,在此我拜托各位家長每天要求孩子寫一頁,我一個星期收看一次,請家長在上面簽字。字是一個人的門面,很多人都是因為字寫得好而打開了就業(yè)之門,我想我們不得忽視。
1.幫助孩子樹立明確的學(xué)習(xí)目標。告訴孩子進入七中后,目標就是要考上一本以上院校,在這三年緊張的學(xué)習(xí)生涯中,愉悅地跟上老師的步伐或適當?shù)丶涌焖俣?,向這個目標邁進,會很充實而又快樂地度過這段人生中最難忘的歲月。
2.幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們學(xué)校九月是“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月”,下面我們將一起學(xué)習(xí)一下學(xué)校的方案。我們將在教育問題上統(tǒng)一口徑。
3.幫助孩子找到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)沒有太多的捷徑,一要主動動腦,而要提高效率。有的同學(xué)思維相當活躍,但他學(xué)習(xí)不主動,不注意總結(jié),學(xué)的輕松,但成績總是上不去,讓人惋惜;有的同學(xué)相當勤奮,但他效率不高,不注意時間,學(xué)的很累,但成績收效甚微,讓人心痛。我們七中的孩子可能就有這兩種:刻苦型和活躍性,尤其是我們平行班。在這里,我也說一下,我們學(xué)校的分班情況:為了分層教學(xué)的需要,學(xué)校高一年級分為三個層次,實驗班、強化班和平行班,多年的實踐證明這樣做是對的。我這幾天還帶八班的課,我就一直在觀察、在思考,為什么我們班的同學(xué)沒有考到700分以上呢?實際上我們同學(xué)中大多數(shù)也就是剛才我說的兩種同學(xué),我們我們的成績不太理想,實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法差了一點。勤奮型的同學(xué)一定要提高效率,懇請各位家長提醒孩子一份試卷必須在規(guī)定的時間完成,不得在做作業(yè)時看看電視、聽聽音樂或者吃吃零食?;钴S型的同學(xué)要在家里額外地給他加重作業(yè)的份量,提高作業(yè)的質(zhì)量,督促更好地利用時間。
4.教育孩子遵守學(xué)校的紀律。
家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律,這些規(guī)定和紀律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白:一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,是絕對沒有什么好結(jié)果的。比如,我們要求上學(xué)不得遲到,合肥七中是零遲到學(xué)校;我們要求不得帶手機進校園,更不得在校園使用手機,據(jù)我觀察,有的孩子在家中是乖寶寶,躲在房間看書,而實際上心思不在??梢赃@樣說,目前,手機是影響孩子心思的最大隱患。對于這一點,學(xué)校有時也無能為力,因為他偷偷地塞在書包里打成震動,我們無法看見。開學(xué)至今,我已經(jīng)看見我們班很多同學(xué)有手機,有個同學(xué)上課把手機拿出來,還被老師發(fā)現(xiàn)。今天,我在這里真誠地希望各位家長能夠收起孩子的手機,否則真的會出麻煩的??梢越o孩子買一張卡,再說,如果真有事到公用電話處或找老師打一下。
一句話,我們在教育孩子的時候,必須堅持一個原則:凡是有利于孩子學(xué)習(xí)的事情,不遺余力;凡是不利于孩子學(xué)習(xí)的事情,絕對不做。讓孩子牢記一個清醒的認識:凡是學(xué)校紀律要求的,都是利于大家學(xué)習(xí)的,要全方位遵守學(xué)校紀律。進入高中,需要謹防高中時代的三大陷阱:網(wǎng)絡(luò)、戀愛和手機。
5.相信學(xué)校的每一項科學(xué)、務(wù)實的舉措,全力支持學(xué)校工作,要與老師保持一致,形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里,家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),在這一點上,家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分,家長如果把教育責(zé)任全推給老師,也是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。
在這種情況下,我認為家長與老師要坦誠相待,相互交流、相互包容。作為家長,要正確對待教師的不足,人無完人,當孩子和您們說起老師的不足和短處時,您一定要堅定地站在學(xué)校老師一邊,更不能貶低老師,同樣老師也會積極維持家長的形象,這樣教育才能形成合力。否則,孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,那么連同這門功課,他們也會拒絕學(xué)習(xí),這樣的話,孩子的損失就大了。有事情或有問題,直接與我聯(lián)系,我會幫助你,并給你一個滿意的答復(fù)。
6.教孩子做人處事的原則方法和技巧。
1.不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結(jié)的話,更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話,讓孩子做一個光明正大、誠實的人。
2.胸懷大度、心胸寬廣,小事不要放在心上,告訴孩子一個斤斤計較,小雞肚腸的人是成就不了大事的。
3.遇事要冷靜,多做自我批評,互諒互讓,不要意氣用事,盲目沖動,干出傻事。
作為班主任,我堅信:沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是:一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點,不求一時一刻的榮譽,不求華而不實的虛名,只求學(xué)生的成績和能力能有一點一滴的提高。在學(xué)習(xí)方面,我從不以成績論英雄,而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展,著眼于學(xué)生的努力程度。我每天早晨6:50左右到校,中午不回家。我們下一步所要迎接的工作就是放假、軍訓(xùn)、運動會,接著期中考試,我觀察個別同學(xué)還沒有進入狀態(tài),我真的很擔心。希望各位家長通知能夠記住我今天說的話,讓我們共同攜手,齊抓共管,精心栽培,為創(chuàng)造他們的美好明天而共同努力!
最后,對各位家長的到來再次表示衷心的感謝,并祝愿大家身體健康,家庭幸福,萬事如意!謝謝!
高一期試暨家長會班主任的發(fā)言稿篇十一
尊敬的老師、家長朋友,親愛的孩子們:
大家上午好!
我是xxx的媽媽,很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言,說實話,面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師,我倍感意外和觸動。
因此,請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!謝謝您們!
今天我們有緣相聚在一起,家校攜手,共同關(guān)注孩子的成長,共同商討孩子的發(fā)展,感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個交流的平臺。加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長與老師的溝通,一起與孩子們同行,才能真正發(fā)揮教育的功能,才能真正起到教育的效果。
第一、尊重孩子。每個人都渴望得到別人的尊重,孩子也同樣。一個孩子得到大人的尊重,長大后他也就會懂得該如何去尊重他人。教育專家介紹,孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的,尊重別人的意識也是在日常生活中的細小之事不斷強化而逐漸建立起來的。孩子是鮮活的生命,同樣有豐富的情感和個性,只有充分尊重孩子,才能使他健康、快樂、全面地發(fā)展。
第二,家長要了解學(xué)校,配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時間都在學(xué)校,所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,會使自己的孩子如虎添翼,成績定會大有起色。我們遇上了好老師,是我們家長的幸運,因為好老師不僅傳授知識,還對學(xué)生的`思想動向、言談舉止進行正確引導(dǎo),這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
第三、督促孩子的學(xué)習(xí),但不做唯分至上,不給他過大的壓力。到了高中階段,,孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大,我不要求他非要爭前幾名,但一定要求他制定目標,力求上進。做好他的本份之事??荚?,成績和排名永遠是家長最關(guān)心的事情。
以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想,希望與在座的各位家長共勉。教育無定法,需要我們在實踐中摸索著前進,讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信,孩子們有父母的悉心照料,有老師的正確指導(dǎo),有學(xué)校的科學(xué)管理,一定會度過一個快樂而充實的高中生涯,成功的走向人生的又一個起點。促進孩子的健康成長!因此,我們應(yīng)該對學(xué)校多多支持、多多理解、多多配合。
最后,祝老師和各位家長朋友們工作愉快、身體健康,??蓯鄣暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進步、身體健康、再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
高一期試暨家長會班主任的發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長朋友、各位同學(xué):
大家上午好!
我叫xxx,是高一(1)班同學(xué)的家長。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班級老師對我的信任,感謝給我一次和大家共同探討學(xué)生成長教育方面的機會,很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長,是老師將愛無私地奉獻給這些孩子,使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,是祖國的未來,為了孩子美好的明天,今天我們聚集在一起,來交流、來溝通,來吐露彼此的心聲。
當初我和孩子之所以義無反顧的選擇了三中,我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,看重的是學(xué)校的務(wù)實精神,更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。這幾年學(xué)校變化很大,學(xué)校面貌煥然一新,各方面管理規(guī)范有序,課改成果享譽省內(nèi)外。我經(jīng)常從電視、廣播、報紙上看到三中開展的各類活動,也知道三中是丹東地區(qū)的課改先進校,省特色校和示范校,因而,我很榮幸的說一句:我的孩子能在三中讀書學(xué)習(xí),我感到無比高興。我們了解到的三中是,領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,率先垂范,引領(lǐng)學(xué)校登上新的階梯;學(xué)生自信開朗,勤奮熱情,合作中分享學(xué)習(xí)的樂趣;老師勇于放手,敢于創(chuàng)新,把課堂的主權(quán)還給了學(xué)生。學(xué)校的.管理規(guī)范,更重要的一點是能夠從育人的根本目標出發(fā),讓孩子全面發(fā)展,以平常的心來辦教育,不急功近利,學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖,孩子入學(xué)至今,事實證明了我們的選擇是正確的。
我的孩子在入學(xué)前的確還有許多不盡如人意的地方,貪玩,我行我素,自制能力不夠。但經(jīng)過這一個多月來老師的幫助和教育,各方面都有了很大提高,學(xué)習(xí)有熱情了,也懂得感恩了,他打電話跟我說,學(xué)習(xí)生活在這樣和諧的班集體,這樣優(yōu)美的學(xué)校中,心情愉快。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
但他畢竟還小,還很不成熟,并且高中生活還只是邁出了第一步,這需要學(xué)校和老師付出更多的心血,更多更高的嚴格管理教育和幫助。我也將全力配合、支持。
為了使孩子在德、智、體各方面都得到健康發(fā)展,學(xué)習(xí)成績進步,我們家長還要在了解、理解、善解上狠下功夫,在尊重、嚴管、關(guān)愛上狠下功夫,在帶動、互動、促動上狠下功夫,全力配合班級、學(xué)校在這方面作好工作。
下面我就孩子的教育簡單地進行總結(jié)介紹,希望對各位家長有所借鑒。
一、為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。在家里,孩子學(xué)習(xí)時,我們都很安靜,不打擾孩子,我基本也不上網(wǎng)、不看電視,避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑,而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。平時,我多看書和雜志,影響培養(yǎng)了孩子愛讀書的習(xí)慣。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書籍,取得好成績的獎勵也是書籍;平常逛街也是孩子留在書店,家里最富有的也是圖書。
書陶冶了孩子的情操,也養(yǎng)成他良好的閱讀習(xí)慣。對他記憶力開發(fā),語言表達能力及邏輯思維能力有很好的幫助。在家中基本上我與孩子是平等的,當孩子犯錯誤時,我可以批評他,但當孩子認為大人不對,確實是父母錯了,也向孩子認錯,尊重孩子。地位的平等增進了父母與孩子之間的情感,也建立了與孩子的信任,無論孩子在思想上還是學(xué)習(xí)上遇到煩心事,他會想到向我傾述,我再竭盡所能的幫助他,正確引導(dǎo),解決問題。
二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。好多家長會經(jīng)常說孩子,“也不知哪來的毛病”。我認為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行,同時也找適當?shù)臋C會教育孩子不虛榮攀比,不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子,一個人的精力是有限的,物質(zhì)享受上要求的多,學(xué)習(xí)上投入的就少,培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。
都說現(xiàn)在的獨生子女自私,我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會博愛、寬容、感恩,學(xué)會愛他人。體現(xiàn)在生活小事中,上車主動給他人讓座;遇有捐款,帶頭垂范;探望長輩告訴孩子要買禮物。
讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師,愛老師,尊敬老師。愛老師,孩子會喜歡上老師的課;尊敬老師,在課堂上他會認真聽講,課堂效率才能高,才能抓住重點,出成績。孩子無法生活在真空里,但為人父母處事的方式方法,會成為孩子將來的人生坐標,身教勝過言傳。
切實認可孩子制定的學(xué)習(xí)計劃,給孩子充分自主權(quán)。我對孩子常說的是,父母負責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作,學(xué)習(xí)他自主。在周末會帶著孩子參加戶外活動,調(diào)整孩子的精神狀態(tài),引領(lǐng)孩子過充實快樂的生活。
適當表揚孩子,多給孩子一些鼓勵。正確引導(dǎo)孩子對待社會上的一些事,告訴他人與人是平等的,他不比別人差,激勵他充滿自信心,充滿希望。極強的自信心,激發(fā)了孩子生活、學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)斗志,促進孩子的健康發(fā)展。在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
謝謝大家!
高一期試暨家長會班主任的發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長:
你們好!
首先歡迎你們來參加我們七年級的家長會。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校,共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,關(guān)注我們七年級的發(fā)展。
首先,想向各位家長匯報一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí)、紀律等各方面的情況。自從新學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進步。但也有個別學(xué)生行為習(xí)慣不太好,如:上課有做小動作的習(xí)慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便等問題。不過,我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步,多表揚、激勵,讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢,認識自我、表現(xiàn)自我,從學(xué)習(xí)活動中獲得成功的快樂。
1、青春期的問題:
“有人說,13歲是風(fēng),14歲是雨,15歲是霧,16歲是花。12-16歲年齡段上,教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的學(xué)生。他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,在這一時期,作為家長要高度重視,沖動是他們這個時期的特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,一定要加強教育和引導(dǎo)。
2、安全問題:
首先:交通安全。上學(xué)放學(xué)期,需要家長接送。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧,吃零食;在宿舍禁止追逐、串宿、說話等行為。在校學(xué)校教育,在家家長教育,以保證學(xué)生的安全。
其次:是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的現(xiàn)象。禁止在校吃零食,但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣,不吃似乎少了些什么,一種原因是挑食,不愿意在食堂吃飯,所以強調(diào),也為了我班的管理,更為了您孩子的身體健康,請讓孩子區(qū)食堂吃。少吃或不吃沒營養(yǎng)的零食。
再次:學(xué)生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種:一是游戲,一是聊天,來做學(xué)問的少之又少,他們篩選信息的能力,抵擋誘惑的能力都很差,如果家里有網(wǎng)絡(luò),建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時間比較緊,他們上網(wǎng)的時間受到限制,常利用周六,周日。家長必須嚴格管理孩子在家的時間。并且及時和老師聯(lián)系,讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候。
最后,注重學(xué)生衣著打扮。具體來說,一是衣著要樸素大方,我們一般要求穿校服,學(xué)生不得穿過于緊身或過于寬大的衣服;二是不得燙發(fā)、染發(fā)、焗油、盤頭等;三是不化妝;四是不佩戴過于夸張的飾品,包括叮叮當當或很大的,尤其不得戴耳釘和耳環(huán)有句話說的好,"近朱者赤,近墨者黑。"良好的家庭文化氛圍,可以使孩子有良好的文化教養(yǎng),。愛美是人的天性,但家長要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子準確的審美觀和價值觀,防微杜漸。家長最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強,而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶,俗話說,喊破嗓子,不如做出樣子。家長教育孩子,可以說是全天候的。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。
我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會,我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點來進行教育和溝通。
(一)理智愛子的問題(參考資料)
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點?!蹦鐞凼且环N本能的愛,真正的愛是理智高尚的愛,吃喝拉撒睡是愛,教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一的學(xué)校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教化環(huán)境是一致的,教則教規(guī)是一致的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,父母的護理是十分重要的。
(二)讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任
從教之路,辛苦而漫長;升學(xué)之途,漫長而辛苦,老師和學(xué)生都是跋涉者。因此,我們應(yīng)該有共同的言語,應(yīng)該有共同的期盼,應(yīng)該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說,把學(xué)習(xí)當作一種興趣培養(yǎng),你就會學(xué)海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學(xué)生:學(xué)習(xí)是一種責(zé)任,是一種再累、再苦你也要承擔的責(zé)任。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比,你要為你、你的家人,甚至你的后代,你的國家擔當這種責(zé)任。
(三)為了無近憂,請您多遠慮。
家庭的教育,對學(xué)生的影響非常大。許多家長,往往到了初三,等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師,或者埋怨學(xué)校的教育不負責(zé)。殊不知種子是在初一的時候就播下的,到了木已成舟的地步,老師,家長都沒有辦法了。此事務(wù)必引起家長的警惕。所以,家長對自己的孩子一定要高標準,嚴要求,從初一起要引起足夠的重視和認識。我認為:一個學(xué)生,初中畢業(yè)應(yīng)該不成問題。但是如果對學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求,這個學(xué)生絕對畢不了業(yè)。家長對學(xué)生的要求松一尺,學(xué)生對自己的要求松一丈。各位家長,各人對自己的孩子心中都有數(shù),如果你認為自己的孩子只能達到初中畢業(yè)的程度,請你對他提出讀完大學(xué)的要求。孩子的前途,不要給他安排,讓他自己去奮斗!我常常聽到一些家長說:“等我的孩子初中畢業(yè),就給他找個工作”。這種家長的孩子,到了初三,就成了老師感到頭疼的對象。所以,在初一時,一定要給家長打這個預(yù)防針。
(四)、分數(shù)上,多關(guān)心,小細節(jié),多留心。
多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度,家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何。及時了解學(xué)生的各科的學(xué)習(xí)情況,各科測試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,就要引起你們的足夠重視,家長、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況,因為這時孩子這門課沒有達到最基本的要求,若不能盡快改變這種狀況,將會導(dǎo)致孩子這門課跟不上,上課聽不懂,形成惡性循環(huán),最終是厭學(xué)或不學(xué)這門課,上課無事可做,便會找事去做,這樣不僅學(xué)習(xí)上不去,而且易惹出事非來。在這兒我們有一些家長似乎對孩子的成績已經(jīng)麻木,因為每次都在不及格線之下,因為小學(xué)就有這樣的分數(shù)在眼前晃動,久而久之,對初中的得到的不及格線下分數(shù)也只有默認,就因為這樣一次一次的默認,才導(dǎo)至了孩子的無所謂,考試不重要,分數(shù)多少無所謂,這樣下去,做為家長的你們每天那樣的辛苦工作,在孩子將來的淚水中發(fā)黃,所以,我們現(xiàn)在的努力,辛苦是為了孩子,既然這樣,那我們更要努力的管理孩子。也許此時我說的分數(shù)最能振憾我們的家長,因為我也處在深深的憂慮中:
怎么辦,家長們,您的孩子將來能張開雙翅飛向天空嗎?我的學(xué)生明天能承擔起肩膀上的責(zé)任嗎?當我這樣想的時候,課上的他們?nèi)匀辉隰[著,玩著,樂著他們的樂。怎么辦?我認為一定是學(xué)校,家庭,學(xué)生三者的合力才能解決的,所以請您多同任課教師取得聯(lián)系,準確及時地掌握你孩子的各科學(xué)習(xí)情況,同時交流對孩子的管理方法。這樣的話你就能有針對性地向你的孩子指出他存在的問題,要比你泛泛地對他說好好學(xué)要強百倍。好處:使任課教師更了解你的孩子;使孩子非常重視任課教師對他的評價;使任課教師的管理更有力。
建議家長建立平等的和諧的民主家庭,通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結(jié)束會議,也算是一個總結(jié)。
一、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標,這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。
二、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望,要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。
三、幫助孩子樹立責(zé)任心,讓學(xué)生學(xué)會洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床鋪,用具,盡到自己的那份責(zé)任。
四、學(xué)著感恩,感謝父母,感謝老師,感謝學(xué)校,感謝自己能健康的生活著。
五、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí),你也學(xué)習(xí),孩子不學(xué)習(xí),你要帶動孩子來學(xué)習(xí)。
六、盡量不要在孩子面前議論老師,尤其不要在孩子面前貶低老師。
七、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作息習(xí)慣。
八、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣,心里有數(shù),每天上學(xué)去做什么,養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣。做心責(zé)任在心中。
九、引導(dǎo)孩子提出問題,要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十、要使孩子重視上學(xué),盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
各位家長,"十年樹木,百年樹人",我希望在我們老師和家長的共同努力下,54位同學(xué)三年后在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,我有信心,還是那句話,有百分之一的希望,我們也決不會放棄。讓我們相互理解、相互配合,攜起手來,為了孩子美好的明天,努力吧。
高一期試暨家長會班主任的發(fā)言稿篇十四
各位家長:
你們好!
歡迎來到三中高一年級參加本次家長會。首先,感謝你們對孩子的關(guān)心和愛護,感謝你們對年級工作的大力支持,感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加此次家長會!我覺得家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多地交流什么,而在于給孩子鼓鼓勁,在孩子的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對他們來說這就是驕傲就是幸福,就會轉(zhuǎn)化為取之不盡、用之不竭的力量源泉。
首先向各位家長匯報一下本次期中考試成績的大致情況:
本次期中考試理科540人參考,進入全市前700名我校23人,前800名41人,前1000名93人;文科620人參考,進入全市前100名6人,前200名37人,前300名78人。文理統(tǒng)計我校有101人進入全市前1000名,很多孩子的成績有了長足的進步,這與各位家長的配合和老師們的辛勤努力是分不開的,在此我代表高一年級謝謝大家一直以來的支持和努力。
下面主要通過廣播向各位家長說說學(xué)生們現(xiàn)存的問題和學(xué)校的一些規(guī)章制度,希望得到各位家長的認可和幫助。
1、部分學(xué)生心情浮躁,眼高手低,基礎(chǔ)不扎實,不牢固,知識掌握不準確。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。
2、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實干加巧學(xué)。如復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)不夠。要先將當天學(xué)的知識復(fù)習(xí)一下再去做作業(yè),上課前要預(yù)習(xí)一下課本上的內(nèi)容,這樣才能在課上做到有目的、有重點地聽課。
3、不能正確地估價自己,把目標定得太高或過低。不能正確地對待每一次考試成績,特別是一次,兩次考得不理想就感到無所適從,喪失信心。
1、遲到、早退、無故曠課和上課睡覺情況,年級總是在檢查督促,對于遲到:早自習(xí)要求學(xué)生5:50前到教室上課,遲到3次以上回家接受家庭教育。上課睡覺的同學(xué)大部分都是晚上不好好休息的,所以年級決定上課睡覺被抓到5次的也要回家接受教育。
2、很多男生存在吸煙情況,家長們都知道吸煙對孩子百害而無一利,所以對于學(xué)生抽煙學(xué)校幾乎就是零容忍。部分學(xué)生還帶手機進入學(xué)校,大部分都是高檔手機,手機檔次越來越高,功能越來越全,網(wǎng)速越來越快。但是家長們想一想你給孩子配了手機,孩子每周給你打幾次電話?手機在高中它的作用只有下面三個:
(1)談戀愛;
(2)上網(wǎng)聊天、玩游戲;
(3)考試作弊。
為了孩子更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展,希望大家不要給孩子配手機,更不要配高檔手機,即使現(xiàn)在孩子有手機在回家周返校時一定讓孩子把手機留在家里。對于違規(guī)攜帶手機的處罰和吸煙的處罰是一樣的,每個學(xué)生只有三次機會。
3、學(xué)校要求周一至周五必須穿全身校服,目的主要是減少學(xué)生個人之間的攀比,同時有養(yǎng)成教育的功能,學(xué)生都穿校服會培養(yǎng)良好的團隊意識和集體榮譽感,在行為舉止方面會自然地以學(xué)生身份要求自己,而且學(xué)校便于管理。因為很多學(xué)生自己的衣服不符合高中生的標準,希望以后各位家長再給孩子買衣服時要注意這一點。同時學(xué)校嚴禁學(xué)生佩帶首飾,包括項鏈、手鐲、手鏈、耳釘?shù)蕊椘罚瑫r嚴禁學(xué)生染指甲、染發(fā)、燙發(fā)、留怪發(fā)。
4、存在部分學(xué)生打架和男女生交往過密,希望家長配合學(xué)校做好孩子的教育工作。
5、部分學(xué)生偽造假條,私自外出,存在很大的安全隱患,我校的請假流程是:學(xué)生和家長聯(lián)系,由家長和班主任聯(lián)系,然后到年級請假,假條上同時有班主任和年級管理人員的簽字才能生效。如無特殊情況,一般需要家長到校接孩子回家,并送孩子返校,確保路途安全。請假離校時要登記,返校時要銷假。同時離校、返校時都需要穿著校服,帶好學(xué)生證。
1、每次回家周時年級和班主任都會以校訊通形式告知家長離校和返校時間,如哪位家長一直收不到校訊通的請聯(lián)系班主任進行登記更改。
2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。保證孩子們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長:讓孩子和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進步,而不是比穿得好,用得好,是不是名牌。
3、要經(jīng)常和班主任及任課老師交流,不要只是在家長會時做孩子的家長。
4、如果和孩子溝通有障礙,要想盡一切辦法,千萬不要放棄。孩子回家時,要給孩子減壓,盡量不要再給孩子施加壓力。在每次回家周時可以讓孩子干一些力所能及的家務(wù)活。
5、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,但成績出來已是事實,我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),以利于下次能有所提高。
6、家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,要讓學(xué)生能自己管理自己,該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,家長不要包辦代替,更不要返校后頻繁的給孩子送東西。
會后各位家長可以到樓道對應(yīng)班級位置觀看孩子們開學(xué)初給爸爸媽媽寫的信,隨后與班里的任課老師進行交流。
最后預(yù)祝各班的家長會獲得圓滿成功,祝愿各位家長身體健康,心想事成,萬事如意!
高一期試暨家長會班主任的發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長:
大家好!首先我謹代表我們高一(6)的全體任課教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時代表全體學(xué)生感謝今天各位家長的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們交流什么,我們的目的在于給學(xué)生鼓勁,在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對他們來說就是驕傲就是幸福,就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
今天的會議有四項議程,一是由我就這一階段班級情況向大家作一個匯報,并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點,談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?,希望得到各位家長的理解、配合和支持。二是請家長代表和學(xué)生代表發(fā)言,家長看孩子寫給自己的信,并適當鼓勵,寫個回信。三是請各位家長與班主任,各科教師結(jié)合學(xué)生實際,就自己感興趣的話題進行自由交流。
我班現(xiàn)有學(xué)生56人,其中男生30人,女生26人,全部住校。年齡大多只有十五六歲,是人生的黃金時期,人生觀世界觀、思維方式,對事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。這一時期他們的思維具有一個主要特征:逆反心理比較重。
我們當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話,很喜歡頂嘴,聽不得大人的說教,知心話也不愿和父母說了,所以父母常覺得他們“越長大越不服管教”。實際上,這是青少年時期孩子的一種心理特征的反映,所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的,一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容,不要大驚小怪,另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,不要打罵態(tài)度不要粗暴,語言不要挖苦,要講究分寸。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他們提高了認識又明白了道理,和家長統(tǒng)一認識,只要從內(nèi)心服了,教育效果就是良好的。
作為我本人,今年第一年帶班主任,和父母一樣都希望自己的孩子好,都希望老師能夠多關(guān)注自己的孩子。所以,我也是本著關(guān)心、愛護每一個孩子的心去管理整個班級的,雖然可能工作中有一些不足之處,但是我覺得我是盡力、盡心去做,無論對學(xué)生的學(xué)習(xí)還是生活,我都是盡量照顧到每一個學(xué)生。每天早上要求學(xué)生5:30到教室(周一至周六),如天氣較好,一般上早操6點之后上早讀,上午五節(jié)課12:10分放學(xué)。中午,所有學(xué)生生在教室午休,或者做作業(yè),有班干部值日維持紀律,下午四節(jié)課,五點半下課后是課外活動時間,晚自習(xí)前六點二十靜校自習(xí)。七點晚自習(xí)開始,共三節(jié)。晚上三節(jié)課分別由各任課教師負責(zé)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。開學(xué)近三個月,班級里幾乎所有的學(xué)生性格、學(xué)習(xí)、生活情況我都已經(jīng)基本掌握。另外,我這個人的性格溫和踏實肯干、不服輸,不做則罷,要做就做更好,對班級的各項工作都抓的比較緊,特別是衛(wèi)生、紀律、成績等。我的教育理念(也是我們學(xué)校的教育理念)是先成人后成材,學(xué)會勞動,學(xué)會自理,學(xué)會感恩,學(xué)會思考,學(xué)會學(xué)習(xí),會做人。讓能走的學(xué)生走得更穩(wěn),讓能跑的學(xué)生跑得更快,讓能飛的學(xué)生飛得更高!為了使學(xué)生先成人,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我剛開始在寢室衛(wèi)生、教室衛(wèi)生方面下了大力氣,經(jīng)常去寢室和同學(xué)交流、聊天,和同學(xué)們將寢室、教室衛(wèi)生應(yīng)該注意的各個方面。現(xiàn)在可以說我們班的絕大部分同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。
另一方面,紀律:三飯后紀律、課堂紀律、自習(xí)課的紀律,我也一直跟得比較緊,只要有良好的紀律作保證,成績才能上去。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步。應(yīng)該說,我們班的老師工作嚴謹,作風(fēng)正派,態(tài)度認真,他們精心設(shè)計每一堂課,仔細批改每一次作業(yè),耐心解答每一個問題,上一次月考的成績、期中考試的成績、多次比賽獲得的榮譽、每次學(xué)校檢查之后的評價都是最好的證明。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中,在一種教學(xué)相長的氛圍里,老師的悉心教育,家長的正確引導(dǎo),使我們班基本形成了一個有凝聚力,有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。今天我可以自豪的說:在學(xué)校組織的兩次考試中,我們班的總評分雖然一直處于前列,學(xué)生在成績進步的同時,其它各方面的能力也有了較大的提高。
但這次考試也反映了一些問題,一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實;二是不把學(xué)習(xí)當回事,馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)成績下滑的比較快;其中最突出的問題就是偏科嚴重,特別是數(shù)學(xué),英語兩科科,這些都要引起重視,希望家長給予積極的配合。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,大都抱著得過且過的心態(tài),學(xué)得很輕松,成績也就不是很拔尖。不過有一點我深信,我們班的每一位同學(xué)都有深厚的潛力,入學(xué)以來司祎煒,李鄧陽,溫炎霏,胡芳芳,范景霞,李曉環(huán)等同學(xué)的大幅度進步就是證明;另外,班級前十幾名的同學(xué)成績很穩(wěn)定,一直處于前列,并且在年級占有很好的名次。全校八個普通班,我們占年級前二十有四名,前五十有五名,在這幾個班中尖子生成績最為突出,這些都是我們共同努力的結(jié)果。
當然,我們的班級也存在著這樣那樣的一些問題,有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。個別學(xué)生的良好習(xí)慣還沒有形成:表現(xiàn)在上學(xué)遲到、上課睡覺、不認真聽,上課走神,課下不認真做作業(yè),時間抓的不緊,導(dǎo)致成績一直落后。高中階段,科目增加,學(xué)習(xí)難度加大了,作業(yè)量增多了,可供自己支配的時間也寬裕了,但有些同學(xué)學(xué)習(xí)方法還是不能改變,老想著讓老師壓著、逼著學(xué)。我認為,掌握好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)技巧是我們教育的一個目標,現(xiàn)在學(xué)的這些內(nèi)容不一定步入社會之后都能用到,但是我們可以用現(xiàn)在學(xué)到的好的方法、思路去解決新的問題,創(chuàng)造新的價值。所以說,學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性,可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。求知欲強的同學(xué),成績會越來越好,或者有明顯進步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué),想把成績搞好就難了。說這一點的意思也就是,成績暫時落后的同學(xué),也不能完全依靠教師,靠教師補,想有出色表現(xiàn),難!因為很多知識要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟,最后達到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們勤思、勤問。當然,學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順,會遇到許多困難和波折,作為學(xué)校,作為班主任,作為課任老師,我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。
學(xué)校教育的形式是群體性的,一個老師至少要負責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作,所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,把教育的對象,集中在一個學(xué)生身上,從教育的全過程來看,無論是在教育的時間和精力上,還是在教育的對象和情感上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,其潛在能力是巨大的。有這樣一個比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,醫(yī)生開藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個方面形成共識。
一、要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過高,也不可過低,過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”,還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的時候,怎么看都覺得很聰慧的,但到上學(xué)后,一比較就看到了差距,再到中學(xué)階段就心灰意冷,這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。另外,要正確看待孩子的分數(shù),對于成績退步的同學(xué),也不要一味的批評,告訴孩子退步是暫時的,只要努力,就會有進步。
二、要教育學(xué)生遵守紀律。家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律,這些規(guī)定和紀律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白:一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。對于手機問題,大部分學(xué)生都是打著給家長聯(lián)系的旗號,但是請我們的家長仔細想想,孩子一個月給你主動通了幾次電話?并且學(xué)校也有電話,免費試用。那么,學(xué)生帶著手機都是干了些什么?他給你說上課的時候、在教室的時候沒有玩,孩子確實能做到嗎?學(xué)生帶手機基本上多多少少都干了這些事:上網(wǎng)、看電子書、發(fā)信息、打游戲,這里面的哪一樣不影響孩子的學(xué)習(xí)?周末回家也不能及時完成作業(yè),晚上上網(wǎng)玩到凌晨三點,睡到十點多的大有人在。高中階段課程那么多,每天都要抓緊時間、認真的學(xué),還不一定能學(xué)會、學(xué)透徹,象語文、數(shù)學(xué)、外語一學(xué)期就要學(xué)兩本書,占整個高中課程的40%??赡苡行┘议L認為我的孩子沒有干這些事情,其實剛開始我自己也不愿意相信,但是從我班平時的上課狀態(tài)來看看,白天上課無精打采,打瞌睡,注意力不集中,能反映出有時候在宿舍偷偷摸摸在玩手機,有的時候很晚還能看到他們發(fā)說說,點贊。加上這個階段孩子的特點,好奇心強,很難抵擋誘惑。況且,帶手機不止影響孩子本人,而且對周圍的同學(xué)、同寢室的學(xué)生都有一定程度的影響。所以,我請咱們的家長積極配合學(xué)校、班級的工作,如果您的孩子有手機,請您會后親自帶回去。孩子給您要手機的時候,請您三思而后行。
三、要與老師坦誠相待,保持一致,勤聯(lián)系,形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里,家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),在這一點上,家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分,家長如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下,我認為家長與老師要坦誠相待,相互交流、相互包容。作為家長,要正確對待教師的不足,人無完人,教師的教育水平有高有低,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,一定要維護教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅定地站在學(xué)校老師一邊,同樣老師也會維持家長的形象,那樣教育才能形成合力。不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不,再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,并問孩子是怎么花的。
最后,祝愿各位家長家庭幸福,祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家。
高一期試暨家長會班主任的發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位家長:
大家下午好!
首先請允許我代表高一33班全體師生對各位的到來表示衷心的感謝!謝謝大家!08年8月底,你們把孩子送到學(xué)校,滿懷期望。四個多月來,我們共同努力,一起拼搏,取得了不菲的成績!現(xiàn)在,你們來了,于百忙之中擠出時間,不僅給我們帶來再創(chuàng)新高的勇氣,更給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷。你們是孩子心中最深厚最博大的動力根源!請相信一句話:人間自有公道,付出總有回報。只要有你們的傾力關(guān)注,便會有孩子們強大的持續(xù)不斷的動力!為了孩子一生的幸福,讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團結(jié)在一起,擰成一股繩,讓你們的孩子我們的學(xué)生在八中這個新起點帶著希望上路,放飛他們的夢想!
今天家長會的主題,一是和家長同志們匯報一下我們四個月以來的工作總結(jié)。二是對期末考試作個分析、總結(jié)。三是和家長們探討寒假學(xué)生的教育問題。
首先,作個班級工作總結(jié)。四個多月來,我們的班級工作可以用“平穩(wěn)過渡”這四個字來概括。從整體來看,絕大多數(shù)同學(xué)都能自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的集體活動,努力學(xué)習(xí),力求進步。在本學(xué)期的量化競爭測評中,有以下同學(xué)位于班級的前十五名:
以上同學(xué)都是在日常生活中,具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的學(xué)生,也是其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。馬上我們分析期末考試成績,大家會發(fā)現(xiàn),會有很多成績表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)出現(xiàn)在以上名單中。這說明,從某種角度上看,成績的好壞與孩子的學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣有著密切的關(guān)系。
當然,也有少數(shù)同學(xué)行為習(xí)慣不夠好,在此不再點名,希望以后這些同學(xué)要以行動去證明一切。同時33班的不足之處主要表現(xiàn)在以下方面:貧富差距較大,少數(shù)同學(xué)的集體榮譽感不強,上課聽課很認真,但課堂氣氛還不夠活躍,不過期中考試后有了很大改進。
接下來,我們對這次期末考試作個分析、總結(jié)。
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