總結(jié)是對自己成長的一種記錄，也是對過去努力的一種肯定與鼓勵。寫一篇完美的總結(jié)要先明確總結(jié)的目的和主題?？偨Y(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和成果進行回顧和總結(jié)的過程，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
信息技術(shù)年度考核個人工作總結(jié)篇一
本學(xué)期我擔(dān)任的是電腦教學(xué)工作，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。
在這一個學(xué)年里，本人思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生、熱愛工作。在這一年中，我努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，嚴格服從學(xué)校的工作安排，配合教務(wù)處做好教學(xué)活動，配合班主任們做好各項工作。
本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)一、二、三年級信息技術(shù)和六年級科學(xué)教學(xué)工作。上課之前，我都做好各項準(zhǔn)備工作，做到上課有計劃和教案，力爭使教學(xué)工作有條不紊的進行下去。課堂上，我嚴格要求學(xué)生，但是，也尊重學(xué)生的個性發(fā)展，建立了民主的課堂風(fēng)氣，使學(xué)生有興趣去學(xué)，并能學(xué)有所得。為了能更好的上好課，我上課之余堅持自學(xué)業(yè)務(wù)知識，對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，希望能充分應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中，變成自己的教學(xué)方式方法，更快地提高自己的教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我嚴格要求自己，工作認真踏實，并能及時認真的完成學(xué)校臨時分配的各項工作。認真做好學(xué)校學(xué)生機房電腦和多媒體教室設(shè)備的使用和維護，保持各功能室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證教學(xué)工作的正常開展和各種活動的順利進行，讓教師、學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，保證各功能室各種機器的正常使用，無故障產(chǎn)生，并順利完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其他任務(wù)。
我在做好各項工作的同時，嚴格要求自己遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，做到了不遲到，不早退，準(zhǔn)時參加學(xué)校各項會議和校本培訓(xùn)。
本學(xué)期，我認真組織教學(xué)。但是由于教學(xué)水平有限，不免有些不足之處。一方面教學(xué)基礎(chǔ)知識不夠，根底不夠，迫切需要對自己的業(yè)務(wù)知識進行升級。另一方面，由于各種因素的影響，教學(xué)的過程比較短促，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。下個學(xué)期，我爭取堅持自己的堅持，把信息技術(shù)的教學(xué)提高到一個新的層次上去。為自己負責(zé)，為學(xué)校負責(zé)，最主要的是為學(xué)生負責(zé)。
一個學(xué)期又將過去，在寒假期間我將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)方式方法，改進教學(xué)思路，力爭在新的學(xué)期里以飽滿的激情和充足的準(zhǔn)備去為我校的信息技術(shù)教學(xué)工作奉獻自己的一份心力。
信息技術(shù)年度考核個人工作總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲，但也存在著很多不足與遺憾，總體來說，不管是教學(xué)還是教研組和其他方面，都讓我收獲頗多，下面我對本學(xué)期的工作做一簡單總結(jié)：
在思想上我積極要求進步，忠誠黨的教育事業(yè)，積極參與學(xué)校黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。一學(xué)期來，我嚴格要求自己，積極創(chuàng)新，努力進取，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平。
本學(xué)期我擔(dān)任三年級、五年級6個班的信息技術(shù)教學(xué)，同時擔(dān)任我校綜合教研組長和校信息員的職務(wù)。作為一名信息技術(shù)教師，本學(xué)期我力求在教學(xué)上有所突破，我花費大量的時間和精力在網(wǎng)上搜索教學(xué)資料進行學(xué)習(xí)，制定了一套可行的教學(xué)進度計劃，并在實施的過程中，根據(jù)學(xué)生對知識接受層次的不同，適當(dāng)放慢進度，在其接受能力范圍內(nèi)進行有效教學(xué)，因材施教，以教材為基礎(chǔ)，同時不斷拓展知識面，尋求學(xué)生最感興趣的東西去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)效果也是非常明顯的，本學(xué)期我指導(dǎo)的兩位學(xué)生的電腦制作作品也榮獲了“合肥市中小學(xué)生電腦制作”一等獎。
同時，為了準(zhǔn)備安徽省信息技術(shù)教學(xué)評比暨基本功大賽，我研讀了大量的專業(yè)書籍，從理論上充實自己;常常隱匿于機房，鉆研教學(xué)軟件和練習(xí)基本功;經(jīng)常奔波于其他學(xué)校聽課，磨課，不斷提高自己的課堂教學(xué)技能和水平。通過充分的準(zhǔn)備和四天不分晝夜的比賽，最終取得了一等獎的成績。在這里也要感謝學(xué)校的支持和許多同事的幫助。
本學(xué)期我有幸擔(dān)任我校綜合教研組長一職，綜合學(xué)科比較特殊，學(xué)科較多，有的學(xué)科甚至只有一名教師，因此，教研活動的開展往往受到限制。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開展，又能體現(xiàn)綜合學(xué)科教研的特色?怎樣讓我們綜合組成為一個優(yōu)秀的團隊?怎樣量身定做我們的綜合組計劃?……作為沒有任何教研組長工作經(jīng)驗的我來說，有太多的疑慮和擔(dān)心了。而最終“綜合組學(xué)科教研周”活動的成功開展，一次次的綜合學(xué)科教師和學(xué)生的獲獎，豐富而多彩的綜合組師生活動等等。
我們用實力證明了我們團隊的力量，最終獲得了“優(yōu)秀教研組”的殊榮。許多人對我的工作給予了肯定的評價，而我只能說我是用學(xué)習(xí)和服務(wù)的心態(tài)去努力做好我該做的，如果說是我的教研組計劃制定的好，或者說作為綜合組長，我組織開展的教研組活動有效，又或是說我從一開始就注意收集我們組的各項文字和圖片等資料，向著“優(yōu)秀教研組”的目標(biāo)而去。那么我想說如果沒有綜合組每一位教師的支持，那么再完美的教研組計劃、再精彩的活動策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了。因此“優(yōu)秀教研組”的榮譽稱號，有我們組每一位教師的功勞，同時也有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和語、數(shù)兄弟教研組的幫助。感謝你們!
本學(xué)期我擔(dān)任了我校信息員一職，我的工作是負責(zé)校園網(wǎng)站的更新，同時負責(zé)將我校園網(wǎng)新聞向蜀山教育信息網(wǎng)發(fā)送。在這要說明一點，基本上只要是上了我們校園網(wǎng)的新聞我都會在第一時間發(fā)送到蜀山教育網(wǎng)，但是可能由于種種原因，并不是說有我上傳到蜀山教育信息網(wǎng)后臺的新聞都能被審核，所以當(dāng)有的老師撰寫的新聞沒有出現(xiàn)在蜀山教育信息網(wǎng)上的時候，請諒解。本學(xué)期我校上傳到蜀山教育信息網(wǎng)的許多新聞還是非常有價值的，但是新聞數(shù)量相比一些兄弟學(xué)校還是稍微少了一點。因此希望下學(xué)期大家能積極撰稿，支持我的工作，同時也是做好學(xué)校的宣傳工作。
在機房管理方面，我能夠嚴格要求學(xué)生，做到正確開關(guān)機，讓其養(yǎng)成良好習(xí)慣。我盡自己最大的努力管理好機房的每臺機子，并時不時對機房衛(wèi)生進行全面打掃。另外，我積極參加一些集體活動，例如我參加了“蜀山區(qū)教職工卡拉ok大賽”、“蜀山區(qū)教職工羽毛球比賽”、我校六一活動，我執(zhí)教了區(qū)內(nèi)的一節(jié)公開課和一節(jié)錄像課。這些活動，有的取得了很好的成績，有的僅僅是參與，但是我想更多的是精神上的收獲。
在做好以上工作的同時，我嚴格遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系在本學(xué)期做到了全勤一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。
回顧這一學(xué)期的工作，基本上是比較順利地完成了各項任務(wù)。當(dāng)然，在我享受工作所帶來的喜悅時，也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)以及教研組的工作，使我的工作有所開拓，不斷進取，更加嚴格要求自己，努力工作，不斷的提升與完善自我!
不知不覺中一個學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個學(xué)期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學(xué)期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進步，不斷進取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作情況進行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：
在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動端正自己;從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。
這學(xué)期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔(dān)任九年級共4個班的信息技術(shù)課的教學(xué)，二是學(xué)校遠程教育資源的接收、整理、運用及設(shè)備的檢修、維護等工作，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項數(shù)據(jù)的錄入、核算等。
為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長，具體分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
在遠程教育管理方面，除及時認真地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外，配合教務(wù)處為教師運用資源做好配套服務(wù)，如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護、資源的瀏覽和整理等，同時認真做好各項記載。
在設(shè)備維護方面，本學(xué)期本人對學(xué)校的微機進行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊。為此，我平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己向一名科研型教師看齊。
雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計、優(yōu)秀架構(gòu)，向有經(jīng)驗老師請教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時間建成學(xué)校網(wǎng)站和個人教學(xué)博客，以利于同行間的交流和學(xué)習(xí)，方便學(xué)生與我的交流，也有利于及時掌握學(xué)生的動向、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，我也注重積累和總結(jié)，本學(xué)期我被評為優(yōu)秀教師。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配。
合同。
事盡自己的努力把工作做好。
“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
信息技術(shù)年度考核個人工作總結(jié)篇三
本學(xué)期是學(xué)校信息技術(shù)課正式開課的第一學(xué)期，也是我第一次代課的學(xué)期。在熟讀教材和深入分析大綱后，圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。在授課過程中，積累了很多教學(xué)經(jīng)驗，同樣也遇到了一些問題。接下來我把本學(xué)期的教學(xué)工作詳細的闡述一下。
由于教材內(nèi)容有點過老，所以在授課過程中，我并沒有完全按照教材內(nèi)容授課。而是在熟讀教材后，按照國家在小學(xué)階段的教學(xué)大綱，切合實際，用當(dāng)下流行的操作系統(tǒng)，完成大綱的教學(xué)要求。同時結(jié)合課本，把現(xiàn)在還能用的課程按照書本內(nèi)容講授，已經(jīng)淘汰的和不適合當(dāng)前信息技術(shù)水平的一切內(nèi)容予以適當(dāng)剔除。對于課本上已經(jīng)更新為新技術(shù)的內(nèi)容，我自己從新編排了一套新的內(nèi)容，通過ppt、教學(xué)微課制作以及現(xiàn)場教學(xué)等方式，把新的操作方法教授給了同學(xué)們。經(jīng)過實際檢測，同學(xué)們學(xué)習(xí)的效果都很好。
(一)硬件設(shè)施方面。
1.學(xué)校計算機數(shù)量不夠。
信息技術(shù)課程是一門操作性較強的課程，必須通過大量的練習(xí)來鞏固已經(jīng)學(xué)過的知識。但是目前我教授的三、四年級每個班的同學(xué)普遍都在50-60人，但是機房的電腦只有45臺。這樣導(dǎo)致的問題就是每次上課總是有人無法全程使用。一堂課的時間總是有限的，在授課過程中總是邊教授邊練習(xí)。兩個人共用一臺電腦的話也肯定是一位同學(xué)主導(dǎo)，另一位同學(xué)輔助。這樣不利于那位輔助的同學(xué)學(xué)習(xí)，最后影響教學(xué)效果。
2.網(wǎng)絡(luò)情況太差。
學(xué)校的機房網(wǎng)絡(luò)入口雖然是千兆網(wǎng)，但是外網(wǎng)線路速度太慢。再加上全市所有學(xué)校都用這么一條線路，網(wǎng)速慢就變成了一種常態(tài)化現(xiàn)象。在教師的日常使用中已經(jīng)有所體現(xiàn)，但是影響不算太大。但是在上信息技術(shù)課程的時候，45臺電腦同時用網(wǎng)，就導(dǎo)致網(wǎng)速及其緩慢，經(jīng)常嚴重到百度也打不開，嚴重影響教學(xué)過程與進度。
另外還有一點就是線路上層防火墻設(shè)置不合理，在電子閱讀課上，同學(xué)們下載電子書和注冊賬號的請求，均被防火墻給攔下，以至于一個學(xué)期都沒有成功注冊電子閱讀的賬號。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)問題如果不能得到有效解決，電子閱讀課程恐難以實現(xiàn)。
(二)課外存在的問題。
1.學(xué)生家里沒有電腦。
信息技術(shù)課因為需要大量的練習(xí)，但是上課時間只有40分鐘。在這40分鐘內(nèi)，只能保證把知識教授給同學(xué)們，但是沒有太多的練習(xí)時間。這就要求同學(xué)們在家里也能練習(xí)課上的內(nèi)容。但是由于每個班里有極少數(shù)同學(xué)家里沒有電腦，一些作業(yè)只能在課上做。這樣就會極大的拖慢教學(xué)的進度。變成了全班人等少數(shù)幾人做作業(yè)這種情況。為了照顧的大多數(shù)同學(xué)，課程還是得繼續(xù)往下講，這就導(dǎo)致了這部分家里沒有電腦無法做練習(xí)的學(xué)生容易跟不上進度，使得他們的學(xué)習(xí)效果不如其他人。經(jīng)過大概統(tǒng)計，家里沒有電腦的同學(xué)大概會占到總?cè)藬?shù)的5%。
2.家長反對學(xué)習(xí)。
因為各種社會媒體輿論的影響，很多家長們把電腦與網(wǎng)癮畫上了等號，認為上信息技術(shù)課就是讓自己的孩子玩游戲，瀏覽網(wǎng)上的不好的內(nèi)容，會教壞孩子。這些家長因為害怕自己的孩子因為上信息技術(shù)課從而染上網(wǎng)癮，在家里不讓同學(xué)們碰電腦，一旦發(fā)現(xiàn)就進行嚴厲的批評。更有甚者，直言不讓孩子上信息技術(shù)課，讓孩子到學(xué)校和老師解釋，說明自己不上課的原因是因為怕學(xué)壞或者是為了保證學(xué)習(xí)成績等。聽到這種說法著實讓我哭笑不得，究其原因其實是這些家長沒有理解到學(xué)校開設(shè)信息技術(shù)這門課程的目的，也不了解信息技術(shù)課教授的內(nèi)容，一味采取一棒子打死的態(tài)度，我認為這種做法實為不妥。這樣不僅不利于孩子的成長，反而會引起孩子的好奇心，自己去探索家長不讓自己碰電腦的理由。在解除電腦的過程中，如果沒有教師正確的引導(dǎo)，反而容易讓孩子瀏覽到那些不該瀏覽的內(nèi)容，或者真的讓孩子染上網(wǎng)癮。在下學(xué)期的教學(xué)過程中，如何讓家長對信息技術(shù)課程有一個正確的認識，是一個需要深思的問題。
3.學(xué)生的網(wǎng)癮問題。
正如很多家長擔(dān)心的那樣，有少部分同學(xué)在小學(xué)階段的的確確有上癮的現(xiàn)象，其中男生以玩游戲最為嚴重，女生以看電影電視劇最為嚴重。我詢問了部分男同學(xué)玩游戲的原因，總結(jié)下來其實就是因為家長不讓他們玩，但是家長自己會在家里一直玩，或者有其他同學(xué)在玩，跟著別人一起玩。在現(xiàn)實生活中，可能靠學(xué)習(xí)成績獲得高人一等的感覺不太容易，但是在游戲里升級很快，再加上里面有很多大區(qū)，玩家相對分散。很容易在整個環(huán)境里獲得一席之地，從而產(chǎn)生成就感與榮譽感。而這些成就感在現(xiàn)實生活中往往是比較難以獲得的。
反觀女生，我本以為女同學(xué)會以看動畫片為主。沒想到因為受到家長的影響，大多數(shù)同學(xué)很喜歡看宮廷劇，愛情劇等。如果仔細詢問的話，他們其實也看不懂，但是因為看到里面的人物服裝艷麗，或者因為對那種不成熟愛情的向往，很愿意去了解里面的演員。在課堂上，我問大家認識的明星，同學(xué)們幾乎能把當(dāng)紅明星全都說全，問他們這些明星演了什么電視劇或者電影，知道的也很多。但是一問到內(nèi)容講了個什么故事，同學(xué)們就都說不出來了。我自己認為，這可能是因為環(huán)境的影響給孩子們帶來了一股盲目崇拜的風(fēng)潮。在網(wǎng)上其實同學(xué)們可以獲取很多很多的知識，但是同學(xué)們由于沒有正確的引導(dǎo)，并不知道獲取這些知識的渠道。片面的認為電腦就是用來玩游戲和看電視、聽歌的工具。
處事樹為模，本固任從枝葉動。對于小學(xué)生來說，他們的心理正處在迅速成長的過程。教師在這個階段起的引導(dǎo)作用尤為重要。學(xué)生在小學(xué)過程，對教師更多的是一種權(quán)威崇拜態(tài)度。這個時候老師的一言一行，都是同學(xué)們模仿的對象，并且會在同學(xué)們的心中留下很深的印象。等到未來長大以后，經(jīng)常能看到他們小時候在老師身上學(xué)到的品質(zhì)。作為一名人民教師，自己的言行就是學(xué)生中心價值觀中的“本”，只有在教師正確的引導(dǎo)下，才能奠定一個扎實的根基。唯有從小樹立了正確的價值觀，才能在逐漸成長的過程中“任從枝葉發(fā)展”。一顆大樹才能真正成長成型。對于本學(xué)期存在的問題，有一些是客觀存在，我們無力改變。但是只要能讓同學(xué)們多學(xué)哪怕一絲的'知識，我也愿意為之付出100%的努力。在下個學(xué)期中，我會努力完善本學(xué)期中存在的問題，讓孩子們能真正在機房里“聯(lián)通世界，點擊未來！”
信息技術(shù)年度考核個人工作總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)眼本學(xué)年就要畫上句號了，這一年來收獲很多，特別是在教學(xué)、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與維護、課件制作等方面得到了進一步的提高?，F(xiàn)將本學(xué)年度的工作總結(jié)歸納為以下幾點。
1、教學(xué)工作方面。
作為一名信息技術(shù)教師，我擔(dān)任了學(xué)校三、四、五、七年級共18個班的信息技術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)過程中，我始終做到了課前精心準(zhǔn)備、課堂認真教學(xué)、課后細細反思，有針對性地對學(xué)生進行教學(xué)，同時也注重了對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高了學(xué)生的信息技術(shù)處理能力。
2、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與維護。
本學(xué)年學(xué)為了更好教學(xué)，學(xué)校建設(shè)了校園網(wǎng)絡(luò)，主要是多媒體教室的和校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。全校全面都進行布線、安裝、調(diào)試，現(xiàn)已正常使用。對各辦公室計算機系統(tǒng)進行維護增加防病毒軟件及防火墻功能。使學(xué)校各個子網(wǎng)實現(xiàn)互連，共享資源，進一步完善教師備課資源，豐富校園生活。
3、攝影、攝像及音視頻資料制作。
為了豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的各種愛好特長，我校每周三都舉行“快樂星期三”活動，其中我負責(zé)音響方面的工作。除此之外，學(xué)校開展的其他活動，如升旗儀式、文明禮儀我先行、領(lǐng)導(dǎo)來訪等等，我都參加了攝影攝像工作，以及后期制作，以保存。除了學(xué)校的活動進行了攝影攝像以外，還對學(xué)校教師報送的優(yōu)質(zhì)課、進行了攝像或制作，保證了學(xué)校音像資料的收集與制作。
4、第二課堂。
學(xué)校每周都開展第二課堂，主要是針對對信息技術(shù)感興趣的學(xué)生進行培訓(xùn)。我根據(jù)學(xué)校計算機設(shè)備和學(xué)生的實際情況，精心準(zhǔn)備了教信息技術(shù)教師工作總結(jié)學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生領(lǐng)會信息技術(shù)的魅力。一學(xué)年下來，學(xué)生的信息素養(yǎng)與技能都有了明顯改善和提高。
5、計算機日常維護。
計算機設(shè)備是屬于高精度的信息處理工具，操作稍有不當(dāng)就會引起這樣或那樣的問題，所以這是一件工作量很大的工作，為了提高維護效率，我采取了ghost系統(tǒng)備份措施，對計算機系統(tǒng)進行還原，以提高效率。
二、存在的不足及改進的方法。
作為一名信息技術(shù)教師，所要擔(dān)任的工作也比較多，所做的事情多了，很難保證將每一件工作都做好。比如：在上信息技術(shù)課的過程中有時會因為學(xué)校的其他工作，影響了正常的教學(xué)秩序，因此在下學(xué)年自己一定要合理安排時間，在正常的教學(xué)時間外，按時按質(zhì)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的其他任務(wù)。
總而言之，本學(xué)年是收獲頗多的一年，在今后的工作中，我還要加強信息技術(shù)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的信息素養(yǎng)和專業(yè)技能，只有掌握了最新的科學(xué)知識，才能更好地為本學(xué)科教學(xué)服務(wù)。
信息技術(shù)年度考核個人工作總結(jié)篇五
又一學(xué)期即將結(jié)束，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。因此，在這里，我想實事求是地來談?wù)勛约核〉玫某煽兣c不足之處。
首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴格要求自己，能主動關(guān)心學(xué)校。
現(xiàn)就我本學(xué)期負責(zé)的幾項工作進行總結(jié)：
1、教學(xué)工作。
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一至六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。眾所周之，不掌握計算機知識和計算機基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活。“計算機的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一。看到課堂上孩子們學(xué)習(xí)的興趣，更堅定了我教好信息技術(shù)的信心。由于目前學(xué)校受資金、場地等客觀因素的制約，還不能做到一人一機。因此在上機練習(xí)中，我們有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團結(jié)互助地精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧，也使大部分同學(xué)都有了較大的進步。
這其中也取得了一些成績，繼上學(xué)期參加市教育學(xué)院“學(xué)苑”杯教師素質(zhì)大賽獲特等獎后，本學(xué)期我積極參加上級舉辦的小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教育論壇活動，《情境創(chuàng)設(shè)之我見》在論壇上也取得了教好的成績，同時發(fā)表在樺甸教育信息《教師閱刊》上;另外積極參加全市農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)評優(yōu)課活動，受到了上級教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)的好評，將《在word里修改文字》一課刻錄并將在20xx年起初備課時觀摩;參加我校張校長組織的《“三網(wǎng)”在農(nóng)村小學(xué)中應(yīng)用》課題順利結(jié)題，也使我們個人從中受益，堅定了我以后還要積極參加此類活動的決心;參加微軟“攜手助學(xué)”課件評選活動獲得吉林市二等獎。
由于受教材等因素的限制，本學(xué)期的教學(xué)工作還存在著一些問題，比如學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，年級之間沒能很好的銜接等，下學(xué)期如果上級還不能定制出較適用的信息技術(shù)教材，我們就自己編制校本教材，另外一二年級無論如何也得制定我校的校本教材了，如果寒假有時間力爭把此項工作完成，以便為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
結(jié)合上級檢查要求，本學(xué)期我校繼續(xù)培訓(xùn)excle電子表格，我能積極投入到這項工作中，認真準(zhǔn)備相關(guān)材料，力爭在最短的時間里讓參加學(xué)習(xí)的廣大教師能有最大的收獲。另外參加學(xué)校教研活動的各位教師在制作課件時需要技術(shù)支持的時候，我也盡全力幫助他們解決問題，同時也激發(fā)了廣大教師應(yīng)用信息技術(shù)的興趣，提高了他們課堂應(yīng)用的能力。
3、完成上級文件的接收工作。
按照學(xué)校的要求我繼續(xù)負責(zé)接收上級文件工作，每天打開電腦的第一件事就是登陸樺甸市教育信息網(wǎng)，查看是否有新的文件和通知，保證在第一時間下載并及時送到領(lǐng)導(dǎo)手中，保證上級的各項政策的暢通，以便我校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確決策?？梢哉f這學(xué)期從來沒有因為我個人工作的原因影響到文件的傳達。
4、微機室安全工作和維護校園網(wǎng)路方面。
微機室電路比較多，用電量也比較大，我時時提醒自己把安全放到首位，保證用電安全。另外定時檢查報警器中電量，及時更換電池，確保在下班后微機的安全。
另外根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排，協(xié)助電教老師維護學(xué)校的計算機網(wǎng)路，實事求是的講，由于本身技術(shù)水平有限，加之本學(xué)期工作比較忙碌，所以這項工作并沒有做好。
5、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)迎接上級檢查。
本學(xué)期的檢查工作特別多，不管是我們本學(xué)科的信息技術(shù)檢查還是其它的一些檢查，只要領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)，我都能認真完成。
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，工作中有成績也有不足，我將繼續(xù)秉承嚴守師德、服從領(lǐng)導(dǎo)、努力工作、吃虧是福的態(tài)度，一如既往地投入到學(xué)校各項工作中!
信息技術(shù)年度考核個人工作總結(jié)篇六
作為教育戰(zhàn)線的一員，我有幸參加20xx年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠程培訓(xùn)項目——“國培計劃”信息技術(shù)培訓(xùn)。其培訓(xùn)的模式新穎，充分發(fā)揮了遠程教育的作用，讓廣大教師足不出戶即可享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)科培訓(xùn)資源，共享網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，大大提高培訓(xùn)的質(zhì)量。在本次河北農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)課程培訓(xùn)中，我們從“觀看視頻、閱讀資料——班級交流討論、集中答疑——交作業(yè)”這三個環(huán)節(jié)來細化學(xué)習(xí)任務(wù)，感覺有點像玩游戲闖關(guān)，為我們搭建了一個學(xué)習(xí)、交流、提高的平臺。在本次信息技術(shù)培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，高度重視、認真負責(zé)的按照每個模塊的要求去學(xué)習(xí)、完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進自己的專業(yè)知識和理論水平。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，覺得收獲頗多：
多年來由于思想認識的偏差及學(xué)校條件的限制，在農(nóng)村中小學(xué)中難以開展正常的信息技術(shù)教學(xué)活動。我一直認為信息技術(shù)如同勞動技術(shù)、美術(shù)、思品等課程一樣可有可無。信息技術(shù)就是單純的電腦操作，教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會操作電腦，特別是對于農(nóng)村的小學(xué)生來說，學(xué)會正確開機、關(guān)機就算是完成了教學(xué)任務(wù)。之間的很多信息技術(shù)課時就用來給學(xué)生觀看視頻，學(xué)生不用呆在教室里學(xué)習(xí)就覺得非常高興。從學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束，沒有一個領(lǐng)導(dǎo)聽過一堂信息技術(shù)課，沒有一個領(lǐng)導(dǎo)對信息技術(shù)教學(xué)活動的開展提過合理化建議。作為農(nóng)村中小學(xué)的信息技術(shù)教師，即使沒有按照大綱完成教學(xué)任務(wù)，還是很受到學(xué)生的歡迎的。
自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對照各個模塊的培訓(xùn)知識，發(fā)覺自己以前的想發(fā)異常幼稚。針對我校的實際，我認為在農(nóng)村中小學(xué)中，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情。因為我們農(nóng)村小學(xué)還有很多學(xué)生家庭沒有電腦，很少有機會與電腦接觸。學(xué)校的計算機少，電腦配置低，難以保證學(xué)生正常上機實踐的問題，給正常的信息技術(shù)教學(xué)帶來了諸多不便。在此次培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，堅持每天都上網(wǎng)學(xué)習(xí)，參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè)。并且注重學(xué)思結(jié)合，把所學(xué)知識運用到教學(xué)實踐中，在不斷反思中促進自身素質(zhì)的提高。讓我在學(xué)習(xí)中感覺到農(nóng)村信息技術(shù)教師如何成長，如何應(yīng)對等都是一個新問題。就像我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的教師，只有轉(zhuǎn)變教育觀念，通過各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)，更加努力地工作，才能實現(xiàn)一名農(nóng)村信息技術(shù)教師應(yīng)有的價值。
此次培訓(xùn)是通過電腦、網(wǎng)上課堂自學(xué)，雖然是這樣，但是聽著老師的講解，讓我懂得了很多以前所不了解的知識，讓我感覺到真是學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)，充電。在培訓(xùn)中，我了解信息技術(shù)基本工具的作用，認識了多媒體，了解計算機在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法，準(zhǔn)確診斷和切實解決學(xué)科教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)實施和評價能力。了解學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，能夠在各個學(xué)科教學(xué)中選擇運用，改進課堂教學(xué)及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測評中不斷提高自身素質(zhì)。掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法，能夠進行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究，并形成初步成果。
掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，而制作課件既要講究精美又要講究實用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。所以通過此次培訓(xùn)使我學(xué)會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
這次培訓(xùn)使我們對信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但提高了我對新課程的認識，還使自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)得到了提高，為了真正推信息技術(shù)的發(fā)展，我將會把所學(xué)知識應(yīng)用于日常教學(xué)工作中，推進學(xué)校信息化建設(shè)。同時，學(xué)無止境，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認真鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，為教育信息化建設(shè)做出自己的努力！
學(xué)以致用，才是根本。本次信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容很實用，培訓(xùn)結(jié)束后，我要把培訓(xùn)中獲得的知識運用于教育教學(xué)工作實踐中?！拘畔⒓夹g(shù)培訓(xùn)心得體會5篇】信息技術(shù)培訓(xùn)心得體會5篇。今后，我將一如既往，踏踏實實地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高個人信息素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，爭取使自己的計算機技能能夠更長時有效的為教學(xué)工作服務(wù)。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家整理的5篇《信息技術(shù)教師年度考核個人工作總結(jié)》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
信息技術(shù)年度考核個人工作總結(jié)篇七
似水流年，在緊張的工作中又走過了一年。作為教師，充實而又滿足，成長進步的學(xué)生就是我們辛勤勞動的碩果?，F(xiàn)在，讓我們駐足回首，體味一下過程中的點點滴滴。
在教育積極推進新課改的形勢下，一直能在思想上、政治上嚴格要求自己，努力提升自己的認知水平和判斷能力。通過先進性教育的學(xué)習(xí)，認真剖析自己，客觀的對待事務(wù)，正確理解現(xiàn)實中存在的問題。教書育人，愛崗敬業(yè)，以人為本，德育為先的教育理念能貫穿教育教學(xué)的始終，并積極主動配合學(xué)校，對學(xué)生做好宣傳工作。
教師的一切活動不僅以各種有目的、有計劃的教育措施影響學(xué)生，而且也以自己全部的個性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，為人師表，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。
信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點，學(xué)生上課時要經(jīng)常動手操作，這就難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮，容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學(xué)中我對學(xué)生提出嚴格的要求，而且我自己也以身作則，讓學(xué)生們心服口服。在嚴要求的同時，我又對他們充滿關(guān)愛與耐心，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對他們進行集體主義的教育，并要求他們時刻謹記愛護學(xué)校的公共財物，自覺愛護微機設(shè)備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序，也是保障良好的教學(xué)效果的前提。
置低，學(xué)生多，教學(xué)軟、硬件及教材不配套的諸多困難，圓滿地完成了信息技術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。在日常教學(xué)中，積極開拓教學(xué)思路，上好每一節(jié)課，把先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，培養(yǎng)了學(xué)生的`自主、合作、探究、創(chuàng)新的能力。在今年的學(xué)業(yè)水平考試中，信息技術(shù)本學(xué)科成績?nèi)〉昧溯^好成績，平均分73.5分，優(yōu)秀率60%的可喜成績。
能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，對學(xué)校的各種活動積極參與。經(jīng)過一年的教學(xué)實踐，我深深地感到，社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，踏實工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量，勝利地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。
信息技術(shù)年度考核個人工作總結(jié)篇八
信息技術(shù)部是一個年輕的團隊，我們的成員分散在各個教研組，很多成員都是教育教學(xué)中的骨干，他們在完成繁忙的教學(xué)任務(wù)的同時，分擔(dān)了信息技術(shù)部的各項工作，作為信息技術(shù)部的部長，我一直感到很慚愧，對他們工作中的付出我都無以回報，本站范文之。
:信息技術(shù)部工作總結(jié)。這次學(xué)校將感動團隊授予我們信息技術(shù)部，我想一方面是對我們工作的肯定，另一方面也是對我們今后的工作提出了更高的要求。
第一，我們信息技術(shù)部的成員分散在各個辦公室，在他們的影響和指導(dǎo)下，全校教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平有了很大的提高，老師文字處理，制作隨堂的教學(xué)課件，已經(jīng)是比較熟練了。當(dāng)老師們遇到難題時，他們經(jīng)常會得到身邊能手的幫助，這樣可以使問題得到比較快的解決，老師們也不再懼怕用這些現(xiàn)代化的教學(xué)手段。
第二，各個辦公室的電腦維護也有了專人負責(zé)。象徐誠經(jīng)常會幫低年級的辦公室去及時處理各種電腦故障。袁平平也是她所在辦公室電腦的第一維護人。
第三，在大型活動中，信息技術(shù)部的成員能團結(jié)協(xié)作。在學(xué)校省級“十五”電教課題《運用信息技術(shù)，促使學(xué)生“合作——探究型”學(xué)習(xí)方式的形成的研究》已完成結(jié)題的工作中，我們?nèi)w成員在教導(dǎo)處金東旭主任的統(tǒng)一部署指導(dǎo)下，大家分工明確，各盡其職，徐誠、顧雄二話沒說就接下了上錄像課的任務(wù)，袁平平利用休息時間完成了各項統(tǒng)計工作，徐濤制作匯報要用的幻燈片。金主任化了大量的時間完成了。
結(jié)題報告。
第四，在學(xué)校的各項大型活動中，都可以看到我們信息技術(shù)部老師的身影。曹之杰老師為“江蘇省語文特級教師研討會”“新基礎(chǔ)教育”、“黨員先進性學(xué)習(xí)”、“學(xué)科發(fā)展中心開放活動”、“《江蘇教育》學(xué)校發(fā)展教師論壇”、“全市德育工作會議”、“游戲周活動”、“田徑運動會暨體育節(jié)”、“感激節(jié)研討活動”、“中老年教師研討活動”“校藝術(shù)節(jié)”“20xx年暑期校本培訓(xùn)”“普通話連著你我他”主題宣傳活動、“綠色學(xué)校申報”“局小杯”讀書節(jié)系列活動、《三年發(fā)展規(guī)劃》中期評估、“心理工作室”活動、市《品德與社會》、《品德與生活》評優(yōu)課、周銳來校與小讀者見面會、“市科學(xué)評優(yōu)課”“英語朗誦比賽”、全市“特色德育”研討會作了拍攝和準(zhǔn)備工作，1-6年級家長會電視直播工作，這些工作看似單調(diào)，瑣碎，但是如果沒有高度的責(zé)任心，是無法保持保量地完成的。
第五，在信息技術(shù)部部長曹之杰的帶領(lǐng)下，我們幫助十多位老師制作修改多媒體課件，參賽、對外公開課等，其中由曹之杰、徐濤、徐誠等人制作的課件在全國、省市級評比中榮獲佳績。共獲得市級一等獎三個、省級一等獎一個，三等獎一個(常州市僅有兩只課件獲此獎項)。局小創(chuàng)學(xué)習(xí)型單位巡禮專題電視片拍攝制作，參加市展評獲二等獎，這標(biāo)志著我校自主開發(fā)校本資源的能力已大為提高。
第六，利用校園網(wǎng)，開辟了學(xué)校對外宣傳的第二個窗口。老師們通過校園網(wǎng)展示自己的成果，交流各類信息，自校園網(wǎng)建立后，先后進行了“我與學(xué)?！度臧l(fā)展規(guī)劃》的實施”，“中老年教師研討會”、“感激節(jié)”研討"新基礎(chǔ)教育”等多項專題研討，改變了原來的單向交流的活動形式，通過網(wǎng)絡(luò)，使每一位老師都真正有了話語權(quán)。家長們通過校園網(wǎng)了解學(xué)校的各類新聞大事，學(xué)生們通過校園網(wǎng)發(fā)表文章，展示才華。建立了教師成長記錄袋，記錄下教師在三年中的成長軌跡。
在過去的一年中，我們信息技術(shù)部在全體成員的共同努力下，做了一些工作，但還有很多的不足，下一步工作，我們將圍繞以下幾個方面：
第一，完善教育信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè);近些年來，學(xué)校在教育信息化上舍得投資，在辦公室、教室都配備了許多現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)備，但是如何更好地發(fā)揮這些已有設(shè)備的作用。
第二，構(gòu)建提高教學(xué)質(zhì)量的教育資源信息化系統(tǒng);在三年發(fā)展規(guī)劃中期評估中，在資源庫的建設(shè)上沒有得到較好的評價，這固然有設(shè)備方面的原因，但我們也不能完全推卸掉自己的責(zé)任。事實上，在教師信息技術(shù)應(yīng)用水平逐步提高的今天，老師們在平時的課堂教學(xué)中留下的資料很有保存下來的必要，建立一個較為完善的資源庫，這個資源庫并不是由一個個精美的課件構(gòu)成的，那怕是一張圖片，一段音樂，一則幻燈片，都可以放入資源庫，但是資源庫是建設(shè)光靠我們信息技術(shù)部的幾個成員來做是心有余而力不足的，要得到各級領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的配合，資源庫的建設(shè)將是我們以后工作的重點之一。
第四，增強學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量;在這方面，作為信息技術(shù)應(yīng)該是有義不容辭的責(zé)任，但是很多學(xué)科老師也在有意無意地培養(yǎng)著學(xué)生的信息技術(shù)能力。比如，有的老師自己信息素養(yǎng)比較高，他經(jīng)常會要求學(xué)生上網(wǎng)找資料，在課堂上也會向?qū)W生介紹網(wǎng)上的信息，久而久之這個班學(xué)生的信息素養(yǎng)也會高于其他平行班。
第五，拓展學(xué)校教育虛擬空間，促進學(xué)校、社區(qū)、家庭的發(fā)展。我聽說有些班級在班主任老師的帶領(lǐng)下，在網(wǎng)上建立了自己班級的同學(xué)錄，家長、學(xué)生、老師在這個平臺上及時地交流著信息。完善教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);構(gòu)建提高教學(xué)質(zhì)量的教育資源信息化系統(tǒng);加強促進學(xué)生發(fā)展的信息化體系建設(shè);提升學(xué)校信息化管理水平;加強教育信息化實驗學(xué)校建設(shè);營造學(xué)校、社區(qū)、家庭聯(lián)動的信息化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
第六，強信息技術(shù)部的內(nèi)部管理，在分工明確的情況下，對各個成員的工作及時作好記錄，讓讓信息技術(shù)部的每一位成員都發(fā)揮自己的聰明才智。
通過一年的工作，我們明確了自己的責(zé)任，看清了努力的方向，在新的一年中，我們期待著把工作做得更好，為學(xué)校的教育信息化作出自己應(yīng)有的貢獻。
工作計劃。
為指導(dǎo)，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機，以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護、信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用研究為工作重點，充分發(fā)揮了信息技術(shù)在學(xué)校管理與教育教學(xué)中的資源作用，逐步提高自己的能力?；仡欉@一學(xué)期的工作，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。一學(xué)期來，我還積極參加各業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的思想覺悟。服從學(xué)校的工作安排，默默無聲地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、增強服務(wù)意識，促進學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。
為使我校的信息技術(shù)工作在有序、高效的軌道上運行，學(xué)校對信息技術(shù)工作進行科學(xué)化、規(guī)范化管理，進一步優(yōu)化我校信息技術(shù)管理水平。
1、做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規(guī)范操作、講究實效，并對各教室使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)。
2、進一步完善計算機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責(zé)管理，做到分工細，職責(zé)明，使用規(guī)范，并落實使用登記制度，規(guī)范了學(xué)生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室的計算機的網(wǎng)絡(luò)，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康、正常、安全運行。
3、對各室電教設(shè)備做好了維護保養(yǎng)及維修工作，定期對各室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開展。
4、增強服務(wù)意識，對電教設(shè)備堅持做到常巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。
二、加強教學(xué)研究，促進課堂教學(xué)的改革。
三、立足新課改，切實提高我校信息技術(shù)與學(xué)科課程整合和現(xiàn)代教育技術(shù)的研究水平。
1、定期推廣有價值、高水平的課堂教學(xué)軟件，本學(xué)期每個教室都安裝了何老師智能教學(xué)平臺，并充分調(diào)動廣大教師和學(xué)生的積極性，鼓勵他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，自制課堂教學(xué)軟件，提供原創(chuàng)性資源。廣泛搜集高質(zhì)量的學(xué)科資源，充實學(xué)校教育資源。
2、及時總結(jié)電教媒體在教育教學(xué)中所發(fā)揮的作用。
3、協(xié)助每位教師都做了自己的微課，部分教師錄了自己的優(yōu)課。
四、重視各種活動，搞好信息應(yīng)用。
1、在學(xué)校的各項教研活動中，充分運用電教媒體，觀摩名師教壇、學(xué)習(xí)探討教育理論，使活動開展得有聲有色。
2、加強課堂教學(xué)實踐，要求教師充分利用電教手段，積極滲透學(xué)科教育。
總之，信息技術(shù)教師這個特殊的職業(yè)決定了我必須還有很多的學(xué)校工作要做：電腦設(shè)備的維護、文本資料的錄入、學(xué)校信息平臺的建設(shè)、課件的制作、音樂的編輯、各種活動的攝影攝像……如此繁多的任務(wù)我也從不推諉，而總是充分利用一切課余時間及時解決。
一個學(xué)期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?
“一份耕耘一份收獲”，這學(xué)期我收獲的同樣是碩果累累。
我的忙，我的累，我更為取得的成功感到欣慰和自豪!成績只能說明過去，在今后的各種工作中，我還會做得更多，做得更好!
本學(xué)期我校牢固樹立"為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)"的思想，圍繞立項建設(shè)這一中心工作，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，不斷創(chuàng)新，力求在信息技術(shù)教育上有新的突破。以"校園信息化促進教育教學(xué)現(xiàn)代化"為指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷提高教師信息技術(shù)教育的整體水平，進而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，提高師生的信息素養(yǎng)，全面推進我校教育信息化工作。
一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學(xué)。
1、開學(xué)初，我校根據(jù)本校計算機硬件實際，制定出確實可行的教學(xué)計劃，并嚴格按教學(xué)計劃進行上課。在教學(xué)過程中，信息技術(shù)老師也經(jīng)常相互進行教學(xué)研討，對具體的教學(xué)內(nèi)容進行分析，并依據(jù)各班學(xué)生的學(xué)生掌握情況討論如何實施教學(xué)，然后根據(jù)討論的結(jié)果寫成。
教案。
2、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，是一件非常持久的事;使用信息技術(shù)，是一件非常愉悅的事。"在愉悅中不斷進行持久訓(xùn)練，"是我們信息技術(shù)老師提出的。
口號。
我們從網(wǎng)絡(luò)上或者光盤上下載的一系列有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標(biāo)、簡潔的文字強烈地吸引住了學(xué)生的目光windows視窗的操作、畫圖軟件的使用、指法的練習(xí)、中英文的輸入、word20xx的常規(guī)編輯排版及打印都在有條不紊的進行著一學(xué)期的信息技術(shù)就在這一晃眼之間過去了，從學(xué)生們的表情不但可以看出他們掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識，達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識，信息技術(shù)課已經(jīng)成為他們十分喜歡的課程之一。
3、拓展學(xué)生視野，進一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)。本學(xué)期，我們負責(zé)信息技術(shù)教育工作的老師在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，有組織、有計劃、有選擇地進行了電腦興趣班的培訓(xùn)。整批學(xué)員經(jīng)過這次的培訓(xùn)，在電腦的使用上有了進一步的提高，初步掌握了powerpoint幻燈片的制作，并能較熟練地利用校園網(wǎng)、inter寬帶網(wǎng)查找相關(guān)資料。
根據(jù)要求我校成立了信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長任組長，主抓網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。努力做到信息通、管理通、教學(xué)通。并隨時隨地瀏覽全國的教育信息網(wǎng)，下載有關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并有上網(wǎng)記錄。同時我們也在不斷的更新網(wǎng)頁內(nèi)容。
本學(xué)期，我校按照課程計劃開齊開足信息技術(shù)教育課，3-6年級全部開設(shè)了計算機課。并按照計劃完成了本學(xué)期的所有課程。我以如何以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動為中心，充分利用網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源進行教學(xué)。
2、網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)。
本學(xué)期，我校把"利用網(wǎng)絡(luò)進行校本培訓(xùn)"作為重點工作，學(xué)期初制訂校本培訓(xùn)計劃，我們本著利用信息網(wǎng)絡(luò)提高全校教師綜合素質(zhì)的有效途徑之一。積極開展了網(wǎng)上教研、網(wǎng)上科研、網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)活動。
本學(xué)期，在教導(dǎo)處組織、信息技術(shù)教師的努力下，全校教師更新觀念，把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機地結(jié)合起來。我們讓學(xué)校的骨干教師先上一節(jié)"示范課"，將他們的"示范課"提供給教師來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后再進行評估，評估后再反饋回來，這樣不僅充分的利用了網(wǎng)絡(luò)，也更方便、更有效的使全校教師在教學(xué)上有所提高。
4、教師和學(xué)生的獎勵情況。
我們鼓勵全校教師和學(xué)生積極參加市教育局組織的各項信息技術(shù)教育活動。取得的成績記入教師月考中。
教學(xué)的成敗取決于教師。正確使用信息技術(shù)能對課堂教學(xué)起到事半功倍的效果。
1、對全校教師進行了word20xx的編輯排版和打印、powerpoint幻燈片的制作和inter寬帶網(wǎng)培訓(xùn)(個人郵箱的申請與設(shè)置、outlook電子郵件的發(fā)送與接收和上網(wǎng)沖浪)。一學(xué)期以來，全校教師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，適時、及時地了解最新時事政要，與教育同行在網(wǎng)絡(luò)上進行教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗的探討。網(wǎng)絡(luò)上的共享教學(xué)資源也更好地為教師們進行電子備課、總結(jié)論文、編寫試卷和制作教學(xué)課件提供了完美的服務(wù)。outlook電子郵件的建立，增進了教師與家長的聯(lián)系，促進了教師、學(xué)生和家長三者的友誼。
2、繼續(xù)做好"信息技術(shù)"地培訓(xùn)與考核工作。經(jīng)過校本培訓(xùn)，我校教師積極參加了市組織的各類信息技術(shù)的考核，并取得了良好的成績。
3、利用多媒體教室現(xiàn)代設(shè)備，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，靈活應(yīng)用信息技術(shù)，熟練使用電教設(shè)備。本學(xué)期，我校青年教師按照期初學(xué)校工作安排，自制教學(xué)課件來展示自我教學(xué)風(fēng)采。在她們的帶領(lǐng)下，我校其他老師在課堂教學(xué)上也積極使用電化設(shè)備，或利用配套教學(xué)軟件到多媒體教室進行教學(xué)。據(jù)統(tǒng)計，全學(xué)期我校電教設(shè)備的使用率達到了80%，多媒體教室的使用率達到60%，使用電教設(shè)備，進多媒體教室上課在我校已形成了風(fēng)氣。
4、校園廣播系統(tǒng)是我校進行思想品德教育的主陣地。每周一早晨的"國旗下講話";每周四下午的"班隊活動課"是同學(xué)們體驗大、中隊生活的時刻，通過電視直播或觀摩，或參與;我們又根據(jù)時事新聞進行廣播。
四、信息技術(shù)的優(yōu)化發(fā)展。
1、加強軟、硬件管理。軟件方面，將所有電教資料都編制統(tǒng)一目錄和內(nèi)容說明，提供給每一個教師，方便查找和索檢，提高使用效率。在硬件方面，設(shè)立科室管理員，進行培訓(xùn)，學(xué)校每周檢查一次，內(nèi)容是設(shè)備完好和使用登記，保證了使用質(zhì)量。
2、完善與維護學(xué)校網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)化教育是國際化教育的主要趨勢。因此，我校在江陰市現(xiàn)代辦的大力支持下，接入了本站域網(wǎng)，并建立了"江陰市新橋中心小學(xué)信息網(wǎng)"。大力維護好學(xué)校的網(wǎng)站和校園網(wǎng)就成為了我們信息技術(shù)辦的主要工作。學(xué)校教育教學(xué)上的最新時事動態(tài)新聞我們要發(fā)布于學(xué)校網(wǎng)頁上;最新整理的教改信息、教學(xué)經(jīng)驗我們也要及時發(fā)布;關(guān)于學(xué)生健康成長的事我們也關(guān)心，在我們的主頁上，開設(shè)了我校的特色網(wǎng)站--"航模特色建設(shè)"和"陶研園地"。我們還通過論壇和留言來與家長進行及時溝通，解決工作中存在的問題，真正做到了家?；?。
3、對教師自制課件、撰寫論文進行收錄、整理，并刻錄光盤存檔。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，它需要我們不斷地進取，以更高、更快、更強的理念進一步來推進信息技術(shù)地教學(xué)。
信息技術(shù)年度考核個人工作總結(jié)篇九
一個學(xué)期緊張而有序的教學(xué)工作結(jié)束了，為了總結(jié)經(jīng)驗找出差距，反思提高，現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
五年級共有學(xué)生23人，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認真成績良好，個別學(xué)生學(xué)習(xí)不用功，成績較差。本班學(xué)生具有一定的合作探究能力、自主學(xué)習(xí)能力。
五年級信息技術(shù)課是小學(xué)信息技術(shù)教材的第三冊，本冊共分四個單元16課，供五年級一學(xué)年使用。本冊主要介紹文字處理軟件的應(yīng)用和因特網(wǎng)的基本使用。本學(xué)期要學(xué)習(xí)8課內(nèi)容，具體內(nèi)容如下：巧巧嘴，巧翹手——輸入并保存；穿花衣——設(shè)置格式；兒歌小作者——另存文件；兒歌配畫——插入圖片；我的兒歌集——插入藝術(shù)字；兒歌朗誦大會——錄制聲音；熙熙攘攘——插入表格及網(wǎng)上瀏覽；一慢二看三通過——插入文本框。
用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)；使用新課程的教學(xué)策略；采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。
1.精心備課。
在上每一堂課前，我都會精心備課，認真鉆研教材，弄清教學(xué)重點、難點，做好課前準(zhǔn)備，搜集相關(guān)主題的資料，認真分析學(xué)生情況，做好備學(xué)生的工作。俗話說：一份耕耘一份收獲，我付出了很多課余時間去鉆研這門課程，抱著每堂課讓學(xué)生收獲一點知識的信念，我自身得到了很大的提高，然而，最大的收獲莫過于學(xué)生的興趣一直能從頭保持到尾。從學(xué)生期末的作品中，我也可以看出，本學(xué)期讓學(xué)生了解并能分辨建筑類型這一目標(biāo)得到了很好地實現(xiàn)。
2.加強學(xué)生自學(xué)探究的能力。
本學(xué)期的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)網(wǎng)頁的制作，而這一課程是軟件應(yīng)用課，學(xué)生在五年級時學(xué)習(xí)了金山文字，而金山演示這些軟件都是有類似之處的，所以在教學(xué)的'時候，我主要是采用了任務(wù)驅(qū)動法，即布置一個任務(wù)，讓學(xué)生通過看書根據(jù)我提出的問題自學(xué)或同學(xué)互相學(xué)習(xí)，最后由他們得出答案，通過后期的一系列練習(xí)，學(xué)生的操作水平有了很大的提高。
3.注重因材施教，讓不同程度的學(xué)生得到不同的發(fā)展。
在教學(xué)的同時，我注重于不同能力的學(xué)生得到不同的發(fā)展，比如，在操作時，如果完成的可以看一下還可以怎樣做，或者可否做得更好；有些時候我設(shè)計多個任務(wù)，有簡單的，一般的，稍難的，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做。這樣不單使學(xué)生在不同程序得到發(fā)展，更讓他們體會到成功的喜悅，提高了學(xué)生對計算機的興趣和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的能力。
除了在課堂上這樣，在課外我還選拔一些好的學(xué)生進行輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生方面下了一定的功夫，通過對他們的輔導(dǎo)，使他們的能力進一步提升。
4.提高了學(xué)生運用計算機進行信息處理的能力。
在本學(xué)期中，我穿插進行了因特網(wǎng)的教學(xué)，讓學(xué)生了解了因特網(wǎng)的發(fā)展，掌握了搜索引擎的作用，然后教會了學(xué)生保存網(wǎng)頁、圖片的方法之后，要求學(xué)生選定主題進行簡單的網(wǎng)頁制作，這一個制作包括了信息的篩選，文本的編輯，圖片的處理，通過這一系列的教學(xué)活動，計學(xué)生感受到計算機處理信息的具大能力，也為他們以后的學(xué)習(xí)作好了鋪墊。
回顧這一學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。在工作中我有了欣喜的收獲，也發(fā)現(xiàn)了不足。我一定會在以后的教學(xué)中處處留心，時時注意，不斷開拓創(chuàng)新，寓教于樂，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計算機技能。
用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)；使用新課程的教學(xué)策略；采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。
信息技術(shù)年度考核個人工作總結(jié)篇十
通過此次網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我從中受益匪淺，有如下深刻體會：
一、知識的“更新?lián)Q代”非學(xué)不可。
古人云：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠”，對于信息技術(shù)這門課程來說，本身就是一種挑戰(zhàn)，信息技術(shù)教育在我國農(nóng)村小學(xué)普及度并不高，要提高學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平尤為困難，所以知識的更新尤為重要，作為一中學(xué)信息技術(shù)教師，我對這點理解尤為深刻。在這次培訓(xùn)中，我深刻體會到，教材是教學(xué)過程中的載體，但不是唯一的載體。在教學(xué)過程中教材是死板的，但作為教師的人是靈活的。在新課程改革的今天，深刻的感受到了學(xué)生知識的廣泛化，作為新時代的信息技術(shù)教師，要不斷地增加、更新自己的知識，活學(xué)活用，才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當(dāng)中去?！笆怯媒滩慕?，還是教教材?”作為一名教師，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常清醒反思，而這次專家們給了我們明確的回答。從今以后，我們教師必須用全新、科學(xué)、與時代相吻合教育思想、理念、方式、方法來更新自己的頭腦，這次的培訓(xùn)無疑給我們一次深刻的精神洗禮。
二、在計算機教學(xué)中要實施對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
(一)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新興趣。
我們知道，興趣是學(xué)習(xí)的巨大動力。實踐也證明，學(xué)生如果對所學(xué)的內(nèi)容有濃厚的興趣，便會由被動變?yōu)橹鲃?，由強迫學(xué)變?yōu)樽杂X學(xué)，心情會變得愉快，進而使注意力變得集中和持久，觀察力變得敏銳，想像力變得豐富，創(chuàng)造思維更加活躍，從而保持昂奮的學(xué)習(xí)勁頭。作為計算機學(xué)科，有一個很大的優(yōu)勢：學(xué)生本來就有濃厚的興趣。為了保持這種興趣，我們更應(yīng)該優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，精選教學(xué)軟件。
(二)選擇好教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。
(三)充分利用教學(xué)課時，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。
對于每節(jié)課的教學(xué)過程我是精心設(shè)計的。每堂課的教學(xué)我只安排10~15分鐘的理論和演示，便提出練習(xí)要求，然后由學(xué)生按教師提出的要求去練習(xí)、去學(xué)習(xí)。實踐證明，學(xué)生在操作時提出的問題遠比講理論時提出的問題要多得多，這說明操作實踐能有效地促進學(xué)生去積極主動地思考。教師在回答學(xué)生在上機過程中提出的各種問題時，要巧妙地引導(dǎo)和組織學(xué)生，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。當(dāng)學(xué)生提出問題時，要注意觀察學(xué)生的屏幕和操作，聆聽學(xué)生描述操作現(xiàn)象，然后再根據(jù)情況做出不同的反應(yīng)。有些問題要示范操作過程;有些問題需要簡短的討論;有些問題則需要直接回答;而有些問題卻需要教師用另一個問題將學(xué)生的思考引向深入。
另外，要上好信息技術(shù)課，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，需要注意的是：
一、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)心理。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是以認知為基礎(chǔ)的復(fù)雜過程，只有了解學(xué)生的心理特征，教師的教學(xué)活動與學(xué)生的心理活動產(chǎn)生和諧的共鳴，才能取得最佳的教學(xué)效果。因而教師在備課中的“備學(xué)生”這一步應(yīng)是非常重要，非常關(guān)鍵的一步。教師必須對一節(jié)課全盤考慮，做好安排，諸如哪些內(nèi)容由學(xué)生自學(xué)，哪些問題由教師啟發(fā)學(xué)生獨立解答等等。
二、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
愛因斯坦說：“熱愛是最好的老師”。它是學(xué)生主動學(xué)習(xí)、積極思維、大膽質(zhì)疑、勇于探索的強大動力。如果學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣，那么，他在學(xué)習(xí)中所付出的精力和在學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生的效益是不可估量的。因此，我們的教學(xué)更重要的是喚醒和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自始至終主動參與學(xué)習(xí)，全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中。
教師從預(yù)習(xí)出發(fā)，引出所要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，從而進一步激發(fā)了學(xué)生的閱讀和自學(xué)興趣，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生們都精心準(zhǔn)備，全身心地投入，這樣就激發(fā)了學(xué)生強烈的參與意識，使學(xué)生發(fā)揮出極大的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)效率。真正體現(xiàn)了教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞。
三、營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
營造民主、和諧、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，是新課改的一個重要理念，它是促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究的關(guān)鍵所在。因此我們在教學(xué)過程中，必須創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)情境，讓課堂能夠活起來，讓學(xué)生也能夠在和諧的氛圍中體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。
四、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
教師既要注重學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計與布置，也要注重學(xué)習(xí)的主動性與思維能力的培養(yǎng)。既要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，也要重視學(xué)習(xí)過程。既要追求知識與技能的掌握，也要追求學(xué)生創(chuàng)新意識等心理素質(zhì)的培養(yǎng)。努力使學(xué)習(xí)的外在驅(qū)動力與內(nèi)在驅(qū)動力共同發(fā)揮作用。
教師鼓勵學(xué)生大膽設(shè)想，幫助學(xué)生萌發(fā)創(chuàng)新意識，產(chǎn)生創(chuàng)新的欲望和興趣，同時采用探索式和任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
五、讓學(xué)生感受成功的愉悅。
中學(xué)生普遍存在極強的好勝心理，如果在學(xué)習(xí)中屢屢失敗，會對學(xué)習(xí)失去興趣和信心。要想促進學(xué)生的主動發(fā)展，教師在課堂上就要為學(xué)生創(chuàng)造成功的環(huán)境和條件，這才能讓學(xué)生充分展示自己，有效地培養(yǎng)學(xué)生的自信心，激勵學(xué)生更加主動地學(xué)習(xí)。
總之，這次培訓(xùn)，為我們教師營造了一種嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，更給我們教師帶來了新的學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念，為推動教師的教育教學(xué)起到了積極的作用。
信息技術(shù)年度考核個人工作總結(jié)篇十一
一轉(zhuǎn)眼本學(xué)年就要畫上句號了，這一年來收獲很多，特別是在教學(xué)、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與維護、課件制作等方面得到了進一步的提高?，F(xiàn)將本學(xué)年度的工作總結(jié)歸納為以下幾點。
一、本學(xué)年參與的主要工作。
1、教學(xué)工作方面。
作為一名信息技術(shù)教師，我擔(dān)任了學(xué)校三、四、五、七年級共18個班的信息技術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)過程中，我始終做到了課前精心準(zhǔn)備、課堂認真教學(xué)、課后細細反思，有針對性地對學(xué)生進行教學(xué)，同時也注重了對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高了學(xué)生的信息技術(shù)處理能力。
2、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與維護。
本學(xué)年學(xué)為了更好教學(xué)，學(xué)校建設(shè)了校園網(wǎng)絡(luò)，主要是多媒體教室的和校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。全校全面都進行布線、安裝、調(diào)試，現(xiàn)已正常使用。對各辦公室計算機系統(tǒng)進行維護增加防病毒軟件及防火墻功能。使學(xué)校各個子網(wǎng)實現(xiàn)互連，共享資源，進一步完善教師備課資源，豐富校園生活。
3、攝影、攝像及音視頻資料制作。
為了豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的各種愛好特長，我校每周三都舉行“快樂星期三”活動，其中我負責(zé)音響方面的工作。除此之外，學(xué)校開展的其他活動，如升旗儀式、文明禮儀我先行、領(lǐng)導(dǎo)來訪等等，我都參加了攝影攝像工作，以及后期制作，以保存。除了學(xué)校的活動進行了攝影攝像以外，還對學(xué)校教師報送的優(yōu)質(zhì)課、進行了攝像或制作，保證了學(xué)校音像資料的收集與制作。
4、第二課堂。
學(xué)校每周都開展第二課堂，主要是針對對信息技術(shù)感興趣的學(xué)生進行培訓(xùn)。我根據(jù)學(xué)校計算機設(shè)備和學(xué)生的實際情況，精心準(zhǔn)備了教信息技術(shù)教師工作總結(jié)學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生領(lǐng)會信息技術(shù)的魅力。一學(xué)年下來，學(xué)生的信息素養(yǎng)與技能都有了明顯改善和提高。
5、計算機日常維護。
計算機設(shè)備是屬于高精度的信息處理工具，操作稍有不當(dāng)就會引起這樣或那樣的問題，所以這是一件工作量很大的工作，為了提高維護效率，我采取了ghost系統(tǒng)備份措施，對計算機系統(tǒng)進行還原，以提高效率。
二、存在的不足及改進的方法。
作為一名信息技術(shù)教師，所要擔(dān)任的工作也比較多，所做的事情多了，很難保證將每一件工作都做好。比如：在上信息技術(shù)課的過程中有時會因為學(xué)校的其他工作，影響了正常的教學(xué)秩序，因此在下學(xué)年自己一定要合理安排時間，在正常的教學(xué)時間外，按時按質(zhì)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的其他任務(wù)。
總而言之，本學(xué)年是收獲頗多的一年，在今后的工作中，我還要加強信息技術(shù)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的信息素養(yǎng)和專業(yè)技能，只有掌握了最新的科學(xué)知識，才能更好地為本學(xué)科教學(xué)服務(wù)。
信息技術(shù)年度考核個人工作總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)眼又到年末，認真回顧這一年的工作，雖然沒有做出多大的，實實在在的成績，但在自己的工作崗位兢兢業(yè)業(yè)，不曾有半點消極怠工的思想，下面是小編為大家推薦的信息技術(shù)教師年度考核個人總結(jié)，歡迎閱讀。
-x學(xué)年度第二學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
在當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢。通過黨員。
先進性教育。
的學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在學(xué)習(xí)“八榮八恥”時期，自己深刻理解“八榮八恥”的內(nèi)涵，并能夠主動配合學(xué)校，利用學(xué)校網(wǎng)站做好宣傳工作。
這學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的專職信息技術(shù)教學(xué)工作，同時積極參加縣里的教師素質(zhì)提升培訓(xùn)，在培訓(xùn)的過程中，虛心向兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗，公同探討信息技術(shù)的教學(xué)。在教學(xué)中，積極開拓教學(xué)思路，上好每一節(jié)課，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。在上好每一節(jié)課的同時，本學(xué)期本人的重點是對502班的4名學(xué)生進行計算機語言vbscript(簡稱vbs)的培訓(xùn)，利用每天中午的時間，犧牲自己的午睡時間，對其4名學(xué)生進行輔導(dǎo)，與6月5日參加全縣首屆小學(xué)生電腦編程競賽，由于某些原因，只取得了三個三等獎。本人相信，明年的競賽一定會取得較好的成績。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了。
心得體會。
就及時記下來以備今后的撰寫論文所用，本學(xué)期撰寫信息技術(shù)案例《小老鼠好機靈》獲得市級信息技術(shù)三項基本功評比一等獎。本學(xué)本人還承擔(dān)了一個縣級課題《構(gòu)件農(nóng)村小學(xué)數(shù)字化校園的實踐與研究》，于6月底前完成結(jié)題工作。此課題已是我的第二個課題，通過兩個課題的研究，我認為自己完全掌握了課題研究的方法，對今后更高級的課題研究打下了堅實的基礎(chǔ)。
本人嚴格遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
不遲到、不早退、有事主動向教導(dǎo)處和值周領(lǐng)導(dǎo)請假。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人參加電大的計算機本科《信息技術(shù)與科學(xué)》的進修，并積極參加縣培訓(xùn)中心組織的教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)，目前已通過兩門的考試。本人在教學(xué)之余，自學(xué)計算機語言microsoftvisualbasic6.0，簡稱vb，并參加全國計算機等級考試，9月份可拿到計算機國家二級證書，即程序員證書。
不知不覺中一個學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個學(xué)期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收獲，我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學(xué)期中，本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進步，不斷進取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作情況進行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：
在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動端正自己;從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。
這學(xué)期我擔(dān)任高一3班和高二1、2兩個班的信息技術(shù)課的教學(xué)，由于12月中下旬高二學(xué)生要參加江蘇省學(xué)業(yè)水平測試，后期在高二的教學(xué)上又增加了近3倍的課時，使得工作量加大，我與同學(xué)科的邢老師一起對機房進行了重新的整理和安裝新的題庫。為這次考試做出了很好的鋪墊，學(xué)生們發(fā)揮的很好，多數(shù)都是做過的原題。
為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長，具體分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。同時認真做好各項記載。
在設(shè)備維護方面，本學(xué)期本人對學(xué)校的微機進行了檢修、保養(yǎng)，力求它們能夠正常的工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊。為此，我平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料，學(xué)習(xí)更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力使自己向一名科研型教師看齊。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配。
合同。
事盡自己的努力把工作做好。
“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中，我會在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
轉(zhuǎn)眼又到年末，認真回顧這一年的工作，雖然沒有做出多大的，實實在在的成績，但在自己的工作崗位兢兢業(yè)業(yè)，不曾有半點消極怠工的思想，具體表現(xiàn)總結(jié)如下：
堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針。本人一直在思想上嚴格要求自己，積極主動參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想覺悟。并閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，努力提高自己的“師德”。
作為一個非文化課教師，在教學(xué)中仍然堅持新課改理念。將新課改理念融入自己的教學(xué)中，不但讓學(xué)生掌握一定的信息技術(shù)知識，還注重學(xué)生的創(chuàng)新能力，團隊協(xié)作能力，審美能力的提高。
信息技術(shù)知識更新非?？?，為了能夠不被社會拋棄，做一個最“潮”的信息技術(shù)老師，平時業(yè)余時間基本都用于學(xué)習(xí)充電。并閱讀大量相關(guān)雜志，保持自己的知識結(jié)構(gòu)的更新。
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。工作中從不曠工、遲到、早退。尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
總之，在以后的工作中，我將繼續(xù)努力工作，爭取為學(xué)校和個人都取得更大的成績。
信息技術(shù)年度考核個人工作總結(jié)篇十三
為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會，跟上幼教前進的步伐，我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定個人研修計劃，具體內(nèi)容如下：
一、自我研修。
1、主動參加骨干教師培訓(xùn)，不斷反思總結(jié)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。
2、主動參加各種教育教學(xué)活動，并做好示范引領(lǐng)作用。
3、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。
4、認真學(xué)習(xí)《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《綱要》。
5、大練基本功，利用空余時間練習(xí)彈唱、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能。
二、示范引領(lǐng)，傳幫帶。
為了提高教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進教師之間相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對，為盡快的共同成長，特制定如下計劃：
1、在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用。
2、注重日常工作的引導(dǎo)，及時指出張老師在日常工作中存在的一些問題，引導(dǎo)其及時改進。
3、聽張老師的課，認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)認真評課，及時指出張老師上課中的優(yōu)缺點，對如何改進提出合理化建議。
4、指導(dǎo)張老師如何撰寫教案、如何進行二次備課、如何撰寫教學(xué)反思、觀察記錄和活動實錄等。
5、指導(dǎo)張老師主動與父母溝通，并主動取得父母的支持與配合。
6、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍，在書籍中領(lǐng)略教育的真諦。
三、園本專題培訓(xùn)。
1、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗式父母會”進行全員培訓(xùn)。
2、對“園本主題活動課程”進行專題研討，其中包括主題的選擇，主題內(nèi)容的生成，主題活動設(shè)計等。
以上是我制定的個人研修計劃，我會在工作中主動發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，做一名合格的幼兒教師。
信息技術(shù)年度考核個人工作總結(jié)篇十四
按照學(xué)校的安排，我從x年11月10日開始，參加了“x省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的學(xué)習(xí)，雖然是遠程培訓(xùn)，但收獲頗大。在培訓(xùn)中聆聽了各位專家精彩紛呈、風(fēng)格各異的講座，觀看了名師嫻熟精湛的課堂實錄視頻，他們信息技術(shù)在教學(xué)中的恰到應(yīng)用，讓我受益匪淺。這次培訓(xùn)，提升了自己在教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用能力。
這次培訓(xùn)的是信息技術(shù)應(yīng)用能力。通過這次培訓(xùn)，我了解了信息技術(shù)引發(fā)的教育變革，讓我對信息技術(shù)有了全新的認識，讓我樹立了“信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)”的理念，我明白了信息技術(shù)使教育教學(xué)賦予更多的內(nèi)涵，信息技術(shù)的發(fā)展也促進教師專業(yè)的發(fā)展，改變教師的教和學(xué)生的學(xué)的方式，使我的課堂更具活力，使我們的教學(xué)更具實效。
這次培訓(xùn)我認真學(xué)習(xí)了必修和選修的全部課程，做筆記、做作業(yè)、與同行交流，實實在在地學(xué)到了信息技術(shù)的應(yīng)用知識。在課堂上我將信息技術(shù)融合到教學(xué)之中，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息、處理信息，多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，改變了以往教師講，學(xué)生聽，死板無味，無精打采的教學(xué)氣氛。教師和多媒體、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生組合成了一個合理、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)造性和發(fā)展性的學(xué)習(xí)整體，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味。由于其視聽結(jié)合、手眼并用的特點及其模擬、反饋、個別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染力，故具有極大的吸引力，最終使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，提高了課堂教學(xué)的有效性。信息技術(shù)的應(yīng)用，確實給教學(xué)帶來了生機和活力，多媒體計算機把語言、聲音、圖象、文字、動畫、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，彌補了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對教學(xué)中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。同時，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達給學(xué)生，不僅把學(xué)生的聽覺、視覺等一起調(diào)動起來，使學(xué)生成為主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究和建構(gòu)知識的主體，這不僅激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，也提高了教學(xué)效果和課堂效率。
通過學(xué)習(xí)，掌握多媒體技術(shù)，熟悉多媒體軟件的使用，了解多媒體課件制作流程已成為當(dāng)代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，而制作課件既要講究精美又要講究實用。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，將課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能，強化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。所以通過此次培訓(xùn)使我學(xué)會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源，以及截取網(wǎng)頁和視頻等，并將它們整合到課件中等技術(shù)操作，從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,教師不是像以前那樣光是翻閱書本、備課寫教案，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學(xué),而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),利用多媒體網(wǎng)絡(luò)查閱資料、制作課件、開展教學(xué)。在這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過看專家的講座、名師的課堂教學(xué)視頻，與同行的交流，我找到了自身的不足之處，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷反思自我，促使自己不斷成長。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)深化信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，更好的運用信息技術(shù)指導(dǎo)教學(xué)。
信息技術(shù)年度考核個人工作總結(jié)篇十五
時光飛駛,又一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，順利地完成了本學(xué)期的工作。展望未來，寄望明天的工作更為進步，使自己站得更高、走得更好，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
一、思想方面。
在這學(xué)期里，我從思想上端正自己，嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。一學(xué)期來，我還積極參加師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟，服從學(xué)校的工作安排。遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排。從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。
二、教學(xué)方面。
作為學(xué)校的信息技術(shù)專職教師，本期除了完成信息技術(shù)教學(xué)工作外,還組織學(xué)生分別完成了全國中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽、清明節(jié)網(wǎng)上簽名寄語、“學(xué)習(xí)雷鋒,做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語等上級組織的一系列活動,都收到了較好的效果。在信息技術(shù)教學(xué)過程中，我始終要求自己做到：
1、做到期初有計劃，有教學(xué)進度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去。
每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
3、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式學(xué)生進行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的發(fā)展。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，積極參加教研組教研活動外，我還利用課余時間主動學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，提升自身的教學(xué)技能。
5、課后細反思，并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實際情況，針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行教學(xué)，同時注重了對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高了學(xué)生的信息技術(shù)處理能力。
三.存在的問題和今后的努力方向。
1、信息技術(shù)學(xué)科不僅是一門嶄新的學(xué)科，更是一門具有很多不同與其它學(xué)科特點的特殊學(xué)科，由于學(xué)科教學(xué)發(fā)展較緩慢，沒有現(xiàn)成的教學(xué)模式，摸著石頭過河，工作收效有待提高。
2、部分學(xué)生對學(xué)習(xí)信息技術(shù)有畏難情緒，不善于動手操作，影響了今后的學(xué)習(xí)。
3、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
4、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
5、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生集中注意力學(xué)習(xí)，也要按規(guī)定嚴格約束自己。
6、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
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