感悟是對生活中的點滴細節(jié)進行思考和領悟的過程。對于感悟的思考是一種內(nèi)省和反思的過程，它需要我們用心體驗和理解。下面是一些關(guān)于感悟的范文，希望對你寫作有所啟發(fā)。
暑假讀書體會心得感悟篇一
暑假，對于學生來說是一段較長的假期，這段時間里我們可以去旅游、和朋友相聚、學習新技能。這個暑假，作為一名學生，我也有了些許的收獲和感受。
一、用心做事能讓自己更進一步。
我是一名高三的學生，這個暑假我主要去了一些培訓班學習課程，增加學科知識面和提高自己的技能。在這個過程中，我意識到了“用心做事”的重要性。因為學習不僅要靠時間，還需靠質(zhì)量。只有心無旁騖，認真對待每一個知識點，才能提高自己的成績。我想，不僅在學習上，在人生中也是一樣，只有付出足夠的心力，才能看到更優(yōu)秀的結(jié)果。
二、讀書讓人更強大。
“書是人類進步的階梯?！边@句話我深信不疑。這個暑假，我來到了書店，閱讀了一些經(jīng)典的書籍，《老人與海》、《彷徨》、《了不起的蓋茨比》，每一本書都給我留下了深刻的印象。在閱讀中，我感受到了閱讀帶給我們的力量。我們能夠?qū)W到更多知識，感受到別人的溫暖和經(jīng)歷，從而拓寬視野，增加思維的廣度和深度。
三、時間和金錢都是寶貴的。
暑假的生活是自由而豐富的，一方面，我們可以調(diào)整作息，適當休息和睡覺；另一方面，我們可以做一些我們想做的事情，例如旅游、看電影等。但我也認識到了時間和金錢的珍貴性。時間的浪費，會導致機會的喪失；金錢的浪費，則會給我們?nèi)蘸蟮纳顜砝щy。因此，我們在利用寶貴的暑期生活之余，也應該思考如何更好地利用時間和金錢。
四、鍛煉身體、保持健康。
冬天，由于寒冷，出門鍛煉的比較少，而夏天卻為我們提供了很好的機會。這個暑假，我每天早上都會去晨跑，從而提高體力和心肺機能，并減輕壓力，感到愉悅和舒適。在有限的時間里，鍛煉也會讓我們變得更有活力、更有意志力、更富有生命力。
五、適度放松讓我們更加高效。
一旦讓自己進入一種忙碌的狀態(tài)，容易忘記放松自己。然而，做事過于緊張和負擔往往會帶來更多的困難。因此，適度放松同樣是十分必要的。這個暑假，我去了一些景區(qū)，吃了一些好吃的餐點，和朋友玩了一些游戲。這些活動都讓我感到放松和快樂，而之后的學習和工作效率也有所提升。
總之，暑假雖是假期，但我們的人生不應該是假期，而是積極向上的，充實有意義的。這個暑假，我收獲了很多，了解到了很多，也有些收獲，但更多的是感悟。這個暑假的經(jīng)歷將會是我人生中的重要經(jīng)歷，給了我更多的力量和成長的機會，讓我更加明白自己的生活目標。
暑假讀書體會心得感悟篇二
放長假在家里，就是看孩子，經(jīng)過這段時間，我發(fā)現(xiàn)孩子有了自己的主意，父母的語言不對從而對孩子的影響有不一樣的效果。從我執(zhí)教這幾年，如何教育好孩子，我總是小心翼翼的去處理。也會利用空閑時間看一些教育孩子的書籍，《養(yǎng)育男孩》這本書是我從網(wǎng)上看的書。
《養(yǎng)育男孩》是澳大利亞教育專家比達爾夫的作品，書中將男孩的成長分成三個階段：一是六歲以前，這個階段主要是以母親的關(guān)愛和教育為主;二是六歲到十四歲，這個階段，應該以父親的教育為主，通過父親與孩子的溝通互動，讓孩子更多的學到男人的思維方式和習慣，也使孩子更有責任感和自我約束力;三是十四歲以后到成年，這個階段，父母都要關(guān)注，同時，還需要為孩子尋找?guī)讉€人生的領路人和指導者，幫助孩子正確的認識自己和外部的人與世界，使他從一個男孩變成一個真正的男人。其中對于孩子心智、性別、引導這幾方面特別引起我的關(guān)注與思考。
一、入托不宜過早，入學不宜過早。
書中論點：與女孩相比，在智力方面，男孩子的發(fā)育有些緩慢，大約比女孩晚6-12個月，在完成精細動作所需的協(xié)調(diào)能力方面發(fā)育得尤為遲緩。他們?nèi)蕴幵凇按址攀桨l(fā)育”階段，更渴望到處炫耀自己的肌肉，因此他們無法安安分分、老老實實的坐很長時間。許多國家對此得出一個代表性結(jié)論：男孩子的入學年齡應該往后推遲一年，但是，男孩子在幼兒園的時間應該更長一些。這樣，男孩的年齡總是比同班女孩的年齡大一歲，在智力方面，男孩已經(jīng)和女孩站在同一起跑線上了。
二、關(guān)注男孩性成長。
男孩到青春期以后，雄性激素開始異常旺盛的分泌，這時，孩子普遍都不能很好的屈駕這種生命的源動力。于是，孩子的行為開始出現(xiàn)異常。我們要給孩子自我適應的時間，同時，父母和導師還要經(jīng)常的給予孩子必要的提醒和指導。我兒子也在3年級下學期開始，也被投訴“騷攏”女生，搜索暴露圖片等，我相信，他的這些行為，源于“好奇”，我們要做的就是“不回避，主動教育”。否則，他周圍一些也不成熟的孩子就會把自己的一些胡思亂想的性觀念灌輸給孩子，使孩子對性的理解變得扭曲。當孩子開始看一些性有關(guān)的書籍時，父母不能一味的批評，要給予必要的幫助和引導，根據(jù)孩子的成熟程度給予一些真誠的建議。班主任推薦的《男生日記》、《女生日記》打開了他們的好奇之窗，也給了他很多疑問的答案。
三、尋找合適的引導者。
這是全書最值得一提的觀點。書中介紹，有兩件事可以幫助年輕人成長為成年人，我個人認為這兩件事是引導孩子怎樣從順利度過青春發(fā)育期，怎樣從身體的變化引發(fā)的一連串驚恐、自我保護或過度擴張中回復過來。
首先，他們需要一個或多個關(guān)心他們的人教授他們一些重要的生存技能。其次，在教授過程中的特定階段，由年長者啟發(fā)他們，教授他們一些社會入門知識?？吹竭@，我開始檢視我及我家庭的朋友圈，并適當?shù)貏?chuàng)造一些機會，讓我這些關(guān)心、喜歡我兒子，更多地一起聊天、旅游，在過程中這些我兒子的長輩們也會征詢他的意見、會歡迎兒子常去他們家中玩，使孩子成為他們家中受歡迎的人。也許以后的某一天，兒子會有些困惑需要更多人地支持，也許他會與我們產(chǎn)生意見的分歧，當這個時候，我希望兒子有這些長輩朋友，他們能傾聽他的心聲，給予理性的意見與支持。當然，我們也是這樣與朋友的孩子們相處，從而形成一個互助圈、感情圈。
這本書的作者是西方人，從教育源頭、社會環(huán)境來說，與我們所處的環(huán)境有所不同，但天下父母對孩子愛的心是永恒不變的，抱著愛的心去閱讀，我從中找到了共鳴，也找到了方法。
暑假讀書體會心得感悟篇三
在全局開展的讀書月活動期間讀了一本“世界500強企業(yè)推崇的優(yōu)秀員工思維理念”的書籍—《你在為誰工作》，讀后深刻體會到了一個人生哲理：只有抱著“為自己工作”的心態(tài)，承認并接受“為他人工作的同時，也是在為自己工作”這個樸素的人生理念，才能心平氣和地將手中的事情做好，也才能最終獲得豐厚的物質(zhì)報酬，贏得社會的尊重，實現(xiàn)自身的價值，對于“你在為誰工作”這個簡單而又包含深刻人生意義的回答，下面是我讀此書的一點心得，與大家共勉。
一、為什么要努力工作。
態(tài)度決定一切。一個人對工作的態(tài)度是他志向的表示。所以了解一個人的工作態(tài)度，就是了解了那個人對生命的態(tài)度。因為工作就是付出努力以達到某種目的，工作是一個施展自己才能的舞臺，工作是人們要用生命去做的事。所以我們在工作的時候，一定要保持積極的工作態(tài)度和持久的熱情。
1、不只為薪水而工作，還要為自己的成長而工作。薪水僅僅是我們工作回報的一部分。工作能豐富我們的經(jīng)驗，增長我們的智慧。在工作中，我們獲得技能與經(jīng)驗，工作賦予我們終身受益的能力。
今天工作不努力，明天努力找工作。
二、敬業(yè)，最完美的工作態(tài)度。
2、心中常存責任感，忠誠于自己的職業(yè)。責任感是一個人對待任務、對待公司的態(tài)度。一個人責任感的強弱決定了他對待工作是盡心盡責還是渾渾噩噩，而這又決定了他工作成績的好壞。一個有責任感的員工，不僅僅要完成他自己份內(nèi)的工作，而且要時時刻刻為企業(yè)著想。公司也會為擁有如此關(guān)注公司發(fā)展的員工感到驕傲，也只有這樣的員工才能夠得到公司的信任。在努力做好自己的本職工作外，還要發(fā)揮自己的聰明才能為發(fā)展壯大自己的企業(yè)獻言獻策，利用自己的良好人際關(guān)系、家庭關(guān)系、社會關(guān)系為廣大客戶供好電提供優(yōu)質(zhì)的服務和可靠的電能學院做好招生工作。
3、絕不拖延，立即行動。拖延是一種惡習，拖延會侵蝕。
人的意志和心靈，消耗人的能量，阻礙人的潛能的發(fā)揮。避免拖延的惟一方法就是“現(xiàn)在就做”，接到新的工作任務，就立即切實行動起來。正所謂“笨島先飛早入林”。
三、如何使自己從優(yōu)秀變?yōu)樽吭健?/p>
1、點燃自己工作的激情。激情是不斷鞭策和激勵我們向前奮進的動力，對工作充滿高度的激情，可以使我們不畏懼現(xiàn)實中所遇到的重重困難和阻礙。激情是工作的靈魂，甚至就是工作本身。只有在熱愛工作的情況下，才能把工作做到最好。美國著名激勵大師博西?崔恩針對如何恢復工作激情，提過五點建議：(1)改正只有興趣才能讓我們對工作充滿激情的看法。
(2)把工作當成一項事業(yè)。(3)樹立新的目標。(4)學會釋放壓力。(5)切勿自滿。
2、做進取者。試著為自己設立更高的目標，不斷追求更高的自我定位。不斷追求更高的定位，從根本上說，是為了自身不斷的進步。不斷進取的過程更是重塑自我的過程。這好比跳高運動員，不斷進取就是要把躍過的橫桿升高一格或幾格，力爭跳得更高一點兒。
3、培養(yǎng)好習慣，改掉壞習慣。好的習慣使我們受益，壞的習慣則是我們行動的障礙。好的習慣有：堅持“每天比別人多做一點”的工作態(tài)度;學習的腳步不能稍有停歇，定期為自己充電。
總之，讀這本書的最大收獲是：在工作中，不管做任何事，
都應將心態(tài)回歸到零：把自己放空，抱著學習的態(tài)度，將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有益處。
范文二。
這學期我讀了《學會選擇學會放棄》這本書，
深有感觸，以下是自己的一點小小感悟，學會怎樣的選擇和懂得怎樣的放棄在我們?nèi)说囊簧惺呛蔚鹊闹匾?當我們走過了童年的純真、少年的快樂，在經(jīng)歷了多次的失敗、打擊、挫折、坎坷中漸漸長大、成熟，才發(fā)現(xiàn)很多事情不能過于強求，無論內(nèi)心的感覺如何，堅持一定不要欺騙自己，要懂得放棄。人的一生，可供選擇的東西并不多，而要放棄的東西卻很多，“棄也是一種智慧”，放棄是智者面對生活的明智選擇，只有懂得適時放棄的人，才會活得精彩。當然，放棄不是消極避世，而是另一種更實際更合理的追求。有得必有失，有失必有得，無所謂絕對的贏，也無所謂絕對的輸。人無法選擇自己的出生，但在人生的道路上怎樣生活和工作中是有所選擇和放棄的。如果一生不懂得去選擇也不懂得去放棄，那一輩子就永遠也沒有快樂，甚至會失去很多。
昨天的放棄決定今天的選擇，明天的生活取決于今天的選擇。人生如演戲，每個人都是自己的導演。只有學會選擇和懂得放棄的人，才能贏得精彩的生活，擁有海闊天空的人生境界。
做一個選擇的時候，意味著需要放棄其他的觀念、想法、物質(zhì)、甚至生命。選擇與放棄往往是同步的，選擇的反面既是放棄。放下一粒種子，收獲一棵大樹;放下一處煩惱，收獲一片清涼;放下一種偏見，收獲一種幸福。當你放下足夠的`時候，生命也將收獲一片藍天。
圣經(jīng)中有這樣一句話：人降臨的時候手是合攏的，似乎在說：“世界是我的。”當離開世界時手是張開的，仿佛在說：“瞧那，我什么都沒有帶走?！逼鋵崳松褪且贿B串選擇與放棄的過程，有取就有舍，有舍才有得。該放棄的就要放棄，不是沒有恒心和勇氣，而是選擇進取的一種方式。。
有人說：“讀書足以怡情，足以，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設者。
正如拿破侖·希爾所說的那樣，你無法選擇你的相貌，但是你可以選擇你的心情;你無法選擇生命的長度，但是你可以選擇生命的寬度;你無法選擇整個世界，但是你可以選擇幸?？鞓?。只要你覺得你是幸福的，那么毫無疑問你就是幸福。
愛的教育讀后心得。
以順利成長，也可以從中獲取經(jīng)驗。
我看這本書，我體會到同學之間的關(guān)愛和照顧，我也從中知道老師對同學的關(guān)愛和教導。這讓我想起以前教導我的四年級老師，她長的非常漂亮，是一位新來的老師，他對我們很好，就像安利科的班導師一樣的慈祥!老師非常溫柔，但生氣時就非?！?，在她教導我們的期間，我發(fā)現(xiàn)老師很少打人，她頂多只有念個幾句而已，有時還因為被我們氣到不知要如何教導我們。我記得有一次老師氣到不知要如何開導我們，在課堂上發(fā)了十分鐘的呆，她原本想大聲的斥責我們，但她沒有，只是一直跟我們講道理，講著講著深情的淚水從眼框中留了出來，而我當時只想安慰老師，心里也知道錯了!從那一次經(jīng)驗中，我知道老師有多n用心的在教導我們，關(guān)心我們，就像安利科看到躺在病床上的老師一樣，有多n感人多n溫馨!
「愛的教育」這本書，我覺得很好看，每一篇都在教我們做人的道理，里面有歡樂、有悲傷、w的很有教育價值!最讓我感動的是第九十四頁「伍藍地的媽媽」這篇，伍藍地的媽媽真的好偉大，竟然為了伍藍地苦苦的向校長哀求，希望校長讓伍藍地從返校園，但伍藍地實在太不應該了!竟然看見母親苦苦的哀求也不為所動，看到這一篇，讓我覺得真的好感動!父母對孩子的用心，我想是世界上最為寶貴的吧!
這本書內(nèi)容豐富，里面有許多很好的例子，讓人覺得這本書具有非常高的教育意義，這本書讓我體會到什n是同學之間無法摧毀的友誼，什n是師生之間的關(guān)懷，什n是父母永無止境的愛!這些都是具有很高的價值，我相信有了這些東西的人，一定是世界上最富有的人!希望這本書可以繼續(xù)傳給下一屆的學弟學妹們，讓還不知道什n是愛的人明白，愛有多n重要!有多n珍貴!
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暑假讀書體會心得感悟篇四
《寄小讀者》一開始就寫了冰心奶奶離開母親，在火車上看到一對母女，女兒不住地撒嬌要水，而母親和她談話的態(tài)度，又似愛憐，又似斥責。這一幕深深地烙在了冰心奶奶的心里，因此，她想起了自己的母親，臨風偷灑了幾點酸淚。那是冰心奶奶第一次離開家，離開父母，而冰心奶奶硬是沒有在父母面前揮淚，當看到了火車上的母女兩人，卻又觸情生情。
生活中，我們總是不斷向父母索要，全然是家里的王子公主，過著衣來伸手飯來張口的生活，卻從未體會過父母的感受。冰心奶奶寫這一章，寫自己離開父母的懷抱，不正是想讓我們長大，不正是想讓我們明白，從現(xiàn)在起記得多擁抱一下父母，多孝順父母，只因他們?yōu)榱宋覀兎瞰I了青春，奉獻了一切，他們硬是把畢生的期望都寄托給了我們。而這只是第一章，她的一次見聞，而她的第一個見聞，就給予我們這么多感慨。但如果單單從文字，從一本書的角度說，《寄小讀者》的每個字，每一句都能讓我體會到文字的美妙，不得不說《寄小讀者》是一本浸潤心靈的美文集。
當我閑余之時翻開這本書、這封信，就像徜徉在無盡的春景中，沐浴著舒服的暖陽，一路歡歌，一路奔跑。細細凝神體會這些文字的奧妙時，我又會為冰心奶奶路上的見聞低頭沉思，為冰心奶奶童年的趣事?lián)P起微笑。
冰心奶奶對少年兒童是多么喜愛，而我們也喜愛著冰心奶奶的童心，喜愛。
著她這一部暖心之作——《寄小讀者》。
暑假讀書體會心得感悟篇五
暑假到了，我們可以讓自己疲憊的身心得到放松，在放松的同時，有一個良好的作息時間才是最重要的。讀幾本好書，我想這一定是首選。
沒有看過《三國演義》的人也許會認為，書里盡是寫打打殺殺的，為了城池和自己的雄心壯志而戰(zhàn)斗。其實不然，如果細細品味，也可以品出另一番味道。
大家都知道曹操，都知道小說中的曹操是一個壞人，但是在歷，他是一個有著雄心壯志，愛惜人才，才華橫溢，卻又不失計謀的人物。曾經(jīng)有一個人，他得罪過曹操。有一天，他在路上遇到了曹操，曹操也看到了他，于是曹操想要邀請他到府上一聚。他的心中忐忑不安，唯恐曹操要找他算賬，心中的不安與害怕讓他選擇了逃跑。其實曹操并沒有想過要他的命，只是看在他是個人才，想要他為自己所用。曹操可以甘心得罪過自己的人在手下做事，可見其心胸，及他多么重視人才。
還有一件事也同樣可以證明曹操的珍惜人才：在一次戰(zhàn)役中曹操捉住了關(guān)羽，并要求關(guān)羽為自己所用。但是，關(guān)羽的忠心耿耿是出了名的，他絕對不會出賣劉備，無論曹操怎樣規(guī)勸，關(guān)于始終不肯，曹操卻放了關(guān)羽。曹操是不會殺一個人才的。
《三國演義》詮釋的是忠義、雄心，還有許多關(guān)于這類的故事。
我想無論是哪本書只要細細品味，一定會有另一番味道。也許很多人都不喜歡名著，因為有些名著都太枯燥乏味了，其實并沒有必要去特意的讀一些自己不喜歡而又看不懂的書。也許看到最后，啊~~總算一口氣看完了，但是最后，看了一些什么呢？可能你會說出個大概，但你并不知道其中的精髓。因此這樣讀書是沒有效果的。
我在暑假中讀書時，即使要看名著，也會看個大概，并將其中最感興趣的或最重要的細看，這樣才能記得牢。
在暑假的讀書計劃中我學到了很多，希望在學習上能夠再接再厲！~~~~。
暑假讀書體會心得感悟篇六
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，20__年已經(jīng)是我從事教師行業(yè)的第三個年頭，身為一名青年教師，滿腔的熱情毫無疑問是有的。然而，在這種不知不覺中越來越發(fā)現(xiàn)自己的認知，自己的角色定位似乎有些模糊。對于如何提高自己的專業(yè)水平，如何提高自己的業(yè)務素質(zhì)，如何處理與其他同事的關(guān)系，如何處理與學生的關(guān)系，如何處理課堂上的一些問題，如何更加有效率地提高學生興趣，從而提高學生的成績，自己不知如何著手。
前段時間，學校發(fā)給每位青年教師一本由王曉春主編的《給青年教師的100條建議》。當然，它不僅僅一本書，它充分地寄托著學校對每位青年教師的殷切期望，提醒著身為青年教師的我們要有不斷學習的態(tài)度。細細地去品讀這本書，發(fā)現(xiàn)這本書正好主要談了教師的自我認識與自我超越、思維方式、教育、教學等幾方面。對于我來說，實用性、實踐性都很大。
王老師在書中建議所有青年教師都成為“學習型”的教師，做一個思想者，建議我們用一只眼睛盯著學生，用另一只眼睛來盯著自己，觀察和分析自己。身為教師，首先要找準自己的定位，王老師提到“自我心理暗示”要正確：
4.長遠意識強于短期意識，切勿只顧眼前的分數(shù)，要有可持續(xù)發(fā)展的意識，要去注重學生的學習能力以及思維能力的提高。
王老師在自我認識與自我超越這一面，不斷地提到教師一定要避免去做“腦力勞動者中的體力勞動者”，而要去做“真正的腦力勞動者”，青年教師要更多地憑智慧，從“老黃?！弊兂伞爸嵌嘈恰保蔀檠芯啃?、學者型的教師。反思我的工作，確實不像腦力勞動者，更像體力勞動者——很多時候，我不會去問為什么，只管著怎么去做。遇到問題，我不去探究發(fā)生的根源，而是迫不及待的想要找到立竿見影的方法。
王老師在思維方式這方面則是去不斷地提倡青年教師多問為什么而不是怎么辦。遇到一個問題要學會橫向思考，縱向思考，發(fā)散思考和類比思考，要學會用好奇、探究的態(tài)度思考問題，用好奇心抵抗憤怒，用好奇心抵抗焦慮，用好奇心抵抗沮喪。與此同時，王老師強調(diào)在人生活在科技產(chǎn)品中，不要被網(wǎng)絡“網(wǎng)”住，少上網(wǎng)，多讀書，多動腦勤思考，少說話多做事。
其次，在教育教學方面，王老師提到的“教育是慢功”，我深有同感。在剛剛開始教學時，有時候覺得自己講過了，學生應該馬上就會的，總是希望教育能立竿見影，其實這種做法不但違背了教育本質(zhì)規(guī)律，還讓自己產(chǎn)生了挫敗感。教育從來不是一蹴而就、一勞永逸的。教育沒有神話，教育是老老實實的、耐心細致的，急功近利只會拔苗助長、適得其反。
在教學上，王老師提出要處理好管理與教學的關(guān)系。管理與教學，它們既相互支持，又可能相互干擾。好的管理能給教學創(chuàng)造良好環(huán)境，良好的教學也能促進管理。在課堂上，一般說來，教學是第一位的，管理要為教學服務，須知學生到學校主要是求學來了，不是表演紀律來了。他還向青年教師提出了問題——“離開教參，你能備課嗎？”教師搞公開課，只有拿教材上沒有、教參上也沒有、網(wǎng)上也查不到資料的課文讓教師當場備課、設計教學方案，才能看出其真水平。這個問題也給我們青年教師提出了高要求，要求必須磨練好內(nèi)功，不斷地去挖掘自己的內(nèi)部潛力，為我今后的備課提出了努力的目標。
讀完此書，受益匪淺，收獲頗多?？偠灾远傊?，身為一名青年教師，在教育教學方面一定要去找準自己的定位，多讀書，多思考，多研究，多反思，去無止境地提升自身的學養(yǎng)和精神境界。
暑假讀書體會心得感悟篇七
利用暑假時間，找到一本書來看，就是《會說話，你就贏了》。該書使用一些現(xiàn)實中的小故事來講述對于不同人不同環(huán)境說什么樣的話才得體、到位。這本書里面有一章內(nèi)容我印象深刻，這里面有句話：我們沒辦法約束別人，但是能管好自己的嘴。
俗話說：皮膚上的傷口，隨著時間的推移會逐漸愈合。而傷人的話一旦說出口，就會永遠留下疤痕。想想有時候說話，也是不經(jīng)過大腦思考就說出來了，也不考慮其他人的感受。該內(nèi)容是以影視界巨星周潤發(fā)在成名前做洗車工，受到語言侮辱后努力奮斗為例，所以在任何情況下，對任何人，諷刺挖苦的表達方式都要謹慎使用。想一想，如果你讓別人當眾丟臉，別人又怎么會給你好看?恐怕輕則對你反唇相譏，重則大打出手，最后必然得不償失。那么要從根本上杜絕“出口傷人”的情況發(fā)生，建議從兩點做起：
第一、不要讓情緒控制你的頭腦。
人都是感性動物，容易受到情緒的影響，但這并不能成為傷人的理由。感情用事，呈一時口舌之快的人，經(jīng)常會傷到別人而不自知，有時甚至會讓自己陷入孤立的境地，因此，無論何時，都要保持理性和冷靜，做情緒的主人。
第二、不要說貶低別人，傷人自尊的話。
貶低別人，傷人自尊的話，無論何時，都不要從你的嘴里說出來。不傷害對方的自尊心，這是人們進行交流的底線，這個底線一旦被打破，關(guān)系就會破裂，難以修復。
身為教師的我們也是，在與學生交流的時候，都不要說傷人自尊的話。
暑假讀書體會心得感悟篇八
暑假是讓人期待已久的假期，休息、旅游、學習、放松都是我們可以選擇的活動。這個暑假我選擇回到家鄉(xiāng)，過一個溫馨愉快的假期，與親人相處，感受家鄉(xiāng)的變化。經(jīng)過兩個月的生活，我深深地感到，這個暑假是我成長的一部分。
第二段：學習體會。
暑假學習是我這個暑假的重頭戲。通過這個假期的學習，我掌握了很多知識。其中最讓我興奮的是學習編程技術(shù)，我通過網(wǎng)上自學，掌握了基礎的HTML和CSS知識，實現(xiàn)了自己的網(wǎng)站。這個學習經(jīng)歷教會了我很多東西，尤其是自主學習和自己動手實踐的重要性。
第三段：旅游感受。
暑假旅游是很多人期待已久的體驗。我也計劃了一次旅游，去了青海湖。在那里，我看到了如畫般的風景，體驗了不同的風土人情。在青海湖周邊，我還見到了很多游客和當?shù)厝耍瑔柫艘恍┧麄児ぷ骱蜕畹膯栴}，增長了不少知識。從這次旅游中，我深深地體驗到了旅游的樂趣和寓教于樂的好處。
第四段：家庭生活。
這個假期，我回到了家鄉(xiāng)。與親人相聚是我心心念念的事情。我和父母、姐姐一起看電視、聊天，一起去旅游、野炊、打牌。這種親情的感受是獨特而美好的，與此同時，我也體驗到了家庭的責任和義務。我?guī)椭鷭寢尨驋咝l(wèi)生、照顧外婆，讓我深深理解了家庭的重要性和責任感。
第五段：總結(jié)。
這個暑假對我而言是難得的一個體驗。在學習、旅游、家庭生活中我都獲得了很多收獲和感悟。我想說，在成長的路上不可避免會遇到困難和挑戰(zhàn)，但我們可以通過學習、旅游和家庭生活等多方面的經(jīng)歷不斷地增長知識和感悟，從而變得更加成熟和完整。適當?shù)男菹⒑头潘梢彩呛苤匾模覀冃枰煤眉倨?，不斷充實和提升自己?/p>
暑假讀書體會心得感悟篇九
暑假即將結(jié)束，回想起這段充實的時間，我感受頗多。這個夏天，我去了很多地方，嘗試了很多新的事情，收獲也非常豐富。在接下來的幾段中，我將分享我的暑假心得體會感悟。
第二段：放松調(diào)整。
暑假是一個極好的時間，能夠讓我們放松調(diào)整并拓展自己的興趣愛好。我利用這段時間學習了許多自己想學的課程，例如畫畫、學習編程等等。同時，我也在運動中得到了放松和快樂，通過打羽毛球和游泳，我感受到了大自然的美麗和生命的活力。
第三段：體驗不同文化。
文化的差異會影響我們對世界的看法。因此，我選擇了幾個我以前一直想去的國家旅行，包括日本、泰國和新加坡。在這些旅程中，我不僅嘗試了當?shù)孛朗澈驮L問了歷史古跡，還與當?shù)厝私涣?，了解他們的文化和生活方式。這些體驗對我的世界觀產(chǎn)生了很大的影響，同時也讓我更好地了解了自己的文化。
第四段：社會實踐。
在暑假期間，我參加了一些社會實踐活動。其中最有意義的一次是幫助當?shù)厣鐓^(qū)舉辦的小型義賣活動，為弱勢群體籌款。這次經(jīng)歷讓我更加深刻地意識到了社會對弱勢群體的關(guān)注和幫助的重要性。通過分擔他們的困難，我感覺到自己不僅是一個“我”，而是一個“我們”。
第五段：總結(jié)。
回想這個暑假，不僅讓我放松了自己，還為我提供了與世界聯(lián)系的機會，更深刻地了解了自己。我意識到，人生的意義不僅取決于自己的成就，更體現(xiàn)在與世界的互動和與他人的分享中。我將永遠珍視這些寶貴的經(jīng)歷，并將其轉(zhuǎn)化為生活和學習的動力。
暑假讀書體會心得感悟篇十
王永吉，簡單而平凡的名字，但卻讓擁有他的主人有著復雜而深刻的經(jīng)歷，范文之心得體會:學生暑假讀書心得。
如果我是他，我絕對做不到在受人毆打后默默承受，讓自己陷入那滿腔的委屈和無處發(fā)泄的情緒當中，因為那會使我瘋掉。
如果我是他，我絕對做不到在受到好朋友表妹的戲弄后，還淡淡的輕笑，不怨不鬧，因為那會使我窒息。
如果我是他，我絕對做不到在受盡侮辱后還只是略略用一個比喻化仇恨為濃濃的感激，因為那會使我抑郁不平。
只是，我不是他，也慶幸自己不是他，因為我真的無法做出他做的那些事，也無法掌控那段近乎完全黑暗一般的生活，黑暗的令人升出幾許恐懼和無力驅(qū)趕的感覺?？墒牵麉s在那無奈的命運，無形的壓力，無力的情況下，活出了不一般的生活，活出了許多人無法得到的生活。
無奈的命運使他更加的奮發(fā)圖強，無形的壓力使他越發(fā)的學著堅強，無力的情況使他愈加的越挫越勇。他，不怨命運，不怨蒼天，不怨生活，堅強地用一己之勇活出自己的精彩，盡管崎嶇不平的路總是陪她繞彎子，他也從不被打垮，堅定地用意識活出自我。
令我心酸的是他的經(jīng)歷，令我同情的是他的命運，令我折服的是他的決定，令我慶幸的是我沒有他的經(jīng)歷?？v使我的想法很不好，縱使艱難的壞境更能磨練出不一般的人，但我還是無禮的慶幸，因為我實在沒有把握做好他做的每一件事!
佩服他!這是我看我整本書之后瞬間升起的一個詞。我佩服他的理智，我佩服她的胸襟，我佩服他的堅強?！度彳浀膱詮姟非宄卦忈屃艘粋€無比不受人待見的人，活出一份精彩的人生，他的一切又似乎在捏造出一個神話。
利用這個暑假我讀了兩本書：《第五項修煉》和《杜拉拉升職記》，我從書里看到的似乎只是一些表層的東西，卻也足以讓我受益。
先看的是《第五項修煉》，剛開始看著那些環(huán)行線路圖和那些專業(yè)術(shù)語，有些為難，有些看不懂。真奇怪它怎么能以連續(xù)幾年名列全美暢銷書的排行金榜。慢慢我讀懂了。呵，那感覺真的像作者彼得圣吉博士坐在我面前，我像一個小學生樣端坐著，聽著他從內(nèi)心深處流淌出的肺腑之言，看著他為我開啟了一扇重新看世界的窗，那些經(jīng)典的事例那些睿智的語言那些寓意深刻的小故事，還有那些我還是有些不感興趣的圖表，都在給我以啟迪以思考。
我喜歡那個水煮青蛙的小故事：如果你把一只青蛙放在沸水中，它會立刻跳出。但是如果你把青蛙放在溫水中，然后慢慢加熱，當溫度慢慢上升時，青蛙將變得愈來愈虛弱，最后無法動彈。雖然沒有什么限制它脫離困境，青蛙仍留在那里直到被煮熟。為什么會這樣?因為青蛙內(nèi)部感應生存威脅的器官，只能感應出環(huán)境中激烈的變化，而不是針對緩慢漸進的變化。所以我們要學習看出緩慢漸進的過程，放慢自己認知變化的步調(diào)，并特別注意那些細微以及不尋常的變化，避免被煮青蛙的命運。
讀《杜拉拉升職記》完全是抱著一種輕松愉悅的心情，卻也看到了許多許多的東西。這是一本貼近現(xiàn)代生活的書，是對我們現(xiàn)代生活的一個真實寫照。書中的主人公，那個具有時尚名字的杜拉拉，因她身在世界500強之外企職場，執(zhí)著上進踏實勤奮，用一般人難有的勤奮，再加上不斷學習聰明的大腦，為她自己加薪晉級換來了機會，最終成長為這個大公司的hr經(jīng)理，并為自己贏來了理想中的愛情。
我們必須面對這樣一個奇怪的事實：在這個世界上，成功卓越者少，失敗平庸者多。成功卓越者活得充實、自在、瀟灑，失敗平庸者過得空虛、艱難、猥瑣。人活著就像航海，“如果一個人連自己的目標在哪里都不知道，那么任何風向?qū)λ麃碚f都是不順的”。對于剛剛踏出校門的人們，每個人都會懷揣各種各樣的夢想，然而當你真正步入一個公司，處于一個職位的時候，你可能會發(fā)現(xiàn)其實現(xiàn)實與自己所想象的情況是不同的，這樣有些人非要逆流而上，而有些人則會順流而下，然而時間和實踐證明往往后者會走的更遠、更好、更順利，而前者多會在抱怨中生活。因此，當你發(fā)現(xiàn)自己不適應當前環(huán)境的時候，我覺得其實改變自己比起改變環(huán)境更容易一些，也更實用和實際一些。這樣在工作中不論環(huán)境如何改變，你都可以應對自如，因為你本身就在改變。而另一方面，對于工作和環(huán)境的不斷變化，在你的身邊會出現(xiàn)各種各樣的問題，而對于這些問題，我們還應具備的就是“思考”。其實在工作中會思考的人要比只會努力的人更輕松、更有效率、更有前途。
做為一名現(xiàn)代社會的大學生，我們也很快將要走出校園，踏上社會，有屬于自己的一份工作。想要在自己的工作崗位上有所作為，我認為向杜拉拉學習是很有必要的，尤其是她的善于改變勤于思考。
生活可不是想象中的那么簡單，你若青澀，便還能成長;你若熟透，便將腐爛。只要你還肯學，就能不斷成長。
暑假期間讀了李鎮(zhèn)西老師寫的《做最好的班主任》這本書,感受頗深.這本書是李鎮(zhèn)西老師20xx年班主任工作經(jīng)驗和教育智慧的精華集萃,全方位的闡述了他的教育觀,教師觀,學生觀,家長觀,班級管理,學生思想工作,學生心理健康教育等的理念和實踐.從這本書中讓我深深體會到要構(gòu)建和諧師生關(guān)系非常重要而且也要注意以下幾點.
真誠關(guān)心和愛護學生,不僅在思想上,學習上,生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實際行動上,我就讓學生寫《老師我想對你說》,把平時不敢當面跟老師說的話通過寫的形式告訴老師,讓老師更深入地了解自己的學習,生活和想法,使得學生更能感受到教師的親切與平易近人.
小學生盡管年齡小,但他們也是感覺敏銳,有獨立想法的個體.教師的為人,責任心和愛心,學識和教學能力水平,對學生的態(tài)度等,都會在平日的言行舉止中傳達給學生.教師付出的愛心和奉獻,會得到學生的真情回報.
1,要熱愛學生.“教育不能沒有愛,沒有愛就沒有教育”,愛是教育的靈魂.只有熱愛學生,才能正確對待,寬容學生所犯的錯誤,才能耐心的去雕塑每一位學生.特別是對待班上的后進生,更要給他們多一些的愛.要經(jīng)常找他們談心,多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,及時地給予表揚,督促他們不斷前進.
2,給學生以尊重.尊重比熱愛更為重要.因為給學生以尊重學生才能感受師生的平等,才能感受自尊的存在.一旦他們認為失去自尊他們就會失去向上的動力,精神的支柱,由此導致消沉.反之,他們就會獲得向上的動力源泉.為此,我們要尊重學生的人格,意愿,隱私權(quán)等等,采用一切的方式肯定學生,賞識學生.
3,做學生的朋友,走進孩子內(nèi)心。
4,讓學生當主人.知識最終要靠學生自己去掌握,做人最終要學生自己去做.這就決定了學生的主體地位.因此應該讓學生主動參與實踐,學會自我教育,自我管理,自我成才,才能使學生的個性得到全面展示.
5,改變自己.師生關(guān)系是對立統(tǒng)一的,教師處于矛盾的主要方面,在運動變化中起著主導作用.因此,構(gòu)建良好的師生關(guān)系關(guān)鍵在于教師.作為教師首先應該結(jié)合自身的工作轉(zhuǎn)變觀念,加強自身修養(yǎng),提高師德素養(yǎng)和教學能力,以高尚的品格和過硬的素質(zhì)去感染學生,征服學生.很多教師就是因為這點讓他們每到一個新的班級都會獲得學生的一片歡呼.其次,應該做好角色的轉(zhuǎn)換.在素質(zhì)教育中教師不再是獨奏者而應是伴奏者,舞臺的中心應該是學生,教師的任務是激發(fā)學生學習的興趣而不是學生的監(jiān)督者.
暑假讀書體會心得感悟篇十一
利用暑假時間，找到一本書來看，就是《會說話，你就贏了》。該書使用一些現(xiàn)實中的小故事來講述對于不同人不同環(huán)境說什么樣的話才得體、到位。這本書里面有一章內(nèi)容我印象深刻，這里面有句話：我們沒辦法約束別人，但是能管好自己的嘴。
俗話說：皮膚上的傷口，隨著時間的推移會逐漸愈合。而傷人的話一旦說出口，就會永遠留下疤痕。想想有時候說話，也是不經(jīng)過大腦思考就說出來了，也不考慮其他人的感受。該內(nèi)容是以影視界巨星周潤發(fā)在成名前做洗車工，受到語言侮辱后努力奮斗為例，所以在任何情況下，對任何人，諷刺挖苦的表達方式都要謹慎使用。想一想，如果你讓別人當眾丟臉，別人又怎么會給你好看?恐怕輕則對你反唇相譏，重則大打出手，最后必然得不償失。那么要從根本上杜絕“出口傷人”的情況發(fā)生，建議從兩點做起：
第一、不要讓情緒控制你的頭腦。
人都是感性動物，容易受到情緒的影響，但這并不能成為傷人的理由。感情用事，呈一時口舌之快的人，經(jīng)常會傷到別人而不自知，有時甚至會讓自己陷入孤立的境地，因此，無論何時，都要保持理性和冷靜，做情緒的主人。
第二、不要說貶低別人，傷人自尊的話。
貶低別人，傷人自尊的話，無論何時，都不要從你的嘴里說出來。不傷害對方的自尊心，這是人們進行交流的底線，這個底線一旦被打破，關(guān)系就會破裂，難以修復。
身為教師的我們也是，在與學生交流的時候，都不要說傷人自尊的話。
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暑假讀書體會心得感悟篇十二
隨著暑假的到來，許多人紛紛選擇進行旅行或者參加一些熱門活動，以此來豐富自己的暑假生活。這樣的暑假打卡行為不僅僅是為了記錄自己的點滴，更是為了尋找生活的感悟和心得體會。在這個過程中，我也參加了一些旅行活動，并在其中得到了一些珍貴的教訓和領悟。下面我將用五段式的文章來分享我的心得體會。
第一段，引入話題，闡述打卡的現(xiàn)象和背后的目的。暑假期間，我們經(jīng)常會看到朋友圈中好友頻頻打卡的照片或者文字，這種行為已經(jīng)成為暑假的代名詞之一。但是，我們是否曾經(jīng)思考過，為什么人們熱衷于進行這種打卡行為呢？事實上，打卡是一種記錄生活的方式，不僅可以讓自己及時回顧回憶，也能夠展示給他人，分享自己的快樂和心得。因而，打卡成為了一種傳遞幸福感和張貼個性的方式。
第二段，描述個人參與打卡的經(jīng)歷和感受。在我暑假的時候，我也參與了一些旅行活動，并追隨著感悟打卡這一浪潮。其中一個最令我印象深刻的是山頂日出打卡。當時，我和朋友們一起攀登了一座高山，并在山頂上欣賞了美麗的日出。在這炫目的早晨里，我拿出手機，點擊了打卡軟件并選擇了山頂打卡，然后我發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心隨之而變得愉悅起來。有一種莫名的滿足感涌上心頭，仿佛我收獲了一份特殊的紀念品。這次打卡經(jīng)歷讓我深刻地意識到，打卡并不只是一種形式，更重要的是在于記錄下一段珍貴的回憶和感悟。
第三段，總結(jié)打卡的意義與價值。通過我的參與體驗，我開始深入思考打卡的意義和價值所在。打卡的過程是一個倒退與彌補的過程。它引導我們回過頭來思考過去的點滴，然后記錄下來，并以此來感受到這些點滴的珍貴。打卡是一種情感的呈現(xiàn)，那一刻我們看似只是點擊了幾個鍵，但實際上，我們卻踏足了內(nèi)心深處，感悟到了生活的真意。打卡不僅可以讓我們更好地回憶過去，更是一種提醒和鼓勵，讓我們更加珍惜和用心對待未來的每一天。
第四段，探討打卡的一些注意事項和反思。盡管打卡帶來的好處很多，但我們也要注意其中的限制和陷阱。在打卡過程中，我們有時會過于追求點贊和關(guān)注，為了滿足自己的虛榮心而不自覺地追求外在的認同。這樣的行為會使我們逐漸失去自己的本心，并且對他人的評價開始產(chǎn)生過度依賴。因此，我們在參與打卡的時候，要重視給自己一些正向的反饋，不要過于注重外界的評價和贊許，而是更應該重視內(nèi)心的感悟和成長。
第五段，總結(jié)全文，進一步強調(diào)打卡的價值和意義。通過參與暑假的打卡活動，我不僅擁有了許多美好的回憶和感悟，也對打卡的價值有了更深入的認識。我明白，打卡不僅是一種記錄生活的方式，更是一種反思和感悟的機會。通過打卡，我們可以更好地關(guān)注生活的點滴，從中尋找到人生的意義和價值。因此，我鼓勵大家在暑假中參與打卡活動，并用心去感悟和領悟，在紀錄生活的同時，也能夠不斷成長和進步。
總之，參與暑假打卡活動是一種很有意義的體驗，不僅可以記錄和分享自己的點滴，也能夠帶給我們更深入的思考和領悟。我們應該珍惜這個機會，用心去感受生活的美好，從中尋找生活的意義和價值，并在成長的過程中不斷提升自己。
暑假讀書體會心得感悟篇十三
暑假是讓我遠離繁忙學業(yè)的寶貴時間，這個假期為我?guī)砹撕芏嘈碌捏w驗和收獲。在這個暑假里，我旅行了、讀書學習了、參與了一些社會活動，受益匪淺。我從中體會到了許多的感悟和心得，在優(yōu)美的暑假里收獲了成長和進步。
首先，通過旅行，我體會到了不同地區(qū)獨特的風土人情。我選擇了去了一些有名的旅游城市，例如西安和杭州。在西安，我看到了許多令人嘆為觀止的古跡，體驗了中華文明的輝煌。同時，我還品嘗到了西安特色的美食，感受到了當?shù)厝嗣竦拇緲闩c熱情。而在杭州，我游玩了美麗的西湖，欣賞了茶文化的魅力。這些旅行不僅擴大了我的眼界，也讓我更加了解到了中國豐富的歷史文化。
其次，我大量的閱讀和學習讓我收獲頗豐。在這個暑假里，我讀了許多文學名著和科普讀物。在閱讀中，我領略到了不同作者的獨特思想和美妙的文字?！都t樓夢》讓我感受到了人生的無常和虛幻，而《1984》則讓我思考了權(quán)力與自由的關(guān)系。除了文學作品，我還學習了一些新知識，例如編程和攝影。在這個過程中，我明白了學習是一種持續(xù)的過程，只有不斷充實自己，才能跟上時代的步伐。
再次，我參與了一些社會活動，這讓我更加了解社會和人性。我參加了一次志愿者活動，去老人院陪伴和幫助那些需要幫助的老人們。在和他們的交流中，我看到了他們臉上的笑容，感受到了人與人之間的真誠和溫暖。同時，我還參與了一個環(huán)保組織的活動，幫助清理河流垃圾和宣傳環(huán)保理念。通過這些活動，我明白了自己一個人的力量是微小的，但只要每個人都能為環(huán)境和社會出一份力，世界就會變得更加美好。
最后，我還找到了適合自己的休閑方式，體會到了休閑的重要性。我發(fā)現(xiàn)了自己對于音樂的熱愛，每天都會花一些時間彈奏吉他和鋼琴。這不僅讓我放松了身心，也提升了我的音樂素養(yǎng)。另外，我還喜歡畫畫和寫作，這是我自由表達自己的方式。通過這些休閑活動，我重新找到了內(nèi)心的平靜和愉悅。
通過這個暑假的體驗，我深刻地感受到了成長和進步的重要性。暑假不僅是放松和休閑的時間，更是一個提升自己素養(yǎng)的機會。通過旅行、閱讀、學習和參與社會活動，我收獲了豐富的知識和經(jīng)驗。同時，我也明白了休閑和放松的重要性，這是保持身心健康的必要條件。未來，我會更加珍惜每一個假期，用它來充實自己，不斷追尋成長和進步的道路。
暑假讀書體會心得感悟篇十四
在即將結(jié)束的暑假里，我有幸經(jīng)歷了許多難忘的事情。暑假的第一天，我立下了一個目標，希望能夠充實自己的暑假，積極參與各種活動，并豐富自己的知識和技能。我參加了社區(qū)服務活動，學習了一門新技術(shù)，還經(jīng)歷了一次難忘的旅行。通過這些經(jīng)歷，我收獲了不少體會和感悟。
第二段：以社區(qū)服務為觸發(fā)點，探討與他人合作的重要性。
在社區(qū)服務活動中，我與一群志同道合的人一起為社區(qū)貢獻力量。一開始，我們可能彼此并不熟悉，甚至存在一些分歧和摩擦。但是，隨著時間推移，我們逐漸建立了團隊的默契和信任，學會了團結(jié)合作。我發(fā)現(xiàn)，與他人合作的重要性不言而喻。正是因為我們相互支持和配合，才能夠完成任務，并為社區(qū)做出貢獻。這次經(jīng)歷讓我意識到，在日常生活中，我們也需要與他人合作，互相幫助，才能夠取得更大的成就。
第三段：以學習新技術(shù)為切入口，探討持續(xù)學習的重要性。
在暑假期間，我利用空閑時間學習了一門新技術(shù)。一開始，我對這門技術(shù)并不了解，學起來覺得非常吃力。但是，我并沒有放棄，而是堅持不懈地學習下去。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的理解和掌握能力在不斷提高。通過學習新技術(shù)，我深刻體會到持續(xù)學習的重要性。不論是在工作中還是生活中，只有不斷學習，才能夠跟上時代的發(fā)展，保持競爭力。同時，學習也是一種成長的過程，通過學習，我們不斷超越自己。
第四段：以旅行經(jīng)歷為引子，探討與自然和睦相處的重要性。
暑假期間，我還有幸進行了一次難忘的旅行。在旅途中，我見到了許多美麗的自然風景，也領悟到與自然和睦相處的重要性。與自然接觸，讓我感受到了它的無窮魅力，同時也意識到保護環(huán)境的重要性。我們應該珍視自然資源，保護大自然的生態(tài)平衡。只有與自然和諧相處，才能夠創(chuàng)造更美好的生活環(huán)境。
通過這個暑假的經(jīng)歷，我收獲了許多體會和感悟。我意識到與他人合作可以讓事情變得更容易，也讓人感到更幸福。持續(xù)學習可以讓我們不斷進步，提升自己。與自然和諧相處可以讓我們更加珍惜和愛護我們的家園。未來，我將繼續(xù)堅持學習與成長，與他人合作，與自然和諧相處，努力成為一個有益于社會和家鄉(xiāng)的人。
暑假讀書體會心得感悟篇十五
假期是一個自我增值的時間，而讀書是自我增值最簡單的方式。放假前我在網(wǎng)上訂購了基本關(guān)于教育教學方面的書籍，爭取在假期中再為自己充充電，看看人家是怎樣教學的。
這幾天，我讀了《老師怎樣和學生說話》一書中的鉛幾個部分：老師的自白、師表、最差師表和恰當?shù)慕涣?。在這幾個部分中我了解了一些年輕教師對教師這個工作崗位的看法以及對學生的看法，在他們的看法中，我也找到了自己的影子，但都是一些處理不當?shù)胤降挠白?。我了解到了師表是什么樣子的，最差師表又是什么樣子的。這幾個部分中我印象最深刻的是老師應該如何與學生交流才能取得更好的效果。
作為老師在與學生交流的時候應該就事論事，而不是攻擊孩子的品行。舉個書中的例子：一個孩子忘了把書還給圖書館。就事論事老師說道：“你借的書已經(jīng)過期了了，應該還到圖書館去?！惫艉⒆悠沸械睦蠋焻s說：“你太不負責任了!你總是拖拖拉拉而且健忘。你為什么不把書還到圖書館去?”面對這種情況，我們會怎么樣的?也許看到學生的這種情況我會很生氣，進而會像攻擊孩子品行的老師那樣說，結(jié)果可能學生立刻把書還回去了，但是心里很怨恨老師，導致學生還會出現(xiàn)類似的錯誤。而就事論事老師針對這一事情讓學生意識到事情的根本所在，讓學生自己主動還書還感謝老師的理解，不但解決了問題還避免類似事情的發(fā)生。所以作為老師對待學生所犯的錯誤我們要遵循就事論事的基本原則。
作為老師，生氣也應該有藝術(shù)。在教學管理活動中，面對擁擠的課堂，學生無休止的提問，還有突發(fā)的一些事件，老師不可避免地會碰到令人生氣的情況。遇到生氣的情況老師也應該清楚自己的情感并尊重他們。當然了，老師不是圣人，也不可能時常保持耐心。書中告訴我們老師也可以不必時時保持耐心，但必須始終值得信賴。聰明的老師并不懼怕自己憤怒的情感，因為他懂得如何表達憤怒而不造成傷害。他知道生氣的藝術(shù)在于不侮辱別人生氣的時候，聰明的老師也會表現(xiàn)得真實。他描述他所看見的，他所感受的以及他所期望的。他只是就事論事，而不是進行人身攻擊。書中所說告訴當想要生氣的時候要努力控制自己的情緒，說出來的話要讓孩子信賴，真正解決問題。當老師生氣的時候，孩子一般都會集中注意力，洗耳恭聽，所以這個時候老師應該學會用豐富的語言表達自己的憤怒，讓孩子知道老師生氣了而且又沒有攻擊學生的品行。
作為老師要善于邀請學生合作，這樣可以減少孩子的敵意。減少敵意的方法之一是讓孩子自己決定他在學校里的事務。當遇到事情時，老師要善于與學生交流，在交流時當老師傳達出對學生的尊重并且維護了孩子的自尊時，孩子的敵意就會減少。減少敵意的另一種方法是象征性地答應實際上并不能做到的事情。用上“我真希望”或者是“但愿”這樣的詞語即使做不到學生也會認為老師理解學生，這樣還能鼓勵孩子們自我約束和互相幫助。老師不能只通過施加壓力迫使孩子合作，也不能通過到的說教來促使孩子服從。要邀請孩子合作，與其改變他們的想法，不如改善他們的情緒。
老師與學生交流是存在一定一定藝術(shù)的，這需要我們不斷地去學習，還要自己根據(jù)學生的實際情況去摸索。通過讀這幾部分的內(nèi)容，我也發(fā)現(xiàn)了自己與學生交流中存在的一些問題，讀過書之后我會好好反思的，爭取在交流藝術(shù)上有所提升。
初看《和教師的談話》這本書，覺得它很枯燥，沒興趣沒什么耐心去看。但是為了寫讀書筆記，于是耐著性子認真地看了一遍，沒想到還有些收獲和啟發(fā)。
作者首先回想了“教師”這個詞，毫無疑問，在紛繁復雜的人生社會大舞臺上，每個人都扮演著一定的角色，即在各種各樣的社會群體中居于一定的地位，具有相當?shù)纳矸?。而古今中外有諸多學者對此作過精辟的的論述，如“古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也?！?/p>
作者還認為，教育工作的缺點之一，就在于教師雖然不否認自己有著教育學生的任務，但是常常把它們看成次要的任務。作者的觀點我大多贊同，比如以下三方面：
一、作者只是認為教育工作沒有和教學有機的結(jié)合起來，但我認為教師有是正常人，也是凡胎肉體，也有自己的家庭和事業(yè)，不可能把自己全部的心血和精力都投入到教學工作上去。
二、我個人認為教師就是應當在教學時間內(nèi)上好自己的課，提高自己的業(yè)務水平，而不是一天到晚忙著干這個想著干那個，因為論文以及其他活動影響自己，特別是新教師教學能力的提高。
三、我覺得每個教師都渴望得到上級領導的重視而不是一味培養(yǎng)自己比較眷顧、看重的人，如果長久下去，勢必會嚴重影響教師的教學進取心。
現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，他們因為恐懼不敢跟父母傾訴苦惱，日積月累，孩子們?nèi)狈φ\心，缺乏安全感。所以，我一直覺得，教書固然重要，但是育人更重要。讓孩子們形成健康的人格，對孩子終身發(fā)展來說，總是有益的。而通過多途徑了解孩子，了解他們的愛好和才能，了解他們的精神世界，了解他們的歡樂和憂愁，恐怕沒有比這點更重要的事情了。
暑假讀書體會心得感悟篇十六
暑假是我度過最長的一段時間，相信每個人都會有一些收獲和感悟。我也不例外，通過暑假的經(jīng)歷，我深刻地明白到了一些道理，并從中汲取了寶貴的心得體會。
第一段：人生需要規(guī)劃和目標。
暑假的第一天，我忐忑不安地看著那張白紙，上面寫滿了注釋和計劃。我明白，度過這個漫長的暑假期間，我需要懂得如何規(guī)劃自己的時間和目標，否則時間會白白溜走，回頭卻一事無成。于是，我將要完成的任務列了個清單，有學習計劃、閱讀計劃和家庭計劃等等。這個清單成為我整個暑假期間的指南，每當我迷失自我時，我就會回頭看一看，找回自己的方向。我意識到，人生需要規(guī)劃和目標，只有給自己設定了目標，才能讓自己不斷前行，獲得成長。
第二段：充實自己的內(nèi)外功夫。
暑假期間，我參加了一些興趣班和課外活動。在學習上，我選擇了一門我一直想學的樂器課程，挑戰(zhàn)自己的音樂天賦。同時，我也參加了一些其他的興趣班，如繪畫、編程等等。除了學習，我還積極參與社區(qū)活動，為社區(qū)做一些力所能及的貢獻。通過這些外部的充實，我不僅培養(yǎng)了自己的技能，同時也增加了社交圈子，結(jié)識了很多志同道合的朋友。在這個過程中，我明白，只有充實自己的內(nèi)外功夫，才能真正做到內(nèi)外兼修，成為一個更全面發(fā)展的人。
第三段：與家人相處的重要性。
暑假意味著有更多的時間和家人在一起。我發(fā)現(xiàn)，在平日里忙碌的學習生活中，我很難與家人溝通和相處。而在暑假期間，我有了更多的機會和家人進行交流，聊天、玩游戲、一起旅行等等。通過與家人的相處，我認識到家人的重要性，他們是我人生的依靠和支持。家人給予我溫暖和關(guān)愛，讓我感受到別人無法給予的力量。因此，我要更加珍惜和家人在一起的時光，更好地與他們相處。
第四段：自我管理的重要性。
暑假期間，我沒有了學校的各種管束，完全自由地支配自己的時間。這時，我意識到自我管理的重要性。我不能再依賴他人來安排我的時間和任務，我需要學會自己管理自己。在這個過程中，我嘗試了各種方法來提高自我管理的能力，如制定計劃表、分解任務、明確目標等等。通過自我管理，我不再拖延，減少了浪費時間的行為，變得更加高效和自律。我深刻認識到，只有掌握了自我管理的能力，才能更好地支配自己的時間和規(guī)劃自己的人生。
第五段：感恩與珍惜。
通過這個漫長的暑假期間，我深刻地認識到感恩與珍惜的重要性。我感恩父母無私的付出和親人朋友的關(guān)愛，更加珍惜他們。我感恩自己所擁有的一切，學習資源、生活條件等等，這讓我更加明白應該努力學習，為自己爭取更好的未來。同時，我也感恩自己的成長和成就，這增強了我繼續(xù)前進的動力。通過感恩和珍惜，我明白到一切都是那么珍貴，我們應該珍惜擁有的一切，并努力去爭取更好的生活。
總結(jié)：通過暑假的個人感悟和體會，我明白到學會規(guī)劃和目標、充實自己、與家人相處、自我管理以及感恩與珍惜，是我成長和進步的重要經(jīng)驗。這個暑假，不僅幫助我獲得了一些技能和知識，更重要的是，它讓我更加明白了人生的真諦和價值。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地去踐行這些心得和體會，成為一個更好的自己。
暑假讀書體會心得感悟篇十七
暑假充滿歡聲笑語的度過了，它的黃昏靜謐而黯淡，遠隔數(shù)月，感悟珍藏在生命的角落里。這個暑假，我既獲得了愉悅的歡聲笑語，又深受生命的震撼，領悟到了人生的種種道理，為自己的成長走上了一步。
第二段：放下繁華，尋找自我。
暑假，我放下了學校的繁華煩囂，走進了詩意的自然之中。我來到了自己身處的小城，去感受它那份獨特的清靜和古樸，聽風沙風鈴悠閑的敲響，學習它相宜的淡泊和舍棄。這樣的暑假，讓我學會了更多的放松和舒適，了解了自己的生命規(guī)律，更為接近和實現(xiàn)自己的價值。
第三段：認真讀書，努力提高。
暑假的另一個主題是閱讀與學習。我對自己的知識面有了更深的了解和加強。通過書本，我學習了更多的文化知識和價值觀，重新感受到了自己心靈的向往和顏色，使內(nèi)心的自由顯現(xiàn)，同時也了解了人類文化發(fā)展的歷程，使我有了更豐富的人生視角和人生追求，一步步向著自己的目標前進。
第四段：親情友誼的感受。
在暑假里，我也收獲了許多親情和友誼的收獲。親人的關(guān)愛和陪伴，讓我對生命和彼此的關(guān)懷更深刻，更平靜。友人的相互陪伴和話語，讓我感受到更多的溫暖和希望，更加相信人生是值得珍視和執(zhí)著的。這些人與人之間的情感，讓我更為深刻地理解了生命的重要性，并且珍惜自己與他人的互動和交流。
第五段：回顧與總結(jié)，展望未來。
暑假走過了，但卻給我留下了美好而深刻的回憶?；仡欉@個暑假，我也反思了自己的存在和方向，并且總結(jié)出自身社會角色和學業(yè)道路的進展，定下了一個全新的計劃和目標。在以后的日子里，我會繼續(xù)敦促自己不懈努力，追尋自己心中的夢想，成為更好的自己。
結(jié)論：
雖然暑假走過了，但是它賦予我們更多的寄托和思考。放下繁華，認真讀書，珍惜親情和友誼，反思自己的存在和方向，這個暑假是一個美好而難忘的旅程，讓我們更好地理解了人生和世界。面對未來，我們會秉承相同的熱情和決心，邁向一個更光明，更美好的明天！
暑假讀書體會心得感悟篇十八
最近我在家門口的菜市場做了一段時間的賣菜生意，這是我第一次體驗暑假做生意的感覺。這段時光讓我體會到了很多東西，讓我對生活和未來都產(chǎn)生了不同的想法。下面就讓我來跟大家分享一下我的暑假賣菜的感悟、心得和體會。
第一段：賣菜生意并不輕松。
賣菜生意看起來容易，但實際上卻是一項非常艱苦的工作。我早上要趕在天亮之前去批發(fā)市場購買新鮮蔬菜，然后要在菜市場進行擺放、銷售和清理。這段時間里我清楚地感受到了生活中的累與苦，也意識到了自己一直以來對于勞動的不尊重。
第二段：懂得合理消費的重要性。
賣菜生意不僅讓我體會到了勞動的辛苦，也讓我認識到了合理消費的重要性。在這個過程中，我學會了如何在保證顧客質(zhì)量的前提下控制成本。同時，也更加理解了每個人身上的錢都是來之不易的，讓我變得更為深刻地去理解現(xiàn)代社會的消費觀。
第三段：一個人的陪伴很重要。
雖然賣菜的過程讓我變得更加獨立和成熟，但我也意識到一個人的陪伴是很重要的。在這段時間里，我有幸結(jié)交了很多新朋友，他們的支持和鼓勵讓我充滿了動力和希望。這讓我思考到：即便是獨立的生活，也需要同伴來陪伴。
第四段：倡導文明健康美好的生活。
賣菜生意不止是為了賺錢，它更是一種倡導文明、健康、美好生活的方式。在賣菜市場，我很快就發(fā)現(xiàn)了人們對于新鮮、健康的需求和追求。于是我開始選擇更加新鮮、有機的蔬菜來售賣，讓更多的人也能夠享受到天然、健康食物帶來的美好體驗。這也讓我深刻認識到了共同倡導健康文明的重要性。
第五段：回歸學習生活。
賣菜生意結(jié)束的日子讓我感覺十分空虛，而我的回憶和感悟也因這段經(jīng)歷而更加珍貴。同時，它也讓我更加堅定了回歸學習和生活中的道路。通過這次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)人的思考、成長其實需要的是這樣的走進生活，讓自己更深刻地了解現(xiàn)代社會和自己所做的事，從而更好地拓展未來的可能性。
總之，這段時間的賣菜生意讓我更客觀、深刻地認識到了生活的不容易和自己的缺點。也讓我更加意識到了健康文明的重要性、以及獨立、自立的重要性。最后，希望能夠保有這些對于生活和未來的信仰和思考！
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