科技總結有助于發(fā)現和總結科技創(chuàng)新的規(guī)律，進而推動科技的進步和發(fā)展。在總結中，我們需要客觀地反映事實，不夸大和縮小問題的嚴重程度。這些總結范文涵蓋了多個領域和不同主題，相信能夠滿足大家的需求。
暑假作業(yè)觀察烏龜三年級篇一
1、翠鳥的顏色非常_______。頭上的羽毛像橄欖色的_______，_______了翠綠色的花紋。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。
2、翠鳥小巧_______，一雙____________的眼睛下面，長著一張____________的嘴。
3、聽到消息后，居民們_______走出家門，_____著料峭的'春寒，_____著滿天飛舞的大雪，_____著凍得堅硬的山路，____________凍僵的燕子。從這些所填的詞中，我們體會到人們對動物的____________。
4、早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空氣_____________。
6、一棵高大的橡樹像_______________，挺立在路旁。
7、蒲公英的花就像我們的_______，可以張開、合上。
8、萬壑樹參天，_____________。(王維)。
9、_____________，陰陰夏木囀黃鸝。(王維)。
10、雨里雞鳴一兩家，_____________。(王建)。
11、池上碧苔三四點，_____________。(晏殊)。
12、_____________，點水蜻蜓款款飛。(杜甫)。
暑假作業(yè)觀察烏龜三年級篇二
每周星期天至星期四的晚上10點鐘睡覺，早上7：15起床。每天在完成學習計劃和保證晚上10點睡覺的前提下，玩電腦一個小時。
每天數學10道計算題（周一至周五：5道兩位數乘兩位數；3道除法帶驗算；4位數加減法各一道。家長每天簽字）。
英語每天完成1頁（x號單詞抄5遍，漢語1；背所有x號單詞；聽寫所有x單詞兩遍）。
《好詞好句好段》：寫人好詞三行，每個詞抄兩遍，要求明白詞語的意思以及在什么情況下使用。
每天閱讀《小學生作文描寫》兩篇寫人作文，要求認真閱讀并理解《板書》、《雷區(qū)》的內容。
兩天背誦一篇寫人作文。
四天背誦《怎樣閱讀寫人類文章》。
每天背誦英語卡片單詞5個，要求會讀、會寫。
每天看英語光盤或聽英語磁帶一個小時，要求聽懂并跟讀。
每天十道數學題。
每天學習一個小時奧數。
暑假作業(yè)觀察烏龜三年級篇三
1、選擇縮句正確的一項，將序號寫在括號里。
幾輛載重汽車在公路上跑。()。
a、載重汽車在公路上奔跑。b、汽車在奔跑。c、汽車奔跑。
2、媽媽織毛衣。(擴句)。
3、兇惡的大灰狼吃了一只小兔。
改為“把”字句：
改為“被”字句：
暑假作業(yè)觀察烏龜三年級篇四
請按照下面提供的材料，補寫方方寫的話，敘述要清楚，意思要完整。
(方方和圓圓在打電話)。
方方：
圓圓：方方，我是圓圓。有事嗎?
方方：
圓圓：噢，怎么回事?
方方：
圓圓：我去找婷婷去，她會幫忙的。
方方：
圓圓：不客氣，這是應該的。
暑假作業(yè)觀察烏龜三年級篇五
期末考試前......作業(yè)堆積如山，同學們熬夜“加班”，第二天，全班都成了本國國寶-----大熊貓!!期末考試后......本班的成員一致認為:啊!!暑假來了!!解放啦!!自由啦!!可誰知......語文老師陰著臉進了教室，用50000分貝向我們吼道:“期末考試前，我叫你們復習復習，復習到屁股里去啦??!!看看!看看!平均分是多少?!73!!怎么考的?!還有尖子生，各個都考80多分!上了90分頂多5個!給我好好反省反省!!作業(yè)多一個:寫一份自我檢討!不少300字!”哎，《e小子歪傳》有一句話寫的好:學生好比生生脆脆的瓜，老師好比一把刀;無論是刀落在瓜上，還是瓜落在刀上，受傷的總是瓜!
所謂，禍不單行!語文前腳跟剛走，數學老師后腳跟又進來了。哎，看那繃緊的臉，準又要加作業(yè)了!!
果然不出我所料!
“咳，咳，本來我們班的平均分可以在年段第一的，可是，由于一些同學的計算粗心，導致我們班的平均分比人家少1分!!于是，我打算加一個作業(yè):每天一頁計算!”
3.大字帖一本。
4.80頁的暑假樂園。
附加:自我檢討一份!
暑假作業(yè)觀察烏龜三年級篇六
我最喜歡的動物寶貝是小烏龜。
小烏龜披著一身又硬又威風的盔甲，就像一名穿著防彈衣準備上戰(zhàn)場的士兵。小烏龜的眼睛漆黑一片，在金色眼眶的襯托下黑得發(fā)亮。小烏龜有四條又粗又短的腿。每條腿上有個爪子，像四把小扇子。它的尾巴很短，只有一兩厘米長，像一根短繩子。
小烏龜吃零食的時候很可愛。它先爬到離食物幾厘米的地方，把頭往殼里稍微縮一點，對準食物，然后張開嘴巴，猛地往前一伸，貪婪地咬住食物，悠閑地咀嚼著。
小烏龜住在一個邊沿很高的盆子里。它很想爬上這座高墻。它日夜不停的地爬，但任它怎么爬，就是爬不上去。
我喜歡小烏龜，你呢?
暑假作業(yè)觀察烏龜三年級篇七
耿耿于懷（aabc式）。
不慌不忙（abac式）。
張牙舞爪（含有身體器官）。
春：____________，____________。
夏：____________，____________。
秋：____________，____________。
冬：____________，____________。
天氣熱了，明明總想去河里游泳，紅紅知道后，很擔心他。如果你是紅紅，想勸說明明不要去河里游泳，你會怎么說？把你想說的話寫下來。
一、
例：津津有味喋喋不休亭亭玉立。
多才多藝半信半疑一心一意。
抓耳撓腮手足無措頭重腳輕。
二、
例：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
三、略。
暑假作業(yè)觀察烏龜三年級篇八
各種各樣的噴泉在噴水，五彩繽紛的霓紅燈在閃爍。兩個哥哥去了一個水有很深很深的地方玩水，我不敢下水玩。我就去水淺一些的地方玩水。
我們三個人全身濕得像落湯雞，媽媽就叫我們趕快回家。
首先，我拿出一袋黃豆，開始選種。我找了六顆沒有任何損傷的種子，正準備種上，可發(fā)現一顆不飽滿的種子，于是把它挑了出去。
然后，我找出一個裝有土的花盆，按出了五深約1厘米的小坑，在每個坑里放一粒種子再用土蓋好用小鏟子拍實。最后往花盆里澆適量的水，使土壤濕潤。然后把花盆放在陽臺上，讓陽光能照射到它。
爺爺告訴我：“如果看到土拱起來或是土裂縫了就證明要發(fā)芽了，土壤干了就澆些水，
現在天氣暖和發(fā)芽很快的`，在開學前也許能結果，
‘
暑假作業(yè)觀察烏龜三年級篇九
今天，我發(fā)現小烏龜忽然不想吃東西了，我給它放了很多好吃的東西在盆里，它動都不動一下，只是靜悄悄地呆在角落里。
我想，小烏龜一定是覺得家里呆著沒意思，所以我就把它帶到陽臺上，想讓它曬曬太陽。
誰知道，它一看見陽光，就活躍起來了，還一個勁兒地倒出爬，完全看不出來時沒有吃東西的樣子。
原來，小烏龜是覺得家里悶了，想出來散散心啊！我真是越來越喜歡它了！
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暑假作業(yè)觀察烏龜三年級篇十
我家有只可愛的小烏龜，它的名字叫樂樂，是只巴西龜。
它的身子比小孩的巴掌大一些，殼兒是黑色的，上面有著一塊塊的黃色斑紋，每塊斑紋大約都像食指指甲蓋那么大，一共有13塊，很像黃色的玉石，可美了。把它翻過來，它腹部的殼是黃色的，上面有對稱的黑色小斑，也非常美麗。它的身體都藏在這個堅硬的“鎧甲”里。
樂樂的頭是三角形的，上面有一對小眼睛，比芝麻粒大一點。最有趣的，是它的臉頰，兩邊都有一個圓圓的小紅斑，有了這一對小紅斑，樂樂便顯得更加可愛，像個害羞的小姑娘。它的四只爪子都有長長的指甲，非常鋒利。
樂樂喜歡吃肉，比如小魚、小蝦、豬肉，它都愛吃。當外公把切成片片的魚肉放到它的面前時，它就會伸出小爪子，按住肉，放到嘴邊，不緊不慢地咬起來。
樂樂也挺愛游泳的，每當我把它放到水里的時候，它總會開心地用像小槳一樣的四肢輪流地劃著水，它在水里的速度比在地上爬的速度要快不少，看著它開心的樣子，我的心里就甜甜的。
我愛我家的小烏龜，你也喜歡它嗎？
暑假作業(yè)觀察烏龜三年級篇十一
我家養(yǎng)了一只小烏龜，它有一個有趣的名字，叫懶兒，特別的懶呢！
懶兒長得肉嘟嘟的，橢圓形的身體，上面還有一個大殼，一身深綠色，就像一個綠色的大餅，每天趴在那里，懶得動一動，所以我們常常叫它“懶兒”
在我的印象中，覺得烏龜是吃草的，結果我錯了，我們家的烏龜吃肉。而且除了吃就是睡，他每次睡覺的時候，四肢和腦袋都縮進硬殼里。一般到了午飯時間，懶兒比誰都高興，可是有一天，懶兒竟然在午飯時間睡大覺呢！我就大叫：“懶兒！吃中飯啦！”懶兒并沒有醒，過了一會，他肚子頂天，自己醒了。
懶兒的脾氣很奇怪，因為每當我哥哥看恐怖片《小丑回魂》的時候，它就會爬來爬去，與它的名字不相符；每當我看動畫片《粉紅鼻子豬》的時候，懶兒又一動不動，似乎嚇得把頭縮進去呢！
懶兒瘋狂的時候就會去咬給它買的海螺，頑皮的時候，就在大魚缸里爬來爬去，一會想辦法逃出魚缸，一會用爪子去磨石頭，一會在魚缸里撒野。我想魚缸遲早會被懶兒玩壞的。
我很喜歡懶兒，常常吧肉放在牙簽上逗它玩。就這樣，我們成為了好朋友。
暑假作業(yè)觀察烏龜三年級篇十二
同學們：
的暑假到來了，你有什么樣的打算呢?我們知道生活中處處有數學，處處離不開數學，就讓我們度過一個快樂的而又有意義的暑假吧!田老師給你提供了可選擇的幾種數學實踐作業(yè)，你可以選擇感興趣的選項完成你的數學實踐作業(yè)，并把你的作品在開學時帶回來，不僅要和大家交流分享，而且還要在全年級評選出最優(yōu)秀的作品來!加油啊!
田老師要求同學們根據興趣愛好，自由選擇喜歡的三項活動進行實踐操作，并且完成在a4紙上。(1、自己買a4紙，按老師要求用夾子固定成冊并且簡單設計一張“我的暑假實踐作業(yè)”封面。要求字體工整，設計合理、大方。2、填好每張a4紙作業(yè)的主題名稱。)。
有五項實踐性作業(yè)，供大家自由選擇三種去做，分別如下;。
一、(主動實踐篇)----請選擇家里幾種物體來測量，分別測量它們的長和寬(取整厘米數)，并計算出它們的周長和面積分別是多少?例如：茶幾、毛巾、小床等等。(至少選八種物體，寫在一張a4紙上，寫明你測量物體的名稱、并列式計算)。
二、(主動復習篇)----尋找生活中的大數。例如：長江是我國的第一大河，全長6397千米。6397讀作：六千三百九十七。(信息來源：上網查找、咨詢父母、閱讀書籍等等。至少舉10個例子，寫在一張a4紙上)。
三、(主動實踐篇)----參加一次家庭大購物，讓爸爸媽媽協(xié)助你，由你來選擇、購買、付款，讓你體驗一下如何合理使用人民幣。(在一張a4紙上重新將此購物清單制成表格，列出物品名稱、物品價格、總價、……)。
購物單。
爸爸想要的。
媽媽想要的。
我想要的。
其他。
商品。
價格。
商品。
價格。
商品。
價格。
商品。
價格。
合計。
總計。
四、(主動拓展篇)---------如果你和爸爸媽媽外出游玩，請你注意搜集下面的信息：從你家出發(fā)到目的地大約有多遠的路程?你們選擇了什么樣的交通工具，大約用了多長時間?在游玩的過程中又發(fā)現了哪些數學信息?開學后在班級和同學們交流，讓同學們一同分享你帶給大家的數學信息。(可以用“數學日記”的形式寫在a4紙上)。
五、(我是設計師)篇――――以“xx，我愛您”(可以是媽媽、老師、祖國等)為主題，設計一張手抄報(8開卡紙)。
當你遇到困難的時候，你的老師，你的同學，你的家長都會愿意幫助你的!相信你在新的學年一定會給大家?guī)眢@喜!
附作業(yè)要求：
1、完成上面的任意三項數學實踐作業(yè)：統(tǒng)一用黑色簽字筆、字跡整潔，書寫美觀、漂亮，可適當裝飾;三項作業(yè)必須裝訂成冊，要有封皮、標題(我的數學實踐作業(yè))、注明班級姓名。
2、認真完成《暑假生活指導》一書。
3、認真改正數學期末測試卷上的錯題，分析原因，家長簽意見。
備注：
暑假時間：7月3日-8月27日。
下學期開學報到時間：8月28日。
正式上課時間：8月29日。
《學生素質評價手冊》填好后，請妥善保存(要用到小學畢業(yè))，開學時連暑假作業(yè)一起上交。
暑假作業(yè)觀察烏龜三年級篇十三
同學們：
20**年的暑假到來了，你有什么樣的打算呢?我們知道生活中處處有數學，處處離不開數學，就讓我們度過一個快樂的而又有意義的暑假吧!我們?yōu)槟闾峁┝丝蛇x擇的幾種數學實踐作業(yè)，希望你能認真完成，并把你的作品在開學時帶回來，和大家交流分享。
一、計算小能手。
堅持每天5分鐘的口算或筆算練習，合計不少于200道。
二、實踐活動：
1、小小測量家。
請選擇你家里面的房間或物品，分別測量長和寬等數據，并計算出它們的周長與面積分別是多少?完成附頁1中的表格。
2、小小理財師(選做)。
在假期里有沒有想過為家人獻上心意、展示廚藝呢?那就嘗試為家人做幾道美食吧!向家長申請50元基金自由支配，去超市或菜場購買食材，并記錄食材的價錢和質量，做一個會理財的小廚師，完成附頁2中的表格。
注：把作品拍成照片貼到表格里打印出來或洗成照片貼到表格中，請家長給予幫助并進行評價。
祝同學們度過一個愉快、充實的假期!
暑假作業(yè)觀察烏龜三年級篇十四
三、1(piao)(zha)(xian)(xie)(yan)(hao)。
3(b)(a)(d)c)。
第二天：輕松演練。
一、(喜出望外)(誠心誠意)(名不虛傳)(荒無人煙)(迫不及待)(提心吊膽)。
二、(回)(因)(困)(團)(國)(田)。
四、(1)(4)(2)(5)(3)(6)。
五、1我們會唱《七子之歌》。
2我目不轉睛地看著這朵花。
3全校師生都參加了這次植樹活動。
快樂閱讀。
六、
第三天：輕松演練。
二、紅：品紅、紫紅、桃紅、朱紅、赤紅、銀紅，殷紅，緋紅，深紅，火紅，暗紅,鮮紅,艷紅,亮紅，粉紅,米紅,棕紅,淺紅,血紅,淡紅。
黃：杏黃、土黃、梨黃、橘黃、橙黃、檸檬黃、金黃、米黃、嫩黃、淡黃。
藍：天藍、淡藍、青藍、亮藍、湛藍、海藍。
綠：新綠,翠綠,嫩綠,淺綠,深綠,青綠,蔥綠,黃綠,暗綠,明綠,亮綠,鮮綠,草綠,墨綠,水綠，油綠。
三、1(黃)(翠)(碧)(白)(青)(綠)。
2(陣)(座)(朵)(棵)。
第四天：輕松演練。
二、1接天蓮葉無窮碧2芙蓉向臉兩邊開。
三、那是一個久旱不雨的夏天，太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。
小鳥不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃;只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!
五、青蛙也是有生命的，有的人竟然將青蛙端上了桌，那么，他就是傷害了大自然，傷害了某人的辛苦。所以，我們以后不能在傷害青蛙，我們要保護青蛙,愛護青蛙，一定不能再傷害青蛙，傷害大自然了。
第五天：輕松演練。
面無人色有聲有色不動聲色和顏悅色繪聲繪色五顏六色五光十色。
二、燒餅發(fā)燒澆花踏實踏步倒塌烈士破裂熱烈憤怒勤奮奮斗。
言之無物言人人殊言猶在耳言簡意賅人言可畏名正言順人微言輕片言只字。
巧言令色難言之隱花言巧語失言而肥沉默寡言廣開言路不可言喻啞口無言。
察言觀色訛言惑眾風言風語肺腑之言言不由衷言聽計從胡言亂語人微言輕。
口出狂言寡言少語胡言亂語一言九鼎三言兩語言出必踐言出必行言不由衷。
言不及義言者無罪言過其實言而無信言而有信自言自語。
第六天：輕松演練。
三、呂品只田、古。
四、咚咚沙沙嘩嘩怦怦咯咯呼呼。
五、2。
(2)人們裹緊大衣回到家中。
小草正在為來年開春積蓄著力。
青蛙正在家中睡著暖覺。
人們正圍著火爐有說有笑。
第七天：風景名勝。
猇亭“云池”和“沙帽山”的傳說。
話說，當年劉備被陸遜圍于猇亭一帶，趙云騎馬趕來救主。不想行至當地河邊，有一支箭矢從箭囊中自動的飛出去，不禁大驚，趕緊下馬去找這支箭，卻發(fā)現箭已經射進了江邊的一塊形狀怪異的大石頭中。他感到這支箭一定是想告訴他什么?便想拔出箭來，仔細查看。這一拔才知道，箭剛發(fā)射進石頭的裂縫間，而且很緊。趙云心知，這里距他的主人已經不遠。他于是想，這支箭一定是救出他主人的法寶。
趙云為了將箭頭磨得更銳利些，便就在這石頭一旁挖了一個坑，這坑內則馬上涌進一股水來，再挖再涌。他便就著這些水磨超箭頭來。箭頭越磨越鋒利，而石頭也漸漸被磨去了頂部，砂則堆滿了一地，從上面看沙和石頭的組合圖案儼然就是一頂大帽子，而一旁的坑也越來越大，水也越來越大。
在趙云終于單騎救主之后，人們便盛傳正是當日上天賜予趙云的這支神箭助了他無窮的勇氣與力量，也成就了今天沙帽山與云池的美名------當年的洗箭坑越陷越深越來越大成了云池，而山帽山則一直站于云池的身旁至今!
暑假作業(yè)觀察烏龜三年級篇十五
三年八班趙梓冰。
讀了《成長不煩惱》這本書使我深受感觸。書中的亮亮因為父母有病臥床不起，而放棄了上學的機會照顧父母。其實他也非?？释蠈W，因父母看病需要很多的錢，他只有去當洗碗工，才能勉強補貼家用，生活帶給他很大的壓力。不幸的是父母還是病逝了，亮亮感到痛苦而煩惱。
后來，在好心人的幫助下，亮亮振作起來用功學習，也漸漸在學習中找到了快樂。與亮亮相比，我是身在福中不知福。而我的'煩惱竟然是不認真學習，總是想著玩。一次次的想改正，一次次的沒做到。我希望今后自己下決心改正貪玩的習慣，端正好學習態(tài)度。不讓父母和老師失望。
《愛迪生》讀后感。
三年八班單妍。
我讀了愛迪生的故事，我知道了他很喜歡科學。
在研究科學時，他會把一切忘掉，專心極了，甚至在交費用時也想著題。有時還會忘記自己的名字，有時自己吃沒吃飯都不記得。有時他沒吃過飯，他卻以為吃過了。他就是這樣一個做事高度集中精力的人。
通過讀《愛迪生》的故事我知道了，做任何事只要精力集中，全神貫注，就一定會有收獲。
《小貓釣魚》讀后感。
三年八班馬禮彬。
我讀了這篇《小貓釣魚》的故事，我明白了一個道理，做事不能三心二意。如果像小貓一樣三心二意的釣魚，一會兒逮蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，結果就會一條魚也釣不到。貓媽媽在一心一意的釣魚，所以釣上一條大魚。
通過《小貓釣魚》這個故事我明白了做事一定要一心一意，不要三心二意！
暑假作業(yè)觀察烏龜三年級篇十六
你知道我的小可愛是什么嗎？相信你看完了之后就知道了。
它有一個類似的三角形的頭，背上有一個大鍋蓋，腳又粗又短，還有一個短短的尾巴。聰明的你有沒有猜出來呢？對，就是它小烏龜。
記得那天。我和媽媽在散步，走到大門口的時候，我看到賣烏龜的，很想養(yǎng)一只小烏龜?？墒牵瑡寢尵褪遣毁I。我百折不撓，不停地哼著：“嗯，嗯，我要小烏龜，我買烏龜，嗯，嗯，嗯……”
吵得媽媽不耐煩了，媽媽說：“好好好，小祖宗，我買行了吧。”我一聽一蹦三尺高。我看著那些烏龜們，要挑選兩個最好的。我眼睛都看花了，可烏龜的品種太多了，數也數不過來，有大的，有小的。我不知道買什么品種的烏龜，媽媽建議買兩只小母龜吧。賣烏龜的提醒：“小烏龜還吃東西。”
于是，我們又買了兩袋龜糧，媽媽說：“走吧，現在高興了吧?！蔽尹c點頭，媽媽給了錢過后，我們回家了。
回到家，我拿出三粒像瓜子一樣大的烏龜糧食，喂給小烏龜吃。兩只小烏龜被天上掉下的三粒導彈給嚇壞了，馬上縮進鍋蓋里。過了一會兒，她們才伸出頭來，看見面前有許多石頭，還有三粒龜糧。兩只小烏龜馬上爬起來，以最快的速度跑了起來，大口大口的吃起來。很快兩粒龜糧，轉眼間吃光了一粒。只剩下一個了，她倆你爭我奪，非常激烈。最后，我撇成兩半，喂給她們吃了。
我喜歡我的小烏龜，可是不久它們凍死了。
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