方案的執(zhí)行過程中，需要不斷進行監(jiān)控和評估，及時調(diào)整和改進。要寫一篇較為完美的方案，首先需要明確目標和需求。最后，祝愿大家能夠制定出一份較為完美的方案，實現(xiàn)預(yù)期的目標和效果。
宣傳片方案制作篇一
為了更好的宣傳公司影視廣告項目，提升公司的影視廣告影響力，讓更多的需求客戶了解和找到公司，讓公司更好的為客戶服務(wù)。
二、網(wǎng)站功能影視。
本網(wǎng)站的主要功能是發(fā)布公司新聞和項目案例、更改聯(lián)系方式，其它界面均為靜態(tài)頁面等信息。
三、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)1.網(wǎng)站首頁。
一級界面，主要由頁頭（欄目導航）、頁尾（公司版權(quán)及聯(lián)系方式）、圖片動畫、公司新聞、項目案例、服務(wù)項目等組成，其中圖片動畫、公司新聞、項目案例為動態(tài)更新，圖片動畫為8張循環(huán)播放、公司新聞顯示x條，項目案例僅顯示知名企業(yè)logo（超鏈接至案例展開界面），數(shù)量根據(jù)頁面設(shè)計分三排六行。
2.公司介紹。
二級界面，主要介紹公司，以圖片與公司影視廣告企業(yè)形象宣傳片、文字介紹為主。
3.服務(wù)項目。
二級界面，主要介紹公司廣告片、專題片、宣傳片三大影視項目，頁面為靜態(tài)界面和圖片、文字組成，可關(guān)聯(lián)進入項目案例。
4.設(shè)備介紹。
二級界面，為靜態(tài)頁面、圖片、文字組成，顯示公司相關(guān)設(shè)備及相關(guān)技術(shù)人員操作設(shè)備的照片，配備簡短文字介紹。
5.項目案例。
二級界面，項目案例為動態(tài)可更新，內(nèi)容分為序號、項目名稱、項目介紹（含文字、圖片）、欄目（廣告片、專題片、宣傳片、片頭動畫）、視頻鏈接、案例顯示縮略圖、首頁顯示logo、上傳時間、管理員姓名。下屬三級界面，主要顯示播放視頻案例。
6.聯(lián)系方式。
二級界面，動畫修改界面，引用百度地圖顯示公司位置，以及文字顯示公司qq、聯(lián)系電話、聯(lián)系人，可修改qq號、聯(lián)系電話、聯(lián)系人資料。
7.網(wǎng)站后臺。
網(wǎng)站后臺主要由新聞更新（包含序號、新聞標題、新聞內(nèi)容、上傳時間、點擊次數(shù)等組成）、項目案例更新、聯(lián)系方式修改、用記管理等組成。
宣傳片方案制作篇二
宣傳片整體思路分為五個篇章，以學校的創(chuàng)辦為開篇，引入學校的整體宣傳介紹。宣傳片的每篇章內(nèi)容將圍繞學校自創(chuàng)辦到開學兩個多月以來的的建設(shè)發(fā)展用記實性筆墨來展開源思的整體風貌，在每一小篇章中不僅充分體現(xiàn)學校教學育人的書香氣息，而且還增加學校的創(chuàng)辦特色；在專題片中充滿青春活力的配音以及大氣恢弘的音效、不同視角的背景圖及藍黃紅色調(diào)的交相輝映，再配以可觀賞性的轉(zhuǎn)場片花，將"源思"宣傳片的時代感、與時俱進和蓬勃發(fā)展一一展現(xiàn)在觀眾眼前。
以視頻、圖片等影像資料和相關(guān)學校發(fā)展等素材進行后期剪輯，結(jié)合相匹配的音樂素材和配音效果，三者相結(jié)合起來，將學校的硬件設(shè)施、教育、教研、德育、人才培養(yǎng)等各方面，以及創(chuàng)辦歷程、人文精神；通過對學?；A(chǔ)設(shè)施、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出源思的精神面貌和師生們積極向上的人生態(tài)度。
具體構(gòu)架實施：
第一篇章：源思印象設(shè)施一流。
鏡頭：巍巍武陵，滔滔酉水，源思學校三維圖，明德理念。
鏡頭：校歌，學校門口、教學樓全景、教室、錄播室，電腦室，音樂室以及圖書室、閱覽室、宿舍樓、餐廳等。
第二篇章：魅力源思。
1．教育篇。
鏡頭：奮發(fā)向上的教師隊伍，可穿插一些教師發(fā)言的視頻，教師表彰。
鏡頭：早上學生來到教室認真早讀、上課，教師認真上課、備課、批改作業(yè)……。
2．教研篇。
鏡頭：各種教研活動的視頻拼接剪輯--教學聯(lián)誼、一人一課。
3．德育篇。
鏡頭：升旗儀式；"小紅帽"，學校一道亮麗的風景線。
鏡頭：豐富多彩的德育活動、主題班會課，七年級選修課，校本操，教室布置，省文化團雜技表演。
第三篇章：勵精圖治，任重道遠--展望篇。
在展望中，主要是表現(xiàn)出對學校未來發(fā)展的展望，為將來的發(fā)展鎖定一個奮斗目標，一方面展現(xiàn)領(lǐng)導的關(guān)懷以及社會各界人士、廣大家長、教職工和學子們對學院將來發(fā)展寄予的希望，另一方面也是展現(xiàn)出學校在教育教學方面將如何一如既往地進一步完善的過程，將學校發(fā)展、校訓和奮斗目標在原有的表達基礎(chǔ)上將學校的形象升華，也將宣傳片的中心主題提升，勵精圖治，任重道遠，在前方將延伸鋪展開一跳更為廣闊的教育發(fā)展之路！
鏡頭：領(lǐng)導及社會各界人士的關(guān)懷，伍校長致辭，領(lǐng)導班子合影……。
宣傳片方案制作篇三
15分鐘。
根據(jù)常州航道管理處的要求，藝術(shù)手法及構(gòu)思上大膽創(chuàng)新，體現(xiàn)常州航道管理處發(fā)展的思路、機制、產(chǎn)業(yè)在城市中的影響。在企業(yè)發(fā)展的大背景下，充分挖掘、做足“文化”的文章，充分反映核心競爭力和先進、現(xiàn)代、奮進的風貌。大量運用人物動作、表情與環(huán)境的結(jié)合，反映企業(yè)的文化、意識也為整個社會、經(jīng)濟、文化發(fā)展注入的獨特活力因子；運用三維演示，充分展示科技對經(jīng)濟發(fā)展的推動力；同時通過對公司領(lǐng)導團隊、技術(shù)團隊、員工活動、優(yōu)秀員工家庭等鏡頭展現(xiàn)，突出公司政策和機制對生產(chǎn)的促進力、不斷創(chuàng)新的發(fā)展動力和和諧融洽的企業(yè)活力。
本方案旨在展示常州航道管理處的.整體實力，通過此專題片的拍攝與制作及推廣，突出常州航道管理處的思想、管理、服務(wù)、特色亮點產(chǎn)業(yè)和驕人的業(yè)績。本方案在具體的內(nèi)容選擇和版塊設(shè)置上極力做到：
含蓋全面、闡述透徹、重點突出、點面結(jié)合，使得整個片子起落有序、層次分明。
1、整個片子的節(jié)奏有張有弛，帶有明顯的科技感、現(xiàn)代感，彰顯“音樂電視”的風格，利用公司景觀、各種設(shè)備、工作人員鏡頭和企業(yè)文化景觀對人們的視覺進行沖擊，實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完滿結(jié)合，制作精致，畫面現(xiàn)代感很強。
2、在規(guī)定時間內(nèi)充分展現(xiàn)常州航道管理處的現(xiàn)代風貌，把重點章節(jié)符號化，突出科技、技術(shù)、人力的重要性，并且將其對整個行業(yè)發(fā)展的深遠影響力展現(xiàn)出來。
3、畫面剪輯自然巧妙，段落變化鮮明有序，陽剛與柔美的內(nèi)蘊有機地融合在一起，信息量豐富，開放性的內(nèi)容，并且把人文的特色有意識地糅合在一起。
xxxxx。
全片章節(jié)清晰，讓觀眾在15分鐘內(nèi)清楚而明了的了解企業(yè)的特色和發(fā)展狀況，并且一直受著或鏡頭或文稿的激昂、熱情情緒的感染。
本片在開篇、結(jié)尾和中心相關(guān)部分運用三維效果在實拍畫面中游走、運行，同時還不時的將不同的空間、場景連接起來，以體現(xiàn)“速度、科技、動感”的企業(yè)內(nèi)質(zhì)與創(chuàng)作意圖。
1、畫面要求：
拍攝手法具有時代感，要求大氣、恢弘、角度新穎、可視性強。
動感畫面處理要求節(jié)奏干凈、明快；情感場景要求柔美、流暢。動靜相宜、波瀾起伏，曠達中不失細膩，柔性中略帶剛強。
2、專業(yè)配音。
中文解說（男聲）要求激越、厚重、奮進、富有開拓感和縱深感。
3、色調(diào)、風格。
整片以暖色調(diào)為主，在三維和畫面銜接中配以藍色、金屬色，以表現(xiàn)企業(yè)的現(xiàn)代感，在實景拍攝中適當運用黃色調(diào)，形成對比，使得畫面有起伏、有活力，突出重點、虛實結(jié)合，追求整體畫面的氣勢和美感。
4、背景音樂。
全片背景音樂要求緊跟畫面節(jié)奏，激越畫面選用節(jié)奏感強、大氣的音樂，起烘托作用，從而使專題片整體上大氣磅礴，畫面有沖擊力，富有激情和煽動性，舒緩畫面選用輕緩音樂，契合場景一張一合引人入勝。
5、表現(xiàn)手法。
70%拍攝和資料；25%三維動畫；5%二維。
軟件資源。
攝影師：江蘇省攝影社會專職攝影。
導演：北京影視學院導演系，參加過多部電視劇拍攝《刑警本色》《老娘淚》《寧寧》等。
策劃人員：曾多次參與各類項目策劃，包括房地產(chǎn)、企業(yè)等各類項目活動、招商、市場的策劃、組織、執(zhí)行，經(jīng)驗豐富。
配音人員：中央電視臺長期合作伙伴。
后期剪片：多年剪接經(jīng)驗，手法大氣磅礴。
動畫設(shè)計：3d動畫專業(yè)畢業(yè)，上海某動畫公司工作數(shù)年，被公司高薪聘請的一級設(shè)計師。
硬件資源。
攝像機：
攝影棚：
燈光架：
宣傳片方案制作篇四
彰顯學?；靥厣偨Y(jié)基地發(fā)展經(jīng)驗展示基地建設(shè)成果塑造良好社會形象。
【宗旨】。
【定位】。
【體現(xiàn)】。
社會認知提升：通過宣傳片的拍攝，系統(tǒng)地總結(jié)和展示學校培訓基地在婚慶餐飲接待、園藝花卉租擺、企業(yè)培訓拓展訓練這三方面的成果。這些成果不能僅留在學?；兀J知總結(jié)出來，讓社會了解，讓社會對學校基地產(chǎn)生關(guān)注與認同，從而有效的促進未來學?；氐陌l(fā)展。內(nèi)部合力增強：宣傳片對優(yōu)秀師生的宣傳、先進管理模式、特色教學、優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于提高廣大師生的自信心和自豪感，形成一種催化劑，給學?；乜缭绞桨l(fā)展注入新的動力。
昌平職業(yè)學校培訓基地形象宣傳專題片策劃方案昌平職業(yè)學校培訓基地考察者：當?shù)卣块T領(lǐng)導、各級教育部門領(lǐng)導和教育界專家、同仁等來訪者：當?shù)卣块T領(lǐng)導、轄區(qū)內(nèi)適齡少年家長和在校生家長等觀摩者：歷次家長會、開學畢業(yè)師生大會和相關(guān)會議來賓、學校師生等。
【序曲】起步，從這里開始(一分鐘)昌平職業(yè)學校發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，規(guī)模和實力。
【概述篇】激情，從這里點燃(一分鐘)軟硬件設(shè)施齊備;優(yōu)秀的職業(yè)學員，造就了昌職基地的輝煌成績。
【成果篇】奇跡，從這里產(chǎn)生(6分鐘)基地自身的建設(shè)成果，擁有的三大產(chǎn)業(yè)(詳細介紹餐廳、培訓、花卉租擺這三方面的接待實力和現(xiàn)有成果)。
【尾聲】希望，從這里放飛(1分鐘)昌平職業(yè)學校培訓基地，期待您的參與!
內(nèi)容：
(一)序曲：起步，從這里開始??推出動態(tài)片名。
(二)概述篇：激情，從這里點燃。
昌平職業(yè)學校-主教學樓北京市昌平職業(yè)學校始建于20xx年，是教育部首批認定的重點職業(yè)學校，北京市現(xiàn)代化標志性中等職業(yè)學校，北京市重點建設(shè)的汽修專業(yè)教師培訓基地中心校。校園占地213畝，校外實訓基地300畝，建筑面積近80，000平方米;教職工248人，現(xiàn)有學生4875人。學校現(xiàn)開設(shè)的專業(yè)有：園林花卉、航空服務(wù)、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用及影視后期制作專業(yè)、旅游服務(wù)與管理、休閑體育服務(wù)與管理、烹飪、金融事務(wù)、物流管理等10個專業(yè)、40多個專門化方向。學校師資力量雄厚，專業(yè)實習場地優(yōu)良，擁有航空模擬訓練客艙、應(yīng)急撤離艙及機場安檢設(shè)備、汽車修理設(shè)備以及300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學實習活動的需要。
學校堅持“促進學生發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)”的辦學方向，緊緊抓住北京舉辦奧運會的契機，為創(chuàng)建一流首都城市發(fā)展新區(qū)提供人才支持和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(三)成果篇：
奇跡，從這里產(chǎn)生昌職實驗實訓基地是擁有300余畝園林花卉實驗實訓基地和其他教育教學實訓設(shè)備，能滿足各專業(yè)教學實習活動的需要。同時經(jīng)營餐廳、拓展訓練、花卉租擺等項目。是學生在學校與社會接軌的紐帶，也是學員實現(xiàn)職業(yè)現(xiàn)實化的良好途徑。
餐廳，是基地經(jīng)營的可盈利的項目。在這里可以接待近千人的會議、婚慶、餐飲等娛樂項目，這里不僅可以給在校的學生提供實習的機會，還可以接待客人。對于學校和基地自身來講可以說是雙贏。餐廳的布置是非常有特點的，像是在叢林中又像是在百花深處。在這里能讓消費者體會吃飯的愜意，體會在大自然中享受美食的悠然。餐廳的頂部也是由很多色彩艷麗的雨傘擺出的非常喜慶的圖案。舒適的環(huán)境、人性化位的服務(wù)會讓很多顧客流連忘返，頻頻光顧。
拓展訓練，是一項旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價值的訓練過程，通過訓練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強化個人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴的人格;同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團隊更富凝聚力。昌職培訓基地是可以接待企事業(yè)單位在此進行訓練的戶外基地。場地面積大、培訓項目多，是拓展訓練的堅實保障。攀巖、斷橋、天梯、摔背等項目深受學員喜歡，這里是新的起點，新的挑戰(zhàn)。可容納上百人的4住宿環(huán)境，也可以保障在經(jīng)過拓展訓練后的學員可以安然的享受睡眠。
花卉租擺，是昌職實訓基地占地面積最廣最重要的服務(wù)項目。擁有數(shù)十間太陽能花房，可自動控溫、控濕，是高新技術(shù)的典范。昌職實訓基地在最開始經(jīng)營的項目就是花卉租擺。經(jīng)過這些年的歷練，已經(jīng)成為非常有名氣的花卉養(yǎng)殖基地?；囟嗄陙頌楹芏啻笮蛧?、事業(yè)單位做過花卉租賃服務(wù)(拍攝時將有名的國企事業(yè)單位的花卉租擺實景拍攝下來)。實訓基地的花卉種類繁多，綠植品相好、花期長，且因服務(wù)人員提供隨時更新，隨時換花的服務(wù)，受到多家企業(yè)好評。(在表現(xiàn)餐廳、拓展訓練、花卉租擺這三個方面在拍攝時要多角度去挖掘)。
(四)尾聲：希望，從這里放飛。
昌平職業(yè)學校遵循職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和技能型人才成長規(guī)律，積極拓展職業(yè)教育學歷教育、社會培訓、參與生產(chǎn)的辦學功能，改革創(chuàng)新，多元發(fā)展，構(gòu)建“一校、一部、三園區(qū)”的發(fā)展格局。
“一?！笔侵感１静?，占地213畝，建筑面積100000多平方米，開展學歷教育。開設(shè)園林花卉、航空服務(wù)、汽車運用與維修、計算機、旅游服務(wù)與管理、經(jīng)濟管理等6個系29個專業(yè)68個專業(yè)技能方向。其中，園林花卉專業(yè)是北京市骨干特色專業(yè)，汽車運用與維修專業(yè)、航空服務(wù)專業(yè)分別是全國骨干、特色專業(yè)。汽修、航空、計算機專業(yè)為北京市職業(yè)院校創(chuàng)新團隊。學校專業(yè)實訓場地優(yōu)良，擁有航空服務(wù)、汽車運用與維修、園林花卉、烹飪等四個市級重點實訓基地和計算機、旅游、金融等多個區(qū)級重點實訓基地。
“一部”是指位于昌平城區(qū)的培訓校區(qū)，建筑面積4000平方米，開展社會培訓。培訓校區(qū)積極發(fā)揮社會培訓的功能，堅持送教下鄉(xiāng)，送教上門，為昌平區(qū)廣大人民提供30多種實用技術(shù)培訓，幾年來累計培訓3萬余人次，在幫助下崗人員獲得從業(yè)技能，支持在崗人員更新技能，幫助農(nóng)民順利轉(zhuǎn)崗，提升居民素養(yǎng)，改善民生，建設(shè)和諧昌平方面發(fā)揮了重要作用。
“三園區(qū)”分別位于南邵鎮(zhèn)景文屯、南口鎮(zhèn)和流村鎮(zhèn)高口，是學校圍繞昌平區(qū)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級的需求，本著“產(chǎn)學研訓一體化”的規(guī)劃建設(shè)思路建成的基地，是職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的實驗基地。其中，位于景文屯的“昌平職業(yè)教育文化園區(qū)”占地300畝，圍繞昌平區(qū)“一花三果”特色農(nóng)業(yè)項目，針對區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)需求，開展新品種研發(fā)、新技術(shù)推廣、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)及銷售示范;針對區(qū)域農(nóng)林產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求，開展學歷教育、新農(nóng)民及相關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員培訓，促進昌平區(qū)農(nóng)林產(chǎn)業(yè)升級，農(nóng)產(chǎn)品更新?lián)Q代及技術(shù)提升。正在籌建的位于南口的“昌平職業(yè)教育工業(yè)文化園區(qū)”，占地110畝，結(jié)合南口工業(yè)園建設(shè)，開展面向二產(chǎn)現(xiàn)代制造業(yè)的人才培育;位于高口的“昌平職業(yè)教育汽車文化園區(qū)”，占地800畝，培養(yǎng)汽車及汽車文化產(chǎn)業(yè)需要的實用型人才。
新形象，新創(chuàng)意，新風格畫面清新秀美，旋律悠揚流暢語言優(yōu)美精煉，吟誦飽滿激情字幕突出成就，平實反映真實宣傳片片長在10分鐘之內(nèi)，使之特色鮮明、典型生動、案例豐富、具有強烈的視覺震撼感，限度傳遞信息，達到與觀眾的和諧共振與情感認同。
宣傳片方案制作篇五
三、整體定位。
根據(jù)天翼裝飾在目前行業(yè)的模式和手法領(lǐng)先，藝術(shù)手法及構(gòu)思上大膽創(chuàng)新，體現(xiàn)天翼裝飾發(fā)展的思路、機制、產(chǎn)業(yè)在城市中的影響。在企業(yè)發(fā)展的大背景下，充分挖掘、做足“文化”的文章，充分反映核心競爭力和先進、現(xiàn)代、奮進的風貌。大量運用人物動作、表情與環(huán)境的結(jié)合，反映企業(yè)的文化、意識也為整個社會、經(jīng)濟、文化發(fā)展注入的獨特活力因子；運用三維演示，充分展示科技對經(jīng)濟發(fā)展的推動力；同時通過對公司領(lǐng)導團隊、技術(shù)團隊、員工心聲、公司實力等鏡頭展現(xiàn)，突出公司政策和機制對生產(chǎn)的促進力、不斷創(chuàng)新的發(fā)展動力和和諧融洽的企業(yè)活力。
四、專題定位。
本方案旨在展示湖南天翼裝飾公司的整體實力，通過此專題片的拍攝與制作及推廣，突出湖南天翼裝飾公司的思想、管理、服務(wù)、特色亮點產(chǎn)業(yè)和驕人的業(yè)績。本方案在具體的內(nèi)容選擇和版塊設(shè)置上極力做到：含蓋全面、闡述透徹、重點突出、點面結(jié)合，使得整個片子起落有序、層次分明。
1、整個片子的節(jié)奏有張有弛，帶有明顯的科技感、現(xiàn)代感和藝術(shù)氣息，彰顯“裝飾設(shè)計”的風格，利用公司景觀、各種設(shè)備、工作人員鏡頭和企業(yè)文化景觀對人們的視覺進行沖擊，實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完滿結(jié)合，制作精致，畫面現(xiàn)代感很強。
2、在規(guī)定時間內(nèi)充分展現(xiàn)湖南天翼裝飾的現(xiàn)代風貌，把重點章節(jié)符號化，突出企業(yè)核心優(yōu)勢、設(shè)計風格、人力的重要性,并且將其對整個行業(yè)發(fā)展的深遠影響力展現(xiàn)出來。
3、畫面剪輯自然巧妙，段落變化鮮明有序，陽剛與柔美的內(nèi)蘊有機地融合在一起，信息量豐富，開放性的內(nèi)容，并且把人文的特色有意識地糅合在一起。
五、表現(xiàn)內(nèi)容。
本宣傳片采用產(chǎn)品介紹與公司形象相結(jié)合的方式，主要以介紹系列產(chǎn)品和公司形象為主線，來展示天翼裝飾的形象，使客戶在通過觀看此片時，有一種親臨天翼裝飾的感覺，對天翼裝飾有全面的認識。
六、片名初擬。
湖南天翼裝飾正在演繹一個神話。
七、創(chuàng)意思路。
全片章節(jié)清晰，讓觀眾在20分鐘內(nèi)清楚而明了的了解企業(yè)的特色和發(fā)展狀況，并且一直受著或鏡頭或文稿的激昂、熱情情緒的感染。
八、創(chuàng)意核心闡述：
本片在開篇、結(jié)尾和中心相關(guān)部分運用公司實景、三維效果在實拍畫面中游走、運行，同時還不時的將不同的空間、場景連接起來，以體現(xiàn)“速度、科技、動感”的企業(yè)內(nèi)質(zhì)與創(chuàng)作意圖。
本片的中心部分闡述，中國裝修風格的風風雨雨，通過不同設(shè)計風格的裝飾效果圖展示，從而體現(xiàn)天翼裝飾公司在設(shè)計上的獨有特色，前衛(wèi)的設(shè)計感官，突破傳統(tǒng)思維的設(shè)計理念。天翼裝飾始終站在行業(yè)的最高端引領(lǐng)行業(yè)時尚最前沿。通過各種施工工藝的實景展示，從而體現(xiàn)天翼裝飾專業(yè)的施工標準，精準的施工工作。湖南天翼裝飾在發(fā)展路程中，成就了美好的素影?！笆袌鲱I(lǐng)跑者，客戶代言人”這句話激勵著天翼的.每位職員的人文精神，在湖南天翼裝飾公司得到了弘揚廣大。順著人們生活水平提高的大潮，響應(yīng)改變傳統(tǒng)行業(yè)的口號，將湖南天翼裝飾公司建設(shè)成理念新、標準高、技術(shù)含量高、生態(tài)環(huán)境美，服務(wù)一流，充分展示了“城市名片”和“傳世工作”的世紀工程。本宣傳片制作巧妙的與公司的創(chuàng)業(yè)、發(fā)展、未來三個方面予以契合。在硬性的宣傳框架內(nèi)，融入了軟性的情感元素，給全篇以人性的點綴和細節(jié)的靈動，讓觀眾倍感親切。采用這種時尚人性的電視表現(xiàn)手法，客戶可以透過片子感受到企業(yè)無處不在感性情結(jié)。
1、表現(xiàn)手法。
將采用實景拍攝、電腦動畫特技合成二大手段來綜合的、立體的表現(xiàn)視頻，以高層訪談來解說和行文體現(xiàn)來實現(xiàn)湖南天翼裝飾獨特企業(yè)形象，自創(chuàng)符合湖南天翼裝飾精神和行業(yè)特色的藝術(shù)風格來裝飾點綴本片。
·實景拍攝：寬敞的辦公室、大規(guī)模的工廠、地理位置優(yōu)越的辦公樓、高素質(zhì)的員工團隊、全神貫注的員工工作場景、各種產(chǎn)品工藝流程生產(chǎn)場景??體現(xiàn)企業(yè)的綜合實力和企業(yè)朝氣蓬勃、意氣風發(fā)的精神活力的畫面。
·電腦動畫：采用二維和三維動畫直觀形象地展現(xiàn)湖南天翼裝飾的設(shè)計產(chǎn)品個性特色。此外，公司形象logo、產(chǎn)品logo等創(chuàng)意性的表現(xiàn)。通過這種手法力圖準確、全面地反映湖南天翼裝飾的蓬勃生機。
·行文解說：采用輕松筆調(diào)、事實說話、通俗易懂、錯落有致，符合市場目標群體思維方式，解說集思想性、藝術(shù)性、科學性、哲理性、幽默性于一體，多方位地剖析湖南天翼裝飾系列優(yōu)勢，展示湖南天翼裝飾形象以及產(chǎn)品工藝。
·高層訪談：總經(jīng)理精彩的企業(yè)文化將解說、運營總監(jiān)的獨特且有魄力的管理理念的解說、客戶總監(jiān)的服務(wù)及全程跟蹤解說、市場總監(jiān)的市場宏觀分析將解說、設(shè)計總監(jiān)的設(shè)計藍圖及未來設(shè)計分析解說、企劃總監(jiān)天翼品牌市場影響力解說、工程部總監(jiān)施工工藝及未來施工工藝走向解說。
2、藝術(shù)風格：
·語言遵循國際風格，適合國際不同目標市場群體，提綱挈領(lǐng)，畫龍點睛，切中要害；
·畫面視聽沖擊性強、節(jié)奏明快、主題突出、清晰明了；
·音樂主旨表現(xiàn)激動的、奮斗的、成功的、上升的,自豪的，藝術(shù)的；
·全片風格輕松、活潑、視覺強，符合天翼裝飾的特色和中國目標市場的需求特點。
十、影片基本架構(gòu)及表現(xiàn)形式。
第一部分：對湖南天翼裝飾進行精粹介紹，如：
·公司全景展示。
·分公司介紹。
·家具定制廠呈現(xiàn)。
·營銷網(wǎng)絡(luò)遍布長沙、婁底等等。
宣傳片方案制作篇六
20分鐘。
根據(jù)天翼裝飾在目前行業(yè)的模式和手法領(lǐng)先，藝術(shù)手法及構(gòu)思上大膽創(chuàng)新，體現(xiàn)天翼裝飾發(fā)展的思路、機制、產(chǎn)業(yè)在城市中的影響。在企業(yè)發(fā)展的大背景下，充分挖掘、做足“文化”的文章，充分反映核心競爭力和先進、現(xiàn)代、奮進的風貌。大量運用人物動作、表情與環(huán)境的結(jié)合，反映企業(yè)的文化、意識也為整個社會、經(jīng)濟、文化發(fā)展注入的獨特活力因子；運用三維演示，充分展示科技對經(jīng)濟發(fā)展的推動力；同時通過對公司領(lǐng)導團隊、技術(shù)團隊、員工心聲、公司實力等鏡頭展現(xiàn)，突出公司政策和機制對生產(chǎn)的促進力、不斷創(chuàng)新的發(fā)展動力和和諧融洽的企業(yè)活力。
本方案旨在展示湖南天翼裝飾公司的整體實力，通過此專題片的拍攝與制作及推廣，突出湖南天翼裝飾公司的思想、管理、服務(wù)、特色亮點產(chǎn)業(yè)和驕人的業(yè)績。本方案在具體的內(nèi)容選擇和版塊設(shè)置上極力做到：含蓋全面、闡述透徹、重點突出、點面結(jié)合，使得整個片子起落有序、層次分明。
1、整個片子的節(jié)奏有張有弛，帶有明顯的科技感、現(xiàn)代感和藝術(shù)氣息，彰顯“裝飾設(shè)計”的風格，利用公司景觀、各種設(shè)備、工作人員鏡頭和企業(yè)文化景觀對人們的視覺進行沖擊，實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完滿結(jié)合，制作精致，畫面現(xiàn)代感很強。
2、在規(guī)定時間內(nèi)充分展現(xiàn)湖南天翼裝飾的現(xiàn)代風貌，把重點章節(jié)符號化，突出企業(yè)核心優(yōu)勢、設(shè)計風格、人力的重要性，并且將其對整個行業(yè)發(fā)展的深遠影響力展現(xiàn)出來。
3、畫面剪輯自然巧妙，段落變化鮮明有序，陽剛與柔美的內(nèi)蘊有機地融合在一起，信息量豐富，開放性的內(nèi)容，并且把人文的特色有意識地糅合在一起。
本宣傳片采用產(chǎn)品介紹與公司形象相結(jié)合的方式，主要以介紹系列產(chǎn)品和公司形象為主線，來展示天翼裝飾的形象，使客戶在通過觀看此片時，有一種親臨天翼裝飾的感覺，對天翼裝飾有全面的認識。
湖南天翼裝飾正在演繹一個神話。
全片章節(jié)清晰，讓觀眾在20分鐘內(nèi)清楚而明了的了解企業(yè)的特色和發(fā)展狀況，并且一直受著或鏡頭或文稿的激昂、熱情情緒的感染。
本片在開篇、結(jié)尾和中心相關(guān)部分運用公司實景、三維效果在實拍畫面中游走、運行，同時還不時的將不同的空間、場景連接起來，以體現(xiàn)“速度、科技、動感”的企業(yè)內(nèi)質(zhì)與創(chuàng)作意圖。
本片的中心部分闡述，中國裝修風格的風風雨雨，通過不同設(shè)計風格的裝飾效果圖展示，從而體現(xiàn)天翼裝飾公司在設(shè)計上的獨有特色，前衛(wèi)的設(shè)計感官，突破傳統(tǒng)思維的設(shè)計理念。天翼裝飾始終站在行業(yè)的最高端引領(lǐng)行業(yè)時尚最前沿。通過各種施工工藝的實景展示，從而體現(xiàn)天翼裝飾專業(yè)的施工標準，精準的施工工作。湖南天翼裝飾在發(fā)展路程中，成就了美好的素影?！笆袌鲱I(lǐng)跑者，客戶代言人”這句話激勵著天翼的每位職員的人文精神，在湖南天翼裝飾公司得到了弘揚廣大。順著人們生活水平提高的大潮，響應(yīng)改變傳統(tǒng)行業(yè)的口號，將湖南天翼裝飾公司建設(shè)成理念新、標準高、技術(shù)含量高、生態(tài)環(huán)境美，服務(wù)一流，充分展示了“城市名片”和“傳世工作”的世紀工程。本宣傳片制作巧妙的與公司的創(chuàng)業(yè)、發(fā)展、未來三個方面予以契合。在硬性的宣傳框架內(nèi)，融入了軟性的情感元素，給全篇以人性的點綴和細節(jié)的靈動，讓觀眾倍感親切。采用這種時尚人性的電視表現(xiàn)手法，客戶可以通過片子感受到企業(yè)無處不在感性情結(jié)。
1、表現(xiàn)手法。
將采用實景拍攝、電腦動畫特技合成二大手段來綜合的、立體的表現(xiàn)視頻，以高層訪談來解說和行文體現(xiàn)來實現(xiàn)湖南天翼裝飾獨特企業(yè)形象，自創(chuàng)符合湖南天翼裝飾精神和行業(yè)特色的藝術(shù)風格來裝飾點綴本片。
·實景拍攝：寬敞的辦公室、大規(guī)模的工廠、地理位置優(yōu)越的辦公樓、高素質(zhì)的員工團隊、全神貫注的員工工作場景、各種產(chǎn)品工藝流程生產(chǎn)場景？體現(xiàn)企業(yè)的綜合實力和企業(yè)朝氣蓬勃、意氣風發(fā)的精神活力的畫面。
·電腦動畫：采用二維和三維動畫直觀形象地展現(xiàn)湖南天翼裝飾的設(shè)計產(chǎn)品個性特色。此外，公司形象logo、產(chǎn)品logo等創(chuàng)意性的表現(xiàn)。通過這種手法力圖準確、全面地反映湖南天翼裝飾的蓬勃生機。
·行文解說：采用輕松筆調(diào)、事實說話、通俗易懂、錯落有致，符合市場目標群體思維方式，解說集思想性、藝術(shù)性、科學性、哲理性、幽默性于一體，多方位地剖析湖南天翼裝飾系列優(yōu)勢，展示湖南天翼裝飾形象以及產(chǎn)品工藝。
·高層訪談：總經(jīng)理精彩的企業(yè)文化將解說、運營總監(jiān)的獨特且有魄力的管理理念的解說、客戶總監(jiān)的服務(wù)及全程跟蹤解說、市場總監(jiān)的市場宏觀分析將解說、設(shè)計總監(jiān)的設(shè)計藍圖及未來設(shè)計分析解說、企劃總監(jiān)天翼品牌市場影響力解說、工程部總監(jiān)施工工藝及未來施工工藝走向解說。
2、藝術(shù)風格：
·語言遵循國際風格，適合國際不同目標市場群體，提綱挈領(lǐng)，畫龍點睛，切中要害；
·畫面視聽沖擊性強、節(jié)奏明快、主題突出、清晰明了；
·音樂主旨表現(xiàn)激動的、奮斗的、成功的、上升的，自豪的，藝術(shù)的；
·全片風格輕松、活潑、視覺強，符合天翼裝飾的特色和中國目標市場的需求特點。
第一部分：對湖南天翼裝飾進行精粹介紹，如：
·公司全景展示。
·分公司介紹。
·家具定制廠呈現(xiàn)。
·營銷網(wǎng)絡(luò)遍布長沙、婁底等等。
宣傳片方案制作篇七
鏡頭：奮發(fā)向上的教師隊伍，可穿插一些教師發(fā)言的視頻，教師表彰。
鏡頭：早上學生來到教室認真早讀、上課，教師認真上課、備課、批改作業(yè)……。
2．教研篇。
鏡頭：各種教研活動的視頻拼接剪輯--教學聯(lián)誼、一人一課。
3．德育篇。
鏡頭：升旗儀式；“小紅帽”，學校一道亮麗的風景線。
鏡頭：豐富多彩的德育活動、主題班會課，七年級選修課，校本操，教室布置，省文化團雜技表演。
宣傳片方案制作篇八
通過電視、電影的表現(xiàn)手法對醫(yī)院有重點性、針對性、秩序性的進行講解，聲色并茂地展現(xiàn)出醫(yī)院的成長軌跡和醫(yī)療工作中的特色、亮點及醫(yī)院的形象。
明確的地域性、專一而不單一醫(yī)療服務(wù)、鮮明識別的人文氣息。讓各級領(lǐng)導、各界同仁、醫(yī)護人員對的工作有清晰明了的直觀印象和了解，并有助于提升醫(yī)院在社會中關(guān)懷、專注、創(chuàng)新的形象。
影片的定位為醫(yī)院的整體形象宣傳，展現(xiàn)的是過去、現(xiàn)在和未來。以醫(yī)院發(fā)展壯大的切實時間節(jié)點為引，由此全面直觀的呈現(xiàn)出公司的概況、歷史、特色亮點、工作成效、未來規(guī)劃等內(nèi)容。
全片依照時間順序，圍繞主線鋪展開來，有條不紊、條理清晰，以多重藝術(shù)手法的運用及線索的貫穿為表現(xiàn)手法。每一篇章都有自己所側(cè)重的內(nèi)容，但總體遵循整個影片的特征和思路，體現(xiàn)主流觀點。
整體長度為300s-360s。
以實景拍攝和相關(guān)影像資料為主，輔之以適量采訪。
高清攝制，1280x720p。
主線：本片以“心”作為主題貫穿全片。醫(yī)者之心有三：一顆博施濟眾，仁醫(yī)仁愛的憐憫之心；一顆普同一等、皆如至親之想的博愛之心；一顆淡薄名利、寧靜致遠的平常之心。與重醫(yī)附二院歷史、現(xiàn)在、未來相吻合。
同時，“心”與“新”諧音。從歷史中。
走來，一路風雨，一路滄桑，經(jīng)歷了時間的考驗，接受了炮火的洗禮，而正是永恒脈動的“醫(yī)者之心，”讓在時代的潮頭勇立，并將驅(qū)使著她譜出下一個新的百年華章！
輔線：一個重病患者在的全力救治下重獲生機。醫(yī)院高超的'技術(shù)，先進的設(shè)備，貼心細致的護理，讓她感受到了醫(yī)院的與時俱進，濃烈的人文氣息。作為一個患者，她對這家醫(yī)院產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是她開始探尋這所醫(yī)院的一切，直至痊愈出院，全片結(jié)束。
通過劇情設(shè)計，以病患的視角將醫(yī)院的方方面面呈現(xiàn)出來。不僅使整個影片流暢自然，更能吸引觀者眼球，引起觀者共鳴。
整個形象專題片根據(jù)整體內(nèi)容劃分為“開篇、歷史、現(xiàn)在、未來”四大部分，簡單的結(jié)構(gòu)劃分讓影片擁有清晰的脈絡(luò)和板塊，同時，我們賦予每個板塊影視藝術(shù)上的提升，每個版塊在故事情節(jié)中得以展現(xiàn)。
宣傳片方案制作篇九
拍攝方式大致分為三種：平攝、仰攝、俯攝；平攝即水平方向拍攝，一部片子是以平攝為主，偶爾需要變換一下拍攝的角度，由下往上的拍攝或由上往下的拍攝，即仰攝與俯攝。這樣影片不會單調(diào)乏味，觀感能夠增色不少。
在企業(yè)宣傳片拍攝過程中，攝像者的身體站直，把攝錄像機放在胸部到頭部之間的高度拍攝，是最正確的做法，也是握著錄像機最舒適的位置，要使攝像機與被攝者始終保持在同一水平線上。
一半多用于表現(xiàn)拍攝物的宏偉高大，仰攝時可以根據(jù)想要的效果來調(diào)節(jié)角度，若想目標拍出來略顯高大，則拍攝角度傾斜某個角度向上拍攝，用這種方式拍攝可以強化被拍攝主體。這種拍攝方式多用于拍攝人物近距離特寫畫面，采用仰攝一定要注意拍攝角度，角度不同所表達的效果就會有很大的差距，它使用可以渲染氣氛，增強影片的視覺效果，若是用法不當或是過多則會適得其反。
這種拍攝方式大多用于拍攝超遠畫面，拍攝大場面的全景，如場景、賽事等，俯攝的畫面效果有層次感、縱深感，可以給人以遼闊寬廣的感覺，若想使畫面更具立體感，需要采用高機位，以大俯視角度進行拍攝，這樣拍出來的宣傳片效果會更加大氣壯觀。但是近距離拍攝人物卻不太適合使用俯攝的手法，這樣拍出來的效果會與仰攝拍出來的效果恰恰相反，首先從外形來看會使人物變矮變胖，其實人物的氣勢也會大大降低，非但起不了強調(diào)作用，反而使被拍人物有種被藐視的感覺，氣場大大減弱。因此拍攝方式使用要恰當，否則表現(xiàn)出來的效果差強人意。與平攝方法結(jié)合，站在一座高樓大廈前，先用平攝的方法拍攝樓的底座，再由下往上慢慢移動鏡頭直至高樓的頂端，小小的一組鏡頭把整座樓的景觀納入視線，使得高樓更顯雄偉壯觀。
拍攝時，首先將身體面對搖鏡頭的終止方向上，使攝像機穩(wěn)定，朝向搖攝的最后一點，然后身體轉(zhuǎn)向搖鏡頭的開始方向并開始拍攝。身體慢慢地、均勻地向終止方向轉(zhuǎn)動，直到完成整個搖攝過程。搖攝時要注意構(gòu)圖平衡，目標的行走空間要大于其多余空間。要想結(jié)束拍攝，可停止搖動追蹤目標，鏡頭不動停止兩三秒鐘，讓目標慢慢從畫面上消失。拍攝這樣一組鏡頭要提前策劃，在拍攝前要有一個準備的過程。要準備好姿勢，等目標出現(xiàn)，而不能等目標進入要搖攝起始點了才抓起機器就拍，這樣匆忙拉拴，不會有好的結(jié)果。所以說必須打一個提前量。
運鏡時，一定要平穩(wěn)的移動攝像機的鏡頭。最好使用三腳架，這樣有利于拍攝出穩(wěn)定的畫面。如果用手持機，其基本姿勢是：首先將兩腳分開約50公分站立，腳尖稍微朝外成八字型，再搖動腰部。這樣可以使得搖攝的動作進行的更為平穩(wěn)。不管是上下?lián)u攝還是左右搖攝，動作應(yīng)該做得平穩(wěn)滑順，畫面流暢，中間無停頓，更不能忽快忽慢。要注意不要過分移動鏡頭，也不要在沒有需要的情況下移動鏡頭。搖攝的起點和終點一定要把握得恰到好處，技巧運用得有分有寸。也要避免搖來搖去。搖攝過去就不要再搖攝回來，只能做一次左右或上下的全景拍攝。
恰當?shù)膿u攝速度搖攝的時間不宜過長或過短。根據(jù)以往的經(jīng)驗，用搖攝的方法拍攝一組鏡頭約10秒左右為宜，過短播放時畫面看起來像在飛，過長看是又會覺得拖泥帶水。一組搖攝的鏡頭應(yīng)該有明確的開始與結(jié)束，要在起幅和落幅的畫面上要穩(wěn)定停留一段時間，一般來說三秒左右就夠了，這樣的鏡頭讓人看起來穩(wěn)定自然，這點很重要。落幅無停留，搖鏡頭將會給人沒有結(jié)束和不完整的感覺。當然根據(jù)藝術(shù)的需要進行不同的處理也是常見的：如果想讓畫面增添一些緊張的氣氛，就可稍微加快一點移拍的速度，這樣就能夠達到預(yù)期的效果，這樣的畫面。
拍攝前做好充分準備，根據(jù)稿本抓住主要意思，對所選備拍物體及周邊情況提前熟悉，盡量不要出現(xiàn)在搖移過程中出現(xiàn)的偏離主體等問題。
恰當?shù)淖帜豢梢酝怀鼍V目、可以標注數(shù)據(jù)、可以美化畫面、可以緩解視覺疲勞。字幕的版式設(shè)計，字號、字體、字色的選擇，出字的方式、方法、方向、速度運用，都是電視生動形象的最佳表現(xiàn)形式。另外，文字是謀篇布局的重要手段，是清晰分配篇目、章節(jié)、專欄和條款的重要標識。利用字幕標識可使整個片子的條理清楚明瞭。
有的宣傳片是總結(jié)匯報片，必然要涉及到統(tǒng)計數(shù)字和增長速度方面的內(nèi)容。如果用解說來羅列和用文字來堆砌這些數(shù)據(jù)，不但枯燥乏味，而且很難說明問題。因此必須恰當使用方柱體、圓柱體、金字塔體和圓餅色塊比例分割體來標識所占百分比率數(shù)值或年份增長速度。這些圖表可以將許多文字都表達不清的內(nèi)容，用簡單明瞭、形象直觀的圖形表達出來。圖表的又一功能是可以將一些拍不到的鏡頭和抽象的內(nèi)容用圖表形象地表現(xiàn)出來。這樣，既說明了問題，又美化了屏面，還可以提高后期制作的檔次。
總結(jié)匯報片是三維動畫的用武之地；特技是包裝、美化電視節(jié)目的重要手段。恰當?shù)奶丶歼\用，可以提高節(jié)目的藝術(shù)性、觀賞性，可以使節(jié)目增輝、增色，可以提高節(jié)目的水準。
在電視宣傳片的制作中，經(jīng)常會涉及到一個單位、一個企業(yè)的地理位置圖和距離周邊城市及交通樞紐的方位里程，以及某開展區(qū)、某項目的規(guī)劃方位。這時可以非常有效地用平面地圖來完成。這種形式直觀清楚、色彩豐富、美觀大方，有利于活躍屏面。當然，有時也可以用效果圖，沙堆、塑雕來完成。
在有的宣傳片中，有沒有配音可能會直接影響一部片子的質(zhì)量。配音的運用，可以在字幕的基礎(chǔ)上對宣傳內(nèi)容加以解說，并且，抑揚頓挫的解說還會使觀眾感到身臨其境，讓人更多了解宣傳內(nèi)容。
宣傳片方案制作篇十
為了更好的宣傳公司影視廣告項目，提升公司的影視廣告影響力，讓更多的需求客戶了解和找到公司，讓公司更好的為客戶服務(wù)。
本網(wǎng)站的主要功能是發(fā)布公司新聞和項目案例、更改聯(lián)系方式，其它界面均為靜態(tài)頁面等信息。
1.網(wǎng)站首頁。
一級界面，主要由頁頭（欄目導航）、頁尾（公司版權(quán)及聯(lián)系方式）、圖片動畫、公司新聞、項目案例、服務(wù)項目等組成，其中圖片動畫、公司新聞、項目案例為動態(tài)更新，圖片動畫為8張循環(huán)播放、公司新聞顯示x條，項目案例僅顯示知名企業(yè)logo（超鏈接至案例展開界面），數(shù)量根據(jù)頁面設(shè)計分三排六行。
2.公司介紹。
二級界面，主要介紹公司，以圖片與公司影視廣告企業(yè)形象宣傳片、文字介紹為主。
3.服務(wù)項目。
二級界面，主要介紹公司廣告片、專題片、宣傳片三大影視項目，頁面為靜態(tài)界面和圖片、文字組成，可關(guān)聯(lián)進入項目案例。
4.設(shè)備介紹。
二級界面，為靜態(tài)頁面、圖片、文字組成，顯示公司相關(guān)設(shè)備及相關(guān)技術(shù)人員操作設(shè)備的照片，配備簡短文字介紹。
5.項目案例。
二級界面，項目案例為動態(tài)可更新，內(nèi)容分為序號、項目名稱、項目介紹（含文字、圖片）、欄目（廣告片、專題片、宣傳片、片頭動畫）、視頻鏈接、案例顯示縮略圖、首頁顯示logo、上傳時間、管理員姓名。下屬三級界面，主要顯示播放視頻案例。
6.聯(lián)系方式。
二級界面，動畫修改界面，引用百度地圖顯示公司位置，以及文字顯示公司qq、聯(lián)系電話、聯(lián)系人，可修改qq號、聯(lián)系電話、聯(lián)系人資料。
7.網(wǎng)站后臺。
網(wǎng)站后臺主要由新聞更新（包含序號、新聞標題、新聞內(nèi)容、上傳時間、點擊次數(shù)等組成）、項目案例更新、聯(lián)系方式修改、用記管理等組成。
宣傳片方案制作篇十一
目前從事影視行業(yè)的人太多太多，真正專業(yè)的影視公司又少的可憐，所以今天就跟大家講一下企業(yè)宣傳片策劃方案或企業(yè)宣傳片策劃方案的結(jié)構(gòu)，以及內(nèi)容，還有案例分析。
企業(yè)宣傳片策劃方案或企業(yè)宣傳片文案的內(nèi)容，一般性的方案和策劃主要體現(xiàn)以下內(nèi)容。
1、首先是企業(yè)宣傳片策劃方案或企業(yè)宣傳片文案片頭內(nèi)容，如何展現(xiàn)一個企業(yè)的精髓，如果讓客戶第一眼就深深的帶到你的企業(yè)當中，企業(yè)宣傳片策劃方案或企業(yè)宣傳片文案的片頭起到最重要的作用，片頭起到總引得作用，把你企業(yè)最精華的部分展現(xiàn)在受眾的面前。所以企業(yè)宣傳片策劃方案或企業(yè)宣傳片文案得片頭一定要有創(chuàng)意，有新意，有特點。
2、企業(yè)宣傳片策劃方案或企業(yè)宣傳片文案的公司介紹，最常規(guī)的文案寫法，片頭過完肯定就是畫面定格在企業(yè)的名稱上面，接下來就是展現(xiàn)企業(yè)宣傳片策劃方案或企業(yè)宣傳片文案的公司介紹，公司的歷程，規(guī)模，榮譽，展現(xiàn)企業(yè)的風采，用具體的內(nèi)容來讓受眾感受到企業(yè)的實力。
3、企業(yè)宣傳片策劃方案或企業(yè)宣傳片文案的產(chǎn)品展示，公司的規(guī)模榮譽等全部都介紹過了，那么接下受眾最想了解的就是企業(yè)的產(chǎn)品了，你公司是做什么的，你的產(chǎn)品與同行業(yè)相比有哪些競爭優(yōu)勢，這些就是受眾最想了解的，所以企業(yè)宣傳片策劃方案或企業(yè)宣傳片策文案產(chǎn)品展示方面一定要拍出你們的特色，拍出企業(yè)的產(chǎn)品獨到之處。
4、企業(yè)宣傳片策劃方案或企業(yè)宣傳片文案在企業(yè)產(chǎn)品展示介紹以后，接下來就是用一次而數(shù)字還有一些權(quán)威來證明了，主要是拍攝企業(yè)的辦公區(qū)，研發(fā)部門，廠區(qū)等，以企業(yè)實實在在的實力來展現(xiàn)企業(yè)的風采，讓客戶達到心靈的震撼從而讓受眾猶如身臨其境一樣，看完就相當于到企業(yè)去做了一個真實的參觀，企業(yè)宣傳片策劃方案或企業(yè)宣傳片策文案一定要在這個環(huán)節(jié)做到具體的付出，只有這樣才能達到預(yù)期的效果。
5、企業(yè)宣傳片策劃方案或企業(yè)宣傳片策文案最后一個環(huán)節(jié)就是企業(yè)面對機遇面向未來的一個挑戰(zhàn)，一個企業(yè)無論昨天做的美么強大，有多么大的成就，那么也只是代表了昨天，面對未來的一個展望是你的受眾看到貴企業(yè)潛力的一個環(huán)節(jié)，企業(yè)宣傳片策劃方案或企業(yè)宣傳片策文案的結(jié)尾展望的設(shè)計，也是非常重要的一個環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)把握的好壞關(guān)系的受眾最終對你企業(yè)的總體一個印象以及未來潛力的一個直接評價。
一個企業(yè)宣傳片策劃方案或企業(yè)宣傳片策文案只要能把以上五點突出詳細的完美的表現(xiàn)出來，那么企業(yè)宣傳片策劃方案或企業(yè)宣傳片策文案就是非常成功的，目前國內(nèi)的企業(yè)都是中小規(guī)模，玩不起創(chuàng)意，以中國五千年的文化底蘊來看，就算你玩創(chuàng)意那么你想要的效果絕對無法表達，你的受眾也不一定接受，所以還是按照傳統(tǒng)的方式做一個優(yōu)秀企業(yè)宣傳片策劃方案或企業(yè)宣傳片策文案才是最重要。
宣傳片方案制作篇十二
根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》《教育部辦公廳關(guān)于做好20xx年城市義務(wù)教育招生入學工作的通知》(教基一廳〔20xx〕1號)及省教育廳有關(guān)文件精神，結(jié)合我市實際，現(xiàn)就我市20xx-20xx學年度義務(wù)教育階段學校招生工作出臺如下方案。
合理劃分義務(wù)教育學校學區(qū)范圍，均衡配置城區(qū)義務(wù)教育學校學區(qū)范圍內(nèi)生源，緩解生源飽和學校的壓力，保障外來人員隨遷子女、轉(zhuǎn)戶農(nóng)民子女平等接受義務(wù)教育，促進教育公平和義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
二、工作原則。
1.堅持“免試、就近、劃片”原則，為適齡少年兒童分配學位。
2.堅持市、區(qū)協(xié)作，屬地管理原則。市教育局統(tǒng)籌管理全市義務(wù)教育階段學校招生工作，組織實施市直學校學區(qū)內(nèi)適齡少年兒童入學工作?？h(區(qū))教育行政部門負責組織實施本行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育招生工作。
3.嚴格執(zhí)行“一人一籍、籍隨人走”“公辦不擇校、同城不借讀”“低齡不入學”的原則。
1.小學新生入學。20xx年6月30日前，由教育行政主管部門和學校做好適齡兒童入學情況摸底工作，并開展預(yù)報名。20xx年8月下旬，城區(qū)小學新生正式報名，具體由各學校自行確定。小學新生入學工作由學校自行組織，家長持就讀材料到學校報名。
2.初中新生入學。
1、在城區(qū)小學就讀的畢業(yè)生，20xx年5月將就讀證明材料提交至所在班級。教育行政部門統(tǒng)一組織驗檔錄取工作，20xx年6月下發(fā)初中入學通知書。20xx年9月1日，學生持通知書到校報名。
2、凡20xx年12月31日以前學籍屬于市鐵路小學、新鋼一小、市西湖小學的畢業(yè)生，原則上采取直升的方式分別錄取至市九中、新鋼中學、市五中，即鐵路小學直升市九中;新鋼一小直升新鋼中學;西湖小學(北師大附校的生源除外)直升市五中。上述小學畢業(yè)生需在其他初中就讀的，按第1條辦理。
3、從外地市小學畢業(yè)或鄉(xiāng)(鎮(zhèn))小學畢業(yè)后需轉(zhuǎn)入城區(qū)初中就讀的學生，于20xx年8月15-25日持相關(guān)就讀證明材料至市教育局基礎(chǔ)教育科(市教育局103、104辦公室)辦理就讀手續(xù)。
3.殘疾少年兒童入學。20xx年6月30日前，由教育行政主管部門和市殘聯(lián)做好適齡殘疾少年兒童入學需求摸底工作。全市適齡殘疾少年兒童入學為20xx年9月1日。家長持戶口簿、兒童預(yù)防接種卡、殘疾證(或醫(yī)院證明)、體檢證明等材料到市特殊教育學校報名。具有接受普通教育能力的適齡殘疾兒童少年，可按學區(qū)在普通學校隨班就讀。
報名時家長按類別提供以下就讀證明材料：
1、在學區(qū)內(nèi)有房產(chǎn)的須提供：戶口簿、房產(chǎn)證(未辦理房產(chǎn)證的家庭出示購房合同、銷售不動產(chǎn)統(tǒng)一稅務(wù)發(fā)票、銀行按揭合同或市房管局已購房證明)。非住宅房如商業(yè)用房、工業(yè)用房、辦公用房、閣樓、地下室、車庫等，均不能作為入學依據(jù)。房產(chǎn)證發(fā)證時間或購房發(fā)票付款時間須在20xx年8月25日前。
2、廉租房等公房居住者須提供：戶口簿、租房證明(20xx年8月31日以前租住)、繳納煤氣水電相關(guān)費用的原始憑證(20xx年1-3月)。
3、外來經(jīng)商人員隨遷子女須提供：戶口簿、工商營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證。_時間為20xx年8月31日以前。
4、外來務(wù)工人員隨遷子女須提供：戶口簿、父母(一方或雙方)一年以上的用工合同、工資明細、社會養(yǎng)老保險憑證等。用工合同簽訂時間為20xx年8月31日以前。
5、外籍員工、企業(yè)股權(quán)人(投資金額1000萬以上)、持有綠卡的企業(yè)家、外省商會副會長以上、高層次人才、軍人(含武警)、烈士等人員子女須分別提供：戶口簿、商務(wù)局開具有關(guān)企業(yè)投資證明或人事部門開具的高層次人才證明或部隊證明、父(母)親軍官證、烈士證等材料。
6、城區(qū)拆遷戶子女須提供：戶口簿、拆遷證明材料，這類人員可選擇在原住所就近入學，也可在安置地就近入學。
另外，小學新生入學還須提供：兒童預(yù)防接種卡、兒童出生醫(yī)學證明等有關(guān)材料證明年齡符合就讀要求。
若學區(qū)范圍內(nèi)適齡少年兒童總量未超過學校的招生計劃，由學校全部接納。若學區(qū)范圍內(nèi)適齡少年兒童總量超過學校的招生計劃，則由學校按以下順序接收學生;超出計劃未被錄取的學生，由教育行政部門就近分配學位。
第一類：父母房產(chǎn)(如果是多人持有產(chǎn)權(quán)份額，其父母房屋產(chǎn)權(quán)份額須高于51%)、學生戶籍均在學區(qū)內(nèi)。
第二類：學區(qū)內(nèi)房屋產(chǎn)權(quán)所有人為學生本人，且學生戶籍在學區(qū)內(nèi)。
第三類：(外)祖父母房產(chǎn)、戶籍均在學區(qū)內(nèi)，學生戶籍報生在(外)祖父母戶籍上，且學生父母無房產(chǎn)。
第四類：學區(qū)內(nèi)房屋產(chǎn)權(quán)所有人為學生父母或?qū)W生本人，學生戶籍不不在學區(qū)內(nèi)。
第五類：學生父母無房產(chǎn)但租住在學區(qū)內(nèi)的廉租房等公房內(nèi)，且學生及其父母的戶籍在學區(qū)內(nèi)。
第六類：能提供用工合同、社會養(yǎng)老保險憑證等材料進城務(wù)工人員隨遷子女和能提供本人工商營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證的經(jīng)商人員隨遷子女。
第七類：其他情況。戶籍在學區(qū)內(nèi)的學生，根據(jù)學區(qū)劃片由當?shù)亟逃姓鞴懿块T根據(jù)實際情況協(xié)調(diào)解決;轉(zhuǎn)戶人員子女按我市戶籍制度改革配套政策執(zhí)行。
市一中、市四中、市暨陽學校、市逸夫小學屬于超大校額學校，由于學位緊張，優(yōu)先錄取上述的第一、二、三、四類生源，嚴格控制本市主城區(qū)內(nèi)其他學校在籍學生轉(zhuǎn)入。
根據(jù)屬地管理原則，市直學校招生范圍由市教育局提出，渝水區(qū)區(qū)屬學校的招生范圍由渝水區(qū)教體局提出，仙女湖區(qū)管委會所屬學校招生范圍由仙女湖區(qū)管委會社會事業(yè)局提出。具體劃片范圍詳見附件。
市教育局于20xx年秋季改革“單校劃片”的方式，選取長青小學、明志小學、逸夫小學、渝水六小上述4所小學，以及新余一中魁星閣校區(qū)、新余三中、新余五中、新余九中上述4所中學試行“雙向?qū)W區(qū)”的學區(qū)劃分方法，即學校與學校的交接路段劃出一片區(qū)域?qū)儆陔p向?qū)W區(qū)，雙向?qū)W區(qū)內(nèi)的適齡少年兒童可以在這兩所學校中任選一所入讀。
長青小學與渝水六小的'雙向?qū)W區(qū)：贛西大道以北、仰天大道以南、勞動北路以西、寶鼎路以東。
明志小學與逸夫小學的雙向?qū)W區(qū)：鐵路以北、仙來西大道以南、五一北路以西、長林路以東。
新余五中與新余九中的雙向?qū)W區(qū)：白竹路以北、鐵路以南、長寧路以西、五一南路以東。
新余三中與市一中魁星閣校區(qū)的雙向?qū)W區(qū)：解放西路以北、鐵路以南、勝利北路以西、勞動南路以東。
（一）實行陽光招生。學校應(yīng)通過多種渠道將招生政策、招生程序、錄取結(jié)果等信息向社會公布。
（二）規(guī)范材料審核。在招生過程中無法認定的材料，由市教育局協(xié)調(diào)公安、房管等部門進行認定;如有必要，組織相關(guān)人員入戶調(diào)查，確保入學資格真實有效。
（三）規(guī)范招生行為。嚴格執(zhí)行《新余市人民政府辦公室關(guān)于進一步規(guī)范公辦義務(wù)教育階段學校招生工作的通知》(余府辦發(fā)〔20xx〕45號)精神，各級教育行政主管部門和各中小學不得受理任何單位、任何形式提出的非政策性擇校要求，不得以任何名義收取與入學掛鉤的費用，不招收6周歲以下兒童(20xx年8月31日以后出生)。市教育局監(jiān)察室全程參與招生錄取的各個環(huán)節(jié)，受理群眾投訴，一經(jīng)查實，予以嚴肅處理。
宣傳片方案制作篇十三
一、項目背景：
二、創(chuàng)意目的：
1、展示企業(yè)形象；
2、塑造優(yōu)勢產(chǎn)品；
3、詮釋生活主張；
4、滿足會議展播、招商宣傳、商場媒體播放、合作推廣等企業(yè)形象公關(guān)需要；
三、主題定位：
僑利家具飛躍夢想。
闡釋：
夢想，不僅僅是屬于年輕一代，更是屬于敢于創(chuàng)造的所有人；
僑利家具輝煌發(fā)展21年，以高品質(zhì)、一流環(huán)保型家具，致力打造專業(yè)青少年家具品牌；
僑利不是在簡單的制造家具，
更是在為您（消費者）的夢想創(chuàng)造生活；
飛躍夢想，永恒追求，圓一個個美好的夢想，就是僑利家具努力的方向；
四、架構(gòu)解析：
片頭（僑利家具·飛躍夢想：奏響專題片溫馨、活力、時尚的基調(diào)）。
實力（企業(yè)發(fā)展背景概述、企業(yè)實力、硬件、軟件的展現(xiàn)）。
榮譽（品質(zhì)理念、資質(zhì)認證的展現(xiàn)）。
創(chuàng)新（創(chuàng)新理念、研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)介紹）。
品牌（優(yōu)勢品牌的介紹，情景演繹）。
文化（優(yōu)秀團隊、企業(yè)文化等展現(xiàn)）。
展望（企業(yè)美好愿景展現(xiàn)）。
五、表現(xiàn)方式。
在全片范圍內(nèi)，為更充分地表現(xiàn)企業(yè)的整體形象，本篇將選擇素材剪輯、實景拍攝、情景演繹的方式進行表現(xiàn)。在情景演繹中我們將布局四個演員，分別扮演父母（35歲左右），兒子（6歲），女兒（13歲）。
實景拍攝。
情景演繹。
素材剪輯。
六、風格呈現(xiàn)：
時尚溫馨活力富有激情。
宣傳片方案制作篇十四
2、當前，隨著初高中階段教育的快速發(fā)展和教育這個特殊市場的逐步建立，各類職校之間，還有普通初高中之間以及職校和普通初高中之間的競爭越來越激烈，特別是面向廣大農(nóng)村之間的競爭尤為突出，為了爭搶生源，每到招生季節(jié)，就打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。 市場營銷是一種管理過程，即將品質(zhì)優(yōu)良的商品以適當?shù)膬r格和最合理的渠道提供給消費者的科學的有系統(tǒng)的活動。
職業(yè)學校的招生活動也可以說是在目前市場經(jīng)濟條件下，學校將“教育”商品銷售給學生，但這種銷售不是一次性交易，而是與顧客長期持續(xù)的服務(wù)過程，學生對產(chǎn)品的消費要達到一定的時間，最后實現(xiàn) 消費的目的。職業(yè)學校招生活動過程是在“教育”商品真實質(zhì)量的前提下的營銷活動：發(fā)現(xiàn)有就讀意愿的學生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起就讀欲望，通過系 列的分析、計劃、執(zhí)行和控制的過程及營銷手段的組合應(yīng)用，最后達成學生就讀的目的。
所以說招生營銷活動應(yīng)該是一個管理過程。當前對職業(yè)學校來說，應(yīng)該了解 和實施這種管理過程，包括相應(yīng)的營銷手段的組合應(yīng)用，而更重要的是對招生工作中營銷理念、新的思維的認識，擺正和確立招生工作的地位及從全局上把握招生工作。
或用分層調(diào)查法，以學校為單 位，分為領(lǐng)導、教師、學生和家長諸個層面，以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息，進一步接觸實質(zhì)情況，如生源數(shù)減少或增長原因，就讀學生層次及相關(guān)需 求，生源校對職業(yè)學校印象及學生選擇學校就讀的主要考慮等，可為學校提供較為客觀的材料，以供決策參考。
由分析結(jié)果建立目標市場，所謂目標市場，是指學校根據(jù)自身條件和能力，分辨出能為之有效服務(wù)的細分市場，以利發(fā)揮優(yōu)勢。職業(yè)學校招生目標市場慨念以學生類 別，學校和區(qū)域為主，如職校校學生主要以普通中學初中畢業(yè)生為對象，再進一步細分為學業(yè)成績中下及家景較為一般，而分布于學校影響力能及的某一區(qū)域內(nèi)的學 生，以及確定生源豐足的客戶大校及一般學校，從而將招生工作中人力、物力資源集中于這一目標市場。
2、職業(yè)學校的市場定位:定位是在顧客心理上建立自身形象及內(nèi)涵，職業(yè)學校定位是為在目標對象中樹立自身品牌地位。所以學校應(yīng)了解消費者心理，對同類教育產(chǎn)品認知印象，學 校在學生眼中地位、獨特形象及優(yōu)勢，由定位可以確定營銷方法及手段，在信息時代，職校應(yīng)研究的是如何使消費者在大量信息包圍下獲得本校清晰的最佳形象。
而采取的步驟有：
（一）確認學校最有利的競爭形象。定位來源不是產(chǎn)品本身而是消費者心理，學校要從自身教育系列活動到消費者心目中印象進行客觀、系統(tǒng)的調(diào)查，依據(jù)顧客、產(chǎn) 品差異和同類物價比關(guān)系研究來確認長期有利的競爭態(tài)勢。職?？蓪Ρ旧韼熧Y、設(shè)備、環(huán)境、就業(yè)率，服務(wù)等進行評估、比較、根據(jù)學生認知調(diào)查，選擇自身強項和 特色，突出學校形象。
（二）選擇競爭優(yōu)勢，指經(jīng)系統(tǒng)性方法評估現(xiàn)有諸多因素后選擇最富形象和競爭性的優(yōu)勢。如某職校硬件差、辦學條件薄弱，則選擇自身在素質(zhì)培養(yǎng)，管理方法方面的優(yōu)勢，并使之與就讀學生和家長心理切合，對公眾強調(diào)現(xiàn)代社會人的素質(zhì)重要性，樹立自身特色品牌。
（三）定位的宣傳和堅持， 定位是一個心理認知問題，應(yīng)該是學校和學生、家長的溝通，通過宣傳，使自身特色、辦學理念、教育觀為大眾認同。宣傳手段必須與定位相吻合，如宣傳 學校樸實校風就不能渲染奢華，宣傳現(xiàn)代育人手段必須有相應(yīng)硬件作襯托。宣傳就業(yè)率就必須有充足依據(jù)等。
定位是學校品牌，學生、家長的心智模式，宣傳中一定要客觀地考慮消費者印 象，也要實事求是。 定位是消費者認知和感情的長期積累，因此職校一旦確立、選擇了自身定位，除非有重大情況發(fā)生，則應(yīng)長期堅持，全力以赴。定位應(yīng)有好的標的物，如對照某一有 鮮明特點好的或壞的標的物，以襯托自身形象；或使自身形象與學生或家長腦海中定型形象有機銜接，比重新建立形象要容易。
也可以采用新位置策略，如職校本身 形象欠佳，可考慮大范圍更動專業(yè)及培養(yǎng)目標，甚至合并或擴張、重組、改名以吸引學生。定位如遇重大社會變革或政策調(diào)整，如大學擴招、普高熱等，也需要根據(jù) 實際情況加以調(diào)整。
營銷推廣包括人員推銷、廣告、促銷和公共關(guān)系。 1、人員推銷，指在既定目標下，與潛在或已有的顧客談話，它有針對性強，容易培養(yǎng)友誼，信息反饋快的優(yōu)點、缺點是成本較高。在招生工作中，人員推 銷可有對個人訪談、開會、電話推銷等方式。在推銷人員選擇上，教師由于職業(yè)關(guān)系，了解學生心理、興趣、能把握學生思想，有較好的語言能力，為學生所信服， 是招生工作中推銷人員首選。
或可采用職校校長、教師、學生的綜合營銷法，多層次展開，校長打開局面，教師宣講，學生現(xiàn)身說法等，方式上可依據(jù)推銷人員社會 關(guān)系及學校熟悉情況，采用總體進行或任務(wù)包干。人員推銷應(yīng)建立一支固定隊伍，以老帶新，在每年職校招生時間內(nèi)發(fā)揮作用，維持一批有固定生源的老客戶學校。
2、廣告，具有面廣、生動、迅速的特點。職業(yè)學校招生廣告對象為學生和家長及生源學校教師和其它對學生就讀意愿有影響的人，要訴諸理性，情感等諸 多因素。廣告的任務(wù)是建立學校的知名度，顯示其教育產(chǎn)品實質(zhì)、及學校特色、環(huán)境、服務(wù)等。關(guān)鍵要把握幫助學生達到的某一具體的目的，如用實例展示學生就讀 可升學，獲得某一行業(yè)職位等，建立學生的信心和取向。
廣告的目標可分為通知、說明、提醒和建立形象等。廣告通知性目標是使學生對教育產(chǎn)品有一個了解，產(chǎn)生 需求和欲望。通知性目標要突出職業(yè)學校的性質(zhì)、作用、就讀前途和發(fā)展；廣告說明性目標往往采取比較手法，突出學校獨特優(yōu)勢；廣告提醒性目標指要保持連續(xù) 性、反復(fù)播放，加深顧客印象；形象性目標要造成從視覺到心靈上的震撼或感觸，如宣傳辦學理念、校訓、校史、校舍、環(huán)境、及學校各種活動，也可采用側(cè)面辦 法，如播放學校獻愛心、公益活動、校風校紀的材料。
3、促銷，指采用各種能迅速刺激消費者采取購買行為的手段的集合。促銷行為多種多樣，要有新穎性與實用性，如給予生源?；騾f(xié)助人員個人經(jīng)濟獎勵，給學生贈品，分發(fā)彩色印刷品，布置展板展臺，有職校在分發(fā)手提袋上印上宣傳內(nèi)容，學生因?qū)嵒荻捎茫鸬胶芎玫男麄髯饔谩?/p>
4、公共關(guān)系，具有管理功能和營銷的雙重作用，用以形成，維持或改變顧客對學校及其產(chǎn)品的態(tài)度，使學校運作及措施與目標市場一致，從而被學生和家 長接納。公共關(guān)系具有長期，特定的功能，建立絕非一朝一夕。
主要通過長期有效的合作，建立雙方的可信度，滿意率。
又如職校參加的社會公益活動，在校慶、節(jié)慶假日、開學等時間邀請有關(guān)人員參加的公關(guān)活動；利用媒體、及時報道學校各種活動及動向；為普通中學提供技能課師資與設(shè)備支持；熱線電話、網(wǎng)站，開辦免費的下崗職工技能培訓班等，在不斷的公關(guān)活動中，使顧客心理產(chǎn)生變化，提升對學校的認知印象，起到“潤物細無聲”的潛移默化作用。
招生工作有多種渠道，尤其是當代，已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)時代，招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢。
所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬于自己本校的招生網(wǎng)絡(luò)和多種渠道，并且，確保其暢通高效。 招生渠道在招生中占有非常重要的地位。渠道運用，存乎一心。一方面，招生渠道要多；另一方面，招生渠道要不斷創(chuàng)新，要善于有所突破，善于與時俱進、善于另辟蹊徑，積極探索運用新的渠道，形成自己的獨特渠道，不要總是大家去擠一條路，一座橋。
招生員應(yīng)當以激情來招生。有個道理是這樣講的：如果你連自己都說服不了的事情，是很難說服別人的；如果你連自己都不相信的事情，是很難讓別人相信 的；如果你連自己都沒有激情的事情，是很難讓別人具有激情的。
一言以蔽之，只有在你把這件事情作為一項事業(yè)，而不是僅僅作為“謀生手段”的時候，你才會擁有激情。招生員在招生的時候，一定是在闡釋你自己信奉的東西，一定要是自己發(fā)自內(nèi)心的真情表述，只有這樣，才能真誠地打動你的學員。
1 、尋找學員 不論你在哪里，面對的是什么人，都要有“學員就在這些人當中”的精神，不要有先入為主的想法。任何一個人都有可能成為我們的目標學員。
2 、評審你的招生團隊 對于大多數(shù)招生來說 80:20 定律。 80% 的招生額（業(yè)績）是來自 20% 的代理中，目的是你怎樣才能找到 20% 代理？找到這些優(yōu)秀團隊，業(yè)績的增長就是必然的。
（ 1 ）圈定市場范圍
（ 2 ）列出現(xiàn)有代理的名單
（ 3 ）對現(xiàn)有代理進行分類
（ 4 ）通過推薦和獨立開發(fā)找到新達到你要求的代理
（ 5 ）讓他們工作起來
宣傳片方案制作篇十五
一、主題定位。
二、片長設(shè)置。
15分鐘。
三、整體定位。
根據(jù)常州航道管理處的要求，藝術(shù)手法及構(gòu)思上大膽創(chuàng)新，體現(xiàn)常州航道管理處發(fā)展的思路、機制、產(chǎn)業(yè)在城市中的影響。在企業(yè)發(fā)展的大背景下，充分挖掘、做足“文化”的文章，充分反映核心競爭力和先進、現(xiàn)代、奮進的風貌。大量運用人物動作、表情與環(huán)境的結(jié)合，反映企業(yè)的文化、意識也為整個社會、經(jīng)濟、文化發(fā)展注入的獨特活力因子；運用三維演示，充分展示科技對經(jīng)濟發(fā)展的推動力；同時通過對公司領(lǐng)導團隊、技術(shù)團隊、員工活動、優(yōu)秀員工家庭等鏡頭展現(xiàn)，突出公司政策和機制對生產(chǎn)的促進力、不斷創(chuàng)新的發(fā)展動力和和諧融洽的企業(yè)活力。
四、專題定位。
本方案旨在展示常州航道管理處的整體實力，通過此專題片的拍攝與制作及推廣，突出常州航道管理處的思想、管理、服務(wù)、特色亮點產(chǎn)業(yè)和驕人的業(yè)績。本方案在具體的內(nèi)容選擇和版塊設(shè)置上極力做到：
含蓋全面、闡述透徹、重點突出、點面結(jié)合，使得整個片子起落有序、層次分明。
1、整個片子的節(jié)奏有張有弛，帶有明顯的科技感、現(xiàn)代感，彰顯“音樂電視”的風格，利用公司景觀、各種設(shè)備、工作人員鏡頭和企業(yè)文化景觀對人們的視覺進行沖擊，實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完滿結(jié)合，制作精致，畫面現(xiàn)代感很強。
2、在規(guī)定時間內(nèi)充分展現(xiàn)常州航道管理處的現(xiàn)代風貌，把重點章節(jié)符號化，突出科技、技術(shù)、人力的'重要性，并且將其對整個行業(yè)發(fā)展的深遠影響力展現(xiàn)出來。
3、畫面剪輯自然巧妙，段落變化鮮明有序，陽剛與柔美的內(nèi)蘊有機地融合在一起，信息量豐富，開放性的內(nèi)容，并且把人文的特色有意識地糅合在一起。
五、片名初擬。
xxxxx。
六、創(chuàng)意思路。
全片章節(jié)清晰，讓觀眾在15分鐘內(nèi)清楚而明了的了解企業(yè)的特色和發(fā)展狀況，并且一直受著或鏡頭或文稿的激昂、熱情情緒的感染。
六、創(chuàng)意核心闡述：
本片在開篇、結(jié)尾和中心相關(guān)部分運用三維效果在實拍畫面中游走、運行，同時還不時的將不同的空間、場景連接起來，以體現(xiàn)“速度、科技、動感”的企業(yè)內(nèi)質(zhì)與創(chuàng)作意圖。
本片的中心部分闡述中，改革開放的春風在神州大地整整吹拂了三十年，主國經(jīng)濟建設(shè)取得的輝煌成就，舉世矚目。1979年成立的常州航道管理處，三十年來，沐浴著改革開放的春風，年輕的行政建設(shè)事業(yè)正蓬勃發(fā)展，捷報頻傳。企業(yè)成立的30周年中，在黨和領(lǐng)導的領(lǐng)導下，開辟了一條屬于自己的發(fā)展道路。中國改革開放的30周年中，建設(shè)中國特色社會主義，建設(shè)繁榮富強的新中國，這是中國共產(chǎn)黨以及中國人民在長期奮斗中不斷探索的重大課題。常州航道管理處在這30年的發(fā)展路程中，成就了美好的素影。“事事當爭第一流，恥為天下第二手”這句話激勵著幾代人的常州人文精神，在常州航道建設(shè)工程中得到了弘揚廣大。30年來的艱苦奮戰(zhàn)，鑄就了豐碑、開啟了征程，順著科學發(fā)展的大潮，響應(yīng)改革開放的口號，將常州航道建設(shè)成理念新、標準高、技術(shù)含量高、生態(tài)環(huán)境美，充分展示了“城市名片”和“傳世工作”的世紀工程。本宣傳片制作巧妙的與公司的創(chuàng)業(yè)、發(fā)展、未來三個方面予以契合。在硬性的宣傳框架內(nèi)，融入了軟性的情感元素，給全篇以人性的點綴和細節(jié)的靈動，讓觀眾倍感親切。采用這種時尚人性的電視表現(xiàn)手法，觀眾可以透過片子感受到企業(yè)無處不在感性情結(jié)。
七、專題片拍攝及制作要求。
1、畫面要求：
拍攝手法具有時代感，要求大氣、恢弘、角度新穎、可視性強。
動感畫面處理要求節(jié)奏干凈、明快；情感場景要求柔美、流暢。動靜相宜、波瀾起伏，曠達中不失細膩，柔性中略帶剛強。
2、專業(yè)配音。
中文解說（男聲）要求激越、厚重、奮進、富有開拓感和縱深感。
3、色調(diào)、風格。
整片以暖色調(diào)為主，在三維和畫面銜接中配以藍色、金屬色，以表現(xiàn)企業(yè)的現(xiàn)代感，在實景拍攝中適當運用黃色調(diào)，形成對比，使得畫面有起伏、有活力，突出重點、虛實結(jié)合，追求整體畫面的氣勢和美感。
4、背景音樂。
全片背景音樂要求緊跟畫面節(jié)奏，激越畫面選用節(jié)奏感強、大氣的音樂，起烘托作用，從而使專題片整體上大氣磅礴，畫面有沖擊力，富有激情和煽動性，舒緩畫面選用輕緩音樂，契合場景一張一合引人入勝。
5、表現(xiàn)手法。
70%拍攝和資料；25%三維動畫；5%二維。
八、資源介紹。
軟件資源。
攝影師：江蘇省攝影社會專職攝影。
導演：北京影視學院導演系，參加過多部電視劇拍攝《刑警本色》《老娘淚》《寧寧》等。
策劃人員：曾多次參與各類項目策劃，包括房地產(chǎn)、企業(yè)等各類項目活動、招商、市場的策劃、組織、執(zhí)行，經(jīng)驗豐富。
配音人員：中央電視臺長期合作伙伴。
后期剪片：多年剪接經(jīng)驗，手法大氣磅礴。
動畫設(shè)計：3d動畫專業(yè)畢業(yè)，上海某動畫公司工作數(shù)年，被公司高薪聘請的一級設(shè)計師。
硬件資源。
攝像機：
攝影棚：
燈光架：
九、費用預(yù)算（廣告宣傳片拍攝制作方法）。
宣傳片方案制作篇十六
二、節(jié)目定位。
三、節(jié)目長度分鐘。
四、視聽手法(元素)。
1、變事元素老者、一對青春靚麗的青年男女。
2、意象化元素?；铡⒛捐I、蠟燭。
五、拍攝與制作。
1、導演拍攝2、真實再現(xiàn)、情景再現(xiàn)。
3、現(xiàn)場紀錄。
4、畫面調(diào)色。
5、特技吅成與包裝。
六、變事結(jié)構(gòu)劇情型(體現(xiàn)青春、情感、和諧、人文)+貫穿性象征元素(校徽、木鐸、蠟燭，強化西北師范大學元素)。
七、表現(xiàn)方式(導演構(gòu)思、導演手法)。
1、表現(xiàn)式蒙太奇(顯性)+變述式蒙太奇(隱性)+特效+音樂。
2、以“師大情懷”為變事主線，以木鐸、?；?、蠟燭為承載變事情節(jié)的意向元素構(gòu)建三條變事副線，主要通過表現(xiàn)式蒙太奇(對比、最全面的范文參考寫作網(wǎng)站隱喻、心理)完成視覺審美和訴求心理的造型表達，實現(xiàn)宏觀上的隱性變事。3、畫面構(gòu)成(1)地理位置與交通(男青年)：火車站、飛機場、蘭州市貌、黃河、中山橋、羊皮筏子、黃河母親雕塑、蘭州牛肉面、蓋碗茶等。(2)歷史文化(老者)：學校大門、校史館、博物館、辦公樓、理科樓、圖書館、核桃樹、三二九紀念碑、天文臺、水塔、文物陳列室、學思園、校訓碑、科研成果資料等具有濃郁歷史文化特色的校園標志性鏡頭。
(3)校園風光(女青年)：學校具有代表性的建筑、花草樹木(牡丹花、丁香花、迎春花)等展示校園環(huán)境之美。
(4)人文風情(一對青春靚麗的青年男女)：具有師大特色的校園文化活動(包括民族生、留學生)、學生社團、模擬法庭、板書大賽、心理咨詢、110周年校慶國內(nèi)外校友祝福等，以展示百年老校的生機、活力與精神。
(5)儀式化鏡頭：女青年擁抱太陽(特效)疊出字幕：西北師范大學歡迎您!
宣傳片方案制作篇十七
20xx年廣東工業(yè)大學全部專業(yè)納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點本科高校，在新的起點上會擁有新鮮的活力同時需要有新的自我定位和發(fā)展方向方向。重新整合自己的優(yōu)勢和資源，展現(xiàn)給學生和社會一個新的形象。
因此，在20xx年高考招生全面啟動的情況下，學校需要一個具有傳播力和影響力，能夠引起學生和社會關(guān)注的學校宣傳片。
宣傳受眾：主要是針對20xx年高考一本線以上報考學生、附帶社會和高中學生目的：使得高考學生充分了解學校升為一本的情況，也使得社會上、高中學生及家長對廣工一本的定位認知，提升學校的知名度。
制作一個八分鐘時長的《廣東工業(yè)大學宣傳片》，通過校園建筑的航拍、學校照片的展示、學?；顒蛹靶@生活的拍攝、動畫效果的渲染、人物的采訪文字數(shù)據(jù)的放映等多種方式合成與視屏之中。同時加上合理的解說詞和旁白、適當?shù)囊粜亩宫F(xiàn)出一個歷史和現(xiàn)代并存、積極發(fā)展、前景美好的校園。
創(chuàng)作思路：本宣傳片的目的在于確立學生和社會對于提升為一本院校的定位認識，提高學校的社會知名度。因此，創(chuàng)作需要緊扣“20xx年廣東工業(yè)大學全面一本招生”的關(guān)鍵點，強化“新的高度、新的高度更大的平臺”的主題宣傳，需要做到：
a、第一部分，確立一本院校的認知，展現(xiàn)學校的發(fā)展歷史。
b、第二部分，介紹學校的情況和特色，強化對學校的認知和向往。
c、通過人物的采訪，凸顯出廣東工業(yè)大學“夢想展翅的地方”。
創(chuàng)意說明：
a、開頭以定格的方式展現(xiàn)出“20xx年5月26日”，提醒觀眾注意，引起“升本”的事件。
b、用在校門口快速經(jīng)過的車、快速走過的學校長廊等把事件轉(zhuǎn)回到建校初期，開始講述學校歷史。
d、在介紹校園的部分用現(xiàn)場拍攝、圖片展示的手法，并采用整體慢節(jié)奏切換，展現(xiàn)出一個環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃厚的學校。讓觀眾感覺到一個富有朝氣的校園文化，與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。
e、人物采訪部分包括學生、老師、知名校友等，凸顯出學校是“夢想展翅的地方”和令人向往的地方，達到宣傳的目的。
1、學校介紹部分：
歷史的厚重：圖片展示學校發(fā)展歷程、大學城的新建等。
學校環(huán)境：突出龍洞、大學城生態(tài)環(huán)境(森林公園、人工湖)，標志性的圖書館
學風及校園活動：早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學風情況，及校園機構(gòu)社團活動、學校運動會、校園特色活動等校園活動。
科學創(chuàng)造：高速運行的計算機、高科技產(chǎn)品的組裝、學生動手的實驗、導師的演示講座、獲得的講評、受到的接見等。
夢想展翅的地方：社團活動的場面、升國旗的場面、外面參觀實習的場面、藝術(shù)生表演的場面、籃球運動的場面、步入職場的場面，學生、老師、校友的采訪說出自己的收獲等。
2、藝術(shù)手法：
a、實景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動畫特技、人物采訪等方式立體的展現(xiàn)出學校的宏大和人文的并存。(附：實景拍攝主要是學校內(nèi)學習和生活的部分;圖片切換主要展示學校的歷史和一些標志性的人或物;航拍主要用在大學城內(nèi)整齊的樓房、圖書館展現(xiàn)宏大和現(xiàn)代氣息及龍洞校區(qū)內(nèi)依山傍水的自然環(huán)境突出人文;人物采訪面向全部與廣工有關(guān)的人物。)
b、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾，強化背景音樂在渲染氣氛、引發(fā)情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況，行文解說錯落有致配合文字簡單明了。
c、畫面節(jié)奏感和沖擊力強，音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節(jié)奏清晰明快，富有上升和自豪感。
3、影片框架：
4、腳本策劃：
宣傳片方案制作篇十八
二、節(jié)目定位。
三、節(jié)目長度分鐘。
四、視聽手法(元素)。
1、變事元素老者、一對青春靚麗的青年男女。
2、意象化元素?；?、木鐸、蠟燭。
五、拍攝與制作。
1、導演拍攝2、真實再現(xiàn)、情景再現(xiàn)。
3、現(xiàn)場紀錄。
4、畫面調(diào)色。
5、特技吅成與包裝。
六、變事結(jié)構(gòu)劇情型(體現(xiàn)青春、情感、和諧、人文)+貫穿性象征元素(?；?、木鐸、蠟燭，強化西北師范大學元素)。
七、表現(xiàn)方式(導演構(gòu)思、導演手法)。
1、表現(xiàn)式蒙太奇(顯性)+變述式蒙太奇(隱性)+特效+音樂。
2、以“師大情懷”為變事主線，以木鐸、?；?、蠟燭為承載變事情節(jié)的意向元素構(gòu)建三條變事副線，主要通過表現(xiàn)式蒙太奇(對比、最全面的范文參考寫作網(wǎng)站隱喻、心理)完成視覺審美和訴求心理的造型表達，實現(xiàn)宏觀上的隱性變事。3、畫面構(gòu)成(1)地理位置與交通(男青年)：火車站、飛機場、蘭州市貌、黃河、中山橋、羊皮筏子、黃河母親雕塑、蘭州牛肉面、蓋碗茶等。(2)歷史文化(老者)：學校大門、校史館、博物館、辦公樓、理科樓、圖書館、核桃樹、三二九紀念碑、天文臺、水塔、文物陳列室、學思園、校訓碑、科研成果資料等具有濃郁歷史文化特色的校園標志性鏡頭。
(3)校園風光(女青年)：學校具有代表性的建筑、花草樹木(牡丹花、丁香花、迎春花)等展示校園環(huán)境之美。
(4)人文風情(一對青春靚麗的青年男女)：具有師大特色的校園文化活動(包括民族生、留學生)、學生社團、模擬法庭、板書大賽、心理咨詢、110周年校慶國內(nèi)外校友祝福等，以展示百年老校的生機、活力與精神。
(5)儀式化鏡頭：女青年擁抱太陽(特效)疊出字幕：西北師范大學歡迎您!
宣傳片方案制作篇十九
黃河，從雄偉的巴顏喀拉山奔騰而出，穿高峽，越大漠，于老牛灣折頭而南，再于風陵渡浩蕩東去，將一方沃土攬在臂彎中，開啟了五千年燦爛的華夏文明。
柳林縣，東靠黃河水，西依呂梁山，正處這方沃土的中心點，滔滔母親河孕育出甘甜鮮美的大紅棗，殷殷黃土地蘊藏著幾十億噸優(yōu)質(zhì)黑金，交通發(fā)達、物產(chǎn)豐饒，山河獨秀、歷史悠久，有著極其良好的經(jīng)濟、文化基礎(chǔ)資源，改革開放以來，在歷屆縣領(lǐng)導的努力開拓下，柳林縣日新月異，演奏著博大雄渾的改革進行曲，朝著繁榮、富強、文明的方向飛躍前進。
21世紀的今天，是一個經(jīng)濟全球化、信息技術(shù)激進的時代，要想與世界同步發(fā)展，就要拓寬信息傳播途徑、加快信息傳播速度，“內(nèi)聚力量、外樹形象”方能在市場經(jīng)濟的大潮中永往直前！
為進一步提升柳林的整體形象，增強人民的凝聚力、創(chuàng)造力，貫徹縣委、縣政府“堅持一個方針、六個創(chuàng)新”的戰(zhàn)略思想，將柳林的資源、政策優(yōu)勢傳達外界，大力引進外資和先進技術(shù)，使柳林的經(jīng)濟、文化及各項事業(yè)再上新臺階。我們精心策劃了《高原小江南》暨騰飛的柳林縣形象系列宣傳片，該片暫分歷史概述篇、人文綜合篇、明星企業(yè)篇、招商項目篇四大版塊，以“傳播優(yōu)勢，挖掘潛力，突出特點、準確把握”為宗旨，精練、全面的展現(xiàn)柳林縣的綜合優(yōu)勢和亮麗風采！以優(yōu)雅的聲樂、美倫美幻、沖擊力強的畫面，打造柳林完美的視覺形象！開創(chuàng)柳林更美好的明天！
系列宣傳片：
1、柳林縣形象系列宣傳片之歷史概述——主要介紹柳林的歷史、地理、人口概況，
關(guān)鍵詞：物華天寶、人杰地靈、歷史悠久
關(guān)鍵詞：政通人和、百業(yè)俱興
關(guān)鍵詞：經(jīng)濟明珠、行業(yè)翹楚
傳播模式：
宣傳片拍攝完畢后，將制作為精美的vcd光盤，在山西電視臺、山西文化產(chǎn)業(yè)網(wǎng)中分類別、劃區(qū)域、立體交叉、整體發(fā)布。并將精彩片段推薦中央電視臺播放，向全世界傳達柳林的信息、展示柳林的“窗口”。
并編印、制作《高原小江南》暨崛起的柳林縣形象宣傳畫冊及精裝vcd禮盒，以便于饋贈、留念，加大傳播力度和擴大傳播范圍，達到高質(zhì)、高速、高效的宣傳目的。
操作步驟
a：擬定合同與方案
b：采編：文字、圖片、影視資料與腳本
c：撰寫“底稿”策劃制作方案與劇本
d：審核作品與修改內(nèi)容
e：產(chǎn)品與包裝
作品項目
a：
——騰飛的柳林縣形象宣傳片精裝vcd禮盒
b：
——騰飛的柳林縣形象宣傳畫冊（內(nèi)附收藏價值極高的古幣或郵票）
c：各大媒體傳播、報道
合同與款額
（詳見附表）
費用項目與費用標準
（詳見附表）
作品版權(quán)
（另議）
所需資料
一、政區(qū)概況
柳林的地理、人口、民族和歷史的詳細資料及影視素材
二、改革開放后各項事業(yè)發(fā)展概況
有關(guān)政治、經(jīng)濟、文化、交通、教育、衛(wèi)生、通信、工農(nóng)業(yè)發(fā)展的詳細資料及影視素材
三、民俗風情與旅游業(yè)的開發(fā)
柳林縣的名勝古跡、民俗藝術(shù)、人文景觀，以及旅游業(yè)開發(fā)的潛力。
四、明星企業(yè)
本縣規(guī)模大、效益好的各類企業(yè)及領(lǐng)導概況
五、招商與合作項目
有待立項或正在規(guī)劃的各類合作項目的詳細資料及影視素材
1、縣志、地圖
2、重大活動的歷史資料及錄像
3、資源分布圖
4、黨政機關(guān)機構(gòu)職能
5、旅游分布圖
6、“十五”規(guī)劃
7、工作報告
人員配合
為加快宣傳片的拍攝、制作進度，宣傳片所涉及的部門應(yīng)有專人配合，以確保采編工作的順利進行。
結(jié)束語
目前，我公司的拍攝制作工作正在積極有序地進行中，受到了各地方政府的熱情歡迎和大力支持，我們將以完善的服務(wù)、一流的作品，為山西經(jīng)濟文化的騰飛推波助瀾、為三晉形象打造亮麗的風景線。
宣傳片方案制作篇二十
在新一年的招生來臨之際，為了更好的配吅學院的招生宣傳工作，更好的宣傳學院文化和建設(shè)，形成良好而廣泛的廣告宣傳效應(yīng)，網(wǎng)站工作室愿意為學院的招生宣傳工作出一份微薄之力，決定在校園內(nèi)拍攝一部校園宣傳片，記錄城院的方方面面，向廣大高考考生、家長以及社會群眾和媒體開展良好的宣傳活動，展現(xiàn)學院的良好形象。本次拍攝工作全部在本內(nèi)校進行，對學院師資、建設(shè)、設(shè)備、文化教育、社團活動、衣食住行等進行拍攝，總概城市職業(yè)學院的優(yōu)勢教育資源。并且，提供最新和免費范文模板參考本次拍攝需要學院領(lǐng)導及各部門的支持與配吅，拍攝工作才可順利實施，并拍攝制作成功。達到最優(yōu)、最快、最有效率和效果的全社會性宣傳。
具體拍攝事項如下：
1、本次拍攝由傳媒中心網(wǎng)站工作室負責承拍與制作，并由傳媒中心提供拍攝所需的各種拍攝器材與后期制作設(shè)備，學院各部門(包括系部)提供拍攝場地、工具、信息資料等支持。
2、本片將由傳媒中心老師指導監(jiān)督拍攝與制作，達到拍攝制作的規(guī)范化與規(guī)模化。
3、拍攝地點定于學院大門廣場、教學樓、圖書館、行政樓、創(chuàng)業(yè)園、相思林、人高園、食堂、各棟宿舍、新建教學實驗樓、體育場、服務(wù)區(qū)、計算機實習中心、網(wǎng)絡(luò)基地等地點。
4、本次拍攝所需的播音解說之書面資料，需要學校相關(guān)部門提供詳細的關(guān)于學校建設(shè)、師資、規(guī)模情況等資料，以便做到更準確、真實的宣傳效果。
5.本片將榮請學院相關(guān)領(lǐng)導對此片給予相應(yīng)的演講，以體現(xiàn)權(quán)威性與和親性。
影片分三個部分：學院概況學校硬件設(shè)施學校軟件(包括學校師資隊伍各種日常寫作指導,教您怎樣寫范文、學生學習生活、專升本和函授教育等人文景觀)學院概況將請學院相關(guān)領(lǐng)導進行演講,概括性的對學院的教學、師資、建設(shè)、就業(yè)、發(fā)展等方面進行講解，以達到權(quán)威性。體現(xiàn)一所學校的核心作用。學校硬件設(shè)施：對學校的重點硬件設(shè)施進行拍攝，把學校的優(yōu)勢建筑和設(shè)備直觀的拍攝出來,展現(xiàn)出城院的強大而先進的硬件設(shè)備。學校軟件：通過拍攝學校師資隊伍、學生學習、生活、工作、實踐等活動，體現(xiàn)出本校的師資和學習氛圍。
拍攝地點與細節(jié)：
1、全校全景拍攝：利用學校附近的山坡，到山上用攝像機和數(shù)碼相機對學校進行整體的動態(tài)和靜態(tài)的拍攝，動靜結(jié)吅起來,突顯出學院的建設(shè)規(guī)模。并以一種寬闊而宏大的視覺展現(xiàn)給觀眾，觸動心靈。
2、校門廣場：利用滑板車、搖臂、滑動三角架等工具，運用鏡頭轉(zhuǎn)移，滑升等效果，對校門、校牌、廣場、廣場綠化等標志性建筑和景觀進行全方位的拍攝。并突出校門廣場的氣勢與綠化美。突出現(xiàn)代化城市的主題。
4、廣播站：對廣播站設(shè)備的拍攝，體現(xiàn)我院現(xiàn)代化而又直接的文化傳播與交流方式。并讓大家了解“城市之音”在校內(nèi)所起到的作用，范文寫作是溝通學院師生的橋梁。
5、圖書館：對圖書館整樓進行拍攝，并對一、二、三樓的設(shè)備以及學生的閱讀情況進行拍攝。并將學院圖書館的主頁畫面添加進去,展示我們的電子圖書館多元化與網(wǎng)絡(luò)化,突出現(xiàn)代化圖書館的主題——豐富的圖書資源及電子閱覽室，呈現(xiàn)出學生對知識的渴望以及強烈的求知欲。
6、中心機房：我們先進的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和技術(shù)精英,將是我們宣傳工作得以順利開展的堅強后盾.對中心機房的設(shè)備拍攝,著重突顯現(xiàn)代化教育后方堅實的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)支柱。
7、行政樓：通過對行政樓的拍攝，并邀請領(lǐng)導致辭,展示出教師領(lǐng)導們的辛勤勞動，以及誨人不倦的園丁精神。體現(xiàn)領(lǐng)導們關(guān)愛學生及下一代的教育思想和親愛。大學生創(chuàng)業(yè)園：通過對創(chuàng)業(yè)園各部門的或簡或細的拍攝，把里面的老師和學生的工作畫面進行拍攝,讓觀眾直觀的了解創(chuàng)業(yè)園師生的勤勞與智慧.突出我們的創(chuàng)業(yè)精神和主題，并體現(xiàn)出大學生們的創(chuàng)業(yè)精神與意識，擴大同學們的創(chuàng)業(yè)思想，并起到宣傳創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的效果。
9、食堂及服務(wù)區(qū)：對食堂的一些工作場景和設(shè)備進行拍攝,向廣大師生及考生展示我們食堂的餐飲和條件,并對服務(wù)區(qū)各餐廳,小吃店等進行大概的拍攝,展現(xiàn)出我們豐富的校園飲食與娛樂。宣傳一個學校的衣食住行是很有必要的。我們將通過對此處的拍攝，反映出學院豐富的食娛文化。
10、宿舍：我們將會在全校對各宿舍進行拍攝,并大概從中取生宿舍進行選擇性的優(yōu)化拍攝,還可將教師宿舍進行拍攝,通過對現(xiàn)代化公寓宿舍的拍攝，向師生們展示一棟棟標準的現(xiàn)代化公寓式宿舍，并給人以家的感覺與現(xiàn)代氣息。
11.計算機實習中心、網(wǎng)絡(luò)基地：通過對這些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和場所的拍攝，呈現(xiàn)出學院強大的信息網(wǎng)絡(luò)平臺，豐富的課余生活和齊全完備的訓練實踐基地。讓我們經(jīng)濟學院的計算機專業(yè)更具強勢。
12、體育場：我們將請上課的班級給我們配吅,對上課情況和早操情況進行拍攝.場地每一個運動員和教師，都是我們朝氣蓬勃、健康向上的主題，青春活力與健康是我們追求的目標。
14、相思林、人高園：求學，求知，文化，是每個高校應(yīng)具有的文化底蘊。我們將對這些地方進行靜態(tài)拍攝,然后安排演員再進行動態(tài)拍攝.通過兩處的拍攝，對學校的文化內(nèi)含做進一步的體現(xiàn)與深化。
13、校園植物風景：對校園內(nèi)美麗的景點進行美化式的拍攝和后期處理，給人一個美麗而優(yōu)雅的校園景觀。
14、專升本和函授教育我們將會對專升本和函授教育這一繼續(xù)教育進行場景拍攝和老師解說.體現(xiàn)我們的繼續(xù)教育資源.
在信息和廣告時代，做為一所現(xiàn)代化的高校，一所城市職業(yè)的高校，更離不開廣告效應(yīng)，通過網(wǎng)絡(luò)和媒體的宣傳，將會事半功倍的對學校進行很好的宣傳，并起到良好的宣傳效果和效益。而視頻宣傳片將是最好、最直接、最生動的宣傳方式，它以聲情并茂的方式直接向考生、家長、社會群眾傳達學校的文化精髓與建設(shè)規(guī)模。讓大家更快、更方便、更清晰、更真實的了解學校的方方面面。對這所大學充滿信心與希望，從而提高學校的形象與質(zhì)量。對學校的建設(shè)與發(fā)展起到非常明顯的促進作用。通過此次拍攝，不僅可以對學校進行廣面的社會宣傳，也能讓本校學生更了解這所現(xiàn)代化的年輕學校之文化，更能體現(xiàn)和鍛煉傳媒中心師生們的工作技術(shù)水平和才華，打造一個強大的宣傳媒體，讓學院的形象與質(zhì)量更上一個臺階。在此之前，我們已經(jīng)制作出一部學院記錄片和一期校園視頻新聞節(jié)目，以供觀賞，在此基礎(chǔ)上，我們將會投入更多的人力和技術(shù)制作這部學院的宣傳片，我們有信心和技術(shù)打造這一部具有先驅(qū)里程和強勢宣傳的宣傳片，在以后搭建強大的多媒體平臺，制作出更優(yōu)秀的作品節(jié)目，并借此愿學院的招生與明天更輝煌。
宣傳片方案制作篇二十一
15分鐘。
根據(jù)常州航道管理處的要求，藝術(shù)手法及構(gòu)思上大膽創(chuàng)新，體現(xiàn)常州航道管理處發(fā)展的思路、機制、產(chǎn)業(yè)在城市中的影響。在企業(yè)發(fā)展的大背景下，充分挖掘、做足“文化”的文章，充分反映核心競爭力和先進、現(xiàn)代、奮進的風貌。大量運用人物動作、表情與環(huán)境的結(jié)合，反映企業(yè)的文化、意識也為整個社會、經(jīng)濟、文化發(fā)展注入的獨特活力因子；運用三維演示，充分展示科技對經(jīng)濟發(fā)展的推動力；同時通過對公司領(lǐng)導團隊、技術(shù)團隊、員工活動、優(yōu)秀員工家庭等鏡頭展現(xiàn)，突出公司政策和機制對生產(chǎn)的促進力、不斷創(chuàng)新的發(fā)展動力和和諧融洽的企業(yè)活力。
本方案旨在展示常州航道管理處的整體實力，通過此專題片的拍攝與制作及推廣，突出常州航道管理處的思想、管理、服務(wù)、特色亮點產(chǎn)業(yè)和驕人的業(yè)績。本方案在具體的內(nèi)容選擇和版塊設(shè)置上極力做到：
含蓋全面、闡述透徹、重點突出、點面結(jié)合，使得整個片子起落有序、層次分明。
1、整個片子的節(jié)奏有張有弛，帶有明顯的科技感、現(xiàn)代感，彰顯“音樂電視”的風格，利用公司景觀、各種設(shè)備、工作人員鏡頭和企業(yè)文化景觀對人們的視覺進行沖擊，實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完滿結(jié)合，制作精致，畫面現(xiàn)代感很強。
2、在規(guī)定時間內(nèi)充分展現(xiàn)常州航道管理處的現(xiàn)代風貌，把重點章節(jié)符號化，突出科技、技術(shù)、人力的重要性，并且將其對整個行業(yè)發(fā)展的深遠影響力展現(xiàn)出來。
3、畫面剪輯自然巧妙，段落變化鮮明有序，陽剛與柔美的內(nèi)蘊有機地融合在一起，信息量豐富，開放性的內(nèi)容，并且把人文的特色有意識地糅合在一起。
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全片章節(jié)清晰，讓觀眾在15分鐘內(nèi)清楚而明了的了解企業(yè)的特色和發(fā)展狀況，并且一直受著或鏡頭或文稿的激昂、熱情情緒的感染。
本片在開篇、結(jié)尾和中心相關(guān)部分運用三維效果在實拍畫面中游走、運行，同時還不時的將不同的空間、場景連接起來，以體現(xiàn)“速度、科技、動感”的企業(yè)內(nèi)質(zhì)與創(chuàng)作意圖。
本片的中心部分闡述中，改革開放的春風在神州大地整整吹拂了三十年，主國經(jīng)濟建設(shè)取得的輝煌成就，舉世矚目。1979年成立的常州航道管理處，三十年來，沐浴著改革開放的春風，年輕的行政建設(shè)事業(yè)正蓬勃發(fā)展，捷報頻傳。企業(yè)成立的30周年中，在黨和領(lǐng)導的領(lǐng)導下，開辟了一條屬于自己的發(fā)展道路。中國改革開放的30周年中，建設(shè)中國特色社會主義，建設(shè)繁榮富強的新中國，這是中國共產(chǎn)黨以及中國人民在長期奮斗中不斷探索的重大課題。常州航道管理處在這30年的發(fā)展路程中，成就了美好的素影。“事事當爭第一流，恥為天下第二手”這句話激勵著幾代人的常州人文精神，在常州航道建設(shè)工程中得到了弘揚廣大。30年來的艱苦奮戰(zhàn)，鑄就了豐碑、開啟了征程，順著科學發(fā)展的大潮，響應(yīng)改革開放的口號，將常州航道建設(shè)成理念新、標準高、技術(shù)含量高、生態(tài)環(huán)境美，充分展示了“城市名片”和“傳世工作”的世紀工程。本宣傳片制作巧妙的與公司的創(chuàng)業(yè)、發(fā)展、未來三個方面予以契合。在硬性的宣傳框架內(nèi)，融入了軟性的情感元素，給全篇以人性的點綴和細節(jié)的靈動，讓觀眾倍感親切。采用這種時尚人性的電視表現(xiàn)手法，觀眾可以透過片子感受到企業(yè)無處不在感性情結(jié)。
1、畫面要求：
拍攝手法具有時代感，要求大氣、恢弘、角度新穎、可視性強。
動感畫面處理要求節(jié)奏干凈、明快；情感場景要求柔美、流暢。動靜相宜、波瀾起伏，曠達中不失細膩，柔性中略帶剛強。
2、專業(yè)配音。
中文解說（男聲）要求激越、厚重、奮進、富有開拓感和縱深感。
3、色調(diào)、風格。
整片以暖色調(diào)為主，在三維和畫面銜接中配以藍色、金屬色，以表現(xiàn)企業(yè)的現(xiàn)代感，在實景拍攝中適當運用黃色調(diào)，形成對比，使得畫面有起伏、有活力，突出重點、虛實結(jié)合，追求整體畫面的氣勢和美感。
4、背景音樂。
全片背景音樂要求緊跟畫面節(jié)奏，激越畫面選用節(jié)奏感強、大氣的音樂，起烘托作用，從而使專題片整體上大氣磅礴，畫面有沖擊力，富有激情和煽動性，舒緩畫面選用輕緩音樂，契合場景一張一合引人入勝。
5、表現(xiàn)手法。
70%拍攝和資料；25%三維動畫；5%二維。
軟件資源。
攝影師：江蘇省攝影社會專職攝影。
策劃人員：曾多次參與各類項目策劃，包括房地產(chǎn)、企業(yè)等各類項目活動、招商、市場的策劃、組織、執(zhí)行，經(jīng)驗豐富。
配音人員：中央電視臺長期合作伙伴。
后期剪片：多年剪接經(jīng)驗，手法大氣磅礴。
動畫設(shè)計：3d動畫專業(yè)畢業(yè)，上海某動畫公司工作數(shù)年，被公司高薪聘請的一級設(shè)計師。
硬件資源。
攝像機：
攝影棚：
燈光架：
略
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