在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
13年前，我懷揣著教育初心，扎根到北辰區(qū)最邊遠的農村?！旖蚴袞|堤頭中學。初到東中時，黨支部書記劉福穎校長告訴我：咱們的辦學理念是要讓農村孩子就近享受優(yōu)質教育。13年來，熾熱初心不斷指引自己：“我就是一名熱愛教育的農村教師，要當好引路人，引領更多的鄉(xiāng)村學生心有詩書，眼有遠方，走好自己的人生之路。”
一、少年何妨夢摘星，敢挽桑弓射玉衡
東堤頭中學位于北辰區(qū)最偏遠的西堤頭鎮(zhèn)，如今，這里校舍寬敞、書聲朗朗。然而，13年前剛進入這棟破舊小樓時，一度并不適應，每天往返家校間60多公里路程，頂星而行，踏月而歸，有時，也曾有過抱怨，但心中的那顆初心支撐著我漸漸適應艱苦的環(huán)境，慢慢接受并喜愛上樸實的農村孩子。
十幾年來，無數(shù)個周六日的清晨，無數(shù)個放學后的黃昏，我總會行走于一條條沒有路燈、道路泥濘的鄉(xiāng)間小路上，每次家訪來回60公里路程，有時，也想過放棄，可是，一名黨員教師的教育初心不斷鼓舞著自己：如果這次家訪能和孩子多溝通一下，那么他也許就會有更好的未來！
我走遍了學校周邊三個村莊的每條小路，家訪了800余戶學生家庭，幫助了百余名瀕臨輟學的青春少年。在北辰區(qū)“講暖心家訪故事”大賽中，《小雨變了》的故事讓在場所有人潸然淚下，通過家訪，挽救孩子的生命，改變孩子的命運，這個故事已經(jīng)拍成視頻，被教育部基礎教育司公示在中華人民共和國教育部官網(wǎng)上。
風雨砥礪，歲月如歌，我用雙腳丈量出一條走進學生，走進家庭的育人之路。
雖然，來回的路很長很長，但路的遠方，一定有燦爛的陽光！
二、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器
習近平總書記曾強調：在常學常新中加強理論修養(yǎng) 在知行合一中主動擔當作為。知行合一，既是教育的理念，也是教育的原則。在這一理念、原則的指引下，逐步形成我的帶班育人方略：即建設“知行合一”學風，培養(yǎng)良好品格，讓學生知中踐行，行中悟知，以良好品格成為祖國未來接班人。我用自己的堅韌為農村教師和農村孩子們帶來了希望和曙光。多年來，我數(shù)次代表學校、北辰區(qū)、天津市對外做交流展示，先后赴內蒙古烏蘭察布、雄安新區(qū)等地區(qū)做班級文化建設宣講，為天津市河西區(qū)、河北區(qū)、西青區(qū)等諸多兄弟學校宣講帶班方略及育人理念。
身為一個教育工作者，我深知自己的使命是要讓孩子們有更強的服務社會的意識和責任感，我將自己鐘愛的志愿活動融入到班級管理中，將“東堤頭中學星空志愿團隊”打造成我和孩子們共同的班級課程。由于地處偏遠農村，孩子們對志愿者工作基乎沒有任何了解，我的一切從零開始，隊員招募、現(xiàn)場問答、配發(fā)標志，小小星空志愿者們在活動中鍛煉能力，在活動中體驗社會責任感，在活動中懂得如何去愛。
他們會伴著拂面的春風，將一粒粒種子播種在村里小花園中，在春天里種下每個孩子的希望；他們會頂著炎炎烈日，來到村里的各個角落，清除胡亂粘貼的廣告；他們會在蕭瑟的秋風里，來到北京青松嶺中學，為那里的貧困學生送去書籍和文具；他們會在凜冽的寒風中，為村里的相親送上自制的“綠色伴我行”環(huán)保宣傳單，為緩解冬日的霧霾貢獻出自己的一份力量。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再是一個人志愿，而是帶著一屆又一屆的學子成為了一個優(yōu)秀志愿者群體，而我和小志愿者們的動人故事更是獲得了天津市志愿者心得講述大賽二等獎，在全市傳為佳話。
三、退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神
我一直堅守著這樣的教育情懷：班主任就應像一盞黑夜中燃起的燈，用自己的學識與溫度，引導學生成為一個個充滿詩意，心有遠方的人。期末寫評語時，我根據(jù)每個人性格特點，將班級中四十三位同學的名字編成四十三首藏頭詩，并用小楷筆一本本親子撰寫于學生成長手冊中。
這就是我，一位來自農村偏遠校的教師，作為2021、2022兩年“立德筑夢育新人，青春建功二十大”大中小學優(yōu)秀師生巡講團的一員，我將自己的詩情畫意播散在這廣闊田地的每一個角落，將遠方的美好根植到這些鄉(xiāng)村孩子的內心深處，更將教育工作者的初心使命傳誦到每一位人民教師的腦海里，為二十大的勝利召開貢獻自己的一點光與熱。
因為有悔，所以披星戴月；因為有夢，所以奮不顧身。歲歲亦年年，年年亦平安，在黨的二十大即將召開的日子中，我會繼續(xù)安安靜靜習字，平平常常育人，自在歡喜，如愿以償。?
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