心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
童年心得體會(huì)篇一
童年是每個(gè)人一生中最為珍貴的時(shí)光，它充滿了無(wú)限的可能和純真的快樂(lè)。回憶起童年，我不禁感嘆時(shí)光荏苒，心中涌起一股暖流。在這個(gè)充滿奇跡和成長(zhǎng)的時(shí)期，我收獲了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和信念。童年是我人生中最快樂(lè)的時(shí)光之一，它教會(huì)了我如何勇敢面對(duì)困難、如何關(guān)愛(ài)他人、如何保持樂(lè)觀向上的態(tài)度、如何用心感恩。童年帶給我的美好回憶伴隨我走過(guò)了一生。
首先，童年教會(huì)了我如何勇敢面對(duì)困難。小時(shí)候，我熱衷于各種游戲和運(yùn)動(dòng)，然而，我并不總能達(dá)到我所期望的成績(jī)。在每次失敗和挫折中，我都會(huì)陷入一種沮喪的情緒。然而，我的家人和老師總是引導(dǎo)我看到失敗背后的價(jià)值。他們告訴我，人生并不總是一帆風(fēng)順的，而是需要我們勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈地努力才能成長(zhǎng)。于是，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難，盡力而為，不輕易放棄，直到最后取得成功。這樣的經(jīng)歷教會(huì)了我如何克服挫折，堅(jiān)定自信，讓我在今后的生活中更加勇敢地面對(duì)無(wú)論是工作上還是生活中的困難。
其次，童年讓我明白了關(guān)愛(ài)他人的重要性。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多與家人、同學(xué)和朋友之間的紐帶建立和維系。無(wú)論是學(xué)校里的爭(zhēng)執(zhí)還是家庭中的矛盾，我漸漸了解到關(guān)愛(ài)他人是建立和諧關(guān)系的關(guān)鍵。在身處童年時(shí)期，我學(xué)到了分享和關(guān)心他人的重要性。每當(dāng)我看到他人處于困境中，我總是竭盡全力給予幫助。我堅(jiān)信只有關(guān)愛(ài)他人，我們才能獲得別人的尊重和善意。關(guān)注別人的需要和情感，給予溫暖和支持，不僅可以讓我們的人際關(guān)系更加緊密，更能增強(qiáng)我們的人生幸福感。
第三，童年讓我明白了保持樂(lè)觀向上的態(tài)度的重要性。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，遇到挫折和困難是難免的。而童年時(shí)期，正是我進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，我學(xué)到了如何保持樂(lè)觀的心態(tài)。每當(dāng)我面臨困難和挫折時(shí)，我會(huì)告訴自己不要?dú)怵H，要相信自己的能力，相信事情會(huì)好轉(zhuǎn)。這種積極向上的態(tài)度不僅讓我度過(guò)了千難萬(wàn)險(xiǎn)，更提升了我的自我價(jià)值感和自信心，讓我成為一個(gè)堅(jiān)韌而樂(lè)觀的人。
最后，童年教會(huì)了我用心感恩。在家人、老師和朋友的陪伴下，我度過(guò)了一段快樂(lè)而美好的童年時(shí)光。他們給予了我溫暖和愛(ài)，引導(dǎo)我走向正確的道路。每當(dāng)我回憶起那段時(shí)光，我會(huì)深深地感到感激和感恩。我明白幸福不是無(wú)緣無(wú)故的，而是來(lái)自他人的付出和關(guān)愛(ài)。因此，在我的日常生活中，我努力回報(bào)社會(huì)和幫助他人，把感恩的心理轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，用心感恩。
童年是一個(gè)無(wú)比珍貴的時(shí)光，它開(kāi)啟了人生的大門(mén)，引導(dǎo)我們走向成長(zhǎng)的道路。在這個(gè)幸福和懷念的階段，我學(xué)會(huì)了如何勇敢面對(duì)困難、如何關(guān)愛(ài)他人、如何保持樂(lè)觀向上的態(tài)度、如何用心感恩。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和信念一直陪伴著我走過(guò)了一生，指引著我前行。讓我們用心珍惜童年帶給我們的一切，讓這份純真和美好永遠(yuǎn)駐留在我們的內(nèi)心。
童年心得體會(huì)篇二
今天我讀了一本高爾基寫(xiě)的書(shū)—《童年》。我們童年是美好、快樂(lè)的，所有心愿都能實(shí)現(xiàn)，但是高爾基小時(shí)候并不是我們這樣的，但是高爾基的童年并不是快樂(lè)的，而是悲慘、凄苦的。這本書(shū)的主人公是一名叫阿廖沙的人，他的父親他少年時(shí)期就去世了，這給阿廖沙的心理造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，他只能和他的母親和外祖母相依為命，后來(lái)他跟著外祖母來(lái)到外祖父的家里。
不過(guò)，阿廖沙依然沒(méi)有過(guò)上好日子，舅父?jìng)優(yōu)榱藸?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，互相反目成仇，于弄弱者、毒打兒童……但外祖母非常的同情阿廖沙，經(jīng)常給阿廖沙講故事，阿廖沙受到外祖母講的許多好聽(tīng)的故事的熏陶，健康的成長(zhǎng)，不像他的舅父一樣。
阿廖沙從小就很喜歡讀書(shū)，他渴望讀書(shū)獲得知識(shí)，不過(guò)他也為讀書(shū)吃了不少苦頭，為此受到屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持讀書(shū)。與貧窮的勞動(dòng)人民接觸深入社會(huì)，如饑似渴地從書(shū)籍中吸取知識(shí)的養(yǎng)料，是他真正的成長(zhǎng)起來(lái)，并成為一名文學(xué)家。
從這本書(shū)中，我認(rèn)為高爾基小時(shí)候?qū)κ忻駩毫?xí)的痛恨，對(duì)自由的追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往，才使他成為他偉大的文學(xué)家。我要向他學(xué)習(xí)這種精神。
童年心得體會(huì)篇三
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，書(shū)都是一位陪伴著我們成長(zhǎng)的朋友。無(wú)論是學(xué)習(xí)知識(shí)還是培養(yǎng)情操，書(shū)都起到了極為重要的作用。而對(duì)于我而言，書(shū)更是我童年時(shí)光中最珍貴的財(cái)富。一本本書(shū)陪伴著我度過(guò)了美好的童年，給予了我許多寶貴的心得和體會(huì)。
初讀了解世界，書(shū)是開(kāi)啟一扇扇新世界的鑰匙。當(dāng)我還是個(gè)嬰兒，被媽媽抱在懷里聽(tīng)著她為我講故事的時(shí)候，我就被書(shū)的魅力所吸引。而當(dāng)我開(kāi)始認(rèn)識(shí)字母，學(xué)習(xí)閱讀的時(shí)候，書(shū)的世界便開(kāi)始真正展開(kāi)在我面前。我讀過(guò)的第一本書(shū)是《胖胖熊和細(xì)細(xì)貓》，是一本有著簡(jiǎn)單文字和精美圖畫(huà)的童話書(shū)。從那時(shí)起，我開(kāi)始漸漸迷上了閱讀。每當(dāng)我醒來(lái)后，第一件事就是翻開(kāi)書(shū)，沉浸在一本本奇妙的故事中。通過(guò)閱讀，我從書(shū)中學(xué)到了如何與他人相處、如何以友善的態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)、以及如何在人生的道路上行走。書(shū)不僅為我打開(kāi)了一個(gè)奇幻的新世界，更教會(huì)了我如何去理解這個(gè)世界。
閱讀豐富思想，書(shū)是靈魂的滋養(yǎng)劑。在我讀書(shū)的過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)書(shū)籍中蘊(yùn)含的豐富思想和智慧?？赐辍缎⊥踝印泛螅议_(kāi)始思考生命的意義；讀完《安徒生童話集》后，我對(duì)人性和情感有了更深的理解。書(shū)中的智慧和感悟，強(qiáng)化了我對(duì)世界和人生的認(rèn)識(shí)。它們給予了我獨(dú)立思考的能力，讓我明白每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。我不再僅僅局限于自己的小世界，而是能夠從書(shū)中汲取智慧，了解和欣賞不同的觀點(diǎn)和價(jià)值觀。這些經(jīng)歷讓我更加開(kāi)闊了眼界，擁有了更廣闊的人生視野。
培養(yǎng)興趣愛(ài)好，書(shū)是生活的樂(lè)園。我小時(shí)候最喜歡的就是躺在床上，捧著一本好書(shū)，享受閱讀帶來(lái)的愉悅。在書(shū)的編織的故事中，我仿佛進(jìn)入了不同的世界。如果有一天天氣不好無(wú)法出門(mén)玩耍，書(shū)就成了我的玩伴。無(wú)論是歷險(xiǎn)故事還是動(dòng)人的情感故事，都能讓我在書(shū)中找到樂(lè)趣。讀書(shū)逐漸成為我的一種興趣愛(ài)好，不僅讓我度過(guò)了無(wú)數(shù)寂寞的時(shí)光，也培養(yǎng)了我對(duì)文字和寫(xiě)作的熱愛(ài)。通過(guò)讀書(shū)，我懂得了如何用文字表達(dá)自己的思想和感受，這成了我人生中的一項(xiàng)寶貴技能。
書(shū)是我童年時(shí)光的助力者，讓我的童年充滿了樂(lè)趣和驚喜。通過(guò)讀書(shū)，我積累了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，拓寬了自己的眼界，并且養(yǎng)成了良好的思考和閱讀習(xí)慣。與書(shū)為友的童年，讓我在性格和人格的塑造上受益匪淺。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了深入思考，設(shè)身處地地理解他人，培養(yǎng)了我對(duì)美好事物的欣賞和熱愛(ài)。而且，讀書(shū)也成為了和家人、朋友的交流話題，讓我們的互動(dòng)更加有意義。通過(guò)讀書(shū)，我不僅拓寬了眼界，也鍛煉了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓我更加自信和成熟。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)籍是我最親密的朋友。它們不僅讓我度過(guò)了孤獨(dú)的時(shí)光，也教會(huì)了我知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)書(shū)，我結(jié)識(shí)了許多全新的朋友，了解了更廣闊的世界。我的童年因?yàn)闀?shū)的陪伴顯得更加豐富多彩，書(shū)籍為我開(kāi)啟了一個(gè)無(wú)盡的知識(shí)寶庫(kù)。我深信，在未來(lái)的歲月里，我將繼續(xù)利用書(shū)籍，豐富自己的心靈，拓展自己的視野，成為更好的自己。
童年心得體會(huì)篇四
我讀了高爾基的《童年》后，深受感悟。
這本書(shū)的主要資料是：講述阿廖沙從三歲到十一歲的童年生活，在他三歲時(shí)父親就去世了，阿廖沙的外婆實(shí)在看不下去了，于是就把他帶到了外祖父家，阿廖沙的'外祖父脾氣很暴躁，動(dòng)不動(dòng)就大阿廖沙還打她外婆，最終他媽媽又找了一個(gè)男人成為阿廖沙的爸爸，隨后他媽媽去世了，阿廖沙走向了人間。
此刻，我感到：阿廖沙很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和正直，并且充滿愛(ài)心，不論遇到什么事都沉著應(yīng)對(duì)，最終解決了問(wèn)題;他的外婆很善良，并且樂(lè)觀，不論在什么情景下都護(hù)著阿廖沙，心中充滿了無(wú)私的愛(ài)，他的外公對(duì)阿廖沙十分的嚴(yán)格，并且他既暴躁又乖戾，還是個(gè)既貪婪又自私的一個(gè)人。
此時(shí)此刻我想對(duì)我們說(shuō)：“我們此刻不缺吃也不缺穿，不像阿廖沙那個(gè)時(shí)候，要啥沒(méi)啥，所以我們要好好珍惜這完美的時(shí)光，不要讓時(shí)間與我們擦肩而過(guò)，過(guò)去了就再也沒(méi)有了。
童年心得體會(huì)篇五
童年時(shí)，每個(gè)孩子的天堂是家和學(xué)校，那時(shí)光怎么都嫌短。我曾經(jīng)有一個(gè)屬于自己的天堂，那就是我所在的城市有一條叫“櫻花河”的小溪，它四季流淌，給我?guī)?lái)了許多美好的回憶。每當(dāng)我回憶起童年河時(shí)，我總會(huì)感到心里充滿了欣慰和感恩。因?yàn)樗惆橹页砷L(zhǎng)，并讓我的童年變得更加豐富多彩。
第一段：童年的天堂
從我還是一個(gè)嬉笑打鬧、充滿好奇心的孩子開(kāi)始，每當(dāng)“櫻花河”洋溢在我的眼底，我的心情就像是一個(gè)迫不及待地等待著夢(mèng)想成真的孩子，孕育著無(wú)限美好的奔涌激情。每當(dāng)周末，我都會(huì)帶著屬于我的小玩具和漂亮的裙子，來(lái)到櫻花河畔，沐浴著陽(yáng)光、聽(tīng)著流水聲，看著在清澈的溪水中嬉戲的小魚(yú)兒，享受著一分分美好的時(shí)光。
第二段：河中的春天
櫻花河是一條懷舊而可愛(ài)的河，在每年的春天，小河的兩旁總會(huì)迎來(lái)一片浪漫的粉色花海。粉紅色的櫻花在向陽(yáng)河岸兩旁灑下，像是撒下一片美麗的雪花，讓我們沉醉在那幸福的海洋里。我們?cè)谇宄旱暮铀刑ь^望著絢爛的花海，聆聽(tīng)著微風(fēng)和流螢聲，仿佛回到到了一個(gè)別有洞天的世界。
第三段：河中的夏天
夏天，是櫻花河的最佳時(shí)節(jié)。河水湍急而清澈，時(shí)而像個(gè)靜止的池塘，時(shí)而又猛漲澎湃。那時(shí)我們會(huì)在河中嬉戲，追逐浮萍和水母，或者坐在河邊小路上用竹竿和釣鉤去釣魚(yú)，喜歡的小魚(yú)兒總是跑掉，心里掀起的漣漪，錯(cuò)綜復(fù)雜，卻又是如此的美好。
第四段：河中的秋天
秋天，是櫻花河的金色季節(jié)。這時(shí)，櫻花河的水流變得更加平緩，并且沿岸的樹(shù)葉也變得更加金黃，也可變成一種回味的甜蜜，它讓我們懷念過(guò)去，珍惜現(xiàn)在和展望未來(lái)。豐收的季節(jié)，我們總能夠在河畔領(lǐng)略到大自然的生命力和美麗。
第五段：河中的冬天
冬天，是櫻花河的蕭瑟季節(jié)。河岸和河流都被白雪裝點(diǎn)著，世界依舊是一片寧?kù)o、潔白如銀色的晶瑩。雖然天氣寒冷無(wú)比，但是我們還是會(huì)興致勃勃地到河畔玩耍，制作著雪人和堆雪堡，在溪流和小橋上亂竄，愉快而快樂(lè)的玩耍。
河流形成一條生命線，陪伴我們度過(guò)了青春的美好時(shí)光?；貞浲甑暮?，也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。河似乎在我的成長(zhǎng)進(jìn)程中扮演了一個(gè)很重要的角色，從它身上，我看到了真實(shí)的，美好的，簡(jiǎn)單的事物，以及那份純真和善良。它和我一起分享了童年游戲的樂(lè)趣，讓我在這個(gè)極度關(guān)鍵的童年歷程中永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)。即使我現(xiàn)在不再和櫻花河的水親密接觸，我依然深?lèi)?ài)著她，心中仍然懷念著那份吉祥和美麗。
童年心得體會(huì)篇六
《童年》的作者是高爾基，其實(shí)這本書(shū)講述的是孤獨(dú)兒童“我”的成長(zhǎng)過(guò)程中的故事。這本書(shū)以一個(gè)孩子角度來(lái)看整個(gè)家庭和社會(huì)。而“我”從小就生活在外祖父家，但外祖父家卻是一個(gè)充滿仇恨，令人窒息，籠罩著濃厚小市民氣息的家庭。但我從外祖父家看到了整個(gè)城市的縮影。
第四篇其實(shí)是寫(xiě)出了19世紀(jì)末的蘇聯(lián)對(duì)知識(shí)分子非常得蔑視，對(duì)名利卻都瘋狂的追求。其實(shí)也描繪出了俄國(guó)社會(huì)小市民階級(jí)的墮落性。
讓我印象最深的是第五篇，因?yàn)榇藭r(shí)的俄羅斯人由于貧窮，由于生活單調(diào)乏味，都喜歡拿痛苦來(lái)開(kāi)玩笑，玩弄痛苦，常常像天真的`孩子似的，遇到不幸也很少為之感到慚愧。在這樣的社會(huì)里，外公家的打架早成了家常便飯，天天打，天天鬧，打發(fā)著日子。
童年心得體會(huì)篇七
童年是人生中最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，純真的心靈、天真的笑容，讓人想起時(shí)都不禁會(huì)流露出溫馨的微笑。我也有幸擁有過(guò)一個(gè)美好的童年，每當(dāng)回憶起那段時(shí)光，總能深深感受到其中的美好。通過(guò)童年的種種經(jīng)歷，我逐漸悟出了一些道理，對(duì)生活也有了更深刻的體會(huì)。
首先，童年教會(huì)了我快樂(lè)的秘訣。在童年的時(shí)光里，我學(xué)會(huì)了用心去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我和小伙伴們?cè)谖枧_(tái)上唱著歡快的兒歌，或是放風(fēng)箏在微風(fēng)中騰空而起時(shí)，心中的喜悅溢于言表。我發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)來(lái)源于對(duì)生活的熱愛(ài)和歡樂(lè)，關(guān)注于細(xì)節(jié)，用心去感受每一天的快樂(lè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿了美好。
其次，童年讓我學(xué)會(huì)了追求夢(mèng)想的勇氣。記得小時(shí)候，我曾立志成為一名科學(xué)家，每天晚上都會(huì)對(duì)著月亮憧憬未來(lái)的樣子。那時(shí)候，我堅(jiān)信只要努力，夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。盡管現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，但是我從童年里帶來(lái)的勇氣和堅(jiān)持卻一直伴隨著我。正是因?yàn)橥甑慕?jīng)歷，我明白了努力和勇氣是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。
再次，童年給予了我無(wú)盡的想象力與創(chuàng)造力。在家鄉(xiāng)的小河邊，我曾用積木搭建了一個(gè)小小的城堡，可以讓我想象自己是一位勇敢的騎士。而在冬天的雪地里，我用手指在雪地上創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)美麗的格子。這些創(chuàng)造力的體驗(yàn)讓我相信，只要有想象和創(chuàng)造的力量，我們就能將平凡的生活變得多姿多彩。
此外，童年也教會(huì)了我珍惜親情的重要。在曾經(jīng)的童年歲月里，無(wú)論是父母的寬容和關(guān)愛(ài)，還是陪伴我成長(zhǎng)的親人們，他們的存在都給予了我無(wú)限的溫暖和安慰。曾經(jīng)的種種糗事和開(kāi)心時(shí)光都成了我心中最珍貴的記憶。在長(zhǎng)大后的歲月里，我明白到，親情是生活中最珍貴的財(cái)富，要珍惜每一次與親人們的相聚，因?yàn)闊o(wú)論多么繁忙，親情永遠(yuǎn)是可以依靠的港灣。
最后，童年教會(huì)了我珍惜友誼的重要。在青澀的童年歲月里，我交到了許多好朋友。那時(shí)候，我們一起從游戲中尋找樂(lè)趣，在一起分享快樂(lè)和煩惱。盡管時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很多年，但是我們的友誼卻一直都沒(méi)有改變。我體會(huì)到，友誼是一種無(wú)形的紐帶，它將人們緊密地連接在一起，給予我們無(wú)限的力量和力量。
總之，童年是一段無(wú)法復(fù)制的珍貴時(shí)光，它教會(huì)了我們快樂(lè)、勇氣、創(chuàng)造力、親情與友誼的重要。回首那段時(shí)光，我意識(shí)到自己幸運(yùn)地成長(zhǎng)在一個(gè)溫暖和諧的環(huán)境里。因此，我將童年給予我的教誨銘記在心，時(shí)刻提醒自己要用童真的眼睛看待世界，用兒時(shí)的心態(tài)對(duì)待生活的磨難和挑戰(zhàn)。
所以，讓我們珍惜童年時(shí)光，用純真的心靈去感受美好的世界，用熱愛(ài)和夢(mèng)想來(lái)點(diǎn)亮未來(lái)的道路，用想象力和創(chuàng)造力讓生活更加美麗，用珍惜親情和友誼來(lái)滋養(yǎng)我們的心靈。這樣，我們就能在童年的心得體會(huì)中獲得真正的快樂(lè)、成長(zhǎng)與幸福。
童年心得體會(huì)篇八
以前，我總覺(jué)得自己過(guò)得不幸福。不能想干什么就干什么，想買(mǎi)名牌就能買(mǎi)。
《童年》這本書(shū)是高爾基寫(xiě)的，它的主人公阿廖沙是個(gè)可憐的孩子。在阿廖沙小時(shí)候他的父親就去世了，他跟著媽媽去了外祖父家。外祖母很疼她，可是外祖父卻很兇惡，經(jīng)常打罵阿廖沙，阿廖沙有兩個(gè)舅舅，對(duì)他也不好。后來(lái)，阿廖沙的媽媽改嫁了，他的繼父是個(gè)惡棍，更本不關(guān)心他們的死活，小阿廖沙不得不自己去干活，來(lái)養(yǎng)活自己和外祖母。
阿廖沙受盡了人間的`苦難，但他從不放棄，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，想想我自己，真覺(jué)得慚愧。雖然不能說(shuō)和家境富裕的同學(xué)相比，但我也是在父母的疼愛(ài)下長(zhǎng)大的??！今天，我讀完了童年這本內(nèi)容豐富的小說(shuō)，我思緒萬(wàn)千。
阿廖沙是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，更是個(gè)刻苦、懂事的人。當(dāng)外祖父與外祖母分家后，分文無(wú)收的外祖母陷入困境，正上學(xué)的阿廖沙得知后，他便決心幫外婆賺錢(qián)，每天剛放學(xué)，他便背著沉甸甸的書(shū)包在骯臟的墻角處拾垃圾，有時(shí)一個(gè)鐵片能賣(mài)10個(gè)盧布，相當(dāng)于他和外祖母一天的開(kāi)銷(xiāo)，就這樣他用撿垃圾得的錢(qián)滿足了經(jīng)濟(jì)需要費(fèi)。
讀了高爾基的《童年》這本書(shū)，我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福?。?/p>
高爾基出生在一個(gè)木工家庭里。5歲時(shí)，病故了，生活就更加艱難了，他和住在外祖父家。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿和外祖父的衣服。想到這兒，我不禁有點(diǎn)慚愧。因?yàn)楸M管我們有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，常常挑三揀四。
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