讀后感是讀完一本書或一篇文章后，對(duì)其中所獲得的所思所感進(jìn)行的總結(jié)和反思。讀后感應(yīng)該包含自己真實(shí)的情感和思考，而不僅僅是對(duì)書中內(nèi)容的機(jī)械概括和轉(zhuǎn)述。這些讀后感范文涉及各個(gè)不同題材和風(fēng)格的作品，讓我們共同感受閱讀的力量。
健全的社會(huì)讀后感篇一
有位老人家中電話已經(jīng)兩年沒有響起……。
有位老人已經(jīng)去世，但姐姐卻因?yàn)槁?lián)系不到他而不停的打電話留言……。
有位老人明明有名有姓最后卻被處理為“無(wú)緣死”而不得葬回家鄉(xiāng)……。
死亡是一件很沉重的事情，有很多孤寡老人直到死也沒人知道，等到尸體發(fā)臭了，血水從天花板滲下來(lái)了，鄰居才會(huì)報(bào)警。
更有甚者對(duì)已過(guò)世的父母秘不發(fā)喪，將尸體滯留家中，每月冒領(lǐng)他們的退休養(yǎng)老金。
《無(wú)緣社會(huì)》錄制組一開始由七名記者、一名節(jié)目主持人、兩名攝像師組成。
本書就“無(wú)緣死”發(fā)生了多少起、為什么會(huì)發(fā)生，進(jìn)行了全面的現(xiàn)場(chǎng)采訪。是根據(jù)記者、節(jié)目主持人與攝影師等人采訪“無(wú)緣死”和獨(dú)身生活者的人生軌跡時(shí)留下的筆錄寫成的，其中有不少是在節(jié)目與新聞中未能播放的部分。
“姓名不詳?shù)哪凶铀劳觯粋€(gè)多星期未被發(fā)現(xiàn)?！?/p>
“不停播放出聲音的電視機(jī)?！?/p>
“燈光一直不會(huì)熄滅的房間?！?/p>
“沒人注意到他已經(jīng)過(guò)世了?！?/p>
“死的`時(shí)候，就我一個(gè)人了吧”
“肯定有突然出了事，不能去買東西的時(shí)候吧。這么保存著，是不會(huì)腐壞的?！?/p>
“死在這里，變得只剩下骨頭，即使有人打電話來(lái)，自己也不知道。我擔(dān)心的正是這個(gè)?！?/p>
“有的時(shí)候，我也會(huì)覺得獨(dú)自在公寓里生活下去挺寂寞的，所以希望在還有別人的地方度過(guò)自己所剩不多的人生?！?/p>
“環(huán)境變了，社會(huì)變了，連職業(yè)會(huì)變成什么樣都無(wú)法得知，現(xiàn)在就是這樣一個(gè)時(shí)代。我已經(jīng)觀察很長(zhǎng)時(shí)間了，覺得要想靠血緣關(guān)系把祖?zhèn)髂沟赜肋h(yuǎn)傳下去，似乎已經(jīng)很困難了。”
“我思考了怎么活著以及怎么死去之后，才發(fā)現(xiàn)各種死亡中，‘無(wú)緣死’也是選項(xiàng)之一，所以我已經(jīng)做好了思想準(zhǔn)備，說(shuō)不定自己也會(huì)那么死去的。”
健全的社會(huì)讀后感篇二
讀完弗洛姆的《健全的社會(huì)》后，我很想按“社會(huì)的缺陷”、“健全的社會(huì)”到“健全之道”這條線來(lái)寫，畢竟這樣可以展現(xiàn)文章的精華和脈絡(luò)?？上У氖俏也攀鑼W(xué)淺，這本書我有很多看不懂，所以我只能寫一些我認(rèn)為我懂的感受。
一、仁慈，充滿人性的弗洛姆。
弗洛姆一生著述頗多，這些著作表明，他將大半生的精力都放在了對(duì)文化、社會(huì)的分析、批判之上，特別關(guān)心個(gè)人同社會(huì)、同人的需要以及人類的自我實(shí)現(xiàn)、自我完善的關(guān)系。他將弗洛伊德和馬克思的思想加以綜合，提出了“人本主義精神分析”學(xué)說(shuō)?！督∪纳鐣?huì)》一書代表著他試圖用這種理論來(lái)剖析資本主義社會(huì)，在作出診斷的同時(shí)提出了治療社會(huì)疾病的辦法。
“對(duì)了解統(tǒng)治社會(huì)的規(guī)律所作出的最持久、最重要的貢獻(xiàn)”。他反對(duì)西方世界對(duì)社會(huì)主義和馬克思主義的歪曲理解。但與此同時(shí)，他卻表示不贊成馬克思、恩格斯關(guān)于工人階級(jí)必須通過(guò)革命奪取政權(quán)才能改造社會(huì)的思想和“剝奪剝奪者的權(quán)利”的主張，認(rèn)為馬克思過(guò)高估計(jì)了政權(quán)和暴力的作用。我是僅僅根據(jù)弗洛姆反對(duì)暴力就認(rèn)為他是仁慈的嗎？不，實(shí)際上，我是把他和某些馬克思的崇拜者相比較而言的。以蘇聯(lián)為模式的社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)者們把馬克思本人關(guān)于社會(huì)主義的理想曲解成了某種唯經(jīng)濟(jì)主義，社會(huì)主義的這個(gè)概念內(nèi)涵越來(lái)越集中于如何更加合理，更大程度地發(fā)展生產(chǎn)力，于是更多的是關(guān)注怎樣打倒剝削階級(jí)，分割他們的財(cái)產(chǎn)。這也就難怪西方世界批判馬克思主義的體系是建立在“對(duì)物質(zhì)利益的興趣是推動(dòng)人的最積極的力量”這樣的思想基礎(chǔ)上的。政治家畢竟是政治家，不僅不仁慈，而且不厚道，利用了馬克思主義達(dá)到了自己的目標(biāo)，就自稱是正統(tǒng)的馬克思主義，反倒批評(píng)弗洛姆不能正確理解集權(quán)與分權(quán)、民主與集中的辨證關(guān)系和無(wú)政府主義。實(shí)際上，按照馬克思本人的設(shè)想，社會(huì)主義或共產(chǎn)主義是一個(gè)在質(zhì)上不同于以往任何社會(huì)形態(tài)的社會(huì)，其主要的表現(xiàn)就是，在社會(huì)主義社會(huì)里，生活本身已經(jīng)不再具有以往的社會(huì)都具有的那些現(xiàn)象，即人們將同心協(xié)力地決定自己的存在，因而是一種不再有恐懼的存在；勞動(dòng)將不再是衡量財(cái)富和價(jià)值的尺度；人將不再在被迫勞動(dòng)的狀況下消耗生命，等等。弗洛姆作為一名仁慈、充滿人性的學(xué)者看到的馬克思主義是這樣的：人類發(fā)展的目標(biāo)應(yīng)是建立一種人與人之間、人與自然之間的新的和諧，一種使人與其同胞的相關(guān)性同人的最重要的需要協(xié)調(diào)一致的發(fā)展。社會(huì)主義是“一種聯(lián)合，在這種聯(lián)合中，個(gè)人的自由發(fā)展就是全體人的自由發(fā)展的條件”；社會(huì)主義是這樣一種社會(huì)，在這種社會(huì)中，“每個(gè)人的充分自由的發(fā)展成了社會(huì)的主要原則”。政治家從經(jīng)濟(jì)的角度看馬克思主義，我沒有權(quán)利也無(wú)能力評(píng)說(shuō)其是非，但是我很喜歡弗洛姆給了我一個(gè)全新的、從人性的角度看馬克思主義的機(jī)會(huì)。這么多年來(lái)我一直以為馬克思主義的精髓就在于“生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，資本家是剝削階級(jí)??”，讀了《健全的社會(huì)》才知道馬克思更關(guān)注的是人的自由發(fā)展。林清玄說(shuō)：“白鷺立雪，愚者見鷺，聰者見雪，智者見白?！睂?duì)于馬克思主義，我認(rèn)為我就是那愚者恐怕只能“見鷺”、那些所謂的正統(tǒng)的馬克思主義者大約也只是“聰者見雪”，而只有弗洛姆是“智者見白”。
二、從缺陷走向健全之道。
大一的時(shí)候有一次我去暨南大學(xué)旁聽，這是暨南大學(xué)的全校選修課，相互之間基本上都是不認(rèn)識(shí)的。下課的時(shí)候我和周圍的同學(xué)聊天，她問(wèn)我是哪個(gè)系的，我讓她猜，她居然說(shuō)：“你不是暨大的，你像是華師的?！蔽殷@訝極了，她卻笑著說(shuō)：“你沒有聽說(shuō)嗎？哪個(gè)學(xué)校出來(lái)的，看一看，再聽一聽，就知道了?！焙髞?lái)我經(jīng)常讓周圍的暨大同學(xué)猜我是哪個(gè)系的，他們十之八九都能猜出我是華師的。在廣州讀書四年多了，到現(xiàn)在我也能一下分辯出誰(shuí)是華師的，誰(shuí)是華工的，誰(shuí)又是暨大的，是他們的臉上寫著“xx大學(xué)”嗎？當(dāng)然不是啦，靠的是不同的學(xué)校有不同的文化氛圍，不同的文化氛圍對(duì)人產(chǎn)生不同的影響，同一文化氛圍會(huì)對(duì)人產(chǎn)生相似的影響。我們?nèi)A師有一個(gè)好傳統(tǒng)，那就是排隊(duì)買飯，很少有人插隊(duì)，有一次有個(gè)新生插隊(duì)，就有人大聲地說(shuō)：“你還是不是華師人？”，顯然校園文化氛圍對(duì)學(xué)生的言行是有規(guī)范作用的。記得有一次我和一位長(zhǎng)輩聊天，這位長(zhǎng)輩開玩笑似地說(shuō)：“師范院校的學(xué)生謙虛溫和有余，但膽識(shí)太小?！蔽也耪嬲庾R(shí)到不同的校園文化氛圍帶給每個(gè)學(xué)生的有好也有壞。
校園有自己的文化氛圍，城市也有自己的文化底蘊(yùn)，一個(gè)社會(huì)也有它自己的文化環(huán)境。不同的社會(huì)制度，不同的地理環(huán)境，不同的民族，有著不同的文化環(huán)境。一方水土，養(yǎng)育一方人，文化通過(guò)個(gè)體的一言一行、喜怒哀樂(lè)表現(xiàn)出來(lái)。但是一個(gè)人的力量要反過(guò)來(lái)改變文化是很難的，因?yàn)槲幕h(huán)境是大多數(shù)人共同營(yíng)造的，所以只能“入鄉(xiāng)隨俗”。弗洛姆認(rèn)為內(nèi)在的主要感情和動(dòng)力是人的全部存在的產(chǎn)物，這些情感和動(dòng)力是明確的、可知的，一部分是有益于健康和幸福的，另一些則易于造成疾病和哀愁。任何一種社會(huì)秩序都不會(huì)創(chuàng)造這些基本感情和動(dòng)力，但卻決定著哪幾種潛在的感情可以表現(xiàn)出來(lái)或者占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位，當(dāng)人出現(xiàn)在任何一種既定的文化中時(shí)，他總是人性的一種表現(xiàn)，不過(guò)，這種表現(xiàn)的形式卻是由他所處的社會(huì)情況所決定的，并且是這個(gè)社會(huì)的特定產(chǎn)物。
個(gè)原始部落，直到上個(gè)世紀(jì)90年代仍然有千千萬(wàn)萬(wàn)的婦女被慘無(wú)人道地實(shí)施割禮——對(duì)女性生殖器的摧殘，在這個(gè)部落每個(gè)人都認(rèn)為是必須的，是神圣的，是每一個(gè)純潔的女人所必須接受的，男人這樣認(rèn)為倒也罷了，作為受害者的女人也是這個(gè)惡習(xí)的擁護(hù)者。割禮是個(gè)惡習(xí)，但因?yàn)榍f(wàn)萬(wàn)的人的擁護(hù)使得它變成了社會(huì)秩序，一種文化，但它仍然是惡習(xí)啊。在中國(guó)上個(gè)世紀(jì)六七十年代一場(chǎng)史無(wú)前例的政治運(yùn)動(dòng)席卷了整個(gè)神州大地，年輕人的血液在沸騰，理直氣壯地親手綁起自己往日親愛的老師，批斗、游行??在當(dāng)時(shí)又有幾個(gè)人認(rèn)為這是錯(cuò)的呢？那可是千千萬(wàn)萬(wàn)的人所擁護(hù)的啊，是千千萬(wàn)萬(wàn)的人做出來(lái)的??？錯(cuò)誤不會(huì)因此而變成真理，就連當(dāng)年的紅衛(wèi)兵在回憶往事時(shí)都會(huì)滿臉內(nèi)疚地說(shuō)：“那是一場(chǎng)錯(cuò)誤啊！”
在一個(gè)特定的非健全的社會(huì)秩序或是文化里，正常個(gè)體所展現(xiàn)的人性，必然包含有益于健康和幸福的感情和動(dòng)力，同時(shí)也包含一些易于造成疾病與哀愁的感情和動(dòng)力?？梢哉f(shuō)一個(gè)非健全社會(huì)的文化是有益于健康與幸福和一些易于造成疾病與哀愁的感情和動(dòng)力的綜合，是一個(gè)有著缺陷的文化。弗洛姆區(qū)別了缺陷和神經(jīng)癥。缺陷是文化帶來(lái)的，是客觀存在的不足或是消極的感情或是動(dòng)力。普通的個(gè)體很難發(fā)現(xiàn)這些缺陷，所謂“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”他們也不敢去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗麄兩钌畹闹雷约核幍纳鐣?huì)秩序或是文化是這個(gè)社會(huì)大多數(shù)人所認(rèn)同的，是“神圣”的，即使他們發(fā)現(xiàn)了，他們也不敢說(shuō)出來(lái)，為什么呢？他們不想和大多數(shù)人不同，按照弗洛姆的話說(shuō)就是：“自卑感來(lái)源于不同，這不同是好還是壞，卻無(wú)人去問(wèn)?！保淮蠖鄶?shù)人也不允許他們不同，否則就給他們戴上個(gè)“神經(jīng)癥”的帽子，他們情愿“帶著缺陷又不會(huì)患病的生活”。然而所幸的是一個(gè)社會(huì)總有小部分人能夠看到這些缺陷并為此吶喊，就像《皇帝的新裝》里的那個(gè)小孩那樣指出大多數(shù)人都避諱的事實(shí)，然而這種努力往往是螞蟻撼大樹，心有余而力不足，像楚國(guó)的屈原、清朝的劉庸、波蘭的哥白尼??他們無(wú)力“對(duì)抗潮流”而健康地活著，但卻很容易被大多數(shù)人貼上“神經(jīng)癥”的標(biāo)簽。當(dāng)時(shí)光飛躍，歷史翻開新的一頁(yè)時(shí)，人們站在今天遙望昨天時(shí)，就能夠站在高處審視過(guò)去的社會(huì)、過(guò)去的文化，就能夠稍稍客觀的指出這些過(guò)去的社會(huì)及其文化的缺陷。難怪古人常說(shuō)：“千秋功過(guò)留待后人評(píng)”。神經(jīng)癥是這個(gè)社會(huì)對(duì)人的診斷，這種診斷或許是客觀的，是客觀存在的缺陷；但也有可能是大多數(shù)人給少數(shù)不同于他們的人所貼的標(biāo)簽。
二是良好的處世能力，觀察問(wèn)題客觀，自控力強(qiáng)，能適應(yīng)社會(huì)；三是良好的人際關(guān)系，助人為樂(lè)，與人為善。我們要求健康的人去適應(yīng)社會(huì)，可是是不是也應(yīng)該像弗洛姆那樣來(lái)反思一下我們的社會(huì)呢？畢竟沒有人可以狂妄地說(shuō)：“我們是處在一個(gè)健全的社會(huì)”。
然要充分發(fā)揮自我，就要給人自由，至少要營(yíng)造一個(gè)能接納所有精神狀態(tài)的社會(huì)秩序，這樣人就不用擔(dān)心不被接納，人才能按照自我的想法去生活。
健全的社會(huì)讀后感篇三
在本書中，鮑爾詳細(xì)地回顧了社會(huì)物理學(xué)的發(fā)展歷程。他從十七世紀(jì)著名哲學(xué)家霍布斯談起，因?yàn)榛舨妓沟谝粋€(gè)嘗試根據(jù)機(jī)械論的世界觀“努力從個(gè)人傾向中演繹出群體行為”，即希望用嚴(yán)密程度不下于物理學(xué)原理的關(guān)于人類行為的“公理”及邏輯推斷、歸納和總結(jié)出一門關(guān)于政治、社會(huì)以及人類相互作用的科學(xué)。然后鮑爾深入到更多的領(lǐng)域，如物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、文化地理學(xué)、政治哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等，它們看似各不相干，但都正如此書的副標(biāo)題所說(shuō)，是關(guān)于群體行為的內(nèi)在法則。
分散的個(gè)體行為，如何成就社會(huì)的秩序？這是本書主要內(nèi)容之所在，也是閱讀本書過(guò)后使人們產(chǎn)生無(wú)限遐思之處。從細(xì)菌生長(zhǎng)的形態(tài)到城市的發(fā)展，從粒子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律到交通流的運(yùn)行，莫不遵從一致的奇妙規(guī)律。作者認(rèn)為，在紛繁的社會(huì)中，每個(gè)個(gè)體的行為看起來(lái)雜亂無(wú)章，但是當(dāng)個(gè)體數(shù)量達(dá)到一定的程度時(shí)，群體的行為就會(huì)表現(xiàn)得有章可循，就會(huì)在混沌中涌現(xiàn)出秩序和穩(wěn)定，而我們最終也能夠在不漠視個(gè)人自由意志的前提下預(yù)知社會(huì)。
作為單獨(dú)的個(gè)體，我們擁有自由意志，要預(yù)測(cè)每個(gè)人的選擇幾乎無(wú)規(guī)可循，然而作為集體，我們的行為卻表現(xiàn)出明顯的概率分布，遵循普遍的規(guī)律。這就像連續(xù)分布的概率密度函數(shù)，任一點(diǎn)的概率都為零，但加總起來(lái)卻等于一。又如同一個(gè)容器內(nèi)的氣體，每一個(gè)氣體分子的運(yùn)動(dòng)軌跡是完全隨機(jī)的，但它們集合起來(lái)卻能對(duì)容器壁形成穩(wěn)定的壓強(qiáng)。而人之于社會(huì)，正如氣體分子之于整個(gè)氣體。我們生活在世界上不同的國(guó)家，從事著不同的職業(yè)，甚至對(duì)同一事物有不同的價(jià)值觀和選擇傾向，我們只生活在一個(gè)不算大的交際圈子里，那些在與我們相隔萬(wàn)里的地方出現(xiàn)的人和發(fā)生的事，幾乎都不對(duì)我們?cè)斐芍苯拥挠绊懆D―“但我們卻完成了驚人協(xié)調(diào)，在行為互動(dòng)中秩序井然”。就像亞當(dāng)?斯密所描述的“市場(chǎng)”這只看不見的手，會(huì)自動(dòng)進(jìn)行對(duì)資源的優(yōu)化配置，這正是個(gè)人行為成就社會(huì)秩序的典例。
由局域性的相互作用發(fā)展為集體行為，是解決問(wèn)題的關(guān)鍵之所在。當(dāng)水沸騰時(shí)，每一微小部分的運(yùn)動(dòng)是隨機(jī)的。但是，當(dāng)某一部分的運(yùn)動(dòng)方向確定后，則其相鄰部分的運(yùn)動(dòng)方向也隨之確定，例如要么與之相反，要么與之相同，以此類推，從而波及到更大的范圍。單獨(dú)的`個(gè)人作為社會(huì)的微小粒子，有自己的運(yùn)動(dòng)軌跡，和同類互擾――每個(gè)人秉持簡(jiǎn)單的處世邏輯卻造就了復(fù)雜多變的社會(huì)場(chǎng)景。也許是因?yàn)槿颂焐哂械娜簞?dòng)性，或者說(shuō)是“跟群”的盲從傾向，使得個(gè)體智慧在非線性加總后形成了群體智慧，從而左右著群體行為的秩序和規(guī)律。
這也使我對(duì)個(gè)人的人生歷程有所思考。人是一個(gè)個(gè)的個(gè)體，但如果把一個(gè)人的一生看作一個(gè)整體，而每個(gè)時(shí)刻或是每段時(shí)間看作構(gòu)成這一整體的一個(gè)個(gè)小的部分，人生最終走向的不同也就可以用物理學(xué)上的分岔點(diǎn)來(lái)解釋了。存在于每一個(gè)分岔點(diǎn)上的兩個(gè)選擇都是明確的，然而選擇哪一個(gè)的結(jié)果卻是任意的。因此，兩個(gè)一開始完全相同的系統(tǒng)，經(jīng)歷的也是同樣的驅(qū)動(dòng)力，卻由于在每個(gè)分岔點(diǎn)上選擇了不同的路徑，結(jié)果就終結(jié)在十分不同的狀態(tài)下，這也類似于數(shù)學(xué)中的隨機(jī)過(guò)程。生命也是如此，將每個(gè)選擇的時(shí)刻都看作一個(gè)個(gè)分岔點(diǎn)，而如何選擇則是由我們個(gè)人決定的，它也許是經(jīng)由思考的，也可能只是一時(shí)沖動(dòng)的，但選擇一旦做出，就意味著做出另一選擇所能達(dá)到的任何狀態(tài)都永遠(yuǎn)不可企及了，正如古希臘哲學(xué)家赫拉克利特所說(shuō)的“人不能兩次踏入同一條河流”一樣。社會(huì)的形式和組織是錯(cuò)綜復(fù)雜的，但卻有可能源于十分簡(jiǎn)單的原理，作為社會(huì)的一員，也許最重要的首先是做好自己，通過(guò)自己的積極行為影響身邊其他人的行為，才是對(duì)所處社會(huì)的運(yùn)行秩序所做的最大貢獻(xiàn)。
健全的社會(huì)讀后感篇四
看完書的時(shí)候，我在想有一天我會(huì)成為無(wú)緣社會(huì)的一份子嗎。
想想就會(huì)很害怕。那天和一個(gè)學(xué)生視頻，他在講面對(duì)高考?jí)毫μ貏e大，小女朋友和他高考之后不知發(fā)展怎么樣，還說(shuō)他們班女生之間的事情。說(shuō)到女生關(guān)系的時(shí)候，我跟他說(shuō)我一點(diǎn)也不關(guān)心。他問(wèn)我那你現(xiàn)在女生是怎樣相處的，我說(shuō)大概是禮貌且克制吧。他說(shuō)你們真沒勁。是哦，我也覺得我差不多是個(gè)乏善可陳的人沒錯(cuò)了。
今天在看完這本書，我在想，如果一味的不麻煩別人，不與別人發(fā)生關(guān)聯(lián)，那是不是真的會(huì)步入那樣的地步。我現(xiàn)在越來(lái)越習(xí)慣一個(gè)人吃飯，一個(gè)人學(xué)習(xí)。不過(guò)還是有男朋友，朋友還有親人，這樣看也不算吧。
看日本的書，總感覺也是那樣的理智且克制的感覺?！侗幌訔壍乃勺印繁痪幸郏旆治鏊秊楹问沁@樣的后果的時(shí)候，一條一條的羅列。在這本書里差不多也是按照“是什么，為什么，怎么辦”這樣的邏輯順序展開。但無(wú)論抒情還是理智且克制，尤其還是以nhk的口吻，觀照社會(huì)，觀照的也是我們自己呀。
這就是說(shuō)，人，絕不是僅靠自己生存著的。
這就是說(shuō)，人，只有意識(shí)到自己在“關(guān)聯(lián)”中的存在與角色，才能夠生存下去。
重要的是，要有不可或缺的人，要有不可或缺的場(chǎng)所。
即便不是“家庭”，不是“公司”，不是“故鄉(xiāng)”，人與人之間的`“關(guān)聯(lián)”也還是能夠建立起來(lái)的。這件最重要的事，正是在非營(yíng)利組織里集體生活的人們告訴我們的。
“只要有能夠建立關(guān)聯(lián)的場(chǎng)所，就能夠生存下去?！?/p>
“只要有能夠建立關(guān)聯(lián)的人，就能夠生存下去。
“親情關(guān)聯(lián)的乏力”、“雇傭狀況的惡化”、“地域關(guān)聯(lián)的喪失”，都進(jìn)一步使得“家庭”這個(gè)社會(huì)的最小單位本身日趨孤立。這就是人們難以承受的現(xiàn)實(shí)。這就是“無(wú)緣社會(huì)”正在擴(kuò)大的形勢(shì)下發(fā)生的一種現(xiàn)象，這種現(xiàn)象絕非事不關(guān)己，它在任何人身上都可能發(fā)生。
在我們的社會(huì)漸漸變成“對(duì)別人不感興趣的社會(huì)”的今天，盡管回歸以往是不可能的，但我仍衷心祈愿我們是一個(gè)“能夠同情別人、同情生命的社會(huì)”
在高中我們說(shuō)到老齡化的時(shí)候，我們會(huì)說(shuō)到日本。在我們經(jīng)歷了計(jì)劃生育之后，我們也會(huì)在將來(lái)的某一天遇到。
在往昔，三代人共同生活的“三世同堂”非常普通，然而如今時(shí)代變了，社會(huì)變?yōu)橐浴靶〖彝ァ睘楹诵模㈤_始朝“單身戶”方向邁進(jìn)。然而，就是我們自己，對(duì)于隔壁住著什么人，他們?nèi)兆邮窃趺催^(guò)的，不是也知之甚少嗎？我覺得，從這種意義上來(lái)說(shuō)，即使自己周圍發(fā)生了同樣的悲劇而我們沒有覺察，也是不足為怪的。
即使是我們，如果人生道路走錯(cuò)一步，生活中出了某種問(wèn)題，說(shuō)不定都會(huì)成為獨(dú)居老人而悄然死去的。絕不是僅有某個(gè)特定群體的人才會(huì)孤獨(dú)老死，他們也曾有過(guò)像樣的一生，或許也曾有過(guò)孩子，或許也曾把孩子培養(yǎng)成人，或許自己出生時(shí)也曾讓爹媽喜出望外。他們都有各自走過(guò)的人生，怎么能僅僅因?yàn)樵谏淖詈箅A段被孤立了，就讓他們的下場(chǎng)如此不堪呢。
但即使這樣，還是要繼續(xù)去熱愛生命，繼續(xù)去拼搏呀，要不真的被邊緣化了。
健全的社會(huì)讀后感篇五
nhk電視臺(tái)資深采訪記者作品――《無(wú)緣社會(huì)》圍繞著一種社會(huì)現(xiàn)象展開：“現(xiàn)代人的孤獨(dú)老死”。高齡、少子、失業(yè)、不婚、城市化，造就了這樣一批人，他們活著，沒有人和他們聯(lián)系，他們沒有工作，沒有配偶，沒有兒女，也不回家鄉(xiāng)；他們死了，沒有人知道，即使被發(fā)現(xiàn)，也沒有人認(rèn)領(lǐng)他們的尸體，甚至無(wú)法知道他們姓甚名誰(shuí)，他們的人生被總結(jié)為寥寥幾個(gè)字的遺骨認(rèn)領(lǐng)布告，他們被稱為“無(wú)緣死者”，他們所在的社會(huì)也會(huì)漸漸從“有緣社會(huì)”變成“無(wú)緣社會(huì)”。
為什么選這本當(dāng)作是我讀這一系列作品的第一本呢？可能是“緣”這個(gè)字吸引了我，書的開頭講：所謂“關(guān)聯(lián)”或是“緣”，難道不就意味著互相添麻煩，并允許互相添麻煩嗎？日本人「怕給別人添麻煩」的文化我也深有體會(huì)。在巴黎交換的時(shí)候，有個(gè)叫maya的日本小姐姐同我一樣也是交換生，可是她的法語(yǔ)基本屬于不能正常交流的水平。上課的時(shí)候她會(huì)非常認(rèn)真的.錄音和記筆記，后來(lái)也會(huì)因?yàn)閷?shí)在聽不懂，干脆上課睡覺，錄音回家反復(fù)聽。可她好像很少開口向我們借筆記，這反而讓我有種更想幫助她的欲望。在日本生活過(guò)的朋友也曾說(shuō)過(guò)，日本人表面上和和氣氣，但在日本想真正交到交心的朋友真的很難，這并不代表他們不好相處，只是一種社會(huì)文化。
這種記者采訪類的書之前看過(guò)一本柴靜的“看見”，其實(shí)我挺喜歡記者這個(gè)行業(yè)的，就像偵探破案一樣，挖掘每一個(gè)有潛力的、有價(jià)值或無(wú)價(jià)值的線索。沒有謊言和欺騙，整個(gè)團(tuán)隊(duì)唯一想做的就是一步步發(fā)現(xiàn)真相。好的記者不僅僅是記錄，他們需要獨(dú)立思考社會(huì)現(xiàn)象背后的原因，并提出自己的看法和堅(jiān)決方案。
其實(shí)，“無(wú)緣社會(huì)”這本書里描述的故事與我們這代人或者說(shuō)與未來(lái)息息相關(guān)。“在我們的社會(huì)漸漸變成“對(duì)別人不感興趣的社會(huì)”的今天，盡管回歸以往是不可能的，但我仍衷心祈愿我們是一個(gè)“能夠同情別人、同情生命的社會(huì)”。你和我或許生活在安逸的社會(huì)圈里，期待和憧憬的是抬頭往高處看的優(yōu)質(zhì)生活。的確，如今高科技，新技術(shù)是全人類關(guān)注的焦點(diǎn)，我們往往忽視了這個(gè)世界的另一面，是的，它并沒有想象中的發(fā)達(dá)，而我們可能只是那全球人類的百分之10%。但我也覺得，我們還有時(shí)間去改變，nhk也在書中提到了日本的幾家非盈利組織。作為家庭里最小的成員，被家人們呵護(hù)著長(zhǎng)大，缺乏許多社會(huì)與人性的知識(shí)。希望這系列書都出來(lái)之后有時(shí)間把他們都看一遍吧。
健全的社會(huì)讀后感篇六
記得在考研那段時(shí)光，我讀了很多關(guān)于社會(huì)學(xué)、傳播學(xué)方面的著作，而這周重試這本《社會(huì)性動(dòng)物》讀到的一些觀點(diǎn)仿佛又把我?guī)Щ亓藥啄昵埃惺軈s截然不同。下面我來(lái)講知識(shí)點(diǎn)吧。
從本質(zhì)來(lái)講，人是一種社會(huì)性動(dòng)物，人無(wú)法脫離所在的群體去離群索居。所以有了這么一個(gè)基本觀點(diǎn)，下面的觀點(diǎn)就可以展開了。
社會(huì)心理月有一個(gè)共同的因素：社會(huì)影響。即人們對(duì)他人的想法或行為產(chǎn)生的影響。每個(gè)人都會(huì)出現(xiàn)時(shí)候聰明偏差，這種偏見指的是一旦知道了某個(gè)事件的結(jié)果，人們傾向于高估自己的預(yù)測(cè)能力。
如果我們無(wú)意中（背后）聽到某人在講我們的好話，在其他條件都相同的情況下，我們會(huì)喜歡這個(gè)人。
從眾可以定義為，由于受到來(lái)自他人或者群體的真實(shí)或者想象的壓力，一個(gè)人的行為或意見發(fā)生了改變。例子：三人成虎；電梯實(shí)驗(yàn)；線條實(shí)驗(yàn)。
兩種原因會(huì)導(dǎo)致從眾。
1、他人的行為可能使我們確信自己最初的判斷是錯(cuò)誤的。
2、我們可能希望在群體中逃避懲罰（例如被拒絕或嘲笑）或者獲得獎(jiǎng)勵(lì)（例如得到喜愛和認(rèn)可）。
中心路徑：對(duì)觀點(diǎn)加以權(quán)衡，對(duì)相關(guān)的事實(shí)或數(shù)據(jù)加以考慮，在對(duì)問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)思考的基礎(chǔ)上做出決定。
邊緣路徑：沒有經(jīng)過(guò)多少深思熟慮，人們并非依據(jù)對(duì)觀點(diǎn)力量的權(quán)衡和思考過(guò)程，而是不做過(guò)多思考的依據(jù)那些簡(jiǎn)單的、往往不太相關(guān)的線索對(duì)觀點(diǎn)做出正確、錯(cuò)誤或者有吸引力的反應(yīng)。
可信性增加：方式就之一就是不計(jì)較他們的個(gè)人利益。如果一個(gè)人在說(shuō)服我們的時(shí)候沒有得到任何好處（而且還有可能失去一些東西）我們就會(huì)信任他，他也就會(huì)更有效力。
觀點(diǎn)呈現(xiàn)的次序：首因效應(yīng)，近因效應(yīng)。
接受者的特征：自尊：自我感覺不好的人比那些認(rèn)為自己了不起的人更容易受到宣傳說(shuō)服的影響。
認(rèn)知吝嗇者：人們總會(huì)金利寶存自己的認(rèn)知能量。考慮到我們處理信息的有限能力，我們會(huì)試圖采用復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化策略。在采用這一策略時(shí)，我們活著忽略掉一些信息，以減輕我們的認(rèn)知負(fù)擔(dān)。
為決策設(shè)置框架：引導(dǎo)對(duì)提問(wèn)的回答。引導(dǎo)型提問(wèn)不僅可以影響對(duì)事實(shí)的判斷，而且看影響人們對(duì)所發(fā)生事情的記憶。
信息的信后次序：
人類認(rèn)知的保守性：證實(shí)偏差和事后聰明偏差都支持這樣一個(gè)命題：人類認(rèn)知傾向于保守。我們會(huì)盡力去保護(hù)已經(jīng)形成的認(rèn)知，去維護(hù)我們先前存在的知識(shí)、信念、態(tài)度和定型。
當(dāng)我們看到某件事情發(fā)生在某人身上的時(shí)候，我們大多數(shù)人會(huì)假定，所發(fā)生的事情是和這個(gè)人是有關(guān)的。而當(dāng)事情發(fā)生在我們自己身上，我們會(huì)覺得事情是由于環(huán)境造成的。
自利偏差：人們總是將好的一面歸為己有，而否定壞的一面。
每個(gè)人都有認(rèn)知與行為保持一致性的要求。
減少失調(diào)：減少失調(diào)的行為是一種自我防衛(wèi)行為，通過(guò)減少失調(diào)我們便可以維持一種積極的自我形象。
登門檻技術(shù)：通過(guò)請(qǐng)人幫小忙，制造了一種讓人們同意提供更大幫助的壓力，實(shí)際上他已經(jīng)為人們將來(lái)按照更高的要求辦事提供了理由。（溫水煮青蛙）。
內(nèi)部歸因，外部歸因。
充分的懲罰造成更大的吸引力。
如果一個(gè)人為了達(dá)到某個(gè)目標(biāo)或目的，有過(guò)某種困難或者痛苦的經(jīng)歷，那么這個(gè)目標(biāo)或者目的便會(huì)更具吸引力，這一過(guò)程被稱為為努力進(jìn)行辯護(hù)。
健全的社會(huì)讀后感篇七
強(qiáng)化公平正義意識(shí)，形成崇尚公平正義的社會(huì)氛圍。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，隨著全社會(huì)民 主法制意識(shí)的增強(qiáng)，人民群眾的公平意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)黨和政府維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的要求越來(lái)越高。這就要求我們，要牢固樹立社會(huì)公平意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平既是我們黨堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求，也是我國(guó)社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求。維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，不僅涉及收入分配、利益調(diào)節(jié)等經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，而且涉及公民權(quán)利保障、政府施政、司法公正等政治、社會(huì)問(wèn)題。要從法律上、制度上、政策上努力營(yíng)造公平的社會(huì)環(huán)境，切實(shí)保障人們?cè)谡?、法律、機(jī)會(huì)、權(quán)利和分配上的平等地位，保證社會(huì)成員都能夠接受教育，都能夠進(jìn)行勞動(dòng)創(chuàng)造，都能夠平等地參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、參與社會(huì)生活，都能夠依靠法律和制度來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。
和 諧社會(huì)的核心應(yīng)該是以人為本，在法律許可的范圍內(nèi)為公民的自由發(fā)展提供最大的空間。法律為人們提供基本的行為模式和規(guī)則，因此應(yīng)該是以人民群眾的根本利益為出發(fā)點(diǎn)的“良法”，但是若是沒有現(xiàn)代化的、科學(xué)的理念作指導(dǎo)，很難相信會(huì)制定出“良法”，會(huì)實(shí)現(xiàn)法治化的目標(biāo)。
法律理念有歷史繼承性的特點(diǎn)，由于我國(guó)深受傳統(tǒng)法律思想和法律文化的影響，法律理念也或多或少殘留著傳統(tǒng)思想的痕跡，突出的表現(xiàn)為權(quán)力本位的意識(shí)和觀念并未得到完全的改變。要實(shí)現(xiàn)法治化的'目標(biāo)，必須結(jié)合我國(guó)的國(guó)情，加快實(shí)現(xiàn)法律理念的徹底更新。
樹立人性尊嚴(yán)的理念
人民是一切國(guó)家權(quán)力的本源，國(guó)家公權(quán)力行使的目的是為了人民的權(quán)利、利益和幸福。對(duì)于人的尊嚴(yán)的維護(hù)是國(guó)家的一項(xiàng)最基本的義務(wù)。
人性尊嚴(yán)的理念同時(shí)也為國(guó)家公權(quán)力劃出了一條界限，避免對(duì)人的自身價(jià)值和尊嚴(yán)的恣意侵犯，不僅嚴(yán)禁國(guó)家從事?lián)p及人的尊嚴(yán)的行為，如對(duì)于人格的侮辱、刑訊逼供等，同時(shí)要求在程序上也必須保障人的主體性的地位。一是保障人們?cè)诿?主的基礎(chǔ)上有參與的機(jī)會(huì)，應(yīng)該保證國(guó)家公權(quán)力行使的公開性與透明性;二是應(yīng)該給與公民有發(fā)表自己意見的機(jī)會(huì)，特別在作出可能對(duì)公民不利的行為時(shí)，應(yīng)該保證公民有提出辯駁意見的機(jī)會(huì)。
我國(guó)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的封建社會(huì)，在封建制度下人們只是國(guó)家統(tǒng)治、馭化的工具。雖然在我國(guó)的思想文化寶庫(kù)中，有一些思想家的思想中閃爍著某些人本思想的火花，但往往是稍閃即逝，只能成為我國(guó)封建文化的點(diǎn)綴。新中國(guó)成立以后，人性尊嚴(yán)的理念在我國(guó)法律規(guī)范和實(shí)踐中逐步得到了確立。同時(shí)，人性尊嚴(yán)的理念不僅要體現(xiàn)在法律制度中，更要體現(xiàn)在法律實(shí)踐中。徒法不足以自行，在法律實(shí)踐的過(guò)程中堅(jiān)持人本主義的思想，始終維護(hù)人性尊嚴(yán)就更為重要。
樹立權(quán)利本位的理念
我國(guó)已經(jīng)基本確立了權(quán)利本位的法律理念，但是我國(guó)傳統(tǒng)的義務(wù)本位、秩序本位的觀念影響是深遠(yuǎn)的，在我國(guó)的法律制度建設(shè)和法律實(shí)踐中仍然發(fā)揮著潛移默化的作用。在法律實(shí)踐往往會(huì)有意無(wú)意的把法律作為維護(hù)社會(huì)秩序的工具，立法、執(zhí)法的出發(fā)點(diǎn)是如何使國(guó)家權(quán)力得到實(shí)現(xiàn)，如何實(shí)現(xiàn)管理，而不是更好的提供服務(wù)。在公權(quán)與私權(quán)的關(guān)系上，更多的表現(xiàn)為國(guó)家借助自身對(duì)于資源的壟斷性的占有，和取得的支配性地位首先保證公權(quán)力的實(shí)現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)國(guó)家對(duì)于社會(huì)和公民的管理、控制功能，甚至有的時(shí)候?yàn)榱吮ＷC公權(quán)力的實(shí)現(xiàn)不惜侵入公民私權(quán)領(lǐng)域的范圍。把公民相對(duì)于國(guó)家應(yīng)該取得的某些利益和權(quán)利，當(dāng)作是國(guó)家的恩惠和賞賜。在程序設(shè)計(jì)上更多的程序是為了保障國(guó)家職能方便快捷的實(shí)施，把對(duì)效率的追求放在第一位，對(duì)于公民的程序性的權(quán)利一般未予充分的關(guān)注，有時(shí)甚至把公民的程序性權(quán)利看作可有可無(wú)，抱著一種程序虛無(wú)主義的觀念。在法律實(shí)踐中要進(jìn)一步擺正公權(quán)和私權(quán)的關(guān)系，要尋求維護(hù)社會(huì)秩序和保障公民權(quán)利的最佳結(jié)合點(diǎn)和有序的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。要大力培養(yǎng)公民的法律意識(shí)，逐步改變義務(wù)本位的觀念，面對(duì)強(qiáng)大的國(guó)家公權(quán)力，公民要增強(qiáng)主體意識(shí)、主人翁意識(shí)，要敢于維權(quán)，善于維權(quán)。
樹立重視公民私益的理念
在2004年的修憲中，《憲法》明確規(guī)定了對(duì)于公民私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)，規(guī)定了公民私有財(cái)產(chǎn)的征收、征用的補(bǔ)償制度。國(guó)家和社會(huì)日益重視對(duì)于公民私益的保護(hù)，這也是社會(huì)主義和 諧社會(huì)以人為本的必然要求。但是在公益和私益的關(guān)系中，我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)深受傳統(tǒng)法律文化思想的影響。在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，義利問(wèn)題一直是貫穿其中的一條主線之一，法律文化也不例外。在我國(guó)古代以儒家思想為主導(dǎo)的價(jià)值觀倡導(dǎo)“君子喻于義，小人喻于利”，崇義貶利或重義輕利的道德觀念一直是傳統(tǒng)思想文化的主流。即使在新中國(guó)成立后，這種重義輕利的價(jià)值觀也未從根本上得到改造，在涉及到公共利益和私人利益的衡量時(shí)，人們往往會(huì)不適當(dāng)?shù)睾鸵粋€(gè)人的道德水準(zhǔn)聯(lián)系在一起。
“人權(quán)入憲”以后，為了更好地保障人權(quán)，正確處理公益和私益之間的關(guān)系就成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在法治的環(huán)境下，公共利益并不是一個(gè)抽象的可以任意解釋的概念，公共利益的判斷必須有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，以避免公共利益的界限不確定可能對(duì)私人利益造成的侵犯。除了把以公共利益為由行使公權(quán)力納入輿 論監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督等民 主監(jiān)督視野中，更需要加強(qiáng)對(duì)于這一公權(quán)力行使過(guò)程的違憲審查、司法審查、上級(jí)監(jiān)督、專門監(jiān)督等國(guó)家權(quán)力性監(jiān)督，更好的為公民私益提供保護(hù)和救濟(jì)。
樹立國(guó)家責(zé)任的理念
有權(quán)力就應(yīng)該有責(zé)任，沒有責(zé)任羈絆的權(quán)力就會(huì)失去行使的界限，結(jié)果往往只能導(dǎo)致權(quán)力擁有者的濫用。責(zé)任的功能一是懲戒，二是預(yù)防，可以表明國(guó)家、社會(huì)對(duì)于違法或不合理行使權(quán)力者的否定性評(píng)價(jià)，從而遏制權(quán)力擁有者濫用權(quán)力的沖動(dòng)。
“遲來(lái)的正義為非正義”，責(zé)任追究不及時(shí)就會(huì)增加人們對(duì)于國(guó)家公權(quán)力的不信任感，會(huì)使受害人對(duì)于國(guó)家公權(quán)力產(chǎn)生抵觸感，不利于平抑受侵害人心中的不滿情緒和及時(shí)尋求合理的救濟(jì)，不利于社會(huì)的和 諧與穩(wěn)定，而且也起不到對(duì)于國(guó)家工作人員的警醒作用。
健全的社會(huì)讀后感篇八
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我在比奇城外的河邊遇到了他。他那時(shí)只不過(guò)是個(gè)十幾歲的少年，佩著劍，坐在橋邊的欄桿上，含笑望著來(lái)往的人群。他的眼睛里有支離破碎的寂寞，像一只斷翼的飛鳥。這讓我想起了我的父親，父親也是一個(gè)佩劍的男子，他也同樣的寂寞。是的，即使他有妻有女，但他從沒有愛過(guò)她們。他在女兒六歲生日當(dāng)天，帶著他的劍離家出走，從此再不見蹤影。這么想著，我已不知不覺走到少年的身旁。我看著他的眼睛，想從那里找到父親模糊的影子。少年的眼睛是藍(lán)色的，里面是一汪藍(lán)瑩瑩的湖水。除此之外，一片荒蕪。少年也看著我，良久，他問(wèn)，“這里是什么地方？”“比奇。”我靜靜地回答他。又問(wèn)，“你從哪里來(lái)？”“哪來(lái)的？”少年抬起頭認(rèn)真地思考片刻，然后說(shuō)，“我忘記了，很遠(yuǎn)吧?！薄芭叮俊蔽以谒砼宰?，繼續(xù)問(wèn)，“那你有沒有見過(guò)一個(gè)男人，他和你一樣佩劍，他，是我的父親?！鄙倌晷ζ饋?lái)，我怎么可能看到呢？我每天經(jīng)過(guò)的人千千萬(wàn)萬(wàn)，他們都佩著劍。我還想再說(shuō)些什么，少年已經(jīng)站起身來(lái)，寵溺的摸了摸我的頭，“好了，我要走了。謝謝你和我說(shuō)話，我已經(jīng)，不那么的寂寞了?！蔽已郾牨牭目粗x開，越走越遠(yuǎn)，到我看不見為止。我這才想到，我竟然忘了問(wèn)他的姓名?？墒俏矣蛛[約地感到，他，絕不會(huì)只成為我生命中的一個(gè)過(guò)客而已。我們，一定還有再見的機(jī)會(huì)。那一年，我十歲。那以后，我每天都會(huì)去橋上等他。那時(shí)我們分別的地方。我等他，就像我的母親每日坐在院子里等我的父親一樣。母親告訴我，作為女人，最應(yīng)該學(xué)會(huì)的，就是等待，即使明知是絕望的。十歲以后，我再也沒離開過(guò)比奇。我擔(dān)心有一天他會(huì)突然回來(lái)。我擔(dān)心，我會(huì)不經(jīng)意的錯(cuò)過(guò)他。
那些日子里，我聽來(lái)往的人們說(shuō)起城外的事，他們說(shuō)起沙巴克，說(shuō)起祖瑪神廟，說(shuō)起一切我不曾涉足的地方。我微笑著聽，卻并不后悔。我并不覺得把我的青春耗費(fèi)在這一座橋上是多么荒唐的事。
有的時(shí)候，我也和橋邊的守衛(wèi)聊天，他們說(shuō)，許多人為了夢(mèng)想離開比奇，去許多陌生的地方。有些人功成名就。還有些人，則永遠(yuǎn)戰(zhàn)死在異鄉(xiāng)。
我的淚，滾滾而下。我想起了父親，想起了少年。他們現(xiàn)在正在哪里？他們身上的傷痕，又增添了多少？只是他們永遠(yuǎn)不會(huì)明白，在遙遠(yuǎn)的比奇，有兩個(gè)牽掛他們的女人，她們盼望著他們，寧愿為他們等候上一生的光陰。
我第二次見到少年的時(shí)候已是十年后，仍在那座橋上。
那天我象往常一樣的倚在橋上，注視著來(lái)來(lái)往往的人群，并試圖從他們的臉上，判斷出故人的影子。
就在這時(shí)，我看見了他。他從橋的那端慢慢的走過(guò)來(lái)。他的眼睛是湛藍(lán)的，有寂寞的痕跡。他對(duì)我笑，從很遠(yuǎn)的地方就開始對(duì)我笑。
我等他走近了，相對(duì)熟人一樣的對(duì)他打招呼，“你回來(lái)了?！?/p>
“是的。”他抱著胳膊。“你長(zhǎng)大了?！?/p>
我恍惚地笑著。我知道，女子笑起來(lái)最柔最美。我已不是十年前那個(gè)孩子。如今，我也能笑出最柔最媚的模樣。
果然他說(shuō)，“你很漂亮?！?/p>
我們象曾經(jīng)一樣坐在欄桿上說(shuō)話。大部分時(shí)間我只是傾聽，聽他說(shuō)起沙巴克的勾心斗角，祖瑪神廟的危機(jī)四伏。他走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，最后又回到了這里。
我等他說(shuō)完，仰起臉來(lái)看他，請(qǐng)求他，“你可不可以帶我一起走？”
他愣了一下，隨即搖頭。
我痛苦的問(wèn)他，“為什么？我已經(jīng)等了你十年，我只想和你在一起。”
他嘆氣，撫摸我的長(zhǎng)發(fā)。輕聲解釋，“對(duì)不起，像你這樣的女子，該有安定的生活，才不辜負(fù)你傾城的容貌?？上?，我給不起，我，注定要不停地漂泊?！?/p>
我不在說(shuō)話，我知道他的堅(jiān)決。很快，他站起身來(lái)，笑著，“我要走了，再見?！?/p>
“再見?！蔽彝饾u遠(yuǎn)去的身影，心如刀絞。
我用十年的光陰來(lái)等待一個(gè)人。只為了見他一面。這一面，卻不過(guò)短短數(shù)十分鐘。
我仍就站在橋上。
橋上的人們不停地變換著模樣。昨天出去的是一個(gè)人，今天回來(lái)的又是另一個(gè)人。另一個(gè)人對(duì)我說(shuō)，昨天的那個(gè)人，已經(jīng)死在了一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方。
我不知道少年如今是否安康。
或許他如今已不是一個(gè)少年。這么多年，他早已成長(zhǎng)為一個(gè)男人。只是我一直不知道他的名字。我在心地一直保留對(duì)他最初的印象，一個(gè)有著寂寞眼神的少年。母親離開了，就在一日我回到家時(shí)看到了她冰冷的面孔，她仍就如花般美麗，卻冰涼徹骨。她死前最大的怨恨，就是等了一輩子，仍未等到心愛的人。我知道，再等下去，我將重蹈她的的覆轍。就在我決心動(dòng)搖的那一刻，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)沒有能力離開那座橋了。對(duì)少年多年來(lái)無(wú)望的堅(jiān)持，已將我深深地凝結(jié)在那座橋上了。我仍就繼續(xù)守候在那里。等待下一個(gè)十年的到來(lái)，只為再見她一面。這時(shí)間，像一個(gè)永不停息的齒輪，晃晃悠悠的向前。二十五歲那年，我遇到了另一個(gè)男子。就在我最疲憊，最無(wú)望的時(shí)候。他向我走來(lái)。他不是我那落拓而寂寞的少年。他氣宇非凡，配著一把很名貴的劍。舉手投足之間，充滿著王者風(fēng)范。我瞇起眼睛來(lái)看他，他身上的光芒刺眼得很。他連續(xù)六天走過(guò)那座橋，第七天，他來(lái)到我身邊，遞給我一枚戒指，向我求婚。我并不意外，過(guò)去的這些年里，有很多男人這樣做過(guò)?？伤麄?，只為了我美艷的外表。并非痛惜?？墒茄矍暗倪@個(gè)男人說(shuō)，“你累了，嫁給我吧，我會(huì)給你安定的生活。”我想起了少年的話，他拒絕我的時(shí)候曾說(shuō)，“只有安定的生活，才不辜負(fù)我這樣的女子?！蔽帐窒铝怂慕渲福?duì)他微笑。他欣喜若狂，抱起我，像抱起一只受傷的獵物。在他懷里，我覺得安全，卻沒有心動(dòng)。這就夠了。十五年的等待，我終于還是害怕落寞的結(jié)局。我倒寧愿這樣風(fēng)光的嫁了他去。以后的日子，榮華富貴，錦衣玉食，都能讓我安定下來(lái)。幸福，也不在那么重要了。他帶我回家。他的家，是這比奇城最豪華的宅子。走進(jìn)去的時(shí)候，我知道，我已經(jīng)沒有反悔的余地了。曾有那么一剎那，我想起了少年，我終于過(guò)上了他希望的生活，而他的心里，會(huì)不會(huì)有隱約的心痛呢？他究竟，有沒有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡過(guò)我？也許下一個(gè)十年他仍就會(huì)從橋上經(jīng)過(guò)，不見了橋上的女子，誰(shuí)來(lái)為他派遣寂寞？我的婚禮，定下了一個(gè)好日子，就在不久以后。愛我的男人是這城內(nèi)的望族。他身邊有數(shù)不清的美女圍繞。可他的眼里只有我。就這一點(diǎn)，我也該感謝上天的恩賜了。他向天下廣發(fā)婚貼。他對(duì)我說(shuō)，他要我成為天下最讓人羨慕的新娘。我從來(lái)只是微笑著看他，對(duì)他，我沒有多余的話可說(shuō)。
我時(shí)常走出宅子，漫無(wú)目的的散步，不知不覺就來(lái)到橋上。經(jīng)過(guò)的人都以奇怪的目光打量我。因?yàn)槲以诳?，我穿著最名貴的衣服，帶著最昂貴的首飾，卻趴在欄桿上痛哭。
他們永遠(yuǎn)不會(huì)理解，就連我未來(lái)的夫婿，他也不會(huì)理解。
我在日落前回到宅子，妝容完好，他不知道我去了哪里，但也不多問(wèn)。這個(gè)男人，聰明的明白維護(hù)女人的傷口。
他知道我有傷口。因?yàn)樗f(shuō)，他就是愛上了我的傷口，帶著傷口出現(xiàn)的我，詭秘而惹人痛惜。
我也知道他會(huì)愛我一輩子，因?yàn)槲业膫?，一輩子也不?huì)痊愈。
婚禮如期舉行。
我依他所言，真正成為了天下最讓人仰慕的新娘。我光彩奪目的站在他身邊，珠寶的光芒也被我掩蓋。
所有人都說(shuō)我們是一對(duì)壁人。
我微笑著，只能微笑。
我巡視著人群。忽然間我看見了他。那個(gè)讓我等了十五年的他。
他抱著劍靠在大廳邊沿的一顆柱子上。隔那么多的人，我還是輕易的看見了他眼中的寂寞。
甚至，還有無(wú)可名狀的悲傷。
我緊緊地握住了夫君的手，害怕一松開，就會(huì)奮不顧身的向他奔去。
這才明白，一直以來(lái)，我最愛的最牽掛的那個(gè)人，是落拓寂寞的他，而并非現(xiàn)在我身旁氣宇非凡的他。
我悄悄地落下一滴淚，用來(lái)祭奠我無(wú)疾而終的愛情。
我已經(jīng)沒有資格反悔了，全天下的人都已知道，我如今，是比奇城最有名望的男人的女人了。
只是造化弄人。
我平靜的過(guò)我剩下的日子。很安定，卻不幸福。
我指的幸福是內(nèi)心充溢的感覺，只有他才能給的感覺。
我還是習(xí)慣去那座橋上看看，后來(lái)，再帶著我的女兒。我告訴她，這座橋上，承載著許多往事。
她還太小，不明白我的意思。我這樣的告訴她，只為她的將來(lái)，能夠懂得如何把握自己的命運(yùn)。不要像她的母親一樣，終身等待，卻等不到幸福。
五年級(jí):黃纖晴。
健全的社會(huì)讀后感篇九
一部分人選擇單身，一部分人被迫單身。
女性喪偶之后可能會(huì)出于寂寞尋找伴侶，而男性則會(huì)出于生理需求。不論這種生理需求是性還是女性對(duì)他的照顧，或者說(shuō)是護(hù)理。
這種行為不能說(shuō)是利己主義也能算得上是雞賊了。人都會(huì)朝著對(duì)自己有利的方向前進(jìn)，男性在婚姻關(guān)系中得利較大，所以會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)喪偶后不久就再婚的男人。女性在單身狀態(tài)時(shí)得利較大，尤其是喪偶關(guān)系，所以我們聽到《死了丈夫好出門》。想起了一個(gè)老姑奶奶，八十多歲的老姑奶奶這幾年臉色紅潤(rùn)，皮膚光滑，用親戚的話來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直返老還童。據(jù)說(shuō)是吃了靈芝孢子粉，特別有用處。
再仔細(xì)一問(wèn)，老姑奶奶常年照顧的癱瘓老伴死了，她有嚴(yán)重車禍后遺癥的兒子這兩年生活可以自理了。卸下兩份重?fù)?dān)，確實(shí)可以讓人面色紅潤(rùn)有光澤。
在《單身社會(huì)》這本書里面能看到許多獨(dú)居老年人的事例，沒什么人愿意再把自己的時(shí)間“貢獻(xiàn)”給護(hù)理，照顧病人。反映在大部分約會(huì)的老年人保留了自己的住處，保持獨(dú)居的同時(shí)也保持一段關(guān)系。
其實(shí)這種行為模式和北歐一些國(guó)家逐漸承認(rèn)的非婚姻的家庭關(guān)系有相似之處。
健全的社會(huì)讀后感篇十
讀完了。挺喪的一本書。
一開始讀的時(shí)候我并沒有覺得是件多大的'事兒。不過(guò)就是老生常談的那些關(guān)于孤獨(dú)的事。而且就我個(gè)人而言，比起無(wú)意義的社交不如一個(gè)人做自己喜歡的事。
在讀的時(shí)候，慢慢就發(fā)現(xiàn)我所處的情境和這些真正與社會(huì)徹底斷絕的人來(lái)說(shuō)是有顯著差別的。我雖自我排斥但只要我有意愿隨時(shí)都可以回到其中。而這些“無(wú)緣”的人卻是與社會(huì)徹底切斷了聯(lián)系。無(wú)人問(wèn)津。
無(wú)緣社會(huì)的人大多指退休后的老年人。子女成家立業(yè)之后，各自有家庭。逢年過(guò)節(jié)見上一面，來(lái)往自然不比從前。而退休后，和單位上的人接觸次數(shù)以加速度遞減。倘若身在外地，早年的親戚朋友更是長(zhǎng)久的斷聯(lián)。街坊四鄰就更不用說(shuō)了。人與人之間仿佛有著與生俱來(lái)的戒備心，遠(yuǎn)親不如近鄰這句話早就不合時(shí)宜了。還有一些老人此生并未結(jié)婚，或并無(wú)子女。想想每天醒來(lái)都還是那個(gè)自己，也只有自己。也真的挺可怕的。
想起無(wú)論如何不便都要回到子女家住的爺爺奶奶。想起電影《尋夢(mèng)環(huán)游記》里如果被自己后代忘記，這些過(guò)世的先輩們?cè)陉庨g都會(huì)魂飛魄散。想起我曾經(jīng)夢(mèng)到有天婆婆過(guò)世，我竟怎么也想不起她的模樣的絕望悲涼。人啊終究需要某些關(guān)聯(lián)。
孤獨(dú)真是無(wú)所不在無(wú)堅(jiān)不摧。雖然我仍處在社會(huì)的大潮中，并沒有被拋棄，并沒有被他人遺忘，但我仍然無(wú)時(shí)無(wú)刻每時(shí)每刻感到孤獨(dú)。
健全的社會(huì)讀后感篇十一
本書是nhk電視臺(tái)記者的采訪，探討了日本現(xiàn)代人面臨的孤獨(dú)老死問(wèn)題。由在途死亡者入手調(diào)查，記者追問(wèn)了為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。文中給出這么幾個(gè)答案：血親關(guān)聯(lián)的乏力，地域關(guān)聯(lián)的喪失，家庭形態(tài)的崩潰以及雇傭狀況的惡化。
無(wú)緣死問(wèn)題覆蓋了精英族與貧困區(qū)，不婚族與離異人士，五六十歲的獨(dú)居，七八十歲的恐慌與三四十歲的被迫展望。
剛開始看的時(shí)候我會(huì)持有些許偏見，因?yàn)闊o(wú)論從血親，友誼還是金錢問(wèn)題上，我總覺得是人為的，是需要用心努力和經(jīng)營(yíng)維系的。比如那些“醉心工作”，無(wú)心維系家庭和照顧子女的，老來(lái)慘淡一人，拿著孩子童年時(shí)的合影深情回憶。親情不是工作的對(duì)立面，也不是你召之即來(lái)?yè)]之即去的老年安慰劑。記者的口吻飽含了對(duì)孤獨(dú)老人的同情，但很多問(wèn)題是不能以第一視角定論的。
但不得不說(shuō)，有很多人的命運(yùn)是不能以努不努力來(lái)定論的。文中受訪人幾乎都會(huì)提到“不想給別人添麻煩”，評(píng)論區(qū)里也隨處可見對(duì)日本人情淡漠的抨擊。但或許這不僅僅是自律，而是沒有可以添麻煩的人，亦或沒有能承擔(dān)起這個(gè)麻煩的人。
在漸漸變成“對(duì)別人不感興趣的社會(huì)”以及“無(wú)力關(guān)心外界的社會(huì)”的今天，或許日本正在面臨和困擾的問(wèn)題，就是我們即將迎來(lái)的問(wèn)題。
健全的社會(huì)讀后感篇十二
看紀(jì)錄片的時(shí)候就有種深深的壓抑感，看過(guò)書之后，這種壓抑感簡(jiǎn)直像北京的霧霾一樣無(wú)處不在，久久不散。
現(xiàn)代社會(huì)的緊張快速的節(jié)奏，讓很多人變成了“窮忙族”，除了工作，他們與外界沒有任何聯(lián)系。所以當(dāng)他們失去工作，只能靠領(lǐng)取救濟(jì)金過(guò)活時(shí)，就陷入了一種可怕的孤獨(dú)狀態(tài)。
其實(shí)我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)里也可以一個(gè)人頑強(qiáng)生存，可能順應(yīng)這樣拼命工作的潮流，可能找到屬于自己的節(jié)奏，但是社會(huì)在不斷向前發(fā)展的同時(shí)，社會(huì)的形態(tài)慢慢展現(xiàn)了“無(wú)緣化”，人們要面臨這種無(wú)緣的人際現(xiàn)實(shí)，有的人甚至和自己的兄弟姐妹幾十年沒有相見，死后連骨灰都沒人認(rèn)領(lǐng)。
個(gè)人的孤獨(dú)并不可怕，一個(gè)青年人生活在人群中卻仍然感到孤獨(dú)，雖然在與外界溝通卻依然驅(qū)散不了自己內(nèi)心的孤獨(dú)感才是最可怕的，整個(gè)社會(huì)都是孤獨(dú)的。孤獨(dú)的人應(yīng)該展望一下自己的周圍，或許就能有一個(gè)伸伸手就可以建立聯(lián)系的人。人，絕不是僅靠自己生存著的，要相信可以用其他的形式締結(jié)紐帶，找回我們生而為人的溫度，重現(xiàn)我們的人性光輝。
作為沈陽(yáng)化工大學(xué)的一名社會(huì)工作專業(yè)研究生，我們不僅要注重書本上的知識(shí)理論和在社區(qū)的實(shí)踐項(xiàng)目，更要對(duì)社會(huì)深層次的各方面問(wèn)題有著思辨的態(tài)度。從社會(huì)工作者的角度出發(fā)，以人為本，同時(shí)關(guān)心一個(gè)人的身心健康發(fā)展，如果我們有一天陷入了這樣的一個(gè)沒有人可以交流的困境呢？“無(wú)緣社會(huì)”的核心問(wèn)題是個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系問(wèn)題，也是社會(huì)學(xué)的永恒話題。怎么能讓他們與這個(gè)社會(huì)有聯(lián)系，也是我們社會(huì)工作應(yīng)該關(guān)注的話題。社工的發(fā)展正是應(yīng)對(duì)著這種社會(huì)趨勢(shì)，建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。社工充當(dāng)著一種“天使”的角色，雖然不能從根本上杜絕這些情況的發(fā)生，但是向每一個(gè)孤獨(dú)的人提供支持，正是社工的使命。
健全的社會(huì)讀后感篇十三
這一天和往常一樣，女孩在房間玩耍，爸爸和哥哥都已經(jīng)在沙發(fā)上“睡著”，炭燒爐邊的媽媽一直在給火爐加碳，媽媽來(lái)到房間把女孩拉出去，面無(wú)表情的給了她一把白色藥丸，媽媽對(duì)女孩說(shuō)：“吃下去吧，吃下去好好睡一覺。”說(shuō)完媽媽就吞下了自己手中的那把白色藥丸，然后躺在沙發(fā)上閉上眼睛準(zhǔn)備“睡覺”。小女孩不知道口中的這一把藥丸是什么，只知道放在嘴里不像平日吃的糖果那么香甜可口，吐出藥丸后她回到自己的房間睡覺，睡前她將房間門虛掩......警察發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她即將被炭火產(chǎn)生的有毒氣體損傷到大腦，及時(shí)送往醫(yī)院搶救后才保住性命，然而家里其他人全部已經(jīng)死去。這是女孩的母親策劃的集體炭燒自殺事件，最后只留下了女孩一個(gè)人在世上，這一年女孩七歲。
隨著不婚者、離婚者的增多，“無(wú)緣人”不僅在日本逐漸上升，在任何一個(gè)國(guó)家都會(huì)開始逐漸出現(xiàn)。這是一個(gè)任何人不與別人交往也可以輕易地獨(dú)自生活下去的時(shí)代，獨(dú)自生活即使包含著“無(wú)緣死”的危險(xiǎn)性，但這種生活方式讓人感到心情舒暢，也是不爭(zhēng)的事實(shí)。
大多數(shù)人一開始都是害怕孤獨(dú)的生物，為了和這個(gè)社會(huì)保持聯(lián)系，費(fèi)盡心思、小心翼翼的去和周圍的環(huán)境打成一片，默默遵循著自己哪怕不喜歡的原則，默默忍受著哪怕自己討厭的.生活方式，最后忍受不了開始拋卻一切。多少人開始追求著獨(dú)自一人生活的快感，隨著生活水平的提高，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，婚姻和家庭只是經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的加重、只是生活質(zhì)量的下降，一個(gè)人可以做任何事情，為什么要去選擇婚姻和家庭呢？這是大多數(shù)不婚一族的想法。對(duì)于已婚者不要孩子的一族來(lái)說(shuō)，兩個(gè)人在一起是最美好的，養(yǎng)一個(gè)孩子實(shí)在是不容易的，不僅需要投入大量的財(cái)力，還需要投入大量的人力，如果可以選擇，為什么不選擇兩個(gè)人簡(jiǎn)單的生活就好呢？這是大多數(shù)已婚者不要孩子一族的想法。
然而等到了老年，父母相繼去世，兄弟姐妹相繼成家，而自己要么是一個(gè)人，要么是失去了老伴，逐漸就會(huì)淪落為“無(wú)緣人”，最終也會(huì)走到無(wú)人送終的生命終點(diǎn)。
在日本，每年有多達(dá)32000人“無(wú)緣死”，絕不是僅有某種特定群體的人才會(huì)孤獨(dú)老死，他們也曾有過(guò)像樣的一生，或許也曾有過(guò)孩子，或許也曾把孩子培養(yǎng)成人，或許自己也是在父母的期盼中來(lái)到這個(gè)世界上，他們都有各自走過(guò)的人生，而他們最終走向了一個(gè)人的孤獨(dú)星球。在中國(guó)，隨著城市化快速擴(kuò)張，樓層便捷性的建設(shè)，便于獨(dú)立生活的城市基礎(chǔ)設(shè)施日趨完善，到了某個(gè)年齡必須結(jié)婚的社會(huì)規(guī)范開始弱化，收入不穩(wěn)定的非正規(guī)雇傭更為廣泛.....這些都將預(yù)示著獨(dú)自生活的可能性越來(lái)越大。也許在一棟電梯房里居住了十年，你卻還不認(rèn)識(shí)隔壁的鄰居；家人朋友聚會(huì)時(shí)你看手機(jī)的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于跟他們交流的時(shí)間；一個(gè)人生活的便利讓你不再嘗試去找另一個(gè)人一起生活.....也許下一個(gè)成為“無(wú)緣人”的就是你自己。
這是一個(gè)個(gè)性化的時(shí)代，人人標(biāo)簽自我個(gè)性，人人追求自我，人人無(wú)畏自我決定，但是當(dāng)我們走到人生終點(diǎn)那一刻，真的能承受得起孤身一人嗎？如今，“無(wú)緣社會(huì)”加速擴(kuò)展，因失去關(guān)聯(lián)而孤立的人正在不斷增多。但是，變得孤獨(dú)并不可怕，我們希望孤立的人展望一下周圍，在你的周圍肯定有只需伸伸手就可重新建立起人際紐帶的容身之處。其實(shí)，獨(dú)自生活既不可怕，也不可惡，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)到了獨(dú)自生活理所當(dāng)然的時(shí)代。一個(gè)人一個(gè)人的“個(gè)”=“孤”。所以雖然人們逐漸不再以曾經(jīng)的那種強(qiáng)勁紐帶結(jié)合在一起，但我們可以代之以寬松的新型“關(guān)聯(lián)”來(lái)維系彼此?；蛟S這樣的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)了吧。在我們的社會(huì)漸漸變成“對(duì)別人不感興趣的社會(huì)”的今天，盡管回歸以往是不可能的，但我仍衷心祈愿我們是一個(gè)“能夠同情別人、同情生命的社會(huì)”。
不要覺得“無(wú)緣”與自己無(wú)關(guān)，在這個(gè)時(shí)代在這個(gè)社會(huì)，每個(gè)人都可能會(huì)變成孤獨(dú)星球?！按_認(rèn)與別人有沒有關(guān)聯(lián)，就是在確認(rèn)自己是否存在。”說(shuō)到底，人雖然只是社會(huì)中的小小一粒，卻終究是生活在社會(huì)中的人。
健全的社會(huì)讀后感篇十四
現(xiàn)如今的社會(huì)最需要什么？和諧。和諧是什么？和，左邊一個(gè)禾，右邊一個(gè)口，顧名思義，人人都有飯吃，人人都能過(guò)上豐衣足食的日子。諧，左邊一個(gè)言，右邊一個(gè)皆，人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見。人人擁有平等尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由?，F(xiàn)如今的社會(huì)必須是和諧的社會(huì)。
做為小學(xué)生，我們應(yīng)該要提倡“建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)”，從我做起，從小做起。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)，和諧很簡(jiǎn)單，只要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，看見垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，為學(xué)校的活動(dòng)、班級(jí)的發(fā)展出謀劃策，直言不諱地指出老師、同學(xué)的不足，就可以了。同時(shí)，和諧的社會(huì)還需要公平、正義。公平，永遠(yuǎn)是相對(duì)的，他只對(duì)每個(gè)人付出的努力負(fù)責(zé)。虛幻的想象并不能為自己的人生增加分量。只有努力提高自己的能力，增加自己的實(shí)力才能擁有真正精彩的人生。和諧的社會(huì)需要誠(chéng)信友愛，只有這樣，和諧的社會(huì)才會(huì)更加美滿。人和人之間交往也只心存關(guān)愛?；ハ囿w諒才能擁有和諧的美麗?！笆澜缟献顝V闊的是海洋，比海洋更廣闊的是藍(lán)天，比藍(lán)天更廣闊的是人的美好心靈”。人的心靈是一個(gè)豐富的收納袋，遭遇困難，經(jīng)歷失敗都不該讓我們的心失去愛的溫暖，心地善良就能寬容，憑誠(chéng)信得以合作，互協(xié)作心存感恩，有仁愛才能堅(jiān)強(qiáng)……在2007年11月30日，金華市的一位年輕解放軍軍官孟祥斌為救一名素不相識(shí)的女子，獻(xiàn)出了年輕的生命，這是多么偉大的愛?。≡谏c死的抉擇中，他選擇了死，把生的希望留給了別人，留給了一位素不相識(shí)的女子，真是大愛無(wú)疆！他的心到處充滿了溫暖?！睹献印防镉幸痪洌簮廴苏撸撕銗壑?；敬人者，人恒敬之。孟祥斌的事跡，正是和諧社會(huì)的發(fā)展。和諧社會(huì)，并不僅僅是人與人之間和諧發(fā)展，人與自然也要和諧相處。為了我們幸福地活著，就讓我們節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處吧！
建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，需要我們每個(gè)人付出一點(diǎn)點(diǎn)一絲絲，給身邊的人多送去一些溫暖，讓我們的心處處充滿溫暖，把愛灑滿和諧的大家庭—地球村。同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量吧！讓居住在地球上的人們走向和諧的春天，在和諧與愛中溫暖的成長(zhǎng)。
健全的社會(huì)讀后感篇十五
哲學(xué)是時(shí)代精神的家園，是人類社會(huì)文明的活靈魂。每一個(gè)時(shí)代最精致最深刻的思想，都集中在哲學(xué)的殿堂里。哲學(xué)能夠?yàn)槭澜纾瑸闀r(shí)代，為我們每一個(gè)提供理性和辯證的思維方式，提供人類共同繁榮，和睦有好的思維圖景的智慧。英國(guó)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“要了解一個(gè)時(shí)代或一個(gè)名族，我們必須了解它的哲學(xué)。”哲學(xué)要探索自然和人類社會(huì)的原本道理，并把它們貫徹于人類的精神之中，要啟迪民眾，反映人們?nèi)罕姷囊蠛驮竿?，要傳承文明，為最終實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)和諧與永久和平而努力，這一點(diǎn)，在《哲學(xué)維度下的和諧社會(huì)》中得到體現(xiàn)。
構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是我們黨執(zhí)政理念的重要升華，也是我們黨長(zhǎng)期執(zhí)政的重要使命，要完成這一使命，關(guān)鍵在黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想。班子和諧是和諧社會(huì)組成部分，更是必要條件。
構(gòu)建和諧社會(huì)是領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任所在，更是立身之本，書中論人的物性與人的人性，老子，莊子“通”的生存哲學(xué)和諧社會(huì)的構(gòu)建，《易傳》生態(tài)哲學(xué)對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的建設(shè)，也就從這一方面體現(xiàn)出“立黨為民，執(zhí)政為民”的價(jià)值基礎(chǔ)，所以說(shuō)黨領(lǐng)導(dǎo)的班子的思想覺悟和升華改造和構(gòu)建尤其重要。
在讀此書時(shí)對(duì)于教師的我感觸最為深刻的是書中提到人文教育和科學(xué)教育是構(gòu)建和諧社會(huì)的兩翼，我以為哲學(xué)人文社會(huì)科學(xué)在構(gòu)建和諧社會(huì)中有著重要餓意義，先進(jìn)的文化在和諧社會(huì)中有著不可估量的戰(zhàn)略意義，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化仁愛思想，促使社會(huì)主義榮辱觀的建設(shè)也是當(dāng)前之急。
讀完此書后我感慨頗深，做為一名當(dāng)代的人民教師我應(yīng)繼承發(fā)揚(yáng)孔子教育思想精華，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)優(yōu)秀人文哲學(xué)思想，做一名合格的人民教師。
健全的社會(huì)讀后感篇十六
記得剛剛開始讀《街角社會(huì)》這本書時(shí)給我的第一印象是，外國(guó)人名很復(fù)雜，文章的語(yǔ)言很通俗易懂，覺得他就是在簡(jiǎn)單敘述一些小事，但直到我把整本書及書后面的附錄都看完了后，我才發(fā)現(xiàn)這本書并沒有一開始想的那么簡(jiǎn)單，這是一本對(duì)我們的青少年社工工作是有深刻的意義的書。
書中懷特寫的是有關(guān)社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)人際活動(dòng)的內(nèi)容，這本書中最吸引我的是他的研究方法——參與觀察的方法。這種方法要求研究者有敏銳的眼光和清醒的頭腦——保證他們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能隨著時(shí)間的推移及時(shí)發(fā)現(xiàn)狀況的微妙變化，這樣才能真正的了解所要研究的街角的各類人的內(nèi)心的真實(shí)想法。
我覺得這種方法很適合應(yīng)用到我們青少年社工駐小商品市場(chǎng)的服務(wù)項(xiàng)目中，市場(chǎng)里大部分都是來(lái)滬青年，“小商品就是大社會(huì)”，如果不真心融入，怎么會(huì)有更深入的了解呢？所以，在市場(chǎng)中的細(xì)心觀察往往能得到比生硬的走訪更容易讓這些青年們接受，從中把握小商品市場(chǎng)青年們需求的脈搏，幫助他們健康發(fā)展，順利融入城市生活。
正如作者在書中所說(shuō)：“一個(gè)人的態(tài)度是無(wú)法被觀察的，而必須從他的行為來(lái)推斷。由于行動(dòng)可以直接被觀察，并可以像其他科學(xué)數(shù)據(jù)一樣被記錄下來(lái)，所以通過(guò)研究一個(gè)人的行動(dòng)來(lái)了解這個(gè)人，是再好不過(guò)的辦法了?！遍喿x這本書讓我獲得了許多方面的收獲，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上、生活上，還是在我所從事的青少年社會(huì)工作上，總之受益匪淺。
從初次接觸此書的不理解到最后被這本書深深地吸引，我很慶幸自己能堅(jiān)持讀下來(lái)，正是因?yàn)檫@樣的堅(jiān)持讓我有了非常多的收獲。這是一本值得一讀再讀的好書，在社會(huì)工作中我們可以借鑒其中的方式方法，為更好的開展青少年社會(huì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（張琳達(dá)）。
健全的社會(huì)讀后感篇十七
看完書的時(shí)候，我在想有一天我會(huì)成為無(wú)緣社會(huì)的一份子嗎。
想想就會(huì)很害怕。那天和一個(gè)學(xué)生視頻，他在講面對(duì)高考?jí)毫μ貏e大，小女朋友和他高考之后不知發(fā)展怎么樣，還說(shuō)他們班女生之間的事情。說(shuō)到女生關(guān)系的時(shí)候，我跟他說(shuō)我一點(diǎn)也不關(guān)心。他問(wèn)我那你現(xiàn)在女生是怎樣相處的，我說(shuō)大概是禮貌且克制吧。他說(shuō)你們真沒勁。是哦，我也覺得我差不多是個(gè)乏善可陳的人沒錯(cuò)了。
今天在看完這本書，我在想，如果一味的不麻煩別人，不與別人發(fā)生關(guān)聯(lián)，那是不是真的會(huì)步入那樣的地步。我現(xiàn)在越來(lái)越習(xí)慣一個(gè)人吃飯，一個(gè)人學(xué)習(xí)。不過(guò)還是有男朋友，朋友還有親人，這樣看也不算吧。
看日本的書，總感覺也是那樣的理智且克制的感覺?！侗幌訔壍乃勺印繁痪幸?，警察分析她為何是這樣的后果的時(shí)候，一條一條的羅列。在這本書里差不多也是按照“是什么，為什么，怎么辦”這樣的邏輯順序展開。但無(wú)論抒情還是理智且克制，尤其還是以nhk的口吻，觀照社會(huì)，觀照的也是我們自己呀。
這就是說(shuō)，人，絕不是僅靠自己生存著的。
這就是說(shuō)，人，只有意識(shí)到自己在“關(guān)聯(lián)”中的存在與角色，才能夠生存下去。
重要的是，要有不可或缺的人，要有不可或缺的場(chǎng)所。
即便不是“家庭”，不是“公司”，不是“故鄉(xiāng)”，人與人之間的“關(guān)聯(lián)”也還是能夠建立起來(lái)的。這件最重要的事，正是在非營(yíng)利組織里集體生活的人們告訴我們的。
“只要有能夠建立關(guān)聯(lián)的場(chǎng)所，就能夠生存下去?！?/p>
“只要有能夠建立關(guān)聯(lián)的人，就能夠生存下去。
“親情關(guān)聯(lián)的乏力”、“雇傭狀況的惡化”、“地域關(guān)聯(lián)的喪失”，都進(jìn)一步使得“家庭”這個(gè)社會(huì)的最小單位本身日趨孤立。這就是人們難以承受的現(xiàn)實(shí)。這就是“無(wú)緣社會(huì)”正在擴(kuò)大的形勢(shì)下發(fā)生的一種現(xiàn)象，這種現(xiàn)象絕非事不關(guān)己，它在任何人身上都可能發(fā)生。
在我們的社會(huì)漸漸變成“對(duì)別人不感興趣的社會(huì)”的今天，盡管回歸以往是不可能的，但我仍衷心祈愿我們是一個(gè)“能夠同情別人、同情生命的社會(huì)”
在高中我們說(shuō)到老齡化的時(shí)候，我們會(huì)說(shuō)到日本。在我們經(jīng)歷了計(jì)劃生育之后，我們也會(huì)在將來(lái)的某一天遇到。
在往昔，三代人共同生活的“三世同堂”非常普通，然而如今時(shí)代變了，社會(huì)變?yōu)橐浴靶〖彝ァ睘楹诵?，并開始朝“單身戶”方向邁進(jìn)。然而，就是我們自己，對(duì)于隔壁住著什么人，他們?nèi)兆邮窃趺催^(guò)的，不是也知之甚少嗎？我覺得，從這種意義上來(lái)說(shuō)，即使自己周圍發(fā)生了同樣的悲劇而我們沒有覺察，也是不足為怪的。
即使是我們，如果人生道路走錯(cuò)一步，生活中出了某種問(wèn)題，說(shuō)不定都會(huì)成為獨(dú)居老人而悄然死去的。絕不是僅有某個(gè)特定群體的人才會(huì)孤獨(dú)老死，他們也曾有過(guò)像樣的一生，或許也曾有過(guò)孩子，或許也曾把孩子培養(yǎng)成人，或許自己出生時(shí)也曾讓爹媽喜出望外。他們都有各自走過(guò)的人生，怎么能僅僅因?yàn)樵谏淖詈箅A段被孤立了，就讓他們的下場(chǎng)如此不堪呢。
但即使這樣，還是要繼續(xù)去熱愛生命，繼續(xù)去拼搏呀，要不真的被邊緣化了。
好喪哦。
好喪哦。
健全的社會(huì)讀后感篇十八
我是誰(shuí)？我們從哪來(lái)？我們到哪里去？這是我們的終極問(wèn)題，本來(lái)只是為了“催婚”，增強(qiáng)點(diǎn)危機(jī)意識(shí)，但自己從頭到尾聽完后，讓自己對(duì)現(xiàn)在和未來(lái)的生活有非常多的思考。
首先，工作不能忘記生活?，F(xiàn)在我們的生活看似豐富多彩，充滿誘惑和魅力，可是卻有很強(qiáng)的欺騙性。大家忙著工作，忙著玩，忙著買買買，可是離原始的純粹的生活卻越來(lái)越遠(yuǎn)，就帶孩子的能力來(lái)說(shuō)確實(shí)在退化。工作和網(wǎng)絡(luò)讓我們遠(yuǎn)離了大家庭小家庭，想想有多久沒陪孩子玩，沒跟愛人坐在一起，沒在家里做頓飯吃了?，F(xiàn)在的社會(huì)讓我們飽腹，卻割離了親情和家庭，現(xiàn)在日本的現(xiàn)狀可能就是我們的未來(lái)，所以趕緊給家里老人打個(gè)電話，趕緊給愛人一個(gè)擁抱，趕緊給孩子一個(gè)微笑。
另一點(diǎn)感觸就是不要怕麻煩親人。日本社會(huì)向來(lái)崇尚不給別人添麻煩，這看似是種社會(huì)禮貌，卻讓人更加脫離了親情。自己曾經(jīng)也是這樣的人，心情不好了，只有父母可以毫無(wú)顧忌的騷擾，朋友，甚至兄弟姐妹都是沒有單獨(dú)的交流，怕打擾他們的生活，很少打電話，那時(shí)的我是閉塞孤獨(dú)的，但年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)了臉皮厚，反而比起打擾別人，收獲的感情更多。可以看到書中的人們都是善良而勤奮的，多數(shù)都是因?yàn)椴辉敢獯驍_別人而脫緣社會(huì)。
人是社會(huì)的動(dòng)物，需要學(xué)習(xí)交流，回歸家庭。
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