初一讀后感(匯總17篇)

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初一讀后感(匯總17篇)
時(shí)間:2023-11-19 16:32:02     小編:QJ墨客

讀后感可以是對(duì)作品中人物、故事情節(jié)、主題思想等方面的思考和感悟。寫讀后感要注重語(yǔ)言的表達(dá)和修辭,以提升文章的可讀性和感染力。推薦閱讀以下是小編為大家精選的讀后感范文,希望能給大家一些靈感。

初一讀后感篇一

在寒假里,我和媽媽一起看了《苦兒流浪記》這本書(shū)。

這本書(shū)主要寫了一個(gè)名叫雷米的小孩是一個(gè)苦兒,小時(shí)候被親生父母遺棄,后來(lái)被巴伯蘭媽媽收養(yǎng),不久,他又被養(yǎng)父賣給了耍馬戲的人,但后來(lái)耍馬戲的人凍死了,他又被花農(nóng)收養(yǎng),但好景不長(zhǎng),花又被一場(chǎng)冰雹砸死了,雷米只好去流浪,途中遇見(jiàn)了他的好朋友馬西亞。為了報(bào)答巴伯蘭媽媽,他們經(jīng)歷前辛萬(wàn)苦終于攢夠了買奶牛的.錢,買了一頭上好的奶牛送給巴伯蘭媽媽,表達(dá)自己的孝心,最后,雷米找到了自己的親生母親,過(guò)上了幸福的日子。

讀了這本書(shū),我和媽媽都被雷米坎坷的命運(yùn)感到悲傷,又被雷米那種不怕苦,不怕累,頑強(qiáng)的精神所感動(dòng),也被他的孝心感動(dòng),他在如此苦的日子里度過(guò)了自己的童年,和我比起來(lái)的話,我真是太幸福了。

只有身在逆境中才能使自身的性情、智慧和能力得到磨練和提升。我一定要學(xué)習(xí)雷米那種不畏艱辛,不想命運(yùn)屈服的精神,讓自己成為一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的人。

初一讀后感篇二

《地震求生記》是本有豐富有趣的科學(xué)知識(shí),又幽默好看的漫畫(huà)“酷書(shū)”。書(shū)中里的主角毛毛、咪咪和爸爸一起去日本度假,卻遇到意想不到的大地震。當(dāng)他們到達(dá)露天溫泉浴場(chǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)泉水有點(diǎn)渾濁,當(dāng)時(shí)也沒(méi)有很在意。第二天泉水全部消失,只留下很濃的硫磺味道,蛇蟲(chóng)到處亂竄,家禽變得異常不安,這時(shí)知識(shí)淵博的爸爸才想到這可能是地震的預(yù)兆。同時(shí),天空出現(xiàn)了一道藍(lán)光與“地震云”。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),他們第一時(shí)間逃到了開(kāi)闊地區(qū),并通知其他人,從而使許多人避免了地震傷害。在又遇上了海嘯、數(shù)次余震后,他們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志,聰明的.智慧,以及永久保有的求生自信,巧妙運(yùn)用求生常識(shí)的能力,化解了種種危機(jī)。

通過(guò)讀這本書(shū),使我了解到地震是由于地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的,地球的地殼由十多個(gè)的板塊所構(gòu)成,而且這些板塊通常在一年當(dāng)中會(huì)移動(dòng)幾厘米,各板塊之間會(huì)出現(xiàn)碰撞、上升等現(xiàn)象,從而形成地震。地震前動(dòng)物或天空云彩、地下水等都會(huì)發(fā)生異常變化。我們?cè)诘卣饋?lái)臨時(shí)要保持清醒的頭腦,在第一時(shí)間逃生到空曠區(qū)域,如果來(lái)不及逃出建筑物,應(yīng)該盡量躲藏在堅(jiān)硬的物體下或墻角邊。如被困在廢墟下,一定不能亂叫亂動(dòng),要保存體力,等待救援;平時(shí)我們也要注意防災(zāi)的演練。

我們只有在日常生活中學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí),才能在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)從容應(yīng)對(duì)。通過(guò)閱讀這本書(shū),讓我知道了只有知識(shí)才能守護(hù)生命。

初一讀后感篇三

這是不認(rèn)真的阿志一家人,因?yàn)榭戳吮亢k啾硌莺?,大家都變得很認(rèn)真的故事。阿志是一個(gè)小學(xué)生,上學(xué)不認(rèn)真,總覺(jué)得自己不會(huì)是最后一名就好。阿志的媽媽在大賣場(chǎng)工作,不認(rèn)真愛(ài)講電話聊天,常常算錯(cuò)錢。阿志的爸爸開(kāi)計(jì)程車,可是經(jīng)常在公園旁和朋友聊天、下棋。

有一天阿志媽媽的老板送了他們海洋世界的'門票,阿志一家四人就到海洋世界看表演。海洋世界最受歡迎的海豚表演中,有一只叫跳跳的笨海豚,不管怎么努力跳鐵圈,都跳不過(guò)去。而其他三只海豚都很輕松的跳過(guò)鐵圈,還可以跳的很好看。不過(guò)跳跳很認(rèn)真,所以看表演的人都一直幫跳跳加油,還有很多人都大喊笨海豚加油。雖然跳跳很認(rèn)真很努力,都沒(méi)放棄,卻還是一直沒(méi)成功。

不過(guò)看了跳跳的表演之后,阿志一家人都開(kāi)始認(rèn)真了。阿志從起床開(kāi)始就認(rèn)真刷牙,認(rèn)真去上學(xué)。阿志的媽媽開(kāi)始認(rèn)真整理東西,也仔細(xì)幫客人算錢。阿志的爸爸不再偷懶去公園下棋,開(kāi)始認(rèn)真幫忙載客人。就連阿志的小妹妹也開(kāi)始認(rèn)真學(xué)走路了。

努力認(rèn)真不一定會(huì)成功,有時(shí)候還會(huì)很累很辛苦的。就像愛(ài)迪生發(fā)明電燈以前,都被笑被罵也被打,可是愛(ài)迪生都不放棄,所以我們這個(gè)世界就有了電燈。我運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,跑步比賽輸了,沒(méi)有獎(jiǎng)牌,可是我開(kāi)始每天放學(xué)后練習(xí)跑步,下雨天就跑樓梯,我覺(jué)得下次比賽時(shí),我一定會(huì)進(jìn)步,就算還是沒(méi)有獎(jiǎng)牌,我一定會(huì)跑的比上次好。

認(rèn)真不放棄的人很多,大象男孩學(xué)會(huì)自己放鼻管,自己照顧自己,雖然還是不會(huì)說(shuō)話,但是每天都有進(jìn)步。機(jī)器女孩慢慢學(xué)會(huì)走路,雖然很痛很辛苦,可是他站起來(lái)了??吹剿麄冞@么認(rèn)真,我都想寫信給他們,幫他們加油,請(qǐng)他們一定不要放棄,一定要繼續(xù)認(rèn)真。

我想做的事情很多很多,我也一定要認(rèn)真去做做看。媽媽告訴我有認(rèn)真做才有機(jī)會(huì)成功,沒(méi)有成功是因?yàn)橛腥吮任腋J(rèn)真。所以不管我想的事情會(huì)不會(huì)成功,我都要認(rèn)真去做做看。

初一讀后感篇四

暑假中,我有幸讀了一本名叫《創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)》的書(shū)。

科學(xué)素養(yǎng)對(duì)人的一生的成長(zhǎng)具有重要的意義,而科學(xué)素養(yǎng)的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。在小學(xué)階段,我們對(duì)周圍的`世界有著強(qiáng)烈的好奇心,我們樂(lè)于通過(guò)動(dòng)手操作,來(lái)探索這個(gè)世界。這一時(shí)期又是培養(yǎng)科學(xué)興趣、體驗(yàn)科學(xué)過(guò)程、發(fā)展科學(xué)精神的重要時(shí)期。因此,恰當(dāng)?shù)恼归_(kāi)小學(xué)科學(xué)教育,可以讓我們?cè)谛闹新裣驴茖W(xué)的種子。

這本書(shū)就講了許多神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn),我就給大家介紹一種快干造紙法。需要的材料有:電熨斗、紗布、剪刀、塑料盆、毛巾、筆、餐巾紙、兩根塑料管和裝滿開(kāi)水的水杯。第一步:取一張餐巾紙。第二步:將餐巾紙撕成碎片。第三步:將紙巾碎片放入塑料盆中,并注入開(kāi)水。第四步:用塑料管快速攪拌,形成紙漿。第五步:用塑料管將紗布的一端卷起來(lái)。第六步:用塑料管將紗布的另一端卷起,制成紙膜。第七步:將紙膜放入紙漿中,輕輕的震蕩。第八步:直到紙漿分布均勻后,抄起紙膜后平鋪在干毛巾的一側(cè)。第九步:展開(kāi)兩端卷起的紗布并取走塑料管。第十步:將毛巾覆蓋在紙膜上,平壓毛巾,初步干燥紙膜。第十一步:展開(kāi)濕毛巾,用電熨斗熨干潮濕的紙張。第十二步:然后反扣紙膜,一手按著紙張,一手慢慢的揭開(kāi)紗布。第十三步:用剪刀修剪紙張的邊緣。第十四步:將紙張剪為長(zhǎng)方形。我們可以用水筆在紙上寫字,也可以畫(huà)畫(huà)。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣,我愛(ài)科學(xué)。

初一讀后感篇五

讀了《假如給我三天光明》,我才知道作者海倫?凱勒是一位了不起的女性。她19個(gè)月大時(shí)得了一場(chǎng)怪病使她高燒不退,病好后,她失去了視力和聽(tīng)力,甚至不會(huì)說(shuō)話了,但她沒(méi)有向命運(yùn)屈服,勇敢地跟命運(yùn)抗?fàn)?,后?lái)在家庭教師沙利文小姐的幫助下,她學(xué)會(huì)了感受大自然,還學(xué)會(huì)了說(shuō)話,她掌握了五中語(yǔ)言。24歲時(shí)畢業(yè)于哈佛女子學(xué)院,后來(lái)又寫書(shū)、演講,參與殘疾人福利事業(yè),取得了很大的成就,為社會(huì)、為人類做出了貢獻(xiàn)。

海倫?凱勒身患多種殘疾,卻能取得如此成就,真的很令人感動(dòng),也很令人欽佩。她被譽(yù)為19世紀(jì)最偉大的女性,當(dāng)之無(wú)愧。她以頑強(qiáng)的毅力,客服重重困難,最后也戰(zhàn)勝了命運(yùn),改變了自己的人生。她這種不屈不撓、樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的精神,太值得我們學(xué)習(xí)了。

作為盲人,對(duì)失去視力自然是最有深切感受的,所以,海倫問(wèn)大家:“假如你的眼睛馬上就要瞎了,只給你三天的光明,你會(huì)做些什么?”

光陰似箭,日月如梭,人的一生是短暫的。但我們應(yīng)該如何度過(guò)我們的一生呢?我們能為這個(gè)社會(huì)做點(diǎn)什么呢?我們能在這個(gè)世界上留下一點(diǎn)什么痕跡呢?我們要好好向海倫?凱勒學(xué)習(xí),不怕困難,樂(lè)觀生活,積極向上,不斷進(jìn)取,作為學(xué)生,我當(dāng)然要好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),將來(lái)為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

海倫的精神激勵(lì)我勇往直前,做一個(gè)生活的強(qiáng)者。

初一讀后感篇六

《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說(shuō),也是一本可以讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動(dòng)幽默的筆觸,講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮,自幼失去父母,十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng),但她個(gè)性鮮明,富于幻想,而且自尊自強(qiáng),憑借自己的刻苦勤奮,不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài),也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼,是一本世界公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典,特別適合于女孩們閱讀。

《綠山墻的安妮》是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的故事。這是一部甜蜜的描寫兒童生活的小說(shuō),是一本感動(dòng)家長(zhǎng)、老師和孩子的心靈讀本。馬修和瑪瑞拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手,他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、整天喋喋不休的十一歲女孩安妮?雪莉。小安妮天真熱情,滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中,有古怪的名字,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;玫瑰會(huì)說(shuō)話,會(huì)給她講很多有趣的故事;自己的影子和回聲是自己的兩個(gè)知心朋友,可以訴說(shuō)心事……然而,由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”,安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩,她不斷地闖禍,也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中,小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。

作者的語(yǔ)言清新自然,筆觸生動(dòng)幽默,以細(xì)膩的筆觸來(lái)描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化,故事情節(jié)一波三折,引人入勝。馬修和瑪瑞拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出,感人至深,而安妮純真善良、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象更讓人掩卷難忘。馬克?吐溫高度評(píng)價(jià)這部小說(shuō),稱“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。由于本書(shū)的世界性影響,每年都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的各國(guó)游客慕名前往加拿大愛(ài)德華王子島探訪安妮的足跡。

初一讀后感篇七

英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了出身于商人之家的魯濱遜,不甘于像父輩那樣,平庸的過(guò)一輩子,一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活,于是毅然舍棄安逸舒適的生活,私自離家出海航行,去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想。

在一次航海中,船被大風(fēng)吹翻了,船員們?nèi)嵘砗5祝挥兴颐庥陔y。魯濱遜流落到了一個(gè)荒無(wú)人煙的島上。他有幸在船上找到一些有用的東西。魯濱遜在荒島上搭起了一個(gè)簡(jiǎn)陋的帳篷。沒(méi)有吃的,他就去打獵;沒(méi)有喝的,他就養(yǎng)野山羊,擠羊奶;沒(méi)有干糧,他就用麥子反復(fù)種收,烤面包吃。

面對(duì)人生困境,魯濱遜的所作所為,顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出,他不是一個(gè)隨遇而安,消極侍命的人,而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng),生存信念極執(zhí)著的人,并且務(wù)實(shí)肯干,情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì),才使他把握住了生存機(jī)會(huì),創(chuàng)造了物質(zhì)條件。

十八年過(guò)去了,他發(fā)現(xiàn)海灘邊有野人的蹤跡。后來(lái),果真有野人出現(xiàn)。他們想吃人,其中一個(gè)野人被魯濱遜救了出來(lái),取名叫“星期五”。他開(kāi)始教化“星期五”,“星期五”成了他的.好幫手。一次,魯濱遜救下了英國(guó)輪船的船長(zhǎng),他們一起回到了英國(guó)。

魯濱遜在荒島上整整呆了二十八年!但是他卻從未放棄過(guò),因?yàn)樗皇且粋€(gè)隨遇而安,消極侍命的人,而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng),生存信念極執(zhí)著的人!

這是一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事;這是一個(gè)人與死神較量的故事;這是一個(gè)教會(huì)我們?nèi)绾紊娴墓适隆?/p>

初一讀后感篇八

《青銅葵花》主要講述了一個(gè)城市女孩兒與鄉(xiāng)村男孩兒的故事,是一部家喻戶曉的作品。

城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅都過(guò)著平淡的生活,然而,一次偶然的機(jī)會(huì),讓他們成為了兄妹相稱的朋友,在一起生活,一起長(zhǎng)大。他們一起度過(guò)了災(zāi)難,欣賞了美景,可是,12歲那年,殘酷的命運(yùn)將女孩葵花召回了她的城市。從此,男孩青銅常常遙望蘆葦?shù)谋M頭,遙望女孩葵花所在的地方……《青銅葵花》寫苦難――大苦難,將苦難寫道深刻之處,把災(zāi)難的殘酷寫得淋漓盡致,讓人心驚膽戰(zhàn);寫美――大美,將美寫到極致,把那片葵花田的美麗與震撼完全展現(xiàn)出來(lái)了;寫愛(ài)――至愛(ài),將愛(ài)寫得充滿生機(jī)與情意,青銅一家人對(duì)葵花的喜愛(ài),無(wú)微不至。這部作品是對(duì)苦難與痛苦的詮釋,我們都在享樂(lè)的今天,向我們展現(xiàn)的是痛苦的災(zāi)難,不可避免的災(zāi)難。我們看起來(lái)很快樂(lè),卻是忘記了痛苦的快樂(lè),在災(zāi)難已經(jīng)降臨的時(shí)候,我們會(huì)表現(xiàn)得很懦弱,想逃避這種苦難,而不是勇敢面對(duì),所以這種快樂(lè)不是真正的快樂(lè),我們卻在為這種快樂(lè)尋找借口,不敢面對(duì)痛苦??鞓?lè)與痛苦并存,因此,我們也應(yīng)該尊重痛苦,雖然有痛苦但也會(huì)有快樂(lè),他們能鍛煉人們的心魂。痛苦固然可怕,但只要你有一顆正視痛苦的心,他也許會(huì)顯得很渺小,你,也會(huì)收獲意想不到的快樂(lè)。

《青銅葵花》里蘊(yùn)含著很多大道理,能讓你懂得更多的人生的價(jià)值,是一本很好的書(shū)。

初一讀后感篇九

姐妹是最親的彼此,然而姐妹之間也常常有誤會(huì)。

《闖進(jìn)你的孤單星球》寫的則是南夏因?yàn)槔^母生下雙胞胎弟弟后被趕到叔叔家住。與之前“夾縫中求生存”的困境相比,南夏覺(jué)得叔叔家的生活如童話般幸福美。然而天有不測(cè)風(fēng)云,叔叔為了南夏的轉(zhuǎn)學(xué),飲酒過(guò)度引發(fā)心臟病死亡。星雨認(rèn)為爸爸的死是南夏造成的。

微信上的男孩“蘇木”猶如黑暗中的光,闖進(jìn)了南夏的孤單星球。巧的是,這個(gè)男孩一直是星雨關(guān)注的,而“染發(fā)劑事件”更讓兩個(gè)女孩在成長(zhǎng)的道路上漸行漸遠(yuǎn)。最終,南夏的出生秘密曝光。才知道星雨和南夏是親姐妹兩個(gè)女孩兒也重歸于好。

南夏是一個(gè)早熟的女孩,在叔叔去世之后主動(dòng)擔(dān)起家里所有的家務(wù)為嬸嬸和星雨撐起一片家,毫無(wú)怨言的為嬸嬸分擔(dān)事業(yè)上的辛苦,在面對(duì)星雨的不斷挑釁中始終希望能與星雨重歸于好。而星雨則是一個(gè)刀子嘴豆腐心的女孩。心里也想南夏重歸于好,只是礙著面子。不好意思而已。

在這本書(shū)中我明白了,真正的親姐妹之間不管經(jīng)歷了多大的誤會(huì)。只要誤會(huì)解開(kāi)那么姐妹之間的`親密關(guān)系也會(huì)變得比以前更好。感情是需要經(jīng)歷考驗(yàn)的。只有經(jīng)歷了考驗(yàn)的感情才是真正的感情。其實(shí)真正的好姐妹不管遇到多大的挫折,兩顆真心終究是在一起的。

青春的旅途需要經(jīng)受挫折,這樣才能一步一步成長(zhǎng)。

初一讀后感篇十

愛(ài)是感人的,文中的瘋娘更加動(dòng)人!《瘋娘》這篇文章使我不能靜下心來(lái)告訴你她的偉大。

這個(gè)真實(shí)的故事發(fā)生在23年前,一位逢頭垢面的女子為了孩子而喪失性命。當(dāng)我看到“娘靜靜地躺在谷底,周邊是一些散落的桃子,她手里還緊緊拽著一個(gè),身上的血早就凝固成沉重的黑色的”時(shí),我的眼淚不知不覺(jué)地流了下來(lái),“我”的娘為了給孩子摘好吃的鮮桃而喪失自己的生命。母愛(ài)讓我感動(dòng),她不畏艱難地為子女付出;她不畏生死地為子女付出。

這個(gè)故事讓我想到了自己的媽媽,她忍著痛生下了可愛(ài)的女兒和兒子。她不怕艱辛地為我們賺錢,她不畏煩躁、困難而教導(dǎo)我們。讓我們擁有一個(gè)幸??鞓?lè)的家庭。在我記憶中,有一次,一只野狗向我跑來(lái),媽媽看到便快速地向我跑來(lái)抱著我向車內(nèi)奔去,那急促的呼吸聲讓我感到母親對(duì)我的關(guān)心與保護(hù)。跑到車內(nèi),她已氣喘吁吁,接著立即轉(zhuǎn)過(guò)頭著急地問(wèn)我有沒(méi)有受傷,在媽媽的保護(hù)下我毫發(fā)無(wú)損,只見(jiàn)媽媽身上傷痕累累,臉上直冒汗??吹竭@一幕,淚水模糊了我的眼眶。

我想天下沒(méi)有什么事物能抗拒愛(ài)的力量,不管是傷痕累累還是走入絕境,也不能推翻這種力量。

讀了這篇文章,讓我懂得世界上最偉大的是愛(ài)。它比山還高,比海還深,用金錢也不能買來(lái)。啊,我希望社會(huì)上的人們都能珍惜這份愛(ài),我會(huì)幫助父母,讓他們不要擔(dān)心我。我要讓這份愛(ài)更加美好!

初一讀后感篇十一

在我們生活中有許多感人的事跡,也有些讓人感到羞恥的事,我們應(yīng)該多向好人好事學(xué)習(xí),用自己的行動(dòng)去抑制那些讓人羞恥的事情發(fā)生。自從我看完《光輝的旗幟》后,更加讓我決心要做位好學(xué)生,多幫助別人,以后成為有用之才。

“如果你是滴水,你是否滋潤(rùn)了寸地?如果你是線陽(yáng)光,你是否照亮了片黑暗?如果你是顆糧食,你是否哺育了有用的生命?……”這是雷鋒在日記里寫道。是呀!如果在你有限的生命里,能幫助兩個(gè)人,你的生命將永遠(yuǎn)散發(fā)光芒,而在我生命中也有位向雷鋒樣熱心樸素的阿姨,她用她的心靈裝下了我永遠(yuǎn)的記憶……還記得,那時(shí)候我很小,和媽媽起出去玩,我因?yàn)樨澩?,而和媽媽走散了,我忍不住使勁地哭了起?lái),突然有位阿姨走過(guò)來(lái),用和藹地聲音說(shuō):“怎么了,小妹妹,怎么在哭???”我邊哭邊說(shuō):“我和媽媽走丟了?!薄芭?!原來(lái)是這樣呀!來(lái),不哭了,阿姨帶你回家吧!”阿姨和藹地說(shuō)道,我止住了哭聲,仔細(xì)地打量了她番,她穿著條清爽地裙子,披著頭長(zhǎng)長(zhǎng)地黑發(fā),翹翹地鼻梁,瓜子臉,清澈地雙眸柔和地看著我,流露出親切地目光,我毫不猶豫地答應(yīng)了她,告訴了她我的家住在哪?然后她領(lǐng)著我回了家,路上她買了好多東西給我吃,還給我講故事,直到到家,她臨別前,我輕輕地抱住了她,對(duì)她說(shuō):“你是世界上最好的阿姨,謝謝您!”她微微笑,“你知道雷鋒嗎?”帶著我的疑惑,她飄然而去。

同學(xué)們,雷鋒只是名普通的共產(chǎn)黨員,他用樸實(shí)的行為和短暫而又年輕的生命證明了中國(guó)共產(chǎn)黨心為民的宗旨,也影響各個(gè)時(shí)代的每個(gè)普通公民。然而,在中國(guó)共產(chǎn)黨九十年的光輝歷程中,像雷鋒這樣的共產(chǎn)黨員更是成千上萬(wàn),他們的事跡編織成了面中華大地上最為光輝的旗幟。讓我們?cè)诠廨x的旗幟的指引下,唱響學(xué)習(xí)雷鋒之歌,追尋雷鋒的足跡,從身邊的小事做起,做個(gè)有益于社會(huì)的人。

初一讀后感篇十二

童年,似一串串五光十色的珍珠,顆顆珍藏童年的夢(mèng)想;童年,像天空中的星星,一眨一眨,眨出一個(gè)個(gè)有趣的故事;童年,是海浪拍打著的海螺,吹出陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌謠。

《童年》這本書(shū)是俄國(guó)作家馬克西姆·高爾基的自傳。高爾基出身十分貧窮,早年喪父,只念過(guò)三年小學(xué),全部靠自己的努力,成為偉大的作家。

高爾基失去父親后寄居在外祖父家。外祖父性情暴躁,貪婪、古怪、常常打罵自己的親人和年幼的高爾基,是個(gè)古怪的老頭。那里,是所有自私、殘忍、落后、愚昧、致使人發(fā)瘋的氣息源頭。他們親人之間,勾心斗角,有時(shí)只因?yàn)樾∈虑槎^破血流。比如外祖父狠狠地打外祖母的頭,致使她頭上的發(fā)針扎在了頭皮里,兩個(gè)舅舅讓小茨岡去抬十字架,把他活活壓死,更讓我氣憤的是雅科夫舅舅竟無(wú)理由地打死了自己的妻子。

一件件丑事,一樁樁暴行,一幕幕慘不忍睹的悲劇。高爾基就是在這種黑暗、恐怖的環(huán)境下度過(guò)了自己的童年。如果是我,我會(huì)被這種可怕的、讓人污染了的童年所壓倒,再也起不來(lái)了。而高爾基,他卻勇敢地去面對(duì)了,成功了。這是為什么?想必,是因?yàn)楹诎抵?,還有一輪明亮,照亮了高爾基的幼小心靈。

高爾基曾說(shuō):“孩提時(shí),我想想自己是一個(gè)蜂窩,各種不同的普通的粗人都像蜜蜂似的把自己的蜜——生活的思想和知識(shí)送進(jìn)蜂窩里它們盡可能的豐富我的心靈?!蔽蚁?,把蜜送的最多的是外祖母,她的樂(lè)觀、善良和對(duì)上帝的信仰,一直激勵(lì)著高爾基。

相信更激勵(lì)了我們……。

初一讀后感篇十三

最近我看了一篇小說(shuō)《鋼琴班的友誼》,它讓我明白了友誼是可以修補(bǔ)的。

故事講了四個(gè)女孩在上課外班的時(shí)候認(rèn)識(shí),上了小學(xué)后在同一個(gè)班,大家相處得很好。但是,一天汐然和暮裳買了一個(gè)十分貴、十分美麗的水晶球,靜蕓和絮絨接來(lái)觀看時(shí)不小心摔碎了,四個(gè)女孩一下子絕交。從此以后,汐然和暮裳就沒(méi)有再和靜蕓、絮絨玩了。

一天課堂上,老師問(wèn):“什么是友誼”?汐然站起來(lái)說(shuō),友誼就像水晶球一樣,一但破碎就沒(méi)法復(fù)原了。靜蕓、絮絨都明白這是在針對(duì)她們。靜蕓、絮絨她們也明白汐然和暮裳,這時(shí)老師站在講臺(tái)上說(shuō):友誼能復(fù)原,就看你有沒(méi)有寬容的心和行動(dòng)。直到后來(lái),汐然和暮裳意識(shí)到自己錯(cuò)了,買了兩個(gè)水晶球送給靜蕓、絮絨。雨過(guò)天晴,出現(xiàn)彩虹,破碎的友誼重新完好。

我認(rèn)為友誼對(duì)于人來(lái)說(shuō)是非常重要的,因?yàn)橛颜x能讓你在失落和時(shí)候給予安慰,讓你破碎的心復(fù)原。一但失去友誼,在某個(gè)方面,你就會(huì)失去心理安慰,就會(huì)顯得非常孤單。象故事中汐然和暮裳做得就不對(duì),友誼并不是那么難復(fù)原的,用一顆寬容的心去對(duì)待別人的失,就會(huì)有一種神奇的力量,能讓破碎的友誼復(fù)合,大家重歸于好。友情是珍貴的,所以對(duì)待朋友一定要將心比心,大家一起互相扶持,這一定能友誼長(zhǎng)久。

雨停了,天空開(kāi)始放晴,她們的友誼又何嘗不是這樣,雖然經(jīng)歷傷心的與決裂的雨天,最終還是迎來(lái)了各好如初的晴天。

友誼對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常珍貴,用諒解的心原諒對(duì)方過(guò)失,而不是一味地指責(zé),雙方互相不理解,就一定能雨過(guò)天睛,破鏡重圓,友誼長(zhǎng)久的。

初一讀后感篇十四

這真是一本具有魔力的書(shū)!從見(jiàn)到它的第一天起,我就對(duì)書(shū)里的秘密充滿好奇;自從我翻開(kāi)了它的第一頁(yè)起,我就對(duì)書(shū)里的故事充滿迷戀。

小說(shuō)關(guān)注的是一個(gè)鮮為人知的領(lǐng)域——鄉(xiāng)下孩子在城里的艱苦生活。

來(lái)一些不必要的麻煩。第三:我們應(yīng)學(xué)會(huì)尊重,只要尊重別人,別人才會(huì)去尊重你。第四:同樣是祖國(guó)未來(lái)的花朵,我們不分城里城外,不對(duì)他人有輕視、渺視。

讀書(shū)吧!書(shū),會(huì)給你答案。讀書(shū)吧!書(shū),會(huì)給你知識(shí)。讀書(shū)吧!書(shū),會(huì)給你笑容。讀書(shū)吧!書(shū),會(huì)給你樂(lè)趣!讓我們讀書(shū)吧!書(shū),會(huì)給你意想不到的精彩!

初一讀后感篇十五

楊德祥《夏天的旋律》,以火的熱情,以跳躍的旋律,寫出了大自然百般的紅紫和鮮麗!

夏天的旋律是青春的旋律,是生命的旋律。夏天是一首歌,一首生命之歌!讀完全文,教完課文,學(xué)生們讓我明白,人生如夏,它是那樣的短暫,是那樣的熱烈,是那樣的鮮美!

《夏天的旋律》分立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑幾個(gè)部分。首先,我們了解了二十四節(jié)氣的有關(guān)知識(shí),勞動(dòng)人民的勤勞和智慧深深打動(dòng)了我們每一個(gè)學(xué)生的心靈。其次,我們明白了,夏天的旋律是大自然的贊歌,更是生命的贊歌!我們熱愛(ài)大自然,更熱愛(ài)生命;熱愛(ài)鮮美如花的芳香如果的美好人生!

立夏是夏天的開(kāi)始,也是《夏天的旋律》的開(kāi)始。

《夏天的旋律》表面上是在寫大自然,實(shí)則是在寫人。我們因?yàn)樯袆?dòng),因?yàn)樯鴱匚颉T谙奶炖?,孔雀正在開(kāi)屏,大自然也在開(kāi)屏,我們每一個(gè)人的美麗的人生更在開(kāi)屏。

在小滿這個(gè)時(shí)節(jié),我們懷著圓圓的希望——我們對(duì)生活的每一天,每一個(gè)點(diǎn)滴都滿懷希望,帶著六角形的夢(mèng)——我們像蜜蜂一樣辛苦的工作,聆聽(tīng)著《四季歌》——關(guān)于人生四季的專題音樂(lè)會(huì)。

面對(duì)美好的人生,我們不能不正視自己的生命,我們已到中年,是人生的雙忙時(shí)節(jié),忙著播種,忙著收獲,但是我們不會(huì)忘記一個(gè)多角形的夢(mèng)的傳說(shuō)——不會(huì)忘記了詩(shī)人屈原的愛(ài)國(guó)之行。于是,我們打著梔子花這樣的小傘,蘸著滴翠的綠豆糕,蹦著,跳著譜寫美麗的詩(shī)行。

夏至?xí)r,栽滿湖微笑的芙蓉花的世界里,女貞花,揚(yáng)花也都來(lái)湊興,他們對(duì)生命的熱愛(ài)讓我們明白,朵朵都是生命之花!在這如詩(shī)如畫(huà)的.日子里,他們?cè)杏粋€(gè)美好的家庭,他們的熱吻,他們的倩影,他們的笑語(yǔ),他們的情淚,是那樣絢麗奪目!

看著這一株丁香花,一株悠悠的丁香花,夏天的旋律已經(jīng)到了高潮!

初一讀后感篇十六

塞特凱達(dá)斯大瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布,也一直是巴西和阿根廷人民的驕傲。但是,這輝煌的塞特凱達(dá)斯大瀑布已經(jīng)成為了歷史,剩下的,只有人民對(duì)它的緬懷。

曾經(jīng),那洶涌的河水緊貼著懸崖咆哮而下,滔滔不絕,一瀉千里。每年汛期,大瀑布的氣勢(shì)更是雄偉壯觀,每秒鐘有1萬(wàn)立方米的水從幾十米的高處飛流直下,落地撞開(kāi)萬(wàn)朵蓮花濺起的水霧飄飄灑灑,水聲震耳欲聾。

但是這雄奇的景觀,為何在逐漸消失呢?

是因?yàn)椋簽榱税l(fā)電,在瀑布的上游建起了一座世界上最大的水電站,而導(dǎo)致攔河大壩截住了大量的河水。

是因?yàn)椋褐車脑S多加工廠毫無(wú)節(jié)制,浪費(fèi)了大量的水資源。

是因?yàn)椋貉睾觾砂兜纳直粊y砍濫伐,水土大量流失。

曾在一本書(shū)上,看到過(guò)一幅觸目驚心的漫畫(huà):一雙枯瘦的、青筋暴露的手,正在肆虐地把地球如同削蘋果一般地削下來(lái)。不難看出,那雙破壞的手就是我們?nèi)祟悺U侨祟愖约涸谄茐牡厍虻纳鷳B(tài),正是我們自己在毀滅自己的家園。那么,到最后毀滅的將會(huì)是我們自己。不是有這樣一句話嗎:

“地球上的最后一滴水,將是我們自己的淚水!”

我呼吁:人們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái),注意保護(hù)生態(tài)平衡,愛(ài)護(hù)我們生存底的地球,使大瀑布的悲劇不再重演!

初一讀后感篇十七

在這個(gè)有趣的暑假里,我們班決定同讀一本書(shū),這次看的書(shū)名叫《老人與?!?。是著名的美國(guó)作家海明威寫的。

這個(gè)《老人與?!肥呛C魍谕砟陼r(shí)寫的,成為了最杰出的一部作品。

故事主要講述了:一位名叫圣地亞哥的一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到語(yǔ)的情況下,在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條巨大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜的斗爭(zhēng),這位名叫圣地亞哥的老漁夫終于殺死了那條大馬林魚(yú)??伤诜岛降耐局校瑓s遭到了鯊魚(yú)的襲擊,當(dāng)他終于到港口時(shí),那條大馬林魚(yú)只剩下一條光禿禿的骨頭了。

看完這本書(shū)之后,我就上網(wǎng)查了海明威的資料:海明威生于1899年,死于1961年。是美國(guó)著名的小說(shuō)家,在1952年曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

閱讀完后,我從這本書(shū)里學(xué)到了:人不是為了失敗而生,一個(gè)人可以被毀滅,但是不可以被打敗。這句。

名言。

使我明白了:就算失敗了也不能放棄希望。

今年寒假,媽媽給我買了一本彩圖本的三國(guó)演義,這本書(shū)的內(nèi)容真是太精彩了,我一連看了三遍,還覺(jué)得不過(guò)癮。現(xiàn)在,你只要任意指出書(shū)中的一幅插圖,我就能馬上說(shuō)出這是描寫哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的或是描寫哪個(gè)英雄人物的。

本書(shū)人物描寫栩栩如生,故事敘述有聲有色。

有料事如神的諸葛亮,周瑜,有陰險(xiǎn)狡詐的董卓,曹操,還有英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和趙云。

其中,我最喜歡,最佩服的人物是諸葛亮。

雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過(guò)人,足智多謀,但是,他心胸狹窄,處處為難諸葛亮,想盡辦法加害于他。

竟然讓諸葛亮在三天之內(nèi)造十萬(wàn)枝箭,還要他立下軍令狀,完不成任務(wù)就按軍法處置。

而諸葛亮卻以國(guó)家大事為重,顧全大局,從容應(yīng)對(duì),既巧妙地避開(kāi)了周瑜的無(wú)端加害,又順利地完成了任務(wù),他才是一個(gè)真正的,充滿智慧的了不起的人物。

這讀完了這本書(shū),我懂得了做人要心胸開(kāi)闊,做事要顧全大局,只有這樣,才能成就大事,才能成為國(guó)家的棟梁之才。

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